2023年小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感(優(yōu)質(zhì)19篇)

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    通過(guò)寫(xiě)讀后感可以將所讀書(shū)籍中的觀(guān)點(diǎn)和理念與自己的生活實(shí)際相結(jié)合。寫(xiě)讀后感時(shí),可以融入作者的生平和創(chuàng)作背景等相關(guān)信息來(lái)增強(qiáng)分析和解讀。接下來(lái)是一些觸動(dòng)心靈的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和思考。
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇一
    今天,我們學(xué)習(xí)了《軍神》這篇課文,讀過(guò)之后,我感慨萬(wàn)千。
    文章通過(guò)描寫(xiě)開(kāi)國(guó)元帥劉伯承在戰(zhàn)斗中右眼負(fù)傷,但在手術(shù)時(shí)拒絕使用麻醉劑的故事,贊揚(yáng)了劉伯承那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
    讀了這篇文章,我不由得想起了我國(guó)古代名將——關(guān)羽,關(guān)羽在戰(zhàn)斗中手臂中了毒箭,請(qǐng)華陀治療。華陀用刀將關(guān)羽骨頭上的毒一點(diǎn)點(diǎn)刮掉,可是關(guān)羽不僅一聲不吭,還和別人在下棋。劉伯承元帥完全可以稱(chēng)做是當(dāng)代的關(guān)云長(zhǎng)了。
    劉伯承連巨大的手術(shù)疼痛都毫不懼怕,在以后的道路上,他還會(huì)怕什么呢?他真不愧是一個(gè)真正的男子漢。我也算是一個(gè)小男子漢拉,可是與劉伯承比起來(lái),真是太渺小了,連打預(yù)防針、拔牙都能把我嚇的不成樣子,別的事情就更不用說(shuō)了。
    學(xué)完這篇文章,我一定要向劉伯承元帥學(xué)習(xí),不怕任何困難,爭(zhēng)取做一個(gè)真正的男子漢!
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇二
    格里什克是一個(gè)獵人,身邊一直跟著他的老朋友:一條禿尾獵犬。它是在誓死保衛(wèi)格里什克時(shí)斷的尾巴,所以格里什克非常的喜愛(ài)和珍惜這個(gè)忠實(shí)的朋友。
    格里什克帶著禿尾獵犬來(lái)到了大森林里,槍栓一響,一只駝鹿應(yīng)聲倒下,正當(dāng)格里什克撿起那只駝鹿時(shí),禿尾獵犬沖著草叢里“汪、汪、汪”地叫著,格里什克定睛往草叢里一看,原來(lái)是一只小駝鹿,他心里一軟,收養(yǎng)了這只小駝鹿。
    他非常喜歡這只小駝鹿,帶著回到營(yíng)地后喂它鹿奶,給它洗澡,還有馴鹿們只能在人類(lèi)哪了才能得到的有機(jī)鹽。日子一天天的過(guò)去,有一天格里什克發(fā)現(xiàn)小駝鹿再也不能鉆進(jìn)帳篷里了,只能將它放養(yǎng)到了帳篷外面,可是小駝鹿不甘心,執(zhí)意要回到帳篷里,所以它總是頂撞格里什克,最后他實(shí)在不耐煩了,只好把小駝鹿用繩子綁在了外面,雖然它身體安靜了,可是心里卻是不平靜,一整天都在“呼···呼···”地叫著。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,格里什克到老都一直守護(hù)在小駝鹿的身邊,沒(méi)有離開(kāi)過(guò),小駝鹿也在他身邊一天天得長(zhǎng)大。
    在這個(gè)故事中,人類(lèi)與動(dòng)物的和諧景象被一一呈現(xiàn),讓人們感受到動(dòng)物的生機(jī)勃勃,人類(lèi)與動(dòng)物之間的那種真摯的感情。
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇三
    淡淡的書(shū)香,古樸的氣質(zhì),隨著手中的頁(yè)數(shù)緩緩增加,我仿佛看到了那午后暖暖的陽(yáng)光,輕拂的柳葉,還有聽(tīng)到小山坡上那低低的吟唱。詩(shī)經(jīng),沒(méi)有波瀾壯闊;也沒(méi)有萬(wàn)分柔弱,在我眼里,它有的是那午后的明朗,風(fēng)兒的輕撫,雖有槍林彈雨中的煙火,卻少了那一份尖銳,雖有小橋流水般的思緒,卻淡去了那一份嬌弱。
    “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑——”人們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的詩(shī)音,短短幾句,卻深深地奏出了那一份對(duì)少女的傾慕。河水細(xì)流,荇菜參差,道出了在水一方的思緒,道出了翻來(lái)覆去的掛牽?!暗藘慎?,實(shí)維我儀,之死矢靡它?!鞭D(zhuǎn)眼,又是那堅(jiān)貞的女子在捍衛(wèi)愛(ài)情。誰(shuí)道紅顏嬌弱不已,耳邊,是她那誓死的決心。
    硝煙漫天,烽火連連,又有誰(shuí)知叱咤風(fēng)云的背后,卻是深深的無(wú)奈,深深的思念?!皥?zhí)子之手,與子偕老。”百年前,千年前,又是誰(shuí)在刀槍鎧甲之下,腦海中浮現(xiàn)出妻與子的笑顏。只愿棄甲歸田,與你漫步庭間。
    “勿剪勿拜,召伯所說(shuō)?!笔侨嗣駩?ài)屋及烏,對(duì)有德政的召伯的遺跡的珍重,愛(ài)惜,是對(duì)那些一心為民,鞠躬盡瘁的官吏無(wú)盡的贊美。而‘彼君子兮,不素飧兮’《魏風(fēng)伐檀》卻又用著那聲聲的哀怨喚出了他們的不滿(mǎn),在那腐敗的社會(huì),在那只會(huì)搜刮民脂民膏的社會(huì),成千上萬(wàn)的勞動(dòng)人民慘遭剝削,卻只能是敢怒不敢言,換來(lái)的只是這深深地呢喃,嘆息,指責(zé),無(wú)奈!
    詩(shī)經(jīng),一本不滅的書(shū),她似動(dòng)聽(tīng)的歌喉,唱出了一份真情,一份贊美;她似哀怨的二胡,唱出了一份無(wú)奈。她,擁有著一份典雅,一份清新,一份美麗,是桃花源里那清澈,美麗的小河,在人們心中緩緩的,流淌!
    是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇四
    今天我們學(xué)習(xí)了《挑山工》一文,它的主要內(nèi)容是:作者和幾位畫(huà)友一起到泰山上畫(huà)畫(huà),遇到了挑山工。作者覺(jué)得挑山工走路很慢,于是就想跟他比賽,結(jié)果是挑山工走到了前面。作者問(wèn)他有沒(méi)有近道?他說(shuō):“我們沒(méi)有近道,你們走得慢是因?yàn)槟銈冊(cè)诼飞献咦咄M?,而我們要一個(gè)勁地往前走!”這篇文章讓我明白了一個(gè)道理:做人要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,一直向前走,才能取得成功。
    聯(lián)系生活我想到了兩個(gè)事例。我們班的某某同學(xué),學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,學(xué)學(xué)玩玩,上課愛(ài)說(shuō)話(huà),不好好學(xué)習(xí),沒(méi)有鉆勁,結(jié)果成績(jī)自然跟不上了。再看看我們班的王一珠同學(xué),她平時(shí)非常的愛(ài)學(xué)習(xí),不會(huì)的題就問(wèn)老師,上課還認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)有目標(biāo),有鉆勁,一步一個(gè)腳印,所以老保持我們班的第一。
    今后我要努力的方向是:做事要有專(zhuān)一的目標(biāo),要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,一直向前走,才能取得成功。
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇五
    今天媽媽讓我背《三字經(jīng)》”人之初,性本善,性相近,習(xí)進(jìn)遠(yuǎn)“……這句話(huà)小朋友們都知道,這就是三字經(jīng)的經(jīng)典”臺(tái)詞“。
    背誦三字經(jīng),是我們這學(xué)期剛開(kāi)始的,可三字經(jīng)的含義,誰(shuí)又都能理解呢?他寫(xiě)的是人的善、惡、孝禮,體現(xiàn)了中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。他一直告訴我們,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),親近老師和同學(xué),并且要不恥下問(wèn)。孝順父母,友愛(ài)兄弟、姐妹是做人的基礎(chǔ)。
    趕快拿起《三字經(jīng)》,相信你的收獲比我更多喲!!
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇六
    在這篇文章里,主要描寫(xiě)了夾竹桃的顏色、香味和最有特色的韌性,描寫(xiě)得淋漓盡致。使人也不由自主地喜歡上了夾竹桃。
    后來(lái)作者訪(fǎng)問(wèn)緬甸,也意外的發(fā)現(xiàn)了夾竹桃的身影,花色比國(guó)內(nèi)的還多。“我每天就在這樣的夾竹桃下走進(jìn)走出?!弊髡咴谶@樣的花香里和緬甸的朋友暢談交流中緬兩國(guó)人民的深厚友誼,中緬的友誼也更加芬芳了。
    文章通過(guò)多方面對(duì)夾竹桃的描寫(xiě),深刻表現(xiàn)了作者的留戀和喜愛(ài),我也喜歡夾竹桃,因?yàn)槲腋矚g它默默無(wú)聞的精神和堅(jiān)韌不拔的韌性。
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇七
    這篇課文主要講了全國(guó)最會(huì)下棋的奕秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度不同:一個(gè)人專(zhuān)心致志,惟奕秋之為聽(tīng)。而另個(gè)人卻一心以為有鴻鵠將至,思援繳而射之。雖是與同伴一起在學(xué),但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋,三心二意的人永遠(yuǎn)不如專(zhuān)心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事,給了我多少啟迪啊!其實(shí),我就是一個(gè)學(xué)習(xí)上不太專(zhuān)心的人,常常是干這件事還想著另外一件事,有時(shí)候,心里像長(zhǎng)了毛刺似的,總不能腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),生活中的我得到了許多教訓(xùn)。著名畫(huà)家達(dá)。
    芬奇說(shuō)過(guò):“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙。”這句話(huà)說(shuō)得真是淋漓盡致啊!那個(gè)三心二意的人是不如別人聰明嗎?當(dāng)然不是,因?yàn)樗麤](méi)有頑強(qiáng)的毅力,沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的精神。我要向《學(xué)奕》中專(zhuān)心致志下棋的人學(xué)習(xí),做什么事都要一心一意,培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力。
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇八
    書(shū)的大概內(nèi)容是這樣的:調(diào)皮的馬小跳在暑假里去了爺爺奶奶家,認(rèn)識(shí)了朋友“小非洲”,見(jiàn)到了因癡情而絕食的大黑貓,馬小跳把魚(yú)掛到樹(shù)上,從此就有了長(zhǎng)魚(yú)的樹(shù);還有那只有理想的“黑旋風(fēng)”,它雖然是一只豬,卻跑得比風(fēng)還快,可以當(dāng)馬騎,也可以來(lái)拉馬車(chē),馬小跳和小非洲還教它滑滑板、溜冰;他們還救了許多野生動(dòng)物娃娃魚(yú)、穿山甲…………馬小跳雖然很調(diào)皮,但在緊要關(guān)頭卻很勇敢。他在野味餐廳放生了白鶴、娃娃魚(yú),救下了許多小動(dòng)物。在望龍野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)有許多不法分子,有的開(kāi)野味餐廳把野生動(dòng)物做成飯菜,有的抓黑熊提取膽汁賣(mài)錢(qián),還有人亂扔塑料袋,讓母鹿吃了無(wú)法消化而死…………這些行為嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡。
    動(dòng)物有許多優(yōu)點(diǎn):警犬可以幫警察抓壞人,鴿子可以幫人們送信,青蛙可以捕捉害蟲(chóng)…………所以我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物,讓人類(lèi)、動(dòng)物、大自然和諧相處,讓這個(gè)世界變得更加美好!
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇九
    一個(gè)無(wú)聊的下午,我打開(kāi)電腦,電腦桌面上一個(gè)文檔吸引了我的注意,這個(gè)文檔里有一篇讀后感,這看上去很平常。但是這篇讀后感是媽媽寫(xiě)的。
    故事發(fā)生在一個(gè)周日的晚上,我看完了一本課外書(shū),覺(jué)得這本書(shū)很有意思,就拿到電腦前給媽媽看,可媽媽卻無(wú)所謂地說(shuō),“小孩子看的書(shū),干什么要給我看?先放那邊吧。”我原以為媽媽不會(huì)看這本書(shū),可沒(méi)想到的是,媽媽不僅看了這本書(shū),還站在我的角度分析了這本書(shū)的內(nèi)容。
    這本書(shū)名為《流浪的暑假》:書(shū)中的主人公是四個(gè)十二、三歲的初中學(xué)生,通過(guò)四個(gè)孩子在暑假期間的故事以及家庭中家長(zhǎng)對(duì)孩子暑假補(bǔ)課的態(tài)度和方式而展開(kāi)的故事。好學(xué)生梁靜慧是個(gè)又乖又聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)出類(lèi)拔萃,但她的暑假只有按父母的意愿和安排上課、做作業(yè),而學(xué)小提琴成了休息。另一個(gè)活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界,梁靜慧也在受她的影響慢慢地改變。同樣也是好學(xué)生的高翔飛,他的成績(jī)名列前茅,但另一個(gè)桀驁不馴、成績(jī)超群的男生森林,卻不像高翔飛、梁靜慧那么安分守己,他發(fā)誓這個(gè)暑假他一定不會(huì)上補(bǔ)習(xí)班,要干出一番大事。而高翔飛因?yàn)榧刀噬郑瑓s因打聽(tīng)不出森林要干的那件大事,便寫(xiě)了張尋人啟事來(lái)打探消息。到最后,森林真的失蹤了,(他去撿垃圾流浪了)梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終,他們都經(jīng)歷了能讓自己成長(zhǎng)的事,體會(huì)到了在假期里什么事是有意義的,他們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味。而故事的主人公森林通過(guò)一個(gè)假期的流浪知道了大人們掙錢(qián)不易的道理,從而改變了對(duì)父母的態(tài)度。
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十
    在書(shū)中,我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計(jì),他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭,這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭,如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí),在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭??,出色的完成了任務(wù)。
    讀完《三國(guó)演義》之后,我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十一
    《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)的一部經(jīng)典之作,它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
    大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想,錯(cuò)了。作者也是一位女性,生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉,那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒(méi)有那份獨(dú)立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開(kāi)始有金錢(qián),有地位的新生活;如果她沒(méi)有那份純潔,我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以,我開(kāi)始去想,為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng),愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格,令人心動(dòng)的人格魅力。
    然而,我們不禁要問(wèn),僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為,不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣,需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想,這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步,也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的'一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格,獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的,幸福的女性。
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十二
    最近,我讀了《最后的藏獒》一書(shū),書(shū)中的主人公是父親和藏獒岡日森格,它是一只來(lái)自阿媽草原的金色藏獒,小學(xué)生暑假讀后感作文5篇。人們都說(shuō)它是神山獅子的化身,是一個(gè)不死的存在。但它必須與挑戰(zhàn)自己的其他藏獒戰(zhàn)斗來(lái)證明自己。它打敗了西結(jié)草原的獒王,強(qiáng)大的"白獅子"嘎保森格,它還感化了心中滿(mǎn)是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎,它成了力量與智慧的化身。
    這本書(shū)把我?guī)У搅嗽嫉牟刈宀菰乙埠孟褡兂闪艘恢徊亻?,看到了?shū)中描寫(xiě)的一切,看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上,存在了許多美好的品格,智慧、忠義、責(zé)任……藏獒是很容易與人親近的生物,只要你對(duì)它好,它會(huì)回報(bào)你以忠誠(chéng)。它們只考慮回報(bào)主人對(duì)它們的養(yǎng)育之恩,卻從來(lái)沒(méi)有期望別人對(duì)它們付出的回報(bào)。藏獒,它是多么善良的生命啊。藏獒,又是多么可愛(ài)的生靈啊。
    而書(shū)中的人們,為了自己的一點(diǎn)蠅頭小利,卻驅(qū)使藏獒們互相爭(zhēng)斗,破壞了阿媽草原寧?kù)o和諧的生活。我們應(yīng)該向獒王岡日森格學(xué)習(xí)的地方太多了。藏獒的精神,是不屈服苦難的精神,來(lái)自于它成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)受的磨難。只有經(jīng)歷過(guò)磨練的人們,才能學(xué)會(huì)不屈服于困難。而我自己,經(jīng)常剛剛面對(duì)困難就畏縮了。這本書(shū)書(shū)讓我明白了太多,我一定努力學(xué)習(xí)它們,改變自己,變成像藏獒那樣勇敢的'存在,像藏獒那樣無(wú)畏的存在,像藏獒那樣不屈服困難的存在。
    我想像書(shū)中的詩(shī)人那樣,發(fā)出我由衷的感嘆:"啊,藏獒!".偉大的藏獒王岡日森格,你是藏民們的驕傲,也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十三
    最近,我讀了《最后的藏獒》一書(shū),書(shū)中的主人公是父親和藏獒岡日森格,它是一只來(lái)自阿媽草原的金色藏獒,作文5篇。人們都說(shuō)它是神山獅子的化身,是一個(gè)不死的存在。但它必須與挑戰(zhàn)自己的其他藏獒戰(zhàn)斗來(lái)證明自己。它打敗了西結(jié)草原的獒王,強(qiáng)大的"白獅子"嘎保森格,它還感化了心中滿(mǎn)是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎,它成了力量與智慧的化身。
    這本書(shū)把我?guī)У搅嗽嫉牟刈宀菰?,我也好像變成了一只藏獒,看到了?shū)中描寫(xiě)的一切,看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上,存在了許多美好的品格,智慧、忠義、責(zé)任……藏獒是很容易與人親近的生物,只要你對(duì)它好,它會(huì)回報(bào)你以忠誠(chéng)。它們只考慮回報(bào)主人對(duì)它們的養(yǎng)育之恩,卻從來(lái)沒(méi)有期望別人對(duì)它們付出的回報(bào)。藏獒,它是多么善良的生命啊。藏獒,又是多么可愛(ài)的生靈啊。
    而書(shū)中的人們,為了自己的一點(diǎn)蠅頭小利,卻驅(qū)使藏獒們互相爭(zhēng)斗,破壞了阿媽草原寧?kù)o和諧的生活。我們應(yīng)該向獒王岡日森格學(xué)習(xí)的地方太多了。藏獒的精神,是不屈服苦難的.精神,來(lái)自于它成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)受的磨難。只有經(jīng)歷過(guò)磨練的人們,才能學(xué)會(huì)不屈服于困難。而我自己,經(jīng)常剛剛面對(duì)困難就畏縮了。這本書(shū)書(shū)讓我明白了太多,我一定努力學(xué)習(xí)它們,改變自己,變成像藏獒那樣勇敢的存在,像藏獒那樣無(wú)畏的存在,像藏獒那樣不屈服困難的存在。
    我想像書(shū)中的詩(shī)人那樣,發(fā)出我由衷的感嘆:"啊,藏獒!".偉大的藏獒王岡日森格,你是藏民們的驕傲,也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十四
    《安徒生童話(huà)》這本書(shū),令我十分著迷,童話(huà)故事十分有趣,十分精彩。從書(shū)中我明白了許多道理。這本書(shū)的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。
    《安徒生童話(huà)》中有一個(gè)《白雪公主》的故事:在很久以前,有一位國(guó)王,她的妻子生下了一個(gè)白白嫩嫩的公主,隨后妻子就死了,于是國(guó)王又娶了一個(gè)妻子,這個(gè)妻子有2個(gè)女兒,她的心腸惡毒,對(duì)白雪公主充滿(mǎn)了嫉妒,常常針對(duì)她。妻子把白雪公主趕到森林,白雪公主溫柔的性格使她在森林里結(jié)實(shí)了許多的朋友。她們快快樂(lè)樂(lè)的在一起生活,然而,有一天,妻子知道白雪公主并沒(méi)有死,就變成為老奶奶,把藏有毒的蘋(píng)果拿給白雪公主吃,白雪公主吃了,隨后就暈倒在地。這時(shí),王子趕來(lái),親了白雪公主,白雪公主就醒過(guò)來(lái)了。最后,她們開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起了。
    《安徒生童話(huà)》中每一個(gè)有趣的故事,都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的.故事——"皇帝的新裝"這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà),就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn),別自己騙自己,有看到就說(shuō)有看到,沒(méi)看到就說(shuō)沒(méi)看到?!栋餐缴?huà)》里不接有這些,還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)?zhuān)心致志的閱讀。同學(xué)們,請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧,我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。
    《安徒生童話(huà)》真是一本很好的書(shū)呀,里面不僅有精彩的故事內(nèi)容,還有種種道理呢!
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十五
    最近,我讀了一篇令我深有感觸的古文——《鹿亦有知》。
    故事的大意是:有個(gè)以砍柴為生的李氏,砍柴時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只小鹿仔,就把它帶回去撫養(yǎng)。小鹿一天天地長(zhǎng)大了,和主人建立了非常深厚的`感情。每天早上出去,晚上一定回來(lái)。又到秋天用鹿祭祀的時(shí)候了,皇家派出的獵人,十余天都沒(méi)能碰到一只鹿,就來(lái)求李氏讓出那只鹿。開(kāi)始他堅(jiān)決不答應(yīng),但經(jīng)不住獵人再三哀求,他開(kāi)始動(dòng)搖了。結(jié)果這天晚上,鹿出去后再也沒(méi)有回來(lái),李氏很是后悔。
    我相信,只要每人植一棵樹(shù),地球上將不再會(huì)有沙漠;我相信,只要每人不再隨意捕殺動(dòng)物,地球上的生態(tài)將會(huì)保持平衡;我相信,只要每人都盡量綠色出行,每個(gè)工廠(chǎng)盡量減少?gòu)U氣排放,地球的大氣層里將不再會(huì)有工業(yè)煙塵;我相信,只要每人都不亂丟垃圾,做好垃圾分類(lèi),地球上的污染將會(huì)大大減少……我希望,每個(gè)人都能像對(duì)待自己的生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境,讓我們行動(dòng)起來(lái),共同愛(ài)護(hù)我們的家——親愛(ài)的地球媽媽吧!
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十六
    抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,蔣介石曾發(fā)出過(guò)“一寸山河一寸血,十萬(wàn)青年十萬(wàn)軍”的戰(zhàn)斗號(hào)召。其中,“一寸山河一寸血”在今天看來(lái),評(píng)于杜鵬程先生寫(xiě)的《保衛(wèi)延安》是再恰當(dāng)不過(guò)了。
    《保衛(wèi)延安》講述了1947年,國(guó)民黨軍隊(duì)重兵進(jìn)攻延安。人民解放軍主動(dòng)撤出延安后,在青化砭和蟠龍鎮(zhèn)兩場(chǎng)戰(zhàn)斗中接連獲勝。周大勇連與主力失去聯(lián)系,孤軍奮戰(zhàn),殺出重圍。國(guó)民黨軍隊(duì)欲與人民解放軍決戰(zhàn),結(jié)果受到重創(chuàng)。小說(shuō)刻畫(huà)了周大勇、王老虎、馬全有、馬長(zhǎng)勝等一批有血有肉的人民解放軍基層干部和陳興允、李誠(chéng)、衛(wèi)毅、張培等一批血肉鮮活的解放軍高級(jí)指揮員,并第一次塑造了彭德懷將軍的形象。還站在時(shí)代和歷史的高度,以宏大的規(guī)模、磅礴的氣勢(shì),描繪出一幅真實(shí)、壯麗的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史畫(huà)卷。
    全書(shū)中我最喜歡的人物是主人公一連連長(zhǎng)周大勇,在一次次戰(zhàn)斗中,他的性格展現(xiàn)得淋漓盡致:對(duì)黨、對(duì)領(lǐng)袖、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)和偉大的獻(xiàn)身精神。聽(tīng)到黨中央撤離延安,看到陜北的群眾倒在血泊之中,“慘烈的痛苦和憤怒煎熬著他的心”。強(qiáng)烈的愛(ài)憎、高度的階級(jí)自覺(jué)性成為他為人民奮不顧身、創(chuàng)造驚天動(dòng)地英雄業(yè)績(jī)的強(qiáng)大動(dòng)力。戰(zhàn)斗中他總是主動(dòng)請(qǐng)求承擔(dān)最危險(xiǎn)、最艱巨的任務(wù)。在長(zhǎng)城線(xiàn)上的突圍戰(zhàn)中,他身負(fù)重傷,帶著傷病員和疲憊不堪的戰(zhàn)士,被圍困在一個(gè)小山洞里。面臨絕境,他想的不是怎樣安全突圍,而是想想的是怎樣“緊張地為自己階級(jí)的事業(yè)戰(zhàn)斗下去”,終于率領(lǐng)戰(zhàn)士闖出險(xiǎn)境。誠(chéng)如團(tuán)政委李誠(chéng)所說(shuō),周大勇是一個(gè)“渾身汗毛孔里都滲透著忠誠(chéng)”的人。青化砭戰(zhàn)斗,他沖鋒陷陣,個(gè)人生死全然置之度外;蟠龍鎮(zhèn)攻堅(jiān),他智勇雙全,出色地完成誘擊敵人的任務(wù);尤其是在長(zhǎng)城線(xiàn)上,連隊(duì)陷入敵軍重圍,與主力失去聯(lián)系,他以無(wú)比的剛毅和勇猛,無(wú)比的機(jī)智和沉著,指揮戰(zhàn)士在敵群中左沖右突,周大勇是在緊張的戰(zhàn)斗和嚴(yán)酷的考驗(yàn)中,在黨的教育下,成長(zhǎng)起來(lái)的人民英雄。周大勇是一個(gè)連長(zhǎng),一個(gè)指揮員,同時(shí)也仍然是戰(zhàn)士中的一個(gè)。在我們革命的軍隊(duì)中,指揮員和戰(zhàn)斗員的思想感情本來(lái)是完全相通的,因?yàn)閼?zhàn)斗的目的和意志是完全一致的。指揮員們也都保持著戰(zhàn)斗員們的特色,因?yàn)橹笓]員們的優(yōu)秀精神就是從普通戰(zhàn)斗員的精神中提煉和提高起來(lái)的東西;無(wú)論指揮員和戰(zhàn)斗員都來(lái)自人民群眾,都為黨的教育、部隊(duì)教育和革命斗爭(zhēng)所培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)大部分指揮員就都是從戰(zhàn)斗員中成長(zhǎng)起來(lái)的。在周大勇身上,普通的然而英勇非凡的戰(zhàn)士的特色尤其鮮明;他是我們?nèi)嗣駪?zhàn)士的一個(gè)典型。他的性格的成長(zhǎng),體現(xiàn)著一個(gè)普通的勇敢的戰(zhàn)士怎樣成為一個(gè)英雄和出色的指揮員的成長(zhǎng),而尤其體現(xiàn)著一個(gè)普通人怎樣成為一個(gè)不能摧毀的堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士的成長(zhǎng)。周大勇成長(zhǎng)的具體歷史,反映著人民革命的一長(zhǎng)段艱苦斗爭(zhēng)的歷史。他是紅四方面軍長(zhǎng)征時(shí)投軍的,那時(shí)他還只是一個(gè)十三歲的孩子,而在他投軍前,他已經(jīng)汲取了革命的乳液,尤其是喝夠了革命受挫折后的災(zāi)難的苦液;在投軍后,黨和部隊(duì)的教育以及一次一次的艱苦斗爭(zhēng)把他逐漸煉成了具有銅筋鐵骨和鋼的意志的人。他的成長(zhǎng)也可以說(shuō)明:他是那種除了自己的部隊(duì)就沒(méi)有另外的家,也不相信還會(huì)有比這更好的另外的家的人中的一個(gè)。在這些人的心目中除了黨,人民,祖國(guó),人類(lèi)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義理想,就再也沒(méi)有別的什么了。在他們,唯一快樂(lè)、光榮的事情,就是為人民而戰(zhàn)斗,而犧牲。這樣的人,看起來(lái)誠(chéng)然是單純的,然而卻是內(nèi)心最富有的人,是真正有信仰的人,是體驗(yàn)著黨性的人。因?yàn)樗麄冏钌羁毯妥蠲芮械芈?lián)系著人民的苦難和希望;他們?nèi)魏我粋€(gè)行動(dòng)和思想,都會(huì)先去體會(huì)黨的教育和黨的意志。他們是親身地體驗(yàn)著被壓迫勞苦群眾的切身要求的,也是親身地體驗(yàn)著勞苦群眾只有在黨領(lǐng)導(dǎo)之下團(tuán)結(jié)起來(lái)斗爭(zhēng)才能解放自己的實(shí)際的革命道路的;因此,無(wú)產(chǎn)階級(jí)的理想,黨的領(lǐng)導(dǎo),人民的勝利,就成為他們的最堅(jiān)強(qiáng)的信仰力量,這使他們?cè)跀橙撕屠щy面前成為大無(wú)畏者。這是真正的人民戰(zhàn)士和英雄,是千錘百煉出來(lái)的英雄,而不是僅僅立了一兩次功的英雄;這樣的英雄,只要在內(nèi)心上不失去和人民,和黨,和自己部隊(duì)的聯(lián)系,不失去信仰力,是無(wú)論放到什么地方去都不會(huì)被毀滅的。在這部作品中,作者所描寫(xiě)和歌頌的英雄和戰(zhàn)士,在根本上就都是這樣的人物。
    書(shū)中還描寫(xiě)了為了戰(zhàn)友能安全走出沙漠,把一袋水留給他人而渴死犧牲的老炊事員孫全厚,“讓連長(zhǎng)喝吧……別……浪費(fèi)……浪費(fèi)東西了,讓連長(zhǎng)……走出沙漠……”他臨死前仍為他人著想,真正體現(xiàn)了革命軍隊(duì)的精神;為了游擊隊(duì)的安全抱著孫子牛栓跳下高崖半生不遂的游擊隊(duì)長(zhǎng)李玉山的父親李振德老人“你們都是賊!終不得好死!共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!毛主席萬(wàn)歲!”他臨危前不屈的話(huà)語(yǔ)震撼了我的內(nèi)心,這真是一個(gè)渾身錚錚鐵骨的老漢?。何疫€清楚地記得,團(tuán)參謀長(zhǎng)衛(wèi)毅犧牲后,他在一連的弟弟衛(wèi)剛抱著他的尸體嚎啕大哭:“哥,你不能死啊!讓我替你去死!讓我替你去死……”這撕心裂肺的哭聲,像融化了的鐵水,一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在我的心坎上,這真是一對(duì)情比金堅(jiān)的好兄弟啊!
    為什么共產(chǎn)黨能順民意、得民心呢?這個(gè)問(wèn)題在書(shū)中有了解答。在書(shū)中,彭德懷將軍曾說(shuō)過(guò):“我們要像掃帚一樣供人民使用;而不要像菩薩一樣讓人民恭敬我們,抬高我們,害怕我們。菩薩看起來(lái)很威嚴(yán)、嚇人,可是它經(jīng)不住一掃帚打;掃帚雖然是小物件,躺在房角里并不惹人注意,但是每一家都離不了它?!边@是一個(gè)何等偉大的將軍啊!不當(dāng)受人民崇敬的“菩薩”,而要當(dāng)供人民使用的“掃帚”,不是一個(gè)偉大的、一心為人民服務(wù)的將軍,說(shuō)不出來(lái)。書(shū)中第六章第五節(jié)中,陳興允旅長(zhǎng)曾經(jīng)這樣地描述過(guò)我們的戰(zhàn)士們:“我們的戰(zhàn)士,把自己的全部生命、青春、血汗,都交給了人民事業(yè)。他們即使去赴湯蹈火粉身碎骨,也積極自動(dòng)毫無(wú)怨言。一個(gè)人,望著他們就不知道什么叫艱難畏懼。一個(gè)人比比他們,就覺(jué)得自己貢獻(xiàn)太少,就覺(jué)得自己站在任何崗位上都不應(yīng)該有什么不滿(mǎn)意?!比嗣鎸?duì)他們,還有什么個(gè)人打算,那會(huì)羞愧而死!
    當(dāng)團(tuán)指導(dǎo)員張培讓周大勇傳達(dá)中央撤軍的決策時(shí),周大勇是“才從牙縫里擠出了這幾個(gè)字:‘我軍……退出延安……’”然后“戰(zhàn)士們像聽(tīng)到什么命令一樣,嘩地一齊站起來(lái)……有人低聲哭了!眨眼工夫,全場(chǎng)人都慟哭起來(lái)。有的戰(zhàn)士還跺腳,抽噎著哭。眼淚滴在手上,胸脯上,冰冷的槍托上……人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)打了八個(gè)多月,難道我們放棄的地方少嗎?有許多戰(zhàn)士親眼看見(jiàn)自己的家鄉(xiāng)放棄了,可是誰(shuí)淌過(guò)一滴淚呢?自己參加了人民軍隊(duì)十年開(kāi)外,也沒(méi)見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)士們這樣哭過(guò)!”這聲音,是從普普通通、平平凡凡的解放戰(zhàn)士的身上發(fā)出來(lái)的,但這對(duì)黨、對(duì)中央的一腔忠誠(chéng),使這哭聲不再普通,不再平凡——這是多么神圣的哭聲啊!
    “每一場(chǎng)戰(zhàn)斗,都會(huì)有人犧牲。我們陜甘寧邊區(qū)的每一片土地,現(xiàn)在都染上了鮮血”這是周大勇說(shuō)的,也是我們讀者的感想。如今,這片美麗的土地上不再有硝煙,這是先輩們留給我們的。有時(shí)候,人要懂得珍惜,想想“一寸山河一寸血”,想想“一片土地一片血”,再想想我們的幸福生活,我們要珍惜。
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十七
    作文。
    是提高作文水平的重中之重,想要寫(xiě)出好的。
    演講稿。
    大家可以多看一些范文然后自己學(xué)會(huì)利用。小編在此為大家整理了小學(xué)生暑假。
    讀后感。
    我讀的這本書(shū)是《假如給我三天光明》,作者是身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒,我被她的故事深深感動(dòng)。
    這個(gè)故事寫(xiě)的是一個(gè)又聾又啞的小女孩,當(dāng)她的父母都絕望的時(shí)候,他們請(qǐng)來(lái)家庭教師莎莉文來(lái)幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開(kāi)始,小海倫在家里屬于一個(gè)小暴君,為了讓她不再任性,莎莉文老師可是費(fèi)了不少的勁呢!起初,海倫的爸爸也不看好這個(gè)年輕又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的小教師,但后來(lái)他開(kāi)始信任莎莉文,配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內(nèi)心世界,不停地學(xué)習(xí),吸收更多的知識(shí),讓大家感到欣慰,讓老師覺(jué)得感動(dòng),讓同學(xué)們覺(jué)得驚訝!最后,小海倫竟以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)!就這樣,她還不停下自己的腳步,向全世界呼吁更多的人,讓他們關(guān)心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然后寫(xiě)下自傳《假如給我三天光明》,告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。
    《魯濱遜漂流記》是我整個(gè)暑假讀的書(shū)里印象最深刻的一本書(shū)了。書(shū)中的主人公———魯濱遜很值得讓人敬佩。
    書(shū)中的故事大概是這樣的,主人公魯濱遜不屑守成,堅(jiān)持自己要去航海的夢(mèng)想,三番五次地拋開(kāi)他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活出海。但是在航海的過(guò)程中,遭遇了海難,一整船人中只有他一個(gè)人活了下來(lái),他逃到了一個(gè)荒島上,開(kāi)始一無(wú)所有,但是他沒(méi)有悲觀(guān),沒(méi)有放棄,而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事,種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服,把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島,在英格蘭過(guò)上了幸福的生活。
    我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力,他可以在如此惡劣的環(huán)境下活下來(lái),還把那兒改造成了世外桃源。雖然書(shū)中主人公因?yàn)閳?jiān)持自己的夢(mèng)想,吃了很多的苦頭,可是我還是覺(jué)得他是自己的英雄。在無(wú)人荒島獨(dú)自生活20xx年(救了其他人后又生活了5年),他一直沒(méi)有放棄自己、一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅(jiān)持的精神是最可貴的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也最應(yīng)該向他學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈、追求理想,最終理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
    《安徒生童話(huà)》這本書(shū),令我十分著迷,童話(huà)故事十分有趣,十分精彩。從書(shū)中我明白了許多道理。這本書(shū)的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。
    《安徒生童話(huà)》中有一個(gè)《白雪公主》的故事:在很久以前,有一位國(guó)王,她的妻子生下了一個(gè)白白嫩嫩的公主,隨后妻子就死了,于是國(guó)王又娶了一個(gè)妻子,這個(gè)妻子有2個(gè)女兒,她的心腸惡毒,對(duì)白雪公主充滿(mǎn)了嫉妒,常常針對(duì)她。妻子把白雪公主趕到森林,白雪公主溫柔的性格使她在森林里結(jié)實(shí)了許多的朋友。她們快快樂(lè)樂(lè)的在一起生活,然而,有一天,妻子知道白雪公主并沒(méi)有死,就變成為老奶奶,把藏有毒的蘋(píng)果拿給白雪公主吃,白雪公主吃了,隨后就暈倒在地。這時(shí),王子趕來(lái),親了白雪公主,白雪公主就醒過(guò)來(lái)了。最后,她們開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起了。
    《安徒生童話(huà)》中每一個(gè)有趣的故事,都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà),就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn),別自己騙自己,有看到就說(shuō)有看到,沒(méi)看到就說(shuō)沒(méi)看到?!栋餐缴?huà)》里不接有這些,還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)?zhuān)心致志的閱讀。同學(xué)們,請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧,我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。
    《安徒生童話(huà)》真是一本很好的書(shū)呀,里面不僅有精彩的故事內(nèi)容,還有種種道理呢!
    暑假里,我讀了四大名著之一《紅樓夢(mèng)》,不愧是中國(guó)古典文學(xué)一座難以逾越的藝術(shù)高峰。同時(shí)它也代表了古典文學(xué)創(chuàng)作的最高成就。
    《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹的家史和《紅樓夢(mèng)》中所寫(xiě)的賈家一樣,是個(gè)“鐘鳴鼎食”之家,曹雪芹身經(jīng)榮華富貴到貧困潦倒的大悲歡,使他對(duì)社會(huì)和人生有著清醒透徹的理解!
    書(shū)中講述了從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了賈府,與公子賈寶玉相戀,本來(lái)是一段完美的姻緣,卻又因?yàn)橥跷貘P從中使用調(diào)包計(jì),讓賈寶玉娶了薛寶釵,以至林黛玉吐血身亡,賈寶玉心灰意冷,看破紅塵,看到此處,我為他們感到痛心!
    曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》賈家在政治上的衰落,道德上的腐敗,經(jīng)濟(jì)上的崩潰,預(yù)示著舊制度必將走向沒(méi)落的趨勢(shì)。
    曹雪芹從真實(shí)出發(fā),寫(xiě)出人物的真實(shí)性,復(fù)雜性,他書(shū)中刻畫(huà)的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等形象,每個(gè)人都有著鮮明的個(gè)性。
    《西游記》是一部神話(huà)小說(shuō),人物有師徒四人和各路妖魔,師徒四人為取得真經(jīng)奔赴十萬(wàn)八千里,西行路上坎坷不斷,他們歷經(jīng)艱險(xiǎn),終于取得真經(jīng),修成正果。
    《西游記》里故事紛呈,讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》的片段了,據(jù)說(shuō)吃唐僧肉可以長(zhǎng)生不老,白骨精就打起了唐僧的主意,怎么樣才可以吃掉唐僧呢?唐僧作為一個(gè)凡人不足為懼,可是他的身邊還有三大高手呢!特別是“齊天大圣”孫悟空,曾經(jīng)大鬧天宮,幾十萬(wàn)天兵天將都拿他無(wú)可奈何,武功甚是了得?!爸挥谐弥蚩战o唐僧化緣的時(shí)機(jī)了,我到時(shí)候再變成凡人的模樣,他們定然認(rèn)不出我的,一旦騙過(guò)他們,就可以逮住唐僧,吃到唐僧肉啦!”白骨精暗暗地計(jì)劃著。
    白骨精搖身一變,化成一個(gè)芳華正茂的二八少女,扭了扭腰肢,仔細(xì)端詳了自己的模樣,陰惻惻地笑了起來(lái)。果然,悟空一走,白骨精就來(lái)到了唐僧、八戒、沙僧的面前,八戒一看,眼睛都瞪直了,腦子里全都是美女,絲毫沒(méi)有懷疑她的身份。白骨精還沒(méi)來(lái)得及下手,悟空就回來(lái)了,他的火眼金睛可不是吃素的,一下子便認(rèn)出了妖精,劈頭就打,白骨精拋下假尸,化成青煙落荒而逃。
    唐僧三人還蒙在鼓里,還責(zé)怪悟空,冤枉他打死了平民百姓,讓悟空心里好生委屈。我讀到這里,不禁想到了悟空平日里為唐僧?dāng)匮?,可是唐僧卻常常誤會(huì)他,動(dòng)不動(dòng)就念緊箍咒,讓悟空疼痛到翻滾在地上。但是盡管這樣,悟空還是堅(jiān)持保護(hù)唐僧,識(shí)破妖精的奸計(jì),將妖精打得現(xiàn)出原形,真的是了不起的英雄啊!
    在《西游記》中,我最佩服孫悟空,我要學(xué)習(xí)他高強(qiáng)的本領(lǐng),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、堅(jiān)守正義的精神。
    早就知道《駱駝祥子》是老舍的代表作。然而,當(dāng)我坐在桌面前翻閱時(shí),才感到這部不朽之作的巨大力量。它以典雅的文辭,細(xì)膩的描寫(xiě),美妙的意境,講述了一個(gè)上等車(chē)夫墮落為社會(huì)垃圾的過(guò)程。書(shū)中一個(gè)個(gè)字如一顆顆珍珠,成功塑造了各色人物。其中,主人公祥子最能引起我的注意。
    文中寫(xiě)到:“拉到了終點(diǎn),祥子的衣褲都擰出得出汗,嘩嘩的,像剛從水中撈出來(lái)的。他感到疲憊,可是很痛快的,值得驕傲的?!蔽覐倪@句話(huà)感受到了祥子是一名辛勤的勞動(dòng)者。為了掙錢(qián),他頂著毒辣辣的太陽(yáng)的折磨,忍著汗水的層層洗禮,全心全意地為客人拉車(chē),即使汗如雨下,也絲毫不減祥子的工作斗志。他,是一個(gè)經(jīng)歷辛酸而不衰,備經(jīng)磨難而更強(qiáng)的真真正正的龍的傳人,在他的身上,處處散發(fā)出中華民族幾千年來(lái)熔鑄而成的可貴品質(zhì)——吃苦耐勞。
    讀了《駱駝祥子》這本書(shū),我更加懂得了今天的光明社會(huì)是來(lái)之不易的。我一定會(huì)珍惜如今的幸福生活,將祥子吃苦耐勞的精神注入到我的學(xué)習(xí)中,好好學(xué)習(xí),為不被社會(huì)淘汰而向上,為完全消滅舊社會(huì)而奮斗,為創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力!
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十八
    剛考完試,雖還沒(méi)正式放暑假,但不用上學(xué),我看了一本書(shū)——《巧克力味的暑假》,它讓我那還沒(méi)到的暑假也深深地融入到巧克力里面了。這本書(shū)主要寫(xiě)了:項(xiàng)心儀是六年級(jí)畢業(yè)生,她考上了八中。暑假,她認(rèn)識(shí)了許多好朋友,原來(lái)也是讀八中的,而且和她分在同一班的。她父母還帶她去內(nèi)蒙古大草原,在飛機(jī)上,她又認(rèn)識(shí)了一位叫黃小月的鄰班同學(xué),她們滔滔不絕地交談,晚上還一起看篝火晚會(huì)。她非常開(kāi)心,每天都快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了整個(gè)暑假。看了這本書(shū),我仿佛就是項(xiàng)心儀,每天和朋友玩,做一些快樂(lè)的`事。
    小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十九
    暑假里讀一本好書(shū),對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有很大幫助哦~帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。
    文章主要寫(xiě)了主人公劉伯承在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中被土匪打傷了眼睛,他到重慶臨江門(mén)外的一個(gè)外國(guó)人開(kāi)的診所看病。做手術(shù)前,病人拒絕施行麻醉劑,手術(shù)中,病人一聲不吭,手術(shù)后,病人可以正確地?cái)?shù)出沃克醫(yī)生的刀數(shù),沃克醫(yī)生說(shuō)他是一個(gè)真正的男子漢,是一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板,他堪稱(chēng)軍神。最后,沃克醫(yī)生知道病人是川東支隊(duì)的將領(lǐng)---劉伯承,沃克醫(yī)生肅然起敬。
    我讀了《軍神》這篇文章后,知道了人外有人、天外有天,不要以為有人不小心碰了你一下,你不哭就很勇敢了,劉伯承還不施行麻醉就做手術(shù)呢,你能做到嗎?我知道了劉伯承是一個(gè)很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)的人。在今后的生活中,我也要向劉伯承學(xué)習(xí)勇敢的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力。雖然不用做手術(shù)不打麻醉劑,但也要從身邊的小事做起,例如:跑步、踢球或做其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí),磕傷、碰傷不哭,不要因?yàn)橐恍┬∈陆锝镉?jì)較。什么事都不要膽小,上課回答問(wèn)題時(shí)要大膽舉手,就算你回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)怪你,讀課文也一樣。還有,越野賽或運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候要積極報(bào)名,萬(wàn)一被選上了是一件很光榮的事,就算正式比賽沒(méi)掛上名次或名次不好也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)橹卦趨⑴c,我已經(jīng)堅(jiān)持參加了比賽,盡了力。要這樣才能向劉伯承學(xué)習(xí)。
    如果,劉伯承現(xiàn)在就站在我面前的話(huà),我會(huì)對(duì)他說(shuō):“您真勇敢,我一定要向您學(xué)習(xí)堅(jiān)毅的精神,并且要超過(guò)您!”
    就到這里了,是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。