人生中總是有許多需要總結(jié)的時(shí)刻。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者留下深刻印象，引發(fā)后續(xù)的思考和討論。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們能夠感受到時(shí)間的流逝和努力的價(jià)值。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇一
夢(mèng)想，在大運(yùn)河畔放飛；希望，在我們腦海點(diǎn)燃。黑暗中，一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一名萬(wàn)眾矚目的航天英雄。
當(dāng)我來(lái)到2035年，便在一陣陣喝彩聲中清醒。哦，原來(lái)我正在“地球1號(hào)”的駕駛艙內(nèi)。這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)肅的話語(yǔ)和一個(gè)調(diào)皮的臉龐同時(shí)出現(xiàn)：“周純純同志，你準(zhǔn)備好了嗎？”我立即回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，請(qǐng)指示！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！發(fā)射！”
在“地球1號(hào)”發(fā)射的一瞬間，大地震顫，驚天動(dòng)地，紅色的火焰劃破了長(zhǎng)空。
我在駕駛室內(nèi)感到有一股強(qiáng)大的力量束縛著我的全身，使我動(dòng)彈不得。我瞄了一眼窗外：啊，云朵像輕紗一樣，不一會(huì)兒，天空由藍(lán)而變成了黑色。天空中有無(wú)數(shù)顆星星。忽然，一個(gè)紅色的大火球映入我的眼簾，“這應(yīng)該就是太陽(yáng)吧！好，全速前進(jìn)！”我推動(dòng)操縱桿，按了一下防熱按鈕?；鸺窳餍且粯?，“嗖”地一下飛了過(guò)去。在出艙前，我穿上超級(jí)防曬服，載上黑墨鏡，手提著冰凍箱，踏上這個(gè)熊熊燃燒的巨大火球。
我剛把一只腳放在太陽(yáng)上，我的防曬服就彈出一條消息：溫度已達(dá)到80℃，我驚訝得下巴都快搬了家！我走進(jìn)太陽(yáng)中心，用激光槍打掉一小塊太陽(yáng)碎片，放進(jìn)冰凍袋中，再打開24層冰凍箱后，才把它裝進(jìn)去。我拿出一種普通溫度計(jì)想測(cè)測(cè)它的溫度，誰(shuí)知，我剛一拿出來(lái)它就爆炸了，水銀都飛濺出來(lái)。我又拿出一種高級(jí)溫度計(jì)，可是它也沒(méi)經(jīng)受住考驗(yàn)；我拿出超級(jí)溫度計(jì)，一測(cè)，呀！原來(lái)這里的溫度是1000℃！我暗想：哦，還好，這防曬服真是名符其實(shí)，不然我可就一命嗚呼了。我趕緊回到火箭上，不一會(huì)兒，我飛回了地球。
這就是我——一名航天英雄在2035年的一次特殊的經(jīng)歷。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇二
我聽過(guò)一首歌，很喜歡。
“當(dāng)夢(mèng)想啟航時(shí)，我們久違的心像跳動(dòng)的梭道一樣跳動(dòng)，讓熱血沸騰，讓戰(zhàn)爭(zhēng)燃燒?！庇辛藟?mèng)想才能有熱情。
“一路有你的印記，是彼此最強(qiáng)的依賴，毫無(wú)保留的把對(duì)方撐到最后一秒，和驕傲的青春一起建設(shè)”的熱情，為我們贏得了真摯的友誼，讓我們的青春充滿激情。
“歌唱是我們的信號(hào)，即追逐而不減速，筑起夢(mèng)想的城堡，奮斗才會(huì)發(fā)光”，這給我們帶來(lái)了成功，照亮了人生。
“我要讓全世界看到夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，哪怕風(fēng)雨交加，我也要大聲歌唱。我不怕前面會(huì)有更多的障礙。我必須護(hù)送對(duì)方，放手飛翔，張開翅膀。這一刻，我的夢(mèng)想不可阻擋，堅(jiān)定不移。希望勇敢前行，夢(mèng)想在未來(lái)綻放?！钡氤晒?，就要付出堅(jiān)定的信念和勇氣。
這首歌的歌詞充滿了追求夢(mèng)想的堅(jiān)定和勇氣。即使有更多的障礙和風(fēng)暴，我們也不能放棄夢(mèng)想。追求夢(mèng)想的勇氣和力量是不可阻擋的。一旦我們選擇在這條路上前進(jìn)，就要堅(jiān)定不移地走下去，永不放棄。
記住，只有三個(gè)少年靠唱這個(gè)夢(mèng)揚(yáng)帆起航。
一年的短暫，對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)和夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，真的很短暫。然而，在這短短的一年時(shí)間里，它們風(fēng)靡全國(guó)。
他們有爭(zhēng)議，有人支持，有人不屑。有些人認(rèn)為他們既文藝又會(huì)跳舞，有些人認(rèn)為他們只是天生麗質(zhì)，沒(méi)有實(shí)力。而且我不能批評(píng)哪一方，但是我覺(jué)得他們很了不起。至少，我可能連在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)唱歌跳舞了。
我覺(jué)得他們最美好的地方就是不浪費(fèi)時(shí)間。他們用對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。在我們還在做夢(mèng)的年紀(jì)，他們已經(jīng)開始追逐自己的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想很容易，甚至不需要學(xué)習(xí)。然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是非常困難的。不是夢(mèng)想有多難，而是有夢(mèng)想的人往往無(wú)法堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，以至于夢(mèng)想和理想最終變成幻想。
夢(mèng)想就在前方，就等著我們勇敢的走出來(lái)。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇三
我隨風(fēng)飄飛，無(wú)意間看到了一個(gè)小學(xué)生的作文：“窗外的雨嘩嘩地下，像一首動(dòng)聽的歌……雨過(guò)天晴了，太陽(yáng)又出現(xiàn)在了蔚藍(lán)的天幕上。”是么？我心中暗笑。雨像唱歌？也許是吧，只不過(guò)是哀歌。一場(chǎng)場(chǎng)酸雨落地的聲音怎么是動(dòng)聽的歌呢？蔚藍(lán)的天空？可我飛到天上看到的也只是灰色的天空而已。我飄在灰色的空中，看著眼前的窮山惡水，想著學(xué)生作文中的青山綠水，不禁贊嘆他的想象力。
這時(shí)，一只手把我從空中拉了下來(lái)。他要干什么？帶我回家嗎？可我還沒(méi)來(lái)得及高興，他已堵住我的嘴。這是做什么呢？我突然想起電影中許多人在救人時(shí)，都先堵住被救者的嘴。那他是來(lái)救我的！欣喜之情蔓延全身，可他卻用另一只手朝我身上狠狠地拍來(lái)。他要做什么？不！一股恐懼感讓我感到不安，我奮力地想擺脫，可卻無(wú)能為力。“啪！”的一聲巨響，我身上已破了個(gè)洞，而他也大笑地?fù)P長(zhǎng)而去。我無(wú)力地倒在地上，無(wú)論如何也想不出我何時(shí)惹了他，令他如此對(duì)我。
在地上休息了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可路人卻絲毫不關(guān)心我，任憑我怎樣呻吟、怒吼都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之下，我拖起重傷的身子，又隨風(fēng)飄飛起來(lái)。
因?yàn)槭芰藗?，所以我飛得很低，讓我驚訝的是，一路上我看到許多我的兄弟姐妹。他們要么在路上躺著，要么和我一樣隨風(fēng)飄著。他們都想要回家，都在尋找家的方向，可來(lái)來(lái)往往的人們沒(méi)一人伸出援手，都只是冷漠地看了我們一眼，就離開了，這使我感到十分心寒。
我一直有著一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也一定是我的兄弟姐妹的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，人們能夠幫助我們，讓我們不在露宿街頭。
我夢(mèng)想有一天，有人能把我們送回家去，那兒才是最溫暖的港灣。
我夢(mèng)想有一天，人們能多給我們一些家，讓我們不必四處尋找。
我夢(mèng)想有一天……。
風(fēng)依舊在刮，雨降了下來(lái)，茫茫天地間，何處是我家？
葉綠痕按：
這一篇寫得不錯(cuò)。
以內(nèi)心獨(dú)白為敘述主體，沒(méi)有多余的議論和刻板的說(shuō)教。層次感也較好。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇四
夢(mèng)想是我們通向成功的墊腳石。心懷夢(mèng)想，我就有了源源不斷的無(wú)盡的動(dòng)力。記憶中，曾經(jīng)的經(jīng)歷也是動(dòng)力的源泉，第一次收到汽車模型的禮物，我就喜歡上了它的每一處模板，覺(jué)得很酷，很拉風(fēng)。于是設(shè)計(jì)出帥氣，酷的汽車成為了我最初的夢(mèng)想。
一天，我走在小區(qū)的小道上散著步，聞著花香，聽著鳥語(yǔ)，讓我的心情格外舒暢。但當(dāng)我走進(jìn)了柏油馬路旁的小道上時(shí)，就聞到一股刺鼻的味道，空氣中無(wú)處不充斥著惡臭，迷茫著視線，忍住看看天，一點(diǎn)也不藍(lán)，這里的肯定超標(biāo)了，這還是我所居住著的美麗的杭州嗎?想到這里，于是成為一名出色，頂尖，一流的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出環(huán)保又帥氣的汽車成為我現(xiàn)在為之努力的夢(mèng)想。
放眼現(xiàn)在的豪車，就比如說(shuō)設(shè)計(jì)師呂克東克沃爾克所設(shè)計(jì)的蘭博基尼的平均耗油量是，雖說(shuō)這車的車速極快，但與此同時(shí)給大自然帶來(lái)的危害也是極大的，而franzvonhdzhausen所設(shè)計(jì)出來(lái)的世界上第一輛純電動(dòng)車——特斯拉。特斯拉的污染性就相對(duì)而言少極了。我以后一定要設(shè)計(jì)出不污染，個(gè)性的汽車，一定會(huì)重新看見湛藍(lán)的天，呼吸新鮮的空氣。
當(dāng)然為了設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，我已經(jīng)開始加油了，我開始漸漸認(rèn)識(shí)各種車的名字，車的外觀，車的各種性能，等等。我有一個(gè)朋友他知道許多關(guān)于車的知識(shí)，一次他和我說(shuō)“特斯拉”的電源是人體，我開始對(duì)車產(chǎn)生自己的想法“特斯拉”是一款續(xù)航較強(qiáng)的車，說(shuō)明它的電瓶蓄電量較大，而人體的電應(yīng)該不足以讓一款這樣的車充滿電。他還跟我說(shuō)了一輛純金的一輛跑車，它每跑100公里將磨損掉近50克的黃金。恐怕這也只能放在室內(nèi)做收藏品了吧，并不適用，所以從中我有了對(duì)設(shè)計(jì)汽車的新理念。
我知道要實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想有難度。知識(shí)技術(shù)是紐帶橋梁，我需要加強(qiáng)知識(shí),學(xué)好美術(shù)，打好基礎(chǔ)?？臻e的時(shí)間看看車展，買一些車的雜志、報(bào)刊?？梢援嫯嬙O(shè)計(jì)圖，做出車的模型。
盡管夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，很艱辛，但夢(mèng)想他就是我心中時(shí)速高、環(huán)保、又帥氣的一輛車，它會(huì)帶我起航。相信在我的不懈的努力下，將來(lái)的一天，日麗風(fēng)和，我會(huì)開上我所設(shè)計(jì)的車，懷揣著夢(mèng)想，起航駛向成功。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇五
每年的九月一日，全中國(guó)的小學(xué)生都在看著同一個(gè)電視《開學(xué)第一課》。
今年的九月一日，我還是像往常一樣守在電視前，等待著《開學(xué)第一課》這次的我已成為了一名六年級(jí)小學(xué)生。
主題是“夢(mèng)想”開始聽讓驚訝的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)自己的夢(mèng)想，覺(jué)得夢(mèng)想只是你的憧憬罷了。
首先給我們帶來(lái)精彩故事的是一位女航天員，她叫“王亞平”她在太空曾經(jīng)給大家上過(guò)一次別開生面的物理課，她也同樣有著美麗的夢(mèng)想，那個(gè)關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)想。她也曾經(jīng)有過(guò)一段非常難熬的日子，但她沒(méi)有選擇放棄。她在電視上告訴我們，她曾經(jīng)做過(guò)的最難熬的是“離心機(jī)訓(xùn)練”他做的這種訓(xùn)練相當(dāng)于背上了八個(gè)自己，想想吧，八個(gè)啊，兩三個(gè)也就算了，可那時(shí)八個(gè)啊!可她最終還是沒(méi)有放棄她的藍(lán)天夢(mèng)，使她一畏的堅(jiān)持，就是因?yàn)樗闹械膲?mèng)想，驅(qū)使她有了這樣大的動(dòng)力!
夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力就一定能觸摸得到!
在第一課不僅有王亞平老師給我們講述她的美麗夢(mèng)想，還有一個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的女跳傘員，她在跳傘隊(duì)中年齡最小。跳傘員要進(jìn)行的磨練是殘苦的，每天的長(zhǎng)跑讓她最難熬。但當(dāng)她第一次跳傘時(shí)她才發(fā)現(xiàn)她愛(ài)上了跳傘，不管要付出多大的代價(jià)，她都要堅(jiān)持，從此跳傘就成了他生命中重要的一部分。他的艱辛，和訓(xùn)練中的殘酷，是常人無(wú)法感的而使她堅(jiān)持的動(dòng)力就是“夢(mèng)想”由此可見夢(mèng)想是有多么大的力量啊。
夢(mèng)想的力量，是巨大無(wú)比的，只要你期盼著你的夢(mèng)想，并付出自己的行動(dòng)，我相信你心中美好的憧憬一定能出現(xiàn)在你面前!
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇六
夢(mèng)想從這里起航，人兒在這里成長(zhǎng)。
——題記。
走在這條已經(jīng)走了快五年的校道，第一次覺(jué)得它是如此的漫長(zhǎng)。輕風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人覺(jué)得舒服。此時(shí)，已是傍晚時(shí)分。校園里少了上課時(shí)的讀書聲和下課時(shí)的喧鬧，更多的是寧?kù)o，心情也跟著沉寂下來(lái)。
操場(chǎng)上不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們打球的歡呼聲。教學(xué)樓里許多同學(xué)在學(xué)習(xí)，此時(shí)的校園祥和而靜謐。想想自己在這里的生活。從懵懂、無(wú)知的孩童變成一名初中生，在從一名初中生升級(jí)為一名高中生，母校它見證了我們的成長(zhǎng)。在這里我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋狂過(guò)。這些都是美好的存在。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，在這里成長(zhǎng)。默默地我們已在無(wú)形之中對(duì)它產(chǎn)生了感情，對(duì)它形成依賴。
在這里，我們收獲了友情，師生情，這些都是無(wú)價(jià)的，也是獨(dú)一無(wú)二的，我們感謝母校，是它給了我們這些意外的收獲。為我們的人生添上絢麗的色彩。
爬上教學(xué)樓，俯瞰整個(gè)校園，在金色的夕陽(yáng)下，寂靜而祥和。而此時(shí)，教室里高三的師兄師姐們正埋頭做練習(xí)，手中的筆也不停地?fù)]動(dòng)著。他們正是為六月那個(gè)畢業(yè)季沖刺，為高靠而奮斗著，為自己的理想而拼搏著。只是為了不讓自己留下遺憾。
母校是我們?nèi)w匯璟學(xué)子共同的家，我們的故事從這里開始，我們的友誼之歌也從這里交匯著上演著，永不落幕。我們的夢(mèng)想從這里啟航，從這開始追逐我們渺小卻不平凡的夢(mèng)想。
就如校歌唱的那樣，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃。就讓我們?cè)谕瑢W(xué)的陪伴下，在老師的培養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)，讓匯璟之歌越唱越嘹亮。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇七
夢(mèng)想是我們從小奮斗的目標(biāo)，它是一路光明，指引我們通向人生的道路。有了它，生活才會(huì)有方向。
夢(mèng)想也是跟著年齡而變化，小時(shí)候天真的我想：夢(mèng)想為什么不是一場(chǎng)夢(mèng)呢？這樣夢(mèng)想不就很快實(shí)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)在我的夢(mèng)想是一名了不起的醫(yī)生。
使我想當(dāng)醫(yī)生的原因是一段傷心的歷史。那是我7歲那年，我們村有一位非常善良的奶奶，人生都很尊重她，因?yàn)樗?jīng)常幫助別人，村里的人有事，她就幫助村里的人，有的人家田里長(zhǎng)出了許多雜草，孫奶奶就把它們給除掉，每當(dāng)村民知道后感謝她就會(huì)給她一些東西，她都一一拒絕，奶奶一直把我當(dāng)孫女，只要一有好吃的，就拿給我，自己卻舍不得吃。有一次我把別人家的菜給拔了，是孫奶奶向別人道歉的。然而上天好像跟她開了一個(gè)玩笑，派了一位使者給她施了魔法，使孫奶奶得了重病，醫(yī)生也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
這時(shí)我哭得眼睛都紅了，我傷心地問(wèn)媽媽：醫(yī)生不是治病的嗎？為什么治不了孫奶奶的?。恳?yàn)槟棠痰昧私^癥，沒(méi)有辦法治。媽媽眼含熱淚地說(shuō)。我大顆的淚水像細(xì)珠一樣滾動(dòng)著。命運(yùn)終究是殘酷的，惡魔使者的腳步正在漸漸地向奶奶走近。黑暗終究還是伴隨著奶奶離去了。眼淚再也喚不起沉睡的孫奶奶了。我多么想如果我是一名了不起的醫(yī)生，這樣就能救活奶奶了。
想成為一名醫(yī)生從小就要努力，看醫(yī)生怎么治病人，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后考醫(yī)學(xué)系。
我的夢(mèng)想是一名出色的醫(yī)生，不求別人的回報(bào)，只求別人能夠健康。讓面對(duì)死亡的人重新獲得光明，讓得了絕癥的人重新燃起希望的火苗。夢(mèng)想就從現(xiàn)在開始起航吧！放飛自已的夢(mèng)想吧！
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇八
桃李園實(shí)驗(yàn)中學(xué)——-我中學(xué)生活將從這里開始。從我邁進(jìn)校園的那一刻起，我就深深地愛(ài)上了她。
我愛(ài)這里淳樸善良的老師。第一天報(bào)到，我就因身體不適而遲到，我忐忑不安地走進(jìn)教室，迎接我的果然是老師嚴(yán)厲的目光和責(zé)備的話語(yǔ)，我的心一下子沉入谷底，再也不敢正視老師的眼睛。而當(dāng)同學(xué)們都散去，老師又露出了她和藹可親的笑容，耐心地給我講述了新學(xué)期的注意事項(xiàng)，并不厭其煩地一次次去教務(wù)室?guī)臀遗潺R新書?？粗蠋熋G的身影，我心里涌起了一股股暖流，心情也舒暢了許多。
我愛(ài)這里真誠(chéng)友善的同學(xué)。新生報(bào)到班會(huì)結(jié)束后，老師留下了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)出黑板報(bào)。雖然老師沒(méi)有點(diǎn)我的名，但我也躍躍欲試。以前我學(xué)過(guò)國(guó)畫，對(duì)畫畫也一直情有獨(dú)鐘。老師欣然同意了。其他幾個(gè)“主力軍”并沒(méi)有因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不夠出色而看扁我，而是主動(dòng)地與我交流想法，盡量地發(fā)揮我的長(zhǎng)處。
在這樣清新優(yōu)雅的環(huán)境里，在這樣和藹可親的老師教育下，在這些真誠(chéng)友善的同學(xué)的幫助下，我一定要展翅高飛，追尋更高的理想！
夢(mèng)想從這里起航……。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇九
今天是我們?nèi)！皦?mèng)想起航”的日子為了這一天，為了這一次“夢(mèng)想起航”，我們不知在酷熱下流了多少汗水，不知為了他付出了多少。今天，就是我們摘下汗水凝聚的果實(shí)的日子。
當(dāng)今天的第一縷陽(yáng)光普照大地時(shí)，我們就都意識(shí)到了：“現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?！蔽移鸫擦耍灰粫?huì)，便到了學(xué)校。
踏入校門的第一步起，我就感到了不一樣的氣氛，校園內(nèi)十分歡快，看來(lái)大家都在為今天的“夢(mèng)想起航”而感到高興。
可誰(shuí)也想不到，在這個(gè)鳥語(yǔ)花香，晴空萬(wàn)里的日子里，我們的夢(mèng)想只能沐浴在雨中。“叮鈴鈴”隨著一聲清脆的下課鈴，我們迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)的開始，也就是夢(mèng)想起航的日子啦。在排隊(duì)時(shí)，我聽到了同學(xué)們的議論聲，同學(xué)們有的興奮，有的緊張，總之心情復(fù)雜，就連我也說(shuō)不清。
一個(gè)個(gè)經(jīng)常的節(jié)目都順利的進(jìn)行著，可到了三年級(jí)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，果然，天空馬上就下起了大雨。
大家都匆匆忙忙的跑進(jìn)教室，看來(lái)我們的夢(mèng)想無(wú)法“起航”了。但我相信：只要努力我們的夢(mèng)想總有一天是會(huì)起航的。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十
第16屆殘奧會(huì)將在日本東京正式開幕，開幕式理念為“我們擁有翅膀”中國(guó)體育代表團(tuán)總?cè)藬?shù)為437人，運(yùn)動(dòng)員251人，將參加20個(gè)大項(xiàng)，341個(gè)小項(xiàng)的角逐，是我國(guó)參加境外殘奧會(huì)參賽大項(xiàng)最多的一屆。
“我們擁有翅膀，追夢(mèng)的殘奧運(yùn)動(dòng)員們，一往無(wú)前地逆風(fēng)飛翔”生命的張力，拼搏的毅力，體育的魅力，交織一起，演繹一場(chǎng)盛賽。
23日，中國(guó)體育代表團(tuán)宣布，女子輪椅射箭運(yùn)動(dòng)員周佳敏，男子肢殘?zhí)飶竭\(yùn)動(dòng)員王浩將在東京殘奧會(huì)開幕式中國(guó)體育代表團(tuán)旗手。每一年的殘奧會(huì)，關(guān)注度大部分沒(méi)奧運(yùn)會(huì)關(guān)注度高，因?yàn)楸荣愔袥](méi)那么“快”，也不夠“高”，不夠“強(qiáng)”?？墒?，在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)之美已轉(zhuǎn)化為人性之美，喚起的不僅是感官上的愉悅，更是精神上的自強(qiáng)不息。
每位殘疾運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷，都是一段“傳奇”付出常人難以想象的艱辛，每場(chǎng)比賽值得我們關(guān)注和點(diǎn)贊。
殘奧會(huì)，從來(lái)不僅僅是一項(xiàng)賽事，它所傳遞的是對(duì)殘疾人群的尊重，以及對(duì)于他們生存狀況，生活權(quán)利的人性關(guān)懷，從某種意義上說(shuō)，殘奧會(huì)開展如何，大程度上折射出殘疾人整體的狀況，只有一個(gè)善良的，包容的，溫暖的社會(huì)，殘疾人群體才會(huì)有足夠的運(yùn)動(dòng)空間和專業(yè)訓(xùn)練。殘奧會(huì)則是檢驗(yàn)這一切的契機(jī)。
“我們擁有翅膀”就算曾經(jīng)折翼，健康的社會(huì)可為之療傷，讓其在賽場(chǎng)上重新振作，找到屬于他們自己的角色，讓生命發(fā)光。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十一
回顧以前，站在奧運(yùn)田徑賽道上的都是黑皮膚的人。可是，這次的東京奧運(yùn)會(huì)上，在一排黑種人里有一個(gè)耀眼的黃，那是亞洲人，是中國(guó)人，黃種人首次站在奧運(yùn)田徑?jīng)Q賽場(chǎng)上，是第一次和黑人競(jìng)爭(zhēng)，而這個(gè)人正是中國(guó)的蘇炳添，他是亞洲的驕傲，中國(guó)的驕傲。
三，二，一，跑。發(fā)令槍一響，蘇炳添立刻起跑，抬出右腿，身體前傾，兩手一前一后，接著左腿向前邁出來(lái)，抬高，下降，右腿緊接著又邁開一步，這樣來(lái)回互換，在空中畫出了一條唯美的孤線。超越，超越，繼續(xù)超越，離終點(diǎn)近了，加速，加速，繼續(xù)加速，9秒83，新的亞洲紀(jì)錄產(chǎn)生了！成功晉級(jí)決賽。
黃種人站在奧運(yùn)田徑賽場(chǎng)上就算了，還是和黑人競(jìng)爭(zhēng)：和黑人競(jìng)爭(zhēng)就算了，還作為亞洲第一人晉級(jí)了決賽；晉級(jí)決賽就算了，還是以突破10秒的個(gè)人最好成績(jī)進(jìn)入決賽，這就是中國(guó)選手，中國(guó)的拼搏精神。
決賽開始了，蘇炳添和“飛人”們一起向前沖，他起跑稍有落后，在隨后的途中跑，他努力提速，最終第六沖過(guò)終點(diǎn)，成績(jī)?yōu)?。98秒。
看過(guò)激動(dòng)人心的比賽，我的心情久久不能平靜。我很佩服他，雖然第一名與獎(jiǎng)牌無(wú)緣，但蘇炳添這種毫不畏懼，努力做最好的自己的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，他創(chuàng)造了中國(guó)乃至亞洲田徑新的歷史。
生活亦如此，到處充滿未知，我們要努力做自己。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十二
夢(mèng)想從長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。佚名說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有錢沒(méi)錢不一定，但如果這個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了?！蹦呐聸](méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀兣^(guò)、奮斗過(guò)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，每天我看著老師抱著一疊書，邁著輕快的步伐走向講臺(tái)走去時(shí)，我突然間感受到當(dāng)老師是多么偉大??！每當(dāng)老師用微笑對(duì)著我們時(shí)，我突然感覺(jué)到當(dāng)老師是多么幸福呀！我希望當(dāng)名語(yǔ)文老師。
到了晚上，我躺在床上，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
早晨，我起床了。突然發(fā)現(xiàn)，呀，我長(zhǎng)高了，我明白了，我變成老師了！我抱著一疊語(yǔ)文課本走進(jìn)教室，走向講臺(tái)，開始講課了，我捧著語(yǔ)文書，指導(dǎo)大家津津有味地讀起書來(lái)……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，我走進(jìn)辦公室，為下一堂課做準(zhǔn)備工作。
第二天，我邁著輕快的步伐，走到了講臺(tái)中央，我輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道：“今天，我們開展一項(xiàng)活動(dòng)，向別人推薦一本書?！贝蠹遗d奮極了，高聲歡呼，我看著那一張張可愛(ài)的笑臉，我也笑了。
啊，在聲聲歡笑中。我醒了。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以仰望天空，星光灑在臉上，照亮了美好人生，也照亮了燦爛的中國(guó)。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀?，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
謝謝大家!
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小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十四
3月24日下午，清林小學(xué)五樓多功能廳里掌聲陣陣，精彩不斷?！按筮\(yùn)先鋒好少年”校內(nèi)電視評(píng)選活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行。
此次評(píng)選活動(dòng)共分“自我介紹”、“觀點(diǎn)闡述”、“才藝展示”、“即興問(wèn)答”四個(gè)環(huán)節(jié)，比賽過(guò)程中，不論是自我介紹、觀點(diǎn)闡述還是即興問(wèn)答，13名參賽選手所展示出的敏捷流暢的語(yǔ)言表達(dá)和健康向上的蓬勃朝氣，讓在場(chǎng)的所有人感到驚嘆。而接下來(lái)的才藝展示環(huán)節(jié)當(dāng)中，選手們更是使出了渾身解數(shù)，盡顯其才：朗誦、唱歌、舞蹈、器樂(lè)、武術(shù)、書法等各種各樣的才藝表現(xiàn)形式，使整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛高潮迭起。
學(xué)校以此次評(píng)選“大運(yùn)先鋒好少年”為契機(jī)，為全校學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、提高素質(zhì)的平臺(tái)，提升了全體同學(xué)在“文明、健康、勇氣、智慧、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、責(zé)任”等八個(gè)方面的綜合素質(zhì)，與此同時(shí)也激發(fā)了全體同學(xué)迎大運(yùn)做先鋒的積極要求和良好愿望。（通訊員清林小學(xué)郭沐）。
“作為大運(yùn)先鋒好少年，我認(rèn)為首先應(yīng)該……”
“現(xiàn)在我宣布：比賽正式開始！……”
“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲。弦依高張斷，聲隨妙指續(xù)……”
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
我叫xxx，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，這天，我演講的題目是我的理想。
提起英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，大家必須不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字:勤、恒、勇、思?！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果?！昂恪本褪呛阈模泻阈牟趴赏谐删??！坝隆笔窃趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的`決心。“思”同樣重要，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一齊的，而這天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力的!
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十六
莫莉的夢(mèng)想，是到達(dá)愛(ài)琴海。而我認(rèn)為，我們每個(gè)人，也應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就意味著要堅(jiān)持。堅(jiān)持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。凡事你能做到堅(jiān)持，那成功便會(huì)屬于你。而與之相對(duì)的，是逃避。逃避，是懦弱的表現(xiàn)。我們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)，不要輕易選擇逃避。在堅(jiān)持之后，一定會(huì)有彩虹出現(xiàn)。那個(gè)時(shí)候，即使是眼淚，也是甜的。
夢(mèng)想，其實(shí)不難實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人堅(jiān)持走下去，都能遇見光芒。
我們年輕的靈魂里裝著夢(mèng)，更裝著思想，不論是孤獨(dú)行走還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。讓我們張開青春的羽翼，向著夢(mèng)想乘帆起航！
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十七
時(shí)光中的記憶永遠(yuǎn)是那么值得人去回憶，卻也如此的朦朧，但青春的故事是在那回憶中，也在自己夢(mèng)想起步的地方。
難以忘記初次走進(jìn)合肥四十五中的那份激動(dòng)與欣喜，仿佛井底之蛙躍出了井口，看到了新奇的世界。中學(xué)里的一草一木，一景一物，無(wú)不深深吸引著我。走進(jìn)中學(xué)----這個(gè)兒時(shí)難舍的夢(mèng)想，如今已變成了可感可觸的現(xiàn)實(shí)，但這并不代表夢(mèng)想的終結(jié)，夢(mèng)，才剛剛開始。
就這樣攜著一份憧憬，背負(fù)著希望走進(jìn)了中學(xué)的殿堂。與眾多莘莘學(xué)子一樣，在陽(yáng)光下，迎著夾雜著些水汽的微風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)。雖然前面的路充滿未知，雖然接下來(lái)的日子可能平凡枯燥，但中學(xué)這段成長(zhǎng)經(jīng)歷，卻給白紙般的人生添上濃墨重彩的一筆，使人生更加精彩紛呈，所以簡(jiǎn)單的日子也會(huì)變得輕松有趣?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，徘徊于書山學(xué)海之中，輕輕叩響智慧的大門，為了夢(mèng)想勇敢的向前沖，讓命運(yùn)由自己掌控，讓老師，家長(zhǎng)，同學(xué)，都以自己為榮。
我們只是一顆渺小的草，在這里，我們接受風(fēng)雨的洗禮，成為沖破黎明前黑暗的天際線。煉就一雙強(qiáng)有力的翅膀，沖向更高、更廣袤的藍(lán)天。今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮。
中學(xué)，曾是我魂?duì)繅?mèng)繞的伊甸園，如今，我在這里奮斗，我在這里成長(zhǎng)，我在這里追味尋夢(mèng)的快樂(lè)。讓所有人看看，在這里，我將多么不平凡。在這里展示青春的豐采，在這里“積跬步”，為的是“至千里”。
童年的日子仿佛便在昨天，想停下，青春卻一天天過(guò)去，回收卻感到惋惜，但夢(mèng)想，卻從這里起航。
夢(mèng)結(jié)束了嗎?不，它才剛剛開始。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十八
時(shí)間：xx年3月7日—xx年3月11日。
滿懷期待，我們走進(jìn)了鞋品營(yíng)運(yùn)中心這個(gè)大家庭，在過(guò)去了一周時(shí)間里，我感受到了來(lái)這這個(gè)大家庭的溫暖，她獨(dú)特的精神面貌，她的活力、健康、責(zé)任。過(guò)去的五天短暫而充實(shí)，我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)的自己的不足，更明確了自己以后努力的方向。以下就是我過(guò)去一周的心得體會(huì)：
1、培訓(xùn)生自我介紹和相互交流。
2、軍訓(xùn)。
3、晨操學(xué)習(xí)。
4、職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
首先，我談?wù)勁嘤?xùn)生的自我介紹和相互交流，雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)短的環(huán)節(jié)，但是對(duì)于每個(gè)人快速融入這個(gè)大家庭卻有很大的幫助，通過(guò)自我介紹，每個(gè)人都把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)，我們也感受到來(lái)自不同學(xué)校，不同學(xué)生的不同特點(diǎn)。但是這些都不是最重要的，通過(guò)相互間的交流，我們能感受到每個(gè)人都渴望快速融入這個(gè)集體，每個(gè)人心中的那份激情和對(duì)工作的向往。
其次，對(duì)軍訓(xùn)做一個(gè)簡(jiǎn)短的回顧。這次的軍訓(xùn)內(nèi)容主要有停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走、排列陣型等。雖然每天只有一個(gè)小時(shí)，但是我們還是學(xué)到了很多的東西。這些內(nèi)容在我們以前的軍訓(xùn)過(guò)程中都有學(xué)過(guò)，但是我們還是經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，或者說(shuō)動(dòng)作做得不標(biāo)準(zhǔn)。就像我自己在正步走的時(shí)候走錯(cuò)，主要是注意力不夠集中，這在一定程度上影響了團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程。因?yàn)檫@事我也非常內(nèi)疚，通過(guò)反思，我及時(shí)的改正，因?yàn)槲冶匦璋阉鼘W(xué)好，不能影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
再次就是晨操學(xué)習(xí)，作為我們中心的一大特色，五分鐘的晨操展現(xiàn)出的就是一種活力和健康的工作和生活心態(tài)。整套晨操節(jié)奏都比較快，動(dòng)作也比較多，很多同事很難在一周內(nèi)把它掌握并通過(guò)考核?？己耸欠浅?yán)格的，因此沒(méi)有幾個(gè)人能夠一次性的通過(guò)，這也許就是公司和學(xué)校的不同吧，在學(xué)校我們可以用很長(zhǎng)的時(shí)間去練習(xí)，但是在公司要求我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)把他掌握并通過(guò)最嚴(yán)格的考核，這就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，我們必須從嚴(yán)要求自己，用心去學(xué)，用心去記。
最后，回顧一下職業(yè)素養(yǎng)課程培訓(xùn)。主要涵蓋以下五個(gè)方面：1）鞋品營(yíng)運(yùn)中心簡(jiǎn)介；2）團(tuán)隊(duì)營(yíng)造；3）用心才能做好；4）有效溝通；4）辦公室5s標(biāo)準(zhǔn)。
中心的簡(jiǎn)介，讓我了解了鞋品營(yíng)運(yùn)中心的組織架構(gòu)、各個(gè)部門的職責(zé)，還有中心的團(tuán)隊(duì)文化介紹和規(guī)章制度，讓我更快融入這個(gè)集體以及對(duì)中心的建設(shè)有更深一層的了解。
丁磊前輩主講的“團(tuán)隊(duì)營(yíng)造”讓我們對(duì)團(tuán)隊(duì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，一個(gè)人做的好并不是最好，只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)都做得好才是最好的?！皼](méi)有成功的個(gè)人，只有成功的團(tuán)隊(duì)”，完美的團(tuán)隊(duì)，是能取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互配合，產(chǎn)生1+1＞2的效果。
陳妃前輩主講的“用心做好一份工作”，主要是在案例分析，學(xué)員互動(dòng)這種輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行的。整個(gè)過(guò)程生動(dòng)真實(shí)，讓我們懂得如何保質(zhì)保量、準(zhǔn)時(shí)做好每一份工作。職場(chǎng)不像在象牙塔里那么單純，這需要自覺(jué)來(lái)規(guī)范自己處理事情的方式和態(tài)度。職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也是殘酷的，這就需要我們“每天一小步，步步新高度”不斷的提高自己的綜合素質(zhì)。
阮主管為我們講的是“有效溝通”，主要包括上行，下行，平行三個(gè)方面，讓我們明確了“有效溝通”的重要性。阮主管給人感覺(jué)外表是開朗的，內(nèi)心是深沉的，但是他以幽默的的方式向我們傳遞著很多信息，寓意深刻，每一句都值得好好品味。我也期許，有朝一日肚子里裝的“墨水”能比阮主管更多。
碧玉前輩講的是辦公室的5s：整理、整頓、清掃、清潔、素質(zhì)，讓我們感受到了安踏人對(duì)工作生活美“永不止步”的追求。
過(guò)去的一周我學(xué)到了很多很多東西，從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)職場(chǎng)人是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。第一、校園是一個(gè)以學(xué)為主的地方，而公司重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)后的運(yùn)用，運(yùn)用得好不好自是非常重要，更含糊不得，因?yàn)樵诠局忻總€(gè)部門、科室的工作環(huán)環(huán)相扣，不允許任何一個(gè)細(xì)節(jié)出錯(cuò)，出錯(cuò)的代價(jià)，我們也承擔(dān)不起。因此，我們需要用心去對(duì)待每一件事。第二，我對(duì)一個(gè)好團(tuán)隊(duì)有了自己的見解，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)就是要有一個(gè)共同的認(rèn)同感和歸宿感，就像我們現(xiàn)在出去會(huì)以我們是鞋品中心的一員而感到驕傲，每個(gè)人都會(huì)做晨操，都不走捷徑，從來(lái)不會(huì)在辦公樓前為了省走幾步而去跨過(guò)那個(gè)u字型道路，這就是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，有活力、健康、責(zé)任的團(tuán)隊(duì)。第三，理解了中心精神“每天一小步，步步新高度”，校園里的那份嬌氣一點(diǎn)一點(diǎn)融化，正在慢慢成長(zhǎng)。更加懂得用心去做好每一件事，用心體驗(yàn)生活，用心珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
通過(guò)不斷的思考了總結(jié)，我也發(fā)現(xiàn)自身存在著很多的不足：第一，心態(tài)還沒(méi)調(diào)整到最佳，不是工作的最佳狀態(tài)。我在過(guò)去的一周還會(huì)在思考自己的選擇是否正確，不知道這份工作是不是真的適合自己，有些時(shí)刻會(huì)產(chǎn)生象自己的很多前輩一樣把青春獻(xiàn)給安踏的念頭，有些時(shí)刻又突然想離開去開創(chuàng)屬于自己的一片天地。第二，過(guò)于拘謹(jǐn)，沒(méi)能把自己最好的一面給展現(xiàn)出來(lái)。雖然很多時(shí)候自己會(huì)有很多的想法，但是總喜歡藏在心里。第三，自己的綜合素質(zhì)還比較低，還沒(méi)達(dá)到職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一周的培訓(xùn)，雖然覺(jué)得自己具備了些基本是職業(yè)素養(yǎng)，但是差勁還比較大。
在過(guò)去的一周，學(xué)到很多，也存在很多不足，接下去我將從以下幾方面去改善自己：第一，調(diào)整好心態(tài)，安心工作，不管初衷是什么，不管工作過(guò)程中遇到多大挫折，都要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地往前走。第二，通過(guò)各種途徑和前輩同事交流學(xué)習(xí)，把自己的想法說(shuō)出來(lái)，而不是藏在心里。第三，處理好工作和課余學(xué)習(xí)的關(guān)系，多方位、多層次的提高自己的綜合素質(zhì)?？偠灾?，從心開始吧，把心放平，心態(tài)擺正。青春不言敗，讓夢(mèng)想起航！
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十九
貝殼爬上沙灘，想看一看世界有多么大，一毛一毛一蟲期待著明天有一雙美麗的翅膀，小河躺在森林的懷抱里，唱著春天寫的歌，一路奔向大海。小小的我也有自己美好的夢(mèng)想，我始終相信，我的一切夢(mèng)想會(huì)燃一燒成璀璨的星光，我的一切愿望將結(jié)成一愛(ài)一的果實(shí)。一個(gè)人只要有夢(mèng)想，就有前進(jìn)的動(dòng)力。
我是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，隨著年齡的增長(zhǎng)，不再喜歡和一幫男孩子飛卡片，滾彈珠，我越來(lái)越喜歡一個(gè)人獨(dú)處。這獨(dú)處的時(shí)光，我喜歡上了唱歌。在我的心里，歌聲就是我生活中不可或缺的一樣?xùn)|西。每天早上我背著書包去上學(xué)，迎著一習(xí)一習(xí)一涼風(fēng)，聞著空氣中的淡淡幽香，我邊走邊哼著歌曲，一天的好心情就由此開始了；課間，當(dāng)同學(xué)們?cè)谝徊僖粓?chǎng)上追逐打鬧時(shí)，我坐在座位上，攤開我的歌曲采蜜本，在歌曲中尋找我心中的快樂(lè)，調(diào)節(jié)學(xué)一習(xí)一的緊張情緒。高興時(shí)我唱歌，憂傷時(shí)我也唱歌。我徜徉在自己的世界里。
一次班會(huì)課上，我和同桌為全班同學(xué)演唱了一首歌，看著同學(xué)們聽歌時(shí)的陶醉，猛然間我發(fā)現(xiàn)，我的歌聲不止是為了自己，也可以為別人帶去快樂(lè)！此時(shí)的我才真真正正地意識(shí)到了自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，我要給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，我不能終日沉浸在自己的世界里。因?yàn)槲疑钌畹沃?，歌聲可以讓憂傷的人找回快樂(lè)，歌聲也可以高興的心情擴(kuò)散，歌聲可以調(diào)節(jié)緊張的情緒，歌聲也可以給我們帶來(lái)更美好的向往。現(xiàn)在的我，不再是一個(gè)沉浸在自己世界里的男孩，我會(huì)毫不吝嗇地對(duì)身邊的人展示我的歌喉，把我的快樂(lè)帶給每一個(gè)人，讓我的夢(mèng)想迎風(fēng)起航。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有夢(mèng)想而不去奮斗，便永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)。如果能夠?yàn)榱藟?mèng)想并為之奮斗，這個(gè)夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。我會(huì)竭盡全力完成我的夢(mèng)想，讓它像一朵花兒在一陽(yáng)一光的沐浴下，越開越旺。為了夢(mèng)想，同學(xué)們，讓我們奮力拼搏吧。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想?！靶拇嫦Ｍ?，幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。”這句話或許有人知道，也有一些人不知道。
夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，在沖刺的路上，你千萬(wàn)不要停下你的腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想!從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止!
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了吧，我的人生不要沒(méi)有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說(shuō)不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。
“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?BR>
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇一
夢(mèng)想，在大運(yùn)河畔放飛；希望，在我們腦海點(diǎn)燃。黑暗中，一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一名萬(wàn)眾矚目的航天英雄。
當(dāng)我來(lái)到2035年，便在一陣陣喝彩聲中清醒。哦，原來(lái)我正在“地球1號(hào)”的駕駛艙內(nèi)。這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)肅的話語(yǔ)和一個(gè)調(diào)皮的臉龐同時(shí)出現(xiàn)：“周純純同志，你準(zhǔn)備好了嗎？”我立即回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，請(qǐng)指示！”
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！發(fā)射！”
在“地球1號(hào)”發(fā)射的一瞬間，大地震顫，驚天動(dòng)地，紅色的火焰劃破了長(zhǎng)空。
我在駕駛室內(nèi)感到有一股強(qiáng)大的力量束縛著我的全身，使我動(dòng)彈不得。我瞄了一眼窗外：啊，云朵像輕紗一樣，不一會(huì)兒，天空由藍(lán)而變成了黑色。天空中有無(wú)數(shù)顆星星。忽然，一個(gè)紅色的大火球映入我的眼簾，“這應(yīng)該就是太陽(yáng)吧！好，全速前進(jìn)！”我推動(dòng)操縱桿，按了一下防熱按鈕?；鸺窳餍且粯?，“嗖”地一下飛了過(guò)去。在出艙前，我穿上超級(jí)防曬服，載上黑墨鏡，手提著冰凍箱，踏上這個(gè)熊熊燃燒的巨大火球。
我剛把一只腳放在太陽(yáng)上，我的防曬服就彈出一條消息：溫度已達(dá)到80℃，我驚訝得下巴都快搬了家！我走進(jìn)太陽(yáng)中心，用激光槍打掉一小塊太陽(yáng)碎片，放進(jìn)冰凍袋中，再打開24層冰凍箱后，才把它裝進(jìn)去。我拿出一種普通溫度計(jì)想測(cè)測(cè)它的溫度，誰(shuí)知，我剛一拿出來(lái)它就爆炸了，水銀都飛濺出來(lái)。我又拿出一種高級(jí)溫度計(jì)，可是它也沒(méi)經(jīng)受住考驗(yàn)；我拿出超級(jí)溫度計(jì)，一測(cè)，呀！原來(lái)這里的溫度是1000℃！我暗想：哦，還好，這防曬服真是名符其實(shí)，不然我可就一命嗚呼了。我趕緊回到火箭上，不一會(huì)兒，我飛回了地球。
這就是我——一名航天英雄在2035年的一次特殊的經(jīng)歷。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇二
我聽過(guò)一首歌，很喜歡。
“當(dāng)夢(mèng)想啟航時(shí)，我們久違的心像跳動(dòng)的梭道一樣跳動(dòng)，讓熱血沸騰，讓戰(zhàn)爭(zhēng)燃燒?！庇辛藟?mèng)想才能有熱情。
“一路有你的印記，是彼此最強(qiáng)的依賴，毫無(wú)保留的把對(duì)方撐到最后一秒，和驕傲的青春一起建設(shè)”的熱情，為我們贏得了真摯的友誼，讓我們的青春充滿激情。
“歌唱是我們的信號(hào)，即追逐而不減速，筑起夢(mèng)想的城堡，奮斗才會(huì)發(fā)光”，這給我們帶來(lái)了成功，照亮了人生。
“我要讓全世界看到夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，哪怕風(fēng)雨交加，我也要大聲歌唱。我不怕前面會(huì)有更多的障礙。我必須護(hù)送對(duì)方，放手飛翔，張開翅膀。這一刻，我的夢(mèng)想不可阻擋，堅(jiān)定不移。希望勇敢前行，夢(mèng)想在未來(lái)綻放?！钡氤晒?，就要付出堅(jiān)定的信念和勇氣。
這首歌的歌詞充滿了追求夢(mèng)想的堅(jiān)定和勇氣。即使有更多的障礙和風(fēng)暴，我們也不能放棄夢(mèng)想。追求夢(mèng)想的勇氣和力量是不可阻擋的。一旦我們選擇在這條路上前進(jìn)，就要堅(jiān)定不移地走下去，永不放棄。
記住，只有三個(gè)少年靠唱這個(gè)夢(mèng)揚(yáng)帆起航。
一年的短暫，對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)和夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，真的很短暫。然而，在這短短的一年時(shí)間里，它們風(fēng)靡全國(guó)。
他們有爭(zhēng)議，有人支持，有人不屑。有些人認(rèn)為他們既文藝又會(huì)跳舞，有些人認(rèn)為他們只是天生麗質(zhì)，沒(méi)有實(shí)力。而且我不能批評(píng)哪一方，但是我覺(jué)得他們很了不起。至少，我可能連在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)唱歌跳舞了。
我覺(jué)得他們最美好的地方就是不浪費(fèi)時(shí)間。他們用對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。在我們還在做夢(mèng)的年紀(jì)，他們已經(jīng)開始追逐自己的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想很容易，甚至不需要學(xué)習(xí)。然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是非常困難的。不是夢(mèng)想有多難，而是有夢(mèng)想的人往往無(wú)法堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，以至于夢(mèng)想和理想最終變成幻想。
夢(mèng)想就在前方，就等著我們勇敢的走出來(lái)。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇三
我隨風(fēng)飄飛，無(wú)意間看到了一個(gè)小學(xué)生的作文：“窗外的雨嘩嘩地下，像一首動(dòng)聽的歌……雨過(guò)天晴了，太陽(yáng)又出現(xiàn)在了蔚藍(lán)的天幕上。”是么？我心中暗笑。雨像唱歌？也許是吧，只不過(guò)是哀歌。一場(chǎng)場(chǎng)酸雨落地的聲音怎么是動(dòng)聽的歌呢？蔚藍(lán)的天空？可我飛到天上看到的也只是灰色的天空而已。我飄在灰色的空中，看著眼前的窮山惡水，想著學(xué)生作文中的青山綠水，不禁贊嘆他的想象力。
這時(shí)，一只手把我從空中拉了下來(lái)。他要干什么？帶我回家嗎？可我還沒(méi)來(lái)得及高興，他已堵住我的嘴。這是做什么呢？我突然想起電影中許多人在救人時(shí)，都先堵住被救者的嘴。那他是來(lái)救我的！欣喜之情蔓延全身，可他卻用另一只手朝我身上狠狠地拍來(lái)。他要做什么？不！一股恐懼感讓我感到不安，我奮力地想擺脫，可卻無(wú)能為力。“啪！”的一聲巨響，我身上已破了個(gè)洞，而他也大笑地?fù)P長(zhǎng)而去。我無(wú)力地倒在地上，無(wú)論如何也想不出我何時(shí)惹了他，令他如此對(duì)我。
在地上休息了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可路人卻絲毫不關(guān)心我，任憑我怎樣呻吟、怒吼都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之下，我拖起重傷的身子，又隨風(fēng)飄飛起來(lái)。
因?yàn)槭芰藗?，所以我飛得很低，讓我驚訝的是，一路上我看到許多我的兄弟姐妹。他們要么在路上躺著，要么和我一樣隨風(fēng)飄著。他們都想要回家，都在尋找家的方向，可來(lái)來(lái)往往的人們沒(méi)一人伸出援手，都只是冷漠地看了我們一眼，就離開了，這使我感到十分心寒。
我一直有著一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也一定是我的兄弟姐妹的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，人們能夠幫助我們，讓我們不在露宿街頭。
我夢(mèng)想有一天，有人能把我們送回家去，那兒才是最溫暖的港灣。
我夢(mèng)想有一天，人們能多給我們一些家，讓我們不必四處尋找。
我夢(mèng)想有一天……。
風(fēng)依舊在刮，雨降了下來(lái)，茫茫天地間，何處是我家？
葉綠痕按：
這一篇寫得不錯(cuò)。
以內(nèi)心獨(dú)白為敘述主體，沒(méi)有多余的議論和刻板的說(shuō)教。層次感也較好。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇四
夢(mèng)想是我們通向成功的墊腳石。心懷夢(mèng)想，我就有了源源不斷的無(wú)盡的動(dòng)力。記憶中，曾經(jīng)的經(jīng)歷也是動(dòng)力的源泉，第一次收到汽車模型的禮物，我就喜歡上了它的每一處模板，覺(jué)得很酷，很拉風(fēng)。于是設(shè)計(jì)出帥氣，酷的汽車成為了我最初的夢(mèng)想。
一天，我走在小區(qū)的小道上散著步，聞著花香，聽著鳥語(yǔ)，讓我的心情格外舒暢。但當(dāng)我走進(jìn)了柏油馬路旁的小道上時(shí)，就聞到一股刺鼻的味道，空氣中無(wú)處不充斥著惡臭，迷茫著視線，忍住看看天，一點(diǎn)也不藍(lán)，這里的肯定超標(biāo)了，這還是我所居住著的美麗的杭州嗎?想到這里，于是成為一名出色，頂尖，一流的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出環(huán)保又帥氣的汽車成為我現(xiàn)在為之努力的夢(mèng)想。
放眼現(xiàn)在的豪車，就比如說(shuō)設(shè)計(jì)師呂克東克沃爾克所設(shè)計(jì)的蘭博基尼的平均耗油量是，雖說(shuō)這車的車速極快，但與此同時(shí)給大自然帶來(lái)的危害也是極大的，而franzvonhdzhausen所設(shè)計(jì)出來(lái)的世界上第一輛純電動(dòng)車——特斯拉。特斯拉的污染性就相對(duì)而言少極了。我以后一定要設(shè)計(jì)出不污染，個(gè)性的汽車，一定會(huì)重新看見湛藍(lán)的天，呼吸新鮮的空氣。
當(dāng)然為了設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，我已經(jīng)開始加油了，我開始漸漸認(rèn)識(shí)各種車的名字，車的外觀，車的各種性能，等等。我有一個(gè)朋友他知道許多關(guān)于車的知識(shí)，一次他和我說(shuō)“特斯拉”的電源是人體，我開始對(duì)車產(chǎn)生自己的想法“特斯拉”是一款續(xù)航較強(qiáng)的車，說(shuō)明它的電瓶蓄電量較大，而人體的電應(yīng)該不足以讓一款這樣的車充滿電。他還跟我說(shuō)了一輛純金的一輛跑車，它每跑100公里將磨損掉近50克的黃金。恐怕這也只能放在室內(nèi)做收藏品了吧，并不適用，所以從中我有了對(duì)設(shè)計(jì)汽車的新理念。
我知道要實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想有難度。知識(shí)技術(shù)是紐帶橋梁，我需要加強(qiáng)知識(shí),學(xué)好美術(shù)，打好基礎(chǔ)?？臻e的時(shí)間看看車展，買一些車的雜志、報(bào)刊?？梢援嫯嬙O(shè)計(jì)圖，做出車的模型。
盡管夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，很艱辛，但夢(mèng)想他就是我心中時(shí)速高、環(huán)保、又帥氣的一輛車，它會(huì)帶我起航。相信在我的不懈的努力下，將來(lái)的一天，日麗風(fēng)和，我會(huì)開上我所設(shè)計(jì)的車，懷揣著夢(mèng)想，起航駛向成功。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇五
每年的九月一日，全中國(guó)的小學(xué)生都在看著同一個(gè)電視《開學(xué)第一課》。
今年的九月一日，我還是像往常一樣守在電視前，等待著《開學(xué)第一課》這次的我已成為了一名六年級(jí)小學(xué)生。
主題是“夢(mèng)想”開始聽讓驚訝的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)自己的夢(mèng)想，覺(jué)得夢(mèng)想只是你的憧憬罷了。
首先給我們帶來(lái)精彩故事的是一位女航天員，她叫“王亞平”她在太空曾經(jīng)給大家上過(guò)一次別開生面的物理課，她也同樣有著美麗的夢(mèng)想，那個(gè)關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)想。她也曾經(jīng)有過(guò)一段非常難熬的日子，但她沒(méi)有選擇放棄。她在電視上告訴我們，她曾經(jīng)做過(guò)的最難熬的是“離心機(jī)訓(xùn)練”他做的這種訓(xùn)練相當(dāng)于背上了八個(gè)自己，想想吧，八個(gè)啊，兩三個(gè)也就算了，可那時(shí)八個(gè)啊!可她最終還是沒(méi)有放棄她的藍(lán)天夢(mèng)，使她一畏的堅(jiān)持，就是因?yàn)樗闹械膲?mèng)想，驅(qū)使她有了這樣大的動(dòng)力!
夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力就一定能觸摸得到!
在第一課不僅有王亞平老師給我們講述她的美麗夢(mèng)想，還有一個(gè)為夢(mèng)想而奮斗的女跳傘員，她在跳傘隊(duì)中年齡最小。跳傘員要進(jìn)行的磨練是殘苦的，每天的長(zhǎng)跑讓她最難熬。但當(dāng)她第一次跳傘時(shí)她才發(fā)現(xiàn)她愛(ài)上了跳傘，不管要付出多大的代價(jià)，她都要堅(jiān)持，從此跳傘就成了他生命中重要的一部分。他的艱辛，和訓(xùn)練中的殘酷，是常人無(wú)法感的而使她堅(jiān)持的動(dòng)力就是“夢(mèng)想”由此可見夢(mèng)想是有多么大的力量啊。
夢(mèng)想的力量，是巨大無(wú)比的，只要你期盼著你的夢(mèng)想，并付出自己的行動(dòng)，我相信你心中美好的憧憬一定能出現(xiàn)在你面前!
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇六
夢(mèng)想從這里起航，人兒在這里成長(zhǎng)。
——題記。
走在這條已經(jīng)走了快五年的校道，第一次覺(jué)得它是如此的漫長(zhǎng)。輕風(fēng)迎面吹來(lái)，讓人覺(jué)得舒服。此時(shí)，已是傍晚時(shí)分。校園里少了上課時(shí)的讀書聲和下課時(shí)的喧鬧，更多的是寧?kù)o，心情也跟著沉寂下來(lái)。
操場(chǎng)上不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們打球的歡呼聲。教學(xué)樓里許多同學(xué)在學(xué)習(xí)，此時(shí)的校園祥和而靜謐。想想自己在這里的生活。從懵懂、無(wú)知的孩童變成一名初中生，在從一名初中生升級(jí)為一名高中生，母校它見證了我們的成長(zhǎng)。在這里我們笑過(guò)、哭過(guò)、瘋狂過(guò)。這些都是美好的存在。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，在這里成長(zhǎng)。默默地我們已在無(wú)形之中對(duì)它產(chǎn)生了感情，對(duì)它形成依賴。
在這里，我們收獲了友情，師生情，這些都是無(wú)價(jià)的，也是獨(dú)一無(wú)二的，我們感謝母校，是它給了我們這些意外的收獲。為我們的人生添上絢麗的色彩。
爬上教學(xué)樓，俯瞰整個(gè)校園，在金色的夕陽(yáng)下，寂靜而祥和。而此時(shí)，教室里高三的師兄師姐們正埋頭做練習(xí)，手中的筆也不停地?fù)]動(dòng)著。他們正是為六月那個(gè)畢業(yè)季沖刺，為高靠而奮斗著，為自己的理想而拼搏著。只是為了不讓自己留下遺憾。
母校是我們?nèi)w匯璟學(xué)子共同的家，我們的故事從這里開始，我們的友誼之歌也從這里交匯著上演著，永不落幕。我們的夢(mèng)想從這里啟航，從這開始追逐我們渺小卻不平凡的夢(mèng)想。
就如校歌唱的那樣，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，是我們成長(zhǎng)的搖籃。就讓我們?cè)谕瑢W(xué)的陪伴下，在老師的培養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)，讓匯璟之歌越唱越嘹亮。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇七
夢(mèng)想是我們從小奮斗的目標(biāo)，它是一路光明，指引我們通向人生的道路。有了它，生活才會(huì)有方向。
夢(mèng)想也是跟著年齡而變化，小時(shí)候天真的我想：夢(mèng)想為什么不是一場(chǎng)夢(mèng)呢？這樣夢(mèng)想不就很快實(shí)現(xiàn)了嗎？現(xiàn)在我的夢(mèng)想是一名了不起的醫(yī)生。
使我想當(dāng)醫(yī)生的原因是一段傷心的歷史。那是我7歲那年，我們村有一位非常善良的奶奶，人生都很尊重她，因?yàn)樗?jīng)常幫助別人，村里的人有事，她就幫助村里的人，有的人家田里長(zhǎng)出了許多雜草，孫奶奶就把它們給除掉，每當(dāng)村民知道后感謝她就會(huì)給她一些東西，她都一一拒絕，奶奶一直把我當(dāng)孫女，只要一有好吃的，就拿給我，自己卻舍不得吃。有一次我把別人家的菜給拔了，是孫奶奶向別人道歉的。然而上天好像跟她開了一個(gè)玩笑，派了一位使者給她施了魔法，使孫奶奶得了重病，醫(yī)生也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
這時(shí)我哭得眼睛都紅了，我傷心地問(wèn)媽媽：醫(yī)生不是治病的嗎？為什么治不了孫奶奶的?。恳?yàn)槟棠痰昧私^癥，沒(méi)有辦法治。媽媽眼含熱淚地說(shuō)。我大顆的淚水像細(xì)珠一樣滾動(dòng)著。命運(yùn)終究是殘酷的，惡魔使者的腳步正在漸漸地向奶奶走近。黑暗終究還是伴隨著奶奶離去了。眼淚再也喚不起沉睡的孫奶奶了。我多么想如果我是一名了不起的醫(yī)生，這樣就能救活奶奶了。
想成為一名醫(yī)生從小就要努力，看醫(yī)生怎么治病人，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后考醫(yī)學(xué)系。
我的夢(mèng)想是一名出色的醫(yī)生，不求別人的回報(bào)，只求別人能夠健康。讓面對(duì)死亡的人重新獲得光明，讓得了絕癥的人重新燃起希望的火苗。夢(mèng)想就從現(xiàn)在開始起航吧！放飛自已的夢(mèng)想吧！
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇八
桃李園實(shí)驗(yàn)中學(xué)——-我中學(xué)生活將從這里開始。從我邁進(jìn)校園的那一刻起，我就深深地愛(ài)上了她。
我愛(ài)這里淳樸善良的老師。第一天報(bào)到，我就因身體不適而遲到，我忐忑不安地走進(jìn)教室，迎接我的果然是老師嚴(yán)厲的目光和責(zé)備的話語(yǔ)，我的心一下子沉入谷底，再也不敢正視老師的眼睛。而當(dāng)同學(xué)們都散去，老師又露出了她和藹可親的笑容，耐心地給我講述了新學(xué)期的注意事項(xiàng)，并不厭其煩地一次次去教務(wù)室?guī)臀遗潺R新書?？粗蠋熋G的身影，我心里涌起了一股股暖流，心情也舒暢了許多。
我愛(ài)這里真誠(chéng)友善的同學(xué)。新生報(bào)到班會(huì)結(jié)束后，老師留下了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)出黑板報(bào)。雖然老師沒(méi)有點(diǎn)我的名，但我也躍躍欲試。以前我學(xué)過(guò)國(guó)畫，對(duì)畫畫也一直情有獨(dú)鐘。老師欣然同意了。其他幾個(gè)“主力軍”并沒(méi)有因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不夠出色而看扁我，而是主動(dòng)地與我交流想法，盡量地發(fā)揮我的長(zhǎng)處。
在這樣清新優(yōu)雅的環(huán)境里，在這樣和藹可親的老師教育下，在這些真誠(chéng)友善的同學(xué)的幫助下，我一定要展翅高飛，追尋更高的理想！
夢(mèng)想從這里起航……。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇九
今天是我們?nèi)！皦?mèng)想起航”的日子為了這一天，為了這一次“夢(mèng)想起航”，我們不知在酷熱下流了多少汗水，不知為了他付出了多少。今天，就是我們摘下汗水凝聚的果實(shí)的日子。
當(dāng)今天的第一縷陽(yáng)光普照大地時(shí)，我們就都意識(shí)到了：“現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?！蔽移鸫擦耍灰粫?huì)，便到了學(xué)校。
踏入校門的第一步起，我就感到了不一樣的氣氛，校園內(nèi)十分歡快，看來(lái)大家都在為今天的“夢(mèng)想起航”而感到高興。
可誰(shuí)也想不到，在這個(gè)鳥語(yǔ)花香，晴空萬(wàn)里的日子里，我們的夢(mèng)想只能沐浴在雨中。“叮鈴鈴”隨著一聲清脆的下課鈴，我們迎來(lái)了藝術(shù)節(jié)的開始，也就是夢(mèng)想起航的日子啦。在排隊(duì)時(shí)，我聽到了同學(xué)們的議論聲，同學(xué)們有的興奮，有的緊張，總之心情復(fù)雜，就連我也說(shuō)不清。
一個(gè)個(gè)經(jīng)常的節(jié)目都順利的進(jìn)行著，可到了三年級(jí)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)天空烏云密布，果然，天空馬上就下起了大雨。
大家都匆匆忙忙的跑進(jìn)教室，看來(lái)我們的夢(mèng)想無(wú)法“起航”了。但我相信：只要努力我們的夢(mèng)想總有一天是會(huì)起航的。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十
第16屆殘奧會(huì)將在日本東京正式開幕，開幕式理念為“我們擁有翅膀”中國(guó)體育代表團(tuán)總?cè)藬?shù)為437人，運(yùn)動(dòng)員251人，將參加20個(gè)大項(xiàng)，341個(gè)小項(xiàng)的角逐，是我國(guó)參加境外殘奧會(huì)參賽大項(xiàng)最多的一屆。
“我們擁有翅膀，追夢(mèng)的殘奧運(yùn)動(dòng)員們，一往無(wú)前地逆風(fēng)飛翔”生命的張力，拼搏的毅力，體育的魅力，交織一起，演繹一場(chǎng)盛賽。
23日，中國(guó)體育代表團(tuán)宣布，女子輪椅射箭運(yùn)動(dòng)員周佳敏，男子肢殘?zhí)飶竭\(yùn)動(dòng)員王浩將在東京殘奧會(huì)開幕式中國(guó)體育代表團(tuán)旗手。每一年的殘奧會(huì)，關(guān)注度大部分沒(méi)奧運(yùn)會(huì)關(guān)注度高，因?yàn)楸荣愔袥](méi)那么“快”，也不夠“高”，不夠“強(qiáng)”?？墒?，在賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)之美已轉(zhuǎn)化為人性之美，喚起的不僅是感官上的愉悅，更是精神上的自強(qiáng)不息。
每位殘疾運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)歷，都是一段“傳奇”付出常人難以想象的艱辛，每場(chǎng)比賽值得我們關(guān)注和點(diǎn)贊。
殘奧會(huì)，從來(lái)不僅僅是一項(xiàng)賽事，它所傳遞的是對(duì)殘疾人群的尊重，以及對(duì)于他們生存狀況，生活權(quán)利的人性關(guān)懷，從某種意義上說(shuō)，殘奧會(huì)開展如何，大程度上折射出殘疾人整體的狀況，只有一個(gè)善良的，包容的，溫暖的社會(huì)，殘疾人群體才會(huì)有足夠的運(yùn)動(dòng)空間和專業(yè)訓(xùn)練。殘奧會(huì)則是檢驗(yàn)這一切的契機(jī)。
“我們擁有翅膀”就算曾經(jīng)折翼，健康的社會(huì)可為之療傷，讓其在賽場(chǎng)上重新振作，找到屬于他們自己的角色，讓生命發(fā)光。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十一
回顧以前，站在奧運(yùn)田徑賽道上的都是黑皮膚的人。可是，這次的東京奧運(yùn)會(huì)上，在一排黑種人里有一個(gè)耀眼的黃，那是亞洲人，是中國(guó)人，黃種人首次站在奧運(yùn)田徑?jīng)Q賽場(chǎng)上，是第一次和黑人競(jìng)爭(zhēng)，而這個(gè)人正是中國(guó)的蘇炳添，他是亞洲的驕傲，中國(guó)的驕傲。
三，二，一，跑。發(fā)令槍一響，蘇炳添立刻起跑，抬出右腿，身體前傾，兩手一前一后，接著左腿向前邁出來(lái)，抬高，下降，右腿緊接著又邁開一步，這樣來(lái)回互換，在空中畫出了一條唯美的孤線。超越，超越，繼續(xù)超越，離終點(diǎn)近了，加速，加速，繼續(xù)加速，9秒83，新的亞洲紀(jì)錄產(chǎn)生了！成功晉級(jí)決賽。
黃種人站在奧運(yùn)田徑賽場(chǎng)上就算了，還是和黑人競(jìng)爭(zhēng)：和黑人競(jìng)爭(zhēng)就算了，還作為亞洲第一人晉級(jí)了決賽；晉級(jí)決賽就算了，還是以突破10秒的個(gè)人最好成績(jī)進(jìn)入決賽，這就是中國(guó)選手，中國(guó)的拼搏精神。
決賽開始了，蘇炳添和“飛人”們一起向前沖，他起跑稍有落后，在隨后的途中跑，他努力提速，最終第六沖過(guò)終點(diǎn)，成績(jī)?yōu)?。98秒。
看過(guò)激動(dòng)人心的比賽，我的心情久久不能平靜。我很佩服他，雖然第一名與獎(jiǎng)牌無(wú)緣，但蘇炳添這種毫不畏懼，努力做最好的自己的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，他創(chuàng)造了中國(guó)乃至亞洲田徑新的歷史。
生活亦如此，到處充滿未知，我們要努力做自己。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十二
夢(mèng)想從長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。佚名說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有錢沒(méi)錢不一定，但如果這個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了?！蹦呐聸](méi)有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀兣^(guò)、奮斗過(guò)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師，每天我看著老師抱著一疊書，邁著輕快的步伐走向講臺(tái)走去時(shí)，我突然間感受到當(dāng)老師是多么偉大??！每當(dāng)老師用微笑對(duì)著我們時(shí)，我突然感覺(jué)到當(dāng)老師是多么幸福呀！我希望當(dāng)名語(yǔ)文老師。
到了晚上，我躺在床上，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
早晨，我起床了。突然發(fā)現(xiàn)，呀，我長(zhǎng)高了，我明白了，我變成老師了！我抱著一疊語(yǔ)文課本走進(jìn)教室，走向講臺(tái)，開始講課了，我捧著語(yǔ)文書，指導(dǎo)大家津津有味地讀起書來(lái)……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，我走進(jìn)辦公室，為下一堂課做準(zhǔn)備工作。
第二天，我邁著輕快的步伐，走到了講臺(tái)中央，我輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)道：“今天，我們開展一項(xiàng)活動(dòng)，向別人推薦一本書?！贝蠹遗d奮極了，高聲歡呼，我看著那一張張可愛(ài)的笑臉，我也笑了。
啊，在聲聲歡笑中。我醒了。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以仰望天空，星光灑在臉上，照亮了美好人生，也照亮了燦爛的中國(guó)。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀?，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
謝謝大家!
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小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十四
3月24日下午，清林小學(xué)五樓多功能廳里掌聲陣陣，精彩不斷?！按筮\(yùn)先鋒好少年”校內(nèi)電視評(píng)選活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行。
此次評(píng)選活動(dòng)共分“自我介紹”、“觀點(diǎn)闡述”、“才藝展示”、“即興問(wèn)答”四個(gè)環(huán)節(jié)，比賽過(guò)程中，不論是自我介紹、觀點(diǎn)闡述還是即興問(wèn)答，13名參賽選手所展示出的敏捷流暢的語(yǔ)言表達(dá)和健康向上的蓬勃朝氣，讓在場(chǎng)的所有人感到驚嘆。而接下來(lái)的才藝展示環(huán)節(jié)當(dāng)中，選手們更是使出了渾身解數(shù)，盡顯其才：朗誦、唱歌、舞蹈、器樂(lè)、武術(shù)、書法等各種各樣的才藝表現(xiàn)形式，使整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛高潮迭起。
學(xué)校以此次評(píng)選“大運(yùn)先鋒好少年”為契機(jī)，為全校學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、提高素質(zhì)的平臺(tái)，提升了全體同學(xué)在“文明、健康、勇氣、智慧、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、責(zé)任”等八個(gè)方面的綜合素質(zhì)，與此同時(shí)也激發(fā)了全體同學(xué)迎大運(yùn)做先鋒的積極要求和良好愿望。（通訊員清林小學(xué)郭沐）。
“作為大運(yùn)先鋒好少年，我認(rèn)為首先應(yīng)該……”
“現(xiàn)在我宣布：比賽正式開始！……”
“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲。弦依高張斷，聲隨妙指續(xù)……”
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
我叫xxx，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員，這天，我演講的題目是我的理想。
提起英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，大家必須不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字:勤、恒、勇、思?！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果?！昂恪本褪呛阈模泻阈牟趴赏谐删??！坝隆笔窃趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的`決心。“思”同樣重要，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一齊的，而這天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力的!
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十六
莫莉的夢(mèng)想，是到達(dá)愛(ài)琴海。而我認(rèn)為，我們每個(gè)人，也應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就意味著要堅(jiān)持。堅(jiān)持，顧名思義，就是遇到困難不放棄。凡事你能做到堅(jiān)持，那成功便會(huì)屬于你。而與之相對(duì)的，是逃避。逃避，是懦弱的表現(xiàn)。我們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)，不要輕易選擇逃避。在堅(jiān)持之后，一定會(huì)有彩虹出現(xiàn)。那個(gè)時(shí)候，即使是眼淚，也是甜的。
夢(mèng)想，其實(shí)不難實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人堅(jiān)持走下去，都能遇見光芒。
我們年輕的靈魂里裝著夢(mèng)，更裝著思想，不論是孤獨(dú)行走還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。讓我們張開青春的羽翼，向著夢(mèng)想乘帆起航！
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十七
時(shí)光中的記憶永遠(yuǎn)是那么值得人去回憶，卻也如此的朦朧，但青春的故事是在那回憶中，也在自己夢(mèng)想起步的地方。
難以忘記初次走進(jìn)合肥四十五中的那份激動(dòng)與欣喜，仿佛井底之蛙躍出了井口，看到了新奇的世界。中學(xué)里的一草一木，一景一物，無(wú)不深深吸引著我。走進(jìn)中學(xué)----這個(gè)兒時(shí)難舍的夢(mèng)想，如今已變成了可感可觸的現(xiàn)實(shí)，但這并不代表夢(mèng)想的終結(jié)，夢(mèng)，才剛剛開始。
就這樣攜著一份憧憬，背負(fù)著希望走進(jìn)了中學(xué)的殿堂。與眾多莘莘學(xué)子一樣，在陽(yáng)光下，迎著夾雜著些水汽的微風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)。雖然前面的路充滿未知，雖然接下來(lái)的日子可能平凡枯燥，但中學(xué)這段成長(zhǎng)經(jīng)歷，卻給白紙般的人生添上濃墨重彩的一筆，使人生更加精彩紛呈，所以簡(jiǎn)單的日子也會(huì)變得輕松有趣?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，徘徊于書山學(xué)海之中，輕輕叩響智慧的大門，為了夢(mèng)想勇敢的向前沖，讓命運(yùn)由自己掌控，讓老師，家長(zhǎng)，同學(xué)，都以自己為榮。
我們只是一顆渺小的草，在這里，我們接受風(fēng)雨的洗禮，成為沖破黎明前黑暗的天際線。煉就一雙強(qiáng)有力的翅膀，沖向更高、更廣袤的藍(lán)天。今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮。
中學(xué)，曾是我魂?duì)繅?mèng)繞的伊甸園，如今，我在這里奮斗，我在這里成長(zhǎng)，我在這里追味尋夢(mèng)的快樂(lè)。讓所有人看看，在這里，我將多么不平凡。在這里展示青春的豐采，在這里“積跬步”，為的是“至千里”。
童年的日子仿佛便在昨天，想停下，青春卻一天天過(guò)去，回收卻感到惋惜，但夢(mèng)想，卻從這里起航。
夢(mèng)結(jié)束了嗎?不，它才剛剛開始。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十八
時(shí)間：xx年3月7日—xx年3月11日。
滿懷期待，我們走進(jìn)了鞋品營(yíng)運(yùn)中心這個(gè)大家庭，在過(guò)去了一周時(shí)間里，我感受到了來(lái)這這個(gè)大家庭的溫暖，她獨(dú)特的精神面貌，她的活力、健康、責(zé)任。過(guò)去的五天短暫而充實(shí)，我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)的自己的不足，更明確了自己以后努力的方向。以下就是我過(guò)去一周的心得體會(huì)：
1、培訓(xùn)生自我介紹和相互交流。
2、軍訓(xùn)。
3、晨操學(xué)習(xí)。
4、職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。
首先，我談?wù)勁嘤?xùn)生的自我介紹和相互交流，雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)短的環(huán)節(jié)，但是對(duì)于每個(gè)人快速融入這個(gè)大家庭卻有很大的幫助，通過(guò)自我介紹，每個(gè)人都把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來(lái)，我們也感受到來(lái)自不同學(xué)校，不同學(xué)生的不同特點(diǎn)。但是這些都不是最重要的，通過(guò)相互間的交流，我們能感受到每個(gè)人都渴望快速融入這個(gè)集體，每個(gè)人心中的那份激情和對(duì)工作的向往。
其次，對(duì)軍訓(xùn)做一個(gè)簡(jiǎn)短的回顧。這次的軍訓(xùn)內(nèi)容主要有停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走、排列陣型等。雖然每天只有一個(gè)小時(shí)，但是我們還是學(xué)到了很多的東西。這些內(nèi)容在我們以前的軍訓(xùn)過(guò)程中都有學(xué)過(guò)，但是我們還是經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，或者說(shuō)動(dòng)作做得不標(biāo)準(zhǔn)。就像我自己在正步走的時(shí)候走錯(cuò)，主要是注意力不夠集中，這在一定程度上影響了團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程。因?yàn)檫@事我也非常內(nèi)疚，通過(guò)反思，我及時(shí)的改正，因?yàn)槲冶匦璋阉鼘W(xué)好，不能影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
再次就是晨操學(xué)習(xí)，作為我們中心的一大特色，五分鐘的晨操展現(xiàn)出的就是一種活力和健康的工作和生活心態(tài)。整套晨操節(jié)奏都比較快，動(dòng)作也比較多，很多同事很難在一周內(nèi)把它掌握并通過(guò)考核?？己耸欠浅?yán)格的，因此沒(méi)有幾個(gè)人能夠一次性的通過(guò)，這也許就是公司和學(xué)校的不同吧，在學(xué)校我們可以用很長(zhǎng)的時(shí)間去練習(xí)，但是在公司要求我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)把他掌握并通過(guò)最嚴(yán)格的考核，這就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，我們必須從嚴(yán)要求自己，用心去學(xué)，用心去記。
最后，回顧一下職業(yè)素養(yǎng)課程培訓(xùn)。主要涵蓋以下五個(gè)方面：1）鞋品營(yíng)運(yùn)中心簡(jiǎn)介；2）團(tuán)隊(duì)營(yíng)造；3）用心才能做好；4）有效溝通；4）辦公室5s標(biāo)準(zhǔn)。
中心的簡(jiǎn)介，讓我了解了鞋品營(yíng)運(yùn)中心的組織架構(gòu)、各個(gè)部門的職責(zé)，還有中心的團(tuán)隊(duì)文化介紹和規(guī)章制度，讓我更快融入這個(gè)集體以及對(duì)中心的建設(shè)有更深一層的了解。
丁磊前輩主講的“團(tuán)隊(duì)營(yíng)造”讓我們對(duì)團(tuán)隊(duì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，一個(gè)人做的好并不是最好，只有一個(gè)團(tuán)隊(duì)都做得好才是最好的?！皼](méi)有成功的個(gè)人，只有成功的團(tuán)隊(duì)”，完美的團(tuán)隊(duì)，是能取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互配合，產(chǎn)生1+1＞2的效果。
陳妃前輩主講的“用心做好一份工作”，主要是在案例分析，學(xué)員互動(dòng)這種輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行的。整個(gè)過(guò)程生動(dòng)真實(shí)，讓我們懂得如何保質(zhì)保量、準(zhǔn)時(shí)做好每一份工作。職場(chǎng)不像在象牙塔里那么單純，這需要自覺(jué)來(lái)規(guī)范自己處理事情的方式和態(tài)度。職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也是殘酷的，這就需要我們“每天一小步，步步新高度”不斷的提高自己的綜合素質(zhì)。
阮主管為我們講的是“有效溝通”，主要包括上行，下行，平行三個(gè)方面，讓我們明確了“有效溝通”的重要性。阮主管給人感覺(jué)外表是開朗的，內(nèi)心是深沉的，但是他以幽默的的方式向我們傳遞著很多信息，寓意深刻，每一句都值得好好品味。我也期許，有朝一日肚子里裝的“墨水”能比阮主管更多。
碧玉前輩講的是辦公室的5s：整理、整頓、清掃、清潔、素質(zhì)，讓我們感受到了安踏人對(duì)工作生活美“永不止步”的追求。
過(guò)去的一周我學(xué)到了很多很多東西，從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)職場(chǎng)人是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。第一、校園是一個(gè)以學(xué)為主的地方，而公司重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)后的運(yùn)用，運(yùn)用得好不好自是非常重要，更含糊不得，因?yàn)樵诠局忻總€(gè)部門、科室的工作環(huán)環(huán)相扣，不允許任何一個(gè)細(xì)節(jié)出錯(cuò)，出錯(cuò)的代價(jià)，我們也承擔(dān)不起。因此，我們需要用心去對(duì)待每一件事。第二，我對(duì)一個(gè)好團(tuán)隊(duì)有了自己的見解，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)就是要有一個(gè)共同的認(rèn)同感和歸宿感，就像我們現(xiàn)在出去會(huì)以我們是鞋品中心的一員而感到驕傲，每個(gè)人都會(huì)做晨操，都不走捷徑，從來(lái)不會(huì)在辦公樓前為了省走幾步而去跨過(guò)那個(gè)u字型道路，這就是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，有活力、健康、責(zé)任的團(tuán)隊(duì)。第三，理解了中心精神“每天一小步，步步新高度”，校園里的那份嬌氣一點(diǎn)一點(diǎn)融化，正在慢慢成長(zhǎng)。更加懂得用心去做好每一件事，用心體驗(yàn)生活，用心珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
通過(guò)不斷的思考了總結(jié)，我也發(fā)現(xiàn)自身存在著很多的不足：第一，心態(tài)還沒(méi)調(diào)整到最佳，不是工作的最佳狀態(tài)。我在過(guò)去的一周還會(huì)在思考自己的選擇是否正確，不知道這份工作是不是真的適合自己，有些時(shí)刻會(huì)產(chǎn)生象自己的很多前輩一樣把青春獻(xiàn)給安踏的念頭，有些時(shí)刻又突然想離開去開創(chuàng)屬于自己的一片天地。第二，過(guò)于拘謹(jǐn)，沒(méi)能把自己最好的一面給展現(xiàn)出來(lái)。雖然很多時(shí)候自己會(huì)有很多的想法，但是總喜歡藏在心里。第三，自己的綜合素質(zhì)還比較低，還沒(méi)達(dá)到職業(yè)人的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一周的培訓(xùn)，雖然覺(jué)得自己具備了些基本是職業(yè)素養(yǎng)，但是差勁還比較大。
在過(guò)去的一周，學(xué)到很多，也存在很多不足，接下去我將從以下幾方面去改善自己：第一，調(diào)整好心態(tài)，安心工作，不管初衷是什么，不管工作過(guò)程中遇到多大挫折，都要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地往前走。第二，通過(guò)各種途徑和前輩同事交流學(xué)習(xí)，把自己的想法說(shuō)出來(lái)，而不是藏在心里。第三，處理好工作和課余學(xué)習(xí)的關(guān)系，多方位、多層次的提高自己的綜合素質(zhì)?？偠灾?，從心開始吧，把心放平，心態(tài)擺正。青春不言敗，讓夢(mèng)想起航！
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇十九
貝殼爬上沙灘，想看一看世界有多么大，一毛一毛一蟲期待著明天有一雙美麗的翅膀，小河躺在森林的懷抱里，唱著春天寫的歌，一路奔向大海。小小的我也有自己美好的夢(mèng)想，我始終相信，我的一切夢(mèng)想會(huì)燃一燒成璀璨的星光，我的一切愿望將結(jié)成一愛(ài)一的果實(shí)。一個(gè)人只要有夢(mèng)想，就有前進(jìn)的動(dòng)力。
我是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，隨著年齡的增長(zhǎng)，不再喜歡和一幫男孩子飛卡片，滾彈珠，我越來(lái)越喜歡一個(gè)人獨(dú)處。這獨(dú)處的時(shí)光，我喜歡上了唱歌。在我的心里，歌聲就是我生活中不可或缺的一樣?xùn)|西。每天早上我背著書包去上學(xué)，迎著一習(xí)一習(xí)一涼風(fēng)，聞著空氣中的淡淡幽香，我邊走邊哼著歌曲，一天的好心情就由此開始了；課間，當(dāng)同學(xué)們?cè)谝徊僖粓?chǎng)上追逐打鬧時(shí)，我坐在座位上，攤開我的歌曲采蜜本，在歌曲中尋找我心中的快樂(lè)，調(diào)節(jié)學(xué)一習(xí)一的緊張情緒。高興時(shí)我唱歌，憂傷時(shí)我也唱歌。我徜徉在自己的世界里。
一次班會(huì)課上，我和同桌為全班同學(xué)演唱了一首歌，看著同學(xué)們聽歌時(shí)的陶醉，猛然間我發(fā)現(xiàn)，我的歌聲不止是為了自己，也可以為別人帶去快樂(lè)！此時(shí)的我才真真正正地意識(shí)到了自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，我要給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)，我不能終日沉浸在自己的世界里。因?yàn)槲疑钌畹沃?，歌聲可以讓憂傷的人找回快樂(lè)，歌聲也可以高興的心情擴(kuò)散，歌聲可以調(diào)節(jié)緊張的情緒，歌聲也可以給我們帶來(lái)更美好的向往。現(xiàn)在的我，不再是一個(gè)沉浸在自己世界里的男孩，我會(huì)毫不吝嗇地對(duì)身邊的人展示我的歌喉，把我的快樂(lè)帶給每一個(gè)人，讓我的夢(mèng)想迎風(fēng)起航。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有夢(mèng)想而不去奮斗，便永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)。如果能夠?yàn)榱藟?mèng)想并為之奮斗，這個(gè)夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。我會(huì)竭盡全力完成我的夢(mèng)想，讓它像一朵花兒在一陽(yáng)一光的沐浴下，越開越旺。為了夢(mèng)想，同學(xué)們，讓我們奮力拼搏吧。
小學(xué)生夢(mèng)想起航感言篇二十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想?！靶拇嫦Ｍ?，幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你。”這句話或許有人知道，也有一些人不知道。
夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，在沖刺的路上，你千萬(wàn)不要停下你的腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想!從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止!
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了吧，我的人生不要沒(méi)有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說(shuō)不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。
“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?BR>