通過總結(jié)，我們可以記錄下自己的思考和感悟，以備日后參考和借鑒。注意總結(jié)中的語言表達，要簡潔明了，避免過多的修辭和夸張。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，發(fā)現(xiàn)自己總結(jié)的不足和盲點。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇一
我院拿到了第一屆研究生“師生情”乒乓球賽的承辦權(quán)，在21號的比賽當(dāng)中，我院孫澤學(xué)老師、胡永弘老師帶領(lǐng)薛鵬程、張丹丹等同學(xué)，一路過關(guān)斬將，殺入決賽。最終憾負(fù)體育學(xué)院乒乓球?qū)ｍ棿黻?，收獲亞軍！在比賽中我院健兒屢屢挽救局點、賽點，輪番上演逆轉(zhuǎn)好戲，極大的顯示出我院研究生學(xué)子頑強拼搏的精神風(fēng)貌，同時我院的承辦工作也獲得了校研會的廣泛好評！
20xx年華師校運會在本校田徑操場盛大舉行，我院研究生陳立娟、張紹銘等同學(xué)代表參加了本次運動會，陳立娟同學(xué)在女子200米決賽中獲得第5名的好成績，我院研究生在賽場上努力拼搏，展示出我院研究生學(xué)子的風(fēng)采，為學(xué)院爭得了榮譽。本次運動會不僅是速度的比拼與意志的較量，更是各個學(xué)院團隊精神的集中體現(xiàn)，我院研究生健兒展現(xiàn)的拼搏與團結(jié)風(fēng)貌，正是對我院青春學(xué)子風(fēng)采的完美闡釋。
我院又成功拿到了20xx年度“華研杯”排球賽的承辦權(quán)，在11月8號的排球比賽中，我院雖然首戰(zhàn)負(fù)于實力強勁的新聞傳播學(xué)院代表隊，但憑借接下來力挫數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的上佳表現(xiàn)，成功晉級到了下午的淘汰賽。在1/8決賽中我院面對配合默契的法學(xué)院代表隊，揮霍了第一局的領(lǐng)先優(yōu)勢，無奈敗北，止步16強的同時追平了去年的戰(zhàn)績。但是我院健兒在第二局大比分落后的情況下放手一搏，頻頻打出精彩配合和進攻得分，點燃了場上場下的氣氛，可謂是本屆比賽的一大亮點。明年，我們歷院排球隊卷土重來！
我院與湖北大學(xué)歷史文化學(xué)院、華中科技大學(xué)機械工程學(xué)院聯(lián)合舉辦了三校乒乓球友誼賽，友誼賽在湖北大學(xué)3號體育館舉辦，賽事采用混合組隊的方式，不計名次，所以大家心態(tài)都很放松，比賽過程也都非常輕松愉快。
我院在乒羽中心舉辦了“激情綻放—羽您共享”的研究生羽毛球賽活動，比賽分男單、女單兩部分同時進行。男單組衛(wèi)冕冠軍王濤輕松奪冠，劉乾和王天陽分列第二和第三，男單前三與去年完全保持一致，展現(xiàn)了第一集團軍的強勢通知能力。
女單組，實力力壓群芳的衛(wèi)冕冠軍鄧晶亦即輕松奪冠，李冰潔和單丹杰分別取得第二和第三名。這次活動豐富了我院研究生的校園文化生活，提高了我院羽毛球愛好者的競技水平，為他們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺。
我院組織了本年度的院內(nèi)乒乓球友誼賽，可謂是精彩紛呈，男單決賽中是一個月前的師生情乒乓球賽亞軍成員間的內(nèi)戰(zhàn)，衛(wèi)冕冠軍嚴(yán)一欽遭到了實力派選手王天陽的強有力狙擊，最終前者憑借更為老道的經(jīng)驗和關(guān)鍵分上的把握，苦戰(zhàn)7局以4：3的比分艱難成功衛(wèi)冕。而亞軍王天陽則是繼下午的羽毛球之后，再度站上了領(lǐng)獎臺，堪稱一大贏家。女單比賽似乎缺乏過多的懸念，師生情乒乓球團體賽的亞軍成員唐思語一路過關(guān)斬將輕松奪冠。而在下午的收獲羽毛球賽季軍的單丹杰反而體力充沛，以3：1的比分逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝了體力不支的張曉俐，收獲亞軍，為自己的榮譽墻添光加彩。至此本次比賽圓滿結(jié)束。
我院與城環(huán)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、物理與信息技術(shù)學(xué)院在乒羽中心聯(lián)合舉辦“六院研究生羽毛球團體聯(lián)誼賽”，來自六個學(xué)院的共72名選手參加了比賽。在本次賽事中，我院接連戰(zhàn)勝經(jīng)管學(xué)院和物院，最終獲得了與去年持平的第三名的好成績。
我院與公共管理學(xué)院舉辦了一場拔河友誼賽和一場籃球友誼賽，在率先進行的5局3勝拔河友誼賽中公管學(xué)院迅速拔得頭籌，我院經(jīng)過調(diào)整之后連扳兩局2：1拿到賽點，放手一搏的公管學(xué)院調(diào)整了陣型，奮力將比分扳平。最終的決勝局，我院穩(wěn)步擴大優(yōu)勢，順利拿下，以3：2的總比分贏得了這場友誼賽的勝利。
在接下來的籃球友誼賽中，我院始終牢牢掌控著場上的優(yōu)勢，憑借默契的配合以及熊敏精準(zhǔn)的投籃，一路領(lǐng)先到比賽結(jié)束。4節(jié)比分分別為14：10，26：21， 44：31， 59：41。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期工作又接近尾聲，一直在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍而努力，深感繁忙而充實、累而快樂著。為使今后工作再上新臺階，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、積極主動和科任教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用
工作中我視班級任課老師為自己的良伴，知己，尊重她們的意見，慎重處理師生關(guān)系。平時注重滲透德育教育，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。每天我們都會從晨起的“早上好”及就寢的“晚安”問候結(jié)束一天的工作。
2、注重培養(yǎng)班干責(zé)任心和學(xué)生的集體榮譽感
針對班干部不但要求自己以身作則，也要對班級同學(xué)負(fù)責(zé)。幫助班干樹立威信，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)?；顒?，參與班級管理，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂，使其懂得作為四四班的一員要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取。促進學(xué)生上進的思想教育，在鼓勵中求進步。
3、關(guān)心愛護每個學(xué)生
一直以來我始終愛字當(dāng)頭，公平公正對待每個孩子。事實證明，班級同學(xué)團結(jié)友愛，互幫互助，沒有歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。我以獎勵制度調(diào)動每一位學(xué)生對每周各項活動的參與，對表現(xiàn)較好的給予評價和獎勵，增強了學(xué)生積極向上的意識，人人爭當(dāng)榜樣和進步生。對于學(xué)生課下的大小“報告”及出現(xiàn)的問題，我給予重視及時處理，引導(dǎo)他們遇到類似問題該如何解決，讓發(fā)生沖突的同學(xué)領(lǐng)悟到鬧情緒是不能解決事情的，讓引起糾紛的`同學(xué)主動端正自己作風(fēng)，同時讓他們感到班級同學(xué)間的團結(jié)友愛的重要性，提高他們自我的素養(yǎng)，上進的思想意識，以及感受到老師是可以幫他們并值得信賴的。
4、家校聯(lián)系，形成教育合力
充分利用接送孩子、電話溝通和班級群與家長隨時聯(lián)系，把孩子們在校精彩的瞬間展示、優(yōu)秀作業(yè)、孩子的進步以及學(xué)校、班級開展的豐富多彩的活動第一時間做一分享。每周溫馨提醒及時通知，反饋孩子在校情況，讓家長對班里的學(xué)習(xí)情況、進度要求有一個較為清晰的了解。以便幫助輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這樣也調(diào)動了家長的參與性，主動性，和班級老師，學(xué)校形成有效的教育合力，也提升了老師、學(xué)校在家長心中的良好形象，班級群一直充滿著正能量。家長對班級的各項工作也頗為支持。
可能方法不當(dāng)，沒有真正把握學(xué)生特點，本學(xué)期在教學(xué)中往往呈現(xiàn)事倍功半的效果。存在問題主要有:
1、培優(yōu)補差工作落實不到位，學(xué)生主動性和上進心有欠缺、學(xué)困生隊伍壯大，學(xué)習(xí)習(xí)慣差、反應(yīng)慢，基礎(chǔ)知識脫節(jié)嚴(yán)重，不及格現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致班級整體成績不夠穩(wěn)定。
2、學(xué)生每周閱讀打卡及讀書筆記的記錄部分孩子存在應(yīng)付現(xiàn)象，孩子的閱讀能力只停留在表層，缺乏深入思考。
3、習(xí)作教學(xué)講評和修改還不太扎實。寫作方面雖加大了練筆的數(shù)量，但缺乏一個系統(tǒng)的指導(dǎo)，練一篇指導(dǎo)一篇，評析作文沒有給孩子們創(chuàng)設(shè)很好的創(chuàng)作氛圍，部分學(xué)生創(chuàng)仿能力增強了，但本應(yīng)生成的真實卻不復(fù)存在了，整體寫作能力提高不太明顯。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于提高，積累摘抄本和糾錯本有布置但發(fā)揮作用不大。
1、多反思，從自身查找原因，不怨天尤人。努力提高工作效率，同時帶動學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。針對學(xué)生的書寫要常抓不懈，促其整體提高。
2、根據(jù)學(xué)生特點，對癥來抓，教育教學(xué)方法要靈活多變，不斷創(chuàng)新，使其學(xué)有所獲。
3、狠抓優(yōu)等生，偏愛后進生，多一份耐心與愛心努力將培優(yōu)補差工作落到實處。重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為。
4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，有計劃性地培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣并善于積累，加強練筆指導(dǎo)的同時，要重視評價，促其閱讀和寫作水平的不斷提高。
5、在新的學(xué)期要繼續(xù)多開展一些閱讀訓(xùn)練，加強對學(xué)生短文閱讀能力及整本書閱讀方法的引導(dǎo)，從而逐步提高學(xué)生的閱讀分析能力。
6、安全無小事要常抓不懈，時時處處講安全，發(fā)動學(xué)生監(jiān)管，用心去經(jīng)營，用心去經(jīng)營，把工作做實，做細。
今后我將努力使工作做得輕松自在，相信只要我真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，創(chuàng)新教學(xué)方法，吸取失敗的教訓(xùn)；只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我相信班級各項工作會不斷取得進步。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇三
20xx年的鐘聲敲響，新的一學(xué)期也在悠遠的鐘聲中接近了尾聲，一個周的期末復(fù)習(xí)后學(xué)生也將陸續(xù)離開平時喧鬧忙碌的校園，作為他們的陪伴著與守護者，我們老師本學(xué)期的工作也將畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期教學(xué)時間短暫，高一年級活動較多，經(jīng)過合理安排和利用時間，本學(xué)期我們高一地理的教學(xué)任務(wù)已在本周結(jié)束。最后一周，復(fù)習(xí)、解惑、陪伴，希望通過最后的努力能讓學(xué)生上交一份滿意的答卷。
作為一位普通的高新教師，在這一學(xué)期中我時刻牢記我校的大愛教育，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)工作，未無故遲到、曠工，未曾體罰、辱罵過學(xué)生，本著良心、耐心和愛心為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的價值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，幫助學(xué)生通過自己的勤奮與努力提高地理成績。
分科前，我所帶的五個班層次不齊，通過分層教學(xué)，培優(yōu)補差，個別談話等方式，各班在兩次考試中都保持在同類班級的前列。分科后，我所帶的文科十六、十七班學(xué)生地理基礎(chǔ)薄弱，很多學(xué)生懶惰、散漫，缺乏自律意識和學(xué)習(xí)的自主性。我利用課余時間為他們彌補之前欠缺的地理知識。課堂上，根據(jù)他們的實際情況有的放矢，抓基礎(chǔ)，重鞏固，并通過活動激發(fā)他們思考和探究的積極性，培養(yǎng)他們善于思考的習(xí)慣。課后兩手抓，一方面抓弱生，一方面抓作業(yè)，弱生一部分是地理基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，對于這些學(xué)生通過個別談話、鼓勵等方式提高其學(xué)習(xí)地理的興趣，還有一部分弱生是學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，對于這一部分學(xué)生，課堂與課后都嚴(yán)盯不防，課堂中有沒有“跑神兒”或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事兒，課后作業(yè)有沒有及時的完成，時刻督促著他們，讓他們有事可做，有事能做，盡可能將最基礎(chǔ)最簡單知識的掌握。課后作業(yè)，只要學(xué)生做就一定要檢查、批改，并盡量抽出時間講評，由于本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容多，時間短，很多作業(yè)都沒來的及講評。通過分科后一個月的嚴(yán)抓，我所帶的兩個平行班的地理平均成績都位于三個平行班的前兩名，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣也有所提高。
我們生活在集體中，就像花草樹木的生長不僅需要自己的努力，更需要土壤、陽光、雨露一樣，個人的成長也離不開集體的幫扶。本學(xué)期，我積極參加備課組的每一次集體備課活動，并及時高效的完成備課組安排的導(dǎo)學(xué)案編制、月考周練試題命制、必修1知識清單整理、公開課等的任務(wù)，這些活動雖然占用了自己更多的課余時間，但完成的過程中，通過思考、整合、歸納，自己的地理知識體系更加完善，與此同時，也發(fā)現(xiàn)了自己課堂中遺漏的知識點和考點。在導(dǎo)學(xué)案的整理和編撰中，自己也不斷思考如何將導(dǎo)學(xué)案與高效生態(tài)課堂有效結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式和風(fēng)格，這也為自己公開課的有效開展提供了參考和思路。本學(xué)期，個人積極主動承擔(dān)備課組內(nèi)的公開課有四次，教研組內(nèi)的公開課有兩次，公開課由第一次站在講臺上的膽怯緊張到后面的淡定自若，由開始的手忙腳亂到后面的井井有條。對自己而言，首先在心理上戰(zhàn)勝了自己，雖然每一次公開課都有很多不完美的地方，但是通過同伴們的指導(dǎo)和建議，每一次公開課自己的離完美又近了一部，也許自己離“教學(xué)能手”的距離依舊比較遠，但是自己努力追趕的腳步不會停下，我想一節(jié)好的課就是在這種不斷的鍛煉和打磨下慢慢形成的。
山外有山，人外有人，我們在沉浸在自己的課堂的同時，也要走出去多看看，看看別人的課是怎么上的，哪些值得我們借鑒，哪些值得我們反思。本學(xué)期我也經(jīng)常走進他老師的課堂中聽課取經(jīng)，周波老師知識淵博，課堂基本功扎實，激情四射，每一次聽他的課就仿佛聽一位演講家演講，讓人熱血沸騰。唐芳老師課堂總是淡定自若，不急不躁，每一次聽她的課仿佛在聽一位解說家在解說地理的未解之謎。張哲老師總能從生活中發(fā)現(xiàn)地理，他的課堂總能與生活聯(lián)系起來，讓人覺得學(xué)習(xí)地理是多么有趣的一件事兒。除了他們的課堂，我們教研組還組織我們?nèi)h濱初中高新分校去聽了省級教學(xué)能手胡樂樂老師和鎮(zhèn)坪初中史小歡老師的兩節(jié)課，更是收獲良多。
本學(xué)期，在教學(xué)和人成長方面雖小有收獲，但是也有一些遺憾和不足，如：教學(xué)中，由于時間緊張，平時的課堂中學(xué)生活動太少，導(dǎo)致一些學(xué)生形成了被動、懶惰的思維習(xí)慣。雖做了一個校級課題，但總體來說理論知識和比較欠缺，還需要多學(xué)習(xí)一些專業(yè)相關(guān)的知識，提升自己的理論素養(yǎng)。
在高新中學(xué)，一直流傳著這樣一句話：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓勤奮成為一種習(xí)慣。我們每個老師都在用自己的實際行動踐行這一箴言，我們每天都在奔跑，都在蛻變，都在收獲。新的一年里，愿我們都能收獲更多，愿我們在教育的伊甸園里享受那份喜悅和樂趣。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇四
伴隨著寒冬臘八這樣一個民族傳統(tǒng)的節(jié)日，依托我校德育處的工作部署指導(dǎo)思想，本學(xué)期又因為本人作為工作室的主持人去參與“北京市小學(xué)現(xiàn)代教育研發(fā)交流成長中心”的脫產(chǎn)培訓(xùn)一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時還要為了確保班主任工作室隔周二的工作順利開展，本人對期初的計劃做了相應(yīng)的調(diào)整和盡力完成，靜心整理一路走過的痕跡，有成長，有反思，有收獲，有不足?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)梳理如下：
開學(xué)初每一位成員為個案生建立檔案，每周五上交研究記錄，任老師利用周末的時間為成員的研究記錄做點評交流反饋，從而達到給予了成員研究的動力與鼓勵，使個案的研究記錄詳實，成員研究分析假設(shè)見解獨到，研究意識有明顯的提高，為撰寫教育案例提供了第一手資料的同時，也促進了個案生形成積極的心理。同時使個案的學(xué)生在不斷的研究中得到一個良性循環(huán)的教育，有了一個良好的健康發(fā)展趨勢。
學(xué)期初，任老師首先為成員們做了一班一品班級文化建設(shè)的解讀與范例引領(lǐng)，成員們通過深層次的學(xué)習(xí)和假期讀張萬祥老師《班級文化建設(shè)三千字解讀》一書的品讀，使得成員對班級文化建設(shè)的內(nèi)涵有了一個全面的認(rèn)識和了解，從而站在自身的工作角度，做好自己的班級文化建設(shè)，爭取通過開展“一班一品”的班級文化建設(shè)活動，初步形成自己的班級文化建設(shè)特色，而且在班級文化建設(shè)的過程中，時刻以學(xué)校德育處提倡的學(xué)生養(yǎng)成教育為宗旨，做到文化建設(shè)巧妙融入養(yǎng)成教育的塑形結(jié)合。因為兩次霧霾天氣的停課，導(dǎo)致工作室停活動兩次，使得安排班級文化建設(shè)分享的成員沒有完全做到展示，但期末會以電子稿的方式上交給任老師，做最后的完善與修改，最終為我所用，為他借鑒。在工作室全體姐妹的認(rèn)真研究下，努力工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本期末工作室也完成了《教育是智慧的（三）》——16位教師的班級文化建設(shè)手冊一本，這其中有成員們辛勤的汗水，更融入了成員們不小的智慧。同時谷xx和杜xx兩位成員分別代表學(xué)校參與了昌平區(qū)班級文化展示評選活動，其中谷老師參與的主題是五年級的《共育愛得成長足跡》；杜老師的主題是三年級的《誦經(jīng)典詩文做儒雅少年》現(xiàn)在正在靜待佳音。
本學(xué)期，繼續(xù)以市級課題《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》為落腳點，先后在暑假期間，任老師，蔡玉英和杜xx老師先后參與了課題組精心邀請的荷蘭專家森德瑞的培訓(xùn)，三位成員帶著不同的任務(wù)，先后回到學(xué)校，利用工作室活動的機會對成員進行二次培訓(xùn)，使全體成員做資源共享交流，共同積極參與學(xué)習(xí)和研究，任老師進行撰寫教育案例再認(rèn)識和漫談?wù)f課等培訓(xùn)，使得成員逐漸做到理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加明確，積累的素材更加細微，研究的主題更加小而實在，研究的成果可見一斑，每一位成員都積極在研究中撰寫教育案例，同時在成員的真誠交流和意見中不斷修改和完善，最終形成初稿，第二稿，第三稿……就是這樣踏實的研究和撰寫案例，不斷提升工作室成員的科研素養(yǎng)和教育能力。從而工作室也完成了《教育是智慧的（二）》——我們和15個孩子的教育案例。同年11月25日，任老師帶領(lǐng)班主任工作室兩位成員來到通州培智學(xué)校，參與了北京市《中小學(xué)健康專題教育課題研究》活動，首先任老師做了題為《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》的中期報告，匯報中任老師提到了子課題研究的進展情況，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對課題的關(guān)注程度和課題研究取得的一些成果，同時任老師還描述了在研究中存在的一些問題，以及在今后將如何開展研究活動等都做了詳實的匯報。隨后工作室的成員高年級段的王蕾老師做了《在異性交往中學(xué)會相互尊重》的說課主題匯報，中年級段的馬穎穎老師做了《身體“紅綠燈”》的說課主題匯報。最后為了更好的使課題研究能得以順利的開展，我們作為一所新加入的學(xué)校，雖然在研究的過程中還存在一定的問題，但專家對我們認(rèn)真研究的態(tài)度還是給予了很好的評價與肯定，我想這將會成為我們今后研究的動力。
今年十一月份，在珍校長的帶領(lǐng)下，我們工作室五名成員和王巖老師有幸參與了全國“共同成長——基于生命視角的班級建設(shè)研討會暨第六屆班主任工作研究室年會會議”任老師對工作室成員做了聽會有所側(cè)重的分工合作，回到學(xué)校后感謝徐校長為我們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺使我們把自己的學(xué)有所思與全體教職工進行了《聆聽窗外的聲音怒放自己的花朵》的交流分享，此次學(xué)習(xí)我們有幸聆聽全國優(yōu)秀班主任包含激情的用生命潤澤生命的演講；有來自華東師大、xx師大的教育理論專家的講座，有《班主任》封面人物和全國優(yōu)秀教師的故事分享，還有主題沙龍活動，更是從一線教師、行政領(lǐng)導(dǎo)和理論專家三個緯度，關(guān)注生命視角下的班級建設(shè)和班主任生命個體的成長。隨后六位班主任分別有所側(cè)重的談了自己的學(xué)習(xí)感受，不僅從理論上給全體教師以思想上的引領(lǐng)，還結(jié)合自己班級管理的具體事例進行了生動地闡述，讓每位教師在輕松、愉快的氛圍中領(lǐng)悟到用生命潤澤生命的真正含義！最后徐成校長做了總結(jié)發(fā)言，認(rèn)為此次活動研討內(nèi)容豐實，準(zhǔn)備充分，與會人員受益匪淺，為今后的班主任工作創(chuàng)新搭建了研究平臺和工作方向，是一次有效果的學(xué)習(xí)分享！
在工作室活動期間，感謝珍校長為我們成員提供一次又一次歷練的機會，使得我們有些時候是“臨陣磨槍”記得十二月份的時候，珍校長與我商量，工作室是否做過微型主題班會的設(shè)計培訓(xùn)，我當(dāng)時就完善了初期的計劃調(diào)整，請身邊的專家珍校長為全體班主任做了一次《如何上好一節(jié)班會》的培訓(xùn)，隨后我又利用工作室活動期間，做了微型主題班會設(shè)計的一些知識的解讀，我們隨后就進行了自愿參與的原則進行上交微型班會的設(shè)計，工作室先后有五位成員參與其中，分別是任老師《巧用家書走進母愛》；蔡老師《特別得愛給特別的他》；劉桂娥老師的《揚長避短顧全大局》；段洪波老師的《保護眼睛》和馬穎穎老師的《一個自信的孩子》。就在20xx年一月份馬穎穎老師不僅作為工作室的成員，而且代表學(xué)校參加了昌平區(qū)“沒有愛就沒有教育”的演講比賽。這種認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真研究的態(tài)度已經(jīng)成為工作室每一位成員的一種工作習(xí)慣。值得點贊。
面對一個學(xué)期的工作活動，梳理教育思想，與工作室的姐妹們一同收獲著屬于自己的成長，在教育故事與研究中同樣有反思后的再認(rèn)識和再提升，本學(xué)期因為本人不在學(xué)校，必然會遇到一些不方便，所以不足肯定是存在的，比如：工作室個別成員研究的個案學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)教育就會出現(xiàn)不及時等問題，我想認(rèn)識到問題是做好工作的前提，總結(jié)過去的同時，期待收獲更美好的未來。使班主任工作室墻壁上的那句陶行知老先生的名言“追求真理做真人”不是一句空話。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇五
本學(xué)期語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，踏踏實實貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有計劃，有步驟地加強深化課堂教學(xué)研究，以全面提高本組語文教師教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師的語文素質(zhì)為目的開展語文教學(xué)工作，認(rèn)真抓好語文組教研活動，現(xiàn)將一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：
（一）加強絡(luò)研訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高語文學(xué)科教師的信息技術(shù)素質(zhì)
1、結(jié)合語文學(xué)科特點，以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體，開展新教育理念學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)型教研組。本學(xué)期，建立了市一小語文教研組博客，設(shè)置學(xué)科管理的各項欄目。及時發(fā)布語文學(xué)科教學(xué)教研資料，如上傳教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)反思、教學(xué)教研信息、其他備課資料等。
2、以博客為載體，通過校內(nèi)公開課交流活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進組內(nèi)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高。本學(xué)期11月，教研組開展學(xué)校習(xí)作教學(xué)賽課活動?？平M教師通過觀摩，將個人的聽課心得反思發(fā)送到語文科組博客，交流共享。
3、以博客為載體，全體語文教師觀摩優(yōu)秀課例光盤(20xx年省語文調(diào)教習(xí)作課光盤），參加教研組組織的“拼音教學(xué)在線研討”活動，科組教師網(wǎng)上交流互動充分。
4、認(rèn)真落實集體備課制度，培養(yǎng)教師的合作意識和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師個體創(chuàng)新意識和共同探討問題的積極性。與上個學(xué)期一樣，語文科組教案以電子教案呈現(xiàn)。要求一備、二備教案分類歸檔。
通過一個學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，老師們信息技術(shù)水平不斷提高。老師們基本上養(yǎng)成了及時上傳、記錄個人教研活動記錄的習(xí)慣。同時，通過網(wǎng)上研討，突破時空的限制，交流更充分，思想的交匯也讓每位教師仁者見仁智者見智。受益匪淺。
（二）崗位練兵，深入開展校本習(xí)作課堂教學(xué)研究，確保習(xí)作教學(xué)有效實施
1、本學(xué)期，配合學(xué)校開展推門聽課活動，促進組內(nèi)或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、本學(xué)期以市教育局教研室組織的語文課堂教學(xué)（習(xí)作教學(xué)）大賽為契機，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織管理下，語文學(xué)科各年級科組長切實抓好年級習(xí)作教學(xué)集體備課活動。切實抓好公開課，認(rèn)真開展備課、上課、聽課、說課、評課交流活動。要求組內(nèi)全體教師參加，圓桌會議評課，直奔主題，不說、少說空話贊揚話，直奔主題，指出不足，提出建議。以達到相互交流，共同提高的目的。也力求做到教研活動簡練有效。
20xx年10月—11月，各年級語文教研組深入開展習(xí)作教學(xué)集體備課、磨課活動，鼓勵科組教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。磨課活動，各年級語文科組都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、總結(jié)。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些展示課教學(xué)中存在的問題，提出見解，提高了教師的課堂教學(xué)水平。11月24日舉行學(xué)校習(xí)作教學(xué)賽課活動，2—6年級共5位教師參賽，評選出一二三等獎。賽課活動結(jié)束，每位語文教師撰寫心得體會（執(zhí)教教師撰寫教后心得體會，其他老師撰寫觀摩體會。）發(fā)送在個人博客，共有45份觀摩心得體會上傳到學(xué)校語文組博客。12月，黃英嬌老師代表學(xué)校參加市課堂教學(xué)比賽，榮獲一等獎。這也是語文科組教師智慧的結(jié)晶。
通過深入對習(xí)作教學(xué)課堂的研究，習(xí)作教學(xué)得到了語文科任教師們前所未有的重視。老師們的習(xí)作教學(xué)視野得到拓寬，方法的指導(dǎo)上更加有效。同時，通過學(xué)校年級間的賽課，更是增強了年級教師投身教研的凝聚力，取得顯著成效。
（三）崗位練兵，舉行學(xué)校教師教案設(shè)計大賽
這是強化教研組教與學(xué)的過程管理，規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)的一個賽事。上好課的關(guān)鍵是備好課。一個教師對教材內(nèi)容的駕馭能力很重要。教研組一直以來要求所有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點突出。同時，教案中要有作業(yè)和板書設(shè)計。
為了檢驗教研組教師的備課能力，20xx年12月29日，學(xué)校舉行語文數(shù)學(xué)科組教師教案設(shè)計大賽。由學(xué)校工會牽頭，以學(xué)校工會組織的勞動技能大賽為載體，學(xué)校兩個大科組：語文、數(shù)學(xué)科組為參賽單位，以教學(xué)技能競賽為契機，加強教師備課的管理，全面提高教師從業(yè)技能和教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì)施教，切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
此次共有學(xué)校共有36位教師參加了比賽，現(xiàn)場公布教學(xué)設(shè)計內(nèi)容，借助教材在規(guī)定的時間內(nèi)完成一課時教學(xué)方案設(shè)計。經(jīng)過學(xué)校評審小組的認(rèn)真評比，張琳花、陳生凡老師脫穎而出，分別獲得語文、數(shù)學(xué)科第一名的好成績。這次活動是強化常態(tài)化練兵工作，教師教學(xué)技能得到了進一步的培訓(xùn)與夯實。
（四）積極參加市教育局組織的教師基本比賽活動
本學(xué)期，我校選拔黃蔚、何其雄、莊嬌三位老師參加市教育局組織的中小學(xué)語文教師美文誦讀比賽，兩位老師獲得二等獎，一位老師獲得三等獎。未參賽前，進行誦讀展示，對全體語文教師起到很好的引領(lǐng)作用。20xx年1月，再次組織語文科組教師觀摩市美文誦讀比賽，看得見，能親身感受的培訓(xùn)，讓觀摩的科組教師得到了啟發(fā)。
語文教研組的老師均能出色地完成學(xué)校的各項工作，在促進行業(yè)建設(shè)和發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮一定示范榜樣作用?？平M教師各方面素質(zhì)也不斷提高，取得一定的社會效益、經(jīng)濟效益和人才效益。在崗位建設(shè)方面也逐漸積累一些經(jīng)驗，取得一些成果。本學(xué)期，被市總工會推薦參評全國五一巾幗建功標(biāo)兵崗。
1、有些教研活動開展的不夠扎實，例如科組集體備課。在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2、個別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。
3、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生。
3、從學(xué)生的角度來講，我們將注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合水平。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇六
時光飛逝，一眨眼的功夫一年的工作又結(jié)束了!一年來藝體處在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在班主任和文化課老師的支持下,在藝體處全體老師的共同努力下,圓滿的完成了本學(xué)年教學(xué)和各方面工作,現(xiàn)總結(jié)如下:。
本年度藝體處的老師們嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我們會在校委會的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
堅持抓常規(guī).規(guī)范教師和學(xué)生課堂行為。在平時的課堂教學(xué)中,強調(diào)規(guī)范制度.認(rèn)真上好每節(jié)音體美課,同時注重思想教育和安全教育.由于教師的高度重視,教學(xué)質(zhì)量提高了.針對九年級學(xué)生體育中考項目體育教師動腦筋.想辦法.通過“大課間”時間，分老師，分項目，分地點，加強學(xué)生的練習(xí)，學(xué)生的體育成績得到了大幅度的提高。不間斷的培訓(xùn)體育委員，在跑操和體育課中充分發(fā)揮體委的作用，使我們的兩操和體育課逐漸步入正軌。
認(rèn)真組織課余訓(xùn)練工作和跑操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。通過和其他教師的共同努力和配合，我們安全順利的舉行了校秋季田徑運動會;參加了縣五大聯(lián)賽，縣春季運動會，縣合唱節(jié);學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)做到了準(zhǔn)確、及時上傳;在縣中小學(xué)生乒乓球比賽中男女隊分別榮獲季軍、冠軍的好成績;縣春季運動會第三名的好成績。在濟南市第十三屆中小學(xué)合唱節(jié)中榮獲第一名的好成績。成績屬于過去，展望未來，我們?nèi)沃囟肋h，在今后的工作中，我們將一如既往，腳踏實地，為學(xué)校的美好明天，為學(xué)生的健康成長，更加努力的工作!
20xx.03協(xié)助婦聯(lián)舉行了“慶三八”活動。
20xx.04參加了縣春季運動會;縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)400人街舞表演;縣體育中考。
20xx.07協(xié)助教導(dǎo)處審閱新報名學(xué)生資料。
20xx.09舉行了校秋季田徑運動會，體育文化藝術(shù)展演。20xx.10參加濟陽縣中小學(xué)生籃球賽;濟陽縣中小學(xué)生足球比賽。
20xx.11參加濟陽縣中小學(xué)生羽毛球比賽;濟陽縣中小學(xué)生乒乓球比賽。
20xx.12參加濟陽縣中小學(xué)生長跑比賽。
20xx.12學(xué)生書畫聯(lián)展。
素質(zhì)教育的今天，各種活動比較多，藝體老師又太少，因此，在各種活動的分工上不能滿足需要，再就是學(xué)生訓(xùn)練時間太少，加上個別家長不支持造成帶隊老師很被動。
一年的工作已經(jīng)結(jié)束，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下我們有理由相信多姿多彩的藝體處一定能以優(yōu)秀的表現(xiàn)，取得優(yōu)異的成績，在各項活動中發(fā)揮出更加重要的作用!
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任五年級（4）、（5）班科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績。科學(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進一步適應(yīng)新課程的要求，加強學(xué)科質(zhì)量意識，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。因此，為總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好的成績，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報如下：
備好課，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，落實課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠追求的目標(biāo)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識水平，以適應(yīng)新形勢的需要。
2、有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識不夠，參與活動不積極。
3、少數(shù)學(xué)生在實驗教學(xué)過程中，怕麻煩，走捷徑，沒有認(rèn)真動手做，導(dǎo)致學(xué)生動手能力較差。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認(rèn)真對待每一位學(xué)生。
新的世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要自己，學(xué)習(xí)新理念，改進教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇八
本學(xué)期,我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實的黨的教育方針,堅持依法辦學(xué),以人為本,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心,以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為基點,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新。在全體教師的共同努力下,我們扎實、有效地完成了本期各項工作任務(wù)。為繼往開來,現(xiàn)將本學(xué)期各方面的工作做一簡要梳理,具體如下:
一、注重文明校園創(chuàng)建工作
1、強化師德教育和教師管理:在實際工作中我們加強愛崗敬業(yè)教育,促進教師忠誠于人民教育事業(yè),幫助教師提高抵制有償家教及其他不良誘惑的能力;加強法制教育,增強依法執(zhí)教意識和提高依法施教能力;加強倫理知識教育,引導(dǎo)教師正確處理同事、學(xué)生和家長的關(guān)系,尊重和熱愛學(xué)生;加強心理健康教育,優(yōu)化心理素質(zhì),提高克服心理挫折的能力和適應(yīng)社會環(huán)境的能力;培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識,提高專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)發(fā)展。在強化教育和學(xué)習(xí)的過程中,我們還嚴(yán)格常規(guī)管理制度。學(xué)期初,經(jīng)校務(wù)會議討論,形成了《德天小學(xué)常規(guī)管理辦法》。對于授課教師、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師等各自應(yīng)該履行的職責(zé)都有一個明晰的規(guī)定,并在實際工作中嚴(yán)格執(zhí)行,為學(xué)校的發(fā)展提供一個制度保證。
2、發(fā)揮黨小組的戰(zhàn)斗堡壘作用。我校共有12名教師,其中有11位黨員,1名建黨積極份子。本期我們扎實學(xué)習(xí)了黨的十八大、十八界一中、二中和三中全會精神,用黨的理論、路線、方針和政策武裝黨員的思想。同時開展了批評與自我批評活動,爭當(dāng)優(yōu)秀黨員活動和師德標(biāo)兵活動,充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,為學(xué)校的發(fā)展注入了強大的正能量。
3、強化校園的環(huán)境衛(wèi)生治理。本期我們實行每周一次的衛(wèi)生大掃除活動,對各個教學(xué)場所都進行較為徹底的治理,使學(xué)校的整體環(huán)境水平有所提高。懸掛《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》等規(guī)章制度。
4、加強學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。
(1)、抓好班主任隊伍管理。
適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中出現(xiàn)的問題。做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任對班級的管理納入到教師的綜合考核工作中。本學(xué)期班級管理工作做得較好的有劉峰老師和汪顯坤老師。
(2)、加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展了一系列從身邊做起的活動。本期我們以專題班會的形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全勞動衛(wèi)生習(xí)慣、"節(jié)水、節(jié)電和節(jié)糧"等習(xí)慣進行了訓(xùn)練和教育,形成了詳實的活動記錄材料。
(3)、加強后進生管理。
做好學(xué)困生和品德弱化學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,對重點學(xué)生、后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、安全工作常抓不懈,措施到位
本學(xué)期我校始終將安全工作放在重要位置來抓,加強制度建設(shè),完善安全工作體系。開學(xué)初,就成立了以校長為組長,全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。根據(jù)教育教學(xué)形勢的需要我們在原有的基礎(chǔ)上進一步完善學(xué)校的安全管理制度,修訂了《德天小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《德天小學(xué)安全工作制度》、《德天小學(xué)傳染病疫情報告制度》,努力做到有章可循,臨危不亂。由于組織分工合理,成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,學(xué)校安全工作落到了實處:
1、開展了豐富多彩的教育活動。我們利用班會、隊會活動、晨會、活動課等各種途徑,利用黑板報、櫥窗、懸掛橫幅標(biāo)語等宣傳工具,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展豐富多彩的安全教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)防交通事故、防觸電、防溺水、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能。
2、提倡學(xué)生徒步上學(xué),但由于我校覆蓋范圍較大,仍有部分學(xué)生騎車上學(xué)。經(jīng)摸底排查,共有76名同學(xué)騎車上學(xué)。對于騎自行車的同學(xué)進行了專題安全教育,要求班主任定期對自行車進行檢查,同時和學(xué)生家長簽訂了相關(guān)的安全協(xié)議。
3、為了學(xué)生健康成長,學(xué)校發(fā)出了"拒絕零食,從我做起"的倡議,并在實際工作將此項倡議落到實處。
4、定期對學(xué)校的電腦房、圖書室、實驗室、儀器室、用電線路、各教室門窗、廁所、燈棒等進行安全檢查,提高安全意識,一旦發(fā)現(xiàn)隱患及時整改和解決。本期我們加固了廁所的蹲位的隔墻、整修了漏水的屋面。
5、對于步行的學(xué)生,嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)路隊制度,學(xué)生放學(xué)站好路隊,統(tǒng)一組織,有各路隊長負(fù)責(zé)帶隊回家。
通過各方面的努力,本期我校無安全事故,實現(xiàn)了平安校園的創(chuàng)建目標(biāo)。在今后的工作中,我們將不斷探索學(xué)校安全工作的新思路,新方法,讓學(xué)校的安全工作再上一個新臺階。
三、立足課堂,抓好常規(guī)管理,扎實開展好相關(guān)活動
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時,嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)課程管理規(guī)定》,教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、教學(xué)資料檔案建設(shè)等方面我們進行了三次檢查。除了定期檢查之外,還采取不固定的隨堂聽課模式,加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,使老師們都能踏實做好教學(xué)常規(guī)工作,為完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過加強學(xué)習(xí),促進教師的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。
(1)、常規(guī)學(xué)習(xí)堅持不懈。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量,因此,我校特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每周五定為學(xué)習(xí)活動時間,通過專題講座(觀看視頻)、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會、集體備課、經(jīng)驗交流座談會等方式切實提高教師的教育教學(xué)水平。
(2)、本期,我們按照要求,積極組織教師參加了集中培訓(xùn)和遠程培訓(xùn),老師們學(xué)習(xí)的熱情高昂,并且與自己的教學(xué)實踐有機結(jié)合,做到以學(xué)促教。另外,我校趙德松校長、劉峰老師參加了教育技術(shù)專項培訓(xùn),并且將自己在學(xué)習(xí)中獲得的教育技能與同志們一起交流。熊中田老師參加了省級教育技術(shù)遠程培訓(xùn),羅娜老師參加了國家級英語遠程培訓(xùn),二人均取得了較好的成績。熊中田老師還參加了中心校安排的高效課堂觀摩研討會,他認(rèn)真聽課,積極參與討論,會后及時向老師們傳達會議精神,以共同提高教學(xué)水平。
通過這些活動的開展,使教師進一步轉(zhuǎn)變自己的角色,發(fā)揮"教"的主體作用,創(chuàng)造性地運用教材,設(shè)計教法,進一步確立學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展。摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法,逐步更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法。
3、堅持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開展群眾性的教研活動,把培養(yǎng)學(xué)生"自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新"做為我校教研活動的專題,并努力把專題活動與教學(xué)常規(guī)的管理有機地結(jié)合起來,真正發(fā)揮教研對教學(xué)的促進作用。本期我校開展了二數(shù)和四語兩次公開教學(xué)活動,三語和六數(shù)兩次集體備課活動。本期趙德松校長和熊中田主任深入課堂,隨堂聽課達到了10節(jié)。老師們之間互相推門聽課累計達40余節(jié)。聽課之后,進行公開的觀課議課活動或私下的交流活動,并形成詳實的文字材料。通過這些活動地開展,我們努力構(gòu)建全新的充滿生命活力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,促進學(xué)生發(fā)展的課堂。
4、扎實做好期中和期末質(zhì)量檢測活動。按照統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一登分和核算成績的工作要求,我們精心組織了兩次質(zhì)量檢測。檢測后,教導(dǎo)處對于各學(xué)科的成績和存在的不足之處做出小結(jié),并要求授課教師寫出較為詳實的試卷分析,為今后的工作打下基礎(chǔ)。
四.做好其它方面的工作
1、努力抓好少先隊工作,不斷提高工作水平,努力促進少年兒童健康成長。本期我校開展了國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽、寫字比賽、3-6年級學(xué)生閱讀、作文比賽,舉行了德天小學(xué)第三屆秋季運動會。這些活動地開展既豐富了學(xué)生的學(xué)校生活,又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),有效促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
2、做好財務(wù)工作。本期我們堅持公開透明的原則管理好學(xué)校但是財經(jīng),使學(xué)校有限的財力用在關(guān)鍵的地方。
3、做好兩基和普九資料的建設(shè)和管理工作。
4、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(1)、在中心校的大力支持下,本期我校將相關(guān)教學(xué)用房全部安裝了防盜門窗,修建了一個面積達90多平方的車庫,累計金額達到了22000多元。
(2)、學(xué)期初,對相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施進行了更新和維護:購買了聯(lián)想m7600d多功能一體機一臺;更換了轉(zhuǎn)換機一臺、網(wǎng)卡和喇叭兩個,使班班通系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)重新正常運轉(zhuǎn)。
5、完成一年級新生的學(xué)籍建設(shè)工作。
6、完成學(xué)生和教職工兩險材料準(zhǔn)備工作、完成小學(xué)生體質(zhì)健康模版的導(dǎo)入工作。
7、積極完成中心校安排布置的相關(guān)工作。
本學(xué)期老師們付出了辛勤的勞動,各項工作都有進步,教師們的精神振奮,學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。當(dāng)然,成績只能說明過去,我們在肯定成績的同時,更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力還有待進一步提高,以便能更好地做好教育教學(xué)工作;個別學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高;對于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)的力度還要加強;學(xué)校整體的社會滿意度還要進一步地提高;學(xué)校的軟硬件環(huán)境都要加強建設(shè),以適應(yīng)教育教學(xué)形勢發(fā)展的需要。在今后的工作中,我們還必須繼續(xù)努力,發(fā)揚優(yōu)點,正視不足,克服困難,迎難而上,努力把工作做得更好更扎實。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇九
1、八月底新學(xué)期伊始，在學(xué)校的統(tǒng)一組織安排下，組織了優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流，由四名教師結(jié)合自身工作實際，聲情并茂地總結(jié)反思了教學(xué)或班主任管理的經(jīng)驗體會，教師深受觸動，之后又有四名教師就讀書快樂終身受益，與老師們一道分享了讀書帶來的幸福體驗，為新學(xué)期的師德教育開了個好頭。
2、九月份師德建設(shè)月活動，組織各級部“我與我的學(xué)校”教師征文，主要從為學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展建言獻策，講述廣大教職工為適應(yīng)新形勢，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強個人修養(yǎng)，與學(xué)校共發(fā)展、共成長的故事，通過征文活動展現(xiàn)學(xué)校精神文明建設(shè)的特色成果和廣大教職工積極向上、開拓進取的精神風(fēng)貌。學(xué)校對征文進行了評比匯總，一等獎3片（魏xx、劉xx、劉xx），二等獎5片（王xx、宗xx、許xx、毛**、李xx）。同時推薦學(xué)校骨干教師、學(xué)校教務(wù)主任呂xx老師參加鎮(zhèn)愛崗敬業(yè)師德演講，獲二等獎。學(xué)習(xí)落實《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》組織全體教師簽訂承諾書，各級部領(lǐng)導(dǎo)層層簽訂責(zé)任書，并結(jié)合市縣教育部門文件精神簽訂了《教師廉潔從教承諾書》。
3、十月份根據(jù)中心校計劃安排，結(jié)合我校實際，開展了合理化建議征集活動，各項建議現(xiàn)已逐項落實。收繳了2014年度的慈心愛心一日捐。同時會同鎮(zhèn)中心校的工作部署，完成了一級教師的聘任工作，我校有兩名教師被聘任。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，積極準(zhǔn)備教育均衡縣的驗收及掛包科室的各種材料。10月22日、23日下午參加鎮(zhèn)三人制男教工籃球賽獲冠軍。
4、十一月份，安排在職高教教師健康查體。在各級部和班主任的積極配合下，準(zhǔn)備了2014年的教育行風(fēng)評議材料，并于12月2日以較好的成績順利迎檢。
5、十二月份，通知安排退休教師的健康查體（12月9日），幫助確定一級教師上交材料的匯總上傳，帶領(lǐng)全體教師完成了教師資格的第一次網(wǎng)上注冊認(rèn)定工作，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，完成上交了教師隊伍狀況的調(diào)研報告材料。整理上傳了2014年全民讀書活動計劃方案、調(diào)度表及活動總結(jié)。
6、積極準(zhǔn)備迎接縣鎮(zhèn)的半年工作督導(dǎo)，完成本學(xué)期的師德考核和教師綜合考核，帶領(lǐng)教師爭創(chuàng)期末考試的優(yōu)異成績。
（二）年級工作回顧：
1、新學(xué)期伊始，收繳學(xué)生暑期社會實踐活動材料，及時進行收心教育，步入常規(guī)，同時組織教師積極申報校級賽課。
2、九月份積極準(zhǔn)備，迎接縣鎮(zhèn)開學(xué)第一課調(diào)研活動；積極協(xié)調(diào)班主任和體育教師訓(xùn)練和參加鎮(zhèn)田徑運動會（9月16-17日），并取得較理想成績；9月23日組織安排了第一次月檢測并及時進行了反饋總結(jié)，召開了學(xué)生家長會。月底參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)歌詠比賽，三班、二班獲得一等獎的第一二名，一班獲得二等獎的第一名。
3、配合教務(wù)處督促教師積極參與學(xué)校的賽課聽評課活動。
4、十月份督促參與鎮(zhèn)教學(xué)評優(yōu)活動，10月25日參加縣送教下鄉(xiāng)聽評課，更新班級文化園地，迎接教育均衡縣的驗收。
5、11月份組織安排本學(xué)期的期中檢測（11月13----14日），在學(xué)校的`統(tǒng)一安排下，召開了第二次學(xué)生家長會；學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動會操比賽，三班、一班獲得一等獎的第一二名，二班獲得二等獎的第一名，學(xué)生讀書演講賽，三班的周俊飛獲得一等獎的第一名，二班一班獲得二等獎。
6、抓好年級的常規(guī)性工作：教學(xué)常規(guī)、學(xué)生管理、事務(wù)性工作和應(yīng)激性工作。
(三)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)工作：
1、端正教學(xué)態(tài)度，以積極的心態(tài)對待工作，遵守校紀(jì)校規(guī)，模范的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，努力提高課堂效率，做實課堂，保證質(zhì)量。
2、積極參加校鎮(zhèn)的各項教研教改活動，比如網(wǎng)絡(luò)研修、賽課評課，微課制作，對學(xué)校組織的提高專業(yè)素養(yǎng)活動力所能及的參加，身體力行的引領(lǐng)級部教師做全做好。
3、努力協(xié)調(diào)學(xué)校、教師與家長社會的關(guān)系，做好學(xué)生管理，促使其健康快樂的學(xué)習(xí)和生活。調(diào)動學(xué)生積極性，力爭實現(xiàn)教學(xué)成績的新突破。
1、繼續(xù)加大力度，加強師德建設(shè)。以教師的讀書活動引領(lǐng)教師多讀書讀好書，提升教師的師德修養(yǎng)，努力打造一支品德高尚，敬業(yè)愛崗的教師團隊，引領(lǐng)教師人人爭做學(xué)習(xí)型的優(yōu)秀教師。
2、加強教育工會的自身建設(shè)，完善教工之家，帶領(lǐng)教師開展積極有益的文體健身活動。加強學(xué)校的政務(wù)財務(wù)公開，實現(xiàn)教師當(dāng)家作主，民主管理學(xué)校。
3、配合學(xué)校教務(wù)處，開展豐富多彩的教師賽課活動，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的以精湛的專業(yè)素養(yǎng)服務(wù)教學(xué)，惠及學(xué)生。
4、健全教師隊伍的職業(yè)道德考核機制，依據(jù)縣教師隊伍職業(yè)道德考核辦法，制定細則，規(guī)范操作，引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識開展師德考核工作的目的和意義,增強參與意識；要引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德考核工作給予理解和支持。在考核中要堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,確?？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確?？己私Y(jié)果記入教師個人的師德檔案,師德考核檔案要存入教師個人的專業(yè)技術(shù)檔案。師德考核優(yōu)秀者，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審、聘任和評先樹優(yōu)時加分或優(yōu)先考慮。
5、更加規(guī)范工作細節(jié)。向過程要質(zhì)量，注重落實，規(guī)范程序，努力實現(xiàn)精細化管理，提升自己的專業(yè)發(fā)展，爭做學(xué)習(xí)型人民教師。
xx縣xx鎮(zhèn)xx中學(xué)。
20xx年12月26日。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十
時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了，回顧這一學(xué)期有壓力，有忙碌，有歡喜，有憂慮，有得有失，但中間的過程讓人感到很充實，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強自身學(xué)習(xí)。
為了在平時的教學(xué)中更能體現(xiàn)并運用好新的課程理念，我潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，認(rèn)真體會其中的含義，特別是近年來一直推行單元整體教學(xué)，這對于我們來說是一種挑戰(zhàn)，一種機遇。所以，為了盡快適應(yīng)這種新模式，我就在緊張、忙碌的工作之余，多研究，多學(xué)習(xí)，加強自身教學(xué)水平，努力積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗，讓自己更快地成長起來。
二、提高課堂效率。
一節(jié)課成功與否，我覺得跟學(xué)生的掌握情況有很大的關(guān)系。課上老師講的東西學(xué)生大部分人都會了，就說明課堂效果好，效率高，反之則證明課堂效率低下。于是，我盡力在課堂上面下功夫，為了上好一節(jié)課，我在課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的接受能力，刪繁就簡，采用學(xué)生樂于接受和易于接受的教學(xué)方式進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，營造輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生積極踴躍地發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識，摒棄以往的滿堂灌，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。老師在課堂上只是扮演主導(dǎo)的角色，學(xué)生們才是主演，從而逐步提高課堂教學(xué)效率。
三、重視培優(yōu)補差。
學(xué)生之間存在著各種差異，導(dǎo)致一個班內(nèi)的學(xué)生層次參差不齊。我們班的學(xué)生特別拔尖的人不多，成績與能力比較平，所以我針對這一實際情況，采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重學(xué)困生的輔導(dǎo)，同時在班內(nèi)形成對子小組，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，彼此取長補短，共同發(fā)展進步。有時，我還會時不時地當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎他們的閃光點和進步，比如某某某，你以身作則，真是能干的小班干部；某某某，你今天的字又變干凈了，繼續(xù)努力……無形之中，這些鼓勵就變成了動力，他們的干勁就更足了。
一、培養(yǎng)班干部。
開學(xué)初，我和錢老師就商量選定了一批得力的班干部，讓他們各負(fù)其責(zé)。如學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、圖書管理、分發(fā)作業(yè)等都分工明確，責(zé)任到人。這些小班干部能夠以身作則，盡心盡力協(xié)助老師管理班級。同時，他們在管理班級的時候，不僅得到了老師和同學(xué)們的信任和表揚，還鍛煉了自身的管理能力。除此之外，正是有了這些小班干部的管理，減輕了班主任的工作量，使得可以緩沖出來更多的時間進行日常工作，大大提高了工作效率。
二、抓好習(xí)慣養(yǎng)成。
一個班級的學(xué)生來自不同的家庭，家庭環(huán)境和家庭教育各不相同，有的家長管教嚴(yán)格，對孩子的教育十分重視，這些孩子的自律性就強，反之則自律性差，習(xí)慣養(yǎng)成令人擔(dān)憂。所以我和錢老師重視學(xué)生的行為習(xí)慣，并制定適合本班學(xué)生的班規(guī)班紀(jì)來約束他們。比如按時上學(xué)和返校，上課時坐姿要端正，認(rèn)真聽講，講衛(wèi)生，站隊時快齊靜，出入校園不跑步追等等。每一條每一項都反復(fù)強調(diào)，逐步讓學(xué)生適應(yīng)這些班規(guī)班紀(jì)，習(xí)慣成自然，養(yǎng)成好習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)班貌。
在班級管理中，會時常發(fā)生一些突發(fā)情況，需要家長配合時，我會第一時間與家長取得聯(lián)系，共同商量解決辦法。另外，我還會充分利用曉黑板、微信、電話、校信通等方式，及時和家長反饋，齊抓共管。同時，借助周四離校和周日返校時，還會與家長進行面對面的溝通和交流，爭取得到家長的支持和配合，更加充分有效地進行班級管理。
四、安全教育常抓不懈。
安全無小事，事事學(xué)注意。我經(jīng)常利用晨會、班會、課間活動等時間對學(xué)生進行思想品德教育和安全教育，讓學(xué)生時時刻刻注意人身安全。每一周的安全教育課上，我會讓同學(xué)們觀看安全圖片和視頻，并讓他們談感受。力求安全教育深入人心。當(dāng)然總也免不了一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不注意安全，我就依照班規(guī)班紀(jì)進行再批評再教育，防患于未然。
盡管平時的工作瑣碎而細致，但仍然會有一些不盡人意的地方。比如：個別學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成不好，物品擺放前說后忘，個人衛(wèi)生不講究，還有的學(xué)生安全意識淡薄，屢說不改，一些學(xué)生紀(jì)律觀念不強，上課老是不認(rèn)真聽講，作業(yè)拖拉等等。
今后我要努力做到：加強自身修養(yǎng)，用自己的言行去感染學(xué)生的行為養(yǎng)成。上課時再多關(guān)注一下學(xué)困生，而且要堅持下去，要有恒心。多想同組老師學(xué)習(xí)，取長補短。要經(jīng)常反思自己的工作，好的繼續(xù)發(fā)揚，不好的及時改正，爭取更進一步。
總而言之，教育教學(xué)工作是一項長期的，日積月累的工作，需要有耐心，有毅力才能堅持做下去，以后我要揚長避短，做得更好！
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我擔(dān)任啟智九+1年級班主任及語文教學(xué)工作。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了今后更好的工作，特總結(jié)如下：
1．傾注真情，溫暖智殘孩子的心。
本學(xué)期，我與羅老師共同擔(dān)任本班班主任。作為班主任，既要關(guān)心學(xué)生的喜怒哀樂，又要關(guān)心他們的冷暖溫飽，為他們分憂解愁，盡力用自己的滿腔熱情去調(diào)動所有學(xué)生的積極因素。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛，就沒有教育?！碧鞜釙r，叮囑學(xué)生要注意防暑；天冷了，叮囑學(xué)生多穿衣服，以防感冒。每天午飯前，我們都督促中午在校學(xué)生及住宿學(xué)生把手洗干凈；每星期兩次按時給學(xué)生的飯盆進行消毒；每次上科任課，我都會親自把學(xué)生送到指定地點；學(xué)生不到校，我們都會及時與家長取得聯(lián)系，詢問情況，送去問候。學(xué)生表現(xiàn)不好，老師要做學(xué)生思想工作，學(xué)生做錯了事，班主任要配合科任老師做家長工作，取得家長的配合。尚俊臣這個過去有名的“惹事精”，越來越懂事了，主動做衛(wèi)生，學(xué)習(xí)踏實了很多，能認(rèn)識很多的字，能讀短文，經(jīng)常幫助小同學(xué)。女孩子特殊時期沒帶衛(wèi)生巾，我利用下班時間給他買來;王雨晴因為有尿褲子的毛病，我們及時提醒她去廁所，我也跟她開玩笑說：誰要是尿了褲子咱就給她凍成“王宇晴牌大冰塊”，惹的王宇晴咯咯笑出聲來，本學(xué)期晴晴可能因為天冷，尿過幾次褲子，還把屎拉在床鋪上，褲子里，我一面幫忙換洗，一面與生活老師分析她這樣的原因，由于最初家長帶的衣服不夠換，羅老師把自己的運動褲給晴換上我們用辛勞與愛心換來學(xué)生燦爛的笑臉、家長滿眼的淚水，我和學(xué)生的距離也在關(guān)愛中越拉越近。他們每天都在成長，看，他們坐得多端正，聚精會神地聽老師講課；他們干得多起勁，在認(rèn)真細致地進行勞動聽，他們讀得多帶勁，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板大聲朗讀；老師們都說：你班的學(xué)生長大了、懂事了，原來經(jīng)常聽到有老師或?qū)W生告狀，現(xiàn)在我經(jīng)常聽到老師對我班學(xué)生進行表揚，心里有說不出的高興。我希望這些特殊的孩子和所有的學(xué)生一樣，他們每天都幸福地過著適合自己的學(xué)習(xí)生活。
2.配合學(xué)校開展各種活動，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并且在活動中給學(xué)生提供一個展示自我的平臺。
本學(xué)期，利用班隊會對學(xué)生進行各種教育，班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，運用電教手段，使智障學(xué)生容易理解，易于接受。因此，班會使學(xué)生學(xué)到了很多自我保護知識、安全自救知識，環(huán)保知識等。升旗儀式上，我班的主持人杜雙林，聲音響亮、態(tài)度自然，朗讀流利，已經(jīng)不再怯場，儀仗隊精神抖擻，從入場抻旗疊旗升國旗如何綁在旗桿上等等步驟，一氣呵成，配合默契。這是怎樣的一群孩子啊，由不會說完整話，吐字不清，聲音小，不敢在眾人面前抬頭，到在各種活動中聲音響亮、儀表端正的展示自己，其中包含了我多少心血呀！一個字一個字的教，一遍又一遍的練，一次又一次的糾正，我成功了。本學(xué)期，我班在烹飪室繼續(xù)大展風(fēng)采，先后迎接教育局、各校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)多次聯(lián)查，我班的烹飪課包餃子得到領(lǐng)導(dǎo)好評，并且在劉振山局長參觀時，一眼就認(rèn)出了給他留下深刻印象的三句半的半句表演者喬志紅，說明我們的三句半節(jié)目給了領(lǐng)導(dǎo)感動及深刻的印象，我的辛苦沒有白費。
弱智學(xué)生由于大腦發(fā)育不全，自我意識水平低，言語調(diào)節(jié)功能差，行為控制能力弱，就需要我們教育工作者花正常兒童幾倍的功夫和精力，讓他們“慢慢學(xué)會”、“慢慢接受”、“慢慢懂得”、“慢慢掌握”?！疤亟淌且粋€用愛心編織起來的行業(yè)”。本學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了上好課，備課時我認(rèn)真鉆研教材、做到既備教材又備學(xué)生，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。由于本學(xué)期要我們上實用語文，想到學(xué)生就要走向社會，為了他們更好的適應(yīng)社會，我在教學(xué)語文時，著重教學(xué)與生活相關(guān)的生字，詞語及內(nèi)容。由于沒有教材，我總是提前選擇好適合他們的內(nèi)容，比如：認(rèn)站牌。我把學(xué)生帶到學(xué)校模擬的站牌前，講解乘車時如何認(rèn)站牌，知道車是從哪個方向開往哪個方向的，最早幾點有車，最晚幾點沒車，從哪里上車，上車地點距離你要下車的地點有幾站地；上車時注意哪些，乘車過程中注意哪些，下車時注意什么，如何安全過馬路等等。然后了解學(xué)生站牌上的哪些字不會寫，哪些詞語不懂，回到教室教學(xué)生寫生字，在把經(jīng)常乘坐的路線站點寫在黑板上，讓學(xué)生認(rèn)讀。這種教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生掌握了很多相關(guān)的知識。
本學(xué)期，我不但擔(dān)任實用語文的教學(xué)，還擔(dān)任烹飪課的教學(xué)。為了讓學(xué)生更好的融入社會，將來有高質(zhì)量的生活，為了迎接省督導(dǎo)評估等，這學(xué)期我們每周一次的烹飪課，著重教學(xué)生包餃子。一、和面。如何根據(jù)人數(shù)的多少準(zhǔn)備面的多少，和面時的水溫讓學(xué)生親自感受，和面時如何運用筷子，如何用手和面等，每一處細節(jié)都要了講清，因為課時原因，本學(xué)期和面的知識讓學(xué)生作為了解，布置作業(yè)讓學(xué)生回家在家長指導(dǎo)下操作。二、和餡。肉餡如何調(diào)味，放哪些輔料，菜餡如何準(zhǔn)備，把肉餡和菜餡如何攪拌，如何放鹽等一一細細講解，讓學(xué)生了解調(diào)餡是最重要的一個環(huán)節(jié)。三、揉面，揪面團。也是邊做邊講解，讓孩子們學(xué)習(xí)揉面，把揪好的面團搓好，為搟皮做好準(zhǔn)備。四、搟皮。我讓學(xué)生把搟面杖放在面皮后，用右手搟皮，我總結(jié)了幾個字：推、搟、轉(zhuǎn)、推、搟?，F(xiàn)在，每個學(xué)生都會搟皮了。五、包餃子。最難的是包餃子，因為賈文慧手有毛病，學(xué)生的反應(yīng)遲鈍，所以得反反復(fù)復(fù)的教，尚宸雖然力氣很大，但包餃子時手卻用不上勁，餃子時常張著嘴，我就捏他的手，告訴他怎樣用勁，怎樣把餃子捏緊，終于他學(xué)會了，他笑了，我也笑了。經(jīng)過努力，學(xué)生們都學(xué)會了包餃子，雖然餃子包的難看，餃子餡小，但孩子們在品嘗自己的勞動成果時，卻格外開心。我們的努力得到了家長的認(rèn)可，聽著家長們感激的話語，我的心里充滿了自豪。孩子們在進步，在成長，他們肯吃苦，愛勞動，相信他們將來一定能適應(yīng)社會，一定能幸福的生活。多年來，我是學(xué)生的朋友，我與他們一起活動，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的所思所想。面對學(xué)生，我不僅是老師、更是母親，我要把母親般的愛升華到更高的層面上來，孩子們信任我，依賴我，在我有病請假時，孩子們會打來電話問候，就是節(jié)假日也會把電話打給我，把對我的想念告訴我。
工作中，我嚴(yán)格要求自己，每天早晨、中午都早早來到學(xué)校接學(xué)生，與生活教師了解學(xué)生情況，并積極運用有效的工作時間做好各項工作?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我感到無比欣慰。班主任工作中，我總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
有人說：學(xué)生好比一塊玉石，只要教師精心雕琢，必能成器。我說：只要本著從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生的教育原則，這些特殊的孩子一定能適應(yīng)社會。我會把真愛奉獻給每個孩子，讓這些與我們同處于一片藍天下的特殊孩子在陽光雨露滋潤下健康成長！
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十二
回顧20xx年的工作，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士的關(guān)懷下,堅持特殊教育方針，緊緊抓住“保平安、促發(fā)展”的契機。學(xué)校全體師生，艱苦奮斗，扎實工作，圓滿地完成了這一學(xué)期的各項任務(wù)，在這一系列工作成績和榮譽中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量和辦學(xué)條件上創(chuàng)造了新的輝煌。現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校安全無小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實行了責(zé)任分工到人，扎實到位。安全隱患排查工作細致、面廣，建立了安全排查登記，經(jīng)常巡視督促及時整改。繼續(xù)實行教師值班，值班教師每天對學(xué)校的各種情況進行檢查和落實，并做好記錄和反饋，及時消除安全隱患，保護師生及學(xué)校公共財產(chǎn)的安全。
1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育
為了體現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化，內(nèi)容涵蓋人文修養(yǎng)、科技探究、藝術(shù)審美、強身健魄和社會實踐五大部分，共開設(shè)課程11門，力求達到學(xué)生全面發(fā)展的要求。
2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來
師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學(xué)生搭建了參與教學(xué)的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
3、制定個人成長計劃——未來在學(xué)生的手上
長期觀察每一個學(xué)生的個性特長，性格特點、優(yōu)點和不足，制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長期目標(biāo)，同時及時記錄每一位學(xué)生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。
學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學(xué)生的紀(jì)律與文明禮貌程度進步很大。學(xué)校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè)，責(zé)任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監(jiān)督員。進行安全專題教育，本學(xué)期我們進行的專題教育內(nèi)容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡單自救等專題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，只有提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能增強學(xué)校的生命力。為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作。
學(xué)校始終抓住了教育教學(xué)這個中心，組織教師進行了兩輪多媒體教學(xué)比武，有8位老師參加了不同科目的教學(xué)比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，以點帶面，使全體教師自如應(yīng)用全國特教資源庫及先進教學(xué)理念，促使學(xué)校教研教改已蔚然成風(fēng)。
學(xué)校原來的辦學(xué)條件相對滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善，寄宿制學(xué)校建設(shè)才剛剛起步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確是煞費苦心，爭取外援。本學(xué)期，在堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈下，我校進行了一系列的校園建設(shè)：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一臺，大力改善了學(xué)校辦學(xué)條件，使學(xué)校煥然一新。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我校開展了豐富多彩的活動，我積極響應(yīng)并努力做好。
1、做好學(xué)校常規(guī)活動工作，如升旗、間操，放學(xué)站隊等，我通常訓(xùn)練學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)參與每一項活動，展示七年二班的風(fēng)采。如走隊時要精神抖擻，放學(xué)站隊單行靠右直到走出校門方可散開。老師在和不在是一樣的，目前已形成習(xí)慣。
2、在學(xué)校開展的校動會上，我班獲得學(xué)年的第一名。
3、在學(xué)校開展的“國文經(jīng)典”誦讀的比賽中，我班獲得中學(xué)組總分第一名的好成績。
4、在校園心理劇的活動中，我班編排的《回頭是岸》在蛟河市中小學(xué)的比賽中脫穎而出，并參加了吉林賽區(qū)的比賽，為學(xué)校爭得了榮譽。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十四
每天提前20分鐘到崗查各班上課的遲到情況以及大一學(xué)生的晚自習(xí)出勤情況，并及時做好黑板公示工作。
召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、考研動員會、組織學(xué)術(shù)報告月的學(xué)術(shù)活動、考前動員會，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。
組織我系兩個特色學(xué)術(shù)團隊：電子設(shè)計大賽團隊以及新能源學(xué)術(shù)團隊。開展特色學(xué)術(shù)活動，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，激發(fā)同學(xué)們的潛能。
對大一大二各班的素質(zhì)拓展工作進行統(tǒng)籌指導(dǎo)和管理，每月召開一次素質(zhì)拓展會議。
每二周定時開一次例會，做好每次會議及活動的記錄工作,干部和干事互動,自發(fā)開展活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強了學(xué)習(xí)部干部的培養(yǎng)和鍛煉并發(fā)揮了骨干作用。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的宣傳工作以“十九大”精神為指引，圍繞學(xué)校的中心工作，堅持正確的輿論導(dǎo)向，力求新穎及時，充分發(fā)揮新聞媒體和學(xué)校自身網(wǎng)絡(luò)的作用，大力開展對外宣傳工作，為學(xué)校樹立了良好的形象。
宣傳工作開展得好不好，與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有關(guān)。梁慶蘭校長從一開學(xué)就把宣傳工作放在學(xué)校工作的突出地位，制定了《xx市xx中心小學(xué)20xx年教育宣傳工作實施方案》，給各完小、各科室分配了宣傳任務(wù)，發(fā)動教干、教師積極參與，引導(dǎo)大家提高認(rèn)識，團結(jié)協(xié)作。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動，全體教師對學(xué)校宣傳工作有了新的認(rèn)識，從而更加積極、主動地參與宣傳工作。
教育宣傳工作納入到年底的績效考核中，中心校各科室及各完小、幼兒園在本鎮(zhèn)制定的宣傳實施方案中都有相應(yīng)的任務(wù)數(shù)，每個月都要在例會上公布完成情況，做好總結(jié)，找出差距。由于學(xué)校的正確引導(dǎo)，積極發(fā)動，激發(fā)了大家為學(xué)校教育宣傳而積極投稿的自覺性。省、市、區(qū)級的宣傳用稿不斷增加，為宣傳xx小學(xué)的教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，提高了老師們的思想水平、理論水平和寫作能力，同時也促進了教育、教學(xué)水平的提高。
我校的教育宣傳工作緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，平時注意與各科室進行溝通，及時了解學(xué)校的動向，對于學(xué)校開展的活動，屬于哪個科室分管的有相應(yīng)的科室負(fù)責(zé)寫稿，做到真實、準(zhǔn)確、及時，最后負(fù)責(zé)宣傳工作的責(zé)任人進行審核、修改、投稿，經(jīng)過把關(guān)，稿件質(zhì)量不斷提升，學(xué)校在各級媒體上報道的命中率越來越高。
本學(xué)期，我校新聞報道被《xx教育發(fā)布》用稿2篇，被《連網(wǎng)》用稿143篇，在《xx教育發(fā)布》上發(fā)表20篇，在《xx報》上發(fā)表6篇，被《xx電視臺》報道1次，在《xx教育網(wǎng)》上發(fā)布信息128條。另外，在《xx市家長學(xué)?！肪W(wǎng)上發(fā)布信息36條。
本學(xué)期雖然取得了較好的成績，但與我們的目標(biāo)還有一定的差距，下一步，我們將創(chuàng)新思路，進一步加強學(xué)習(xí)，提高稿件的質(zhì)量，努力爭取使更多的報道在各級媒體上出現(xiàn)。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十六
光陰荏苒，時光如梭，彈指一揮間，一學(xué)期又將過去?；厥妆緦W(xué)期，既忙碌辛苦，又充實快樂，經(jīng)過辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任一、六兩個年級的教學(xué)任務(wù)，帶課班級多且年齡跨度大，這就要求教師更細心、更有條理的開展教學(xué)工作，每節(jié)課后，我都認(rèn)真記錄這個班上到了哪里，特別是一年級哪位同學(xué)沒帶美術(shù)工具，哪位同學(xué)有了進步，班級教學(xué)常規(guī)有了哪些進步？還存在哪些問題？能及時和班主任溝通交流，以便盡快培養(yǎng)一年級孩子的美術(shù)教學(xué)常規(guī)。在每節(jié)課的教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極撰寫教學(xué)反思，按質(zhì)按量地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教，深受學(xué)生喜愛。遵循美術(shù)教育原則，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)生的學(xué)習(xí)興趣，同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，一直以來我都積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識和認(rèn)真參加校本教研活動，使自己的教學(xué)永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動，十月份參加學(xué)校的沙龍課活動，認(rèn)真聽課、評課，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記，撰寫的美術(shù)論文《多媒體在美術(shù)課堂的作用》參加天翼杯論文評比。九月份，合肥市科幻畫比賽中，我輔導(dǎo)的科幻畫《電動擦耬車》，獲得合肥市二等獎。在十二月份的瑤海區(qū)科技創(chuàng)新比賽中，我也積極組織學(xué)生參與。我先后輔導(dǎo)了“天翼杯合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)教職工書畫攝影展”、“神州杯全國師生書畫大賽”，在學(xué)校的元旦慶祝活動中，我積極組織學(xué)生制作藝術(shù)小冊，為學(xué)校的活動盡自己的一份努力。
做好教學(xué)工作之外，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，不斷閱讀教育刊物，以提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，做一名受人喜愛的老師。回憶一學(xué)期的點點滴滴，有汗水辛苦，但此時更多的是收獲，希望再以后的工作中，不斷得到大家的幫助，使我不斷進步！
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期政史地教研組有14名老師，包括5名政治老師、5名歷史老師、4名地理老師。本組涉及到的學(xué)科較多，有些老師還兼其他工作。本組教師團結(jié)合作，為教研組的各項工作能按要求完成奠定了基礎(chǔ)。
1、制訂有效可行的工作計劃。在開學(xué)的第一周，召集本組的老師就本學(xué)期我組將要開展的教研組活動進行了認(rèn)真、熱烈的討論，大家暢所欲言、獻計獻策，提出了許多符合我組實際的好建議，在此基礎(chǔ)上形成了教研組工作計劃和集體活動安排。各位老師能按照要求制定、撰寫個人的各類工作計劃，大部分老師計劃制定較為詳細、全面，措施得當(dāng)、可行，書寫認(rèn)真、規(guī)范，并能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
2、認(rèn)真組織教研組活動。本學(xué)期按照教研組工作計劃，定期開展了各項教研活動，每次教研組活動都能做到提前進行安排和布置，絕大部分老師能認(rèn)真、積極地對待，按時參加，個別有特殊情況的老師也能在活動前給組長說明緣由并請假，并做了詳細的考勤記錄。在教研組活動中，老師們都能做到遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽、認(rèn)真記，積極發(fā)言，提出中肯的、有益的意見和建議，使每位老師都能在活動中獲益匪淺。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，加大檢查力度。老師的教學(xué)常規(guī)能否按要求做好，直接關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，因此抓好教學(xué)常規(guī)是教研組的重要工作。本學(xué)期在教務(wù)處的安排下我組進行了四次教學(xué)常規(guī)大檢查，這四次教學(xué)常規(guī)檢查采取備課組全面檢查、教研組長及教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式。
每次檢查都按要求做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。通過檢查可以看出絕大部分老師的教學(xué)常規(guī)做的比較好，個人工作手冊能按要求認(rèn)真、規(guī)范的填寫，內(nèi)容齊全；教案能做到每課一案，基本環(huán)節(jié)齊全，超周備課，每課有教學(xué)反思；作業(yè)布置適量，能及時認(rèn)真批閱，做到有等級、有評語；定期進行培優(yōu)輔差工作，認(rèn)真記錄過程，效果明顯；積極聽課認(rèn)真做記錄，除了聽本組老師的課，大部分老師還聽了其他組老師的診斷和教務(wù)處組織的公開課、示范課。在檢查的過程中個別老師有一些小問題，都當(dāng)面給老師進行了反饋，并要求限期整改。每次檢查完對檢查的情況認(rèn)真做了小結(jié)。
4、認(rèn)真落實集體備課，促進老師成長。本學(xué)期各備課組能按要求落實集體備課。每次備課、上課前，主備老師都能從說課、上課教案、教學(xué)活動設(shè)計、課件制作等方面進行充分的準(zhǔn)備，組內(nèi)其他老師能積極提出好的建議以供參考和借鑒，在教學(xué)中運用“四環(huán)節(jié)六步驟”的教學(xué)模式授課，盡力做到把課堂還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上完課后，及時組織老師進行評課，在評課時，大部分老師積極發(fā)言，既說到了教學(xué)中的亮點，也坦誠的指出了教學(xué)中的不足和存在的問題，在此基礎(chǔ)上形成第二教案，再上課、評課，最終形成定案。通過集體備課，老師的教學(xué)水平和對新教學(xué)模式的運用都有了提高。
6、開展豐富多彩的學(xué)科活動，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期七年級思品、歷史和地理老師組織了豐富多彩的學(xué)生活動?；顒影才胖苊?，有序進行，成效顯著，通過活動，極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
三、存在的問題。
1、教研活動形式較單一，缺乏特色和專題化、系列化活動。
2、個別教師對教學(xué)常規(guī)沒有引起足夠的重視。在教學(xué)常規(guī)檢查中，個別老師沒能按要求去做，如教案缺少一些基本環(huán)節(jié)，沒有做到每課一反思、培優(yōu)輔差沒有達到規(guī)定的次數(shù)、聽課節(jié)數(shù)不夠或缺少點評等。
3、大部分老師對教學(xué)論文和案例的撰寫重視不夠。
1、努力克服主客觀原因，發(fā)揮我組老師的潛力，開展形式豐富的教研組活動。
2、進一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，提出明確的要求，讓老師認(rèn)識到教學(xué)。
常規(guī)的重要性，在平時的日常工作中做好自己的教學(xué)常規(guī)。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇一
我院拿到了第一屆研究生“師生情”乒乓球賽的承辦權(quán)，在21號的比賽當(dāng)中，我院孫澤學(xué)老師、胡永弘老師帶領(lǐng)薛鵬程、張丹丹等同學(xué)，一路過關(guān)斬將，殺入決賽。最終憾負(fù)體育學(xué)院乒乓球?qū)ｍ棿黻?，收獲亞軍！在比賽中我院健兒屢屢挽救局點、賽點，輪番上演逆轉(zhuǎn)好戲，極大的顯示出我院研究生學(xué)子頑強拼搏的精神風(fēng)貌，同時我院的承辦工作也獲得了校研會的廣泛好評！
20xx年華師校運會在本校田徑操場盛大舉行，我院研究生陳立娟、張紹銘等同學(xué)代表參加了本次運動會，陳立娟同學(xué)在女子200米決賽中獲得第5名的好成績，我院研究生在賽場上努力拼搏，展示出我院研究生學(xué)子的風(fēng)采，為學(xué)院爭得了榮譽。本次運動會不僅是速度的比拼與意志的較量，更是各個學(xué)院團隊精神的集中體現(xiàn)，我院研究生健兒展現(xiàn)的拼搏與團結(jié)風(fēng)貌，正是對我院青春學(xué)子風(fēng)采的完美闡釋。
我院又成功拿到了20xx年度“華研杯”排球賽的承辦權(quán)，在11月8號的排球比賽中，我院雖然首戰(zhàn)負(fù)于實力強勁的新聞傳播學(xué)院代表隊，但憑借接下來力挫數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的上佳表現(xiàn)，成功晉級到了下午的淘汰賽。在1/8決賽中我院面對配合默契的法學(xué)院代表隊，揮霍了第一局的領(lǐng)先優(yōu)勢，無奈敗北，止步16強的同時追平了去年的戰(zhàn)績。但是我院健兒在第二局大比分落后的情況下放手一搏，頻頻打出精彩配合和進攻得分，點燃了場上場下的氣氛，可謂是本屆比賽的一大亮點。明年，我們歷院排球隊卷土重來！
我院與湖北大學(xué)歷史文化學(xué)院、華中科技大學(xué)機械工程學(xué)院聯(lián)合舉辦了三校乒乓球友誼賽，友誼賽在湖北大學(xué)3號體育館舉辦，賽事采用混合組隊的方式，不計名次，所以大家心態(tài)都很放松，比賽過程也都非常輕松愉快。
我院在乒羽中心舉辦了“激情綻放—羽您共享”的研究生羽毛球賽活動，比賽分男單、女單兩部分同時進行。男單組衛(wèi)冕冠軍王濤輕松奪冠，劉乾和王天陽分列第二和第三，男單前三與去年完全保持一致，展現(xiàn)了第一集團軍的強勢通知能力。
女單組，實力力壓群芳的衛(wèi)冕冠軍鄧晶亦即輕松奪冠，李冰潔和單丹杰分別取得第二和第三名。這次活動豐富了我院研究生的校園文化生活，提高了我院羽毛球愛好者的競技水平，為他們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺。
我院組織了本年度的院內(nèi)乒乓球友誼賽，可謂是精彩紛呈，男單決賽中是一個月前的師生情乒乓球賽亞軍成員間的內(nèi)戰(zhàn)，衛(wèi)冕冠軍嚴(yán)一欽遭到了實力派選手王天陽的強有力狙擊，最終前者憑借更為老道的經(jīng)驗和關(guān)鍵分上的把握，苦戰(zhàn)7局以4：3的比分艱難成功衛(wèi)冕。而亞軍王天陽則是繼下午的羽毛球之后，再度站上了領(lǐng)獎臺，堪稱一大贏家。女單比賽似乎缺乏過多的懸念，師生情乒乓球團體賽的亞軍成員唐思語一路過關(guān)斬將輕松奪冠。而在下午的收獲羽毛球賽季軍的單丹杰反而體力充沛，以3：1的比分逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝了體力不支的張曉俐，收獲亞軍，為自己的榮譽墻添光加彩。至此本次比賽圓滿結(jié)束。
我院與城環(huán)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院、物理與信息技術(shù)學(xué)院在乒羽中心聯(lián)合舉辦“六院研究生羽毛球團體聯(lián)誼賽”，來自六個學(xué)院的共72名選手參加了比賽。在本次賽事中，我院接連戰(zhàn)勝經(jīng)管學(xué)院和物院，最終獲得了與去年持平的第三名的好成績。
我院與公共管理學(xué)院舉辦了一場拔河友誼賽和一場籃球友誼賽，在率先進行的5局3勝拔河友誼賽中公管學(xué)院迅速拔得頭籌，我院經(jīng)過調(diào)整之后連扳兩局2：1拿到賽點，放手一搏的公管學(xué)院調(diào)整了陣型，奮力將比分扳平。最終的決勝局，我院穩(wěn)步擴大優(yōu)勢，順利拿下，以3：2的總比分贏得了這場友誼賽的勝利。
在接下來的籃球友誼賽中，我院始終牢牢掌控著場上的優(yōu)勢，憑借默契的配合以及熊敏精準(zhǔn)的投籃，一路領(lǐng)先到比賽結(jié)束。4節(jié)比分分別為14：10，26：21， 44：31， 59：41。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期工作又接近尾聲，一直在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍而努力，深感繁忙而充實、累而快樂著。為使今后工作再上新臺階，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、積極主動和科任教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用
工作中我視班級任課老師為自己的良伴，知己，尊重她們的意見，慎重處理師生關(guān)系。平時注重滲透德育教育，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。每天我們都會從晨起的“早上好”及就寢的“晚安”問候結(jié)束一天的工作。
2、注重培養(yǎng)班干責(zé)任心和學(xué)生的集體榮譽感
針對班干部不但要求自己以身作則，也要對班級同學(xué)負(fù)責(zé)。幫助班干樹立威信，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)?；顒?，參與班級管理，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂，使其懂得作為四四班的一員要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取。促進學(xué)生上進的思想教育，在鼓勵中求進步。
3、關(guān)心愛護每個學(xué)生
一直以來我始終愛字當(dāng)頭，公平公正對待每個孩子。事實證明，班級同學(xué)團結(jié)友愛，互幫互助，沒有歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。我以獎勵制度調(diào)動每一位學(xué)生對每周各項活動的參與，對表現(xiàn)較好的給予評價和獎勵，增強了學(xué)生積極向上的意識，人人爭當(dāng)榜樣和進步生。對于學(xué)生課下的大小“報告”及出現(xiàn)的問題，我給予重視及時處理，引導(dǎo)他們遇到類似問題該如何解決，讓發(fā)生沖突的同學(xué)領(lǐng)悟到鬧情緒是不能解決事情的，讓引起糾紛的`同學(xué)主動端正自己作風(fēng)，同時讓他們感到班級同學(xué)間的團結(jié)友愛的重要性，提高他們自我的素養(yǎng)，上進的思想意識，以及感受到老師是可以幫他們并值得信賴的。
4、家校聯(lián)系，形成教育合力
充分利用接送孩子、電話溝通和班級群與家長隨時聯(lián)系，把孩子們在校精彩的瞬間展示、優(yōu)秀作業(yè)、孩子的進步以及學(xué)校、班級開展的豐富多彩的活動第一時間做一分享。每周溫馨提醒及時通知，反饋孩子在校情況，讓家長對班里的學(xué)習(xí)情況、進度要求有一個較為清晰的了解。以便幫助輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這樣也調(diào)動了家長的參與性，主動性，和班級老師，學(xué)校形成有效的教育合力，也提升了老師、學(xué)校在家長心中的良好形象，班級群一直充滿著正能量。家長對班級的各項工作也頗為支持。
可能方法不當(dāng)，沒有真正把握學(xué)生特點，本學(xué)期在教學(xué)中往往呈現(xiàn)事倍功半的效果。存在問題主要有:
1、培優(yōu)補差工作落實不到位，學(xué)生主動性和上進心有欠缺、學(xué)困生隊伍壯大，學(xué)習(xí)習(xí)慣差、反應(yīng)慢，基礎(chǔ)知識脫節(jié)嚴(yán)重，不及格現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致班級整體成績不夠穩(wěn)定。
2、學(xué)生每周閱讀打卡及讀書筆記的記錄部分孩子存在應(yīng)付現(xiàn)象，孩子的閱讀能力只停留在表層，缺乏深入思考。
3、習(xí)作教學(xué)講評和修改還不太扎實。寫作方面雖加大了練筆的數(shù)量，但缺乏一個系統(tǒng)的指導(dǎo)，練一篇指導(dǎo)一篇，評析作文沒有給孩子們創(chuàng)設(shè)很好的創(chuàng)作氛圍，部分學(xué)生創(chuàng)仿能力增強了，但本應(yīng)生成的真實卻不復(fù)存在了，整體寫作能力提高不太明顯。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于提高，積累摘抄本和糾錯本有布置但發(fā)揮作用不大。
1、多反思，從自身查找原因，不怨天尤人。努力提高工作效率，同時帶動學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。針對學(xué)生的書寫要常抓不懈，促其整體提高。
2、根據(jù)學(xué)生特點，對癥來抓，教育教學(xué)方法要靈活多變，不斷創(chuàng)新，使其學(xué)有所獲。
3、狠抓優(yōu)等生，偏愛后進生，多一份耐心與愛心努力將培優(yōu)補差工作落到實處。重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為。
4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，有計劃性地培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣并善于積累，加強練筆指導(dǎo)的同時，要重視評價，促其閱讀和寫作水平的不斷提高。
5、在新的學(xué)期要繼續(xù)多開展一些閱讀訓(xùn)練，加強對學(xué)生短文閱讀能力及整本書閱讀方法的引導(dǎo)，從而逐步提高學(xué)生的閱讀分析能力。
6、安全無小事要常抓不懈，時時處處講安全，發(fā)動學(xué)生監(jiān)管，用心去經(jīng)營，用心去經(jīng)營，把工作做實，做細。
今后我將努力使工作做得輕松自在，相信只要我真誠地捧著一顆愛心，在實踐中不斷完善自己，創(chuàng)新教學(xué)方法，吸取失敗的教訓(xùn)；只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，我相信班級各項工作會不斷取得進步。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇三
20xx年的鐘聲敲響，新的一學(xué)期也在悠遠的鐘聲中接近了尾聲，一個周的期末復(fù)習(xí)后學(xué)生也將陸續(xù)離開平時喧鬧忙碌的校園，作為他們的陪伴著與守護者，我們老師本學(xué)期的工作也將畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期教學(xué)時間短暫，高一年級活動較多，經(jīng)過合理安排和利用時間，本學(xué)期我們高一地理的教學(xué)任務(wù)已在本周結(jié)束。最后一周，復(fù)習(xí)、解惑、陪伴，希望通過最后的努力能讓學(xué)生上交一份滿意的答卷。
作為一位普通的高新教師，在這一學(xué)期中我時刻牢記我校的大愛教育，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真做好教學(xué)工作，未無故遲到、曠工，未曾體罰、辱罵過學(xué)生，本著良心、耐心和愛心為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的價值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，幫助學(xué)生通過自己的勤奮與努力提高地理成績。
分科前，我所帶的五個班層次不齊，通過分層教學(xué)，培優(yōu)補差，個別談話等方式，各班在兩次考試中都保持在同類班級的前列。分科后，我所帶的文科十六、十七班學(xué)生地理基礎(chǔ)薄弱，很多學(xué)生懶惰、散漫，缺乏自律意識和學(xué)習(xí)的自主性。我利用課余時間為他們彌補之前欠缺的地理知識。課堂上，根據(jù)他們的實際情況有的放矢，抓基礎(chǔ)，重鞏固，并通過活動激發(fā)他們思考和探究的積極性，培養(yǎng)他們善于思考的習(xí)慣。課后兩手抓，一方面抓弱生，一方面抓作業(yè)，弱生一部分是地理基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，對于這些學(xué)生通過個別談話、鼓勵等方式提高其學(xué)習(xí)地理的興趣，還有一部分弱生是學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，對于這一部分學(xué)生，課堂與課后都嚴(yán)盯不防，課堂中有沒有“跑神兒”或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事兒，課后作業(yè)有沒有及時的完成，時刻督促著他們，讓他們有事可做，有事能做，盡可能將最基礎(chǔ)最簡單知識的掌握。課后作業(yè)，只要學(xué)生做就一定要檢查、批改，并盡量抽出時間講評，由于本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容多，時間短，很多作業(yè)都沒來的及講評。通過分科后一個月的嚴(yán)抓，我所帶的兩個平行班的地理平均成績都位于三個平行班的前兩名，學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣也有所提高。
我們生活在集體中，就像花草樹木的生長不僅需要自己的努力，更需要土壤、陽光、雨露一樣，個人的成長也離不開集體的幫扶。本學(xué)期，我積極參加備課組的每一次集體備課活動，并及時高效的完成備課組安排的導(dǎo)學(xué)案編制、月考周練試題命制、必修1知識清單整理、公開課等的任務(wù)，這些活動雖然占用了自己更多的課余時間，但完成的過程中，通過思考、整合、歸納，自己的地理知識體系更加完善，與此同時，也發(fā)現(xiàn)了自己課堂中遺漏的知識點和考點。在導(dǎo)學(xué)案的整理和編撰中，自己也不斷思考如何將導(dǎo)學(xué)案與高效生態(tài)課堂有效結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式和風(fēng)格，這也為自己公開課的有效開展提供了參考和思路。本學(xué)期，個人積極主動承擔(dān)備課組內(nèi)的公開課有四次，教研組內(nèi)的公開課有兩次，公開課由第一次站在講臺上的膽怯緊張到后面的淡定自若，由開始的手忙腳亂到后面的井井有條。對自己而言，首先在心理上戰(zhàn)勝了自己，雖然每一次公開課都有很多不完美的地方，但是通過同伴們的指導(dǎo)和建議，每一次公開課自己的離完美又近了一部，也許自己離“教學(xué)能手”的距離依舊比較遠，但是自己努力追趕的腳步不會停下，我想一節(jié)好的課就是在這種不斷的鍛煉和打磨下慢慢形成的。
山外有山，人外有人，我們在沉浸在自己的課堂的同時，也要走出去多看看，看看別人的課是怎么上的，哪些值得我們借鑒，哪些值得我們反思。本學(xué)期我也經(jīng)常走進他老師的課堂中聽課取經(jīng)，周波老師知識淵博，課堂基本功扎實，激情四射，每一次聽他的課就仿佛聽一位演講家演講，讓人熱血沸騰。唐芳老師課堂總是淡定自若，不急不躁，每一次聽她的課仿佛在聽一位解說家在解說地理的未解之謎。張哲老師總能從生活中發(fā)現(xiàn)地理，他的課堂總能與生活聯(lián)系起來，讓人覺得學(xué)習(xí)地理是多么有趣的一件事兒。除了他們的課堂，我們教研組還組織我們?nèi)h濱初中高新分校去聽了省級教學(xué)能手胡樂樂老師和鎮(zhèn)坪初中史小歡老師的兩節(jié)課，更是收獲良多。
本學(xué)期，在教學(xué)和人成長方面雖小有收獲，但是也有一些遺憾和不足，如：教學(xué)中，由于時間緊張，平時的課堂中學(xué)生活動太少，導(dǎo)致一些學(xué)生形成了被動、懶惰的思維習(xí)慣。雖做了一個校級課題，但總體來說理論知識和比較欠缺，還需要多學(xué)習(xí)一些專業(yè)相關(guān)的知識，提升自己的理論素養(yǎng)。
在高新中學(xué)，一直流傳著這樣一句話：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓勤奮成為一種習(xí)慣。我們每個老師都在用自己的實際行動踐行這一箴言，我們每天都在奔跑，都在蛻變，都在收獲。新的一年里，愿我們都能收獲更多，愿我們在教育的伊甸園里享受那份喜悅和樂趣。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇四
伴隨著寒冬臘八這樣一個民族傳統(tǒng)的節(jié)日，依托我校德育處的工作部署指導(dǎo)思想，本學(xué)期又因為本人作為工作室的主持人去參與“北京市小學(xué)現(xiàn)代教育研發(fā)交流成長中心”的脫產(chǎn)培訓(xùn)一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時還要為了確保班主任工作室隔周二的工作順利開展，本人對期初的計劃做了相應(yīng)的調(diào)整和盡力完成，靜心整理一路走過的痕跡，有成長，有反思，有收獲，有不足?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)梳理如下：
開學(xué)初每一位成員為個案生建立檔案，每周五上交研究記錄，任老師利用周末的時間為成員的研究記錄做點評交流反饋，從而達到給予了成員研究的動力與鼓勵，使個案的研究記錄詳實，成員研究分析假設(shè)見解獨到，研究意識有明顯的提高，為撰寫教育案例提供了第一手資料的同時，也促進了個案生形成積極的心理。同時使個案的學(xué)生在不斷的研究中得到一個良性循環(huán)的教育，有了一個良好的健康發(fā)展趨勢。
學(xué)期初，任老師首先為成員們做了一班一品班級文化建設(shè)的解讀與范例引領(lǐng)，成員們通過深層次的學(xué)習(xí)和假期讀張萬祥老師《班級文化建設(shè)三千字解讀》一書的品讀，使得成員對班級文化建設(shè)的內(nèi)涵有了一個全面的認(rèn)識和了解，從而站在自身的工作角度，做好自己的班級文化建設(shè)，爭取通過開展“一班一品”的班級文化建設(shè)活動，初步形成自己的班級文化建設(shè)特色，而且在班級文化建設(shè)的過程中，時刻以學(xué)校德育處提倡的學(xué)生養(yǎng)成教育為宗旨，做到文化建設(shè)巧妙融入養(yǎng)成教育的塑形結(jié)合。因為兩次霧霾天氣的停課，導(dǎo)致工作室停活動兩次，使得安排班級文化建設(shè)分享的成員沒有完全做到展示，但期末會以電子稿的方式上交給任老師，做最后的完善與修改，最終為我所用，為他借鑒。在工作室全體姐妹的認(rèn)真研究下，努力工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本期末工作室也完成了《教育是智慧的（三）》——16位教師的班級文化建設(shè)手冊一本，這其中有成員們辛勤的汗水，更融入了成員們不小的智慧。同時谷xx和杜xx兩位成員分別代表學(xué)校參與了昌平區(qū)班級文化展示評選活動，其中谷老師參與的主題是五年級的《共育愛得成長足跡》；杜老師的主題是三年級的《誦經(jīng)典詩文做儒雅少年》現(xiàn)在正在靜待佳音。
本學(xué)期，繼續(xù)以市級課題《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》為落腳點，先后在暑假期間，任老師，蔡玉英和杜xx老師先后參與了課題組精心邀請的荷蘭專家森德瑞的培訓(xùn)，三位成員帶著不同的任務(wù)，先后回到學(xué)校，利用工作室活動的機會對成員進行二次培訓(xùn)，使全體成員做資源共享交流，共同積極參與學(xué)習(xí)和研究，任老師進行撰寫教育案例再認(rèn)識和漫談?wù)f課等培訓(xùn)，使得成員逐漸做到理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加明確，積累的素材更加細微，研究的主題更加小而實在，研究的成果可見一斑，每一位成員都積極在研究中撰寫教育案例，同時在成員的真誠交流和意見中不斷修改和完善，最終形成初稿，第二稿，第三稿……就是這樣踏實的研究和撰寫案例，不斷提升工作室成員的科研素養(yǎng)和教育能力。從而工作室也完成了《教育是智慧的（二）》——我們和15個孩子的教育案例。同年11月25日，任老師帶領(lǐng)班主任工作室兩位成員來到通州培智學(xué)校，參與了北京市《中小學(xué)健康專題教育課題研究》活動，首先任老師做了題為《跟蹤指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生交往中尊重異性的研究》的中期報告，匯報中任老師提到了子課題研究的進展情況，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對課題的關(guān)注程度和課題研究取得的一些成果，同時任老師還描述了在研究中存在的一些問題，以及在今后將如何開展研究活動等都做了詳實的匯報。隨后工作室的成員高年級段的王蕾老師做了《在異性交往中學(xué)會相互尊重》的說課主題匯報，中年級段的馬穎穎老師做了《身體“紅綠燈”》的說課主題匯報。最后為了更好的使課題研究能得以順利的開展，我們作為一所新加入的學(xué)校，雖然在研究的過程中還存在一定的問題，但專家對我們認(rèn)真研究的態(tài)度還是給予了很好的評價與肯定，我想這將會成為我們今后研究的動力。
今年十一月份，在珍校長的帶領(lǐng)下，我們工作室五名成員和王巖老師有幸參與了全國“共同成長——基于生命視角的班級建設(shè)研討會暨第六屆班主任工作研究室年會會議”任老師對工作室成員做了聽會有所側(cè)重的分工合作，回到學(xué)校后感謝徐校長為我們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺使我們把自己的學(xué)有所思與全體教職工進行了《聆聽窗外的聲音怒放自己的花朵》的交流分享，此次學(xué)習(xí)我們有幸聆聽全國優(yōu)秀班主任包含激情的用生命潤澤生命的演講；有來自華東師大、xx師大的教育理論專家的講座，有《班主任》封面人物和全國優(yōu)秀教師的故事分享，還有主題沙龍活動，更是從一線教師、行政領(lǐng)導(dǎo)和理論專家三個緯度，關(guān)注生命視角下的班級建設(shè)和班主任生命個體的成長。隨后六位班主任分別有所側(cè)重的談了自己的學(xué)習(xí)感受，不僅從理論上給全體教師以思想上的引領(lǐng)，還結(jié)合自己班級管理的具體事例進行了生動地闡述，讓每位教師在輕松、愉快的氛圍中領(lǐng)悟到用生命潤澤生命的真正含義！最后徐成校長做了總結(jié)發(fā)言，認(rèn)為此次活動研討內(nèi)容豐實，準(zhǔn)備充分，與會人員受益匪淺，為今后的班主任工作創(chuàng)新搭建了研究平臺和工作方向，是一次有效果的學(xué)習(xí)分享！
在工作室活動期間，感謝珍校長為我們成員提供一次又一次歷練的機會，使得我們有些時候是“臨陣磨槍”記得十二月份的時候，珍校長與我商量，工作室是否做過微型主題班會的設(shè)計培訓(xùn)，我當(dāng)時就完善了初期的計劃調(diào)整，請身邊的專家珍校長為全體班主任做了一次《如何上好一節(jié)班會》的培訓(xùn)，隨后我又利用工作室活動期間，做了微型主題班會設(shè)計的一些知識的解讀，我們隨后就進行了自愿參與的原則進行上交微型班會的設(shè)計，工作室先后有五位成員參與其中，分別是任老師《巧用家書走進母愛》；蔡老師《特別得愛給特別的他》；劉桂娥老師的《揚長避短顧全大局》；段洪波老師的《保護眼睛》和馬穎穎老師的《一個自信的孩子》。就在20xx年一月份馬穎穎老師不僅作為工作室的成員，而且代表學(xué)校參加了昌平區(qū)“沒有愛就沒有教育”的演講比賽。這種認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真研究的態(tài)度已經(jīng)成為工作室每一位成員的一種工作習(xí)慣。值得點贊。
面對一個學(xué)期的工作活動，梳理教育思想，與工作室的姐妹們一同收獲著屬于自己的成長，在教育故事與研究中同樣有反思后的再認(rèn)識和再提升，本學(xué)期因為本人不在學(xué)校，必然會遇到一些不方便，所以不足肯定是存在的，比如：工作室個別成員研究的個案學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)教育就會出現(xiàn)不及時等問題，我想認(rèn)識到問題是做好工作的前提，總結(jié)過去的同時，期待收獲更美好的未來。使班主任工作室墻壁上的那句陶行知老先生的名言“追求真理做真人”不是一句空話。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇五
本學(xué)期語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語文教師團結(jié)協(xié)作，真抓實干，踏踏實實貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有計劃，有步驟地加強深化課堂教學(xué)研究，以全面提高本組語文教師教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師的語文素質(zhì)為目的開展語文教學(xué)工作，認(rèn)真抓好語文組教研活動，現(xiàn)將一個學(xué)期的工作總結(jié)如下：
（一）加強絡(luò)研訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高語文學(xué)科教師的信息技術(shù)素質(zhì)
1、結(jié)合語文學(xué)科特點，以多媒體、互聯(lián)網(wǎng)為載體，開展新教育理念學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)型教研組。本學(xué)期，建立了市一小語文教研組博客，設(shè)置學(xué)科管理的各項欄目。及時發(fā)布語文學(xué)科教學(xué)教研資料，如上傳教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)反思、教學(xué)教研信息、其他備課資料等。
2、以博客為載體，通過校內(nèi)公開課交流活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進組內(nèi)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力整體性提高。本學(xué)期11月，教研組開展學(xué)校習(xí)作教學(xué)賽課活動?？平M教師通過觀摩，將個人的聽課心得反思發(fā)送到語文科組博客，交流共享。
3、以博客為載體，全體語文教師觀摩優(yōu)秀課例光盤(20xx年省語文調(diào)教習(xí)作課光盤），參加教研組組織的“拼音教學(xué)在線研討”活動，科組教師網(wǎng)上交流互動充分。
4、認(rèn)真落實集體備課制度，培養(yǎng)教師的合作意識和集體創(chuàng)造能力，激發(fā)教師個體創(chuàng)新意識和共同探討問題的積極性。與上個學(xué)期一樣，語文科組教案以電子教案呈現(xiàn)。要求一備、二備教案分類歸檔。
通過一個學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，老師們信息技術(shù)水平不斷提高。老師們基本上養(yǎng)成了及時上傳、記錄個人教研活動記錄的習(xí)慣。同時，通過網(wǎng)上研討，突破時空的限制，交流更充分，思想的交匯也讓每位教師仁者見仁智者見智。受益匪淺。
（二）崗位練兵，深入開展校本習(xí)作課堂教學(xué)研究，確保習(xí)作教學(xué)有效實施
1、本學(xué)期，配合學(xué)校開展推門聽課活動，促進組內(nèi)或同年級教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、本學(xué)期以市教育局教研室組織的語文課堂教學(xué)（習(xí)作教學(xué)）大賽為契機，在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織管理下，語文學(xué)科各年級科組長切實抓好年級習(xí)作教學(xué)集體備課活動。切實抓好公開課，認(rèn)真開展備課、上課、聽課、說課、評課交流活動。要求組內(nèi)全體教師參加，圓桌會議評課，直奔主題，不說、少說空話贊揚話，直奔主題，指出不足，提出建議。以達到相互交流，共同提高的目的。也力求做到教研活動簡練有效。
20xx年10月—11月，各年級語文教研組深入開展習(xí)作教學(xué)集體備課、磨課活動，鼓勵科組教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。磨課活動，各年級語文科組都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、總結(jié)。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些展示課教學(xué)中存在的問題，提出見解，提高了教師的課堂教學(xué)水平。11月24日舉行學(xué)校習(xí)作教學(xué)賽課活動，2—6年級共5位教師參賽，評選出一二三等獎。賽課活動結(jié)束，每位語文教師撰寫心得體會（執(zhí)教教師撰寫教后心得體會，其他老師撰寫觀摩體會。）發(fā)送在個人博客，共有45份觀摩心得體會上傳到學(xué)校語文組博客。12月，黃英嬌老師代表學(xué)校參加市課堂教學(xué)比賽，榮獲一等獎。這也是語文科組教師智慧的結(jié)晶。
通過深入對習(xí)作教學(xué)課堂的研究，習(xí)作教學(xué)得到了語文科任教師們前所未有的重視。老師們的習(xí)作教學(xué)視野得到拓寬，方法的指導(dǎo)上更加有效。同時，通過學(xué)校年級間的賽課，更是增強了年級教師投身教研的凝聚力，取得顯著成效。
（三）崗位練兵，舉行學(xué)校教師教案設(shè)計大賽
這是強化教研組教與學(xué)的過程管理，規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)的一個賽事。上好課的關(guān)鍵是備好課。一個教師對教材內(nèi)容的駕馭能力很重要。教研組一直以來要求所有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點突出。同時，教案中要有作業(yè)和板書設(shè)計。
為了檢驗教研組教師的備課能力，20xx年12月29日，學(xué)校舉行語文數(shù)學(xué)科組教師教案設(shè)計大賽。由學(xué)校工會牽頭，以學(xué)校工會組織的勞動技能大賽為載體，學(xué)校兩個大科組：語文、數(shù)學(xué)科組為參賽單位，以教學(xué)技能競賽為契機，加強教師備課的管理，全面提高教師從業(yè)技能和教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì)施教，切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
此次共有學(xué)校共有36位教師參加了比賽，現(xiàn)場公布教學(xué)設(shè)計內(nèi)容，借助教材在規(guī)定的時間內(nèi)完成一課時教學(xué)方案設(shè)計。經(jīng)過學(xué)校評審小組的認(rèn)真評比，張琳花、陳生凡老師脫穎而出，分別獲得語文、數(shù)學(xué)科第一名的好成績。這次活動是強化常態(tài)化練兵工作，教師教學(xué)技能得到了進一步的培訓(xùn)與夯實。
（四）積極參加市教育局組織的教師基本比賽活動
本學(xué)期，我校選拔黃蔚、何其雄、莊嬌三位老師參加市教育局組織的中小學(xué)語文教師美文誦讀比賽，兩位老師獲得二等獎，一位老師獲得三等獎。未參賽前，進行誦讀展示，對全體語文教師起到很好的引領(lǐng)作用。20xx年1月，再次組織語文科組教師觀摩市美文誦讀比賽，看得見，能親身感受的培訓(xùn)，讓觀摩的科組教師得到了啟發(fā)。
語文教研組的老師均能出色地完成學(xué)校的各項工作，在促進行業(yè)建設(shè)和發(fā)展中繼續(xù)發(fā)揮一定示范榜樣作用?？平M教師各方面素質(zhì)也不斷提高，取得一定的社會效益、經(jīng)濟效益和人才效益。在崗位建設(shè)方面也逐漸積累一些經(jīng)驗，取得一些成果。本學(xué)期，被市總工會推薦參評全國五一巾幗建功標(biāo)兵崗。
1、有些教研活動開展的不夠扎實，例如科組集體備課。在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
2、個別教師對教研組活動重視不夠，認(rèn)識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績的提高。
3、學(xué)生活動開展少，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生。
3、從學(xué)生的角度來講，我們將注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合水平。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇六
時光飛逝，一眨眼的功夫一年的工作又結(jié)束了!一年來藝體處在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在班主任和文化課老師的支持下,在藝體處全體老師的共同努力下,圓滿的完成了本學(xué)年教學(xué)和各方面工作,現(xiàn)總結(jié)如下:。
本年度藝體處的老師們嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我們會在校委會的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
堅持抓常規(guī).規(guī)范教師和學(xué)生課堂行為。在平時的課堂教學(xué)中,強調(diào)規(guī)范制度.認(rèn)真上好每節(jié)音體美課,同時注重思想教育和安全教育.由于教師的高度重視,教學(xué)質(zhì)量提高了.針對九年級學(xué)生體育中考項目體育教師動腦筋.想辦法.通過“大課間”時間，分老師，分項目，分地點，加強學(xué)生的練習(xí)，學(xué)生的體育成績得到了大幅度的提高。不間斷的培訓(xùn)體育委員，在跑操和體育課中充分發(fā)揮體委的作用，使我們的兩操和體育課逐漸步入正軌。
認(rèn)真組織課余訓(xùn)練工作和跑操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。通過和其他教師的共同努力和配合，我們安全順利的舉行了校秋季田徑運動會;參加了縣五大聯(lián)賽，縣春季運動會，縣合唱節(jié);學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)做到了準(zhǔn)確、及時上傳;在縣中小學(xué)生乒乓球比賽中男女隊分別榮獲季軍、冠軍的好成績;縣春季運動會第三名的好成績。在濟南市第十三屆中小學(xué)合唱節(jié)中榮獲第一名的好成績。成績屬于過去，展望未來，我們?nèi)沃囟肋h，在今后的工作中，我們將一如既往，腳踏實地，為學(xué)校的美好明天，為學(xué)生的健康成長，更加努力的工作!
20xx.03協(xié)助婦聯(lián)舉行了“慶三八”活動。
20xx.04參加了縣春季運動會;縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)400人街舞表演;縣體育中考。
20xx.07協(xié)助教導(dǎo)處審閱新報名學(xué)生資料。
20xx.09舉行了校秋季田徑運動會，體育文化藝術(shù)展演。20xx.10參加濟陽縣中小學(xué)生籃球賽;濟陽縣中小學(xué)生足球比賽。
20xx.11參加濟陽縣中小學(xué)生羽毛球比賽;濟陽縣中小學(xué)生乒乓球比賽。
20xx.12參加濟陽縣中小學(xué)生長跑比賽。
20xx.12學(xué)生書畫聯(lián)展。
素質(zhì)教育的今天，各種活動比較多，藝體老師又太少，因此，在各種活動的分工上不能滿足需要，再就是學(xué)生訓(xùn)練時間太少，加上個別家長不支持造成帶隊老師很被動。
一年的工作已經(jīng)結(jié)束，在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下我們有理由相信多姿多彩的藝體處一定能以優(yōu)秀的表現(xiàn)，取得優(yōu)異的成績，在各項活動中發(fā)揮出更加重要的作用!
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任五年級（4）、（5）班科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實施素質(zhì)教育，更新教學(xué)理念，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定成績。科學(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進一步適應(yīng)新課程的要求，加強學(xué)科質(zhì)量意識，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。因此，為總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好的成績，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報如下：
備好課，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
小學(xué)階段的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 積極參與聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，落實課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永遠追求的目標(biāo)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識水平，以適應(yīng)新形勢的需要。
2、有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識不夠，參與活動不積極。
3、少數(shù)學(xué)生在實驗教學(xué)過程中，怕麻煩，走捷徑，沒有認(rèn)真動手做，導(dǎo)致學(xué)生動手能力較差。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進，認(rèn)真對待每一位學(xué)生。
新的世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要自己，學(xué)習(xí)新理念，改進教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇八
本學(xué)期,我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實的黨的教育方針,堅持依法辦學(xué),以人為本,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心,以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為基點,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新。在全體教師的共同努力下,我們扎實、有效地完成了本期各項工作任務(wù)。為繼往開來,現(xiàn)將本學(xué)期各方面的工作做一簡要梳理,具體如下:
一、注重文明校園創(chuàng)建工作
1、強化師德教育和教師管理:在實際工作中我們加強愛崗敬業(yè)教育,促進教師忠誠于人民教育事業(yè),幫助教師提高抵制有償家教及其他不良誘惑的能力;加強法制教育,增強依法執(zhí)教意識和提高依法施教能力;加強倫理知識教育,引導(dǎo)教師正確處理同事、學(xué)生和家長的關(guān)系,尊重和熱愛學(xué)生;加強心理健康教育,優(yōu)化心理素質(zhì),提高克服心理挫折的能力和適應(yīng)社會環(huán)境的能力;培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識,提高專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)發(fā)展。在強化教育和學(xué)習(xí)的過程中,我們還嚴(yán)格常規(guī)管理制度。學(xué)期初,經(jīng)校務(wù)會議討論,形成了《德天小學(xué)常規(guī)管理辦法》。對于授課教師、班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師等各自應(yīng)該履行的職責(zé)都有一個明晰的規(guī)定,并在實際工作中嚴(yán)格執(zhí)行,為學(xué)校的發(fā)展提供一個制度保證。
2、發(fā)揮黨小組的戰(zhàn)斗堡壘作用。我校共有12名教師,其中有11位黨員,1名建黨積極份子。本期我們扎實學(xué)習(xí)了黨的十八大、十八界一中、二中和三中全會精神,用黨的理論、路線、方針和政策武裝黨員的思想。同時開展了批評與自我批評活動,爭當(dāng)優(yōu)秀黨員活動和師德標(biāo)兵活動,充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,為學(xué)校的發(fā)展注入了強大的正能量。
3、強化校園的環(huán)境衛(wèi)生治理。本期我們實行每周一次的衛(wèi)生大掃除活動,對各個教學(xué)場所都進行較為徹底的治理,使學(xué)校的整體環(huán)境水平有所提高。懸掛《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》等規(guī)章制度。
4、加強學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)文明學(xué)生。
(1)、抓好班主任隊伍管理。
適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中出現(xiàn)的問題。做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任對班級的管理納入到教師的綜合考核工作中。本學(xué)期班級管理工作做得較好的有劉峰老師和汪顯坤老師。
(2)、加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展了一系列從身邊做起的活動。本期我們以專題班會的形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全勞動衛(wèi)生習(xí)慣、"節(jié)水、節(jié)電和節(jié)糧"等習(xí)慣進行了訓(xùn)練和教育,形成了詳實的活動記錄材料。
(3)、加強后進生管理。
做好學(xué)困生和品德弱化學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,對重點學(xué)生、后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、安全工作常抓不懈,措施到位
本學(xué)期我校始終將安全工作放在重要位置來抓,加強制度建設(shè),完善安全工作體系。開學(xué)初,就成立了以校長為組長,全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。根據(jù)教育教學(xué)形勢的需要我們在原有的基礎(chǔ)上進一步完善學(xué)校的安全管理制度,修訂了《德天小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《德天小學(xué)安全工作制度》、《德天小學(xué)傳染病疫情報告制度》,努力做到有章可循,臨危不亂。由于組織分工合理,成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,學(xué)校安全工作落到了實處:
1、開展了豐富多彩的教育活動。我們利用班會、隊會活動、晨會、活動課等各種途徑,利用黑板報、櫥窗、懸掛橫幅標(biāo)語等宣傳工具,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展豐富多彩的安全教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)防交通事故、防觸電、防溺水、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能。
2、提倡學(xué)生徒步上學(xué),但由于我校覆蓋范圍較大,仍有部分學(xué)生騎車上學(xué)。經(jīng)摸底排查,共有76名同學(xué)騎車上學(xué)。對于騎自行車的同學(xué)進行了專題安全教育,要求班主任定期對自行車進行檢查,同時和學(xué)生家長簽訂了相關(guān)的安全協(xié)議。
3、為了學(xué)生健康成長,學(xué)校發(fā)出了"拒絕零食,從我做起"的倡議,并在實際工作將此項倡議落到實處。
4、定期對學(xué)校的電腦房、圖書室、實驗室、儀器室、用電線路、各教室門窗、廁所、燈棒等進行安全檢查,提高安全意識,一旦發(fā)現(xiàn)隱患及時整改和解決。本期我們加固了廁所的蹲位的隔墻、整修了漏水的屋面。
5、對于步行的學(xué)生,嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)路隊制度,學(xué)生放學(xué)站好路隊,統(tǒng)一組織,有各路隊長負(fù)責(zé)帶隊回家。
通過各方面的努力,本期我校無安全事故,實現(xiàn)了平安校園的創(chuàng)建目標(biāo)。在今后的工作中,我們將不斷探索學(xué)校安全工作的新思路,新方法,讓學(xué)校的安全工作再上一個新臺階。
三、立足課堂,抓好常規(guī)管理,扎實開展好相關(guān)活動
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時,嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)課程管理規(guī)定》,教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、教學(xué)資料檔案建設(shè)等方面我們進行了三次檢查。除了定期檢查之外,還采取不固定的隨堂聽課模式,加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度,使老師們都能踏實做好教學(xué)常規(guī)工作,為完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
2、通過加強學(xué)習(xí),促進教師的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。
(1)、常規(guī)學(xué)習(xí)堅持不懈。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量,因此,我校特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。把每周五定為學(xué)習(xí)活動時間,通過專題講座(觀看視頻)、理論學(xué)習(xí)、觀看優(yōu)秀課例談體會、集體備課、經(jīng)驗交流座談會等方式切實提高教師的教育教學(xué)水平。
(2)、本期,我們按照要求,積極組織教師參加了集中培訓(xùn)和遠程培訓(xùn),老師們學(xué)習(xí)的熱情高昂,并且與自己的教學(xué)實踐有機結(jié)合,做到以學(xué)促教。另外,我校趙德松校長、劉峰老師參加了教育技術(shù)專項培訓(xùn),并且將自己在學(xué)習(xí)中獲得的教育技能與同志們一起交流。熊中田老師參加了省級教育技術(shù)遠程培訓(xùn),羅娜老師參加了國家級英語遠程培訓(xùn),二人均取得了較好的成績。熊中田老師還參加了中心校安排的高效課堂觀摩研討會,他認(rèn)真聽課,積極參與討論,會后及時向老師們傳達會議精神,以共同提高教學(xué)水平。
通過這些活動的開展,使教師進一步轉(zhuǎn)變自己的角色,發(fā)揮"教"的主體作用,創(chuàng)造性地運用教材,設(shè)計教法,進一步確立學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展。摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法,逐步更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法。
3、堅持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開展群眾性的教研活動,把培養(yǎng)學(xué)生"自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新"做為我校教研活動的專題,并努力把專題活動與教學(xué)常規(guī)的管理有機地結(jié)合起來,真正發(fā)揮教研對教學(xué)的促進作用。本期我校開展了二數(shù)和四語兩次公開教學(xué)活動,三語和六數(shù)兩次集體備課活動。本期趙德松校長和熊中田主任深入課堂,隨堂聽課達到了10節(jié)。老師們之間互相推門聽課累計達40余節(jié)。聽課之后,進行公開的觀課議課活動或私下的交流活動,并形成詳實的文字材料。通過這些活動地開展,我們努力構(gòu)建全新的充滿生命活力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,促進學(xué)生發(fā)展的課堂。
4、扎實做好期中和期末質(zhì)量檢測活動。按照統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一登分和核算成績的工作要求,我們精心組織了兩次質(zhì)量檢測。檢測后,教導(dǎo)處對于各學(xué)科的成績和存在的不足之處做出小結(jié),并要求授課教師寫出較為詳實的試卷分析,為今后的工作打下基礎(chǔ)。
四.做好其它方面的工作
1、努力抓好少先隊工作,不斷提高工作水平,努力促進少年兒童健康成長。本期我校開展了國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽、寫字比賽、3-6年級學(xué)生閱讀、作文比賽,舉行了德天小學(xué)第三屆秋季運動會。這些活動地開展既豐富了學(xué)生的學(xué)校生活,又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),有效促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
2、做好財務(wù)工作。本期我們堅持公開透明的原則管理好學(xué)校但是財經(jīng),使學(xué)校有限的財力用在關(guān)鍵的地方。
3、做好兩基和普九資料的建設(shè)和管理工作。
4、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
(1)、在中心校的大力支持下,本期我校將相關(guān)教學(xué)用房全部安裝了防盜門窗,修建了一個面積達90多平方的車庫,累計金額達到了22000多元。
(2)、學(xué)期初,對相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施進行了更新和維護:購買了聯(lián)想m7600d多功能一體機一臺;更換了轉(zhuǎn)換機一臺、網(wǎng)卡和喇叭兩個,使班班通系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)重新正常運轉(zhuǎn)。
5、完成一年級新生的學(xué)籍建設(shè)工作。
6、完成學(xué)生和教職工兩險材料準(zhǔn)備工作、完成小學(xué)生體質(zhì)健康模版的導(dǎo)入工作。
7、積極完成中心校安排布置的相關(guān)工作。
本學(xué)期老師們付出了辛勤的勞動,各項工作都有進步,教師們的精神振奮,學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。當(dāng)然,成績只能說明過去,我們在肯定成績的同時,更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力還有待進一步提高,以便能更好地做好教育教學(xué)工作;個別學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高;對于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)的力度還要加強;學(xué)校整體的社會滿意度還要進一步地提高;學(xué)校的軟硬件環(huán)境都要加強建設(shè),以適應(yīng)教育教學(xué)形勢發(fā)展的需要。在今后的工作中,我們還必須繼續(xù)努力,發(fā)揚優(yōu)點,正視不足,克服困難,迎難而上,努力把工作做得更好更扎實。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇九
1、八月底新學(xué)期伊始，在學(xué)校的統(tǒng)一組織安排下，組織了優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流，由四名教師結(jié)合自身工作實際，聲情并茂地總結(jié)反思了教學(xué)或班主任管理的經(jīng)驗體會，教師深受觸動，之后又有四名教師就讀書快樂終身受益，與老師們一道分享了讀書帶來的幸福體驗，為新學(xué)期的師德教育開了個好頭。
2、九月份師德建設(shè)月活動，組織各級部“我與我的學(xué)校”教師征文，主要從為學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展建言獻策，講述廣大教職工為適應(yīng)新形勢，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強個人修養(yǎng)，與學(xué)校共發(fā)展、共成長的故事，通過征文活動展現(xiàn)學(xué)校精神文明建設(shè)的特色成果和廣大教職工積極向上、開拓進取的精神風(fēng)貌。學(xué)校對征文進行了評比匯總，一等獎3片（魏xx、劉xx、劉xx），二等獎5片（王xx、宗xx、許xx、毛**、李xx）。同時推薦學(xué)校骨干教師、學(xué)校教務(wù)主任呂xx老師參加鎮(zhèn)愛崗敬業(yè)師德演講，獲二等獎。學(xué)習(xí)落實《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》組織全體教師簽訂承諾書，各級部領(lǐng)導(dǎo)層層簽訂責(zé)任書，并結(jié)合市縣教育部門文件精神簽訂了《教師廉潔從教承諾書》。
3、十月份根據(jù)中心校計劃安排，結(jié)合我校實際，開展了合理化建議征集活動，各項建議現(xiàn)已逐項落實。收繳了2014年度的慈心愛心一日捐。同時會同鎮(zhèn)中心校的工作部署，完成了一級教師的聘任工作，我校有兩名教師被聘任。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，積極準(zhǔn)備教育均衡縣的驗收及掛包科室的各種材料。10月22日、23日下午參加鎮(zhèn)三人制男教工籃球賽獲冠軍。
4、十一月份，安排在職高教教師健康查體。在各級部和班主任的積極配合下，準(zhǔn)備了2014年的教育行風(fēng)評議材料，并于12月2日以較好的成績順利迎檢。
5、十二月份，通知安排退休教師的健康查體（12月9日），幫助確定一級教師上交材料的匯總上傳，帶領(lǐng)全體教師完成了教師資格的第一次網(wǎng)上注冊認(rèn)定工作，在學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，完成上交了教師隊伍狀況的調(diào)研報告材料。整理上傳了2014年全民讀書活動計劃方案、調(diào)度表及活動總結(jié)。
6、積極準(zhǔn)備迎接縣鎮(zhèn)的半年工作督導(dǎo)，完成本學(xué)期的師德考核和教師綜合考核，帶領(lǐng)教師爭創(chuàng)期末考試的優(yōu)異成績。
（二）年級工作回顧：
1、新學(xué)期伊始，收繳學(xué)生暑期社會實踐活動材料，及時進行收心教育，步入常規(guī)，同時組織教師積極申報校級賽課。
2、九月份積極準(zhǔn)備，迎接縣鎮(zhèn)開學(xué)第一課調(diào)研活動；積極協(xié)調(diào)班主任和體育教師訓(xùn)練和參加鎮(zhèn)田徑運動會（9月16-17日），并取得較理想成績；9月23日組織安排了第一次月檢測并及時進行了反饋總結(jié)，召開了學(xué)生家長會。月底參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)歌詠比賽，三班、二班獲得一等獎的第一二名，一班獲得二等獎的第一名。
3、配合教務(wù)處督促教師積極參與學(xué)校的賽課聽評課活動。
4、十月份督促參與鎮(zhèn)教學(xué)評優(yōu)活動，10月25日參加縣送教下鄉(xiāng)聽評課，更新班級文化園地，迎接教育均衡縣的驗收。
5、11月份組織安排本學(xué)期的期中檢測（11月13----14日），在學(xué)校的`統(tǒng)一安排下，召開了第二次學(xué)生家長會；學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動會操比賽，三班、一班獲得一等獎的第一二名，二班獲得二等獎的第一名，學(xué)生讀書演講賽，三班的周俊飛獲得一等獎的第一名，二班一班獲得二等獎。
6、抓好年級的常規(guī)性工作：教學(xué)常規(guī)、學(xué)生管理、事務(wù)性工作和應(yīng)激性工作。
(三)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)工作：
1、端正教學(xué)態(tài)度，以積極的心態(tài)對待工作，遵守校紀(jì)校規(guī)，模范的遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，努力提高課堂效率，做實課堂，保證質(zhì)量。
2、積極參加校鎮(zhèn)的各項教研教改活動，比如網(wǎng)絡(luò)研修、賽課評課，微課制作，對學(xué)校組織的提高專業(yè)素養(yǎng)活動力所能及的參加，身體力行的引領(lǐng)級部教師做全做好。
3、努力協(xié)調(diào)學(xué)校、教師與家長社會的關(guān)系，做好學(xué)生管理，促使其健康快樂的學(xué)習(xí)和生活。調(diào)動學(xué)生積極性，力爭實現(xiàn)教學(xué)成績的新突破。
1、繼續(xù)加大力度，加強師德建設(shè)。以教師的讀書活動引領(lǐng)教師多讀書讀好書，提升教師的師德修養(yǎng)，努力打造一支品德高尚，敬業(yè)愛崗的教師團隊，引領(lǐng)教師人人爭做學(xué)習(xí)型的優(yōu)秀教師。
2、加強教育工會的自身建設(shè)，完善教工之家，帶領(lǐng)教師開展積極有益的文體健身活動。加強學(xué)校的政務(wù)財務(wù)公開，實現(xiàn)教師當(dāng)家作主，民主管理學(xué)校。
3、配合學(xué)校教務(wù)處，開展豐富多彩的教師賽課活動，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的以精湛的專業(yè)素養(yǎng)服務(wù)教學(xué)，惠及學(xué)生。
4、健全教師隊伍的職業(yè)道德考核機制，依據(jù)縣教師隊伍職業(yè)道德考核辦法，制定細則，規(guī)范操作，引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識開展師德考核工作的目的和意義,增強參與意識；要引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德考核工作給予理解和支持。在考核中要堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,確?？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確?？己私Y(jié)果記入教師個人的師德檔案,師德考核檔案要存入教師個人的專業(yè)技術(shù)檔案。師德考核優(yōu)秀者，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審、聘任和評先樹優(yōu)時加分或優(yōu)先考慮。
5、更加規(guī)范工作細節(jié)。向過程要質(zhì)量，注重落實，規(guī)范程序，努力實現(xiàn)精細化管理，提升自己的專業(yè)發(fā)展，爭做學(xué)習(xí)型人民教師。
xx縣xx鎮(zhèn)xx中學(xué)。
20xx年12月26日。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十
時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了，回顧這一學(xué)期有壓力，有忙碌，有歡喜，有憂慮，有得有失，但中間的過程讓人感到很充實，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強自身學(xué)習(xí)。
為了在平時的教學(xué)中更能體現(xiàn)并運用好新的課程理念，我潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，認(rèn)真體會其中的含義，特別是近年來一直推行單元整體教學(xué)，這對于我們來說是一種挑戰(zhàn)，一種機遇。所以，為了盡快適應(yīng)這種新模式，我就在緊張、忙碌的工作之余，多研究，多學(xué)習(xí)，加強自身教學(xué)水平，努力積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗，讓自己更快地成長起來。
二、提高課堂效率。
一節(jié)課成功與否，我覺得跟學(xué)生的掌握情況有很大的關(guān)系。課上老師講的東西學(xué)生大部分人都會了，就說明課堂效果好，效率高，反之則證明課堂效率低下。于是，我盡力在課堂上面下功夫，為了上好一節(jié)課，我在課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的接受能力，刪繁就簡，采用學(xué)生樂于接受和易于接受的教學(xué)方式進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，營造輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生積極踴躍地發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識，摒棄以往的滿堂灌，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。老師在課堂上只是扮演主導(dǎo)的角色，學(xué)生們才是主演，從而逐步提高課堂教學(xué)效率。
三、重視培優(yōu)補差。
學(xué)生之間存在著各種差異，導(dǎo)致一個班內(nèi)的學(xué)生層次參差不齊。我們班的學(xué)生特別拔尖的人不多，成績與能力比較平，所以我針對這一實際情況，采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重學(xué)困生的輔導(dǎo)，同時在班內(nèi)形成對子小組，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，彼此取長補短，共同發(fā)展進步。有時，我還會時不時地當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎他們的閃光點和進步，比如某某某，你以身作則，真是能干的小班干部；某某某，你今天的字又變干凈了，繼續(xù)努力……無形之中，這些鼓勵就變成了動力，他們的干勁就更足了。
一、培養(yǎng)班干部。
開學(xué)初，我和錢老師就商量選定了一批得力的班干部，讓他們各負(fù)其責(zé)。如學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、圖書管理、分發(fā)作業(yè)等都分工明確，責(zé)任到人。這些小班干部能夠以身作則，盡心盡力協(xié)助老師管理班級。同時，他們在管理班級的時候，不僅得到了老師和同學(xué)們的信任和表揚，還鍛煉了自身的管理能力。除此之外，正是有了這些小班干部的管理，減輕了班主任的工作量，使得可以緩沖出來更多的時間進行日常工作，大大提高了工作效率。
二、抓好習(xí)慣養(yǎng)成。
一個班級的學(xué)生來自不同的家庭，家庭環(huán)境和家庭教育各不相同，有的家長管教嚴(yán)格，對孩子的教育十分重視，這些孩子的自律性就強，反之則自律性差，習(xí)慣養(yǎng)成令人擔(dān)憂。所以我和錢老師重視學(xué)生的行為習(xí)慣，并制定適合本班學(xué)生的班規(guī)班紀(jì)來約束他們。比如按時上學(xué)和返校，上課時坐姿要端正，認(rèn)真聽講，講衛(wèi)生，站隊時快齊靜，出入校園不跑步追等等。每一條每一項都反復(fù)強調(diào)，逐步讓學(xué)生適應(yīng)這些班規(guī)班紀(jì)，習(xí)慣成自然，養(yǎng)成好習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)班貌。
在班級管理中，會時常發(fā)生一些突發(fā)情況，需要家長配合時，我會第一時間與家長取得聯(lián)系，共同商量解決辦法。另外，我還會充分利用曉黑板、微信、電話、校信通等方式，及時和家長反饋，齊抓共管。同時，借助周四離校和周日返校時，還會與家長進行面對面的溝通和交流，爭取得到家長的支持和配合，更加充分有效地進行班級管理。
四、安全教育常抓不懈。
安全無小事，事事學(xué)注意。我經(jīng)常利用晨會、班會、課間活動等時間對學(xué)生進行思想品德教育和安全教育，讓學(xué)生時時刻刻注意人身安全。每一周的安全教育課上，我會讓同學(xué)們觀看安全圖片和視頻，并讓他們談感受。力求安全教育深入人心。當(dāng)然總也免不了一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不注意安全，我就依照班規(guī)班紀(jì)進行再批評再教育，防患于未然。
盡管平時的工作瑣碎而細致，但仍然會有一些不盡人意的地方。比如：個別學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成不好，物品擺放前說后忘，個人衛(wèi)生不講究，還有的學(xué)生安全意識淡薄，屢說不改，一些學(xué)生紀(jì)律觀念不強，上課老是不認(rèn)真聽講，作業(yè)拖拉等等。
今后我要努力做到：加強自身修養(yǎng)，用自己的言行去感染學(xué)生的行為養(yǎng)成。上課時再多關(guān)注一下學(xué)困生，而且要堅持下去，要有恒心。多想同組老師學(xué)習(xí)，取長補短。要經(jīng)常反思自己的工作，好的繼續(xù)發(fā)揚，不好的及時改正，爭取更進一步。
總而言之，教育教學(xué)工作是一項長期的，日積月累的工作，需要有耐心，有毅力才能堅持做下去，以后我要揚長避短，做得更好！
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，我擔(dān)任啟智九+1年級班主任及語文教學(xué)工作。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了今后更好的工作，特總結(jié)如下：
1．傾注真情，溫暖智殘孩子的心。
本學(xué)期，我與羅老師共同擔(dān)任本班班主任。作為班主任，既要關(guān)心學(xué)生的喜怒哀樂，又要關(guān)心他們的冷暖溫飽，為他們分憂解愁，盡力用自己的滿腔熱情去調(diào)動所有學(xué)生的積極因素。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛，就沒有教育?！碧鞜釙r，叮囑學(xué)生要注意防暑；天冷了，叮囑學(xué)生多穿衣服，以防感冒。每天午飯前，我們都督促中午在校學(xué)生及住宿學(xué)生把手洗干凈；每星期兩次按時給學(xué)生的飯盆進行消毒；每次上科任課，我都會親自把學(xué)生送到指定地點；學(xué)生不到校，我們都會及時與家長取得聯(lián)系，詢問情況，送去問候。學(xué)生表現(xiàn)不好，老師要做學(xué)生思想工作，學(xué)生做錯了事，班主任要配合科任老師做家長工作，取得家長的配合。尚俊臣這個過去有名的“惹事精”，越來越懂事了，主動做衛(wèi)生，學(xué)習(xí)踏實了很多，能認(rèn)識很多的字，能讀短文，經(jīng)常幫助小同學(xué)。女孩子特殊時期沒帶衛(wèi)生巾，我利用下班時間給他買來;王雨晴因為有尿褲子的毛病，我們及時提醒她去廁所，我也跟她開玩笑說：誰要是尿了褲子咱就給她凍成“王宇晴牌大冰塊”，惹的王宇晴咯咯笑出聲來，本學(xué)期晴晴可能因為天冷，尿過幾次褲子，還把屎拉在床鋪上，褲子里，我一面幫忙換洗，一面與生活老師分析她這樣的原因，由于最初家長帶的衣服不夠換，羅老師把自己的運動褲給晴換上我們用辛勞與愛心換來學(xué)生燦爛的笑臉、家長滿眼的淚水，我和學(xué)生的距離也在關(guān)愛中越拉越近。他們每天都在成長，看，他們坐得多端正，聚精會神地聽老師講課；他們干得多起勁，在認(rèn)真細致地進行勞動聽，他們讀得多帶勁，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板大聲朗讀；老師們都說：你班的學(xué)生長大了、懂事了，原來經(jīng)常聽到有老師或?qū)W生告狀，現(xiàn)在我經(jīng)常聽到老師對我班學(xué)生進行表揚，心里有說不出的高興。我希望這些特殊的孩子和所有的學(xué)生一樣，他們每天都幸福地過著適合自己的學(xué)習(xí)生活。
2.配合學(xué)校開展各種活動，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并且在活動中給學(xué)生提供一個展示自我的平臺。
本學(xué)期，利用班隊會對學(xué)生進行各種教育，班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，運用電教手段，使智障學(xué)生容易理解，易于接受。因此，班會使學(xué)生學(xué)到了很多自我保護知識、安全自救知識，環(huán)保知識等。升旗儀式上，我班的主持人杜雙林，聲音響亮、態(tài)度自然，朗讀流利，已經(jīng)不再怯場，儀仗隊精神抖擻，從入場抻旗疊旗升國旗如何綁在旗桿上等等步驟，一氣呵成，配合默契。這是怎樣的一群孩子啊，由不會說完整話，吐字不清，聲音小，不敢在眾人面前抬頭，到在各種活動中聲音響亮、儀表端正的展示自己，其中包含了我多少心血呀！一個字一個字的教，一遍又一遍的練，一次又一次的糾正，我成功了。本學(xué)期，我班在烹飪室繼續(xù)大展風(fēng)采，先后迎接教育局、各校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)多次聯(lián)查，我班的烹飪課包餃子得到領(lǐng)導(dǎo)好評，并且在劉振山局長參觀時，一眼就認(rèn)出了給他留下深刻印象的三句半的半句表演者喬志紅，說明我們的三句半節(jié)目給了領(lǐng)導(dǎo)感動及深刻的印象，我的辛苦沒有白費。
弱智學(xué)生由于大腦發(fā)育不全，自我意識水平低，言語調(diào)節(jié)功能差，行為控制能力弱，就需要我們教育工作者花正常兒童幾倍的功夫和精力，讓他們“慢慢學(xué)會”、“慢慢接受”、“慢慢懂得”、“慢慢掌握”?！疤亟淌且粋€用愛心編織起來的行業(yè)”。本學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了上好課，備課時我認(rèn)真鉆研教材、做到既備教材又備學(xué)生，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。由于本學(xué)期要我們上實用語文，想到學(xué)生就要走向社會，為了他們更好的適應(yīng)社會，我在教學(xué)語文時，著重教學(xué)與生活相關(guān)的生字，詞語及內(nèi)容。由于沒有教材，我總是提前選擇好適合他們的內(nèi)容，比如：認(rèn)站牌。我把學(xué)生帶到學(xué)校模擬的站牌前，講解乘車時如何認(rèn)站牌，知道車是從哪個方向開往哪個方向的，最早幾點有車，最晚幾點沒車，從哪里上車，上車地點距離你要下車的地點有幾站地；上車時注意哪些，乘車過程中注意哪些，下車時注意什么，如何安全過馬路等等。然后了解學(xué)生站牌上的哪些字不會寫，哪些詞語不懂，回到教室教學(xué)生寫生字，在把經(jīng)常乘坐的路線站點寫在黑板上，讓學(xué)生認(rèn)讀。這種教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生掌握了很多相關(guān)的知識。
本學(xué)期，我不但擔(dān)任實用語文的教學(xué)，還擔(dān)任烹飪課的教學(xué)。為了讓學(xué)生更好的融入社會，將來有高質(zhì)量的生活，為了迎接省督導(dǎo)評估等，這學(xué)期我們每周一次的烹飪課，著重教學(xué)生包餃子。一、和面。如何根據(jù)人數(shù)的多少準(zhǔn)備面的多少，和面時的水溫讓學(xué)生親自感受，和面時如何運用筷子，如何用手和面等，每一處細節(jié)都要了講清，因為課時原因，本學(xué)期和面的知識讓學(xué)生作為了解，布置作業(yè)讓學(xué)生回家在家長指導(dǎo)下操作。二、和餡。肉餡如何調(diào)味，放哪些輔料，菜餡如何準(zhǔn)備，把肉餡和菜餡如何攪拌，如何放鹽等一一細細講解，讓學(xué)生了解調(diào)餡是最重要的一個環(huán)節(jié)。三、揉面，揪面團。也是邊做邊講解，讓孩子們學(xué)習(xí)揉面，把揪好的面團搓好，為搟皮做好準(zhǔn)備。四、搟皮。我讓學(xué)生把搟面杖放在面皮后，用右手搟皮，我總結(jié)了幾個字：推、搟、轉(zhuǎn)、推、搟?，F(xiàn)在，每個學(xué)生都會搟皮了。五、包餃子。最難的是包餃子，因為賈文慧手有毛病，學(xué)生的反應(yīng)遲鈍，所以得反反復(fù)復(fù)的教，尚宸雖然力氣很大，但包餃子時手卻用不上勁，餃子時常張著嘴，我就捏他的手，告訴他怎樣用勁，怎樣把餃子捏緊，終于他學(xué)會了，他笑了，我也笑了。經(jīng)過努力，學(xué)生們都學(xué)會了包餃子，雖然餃子包的難看，餃子餡小，但孩子們在品嘗自己的勞動成果時，卻格外開心。我們的努力得到了家長的認(rèn)可，聽著家長們感激的話語，我的心里充滿了自豪。孩子們在進步，在成長，他們肯吃苦，愛勞動，相信他們將來一定能適應(yīng)社會，一定能幸福的生活。多年來，我是學(xué)生的朋友，我與他們一起活動，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的所思所想。面對學(xué)生，我不僅是老師、更是母親，我要把母親般的愛升華到更高的層面上來，孩子們信任我，依賴我，在我有病請假時，孩子們會打來電話問候，就是節(jié)假日也會把電話打給我，把對我的想念告訴我。
工作中，我嚴(yán)格要求自己，每天早晨、中午都早早來到學(xué)校接學(xué)生，與生活教師了解學(xué)生情況，并積極運用有效的工作時間做好各項工作?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我感到無比欣慰。班主任工作中，我總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
有人說：學(xué)生好比一塊玉石，只要教師精心雕琢，必能成器。我說：只要本著從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生的教育原則，這些特殊的孩子一定能適應(yīng)社會。我會把真愛奉獻給每個孩子，讓這些與我們同處于一片藍天下的特殊孩子在陽光雨露滋潤下健康成長！
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十二
回顧20xx年的工作，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、愛心人士的關(guān)懷下,堅持特殊教育方針，緊緊抓住“保平安、促發(fā)展”的契機。學(xué)校全體師生，艱苦奮斗，扎實工作，圓滿地完成了這一學(xué)期的各項任務(wù)，在這一系列工作成績和榮譽中，滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量和辦學(xué)條件上創(chuàng)造了新的輝煌。現(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：
學(xué)校安全無小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實行了責(zé)任分工到人，扎實到位。安全隱患排查工作細致、面廣，建立了安全排查登記，經(jīng)常巡視督促及時整改。繼續(xù)實行教師值班，值班教師每天對學(xué)校的各種情況進行檢查和落實，并做好記錄和反饋，及時消除安全隱患，保護師生及學(xué)校公共財產(chǎn)的安全。
1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育
為了體現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化，內(nèi)容涵蓋人文修養(yǎng)、科技探究、藝術(shù)審美、強身健魄和社會實踐五大部分，共開設(shè)課程11門，力求達到學(xué)生全面發(fā)展的要求。
2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來
師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學(xué)生搭建了參與教學(xué)的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
3、制定個人成長計劃——未來在學(xué)生的手上
長期觀察每一個學(xué)生的個性特長，性格特點、優(yōu)點和不足，制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長期目標(biāo)，同時及時記錄每一位學(xué)生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。
學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學(xué)生的紀(jì)律與文明禮貌程度進步很大。學(xué)校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè)，責(zé)任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監(jiān)督員。進行安全專題教育，本學(xué)期我們進行的專題教育內(nèi)容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡單自救等專題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，只有提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能增強學(xué)校的生命力。為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作。
學(xué)校始終抓住了教育教學(xué)這個中心，組織教師進行了兩輪多媒體教學(xué)比武，有8位老師參加了不同科目的教學(xué)比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，以點帶面，使全體教師自如應(yīng)用全國特教資源庫及先進教學(xué)理念，促使學(xué)校教研教改已蔚然成風(fēng)。
學(xué)校原來的辦學(xué)條件相對滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善，寄宿制學(xué)校建設(shè)才剛剛起步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確是煞費苦心，爭取外援。本學(xué)期，在堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈下，我校進行了一系列的校園建設(shè)：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一臺，大力改善了學(xué)校辦學(xué)條件，使學(xué)校煥然一新。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我校開展了豐富多彩的活動，我積極響應(yīng)并努力做好。
1、做好學(xué)校常規(guī)活動工作，如升旗、間操，放學(xué)站隊等，我通常訓(xùn)練學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)參與每一項活動，展示七年二班的風(fēng)采。如走隊時要精神抖擻，放學(xué)站隊單行靠右直到走出校門方可散開。老師在和不在是一樣的，目前已形成習(xí)慣。
2、在學(xué)校開展的校動會上，我班獲得學(xué)年的第一名。
3、在學(xué)校開展的“國文經(jīng)典”誦讀的比賽中，我班獲得中學(xué)組總分第一名的好成績。
4、在校園心理劇的活動中，我班編排的《回頭是岸》在蛟河市中小學(xué)的比賽中脫穎而出，并參加了吉林賽區(qū)的比賽，為學(xué)校爭得了榮譽。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十四
每天提前20分鐘到崗查各班上課的遲到情況以及大一學(xué)生的晚自習(xí)出勤情況，并及時做好黑板公示工作。
召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、考研動員會、組織學(xué)術(shù)報告月的學(xué)術(shù)活動、考前動員會，豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。
組織我系兩個特色學(xué)術(shù)團隊：電子設(shè)計大賽團隊以及新能源學(xué)術(shù)團隊。開展特色學(xué)術(shù)活動，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣，激發(fā)同學(xué)們的潛能。
對大一大二各班的素質(zhì)拓展工作進行統(tǒng)籌指導(dǎo)和管理，每月召開一次素質(zhì)拓展會議。
每二周定時開一次例會，做好每次會議及活動的記錄工作,干部和干事互動,自發(fā)開展活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,加強了學(xué)習(xí)部干部的培養(yǎng)和鍛煉并發(fā)揮了骨干作用。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的宣傳工作以“十九大”精神為指引，圍繞學(xué)校的中心工作，堅持正確的輿論導(dǎo)向，力求新穎及時，充分發(fā)揮新聞媒體和學(xué)校自身網(wǎng)絡(luò)的作用，大力開展對外宣傳工作，為學(xué)校樹立了良好的形象。
宣傳工作開展得好不好，與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有關(guān)。梁慶蘭校長從一開學(xué)就把宣傳工作放在學(xué)校工作的突出地位，制定了《xx市xx中心小學(xué)20xx年教育宣傳工作實施方案》，給各完小、各科室分配了宣傳任務(wù)，發(fā)動教干、教師積極參與，引導(dǎo)大家提高認(rèn)識，團結(jié)協(xié)作。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動，全體教師對學(xué)校宣傳工作有了新的認(rèn)識，從而更加積極、主動地參與宣傳工作。
教育宣傳工作納入到年底的績效考核中，中心校各科室及各完小、幼兒園在本鎮(zhèn)制定的宣傳實施方案中都有相應(yīng)的任務(wù)數(shù)，每個月都要在例會上公布完成情況，做好總結(jié)，找出差距。由于學(xué)校的正確引導(dǎo)，積極發(fā)動，激發(fā)了大家為學(xué)校教育宣傳而積極投稿的自覺性。省、市、區(qū)級的宣傳用稿不斷增加，為宣傳xx小學(xué)的教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。同時，通過宣傳工作實踐，提高了老師們的思想水平、理論水平和寫作能力，同時也促進了教育、教學(xué)水平的提高。
我校的教育宣傳工作緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，平時注意與各科室進行溝通，及時了解學(xué)校的動向，對于學(xué)校開展的活動，屬于哪個科室分管的有相應(yīng)的科室負(fù)責(zé)寫稿，做到真實、準(zhǔn)確、及時，最后負(fù)責(zé)宣傳工作的責(zé)任人進行審核、修改、投稿，經(jīng)過把關(guān)，稿件質(zhì)量不斷提升，學(xué)校在各級媒體上報道的命中率越來越高。
本學(xué)期，我校新聞報道被《xx教育發(fā)布》用稿2篇，被《連網(wǎng)》用稿143篇，在《xx教育發(fā)布》上發(fā)表20篇，在《xx報》上發(fā)表6篇，被《xx電視臺》報道1次，在《xx教育網(wǎng)》上發(fā)布信息128條。另外，在《xx市家長學(xué)?！肪W(wǎng)上發(fā)布信息36條。
本學(xué)期雖然取得了較好的成績，但與我們的目標(biāo)還有一定的差距，下一步，我們將創(chuàng)新思路，進一步加強學(xué)習(xí)，提高稿件的質(zhì)量，努力爭取使更多的報道在各級媒體上出現(xiàn)。
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十六
光陰荏苒，時光如梭，彈指一揮間，一學(xué)期又將過去?；厥妆緦W(xué)期，既忙碌辛苦，又充實快樂，經(jīng)過辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任一、六兩個年級的教學(xué)任務(wù)，帶課班級多且年齡跨度大，這就要求教師更細心、更有條理的開展教學(xué)工作，每節(jié)課后，我都認(rèn)真記錄這個班上到了哪里，特別是一年級哪位同學(xué)沒帶美術(shù)工具，哪位同學(xué)有了進步，班級教學(xué)常規(guī)有了哪些進步？還存在哪些問題？能及時和班主任溝通交流，以便盡快培養(yǎng)一年級孩子的美術(shù)教學(xué)常規(guī)。在每節(jié)課的教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極撰寫教學(xué)反思，按質(zhì)按量地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教，深受學(xué)生喜愛。遵循美術(shù)教育原則，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)生的學(xué)習(xí)興趣，同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，一直以來我都積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識和認(rèn)真參加校本教研活動，使自己的教學(xué)永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動，十月份參加學(xué)校的沙龍課活動，認(rèn)真聽課、評課，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記，撰寫的美術(shù)論文《多媒體在美術(shù)課堂的作用》參加天翼杯論文評比。九月份，合肥市科幻畫比賽中，我輔導(dǎo)的科幻畫《電動擦耬車》，獲得合肥市二等獎。在十二月份的瑤海區(qū)科技創(chuàng)新比賽中，我也積極組織學(xué)生參與。我先后輔導(dǎo)了“天翼杯合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)教職工書畫攝影展”、“神州杯全國師生書畫大賽”，在學(xué)校的元旦慶祝活動中，我積極組織學(xué)生制作藝術(shù)小冊，為學(xué)校的活動盡自己的一份努力。
做好教學(xué)工作之外，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，不斷閱讀教育刊物，以提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，做一名受人喜愛的老師。回憶一學(xué)期的點點滴滴，有汗水辛苦，但此時更多的是收獲，希望再以后的工作中，不斷得到大家的幫助，使我不斷進步！
第一學(xué)期教學(xué)科研工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期政史地教研組有14名老師，包括5名政治老師、5名歷史老師、4名地理老師。本組涉及到的學(xué)科較多，有些老師還兼其他工作。本組教師團結(jié)合作，為教研組的各項工作能按要求完成奠定了基礎(chǔ)。
1、制訂有效可行的工作計劃。在開學(xué)的第一周，召集本組的老師就本學(xué)期我組將要開展的教研組活動進行了認(rèn)真、熱烈的討論，大家暢所欲言、獻計獻策，提出了許多符合我組實際的好建議，在此基礎(chǔ)上形成了教研組工作計劃和集體活動安排。各位老師能按照要求制定、撰寫個人的各類工作計劃，大部分老師計劃制定較為詳細、全面，措施得當(dāng)、可行，書寫認(rèn)真、規(guī)范，并能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
2、認(rèn)真組織教研組活動。本學(xué)期按照教研組工作計劃，定期開展了各項教研活動，每次教研組活動都能做到提前進行安排和布置，絕大部分老師能認(rèn)真、積極地對待，按時參加，個別有特殊情況的老師也能在活動前給組長說明緣由并請假，并做了詳細的考勤記錄。在教研組活動中，老師們都能做到遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽、認(rèn)真記，積極發(fā)言，提出中肯的、有益的意見和建議，使每位老師都能在活動中獲益匪淺。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，加大檢查力度。老師的教學(xué)常規(guī)能否按要求做好，直接關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，因此抓好教學(xué)常規(guī)是教研組的重要工作。本學(xué)期在教務(wù)處的安排下我組進行了四次教學(xué)常規(guī)大檢查，這四次教學(xué)常規(guī)檢查采取備課組全面檢查、教研組長及教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式。
每次檢查都按要求做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。通過檢查可以看出絕大部分老師的教學(xué)常規(guī)做的比較好，個人工作手冊能按要求認(rèn)真、規(guī)范的填寫，內(nèi)容齊全；教案能做到每課一案，基本環(huán)節(jié)齊全，超周備課，每課有教學(xué)反思；作業(yè)布置適量，能及時認(rèn)真批閱，做到有等級、有評語；定期進行培優(yōu)輔差工作，認(rèn)真記錄過程，效果明顯；積極聽課認(rèn)真做記錄，除了聽本組老師的課，大部分老師還聽了其他組老師的診斷和教務(wù)處組織的公開課、示范課。在檢查的過程中個別老師有一些小問題，都當(dāng)面給老師進行了反饋，并要求限期整改。每次檢查完對檢查的情況認(rèn)真做了小結(jié)。
4、認(rèn)真落實集體備課，促進老師成長。本學(xué)期各備課組能按要求落實集體備課。每次備課、上課前，主備老師都能從說課、上課教案、教學(xué)活動設(shè)計、課件制作等方面進行充分的準(zhǔn)備，組內(nèi)其他老師能積極提出好的建議以供參考和借鑒，在教學(xué)中運用“四環(huán)節(jié)六步驟”的教學(xué)模式授課，盡力做到把課堂還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上完課后，及時組織老師進行評課，在評課時，大部分老師積極發(fā)言，既說到了教學(xué)中的亮點，也坦誠的指出了教學(xué)中的不足和存在的問題，在此基礎(chǔ)上形成第二教案，再上課、評課，最終形成定案。通過集體備課，老師的教學(xué)水平和對新教學(xué)模式的運用都有了提高。
6、開展豐富多彩的學(xué)科活動，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期七年級思品、歷史和地理老師組織了豐富多彩的學(xué)生活動?；顒影才胖苊?，有序進行，成效顯著，通過活動，極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
三、存在的問題。
1、教研活動形式較單一，缺乏特色和專題化、系列化活動。
2、個別教師對教學(xué)常規(guī)沒有引起足夠的重視。在教學(xué)常規(guī)檢查中，個別老師沒能按要求去做，如教案缺少一些基本環(huán)節(jié)，沒有做到每課一反思、培優(yōu)輔差沒有達到規(guī)定的次數(shù)、聽課節(jié)數(shù)不夠或缺少點評等。
3、大部分老師對教學(xué)論文和案例的撰寫重視不夠。
1、努力克服主客觀原因，發(fā)揮我組老師的潛力，開展形式豐富的教研組活動。
2、進一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，提出明確的要求，讓老師認(rèn)識到教學(xué)。
常規(guī)的重要性，在平時的日常工作中做好自己的教學(xué)常規(guī)。