一份好的報(bào)告應(yīng)該包括清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和相關(guān)的分析。在撰寫報(bào)告之前，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的調(diào)研和資料收集，以便能夠提供可靠的信息支持。請記住，這些范文僅供參考，請根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。
音樂中期檢查報(bào)告篇一
1.中期報(bào)告的主要目的就是為了向?qū)焻R報(bào)課題的進(jìn)度和實(shí)施情況，所以文字一定要，不要什么都想往上寫，羅列一大堆最后也沒有說清楚情況。
中期檢查表的主要內(nèi)容就是寫清楚“已經(jīng)完成的工作和未完成的工作”一定要客觀反映課題進(jìn)度和完成情況實(shí)事求是不要過分夸大自己的工作內(nèi)容。要向?qū)熑鐚?shí)匯報(bào)自己工作中存在的困難并請求幫助。
如果自己對下階段的工作有了新的想法好人研究方向應(yīng)該及時(shí)在報(bào)告中寫出原因和打算怎么安排未來新的工作。要是已經(jīng)提交了論文中期報(bào)告卻又想改變工作內(nèi)容應(yīng)該及時(shí)和導(dǎo)師申請是可以更改的。
研究方法有：觀察法、調(diào)查法、測驗(yàn)法、行動(dòng)研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等。在尋找工作中存在的問題及解決方法那一項(xiàng)中導(dǎo)師很看重你面對問題的解決方法選擇合適的研究方法有利于課題研究的成功。
今天的分享就到這里啦，畢業(yè)論文中要寫東西有很多，中期檢查報(bào)告只不過是冰山一角，所以需要同學(xué)們除了要完成好這個(gè)部分以外，論文的其他方面也要按部就班的完成好，才能順順利利地畢業(yè)。寫畢業(yè)論文時(shí)難免會(huì)遇到其他各種各樣的問題，有需要的同學(xué)們不妨參考一下這幾篇文章，興許可以幫助到你。
1.如何修改論文，能夠避開查重。
2.如何避免畢業(yè)論文選題和別人雷同。
3.畢業(yè)論文和開題報(bào)告有何區(qū)別。
音樂中期檢查報(bào)告篇二
一、綜述國內(nèi)外對本課題的研究動(dòng)態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義：
沃爾夫?qū)?阿.莫扎特，奧地利著名作曲家，出生于薩爾茨堡，是18世紀(jì)歐洲維也納古典樂派的重要代表人物，也是世界音樂史上少有的“神童”和多產(chǎn)作曲家。莫扎特一生創(chuàng)作了700多部作品，他的著名歌劇作品有《魔笛》、《唐璜》、《費(fèi)加羅的婚禮》等。
《魔笛》是集歌唱?jiǎng)≈蟪傻淖髌罚诎步B石編譯的《西洋歌劇名作解識(shí)》中，其研究的動(dòng)態(tài)是從體載上和各個(gè)唱段的一些風(fēng)格，比如，帕帕蓋諾和帕帕蓋娜的維也納風(fēng)格民謠調(diào)和意大利喜歌劇的音調(diào)，還有塔米諾和帕米娜的意大利風(fēng)格的詠嘆調(diào)和德意志風(fēng)格等等?！赌У选肥且缘聤W歌唱?jiǎng)⌒问綖橹鞲傻母璩獎(jiǎng)。瑫r(shí)也保留了意大利正歌劇、喜歌劇的因素。其中，夜后的花腔、薩拉斯特羅的宣敘調(diào)，塔米娜動(dòng)人的詠嘆調(diào)，帕帕善諾的排蕭和歌聲等等，這些的藝術(shù)特點(diǎn)、演唱風(fēng)格、技巧等，成為國內(nèi)音樂專業(yè)人士的研究方向。作為一個(gè)聲樂專業(yè)的學(xué)生，選擇這個(gè)題目有利于自己對歌劇的了解，對某個(gè)時(shí)期，某個(gè)作家的作品的演唱風(fēng)格和演唱技巧處理的一些了解。
選擇這個(gè)題目也是為了使大家了解音樂大師莫扎特和其重要的歌劇作品，和怎樣去欣賞業(yè)部歌劇做一個(gè)簡單的了解。
二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：
1、莫扎特歌劇《魔笛》的藝術(shù)特點(diǎn)、演唱技巧、風(fēng)格。
2、對夜后的花腔、塔米娜動(dòng)人的詠嘆調(diào)、帕帕善諾的排蕭和歌聲的演唱技巧、風(fēng)格進(jìn)行分析。
三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排：
步驟：1、參考相關(guān)資料。
2、對譜子的一些特點(diǎn)進(jìn)行分析。
3、總結(jié)提出個(gè)人看法的思考。
進(jìn)度安排：1、11月查詢要關(guān)資料。
2、11月28日確定研究方向，繼續(xù)查詢相關(guān)資料。
3、12月寫開題報(bào)告并作好開題答辯。
4、xx年1月開始正文寫作。
5、xx年3月中旬接受中期檢查。
6、xx年4月修改完善文稿。
7、xx年5月準(zhǔn)備參加論文答辯。
四、主要參考文獻(xiàn)：
[1]《音樂筆記》。
[2]《青年必知藝術(shù)知識(shí)》。
[3]《西洋歌劇名作解說》。
[4]《西方音樂通史》。
五、指導(dǎo)教師意見：
簽名：
六、教研室意見：
簽名：
音樂中期檢查報(bào)告篇三
到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個(gè)問題：
1、對論文所涉及的知識(shí)認(rèn)識(shí)得不夠深刻，所以對命題的探討但是深入。
2、研究中引入的數(shù)據(jù)不夠，對相關(guān)問題的支撐程度不足。
3、論文的各部分之間的銜接不夠強(qiáng)，有的地方缺少邏輯。
導(dǎo)致上述問題主要有兩個(gè)原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴(yán)密。針對這兩個(gè)原因，解決方法有：
1、對論文所涉及的知識(shí)以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論。
2、需要對已完成的資料進(jìn)行多次審閱，從資料、結(jié)構(gòu)及用語等方面給予調(diào)整。
3、對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導(dǎo)老師請求援助。
下一步的主要研究任務(wù)、具體設(shè)想與安排。
在往后的論文寫作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深度提取其成果，結(jié)合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料包括前期研究不足的怎樣將crm與erp在財(cái)務(wù)、制造、庫存、分銷、物流和人力資源等連接起來方面的問題。針對此問題，需要更加具體的探索crm與erp的共性，如共通性與有機(jī)結(jié)合等問題。
另外，論文的進(jìn)度方面，在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，爭取在六月初完成論文終稿。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
音樂中期檢查報(bào)告篇四
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好二九屆本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學(xué)院認(rèn)真組織了自查工作?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學(xué)院督導(dǎo)委員會(huì)成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負(fù)責(zé)本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。
二、計(jì)劃周密。
我院依據(jù)學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內(nèi)容和方式，制定了周密詳細(xì)的工作計(jì)劃。分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段，學(xué)院教學(xué)管理科、指導(dǎo)教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準(zhǔn)備。第二階段是學(xué)院檢查階段，對學(xué)院的管理資料、指導(dǎo)教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎(chǔ)上，分別召開指導(dǎo)教師和學(xué)生座談會(huì)，聽取他們對學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進(jìn)一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
三、檢查工作認(rèn)真細(xì)致。
在自查階段，學(xué)院各方面都能夠認(rèn)真仔細(xì)，圓滿按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導(dǎo)委員會(huì)成員按照計(jì)劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查。
按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導(dǎo)教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1.管理方面：
學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計(jì)劃制定詳細(xì)具體，符合學(xué)校的要求，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，整個(gè)論文工作執(zhí)行基本按照計(jì)劃安排的時(shí)間點(diǎn)推進(jìn)，目前論文工作已經(jīng)完成計(jì)劃的80%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》符合學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個(gè)方面工作要求細(xì)致而明晰，一目了然。
音樂中期檢查報(bào)告篇五
一、從假期的1月17日開始進(jìn)行新學(xué)期的教學(xué)工作。
1、假期高二上四周新課，目的在于提前進(jìn)入高三課，為高三總復(fù)習(xí)創(chuàng)造些時(shí)間，以利提高學(xué)生成績。
2、假期高三授課六周，各科進(jìn)行逐節(jié)逐章的第一輪復(fù)習(xí)。
3、假期授課結(jié)束后進(jìn)行了考試，做階段分解，學(xué)有所獲。
二、新學(xué)期開學(xué)以來的工作。
（一）高三工作。
1、組織全體教師研究與分析高考形勢，分析我校學(xué)生實(shí)際，特定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對教師提出課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、管理的具體要求，教學(xué)有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、組織學(xué)生參加省重點(diǎn)校的三次模擬考試。從總體成績看低于兄弟校，與普通學(xué)校基本持平。
每次考試后組織教師進(jìn)行成績分析，即分析成績，分析學(xué)生，肯定成績，查找不足，制定措施，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，鼓舞士氣。同時(shí)要求班主任老師，在學(xué)生中進(jìn)行認(rèn)真分析以對學(xué)生的學(xué)習(xí)起檢查與促進(jìn)作用。
3、3月份開始，對文理科考試排名前列的優(yōu)秀學(xué)生，開辦了英語、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)提優(yōu)班，學(xué)生反映較好，收到一定效果。
4、保質(zhì)，按期完成了高考報(bào)名、體檢、會(huì)考。畢生證發(fā)放等工作，現(xiàn)已在準(zhǔn)備高考，填報(bào)志愿等工作。
5、高三學(xué)生總體隊(duì)伍穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高、常長、王鳳鉑、薄文娟等學(xué)生每天堅(jiān)持學(xué)至夜里12點(diǎn)后。
三、高二工作。
高二本學(xué)期起著重抓了課堂教學(xué)質(zhì)量提高，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定等工作。
開學(xué)以來進(jìn)行了月考和期中考試。教師注重管教、管學(xué)方面的工作，如對不寫作業(yè)學(xué)生，都能做到逐個(gè)教育、則令改過。
四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、堅(jiān)持各種檢查、考評(píng)制度多數(shù)教師能按要求完成各項(xiàng)工作，尤其是高二學(xué)年。高三有些特殊性，定向考核有一定困難。
五、制定了較詳實(shí)的量化考核方案。
總之開學(xué)以來作了一定的工作，但由于各種原因，也存在一定問題，在今后改正與彌補(bǔ)。
學(xué)生管理。
根據(jù)院教代會(huì)精神，中職部學(xué)生管理工作已順利完成了期中各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)斯管理的目標(biāo)：
一、在學(xué)生主題思想教育方面初見成效。
1、在全體學(xué)生當(dāng)中貫徹落實(shí)xxx提出的《八榮八恥》的社會(huì)主義榮辱觀，利用主題班會(huì)結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行了大討論，提高了學(xué)生明辨是非的能力。學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。
2、充分發(fā)揮團(tuán)組織的先鋒模范作用?！拔逅摹鼻坝幸慌嗄旯鈽s加入了共青團(tuán)組織，新入團(tuán)的14名學(xué)生，基本上能夠按照團(tuán)員的各項(xiàng)條件嚴(yán)格要求自己。如高二文班的張明，理班的趙鑫等同學(xué)入團(tuán)后在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、班級(jí)活動(dòng)等方面處處走在前頭，為班級(jí)同學(xué)樹立了榜樣。
音樂中期檢查報(bào)告篇六
姓名：...
學(xué)號(hào)：...
班級(jí)：化學(xué)08-2班。
畢業(yè)論文中期總結(jié)。
1.論文題目：...
2.論文進(jìn)展?fàn)顩r：本畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分(1)查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。(2)查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應(yīng)用的文獻(xiàn)資料(3)制備催化劑。(4)初期數(shù)據(jù)的整理，做好后期實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作;(4)經(jīng)過不一樣的方法合成季戊四醇雙縮酮(5)后期數(shù)據(jù)整理和分析，，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點(diǎn)。(6)修改、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯。在這一段時(shí)間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學(xué)特性等，為后期實(shí)驗(yàn)中能夠更準(zhǔn)確的完成做準(zhǔn)備;用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，并經(jīng)過比較找出了最佳反應(yīng)的比例和最適合的反應(yīng)條件，經(jīng)過對氨基苯磺酸催化苯乙酮和^v^了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應(yīng)物的最佳比例和最適合的反應(yīng)條件。詳實(shí)記錄了不一樣條件下的各反應(yīng)的藥品用量和反應(yīng)現(xiàn)象。
4.后期工作安排：截止到2014年4月22日，論文書寫工作按照計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據(jù)指導(dǎo)教師指點(diǎn)，優(yōu)化一部分章節(jié)資料。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下：
(1)2014422～201452完成論文的后期實(shí)驗(yàn)工作，并整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);。
(2)201452～2014510書寫并完成論文的后半部分初稿;。
(3)2014210～2014220完善論文、準(zhǔn)備論文答辯。
音樂中期檢查報(bào)告篇七
進(jìn)一步推動(dòng)“六五”普法規(guī)劃和市人大常委會(huì)決議的貫徹落實(shí)，不斷提高全局干部職工法律素質(zhì)，大力弘揚(yáng)法治精神。同時(shí)，以法制宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)我局的法治實(shí)踐，努力提高依法審計(jì)、依法管理的能力和水平，為審計(jì)工作創(chuàng)造了良好的法治氛圍，為推動(dòng)蘇區(qū)振興發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。
我局制定了市審計(jì)機(jī)關(guān)“六五”普法實(shí)施方案，建立健全了普法工作管理制度，使普法工作有計(jì)劃有步驟地認(rèn)真開展起來。為加強(qiáng)對普法工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督，我局成立了“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，具體負(fù)責(zé)普法日常工作，各科室按照職責(zé)分工抓好業(yè)務(wù)范圍的普法工作，從而使“六五”普法工作從組織上得到了有力保障，并從資金上保障了普法工作的開展。
我局通過群眾喜聞樂見的形式，多渠道、多形式、多方位引導(dǎo)廣大群眾自覺學(xué)習(xí)運(yùn)用法律，形成遵紀(jì)守法的良好風(fēng)尚。在普法由內(nèi)向型向外向型拓展中，我局主要是做到了“三個(gè)結(jié)合”：
一是結(jié)合審計(jì)工作同法制宣傳教育相結(jié)合。在法制宣傳教育工作中，我局通過長期以來的法制宣傳教育，審計(jì)人員的法制觀念和依法辦事能力已有了明顯的提高，嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法的自覺性明顯增強(qiáng)，這為審計(jì)機(jī)關(guān)依法審計(jì)創(chuàng)造了良好的條件。在日常審計(jì)工作中，我局結(jié)合工作實(shí)際，在發(fā)往被審計(jì)單位的審計(jì)報(bào)告及審計(jì)決定中，大力普及法律知識(shí)，在很大程度上提高了被審計(jì)單位的法治意識(shí)。與此同時(shí)，結(jié)合市委、市政府部署的全市“三送”工作、土坯房改造工作，到駐點(diǎn)的壬田鎮(zhèn)青龍村和車頭村，講解各方面的政策和相關(guān)的法律法規(guī)講解；安排人員對離崗學(xué)習(xí)的干部進(jìn)行財(cái)經(jīng)法規(guī)培訓(xùn)，有效增強(qiáng)考察對象的執(zhí)政意識(shí)、黨性修養(yǎng)和法制意識(shí)，為考察對象適應(yīng)新的領(lǐng)導(dǎo)崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二是結(jié)合新政策法規(guī)開展普法活動(dòng)。我局特別注重抓住有關(guān)審計(jì)的新政策法規(guī)頒布實(shí)施的有利時(shí)機(jī)，積極開展法律知識(shí)宣傳活動(dòng)。我局都及時(shí)組織審計(jì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為貫徹落實(shí)新政策法規(guī)打好基礎(chǔ)，還通過座談等多種形式開展普及宣傳，使新政策法規(guī)能夠很快深入人心，收到了良好的普法效果。
三是結(jié)合各類活動(dòng)開展普法活動(dòng)。我局在每年的“三月、九月兩個(gè)法制宣傳月進(jìn)行全面重點(diǎn)普及宣傳；12·4法制宣傳日”等全國性普法宣傳活動(dòng)中，舉辦各類宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)有關(guān)政策法規(guī)宣傳活動(dòng)。能積極征訂普法知識(shí)讀本，并參加全市舉辦的各類法律法規(guī)知識(shí)考試，極大地提高干部職工學(xué)法用法的能力。我局堅(jiān)持每年向各單位征訂審計(jì)相關(guān)法律、法規(guī)報(bào)紙、雜志，順利完成上級(jí)下達(dá)的征訂任務(wù)的同時(shí)，最大程度地進(jìn)行了審計(jì)相關(guān)法律知識(shí)普及，為審計(jì)工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（一）增強(qiáng)了法制意識(shí)。通過組織行政執(zhí)法人員廣泛學(xué)習(xí)，全面增強(qiáng)了各級(jí)干部、行政執(zhí)法人員依法行政的意識(shí)，使大家熟知相關(guān)的法律法規(guī)、熟知行政執(zhí)法責(zé)任制的基本內(nèi)容；清楚自身職責(zé)、清楚辦事程序、清楚工作規(guī)范。廣泛的學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)了干部、工作人員依法行政的自覺性，提高了我局行政執(zhí)法水平。我局的審計(jì)工作沒有因違法執(zhí)法而導(dǎo)致行政復(fù)議和行政訴訟，也沒有出現(xiàn)因違法執(zhí)法需要作出行政賠償?shù)那闆r，我局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)均受到市糾風(fēng)辦的好評(píng)。
（二）推進(jìn)了制度建設(shè)。全面而有效的法制宣傳工作使我局依法審計(jì)、依法管理的制度建設(shè)了進(jìn)一步完善。幾年來，我局共按要求重新修訂、出臺(tái)了多項(xiàng)制度，規(guī)范了審計(jì)行政執(zhí)法和行政管理，使審計(jì)人員的執(zhí)法行為有章可循，自覺依法行政，維護(hù)了行政執(zhí)法活動(dòng)的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。
（三）優(yōu)化了執(zhí)法環(huán)境。通過法制宣傳工作，大家加強(qiáng)了對政府制定的各類行政辦事規(guī)章、制度的學(xué)習(xí)，加深了執(zhí)法認(rèn)識(shí)，使行政執(zhí)法工作更規(guī)范，辦事效率更高。逐步轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，注意在執(zhí)法過程中及時(shí)宣傳有關(guān)審計(jì)法律法規(guī)，注意每一執(zhí)法步驟和措施都以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。堅(jiān)持文明執(zhí)法，做到以促進(jìn)發(fā)展為主，處罰為輔，強(qiáng)化了教育、規(guī)范在審計(jì)中的作用，收到了很好的效果。
“六五”普法取得的另一個(gè)成效，就是越來越多的被審計(jì)單位能夠正確認(rèn)識(shí)和對待審計(jì)執(zhí)法，從過去的被動(dòng)接受審計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)要求或申請審計(jì)，審計(jì)監(jiān)督的外部環(huán)境得到極大改善，對更好地發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督職能起到了積極作用。
音樂中期檢查報(bào)告篇八
到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個(gè)問題：
1、對論文所涉及的知識(shí)認(rèn)識(shí)得不夠深刻，所以對命題的探討但是深入。
2、研究中引入的數(shù)據(jù)不夠，對相關(guān)問題的支撐程度不足。
3、論文的各部分之間的銜接不夠強(qiáng)，有的地方缺少邏輯。
導(dǎo)致上述問題主要有兩個(gè)原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴(yán)密。針對這兩個(gè)原因，解決方法有：
1、對論文所涉及的知識(shí)以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論。
2、需要對已完成的資料進(jìn)行多次審閱，從資料、結(jié)構(gòu)及用語等方面給予調(diào)整。
3、對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導(dǎo)老師請求援助。
下一步的主要研究任務(wù)、具體設(shè)想與安排。
在往后的論文寫作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深度提取其成果，結(jié)合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料包括前期研究不足的怎樣將crm與erp在財(cái)務(wù)、制造、庫存、分銷、物流和人力資源等連接起來方面的問題。針對此問題，需要更加具體的探索crm與erp的共性，如共通性與有機(jī)結(jié)合等問題。
另外，論文的進(jìn)度方面，在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，爭取在六月初完成論文終稿。
音樂中期檢查報(bào)告篇九
課題中期檢查是教科研管理部門采取的強(qiáng)化課題管理的重要舉措，對保證課題質(zhì)量、推進(jìn)課題研究、提高教師科研素養(yǎng)具有重要促進(jìn)作用，其意義具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，對課題研究加以督促。為了迎接中期檢查，課題組需要在研究伊始就按照原定的研究計(jì)劃有組織、有步驟地開展研究，以加強(qiáng)自我監(jiān)控，防止疲軟松懈，這樣就能避免“開題風(fēng)風(fēng)火火、結(jié)題轟轟烈烈、過程冷冷清清”的課題研究常見問題，有利于提高課題研究的規(guī)范性。
第二，對存在問題做出診斷。在中期檢查的過程中，評(píng)審專家通過察看課題研究現(xiàn)場、審查相關(guān)材料，可以發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題，并對其做出及時(shí)診斷，判斷問題的類型、性質(zhì)和表現(xiàn)，進(jìn)而探討問題產(chǎn)生的原因，有利于提高課題研究的科學(xué)性。
第三，對后續(xù)研究予以指導(dǎo)。評(píng)審專家可以在問題診斷的基礎(chǔ)上，從宏觀、中觀和微觀等層面對課題研究提出建設(shè)性意見，以保障后續(xù)研究的正確、規(guī)范和創(chuàng)新性實(shí)施，有利于提高課題研究的有效性。
第四，推動(dòng)研究者進(jìn)行反思。研究者以中期檢查為契機(jī)，總結(jié)課題研究的階段性工作，提煉階段性成果，并根據(jù)評(píng)審專家的意見調(diào)整研究方向，優(yōu)化研究措施，使自身對課題研究的自我反思能力得到進(jìn)一步提升，有利于提高課題研究的發(fā)展性。
以上重要意義的彰顯，很大程度上依賴于課題中期檢查材料的完備和規(guī)范。在所有檢查材料中，中期檢查報(bào)告居于核心地位，起著舉足輕重的作用。
目前江蘇省、市規(guī)劃課題的中期檢查報(bào)告主要以“中期檢查表”的形式提交。該表格的內(nèi)容主要有“課題研究概要”和“階段性成果”兩大部分，其中“課題研究概要”又分為“開題以來的進(jìn)展情況以及初步的研究成果”“研究中存在的問題及改進(jìn)措施”和“下一步研究計(jì)劃”三個(gè)方面。以下結(jié)合s市g(shù)區(qū)課題中期檢查情況，就所存在問題和改進(jìn)建議逐一予以說明。
（一）開題以來的進(jìn)展情況。
問題1：陳述不夠規(guī)范。幾乎所有課題中期檢查報(bào)告都是以對研究措施的宏觀概括和分點(diǎn)敘述的方式來呈現(xiàn)的，如某課題從“理論先行，奠定基礎(chǔ)”“健全組織，開展有序”“注重實(shí)踐，異彩紛呈”三個(gè)方面闡述，雖文筆精煉、條理清晰，卻沒有遵循課題中期檢查報(bào)告的規(guī)范。
改進(jìn)建議：課題的進(jìn)展情況要對照“課題申報(bào)評(píng)審書”和開題報(bào)告中的研究計(jì)劃來寫?！罢n題申報(bào)評(píng)審書”中的研究計(jì)劃往往比較簡略，因而需要結(jié)合開題報(bào)告進(jìn)行補(bǔ)充完善。開題報(bào)告是課題研究的“施工圖紙”，對研究計(jì)劃進(jìn)行總體預(yù)設(shè)。研究計(jì)劃要形成年度計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃和月度計(jì)劃的梯次。月度計(jì)劃是研究計(jì)劃的基本單元，宜詳細(xì)安排，包括活動(dòng)主題、解決問題、活動(dòng)形式、成果呈現(xiàn)方式、活動(dòng)地點(diǎn)和具體責(zé)任人等要素。中期檢查報(bào)告中的研究進(jìn)展部分，實(shí)際上就是對開題以來研究計(jì)劃落實(shí)情況的檢閱，如研究計(jì)劃是如何實(shí)施的，有哪些進(jìn)展，研究計(jì)劃有沒有改變，是因?yàn)槭裁丛蚋淖兊?，是如何改變的，改變的效果怎么樣，等等?BR> （二）初步的研究成果。
問題2：理解不夠準(zhǔn)確。主要表現(xiàn)為對“研究成果”的理解出現(xiàn)偏差，有的課題組將課題研究所獲獎(jiǎng)項(xiàng)列為研究成果，混淆了研究成果與榮譽(yù)的區(qū)別;有的課題組將研究舉措寫進(jìn)研究成果，模糊了研究成果與進(jìn)展情況的界限。
改進(jìn)建議：課題研究成果是課題研究人員通過觀察研究、調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究、行動(dòng)研究和文獻(xiàn)研究等一系列研究方法取得的具有學(xué)術(shù)意義和實(shí)踐價(jià)值的創(chuàng)造性結(jié)果，其表現(xiàn)形式主要有研究綜述、研究論文、教育案例、教學(xué)課例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。而課題研究所獲獎(jiǎng)項(xiàng)只是教育主管部門或社會(huì)機(jī)構(gòu)對課題研究創(chuàng)造性結(jié)果的認(rèn)可、表彰和鼓勵(lì)，并不是研究成果本身。另外，研究舉措屬于“進(jìn)展情況”。研究成果不是回答研究的過程是什么，而是回答研究的結(jié)果是什么（表現(xiàn)形式和具體內(nèi)容）。
問題3：呈現(xiàn)不夠清晰。沒有對研究成果進(jìn)行分類說明，多數(shù)缺乏教育教學(xué)案例的佐證。
改進(jìn)建議：第一，要對研究成果進(jìn)行分類說明，這樣才能做到條分縷析、層次分明。研究成果一般分為理論性成果、實(shí)踐性成果和技術(shù)性成果三類。理論性成果主要是指課題組對研究過程中形成的新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)、新思考的提煉，成果形式是研究期間所發(fā)表或獲獎(jiǎng)的科研論文、論著、報(bào)告等。實(shí)踐性成果主要是指課題實(shí)施以來師生教與學(xué)行為所發(fā)生的良性改變，成果形式包括學(xué)生作品、教育教學(xué)案例、教師小結(jié)和反思等。技術(shù)性成果主要是指課題研究中相關(guān)量表、工具、技術(shù)手段的開發(fā)、使用情況。第二，理論性成果要以實(shí)踐性成果作為佐證，尤其是教育教學(xué)案例。教育教學(xué)案例是記錄教師轉(zhuǎn)化學(xué)生或教育事件處理過程的實(shí)例，一般分為描述式案例和評(píng)析式案例。描述性案例類似于教育敘事，是對某一教育教學(xué)問題的出現(xiàn)直至解決的整個(gè)過程的全景式描述，往往不直接闡述道理，而寓道理于案例之中，由讀者自己體會(huì)和把握。評(píng)析式案例是先描述問題發(fā)生和解決的過程，再評(píng)析案例中蘊(yùn)含的教育教學(xué)原理和啟示。
問題4：提煉不夠徹底。理論性成果的提煉缺乏依據(jù)，較少涉及研究期間所發(fā)表或獲獎(jiǎng)的科研論文等材料。
改進(jìn)建議：理論性成果不是對課題申報(bào)評(píng)審書或開題報(bào)告中研究目標(biāo)的展開性闡述，也不是對研究結(jié)論的主觀臆斷，其表達(dá)應(yīng)建立在對研究期間所發(fā)表或獲獎(jiǎng)的科研論文、論著、案例、報(bào)告等材料進(jìn)行整體把握、具體梳理和精準(zhǔn)提煉的基礎(chǔ)上，不能脫離材料而撰寫。
（三）研究中存在的問題及改進(jìn)措施。
問題5：邏輯不夠嚴(yán)密。少數(shù)中期檢查報(bào)告未寫存在問題即談措施改進(jìn)，措施指向性不明;有的檢查報(bào)告的改進(jìn)措施與存在問題之間沒有對應(yīng)關(guān)系。
改進(jìn)建議：改進(jìn)措施提出前應(yīng)指出所存在的問題，否則改進(jìn)措施就是“無的放矢”。同時(shí)，改進(jìn)措施與存在問題之間應(yīng)具有明確的對應(yīng)關(guān)系，如某課題列舉的存在問題是“未能建立完整的微課程體系”“未充分引導(dǎo)學(xué)生共同建構(gòu)微課程”“對微課程的學(xué)科類型、教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)缺乏系統(tǒng)計(jì)劃和具體分工”，那么在改進(jìn)措施中應(yīng)陳述的就不是如何“深化理論學(xué)習(xí)”“加強(qiáng)示范引領(lǐng)”和“開展案例研究”，而是對應(yīng)地圍繞存在問題，闡述如何建立完整的微課程體系、如何充分引導(dǎo)學(xué)生共同建構(gòu)微課程、如何對微課程進(jìn)行系統(tǒng)計(jì)劃和具體分工。
問題6：反思不夠深入。對研究中存在問題的揭示僅局限于研究進(jìn)度、成果數(shù)量等方面。
改進(jìn)建議：對存在問題反思的深入程度，直接關(guān)系到后續(xù)研究科學(xué)性和有效性的發(fā)揮。對存在問題的反思，不僅要關(guān)注研究進(jìn)度、成果數(shù)量等表層現(xiàn)象，更要關(guān)注研究的深層表現(xiàn)，如關(guān)注方案實(shí)施的計(jì)劃性，審視研究方案有無按計(jì)劃實(shí)施，實(shí)施的成效怎樣;關(guān)注研究方法的適切性，考察研究方法是否與研究對象、研究內(nèi)容相匹配，有無可改進(jìn)之處;關(guān)注研究成果的豐富性，判斷研究成果是否以多種形式，全面立體地反映出課題組研究形成的新觀點(diǎn)、新認(rèn)識(shí)。
（四）下一步研究計(jì)劃。
問題7：計(jì)劃不夠具體。研究計(jì)劃的原則性、概括性表述過多，如某課題將研究計(jì)劃作如下表述：“第一，把虛的做實(shí)，把實(shí)的做細(xì)，建構(gòu)好所有學(xué)科的課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。第二，以教研組為單位，組成以骨干教師為主體的課題攻關(guān)小組。第三，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，廣泛開展全員參與的群體性活動(dòng)?！边@樣的表述因缺乏具體的安排，很難發(fā)揮計(jì)劃的指導(dǎo)作用。
改進(jìn)建議：“下一步研究計(jì)劃”與開題時(shí)的研究計(jì)劃一樣要有年度、學(xué)期、月度等梯次;同時(shí)，在月度計(jì)劃中，對研究時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、研究主題、解決問題、活動(dòng)形式、成果呈現(xiàn)方式和相關(guān)責(zé)任人均要有所預(yù)設(shè)。這樣才能做到活動(dòng)安排有序，研究有章可循，即使研究時(shí)遇到新情況，也能騰挪有方、應(yīng)對自如。
問題8：內(nèi)容不夠匹配?！跋乱徊窖芯坑?jì)劃”與前述的改進(jìn)措施之間缺乏關(guān)聯(lián)，如某課題在前面的改進(jìn)措施中提出要“進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)研究方法的培訓(xùn)”“進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用”“進(jìn)一步強(qiáng)化國際化學(xué)校培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)途徑的研究”，但在接下來的“下一步研究計(jì)劃”中，主要陳述的卻是原定的研究計(jì)劃，并沒有提及改進(jìn)措施。
改進(jìn)建議：“下一步研究計(jì)劃”是整個(gè)課題研究計(jì)劃在中期階段做出的合理性變更，固然包含原定研究計(jì)劃的某些內(nèi)容，但更應(yīng)包含針對存在問題而提出的改進(jìn)措施，并做出具體而細(xì)致的計(jì)劃性安排。存在問題、改進(jìn)措施和下一步研究計(jì)劃三者之間應(yīng)具備內(nèi)在的一致性，形成三位一體的邏輯關(guān)系。
（五）階段性成果。
問題9：形式不夠多樣。在所見的中期檢查報(bào)告中，研究成果的呈現(xiàn)一般以理論性成果為主，理論性成果的呈現(xiàn)又以論文為主。
改進(jìn)建議：第一，研究成果的形式不宜局限于理論性成果，實(shí)踐性成果和技術(shù)性成果同樣需要進(jìn)行總結(jié)和提煉，并與理論性成果互為補(bǔ)充，相得益彰。第二，理論性成果中，如在科研論文以外，能呈現(xiàn)宏觀大氣的階段性總結(jié)論著、具體而微的系列研究報(bào)告，更能凸顯課題的研究價(jià)值和學(xué)術(shù)品位。
問題10：要求不夠合拍。表現(xiàn)為研究成果與結(jié)題要求之間存在一定的距離。
音樂中期檢查報(bào)告篇十
各鎮(zhèn)人民政府，運(yùn)河街道辦事處，有關(guān)部門：
現(xiàn)將省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于棗莊滕州市“”建筑坍塌事故情況匯報(bào)上的批示轉(zhuǎn)發(fā)給你們，各鎮(zhèn)（街）、有關(guān)部門要深刻吸取事故教訓(xùn)，舉一反三，從即日起立刻組織一次安全生產(chǎn)隱患排查治理活動(dòng)，突出對建筑施工、煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、消防、道路交通、水上交通、民爆器材、水利、電力、農(nóng)業(yè)機(jī)械、特種設(shè)備、糧食、食品加工、旅游、氣象防雷等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的檢查。重點(diǎn)檢查各行業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)經(jīng)營單位在安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全管理制度落實(shí)情況，安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程執(zhí)行情況，安全投入及教育培訓(xùn)情況，隱患排查治理和重大危險(xiǎn)源監(jiān)控情況，應(yīng)急救援預(yù)案編制、評(píng)審、演練情況，冬季安全生產(chǎn)工作各項(xiàng)措施的落實(shí)等情況。
各鎮(zhèn)（街）、有關(guān)部門要充分認(rèn)清當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢的嚴(yán)峻性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定具體檢查方案，周密安排，細(xì)化任務(wù)。要針對近期事故特點(diǎn)，組織專門力量，吸收專家參與，不漏一家企業(yè)、不放過每一個(gè)部位和環(huán)節(jié)，不留死角，不走過場。要結(jié)合當(dāng)前安全工作的部署要求，按照“集中查、突擊查、越級(jí)查、專家查、暗查”相結(jié)合的“五查”原則，充分運(yùn)用聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改。對檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患，要進(jìn)行徹底整改；對暫時(shí)不能整改的隱患和問題，要制定并落實(shí)防范措施，指定專人盯守，限期整改、跟蹤落實(shí)；對安全基礎(chǔ)較差、管理水平較低、安全問題較多的企業(yè)，要一律停產(chǎn)整頓。對安全檢查工作搞形式、走過場，以及檢查中該發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)隱患或?qū)Πl(fā)現(xiàn)的隱患整改不到位而導(dǎo)致發(fā)生事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
此次安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)，形成有情況、有分析、有措施的檢查報(bào)告，于12月25日前將檢查報(bào)告報(bào)送區(qū)政府安委會(huì)辦公室（郵箱），匯總后報(bào)區(qū)政府。
通知人：
20xx年xx月xx日。
音樂中期檢查報(bào)告篇十一
在學(xué)習(xí)、工作生活中，總免不了要接觸或使用論文，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。下面一起來看看音樂鑒賞論文怎么寫。
音樂鑒賞論文范文（一）。
摘要：流行音樂的合理、科學(xué)引用不僅能滿足學(xué)生的音樂主觀學(xué)習(xí)需求，而且能幫助他們透過流行音樂體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深刻音樂知識(shí)原理，對于強(qiáng)化音樂教學(xué)效果、提升學(xué)生的音樂鑒賞能力有非常積極的促進(jìn)作用。
關(guān)鍵詞：高中音樂鑒賞教學(xué)流行音樂。
所謂流行音樂，指那些特定時(shí)間段內(nèi)深厚大眾歡迎、并在社會(huì)上得到廣泛傳播與普及的音樂。高中階段學(xué)生熱衷于追求新鮮時(shí)尚，對于流行音樂更是格外青睞與喜愛。流行音樂的合理、科學(xué)引用不僅能滿足學(xué)生的音樂主觀學(xué)習(xí)需求，而且能幫助他們透過流行音樂體會(huì)其中蘊(yùn)含的深刻音樂知識(shí)原理，對于優(yōu)化音樂教學(xué)效果、提升學(xué)生的音樂鑒賞能力有非常積極的促進(jìn)作用。
一、借助流行音樂可幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)對音樂知識(shí)點(diǎn)的深刻理解。
教育實(shí)踐表明，流行音樂的恰當(dāng)利用可充分激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣，可幫助學(xué)生借助熟悉的淺層次流行音樂充分挖掘其中蘊(yùn)含的深刻音樂原理等理論知識(shí)點(diǎn)，即實(shí)現(xiàn)對相關(guān)音樂內(nèi)容的深刻理解。
對此，筆者感受頗深。如為了幫助學(xué)生深入了解“不同地區(qū)的音樂風(fēng)格也不盡相同”這一知識(shí)點(diǎn)，筆者便利用現(xiàn)代教育技術(shù)分別為學(xué)生播放了美國的r&b流行音樂代表人物亞瑟小子（usher）的經(jīng)典音樂曲目，隨后又為他們播放了中國的r&b流行音樂代表人物周杰倫的優(yōu)秀音樂作品。由于平常現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生經(jīng)常接觸到這些流行音樂，因此他們中大多數(shù)人都隨著作品的播放小聲哼唱了起來。音樂課堂氣氛空前熱烈而活躍。在此基礎(chǔ)上，筆者趁勢向?qū)W生提出一個(gè)問題：通過亞瑟小子及周杰倫不同r&b作品的對比，你能從中得出哪些中美r&b流行音樂上的異同點(diǎn)？要求學(xué)生結(jié)合剛才聆聽的流行音樂作品，嘗試對這一問題進(jìn)行合作分析與探討。由于討論的都是自己感興趣的流行音樂作品，學(xué)生的熱情與積極性格外高漲，很快得出如下結(jié)論：亞瑟小子的r&b風(fēng)格更為直接、更為濃烈，而周杰倫的r&b作品則是創(chuàng)造性地增添了一些具有中國風(fēng)特色的元素，使得r&b風(fēng)格更貼合中國音樂聽眾的口味。而這一認(rèn)知的形成很顯然為學(xué)生實(shí)現(xiàn)對于“不同地區(qū)的音樂風(fēng)格不盡相同”的深刻理解與靈活掌握奠定了良好的情感基礎(chǔ)，有利于其形成端正、科學(xué)的音樂欣賞、鑒賞理念，更為接下來更有針對性地學(xué)習(xí)不同地區(qū)、不同民族風(fēng)格的音樂作品學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備工作，真正取得了一舉多得的良好教育效果。
二、借助流行音樂可顯著提高學(xué)生的實(shí)際音樂鑒賞能力。
《高中音樂鑒賞新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“音樂教師不能僅教會(huì)給學(xué)生基礎(chǔ)的音樂鑒賞理論知識(shí)，更重要的是應(yīng)當(dāng)使他們逐漸具備起扎實(shí)的音樂鑒賞實(shí)踐技巧，即會(huì)對現(xiàn)實(shí)生活中良莠不齊的音樂作品進(jìn)行科學(xué)、合理的挑選，真正具備良好的音樂鑒賞水平與相關(guān)能力?！?BR> 而要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，筆者認(rèn)為可將當(dāng)下社會(huì)背景下質(zhì)量參差不齊的眾多流行音樂作品作為鍛煉、發(fā)展學(xué)生實(shí)際音樂鑒賞能力的有效突破口。如學(xué)習(xí)“流行風(fēng)”這一版塊的內(nèi)容時(shí)，筆者特意為學(xué)生選取了兩種截然不同的流行音樂風(fēng)格作品：一種是典型的口水歌，歌詞簡單沒有深意，節(jié)奏旋律更是毫無技巧可言，如現(xiàn)下流行的《老鼠愛大米》、《兩只蝴蝶》等，另一種則是具有深刻內(nèi)涵及積極向上意義的流行音樂作品，如周杰倫的《聽媽媽的話》、《蝸牛》等。隨后，要求學(xué)生結(jié)合自身演唱體驗(yàn)及實(shí)際體會(huì)，嘗試對這兩種風(fēng)格的流行音樂作品進(jìn)行對比，探究為什么同是流行范圍較廣的音樂作品卻能帶給演唱者截然不同的演唱主觀感受。學(xué)生的自主探究過程實(shí)際就是他們運(yùn)用所學(xué)音樂知識(shí)科學(xué)、合理審視、辨別兩種不同流行音樂風(fēng)格的一個(gè)過程，在該過程中他們既得以對之前學(xué)過的音樂理論知識(shí)點(diǎn)及時(shí)溫習(xí)與鞏固，與此同時(shí)，更使得他們深刻意識(shí)到：社會(huì)上特定時(shí)間段內(nèi)流行的音樂作品質(zhì)量差距懸殊，只有學(xué)會(huì)合理辨別、科學(xué)欣賞，才能在遠(yuǎn)離惡俗音樂曲目的同時(shí)真正享受到有水平、有質(zhì)量的音樂佳作。
如此一來，借助不同流行音樂作品，學(xué)生的實(shí)際音樂鑒賞能力就得到顯著鍛煉、提升與發(fā)展，從而為他們在日后現(xiàn)實(shí)生活中得以更加理性、客觀的態(tài)度正確對待流行音樂打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有利于其及時(shí)摒棄低劣的音樂作品，免受其不良影響，更有利于其從高質(zhì)量的音樂作品中真正感受到正面、健康、向上的真善美力量。而這很顯然正是高中音樂鑒賞教學(xué)內(nèi)容的根本目標(biāo)所在，真正將高中音樂鑒賞教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。
三、結(jié)語。
音樂中期檢查報(bào)告篇十二
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學(xué)院督導(dǎo)委員會(huì)成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負(fù)責(zé)本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。
我院依據(jù)學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內(nèi)容和方式，制定了周密詳細(xì)的工作計(jì)劃。分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段，學(xué)院教學(xué)管理科、指導(dǎo)教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準(zhǔn)備。第二階段是學(xué)院檢查階段，對學(xué)院的管理資料、指導(dǎo)教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎(chǔ)上，分別召開指導(dǎo)教師和學(xué)生座談會(huì)，聽取他們對學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進(jìn)一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
在自查階段，學(xué)院各方面都能夠認(rèn)真仔細(xì)，圓滿按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導(dǎo)委員會(huì)成員按照計(jì)劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查。
按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導(dǎo)教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1.管理方面：
學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計(jì)劃制定詳細(xì)具體，符合學(xué)校的要求，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，整個(gè)論文工作執(zhí)行基本按照計(jì)劃安排的時(shí)間點(diǎn)推進(jìn)，目前論文工作已經(jīng)完成計(jì)劃的80%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》符合學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個(gè)方面工作要求細(xì)致而明晰，一目了然。
為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，學(xué)院做了大量的前期準(zhǔn)備工作，比如制定了詳細(xì)的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實(shí)。首先嚴(yán)把三道關(guān)：選題關(guān)、開題關(guān)、答辯關(guān)。第二開辟三個(gè)信息渠道：一是通過各班的信息點(diǎn)、二是通過學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專欄、三是通過指導(dǎo)教師和班主任。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進(jìn)行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。
為了保證論文按時(shí)保質(zhì)完成，新學(xué)期開始，我院加強(qiáng)了對畢業(yè)班學(xué)生的管理。開學(xué)伊始，我院就召開了畢業(yè)班學(xué)生大會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文撰寫期間的學(xué)生管理。要求全體學(xué)生在沒有特殊事情的情況下必須在校認(rèn)真撰寫論文，如果需要請假，首先要征得指導(dǎo)教師同意，并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記簽字同意方可離開學(xué)校。
2.指導(dǎo)教師：
絕大部分指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，悉心指導(dǎo)，不怕麻煩。對于學(xué)生論文指導(dǎo)方式有當(dāng)面指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)兩種，對每生平均指導(dǎo)次數(shù)超過10次。指導(dǎo)教師的認(rèn)真態(tài)度、仔細(xì)程度以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求得到了學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。
指導(dǎo)工作記錄比較及時(shí)、完整，對于網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)情況的記錄也能在事后及時(shí)補(bǔ)充。指導(dǎo)方法多元化，指導(dǎo)教師一般都能夠依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及論文研究內(nèi)容的方向制定合適的指導(dǎo)方法，這樣既能夠讓學(xué)生容易接受，又有利于論文工作的順利推進(jìn)。論文工作經(jīng)過選題、審核選題、文獻(xiàn)檢索、翻譯、開題報(bào)告，目前學(xué)生的論文撰寫工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段，等待審閱、評(píng)閱。
指導(dǎo)教師們認(rèn)為，大部分學(xué)生撰寫論文的態(tài)度認(rèn)真、工作積極，基本上能夠按時(shí)完成論文的階段性工作。為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，各位指導(dǎo)教師通過面授和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)等方式不辭辛苦地指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進(jìn)展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備不夠、有些學(xué)生因?yàn)榭佳泻驼夜ぷ鞯⒄`論文的撰寫、個(gè)別學(xué)生積極性和主動(dòng)性不高拖拉延宕等等。對于這些問題和不足，學(xué)院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù)。
3.學(xué)生：
按照《通知》要求，抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4，我院決定每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查，共抽查了60名畢業(yè)生的前期文獻(xiàn)，包括：選題審批表、任務(wù)書、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、中期報(bào)告(學(xué)生)。檢索文獻(xiàn)和參考資料比較充分，文獻(xiàn)綜述撰寫符合要求，開題報(bào)告基本規(guī)范。從指導(dǎo)教師的《中期檢查表》反映的內(nèi)容來看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，積極性較高，學(xué)生的論文撰寫工作進(jìn)度正常，基本已完成全部任務(wù)的80%以上，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數(shù)指導(dǎo)教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。
但檢查中也有個(gè)別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。
(二)教師和學(xué)生代表座談會(huì)。
專家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談，聽取了教師和學(xué)生對本屆畢業(yè)論文工作的意見和建議。
教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導(dǎo)工作基本滿意，認(rèn)為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學(xué)生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認(rèn)為指導(dǎo)教師總體上是負(fù)責(zé)的，有些教師的指導(dǎo)非常認(rèn)真。
座談會(huì)上師生對學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見和建議主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符，建議學(xué)校要作調(diào)整。
2.學(xué)生反映學(xué)校圖書館專業(yè)外文資料太少，學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入，為學(xué)生提供方便。
3.學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇?dǎo)經(jīng)費(fèi)太少，有些工作的開展有難度，希望學(xué)校適當(dāng)增加。
通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：
1、管理方面更加規(guī)范。
2、指導(dǎo)教師更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
音樂中期檢查報(bào)告篇十三
新聞學(xué)專業(yè)。
法學(xué)專課。
程名稱。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)。
法學(xué)導(dǎo)論。
法學(xué)導(dǎo)論。
法學(xué)導(dǎo)論。
心理學(xué)原理。
心理學(xué)原理。
心理學(xué)原理。
實(shí)用文體寫作。
實(shí)用文體寫作。
實(shí)用文體寫作。
公關(guān)禮儀。
公關(guān)禮儀。
公關(guān)禮儀。
公關(guān)禮儀。
當(dāng)眾講話技巧。
當(dāng)眾講話技巧。
當(dāng)眾講話技巧。
新聞采訪學(xué)。
新聞寫作學(xué)。
新聞采訪與寫作。
法律寫作。
新聞評(píng)論。
新聞評(píng)論。
美學(xué)概論。
美學(xué)概論。
美學(xué)概論。
社會(huì)學(xué)概論。
社會(huì)學(xué)概論。
大眾文化概論。
大眾文化概論。
中國古代文學(xué)史。
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史。
文學(xué)作品選講。
普通邏輯學(xué)。
普通邏輯學(xué)。
攝影技術(shù)。
新聞攝影。
攝影技術(shù)。
漢字研究。
字體研究。
品牌推廣。
品牌推廣。
平面廣告設(shè)計(jì)。
平面廣告設(shè)計(jì)。
廣告學(xué)概論。
廣告文案。
音樂中期檢查報(bào)告篇十四
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告應(yīng)包括下列主要資料：
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是否按任務(wù)書及開題報(bào)告預(yù)定的資料及進(jìn)度安排進(jìn)行；
(2)目前已完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及成果；
(3)存在問題及解決措施；
(4)后期擬完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及進(jìn)度安排；
(5)如期完成全部設(shè)計(jì)(論文)工作的可能性。
2.指導(dǎo)教師和學(xué)生如實(shí)填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表》。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。
4、中期報(bào)告應(yīng)提交以下文檔及材料。
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書；
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表；
(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告；
論文類：階段性研究成果(部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果)、文字類說明等(包括電子版)，論文類中期報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于2500字。
1.本報(bào)告務(wù)必由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書”、正式開始做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中期之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。
2.每個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題撰寫本報(bào)告一份，作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的依據(jù)，并存檔。
音樂中期檢查報(bào)告篇十五
一、實(shí)習(xí)報(bào)告與答辯（需提交實(shí)習(xí)報(bào)告紙質(zhì)文檔到答辯組并制作ppt展示）。
1．實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)流程及管理情況。
（實(shí)習(xí)單位簡介、主要業(yè)務(wù)流程及管理方式、涉及哪些知識(shí)領(lǐng)域等）。
2．實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容（工作分析）及問題分析。
（實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求、工作過程分析、問題及問題的解決等）。
3．實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)體會(huì)。
（收獲、感受、觀點(diǎn)、看法、發(fā)展趨勢及前景）。
4．實(shí)習(xí)成績評(píng)定：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
二、論文中期檢查（需制作ppt展示論文架構(gòu)及目前所作的工作及論文內(nèi)容）。
1．介紹畢業(yè)論文的研究意義目標(biāo)及撰寫思路、撰寫情況，目前寫作進(jìn)展情況。
2．提交畢業(yè)論文目錄提綱、摘要、完整的前兩章內(nèi)容及詳細(xì)的參考文獻(xiàn)目錄（需指導(dǎo)老師簽字認(rèn)可）。
3．指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況，撰寫中存在的困難、問題、及采取的措施等。
4．答辯組將根據(jù)論文總體完成情況及質(zhì)量予以通過/修改通過/不通過的評(píng)價(jià)（論文修改通過的學(xué)生需一周內(nèi)根據(jù)意見修改并重新提交獲得指導(dǎo)教師認(rèn)可的需交材料，被評(píng)價(jià)為不通過的學(xué)生將延緩畢業(yè)論文答辯）。
三、答辯完后需當(dāng)場提交材料。
1．畢業(yè)論文目錄提綱、摘要、完整的前兩章內(nèi)容及詳細(xì)的參考文獻(xiàn)目錄（需指導(dǎo)老師簽字認(rèn)可；若論文選題有修改，需另有報(bào)告說明且指導(dǎo)老師簽字同意）。
2．實(shí)習(xí)簽定表（所在實(shí)習(xí)單位簽署意見并蓋章，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字方有效）。
音樂中期檢查報(bào)告篇十六
5大專業(yè)的辦學(xué)模式、課程調(diào)整、實(shí)踐平臺(tái)、技能傳授、特色活動(dòng)、校園文化孕育等，都應(yīng)該與其他專業(yè)有所不同。一是對于文科專業(yè)的學(xué)生而言，他們必須既有素養(yǎng)也有技能，人文素養(yǎng)是未來從事職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)涵和靈魂，解決的是“做人問題”；職業(yè)技能是未來從事職業(yè)的手段和路徑，解決的是“方法問題”，兩者缺一不可，由此才可以體現(xiàn)文科系部培養(yǎng)人才的亮點(diǎn)和特色。
易言之，對于文科學(xué)生而言，把握中華文化的精髓是其不可或缺的成才要素，包括在語言、文學(xué)、藝術(shù)、倫理、心理等領(lǐng)域內(nèi)較豐富的知識(shí)，還包括在優(yōu)秀文化熏陶下形成正確的世界觀和人生觀，陶冶情操、修身養(yǎng)性，具有高尚情操和社會(huì)責(zé)任感。這些對于大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、行為模式、個(gè)性心理等都會(huì)產(chǎn)生極為深刻的影響。據(jù)此分析，著力培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀、文化觀，是大學(xué)文科教育的使命，也是我們建設(shè)中的重中之重。為此，我們在教育機(jī)制中突出了表現(xiàn)技藝的養(yǎng)成教育、審美技藝的養(yǎng)成教育、采訪技藝的養(yǎng)成教育、攝影技藝的養(yǎng)成教育、辯論技藝的養(yǎng)成教育、設(shè)計(jì)能力的養(yǎng)成教育理念，通過專業(yè)教學(xué)所提供的資源，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合人文藝術(shù)素養(yǎng)做出努力。
特別是，今年是文經(jīng)學(xué)院的“文化年”，學(xué)院的重點(diǎn)工作是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，作為文化藝術(shù)的中心，兩院的五大專業(yè)應(yīng)該成文“文化建設(shè)”的排頭兵，為此我們充分利用課堂教學(xué)以外的第二課堂，組織學(xué)生更多參與體現(xiàn)文科專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢和特色的校園文化、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生素質(zhì)拓展教育工作，培育“審美、崇文、求真、明法”的人文精神，力求通過有亮點(diǎn)、有推廣價(jià)值的特色活動(dòng)創(chuàng)出品牌，也為人才培養(yǎng)方案改革“出成果、見成效”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、根據(jù)建設(shè)規(guī)劃，兩系舉辦各種富有特色的文化活動(dòng)，包括讀書節(jié)、記者節(jié)、法律文化節(jié)、征文比賽、詩詞大會(huì)、模擬法庭、魯班文化節(jié)、講演比賽、作品展示、攝影攝像采編大賽、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽等“人文藝術(shù)杯”系列活動(dòng)，特色鮮明，獨(dú)具風(fēng)采。以本年度征文比賽為例，涉及征文、新聞、法學(xué)三個(gè)專業(yè)的學(xué)生撰寫各類征文662篇，有效地歷練了學(xué)生的思維能力、寫作能力、表達(dá)能力。
2、建筑系設(shè)計(jì)專業(yè)的教師和學(xué)生不斷進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)改革和實(shí)踐，圍繞市場調(diào)研、品牌定位和銷售渠道定位，進(jìn)行品牌概念挖掘、文化賣點(diǎn)挖掘、包裝建議、vi展示等品牌設(shè)計(jì)，同時(shí)讓使學(xué)生零距離了解企業(yè)工作內(nèi)容、流程以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，凸顯校企合作的真正意義。
3、積極參與校慶十五年文化活動(dòng)，有效提升文經(jīng)學(xué)院社會(huì)知名度。在學(xué)院校慶15年之際，兩系教師作為骨干，積極主動(dòng)投入院慶工作中，參與了校慶畫冊、攝影、采訪、制作電視片等工作，以及配合學(xué)院完成了知行書院的成立和運(yùn)行工作，形成了系統(tǒng)組織推動(dòng)全校文化建設(shè)的機(jī)制。包括文法系劉芳負(fù)責(zé)學(xué)校知行書院的籌建；建筑系田娜完成學(xué)院院慶畫冊的制作；文法系劉宜鑫為學(xué)院宣傳片攝影主創(chuàng)；文法系連續(xù)13年舉辦文經(jīng)學(xué)院記者節(jié)；建筑系在煙臺(tái)市舉辦國際設(shè)計(jì)作品展。
特別是，兩系舉辦了一系列具有特色的“人文藝術(shù)杯”品牌活動(dòng)。
（1）孕育文化底蘊(yùn)的中華詩詞大會(huì)。2018年4月，舉辦“品中華傳統(tǒng)文化，賞中華詩詞之美”中華詩宴活動(dòng)，經(jīng)過筆試選拔及大會(huì)對壘，評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀個(gè)人。
（2）積淀學(xué)生文化修養(yǎng)的讀書節(jié)。2018年5月，舉辦“夢筑書香，儒雅文法”為主題的讀書節(jié)系列活動(dòng)，形成熱愛閱讀的熱潮，濃厚校園文化氛圍，獲得好評(píng)。
（4）凸顯新聞學(xué)子風(fēng)采的記者節(jié)。2018年11月，第十三屆記者節(jié)特色鮮明，學(xué)生自己策劃、自己錄制節(jié)目，展示了新聞學(xué)生的實(shí)踐能力。
（5）發(fā)揮法學(xué)學(xué)生辯才的模擬法庭。2018年11月，文法系代表隊(duì)在第八屆山東省高等學(xué)校大學(xué)生模擬法庭競賽中喜獲三等獎(jiǎng)，在省內(nèi)參與比賽的30多支代表隊(duì)中，獲得前10名的好成績。
（6）凸顯藝術(shù)才能的廣告藝術(shù)大賽。建筑系的潘萌、賈魯民老師、文法系的范晶老師，積極組織并支持兩系學(xué)生參加全國舉辦的“中國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”，本年度10余位學(xué)生獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。
（7）表現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)的魯班文化節(jié)。建筑系連續(xù)幾年舉辦了“人文藝術(shù)杯系列活動(dòng)之一——“魯班文化節(jié)”，學(xué)生的作品具有跨界、多元、自由、開放的想象空間，展現(xiàn)了精益求精的工匠精神。
（8）體現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作靈感的設(shè)計(jì)作品展。建筑系視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)多次舉辦“設(shè)計(jì)展”，特別是作為為校慶15周年慶典系列活動(dòng)之一，2018年6月7日，“煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院國際藝術(shù)作品交流展暨建筑工程系第二屆藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)展”在煙臺(tái)市萊山區(qū)城市美術(shù)館成功舉辦，參展作品除了建筑工程系視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)2個(gè)專業(yè)近百名（98名）學(xué)生的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品外，還有近五十件來自韓國馬山大學(xué)、英國哈德斯菲爾德大學(xué)、臺(tái)灣佛光大學(xué)等多個(gè)國家和地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生設(shè)計(jì)作品。開幕儀式上于文書館長和于光輝院長還為“美育實(shí)踐基地”揭牌。
（9）“弘揚(yáng)中華文化，傳承中華禮儀”的傳統(tǒng)禮儀知識(shí)競賽活動(dòng)。為宣揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化與禮儀，建筑系于2018年11月24日舉行了一場傳統(tǒng)禮儀知識(shí)競賽?；顒?dòng)共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由各個(gè)班組成的13個(gè)隊(duì)伍依次作答投在投影儀上的題目。第二環(huán)節(jié)采取搶答模式，經(jīng)過激烈的角逐建筑學(xué)專業(yè)隊(duì)榮獲冠軍稱號(hào)。
（10）戲曲歌手大賽活動(dòng)。為陶冶學(xué)生情操，建筑系首屆歌手大賽于12月2日拉開帷幕。經(jīng)過初賽和復(fù)賽的兩個(gè)階段的考評(píng)，9位選手進(jìn)入決賽，表現(xiàn)出傳統(tǒng)戲曲音樂的較強(qiáng)藝術(shù)感染力。
（12）“藝海同舟，促進(jìn)文化交流”的中韓學(xué)生藝術(shù)交流活動(dòng)。為加強(qiáng)我院學(xué)生與韓國留學(xué)生的交流，建筑我系于12月3日舉辦了建筑工程系“藝海同舟”師生畫展，參展畫，是從我系美術(shù)專業(yè)的學(xué)生作品中精挑細(xì)選的，韓國老師也為同學(xué)們獻(xiàn)上作品，架起了中外文化交流的橋梁。
音樂中期檢查報(bào)告篇十七
山東省教育廳。
（文法系）。
文化傳承視域下膠東文化融入駐煙高校校園文化建設(shè)研究。
煙臺(tái)市社科聯(lián)。
（文法系）。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入高校校園文化建設(shè)的途徑研究。
曹釗慶。
（文法系）。
高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長效機(jī)制研究。
閆文靜。
（文法系）。
大數(shù)據(jù)背景下獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。
陳秀慧。
（文法系）。
_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究。
（文法系）。
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生心理咨詢案例實(shí)證研究。
辛佩恕。
（文法系）。
如何加強(qiáng)大學(xué)生校園貸心理危機(jī)研究。
（文法系）。
“微時(shí)代”背景下的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究。
王美云。
（文法系）。
現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生活區(qū)中鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)研究。
山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題。
紀(jì)小菲。
（建筑與工程系）。
鄉(xiāng)村振興背景下煙臺(tái)地區(qū)鄉(xiāng)村古建筑保護(hù)與利用研究。
山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題。
邢國濤。
（建筑與工程系）。
新農(nóng)村建設(shè)背景下膠東地區(qū)鄉(xiāng)村古建筑遺存保護(hù)與利用研究。
山東省高等學(xué)?？蒲杏?jì)劃項(xiàng)目。
邢國濤。
（建筑與工程系）。
煙臺(tái)城市視覺管理系統(tǒng)規(guī)劃研究。
（建筑與工程系）。
音樂中期檢查報(bào)告篇十八
2012年，我市環(huán)境監(jiān)測工作在省廳的指導(dǎo)和幫助下，緊緊圍繞全市中心工作，以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)“為抓手，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測“三個(gè)說清”為奮斗目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測能力建設(shè)、深入貫徹環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理各項(xiàng)規(guī)章制度，精心組織環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、污染源監(jiān)督性監(jiān)測、服務(wù)性監(jiān)測和各項(xiàng)專項(xiàng)監(jiān)測工作，適時(shí)發(fā)布各類環(huán)境監(jiān)測信息，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、專項(xiàng)檢查實(shí)施總體情況。
(一)專項(xiàng)檢查工作的組織實(shí)施情況及總體進(jìn)展。
我局高度重視“環(huán)境監(jiān)測工作質(zhì)量專項(xiàng)檢查”工作，召開職工大會(huì)對文件的主要精神進(jìn)行傳達(dá)，使職工充分認(rèn)識(shí)開展環(huán)境監(jiān)測工作質(zhì)量專項(xiàng)檢查的重要意義，避免各種外部不良行政干預(yù)，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)客觀、真實(shí)、有效。為了使“專項(xiàng)檢查”工作有機(jī)構(gòu)、有人員、能落實(shí)，我局成立了以局長為組長、分管局長為副組長、監(jiān)測站站長和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織實(shí)施，明確了環(huán)評(píng)科為主管科室，監(jiān)測站分管領(lǐng)導(dǎo)、各中層室主任具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。為了確保達(dá)到預(yù)期效果，我們與有關(guān)單位協(xié)調(diào)配合，細(xì)化自查內(nèi)容，豐富檢查方式，有針對性地對我市的環(huán)境空氣質(zhì)量、地表水環(huán)境質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測站的建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)和管理情況，以及污染源自動(dòng)監(jiān)測數(shù)據(jù)有效性審核工作的組織、開展情況進(jìn)行了全面的自查，找準(zhǔn)了存在的主要問題，并有針對性地進(jìn)行了整改，有力地促進(jìn)了環(huán)境監(jiān)測工作的質(zhì)量管理。
(二)專項(xiàng)檢查工作的主要特點(diǎn)。
2.從加強(qiáng)監(jiān)測能力建設(shè)入手，著力提高環(huán)境監(jiān)測工作質(zhì)量。
一是加大資金投入力度、夯實(shí)硬件基礎(chǔ)。一是報(bào)請局黨組多次研究市監(jiān)測站監(jiān)測用房不足問題。2011年11月，市國資委將“市環(huán)保局辦公樓一樓退還監(jiān)測站作實(shí)驗(yàn)用房”(市我站新增實(shí)驗(yàn)用房800m2)，目前已順利實(shí)施實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和改造工程，大型設(shè)備不能開箱的困境得到解決。二是利用已經(jīng)爭取到的省級(jí)環(huán)保資金250萬元，啟動(dòng)了國控老池水質(zhì)自動(dòng)站重建工作。目前，項(xiàng)目相關(guān)審批手續(xù)已經(jīng)完成，已完成征地拆遷、土建設(shè)計(jì)和設(shè)備招投標(biāo)工作，土建工作即將開工建設(shè)。三是利用災(zāi)后重建資金490余萬元，新配備了電感耦合等離子發(fā)射光譜儀、自動(dòng)頂空進(jìn)樣器、吹掃捕集濃縮系統(tǒng)、全自動(dòng)熱解析分析儀、三級(jí)四級(jí)桿氣相色譜串聯(lián)質(zhì)譜儀等大型骨干設(shè)備全部安裝調(diào)試到位，計(jì)劃年內(nèi)完成集中式飲用水水質(zhì)35個(gè)有機(jī)項(xiàng)目和部分重點(diǎn)項(xiàng)目的擴(kuò)項(xiàng)認(rèn)證工作。四是認(rèn)真貫徹環(huán)境空氣質(zhì)量新標(biāo)監(jiān)測工作要求，投資210萬元，升級(jí)改造了兩個(gè)點(diǎn)位的空氣自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)(增添了2套備用系統(tǒng))，開展了pm2.5、co和o3的試點(diǎn)監(jiān)測，從今年7月開始在遂寧環(huán)保網(wǎng)、遂寧電視臺(tái)及中央商務(wù)區(qū)大屏幕發(fā)布遂寧市城區(qū)pm2.5研究性試點(diǎn)監(jiān)測結(jié)果，切實(shí)踐行“監(jiān)測為民”的工作要求。
二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高人員素質(zhì)。近年來，我站加大人才引進(jìn)和監(jiān)測技術(shù)培訓(xùn)力度，使我市環(huán)境監(jiān)測人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到較大提高。一是大力引進(jìn)專業(yè)人才，壯大環(huán)境監(jiān)測隊(duì)伍。在市局的幫助支持下，積極爭取用人指標(biāo)，嚴(yán)格把好監(jiān)測進(jìn)人關(guān)。近兩年，引進(jìn)7名碩士研究生，進(jìn)一步充實(shí)監(jiān)測隊(duì)伍。目前，全站現(xiàn)有職工34名，其中高級(jí)工程師7名、工程師17名，碩士研究生12名，大學(xué)本科以上學(xué)歷人員27人。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)。先后有130余人次參加了上級(jí)部門組織的各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，有12人參加了大型儀器設(shè)備及新方法培訓(xùn)，有11人參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，在省站支持下，分別有4人上派省站進(jìn)行為期一個(gè)月的跟班鍛煉。在今年4月和7月的持證上崗理論集中考試中，均取得了優(yōu)異的成績，再9月的上崗考核中樣品考核優(yōu)良率達(dá)96%，有力地促進(jìn)整體監(jiān)測技術(shù)提高。
三是從強(qiáng)化質(zhì)量控制入手，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)質(zhì)量。鑒于新進(jìn)人員比較多的實(shí)際情況，市站加強(qiáng)了質(zhì)量控制工作的宣貫和人員的技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化了職工的質(zhì)量保證意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)測工作全程序的質(zhì)量控制。質(zhì)控室經(jīng)常用標(biāo)準(zhǔn)密碼樣品對全體分析人員進(jìn)行操作考核，質(zhì)控人員深入監(jiān)測一線，對監(jiān)測人員的采樣、分析、數(shù)據(jù)處理，報(bào)告編制進(jìn)行現(xiàn)場檢查;監(jiān)測人員在樣品測定過程中嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行平行樣、加標(biāo)樣和質(zhì)控樣測定，并對分析結(jié)果的準(zhǔn)確度和精密度進(jìn)行控制;相關(guān)人員簽字人員嚴(yán)格堅(jiān)持監(jiān)測報(bào)告的雙三審制度，確保監(jiān)測工作質(zhì)量。全體分析人員先后參加密碼考核樣68次，質(zhì)控樣品合格率達(dá)100%。
3.狠抓工作落實(shí)，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面完成。我站嚴(yán)格按照《2012年遂寧市環(huán)境監(jiān)測工作計(jì)劃》的要求，組織開展了環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、污染源監(jiān)督性監(jiān)測、服務(wù)性監(jiān)測和各項(xiàng)專項(xiàng)監(jiān)測工作，嚴(yán)格按照《環(huán)境監(jiān)測報(bào)告制度》和省廳的各項(xiàng)要求，及時(shí)、完整、準(zhǔn)確地向省站和市局報(bào)送各類環(huán)境質(zhì)量信息，適時(shí)發(fā)布各類環(huán)境監(jiān)測信息，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。一是織完成了轄區(qū)內(nèi)7個(gè)地表水?dāng)嗝?其中自動(dòng)監(jiān)測斷面2個(gè))、4個(gè)飲用水?dāng)嗝娴乃|(zhì)監(jiān)測工作，完成了4個(gè)大氣自動(dòng)監(jiān)測點(diǎn)位工作、3個(gè)酸雨點(diǎn)位的大氣質(zhì)量監(jiān)測工作，完成了7個(gè)功能區(qū)噪聲點(diǎn)位、74個(gè)交通噪聲點(diǎn)位和220個(gè)區(qū)域環(huán)境噪聲點(diǎn)位的聲環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測工作。二是對市轄區(qū)內(nèi)12家國控重點(diǎn)污染源、10家省控重點(diǎn)污染源以及5家國控污水處理廠和5家重金屬污染源開展了監(jiān)督性監(jiān)測和在線設(shè)施的比對監(jiān)測工作。及時(shí)、完整、準(zhǔn)確地向省站和市局報(bào)送了監(jiān)測結(jié)果，建立了完整的重點(diǎn)污染源監(jiān)測性監(jiān)測數(shù)據(jù)庫和完善的數(shù)據(jù)報(bào)表。三是嚴(yán)把建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)、驗(yàn)收監(jiān)測質(zhì)量關(guān)，開展了服務(wù)性監(jiān)測。完成了80余個(gè)新建項(xiàng)目的環(huán)評(píng)本底監(jiān)測、30余個(gè)三同時(shí)項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收監(jiān)測任務(wù)，為新建項(xiàng)目完善環(huán)保審批手續(xù)奠定基礎(chǔ)。四是開展了土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、地表水有機(jī)物和涉重金屬企業(yè)的專項(xiàng)監(jiān)測工作。為切實(shí)完成好新增任務(wù)，我們定期委托省站對我市飲用水有機(jī)項(xiàng)目和土壤重金屬項(xiàng)目進(jìn)行分析，確保數(shù)據(jù)完整。
二、空氣自動(dòng)監(jiān)測自查情況。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
音樂中期檢查報(bào)告篇一
1.中期報(bào)告的主要目的就是為了向?qū)焻R報(bào)課題的進(jìn)度和實(shí)施情況，所以文字一定要，不要什么都想往上寫，羅列一大堆最后也沒有說清楚情況。
中期檢查表的主要內(nèi)容就是寫清楚“已經(jīng)完成的工作和未完成的工作”一定要客觀反映課題進(jìn)度和完成情況實(shí)事求是不要過分夸大自己的工作內(nèi)容。要向?qū)熑鐚?shí)匯報(bào)自己工作中存在的困難并請求幫助。
如果自己對下階段的工作有了新的想法好人研究方向應(yīng)該及時(shí)在報(bào)告中寫出原因和打算怎么安排未來新的工作。要是已經(jīng)提交了論文中期報(bào)告卻又想改變工作內(nèi)容應(yīng)該及時(shí)和導(dǎo)師申請是可以更改的。
研究方法有：觀察法、調(diào)查法、測驗(yàn)法、行動(dòng)研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等。在尋找工作中存在的問題及解決方法那一項(xiàng)中導(dǎo)師很看重你面對問題的解決方法選擇合適的研究方法有利于課題研究的成功。
今天的分享就到這里啦，畢業(yè)論文中要寫東西有很多，中期檢查報(bào)告只不過是冰山一角，所以需要同學(xué)們除了要完成好這個(gè)部分以外，論文的其他方面也要按部就班的完成好，才能順順利利地畢業(yè)。寫畢業(yè)論文時(shí)難免會(huì)遇到其他各種各樣的問題，有需要的同學(xué)們不妨參考一下這幾篇文章，興許可以幫助到你。
1.如何修改論文，能夠避開查重。
2.如何避免畢業(yè)論文選題和別人雷同。
3.畢業(yè)論文和開題報(bào)告有何區(qū)別。
音樂中期檢查報(bào)告篇二
一、綜述國內(nèi)外對本課題的研究動(dòng)態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義：
沃爾夫?qū)?阿.莫扎特，奧地利著名作曲家，出生于薩爾茨堡，是18世紀(jì)歐洲維也納古典樂派的重要代表人物，也是世界音樂史上少有的“神童”和多產(chǎn)作曲家。莫扎特一生創(chuàng)作了700多部作品，他的著名歌劇作品有《魔笛》、《唐璜》、《費(fèi)加羅的婚禮》等。
《魔笛》是集歌唱?jiǎng)≈蟪傻淖髌罚诎步B石編譯的《西洋歌劇名作解識(shí)》中，其研究的動(dòng)態(tài)是從體載上和各個(gè)唱段的一些風(fēng)格，比如，帕帕蓋諾和帕帕蓋娜的維也納風(fēng)格民謠調(diào)和意大利喜歌劇的音調(diào)，還有塔米諾和帕米娜的意大利風(fēng)格的詠嘆調(diào)和德意志風(fēng)格等等?！赌У选肥且缘聤W歌唱?jiǎng)⌒问綖橹鞲傻母璩獎(jiǎng)。瑫r(shí)也保留了意大利正歌劇、喜歌劇的因素。其中，夜后的花腔、薩拉斯特羅的宣敘調(diào)，塔米娜動(dòng)人的詠嘆調(diào)，帕帕善諾的排蕭和歌聲等等，這些的藝術(shù)特點(diǎn)、演唱風(fēng)格、技巧等，成為國內(nèi)音樂專業(yè)人士的研究方向。作為一個(gè)聲樂專業(yè)的學(xué)生，選擇這個(gè)題目有利于自己對歌劇的了解，對某個(gè)時(shí)期，某個(gè)作家的作品的演唱風(fēng)格和演唱技巧處理的一些了解。
選擇這個(gè)題目也是為了使大家了解音樂大師莫扎特和其重要的歌劇作品，和怎樣去欣賞業(yè)部歌劇做一個(gè)簡單的了解。
二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問題：
1、莫扎特歌劇《魔笛》的藝術(shù)特點(diǎn)、演唱技巧、風(fēng)格。
2、對夜后的花腔、塔米娜動(dòng)人的詠嘆調(diào)、帕帕善諾的排蕭和歌聲的演唱技巧、風(fēng)格進(jìn)行分析。
三、研究的步驟、方法、措施及進(jìn)度安排：
步驟：1、參考相關(guān)資料。
2、對譜子的一些特點(diǎn)進(jìn)行分析。
3、總結(jié)提出個(gè)人看法的思考。
進(jìn)度安排：1、11月查詢要關(guān)資料。
2、11月28日確定研究方向，繼續(xù)查詢相關(guān)資料。
3、12月寫開題報(bào)告并作好開題答辯。
4、xx年1月開始正文寫作。
5、xx年3月中旬接受中期檢查。
6、xx年4月修改完善文稿。
7、xx年5月準(zhǔn)備參加論文答辯。
四、主要參考文獻(xiàn)：
[1]《音樂筆記》。
[2]《青年必知藝術(shù)知識(shí)》。
[3]《西洋歌劇名作解說》。
[4]《西方音樂通史》。
五、指導(dǎo)教師意見：
簽名：
六、教研室意見：
簽名：
音樂中期檢查報(bào)告篇三
到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個(gè)問題：
1、對論文所涉及的知識(shí)認(rèn)識(shí)得不夠深刻，所以對命題的探討但是深入。
2、研究中引入的數(shù)據(jù)不夠，對相關(guān)問題的支撐程度不足。
3、論文的各部分之間的銜接不夠強(qiáng)，有的地方缺少邏輯。
導(dǎo)致上述問題主要有兩個(gè)原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴(yán)密。針對這兩個(gè)原因，解決方法有：
1、對論文所涉及的知識(shí)以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論。
2、需要對已完成的資料進(jìn)行多次審閱，從資料、結(jié)構(gòu)及用語等方面給予調(diào)整。
3、對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導(dǎo)老師請求援助。
下一步的主要研究任務(wù)、具體設(shè)想與安排。
在往后的論文寫作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深度提取其成果，結(jié)合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料包括前期研究不足的怎樣將crm與erp在財(cái)務(wù)、制造、庫存、分銷、物流和人力資源等連接起來方面的問題。針對此問題，需要更加具體的探索crm與erp的共性，如共通性與有機(jī)結(jié)合等問題。
另外，論文的進(jìn)度方面，在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，爭取在六月初完成論文終稿。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
音樂中期檢查報(bào)告篇四
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好二九屆本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學(xué)院認(rèn)真組織了自查工作?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學(xué)院督導(dǎo)委員會(huì)成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負(fù)責(zé)本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。
二、計(jì)劃周密。
我院依據(jù)學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內(nèi)容和方式，制定了周密詳細(xì)的工作計(jì)劃。分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段，學(xué)院教學(xué)管理科、指導(dǎo)教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準(zhǔn)備。第二階段是學(xué)院檢查階段，對學(xué)院的管理資料、指導(dǎo)教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎(chǔ)上，分別召開指導(dǎo)教師和學(xué)生座談會(huì)，聽取他們對學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進(jìn)一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
三、檢查工作認(rèn)真細(xì)致。
在自查階段，學(xué)院各方面都能夠認(rèn)真仔細(xì)，圓滿按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導(dǎo)委員會(huì)成員按照計(jì)劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查。
按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導(dǎo)教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1.管理方面：
學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計(jì)劃制定詳細(xì)具體，符合學(xué)校的要求，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，整個(gè)論文工作執(zhí)行基本按照計(jì)劃安排的時(shí)間點(diǎn)推進(jìn)，目前論文工作已經(jīng)完成計(jì)劃的80%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》符合學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個(gè)方面工作要求細(xì)致而明晰，一目了然。
音樂中期檢查報(bào)告篇五
一、從假期的1月17日開始進(jìn)行新學(xué)期的教學(xué)工作。
1、假期高二上四周新課，目的在于提前進(jìn)入高三課，為高三總復(fù)習(xí)創(chuàng)造些時(shí)間，以利提高學(xué)生成績。
2、假期高三授課六周，各科進(jìn)行逐節(jié)逐章的第一輪復(fù)習(xí)。
3、假期授課結(jié)束后進(jìn)行了考試，做階段分解，學(xué)有所獲。
二、新學(xué)期開學(xué)以來的工作。
（一）高三工作。
1、組織全體教師研究與分析高考形勢，分析我校學(xué)生實(shí)際，特定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對教師提出課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、管理的具體要求，教學(xué)有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2、組織學(xué)生參加省重點(diǎn)校的三次模擬考試。從總體成績看低于兄弟校，與普通學(xué)校基本持平。
每次考試后組織教師進(jìn)行成績分析，即分析成績，分析學(xué)生，肯定成績，查找不足，制定措施，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，鼓舞士氣。同時(shí)要求班主任老師，在學(xué)生中進(jìn)行認(rèn)真分析以對學(xué)生的學(xué)習(xí)起檢查與促進(jìn)作用。
3、3月份開始，對文理科考試排名前列的優(yōu)秀學(xué)生，開辦了英語、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)提優(yōu)班，學(xué)生反映較好，收到一定效果。
4、保質(zhì)，按期完成了高考報(bào)名、體檢、會(huì)考。畢生證發(fā)放等工作，現(xiàn)已在準(zhǔn)備高考，填報(bào)志愿等工作。
5、高三學(xué)生總體隊(duì)伍穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高、常長、王鳳鉑、薄文娟等學(xué)生每天堅(jiān)持學(xué)至夜里12點(diǎn)后。
三、高二工作。
高二本學(xué)期起著重抓了課堂教學(xué)質(zhì)量提高，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定等工作。
開學(xué)以來進(jìn)行了月考和期中考試。教師注重管教、管學(xué)方面的工作，如對不寫作業(yè)學(xué)生，都能做到逐個(gè)教育、則令改過。
四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、堅(jiān)持各種檢查、考評(píng)制度多數(shù)教師能按要求完成各項(xiàng)工作，尤其是高二學(xué)年。高三有些特殊性，定向考核有一定困難。
五、制定了較詳實(shí)的量化考核方案。
總之開學(xué)以來作了一定的工作，但由于各種原因，也存在一定問題，在今后改正與彌補(bǔ)。
學(xué)生管理。
根據(jù)院教代會(huì)精神，中職部學(xué)生管理工作已順利完成了期中各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)斯管理的目標(biāo)：
一、在學(xué)生主題思想教育方面初見成效。
1、在全體學(xué)生當(dāng)中貫徹落實(shí)xxx提出的《八榮八恥》的社會(huì)主義榮辱觀，利用主題班會(huì)結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行了大討論，提高了學(xué)生明辨是非的能力。學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。
2、充分發(fā)揮團(tuán)組織的先鋒模范作用?！拔逅摹鼻坝幸慌嗄旯鈽s加入了共青團(tuán)組織，新入團(tuán)的14名學(xué)生，基本上能夠按照團(tuán)員的各項(xiàng)條件嚴(yán)格要求自己。如高二文班的張明，理班的趙鑫等同學(xué)入團(tuán)后在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、班級(jí)活動(dòng)等方面處處走在前頭，為班級(jí)同學(xué)樹立了榜樣。
音樂中期檢查報(bào)告篇六
姓名：...
學(xué)號(hào)：...
班級(jí)：化學(xué)08-2班。
畢業(yè)論文中期總結(jié)。
1.論文題目：...
2.論文進(jìn)展?fàn)顩r：本畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分(1)查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。(2)查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應(yīng)用的文獻(xiàn)資料(3)制備催化劑。(4)初期數(shù)據(jù)的整理，做好后期實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作;(4)經(jīng)過不一樣的方法合成季戊四醇雙縮酮(5)后期數(shù)據(jù)整理和分析，，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點(diǎn)。(6)修改、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯。在這一段時(shí)間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學(xué)特性等，為后期實(shí)驗(yàn)中能夠更準(zhǔn)確的完成做準(zhǔn)備;用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，并經(jīng)過比較找出了最佳反應(yīng)的比例和最適合的反應(yīng)條件，經(jīng)過對氨基苯磺酸催化苯乙酮和^v^了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應(yīng)物的最佳比例和最適合的反應(yīng)條件。詳實(shí)記錄了不一樣條件下的各反應(yīng)的藥品用量和反應(yīng)現(xiàn)象。
4.后期工作安排：截止到2014年4月22日，論文書寫工作按照計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據(jù)指導(dǎo)教師指點(diǎn)，優(yōu)化一部分章節(jié)資料。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下：
(1)2014422～201452完成論文的后期實(shí)驗(yàn)工作，并整理、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);。
(2)201452～2014510書寫并完成論文的后半部分初稿;。
(3)2014210～2014220完善論文、準(zhǔn)備論文答辯。
音樂中期檢查報(bào)告篇七
進(jìn)一步推動(dòng)“六五”普法規(guī)劃和市人大常委會(huì)決議的貫徹落實(shí)，不斷提高全局干部職工法律素質(zhì)，大力弘揚(yáng)法治精神。同時(shí)，以法制宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)我局的法治實(shí)踐，努力提高依法審計(jì)、依法管理的能力和水平，為審計(jì)工作創(chuàng)造了良好的法治氛圍，為推動(dòng)蘇區(qū)振興發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。
我局制定了市審計(jì)機(jī)關(guān)“六五”普法實(shí)施方案，建立健全了普法工作管理制度，使普法工作有計(jì)劃有步驟地認(rèn)真開展起來。為加強(qiáng)對普法工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督，我局成立了“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，具體負(fù)責(zé)普法日常工作，各科室按照職責(zé)分工抓好業(yè)務(wù)范圍的普法工作，從而使“六五”普法工作從組織上得到了有力保障，并從資金上保障了普法工作的開展。
我局通過群眾喜聞樂見的形式，多渠道、多形式、多方位引導(dǎo)廣大群眾自覺學(xué)習(xí)運(yùn)用法律，形成遵紀(jì)守法的良好風(fēng)尚。在普法由內(nèi)向型向外向型拓展中，我局主要是做到了“三個(gè)結(jié)合”：
一是結(jié)合審計(jì)工作同法制宣傳教育相結(jié)合。在法制宣傳教育工作中，我局通過長期以來的法制宣傳教育，審計(jì)人員的法制觀念和依法辦事能力已有了明顯的提高，嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法的自覺性明顯增強(qiáng)，這為審計(jì)機(jī)關(guān)依法審計(jì)創(chuàng)造了良好的條件。在日常審計(jì)工作中，我局結(jié)合工作實(shí)際，在發(fā)往被審計(jì)單位的審計(jì)報(bào)告及審計(jì)決定中，大力普及法律知識(shí)，在很大程度上提高了被審計(jì)單位的法治意識(shí)。與此同時(shí)，結(jié)合市委、市政府部署的全市“三送”工作、土坯房改造工作，到駐點(diǎn)的壬田鎮(zhèn)青龍村和車頭村，講解各方面的政策和相關(guān)的法律法規(guī)講解；安排人員對離崗學(xué)習(xí)的干部進(jìn)行財(cái)經(jīng)法規(guī)培訓(xùn)，有效增強(qiáng)考察對象的執(zhí)政意識(shí)、黨性修養(yǎng)和法制意識(shí)，為考察對象適應(yīng)新的領(lǐng)導(dǎo)崗位打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二是結(jié)合新政策法規(guī)開展普法活動(dòng)。我局特別注重抓住有關(guān)審計(jì)的新政策法規(guī)頒布實(shí)施的有利時(shí)機(jī)，積極開展法律知識(shí)宣傳活動(dòng)。我局都及時(shí)組織審計(jì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，為貫徹落實(shí)新政策法規(guī)打好基礎(chǔ)，還通過座談等多種形式開展普及宣傳，使新政策法規(guī)能夠很快深入人心，收到了良好的普法效果。
三是結(jié)合各類活動(dòng)開展普法活動(dòng)。我局在每年的“三月、九月兩個(gè)法制宣傳月進(jìn)行全面重點(diǎn)普及宣傳；12·4法制宣傳日”等全國性普法宣傳活動(dòng)中，舉辦各類宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)有關(guān)政策法規(guī)宣傳活動(dòng)。能積極征訂普法知識(shí)讀本，并參加全市舉辦的各類法律法規(guī)知識(shí)考試，極大地提高干部職工學(xué)法用法的能力。我局堅(jiān)持每年向各單位征訂審計(jì)相關(guān)法律、法規(guī)報(bào)紙、雜志，順利完成上級(jí)下達(dá)的征訂任務(wù)的同時(shí)，最大程度地進(jìn)行了審計(jì)相關(guān)法律知識(shí)普及，為審計(jì)工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（一）增強(qiáng)了法制意識(shí)。通過組織行政執(zhí)法人員廣泛學(xué)習(xí)，全面增強(qiáng)了各級(jí)干部、行政執(zhí)法人員依法行政的意識(shí)，使大家熟知相關(guān)的法律法規(guī)、熟知行政執(zhí)法責(zé)任制的基本內(nèi)容；清楚自身職責(zé)、清楚辦事程序、清楚工作規(guī)范。廣泛的學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)了干部、工作人員依法行政的自覺性，提高了我局行政執(zhí)法水平。我局的審計(jì)工作沒有因違法執(zhí)法而導(dǎo)致行政復(fù)議和行政訴訟，也沒有出現(xiàn)因違法執(zhí)法需要作出行政賠償?shù)那闆r，我局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)均受到市糾風(fēng)辦的好評(píng)。
（二）推進(jìn)了制度建設(shè)。全面而有效的法制宣傳工作使我局依法審計(jì)、依法管理的制度建設(shè)了進(jìn)一步完善。幾年來，我局共按要求重新修訂、出臺(tái)了多項(xiàng)制度，規(guī)范了審計(jì)行政執(zhí)法和行政管理，使審計(jì)人員的執(zhí)法行為有章可循，自覺依法行政，維護(hù)了行政執(zhí)法活動(dòng)的嚴(yán)肅性和規(guī)范性。
（三）優(yōu)化了執(zhí)法環(huán)境。通過法制宣傳工作，大家加強(qiáng)了對政府制定的各類行政辦事規(guī)章、制度的學(xué)習(xí)，加深了執(zhí)法認(rèn)識(shí)，使行政執(zhí)法工作更規(guī)范，辦事效率更高。逐步轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念，注意在執(zhí)法過程中及時(shí)宣傳有關(guān)審計(jì)法律法規(guī)，注意每一執(zhí)法步驟和措施都以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。堅(jiān)持文明執(zhí)法，做到以促進(jìn)發(fā)展為主，處罰為輔，強(qiáng)化了教育、規(guī)范在審計(jì)中的作用，收到了很好的效果。
“六五”普法取得的另一個(gè)成效，就是越來越多的被審計(jì)單位能夠正確認(rèn)識(shí)和對待審計(jì)執(zhí)法，從過去的被動(dòng)接受審計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)要求或申請審計(jì)，審計(jì)監(jiān)督的外部環(huán)境得到極大改善，對更好地發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督職能起到了積極作用。
音樂中期檢查報(bào)告篇八
到目前為止，在論文的寫作中主要有以下幾個(gè)問題：
1、對論文所涉及的知識(shí)認(rèn)識(shí)得不夠深刻，所以對命題的探討但是深入。
2、研究中引入的數(shù)據(jù)不夠，對相關(guān)問題的支撐程度不足。
3、論文的各部分之間的銜接不夠強(qiáng)，有的地方缺少邏輯。
導(dǎo)致上述問題主要有兩個(gè)原因，一是研究不夠深入，二是撰寫不夠嚴(yán)密。針對這兩個(gè)原因，解決方法有：
1、對論文所涉及的知識(shí)以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能得到有深度的結(jié)論。
2、需要對已完成的資料進(jìn)行多次審閱，從資料、結(jié)構(gòu)及用語等方面給予調(diào)整。
3、對于寫作過程中遇到的具體難題要多向指導(dǎo)老師請求援助。
下一步的主要研究任務(wù)、具體設(shè)想與安排。
在往后的論文寫作中主要研究任務(wù)是在已完成的基礎(chǔ)上給予完善，具體的方法是參閱更多的相關(guān)研究文章，尤其是研究較為完整系統(tǒng)的書籍，深度提取其成果，結(jié)合本文的研究方向與思路來引用，其中具體資料包括前期研究不足的怎樣將crm與erp在財(cái)務(wù)、制造、庫存、分銷、物流和人力資源等連接起來方面的問題。針對此問題，需要更加具體的探索crm與erp的共性，如共通性與有機(jī)結(jié)合等問題。
另外，論文的進(jìn)度方面，在初稿基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，爭取在六月初完成論文終稿。
音樂中期檢查報(bào)告篇九
課題中期檢查是教科研管理部門采取的強(qiáng)化課題管理的重要舉措，對保證課題質(zhì)量、推進(jìn)課題研究、提高教師科研素養(yǎng)具有重要促進(jìn)作用，其意義具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，對課題研究加以督促。為了迎接中期檢查，課題組需要在研究伊始就按照原定的研究計(jì)劃有組織、有步驟地開展研究，以加強(qiáng)自我監(jiān)控，防止疲軟松懈，這樣就能避免“開題風(fēng)風(fēng)火火、結(jié)題轟轟烈烈、過程冷冷清清”的課題研究常見問題，有利于提高課題研究的規(guī)范性。
第二，對存在問題做出診斷。在中期檢查的過程中，評(píng)審專家通過察看課題研究現(xiàn)場、審查相關(guān)材料，可以發(fā)現(xiàn)課題研究中存在的問題，并對其做出及時(shí)診斷，判斷問題的類型、性質(zhì)和表現(xiàn)，進(jìn)而探討問題產(chǎn)生的原因，有利于提高課題研究的科學(xué)性。
第三，對后續(xù)研究予以指導(dǎo)。評(píng)審專家可以在問題診斷的基礎(chǔ)上，從宏觀、中觀和微觀等層面對課題研究提出建設(shè)性意見，以保障后續(xù)研究的正確、規(guī)范和創(chuàng)新性實(shí)施，有利于提高課題研究的有效性。
第四，推動(dòng)研究者進(jìn)行反思。研究者以中期檢查為契機(jī)，總結(jié)課題研究的階段性工作，提煉階段性成果，并根據(jù)評(píng)審專家的意見調(diào)整研究方向，優(yōu)化研究措施，使自身對課題研究的自我反思能力得到進(jìn)一步提升，有利于提高課題研究的發(fā)展性。
以上重要意義的彰顯，很大程度上依賴于課題中期檢查材料的完備和規(guī)范。在所有檢查材料中，中期檢查報(bào)告居于核心地位，起著舉足輕重的作用。
目前江蘇省、市規(guī)劃課題的中期檢查報(bào)告主要以“中期檢查表”的形式提交。該表格的內(nèi)容主要有“課題研究概要”和“階段性成果”兩大部分，其中“課題研究概要”又分為“開題以來的進(jìn)展情況以及初步的研究成果”“研究中存在的問題及改進(jìn)措施”和“下一步研究計(jì)劃”三個(gè)方面。以下結(jié)合s市g(shù)區(qū)課題中期檢查情況，就所存在問題和改進(jìn)建議逐一予以說明。
（一）開題以來的進(jìn)展情況。
問題1：陳述不夠規(guī)范。幾乎所有課題中期檢查報(bào)告都是以對研究措施的宏觀概括和分點(diǎn)敘述的方式來呈現(xiàn)的，如某課題從“理論先行，奠定基礎(chǔ)”“健全組織，開展有序”“注重實(shí)踐，異彩紛呈”三個(gè)方面闡述，雖文筆精煉、條理清晰，卻沒有遵循課題中期檢查報(bào)告的規(guī)范。
改進(jìn)建議：課題的進(jìn)展情況要對照“課題申報(bào)評(píng)審書”和開題報(bào)告中的研究計(jì)劃來寫?！罢n題申報(bào)評(píng)審書”中的研究計(jì)劃往往比較簡略，因而需要結(jié)合開題報(bào)告進(jìn)行補(bǔ)充完善。開題報(bào)告是課題研究的“施工圖紙”，對研究計(jì)劃進(jìn)行總體預(yù)設(shè)。研究計(jì)劃要形成年度計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃和月度計(jì)劃的梯次。月度計(jì)劃是研究計(jì)劃的基本單元，宜詳細(xì)安排，包括活動(dòng)主題、解決問題、活動(dòng)形式、成果呈現(xiàn)方式、活動(dòng)地點(diǎn)和具體責(zé)任人等要素。中期檢查報(bào)告中的研究進(jìn)展部分，實(shí)際上就是對開題以來研究計(jì)劃落實(shí)情況的檢閱，如研究計(jì)劃是如何實(shí)施的，有哪些進(jìn)展，研究計(jì)劃有沒有改變，是因?yàn)槭裁丛蚋淖兊?，是如何改變的，改變的效果怎么樣，等等?BR> （二）初步的研究成果。
問題2：理解不夠準(zhǔn)確。主要表現(xiàn)為對“研究成果”的理解出現(xiàn)偏差，有的課題組將課題研究所獲獎(jiǎng)項(xiàng)列為研究成果，混淆了研究成果與榮譽(yù)的區(qū)別;有的課題組將研究舉措寫進(jìn)研究成果，模糊了研究成果與進(jìn)展情況的界限。
改進(jìn)建議：課題研究成果是課題研究人員通過觀察研究、調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究、行動(dòng)研究和文獻(xiàn)研究等一系列研究方法取得的具有學(xué)術(shù)意義和實(shí)踐價(jià)值的創(chuàng)造性結(jié)果，其表現(xiàn)形式主要有研究綜述、研究論文、教育案例、教學(xué)課例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。而課題研究所獲獎(jiǎng)項(xiàng)只是教育主管部門或社會(huì)機(jī)構(gòu)對課題研究創(chuàng)造性結(jié)果的認(rèn)可、表彰和鼓勵(lì)，并不是研究成果本身。另外，研究舉措屬于“進(jìn)展情況”。研究成果不是回答研究的過程是什么，而是回答研究的結(jié)果是什么（表現(xiàn)形式和具體內(nèi)容）。
問題3：呈現(xiàn)不夠清晰。沒有對研究成果進(jìn)行分類說明，多數(shù)缺乏教育教學(xué)案例的佐證。
改進(jìn)建議：第一，要對研究成果進(jìn)行分類說明，這樣才能做到條分縷析、層次分明。研究成果一般分為理論性成果、實(shí)踐性成果和技術(shù)性成果三類。理論性成果主要是指課題組對研究過程中形成的新認(rèn)識(shí)、新觀點(diǎn)、新思考的提煉，成果形式是研究期間所發(fā)表或獲獎(jiǎng)的科研論文、論著、報(bào)告等。實(shí)踐性成果主要是指課題實(shí)施以來師生教與學(xué)行為所發(fā)生的良性改變，成果形式包括學(xué)生作品、教育教學(xué)案例、教師小結(jié)和反思等。技術(shù)性成果主要是指課題研究中相關(guān)量表、工具、技術(shù)手段的開發(fā)、使用情況。第二，理論性成果要以實(shí)踐性成果作為佐證，尤其是教育教學(xué)案例。教育教學(xué)案例是記錄教師轉(zhuǎn)化學(xué)生或教育事件處理過程的實(shí)例，一般分為描述式案例和評(píng)析式案例。描述性案例類似于教育敘事，是對某一教育教學(xué)問題的出現(xiàn)直至解決的整個(gè)過程的全景式描述，往往不直接闡述道理，而寓道理于案例之中，由讀者自己體會(huì)和把握。評(píng)析式案例是先描述問題發(fā)生和解決的過程，再評(píng)析案例中蘊(yùn)含的教育教學(xué)原理和啟示。
問題4：提煉不夠徹底。理論性成果的提煉缺乏依據(jù)，較少涉及研究期間所發(fā)表或獲獎(jiǎng)的科研論文等材料。
改進(jìn)建議：理論性成果不是對課題申報(bào)評(píng)審書或開題報(bào)告中研究目標(biāo)的展開性闡述，也不是對研究結(jié)論的主觀臆斷，其表達(dá)應(yīng)建立在對研究期間所發(fā)表或獲獎(jiǎng)的科研論文、論著、案例、報(bào)告等材料進(jìn)行整體把握、具體梳理和精準(zhǔn)提煉的基礎(chǔ)上，不能脫離材料而撰寫。
（三）研究中存在的問題及改進(jìn)措施。
問題5：邏輯不夠嚴(yán)密。少數(shù)中期檢查報(bào)告未寫存在問題即談措施改進(jìn)，措施指向性不明;有的檢查報(bào)告的改進(jìn)措施與存在問題之間沒有對應(yīng)關(guān)系。
改進(jìn)建議：改進(jìn)措施提出前應(yīng)指出所存在的問題，否則改進(jìn)措施就是“無的放矢”。同時(shí)，改進(jìn)措施與存在問題之間應(yīng)具有明確的對應(yīng)關(guān)系，如某課題列舉的存在問題是“未能建立完整的微課程體系”“未充分引導(dǎo)學(xué)生共同建構(gòu)微課程”“對微課程的學(xué)科類型、教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)缺乏系統(tǒng)計(jì)劃和具體分工”，那么在改進(jìn)措施中應(yīng)陳述的就不是如何“深化理論學(xué)習(xí)”“加強(qiáng)示范引領(lǐng)”和“開展案例研究”，而是對應(yīng)地圍繞存在問題，闡述如何建立完整的微課程體系、如何充分引導(dǎo)學(xué)生共同建構(gòu)微課程、如何對微課程進(jìn)行系統(tǒng)計(jì)劃和具體分工。
問題6：反思不夠深入。對研究中存在問題的揭示僅局限于研究進(jìn)度、成果數(shù)量等方面。
改進(jìn)建議：對存在問題反思的深入程度，直接關(guān)系到后續(xù)研究科學(xué)性和有效性的發(fā)揮。對存在問題的反思，不僅要關(guān)注研究進(jìn)度、成果數(shù)量等表層現(xiàn)象，更要關(guān)注研究的深層表現(xiàn)，如關(guān)注方案實(shí)施的計(jì)劃性，審視研究方案有無按計(jì)劃實(shí)施，實(shí)施的成效怎樣;關(guān)注研究方法的適切性，考察研究方法是否與研究對象、研究內(nèi)容相匹配，有無可改進(jìn)之處;關(guān)注研究成果的豐富性，判斷研究成果是否以多種形式，全面立體地反映出課題組研究形成的新觀點(diǎn)、新認(rèn)識(shí)。
（四）下一步研究計(jì)劃。
問題7：計(jì)劃不夠具體。研究計(jì)劃的原則性、概括性表述過多，如某課題將研究計(jì)劃作如下表述：“第一，把虛的做實(shí)，把實(shí)的做細(xì)，建構(gòu)好所有學(xué)科的課堂評(píng)價(jià)機(jī)制。第二，以教研組為單位，組成以骨干教師為主體的課題攻關(guān)小組。第三，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，廣泛開展全員參與的群體性活動(dòng)?！边@樣的表述因缺乏具體的安排，很難發(fā)揮計(jì)劃的指導(dǎo)作用。
改進(jìn)建議：“下一步研究計(jì)劃”與開題時(shí)的研究計(jì)劃一樣要有年度、學(xué)期、月度等梯次;同時(shí)，在月度計(jì)劃中，對研究時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、研究主題、解決問題、活動(dòng)形式、成果呈現(xiàn)方式和相關(guān)責(zé)任人均要有所預(yù)設(shè)。這樣才能做到活動(dòng)安排有序，研究有章可循，即使研究時(shí)遇到新情況，也能騰挪有方、應(yīng)對自如。
問題8：內(nèi)容不夠匹配?！跋乱徊窖芯坑?jì)劃”與前述的改進(jìn)措施之間缺乏關(guān)聯(lián)，如某課題在前面的改進(jìn)措施中提出要“進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)研究方法的培訓(xùn)”“進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用”“進(jìn)一步強(qiáng)化國際化學(xué)校培育學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)途徑的研究”，但在接下來的“下一步研究計(jì)劃”中，主要陳述的卻是原定的研究計(jì)劃，并沒有提及改進(jìn)措施。
改進(jìn)建議：“下一步研究計(jì)劃”是整個(gè)課題研究計(jì)劃在中期階段做出的合理性變更，固然包含原定研究計(jì)劃的某些內(nèi)容，但更應(yīng)包含針對存在問題而提出的改進(jìn)措施，并做出具體而細(xì)致的計(jì)劃性安排。存在問題、改進(jìn)措施和下一步研究計(jì)劃三者之間應(yīng)具備內(nèi)在的一致性，形成三位一體的邏輯關(guān)系。
（五）階段性成果。
問題9：形式不夠多樣。在所見的中期檢查報(bào)告中，研究成果的呈現(xiàn)一般以理論性成果為主，理論性成果的呈現(xiàn)又以論文為主。
改進(jìn)建議：第一，研究成果的形式不宜局限于理論性成果，實(shí)踐性成果和技術(shù)性成果同樣需要進(jìn)行總結(jié)和提煉，并與理論性成果互為補(bǔ)充，相得益彰。第二，理論性成果中，如在科研論文以外，能呈現(xiàn)宏觀大氣的階段性總結(jié)論著、具體而微的系列研究報(bào)告，更能凸顯課題的研究價(jià)值和學(xué)術(shù)品位。
問題10：要求不夠合拍。表現(xiàn)為研究成果與結(jié)題要求之間存在一定的距離。
音樂中期檢查報(bào)告篇十
各鎮(zhèn)人民政府，運(yùn)河街道辦事處，有關(guān)部門：
現(xiàn)將省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于棗莊滕州市“”建筑坍塌事故情況匯報(bào)上的批示轉(zhuǎn)發(fā)給你們，各鎮(zhèn)（街）、有關(guān)部門要深刻吸取事故教訓(xùn)，舉一反三，從即日起立刻組織一次安全生產(chǎn)隱患排查治理活動(dòng)，突出對建筑施工、煤礦、非煤礦山、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、消防、道路交通、水上交通、民爆器材、水利、電力、農(nóng)業(yè)機(jī)械、特種設(shè)備、糧食、食品加工、旅游、氣象防雷等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的檢查。重點(diǎn)檢查各行業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)經(jīng)營單位在安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全管理制度落實(shí)情況，安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程執(zhí)行情況，安全投入及教育培訓(xùn)情況，隱患排查治理和重大危險(xiǎn)源監(jiān)控情況，應(yīng)急救援預(yù)案編制、評(píng)審、演練情況，冬季安全生產(chǎn)工作各項(xiàng)措施的落實(shí)等情況。
各鎮(zhèn)（街）、有關(guān)部門要充分認(rèn)清當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢的嚴(yán)峻性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定具體檢查方案，周密安排，細(xì)化任務(wù)。要針對近期事故特點(diǎn)，組織專門力量，吸收專家參與，不漏一家企業(yè)、不放過每一個(gè)部位和環(huán)節(jié)，不留死角，不走過場。要結(jié)合當(dāng)前安全工作的部署要求，按照“集中查、突擊查、越級(jí)查、專家查、暗查”相結(jié)合的“五查”原則，充分運(yùn)用聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，堅(jiān)持邊檢查邊整改，以檢查促整改。對檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患，要進(jìn)行徹底整改；對暫時(shí)不能整改的隱患和問題，要制定并落實(shí)防范措施，指定專人盯守，限期整改、跟蹤落實(shí)；對安全基礎(chǔ)較差、管理水平較低、安全問題較多的企業(yè)，要一律停產(chǎn)整頓。對安全檢查工作搞形式、走過場，以及檢查中該發(fā)現(xiàn)而未發(fā)現(xiàn)隱患或?qū)Πl(fā)現(xiàn)的隱患整改不到位而導(dǎo)致發(fā)生事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
此次安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)，形成有情況、有分析、有措施的檢查報(bào)告，于12月25日前將檢查報(bào)告報(bào)送區(qū)政府安委會(huì)辦公室（郵箱），匯總后報(bào)區(qū)政府。
通知人：
20xx年xx月xx日。
音樂中期檢查報(bào)告篇十一
在學(xué)習(xí)、工作生活中，總免不了要接觸或使用論文，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。下面一起來看看音樂鑒賞論文怎么寫。
音樂鑒賞論文范文（一）。
摘要：流行音樂的合理、科學(xué)引用不僅能滿足學(xué)生的音樂主觀學(xué)習(xí)需求，而且能幫助他們透過流行音樂體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深刻音樂知識(shí)原理，對于強(qiáng)化音樂教學(xué)效果、提升學(xué)生的音樂鑒賞能力有非常積極的促進(jìn)作用。
關(guān)鍵詞：高中音樂鑒賞教學(xué)流行音樂。
所謂流行音樂，指那些特定時(shí)間段內(nèi)深厚大眾歡迎、并在社會(huì)上得到廣泛傳播與普及的音樂。高中階段學(xué)生熱衷于追求新鮮時(shí)尚，對于流行音樂更是格外青睞與喜愛。流行音樂的合理、科學(xué)引用不僅能滿足學(xué)生的音樂主觀學(xué)習(xí)需求，而且能幫助他們透過流行音樂體會(huì)其中蘊(yùn)含的深刻音樂知識(shí)原理，對于優(yōu)化音樂教學(xué)效果、提升學(xué)生的音樂鑒賞能力有非常積極的促進(jìn)作用。
一、借助流行音樂可幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)對音樂知識(shí)點(diǎn)的深刻理解。
教育實(shí)踐表明，流行音樂的恰當(dāng)利用可充分激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣，可幫助學(xué)生借助熟悉的淺層次流行音樂充分挖掘其中蘊(yùn)含的深刻音樂原理等理論知識(shí)點(diǎn)，即實(shí)現(xiàn)對相關(guān)音樂內(nèi)容的深刻理解。
對此，筆者感受頗深。如為了幫助學(xué)生深入了解“不同地區(qū)的音樂風(fēng)格也不盡相同”這一知識(shí)點(diǎn)，筆者便利用現(xiàn)代教育技術(shù)分別為學(xué)生播放了美國的r&b流行音樂代表人物亞瑟小子（usher）的經(jīng)典音樂曲目，隨后又為他們播放了中國的r&b流行音樂代表人物周杰倫的優(yōu)秀音樂作品。由于平常現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生經(jīng)常接觸到這些流行音樂，因此他們中大多數(shù)人都隨著作品的播放小聲哼唱了起來。音樂課堂氣氛空前熱烈而活躍。在此基礎(chǔ)上，筆者趁勢向?qū)W生提出一個(gè)問題：通過亞瑟小子及周杰倫不同r&b作品的對比，你能從中得出哪些中美r&b流行音樂上的異同點(diǎn)？要求學(xué)生結(jié)合剛才聆聽的流行音樂作品，嘗試對這一問題進(jìn)行合作分析與探討。由于討論的都是自己感興趣的流行音樂作品，學(xué)生的熱情與積極性格外高漲，很快得出如下結(jié)論：亞瑟小子的r&b風(fēng)格更為直接、更為濃烈，而周杰倫的r&b作品則是創(chuàng)造性地增添了一些具有中國風(fēng)特色的元素，使得r&b風(fēng)格更貼合中國音樂聽眾的口味。而這一認(rèn)知的形成很顯然為學(xué)生實(shí)現(xiàn)對于“不同地區(qū)的音樂風(fēng)格不盡相同”的深刻理解與靈活掌握奠定了良好的情感基礎(chǔ)，有利于其形成端正、科學(xué)的音樂欣賞、鑒賞理念，更為接下來更有針對性地學(xué)習(xí)不同地區(qū)、不同民族風(fēng)格的音樂作品學(xué)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備工作，真正取得了一舉多得的良好教育效果。
二、借助流行音樂可顯著提高學(xué)生的實(shí)際音樂鑒賞能力。
《高中音樂鑒賞新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“音樂教師不能僅教會(huì)給學(xué)生基礎(chǔ)的音樂鑒賞理論知識(shí)，更重要的是應(yīng)當(dāng)使他們逐漸具備起扎實(shí)的音樂鑒賞實(shí)踐技巧，即會(huì)對現(xiàn)實(shí)生活中良莠不齊的音樂作品進(jìn)行科學(xué)、合理的挑選，真正具備良好的音樂鑒賞水平與相關(guān)能力?！?BR> 而要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，筆者認(rèn)為可將當(dāng)下社會(huì)背景下質(zhì)量參差不齊的眾多流行音樂作品作為鍛煉、發(fā)展學(xué)生實(shí)際音樂鑒賞能力的有效突破口。如學(xué)習(xí)“流行風(fēng)”這一版塊的內(nèi)容時(shí)，筆者特意為學(xué)生選取了兩種截然不同的流行音樂風(fēng)格作品：一種是典型的口水歌，歌詞簡單沒有深意，節(jié)奏旋律更是毫無技巧可言，如現(xiàn)下流行的《老鼠愛大米》、《兩只蝴蝶》等，另一種則是具有深刻內(nèi)涵及積極向上意義的流行音樂作品，如周杰倫的《聽媽媽的話》、《蝸牛》等。隨后，要求學(xué)生結(jié)合自身演唱體驗(yàn)及實(shí)際體會(huì)，嘗試對這兩種風(fēng)格的流行音樂作品進(jìn)行對比，探究為什么同是流行范圍較廣的音樂作品卻能帶給演唱者截然不同的演唱主觀感受。學(xué)生的自主探究過程實(shí)際就是他們運(yùn)用所學(xué)音樂知識(shí)科學(xué)、合理審視、辨別兩種不同流行音樂風(fēng)格的一個(gè)過程，在該過程中他們既得以對之前學(xué)過的音樂理論知識(shí)點(diǎn)及時(shí)溫習(xí)與鞏固，與此同時(shí)，更使得他們深刻意識(shí)到：社會(huì)上特定時(shí)間段內(nèi)流行的音樂作品質(zhì)量差距懸殊，只有學(xué)會(huì)合理辨別、科學(xué)欣賞，才能在遠(yuǎn)離惡俗音樂曲目的同時(shí)真正享受到有水平、有質(zhì)量的音樂佳作。
如此一來，借助不同流行音樂作品，學(xué)生的實(shí)際音樂鑒賞能力就得到顯著鍛煉、提升與發(fā)展，從而為他們在日后現(xiàn)實(shí)生活中得以更加理性、客觀的態(tài)度正確對待流行音樂打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有利于其及時(shí)摒棄低劣的音樂作品，免受其不良影響，更有利于其從高質(zhì)量的音樂作品中真正感受到正面、健康、向上的真善美力量。而這很顯然正是高中音樂鑒賞教學(xué)內(nèi)容的根本目標(biāo)所在，真正將高中音樂鑒賞教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。
三、結(jié)語。
音樂中期檢查報(bào)告篇十二
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》精神，做了專門討論和研究，決定成立由學(xué)院督導(dǎo)委員會(huì)成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專家組，具體負(fù)責(zé)本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。
我院依據(jù)學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內(nèi)容和方式，制定了周密詳細(xì)的工作計(jì)劃。分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段，學(xué)院教學(xué)管理科、指導(dǎo)教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準(zhǔn)備。第二階段是學(xué)院檢查階段，對學(xué)院的管理資料、指導(dǎo)教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎(chǔ)上，分別召開指導(dǎo)教師和學(xué)生座談會(huì)，聽取他們對學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規(guī)章制度、保障措施等方面的意見和建議，以進(jìn)一步規(guī)范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
在自查階段，學(xué)院各方面都能夠認(rèn)真仔細(xì)，圓滿按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作。
3月26日下午，我院督導(dǎo)委員會(huì)成員按照計(jì)劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會(huì)和學(xué)生代表座談會(huì)。
(一)畢業(yè)論文中期資料檢查。
按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導(dǎo)教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數(shù)的1/4，每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：
1.管理方面：
學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規(guī)范、有序。畢業(yè)論文工作計(jì)劃制定詳細(xì)具體，符合學(xué)校的要求，切合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，整個(gè)論文工作執(zhí)行基本按照計(jì)劃安排的時(shí)間點(diǎn)推進(jìn)，目前論文工作已經(jīng)完成計(jì)劃的80%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》符合學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個(gè)方面工作要求細(xì)致而明晰，一目了然。
為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，學(xué)院做了大量的前期準(zhǔn)備工作，比如制定了詳細(xì)的《畢業(yè)論文實(shí)施細(xì)則》，在撰寫過程中通過多種方式狠抓落實(shí)。首先嚴(yán)把三道關(guān)：選題關(guān)、開題關(guān)、答辯關(guān)。第二開辟三個(gè)信息渠道：一是通過各班的信息點(diǎn)、二是通過學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專欄、三是通過指導(dǎo)教師和班主任。第三創(chuàng)建兩條管理線：一條線是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線進(jìn)行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。
為了保證論文按時(shí)保質(zhì)完成，新學(xué)期開始，我院加強(qiáng)了對畢業(yè)班學(xué)生的管理。開學(xué)伊始，我院就召開了畢業(yè)班學(xué)生大會(huì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)論文撰寫期間的學(xué)生管理。要求全體學(xué)生在沒有特殊事情的情況下必須在校認(rèn)真撰寫論文，如果需要請假，首先要征得指導(dǎo)教師同意，并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記簽字同意方可離開學(xué)校。
2.指導(dǎo)教師：
絕大部分指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，悉心指導(dǎo)，不怕麻煩。對于學(xué)生論文指導(dǎo)方式有當(dāng)面指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)兩種，對每生平均指導(dǎo)次數(shù)超過10次。指導(dǎo)教師的認(rèn)真態(tài)度、仔細(xì)程度以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求得到了學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。
指導(dǎo)工作記錄比較及時(shí)、完整，對于網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)情況的記錄也能在事后及時(shí)補(bǔ)充。指導(dǎo)方法多元化，指導(dǎo)教師一般都能夠依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及論文研究內(nèi)容的方向制定合適的指導(dǎo)方法，這樣既能夠讓學(xué)生容易接受，又有利于論文工作的順利推進(jìn)。論文工作經(jīng)過選題、審核選題、文獻(xiàn)檢索、翻譯、開題報(bào)告，目前學(xué)生的論文撰寫工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段，等待審閱、評(píng)閱。
指導(dǎo)教師們認(rèn)為，大部分學(xué)生撰寫論文的態(tài)度認(rèn)真、工作積極，基本上能夠按時(shí)完成論文的階段性工作。為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，各位指導(dǎo)教師通過面授和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)等方式不辭辛苦地指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、撰寫和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進(jìn)展順利，但是其中也存在著諸多的問題和不足，例如有的學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備不夠、有些學(xué)生因?yàn)榭佳泻驼夜ぷ鞯⒄`論文的撰寫、個(gè)別學(xué)生積極性和主動(dòng)性不高拖拉延宕等等。對于這些問題和不足，學(xué)院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù)。
3.學(xué)生：
按照《通知》要求，抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4，我院決定每班隨機(jī)抽取10名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查，共抽查了60名畢業(yè)生的前期文獻(xiàn)，包括：選題審批表、任務(wù)書、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、中期報(bào)告(學(xué)生)。檢索文獻(xiàn)和參考資料比較充分，文獻(xiàn)綜述撰寫符合要求，開題報(bào)告基本規(guī)范。從指導(dǎo)教師的《中期檢查表》反映的內(nèi)容來看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，積極性較高，學(xué)生的論文撰寫工作進(jìn)度正常，基本已完成全部任務(wù)的80%以上，還沒有發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數(shù)指導(dǎo)教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。
但檢查中也有個(gè)別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。
(二)教師和學(xué)生代表座談會(huì)。
專家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談，聽取了教師和學(xué)生對本屆畢業(yè)論文工作的意見和建議。
教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導(dǎo)工作基本滿意，認(rèn)為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學(xué)生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿意，認(rèn)為指導(dǎo)教師總體上是負(fù)責(zé)的，有些教師的指導(dǎo)非常認(rèn)真。
座談會(huì)上師生對學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見和建議主要有以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符，建議學(xué)校要作調(diào)整。
2.學(xué)生反映學(xué)校圖書館專業(yè)外文資料太少，學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入，為學(xué)生提供方便。
3.學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇?dǎo)經(jīng)費(fèi)太少，有些工作的開展有難度，希望學(xué)校適當(dāng)增加。
通過這次自查，我院在一下方面取得了一些成績：
1、管理方面更加規(guī)范。
2、指導(dǎo)教師更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
音樂中期檢查報(bào)告篇十三
新聞學(xué)專業(yè)。
法學(xué)專課。
程名稱。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)。
法學(xué)導(dǎo)論。
法學(xué)導(dǎo)論。
法學(xué)導(dǎo)論。
心理學(xué)原理。
心理學(xué)原理。
心理學(xué)原理。
實(shí)用文體寫作。
實(shí)用文體寫作。
實(shí)用文體寫作。
公關(guān)禮儀。
公關(guān)禮儀。
公關(guān)禮儀。
公關(guān)禮儀。
當(dāng)眾講話技巧。
當(dāng)眾講話技巧。
當(dāng)眾講話技巧。
新聞采訪學(xué)。
新聞寫作學(xué)。
新聞采訪與寫作。
法律寫作。
新聞評(píng)論。
新聞評(píng)論。
美學(xué)概論。
美學(xué)概論。
美學(xué)概論。
社會(huì)學(xué)概論。
社會(huì)學(xué)概論。
大眾文化概論。
大眾文化概論。
中國古代文學(xué)史。
中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史。
文學(xué)作品選講。
普通邏輯學(xué)。
普通邏輯學(xué)。
攝影技術(shù)。
新聞攝影。
攝影技術(shù)。
漢字研究。
字體研究。
品牌推廣。
品牌推廣。
平面廣告設(shè)計(jì)。
平面廣告設(shè)計(jì)。
廣告學(xué)概論。
廣告文案。
音樂中期檢查報(bào)告篇十四
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告應(yīng)包括下列主要資料：
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是否按任務(wù)書及開題報(bào)告預(yù)定的資料及進(jìn)度安排進(jìn)行；
(2)目前已完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及成果；
(3)存在問題及解決措施；
(4)后期擬完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及進(jìn)度安排；
(5)如期完成全部設(shè)計(jì)(論文)工作的可能性。
2.指導(dǎo)教師和學(xué)生如實(shí)填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表》。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫意見、簽字后，統(tǒng)一交系所在教研室存檔，以備檢查。
4、中期報(bào)告應(yīng)提交以下文檔及材料。
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書；
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表；
(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告；
論文類：階段性研究成果(部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果)、文字類說明等(包括電子版)，論文類中期報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于2500字。
1.本報(bào)告務(wù)必由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書”、正式開始做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中期之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。
2.每個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題撰寫本報(bào)告一份，作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的依據(jù)，并存檔。
音樂中期檢查報(bào)告篇十五
一、實(shí)習(xí)報(bào)告與答辯（需提交實(shí)習(xí)報(bào)告紙質(zhì)文檔到答辯組并制作ppt展示）。
1．實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)流程及管理情況。
（實(shí)習(xí)單位簡介、主要業(yè)務(wù)流程及管理方式、涉及哪些知識(shí)領(lǐng)域等）。
2．實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容（工作分析）及問題分析。
（實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求、工作過程分析、問題及問題的解決等）。
3．實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)體會(huì)。
（收獲、感受、觀點(diǎn)、看法、發(fā)展趨勢及前景）。
4．實(shí)習(xí)成績評(píng)定：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
二、論文中期檢查（需制作ppt展示論文架構(gòu)及目前所作的工作及論文內(nèi)容）。
1．介紹畢業(yè)論文的研究意義目標(biāo)及撰寫思路、撰寫情況，目前寫作進(jìn)展情況。
2．提交畢業(yè)論文目錄提綱、摘要、完整的前兩章內(nèi)容及詳細(xì)的參考文獻(xiàn)目錄（需指導(dǎo)老師簽字認(rèn)可）。
3．指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況，撰寫中存在的困難、問題、及采取的措施等。
4．答辯組將根據(jù)論文總體完成情況及質(zhì)量予以通過/修改通過/不通過的評(píng)價(jià)（論文修改通過的學(xué)生需一周內(nèi)根據(jù)意見修改并重新提交獲得指導(dǎo)教師認(rèn)可的需交材料，被評(píng)價(jià)為不通過的學(xué)生將延緩畢業(yè)論文答辯）。
三、答辯完后需當(dāng)場提交材料。
1．畢業(yè)論文目錄提綱、摘要、完整的前兩章內(nèi)容及詳細(xì)的參考文獻(xiàn)目錄（需指導(dǎo)老師簽字認(rèn)可；若論文選題有修改，需另有報(bào)告說明且指導(dǎo)老師簽字同意）。
2．實(shí)習(xí)簽定表（所在實(shí)習(xí)單位簽署意見并蓋章，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字方有效）。
音樂中期檢查報(bào)告篇十六
5大專業(yè)的辦學(xué)模式、課程調(diào)整、實(shí)踐平臺(tái)、技能傳授、特色活動(dòng)、校園文化孕育等，都應(yīng)該與其他專業(yè)有所不同。一是對于文科專業(yè)的學(xué)生而言，他們必須既有素養(yǎng)也有技能，人文素養(yǎng)是未來從事職業(yè)活動(dòng)的內(nèi)涵和靈魂，解決的是“做人問題”；職業(yè)技能是未來從事職業(yè)的手段和路徑，解決的是“方法問題”，兩者缺一不可，由此才可以體現(xiàn)文科系部培養(yǎng)人才的亮點(diǎn)和特色。
易言之，對于文科學(xué)生而言，把握中華文化的精髓是其不可或缺的成才要素，包括在語言、文學(xué)、藝術(shù)、倫理、心理等領(lǐng)域內(nèi)較豐富的知識(shí)，還包括在優(yōu)秀文化熏陶下形成正確的世界觀和人生觀，陶冶情操、修身養(yǎng)性，具有高尚情操和社會(huì)責(zé)任感。這些對于大學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向、行為模式、個(gè)性心理等都會(huì)產(chǎn)生極為深刻的影響。據(jù)此分析，著力培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀、文化觀，是大學(xué)文科教育的使命，也是我們建設(shè)中的重中之重。為此，我們在教育機(jī)制中突出了表現(xiàn)技藝的養(yǎng)成教育、審美技藝的養(yǎng)成教育、采訪技藝的養(yǎng)成教育、攝影技藝的養(yǎng)成教育、辯論技藝的養(yǎng)成教育、設(shè)計(jì)能力的養(yǎng)成教育理念，通過專業(yè)教學(xué)所提供的資源，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合人文藝術(shù)素養(yǎng)做出努力。
特別是，今年是文經(jīng)學(xué)院的“文化年”，學(xué)院的重點(diǎn)工作是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，作為文化藝術(shù)的中心，兩院的五大專業(yè)應(yīng)該成文“文化建設(shè)”的排頭兵，為此我們充分利用課堂教學(xué)以外的第二課堂，組織學(xué)生更多參與體現(xiàn)文科專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢和特色的校園文化、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生素質(zhì)拓展教育工作，培育“審美、崇文、求真、明法”的人文精神，力求通過有亮點(diǎn)、有推廣價(jià)值的特色活動(dòng)創(chuàng)出品牌，也為人才培養(yǎng)方案改革“出成果、見成效”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、根據(jù)建設(shè)規(guī)劃，兩系舉辦各種富有特色的文化活動(dòng)，包括讀書節(jié)、記者節(jié)、法律文化節(jié)、征文比賽、詩詞大會(huì)、模擬法庭、魯班文化節(jié)、講演比賽、作品展示、攝影攝像采編大賽、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽等“人文藝術(shù)杯”系列活動(dòng)，特色鮮明，獨(dú)具風(fēng)采。以本年度征文比賽為例，涉及征文、新聞、法學(xué)三個(gè)專業(yè)的學(xué)生撰寫各類征文662篇，有效地歷練了學(xué)生的思維能力、寫作能力、表達(dá)能力。
2、建筑系設(shè)計(jì)專業(yè)的教師和學(xué)生不斷進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)改革和實(shí)踐，圍繞市場調(diào)研、品牌定位和銷售渠道定位，進(jìn)行品牌概念挖掘、文化賣點(diǎn)挖掘、包裝建議、vi展示等品牌設(shè)計(jì)，同時(shí)讓使學(xué)生零距離了解企業(yè)工作內(nèi)容、流程以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，凸顯校企合作的真正意義。
3、積極參與校慶十五年文化活動(dòng)，有效提升文經(jīng)學(xué)院社會(huì)知名度。在學(xué)院校慶15年之際，兩系教師作為骨干，積極主動(dòng)投入院慶工作中，參與了校慶畫冊、攝影、采訪、制作電視片等工作，以及配合學(xué)院完成了知行書院的成立和運(yùn)行工作，形成了系統(tǒng)組織推動(dòng)全校文化建設(shè)的機(jī)制。包括文法系劉芳負(fù)責(zé)學(xué)校知行書院的籌建；建筑系田娜完成學(xué)院院慶畫冊的制作；文法系劉宜鑫為學(xué)院宣傳片攝影主創(chuàng)；文法系連續(xù)13年舉辦文經(jīng)學(xué)院記者節(jié)；建筑系在煙臺(tái)市舉辦國際設(shè)計(jì)作品展。
特別是，兩系舉辦了一系列具有特色的“人文藝術(shù)杯”品牌活動(dòng)。
（1）孕育文化底蘊(yùn)的中華詩詞大會(huì)。2018年4月，舉辦“品中華傳統(tǒng)文化，賞中華詩詞之美”中華詩宴活動(dòng)，經(jīng)過筆試選拔及大會(huì)對壘，評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀個(gè)人。
（2）積淀學(xué)生文化修養(yǎng)的讀書節(jié)。2018年5月，舉辦“夢筑書香，儒雅文法”為主題的讀書節(jié)系列活動(dòng)，形成熱愛閱讀的熱潮，濃厚校園文化氛圍，獲得好評(píng)。
（4）凸顯新聞學(xué)子風(fēng)采的記者節(jié)。2018年11月，第十三屆記者節(jié)特色鮮明，學(xué)生自己策劃、自己錄制節(jié)目，展示了新聞學(xué)生的實(shí)踐能力。
（5）發(fā)揮法學(xué)學(xué)生辯才的模擬法庭。2018年11月，文法系代表隊(duì)在第八屆山東省高等學(xué)校大學(xué)生模擬法庭競賽中喜獲三等獎(jiǎng)，在省內(nèi)參與比賽的30多支代表隊(duì)中，獲得前10名的好成績。
（6）凸顯藝術(shù)才能的廣告藝術(shù)大賽。建筑系的潘萌、賈魯民老師、文法系的范晶老師，積極組織并支持兩系學(xué)生參加全國舉辦的“中國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”，本年度10余位學(xué)生獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。
（7）表現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)技術(shù)的魯班文化節(jié)。建筑系連續(xù)幾年舉辦了“人文藝術(shù)杯系列活動(dòng)之一——“魯班文化節(jié)”，學(xué)生的作品具有跨界、多元、自由、開放的想象空間，展現(xiàn)了精益求精的工匠精神。
（8）體現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作靈感的設(shè)計(jì)作品展。建筑系視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)多次舉辦“設(shè)計(jì)展”，特別是作為為校慶15周年慶典系列活動(dòng)之一，2018年6月7日，“煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院國際藝術(shù)作品交流展暨建筑工程系第二屆藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)展”在煙臺(tái)市萊山區(qū)城市美術(shù)館成功舉辦，參展作品除了建筑工程系視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)2個(gè)專業(yè)近百名（98名）學(xué)生的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品外，還有近五十件來自韓國馬山大學(xué)、英國哈德斯菲爾德大學(xué)、臺(tái)灣佛光大學(xué)等多個(gè)國家和地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生設(shè)計(jì)作品。開幕儀式上于文書館長和于光輝院長還為“美育實(shí)踐基地”揭牌。
（9）“弘揚(yáng)中華文化，傳承中華禮儀”的傳統(tǒng)禮儀知識(shí)競賽活動(dòng)。為宣揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化與禮儀，建筑系于2018年11月24日舉行了一場傳統(tǒng)禮儀知識(shí)競賽?；顒?dòng)共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由各個(gè)班組成的13個(gè)隊(duì)伍依次作答投在投影儀上的題目。第二環(huán)節(jié)采取搶答模式，經(jīng)過激烈的角逐建筑學(xué)專業(yè)隊(duì)榮獲冠軍稱號(hào)。
（10）戲曲歌手大賽活動(dòng)。為陶冶學(xué)生情操，建筑系首屆歌手大賽于12月2日拉開帷幕。經(jīng)過初賽和復(fù)賽的兩個(gè)階段的考評(píng)，9位選手進(jìn)入決賽，表現(xiàn)出傳統(tǒng)戲曲音樂的較強(qiáng)藝術(shù)感染力。
（12）“藝海同舟，促進(jìn)文化交流”的中韓學(xué)生藝術(shù)交流活動(dòng)。為加強(qiáng)我院學(xué)生與韓國留學(xué)生的交流，建筑我系于12月3日舉辦了建筑工程系“藝海同舟”師生畫展，參展畫，是從我系美術(shù)專業(yè)的學(xué)生作品中精挑細(xì)選的，韓國老師也為同學(xué)們獻(xiàn)上作品，架起了中外文化交流的橋梁。
音樂中期檢查報(bào)告篇十七
山東省教育廳。
（文法系）。
文化傳承視域下膠東文化融入駐煙高校校園文化建設(shè)研究。
煙臺(tái)市社科聯(lián)。
（文法系）。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入高校校園文化建設(shè)的途徑研究。
曹釗慶。
（文法系）。
高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長效機(jī)制研究。
閆文靜。
（文法系）。
大數(shù)據(jù)背景下獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究。
陳秀慧。
（文法系）。
_新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究。
（文法系）。
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生心理咨詢案例實(shí)證研究。
辛佩恕。
（文法系）。
如何加強(qiáng)大學(xué)生校園貸心理危機(jī)研究。
（文法系）。
“微時(shí)代”背景下的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作研究。
王美云。
（文法系）。
現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生活區(qū)中鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)研究。
山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題。
紀(jì)小菲。
（建筑與工程系）。
鄉(xiāng)村振興背景下煙臺(tái)地區(qū)鄉(xiāng)村古建筑保護(hù)與利用研究。
山東省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題。
邢國濤。
（建筑與工程系）。
新農(nóng)村建設(shè)背景下膠東地區(qū)鄉(xiāng)村古建筑遺存保護(hù)與利用研究。
山東省高等學(xué)?？蒲杏?jì)劃項(xiàng)目。
邢國濤。
（建筑與工程系）。
煙臺(tái)城市視覺管理系統(tǒng)規(guī)劃研究。
（建筑與工程系）。
音樂中期檢查報(bào)告篇十八
2012年，我市環(huán)境監(jiān)測工作在省廳的指導(dǎo)和幫助下，緊緊圍繞全市中心工作，以“創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)“為抓手，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測“三個(gè)說清”為奮斗目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測能力建設(shè)、深入貫徹環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量管理各項(xiàng)規(guī)章制度，精心組織環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、污染源監(jiān)督性監(jiān)測、服務(wù)性監(jiān)測和各項(xiàng)專項(xiàng)監(jiān)測工作，適時(shí)發(fā)布各類環(huán)境監(jiān)測信息，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、專項(xiàng)檢查實(shí)施總體情況。
(一)專項(xiàng)檢查工作的組織實(shí)施情況及總體進(jìn)展。
我局高度重視“環(huán)境監(jiān)測工作質(zhì)量專項(xiàng)檢查”工作，召開職工大會(huì)對文件的主要精神進(jìn)行傳達(dá)，使職工充分認(rèn)識(shí)開展環(huán)境監(jiān)測工作質(zhì)量專項(xiàng)檢查的重要意義，避免各種外部不良行政干預(yù)，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)客觀、真實(shí)、有效。為了使“專項(xiàng)檢查”工作有機(jī)構(gòu)、有人員、能落實(shí)，我局成立了以局長為組長、分管局長為副組長、監(jiān)測站站長和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織實(shí)施，明確了環(huán)評(píng)科為主管科室，監(jiān)測站分管領(lǐng)導(dǎo)、各中層室主任具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。為了確保達(dá)到預(yù)期效果，我們與有關(guān)單位協(xié)調(diào)配合，細(xì)化自查內(nèi)容，豐富檢查方式，有針對性地對我市的環(huán)境空氣質(zhì)量、地表水環(huán)境質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測站的建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)和管理情況，以及污染源自動(dòng)監(jiān)測數(shù)據(jù)有效性審核工作的組織、開展情況進(jìn)行了全面的自查，找準(zhǔn)了存在的主要問題，并有針對性地進(jìn)行了整改，有力地促進(jìn)了環(huán)境監(jiān)測工作的質(zhì)量管理。
(二)專項(xiàng)檢查工作的主要特點(diǎn)。
2.從加強(qiáng)監(jiān)測能力建設(shè)入手，著力提高環(huán)境監(jiān)測工作質(zhì)量。
一是加大資金投入力度、夯實(shí)硬件基礎(chǔ)。一是報(bào)請局黨組多次研究市監(jiān)測站監(jiān)測用房不足問題。2011年11月，市國資委將“市環(huán)保局辦公樓一樓退還監(jiān)測站作實(shí)驗(yàn)用房”(市我站新增實(shí)驗(yàn)用房800m2)，目前已順利實(shí)施實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和改造工程，大型設(shè)備不能開箱的困境得到解決。二是利用已經(jīng)爭取到的省級(jí)環(huán)保資金250萬元，啟動(dòng)了國控老池水質(zhì)自動(dòng)站重建工作。目前，項(xiàng)目相關(guān)審批手續(xù)已經(jīng)完成，已完成征地拆遷、土建設(shè)計(jì)和設(shè)備招投標(biāo)工作，土建工作即將開工建設(shè)。三是利用災(zāi)后重建資金490余萬元，新配備了電感耦合等離子發(fā)射光譜儀、自動(dòng)頂空進(jìn)樣器、吹掃捕集濃縮系統(tǒng)、全自動(dòng)熱解析分析儀、三級(jí)四級(jí)桿氣相色譜串聯(lián)質(zhì)譜儀等大型骨干設(shè)備全部安裝調(diào)試到位，計(jì)劃年內(nèi)完成集中式飲用水水質(zhì)35個(gè)有機(jī)項(xiàng)目和部分重點(diǎn)項(xiàng)目的擴(kuò)項(xiàng)認(rèn)證工作。四是認(rèn)真貫徹環(huán)境空氣質(zhì)量新標(biāo)監(jiān)測工作要求，投資210萬元，升級(jí)改造了兩個(gè)點(diǎn)位的空氣自動(dòng)監(jiān)測系統(tǒng)(增添了2套備用系統(tǒng))，開展了pm2.5、co和o3的試點(diǎn)監(jiān)測，從今年7月開始在遂寧環(huán)保網(wǎng)、遂寧電視臺(tái)及中央商務(wù)區(qū)大屏幕發(fā)布遂寧市城區(qū)pm2.5研究性試點(diǎn)監(jiān)測結(jié)果，切實(shí)踐行“監(jiān)測為民”的工作要求。
二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高人員素質(zhì)。近年來，我站加大人才引進(jìn)和監(jiān)測技術(shù)培訓(xùn)力度，使我市環(huán)境監(jiān)測人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到較大提高。一是大力引進(jìn)專業(yè)人才，壯大環(huán)境監(jiān)測隊(duì)伍。在市局的幫助支持下，積極爭取用人指標(biāo)，嚴(yán)格把好監(jiān)測進(jìn)人關(guān)。近兩年，引進(jìn)7名碩士研究生，進(jìn)一步充實(shí)監(jiān)測隊(duì)伍。目前，全站現(xiàn)有職工34名，其中高級(jí)工程師7名、工程師17名，碩士研究生12名，大學(xué)本科以上學(xué)歷人員27人。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高人員素質(zhì)。先后有130余人次參加了上級(jí)部門組織的各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，有12人參加了大型儀器設(shè)備及新方法培訓(xùn)，有11人參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，在省站支持下，分別有4人上派省站進(jìn)行為期一個(gè)月的跟班鍛煉。在今年4月和7月的持證上崗理論集中考試中，均取得了優(yōu)異的成績，再9月的上崗考核中樣品考核優(yōu)良率達(dá)96%，有力地促進(jìn)整體監(jiān)測技術(shù)提高。
三是從強(qiáng)化質(zhì)量控制入手，確保監(jiān)測數(shù)據(jù)質(zhì)量。鑒于新進(jìn)人員比較多的實(shí)際情況，市站加強(qiáng)了質(zhì)量控制工作的宣貫和人員的技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化了職工的質(zhì)量保證意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)測工作全程序的質(zhì)量控制。質(zhì)控室經(jīng)常用標(biāo)準(zhǔn)密碼樣品對全體分析人員進(jìn)行操作考核，質(zhì)控人員深入監(jiān)測一線，對監(jiān)測人員的采樣、分析、數(shù)據(jù)處理，報(bào)告編制進(jìn)行現(xiàn)場檢查;監(jiān)測人員在樣品測定過程中嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行平行樣、加標(biāo)樣和質(zhì)控樣測定，并對分析結(jié)果的準(zhǔn)確度和精密度進(jìn)行控制;相關(guān)人員簽字人員嚴(yán)格堅(jiān)持監(jiān)測報(bào)告的雙三審制度，確保監(jiān)測工作質(zhì)量。全體分析人員先后參加密碼考核樣68次，質(zhì)控樣品合格率達(dá)100%。
3.狠抓工作落實(shí)，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面完成。我站嚴(yán)格按照《2012年遂寧市環(huán)境監(jiān)測工作計(jì)劃》的要求，組織開展了環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、污染源監(jiān)督性監(jiān)測、服務(wù)性監(jiān)測和各項(xiàng)專項(xiàng)監(jiān)測工作，嚴(yán)格按照《環(huán)境監(jiān)測報(bào)告制度》和省廳的各項(xiàng)要求，及時(shí)、完整、準(zhǔn)確地向省站和市局報(bào)送各類環(huán)境質(zhì)量信息，適時(shí)發(fā)布各類環(huán)境監(jiān)測信息，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。一是織完成了轄區(qū)內(nèi)7個(gè)地表水?dāng)嗝?其中自動(dòng)監(jiān)測斷面2個(gè))、4個(gè)飲用水?dāng)嗝娴乃|(zhì)監(jiān)測工作，完成了4個(gè)大氣自動(dòng)監(jiān)測點(diǎn)位工作、3個(gè)酸雨點(diǎn)位的大氣質(zhì)量監(jiān)測工作，完成了7個(gè)功能區(qū)噪聲點(diǎn)位、74個(gè)交通噪聲點(diǎn)位和220個(gè)區(qū)域環(huán)境噪聲點(diǎn)位的聲環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測工作。二是對市轄區(qū)內(nèi)12家國控重點(diǎn)污染源、10家省控重點(diǎn)污染源以及5家國控污水處理廠和5家重金屬污染源開展了監(jiān)督性監(jiān)測和在線設(shè)施的比對監(jiān)測工作。及時(shí)、完整、準(zhǔn)確地向省站和市局報(bào)送了監(jiān)測結(jié)果，建立了完整的重點(diǎn)污染源監(jiān)測性監(jiān)測數(shù)據(jù)庫和完善的數(shù)據(jù)報(bào)表。三是嚴(yán)把建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)、驗(yàn)收監(jiān)測質(zhì)量關(guān)，開展了服務(wù)性監(jiān)測。完成了80余個(gè)新建項(xiàng)目的環(huán)評(píng)本底監(jiān)測、30余個(gè)三同時(shí)項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收監(jiān)測任務(wù)，為新建項(xiàng)目完善環(huán)保審批手續(xù)奠定基礎(chǔ)。四是開展了土壤環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測、地表水有機(jī)物和涉重金屬企業(yè)的專項(xiàng)監(jiān)測工作。為切實(shí)完成好新增任務(wù)，我們定期委托省站對我市飲用水有機(jī)項(xiàng)目和土壤重金屬項(xiàng)目進(jìn)行分析，確保數(shù)據(jù)完整。
二、空氣自動(dòng)監(jiān)測自查情況。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。