校長的職責(zé)與工作總結(jié)(優(yōu)秀15篇)

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    通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而獲得成長和改進(jìn)的機(jī)會。在總結(jié)中盡量用一些數(shù)據(jù)和具體的案例來支持自己的觀點(diǎn),增加說服力。在總結(jié)的過程中,我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇一
    一、主持學(xué)校行政全面工作,正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)、堅(jiān)持正確的政治方向,團(tuán)結(jié)、依靠教職工,保證學(xué)校的社會主義方向,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育改革;按教育規(guī)律辦學(xué),確保教育質(zhì)量,努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。
    二、領(lǐng)導(dǎo)制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施、檢查和總結(jié)。
    三、根據(jù)學(xué)校規(guī)模、編制標(biāo)準(zhǔn),實(shí)際需要和有關(guān)規(guī)定,設(shè)置學(xué)校管理和組織機(jī)構(gòu),選任各層次的干部,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,和崗位責(zé)任制。
    四、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位,堅(jiān)持管理育人,教書育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人的工作方針,會同黨支部,建設(shè)精干得力的工作隊(duì)伍,采取切實(shí)措施,堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對學(xué)生的政策、思想、品德教育。
    五、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主,按照國家統(tǒng)一編制的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱,遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué),建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng),搞好教學(xué)常規(guī)管理,深入教學(xué)第一線,正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    六、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關(guān)系,保證學(xué)校體育衛(wèi)生、美育、勞動教育工作生動活潑,確有成效地開展。
    七、領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。必須十分重視教師隊(duì)伍建設(shè),注意培養(yǎng)青年教師,組織教師進(jìn)修,使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平,充分調(diào)動他們工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
    八、領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則,堅(jiān)持總務(wù)工作為教學(xué)、為師生服務(wù)的方向,關(guān)心師生生活,保證師生健康,嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù),搞好校園建設(shè),努力開展勤工儉學(xué)活動,逐步改善辦學(xué)條件和教職工福利。
    九、努力爭取社會各方面對學(xué)校工作的支持和幫助,代表學(xué)校協(xié)調(diào)、處理公共關(guān)系。
    十、民主管理學(xué)校。學(xué)校的重要問題決策前,主動征求黨支部的意見,聽取教代會的意見,自覺接受黨支部和群眾的監(jiān)督。
    十一、副校長是校長的助手,協(xié)助校長負(fù)責(zé)分管某一方面或幾方面的工作。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇二
    一、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),堅(jiān)持正確的政治方向,按教育規(guī)律辦學(xué),努力為社會主義現(xiàn)代化和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才。
    二、制訂并組織實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,學(xué)年和學(xué)期工作計(jì)劃。
    三、指揮協(xié)調(diào)各處(室)的工作,對各處(室)的工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查和評價(jià)。
    四、把德育工作放在首位,堅(jiān)持管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針,抓好德育隊(duì)伍建設(shè),扎實(shí)地提高德育效果。
    五、堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主的原則,按照國家統(tǒng)一編制的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱組織教學(xué),遵循教學(xué)規(guī)律,建立和完善教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    六、加強(qiáng)對體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
    七、重視教師隊(duì)伍建設(shè),定期組織教師學(xué)習(xí)政治理論、文化業(yè)務(wù)知識,不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)素質(zhì),充分調(diào)動他們教書育人的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
    八、加強(qiáng)對總務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),貫徹勤儉辦學(xué)的原則,搞好校園建設(shè),努力開展勤工儉學(xué)活動,逐步改善辦學(xué)條件和教職工的福利待遇。
    九、加強(qiáng)與社會的聯(lián)系,調(diào)動社會各方面的辦學(xué)積極性,支持學(xué)校建設(shè)和教育教學(xué)工作。辦好家長學(xué)校,發(fā)揮家長委員會的作用。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇三
    1 、協(xié)助校長分管學(xué)校的教學(xué)、教務(wù)及教學(xué)后勤管理(番禺后勤管理)工作。
    2 、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,組織制訂學(xué)校教學(xué)工作計(jì)一劃,并組織實(shí)施和檢查落實(shí)。
    3 、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)教導(dǎo)處及教科室工作。負(fù)責(zé)組織及指導(dǎo)主管中層領(lǐng)導(dǎo)組織開展學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教研活動,成果的評估及推廣工作等。教學(xué)常規(guī)的實(shí)施、檢查、落實(shí)工作。
    4 、協(xié)助校長做好教研組長、備課組長和各任課教師(番禺教師)的聘任工作。指導(dǎo)和檢查教研組工作計(jì)劃的制訂、落實(shí)以及課程計(jì)劃的落實(shí)。
    5 、協(xié)助校長做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。負(fù)責(zé)組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等工作,全面提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
    6 、負(fù)責(zé)組織及指導(dǎo)主管中層領(lǐng)導(dǎo)對選修課、活動課等的組織、計(jì)劃、實(shí)施與檢查。
    7 、負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、電教室、教務(wù)室及文印室等的教學(xué)后勤管理工作。指導(dǎo)并會同主管中層領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)后勤工作的組織、協(xié)調(diào)、檢查、落實(shí),不斷堤高教學(xué)后勤工作的質(zhì)量、水平和效益。
    8 、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)籍管理、各級各類考務(wù)工作及語言文字工作等。
    9 、負(fù)責(zé)審核教學(xué)儀器、設(shè)備、資料的采購(番禺采購)計(jì)劃。
    10 、負(fù)責(zé)學(xué)期、學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié),及時(shí)向校長匯報(bào)有關(guān)工作情況,從提出對教學(xué)教務(wù)及教學(xué)后勤工作的改進(jìn)意見、措施供校長決策。
    11、完成校長布置的其他工作。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇四
    1、 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,創(chuàng)造性地制定學(xué)期工作計(jì)劃,并提出具體實(shí)施措施。
    2、 認(rèn)真完成校行政布置的工作,當(dāng)好校長的助手。
    3、 及時(shí)了解和掌握同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,積極聽取同學(xué)對學(xué)校工作的意見和建議,及時(shí)匯總并上報(bào),發(fā)揮好橋梁作用。
    4、 組織好同學(xué)的常規(guī)管理、常規(guī)活動個(gè)常規(guī)教育,實(shí)現(xiàn)同學(xué)的自主管理、自我發(fā)展。
    5、 加強(qiáng)校長助理隊(duì)伍的自身建設(shè),健全以校長助理為首的學(xué)生自我管理隊(duì)伍。
    6、 健全各項(xiàng)規(guī)章制度,做好建檔工作,做到科學(xué)管理。
    7、 根據(jù)青年學(xué)生的特點(diǎn),有針對性地組織開展豐富多彩的主題活動。
    8、 加強(qiáng)相互間的協(xié)調(diào)與配合,形成工作合力。
    9、 按時(shí)值班并做好值班記錄。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇五
    1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)及上級行政部門的決定、指示,領(lǐng)導(dǎo)和組織家長學(xué)校的教育教學(xué)工作。
    2、定期召開家長學(xué)校校務(wù)委員會、家長委員會會議,研究總結(jié)家長學(xué)校工作,提出改進(jìn)工作的意見和措施。建設(shè)團(tuán)結(jié)、服務(wù)、務(wù)實(shí)、高效的.領(lǐng)導(dǎo)班子。
    3、負(fù)責(zé)制定家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé),并認(rèn)真督促、檢查、落實(shí)。
    4、確定家長學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),制定近、遠(yuǎn)期分層規(guī)劃。審核、確定家長學(xué)校的工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,督促檢查教育教學(xué)活動。建立正常的教學(xué)秩序,提高學(xué)校管理水平。
    5、加強(qiáng)家長學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),指導(dǎo)、開展教育教學(xué)研究活動,提高家庭教育質(zhì)量。
    6、發(fā)揚(yáng)民主,充分聽取家長委員會對學(xué)校工作的意見和建議,民主管理學(xué)校。
    7、組織與協(xié)調(diào)校外有關(guān)部門和學(xué)生家長的關(guān)系,搞好學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合教育,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
    8、負(fù)責(zé)審核家長學(xué)校年度的檢查、考核、評比工作。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇六
    1、負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、招生、教科研等各項(xiàng)工作。檢查教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)、總結(jié)和推廣教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)。
    2、領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處組織安排學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作,組織教學(xué)常規(guī)的實(shí)施和《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》的落實(shí)和檢查。深入教學(xué)一線,協(xié)調(diào)和處理教學(xué)工作中的矛盾,建立正常的教學(xué)秩序。
    3、負(fù)責(zé)組織制定教學(xué)工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度和各種考評辦法,并組織實(shí)施。
    4、制定和執(zhí)行有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)的計(jì)劃,指導(dǎo)和促進(jìn)教師的進(jìn)修活動,幫助教師不斷提高思想業(yè)務(wù)水平和教學(xué)工作能力。
    5、指導(dǎo)教導(dǎo)處建立和管理教師業(yè)務(wù)檔案,制定教師考評細(xì)則,定期對教師進(jìn)行考評和獎(jiǎng)懲,了解教師的思想業(yè)務(wù)狀況,合理安排和使用教師。
    6、組織制定教學(xué)改革方案,審批各學(xué)科的教改方案,指導(dǎo)各科教師積極開展教改教研活動。組織各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析會,促進(jìn)教科研活動的開展。
    7、加強(qiáng)與學(xué)生的直接聯(lián)系,廣泛聽取學(xué)生對教學(xué)工作的意見,促進(jìn)教學(xué)相長,提高教學(xué)質(zhì)量。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇七
    1、全面執(zhí)行、貫徹黨和國家的教育方針、政策、法規(guī),自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向,實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,努力培養(yǎng)德、智、體、全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。按教育規(guī)律辦學(xué),不斷提高教育質(zhì)量。
    使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力,注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干,努力建設(shè)又紅又專的教師隊(duì)伍。依靠黨組織,積極做好教師和職工的思想政治工作,自覺接受黨組織的監(jiān)督。充分發(fā)揚(yáng)民主,重視教職工代表大會在學(xué)校管理中的重要作用,注意發(fā)揮廣大教師和職工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
    3、全面主持學(xué)校工作。
    (1)領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位。堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針,制定德育工作計(jì)劃,建設(shè)德育工作骨干隊(duì)伍,采取切實(shí)措施,堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對學(xué)生的思想、政治、品德教育。
    (2)領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主,按照國家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱,開齊各門課程,不偏科。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué),建立和完善教學(xué)管理制度,搞好教學(xué)常規(guī)管理。深入教學(xué)第一線,正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    (3)領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。確保學(xué)校體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動生動活潑、有成效地開展,努力開創(chuàng)學(xué)校藝體特色。努力開展勤工儉學(xué)活動。建好學(xué)生勞動教育及勞動技術(shù)教育基地。
    (4)領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則,堅(jiān)持總務(wù)工作為教書育人和教職工服務(wù)的方向。嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù),搞好校園文化建設(shè)。關(guān)心學(xué)生和教職工的生活,保護(hù)他們的健康,逐步改善辦學(xué)條件和群眾福利。
    (5)配合黨組織,支持和指導(dǎo)群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織在辦學(xué)育人各項(xiàng)工作中的積極作用。
    4、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合,形成良好的育人環(huán)境。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇八
    1、主持學(xué)校全面工作,明確工作任務(wù),保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    2、團(tuán)結(jié)全體教職工,全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,執(zhí)行上級黨委、教育行政部門的決議,對學(xué)校的工作全面規(guī)劃,統(tǒng)一安排。負(fù)責(zé)制訂與組織實(shí)施學(xué)校的工作計(jì)劃,審批教務(wù)處、總務(wù)處的工作計(jì)劃,定期檢查、總結(jié)工作。
    3、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的教學(xué)工作。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,堅(jiān)持按教育規(guī)律辦事,保證教育計(jì)劃的全面貫徹執(zhí)行。
    4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
    5、搞好學(xué)校建設(shè),制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,全面管好學(xué)校,積極探索學(xué)校辦學(xué)新路子。建立健全教職工的崗位責(zé)任制和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷提高管理水平。
    6、貫徹勤儉辦學(xué)方針,努力改善辦學(xué)條件,提高教師待遇。
    7、主持校務(wù)會議(行政辦公會議)研究學(xué)校重大事項(xiàng),并經(jīng)常向上級請示報(bào)告工作。
    8、實(shí)行依法治校策略,嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律、法令及教育行政法規(guī),執(zhí)行學(xué)校制定的各種規(guī)章制度。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇九
    回首這一年來的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及列位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和贊助下,嚴(yán)格要求本身,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的.各項(xiàng)德育工作。一年來,不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,照樣在治理上都取得較大的提高,總結(jié)如下:。
    我的工作范圍和工作職責(zé)主要是:幫忙校長的工作,分管德育教導(dǎo)工作和體育教研室的工作。其具體的職責(zé)是:。
    1、堅(jiān)持社會主義辦學(xué)偏向。連合、寄托、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教導(dǎo)方針,全面進(jìn)步教導(dǎo)質(zhì)量,切實(shí)包管德育工作的開展,包管德育運(yùn)動的光陰、場地、人員和物力、財(cái)力的必要,實(shí)時(shí)處置懲罰德育工作中的重大問題,主持召開德育工作例會,專題研究德育工作。
    2、樹立健全德育機(jī)構(gòu),增強(qiáng)德育步隊(duì)扶植。樹立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,健全學(xué)校表里德育機(jī)構(gòu)組織,充分施展其作用,形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)班主任治理和師德教導(dǎo),訂定有關(guān)制度和計(jì)劃,明確并落實(shí)教書育人、治理育人、辦事育人的崗位職責(zé),按期稽核,稽核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評聘、使用等掛鉤。
    3、肯定學(xué)校德育工作目標(biāo),訂定學(xué)校德育工作籌劃和實(shí)施計(jì)劃。分化目標(biāo)任務(wù),提出目標(biāo)要求,明確分工、責(zé)任;制訂德育工作規(guī)章制度;和諧全校性教導(dǎo)運(yùn)動;增強(qiáng)對學(xué)校各部門德育工作反省與考評;總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、建立范例、實(shí)行獎(jiǎng)懲。
    4、搞好校園情況扶植。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)扶植,包管學(xué)生在優(yōu)越的校園文化情況中康健發(fā)展。樹立校外德育基地和社會實(shí)踐基地。
    5、增強(qiáng)德育科研工作??隙ǖ掠芯空n題,樹立學(xué)校德育課題研究組,支持開展德育專題研究,進(jìn)步德育工作程度。堅(jiān)持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會,匯編教師德育工作論文集。
    6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。
    德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx學(xué)年,依據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實(shí)際環(huán)境,提出了如下的工作目標(biāo):。
    1、使初一新生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的造詣、重點(diǎn)增強(qiáng)初三學(xué)生的抱負(fù)出路教導(dǎo)。
    2、全體學(xué)生在本學(xué)期無重大平安事故。嚴(yán)重違紀(jì)率節(jié)制在0.5%以下。
    3、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上;學(xué)校的情況衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。
    4、進(jìn)一步進(jìn)步班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、治理才能。
    5、心理課走進(jìn)高一講堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備、增強(qiáng)心理咨詢室對高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。
    6、班主任“三訪”籠罩率為100%、此中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。
    一年來,政教處的全體同志和我一道懷著堅(jiān)決的信心,盡力工作,主要做了以下四項(xiàng)工作,基礎(chǔ)上完成了上述工作目標(biāo)。
    第一、增強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們按期召開會議,研究德育工作,由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。
    二是樹樹德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,樹立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會、班主任、家長委員會構(gòu)成的德育工作網(wǎng)絡(luò),籠罩了學(xué)校的各個(gè)層面。
    三是看重班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試停止后組織召開全校班主任先生暨經(jīng)驗(yàn)交流會。通過經(jīng)驗(yàn)交流,崗位培訓(xùn)、教導(dǎo)治理理論學(xué)習(xí),進(jìn)步了全體班主任先生對學(xué)生思想教導(dǎo)工作的理論程度和工作藝術(shù)程度,為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根基。
    第二、樹立有效的德育機(jī)制,把德育工作落到實(shí)處。
    一是籌劃機(jī)制。學(xué)校所有籌劃都體現(xiàn)德育為首,都有德育內(nèi)容。
    1、在我的組織下,政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊》,收錄了稽東中學(xué)多年來德育工作的規(guī)定及一年來訂定的各項(xiàng)規(guī)章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導(dǎo)向。
    2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)訂定德育工作籌劃和政教處工作計(jì)劃。
    二是治理機(jī)制。德育工作重在治理,重在落實(shí)。
    1、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分化、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀,學(xué)期末總評兌現(xiàn)。
    2、實(shí)行德育一票反對制。德育工作不落實(shí),完不成指標(biāo)的不能介入評優(yōu)、職務(wù)晉級。
    3、月考評制。每天堅(jiān)持對德育工作進(jìn)行考評。指導(dǎo)政教處干事依照《稽東中學(xué)班級老例治理量化考評》稽核每個(gè)班級、每名學(xué)生。并樹立班級和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案,政教處進(jìn)行跟蹤累計(jì)。對考評結(jié)果,進(jìn)行周總結(jié),月匯總并通報(bào),年終累計(jì)以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三勤學(xué)生”的主要根據(jù)。
    三是運(yùn)動內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作,必須以運(yùn)動為載體,寓德育于各項(xiàng)運(yùn)動之中。
    1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織支配下,每周一舉行一次升旗儀式,學(xué)校設(shè)有24人的國旗護(hù)衛(wèi)班,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到寬大師生的高度看重,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
    2、堅(jiān)持主題班會和主題團(tuán)會制度,間周各一次。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇十
    一、 貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法令、并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定學(xué)后或?qū)W期工作計(jì)劃,組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施并把實(shí)施情況總結(jié)上報(bào)。
    二、 制定各項(xiàng)學(xué)校管理制度,人人有章可循。確保學(xué)校各項(xiàng)工作有秩序進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)。
    三、 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué),思想政治教育和體育衛(wèi)生工作。堅(jiān)定不移地以德育為首、育人為本,合理安排全面工作,對學(xué)校人員進(jìn)行德能勤績的考核工作。
    四、 領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作,切實(shí)做到國教育服務(wù),為師生生活服務(wù),改善師生員工生活,督促財(cái)會后勤人員管好校產(chǎn)、校具及各種財(cái)物。努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。
    五、 組織教職工學(xué)習(xí)政治、文化和教育理論,積極吸取外地的教育信息。逐步提高教職工的思想、文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    六、 指導(dǎo)和幫助學(xué)校的團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會的工作,關(guān)心和教育工會和其他群眾組織開展活動,注意發(fā)揮這些組織的作用。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇十一
    一、協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治教育,貫徹執(zhí)行黨的教育方針及各項(xiàng)政策法規(guī),組織實(shí)施依法治校工作,堅(jiān)持正確的思想政治教育方向,調(diào)動師生員工的積極性。
    二、認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生德育工作的文件精神和上級主管部門加強(qiáng)學(xué)校德育工作的具體要求。
    三、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,加強(qiáng)對學(xué)生品德發(fā)展規(guī)律的研究,定期分析學(xué)生品德狀況,結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教育,努力探索學(xué)生品德教育規(guī)律,做好育人為本的工作。
    四、制定和實(shí)施學(xué)校德育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期德育工作計(jì)劃,審定政教處、團(tuán)委會的工作計(jì)劃及德育工作人員安排。
    五、負(fù)責(zé)政教處、團(tuán)委會的工作,認(rèn)真組織實(shí)施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,建設(shè)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。完善評價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。
    六、領(lǐng)導(dǎo)班主任和班級工作,建設(shè)一支一流的班主任隊(duì)伍,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)提高工作,建設(shè)文明班級與規(guī)范性班級。
    七、組織開展豐富多彩、適合學(xué)生特點(diǎn)的活動,通過活動進(jìn)行生動活潑的品德教育。開展好軍訓(xùn)和勞動教育,落實(shí)德育工作的實(shí)效性。
    八、制定落實(shí)學(xué)生在校一日常規(guī)和學(xué)生各種規(guī)章制度,抓好學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律、安全等項(xiàng)工作的檢查評比,嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律,獎(jiǎng)懲分明,使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和道德風(fēng)尚,形成良好的教育環(huán)境。關(guān)注學(xué)生情感,提高人文素養(yǎng),改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,使學(xué)生成為未來社會具有國際競爭力的公民。
    九、抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作與綜合治理工作。對學(xué)生進(jìn)行安全教育與遵紀(jì)守法教育。注意學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育,辦好家長學(xué)校。
    十、調(diào)動教師“教書育人”的積極性,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育科研工作,探索德育工作理論與實(shí)踐,確立德育課題,組織研究出成果。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇十二
    校長處于學(xué)校的中心地位,是學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人,應(yīng)認(rèn)真貫徹黨和國家的方針政策,嚴(yán)格執(zhí)行常和各級教育行政部門的目標(biāo)任務(wù)。實(shí)行科學(xué)管理,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化辦學(xué)條件,提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校盡快成為省級規(guī)范化學(xué)校。
    1.確定學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃和近期奮斗目標(biāo),確定每學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)。
    2.建立健全學(xué)校各種規(guī)章制度,并認(rèn)真檢查執(zhí)行情況保證學(xué)校的政常秩序。
    3.主持行政辦公會,校職代會,聽取匯報(bào),接受監(jiān)督,檢查并直轄市各職能部門的`工作。
    4.指導(dǎo)并協(xié)調(diào)三處工作,審查三處工作計(jì)劃總結(jié)報(bào)告。
    5.認(rèn)真貫徹黨的知識分子政策,努力做到知人善任,充分發(fā)揮教職工的積極性和業(yè)務(wù)專長,幫助他們不斷進(jìn)步。
    6.抓好教學(xué)工作。有目的、有計(jì)劃地了解教師教學(xué)與學(xué)生
    學(xué)習(xí)
    的情況。從實(shí)際出發(fā),提出教改要求和教研項(xiàng)目引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教法,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
    7.做好教職工的政治思想工作,領(lǐng)導(dǎo)政教處、團(tuán)支部抓好學(xué)生的思想紀(jì)律教育。使學(xué)校形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開原、爭先的良好氛圍。
    8.審定收支計(jì)劃,審批開支項(xiàng)目,控制開支手續(xù),裁決教職工福利和待遇。
    9.開源節(jié)流,籌集辦學(xué)資金,改善辦學(xué)條件,搞好學(xué)校建設(shè)。
    10.嚴(yán)于律己,師先重范,以身作則,不斷提高自身素質(zhì)修養(yǎng),努力抓好班子建設(shè)。
    11.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和實(shí)際情況,作出每周工作配當(dāng),確保學(xué)校工作計(jì)劃的落實(shí)。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇十三
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、法規(guī),執(zhí)行上級教育行政部門和校長的指示。依法治校、依法治教,全面實(shí)施素質(zhì)教育,把德育放在首位,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    2.負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作、教育科研工作、體衛(wèi)文藝工作、職業(yè)教育工作、教師管理工作、宿舍管理工作和組織實(shí)施教育教學(xué)改革工作。
    3.分管各部教育教學(xué)工作。負(fù)責(zé)制訂教育教學(xué)工作計(jì)劃并組織實(shí)施,健全有關(guān)教育教學(xué)的規(guī)章制度,定期檢查各項(xiàng)計(jì)劃、各項(xiàng)制度的落實(shí)情況,在期末作出總結(jié)。
    4.審閱分管處室和各部的學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié),并對分管部門的工作進(jìn)行檢查督促和指導(dǎo)。
    5.全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平。妥善安排教師的教學(xué)工作,幫助教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果,努力提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。
    6.指導(dǎo)督導(dǎo)室、教研室建立教師的業(yè)務(wù)檔案,支持教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)室對教師進(jìn)行全面考核、評估,提出對教師的獎(jiǎng)懲意見。
    7.指導(dǎo)和督促教研室做好教科研工作、教師崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,促進(jìn)教師教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)水平的提高。
    8.負(fù)責(zé)分管部門的教職工隊(duì)伍建設(shè)工作。
    9.負(fù)責(zé)組織招生工作,按時(shí)上報(bào)招生計(jì)劃,指導(dǎo)有關(guān)部門做好新生入學(xué)和編班工作。
    10.指導(dǎo)組織好期中、期末考試和畢業(yè)班實(shí)習(xí)、復(fù)習(xí)、考試等工作。
    11.抓好實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室、閱覽室等專用教室的建設(shè),提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
    12.完成校長交辦的其他工作任務(wù)。
    分管總務(wù)、后勤。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、法規(guī),依法治校,依法管理。引導(dǎo)總務(wù)人員樹立為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識,做到管理育人、服務(wù)育人。
    2.負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)后勤工作、基建維修工作、校園管理工作、生活服務(wù)工作、安全保衛(wèi)工作、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)用品的供應(yīng)工作。
    3.分管總務(wù)處等處室,負(fù)責(zé)組織制訂后勤工作計(jì)劃并組織實(shí)施。建立健全有關(guān)規(guī)章制度,定期檢查各項(xiàng)計(jì)劃、各項(xiàng)制度的落實(shí)情況,期末作出總結(jié)。
    4.審閱分管處室和部門的學(xué)期工作計(jì)劃和總結(jié),并對分管部門的工作進(jìn)行檢查督促和指導(dǎo)。
    5.教育后勤財(cái)會人員,遵守國家財(cái)政制度,管好用好辦學(xué)經(jīng)費(fèi),壓縮開支,堵塞各種漏洞,嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān)。
    6.領(lǐng)導(dǎo)后勤人員樹立為師生服務(wù)的思想,管理好校舍和設(shè)備,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門與后勤工作的關(guān)系。
    7.積極改善辦學(xué)條件,搞好環(huán)境美化、綠化、凈化工作。
    8.負(fù)責(zé)對總務(wù)處職工的考核、評定,提出對后勤工作人員的獎(jiǎng)懲意見。
    9.負(fù)責(zé)分管部門的職工隊(duì)伍建設(shè)工作。
    10.負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的管理工作。
    11?.組織全校治安保衛(wèi)工作,保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生安全。
    12.積極完成校長交辦的其他工作任務(wù)。
    

轉(zhuǎn)載自 XuEfen.Com.cN
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇十四
    在文明社會中,校長是一個(gè)體面的、受人尊敬的、重要的社會角色。這首先因?yàn)閷W(xué)校是作為知識經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會中最為重要的社會機(jī)構(gòu)和奠定幸福人生基礎(chǔ)的不可或缺的場所。其次還因?yàn)樾iL作為社會精英,他應(yīng)該而且有能力通過對社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的各個(gè)方面做出反應(yīng),提供建設(shè)性、創(chuàng)造性的意見,以促進(jìn)社會的文明與進(jìn)步。
    校長作為學(xué)校的最高行政首長和精神領(lǐng)袖,其職責(zé)包括:系統(tǒng)地規(guī)劃學(xué)校,特別是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要途徑;形成并完善學(xué)習(xí)型組織,以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和提升教師的生命質(zhì)量;合理配置學(xué)校資源,以保證一個(gè)安全和有效率的教育環(huán)境;建立起學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的`合作關(guān)系,改善學(xué)校外部環(huán)境,引導(dǎo)家長和社會確立起對學(xué)校教育的合理期待;采取必要的措施,提高課堂的效率,以促使所有學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。
    學(xué)校的中心任務(wù)和主要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。可是,現(xiàn)在有一種傾向,把學(xué)校當(dāng)成企業(yè)來經(jīng)營,熱衷于做表面文章,熱衷于制造轟動效應(yīng),以吸引社會公眾的眼球,從而獲得足夠的生源,以便收取不菲的擇校費(fèi),或換取校長的知名度。某些專家在報(bào)告和文章中也極力鼓吹“校長要有識別機(jī)遇的敏感性和捕捉機(jī)遇的膽識”,“校長要有效益觀念”,“校長要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備”等等,在我看來,這些觀點(diǎn)都值得商榷。學(xué)校不同于企業(yè),它不應(yīng)該將“占領(lǐng)市場”和經(jīng)濟(jì)利益作為自己的目標(biāo)追求。
    學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,教學(xué)是學(xué)校的中心工作,校長應(yīng)該成為教學(xué)的行家里手,這就需要校長能經(jīng)常走進(jìn)課堂,和教師一道探討有效教學(xué)的策略。從理論上講,校長主要應(yīng)該關(guān)注和思考的問題是:如何創(chuàng)造學(xué)校文化,如何形成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織以培養(yǎng)和提高教師,如何開發(fā)課程資源,如何提高課堂教學(xué)的質(zhì)量等等。今天更多的校長忙碌的卻是為應(yīng)付各種各樣的檢查評比而進(jìn)行的公關(guān)應(yīng)酬,為彌補(bǔ)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的短缺而多方籌措經(jīng)費(fèi),為課題立項(xiàng)而奔波等等,這是極其不健康、不正常的現(xiàn)象,盡管責(zé)任不全在校長,但作為有境界的校長至少不應(yīng)該推波助瀾。
    校長究竟靠什么來形成并保持在師生群體中的影響力?概括地說:智慧與真情,眼界與境界。學(xué)校應(yīng)該是充滿公平與正義的地方,應(yīng)該是具有文化品位和精神感召力的場所,是理想社會的雛形,因而應(yīng)該有完善的規(guī)章制度,有良好的人際關(guān)系,有積極向上的心理氛圍,有與教師所付出的努力相適應(yīng)的福利待遇。制度是由人建設(shè)的,也是由人來執(zhí)行的。如果我們沒有公正的觀念,如果我們?nèi)狈拸V的胸懷,那建設(shè)出來的制度就會缺乏公信力和鼓舞人心的力量。
    作為校長,要盡可能地尊重團(tuán)隊(duì)成員中個(gè)人的創(chuàng)造,盡可能地發(fā)揮個(gè)人的力量,而不要?jiǎng)虞m以“學(xué)校利益”為借口,輕視和壓制教職員工個(gè)人的選擇和追求。凡是校長權(quán)力意志過強(qiáng)的地方,凡是缺乏對人信任、鼓勵(lì)和尊重的地方,凡是以權(quán)謀私、私欲膨脹的地方,就必定人心渙散、敷衍塞責(zé)、精神萎靡、效率低下。
    如何喚醒每一位教職員工心靈深處巨大的潛能,喚起他們對成就感的需求,帶給他們更豐富、更真實(shí)和更強(qiáng)烈的成功的體驗(yàn),鼓勵(lì)其自由充分地發(fā)展,并將所有個(gè)體的能量凝聚成一股足以推動學(xué)校不斷進(jìn)步的力量,這便是校長領(lǐng)導(dǎo)智慧和個(gè)性魅力的體現(xiàn)。
    我結(jié)識過成百上千個(gè)校長,走進(jìn)過成百上千所學(xué)校。評判一所學(xué)校怎么樣,我并不需要聽匯報(bào),也不需要看各種統(tǒng)計(jì)資料,只需要看教師的眼神:好學(xué)校的教師眼睛里透露的是自信,是職業(yè)的自豪感,是精力充沛和探索的興趣,是濃濃的書卷氣,正如我在北京小學(xué)、在哈爾濱繼紅小學(xué)、在青島育才中學(xué)、在荊州江陵高中、在江蘇翔宇教育集團(tuán)、在福建南安教師進(jìn)修學(xué)校、在臺灣中原大學(xué)……在許許多多學(xué)校看到的那樣,而這些學(xué)校背后是一個(gè)個(gè)心懷寬廣、高瞻遠(yuǎn)矚、意志堅(jiān)定、追求卓越的優(yōu)秀校長。相反,在有些學(xué)校,教師的眼中充滿了職業(yè)的倦怠感、對于前途的迷茫感和焦慮感,而這背后就有可能是一個(gè)唯我獨(dú)尊、得過且過、自私自利、平庸無能的校長。(作者系北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授)。
    校長的職責(zé)與工作總結(jié)篇十五
    6.積極、恰當(dāng)處理對外公共關(guān)系,維護(hù)校區(qū)積極、健康的正面公共形象,保障校區(qū)安全。
    1.本科以上學(xué)歷;5年以上工作經(jīng)驗(yàn)(教育培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)先);
    2.熟悉中小學(xué)文化經(jīng)營管理和企業(yè)運(yùn)作及各部門的工作流程;
    3.了解中小學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展動態(tài);
    4.具備互聯(lián)網(wǎng)思維、新時(shí)代營銷思維者優(yōu)先考慮。