總結(jié)是反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要手段，有助于不斷完善自己。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀中立，全面準(zhǔn)確地反映事實(shí)。小編精心挑選了幾篇優(yōu)秀的總結(jié)案例，與大家分享。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇一
黨員教師，作為一名教學(xué)工作者，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作情況做一個(gè)總結(jié)，下面是的黨員教師。
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作為一名黨員，我在奮斗中度過(guò)了我的20xx年，在這一年里我一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，求真務(wù)實(shí)。注意提高自身的黨性修養(yǎng)和覺(jué)悟。
在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持改革開(kāi)放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀重要思想的精神實(shí)質(zhì)，身體力行地踐行科學(xué)發(fā)展觀并將其溶合于實(shí)際工作當(dāng)中。
在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出意見(jiàn)建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中，很好地完成了全年的各項(xiàng)任務(wù)。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。大膽改革教學(xué)模式實(shí)施快樂(lè)教學(xué)，運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異的強(qiáng)烈事業(yè)心，我成功地上了節(jié)公開(kāi)課《布娃娃》并獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，我撰寫的論文《新課程下學(xué)生聆聽(tīng)能力的培養(yǎng)》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)?！缎〈氛f(shuō)課比賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。訓(xùn)練的合唱隊(duì)在比賽中榮獲縣級(jí)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，我也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)。
回顧自己一年來(lái)所做的工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說(shuō)是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說(shuō)是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。
反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高;剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。因此，根據(jù)四對(duì)照四看的評(píng)議要求，我認(rèn)為自己屬于合格黨員。
為一名教師黨員，本人具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，投身于教育事業(yè)，服務(wù)于教育事業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線方針政策，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng)，努力扮演教育工作所貫徹的科學(xué)發(fā)展觀的宣傳者和實(shí)踐者的角色，不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，逐步改進(jìn)教育教學(xué)方式，盡心盡職，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，從而提高教育教學(xué)工作水平。
一、思想上，積極進(jìn)取，堅(jiān)持對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的思想覺(jué)悟。切實(shí)執(zhí)行黨的紀(jì)律、國(guó)家的法律以及我所的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
加強(qiáng)自身修養(yǎng)。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事時(shí)刻與黨保持一致以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝”來(lái)警醒自己，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè)在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、存在的不足：一年來(lái)，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，積極向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。
在這段時(shí)間里，我充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)確把握了教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了我的能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，，反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己在以下幾個(gè)方面還存在不足之處：
1、學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。
2、平時(shí)工作較繁雜，很少能夠靜下心來(lái)做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃，缺乏一定的條理性。
3、創(chuàng)造性的工作開(kāi)展的還不夠，沒(méi)有大膽的根據(jù)實(shí)際情況，拿出新辦法，新思路和新對(duì)策。
相信在今后的工作中，我將不斷完善自我，更加扎實(shí)地學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!
一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在學(xué)校黨組織的關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己的努力，我較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教育工作。在這半年里我體會(huì)著做老師的艱辛和快樂(lè)，繼續(xù)把自己的熱情與活力傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。俗語(yǔ)說(shuō)“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我有著幾分充實(shí)、幾分感概，下面我對(duì)這一年來(lái)的工作作一總結(jié)，為新一年的工作確立新的目標(biāo)：
一、思想上。
首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨曅侣?、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于穩(wěn)固的理論基石。只有堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能在全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。
二、工作上。
我在大學(xué)中度過(guò)的半年，正是研究生三年中的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，同學(xué)們無(wú)不在為自己的前途著忙，我除了完成自己的本職工作以外，力所能及的為同學(xué)做了一些事情。
參加工作后，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名新參加工作的同志，怎樣完成從學(xué)生到老師的這一角色轉(zhuǎn)換是我必須要解決的首要問(wèn)題。我也深知，要完成這一工作需要做大量的工作。
除了完成教學(xué)任務(wù)以外，此外，根據(jù)。
崗位職責(zé)。
的要求，力所能及地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新同志，需要我學(xué)習(xí)的東西很多，以備好一門課、教好一門課為起點(diǎn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，練就實(shí)踐技能，學(xué)習(xí)教育理論，研究教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平，盡快成長(zhǎng)一名合格的人民教師!
三、生活中。
我認(rèn)為：為人民服務(wù)不僅僅可以體現(xiàn)在大事上，更多的是體現(xiàn)在平常的一些細(xì)節(jié)上。作為教育戰(zhàn)線上的一名新兵，我有大量的東西需要學(xué)習(xí)，不光要向書(shū)本學(xué)習(xí)，更重要的是向老教師們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)更直接，更有效，要學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)上的知識(shí)，更要學(xué)習(xí)他們甘為人梯、任勞任怨的精神。我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)生們面前我是老師，但在老師們面前我還依然是學(xué)生，我所需要做的就是多學(xué)、多問(wèn)、多做，多思考，虛心接受批評(píng)和幫助，在借鑒別人成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，盡快找到一個(gè)適合自己和本課程的教學(xué)思路和手段。
良好的同事之間的關(guān)系，能夠營(yíng)造一個(gè)愉快和諧的工作環(huán)境，使自己能以一種輕松愉悅的心態(tài)投入到工作當(dāng)中。嚴(yán)于律己，寬以待人，戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎。勤勤懇懇的做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。要有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，盡快地融入到集體當(dāng)中，并在其中發(fā)揮積極作用。
一年來(lái)，在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了很大的提高。但我深知還存在著一定的缺點(diǎn)，如：
1。理論聯(lián)系實(shí)際做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高;2。教學(xué)水平還需要進(jìn)一步提高。
針對(duì)以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。
總之，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)黨員教師，應(yīng)該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟;對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極思考，主動(dòng)進(jìn)取，使自己成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
在過(guò)去的一年里，本人在學(xué)校黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，按時(shí)參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、黨課教育等各類黨組織活動(dòng)，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭(zhēng)取作一名合格的共產(chǎn)黨員。為了今后能更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)在由我對(duì)自己在教學(xué)管理工作、日常學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作作風(fēng)等方面的情況做一剖析，同時(shí)為進(jìn)一步提高自身覺(jué)悟我會(huì)找出不足，并進(jìn)行自我批評(píng)。希望各位給予批評(píng)幫助，我將以積極誠(chéng)懇的態(tài)度虛心接受，認(rèn)真整改。
一、理論學(xué)習(xí)方面。
一年來(lái)，我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極配合支部的組織生活計(jì)劃，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。按時(shí)參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔自律規(guī)定和教育資料，觀看的教育警示片，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法和廉潔自律的意識(shí)，加強(qiáng)了黨性鍛煉，增強(qiáng)了自我約束力和免疫力。
二、教學(xué)管理工作方面。
工作上，本人時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè)在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、廉潔自律方面。
在工作和生活中，以自律為本，全心全意為人民服務(wù)，以廉修身，時(shí)刻警告自己不得有任何越軌的行為，正確對(duì)待、自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督。
四、存在的問(wèn)題。
(一)在工作作風(fēng)上。
1、工作缺乏創(chuàng)新。從學(xué)校教科室工作中看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高;從教學(xué)工作中看，還沒(méi)有完全脫離過(guò)去的老路子，沒(méi)有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)，對(duì)當(dāng)前教學(xué)的變化不夠了解。
2、工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作深入不夠。沒(méi)有真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。
(二)在組織工作方面。
存在著說(shuō)的多，有方案欠落實(shí)，具體工作體現(xiàn)少，批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不夠及時(shí)等。
五、今后的努力方向。
(一)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到既有方案又狠抓落實(shí);。
(二)嚴(yán)明工作紀(jì)律，不折不扣地做好自己的本職工作;。
(三)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自己的需求長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，力爭(zhēng)在工作創(chuàng)新方面取得突破。
一年來(lái)，盡管自己還存在不少缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自己這些缺點(diǎn)和不足通過(guò)我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評(píng)議要求，我認(rèn)為自己基本屬于合格黨員。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇二
局屬各黨支部動(dòng)員部署。
5月16日-20日期間，以黨支部或黨小組為單位，組織一次集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)要有會(huì)議記錄，出勤簽到，現(xiàn)場(chǎng)照片等，各支部存檔。
全體黨員和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部局屬各黨支部、黨小組。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《黨章》，重點(diǎn)掌握總綱、黨員、黨的組織制度等內(nèi)容，深刻把握“兩個(gè)先鋒隊(duì)”的本質(zhì)和使命，進(jìn)一步明確“四個(gè)服從”的要求，掌握黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項(xiàng)基本條件。
緊扣主題，重點(diǎn)講清楚黨章黨規(guī)核心要求，講清楚黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題及危害，講清楚做合格黨員的基本要求和實(shí)踐途徑，有針對(duì)性地解疑釋惑。
黨章黨規(guī)、系列講話等內(nèi)容。
5月23日-27日期間，組織各基層黨支部的部分黨員進(jìn)行黨建閉卷測(cè)試。要求局屬各黨支部至少1名班子成員參加測(cè)試。測(cè)試材料局督查科存檔。
全體黨員和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部局督查科查找整改問(wèn)題。
對(duì)照《實(shí)施方案》所列的問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找問(wèn)題，做到邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊整改。
5月23日-27日期間，每個(gè)支部、每名黨員針對(duì)主題查找問(wèn)題，形成問(wèn)題清單和整改清單。清單要求每名黨員一份，各支部存檔。
全體黨員和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部局屬各黨支部“十百千工程”活動(dòng)。
上報(bào)將黨員聯(lián)系群眾電子臺(tái)賬上報(bào)局法規(guī)科。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇三
按照中央、省委及德惠市委和市教育局以及天臺(tái)鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，就我?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，制定如下實(shí)施方案。
一、成立組織明確分工。
我校為了更好的做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，我德惠市第十中學(xué)黨支部，進(jìn)一步明確了分工落實(shí)責(zé)任。由一把手校長(zhǎng)史萬(wàn)成同志親自組織，由李東輝副校長(zhǎng)具體落實(shí)。快速反應(yīng)，及時(shí)、準(zhǔn)確的把黨組織的各種活動(dòng)切實(shí)的組織起來(lái)。成立了黨支部?jī)晌蓡T在內(nèi)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作小組。把“兩學(xué)一做”工作做到務(wù)實(shí)求真，不留于形式。
二、認(rèn)真研究了學(xué)習(xí)內(nèi)容并制定了具體的學(xué)習(xí)方案。
為了把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)真正的做好，我十中黨支部把這項(xiàng)工作做為一項(xiàng)制度。把開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、上交心得、談體會(huì)等工作做為一項(xiàng)黨員評(píng)優(yōu)選先的制度。規(guī)定每學(xué)期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)系列活動(dòng)有兩次不參加的，年末優(yōu)秀黨員評(píng)比不得參評(píng)。同時(shí)要求每位黨員在每學(xué)期至少解決一件群眾服務(wù)性問(wèn)題，對(duì)脫離群眾，與群眾聯(lián)系不密切的黨員同志要進(jìn)行談話，由其他優(yōu)秀黨員集中幫扶。堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義、分散主義、自由主義。堅(jiān)決踐行“三嚴(yán)三實(shí)”始終嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇四
一是結(jié)合實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。將學(xué)習(xí)教育和精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合，市紀(jì)委書(shū)記、紀(jì)委班子成員前往單位x個(gè)幫扶村黨支部講黨課x次，到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育x次。開(kāi)展黨員干部“一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶x次，對(duì)x余戶貧困戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題x余個(gè)、項(xiàng)目資金x萬(wàn)元。將學(xué)習(xí)教育和紀(jì)檢監(jiān)察工作相結(jié)合，在“xx廉政網(wǎng)”刊發(fā)學(xué)習(xí)教育專報(bào)信息x條，營(yíng)造濃厚氛圍，掀起學(xué)習(xí)熱潮。以樹(shù)立紀(jì)檢監(jiān)察干部法紀(jì)意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)為目的組織開(kāi)展x次業(yè)務(wù)交流研討，成立紀(jì)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化qq群、微信群，登記每位黨員手機(jī)號(hào)，通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)推送“兩學(xué)一做”信息x余條。二是多種方式創(chuàng)新學(xué)習(xí)。市委常委、市紀(jì)委書(shū)記講黨課x次，市紀(jì)委常委班子書(shū)面專題交流研討習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略和關(guān)于指導(dǎo)x工作的重要講話精神。組織開(kāi)展“重溫入黨志愿和入黨誓詞”活動(dòng)，對(duì)照入黨志愿談理想、談信念、找標(biāo)準(zhǔn)、找差距。圍繞“堅(jiān)定理想信念、明確政治方向”開(kāi)展x次學(xué)習(xí)討論，每位黨員書(shū)面交流發(fā)言，機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記“七一”講黨課x次。開(kāi)展干部走村入戶“結(jié)窮親”，通過(guò)院壩會(huì)等形式和農(nóng)村黨員促膝談心、交流心得，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。三是以學(xué)促干帶動(dòng)工作。將學(xué)習(xí)教育融入到當(dāng)前換屆中，抽調(diào)x名中層正職參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委換屆工作，將督查、指導(dǎo)、宣講有機(jī)融合，全力保障“九個(gè)嚴(yán)禁、九個(gè)一律”等工作要求落地落實(shí)，督促相關(guān)責(zé)任單位及時(shí)整改督查反饋的苗頭性問(wèn)題，快、準(zhǔn)、嚴(yán)、實(shí)開(kāi)展廉政審查xxx余人次，對(duì)擬提拔、表彰的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及時(shí)放“無(wú)”查“有”，堅(jiān)決防止“帶病提拔”、“帶病表彰”。將學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化融入到懲貪治腐中，全面貫徹監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”要求，對(duì)黨員干部身上的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)在前、提醒在前、糾正在前，拔“爛樹(shù)”治“病樹(shù)”，維護(hù)整片“森林”。全年立案查處各類案件xx件，給予黨政紀(jì)處分xx人，涉及科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部x人，組織處理x人，移送司法機(jī)關(guān)x人。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇五
踐行“。
承諾書(shū)。
以供參考。
我作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育使我感受頗深。為使學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，爭(zhēng)做一名師德高尚的教育工作者，更好的發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用，本人結(jié)合崗位實(shí)際，特向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)鄭重承諾：
1.嚴(yán)格遵守《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，講紀(jì)律、守規(guī)矩，堅(jiān)持道德底線，堅(jiān)守紀(jì)律底線，努力做合格黨員。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，改進(jìn)工作作風(fēng)，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，自覺(jué)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，以積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，本份做人，踏實(shí)做事。
2.愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé);忠于人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒖茖W(xué)的態(tài)度認(rèn)真上好每一節(jié)課，一絲不茍的做好教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。
3.關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對(duì)待學(xué)生。做學(xué)生的良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
4.教書(shū)育人、為人師表。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師，身正為范”，努力成為促進(jìn)良好教風(fēng)形成的積極推行者與實(shí)踐者。
5.終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理論，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
6.嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，參加會(huì)議、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，做到不缺勤、不遲到，不早退。充分發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭搞好教學(xué)本職工作，帶頭關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，做好“育人”工作;帶頭做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極傳播正能量。
7.恪守教師職業(yè)道德，勤勉敬業(yè)，廉潔從教，不做有損教育和學(xué)校形象的事情，不信謠，不參謠，不傳謠，校內(nèi)校外不言校。不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制向?qū)W生推銷圖書(shū)、教輔資料、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣;不組織、參與或通過(guò)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織節(jié)假日有償補(bǔ)課、有償家教，不在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼職，不動(dòng)員、組織學(xué)生有償補(bǔ)課;不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物，不參加在校學(xué)生及家長(zhǎng)組織的宴請(qǐng)。希望來(lái)自努力，成功緣于奮斗，我深知身上肩負(fù)著教書(shū)育人的重任。我會(huì)將教書(shū)育人的職責(zé)，化于心頭;我會(huì)將教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實(shí)踐;我會(huì)將愛(ài)心奉獻(xiàn)于學(xué)生，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。我會(huì)努力實(shí)踐我的諾言，決不辜負(fù)人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
承諾人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
為了進(jìn)一步提高自身的師德素質(zhì)，促進(jìn)高尚師德行為的養(yǎng)成，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹(shù)立教師良好形象，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，維護(hù)教育系統(tǒng)及學(xué)校、教師的聲譽(yù)，為進(jìn)一步振興xx鎮(zhèn)教育，我自愿承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：
一、要堅(jiān)決不參加有損國(guó)家和人民利益的活動(dòng)，不做有背離黨的路線、方針、政策的事。
二、要愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹(shù)立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書(shū)，潛心育人，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
三、認(rèn)真完成備課、教課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。做到未備課、無(wú)。
教案。
不上課，不曠課。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)生，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)作為自己工作的中心和出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)好學(xué)生人生的引路人和導(dǎo)師。尊重學(xué)生，絕不歧視、侮辱成績(jī)差的學(xué)生，尊重學(xué)生人格，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議;關(guān)心學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康，幫助學(xué)生以積極的態(tài)度迎接人生。
四、要為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒;不在課堂上抽煙、使用通訊工具;不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲;不參與賭博活動(dòng)。
承諾人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
中國(guó)共產(chǎn)黨員是人民利益的代表，要時(shí)刻把人民的利益放在第一位。作為一名共產(chǎn)黨員我們必須履行如下義務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)國(guó)家，對(duì)人民的承諾。我的承諾：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策以及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。2、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。
3、堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服務(wù)從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
4、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
5、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠實(shí)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。
6、切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。7、密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。
8、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚?BR> 9、為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)學(xué)生。
承諾人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇六
今年以來(lái)，xx銀行xx分行認(rèn)真落實(shí)中央和總省行黨委“從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行”的指示精神，通過(guò)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與全面深化改革及中心工作結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，走出了一條與業(yè)務(wù)發(fā)展同頻共振、相促相長(zhǎng)的新路子，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)穩(wěn)健發(fā)展。
及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員部署大會(huì)，傳達(dá)學(xué)書(shū)記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示、全國(guó)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神和上級(jí)行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育指示精神，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行專題部署。成立以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)實(shí)際制定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案和配檔表，全面謀劃黨內(nèi)集中教育活動(dòng)。
按照“兩學(xué)一做”認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，有計(jì)劃開(kāi)展經(jīng)常性學(xué)習(xí)討論的要求。制定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和書(shū)記系列講話;學(xué)習(xí)方法為個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭授課、集體討論等的縝密學(xué)習(xí)計(jì)劃。為全行黨員購(gòu)買黨規(guī)黨章和系列講話學(xué)習(xí)用書(shū)，組織開(kāi)展抄黨章、學(xué)講話寫心得等活動(dòng)，不斷提高學(xué)習(xí)教育效果。嚴(yán)格落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度，每月開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)研討。今年以來(lái)，已組織黨委中心組集中學(xué)習(xí)和擴(kuò)大讀書(shū)班10期次，其中兩次集中研究本行的發(fā)展短板及改進(jìn)措施，并印發(fā)文件執(zhí)行。
分行黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，承擔(dān)起做好單位干部職工的思想政治工作的責(zé)任，深化推行“落實(shí)黨建主體責(zé)任時(shí)序管理法”，將“兩學(xué)一做”的主體責(zé)任細(xì)化實(shí)化具體化，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作體系。以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì)，堅(jiān)持一把手帶頭上黨課，各行級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分頭上黨課。黨委書(shū)記和黨委成員專題講授黨課10場(chǎng)次。組織了支行黨組織書(shū)記抓基層黨建工作面對(duì)面述職評(píng)議考評(píng)，按照強(qiáng)制分布原則，形成了考核結(jié)果，并反饋支行。嚴(yán)格落實(shí)(雙重)民主生活會(huì)制度。年初召開(kāi)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子(專題)民主生活會(huì)和支行黨總支專題民主生活會(huì)，班子成員帶頭參加雙重組織生活。結(jié)合城區(qū)支行競(jìng)爭(zhēng)力提升組織召開(kāi)了城區(qū)支行專題民主生活會(huì)，并對(duì)支行網(wǎng)點(diǎn)以上中層管理人員進(jìn)行了個(gè)別座談，實(shí)施了支行民主分層360°評(píng)議，班子評(píng)議中層，班子互評(píng)、中層評(píng)議班子、員工評(píng)議管理人員，形成客觀、真實(shí)的結(jié)果，反饋給支行。
在全行黨員中通過(guò)開(kāi)展黨員佩戴黨徽、放置黨員示范牌等方式亮身份，展形象;組織黨員營(yíng)銷小分隊(duì)，在營(yíng)銷工作中當(dāng)先鋒;開(kāi)展黨員愛(ài)心捐助，在七一前夕，協(xié)同轄區(qū)社區(qū)組織機(jī)關(guān)黨員開(kāi)展“大手牽小手”幸福傳遞系列活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)募集捐款近6000元、衣物400余件，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，充分彰顯了我行黨員的愛(ài)心和風(fēng)采;組織開(kāi)展黨員愛(ài)國(guó)主義教育，組織開(kāi)展了評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)基層推薦，民主考察、征求紀(jì)檢內(nèi)控意見(jiàn)，推薦評(píng)選了4名省行級(jí)優(yōu)秀黨員、3名優(yōu)秀黨務(wù)工作者、2名優(yōu)秀黨總支書(shū)記、2個(gè)先進(jìn)基層黨組織，表彰了26名市分級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、3名優(yōu)秀黨總支部書(shū)記、3名優(yōu)秀黨務(wù)工作者和2個(gè)先進(jìn)基層黨組織，廣泛挖掘和宣傳先進(jìn)典型的事跡，組織兩次優(yōu)秀黨員代表和模范員工代表座談會(huì)，組織一次事跡報(bào)告會(huì)，大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型，發(fā)揮正能量，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的氛圍。選樹(shù)標(biāo)桿基層黨組織5個(gè)，形成事跡材料在網(wǎng)訊上進(jìn)行展播。通過(guò)一系列行之有效的'教育方式，切實(shí)提高了黨員黨性觀念，增強(qiáng)了黨性意識(shí)，深化了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效。
堅(jiān)持以黨總支、黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，將“兩學(xué)一做”制度化，融入全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署;完善制度建設(shè)。結(jié)合我行實(shí)際，重新修訂了《分行黨委議事規(guī)則》，進(jìn)一步完善了全行性議事決策程序;修訂完善《公務(wù)用車及交通費(fèi)管理辦法》，規(guī)范了審批規(guī)程及辦事流程。堅(jiān)持“三重一大”的公開(kāi)公示制度，自覺(jué)接受職工監(jiān)督。在網(wǎng)訊設(shè)立了“辦事公開(kāi)專欄”對(duì)于重大人事任免、巡查情況、業(yè)務(wù)績(jī)效考核情況、管理人員述職情況、黨員發(fā)展情況及表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況進(jìn)行了網(wǎng)上公開(kāi)。同時(shí)，在一定范圍內(nèi)對(duì)三公經(jīng)費(fèi)的使用和財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)狀況、集中采購(gòu)的信息、資產(chǎn)處置的拍賣等情況通過(guò)內(nèi)部郵箱公開(kāi)告知，確保了全行重大事項(xiàng)的透明度。恒抓作風(fēng)建設(shè)。黨委班子以身作則，率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車、公務(wù)消費(fèi)、辦公用房等制度規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)親屬回避政策，對(duì)轄屬員工配偶、子女在系統(tǒng)內(nèi)工作情況進(jìn)行了專項(xiàng)摸底調(diào)查。深入基層開(kāi)展調(diào)研，今年以來(lái)黨委成員平均每月到基層調(diào)研2次，幫助基層行解決具體問(wèn)題90余項(xiàng)(次)。同時(shí)，對(duì)嚴(yán)格考勤管理、嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律、提高辦事效率等提出明確要求，通過(guò)加強(qiáng)檢查督導(dǎo)和處罰，機(jī)關(guān)辦公秩序得到明顯改觀。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、注重“學(xué)”與“做”相互結(jié)合，融會(huì)貫通，已取得初步成效。一是黨員干部按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行的自覺(jué)性不斷提高，理想信念，政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。二是清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛檫M(jìn)一步樹(shù)立，在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持黨的先進(jìn)性純潔性方面均有所改觀，主動(dòng)性、積極性明顯提高。三是全行干部員工在學(xué)習(xí)教育和日常工作中更加善于思考，以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身的要求更高，在發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)上已初見(jiàn)成效。這些思想與行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變，為全行加快發(fā)展、和諧發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在保證。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇七
班級(jí)管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，下面是小學(xué)四年級(jí)班主任新學(xué)期。
工作計(jì)劃。
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新的一學(xué)期開(kāi)始了，我又接到一個(gè)新的班級(jí)——四年級(jí)。一開(kāi)始這個(gè)班級(jí)給我的感覺(jué)真的還可以(除了兩個(gè)特教生)，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我覺(jué)的還是有許多不好的地方，我班目前共有19人，男生11人，有1人是單親家庭，3人父母常年不在家;女生8人，其中一人是單親家庭。這個(gè)班的大部分同學(xué)在行為上有很多欠缺，尤其是男孩子的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課常有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師提醒。
學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有反映慢的人，應(yīng)多幫助他們。品德上，多數(shù)學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
我班還存在著一些紀(jì)律差，衛(wèi)生打掃偶然較差等情況，在以后的教育中我要多加管束，通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。在班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的班干部。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明少先隊(duì)員。
加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
在假日活動(dòng)中組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
在家校工作方面做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系;利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地;引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
在課堂紀(jì)律上狠抓，課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,管理好學(xué)生，還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解班里的紀(jì)律情況;再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開(kāi)始了。根據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培養(yǎng)得力的班干部，并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)的日常管理。在班級(jí)管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色，書(shū)香活動(dòng)出特色，班級(jí)管理要特色。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：
一.紀(jì)律方面：
進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
二.學(xué)習(xí)方面：
在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開(kāi)展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少。
三.生活方面：
在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)。
做為一名班主任，我還是一個(gè)新手，在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計(jì)劃時(shí)，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
今年，我擔(dān)任四年級(jí)班主任工作，為做好班級(jí)各項(xiàng)工作，特制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點(diǎn)。
1、德育。
(1)、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。
(2)、以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;。
(3)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);。
(4)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;。
(5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力;。
(6)、結(jié)合革除五陋習(xí)塑造無(wú)形象活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明小公民教育。
(7)、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到六個(gè)一;。
(8)、創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育。
(1)、繼續(xù)開(kāi)展課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劵顒?dòng);。
(3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;。
(4)、開(kāi)展寫好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng);。
(5)、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育;。
(6)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。
(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào);。
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動(dòng);。
(3)、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);。
(4)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;。
(5)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);。
(6)、開(kāi)展擁抱自然，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
三、各月份的工作安排。
1、制定好班級(jí)計(jì)劃;。
2、布置教室，落實(shí)各項(xiàng)成績(jī)的評(píng)比;。
3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練;。
4、開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);。
5、進(jìn)行班干部的改選;。
6、出好迎開(kāi)學(xué)的墻報(bào)。
1、開(kāi)展我為母親送心意的活動(dòng);。
2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作;。
3、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣要求。
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;。
2、舉辦我愛(ài)大自然的主題隊(duì)會(huì)。
3、開(kāi)展一次秋游活動(dòng)。
1、喜洋洋迎元旦;。
2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流;。
3、著手寫。
工作總結(jié)。
1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試;。
2、填寫學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告手冊(cè);。
3、寫好。
學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇八
同志們：
按照中央和省、市委的部署要求，全市今年將以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)民主評(píng)議等黨員日常教育管理制度為基本依托，在全體黨員中深入開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。今天，我局召開(kāi)學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到重要指示精神和中央、省委、市委的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求上來(lái)，具體要抓好以下幾方面工作：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。
開(kāi)展“。
”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化的重要實(shí)踐，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措，是提振黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神的重要保證。全局黨員要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義。精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)。按照市委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全市黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》通知的要求，切實(shí)把握總體要求，明確主題內(nèi)容，落實(shí)主要舉措，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我局實(shí)際，及時(shí)制定具體實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。
二、打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，切實(shí)強(qiáng)化理論武裝。
要把學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)系列講話統(tǒng)一起來(lái)，學(xué)好黨章黨規(guī)，學(xué)好系列重要講話，注重方式方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)，打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。全體黨員要學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。把黨章作為全黨遵循的根本行為規(guī)范，把從嚴(yán)治黨落到實(shí)處。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，讓黨員樹(shù)立紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，守住共產(chǎn)黨員為人、做事的基準(zhǔn)和底線，掌握廉潔自律準(zhǔn)則規(guī)定，明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么。學(xué)習(xí)系列重要講話，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。用系列講話精神武裝全黨，更好地統(tǒng)一思想行動(dòng)。
三、著力以知促行，切實(shí)保持黨員本色。
要把增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，作為學(xué)習(xí)教育的根本要求來(lái)貫徹。強(qiáng)化政治意識(shí)，就是要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，始終堅(jiān)持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。強(qiáng)化大局意識(shí)，就是善于從全局高度、用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光觀察形勢(shì)、分析問(wèn)題，自覺(jué)地在顧全大局的前提下做好本職工作。強(qiáng)化核心意識(shí)，就是要堅(jiān)決維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，維護(hù)黨中央作為全黨的領(lǐng)導(dǎo)決策核心。強(qiáng)化看齊意識(shí)，就是要經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
四、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)整改實(shí)效。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的是要把思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體，著力解決一些黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題，著力解決黨員教育管理失之于寬、失之于軟、不嚴(yán)不實(shí)等問(wèn)題。要把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，邊學(xué)邊查邊改，堅(jiān)持落細(xì)落小，做到深挖細(xì)究，把改的成效體現(xiàn)到思想政治素質(zhì)提升、推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)。
五、注重制度治黨，切實(shí)規(guī)范黨內(nèi)生活。
嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、“三會(huì)一課”制度、組織生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度，真正使黨員日常教育管理制度規(guī)范起來(lái)、執(zhí)行到位，使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。
六、認(rèn)真履職盡責(zé)，切實(shí)提高工作水平。
全局黨員干部要立足崗位、履職盡責(zé)，時(shí)刻銘記黨員身份，自覺(jué)愛(ài)黨信黨護(hù)黨跟黨走。自覺(jué)樹(shù)立和踐行五大發(fā)展理念，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，積極主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，進(jìn)一步提升履職能力，干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，努力做到信念堅(jiān)定、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為。
七、突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，切實(shí)做到以上率下。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力做政治上的明白人、思想上的清醒者，嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)以及系列講話精神要求，帶頭堅(jiān)定理想信念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念，帶頭攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，做心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的表率。
學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的主題，實(shí)踐是永恒的課題。全體黨員干部要全身心投入到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中來(lái)，更加自覺(jué)地尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，積極履行黨員義務(wù)，要把“基層黨建推進(jìn)年”與開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)“兩學(xué)一做”與推進(jìn)工作有效銜接，更加主動(dòng)地立足崗位，踏實(shí)干事，做到兩手抓、兩促進(jìn)。以嚴(yán)肅嚴(yán)格的態(tài)度和從嚴(yán)治黨的作風(fēng)抓好學(xué)習(xí)教育。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇九
小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)素質(zhì)是教師素質(zhì)中的組成部分。做好教師培訓(xùn)工作，下面是的小學(xué)外語(yǔ)老師培訓(xùn)總結(jié)范文資料，歡迎閱讀。
通過(guò)這次小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多教學(xué)知識(shí)和方法，提高了自身的基本的素質(zhì)，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，下面我就對(duì)這次的培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
一、英語(yǔ)教師必須具備扎實(shí)的基本功。
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽(tīng)了幾天課。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。特別是邱婷老師，她在教學(xué)中注重知識(shí)的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時(shí)采用了略讀和細(xì)讀。在教學(xué)中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題，幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。邱老師在教學(xué)中，也注重圍繞故事情節(jié)展開(kāi)教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受語(yǔ)言，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語(yǔ)言。
還有廖老師的課，也讓我開(kāi)了眼界。廖老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了教具，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
二、理念和思想的更新。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了應(yīng)該樹(shù)立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯的不斷更新，社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì)越來(lái)越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打，還誤人子弟。
三、自身英語(yǔ)能力的提高。
這次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)、老師根據(jù)我們學(xué)員的實(shí)際情況，給我們安排的一些提高自身英語(yǔ)能力的課程，如精讀，讓我們重溫了以前學(xué)過(guò)的一些語(yǔ)法知識(shí);還有語(yǔ)音課，語(yǔ)音老師準(zhǔn)確的發(fā)音讓我們佩服，她對(duì)每個(gè)音素的生動(dòng)講解讓我們對(duì)牢記在心;她還給我們上口語(yǔ)課，讓我們感受了標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，掌握的了一些基本的口語(yǔ)交際;在這幾天里，我們不管是英語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還是聽(tīng)力都有了很大進(jìn)步。
四、了解了最新的英語(yǔ)新課程改革理念。
在這一次培訓(xùn)中，讓我了解到了最新的英語(yǔ)課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體。特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，運(yùn)用一些游戲，使英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)。我們不要把英語(yǔ)課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，而要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個(gè)學(xué)生。特別要關(guān)愛(ài)那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。
五、英語(yǔ)課堂教學(xué)技能的提高。
這次培訓(xùn)，各位老師還對(duì)我們的英語(yǔ)教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo)，讓我們知道了教學(xué)中可以結(jié)合簡(jiǎn)筆畫的運(yùn)用，學(xué)唱英語(yǔ)歌曲，和英語(yǔ)教學(xué)游戲等運(yùn)用，這些技能都能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂中可以多用。通過(guò)培訓(xùn)，我從不懂到懂，使我明白上英語(yǔ)課不難，但要上好英語(yǔ)課卻不容易，需要老師有扎實(shí)的教學(xué)技能，回去以后，我還會(huì)繼續(xù)提高自己的英語(yǔ)教學(xué)技能，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師。
通過(guò)這次小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多教學(xué)知識(shí)和方法，提高了自身的基本的素質(zhì)，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，下面我就對(duì)這次的培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì):。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。從學(xué)生到教師，從接受者到施教者，從講臺(tái)下的講臺(tái)上的這一個(gè)轉(zhuǎn)變，一切都是全新的。對(duì)我們而言，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。
一、英語(yǔ)教師必須具備扎實(shí)的基本功。
自然拼讀法是用26個(gè)字母的發(fā)音，5個(gè)元音字母與前一個(gè)輔音字母相拼進(jìn)行操練的拼讀法?！白匀黄醋x法”可以大大提高單詞拼讀的準(zhǔn)確率，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、牢記單詞打下良好的基礎(chǔ)。
這幾天的培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是有很大的收獲的。以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清楚了，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的。
心得體會(huì)。
總結(jié)如下:。
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽(tīng)了幾天課。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。特別是邱婷老師，她在教學(xué)中注重知識(shí)的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時(shí)采用了略讀和細(xì)讀。在教學(xué)中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題，幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。邱老師在教學(xué)中，也注重圍繞故事情節(jié)展開(kāi)教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受語(yǔ)言，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語(yǔ)言。
還有廖老師的課，也讓我開(kāi)了眼界。廖老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了教具，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
二、理念和思想的更新。
首先，教師應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)，終身培訓(xùn)的意識(shí)，要不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化和全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯也在不斷的更新，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)技能等水平要求越來(lái)越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)在教學(xué)中處于被動(dòng)和落后的地位。像劉曉斌老師講授的《現(xiàn)代教育技術(shù)與外語(yǔ)教學(xué)》的課程，讓我學(xué)會(huì)如何利用網(wǎng)絡(luò)檢索來(lái)查找英語(yǔ)教學(xué)信息，同時(shí)認(rèn)識(shí)到使用多媒體教學(xué)的諸多優(yōu)點(diǎn):內(nèi)容豐富，情景真實(shí)，練習(xí)到位，素材充分，教材內(nèi)容可得到切實(shí)的支持和擴(kuò)展等等。這些都使我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。
黃文利老師的《字里乾坤天地寬――新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)教學(xué)實(shí)踐及思考》、何取林老師的《閱讀教學(xué)技能訓(xùn)練》、駱杭印老師的《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)探討》、陳麗虹老師的《課外閱讀的引導(dǎo)策略》、王興無(wú)老師的《。
作文。
教學(xué)技能訓(xùn)練》從語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)方面分類闡述了各自的新課標(biāo)精神、特點(diǎn)、教學(xué)方式等，使我們針對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)有的放矢，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深刻的理解。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了應(yīng)該樹(shù)立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯的不斷更新，社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì)越來(lái)越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打，還誤人子弟。
三、自身英語(yǔ)能力的提高。
在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了長(zhǎng)沙軟件園、湖南威盛有限公司、湖南三辰卡通公司、湖南新浪潮電腦公司、湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心等大、中型企業(yè)進(jìn)行參觀與實(shí)地實(shí)習(xí)，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，了解了企業(yè)的信息化情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開(kāi)了眼界，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義。
這次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)、老師根據(jù)我們學(xué)員的實(shí)際情況，給我們安排的一些提高自身英語(yǔ)能力的課程，如精讀，讓我們重溫了以前學(xué)過(guò)的一些語(yǔ)法知識(shí);還有語(yǔ)音課，語(yǔ)音老師準(zhǔn)確的發(fā)音讓我們佩服，她對(duì)每個(gè)音素的生動(dòng)講解讓我們對(duì)牢記在心;她還給我們上口語(yǔ)課，讓我們感受了標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，掌握的了一些基本的口語(yǔ)交際;在這幾天里，我們不管是英語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還是聽(tīng)力都有了很大進(jìn)步。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:。
四、了解了最新的英語(yǔ)新課程改革理念。
在這一次培訓(xùn)中，讓我了解到了最新的英語(yǔ)課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體。特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，運(yùn)用一些游戲，使英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)。我們不要把英語(yǔ)課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，而要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個(gè)學(xué)生。特別要關(guān)愛(ài)那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。
五、英語(yǔ)課堂教學(xué)技能的提高。
這次培訓(xùn)，各位老師還對(duì)我們的英語(yǔ)教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo)，讓我們知道了教學(xué)中可以結(jié)合簡(jiǎn)筆畫的運(yùn)用，學(xué)唱英語(yǔ)歌曲，和英語(yǔ)教學(xué)游戲等運(yùn)用，這些技能都能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂中可以多用。通過(guò)培訓(xùn)，我從不懂到懂，使我明白上英語(yǔ)課不難，但要上好英語(yǔ)課卻不容易，需要老師有扎實(shí)的教學(xué)技能，回去以后，我還會(huì)繼續(xù)提高自己的英語(yǔ)教學(xué)技能，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師。
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
8月5日，首先由縣教研室李老師作了“如何搞好集體備課”的報(bào)告，并詳盡的講解了集體備課的操作流程。網(wǎng)絡(luò)大集體備課在我縣是首次推行，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是新生事物，許多的教師和我一樣從操作到運(yùn)用都有著多多少少的困惑。此次報(bào)告猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我們?cè)隈雎?tīng)中豁然開(kāi)朗。李老師分別從網(wǎng)絡(luò)大集體備課的含義、與以往集備的聯(lián)系與區(qū)別、大集體備課的意義、內(nèi)容與范圍、形式與要求、基本程序、樹(shù)立的三種意識(shí)、幾種誤區(qū)等八個(gè)方面，結(jié)合生動(dòng)的例子和她多年的經(jīng)驗(yàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)大集體備課作了通俗易懂的講解。使我們更加深入的領(lǐng)悟到了大集體備課的魅力所在：大集體備課是借助網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，最大限度地發(fā)揮了我們縣現(xiàn)有的教育資源的共享，讓我們縣同一學(xué)科的教師共同分享彼此的智慧結(jié)晶。在集體備課的基礎(chǔ)上，又通過(guò)個(gè)性備課、教學(xué)反思，來(lái)超越、優(yōu)化原有的備課，以此，不斷推進(jìn)我們小學(xué)英語(yǔ)的進(jìn)步發(fā)展。
8月6日，由一小的朱老師為我們作了“抓好集備務(wù)實(shí)教研，立足實(shí)際養(yǎng)好習(xí)慣”的經(jīng)驗(yàn)介紹，他首先分析了當(dāng)前集體備課的狀況及弊端所在，又分析了我縣集體備課的作用，以及怎樣開(kāi)展大集體備課和大集體備課的具體操作等幾個(gè)方面風(fēng)趣幽默地結(jié)合他們學(xué)校自己的備課經(jīng)驗(yàn)，貼近實(shí)際的案例分析，深入淺出、手把手的傳授了他們集體備課的寶貴經(jīng)驗(yàn)。為暑期的培訓(xùn)送上了一份清涼，一份收獲。
8月7日，三小的龍老師為我們講解并現(xiàn)場(chǎng)演示了“ppt的使用和制作”多媒體。
課件。
的輔助教學(xué)可以有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)效果，但許多教師想用卻苦于不會(huì)制作多媒體課件或者多媒體課件制作的過(guò)于簡(jiǎn)單。龍老師從多媒體課件制作的流程，文字動(dòng)畫的添加效果，圖片的進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出及動(dòng)作設(shè)置，如何在幻燈片中添加聲音、動(dòng)畫等幾個(gè)方面詳盡地為我們做了解說(shuō)并現(xiàn)場(chǎng)操作演示。從龍老師的娓娓解說(shuō)中可以看出他是一位非常善于從日常的一點(diǎn)一滴中積蓄能量的有心人，這一點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。而后，李老師給我們講解了“圖片的剪切、錄音軟件的安裝及使用”平時(shí)，我們沒(méi)有條件給學(xué)生訓(xùn)練聽(tīng)力，單元檢測(cè)都是老師讀聽(tīng)力材料，聽(tīng)力訓(xùn)練的效果不是很好，聽(tīng)了李老師的講解，我才想到平時(shí)我們完全可以依托錄音軟件，自己制作錄音對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練的。
今年的培訓(xùn)中多了一項(xiàng)往年沒(méi)有的靚麗而又實(shí)用的風(fēng)景線：互動(dòng)、討論、交流。不同學(xué)校的教師坐在一起就如何開(kāi)展大集體備課以及大集體備課的困惑等進(jìn)行了熱烈的交流研討。使得今年的暑期培訓(xùn)給人更加親切、實(shí)用的感覺(jué)。
三天的培訓(xùn)很短暫，三天的收獲卻是沉甸甸的。相信在縣教研室的正確引領(lǐng)下，在我們?nèi)h小學(xué)英語(yǔ)教師的共同努力下，我們會(huì)做的越來(lái)越好!
三天的學(xué)習(xí)，我不僅知道了網(wǎng)絡(luò)備課的意義還學(xué)會(huì)了合作交流的意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)備課就是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一線教師、教研人員和學(xué)校團(tuán)隊(duì)等一起就某一單元、某一課或某一個(gè)環(huán)節(jié)在個(gè)人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，人人從不同角度、不同側(cè)面談個(gè)人見(jiàn)解，以學(xué)校學(xué)科為團(tuán)隊(duì)認(rèn)真優(yōu)化，形成一個(gè)大體一致的教學(xué)設(shè)計(jì)，全縣共享，幫助一線老師們加深對(duì)教材的理解，拓展教學(xué)思路，提高課堂效率而進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動(dòng)。它是現(xiàn)行集體備課的繼承和發(fā)展。它的交流的形式變了，交流的范圍廣了。網(wǎng)絡(luò)備課體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)的合作交流。你一言我一語(yǔ)，在討論中解決問(wèn)題在討論中整理教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，再提升、再優(yōu)化、再運(yùn)用，變?yōu)樽约旱臇|西。從而在教學(xué)過(guò)程中融會(huì)貫通。這不僅提高了老師教學(xué)水平還更好的提高了教學(xué)效果。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十
目前，從中央到地方，在全體黨員中正在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。有的黨員認(rèn)為，甚至有的領(lǐng)導(dǎo)干部也認(rèn)為這是“舊瓶裝新酒”，可以運(yùn)用黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)及“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的方式方法，很簡(jiǎn)單地就可以完成這項(xiàng)任務(wù)了。
第二個(gè)，機(jī)械套用開(kāi)展群眾路線活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的方式方法不科學(xué)，“兩學(xué)一做”雖然與群眾路線活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育一脈相承，但又有明顯區(qū)別，這次的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育涉及范圍廣、人數(shù)多，落腳點(diǎn)是每一名黨員，運(yùn)用之前的組織方式和方法不能實(shí)現(xiàn)效果最大化。因此，筆者認(rèn)為，如何開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不僅要擺正觀點(diǎn)，還要做到“三個(gè)創(chuàng)新”。
要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)習(xí)模式，運(yùn)用官方網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等新媒體搭建起互動(dòng)學(xué)習(xí)的新平臺(tái)，拓寬創(chuàng)新“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)途徑，通過(guò)在官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)、客戶端源源不斷上傳黨章、黨的歷史、革命先輩、先進(jìn)典型、時(shí)代楷模、《準(zhǔn)則》和《條例》等黨規(guī)文件、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話、主流媒體評(píng)論員文章、官方公眾號(hào)重點(diǎn)文章等學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)原文、悟原理，方便黨員見(jiàn)縫插針學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的學(xué)習(xí)效果。
要定時(shí)、定期、定量組織黨校教師、講師團(tuán)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等，深入到基層一線，入村進(jìn)戶，講授專題學(xué)習(xí)教育黨課。把村委會(huì)成員、村小組成員以及在家黨員，統(tǒng)一集中起來(lái)，通過(guò)召開(kāi)專題培訓(xùn)會(huì)方式進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在培訓(xùn)中注重強(qiáng)化互動(dòng)交流，答疑解惑，不拘泥于框框套套，以身邊的事，說(shuō)大家都懂的理。以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的表述形式，讓黨員們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)規(guī)矩，懂規(guī)矩。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要緊扣本單位中心工作，把工作質(zhì)量的高低作為檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的主要標(biāo)尺。一方面，要體現(xiàn)在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上。通過(guò)“兩學(xué)一做”，使全體黨員不斷增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男拍詈投?，不斷提升敢于?dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)和能力，在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨中肩負(fù)起自己的責(zé)任。另一方面，要體現(xiàn)在爭(zhēng)先進(jìn)位上。把“兩學(xué)一做”教育成果轉(zhuǎn)化為改革創(chuàng)新的動(dòng)能，善謀轉(zhuǎn)型發(fā)展之策、善為改革創(chuàng)新之舉，在本職崗位上發(fā)揮好黨員的應(yīng)有作用。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十一
1.制定學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)1.5月5日市隊(duì)黨組完成動(dòng)員部署并將情況及方案報(bào)總隊(duì)黨建辦。
專題一1.各黨支部每月至少召開(kāi)一次支委會(huì)。
2.各黨小組每月至少召開(kāi)一次黨小組會(huì)1.“七一”前市隊(duì)黨組書(shū)記、市、縣隊(duì)各黨支部書(shū)記完成1次黨課；市隊(duì)其他班子成員在年內(nèi)都講一次黨課。
2.縣級(jí)調(diào)查隊(duì)在每個(gè)專題結(jié)束后5天內(nèi)將學(xué)習(xí)教育階段情況上報(bào)市級(jí)隊(duì)黨建辦，市級(jí)隊(duì)整理上報(bào)總隊(duì)黨建辦。
活動(dòng)1.開(kāi)展形勢(shì)教育，舉辦黨員干部培訓(xùn)班。
2.黨支部組織開(kāi)展法律下鄉(xiāng)等主題實(shí)踐活動(dòng)。1.6月底前市隊(duì)邀請(qǐng)黨校專家教授進(jìn)行深入的形勢(shì)教育。支部可根據(jù)情況適時(shí)安排法律下鄉(xiāng)等主題鮮明的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，逐層輻射。
2.積極參加總隊(duì)組織的基層黨組織主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。5-6月開(kāi)展“兩優(yōu)一先”評(píng)選活動(dòng)按照黨組織隸屬關(guān)系組織參加“兩優(yōu)一先”評(píng)選活動(dòng)。市縣隊(duì)將本單位評(píng)選出的“兩優(yōu)一先”先進(jìn)典型及。
事跡材料。
上報(bào)總隊(duì)黨建辦。5-12月開(kāi)展“一寫一承諾”活動(dòng)黨支部圍繞三個(gè)專題的學(xué)習(xí)，動(dòng)員全體黨員撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，并按總隊(duì)統(tǒng)一要求，開(kāi)展黨員簽署。
承諾書(shū)。
3.積極參加總隊(duì)組織的活動(dòng)。9月底之前，進(jìn)行黨內(nèi)法規(guī)、管理制度知識(shí)考試。
1.積極參加總隊(duì)組織的黨內(nèi)法規(guī)、管理制度知識(shí)考試。
2.由市隊(duì)黨支部、紀(jì)檢組、綜合科聯(lián)合組織，辦公室配合。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十二
近日，隊(duì)召開(kāi)黨支部會(huì)議，傳達(dá)全省隊(duì)系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)精神。會(huì)上，學(xué)習(xí)了關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神和馮久先副總隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)員講話，并安排布置隊(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。
一是機(jī)制健全，落實(shí)責(zé)任。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由隊(duì)長(zhǎng)、黨支部書(shū)記當(dāng)任組長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，支部書(shū)記負(fù)總責(zé)，隊(duì)黨支部具體抓，隊(duì)班子成員各司其職，率先垂范。帶頭講黨課，帶頭參加學(xué)習(xí)開(kāi)展專題研討，帶頭參加組織生活、民主評(píng)議，引領(lǐng)學(xué)習(xí)教育有效開(kāi)展。
二是方案制定，確保成效。結(jié)合工作和本單位實(shí)際制定方案，選好載體、夯實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化措施、加強(qiáng)督促檢查，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。
三是精心組織,夯實(shí)基礎(chǔ)。統(tǒng)籌兼顧，處理好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作關(guān)系，做到兩手抓、兩不誤。結(jié)合工作實(shí)際，借助“黨員學(xué)習(xí)日”、“黨員義工日”、“雙報(bào)到”、“精準(zhǔn)扶貧”、“微信”等平臺(tái)和契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，真正把黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮起來(lái)，把黨的旗幟樹(shù)立起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。
四是學(xué)用結(jié)合，質(zhì)效雙收。每周組織全體黨員干部主動(dòng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話，樹(shù)立黨員先鋒形象，有針對(duì)性的解決問(wèn)題，真正把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)；結(jié)合自身工作實(shí)際，用學(xué)習(xí)力提升發(fā)展力,學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以創(chuàng)新，進(jìn)一步理清思路，創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真干，實(shí)干，苦干，切實(shí)提高工作實(shí)效。
為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育任務(wù)落到實(shí)處，隊(duì)建立項(xiàng)目責(zé)任機(jī)制，定期梳理，定期研究，定期匯報(bào)，有效促進(jìn)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有序開(kāi)展。
一是全面梳理立項(xiàng)目。根據(jù)省總隊(duì)及市委相關(guān)要求和安排，隊(duì)結(jié)合工作自身實(shí)際，全面梳理了各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)，在做好上級(jí)規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，針對(duì)性確立自選項(xiàng)目，并制定學(xué)習(xí)教育安排表，將每項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)依據(jù)時(shí)間進(jìn)行排序，確保了“兩學(xué)一做”有序推進(jìn)。
二是細(xì)化責(zé)任重分工。每個(gè)學(xué)習(xí)教育階段、每項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)均明確了主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、要求及完成時(shí)限，并根據(jù)內(nèi)容要求進(jìn)行任務(wù)分工，落實(shí)責(zé)任人員，做到了明責(zé)任、明要求、明人員，確保了“兩學(xué)一做”有效開(kāi)展。
三是評(píng)估匯報(bào)促落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組、黨支部每月召開(kāi)一次“兩學(xué)一做”專題會(huì)議，總結(jié)評(píng)估已開(kāi)展學(xué)習(xí)教育任務(wù)成效，研究部署下一步學(xué)習(xí)教育工作，并及時(shí)通過(guò)信息、簡(jiǎn)報(bào)等，將工作開(kāi)展情況向上級(jí)黨組匯報(bào)，促進(jìn)了“兩學(xué)一做”工作落實(shí)。
按照系統(tǒng)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及xx市委組織部《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“共產(chǎn)黨員示范行動(dòng)”的通知》精神，隊(duì)立足黨員干部崗位和科室實(shí)際，開(kāi)展“共產(chǎn)黨員示范行動(dòng)”，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員的黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不斷激發(fā)黨員立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，營(yíng)造凝心聚力、爭(zhēng)先趕優(yōu)的工作環(huán)境。
一是制定。
工作方案。
結(jié)合總隊(duì)機(jī)關(guān)黨辦和市委組織部關(guān)于《在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“共產(chǎn)黨員示范行動(dòng)”的通知》要求，結(jié)合隊(duì)實(shí)際，制定工作方案通過(guò)民主推薦、黨支部審核、隊(duì)黨組審定評(píng)選“黨員示范崗”4名，“黨員示范團(tuán)隊(duì)”2個(gè)。
二是評(píng)選黨員示范崗。主要圍繞帶頭踐行“四講四有”要求開(kāi)展示范，即堅(jiān)定正確政治方向，堅(jiān)定理想信念，成為進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)的模范；尊崇黨章、遵守黨規(guī)，加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，成為守規(guī)矩、重品行的模范；強(qiáng)化宗旨觀念，成為自覺(jué)聯(lián)系服務(wù)群眾的模范；勇于擔(dān)當(dāng)作為，成為帶頭履行。
崗位職責(zé)。
出色完成各項(xiàng)任務(wù)的模范。隊(duì)黨支部根據(jù)民主推薦情況，結(jié)合年度公務(wù)員考核情況，推薦4名黨員同志為共產(chǎn)黨員示范崗。
三是評(píng)選共產(chǎn)黨員示范團(tuán)隊(duì)。主要圍繞密切黨群干群關(guān)系、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)開(kāi)展示范，即團(tuán)結(jié)協(xié)作好，成為互幫互助的模范；工作業(yè)績(jī)好，成為爭(zhēng)創(chuàng)一流的模范；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)好，成為攻堅(jiān)破難的模范；工作作風(fēng)好，成為優(yōu)質(zhì)服務(wù)的模范。隊(duì)黨支部根據(jù)共產(chǎn)黨員示范崗活動(dòng)創(chuàng)建情況及年終科室考核情況，推薦2個(gè)科室作為創(chuàng)建共產(chǎn)黨員示范團(tuán)隊(duì)。
四是嚴(yán)格把關(guān)動(dòng)態(tài)管理。以“雙報(bào)到”志愿服務(wù)、“走基層”、“精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶”、“三分類三升級(jí)”考評(píng)等活動(dòng)為載體，對(duì)推薦出來(lái)的黨員示范崗和團(tuán)隊(duì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)工作實(shí)效明顯、社會(huì)反響好的示范崗和團(tuán)隊(duì)，要大力宣傳，提升示范能力和影響力；對(duì)示范作用不明顯、群眾意見(jiàn)多的示范對(duì)象實(shí)行限期整改，對(duì)整改不合格的取消命名。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十三
開(kāi)展“。
”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為重要載體和平臺(tái)，全面落實(shí)黨建工作。近期，支部要著力開(kāi)展好以下三項(xiàng)活動(dòng)：一是按局黨組要求開(kāi)展好“支部主題黨日”活動(dòng)。本月主題黨日活動(dòng)將以“增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，認(rèn)真履職盡責(zé)”為主題，重溫。
入黨誓詞。
誦讀黨章暢談學(xué)習(xí)體會(huì)；二是認(rèn)真組織好黨員干部參加“學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)《條例》、學(xué)《準(zhǔn)則》”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；三是認(rèn)真抓好黨員干部參加“湖北復(fù)合型人才建設(shè)暨業(yè)務(wù)技能”授課大賽活動(dòng)推動(dòng)黨員干部提升整體素質(zhì)。
要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育放在突出位置，從以下三個(gè)方面認(rèn)真抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育：一是必須高度重視。要以“兩學(xué)一做”為載體，作為加強(qiáng)政治思想建設(shè)的重大部署，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大舉措，推進(jìn)支部黨建工作的重大機(jī)遇。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，高質(zhì)量、全面推進(jìn)支部建設(shè)，完成好“規(guī)定動(dòng)作”，同時(shí)創(chuàng)新實(shí)施“自選動(dòng)作”；二是必須結(jié)合實(shí)際。要結(jié)合工作實(shí)際和自身實(shí)際，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，查擺自身不足，實(shí)實(shí)在在推進(jìn)工作；三是必須落到實(shí)處。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育最終要落腳到工作，黨支部要以“學(xué)黨章、強(qiáng)黨性、促發(fā)展”為支部建設(shè)宗旨，推進(jìn)黨員干部“真學(xué)、真查、真改”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”和工作責(zé)任心，切實(shí)推進(jìn)工作開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)“工作出成績(jī)，心情得快樂(lè)”。
強(qiáng)調(diào)新常態(tài)下黨建工作的重要性和必要性，要以“紅旗黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格落實(shí)支部臺(tái)賬規(guī)范化管理。支部成員汪劍鋒就“兩學(xué)一做”談。
心得體會(huì)。
強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)做政治上的明白人。做到逐字逐句學(xué)黨章深入學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合黨章黨規(guī)全面展開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做到“學(xué)用結(jié)合”爭(zhēng)做合格黨員。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十四
心得體會(huì)。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，在各地正有力有效的推進(jìn)。但是，在一些地方也呈現(xiàn)出了“一陣風(fēng)”“一刀切”等不良現(xiàn)象，必須引起我們的高度警惕。
“一陣風(fēng)”思維?！爸鳎瑒t行之愈篤。”但是，個(gè)別黨組織和黨員似乎已形成了思維定式，好像凡是黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育類的工作，都可以當(dāng)成活動(dòng)來(lái)搞，“一陣風(fēng)”刮一下就可以“鳴鑼收兵”了，最后剩下的就是幾本所謂的臺(tái)賬，一堆厚厚的資料，還有一些難以落地的制度。搞完之后，問(wèn)題依然是問(wèn)題，對(duì)于改進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展沒(méi)有絲毫幫助。不僅浪費(fèi)了巨大的人力、物力、財(cái)力，對(duì)黨的基礎(chǔ)和威信也是一種潛在的損傷。為嚴(yán)防這種情況，中央明確強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)。
因此，各級(jí)黨組織和全體黨員必須摒棄“一陣風(fēng)”思維，真正靜下心來(lái)、定下神來(lái)踏踏實(shí)實(shí)搞好本次學(xué)習(xí)教育。“一刀切”執(zhí)行?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)什么?做什么?怎么做?對(duì)于這一系列事關(guān)這次學(xué)習(xí)教育成敗的關(guān)鍵問(wèn)題，《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》給出了明確的回答。除了指出主題性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、基本目標(biāo)等大框架之外，明確要求各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實(shí)際確定學(xué)習(xí)方式，為基層留出空間，決不搞“一刀切”。這樣的做法令人拍手稱快。這樣做不僅尊重了學(xué)習(xí)教育工作的客觀規(guī)律，更重要的是反映出了黨員干部的心聲。
其實(shí)，“兩學(xué)一做”取得扎實(shí)成效的關(guān)鍵，恰恰就在于要充分尊重基層自主權(quán)，尊重基層黨員干部智慧。只有這樣才能真正激發(fā)基層活力，調(diào)動(dòng)黨組織和黨員的學(xué)習(xí)教育積極性，才能真正解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。“一條腿”走路?！秱髁?xí)錄》中說(shuō)：“知是行之始，行是知之成?！敝醒朊鞔_強(qiáng)調(diào)，本次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。所以，學(xué)和做必須“兩條腿”走路，決不可不可偏廢其一。思想是行為的開(kāi)關(guān)，學(xué)好才能做好，知行合一最可貴，也最難。
通過(guò)學(xué)習(xí)，真正用《黨章》和系列重要講話精神武裝頭腦，進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。反之，做的同時(shí)也在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效，學(xué)好而不能做好那就失去了學(xué)的意義。學(xué)要針對(duì)問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改。所以，學(xué)和做決不能是“兩張皮”，二者是高度統(tǒng)一的有機(jī)整體。只有始終堅(jiān)持學(xué)和做“兩條腿”走路，才能真正實(shí)現(xiàn)本次學(xué)習(xí)教育的“初心”。
“兩學(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。怎樣體現(xiàn)合格標(biāo)準(zhǔn)?不是表現(xiàn)在嘴上所唱，只有雷聲，不見(jiàn)雨滴，亦不是表面看去合格，當(dāng)面一套，背后一套，陽(yáng)奉陰為的“合格”，而是思想首先要合格，要與黨中央保持高度一致，深深地植根于黨章黨規(guī)之中，行為要與思想高度契合，按照正確思想引導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)做好黨員應(yīng)為之事、該為之事、能為之事，為黨分憂，為國(guó)效力，為民解難。故此，做合格黨員，不妨“四問(wèn)四做”。
問(wèn)是否符合黨章規(guī)定，做守規(guī)矩的黨員。每名黨員應(yīng)當(dāng)樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)，把規(guī)矩挺在前面。堅(jiān)持底線原則，即以黨的規(guī)章、國(guó)家法律為底線，始終做到不觸底線，不越紅線，遠(yuǎn)離高壓線。在思考問(wèn)題，行動(dòng)決策時(shí)，務(wù)必將方案、決定對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照法律法規(guī)。不能違背原則行為處事，凡是有違黨紀(jì)規(guī)定、有背法律法規(guī)之事，堅(jiān)決不做，堅(jiān)決不為，一切行為要能經(jīng)得起歷史考證，受得住群眾檢驗(yàn)。
問(wèn)是否符合群眾利益，做福祉的創(chuàng)造者。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的誕生、發(fā)展、壯大，皆是為了廣大人民能夠吃得飽、穿得暖，安居樂(lè)業(yè)，福祉連綿。黨員的言行舉止，必定要踐行黨的宗旨，要一切為了群眾，把群眾作為行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸屬。因此，在開(kāi)展每項(xiàng)工作，實(shí)施每項(xiàng)計(jì)劃時(shí)，理應(yīng)把群眾因素放在最重位置，從群眾能夠得到多少實(shí)惠，能為群眾解決多少困難入手，堅(jiān)決不做有損群眾之事，如此方是民心工程。
問(wèn)是否符合黨員身份，做標(biāo)桿式的黨員。黨員是黨的先鋒，在群眾中起著模范作用，具有“領(lǐng)頭雁”的帶動(dòng)效果。要時(shí)刻認(rèn)清自己的黨員身份，做到時(shí)時(shí)帶頭，事事帶頭，而且必須帶好頭。決不能把自己等同于一般，更不能放低標(biāo)準(zhǔn)律己，連普通群眾都不如。要體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，無(wú)論是遵章守紀(jì)，還是創(chuàng)業(yè)拼搏，抑或助人解困，都要走在前列，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)樹(shù)造說(shuō)正話，做正事，朝氣蓬勃，健康向上。
自開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，通過(guò)逐字逐句學(xué)習(xí)黨章、重溫。
入黨誓詞。
開(kāi)展黨章黨紀(jì)知識(shí)測(cè)試夜學(xué)系列講話撰寫心得體會(huì)實(shí)踐鍛煉等形式，將學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)做遵規(guī)守矩黨員，學(xué)習(xí)系列講話做與時(shí)俱進(jìn)黨員，在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效貫穿始終，更加堅(jiān)定了理想信念，提升了黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)，增強(qiáng)了遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。
一、學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)，做遵規(guī)守矩黨員。
黨章黨紀(jì)是黨員干部學(xué)習(xí)的“第一源頭”。學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)是黨員的一項(xiàng)基本義務(wù)，要堅(jiān)持認(rèn)真讀黨章黨紀(jì)，認(rèn)真悟原理，在學(xué)思踐悟中，深化思想境界。學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)，要講“三種意識(shí)”。學(xué)習(xí)黨章的目的是遵守黨章，強(qiáng)化黨紀(jì)意識(shí)、廉潔意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)把黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行，做“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”合格黨員。
首先要強(qiáng)化黨紀(jì)意識(shí)，堅(jiān)持把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己;其次要強(qiáng)化廉潔意識(shí)，堅(jiān)持把反腐倡廉各項(xiàng)工作落到實(shí)處，積極構(gòu)筑不能腐、不想腐、不敢腐的清風(fēng)氣場(chǎng);第三要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)，要解“其中味道”。對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，決不能停留在口頭上記一記、背一背的簡(jiǎn)單層面，更不能活動(dòng)來(lái)了“一陣風(fēng)”，活動(dòng)走了“一場(chǎng)空”。
而是要讀出其中奧妙，堅(jiān)持入腦入心，身體力行。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨章要結(jié)合新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》來(lái)學(xué)，結(jié)合各項(xiàng)黨紀(jì)黨規(guī)來(lái)學(xué)，結(jié)合群眾工作實(shí)踐來(lái)學(xué)，只有自己學(xué)深悟透了，才能更好地指導(dǎo)其他黨員踐行好黨章，守好黨的紀(jì)律規(guī)矩，切實(shí)喚醒廣大黨員黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)。
學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)，務(wù)必“挺紀(jì)在前”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)黨章的表率，堅(jiān)持把遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為學(xué)習(xí)貫徹黨章的基本要求。開(kāi)展“兩學(xué)一做”集中教育，堅(jiān)持全員參與、全程學(xué)習(xí)、全面覆蓋，創(chuàng)新監(jiān)督舉措，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，教育在先，懲治在后，對(duì)學(xué)習(xí)不深入、動(dòng)力不強(qiáng)、執(zhí)行力不夠，以及在群眾中嚴(yán)重?fù)p害黨的形象的黨員干部要堅(jiān)持一究到底，對(duì)不合格黨員，要堅(jiān)持“回爐淬火”，破除不教而誅。
二、學(xué)習(xí)系列講話，做與時(shí)俱進(jìn)黨員。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的需要，是提高黨員素質(zhì)的需要，也是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。那么作為一名合格黨員，必須做到明時(shí)、觀勢(shì)、務(wù)實(shí)。明時(shí)，做政治上堅(jiān)定執(zhí)著的黨員。作為一名黨員，要通過(guò)黨報(bào)黨刊、網(wǎng)絡(luò)電視電臺(tái)等多種渠道，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，原汁原味學(xué)習(xí)系列重要講話，擁護(hù)黨中央的決定，維護(hù)黨中央的權(quán)威，始終緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍。觀勢(shì)，做能力上與時(shí)俱進(jìn)的黨員。作為一名黨員，歷史賦予我們以責(zé)任。
我們要用學(xué)習(xí)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展不斷注入新知識(shí)，黨建成果在更新不斷熔鑄正能量，必須堅(jiān)持用每天的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自我，與時(shí)俱進(jìn)，捍衛(wèi)時(shí)代精神，始終把握心中的羅盤，養(yǎng)浩然之氣，做到清水自清。務(wù)實(shí)，做組織上認(rèn)可放心的黨員。作為一名黨員干部，要干干凈凈做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，不辜負(fù)組織的信任，不辜負(fù)群眾的期待，不辜負(fù)青春好時(shí)光，將鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀(jì)律、鐵一般的擔(dān)當(dāng)貫穿于工作始終，用年輪刻寫實(shí)績(jī)。
三、“兩學(xué)”的落腳點(diǎn)還是在“做”
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在“做”。黨員干部要解決怎么學(xué)、怎么做的問(wèn)題，處理好認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系問(wèn)題，通過(guò)勤奮努力干出看得見(jiàn)、摸得著，實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。把握認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ);認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有反作用;認(rèn)識(shí)和實(shí)踐是相輔相成的。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話精神，有利于明確黨員責(zé)任、升華思想情操，有利于增強(qiáng)看齊意識(shí)、指導(dǎo)工作實(shí)踐。
厘清黨員與群眾的不同標(biāo)準(zhǔn)。黨員是全社會(huì)的先鋒模范，歷史賦予的責(zé)任重大。不能把黨員等同于一般群眾，黨員立德立行要講高標(biāo)準(zhǔn)，遵規(guī)守矩要有“紅線意識(shí)”。黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，以模范行動(dòng)影響和帶領(lǐng)廣大群眾努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造創(chuàng)新激情，促進(jìn)全社會(huì)的和諧穩(wěn)定快速發(fā)展。暢通合格到優(yōu)秀的正常渠道。對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)，合格是基本要求，不合格的黨員要清退。
對(duì)照德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，多修為民情懷，多建務(wù)實(shí)之功，多思貪欲之害，自覺(jué)做到除戾氣、去官氣、接地氣、凝正氣，培育全心全意為人民服務(wù)的好風(fēng)氣。在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)建功立業(yè)，爭(zhēng)做無(wú)愧于人民、無(wú)愧于社會(huì)、無(wú)愧于本心的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。促進(jìn)權(quán)利與義務(wù)的和諧統(tǒng)一。要享有黨員權(quán)利，就必須履行黨員義務(wù)。黨內(nèi)沒(méi)有只享有權(quán)利，不履行義務(wù)的特殊黨員，也沒(méi)有超越于黨紀(jì)國(guó)法之外的黨員。要充分發(fā)揮好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的優(yōu)勢(shì)，讓紅臉出汗、咬耳扯袖成為促進(jìn)黨員健康向上的新常態(tài)。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇一
黨員教師，作為一名教學(xué)工作者，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作情況做一個(gè)總結(jié)，下面是的黨員教師。
資料，歡迎閱讀。
作為一名黨員，我在奮斗中度過(guò)了我的20xx年，在這一年里我一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，求真務(wù)實(shí)。注意提高自身的黨性修養(yǎng)和覺(jué)悟。
在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持改革開(kāi)放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀重要思想的精神實(shí)質(zhì)，身體力行地踐行科學(xué)發(fā)展觀并將其溶合于實(shí)際工作當(dāng)中。
在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守，盡職盡責(zé)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出意見(jiàn)建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現(xiàn)在每一項(xiàng)工作中，很好地完成了全年的各項(xiàng)任務(wù)。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專業(yè)技術(shù)和文化修養(yǎng)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行教學(xué)。大膽改革教學(xué)模式實(shí)施快樂(lè)教學(xué)，運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異的強(qiáng)烈事業(yè)心，我成功地上了節(jié)公開(kāi)課《布娃娃》并獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，我撰寫的論文《新課程下學(xué)生聆聽(tīng)能力的培養(yǎng)》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)?！缎〈氛f(shuō)課比賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。訓(xùn)練的合唱隊(duì)在比賽中榮獲縣級(jí)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，我也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)。
回顧自己一年來(lái)所做的工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到，盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，但自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說(shuō)是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說(shuō)是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。
反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高;剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。因此，根據(jù)四對(duì)照四看的評(píng)議要求，我認(rèn)為自己屬于合格黨員。
為一名教師黨員，本人具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，投身于教育事業(yè)，服務(wù)于教育事業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線方針政策，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng)，努力扮演教育工作所貫徹的科學(xué)發(fā)展觀的宣傳者和實(shí)踐者的角色，不斷提高自身理論水平和黨性修養(yǎng)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，逐步改進(jìn)教育教學(xué)方式，盡心盡職，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，從而提高教育教學(xué)工作水平。
一、思想上，積極進(jìn)取，堅(jiān)持對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的思想覺(jué)悟。切實(shí)執(zhí)行黨的紀(jì)律、國(guó)家的法律以及我所的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
加強(qiáng)自身修養(yǎng)。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事時(shí)刻與黨保持一致以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，用“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝”來(lái)警醒自己，踏實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè)在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力，較好地完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、存在的不足：一年來(lái)，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會(huì)更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識(shí)不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)，積極向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。
在這段時(shí)間里，我充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)確把握了教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了我的能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺，，反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己在以下幾個(gè)方面還存在不足之處：
1、學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)于一些新知識(shí)、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。
2、平時(shí)工作較繁雜，很少能夠靜下心來(lái)做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃，缺乏一定的條理性。
3、創(chuàng)造性的工作開(kāi)展的還不夠，沒(méi)有大膽的根據(jù)實(shí)際情況，拿出新辦法，新思路和新對(duì)策。
相信在今后的工作中，我將不斷完善自我，更加扎實(shí)地學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!
一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在學(xué)校黨組織的關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己的努力，我較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教育工作。在這半年里我體會(huì)著做老師的艱辛和快樂(lè)，繼續(xù)把自己的熱情與活力傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。俗語(yǔ)說(shuō)“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我有著幾分充實(shí)、幾分感概，下面我對(duì)這一年來(lái)的工作作一總結(jié)，為新一年的工作確立新的目標(biāo)：
一、思想上。
首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨曅侣?、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對(duì)共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于穩(wěn)固的理論基石。只有堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能在全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。
二、工作上。
我在大學(xué)中度過(guò)的半年，正是研究生三年中的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，同學(xué)們無(wú)不在為自己的前途著忙，我除了完成自己的本職工作以外，力所能及的為同學(xué)做了一些事情。
參加工作后，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名新參加工作的同志，怎樣完成從學(xué)生到老師的這一角色轉(zhuǎn)換是我必須要解決的首要問(wèn)題。我也深知，要完成這一工作需要做大量的工作。
除了完成教學(xué)任務(wù)以外，此外，根據(jù)。
崗位職責(zé)。
的要求，力所能及地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新同志，需要我學(xué)習(xí)的東西很多，以備好一門課、教好一門課為起點(diǎn)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，練就實(shí)踐技能，學(xué)習(xí)教育理論，研究教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平，盡快成長(zhǎng)一名合格的人民教師!
三、生活中。
我認(rèn)為：為人民服務(wù)不僅僅可以體現(xiàn)在大事上，更多的是體現(xiàn)在平常的一些細(xì)節(jié)上。作為教育戰(zhàn)線上的一名新兵，我有大量的東西需要學(xué)習(xí)，不光要向書(shū)本學(xué)習(xí)，更重要的是向老教師們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)更直接，更有效，要學(xué)習(xí)他們的業(yè)務(wù)上的知識(shí)，更要學(xué)習(xí)他們甘為人梯、任勞任怨的精神。我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)生們面前我是老師，但在老師們面前我還依然是學(xué)生，我所需要做的就是多學(xué)、多問(wèn)、多做，多思考，虛心接受批評(píng)和幫助，在借鑒別人成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，盡快找到一個(gè)適合自己和本課程的教學(xué)思路和手段。
良好的同事之間的關(guān)系，能夠營(yíng)造一個(gè)愉快和諧的工作環(huán)境，使自己能以一種輕松愉悅的心態(tài)投入到工作當(dāng)中。嚴(yán)于律己，寬以待人，戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎。勤勤懇懇的做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。要有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神，盡快地融入到集體當(dāng)中，并在其中發(fā)揮積極作用。
一年來(lái)，在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了很大的提高。但我深知還存在著一定的缺點(diǎn)，如：
1。理論聯(lián)系實(shí)際做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高;2。教學(xué)水平還需要進(jìn)一步提高。
針對(duì)以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。
總之，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，一個(gè)黨員教師，應(yīng)該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進(jìn)作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想覺(jué)悟;對(duì)工作加倍認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極思考，主動(dòng)進(jìn)取，使自己成為一名實(shí)事求是的優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
在過(guò)去的一年里，本人在學(xué)校黨組織和單位領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我一直以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，按時(shí)參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、黨課教育等各類黨組織活動(dòng)，力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭(zhēng)取作一名合格的共產(chǎn)黨員。為了今后能更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)在由我對(duì)自己在教學(xué)管理工作、日常學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作作風(fēng)等方面的情況做一剖析，同時(shí)為進(jìn)一步提高自身覺(jué)悟我會(huì)找出不足，并進(jìn)行自我批評(píng)。希望各位給予批評(píng)幫助，我將以積極誠(chéng)懇的態(tài)度虛心接受，認(rèn)真整改。
一、理論學(xué)習(xí)方面。
一年來(lái)，我主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極配合支部的組織生活計(jì)劃，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。按時(shí)參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔自律規(guī)定和教育資料，觀看的教育警示片，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法和廉潔自律的意識(shí)，加強(qiáng)了黨性鍛煉，增強(qiáng)了自我約束力和免疫力。
二、教學(xué)管理工作方面。
工作上，本人時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取認(rèn)真謹(jǐn)慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè)在后和對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí)，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，積極努力地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、廉潔自律方面。
在工作和生活中，以自律為本，全心全意為人民服務(wù)，以廉修身，時(shí)刻警告自己不得有任何越軌的行為，正確對(duì)待、自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督。
四、存在的問(wèn)題。
(一)在工作作風(fēng)上。
1、工作缺乏創(chuàng)新。從學(xué)校教科室工作中看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高;從教學(xué)工作中看，還沒(méi)有完全脫離過(guò)去的老路子，沒(méi)有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)，對(duì)當(dāng)前教學(xué)的變化不夠了解。
2、工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作深入不夠。沒(méi)有真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。
(二)在組織工作方面。
存在著說(shuō)的多，有方案欠落實(shí)，具體工作體現(xiàn)少，批評(píng)與自我批評(píng)開(kāi)展得不夠及時(shí)等。
五、今后的努力方向。
(一)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到既有方案又狠抓落實(shí);。
(二)嚴(yán)明工作紀(jì)律，不折不扣地做好自己的本職工作;。
(三)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自己的需求長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，注重將理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，力爭(zhēng)在工作創(chuàng)新方面取得突破。
一年來(lái)，盡管自己還存在不少缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自己這些缺點(diǎn)和不足通過(guò)我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評(píng)議要求，我認(rèn)為自己基本屬于合格黨員。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇二
局屬各黨支部動(dòng)員部署。
5月16日-20日期間，以黨支部或黨小組為單位，組織一次集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)要有會(huì)議記錄，出勤簽到，現(xiàn)場(chǎng)照片等，各支部存檔。
全體黨員和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部局屬各黨支部、黨小組。
系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《黨章》，重點(diǎn)掌握總綱、黨員、黨的組織制度等內(nèi)容，深刻把握“兩個(gè)先鋒隊(duì)”的本質(zhì)和使命，進(jìn)一步明確“四個(gè)服從”的要求，掌握黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項(xiàng)基本條件。
緊扣主題，重點(diǎn)講清楚黨章黨規(guī)核心要求，講清楚黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題及危害，講清楚做合格黨員的基本要求和實(shí)踐途徑，有針對(duì)性地解疑釋惑。
黨章黨規(guī)、系列講話等內(nèi)容。
5月23日-27日期間，組織各基層黨支部的部分黨員進(jìn)行黨建閉卷測(cè)試。要求局屬各黨支部至少1名班子成員參加測(cè)試。測(cè)試材料局督查科存檔。
全體黨員和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部局督查科查找整改問(wèn)題。
對(duì)照《實(shí)施方案》所列的問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真查找問(wèn)題，做到邊學(xué)習(xí)、邊查找、邊整改。
5月23日-27日期間，每個(gè)支部、每名黨員針對(duì)主題查找問(wèn)題，形成問(wèn)題清單和整改清單。清單要求每名黨員一份，各支部存檔。
全體黨員和處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部局屬各黨支部“十百千工程”活動(dòng)。
上報(bào)將黨員聯(lián)系群眾電子臺(tái)賬上報(bào)局法規(guī)科。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇三
按照中央、省委及德惠市委和市教育局以及天臺(tái)鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，就我?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，制定如下實(shí)施方案。
一、成立組織明確分工。
我校為了更好的做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，我德惠市第十中學(xué)黨支部，進(jìn)一步明確了分工落實(shí)責(zé)任。由一把手校長(zhǎng)史萬(wàn)成同志親自組織，由李東輝副校長(zhǎng)具體落實(shí)。快速反應(yīng)，及時(shí)、準(zhǔn)確的把黨組織的各種活動(dòng)切實(shí)的組織起來(lái)。成立了黨支部?jī)晌蓡T在內(nèi)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作小組。把“兩學(xué)一做”工作做到務(wù)實(shí)求真，不留于形式。
二、認(rèn)真研究了學(xué)習(xí)內(nèi)容并制定了具體的學(xué)習(xí)方案。
為了把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)真正的做好，我十中黨支部把這項(xiàng)工作做為一項(xiàng)制度。把開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、上交心得、談體會(huì)等工作做為一項(xiàng)黨員評(píng)優(yōu)選先的制度。規(guī)定每學(xué)期“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)系列活動(dòng)有兩次不參加的，年末優(yōu)秀黨員評(píng)比不得參評(píng)。同時(shí)要求每位黨員在每學(xué)期至少解決一件群眾服務(wù)性問(wèn)題，對(duì)脫離群眾，與群眾聯(lián)系不密切的黨員同志要進(jìn)行談話，由其他優(yōu)秀黨員集中幫扶。堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義、分散主義、自由主義。堅(jiān)決踐行“三嚴(yán)三實(shí)”始終嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇四
一是結(jié)合實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。將學(xué)習(xí)教育和精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合，市紀(jì)委書(shū)記、紀(jì)委班子成員前往單位x個(gè)幫扶村黨支部講黨課x次，到聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)教育x次。開(kāi)展黨員干部“一對(duì)多”結(jié)對(duì)幫扶x次，對(duì)x余戶貧困戶進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，協(xié)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題x余個(gè)、項(xiàng)目資金x萬(wàn)元。將學(xué)習(xí)教育和紀(jì)檢監(jiān)察工作相結(jié)合，在“xx廉政網(wǎng)”刊發(fā)學(xué)習(xí)教育專報(bào)信息x條，營(yíng)造濃厚氛圍，掀起學(xué)習(xí)熱潮。以樹(shù)立紀(jì)檢監(jiān)察干部法紀(jì)意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)為目的組織開(kāi)展x次業(yè)務(wù)交流研討，成立紀(jì)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化qq群、微信群，登記每位黨員手機(jī)號(hào)，通過(guò)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)推送“兩學(xué)一做”信息x余條。二是多種方式創(chuàng)新學(xué)習(xí)。市委常委、市紀(jì)委書(shū)記講黨課x次，市紀(jì)委常委班子書(shū)面專題交流研討習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略和關(guān)于指導(dǎo)x工作的重要講話精神。組織開(kāi)展“重溫入黨志愿和入黨誓詞”活動(dòng)，對(duì)照入黨志愿談理想、談信念、找標(biāo)準(zhǔn)、找差距。圍繞“堅(jiān)定理想信念、明確政治方向”開(kāi)展x次學(xué)習(xí)討論，每位黨員書(shū)面交流發(fā)言，機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記“七一”講黨課x次。開(kāi)展干部走村入戶“結(jié)窮親”，通過(guò)院壩會(huì)等形式和農(nóng)村黨員促膝談心、交流心得，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。三是以學(xué)促干帶動(dòng)工作。將學(xué)習(xí)教育融入到當(dāng)前換屆中，抽調(diào)x名中層正職參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委換屆工作，將督查、指導(dǎo)、宣講有機(jī)融合，全力保障“九個(gè)嚴(yán)禁、九個(gè)一律”等工作要求落地落實(shí)，督促相關(guān)責(zé)任單位及時(shí)整改督查反饋的苗頭性問(wèn)題，快、準(zhǔn)、嚴(yán)、實(shí)開(kāi)展廉政審查xxx余人次，對(duì)擬提拔、表彰的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部及時(shí)放“無(wú)”查“有”，堅(jiān)決防止“帶病提拔”、“帶病表彰”。將學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化融入到懲貪治腐中，全面貫徹監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”要求，對(duì)黨員干部身上的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)在前、提醒在前、糾正在前，拔“爛樹(shù)”治“病樹(shù)”，維護(hù)整片“森林”。全年立案查處各類案件xx件，給予黨政紀(jì)處分xx人，涉及科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部x人，組織處理x人，移送司法機(jī)關(guān)x人。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇五
踐行“。
承諾書(shū)。
以供參考。
我作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育使我感受頗深。為使學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，爭(zhēng)做一名師德高尚的教育工作者，更好的發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用，本人結(jié)合崗位實(shí)際，特向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)鄭重承諾：
1.嚴(yán)格遵守《黨章》和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，講紀(jì)律、守規(guī)矩，堅(jiān)持道德底線，堅(jiān)守紀(jì)律底線，努力做合格黨員。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，改進(jìn)工作作風(fēng)，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，自覺(jué)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，以積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，本份做人，踏實(shí)做事。
2.愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé);忠于人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒖茖W(xué)的態(tài)度認(rèn)真上好每一節(jié)課，一絲不茍的做好教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。
3.關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對(duì)待學(xué)生。做學(xué)生的良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
4.教書(shū)育人、為人師表。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師，身正為范”，努力成為促進(jìn)良好教風(fēng)形成的積極推行者與實(shí)踐者。
5.終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理論，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
6.嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，參加會(huì)議、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，做到不缺勤、不遲到，不早退。充分發(fā)揮“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭搞好教學(xué)本職工作，帶頭關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，做好“育人”工作;帶頭做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極傳播正能量。
7.恪守教師職業(yè)道德，勤勉敬業(yè)，廉潔從教，不做有損教育和學(xué)校形象的事情，不信謠，不參謠，不傳謠，校內(nèi)校外不言校。不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制向?qū)W生推銷圖書(shū)、教輔資料、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣;不組織、參與或通過(guò)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織節(jié)假日有償補(bǔ)課、有償家教，不在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中兼職，不動(dòng)員、組織學(xué)生有償補(bǔ)課;不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物，不參加在校學(xué)生及家長(zhǎng)組織的宴請(qǐng)。希望來(lái)自努力，成功緣于奮斗，我深知身上肩負(fù)著教書(shū)育人的重任。我會(huì)將教書(shū)育人的職責(zé)，化于心頭;我會(huì)將教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實(shí)踐;我會(huì)將愛(ài)心奉獻(xiàn)于學(xué)生，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。我會(huì)努力實(shí)踐我的諾言，決不辜負(fù)人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
承諾人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
為了進(jìn)一步提高自身的師德素質(zhì)，促進(jìn)高尚師德行為的養(yǎng)成，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹(shù)立教師良好形象，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，維護(hù)教育系統(tǒng)及學(xué)校、教師的聲譽(yù)，為進(jìn)一步振興xx鎮(zhèn)教育，我自愿承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：
一、要堅(jiān)決不參加有損國(guó)家和人民利益的活動(dòng)，不做有背離黨的路線、方針、政策的事。
二、要愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹(shù)立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書(shū)，潛心育人，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
三、認(rèn)真完成備課、教課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。做到未備課、無(wú)。
教案。
不上課，不曠課。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)生，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)作為自己工作的中心和出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)好學(xué)生人生的引路人和導(dǎo)師。尊重學(xué)生，絕不歧視、侮辱成績(jī)差的學(xué)生，尊重學(xué)生人格，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和建議;關(guān)心學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康，幫助學(xué)生以積極的態(tài)度迎接人生。
四、要為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒;不在課堂上抽煙、使用通訊工具;不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲;不參與賭博活動(dòng)。
承諾人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
中國(guó)共產(chǎn)黨員是人民利益的代表，要時(shí)刻把人民的利益放在第一位。作為一名共產(chǎn)黨員我們必須履行如下義務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己對(duì)國(guó)家，對(duì)人民的承諾。我的承諾：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策以及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。2、貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。
3、堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服務(wù)從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
4、自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。
5、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠實(shí)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。
6、切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。7、密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。
8、發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚?BR> 9、為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)學(xué)生。
承諾人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇六
今年以來(lái)，xx銀行xx分行認(rèn)真落實(shí)中央和總省行黨委“從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行”的指示精神，通過(guò)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與全面深化改革及中心工作結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，走出了一條與業(yè)務(wù)發(fā)展同頻共振、相促相長(zhǎng)的新路子，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)穩(wěn)健發(fā)展。
及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員部署大會(huì)，傳達(dá)學(xué)書(shū)記關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示、全國(guó)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神和上級(jí)行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育指示精神，對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行專題部署。成立以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)實(shí)際制定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案和配檔表，全面謀劃黨內(nèi)集中教育活動(dòng)。
按照“兩學(xué)一做”認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，有計(jì)劃開(kāi)展經(jīng)常性學(xué)習(xí)討論的要求。制定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和書(shū)記系列講話;學(xué)習(xí)方法為個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭授課、集體討論等的縝密學(xué)習(xí)計(jì)劃。為全行黨員購(gòu)買黨規(guī)黨章和系列講話學(xué)習(xí)用書(shū)，組織開(kāi)展抄黨章、學(xué)講話寫心得等活動(dòng)，不斷提高學(xué)習(xí)教育效果。嚴(yán)格落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度，每月開(kāi)展一次集中學(xué)習(xí)研討。今年以來(lái)，已組織黨委中心組集中學(xué)習(xí)和擴(kuò)大讀書(shū)班10期次，其中兩次集中研究本行的發(fā)展短板及改進(jìn)措施，并印發(fā)文件執(zhí)行。
分行黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，承擔(dān)起做好單位干部職工的思想政治工作的責(zé)任，深化推行“落實(shí)黨建主體責(zé)任時(shí)序管理法”，將“兩學(xué)一做”的主體責(zé)任細(xì)化實(shí)化具體化，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作體系。以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì)，堅(jiān)持一把手帶頭上黨課，各行級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分頭上黨課。黨委書(shū)記和黨委成員專題講授黨課10場(chǎng)次。組織了支行黨組織書(shū)記抓基層黨建工作面對(duì)面述職評(píng)議考評(píng)，按照強(qiáng)制分布原則，形成了考核結(jié)果，并反饋支行。嚴(yán)格落實(shí)(雙重)民主生活會(huì)制度。年初召開(kāi)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子(專題)民主生活會(huì)和支行黨總支專題民主生活會(huì)，班子成員帶頭參加雙重組織生活。結(jié)合城區(qū)支行競(jìng)爭(zhēng)力提升組織召開(kāi)了城區(qū)支行專題民主生活會(huì)，并對(duì)支行網(wǎng)點(diǎn)以上中層管理人員進(jìn)行了個(gè)別座談，實(shí)施了支行民主分層360°評(píng)議，班子評(píng)議中層，班子互評(píng)、中層評(píng)議班子、員工評(píng)議管理人員，形成客觀、真實(shí)的結(jié)果，反饋給支行。
在全行黨員中通過(guò)開(kāi)展黨員佩戴黨徽、放置黨員示范牌等方式亮身份，展形象;組織黨員營(yíng)銷小分隊(duì)，在營(yíng)銷工作中當(dāng)先鋒;開(kāi)展黨員愛(ài)心捐助，在七一前夕，協(xié)同轄區(qū)社區(qū)組織機(jī)關(guān)黨員開(kāi)展“大手牽小手”幸福傳遞系列活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)募集捐款近6000元、衣物400余件，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，充分彰顯了我行黨員的愛(ài)心和風(fēng)采;組織開(kāi)展黨員愛(ài)國(guó)主義教育，組織開(kāi)展了評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，通過(guò)基層推薦，民主考察、征求紀(jì)檢內(nèi)控意見(jiàn)，推薦評(píng)選了4名省行級(jí)優(yōu)秀黨員、3名優(yōu)秀黨務(wù)工作者、2名優(yōu)秀黨總支書(shū)記、2個(gè)先進(jìn)基層黨組織，表彰了26名市分級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、3名優(yōu)秀黨總支部書(shū)記、3名優(yōu)秀黨務(wù)工作者和2個(gè)先進(jìn)基層黨組織，廣泛挖掘和宣傳先進(jìn)典型的事跡，組織兩次優(yōu)秀黨員代表和模范員工代表座談會(huì)，組織一次事跡報(bào)告會(huì)，大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型，發(fā)揮正能量，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的氛圍。選樹(shù)標(biāo)桿基層黨組織5個(gè)，形成事跡材料在網(wǎng)訊上進(jìn)行展播。通過(guò)一系列行之有效的'教育方式，切實(shí)提高了黨員黨性觀念，增強(qiáng)了黨性意識(shí)，深化了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成效。
堅(jiān)持以黨總支、黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，將“兩學(xué)一做”制度化，融入全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署;完善制度建設(shè)。結(jié)合我行實(shí)際，重新修訂了《分行黨委議事規(guī)則》，進(jìn)一步完善了全行性議事決策程序;修訂完善《公務(wù)用車及交通費(fèi)管理辦法》，規(guī)范了審批規(guī)程及辦事流程。堅(jiān)持“三重一大”的公開(kāi)公示制度，自覺(jué)接受職工監(jiān)督。在網(wǎng)訊設(shè)立了“辦事公開(kāi)專欄”對(duì)于重大人事任免、巡查情況、業(yè)務(wù)績(jī)效考核情況、管理人員述職情況、黨員發(fā)展情況及表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況進(jìn)行了網(wǎng)上公開(kāi)。同時(shí)，在一定范圍內(nèi)對(duì)三公經(jīng)費(fèi)的使用和財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)狀況、集中采購(gòu)的信息、資產(chǎn)處置的拍賣等情況通過(guò)內(nèi)部郵箱公開(kāi)告知，確保了全行重大事項(xiàng)的透明度。恒抓作風(fēng)建設(shè)。黨委班子以身作則，率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車、公務(wù)消費(fèi)、辦公用房等制度規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)親屬回避政策，對(duì)轄屬員工配偶、子女在系統(tǒng)內(nèi)工作情況進(jìn)行了專項(xiàng)摸底調(diào)查。深入基層開(kāi)展調(diào)研，今年以來(lái)黨委成員平均每月到基層調(diào)研2次，幫助基層行解決具體問(wèn)題90余項(xiàng)(次)。同時(shí)，對(duì)嚴(yán)格考勤管理、嚴(yán)肅會(huì)議紀(jì)律、提高辦事效率等提出明確要求，通過(guò)加強(qiáng)檢查督導(dǎo)和處罰，機(jī)關(guān)辦公秩序得到明顯改觀。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、注重“學(xué)”與“做”相互結(jié)合，融會(huì)貫通，已取得初步成效。一是黨員干部按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行的自覺(jué)性不斷提高，理想信念，政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。二是清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛檫M(jìn)一步樹(shù)立，在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持黨的先進(jìn)性純潔性方面均有所改觀，主動(dòng)性、積極性明顯提高。三是全行干部員工在學(xué)習(xí)教育和日常工作中更加善于思考，以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身的要求更高，在發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)上已初見(jiàn)成效。這些思想與行動(dòng)上的轉(zhuǎn)變，為全行加快發(fā)展、和諧發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在保證。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇七
班級(jí)管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，下面是小學(xué)四年級(jí)班主任新學(xué)期。
工作計(jì)劃。
資料，歡迎閱讀。
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我又接到一個(gè)新的班級(jí)——四年級(jí)。一開(kāi)始這個(gè)班級(jí)給我的感覺(jué)真的還可以(除了兩個(gè)特教生)，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我覺(jué)的還是有許多不好的地方，我班目前共有19人，男生11人，有1人是單親家庭，3人父母常年不在家;女生8人，其中一人是單親家庭。這個(gè)班的大部分同學(xué)在行為上有很多欠缺，尤其是男孩子的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課常有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師提醒。
學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有反映慢的人，應(yīng)多幫助他們。品德上，多數(shù)學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
我班還存在著一些紀(jì)律差，衛(wèi)生打掃偶然較差等情況，在以后的教育中我要多加管束，通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。在班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的班干部。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明少先隊(duì)員。
加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
在假日活動(dòng)中組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
在家校工作方面做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系;利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地;引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
在課堂紀(jì)律上狠抓，課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,管理好學(xué)生，還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解班里的紀(jì)律情況;再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。
隨著學(xué)生的陸續(xù)返校，我們新的一學(xué)期又開(kāi)始了。根據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培養(yǎng)得力的班干部，并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)的日常管理。在班級(jí)管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色，書(shū)香活動(dòng)出特色，班級(jí)管理要特色。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：
一.紀(jì)律方面：
進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
二.學(xué)習(xí)方面：
在本學(xué)期中，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開(kāi)展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少。
三.生活方面：
在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)。
做為一名班主任，我還是一個(gè)新手，在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計(jì)劃時(shí)，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
今年，我擔(dān)任四年級(jí)班主任工作，為做好班級(jí)各項(xiàng)工作，特制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點(diǎn)。
1、德育。
(1)、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。
(2)、以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;。
(3)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);。
(4)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;。
(5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力;。
(6)、結(jié)合革除五陋習(xí)塑造無(wú)形象活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明小公民教育。
(7)、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到六個(gè)一;。
(8)、創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育。
(1)、繼續(xù)開(kāi)展課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劵顒?dòng);。
(3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;。
(4)、開(kāi)展寫好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng);。
(5)、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育;。
(6)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。
(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào);。
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動(dòng);。
(3)、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);。
(4)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;。
(5)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);。
(6)、開(kāi)展擁抱自然，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
三、各月份的工作安排。
1、制定好班級(jí)計(jì)劃;。
2、布置教室，落實(shí)各項(xiàng)成績(jī)的評(píng)比;。
3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練;。
4、開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng);。
5、進(jìn)行班干部的改選;。
6、出好迎開(kāi)學(xué)的墻報(bào)。
1、開(kāi)展我為母親送心意的活動(dòng);。
2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作;。
3、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣要求。
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;。
2、舉辦我愛(ài)大自然的主題隊(duì)會(huì)。
3、開(kāi)展一次秋游活動(dòng)。
1、喜洋洋迎元旦;。
2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流;。
3、著手寫。
工作總結(jié)。
1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試;。
2、填寫學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告手冊(cè);。
3、寫好。
學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇八
同志們：
按照中央和省、市委的部署要求，全市今年將以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)民主評(píng)議等黨員日常教育管理制度為基本依托，在全體黨員中深入開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。今天，我局召開(kāi)學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)議，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到重要指示精神和中央、省委、市委的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求上來(lái)，具體要抓好以下幾方面工作：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。
開(kāi)展“。
”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化的重要實(shí)踐，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措，是提振黨員干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神的重要保證。全局黨員要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確把握開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義。精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)。按照市委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全市黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》通知的要求，切實(shí)把握總體要求，明確主題內(nèi)容，落實(shí)主要舉措，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我局實(shí)際，及時(shí)制定具體實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。
二、打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，切實(shí)強(qiáng)化理論武裝。
要把學(xué)黨章黨規(guī)與學(xué)系列講話統(tǒng)一起來(lái)，學(xué)好黨章黨規(guī)，學(xué)好系列重要講話，注重方式方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)，打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。全體黨員要學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。把黨章作為全黨遵循的根本行為規(guī)范，把從嚴(yán)治黨落到實(shí)處。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，讓黨員樹(shù)立紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，守住共產(chǎn)黨員為人、做事的基準(zhǔn)和底線，掌握廉潔自律準(zhǔn)則規(guī)定，明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么。學(xué)習(xí)系列重要講話，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。用系列講話精神武裝全黨，更好地統(tǒng)一思想行動(dòng)。
三、著力以知促行，切實(shí)保持黨員本色。
要把增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，作為學(xué)習(xí)教育的根本要求來(lái)貫徹。強(qiáng)化政治意識(shí)，就是要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，始終堅(jiān)持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。強(qiáng)化大局意識(shí)，就是善于從全局高度、用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光觀察形勢(shì)、分析問(wèn)題，自覺(jué)地在顧全大局的前提下做好本職工作。強(qiáng)化核心意識(shí)，就是要堅(jiān)決維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，維護(hù)黨中央作為全黨的領(lǐng)導(dǎo)決策核心。強(qiáng)化看齊意識(shí)，就是要經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
四、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)增強(qiáng)整改實(shí)效。
開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的是要把思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體，著力解決一些黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題，著力解決黨員教育管理失之于寬、失之于軟、不嚴(yán)不實(shí)等問(wèn)題。要把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，邊學(xué)邊查邊改，堅(jiān)持落細(xì)落小，做到深挖細(xì)究，把改的成效體現(xiàn)到思想政治素質(zhì)提升、推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)。
五、注重制度治黨，切實(shí)規(guī)范黨內(nèi)生活。
嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、“三會(huì)一課”制度、組織生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度，真正使黨員日常教育管理制度規(guī)范起來(lái)、執(zhí)行到位，使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。
六、認(rèn)真履職盡責(zé)，切實(shí)提高工作水平。
全局黨員干部要立足崗位、履職盡責(zé)，時(shí)刻銘記黨員身份，自覺(jué)愛(ài)黨信黨護(hù)黨跟黨走。自覺(jué)樹(shù)立和踐行五大發(fā)展理念，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，積極主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，進(jìn)一步提升履職能力，干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，努力做到信念堅(jiān)定、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為。
七、突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，切實(shí)做到以上率下。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要努力做政治上的明白人、思想上的清醒者，嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)以及系列講話精神要求，帶頭堅(jiān)定理想信念，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念，帶頭攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)，帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，做心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的表率。
學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的主題，實(shí)踐是永恒的課題。全體黨員干部要全身心投入到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中來(lái)，更加自覺(jué)地尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，積極履行黨員義務(wù)，要把“基層黨建推進(jìn)年”與開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)“兩學(xué)一做”與推進(jìn)工作有效銜接，更加主動(dòng)地立足崗位，踏實(shí)干事，做到兩手抓、兩促進(jìn)。以嚴(yán)肅嚴(yán)格的態(tài)度和從嚴(yán)治黨的作風(fēng)抓好學(xué)習(xí)教育。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇九
小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)素質(zhì)是教師素質(zhì)中的組成部分。做好教師培訓(xùn)工作，下面是的小學(xué)外語(yǔ)老師培訓(xùn)總結(jié)范文資料，歡迎閱讀。
通過(guò)這次小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多教學(xué)知識(shí)和方法，提高了自身的基本的素質(zhì)，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，下面我就對(duì)這次的培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
一、英語(yǔ)教師必須具備扎實(shí)的基本功。
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽(tīng)了幾天課。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。特別是邱婷老師，她在教學(xué)中注重知識(shí)的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時(shí)采用了略讀和細(xì)讀。在教學(xué)中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題，幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。邱老師在教學(xué)中，也注重圍繞故事情節(jié)展開(kāi)教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受語(yǔ)言，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語(yǔ)言。
還有廖老師的課，也讓我開(kāi)了眼界。廖老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了教具，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
二、理念和思想的更新。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了應(yīng)該樹(shù)立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯的不斷更新，社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì)越來(lái)越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打，還誤人子弟。
三、自身英語(yǔ)能力的提高。
這次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)、老師根據(jù)我們學(xué)員的實(shí)際情況，給我們安排的一些提高自身英語(yǔ)能力的課程，如精讀，讓我們重溫了以前學(xué)過(guò)的一些語(yǔ)法知識(shí);還有語(yǔ)音課，語(yǔ)音老師準(zhǔn)確的發(fā)音讓我們佩服，她對(duì)每個(gè)音素的生動(dòng)講解讓我們對(duì)牢記在心;她還給我們上口語(yǔ)課，讓我們感受了標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，掌握的了一些基本的口語(yǔ)交際;在這幾天里，我們不管是英語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還是聽(tīng)力都有了很大進(jìn)步。
四、了解了最新的英語(yǔ)新課程改革理念。
在這一次培訓(xùn)中，讓我了解到了最新的英語(yǔ)課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體。特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。“興趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，運(yùn)用一些游戲，使英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)。我們不要把英語(yǔ)課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，而要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個(gè)學(xué)生。特別要關(guān)愛(ài)那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。
五、英語(yǔ)課堂教學(xué)技能的提高。
這次培訓(xùn)，各位老師還對(duì)我們的英語(yǔ)教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo)，讓我們知道了教學(xué)中可以結(jié)合簡(jiǎn)筆畫的運(yùn)用，學(xué)唱英語(yǔ)歌曲，和英語(yǔ)教學(xué)游戲等運(yùn)用，這些技能都能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂中可以多用。通過(guò)培訓(xùn)，我從不懂到懂，使我明白上英語(yǔ)課不難，但要上好英語(yǔ)課卻不容易，需要老師有扎實(shí)的教學(xué)技能，回去以后，我還會(huì)繼續(xù)提高自己的英語(yǔ)教學(xué)技能，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師。
通過(guò)這次小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多教學(xué)知識(shí)和方法，提高了自身的基本的素質(zhì)，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)，下面我就對(duì)這次的培訓(xùn)談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì):。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。從學(xué)生到教師，從接受者到施教者，從講臺(tái)下的講臺(tái)上的這一個(gè)轉(zhuǎn)變，一切都是全新的。對(duì)我們而言，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。
一、英語(yǔ)教師必須具備扎實(shí)的基本功。
自然拼讀法是用26個(gè)字母的發(fā)音，5個(gè)元音字母與前一個(gè)輔音字母相拼進(jìn)行操練的拼讀法?！白匀黄醋x法”可以大大提高單詞拼讀的準(zhǔn)確率，為以后學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、牢記單詞打下良好的基礎(chǔ)。
這幾天的培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是有很大的收獲的。以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清楚了，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的。
心得體會(huì)。
總結(jié)如下:。
作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師必須要有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我聽(tīng)了幾天課。這些老師們都具備了扎實(shí)的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。特別是邱婷老師，她在教學(xué)中注重知識(shí)的積累和拓展，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)。為了幫助學(xué)生巧記單詞，她首先引導(dǎo)學(xué)生分析相同的讀音單詞，幫助學(xué)生認(rèn)讀新單詞。閱讀中的任務(wù)設(shè)置也很到位，閱讀時(shí)采用了略讀和細(xì)讀。在教學(xué)中，老師充分體現(xiàn)了閱讀課特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入話題，幫助學(xué)生化解了重難點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生掌握了閱讀技巧。邱老師在教學(xué)中，也注重圍繞故事情節(jié)展開(kāi)教學(xué)，注重創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受語(yǔ)言，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)語(yǔ)言。
還有廖老師的課，也讓我開(kāi)了眼界。廖老師課堂教學(xué)技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，為了突破重難點(diǎn)，老師運(yùn)用了搶答的形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為了吸引學(xué)生的注意力，老師自制了教具，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
二、理念和思想的更新。
首先，教師應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)，終身培訓(xùn)的意識(shí)，要不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化和全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯也在不斷的更新，社會(huì)對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)技能等水平要求越來(lái)越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)在教學(xué)中處于被動(dòng)和落后的地位。像劉曉斌老師講授的《現(xiàn)代教育技術(shù)與外語(yǔ)教學(xué)》的課程，讓我學(xué)會(huì)如何利用網(wǎng)絡(luò)檢索來(lái)查找英語(yǔ)教學(xué)信息，同時(shí)認(rèn)識(shí)到使用多媒體教學(xué)的諸多優(yōu)點(diǎn):內(nèi)容豐富，情景真實(shí)，練習(xí)到位，素材充分，教材內(nèi)容可得到切實(shí)的支持和擴(kuò)展等等。這些都使我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。
黃文利老師的《字里乾坤天地寬――新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)教學(xué)實(shí)踐及思考》、何取林老師的《閱讀教學(xué)技能訓(xùn)練》、駱杭印老師的《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)探討》、陳麗虹老師的《課外閱讀的引導(dǎo)策略》、王興無(wú)老師的《。
作文。
教學(xué)技能訓(xùn)練》從語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)方面分類闡述了各自的新課標(biāo)精神、特點(diǎn)、教學(xué)方式等，使我們針對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)有的放矢，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更深刻的理解。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了應(yīng)該樹(shù)立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯的不斷更新，社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì)越來(lái)越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打，還誤人子弟。
三、自身英語(yǔ)能力的提高。
在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了長(zhǎng)沙軟件園、湖南威盛有限公司、湖南三辰卡通公司、湖南新浪潮電腦公司、湖南青蘋果數(shù)據(jù)中心等大、中型企業(yè)進(jìn)行參觀與實(shí)地實(shí)習(xí)，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，了解了企業(yè)的信息化情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開(kāi)了眼界，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義。
這次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)、老師根據(jù)我們學(xué)員的實(shí)際情況，給我們安排的一些提高自身英語(yǔ)能力的課程，如精讀，讓我們重溫了以前學(xué)過(guò)的一些語(yǔ)法知識(shí);還有語(yǔ)音課，語(yǔ)音老師準(zhǔn)確的發(fā)音讓我們佩服，她對(duì)每個(gè)音素的生動(dòng)講解讓我們對(duì)牢記在心;她還給我們上口語(yǔ)課，讓我們感受了標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，掌握的了一些基本的口語(yǔ)交際;在這幾天里，我們不管是英語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，還是聽(tīng)力都有了很大進(jìn)步。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:。
四、了解了最新的英語(yǔ)新課程改革理念。
在這一次培訓(xùn)中，讓我了解到了最新的英語(yǔ)課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體。特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，運(yùn)用一些游戲，使英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)。我們不要把英語(yǔ)課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，而要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個(gè)學(xué)生。特別要關(guān)愛(ài)那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。
五、英語(yǔ)課堂教學(xué)技能的提高。
這次培訓(xùn)，各位老師還對(duì)我們的英語(yǔ)教學(xué)技能進(jìn)行了指導(dǎo)，讓我們知道了教學(xué)中可以結(jié)合簡(jiǎn)筆畫的運(yùn)用，學(xué)唱英語(yǔ)歌曲，和英語(yǔ)教學(xué)游戲等運(yùn)用，這些技能都能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂中可以多用。通過(guò)培訓(xùn)，我從不懂到懂，使我明白上英語(yǔ)課不難，但要上好英語(yǔ)課卻不容易，需要老師有扎實(shí)的教學(xué)技能，回去以后，我還會(huì)繼續(xù)提高自己的英語(yǔ)教學(xué)技能，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師。
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，讓他們?cè)诋厴I(yè)后能很快的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
8月5日，首先由縣教研室李老師作了“如何搞好集體備課”的報(bào)告，并詳盡的講解了集體備課的操作流程。網(wǎng)絡(luò)大集體備課在我縣是首次推行，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是新生事物，許多的教師和我一樣從操作到運(yùn)用都有著多多少少的困惑。此次報(bào)告猶如為我們打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我們?cè)隈雎?tīng)中豁然開(kāi)朗。李老師分別從網(wǎng)絡(luò)大集體備課的含義、與以往集備的聯(lián)系與區(qū)別、大集體備課的意義、內(nèi)容與范圍、形式與要求、基本程序、樹(shù)立的三種意識(shí)、幾種誤區(qū)等八個(gè)方面，結(jié)合生動(dòng)的例子和她多年的經(jīng)驗(yàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)大集體備課作了通俗易懂的講解。使我們更加深入的領(lǐng)悟到了大集體備課的魅力所在：大集體備課是借助網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，最大限度地發(fā)揮了我們縣現(xiàn)有的教育資源的共享，讓我們縣同一學(xué)科的教師共同分享彼此的智慧結(jié)晶。在集體備課的基礎(chǔ)上，又通過(guò)個(gè)性備課、教學(xué)反思，來(lái)超越、優(yōu)化原有的備課，以此，不斷推進(jìn)我們小學(xué)英語(yǔ)的進(jìn)步發(fā)展。
8月6日，由一小的朱老師為我們作了“抓好集備務(wù)實(shí)教研，立足實(shí)際養(yǎng)好習(xí)慣”的經(jīng)驗(yàn)介紹，他首先分析了當(dāng)前集體備課的狀況及弊端所在，又分析了我縣集體備課的作用，以及怎樣開(kāi)展大集體備課和大集體備課的具體操作等幾個(gè)方面風(fēng)趣幽默地結(jié)合他們學(xué)校自己的備課經(jīng)驗(yàn)，貼近實(shí)際的案例分析，深入淺出、手把手的傳授了他們集體備課的寶貴經(jīng)驗(yàn)。為暑期的培訓(xùn)送上了一份清涼，一份收獲。
8月7日，三小的龍老師為我們講解并現(xiàn)場(chǎng)演示了“ppt的使用和制作”多媒體。
課件。
的輔助教學(xué)可以有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)效果，但許多教師想用卻苦于不會(huì)制作多媒體課件或者多媒體課件制作的過(guò)于簡(jiǎn)單。龍老師從多媒體課件制作的流程，文字動(dòng)畫的添加效果，圖片的進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出及動(dòng)作設(shè)置，如何在幻燈片中添加聲音、動(dòng)畫等幾個(gè)方面詳盡地為我們做了解說(shuō)并現(xiàn)場(chǎng)操作演示。從龍老師的娓娓解說(shuō)中可以看出他是一位非常善于從日常的一點(diǎn)一滴中積蓄能量的有心人，這一點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。而后，李老師給我們講解了“圖片的剪切、錄音軟件的安裝及使用”平時(shí)，我們沒(méi)有條件給學(xué)生訓(xùn)練聽(tīng)力，單元檢測(cè)都是老師讀聽(tīng)力材料，聽(tīng)力訓(xùn)練的效果不是很好，聽(tīng)了李老師的講解，我才想到平時(shí)我們完全可以依托錄音軟件，自己制作錄音對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練的。
今年的培訓(xùn)中多了一項(xiàng)往年沒(méi)有的靚麗而又實(shí)用的風(fēng)景線：互動(dòng)、討論、交流。不同學(xué)校的教師坐在一起就如何開(kāi)展大集體備課以及大集體備課的困惑等進(jìn)行了熱烈的交流研討。使得今年的暑期培訓(xùn)給人更加親切、實(shí)用的感覺(jué)。
三天的培訓(xùn)很短暫，三天的收獲卻是沉甸甸的。相信在縣教研室的正確引領(lǐng)下，在我們?nèi)h小學(xué)英語(yǔ)教師的共同努力下，我們會(huì)做的越來(lái)越好!
三天的學(xué)習(xí)，我不僅知道了網(wǎng)絡(luò)備課的意義還學(xué)會(huì)了合作交流的意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)備課就是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一線教師、教研人員和學(xué)校團(tuán)隊(duì)等一起就某一單元、某一課或某一個(gè)環(huán)節(jié)在個(gè)人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，人人從不同角度、不同側(cè)面談個(gè)人見(jiàn)解，以學(xué)校學(xué)科為團(tuán)隊(duì)認(rèn)真優(yōu)化，形成一個(gè)大體一致的教學(xué)設(shè)計(jì)，全縣共享，幫助一線老師們加深對(duì)教材的理解，拓展教學(xué)思路，提高課堂效率而進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動(dòng)。它是現(xiàn)行集體備課的繼承和發(fā)展。它的交流的形式變了，交流的范圍廣了。網(wǎng)絡(luò)備課體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)的合作交流。你一言我一語(yǔ)，在討論中解決問(wèn)題在討論中整理教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，再提升、再優(yōu)化、再運(yùn)用，變?yōu)樽约旱臇|西。從而在教學(xué)過(guò)程中融會(huì)貫通。這不僅提高了老師教學(xué)水平還更好的提高了教學(xué)效果。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十
目前，從中央到地方，在全體黨員中正在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。有的黨員認(rèn)為，甚至有的領(lǐng)導(dǎo)干部也認(rèn)為這是“舊瓶裝新酒”，可以運(yùn)用黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)及“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的方式方法，很簡(jiǎn)單地就可以完成這項(xiàng)任務(wù)了。
第二個(gè)，機(jī)械套用開(kāi)展群眾路線活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的方式方法不科學(xué)，“兩學(xué)一做”雖然與群眾路線活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育一脈相承，但又有明顯區(qū)別，這次的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育涉及范圍廣、人數(shù)多，落腳點(diǎn)是每一名黨員，運(yùn)用之前的組織方式和方法不能實(shí)現(xiàn)效果最大化。因此，筆者認(rèn)為，如何開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不僅要擺正觀點(diǎn)，還要做到“三個(gè)創(chuàng)新”。
要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)習(xí)模式，運(yùn)用官方網(wǎng)站、微博、微信、客戶端等新媒體搭建起互動(dòng)學(xué)習(xí)的新平臺(tái)，拓寬創(chuàng)新“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)途徑，通過(guò)在官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)、客戶端源源不斷上傳黨章、黨的歷史、革命先輩、先進(jìn)典型、時(shí)代楷模、《準(zhǔn)則》和《條例》等黨規(guī)文件、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話、主流媒體評(píng)論員文章、官方公眾號(hào)重點(diǎn)文章等學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)原文、悟原理，方便黨員見(jiàn)縫插針學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的學(xué)習(xí)效果。
要定時(shí)、定期、定量組織黨校教師、講師團(tuán)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等，深入到基層一線，入村進(jìn)戶，講授專題學(xué)習(xí)教育黨課。把村委會(huì)成員、村小組成員以及在家黨員，統(tǒng)一集中起來(lái)，通過(guò)召開(kāi)專題培訓(xùn)會(huì)方式進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在培訓(xùn)中注重強(qiáng)化互動(dòng)交流，答疑解惑，不拘泥于框框套套，以身邊的事，說(shuō)大家都懂的理。以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的表述形式，讓黨員們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)規(guī)矩，懂規(guī)矩。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要緊扣本單位中心工作，把工作質(zhì)量的高低作為檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的主要標(biāo)尺。一方面，要體現(xiàn)在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上。通過(guò)“兩學(xué)一做”，使全體黨員不斷增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男拍詈投?，不斷提升敢于?dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)和能力，在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨中肩負(fù)起自己的責(zé)任。另一方面，要體現(xiàn)在爭(zhēng)先進(jìn)位上。把“兩學(xué)一做”教育成果轉(zhuǎn)化為改革創(chuàng)新的動(dòng)能，善謀轉(zhuǎn)型發(fā)展之策、善為改革創(chuàng)新之舉，在本職崗位上發(fā)揮好黨員的應(yīng)有作用。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十一
1.制定學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)1.5月5日市隊(duì)黨組完成動(dòng)員部署并將情況及方案報(bào)總隊(duì)黨建辦。
專題一1.各黨支部每月至少召開(kāi)一次支委會(huì)。
2.各黨小組每月至少召開(kāi)一次黨小組會(huì)1.“七一”前市隊(duì)黨組書(shū)記、市、縣隊(duì)各黨支部書(shū)記完成1次黨課；市隊(duì)其他班子成員在年內(nèi)都講一次黨課。
2.縣級(jí)調(diào)查隊(duì)在每個(gè)專題結(jié)束后5天內(nèi)將學(xué)習(xí)教育階段情況上報(bào)市級(jí)隊(duì)黨建辦，市級(jí)隊(duì)整理上報(bào)總隊(duì)黨建辦。
活動(dòng)1.開(kāi)展形勢(shì)教育，舉辦黨員干部培訓(xùn)班。
2.黨支部組織開(kāi)展法律下鄉(xiāng)等主題實(shí)踐活動(dòng)。1.6月底前市隊(duì)邀請(qǐng)黨校專家教授進(jìn)行深入的形勢(shì)教育。支部可根據(jù)情況適時(shí)安排法律下鄉(xiāng)等主題鮮明的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，逐層輻射。
2.積極參加總隊(duì)組織的基層黨組織主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。5-6月開(kāi)展“兩優(yōu)一先”評(píng)選活動(dòng)按照黨組織隸屬關(guān)系組織參加“兩優(yōu)一先”評(píng)選活動(dòng)。市縣隊(duì)將本單位評(píng)選出的“兩優(yōu)一先”先進(jìn)典型及。
事跡材料。
上報(bào)總隊(duì)黨建辦。5-12月開(kāi)展“一寫一承諾”活動(dòng)黨支部圍繞三個(gè)專題的學(xué)習(xí)，動(dòng)員全體黨員撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，并按總隊(duì)統(tǒng)一要求，開(kāi)展黨員簽署。
承諾書(shū)。
3.積極參加總隊(duì)組織的活動(dòng)。9月底之前，進(jìn)行黨內(nèi)法規(guī)、管理制度知識(shí)考試。
1.積極參加總隊(duì)組織的黨內(nèi)法規(guī)、管理制度知識(shí)考試。
2.由市隊(duì)黨支部、紀(jì)檢組、綜合科聯(lián)合組織，辦公室配合。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十二
近日，隊(duì)召開(kāi)黨支部會(huì)議，傳達(dá)全省隊(duì)系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)精神。會(huì)上，學(xué)習(xí)了關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重要指示精神和馮久先副總隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)員講話，并安排布置隊(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。
一是機(jī)制健全，落實(shí)責(zé)任。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由隊(duì)長(zhǎng)、黨支部書(shū)記當(dāng)任組長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，支部書(shū)記負(fù)總責(zé)，隊(duì)黨支部具體抓，隊(duì)班子成員各司其職，率先垂范。帶頭講黨課，帶頭參加學(xué)習(xí)開(kāi)展專題研討，帶頭參加組織生活、民主評(píng)議，引領(lǐng)學(xué)習(xí)教育有效開(kāi)展。
二是方案制定，確保成效。結(jié)合工作和本單位實(shí)際制定方案，選好載體、夯實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化措施、加強(qiáng)督促檢查，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作部署落到實(shí)處。
三是精心組織,夯實(shí)基礎(chǔ)。統(tǒng)籌兼顧，處理好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)工作關(guān)系，做到兩手抓、兩不誤。結(jié)合工作實(shí)際，借助“黨員學(xué)習(xí)日”、“黨員義工日”、“雙報(bào)到”、“精準(zhǔn)扶貧”、“微信”等平臺(tái)和契機(jī)，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，真正把黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮起來(lái)，把黨的旗幟樹(shù)立起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。
四是學(xué)用結(jié)合，質(zhì)效雙收。每周組織全體黨員干部主動(dòng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、系列講話，樹(shù)立黨員先鋒形象，有針對(duì)性的解決問(wèn)題，真正把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)；結(jié)合自身工作實(shí)際，用學(xué)習(xí)力提升發(fā)展力,學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以創(chuàng)新，進(jìn)一步理清思路，創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真干，實(shí)干，苦干，切實(shí)提高工作實(shí)效。
為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育任務(wù)落到實(shí)處，隊(duì)建立項(xiàng)目責(zé)任機(jī)制，定期梳理，定期研究，定期匯報(bào)，有效促進(jìn)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有序開(kāi)展。
一是全面梳理立項(xiàng)目。根據(jù)省總隊(duì)及市委相關(guān)要求和安排，隊(duì)結(jié)合工作自身實(shí)際，全面梳理了各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)，在做好上級(jí)規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，針對(duì)性確立自選項(xiàng)目，并制定學(xué)習(xí)教育安排表，將每項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)依據(jù)時(shí)間進(jìn)行排序，確保了“兩學(xué)一做”有序推進(jìn)。
二是細(xì)化責(zé)任重分工。每個(gè)學(xué)習(xí)教育階段、每項(xiàng)學(xué)習(xí)教育任務(wù)均明確了主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、要求及完成時(shí)限，并根據(jù)內(nèi)容要求進(jìn)行任務(wù)分工，落實(shí)責(zé)任人員，做到了明責(zé)任、明要求、明人員，確保了“兩學(xué)一做”有效開(kāi)展。
三是評(píng)估匯報(bào)促落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組、黨支部每月召開(kāi)一次“兩學(xué)一做”專題會(huì)議，總結(jié)評(píng)估已開(kāi)展學(xué)習(xí)教育任務(wù)成效，研究部署下一步學(xué)習(xí)教育工作，并及時(shí)通過(guò)信息、簡(jiǎn)報(bào)等，將工作開(kāi)展情況向上級(jí)黨組匯報(bào)，促進(jìn)了“兩學(xué)一做”工作落實(shí)。
按照系統(tǒng)黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及xx市委組織部《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“共產(chǎn)黨員示范行動(dòng)”的通知》精神，隊(duì)立足黨員干部崗位和科室實(shí)際，開(kāi)展“共產(chǎn)黨員示范行動(dòng)”，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員的黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，不斷激發(fā)黨員立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，營(yíng)造凝心聚力、爭(zhēng)先趕優(yōu)的工作環(huán)境。
一是制定。
工作方案。
結(jié)合總隊(duì)機(jī)關(guān)黨辦和市委組織部關(guān)于《在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開(kāi)展“共產(chǎn)黨員示范行動(dòng)”的通知》要求，結(jié)合隊(duì)實(shí)際，制定工作方案通過(guò)民主推薦、黨支部審核、隊(duì)黨組審定評(píng)選“黨員示范崗”4名，“黨員示范團(tuán)隊(duì)”2個(gè)。
二是評(píng)選黨員示范崗。主要圍繞帶頭踐行“四講四有”要求開(kāi)展示范，即堅(jiān)定正確政治方向，堅(jiān)定理想信念，成為進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)的模范；尊崇黨章、遵守黨規(guī)，加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，成為守規(guī)矩、重品行的模范；強(qiáng)化宗旨觀念，成為自覺(jué)聯(lián)系服務(wù)群眾的模范；勇于擔(dān)當(dāng)作為，成為帶頭履行。
崗位職責(zé)。
出色完成各項(xiàng)任務(wù)的模范。隊(duì)黨支部根據(jù)民主推薦情況，結(jié)合年度公務(wù)員考核情況，推薦4名黨員同志為共產(chǎn)黨員示范崗。
三是評(píng)選共產(chǎn)黨員示范團(tuán)隊(duì)。主要圍繞密切黨群干群關(guān)系、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)開(kāi)展示范，即團(tuán)結(jié)協(xié)作好，成為互幫互助的模范；工作業(yè)績(jī)好，成為爭(zhēng)創(chuàng)一流的模范；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)好，成為攻堅(jiān)破難的模范；工作作風(fēng)好，成為優(yōu)質(zhì)服務(wù)的模范。隊(duì)黨支部根據(jù)共產(chǎn)黨員示范崗活動(dòng)創(chuàng)建情況及年終科室考核情況，推薦2個(gè)科室作為創(chuàng)建共產(chǎn)黨員示范團(tuán)隊(duì)。
四是嚴(yán)格把關(guān)動(dòng)態(tài)管理。以“雙報(bào)到”志愿服務(wù)、“走基層”、“精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶”、“三分類三升級(jí)”考評(píng)等活動(dòng)為載體，對(duì)推薦出來(lái)的黨員示范崗和團(tuán)隊(duì)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)工作實(shí)效明顯、社會(huì)反響好的示范崗和團(tuán)隊(duì)，要大力宣傳，提升示范能力和影響力；對(duì)示范作用不明顯、群眾意見(jiàn)多的示范對(duì)象實(shí)行限期整改，對(duì)整改不合格的取消命名。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十三
開(kāi)展“。
”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為重要載體和平臺(tái)，全面落實(shí)黨建工作。近期，支部要著力開(kāi)展好以下三項(xiàng)活動(dòng)：一是按局黨組要求開(kāi)展好“支部主題黨日”活動(dòng)。本月主題黨日活動(dòng)將以“增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，認(rèn)真履職盡責(zé)”為主題，重溫。
入黨誓詞。
誦讀黨章暢談學(xué)習(xí)體會(huì)；二是認(rèn)真組織好黨員干部參加“學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)《條例》、學(xué)《準(zhǔn)則》”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；三是認(rèn)真抓好黨員干部參加“湖北復(fù)合型人才建設(shè)暨業(yè)務(wù)技能”授課大賽活動(dòng)推動(dòng)黨員干部提升整體素質(zhì)。
要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育放在突出位置，從以下三個(gè)方面認(rèn)真抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育：一是必須高度重視。要以“兩學(xué)一做”為載體，作為加強(qiáng)政治思想建設(shè)的重大部署，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大舉措，推進(jìn)支部黨建工作的重大機(jī)遇。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，高質(zhì)量、全面推進(jìn)支部建設(shè)，完成好“規(guī)定動(dòng)作”，同時(shí)創(chuàng)新實(shí)施“自選動(dòng)作”；二是必須結(jié)合實(shí)際。要結(jié)合工作實(shí)際和自身實(shí)際，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，查擺自身不足，實(shí)實(shí)在在推進(jìn)工作；三是必須落到實(shí)處。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育最終要落腳到工作，黨支部要以“學(xué)黨章、強(qiáng)黨性、促發(fā)展”為支部建設(shè)宗旨，推進(jìn)黨員干部“真學(xué)、真查、真改”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”和工作責(zé)任心，切實(shí)推進(jìn)工作開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)“工作出成績(jī)，心情得快樂(lè)”。
強(qiáng)調(diào)新常態(tài)下黨建工作的重要性和必要性，要以“紅旗黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格落實(shí)支部臺(tái)賬規(guī)范化管理。支部成員汪劍鋒就“兩學(xué)一做”談。
心得體會(huì)。
強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)做政治上的明白人。做到逐字逐句學(xué)黨章深入學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合黨章黨規(guī)全面展開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育做到“學(xué)用結(jié)合”爭(zhēng)做合格黨員。
教師兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)篇十四
心得體會(huì)。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，在各地正有力有效的推進(jìn)。但是，在一些地方也呈現(xiàn)出了“一陣風(fēng)”“一刀切”等不良現(xiàn)象，必須引起我們的高度警惕。
“一陣風(fēng)”思維?！爸鳎瑒t行之愈篤。”但是，個(gè)別黨組織和黨員似乎已形成了思維定式，好像凡是黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育類的工作，都可以當(dāng)成活動(dòng)來(lái)搞，“一陣風(fēng)”刮一下就可以“鳴鑼收兵”了，最后剩下的就是幾本所謂的臺(tái)賬，一堆厚厚的資料，還有一些難以落地的制度。搞完之后，問(wèn)題依然是問(wèn)題，對(duì)于改進(jìn)工作、促進(jìn)發(fā)展沒(méi)有絲毫幫助。不僅浪費(fèi)了巨大的人力、物力、財(cái)力，對(duì)黨的基礎(chǔ)和威信也是一種潛在的損傷。為嚴(yán)防這種情況，中央明確強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)。
因此，各級(jí)黨組織和全體黨員必須摒棄“一陣風(fēng)”思維，真正靜下心來(lái)、定下神來(lái)踏踏實(shí)實(shí)搞好本次學(xué)習(xí)教育。“一刀切”執(zhí)行?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)什么?做什么?怎么做?對(duì)于這一系列事關(guān)這次學(xué)習(xí)教育成敗的關(guān)鍵問(wèn)題，《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》給出了明確的回答。除了指出主題性的學(xué)習(xí)內(nèi)容、基本目標(biāo)等大框架之外，明確要求各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實(shí)際確定學(xué)習(xí)方式，為基層留出空間，決不搞“一刀切”。這樣的做法令人拍手稱快。這樣做不僅尊重了學(xué)習(xí)教育工作的客觀規(guī)律，更重要的是反映出了黨員干部的心聲。
其實(shí)，“兩學(xué)一做”取得扎實(shí)成效的關(guān)鍵，恰恰就在于要充分尊重基層自主權(quán)，尊重基層黨員干部智慧。只有這樣才能真正激發(fā)基層活力，調(diào)動(dòng)黨組織和黨員的學(xué)習(xí)教育積極性，才能真正解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。“一條腿”走路?！秱髁?xí)錄》中說(shuō)：“知是行之始，行是知之成?！敝醒朊鞔_強(qiáng)調(diào)，本次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。所以，學(xué)和做必須“兩條腿”走路，決不可不可偏廢其一。思想是行為的開(kāi)關(guān)，學(xué)好才能做好，知行合一最可貴，也最難。
通過(guò)學(xué)習(xí)，真正用《黨章》和系列重要講話精神武裝頭腦，進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。反之，做的同時(shí)也在檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效，學(xué)好而不能做好那就失去了學(xué)的意義。學(xué)要針對(duì)問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改。所以，學(xué)和做決不能是“兩張皮”，二者是高度統(tǒng)一的有機(jī)整體。只有始終堅(jiān)持學(xué)和做“兩條腿”走路，才能真正實(shí)現(xiàn)本次學(xué)習(xí)教育的“初心”。
“兩學(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。怎樣體現(xiàn)合格標(biāo)準(zhǔn)?不是表現(xiàn)在嘴上所唱，只有雷聲，不見(jiàn)雨滴，亦不是表面看去合格，當(dāng)面一套，背后一套，陽(yáng)奉陰為的“合格”，而是思想首先要合格，要與黨中央保持高度一致，深深地植根于黨章黨規(guī)之中，行為要與思想高度契合，按照正確思想引導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)做好黨員應(yīng)為之事、該為之事、能為之事，為黨分憂，為國(guó)效力，為民解難。故此，做合格黨員，不妨“四問(wèn)四做”。
問(wèn)是否符合黨章規(guī)定，做守規(guī)矩的黨員。每名黨員應(yīng)當(dāng)樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)，把規(guī)矩挺在前面。堅(jiān)持底線原則，即以黨的規(guī)章、國(guó)家法律為底線，始終做到不觸底線，不越紅線，遠(yuǎn)離高壓線。在思考問(wèn)題，行動(dòng)決策時(shí)，務(wù)必將方案、決定對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照法律法規(guī)。不能違背原則行為處事，凡是有違黨紀(jì)規(guī)定、有背法律法規(guī)之事，堅(jiān)決不做，堅(jiān)決不為，一切行為要能經(jīng)得起歷史考證，受得住群眾檢驗(yàn)。
問(wèn)是否符合群眾利益，做福祉的創(chuàng)造者。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的誕生、發(fā)展、壯大，皆是為了廣大人民能夠吃得飽、穿得暖，安居樂(lè)業(yè)，福祉連綿。黨員的言行舉止，必定要踐行黨的宗旨，要一切為了群眾，把群眾作為行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸屬。因此，在開(kāi)展每項(xiàng)工作，實(shí)施每項(xiàng)計(jì)劃時(shí)，理應(yīng)把群眾因素放在最重位置，從群眾能夠得到多少實(shí)惠，能為群眾解決多少困難入手，堅(jiān)決不做有損群眾之事，如此方是民心工程。
問(wèn)是否符合黨員身份，做標(biāo)桿式的黨員。黨員是黨的先鋒，在群眾中起著模范作用，具有“領(lǐng)頭雁”的帶動(dòng)效果。要時(shí)刻認(rèn)清自己的黨員身份，做到時(shí)時(shí)帶頭，事事帶頭，而且必須帶好頭。決不能把自己等同于一般，更不能放低標(biāo)準(zhǔn)律己，連普通群眾都不如。要體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，無(wú)論是遵章守紀(jì)，還是創(chuàng)業(yè)拼搏，抑或助人解困，都要走在前列，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)樹(shù)造說(shuō)正話，做正事，朝氣蓬勃，健康向上。
自開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，通過(guò)逐字逐句學(xué)習(xí)黨章、重溫。
入黨誓詞。
開(kāi)展黨章黨紀(jì)知識(shí)測(cè)試夜學(xué)系列講話撰寫心得體會(huì)實(shí)踐鍛煉等形式，將學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)做遵規(guī)守矩黨員，學(xué)習(xí)系列講話做與時(shí)俱進(jìn)黨員，在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效貫穿始終，更加堅(jiān)定了理想信念，提升了黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)，增強(qiáng)了遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)。
一、學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)，做遵規(guī)守矩黨員。
黨章黨紀(jì)是黨員干部學(xué)習(xí)的“第一源頭”。學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)是黨員的一項(xiàng)基本義務(wù)，要堅(jiān)持認(rèn)真讀黨章黨紀(jì)，認(rèn)真悟原理，在學(xué)思踐悟中，深化思想境界。學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)，要講“三種意識(shí)”。學(xué)習(xí)黨章的目的是遵守黨章，強(qiáng)化黨紀(jì)意識(shí)、廉潔意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)把黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行，做“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”合格黨員。
首先要強(qiáng)化黨紀(jì)意識(shí)，堅(jiān)持把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己;其次要強(qiáng)化廉潔意識(shí)，堅(jiān)持把反腐倡廉各項(xiàng)工作落到實(shí)處，積極構(gòu)筑不能腐、不想腐、不敢腐的清風(fēng)氣場(chǎng);第三要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的強(qiáng)大凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)，要解“其中味道”。對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，決不能停留在口頭上記一記、背一背的簡(jiǎn)單層面，更不能活動(dòng)來(lái)了“一陣風(fēng)”，活動(dòng)走了“一場(chǎng)空”。
而是要讀出其中奧妙，堅(jiān)持入腦入心，身體力行。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨章要結(jié)合新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》來(lái)學(xué)，結(jié)合各項(xiàng)黨紀(jì)黨規(guī)來(lái)學(xué)，結(jié)合群眾工作實(shí)踐來(lái)學(xué)，只有自己學(xué)深悟透了，才能更好地指導(dǎo)其他黨員踐行好黨章，守好黨的紀(jì)律規(guī)矩，切實(shí)喚醒廣大黨員黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)。
學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)，務(wù)必“挺紀(jì)在前”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)黨章的表率，堅(jiān)持把遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為學(xué)習(xí)貫徹黨章的基本要求。開(kāi)展“兩學(xué)一做”集中教育，堅(jiān)持全員參與、全程學(xué)習(xí)、全面覆蓋，創(chuàng)新監(jiān)督舉措，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，教育在先，懲治在后，對(duì)學(xué)習(xí)不深入、動(dòng)力不強(qiáng)、執(zhí)行力不夠，以及在群眾中嚴(yán)重?fù)p害黨的形象的黨員干部要堅(jiān)持一究到底，對(duì)不合格黨員，要堅(jiān)持“回爐淬火”，破除不教而誅。
二、學(xué)習(xí)系列講話，做與時(shí)俱進(jìn)黨員。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的需要，是提高黨員素質(zhì)的需要，也是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。那么作為一名合格黨員，必須做到明時(shí)、觀勢(shì)、務(wù)實(shí)。明時(shí)，做政治上堅(jiān)定執(zhí)著的黨員。作為一名黨員，要通過(guò)黨報(bào)黨刊、網(wǎng)絡(luò)電視電臺(tái)等多種渠道，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，原汁原味學(xué)習(xí)系列重要講話，擁護(hù)黨中央的決定，維護(hù)黨中央的權(quán)威，始終緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍。觀勢(shì)，做能力上與時(shí)俱進(jìn)的黨員。作為一名黨員，歷史賦予我們以責(zé)任。
我們要用學(xué)習(xí)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展不斷注入新知識(shí)，黨建成果在更新不斷熔鑄正能量，必須堅(jiān)持用每天的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自我，與時(shí)俱進(jìn)，捍衛(wèi)時(shí)代精神，始終把握心中的羅盤，養(yǎng)浩然之氣，做到清水自清。務(wù)實(shí)，做組織上認(rèn)可放心的黨員。作為一名黨員干部，要干干凈凈做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，不辜負(fù)組織的信任，不辜負(fù)群眾的期待，不辜負(fù)青春好時(shí)光，將鐵一般的信仰、鐵一般的信念、鐵一般的紀(jì)律、鐵一般的擔(dān)當(dāng)貫穿于工作始終，用年輪刻寫實(shí)績(jī)。
三、“兩學(xué)”的落腳點(diǎn)還是在“做”
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在“做”。黨員干部要解決怎么學(xué)、怎么做的問(wèn)題，處理好認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系問(wèn)題，通過(guò)勤奮努力干出看得見(jiàn)、摸得著，實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。把握認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ);認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有反作用;認(rèn)識(shí)和實(shí)踐是相輔相成的。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話精神，有利于明確黨員責(zé)任、升華思想情操，有利于增強(qiáng)看齊意識(shí)、指導(dǎo)工作實(shí)踐。
厘清黨員與群眾的不同標(biāo)準(zhǔn)。黨員是全社會(huì)的先鋒模范，歷史賦予的責(zé)任重大。不能把黨員等同于一般群眾，黨員立德立行要講高標(biāo)準(zhǔn)，遵規(guī)守矩要有“紅線意識(shí)”。黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，以模范行動(dòng)影響和帶領(lǐng)廣大群眾努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造創(chuàng)新激情，促進(jìn)全社會(huì)的和諧穩(wěn)定快速發(fā)展。暢通合格到優(yōu)秀的正常渠道。對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)，合格是基本要求，不合格的黨員要清退。
對(duì)照德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，多修為民情懷，多建務(wù)實(shí)之功，多思貪欲之害，自覺(jué)做到除戾氣、去官氣、接地氣、凝正氣，培育全心全意為人民服務(wù)的好風(fēng)氣。在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)建功立業(yè)，爭(zhēng)做無(wú)愧于人民、無(wú)愧于社會(huì)、無(wú)愧于本心的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。促進(jìn)權(quán)利與義務(wù)的和諧統(tǒng)一。要享有黨員權(quán)利，就必須履行黨員義務(wù)。黨內(nèi)沒(méi)有只享有權(quán)利，不履行義務(wù)的特殊黨員，也沒(méi)有超越于黨紀(jì)國(guó)法之外的黨員。要充分發(fā)揮好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的優(yōu)勢(shì)，讓紅臉出汗、咬耳扯袖成為促進(jìn)黨員健康向上的新常態(tài)。