總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問題和挑戰(zhàn)，從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)策略。怎樣寫一篇具有獨(dú)特風(fēng)格的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來一些啟示。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇一
9月10日，第33個(gè)教師節(jié)即將到來。尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，所以每年的教師節(jié)，學(xué)生們都會(huì)給老師送上一份心意，感謝老師的栽培。那么今年的教師節(jié)送什么禮物好?小編在這里精心挑選幾樣飽含感恩和祝福的禮物供大家選擇!
咖啡是表達(dá)愛的飲品，海南春光食品的掛耳式濾泡咖啡，馥香濃郁，精選研磨咖啡，在老師備課工作之余，沖泡一杯，提神醒腦的同時(shí)更能享受心靈深處的寧?kù)o時(shí)光，也能感受到學(xué)生的敬愛。而海南春光食品的濃香椰子粉，營(yíng)養(yǎng)豐富，鮮甜可口，也亦可當(dāng)做最暖心飲品送給老師，表達(dá)感謝和敬愛之意。
賀卡有著把美好情感分享的含義，熱愛實(shí)踐更是一種對(duì)生活品質(zhì)的一種追求。手工精心制作一張簡(jiǎn)潔大方的賀卡，并親手寫上對(duì)老師的祝福語，既能表達(dá)心意，老師也會(huì)喜歡。手工賀卡是教師節(jié)送給老師最真誠(chéng)的禮物。
教師作為知識(shí)文化的傳播者，而書籍是知識(shí)最好的傳遞。贈(zèng)予老師一本富有文化蘊(yùn)味的好書，不僅僅是老師自身的提升，更能使得莘莘學(xué)子受益。書籍是教師節(jié)贈(zèng)送教師的最富新意的禮物。
在第33個(gè)教師節(jié)來臨之際，祝愿所有辛勤付出的教師們，節(jié)日快樂!
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇二
尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。內(nèi)容如下。
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不，我同桌就開始打探消息了?！拔绦∪?，你教師節(jié)打算送什么禮物?”同桌“黃老鼠”賊賊地問我。我嘆了口氣，說：“還沒想好呢!”同桌一聽，一臉失望，只好向別人打探消息。
晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇!燙極了。張老師見了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見我有點(diǎn)冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音。哎，有了!不如送老師一個(gè)杯子吧!這樣一來，老師上課就不會(huì)說得聲音沙啞了。
第二天放學(xué)后，我直奔超市，精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資。但我不心疼，因?yàn)槲铱偸窍胂蟮嚼蠋熜χ?，帶著洪亮的聲音為我們上課。
教師節(jié)是星期六，我提前一天送禮物。老師很開心。
教室里彩帶飄揚(yáng)，黑板上寫著五個(gè)大字“老師，謝謝您”張老師臉上洋溢著幸福的笑容。
我們也笑了，笑的是：嚴(yán)厲的張老師終于笑了!
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇三
經(jīng)過一翻苦思冥想，終于決定為老師做教師節(jié)祝福瓶，精美的教師節(jié)福瓶呢？有三個(gè)原因：一是祝福瓶可以裝載學(xué)生對(duì)老師真誠(chéng)的祝福；二是祝福瓶可以作為一個(gè)小飾品，還可以做為一個(gè)小鏈子掛在腰間；最后一個(gè)原因最為重要，祝福瓶又稱為漂流瓶，代表著老師的事業(yè)一帆風(fēng)順，萬事如意！我先找來了兩個(gè)帶彩繩的香水瓶，找了一堆漂亮的小珠子、一張藍(lán)色的和一張粉色的彩紙，兩顆幸運(yùn)星，一顆深藍(lán)色的，一顆粉紅色的。祝福瓶很好做，只要灌進(jìn)一瓶底花花綠綠的漂亮的小珠子，放進(jìn)一顆幸運(yùn)星，再在彩紙上寫上對(duì)老師的祝福語，折好放進(jìn)去，然后塞上塞子就大功告成了。
接著開始做精美的包裝盒，我拿來尺子、卡紙和剪刀，我拿來一個(gè)做好的漂流瓶，用尺子量尺寸，七厘米多一點(diǎn)，盒子就做八厘米吧，大一點(diǎn)好做嘛！過了大約半小時(shí)，包裝盒終于做好了，盒身上寫著：teacherday，中文意思為教師節(jié)。我用棉花把祝福瓶纏好，然后又小心翼翼地放進(jìn)包裝盒里。好了，精美的做好了。
明天悄悄地把禮物放在老師的講臺(tái)上，老師一定不會(huì)知道是誰送的！敬愛的老師，您辛苦了！
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇四
教師節(jié)到啦，我們一起來閱讀關(guān)于的作文：野菊，忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山區(qū)，有所小學(xué)，，小麗背起書包去上學(xué)，忽然，她想起今天是9月10日——教師節(jié)。于是她一溜煙的向后山跑去。漫山遍野的菊花爭(zhēng)奇斗艷。她把最鮮艷最漂亮的'五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向?qū)W校。
打了學(xué)校，她直奔老師的辦公室，到了窗前?！疤昧?，老師還沒來”小麗高興地說著，她環(huán)顧四周只見桌上整整齊齊的擺著日歷。眼鏡。作業(yè)本。筆筒。墨水。地球儀。于是她找到一個(gè)精致又美麗的筆筒便小心翼翼的插進(jìn)去。美得她合不攏嘴邊插邊想?？隙ㄔ谙耄豪蠋?，您為我們夜以繼日也得改作業(yè)，眼睛都紅了，而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會(huì)怎樣。愿老師天天開開心心的改作業(yè)。
小紅暗暗的說道：愿天下所有的老師開開心心的過著每一天，我們會(huì)拿出優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您們。老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇五
早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個(gè)卡片，不過我覺得老師肯定喜歡同學(xué)們自己動(dòng)手做的禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準(zhǔn)備把禮物送給老師?？墒俏业男睦镞€是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想；我要膽大，我要膽大。可是我心里想的和做的卻不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說了聲“謝謝你”，我的`心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我最高興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇六
如果是年長(zhǎng)一些的老師，可以送一些健康類的禮物，對(duì)于年紀(jì)大一些的老師，工作了十幾年，可能都會(huì)有一些職業(yè)病。身體也是越來越差。這個(gè)時(shí)候，最需要的就是給予一些關(guān)懷?？梢远ㄖ埔粋€(gè)手球送給老師。禮物雖然不算多么的貴重。但卻是一片心意。一片體貼老師的心意。
可以為老師定制一款，平時(shí)用得到的禮物，像秋天已至，讓老師多喝一些熱水也是很有必要的。平時(shí)他上課就要講很多話。嗓子都會(huì)很難受。送一款杯子?？梢蕴嵝牙蠋煻嗪纫恍┧?。也算是對(duì)于老師的一種關(guān)心。而且杯子也可以送的有特色?？梢詫ｉT定制上老師的姓氏。也是很有創(chuàng)意的哦!
自己動(dòng)手縫制一個(gè)坐墊送給老師，老師經(jīng)常站著很累，坐著的時(shí)候要是有個(gè)坐墊會(huì)很舒服。
請(qǐng)老師到家里吃一頓便飯，父母陪同，這樣很能拉近彼此的感情。
1.康乃馨
康乃馨的花語：大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運(yùn);花紋康乃馨代表拒絕求愛時(shí)的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。
康乃馨：偉大、神圣、慈祥的母親
紅康乃馨：祝老師健康長(zhǎng)壽
粉康乃馨：祝老師永遠(yuǎn)年輕，美麗
黃康乃馨：長(zhǎng)久的友誼
白康乃馨：純潔的友誼
補(bǔ)充：
教師節(jié)一般可以選擇康乃馨或百合，或者兩者的.組合，這兩種花都很常見。
2.百合
百合花種類繁多，花色艷麗豐富;花形典雅大方，姿態(tài)嬌艷因品種而異;花朵皎潔無疵、晶瑩雅致、清香宜人;百合獨(dú)特安靜，象征著女性的一些特性諸如獨(dú)立自強(qiáng)。在中國(guó)百合花具有象征百年好合、家庭美滿、偉大的愛之含意，有深深祝福的意義。受到這種花的祝福的人具有清純天真的性格，集眾人寵愛于一身，不過光憑這一點(diǎn)并不能平靜度過一生，必須具備自制力，抵抗外界的誘惑，才能保持不被污染的純真。其花語是純潔、百年好合、祝福、莊嚴(yán)。
3.一品紅
在其它樹木的葉子的果實(shí)都掉落的嚴(yán)冬里，只有這種樹依然繁茂，并結(jié)著紅色的果實(shí)。這種樹對(duì)厭倦漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的人來說，有如沙漠里的綠洲。因此，它的花語是“綠洲”，是祝福。
4.山茶花
山茶花，別名玉茗花、耐冬、曼陀羅等。為山茶科山茶屬植物。山茶花花姿豐盈，端莊高雅，為我國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一，也是世界名花之一。它總是在晚秋天氣稍涼時(shí)，靜靜地開在庭圓之中。因而它的花語是理想的愛、謹(jǐn)慎、可愛、謙讓、了不起的魅力，也是天生麗質(zhì)、頑強(qiáng)。
5.梅花
梅花，又名梅，別名：春梅、干枝梅、酸梅、烏梅,薔薇科、杏屬小喬木，稀灌木，樹皮淺灰色或帶綠色，平滑;小枝綠色，光滑無毛。葉片卵形或橢圓形，梅原產(chǎn)我國(guó)南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽為盆花，制作梅，與蘭、竹、菊并稱為“四君子”。還與松、竹并稱為“歲寒三友”。梅以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開百花之先，獨(dú)天下而春。因而它的花語是高潔、堅(jiān)貞不移。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇七
是誰培養(yǎng)了我們這些種子？是誰教育了我們這些孩子呢？那當(dāng)然是辛苦的老師啦！
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓?月10日——一年一度的教師節(jié)，當(dāng)然這是老師的節(jié)日。為了表答我的心意，今天早上我到家門口的.花店里買了四朵玫瑰花，四朵是送給語、數(shù)、英老師的還有一朵是送給美術(shù)老師的。來到校門口我飛快地走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師來了，我拿起一束玫瑰送給了老師，不一會(huì)兒，語文老師和英語老師也來了，我照樣給了老師，只聽見她們說一聲“謝謝”我的心里好溫暖呀！終于等到下午最后一節(jié)課了，我把花送給了美術(shù)老師，哈哈哈哈！好開心。
我的心像灌了蜜一樣甜甜的。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇八
印有全班同學(xué)照片的筆筒。這個(gè)禮物老師可以擺放在辦公桌上，天天看到同學(xué)們，這樣能大大加深師生之間的情誼。買了筆筒自己去貼照片哦。
印有某某同學(xué)祝福語的日歷牌。如果把你想對(duì)老師說的話印在或?qū)懺谌諝v牌上送給老師，一定能給老師一份驚喜，這樣老師每天都能聽到你的心聲，他(她)會(huì)非常開心而且感動(dòng)。
把平常老師教課的酸甜苦辣制作成電子相冊(cè)送給老師，老師會(huì)很感動(dòng)的。前提是要搜集好老師教課的每一瞬間的照片。如果有條件在班里播放，能使同學(xué)們知道老師的辛勤，提醒大家好好學(xué)習(xí)。
給老師送上一份滿意的成績(jī)單。如果你平?？荚嚥患案?，那就努力考及格吧，這是教師節(jié)送給老師最好的禮物;如果平?？偸强紓€(gè)中等良好，那就努力考個(gè)優(yōu)秀吧，作為教師節(jié)禮物，老師一定會(huì)欣喜的收下的。
教師節(jié)當(dāng)天可以給老師端上一杯泡好的潤(rùn)喉茶，讓老師滋潤(rùn)滋潤(rùn)喉嚨，畢竟上課嗓子用的最多了。這么簡(jiǎn)單的一杯茶也能當(dāng)做教師節(jié)的禮物，而且很容易讓老師接受。
還可以自己制作一張精美的賀卡，一定要自己制作的，最好畫上一副好看的畫。送給老師很不錯(cuò)。再配上一束花更好了。(這樣的禮物是針對(duì)小學(xué)生以下的同學(xué)哦)
老師教課時(shí)出汗多，當(dāng)教師節(jié)來臨時(shí)可以送給老師一條別出心裁的毛巾，如果有能力可以自己在上面繡上“老師，辛苦了”等字樣，老師一定會(huì)很高興，很欣慰的。
有時(shí)候很實(shí)際的禮物老師不很喜歡，還會(huì)責(zé)編同學(xué)們亂花錢。其實(shí)無形的禮物更有價(jià)值，比如主動(dòng)幫老師打掃一下辦公室、幫老師整理整理文件等等。這些也能作為教師節(jié)的禮物，讓老師深深感受到學(xué)生們的一片真情。
小學(xué)老師。小學(xué)有可能是一年一個(gè)老師，所以送老師的話，小學(xué)生真沒有什么錢可以送，可以寫一些祝福語給老師，或者在畫黑板報(bào)的時(shí)候，畫出老師的樣子等都是可以的?；蛘邔懯殖瓐?bào)給老師看看。
初中老師。對(duì)于初中生而言，并不是很了解老師的喜好。如果能夠把班里的成績(jī)提上去，說不定就是對(duì)老師最好的一個(gè)禮物了。至于送實(shí)體的禮物，可以是一些精致創(chuàng)意的小東西哦，或者班里人的簽名和一句話祝福。
高中老師。高中老師和自己的時(shí)間是最多的，也是比較辛苦的，為了同學(xué)能夠進(jìn)步，經(jīng)常要做很多的功課。如果可能的話，就和老師一起去聚個(gè)餐。如果老師喜歡字畫之類的東西，可以召集全班同學(xué)，湊些錢賣個(gè)禮物，也可以送送鮮花。
大學(xué)老師。大一新生剛進(jìn)大學(xué)沒幾天，對(duì)班主任還不是很熟悉，簡(jiǎn)單地發(fā)一句祝福語就可以了，如果想和班主任搞好關(guān)系，可以約幾個(gè)同學(xué)一起去老師那串門。送禮物的話，根據(jù)老師的喜好，和班里人一起送吧。
1.即使當(dāng)我面對(duì)眾人的驚慕與贊許，也不敢沾沾自喜，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是站在您的肩膀上的?；蛟S我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長(zhǎng)大!
2.粉筆里飛舞著你的萬千情思，書寫著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關(guān)懷芬芳。老師，愿你節(jié)日快樂。
3.你撐起一支教學(xué)的長(zhǎng)篙，在知識(shí)海洋的深處漫溯，滿載慈愛的星輝，在溫暖關(guān)懷處精心耕耘，放飛學(xué)子青春時(shí)代求知的夢(mèng)想，老師，難忘你的身影，在教師節(jié)到來之際祝你節(jié)日快樂。
4.花開花謝又一春，教壇奮斗幾多載。教書育人多辛苦，從不把功勞口上數(shù)。育得花朵結(jié)果實(shí)，育得小樹成棟梁。衣帶漸寬終不悔，只為教育人憔悴。又是一年節(jié)日到，愿您全家幸福體康泰!
5.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!歲月流逝，我們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對(duì)您說：投之以桃，報(bào)之以李，老師，謝謝您!
6.您用一支粉筆，描繪人生的精彩畫卷，您站的三尺講臺(tái)，承載著多少辛勤和血汗，您用知識(shí)的細(xì)雨，澆灌著幼苗的美好憧憬，教師節(jié)來臨，就讓我送上濃濃的祝愿：祝您節(jié)日快樂，健康永遠(yuǎn)!
7.因?yàn)槟愕奈⑿?，我們學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生;因?yàn)槟愕膱?zhí)著，我們學(xué)會(huì)了勇往直前;因?yàn)槟愕淖孕?，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底;今日，我們成功了;今日，你卻滿頭白發(fā)，教師節(jié)到了，我要忠心祝您永遠(yuǎn)快樂安康。
8.難忘您的目光，嚴(yán)肅里透著期望，總是在我迷茫時(shí)指引方向;想念您的課堂，趣味里帶著緊張，總是在我失敗時(shí)給予力量，是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)您原諒我的倔強(qiáng)，教師節(jié)到了，愿您如意安康，節(jié)日快樂!
9.離開學(xué)校很多年了，每當(dāng)遇到困難，每當(dāng)面臨壓力，但是只要回想起你抓我補(bǔ)考的情景，我想：這有什么呀?離開校園已經(jīng)六年多了，每每回學(xué)校，總想起那些求學(xué)的'日子。給我知識(shí)，教我做人，老師，感謝您!
10.你用青春耕耘，花園里鮮花燦爛;你用心血澆灌，果園中芬芳彌漫;你用微笑播種，一路上快樂無限;你用智慧領(lǐng)航，人海里精彩不斷。教師節(jié)，愿你擁有最多財(cái)富最大幸福最美祝福：桃李滿天下，快樂伴身邊。
11.所有話語都無法描繪對(duì)您的敬意，所有的文字都無法道盡對(duì)您的謝意，所有的音樂都無法歌頌對(duì)您的心意。教師，是如此崇高的職業(yè)，值得我們畢生懷念和尊敬。教師節(jié)到來之際，敬祝：桃李滿天下，心情更美麗。
12.手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!是誰不斷重復(fù)昨天的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?——老師，您辛苦了!
13.為了我們，您的白發(fā)添了幾根根;為了我們，您的聲音啞了幾回回;為了我們，您總是隨著朝陽出，伴著落日歸。親愛的老師，您為我們付出的太多太多，我們只能將感激埋在心底。教師節(jié)到了，祝您身體健康，萬事如意!
14.步履蹣跚之時(shí)，是您，讓我們走向人生之路;感情朦朧之時(shí)，是您，給我們引導(dǎo)正確方向;充滿理想之時(shí)，還是您，讓我們展翅翱翔!感謝老師的嘔心瀝血，教師節(jié)到了，我將以最誠(chéng)摯的心，向尊敬的老師您道一聲：“老師，您辛苦了!”
15.心里永遠(yuǎn)的老師，雖然我們現(xiàn)在不在一起了，但我相信，我們的心是相連的。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻永遠(yuǎn)是我最崇敬、最愛的老師。在教師節(jié)即將來臨之際，您的學(xué)生祝愿您和全天下所有的老師身體安康!工作順利!家庭幸福美滿!
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇九
明天是教師節(jié)了，我很郁悶，老師的禮物還好，，我決定，來禮物。
讓我給老師。我苦思冥想，辦法。送花嗎？都說“老師是辛勤的園丁，用的汗水，來培育祖國(guó)的花朵”，一束美麗的鮮花，就是老師培育的。不，上每教師節(jié)人送老師花，我再去送，豈太庸俗了嗎？送巧克力嗎？巧克力濃濃的愛，我對(duì)老師有濃濃的'愛，無已言。不，在上學(xué)期里，王靜送，并說明了點(diǎn)了，送與眾不同的禮物。
對(duì)，送潤(rùn)喉片，潤(rùn)喉片不但可以潤(rùn)喉，還可以醒腦提神呢！老師只要每節(jié)下課吃，就不愁嗓子啞了。明天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，讓用真誠(chéng)的祝愿，來祝福老師們。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇十
在看圖作文中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和有序表達(dá)的能力。
1、教師準(zhǔn)備課本中的插圖。
2、學(xué)生翻閱家中的圖書、畫報(bào)，找一幅最喜歡的圖畫。
3課時(shí)。
(如，看到女孩背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，知道她是一名小學(xué)生;看到地球儀、筆筒、墨水等，知道這是老師的辦公室;看到臺(tái)歷翻到9月10日，知道今天是教師節(jié);看到課本和眼鏡，知道這是一位戴眼鏡的語文老師;看到鮮艷的野花，知道這是學(xué)生剛剛采摘來送給老師的;看到小女孩臉上的笑容，知道她非常敬愛自己的'老師，這位老師也深受學(xué)生喜愛;看到野菊花，知道這是秋天，看到室內(nèi)無人，知道學(xué)生是偷偷的來送花，要給老師一個(gè)驚喜;從小姑娘身背書包，知道可能是剛剛上學(xué)或放學(xué)……)。
鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)圖畫展開想象，說出自己的見解，只要符合圖意，怎么想都行。(如，這個(gè)女孩是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，她代表全體同學(xué)來給老師送花;這個(gè)小姑娘家庭不幸，得到過老師很多關(guān)愛，因此送花祝老師節(jié)日快樂;這個(gè)學(xué)生在老師幫助下，獲得了學(xué)習(xí)的成功……)。
二、開啟思路，想象故事。
(可以小姑娘、老師、偷偷觀察的學(xué)生、敘述者等的不同身份，來展開想象，途述故事。)。
三、小組交流。
(如果你更喜歡自己課前帶來的圖畫，也可以仔細(xì)觀察自己的圖畫，并擬定題目，列列提綱。)。
第二課時(shí)(學(xué)生習(xí)作)。
根據(jù)所列的提綱，習(xí)作成文。
第三課時(shí)(習(xí)作評(píng)改)。
一、根據(jù)習(xí)作要求，互評(píng)習(xí)作。
(1)符合圖意。
(2)內(nèi)容具體。
(3)語句通順。
(4)有一定條理。
二、作文欣賞。
選擇本次作文在選材、寫法上有特點(diǎn)的作文讀給大家聽。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇十一
步驟和方法：
1.采一朵真玫瑰其中的一大一小兩片花瓣，把花瓣畫在硬紙板上做出模型。按照兩個(gè)花瓣模型剪大花瓣片，小花瓣8片。
2.用木棒或鐵絲把所有花瓣的三邊全卷一下。
3.取一根鐵絲，用鉗子把鐵絲一頭鉗彎曲，用一點(diǎn)紙巾做花心，然后把紙巾放在鐵絲的彎曲處，用鉗子鉗緊。
4.取剛卷好的一片小花瓣，用膠水包在剛做好的鐵絲上。然后一片一片把8片小花瓣全包起來。
5.包完8片小花瓣后，再把4片大花瓣也依次一片片包好。
6.剪一張綠色正方形紙，斜線對(duì)折3次，然后在有三條邊的一邊剪一個(gè)弧形，最中心點(diǎn)剪出一個(gè)洞，并展開，變成花托，粘在做好的.花下。
8.最后，將做好的葉子和花朵用綠色膠帶紙綁在一起，一朵漂亮的玫瑰花就做成了。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇十二
在這個(gè)教師節(jié)里，我送給（谷麗）老師一件意外的禮物。（可以考慮更恰當(dāng)?shù)脑~，比如“驚喜”）。
這個(gè)禮物是我一年來積累的課外作文，訂成了一本作文集。這本書的封面是爸爸打印的，第二頁上我寫了許多祝福老師的話。從第三頁開始就是我寫的作文了，我數(shù)了一下，一共寫了14頁（宋體小五字），共有39篇作文呢！
昨天，我到學(xué)校后的第一件事，就是把作文集交給老師，老師看了之后非常的激動(dòng)。到了下課，老師把我叫到了前面，她高興地對(duì)我說：“這三次教師節(jié)里，你的禮物是我收到的最有意義的禮物，我等著你下一年的'作文集?！敝缶妥屛页鋈ネ鎯毫??？旆艑W(xué)的時(shí)候，老師又對(duì)全班說：“這次教師節(jié)，老師收到一件最有意義的禮物，是孫健欽的，他把他的課外習(xí)作訂成了一本作文集，里面有許多好文章，還說他下一年還要送給我一本作文集。”
我想：我一定要好好寫作文，寫一本更好、更精彩的作文集送給她，作為下一個(gè)。我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我一定要快點(diǎn)寫作文（提高寫作的效率），而且質(zhì)量也要提高。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇十三
這樣的禮物挺有意義的，既體面又最有含意。而且，每一位老師都喜歡看書，都用得著書。但送書有一個(gè)訣竅，就是送書票，因?yàn)槟悴⒉磺宄蠋熛矚g哪類型的書，萬一買錯(cuò)，有可能對(duì)老師是一種負(fù)擔(dān)。
一束美麗鮮花會(huì)讓人眼花一亮，還能把陰沉，煩悶，憂郁一掃而光;一束美麗鮮花會(huì)給老師帶去心靈的舒適，對(duì)增進(jìn)彼此感情大有好處。
巧克力可是經(jīng)典禮物之一，除此之外像糖果、地方特產(chǎn)、果脯、食品禮盒等東西，價(jià)格都不貴，但真能體現(xiàn)你的一份心意。
禮物最有價(jià)值的地方并不是價(jià)格多貴，而是送禮人的心意。送一張別具心意的自制卡片就是一份非常有意義和值得收藏的禮物。
化妝品的確對(duì)很多女老師是很實(shí)用的，但不要選擇過于貴得的。一來老師容易拒絕，二來給老師太大的壓力也不好。
這份禮物的確很具創(chuàng)意，很多人都想不到，也容易被老師介紹。但訂的時(shí)候首先確認(rèn)老師的愛好，不要幫倒忙。
子曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。真正有智慧的人，事情一到手上就很清楚，不會(huì)迷惑;真正有仁心的人，不會(huì)受環(huán)境動(dòng)搖，沒有憂煩;真正大勇的人，沒有什么可害怕的。這是一個(gè)人要達(dá)成完美的人格修養(yǎng)最重要的三點(diǎn)。老師，您在我心里就是最高尚的那個(gè)人，祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇十四
敬愛的老師，您是辛勤的園丁，我是成長(zhǎng)的小樹，沒有您精心的培育，就沒有我今天的成才，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的栽培。馬上又是教師節(jié)了，祝愿您身體健康，工作順心，生活如意。
讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!
諄諄教導(dǎo)，縈繞耳旁;深情期望，常掛心上;慈愛如父，不敢相忘;教師節(jié)到，祝福送上;愿你老師，快樂健康!
您把哲學(xué)教給了我們，我們的思考加強(qiáng)了力度!您把做人教給了我們，我們的人生加了色彩!送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂!
送一杯茶的問候，沖淡您的疲勞;送一束花的祝福，映照您的微笑;展開一個(gè)擁抱的感恩，重溫師愛的美好。老師，我愛您，祝您教師節(jié)快樂，青春不老。
工作上兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)上忙忙碌碌。課堂上辛辛苦苦，教育上點(diǎn)點(diǎn)面面。不在乎得得失失，無須獲多多少少。育人才開開心心，教學(xué)子快快樂樂。教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日愉快，并道一聲老師您辛苦了!
老師：每一縷陽光都是我對(duì)您的虔誠(chéng)祝福，每一顆星星都是我急切尋求您的眼睛，每一絲細(xì)雨都牽著我對(duì)您深深地思念，在您的辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。九月十日衷心祝您教師節(jié)快樂!
花兒，為您獻(xiàn)上芬芳;小草，為您散發(fā)清新;小河，為你流淌快樂;陽光，為你揮灑幸福。教師節(jié)，發(fā)送最最衷心的祝福，祝愿老師您身體健康，永遠(yuǎn)年輕!開心快樂，幸福永遠(yuǎn)!
教師節(jié)到了，送你輕輕的風(fēng)，快樂如影隨形;送你綿綿的雨，工作生活舒心甜蜜;送你悠悠的云，幸福縈繞心曠神怡;送你皎皎的月，好運(yùn)光輝共搖曳。
您的每一滴辛勤汗水，都是智慧的結(jié)晶;您的每一次諄諄教誨，都是我們成長(zhǎng)的見證。所以，您的每一個(gè)節(jié)日d教師節(jié)，我們也都記得，祝您節(jié)日快樂!
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。教師節(jié)到了，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福。
你總是無怨無悔的付出，像慈母教我們做人;你總是不求回報(bào)的關(guān)懷，像好友給予我們鼓舞。人生之路有你是福。教師節(jié)來臨，只想告訴你：謝謝你，老師!
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇一
9月10日，第33個(gè)教師節(jié)即將到來。尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，所以每年的教師節(jié)，學(xué)生們都會(huì)給老師送上一份心意，感謝老師的栽培。那么今年的教師節(jié)送什么禮物好?小編在這里精心挑選幾樣飽含感恩和祝福的禮物供大家選擇!
咖啡是表達(dá)愛的飲品，海南春光食品的掛耳式濾泡咖啡，馥香濃郁，精選研磨咖啡，在老師備課工作之余，沖泡一杯，提神醒腦的同時(shí)更能享受心靈深處的寧?kù)o時(shí)光，也能感受到學(xué)生的敬愛。而海南春光食品的濃香椰子粉，營(yíng)養(yǎng)豐富，鮮甜可口，也亦可當(dāng)做最暖心飲品送給老師，表達(dá)感謝和敬愛之意。
賀卡有著把美好情感分享的含義，熱愛實(shí)踐更是一種對(duì)生活品質(zhì)的一種追求。手工精心制作一張簡(jiǎn)潔大方的賀卡，并親手寫上對(duì)老師的祝福語，既能表達(dá)心意，老師也會(huì)喜歡。手工賀卡是教師節(jié)送給老師最真誠(chéng)的禮物。
教師作為知識(shí)文化的傳播者，而書籍是知識(shí)最好的傳遞。贈(zèng)予老師一本富有文化蘊(yùn)味的好書，不僅僅是老師自身的提升，更能使得莘莘學(xué)子受益。書籍是教師節(jié)贈(zèng)送教師的最富新意的禮物。
在第33個(gè)教師節(jié)來臨之際，祝愿所有辛勤付出的教師們，節(jié)日快樂!
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇二
尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。內(nèi)容如下。
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不，我同桌就開始打探消息了?！拔绦∪?，你教師節(jié)打算送什么禮物?”同桌“黃老鼠”賊賊地問我。我嘆了口氣，說：“還沒想好呢!”同桌一聽，一臉失望，只好向別人打探消息。
晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇!燙極了。張老師見了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見我有點(diǎn)冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音。哎，有了!不如送老師一個(gè)杯子吧!這樣一來，老師上課就不會(huì)說得聲音沙啞了。
第二天放學(xué)后，我直奔超市，精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資。但我不心疼，因?yàn)槲铱偸窍胂蟮嚼蠋熜χ?，帶著洪亮的聲音為我們上課。
教師節(jié)是星期六，我提前一天送禮物。老師很開心。
教室里彩帶飄揚(yáng)，黑板上寫著五個(gè)大字“老師，謝謝您”張老師臉上洋溢著幸福的笑容。
我們也笑了，笑的是：嚴(yán)厲的張老師終于笑了!
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇三
經(jīng)過一翻苦思冥想，終于決定為老師做教師節(jié)祝福瓶，精美的教師節(jié)福瓶呢？有三個(gè)原因：一是祝福瓶可以裝載學(xué)生對(duì)老師真誠(chéng)的祝福；二是祝福瓶可以作為一個(gè)小飾品，還可以做為一個(gè)小鏈子掛在腰間；最后一個(gè)原因最為重要，祝福瓶又稱為漂流瓶，代表著老師的事業(yè)一帆風(fēng)順，萬事如意！我先找來了兩個(gè)帶彩繩的香水瓶，找了一堆漂亮的小珠子、一張藍(lán)色的和一張粉色的彩紙，兩顆幸運(yùn)星，一顆深藍(lán)色的，一顆粉紅色的。祝福瓶很好做，只要灌進(jìn)一瓶底花花綠綠的漂亮的小珠子，放進(jìn)一顆幸運(yùn)星，再在彩紙上寫上對(duì)老師的祝福語，折好放進(jìn)去，然后塞上塞子就大功告成了。
接著開始做精美的包裝盒，我拿來尺子、卡紙和剪刀，我拿來一個(gè)做好的漂流瓶，用尺子量尺寸，七厘米多一點(diǎn)，盒子就做八厘米吧，大一點(diǎn)好做嘛！過了大約半小時(shí)，包裝盒終于做好了，盒身上寫著：teacherday，中文意思為教師節(jié)。我用棉花把祝福瓶纏好，然后又小心翼翼地放進(jìn)包裝盒里。好了，精美的做好了。
明天悄悄地把禮物放在老師的講臺(tái)上，老師一定不會(huì)知道是誰送的！敬愛的老師，您辛苦了！
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇四
教師節(jié)到啦，我們一起來閱讀關(guān)于的作文：野菊，忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山區(qū)，有所小學(xué)，，小麗背起書包去上學(xué)，忽然，她想起今天是9月10日——教師節(jié)。于是她一溜煙的向后山跑去。漫山遍野的菊花爭(zhēng)奇斗艷。她把最鮮艷最漂亮的'五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向?qū)W校。
打了學(xué)校，她直奔老師的辦公室，到了窗前?！疤昧?，老師還沒來”小麗高興地說著，她環(huán)顧四周只見桌上整整齊齊的擺著日歷。眼鏡。作業(yè)本。筆筒。墨水。地球儀。于是她找到一個(gè)精致又美麗的筆筒便小心翼翼的插進(jìn)去。美得她合不攏嘴邊插邊想?？隙ㄔ谙耄豪蠋?，您為我們夜以繼日也得改作業(yè)，眼睛都紅了，而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會(huì)怎樣。愿老師天天開開心心的改作業(yè)。
小紅暗暗的說道：愿天下所有的老師開開心心的過著每一天，我們會(huì)拿出優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您們。老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇五
早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個(gè)卡片，不過我覺得老師肯定喜歡同學(xué)們自己動(dòng)手做的禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準(zhǔn)備把禮物送給老師?？墒俏业男睦镞€是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想；我要膽大，我要膽大。可是我心里想的和做的卻不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說了聲“謝謝你”，我的`心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我最高興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇六
如果是年長(zhǎng)一些的老師，可以送一些健康類的禮物，對(duì)于年紀(jì)大一些的老師，工作了十幾年，可能都會(huì)有一些職業(yè)病。身體也是越來越差。這個(gè)時(shí)候，最需要的就是給予一些關(guān)懷?？梢远ㄖ埔粋€(gè)手球送給老師。禮物雖然不算多么的貴重。但卻是一片心意。一片體貼老師的心意。
可以為老師定制一款，平時(shí)用得到的禮物，像秋天已至，讓老師多喝一些熱水也是很有必要的。平時(shí)他上課就要講很多話。嗓子都會(huì)很難受。送一款杯子?？梢蕴嵝牙蠋煻嗪纫恍┧?。也算是對(duì)于老師的一種關(guān)心。而且杯子也可以送的有特色?？梢詫ｉT定制上老師的姓氏。也是很有創(chuàng)意的哦!
自己動(dòng)手縫制一個(gè)坐墊送給老師，老師經(jīng)常站著很累，坐著的時(shí)候要是有個(gè)坐墊會(huì)很舒服。
請(qǐng)老師到家里吃一頓便飯，父母陪同，這樣很能拉近彼此的感情。
1.康乃馨
康乃馨的花語：大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運(yùn);花紋康乃馨代表拒絕求愛時(shí)的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。
康乃馨：偉大、神圣、慈祥的母親
紅康乃馨：祝老師健康長(zhǎng)壽
粉康乃馨：祝老師永遠(yuǎn)年輕，美麗
黃康乃馨：長(zhǎng)久的友誼
白康乃馨：純潔的友誼
補(bǔ)充：
教師節(jié)一般可以選擇康乃馨或百合，或者兩者的.組合，這兩種花都很常見。
2.百合
百合花種類繁多，花色艷麗豐富;花形典雅大方，姿態(tài)嬌艷因品種而異;花朵皎潔無疵、晶瑩雅致、清香宜人;百合獨(dú)特安靜，象征著女性的一些特性諸如獨(dú)立自強(qiáng)。在中國(guó)百合花具有象征百年好合、家庭美滿、偉大的愛之含意，有深深祝福的意義。受到這種花的祝福的人具有清純天真的性格，集眾人寵愛于一身，不過光憑這一點(diǎn)并不能平靜度過一生，必須具備自制力，抵抗外界的誘惑，才能保持不被污染的純真。其花語是純潔、百年好合、祝福、莊嚴(yán)。
3.一品紅
在其它樹木的葉子的果實(shí)都掉落的嚴(yán)冬里，只有這種樹依然繁茂，并結(jié)著紅色的果實(shí)。這種樹對(duì)厭倦漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的人來說，有如沙漠里的綠洲。因此，它的花語是“綠洲”，是祝福。
4.山茶花
山茶花，別名玉茗花、耐冬、曼陀羅等。為山茶科山茶屬植物。山茶花花姿豐盈，端莊高雅，為我國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一，也是世界名花之一。它總是在晚秋天氣稍涼時(shí)，靜靜地開在庭圓之中。因而它的花語是理想的愛、謹(jǐn)慎、可愛、謙讓、了不起的魅力，也是天生麗質(zhì)、頑強(qiáng)。
5.梅花
梅花，又名梅，別名：春梅、干枝梅、酸梅、烏梅,薔薇科、杏屬小喬木，稀灌木，樹皮淺灰色或帶綠色，平滑;小枝綠色，光滑無毛。葉片卵形或橢圓形，梅原產(chǎn)我國(guó)南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽為盆花，制作梅，與蘭、竹、菊并稱為“四君子”。還與松、竹并稱為“歲寒三友”。梅以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開百花之先，獨(dú)天下而春。因而它的花語是高潔、堅(jiān)貞不移。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇七
是誰培養(yǎng)了我們這些種子？是誰教育了我們這些孩子呢？那當(dāng)然是辛苦的老師啦！
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓?月10日——一年一度的教師節(jié)，當(dāng)然這是老師的節(jié)日。為了表答我的心意，今天早上我到家門口的.花店里買了四朵玫瑰花，四朵是送給語、數(shù)、英老師的還有一朵是送給美術(shù)老師的。來到校門口我飛快地走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師來了，我拿起一束玫瑰送給了老師，不一會(huì)兒，語文老師和英語老師也來了，我照樣給了老師，只聽見她們說一聲“謝謝”我的心里好溫暖呀！終于等到下午最后一節(jié)課了，我把花送給了美術(shù)老師，哈哈哈哈！好開心。
我的心像灌了蜜一樣甜甜的。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇八
印有全班同學(xué)照片的筆筒。這個(gè)禮物老師可以擺放在辦公桌上，天天看到同學(xué)們，這樣能大大加深師生之間的情誼。買了筆筒自己去貼照片哦。
印有某某同學(xué)祝福語的日歷牌。如果把你想對(duì)老師說的話印在或?qū)懺谌諝v牌上送給老師，一定能給老師一份驚喜，這樣老師每天都能聽到你的心聲，他(她)會(huì)非常開心而且感動(dòng)。
把平常老師教課的酸甜苦辣制作成電子相冊(cè)送給老師，老師會(huì)很感動(dòng)的。前提是要搜集好老師教課的每一瞬間的照片。如果有條件在班里播放，能使同學(xué)們知道老師的辛勤，提醒大家好好學(xué)習(xí)。
給老師送上一份滿意的成績(jī)單。如果你平?？荚嚥患案?，那就努力考及格吧，這是教師節(jié)送給老師最好的禮物;如果平?？偸强紓€(gè)中等良好，那就努力考個(gè)優(yōu)秀吧，作為教師節(jié)禮物，老師一定會(huì)欣喜的收下的。
教師節(jié)當(dāng)天可以給老師端上一杯泡好的潤(rùn)喉茶，讓老師滋潤(rùn)滋潤(rùn)喉嚨，畢竟上課嗓子用的最多了。這么簡(jiǎn)單的一杯茶也能當(dāng)做教師節(jié)的禮物，而且很容易讓老師接受。
還可以自己制作一張精美的賀卡，一定要自己制作的，最好畫上一副好看的畫。送給老師很不錯(cuò)。再配上一束花更好了。(這樣的禮物是針對(duì)小學(xué)生以下的同學(xué)哦)
老師教課時(shí)出汗多，當(dāng)教師節(jié)來臨時(shí)可以送給老師一條別出心裁的毛巾，如果有能力可以自己在上面繡上“老師，辛苦了”等字樣，老師一定會(huì)很高興，很欣慰的。
有時(shí)候很實(shí)際的禮物老師不很喜歡，還會(huì)責(zé)編同學(xué)們亂花錢。其實(shí)無形的禮物更有價(jià)值，比如主動(dòng)幫老師打掃一下辦公室、幫老師整理整理文件等等。這些也能作為教師節(jié)的禮物，讓老師深深感受到學(xué)生們的一片真情。
小學(xué)老師。小學(xué)有可能是一年一個(gè)老師，所以送老師的話，小學(xué)生真沒有什么錢可以送，可以寫一些祝福語給老師，或者在畫黑板報(bào)的時(shí)候，畫出老師的樣子等都是可以的?；蛘邔懯殖瓐?bào)給老師看看。
初中老師。對(duì)于初中生而言，并不是很了解老師的喜好。如果能夠把班里的成績(jī)提上去，說不定就是對(duì)老師最好的一個(gè)禮物了。至于送實(shí)體的禮物，可以是一些精致創(chuàng)意的小東西哦，或者班里人的簽名和一句話祝福。
高中老師。高中老師和自己的時(shí)間是最多的，也是比較辛苦的，為了同學(xué)能夠進(jìn)步，經(jīng)常要做很多的功課。如果可能的話，就和老師一起去聚個(gè)餐。如果老師喜歡字畫之類的東西，可以召集全班同學(xué)，湊些錢賣個(gè)禮物，也可以送送鮮花。
大學(xué)老師。大一新生剛進(jìn)大學(xué)沒幾天，對(duì)班主任還不是很熟悉，簡(jiǎn)單地發(fā)一句祝福語就可以了，如果想和班主任搞好關(guān)系，可以約幾個(gè)同學(xué)一起去老師那串門。送禮物的話，根據(jù)老師的喜好，和班里人一起送吧。
1.即使當(dāng)我面對(duì)眾人的驚慕與贊許，也不敢沾沾自喜，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是站在您的肩膀上的?；蛟S我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長(zhǎng)大!
2.粉筆里飛舞著你的萬千情思，書寫著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關(guān)懷芬芳。老師，愿你節(jié)日快樂。
3.你撐起一支教學(xué)的長(zhǎng)篙，在知識(shí)海洋的深處漫溯，滿載慈愛的星輝，在溫暖關(guān)懷處精心耕耘，放飛學(xué)子青春時(shí)代求知的夢(mèng)想，老師，難忘你的身影，在教師節(jié)到來之際祝你節(jié)日快樂。
4.花開花謝又一春，教壇奮斗幾多載。教書育人多辛苦，從不把功勞口上數(shù)。育得花朵結(jié)果實(shí)，育得小樹成棟梁。衣帶漸寬終不悔，只為教育人憔悴。又是一年節(jié)日到，愿您全家幸福體康泰!
5.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!歲月流逝，我們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對(duì)您說：投之以桃，報(bào)之以李，老師，謝謝您!
6.您用一支粉筆，描繪人生的精彩畫卷，您站的三尺講臺(tái)，承載著多少辛勤和血汗，您用知識(shí)的細(xì)雨，澆灌著幼苗的美好憧憬，教師節(jié)來臨，就讓我送上濃濃的祝愿：祝您節(jié)日快樂，健康永遠(yuǎn)!
7.因?yàn)槟愕奈⑿?，我們學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生;因?yàn)槟愕膱?zhí)著，我們學(xué)會(huì)了勇往直前;因?yàn)槟愕淖孕?，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底;今日，我們成功了;今日，你卻滿頭白發(fā)，教師節(jié)到了，我要忠心祝您永遠(yuǎn)快樂安康。
8.難忘您的目光，嚴(yán)肅里透著期望，總是在我迷茫時(shí)指引方向;想念您的課堂，趣味里帶著緊張，總是在我失敗時(shí)給予力量，是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)您原諒我的倔強(qiáng)，教師節(jié)到了，愿您如意安康，節(jié)日快樂!
9.離開學(xué)校很多年了，每當(dāng)遇到困難，每當(dāng)面臨壓力，但是只要回想起你抓我補(bǔ)考的情景，我想：這有什么呀?離開校園已經(jīng)六年多了，每每回學(xué)校，總想起那些求學(xué)的'日子。給我知識(shí)，教我做人，老師，感謝您!
10.你用青春耕耘，花園里鮮花燦爛;你用心血澆灌，果園中芬芳彌漫;你用微笑播種，一路上快樂無限;你用智慧領(lǐng)航，人海里精彩不斷。教師節(jié)，愿你擁有最多財(cái)富最大幸福最美祝福：桃李滿天下，快樂伴身邊。
11.所有話語都無法描繪對(duì)您的敬意，所有的文字都無法道盡對(duì)您的謝意，所有的音樂都無法歌頌對(duì)您的心意。教師，是如此崇高的職業(yè)，值得我們畢生懷念和尊敬。教師節(jié)到來之際，敬祝：桃李滿天下，心情更美麗。
12.手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!是誰不斷重復(fù)昨天的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?——老師，您辛苦了!
13.為了我們，您的白發(fā)添了幾根根;為了我們，您的聲音啞了幾回回;為了我們，您總是隨著朝陽出，伴著落日歸。親愛的老師，您為我們付出的太多太多，我們只能將感激埋在心底。教師節(jié)到了，祝您身體健康，萬事如意!
14.步履蹣跚之時(shí)，是您，讓我們走向人生之路;感情朦朧之時(shí)，是您，給我們引導(dǎo)正確方向;充滿理想之時(shí)，還是您，讓我們展翅翱翔!感謝老師的嘔心瀝血，教師節(jié)到了，我將以最誠(chéng)摯的心，向尊敬的老師您道一聲：“老師，您辛苦了!”
15.心里永遠(yuǎn)的老師，雖然我們現(xiàn)在不在一起了，但我相信，我們的心是相連的。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻永遠(yuǎn)是我最崇敬、最愛的老師。在教師節(jié)即將來臨之際，您的學(xué)生祝愿您和全天下所有的老師身體安康!工作順利!家庭幸福美滿!
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇九
明天是教師節(jié)了，我很郁悶，老師的禮物還好，，我決定，來禮物。
讓我給老師。我苦思冥想，辦法。送花嗎？都說“老師是辛勤的園丁，用的汗水，來培育祖國(guó)的花朵”，一束美麗的鮮花，就是老師培育的。不，上每教師節(jié)人送老師花，我再去送，豈太庸俗了嗎？送巧克力嗎？巧克力濃濃的愛，我對(duì)老師有濃濃的'愛，無已言。不，在上學(xué)期里，王靜送，并說明了點(diǎn)了，送與眾不同的禮物。
對(duì)，送潤(rùn)喉片，潤(rùn)喉片不但可以潤(rùn)喉，還可以醒腦提神呢！老師只要每節(jié)下課吃，就不愁嗓子啞了。明天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，讓用真誠(chéng)的祝愿，來祝福老師們。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇十
在看圖作文中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和有序表達(dá)的能力。
1、教師準(zhǔn)備課本中的插圖。
2、學(xué)生翻閱家中的圖書、畫報(bào)，找一幅最喜歡的圖畫。
3課時(shí)。
(如，看到女孩背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，知道她是一名小學(xué)生;看到地球儀、筆筒、墨水等，知道這是老師的辦公室;看到臺(tái)歷翻到9月10日，知道今天是教師節(jié);看到課本和眼鏡，知道這是一位戴眼鏡的語文老師;看到鮮艷的野花，知道這是學(xué)生剛剛采摘來送給老師的;看到小女孩臉上的笑容，知道她非常敬愛自己的'老師，這位老師也深受學(xué)生喜愛;看到野菊花，知道這是秋天，看到室內(nèi)無人，知道學(xué)生是偷偷的來送花，要給老師一個(gè)驚喜;從小姑娘身背書包，知道可能是剛剛上學(xué)或放學(xué)……)。
鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)圖畫展開想象，說出自己的見解，只要符合圖意，怎么想都行。(如，這個(gè)女孩是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，她代表全體同學(xué)來給老師送花;這個(gè)小姑娘家庭不幸，得到過老師很多關(guān)愛，因此送花祝老師節(jié)日快樂;這個(gè)學(xué)生在老師幫助下，獲得了學(xué)習(xí)的成功……)。
二、開啟思路，想象故事。
(可以小姑娘、老師、偷偷觀察的學(xué)生、敘述者等的不同身份，來展開想象，途述故事。)。
三、小組交流。
(如果你更喜歡自己課前帶來的圖畫，也可以仔細(xì)觀察自己的圖畫，并擬定題目，列列提綱。)。
第二課時(shí)(學(xué)生習(xí)作)。
根據(jù)所列的提綱，習(xí)作成文。
第三課時(shí)(習(xí)作評(píng)改)。
一、根據(jù)習(xí)作要求，互評(píng)習(xí)作。
(1)符合圖意。
(2)內(nèi)容具體。
(3)語句通順。
(4)有一定條理。
二、作文欣賞。
選擇本次作文在選材、寫法上有特點(diǎn)的作文讀給大家聽。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇十一
步驟和方法：
1.采一朵真玫瑰其中的一大一小兩片花瓣，把花瓣畫在硬紙板上做出模型。按照兩個(gè)花瓣模型剪大花瓣片，小花瓣8片。
2.用木棒或鐵絲把所有花瓣的三邊全卷一下。
3.取一根鐵絲，用鉗子把鐵絲一頭鉗彎曲，用一點(diǎn)紙巾做花心，然后把紙巾放在鐵絲的彎曲處，用鉗子鉗緊。
4.取剛卷好的一片小花瓣，用膠水包在剛做好的鐵絲上。然后一片一片把8片小花瓣全包起來。
5.包完8片小花瓣后，再把4片大花瓣也依次一片片包好。
6.剪一張綠色正方形紙，斜線對(duì)折3次，然后在有三條邊的一邊剪一個(gè)弧形，最中心點(diǎn)剪出一個(gè)洞，并展開，變成花托，粘在做好的.花下。
8.最后，將做好的葉子和花朵用綠色膠帶紙綁在一起，一朵漂亮的玫瑰花就做成了。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇十二
在這個(gè)教師節(jié)里，我送給（谷麗）老師一件意外的禮物。（可以考慮更恰當(dāng)?shù)脑~，比如“驚喜”）。
這個(gè)禮物是我一年來積累的課外作文，訂成了一本作文集。這本書的封面是爸爸打印的，第二頁上我寫了許多祝福老師的話。從第三頁開始就是我寫的作文了，我數(shù)了一下，一共寫了14頁（宋體小五字），共有39篇作文呢！
昨天，我到學(xué)校后的第一件事，就是把作文集交給老師，老師看了之后非常的激動(dòng)。到了下課，老師把我叫到了前面，她高興地對(duì)我說：“這三次教師節(jié)里，你的禮物是我收到的最有意義的禮物，我等著你下一年的'作文集?！敝缶妥屛页鋈ネ鎯毫??？旆艑W(xué)的時(shí)候，老師又對(duì)全班說：“這次教師節(jié)，老師收到一件最有意義的禮物，是孫健欽的，他把他的課外習(xí)作訂成了一本作文集，里面有許多好文章，還說他下一年還要送給我一本作文集。”
我想：我一定要好好寫作文，寫一本更好、更精彩的作文集送給她，作為下一個(gè)。我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我一定要快點(diǎn)寫作文（提高寫作的效率），而且質(zhì)量也要提高。
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇十三
這樣的禮物挺有意義的，既體面又最有含意。而且，每一位老師都喜歡看書，都用得著書。但送書有一個(gè)訣竅，就是送書票，因?yàn)槟悴⒉磺宄蠋熛矚g哪類型的書，萬一買錯(cuò)，有可能對(duì)老師是一種負(fù)擔(dān)。
一束美麗鮮花會(huì)讓人眼花一亮，還能把陰沉，煩悶，憂郁一掃而光;一束美麗鮮花會(huì)給老師帶去心靈的舒適，對(duì)增進(jìn)彼此感情大有好處。
巧克力可是經(jīng)典禮物之一，除此之外像糖果、地方特產(chǎn)、果脯、食品禮盒等東西，價(jià)格都不貴，但真能體現(xiàn)你的一份心意。
禮物最有價(jià)值的地方并不是價(jià)格多貴，而是送禮人的心意。送一張別具心意的自制卡片就是一份非常有意義和值得收藏的禮物。
化妝品的確對(duì)很多女老師是很實(shí)用的，但不要選擇過于貴得的。一來老師容易拒絕，二來給老師太大的壓力也不好。
這份禮物的確很具創(chuàng)意，很多人都想不到，也容易被老師介紹。但訂的時(shí)候首先確認(rèn)老師的愛好，不要幫倒忙。
子曰：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。真正有智慧的人，事情一到手上就很清楚，不會(huì)迷惑;真正有仁心的人，不會(huì)受環(huán)境動(dòng)搖，沒有憂煩;真正大勇的人，沒有什么可害怕的。這是一個(gè)人要達(dá)成完美的人格修養(yǎng)最重要的三點(diǎn)。老師，您在我心里就是最高尚的那個(gè)人，祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)禮物感恩教師節(jié)篇十四
敬愛的老師，您是辛勤的園丁，我是成長(zhǎng)的小樹，沒有您精心的培育，就沒有我今天的成才，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的栽培。馬上又是教師節(jié)了，祝愿您身體健康，工作順心，生活如意。
讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂!
諄諄教導(dǎo)，縈繞耳旁;深情期望，常掛心上;慈愛如父，不敢相忘;教師節(jié)到，祝福送上;愿你老師，快樂健康!
您把哲學(xué)教給了我們，我們的思考加強(qiáng)了力度!您把做人教給了我們，我們的人生加了色彩!送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂!
送一杯茶的問候，沖淡您的疲勞;送一束花的祝福，映照您的微笑;展開一個(gè)擁抱的感恩，重溫師愛的美好。老師，我愛您，祝您教師節(jié)快樂，青春不老。
工作上兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)上忙忙碌碌。課堂上辛辛苦苦，教育上點(diǎn)點(diǎn)面面。不在乎得得失失，無須獲多多少少。育人才開開心心，教學(xué)子快快樂樂。教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日愉快，并道一聲老師您辛苦了!
老師：每一縷陽光都是我對(duì)您的虔誠(chéng)祝福，每一顆星星都是我急切尋求您的眼睛，每一絲細(xì)雨都牽著我對(duì)您深深地思念，在您的辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。九月十日衷心祝您教師節(jié)快樂!
花兒，為您獻(xiàn)上芬芳;小草，為您散發(fā)清新;小河，為你流淌快樂;陽光，為你揮灑幸福。教師節(jié)，發(fā)送最最衷心的祝福，祝愿老師您身體健康，永遠(yuǎn)年輕!開心快樂，幸福永遠(yuǎn)!
教師節(jié)到了，送你輕輕的風(fēng)，快樂如影隨形;送你綿綿的雨，工作生活舒心甜蜜;送你悠悠的云，幸福縈繞心曠神怡;送你皎皎的月，好運(yùn)光輝共搖曳。
您的每一滴辛勤汗水，都是智慧的結(jié)晶;您的每一次諄諄教誨，都是我們成長(zhǎng)的見證。所以，您的每一個(gè)節(jié)日d教師節(jié)，我們也都記得，祝您節(jié)日快樂!
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。教師節(jié)到了，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福。
你總是無怨無悔的付出，像慈母教我們做人;你總是不求回報(bào)的關(guān)懷，像好友給予我們鼓舞。人生之路有你是福。教師節(jié)來臨，只想告訴你：謝謝你，老師!