寫心得體會可以讓我們更加深刻地認(rèn)識自我，找到自己的優(yōu)勢和潛力，為自己建立正確的定位和目標(biāo)。在撰寫心得體會時，我們應(yīng)該注重事實描述，結(jié)合具體案例和實例，使總結(jié)更加具體、生動。接下來，我們一起瀏覽一些權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的心得體會樣本，一起學(xué)習(xí)寫作技巧。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇一
張桂梅，是我國著名教育家和作家，在教育領(lǐng)域有著卓越的貢獻(xiàn)。她始終堅信教育的力量，并通過自己的努力和才華，為社會培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。她不僅在教育工作中取得了顯著的成就，還在撰寫教育類書籍方面有著極高的造詣。她的優(yōu)秀心得體會是我們學(xué)習(xí)的楷模和啟示，通過學(xué)習(xí)她的心得體會，我們可以了解到她在教育工作中的成功經(jīng)驗和思考，從而指引我們更加正確地走向未來。
第二段：講述張桂梅在教育工作中的成功經(jīng)驗（約300字）。
張桂梅在教育工作中取得成功的核心經(jīng)驗在于她對學(xué)生的尊重和關(guān)愛。她深知學(xué)生是教育工作的中心，每個學(xué)生都是獨特的個體，并且都擁有自己的優(yōu)勢和不足。因此，她始終注重發(fā)掘?qū)W生的潛力，鼓勵他們勇敢嘗試并實現(xiàn)自己的價值。同時，她在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和實踐能力，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)他們扎實的基礎(chǔ)和全面的素質(zhì)。她的成功經(jīng)驗告訴我們，教育工作者應(yīng)該以學(xué)生為中心，真正關(guān)心學(xué)生的個體差異和成長需求。
總結(jié)張桂梅的優(yōu)秀心得體會，可以概括為：關(guān)愛學(xué)生、注重品德教育、培養(yǎng)實踐能力和持之以恒的努力。她始終將學(xué)生放在第一位，注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和價值觀，通過實踐活動和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，從而幫助學(xué)生全面發(fā)展。她堅持不懈地努力，通過自己的努力和智慧，為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。這些優(yōu)秀的心得體會為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
要學(xué)習(xí)張桂梅的優(yōu)秀心得體會，首先我們需要轉(zhuǎn)變對待學(xué)生的態(tài)度，將學(xué)生置于尊重和關(guān)愛的位置。我們應(yīng)該以學(xué)生為中心，注重學(xué)生個體的差異，關(guān)注每一個學(xué)生的成長需求，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。其次，我們應(yīng)該注重品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和價值觀，幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)和追求。同時，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，通過實踐活動和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。最后，我們要保持持之以恒的努力，在教育工作中堅持不懈，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。
第五段：總結(jié)并展望（約200字）。
通過學(xué)習(xí)張桂梅的優(yōu)秀心得體會，我們可以從她的成功經(jīng)驗中汲取寶貴的教訓(xùn)和啟示。她的關(guān)愛學(xué)生、注重品德教育、培養(yǎng)實踐能力和持之以恒的努力的優(yōu)秀心得體會，將對我們今后的教育工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該將這些優(yōu)秀的心得體會融入到自己的教育實踐中，立足于學(xué)生的個體差異和成長需求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。同時，我們也應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，以更高的水平迎接未來的挑戰(zhàn)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇二
作為一名幼兒教育工作者，張桂梅一直認(rèn)為幼兒教育是一門藝術(shù)。她深知自己需要不斷學(xué)習(xí)與提高自身素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)每一位幼兒的成長。在這個過程中，她積累了豐富的學(xué)習(xí)心得和體會。
段落一：追求專業(yè)化。
在教育工作領(lǐng)域，專業(yè)化已經(jīng)成為一種去偽存真的標(biāo)準(zhǔn)。張桂梅認(rèn)為，在幼兒教育領(lǐng)域，專業(yè)化表現(xiàn)在不斷地探索、研究和實踐。她始終懷著一顆追求進(jìn)步的心態(tài)去學(xué)習(xí)，增強自己的理論素養(yǎng)和實踐能力，提高自己對幼兒園教育的認(rèn)識，不斷追求更高的教育品質(zhì)。
段落二：推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化。
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，推行現(xiàn)代化教育成為不可避免的趨勢。張桂梅深諳現(xiàn)代化教育的重要性和必要性。她積極探尋各種高效、科學(xué)、靈活的教育教學(xué)方式和方法，不斷挖掘幼兒本身的潛能，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，推進(jìn)幼兒園教育現(xiàn)代化的建設(shè)。
段落三：注重幼兒成長規(guī)律。
幼兒成長規(guī)律是幼兒教師必須了解和掌握的內(nèi)容。張桂梅通過學(xué)習(xí)和實踐，深入了解了幼兒成長的各個階段、各個方面的規(guī)律，更好地開展教育教學(xué)工作。她注重針對不同年齡段的幼兒，采用有針對性的教育方法，增強教育效果，達(dá)到促進(jìn)幼兒全面、健康、平衡發(fā)展的目的。
段落四：建立和諧的師生關(guān)系。
在幼兒園教育中，建立和諧的師生關(guān)系尤為重要。張桂梅通過對幼兒的觀察和研究，了解每個幼兒的個性特點和成長需要，盡心盡責(zé)地做好每個幼兒的教育工作，建立起師生之間的良好互動，營造出和諧、積極向上、愉悅的幼兒園教育氛圍。
段落五：倡導(dǎo)家校合作。
幼兒教育的成果既和學(xué)校的教育理念、教學(xué)內(nèi)容和教育方法有關(guān)，也和家庭環(huán)境、家長對幼兒教育的關(guān)注程度、家長對幼兒的教育方式等有密切關(guān)系。張桂梅注重家校合作，加強家庭與幼兒園之間的溝通，關(guān)注幼兒的成長細(xì)節(jié)，與家長共同探討幼兒的教育方案和方法，合力促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
總結(jié)：通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，在工作中取得了很多的成績，也經(jīng)歷了很多的磨難和挑戰(zhàn)。張桂梅堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索、不斷地提高自己，才能成為一名稱職的幼兒教師，同時也為促進(jìn)幼兒健康、全面發(fā)展提供更好的服務(wù)。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇三
學(xué)習(xí)張桂梅、楊雪兩位先進(jìn)人物，不僅是對他們個人的崇敬和敬仰，更是對他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)馁澷p。他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度給予我很大的啟示。本文將圍繞“學(xué)習(xí)張桂梅楊雪心得體會”這一主題展開，通過五個段落的論述，詳細(xì)闡述學(xué)習(xí)他們的心得體會。
在學(xué)習(xí)張桂梅和楊雪的先進(jìn)事跡時，首先要學(xué)習(xí)他們的堅定信念和追求卓越的精神。張桂梅在抗洪搶險行動中表現(xiàn)出的頑強毅力和拼搏精神令人振奮。她堅信只要有信念、有拼搏精神，就能戰(zhàn)勝困難，為人民造福。楊雪則以“做一只無聲的默默羊，還人民群眾一個寧靜祥和的生活”為信念，無論風(fēng)雨駭人，她總是義無反顧地保護(hù)人民。
其次，學(xué)習(xí)他們的專注與堅持。張桂梅在抗洪搶險中展現(xiàn)出的細(xì)致入微和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，給我留下了深刻的印象。她不僅注重細(xì)節(jié)，保障措施到位，而且全身心投入到搶險救援中。楊雪在東江清理工作中，將個人興趣融入到工作中，經(jīng)常深入田間地頭與農(nóng)戶交流，耐心傾聽群眾的需求，并根據(jù)實際情況提出改進(jìn)建議，不斷追求卓越。
學(xué)習(xí)張桂梅與楊雪的第三個方面是敬業(yè)奉獻(xiàn)和服務(wù)精神。張桂梅在抗洪救災(zāi)工作中，始終將群眾的利益放在首位，不計個人得失，堅持不懈地為群眾做好工作。而楊雪在東江清理活動中，時刻以群眾的需求為導(dǎo)向，不斷改進(jìn)工作內(nèi)容和方法，為農(nóng)戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，真正做到了把群眾的利益放在心尖尖上，時刻為人民排憂解難。
最后，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。在抗洪搶險行動中，張桂梅團(tuán)結(jié)一心，與隊友們并肩作戰(zhàn)，共渡難關(guān)。她與隊員之間建立了深厚的友誼和團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系，形成了一支戰(zhàn)無不勝的救援隊伍。而楊雪在東江清理工作中，協(xié)調(diào)各方力量，充分發(fā)揮集體智慧，取得了斐然成績。她時刻將團(tuán)隊的利益放在首位，倡導(dǎo)協(xié)作與合作，最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊的潛力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅和楊雪的先進(jìn)事跡，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)使我感受到了他們對人民無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，也讓我了解到了他們堅持不懈的努力。我要始終保持對學(xué)習(xí)的熱愛和追求卓越的態(tài)度，不斷充實自己的知識儲備。同時，我也要時刻牢記張桂梅和楊雪的教誨，用自己的行動來證明對他們的敬仰和崇敬。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要堅信只要有信念，才能戰(zhàn)勝困難，也要始終保持專注與堅持的態(tài)度，將敬業(yè)奉獻(xiàn)和服務(wù)群眾的精神貫徹到平凡的生活中，同時，還要始終保持團(tuán)結(jié)合作的精神，用團(tuán)隊的力量去創(chuàng)造更大的價值，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇四
近日，我參加了一場由公司組織的關(guān)于“張桂梅學(xué)習(xí)心得體會PPT”的培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)。這場培訓(xùn)不僅讓我了解了張桂梅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會，還使我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。以下是我對這場培訓(xùn)的總結(jié)和個人體會。
首先，培訓(xùn)環(huán)節(jié)詳細(xì)介紹了張桂梅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。張桂梅是一位優(yōu)秀的企業(yè)家，她在事業(yè)如日中天的時候決定回學(xué)校繼續(xù)深造，這激勵了我要不斷提升自己，永遠(yuǎn)保持對知識的渴望。在培訓(xùn)中，我們可以看到張桂梅的學(xué)習(xí)成果和她對學(xué)習(xí)的堅持，這讓我深刻認(rèn)識到只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己，保持競爭優(yōu)勢。
其次，這次培訓(xùn)在介紹張桂梅的學(xué)習(xí)心得體會時，從不同的角度給了我很多啟示。張桂梅在學(xué)習(xí)中秉持著勇于探索、不怕失敗、善于總結(jié)的態(tài)度，學(xué)會了如何應(yīng)對挫折和失敗，并從中不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。她還倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，不僅通過課堂學(xué)習(xí)，還通過實踐和自學(xué)來豐富自己的知識儲備。這讓我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是在教室里獲得知識，更是一種生活方式，需要在不同的場景下進(jìn)行持續(xù)的積累和提升。
此外，在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了學(xué)習(xí)PPT的技巧和方法。張桂梅的學(xué)習(xí)心得體會以PPT的形式展示出來，她將豐富的內(nèi)容以簡潔明了的方式呈現(xiàn)給觀眾，讓人在短時間內(nèi)獲得更多的信息。這給我很多啟發(fā)，我明白了制作PPT不僅僅是把內(nèi)容填充進(jìn)去，更要注重結(jié)構(gòu)的梳理、信息的呈現(xiàn)和觀眾的接受度。通過這次培訓(xùn)，我在PPT技巧方面有了新的認(rèn)識，并且希望將這些技巧應(yīng)用到自己的工作中。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)心得體會的重要性。我們在工作中或者學(xué)習(xí)中都會有不同的收獲和體會，但往往很少有人將這些積累總結(jié)起來。通過聽取張桂梅的學(xué)習(xí)心得體會，我明白了總結(jié)與分享的重要性。只有通過總結(jié)，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的空間；只有通過分享，我們才能將自己的經(jīng)驗傳遞給他人，讓更多的人受益。因此，我決定將自己的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)并分享給同事和朋友，希望能夠給他們帶來啟示和幫助。
綜上所述，這場關(guān)于“張桂梅學(xué)習(xí)心得體會PPT”的培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)。通過了解張桂梅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，懂得了學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，并且在PPT技巧方面有了新的認(rèn)識。我會將這次培訓(xùn)的收獲融入到自己的工作中，不斷提升自己，為個人的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。同時，我也會將學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)和分享給他人，希望能夠給他們帶來啟示和幫助。讓我們共同努力，不斷學(xué)習(xí)，追求卓越！
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇五
作為一名優(yōu)秀的教師，師德操守是我們應(yīng)該高度重視和培養(yǎng)的素質(zhì)之一。近期，我有幸參加了在我所在地舉辦的張桂梅師德心得交流會，從中學(xué)到了許多有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這次交流會中，張桂梅老師生動地向我們詮釋了師德的內(nèi)涵，并分享了她多年來的教育經(jīng)驗和心得體會。通過學(xué)習(xí)張桂梅師德心得，我深刻認(rèn)識到了作為一名教師應(yīng)該具備的師德要求，也對自己的教育工作有了更加明確的定位。
首先，張桂梅老師告訴我們，作為一名教師，我們首先要有高尚的師德品質(zhì)。師德是教師最基本的道德要求，是我們肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生成才的神圣職責(zé)的前提。在與張老師的交流中，我了解到守紀(jì)律誠信、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)心學(xué)生等都是教師師德的重要內(nèi)容。舉例來說，作為一名教師，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如不遲到早退、不耍小動作等，這是對學(xué)校和學(xué)生的尊重；同時，我們還要對教育事業(yè)傾注全部心血，要以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，要潛心研究教育教學(xué)的前沿知識，并不斷提升自己的教學(xué)能力。
其次，張桂梅老師強調(diào)了教師和學(xué)生之間的良好師生關(guān)系的重要性。作為一名教師，我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要注重與學(xué)生的感情交流，讓學(xué)生在一個健康、快樂的環(huán)境中成長。在和張老師的互動過程中，我了解到要加強與學(xué)生的交流和溝通，要關(guān)心學(xué)生的情感需求，要尊重學(xué)生的個性和差異。與此同時，我們還應(yīng)該樹立良好的師生互動的形象，以身作則，做學(xué)生的良師益友，給予學(xué)生正確的價值觀引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
再次，張桂梅老師強調(diào)了教師的自我修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的重要性。她告訴我們，要作為一名合格的教師，我們必須不斷提升自己的自身修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，豐富教育教學(xué)知識，提高教學(xué)水平。在與張老師的交流中，我被她以身作則的精神所感動。她告訴我們，只有教師自身具備了高尚的精神追求和強烈的責(zé)任心，才能夠以身作則，給學(xué)生做出良好的示范。同時，我們還要在工作中注重不斷學(xué)習(xí)和積累，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，如深入研究所教學(xué)科目，參加各種教育培訓(xùn)和交流等，不斷提高自己的教學(xué)能力和視野。
最后，張桂梅老師為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我們深刻地認(rèn)識到做一名合格的教師不僅僅是傳授知識，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。她告訴我們，教育是一項偉大的事業(yè)，教師應(yīng)該用愛去教育，用心去關(guān)愛每一位學(xué)生，并以自己真實的行動去影響和塑造學(xué)生的價值觀。她的教育理念和實踐，深深地觸動了我。通過與她的交流和學(xué)習(xí)，我明確了作為一名教師的責(zé)任與使命，更加堅定了我為學(xué)生的成長付出的決心。
總之，通過學(xué)習(xí)張桂梅師德心得，我深刻認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)該具備高尚的師德品質(zhì)，注重與學(xué)生的良好師生關(guān)系，不斷提升自己的自我修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。我會將這些體會和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為我的行動，努力做一名更加優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇六
2020年4月1日，我們在校務(wù)會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”
我們學(xué)習(xí)她對教育的執(zhí)著和對工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午、晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽!
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因為她有利于在社會主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇七
對此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要創(chuàng)辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對社會上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住?！?BR> 張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動力，那就是黨和人民?！?BR> 所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學(xué)的決心。
20xx年9月，在張桂梅老師的.不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇八
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費。
帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。
我們學(xué)習(xí)她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。
學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇九
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員!”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”!
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。
作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們!學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長;也是黨的十七大代表，“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”。她，一個六十幾歲的`老太太，瘦弱多病、無家無子。她究竟有什么魔力，改變了那么多孩子的命運?總有一些人，犧牲自己，照亮了別人，用敢為人先的拼搏與擔(dān)當(dāng)，大愛無疆、無私奉獻(xiàn)的品德與情懷為1645個貧困女孩的托起了大學(xué)夢，為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志，她對事業(yè)的熱愛與默默付出，是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
她，有“紅梅傲雪、大愛無疆”的擔(dān)當(dāng)。她就是一株傲雪紅梅，仰首報春，帶給孩子們無限的希望;用心血播撒愛的種子，譜寫著新時代共產(chǎn)黨人的無疆大愛!為籌集資金辦女子高中，張桂梅四處求助，向社會募捐。有時疲憊、無助至極的她坐在昆明街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時已是萬家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬多元。她不怕苦、不怕累，在北京開會奔走于各大媒體，引起社會關(guān)注。在各級黨委政府投資支持和社會各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢想終于實現(xiàn)了。學(xué)習(xí)張桂梅用生命綻放大愛無邊，正氣擔(dān)當(dāng)勇往直前的干勁，用大寫的人生點綴冬雪的潔白、紅梅的傲然。
她，以“無我”的境界“燃燒自己，照亮別人”。張桂梅時刻溫暖著別人，對自己的不幸卻深埋在心底，她沒有子女，卻是上百個孩子口中的“媽媽”;她身患絕癥，卻把自己所得的獎金都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們;她在基層教育崗位上辛勤耕耘數(shù)十年，用自己的心血和汗水托起貧困山區(qū)孩子們的希望;她帶病堅守崗位，潛心于教學(xué)管理研究和培育新人事業(yè)，她用行動在“平凡中見偉大、質(zhì)樸中顯真情”，以“無我”的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是黨員干部和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十
有人曾說過:“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事?！苯衲甑南奶?，“七一勛章”獲得者張桂梅校長用自己奉獻(xiàn)的一生向我們詮釋了一位黨員教師的初心和使命。
回顧張桂梅事跡，她用一人之力扛起無數(shù)窮苦家庭的教育責(zé)任。丈夫去世，父母雙亡，無兒無女，這樣的她選擇只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的`細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學(xué)生們補課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生，更點亮了無數(shù)大山女孩的人生夢想。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點滴的人生故事，我深切地領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄地改寫著英雄的概念。張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，更要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十一
20xx年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識，我要以實際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從1 997年9月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生?我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應(yīng)該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進(jìn)行因材施教。
努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的教師和班主任請教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。“她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。 ”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十二
“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了。一個重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個正常人還苦得起?因為我有追求和信念，有一種精神支撐著我，那就是人的理想和信仰?！睆埞鹈沸ｉL的話格外有情感有分量。
1996年8月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮(zhèn)調(diào)入偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣任教。當(dāng)時，她的愛人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態(tài)炎涼。
可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療，為了不影響初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，張桂梅帶病上課，直到中考結(jié)束，才把患病的事告訴學(xué)校。張桂梅沒想到，得知她生病后，學(xué)生和家長都送來了關(guān)心，華坪縣婦聯(lián)更發(fā)動全縣為她捐款。
“這些真誠的關(guān)愛和無私的幫助，讓我感受到人情的溫暖，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的`熱血奔騰了起來，錦集點燃了我活下去的愿望和信心?！睆埞鹈穼ψ约赫f，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉(xiāng)親，是你們救了我，給了我第二次生命，我決心用這第二次生命來報答這片熱土，來報答父老鄉(xiāng)親們”。
1998年4月，張桂梅光榮加入中國共產(chǎn)黨，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓:“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”
華坪女高辦學(xué)之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進(jìn)校的17名教職工走了9個，學(xué)校教學(xué)工作幾近癱瘓。這所學(xué)校還能辦下去嗎?張桂梅卻在翻看著教師資料時突然眼前一亮:留下的8名教師中6名是黨員！
“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學(xué)校就不會垮！”張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學(xué)！
什么力量可以讓人不斷突破自我，實現(xiàn)超越?張桂梅提出以“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)”，開創(chuàng)“五個一”黨性常規(guī)活動，并一直堅持下來:全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流、每周組織一次理論學(xué)習(xí)，感黨恩、聽黨話、跟黨走，有效凝聚和壯大了教師隊伍力量。
張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅定地說:“女子高中的底子已經(jīng)打好了，將來接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無私的精神，那肯定比我干得好，共產(chǎn)黨員肯定一代更比一代強”。
對學(xué)生，華坪女高也花大力氣開展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念。學(xué)校還緊緊依托馬克思主義哲學(xué)等改進(jìn)課堂教學(xué)，將紅色文化教育融入學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，廣泛開展讀原著、聽專題報告、談心得體會、看影像資料等活動；學(xué)唱革命歌曲，聽江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績”等主題教育活動，使紅色文化教育內(nèi)化為一種文化自覺。如今，一走進(jìn)女高操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會被“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個巨幅紅字鎖住目光，校園里隨處可見長征精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)宣傳組畫。
時代在變，這樣的教育會不會過時了?
“唱國歌是什么狀態(tài)，唱《英雄贊歌》是什么狀態(tài)，它是提精神的，那是魂啊，學(xué)校要把這種‘魂’立起來。”
“對學(xué)生進(jìn)行紅色教育很有必要，我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要為黨培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，首先信仰要堅定，必須信仰共產(chǎn)主義，要記住為人民服務(wù)的宗旨，要忠誠于黨。我希望女子高中的孩子出去就變成星星之火，長成燎原之勢?！?BR> 華坪女高畢業(yè)生多選擇了醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學(xué)、工作過程中積極參與公益、扶貧項目，主動投身偏遠(yuǎn)、貧困甚至危險地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展?？吹綄W(xué)生作出這樣的人生選擇，張桂梅感到欣慰，心里想的是:“共產(chǎn)黨后繼有人了，而且是真正的社會主義建設(shè)者和接班人！”
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十三
習(xí)近平總書記指出：“青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅持為之奮斗?！崩硐胄拍钍莿恿υ慈?，對每個人至關(guān)重要，對老師更是靈魂指引。
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：一個平凡的老師，究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天？她身患疾病卻堅持將畢業(yè)班學(xué)生送進(jìn)考場才去治療，為創(chuàng)辦一所免費女子高中，四處奔波，甚至被人當(dāng)作騙子辱罵，忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民！”正因為如此，她毅然選擇了貧困山區(qū)的教育事業(yè)，并用飽含深情的偉大的“愛”去幫助山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想！
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人作為自己的人生理想，她心系群眾，克服一切困難，投身教育扶貧，她是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
付出與奉獻(xiàn)也不僅僅是服務(wù)山區(qū)，而是能在自己的崗位上用愛堅守，做一顆永不生銹的螺絲釘。后來，縣局領(lǐng)導(dǎo)為了給鄉(xiāng)村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué)，在這個美麗的校園，也有這樣一位校長。星空作伴的早操有他的身影，行人稀少的夜晚有他的車燈，學(xué)習(xí)教研有他的深入，運動場上有他的吶喊，中考臨行有他的助威……他曾說：“我們的師生很辛苦，我會一直陪伴大家！”暑假期間，他親自監(jiān)工塑膠跑道的施工；疫情期間，他帶領(lǐng)教師宣傳防控成為指揮員。在他無私奉獻(xiàn)的感召下，這里有一批最敬業(yè)的老師，不求回報，只比士氣，比付出，比效率。中考分析會上，教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教育，助推萬榮縣中考成績上了一個新臺階”的評價，也許是對黃自強校長以及他帶領(lǐng)下的所有示中人最好的激勵！
在時代楷模和身邊榜樣的影響下，我更堅定做一名好教師的理想信念，用心來工作，用心來教學(xué)，對標(biāo)對表，立足本職工作，在平凡的教師崗位上做好每一件事。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十四
學(xué)習(xí)黨史和“張桂梅精神”，不應(yīng)是一項上級安排的不得不完成的任務(wù)，而應(yīng)該是每名共產(chǎn)黨員打掃心靈灰塵的最好武器。我們要發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)張桂梅精神，不斷純潔黨性修養(yǎng)、涵養(yǎng)道德情操，爭先進(jìn)、創(chuàng)一流，爭做新時代的合格黨員。
“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”，這是華坪女高操場旁的崖壁上最醒目的12個字，也可能是每名同志第一次了解張桂梅同志先進(jìn)事跡最先映入眼簾的12個字。張桂梅同志用教育阻斷貧困代際傳遞，卻也用一生傳承著“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”的紅色基因。她的一生是把“我有一個夢想”一步步變?yōu)楝F(xiàn)實的過程，不僅是她實現(xiàn)了理想，更是理想通過她而實現(xiàn)。習(xí)近平總書記講：“老百姓是天，老百姓是地”；習(xí)近平總書記還指出：“青年的人生目標(biāo)會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，才能更好實現(xiàn)人生價值、升華人生境界”。共產(chǎn)黨人的頂天立地，不僅是挺拔的脊梁，更是擁護(hù)我們的百姓、養(yǎng)育我們的人民。我們要自覺傳承紅色基因，樹立遠(yuǎn)大的革命理想，立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實傳人，接過艱苦奮斗的接力棒，在新時代新征程中留下許黨報國的奮斗足跡，不僅要努力實現(xiàn)我們個人的理想，更要努力使共產(chǎn)主義理想通過我們每一個人的努力得以在實現(xiàn)的征途上越走越遠(yuǎn)。
張桂梅同志的“眼里容不下沙子”，因搭乘車輛的車主言語間對黨有冒犯怒而下車；在最困難時也不拿原則做交易，曾因懷疑大額捐款動機不純斷然拒絕；為了圓女高夢不講“人性”，在學(xué)?；I建關(guān)鍵時期放棄趕回老家而未能見到哥哥最后一面；隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，在病重期間想的都還是提前列支喪葬費用到有用的地方。對黨忠誠的政治品格不是空洞的、虛假的，而是“燃燈者”用一生的行動踐行著入黨誓詞。我們要自覺加強政治歷練，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，增強意志力、堅忍力、自制力，做到眼睛亮、見事早、行動快，始終忠誠于黨、做政治上的“明白人”。
張桂梅同志創(chuàng)辦女高走的是“單行道”，被誤認(rèn)為“乞丐”，被斥責(zé)“戴個眼鏡就出來騙人”，被辱罵為“神經(jīng)病”，被質(zhì)疑是“嘩眾取寵”。她身患20余種嚴(yán)重疾病，卻在12年里家訪1527戶、行程近11萬公里。她也有“不干了”的動搖，卻總是在“堅持，再堅持一下”的信念中繼續(xù)一往無前。特別是在師資流失、學(xué)校面臨關(guān)停時，她對6名黨員喊出：“哪怕只剩一名黨員，陣地都不能丟”。面對常人難以忍受的病痛、常人難以接受質(zhì)疑和非議，她用共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)支撐自己，用生命淬煉自己的戰(zhàn)斗意志。我們要自覺加強思想淬煉，學(xué)習(xí)她亮劍式的革命精神，即使遇到無法克服的困難，也要勇敢的去面對；縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，也要敢于亮劍，敢于戰(zhàn)斗到最后一人；以不怕苦不怕累、敢啃硬骨頭的精氣神，積極向大事、難事、急事請戰(zhàn)，在人生一往無前的“單行道”上，狹路相逢勇者勝。
張桂梅同志有一種敢為天下先的精神，創(chuàng)辦了全國第一所免費女子高中，還有一個高傲的誓詞：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”張桂梅同志和女高的學(xué)生們自信的叫出了這樣豪邁的口號，內(nèi)心之寬廣讓人印象深刻。張桂梅同志非常重視擺脫思想上的貧困，她用5000元買了500杯香甜的奶茶，只為維護(hù)好每一位大山女孩的自尊，她堅持家訪只為“給每一個學(xué)生改變命運的機會”。某種意義上說，我們每名同志都面臨著思想貧困的現(xiàn)實，故步自封、不敢嘗試、不敢創(chuàng)新，不愿走出舒適區(qū)，不愿迎接挑戰(zhàn)，有的夜郎自大、有的.又妄自菲薄，解決了絕對貧困后，每個人思想上的貧困問題需要引起我們高度重視。我們要敢于正視自身思想上的貧困，樹立自信豪邁、寬廣豁達(dá)的人生情懷，積蓄人生不服輸、敢拼搏、能創(chuàng)新的力量，使自己的內(nèi)心更加強大，自信面對人生的任何困難。
張桂梅同志也是一名黨支部書記，開創(chuàng)了“五個一”黨性教育活動，堅持落實黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經(jīng)典歌曲、每周一次理論學(xué)習(xí)、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流，堅持把理想信念教育作為首要任務(wù)、作為教育教職工的重要途徑，把黨務(wù)工作融入教學(xué)工作，黨建引領(lǐng)作用充分彰顯。她說“最美的胸花是黨徽”，因為“看著就有力量”，有時外衣上一枚黨員徽章、里面的衣服上還有一枚黨員徽章。她的行動說明，共產(chǎn)黨員的黨性不是與職務(wù)高低、工資多少、年齡長短相掛鉤的。一座煉鋼熔爐，如果長期不生火，或者生了火沒有達(dá)到足夠的溫度，就鍛造不出好鋼。黨內(nèi)政治生活就像一座錘煉黨性、淬化思想的熔爐，如果不經(jīng)常不健康不嚴(yán)肅，也就鍛造不出一支鋼鐵般的黨員干部隊伍。我們要自覺加強黨性鍛煉，時刻牢記第一身份是共產(chǎn)黨員、第一職責(zé)是為黨工作，那么我們的眼界就不會被眼前的障礙所阻隔，我們的人生無論處在哪個階段、哪個位置、什么崗位都一樣會發(fā)光發(fā)熱。
張桂梅同志帶領(lǐng)華坪女高，在沒有入學(xué)門檻的情況下，實現(xiàn)了“低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出”，創(chuàng)造了連續(xù)10年高考綜合上線率100%的奇跡，點亮了1804名山區(qū)女孩的人生夢想。在她面前，沒有不可能的事、沒有教不好的學(xué)生，數(shù)學(xué)僅考5分的同學(xué)在她的真情教導(dǎo)下成功“逆襲”。張桂梅沒有小家、只有大家，她傾其所有辦女高、操持華坪兒童福利院，全身心呵護(hù)136個孤兒成長，用行動詮釋了人間大愛。她可以退休不退休，可以休息不休息，可以住院不住院，用實際行動踐行著“活著一天就要為黨工作一天”“只要還有一口氣，就要站在講臺上”。我們要自覺加強能力訓(xùn)練，多想干得成的方法，不找干不成的理由，多在不折不扣抓落實上下功夫，爭取在看似平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，努力交出人民群眾和上級組織滿意的優(yōu)異答卷。
總之，我們學(xué)習(xí)黨史和“張桂梅精神”，就是要從中汲取思想的力量、自信的力量、精神的力量、奮斗的力量、前行的力量，再把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在行動上、落實到崗位上，凡是要求別人做到的自己首先做到，凡是要求別人不做的自己首先不做，爭做合格黨員、爭創(chuàng)一流業(yè)績，以優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十五
我想，作為一名基層教育工的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生抱負(fù)和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,抑制一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窭蠋煹?傲慢;她信念堅決、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的傲慢。
的確，我們要走群眾路線，就必需情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力關(guān)懷一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的期望和幻想。
作為新時代的人民老師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想轉(zhuǎn)變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)學(xué)問、學(xué)科學(xué)，我們確定要接過老老師們艱辛奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真來工作，認(rèn)真來教書。記住，這里—更需要我們!
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十六
為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。
她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子、朝她臉上吐口水。
張桂梅沒有孩子，但有1000多個孩子都叫她“媽媽”。
建起第一所免費女子高中。
1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。
1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地，調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
一年后，不幸再次降臨。1997年4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個月胎兒那么大，需要立即住院治療。
張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺上，她不愿意因為自己而影響學(xué)生們中考。直到7月中考結(jié)束，她才住進(jìn)醫(yī)院。打開她的腹腔，醫(yī)生們倒吸了口冷氣：腹腔內(nèi)的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。
2019年，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院的院長。第一天，兒童之家收了36個孩子，最小的兩歲，最大的12歲。此后，張桂梅除了上課，還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。
兒童之家的工作，讓她萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校、讓貧困山區(qū)女孩免費接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說，這一善舉得到了各級黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調(diào)出土地，省、市黨委政府劃撥了100萬元的辦學(xué)經(jīng)費。
2019年8月，全國第一所全免費的女子高級中學(xué)在華坪建成。11年來，華坪女子高級中學(xué)連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這里走進(jìn)大學(xué)。
12萬公里家訪路。
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的'8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的路心有余悸?！霸诼飞?，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖?！?BR> 張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨、發(fā)過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話說完，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后，疲憊、傷心、無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來時已是萬家燈火。
后來中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道邀請她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬元。
然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家?guī)资甑拿妹?。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯過時間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會失去籌款的機會。等她錄完節(jié)目，哥哥已經(jīng)過世。
“我一直就在她們身邊”
無論在民族中學(xué)還是后來的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時學(xué)生趁機溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時關(guān)照學(xué)生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學(xué)生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會兒天。3個月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊?！睆埞鹈氛f。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學(xué)生和家長的電話，“聽說智能手機容易壞，怕?lián)Q手機后這些電話號碼會丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的十七大黨代表證、五一勞動獎?wù)隆W運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?BR>
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇一
張桂梅，是我國著名教育家和作家，在教育領(lǐng)域有著卓越的貢獻(xiàn)。她始終堅信教育的力量，并通過自己的努力和才華，為社會培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。她不僅在教育工作中取得了顯著的成就，還在撰寫教育類書籍方面有著極高的造詣。她的優(yōu)秀心得體會是我們學(xué)習(xí)的楷模和啟示，通過學(xué)習(xí)她的心得體會，我們可以了解到她在教育工作中的成功經(jīng)驗和思考，從而指引我們更加正確地走向未來。
第二段：講述張桂梅在教育工作中的成功經(jīng)驗（約300字）。
張桂梅在教育工作中取得成功的核心經(jīng)驗在于她對學(xué)生的尊重和關(guān)愛。她深知學(xué)生是教育工作的中心，每個學(xué)生都是獨特的個體，并且都擁有自己的優(yōu)勢和不足。因此，她始終注重發(fā)掘?qū)W生的潛力，鼓勵他們勇敢嘗試并實現(xiàn)自己的價值。同時，她在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和實踐能力，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)他們扎實的基礎(chǔ)和全面的素質(zhì)。她的成功經(jīng)驗告訴我們，教育工作者應(yīng)該以學(xué)生為中心，真正關(guān)心學(xué)生的個體差異和成長需求。
總結(jié)張桂梅的優(yōu)秀心得體會，可以概括為：關(guān)愛學(xué)生、注重品德教育、培養(yǎng)實踐能力和持之以恒的努力。她始終將學(xué)生放在第一位，注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和價值觀，通過實踐活動和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，從而幫助學(xué)生全面發(fā)展。她堅持不懈地努力，通過自己的努力和智慧，為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。這些優(yōu)秀的心得體會為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
要學(xué)習(xí)張桂梅的優(yōu)秀心得體會，首先我們需要轉(zhuǎn)變對待學(xué)生的態(tài)度，將學(xué)生置于尊重和關(guān)愛的位置。我們應(yīng)該以學(xué)生為中心，注重學(xué)生個體的差異，關(guān)注每一個學(xué)生的成長需求，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力。其次，我們應(yīng)該注重品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和價值觀，幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)和追求。同時，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，通過實踐活動和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。最后，我們要保持持之以恒的努力，在教育工作中堅持不懈，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。
第五段：總結(jié)并展望（約200字）。
通過學(xué)習(xí)張桂梅的優(yōu)秀心得體會，我們可以從她的成功經(jīng)驗中汲取寶貴的教訓(xùn)和啟示。她的關(guān)愛學(xué)生、注重品德教育、培養(yǎng)實踐能力和持之以恒的努力的優(yōu)秀心得體會，將對我們今后的教育工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該將這些優(yōu)秀的心得體會融入到自己的教育實踐中，立足于學(xué)生的個體差異和成長需求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。同時，我們也應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力，以更高的水平迎接未來的挑戰(zhàn)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇二
作為一名幼兒教育工作者，張桂梅一直認(rèn)為幼兒教育是一門藝術(shù)。她深知自己需要不斷學(xué)習(xí)與提高自身素養(yǎng)，才能更好地引導(dǎo)每一位幼兒的成長。在這個過程中，她積累了豐富的學(xué)習(xí)心得和體會。
段落一：追求專業(yè)化。
在教育工作領(lǐng)域，專業(yè)化已經(jīng)成為一種去偽存真的標(biāo)準(zhǔn)。張桂梅認(rèn)為，在幼兒教育領(lǐng)域，專業(yè)化表現(xiàn)在不斷地探索、研究和實踐。她始終懷著一顆追求進(jìn)步的心態(tài)去學(xué)習(xí)，增強自己的理論素養(yǎng)和實踐能力，提高自己對幼兒園教育的認(rèn)識，不斷追求更高的教育品質(zhì)。
段落二：推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化。
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，推行現(xiàn)代化教育成為不可避免的趨勢。張桂梅深諳現(xiàn)代化教育的重要性和必要性。她積極探尋各種高效、科學(xué)、靈活的教育教學(xué)方式和方法，不斷挖掘幼兒本身的潛能，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，推進(jìn)幼兒園教育現(xiàn)代化的建設(shè)。
段落三：注重幼兒成長規(guī)律。
幼兒成長規(guī)律是幼兒教師必須了解和掌握的內(nèi)容。張桂梅通過學(xué)習(xí)和實踐，深入了解了幼兒成長的各個階段、各個方面的規(guī)律，更好地開展教育教學(xué)工作。她注重針對不同年齡段的幼兒，采用有針對性的教育方法，增強教育效果，達(dá)到促進(jìn)幼兒全面、健康、平衡發(fā)展的目的。
段落四：建立和諧的師生關(guān)系。
在幼兒園教育中，建立和諧的師生關(guān)系尤為重要。張桂梅通過對幼兒的觀察和研究，了解每個幼兒的個性特點和成長需要，盡心盡責(zé)地做好每個幼兒的教育工作，建立起師生之間的良好互動，營造出和諧、積極向上、愉悅的幼兒園教育氛圍。
段落五：倡導(dǎo)家校合作。
幼兒教育的成果既和學(xué)校的教育理念、教學(xué)內(nèi)容和教育方法有關(guān)，也和家庭環(huán)境、家長對幼兒教育的關(guān)注程度、家長對幼兒的教育方式等有密切關(guān)系。張桂梅注重家校合作，加強家庭與幼兒園之間的溝通，關(guān)注幼兒的成長細(xì)節(jié)，與家長共同探討幼兒的教育方案和方法，合力促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
總結(jié)：通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，在工作中取得了很多的成績，也經(jīng)歷了很多的磨難和挑戰(zhàn)。張桂梅堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地探索、不斷地提高自己，才能成為一名稱職的幼兒教師，同時也為促進(jìn)幼兒健康、全面發(fā)展提供更好的服務(wù)。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇三
學(xué)習(xí)張桂梅、楊雪兩位先進(jìn)人物，不僅是對他們個人的崇敬和敬仰，更是對他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)馁澷p。他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度給予我很大的啟示。本文將圍繞“學(xué)習(xí)張桂梅楊雪心得體會”這一主題展開，通過五個段落的論述，詳細(xì)闡述學(xué)習(xí)他們的心得體會。
在學(xué)習(xí)張桂梅和楊雪的先進(jìn)事跡時，首先要學(xué)習(xí)他們的堅定信念和追求卓越的精神。張桂梅在抗洪搶險行動中表現(xiàn)出的頑強毅力和拼搏精神令人振奮。她堅信只要有信念、有拼搏精神，就能戰(zhàn)勝困難，為人民造福。楊雪則以“做一只無聲的默默羊，還人民群眾一個寧靜祥和的生活”為信念，無論風(fēng)雨駭人，她總是義無反顧地保護(hù)人民。
其次，學(xué)習(xí)他們的專注與堅持。張桂梅在抗洪搶險中展現(xiàn)出的細(xì)致入微和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，給我留下了深刻的印象。她不僅注重細(xì)節(jié)，保障措施到位，而且全身心投入到搶險救援中。楊雪在東江清理工作中，將個人興趣融入到工作中，經(jīng)常深入田間地頭與農(nóng)戶交流，耐心傾聽群眾的需求，并根據(jù)實際情況提出改進(jìn)建議，不斷追求卓越。
學(xué)習(xí)張桂梅與楊雪的第三個方面是敬業(yè)奉獻(xiàn)和服務(wù)精神。張桂梅在抗洪救災(zāi)工作中，始終將群眾的利益放在首位，不計個人得失，堅持不懈地為群眾做好工作。而楊雪在東江清理活動中，時刻以群眾的需求為導(dǎo)向，不斷改進(jìn)工作內(nèi)容和方法，為農(nóng)戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，真正做到了把群眾的利益放在心尖尖上，時刻為人民排憂解難。
最后，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。在抗洪搶險行動中，張桂梅團(tuán)結(jié)一心，與隊友們并肩作戰(zhàn)，共渡難關(guān)。她與隊員之間建立了深厚的友誼和團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系，形成了一支戰(zhàn)無不勝的救援隊伍。而楊雪在東江清理工作中，協(xié)調(diào)各方力量，充分發(fā)揮集體智慧，取得了斐然成績。她時刻將團(tuán)隊的利益放在首位，倡導(dǎo)協(xié)作與合作，最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊的潛力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅和楊雪的先進(jìn)事跡，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)使我感受到了他們對人民無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，也讓我了解到了他們堅持不懈的努力。我要始終保持對學(xué)習(xí)的熱愛和追求卓越的態(tài)度，不斷充實自己的知識儲備。同時，我也要時刻牢記張桂梅和楊雪的教誨，用自己的行動來證明對他們的敬仰和崇敬。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要堅信只要有信念，才能戰(zhàn)勝困難，也要始終保持專注與堅持的態(tài)度，將敬業(yè)奉獻(xiàn)和服務(wù)群眾的精神貫徹到平凡的生活中，同時，還要始終保持團(tuán)結(jié)合作的精神，用團(tuán)隊的力量去創(chuàng)造更大的價值，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇四
近日，我參加了一場由公司組織的關(guān)于“張桂梅學(xué)習(xí)心得體會PPT”的培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)。這場培訓(xùn)不僅讓我了解了張桂梅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會，還使我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。以下是我對這場培訓(xùn)的總結(jié)和個人體會。
首先，培訓(xùn)環(huán)節(jié)詳細(xì)介紹了張桂梅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。張桂梅是一位優(yōu)秀的企業(yè)家，她在事業(yè)如日中天的時候決定回學(xué)校繼續(xù)深造，這激勵了我要不斷提升自己，永遠(yuǎn)保持對知識的渴望。在培訓(xùn)中，我們可以看到張桂梅的學(xué)習(xí)成果和她對學(xué)習(xí)的堅持，這讓我深刻認(rèn)識到只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己，保持競爭優(yōu)勢。
其次，這次培訓(xùn)在介紹張桂梅的學(xué)習(xí)心得體會時，從不同的角度給了我很多啟示。張桂梅在學(xué)習(xí)中秉持著勇于探索、不怕失敗、善于總結(jié)的態(tài)度，學(xué)會了如何應(yīng)對挫折和失敗，并從中不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。她還倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，不僅通過課堂學(xué)習(xí)，還通過實踐和自學(xué)來豐富自己的知識儲備。這讓我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是在教室里獲得知識，更是一種生活方式，需要在不同的場景下進(jìn)行持續(xù)的積累和提升。
此外，在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了學(xué)習(xí)PPT的技巧和方法。張桂梅的學(xué)習(xí)心得體會以PPT的形式展示出來，她將豐富的內(nèi)容以簡潔明了的方式呈現(xiàn)給觀眾，讓人在短時間內(nèi)獲得更多的信息。這給我很多啟發(fā)，我明白了制作PPT不僅僅是把內(nèi)容填充進(jìn)去，更要注重結(jié)構(gòu)的梳理、信息的呈現(xiàn)和觀眾的接受度。通過這次培訓(xùn)，我在PPT技巧方面有了新的認(rèn)識，并且希望將這些技巧應(yīng)用到自己的工作中。
最后，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)心得體會的重要性。我們在工作中或者學(xué)習(xí)中都會有不同的收獲和體會，但往往很少有人將這些積累總結(jié)起來。通過聽取張桂梅的學(xué)習(xí)心得體會，我明白了總結(jié)與分享的重要性。只有通過總結(jié)，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的空間；只有通過分享，我們才能將自己的經(jīng)驗傳遞給他人，讓更多的人受益。因此，我決定將自己的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)并分享給同事和朋友，希望能夠給他們帶來啟示和幫助。
綜上所述，這場關(guān)于“張桂梅學(xué)習(xí)心得體會PPT”的培訓(xùn)讓我深受啟發(fā)。通過了解張桂梅的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，懂得了學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，并且在PPT技巧方面有了新的認(rèn)識。我會將這次培訓(xùn)的收獲融入到自己的工作中，不斷提升自己，為個人的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。同時，我也會將學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)和分享給他人，希望能夠給他們帶來啟示和幫助。讓我們共同努力，不斷學(xué)習(xí)，追求卓越！
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇五
作為一名優(yōu)秀的教師，師德操守是我們應(yīng)該高度重視和培養(yǎng)的素質(zhì)之一。近期，我有幸參加了在我所在地舉辦的張桂梅師德心得交流會，從中學(xué)到了許多有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這次交流會中，張桂梅老師生動地向我們詮釋了師德的內(nèi)涵，并分享了她多年來的教育經(jīng)驗和心得體會。通過學(xué)習(xí)張桂梅師德心得，我深刻認(rèn)識到了作為一名教師應(yīng)該具備的師德要求，也對自己的教育工作有了更加明確的定位。
首先，張桂梅老師告訴我們，作為一名教師，我們首先要有高尚的師德品質(zhì)。師德是教師最基本的道德要求，是我們肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生成才的神圣職責(zé)的前提。在與張老師的交流中，我了解到守紀(jì)律誠信、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)心學(xué)生等都是教師師德的重要內(nèi)容。舉例來說，作為一名教師，我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如不遲到早退、不耍小動作等，這是對學(xué)校和學(xué)生的尊重；同時，我們還要對教育事業(yè)傾注全部心血，要以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，要潛心研究教育教學(xué)的前沿知識，并不斷提升自己的教學(xué)能力。
其次，張桂梅老師強調(diào)了教師和學(xué)生之間的良好師生關(guān)系的重要性。作為一名教師，我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要注重與學(xué)生的感情交流，讓學(xué)生在一個健康、快樂的環(huán)境中成長。在和張老師的互動過程中，我了解到要加強與學(xué)生的交流和溝通，要關(guān)心學(xué)生的情感需求，要尊重學(xué)生的個性和差異。與此同時，我們還應(yīng)該樹立良好的師生互動的形象，以身作則，做學(xué)生的良師益友，給予學(xué)生正確的價值觀引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
再次，張桂梅老師強調(diào)了教師的自我修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的重要性。她告訴我們，要作為一名合格的教師，我們必須不斷提升自己的自身修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，豐富教育教學(xué)知識，提高教學(xué)水平。在與張老師的交流中，我被她以身作則的精神所感動。她告訴我們，只有教師自身具備了高尚的精神追求和強烈的責(zé)任心，才能夠以身作則，給學(xué)生做出良好的示范。同時，我們還要在工作中注重不斷學(xué)習(xí)和積累，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，如深入研究所教學(xué)科目，參加各種教育培訓(xùn)和交流等，不斷提高自己的教學(xué)能力和視野。
最后，張桂梅老師為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，讓我們深刻地認(rèn)識到做一名合格的教師不僅僅是傳授知識，更要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。她告訴我們，教育是一項偉大的事業(yè)，教師應(yīng)該用愛去教育，用心去關(guān)愛每一位學(xué)生，并以自己真實的行動去影響和塑造學(xué)生的價值觀。她的教育理念和實踐，深深地觸動了我。通過與她的交流和學(xué)習(xí)，我明確了作為一名教師的責(zé)任與使命，更加堅定了我為學(xué)生的成長付出的決心。
總之，通過學(xué)習(xí)張桂梅師德心得，我深刻認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)該具備高尚的師德品質(zhì)，注重與學(xué)生的良好師生關(guān)系，不斷提升自己的自我修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。我會將這些體會和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為我的行動，努力做一名更加優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇六
2020年4月1日，我們在校務(wù)會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了張桂梅同志的感人事跡，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué);在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”
我們學(xué)習(xí)她對教育的執(zhí)著和對工作的努力，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午、晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬丈的太陽!
她的精神值得我們?nèi)澜缛嗣袼鶎W(xué)習(xí)，因為她有利于在社會主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇七
對此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要創(chuàng)辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對社會上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住?！?BR> 張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動力，那就是黨和人民?！?BR> 所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學(xué)的決心。
20xx年9月，在張桂梅老師的.不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇八
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費。
帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。
我們學(xué)習(xí)她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機會，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假，教學(xué)成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。
學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇九
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員!”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”!
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。
作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們!學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長;也是黨的十七大代表，“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”。她，一個六十幾歲的`老太太，瘦弱多病、無家無子。她究竟有什么魔力，改變了那么多孩子的命運?總有一些人，犧牲自己，照亮了別人，用敢為人先的拼搏與擔(dān)當(dāng)，大愛無疆、無私奉獻(xiàn)的品德與情懷為1645個貧困女孩的托起了大學(xué)夢，為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志，她對事業(yè)的熱愛與默默付出，是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。
她，有“紅梅傲雪、大愛無疆”的擔(dān)當(dāng)。她就是一株傲雪紅梅，仰首報春，帶給孩子們無限的希望;用心血播撒愛的種子，譜寫著新時代共產(chǎn)黨人的無疆大愛!為籌集資金辦女子高中，張桂梅四處求助，向社會募捐。有時疲憊、無助至極的她坐在昆明街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時已是萬家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬多元。她不怕苦、不怕累，在北京開會奔走于各大媒體，引起社會關(guān)注。在各級黨委政府投資支持和社會各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢想終于實現(xiàn)了。學(xué)習(xí)張桂梅用生命綻放大愛無邊，正氣擔(dān)當(dāng)勇往直前的干勁，用大寫的人生點綴冬雪的潔白、紅梅的傲然。
她，以“無我”的境界“燃燒自己，照亮別人”。張桂梅時刻溫暖著別人，對自己的不幸卻深埋在心底，她沒有子女，卻是上百個孩子口中的“媽媽”;她身患絕癥，卻把自己所得的獎金都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們;她在基層教育崗位上辛勤耕耘數(shù)十年，用自己的心血和汗水托起貧困山區(qū)孩子們的希望;她帶病堅守崗位，潛心于教學(xué)管理研究和培育新人事業(yè)，她用行動在“平凡中見偉大、質(zhì)樸中顯真情”，以“無我”的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是黨員干部和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十
有人曾說過:“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事?！苯衲甑南奶?，“七一勛章”獲得者張桂梅校長用自己奉獻(xiàn)的一生向我們詮釋了一位黨員教師的初心和使命。
回顧張桂梅事跡，她用一人之力扛起無數(shù)窮苦家庭的教育責(zé)任。丈夫去世，父母雙亡，無兒無女，這樣的她選擇只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的`細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，她主動帶頭免費為學(xué)生們補課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成績。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來改變了許多孩子的一生，更點亮了無數(shù)大山女孩的人生夢想。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點滴的人生故事，我深切地領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄地改寫著英雄的概念。張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，更要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十一
20xx年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識，我要以實際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從1 997年9月，我就報著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。
學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生?我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應(yīng)該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進(jìn)行因材施教。
努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗的教師和班主任請教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。“她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。 ”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十二
“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了。一個重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個正常人還苦得起?因為我有追求和信念，有一種精神支撐著我，那就是人的理想和信仰?！睆埞鹈沸ｉL的話格外有情感有分量。
1996年8月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮(zhèn)調(diào)入偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣任教。當(dāng)時，她的愛人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態(tài)炎涼。
可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，需要立即住院治療，為了不影響初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，張桂梅帶病上課，直到中考結(jié)束，才把患病的事告訴學(xué)校。張桂梅沒想到，得知她生病后，學(xué)生和家長都送來了關(guān)心，華坪縣婦聯(lián)更發(fā)動全縣為她捐款。
“這些真誠的關(guān)愛和無私的幫助，讓我感受到人情的溫暖，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的`熱血奔騰了起來，錦集點燃了我活下去的愿望和信心?！睆埞鹈穼ψ约赫f，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉(xiāng)親，是你們救了我，給了我第二次生命，我決心用這第二次生命來報答這片熱土，來報答父老鄉(xiāng)親們”。
1998年4月，張桂梅光榮加入中國共產(chǎn)黨，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓:“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”
華坪女高辦學(xué)之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進(jìn)校的17名教職工走了9個，學(xué)校教學(xué)工作幾近癱瘓。這所學(xué)校還能辦下去嗎?張桂梅卻在翻看著教師資料時突然眼前一亮:留下的8名教師中6名是黨員！
“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學(xué)校就不會垮！”張桂梅迅速把6名黨員教師組織起來，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學(xué)！
什么力量可以讓人不斷突破自我，實現(xiàn)超越?張桂梅提出以“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)”，開創(chuàng)“五個一”黨性常規(guī)活動，并一直堅持下來:全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流、每周組織一次理論學(xué)習(xí)，感黨恩、聽黨話、跟黨走，有效凝聚和壯大了教師隊伍力量。
張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅定地說:“女子高中的底子已經(jīng)打好了，將來接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無私的精神，那肯定比我干得好，共產(chǎn)黨員肯定一代更比一代強”。
對學(xué)生，華坪女高也花大力氣開展黨性教育。張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教育理念。學(xué)校還緊緊依托馬克思主義哲學(xué)等改進(jìn)課堂教學(xué)，將紅色文化教育融入學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，廣泛開展讀原著、聽專題報告、談心得體會、看影像資料等活動；學(xué)唱革命歌曲，聽江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績”等主題教育活動，使紅色文化教育內(nèi)化為一種文化自覺。如今，一走進(jìn)女高操場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會被“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個巨幅紅字鎖住目光，校園里隨處可見長征精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)宣傳組畫。
時代在變，這樣的教育會不會過時了?
“唱國歌是什么狀態(tài)，唱《英雄贊歌》是什么狀態(tài)，它是提精神的，那是魂啊，學(xué)校要把這種‘魂’立起來。”
“對學(xué)生進(jìn)行紅色教育很有必要，我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自力更生的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教育的種子很重要。我就是要為黨培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，首先信仰要堅定，必須信仰共產(chǎn)主義，要記住為人民服務(wù)的宗旨，要忠誠于黨。我希望女子高中的孩子出去就變成星星之火，長成燎原之勢?！?BR> 華坪女高畢業(yè)生多選擇了醫(yī)生、教師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學(xué)、工作過程中積極參與公益、扶貧項目，主動投身偏遠(yuǎn)、貧困甚至危險地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展?？吹綄W(xué)生作出這樣的人生選擇，張桂梅感到欣慰，心里想的是:“共產(chǎn)黨后繼有人了，而且是真正的社會主義建設(shè)者和接班人！”
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十三
習(xí)近平總書記指出：“青年時代樹立正確的理想、堅定的信念十分緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅持為之奮斗?！崩硐胄拍钍莿恿υ慈?，對每個人至關(guān)重要，對老師更是靈魂指引。
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：一個平凡的老師，究竟是什么精神力量支撐她為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天？她身患疾病卻堅持將畢業(yè)班學(xué)生送進(jìn)考場才去治療，為創(chuàng)辦一所免費女子高中，四處奔波，甚至被人當(dāng)作騙子辱罵，忍受了常人難以想象的心酸……也許答案正如張桂梅同志所說“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民！”正因為如此，她毅然選擇了貧困山區(qū)的教育事業(yè)，并用飽含深情的偉大的“愛”去幫助山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想！
作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人作為自己的人生理想，她心系群眾，克服一切困難，投身教育扶貧，她是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
付出與奉獻(xiàn)也不僅僅是服務(wù)山區(qū)，而是能在自己的崗位上用愛堅守，做一顆永不生銹的螺絲釘。后來，縣局領(lǐng)導(dǎo)為了給鄉(xiāng)村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué)，在這個美麗的校園，也有這樣一位校長。星空作伴的早操有他的身影，行人稀少的夜晚有他的車燈，學(xué)習(xí)教研有他的深入，運動場上有他的吶喊，中考臨行有他的助威……他曾說：“我們的師生很辛苦，我會一直陪伴大家！”暑假期間，他親自監(jiān)工塑膠跑道的施工；疫情期間，他帶領(lǐng)教師宣傳防控成為指揮員。在他無私奉獻(xiàn)的感召下，這里有一批最敬業(yè)的老師，不求回報，只比士氣，比付出，比效率。中考分析會上，教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教育，助推萬榮縣中考成績上了一個新臺階”的評價，也許是對黃自強校長以及他帶領(lǐng)下的所有示中人最好的激勵！
在時代楷模和身邊榜樣的影響下，我更堅定做一名好教師的理想信念，用心來工作，用心來教學(xué)，對標(biāo)對表，立足本職工作，在平凡的教師崗位上做好每一件事。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十四
學(xué)習(xí)黨史和“張桂梅精神”，不應(yīng)是一項上級安排的不得不完成的任務(wù)，而應(yīng)該是每名共產(chǎn)黨員打掃心靈灰塵的最好武器。我們要發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)張桂梅精神，不斷純潔黨性修養(yǎng)、涵養(yǎng)道德情操，爭先進(jìn)、創(chuàng)一流，爭做新時代的合格黨員。
“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”，這是華坪女高操場旁的崖壁上最醒目的12個字，也可能是每名同志第一次了解張桂梅同志先進(jìn)事跡最先映入眼簾的12個字。張桂梅同志用教育阻斷貧困代際傳遞，卻也用一生傳承著“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”的紅色基因。她的一生是把“我有一個夢想”一步步變?yōu)楝F(xiàn)實的過程，不僅是她實現(xiàn)了理想，更是理想通過她而實現(xiàn)。習(xí)近平總書記講：“老百姓是天，老百姓是地”；習(xí)近平總書記還指出：“青年的人生目標(biāo)會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，才能更好實現(xiàn)人生價值、升華人生境界”。共產(chǎn)黨人的頂天立地，不僅是挺拔的脊梁，更是擁護(hù)我們的百姓、養(yǎng)育我們的人民。我們要自覺傳承紅色基因，樹立遠(yuǎn)大的革命理想，立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實傳人，接過艱苦奮斗的接力棒，在新時代新征程中留下許黨報國的奮斗足跡，不僅要努力實現(xiàn)我們個人的理想，更要努力使共產(chǎn)主義理想通過我們每一個人的努力得以在實現(xiàn)的征途上越走越遠(yuǎn)。
張桂梅同志的“眼里容不下沙子”，因搭乘車輛的車主言語間對黨有冒犯怒而下車；在最困難時也不拿原則做交易，曾因懷疑大額捐款動機不純斷然拒絕；為了圓女高夢不講“人性”，在學(xué)?；I建關(guān)鍵時期放棄趕回老家而未能見到哥哥最后一面；隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，在病重期間想的都還是提前列支喪葬費用到有用的地方。對黨忠誠的政治品格不是空洞的、虛假的，而是“燃燈者”用一生的行動踐行著入黨誓詞。我們要自覺加強政治歷練，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，增強意志力、堅忍力、自制力，做到眼睛亮、見事早、行動快，始終忠誠于黨、做政治上的“明白人”。
張桂梅同志創(chuàng)辦女高走的是“單行道”，被誤認(rèn)為“乞丐”，被斥責(zé)“戴個眼鏡就出來騙人”，被辱罵為“神經(jīng)病”，被質(zhì)疑是“嘩眾取寵”。她身患20余種嚴(yán)重疾病，卻在12年里家訪1527戶、行程近11萬公里。她也有“不干了”的動搖，卻總是在“堅持，再堅持一下”的信念中繼續(xù)一往無前。特別是在師資流失、學(xué)校面臨關(guān)停時，她對6名黨員喊出：“哪怕只剩一名黨員，陣地都不能丟”。面對常人難以忍受的病痛、常人難以接受質(zhì)疑和非議，她用共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)支撐自己，用生命淬煉自己的戰(zhàn)斗意志。我們要自覺加強思想淬煉，學(xué)習(xí)她亮劍式的革命精神，即使遇到無法克服的困難，也要勇敢的去面對；縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，也要敢于亮劍，敢于戰(zhàn)斗到最后一人；以不怕苦不怕累、敢啃硬骨頭的精氣神，積極向大事、難事、急事請戰(zhàn)，在人生一往無前的“單行道”上，狹路相逢勇者勝。
張桂梅同志有一種敢為天下先的精神，創(chuàng)辦了全國第一所免費女子高中，還有一個高傲的誓詞：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”張桂梅同志和女高的學(xué)生們自信的叫出了這樣豪邁的口號，內(nèi)心之寬廣讓人印象深刻。張桂梅同志非常重視擺脫思想上的貧困，她用5000元買了500杯香甜的奶茶，只為維護(hù)好每一位大山女孩的自尊，她堅持家訪只為“給每一個學(xué)生改變命運的機會”。某種意義上說，我們每名同志都面臨著思想貧困的現(xiàn)實，故步自封、不敢嘗試、不敢創(chuàng)新，不愿走出舒適區(qū)，不愿迎接挑戰(zhàn)，有的夜郎自大、有的.又妄自菲薄，解決了絕對貧困后，每個人思想上的貧困問題需要引起我們高度重視。我們要敢于正視自身思想上的貧困，樹立自信豪邁、寬廣豁達(dá)的人生情懷，積蓄人生不服輸、敢拼搏、能創(chuàng)新的力量，使自己的內(nèi)心更加強大，自信面對人生的任何困難。
張桂梅同志也是一名黨支部書記，開創(chuàng)了“五個一”黨性教育活動，堅持落實黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經(jīng)典歌曲、每周一次理論學(xué)習(xí)、每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流，堅持把理想信念教育作為首要任務(wù)、作為教育教職工的重要途徑，把黨務(wù)工作融入教學(xué)工作，黨建引領(lǐng)作用充分彰顯。她說“最美的胸花是黨徽”，因為“看著就有力量”，有時外衣上一枚黨員徽章、里面的衣服上還有一枚黨員徽章。她的行動說明，共產(chǎn)黨員的黨性不是與職務(wù)高低、工資多少、年齡長短相掛鉤的。一座煉鋼熔爐，如果長期不生火，或者生了火沒有達(dá)到足夠的溫度，就鍛造不出好鋼。黨內(nèi)政治生活就像一座錘煉黨性、淬化思想的熔爐，如果不經(jīng)常不健康不嚴(yán)肅，也就鍛造不出一支鋼鐵般的黨員干部隊伍。我們要自覺加強黨性鍛煉，時刻牢記第一身份是共產(chǎn)黨員、第一職責(zé)是為黨工作，那么我們的眼界就不會被眼前的障礙所阻隔，我們的人生無論處在哪個階段、哪個位置、什么崗位都一樣會發(fā)光發(fā)熱。
張桂梅同志帶領(lǐng)華坪女高，在沒有入學(xué)門檻的情況下，實現(xiàn)了“低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出”，創(chuàng)造了連續(xù)10年高考綜合上線率100%的奇跡，點亮了1804名山區(qū)女孩的人生夢想。在她面前，沒有不可能的事、沒有教不好的學(xué)生，數(shù)學(xué)僅考5分的同學(xué)在她的真情教導(dǎo)下成功“逆襲”。張桂梅沒有小家、只有大家，她傾其所有辦女高、操持華坪兒童福利院，全身心呵護(hù)136個孤兒成長，用行動詮釋了人間大愛。她可以退休不退休，可以休息不休息，可以住院不住院，用實際行動踐行著“活著一天就要為黨工作一天”“只要還有一口氣，就要站在講臺上”。我們要自覺加強能力訓(xùn)練，多想干得成的方法，不找干不成的理由，多在不折不扣抓落實上下功夫，爭取在看似平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，努力交出人民群眾和上級組織滿意的優(yōu)異答卷。
總之，我們學(xué)習(xí)黨史和“張桂梅精神”，就是要從中汲取思想的力量、自信的力量、精神的力量、奮斗的力量、前行的力量，再把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在行動上、落實到崗位上，凡是要求別人做到的自己首先做到，凡是要求別人不做的自己首先不做，爭做合格黨員、爭創(chuàng)一流業(yè)績，以優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十五
我想，作為一名基層教育工的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生抱負(fù)和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,抑制一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窭蠋煹?傲慢;她信念堅決、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的傲慢。
的確，我們要走群眾路線，就必需情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力關(guān)懷一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的期望和幻想。
作為新時代的人民老師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想轉(zhuǎn)變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)學(xué)問、學(xué)科學(xué)，我們確定要接過老老師們艱辛奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真來工作，認(rèn)真來教書。記住，這里—更需要我們!
學(xué)習(xí)張桂梅心得體會篇十六
為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。
她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子、朝她臉上吐口水。
張桂梅沒有孩子，但有1000多個孩子都叫她“媽媽”。
建起第一所免費女子高中。
1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。
1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地，調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
一年后，不幸再次降臨。1997年4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個月胎兒那么大，需要立即住院治療。
張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺上，她不愿意因為自己而影響學(xué)生們中考。直到7月中考結(jié)束，她才住進(jìn)醫(yī)院。打開她的腹腔，醫(yī)生們倒吸了口冷氣：腹腔內(nèi)的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。
2019年，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院的院長。第一天，兒童之家收了36個孩子，最小的兩歲，最大的12歲。此后，張桂梅除了上課，還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。
兒童之家的工作，讓她萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校、讓貧困山區(qū)女孩免費接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說，這一善舉得到了各級黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調(diào)出土地，省、市黨委政府劃撥了100萬元的辦學(xué)經(jīng)費。
2019年8月，全國第一所全免費的女子高級中學(xué)在華坪建成。11年來，華坪女子高級中學(xué)連續(xù)10年高考綜合上線率100%，1645名貧困女孩從這里走進(jìn)大學(xué)。
12萬公里家訪路。
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴(yán)格，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的'8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的地方只能靠步行到達(dá)，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的路心有余悸?！霸诼飞?，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖?！?BR> 張桂梅也害怕。一次，她坐鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨、發(fā)過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話說完，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認(rèn)為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后，疲憊、傷心、無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來時已是萬家燈火。
后來中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道邀請她到北京錄制了一期節(jié)目，這期節(jié)目為她募到了100多萬元。
然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家?guī)资甑拿妹?。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節(jié)目。她怕錯過時間人家就不讓她上節(jié)目了，她怕不上節(jié)目就會失去籌款的機會。等她錄完節(jié)目，哥哥已經(jīng)過世。
“我一直就在她們身邊”
無論在民族中學(xué)還是后來的女子高中，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時，曾經(jīng)有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生，她把行李搬進(jìn)男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時學(xué)生趁機溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時關(guān)照學(xué)生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學(xué)生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學(xué)生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會兒天。3個月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負(fù)張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經(jīng)常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊?！睆埞鹈氛f。
為給學(xué)生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學(xué)生和家長的電話，“聽說智能手機容易壞，怕?lián)Q手機后這些電話號碼會丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的十七大黨代表證、五一勞動獎?wù)隆W運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?BR>