三年級(jí)小學(xué)生300字優(yōu)秀日記

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日記是一個(gè)沉默的好朋友,無論是憤怒,狂喜,憂傷,迷惘,你都可以將日記作為一個(gè)朋友分享,當(dāng)你在日記上傾訴你苦藏在心底的秘密,痛罵讓你諸事不順的領(lǐng)導(dǎo),整理自己糾結(jié)的思緒,你的日記都會(huì)默默承受。同樣的,在無比幸福的時(shí)刻,你在寫日記并回憶幸福瞬間時(shí),你的幸福感會(huì)延長。正如朋友可以將憂愁減半快樂加倍一樣。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生300字優(yōu)秀日記》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.三年級(jí)小學(xué)生300字優(yōu)秀日記
    今天晚上是妹妹的生日,媽媽做了很多菜,可是我和妹妹都很挑食,不喜歡吃。于是妹妹就提議:“不如我們?nèi)ネ饷娉园伞!眿寢屜肓讼耄K于答應(yīng)了,但她讓我們兩個(gè)自己去,我和妹妹還是都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    我們倆特別高興,一邊走還一邊唱著:“我是一個(gè)粉刷匠……”不知不覺就走到了白馬街,于是我們就在那選了一家餐廳,坐了下來。我打開餐譜,“哇!這么多好吃的呀!”我興奮的說,“紅燒排骨、清蒸羅非魚、可樂雞翅、日本豆腐……服務(wù)員,我剛剛說的這些都要?!蔽液兔妹么蟪粤艘活D以后,已經(jīng)九點(diǎn)半了,我們才想起要回家了,妹妹提了提嗓子,叫:“服務(wù)員,結(jié)賬。”我摸了摸口袋,“啊!沒帶錢!”我驚訝的叫起來。服務(wù)員冷笑了一下,說:“你們就等著老板來收拾吧?!闭f完就走了,妹妹愁眉苦臉地說:“該怎么辦呀?”我笑著說:“你呀,可真傻,服務(wù)員不在,我們逃出去不就好了嘛?!闭f完,我拉著妹妹一起跑,突然,服務(wù)員從旁邊冒出來,攔住了我們,老板說:“想賴賬就跑,沒門兒。”我們只好打電話給媽媽求助,媽媽急忙趕來,幫我們付了錢。
    在回家的路上,媽媽笑著說:“你們兩個(gè)馬大哈,下次出門要細(xì)心,知道嗎?”我和妹妹不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,這次吃飯可真好玩呀! 
    2.三年級(jí)小學(xué)生300字優(yōu)秀日記
    今天跳完舞,媽媽對(duì)我說:“晚上帶你去吃牛排,我聽了,一蹦三尺高,真是太高興了。
    走進(jìn)牛排館,只見有很多人我們便找了個(gè)空位坐下來,媽媽點(diǎn)了兩份牛排,我靜靜地等著。當(dāng)牛排上桌,服務(wù)員一打開蓋子,一股香氣撲鼻而來,那時(shí)的我已經(jīng)被這股香氣迷住了。目不轉(zhuǎn)睛地盯著牛排眨也不眨,口水一個(gè)勁地往肚子里咽。
    我先把牛排切成一塊塊的,再用叉子把牛排插住,這下我可忍不住了,迫不及待地咬了一口,“呀!太好吃了,”真是回味無窮,雖然牛排很燙,但我還是吃得津津有味。
    我和媽媽走在回家的路上,嘴里還回味著牛排的味道,心想:“今天真是太高興了?!?BR>    3.三年級(jí)小學(xué)生300字優(yōu)秀日記
    今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p校園的景色,有生物園、果園、健身園……我感興趣的就是生物園了。
    首先印入眼簾的是一個(gè)清澈見底的小水池,月牙形。池邊原來有兩只“丹頂鶴”,咦,現(xiàn)在怎么只有一只了?,連青蛙也沒有了,難道它們自己逃走了?我急切地尋找,哦,它們不知什么時(shí)候跑到池水里了。青蛙伏在池水里,綠綠的脊背露在外面,好像在跟同學(xué)們捉迷藏呢!水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹,這些柳樹剛長出嫩嫩的新芽,從遠(yuǎn)處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲。摸一摸,軟綿綿的,撓的手心癢癢。枝條柔美修長,猶如春姑娘的辮子,已經(jīng)碰到了草地。
    再看植物掩映下的各種動(dòng)物雕塑,有蝗蟲、海星、血吸蟲……蝗蟲引起了我極大的興趣。這蝗蟲比我見到的真蝗蟲大好多,綠綠的,在風(fēng)雨中不曾褪色。后肢出奇得發(fā)達(dá),看上去強(qiáng)壯有力,好像隨時(shí)都會(huì)飛入莊稼地危害農(nóng)作物。
    我們學(xué)校還有許多處景物,有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來參觀我們學(xué)校。
    4.三年級(jí)小學(xué)生300字優(yōu)秀日記
    星期六,爸爸媽媽帶弟弟去醫(yī)院看病,臨走前對(duì)我說:“我們回來之前你寫完作業(yè),就給你買一本書。”媽媽走后,我非常慶幸:終于不用聽媽媽的嘮叨聲和弟弟吵鬧聲了。
    可寫了一會(huì)兒作業(yè),屋子里靜得讓我覺得有些單調(diào)。我打開音樂,一邊聽著音樂,一邊用手拿著根筷子揮舞著,好像正在指揮一場美妙的音樂會(huì),威風(fēng)極了。正當(dāng)我在做著夢的時(shí)候,時(shí)鐘報(bào)時(shí)的響聲驚醒了我,我一看,再有半個(gè)多小時(shí),爸爸媽媽就回來了,作業(yè)還沒有寫完,我趕緊放下手里的東西,倍加努力地寫起作業(yè)來。突然,一道用“神氣活現(xiàn)”寫一句話的題難住了我,我急忙四處找“救星”——詞典。終于寫完了,看看時(shí)間還早,我又找來一把掃帚,細(xì)心地把屋子角落的灰塵、弟弟扔的碎紙都掃了一下。
    剛掃完,媽媽回來了,我對(duì)媽媽說:“我把作業(yè)寫完了,還掃了地?!眿寢尭吲d地說:“真乖,明天就給你買書。”聽了媽媽的話,我心里真高興。
    5.三年級(jí)小學(xué)生300字優(yōu)秀日記
    今天下午,上美術(shù)課時(shí),老師叫我們帶一些海綿紙回來做一些做自己想做的圖案。
    我和同桌嘉寶滿懷著高興地心情制作我們想好了的小蜜蜂。我先畫好蜜蜂的身體和頭部。嘉寶把頭上所須要的東西畫好,再把身上所需要的東西也畫好,我把一些畫好的圖案剪下來后,我又拿起筆把蜜蜂的小翅膀畫好。我們不會(huì)畫小蜜蜂的腳和采蜜桶,我們請(qǐng)老師幫我們畫,后我們把小蜜蜂用的東西都用膠水貼好。小蜜蜂誕生了,看著我們做出來的小蜜蜂和真正的小蜜蜂比,他們就像克隆機(jī)一樣把它們都可隆出來。
    今天,我與同桌做了一只像模像樣的蜜蜂,我的心情是無比的高興。從而我也明白了一個(gè)道理:無論有多么好的東西,都比過自己動(dòng)手做的東西好。
    6.三年級(jí)小學(xué)生300字優(yōu)秀日記
    今天下午,放學(xué)挺早,我回到家照例寫作業(yè)。“啾啾”兩聲鳥叫,打斷了我的思路。我抬頭一看,在我家窗外,一只小鳥在“歌唱”,好像在向我表白著什么。我說:“去去去,別搗亂”。小鳥不理睬我,只是一個(gè)勁兒地歌唱,而且,邊唱邊扇動(dòng)著翅膀,故意和我作對(duì)。我揮動(dòng)著手中的鋼筆將它趕走了。這時(shí),我看著它那遠(yuǎn)去背影想:唉,那么美麗的小鳥,我為什么不好好欣賞一下呢?心里十分后悔,我只好又低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。                              
    沒想到,過了一會(huì)兒,那小鳥又飛回來了。我高興極了,這回我可以好好的觀察了:它長著尖尖的小紅嘴,黃黃的小腦袋上,鑲嵌著一雙機(jī)靈又調(diào)皮的黑眼睛,一身淺黃色的羽毛,一對(duì)嫩紅色的小爪子。多美?。∥也挥勺灾鞯呐钠鹗謥?,它聽見掌聲后,得意洋洋的飛走了,在白雪的襯托下,顯的更加耀眼!
    7.三年級(jí)小學(xué)生300字優(yōu)秀日記
    今天,我看了一本書,上面居然寫了我們的基因百分之九十九跟猩猩相同,百分之八十五跟老鼠相同,百分之五十跟香蕉相同。
    這真是一個(gè)太不好的消息了。跟猩猩的基因差不多相同,我還能夠理解,但是,扯到和老鼠香蕉那里,就不好理解了。
    我們跟老鼠不同的地方有:“我們會(huì)說話,它只會(huì)吱吱叫。我們這么大,它們這么小。我們只有二條腿,它們有四條腿。我們有手,它們沒有。它們有又細(xì)又長的尾巴,我們沒有。它們必須時(shí)時(shí)刻刻吃東西,否則牙齒就會(huì)長長,我們卻不會(huì)?!澳闱?,我們還有很多不同的地方。
    我們跟香蕉相同的地方,幾乎只有一個(gè),就是都是地球上的生物。其他的幾乎和我們一點(diǎn)兒都不一樣。我覺得香蕉和我們相同的基因只有百分之二十。
    后,我想說:“這真是一個(gè)奇怪的理論?。 ?BR>