關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié)，體會(huì)生活中的點(diǎn)滴滋味。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和用詞的恰當(dāng)性，避免模糊和含糊不清的表達(dá)。以下是小編為大家整理的詞語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，希望能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)和掌握詞語(yǔ)。
七年級(jí)篇初一的生活篇一
在經(jīng)過(guò)_千辛萬(wàn)苦”的努力下，我以?xún)?yōu)異的期末成績(jī)迎來(lái)了盼望已久的暑假。而炎熱、漫長(zhǎng)的暑假有會(huì)怎樣“歡迎”我呢？別急，聽(tīng)我慢慢告訴大家吧。
暑假，兩個(gè)月的時(shí)間，許多同齡人只是無(wú)所事事。我嘛，雖說(shuō)與別人大同小異，但畢竟是有一點(diǎn)“小異”的。我有著三個(gè)階段——放松、調(diào)整、接軌。
我先去杭州和叔叔妹妹玩水，又去千島湖和爸爸痛快淋漓的玩了個(gè)夠。涼爽，陪我度過(guò)了“放松_階段。
到了暑假中期，也該收收心了。調(diào)整便開(kāi)始了——我是在外公家度過(guò)的，我的外公書(shū)法頗有造詣，自然練好毛筆字就成了是我的目標(biāo)，其他都只是業(yè)余的了。
當(dāng)以調(diào)整轉(zhuǎn)為轉(zhuǎn)為接軌時(shí)，玩似乎就離我遠(yuǎn)去了。且聽(tīng)我一首打油詩(shī)：
一日之計(jì)在于晨，早晨起來(lái)讀古文。
上午奧數(shù)鋼筆字，下午毛筆練楷書(shū)。
練完楷書(shū)讀英語(yǔ)，英語(yǔ)讀完才結(jié)束。
或許你會(huì)感嘆，或許你會(huì)驚訝，但人外有人，天外有天，說(shuō)不定，有的比我厲害多了呢！
不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假。因?yàn)樗麄兛偸怯幸粋€(gè)充實(shí)的暑假。我算不上學(xué)霸，卻有著像他們一樣很充實(shí)、很有收獲的的暑假。興許，我覺(jué)得學(xué)霸的暑假生活同我大庭相徑：勞——勤奮刻苦的學(xué)習(xí)、閱讀；逸——盡情地玩耍，勞逸結(jié)合。當(dāng)然啦，比起我的表姐來(lái)，我感覺(jué)我還是幸運(yùn)的，一切都在家里搞定，不用頂著炎炎烈日去上各種暑假補(bǔ)習(xí)班。真所謂：寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
離開(kāi)學(xué)還五六天，我的暑假生活將完美地畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，我該對(duì)即將過(guò)去的暑假說(shuō)再見(jiàn)了，同時(shí)，我也該進(jìn)入新的學(xué)期了，美好的未來(lái)正等著我發(fā)起挑戰(zhàn)呢，不是嗎?。?！
七年級(jí)篇初一的生活篇二
生活中，美的事物處處可見(jiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受知識(shí)的力量，在游玩中感受自然的美好，甚至于在午睡中，也在感受休息的美好。
“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。”我感受生命的奇妙與偉大。漫步于洞庭湖畔，看紫藤萬(wàn)花燦爛;歇息在黃鶴樓上，觀(guān)“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的凄涼。是生命賦予景象以變化萬(wàn)千。你可否感受到斑羚飛渡的偉大精神，無(wú)私的生命散發(fā)出的集體團(tuán)隊(duì)精神怎能不令我望塵莫及。小小的螞蟻也譜寫(xiě)著自己生命的贊歌，在生命攸關(guān)的時(shí)刻，螞蟻能滾成圓球逃出可怕的火舌。
“白日依山盡，黃河入海流?！蔽腋惺茏鎳?guó)山河風(fēng)光的美好?！八钥~碧，千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。”我品讀富春江水的清幽而富有情趣?！帮w流之下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽倚蕾p廬山瀑布的雄偉迅猛。來(lái)到潼關(guān)，我看那“峰巒如聚，波濤如怒”，不由想到“興，百姓苦;亡，百姓苦?！钡那Ч沤^唱。來(lái)到富陽(yáng)，我聽(tīng)那泉水泠泠作響，又不由回憶出“鳶飛戾天者，望峰息心?！钡慕^世佳話(huà)。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣?！蔽乙哺惺艿搅擞H情的美好。每天放學(xué)回家熱騰騰的飯菜擺在桌上，我又怎能不喜愛(ài)家的溫暖;看著母親滿(mǎn)是繭疤和裂口，像冬日中皸裂的松樹(shù)皮的雙手，為了回報(bào)親情，我又怎能不努力學(xué)習(xí)。感受親情，我感動(dòng)了。母親的心有多大，我們走多遠(yuǎn);即使走出了宇宙，我們也走不出母親博大的愛(ài)。還記得曾經(jīng)因作文跑題而被母親呵斥，現(xiàn)在，我重要的任務(wù)確實(shí)是要把文化知識(shí)學(xué)好，只有努力，努力進(jìn)步。因?yàn)檫@是我滿(mǎn)載著愛(ài)和悔的心，幼小的心，對(duì)母親做出的小小的報(bào)答。真誠(chéng)地，我要說(shuō)，感受真情是在感受一種情感美，是在感受人類(lèi)最偉大的藝術(shù)。
在生活中，美無(wú)處不在，我幸福，因?yàn)槲也蝗鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓你也擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧!去美中翱翔，在幸福中成長(zhǎng)。
七年級(jí)篇初一的生活篇三
美好的初一生活剛剛過(guò)去，我從對(duì)它的恐懼，轉(zhuǎn)變?yōu)榱讼矏?ài)。它像調(diào)味罐，包含了酸甜苦辣這四種味道，給我留下了美好的回憶。
臨近考試的一節(jié)英語(yǔ)課上，老師毫無(wú)征兆地開(kāi)始檢查作業(yè)，看完一部分作業(yè)后，她回到講臺(tái)，緊鎖眉頭，用書(shū)大拍講臺(tái)，聽(tīng)到一陣巨響，讀書(shū)聲戛然而止?！盀槭裁瓷洗尾贾玫淖魑耐瓿傻剡@么差？沒(méi)有完成的自覺(jué)起立，站著復(fù)習(xí)一節(jié)課！_我心想：這下可糟了，為什么我對(duì)這個(gè)任務(wù)全然不知？但是這么多人都站了起來(lái)，我還是站著吧。
站了許久，我面紅耳赤，感到無(wú)比難受。正當(dāng)老師出去，前桌同學(xué)回了頭，滿(mǎn)臉疑惑：“你不是達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)嗎？不用完成那篇作文的，為什么還要站起來(lái)？_天吶，我竟然被罰了個(gè)冤枉站！于是，我懷著懊悔的心情，站了一節(jié)課。
之后，我感到心里酸酸的，既因?yàn)樽约汉康卣玖艘还?jié)課，又因?yàn)闆](méi)在布置的任務(wù)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)。
初一生活有酸也有甜。在校園中獲取知識(shí)，是一種甜。
從最基本的漢語(yǔ)拼音，到形態(tài)各異的漢字，在一篇篇有趣的課文里，我仿佛身臨其境，看到了一處處與現(xiàn)實(shí)生活中不同的世界。老師們有魔法，一篇篇饒有趣味的文章，經(jīng)過(guò)講解，又會(huì)變成一部樂(lè)曲。當(dāng)我們讀透文章時(shí)，對(duì)知識(shí)有了的滿(mǎn)足，這就是甜?；蛘撸?dāng)一道道困難重重的數(shù)學(xué)難題攔路時(shí)，我們闖過(guò)了關(guān)卡，想出了新的解題思路，那種興奮、自豪、贏(yíng)取新知識(shí)的快樂(lè)，像一篇樂(lè)譜，流暢地流入大腦，讓人愉悅。
初來(lái)乍到，第一個(gè)迎接我們的就是軍訓(xùn)。正當(dāng)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎戰(zhàn)時(shí)，僅僅一份早餐就打倒了我。食堂人山人海，不適應(yīng)的我只一碗粥下肚就去集合了。本以為只是站站就行，沒(méi)什么辛苦，可只堅(jiān)持軍姿五分鐘左右，大家都吃不消了，到午餐前，我就開(kāi)始頭暈?zāi)垦＃Φ轿缧荩也潘闪丝跉?。幾天后，我無(wú)意看到窗戶(hù)，自己的脖子、手臂都黑了一大片！軍訓(xùn)啊！你讓我的身體受到了苦，內(nèi)心更是對(duì)家無(wú)比想念，苦不堪言吶！
晚自習(xí)時(shí)，八位成員被班主任叫到了門(mén)外。大家連連遭到了老師的“炮轟_，當(dāng)時(shí)的我腦袋漲得通紅，臉上火辣辣地疼。老師更是火冒三丈，讓人感到了辣味兒。這一次，讓大家體驗(yàn)到了校規(guī)的辣、老師的辣。
初一生活豐富多彩，有滋有味，它讓人嘗到許多滋味，增加了不少的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，令人回味無(wú)窮。
七年級(jí)篇初一的生活篇四
就是從現(xiàn)在開(kāi)始，我們主動(dòng)地去感受當(dāng)下生活的感覺(jué)，去覺(jué)察到生活的存在，比如我現(xiàn)在在吃飯，那么我就去感受下飯菜的味道，我們?cè)诰捉浪母惺?。我現(xiàn)在工作，那么我們就好好的感受當(dāng)下我拿在手里的東西的感覺(jué)，我在走路的腳步的感覺(jué)，我在和人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言和聲音的存在的感覺(jué)等等，又或我在看一個(gè)東西，它的外形的細(xì)節(jié)的感覺(jué)，以此類(lèi)推下去。
當(dāng)然，我們?cè)谟X(jué)知生活的時(shí)候，內(nèi)心依然會(huì)有強(qiáng)大的慣性時(shí)常反復(fù)出來(lái)干擾你，恐懼會(huì)伴隨，焦慮會(huì)伴隨，各種對(duì)錯(cuò)的想法會(huì)伴隨。這個(gè)是正常的。它們存在了就存在了，伴隨了就伴隨了，難受有了就有了，但我還是繼續(xù)盡量感受當(dāng)下飯菜的味道。當(dāng)然，干擾來(lái)了，可能我們就無(wú)法很好的感受當(dāng)下了，但沒(méi)有關(guān)系，我們此刻并不是追求百分百的感受當(dāng)下，而是反正雖然我很難受，但仍舊繼續(xù)去感受和品嘗飯菜的味道就好了，就這么持之以恒的做下去就行。
慢慢地，不要求快，你就能體會(huì)到真正的接納的感覺(jué)，能包容內(nèi)心紛繁復(fù)雜的情緒和想法的存在了，同時(shí)我們就能逐漸地活在當(dāng)下的生活中了，從腦袋里跳了出來(lái)。
當(dāng)然你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)和我們?nèi)ビX(jué)察呼吸，覺(jué)察身體動(dòng)作的內(nèi)觀(guān)禪修方式是一樣的。是的，是一樣的，我以前就說(shuō)過(guò)，其實(shí)森田就是內(nèi)觀(guān)，是生活的禪法。
這么說(shuō)，夠具體的了吧，所以不是森田沒(méi)有具體方法，而是你還不知道而已。好好地生活去吧。
七年級(jí)篇初一的生活篇五
生活沒(méi)有給我鑰匙，但我卻沒(méi)有站在門(mén)外，其實(shí)，夜雨中的期盼并不渺茫，只要你肯去挖掘，肯去探索，門(mén)總會(huì)向你敞開(kāi)，因?yàn)樗蝗绦墓钾?fù)苦心人。
生活為你關(guān)閉了一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。上帝卻沒(méi)有眷顧到每個(gè)人，就比如霍金，他是一個(gè)懂得感恩生活和積極樂(lè)觀(guān)的人。21歲時(shí)，患上了不治之癥，極度失望的他也消沉過(guò)一段時(shí)間，醫(yī)生當(dāng)時(shí)也預(yù)料他最多還能活兩年，但兩年過(guò)后結(jié)果卻不是這樣，他十七歲就考上了劍橋大學(xué)，他深知自己超群的能力，熱愛(ài)科學(xué)的他不甘心就這么輕易放棄自己的夢(mèng)，于是他“站了起來(lái)”，迎接挑戰(zhàn)，他憎恨別人拿他當(dāng)殘疾人看待，他深知自己雖身體軀干不能動(dòng)了，但是他的精神還十分活躍。即使有好幾次和死神碰面，但樂(lè)觀(guān)積極的他還是堅(jiān)持了下來(lái)。造就了世界上的奇跡，活出了自己的價(jià)值。上帝不讓他進(jìn)門(mén)，卻默默地又給他開(kāi)了門(mén)。
如今的我們，總是埋怨種.種不如意不順心，寧愿相信自己無(wú)能，也不敢大膽地去嘗試，最后卻讓成功之花在失望中枯萎。曾經(jīng)的我碌碌無(wú)為，虛度光陰。一遇到挫折就畏難止步。之前一次考試，數(shù)學(xué)不及格，這可讓身為數(shù)學(xué)課代表的我十分難堪，辜負(fù)了老師和父母的期望，自從那件事后，我便一直萎靡不振，眼睜睜看著后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的追上了我。后來(lái)當(dāng)我意識(shí)到事情的嚴(yán)重時(shí)，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)終于回到正軌，我終于從另一扇門(mén)走了進(jìn)去。
門(mén)，是一種機(jī)遇，為強(qiáng)者敞開(kāi)著，為弱者緊閉著。門(mén)，更是一種歲月，考驗(yàn)著強(qiáng)者，摧殘著弱者。當(dāng)你驀然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：希望并不是那么渺小，門(mén)其實(shí)是向你敞開(kāi)著的!
七年級(jí)篇初一的生活篇六
初一的生活應(yīng)該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說(shuō)地，高談闊論。這種自由和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，真是非常美好。
初一的生活應(yīng)該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對(duì)增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。特別是臨近考試的時(shí)候，無(wú)處不在的壓力，讓人幾乎無(wú)法喘息。每天都要大量的學(xué)習(xí)，但是就是這樣，才使我的生活過(guò)得充實(shí)而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請(qǐng)”了出來(lái)，其間不斷聽(tīng)到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)固的鐵門(mén)，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開(kāi)鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說(shuō)，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對(duì)我粗心大意的懲罰吧!
七年級(jí)篇初一的生活篇七
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
七年級(jí)篇初一的生活篇八
小的時(shí)候，每天看著爸媽下班回來(lái)后那副疲憊的樣子，總會(huì)生出一絲不解，為什么每天都感覺(jué)很累的樣子呢?因還小，還不懂每天上班和照顧我的辛勞。直到那一天，我才切身體會(huì)到了這種生活。
那天，天朗氣清，我早早的起了床，穿戴整齊后便直奔萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。為啥?因?yàn)槔蠇屘嶙h要帶我去賣(mài)報(bào)紙，讓我接觸生活。我想著不過(guò)是小事一樁，輕輕松松搞定，還聽(tīng)說(shuō)這是給貧困兒童捐錢(qián)，是可以榮獲證書(shū)的，好勝心極強(qiáng)的我便來(lái)了勁兒，滿(mǎn)口答應(yīng)。
到達(dá)指定地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)總共不過(guò)十來(lái)個(gè)人，是膽小不敢參加嗎?想到這兒，內(nèi)心的囂張氣焰又高了幾分，我?guī)稀皭?ài)心義賣(mài)報(bào)紙”的袖標(biāo)，領(lǐng)了15份報(bào)紙，便上路了。
“先生，您需要報(bào)紙嗎?剛出版的，都是頭條新聞，只要一塊錢(qián)一份，很實(shí)惠哦!”一個(gè)小伙子帶著女生走過(guò)，不禁納罕：那個(gè)女生應(yīng)該是他所謂的女朋友了。在女朋友前面肯定要裝出一副文質(zhì)彬彬的樣子啦!于是，我二話(huà)不說(shuō)，便對(duì)他發(fā)起了“進(jìn)攻”，果不其然，他從口袋里掏出兩枚閃閃發(fā)光的硬幣，“我要兩份，謝謝”，話(huà)音剛落，我像是受寵若驚，好個(gè)大手筆!才第一次就賣(mài)了兩份!我喜滋滋的接過(guò)硬幣，然后遞與報(bào)紙，便走了。
目光隨意游蕩，不久便落在了一個(gè)小女孩身上。她身著一條小洋裙，腳踏一雙烏黑發(fā)亮的小皮鞋，梳著兩條精致的馬尾辮，兩只大眼睛似黑葡萄，正“咕嚕咕?！钡霓D(zhuǎn)著，好個(gè)秀氣的洋娃娃!我三步并兩步走上前去，決心對(duì)這位小姑娘下手，“小姑娘，你要報(bào)紙嗎?”她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛眨了眨，呆萌地望向了他的父母，他的父母好像有意要鍛煉她，沒(méi)有給予回復(fù)，她猶豫了一會(huì)兒，終于對(duì)我說(shuō)，“姐姐，我要兩份報(bào)紙，一份我我們看，一份帶給爺爺看，可以嗎?”她的聲音如銀鈴般清脆，緩緩流入人的心扉?！爱?dāng)然可以，吶，給你!”我展顏一笑，收下兩元錢(qián)，心想：真是個(gè)懂事的孩子呢，這可離不開(kāi)一對(duì)好父母呢。我的好口才加上給力的顧客，十五張報(bào)紙?jiān)谖沂种芯妥兂闪藘蓮?，但別說(shuō)，站著還真挺累的!
最后兩份了，我決定一鼓作氣賣(mài)掉，我尋到一位老人，看她頗有智者的風(fēng)度，便詢(xún)問(wèn)道：“老爺爺，你好，請(qǐng)問(wèn)您需要……”“不要?！蔽疫€沒(méi)說(shuō)完，就被一口否決掉了，我嘆了口氣，心中真是說(shuō)不出的委屈，本想一路順到底，可……后來(lái)我又捉住一個(gè)小姐姐，“姐姐，您要報(bào)紙嗎?”“不要，謝謝?！蔽也桓市?，咬咬牙，又說(shuō)道，“只需要一元，”“不了?！币?jiàn)他執(zhí)意不要，我只好使出我的殺手锏，“姐姐，如果你買(mǎi)的話(huà)，這錢(qián)是捐給山區(qū)的孩子的，好人有好報(bào)，這是最后一份了。”只見(jiàn)她面上閃過(guò)一絲猶豫，最終還是掏錢(qián)買(mǎi)下了。
此時(shí)，我兩手空空，錢(qián)包卻鼓鼓囊囊，回想著整個(gè)賣(mài)報(bào)的過(guò)程，我心中百感交集：有喜悅，有失意，有過(guò)被拒絕，有過(guò)被贊許。不容易啊，真不容易。可跟父母的工作比起來(lái)，我這只如滄海一粟般渺小，想著，眼前又浮現(xiàn)出父母下班后那疲憊的身影，我攥緊了拳頭，終于體會(huì)到生活的不易，我要努力學(xué)習(xí)，為爸媽減輕負(fù)擔(dān);我要變得懂事自立，讓父母不再為我操心。
這次賣(mài)報(bào)收獲豐富，因?yàn)?，我感受到了生活?BR> 七年級(jí)篇初一的生活篇九
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，猶記得剛進(jìn)班時(shí)，我還只認(rèn)識(shí)楊泰仁一個(gè)人?，F(xiàn)在已經(jīng)都認(rèn)識(shí)好多人了，他們有的稚氣未脫，有的卻相當(dāng)穩(wěn)重，有的活波開(kāi)朗，有的則靦腆內(nèi)向。
初中生活和小學(xué)真是變化很大?。⌒@的環(huán)境變得更美了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。小學(xué)的校園里只有幾片樹(shù)林，而初中校園里樹(shù)木隨處可見(jiàn)，兩道旁的樹(shù)葉連成片。早晨鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上跳來(lái)跳去，發(fā)出輕而脆的鳥(niǎo)鳴聲，好像在歡迎我們的到來(lái)。傍晚的時(shí)候，又能見(jiàn)到幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的飛回樹(shù)叢，似乎在和我們告別。這樣的校園多了幾分幽靜與沉穩(wěn)，少了幾分幼稚與煩躁。真是令人心曠神怡！
早上當(dāng)小學(xué)生們還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，我們卻已經(jīng)開(kāi)始早讀了，書(shū)聲瑯瑯，開(kāi)始我我們一天的學(xué)習(xí)生活。每天中午我們結(jié)伴去食堂，值得欣慰的是，初中的食堂比小學(xué)的更好吃，大家可以圍坐在一起聊天分餐，還會(huì)偶爾改善一下伙食。菜色十分好看，還散發(fā)著誘人的香味縈繞在鼻尖，舀一勺那更是美味。進(jìn)入初中，我們雖然每天早起了很多，但大部分同學(xué)都沒(méi)有昏昏欲睡，而是以飽滿(mǎn)的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。作業(yè)自然比小學(xué)多了，不過(guò)我速度卻提高了不少。我要更加努力學(xué)習(xí)，不懈怠，省泰中是我為之奮斗的目標(biāo)！加油！
七年級(jí)篇初一的生活篇十
正如我輕輕地來(lái)：
我輕輕地招手，
作別西邊的云彩。
——徐志摩《再別康橋》。
輕飄飄地，風(fēng)輕輕地浮動(dòng)著。
音符輕柔，徐徐地道出小學(xué)的離愁別緒，迎來(lái)了多彩的初一生活……。
“這位同學(xué)，你來(lái)唱一下這首歌”a站起來(lái)開(kāi)始唱，過(guò)了一會(huì)，他的歌聲引起了全班同學(xué)的爆笑，原來(lái)a唱的過(guò)于“專(zhuān)注”，竟然唱跑調(diào)了。在我們的笑聲中，散發(fā)出了美麗銀色。銀色中的音樂(lè)，讓我們更加快樂(lè)。
七年級(jí)篇初一的生活篇十一
“唉~今天又要走了~”還記得上一年，我和媽媽相處了六年，可我們家鄉(xiāng)的學(xué)校不好，我只好去我奶奶他們那里念書(shū)。
還記得上次要和母親分別，我整整哭了一天，直到姑姑晚上勸我，我的淚水才悄然逝去，但我看到母親的淚水還掛在他那紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋上，看著就想哭，可我已經(jīng)沒(méi)有淚了（畢竟哭了一天了)，媽媽只好含著淚給我收拾行李。去那以后，我就再也沒(méi)有哭過(guò)，因?yàn)楹孟裎疑眢w里的淚水已經(jīng)飛走了。然后自從有了一個(gè)搞怪的好朋友——某某（暫不告知姓名）之后，我的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)歡樂(lè)，所以我已不知道怎么哭。該如何哭~但也不是沒(méi)有假期，我放寒假時(shí)，過(guò)完小年，我就和我爸爸回我的西烏旗老家了，因?yàn)閶寢屵€在那里等著我，（事先聲明：我爸爸是來(lái)接我的，所以在上文出現(xiàn)了爸爸！）回到家以后，寫(xiě)作業(yè)。和朋友、同學(xué)玩。何處沒(méi)有歡樂(lè)，但又要去上學(xué)了，這次我可沒(méi)有哭，我就想：能見(jiàn)到媽媽已經(jīng)不錯(cuò)了。所以我開(kāi)心的回我上學(xué)的地方了(上學(xué)的地方暫不公告），然后又上學(xué)了，這不，我寫(xiě)完作業(yè)了，所以正在寫(xiě)這篇作文。所以我覺(jué)得生活是美好滴，要珍惜生活不要悲桑哦~~。現(xiàn)在我就和同學(xué)們玩得很好啊，我們玩美食大戰(zhàn)老鼠，在一服哦（順便推廣一下），我在一服叫紫陌清風(fēng)，謝謝大家，我是初一好學(xué)生（還有，我是男滴）！
七年級(jí)篇初一的生活篇十二
隨著花炮聲的響起，我知道新的一年和新的一天開(kāi)始到來(lái)了。日歷上我們翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，時(shí)鐘奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，太陽(yáng)敞開(kāi)寬闊的胸懷，迎來(lái)20xx年明媚的陽(yáng)光。
在20xx年的第一天——也就是大年初一，家家戶(hù)戶(hù)都很早的起來(lái)了，因?yàn)樵谥袊?guó)有一個(gè)傳統(tǒng)的規(guī)矩，過(guò)年要拜年。而所謂的拜年，只是到熟人或親戚的家里打聲招呼，順便吃點(diǎn)東西，說(shuō)聲“新年好”就可以了。這可能會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)聊，不過(guò)會(huì)使孩子們非常高興，因?yàn)樗麄儠?huì)財(cái)源滾滾。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，就12點(diǎn)了。拜訪(fǎng)了幾個(gè)親戚后就去大姨家里吃午餐……中午1點(diǎn)，大姨做好了一桌子可口的飯菜，真是讓人“口水直下三千尺”。我們不管三七二十一便吃了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)，桌子上的飯菜已寥寥無(wú)幾。
休息后，接到了姑爺爺?shù)难?qǐng)，到了他家里，男同志去打牌，女同志守著電視機(jī)去看連續(xù)劇。一個(gè)下午就這樣過(guò)去了，晚餐當(dāng)然也是在姑爺爺家里吃的啦！吃完飯后，大人們忙著打牌，我也該放松一下了。我拿起早晨還沒(méi)放完的鞭炮，又噼里啪啦的放了起來(lái)，大家頓時(shí)精神抖擻，更加努力的忙碌著。
一天下來(lái)，錢(qián)包鼓鼓的?？磥?lái)今天“賺”了不少錢(qián)。一份紅包代表著一份愛(ài)，一份紅包代表著一個(gè)人的心愿，有愛(ài)就會(huì)有付出，我們應(yīng)該用行動(dòng)去回報(bào)他們。
現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫做過(guò)年。其實(shí)，年和春節(jié)的起源是很不相同的。
那么"年"究竟是怎么樣來(lái)的呢？民間主要有兩種說(shuō)法：一種說(shuō)的是，古時(shí)候，有一種叫做"年"的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶(hù)，覓食人肉，殘害生靈。有一個(gè)臘月三十晚上，"年"到了一個(gè)村莊，適逢兩個(gè)牧童在比賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風(fēng)而逃。它竄到另一個(gè)村莊，又迎頭望到了一家門(mén)口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。后來(lái)它又來(lái)到了一個(gè)村莊，朝一戶(hù)人家門(mén)里一瞧，只見(jiàn)里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準(zhǔn)了"年"有怕響，怕紅，怕光的弱點(diǎn)，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成今天過(guò)年的風(fēng)俗。
另一種說(shuō)法是，我國(guó)古代的字書(shū)把"年"字放禾部，以示風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所"年"便被引申為歲名了。
我國(guó)古代民間雖然早已有過(guò)年的風(fēng)俗，但那時(shí)并不叫做春節(jié)。因?yàn)槟菚r(shí)所說(shuō)的春節(jié)，指的是二十四節(jié)氣中的"立春"。
南北朝則把春節(jié)泛指為整個(gè)春季。據(jù)說(shuō)，把農(nóng)歷新年正式定名為春節(jié)，是辛亥革命后的事。由于那時(shí)要改用陽(yáng)歷，為了區(qū)分農(nóng)、陽(yáng)兩節(jié)，所以只好將農(nóng)歷正月初一改名為"春節(jié)"。
七年級(jí)篇初一的生活篇十三
初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(七年級(jí))。
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家好！這已經(jīng)是我們第二次聚在一起，彼此之間已不再陌生，相互之間多了幾分了解、幾分默契和幾分包容。相信大家對(duì)我的管理方法已經(jīng)有了一定的了解，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)這一年來(lái)對(duì)我工作的支持和配合，正是有了我們共同的努力和家校的密切合作，才使得13班這個(gè)集體有了現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，才有了您的孩子在這里度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我們有著共同的期盼和美好的愿望,關(guān)愛(ài)著我們的孩子，幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，所以我們是一家人。有了這個(gè)基礎(chǔ)，我們彼此間的交流才會(huì)真誠(chéng)、暢快。
今天的家長(zhǎng)會(huì)，我將分為四大板塊與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通：
前半學(xué)期學(xué)校的管理思路。
期中考試成績(jī)匯報(bào)。
班上現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題。
給家長(zhǎng)的一些建議。
第一板塊：本學(xué)期學(xué)校方面采取的一些管理思路。
1.提倡自主管理，自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。
本學(xué)期改班主任的“承包制”為學(xué)生自主管理，實(shí)現(xiàn)小片區(qū)域?qū)W生自己管理自己。如：早操、間操、路隊(duì)、餐廳、晚自習(xí)等等。班主任不再跟班，而是充分利用校級(jí)、部級(jí)、班級(jí)的學(xué)生干部參與檢查、監(jiān)督。每日有記錄、反饋、落實(shí)。班主任加強(qiáng)的是學(xué)生思想工作的引導(dǎo)和教育，告訴他們從被人管到自己管，再上升到無(wú)需人管，放手，讓學(xué)生自己約束自己，讓學(xué)生參與管理，是我們的一次嘗試。從目前的情況來(lái)看，學(xué)生能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有規(guī)矩，能團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)和生活井然有序，我們的擔(dān)憂(yōu)正逐漸消除。
同時(shí)，在班級(jí)內(nèi)部，我插手的事情也越來(lái)越少，班級(jí)內(nèi)正在以層級(jí)管理的模式良好運(yùn)作著。
首先是常任班委會(huì)，以羅雅馨為核心，周?chē)壑o(jì)律委員郭浩安、學(xué)習(xí)委員侯曉蕾、體育委員史凌輔、生活委員薛玉琦等等，他們每人各負(fù)責(zé)一塊，著實(shí)為我擋下了許多的事物，不當(dāng)官不知班級(jí)瑣事有多少，為了讓每一位同學(xué)都能參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái)，我班還實(shí)行了值日班長(zhǎng)制度。
每人一天的值日班長(zhǎng)，我的班級(jí)我來(lái)管，我的日子我負(fù)責(zé)。很多學(xué)生以前沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)，但內(nèi)心想為班級(jí)做貢獻(xiàn)的愿望卻十分強(qiáng)烈。在已經(jīng)過(guò)去的一輪管理中，多位優(yōu)秀的管理者脫穎而出，在他們的日記中都有顯露。成績(jī)只是一個(gè)方面，我作為班主任，更在意的是同學(xué)們能力的提升。在實(shí)行值日班長(zhǎng)短短的兩個(gè)月以來(lái)，同學(xué)們的能力已經(jīng)日益嶄露出來(lái)。
優(yōu)秀值日班長(zhǎng)：
在值日班長(zhǎng)之下是四人合作小組，由組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)本組的課堂和課下學(xué)習(xí)、紀(jì)律、食堂、甚至內(nèi)務(wù)管理。
這樣，一層一層的管轄下去，人人有責(zé)任，處處有規(guī)范，并且又不會(huì)權(quán)利太過(guò)集中，兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們的能力提升了，學(xué)習(xí)的自主性出來(lái)了，老師們的管理也更加的有效了。
2.海量閱讀。
現(xiàn)在的孩子不愛(ài)讀書(shū)，不會(huì)讀書(shū)，不喜歡看科普書(shū)刊、文學(xué)名著，不關(guān)心國(guó)家大事，知識(shí)面狹窄，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，不懂人情世故，積淀少……這些是客觀(guān)問(wèn)題，針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校決定開(kāi)展“海量閱讀”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了無(wú)人早讀，讓學(xué)生放聲朗讀，每周開(kāi)設(shè)三節(jié)閱讀課，讓學(xué)生有充分的時(shí)間讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，徜徉在書(shū)的海洋，學(xué)生找到了讀書(shū)的感覺(jué)，找到了讀書(shū)的快樂(lè)，學(xué)部在三月底為此項(xiàng)活動(dòng)專(zhuān)門(mén)組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，我們班的霍藝媛、王子璇、解怡涵三位同學(xué)參加了報(bào)告會(huì)，時(shí)間緊任務(wù)重，但咱們的家長(zhǎng)十分配合，專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間陪孩子們挑衣服，才使得孩子們有了精彩的表現(xiàn)，同時(shí)加深了同學(xué)們的閱讀興趣，報(bào)告會(huì)之后，同學(xué)們的讀書(shū)熱情更加高漲，而且會(huì)讀了、讀深了……學(xué)生看名著、演名著、感受名著，取得了非常好的效果。短短兩月，同學(xué)們頗有收獲，撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記人均40篇，有數(shù)量，有質(zhì)量。
但是家長(zhǎng)們也要給孩子們把好關(guān)，買(mǎi)書(shū)的時(shí)候要看看適合不適合他們這個(gè)年齡，自從開(kāi)展了海量閱讀這項(xiàng)活動(dòng)，有好多同學(xué)以這個(gè)名義要求家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)，而家長(zhǎng)不明就里，由著孩子，我已經(jīng)沒(méi)收了好幾本青春讀物和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，這些書(shū)都是不適合孩子們看的，教室前面有初中生推薦書(shū)目，家長(zhǎng)們可以記上幾本，參考著給孩子們買(mǎi)。
什么時(shí)候讀？
回了家先讓孩子完成作業(yè)，再讀書(shū)，讀書(shū)就要有個(gè)讀書(shū)的樣子，不要躺著，邊看電視邊讀書(shū)，邊吃東西邊讀書(shū)，這樣讀出來(lái)的書(shū)是白讀。同時(shí)注重積累，現(xiàn)在，雖然很多同學(xué)的讀書(shū)筆記還是摘抄，還處在應(yīng)付差事的階段，但我的要求是，即便是抄，你也要認(rèn)真的完成，因?yàn)檫@就是讀書(shū)的痕跡，很夠從書(shū)中學(xué)會(huì)選擇性的摘抄其實(shí)已經(jīng)是對(duì)文章的一層理解了，孩子們不理解，但回到家長(zhǎng)我希望家長(zhǎng)能把我的'要求貫徹下去；程度再好一些的同學(xué)，就可以不摘抄直接寫(xiě)感悟了，感悟的越多，你的思維就越敏銳，你的感情就越細(xì)膩，那你寫(xiě)出來(lái)的文章就更加有深度了。
3.科技文化節(jié)。
科技的發(fā)展引領(lǐng)著未來(lái)和社會(huì)，讓學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用。
科學(xué)，具有很現(xiàn)實(shí)的意義，3月17號(hào)到24號(hào)為期一周的科技文化節(jié)讓學(xué)生大開(kāi)眼界，節(jié)徽、吉祥物的設(shè)計(jì)，各種小發(fā)明、小制作，各類(lèi)科技小報(bào)，繪畫(huà)、電腦科技作品等琳瑯滿(mǎn)目，讓學(xué)生潛在的聰明才智與勇于探索的精神得以發(fā)揮，在這次活動(dòng)中，我班學(xué)生積極參與，張超同學(xué)的電腦科技作品榮獲三等獎(jiǎng)；閆b琛、牛之洲、羅雅馨、朱家良等幾位同學(xué)，自發(fā)組織、自己購(gòu)材，非常積極地在為班級(jí)做貢獻(xiàn)。在作品展示的那天，我們班的小發(fā)明前里三層外三層，真的是水泄不通，我作為老師，也覺(jué)得很是自豪，同學(xué)們也將這份榮譽(yù)看得很重，高高地舉起牌子，招攬高年級(jí)的同學(xué)了解我們的發(fā)明。最終，我班的“地形模型切割機(jī)”在眾多參賽作品中脫穎而出，獲得二等獎(jiǎng)的好名次。
第二板塊：期中考試成績(jī)匯報(bào)。
家長(zhǎng)朋友們已經(jīng)對(duì)孩子的成績(jī)有了了解，相信該說(shuō)的大家都已經(jīng)說(shuō)了，在前幾天的教學(xué)情分析中，我也和幾位代課老師有了面對(duì)面的溝通，不僅僅是簡(jiǎn)單的對(duì)成績(jī)的探討，更是對(duì)整個(gè)班級(jí)現(xiàn)狀的比較深入的分析。我對(duì)各位老師的發(fā)言做了簡(jiǎn)單的總結(jié)：
我們班的優(yōu)勢(shì)。
一、本班學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，班風(fēng)踏實(shí)。
二、課堂上思維活躍，不論成績(jī)高低，能緊跟老師步伐。
三、絕大部分同學(xué)作業(yè)完成質(zhì)量高。
四、小組組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠無(wú)私地幫助組員克服學(xué)習(xí)障礙。
五、學(xué)生思想比較單純，學(xué)習(xí)目的明確。
我想，科任老師的評(píng)價(jià)還是比較中肯的，他們帶的班級(jí)比較多，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也比較多，能夠?qū)ξ野鄬W(xué)生有如此高的評(píng)價(jià)，這說(shuō)明，您對(duì)孩子的教育是成功的，學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理總體來(lái)說(shuō)是有效的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不怕，關(guān)鍵在于我們能家校聯(lián)合去解決問(wèn)題，這一點(diǎn)真的很重要。孩子幾乎每天都和我朝夕相對(duì)，有的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題比您多，教了這么幾年書(shū)，我也多多少少知道那些路是彎路，眼瞧著孩子走了彎路，我真是著急，班主任就是孩子在學(xué)校的媽?zhuān)湍男那槭且粯拥?，都想咱孩子好，我也批評(píng)教育孩子，但有時(shí)候我們這對(duì)“母子”也會(huì)鬧矛盾，所以我求助于您，您得幫我把教育繼續(xù)下去，不能說(shuō)因?yàn)橐粋€(gè)星期沒(méi)見(jiàn)孩子，見(jiàn)到孩子后根本就不問(wèn)學(xué)校的情況，那我的教育就出現(xiàn)斷層了，孩子也會(huì)找到空子，這對(duì)您以后的教育也是很不利的。
有了這樣的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，有這樣上進(jìn)的學(xué)生，再有您們這么配合我的家長(zhǎng)，我作為這個(gè)班的班主任，真的感到很榮幸，我頭頂?shù)墓馊?，是孩子們的努力和您的支持帶給我的。
在本次期中考試中，孩子們確實(shí)取得了與他們的付出相對(duì)應(yīng)的成績(jī)：
班級(jí)折合均分：由第一次的510分，到去年期末考試的518分，再到這次的525分。雖然說(shuō)成績(jī)不能說(shuō)明所有的問(wèn)題，也受到試題難易程度的影響，但也能從一個(gè)方面體現(xiàn)出我們這個(gè)班是在不斷前進(jìn)的，只有整體的學(xué)風(fēng)上去了，班里的每一位同學(xué)才能有進(jìn)步的土壤。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵：是指各科均分在90分以上的同學(xué)，我班本次共有年紀(jì)標(biāo)兵34人，比去年又增加了3人。
沒(méi)有得上標(biāo)兵的同學(xué)也無(wú)需氣餒，有的同學(xué)只差1、2分，只要你不放棄，保持現(xiàn)在的學(xué)習(xí)勁頭，我想下一次，標(biāo)兵人數(shù)還會(huì)增加。
單科狀元：
語(yǔ)文：解怡涵（96）。
數(shù)學(xué)：李瑞銘、解怡涵、劉雨純、朱家良、趙子碩、侯曉蕾、王佳旭（7位100）。
英語(yǔ)：王慧中、薛雨琦、霍藝媛、李瑞銘、田碧萱、白佳璐、侯曉蕾、史凌輔（8位100）。
政治：王慧中98、胡欣怡98。
歷史：解怡涵（99）。
地理：明力生、張雨、卜楊紫汀等24位同學(xué)獲得100分。
生物：閆b琛、王嘉誠(chéng)、羅雅馨、翟思琴等19位同學(xué)獲得100分。
優(yōu)秀課代表：
霍藝媛。
學(xué)習(xí)進(jìn)步生：
明力生胡欣怡白佳璐。
優(yōu)秀四人小組：
六組：王慧中霍藝媛明力生王嘉誠(chéng)。
考試后的思考：
在一次次的考試中，我們一直在總結(jié)最有效的學(xué)習(xí)方式，我們往常的思維一直認(rèn)為講得越細(xì)越好，但這一學(xué)期，隨著學(xué)校課改的變化，我們的教學(xué)方式也在不斷變化，以前一節(jié)課，老師們講的津津有味，滿(mǎn)堂灌，總以為能學(xué)多少算多少。結(jié)果是講者諄諄，聽(tīng)者昏昏，效果也不好，但這學(xué)期，我們實(shí)行了小組合作學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)，讓學(xué)生作為主體，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的問(wèn)題越來(lái)越多、積極性越來(lái)越高，探究的問(wèn)題也越來(lái)越深。這是好事，比起以前沒(méi)有問(wèn)題不會(huì)學(xué)習(xí)完全聽(tīng)令于老師的情景，這真的是學(xué)習(xí)上的一大飛躍。
另一方面，有些同學(xué)的成績(jī)總是起伏不定、忽高忽低，我也和各位代課老師進(jìn)行過(guò)討論，我將他們歸為以下幾點(diǎn)：
一、一部分同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，但學(xué)習(xí)過(guò)于盲目，不講求學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)有時(shí)是講方法的，不能一味的埋頭苦學(xué)。咱們總說(shuō)的粗心、馬虎，其實(shí)就是對(duì)知識(shí)的不扎實(shí)，正所謂熟能生巧。很多孩子上課聽(tīng)老師講完全能聽(tīng)懂，那是因?yàn)橛欣蠋熥鲆龑?dǎo)，即使你只會(huì)半分之70也做易理解題目的意思，但懶于動(dòng)手，也不善于鞏固復(fù)習(xí)，導(dǎo)致本來(lái)就接受不多的70%的知識(shí)越來(lái)越少。
二、有些學(xué)生學(xué)生思想放松，對(duì)待學(xué)習(xí)吊兒郎當(dāng)。隨著孩子對(duì)這所學(xué)校的管理越來(lái)越熟悉，這學(xué)期來(lái)了之后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的變化很大，首先思想上就放松了對(duì)自己的要求，一直都不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，感覺(jué)還在沉浸在寒假過(guò)年里面沒(méi)有出來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)不上心，一回家就完成不了家庭作業(yè)，孩子就是這樣，會(huì)鉆空子，學(xué)校緊張，就會(huì)鉆家里的空當(dāng)，希望引起家長(zhǎng)的注意，回去之后一定讓孩子把作業(yè)完成了，尤其是馬上來(lái)臨的一周的假期，學(xué)與不學(xué)，會(huì)讓孩子的差距越拉越大。
三、其他方面。個(gè)別學(xué)生合作意識(shí)差，愛(ài)發(fā)牢騷，愛(ài)抱怨，對(duì)別人要求高，對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)低，尤其在宿舍，不注重個(gè)人修養(yǎng)，隨自己意愿做事，不考慮他人感受，不愛(ài)惜集體榮譽(yù)。
四、一些學(xué)生太過(guò)自我，不愿聽(tīng)同學(xué)建議，不愿聽(tīng)老師批評(píng)，常懷不滿(mǎn)心，常有抵觸情緒，這樣下去會(huì)對(duì)自己不利。
五、課堂插嘴、和老師頂嘴的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我不評(píng)論其他學(xué)校的老師，但咱們學(xué)校的老師真的是很辛苦，真心誠(chéng)意的為咱們孩子著想，一到考試，所有的老師都搶著要課，沒(méi)黑沒(méi)白的給孩子們批作業(yè)，如果孩子們還不懂事，真的是讓老師很寒心，希望家長(zhǎng)朋友們能對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育，讓咱們的代課老師更喜歡咱們班的孩子，到最后，受益的永遠(yuǎn)是咱們的孩子。
給家長(zhǎng)的一些建議。
1、隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的思想，行為，心理都會(huì)發(fā)生變化，故此要多關(guān)心孩子的表現(xiàn)，多規(guī)范，多引導(dǎo)，有了問(wèn)題也不要抱怨，共同找解決問(wèn)題的方法。
2、學(xué)校雖然搞海量閱讀，但不能讓孩子因此而醉于書(shū)海，不能自拔，沖擊學(xué)習(xí)，因此對(duì)孩子看什么書(shū)，怎么看，要適度地教育。
3、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給一些要求和鼓勵(lì)，如五一大假，和孩子認(rèn)真談一下，讓他反復(fù)思考自己的學(xué)習(xí)，幫他找自己的問(wèn)題，擺正自己的位置，端正態(tài)度。幫他找到自信，打打氣。
4、告訴孩子不要總和別人比，相比之下必見(jiàn)拙，一比就容易產(chǎn)生一種不平衡的心態(tài)，或嫉妒，或喪氣，于人于己都不利。
5、教育孩子學(xué)會(huì)寬容、理解、合作，不能太過(guò)嬌寵、自私、沒(méi)禮貌，見(jiàn)人不吭氣，見(jiàn)事就躲。
6、接送孩子一定要遵守學(xué)校規(guī)定與時(shí)間、線(xiàn)路，主動(dòng)出示卡證，不給學(xué)校添麻煩。
7、不要給孩子帶垃圾食品，不利于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。
8、從孩子嘴里獲取信息，要客觀(guān)對(duì)待并及時(shí)與老師溝通，以免產(chǎn)生不必要的誤解，不利于孩子身心的發(fā)展，步入初二，兩極分化現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生，提早預(yù)防。
接下來(lái)的工作重點(diǎn)。
1、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力，該放手時(shí)就放手。
2、制定更有利于學(xué)生發(fā)展的考核制度，在約束中收放自如。
結(jié)語(yǔ)。
孩子優(yōu)秀是你我共同的目標(biāo)。
相互理解是最好的溝通橋梁。
王睿。
七年級(jí)篇初一的生活篇十四
“改革春風(fēng)吹滿(mǎn)地，中國(guó)人民真爭(zhēng)氣！”這雖然是一部小品的臺(tái)詞，卻是中國(guó)的真實(shí)寫(xiě)照?，F(xiàn)在我們的生活一代更比一代好。
奶奶今年快60歲了，奶奶說(shuō)她們那個(gè)時(shí)候穿的衣服特別差，用粗布做的，上面還摞著補(bǔ)丁。每天吃的食物都是紅薯和窩窩頭，只有過(guò)年的時(shí)候才能吃上白面饅頭。奶奶家住的是茅草房，后來(lái)生活條件慢慢變好了一點(diǎn)，住上瓦房。交通工具就更沒(méi)得選擇，即便是現(xiàn)在看來(lái)最普通的自行車(chē)都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，以致奶奶上學(xué)放學(xué)都要步行，非常辛苦。
到了姑姑這一代，一切漸漸變好了。姑姑說(shuō)她小時(shí)候穿公主裙和小皮鞋已經(jīng)不是那么難了，頓頓都有白面饅頭吃，但是四菜一湯，頓頓有肉的生活還是達(dá)不到。
我出生在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，手機(jī)是觸屏的，人和人相隔得再遠(yuǎn)，只要有網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)視頻就可以看到彼此。另外手機(jī)還有支付功能，人們身上不用帶現(xiàn)金了。電視機(jī)是液晶的，馬桶是智能的，按摩椅、掃地機(jī)器人進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，舒適的同時(shí)還解放了雙手。還有地鐵、高鐵四通八達(dá)，速度極快。上下樓有電梯，方便了無(wú)數(shù)的現(xiàn)代人?？萍季痛酥共讲磺傲藛?？不，當(dāng)然不是，未來(lái)可能會(huì)有智能鋼筆、智能汽車(chē)、智能沙發(fā)等。
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，給我們的生活帶來(lái)更多的便利，使人們幸福感倍增，我們的生活真是越來(lái)越好啦！
七年級(jí)篇初一的生活篇十五
初一/七年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全。
陳可風(fēng)：斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話(huà)，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩！
汪巧敏：你是個(gè)平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn)；你性格文靜，又能明辨是非，你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏(yíng)得更大的成功！
韓月：在你文靜的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智，你的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊Ｉ险n總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。特別是作文，你的文章總是能成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的范文。愿你永遠(yuǎn)進(jìn)取，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
呂仁：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮。能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過(guò)的得力助手。
羅晨晨：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)有始有終，字跡工整，作文很有條理。你是老師很滿(mǎn)意的學(xué)生。老師希望你不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)，這對(duì)培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助。愿你更大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
楊星辰：你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，上課你能注意聽(tīng)講，課后你能自覺(jué)完成作業(yè)。你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，(本站)我深深地為你祝福！
何麗：你是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、聰明伶俐的女孩。誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度向來(lái)很端正，課堂紀(jì)律、各科作業(yè)等等，從不需老師操心。但各科成績(jī)不太拔尖，你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的突破。
鄭子威：你是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)！你學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真努力，本學(xué)期成績(jī)也有很大的進(jìn)步。望你繼續(xù)努力，使自己變得更優(yōu)秀。
李恒：你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。本學(xué)期你的成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。希望你能再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識(shí)的記憶，多練多問(wèn)，我相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
王杰：你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，是一名優(yōu)秀的安全委員?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。望你發(fā)揮大個(gè)子的長(zhǎng)處，使自己的人生更精彩。
官賀敏：你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本，就有一種美麗的享受。讓我高興的是你在學(xué)習(xí)上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實(shí)多了。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念，有奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，相信經(jīng)過(guò)努力一定可以取得更大的進(jìn)步。
楊宇凱：你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，個(gè)性活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)。愿在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，老師將關(guān)注你的進(jìn)步。還期待你增加自己的閱讀量，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。你的天地會(huì)更開(kāi)闊！
楊志聰：你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，勇于進(jìn)取。經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)，你不失奮斗的勇氣；享受榮譽(yù)的贊美時(shí)，你不沾沾自喜。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信，因?yàn)槟阌米约簝?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，課下你認(rèn)真完成作業(yè)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)，但字跡要更加工整些。
劉宇順：你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，愛(ài)好體育鍛煉。我對(duì)你最滿(mǎn)意的是，你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師的教導(dǎo)。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)不夠突出？希望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，多問(wèn)多練，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。
羅雨晴：你活潑大方，心直口快。你勞動(dòng)認(rèn)真，待人熱情，敢于伸張正義。你鍛煉積極，體育成績(jī)好。你工作認(rèn)真，是一名優(yōu)秀的生活委員。課堂上你清晰響亮的回答、“一語(yǔ)中的”的見(jiàn)解令人心悅誠(chéng)服。張老師期待你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細(xì)，博覽群書(shū)，不斷積累，相信你的明天會(huì)更加燦爛輝煌！
韓亞星：課堂上，你那專(zhuān)注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰；看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動(dòng)；看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小助手，老師真有說(shuō)不出的高興。課堂上常聽(tīng)到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。周記總寫(xiě)得讓老師有新的感覺(jué)。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻、美好的印象呀！可愛(ài)的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧！你的明天會(huì)更美好。
李堯：一個(gè)學(xué)期的接觸，老師感覺(jué)到你是個(gè)文明熱心的孩子，平時(shí)總是嚴(yán)守紀(jì)律，積極參加班級(jí)活動(dòng)。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí)，能積極向上，書(shū)寫(xiě)比較漂亮，上課能積極發(fā)表見(jiàn)解。張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動(dòng)中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣、改進(jìn)方法，且與好書(shū)為伴，爭(zhēng)取更大更多的收獲！
杜小天：一個(gè)學(xué)期的接觸，老師喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌；喜歡你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽(tīng)話(huà)，能與同學(xué)們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點(diǎn)、開(kāi)朗一些，你會(huì)更可愛(ài)！
許攀：你心直口快，做事積極主動(dòng)，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動(dòng)你都踴躍參加，盡心盡力，但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書(shū)寫(xiě)也有待提高，張老師希望你努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，博覽群書(shū)，做任何事情都細(xì)致扎實(shí)些，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)！
羅思薇：你文靜大方、秀外慧中，無(wú)論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業(yè)是一種美好的享受。你有較強(qiáng)的審美能力，書(shū)法美術(shù)作品都較出眾。張老師還希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的豪氣，使自己變得更優(yōu)秀。
劉林娟：你是個(gè)文靜內(nèi)秀的女孩，感情細(xì)膩而豐富。寬容善良、好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭(zhēng)取發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，值日工作十分負(fù)責(zé)。張老師希望你再開(kāi)朗大膽一些，學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、舉一反三，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
程聰：你是我的語(yǔ)文科代表，對(duì)工作你一絲不茍，你把這項(xiàng)工作搞得無(wú)可挑剔。作為小組長(zhǎng)，你在自己進(jìn)步的同時(shí)，還帶動(dòng)了其他比你成績(jī)和各方面都差得多的幾位同學(xué)。你是同學(xué)們可信賴(lài)的人，也是老師較得力的助手。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！
王宇燃：你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，字跡端正美觀(guān)，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，性格還很內(nèi)向，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的！
李小鳳：你性格溫和，言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，勤奮好學(xué)，常與同學(xué)探討問(wèn)題，思維敏捷，成績(jī)進(jìn)步很快。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ)，常抓不懈，爭(zhēng)取更大的發(fā)展！
劉紅云：你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，特別是你的作文更是出類(lèi)拔萃，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生高興！看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，但是畫(huà)畫(huà)卻是我班的佼佼者！常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了！老師期待著...
楊金龍：在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
李威揚(yáng)：老師知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。短短的一個(gè)學(xué)年，你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應(yīng)該記?。簺](méi)有最好，只有更好。努力進(jìn)取，全面發(fā)展――優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！
王子陽(yáng)：學(xué)習(xí)勁頭足，聽(tīng)課又專(zhuān)注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績(jī)只代表昨天，并不能說(shuō)明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。愿你戒驕戒躁，使自己一直優(yōu)秀。
劉智洋：你是一個(gè)聰明而懂事的孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，對(duì)學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)你總會(huì)伸出自己熱情的雙手；你心地善良，對(duì)待冒犯你并造成傷害的同學(xué)能原諒并幫助他；你積極進(jìn)取，即使手臂骨折仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)和鍛煉，并取得了很好的成績(jī)，本學(xué)期還光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，師很佩服你。努力吧，美好的明天屬于你！
張靜雨：你是一位聰明可愛(ài)的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，作文水平相當(dāng)不錯(cuò)。如果你更加努力，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。
李昕：你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，學(xué)習(xí)上你踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前，英語(yǔ)是你的強(qiáng)科，數(shù)學(xué)科略顯不足，愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
李佳成：你工作努力，總是認(rèn)真組織好每次勞動(dòng)，是最好的勞動(dòng)委員；學(xué)習(xí)積極，上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)很有進(jìn)步。本學(xué)期還光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的'明天！
許小雨：一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步？令人欣慰的是，今天的你，已經(jīng)懂得了這個(gè)道理；我相信，明天的你，會(huì)付出得更多。當(dāng)然，你將來(lái)得到的回報(bào)自然也會(huì)更多。
呂勝軍：老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。這一切都是你的可貴的之處。
李婉榮：你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專(zhuān)心地聽(tīng)講，能認(rèn)真地完成作業(yè)，每次值日你都能有始有終，認(rèn)真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會(huì)更加敏捷，口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些，相信你能行。
陳昊：你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上自信的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的，如果你更加努力的話(huà)。老師期著一個(gè)更優(yōu)秀的你。
易夢(mèng)瑩：你是一個(gè)懂事，有愛(ài)心的女孩。你的作文感動(dòng)了同學(xué)也感動(dòng)了老師。你嚴(yán)于律已，
你讓那些沒(méi)有自覺(jué)性的同學(xué)有愧色。你真是一個(gè)了不起的女孩！數(shù)學(xué)好像不太理想，你可要加油喲，努力，使自己成為全面發(fā)展的好同學(xué)，老師永遠(yuǎn)恭候你的佳音！
張旭瑞：有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?，很努力的好孩子，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。你可要一直努力喲！老師一直會(huì)關(guān)注你的。
陳小云：你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，特別是你的作文更是出類(lèi)拔萃，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生高興！看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，但是畫(huà)畫(huà)卻是我班的佼佼者！常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了！老師期待著...
劉格：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)積極，成績(jī)有進(jìn)步。本學(xué)期還光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。老師期待著你更大的進(jìn)步。
鄒遠(yuǎn)飛：這是你的同桌劉格的話(huà)，作為你的評(píng)語(yǔ)很合適：“發(fā)現(xiàn)他身上有很多優(yōu)點(diǎn)：他上課認(rèn)真聽(tīng)講，知錯(cuò)就改，樂(lè)于助人，聽(tīng)老師的話(huà)，基本不與同學(xué)鬧矛盾，雖然他的學(xué)習(xí)不怎么樣，但是我發(fā)現(xiàn)他上課認(rèn)真聽(tīng)講，很想把學(xué)習(xí)搞好，他刻苦學(xué)習(xí)的精神和熱愛(ài)勞動(dòng)的精神值得我學(xué)習(xí)。
我只想對(duì)他說(shuō)一句：‘你堅(jiān)持不懈，你就可能會(huì)成功?！磺薪杂锌赡?，希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?！?BR> 柴義軍：你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你很遵守紀(jì)律，你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不大，愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取！
陳宇航：你誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎？學(xué)習(xí)是要靠?jī)A情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。老師期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。
七年級(jí)篇初一的生活篇十六
2.梅陽(yáng)陽(yáng)：一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的，堅(jiān)強(qiáng)的名字，給人暖融融的舒適感，給人力量。同時(shí)讓我想到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。一個(gè)學(xué)期的相處，讓老師相信了名字的魔力。你堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)，不管風(fēng)霜雨露，老師站在窗口總能在固定時(shí)間看到你求知的身影，不出半分鐘你就會(huì)出現(xiàn)在老師眼前，努力后的進(jìn)步讓老師感到欣慰，只是課堂上的沉默讓老師稍覺(jué)遺憾，加油。
3.潘玲玲：高高瘦瘦，瓜子臉，平時(shí)總是嘴角揚(yáng)起的你，讓老師看到了春天般的溫暖。你真誠(chéng)，你純潔，你善良，你堅(jiān)強(qiáng)，還會(huì)和老師分享喜悅與幸福。小學(xué)時(shí)一直開(kāi)“11”型小汽車(chē)的你，卻在老師無(wú)意地慫恿下，不怕摔不怕疼，堅(jiān)持要學(xué)騎車(chē)。付出總有回報(bào)，兩天后老師聽(tīng)到了你會(huì)騎車(chē)的好消息，三天后老師看到了你騎著新車(chē)高高興興來(lái)上學(xué)。知道嗎？那天看著你遠(yuǎn)去的背影，老師在心里為你喝彩：我的學(xué)生是多么的棒??！玲，只要有同樣的毅力，學(xué)習(xí)上的那點(diǎn)困難怕什么呢，哪一門(mén)可以難倒你？下個(gè)學(xué)期一定加油??！
5.李崇慶：第一次見(jiàn)到你親愛(ài)的媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)了關(guān)于你成長(zhǎng)的故事，很感動(dòng)。生活對(duì)于你家人，對(duì)于你真的非常不容易，而你似乎還沒(méi)學(xué)會(huì)珍惜。不過(guò)老師一點(diǎn)兒也不怕，因?yàn)槟愫苈斆?，只要老師告訴你，肯定很快就會(huì)懂得珍惜，期中考試的好成績(jī)是很好的證明，拾金不昧的精神是更好的證明。希望你繼續(xù)珍惜自己的智慧與高貴的品質(zhì)，善于最大利用。當(dāng)然課堂上要注意適時(shí)沉默，努力學(xué)習(xí)，成為父母、老師的驕傲。
7.陳然：你不僅長(zhǎng)得天真帥氣，而且擁有一個(gè)天資聰明的大腦。你思維活躍，反應(yīng)敏捷，難題有時(shí)會(huì)怕你，可是你卻常常躲避它們，不戰(zhàn)而敗，老師為你十分惋惜。你記憶力很好，同樣的時(shí)間，同樣的文本，你總是第一個(gè)背好，可你是記得快忘得快的男孩子，“反復(fù)記憶”是最好的方法，你不妨試試。當(dāng)然你還愛(ài)校如家，不僅自己為班級(jí)犧牲個(gè)人時(shí)間，還請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)幫忙，掛上窗簾，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境。
8.許秀秀：你是個(gè)文靜的女孩，總是寡言少語(yǔ)的。但你的眼睛總是那樣關(guān)注班集體，總是主動(dòng)留下來(lái)，幫助值日。大掃除時(shí)，總能看到你忙碌的身影，辛勤的汗水澆灌了教室的每一寸水泥。但老師同樣希望，每一課本上都有你視線(xiàn)瀏覽過(guò)的痕跡，反復(fù)記憶。還希望你能照顧好自己的身體，不要因病在學(xué)習(xí)上缺席。那樣的話(huà)，老師有多喜歡你啊。
9.朱道兵：記得剛開(kāi)始寫(xiě)每天一段話(huà)，有最多紅色筆記的本子，就是你的。那時(shí)老師常想，這樣會(huì)關(guān)心別人，體貼別人，會(huì)觀(guān)察的男生多難得啊，一定要好好認(rèn)識(shí)他。真的，就記住了這個(gè)好聽(tīng)的名字，這個(gè)好學(xué)生。但后來(lái)聽(tīng)到你名字的頻率飆升，原來(lái)是各任課老師都來(lái)說(shuō)這個(gè)名字作業(yè)不是很認(rèn)真完成，后來(lái)我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)名字常常遲到。你是這個(gè)名字的主人，希望你能好好保護(hù)它，別再讓它受傷了。
10.李祖仁：“仁”字很有意思，拆開(kāi)來(lái)看是“兩個(gè)人”，這兩個(gè)人可以說(shuō)就是你的父母。用在你名字上，表達(dá)了：你是你父母的希望，你是你父母奮斗的源泉。身?yè)?dān)重任，要不負(fù)“重”望,必須得加倍努力。好在你機(jī)智懂事勇敢，有自制力，知道遠(yuǎn)離游戲，回歸書(shū)本，因此在學(xué)習(xí)上取得了很大進(jìn)步，老師非常高興，希望你再接再厲，給老師更多的驚喜。
七年級(jí)篇初一的生活篇十七
其實(shí)每逢春節(jié)，小孩子往往是最興奮的，不僅有可口的飯菜還有長(zhǎng)長(zhǎng)的假期。我也不例外，期盼著春節(jié)。大年初一，收到壓歲錢(qián)的那一刻是我最高興的。揣著壓歲錢(qián)四處去拜年的心情是無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)，我時(shí)不時(shí)拿出壓歲錢(qián)數(shù)一下，美滋滋的想這些錢(qián)可以買(mǎi)多少糖果和小手x啦。
我們送走了難忘的舊歲，迎來(lái)了新的一年，2014年是馬年，我相信在新的一年我定可以學(xué)習(xí)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
七年級(jí)篇初一的生活篇一
在經(jīng)過(guò)_千辛萬(wàn)苦”的努力下，我以?xún)?yōu)異的期末成績(jī)迎來(lái)了盼望已久的暑假。而炎熱、漫長(zhǎng)的暑假有會(huì)怎樣“歡迎”我呢？別急，聽(tīng)我慢慢告訴大家吧。
暑假，兩個(gè)月的時(shí)間，許多同齡人只是無(wú)所事事。我嘛，雖說(shuō)與別人大同小異，但畢竟是有一點(diǎn)“小異”的。我有著三個(gè)階段——放松、調(diào)整、接軌。
我先去杭州和叔叔妹妹玩水，又去千島湖和爸爸痛快淋漓的玩了個(gè)夠。涼爽，陪我度過(guò)了“放松_階段。
到了暑假中期，也該收收心了。調(diào)整便開(kāi)始了——我是在外公家度過(guò)的，我的外公書(shū)法頗有造詣，自然練好毛筆字就成了是我的目標(biāo)，其他都只是業(yè)余的了。
當(dāng)以調(diào)整轉(zhuǎn)為轉(zhuǎn)為接軌時(shí)，玩似乎就離我遠(yuǎn)去了。且聽(tīng)我一首打油詩(shī)：
一日之計(jì)在于晨，早晨起來(lái)讀古文。
上午奧數(shù)鋼筆字，下午毛筆練楷書(shū)。
練完楷書(shū)讀英語(yǔ)，英語(yǔ)讀完才結(jié)束。
或許你會(huì)感嘆，或許你會(huì)驚訝，但人外有人，天外有天，說(shuō)不定，有的比我厲害多了呢！
不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假。因?yàn)樗麄兛偸怯幸粋€(gè)充實(shí)的暑假。我算不上學(xué)霸，卻有著像他們一樣很充實(shí)、很有收獲的的暑假。興許，我覺(jué)得學(xué)霸的暑假生活同我大庭相徑：勞——勤奮刻苦的學(xué)習(xí)、閱讀；逸——盡情地玩耍，勞逸結(jié)合。當(dāng)然啦，比起我的表姐來(lái)，我感覺(jué)我還是幸運(yùn)的，一切都在家里搞定，不用頂著炎炎烈日去上各種暑假補(bǔ)習(xí)班。真所謂：寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
離開(kāi)學(xué)還五六天，我的暑假生活將完美地畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，我該對(duì)即將過(guò)去的暑假說(shuō)再見(jiàn)了，同時(shí)，我也該進(jìn)入新的學(xué)期了，美好的未來(lái)正等著我發(fā)起挑戰(zhàn)呢，不是嗎?。?！
七年級(jí)篇初一的生活篇二
生活中，美的事物處處可見(jiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受知識(shí)的力量，在游玩中感受自然的美好，甚至于在午睡中，也在感受休息的美好。
“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。”我感受生命的奇妙與偉大。漫步于洞庭湖畔，看紫藤萬(wàn)花燦爛;歇息在黃鶴樓上，觀(guān)“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的凄涼。是生命賦予景象以變化萬(wàn)千。你可否感受到斑羚飛渡的偉大精神，無(wú)私的生命散發(fā)出的集體團(tuán)隊(duì)精神怎能不令我望塵莫及。小小的螞蟻也譜寫(xiě)著自己生命的贊歌，在生命攸關(guān)的時(shí)刻，螞蟻能滾成圓球逃出可怕的火舌。
“白日依山盡，黃河入海流?！蔽腋惺茏鎳?guó)山河風(fēng)光的美好?！八钥~碧，千丈見(jiàn)底，游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。”我品讀富春江水的清幽而富有情趣?！帮w流之下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽倚蕾p廬山瀑布的雄偉迅猛。來(lái)到潼關(guān)，我看那“峰巒如聚，波濤如怒”，不由想到“興，百姓苦;亡，百姓苦?！钡那Ч沤^唱。來(lái)到富陽(yáng)，我聽(tīng)那泉水泠泠作響，又不由回憶出“鳶飛戾天者，望峰息心?！钡慕^世佳話(huà)。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣?！蔽乙哺惺艿搅擞H情的美好。每天放學(xué)回家熱騰騰的飯菜擺在桌上，我又怎能不喜愛(ài)家的溫暖;看著母親滿(mǎn)是繭疤和裂口，像冬日中皸裂的松樹(shù)皮的雙手，為了回報(bào)親情，我又怎能不努力學(xué)習(xí)。感受親情，我感動(dòng)了。母親的心有多大，我們走多遠(yuǎn);即使走出了宇宙，我們也走不出母親博大的愛(ài)。還記得曾經(jīng)因作文跑題而被母親呵斥，現(xiàn)在，我重要的任務(wù)確實(shí)是要把文化知識(shí)學(xué)好，只有努力，努力進(jìn)步。因?yàn)檫@是我滿(mǎn)載著愛(ài)和悔的心，幼小的心，對(duì)母親做出的小小的報(bào)答。真誠(chéng)地，我要說(shuō)，感受真情是在感受一種情感美，是在感受人類(lèi)最偉大的藝術(shù)。
在生活中，美無(wú)處不在，我幸福，因?yàn)槲也蝗鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓你也擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧!去美中翱翔，在幸福中成長(zhǎng)。
七年級(jí)篇初一的生活篇三
美好的初一生活剛剛過(guò)去，我從對(duì)它的恐懼，轉(zhuǎn)變?yōu)榱讼矏?ài)。它像調(diào)味罐，包含了酸甜苦辣這四種味道，給我留下了美好的回憶。
臨近考試的一節(jié)英語(yǔ)課上，老師毫無(wú)征兆地開(kāi)始檢查作業(yè)，看完一部分作業(yè)后，她回到講臺(tái)，緊鎖眉頭，用書(shū)大拍講臺(tái)，聽(tīng)到一陣巨響，讀書(shū)聲戛然而止?！盀槭裁瓷洗尾贾玫淖魑耐瓿傻剡@么差？沒(méi)有完成的自覺(jué)起立，站著復(fù)習(xí)一節(jié)課！_我心想：這下可糟了，為什么我對(duì)這個(gè)任務(wù)全然不知？但是這么多人都站了起來(lái)，我還是站著吧。
站了許久，我面紅耳赤，感到無(wú)比難受。正當(dāng)老師出去，前桌同學(xué)回了頭，滿(mǎn)臉疑惑：“你不是達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)嗎？不用完成那篇作文的，為什么還要站起來(lái)？_天吶，我竟然被罰了個(gè)冤枉站！于是，我懷著懊悔的心情，站了一節(jié)課。
之后，我感到心里酸酸的，既因?yàn)樽约汉康卣玖艘还?jié)課，又因?yàn)闆](méi)在布置的任務(wù)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)。
初一生活有酸也有甜。在校園中獲取知識(shí)，是一種甜。
從最基本的漢語(yǔ)拼音，到形態(tài)各異的漢字，在一篇篇有趣的課文里，我仿佛身臨其境，看到了一處處與現(xiàn)實(shí)生活中不同的世界。老師們有魔法，一篇篇饒有趣味的文章，經(jīng)過(guò)講解，又會(huì)變成一部樂(lè)曲。當(dāng)我們讀透文章時(shí)，對(duì)知識(shí)有了的滿(mǎn)足，這就是甜?；蛘撸?dāng)一道道困難重重的數(shù)學(xué)難題攔路時(shí)，我們闖過(guò)了關(guān)卡，想出了新的解題思路，那種興奮、自豪、贏(yíng)取新知識(shí)的快樂(lè)，像一篇樂(lè)譜，流暢地流入大腦，讓人愉悅。
初來(lái)乍到，第一個(gè)迎接我們的就是軍訓(xùn)。正當(dāng)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎戰(zhàn)時(shí)，僅僅一份早餐就打倒了我。食堂人山人海，不適應(yīng)的我只一碗粥下肚就去集合了。本以為只是站站就行，沒(méi)什么辛苦，可只堅(jiān)持軍姿五分鐘左右，大家都吃不消了，到午餐前，我就開(kāi)始頭暈?zāi)垦＃Φ轿缧荩也潘闪丝跉?。幾天后，我無(wú)意看到窗戶(hù)，自己的脖子、手臂都黑了一大片！軍訓(xùn)啊！你讓我的身體受到了苦，內(nèi)心更是對(duì)家無(wú)比想念，苦不堪言吶！
晚自習(xí)時(shí)，八位成員被班主任叫到了門(mén)外。大家連連遭到了老師的“炮轟_，當(dāng)時(shí)的我腦袋漲得通紅，臉上火辣辣地疼。老師更是火冒三丈，讓人感到了辣味兒。這一次，讓大家體驗(yàn)到了校規(guī)的辣、老師的辣。
初一生活豐富多彩，有滋有味，它讓人嘗到許多滋味，增加了不少的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，令人回味無(wú)窮。
七年級(jí)篇初一的生活篇四
就是從現(xiàn)在開(kāi)始，我們主動(dòng)地去感受當(dāng)下生活的感覺(jué)，去覺(jué)察到生活的存在，比如我現(xiàn)在在吃飯，那么我就去感受下飯菜的味道，我們?cè)诰捉浪母惺?。我現(xiàn)在工作，那么我們就好好的感受當(dāng)下我拿在手里的東西的感覺(jué)，我在走路的腳步的感覺(jué)，我在和人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言和聲音的存在的感覺(jué)等等，又或我在看一個(gè)東西，它的外形的細(xì)節(jié)的感覺(jué)，以此類(lèi)推下去。
當(dāng)然，我們?cè)谟X(jué)知生活的時(shí)候，內(nèi)心依然會(huì)有強(qiáng)大的慣性時(shí)常反復(fù)出來(lái)干擾你，恐懼會(huì)伴隨，焦慮會(huì)伴隨，各種對(duì)錯(cuò)的想法會(huì)伴隨。這個(gè)是正常的。它們存在了就存在了，伴隨了就伴隨了，難受有了就有了，但我還是繼續(xù)盡量感受當(dāng)下飯菜的味道。當(dāng)然，干擾來(lái)了，可能我們就無(wú)法很好的感受當(dāng)下了，但沒(méi)有關(guān)系，我們此刻并不是追求百分百的感受當(dāng)下，而是反正雖然我很難受，但仍舊繼續(xù)去感受和品嘗飯菜的味道就好了，就這么持之以恒的做下去就行。
慢慢地，不要求快，你就能體會(huì)到真正的接納的感覺(jué)，能包容內(nèi)心紛繁復(fù)雜的情緒和想法的存在了，同時(shí)我們就能逐漸地活在當(dāng)下的生活中了，從腦袋里跳了出來(lái)。
當(dāng)然你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)和我們?nèi)ビX(jué)察呼吸，覺(jué)察身體動(dòng)作的內(nèi)觀(guān)禪修方式是一樣的。是的，是一樣的，我以前就說(shuō)過(guò)，其實(shí)森田就是內(nèi)觀(guān)，是生活的禪法。
這么說(shuō)，夠具體的了吧，所以不是森田沒(méi)有具體方法，而是你還不知道而已。好好地生活去吧。
七年級(jí)篇初一的生活篇五
生活沒(méi)有給我鑰匙，但我卻沒(méi)有站在門(mén)外，其實(shí)，夜雨中的期盼并不渺茫，只要你肯去挖掘，肯去探索，門(mén)總會(huì)向你敞開(kāi)，因?yàn)樗蝗绦墓钾?fù)苦心人。
生活為你關(guān)閉了一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。上帝卻沒(méi)有眷顧到每個(gè)人，就比如霍金，他是一個(gè)懂得感恩生活和積極樂(lè)觀(guān)的人。21歲時(shí)，患上了不治之癥，極度失望的他也消沉過(guò)一段時(shí)間，醫(yī)生當(dāng)時(shí)也預(yù)料他最多還能活兩年，但兩年過(guò)后結(jié)果卻不是這樣，他十七歲就考上了劍橋大學(xué)，他深知自己超群的能力，熱愛(ài)科學(xué)的他不甘心就這么輕易放棄自己的夢(mèng)，于是他“站了起來(lái)”，迎接挑戰(zhàn)，他憎恨別人拿他當(dāng)殘疾人看待，他深知自己雖身體軀干不能動(dòng)了，但是他的精神還十分活躍。即使有好幾次和死神碰面，但樂(lè)觀(guān)積極的他還是堅(jiān)持了下來(lái)。造就了世界上的奇跡，活出了自己的價(jià)值。上帝不讓他進(jìn)門(mén)，卻默默地又給他開(kāi)了門(mén)。
如今的我們，總是埋怨種.種不如意不順心，寧愿相信自己無(wú)能，也不敢大膽地去嘗試，最后卻讓成功之花在失望中枯萎。曾經(jīng)的我碌碌無(wú)為，虛度光陰。一遇到挫折就畏難止步。之前一次考試，數(shù)學(xué)不及格，這可讓身為數(shù)學(xué)課代表的我十分難堪，辜負(fù)了老師和父母的期望，自從那件事后，我便一直萎靡不振，眼睜睜看著后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的追上了我。后來(lái)當(dāng)我意識(shí)到事情的嚴(yán)重時(shí)，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)終于回到正軌，我終于從另一扇門(mén)走了進(jìn)去。
門(mén)，是一種機(jī)遇，為強(qiáng)者敞開(kāi)著，為弱者緊閉著。門(mén)，更是一種歲月，考驗(yàn)著強(qiáng)者，摧殘著弱者。當(dāng)你驀然回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：希望并不是那么渺小，門(mén)其實(shí)是向你敞開(kāi)著的!
七年級(jí)篇初一的生活篇六
初一的生活應(yīng)該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學(xué)們幸福的呆在一起，中午也和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一邊欣賞我后面那位同學(xué)和班委發(fā)生的口角。下課和放學(xué)時(shí)又湊在一起談天說(shuō)地，高談闊論。這種自由和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，真是非常美好。
初一的生活應(yīng)該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對(duì)增多的作業(yè)，不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。特別是臨近考試的時(shí)候，無(wú)處不在的壓力，讓人幾乎無(wú)法喘息。每天都要大量的學(xué)習(xí)，但是就是這樣，才使我的生活過(guò)得充實(shí)而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個(gè)周末，我居然把作業(yè)和復(fù)習(xí)資料遺落在學(xué)校，我只好趕到學(xué)校，甚至還把班主任給“請(qǐng)”了出來(lái)，其間不斷聽(tīng)到和我同校的同學(xué)在旁邊竊笑……好容易才進(jìn)到學(xué)校，堅(jiān)固的鐵門(mén)，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點(diǎn)冒出找小偷“補(bǔ)習(xí)”開(kāi)鎖和爬墻技術(shù)的想法。拿不到作業(yè)不說(shuō)，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對(duì)我粗心大意的懲罰吧!
七年級(jí)篇初一的生活篇七
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
七年級(jí)篇初一的生活篇八
小的時(shí)候，每天看著爸媽下班回來(lái)后那副疲憊的樣子，總會(huì)生出一絲不解，為什么每天都感覺(jué)很累的樣子呢?因還小，還不懂每天上班和照顧我的辛勞。直到那一天，我才切身體會(huì)到了這種生活。
那天，天朗氣清，我早早的起了床，穿戴整齊后便直奔萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。為啥?因?yàn)槔蠇屘嶙h要帶我去賣(mài)報(bào)紙，讓我接觸生活。我想著不過(guò)是小事一樁，輕輕松松搞定，還聽(tīng)說(shuō)這是給貧困兒童捐錢(qián)，是可以榮獲證書(shū)的，好勝心極強(qiáng)的我便來(lái)了勁兒，滿(mǎn)口答應(yīng)。
到達(dá)指定地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)總共不過(guò)十來(lái)個(gè)人，是膽小不敢參加嗎?想到這兒，內(nèi)心的囂張氣焰又高了幾分，我?guī)稀皭?ài)心義賣(mài)報(bào)紙”的袖標(biāo)，領(lǐng)了15份報(bào)紙，便上路了。
“先生，您需要報(bào)紙嗎?剛出版的，都是頭條新聞，只要一塊錢(qián)一份，很實(shí)惠哦!”一個(gè)小伙子帶著女生走過(guò)，不禁納罕：那個(gè)女生應(yīng)該是他所謂的女朋友了。在女朋友前面肯定要裝出一副文質(zhì)彬彬的樣子啦!于是，我二話(huà)不說(shuō)，便對(duì)他發(fā)起了“進(jìn)攻”，果不其然，他從口袋里掏出兩枚閃閃發(fā)光的硬幣，“我要兩份，謝謝”，話(huà)音剛落，我像是受寵若驚，好個(gè)大手筆!才第一次就賣(mài)了兩份!我喜滋滋的接過(guò)硬幣，然后遞與報(bào)紙，便走了。
目光隨意游蕩，不久便落在了一個(gè)小女孩身上。她身著一條小洋裙，腳踏一雙烏黑發(fā)亮的小皮鞋，梳著兩條精致的馬尾辮，兩只大眼睛似黑葡萄，正“咕嚕咕?！钡霓D(zhuǎn)著，好個(gè)秀氣的洋娃娃!我三步并兩步走上前去，決心對(duì)這位小姑娘下手，“小姑娘，你要報(bào)紙嗎?”她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛眨了眨，呆萌地望向了他的父母，他的父母好像有意要鍛煉她，沒(méi)有給予回復(fù)，她猶豫了一會(huì)兒，終于對(duì)我說(shuō)，“姐姐，我要兩份報(bào)紙，一份我我們看，一份帶給爺爺看，可以嗎?”她的聲音如銀鈴般清脆，緩緩流入人的心扉?！爱?dāng)然可以，吶，給你!”我展顏一笑，收下兩元錢(qián)，心想：真是個(gè)懂事的孩子呢，這可離不開(kāi)一對(duì)好父母呢。我的好口才加上給力的顧客，十五張報(bào)紙?jiān)谖沂种芯妥兂闪藘蓮?，但別說(shuō)，站著還真挺累的!
最后兩份了，我決定一鼓作氣賣(mài)掉，我尋到一位老人，看她頗有智者的風(fēng)度，便詢(xún)問(wèn)道：“老爺爺，你好，請(qǐng)問(wèn)您需要……”“不要?！蔽疫€沒(méi)說(shuō)完，就被一口否決掉了，我嘆了口氣，心中真是說(shuō)不出的委屈，本想一路順到底，可……后來(lái)我又捉住一個(gè)小姐姐，“姐姐，您要報(bào)紙嗎?”“不要，謝謝?！蔽也桓市?，咬咬牙，又說(shuō)道，“只需要一元，”“不了?！币?jiàn)他執(zhí)意不要，我只好使出我的殺手锏，“姐姐，如果你買(mǎi)的話(huà)，這錢(qián)是捐給山區(qū)的孩子的，好人有好報(bào)，這是最后一份了。”只見(jiàn)她面上閃過(guò)一絲猶豫，最終還是掏錢(qián)買(mǎi)下了。
此時(shí)，我兩手空空，錢(qián)包卻鼓鼓囊囊，回想著整個(gè)賣(mài)報(bào)的過(guò)程，我心中百感交集：有喜悅，有失意，有過(guò)被拒絕，有過(guò)被贊許。不容易啊，真不容易。可跟父母的工作比起來(lái)，我這只如滄海一粟般渺小，想著，眼前又浮現(xiàn)出父母下班后那疲憊的身影，我攥緊了拳頭，終于體會(huì)到生活的不易，我要努力學(xué)習(xí)，為爸媽減輕負(fù)擔(dān);我要變得懂事自立，讓父母不再為我操心。
這次賣(mài)報(bào)收獲豐富，因?yàn)?，我感受到了生活?BR> 七年級(jí)篇初一的生活篇九
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，猶記得剛進(jìn)班時(shí)，我還只認(rèn)識(shí)楊泰仁一個(gè)人?，F(xiàn)在已經(jīng)都認(rèn)識(shí)好多人了，他們有的稚氣未脫，有的卻相當(dāng)穩(wěn)重，有的活波開(kāi)朗，有的則靦腆內(nèi)向。
初中生活和小學(xué)真是變化很大?。⌒@的環(huán)境變得更美了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。小學(xué)的校園里只有幾片樹(shù)林，而初中校園里樹(shù)木隨處可見(jiàn)，兩道旁的樹(shù)葉連成片。早晨鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上跳來(lái)跳去，發(fā)出輕而脆的鳥(niǎo)鳴聲，好像在歡迎我們的到來(lái)。傍晚的時(shí)候，又能見(jiàn)到幾只小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的飛回樹(shù)叢，似乎在和我們告別。這樣的校園多了幾分幽靜與沉穩(wěn)，少了幾分幼稚與煩躁。真是令人心曠神怡！
早上當(dāng)小學(xué)生們還在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，我們卻已經(jīng)開(kāi)始早讀了，書(shū)聲瑯瑯，開(kāi)始我我們一天的學(xué)習(xí)生活。每天中午我們結(jié)伴去食堂，值得欣慰的是，初中的食堂比小學(xué)的更好吃，大家可以圍坐在一起聊天分餐，還會(huì)偶爾改善一下伙食。菜色十分好看，還散發(fā)著誘人的香味縈繞在鼻尖，舀一勺那更是美味。進(jìn)入初中，我們雖然每天早起了很多，但大部分同學(xué)都沒(méi)有昏昏欲睡，而是以飽滿(mǎn)的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。作業(yè)自然比小學(xué)多了，不過(guò)我速度卻提高了不少。我要更加努力學(xué)習(xí)，不懈怠，省泰中是我為之奮斗的目標(biāo)！加油！
七年級(jí)篇初一的生活篇十
正如我輕輕地來(lái)：
我輕輕地招手，
作別西邊的云彩。
——徐志摩《再別康橋》。
輕飄飄地，風(fēng)輕輕地浮動(dòng)著。
音符輕柔，徐徐地道出小學(xué)的離愁別緒，迎來(lái)了多彩的初一生活……。
“這位同學(xué)，你來(lái)唱一下這首歌”a站起來(lái)開(kāi)始唱，過(guò)了一會(huì)，他的歌聲引起了全班同學(xué)的爆笑，原來(lái)a唱的過(guò)于“專(zhuān)注”，竟然唱跑調(diào)了。在我們的笑聲中，散發(fā)出了美麗銀色。銀色中的音樂(lè)，讓我們更加快樂(lè)。
七年級(jí)篇初一的生活篇十一
“唉~今天又要走了~”還記得上一年，我和媽媽相處了六年，可我們家鄉(xiāng)的學(xué)校不好，我只好去我奶奶他們那里念書(shū)。
還記得上次要和母親分別，我整整哭了一天，直到姑姑晚上勸我，我的淚水才悄然逝去，但我看到母親的淚水還掛在他那紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋上，看著就想哭，可我已經(jīng)沒(méi)有淚了（畢竟哭了一天了)，媽媽只好含著淚給我收拾行李。去那以后，我就再也沒(méi)有哭過(guò)，因?yàn)楹孟裎疑眢w里的淚水已經(jīng)飛走了。然后自從有了一個(gè)搞怪的好朋友——某某（暫不告知姓名）之后，我的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)歡樂(lè)，所以我已不知道怎么哭。該如何哭~但也不是沒(méi)有假期，我放寒假時(shí)，過(guò)完小年，我就和我爸爸回我的西烏旗老家了，因?yàn)閶寢屵€在那里等著我，（事先聲明：我爸爸是來(lái)接我的，所以在上文出現(xiàn)了爸爸！）回到家以后，寫(xiě)作業(yè)。和朋友、同學(xué)玩。何處沒(méi)有歡樂(lè)，但又要去上學(xué)了，這次我可沒(méi)有哭，我就想：能見(jiàn)到媽媽已經(jīng)不錯(cuò)了。所以我開(kāi)心的回我上學(xué)的地方了(上學(xué)的地方暫不公告），然后又上學(xué)了，這不，我寫(xiě)完作業(yè)了，所以正在寫(xiě)這篇作文。所以我覺(jué)得生活是美好滴，要珍惜生活不要悲桑哦~~。現(xiàn)在我就和同學(xué)們玩得很好啊，我們玩美食大戰(zhàn)老鼠，在一服哦（順便推廣一下），我在一服叫紫陌清風(fēng)，謝謝大家，我是初一好學(xué)生（還有，我是男滴）！
七年級(jí)篇初一的生活篇十二
隨著花炮聲的響起，我知道新的一年和新的一天開(kāi)始到來(lái)了。日歷上我們翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，時(shí)鐘奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，太陽(yáng)敞開(kāi)寬闊的胸懷，迎來(lái)20xx年明媚的陽(yáng)光。
在20xx年的第一天——也就是大年初一，家家戶(hù)戶(hù)都很早的起來(lái)了，因?yàn)樵谥袊?guó)有一個(gè)傳統(tǒng)的規(guī)矩，過(guò)年要拜年。而所謂的拜年，只是到熟人或親戚的家里打聲招呼，順便吃點(diǎn)東西，說(shuō)聲“新年好”就可以了。這可能會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)聊，不過(guò)會(huì)使孩子們非常高興，因?yàn)樗麄儠?huì)財(cái)源滾滾。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，就12點(diǎn)了。拜訪(fǎng)了幾個(gè)親戚后就去大姨家里吃午餐……中午1點(diǎn)，大姨做好了一桌子可口的飯菜，真是讓人“口水直下三千尺”。我們不管三七二十一便吃了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)，桌子上的飯菜已寥寥無(wú)幾。
休息后，接到了姑爺爺?shù)难?qǐng)，到了他家里，男同志去打牌，女同志守著電視機(jī)去看連續(xù)劇。一個(gè)下午就這樣過(guò)去了，晚餐當(dāng)然也是在姑爺爺家里吃的啦！吃完飯后，大人們忙著打牌，我也該放松一下了。我拿起早晨還沒(méi)放完的鞭炮，又噼里啪啦的放了起來(lái)，大家頓時(shí)精神抖擻，更加努力的忙碌著。
一天下來(lái)，錢(qián)包鼓鼓的?？磥?lái)今天“賺”了不少錢(qián)。一份紅包代表著一份愛(ài)，一份紅包代表著一個(gè)人的心愿，有愛(ài)就會(huì)有付出，我們應(yīng)該用行動(dòng)去回報(bào)他們。
現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫做過(guò)年。其實(shí)，年和春節(jié)的起源是很不相同的。
那么"年"究竟是怎么樣來(lái)的呢？民間主要有兩種說(shuō)法：一種說(shuō)的是，古時(shí)候，有一種叫做"年"的兇猛怪獸，每到臘月三十，便竄村挨戶(hù)，覓食人肉，殘害生靈。有一個(gè)臘月三十晚上，"年"到了一個(gè)村莊，適逢兩個(gè)牧童在比賽牛鞭子。"年"忽聞半空中響起了啪啪的鞭聲，嚇得望風(fēng)而逃。它竄到另一個(gè)村莊，又迎頭望到了一家門(mén)口曬著件大紅衣裳，它不知其為何物，嚇得趕緊掉頭逃跑。后來(lái)它又來(lái)到了一個(gè)村莊，朝一戶(hù)人家門(mén)里一瞧，只見(jiàn)里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又夾著尾巴溜了。人們由此摸準(zhǔn)了"年"有怕響，怕紅，怕光的弱點(diǎn)，便想到許多抵御它的方法，于是逐漸演化成今天過(guò)年的風(fēng)俗。
另一種說(shuō)法是，我國(guó)古代的字書(shū)把"年"字放禾部，以示風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所"年"便被引申為歲名了。
我國(guó)古代民間雖然早已有過(guò)年的風(fēng)俗，但那時(shí)并不叫做春節(jié)。因?yàn)槟菚r(shí)所說(shuō)的春節(jié)，指的是二十四節(jié)氣中的"立春"。
南北朝則把春節(jié)泛指為整個(gè)春季。據(jù)說(shuō)，把農(nóng)歷新年正式定名為春節(jié)，是辛亥革命后的事。由于那時(shí)要改用陽(yáng)歷，為了區(qū)分農(nóng)、陽(yáng)兩節(jié)，所以只好將農(nóng)歷正月初一改名為"春節(jié)"。
七年級(jí)篇初一的生活篇十三
初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(七年級(jí))。
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家好！這已經(jīng)是我們第二次聚在一起，彼此之間已不再陌生，相互之間多了幾分了解、幾分默契和幾分包容。相信大家對(duì)我的管理方法已經(jīng)有了一定的了解，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)這一年來(lái)對(duì)我工作的支持和配合，正是有了我們共同的努力和家校的密切合作，才使得13班這個(gè)集體有了現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，才有了您的孩子在這里度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我們有著共同的期盼和美好的愿望,關(guān)愛(ài)著我們的孩子，幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，所以我們是一家人。有了這個(gè)基礎(chǔ)，我們彼此間的交流才會(huì)真誠(chéng)、暢快。
今天的家長(zhǎng)會(huì)，我將分為四大板塊與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通：
前半學(xué)期學(xué)校的管理思路。
期中考試成績(jī)匯報(bào)。
班上現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題。
給家長(zhǎng)的一些建議。
第一板塊：本學(xué)期學(xué)校方面采取的一些管理思路。
1.提倡自主管理，自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展。
本學(xué)期改班主任的“承包制”為學(xué)生自主管理，實(shí)現(xiàn)小片區(qū)域?qū)W生自己管理自己。如：早操、間操、路隊(duì)、餐廳、晚自習(xí)等等。班主任不再跟班，而是充分利用校級(jí)、部級(jí)、班級(jí)的學(xué)生干部參與檢查、監(jiān)督。每日有記錄、反饋、落實(shí)。班主任加強(qiáng)的是學(xué)生思想工作的引導(dǎo)和教育，告訴他們從被人管到自己管，再上升到無(wú)需人管，放手，讓學(xué)生自己約束自己，讓學(xué)生參與管理，是我們的一次嘗試。從目前的情況來(lái)看，學(xué)生能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有規(guī)矩，能團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)和生活井然有序，我們的擔(dān)憂(yōu)正逐漸消除。
同時(shí)，在班級(jí)內(nèi)部，我插手的事情也越來(lái)越少，班級(jí)內(nèi)正在以層級(jí)管理的模式良好運(yùn)作著。
首先是常任班委會(huì)，以羅雅馨為核心，周?chē)壑o(jì)律委員郭浩安、學(xué)習(xí)委員侯曉蕾、體育委員史凌輔、生活委員薛玉琦等等，他們每人各負(fù)責(zé)一塊，著實(shí)為我擋下了許多的事物，不當(dāng)官不知班級(jí)瑣事有多少，為了讓每一位同學(xué)都能參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái)，我班還實(shí)行了值日班長(zhǎng)制度。
每人一天的值日班長(zhǎng)，我的班級(jí)我來(lái)管，我的日子我負(fù)責(zé)。很多學(xué)生以前沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)，但內(nèi)心想為班級(jí)做貢獻(xiàn)的愿望卻十分強(qiáng)烈。在已經(jīng)過(guò)去的一輪管理中，多位優(yōu)秀的管理者脫穎而出，在他們的日記中都有顯露。成績(jī)只是一個(gè)方面，我作為班主任，更在意的是同學(xué)們能力的提升。在實(shí)行值日班長(zhǎng)短短的兩個(gè)月以來(lái)，同學(xué)們的能力已經(jīng)日益嶄露出來(lái)。
優(yōu)秀值日班長(zhǎng)：
在值日班長(zhǎng)之下是四人合作小組，由組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)本組的課堂和課下學(xué)習(xí)、紀(jì)律、食堂、甚至內(nèi)務(wù)管理。
這樣，一層一層的管轄下去，人人有責(zé)任，處處有規(guī)范，并且又不會(huì)權(quán)利太過(guò)集中，兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們的能力提升了，學(xué)習(xí)的自主性出來(lái)了，老師們的管理也更加的有效了。
2.海量閱讀。
現(xiàn)在的孩子不愛(ài)讀書(shū)，不會(huì)讀書(shū)，不喜歡看科普書(shū)刊、文學(xué)名著，不關(guān)心國(guó)家大事，知識(shí)面狹窄，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，不懂人情世故，積淀少……這些是客觀(guān)問(wèn)題，針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校決定開(kāi)展“海量閱讀”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了無(wú)人早讀，讓學(xué)生放聲朗讀，每周開(kāi)設(shè)三節(jié)閱讀課，讓學(xué)生有充分的時(shí)間讀書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，徜徉在書(shū)的海洋，學(xué)生找到了讀書(shū)的感覺(jué)，找到了讀書(shū)的快樂(lè)，學(xué)部在三月底為此項(xiàng)活動(dòng)專(zhuān)門(mén)組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，我們班的霍藝媛、王子璇、解怡涵三位同學(xué)參加了報(bào)告會(huì)，時(shí)間緊任務(wù)重，但咱們的家長(zhǎng)十分配合，專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間陪孩子們挑衣服，才使得孩子們有了精彩的表現(xiàn)，同時(shí)加深了同學(xué)們的閱讀興趣，報(bào)告會(huì)之后，同學(xué)們的讀書(shū)熱情更加高漲，而且會(huì)讀了、讀深了……學(xué)生看名著、演名著、感受名著，取得了非常好的效果。短短兩月，同學(xué)們頗有收獲，撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記人均40篇，有數(shù)量，有質(zhì)量。
但是家長(zhǎng)們也要給孩子們把好關(guān)，買(mǎi)書(shū)的時(shí)候要看看適合不適合他們這個(gè)年齡，自從開(kāi)展了海量閱讀這項(xiàng)活動(dòng)，有好多同學(xué)以這個(gè)名義要求家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)，而家長(zhǎng)不明就里，由著孩子，我已經(jīng)沒(méi)收了好幾本青春讀物和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，這些書(shū)都是不適合孩子們看的，教室前面有初中生推薦書(shū)目，家長(zhǎng)們可以記上幾本，參考著給孩子們買(mǎi)。
什么時(shí)候讀？
回了家先讓孩子完成作業(yè)，再讀書(shū)，讀書(shū)就要有個(gè)讀書(shū)的樣子，不要躺著，邊看電視邊讀書(shū)，邊吃東西邊讀書(shū)，這樣讀出來(lái)的書(shū)是白讀。同時(shí)注重積累，現(xiàn)在，雖然很多同學(xué)的讀書(shū)筆記還是摘抄，還處在應(yīng)付差事的階段，但我的要求是，即便是抄，你也要認(rèn)真的完成，因?yàn)檫@就是讀書(shū)的痕跡，很夠從書(shū)中學(xué)會(huì)選擇性的摘抄其實(shí)已經(jīng)是對(duì)文章的一層理解了，孩子們不理解，但回到家長(zhǎng)我希望家長(zhǎng)能把我的'要求貫徹下去；程度再好一些的同學(xué)，就可以不摘抄直接寫(xiě)感悟了，感悟的越多，你的思維就越敏銳，你的感情就越細(xì)膩，那你寫(xiě)出來(lái)的文章就更加有深度了。
3.科技文化節(jié)。
科技的發(fā)展引領(lǐng)著未來(lái)和社會(huì)，讓學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用。
科學(xué)，具有很現(xiàn)實(shí)的意義，3月17號(hào)到24號(hào)為期一周的科技文化節(jié)讓學(xué)生大開(kāi)眼界，節(jié)徽、吉祥物的設(shè)計(jì)，各種小發(fā)明、小制作，各類(lèi)科技小報(bào)，繪畫(huà)、電腦科技作品等琳瑯滿(mǎn)目，讓學(xué)生潛在的聰明才智與勇于探索的精神得以發(fā)揮，在這次活動(dòng)中，我班學(xué)生積極參與，張超同學(xué)的電腦科技作品榮獲三等獎(jiǎng)；閆b琛、牛之洲、羅雅馨、朱家良等幾位同學(xué)，自發(fā)組織、自己購(gòu)材，非常積極地在為班級(jí)做貢獻(xiàn)。在作品展示的那天，我們班的小發(fā)明前里三層外三層，真的是水泄不通，我作為老師，也覺(jué)得很是自豪，同學(xué)們也將這份榮譽(yù)看得很重，高高地舉起牌子，招攬高年級(jí)的同學(xué)了解我們的發(fā)明。最終，我班的“地形模型切割機(jī)”在眾多參賽作品中脫穎而出，獲得二等獎(jiǎng)的好名次。
第二板塊：期中考試成績(jī)匯報(bào)。
家長(zhǎng)朋友們已經(jīng)對(duì)孩子的成績(jī)有了了解，相信該說(shuō)的大家都已經(jīng)說(shuō)了，在前幾天的教學(xué)情分析中，我也和幾位代課老師有了面對(duì)面的溝通，不僅僅是簡(jiǎn)單的對(duì)成績(jī)的探討，更是對(duì)整個(gè)班級(jí)現(xiàn)狀的比較深入的分析。我對(duì)各位老師的發(fā)言做了簡(jiǎn)單的總結(jié)：
我們班的優(yōu)勢(shì)。
一、本班學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，班風(fēng)踏實(shí)。
二、課堂上思維活躍，不論成績(jī)高低，能緊跟老師步伐。
三、絕大部分同學(xué)作業(yè)完成質(zhì)量高。
四、小組組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠無(wú)私地幫助組員克服學(xué)習(xí)障礙。
五、學(xué)生思想比較單純，學(xué)習(xí)目的明確。
我想，科任老師的評(píng)價(jià)還是比較中肯的，他們帶的班級(jí)比較多，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題也比較多，能夠?qū)ξ野鄬W(xué)生有如此高的評(píng)價(jià)，這說(shuō)明，您對(duì)孩子的教育是成功的，學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理總體來(lái)說(shuō)是有效的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不怕，關(guān)鍵在于我們能家校聯(lián)合去解決問(wèn)題，這一點(diǎn)真的很重要。孩子幾乎每天都和我朝夕相對(duì)，有的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題比您多，教了這么幾年書(shū)，我也多多少少知道那些路是彎路，眼瞧著孩子走了彎路，我真是著急，班主任就是孩子在學(xué)校的媽?zhuān)湍男那槭且粯拥?，都想咱孩子好，我也批評(píng)教育孩子，但有時(shí)候我們這對(duì)“母子”也會(huì)鬧矛盾，所以我求助于您，您得幫我把教育繼續(xù)下去，不能說(shuō)因?yàn)橐粋€(gè)星期沒(méi)見(jiàn)孩子，見(jiàn)到孩子后根本就不問(wèn)學(xué)校的情況，那我的教育就出現(xiàn)斷層了，孩子也會(huì)找到空子，這對(duì)您以后的教育也是很不利的。
有了這樣的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，有這樣上進(jìn)的學(xué)生，再有您們這么配合我的家長(zhǎng)，我作為這個(gè)班的班主任，真的感到很榮幸，我頭頂?shù)墓馊?，是孩子們的努力和您的支持帶給我的。
在本次期中考試中，孩子們確實(shí)取得了與他們的付出相對(duì)應(yīng)的成績(jī)：
班級(jí)折合均分：由第一次的510分，到去年期末考試的518分，再到這次的525分。雖然說(shuō)成績(jī)不能說(shuō)明所有的問(wèn)題，也受到試題難易程度的影響，但也能從一個(gè)方面體現(xiàn)出我們這個(gè)班是在不斷前進(jìn)的，只有整體的學(xué)風(fēng)上去了，班里的每一位同學(xué)才能有進(jìn)步的土壤。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵：是指各科均分在90分以上的同學(xué)，我班本次共有年紀(jì)標(biāo)兵34人，比去年又增加了3人。
沒(méi)有得上標(biāo)兵的同學(xué)也無(wú)需氣餒，有的同學(xué)只差1、2分，只要你不放棄，保持現(xiàn)在的學(xué)習(xí)勁頭，我想下一次，標(biāo)兵人數(shù)還會(huì)增加。
單科狀元：
語(yǔ)文：解怡涵（96）。
數(shù)學(xué)：李瑞銘、解怡涵、劉雨純、朱家良、趙子碩、侯曉蕾、王佳旭（7位100）。
英語(yǔ)：王慧中、薛雨琦、霍藝媛、李瑞銘、田碧萱、白佳璐、侯曉蕾、史凌輔（8位100）。
政治：王慧中98、胡欣怡98。
歷史：解怡涵（99）。
地理：明力生、張雨、卜楊紫汀等24位同學(xué)獲得100分。
生物：閆b琛、王嘉誠(chéng)、羅雅馨、翟思琴等19位同學(xué)獲得100分。
優(yōu)秀課代表：
霍藝媛。
學(xué)習(xí)進(jìn)步生：
明力生胡欣怡白佳璐。
優(yōu)秀四人小組：
六組：王慧中霍藝媛明力生王嘉誠(chéng)。
考試后的思考：
在一次次的考試中，我們一直在總結(jié)最有效的學(xué)習(xí)方式，我們往常的思維一直認(rèn)為講得越細(xì)越好，但這一學(xué)期，隨著學(xué)校課改的變化，我們的教學(xué)方式也在不斷變化，以前一節(jié)課，老師們講的津津有味，滿(mǎn)堂灌，總以為能學(xué)多少算多少。結(jié)果是講者諄諄，聽(tīng)者昏昏，效果也不好，但這學(xué)期，我們實(shí)行了小組合作學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)，讓學(xué)生作為主體，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的問(wèn)題越來(lái)越多、積極性越來(lái)越高，探究的問(wèn)題也越來(lái)越深。這是好事，比起以前沒(méi)有問(wèn)題不會(huì)學(xué)習(xí)完全聽(tīng)令于老師的情景，這真的是學(xué)習(xí)上的一大飛躍。
另一方面，有些同學(xué)的成績(jī)總是起伏不定、忽高忽低，我也和各位代課老師進(jìn)行過(guò)討論，我將他們歸為以下幾點(diǎn)：
一、一部分同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，但學(xué)習(xí)過(guò)于盲目，不講求學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)有時(shí)是講方法的，不能一味的埋頭苦學(xué)。咱們總說(shuō)的粗心、馬虎，其實(shí)就是對(duì)知識(shí)的不扎實(shí)，正所謂熟能生巧。很多孩子上課聽(tīng)老師講完全能聽(tīng)懂，那是因?yàn)橛欣蠋熥鲆龑?dǎo)，即使你只會(huì)半分之70也做易理解題目的意思，但懶于動(dòng)手，也不善于鞏固復(fù)習(xí)，導(dǎo)致本來(lái)就接受不多的70%的知識(shí)越來(lái)越少。
二、有些學(xué)生學(xué)生思想放松，對(duì)待學(xué)習(xí)吊兒郎當(dāng)。隨著孩子對(duì)這所學(xué)校的管理越來(lái)越熟悉，這學(xué)期來(lái)了之后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的變化很大，首先思想上就放松了對(duì)自己的要求，一直都不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，感覺(jué)還在沉浸在寒假過(guò)年里面沒(méi)有出來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)不上心，一回家就完成不了家庭作業(yè)，孩子就是這樣，會(huì)鉆空子，學(xué)校緊張，就會(huì)鉆家里的空當(dāng)，希望引起家長(zhǎng)的注意，回去之后一定讓孩子把作業(yè)完成了，尤其是馬上來(lái)臨的一周的假期，學(xué)與不學(xué)，會(huì)讓孩子的差距越拉越大。
三、其他方面。個(gè)別學(xué)生合作意識(shí)差，愛(ài)發(fā)牢騷，愛(ài)抱怨，對(duì)別人要求高，對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)低，尤其在宿舍，不注重個(gè)人修養(yǎng)，隨自己意愿做事，不考慮他人感受，不愛(ài)惜集體榮譽(yù)。
四、一些學(xué)生太過(guò)自我，不愿聽(tīng)同學(xué)建議，不愿聽(tīng)老師批評(píng)，常懷不滿(mǎn)心，常有抵觸情緒，這樣下去會(huì)對(duì)自己不利。
五、課堂插嘴、和老師頂嘴的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我不評(píng)論其他學(xué)校的老師，但咱們學(xué)校的老師真的是很辛苦，真心誠(chéng)意的為咱們孩子著想，一到考試，所有的老師都搶著要課，沒(méi)黑沒(méi)白的給孩子們批作業(yè)，如果孩子們還不懂事，真的是讓老師很寒心，希望家長(zhǎng)朋友們能對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育，讓咱們的代課老師更喜歡咱們班的孩子，到最后，受益的永遠(yuǎn)是咱們的孩子。
給家長(zhǎng)的一些建議。
1、隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的思想，行為，心理都會(huì)發(fā)生變化，故此要多關(guān)心孩子的表現(xiàn)，多規(guī)范，多引導(dǎo)，有了問(wèn)題也不要抱怨，共同找解決問(wèn)題的方法。
2、學(xué)校雖然搞海量閱讀，但不能讓孩子因此而醉于書(shū)海，不能自拔，沖擊學(xué)習(xí)，因此對(duì)孩子看什么書(shū)，怎么看，要適度地教育。
3、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給一些要求和鼓勵(lì)，如五一大假，和孩子認(rèn)真談一下，讓他反復(fù)思考自己的學(xué)習(xí)，幫他找自己的問(wèn)題，擺正自己的位置，端正態(tài)度。幫他找到自信，打打氣。
4、告訴孩子不要總和別人比，相比之下必見(jiàn)拙，一比就容易產(chǎn)生一種不平衡的心態(tài)，或嫉妒，或喪氣，于人于己都不利。
5、教育孩子學(xué)會(huì)寬容、理解、合作，不能太過(guò)嬌寵、自私、沒(méi)禮貌，見(jiàn)人不吭氣，見(jiàn)事就躲。
6、接送孩子一定要遵守學(xué)校規(guī)定與時(shí)間、線(xiàn)路，主動(dòng)出示卡證，不給學(xué)校添麻煩。
7、不要給孩子帶垃圾食品，不利于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。
8、從孩子嘴里獲取信息，要客觀(guān)對(duì)待并及時(shí)與老師溝通，以免產(chǎn)生不必要的誤解，不利于孩子身心的發(fā)展，步入初二，兩極分化現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生，提早預(yù)防。
接下來(lái)的工作重點(diǎn)。
1、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力，該放手時(shí)就放手。
2、制定更有利于學(xué)生發(fā)展的考核制度，在約束中收放自如。
結(jié)語(yǔ)。
孩子優(yōu)秀是你我共同的目標(biāo)。
相互理解是最好的溝通橋梁。
王睿。
七年級(jí)篇初一的生活篇十四
“改革春風(fēng)吹滿(mǎn)地，中國(guó)人民真爭(zhēng)氣！”這雖然是一部小品的臺(tái)詞，卻是中國(guó)的真實(shí)寫(xiě)照?，F(xiàn)在我們的生活一代更比一代好。
奶奶今年快60歲了，奶奶說(shuō)她們那個(gè)時(shí)候穿的衣服特別差，用粗布做的，上面還摞著補(bǔ)丁。每天吃的食物都是紅薯和窩窩頭，只有過(guò)年的時(shí)候才能吃上白面饅頭。奶奶家住的是茅草房，后來(lái)生活條件慢慢變好了一點(diǎn)，住上瓦房。交通工具就更沒(méi)得選擇，即便是現(xiàn)在看來(lái)最普通的自行車(chē)都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，以致奶奶上學(xué)放學(xué)都要步行，非常辛苦。
到了姑姑這一代，一切漸漸變好了。姑姑說(shuō)她小時(shí)候穿公主裙和小皮鞋已經(jīng)不是那么難了，頓頓都有白面饅頭吃，但是四菜一湯，頓頓有肉的生活還是達(dá)不到。
我出生在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，手機(jī)是觸屏的，人和人相隔得再遠(yuǎn)，只要有網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)視頻就可以看到彼此。另外手機(jī)還有支付功能，人們身上不用帶現(xiàn)金了。電視機(jī)是液晶的，馬桶是智能的，按摩椅、掃地機(jī)器人進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，舒適的同時(shí)還解放了雙手。還有地鐵、高鐵四通八達(dá)，速度極快。上下樓有電梯，方便了無(wú)數(shù)的現(xiàn)代人?？萍季痛酥共讲磺傲藛?？不，當(dāng)然不是，未來(lái)可能會(huì)有智能鋼筆、智能汽車(chē)、智能沙發(fā)等。
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，給我們的生活帶來(lái)更多的便利，使人們幸福感倍增，我們的生活真是越來(lái)越好啦！
七年級(jí)篇初一的生活篇十五
初一/七年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全。
陳可風(fēng)：斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話(huà)，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩！
汪巧敏：你是個(gè)平凡而又樸實(shí)，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進(jìn)；你性格文靜，又能明辨是非，你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏(yíng)得更大的成功！
韓月：在你文靜的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智，你的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊Ｉ险n總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。特別是作文，你的文章總是能成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的范文。愿你永遠(yuǎn)進(jìn)取，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
呂仁：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮。能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過(guò)的得力助手。
羅晨晨：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)有始有終，字跡工整，作文很有條理。你是老師很滿(mǎn)意的學(xué)生。老師希望你不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)，這對(duì)培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助。愿你更大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
楊星辰：你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩，思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，熱愛(ài)集體，樂(lè)意助人是你的美德。對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，上課你能注意聽(tīng)講，課后你能自覺(jué)完成作業(yè)。你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，(本站)我深深地為你祝福！
何麗：你是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、聰明伶俐的女孩。誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度向來(lái)很端正，課堂紀(jì)律、各科作業(yè)等等，從不需老師操心。但各科成績(jī)不太拔尖，你的學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn)，掌握知識(shí)也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的突破。
鄭子威：你是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)！你學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真努力，本學(xué)期成績(jī)也有很大的進(jìn)步。望你繼續(xù)努力，使自己變得更優(yōu)秀。
李恒：你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高，看到課堂上，你那專(zhuān)注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。本學(xué)期你的成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。希望你能再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識(shí)的記憶，多練多問(wèn)，我相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
王杰：你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作上，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，起好帶頭作用，是一名優(yōu)秀的安全委員?？吹秸n堂上，你那專(zhuān)注的神情，老師也感到欣慰。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。望你發(fā)揮大個(gè)子的長(zhǎng)處，使自己的人生更精彩。
官賀敏：你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。誠(chéng)實(shí)、熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本，就有一種美麗的享受。讓我高興的是你在學(xué)習(xí)上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實(shí)多了。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念，有奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，相信經(jīng)過(guò)努力一定可以取得更大的進(jìn)步。
楊宇凱：你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，個(gè)性活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動(dòng)。愿在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，老師將關(guān)注你的進(jìn)步。還期待你增加自己的閱讀量，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。你的天地會(huì)更開(kāi)闊！
楊志聰：你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，勇于進(jìn)取。經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)，你不失奮斗的勇氣；享受榮譽(yù)的贊美時(shí)，你不沾沾自喜。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信，因?yàn)槟阌米约簝?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，課下你認(rèn)真完成作業(yè)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)，但字跡要更加工整些。
劉宇順：你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，愛(ài)好體育鍛煉。我對(duì)你最滿(mǎn)意的是，你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師的教導(dǎo)。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性，但我總覺(jué)得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)不夠突出？希望你嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，多問(wèn)多練，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。
羅雨晴：你活潑大方，心直口快。你勞動(dòng)認(rèn)真，待人熱情，敢于伸張正義。你鍛煉積極，體育成績(jī)好。你工作認(rèn)真，是一名優(yōu)秀的生活委員。課堂上你清晰響亮的回答、“一語(yǔ)中的”的見(jiàn)解令人心悅誠(chéng)服。張老師期待你在學(xué)習(xí)中能更膽大心細(xì)，博覽群書(shū)，不斷積累，相信你的明天會(huì)更加燦爛輝煌！
韓亞星：課堂上，你那專(zhuān)注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰；看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師真的很感動(dòng)；看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小助手，老師真有說(shuō)不出的高興。課堂上常聽(tīng)到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。周記總寫(xiě)得讓老師有新的感覺(jué)。你給老師和同學(xué)們留下了多么深刻、美好的印象呀！可愛(ài)的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧！你的明天會(huì)更美好。
李堯：一個(gè)學(xué)期的接觸，老師感覺(jué)到你是個(gè)文明熱心的孩子，平時(shí)總是嚴(yán)守紀(jì)律，積極參加班級(jí)活動(dòng)。你在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)較踏實(shí)，能積極向上，書(shū)寫(xiě)比較漂亮，上課能積極發(fā)表見(jiàn)解。張老師希望以后你在學(xué)習(xí)中也要像在這些活動(dòng)中一樣盡力地展現(xiàn)自我，釋放靈氣、改進(jìn)方法，且與好書(shū)為伴，爭(zhēng)取更大更多的收獲！
杜小天：一個(gè)學(xué)期的接觸，老師喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌；喜歡你的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽(tīng)話(huà)，能與同學(xué)們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點(diǎn)、開(kāi)朗一些，你會(huì)更可愛(ài)！
許攀：你心直口快，做事積極主動(dòng)，思維敏捷，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動(dòng)你都踴躍參加，盡心盡力，但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書(shū)寫(xiě)也有待提高，張老師希望你努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，博覽群書(shū)，做任何事情都細(xì)致扎實(shí)些，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)！
羅思薇：你文靜大方、秀外慧中，無(wú)論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業(yè)是一種美好的享受。你有較強(qiáng)的審美能力，書(shū)法美術(shù)作品都較出眾。張老師還希望你能主動(dòng)熱烈地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，在眾人面前鍛煉并展現(xiàn)自己的才華，努力釋放“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的豪氣，使自己變得更優(yōu)秀。
劉林娟：你是個(gè)文靜內(nèi)秀的女孩，感情細(xì)膩而豐富。寬容善良、好學(xué)上進(jìn)是你最大的美德。你作業(yè)一絲不茍，也能爭(zhēng)取發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，值日工作十分負(fù)責(zé)。張老師希望你再開(kāi)朗大膽一些，學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、舉一反三，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！
程聰：你是我的語(yǔ)文科代表，對(duì)工作你一絲不茍，你把這項(xiàng)工作搞得無(wú)可挑剔。作為小組長(zhǎng)，你在自己進(jìn)步的同時(shí)，還帶動(dòng)了其他比你成績(jī)和各方面都差得多的幾位同學(xué)。你是同學(xué)們可信賴(lài)的人，也是老師較得力的助手。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！
王宇燃：你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，字跡端正美觀(guān)，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，性格還很內(nèi)向，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的！
李小鳳：你性格溫和，言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌，作風(fēng)踏實(shí)，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，勤奮好學(xué)，常與同學(xué)探討問(wèn)題，思維敏捷，成績(jī)進(jìn)步很快。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ)，常抓不懈，爭(zhēng)取更大的發(fā)展！
劉紅云：你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，特別是你的作文更是出類(lèi)拔萃，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生高興！看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，但是畫(huà)畫(huà)卻是我班的佼佼者！常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了！老師期待著...
楊金龍：在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專(zhuān)心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
李威揚(yáng)：老師知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。短短的一個(gè)學(xué)年，你已經(jīng)取得了令人欣慰的進(jìn)步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應(yīng)該記?。簺](méi)有最好，只有更好。努力進(jìn)取，全面發(fā)展――優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀！
王子陽(yáng)：學(xué)習(xí)勁頭足，聽(tīng)課又專(zhuān)注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績(jī)只代表昨天，并不能說(shuō)明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。愿你戒驕戒躁，使自己一直優(yōu)秀。
劉智洋：你是一個(gè)聰明而懂事的孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，對(duì)學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)你總會(huì)伸出自己熱情的雙手；你心地善良，對(duì)待冒犯你并造成傷害的同學(xué)能原諒并幫助他；你積極進(jìn)取，即使手臂骨折仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)和鍛煉，并取得了很好的成績(jī)，本學(xué)期還光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，師很佩服你。努力吧，美好的明天屬于你！
張靜雨：你是一位聰明可愛(ài)的小女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，作文水平相當(dāng)不錯(cuò)。如果你更加努力，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜！老師期待你更大的進(jìn)步。
李昕：你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，學(xué)習(xí)上你踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前，英語(yǔ)是你的強(qiáng)科，數(shù)學(xué)科略顯不足，愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
李佳成：你工作努力，總是認(rèn)真組織好每次勞動(dòng)，是最好的勞動(dòng)委員；學(xué)習(xí)積極，上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)很有進(jìn)步。本學(xué)期還光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的'明天！
許小雨：一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步？令人欣慰的是，今天的你，已經(jīng)懂得了這個(gè)道理；我相信，明天的你，會(huì)付出得更多。當(dāng)然，你將來(lái)得到的回報(bào)自然也會(huì)更多。
呂勝軍：老師很喜歡你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。這一切都是你的可貴的之處。
李婉榮：你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專(zhuān)心地聽(tīng)講，能認(rèn)真地完成作業(yè)，每次值日你都能有始有終，認(rèn)真完成，老師真喜歡你。如果在課堂上積極舉手發(fā)言，那你的思維會(huì)更加敏捷，口頭表達(dá)能力會(huì)更加出色。勇敢些，相信你能行。
陳昊：你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上自信的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的，如果你更加努力的話(huà)。老師期著一個(gè)更優(yōu)秀的你。
易夢(mèng)瑩：你是一個(gè)懂事，有愛(ài)心的女孩。你的作文感動(dòng)了同學(xué)也感動(dòng)了老師。你嚴(yán)于律已，
你讓那些沒(méi)有自覺(jué)性的同學(xué)有愧色。你真是一個(gè)了不起的女孩！數(shù)學(xué)好像不太理想，你可要加油喲，努力，使自己成為全面發(fā)展的好同學(xué)，老師永遠(yuǎn)恭候你的佳音！
張旭瑞：有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?，很努力的好孩子，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。你可要一直努力喲！老師一直會(huì)關(guān)注你的。
陳小云：你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，特別是你的作文更是出類(lèi)拔萃，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生高興！看你平時(shí)不多言多語(yǔ)，但是畫(huà)畫(huà)卻是我班的佼佼者！常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了！老師期待著...
劉格：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)積極，成績(jī)有進(jìn)步。本學(xué)期還光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。老師期待著你更大的進(jìn)步。
鄒遠(yuǎn)飛：這是你的同桌劉格的話(huà)，作為你的評(píng)語(yǔ)很合適：“發(fā)現(xiàn)他身上有很多優(yōu)點(diǎn)：他上課認(rèn)真聽(tīng)講，知錯(cuò)就改，樂(lè)于助人，聽(tīng)老師的話(huà)，基本不與同學(xué)鬧矛盾，雖然他的學(xué)習(xí)不怎么樣，但是我發(fā)現(xiàn)他上課認(rèn)真聽(tīng)講，很想把學(xué)習(xí)搞好，他刻苦學(xué)習(xí)的精神和熱愛(ài)勞動(dòng)的精神值得我學(xué)習(xí)。
我只想對(duì)他說(shuō)一句：‘你堅(jiān)持不懈，你就可能會(huì)成功?！磺薪杂锌赡?，希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?！?BR> 柴義軍：你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你很遵守紀(jì)律，你思想健康，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不大，愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取！
陳宇航：你誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。在老師的心里，一直認(rèn)為你是個(gè)富有活力的棒小伙。但是，你知道嗎？學(xué)習(xí)是要靠?jī)A情投入，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。老師期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。
七年級(jí)篇初一的生活篇十六
2.梅陽(yáng)陽(yáng)：一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的，堅(jiān)強(qiáng)的名字，給人暖融融的舒適感，給人力量。同時(shí)讓我想到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。一個(gè)學(xué)期的相處，讓老師相信了名字的魔力。你堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)，不管風(fēng)霜雨露，老師站在窗口總能在固定時(shí)間看到你求知的身影，不出半分鐘你就會(huì)出現(xiàn)在老師眼前，努力后的進(jìn)步讓老師感到欣慰，只是課堂上的沉默讓老師稍覺(jué)遺憾，加油。
3.潘玲玲：高高瘦瘦，瓜子臉，平時(shí)總是嘴角揚(yáng)起的你，讓老師看到了春天般的溫暖。你真誠(chéng)，你純潔，你善良，你堅(jiān)強(qiáng)，還會(huì)和老師分享喜悅與幸福。小學(xué)時(shí)一直開(kāi)“11”型小汽車(chē)的你，卻在老師無(wú)意地慫恿下，不怕摔不怕疼，堅(jiān)持要學(xué)騎車(chē)。付出總有回報(bào)，兩天后老師聽(tīng)到了你會(huì)騎車(chē)的好消息，三天后老師看到了你騎著新車(chē)高高興興來(lái)上學(xué)。知道嗎？那天看著你遠(yuǎn)去的背影，老師在心里為你喝彩：我的學(xué)生是多么的棒??！玲，只要有同樣的毅力，學(xué)習(xí)上的那點(diǎn)困難怕什么呢，哪一門(mén)可以難倒你？下個(gè)學(xué)期一定加油??！
5.李崇慶：第一次見(jiàn)到你親愛(ài)的媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)了關(guān)于你成長(zhǎng)的故事，很感動(dòng)。生活對(duì)于你家人，對(duì)于你真的非常不容易，而你似乎還沒(méi)學(xué)會(huì)珍惜。不過(guò)老師一點(diǎn)兒也不怕，因?yàn)槟愫苈斆?，只要老師告訴你，肯定很快就會(huì)懂得珍惜，期中考試的好成績(jī)是很好的證明，拾金不昧的精神是更好的證明。希望你繼續(xù)珍惜自己的智慧與高貴的品質(zhì)，善于最大利用。當(dāng)然課堂上要注意適時(shí)沉默，努力學(xué)習(xí)，成為父母、老師的驕傲。
7.陳然：你不僅長(zhǎng)得天真帥氣，而且擁有一個(gè)天資聰明的大腦。你思維活躍，反應(yīng)敏捷，難題有時(shí)會(huì)怕你，可是你卻常常躲避它們，不戰(zhàn)而敗，老師為你十分惋惜。你記憶力很好，同樣的時(shí)間，同樣的文本，你總是第一個(gè)背好，可你是記得快忘得快的男孩子，“反復(fù)記憶”是最好的方法，你不妨試試。當(dāng)然你還愛(ài)校如家，不僅自己為班級(jí)犧牲個(gè)人時(shí)間，還請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)幫忙，掛上窗簾，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境。
8.許秀秀：你是個(gè)文靜的女孩，總是寡言少語(yǔ)的。但你的眼睛總是那樣關(guān)注班集體，總是主動(dòng)留下來(lái)，幫助值日。大掃除時(shí)，總能看到你忙碌的身影，辛勤的汗水澆灌了教室的每一寸水泥。但老師同樣希望，每一課本上都有你視線(xiàn)瀏覽過(guò)的痕跡，反復(fù)記憶。還希望你能照顧好自己的身體，不要因病在學(xué)習(xí)上缺席。那樣的話(huà)，老師有多喜歡你啊。
9.朱道兵：記得剛開(kāi)始寫(xiě)每天一段話(huà)，有最多紅色筆記的本子，就是你的。那時(shí)老師常想，這樣會(huì)關(guān)心別人，體貼別人，會(huì)觀(guān)察的男生多難得啊，一定要好好認(rèn)識(shí)他。真的，就記住了這個(gè)好聽(tīng)的名字，這個(gè)好學(xué)生。但后來(lái)聽(tīng)到你名字的頻率飆升，原來(lái)是各任課老師都來(lái)說(shuō)這個(gè)名字作業(yè)不是很認(rèn)真完成，后來(lái)我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)名字常常遲到。你是這個(gè)名字的主人，希望你能好好保護(hù)它，別再讓它受傷了。
10.李祖仁：“仁”字很有意思，拆開(kāi)來(lái)看是“兩個(gè)人”，這兩個(gè)人可以說(shuō)就是你的父母。用在你名字上，表達(dá)了：你是你父母的希望，你是你父母奮斗的源泉。身?yè)?dān)重任，要不負(fù)“重”望,必須得加倍努力。好在你機(jī)智懂事勇敢，有自制力，知道遠(yuǎn)離游戲，回歸書(shū)本，因此在學(xué)習(xí)上取得了很大進(jìn)步，老師非常高興，希望你再接再厲，給老師更多的驚喜。
七年級(jí)篇初一的生活篇十七
其實(shí)每逢春節(jié)，小孩子往往是最興奮的，不僅有可口的飯菜還有長(zhǎng)長(zhǎng)的假期。我也不例外，期盼著春節(jié)。大年初一，收到壓歲錢(qián)的那一刻是我最高興的。揣著壓歲錢(qián)四處去拜年的心情是無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)，我時(shí)不時(shí)拿出壓歲錢(qián)數(shù)一下，美滋滋的想這些錢(qián)可以買(mǎi)多少糖果和小手x啦。
我們送走了難忘的舊歲，迎來(lái)了新的一年，2014年是馬年，我相信在新的一年我定可以學(xué)習(xí)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。