通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，并尋找解決的方法和途徑。發(fā)展創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，大家可以更好地理解總結(jié)的作用和意義，從而寫(xiě)出更優(yōu)秀的總結(jié)。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇一
靜靜地捧著它細(xì)細(xì)品味起來(lái)。讀著讀著我就暈了，似乎語(yǔ)句都挺深?yuàn)W，不明白它什么意思。更惱人的是每個(gè)章節(jié)都是一個(gè)小故事，根本不是承上啟下的。一個(gè)故事感覺(jué)還沒(méi)講完了另一個(gè)故事就開(kāi)始了。所以我干脆放棄讀它了。媽媽看出了我的難處，拿過(guò)書(shū)翻了翻，贊同了我的說(shuō)法。所以之后是媽媽讀完這本書(shū)，用她的語(yǔ)言將每個(gè)故事講的什么意思“翻譯”給我聽(tīng)。
記得有這么一個(gè)故事：一個(gè)死神來(lái)到一個(gè)小姑娘面前，要帶走她。小姑娘說(shuō)必須寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè)才能跟死神走。死神同意了，坐下來(lái)陪著小姑娘一起做作業(yè)。小姑娘碰到一道難題，死神也不會(huì)做。小姑娘向死神表示等第二天自己?jiǎn)柷辶死蠋?，得到答案后死神再?lái)。這樣死神既能獲得知識(shí)也能帶走她。死神同意了。結(jié)果第二天他們依然又碰到了一道難題，又得等待第二天得到答案……周而復(fù)始，死神一直沒(méi)帶走小姑娘。媽媽讀完這個(gè)故事后告訴我：小小的故事，似乎過(guò)于平淡，過(guò)于簡(jiǎn)單，缺少動(dòng)人的情節(jié)與復(fù)雜的邏輯關(guān)系，卻又似乎蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)哲理。一個(gè)老師布置的家庭作業(yè)連死神都不得不讓步，是不是表明現(xiàn)實(shí)社會(huì)中學(xué)生的課業(yè)壓力太過(guò)繁重呢？死神的善良謙讓是否說(shuō)明了壞人也有好的一面，需要人們用愛(ài)心和真心去理解他們，感化他們，而不是一味的排斥。
“那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對(duì)火來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)木頭就未必；對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)鳥(niǎo)就未必；對(duì)樹(shù)根來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)樹(shù)枝就未必。世界花了很多時(shí)間來(lái)安排這一切。之后，一切幾乎就自然而然地進(jìn)行。雨只要從云端落下，就會(huì)掉到地面；人只要張開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好；只要每樣?xùn)|西都做它自己認(rèn)為最容易的事，這世界就相當(dāng)有秩序了。”這是舒比格的童話(huà)《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》里的一段文字，媽媽說(shuō)這段很有深意：如果每個(gè)人都做自己最容易的事，這世界是不是也相當(dāng)有秩序呢？這是一個(gè)樸素的真理，只是被我們忽略了。我們總是努力勉勵(lì)自己去克服萬(wàn)重困難，去做自己其實(shí)并沒(méi)有天賦的十分痛苦的事，而往往不去想是否是從自己的實(shí)際出發(fā)。
“天降我才必有用”！我們每一個(gè)人都有自己的特質(zhì)，都有自己覺(jué)得容易的事而別人覺(jué)得困難的事，就像是舒比格說(shuō)的――“對(duì)火來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)木頭就未必?！蔽覀?yōu)槭裁床幌认肭宄@個(gè)問(wèn)題呢？我們有時(shí)并不需要自己是全才，就像在世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)學(xué)會(huì)了發(fā)光，學(xué)會(huì)了上山下山，但它還總想干點(diǎn)別的，它就想唱歌，自然，它那不怎么樣的嗓子嚇了世界一大跳。后來(lái)，當(dāng)然就像現(xiàn)在這樣它不唱歌了，很好！
我們不是不應(yīng)該努力，不是不應(yīng)該去吃苦頭的，但是我們克服天大的困難就是去發(fā)現(xiàn)自己最容易做的事并去做，這是足夠了。這樣就不會(huì)給社會(huì)添亂了，這世界就相當(dāng)有秩序了。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇二
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。
貓頭鷹開(kāi)始白天睡覺(jué)，晚上出來(lái)活動(dòng)。它也試過(guò)白天不睡懶覺(jué)，但是沒(méi)有成功。因?yàn)槟谴萄鄣年?yáng)光，照射在它的眼睛上，使作文他無(wú)法飛行。
蠶寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)紡織絲線(xiàn)。它也學(xué)過(guò)做別的事情，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)唱歌，它那黏黏的嘴巴，使它無(wú)法開(kāi)口。
老虎開(kāi)始學(xué)習(xí)捕捉野獸，當(dāng)作食物。它也試過(guò)減減肥，改吃素食，但是沒(méi)有成功。因?yàn)樗厥硨?shí)在太難吃了，還不填肚子，它只好放棄了！
那時(shí)候，人類(lèi)還居住在山洞里，生吃食物，不穿衣服。世界上還有恐龍呢！
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇三
接下來(lái)的其實(shí)是大家所熟知的，但是舒比格讓人驚喜、充滿(mǎn)童話(huà)色彩的故事是不會(huì)讓你提前猜到結(jié)局的，要耐心等待。我們?cè)谀切┖?jiǎn)單又神秘的事物中發(fā)現(xiàn)故事，比如：動(dòng)物是從那里得到名字的；怎樣才能獲得幫助和幸福。洋蔥、蘿卜和西紅柿，不相信世界上有南瓜這種東西。它們認(rèn)為那是一種空想。
在現(xiàn)實(shí)生活和幻想之間的大門(mén)是敞開(kāi)的。每個(gè)孩子，年輕和成長(zhǎng)的都可以走進(jìn)去，去體驗(yàn)……。天堂是這樣一個(gè)世界――也就是當(dāng)她還小的時(shí)候的那個(gè)世界。隨著時(shí)間的流逝，一切都改變了。里面藏著43個(gè)小故事。
誰(shuí)讀這本書(shū)都會(huì)驚嘆，因?yàn)樵跁?shū)中藏了美麗的靈感。一本可以讓人讀了又讀，讓人心靈干凈，讓人做回最真自己的書(shū)，一本感悟與安慰、安靜與回味并齊的一本神奇的書(shū)。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇四
我看了許多的小故事，大部分內(nèi)容都是講搞笑的、可怕的……我最喜歡“一千個(gè)惡作劇”，這是一篇搞笑的故事，故事講了一個(gè)小魔鬼從地獄來(lái)到人間，為了回到地獄，必須要收集1000個(gè)惡作劇，它就和小朋友一邊上學(xué)一邊收集惡作劇。
我覺(jué)得這本書(shū)很好看，雖然這本書(shū)的插圖不好看，但故事內(nèi)容卻豐富多彩，很吸引人。
其實(shí)呢，我在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候覺(jué)得這本書(shū)一定是一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的作文，但書(shū)到我家，我翻開(kāi)書(shū)一看，并大吃一驚，原來(lái)這本書(shū)由很多有趣的小故事組成，看起來(lái)很好看。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇五
太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎樣上山下山。它也試過(guò)做別的事可是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。
月亮不明白自我該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎白天它覺(jué)得這主意不好，晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一向無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷的變化。
水開(kāi)始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)閮H有種方式，那就是:一向往低處流，往低處流，往低處流......
那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自我做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里;人睜開(kāi)眼睛，就能夠看到一切有多完美………只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當(dāng)有秩序…...
哦!不要往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始。這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇六
1.鞏固“紀(jì)、必”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“世”1個(gè)生字。
2.朗讀課文，感受課文其妙的想象，讀好自己喜歡的部分。
3.能根據(jù)提示展開(kāi)想象，用自己的話(huà)續(xù)編故事。
流利、有感情地朗讀課文，讀好長(zhǎng)句子，讀好自己喜歡的部分。
能根據(jù)提示展開(kāi)想象，用自己的話(huà)續(xù)編故事。
一、談話(huà)導(dǎo)入。
1.師：同學(xué)們，在你們很小很小的時(shí)候，剛出生沒(méi)多久的時(shí)候，都學(xué)會(huì)了什么呢？
（預(yù)設(shè)：走路、吃飯、穿衣服等等。）。
2.師：不只是我們?nèi)祟?lèi)，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己年紀(jì)很小的時(shí)候，都要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，今天我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)第24課《當(dāng)世界年紀(jì)很小的時(shí)候》。（齊讀課題）。
二、識(shí)字寫(xiě)字。
1.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：學(xué)寫(xiě)“世”。
（1）教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空筆順。
（2）教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，學(xué)生臨摹、練寫(xiě)。
（3）相機(jī)評(píng)價(jià)。
2.鞏固要求會(huì)認(rèn)的字。
（1）齊讀詞語(yǔ)，本課要求會(huì)認(rèn)的字標(biāo)注紅色。（相機(jī)指導(dǎo)讀好輕聲和三聲。）。
（2）字詞游戲：摘星星，搶讀生字。
三、初讀課文，整體感知。
1.帶著問(wèn)題讀課文。（要求第一遍大聲自由讀尋找答案，如果沒(méi)有找到，可以默讀第二遍。）。
2.釋疑。
（1）課文講了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。（指導(dǎo)讀好第一自然段：指名讀、齊讀。）。
（2）課文先后介紹了太陽(yáng)、月亮、水學(xué)會(huì)生活的故事，在2-4自然段。
（3）只要萬(wàn)事萬(wàn)物都做它最容易的事，這世界就很有秩序了，在5-7自然段。
（4）這個(gè)故事只是開(kāi)頭，在8、9自然段。
四、深度探究，展開(kāi)想象。
1.學(xué)習(xí)第2自然段。
（1）指名讀第2自然段。
（2）猜一猜“譬如、粗糙、敏感”的意思。
（3）找一找太陽(yáng)學(xué)會(huì)了什么。（發(fā)光、上下山）。
（4）展開(kāi)想象：如果你是太陽(yáng)，你還想學(xué)習(xí)什么？（配圖提示）。
2.學(xué)習(xí)第3自然段。
（1）指名讀第3自然段。
（2）說(shuō)一說(shuō)為什么“這主意不好”，為什么“這主意不錯(cuò)”。
（3）在這一段中找一個(gè)合適的詞或短語(yǔ)形容月亮。（反反復(fù)復(fù)、不斷變化）。
（4）找一找月亮學(xué)會(huì)了什么。（不斷變化）。
3.學(xué)習(xí)第4自然段。
（1）指名讀第4自然段。
（2）找一找水學(xué)會(huì)了什么。（往低處流）。
（3）指導(dǎo)三個(gè)“往低處流”的朗讀：第一個(gè)自然平實(shí)，第二個(gè)強(qiáng)調(diào)“低處”，第三個(gè)“輕柔延續(xù)”，結(jié)合省略號(hào)感受區(qū)別。
（4）思考：為什么水要往低處流？（因?yàn)檫@對(duì)它來(lái)講是最容易的事。）。
4.學(xué)習(xí)第5-7自然段。
（1）讀第5自然段，發(fā)現(xiàn)：每樣?xùn)|西都做自己最容易的事，生活的就變得很簡(jiǎn)單。（指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句子）。
（2）分別說(shuō)一說(shuō)“太陽(yáng)、月亮、水”做什么事最容易。
（3）當(dāng)萬(wàn)事萬(wàn)物都做最容易的事，世界就會(huì)變得很有秩序。
（4）展開(kāi)想象：還有哪些事物做了自己最容易的事，讓世界變得有秩序？
（根據(jù)填空補(bǔ)充句子，配圖朗讀小詩(shī)，感受事物的美好。）。
5.學(xué)習(xí)第8、9自然段。
（1）讀第8自然段，思考：為什么有很多開(kāi)頭？
（引導(dǎo)：最開(kāi)始的時(shí)候，太陽(yáng)、月亮就會(huì)發(fā)光嗎？是不是慢慢學(xué)會(huì)的呢？高山一開(kāi)始就喜歡安靜地待著嗎？還是慢慢學(xué)會(huì)的呢？）。
明確：一切事物都有年紀(jì)很小的時(shí)候，都要慢慢學(xué)會(huì)本領(lǐng)，一切都要從頭開(kāi)始。
（2）展開(kāi)想象，續(xù)編課文。（根據(jù)填空補(bǔ)充句子，展開(kāi)想象。）。
6.師生合作，配樂(lè)朗讀課文。
五、課堂小結(jié)。
萬(wàn)事萬(wàn)物都有年紀(jì)很小的時(shí)候，比如一顆小小的知識(shí)的種子，在我們的心里生根發(fā)芽，伴隨著我們的學(xué)習(xí)，開(kāi)出一朵絢爛的花。（板書(shū)）。
六、布置作業(yè)。
從這兩個(gè)開(kāi)頭中任選一個(gè)，把你課上說(shuō)過(guò)的句子和你的組員分享，組成一首首優(yōu)美的小詩(shī)吧！
1.這世界還相當(dāng)有秩序。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇七
大象就簡(jiǎn)單多了，它們只需要不斷的變大變重，它們是動(dòng)物中最先完成的動(dòng)物。
小兔子開(kāi)始跳遠(yuǎn)，它們學(xué)著長(zhǎng)出一雙又大又白的耳朵和白白、胖胖的身子。它也試過(guò)做別的事情，但是都沒(méi)有成功。譬如：學(xué)獅子攻擊和嚇唬小動(dòng)物，但是小動(dòng)物都不怕它。
螞蟻開(kāi)始不知道自己該學(xué)什么好，真的要自己想嗎？可是我想不出該干什么??！還是叫蟻后給我一個(gè)辦法吧。于是它每天都給蟻后衣搬各種各樣的吃的，所以有的小螞蟻都流了大把大把的口水，就連最高貴的蟻王，也流下超多的口水。小螞蟻又學(xué)會(huì)了找美食和搬東西。
火學(xué)著怎么燒東西，它很快就學(xué)會(huì)了。因?yàn)橹挥幸环N辦法，就是不停的燒呀燒呀......
空氣剛開(kāi)始很安靜，就好像它根本就不存在似的，突然，不知道怎么回事，它發(fā)現(xiàn)自己可以給人提供氧氣。
那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西都還要去發(fā)掘什么事情最容易就行了。對(duì)水來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)火就未必；對(duì)木頭來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)水就未必，對(duì)地來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)天就未必。
世界花了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成這一切。之后，世界完成的這一切幾乎都在自然而然地進(jìn)行著。雪只要從高高的天空落下，就會(huì)掉到溫暖的大地上，人只要張開(kāi)眼睛，就看以看到一切有各種東西和顏色組成的美好的事物和景色。只要每樣?xùn)|西都做它自己認(rèn)為最容易做的事情，這世界就會(huì)變的相當(dāng)有秩序了。
這世界還是相當(dāng)有秩序的......
噓！不要繼續(xù)，最好一次從頭開(kāi)始，這個(gè)故事有許許多多的開(kāi)頭，安沒(méi)有結(jié)局。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇八
云開(kāi)始學(xué)變臉，它有時(shí)密密麻麻，層層疊疊，有時(shí)散散落落，輕輕飄飄。要是它很密并且是灰色的，就表示要下雪了；要是它還是很密可是黑色的，就表示要下雨了；如果它散開(kāi)了，就表示是晴天。
風(fēng)不明白自我該學(xué)些什么，把自我吹跑嗎？冬天它覺(jué)得這主意不錯(cuò)，夏天它又覺(jué)得這主意不好。它一向無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣。所以看起來(lái)有時(shí)大有時(shí)小，它學(xué)會(huì)的是控制強(qiáng)度。
雪開(kāi)始學(xué)飄動(dòng)，它很快就學(xué)會(huì)了。因?yàn)閮H有一種方式，那就是一向往下飄，往下飄，往下飄。
那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自我做什么最容易就行了。
世界在慢慢地變化，萬(wàn)物在自由地生長(zhǎng)。霧媽媽把世界抱在懷里，彩虹努力讓自我更美麗……只要萬(wàn)物都做最成功的事，這世界就十分的有秩序。
這世界還十分有秩序……。
停！不要往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始。這個(gè)故事有無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)頭，可是沒(méi)有一個(gè)結(jié)局。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇九
很久很久以前，當(dāng)世界年級(jí)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)會(huì)怎么生活。
大象開(kāi)始時(shí)就非學(xué)爬樹(shù)不可，可它那龐大的身軀只要輕輕一碰，還沒(méi)發(fā)育好的小樹(shù)就骨折了。這下，森林里的樹(shù)們可都遭了秧了。最后，大象不得不好好學(xué)習(xí)噴水，或者逃脫猛獸的追捕。
海是個(gè)愛(ài)搞惡作劇的“搗蛋鬼”，只要它一發(fā)現(xiàn)小船，就會(huì)打一個(gè)大大的噴嚏，把小船卷進(jìn)自己的肚子里。可它覺(jué)得卷一兩條船沒(méi)意思，于是每次都弄得“翻天覆地一團(tuán)糟”才肯罷休，甚至都把來(lái)救援的船也“吃”了。不過(guò)，它也有好的一面，那就是幫忙人類(lèi)提供水資源和發(fā)電。
山洞不知道自己該學(xué)些什么。它想了很久，還是沒(méi)有主意，最后不得不什么也不干，一個(gè)人站在密林深處。后來(lái)有了人類(lèi)，他們喜歡把石器、食物存放在山洞中。山洞學(xué)會(huì)的是當(dāng)人們的免費(fèi)倉(cāng)庫(kù)。
大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng)，美好世界慢慢變化。魚(yú)兒在池塘里跳舞，小鳥(niǎo)在大樹(shù)上唱歌……
只要每個(gè)人都做自己該做的事情，這世界就相當(dāng)有秩序了。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十
蝴蝶原來(lái)是不會(huì)飛的。它原本在水里生活，結(jié)果它發(fā)現(xiàn)板足鱟游得比它快，于是到陸地上去生活，自己跑得比較快，但它發(fā)現(xiàn)板足鱟因?yàn)樘拍?，爬上了陸地，變成了蝎子。蝴蝶只好選擇了天空的生活。后來(lái)蝎子也曾飛上了天空，不過(guò)由于視力糟糕，老撞樹(shù)，才選擇在陸地上生活。
本來(lái)，螳螂一直是被蟬吃的，也就是“蟬捕螳螂”。后來(lái)螳螂不愿被蟬追殺，于是長(zhǎng)出了彎刀似的捕捉足，長(zhǎng)出了善于撕咬的口器。蟬想放過(guò)螳螂，改成吃素，慢慢長(zhǎng)出了刺吸式口器，沒(méi)想到螳螂過(guò)來(lái)捕食蟬。蟬幾次想重長(zhǎng)出捕捉足，可惜因?yàn)槌运囟L(zhǎng)不出來(lái)了。
蘋(píng)果剛開(kāi)始學(xué)著往上飛，成功了。許多動(dòng)物都吃不到它了，甚至連小鳥(niǎo)都沒(méi)有它的飛行速度快。后來(lái)蝗蟲(chóng)、蟋蟀，螽斯幾種善跳的昆蟲(chóng)，都追不上蘋(píng)果。大自然終于發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果君不正常，命令它往下掉，理由是“每種生動(dòng)都要在生物鏈里，都要有天敵?！碧O(píng)果本想反駁，但是大自然告訴它幾千年后有個(gè)叫牛頓的人會(huì)發(fā)現(xiàn)重力，但你不往下落砸他的可能就是榴蓮了，“萬(wàn)有引力的定律”就沒(méi)有了。蘋(píng)果只好學(xué)會(huì)往下掉。
魚(yú)本來(lái)在地上跑，但生活所迫，爬到了水里。冰雹就簡(jiǎn)單多了，只要往下跳，就行了。蒼蠅不知學(xué)什么好，最后它發(fā)現(xiàn)自已愛(ài)腐爛的東西，于是就天天去翻糞堆了。
那時(shí)候生活就那么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要發(fā)掘什么事最容易做就行了。對(duì)水容易的事，對(duì)土就未必；對(duì)雨最容易的事，對(duì)冰就未必；對(duì)變色龍最容易的事，對(duì)蚊子就未必了。
世界花了很多時(shí)間來(lái)安排這一切。之后，一切幾乎就自然的進(jìn)行，冰只要化了就會(huì)變成水，水只要流動(dòng)就能進(jìn)大海。只要每樣?xùn)|西都做自己最容易的事，這世界就相當(dāng)有秩序。
這世界還相當(dāng)有秩序…………。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十一
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，就有了洋蔥，蘿卜和番茄，還有一株小小的瓜苗，誰(shuí)也不知道它是什么。
“瞧，這個(gè)小家伙定是我的后代?！狈雅鸺t的狐袍，肥胖的身軀使它走起路來(lái)左搖右晃，活像個(gè)醉漢。
“嘿，你胡說(shuō)什么，它應(yīng)該歸我?！毖笫[尖著嗓子，不甘示弱，忍痛劃破手指，熏得番茄睜不開(kāi)眼睛，“看到?jīng)]，我最厲害，它要跟我走?！?BR> “好了，別爭(zhēng)了，小瓜苗跟誰(shuí)還不一定呢。等它長(zhǎng)大了再說(shuō)。”每當(dāng)這時(shí)，蘿卜就會(huì)出來(lái)當(dāng)和事佬，勸解兩人。
“我是南瓜，”小瓜苗開(kāi)口了，聲音不大卻很堅(jiān)定，“我是南瓜！”
洋蔥，蘿卜和番茄不相信世界有南瓜這個(gè)東西，它們認(rèn)為那只是空想。小瓜苗默默不說(shuō)話(huà)，它只是努力地生長(zhǎng)。它吸收著地里的水分，營(yíng)養(yǎng)，奮力伸展著手臂，把頭用力向上探出。
“小家伙，別賣(mài)力了。你是變不成什么所謂的南瓜的。”番茄捧著肚子，哈哈大笑。
“對(duì)呀，對(duì)呀，你還是乖乖跟著我們吧！”蘿卜和洋蔥附和道。
小瓜苗不理會(huì)它們的譏笑，默默地走著自己的成長(zhǎng)之路。終于，在瓜苗那越來(lái)越大的手臂上，結(jié)出了一個(gè)個(gè)的南瓜。南瓜們晃著頭，搖動(dòng)著身軀，開(kāi)心地笑了。洋蔥，蘿卜和番茄卻沉默了，它們?yōu)樽约旱墓侣崖劯械叫呃?。它們一頭扎進(jìn)圖書(shū)館，沒(méi)日沒(méi)夜地“啃”著書(shū)。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，就有了洋蔥，蘿卜，番茄和南瓜。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十二
太陽(yáng)學(xué)會(huì)了走路，但它從不亂走，總是從東向西。它還學(xué)會(huì)了紅臉，每天總是對(duì)我們笑紅了臉。
月亮學(xué)會(huì)了害羞，時(shí)常躲在云朵后面捉迷藏。星星學(xué)會(huì)了眨眼睛，還學(xué)會(huì)了玩滑滑梯。
云朵學(xué)會(huì)了各種各樣的變臉，還學(xué)會(huì)了哭泣。開(kāi)心的時(shí)候，它就變成不同的形狀逗我們玩，傷心的時(shí)候，它就變成黑臉哭泣。
風(fēng)開(kāi)始學(xué)習(xí)跑步，經(jīng)過(guò)它的不斷努力，終于成功了。此外它也學(xué)會(huì)了發(fā)脾氣，溫柔的時(shí)候它就和樹(shù)枝跳舞，生氣的時(shí)候就把大樹(shù)吹得東倒西歪。
霧學(xué)會(huì)了飄浮，但是它最擅長(zhǎng)變魔術(shù)，總是神出鬼沒(méi)地消失得無(wú)影無(wú)蹤，讓人們?cè)评镬F里一頭霧水。
雷學(xué)會(huì)了唱歌，但是它的歌聲特別刺耳，甚至讓人們厭倦、害怕。
樹(shù)學(xué)會(huì)了穿綠裝，還學(xué)會(huì)了戴上花兒打扮自己?；▋阂查_(kāi)始了學(xué)習(xí)，它們學(xué)會(huì)了化妝。比如玫瑰學(xué)會(huì)了擦口紅，白玉蘭學(xué)會(huì)了打粉底，桃花學(xué)會(huì)了涂煙脂，牽?；▽W(xué)會(huì)了抹眼影。
那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。鳥(niǎo)兒在天空自由地飛翔，魚(yú)兒在水里快活地嬉戲……只要萬(wàn)物都做它最容易的事，這世界就很有秩序了。
哦！不要往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始。這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十三
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎樣生活。
花朵開(kāi)始學(xué)發(fā)出香味，它也試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)跳舞，它在風(fēng)中瘋狂搖擺,差點(diǎn)把腰折斷了。
風(fēng)不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)控制風(fēng)向么？白天它覺(jué)得這主意不錯(cuò)，晚上又覺(jué)得這主意不好。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以有時(shí)大，有時(shí)小，它學(xué)會(huì)的是控制風(fēng)的大小。
那時(shí)候，生活就這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。人學(xué)著怎么睜眼，云學(xué)著怎么飄浮.……只要萬(wàn)物做它最容易事情，這世界就很有秩序了。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十四
蜘蛛學(xué)織網(wǎng)，學(xué)著怎么吐絲。它也試過(guò)做別的事，你知道結(jié)果怎么樣了嗎？它也學(xué)過(guò)跳高，雖然它總待在高處，但是差點(diǎn)摔斷了小細(xì)腿。
小貓想：“學(xué)習(xí)什么呢？就學(xué)唱歌吧！”“喵，喵，喵喵喵”它一邊哼著歌，一邊看媽媽捉老鼠，心里老想著捉老鼠，卻忘了唱歌，所以它只學(xué)會(huì)了捉老鼠。
蝴蝶學(xué)習(xí)飛舞，它沒(méi)一分鐘就學(xué)會(huì)了。因?yàn)樗灰p輕拍打那美麗的雙翅，就能自如地上升下降，翩翩起舞起來(lái)。
世界在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化：太陽(yáng)從東邊升起，西邊落下；小孩成長(zhǎng)為大人的過(guò)程，學(xué)到了無(wú)盡的知識(shí)；植物在你的眼皮下慢慢地成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果……只要萬(wàn)物都做自己最容易的事，這世界就很有秩序了。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十五
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)會(huì)怎樣生存，怎樣才不會(huì)被大自然淘汰。
植物學(xué)習(xí)生長(zhǎng)，它先學(xué)習(xí)發(fā)芽，長(zhǎng)出根來(lái)鉆到土里吸收養(yǎng)分，它還學(xué)習(xí)用葉子進(jìn)行光合作用，從太陽(yáng)光那里獲得能量，讓它的身體越來(lái)越健壯，它還要學(xué)習(xí)開(kāi)花、結(jié)果，用種子繁殖它的后代，這樣，地球上就到處都能找到它們的身影。
那時(shí)候的鳥(niǎo)要學(xué)習(xí)的功課很多，它安排了很好的作息計(jì)劃，早晨一起床就在枝葉間學(xué)習(xí)唱歌，然后在藍(lán)天白云中練習(xí)飛翔，中午學(xué)習(xí)捕捉蟲(chóng)子，飽吃一頓。下午去找樹(shù)枝樹(shù)葉給自己修窩，晚上就可以在溫暖的窩里睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。它還要學(xué)習(xí)下蛋和孵小鳥(niǎo)，這樣，地球上就有了百鳥(niǎo)朝陽(yáng)的美景。
魚(yú)開(kāi)始學(xué)習(xí)在大海里生活，它長(zhǎng)出魚(yú)尾和魚(yú)鰭幫自己調(diào)整游動(dòng)方向，長(zhǎng)出魚(yú)鰓和魚(yú)鰾幫助自己在水里呼吸，它還學(xué)習(xí)產(chǎn)卵，讓它的后代遍布整個(gè)海洋。
哦!不要再往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始，因?yàn)檫@個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)頭。
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十六
當(dāng)世界年級(jí)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。
小鳥(niǎo)開(kāi)始學(xué)飛翔，學(xué)著怎么覓食。當(dāng)然它也學(xué)著做別的事，但都沒(méi)有成功。比如游泳，它撲通一下跳進(jìn)水里，被嗆了好幾口水，連喊救命。
以前大地是光禿禿的，像地球媽媽沒(méi)有頭發(fā)，難看死了。所以，大地就慢慢長(zhǎng)出了小草小花，給地球媽媽打扮的十分美麗。
河馬想學(xué)唱歌，它粗糙的聲音把整個(gè)敏感的新世界嚇壞了，河馬它放棄了唱歌。
那時(shí)候，生活就這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要知道自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢的變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨點(diǎn)從云里落下，滴進(jìn)希望的泥土里，這世界是多么美好。
這個(gè)世界很美好。
哦！別往下講了，這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭。
很久很久以前，當(dāng)世界年級(jí)還小的時(shí)候。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十七
鉆石開(kāi)始學(xué)習(xí)發(fā)光，學(xué)習(xí)怎么一閃一閃地發(fā)光。她也試過(guò)做別的事，譬如說(shuō)和木頭成夫妻，但是，她美麗的`身軀和粗糙的木頭太不般配了。
汽車(chē)輪子不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？汽車(chē)開(kāi)陡峭山路時(shí)，他覺(jué)得這主意不好。汽車(chē)開(kāi)平路時(shí)，他又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。他一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣這樣，一陣那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓，有時(shí)扁，他學(xué)會(huì)的是不斷漏氣！
小苗開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，他很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往高處長(zhǎng)，一直往高處長(zhǎng)，一直往高處長(zhǎng)。
那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。水變成水蒸氣，在天上形成了云。動(dòng)物們?cè)诓莸厣媳寂?。只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十八
當(dāng)世界還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)怎么過(guò)日子。
小馬開(kāi)始學(xué)奔跑，學(xué)習(xí)怎么吃草。它還試過(guò)飛翔，但一次也沒(méi)成功，反而摔得傷痕累累，所以它放棄了。
小樹(shù)學(xué)著用火燒飯，但有一次它差點(diǎn)把自己燒成了灰燼，從此它再也不敢了。它又不停地喝水，喝水，喝水，不停地長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊。它學(xué)會(huì)了不停生長(zhǎng)。
世界在慢慢變化，科技在慢慢進(jìn)步，從石器到青銅器，從青銅器到鐵器，從沒(méi)發(fā)現(xiàn)火到發(fā)現(xiàn)了火，從沒(méi)有二十四節(jié)氣到有二十四節(jié)氣。只要萬(wàn)物都做它最容易的事，那么這個(gè)世界就很有規(guī)律了。
哦！不要再講了，這個(gè)故事沒(méi)有什么結(jié)局，但有無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)頭。
很久很久以前，當(dāng)世界剛開(kāi)始的時(shí)候……
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十九
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)世界。
石頭最早不是現(xiàn)在的樣子，他不重也不硬，而是一團(tuán)松軟。但是這個(gè)敏感的新世界，一片輕飄飄，她需要堅(jiān)硬，需要力量擔(dān)當(dāng)。于是，石頭站出來(lái)了，擔(dān)負(fù)起這個(gè)任務(wù)。從此，他就學(xué)著變硬、變重，一直在變。
風(fēng)兒不知道學(xué)什么，他就靜靜的，就好像不存在一樣。突然，他發(fā)現(xiàn)自己可以吹，他能把小花吹彎了，把柳樹(shù)吹成另一種漂亮的姿勢(shì)。風(fēng)兒很驕傲，他想把石頭也吹一吹，怎奈這個(gè)時(shí)候的石頭，已經(jīng)力大無(wú)比了，任憑風(fēng)兒再怎么吹，也巋然不動(dòng)。
小草急于想見(jiàn)這個(gè)世界的模樣，她開(kāi)始瘋狂地冒著芽?jī)??；▋阂膊桓适救?，使勁地吐露芬芳，向這個(gè)世界展示著她的美麗。
很快，這個(gè)世界上的所有植物都加入到大世界的陣營(yíng)中來(lái)，整個(gè)世界頓時(shí)一片新綠，到處欣欣向榮。
就這樣，世界慢慢地豐富了起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，動(dòng)物們也來(lái)了，有長(zhǎng)頸鹿，有野牛，有羚羊，有小兔子，很多很多他們迫不及待地長(zhǎng)大，也迫不及待地與世界正面接觸。他們的一言一行都好像在和這個(gè)美麗新世界打招呼。
哦，當(dāng)世界還小的時(shí)候，人類(lèi)呢，他們?cè)谀睦?，我還不知道，大概還在醞釀階段吧！
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇一
靜靜地捧著它細(xì)細(xì)品味起來(lái)。讀著讀著我就暈了，似乎語(yǔ)句都挺深?yuàn)W，不明白它什么意思。更惱人的是每個(gè)章節(jié)都是一個(gè)小故事，根本不是承上啟下的。一個(gè)故事感覺(jué)還沒(méi)講完了另一個(gè)故事就開(kāi)始了。所以我干脆放棄讀它了。媽媽看出了我的難處，拿過(guò)書(shū)翻了翻，贊同了我的說(shuō)法。所以之后是媽媽讀完這本書(shū)，用她的語(yǔ)言將每個(gè)故事講的什么意思“翻譯”給我聽(tīng)。
記得有這么一個(gè)故事：一個(gè)死神來(lái)到一個(gè)小姑娘面前，要帶走她。小姑娘說(shuō)必須寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè)才能跟死神走。死神同意了，坐下來(lái)陪著小姑娘一起做作業(yè)。小姑娘碰到一道難題，死神也不會(huì)做。小姑娘向死神表示等第二天自己?jiǎn)柷辶死蠋?，得到答案后死神再?lái)。這樣死神既能獲得知識(shí)也能帶走她。死神同意了。結(jié)果第二天他們依然又碰到了一道難題，又得等待第二天得到答案……周而復(fù)始，死神一直沒(méi)帶走小姑娘。媽媽讀完這個(gè)故事后告訴我：小小的故事，似乎過(guò)于平淡，過(guò)于簡(jiǎn)單，缺少動(dòng)人的情節(jié)與復(fù)雜的邏輯關(guān)系，卻又似乎蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)哲理。一個(gè)老師布置的家庭作業(yè)連死神都不得不讓步，是不是表明現(xiàn)實(shí)社會(huì)中學(xué)生的課業(yè)壓力太過(guò)繁重呢？死神的善良謙讓是否說(shuō)明了壞人也有好的一面，需要人們用愛(ài)心和真心去理解他們，感化他們，而不是一味的排斥。
“那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對(duì)火來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)木頭就未必；對(duì)魚(yú)來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)鳥(niǎo)就未必；對(duì)樹(shù)根來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)樹(shù)枝就未必。世界花了很多時(shí)間來(lái)安排這一切。之后，一切幾乎就自然而然地進(jìn)行。雨只要從云端落下，就會(huì)掉到地面；人只要張開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好；只要每樣?xùn)|西都做它自己認(rèn)為最容易的事，這世界就相當(dāng)有秩序了。”這是舒比格的童話(huà)《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》里的一段文字，媽媽說(shuō)這段很有深意：如果每個(gè)人都做自己最容易的事，這世界是不是也相當(dāng)有秩序呢？這是一個(gè)樸素的真理，只是被我們忽略了。我們總是努力勉勵(lì)自己去克服萬(wàn)重困難，去做自己其實(shí)并沒(méi)有天賦的十分痛苦的事，而往往不去想是否是從自己的實(shí)際出發(fā)。
“天降我才必有用”！我們每一個(gè)人都有自己的特質(zhì)，都有自己覺(jué)得容易的事而別人覺(jué)得困難的事，就像是舒比格說(shuō)的――“對(duì)火來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)木頭就未必?！蔽覀?yōu)槭裁床幌认肭宄@個(gè)問(wèn)題呢？我們有時(shí)并不需要自己是全才，就像在世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)學(xué)會(huì)了發(fā)光，學(xué)會(huì)了上山下山，但它還總想干點(diǎn)別的，它就想唱歌，自然，它那不怎么樣的嗓子嚇了世界一大跳。后來(lái)，當(dāng)然就像現(xiàn)在這樣它不唱歌了，很好！
我們不是不應(yīng)該努力，不是不應(yīng)該去吃苦頭的，但是我們克服天大的困難就是去發(fā)現(xiàn)自己最容易做的事并去做，這是足夠了。這樣就不會(huì)給社會(huì)添亂了，這世界就相當(dāng)有秩序了。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇二
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。
貓頭鷹開(kāi)始白天睡覺(jué)，晚上出來(lái)活動(dòng)。它也試過(guò)白天不睡懶覺(jué)，但是沒(méi)有成功。因?yàn)槟谴萄鄣年?yáng)光，照射在它的眼睛上，使作文他無(wú)法飛行。
蠶寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)紡織絲線(xiàn)。它也學(xué)過(guò)做別的事情，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)唱歌，它那黏黏的嘴巴，使它無(wú)法開(kāi)口。
老虎開(kāi)始學(xué)習(xí)捕捉野獸，當(dāng)作食物。它也試過(guò)減減肥，改吃素食，但是沒(méi)有成功。因?yàn)樗厥硨?shí)在太難吃了，還不填肚子，它只好放棄了！
那時(shí)候，人類(lèi)還居住在山洞里，生吃食物，不穿衣服。世界上還有恐龍呢！
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇三
接下來(lái)的其實(shí)是大家所熟知的，但是舒比格讓人驚喜、充滿(mǎn)童話(huà)色彩的故事是不會(huì)讓你提前猜到結(jié)局的，要耐心等待。我們?cè)谀切┖?jiǎn)單又神秘的事物中發(fā)現(xiàn)故事，比如：動(dòng)物是從那里得到名字的；怎樣才能獲得幫助和幸福。洋蔥、蘿卜和西紅柿，不相信世界上有南瓜這種東西。它們認(rèn)為那是一種空想。
在現(xiàn)實(shí)生活和幻想之間的大門(mén)是敞開(kāi)的。每個(gè)孩子，年輕和成長(zhǎng)的都可以走進(jìn)去，去體驗(yàn)……。天堂是這樣一個(gè)世界――也就是當(dāng)她還小的時(shí)候的那個(gè)世界。隨著時(shí)間的流逝，一切都改變了。里面藏著43個(gè)小故事。
誰(shuí)讀這本書(shū)都會(huì)驚嘆，因?yàn)樵跁?shū)中藏了美麗的靈感。一本可以讓人讀了又讀，讓人心靈干凈，讓人做回最真自己的書(shū)，一本感悟與安慰、安靜與回味并齊的一本神奇的書(shū)。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇四
我看了許多的小故事，大部分內(nèi)容都是講搞笑的、可怕的……我最喜歡“一千個(gè)惡作劇”，這是一篇搞笑的故事，故事講了一個(gè)小魔鬼從地獄來(lái)到人間，為了回到地獄，必須要收集1000個(gè)惡作劇，它就和小朋友一邊上學(xué)一邊收集惡作劇。
我覺(jué)得這本書(shū)很好看，雖然這本書(shū)的插圖不好看，但故事內(nèi)容卻豐富多彩，很吸引人。
其實(shí)呢，我在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候覺(jué)得這本書(shū)一定是一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的作文，但書(shū)到我家，我翻開(kāi)書(shū)一看，并大吃一驚，原來(lái)這本書(shū)由很多有趣的小故事組成，看起來(lái)很好看。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇五
太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎樣上山下山。它也試過(guò)做別的事可是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)唱歌，它粗糙的聲音，把這個(gè)敏感的新世界嚇壞了。
月亮不明白自我該學(xué)些什么。學(xué)發(fā)光嗎白天它覺(jué)得這主意不好，晚上它又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。它一向無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。它學(xué)會(huì)的是不斷的變化。
水開(kāi)始學(xué)習(xí)流動(dòng)。它很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)閮H有種方式，那就是:一向往低處流，往低處流，往低處流......
那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自我做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里;人睜開(kāi)眼睛，就能夠看到一切有多完美………只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當(dāng)有秩序…...
哦!不要往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始。這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇六
1.鞏固“紀(jì)、必”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“世”1個(gè)生字。
2.朗讀課文，感受課文其妙的想象，讀好自己喜歡的部分。
3.能根據(jù)提示展開(kāi)想象，用自己的話(huà)續(xù)編故事。
流利、有感情地朗讀課文，讀好長(zhǎng)句子，讀好自己喜歡的部分。
能根據(jù)提示展開(kāi)想象，用自己的話(huà)續(xù)編故事。
一、談話(huà)導(dǎo)入。
1.師：同學(xué)們，在你們很小很小的時(shí)候，剛出生沒(méi)多久的時(shí)候，都學(xué)會(huì)了什么呢？
（預(yù)設(shè)：走路、吃飯、穿衣服等等。）。
2.師：不只是我們?nèi)祟?lèi)，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己年紀(jì)很小的時(shí)候，都要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，今天我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)第24課《當(dāng)世界年紀(jì)很小的時(shí)候》。（齊讀課題）。
二、識(shí)字寫(xiě)字。
1.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：學(xué)寫(xiě)“世”。
（1）教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空筆順。
（2）教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，學(xué)生臨摹、練寫(xiě)。
（3）相機(jī)評(píng)價(jià)。
2.鞏固要求會(huì)認(rèn)的字。
（1）齊讀詞語(yǔ)，本課要求會(huì)認(rèn)的字標(biāo)注紅色。（相機(jī)指導(dǎo)讀好輕聲和三聲。）。
（2）字詞游戲：摘星星，搶讀生字。
三、初讀課文，整體感知。
1.帶著問(wèn)題讀課文。（要求第一遍大聲自由讀尋找答案，如果沒(méi)有找到，可以默讀第二遍。）。
2.釋疑。
（1）課文講了當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。（指導(dǎo)讀好第一自然段：指名讀、齊讀。）。
（2）課文先后介紹了太陽(yáng)、月亮、水學(xué)會(huì)生活的故事，在2-4自然段。
（3）只要萬(wàn)事萬(wàn)物都做它最容易的事，這世界就很有秩序了，在5-7自然段。
（4）這個(gè)故事只是開(kāi)頭，在8、9自然段。
四、深度探究，展開(kāi)想象。
1.學(xué)習(xí)第2自然段。
（1）指名讀第2自然段。
（2）猜一猜“譬如、粗糙、敏感”的意思。
（3）找一找太陽(yáng)學(xué)會(huì)了什么。（發(fā)光、上下山）。
（4）展開(kāi)想象：如果你是太陽(yáng)，你還想學(xué)習(xí)什么？（配圖提示）。
2.學(xué)習(xí)第3自然段。
（1）指名讀第3自然段。
（2）說(shuō)一說(shuō)為什么“這主意不好”，為什么“這主意不錯(cuò)”。
（3）在這一段中找一個(gè)合適的詞或短語(yǔ)形容月亮。（反反復(fù)復(fù)、不斷變化）。
（4）找一找月亮學(xué)會(huì)了什么。（不斷變化）。
3.學(xué)習(xí)第4自然段。
（1）指名讀第4自然段。
（2）找一找水學(xué)會(huì)了什么。（往低處流）。
（3）指導(dǎo)三個(gè)“往低處流”的朗讀：第一個(gè)自然平實(shí)，第二個(gè)強(qiáng)調(diào)“低處”，第三個(gè)“輕柔延續(xù)”，結(jié)合省略號(hào)感受區(qū)別。
（4）思考：為什么水要往低處流？（因?yàn)檫@對(duì)它來(lái)講是最容易的事。）。
4.學(xué)習(xí)第5-7自然段。
（1）讀第5自然段，發(fā)現(xiàn)：每樣?xùn)|西都做自己最容易的事，生活的就變得很簡(jiǎn)單。（指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句子）。
（2）分別說(shuō)一說(shuō)“太陽(yáng)、月亮、水”做什么事最容易。
（3）當(dāng)萬(wàn)事萬(wàn)物都做最容易的事，世界就會(huì)變得很有秩序。
（4）展開(kāi)想象：還有哪些事物做了自己最容易的事，讓世界變得有秩序？
（根據(jù)填空補(bǔ)充句子，配圖朗讀小詩(shī)，感受事物的美好。）。
5.學(xué)習(xí)第8、9自然段。
（1）讀第8自然段，思考：為什么有很多開(kāi)頭？
（引導(dǎo)：最開(kāi)始的時(shí)候，太陽(yáng)、月亮就會(huì)發(fā)光嗎？是不是慢慢學(xué)會(huì)的呢？高山一開(kāi)始就喜歡安靜地待著嗎？還是慢慢學(xué)會(huì)的呢？）。
明確：一切事物都有年紀(jì)很小的時(shí)候，都要慢慢學(xué)會(huì)本領(lǐng)，一切都要從頭開(kāi)始。
（2）展開(kāi)想象，續(xù)編課文。（根據(jù)填空補(bǔ)充句子，展開(kāi)想象。）。
6.師生合作，配樂(lè)朗讀課文。
五、課堂小結(jié)。
萬(wàn)事萬(wàn)物都有年紀(jì)很小的時(shí)候，比如一顆小小的知識(shí)的種子，在我們的心里生根發(fā)芽，伴隨著我們的學(xué)習(xí)，開(kāi)出一朵絢爛的花。（板書(shū)）。
六、布置作業(yè)。
從這兩個(gè)開(kāi)頭中任選一個(gè)，把你課上說(shuō)過(guò)的句子和你的組員分享，組成一首首優(yōu)美的小詩(shī)吧！
1.這世界還相當(dāng)有秩序。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇七
大象就簡(jiǎn)單多了，它們只需要不斷的變大變重，它們是動(dòng)物中最先完成的動(dòng)物。
小兔子開(kāi)始跳遠(yuǎn)，它們學(xué)著長(zhǎng)出一雙又大又白的耳朵和白白、胖胖的身子。它也試過(guò)做別的事情，但是都沒(méi)有成功。譬如：學(xué)獅子攻擊和嚇唬小動(dòng)物，但是小動(dòng)物都不怕它。
螞蟻開(kāi)始不知道自己該學(xué)什么好，真的要自己想嗎？可是我想不出該干什么??！還是叫蟻后給我一個(gè)辦法吧。于是它每天都給蟻后衣搬各種各樣的吃的，所以有的小螞蟻都流了大把大把的口水，就連最高貴的蟻王，也流下超多的口水。小螞蟻又學(xué)會(huì)了找美食和搬東西。
火學(xué)著怎么燒東西，它很快就學(xué)會(huì)了。因?yàn)橹挥幸环N辦法，就是不停的燒呀燒呀......
空氣剛開(kāi)始很安靜，就好像它根本就不存在似的，突然，不知道怎么回事，它發(fā)現(xiàn)自己可以給人提供氧氣。
那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西都還要去發(fā)掘什么事情最容易就行了。對(duì)水來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)火就未必；對(duì)木頭來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)水就未必，對(duì)地來(lái)說(shuō)容易的事，對(duì)天就未必。
世界花了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成這一切。之后，世界完成的這一切幾乎都在自然而然地進(jìn)行著。雪只要從高高的天空落下，就會(huì)掉到溫暖的大地上，人只要張開(kāi)眼睛，就看以看到一切有各種東西和顏色組成的美好的事物和景色。只要每樣?xùn)|西都做它自己認(rèn)為最容易做的事情，這世界就會(huì)變的相當(dāng)有秩序了。
這世界還是相當(dāng)有秩序的......
噓！不要繼續(xù)，最好一次從頭開(kāi)始，這個(gè)故事有許許多多的開(kāi)頭，安沒(méi)有結(jié)局。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇八
云開(kāi)始學(xué)變臉，它有時(shí)密密麻麻，層層疊疊，有時(shí)散散落落，輕輕飄飄。要是它很密并且是灰色的，就表示要下雪了；要是它還是很密可是黑色的，就表示要下雨了；如果它散開(kāi)了，就表示是晴天。
風(fēng)不明白自我該學(xué)些什么，把自我吹跑嗎？冬天它覺(jué)得這主意不錯(cuò)，夏天它又覺(jué)得這主意不好。它一向無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣。所以看起來(lái)有時(shí)大有時(shí)小，它學(xué)會(huì)的是控制強(qiáng)度。
雪開(kāi)始學(xué)飄動(dòng)，它很快就學(xué)會(huì)了。因?yàn)閮H有一種方式，那就是一向往下飄，往下飄，往下飄。
那時(shí)候生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自我做什么最容易就行了。
世界在慢慢地變化，萬(wàn)物在自由地生長(zhǎng)。霧媽媽把世界抱在懷里，彩虹努力讓自我更美麗……只要萬(wàn)物都做最成功的事，這世界就十分的有秩序。
這世界還十分有秩序……。
停！不要往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始。這個(gè)故事有無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)頭，可是沒(méi)有一個(gè)結(jié)局。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇九
很久很久以前，當(dāng)世界年級(jí)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)會(huì)怎么生活。
大象開(kāi)始時(shí)就非學(xué)爬樹(shù)不可，可它那龐大的身軀只要輕輕一碰，還沒(méi)發(fā)育好的小樹(shù)就骨折了。這下，森林里的樹(shù)們可都遭了秧了。最后，大象不得不好好學(xué)習(xí)噴水，或者逃脫猛獸的追捕。
海是個(gè)愛(ài)搞惡作劇的“搗蛋鬼”，只要它一發(fā)現(xiàn)小船，就會(huì)打一個(gè)大大的噴嚏，把小船卷進(jìn)自己的肚子里。可它覺(jué)得卷一兩條船沒(méi)意思，于是每次都弄得“翻天覆地一團(tuán)糟”才肯罷休，甚至都把來(lái)救援的船也“吃”了。不過(guò)，它也有好的一面，那就是幫忙人類(lèi)提供水資源和發(fā)電。
山洞不知道自己該學(xué)些什么。它想了很久，還是沒(méi)有主意，最后不得不什么也不干，一個(gè)人站在密林深處。后來(lái)有了人類(lèi)，他們喜歡把石器、食物存放在山洞中。山洞學(xué)會(huì)的是當(dāng)人們的免費(fèi)倉(cāng)庫(kù)。
大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng)，美好世界慢慢變化。魚(yú)兒在池塘里跳舞，小鳥(niǎo)在大樹(shù)上唱歌……
只要每個(gè)人都做自己該做的事情，這世界就相當(dāng)有秩序了。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十
蝴蝶原來(lái)是不會(huì)飛的。它原本在水里生活，結(jié)果它發(fā)現(xiàn)板足鱟游得比它快，于是到陸地上去生活，自己跑得比較快，但它發(fā)現(xiàn)板足鱟因?yàn)樘拍?，爬上了陸地，變成了蝎子。蝴蝶只好選擇了天空的生活。后來(lái)蝎子也曾飛上了天空，不過(guò)由于視力糟糕，老撞樹(shù)，才選擇在陸地上生活。
本來(lái)，螳螂一直是被蟬吃的，也就是“蟬捕螳螂”。后來(lái)螳螂不愿被蟬追殺，于是長(zhǎng)出了彎刀似的捕捉足，長(zhǎng)出了善于撕咬的口器。蟬想放過(guò)螳螂，改成吃素，慢慢長(zhǎng)出了刺吸式口器，沒(méi)想到螳螂過(guò)來(lái)捕食蟬。蟬幾次想重長(zhǎng)出捕捉足，可惜因?yàn)槌运囟L(zhǎng)不出來(lái)了。
蘋(píng)果剛開(kāi)始學(xué)著往上飛，成功了。許多動(dòng)物都吃不到它了，甚至連小鳥(niǎo)都沒(méi)有它的飛行速度快。后來(lái)蝗蟲(chóng)、蟋蟀，螽斯幾種善跳的昆蟲(chóng)，都追不上蘋(píng)果。大自然終于發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果君不正常，命令它往下掉，理由是“每種生動(dòng)都要在生物鏈里，都要有天敵?！碧O(píng)果本想反駁，但是大自然告訴它幾千年后有個(gè)叫牛頓的人會(huì)發(fā)現(xiàn)重力，但你不往下落砸他的可能就是榴蓮了，“萬(wàn)有引力的定律”就沒(méi)有了。蘋(píng)果只好學(xué)會(huì)往下掉。
魚(yú)本來(lái)在地上跑，但生活所迫，爬到了水里。冰雹就簡(jiǎn)單多了，只要往下跳，就行了。蒼蠅不知學(xué)什么好，最后它發(fā)現(xiàn)自已愛(ài)腐爛的東西，于是就天天去翻糞堆了。
那時(shí)候生活就那么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要發(fā)掘什么事最容易做就行了。對(duì)水容易的事，對(duì)土就未必；對(duì)雨最容易的事，對(duì)冰就未必；對(duì)變色龍最容易的事，對(duì)蚊子就未必了。
世界花了很多時(shí)間來(lái)安排這一切。之后，一切幾乎就自然的進(jìn)行，冰只要化了就會(huì)變成水，水只要流動(dòng)就能進(jìn)大海。只要每樣?xùn)|西都做自己最容易的事，這世界就相當(dāng)有秩序。
這世界還相當(dāng)有秩序…………。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十一
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，就有了洋蔥，蘿卜和番茄，還有一株小小的瓜苗，誰(shuí)也不知道它是什么。
“瞧，這個(gè)小家伙定是我的后代?！狈雅鸺t的狐袍，肥胖的身軀使它走起路來(lái)左搖右晃，活像個(gè)醉漢。
“嘿，你胡說(shuō)什么，它應(yīng)該歸我?！毖笫[尖著嗓子，不甘示弱，忍痛劃破手指，熏得番茄睜不開(kāi)眼睛，“看到?jīng)]，我最厲害，它要跟我走?！?BR> “好了，別爭(zhēng)了，小瓜苗跟誰(shuí)還不一定呢。等它長(zhǎng)大了再說(shuō)。”每當(dāng)這時(shí)，蘿卜就會(huì)出來(lái)當(dāng)和事佬，勸解兩人。
“我是南瓜，”小瓜苗開(kāi)口了，聲音不大卻很堅(jiān)定，“我是南瓜！”
洋蔥，蘿卜和番茄不相信世界有南瓜這個(gè)東西，它們認(rèn)為那只是空想。小瓜苗默默不說(shuō)話(huà)，它只是努力地生長(zhǎng)。它吸收著地里的水分，營(yíng)養(yǎng)，奮力伸展著手臂，把頭用力向上探出。
“小家伙，別賣(mài)力了。你是變不成什么所謂的南瓜的。”番茄捧著肚子，哈哈大笑。
“對(duì)呀，對(duì)呀，你還是乖乖跟著我們吧！”蘿卜和洋蔥附和道。
小瓜苗不理會(huì)它們的譏笑，默默地走著自己的成長(zhǎng)之路。終于，在瓜苗那越來(lái)越大的手臂上，結(jié)出了一個(gè)個(gè)的南瓜。南瓜們晃著頭，搖動(dòng)著身軀，開(kāi)心地笑了。洋蔥，蘿卜和番茄卻沉默了，它們?yōu)樽约旱墓侣崖劯械叫呃?。它們一頭扎進(jìn)圖書(shū)館，沒(méi)日沒(méi)夜地“啃”著書(shū)。
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，就有了洋蔥，蘿卜，番茄和南瓜。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十二
太陽(yáng)學(xué)會(huì)了走路，但它從不亂走，總是從東向西。它還學(xué)會(huì)了紅臉，每天總是對(duì)我們笑紅了臉。
月亮學(xué)會(huì)了害羞，時(shí)常躲在云朵后面捉迷藏。星星學(xué)會(huì)了眨眼睛，還學(xué)會(huì)了玩滑滑梯。
云朵學(xué)會(huì)了各種各樣的變臉，還學(xué)會(huì)了哭泣。開(kāi)心的時(shí)候，它就變成不同的形狀逗我們玩，傷心的時(shí)候，它就變成黑臉哭泣。
風(fēng)開(kāi)始學(xué)習(xí)跑步，經(jīng)過(guò)它的不斷努力，終于成功了。此外它也學(xué)會(huì)了發(fā)脾氣，溫柔的時(shí)候它就和樹(shù)枝跳舞，生氣的時(shí)候就把大樹(shù)吹得東倒西歪。
霧學(xué)會(huì)了飄浮，但是它最擅長(zhǎng)變魔術(shù)，總是神出鬼沒(méi)地消失得無(wú)影無(wú)蹤，讓人們?cè)评镬F里一頭霧水。
雷學(xué)會(huì)了唱歌，但是它的歌聲特別刺耳，甚至讓人們厭倦、害怕。
樹(shù)學(xué)會(huì)了穿綠裝，還學(xué)會(huì)了戴上花兒打扮自己?；▋阂查_(kāi)始了學(xué)習(xí)，它們學(xué)會(huì)了化妝。比如玫瑰學(xué)會(huì)了擦口紅，白玉蘭學(xué)會(huì)了打粉底，桃花學(xué)會(huì)了涂煙脂，牽?；▽W(xué)會(huì)了抹眼影。
那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。鳥(niǎo)兒在天空自由地飛翔，魚(yú)兒在水里快活地嬉戲……只要萬(wàn)物都做它最容易的事，這世界就很有秩序了。
哦！不要往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始。這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭，很多很多開(kāi)頭。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十三
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎樣生活。
花朵開(kāi)始學(xué)發(fā)出香味，它也試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)有成功。譬如說(shuō)跳舞，它在風(fēng)中瘋狂搖擺,差點(diǎn)把腰折斷了。
風(fēng)不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)控制風(fēng)向么？白天它覺(jué)得這主意不錯(cuò)，晚上又覺(jué)得這主意不好。它一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣子這樣，一陣子那樣，所以有時(shí)大，有時(shí)小，它學(xué)會(huì)的是控制風(fēng)的大小。
那時(shí)候，生活就這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。人學(xué)著怎么睜眼，云學(xué)著怎么飄浮.……只要萬(wàn)物做它最容易事情，這世界就很有秩序了。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十四
蜘蛛學(xué)織網(wǎng)，學(xué)著怎么吐絲。它也試過(guò)做別的事，你知道結(jié)果怎么樣了嗎？它也學(xué)過(guò)跳高，雖然它總待在高處，但是差點(diǎn)摔斷了小細(xì)腿。
小貓想：“學(xué)習(xí)什么呢？就學(xué)唱歌吧！”“喵，喵，喵喵喵”它一邊哼著歌，一邊看媽媽捉老鼠，心里老想著捉老鼠，卻忘了唱歌，所以它只學(xué)會(huì)了捉老鼠。
蝴蝶學(xué)習(xí)飛舞，它沒(méi)一分鐘就學(xué)會(huì)了。因?yàn)樗灰p輕拍打那美麗的雙翅，就能自如地上升下降，翩翩起舞起來(lái)。
世界在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化：太陽(yáng)從東邊升起，西邊落下；小孩成長(zhǎng)為大人的過(guò)程，學(xué)到了無(wú)盡的知識(shí)；植物在你的眼皮下慢慢地成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果……只要萬(wàn)物都做自己最容易的事，這世界就很有秩序了。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十五
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)會(huì)怎樣生存，怎樣才不會(huì)被大自然淘汰。
植物學(xué)習(xí)生長(zhǎng)，它先學(xué)習(xí)發(fā)芽，長(zhǎng)出根來(lái)鉆到土里吸收養(yǎng)分，它還學(xué)習(xí)用葉子進(jìn)行光合作用，從太陽(yáng)光那里獲得能量，讓它的身體越來(lái)越健壯，它還要學(xué)習(xí)開(kāi)花、結(jié)果，用種子繁殖它的后代，這樣，地球上就到處都能找到它們的身影。
那時(shí)候的鳥(niǎo)要學(xué)習(xí)的功課很多，它安排了很好的作息計(jì)劃，早晨一起床就在枝葉間學(xué)習(xí)唱歌，然后在藍(lán)天白云中練習(xí)飛翔，中午學(xué)習(xí)捕捉蟲(chóng)子，飽吃一頓。下午去找樹(shù)枝樹(shù)葉給自己修窩，晚上就可以在溫暖的窩里睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。它還要學(xué)習(xí)下蛋和孵小鳥(niǎo)，這樣，地球上就有了百鳥(niǎo)朝陽(yáng)的美景。
魚(yú)開(kāi)始學(xué)習(xí)在大海里生活，它長(zhǎng)出魚(yú)尾和魚(yú)鰭幫自己調(diào)整游動(dòng)方向，長(zhǎng)出魚(yú)鰓和魚(yú)鰾幫助自己在水里呼吸，它還學(xué)習(xí)產(chǎn)卵，讓它的后代遍布整個(gè)海洋。
哦!不要再往下講了，最好再?gòu)念^開(kāi)始，因?yàn)檫@個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)頭。
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十六
當(dāng)世界年級(jí)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。
小鳥(niǎo)開(kāi)始學(xué)飛翔，學(xué)著怎么覓食。當(dāng)然它也學(xué)著做別的事，但都沒(méi)有成功。比如游泳，它撲通一下跳進(jìn)水里，被嗆了好幾口水，連喊救命。
以前大地是光禿禿的，像地球媽媽沒(méi)有頭發(fā)，難看死了。所以，大地就慢慢長(zhǎng)出了小草小花，給地球媽媽打扮的十分美麗。
河馬想學(xué)唱歌，它粗糙的聲音把整個(gè)敏感的新世界嚇壞了，河馬它放棄了唱歌。
那時(shí)候，生活就這么簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只要知道自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢的變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨點(diǎn)從云里落下，滴進(jìn)希望的泥土里，這世界是多么美好。
這個(gè)世界很美好。
哦！別往下講了，這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭。
很久很久以前，當(dāng)世界年級(jí)還小的時(shí)候。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十七
鉆石開(kāi)始學(xué)習(xí)發(fā)光，學(xué)習(xí)怎么一閃一閃地發(fā)光。她也試過(guò)做別的事，譬如說(shuō)和木頭成夫妻，但是，她美麗的`身軀和粗糙的木頭太不般配了。
汽車(chē)輪子不知道自己該學(xué)些什么，學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？汽車(chē)開(kāi)陡峭山路時(shí)，他覺(jué)得這主意不好。汽車(chē)開(kāi)平路時(shí)，他又覺(jué)得這主意不錯(cuò)。他一直無(wú)法決定，只好反反復(fù)復(fù)，一陣這樣，一陣那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓，有時(shí)扁，他學(xué)會(huì)的是不斷漏氣！
小苗開(kāi)始學(xué)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，他很快就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直往高處長(zhǎng)，一直往高處長(zhǎng)，一直往高處長(zhǎng)。
那時(shí)候，生活就是這么簡(jiǎn)單。每樣?xùn)|西只弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。水變成水蒸氣，在天上形成了云。動(dòng)物們?cè)诓莸厣媳寂?。只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十八
當(dāng)世界還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)怎么過(guò)日子。
小馬開(kāi)始學(xué)奔跑，學(xué)習(xí)怎么吃草。它還試過(guò)飛翔，但一次也沒(méi)成功，反而摔得傷痕累累，所以它放棄了。
小樹(shù)學(xué)著用火燒飯，但有一次它差點(diǎn)把自己燒成了灰燼，從此它再也不敢了。它又不停地喝水，喝水，喝水，不停地長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊。它學(xué)會(huì)了不停生長(zhǎng)。
世界在慢慢變化，科技在慢慢進(jìn)步，從石器到青銅器，從青銅器到鐵器，從沒(méi)發(fā)現(xiàn)火到發(fā)現(xiàn)了火，從沒(méi)有二十四節(jié)氣到有二十四節(jié)氣。只要萬(wàn)物都做它最容易的事，那么這個(gè)世界就很有規(guī)律了。
哦！不要再講了，這個(gè)故事沒(méi)有什么結(jié)局，但有無(wú)數(shù)個(gè)開(kāi)頭。
很久很久以前，當(dāng)世界剛開(kāi)始的時(shí)候……
當(dāng)世界還小的時(shí)候篇十九
當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么應(yīng)對(duì)這個(gè)世界。
石頭最早不是現(xiàn)在的樣子，他不重也不硬，而是一團(tuán)松軟。但是這個(gè)敏感的新世界，一片輕飄飄，她需要堅(jiān)硬，需要力量擔(dān)當(dāng)。于是，石頭站出來(lái)了，擔(dān)負(fù)起這個(gè)任務(wù)。從此，他就學(xué)著變硬、變重，一直在變。
風(fēng)兒不知道學(xué)什么，他就靜靜的，就好像不存在一樣。突然，他發(fā)現(xiàn)自己可以吹，他能把小花吹彎了，把柳樹(shù)吹成另一種漂亮的姿勢(shì)。風(fēng)兒很驕傲，他想把石頭也吹一吹，怎奈這個(gè)時(shí)候的石頭，已經(jīng)力大無(wú)比了，任憑風(fēng)兒再怎么吹，也巋然不動(dòng)。
小草急于想見(jiàn)這個(gè)世界的模樣，她開(kāi)始瘋狂地冒著芽?jī)??；▋阂膊桓适救?，使勁地吐露芬芳，向這個(gè)世界展示著她的美麗。
很快，這個(gè)世界上的所有植物都加入到大世界的陣營(yíng)中來(lái)，整個(gè)世界頓時(shí)一片新綠，到處欣欣向榮。
就這樣，世界慢慢地豐富了起來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，動(dòng)物們也來(lái)了，有長(zhǎng)頸鹿，有野牛，有羚羊，有小兔子，很多很多他們迫不及待地長(zhǎng)大，也迫不及待地與世界正面接觸。他們的一言一行都好像在和這個(gè)美麗新世界打招呼。
哦，當(dāng)世界還小的時(shí)候，人類(lèi)呢，他們?cè)谀睦?，我還不知道，大概還在醞釀階段吧！