閱讀一本書的意義不僅在于了解故事情節(jié)，更重要的是在于讀后感的沉思和體驗，它可以使我們更加獨立思考。讀后感是表達自己對某種文學作品的思考和理解，是以讀書為基礎(chǔ)的個人體驗的一種書面表達。讀后感范文中的觀點或許與你的相似，或許會給你帶來新的思維方式。
愛心樹初中讀后感篇一
悲劇總是能夠給人們以更強烈的警醒，喚起那些走向毀滅的失敗者。我想，這也是老舍寫這本書的用意。
“人之初，性本善”，這是亙古不變的真理。同樣，無論是祥子、虎妞、孫偵探、劉二爺還是曹先生、小馬兒祖父，他們的本性都是善良的。他們剛剛接觸這個社會時，是懷著友好和純真的心去與人交往去干活。但是社會的黑暗和腐敗玷污了他們純潔的心靈，打碎了他們對世界的美好幻想。他們沒有想到社會上的人是如此陰險狡詐。而善良的自己必定會成為壞人所攻擊的對象。所以他們只有變得自私，讓殘酷無情化為自己的保護盾。起初做違背良心的事，是為了活命，后來他們被利益熏心，被金錢黑化，他們貪婪地渴望得到自己想要的一切，哪怕不擇手段。漸漸的，他們已經(jīng)老練地與社會上的小人打成一片。最終他們變成了“社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。
不得不說他們都是社會的“犧牲品”，也是老舍筆下的悲劇人物。但是他們的悲劇卻警醒了我們：人，有可為，有可不為。
祥子剛來到北平時以自己仁義的方式為人處世，不與老弱病殘的車夫搶生意，不與顧客討價還價，遇到要幫助的小馬兒爺倆還會自己掏錢買兩個肉包子……這便是可為。圣人說過：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”。不該做的事，絕不去做，這便是仁。人的心中一定要有一桿“秤”，它能夠“稱”出來什么事情必須要做，什么事情絕對不能做。只有這樣，我們才能夠活到清清白白，堂堂正正。經(jīng)歷了重重磨難后祥子墮落了，他為了錢可以去出賣人命，可以去和老弱病殘的人爭客人，甚至為了多賺錢，不惜拉著客人跑遠道。拉車過程中，一點兒也不在意客人的安全。這便是不可為。凡是為了個人利益而去毀滅他人幸福的人都是小人。我們的幸福是建在他人的真心祝福之上，而不是他人的痛苦之上。我們的財富是通過自己的勞動而換來的，不是通過耍手段騙來的。
無論面臨怎樣的險境，都要知道何為可為，何為不可為；無論身邊的人怎樣的險惡，都要堅持自我，不與他們同流合污。這便是老舍想要通過《駱駝祥子》這本書告訴世人的吧。
愛心樹初中讀后感篇二
《愛心企鵝》是我過生日時王藝霖送給我的生日禮物，我覺得非常好看，下面我就給大家介紹介紹。
在遙遠的南極，生活著各種各樣的企鵝。有一只小企鵝叫做塔明諾，和爸爸媽媽也住在南極。他上小學三年級，表現(xiàn)一向非常出色。
小企鵝塔明諾本該好好在家學習、玩耍，但在課堂上聽說帝企鵝王國的女兒娜努瑪公主被大腳獸（指人類）抓住，從此再也沒有回到南極來。她的父親企鵝王很傷心，從此茶飯不思，終日閉口不語，對國事不理不問。導致國家到處都是混亂的局面，陷入了絕望的境地。但是，只要娜努瑪公主回來，帝企鵝王國就會恢復安寧。
于是，小企鵝塔明諾做出了一個偉大的決定他要去救娜努瑪公主！一頭大鯨告訴他，只要找到了愛就能救出公主。
塔明諾用他尖尖的小嘴巴在他房間的冰地板上刻了幾行給爸爸媽媽的留言：爸爸媽媽，我要去尋找愛。等我找到了愛，就可以救出娜努瑪公主，到時候再回來。
進過無數(shù)次的遇險和逃脫，小企鵝塔明諾終于找到了愛，就出了娜努瑪公主。
看完這本書，使我懂得了，不管遇到多大的困難，只要下定決心，努力去做，就一定會得到意想不到的成功。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛心樹初中讀后感篇三
《愛心企鵝》這本書，爸爸讀完已經(jīng)好幾天了。這本書主要講的是一只叫塔明諾的小企鵝，他在南極企鵝學校聽一位同學講帝企鵝公主被一艘浮在海面上的大鐵鍋（輪船）上的一群大腳獸（就是人類）所抓。塔明諾決心救出公主，就在半夜起程了。
路上，塔明諾碰到了一些敵人，也碰到了許多朋友。有的時候，敵人也會成為朋友，比如說海象哈拉爾德，起先他想把塔明諾吃掉，最后塔明諾從大腳獸手中救出了他。在朋友中，還有小小的大腳獸菲特，有古怪的“飛行器”海鷗兄弟弗雷德里科和弗雷德里克，有章魚先生、愛唱歌的駱駝、總也快不了的蝸牛伊莎貝拉、好心的奶牛、蕾娜特等等。然后他又碰到了一滴悲傷的露珠，她想變成一滴快樂的露珠，就讓塔明諾許一個愿望，塔明諾就說他想在需要朋友的時候讓朋友們出現(xiàn)。結(jié)果在關(guān)鍵時刻，朋友們?nèi)汲霈F(xiàn)了，他們幫助塔明諾打敗了六個動物園管理員，成功救出了娜努瑪公主。塔明諾又回到了爸爸媽媽身邊，企鵝們再也不要每天向遠處呼喊了。
我覺得塔明諾取得成功的原因有很多。除了他的堅持不懈和勇敢聰明之外，還有一個更重要的原因是他在一路上交了很多很多朋友。
愛心樹初中讀后感篇四
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。請看下文。
在一個陽光明媚的下午，我讀了《童年》這本書。故事的情節(jié)深深地吸引了我……。
《童年》這本書的作者是高爾基。它主要講述了阿廖沙3歲時不幸父親去世了，失去了親切的父愛，母親就帶他來到外祖父家住。和他們過著貧寒，艱苦的生活。外祖父有著矛盾復雜的性格，他的內(nèi)心卻也有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，也不乏溫暖與光明。以外祖母為代表的一些人，以他們的善良、博愛、博學和正直關(guān)心著他，給予他無限的溫情和鐘愛并對他進行了有益的教導。這使得阿廖沙有了力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
書中的阿廖沙的生活環(huán)境是那么的困苦，但是他從未向困難屈服，而是憑著自己的勇氣和信心，成為了一個善良、勇敢、正直的人。而我們再想想現(xiàn)在的學習環(huán)境與生活條件根本無法與阿廖沙去相比。我們都是爸爸媽媽的“掌上明珠”，被他們的愛擁護著：想要什么就可以得到什么，想要做什么就可以做什么。而我們現(xiàn)在有很多孩子都依靠著父母，比如，有的孩子每天早上去上學，都要爸爸媽媽給收拾好書包，然后再去接送。還比如說，在學校，同學們之間需要互相幫助的時候，有的學生卻視而不見，不去理睬。以前的我也是這樣：有一次，同學問我一道數(shù)學題，而當時，我有好多道題都不會，她卻在我不耐煩的時候，來問我，所以我瞥了她一眼，連理都沒理她。但我看完了這本書以后，再回想這件事，我認為自己這么做是錯的。當別人很需要幫助的時候，無論你在多么困難的情況下，只要你有能力去幫助別人，那么你就應(yīng)該毫無怨言的去幫助別人。而我這樣做，就是沒有愛心的表現(xiàn)，這是我需要改正的。
通過閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的缺點與不足，我要以阿廖沙為目標，作為我的榜樣，向他學習。改正自己的缺點，彌補自己的不足。同時，希望大家讀了這本書，能夠一起帶動別人，向阿廖沙學習，學習他的善良、正直、勇敢、堅強和愛心。希望我們大家都能成為他那樣的人。
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
愛心樹初中讀后感篇五
迄今為止，我看過了很多值得一提的好書，有《魯濱遜漂流記》、《伊索寓言》……這些都是給了我很多深思的書，但要說哪一本我最想反復閱讀，當然非《三國演義》莫屬。
自從三國出世來，就一直受到人們的追捧，這本書成了家里必備的一本書，現(xiàn)在有很多的書籍是越新越好，而三國卻是越經(jīng)典越有其味。
提到這本書，作者我要詳細的介紹一下，羅貫中這個不太起眼的名字，沒想到他卻創(chuàng)造了一本奇書，他生于元末，猝于明初，據(jù)說在朝廷更替的變動中，它曾參加了張士誠的起義活動，在寫《三國演義》一書時，他一方面剔除了司馬仲相陰斷獄，劉備太行山落草之類荒誕的情結(jié)，添加了一些正史和詩詞書表以加強歷史性，另一方面又對藝術(shù)進行了大量加工。
使得文字流利，形象生動，故事情節(jié)上豐富多彩，他作為一個杰出的小說家與戲劇家，羅貫中除了《三國演義》外，還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘?zhí)莆宕萘x傳》及雜劇《宋太祖龍虎風云會》等杰出的文學作品。
《三國演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計，董太師大鬧風波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長安李催聽賈詡”中選的，故事為董卓進京后廢殺少帝，縱兵殺掠奸淫，無惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃;渤海太守袁紹聯(lián)絡(luò)17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫起。
司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻身，與王允共定“連環(huán)計”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻與董卓;貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結(jié)好友呂布，曉而大義，終于使呂布殺死了董卓，為朝廷出掉了大惡。
這一段故事情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反復無常，均令人過目不忘，貂嬋雖然是虛構(gòu)的人物，但是仍然如見其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺得《三國演義》真如它的開篇詞說的一樣，滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁椎上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。
古今多少事，都付笑談中。
愛心樹初中讀后感篇六
小企鵝塔明諾居然要遠渡重洋，去救被可怕的“大腳獸”綁架去的帝企鵝國的公主娜努瑪!大鯨說，只有愛才能找到并救出公主。
渡過太平洋，繞過南美洲，飛過大西洋……遇到了老鼠、海鷗、章魚、蝸牛……當然，最可怕的是“大腳獸”人類。
最終，塔明諾用愛的力量戰(zhàn)勝了困難，成功地救出了娜努瑪公主!
這本書讓我明白了:愛能創(chuàng)造奇跡，愛是美好的，愛是偉大的!塔明諾就是用愛救出了娜努瑪公主，他是有愛心的，不怕困難和挫折，千辛萬苦找到了娜努瑪，用愛和堅定不移的信心成功解救被困的公主!
一只小企鵝尚且如此，何況我們聰明的人類呢?我們一定要學習小企鵝不怕困難和挫折的信心的勇氣，才能在今后的學習中取得更大的進步!
愛心樹初中讀后感篇七
泰戈爾的【采果集】雖然寫在【飛鳥集】之后，卻沒有多少人知道它。這本書不像【吉檀迦利】那樣厚，但它所包含的一精一神的重量是一樣的。
此書中句子都很短小，但句句包含深意。它像飛鳥集一樣清新、自一由，樸實自然。比如：花一蕾企求的是夜和露，而盛開的花朵卻要求光和自一由。泰戈爾以他卓越的哲理、優(yōu)美的語言為我們構(gòu)造了一座宏麗而靜謐的詩的樂園。這小小的詩集讓人捧閱時感到每張紙都散發(fā)著光彩，有一種神圣感。
泰戈爾的個人修養(yǎng)極高，所以他能看見萬物之間所蘊藏的哲理，當他把自己的所聞所感寫成詩歌后，我們也就品味了他的思想，也跟著他有所提高。由他那至為敏銳、清新又優(yōu)美的.具有高超技巧的詩所表述出來的就不再是詩，而是一種一精一神的寶藏了。
“每天讀一讀泰戈爾的詩，可以讓我忘卻世上的一切痛苦”，這是英國的葉芝對泰戈爾的評價。由于這些詩所處的境界之高，以致于它們不再是紙上的文字，而是文明的寶藏。
愛心樹初中讀后感篇八
《出租時間的孩子》是大作家楊紅櫻阿姨的校園童話系列中的一個故事。這個故事主要講的是一個戴方格帽的貪玩的小男孩向仙女蜜兒出租時間的故事。
蜜兒說：“仙女是永遠不會老的，所以我是時間的富翁。但是，我珍惜每一寸光陰，決不白白浪費。對那個孩子，我得給他一點苦頭吃?！?BR> 當那個小男孩連續(xù)出租了五次十年的時間，后來他就變成了一個白發(fā)蒼蒼的老頭子。小男孩的心里面充滿了懊悔，他那沒有牙齒的嘴叨念著：“如果能回到童年的時光該有多好呀！”
看到這兒，我不禁想起了學校老師教的一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，時間比金子還寶貴，要珍惜每一分每一秒，把時間花在一些有意義的事情上才好呀！
我一定要好好地珍惜時間，因為時間是不等人的。
愛心樹初中讀后感篇九
這本書講述的是因為爸爸換了新工作，普洛特一家要搬到爸爸新單位附近的地方了。而普洛特十分難過，他實在不愿意離開這個熟悉的家和幼兒園的小朋友。在媽媽的勸說下無可奈何的跟著爸爸媽媽來到了新家。初次遇到鄰居小朋友波莉的怠慢到在幼兒園得到她的幫助，最終普洛特放心了心里的恐懼重新接受了新朋友，適應(yīng)力新環(huán)境。
這本書中的普洛特很像我們自己的孩子，在離開熟悉的環(huán)境時心中很有很多的疑慮，會有恐懼心里，會害怕失去朋友。嘟嘟在看這本書的時候很有感觸，他想起來幼兒園轉(zhuǎn)園的一次經(jīng)歷。幼兒園大班的時候為了使他早日適應(yīng)小學的環(huán)境，換了一個和小學為鄰的幼兒園上學，當時嘟嘟心里就特別反對，期初的幾天心情特別糟糕，用他自己的話說就是和書中的普洛特一樣，看見什么都沒動力，誰也不想理，也不想說話，滿腦子都是原來的同學原來的老師，愛鉆牛角尖的他好久才從轉(zhuǎn)學的陰影中走出來。在后來慢慢感覺到新朋友沒有敵意，新老師也很友善的情況下才慢慢回歸自己接受現(xiàn)實。
生活中我們不可避免遇到搬家轉(zhuǎn)學的問題，孩子心中的困惑有時候通過我們家長的安慰和勸說不一定能起到作用。但是書給孩子的感覺不一樣，書中的小朋友能給孩子產(chǎn)生共鳴，讓孩子意識到其他人能做到的我也能做到，沒什么大不了的。如果嘟嘟小時候能讀到這本書，我相信他在處理同樣的問題上不會走更多彎路，不會經(jīng)歷那么多的無奈后才找回那份屬于自己的快樂。在這個問題上，除了小朋友自己的意識，更多的需要身邊的人給予幫助，比如爸爸媽媽的引導，老師的及時鼓勵，周圍朋友的關(guān)心，都會讓孩子早日放心包袱，早日接納身邊人。
這本書的作者希爾德.舒爾曼斯，是一個很理解孩子內(nèi)心的人，曾經(jīng)為孩子做了大量的講座，故事分享和藝術(shù)活動，和孩子們相處的經(jīng)歷激發(fā)了她創(chuàng)作的靈感。她總是知道孩子們在想什么，不僅幫助孩子化解了心中的困惑，還讓大人們能及時理解孩子的內(nèi)心，給予孩子更多的幫助。
這本書能給予孩子勇氣和自信，相信每一個看過此書的孩子都能從中受益。
愛心樹初中讀后感篇十
讀完《少年旅行隊》后我大有所悟，作者柯藍教會了我許多知識，他也教會了我應(yīng)具有的精神，還教會了我生活處處皆學問。
讀完課文后我知道了做人要像大山一樣，鎮(zhèn)定，要像大海一樣心胸開闊，熱情洶涌，更要像河流一樣靈巧活潑，永遠前進。
它讓我明白了前程還很長，我們前面是廣闊的天地，還教會了我要積極面對困難，感受的喜悅，在以后的生活中，我要做什么事都要鎮(zhèn)定和堅強，還要不停的前進。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛心樹初中讀后感篇十一
十一月讀書主題為茅盾文學獎獲獎作品，本人看書隨興所至的時候居多，從來不關(guān)心哪些是獲獎作品。文學一般都有強烈的時代烙印，獲獎作品更是如此，沒有經(jīng)過歷史的大浪淘沙，因此也就魚目混珠，也許根本就沒有珠。所選讀本《黃雀記》純屬是看到封面上茅盾文學獎獲獎作品幾個熠熠生輝的大字。
故事分保潤的春天、柳生的秋天、*小姐的夏天三個片段，時間跨越十余年，講述的是三個人之間的關(guān)系，兩男一女，他們的成長時期發(fā)生的一件錯案對三個人人生的影響。少年時期的保潤和柳生，因為和仙女的邂逅而改變了自己的人生。保潤惱怒仙女綁人離去，柳生黃雀在后*奸的仙女，柳生與仙女和解，仙女指證了保潤。最終，保潤在監(jiān)獄里呆了十多年，柳生一直“夾著尾巴做人”，仙女則化身為*小姐，淪落風塵……小說結(jié)尾，丟失了魂靈的保潤祖父與仙女在逃命中生下的孩子最終巧合般地相遇。
黃雀記得名大概來源于柳生黃雀在后*奸了仙女，最后保潤黃雀在后殺死了柳生。整個作品影射的社會變化我沒有看出來，故事拼湊的成分較多。全部故事如夢如幻，如我這種理科生的邏輯思維根本無法跟隨作者的思路，通篇感覺灰色，如厚厚的陰霾天，云層已經(jīng)壓到了我的胸上，呼吸困難，難覓一絲陽光。
作品中許多的人都在找尋自己丟失了魂魄，富人、老干部、普通人都在精神病院，大家都缺少了魂魄，部分人如行尸走肉般活著，好像無悲無愁、無怒無喜，部分人如魔鬼般隱藏了善意，偶爾曇花一現(xiàn)的傷人于無形。
作品的三個部分春、夏、秋單單沒有冬天，也許最后只有冬天的酷寒、茫茫的白雪能掩蓋丑惡的一切事物，落了片白茫茫大地真干凈！
愛心樹初中讀后感篇十二
懷著激動的心情，我打開了名為《三國演義》的古典文學之一“赤壁之戰(zhàn)”。本文選自羅貫中的著名小說《三國演義》。故事發(fā)生在東漢末年。曹操的欺騙、劉備的謙遜孫子、孔明的謹慎和周瑜的狹隘思想。每個角色都有不同的個性。作者描繪得淋漓盡致，品味細致，讓讀者仿佛進入了一個境界。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與之抗爭。
愛心樹初中讀后感篇十三
最后一項活動是：一年一度的保護海洋環(huán)境，科學利用海洋資源的成果展示活動，這次來自全世界各地的小朋友成了活動的主角，有的發(fā)明海水即舀即喝的杯子，有的開著海上汽車，有的利用海洋微生物發(fā)明新藥，還有的.想在海洋上建摩天大樓參加這次活動，我和藍貓走的比較匆忙，沒準備發(fā)明創(chuàng)造，比較遺憾。
在返回的路上，我和藍貓商量：2008年是我們國家舉辦奧運會，我們青島又進行海上奧運比賽項目，我們要發(fā)明海下帆船，讓它借著水流揚帆航行，和海上帆船比賽競個高低。
好，寫得好！那還等什么，抓緊學習科學文化知識，準備著吧！爸爸看完我寫的《海底兩萬里讀后感》，摸著我的頭，鼓勵地對我說。
愛心樹初中讀后感篇一
悲劇總是能夠給人們以更強烈的警醒，喚起那些走向毀滅的失敗者。我想，這也是老舍寫這本書的用意。
“人之初，性本善”，這是亙古不變的真理。同樣，無論是祥子、虎妞、孫偵探、劉二爺還是曹先生、小馬兒祖父，他們的本性都是善良的。他們剛剛接觸這個社會時，是懷著友好和純真的心去與人交往去干活。但是社會的黑暗和腐敗玷污了他們純潔的心靈，打碎了他們對世界的美好幻想。他們沒有想到社會上的人是如此陰險狡詐。而善良的自己必定會成為壞人所攻擊的對象。所以他們只有變得自私，讓殘酷無情化為自己的保護盾。起初做違背良心的事，是為了活命，后來他們被利益熏心，被金錢黑化，他們貪婪地渴望得到自己想要的一切，哪怕不擇手段。漸漸的，他們已經(jīng)老練地與社會上的小人打成一片。最終他們變成了“社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。
不得不說他們都是社會的“犧牲品”，也是老舍筆下的悲劇人物。但是他們的悲劇卻警醒了我們：人，有可為，有可不為。
祥子剛來到北平時以自己仁義的方式為人處世，不與老弱病殘的車夫搶生意，不與顧客討價還價，遇到要幫助的小馬兒爺倆還會自己掏錢買兩個肉包子……這便是可為。圣人說過：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”。不該做的事，絕不去做，這便是仁。人的心中一定要有一桿“秤”，它能夠“稱”出來什么事情必須要做，什么事情絕對不能做。只有這樣，我們才能夠活到清清白白，堂堂正正。經(jīng)歷了重重磨難后祥子墮落了，他為了錢可以去出賣人命，可以去和老弱病殘的人爭客人，甚至為了多賺錢，不惜拉著客人跑遠道。拉車過程中，一點兒也不在意客人的安全。這便是不可為。凡是為了個人利益而去毀滅他人幸福的人都是小人。我們的幸福是建在他人的真心祝福之上，而不是他人的痛苦之上。我們的財富是通過自己的勞動而換來的，不是通過耍手段騙來的。
無論面臨怎樣的險境，都要知道何為可為，何為不可為；無論身邊的人怎樣的險惡，都要堅持自我，不與他們同流合污。這便是老舍想要通過《駱駝祥子》這本書告訴世人的吧。
愛心樹初中讀后感篇二
《愛心企鵝》是我過生日時王藝霖送給我的生日禮物，我覺得非常好看，下面我就給大家介紹介紹。
在遙遠的南極，生活著各種各樣的企鵝。有一只小企鵝叫做塔明諾，和爸爸媽媽也住在南極。他上小學三年級，表現(xiàn)一向非常出色。
小企鵝塔明諾本該好好在家學習、玩耍，但在課堂上聽說帝企鵝王國的女兒娜努瑪公主被大腳獸（指人類）抓住，從此再也沒有回到南極來。她的父親企鵝王很傷心，從此茶飯不思，終日閉口不語，對國事不理不問。導致國家到處都是混亂的局面，陷入了絕望的境地。但是，只要娜努瑪公主回來，帝企鵝王國就會恢復安寧。
于是，小企鵝塔明諾做出了一個偉大的決定他要去救娜努瑪公主！一頭大鯨告訴他，只要找到了愛就能救出公主。
塔明諾用他尖尖的小嘴巴在他房間的冰地板上刻了幾行給爸爸媽媽的留言：爸爸媽媽，我要去尋找愛。等我找到了愛，就可以救出娜努瑪公主，到時候再回來。
進過無數(shù)次的遇險和逃脫，小企鵝塔明諾終于找到了愛，就出了娜努瑪公主。
看完這本書，使我懂得了，不管遇到多大的困難，只要下定決心，努力去做，就一定會得到意想不到的成功。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛心樹初中讀后感篇三
《愛心企鵝》這本書，爸爸讀完已經(jīng)好幾天了。這本書主要講的是一只叫塔明諾的小企鵝，他在南極企鵝學校聽一位同學講帝企鵝公主被一艘浮在海面上的大鐵鍋（輪船）上的一群大腳獸（就是人類）所抓。塔明諾決心救出公主，就在半夜起程了。
路上，塔明諾碰到了一些敵人，也碰到了許多朋友。有的時候，敵人也會成為朋友，比如說海象哈拉爾德，起先他想把塔明諾吃掉，最后塔明諾從大腳獸手中救出了他。在朋友中，還有小小的大腳獸菲特，有古怪的“飛行器”海鷗兄弟弗雷德里科和弗雷德里克，有章魚先生、愛唱歌的駱駝、總也快不了的蝸牛伊莎貝拉、好心的奶牛、蕾娜特等等。然后他又碰到了一滴悲傷的露珠，她想變成一滴快樂的露珠，就讓塔明諾許一個愿望，塔明諾就說他想在需要朋友的時候讓朋友們出現(xiàn)。結(jié)果在關(guān)鍵時刻，朋友們?nèi)汲霈F(xiàn)了，他們幫助塔明諾打敗了六個動物園管理員，成功救出了娜努瑪公主。塔明諾又回到了爸爸媽媽身邊，企鵝們再也不要每天向遠處呼喊了。
我覺得塔明諾取得成功的原因有很多。除了他的堅持不懈和勇敢聰明之外，還有一個更重要的原因是他在一路上交了很多很多朋友。
愛心樹初中讀后感篇四
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。請看下文。
在一個陽光明媚的下午，我讀了《童年》這本書。故事的情節(jié)深深地吸引了我……。
《童年》這本書的作者是高爾基。它主要講述了阿廖沙3歲時不幸父親去世了，失去了親切的父愛，母親就帶他來到外祖父家住。和他們過著貧寒，艱苦的生活。外祖父有著矛盾復雜的性格，他的內(nèi)心卻也有善良的一面，但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，也不乏溫暖與光明。以外祖母為代表的一些人，以他們的善良、博愛、博學和正直關(guān)心著他，給予他無限的溫情和鐘愛并對他進行了有益的教導。這使得阿廖沙有了力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
書中的阿廖沙的生活環(huán)境是那么的困苦，但是他從未向困難屈服，而是憑著自己的勇氣和信心，成為了一個善良、勇敢、正直的人。而我們再想想現(xiàn)在的學習環(huán)境與生活條件根本無法與阿廖沙去相比。我們都是爸爸媽媽的“掌上明珠”，被他們的愛擁護著：想要什么就可以得到什么，想要做什么就可以做什么。而我們現(xiàn)在有很多孩子都依靠著父母，比如，有的孩子每天早上去上學，都要爸爸媽媽給收拾好書包，然后再去接送。還比如說，在學校，同學們之間需要互相幫助的時候，有的學生卻視而不見，不去理睬。以前的我也是這樣：有一次，同學問我一道數(shù)學題，而當時，我有好多道題都不會，她卻在我不耐煩的時候，來問我，所以我瞥了她一眼，連理都沒理她。但我看完了這本書以后，再回想這件事，我認為自己這么做是錯的。當別人很需要幫助的時候，無論你在多么困難的情況下，只要你有能力去幫助別人，那么你就應(yīng)該毫無怨言的去幫助別人。而我這樣做，就是沒有愛心的表現(xiàn)，這是我需要改正的。
通過閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的缺點與不足，我要以阿廖沙為目標，作為我的榜樣，向他學習。改正自己的缺點，彌補自己的不足。同時，希望大家讀了這本書，能夠一起帶動別人，向阿廖沙學習，學習他的善良、正直、勇敢、堅強和愛心。希望我們大家都能成為他那樣的人。
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴斋@。
愛心樹初中讀后感篇五
迄今為止，我看過了很多值得一提的好書，有《魯濱遜漂流記》、《伊索寓言》……這些都是給了我很多深思的書，但要說哪一本我最想反復閱讀，當然非《三國演義》莫屬。
自從三國出世來，就一直受到人們的追捧，這本書成了家里必備的一本書，現(xiàn)在有很多的書籍是越新越好，而三國卻是越經(jīng)典越有其味。
提到這本書，作者我要詳細的介紹一下，羅貫中這個不太起眼的名字，沒想到他卻創(chuàng)造了一本奇書，他生于元末，猝于明初，據(jù)說在朝廷更替的變動中，它曾參加了張士誠的起義活動，在寫《三國演義》一書時，他一方面剔除了司馬仲相陰斷獄，劉備太行山落草之類荒誕的情結(jié)，添加了一些正史和詩詞書表以加強歷史性，另一方面又對藝術(shù)進行了大量加工。
使得文字流利，形象生動，故事情節(jié)上豐富多彩，他作為一個杰出的小說家與戲劇家，羅貫中除了《三國演義》外，還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘?zhí)莆宕萘x傳》及雜劇《宋太祖龍虎風云會》等杰出的文學作品。
《三國演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計，董太師大鬧風波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長安李催聽賈詡”中選的，故事為董卓進京后廢殺少帝，縱兵殺掠奸淫，無惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃;渤海太守袁紹聯(lián)絡(luò)17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫起。
司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻身，與王允共定“連環(huán)計”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻與董卓;貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結(jié)好友呂布，曉而大義，終于使呂布殺死了董卓，為朝廷出掉了大惡。
這一段故事情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的深謀不漏，呂布的反復無常，均令人過目不忘，貂嬋雖然是虛構(gòu)的人物，但是仍然如見其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺得《三國演義》真如它的開篇詞說的一樣，滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁椎上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。
古今多少事，都付笑談中。
愛心樹初中讀后感篇六
小企鵝塔明諾居然要遠渡重洋，去救被可怕的“大腳獸”綁架去的帝企鵝國的公主娜努瑪!大鯨說，只有愛才能找到并救出公主。
渡過太平洋，繞過南美洲，飛過大西洋……遇到了老鼠、海鷗、章魚、蝸牛……當然，最可怕的是“大腳獸”人類。
最終，塔明諾用愛的力量戰(zhàn)勝了困難，成功地救出了娜努瑪公主!
這本書讓我明白了:愛能創(chuàng)造奇跡，愛是美好的，愛是偉大的!塔明諾就是用愛救出了娜努瑪公主，他是有愛心的，不怕困難和挫折，千辛萬苦找到了娜努瑪，用愛和堅定不移的信心成功解救被困的公主!
一只小企鵝尚且如此，何況我們聰明的人類呢?我們一定要學習小企鵝不怕困難和挫折的信心的勇氣，才能在今后的學習中取得更大的進步!
愛心樹初中讀后感篇七
泰戈爾的【采果集】雖然寫在【飛鳥集】之后，卻沒有多少人知道它。這本書不像【吉檀迦利】那樣厚，但它所包含的一精一神的重量是一樣的。
此書中句子都很短小，但句句包含深意。它像飛鳥集一樣清新、自一由，樸實自然。比如：花一蕾企求的是夜和露，而盛開的花朵卻要求光和自一由。泰戈爾以他卓越的哲理、優(yōu)美的語言為我們構(gòu)造了一座宏麗而靜謐的詩的樂園。這小小的詩集讓人捧閱時感到每張紙都散發(fā)著光彩，有一種神圣感。
泰戈爾的個人修養(yǎng)極高，所以他能看見萬物之間所蘊藏的哲理，當他把自己的所聞所感寫成詩歌后，我們也就品味了他的思想，也跟著他有所提高。由他那至為敏銳、清新又優(yōu)美的.具有高超技巧的詩所表述出來的就不再是詩，而是一種一精一神的寶藏了。
“每天讀一讀泰戈爾的詩，可以讓我忘卻世上的一切痛苦”，這是英國的葉芝對泰戈爾的評價。由于這些詩所處的境界之高，以致于它們不再是紙上的文字，而是文明的寶藏。
愛心樹初中讀后感篇八
《出租時間的孩子》是大作家楊紅櫻阿姨的校園童話系列中的一個故事。這個故事主要講的是一個戴方格帽的貪玩的小男孩向仙女蜜兒出租時間的故事。
蜜兒說：“仙女是永遠不會老的，所以我是時間的富翁。但是，我珍惜每一寸光陰，決不白白浪費。對那個孩子，我得給他一點苦頭吃?！?BR> 當那個小男孩連續(xù)出租了五次十年的時間，后來他就變成了一個白發(fā)蒼蒼的老頭子。小男孩的心里面充滿了懊悔，他那沒有牙齒的嘴叨念著：“如果能回到童年的時光該有多好呀！”
看到這兒，我不禁想起了學校老師教的一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，時間比金子還寶貴，要珍惜每一分每一秒，把時間花在一些有意義的事情上才好呀！
我一定要好好地珍惜時間，因為時間是不等人的。
愛心樹初中讀后感篇九
這本書講述的是因為爸爸換了新工作，普洛特一家要搬到爸爸新單位附近的地方了。而普洛特十分難過，他實在不愿意離開這個熟悉的家和幼兒園的小朋友。在媽媽的勸說下無可奈何的跟著爸爸媽媽來到了新家。初次遇到鄰居小朋友波莉的怠慢到在幼兒園得到她的幫助，最終普洛特放心了心里的恐懼重新接受了新朋友，適應(yīng)力新環(huán)境。
這本書中的普洛特很像我們自己的孩子，在離開熟悉的環(huán)境時心中很有很多的疑慮，會有恐懼心里，會害怕失去朋友。嘟嘟在看這本書的時候很有感觸，他想起來幼兒園轉(zhuǎn)園的一次經(jīng)歷。幼兒園大班的時候為了使他早日適應(yīng)小學的環(huán)境，換了一個和小學為鄰的幼兒園上學，當時嘟嘟心里就特別反對，期初的幾天心情特別糟糕，用他自己的話說就是和書中的普洛特一樣，看見什么都沒動力，誰也不想理，也不想說話，滿腦子都是原來的同學原來的老師，愛鉆牛角尖的他好久才從轉(zhuǎn)學的陰影中走出來。在后來慢慢感覺到新朋友沒有敵意，新老師也很友善的情況下才慢慢回歸自己接受現(xiàn)實。
生活中我們不可避免遇到搬家轉(zhuǎn)學的問題，孩子心中的困惑有時候通過我們家長的安慰和勸說不一定能起到作用。但是書給孩子的感覺不一樣，書中的小朋友能給孩子產(chǎn)生共鳴，讓孩子意識到其他人能做到的我也能做到，沒什么大不了的。如果嘟嘟小時候能讀到這本書，我相信他在處理同樣的問題上不會走更多彎路，不會經(jīng)歷那么多的無奈后才找回那份屬于自己的快樂。在這個問題上，除了小朋友自己的意識，更多的需要身邊的人給予幫助，比如爸爸媽媽的引導，老師的及時鼓勵，周圍朋友的關(guān)心，都會讓孩子早日放心包袱，早日接納身邊人。
這本書的作者希爾德.舒爾曼斯，是一個很理解孩子內(nèi)心的人，曾經(jīng)為孩子做了大量的講座，故事分享和藝術(shù)活動，和孩子們相處的經(jīng)歷激發(fā)了她創(chuàng)作的靈感。她總是知道孩子們在想什么，不僅幫助孩子化解了心中的困惑，還讓大人們能及時理解孩子的內(nèi)心，給予孩子更多的幫助。
這本書能給予孩子勇氣和自信，相信每一個看過此書的孩子都能從中受益。
愛心樹初中讀后感篇十
讀完《少年旅行隊》后我大有所悟，作者柯藍教會了我許多知識，他也教會了我應(yīng)具有的精神，還教會了我生活處處皆學問。
讀完課文后我知道了做人要像大山一樣，鎮(zhèn)定，要像大海一樣心胸開闊，熱情洶涌，更要像河流一樣靈巧活潑，永遠前進。
它讓我明白了前程還很長，我們前面是廣闊的天地，還教會了我要積極面對困難，感受的喜悅，在以后的生活中，我要做什么事都要鎮(zhèn)定和堅強，還要不停的前進。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛心樹初中讀后感篇十一
十一月讀書主題為茅盾文學獎獲獎作品，本人看書隨興所至的時候居多，從來不關(guān)心哪些是獲獎作品。文學一般都有強烈的時代烙印，獲獎作品更是如此，沒有經(jīng)過歷史的大浪淘沙，因此也就魚目混珠，也許根本就沒有珠。所選讀本《黃雀記》純屬是看到封面上茅盾文學獎獲獎作品幾個熠熠生輝的大字。
故事分保潤的春天、柳生的秋天、*小姐的夏天三個片段，時間跨越十余年，講述的是三個人之間的關(guān)系，兩男一女，他們的成長時期發(fā)生的一件錯案對三個人人生的影響。少年時期的保潤和柳生，因為和仙女的邂逅而改變了自己的人生。保潤惱怒仙女綁人離去，柳生黃雀在后*奸的仙女，柳生與仙女和解，仙女指證了保潤。最終，保潤在監(jiān)獄里呆了十多年，柳生一直“夾著尾巴做人”，仙女則化身為*小姐，淪落風塵……小說結(jié)尾，丟失了魂靈的保潤祖父與仙女在逃命中生下的孩子最終巧合般地相遇。
黃雀記得名大概來源于柳生黃雀在后*奸了仙女，最后保潤黃雀在后殺死了柳生。整個作品影射的社會變化我沒有看出來，故事拼湊的成分較多。全部故事如夢如幻，如我這種理科生的邏輯思維根本無法跟隨作者的思路，通篇感覺灰色，如厚厚的陰霾天，云層已經(jīng)壓到了我的胸上，呼吸困難，難覓一絲陽光。
作品中許多的人都在找尋自己丟失了魂魄，富人、老干部、普通人都在精神病院，大家都缺少了魂魄，部分人如行尸走肉般活著，好像無悲無愁、無怒無喜，部分人如魔鬼般隱藏了善意，偶爾曇花一現(xiàn)的傷人于無形。
作品的三個部分春、夏、秋單單沒有冬天，也許最后只有冬天的酷寒、茫茫的白雪能掩蓋丑惡的一切事物，落了片白茫茫大地真干凈！
愛心樹初中讀后感篇十二
懷著激動的心情，我打開了名為《三國演義》的古典文學之一“赤壁之戰(zhàn)”。本文選自羅貫中的著名小說《三國演義》。故事發(fā)生在東漢末年。曹操的欺騙、劉備的謙遜孫子、孔明的謹慎和周瑜的狹隘思想。每個角色都有不同的個性。作者描繪得淋漓盡致，品味細致，讓讀者仿佛進入了一個境界。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與之抗爭。
愛心樹初中讀后感篇十三
最后一項活動是：一年一度的保護海洋環(huán)境，科學利用海洋資源的成果展示活動，這次來自全世界各地的小朋友成了活動的主角，有的發(fā)明海水即舀即喝的杯子，有的開著海上汽車，有的利用海洋微生物發(fā)明新藥，還有的.想在海洋上建摩天大樓參加這次活動，我和藍貓走的比較匆忙，沒準備發(fā)明創(chuàng)造，比較遺憾。
在返回的路上，我和藍貓商量：2008年是我們國家舉辦奧運會，我們青島又進行海上奧運比賽項目，我們要發(fā)明海下帆船，讓它借著水流揚帆航行，和海上帆船比賽競個高低。
好，寫得好！那還等什么，抓緊學習科學文化知識，準備著吧！爸爸看完我寫的《海底兩萬里讀后感》，摸著我的頭，鼓勵地對我說。