這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解。寫心得體會(huì)時(shí)，要切實(shí)關(guān)注讀者的需求和反饋，以提供有益的信息和啟示。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，希望能為大家的個(gè)人發(fā)展提供借鑒。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇一
狗牙雨是我國(guó)獨(dú)特的一種傳統(tǒng)氣象現(xiàn)象，通常出現(xiàn)在炎熱的夏季，給人們的日常生活帶來了一定的困擾。作為一名普通的城市居民，我也曾多次遭遇過狗牙雨，給我的生活帶來了不少麻煩。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸從狗牙雨中汲取了一些心得體會(huì)。
首先，盡管狗牙雨帶來了許多麻煩，但它也給我們帶來了一些好處。在炎熱的夏季，當(dāng)溫度過高時(shí)，狗牙雨會(huì)降低氣溫，給人帶來一股清涼的感覺。這對(duì)于希望出門活動(dòng)的人來說，是非常受益的。同時(shí)，由于狗牙雨是短暫而強(qiáng)烈的降水現(xiàn)象，它也能夠?yàn)楦珊档貐^(qū)帶來水源補(bǔ)充，對(duì)于農(nóng)民來說，這是一種意外的福音。
其次，面對(duì)狗牙雨，我們必須保持冷靜的心態(tài)。由于狗牙雨的強(qiáng)度較大，導(dǎo)致交通擁堵、路面濕滑等問題，人們往往容易產(chǎn)生情緒上的波動(dòng)。然而，這種情緒上的波動(dòng)并不能改變雨水的降落方式，反而會(huì)使我們感到更加焦慮和煩躁。所以，當(dāng)面對(duì)狗牙雨時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，能夠更好地應(yīng)對(duì)這種情況。
再次，我們應(yīng)該做好防護(hù)工作。狗牙雨是一種短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)烈的降水現(xiàn)象，容易導(dǎo)致地面積水、交通擁堵等問題。所以，我們?cè)诔鲩T前應(yīng)該做好準(zhǔn)備工作，比如穿好雨衣、準(zhǔn)備好雨傘等。同時(shí)，為了保證自己的安全，我們應(yīng)該盡量避開積水區(qū)域，避免發(fā)生意外。
最后，面對(duì)狗牙雨，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)。盡管狗牙雨給我們帶來了一些麻煩，在我們準(zhǔn)備出門的時(shí)候突然下起雨來，但我們也要看到其中的一些積極的一面。雨水是自然界的恩賜，在大自然中，我們是微不足道的。所以，我們應(yīng)該以一種積極的心態(tài)面對(duì)狗牙雨，接受它帶給我們的一切。
總之，狗牙雨是一種獨(dú)特的氣象現(xiàn)象，它給我們帶來了一些麻煩，但同時(shí)也給我們帶來了一些好處。面對(duì)狗牙雨，我們應(yīng)該保持冷靜的心態(tài)，做好防護(hù)工作，并保持積極的心態(tài)，去接受它帶給我們的一切。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)狗牙雨，享受生活的美好。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇二
說起曹文軒，大家可是人盡皆知，因?yàn)椴芪能幨迨鍖懙男≌f有：《大風(fēng)車》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》……等系列，今天我又看了曹文軒寫的小說《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情，一股悲痛之情油然而生。
其中第一個(gè)故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個(gè)五歲的小男孩杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家里做了長(zhǎng)工。從而遇見了邱子?xùn)|和程瑤田的女兒程采芹。邱子?xùn)|這個(gè)小孩十分可恨，他仗著他們家有很富有就老是欺負(fù)杜元潮，而杜元潮也不和他斤斤計(jì)較。他們玩得十分快樂。有一次邱子?xùn)|因?yàn)槎旁辈缓退娑凰麄兺七M(jìn)了剛挖的棺材地里，在棺材里他就像一只落水的小狗，天空下起了雨，雨的外形就像狗的牙齒一樣鋒利，砸在地上印出一個(gè)個(gè)小坑，砸在身上就似乎被小石頭扔中。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐，痛苦！后來因?yàn)樗c主人家的女兒程采芹關(guān)系太好，被趕出了程家大院。杜少巖帶領(lǐng)著杜元潮走出了程家大院，而杜元潮一再詢問父親：“為何我們要離開程家大院？為何我們要離開程家大院？”，杜少巖一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里，從此以后，杜元潮成了一位口吃，但他還是詢問父親：“為……何……我們……要……離開……程家……大……院，為……何……我們……要……離開……程家……大……院”這是十分悲慘的一個(gè)故事，催人淚下！我心里想：我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，生活在一個(gè)衣來伸手，飯來張口的.家庭里。爸爸媽媽送我上好的學(xué)校，每天和同學(xué)們開心、快樂的學(xué)習(xí)。所以我們更應(yīng)想想自己，現(xiàn)在條件是這樣的優(yōu)越，我卻——哎！不該??！所以在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做一個(gè)認(rèn)真聽課，上課不開小差，愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我們應(yīng)該做到：熱愛祖國(guó)，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，同伴和睦。我還明白了在生活中我們應(yīng)該做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我們應(yīng)該向杜元潮學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)才是呀！同時(shí)我為杜元潮的遭遇感到悲慘和凄涼。
在曹文軒的筆下，杜元潮經(jīng)歷了一段豐富而悲慘的人生，他遇見了程采芹，而最后有成了口吃，他的一生波瀾曲折，可是一位孩子總是有著一顆童心，他們敢做，敢想，因?yàn)樗麄兲煺鏌o邪，希望我們自己的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)自己的光陰，人生是寶貴的，最是看你如何抓住人生。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇三
狗牙雨，又稱霰雨，是指一種特殊的天氣現(xiàn)象，雨滴結(jié)成球狀，猶如狗牙般堅(jiān)硬。狗牙雨給人們帶來了很多不便，但也給我?guī)砹艘恍﹦e樣的體驗(yàn)和思考。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，來談一談我對(duì)狗牙雨的感悟和體會(huì)。
首先，狗牙雨給我?guī)砹藦?qiáng)烈的震撼和驚奇。記得那是一個(gè)晴朗的夏天下午，我正在家中讀書，突然一陣巨響從窗外傳來，夾雜著子彈般的聲音。我趕緊走到窗邊一看，只見從天空中落下了一連串的冰球，它們撞擊在地面上發(fā)出清脆的聲響，猶如大自然的魔法般美妙而真實(shí)。瞬間，我被這奇特的景象所吸引，忍不住想走出去親身體驗(yàn)一下。
其次，狗牙雨給我?guī)砹送纯嗪筒槐?。?dāng)我身處狗牙雨之中時(shí)，那些堅(jiān)硬的冰球猶如飛濺的子彈，狠狠地砸在我的身上。短短幾分鐘內(nèi)，我就被冰球砸出了無數(shù)的傷口，衣服也被穿洞了。我不得不迅速躲到樹下或建筑物旁邊，以躲避這冰雹般的攻擊。但以往被雨水所引起的涼爽感覺在這個(gè)時(shí)候卻無法體驗(yàn)到，我只能感受到雨水帶來的疼痛和紛擾。
然而，狗牙雨也使我更加珍惜陽光明媚的日子。每當(dāng)狗牙雨結(jié)束時(shí)，陽光從天空中透出來，好像在告訴人們它的寶貴。這時(shí)我總能感受到一陣暖意從心底升騰而起，此時(shí)的陽光尤為刺眼，仿佛有了更大的力量，為我?guī)砹藷o盡的能量和希望。在這些陽光普照的日子里，我更加努力珍惜每一個(gè)美好的瞬間，享受生活的美好和溫暖。
同時(shí)，狗牙雨也勾起了我對(duì)大自然力量的思考。當(dāng)我在樹下躲避狗牙雨時(shí)，我不禁開始思考這自然現(xiàn)象背后的力量和原理。這些小小的冰球，如此堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)，究竟由什么力量使其形成呢？我開始研究與大氣相關(guān)的知識(shí)，了解到狗牙雨的形成過程是由于空中的水滴被快速冷卻后結(jié)冰所致。這種奇特而又壯觀的現(xiàn)象讓我欽佩大自然的鬼斧神工，也深深地感受到人類和大自然之間微小的對(duì)比。
最后，狗牙雨也引發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考。天氣的變化是我們無法控制的，但我們可以做到的是減少對(duì)環(huán)境的破壞，降低全球氣候變暖的可能性。通過了解和提倡環(huán)保意識(shí)，我們可以一起努力減少二氧化碳排放，保護(hù)我們的家園。狗牙雨讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)盡自己的一份力量去保護(hù)環(huán)境，讓我們的后代能夠繼續(xù)享受到美麗的大自然。
總的來說，狗牙雨給我?guī)砹撕芏嗖煌捏w驗(yàn)和思考。它的存在讓我震撼、痛苦、珍惜、思考和行動(dòng)。面對(duì)自然的威力，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)大自然，使其繼續(xù)為我們所造福。同時(shí)，在狗牙雨中，我也收獲了對(duì)大自然力量和環(huán)境保護(hù)的深入思考，這將成為我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇四
杜元潮是五歲那年來到——準(zhǔn)確一點(diǎn)地說，是漂到油麻地的。也是在秋天，他和父親杜少憑借一塊厚大的棺材蓋隨著洪水在河面上漂了二個(gè)白天一個(gè)黑夜，他只模模糊糊看見媽媽被洪水卷走的情景，母親徒勞地?fù)]舞著雙手，最后，一團(tuán)黑發(fā)像馬尾在浪花上悠悠一甩，就永遠(yuǎn)消失在眼前。
杜少憑是怎樣把杜元潮放在棺材蓋上的，又是怎樣把棺材蓋找到的？已經(jīng)無人記得了。杜元潮問父親：“什么時(shí)候回家??？”父親杜少環(huán)顧四周說：“馬上就可以回家了?！贝笏肆硕派賻r沒有帶杜元潮回去我自己的家而是在油麻的地方住了下來。在那里保護(hù)、養(yǎng)護(hù)著自己的兒子。自己在外受苦不告訴兒子，怕兒子不讓自己去掙錢。
讀到這里，我讀懂了父親是很愛自己的孩子，不像有些爸爸一樣，只要錢另外什么都可以沒有?？上Ф旁蔽鍤q就沒有母親，太可憐了，我們現(xiàn)在一定都有自己母親的吧，我們一定要把學(xué)習(xí)提高上去，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇五
今天，我讀了一本名叫《狗牙雨》的書，其中有一個(gè)故事讓我的印象非常深刻，名叫《大水》。
這個(gè)故事主要講主人公漂兒所在的小城被大水堵住了，他碰見一個(gè)修手風(fēng)琴的人，他和這位中年人一起在小城里，來到飯館吃飯，這家服務(wù)員不愿理他們，他們只好換個(gè)地方吃，最后他們分別了。
我覺得其中的主人公漂兒非常的可憐，因?yàn)樗母改冈谶@次大水中和屋子一起被埋了，我覺得其中的中年人非常得有骨氣，因?yàn)樗还茉趺锤F，他還是堅(jiān)持下來了。我覺得其中的女服務(wù)員非常得壞，因?yàn)樗环?wù)富人，對(duì)漂兒的叫喚置之不理，我真想對(duì)她說：“富人是人，窮人也是人呀!”
我從中明白了三個(gè)道理，一是富人是人，窮人也是人。二是作為一個(gè)人，總得有一項(xiàng)本領(lǐng)。三是人不能只知道吃苦，而不知什么是享受，你可以有一天有了錢，像大亨那樣住進(jìn)豪華飯店，哪怕第二天只能喝白開水，但我們一定珍視痛苦。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇六
《狗牙雨》這本書語句非常優(yōu)美、生動(dòng)。故事情節(jié)又非常引人入勝，而且故事主人公的心理活動(dòng)描寫的很細(xì)膩。充滿人生的感悟和哲理思考，與曹文軒的長(zhǎng)篇“純美”系列作品保持了一致的審美理念與寫作風(fēng)格。狗牙雨這個(gè)名字看似非常奇特，這個(gè)名字是出自曹文軒的長(zhǎng)篇小說：《瓜瓢》。《狗牙雨》這部作品有一種迷人的氣息，有一種如詩如畫的體貼，有一種從生命的粗暴艱難中透露出來的細(xì)膩的美麗。同時(shí)這部作品中，一個(gè)人或者幾個(gè)人的命運(yùn)從童年到青年、到老年，一個(gè)國(guó)家?guī)讉€(gè)時(shí)代的滄桑變遷，被作者用十幾場(chǎng)不同意蘊(yùn)的雨串連起來，寫得水波蕩漾，美侖美奐。
這本的作者都有一個(gè)共同的精神：執(zhí)著?？戳怂麄兊谋瘧K人生后，我知道：堅(jiān)持不放棄，成功就屬于你。
在每個(gè)暑假里，我都會(huì)讀上好幾本書;在這個(gè)暑假里，我迷上了曹文軒寫的書，他寫的純情小說我全看了一遍，而我覺得最好看的就數(shù)《狗牙雨》。
第一篇叫《狗牙雨》講的是一個(gè)叫杜少巖的人因家鄉(xiāng)發(fā)大水不能回家所以帶兒子去一個(gè)地主家干長(zhǎng)工。由于兒子和地主家的女兒光著身子睡覺而被驅(qū)逐出去的故事。
文中的地主心腸很不錯(cuò)，可兩個(gè)小孩睡覺純粹是出于玩和真摯的友誼，可大人們卻用自己的思維，自己的角度去評(píng)判這件事。這件事說明了大人們總是以為自己的想法是百分之百正確的，還從不理睬小孩子的觀點(diǎn)。
像這樣被別人誤會(huì)的事情在我的身上也發(fā)生過。記得那一次，我去上美術(shù)班。一推開問，一個(gè)紙團(tuán)就正好落在我的頭上。我心想：誰弄得?這么沒公德心，正可惡!我仰起頭一看，才發(fā)現(xiàn)門上還有一堆紙團(tuán)呢，我趕緊搬來一把椅子，踩在椅子上，可那時(shí)候我太矮了，就這樣我也夠不到，氣死人了!我鼓起力量，往上一蹦，終于夠著了。
可立馬，我的耳邊傳來一聲啊。我立馬驚呆了，后來她卻熱淚盈眶的跑了出去。不一會(huì)兒，老師就把我叫進(jìn)了辦公室，我還是丈二的和尚，摸不著頭腦?？衫蠋煵粏柸叨?，就叫我寫檢查。我到那時(shí)還是一肚子疑問呢?在教室里，我面對(duì)朋友們的安慰，只說了五個(gè)字我是冤枉的到后來，我才知道，那個(gè)同學(xué)以為我要捉弄她。
被人誤會(huì)的滋味真是不好受的，我也理解杜少巖兒子的感受。所以我讀起這本書，感覺異常親切。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇七
說起曹文軒，大家可是人盡皆知，因?yàn)椴芪能幨迨鍖懙男≌f有：《大風(fēng)車》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》……等系列，今天我又看了曹文軒寫的小說《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情，一股悲痛之情油然而生。
其中第一個(gè)故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個(gè)五歲的小男孩杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家里做了長(zhǎng)工。從而遇見了邱子?xùn)|和程瑤田的女兒程采芹。邱子?xùn)|這個(gè)小孩十分可恨，他仗著他們家有很富有就老是欺負(fù)杜元潮，而杜元潮也不和他斤斤計(jì)較。他們玩得十分快樂。有一次邱子?xùn)|因?yàn)槎旁辈缓退娑凰麄兺七M(jìn)了剛挖的棺材地里，在棺材里他就像一只落水的小狗，天空下起了雨，雨的外形就像狗的牙齒一樣鋒利，砸在地上印出一個(gè)個(gè)小坑，砸在身上就似乎被小石頭扔中。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐，痛苦!后來因?yàn)樗c主人家的女兒程采芹關(guān)系太好，被趕出了程家大院。杜少巖帶領(lǐng)著杜元潮走出了程家大院，而杜元潮一再詢問父親：“為何我們要離開程家大院?為何我們要離開程家大院?”，杜少巖一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里，從此以后，杜元潮成了一位口吃，但他還是詢問父親：“為……何……我們……要……離開……程家……大……院，為……何……我們……要……離開……程家……大……院”這是十分悲慘的一個(gè)故事，催人淚下!我心里想：我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，生活在一個(gè)衣來伸手，飯來張口的家庭里。爸爸媽媽送我上好的學(xué)校，每天和同學(xué)們開心、快樂的學(xué)習(xí)。所以我們更應(yīng)想想自己，現(xiàn)在條件是這樣的優(yōu)越，我卻――哎!不該啊!所以在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做一個(gè)認(rèn)真聽課，上課不開小差，愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我們應(yīng)該做到：熱愛祖國(guó)，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，同伴和睦。我還明白了在生活中我們應(yīng)該做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我們應(yīng)該向杜元潮學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)才是呀!同時(shí)我為杜元潮的遭遇感到悲慘和凄涼。
在曹文軒的筆下，杜元潮經(jīng)歷了一段豐富而悲慘的人生，他遇見了程采芹，而最后有成了口吃，他的一生波瀾曲折，可是一位孩子總是有著一顆童心，他們敢做，敢想，因?yàn)樗麄兲煺鏌o邪，希望我們自己的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)自己的光陰，人生是寶貴的，最是看你如何抓住人生。
6.讀紅巖讀后感600字。
7.血眼熊讀后感100字。
8.干法讀后感。
9.《草房子》讀后感400字。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇八
小男孩從小就是一個(gè)啞巴，爸爸退休之后就把他送到了菜場(chǎng)去幫助別人賣菜。因?yàn)樗辛?，像頭小牛，所以大家都叫他“啞?！薄５悄莾河袀€(gè)胖老婆婆比較奸詐，什么活兒都讓啞牛一個(gè)人干：卸車、裝車、送菜、搬東西……啞牛每天干得滿頭大汗卻毫無怨言，任勞任怨。可是奸詐的胖婆婆偷了錢還誣陷啞牛，把啞牛當(dāng)成替罪羊，但是啞牛還是寬容了她。最后惡有惡報(bào)，她再次偷錢時(shí)被捉了個(gè)正著。
讀完這個(gè)故事，我很震驚。驚得是啞牛竟然有如此寬大的胸懷。那個(gè)邪惡的胖婆婆讓他干這干那，自己卻在旁邊悠閑自得。如果換做是我，早就撒手不干了，可是善良的啞牛卻海納百川選擇沉默。
俗話說得好：“宰相肚里能撐船。”我們要像啞牛一樣，有個(gè)博大的胸懷，用忍去寬容地放過那些做了錯(cuò)事的人，讓他們改正錯(cuò)誤，接受正能量。
《狗牙雨里》不光是《啞?！?，還有許許多多的故事讓我受益匪淺，讓我懂得了許許多多做人的道理，讓我成為一個(gè)會(huì)生活的人。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇九
狗牙雨是一種獨(dú)特的自然現(xiàn)象，它的特點(diǎn)是在狂風(fēng)暴雨中，雨滴的形狀變得像狗牙一樣尖銳而有力。這種奇特的天氣讓人不禁產(chǎn)生一種震撼和敬畏之情。在我親自經(jīng)歷了一場(chǎng)狗牙雨后，我深深地感受到了大自然的偉力和人類的微小。下面我將分享我對(duì)狗牙雨的心得體會(huì)。
第一次遇到狗牙雨時(shí)，我大吃一驚。那天，我正在家中閱讀，忽然外面暴風(fēng)雨來襲。我抬頭望去，眼前的景象讓我目瞪口呆。暴風(fēng)雨下，雨滴形狀竟然變得鋒利起來，如同狗牙一樣。我迅速拿起相機(jī)記錄下這一奇特的自然景觀。狗牙雨帶給我的第一印象就是震撼和神奇，它讓我重新認(rèn)識(shí)了自然的力量。
第二段：狗牙雨的奇觀之美。
隨著時(shí)間的推移，我越發(fā)欣賞狗牙雨的美麗和獨(dú)特之處。每次狗牙雨來臨時(shí)，我總是能夠看到大自然的鬼斧神工。那些鋒利的雨滴從天而降，如同一把把利器劃破天空，將大地洗刷得干凈而清新。在陽光的照射下，這些狗牙般的雨滴閃爍著五顏六色的光芒，猶如一顆顆寶石，美不勝收。狗牙雨的美麗令我陶醉其中，也讓我對(duì)大自然的智慧和創(chuàng)造力深深地感到敬畏。
第三段：狗牙雨的背后隱藏著的學(xué)問。
隨著對(duì)狗牙雨的觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)這種自然現(xiàn)象背后還隱藏著許多學(xué)問。狗牙雨的形成原理是由于強(qiáng)風(fēng)將雨滴帶到高空，雨滴在遇到較冷的空氣時(shí)迅速結(jié)冰，形成尖銳的狗牙形狀。這個(gè)過程需要強(qiáng)風(fēng)和特殊的氣溫條件才能發(fā)生，因此狗牙雨的出現(xiàn)頻率相對(duì)較低。了解到這些知識(shí)后，我對(duì)自然界的復(fù)雜性和多樣性有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第四段：狗牙雨給我?guī)淼乃伎肌?BR> 狗牙雨的奇觀讓我反思了人類與自然的關(guān)系。雖然人類在科技和文明方面取得了巨大的進(jìn)步，但與大自然相比，我們依然微不足道。狗牙雨提醒著我，人類應(yīng)該與自然和諧相處，尊重自然的力量和規(guī)律。只有通過保護(hù)和愛護(hù)自然，我們才能夠繼續(xù)享受大自然帶來的美麗和恩澤。
第五段：對(duì)未來的期望與展望。
面對(duì)狗牙雨這一自然奇觀，我對(duì)未來的展望更加積極。我希望人們能夠加強(qiáng)對(duì)自然的保護(hù)與關(guān)愛，減少對(duì)環(huán)境的污染和破壞。只有這樣，我們才能夠繼續(xù)欣賞狗牙雨的美麗，享受大自然的饋贈(zèng)。我相信，只要人類與自然和諧相處，未來將會(huì)有更多的美麗自然奇觀出現(xiàn)，讓我們不斷驚嘆和感慨。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十
不久前，我又讀了一本由曹文軒寫的小說：《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有著相同的悲慘遭遇，使人不禁感到同情。
《狗牙雨》這本書是由23個(gè)短篇小說組成的。這23篇小說中，每個(gè)故事的主人公都有一個(gè)相同的特點(diǎn)：他們的人生都是那么的悲慘，都讓我們替他們感到同情、惋惜，甚至傷心難過。其中《海牛》這篇小說給我印象比較深刻。主人公是個(gè)十五十六歲的少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的?，F(xiàn)在祖母衰老了，搓的繩子也賣不出去了。他讀書向來很好，但這一次，為了祖母，他放棄了讀書。他決定拿著祖母攢下的錢去買一頭海牛。他選了一頭很強(qiáng)壯的海牛。但在回去的路上，他被這頭海牛折磨的很慘。為了追到海牛，身上滿是血跡與傷痕，觸目驚心。但在最后，不知為什么海牛竟變得意外的溫順，不再那么暴躁。我想也許因?yàn)樯倌甑膱?zhí)著吧，雖然系著海牛的繩子斷了，但他確還是堅(jiān)持去追逐海牛，到最后海牛終于服從了他。
《狗牙雨》這本書語句非常優(yōu)美、生動(dòng)。故事情節(jié)又非常引人入勝，而且故事主人公的心理活動(dòng)描寫的很細(xì)膩。充滿人生的感悟和哲理思考，與曹文軒的長(zhǎng)篇“純美”系列作品保持了一致的審美理念與寫作風(fēng)格。狗牙雨這個(gè)名字看似非常奇特，這個(gè)名字是出自曹文軒的長(zhǎng)篇小說：《瓜瓢》。《狗牙雨》這部作品有一種迷人的氣息，有一種如詩如畫的體貼，有一種從生命的粗暴艱難中透露出來的細(xì)膩的美麗。同時(shí)這部作品中，一個(gè)人或者幾個(gè)人的命運(yùn)從童年到青年、到老年，一個(gè)國(guó)家?guī)讉€(gè)時(shí)代的滄桑變遷，被作者用十幾場(chǎng)不同意蘊(yùn)的雨串連起來，寫得水波蕩漾，美侖美奐。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十一
寒假里，我讀了曹文軒的《狗牙雨》，那里的一個(gè)個(gè)小故事，一次又一次地打濕了我的雙眼。
《狗牙雨》由23個(gè)獨(dú)立的小故事組成。其中《癡雞》告訴我不懈地堅(jiān)持，才會(huì)有成功的喜悅;《大水》讓我知道了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;《守夜》讓我感悟到了一個(gè)人在時(shí)，如果不珍惜，失去時(shí)就會(huì)后悔;《三角地》讓我體會(huì)到了人世間的七情六欲。
書中讓我感受最深的是《三角地》。我讀著讀著，好像模模糊糊地看見了一個(gè)家庭：一個(gè)愛喝酒的爸爸，一個(gè)愛賭錢的媽媽，一個(gè)活潑可愛的小妹妹，四個(gè)大哥哥。我最喜歡這篇文章的原因是：在故事里小妹妹很天真，大哥哥們有做好哥哥的樣子。文章很真實(shí)，沒有一點(diǎn)虛構(gòu)，寫出了一家人的喜怒哀樂、酸甜苦辣。
讓我感悟最深的是《守夜》。那里講述了兩個(gè)小男孩兒從小被奶奶帶大，沒有別的親人，后來奶奶去世了，他們便為奶奶守夜。他們開始后悔了，如果少淘氣一會(huì)兒讓奶奶開心該多好哇!是呀!如果少淘氣一點(diǎn)兒該多好哇，奶奶為了拉扯他們，太累了，該享福了。兄弟倆用幾張五顏六色的紙和哀怨的笛聲哭著為奶奶送別。
我想每個(gè)人都知道這個(gè)道理：一個(gè)人或一樣?xùn)|西，在時(shí)不珍惜，一旦失去，就開始后悔。所有人都知道為什么不做呢?如果一個(gè)人去世了，你會(huì)說：“太可惜了!如果我少淘氣些，多給她(他)說說話，買買吃的，讓她(他)高高興興地該多好呀!”對(duì)呀，人在時(shí)需要珍惜，人已經(jīng)去世了，再怎么對(duì)她(他)好，她(他)也不知道了，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜。
讀完這本書，我好像喝了一碗心靈雞湯，回味無窮!
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十二
20__年1月30日，多么平常的日子，我和爸爸去買新書包。
在書店，我在書架上看到一本《大宇神秘驚奇》，我在別的報(bào)紙上看到這本書的開頭，覺得很好看，這次書店里有，我就買了下來。我買下這本書的第一秒起，我就開始后悔，因?yàn)槲覄偛烹S便翻了一頁，那資料十分怕人，還有讓人膽戰(zhàn)心驚的插圖，但還設(shè)擋不住我的好奇心。一回到家，我就津津有味地看了起來，我看得很快，一下子就看了好幾十頁，我越看越入神，轉(zhuǎn)眼就到了九點(diǎn)半，爸爸叫我睡了，我把書帶回房間，睡了。
又想繼續(xù)看，看到有人被抓進(jìn)電腦里了，別人趕到時(shí)，在昏暗的地下室里，黃顏色的燈，漸漸變藍(lán)了，電腦屏幕上只是飄著一片有一片的雪花，原先的門變成了墻。。。。。?？吹侥抢铮业男亩伎焯鰜砹恕Ｗ罱K原先是電腦病毒搞的鬼，書里的電腦病毒不是讓我們電腦癱瘓的病毒，而是能夠抓人，殺人的病毒。那些人用了最強(qiáng)的殺毒軟件，殺死了病毒。
下一篇是《幽靈姐姐》，我不敢看了，也不敢自我一個(gè)人睡了，以晚上起床上廁所太麻煩為理由(爸媽房間里有個(gè)洗手間)跑到爸爸那兒去睡。此刻，我不怎樣怕了，但我看了《幽靈姐姐》之后，又會(huì)怕起來。爸爸說這種書不適合我看，便藏了起來。但我明白，總有一天我會(huì)從走廊過道的柜子里拿出那本書。
大宇神秘驚奇初中生讀后感500字范文(6)。
這幾天，我從圖書館借來了一本恐怖而又驚奇的書，《大宇神秘驚奇》之藍(lán)色戀人與眼淚波動(dòng)。里面有四個(gè)主人公：大宇、劉暢、李倫、趙勇四人。
大宇：上高中了，一個(gè)敏感、聰明，帥氣的男孩，總是能在不起眼的事情上發(fā)現(xiàn)不一般的故事，從一張白紙中看到可怕的案情。他天生富有幽默感，有一種從小就當(dāng)英雄的沖動(dòng)，為此，有的同學(xué)嘲笑他，教師和家長(zhǎng)也不理解他!可是，他不在乎。他就是要體會(huì)驚魂的刺激，就是要在冒險(xiǎn)中豐富他的少年人生。這，就是大宇，就是學(xué)校第一哥!
在藍(lán)色戀人中，玉教師長(zhǎng)得冰清玉潔，有一天她和她的男朋友胡星理去山上散步，他們看到天上太陽都要落山了就找了一個(gè)近路走進(jìn)去，那里十分陰森恐怖，玉教師走在前面，她男友走在后面，她時(shí)不時(shí)聽見她男友急促的呼吸聲，像是要從背后偷襲她，果不其然，當(dāng)她走到一個(gè)懸崖邊的時(shí)候，她男友突然向她撲了過來，玉教師及時(shí)閃開，男友摔下了懸崖，忐忑不安的她看見一張藍(lán)光閃閃的臉，這是她男友!
經(jīng)過大宇的周密調(diào)查，最終把事情搞得水落石出，原先裝扮成玉教師的人是真正玉教師的姐姐，胡星夢(mèng)想對(duì)她們姐倆下毒手，可是他的計(jì)劃成功!
這本書使我增加了膽量，變得更加自信!
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十三
那本書時(shí)常令我思潮騰涌。
《湘行散記》一本普通的書，一個(gè)個(gè)普通的字眼，卻構(gòu)成了一個(gè)不平凡的藝術(shù)世界。
讀《湘行散記》，看著那一個(gè)為了維持家境，不惜生命地跳入冰涼湍急的溪水中的水手們，看著那一個(gè)個(gè)吃苦耐勞的妓女的悲慘身世，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
水手與妓女，他們不僅吃苦耐勞，而且十分善良、淳樸，這正由于他們對(duì)工作的熱愛，以及對(duì)家人的關(guān)心。他們那種善良、正直、吃苦耐勞的美好品質(zhì)融入到了那條清澈、毫無渣滓的小河里。
《湘行散記》一本多么富有哲理的書啊!讓我們跟著作者的腳步，去書中感受善良的力量。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十四
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程的總目標(biāo)第八條中指出：“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)生會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法?！薄罢Z文教學(xué)的根本目的，是讓學(xué)生在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，讓學(xué)生愛讀書，樂于讀書，形成快樂語文觀?！毕旅媸俏覍?duì)閱讀教學(xué)的反思：
“，莫乎于情”感人心者，課堂上激動(dòng)學(xué)生的是情，打動(dòng)學(xué)生的是情，震撼學(xué)生的仍然是情！每節(jié)課上，我都會(huì)調(diào)整好自己的心緒，深挖教材、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過程當(dāng)中的每一個(gè)情感因素，把我對(duì)于課文內(nèi)容、對(duì)于生活、對(duì)于人生的每一份感悟、每一種情感，用我的語言、我的眼睛、動(dòng)作……激發(fā)起孩子們的情感渴望，點(diǎn)燃起孩子們的心靈火花，展現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)“充滿激情的我”，讓語文成為學(xué)生們?nèi)松砷L(zhǎng)的心靈雞湯，讓學(xué)生在瑯瑯書聲中，用心靈去擁抱語言，用情感去融化語言。
在教學(xué)中，我努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)語言、理解語言，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近語文，感受到學(xué)習(xí)的快樂。但是在語言和動(dòng)作上我需要進(jìn)行提高。
1、讓孩子盡情地去“展示自己”。
“教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗(yàn)、探究和感悟?！闭n堂上，千萬別讓你的“告訴”扼殺了屬于孩子的一切！讓他們?nèi)ンw驗(yàn)，去探索，去感悟，去盡情地展示自己吧！
在教學(xué)中，我讓學(xué)生總結(jié)閱讀方法時(shí)，課前讓學(xué)生進(jìn)行收集，有許許多多的資料都是學(xué)生自己通過課外書、網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)等多種途徑搜集來的。他們往往期待著能將自己的成果展現(xiàn)給大家，這樣，無論是在課內(nèi)還是課外，他們都表現(xiàn)得十分積極，而且極大的豐富了知識(shí)的儲(chǔ)備量。
2、在生活中學(xué)語文。
環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象：一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)；一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之；一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見解和疑問，往往因?yàn)槔蠋煹?就照我教的來"而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
“讓語文走進(jìn)生活，在生活中學(xué)習(xí)語文?！币恢币詠?，我總是有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近。這樣，孩子們便會(huì)更加自信、更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
靈活使用挖掘教材，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從"有限"的教材中無限延伸。抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源就無處不在。
要使學(xué)生的思維活躍起來，讓課堂充滿思維的張力。既要有個(gè)人的靜思默想，又要有同學(xué)之間的思維的碰撞；既要發(fā)展形象思維（讀文章，想畫面），培養(yǎng)想象力，又要發(fā)展創(chuàng)新思維（在不誤讀的前提下，鼓勵(lì)個(gè)性化乃至創(chuàng)造性解讀），培養(yǎng)創(chuàng)造力，要讓學(xué)生在課堂上充分地讀、思、議，不僅要展開師生之間的對(duì)話，而且要組織好、引導(dǎo)好師生之間的對(duì)話。要圍繞有價(jià)值的問題，抓住交流中的閃光點(diǎn)、稍縱即逝的思維火花，進(jìn)行思維碰撞，展開真實(shí)的對(duì)話、交流，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)語習(xí)文的舞臺(tái)，成為老師培育和綻放創(chuàng)新思維之花的沃土。
以上是我對(duì)閱讀教學(xué)的反思，教學(xué)中只有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，才能提高自己。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十五
狗牙雨是曹文軒先生寫的一篇著作。主人公杜元潮和父親杜少巖憑借一塊厚大的棺材蓋順著洪水，在大水上漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜，被河灘上一架沒有被洪水淹沒的風(fēng)車給攔下了，杜少巖爬上車頂之后頂一個(gè)欲望就上站起身來，他搖晃著，慢慢地站起，這時(shí)，他的目光越過了大堤，看到了大堤內(nèi)的油麻地鎮(zhèn)———一個(gè)規(guī)模很大的鎮(zhèn)子。
杜家父子被大地主程瑤田收他走了長(zhǎng)工，且一并收留了整天光著屁股的杜元潮，在走進(jìn)程家大院時(shí)因大院深深，那房屋一進(jìn)一進(jìn)的似不見底，心里不免有點(diǎn)兒發(fā)虛，兩腿竟然哆嗦不已。杜元潮則十分的害怕，瞪著眼睛，賴著瘦削的小屁股，死活不肯跟隨杜少巖跨過那道高高的深紅色門檻。
于是，杜少巖一把把杜元潮拉過了紅柵欄，在程瑤田問杜少巖問話時(shí)，杜元潮一直藏在父親的身后，當(dāng)奶媽炳嫂抱著一個(gè)三四歲的小女孩從東廂房里走出。這小女孩一眼就看到了杜元潮，兩粒黑晶晶的眼珠便像兩只落在青枝上的小鳥，落在了杜元潮的臉上。
杜元潮深深的望著程采芹，于是程采芹與杜元潮互相喜歡，于是今后杜元潮與程采芹成了一對(duì)最好的的朋友，可是這美好的一切總是如此的短暫，被一個(gè)叫邱子?xùn)|的小朋友給打碎了，他喜歡程采芹并喜歡使喚雨欺負(fù)杜元潮，于是杜元潮采取了父親的意見，看見邱子?xùn)|就跑。
而故事的結(jié)局卻是非常的悲慘：杜元潮與程采芹擺脫了邱子?xùn)|的困擾，走出了程家大院，走出了油麻地鎮(zhèn)，在樹林里扮演著新浪與新娘的角色，并同床共枕，在找到他倆后，程瑤田一起之下，解雇了杜少巖，但給了他賴以生存的優(yōu)越條件。
杜少巖帶領(lǐng)著杜元潮走出了程家大院，而杜元潮一再詢問父親：“為何我們要離開程家大院?為何我們要離開程家大院?”，杜少巖一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里，從此以后，杜元潮成了一位口吃，但他還是詢問父親：“為...何....我們...要..離開....程家..大..院,為...何....我們...要..離開....程家..大..院"。
感想:在曹文軒的筆下,杜元潮經(jīng)歷了一段豐富而悲慘的人生,他遇見了程采芹,而最后有成了口吃,他的一生波瀾曲折,可是一位孩子總是有著一顆童心,他們敢做,敢想，因?yàn)樗麄兲煺鏌o邪，希望我們自己的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)自己的光陰，人生是寶貴的，最是看你如何抓住人生。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十六
小說發(fā)表的后的一百零二年，利用春節(jié)值班時(shí)間，我細(xì)細(xì)品讀了奧地利作家弗蘭茲·卡夫卡創(chuàng)作的《變形記》。
《變形記》為中篇小說，約三萬余字。主人公格里高爾·薩姆沙是一家公司的普通職員，任公司外勤，常年在出差在外地負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的銷售工作，由此換來微薄的收入，辛苦支撐著整個(gè)家庭的生活。彼時(shí)的他，在家中受人尊重，是父母眼中有出息的兒子，是妹妹心中有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺纭５?，?dāng)有一天他突然變成了甲蟲，不能再去上班，不僅不能再為家庭做貢獻(xiàn)，而且成了家里的累贅時(shí)，家人隨著時(shí)間的流逝，逐漸改變了對(duì)之前對(duì)他的尊重態(tài)度，漸漸顯現(xiàn)出冷漠，嫌棄、憎惡的面孔。最后，主人公在家人的遺棄中因饑、傷病孤獨(dú)的死去。
小說作家腦洞大開，情節(jié)荒誕，利用一個(gè)虛構(gòu)的特定假象來反應(yīng)當(dāng)時(shí)人民的生存狀態(tài)和家庭關(guān)系。這就是我對(duì)這部小說的一個(gè)理解。
小說在刻畫人性丑陋方面上無疑是成功的，這一點(diǎn)我絲毫不會(huì)否認(rèn)。
主流評(píng)論在評(píng)論該小說是講什么“小說反映了資本主義制度下真是的社會(huì)生活”，也真是可笑。
人性，難道還要以制度進(jìn)行區(qū)分嗎?
再者，人的劣根性是不會(huì)有著根本改變，自私自利、隨口撒謊、嫉賢妒能、欺上媚下、追求虛榮、好逸惡勞，等等，始終是人類撇不開缺點(diǎn)，不會(huì)因制度、時(shí)間而改變。
最后，小說作者卡夫卡的生活經(jīng)歷也較常人獨(dú)特，他一直生活在“專制猶如暴君”般的“父親的陰影”中，其生長(zhǎng)經(jīng)歷為自己的創(chuàng)作也提供了鮮活的素材，但他的家庭成活并不一定是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的典型，進(jìn)行文學(xué)評(píng)論時(shí)也不能以偏概全。
總之，家庭的親情雖然不是我們想象的那樣牢固成鐵板一塊，但總體來講，也不至于如小說中反應(yīng)的那樣極端。親情是我們成長(zhǎng)的最有利也是最為溫情的呵護(hù)，是人性中最柔軟的地方。如天空上的太陽，永遠(yuǎn)給我們?nèi)≈槐M用之不竭的動(dòng)力，成為我們前進(jìn)路上最大的基礎(chǔ)保障。我小人之心的揣測(cè)，連親情都要嘲諷一番的人，估計(jì)內(nèi)心一定陰暗晦澀的無法自拔。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十七
4月4日0時(shí)至24時(shí)，上海市新增本土確診病例268例、無癥狀感染者13086例，感染總數(shù)達(dá)13354例，首次單日新增破萬例。上海市政府副秘書長(zhǎng)、市疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任顧洪輝在4月5日上海市疫情發(fā)布會(huì)上介紹，上海疫情還在高位運(yùn)行，形勢(shì)極其嚴(yán)峻。
感染者數(shù)量增加是社會(huì)面滾動(dòng)篩查的結(jié)果。
4月5日上海市疫情發(fā)布會(huì)介紹，上海市4日新增感染者數(shù)量首次突破一萬例，這是上海開展社會(huì)面滾動(dòng)篩查的結(jié)果。奧密克戎變異毒株傳播速度很快、隱匿性很強(qiáng)，目前上海疫情還在高位運(yùn)行。上海全市于4月4日開展了一次大規(guī)模的核酸檢測(cè)，這對(duì)于排除風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、切斷傳播鏈、盡快遏制疫情擴(kuò)散蔓延等非常重要。
全市同步篩查后可出現(xiàn)平臺(tái)高峰期。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科教授、黨委書記瞿介明在4月5日接受上觀新聞采訪時(shí)表示，奧密克戎病毒傳播快、傳播力增強(qiáng)，且感染者大多無癥狀，感染后不易被發(fā)現(xiàn)。
瞿介明介紹，病毒從感染到發(fā)現(xiàn)有一定的時(shí)間間隔，即“潛伏期”，在該時(shí)期的感染者也具有傳染性，且由于無癥狀不易被發(fā)現(xiàn)而更容易造成病毒傳播，因此在全市同步篩查后會(huì)出現(xiàn)平臺(tái)高峰期。
后續(xù)防疫重點(diǎn)是堅(jiān)持精準(zhǔn)防控、動(dòng)態(tài)清零。
接下來上海防疫的重點(diǎn)在哪?4月5日，張伯禮院士在接受人民日?qǐng)?bào)健康客戶端采訪時(shí)表示，當(dāng)前上海全市上下，全國(guó)上下都要統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信念，就是堅(jiān)持精準(zhǔn)防控、動(dòng)態(tài)清零。
張伯禮表示，全國(guó)支持上海在盡量短的時(shí)間內(nèi)控制疫情蔓延發(fā)展的趨勢(shì)，尤其要克服“小號(hào)流感，防疫過度”“重癥率、死亡率低，沒有必要興師動(dòng)眾”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，也要克服個(gè)別部門令行不止、自行其事的做法，堅(jiān)決果斷采取中央統(tǒng)一部署，加強(qiáng)一線指揮，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝這波疫情的反彈。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十八
巨人國(guó)中，除了好心眼巨人，吃人肉塊巨人、抱漢包巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人……無論他們叫什么名字，但他們都有一個(gè)共同的愛好——吃人豆子!
所以，你知道為什么好心眼巨人叫好心眼巨人了吧?因?yàn)樗蔷奕藝?guó)中，最為善良，也對(duì)人們最友好的巨人。在所有巨人都在欺負(fù)人的時(shí)候，他與索菲聯(lián)合英國(guó)女王，戰(zhàn)勝了恐怖、高大的巨人們，只因?yàn)樗兄活w善良、且堅(jiān)守本分的心。
堅(jiān)守本分是善良的根本，現(xiàn)實(shí)生活中，被人三言兩語就吸引走的人太多了：比如十惡不赦的癮君子、賄賂他人的政府官員、吃他人回扣的職員……所以，只有先做到了堅(jiān)守本分，才能夠善良。
“不忘初心，堅(jiān)守本分”，這雖然像一句口號(hào)，但也是我們做任何事時(shí)，都要牢記心間的一條規(guī)則，做任何事時(shí)，都要想一下：我應(yīng)該做什么，這件事是我應(yīng)該做的嗎?如果這是你的本分，那你就大膽去做吧，堅(jiān)持做你認(rèn)為以及大家公認(rèn)為最對(duì)的事，這，就是最簡(jiǎn)單的堅(jiān)守本分，也是最簡(jiǎn)單的善良。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十九
夜晚，索菲在孤兒院的床上翻來覆去睡不著，突然一個(gè)“很兇很兇”的“怪獸”看到了索菲，索菲也看到了他。他就是好心眼巨人。他把索菲帶到了巨人國(guó)，一起吃臭臭的大鼻子瓜;一起來捕捉夢(mèng);一起來噼啊撲;還一起來教訓(xùn)吃人肉塊巨人，讓他做一個(gè)非?？膳碌膲?mèng)。得出一個(gè)結(jié)論：他們成了好朋友。
好心眼巨人和索菲不想讓那些可怕又可惡的巨人來吃人，索菲讓好心眼巨人給英國(guó)女王拖一個(gè)夢(mèng)，索菲和好心眼巨人配置了一個(gè)他們的經(jīng)過的夢(mèng)，并讓索菲真的坐在王宮的窗戶上，以便讓女王知道這是真的。接下來就是麻煩的捕捉吃人巨人的工作了。
他們用結(jié)實(shí)的繩子把他們捆起來，再用直升機(jī)把它們吊起來，吊到英國(guó)放到五百英尺的大坑里，每天都吃又臭又惡心的大鼻子瓜。而好心眼巨人被封為吹夢(mèng)大臣，還可以繼續(xù)給孩子們吹夢(mèng)，女王還賜給他一座巨宅。索菲得到了一座漂亮的小房子，就在巨宅旁邊。
我覺得，做人就要做個(gè)好人。古人說的沒有一點(diǎn)錯(cuò)：好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)。做一個(gè)好人，做一個(gè)有正能量的人。盡管世上沒幾個(gè)人關(guān)注你，但是只求做個(gè)好人。一個(gè)壞人，活得再舒服，他也是一個(gè)壞的人，心虛，做什么事都心里不踏實(shí)，還不如做個(gè)好人踏踏實(shí)實(shí)。好人有些遇上一些坎坷就變成了一個(gè)壞人，因?yàn)樗筒蛔?，如果他耐住了，就不?huì)以后變得兇多吉少。
做一個(gè)人，做一個(gè)好人，做一個(gè)耐得住坎坷的好人。做一個(gè)這樣的好人才能以后事事順利!
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇一
狗牙雨是我國(guó)獨(dú)特的一種傳統(tǒng)氣象現(xiàn)象，通常出現(xiàn)在炎熱的夏季，給人們的日常生活帶來了一定的困擾。作為一名普通的城市居民，我也曾多次遭遇過狗牙雨，給我的生活帶來了不少麻煩。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸從狗牙雨中汲取了一些心得體會(huì)。
首先，盡管狗牙雨帶來了許多麻煩，但它也給我們帶來了一些好處。在炎熱的夏季，當(dāng)溫度過高時(shí)，狗牙雨會(huì)降低氣溫，給人帶來一股清涼的感覺。這對(duì)于希望出門活動(dòng)的人來說，是非常受益的。同時(shí)，由于狗牙雨是短暫而強(qiáng)烈的降水現(xiàn)象，它也能夠?yàn)楦珊档貐^(qū)帶來水源補(bǔ)充，對(duì)于農(nóng)民來說，這是一種意外的福音。
其次，面對(duì)狗牙雨，我們必須保持冷靜的心態(tài)。由于狗牙雨的強(qiáng)度較大，導(dǎo)致交通擁堵、路面濕滑等問題，人們往往容易產(chǎn)生情緒上的波動(dòng)。然而，這種情緒上的波動(dòng)并不能改變雨水的降落方式，反而會(huì)使我們感到更加焦慮和煩躁。所以，當(dāng)面對(duì)狗牙雨時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，能夠更好地應(yīng)對(duì)這種情況。
再次，我們應(yīng)該做好防護(hù)工作。狗牙雨是一種短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)烈的降水現(xiàn)象，容易導(dǎo)致地面積水、交通擁堵等問題。所以，我們?cè)诔鲩T前應(yīng)該做好準(zhǔn)備工作，比如穿好雨衣、準(zhǔn)備好雨傘等。同時(shí)，為了保證自己的安全，我們應(yīng)該盡量避開積水區(qū)域，避免發(fā)生意外。
最后，面對(duì)狗牙雨，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)。盡管狗牙雨給我們帶來了一些麻煩，在我們準(zhǔn)備出門的時(shí)候突然下起雨來，但我們也要看到其中的一些積極的一面。雨水是自然界的恩賜，在大自然中，我們是微不足道的。所以，我們應(yīng)該以一種積極的心態(tài)面對(duì)狗牙雨，接受它帶給我們的一切。
總之，狗牙雨是一種獨(dú)特的氣象現(xiàn)象，它給我們帶來了一些麻煩，但同時(shí)也給我們帶來了一些好處。面對(duì)狗牙雨，我們應(yīng)該保持冷靜的心態(tài)，做好防護(hù)工作，并保持積極的心態(tài)，去接受它帶給我們的一切。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)狗牙雨，享受生活的美好。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇二
說起曹文軒，大家可是人盡皆知，因?yàn)椴芪能幨迨鍖懙男≌f有：《大風(fēng)車》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》……等系列，今天我又看了曹文軒寫的小說《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情，一股悲痛之情油然而生。
其中第一個(gè)故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個(gè)五歲的小男孩杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家里做了長(zhǎng)工。從而遇見了邱子?xùn)|和程瑤田的女兒程采芹。邱子?xùn)|這個(gè)小孩十分可恨，他仗著他們家有很富有就老是欺負(fù)杜元潮，而杜元潮也不和他斤斤計(jì)較。他們玩得十分快樂。有一次邱子?xùn)|因?yàn)槎旁辈缓退娑凰麄兺七M(jìn)了剛挖的棺材地里，在棺材里他就像一只落水的小狗，天空下起了雨，雨的外形就像狗的牙齒一樣鋒利，砸在地上印出一個(gè)個(gè)小坑，砸在身上就似乎被小石頭扔中。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐，痛苦！后來因?yàn)樗c主人家的女兒程采芹關(guān)系太好，被趕出了程家大院。杜少巖帶領(lǐng)著杜元潮走出了程家大院，而杜元潮一再詢問父親：“為何我們要離開程家大院？為何我們要離開程家大院？”，杜少巖一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里，從此以后，杜元潮成了一位口吃，但他還是詢問父親：“為……何……我們……要……離開……程家……大……院，為……何……我們……要……離開……程家……大……院”這是十分悲慘的一個(gè)故事，催人淚下！我心里想：我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，生活在一個(gè)衣來伸手，飯來張口的.家庭里。爸爸媽媽送我上好的學(xué)校，每天和同學(xué)們開心、快樂的學(xué)習(xí)。所以我們更應(yīng)想想自己，現(xiàn)在條件是這樣的優(yōu)越，我卻——哎！不該??！所以在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做一個(gè)認(rèn)真聽課，上課不開小差，愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我們應(yīng)該做到：熱愛祖國(guó)，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，同伴和睦。我還明白了在生活中我們應(yīng)該做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我們應(yīng)該向杜元潮學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)才是呀！同時(shí)我為杜元潮的遭遇感到悲慘和凄涼。
在曹文軒的筆下，杜元潮經(jīng)歷了一段豐富而悲慘的人生，他遇見了程采芹，而最后有成了口吃，他的一生波瀾曲折，可是一位孩子總是有著一顆童心，他們敢做，敢想，因?yàn)樗麄兲煺鏌o邪，希望我們自己的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)自己的光陰，人生是寶貴的，最是看你如何抓住人生。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇三
狗牙雨，又稱霰雨，是指一種特殊的天氣現(xiàn)象，雨滴結(jié)成球狀，猶如狗牙般堅(jiān)硬。狗牙雨給人們帶來了很多不便，但也給我?guī)砹艘恍﹦e樣的體驗(yàn)和思考。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，來談一談我對(duì)狗牙雨的感悟和體會(huì)。
首先，狗牙雨給我?guī)砹藦?qiáng)烈的震撼和驚奇。記得那是一個(gè)晴朗的夏天下午，我正在家中讀書，突然一陣巨響從窗外傳來，夾雜著子彈般的聲音。我趕緊走到窗邊一看，只見從天空中落下了一連串的冰球，它們撞擊在地面上發(fā)出清脆的聲響，猶如大自然的魔法般美妙而真實(shí)。瞬間，我被這奇特的景象所吸引，忍不住想走出去親身體驗(yàn)一下。
其次，狗牙雨給我?guī)砹送纯嗪筒槐?。?dāng)我身處狗牙雨之中時(shí)，那些堅(jiān)硬的冰球猶如飛濺的子彈，狠狠地砸在我的身上。短短幾分鐘內(nèi)，我就被冰球砸出了無數(shù)的傷口，衣服也被穿洞了。我不得不迅速躲到樹下或建筑物旁邊，以躲避這冰雹般的攻擊。但以往被雨水所引起的涼爽感覺在這個(gè)時(shí)候卻無法體驗(yàn)到，我只能感受到雨水帶來的疼痛和紛擾。
然而，狗牙雨也使我更加珍惜陽光明媚的日子。每當(dāng)狗牙雨結(jié)束時(shí)，陽光從天空中透出來，好像在告訴人們它的寶貴。這時(shí)我總能感受到一陣暖意從心底升騰而起，此時(shí)的陽光尤為刺眼，仿佛有了更大的力量，為我?guī)砹藷o盡的能量和希望。在這些陽光普照的日子里，我更加努力珍惜每一個(gè)美好的瞬間，享受生活的美好和溫暖。
同時(shí)，狗牙雨也勾起了我對(duì)大自然力量的思考。當(dāng)我在樹下躲避狗牙雨時(shí)，我不禁開始思考這自然現(xiàn)象背后的力量和原理。這些小小的冰球，如此堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)，究竟由什么力量使其形成呢？我開始研究與大氣相關(guān)的知識(shí)，了解到狗牙雨的形成過程是由于空中的水滴被快速冷卻后結(jié)冰所致。這種奇特而又壯觀的現(xiàn)象讓我欽佩大自然的鬼斧神工，也深深地感受到人類和大自然之間微小的對(duì)比。
最后，狗牙雨也引發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考。天氣的變化是我們無法控制的，但我們可以做到的是減少對(duì)環(huán)境的破壞，降低全球氣候變暖的可能性。通過了解和提倡環(huán)保意識(shí)，我們可以一起努力減少二氧化碳排放，保護(hù)我們的家園。狗牙雨讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)盡自己的一份力量去保護(hù)環(huán)境，讓我們的后代能夠繼續(xù)享受到美麗的大自然。
總的來說，狗牙雨給我?guī)砹撕芏嗖煌捏w驗(yàn)和思考。它的存在讓我震撼、痛苦、珍惜、思考和行動(dòng)。面對(duì)自然的威力，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)大自然，使其繼續(xù)為我們所造福。同時(shí)，在狗牙雨中，我也收獲了對(duì)大自然力量和環(huán)境保護(hù)的深入思考，這將成為我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇四
杜元潮是五歲那年來到——準(zhǔn)確一點(diǎn)地說，是漂到油麻地的。也是在秋天，他和父親杜少憑借一塊厚大的棺材蓋隨著洪水在河面上漂了二個(gè)白天一個(gè)黑夜，他只模模糊糊看見媽媽被洪水卷走的情景，母親徒勞地?fù)]舞著雙手，最后，一團(tuán)黑發(fā)像馬尾在浪花上悠悠一甩，就永遠(yuǎn)消失在眼前。
杜少憑是怎樣把杜元潮放在棺材蓋上的，又是怎樣把棺材蓋找到的？已經(jīng)無人記得了。杜元潮問父親：“什么時(shí)候回家??？”父親杜少環(huán)顧四周說：“馬上就可以回家了?！贝笏肆硕派賻r沒有帶杜元潮回去我自己的家而是在油麻的地方住了下來。在那里保護(hù)、養(yǎng)護(hù)著自己的兒子。自己在外受苦不告訴兒子，怕兒子不讓自己去掙錢。
讀到這里，我讀懂了父親是很愛自己的孩子，不像有些爸爸一樣，只要錢另外什么都可以沒有?？上Ф旁蔽鍤q就沒有母親，太可憐了，我們現(xiàn)在一定都有自己母親的吧，我們一定要把學(xué)習(xí)提高上去，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇五
今天，我讀了一本名叫《狗牙雨》的書，其中有一個(gè)故事讓我的印象非常深刻，名叫《大水》。
這個(gè)故事主要講主人公漂兒所在的小城被大水堵住了，他碰見一個(gè)修手風(fēng)琴的人，他和這位中年人一起在小城里，來到飯館吃飯，這家服務(wù)員不愿理他們，他們只好換個(gè)地方吃，最后他們分別了。
我覺得其中的主人公漂兒非常的可憐，因?yàn)樗母改冈谶@次大水中和屋子一起被埋了，我覺得其中的中年人非常得有骨氣，因?yàn)樗还茉趺锤F，他還是堅(jiān)持下來了。我覺得其中的女服務(wù)員非常得壞，因?yàn)樗环?wù)富人，對(duì)漂兒的叫喚置之不理，我真想對(duì)她說：“富人是人，窮人也是人呀!”
我從中明白了三個(gè)道理，一是富人是人，窮人也是人。二是作為一個(gè)人，總得有一項(xiàng)本領(lǐng)。三是人不能只知道吃苦，而不知什么是享受，你可以有一天有了錢，像大亨那樣住進(jìn)豪華飯店，哪怕第二天只能喝白開水，但我們一定珍視痛苦。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇六
《狗牙雨》這本書語句非常優(yōu)美、生動(dòng)。故事情節(jié)又非常引人入勝，而且故事主人公的心理活動(dòng)描寫的很細(xì)膩。充滿人生的感悟和哲理思考，與曹文軒的長(zhǎng)篇“純美”系列作品保持了一致的審美理念與寫作風(fēng)格。狗牙雨這個(gè)名字看似非常奇特，這個(gè)名字是出自曹文軒的長(zhǎng)篇小說：《瓜瓢》。《狗牙雨》這部作品有一種迷人的氣息，有一種如詩如畫的體貼，有一種從生命的粗暴艱難中透露出來的細(xì)膩的美麗。同時(shí)這部作品中，一個(gè)人或者幾個(gè)人的命運(yùn)從童年到青年、到老年，一個(gè)國(guó)家?guī)讉€(gè)時(shí)代的滄桑變遷，被作者用十幾場(chǎng)不同意蘊(yùn)的雨串連起來，寫得水波蕩漾，美侖美奐。
這本的作者都有一個(gè)共同的精神：執(zhí)著?？戳怂麄兊谋瘧K人生后，我知道：堅(jiān)持不放棄，成功就屬于你。
在每個(gè)暑假里，我都會(huì)讀上好幾本書;在這個(gè)暑假里，我迷上了曹文軒寫的書，他寫的純情小說我全看了一遍，而我覺得最好看的就數(shù)《狗牙雨》。
第一篇叫《狗牙雨》講的是一個(gè)叫杜少巖的人因家鄉(xiāng)發(fā)大水不能回家所以帶兒子去一個(gè)地主家干長(zhǎng)工。由于兒子和地主家的女兒光著身子睡覺而被驅(qū)逐出去的故事。
文中的地主心腸很不錯(cuò)，可兩個(gè)小孩睡覺純粹是出于玩和真摯的友誼，可大人們卻用自己的思維，自己的角度去評(píng)判這件事。這件事說明了大人們總是以為自己的想法是百分之百正確的，還從不理睬小孩子的觀點(diǎn)。
像這樣被別人誤會(huì)的事情在我的身上也發(fā)生過。記得那一次，我去上美術(shù)班。一推開問，一個(gè)紙團(tuán)就正好落在我的頭上。我心想：誰弄得?這么沒公德心，正可惡!我仰起頭一看，才發(fā)現(xiàn)門上還有一堆紙團(tuán)呢，我趕緊搬來一把椅子，踩在椅子上，可那時(shí)候我太矮了，就這樣我也夠不到，氣死人了!我鼓起力量，往上一蹦，終于夠著了。
可立馬，我的耳邊傳來一聲啊。我立馬驚呆了，后來她卻熱淚盈眶的跑了出去。不一會(huì)兒，老師就把我叫進(jìn)了辦公室，我還是丈二的和尚，摸不著頭腦?？衫蠋煵粏柸叨?，就叫我寫檢查。我到那時(shí)還是一肚子疑問呢?在教室里，我面對(duì)朋友們的安慰，只說了五個(gè)字我是冤枉的到后來，我才知道，那個(gè)同學(xué)以為我要捉弄她。
被人誤會(huì)的滋味真是不好受的，我也理解杜少巖兒子的感受。所以我讀起這本書，感覺異常親切。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇七
說起曹文軒，大家可是人盡皆知，因?yàn)椴芪能幨迨鍖懙男≌f有：《大風(fēng)車》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》……等系列，今天我又看了曹文軒寫的小說《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情，一股悲痛之情油然而生。
其中第一個(gè)故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個(gè)五歲的小男孩杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家里做了長(zhǎng)工。從而遇見了邱子?xùn)|和程瑤田的女兒程采芹。邱子?xùn)|這個(gè)小孩十分可恨，他仗著他們家有很富有就老是欺負(fù)杜元潮，而杜元潮也不和他斤斤計(jì)較。他們玩得十分快樂。有一次邱子?xùn)|因?yàn)槎旁辈缓退娑凰麄兺七M(jìn)了剛挖的棺材地里，在棺材里他就像一只落水的小狗，天空下起了雨，雨的外形就像狗的牙齒一樣鋒利，砸在地上印出一個(gè)個(gè)小坑，砸在身上就似乎被小石頭扔中。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐，痛苦!后來因?yàn)樗c主人家的女兒程采芹關(guān)系太好，被趕出了程家大院。杜少巖帶領(lǐng)著杜元潮走出了程家大院，而杜元潮一再詢問父親：“為何我們要離開程家大院?為何我們要離開程家大院?”，杜少巖一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里，從此以后，杜元潮成了一位口吃，但他還是詢問父親：“為……何……我們……要……離開……程家……大……院，為……何……我們……要……離開……程家……大……院”這是十分悲慘的一個(gè)故事，催人淚下!我心里想：我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，生活在一個(gè)衣來伸手，飯來張口的家庭里。爸爸媽媽送我上好的學(xué)校，每天和同學(xué)們開心、快樂的學(xué)習(xí)。所以我們更應(yīng)想想自己，現(xiàn)在條件是這樣的優(yōu)越，我卻――哎!不該啊!所以在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做一個(gè)認(rèn)真聽課，上課不開小差，愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我們應(yīng)該做到：熱愛祖國(guó)，孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，同伴和睦。我還明白了在生活中我們應(yīng)該做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我們應(yīng)該向杜元潮學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)才是呀!同時(shí)我為杜元潮的遭遇感到悲慘和凄涼。
在曹文軒的筆下，杜元潮經(jīng)歷了一段豐富而悲慘的人生，他遇見了程采芹，而最后有成了口吃，他的一生波瀾曲折，可是一位孩子總是有著一顆童心，他們敢做，敢想，因?yàn)樗麄兲煺鏌o邪，希望我們自己的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)自己的光陰，人生是寶貴的，最是看你如何抓住人生。
6.讀紅巖讀后感600字。
7.血眼熊讀后感100字。
8.干法讀后感。
9.《草房子》讀后感400字。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇八
小男孩從小就是一個(gè)啞巴，爸爸退休之后就把他送到了菜場(chǎng)去幫助別人賣菜。因?yàn)樗辛?，像頭小牛，所以大家都叫他“啞?！薄５悄莾河袀€(gè)胖老婆婆比較奸詐，什么活兒都讓啞牛一個(gè)人干：卸車、裝車、送菜、搬東西……啞牛每天干得滿頭大汗卻毫無怨言，任勞任怨。可是奸詐的胖婆婆偷了錢還誣陷啞牛，把啞牛當(dāng)成替罪羊，但是啞牛還是寬容了她。最后惡有惡報(bào)，她再次偷錢時(shí)被捉了個(gè)正著。
讀完這個(gè)故事，我很震驚。驚得是啞牛竟然有如此寬大的胸懷。那個(gè)邪惡的胖婆婆讓他干這干那，自己卻在旁邊悠閑自得。如果換做是我，早就撒手不干了，可是善良的啞牛卻海納百川選擇沉默。
俗話說得好：“宰相肚里能撐船。”我們要像啞牛一樣，有個(gè)博大的胸懷，用忍去寬容地放過那些做了錯(cuò)事的人，讓他們改正錯(cuò)誤，接受正能量。
《狗牙雨里》不光是《啞?！?，還有許許多多的故事讓我受益匪淺，讓我懂得了許許多多做人的道理，讓我成為一個(gè)會(huì)生活的人。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇九
狗牙雨是一種獨(dú)特的自然現(xiàn)象，它的特點(diǎn)是在狂風(fēng)暴雨中，雨滴的形狀變得像狗牙一樣尖銳而有力。這種奇特的天氣讓人不禁產(chǎn)生一種震撼和敬畏之情。在我親自經(jīng)歷了一場(chǎng)狗牙雨后，我深深地感受到了大自然的偉力和人類的微小。下面我將分享我對(duì)狗牙雨的心得體會(huì)。
第一次遇到狗牙雨時(shí)，我大吃一驚。那天，我正在家中閱讀，忽然外面暴風(fēng)雨來襲。我抬頭望去，眼前的景象讓我目瞪口呆。暴風(fēng)雨下，雨滴形狀竟然變得鋒利起來，如同狗牙一樣。我迅速拿起相機(jī)記錄下這一奇特的自然景觀。狗牙雨帶給我的第一印象就是震撼和神奇，它讓我重新認(rèn)識(shí)了自然的力量。
第二段：狗牙雨的奇觀之美。
隨著時(shí)間的推移，我越發(fā)欣賞狗牙雨的美麗和獨(dú)特之處。每次狗牙雨來臨時(shí)，我總是能夠看到大自然的鬼斧神工。那些鋒利的雨滴從天而降，如同一把把利器劃破天空，將大地洗刷得干凈而清新。在陽光的照射下，這些狗牙般的雨滴閃爍著五顏六色的光芒，猶如一顆顆寶石，美不勝收。狗牙雨的美麗令我陶醉其中，也讓我對(duì)大自然的智慧和創(chuàng)造力深深地感到敬畏。
第三段：狗牙雨的背后隱藏著的學(xué)問。
隨著對(duì)狗牙雨的觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)這種自然現(xiàn)象背后還隱藏著許多學(xué)問。狗牙雨的形成原理是由于強(qiáng)風(fēng)將雨滴帶到高空，雨滴在遇到較冷的空氣時(shí)迅速結(jié)冰，形成尖銳的狗牙形狀。這個(gè)過程需要強(qiáng)風(fēng)和特殊的氣溫條件才能發(fā)生，因此狗牙雨的出現(xiàn)頻率相對(duì)較低。了解到這些知識(shí)后，我對(duì)自然界的復(fù)雜性和多樣性有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第四段：狗牙雨給我?guī)淼乃伎肌?BR> 狗牙雨的奇觀讓我反思了人類與自然的關(guān)系。雖然人類在科技和文明方面取得了巨大的進(jìn)步，但與大自然相比，我們依然微不足道。狗牙雨提醒著我，人類應(yīng)該與自然和諧相處，尊重自然的力量和規(guī)律。只有通過保護(hù)和愛護(hù)自然，我們才能夠繼續(xù)享受大自然帶來的美麗和恩澤。
第五段：對(duì)未來的期望與展望。
面對(duì)狗牙雨這一自然奇觀，我對(duì)未來的展望更加積極。我希望人們能夠加強(qiáng)對(duì)自然的保護(hù)與關(guān)愛，減少對(duì)環(huán)境的污染和破壞。只有這樣，我們才能夠繼續(xù)欣賞狗牙雨的美麗，享受大自然的饋贈(zèng)。我相信，只要人類與自然和諧相處，未來將會(huì)有更多的美麗自然奇觀出現(xiàn)，讓我們不斷驚嘆和感慨。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十
不久前，我又讀了一本由曹文軒寫的小說：《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有著相同的悲慘遭遇，使人不禁感到同情。
《狗牙雨》這本書是由23個(gè)短篇小說組成的。這23篇小說中，每個(gè)故事的主人公都有一個(gè)相同的特點(diǎn)：他們的人生都是那么的悲慘，都讓我們替他們感到同情、惋惜，甚至傷心難過。其中《海牛》這篇小說給我印象比較深刻。主人公是個(gè)十五十六歲的少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的?，F(xiàn)在祖母衰老了，搓的繩子也賣不出去了。他讀書向來很好，但這一次，為了祖母，他放棄了讀書。他決定拿著祖母攢下的錢去買一頭海牛。他選了一頭很強(qiáng)壯的海牛。但在回去的路上，他被這頭海牛折磨的很慘。為了追到海牛，身上滿是血跡與傷痕，觸目驚心。但在最后，不知為什么海牛竟變得意外的溫順，不再那么暴躁。我想也許因?yàn)樯倌甑膱?zhí)著吧，雖然系著海牛的繩子斷了，但他確還是堅(jiān)持去追逐海牛，到最后海牛終于服從了他。
《狗牙雨》這本書語句非常優(yōu)美、生動(dòng)。故事情節(jié)又非常引人入勝，而且故事主人公的心理活動(dòng)描寫的很細(xì)膩。充滿人生的感悟和哲理思考，與曹文軒的長(zhǎng)篇“純美”系列作品保持了一致的審美理念與寫作風(fēng)格。狗牙雨這個(gè)名字看似非常奇特，這個(gè)名字是出自曹文軒的長(zhǎng)篇小說：《瓜瓢》。《狗牙雨》這部作品有一種迷人的氣息，有一種如詩如畫的體貼，有一種從生命的粗暴艱難中透露出來的細(xì)膩的美麗。同時(shí)這部作品中，一個(gè)人或者幾個(gè)人的命運(yùn)從童年到青年、到老年，一個(gè)國(guó)家?guī)讉€(gè)時(shí)代的滄桑變遷，被作者用十幾場(chǎng)不同意蘊(yùn)的雨串連起來，寫得水波蕩漾，美侖美奐。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十一
寒假里，我讀了曹文軒的《狗牙雨》，那里的一個(gè)個(gè)小故事，一次又一次地打濕了我的雙眼。
《狗牙雨》由23個(gè)獨(dú)立的小故事組成。其中《癡雞》告訴我不懈地堅(jiān)持，才會(huì)有成功的喜悅;《大水》讓我知道了做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;《守夜》讓我感悟到了一個(gè)人在時(shí)，如果不珍惜，失去時(shí)就會(huì)后悔;《三角地》讓我體會(huì)到了人世間的七情六欲。
書中讓我感受最深的是《三角地》。我讀著讀著，好像模模糊糊地看見了一個(gè)家庭：一個(gè)愛喝酒的爸爸，一個(gè)愛賭錢的媽媽，一個(gè)活潑可愛的小妹妹，四個(gè)大哥哥。我最喜歡這篇文章的原因是：在故事里小妹妹很天真，大哥哥們有做好哥哥的樣子。文章很真實(shí)，沒有一點(diǎn)虛構(gòu)，寫出了一家人的喜怒哀樂、酸甜苦辣。
讓我感悟最深的是《守夜》。那里講述了兩個(gè)小男孩兒從小被奶奶帶大，沒有別的親人，后來奶奶去世了，他們便為奶奶守夜。他們開始后悔了，如果少淘氣一會(huì)兒讓奶奶開心該多好哇!是呀!如果少淘氣一點(diǎn)兒該多好哇，奶奶為了拉扯他們，太累了，該享福了。兄弟倆用幾張五顏六色的紙和哀怨的笛聲哭著為奶奶送別。
我想每個(gè)人都知道這個(gè)道理：一個(gè)人或一樣?xùn)|西，在時(shí)不珍惜，一旦失去，就開始后悔。所有人都知道為什么不做呢?如果一個(gè)人去世了，你會(huì)說：“太可惜了!如果我少淘氣些，多給她(他)說說話，買買吃的，讓她(他)高高興興地該多好呀!”對(duì)呀，人在時(shí)需要珍惜，人已經(jīng)去世了，再怎么對(duì)她(他)好，她(他)也不知道了，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜。
讀完這本書，我好像喝了一碗心靈雞湯，回味無窮!
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十二
20__年1月30日，多么平常的日子，我和爸爸去買新書包。
在書店，我在書架上看到一本《大宇神秘驚奇》，我在別的報(bào)紙上看到這本書的開頭，覺得很好看，這次書店里有，我就買了下來。我買下這本書的第一秒起，我就開始后悔，因?yàn)槲覄偛烹S便翻了一頁，那資料十分怕人，還有讓人膽戰(zhàn)心驚的插圖，但還設(shè)擋不住我的好奇心。一回到家，我就津津有味地看了起來，我看得很快，一下子就看了好幾十頁，我越看越入神，轉(zhuǎn)眼就到了九點(diǎn)半，爸爸叫我睡了，我把書帶回房間，睡了。
又想繼續(xù)看，看到有人被抓進(jìn)電腦里了，別人趕到時(shí)，在昏暗的地下室里，黃顏色的燈，漸漸變藍(lán)了，電腦屏幕上只是飄著一片有一片的雪花，原先的門變成了墻。。。。。?？吹侥抢铮业男亩伎焯鰜砹恕Ｗ罱K原先是電腦病毒搞的鬼，書里的電腦病毒不是讓我們電腦癱瘓的病毒，而是能夠抓人，殺人的病毒。那些人用了最強(qiáng)的殺毒軟件，殺死了病毒。
下一篇是《幽靈姐姐》，我不敢看了，也不敢自我一個(gè)人睡了，以晚上起床上廁所太麻煩為理由(爸媽房間里有個(gè)洗手間)跑到爸爸那兒去睡。此刻，我不怎樣怕了，但我看了《幽靈姐姐》之后，又會(huì)怕起來。爸爸說這種書不適合我看，便藏了起來。但我明白，總有一天我會(huì)從走廊過道的柜子里拿出那本書。
大宇神秘驚奇初中生讀后感500字范文(6)。
這幾天，我從圖書館借來了一本恐怖而又驚奇的書，《大宇神秘驚奇》之藍(lán)色戀人與眼淚波動(dòng)。里面有四個(gè)主人公：大宇、劉暢、李倫、趙勇四人。
大宇：上高中了，一個(gè)敏感、聰明，帥氣的男孩，總是能在不起眼的事情上發(fā)現(xiàn)不一般的故事，從一張白紙中看到可怕的案情。他天生富有幽默感，有一種從小就當(dāng)英雄的沖動(dòng)，為此，有的同學(xué)嘲笑他，教師和家長(zhǎng)也不理解他!可是，他不在乎。他就是要體會(huì)驚魂的刺激，就是要在冒險(xiǎn)中豐富他的少年人生。這，就是大宇，就是學(xué)校第一哥!
在藍(lán)色戀人中，玉教師長(zhǎng)得冰清玉潔，有一天她和她的男朋友胡星理去山上散步，他們看到天上太陽都要落山了就找了一個(gè)近路走進(jìn)去，那里十分陰森恐怖，玉教師走在前面，她男友走在后面，她時(shí)不時(shí)聽見她男友急促的呼吸聲，像是要從背后偷襲她，果不其然，當(dāng)她走到一個(gè)懸崖邊的時(shí)候，她男友突然向她撲了過來，玉教師及時(shí)閃開，男友摔下了懸崖，忐忑不安的她看見一張藍(lán)光閃閃的臉，這是她男友!
經(jīng)過大宇的周密調(diào)查，最終把事情搞得水落石出，原先裝扮成玉教師的人是真正玉教師的姐姐，胡星夢(mèng)想對(duì)她們姐倆下毒手，可是他的計(jì)劃成功!
這本書使我增加了膽量，變得更加自信!
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十三
那本書時(shí)常令我思潮騰涌。
《湘行散記》一本普通的書，一個(gè)個(gè)普通的字眼，卻構(gòu)成了一個(gè)不平凡的藝術(shù)世界。
讀《湘行散記》，看著那一個(gè)為了維持家境，不惜生命地跳入冰涼湍急的溪水中的水手們，看著那一個(gè)個(gè)吃苦耐勞的妓女的悲慘身世，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
水手與妓女，他們不僅吃苦耐勞，而且十分善良、淳樸，這正由于他們對(duì)工作的熱愛，以及對(duì)家人的關(guān)心。他們那種善良、正直、吃苦耐勞的美好品質(zhì)融入到了那條清澈、毫無渣滓的小河里。
《湘行散記》一本多么富有哲理的書啊!讓我們跟著作者的腳步，去書中感受善良的力量。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十四
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程的總目標(biāo)第八條中指出：“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)生會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法?！薄罢Z文教學(xué)的根本目的，是讓學(xué)生在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，讓學(xué)生愛讀書，樂于讀書，形成快樂語文觀?！毕旅媸俏覍?duì)閱讀教學(xué)的反思：
“，莫乎于情”感人心者，課堂上激動(dòng)學(xué)生的是情，打動(dòng)學(xué)生的是情，震撼學(xué)生的仍然是情！每節(jié)課上，我都會(huì)調(diào)整好自己的心緒，深挖教材、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過程當(dāng)中的每一個(gè)情感因素，把我對(duì)于課文內(nèi)容、對(duì)于生活、對(duì)于人生的每一份感悟、每一種情感，用我的語言、我的眼睛、動(dòng)作……激發(fā)起孩子們的情感渴望，點(diǎn)燃起孩子們的心靈火花，展現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)“充滿激情的我”，讓語文成為學(xué)生們?nèi)松砷L(zhǎng)的心靈雞湯，讓學(xué)生在瑯瑯書聲中，用心靈去擁抱語言，用情感去融化語言。
在教學(xué)中，我努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)語言、理解語言，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近語文，感受到學(xué)習(xí)的快樂。但是在語言和動(dòng)作上我需要進(jìn)行提高。
1、讓孩子盡情地去“展示自己”。
“教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗(yàn)、探究和感悟?！闭n堂上，千萬別讓你的“告訴”扼殺了屬于孩子的一切！讓他們?nèi)ンw驗(yàn)，去探索，去感悟，去盡情地展示自己吧！
在教學(xué)中，我讓學(xué)生總結(jié)閱讀方法時(shí)，課前讓學(xué)生進(jìn)行收集，有許許多多的資料都是學(xué)生自己通過課外書、網(wǎng)絡(luò)、家長(zhǎng)等多種途徑搜集來的。他們往往期待著能將自己的成果展現(xiàn)給大家，這樣，無論是在課內(nèi)還是課外，他們都表現(xiàn)得十分積極，而且極大的豐富了知識(shí)的儲(chǔ)備量。
2、在生活中學(xué)語文。
環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象：一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)；一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之；一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見解和疑問，往往因?yàn)槔蠋煹?就照我教的來"而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
“讓語文走進(jìn)生活，在生活中學(xué)習(xí)語文?！币恢币詠?，我總是有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近。這樣，孩子們便會(huì)更加自信、更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
靈活使用挖掘教材，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從"有限"的教材中無限延伸。抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源就無處不在。
要使學(xué)生的思維活躍起來，讓課堂充滿思維的張力。既要有個(gè)人的靜思默想，又要有同學(xué)之間的思維的碰撞；既要發(fā)展形象思維（讀文章，想畫面），培養(yǎng)想象力，又要發(fā)展創(chuàng)新思維（在不誤讀的前提下，鼓勵(lì)個(gè)性化乃至創(chuàng)造性解讀），培養(yǎng)創(chuàng)造力，要讓學(xué)生在課堂上充分地讀、思、議，不僅要展開師生之間的對(duì)話，而且要組織好、引導(dǎo)好師生之間的對(duì)話。要圍繞有價(jià)值的問題，抓住交流中的閃光點(diǎn)、稍縱即逝的思維火花，進(jìn)行思維碰撞，展開真實(shí)的對(duì)話、交流，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)語習(xí)文的舞臺(tái)，成為老師培育和綻放創(chuàng)新思維之花的沃土。
以上是我對(duì)閱讀教學(xué)的反思，教學(xué)中只有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，才能提高自己。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十五
狗牙雨是曹文軒先生寫的一篇著作。主人公杜元潮和父親杜少巖憑借一塊厚大的棺材蓋順著洪水，在大水上漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜，被河灘上一架沒有被洪水淹沒的風(fēng)車給攔下了，杜少巖爬上車頂之后頂一個(gè)欲望就上站起身來，他搖晃著，慢慢地站起，這時(shí)，他的目光越過了大堤，看到了大堤內(nèi)的油麻地鎮(zhèn)———一個(gè)規(guī)模很大的鎮(zhèn)子。
杜家父子被大地主程瑤田收他走了長(zhǎng)工，且一并收留了整天光著屁股的杜元潮，在走進(jìn)程家大院時(shí)因大院深深，那房屋一進(jìn)一進(jìn)的似不見底，心里不免有點(diǎn)兒發(fā)虛，兩腿竟然哆嗦不已。杜元潮則十分的害怕，瞪著眼睛，賴著瘦削的小屁股，死活不肯跟隨杜少巖跨過那道高高的深紅色門檻。
于是，杜少巖一把把杜元潮拉過了紅柵欄，在程瑤田問杜少巖問話時(shí)，杜元潮一直藏在父親的身后，當(dāng)奶媽炳嫂抱著一個(gè)三四歲的小女孩從東廂房里走出。這小女孩一眼就看到了杜元潮，兩粒黑晶晶的眼珠便像兩只落在青枝上的小鳥，落在了杜元潮的臉上。
杜元潮深深的望著程采芹，于是程采芹與杜元潮互相喜歡，于是今后杜元潮與程采芹成了一對(duì)最好的的朋友，可是這美好的一切總是如此的短暫，被一個(gè)叫邱子?xùn)|的小朋友給打碎了，他喜歡程采芹并喜歡使喚雨欺負(fù)杜元潮，于是杜元潮采取了父親的意見，看見邱子?xùn)|就跑。
而故事的結(jié)局卻是非常的悲慘：杜元潮與程采芹擺脫了邱子?xùn)|的困擾，走出了程家大院，走出了油麻地鎮(zhèn)，在樹林里扮演著新浪與新娘的角色，并同床共枕，在找到他倆后，程瑤田一起之下，解雇了杜少巖，但給了他賴以生存的優(yōu)越條件。
杜少巖帶領(lǐng)著杜元潮走出了程家大院，而杜元潮一再詢問父親：“為何我們要離開程家大院?為何我們要離開程家大院?”，杜少巖一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里，從此以后，杜元潮成了一位口吃，但他還是詢問父親：“為...何....我們...要..離開....程家..大..院,為...何....我們...要..離開....程家..大..院"。
感想:在曹文軒的筆下,杜元潮經(jīng)歷了一段豐富而悲慘的人生,他遇見了程采芹,而最后有成了口吃,他的一生波瀾曲折,可是一位孩子總是有著一顆童心,他們敢做,敢想，因?yàn)樗麄兲煺鏌o邪，希望我們自己的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)自己的光陰，人生是寶貴的，最是看你如何抓住人生。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十六
小說發(fā)表的后的一百零二年，利用春節(jié)值班時(shí)間，我細(xì)細(xì)品讀了奧地利作家弗蘭茲·卡夫卡創(chuàng)作的《變形記》。
《變形記》為中篇小說，約三萬余字。主人公格里高爾·薩姆沙是一家公司的普通職員，任公司外勤，常年在出差在外地負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的銷售工作，由此換來微薄的收入，辛苦支撐著整個(gè)家庭的生活。彼時(shí)的他，在家中受人尊重，是父母眼中有出息的兒子，是妹妹心中有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺纭５?，?dāng)有一天他突然變成了甲蟲，不能再去上班，不僅不能再為家庭做貢獻(xiàn)，而且成了家里的累贅時(shí)，家人隨著時(shí)間的流逝，逐漸改變了對(duì)之前對(duì)他的尊重態(tài)度，漸漸顯現(xiàn)出冷漠，嫌棄、憎惡的面孔。最后，主人公在家人的遺棄中因饑、傷病孤獨(dú)的死去。
小說作家腦洞大開，情節(jié)荒誕，利用一個(gè)虛構(gòu)的特定假象來反應(yīng)當(dāng)時(shí)人民的生存狀態(tài)和家庭關(guān)系。這就是我對(duì)這部小說的一個(gè)理解。
小說在刻畫人性丑陋方面上無疑是成功的，這一點(diǎn)我絲毫不會(huì)否認(rèn)。
主流評(píng)論在評(píng)論該小說是講什么“小說反映了資本主義制度下真是的社會(huì)生活”，也真是可笑。
人性，難道還要以制度進(jìn)行區(qū)分嗎?
再者，人的劣根性是不會(huì)有著根本改變，自私自利、隨口撒謊、嫉賢妒能、欺上媚下、追求虛榮、好逸惡勞，等等，始終是人類撇不開缺點(diǎn)，不會(huì)因制度、時(shí)間而改變。
最后，小說作者卡夫卡的生活經(jīng)歷也較常人獨(dú)特，他一直生活在“專制猶如暴君”般的“父親的陰影”中，其生長(zhǎng)經(jīng)歷為自己的創(chuàng)作也提供了鮮活的素材，但他的家庭成活并不一定是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的典型，進(jìn)行文學(xué)評(píng)論時(shí)也不能以偏概全。
總之，家庭的親情雖然不是我們想象的那樣牢固成鐵板一塊，但總體來講，也不至于如小說中反應(yīng)的那樣極端。親情是我們成長(zhǎng)的最有利也是最為溫情的呵護(hù)，是人性中最柔軟的地方。如天空上的太陽，永遠(yuǎn)給我們?nèi)≈槐M用之不竭的動(dòng)力，成為我們前進(jìn)路上最大的基礎(chǔ)保障。我小人之心的揣測(cè)，連親情都要嘲諷一番的人，估計(jì)內(nèi)心一定陰暗晦澀的無法自拔。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十七
4月4日0時(shí)至24時(shí)，上海市新增本土確診病例268例、無癥狀感染者13086例，感染總數(shù)達(dá)13354例，首次單日新增破萬例。上海市政府副秘書長(zhǎng)、市疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任顧洪輝在4月5日上海市疫情發(fā)布會(huì)上介紹，上海疫情還在高位運(yùn)行，形勢(shì)極其嚴(yán)峻。
感染者數(shù)量增加是社會(huì)面滾動(dòng)篩查的結(jié)果。
4月5日上海市疫情發(fā)布會(huì)介紹，上海市4日新增感染者數(shù)量首次突破一萬例，這是上海開展社會(huì)面滾動(dòng)篩查的結(jié)果。奧密克戎變異毒株傳播速度很快、隱匿性很強(qiáng)，目前上海疫情還在高位運(yùn)行。上海全市于4月4日開展了一次大規(guī)模的核酸檢測(cè)，這對(duì)于排除風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、切斷傳播鏈、盡快遏制疫情擴(kuò)散蔓延等非常重要。
全市同步篩查后可出現(xiàn)平臺(tái)高峰期。
上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科教授、黨委書記瞿介明在4月5日接受上觀新聞采訪時(shí)表示，奧密克戎病毒傳播快、傳播力增強(qiáng)，且感染者大多無癥狀，感染后不易被發(fā)現(xiàn)。
瞿介明介紹，病毒從感染到發(fā)現(xiàn)有一定的時(shí)間間隔，即“潛伏期”，在該時(shí)期的感染者也具有傳染性，且由于無癥狀不易被發(fā)現(xiàn)而更容易造成病毒傳播，因此在全市同步篩查后會(huì)出現(xiàn)平臺(tái)高峰期。
后續(xù)防疫重點(diǎn)是堅(jiān)持精準(zhǔn)防控、動(dòng)態(tài)清零。
接下來上海防疫的重點(diǎn)在哪?4月5日，張伯禮院士在接受人民日?qǐng)?bào)健康客戶端采訪時(shí)表示，當(dāng)前上海全市上下，全國(guó)上下都要統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信念，就是堅(jiān)持精準(zhǔn)防控、動(dòng)態(tài)清零。
張伯禮表示，全國(guó)支持上海在盡量短的時(shí)間內(nèi)控制疫情蔓延發(fā)展的趨勢(shì)，尤其要克服“小號(hào)流感，防疫過度”“重癥率、死亡率低，沒有必要興師動(dòng)眾”等錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，也要克服個(gè)別部門令行不止、自行其事的做法，堅(jiān)決果斷采取中央統(tǒng)一部署，加強(qiáng)一線指揮，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝這波疫情的反彈。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十八
巨人國(guó)中，除了好心眼巨人，吃人肉塊巨人、抱漢包巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人……無論他們叫什么名字，但他們都有一個(gè)共同的愛好——吃人豆子!
所以，你知道為什么好心眼巨人叫好心眼巨人了吧?因?yàn)樗蔷奕藝?guó)中，最為善良，也對(duì)人們最友好的巨人。在所有巨人都在欺負(fù)人的時(shí)候，他與索菲聯(lián)合英國(guó)女王，戰(zhàn)勝了恐怖、高大的巨人們，只因?yàn)樗兄活w善良、且堅(jiān)守本分的心。
堅(jiān)守本分是善良的根本，現(xiàn)實(shí)生活中，被人三言兩語就吸引走的人太多了：比如十惡不赦的癮君子、賄賂他人的政府官員、吃他人回扣的職員……所以，只有先做到了堅(jiān)守本分，才能夠善良。
“不忘初心，堅(jiān)守本分”，這雖然像一句口號(hào)，但也是我們做任何事時(shí)，都要牢記心間的一條規(guī)則，做任何事時(shí)，都要想一下：我應(yīng)該做什么，這件事是我應(yīng)該做的嗎?如果這是你的本分，那你就大膽去做吧，堅(jiān)持做你認(rèn)為以及大家公認(rèn)為最對(duì)的事，這，就是最簡(jiǎn)單的堅(jiān)守本分，也是最簡(jiǎn)單的善良。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十九
夜晚，索菲在孤兒院的床上翻來覆去睡不著，突然一個(gè)“很兇很兇”的“怪獸”看到了索菲，索菲也看到了他。他就是好心眼巨人。他把索菲帶到了巨人國(guó)，一起吃臭臭的大鼻子瓜;一起來捕捉夢(mèng);一起來噼啊撲;還一起來教訓(xùn)吃人肉塊巨人，讓他做一個(gè)非?？膳碌膲?mèng)。得出一個(gè)結(jié)論：他們成了好朋友。
好心眼巨人和索菲不想讓那些可怕又可惡的巨人來吃人，索菲讓好心眼巨人給英國(guó)女王拖一個(gè)夢(mèng)，索菲和好心眼巨人配置了一個(gè)他們的經(jīng)過的夢(mèng)，并讓索菲真的坐在王宮的窗戶上，以便讓女王知道這是真的。接下來就是麻煩的捕捉吃人巨人的工作了。
他們用結(jié)實(shí)的繩子把他們捆起來，再用直升機(jī)把它們吊起來，吊到英國(guó)放到五百英尺的大坑里，每天都吃又臭又惡心的大鼻子瓜。而好心眼巨人被封為吹夢(mèng)大臣，還可以繼續(xù)給孩子們吹夢(mèng)，女王還賜給他一座巨宅。索菲得到了一座漂亮的小房子，就在巨宅旁邊。
我覺得，做人就要做個(gè)好人。古人說的沒有一點(diǎn)錯(cuò)：好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)。做一個(gè)好人，做一個(gè)有正能量的人。盡管世上沒幾個(gè)人關(guān)注你，但是只求做個(gè)好人。一個(gè)壞人，活得再舒服，他也是一個(gè)壞的人，心虛，做什么事都心里不踏實(shí)，還不如做個(gè)好人踏踏實(shí)實(shí)。好人有些遇上一些坎坷就變成了一個(gè)壞人，因?yàn)樗筒蛔?，如果他耐住了，就不?huì)以后變得兇多吉少。
做一個(gè)人，做一個(gè)好人，做一個(gè)耐得住坎坷的好人。做一個(gè)這樣的好人才能以后事事順利!