一份好的報告應該包括清晰的結構、準確的數(shù)據和相關的分析。在撰寫報告之前，我們應該進行充分的調研和資料收集，以便能夠提供可靠的信息支持。請記住，這些范文僅供參考，請根據實際情況進行修改和調整。
音樂中期檢查報告篇一
1.中期報告的主要目的就是為了向導師匯報課題的進度和實施情況，所以文字一定要，不要什么都想往上寫，羅列一大堆最后也沒有說清楚情況。
中期檢查表的主要內容就是寫清楚“已經完成的工作和未完成的工作”一定要客觀反映課題進度和完成情況實事求是不要過分夸大自己的工作內容。要向導師如實匯報自己工作中存在的困難并請求幫助。
如果自己對下階段的工作有了新的想法好人研究方向應該及時在報告中寫出原因和打算怎么安排未來新的工作。要是已經提交了論文中期報告卻又想改變工作內容應該及時和導師申請是可以更改的。
研究方法有：觀察法、調查法、測驗法、行動研究法和經驗總結法等。在尋找工作中存在的問題及解決方法那一項中導師很看重你面對問題的解決方法選擇合適的研究方法有利于課題研究的成功。
今天的分享就到這里啦，畢業(yè)論文中要寫東西有很多，中期檢查報告只不過是冰山一角，所以需要同學們除了要完成好這個部分以外，論文的其他方面也要按部就班的完成好，才能順順利利地畢業(yè)。寫畢業(yè)論文時難免會遇到其他各種各樣的問題，有需要的同學們不妨參考一下這幾篇文章，興許可以幫助到你。
1.如何修改論文，能夠避開查重。
2.如何避免畢業(yè)論文選題和別人雷同。
3.畢業(yè)論文和開題報告有何區(qū)別。
音樂中期檢查報告篇二
一、綜述國內外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據和意義：
沃爾夫岡.阿.莫扎特，奧地利著名作曲家，出生于薩爾茨堡，是18世紀歐洲維也納古典樂派的重要代表人物，也是世界音樂史上少有的“神童”和多產作曲家。莫扎特一生創(chuàng)作了700多部作品，他的著名歌劇作品有《魔笛》、《唐璜》、《費加羅的婚禮》等。
《魔笛》是集歌唱劇之大成的作品，在安紹石編譯的《西洋歌劇名作解識》中，其研究的動態(tài)是從體載上和各個唱段的一些風格，比如，帕帕蓋諾和帕帕蓋娜的維也納風格民謠調和意大利喜歌劇的音調，還有塔米諾和帕米娜的意大利風格的詠嘆調和德意志風格等等?！赌У选肥且缘聤W歌唱劇形式為主干的歌唱劇，同時也保留了意大利正歌劇、喜歌劇的因素。其中，夜后的花腔、薩拉斯特羅的宣敘調，塔米娜動人的詠嘆調，帕帕善諾的排蕭和歌聲等等，這些的藝術特點、演唱風格、技巧等，成為國內音樂專業(yè)人士的研究方向。作為一個聲樂專業(yè)的學生，選擇這個題目有利于自己對歌劇的了解，對某個時期，某個作家的作品的演唱風格和演唱技巧處理的一些了解。
選擇這個題目也是為了使大家了解音樂大師莫扎特和其重要的歌劇作品，和怎樣去欣賞業(yè)部歌劇做一個簡單的了解。
二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：
1、莫扎特歌劇《魔笛》的藝術特點、演唱技巧、風格。
2、對夜后的花腔、塔米娜動人的詠嘆調、帕帕善諾的排蕭和歌聲的演唱技巧、風格進行分析。
三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：
步驟：1、參考相關資料。
2、對譜子的一些特點進行分析。
3、總結提出個人看法的思考。
進度安排：1、11月查詢要關資料。
2、11月28日確定研究方向，繼續(xù)查詢相關資料。
3、12月寫開題報告并作好開題答辯。
4、xx年1月開始正文寫作。
5、xx年3月中旬接受中期檢查。
6、xx年4月修改完善文稿。
7、xx年5月準備參加論文答辯。
四、主要參考文獻：
[1]《音樂筆記》。
[2]《青年必知藝術知識》。
[3]《西洋歌劇名作解說》。
[4]《西方音樂通史》。
五、指導教師意見：
簽名：
六、教研室意見：
簽名：
音樂中期檢查報告篇三
到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個問題：
1、對論文所涉及的知識認識得不夠深刻，所以對命題的探討但是深入。
2、研究中引入的數(shù)據不夠，對相關問題的支撐程度不足。
3、論文的各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯。
導致上述問題主要有兩個原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴密。針對這兩個原因，解決方法有：
1、對論文所涉及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個基礎上才能得到有深度的結論。
2、需要對已完成的資料進行多次審閱，從資料、結構及用語等方面給予調整。
3、對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導老師請求援助。
下一步的主要研究任務、具體設想與安排。
在往后的論文寫作中主要研究任務是在已完成的基礎上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深度提取其成果，結合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料包括前期研究不足的怎樣將crm與erp在財務、制造、庫存、分銷、物流和人力資源等連接起來方面的問題。針對此問題，需要更加具體的探索crm與erp的共性，如共通性與有機結合等問題。
另外，論文的進度方面，在初稿基礎上進行修改，爭取在六月初完成論文終稿。
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音樂中期檢查報告篇四
根據教務處《關于做好二九屆本科學生畢業(yè)設計(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學院認真組織了自查工作。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學院領導高度重視。
學院領導和畢業(yè)論文領導小組成員在畢業(yè)論文領導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務。
二、計劃周密。
我院依據學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學院檢查的準備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質量。
三、檢查工作認真細致。
在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查。
按照教務處《通知》要求，我院決定對于學院的相關文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機抽取10名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1.管理方面：
學院畢業(yè)設計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執(zhí)行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經完成計劃的80%多。學院制定的《畢業(yè)論文實施細則》符合學院學科專業(yè)特點與要求，符合學校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個方面工作要求細致而明晰，一目了然。
音樂中期檢查報告篇五
一、從假期的1月17日開始進行新學期的教學工作。
1、假期高二上四周新課，目的在于提前進入高三課，為高三總復習創(chuàng)造些時間，以利提高學生成績。
2、假期高三授課六周，各科進行逐節(jié)逐章的第一輪復習。
3、假期授課結束后進行了考試，做階段分解，學有所獲。
二、新學期開學以來的工作。
（一）高三工作。
1、組織全體教師研究與分析高考形勢，分析我校學生實際，特定相應的復習計劃，對教師提出課堂教學、輔導、管理的具體要求，教學有效地進行復習。
2、組織學生參加省重點校的三次模擬考試。從總體成績看低于兄弟校，與普通學?；境制?。
每次考試后組織教師進行成績分析，即分析成績，分析學生，肯定成績，查找不足，制定措施，統(tǒng)一思想，堅定信心，鼓舞士氣。同時要求班主任老師，在學生中進行認真分析以對學生的學習起檢查與促進作用。
3、3月份開始，對文理科考試排名前列的優(yōu)秀學生，開辦了英語、物理、化學、數(shù)學提優(yōu)班，學生反映較好，收到一定效果。
4、保質，按期完成了高考報名、體檢、會考。畢生證發(fā)放等工作，現(xiàn)已在準備高考，填報志愿等工作。
5、高三學生總體隊伍穩(wěn)定，教學秩序井然，多數(shù)學生學習積極性很高、常長、王鳳鉑、薄文娟等學生每天堅持學至夜里12點后。
三、高二工作。
高二本學期起著重抓了課堂教學質量提高，學生學習態(tài)度的轉變，學生隊伍穩(wěn)定等工作。
開學以來進行了月考和期中考試。教師注重管教、管學方面的工作，如對不寫作業(yè)學生，都能做到逐個教育、則令改過。
四、加強教學常規(guī)管理、堅持各種檢查、考評制度多數(shù)教師能按要求完成各項工作，尤其是高二學年。高三有些特殊性，定向考核有一定困難。
五、制定了較詳實的量化考核方案。
總之開學以來作了一定的工作，但由于各種原因，也存在一定問題，在今后改正與彌補。
學生管理。
根據院教代會精神，中職部學生管理工作已順利完成了期中各項任務，實現(xiàn)了預斯管理的目標：
一、在學生主題思想教育方面初見成效。
1、在全體學生當中貫徹落實xxx提出的《八榮八恥》的社會主義榮辱觀，利用主題班會結合班級學生實際進行了大討論，提高了學生明辨是非的能力。學生違紀現(xiàn)象明顯減少。
2、充分發(fā)揮團組織的先鋒模范作用?！拔逅摹鼻坝幸慌嗄旯鈽s加入了共青團組織，新入團的14名學生，基本上能夠按照團員的各項條件嚴格要求自己。如高二文班的張明，理班的趙鑫等同學入團后在學習、紀律、出勤、班級活動等方面處處走在前頭，為班級同學樹立了榜樣。
音樂中期檢查報告篇六
姓名：...
學號：...
班級：化學08-2班。
畢業(yè)論文中期總結。
1.論文題目：...
2.論文進展狀況：本畢業(yè)論文包括以下幾個部分(1)查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。(2)查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應用的文獻資料(3)制備催化劑。(4)初期數(shù)據的整理，做好后期實驗的準備工作;(4)經過不一樣的方法合成季戊四醇雙縮酮(5)后期數(shù)據整理和分析，，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點。(6)修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯。在這一段時間的主要成果有：閱讀了很多關于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學特性等，為后期實驗中能夠更準確的完成做準備;用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，并經過比較找出了最佳反應的比例和最適合的反應條件，經過對氨基苯磺酸催化苯乙酮和^v^了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應物的最佳比例和最適合的反應條件。詳實記錄了不一樣條件下的各反應的藥品用量和反應現(xiàn)象。
4.后期工作安排：截止到2014年4月22日，論文書寫工作按照計劃已經進行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據指導教師指點，優(yōu)化一部分章節(jié)資料。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下：
(1)2014422～201452完成論文的后期實驗工作，并整理、分析實驗數(shù)據;。
(2)201452～2014510書寫并完成論文的后半部分初稿;。
(3)2014210～2014220完善論文、準備論文答辯。
音樂中期檢查報告篇七
進一步推動“六五”普法規(guī)劃和市人大常委會決議的貫徹落實，不斷提高全局干部職工法律素質，大力弘揚法治精神。同時，以法制宣傳月活動為契機，扎實推進我局的法治實踐，努力提高依法審計、依法管理的能力和水平，為審計工作創(chuàng)造了良好的法治氛圍，為推動蘇區(qū)振興發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。
我局制定了市審計機關“六五”普法實施方案，建立健全了普法工作管理制度，使普法工作有計劃有步驟地認真開展起來。為加強對普法工作的指導、協(xié)調、檢查和監(jiān)督，我局成立了“六五”普法領導小組，由局長任組長，分管領導任副組長，各科室負責人為小組成員，領導小組辦公室設在局辦公室，具體負責普法日常工作，各科室按照職責分工抓好業(yè)務范圍的普法工作，從而使“六五”普法工作從組織上得到了有力保障，并從資金上保障了普法工作的開展。
我局通過群眾喜聞樂見的形式，多渠道、多形式、多方位引導廣大群眾自覺學習運用法律，形成遵紀守法的良好風尚。在普法由內向型向外向型拓展中，我局主要是做到了“三個結合”：
一是結合審計工作同法制宣傳教育相結合。在法制宣傳教育工作中，我局通過長期以來的法制宣傳教育，審計人員的法制觀念和依法辦事能力已有了明顯的提高，嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法的自覺性明顯增強，這為審計機關依法審計創(chuàng)造了良好的條件。在日常審計工作中，我局結合工作實際，在發(fā)往被審計單位的審計報告及審計決定中，大力普及法律知識，在很大程度上提高了被審計單位的法治意識。與此同時，結合市委、市政府部署的全市“三送”工作、土坯房改造工作，到駐點的壬田鎮(zhèn)青龍村和車頭村，講解各方面的政策和相關的法律法規(guī)講解；安排人員對離崗學習的干部進行財經法規(guī)培訓，有效增強考察對象的執(zhí)政意識、黨性修養(yǎng)和法制意識，為考察對象適應新的領導崗位打下扎實的基礎。
二是結合新政策法規(guī)開展普法活動。我局特別注重抓住有關審計的新政策法規(guī)頒布實施的有利時機，積極開展法律知識宣傳活動。我局都及時組織審計系統(tǒng)學習，為貫徹落實新政策法規(guī)打好基礎，還通過座談等多種形式開展普及宣傳，使新政策法規(guī)能夠很快深入人心，收到了良好的普法效果。
三是結合各類活動開展普法活動。我局在每年的“三月、九月兩個法制宣傳月進行全面重點普及宣傳；12·4法制宣傳日”等全國性普法宣傳活動中，舉辦各類宣傳活動，加強有關政策法規(guī)宣傳活動。能積極征訂普法知識讀本，并參加全市舉辦的各類法律法規(guī)知識考試，極大地提高干部職工學法用法的能力。我局堅持每年向各單位征訂審計相關法律、法規(guī)報紙、雜志，順利完成上級下達的征訂任務的同時，最大程度地進行了審計相關法律知識普及，為審計工作的順利開展打下堅實基礎。
（一）增強了法制意識。通過組織行政執(zhí)法人員廣泛學習，全面增強了各級干部、行政執(zhí)法人員依法行政的意識，使大家熟知相關的法律法規(guī)、熟知行政執(zhí)法責任制的基本內容；清楚自身職責、清楚辦事程序、清楚工作規(guī)范。廣泛的學習教育，增強了干部、工作人員依法行政的自覺性，提高了我局行政執(zhí)法水平。我局的審計工作沒有因違法執(zhí)法而導致行政復議和行政訴訟，也沒有出現(xiàn)因違法執(zhí)法需要作出行政賠償?shù)那闆r，我局機關作風建設均受到市糾風辦的好評。
（二）推進了制度建設。全面而有效的法制宣傳工作使我局依法審計、依法管理的制度建設了進一步完善。幾年來，我局共按要求重新修訂、出臺了多項制度，規(guī)范了審計行政執(zhí)法和行政管理，使審計人員的執(zhí)法行為有章可循，自覺依法行政，維護了行政執(zhí)法活動的嚴肅性和規(guī)范性。
（三）優(yōu)化了執(zhí)法環(huán)境。通過法制宣傳工作，大家加強了對政府制定的各類行政辦事規(guī)章、制度的學習，加深了執(zhí)法認識，使行政執(zhí)法工作更規(guī)范，辦事效率更高。逐步轉變執(zhí)法觀念，注意在執(zhí)法過程中及時宣傳有關審計法律法規(guī)，注意每一執(zhí)法步驟和措施都以事實為依據，以法律為準繩。堅持文明執(zhí)法，做到以促進發(fā)展為主，處罰為輔，強化了教育、規(guī)范在審計中的作用，收到了很好的效果。
“六五”普法取得的另一個成效，就是越來越多的被審計單位能夠正確認識和對待審計執(zhí)法，從過去的被動接受審計轉變?yōu)橹鲃右蠡蛏暾垖徲?，審計監(jiān)督的外部環(huán)境得到極大改善，對更好地發(fā)揮審計監(jiān)督職能起到了積極作用。
音樂中期檢查報告篇八
到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個問題：
1、對論文所涉及的知識認識得不夠深刻，所以對命題的探討但是深入。
2、研究中引入的數(shù)據不夠，對相關問題的支撐程度不足。
3、論文的各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯。
導致上述問題主要有兩個原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴密。針對這兩個原因，解決方法有：
1、對論文所涉及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個基礎上才能得到有深度的結論。
2、需要對已完成的資料進行多次審閱，從資料、結構及用語等方面給予調整。
3、對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導老師請求援助。
下一步的主要研究任務、具體設想與安排。
在往后的論文寫作中主要研究任務是在已完成的基礎上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深度提取其成果，結合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料包括前期研究不足的怎樣將crm與erp在財務、制造、庫存、分銷、物流和人力資源等連接起來方面的問題。針對此問題，需要更加具體的探索crm與erp的共性，如共通性與有機結合等問題。
另外，論文的進度方面，在初稿基礎上進行修改，爭取在六月初完成論文終稿。
音樂中期檢查報告篇九
課題中期檢查是教科研管理部門采取的強化課題管理的重要舉措，對保證課題質量、推進課題研究、提高教師科研素養(yǎng)具有重要促進作用，其意義具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，對課題研究加以督促。為了迎接中期檢查，課題組需要在研究伊始就按照原定的研究計劃有組織、有步驟地開展研究，以加強自我監(jiān)控，防止疲軟松懈，這樣就能避免“開題風風火火、結題轟轟烈烈、過程冷冷清清”的課題研究常見問題，有利于提高課題研究的規(guī)范性。
第二，對存在問題做出診斷。在中期檢查的過程中，評審專家通過察看課題研究現(xiàn)場、審查相關材料，可以發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題，并對其做出及時診斷，判斷問題的類型、性質和表現(xiàn)，進而探討問題產生的原因，有利于提高課題研究的科學性。
第三，對后續(xù)研究予以指導。評審專家可以在問題診斷的基礎上，從宏觀、中觀和微觀等層面對課題研究提出建設性意見，以保障后續(xù)研究的正確、規(guī)范和創(chuàng)新性實施，有利于提高課題研究的有效性。
第四，推動研究者進行反思。研究者以中期檢查為契機，總結課題研究的階段性工作，提煉階段性成果，并根據評審專家的意見調整研究方向，優(yōu)化研究措施，使自身對課題研究的自我反思能力得到進一步提升，有利于提高課題研究的發(fā)展性。
以上重要意義的彰顯，很大程度上依賴于課題中期檢查材料的完備和規(guī)范。在所有檢查材料中，中期檢查報告居于核心地位，起著舉足輕重的作用。
目前江蘇省、市規(guī)劃課題的中期檢查報告主要以“中期檢查表”的形式提交。該表格的內容主要有“課題研究概要”和“階段性成果”兩大部分，其中“課題研究概要”又分為“開題以來的進展情況以及初步的研究成果”“研究中存在的問題及改進措施”和“下一步研究計劃”三個方面。以下結合s市g區(qū)課題中期檢查情況，就所存在問題和改進建議逐一予以說明。
（一）開題以來的進展情況。
問題1：陳述不夠規(guī)范。幾乎所有課題中期檢查報告都是以對研究措施的宏觀概括和分點敘述的方式來呈現(xiàn)的，如某課題從“理論先行，奠定基礎”“健全組織，開展有序”“注重實踐，異彩紛呈”三個方面闡述，雖文筆精煉、條理清晰，卻沒有遵循課題中期檢查報告的規(guī)范。
改進建議：課題的進展情況要對照“課題申報評審書”和開題報告中的研究計劃來寫?！罢n題申報評審書”中的研究計劃往往比較簡略，因而需要結合開題報告進行補充完善。開題報告是課題研究的“施工圖紙”，對研究計劃進行總體預設。研究計劃要形成年度計劃、學期計劃和月度計劃的梯次。月度計劃是研究計劃的基本單元，宜詳細安排，包括活動主題、解決問題、活動形式、成果呈現(xiàn)方式、活動地點和具體責任人等要素。中期檢查報告中的研究進展部分，實際上就是對開題以來研究計劃落實情況的檢閱，如研究計劃是如何實施的，有哪些進展，研究計劃有沒有改變，是因為什么原因改變的，是如何改變的，改變的效果怎么樣，等等。
（二）初步的研究成果。
問題2：理解不夠準確。主要表現(xiàn)為對“研究成果”的理解出現(xiàn)偏差，有的課題組將課題研究所獲獎項列為研究成果，混淆了研究成果與榮譽的區(qū)別;有的課題組將研究舉措寫進研究成果，模糊了研究成果與進展情況的界限。
改進建議：課題研究成果是課題研究人員通過觀察研究、調查研究、實驗研究、行動研究和文獻研究等一系列研究方法取得的具有學術意義和實踐價值的創(chuàng)造性結果，其表現(xiàn)形式主要有研究綜述、研究論文、教育案例、教學課例、經驗總結等。而課題研究所獲獎項只是教育主管部門或社會機構對課題研究創(chuàng)造性結果的認可、表彰和鼓勵，并不是研究成果本身。另外，研究舉措屬于“進展情況”。研究成果不是回答研究的過程是什么，而是回答研究的結果是什么（表現(xiàn)形式和具體內容）。
問題3：呈現(xiàn)不夠清晰。沒有對研究成果進行分類說明，多數(shù)缺乏教育教學案例的佐證。
改進建議：第一，要對研究成果進行分類說明，這樣才能做到條分縷析、層次分明。研究成果一般分為理論性成果、實踐性成果和技術性成果三類。理論性成果主要是指課題組對研究過程中形成的新認識、新觀點、新思考的提煉，成果形式是研究期間所發(fā)表或獲獎的科研論文、論著、報告等。實踐性成果主要是指課題實施以來師生教與學行為所發(fā)生的良性改變，成果形式包括學生作品、教育教學案例、教師小結和反思等。技術性成果主要是指課題研究中相關量表、工具、技術手段的開發(fā)、使用情況。第二，理論性成果要以實踐性成果作為佐證，尤其是教育教學案例。教育教學案例是記錄教師轉化學生或教育事件處理過程的實例，一般分為描述式案例和評析式案例。描述性案例類似于教育敘事，是對某一教育教學問題的出現(xiàn)直至解決的整個過程的全景式描述，往往不直接闡述道理，而寓道理于案例之中，由讀者自己體會和把握。評析式案例是先描述問題發(fā)生和解決的過程，再評析案例中蘊含的教育教學原理和啟示。
問題4：提煉不夠徹底。理論性成果的提煉缺乏依據，較少涉及研究期間所發(fā)表或獲獎的科研論文等材料。
改進建議：理論性成果不是對課題申報評審書或開題報告中研究目標的展開性闡述，也不是對研究結論的主觀臆斷，其表達應建立在對研究期間所發(fā)表或獲獎的科研論文、論著、案例、報告等材料進行整體把握、具體梳理和精準提煉的基礎上，不能脫離材料而撰寫。
（三）研究中存在的問題及改進措施。
問題5：邏輯不夠嚴密。少數(shù)中期檢查報告未寫存在問題即談措施改進，措施指向性不明;有的檢查報告的改進措施與存在問題之間沒有對應關系。
改進建議：改進措施提出前應指出所存在的問題，否則改進措施就是“無的放矢”。同時，改進措施與存在問題之間應具有明確的對應關系，如某課題列舉的存在問題是“未能建立完整的微課程體系”“未充分引導學生共同建構微課程”“對微課程的學科類型、教學設計和評價缺乏系統(tǒng)計劃和具體分工”，那么在改進措施中應陳述的就不是如何“深化理論學習”“加強示范引領”和“開展案例研究”，而是對應地圍繞存在問題，闡述如何建立完整的微課程體系、如何充分引導學生共同建構微課程、如何對微課程進行系統(tǒng)計劃和具體分工。
問題6：反思不夠深入。對研究中存在問題的揭示僅局限于研究進度、成果數(shù)量等方面。
改進建議：對存在問題反思的深入程度，直接關系到后續(xù)研究科學性和有效性的發(fā)揮。對存在問題的反思，不僅要關注研究進度、成果數(shù)量等表層現(xiàn)象，更要關注研究的深層表現(xiàn)，如關注方案實施的計劃性，審視研究方案有無按計劃實施，實施的成效怎樣;關注研究方法的適切性，考察研究方法是否與研究對象、研究內容相匹配，有無可改進之處;關注研究成果的豐富性，判斷研究成果是否以多種形式，全面立體地反映出課題組研究形成的新觀點、新認識。
（四）下一步研究計劃。
問題7：計劃不夠具體。研究計劃的原則性、概括性表述過多，如某課題將研究計劃作如下表述：“第一，把虛的做實，把實的做細，建構好所有學科的課堂評價機制。第二，以教研組為單位，組成以骨干教師為主體的課題攻關小組。第三，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，廣泛開展全員參與的群體性活動?！边@樣的表述因缺乏具體的安排，很難發(fā)揮計劃的指導作用。
改進建議：“下一步研究計劃”與開題時的研究計劃一樣要有年度、學期、月度等梯次;同時，在月度計劃中，對研究時間、活動地點、研究主題、解決問題、活動形式、成果呈現(xiàn)方式和相關責任人均要有所預設。這樣才能做到活動安排有序，研究有章可循，即使研究時遇到新情況，也能騰挪有方、應對自如。
問題8：內容不夠匹配?！跋乱徊窖芯坑媱潯迸c前述的改進措施之間缺乏關聯(lián)，如某課題在前面的改進措施中提出要“進一步加強科學研究方法的培訓”“進一步發(fā)揮學校學術委員會的作用”“進一步強化國際化學校培育學生創(chuàng)新素養(yǎng)途徑的研究”，但在接下來的“下一步研究計劃”中，主要陳述的卻是原定的研究計劃，并沒有提及改進措施。
改進建議：“下一步研究計劃”是整個課題研究計劃在中期階段做出的合理性變更，固然包含原定研究計劃的某些內容，但更應包含針對存在問題而提出的改進措施，并做出具體而細致的計劃性安排。存在問題、改進措施和下一步研究計劃三者之間應具備內在的一致性，形成三位一體的邏輯關系。
（五）階段性成果。
問題9：形式不夠多樣。在所見的中期檢查報告中，研究成果的呈現(xiàn)一般以理論性成果為主，理論性成果的呈現(xiàn)又以論文為主。
改進建議：第一，研究成果的形式不宜局限于理論性成果，實踐性成果和技術性成果同樣需要進行總結和提煉，并與理論性成果互為補充，相得益彰。第二，理論性成果中，如在科研論文以外，能呈現(xiàn)宏觀大氣的階段性總結論著、具體而微的系列研究報告，更能凸顯課題的研究價值和學術品位。
問題10：要求不夠合拍。表現(xiàn)為研究成果與結題要求之間存在一定的距離。
音樂中期檢查報告篇十
各鎮(zhèn)人民政府，運河街道辦事處，有關部門：
現(xiàn)將省市區(qū)領導關于棗莊滕州市“”建筑坍塌事故情況匯報上的批示轉發(fā)給你們，各鎮(zhèn)（街）、有關部門要深刻吸取事故教訓，舉一反三，從即日起立刻組織一次安全生產隱患排查治理活動，突出對建筑施工、煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、消防、道路交通、水上交通、民爆器材、水利、電力、農業(yè)機械、特種設備、糧食、食品加工、旅游、氣象防雷等重點行業(yè)領域的檢查。重點檢查各行業(yè)領域生產經營單位在安全生產責任制和安全管理制度落實情況，安全生產法律法規(guī)、標準規(guī)程執(zhí)行情況，安全投入及教育培訓情況，隱患排查治理和重大危險源監(jiān)控情況，應急救援預案編制、評審、演練情況，冬季安全生產工作各項措施的落實等情況。
各鎮(zhèn)（街）、有關部門要充分認清當前安全生產形勢的嚴峻性，加強領導，制定具體檢查方案，周密安排，細化任務。要針對近期事故特點，組織專門力量，吸收專家參與，不漏一家企業(yè)、不放過每一個部位和環(huán)節(jié)，不留死角，不走過場。要結合當前安全工作的部署要求，按照“集中查、突擊查、越級查、專家查、暗查”相結合的“五查”原則，充分運用聯(lián)合執(zhí)法機制，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改。對檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患，要進行徹底整改；對暫時不能整改的隱患和問題，要制定并落實防范措施，指定專人盯守，限期整改、跟蹤落實；對安全基礎較差、管理水平較低、安全問題較多的企業(yè)，要一律停產整頓。對安全檢查工作搞形式、走過場，以及檢查中該發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)隱患或對發(fā)現(xiàn)的隱患整改不到位而導致發(fā)生事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。
此次安全生產大檢查活動結束后，要認真總結，形成有情況、有分析、有措施的檢查報告，于12月25日前將檢查報告報送區(qū)政府安委會辦公室（郵箱），匯總后報區(qū)政府。
通知人：
20xx年xx月xx日。
音樂中期檢查報告篇十一
在學習、工作生活中，總免不了要接觸或使用論文，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學研究能力。下面一起來看看音樂鑒賞論文怎么寫。
音樂鑒賞論文范文（一）。
摘要：流行音樂的合理、科學引用不僅能滿足學生的音樂主觀學習需求，而且能幫助他們透過流行音樂體會到其中蘊含的深刻音樂知識原理，對于強化音樂教學效果、提升學生的音樂鑒賞能力有非常積極的促進作用。
關鍵詞：高中音樂鑒賞教學流行音樂。
所謂流行音樂，指那些特定時間段內深厚大眾歡迎、并在社會上得到廣泛傳播與普及的音樂。高中階段學生熱衷于追求新鮮時尚，對于流行音樂更是格外青睞與喜愛。流行音樂的合理、科學引用不僅能滿足學生的音樂主觀學習需求，而且能幫助他們透過流行音樂體會其中蘊含的深刻音樂知識原理，對于優(yōu)化音樂教學效果、提升學生的音樂鑒賞能力有非常積極的促進作用。
一、借助流行音樂可幫助學生實現(xiàn)對音樂知識點的深刻理解。
教育實踐表明，流行音樂的恰當利用可充分激發(fā)學生的音樂學習興趣，可幫助學生借助熟悉的淺層次流行音樂充分挖掘其中蘊含的深刻音樂原理等理論知識點，即實現(xiàn)對相關音樂內容的深刻理解。
對此，筆者感受頗深。如為了幫助學生深入了解“不同地區(qū)的音樂風格也不盡相同”這一知識點，筆者便利用現(xiàn)代教育技術分別為學生播放了美國的r&b流行音樂代表人物亞瑟小子（usher）的經典音樂曲目，隨后又為他們播放了中國的r&b流行音樂代表人物周杰倫的優(yōu)秀音樂作品。由于平?，F(xiàn)實生活中學生經常接觸到這些流行音樂，因此他們中大多數(shù)人都隨著作品的播放小聲哼唱了起來。音樂課堂氣氛空前熱烈而活躍。在此基礎上，筆者趁勢向學生提出一個問題：通過亞瑟小子及周杰倫不同r&b作品的對比，你能從中得出哪些中美r&b流行音樂上的異同點？要求學生結合剛才聆聽的流行音樂作品，嘗試對這一問題進行合作分析與探討。由于討論的都是自己感興趣的流行音樂作品，學生的熱情與積極性格外高漲，很快得出如下結論：亞瑟小子的r&b風格更為直接、更為濃烈，而周杰倫的r&b作品則是創(chuàng)造性地增添了一些具有中國風特色的元素，使得r&b風格更貼合中國音樂聽眾的口味。而這一認知的形成很顯然為學生實現(xiàn)對于“不同地區(qū)的音樂風格不盡相同”的深刻理解與靈活掌握奠定了良好的情感基礎，有利于其形成端正、科學的音樂欣賞、鑒賞理念，更為接下來更有針對性地學習不同地區(qū)、不同民族風格的音樂作品學習做好了充分的準備工作，真正取得了一舉多得的良好教育效果。
二、借助流行音樂可顯著提高學生的實際音樂鑒賞能力。
《高中音樂鑒賞新課程標準》明確指出：“音樂教師不能僅教會給學生基礎的音樂鑒賞理論知識，更重要的是應當使他們逐漸具備起扎實的音樂鑒賞實踐技巧，即會對現(xiàn)實生活中良莠不齊的音樂作品進行科學、合理的挑選，真正具備良好的音樂鑒賞水平與相關能力?！?BR> 而要想實現(xiàn)這一目標，筆者認為可將當下社會背景下質量參差不齊的眾多流行音樂作品作為鍛煉、發(fā)展學生實際音樂鑒賞能力的有效突破口。如學習“流行風”這一版塊的內容時，筆者特意為學生選取了兩種截然不同的流行音樂風格作品：一種是典型的口水歌，歌詞簡單沒有深意，節(jié)奏旋律更是毫無技巧可言，如現(xiàn)下流行的《老鼠愛大米》、《兩只蝴蝶》等，另一種則是具有深刻內涵及積極向上意義的流行音樂作品，如周杰倫的《聽媽媽的話》、《蝸?！返取ｋS后，要求學生結合自身演唱體驗及實際體會，嘗試對這兩種風格的流行音樂作品進行對比，探究為什么同是流行范圍較廣的音樂作品卻能帶給演唱者截然不同的演唱主觀感受。學生的自主探究過程實際就是他們運用所學音樂知識科學、合理審視、辨別兩種不同流行音樂風格的一個過程，在該過程中他們既得以對之前學過的音樂理論知識點及時溫習與鞏固，與此同時，更使得他們深刻意識到：社會上特定時間段內流行的音樂作品質量差距懸殊，只有學會合理辨別、科學欣賞，才能在遠離惡俗音樂曲目的同時真正享受到有水平、有質量的音樂佳作。
如此一來，借助不同流行音樂作品，學生的實際音樂鑒賞能力就得到顯著鍛煉、提升與發(fā)展，從而為他們在日后現(xiàn)實生活中得以更加理性、客觀的態(tài)度正確對待流行音樂打下堅實基礎，有利于其及時摒棄低劣的音樂作品，免受其不良影響，更有利于其從高質量的音樂作品中真正感受到正面、健康、向上的真善美力量。而這很顯然正是高中音樂鑒賞教學內容的根本目標所在，真正將高中音樂鑒賞教學目標落實到實處。
三、結語。
音樂中期檢查報告篇十二
學院領導和畢業(yè)論文領導小組成員在畢業(yè)論文領導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務。
我院依據學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學院檢查的準備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質量。
在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查。
按照教務處《通知》要求，我院決定對于學院的相關文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機抽取10名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1.管理方面：
學院畢業(yè)設計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執(zhí)行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經完成計劃的80%多。學院制定的《畢業(yè)論文實施細則》符合學院學科專業(yè)特點與要求，符合學校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個方面工作要求細致而明晰，一目了然。
為了保證學生論文的質量，學院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業(yè)論文實施細則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實。首先嚴把三道關：選題關、開題關、答辯關。第二開辟三個信息渠道：一是通過各班的信息點、二是通過學院網站畢業(yè)論文專欄、三是通過指導教師和班主任。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學院畢業(yè)論文領導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質量和水平。
為了保證論文按時保質完成，新學期開始，我院加強了對畢業(yè)班學生的管理。開學伊始，我院就召開了畢業(yè)班學生大會，重點強調了畢業(yè)論文撰寫期間的學生管理。要求全體學生在沒有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫論文，如果需要請假，首先要征得指導教師同意，并且要得到學院主管學生工作的副書記簽字同意方可離開學校。
2.指導教師：
絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對于學生論文指導方式有當面指導和網絡指導兩種，對每生平均指導次數(shù)超過10次。指導教師的認真態(tài)度、仔細程度以及對學生的嚴格要求得到了學生的高度評價。
指導工作記錄比較及時、完整，對于網絡指導情況的記錄也能在事后及時補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據學生的特點以及論文研究內容的方向制定合適的指導方法，這樣既能夠讓學生容易接受，又有利于論文工作的順利推進。論文工作經過選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開題報告，目前學生的論文撰寫工作已經進展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。
指導教師們認為，大部分學生撰寫論文的態(tài)度認真、工作積極，基本上能夠按時完成論文的階段性工作。為了保證學生論文的質量，各位指導教師通過面授和網絡指導等方式不辭辛苦地指導學生查閱文獻資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學生知識儲備不夠、有些學生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫、個別學生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對于這些問題和不足，學院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學生基本能夠順利完成任務。
3.學生：
按照《通知》要求，抽查學生不少于全體學生的1/4，我院決定每班隨機抽取10名學生的論文資料進行檢查，共抽查了60名畢業(yè)生的前期文獻，包括：選題審批表、任務書、開題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告(學生)。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫符合要求，開題報告基本規(guī)范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來看，絕大部分學生態(tài)度認真，積極性較高，學生的論文撰寫工作進度正常，基本已完成全部任務的80%以上，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數(shù)指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的，保障了本屆畢業(yè)工作進展比較順利，而且質量基本符合要求。
但檢查中也有個別畢業(yè)生材料不完整，需要進一步補充和完善。
(二)教師和學生代表座談會。
專家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導教師和十五位學生代表進行座談，聽取了教師和學生對本屆畢業(yè)論文工作的意見和建議。
教師們對今年畢業(yè)論文的組織領導工作基本滿意，認為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認為指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。
座談會上師生對學校和學院畢業(yè)論文工作的意見和建議主要有以下幾個方面：
1.學校的論文假期與論文進程不符，建議學校要作調整。
2.學生反映學校圖書館專業(yè)外文資料太少，學生查找資料難度太大。建議學校加大這方面的投入，為學生提供方便。
3.學校下?lián)艿恼撐闹笇Ы涃M太少，有些工作的開展有難度，希望學校適當增加。
通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：
1、管理方面更加規(guī)范。
2、指導教師更加認真負責。
音樂中期檢查報告篇十三
新聞學專業(yè)。
法學專課。
程名稱。
視覺傳達設計專業(yè)。
法學導論。
法學導論。
法學導論。
心理學原理。
心理學原理。
心理學原理。
實用文體寫作。
實用文體寫作。
實用文體寫作。
公關禮儀。
公關禮儀。
公關禮儀。
公關禮儀。
當眾講話技巧。
當眾講話技巧。
當眾講話技巧。
新聞采訪學。
新聞寫作學。
新聞采訪與寫作。
法律寫作。
新聞評論。
新聞評論。
美學概論。
美學概論。
美學概論。
社會學概論。
社會學概論。
大眾文化概論。
大眾文化概論。
中國古代文學史。
中國現(xiàn)當代文學史。
文學作品選講。
普通邏輯學。
普通邏輯學。
攝影技術。
新聞攝影。
攝影技術。
漢字研究。
字體研究。
品牌推廣。
品牌推廣。
平面廣告設計。
平面廣告設計。
廣告學概論。
廣告文案。
音樂中期檢查報告篇十四
1.畢業(yè)設計(論文)中期報告應包括下列主要資料：
(1)畢業(yè)設計(論文)工作是否按任務書及開題報告預定的資料及進度安排進行；
(2)目前已完成的設計(論文)工作及成果；
(3)存在問題及解決措施；
(4)后期擬完成的設計(論文)工作及進度安排；
(5)如期完成全部設計(論文)工作的可能性。
2.指導教師和學生如實填寫《畢業(yè)設計(論文)中期檢查表》。
3.畢業(yè)設計(論文)中期報告由指導教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。
4、中期報告應提交以下文檔及材料。
(1)畢業(yè)設計(論文)任務書；
(2)畢業(yè)設計(論文)中期檢查表；
(3)畢業(yè)設計(論文)中期報告；
論文類：階段性研究成果(部分實驗結果)、文字類說明等(包括電子版)，論文類中期報告正文字數(shù)不少于2500字。
1.本報告務必由承擔畢業(yè)論文(設計)課題任務的學生在接到“畢業(yè)論文(設計)任務書”、正式開始做畢業(yè)論文(設計)的中期之前獨立撰寫完成，并交指導教師審閱。
2.每個畢業(yè)設計(論文)課題撰寫本報告一份，作為指導教師、畢業(yè)論文(設計)指導小組審查學生能否進行下一階段畢業(yè)設計(論文)課題任務的依據，并存檔。
音樂中期檢查報告篇十五
一、實習報告與答辯（需提交實習報告紙質文檔到答辯組并制作ppt展示）。
1．實習單位主要業(yè)務流程及管理情況。
（實習單位簡介、主要業(yè)務流程及管理方式、涉及哪些知識領域等）。
2．實習生的實習內容（工作分析）及問題分析。
（實習內容與要求、工作過程分析、問題及問題的解決等）。
3．實習生的實習體會。
（收獲、感受、觀點、看法、發(fā)展趨勢及前景）。
4．實習成績評定：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。
二、論文中期檢查（需制作ppt展示論文架構及目前所作的工作及論文內容）。
1．介紹畢業(yè)論文的研究意義目標及撰寫思路、撰寫情況，目前寫作進展情況。
2．提交畢業(yè)論文目錄提綱、摘要、完整的前兩章內容及詳細的參考文獻目錄（需指導老師簽字認可）。
3．指導教師指導情況，撰寫中存在的困難、問題、及采取的措施等。
4．答辯組將根據論文總體完成情況及質量予以通過/修改通過/不通過的評價（論文修改通過的學生需一周內根據意見修改并重新提交獲得指導教師認可的需交材料，被評價為不通過的學生將延緩畢業(yè)論文答辯）。
三、答辯完后需當場提交材料。
1．畢業(yè)論文目錄提綱、摘要、完整的前兩章內容及詳細的參考文獻目錄（需指導老師簽字認可；若論文選題有修改，需另有報告說明且指導老師簽字同意）。
2．實習簽定表（所在實習單位簽署意見并蓋章，實習指導教師簽字方有效）。
音樂中期檢查報告篇十六
5大專業(yè)的辦學模式、課程調整、實踐平臺、技能傳授、特色活動、校園文化孕育等，都應該與其他專業(yè)有所不同。一是對于文科專業(yè)的學生而言，他們必須既有素養(yǎng)也有技能，人文素養(yǎng)是未來從事職業(yè)活動的內涵和靈魂，解決的是“做人問題”；職業(yè)技能是未來從事職業(yè)的手段和路徑，解決的是“方法問題”，兩者缺一不可，由此才可以體現(xiàn)文科系部培養(yǎng)人才的亮點和特色。
易言之，對于文科學生而言，把握中華文化的精髓是其不可或缺的成才要素，包括在語言、文學、藝術、倫理、心理等領域內較豐富的知識，還包括在優(yōu)秀文化熏陶下形成正確的世界觀和人生觀，陶冶情操、修身養(yǎng)性，具有高尚情操和社會責任感。這些對于大學生的思想觀念、價值取向、行為模式、個性心理等都會產生極為深刻的影響。據此分析，著力培養(yǎng)學生的價值觀、文化觀，是大學文科教育的使命，也是我們建設中的重中之重。為此，我們在教育機制中突出了表現(xiàn)技藝的養(yǎng)成教育、審美技藝的養(yǎng)成教育、采訪技藝的養(yǎng)成教育、攝影技藝的養(yǎng)成教育、辯論技藝的養(yǎng)成教育、設計能力的養(yǎng)成教育理念，通過專業(yè)教學所提供的資源，為培養(yǎng)學生的綜合人文藝術素養(yǎng)做出努力。
特別是，今年是文經學院的“文化年”，學院的重點工作是加強校園文化建設，作為文化藝術的中心，兩院的五大專業(yè)應該成文“文化建設”的排頭兵，為此我們充分利用課堂教學以外的第二課堂，組織學生更多參與體現(xiàn)文科專業(yè)辦學優(yōu)勢和特色的校園文化、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，重點抓好學生素質拓展教育工作，培育“審美、崇文、求真、明法”的人文精神，力求通過有亮點、有推廣價值的特色活動創(chuàng)出品牌，也為人才培養(yǎng)方案改革“出成果、見成效”奠定堅實基礎。
1、根據建設規(guī)劃，兩系舉辦各種富有特色的文化活動，包括讀書節(jié)、記者節(jié)、法律文化節(jié)、征文比賽、詩詞大會、模擬法庭、魯班文化節(jié)、講演比賽、作品展示、攝影攝像采編大賽、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、藝術設計大賽等“人文藝術杯”系列活動，特色鮮明，獨具風采。以本年度征文比賽為例，涉及征文、新聞、法學三個專業(yè)的學生撰寫各類征文662篇，有效地歷練了學生的思維能力、寫作能力、表達能力。
2、建筑系設計專業(yè)的教師和學生不斷進行與時俱進的教學改革和實踐，圍繞市場調研、品牌定位和銷售渠道定位，進行品牌概念挖掘、文化賣點挖掘、包裝建議、vi展示等品牌設計，同時讓使學生零距離了解企業(yè)工作內容、流程以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，凸顯校企合作的真正意義。
3、積極參與校慶十五年文化活動，有效提升文經學院社會知名度。在學院校慶15年之際，兩系教師作為骨干，積極主動投入院慶工作中，參與了校慶畫冊、攝影、采訪、制作電視片等工作，以及配合學院完成了知行書院的成立和運行工作，形成了系統(tǒng)組織推動全校文化建設的機制。包括文法系劉芳負責學校知行書院的籌建；建筑系田娜完成學院院慶畫冊的制作；文法系劉宜鑫為學院宣傳片攝影主創(chuàng)；文法系連續(xù)13年舉辦文經學院記者節(jié)；建筑系在煙臺市舉辦國際設計作品展。
特別是，兩系舉辦了一系列具有特色的“人文藝術杯”品牌活動。
（1）孕育文化底蘊的中華詩詞大會。2018年4月，舉辦“品中華傳統(tǒng)文化，賞中華詩詞之美”中華詩宴活動，經過筆試選拔及大會對壘，評選出優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀個人。
（2）積淀學生文化修養(yǎng)的讀書節(jié)。2018年5月，舉辦“夢筑書香，儒雅文法”為主題的讀書節(jié)系列活動，形成熱愛閱讀的熱潮，濃厚校園文化氛圍，獲得好評。
（4）凸顯新聞學子風采的記者節(jié)。2018年11月，第十三屆記者節(jié)特色鮮明，學生自己策劃、自己錄制節(jié)目，展示了新聞學生的實踐能力。
（5）發(fā)揮法學學生辯才的模擬法庭。2018年11月，文法系代表隊在第八屆山東省高等學校大學生模擬法庭競賽中喜獲三等獎，在省內參與比賽的30多支代表隊中，獲得前10名的好成績。
（6）凸顯藝術才能的廣告藝術大賽。建筑系的潘萌、賈魯民老師、文法系的范晶老師，積極組織并支持兩系學生參加全國舉辦的“中國大學生廣告藝術大賽”，本年度10余位學生獲得該獎項。
（7）表現(xiàn)建筑設計技術的魯班文化節(jié)。建筑系連續(xù)幾年舉辦了“人文藝術杯系列活動之一——“魯班文化節(jié)”，學生的作品具有跨界、多元、自由、開放的想象空間，展現(xiàn)了精益求精的工匠精神。
（8）體現(xiàn)藝術創(chuàng)作靈感的設計作品展。建筑系視覺傳達設計專業(yè)多次舉辦“設計展”，特別是作為為校慶15周年慶典系列活動之一，2018年6月7日，“煙臺大學文經學院國際藝術作品交流展暨建筑工程系第二屆藝術專業(yè)畢業(yè)設計展”在煙臺市萊山區(qū)城市美術館成功舉辦，參展作品除了建筑工程系視覺傳達設計、環(huán)境藝術設計2個專業(yè)近百名（98名）學生的優(yōu)秀畢業(yè)設計作品外，還有近五十件來自韓國馬山大學、英國哈德斯菲爾德大學、臺灣佛光大學等多個國家和地區(qū)的優(yōu)秀學生設計作品。開幕儀式上于文書館長和于光輝院長還為“美育實踐基地”揭牌。
（9）“弘揚中華文化，傳承中華禮儀”的傳統(tǒng)禮儀知識競賽活動。為宣揚中華民族傳統(tǒng)文化與禮儀，建筑系于2018年11月24日舉行了一場傳統(tǒng)禮儀知識競賽?；顒庸卜譃閮蓚€環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由各個班組成的13個隊伍依次作答投在投影儀上的題目。第二環(huán)節(jié)采取搶答模式，經過激烈的角逐建筑學專業(yè)隊榮獲冠軍稱號。
（10）戲曲歌手大賽活動。為陶冶學生情操，建筑系首屆歌手大賽于12月2日拉開帷幕。經過初賽和復賽的兩個階段的考評，9位選手進入決賽，表現(xiàn)出傳統(tǒng)戲曲音樂的較強藝術感染力。
（12）“藝海同舟，促進文化交流”的中韓學生藝術交流活動。為加強我院學生與韓國留學生的交流，建筑我系于12月3日舉辦了建筑工程系“藝海同舟”師生畫展，參展畫，是從我系美術專業(yè)的學生作品中精挑細選的，韓國老師也為同學們獻上作品，架起了中外文化交流的橋梁。
音樂中期檢查報告篇十七
山東省教育廳。
（文法系）。
文化傳承視域下膠東文化融入駐煙高校校園文化建設研究。
煙臺市社科聯(lián)。
（文法系）。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入高校校園文化建設的途徑研究。
曹釗慶。
（文法系）。
高校培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制研究。
閆文靜。
（文法系）。
大數(shù)據背景下獨立學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。
陳秀慧。
（文法系）。
_新時代中國特色社會主義思想研究。
（文法系）。
獨立學院學生心理咨詢案例實證研究。
辛佩恕。
（文法系）。
如何加強大學生校園貸心理危機研究。
（文法系）。
“微時代”背景下的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究。
王美云。
（文法系）。
現(xiàn)代化農業(yè)生活區(qū)中鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃與設計研究。
山東省藝術科學重點課題。
紀小菲。
（建筑與工程系）。
鄉(xiāng)村振興背景下煙臺地區(qū)鄉(xiāng)村古建筑保護與利用研究。
山東省藝術科學重點課題。
邢國濤。
（建筑與工程系）。
新農村建設背景下膠東地區(qū)鄉(xiāng)村古建筑遺存保護與利用研究。
山東省高等學?？蒲杏媱濏椖?。
邢國濤。
（建筑與工程系）。
煙臺城市視覺管理系統(tǒng)規(guī)劃研究。
（建筑與工程系）。
音樂中期檢查報告篇十八
2012年，我市環(huán)境監(jiān)測工作在省廳的指導和幫助下，緊緊圍繞全市中心工作，以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動“為抓手，以實現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測“三個說清”為奮斗目標，切實加強環(huán)境監(jiān)測能力建設、深入貫徹環(huán)境監(jiān)測質量管理各項規(guī)章制度，精心組織環(huán)境質量監(jiān)測、污染源監(jiān)督性監(jiān)測、服務性監(jiān)測和各項專項監(jiān)測工作，適時發(fā)布各類環(huán)境監(jiān)測信息，較好地完成了各項目標任務?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
一、專項檢查實施總體情況。
(一)專項檢查工作的組織實施情況及總體進展。
我局高度重視“環(huán)境監(jiān)測工作質量專項檢查”工作，召開職工大會對文件的主要精神進行傳達，使職工充分認識開展環(huán)境監(jiān)測工作質量專項檢查的重要意義，避免各種外部不良行政干預，確保監(jiān)測數(shù)據客觀、真實、有效。為了使“專項檢查”工作有機構、有人員、能落實，我局成立了以局長為組長、分管局長為副組長、監(jiān)測站站長和相關科室負責人為成員的領導小組，負責此項工作的組織實施，明確了環(huán)評科為主管科室，監(jiān)測站分管領導、各中層室主任具體負責日常事務工作。為了確保達到預期效果，我們與有關單位協(xié)調配合，細化自查內容，豐富檢查方式，有針對性地對我市的環(huán)境空氣質量、地表水環(huán)境質量自動監(jiān)測站的建設、運行、維護和管理情況，以及污染源自動監(jiān)測數(shù)據有效性審核工作的組織、開展情況進行了全面的自查，找準了存在的主要問題，并有針對性地進行了整改，有力地促進了環(huán)境監(jiān)測工作的質量管理。
(二)專項檢查工作的主要特點。
2.從加強監(jiān)測能力建設入手，著力提高環(huán)境監(jiān)測工作質量。
一是加大資金投入力度、夯實硬件基礎。一是報請局黨組多次研究市監(jiān)測站監(jiān)測用房不足問題。2011年11月，市國資委將“市環(huán)保局辦公樓一樓退還監(jiān)測站作實驗用房”(市我站新增實驗用房800m2)，目前已順利實施實驗室建設和改造工程，大型設備不能開箱的困境得到解決。二是利用已經爭取到的省級環(huán)保資金250萬元，啟動了國控老池水質自動站重建工作。目前，項目相關審批手續(xù)已經完成，已完成征地拆遷、土建設計和設備招投標工作，土建工作即將開工建設。三是利用災后重建資金490余萬元，新配備了電感耦合等離子發(fā)射光譜儀、自動頂空進樣器、吹掃捕集濃縮系統(tǒng)、全自動熱解析分析儀、三級四級桿氣相色譜串聯(lián)質譜儀等大型骨干設備全部安裝調試到位，計劃年內完成集中式飲用水水質35個有機項目和部分重點項目的擴項認證工作。四是認真貫徹環(huán)境空氣質量新標監(jiān)測工作要求，投資210萬元，升級改造了兩個點位的空氣自動監(jiān)測系統(tǒng)(增添了2套備用系統(tǒng))，開展了pm2.5、co和o3的試點監(jiān)測，從今年7月開始在遂寧環(huán)保網、遂寧電視臺及中央商務區(qū)大屏幕發(fā)布遂寧市城區(qū)pm2.5研究性試點監(jiān)測結果，切實踐行“監(jiān)測為民”的工作要求。
二是加強隊伍建設、提高人員素質。近年來，我站加大人才引進和監(jiān)測技術培訓力度，使我市環(huán)境監(jiān)測人員的整體素質和業(yè)務能力得到較大提高。一是大力引進專業(yè)人才，壯大環(huán)境監(jiān)測隊伍。在市局的幫助支持下，積極爭取用人指標，嚴格把好監(jiān)測進人關。近兩年，引進7名碩士研究生，進一步充實監(jiān)測隊伍。目前，全站現(xiàn)有職工34名，其中高級工程師7名、工程師17名，碩士研究生12名，大學本科以上學歷人員27人。二是加強業(yè)務培訓，提高人員素質。先后有130余人次參加了上級部門組織的各種專業(yè)技術培訓，有12人參加了大型儀器設備及新方法培訓，有11人參加了繼續(xù)教育培訓，在省站支持下，分別有4人上派省站進行為期一個月的跟班鍛煉。在今年4月和7月的持證上崗理論集中考試中，均取得了優(yōu)異的成績，再9月的上崗考核中樣品考核優(yōu)良率達96%，有力地促進整體監(jiān)測技術提高。
三是從強化質量控制入手，確保監(jiān)測數(shù)據質量。鑒于新進人員比較多的實際情況，市站加強了質量控制工作的宣貫和人員的技術培訓，強化了職工的質量保證意識，實現(xiàn)了監(jiān)測工作全程序的質量控制。質控室經常用標準密碼樣品對全體分析人員進行操作考核，質控人員深入監(jiān)測一線，對監(jiān)測人員的采樣、分析、數(shù)據處理，報告編制進行現(xiàn)場檢查;監(jiān)測人員在樣品測定過程中嚴格按照規(guī)定進行平行樣、加標樣和質控樣測定，并對分析結果的準確度和精密度進行控制;相關人員簽字人員嚴格堅持監(jiān)測報告的雙三審制度，確保監(jiān)測工作質量。全體分析人員先后參加密碼考核樣68次，質控樣品合格率達100%。
3.狠抓工作落實，確保各項目標任務的全面完成。我站嚴格按照《2012年遂寧市環(huán)境監(jiān)測工作計劃》的要求，組織開展了環(huán)境質量監(jiān)測、污染源監(jiān)督性監(jiān)測、服務性監(jiān)測和各項專項監(jiān)測工作，嚴格按照《環(huán)境監(jiān)測報告制度》和省廳的各項要求，及時、完整、準確地向省站和市局報送各類環(huán)境質量信息，適時發(fā)布各類環(huán)境監(jiān)測信息，較好地完成了各項目標任務。一是織完成了轄區(qū)內7個地表水斷面(其中自動監(jiān)測斷面2個)、4個飲用水斷面的水質監(jiān)測工作，完成了4個大氣自動監(jiān)測點位工作、3個酸雨點位的大氣質量監(jiān)測工作，完成了7個功能區(qū)噪聲點位、74個交通噪聲點位和220個區(qū)域環(huán)境噪聲點位的聲環(huán)境質量監(jiān)測工作。二是對市轄區(qū)內12家國控重點污染源、10家省控重點污染源以及5家國控污水處理廠和5家重金屬污染源開展了監(jiān)督性監(jiān)測和在線設施的比對監(jiān)測工作。及時、完整、準確地向省站和市局報送了監(jiān)測結果，建立了完整的重點污染源監(jiān)測性監(jiān)測數(shù)據庫和完善的數(shù)據報表。三是嚴把建設項目環(huán)評、驗收監(jiān)測質量關，開展了服務性監(jiān)測。完成了80余個新建項目的環(huán)評本底監(jiān)測、30余個三同時項目的竣工驗收監(jiān)測任務，為新建項目完善環(huán)保審批手續(xù)奠定基礎。四是開展了土壤環(huán)境質量監(jiān)測、地表水有機物和涉重金屬企業(yè)的專項監(jiān)測工作。為切實完成好新增任務，我們定期委托省站對我市飲用水有機項目和土壤重金屬項目進行分析，確保數(shù)據完整。
二、空氣自動監(jiān)測自查情況。
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音樂中期檢查報告篇一
1.中期報告的主要目的就是為了向導師匯報課題的進度和實施情況，所以文字一定要，不要什么都想往上寫，羅列一大堆最后也沒有說清楚情況。
中期檢查表的主要內容就是寫清楚“已經完成的工作和未完成的工作”一定要客觀反映課題進度和完成情況實事求是不要過分夸大自己的工作內容。要向導師如實匯報自己工作中存在的困難并請求幫助。
如果自己對下階段的工作有了新的想法好人研究方向應該及時在報告中寫出原因和打算怎么安排未來新的工作。要是已經提交了論文中期報告卻又想改變工作內容應該及時和導師申請是可以更改的。
研究方法有：觀察法、調查法、測驗法、行動研究法和經驗總結法等。在尋找工作中存在的問題及解決方法那一項中導師很看重你面對問題的解決方法選擇合適的研究方法有利于課題研究的成功。
今天的分享就到這里啦，畢業(yè)論文中要寫東西有很多，中期檢查報告只不過是冰山一角，所以需要同學們除了要完成好這個部分以外，論文的其他方面也要按部就班的完成好，才能順順利利地畢業(yè)。寫畢業(yè)論文時難免會遇到其他各種各樣的問題，有需要的同學們不妨參考一下這幾篇文章，興許可以幫助到你。
1.如何修改論文，能夠避開查重。
2.如何避免畢業(yè)論文選題和別人雷同。
3.畢業(yè)論文和開題報告有何區(qū)別。
音樂中期檢查報告篇二
一、綜述國內外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據和意義：
沃爾夫岡.阿.莫扎特，奧地利著名作曲家，出生于薩爾茨堡，是18世紀歐洲維也納古典樂派的重要代表人物，也是世界音樂史上少有的“神童”和多產作曲家。莫扎特一生創(chuàng)作了700多部作品，他的著名歌劇作品有《魔笛》、《唐璜》、《費加羅的婚禮》等。
《魔笛》是集歌唱劇之大成的作品，在安紹石編譯的《西洋歌劇名作解識》中，其研究的動態(tài)是從體載上和各個唱段的一些風格，比如，帕帕蓋諾和帕帕蓋娜的維也納風格民謠調和意大利喜歌劇的音調，還有塔米諾和帕米娜的意大利風格的詠嘆調和德意志風格等等?！赌У选肥且缘聤W歌唱劇形式為主干的歌唱劇，同時也保留了意大利正歌劇、喜歌劇的因素。其中，夜后的花腔、薩拉斯特羅的宣敘調，塔米娜動人的詠嘆調，帕帕善諾的排蕭和歌聲等等，這些的藝術特點、演唱風格、技巧等，成為國內音樂專業(yè)人士的研究方向。作為一個聲樂專業(yè)的學生，選擇這個題目有利于自己對歌劇的了解，對某個時期，某個作家的作品的演唱風格和演唱技巧處理的一些了解。
選擇這個題目也是為了使大家了解音樂大師莫扎特和其重要的歌劇作品，和怎樣去欣賞業(yè)部歌劇做一個簡單的了解。
二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：
1、莫扎特歌劇《魔笛》的藝術特點、演唱技巧、風格。
2、對夜后的花腔、塔米娜動人的詠嘆調、帕帕善諾的排蕭和歌聲的演唱技巧、風格進行分析。
三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：
步驟：1、參考相關資料。
2、對譜子的一些特點進行分析。
3、總結提出個人看法的思考。
進度安排：1、11月查詢要關資料。
2、11月28日確定研究方向，繼續(xù)查詢相關資料。
3、12月寫開題報告并作好開題答辯。
4、xx年1月開始正文寫作。
5、xx年3月中旬接受中期檢查。
6、xx年4月修改完善文稿。
7、xx年5月準備參加論文答辯。
四、主要參考文獻：
[1]《音樂筆記》。
[2]《青年必知藝術知識》。
[3]《西洋歌劇名作解說》。
[4]《西方音樂通史》。
五、指導教師意見：
簽名：
六、教研室意見：
簽名：
音樂中期檢查報告篇三
到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個問題：
1、對論文所涉及的知識認識得不夠深刻，所以對命題的探討但是深入。
2、研究中引入的數(shù)據不夠，對相關問題的支撐程度不足。
3、論文的各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯。
導致上述問題主要有兩個原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴密。針對這兩個原因，解決方法有：
1、對論文所涉及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個基礎上才能得到有深度的結論。
2、需要對已完成的資料進行多次審閱，從資料、結構及用語等方面給予調整。
3、對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導老師請求援助。
下一步的主要研究任務、具體設想與安排。
在往后的論文寫作中主要研究任務是在已完成的基礎上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深度提取其成果，結合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料包括前期研究不足的怎樣將crm與erp在財務、制造、庫存、分銷、物流和人力資源等連接起來方面的問題。針對此問題，需要更加具體的探索crm與erp的共性，如共通性與有機結合等問題。
另外，論文的進度方面，在初稿基礎上進行修改，爭取在六月初完成論文終稿。
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音樂中期檢查報告篇四
根據教務處《關于做好二九屆本科學生畢業(yè)設計(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學院認真組織了自查工作。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、學院領導高度重視。
學院領導和畢業(yè)論文領導小組成員在畢業(yè)論文領導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務。
二、計劃周密。
我院依據學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學院檢查的準備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質量。
三、檢查工作認真細致。
在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查。
按照教務處《通知》要求，我院決定對于學院的相關文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機抽取10名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1.管理方面：
學院畢業(yè)設計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執(zhí)行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經完成計劃的80%多。學院制定的《畢業(yè)論文實施細則》符合學院學科專業(yè)特點與要求，符合學校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個方面工作要求細致而明晰，一目了然。
音樂中期檢查報告篇五
一、從假期的1月17日開始進行新學期的教學工作。
1、假期高二上四周新課，目的在于提前進入高三課，為高三總復習創(chuàng)造些時間，以利提高學生成績。
2、假期高三授課六周，各科進行逐節(jié)逐章的第一輪復習。
3、假期授課結束后進行了考試，做階段分解，學有所獲。
二、新學期開學以來的工作。
（一）高三工作。
1、組織全體教師研究與分析高考形勢，分析我校學生實際，特定相應的復習計劃，對教師提出課堂教學、輔導、管理的具體要求，教學有效地進行復習。
2、組織學生參加省重點校的三次模擬考試。從總體成績看低于兄弟校，與普通學?；境制?。
每次考試后組織教師進行成績分析，即分析成績，分析學生，肯定成績，查找不足，制定措施，統(tǒng)一思想，堅定信心，鼓舞士氣。同時要求班主任老師，在學生中進行認真分析以對學生的學習起檢查與促進作用。
3、3月份開始，對文理科考試排名前列的優(yōu)秀學生，開辦了英語、物理、化學、數(shù)學提優(yōu)班，學生反映較好，收到一定效果。
4、保質，按期完成了高考報名、體檢、會考。畢生證發(fā)放等工作，現(xiàn)已在準備高考，填報志愿等工作。
5、高三學生總體隊伍穩(wěn)定，教學秩序井然，多數(shù)學生學習積極性很高、常長、王鳳鉑、薄文娟等學生每天堅持學至夜里12點后。
三、高二工作。
高二本學期起著重抓了課堂教學質量提高，學生學習態(tài)度的轉變，學生隊伍穩(wěn)定等工作。
開學以來進行了月考和期中考試。教師注重管教、管學方面的工作，如對不寫作業(yè)學生，都能做到逐個教育、則令改過。
四、加強教學常規(guī)管理、堅持各種檢查、考評制度多數(shù)教師能按要求完成各項工作，尤其是高二學年。高三有些特殊性，定向考核有一定困難。
五、制定了較詳實的量化考核方案。
總之開學以來作了一定的工作，但由于各種原因，也存在一定問題，在今后改正與彌補。
學生管理。
根據院教代會精神，中職部學生管理工作已順利完成了期中各項任務，實現(xiàn)了預斯管理的目標：
一、在學生主題思想教育方面初見成效。
1、在全體學生當中貫徹落實xxx提出的《八榮八恥》的社會主義榮辱觀，利用主題班會結合班級學生實際進行了大討論，提高了學生明辨是非的能力。學生違紀現(xiàn)象明顯減少。
2、充分發(fā)揮團組織的先鋒模范作用?！拔逅摹鼻坝幸慌嗄旯鈽s加入了共青團組織，新入團的14名學生，基本上能夠按照團員的各項條件嚴格要求自己。如高二文班的張明，理班的趙鑫等同學入團后在學習、紀律、出勤、班級活動等方面處處走在前頭，為班級同學樹立了榜樣。
音樂中期檢查報告篇六
姓名：...
學號：...
班級：化學08-2班。
畢業(yè)論文中期總結。
1.論文題目：...
2.論文進展狀況：本畢業(yè)論文包括以下幾個部分(1)查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。(2)查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應用的文獻資料(3)制備催化劑。(4)初期數(shù)據的整理，做好后期實驗的準備工作;(4)經過不一樣的方法合成季戊四醇雙縮酮(5)后期數(shù)據整理和分析，，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點。(6)修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯。在這一段時間的主要成果有：閱讀了很多關于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學特性等，為后期實驗中能夠更準確的完成做準備;用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，并經過比較找出了最佳反應的比例和最適合的反應條件，經過對氨基苯磺酸催化苯乙酮和^v^了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應物的最佳比例和最適合的反應條件。詳實記錄了不一樣條件下的各反應的藥品用量和反應現(xiàn)象。
4.后期工作安排：截止到2014年4月22日，論文書寫工作按照計劃已經進行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據指導教師指點，優(yōu)化一部分章節(jié)資料。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下：
(1)2014422～201452完成論文的后期實驗工作，并整理、分析實驗數(shù)據;。
(2)201452～2014510書寫并完成論文的后半部分初稿;。
(3)2014210～2014220完善論文、準備論文答辯。
音樂中期檢查報告篇七
進一步推動“六五”普法規(guī)劃和市人大常委會決議的貫徹落實，不斷提高全局干部職工法律素質，大力弘揚法治精神。同時，以法制宣傳月活動為契機，扎實推進我局的法治實踐，努力提高依法審計、依法管理的能力和水平，為審計工作創(chuàng)造了良好的法治氛圍，為推動蘇區(qū)振興發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。
我局制定了市審計機關“六五”普法實施方案，建立健全了普法工作管理制度，使普法工作有計劃有步驟地認真開展起來。為加強對普法工作的指導、協(xié)調、檢查和監(jiān)督，我局成立了“六五”普法領導小組，由局長任組長，分管領導任副組長，各科室負責人為小組成員，領導小組辦公室設在局辦公室，具體負責普法日常工作，各科室按照職責分工抓好業(yè)務范圍的普法工作，從而使“六五”普法工作從組織上得到了有力保障，并從資金上保障了普法工作的開展。
我局通過群眾喜聞樂見的形式，多渠道、多形式、多方位引導廣大群眾自覺學習運用法律，形成遵紀守法的良好風尚。在普法由內向型向外向型拓展中，我局主要是做到了“三個結合”：
一是結合審計工作同法制宣傳教育相結合。在法制宣傳教育工作中，我局通過長期以來的法制宣傳教育，審計人員的法制觀念和依法辦事能力已有了明顯的提高，嚴格執(zhí)法，公正執(zhí)法的自覺性明顯增強，這為審計機關依法審計創(chuàng)造了良好的條件。在日常審計工作中，我局結合工作實際，在發(fā)往被審計單位的審計報告及審計決定中，大力普及法律知識，在很大程度上提高了被審計單位的法治意識。與此同時，結合市委、市政府部署的全市“三送”工作、土坯房改造工作，到駐點的壬田鎮(zhèn)青龍村和車頭村，講解各方面的政策和相關的法律法規(guī)講解；安排人員對離崗學習的干部進行財經法規(guī)培訓，有效增強考察對象的執(zhí)政意識、黨性修養(yǎng)和法制意識，為考察對象適應新的領導崗位打下扎實的基礎。
二是結合新政策法規(guī)開展普法活動。我局特別注重抓住有關審計的新政策法規(guī)頒布實施的有利時機，積極開展法律知識宣傳活動。我局都及時組織審計系統(tǒng)學習，為貫徹落實新政策法規(guī)打好基礎，還通過座談等多種形式開展普及宣傳，使新政策法規(guī)能夠很快深入人心，收到了良好的普法效果。
三是結合各類活動開展普法活動。我局在每年的“三月、九月兩個法制宣傳月進行全面重點普及宣傳；12·4法制宣傳日”等全國性普法宣傳活動中，舉辦各類宣傳活動，加強有關政策法規(guī)宣傳活動。能積極征訂普法知識讀本，并參加全市舉辦的各類法律法規(guī)知識考試，極大地提高干部職工學法用法的能力。我局堅持每年向各單位征訂審計相關法律、法規(guī)報紙、雜志，順利完成上級下達的征訂任務的同時，最大程度地進行了審計相關法律知識普及，為審計工作的順利開展打下堅實基礎。
（一）增強了法制意識。通過組織行政執(zhí)法人員廣泛學習，全面增強了各級干部、行政執(zhí)法人員依法行政的意識，使大家熟知相關的法律法規(guī)、熟知行政執(zhí)法責任制的基本內容；清楚自身職責、清楚辦事程序、清楚工作規(guī)范。廣泛的學習教育，增強了干部、工作人員依法行政的自覺性，提高了我局行政執(zhí)法水平。我局的審計工作沒有因違法執(zhí)法而導致行政復議和行政訴訟，也沒有出現(xiàn)因違法執(zhí)法需要作出行政賠償?shù)那闆r，我局機關作風建設均受到市糾風辦的好評。
（二）推進了制度建設。全面而有效的法制宣傳工作使我局依法審計、依法管理的制度建設了進一步完善。幾年來，我局共按要求重新修訂、出臺了多項制度，規(guī)范了審計行政執(zhí)法和行政管理，使審計人員的執(zhí)法行為有章可循，自覺依法行政，維護了行政執(zhí)法活動的嚴肅性和規(guī)范性。
（三）優(yōu)化了執(zhí)法環(huán)境。通過法制宣傳工作，大家加強了對政府制定的各類行政辦事規(guī)章、制度的學習，加深了執(zhí)法認識，使行政執(zhí)法工作更規(guī)范，辦事效率更高。逐步轉變執(zhí)法觀念，注意在執(zhí)法過程中及時宣傳有關審計法律法規(guī)，注意每一執(zhí)法步驟和措施都以事實為依據，以法律為準繩。堅持文明執(zhí)法，做到以促進發(fā)展為主，處罰為輔，強化了教育、規(guī)范在審計中的作用，收到了很好的效果。
“六五”普法取得的另一個成效，就是越來越多的被審計單位能夠正確認識和對待審計執(zhí)法，從過去的被動接受審計轉變?yōu)橹鲃右蠡蛏暾垖徲?，審計監(jiān)督的外部環(huán)境得到極大改善，對更好地發(fā)揮審計監(jiān)督職能起到了積極作用。
音樂中期檢查報告篇八
到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個問題：
1、對論文所涉及的知識認識得不夠深刻，所以對命題的探討但是深入。
2、研究中引入的數(shù)據不夠，對相關問題的支撐程度不足。
3、論文的各部分之間的銜接不夠強，有的地方缺少邏輯。
導致上述問題主要有兩個原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴密。針對這兩個原因，解決方法有：
1、對論文所涉及的知識以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個基礎上才能得到有深度的結論。
2、需要對已完成的資料進行多次審閱，從資料、結構及用語等方面給予調整。
3、對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導老師請求援助。
下一步的主要研究任務、具體設想與安排。
在往后的論文寫作中主要研究任務是在已完成的基礎上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深度提取其成果，結合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料包括前期研究不足的怎樣將crm與erp在財務、制造、庫存、分銷、物流和人力資源等連接起來方面的問題。針對此問題，需要更加具體的探索crm與erp的共性，如共通性與有機結合等問題。
另外，論文的進度方面，在初稿基礎上進行修改，爭取在六月初完成論文終稿。
音樂中期檢查報告篇九
課題中期檢查是教科研管理部門采取的強化課題管理的重要舉措，對保證課題質量、推進課題研究、提高教師科研素養(yǎng)具有重要促進作用，其意義具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，對課題研究加以督促。為了迎接中期檢查，課題組需要在研究伊始就按照原定的研究計劃有組織、有步驟地開展研究，以加強自我監(jiān)控，防止疲軟松懈，這樣就能避免“開題風風火火、結題轟轟烈烈、過程冷冷清清”的課題研究常見問題，有利于提高課題研究的規(guī)范性。
第二，對存在問題做出診斷。在中期檢查的過程中，評審專家通過察看課題研究現(xiàn)場、審查相關材料，可以發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題，并對其做出及時診斷，判斷問題的類型、性質和表現(xiàn)，進而探討問題產生的原因，有利于提高課題研究的科學性。
第三，對后續(xù)研究予以指導。評審專家可以在問題診斷的基礎上，從宏觀、中觀和微觀等層面對課題研究提出建設性意見，以保障后續(xù)研究的正確、規(guī)范和創(chuàng)新性實施，有利于提高課題研究的有效性。
第四，推動研究者進行反思。研究者以中期檢查為契機，總結課題研究的階段性工作，提煉階段性成果，并根據評審專家的意見調整研究方向，優(yōu)化研究措施，使自身對課題研究的自我反思能力得到進一步提升，有利于提高課題研究的發(fā)展性。
以上重要意義的彰顯，很大程度上依賴于課題中期檢查材料的完備和規(guī)范。在所有檢查材料中，中期檢查報告居于核心地位，起著舉足輕重的作用。
目前江蘇省、市規(guī)劃課題的中期檢查報告主要以“中期檢查表”的形式提交。該表格的內容主要有“課題研究概要”和“階段性成果”兩大部分，其中“課題研究概要”又分為“開題以來的進展情況以及初步的研究成果”“研究中存在的問題及改進措施”和“下一步研究計劃”三個方面。以下結合s市g區(qū)課題中期檢查情況，就所存在問題和改進建議逐一予以說明。
（一）開題以來的進展情況。
問題1：陳述不夠規(guī)范。幾乎所有課題中期檢查報告都是以對研究措施的宏觀概括和分點敘述的方式來呈現(xiàn)的，如某課題從“理論先行，奠定基礎”“健全組織，開展有序”“注重實踐，異彩紛呈”三個方面闡述，雖文筆精煉、條理清晰，卻沒有遵循課題中期檢查報告的規(guī)范。
改進建議：課題的進展情況要對照“課題申報評審書”和開題報告中的研究計劃來寫?！罢n題申報評審書”中的研究計劃往往比較簡略，因而需要結合開題報告進行補充完善。開題報告是課題研究的“施工圖紙”，對研究計劃進行總體預設。研究計劃要形成年度計劃、學期計劃和月度計劃的梯次。月度計劃是研究計劃的基本單元，宜詳細安排，包括活動主題、解決問題、活動形式、成果呈現(xiàn)方式、活動地點和具體責任人等要素。中期檢查報告中的研究進展部分，實際上就是對開題以來研究計劃落實情況的檢閱，如研究計劃是如何實施的，有哪些進展，研究計劃有沒有改變，是因為什么原因改變的，是如何改變的，改變的效果怎么樣，等等。
（二）初步的研究成果。
問題2：理解不夠準確。主要表現(xiàn)為對“研究成果”的理解出現(xiàn)偏差，有的課題組將課題研究所獲獎項列為研究成果，混淆了研究成果與榮譽的區(qū)別;有的課題組將研究舉措寫進研究成果，模糊了研究成果與進展情況的界限。
改進建議：課題研究成果是課題研究人員通過觀察研究、調查研究、實驗研究、行動研究和文獻研究等一系列研究方法取得的具有學術意義和實踐價值的創(chuàng)造性結果，其表現(xiàn)形式主要有研究綜述、研究論文、教育案例、教學課例、經驗總結等。而課題研究所獲獎項只是教育主管部門或社會機構對課題研究創(chuàng)造性結果的認可、表彰和鼓勵，并不是研究成果本身。另外，研究舉措屬于“進展情況”。研究成果不是回答研究的過程是什么，而是回答研究的結果是什么（表現(xiàn)形式和具體內容）。
問題3：呈現(xiàn)不夠清晰。沒有對研究成果進行分類說明，多數(shù)缺乏教育教學案例的佐證。
改進建議：第一，要對研究成果進行分類說明，這樣才能做到條分縷析、層次分明。研究成果一般分為理論性成果、實踐性成果和技術性成果三類。理論性成果主要是指課題組對研究過程中形成的新認識、新觀點、新思考的提煉，成果形式是研究期間所發(fā)表或獲獎的科研論文、論著、報告等。實踐性成果主要是指課題實施以來師生教與學行為所發(fā)生的良性改變，成果形式包括學生作品、教育教學案例、教師小結和反思等。技術性成果主要是指課題研究中相關量表、工具、技術手段的開發(fā)、使用情況。第二，理論性成果要以實踐性成果作為佐證，尤其是教育教學案例。教育教學案例是記錄教師轉化學生或教育事件處理過程的實例，一般分為描述式案例和評析式案例。描述性案例類似于教育敘事，是對某一教育教學問題的出現(xiàn)直至解決的整個過程的全景式描述，往往不直接闡述道理，而寓道理于案例之中，由讀者自己體會和把握。評析式案例是先描述問題發(fā)生和解決的過程，再評析案例中蘊含的教育教學原理和啟示。
問題4：提煉不夠徹底。理論性成果的提煉缺乏依據，較少涉及研究期間所發(fā)表或獲獎的科研論文等材料。
改進建議：理論性成果不是對課題申報評審書或開題報告中研究目標的展開性闡述，也不是對研究結論的主觀臆斷，其表達應建立在對研究期間所發(fā)表或獲獎的科研論文、論著、案例、報告等材料進行整體把握、具體梳理和精準提煉的基礎上，不能脫離材料而撰寫。
（三）研究中存在的問題及改進措施。
問題5：邏輯不夠嚴密。少數(shù)中期檢查報告未寫存在問題即談措施改進，措施指向性不明;有的檢查報告的改進措施與存在問題之間沒有對應關系。
改進建議：改進措施提出前應指出所存在的問題，否則改進措施就是“無的放矢”。同時，改進措施與存在問題之間應具有明確的對應關系，如某課題列舉的存在問題是“未能建立完整的微課程體系”“未充分引導學生共同建構微課程”“對微課程的學科類型、教學設計和評價缺乏系統(tǒng)計劃和具體分工”，那么在改進措施中應陳述的就不是如何“深化理論學習”“加強示范引領”和“開展案例研究”，而是對應地圍繞存在問題，闡述如何建立完整的微課程體系、如何充分引導學生共同建構微課程、如何對微課程進行系統(tǒng)計劃和具體分工。
問題6：反思不夠深入。對研究中存在問題的揭示僅局限于研究進度、成果數(shù)量等方面。
改進建議：對存在問題反思的深入程度，直接關系到后續(xù)研究科學性和有效性的發(fā)揮。對存在問題的反思，不僅要關注研究進度、成果數(shù)量等表層現(xiàn)象，更要關注研究的深層表現(xiàn)，如關注方案實施的計劃性，審視研究方案有無按計劃實施，實施的成效怎樣;關注研究方法的適切性，考察研究方法是否與研究對象、研究內容相匹配，有無可改進之處;關注研究成果的豐富性，判斷研究成果是否以多種形式，全面立體地反映出課題組研究形成的新觀點、新認識。
（四）下一步研究計劃。
問題7：計劃不夠具體。研究計劃的原則性、概括性表述過多，如某課題將研究計劃作如下表述：“第一，把虛的做實，把實的做細，建構好所有學科的課堂評價機制。第二，以教研組為單位，組成以骨干教師為主體的課題攻關小組。第三，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，廣泛開展全員參與的群體性活動?！边@樣的表述因缺乏具體的安排，很難發(fā)揮計劃的指導作用。
改進建議：“下一步研究計劃”與開題時的研究計劃一樣要有年度、學期、月度等梯次;同時，在月度計劃中，對研究時間、活動地點、研究主題、解決問題、活動形式、成果呈現(xiàn)方式和相關責任人均要有所預設。這樣才能做到活動安排有序，研究有章可循，即使研究時遇到新情況，也能騰挪有方、應對自如。
問題8：內容不夠匹配?！跋乱徊窖芯坑媱潯迸c前述的改進措施之間缺乏關聯(lián)，如某課題在前面的改進措施中提出要“進一步加強科學研究方法的培訓”“進一步發(fā)揮學校學術委員會的作用”“進一步強化國際化學校培育學生創(chuàng)新素養(yǎng)途徑的研究”，但在接下來的“下一步研究計劃”中，主要陳述的卻是原定的研究計劃，并沒有提及改進措施。
改進建議：“下一步研究計劃”是整個課題研究計劃在中期階段做出的合理性變更，固然包含原定研究計劃的某些內容，但更應包含針對存在問題而提出的改進措施，并做出具體而細致的計劃性安排。存在問題、改進措施和下一步研究計劃三者之間應具備內在的一致性，形成三位一體的邏輯關系。
（五）階段性成果。
問題9：形式不夠多樣。在所見的中期檢查報告中，研究成果的呈現(xiàn)一般以理論性成果為主，理論性成果的呈現(xiàn)又以論文為主。
改進建議：第一，研究成果的形式不宜局限于理論性成果，實踐性成果和技術性成果同樣需要進行總結和提煉，并與理論性成果互為補充，相得益彰。第二，理論性成果中，如在科研論文以外，能呈現(xiàn)宏觀大氣的階段性總結論著、具體而微的系列研究報告，更能凸顯課題的研究價值和學術品位。
問題10：要求不夠合拍。表現(xiàn)為研究成果與結題要求之間存在一定的距離。
音樂中期檢查報告篇十
各鎮(zhèn)人民政府，運河街道辦事處，有關部門：
現(xiàn)將省市區(qū)領導關于棗莊滕州市“”建筑坍塌事故情況匯報上的批示轉發(fā)給你們，各鎮(zhèn)（街）、有關部門要深刻吸取事故教訓，舉一反三，從即日起立刻組織一次安全生產隱患排查治理活動，突出對建筑施工、煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、消防、道路交通、水上交通、民爆器材、水利、電力、農業(yè)機械、特種設備、糧食、食品加工、旅游、氣象防雷等重點行業(yè)領域的檢查。重點檢查各行業(yè)領域生產經營單位在安全生產責任制和安全管理制度落實情況，安全生產法律法規(guī)、標準規(guī)程執(zhí)行情況，安全投入及教育培訓情況，隱患排查治理和重大危險源監(jiān)控情況，應急救援預案編制、評審、演練情況，冬季安全生產工作各項措施的落實等情況。
各鎮(zhèn)（街）、有關部門要充分認清當前安全生產形勢的嚴峻性，加強領導，制定具體檢查方案，周密安排，細化任務。要針對近期事故特點，組織專門力量，吸收專家參與，不漏一家企業(yè)、不放過每一個部位和環(huán)節(jié)，不留死角，不走過場。要結合當前安全工作的部署要求，按照“集中查、突擊查、越級查、專家查、暗查”相結合的“五查”原則，充分運用聯(lián)合執(zhí)法機制，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改。對檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患，要進行徹底整改；對暫時不能整改的隱患和問題，要制定并落實防范措施，指定專人盯守，限期整改、跟蹤落實；對安全基礎較差、管理水平較低、安全問題較多的企業(yè)，要一律停產整頓。對安全檢查工作搞形式、走過場，以及檢查中該發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)隱患或對發(fā)現(xiàn)的隱患整改不到位而導致發(fā)生事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。
此次安全生產大檢查活動結束后，要認真總結，形成有情況、有分析、有措施的檢查報告，于12月25日前將檢查報告報送區(qū)政府安委會辦公室（郵箱），匯總后報區(qū)政府。
通知人：
20xx年xx月xx日。
音樂中期檢查報告篇十一
在學習、工作生活中，總免不了要接觸或使用論文，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學研究能力。下面一起來看看音樂鑒賞論文怎么寫。
音樂鑒賞論文范文（一）。
摘要：流行音樂的合理、科學引用不僅能滿足學生的音樂主觀學習需求，而且能幫助他們透過流行音樂體會到其中蘊含的深刻音樂知識原理，對于強化音樂教學效果、提升學生的音樂鑒賞能力有非常積極的促進作用。
關鍵詞：高中音樂鑒賞教學流行音樂。
所謂流行音樂，指那些特定時間段內深厚大眾歡迎、并在社會上得到廣泛傳播與普及的音樂。高中階段學生熱衷于追求新鮮時尚，對于流行音樂更是格外青睞與喜愛。流行音樂的合理、科學引用不僅能滿足學生的音樂主觀學習需求，而且能幫助他們透過流行音樂體會其中蘊含的深刻音樂知識原理，對于優(yōu)化音樂教學效果、提升學生的音樂鑒賞能力有非常積極的促進作用。
一、借助流行音樂可幫助學生實現(xiàn)對音樂知識點的深刻理解。
教育實踐表明，流行音樂的恰當利用可充分激發(fā)學生的音樂學習興趣，可幫助學生借助熟悉的淺層次流行音樂充分挖掘其中蘊含的深刻音樂原理等理論知識點，即實現(xiàn)對相關音樂內容的深刻理解。
對此，筆者感受頗深。如為了幫助學生深入了解“不同地區(qū)的音樂風格也不盡相同”這一知識點，筆者便利用現(xiàn)代教育技術分別為學生播放了美國的r&b流行音樂代表人物亞瑟小子（usher）的經典音樂曲目，隨后又為他們播放了中國的r&b流行音樂代表人物周杰倫的優(yōu)秀音樂作品。由于平?，F(xiàn)實生活中學生經常接觸到這些流行音樂，因此他們中大多數(shù)人都隨著作品的播放小聲哼唱了起來。音樂課堂氣氛空前熱烈而活躍。在此基礎上，筆者趁勢向學生提出一個問題：通過亞瑟小子及周杰倫不同r&b作品的對比，你能從中得出哪些中美r&b流行音樂上的異同點？要求學生結合剛才聆聽的流行音樂作品，嘗試對這一問題進行合作分析與探討。由于討論的都是自己感興趣的流行音樂作品，學生的熱情與積極性格外高漲，很快得出如下結論：亞瑟小子的r&b風格更為直接、更為濃烈，而周杰倫的r&b作品則是創(chuàng)造性地增添了一些具有中國風特色的元素，使得r&b風格更貼合中國音樂聽眾的口味。而這一認知的形成很顯然為學生實現(xiàn)對于“不同地區(qū)的音樂風格不盡相同”的深刻理解與靈活掌握奠定了良好的情感基礎，有利于其形成端正、科學的音樂欣賞、鑒賞理念，更為接下來更有針對性地學習不同地區(qū)、不同民族風格的音樂作品學習做好了充分的準備工作，真正取得了一舉多得的良好教育效果。
二、借助流行音樂可顯著提高學生的實際音樂鑒賞能力。
《高中音樂鑒賞新課程標準》明確指出：“音樂教師不能僅教會給學生基礎的音樂鑒賞理論知識，更重要的是應當使他們逐漸具備起扎實的音樂鑒賞實踐技巧，即會對現(xiàn)實生活中良莠不齊的音樂作品進行科學、合理的挑選，真正具備良好的音樂鑒賞水平與相關能力?！?BR> 而要想實現(xiàn)這一目標，筆者認為可將當下社會背景下質量參差不齊的眾多流行音樂作品作為鍛煉、發(fā)展學生實際音樂鑒賞能力的有效突破口。如學習“流行風”這一版塊的內容時，筆者特意為學生選取了兩種截然不同的流行音樂風格作品：一種是典型的口水歌，歌詞簡單沒有深意，節(jié)奏旋律更是毫無技巧可言，如現(xiàn)下流行的《老鼠愛大米》、《兩只蝴蝶》等，另一種則是具有深刻內涵及積極向上意義的流行音樂作品，如周杰倫的《聽媽媽的話》、《蝸?！返取ｋS后，要求學生結合自身演唱體驗及實際體會，嘗試對這兩種風格的流行音樂作品進行對比，探究為什么同是流行范圍較廣的音樂作品卻能帶給演唱者截然不同的演唱主觀感受。學生的自主探究過程實際就是他們運用所學音樂知識科學、合理審視、辨別兩種不同流行音樂風格的一個過程，在該過程中他們既得以對之前學過的音樂理論知識點及時溫習與鞏固，與此同時，更使得他們深刻意識到：社會上特定時間段內流行的音樂作品質量差距懸殊，只有學會合理辨別、科學欣賞，才能在遠離惡俗音樂曲目的同時真正享受到有水平、有質量的音樂佳作。
如此一來，借助不同流行音樂作品，學生的實際音樂鑒賞能力就得到顯著鍛煉、提升與發(fā)展，從而為他們在日后現(xiàn)實生活中得以更加理性、客觀的態(tài)度正確對待流行音樂打下堅實基礎，有利于其及時摒棄低劣的音樂作品，免受其不良影響，更有利于其從高質量的音樂作品中真正感受到正面、健康、向上的真善美力量。而這很顯然正是高中音樂鑒賞教學內容的根本目標所在，真正將高中音樂鑒賞教學目標落實到實處。
三、結語。
音樂中期檢查報告篇十二
學院領導和畢業(yè)論文領導小組成員在畢業(yè)論文領導小組工作會議上認真學習了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學院督導委員會成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務。
我院依據學校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個階段進行檢查。第一階段是自查階段，學院教學管理科、指導教師和學生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學院檢查的準備。第二階段是學院檢查階段，對學院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學生的論文資料進行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開指導教師和學生座談會，聽取他們對學校、學院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質量。
在自查階段，學院各方面都能夠認真仔細，圓滿按時保質保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導委員會成員按照計劃安排，分別進行了資料檢查、教師代表座談會和學生代表座談會。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查。
按照教務處《通知》要求，我院決定對于學院的相關文件資料和指導教師的《中期檢查表》進行全面檢查，學生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機抽取10名學生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1.管理方面：
學院畢業(yè)設計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學校的要求，切合學生的學習情況，整個論文工作執(zhí)行基本按照計劃安排的時間點推進，目前論文工作已經完成計劃的80%多。學院制定的《畢業(yè)論文實施細則》符合學院學科專業(yè)特點與要求，符合學校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個方面工作要求細致而明晰，一目了然。
為了保證學生論文的質量，學院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業(yè)論文實施細則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實。首先嚴把三道關：選題關、開題關、答辯關。第二開辟三個信息渠道：一是通過各班的信息點、二是通過學院網站畢業(yè)論文專欄、三是通過指導教師和班主任。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學院畢業(yè)論文領導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質量和水平。
為了保證論文按時保質完成，新學期開始，我院加強了對畢業(yè)班學生的管理。開學伊始，我院就召開了畢業(yè)班學生大會，重點強調了畢業(yè)論文撰寫期間的學生管理。要求全體學生在沒有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫論文，如果需要請假，首先要征得指導教師同意，并且要得到學院主管學生工作的副書記簽字同意方可離開學校。
2.指導教師：
絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對于學生論文指導方式有當面指導和網絡指導兩種，對每生平均指導次數(shù)超過10次。指導教師的認真態(tài)度、仔細程度以及對學生的嚴格要求得到了學生的高度評價。
指導工作記錄比較及時、完整，對于網絡指導情況的記錄也能在事后及時補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據學生的特點以及論文研究內容的方向制定合適的指導方法，這樣既能夠讓學生容易接受，又有利于論文工作的順利推進。論文工作經過選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開題報告，目前學生的論文撰寫工作已經進展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。
指導教師們認為，大部分學生撰寫論文的態(tài)度認真、工作積極，基本上能夠按時完成論文的階段性工作。為了保證學生論文的質量，各位指導教師通過面授和網絡指導等方式不辭辛苦地指導學生查閱文獻資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學生知識儲備不夠、有些學生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫、個別學生積極性和主動性不高拖拉延宕等等。對于這些問題和不足，學院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學生基本能夠順利完成任務。
3.學生：
按照《通知》要求，抽查學生不少于全體學生的1/4，我院決定每班隨機抽取10名學生的論文資料進行檢查，共抽查了60名畢業(yè)生的前期文獻，包括：選題審批表、任務書、開題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告(學生)。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫符合要求，開題報告基本規(guī)范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來看，絕大部分學生態(tài)度認真，積極性較高，學生的論文撰寫工作進度正常，基本已完成全部任務的80%以上，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數(shù)指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的，保障了本屆畢業(yè)工作進展比較順利，而且質量基本符合要求。
但檢查中也有個別畢業(yè)生材料不完整，需要進一步補充和完善。
(二)教師和學生代表座談會。
專家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導教師和十五位學生代表進行座談，聽取了教師和學生對本屆畢業(yè)論文工作的意見和建議。
教師們對今年畢業(yè)論文的組織領導工作基本滿意，認為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認為指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。
座談會上師生對學校和學院畢業(yè)論文工作的意見和建議主要有以下幾個方面：
1.學校的論文假期與論文進程不符，建議學校要作調整。
2.學生反映學校圖書館專業(yè)外文資料太少，學生查找資料難度太大。建議學校加大這方面的投入，為學生提供方便。
3.學校下?lián)艿恼撐闹笇Ы涃M太少，有些工作的開展有難度，希望學校適當增加。
通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：
1、管理方面更加規(guī)范。
2、指導教師更加認真負責。
音樂中期檢查報告篇十三
新聞學專業(yè)。
法學專課。
程名稱。
視覺傳達設計專業(yè)。
法學導論。
法學導論。
法學導論。
心理學原理。
心理學原理。
心理學原理。
實用文體寫作。
實用文體寫作。
實用文體寫作。
公關禮儀。
公關禮儀。
公關禮儀。
公關禮儀。
當眾講話技巧。
當眾講話技巧。
當眾講話技巧。
新聞采訪學。
新聞寫作學。
新聞采訪與寫作。
法律寫作。
新聞評論。
新聞評論。
美學概論。
美學概論。
美學概論。
社會學概論。
社會學概論。
大眾文化概論。
大眾文化概論。
中國古代文學史。
中國現(xiàn)當代文學史。
文學作品選講。
普通邏輯學。
普通邏輯學。
攝影技術。
新聞攝影。
攝影技術。
漢字研究。
字體研究。
品牌推廣。
品牌推廣。
平面廣告設計。
平面廣告設計。
廣告學概論。
廣告文案。
音樂中期檢查報告篇十四
1.畢業(yè)設計(論文)中期報告應包括下列主要資料：
(1)畢業(yè)設計(論文)工作是否按任務書及開題報告預定的資料及進度安排進行；
(2)目前已完成的設計(論文)工作及成果；
(3)存在問題及解決措施；
(4)后期擬完成的設計(論文)工作及進度安排；
(5)如期完成全部設計(論文)工作的可能性。
2.指導教師和學生如實填寫《畢業(yè)設計(論文)中期檢查表》。
3.畢業(yè)設計(論文)中期報告由指導教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。
4、中期報告應提交以下文檔及材料。
(1)畢業(yè)設計(論文)任務書；
(2)畢業(yè)設計(論文)中期檢查表；
(3)畢業(yè)設計(論文)中期報告；
論文類：階段性研究成果(部分實驗結果)、文字類說明等(包括電子版)，論文類中期報告正文字數(shù)不少于2500字。
1.本報告務必由承擔畢業(yè)論文(設計)課題任務的學生在接到“畢業(yè)論文(設計)任務書”、正式開始做畢業(yè)論文(設計)的中期之前獨立撰寫完成，并交指導教師審閱。
2.每個畢業(yè)設計(論文)課題撰寫本報告一份，作為指導教師、畢業(yè)論文(設計)指導小組審查學生能否進行下一階段畢業(yè)設計(論文)課題任務的依據，并存檔。
音樂中期檢查報告篇十五
一、實習報告與答辯（需提交實習報告紙質文檔到答辯組并制作ppt展示）。
1．實習單位主要業(yè)務流程及管理情況。
（實習單位簡介、主要業(yè)務流程及管理方式、涉及哪些知識領域等）。
2．實習生的實習內容（工作分析）及問題分析。
（實習內容與要求、工作過程分析、問題及問題的解決等）。
3．實習生的實習體會。
（收獲、感受、觀點、看法、發(fā)展趨勢及前景）。
4．實習成績評定：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。
二、論文中期檢查（需制作ppt展示論文架構及目前所作的工作及論文內容）。
1．介紹畢業(yè)論文的研究意義目標及撰寫思路、撰寫情況，目前寫作進展情況。
2．提交畢業(yè)論文目錄提綱、摘要、完整的前兩章內容及詳細的參考文獻目錄（需指導老師簽字認可）。
3．指導教師指導情況，撰寫中存在的困難、問題、及采取的措施等。
4．答辯組將根據論文總體完成情況及質量予以通過/修改通過/不通過的評價（論文修改通過的學生需一周內根據意見修改并重新提交獲得指導教師認可的需交材料，被評價為不通過的學生將延緩畢業(yè)論文答辯）。
三、答辯完后需當場提交材料。
1．畢業(yè)論文目錄提綱、摘要、完整的前兩章內容及詳細的參考文獻目錄（需指導老師簽字認可；若論文選題有修改，需另有報告說明且指導老師簽字同意）。
2．實習簽定表（所在實習單位簽署意見并蓋章，實習指導教師簽字方有效）。
音樂中期檢查報告篇十六
5大專業(yè)的辦學模式、課程調整、實踐平臺、技能傳授、特色活動、校園文化孕育等，都應該與其他專業(yè)有所不同。一是對于文科專業(yè)的學生而言，他們必須既有素養(yǎng)也有技能，人文素養(yǎng)是未來從事職業(yè)活動的內涵和靈魂，解決的是“做人問題”；職業(yè)技能是未來從事職業(yè)的手段和路徑，解決的是“方法問題”，兩者缺一不可，由此才可以體現(xiàn)文科系部培養(yǎng)人才的亮點和特色。
易言之，對于文科學生而言，把握中華文化的精髓是其不可或缺的成才要素，包括在語言、文學、藝術、倫理、心理等領域內較豐富的知識，還包括在優(yōu)秀文化熏陶下形成正確的世界觀和人生觀，陶冶情操、修身養(yǎng)性，具有高尚情操和社會責任感。這些對于大學生的思想觀念、價值取向、行為模式、個性心理等都會產生極為深刻的影響。據此分析，著力培養(yǎng)學生的價值觀、文化觀，是大學文科教育的使命，也是我們建設中的重中之重。為此，我們在教育機制中突出了表現(xiàn)技藝的養(yǎng)成教育、審美技藝的養(yǎng)成教育、采訪技藝的養(yǎng)成教育、攝影技藝的養(yǎng)成教育、辯論技藝的養(yǎng)成教育、設計能力的養(yǎng)成教育理念，通過專業(yè)教學所提供的資源，為培養(yǎng)學生的綜合人文藝術素養(yǎng)做出努力。
特別是，今年是文經學院的“文化年”，學院的重點工作是加強校園文化建設，作為文化藝術的中心，兩院的五大專業(yè)應該成文“文化建設”的排頭兵，為此我們充分利用課堂教學以外的第二課堂，組織學生更多參與體現(xiàn)文科專業(yè)辦學優(yōu)勢和特色的校園文化、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，重點抓好學生素質拓展教育工作，培育“審美、崇文、求真、明法”的人文精神，力求通過有亮點、有推廣價值的特色活動創(chuàng)出品牌，也為人才培養(yǎng)方案改革“出成果、見成效”奠定堅實基礎。
1、根據建設規(guī)劃，兩系舉辦各種富有特色的文化活動，包括讀書節(jié)、記者節(jié)、法律文化節(jié)、征文比賽、詩詞大會、模擬法庭、魯班文化節(jié)、講演比賽、作品展示、攝影攝像采編大賽、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、藝術設計大賽等“人文藝術杯”系列活動，特色鮮明，獨具風采。以本年度征文比賽為例，涉及征文、新聞、法學三個專業(yè)的學生撰寫各類征文662篇，有效地歷練了學生的思維能力、寫作能力、表達能力。
2、建筑系設計專業(yè)的教師和學生不斷進行與時俱進的教學改革和實踐，圍繞市場調研、品牌定位和銷售渠道定位，進行品牌概念挖掘、文化賣點挖掘、包裝建議、vi展示等品牌設計，同時讓使學生零距離了解企業(yè)工作內容、流程以及嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，凸顯校企合作的真正意義。
3、積極參與校慶十五年文化活動，有效提升文經學院社會知名度。在學院校慶15年之際，兩系教師作為骨干，積極主動投入院慶工作中，參與了校慶畫冊、攝影、采訪、制作電視片等工作，以及配合學院完成了知行書院的成立和運行工作，形成了系統(tǒng)組織推動全校文化建設的機制。包括文法系劉芳負責學校知行書院的籌建；建筑系田娜完成學院院慶畫冊的制作；文法系劉宜鑫為學院宣傳片攝影主創(chuàng)；文法系連續(xù)13年舉辦文經學院記者節(jié)；建筑系在煙臺市舉辦國際設計作品展。
特別是，兩系舉辦了一系列具有特色的“人文藝術杯”品牌活動。
（1）孕育文化底蘊的中華詩詞大會。2018年4月，舉辦“品中華傳統(tǒng)文化，賞中華詩詞之美”中華詩宴活動，經過筆試選拔及大會對壘，評選出優(yōu)秀團隊和優(yōu)秀個人。
（2）積淀學生文化修養(yǎng)的讀書節(jié)。2018年5月，舉辦“夢筑書香，儒雅文法”為主題的讀書節(jié)系列活動，形成熱愛閱讀的熱潮，濃厚校園文化氛圍，獲得好評。
（4）凸顯新聞學子風采的記者節(jié)。2018年11月，第十三屆記者節(jié)特色鮮明，學生自己策劃、自己錄制節(jié)目，展示了新聞學生的實踐能力。
（5）發(fā)揮法學學生辯才的模擬法庭。2018年11月，文法系代表隊在第八屆山東省高等學校大學生模擬法庭競賽中喜獲三等獎，在省內參與比賽的30多支代表隊中，獲得前10名的好成績。
（6）凸顯藝術才能的廣告藝術大賽。建筑系的潘萌、賈魯民老師、文法系的范晶老師，積極組織并支持兩系學生參加全國舉辦的“中國大學生廣告藝術大賽”，本年度10余位學生獲得該獎項。
（7）表現(xiàn)建筑設計技術的魯班文化節(jié)。建筑系連續(xù)幾年舉辦了“人文藝術杯系列活動之一——“魯班文化節(jié)”，學生的作品具有跨界、多元、自由、開放的想象空間，展現(xiàn)了精益求精的工匠精神。
（8）體現(xiàn)藝術創(chuàng)作靈感的設計作品展。建筑系視覺傳達設計專業(yè)多次舉辦“設計展”，特別是作為為校慶15周年慶典系列活動之一，2018年6月7日，“煙臺大學文經學院國際藝術作品交流展暨建筑工程系第二屆藝術專業(yè)畢業(yè)設計展”在煙臺市萊山區(qū)城市美術館成功舉辦，參展作品除了建筑工程系視覺傳達設計、環(huán)境藝術設計2個專業(yè)近百名（98名）學生的優(yōu)秀畢業(yè)設計作品外，還有近五十件來自韓國馬山大學、英國哈德斯菲爾德大學、臺灣佛光大學等多個國家和地區(qū)的優(yōu)秀學生設計作品。開幕儀式上于文書館長和于光輝院長還為“美育實踐基地”揭牌。
（9）“弘揚中華文化，傳承中華禮儀”的傳統(tǒng)禮儀知識競賽活動。為宣揚中華民族傳統(tǒng)文化與禮儀，建筑系于2018年11月24日舉行了一場傳統(tǒng)禮儀知識競賽?；顒庸卜譃閮蓚€環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由各個班組成的13個隊伍依次作答投在投影儀上的題目。第二環(huán)節(jié)采取搶答模式，經過激烈的角逐建筑學專業(yè)隊榮獲冠軍稱號。
（10）戲曲歌手大賽活動。為陶冶學生情操，建筑系首屆歌手大賽于12月2日拉開帷幕。經過初賽和復賽的兩個階段的考評，9位選手進入決賽，表現(xiàn)出傳統(tǒng)戲曲音樂的較強藝術感染力。
（12）“藝海同舟，促進文化交流”的中韓學生藝術交流活動。為加強我院學生與韓國留學生的交流，建筑我系于12月3日舉辦了建筑工程系“藝海同舟”師生畫展，參展畫，是從我系美術專業(yè)的學生作品中精挑細選的，韓國老師也為同學們獻上作品，架起了中外文化交流的橋梁。
音樂中期檢查報告篇十七
山東省教育廳。
（文法系）。
文化傳承視域下膠東文化融入駐煙高校校園文化建設研究。
煙臺市社科聯(lián)。
（文法系）。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入高校校園文化建設的途徑研究。
曹釗慶。
（文法系）。
高校培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制研究。
閆文靜。
（文法系）。
大數(shù)據背景下獨立學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。
陳秀慧。
（文法系）。
_新時代中國特色社會主義思想研究。
（文法系）。
獨立學院學生心理咨詢案例實證研究。
辛佩恕。
（文法系）。
如何加強大學生校園貸心理危機研究。
（文法系）。
“微時代”背景下的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究。
王美云。
（文法系）。
現(xiàn)代化農業(yè)生活區(qū)中鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃與設計研究。
山東省藝術科學重點課題。
紀小菲。
（建筑與工程系）。
鄉(xiāng)村振興背景下煙臺地區(qū)鄉(xiāng)村古建筑保護與利用研究。
山東省藝術科學重點課題。
邢國濤。
（建筑與工程系）。
新農村建設背景下膠東地區(qū)鄉(xiāng)村古建筑遺存保護與利用研究。
山東省高等學?？蒲杏媱濏椖?。
邢國濤。
（建筑與工程系）。
煙臺城市視覺管理系統(tǒng)規(guī)劃研究。
（建筑與工程系）。
音樂中期檢查報告篇十八
2012年，我市環(huán)境監(jiān)測工作在省廳的指導和幫助下，緊緊圍繞全市中心工作，以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動“為抓手，以實現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測“三個說清”為奮斗目標，切實加強環(huán)境監(jiān)測能力建設、深入貫徹環(huán)境監(jiān)測質量管理各項規(guī)章制度，精心組織環(huán)境質量監(jiān)測、污染源監(jiān)督性監(jiān)測、服務性監(jiān)測和各項專項監(jiān)測工作，適時發(fā)布各類環(huán)境監(jiān)測信息，較好地完成了各項目標任務?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
一、專項檢查實施總體情況。
(一)專項檢查工作的組織實施情況及總體進展。
我局高度重視“環(huán)境監(jiān)測工作質量專項檢查”工作，召開職工大會對文件的主要精神進行傳達，使職工充分認識開展環(huán)境監(jiān)測工作質量專項檢查的重要意義，避免各種外部不良行政干預，確保監(jiān)測數(shù)據客觀、真實、有效。為了使“專項檢查”工作有機構、有人員、能落實，我局成立了以局長為組長、分管局長為副組長、監(jiān)測站站長和相關科室負責人為成員的領導小組，負責此項工作的組織實施，明確了環(huán)評科為主管科室，監(jiān)測站分管領導、各中層室主任具體負責日常事務工作。為了確保達到預期效果，我們與有關單位協(xié)調配合，細化自查內容，豐富檢查方式，有針對性地對我市的環(huán)境空氣質量、地表水環(huán)境質量自動監(jiān)測站的建設、運行、維護和管理情況，以及污染源自動監(jiān)測數(shù)據有效性審核工作的組織、開展情況進行了全面的自查，找準了存在的主要問題，并有針對性地進行了整改，有力地促進了環(huán)境監(jiān)測工作的質量管理。
(二)專項檢查工作的主要特點。
2.從加強監(jiān)測能力建設入手，著力提高環(huán)境監(jiān)測工作質量。
一是加大資金投入力度、夯實硬件基礎。一是報請局黨組多次研究市監(jiān)測站監(jiān)測用房不足問題。2011年11月，市國資委將“市環(huán)保局辦公樓一樓退還監(jiān)測站作實驗用房”(市我站新增實驗用房800m2)，目前已順利實施實驗室建設和改造工程，大型設備不能開箱的困境得到解決。二是利用已經爭取到的省級環(huán)保資金250萬元，啟動了國控老池水質自動站重建工作。目前，項目相關審批手續(xù)已經完成，已完成征地拆遷、土建設計和設備招投標工作，土建工作即將開工建設。三是利用災后重建資金490余萬元，新配備了電感耦合等離子發(fā)射光譜儀、自動頂空進樣器、吹掃捕集濃縮系統(tǒng)、全自動熱解析分析儀、三級四級桿氣相色譜串聯(lián)質譜儀等大型骨干設備全部安裝調試到位，計劃年內完成集中式飲用水水質35個有機項目和部分重點項目的擴項認證工作。四是認真貫徹環(huán)境空氣質量新標監(jiān)測工作要求，投資210萬元，升級改造了兩個點位的空氣自動監(jiān)測系統(tǒng)(增添了2套備用系統(tǒng))，開展了pm2.5、co和o3的試點監(jiān)測，從今年7月開始在遂寧環(huán)保網、遂寧電視臺及中央商務區(qū)大屏幕發(fā)布遂寧市城區(qū)pm2.5研究性試點監(jiān)測結果，切實踐行“監(jiān)測為民”的工作要求。
二是加強隊伍建設、提高人員素質。近年來，我站加大人才引進和監(jiān)測技術培訓力度，使我市環(huán)境監(jiān)測人員的整體素質和業(yè)務能力得到較大提高。一是大力引進專業(yè)人才，壯大環(huán)境監(jiān)測隊伍。在市局的幫助支持下，積極爭取用人指標，嚴格把好監(jiān)測進人關。近兩年，引進7名碩士研究生，進一步充實監(jiān)測隊伍。目前，全站現(xiàn)有職工34名，其中高級工程師7名、工程師17名，碩士研究生12名，大學本科以上學歷人員27人。二是加強業(yè)務培訓，提高人員素質。先后有130余人次參加了上級部門組織的各種專業(yè)技術培訓，有12人參加了大型儀器設備及新方法培訓，有11人參加了繼續(xù)教育培訓，在省站支持下，分別有4人上派省站進行為期一個月的跟班鍛煉。在今年4月和7月的持證上崗理論集中考試中，均取得了優(yōu)異的成績，再9月的上崗考核中樣品考核優(yōu)良率達96%，有力地促進整體監(jiān)測技術提高。
三是從強化質量控制入手，確保監(jiān)測數(shù)據質量。鑒于新進人員比較多的實際情況，市站加強了質量控制工作的宣貫和人員的技術培訓，強化了職工的質量保證意識，實現(xiàn)了監(jiān)測工作全程序的質量控制。質控室經常用標準密碼樣品對全體分析人員進行操作考核，質控人員深入監(jiān)測一線，對監(jiān)測人員的采樣、分析、數(shù)據處理，報告編制進行現(xiàn)場檢查;監(jiān)測人員在樣品測定過程中嚴格按照規(guī)定進行平行樣、加標樣和質控樣測定，并對分析結果的準確度和精密度進行控制;相關人員簽字人員嚴格堅持監(jiān)測報告的雙三審制度，確保監(jiān)測工作質量。全體分析人員先后參加密碼考核樣68次，質控樣品合格率達100%。
3.狠抓工作落實，確保各項目標任務的全面完成。我站嚴格按照《2012年遂寧市環(huán)境監(jiān)測工作計劃》的要求，組織開展了環(huán)境質量監(jiān)測、污染源監(jiān)督性監(jiān)測、服務性監(jiān)測和各項專項監(jiān)測工作，嚴格按照《環(huán)境監(jiān)測報告制度》和省廳的各項要求，及時、完整、準確地向省站和市局報送各類環(huán)境質量信息，適時發(fā)布各類環(huán)境監(jiān)測信息，較好地完成了各項目標任務。一是織完成了轄區(qū)內7個地表水斷面(其中自動監(jiān)測斷面2個)、4個飲用水斷面的水質監(jiān)測工作，完成了4個大氣自動監(jiān)測點位工作、3個酸雨點位的大氣質量監(jiān)測工作，完成了7個功能區(qū)噪聲點位、74個交通噪聲點位和220個區(qū)域環(huán)境噪聲點位的聲環(huán)境質量監(jiān)測工作。二是對市轄區(qū)內12家國控重點污染源、10家省控重點污染源以及5家國控污水處理廠和5家重金屬污染源開展了監(jiān)督性監(jiān)測和在線設施的比對監(jiān)測工作。及時、完整、準確地向省站和市局報送了監(jiān)測結果，建立了完整的重點污染源監(jiān)測性監(jiān)測數(shù)據庫和完善的數(shù)據報表。三是嚴把建設項目環(huán)評、驗收監(jiān)測質量關，開展了服務性監(jiān)測。完成了80余個新建項目的環(huán)評本底監(jiān)測、30余個三同時項目的竣工驗收監(jiān)測任務，為新建項目完善環(huán)保審批手續(xù)奠定基礎。四是開展了土壤環(huán)境質量監(jiān)測、地表水有機物和涉重金屬企業(yè)的專項監(jiān)測工作。為切實完成好新增任務，我們定期委托省站對我市飲用水有機項目和土壤重金屬項目進行分析，確保數(shù)據完整。
二、空氣自動監(jiān)測自查情況。
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