最后，我們需要在報(bào)告中列出參考文獻(xiàn)，以便讀者可以查閱相關(guān)資料。注意使用簡(jiǎn)練的語言和術(shù)語，確保讀者能夠理解報(bào)告的主要觀點(diǎn)。培養(yǎng)良好的報(bào)告寫作能力對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究都具有重要意義，在實(shí)踐中不斷提升自己的報(bào)告寫作水平是非常必要的。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇一
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?？傁胪昝?，但是總有缺憾。無論是教學(xué)還是班級(jí)管理，我距離一個(gè)優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績(jī)不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時(shí)代步伐，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長(zhǎng)，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長(zhǎng)書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持下，不斷完善自我，超越自我。
我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力，我會(huì)努力做一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇二
本人xxx，x月畢業(yè)于xxxx，xx年8月參加工作。近年來通過自考取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷，現(xiàn)正函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語言本本科學(xué)歷。下面分三部分對(duì)本人自20xx年8月任職小學(xué)一級(jí)教師以來的思想、工作情況作一。
教師作為培育人的思想和學(xué)識(shí)的職業(yè)，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會(huì)上的其它職業(yè)。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻(xiàn)”不可，而主要應(yīng)落實(shí)在平時(shí)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。我們經(jīng)常說的愛學(xué)生、愛學(xué)校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。
多年來，我努力用心靈去傾聽每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚，用真情去贏得每位學(xué)生的信任。在執(zhí)教語文、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí)，面對(duì)學(xué)生間明顯的差異，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛、幫助他們，讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步。當(dāng)然，與身邊的很多老師對(duì)待后進(jìn)生以母親般的愛心、兄長(zhǎng)般的耐心、朋友般的細(xì)心相比，我在進(jìn)一步開展好補(bǔ)差工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)方面還有很多工作可做。由于我工作的認(rèn)真，20xx―20xx學(xué)年評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx―20xx年度考核優(yōu)秀。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。因此平時(shí)積極參加學(xué)校的教研工作，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第一冊(cè)《大海睡了》，蘇教版語文第八冊(cè)《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。
再次注重學(xué)習(xí)，善于思考。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，不看書、少學(xué)習(xí)都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的犯罪，我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中。與此同時(shí)我非常注重思考，如果沒有經(jīng)常性的思考，那么大量的實(shí)踐也就成了機(jī)械勞動(dòng)。工作以來，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫各類教育教學(xué)，20xx年撰寫的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低年級(jí)語感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：
一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出。20xx年6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場(chǎng)獲得學(xué)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對(duì)子，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識(shí)字6》，獲得大家的好評(píng)。
成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇三
本人是xx縣xx中學(xué)教師，現(xiàn)年xx歲，大學(xué)xx學(xué)xx歷。我19xx年xx月參加教學(xué)工作，xx月取得中學(xué)數(shù)學(xué)xx級(jí)教師資格。任教來，我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職xx年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和xx市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下：
熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書育人，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我在教學(xué)中，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。
古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名，平均分為85分，及格率60%。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任高一到高三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。
針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的.現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。
多年來，我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)！振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇四
首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機(jī)會(huì)給了我，現(xiàn)將我的報(bào)告簡(jiǎn)述如下：
本人xxx年x月投身xxxx教育事業(yè)，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等xx任教。xxxx年調(diào)至xxxxx中學(xué)，分別從事過xx的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了xx教學(xué)至今。
從教以來我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
在政治思想上，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。我積極參加各級(jí)組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實(shí)驗(yàn)，不計(jì)個(gè)人得失，忘命工作，20xx年病倒在講臺(tái)上，通過華西開膛破肚手術(shù)，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認(rèn)識(shí)了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復(fù)的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評(píng)，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識(shí)。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績(jī)，質(zhì)量評(píng)估的一、二、三等獎(jiǎng)幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中，我長(zhǎng)期擔(dān)任xx教研組組長(zhǎng)，我積極組織xx組的活動(dòng)，參與講課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排xx教學(xué)計(jì)劃、布置試題探究、組織集體備課等活動(dòng)。曾有多篇教學(xué)論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
總之，我做一行愛一行，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jī)，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
回顧過去，可圈可點(diǎn)；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的巨大的幫助和支持！我的報(bào)告完了。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇五
本人于xx年7月在上海市同濟(jì)大學(xué)完成五年制建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后分配至華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院工作至今，并于xx年被評(píng)定為助理工程師職稱?，F(xiàn)正在申請(qǐng)中級(jí)職稱，下面就本人的政治思想表現(xiàn)和專業(yè)技術(shù)工作履歷作一總結(jié)。
政治思想表現(xiàn)：本人在政治思想上能嚴(yán)格要求自己，關(guān)心時(shí)政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展;長(zhǎng)期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護(hù)國家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。熱愛集體，積極參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng)，有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。
主要專業(yè)技術(shù)工作：xx年本科畢業(yè)至xx年的五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術(shù)工作：
1.廣州海關(guān)綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已施工完畢。
2.廣州越秀區(qū)政府機(jī)關(guān)大樓，是一棟政府機(jī)關(guān)辦公大樓，建筑面積52000平方米，樓高29層，本人是建筑方案、建筑施工圖的獨(dú)立完成人，該工程現(xiàn)已施工報(bào)建完畢。
3.新會(huì)市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米，樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴(kuò)初的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已結(jié)束擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)。
4.廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區(qū)的配套公建設(shè)施，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已施工完畢。
科研與再教育情況：本人在積極完成建筑工程工作的同時(shí)，一直注重本專業(yè)理論知識(shí)的研究與學(xué)習(xí)，尤其對(duì)廣州市珠江濱水環(huán)境及相關(guān)的濱水環(huán)境理論有較為深入的調(diào)查和研究，任現(xiàn)職期間，先后完成了《城市濱水區(qū)空間的價(jià)值構(gòu)成》、《城市濱水區(qū)空間形態(tài)更新的設(shè)計(jì)要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環(huán)境現(xiàn)狀與發(fā)展的思考》和《建筑聚落空間環(huán)境》的理論著述。另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》(98zj901)的初稿，這是我國中南地區(qū)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)通用圖集。xx年，我還參加了廣東省《住宅小區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范》的學(xué)習(xí)與考核，并獲得合格證書。
以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)。通過總結(jié)，今后我將更認(rèn)真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長(zhǎng)，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為單位的事業(yè)盡一分力。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇六
回顧近幾年來的教學(xué)工作，有苦有樂，有得有失，下面就來談?wù)勥@幾年的工作情況。
一直以來，我都知道黨岔是個(gè)好地方，我被調(diào)在這里，開始也是迷茫、害怕的，但黨岔百姓的純樸，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，讓我覺得這里更需要老師播灑陽光，在這里教了十幾年書了，一撥又一撥的老師調(diào)往縣城，但我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑涝谀慕虝家粯?，都是傳播文明、播灑希望，不如讓自己這點(diǎn)小小的光芒就照在黨岔的土地上，十幾年來，我無怨無悔地?fù)]灑著自己的汗水，奉獻(xiàn)著自己的青春，扎根黨岔，永不言棄。
多年來，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文明載道”的重要性。在工作中，我具有高度的責(zé)任心，無論是什么情況，我都以學(xué)生為中心，以教書為己任，從不輕易請(qǐng)假、缺課、曠課。同時(shí)我對(duì)學(xué)生的教育基本上是動(dòng)之以情、曉之以理，幫助他們樹立正確的.人生觀、世界觀。在與同事相處時(shí)，從不計(jì)較個(gè)人得失，個(gè)人服從集體，在學(xué)生和同事中具有一定的威信。
首先，作為一名小學(xué)教師，為孩子們打好基礎(chǔ)，是我的責(zé)任。而這個(gè)基礎(chǔ)就是靠嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的工作態(tài)度來達(dá)到的。備課時(shí)，我都先把課文讀熟，參考資料，再考慮學(xué)生的接受能力才備課。教學(xué)時(shí)，能隨時(shí)根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教。所任教的各科在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅。
其次，我樂于學(xué)習(xí)，平時(shí)沒事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實(shí)錄，看看別人寫的教學(xué)論文等等。學(xué)校安排的各種培訓(xùn)，我都積極參加，只有這樣不斷的學(xué)習(xí)，我才能提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平。
人人都說教書苦、煩、累，這是實(shí)話，但世上也沒有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來對(duì)待，相信別人也是看得到的，認(rèn)可你的。
這十幾年來，一撥又一撥的學(xué)子在我的教育下走向更高的起點(diǎn)，開啟更好的人生。當(dāng)然我的付出也得到了回報(bào)，因?yàn)楦鞣矫娉煽?jī)優(yōu)異，度被縣督導(dǎo)室評(píng)為優(yōu)秀教師，我撰寫的《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺探》獲得了一等獎(jiǎng)等。成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)是永無止境的，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇七
回顧近幾年來的教學(xué)工作，有苦有樂，有得有失，下面就來談?wù)勥@幾年的工作情況。
一直以來，我都知道黨岔是個(gè)好地方，我被調(diào)在這里，開始也是迷茫、害怕的，但黨岔百姓的純樸，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，讓我覺得這里更需要老師播灑陽光，在這里教了十幾年書了，一撥又一撥的老師調(diào)往縣城，但我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑涝谀慕虝家粯?，都是傳播文明、播灑希望，不如讓自己這點(diǎn)小小的光芒就照在黨岔的土地上，十幾年來，我無怨無悔地?fù)]灑著自己的汗水，奉獻(xiàn)著自己的青春，扎根黨岔，永不言棄。
多年來，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文明載道”的重要性。在工作中，我具有高度的責(zé)任心，無論是什么情況，我都以學(xué)生為中心，以教書為己任，從不輕易請(qǐng)假、缺課、曠課。同時(shí)我對(duì)學(xué)生的教育基本上是動(dòng)之以情、曉之以理，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀。在與同事相處時(shí)，從不計(jì)較個(gè)人得失，個(gè)人服從集體，在學(xué)生和同事中具有一定的威信。
首先，作為一名小學(xué)教師，為孩子們打好基礎(chǔ)，是我的責(zé)任。而這個(gè)基礎(chǔ)就是靠嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的工作態(tài)度來達(dá)到的。備課時(shí)，我都先把課文讀熟，參考資料，再考慮學(xué)生的接受能力才備課。教學(xué)時(shí)，能隨時(shí)根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教。所任教的各科在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅。
其次，我樂于學(xué)習(xí)，平時(shí)沒事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實(shí)錄，看看別人寫的教學(xué)論文等等。學(xué)校安排的各種培訓(xùn)，我都積極參加，只有這樣不斷的學(xué)習(xí)，我才能提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平。
人人都說教書苦、煩、累，這是實(shí)話，但世上也沒有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來對(duì)待，相信別人也是看得到的，認(rèn)可你的。
這十幾年來，一撥又一撥的學(xué)子在我的教育下走向更高的起點(diǎn)，開啟更好的人生。當(dāng)然我的付出也得到了回報(bào)，因?yàn)楦鞣矫娉煽?jī)優(yōu)異，20xx年度被縣督導(dǎo)室評(píng)為優(yōu)秀教師，20xx年我撰寫的《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺探》獲得了一等獎(jiǎng)等。成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)是永無止境的，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇八
我叫王茂群，xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè)，同年進(jìn)入一所國家示范高中任教，xx年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績(jī)方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺維護(hù)教師的尊嚴(yán)；于能，能站穩(wěn)講臺(tái)，得到學(xué)生的認(rèn)可；于勤，能按時(shí)到崗，極少請(qǐng)假，絕無缺崗；于績(jī)，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件，特述職如下：
xx學(xué)年，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級(jí)擔(dān)任三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)刻起，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學(xué)習(xí)，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績(jī)理想，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎(jiǎng)”貢獻(xiàn)了自己的力量。
除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任物理競(jìng)賽教練工作。從高一開始，我一直陪伴著學(xué)生。尤其是在這個(gè)暑假，我一直沒有休息，和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第29屆中學(xué)物理競(jìng)賽。付出是有匯報(bào)的，在剛結(jié)束的預(yù)賽中，我負(fù)責(zé)的這個(gè)年級(jí)，共有57名學(xué)生達(dá)到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ)。
20xx年開始我擔(dān)任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時(shí)間，有兩位老師由于懷孕，在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月時(shí)間里兩門學(xué)科無老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒有給學(xué)校添麻煩。
我有三大愛好，陪學(xué)生、讀書和碼字。在和學(xué)生共同成長(zhǎng)過程中，我還不停的看書。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開了教育教學(xué)博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛學(xué)生的老師一起研究。三年來，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄取通知，樣刊兩個(gè)星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級(jí)期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆、語錄、班會(huì)材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄；三年來，獲獎(jiǎng)情況也頗為喜人，其中國家級(jí)二等獎(jiǎng)一篇，省級(jí)三等獎(jiǎng)一篇，市級(jí)二等獎(jiǎng)一篇（均為教育主管部門組織的評(píng)選）。
在168中學(xué)只有一種人――肯干而且能干的人；在168中學(xué)只有三種教師――優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師！在這里，我唯有向其他教師學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè)，用嚴(yán)實(shí)精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則，在成就學(xué)生中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇九
學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長(zhǎng)，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長(zhǎng)書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持下，不斷完善自我，超越自我。
我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力，我會(huì)努力做一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
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中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十
我叫xxx，自20xx年任中級(jí)職稱以來，一直從事中學(xué)物理教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想、情操、博大的胸懷，幫助學(xué)生用自己的頭腦進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)，從而形成健全的人格。
由于多年的教學(xué)工作，自己大膽仔細(xì)探索教育教學(xué)改革、班主任工作以及學(xué)生德育工作的新路子，并取得了如下成績(jī)：
1、20xx年年7月論文《利用電教媒體提高教學(xué)效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》屬國家級(jí)。
2、20xx年3月論文《簡(jiǎn)述物理課的味》獲唐山市中學(xué)優(yōu)秀教師教研論文一等獎(jiǎng)。
3、20xx年5月論文《素質(zhì)教育與物理課堂教學(xué)》獲唐山市優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
4、20xx年6月論文《如何加強(qiáng)學(xué)生的德育教育》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
5、20xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
下面就自己的學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
1、20xx年在河北大學(xué)法律系本科畢業(yè)（自學(xué)考試）。
2、20xx年任美國國家大學(xué)攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業(yè)。
以上成績(jī)的取得，應(yīng)感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助支持，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力并不斷塑造自身的個(gè)性品質(zhì)，完善人格，用良好的`品格影響每一位學(xué)生，為國家輸送更多的棟梁之材。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十一
回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的xx年級(jí)xx教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)教育的，再加上之前也從事了xxxx教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課xx次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的`像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十二
參加工作的前兩年，我擔(dān)任兩個(gè)班的語文課程，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時(shí)間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我慢慢的可以勝任這個(gè)工作了。
由于性格的關(guān)系，我那時(shí)候不是一個(gè)喜歡和學(xué)生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨(dú)尊的大旗，既傳授知識(shí)也力爭(zhēng)用自己的思想去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價(jià)值觀，這也是大語文教學(xué)所必須的。
當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不放松，因?yàn)閷O老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我：沒有踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會(huì)取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子。
就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學(xué)的門徑，但是也初步取得了小小的成績(jī)，所教的兩個(gè)班的成績(jī)也在同類班級(jí)中比較靠前，更是讓我感到欣慰。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十三
本人思想上好學(xué)上進(jìn)，要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德，言行正直，愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心；積極參加校內(nèi)外組織的各類學(xué)習(xí)與教育，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo)，不斷提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能；服從學(xué)校的安排，不挑肥揀瘦，不怨天尤人；認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，言傳身教，為人師表。
在六年的教學(xué)生涯中，我深深地體會(huì)到要贏得學(xué)生的尊重和歡迎，取得教書育人的成果，首先必須具備崇高的敬業(yè)精神，滿懷工作熱忱，還要具有扎實(shí)的專業(yè)功底和廣博的專業(yè)知識(shí)，具備靈活處理教材，駕馭課堂教學(xué)的能力。自參加工作以來，我始終以此為信條，嚴(yán)格要求自己，潛心鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生，以人為本，因材施教，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)生的不同情況，采取不同對(duì)策：實(shí)施“分層教學(xué)”，依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容確定每節(jié)課的基本目標(biāo)和加深目標(biāo)，給予優(yōu)秀學(xué)生更多的自學(xué)時(shí)間，注重挖掘其學(xué)習(xí)潛質(zhì)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力；具體分析每一位后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
一份耕耘，一份收獲，桃李不言，下自成蹊。四年的高三教學(xué)中，本人所教班級(jí)成績(jī)較為突出，20xx年所帶的高三（6）班全班35人，上線率89％，全校上線率為54%，20xx年所擔(dān)任班主任的高三（2）班全班上線28人，在普通班中上線率最高，當(dāng)年本人還擔(dān)任的高三（7）班職高班的數(shù)學(xué)教學(xué)，作為入學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)低于學(xué)校高中錄取線，缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，本人充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，取得不錯(cuò)的效果，當(dāng)年的職高班的學(xué)生參加普通高考，班中有5個(gè)同學(xué)的高考數(shù)學(xué)取得500分以上。06年本人再度擔(dān)任職高班高三（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在當(dāng)年高考中上線率為76%，遠(yuǎn)高于普通班32%的上線率。
雖然在四年的高三教學(xué)中所帶的班都是屬于學(xué)校的普通班或是文化科成績(jī)一般的美術(shù)特色班甚至是基礎(chǔ)極差的職高班，但本人還是欣然接受學(xué)校工作安排，盡可能的挖掘?qū)W生優(yōu)勢(shì)。所帶學(xué)生梁劍輝在20xx年高考數(shù)學(xué)獲得年級(jí)最高分，20xx年xx奪年級(jí)高考數(shù)學(xué)的第1和第4名，07年xx獲高考數(shù)學(xué)成績(jī)排在年級(jí)第2名。對(duì)于學(xué)生的補(bǔ)差工作，本人也不遺余力，04年所帶的學(xué)生xx高考音樂術(shù)科已經(jīng)上線，作為選擇音樂專業(yè)的他們的文化科卻是很差，本人利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，使他們?cè)诟呖贾卸歼_(dá)到了本科線。
20xx學(xué)年，本人重返高一教學(xué)，擔(dān)任年級(jí)備課小組組長(zhǎng)以及高一3個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，每周都能定時(shí)定點(diǎn)跟同級(jí)老師商量教學(xué)進(jìn)度，討論章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及細(xì)節(jié)問題，分析各班數(shù)學(xué)教學(xué)要點(diǎn)，本人所帶的3個(gè)班在平時(shí)測(cè)驗(yàn)及期考中也多次名列前3名。
考試成績(jī)是檢驗(yàn)教學(xué)的有效手段，但決不是評(píng)價(jià)教書育人的唯一指標(biāo)。十年樹木，百年樹人。要培養(yǎng)面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化的新世紀(jì)合格的'祖國建設(shè)者，就必須使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，塑造健全的人格，始終保持昂揚(yáng)自信的心態(tài)。班級(jí)小社會(huì)，人生大舞臺(tái)。在三年的班主任工作中，本人始終以學(xué)生為本，利用班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的能力，如以下做法：
1、根據(jù)學(xué)校的中心工作明確每個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)，制訂班級(jí)工作的總體規(guī)劃。利用班會(huì)開展一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的班風(fēng)，組織學(xué)生成立課外活動(dòng)小組，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)。師生、同學(xué)之間的關(guān)系和諧融洽，如沐春風(fēng)。所帶班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性高。
2、民主選舉班干部，精心扶持、放手使用班干部。定期召開主題班會(huì)，掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)班干部工作，使得班里人人有事做，事事有人做。班級(jí)工作步入良性循環(huán)。培養(yǎng)了班干部的工作才干，提高了學(xué)生的自我管理能力。培養(yǎng)出區(qū)潔瑩、雷彎彎等班干部.
3、講究工作方法，以愛心換真心，尊重學(xué)生人格，建立和諧師生關(guān)系。我認(rèn)為，學(xué)生的思想品德教育非常重要，尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)中，更加應(yīng)該盡力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，因材施教。鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)以外，還要積極參與班級(jí)活動(dòng)，如爭(zhēng)做值日班長(zhǎng)，做為班集體有貢獻(xiàn)的人……，使他們?cè)谶@個(gè)過程中學(xué)會(huì)了體諒別人和尊重別人的勞動(dòng)，從而更加嚴(yán)格要求自己。郭昱、李偉業(yè)、方文瑋等同學(xué)進(jìn)步十分顯著，得到級(jí)長(zhǎng)和學(xué)校的充分肯定。
作為全市入學(xué)第6組生源的學(xué)校，除了要抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)之外，更重要的是狠抓學(xué)生的紀(jì)律和形成良好的班風(fēng)，在這樣的學(xué)校，班主任的工作任重道遠(yuǎn)，要團(tuán)結(jié)好一個(gè)班，先要協(xié)調(diào)好班上的一些調(diào)皮學(xué)生，改正不良風(fēng)氣。本人三年高三班主任工作，接的都是學(xué)校的普通班，如05年高三（2）班是由其他班分拆合并的班，開始各班的學(xué)生都互相排斥，剛開始還有不少學(xué)生到級(jí)長(zhǎng)和原班主任那哭鬧著不要分班，作為班主任，我努力協(xié)調(diào)各個(gè)班的學(xué)生，使他們最終融合在一起，這個(gè)新班培養(yǎng)出極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性極高，在當(dāng)年的高考中上線率在普通班中最高。再如20xx年的高三（7）班，這個(gè)班有5、6個(gè)特愛搗亂不愿讀書的學(xué)生如梁思祖和陳文偉等，我通過課余時(shí)間不斷找他們談心，下班時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)共同教育，使這些學(xué)生能靜下心來讀書，利用獻(xiàn)血活動(dòng)，倡導(dǎo)他們奉獻(xiàn)愛心，挽救生命，不少學(xué)生都主動(dòng)參加獻(xiàn)血，這個(gè)班也成了名符其實(shí)的愛心文明班。20xx年的高三（9）班我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生黃彬性格比較孤僻，但體育卻是他的專長(zhǎng)，我不斷鼓勵(lì)他在學(xué)校允許的范圍內(nèi)外出訓(xùn)練和參與比賽，經(jīng)過訓(xùn)練他在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多個(gè)項(xiàng)目奪得第一名并破學(xué)校紀(jì)錄，也使班級(jí)獲得男子總分的第一名，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)一步拉近了黃彬與其他同學(xué)的距離，而運(yùn)動(dòng)會(huì)也進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。
新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也賦予教師更高的要求與責(zé)任，從教六年，本人始終把教學(xué)工作放在第一位，做好本職工作的同時(shí)積極參與各種教育科研活動(dòng)，20xx年加入學(xué)校教研組，20xx年負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科站工作，20xx年參與課題研究工作，在以后的教師生涯中，我仍將一如既往，嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)將教育教學(xué)的藝術(shù)性，原則性和策略性完美統(tǒng)一起來，使教學(xué)工作和班主任工作常做常新。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十四
本人19畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)。1996年8月分配至*市第一中學(xué)任教至今。8月被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：
一、政治思想素質(zhì)。
本人始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和八榮八恥，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。
二、業(yè)務(wù)能力。
1、教學(xué)能力。
作為一名教師，我始終把教書育人、為人師表作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好數(shù)學(xué)的基本知識(shí)與技能，發(fā)展學(xué)生的空間想象力和邏輯思維能力。
在*市對(duì)外公開課《解直角三角形》中，受得好評(píng)。在*市對(duì)外公開課《互斥事件與對(duì)立事件》中利用多媒體教學(xué)，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)新探索，獲得好評(píng)。課件《互斥事件與對(duì)立事件》還被采用。
2.班主任工作。
1996、我繼續(xù)擔(dān)任初一二班的副班主任工作，20*年我擔(dān)任了高一(14)班班主任工作。除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。在擔(dān)任班主任工作期間班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚，,同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，我班在黑板報(bào)評(píng)比、日常規(guī)范評(píng)比都取得不俗的成績(jī)。、我班戴圣奕、吳韻同學(xué)在市網(wǎng)頁制作比賽中，榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、學(xué)生競(jìng)賽和課外活動(dòng)。
在教學(xué)過程中，我注重對(duì)有特長(zhǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，并開展競(jìng)賽培訓(xùn)工作，我指導(dǎo)二十多位學(xué)生在省、市各類數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)(含一等獎(jiǎng))。我還取得中國數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)奧林匹克二級(jí)教練員的稱號(hào)。我利用自己的圍棋特長(zhǎng)為同學(xué)進(jìn)行圍棋普及教育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活。
4、繼續(xù)教育。
本人積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，*年參加計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)幾何畫板培訓(xùn)，20*年順利通過了新課程的省級(jí)培訓(xùn);接下來又通過了職稱計(jì)算機(jī)考試和職稱英語考試和普通話測(cè)試。并積極參加學(xué)校和教研室組織的各類培訓(xùn)和聽課活動(dòng)。
5、教育科研。
為了更好的教書育人，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，還進(jìn)行一些教學(xué)研究，并發(fā)表了幾片教學(xué)論文，在中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)中進(jìn)行了交流。我還關(guān)心高考數(shù)學(xué)的命題方向，與同行共同編寫了高三模擬練習(xí)卷在原子能出版社出版。
綜上所述，認(rèn)為我符合中學(xué)一級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機(jī)會(huì)給了我，現(xiàn)將我的述職報(bào)告簡(jiǎn)述如下：
本人xxx年x月投身xx教育事業(yè)，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等xx任教。xx年調(diào)至xxx中學(xué)，分別從事過xx、xx、xx的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了xx教學(xué)至今。
從教以來我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
在政治思想上，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。我積極參加各級(jí)組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實(shí)驗(yàn)，不計(jì)個(gè)人得失，忘命工作，病倒在講臺(tái)上，通過華西開膛破肚手術(shù)，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認(rèn)識(shí)了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復(fù)的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評(píng)，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識(shí)。積極參加了一系列的'業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績(jī)，質(zhì)量評(píng)估的一、二、三等獎(jiǎng)幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中，我長(zhǎng)期擔(dān)任xx教研組組長(zhǎng)，我積極組織xx組的活動(dòng)，參與講課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排xx教學(xué)計(jì)劃、布置試題探究、組織集體備課等活動(dòng)。曾有多篇教學(xué)論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
總之，我做一行愛一行，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jī)，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
回顧過去，可圈可點(diǎn)；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的巨大的幫助和支持！我的述職報(bào)告完了。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
xx年xx月xx日。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十六
我叫xxx，出生于xx年x月，xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校x專業(yè)，x年x月至今，一直做小學(xué)班主任工作，教齡xx年。任職期間業(yè)績(jī)突出，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)在申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。
（一）師德與政治思想。
熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，取得了良好的成績(jī)。
（二）工作業(yè)績(jī)。
1、教學(xué)、教研能力及成果。
從教以來，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，立足于教學(xué)改革前沿，積極探索教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生而努力工作。尤其是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以后，我主動(dòng)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，加大教學(xué)改革的力度，課堂教學(xué)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，讓學(xué)生充分經(jīng)歷獲取知識(shí)的過程，篩選獲取知識(shí)的方法，而不是直接告訴學(xué)生概念結(jié)論。這樣的教學(xué)，既教會(huì)了學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，重視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和自學(xué)能力，又為學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年以來，我?guī)У陌嗉?jí)學(xué)生在聯(lián)合體考試中的成績(jī)均名列前茅。我班xxx同學(xué)的作文在xx市中小學(xué)生作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。事實(shí)證明，這樣的教學(xué)方法培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，獲得了廣大師生和家長(zhǎng)的肯定，也形成了我自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?；诖?，我曾在xx小做過示范課和觀摩課。我上的《xx》這一課，在年會(huì)上獲得優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)?！秞x》獲得xx級(jí)別優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。參加過小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽并獲得優(yōu)秀成績(jī)，并被評(píng)為數(shù)學(xué)名師和數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。我撰寫的論文《xx》被評(píng)為一等優(yōu)秀論文?！秞x》被評(píng)為優(yōu)秀論文。
在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛的今天，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)成為教育教學(xué)改革的需要。為了適應(yīng)教育發(fā)展的要求，我積極投身到計(jì)算機(jī)教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)中來。我自學(xué)了多種軟件，學(xué)習(xí)信息技術(shù)整合教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù)，xx年，我參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試并獲得中級(jí)證書，我制作的《拋硬幣》課件在沈陽市中小學(xué)教師優(yōu)秀教育軟件評(píng)比中獲得x等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，我不但每天自己利用課件上課，還能幫助別的老師制作和改良課件，心里感到非常自豪。
2、對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
從教以來，我一直擔(dān)任年級(jí)組組長(zhǎng)，培養(yǎng)青年教師義不容辭，多年來，我先后帶過馬駿、李丹等多名青年教師，現(xiàn)在她們已是各自部門的骨干教師，取得了良好的教學(xué)和教育成績(jī)。
3、參加繼續(xù)教育情況。
在工作之余，我積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己更好地適應(yīng)教育、教學(xué)發(fā)展的需要。xx年xx月，我參加成人高等教育自學(xué)考試獲得小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè)證書。xx年，我獲得漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。除了積極參加xx組織的繼續(xù)教育序列的學(xué)習(xí)外，xx年，我還有幸參加了xx小學(xué)骨干教師培訓(xùn)并獲得證書。
（三）、教書育人。
xx年的班主任工作，總結(jié)起來僅有八個(gè)字:“真誠關(guān)愛，無私奉獻(xiàn)。以身作則，為人師表”。我開展班主任工作的宗旨是：
第一：責(zé)任心。對(duì)于學(xué)生來說，我是個(gè)愛嘮叨的老師媽媽，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活，到勞動(dòng)、校車、安全，事無巨細(xì)，沒有一處我不操心的。
第二：愛心。
第三：公正性。
第四：民主性。
做班主任這么多年，我從沒亂收費(fèi)辦班補(bǔ)課，也不收禮要錢。拒絕過多位家長(zhǎng)實(shí)物和現(xiàn)金的饋贈(zèng)。
1.繼續(xù)做好本職工作，愛崗敬業(yè)，實(shí)踐“德高為師，學(xué)博為范”的理論思想。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)水平，積極研究新課改，為新課改的推行貢獻(xiàn)自己的力量。
3.提高自己的教研能力及理論水平，努力使自己成為一名學(xué)者型教師。
4.加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。
5.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。進(jìn)步的道路是無止境的，因此我會(huì)繼續(xù)本著一顆學(xué)習(xí)的心，在教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，完善自己，向著更高的目標(biāo)努力。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十七
xx，男，42歲，中共黨員，教科室主任，22年教齡。
現(xiàn)任教學(xué)科：九年級(jí)化學(xué)。
學(xué)歷：1987年畢業(yè)于劍閣師范學(xué)校，20xx年畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)函授專科班，取得大專學(xué)歷。
普通話：二級(jí)乙等（川語委）。
申報(bào)職稱：小學(xué)中級(jí)教師。
任現(xiàn)職年限：17年。
1、1988，1990，1991年15次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”
2、1995年獲為劍閣縣“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
3、1998、2005年兩次獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。
4、1999、2005年兩次授予“骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
5、2001年輔導(dǎo)學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽被評(píng)為廣元市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
6、2004、2005、2006、2007、2008、2009年連續(xù)六年年度考核均為“優(yōu)秀”
7、2007年分管畢業(yè)班獲劍閣縣“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”
8、2008、2009負(fù)責(zé)中職招生獲劍閣縣“優(yōu)秀獎(jiǎng)”
國家級(jí)：
1、《培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ乙姟帆@教育部全國理科教師論文大賽二等獎(jiǎng);。
省級(jí)：
2、《初中化學(xué)巧記探微》在巴金文學(xué)院征文競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng);。
3、《淺議初中化學(xué)教學(xué)變式思維培養(yǎng)》在四川省作協(xié)征文競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng);。
市級(jí)：
4、《邏輯形象并舉，興趣速度兼顧》在廣元市教科所與語協(xié)教師征文競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng);。
縣級(jí)：
5、《作文教學(xué)之我見》在縣骨干教師培訓(xùn)中交流;。
1、1995年在白龍片區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，所上小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課榮獲一等獎(jiǎng)。
2、2007年在縣初中化學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，所執(zhí)教的《一氧化碳》一課榮獲一等獎(jiǎng)。
本人1987年7月畢業(yè)于劍閣縣師范學(xué)校，并于同年9月參加教育教學(xué)工作，2004年取得四川省職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)大專畢業(yè)證書。參加工作至今先后在劍閣縣長(zhǎng)嶺小學(xué)、劍閣縣碑埡小學(xué)、劍閣縣長(zhǎng)嶺小學(xué)分別擔(dān)任過小學(xué)語文數(shù)學(xué)、自然、思品教學(xué)，以及初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、音樂教學(xué)，且多年擔(dān)任班主任工作。1994年7月入黨，1992年評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，2003年擔(dān)任長(zhǎng)嶺小學(xué)教科室主任。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過自身的努力，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。得到上級(jí)組織和同事們的肯定與贊譽(yù)，被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。并于1999年和2005年被授予劍閣縣“骨干教師”稱號(hào)?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來主要工作情況總結(jié)如下：
（一）、思想品德，職業(yè)道德———愛業(yè)敬崗。
“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。這二十幾年來，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德，積極參加黨組織的活動(dòng)。堅(jiān)持以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己言行，認(rèn)真完成黨組織交給的任務(wù)，牢記黨的根本宗旨，積極貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，認(rèn)真踐行兩個(gè)“率先”，努力做到樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己。認(rèn)真參加保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)，對(duì)自身進(jìn)行自我批評(píng)和反省，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行。通過政治理論學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，并在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，常年超負(fù)荷工作，愛生敬業(yè)，以校為家，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不拈輕怕重，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。虛心向同行其他教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，與同事之間相互尊重、互幫互助、共同提高。教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則、為人師表、嚴(yán)出于愛，注意用自己的模范行動(dòng)來感染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無論教哪個(gè)年級(jí)、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生歡迎。2004年至2009年年度考核連續(xù)六年被評(píng)為優(yōu)秀。其余各年均為合格。
（二）、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)———精心施教，成績(jī)突出。
從踏上工作崗位的那一天起，我就告誡自己：我的懈怠就是學(xué)生的失敗。我要以我的不懈努力和學(xué)生的勤勉共同創(chuàng)造學(xué)生美好的未來。在教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，受到上級(jí)教育部門和學(xué)校組織的教學(xué)督查的一致好評(píng)。在劍閣縣“新課程理念下課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)”中，我的展示課被評(píng)為縣一等獎(jiǎng)。由于我采用了一些靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體能動(dòng)性；通過啟發(fā)、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍；能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵(lì)學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績(jī)，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)效果好，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)及學(xué)生的一致好評(píng)。
自2003年至2009年的教學(xué)工作中，我連續(xù)六年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，所教班中考的化學(xué)成績(jī)均位于縣27所同類學(xué)校的前10名，2007年所教化學(xué)獲全縣同類學(xué)校第三名，2009年所教七年級(jí)歷史成績(jī)居全縣所有班級(jí)的第一名，所帶2004屆學(xué)生上重高15人有5人上了重點(diǎn)大學(xué)。2008年承擔(dān)縣教研室期末質(zhì)量檢測(cè)命題任務(wù)。
我在傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。2001年在市初三化學(xué)競(jìng)賽中指導(dǎo)20人參加廣元市化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，2005年參加了劍閣縣青年骨干教師培訓(xùn)班，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效。2005年指導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽，其中母曉紅同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)。
（三）、班主任工作——傾心教育，為人師表。
師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，要懂得熱愛學(xué)生。因?yàn)閻凵氖墙逃那疤?，是教育力量之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)親切的微笑、一句簡(jiǎn)單的問候，都會(huì)給孩子的心靈帶來溫暖。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我？在平時(shí)工作中，堅(jiān)持以“真心、耐心、細(xì)心”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，做到科學(xué)管理，民主管理。
管理模式，重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對(duì)每一名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
我深深意識(shí)到，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。任現(xiàn)職17年來，我年年當(dāng)班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“熱誠、踏實(shí)、細(xì)致”的作風(fēng)要求自己，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。在教育上講究科學(xué)性、實(shí)效性和針對(duì)性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難（單親、父母離異、身體有殘缺、留守兒童等）的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生，為他們傾注了大量心血和愛心，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。在各任課老師密切配合下，所帶的班級(jí)：干部能力強(qiáng)，班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，凝聚力強(qiáng)，考試成績(jī)好？多次被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。
（四）、教學(xué)研究和繼續(xù)教育——潛心鉆研，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，特別是2003年作教科室主任以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢(shì)，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極組織學(xué)科組、備課組活動(dòng)，與老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。舉行大量教改理論專題講座，更新教育觀念，為全面提升教師業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)，使我校教學(xué)質(zhì)量考核名稱在近幾年一年一個(gè)新臺(tái)階，獲得教育局教學(xué)質(zhì)量考核進(jìn)步獎(jiǎng)。同時(shí)能及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每期至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中教學(xué)論文《培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ乙姟帆@教育部基礎(chǔ)教育課改中心全國中學(xué)理科教師論文二等獎(jiǎng)；《速度時(shí)間兼顧，興趣能力并舉》獲廣元市教科所一等獎(jiǎng)?！稖\談作文教學(xué)之我見》一文在劍閣縣骨干教師培訓(xùn)班上交流。此外，在學(xué)校組織的教育科研活動(dòng)中，我寫的論文也多次獲獎(jiǎng)。正是勤于思考總結(jié)，才使自己的教學(xué)水平不斷得到提高。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！痹诠ぷ髦形疑钪阂o學(xué)生一杯水自己就必須有一桶水，只有不間斷“活水”補(bǔ)充、更替，才有生命，才有活力。因此，在完成教學(xué)教育工作之余我一直堅(jiān)持自學(xué)。87年參加工作后，我于2001年至2004年參加四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授“計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用”大專學(xué)習(xí)，并圓滿畢業(yè)。任現(xiàn)職以后，在知識(shí)高速發(fā)展的今天，我堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參加上級(jí)主管部門的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)、小學(xué)教師課改培訓(xùn)、中學(xué)教師課改培訓(xùn)、中層干部培訓(xùn)、畢業(yè)班教師培訓(xùn)、教師五項(xiàng)基本功培訓(xùn)，均取得合格證或上崗證，普通話測(cè)試獲二級(jí)乙等，五項(xiàng)基本功中“組織教育活動(dòng)”與“教具使用制作”通過三等級(jí)，其余過四等級(jí)。
（五）、指導(dǎo)青年教師工作——扶持后輩，共同進(jìn)步。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。作為縣級(jí)骨干教師、學(xué)校教科室主任，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)教師的工作。可以說是一腔熱血，毫無保留，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng)，從而贏得了青年教師的尊敬。在2004學(xué)年與年輕教師李自明結(jié)成對(duì)子，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，使他在成長(zhǎng)過程中少走了不少彎路，在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的老師。同時(shí)，也對(duì)校內(nèi)其他的教師給予悉心指導(dǎo)，自己積累和整理的材料也給他們無償共享，使他們的課堂教學(xué)效果有了明顯的提高，受到學(xué)校老師的一致肯定。
（六）、分管工作——盡心盡職，成績(jī)顯著。
自2003年擔(dān)任長(zhǎng)嶺小學(xué)教科室主任以后，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，本人深知教育科研工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，特別是在今天基礎(chǔ)教育改革正全面推進(jìn)，教育教學(xué)觀念不斷更新的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)校教科室工作落后了則教育教學(xué)質(zhì)量一定滯后。因此，我除自身積極參加各類培訓(xùn)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育專著外，并把自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)與老師們交流，時(shí)時(shí)不忘加強(qiáng)我校教職工的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，經(jīng)常舉行說課講課評(píng)課活動(dòng)和專題講座，努力提高全體教師授課能力和水平。通過近幾年的不斷提升，造就了一批教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，在近幾年縣教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中我校質(zhì)量有了大幅提升，由原來的倒數(shù)上升至中靠前，獲得縣教育局“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”。在此期間我還同時(shí)分管學(xué)校畢業(yè)班工作、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生工作、學(xué)校師生食堂管理工作。2007年九年級(jí)中考成績(jī)，七科除語文排第二名外其余六科均排公興教辦第一名，教科室工作2008至2009學(xué)年年度考核排全縣同類27所學(xué)校第一名，中職招生工作獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)，食堂管理得到學(xué)生及家長(zhǎng)和老師們的良好口碑。
回顧二十幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全身心地付出了，雖然也曾伴隨有失敗與無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻(xiàn)我微薄的力量。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十八
本人xx年6月畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。xx年8月分配至無錫市河埒中學(xué)6年來，一直從事中學(xué)計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。xx年8月被評(píng)為中學(xué)計(jì)算機(jī)二級(jí)教師職稱，聘任期將近五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：
思想政治上積極向上。關(guān)心國家大事。積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。在此間，堅(jiān)持"思、識(shí)、行"相統(tǒng)一。
遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生。為創(chuàng)建新時(shí)期和諧社會(huì)作出努力。
在教學(xué)工作中，我能虛心主動(dòng)地向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)教學(xué)方法。堅(jiān)持運(yùn)用電子教案及電教手段，教學(xué)目的明確。在學(xué)生實(shí)際操作時(shí)，我注意巡視，耐心主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識(shí)，使他們保持積極努力求知的心態(tài)，因此教學(xué)效果較好，順利通過了青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的考核。
教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個(gè)部分，我經(jīng)常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學(xué)課件，幫助他們使用計(jì)算機(jī)軟件。組織和參與了老師們各類計(jì)算機(jī)考核的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。
積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。獲繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。論文《計(jì)算機(jī)課中關(guān)于自主學(xué)習(xí)的研討》獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)；論文《提高課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)淺見》獲xx年無錫市“中小學(xué)信息技術(shù)教育、教研研究論文評(píng)比”三等獎(jiǎng)；論文《發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的原理與中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐》獲xx年學(xué)校教研工作年會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；論文《對(duì)優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》獲xx-xx年度校教科研大會(huì)論文評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。
關(guān)心培養(yǎng)學(xué)生，全心全意搞好教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。平時(shí)注重學(xué)習(xí)教育理論，能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，主動(dòng)投身到教科研之中，進(jìn)行教改實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織學(xué)生參加省市信息學(xué)奧林匹克的競(jìng)賽活動(dòng)，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)2人，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)9人。通過參加這些活動(dòng)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。xx年5月組織初二年級(jí)學(xué)生參加了市會(huì)考試點(diǎn)工作，所教班級(jí)的學(xué)生也獲得了較好的成績(jī)。
認(rèn)真組織和開展校園“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)，讓學(xué)生在上網(wǎng)遨游和成功交流中，產(chǎn)生充實(shí)的情感體驗(yàn)，在獲得文化知識(shí)和操作技能時(shí)，感悟愉悅的人文情懷。
在平時(shí)教學(xué)中，我能注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然。
對(duì)學(xué)生的聽課情況，我及時(shí)與班主任聯(lián)系，對(duì)于學(xué)生中不重視副課的現(xiàn)象及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化。對(duì)學(xué)生平時(shí)上機(jī)的違規(guī)現(xiàn)象能及時(shí)制止，耐心、和顏悅色地批評(píng)教育。愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生無親梳、無偏見，與學(xué)生感情融洽，建立了良好的師生關(guān)系，受到學(xué)生的敬重。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十九
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?？傁胪昝?，但是總有缺憾。無論是教學(xué)還是班級(jí)管理，我距離一個(gè)優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績(jī)不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時(shí)代步伐，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長(zhǎng)，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長(zhǎng)書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持下，不斷完善自我，超越自我。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力，我會(huì)努力做一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的.教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
謝謝大家。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇二十
參加工作的前兩年，我擔(dān)任兩個(gè)班的語文課程，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時(shí)間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我慢慢的可以勝任這個(gè)工作了。
由于性格的關(guān)系，我那時(shí)候不是一個(gè)喜歡和學(xué)生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨(dú)尊的大旗，既傳授知識(shí)也力爭(zhēng)用自己的思想去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價(jià)值觀，這也是大語文教學(xué)所必須的。
當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不放松，因?yàn)閷O老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我：沒有踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會(huì)取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子。
就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學(xué)的門徑，但是也初步取得了小小的成績(jī)，所教的兩個(gè)班的成績(jī)也在同類班級(jí)中比較靠前，更是讓我感到欣慰。
02－03、03－04兩個(gè)學(xué)年對(duì)我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔(dān)任高二的兩個(gè)文科班的語文教學(xué)工作，又來到高一擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)任務(wù)。責(zé)任和壓力并存。
文科班應(yīng)該更側(cè)重語文，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的，怎樣讓文科的學(xué)生既能夠領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美，又不在高考的緊張競(jìng)爭(zhēng)中落后呢？我感到這是一個(gè)對(duì)大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路，又向成老師請(qǐng)教，借濟(jì)南市中語會(huì)論文評(píng)比的機(jī)會(huì)寫出了論文《語文教學(xué)中的兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎(jiǎng)。在教學(xué)中嘗試把人文知識(shí)的傳授和高考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來，提高課堂效率，提高訓(xùn)練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的'指導(dǎo)力度，讓學(xué)生在喜聞樂見中得到能力的提升。應(yīng)該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的。
又一次教高一，而且是兩個(gè)試驗(yàn)班，學(xué)生變了，教材變了，教學(xué)思路必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎(chǔ)。因?yàn)檫@批學(xué)生在將來要有所突破，就必須提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學(xué)習(xí)中如魚得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測(cè)評(píng)中，學(xué)生對(duì)我的滿意率是百分之百，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。也堅(jiān)定了的教學(xué)思路。
當(dāng)老師的的第五個(gè)年頭，我開始擔(dān)任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢(shì)是熟悉教材熟悉學(xué)生，劣勢(shì)是思維定勢(shì)和作風(fēng)偏軟。于是請(qǐng)教了很多老班主任，他們告訴我班級(jí)管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時(shí)了解，果斷處理”，我知道了，做好一個(gè)班主任首先是要了解自己的學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會(huì)議，有專家在講教改的思路時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽”。這個(gè)詞啟發(fā)了我，用心傾聽，仔細(xì)分辨，慢慢的就會(huì)了解自己學(xué)生最真實(shí)的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細(xì)，好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的獎(jiǎng)勵(lì)，真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，讓我在收獲里得到了提高。班級(jí)管理不能放松教學(xué)，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢(shì)的，在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下，我所帶的那個(gè)普通班，各項(xiàng)成績(jī)都還過得去，班級(jí)比較穩(wěn)定，得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定，讓我感到很幸運(yùn)也很高興。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?？傁胪昝溃强傆腥焙?。無論是教學(xué)還是班級(jí)管理，我距離一個(gè)優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績(jī)不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時(shí)代步伐，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長(zhǎng)，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長(zhǎng)書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持下，不斷完善自我，超越自我。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力，我會(huì)努力做一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
謝謝大家。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇一
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?？傁胪昝?，但是總有缺憾。無論是教學(xué)還是班級(jí)管理，我距離一個(gè)優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績(jī)不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時(shí)代步伐，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長(zhǎng)，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長(zhǎng)書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持下，不斷完善自我，超越自我。
我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力，我會(huì)努力做一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇二
本人xxx，x月畢業(yè)于xxxx，xx年8月參加工作。近年來通過自考取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷，現(xiàn)正函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語言本本科學(xué)歷。下面分三部分對(duì)本人自20xx年8月任職小學(xué)一級(jí)教師以來的思想、工作情況作一。
教師作為培育人的思想和學(xué)識(shí)的職業(yè)，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會(huì)上的其它職業(yè)。我覺得高尚的師德不必非說“無私、奉獻(xiàn)”不可，而主要應(yīng)落實(shí)在平時(shí)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中。我們經(jīng)常說的愛學(xué)生、愛學(xué)校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。
多年來，我努力用心靈去傾聽每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚，用真情去贏得每位學(xué)生的信任。在執(zhí)教語文、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí)，面對(duì)學(xué)生間明顯的差異，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛、幫助他們，讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步。當(dāng)然，與身邊的很多老師對(duì)待后進(jìn)生以母親般的愛心、兄長(zhǎng)般的耐心、朋友般的細(xì)心相比，我在進(jìn)一步開展好補(bǔ)差工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)方面還有很多工作可做。由于我工作的認(rèn)真，20xx―20xx學(xué)年評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx―20xx年度考核優(yōu)秀。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。因此平時(shí)積極參加學(xué)校的教研工作，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第一冊(cè)《大海睡了》，蘇教版語文第八冊(cè)《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。
再次注重學(xué)習(xí)，善于思考。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，不看書、少學(xué)習(xí)都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的犯罪，我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中。與此同時(shí)我非常注重思考，如果沒有經(jīng)常性的思考，那么大量的實(shí)踐也就成了機(jī)械勞動(dòng)。工作以來，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫各類教育教學(xué)，20xx年撰寫的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低年級(jí)語感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：
一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出。20xx年6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場(chǎng)獲得學(xué)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。
二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對(duì)子，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識(shí)字6》，獲得大家的好評(píng)。
成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇三
本人是xx縣xx中學(xué)教師，現(xiàn)年xx歲，大學(xué)xx學(xué)xx歷。我19xx年xx月參加教學(xué)工作，xx月取得中學(xué)數(shù)學(xué)xx級(jí)教師資格。任教來，我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職xx年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和xx市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下：
熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書育人，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我在教學(xué)中，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。
古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名，平均分為85分，及格率60%。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任高一到高三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。
針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的.現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。
多年來，我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)！振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇四
首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機(jī)會(huì)給了我，現(xiàn)將我的報(bào)告簡(jiǎn)述如下：
本人xxx年x月投身xxxx教育事業(yè)，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等xx任教。xxxx年調(diào)至xxxxx中學(xué)，分別從事過xx的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了xx教學(xué)至今。
從教以來我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
在政治思想上，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。我積極參加各級(jí)組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實(shí)驗(yàn)，不計(jì)個(gè)人得失，忘命工作，20xx年病倒在講臺(tái)上，通過華西開膛破肚手術(shù)，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認(rèn)識(shí)了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復(fù)的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評(píng)，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識(shí)。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績(jī)，質(zhì)量評(píng)估的一、二、三等獎(jiǎng)幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中，我長(zhǎng)期擔(dān)任xx教研組組長(zhǎng)，我積極組織xx組的活動(dòng)，參與講課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排xx教學(xué)計(jì)劃、布置試題探究、組織集體備課等活動(dòng)。曾有多篇教學(xué)論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
總之，我做一行愛一行，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jī)，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
回顧過去，可圈可點(diǎn)；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的巨大的幫助和支持！我的報(bào)告完了。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇五
本人于xx年7月在上海市同濟(jì)大學(xué)完成五年制建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后分配至華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院工作至今，并于xx年被評(píng)定為助理工程師職稱?，F(xiàn)正在申請(qǐng)中級(jí)職稱，下面就本人的政治思想表現(xiàn)和專業(yè)技術(shù)工作履歷作一總結(jié)。
政治思想表現(xiàn)：本人在政治思想上能嚴(yán)格要求自己，關(guān)心時(shí)政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展;長(zhǎng)期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護(hù)國家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。熱愛集體，積極參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng)，有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。
主要專業(yè)技術(shù)工作：xx年本科畢業(yè)至xx年的五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術(shù)工作：
1.廣州海關(guān)綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已施工完畢。
2.廣州越秀區(qū)政府機(jī)關(guān)大樓，是一棟政府機(jī)關(guān)辦公大樓，建筑面積52000平方米，樓高29層，本人是建筑方案、建筑施工圖的獨(dú)立完成人，該工程現(xiàn)已施工報(bào)建完畢。
3.新會(huì)市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米，樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴(kuò)初的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已結(jié)束擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)。
4.廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區(qū)的配套公建設(shè)施，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已施工完畢。
科研與再教育情況：本人在積極完成建筑工程工作的同時(shí)，一直注重本專業(yè)理論知識(shí)的研究與學(xué)習(xí)，尤其對(duì)廣州市珠江濱水環(huán)境及相關(guān)的濱水環(huán)境理論有較為深入的調(diào)查和研究，任現(xiàn)職期間，先后完成了《城市濱水區(qū)空間的價(jià)值構(gòu)成》、《城市濱水區(qū)空間形態(tài)更新的設(shè)計(jì)要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環(huán)境現(xiàn)狀與發(fā)展的思考》和《建筑聚落空間環(huán)境》的理論著述。另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑配件圖集》中《室外裝修及配件》(98zj901)的初稿，這是我國中南地區(qū)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)通用圖集。xx年，我還參加了廣東省《住宅小區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范》的學(xué)習(xí)與考核，并獲得合格證書。
以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)。通過總結(jié)，今后我將更認(rèn)真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長(zhǎng)，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為單位的事業(yè)盡一分力。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇六
回顧近幾年來的教學(xué)工作，有苦有樂，有得有失，下面就來談?wù)勥@幾年的工作情況。
一直以來，我都知道黨岔是個(gè)好地方，我被調(diào)在這里，開始也是迷茫、害怕的，但黨岔百姓的純樸，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，讓我覺得這里更需要老師播灑陽光，在這里教了十幾年書了，一撥又一撥的老師調(diào)往縣城，但我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑涝谀慕虝家粯?，都是傳播文明、播灑希望，不如讓自己這點(diǎn)小小的光芒就照在黨岔的土地上，十幾年來，我無怨無悔地?fù)]灑著自己的汗水，奉獻(xiàn)著自己的青春，扎根黨岔，永不言棄。
多年來，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文明載道”的重要性。在工作中，我具有高度的責(zé)任心，無論是什么情況，我都以學(xué)生為中心，以教書為己任，從不輕易請(qǐng)假、缺課、曠課。同時(shí)我對(duì)學(xué)生的教育基本上是動(dòng)之以情、曉之以理，幫助他們樹立正確的.人生觀、世界觀。在與同事相處時(shí)，從不計(jì)較個(gè)人得失，個(gè)人服從集體，在學(xué)生和同事中具有一定的威信。
首先，作為一名小學(xué)教師，為孩子們打好基礎(chǔ)，是我的責(zé)任。而這個(gè)基礎(chǔ)就是靠嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的工作態(tài)度來達(dá)到的。備課時(shí)，我都先把課文讀熟，參考資料，再考慮學(xué)生的接受能力才備課。教學(xué)時(shí)，能隨時(shí)根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教。所任教的各科在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅。
其次，我樂于學(xué)習(xí)，平時(shí)沒事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實(shí)錄，看看別人寫的教學(xué)論文等等。學(xué)校安排的各種培訓(xùn)，我都積極參加，只有這樣不斷的學(xué)習(xí)，我才能提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平。
人人都說教書苦、煩、累，這是實(shí)話，但世上也沒有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來對(duì)待，相信別人也是看得到的，認(rèn)可你的。
這十幾年來，一撥又一撥的學(xué)子在我的教育下走向更高的起點(diǎn)，開啟更好的人生。當(dāng)然我的付出也得到了回報(bào)，因?yàn)楦鞣矫娉煽?jī)優(yōu)異，度被縣督導(dǎo)室評(píng)為優(yōu)秀教師，我撰寫的《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺探》獲得了一等獎(jiǎng)等。成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)是永無止境的，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇七
回顧近幾年來的教學(xué)工作，有苦有樂，有得有失，下面就來談?wù)勥@幾年的工作情況。
一直以來，我都知道黨岔是個(gè)好地方，我被調(diào)在這里，開始也是迷茫、害怕的，但黨岔百姓的純樸，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，讓我覺得這里更需要老師播灑陽光，在這里教了十幾年書了，一撥又一撥的老師調(diào)往縣城，但我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槲抑涝谀慕虝家粯?，都是傳播文明、播灑希望，不如讓自己這點(diǎn)小小的光芒就照在黨岔的土地上，十幾年來，我無怨無悔地?fù)]灑著自己的汗水，奉獻(xiàn)著自己的青春，扎根黨岔，永不言棄。
多年來，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文明載道”的重要性。在工作中，我具有高度的責(zé)任心，無論是什么情況，我都以學(xué)生為中心，以教書為己任，從不輕易請(qǐng)假、缺課、曠課。同時(shí)我對(duì)學(xué)生的教育基本上是動(dòng)之以情、曉之以理，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀。在與同事相處時(shí)，從不計(jì)較個(gè)人得失，個(gè)人服從集體，在學(xué)生和同事中具有一定的威信。
首先，作為一名小學(xué)教師，為孩子們打好基礎(chǔ)，是我的責(zé)任。而這個(gè)基礎(chǔ)就是靠嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的工作態(tài)度來達(dá)到的。備課時(shí)，我都先把課文讀熟，參考資料，再考慮學(xué)生的接受能力才備課。教學(xué)時(shí)，能隨時(shí)根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教。所任教的各科在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅。
其次，我樂于學(xué)習(xí)，平時(shí)沒事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實(shí)錄，看看別人寫的教學(xué)論文等等。學(xué)校安排的各種培訓(xùn)，我都積極參加，只有這樣不斷的學(xué)習(xí)，我才能提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平。
人人都說教書苦、煩、累，這是實(shí)話，但世上也沒有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來對(duì)待，相信別人也是看得到的，認(rèn)可你的。
這十幾年來，一撥又一撥的學(xué)子在我的教育下走向更高的起點(diǎn)，開啟更好的人生。當(dāng)然我的付出也得到了回報(bào)，因?yàn)楦鞣矫娉煽?jī)優(yōu)異，20xx年度被縣督導(dǎo)室評(píng)為優(yōu)秀教師，20xx年我撰寫的《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺探》獲得了一等獎(jiǎng)等。成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)是永無止境的，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇八
我叫王茂群，xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學(xué)專業(yè)，同年進(jìn)入一所國家示范高中任教，xx年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績(jī)方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺維護(hù)教師的尊嚴(yán)；于能，能站穩(wěn)講臺(tái)，得到學(xué)生的認(rèn)可；于勤，能按時(shí)到崗，極少請(qǐng)假，絕無缺崗；于績(jī)，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件，特述職如下：
xx學(xué)年，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級(jí)擔(dān)任三個(gè)班的物理老師。從那時(shí)刻起，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學(xué)習(xí)，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績(jī)理想，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎(jiǎng)”貢獻(xiàn)了自己的力量。
除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任物理競(jìng)賽教練工作。從高一開始，我一直陪伴著學(xué)生。尤其是在這個(gè)暑假，我一直沒有休息，和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第29屆中學(xué)物理競(jìng)賽。付出是有匯報(bào)的，在剛結(jié)束的預(yù)賽中，我負(fù)責(zé)的這個(gè)年級(jí)，共有57名學(xué)生達(dá)到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ)。
20xx年開始我擔(dān)任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時(shí)間，有兩位老師由于懷孕，在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月時(shí)間里兩門學(xué)科無老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒有給學(xué)校添麻煩。
我有三大愛好，陪學(xué)生、讀書和碼字。在和學(xué)生共同成長(zhǎng)過程中，我還不停的看書。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開了教育教學(xué)博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛學(xué)生的老師一起研究。三年來，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄取通知，樣刊兩個(gè)星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級(jí)期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆、語錄、班會(huì)材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄；三年來，獲獎(jiǎng)情況也頗為喜人，其中國家級(jí)二等獎(jiǎng)一篇，省級(jí)三等獎(jiǎng)一篇，市級(jí)二等獎(jiǎng)一篇（均為教育主管部門組織的評(píng)選）。
在168中學(xué)只有一種人――肯干而且能干的人；在168中學(xué)只有三種教師――優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師！在這里，我唯有向其他教師學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè)，用嚴(yán)實(shí)精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則，在成就學(xué)生中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇九
學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長(zhǎng)，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長(zhǎng)書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持下，不斷完善自我，超越自我。
我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力，我會(huì)努力做一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
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中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十
我叫xxx，自20xx年任中級(jí)職稱以來，一直從事中學(xué)物理教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想、情操、博大的胸懷，幫助學(xué)生用自己的頭腦進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)，從而形成健全的人格。
由于多年的教學(xué)工作，自己大膽仔細(xì)探索教育教學(xué)改革、班主任工作以及學(xué)生德育工作的新路子，并取得了如下成績(jī)：
1、20xx年年7月論文《利用電教媒體提高教學(xué)效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》屬國家級(jí)。
2、20xx年3月論文《簡(jiǎn)述物理課的味》獲唐山市中學(xué)優(yōu)秀教師教研論文一等獎(jiǎng)。
3、20xx年5月論文《素質(zhì)教育與物理課堂教學(xué)》獲唐山市優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
4、20xx年6月論文《如何加強(qiáng)學(xué)生的德育教育》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
5、20xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
下面就自己的學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
1、20xx年在河北大學(xué)法律系本科畢業(yè)（自學(xué)考試）。
2、20xx年任美國國家大學(xué)攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業(yè)。
以上成績(jī)的取得，應(yīng)感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助支持，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力并不斷塑造自身的個(gè)性品質(zhì)，完善人格，用良好的`品格影響每一位學(xué)生，為國家輸送更多的棟梁之材。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十一
回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的xx年級(jí)xx教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)教育的，再加上之前也從事了xxxx教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課xx次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的`像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽光。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十二
參加工作的前兩年，我擔(dān)任兩個(gè)班的語文課程，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時(shí)間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我慢慢的可以勝任這個(gè)工作了。
由于性格的關(guān)系，我那時(shí)候不是一個(gè)喜歡和學(xué)生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨(dú)尊的大旗，既傳授知識(shí)也力爭(zhēng)用自己的思想去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價(jià)值觀，這也是大語文教學(xué)所必須的。
當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不放松，因?yàn)閷O老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我：沒有踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會(huì)取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子。
就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學(xué)的門徑，但是也初步取得了小小的成績(jī)，所教的兩個(gè)班的成績(jī)也在同類班級(jí)中比較靠前，更是讓我感到欣慰。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十三
本人思想上好學(xué)上進(jìn)，要求進(jìn)步，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德，言行正直，愛崗敬業(yè)，具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心；積極參加校內(nèi)外組織的各類學(xué)習(xí)與教育，認(rèn)真達(dá)成繼續(xù)教育目標(biāo)，不斷提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能；服從學(xué)校的安排，不挑肥揀瘦，不怨天尤人；認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，言傳身教，為人師表。
在六年的教學(xué)生涯中，我深深地體會(huì)到要贏得學(xué)生的尊重和歡迎，取得教書育人的成果，首先必須具備崇高的敬業(yè)精神，滿懷工作熱忱，還要具有扎實(shí)的專業(yè)功底和廣博的專業(yè)知識(shí)，具備靈活處理教材，駕馭課堂教學(xué)的能力。自參加工作以來，我始終以此為信條，嚴(yán)格要求自己，潛心鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生，以人為本，因材施教，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)生的不同情況，采取不同對(duì)策：實(shí)施“分層教學(xué)”，依據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容確定每節(jié)課的基本目標(biāo)和加深目標(biāo)，給予優(yōu)秀學(xué)生更多的自學(xué)時(shí)間，注重挖掘其學(xué)習(xí)潛質(zhì)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力；具體分析每一位后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
一份耕耘，一份收獲，桃李不言，下自成蹊。四年的高三教學(xué)中，本人所教班級(jí)成績(jī)較為突出，20xx年所帶的高三（6）班全班35人，上線率89％，全校上線率為54%，20xx年所擔(dān)任班主任的高三（2）班全班上線28人，在普通班中上線率最高，當(dāng)年本人還擔(dān)任的高三（7）班職高班的數(shù)學(xué)教學(xué)，作為入學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)低于學(xué)校高中錄取線，缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，本人充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，取得不錯(cuò)的效果，當(dāng)年的職高班的學(xué)生參加普通高考，班中有5個(gè)同學(xué)的高考數(shù)學(xué)取得500分以上。06年本人再度擔(dān)任職高班高三（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在當(dāng)年高考中上線率為76%，遠(yuǎn)高于普通班32%的上線率。
雖然在四年的高三教學(xué)中所帶的班都是屬于學(xué)校的普通班或是文化科成績(jī)一般的美術(shù)特色班甚至是基礎(chǔ)極差的職高班，但本人還是欣然接受學(xué)校工作安排，盡可能的挖掘?qū)W生優(yōu)勢(shì)。所帶學(xué)生梁劍輝在20xx年高考數(shù)學(xué)獲得年級(jí)最高分，20xx年xx奪年級(jí)高考數(shù)學(xué)的第1和第4名，07年xx獲高考數(shù)學(xué)成績(jī)排在年級(jí)第2名。對(duì)于學(xué)生的補(bǔ)差工作，本人也不遺余力，04年所帶的學(xué)生xx高考音樂術(shù)科已經(jīng)上線，作為選擇音樂專業(yè)的他們的文化科卻是很差，本人利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，使他們?cè)诟呖贾卸歼_(dá)到了本科線。
20xx學(xué)年，本人重返高一教學(xué)，擔(dān)任年級(jí)備課小組組長(zhǎng)以及高一3個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，每周都能定時(shí)定點(diǎn)跟同級(jí)老師商量教學(xué)進(jìn)度，討論章節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及細(xì)節(jié)問題，分析各班數(shù)學(xué)教學(xué)要點(diǎn)，本人所帶的3個(gè)班在平時(shí)測(cè)驗(yàn)及期考中也多次名列前3名。
考試成績(jī)是檢驗(yàn)教學(xué)的有效手段，但決不是評(píng)價(jià)教書育人的唯一指標(biāo)。十年樹木，百年樹人。要培養(yǎng)面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化的新世紀(jì)合格的'祖國建設(shè)者，就必須使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，塑造健全的人格，始終保持昂揚(yáng)自信的心態(tài)。班級(jí)小社會(huì)，人生大舞臺(tái)。在三年的班主任工作中，本人始終以學(xué)生為本，利用班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的能力，如以下做法：
1、根據(jù)學(xué)校的中心工作明確每個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)，制訂班級(jí)工作的總體規(guī)劃。利用班會(huì)開展一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的班風(fēng)，組織學(xué)生成立課外活動(dòng)小組，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)。師生、同學(xué)之間的關(guān)系和諧融洽，如沐春風(fēng)。所帶班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性高。
2、民主選舉班干部，精心扶持、放手使用班干部。定期召開主題班會(huì)，掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)班干部工作，使得班里人人有事做，事事有人做。班級(jí)工作步入良性循環(huán)。培養(yǎng)了班干部的工作才干，提高了學(xué)生的自我管理能力。培養(yǎng)出區(qū)潔瑩、雷彎彎等班干部.
3、講究工作方法，以愛心換真心，尊重學(xué)生人格，建立和諧師生關(guān)系。我認(rèn)為，學(xué)生的思想品德教育非常重要，尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)中，更加應(yīng)該盡力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，因材施教。鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)以外，還要積極參與班級(jí)活動(dòng)，如爭(zhēng)做值日班長(zhǎng)，做為班集體有貢獻(xiàn)的人……，使他們?cè)谶@個(gè)過程中學(xué)會(huì)了體諒別人和尊重別人的勞動(dòng)，從而更加嚴(yán)格要求自己。郭昱、李偉業(yè)、方文瑋等同學(xué)進(jìn)步十分顯著，得到級(jí)長(zhǎng)和學(xué)校的充分肯定。
作為全市入學(xué)第6組生源的學(xué)校，除了要抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)之外，更重要的是狠抓學(xué)生的紀(jì)律和形成良好的班風(fēng)，在這樣的學(xué)校，班主任的工作任重道遠(yuǎn)，要團(tuán)結(jié)好一個(gè)班，先要協(xié)調(diào)好班上的一些調(diào)皮學(xué)生，改正不良風(fēng)氣。本人三年高三班主任工作，接的都是學(xué)校的普通班，如05年高三（2）班是由其他班分拆合并的班，開始各班的學(xué)生都互相排斥，剛開始還有不少學(xué)生到級(jí)長(zhǎng)和原班主任那哭鬧著不要分班，作為班主任，我努力協(xié)調(diào)各個(gè)班的學(xué)生，使他們最終融合在一起，這個(gè)新班培養(yǎng)出極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，學(xué)習(xí)積極性極高，在當(dāng)年的高考中上線率在普通班中最高。再如20xx年的高三（7）班，這個(gè)班有5、6個(gè)特愛搗亂不愿讀書的學(xué)生如梁思祖和陳文偉等，我通過課余時(shí)間不斷找他們談心，下班時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)共同教育，使這些學(xué)生能靜下心來讀書，利用獻(xiàn)血活動(dòng)，倡導(dǎo)他們奉獻(xiàn)愛心，挽救生命，不少學(xué)生都主動(dòng)參加獻(xiàn)血，這個(gè)班也成了名符其實(shí)的愛心文明班。20xx年的高三（9）班我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生黃彬性格比較孤僻，但體育卻是他的專長(zhǎng)，我不斷鼓勵(lì)他在學(xué)校允許的范圍內(nèi)外出訓(xùn)練和參與比賽，經(jīng)過訓(xùn)練他在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多個(gè)項(xiàng)目奪得第一名并破學(xué)校紀(jì)錄，也使班級(jí)獲得男子總分的第一名，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)一步拉近了黃彬與其他同學(xué)的距離，而運(yùn)動(dòng)會(huì)也進(jìn)一步加強(qiáng)了班級(jí)的集體榮譽(yù)感。
新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也賦予教師更高的要求與責(zé)任，從教六年，本人始終把教學(xué)工作放在第一位，做好本職工作的同時(shí)積極參與各種教育科研活動(dòng)，20xx年加入學(xué)校教研組，20xx年負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)科站工作，20xx年參與課題研究工作，在以后的教師生涯中，我仍將一如既往，嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)將教育教學(xué)的藝術(shù)性，原則性和策略性完美統(tǒng)一起來，使教學(xué)工作和班主任工作常做常新。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十四
本人19畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)。1996年8月分配至*市第一中學(xué)任教至今。8月被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：
一、政治思想素質(zhì)。
本人始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和八榮八恥，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。
二、業(yè)務(wù)能力。
1、教學(xué)能力。
作為一名教師，我始終把教書育人、為人師表作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好數(shù)學(xué)的基本知識(shí)與技能，發(fā)展學(xué)生的空間想象力和邏輯思維能力。
在*市對(duì)外公開課《解直角三角形》中，受得好評(píng)。在*市對(duì)外公開課《互斥事件與對(duì)立事件》中利用多媒體教學(xué)，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)新探索，獲得好評(píng)。課件《互斥事件與對(duì)立事件》還被采用。
2.班主任工作。
1996、我繼續(xù)擔(dān)任初一二班的副班主任工作，20*年我擔(dān)任了高一(14)班班主任工作。除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。在擔(dān)任班主任工作期間班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚，,同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，我班在黑板報(bào)評(píng)比、日常規(guī)范評(píng)比都取得不俗的成績(jī)。、我班戴圣奕、吳韻同學(xué)在市網(wǎng)頁制作比賽中，榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、學(xué)生競(jìng)賽和課外活動(dòng)。
在教學(xué)過程中，我注重對(duì)有特長(zhǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，并開展競(jìng)賽培訓(xùn)工作，我指導(dǎo)二十多位學(xué)生在省、市各類數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)(含一等獎(jiǎng))。我還取得中國數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)奧林匹克二級(jí)教練員的稱號(hào)。我利用自己的圍棋特長(zhǎng)為同學(xué)進(jìn)行圍棋普及教育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活。
4、繼續(xù)教育。
本人積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，*年參加計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)幾何畫板培訓(xùn)，20*年順利通過了新課程的省級(jí)培訓(xùn);接下來又通過了職稱計(jì)算機(jī)考試和職稱英語考試和普通話測(cè)試。并積極參加學(xué)校和教研室組織的各類培訓(xùn)和聽課活動(dòng)。
5、教育科研。
為了更好的教書育人，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，還進(jìn)行一些教學(xué)研究，并發(fā)表了幾片教學(xué)論文，在中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)中進(jìn)行了交流。我還關(guān)心高考數(shù)學(xué)的命題方向，與同行共同編寫了高三模擬練習(xí)卷在原子能出版社出版。
綜上所述，認(rèn)為我符合中學(xué)一級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：
首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機(jī)會(huì)給了我，現(xiàn)將我的述職報(bào)告簡(jiǎn)述如下：
本人xxx年x月投身xx教育事業(yè)，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等xx任教。xx年調(diào)至xxx中學(xué)，分別從事過xx、xx、xx的教學(xué)，后因工作需要，學(xué)校安排我從事了xx教學(xué)至今。
從教以來我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
在政治思想上，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。我積極參加各級(jí)組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實(shí)驗(yàn)，不計(jì)個(gè)人得失，忘命工作，病倒在講臺(tái)上，通過華西開膛破肚手術(shù)，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認(rèn)識(shí)了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復(fù)的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評(píng)，也使自己收獲了不少東西。
在教育教學(xué)中，服從安排，積極探索教學(xué)方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識(shí)。積極參加了一系列的'業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在大家的關(guān)愛下取得過不少的成績(jī)，質(zhì)量評(píng)估的一、二、三等獎(jiǎng)幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中，我長(zhǎng)期擔(dān)任xx教研組組長(zhǎng)，我積極組織xx組的活動(dòng)，參與講課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排xx教學(xué)計(jì)劃、布置試題探究、組織集體備課等活動(dòng)。曾有多篇教學(xué)論文獲xxx課改優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
總之，我做一行愛一行，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘，以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jī)，這是大家的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
回顧過去，可圈可點(diǎn)；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的巨大的幫助和支持！我的述職報(bào)告完了。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
xx年xx月xx日。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十六
我叫xxx，出生于xx年x月，xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校x專業(yè)，x年x月至今，一直做小學(xué)班主任工作，教齡xx年。任職期間業(yè)績(jī)突出，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)在申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。
（一）師德與政治思想。
熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，取得了良好的成績(jī)。
（二）工作業(yè)績(jī)。
1、教學(xué)、教研能力及成果。
從教以來，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，立足于教學(xué)改革前沿，積極探索教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生而努力工作。尤其是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以后，我主動(dòng)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)理念，加大教學(xué)改革的力度，課堂教學(xué)始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，讓學(xué)生充分經(jīng)歷獲取知識(shí)的過程，篩選獲取知識(shí)的方法，而不是直接告訴學(xué)生概念結(jié)論。這樣的教學(xué)，既教會(huì)了學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，重視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和自學(xué)能力，又為學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年以來，我?guī)У陌嗉?jí)學(xué)生在聯(lián)合體考試中的成績(jī)均名列前茅。我班xxx同學(xué)的作文在xx市中小學(xué)生作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。事實(shí)證明，這樣的教學(xué)方法培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，獲得了廣大師生和家長(zhǎng)的肯定，也形成了我自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?；诖?，我曾在xx小做過示范課和觀摩課。我上的《xx》這一課，在年會(huì)上獲得優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)?！秞x》獲得xx級(jí)別優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。參加過小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽并獲得優(yōu)秀成績(jī)，并被評(píng)為數(shù)學(xué)名師和數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。我撰寫的論文《xx》被評(píng)為一等優(yōu)秀論文?！秞x》被評(píng)為優(yōu)秀論文。
在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛的今天，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用及計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)成為教育教學(xué)改革的需要。為了適應(yīng)教育發(fā)展的要求，我積極投身到計(jì)算機(jī)教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)中來。我自學(xué)了多種軟件，學(xué)習(xí)信息技術(shù)整合教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù)，xx年，我參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試并獲得中級(jí)證書，我制作的《拋硬幣》課件在沈陽市中小學(xué)教師優(yōu)秀教育軟件評(píng)比中獲得x等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在，我不但每天自己利用課件上課，還能幫助別的老師制作和改良課件，心里感到非常自豪。
2、對(duì)青年教師的培養(yǎng)。
從教以來，我一直擔(dān)任年級(jí)組組長(zhǎng)，培養(yǎng)青年教師義不容辭，多年來，我先后帶過馬駿、李丹等多名青年教師，現(xiàn)在她們已是各自部門的骨干教師，取得了良好的教學(xué)和教育成績(jī)。
3、參加繼續(xù)教育情況。
在工作之余，我積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己更好地適應(yīng)教育、教學(xué)發(fā)展的需要。xx年xx月，我參加成人高等教育自學(xué)考試獲得小學(xué)教育專業(yè)大專畢業(yè)證書。xx年，我獲得漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書。除了積極參加xx組織的繼續(xù)教育序列的學(xué)習(xí)外，xx年，我還有幸參加了xx小學(xué)骨干教師培訓(xùn)并獲得證書。
（三）、教書育人。
xx年的班主任工作，總結(jié)起來僅有八個(gè)字:“真誠關(guān)愛，無私奉獻(xiàn)。以身作則，為人師表”。我開展班主任工作的宗旨是：
第一：責(zé)任心。對(duì)于學(xué)生來說，我是個(gè)愛嘮叨的老師媽媽，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活，到勞動(dòng)、校車、安全，事無巨細(xì)，沒有一處我不操心的。
第二：愛心。
第三：公正性。
第四：民主性。
做班主任這么多年，我從沒亂收費(fèi)辦班補(bǔ)課，也不收禮要錢。拒絕過多位家長(zhǎng)實(shí)物和現(xiàn)金的饋贈(zèng)。
1.繼續(xù)做好本職工作，愛崗敬業(yè)，實(shí)踐“德高為師，學(xué)博為范”的理論思想。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)自己的專業(yè)水平，積極研究新課改，為新課改的推行貢獻(xiàn)自己的力量。
3.提高自己的教研能力及理論水平，努力使自己成為一名學(xué)者型教師。
4.加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。
5.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。進(jìn)步的道路是無止境的，因此我會(huì)繼續(xù)本著一顆學(xué)習(xí)的心，在教學(xué)實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，完善自己，向著更高的目標(biāo)努力。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十七
xx，男，42歲，中共黨員，教科室主任，22年教齡。
現(xiàn)任教學(xué)科：九年級(jí)化學(xué)。
學(xué)歷：1987年畢業(yè)于劍閣師范學(xué)校，20xx年畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)函授專科班，取得大專學(xué)歷。
普通話：二級(jí)乙等（川語委）。
申報(bào)職稱：小學(xué)中級(jí)教師。
任現(xiàn)職年限：17年。
1、1988，1990，1991年15次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”
2、1995年獲為劍閣縣“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
3、1998、2005年兩次獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。
4、1999、2005年兩次授予“骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
5、2001年輔導(dǎo)學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽被評(píng)為廣元市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
6、2004、2005、2006、2007、2008、2009年連續(xù)六年年度考核均為“優(yōu)秀”
7、2007年分管畢業(yè)班獲劍閣縣“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”
8、2008、2009負(fù)責(zé)中職招生獲劍閣縣“優(yōu)秀獎(jiǎng)”
國家級(jí)：
1、《培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ乙姟帆@教育部全國理科教師論文大賽二等獎(jiǎng);。
省級(jí)：
2、《初中化學(xué)巧記探微》在巴金文學(xué)院征文競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng);。
3、《淺議初中化學(xué)教學(xué)變式思維培養(yǎng)》在四川省作協(xié)征文競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng);。
市級(jí)：
4、《邏輯形象并舉，興趣速度兼顧》在廣元市教科所與語協(xié)教師征文競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng);。
縣級(jí)：
5、《作文教學(xué)之我見》在縣骨干教師培訓(xùn)中交流;。
1、1995年在白龍片區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，所上小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課榮獲一等獎(jiǎng)。
2、2007年在縣初中化學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，所執(zhí)教的《一氧化碳》一課榮獲一等獎(jiǎng)。
本人1987年7月畢業(yè)于劍閣縣師范學(xué)校，并于同年9月參加教育教學(xué)工作，2004年取得四川省職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)大專畢業(yè)證書。參加工作至今先后在劍閣縣長(zhǎng)嶺小學(xué)、劍閣縣碑埡小學(xué)、劍閣縣長(zhǎng)嶺小學(xué)分別擔(dān)任過小學(xué)語文數(shù)學(xué)、自然、思品教學(xué)，以及初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、音樂教學(xué)，且多年擔(dān)任班主任工作。1994年7月入黨，1992年評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，2003年擔(dān)任長(zhǎng)嶺小學(xué)教科室主任。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下，通過自身的努力，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)。得到上級(jí)組織和同事們的肯定與贊譽(yù)，被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。并于1999年和2005年被授予劍閣縣“骨干教師”稱號(hào)?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來主要工作情況總結(jié)如下：
（一）、思想品德，職業(yè)道德———愛業(yè)敬崗。
“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。這二十幾年來，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德，積極參加黨組織的活動(dòng)。堅(jiān)持以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己言行，認(rèn)真完成黨組織交給的任務(wù)，牢記黨的根本宗旨，積極貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，認(rèn)真踐行兩個(gè)“率先”，努力做到樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己。認(rèn)真參加保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)，對(duì)自身進(jìn)行自我批評(píng)和反省，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行。通過政治理論學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了教師的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，并在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，常年超負(fù)荷工作，愛生敬業(yè)，以校為家，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不拈輕怕重，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。虛心向同行其他教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，與同事之間相互尊重、互幫互助、共同提高。教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則、為人師表、嚴(yán)出于愛，注意用自己的模范行動(dòng)來感染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無論教哪個(gè)年級(jí)、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生歡迎。2004年至2009年年度考核連續(xù)六年被評(píng)為優(yōu)秀。其余各年均為合格。
（二）、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)———精心施教，成績(jī)突出。
從踏上工作崗位的那一天起，我就告誡自己：我的懈怠就是學(xué)生的失敗。我要以我的不懈努力和學(xué)生的勤勉共同創(chuàng)造學(xué)生美好的未來。在教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，受到上級(jí)教育部門和學(xué)校組織的教學(xué)督查的一致好評(píng)。在劍閣縣“新課程理念下課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)”中，我的展示課被評(píng)為縣一等獎(jiǎng)。由于我采用了一些靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體能動(dòng)性；通過啟發(fā)、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍；能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵(lì)學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績(jī)，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)效果好，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)及學(xué)生的一致好評(píng)。
自2003年至2009年的教學(xué)工作中，我連續(xù)六年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，所教班中考的化學(xué)成績(jī)均位于縣27所同類學(xué)校的前10名，2007年所教化學(xué)獲全縣同類學(xué)校第三名，2009年所教七年級(jí)歷史成績(jī)居全縣所有班級(jí)的第一名，所帶2004屆學(xué)生上重高15人有5人上了重點(diǎn)大學(xué)。2008年承擔(dān)縣教研室期末質(zhì)量檢測(cè)命題任務(wù)。
我在傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。2001年在市初三化學(xué)競(jìng)賽中指導(dǎo)20人參加廣元市化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，2005年參加了劍閣縣青年骨干教師培訓(xùn)班，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效。2005年指導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽，其中母曉紅同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)。
（三）、班主任工作——傾心教育，為人師表。
師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，要懂得熱愛學(xué)生。因?yàn)閻凵氖墙逃那疤?，是教育力量之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)親切的微笑、一句簡(jiǎn)單的問候，都會(huì)給孩子的心靈帶來溫暖。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我？在平時(shí)工作中，堅(jiān)持以“真心、耐心、細(xì)心”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，做到科學(xué)管理，民主管理。
管理模式，重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對(duì)每一名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)在動(dòng)機(jī)的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
我深深意識(shí)到，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。任現(xiàn)職17年來，我年年當(dāng)班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以“熱誠、踏實(shí)、細(xì)致”的作風(fēng)要求自己，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。在教育上講究科學(xué)性、實(shí)效性和針對(duì)性，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難（單親、父母離異、身體有殘缺、留守兒童等）的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生，為他們傾注了大量心血和愛心，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)。在各任課老師密切配合下，所帶的班級(jí)：干部能力強(qiáng)，班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，凝聚力強(qiáng)，考試成績(jī)好？多次被評(píng)為校優(yōu)秀班集體。
（四）、教學(xué)研究和繼續(xù)教育——潛心鉆研，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來，特別是2003年作教科室主任以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢(shì)，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極組織學(xué)科組、備課組活動(dòng)，與老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法。舉行大量教改理論專題講座，更新教育觀念，為全面提升教師業(yè)務(wù)能力，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)，使我校教學(xué)質(zhì)量考核名稱在近幾年一年一個(gè)新臺(tái)階，獲得教育局教學(xué)質(zhì)量考核進(jìn)步獎(jiǎng)。同時(shí)能及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每期至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中教學(xué)論文《培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ乙姟帆@教育部基礎(chǔ)教育課改中心全國中學(xué)理科教師論文二等獎(jiǎng)；《速度時(shí)間兼顧，興趣能力并舉》獲廣元市教科所一等獎(jiǎng)?！稖\談作文教學(xué)之我見》一文在劍閣縣骨干教師培訓(xùn)班上交流。此外，在學(xué)校組織的教育科研活動(dòng)中，我寫的論文也多次獲獎(jiǎng)。正是勤于思考總結(jié)，才使自己的教學(xué)水平不斷得到提高。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！痹诠ぷ髦形疑钪阂o學(xué)生一杯水自己就必須有一桶水，只有不間斷“活水”補(bǔ)充、更替，才有生命，才有活力。因此，在完成教學(xué)教育工作之余我一直堅(jiān)持自學(xué)。87年參加工作后，我于2001年至2004年參加四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院函授“計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用”大專學(xué)習(xí)，并圓滿畢業(yè)。任現(xiàn)職以后，在知識(shí)高速發(fā)展的今天，我堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極參加上級(jí)主管部門的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。
縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)、小學(xué)教師課改培訓(xùn)、中學(xué)教師課改培訓(xùn)、中層干部培訓(xùn)、畢業(yè)班教師培訓(xùn)、教師五項(xiàng)基本功培訓(xùn)，均取得合格證或上崗證，普通話測(cè)試獲二級(jí)乙等，五項(xiàng)基本功中“組織教育活動(dòng)”與“教具使用制作”通過三等級(jí)，其余過四等級(jí)。
（五）、指導(dǎo)青年教師工作——扶持后輩，共同進(jìn)步。
一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。作為縣級(jí)骨干教師、學(xué)校教科室主任，我在做好自己本職工作的同時(shí)，積極承擔(dān)培訓(xùn)教師的工作。可以說是一腔熱血，毫無保留，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng)，從而贏得了青年教師的尊敬。在2004學(xué)年與年輕教師李自明結(jié)成對(duì)子，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，使他在成長(zhǎng)過程中少走了不少彎路，在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的老師。同時(shí)，也對(duì)校內(nèi)其他的教師給予悉心指導(dǎo)，自己積累和整理的材料也給他們無償共享，使他們的課堂教學(xué)效果有了明顯的提高，受到學(xué)校老師的一致肯定。
（六）、分管工作——盡心盡職，成績(jī)顯著。
自2003年擔(dān)任長(zhǎng)嶺小學(xué)教科室主任以后，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，本人深知教育科研工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，特別是在今天基礎(chǔ)教育改革正全面推進(jìn)，教育教學(xué)觀念不斷更新的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)校教科室工作落后了則教育教學(xué)質(zhì)量一定滯后。因此，我除自身積極參加各類培訓(xùn)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育專著外，并把自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)與老師們交流，時(shí)時(shí)不忘加強(qiáng)我校教職工的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，經(jīng)常舉行說課講課評(píng)課活動(dòng)和專題講座，努力提高全體教師授課能力和水平。通過近幾年的不斷提升，造就了一批教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，在近幾年縣教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中我校質(zhì)量有了大幅提升，由原來的倒數(shù)上升至中靠前，獲得縣教育局“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”。在此期間我還同時(shí)分管學(xué)校畢業(yè)班工作、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生工作、學(xué)校師生食堂管理工作。2007年九年級(jí)中考成績(jī)，七科除語文排第二名外其余六科均排公興教辦第一名，教科室工作2008至2009學(xué)年年度考核排全縣同類27所學(xué)校第一名，中職招生工作獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)，食堂管理得到學(xué)生及家長(zhǎng)和老師們的良好口碑。
回顧二十幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全身心地付出了，雖然也曾伴隨有失敗與無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻(xiàn)我微薄的力量。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十八
本人xx年6月畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。xx年8月分配至無錫市河埒中學(xué)6年來，一直從事中學(xué)計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。xx年8月被評(píng)為中學(xué)計(jì)算機(jī)二級(jí)教師職稱，聘任期將近五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：
思想政治上積極向上。關(guān)心國家大事。積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。在此間，堅(jiān)持"思、識(shí)、行"相統(tǒng)一。
遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生。為創(chuàng)建新時(shí)期和諧社會(huì)作出努力。
在教學(xué)工作中，我能虛心主動(dòng)地向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)教學(xué)方法。堅(jiān)持運(yùn)用電子教案及電教手段，教學(xué)目的明確。在學(xué)生實(shí)際操作時(shí)，我注意巡視，耐心主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識(shí)，使他們保持積極努力求知的心態(tài)，因此教學(xué)效果較好，順利通過了青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的考核。
教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個(gè)部分，我經(jīng)常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學(xué)課件，幫助他們使用計(jì)算機(jī)軟件。組織和參與了老師們各類計(jì)算機(jī)考核的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。
積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。獲繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。論文《計(jì)算機(jī)課中關(guān)于自主學(xué)習(xí)的研討》獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng)；論文《提高課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)淺見》獲xx年無錫市“中小學(xué)信息技術(shù)教育、教研研究論文評(píng)比”三等獎(jiǎng)；論文《發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的原理與中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐》獲xx年學(xué)校教研工作年會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；論文《對(duì)優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》獲xx-xx年度校教科研大會(huì)論文評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。
關(guān)心培養(yǎng)學(xué)生，全心全意搞好教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。平時(shí)注重學(xué)習(xí)教育理論，能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，主動(dòng)投身到教科研之中，進(jìn)行教改實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織學(xué)生參加省市信息學(xué)奧林匹克的競(jìng)賽活動(dòng)，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)2人，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)9人。通過參加這些活動(dòng)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。xx年5月組織初二年級(jí)學(xué)生參加了市會(huì)考試點(diǎn)工作，所教班級(jí)的學(xué)生也獲得了較好的成績(jī)。
認(rèn)真組織和開展校園“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)，讓學(xué)生在上網(wǎng)遨游和成功交流中，產(chǎn)生充實(shí)的情感體驗(yàn)，在獲得文化知識(shí)和操作技能時(shí)，感悟愉悅的人文情懷。
在平時(shí)教學(xué)中，我能注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然。
對(duì)學(xué)生的聽課情況，我及時(shí)與班主任聯(lián)系，對(duì)于學(xué)生中不重視副課的現(xiàn)象及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化。對(duì)學(xué)生平時(shí)上機(jī)的違規(guī)現(xiàn)象能及時(shí)制止，耐心、和顏悅色地批評(píng)教育。愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生無親梳、無偏見，與學(xué)生感情融洽，建立了良好的師生關(guān)系，受到學(xué)生的敬重。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇十九
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?？傁胪昝?，但是總有缺憾。無論是教學(xué)還是班級(jí)管理，我距離一個(gè)優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績(jī)不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時(shí)代步伐，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長(zhǎng)，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長(zhǎng)書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持下，不斷完善自我，超越自我。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力，我會(huì)努力做一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的.教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
謝謝大家。
中級(jí)教師職稱申請(qǐng)述職報(bào)告篇二十
參加工作的前兩年，我擔(dān)任兩個(gè)班的語文課程，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時(shí)間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我慢慢的可以勝任這個(gè)工作了。
由于性格的關(guān)系，我那時(shí)候不是一個(gè)喜歡和學(xué)生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨(dú)尊的大旗，既傳授知識(shí)也力爭(zhēng)用自己的思想去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價(jià)值觀，這也是大語文教學(xué)所必須的。
當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不放松，因?yàn)閷O老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我：沒有踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會(huì)取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子。
就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學(xué)的門徑，但是也初步取得了小小的成績(jī)，所教的兩個(gè)班的成績(jī)也在同類班級(jí)中比較靠前，更是讓我感到欣慰。
02－03、03－04兩個(gè)學(xué)年對(duì)我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔(dān)任高二的兩個(gè)文科班的語文教學(xué)工作，又來到高一擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)任務(wù)。責(zé)任和壓力并存。
文科班應(yīng)該更側(cè)重語文，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的，怎樣讓文科的學(xué)生既能夠領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美，又不在高考的緊張競(jìng)爭(zhēng)中落后呢？我感到這是一個(gè)對(duì)大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路，又向成老師請(qǐng)教，借濟(jì)南市中語會(huì)論文評(píng)比的機(jī)會(huì)寫出了論文《語文教學(xué)中的兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎(jiǎng)。在教學(xué)中嘗試把人文知識(shí)的傳授和高考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來，提高課堂效率，提高訓(xùn)練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的'指導(dǎo)力度，讓學(xué)生在喜聞樂見中得到能力的提升。應(yīng)該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的。
又一次教高一，而且是兩個(gè)試驗(yàn)班，學(xué)生變了，教材變了，教學(xué)思路必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎(chǔ)。因?yàn)檫@批學(xué)生在將來要有所突破，就必須提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學(xué)習(xí)中如魚得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測(cè)評(píng)中，學(xué)生對(duì)我的滿意率是百分之百，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。也堅(jiān)定了的教學(xué)思路。
當(dāng)老師的的第五個(gè)年頭，我開始擔(dān)任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢(shì)是熟悉教材熟悉學(xué)生，劣勢(shì)是思維定勢(shì)和作風(fēng)偏軟。于是請(qǐng)教了很多老班主任，他們告訴我班級(jí)管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時(shí)了解，果斷處理”，我知道了，做好一個(gè)班主任首先是要了解自己的學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會(huì)議，有專家在講教改的思路時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽”。這個(gè)詞啟發(fā)了我，用心傾聽，仔細(xì)分辨，慢慢的就會(huì)了解自己學(xué)生最真實(shí)的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細(xì)，好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的獎(jiǎng)勵(lì)，真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，讓我在收獲里得到了提高。班級(jí)管理不能放松教學(xué)，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢(shì)的，在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下，我所帶的那個(gè)普通班，各項(xiàng)成績(jī)都還過得去，班級(jí)比較穩(wěn)定，得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定，讓我感到很幸運(yùn)也很高興。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?？傁胪昝溃强傆腥焙?。無論是教學(xué)還是班級(jí)管理，我距離一個(gè)優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績(jī)不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時(shí)代步伐，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長(zhǎng)，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長(zhǎng)書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持下，不斷完善自我，超越自我。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力，我會(huì)努力做一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
謝謝大家。