計劃是指為達(dá)到特定目標(biāo)而預(yù)先安排和規(guī)劃的一系列行動和安排。計劃的執(zhí)行需要適時進(jìn)行評估和調(diào)整，以應(yīng)對變化和風(fēng)險。計劃是一個組織思想、安排行動的過程，它可以幫助我們合理安排時間和資源，使得任務(wù)完成更加高效。如何制定一個有效的計劃是一個不容忽視的問題，制定計劃需要充分考慮到團(tuán)隊成員的能力和特點(diǎn)，合理分配任務(wù)和責(zé)任。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
職教教研工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想:。
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計劃》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，努力探索一條科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)的語文教學(xué)新路，積極開展專題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
1、教學(xué)成績：合格率90%以上，優(yōu)秀率30%以上，參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。
2、教師隊伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化。
3、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
4、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革)。
5、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。有計劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。
三、具體措施。
1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用，樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。開展展示競賽活動，積極參加學(xué)區(qū)組織的教學(xué)競賽活動，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
3、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
4、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
5、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
6、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
7、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報，低年級的拼音生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。
8、落實(shí)各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好六認(rèn)真的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。
10、開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。
四、具體安排。
2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》熟悉教材。
3、圍繞低年級寫字教學(xué)開展教研。
4、組織書法比賽。三月份：
1、組織朗誦比賽。
2、開展古詩文誦讀活動及讀書活動。
3、辦手抄報比賽。
4、組織組內(nèi)教師展示課。
5、圍繞中年級閱讀教學(xué)開展教研。
1、中年級講故事比賽。
2、高年級現(xiàn)場作文比賽。
4、組織教師亮點(diǎn)觀摩課。
5、期中測試質(zhì)量分析、反饋。
6、圍繞高年級讀寫結(jié)合開展教研。
1、中、高年級學(xué)生古詩文誦讀比賽。
2、讀書匯報活動，手抄報展覽。。
3、優(yōu)秀教案設(shè)計、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件制作比賽。
4、高年級編優(yōu)秀作品集。
1、制訂復(fù)習(xí)計劃，上好復(fù)習(xí)示范課。
2、組織好教學(xué)最低要求測試。
3、做好期末檢測與分析。
職教教研工作計劃篇二
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)田中團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自強(qiáng)不息，敢為人先的開拓精神，以田中人勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，以改革的思想，尋求質(zhì)的突破，以開放的心態(tài)，爭取多方支持，對內(nèi)貫徹人本理念，凸現(xiàn)人文精神，營造和諧、民主、積極成功的環(huán)境，充分挖掘師生工作、學(xué)習(xí)的巨大潛力，切實(shí)貫徹我?！爸鷮W(xué)生成才，讓家長滿意，對社會負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，以“改革、實(shí)驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為學(xué)校工作指導(dǎo)方針，為確保3-5年實(shí)現(xiàn)田中“三湘名?！钡哪繕?biāo)而努力奮斗。
以鑄造高質(zhì)量品牌的精神抓教學(xué)。教學(xué)為學(xué)校工作中心，質(zhì)量為學(xué)校品牌。一年的質(zhì)量在于日復(fù)一日的教學(xué)效率的積累，務(wù)必按從嚴(yán)從實(shí)的原則管理了教學(xué)工作的每一天、每一周、每一月、每一期，要加強(qiáng)、自主、合作、探究教學(xué)模式的探討，大力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，教學(xué)工作要努力提高教學(xué)質(zhì)量，要做到學(xué)生對課堂的滿意。
（一）建立切實(shí)可行的評價機(jī)制，充分調(diào)動全體教師的積極性，努力提高提高管理效益，以評促教，以評促改，最終達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
（二）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)調(diào)備、教、批、輔、考的環(huán)環(huán)相扣，步步落實(shí)，全期擬進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，并與平常的抽查相結(jié)合，并努力形成完整的電子教案。
（三）繼續(xù)做好學(xué)生問卷調(diào)查工作，將學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意率作為對教師工作評價的重要因素之一。
（四）認(rèn)真做好招生工作。
招生工作關(guān)系著學(xué)校的生存，故我們宜盡早落實(shí)招生計劃，從方案的制訂到廣告的創(chuàng)意均需精心策劃。
（五）認(rèn)真組織五大考試。
1、高三三科會考（2月20日）。
2、高考（6月7、8日）。
3、中考（6月中旬）。
4、高一三科（歷、地、信息）、高二四科（數(shù)、理、化、生）會考。
5、高一、二聯(lián)考。
（六）努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用手段。
1、軟件上是加強(qiáng)對教師隊伍的培養(yǎng)，努力做到人人會制課件。
3、計劃改造教師電子備課室，做到人手一機(jī)。
職教教研工作計劃篇三
不知不覺中我加入科協(xié)這個大家庭已經(jīng)有四個多月了，在這四個多月的時間里我對它最深的感悟，可以用一句話來形容，那就是“科協(xié)一家親”。還記得剛填報名表的時候還是被同學(xué)拉進(jìn)去的，那個時候填了許多的組織，也不知道哪個好哪個壞，稀里糊涂的就填了。然后就出現(xiàn)了問題—面試沖突，我就不得不跑兩地了，在一期和二期內(nèi)趕場。最后我自己都沒想到我進(jìn)了科協(xié)，而我同學(xué)竟然沒進(jìn)。
說實(shí)話在這四個多月里，我為科協(xié)做的事真的是屈指可數(shù)，怪不好意思的。如果一定要說出來，好像也就寫過一份優(yōu)秀干事申請表，然后有發(fā)過短信通知各部長一些事情而已，但在這些小事中我卻已經(jīng)能感受到我們辦公室里人的熱情和認(rèn)真了。就只說我寫申請表吧！盡管在此過程中有那么一些小插曲，使我不得不再寫一份，但最后還是順利完成了。一份申請表要我們兩個人一起寫，然后比較后再選擇好的通過。雖然這只是一件小事，但是以小見大，卻能看出我們辦公室人嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的態(tài)度。
后來因為我沒有部長們的通訊錄，辦公室一時又找不著通訊錄，所以無法通知各部長，我們辦公室里就有人主動提出要幫我完成這件事，最后學(xué)長學(xué)姐們找到了辦公室里的最后一張通訊錄并把它給了我，我才得以順利的完成這件事。也許你會覺得這只是發(fā)幾條短信那樣簡單的事，也許幾分鐘你就能搞定了，讓別人做也無所謂，但是我卻并不這么認(rèn)為。任何事情都不可能一蹴而就，所以有些事雖然很小，但是它的意義卻不小。只有從小事做起，你才有可能做成大事。在科協(xié)里呆的這四個月里，我們經(jīng)歷了許多。有和本部的科協(xié)大聯(lián)誼；有大規(guī)模的英語短劇大賽；有歡樂的辦公室聚餐；有忙碌的新干事培訓(xùn)??科協(xié)給我的印象真的可以用“科協(xié)一家親”來概括。
既然我加入了科協(xié)，成了科協(xié)的一員，我就有義務(wù)為科協(xié)做事，盡我的一份力；有責(zé)任為科協(xié)服務(wù)，盡我的一份心；有信心為科協(xié)工作，盡我的一份職。對于以后，我還是會像現(xiàn)在一樣對待科協(xié)。作為辦公室的一員，我會更加嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做好每件我該負(fù)責(zé)的事；更加積極主動的為科協(xié)做事，爭取鍛煉自己的機(jī)會；更加珍惜在科協(xié)的每個人每件事，讓自己過的更充實(shí)。
認(rèn)真執(zhí)行《省中晚稻最低收購價預(yù)案》，進(jìn)一步完善服務(wù)措施和工作程序，提高為農(nóng)服務(wù)水*，確保我縣秋糧收購總量在正常年景不低于歷年收購量，達(dá)到7000噸，以確保農(nóng)民增收，保障我縣農(nóng)村社會穩(wěn)定，促進(jìn)我縣新農(nóng)村建設(shè)的深入開展。主要措施：大力實(shí)施糧食產(chǎn)業(yè)化，總結(jié)“產(chǎn)業(yè)發(fā)展年”活動經(jīng)驗，繼續(xù)完善各項工作措施，推動糧食產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。全面推行訂單糧食，不斷完善工作程序和提高訂單的履約率，努力實(shí)現(xiàn)訂單面積萬畝，推廣優(yōu)質(zhì)品種，實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。扶持龍頭企業(yè)，打響一個糧食品牌。通過糧食產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)一步引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。
深入鞏固“儲備糧管理年”活動成果，結(jié)合“省級儲備糧示范庫”建設(shè)，以建一流設(shè)施、創(chuàng)一流管理為目標(biāo)，推行規(guī)范管理行為，努力實(shí)現(xiàn)管理的法制化、科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。確保我縣承儲的各級儲備糧數(shù)量真實(shí)、質(zhì)量可靠，急需時能隨時調(diào)得動、用得上。
認(rèn)真落實(shí)《糧食流通管理條例》，大力宣傳各項糧食政策法規(guī)，營造依法行政，依法治糧的社會氛圍；建立健全糧食監(jiān)督檢查工作體系、工作制度和工作機(jī)制；依法重點(diǎn)組織實(shí)施糧食收購資格審查、收購市場監(jiān)管，維護(hù)糧食流通秩序，依法查處和打擊各類擾亂糧食市場流通秩序的違法違規(guī)行為，保護(hù)糧食生產(chǎn)者的積極性，維護(hù)經(jīng)營者、消費(fèi)者的合法權(quán)益。繼續(xù)深入開展“糧食流通服務(wù)年”活動，把各項具體措施落到實(shí)處。
全面落實(shí)《省糧食統(tǒng)計制度》，發(fā)揮糧食統(tǒng)計工作在保障糧食供需*衡、保證社會糧食安全方面的基礎(chǔ)性作用，建立覆蓋全社會的糧食統(tǒng)計體系，完善全社會糧食統(tǒng)計調(diào)查工作機(jī)制，準(zhǔn)確掌握全社會糧食總量，為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策提供可靠依據(jù)。
不斷改善軍供設(shè)施，提高服務(wù)水*，增加供應(yīng)品種，確保質(zhì)量穩(wěn)定。通過軍供的金字招牌，發(fā)展集中配送的居民供應(yīng)連鎖經(jīng)營，在保障軍供的同時，促使經(jīng)營量有較大的提高。
按照規(guī)定程序和規(guī)范，開發(fā)盤活閑置資產(chǎn)，充分利用存量資產(chǎn)實(shí)施招商引資，確保國有資產(chǎn)的保值增值，防止國有資產(chǎn)的流失；妥善處理好糧食企業(yè)“老人”問題，維護(hù)社會的穩(wěn)定。
加快發(fā)展”的戰(zhàn)略部署，千方百計，加強(qiáng)對外聯(lián)系，努力完成招商引資6000萬元任務(wù)。措施：進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，把招商引資工作作為一項中心工作來抓，完善招商引資領(lǐng)導(dǎo)組，充實(shí)招商引資小分隊，通過“請進(jìn)來、走出去”加強(qiáng)與外地客商聯(lián)系，制定具體的招商人員鼓勵措施，調(diào)動引資的積極性。協(xié)助外商落實(shí)各項優(yōu)惠政策，進(jìn)一步改善投資軟環(huán)境，使外資進(jìn)得來、穩(wěn)得住、有效益，以推動縣域經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。
明確崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和目標(biāo)管理考核責(zé)任制，通過黨風(fēng)廉政建設(shè)活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部審計，嚴(yán)明財經(jīng)紀(jì)律，健全和完善財務(wù)管理制度，促使企業(yè)依法開展有效經(jīng)營，防止違法違紀(jì)和違反財經(jīng)紀(jì)律行為的發(fā)生。
為深入貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)法和上級有關(guān)部門、縣委縣府關(guān)于安全生產(chǎn)的各項規(guī)定，把涉及安全生產(chǎn)工作的決策部署、政策措施落到實(shí)處見到實(shí)效，推動全縣糧食行業(yè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，特提出以下工作計劃：
確保全年安全生產(chǎn)無事故，各項安全生產(chǎn)管理目標(biāo)達(dá)到縣考核要求,使得糧食行業(yè)安全狀況進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，基層安全生產(chǎn)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，不斷完善各項安全生產(chǎn)監(jiān)管管理工作。
1、著力落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，建立完善安全生產(chǎn)責(zé)任體系。
進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)工作責(zé)任簽約制度，提高半年督查、年度考核的效果，強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責(zé)任。各單位法定代表人要切實(shí)履行企業(yè)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)并嚴(yán)格檢查本企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制的履行情況，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任意識，促進(jìn)各級人員在本崗位負(fù)起相應(yīng)的安全生產(chǎn)責(zé)任。各企業(yè)要健全各項制度，提高從業(yè)人員安全意識和技能，提升事故防范和應(yīng)急處置能力，把安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到每個崗位、每個職工，形成環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任體系。
2、抓好六個領(lǐng)域的事故隱患排查和控制。
*年來從我系統(tǒng)事故隱患排查及作業(yè)事故情況來看，主要集中在儲糧熏蒸操作及藥劑管理、出租房屋、機(jī)械裝置、糧食收儲裝卸作業(yè)、人員密集場所、鍋爐壓力容器等六個領(lǐng)域，20xx年將采取進(jìn)一步的措施，督促企業(yè)認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)各項法律法規(guī)，把事故消滅在萌芽之中，最大限度地排控各類事故隱患。
（一）、加強(qiáng)儲糧熏蒸作業(yè)及藥劑管理，從事熏蒸作業(yè)的工作人員必須參加相關(guān)培訓(xùn)并持證上崗，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范開展儲糧熏蒸作業(yè)及藥劑管理。熏蒸藥劑實(shí)行集中保管、審批領(lǐng)用，嚴(yán)格執(zhí)行“雙門、雙鎖、雙人”管理制度，杜絕藥劑與器材混裝。
（二）、加強(qiáng)對出租倉房的安全管理，嚴(yán)格按照*房屋租賃的相關(guān)規(guī)定對出租倉房進(jìn)行管理，確保出租倉房安全無事故。
（三）、組織開展烘干機(jī)及糧食裝卸輸送機(jī)械的作業(yè)培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行各類倉儲機(jī)械設(shè)備操作與維護(hù)規(guī)程和使用要求。
（四）、合理安排糧食收購、儲存、出入庫作業(yè)流程，加強(qiáng)收購和出入庫現(xiàn)場管理，規(guī)范開展糧食倉儲業(yè)務(wù)操作。
（五）、加強(qiáng)人員密集場所的安全生產(chǎn)和防火防災(zāi)檢查，嚴(yán)格按許可的范圍開展生產(chǎn)經(jīng)營活動，保證消防器材完好齊全，消防通道暢通。
（六）、加強(qiáng)鍋爐等壓力容器的安全檢查，規(guī)范操作流程，確保安全無事故。
3、繼續(xù)推行安全生產(chǎn)臺賬管理制度。
各企業(yè)要建立安全生產(chǎn)臺賬管理制度。安全生產(chǎn)臺賬要能夠真實(shí)、及時、準(zhǔn)確、規(guī)范反映和再現(xiàn)本單位安全生產(chǎn)管理工作全過程。臺賬內(nèi)容要包括領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、管理組織、各類安全生產(chǎn)會議、安全檢查、隱患排查、整改、設(shè)備維修、檢測、員工教育培訓(xùn)、勞動保護(hù)、安全投入、應(yīng)急演練和事故處理等安全工作記錄，逐步構(gòu)建企業(yè)安全生產(chǎn)長效機(jī)制。
4、強(qiáng)化安全教育和安全生產(chǎn)全員培訓(xùn)。
各企業(yè)要進(jìn)一步落實(shí)全員安全培訓(xùn)制度，重點(diǎn)抓好單位法定代表人、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全生產(chǎn)管理人員、企業(yè)新進(jìn)職工和特種作業(yè)人員的培訓(xùn)；要保證每個職工都要系統(tǒng)接受安全教育，學(xué)*安全知識，學(xué)懂學(xué)會并嚴(yán)格執(zhí)行安全作業(yè)規(guī)范，全面提升員工安全素質(zhì)。
5、進(jìn)一步完善安全投入機(jī)制。
各企業(yè)要逐步增加安全生產(chǎn)資金投入數(shù)量，改善安全生產(chǎn)條件，確保生產(chǎn)經(jīng)營活動安全，要定期進(jìn)行設(shè)備檢驗、檢修，確保設(shè)備完好率和消防設(shè)施裝備良好率均達(dá)到100%。完善安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施，整改重大安全隱患，優(yōu)化安全生產(chǎn)環(huán)境。
6、堅持預(yù)防為主，狠抓安全隱患排查治理工作。
各單位要結(jié)合本單位安全管理工作規(guī)律和特點(diǎn)，制定嚴(yán)格的定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的安全檢查和隱患排查制度，重點(diǎn)加強(qiáng)對一線作業(yè)層面安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)，把安全生產(chǎn)隱患消除在萌芽狀態(tài)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要分類記錄、歸檔，列入整治計劃。要把安全檢查、隱患排查與專項整治、隱患治理有機(jī)結(jié)合起來，對重特大安全生產(chǎn)事故隱患，要明確整改責(zé)任、整改要求和整改時限，保證責(zé)任、經(jīng)費(fèi)、時間、措施四落實(shí)。
20xx年上半年，在市委、市*的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級業(yè)務(wù)上級的指導(dǎo)下，扎實(shí)工作，取得了一定成績，下面將上半年工作總結(jié)和下半年打算匯報如下：
一、深化糧食改革，完善各項機(jī)制。
20xx年糧食流通體制改革以后，只是完成了體制的初步轉(zhuǎn)換，各項新機(jī)制還沒有真正建立起來。xx年上半年根據(jù)棗莊市糧食會議精神和xx市*常務(wù)會議紀(jì)要中對糧食工作的要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。一是完善糧食執(zhí)法體系建設(shè)，充實(shí)和完善執(zhí)法機(jī)構(gòu)，按照“一室一科一隊一中心”的要求，健全了各職能科室，確保執(zhí)法機(jī)構(gòu)健全；二是健全各項執(zhí)法制度。根據(jù)《糧食流通條例》和《糧食監(jiān)督檢查辦法》要求，*對原來的各項制度重新進(jìn)行了整理和充實(shí)，確保執(zhí)法的嚴(yán)密性；三是深化糧食企業(yè)改革，完善經(jīng)營機(jī)制，xx年糧食改革完成以后，企業(yè)的制度和法人治理結(jié)構(gòu)還不夠健全，計劃經(jīng)濟(jì)體制還存在，市場經(jīng)濟(jì)體制還沒有形成。xx年以來*主要是對天宇公司內(nèi)部運(yùn)作形式和基層企業(yè)的經(jīng)營機(jī)制進(jìn)行了理順和梳理，完善了各項規(guī)章制度，基層企業(yè)完善了法人治理結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了企業(yè)競爭力；四是積極做好購銷企業(yè)分流人員的安置工作。20xx年全系統(tǒng)1298名糧食購銷企業(yè)的人員檔案全部移交勞動局，但這些人員的各項保險和生活費(fèi)還沒有著落。xx年上半年開始與有關(guān)部門協(xié)商爭取市*的支持，目前該項工作已初步解決。
二、加快地方儲備庫建設(shè)，完善儲備體系，確保糧食安全。
我市地方糧食儲備庫是xx年經(jīng)xx市*批準(zhǔn)建設(shè)的，由于資金不足，xx年下半年至xx年5月份已經(jīng)停工，形成半拉子工程。5萬噸儲備糧食難以輪入地方糧食儲備庫，給儲糧安全造成很大隱患，xx年6月新的班子上任后，通過調(diào)查了解，爭得市*的支持，王*親自到工地視察，就工程存在的問題進(jìn)行調(diào)研，并從市財政撥款600萬元用于地方儲備庫建設(shè)。目前，該項工作已重新啟動，預(yù)計8月底可全部竣工，投入使用裝新糧。在加快地方儲備庫建設(shè)的同時，搞好儲備體系建設(shè)，完善糧食預(yù)警預(yù)案，把糧食安全問題提高到政治問題的高度，確保糧食安全和社會穩(wěn)定。
三、搞好糧食執(zhí)法檢查，確保糧食市場秩序。
糧食執(zhí)法是*的兩大職能之一，xx年以來在棗莊市局的大力支持下，在xx有關(guān)部門的配合下，認(rèn)真做好糧食執(zhí)法工作。一是搞好糧食收購的準(zhǔn)入工作。在糧食經(jīng)營企業(yè)的準(zhǔn)入方面，嚴(yán)格把關(guān)，對申請入市收購的企業(yè)，派人進(jìn)行調(diào)查，對各項手續(xù)認(rèn)真審核，防止假冒；二是配足配齊各種執(zhí)法裝備。根據(jù)棗莊市局要求上半年我們配備了糧食執(zhí)法專用車、錄音筆，增設(shè)化驗室等設(shè)備，確保執(zhí)法工作的物資保障；三是認(rèn)真搞好市場大檢查。根據(jù)《糧食流通條例》和《糧食監(jiān)督檢查辦法》，采取定期和不定期進(jìn)行市場檢查，主要是對收購企業(yè)是否具有收購許可證、糧食經(jīng)營活動是否依法進(jìn)行等進(jìn)行全面檢查；四是搞好法律宣傳。按照各級*要求，我們通過扎制宣傳車、懸掛過路標(biāo)語等形式，搞好《條例》的宣傳工作。今年共扎制宣傳車2輛、宣傳標(biāo)語100幅，走街串巷進(jìn)行宣傳，真正使《糧食流通條例》家喻戶曉，人人皆知，使廣大糧食經(jīng)營者自覺維護(hù)糧食市場秩序。
四、發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢，搞好企業(yè)經(jīng)營。
今年以來在抓好改革和人員分流安置的同時，我們注重抓好糧食經(jīng)營工作。一是抓好糧食購銷工作，xx年全國進(jìn)行托市收購結(jié)束后，xx年進(jìn)入糧食拍賣階段，我們充分利用國家糧食拍銷的有利時機(jī)進(jìn)行經(jīng)營。凡是在我市托市收購的小麥，我們充分利用集團(tuán)優(yōu)勢，采取集中統(tǒng)一采購辦法將7萬噸小麥全部采購，并積極聯(lián)系客戶進(jìn)行銷售，該項業(yè)務(wù)可獲利200萬元，同時還積極進(jìn)行其他經(jīng)營業(yè)務(wù)，擴(kuò)大購銷量。二是搞好金利園的規(guī)范和擴(kuò)大。今年我們?yōu)榱诉M(jìn)一步提高金利園的品牌，打造名牌優(yōu)勢，專門組織有關(guān)人員去外地學(xué)*，并對現(xiàn)經(jīng)營人員進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范工作人員的行為，同時，根據(jù)市場發(fā)展情況，進(jìn)行合理布點(diǎn)，不斷擴(kuò)大規(guī)模。xx年上半年新增店面4個，使金利園快餐連鎖店在居民心中重新樹立了形象。
一、搞好天宇公司的規(guī)范和完善，提高天宇公司的收益。
天宇公司是受市*委托經(jīng)營國有資產(chǎn)的經(jīng)營公司，xx年成立以來由于公司的運(yùn)作模式還沒確定，內(nèi)部機(jī)構(gòu)及其職能還不完善，*收益還沒有真正實(shí)現(xiàn)，因此下半年重點(diǎn)做好以下工作：一是制定天宇公司的運(yùn)作模式，對天宇公司的職能界定后，主要是建立公司對投資公司收益金收取辦法，資產(chǎn)的保值增值辦法；二是理順產(chǎn)權(quán)關(guān)系，將原糧食購銷企業(yè)資產(chǎn)按債隨資產(chǎn)走的原則，全部劃入天宇公司，由天宇公司運(yùn)作。三是健全內(nèi)部機(jī)構(gòu)，完善內(nèi)部職能。對公司內(nèi)部設(shè)置，根據(jù)公司的運(yùn)作模式，設(shè)置合理的部室，并賦予一定職能，合理確定工作人員，嚴(yán)格考核辦法，使機(jī)構(gòu)、人員、職能有機(jī)結(jié)合，確保公司高效運(yùn)轉(zhuǎn)，提高工作效率和公司效益。
二、妥善解決好購銷企業(yè)和其他人員的分流安置問題。糧食購銷企業(yè)人員安置是全市穩(wěn)定的.大事，根據(jù)市*的要求，爭取有關(guān)部門支持努力做好安置工作，具體意見是將現(xiàn)有國有企業(yè)資產(chǎn)由天宇公司收取一定收益金，除留取公司管理費(fèi)用外上交財政，用于安置職工，不足部分由市財政托底，其他糧食企業(yè)根據(jù)具體政策搞好改革的終結(jié)。
為了提升本單位綜治*工作水*，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，我局根據(jù)《xx市xx區(qū)20xx年度社會治安綜合治理考評辦法》，結(jié)合工作實(shí)際，精心組織，制定了綜治*工作計劃?，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：
《xx市xx區(qū)20xx年度社會治安綜合治理考評辦法》，并將這次會議精神傳達(dá)到每個職工，使全局所有干部職工深刻理解和認(rèn)識綜治、*工作的重大意義。
2、開展檢查，突出重點(diǎn)。搞好^v^三個結(jié)合^v^,有針對，有重點(diǎn)地開展日常檢查工作及整治工作。一是面上檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合。通過定期與不定期組織人員開展綜治檢查，對存在不利穩(wěn)定因素較多的`賓館、旅行社點(diǎn)檢查及安穩(wěn)工作。對存在的問題，分階段，有計劃，有重點(diǎn)地開展了專項整治工作。二是*教育與典型交流相結(jié)合。組織大家學(xué)**、綜治、創(chuàng)建和諧*安、安全生產(chǎn)、*等相關(guān)政策文件，領(lǐng)會精神，提高認(rèn)識。對做得較好的股室，組織大家互相學(xué)*，相互交流。三是普查與堵漏相結(jié)合。通過定期召開會議，開展矛盾排查，研究分析問題，查找根源，堵塞漏洞，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。
3、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，有序開展工作。
成立了招商旅游局社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，使綜治、*等各項工作從工作管理、紀(jì)律管理、學(xué)*管理、崗位職責(zé)等方面進(jìn)行量化質(zhì)化來規(guī)范工作，規(guī)范行為。尤其是對安全生產(chǎn)責(zé)任制，提出了事故處理^v^四不放過^v^（事故原因未查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實(shí)不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過）的工作原則。真正創(chuàng)造了一個有章可循、有法可依、按章辦事、依據(jù)獎懲、嚴(yán)格管理、獎罰分明、激勵奮進(jìn)、爭創(chuàng)實(shí)績的小環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，使我局綜治、*工作做到了有序開展。
1、堅持綜合治理矛盾糾紛及不穩(wěn)定因素排查制度。在矛盾糾紛排查和不穩(wěn)定因素方面，做到早排查、早介入、早調(diào)解。堅持^v^處理問題調(diào)度制、排查問題多渠道、解決問題責(zé)任制^v^的原則，實(shí)行定期排查，勤查隱患。
2、對重大節(jié)假日、重大活動、重要敏感時期，開展集中排查，引導(dǎo)全局干部職工本著喜慶、熱烈、安全、節(jié)儉的原則文明過節(jié)，杜絕黃賭毒和^v^、封建迷信現(xiàn)象，做好*工作，抓安全，促穩(wěn)定，創(chuàng)*安。
3、節(jié)假日實(shí)行統(tǒng)一安排值班。值班期間嚴(yán)格交接班手續(xù)，做好值班記錄；辦公室做到人走燈滅、人離門關(guān)，時刻警惕防火防盜，真正確保了安全，未發(fā)生一例安全事故。
職教教研工作計劃篇四
1、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推進(jìn)和諧教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，尤其是加強(qiáng)教研組、備課組團(tuán)隊建設(shè)。
3、按照規(guī)范辦學(xué)的要求，切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理工作；
4、抓好教務(wù)處對各部門的服務(wù)工作。
5、加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識教育，切實(shí)做好“綠色學(xué)?！睆?fù)評工作。
職教教研工作計劃篇五
開學(xué)初，及時給教師提供期末聯(lián)考進(jìn)度，督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)計劃，確保本學(xué)期在邢臺市期末聯(lián)考中和畢業(yè)班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績。
2、做好教研組長的調(diào)整。
為了加強(qiáng)教研力度，適當(dāng)調(diào)整部分年齡較大的教研組長，讓年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到教研組長隊伍中。
3、抓好教研組“大教研活動”
定期召開教研組長會議，各教研組制定切實(shí)可行的教研計劃，每周三下午的大教研活動要有具體的活動內(nèi)容和記錄；教研組長和各年級備課組長商議本學(xué)科每節(jié)的授課類型，確定每節(jié)課是教授模式或新課改模式；以集體備課和聽課指導(dǎo)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組長在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，提升教師的教學(xué)水平和能力。
4、安排“高一年級“1+1”課堂推進(jìn)月”活動。
為能夠把新課改理念在高一年級深入貫徹下去，把9月份定為“高一年級“1+1”課堂推進(jìn)月”，包教研組的校長、主任、教研組長9月份都要到高一年級聽課、評課，利用一個月時間使每一名教師都能得心應(yīng)手駕馭新課改課堂。
5、推行“教學(xué)案展覽周”活動。
每月最后一周定為“教學(xué)案展覽周”，在教學(xué)樓大廳把教師的教學(xué)案進(jìn)行公開展覽，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
6、考試、成績分析工作。
配合各年級做好月考各項事宜，尤其是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上閱卷工作，做好各年級每次考試后的成績統(tǒng)計工作，及時督促各年級做好學(xué)生和教師的表彰工作，以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師工作動力。
職教教研工作計劃篇六
這學(xué)期剛剛分配到三到崗中心校，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)信任，擔(dān)任數(shù)學(xué)兼職教研員一職，再加上我負(fù)責(zé)學(xué)校三年級和六年級的數(shù)學(xué)課，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子很重，因此我加倍努力，深入學(xué)習(xí)理論知識充實(shí)自己，制定切實(shí)可行的教研計劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)教研工作，切實(shí)履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。真心誠意地完成各項教學(xué)教研工作。我積極參加教研室組織的各種活動，向有經(jīng)驗的教研員學(xué)習(xí)，虛心接受批評，不斷給自己“充電”，使自己盡快成長。
本學(xué)期初，就和其它的`教研員一起制定本學(xué)期計劃，
（1）數(shù)學(xué)計算大賽。
（2）積極參加素養(yǎng)大賽。
通過復(fù)習(xí)課的研討和新課標(biāo)的指導(dǎo)，給各年級的復(fù)習(xí)確立了目標(biāo)，并在每次課后提出修改方案，交流復(fù)習(xí)計劃，使教學(xué)資源進(jìn)一步整合，少走了彎路。
2、對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教研工作常抓不懈。
（1）、認(rèn)真開展集體備課活動，和同學(xué)年老師堅持每日一交流，做到互通有無，共同進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。
（2）、我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我校教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。學(xué)校組織的各類公開課，我校老師都積極參加，通過此平臺使年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到迅速提高。我校教研氣氛濃厚，在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、服務(wù)意識、教研意識。
（3）做為兼職教研員、我積極主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，并虛心向各位同仁請教，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，受到老師們一致好評。
我埋頭苦干，勤奮工作，認(rèn)真做好教學(xué)工作。我一抓備課，自己帶頭備，并把每單元的教學(xué)計劃在教研活動中和大家交流、研討，我整理了自己的資料集，供自己和教師們參考；二抓課堂，多次深入各班和各校聽課，深入課堂。
4、學(xué)習(xí)交流，扎實(shí)苦干。
一學(xué)期以來，我多次外出聽課學(xué)習(xí)。懷著虛心好學(xué)的精神，每場認(rèn)真聽課，認(rèn)真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及時和同行交流切磋，努力提高我們整體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的水平，外出學(xué)習(xí)，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
回顧這一學(xué)期工作，緊張、忙碌而充實(shí)，在教研中得到成長，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，如實(shí)施高效課堂，在扭轉(zhuǎn)教師的思想觀念意識上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，我將更加勤奮工作，不斷前進(jìn)！
職教教研工作計劃篇七
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的秋學(xué)期職教研訓(xùn)工作計劃，希望對大家有所幫助。
認(rèn)真貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學(xué)的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗。通過校本教研，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題，支持教師對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提升。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對性強(qiáng)，并落實(shí)到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上。
2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗型教學(xué)走向研究型教學(xué)。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動，增強(qiáng)教師的教研意識，提高教師的反思能力，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會教學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進(jìn)行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者。
3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力，促使教研從制度驅(qū)動走向教師的自覺追求，使教師能帶著研究意識去工作，自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話的文化。提高學(xué)校的競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
（1）以自學(xué)為主，向?qū)＜覍W(xué)、向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向同事學(xué)。
（2）積極組織廣大教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動中或在群共享里與大家分享。
1、抓好職教中心校本教研，強(qiáng)化教研組建設(shè)。
在教研組長的帶領(lǐng)下，要結(jié)合專題研究，重點(diǎn)放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗，推廣“先學(xué)后教”的`課堂教學(xué)模式。重點(diǎn)抓好四個活動：
（1）、集體備課
每周主動參與學(xué)校教研組的“校本教研日”，使學(xué)校校本教研正?；??！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課，重點(diǎn)是對教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等。也可以是綜合教研活動，重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等。
（2）、案例評析
案例評析式教研活動，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移。在教研時，先讓老師把自己是“如何設(shè)計的？為什么這樣設(shè)計？有什么效果？”說出來，然后全體教師進(jìn)行評議。
（3）、課題研究
課題研究式教研活動是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認(rèn)識與實(shí)踐，要求任課教師人人有學(xué)科研究專題，強(qiáng)化教科研意識，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。重點(diǎn)是對語文組的“語言交際”、數(shù)學(xué)組的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、英語組的“關(guān)于課堂教學(xué)的評價”、專業(yè)教研組“項目教學(xué)”等圍繞課題開展豐富多彩的活動。收集齊各種資料，完成課題資料的整理。特別是語文組要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。
（4）、教學(xué)反思
在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還要要求教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失，寫出教研活動的報告。
2、通過各層次的聽評課活動，給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺。同時利用一切有利條件，邀請常州市職教教研員來校聽課、評課，教師在教研組內(nèi)部互議互評，以召開學(xué)生座談會、調(diào)查問卷等形式了解情況，分析、總結(jié)經(jīng)驗，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔(dān)“示范課”。
3、充分發(fā)揮校內(nèi)名師資源優(yōu)勢，開展“名師引路”活動。每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師、骨干教師承擔(dān)的“示范課”或“研討課”，讓青年教師、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機(jī)會領(lǐng)略校內(nèi)名師、骨干教師的風(fēng)采，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的。
1、通過“獨(dú)立鉆研教材—集體備課—說課—上課—個人課后反思—集體評課”的形式，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師依據(jù)課程目標(biāo)執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力。
2、積極推進(jìn)小課題研究，通過“課題申報—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實(shí)踐，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的科研能力。
3、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法”，職業(yè)情境教學(xué)等，挖專業(yè)課程資源，強(qiáng)化學(xué)生技能；引導(dǎo)教師從重傳授知識向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。
職業(yè)教育越來越得到人們的重視，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒有完全得到社會的認(rèn)可，還有相當(dāng)一部分人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任，有義務(wù)做這方面的宣傳，說服工作，可以通過各種宣傳渠道大力宣傳，出謀化策。
職教教研工作計劃篇八
本學(xué)期我們依然本著“提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的宗旨，依據(jù)“教因?qū)W而生，學(xué)因心而成”的教學(xué)原則，努力通過科學(xué)、有效的組織教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣運(yùn)用有序、嚴(yán)格、苦干、實(shí)干加巧干的方法，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，從而達(dá)到“教研興校，質(zhì)量興校的目的”
二、具體工作。
1、學(xué)科組教研活動。
由各科教研組長負(fù)責(zé)，每周組織一次本學(xué)科內(nèi)的研討課，要求精心組織，認(rèn)真做課，用心評課，寫好聽課評課記錄。
2、作業(yè)檢查。
各科均準(zhǔn)備作業(yè)本，每月一檢查，作業(yè)本要求全批全改，要有針對性的評語，尤其對特殊學(xué)生要多給予言語鼓勵、教育，并標(biāo)明批改日期。（這學(xué)期要重點(diǎn)檢查學(xué)生是否規(guī)范書寫）
3、教案檢查。
每位任課教師都應(yīng)該有教案，且能做到實(shí)用，不照搬教案書，教案每月檢查一次。
4、聽課評課。
各位教師有空多聽同科老師的課，并寫好聽課筆記及點(diǎn)評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節(jié)，5年以下教齡的`教師每月至少聽課6節(jié)杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象。
5、學(xué)習(xí)筆記。
希望各位老師有時間多學(xué)習(xí)，多摘抄，積累教書育人經(jīng)驗材料，提高自身素質(zhì)，要求每月至少摘抄筆記4頁，字跡認(rèn)真整齊，內(nèi)容實(shí)用。
6、教學(xué)心得。
做用心的教師，及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在?？蚱渌锇l(fā)表，也可在教研時間相互交流，取長補(bǔ)短。
具體安排：(附反面）。
xx秋“相約星期五”教師專業(yè)發(fā)展論壇安排。
時間。
內(nèi)容。
第一周（9.8―9.12）制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。
第二周（9.13―9.19）共讀干國祥《積極管理》。
第三周（9.20―9.26）看魏書生光盤。
第四周（9.27―10.4）陳xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第五周（10.5―10.11）共讀《給教師的建議》。
第六周（10.12―10.18）劉xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第七周（10.19―10.25）看高效課堂光盤。
第八周（10.26―11.1）程xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第九周（11.2―11.8）共讀《給教師的建議》。
第十周（11.9―11.15）論壇“學(xué)生作業(yè)書寫中的問題及對策”
第十一周（11.16―11.22）李xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第十二周（11.23―11.29）各教研組看教學(xué)光盤。
第十三周（11.30―12.6）范x老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第十四周（12.7―12.13）學(xué)校組織論壇（內(nèi)容待定）。
第十五周（12.14―12.20）看高效課堂光盤。
第十六周（12.21―12.27）齊xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第十七周（12.28―1.3）共讀《給教師的建議》。
第十八周（1.4―1.10）班主任工作交流會。
第十九周（1.11―1.17）專業(yè)論壇。
第二十周（1.18―1.24）專業(yè)論壇（內(nèi)容待定）。
第二十一周（1.25―2.1）寫本學(xué)期教研活動總結(jié)。
職教教研工作計劃篇九
按照學(xué)院要求，對本專業(yè)2位剛?cè)肼毜暮腿肼?年的2位新教師進(jìn)行導(dǎo)師制培養(yǎng)。在課堂教學(xué)、教學(xué)資料、課題申報、個人發(fā)展規(guī)劃等方面進(jìn)行指導(dǎo)，提高新教師對學(xué)院的認(rèn)可感，強(qiáng)化新教師的教學(xué)素質(zhì)。
今年因疫情的影響，建筑裝飾大賽被推遲，具體時間不定，但是作為常規(guī)賽項，仍要繼續(xù)組織該比賽的基礎(chǔ)性工作開展，如比賽內(nèi)容、比賽方案、比賽試題等資料整理，爭取在今年完成該項比賽的試題庫建設(shè)、完善比賽組織訓(xùn)練方案，形成可操作、可推廣的訓(xùn)練模式，為后續(xù)比賽打下基礎(chǔ)。
組織教研室老師參加其它和專業(yè)相關(guān)的比賽，如第八屆知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)意比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，目前已進(jìn)行報名和指導(dǎo)。
對已建好的在線課程，要加大使用和管理力度，爭取在下輪評審中立項。
按照職業(yè)本科的標(biāo)準(zhǔn)做好本科教材的編寫，為正式出版做好準(zhǔn)備。
。
力爭本學(xué)期把“工作室+項目全流程”育人模式和企業(yè)進(jìn)行深度合作，形成特色，凝練成果。
。
對本專業(yè)已有的教學(xué)團(tuán)隊，按照任務(wù)到人，責(zé)任到人，年底考核。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)共有3門培育課程，已經(jīng)落實(shí)到人，進(jìn)行申報和建設(shè)，按照計劃進(jìn)行逐步做好課程建設(shè)。
本學(xué)期主要做好三方面工作。一是教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。課程組教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，重在對本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教學(xué)資源整理完善、教學(xué)方法的改進(jìn)、線上教學(xué)優(yōu)化等方面開展工作，期望可以建設(shè)成具有示范意義的專業(yè)課程。二是課堂教學(xué)改革。根據(jù)專業(yè)建設(shè)中obe的教學(xué)理念，倒推課程教學(xué)改革，把成果導(dǎo)向應(yīng)用在各門課程中，做好具體改革措施。三是做好1+x證書與課程的融合、與專業(yè)的融合。把證書與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，真正培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
本學(xué)期在科研申報方面已經(jīng)做好啟動和動員工作，在省社科聯(lián)課題申報中，新教師積極申報，已經(jīng)形成良好的科研申報氛圍。接下去在各類課題申報中繼續(xù)鼓勵大家申報，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，提高課題申報成功率。同時，根據(jù)學(xué)院的任務(wù)分配，把橫向課題和創(chuàng)收工作進(jìn)行政策宣講，讓每位老師從提升自己的角度出發(fā)，做好社會服務(wù)項目，完成學(xué)院分配的任務(wù)。
職教教研工作計劃篇十
函數(shù)論教研室本學(xué)期計劃做好下列工作：
1．結(jié)合我校教學(xué)方針、措施以及數(shù)學(xué)院教學(xué)工作的總體安排，使教研室工作上一個新臺階新水平。
2．按照新的教學(xué)評估指標(biāo)體系，積極配合院系一系列教育教學(xué)改革工作，切實(shí)提高本學(xué)期以"高等數(shù)數(shù)"課為主的教育教學(xué)質(zhì)量。
3． 認(rèn)真做好"高等數(shù)數(shù)"精品課程建設(shè)，仔細(xì)研究教材知識體系，推敲教材教法，組織教法研究活動，進(jìn)一步完善精品課程。
4． 積極引導(dǎo)本教研室教師認(rèn)真儲備教研室承擔(dān)的后續(xù)專業(yè)課程，同時協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院積極引進(jìn)函數(shù)論方向的專門人才。
5． 鼓勵本教研室教師爭取申報省科協(xié)、省教委、院內(nèi)立項課題。
6． 采取多種形式，利用教研室這個平臺展開教學(xué)研討進(jìn)一步提高"高等數(shù)學(xué)""數(shù)學(xué)分析"教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)整個教研室教學(xué)水平提高。
7． 以完善教師業(yè)務(wù)檔案為契機(jī)，注意教研室內(nèi)部建設(shè)，完善活動制度，豐富活動內(nèi)容，重視教學(xué)和科研的創(chuàng)新研究，使教研室向正規(guī)化、規(guī)范化發(fā)展。
8． 協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院做好學(xué)生工作，并全力做好全校高等數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)工作。
函數(shù)論教研室
20xx/3/8
職教教研工作計劃篇十一
一是加強(qiáng)教育教學(xué)理論研究，提高教師理論素養(yǎng)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等與綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革、課程評價相關(guān)的材料。
2.組織教師交流理論學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文。
二、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。
1.建立教學(xué)研究和聯(lián)合研究的新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革。
本學(xué)期的教學(xué)研究主要包括：
(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué)；
構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；
提高課堂教學(xué)效率的方法。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究，做好檢查或抽查備課筆記、課堂講稿、作業(yè)批改等工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)楊司經(jīng)驗，借鑒楊司中學(xué)三級備課實(shí)踐和“先學(xué)后教、課內(nèi)訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，有效提高備課和上課質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)，規(guī)范作業(yè)批改。
3.組織每位教師進(jìn)行示范課、教研課、魅力課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方式方法。
三、加強(qiáng)研究，提高教師的教學(xué)和科研水平。
本學(xué)期開始實(shí)施《初中物理課堂差異性教學(xué)策略研究》課題研究，負(fù)責(zé)人：__，《初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)策略研究》課題研究，負(fù)責(zé)人：__，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，明確分工，保證研究質(zhì)量。提高研究效率，做好課題總結(jié)，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四是加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
初中物理教學(xué)應(yīng)注重加強(qiáng)雙基礎(chǔ)和能力培養(yǎng)。要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時，積極開展復(fù)習(xí)教學(xué)和討論活動。
職教教研工作計劃篇十二
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點(diǎn)：
總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。 充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。 根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用“5+1”教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時間不少于6小時。
(二)課題研究講實(shí)效、出成果本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗計劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
變上。
1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
五、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
白沙小學(xué)
2014年2月28日
職教教研工作計劃篇十三
根據(jù)拉薩市一線指揮部對學(xué)校的防疫要求及教育局、城關(guān)區(qū)教培中心的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期在做好防控工作的前提下，盡量做到不舉辦大型集會培訓(xùn)活動。全?；顒右越M為單位分組教研，在教學(xué)研究中以自治區(qū)“五個100%”為指針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務(wù)部門有關(guān)工作的精神，以緊抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為重點(diǎn)，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，本著轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實(shí)效的原則，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊伍。
1、認(rèn)真開展拉薩北京小學(xué)“一考三評”活動，制定詳細(xì)考評實(shí)施方案、確定教師課題抽取、明確活動流程、凸顯活動實(shí)效。
2、落實(shí)教研室周志工作，明確每周重點(diǎn)工作，確保每周工作能按計劃正常進(jìn)行。
3、認(rèn)真履行教研室工作職責(zé)，積極組織、帶動教師深入班級，深入課堂聽課、評課，并認(rèn)真研課、指導(dǎo)。努力探索新課程理念下課堂教學(xué)新思路，實(shí)施有效教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)的有效性。
4、結(jié)合教科研活動，開展教師間、盟校間相互合作和學(xué)習(xí)，教師聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，中層聽課20節(jié)以上，教研組長、教務(wù)教研主任聽課30節(jié)以上。善于取他人之長，補(bǔ)自己之短；組織老師積極參與評課，邊聽邊評，寫下即時意見，并將評課資料整理成檔。
5、進(jìn)一步深入“常態(tài)課”的聽課調(diào)研。及時了解教育教學(xué)上存在的一些問題，共商對策。及時推廣骨干教師的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗。落實(shí)評課制度,注意與教師面對面探討、平等交流，以促進(jìn)課堂教學(xué)向社會全面開放，提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量。
6、以課題研究為抓手，切實(shí)解決學(xué)校工作存在的問題。首先，樹立問題意識，問題即課題，積極開展校本課題的研究，以課題研究帶動教師的專業(yè)發(fā)展。其次，充分調(diào)動教師參與課題研究的積極性，努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。在研究過程中重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，對課題研究中的重點(diǎn)問題、細(xì)節(jié)問題，抓實(shí)做深，力爭有新發(fā)現(xiàn)新突破，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
7、各教研組認(rèn)真做好每周一次的教研活動?；顒佣ㄖ黝}，有記錄（學(xué)期末上交校教研室），保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。積極開展形式多樣的學(xué)科研討活動。各學(xué)科組結(jié)合教研室的工作計劃，科學(xué)制定出適合本組的教研計劃。
8、引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路。專業(yè)發(fā)展從讀書起步。對多數(shù)教師而言，教育教學(xué)理論知識的匱乏是其專業(yè)發(fā)展的最大障礙。因而，各教科組引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路，不斷給教師充電,從而激發(fā)教師學(xué)習(xí)的熱情，營造學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。
9、認(rèn)真總結(jié)教研工作經(jīng)驗，做好學(xué)校、科組和個人研訓(xùn)原始材料的收集、整理、歸檔工作。
10、積極組織各教研組競賽活動，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。
11、開展骨干教師和青年教師結(jié)對活動，對青年教師樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平，充分發(fā)揮骨干教師的輻射效益。每學(xué)期每位骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。
13、做好經(jīng)驗分享工作，要求區(qū)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課或?qū)ｎ}講座。
14、積極組織開展校本培訓(xùn)工作，從本學(xué)期開始每月至少集中培訓(xùn)一次，培訓(xùn)資料以德育教育，課堂管理為主。培訓(xùn)結(jié)束后將教師心得筆記上交到教研室。
附：工作進(jìn)度表
周數(shù)
日期
工作內(nèi)容
第一周
3月9日至3月11日
1、審核各學(xué)科組計劃。
2、檢查全體教師教學(xué)計劃及備課進(jìn)度。
3、將拉薩北京小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)計劃裝訂成冊。
4、召開第一次教研組長會議，明確本學(xué)期教研重點(diǎn)。
第二周
3月14日至3月18日
1、組織參加畢業(yè)班教師、學(xué)生動員大會。
2、檢查畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度。
3、制定“一考三評”公開課及說課活動實(shí)施方案。
第三周
3月21日至3月25日
1、分組啟動一考三評之評教育教學(xué)活動（組內(nèi)動員、準(zhǔn)備階段）。
2、開展課后服務(wù)前期準(zhǔn)備工作。
第四周
3月28日至4月1日
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動（順序安排、評委確定、時間確定）。
3、課后服務(wù)活動正式啟動（確定變動班級——籃球、珠心算。制定、發(fā)放教師學(xué)生簽到冊）。
第五周
4月4日至4月8日
1、六年級月考以及月考分析會議。
2、組織各教研組六年級教師進(jìn)行試卷分析。
第六周
4月11日至4月15日
1、正式啟動“一考三評”活動。
2、進(jìn)行上學(xué)期期末成績分析。
第七周
4月18日至4月xx日
1、召開第二次教研組長會議。
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動。
4、世界讀書日活動
第八周
4月25日至4月29日
1、校本培訓(xùn)（說課培訓(xùn)）。
2、檢查教師聽評課情況、教案二次備課情況。
3、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動。
第九周
4月25日至4月29日
1、機(jī)動（每學(xué)年的運(yùn)動會時間）。
2、組織畢業(yè)班教師進(jìn)行月考考前教材分析。
3、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動。
4、本學(xué)期作業(yè)展活動
第十周
5月2日至5月6日
1、配合教務(wù)處進(jìn)行畢業(yè)班月考工作。
2、五一放假
第十一周
5月9日至5月13日
1、畢業(yè)班月考分析。
2、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動。
3、盟?！靶旅绫顒印?BR> 第十二周
5月16日5月20日
1、參加城關(guān)區(qū)賽課，（學(xué)校自行錄像留底）。
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、盟校新苗杯活動。
第十三周
5月23日至5月27日
1、盟校賽課活動總結(jié)
2、開展組內(nèi)培訓(xùn)（視頻觀摩示范課及說課、評課）。
第十四周
5月30日至6月3日
1、配合教務(wù)處做好六年級月考工作。
2、參加學(xué)校小考考前動員會。
3、組織各組教師出題（畢業(yè)班沖刺試卷）
第十五周
6月6日至6月10日
1、做好月考分析工作。
2、迎接小考。
第十六周
6月13日至6月17日
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料使用情況檢查、搜集整理相關(guān)情況。
第十七周
6月20日至6月24日
1、骨干教師示范課。
2、檢查各學(xué)科組老師相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況。
第十八周
6月27日至7月1日
1、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。
2、組織各組進(jìn)行期末復(fù)習(xí)交流工作，分組召開期末復(fù)習(xí)交流會。
第十九周
7月4日至7月8日
1、完成教師教研相關(guān)評分。
2、督促教師學(xué)期資料上交。
第二十周
7月11日至7月15日
1、做好期末總結(jié)、統(tǒng)計工作。
拉薩北京小學(xué)教研室
20xx年3月8號
職教教研工作計劃篇十四
有了工作計劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強(qiáng)工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。小編在這里給大家分享一些教研組教研工作計劃范文，希望對大家能有所幫助。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo);深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。
二、本期工作目標(biāo)。
1、以生為本，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。
2、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。
3、深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。
4、做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗。
三、本期工作重點(diǎn)。
1、開始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課(允許自愿選擇備課形式，鼓勵電子備課)，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。
2、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動。
3、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。
4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作。
5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。
6、創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(數(shù)學(xué)社團(tuán)活動)。
7、配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。
為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃：
一、工作思路和目標(biāo)：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅持每周四一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分。
2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對雙向五環(huán)運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動，通過一系列活動，提升教師的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
(三)開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色。
在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。
1、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
2、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。
二、工作安排。
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃。
2、新教材研討。
3、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。
4、備改月查。
1、理論學(xué)習(xí)。
2、評課活動。
3、課題研討會。
4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
【十一月份】。
1、集體備課研討。
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。
4、數(shù)學(xué)競賽。
5、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。
【十二月份】。
1、集體備課研討。
2、課題研討會。
3、數(shù)學(xué)活動示范課。
4、結(jié)隊教師相互聽課活動。
5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例。
2、集體備課質(zhì)量考核。
3、對各教師教研情況量化考核。
4、期末考試、試卷分析。
在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。
4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施。
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：
(2)繼續(xù)做好周周練的工作。
狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，(一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90%以上)繼續(xù)落實(shí)好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進(jìn)措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試(計算或應(yīng)用)或一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(3)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。
在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
(4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到10節(jié)以上。
(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文)。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強(qiáng)力度。
(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)意識，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)如下：
(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。
(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。
(1)聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。
(2)口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(1)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。
(2)抄題習(xí)慣：一抄二對。
(1)驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。
(2)考試習(xí)慣：會題作對，卷面整潔。
4、發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。
3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動，力爭多出成果。
四、各月活動安排：
1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、分年級制訂教學(xué)計劃。
3、月業(yè)務(wù)檢查。
4、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等。
5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。
6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。
1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。
2、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。
3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
4、抽查周周練測試情況。
5、進(jìn)行口算、計算比賽。
6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽。
7、精心準(zhǔn)備期中考試，作好考試指導(dǎo)。
1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、進(jìn)行期中考試。
4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。
5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案。
6、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。
7、本月業(yè)務(wù)檢查。
1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。
2、進(jìn)行計算、應(yīng)用題比賽。
3、檢查個年級的教學(xué)進(jìn)度。
4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。
5、本月業(yè)務(wù)檢查。
1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。
2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
3、組織1--6年級期末測試。
5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。
6、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
7、期末復(fù)習(xí)考試。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，教師要學(xué)習(xí)好教材、運(yùn)用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持教學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力量，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長。
二、工作目標(biāo)。
1、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教研科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。(單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí)，時間每周二第二節(jié)課。)。
2、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
3、結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究"，開展年級、班級小課題專題研究，把小課題研究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn)，各任課教師開學(xué)寫好課題研究實(shí)施方案，每周一篇課題研究反思，收集整理好實(shí)施過程的所有資料，做好階段性總結(jié)，做好準(zhǔn)備向上級升報的課題。通過課題研究，使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。
三、主要工作。
(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個組員。
3、每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
4、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。
(二)定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、組織教師每個月的聽評課活動，落實(shí)好教學(xué)研討課。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:。
(1)備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)"天天清、周周清、月月清"，講究實(shí)效。
(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練。
(三)抓住平時，認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。
1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好課堂拓展、延伸，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生。
3、加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量，并及時進(jìn)行質(zhì)量分析，在教學(xué)中及時改進(jìn)。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、具體工作安排。
2、制定各年級各學(xué)科教學(xué)工作計劃。
3、制定各年級課題研究實(shí)施方案。
4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、組內(nèi)教師相互聽課學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流。
3、撰寫課題研究反思。
4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。
1、期中考試，質(zhì)量分析。
2、撰寫課題研究反思。
3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。
4、進(jìn)行課題階段性總結(jié)。
5、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、撰寫課題研究反思。
3、研討數(shù)學(xué)課題研究中存在的困惑。
4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。
1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
2、期末考試，質(zhì)量分析。
3、課題研究反思。
4、課題研究總結(jié)。
5、教師撰寫論文。
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
一、工作思路和目標(biāo)：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分。
2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的.提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
二、工作安排。
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃。
2、新教材研討。
1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課。
2、集體評課備課活動。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
1、集體備課研討。
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。
4、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課。
5、開展口算競賽。
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
1、集體備課研討。
2、開展全校數(shù)學(xué)綜合競賽活動。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
1、各教師制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好總復(fù)習(xí)的工作。
2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考。
1、期末考試、試卷分析。
2、進(jìn)行學(xué)期各項工作總結(jié)。
職教教研工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想:。
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計劃》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，努力探索一條科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)的語文教學(xué)新路，積極開展專題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
1、教學(xué)成績：合格率90%以上，優(yōu)秀率30%以上，參加校內(nèi)外競賽有突破;各班語文成績有提高。
2、教師隊伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化。
3、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
4、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實(shí)雙基、校本課程等改革)。
5、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。有計劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。
三、具體措施。
1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用，樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點(diǎn)是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。開展展示競賽活動，積極參加學(xué)區(qū)組織的教學(xué)競賽活動，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
3、加強(qiáng)教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。
4、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
5、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
6、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。
7、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報，低年級的拼音生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。
8、落實(shí)各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好六認(rèn)真的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決。
10、開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。
四、具體安排。
2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》熟悉教材。
3、圍繞低年級寫字教學(xué)開展教研。
4、組織書法比賽。三月份：
1、組織朗誦比賽。
2、開展古詩文誦讀活動及讀書活動。
3、辦手抄報比賽。
4、組織組內(nèi)教師展示課。
5、圍繞中年級閱讀教學(xué)開展教研。
1、中年級講故事比賽。
2、高年級現(xiàn)場作文比賽。
4、組織教師亮點(diǎn)觀摩課。
5、期中測試質(zhì)量分析、反饋。
6、圍繞高年級讀寫結(jié)合開展教研。
1、中、高年級學(xué)生古詩文誦讀比賽。
2、讀書匯報活動，手抄報展覽。。
3、優(yōu)秀教案設(shè)計、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件制作比賽。
4、高年級編優(yōu)秀作品集。
1、制訂復(fù)習(xí)計劃，上好復(fù)習(xí)示范課。
2、組織好教學(xué)最低要求測試。
3、做好期末檢測與分析。
職教教研工作計劃篇二
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)田中團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自強(qiáng)不息，敢為人先的開拓精神，以田中人勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，以改革的思想，尋求質(zhì)的突破，以開放的心態(tài)，爭取多方支持，對內(nèi)貫徹人本理念，凸現(xiàn)人文精神，營造和諧、民主、積極成功的環(huán)境，充分挖掘師生工作、學(xué)習(xí)的巨大潛力，切實(shí)貫徹我?！爸鷮W(xué)生成才，讓家長滿意，對社會負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，以“改革、實(shí)驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”作為學(xué)校工作指導(dǎo)方針，為確保3-5年實(shí)現(xiàn)田中“三湘名?！钡哪繕?biāo)而努力奮斗。
以鑄造高質(zhì)量品牌的精神抓教學(xué)。教學(xué)為學(xué)校工作中心，質(zhì)量為學(xué)校品牌。一年的質(zhì)量在于日復(fù)一日的教學(xué)效率的積累，務(wù)必按從嚴(yán)從實(shí)的原則管理了教學(xué)工作的每一天、每一周、每一月、每一期，要加強(qiáng)、自主、合作、探究教學(xué)模式的探討，大力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，教學(xué)工作要努力提高教學(xué)質(zhì)量，要做到學(xué)生對課堂的滿意。
（一）建立切實(shí)可行的評價機(jī)制，充分調(diào)動全體教師的積極性，努力提高提高管理效益，以評促教，以評促改，最終達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
（二）繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，強(qiáng)調(diào)備、教、批、輔、考的環(huán)環(huán)相扣，步步落實(shí)，全期擬進(jìn)行兩次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，并與平常的抽查相結(jié)合，并努力形成完整的電子教案。
（三）繼續(xù)做好學(xué)生問卷調(diào)查工作，將學(xué)生對課堂教學(xué)的滿意率作為對教師工作評價的重要因素之一。
（四）認(rèn)真做好招生工作。
招生工作關(guān)系著學(xué)校的生存，故我們宜盡早落實(shí)招生計劃，從方案的制訂到廣告的創(chuàng)意均需精心策劃。
（五）認(rèn)真組織五大考試。
1、高三三科會考（2月20日）。
2、高考（6月7、8日）。
3、中考（6月中旬）。
4、高一三科（歷、地、信息）、高二四科（數(shù)、理、化、生）會考。
5、高一、二聯(lián)考。
（六）努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用手段。
1、軟件上是加強(qiáng)對教師隊伍的培養(yǎng)，努力做到人人會制課件。
3、計劃改造教師電子備課室，做到人手一機(jī)。
職教教研工作計劃篇三
不知不覺中我加入科協(xié)這個大家庭已經(jīng)有四個多月了，在這四個多月的時間里我對它最深的感悟，可以用一句話來形容，那就是“科協(xié)一家親”。還記得剛填報名表的時候還是被同學(xué)拉進(jìn)去的，那個時候填了許多的組織，也不知道哪個好哪個壞，稀里糊涂的就填了。然后就出現(xiàn)了問題—面試沖突，我就不得不跑兩地了，在一期和二期內(nèi)趕場。最后我自己都沒想到我進(jìn)了科協(xié)，而我同學(xué)竟然沒進(jìn)。
說實(shí)話在這四個多月里，我為科協(xié)做的事真的是屈指可數(shù)，怪不好意思的。如果一定要說出來，好像也就寫過一份優(yōu)秀干事申請表，然后有發(fā)過短信通知各部長一些事情而已，但在這些小事中我卻已經(jīng)能感受到我們辦公室里人的熱情和認(rèn)真了。就只說我寫申請表吧！盡管在此過程中有那么一些小插曲，使我不得不再寫一份，但最后還是順利完成了。一份申請表要我們兩個人一起寫，然后比較后再選擇好的通過。雖然這只是一件小事，但是以小見大，卻能看出我們辦公室人嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的態(tài)度。
后來因為我沒有部長們的通訊錄，辦公室一時又找不著通訊錄，所以無法通知各部長，我們辦公室里就有人主動提出要幫我完成這件事，最后學(xué)長學(xué)姐們找到了辦公室里的最后一張通訊錄并把它給了我，我才得以順利的完成這件事。也許你會覺得這只是發(fā)幾條短信那樣簡單的事，也許幾分鐘你就能搞定了，讓別人做也無所謂，但是我卻并不這么認(rèn)為。任何事情都不可能一蹴而就，所以有些事雖然很小，但是它的意義卻不小。只有從小事做起，你才有可能做成大事。在科協(xié)里呆的這四個月里，我們經(jīng)歷了許多。有和本部的科協(xié)大聯(lián)誼；有大規(guī)模的英語短劇大賽；有歡樂的辦公室聚餐；有忙碌的新干事培訓(xùn)??科協(xié)給我的印象真的可以用“科協(xié)一家親”來概括。
既然我加入了科協(xié)，成了科協(xié)的一員，我就有義務(wù)為科協(xié)做事，盡我的一份力；有責(zé)任為科協(xié)服務(wù)，盡我的一份心；有信心為科協(xié)工作，盡我的一份職。對于以后，我還是會像現(xiàn)在一樣對待科協(xié)。作為辦公室的一員，我會更加嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做好每件我該負(fù)責(zé)的事；更加積極主動的為科協(xié)做事，爭取鍛煉自己的機(jī)會；更加珍惜在科協(xié)的每個人每件事，讓自己過的更充實(shí)。
認(rèn)真執(zhí)行《省中晚稻最低收購價預(yù)案》，進(jìn)一步完善服務(wù)措施和工作程序，提高為農(nóng)服務(wù)水*，確保我縣秋糧收購總量在正常年景不低于歷年收購量，達(dá)到7000噸，以確保農(nóng)民增收，保障我縣農(nóng)村社會穩(wěn)定，促進(jìn)我縣新農(nóng)村建設(shè)的深入開展。主要措施：大力實(shí)施糧食產(chǎn)業(yè)化，總結(jié)“產(chǎn)業(yè)發(fā)展年”活動經(jīng)驗，繼續(xù)完善各項工作措施，推動糧食產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。全面推行訂單糧食，不斷完善工作程序和提高訂單的履約率，努力實(shí)現(xiàn)訂單面積萬畝，推廣優(yōu)質(zhì)品種，實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。扶持龍頭企業(yè)，打響一個糧食品牌。通過糧食產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)一步引導(dǎo)農(nóng)民調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。
深入鞏固“儲備糧管理年”活動成果，結(jié)合“省級儲備糧示范庫”建設(shè)，以建一流設(shè)施、創(chuàng)一流管理為目標(biāo)，推行規(guī)范管理行為，努力實(shí)現(xiàn)管理的法制化、科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、精細(xì)化。確保我縣承儲的各級儲備糧數(shù)量真實(shí)、質(zhì)量可靠，急需時能隨時調(diào)得動、用得上。
認(rèn)真落實(shí)《糧食流通管理條例》，大力宣傳各項糧食政策法規(guī)，營造依法行政，依法治糧的社會氛圍；建立健全糧食監(jiān)督檢查工作體系、工作制度和工作機(jī)制；依法重點(diǎn)組織實(shí)施糧食收購資格審查、收購市場監(jiān)管，維護(hù)糧食流通秩序，依法查處和打擊各類擾亂糧食市場流通秩序的違法違規(guī)行為，保護(hù)糧食生產(chǎn)者的積極性，維護(hù)經(jīng)營者、消費(fèi)者的合法權(quán)益。繼續(xù)深入開展“糧食流通服務(wù)年”活動，把各項具體措施落到實(shí)處。
全面落實(shí)《省糧食統(tǒng)計制度》，發(fā)揮糧食統(tǒng)計工作在保障糧食供需*衡、保證社會糧食安全方面的基礎(chǔ)性作用，建立覆蓋全社會的糧食統(tǒng)計體系，完善全社會糧食統(tǒng)計調(diào)查工作機(jī)制，準(zhǔn)確掌握全社會糧食總量，為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策提供可靠依據(jù)。
不斷改善軍供設(shè)施，提高服務(wù)水*，增加供應(yīng)品種，確保質(zhì)量穩(wěn)定。通過軍供的金字招牌，發(fā)展集中配送的居民供應(yīng)連鎖經(jīng)營，在保障軍供的同時，促使經(jīng)營量有較大的提高。
按照規(guī)定程序和規(guī)范，開發(fā)盤活閑置資產(chǎn)，充分利用存量資產(chǎn)實(shí)施招商引資，確保國有資產(chǎn)的保值增值，防止國有資產(chǎn)的流失；妥善處理好糧食企業(yè)“老人”問題，維護(hù)社會的穩(wěn)定。
加快發(fā)展”的戰(zhàn)略部署，千方百計，加強(qiáng)對外聯(lián)系，努力完成招商引資6000萬元任務(wù)。措施：進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，把招商引資工作作為一項中心工作來抓，完善招商引資領(lǐng)導(dǎo)組，充實(shí)招商引資小分隊，通過“請進(jìn)來、走出去”加強(qiáng)與外地客商聯(lián)系，制定具體的招商人員鼓勵措施，調(diào)動引資的積極性。協(xié)助外商落實(shí)各項優(yōu)惠政策，進(jìn)一步改善投資軟環(huán)境，使外資進(jìn)得來、穩(wěn)得住、有效益，以推動縣域經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。
明確崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和目標(biāo)管理考核責(zé)任制，通過黨風(fēng)廉政建設(shè)活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部審計，嚴(yán)明財經(jīng)紀(jì)律，健全和完善財務(wù)管理制度，促使企業(yè)依法開展有效經(jīng)營，防止違法違紀(jì)和違反財經(jīng)紀(jì)律行為的發(fā)生。
為深入貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)法和上級有關(guān)部門、縣委縣府關(guān)于安全生產(chǎn)的各項規(guī)定，把涉及安全生產(chǎn)工作的決策部署、政策措施落到實(shí)處見到實(shí)效，推動全縣糧食行業(yè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展，特提出以下工作計劃：
確保全年安全生產(chǎn)無事故，各項安全生產(chǎn)管理目標(biāo)達(dá)到縣考核要求,使得糧食行業(yè)安全狀況進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，基層安全生產(chǎn)工作進(jìn)一步加強(qiáng)，不斷完善各項安全生產(chǎn)監(jiān)管管理工作。
1、著力落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，建立完善安全生產(chǎn)責(zé)任體系。
進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)工作責(zé)任簽約制度，提高半年督查、年度考核的效果，強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責(zé)任。各單位法定代表人要切實(shí)履行企業(yè)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)并嚴(yán)格檢查本企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制的履行情況，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任意識，促進(jìn)各級人員在本崗位負(fù)起相應(yīng)的安全生產(chǎn)責(zé)任。各企業(yè)要健全各項制度，提高從業(yè)人員安全意識和技能，提升事故防范和應(yīng)急處置能力，把安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到每個崗位、每個職工，形成環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任體系。
2、抓好六個領(lǐng)域的事故隱患排查和控制。
*年來從我系統(tǒng)事故隱患排查及作業(yè)事故情況來看，主要集中在儲糧熏蒸操作及藥劑管理、出租房屋、機(jī)械裝置、糧食收儲裝卸作業(yè)、人員密集場所、鍋爐壓力容器等六個領(lǐng)域，20xx年將采取進(jìn)一步的措施，督促企業(yè)認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)各項法律法規(guī)，把事故消滅在萌芽之中，最大限度地排控各類事故隱患。
（一）、加強(qiáng)儲糧熏蒸作業(yè)及藥劑管理，從事熏蒸作業(yè)的工作人員必須參加相關(guān)培訓(xùn)并持證上崗，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范開展儲糧熏蒸作業(yè)及藥劑管理。熏蒸藥劑實(shí)行集中保管、審批領(lǐng)用，嚴(yán)格執(zhí)行“雙門、雙鎖、雙人”管理制度，杜絕藥劑與器材混裝。
（二）、加強(qiáng)對出租倉房的安全管理，嚴(yán)格按照*房屋租賃的相關(guān)規(guī)定對出租倉房進(jìn)行管理，確保出租倉房安全無事故。
（三）、組織開展烘干機(jī)及糧食裝卸輸送機(jī)械的作業(yè)培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行各類倉儲機(jī)械設(shè)備操作與維護(hù)規(guī)程和使用要求。
（四）、合理安排糧食收購、儲存、出入庫作業(yè)流程，加強(qiáng)收購和出入庫現(xiàn)場管理，規(guī)范開展糧食倉儲業(yè)務(wù)操作。
（五）、加強(qiáng)人員密集場所的安全生產(chǎn)和防火防災(zāi)檢查，嚴(yán)格按許可的范圍開展生產(chǎn)經(jīng)營活動，保證消防器材完好齊全，消防通道暢通。
（六）、加強(qiáng)鍋爐等壓力容器的安全檢查，規(guī)范操作流程，確保安全無事故。
3、繼續(xù)推行安全生產(chǎn)臺賬管理制度。
各企業(yè)要建立安全生產(chǎn)臺賬管理制度。安全生產(chǎn)臺賬要能夠真實(shí)、及時、準(zhǔn)確、規(guī)范反映和再現(xiàn)本單位安全生產(chǎn)管理工作全過程。臺賬內(nèi)容要包括領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、管理組織、各類安全生產(chǎn)會議、安全檢查、隱患排查、整改、設(shè)備維修、檢測、員工教育培訓(xùn)、勞動保護(hù)、安全投入、應(yīng)急演練和事故處理等安全工作記錄，逐步構(gòu)建企業(yè)安全生產(chǎn)長效機(jī)制。
4、強(qiáng)化安全教育和安全生產(chǎn)全員培訓(xùn)。
各企業(yè)要進(jìn)一步落實(shí)全員安全培訓(xùn)制度，重點(diǎn)抓好單位法定代表人、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全生產(chǎn)管理人員、企業(yè)新進(jìn)職工和特種作業(yè)人員的培訓(xùn)；要保證每個職工都要系統(tǒng)接受安全教育，學(xué)*安全知識，學(xué)懂學(xué)會并嚴(yán)格執(zhí)行安全作業(yè)規(guī)范，全面提升員工安全素質(zhì)。
5、進(jìn)一步完善安全投入機(jī)制。
各企業(yè)要逐步增加安全生產(chǎn)資金投入數(shù)量，改善安全生產(chǎn)條件，確保生產(chǎn)經(jīng)營活動安全，要定期進(jìn)行設(shè)備檢驗、檢修，確保設(shè)備完好率和消防設(shè)施裝備良好率均達(dá)到100%。完善安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施，整改重大安全隱患，優(yōu)化安全生產(chǎn)環(huán)境。
6、堅持預(yù)防為主，狠抓安全隱患排查治理工作。
各單位要結(jié)合本單位安全管理工作規(guī)律和特點(diǎn)，制定嚴(yán)格的定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的安全檢查和隱患排查制度，重點(diǎn)加強(qiáng)對一線作業(yè)層面安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)，把安全生產(chǎn)隱患消除在萌芽狀態(tài)。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患要分類記錄、歸檔，列入整治計劃。要把安全檢查、隱患排查與專項整治、隱患治理有機(jī)結(jié)合起來，對重特大安全生產(chǎn)事故隱患，要明確整改責(zé)任、整改要求和整改時限，保證責(zé)任、經(jīng)費(fèi)、時間、措施四落實(shí)。
20xx年上半年，在市委、市*的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級業(yè)務(wù)上級的指導(dǎo)下，扎實(shí)工作，取得了一定成績，下面將上半年工作總結(jié)和下半年打算匯報如下：
一、深化糧食改革，完善各項機(jī)制。
20xx年糧食流通體制改革以后，只是完成了體制的初步轉(zhuǎn)換，各項新機(jī)制還沒有真正建立起來。xx年上半年根據(jù)棗莊市糧食會議精神和xx市*常務(wù)會議紀(jì)要中對糧食工作的要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。一是完善糧食執(zhí)法體系建設(shè)，充實(shí)和完善執(zhí)法機(jī)構(gòu)，按照“一室一科一隊一中心”的要求，健全了各職能科室，確保執(zhí)法機(jī)構(gòu)健全；二是健全各項執(zhí)法制度。根據(jù)《糧食流通條例》和《糧食監(jiān)督檢查辦法》要求，*對原來的各項制度重新進(jìn)行了整理和充實(shí)，確保執(zhí)法的嚴(yán)密性；三是深化糧食企業(yè)改革，完善經(jīng)營機(jī)制，xx年糧食改革完成以后，企業(yè)的制度和法人治理結(jié)構(gòu)還不夠健全，計劃經(jīng)濟(jì)體制還存在，市場經(jīng)濟(jì)體制還沒有形成。xx年以來*主要是對天宇公司內(nèi)部運(yùn)作形式和基層企業(yè)的經(jīng)營機(jī)制進(jìn)行了理順和梳理，完善了各項規(guī)章制度，基層企業(yè)完善了法人治理結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了企業(yè)競爭力；四是積極做好購銷企業(yè)分流人員的安置工作。20xx年全系統(tǒng)1298名糧食購銷企業(yè)的人員檔案全部移交勞動局，但這些人員的各項保險和生活費(fèi)還沒有著落。xx年上半年開始與有關(guān)部門協(xié)商爭取市*的支持，目前該項工作已初步解決。
二、加快地方儲備庫建設(shè)，完善儲備體系，確保糧食安全。
我市地方糧食儲備庫是xx年經(jīng)xx市*批準(zhǔn)建設(shè)的，由于資金不足，xx年下半年至xx年5月份已經(jīng)停工，形成半拉子工程。5萬噸儲備糧食難以輪入地方糧食儲備庫，給儲糧安全造成很大隱患，xx年6月新的班子上任后，通過調(diào)查了解，爭得市*的支持，王*親自到工地視察，就工程存在的問題進(jìn)行調(diào)研，并從市財政撥款600萬元用于地方儲備庫建設(shè)。目前，該項工作已重新啟動，預(yù)計8月底可全部竣工，投入使用裝新糧。在加快地方儲備庫建設(shè)的同時，搞好儲備體系建設(shè)，完善糧食預(yù)警預(yù)案，把糧食安全問題提高到政治問題的高度，確保糧食安全和社會穩(wěn)定。
三、搞好糧食執(zhí)法檢查，確保糧食市場秩序。
糧食執(zhí)法是*的兩大職能之一，xx年以來在棗莊市局的大力支持下，在xx有關(guān)部門的配合下，認(rèn)真做好糧食執(zhí)法工作。一是搞好糧食收購的準(zhǔn)入工作。在糧食經(jīng)營企業(yè)的準(zhǔn)入方面，嚴(yán)格把關(guān)，對申請入市收購的企業(yè)，派人進(jìn)行調(diào)查，對各項手續(xù)認(rèn)真審核，防止假冒；二是配足配齊各種執(zhí)法裝備。根據(jù)棗莊市局要求上半年我們配備了糧食執(zhí)法專用車、錄音筆，增設(shè)化驗室等設(shè)備，確保執(zhí)法工作的物資保障；三是認(rèn)真搞好市場大檢查。根據(jù)《糧食流通條例》和《糧食監(jiān)督檢查辦法》，采取定期和不定期進(jìn)行市場檢查，主要是對收購企業(yè)是否具有收購許可證、糧食經(jīng)營活動是否依法進(jìn)行等進(jìn)行全面檢查；四是搞好法律宣傳。按照各級*要求，我們通過扎制宣傳車、懸掛過路標(biāo)語等形式，搞好《條例》的宣傳工作。今年共扎制宣傳車2輛、宣傳標(biāo)語100幅，走街串巷進(jìn)行宣傳，真正使《糧食流通條例》家喻戶曉，人人皆知，使廣大糧食經(jīng)營者自覺維護(hù)糧食市場秩序。
四、發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢，搞好企業(yè)經(jīng)營。
今年以來在抓好改革和人員分流安置的同時，我們注重抓好糧食經(jīng)營工作。一是抓好糧食購銷工作，xx年全國進(jìn)行托市收購結(jié)束后，xx年進(jìn)入糧食拍賣階段，我們充分利用國家糧食拍銷的有利時機(jī)進(jìn)行經(jīng)營。凡是在我市托市收購的小麥，我們充分利用集團(tuán)優(yōu)勢，采取集中統(tǒng)一采購辦法將7萬噸小麥全部采購，并積極聯(lián)系客戶進(jìn)行銷售，該項業(yè)務(wù)可獲利200萬元，同時還積極進(jìn)行其他經(jīng)營業(yè)務(wù)，擴(kuò)大購銷量。二是搞好金利園的規(guī)范和擴(kuò)大。今年我們?yōu)榱诉M(jìn)一步提高金利園的品牌，打造名牌優(yōu)勢，專門組織有關(guān)人員去外地學(xué)*，并對現(xiàn)經(jīng)營人員進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范工作人員的行為，同時，根據(jù)市場發(fā)展情況，進(jìn)行合理布點(diǎn)，不斷擴(kuò)大規(guī)模。xx年上半年新增店面4個，使金利園快餐連鎖店在居民心中重新樹立了形象。
一、搞好天宇公司的規(guī)范和完善，提高天宇公司的收益。
天宇公司是受市*委托經(jīng)營國有資產(chǎn)的經(jīng)營公司，xx年成立以來由于公司的運(yùn)作模式還沒確定，內(nèi)部機(jī)構(gòu)及其職能還不完善，*收益還沒有真正實(shí)現(xiàn)，因此下半年重點(diǎn)做好以下工作：一是制定天宇公司的運(yùn)作模式，對天宇公司的職能界定后，主要是建立公司對投資公司收益金收取辦法，資產(chǎn)的保值增值辦法；二是理順產(chǎn)權(quán)關(guān)系，將原糧食購銷企業(yè)資產(chǎn)按債隨資產(chǎn)走的原則，全部劃入天宇公司，由天宇公司運(yùn)作。三是健全內(nèi)部機(jī)構(gòu)，完善內(nèi)部職能。對公司內(nèi)部設(shè)置，根據(jù)公司的運(yùn)作模式，設(shè)置合理的部室，并賦予一定職能，合理確定工作人員，嚴(yán)格考核辦法，使機(jī)構(gòu)、人員、職能有機(jī)結(jié)合，確保公司高效運(yùn)轉(zhuǎn)，提高工作效率和公司效益。
二、妥善解決好購銷企業(yè)和其他人員的分流安置問題。糧食購銷企業(yè)人員安置是全市穩(wěn)定的.大事，根據(jù)市*的要求，爭取有關(guān)部門支持努力做好安置工作，具體意見是將現(xiàn)有國有企業(yè)資產(chǎn)由天宇公司收取一定收益金，除留取公司管理費(fèi)用外上交財政，用于安置職工，不足部分由市財政托底，其他糧食企業(yè)根據(jù)具體政策搞好改革的終結(jié)。
為了提升本單位綜治*工作水*，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，我局根據(jù)《xx市xx區(qū)20xx年度社會治安綜合治理考評辦法》，結(jié)合工作實(shí)際，精心組織，制定了綜治*工作計劃?，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：
《xx市xx區(qū)20xx年度社會治安綜合治理考評辦法》，并將這次會議精神傳達(dá)到每個職工，使全局所有干部職工深刻理解和認(rèn)識綜治、*工作的重大意義。
2、開展檢查，突出重點(diǎn)。搞好^v^三個結(jié)合^v^,有針對，有重點(diǎn)地開展日常檢查工作及整治工作。一是面上檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合。通過定期與不定期組織人員開展綜治檢查，對存在不利穩(wěn)定因素較多的`賓館、旅行社點(diǎn)檢查及安穩(wěn)工作。對存在的問題，分階段，有計劃，有重點(diǎn)地開展了專項整治工作。二是*教育與典型交流相結(jié)合。組織大家學(xué)**、綜治、創(chuàng)建和諧*安、安全生產(chǎn)、*等相關(guān)政策文件，領(lǐng)會精神，提高認(rèn)識。對做得較好的股室，組織大家互相學(xué)*，相互交流。三是普查與堵漏相結(jié)合。通過定期召開會議，開展矛盾排查，研究分析問題，查找根源，堵塞漏洞，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。
3、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，有序開展工作。
成立了招商旅游局社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，使綜治、*等各項工作從工作管理、紀(jì)律管理、學(xué)*管理、崗位職責(zé)等方面進(jìn)行量化質(zhì)化來規(guī)范工作，規(guī)范行為。尤其是對安全生產(chǎn)責(zé)任制，提出了事故處理^v^四不放過^v^（事故原因未查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實(shí)不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過）的工作原則。真正創(chuàng)造了一個有章可循、有法可依、按章辦事、依據(jù)獎懲、嚴(yán)格管理、獎罰分明、激勵奮進(jìn)、爭創(chuàng)實(shí)績的小環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，使我局綜治、*工作做到了有序開展。
1、堅持綜合治理矛盾糾紛及不穩(wěn)定因素排查制度。在矛盾糾紛排查和不穩(wěn)定因素方面，做到早排查、早介入、早調(diào)解。堅持^v^處理問題調(diào)度制、排查問題多渠道、解決問題責(zé)任制^v^的原則，實(shí)行定期排查，勤查隱患。
2、對重大節(jié)假日、重大活動、重要敏感時期，開展集中排查，引導(dǎo)全局干部職工本著喜慶、熱烈、安全、節(jié)儉的原則文明過節(jié)，杜絕黃賭毒和^v^、封建迷信現(xiàn)象，做好*工作，抓安全，促穩(wěn)定，創(chuàng)*安。
3、節(jié)假日實(shí)行統(tǒng)一安排值班。值班期間嚴(yán)格交接班手續(xù)，做好值班記錄；辦公室做到人走燈滅、人離門關(guān)，時刻警惕防火防盜，真正確保了安全，未發(fā)生一例安全事故。
職教教研工作計劃篇四
1、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，大力推進(jìn)和諧教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，尤其是加強(qiáng)教研組、備課組團(tuán)隊建設(shè)。
3、按照規(guī)范辦學(xué)的要求，切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理工作；
4、抓好教務(wù)處對各部門的服務(wù)工作。
5、加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識教育，切實(shí)做好“綠色學(xué)?！睆?fù)評工作。
職教教研工作計劃篇五
開學(xué)初，及時給教師提供期末聯(lián)考進(jìn)度，督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)計劃，確保本學(xué)期在邢臺市期末聯(lián)考中和畢業(yè)班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績。
2、做好教研組長的調(diào)整。
為了加強(qiáng)教研力度，適當(dāng)調(diào)整部分年齡較大的教研組長，讓年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到教研組長隊伍中。
3、抓好教研組“大教研活動”
定期召開教研組長會議，各教研組制定切實(shí)可行的教研計劃，每周三下午的大教研活動要有具體的活動內(nèi)容和記錄；教研組長和各年級備課組長商議本學(xué)科每節(jié)的授課類型，確定每節(jié)課是教授模式或新課改模式；以集體備課和聽課指導(dǎo)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組長在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，提升教師的教學(xué)水平和能力。
4、安排“高一年級“1+1”課堂推進(jìn)月”活動。
為能夠把新課改理念在高一年級深入貫徹下去，把9月份定為“高一年級“1+1”課堂推進(jìn)月”，包教研組的校長、主任、教研組長9月份都要到高一年級聽課、評課，利用一個月時間使每一名教師都能得心應(yīng)手駕馭新課改課堂。
5、推行“教學(xué)案展覽周”活動。
每月最后一周定為“教學(xué)案展覽周”，在教學(xué)樓大廳把教師的教學(xué)案進(jìn)行公開展覽，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
6、考試、成績分析工作。
配合各年級做好月考各項事宜，尤其是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上閱卷工作，做好各年級每次考試后的成績統(tǒng)計工作，及時督促各年級做好學(xué)生和教師的表彰工作，以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師工作動力。
職教教研工作計劃篇六
這學(xué)期剛剛分配到三到崗中心校，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)信任，擔(dān)任數(shù)學(xué)兼職教研員一職，再加上我負(fù)責(zé)學(xué)校三年級和六年級的數(shù)學(xué)課，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子很重，因此我加倍努力，深入學(xué)習(xí)理論知識充實(shí)自己，制定切實(shí)可行的教研計劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研工作，積極探索新課改，盡全力完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)教研工作，切實(shí)履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。真心誠意地完成各項教學(xué)教研工作。我積極參加教研室組織的各種活動，向有經(jīng)驗的教研員學(xué)習(xí)，虛心接受批評，不斷給自己“充電”，使自己盡快成長。
本學(xué)期初，就和其它的`教研員一起制定本學(xué)期計劃，
（1）數(shù)學(xué)計算大賽。
（2）積極參加素養(yǎng)大賽。
通過復(fù)習(xí)課的研討和新課標(biāo)的指導(dǎo)，給各年級的復(fù)習(xí)確立了目標(biāo)，并在每次課后提出修改方案，交流復(fù)習(xí)計劃，使教學(xué)資源進(jìn)一步整合，少走了彎路。
2、對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，教研工作常抓不懈。
（1）、認(rèn)真開展集體備課活動，和同學(xué)年老師堅持每日一交流，做到互通有無，共同進(jìn)步，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源，體現(xiàn)合作精神。
（2）、我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽、評課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我校教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋，聽課后認(rèn)真評課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。學(xué)校組織的各類公開課，我校老師都積極參加，通過此平臺使年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到迅速提高。我校教研氣氛濃厚，在教研活動中，我們漸漸形成了群體意識、服務(wù)意識、教研意識。
（3）做為兼職教研員、我積極主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，并虛心向各位同仁請教，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，受到老師們一致好評。
我埋頭苦干，勤奮工作，認(rèn)真做好教學(xué)工作。我一抓備課，自己帶頭備，并把每單元的教學(xué)計劃在教研活動中和大家交流、研討，我整理了自己的資料集，供自己和教師們參考；二抓課堂，多次深入各班和各校聽課，深入課堂。
4、學(xué)習(xí)交流，扎實(shí)苦干。
一學(xué)期以來，我多次外出聽課學(xué)習(xí)。懷著虛心好學(xué)的精神，每場認(rèn)真聽課，認(rèn)真記錄，主動評課交流，會后研討收獲，反思每位上課教師課堂教學(xué)的得失，而且能及時和同行交流切磋，努力提高我們整體的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的水平，外出學(xué)習(xí)，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。
回顧這一學(xué)期工作，緊張、忙碌而充實(shí)，在教研中得到成長，在學(xué)習(xí)中得到新知，在交流中獲得啟迪，也還有許多教研工作開展不盡人意，值得改進(jìn)的地方很多，如實(shí)施高效課堂，在扭轉(zhuǎn)教師的思想觀念意識上，還有很多的工作要做，因而深感工作之艱巨，學(xué)科教研之重要，作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力，我將更加勤奮工作，不斷前進(jìn)！
職教教研工作計劃篇七
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的秋學(xué)期職教研訓(xùn)工作計劃，希望對大家有所幫助。
認(rèn)真貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學(xué)的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗。通過校本教研，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題，支持教師對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提升。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對性強(qiáng)，并落實(shí)到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上。
2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗型教學(xué)走向研究型教學(xué)。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動，增強(qiáng)教師的教研意識，提高教師的反思能力，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會教學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進(jìn)行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者。
3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力，促使教研從制度驅(qū)動走向教師的自覺追求，使教師能帶著研究意識去工作，自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話的文化。提高學(xué)校的競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
（1）以自學(xué)為主，向?qū)＜覍W(xué)、向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向同事學(xué)。
（2）積極組織廣大教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動中或在群共享里與大家分享。
1、抓好職教中心校本教研，強(qiáng)化教研組建設(shè)。
在教研組長的帶領(lǐng)下，要結(jié)合專題研究，重點(diǎn)放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗，推廣“先學(xué)后教”的`課堂教學(xué)模式。重點(diǎn)抓好四個活動：
（1）、集體備課
每周主動參與學(xué)校教研組的“校本教研日”，使學(xué)校校本教研正?；??！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課，重點(diǎn)是對教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等。也可以是綜合教研活動，重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等。
（2）、案例評析
案例評析式教研活動，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移。在教研時，先讓老師把自己是“如何設(shè)計的？為什么這樣設(shè)計？有什么效果？”說出來，然后全體教師進(jìn)行評議。
（3）、課題研究
課題研究式教研活動是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認(rèn)識與實(shí)踐，要求任課教師人人有學(xué)科研究專題，強(qiáng)化教科研意識，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。重點(diǎn)是對語文組的“語言交際”、數(shù)學(xué)組的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、英語組的“關(guān)于課堂教學(xué)的評價”、專業(yè)教研組“項目教學(xué)”等圍繞課題開展豐富多彩的活動。收集齊各種資料，完成課題資料的整理。特別是語文組要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。
（4）、教學(xué)反思
在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還要要求教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失，寫出教研活動的報告。
2、通過各層次的聽評課活動，給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺。同時利用一切有利條件，邀請常州市職教教研員來校聽課、評課，教師在教研組內(nèi)部互議互評，以召開學(xué)生座談會、調(diào)查問卷等形式了解情況，分析、總結(jié)經(jīng)驗，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔(dān)“示范課”。
3、充分發(fā)揮校內(nèi)名師資源優(yōu)勢，開展“名師引路”活動。每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師、骨干教師承擔(dān)的“示范課”或“研討課”，讓青年教師、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機(jī)會領(lǐng)略校內(nèi)名師、骨干教師的風(fēng)采，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的。
1、通過“獨(dú)立鉆研教材—集體備課—說課—上課—個人課后反思—集體評課”的形式，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師依據(jù)課程目標(biāo)執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力。
2、積極推進(jìn)小課題研究，通過“課題申報—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實(shí)踐，對教師進(jìn)行參與式培訓(xùn)，提高教師的科研能力。
3、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法”，職業(yè)情境教學(xué)等，挖專業(yè)課程資源，強(qiáng)化學(xué)生技能；引導(dǎo)教師從重傳授知識向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。
職業(yè)教育越來越得到人們的重視，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒有完全得到社會的認(rèn)可，還有相當(dāng)一部分人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任，有義務(wù)做這方面的宣傳，說服工作，可以通過各種宣傳渠道大力宣傳，出謀化策。
職教教研工作計劃篇八
本學(xué)期我們依然本著“提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”的宗旨，依據(jù)“教因?qū)W而生，學(xué)因心而成”的教學(xué)原則，努力通過科學(xué)、有效的組織教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣運(yùn)用有序、嚴(yán)格、苦干、實(shí)干加巧干的方法，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，從而達(dá)到“教研興校，質(zhì)量興校的目的”
二、具體工作。
1、學(xué)科組教研活動。
由各科教研組長負(fù)責(zé)，每周組織一次本學(xué)科內(nèi)的研討課，要求精心組織，認(rèn)真做課，用心評課，寫好聽課評課記錄。
2、作業(yè)檢查。
各科均準(zhǔn)備作業(yè)本，每月一檢查，作業(yè)本要求全批全改，要有針對性的評語，尤其對特殊學(xué)生要多給予言語鼓勵、教育，并標(biāo)明批改日期。（這學(xué)期要重點(diǎn)檢查學(xué)生是否規(guī)范書寫）
3、教案檢查。
每位任課教師都應(yīng)該有教案，且能做到實(shí)用，不照搬教案書，教案每月檢查一次。
4、聽課評課。
各位教師有空多聽同科老師的課，并寫好聽課筆記及點(diǎn)評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節(jié)，5年以下教齡的`教師每月至少聽課6節(jié)杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象。
5、學(xué)習(xí)筆記。
希望各位老師有時間多學(xué)習(xí)，多摘抄，積累教書育人經(jīng)驗材料，提高自身素質(zhì)，要求每月至少摘抄筆記4頁，字跡認(rèn)真整齊，內(nèi)容實(shí)用。
6、教學(xué)心得。
做用心的教師，及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在?？蚱渌锇l(fā)表，也可在教研時間相互交流，取長補(bǔ)短。
具體安排：(附反面）。
xx秋“相約星期五”教師專業(yè)發(fā)展論壇安排。
時間。
內(nèi)容。
第一周（9.8―9.12）制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。
第二周（9.13―9.19）共讀干國祥《積極管理》。
第三周（9.20―9.26）看魏書生光盤。
第四周（9.27―10.4）陳xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第五周（10.5―10.11）共讀《給教師的建議》。
第六周（10.12―10.18）劉xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第七周（10.19―10.25）看高效課堂光盤。
第八周（10.26―11.1）程xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第九周（11.2―11.8）共讀《給教師的建議》。
第十周（11.9―11.15）論壇“學(xué)生作業(yè)書寫中的問題及對策”
第十一周（11.16―11.22）李xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第十二周（11.23―11.29）各教研組看教學(xué)光盤。
第十三周（11.30―12.6）范x老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第十四周（12.7―12.13）學(xué)校組織論壇（內(nèi)容待定）。
第十五周（12.14―12.20）看高效課堂光盤。
第十六周（12.21―12.27）齊xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇。
第十七周（12.28―1.3）共讀《給教師的建議》。
第十八周（1.4―1.10）班主任工作交流會。
第十九周（1.11―1.17）專業(yè)論壇。
第二十周（1.18―1.24）專業(yè)論壇（內(nèi)容待定）。
第二十一周（1.25―2.1）寫本學(xué)期教研活動總結(jié)。
職教教研工作計劃篇九
按照學(xué)院要求，對本專業(yè)2位剛?cè)肼毜暮腿肼?年的2位新教師進(jìn)行導(dǎo)師制培養(yǎng)。在課堂教學(xué)、教學(xué)資料、課題申報、個人發(fā)展規(guī)劃等方面進(jìn)行指導(dǎo)，提高新教師對學(xué)院的認(rèn)可感，強(qiáng)化新教師的教學(xué)素質(zhì)。
今年因疫情的影響，建筑裝飾大賽被推遲，具體時間不定，但是作為常規(guī)賽項，仍要繼續(xù)組織該比賽的基礎(chǔ)性工作開展，如比賽內(nèi)容、比賽方案、比賽試題等資料整理，爭取在今年完成該項比賽的試題庫建設(shè)、完善比賽組織訓(xùn)練方案，形成可操作、可推廣的訓(xùn)練模式，為后續(xù)比賽打下基礎(chǔ)。
組織教研室老師參加其它和專業(yè)相關(guān)的比賽，如第八屆知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)意比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，目前已進(jìn)行報名和指導(dǎo)。
對已建好的在線課程，要加大使用和管理力度，爭取在下輪評審中立項。
按照職業(yè)本科的標(biāo)準(zhǔn)做好本科教材的編寫，為正式出版做好準(zhǔn)備。
。
力爭本學(xué)期把“工作室+項目全流程”育人模式和企業(yè)進(jìn)行深度合作，形成特色，凝練成果。
。
對本專業(yè)已有的教學(xué)團(tuán)隊，按照任務(wù)到人，責(zé)任到人，年底考核。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)共有3門培育課程，已經(jīng)落實(shí)到人，進(jìn)行申報和建設(shè)，按照計劃進(jìn)行逐步做好課程建設(shè)。
本學(xué)期主要做好三方面工作。一是教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)。課程組教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，重在對本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教學(xué)資源整理完善、教學(xué)方法的改進(jìn)、線上教學(xué)優(yōu)化等方面開展工作，期望可以建設(shè)成具有示范意義的專業(yè)課程。二是課堂教學(xué)改革。根據(jù)專業(yè)建設(shè)中obe的教學(xué)理念，倒推課程教學(xué)改革，把成果導(dǎo)向應(yīng)用在各門課程中，做好具體改革措施。三是做好1+x證書與課程的融合、與專業(yè)的融合。把證書與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，真正培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
本學(xué)期在科研申報方面已經(jīng)做好啟動和動員工作，在省社科聯(lián)課題申報中，新教師積極申報，已經(jīng)形成良好的科研申報氛圍。接下去在各類課題申報中繼續(xù)鼓勵大家申報，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，提高課題申報成功率。同時，根據(jù)學(xué)院的任務(wù)分配，把橫向課題和創(chuàng)收工作進(jìn)行政策宣講，讓每位老師從提升自己的角度出發(fā)，做好社會服務(wù)項目，完成學(xué)院分配的任務(wù)。
職教教研工作計劃篇十
函數(shù)論教研室本學(xué)期計劃做好下列工作：
1．結(jié)合我校教學(xué)方針、措施以及數(shù)學(xué)院教學(xué)工作的總體安排，使教研室工作上一個新臺階新水平。
2．按照新的教學(xué)評估指標(biāo)體系，積極配合院系一系列教育教學(xué)改革工作，切實(shí)提高本學(xué)期以"高等數(shù)數(shù)"課為主的教育教學(xué)質(zhì)量。
3． 認(rèn)真做好"高等數(shù)數(shù)"精品課程建設(shè)，仔細(xì)研究教材知識體系，推敲教材教法，組織教法研究活動，進(jìn)一步完善精品課程。
4． 積極引導(dǎo)本教研室教師認(rèn)真儲備教研室承擔(dān)的后續(xù)專業(yè)課程，同時協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院積極引進(jìn)函數(shù)論方向的專門人才。
5． 鼓勵本教研室教師爭取申報省科協(xié)、省教委、院內(nèi)立項課題。
6． 采取多種形式，利用教研室這個平臺展開教學(xué)研討進(jìn)一步提高"高等數(shù)學(xué)""數(shù)學(xué)分析"教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)整個教研室教學(xué)水平提高。
7． 以完善教師業(yè)務(wù)檔案為契機(jī)，注意教研室內(nèi)部建設(shè)，完善活動制度，豐富活動內(nèi)容，重視教學(xué)和科研的創(chuàng)新研究，使教研室向正規(guī)化、規(guī)范化發(fā)展。
8． 協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院做好學(xué)生工作，并全力做好全校高等數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)工作。
函數(shù)論教研室
20xx/3/8
職教教研工作計劃篇十一
一是加強(qiáng)教育教學(xué)理論研究，提高教師理論素養(yǎng)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等與綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革、課程評價相關(guān)的材料。
2.組織教師交流理論學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文。
二、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。
1.建立教學(xué)研究和聯(lián)合研究的新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革。
本學(xué)期的教學(xué)研究主要包括：
(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué)；
構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；
提高課堂教學(xué)效率的方法。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究，做好檢查或抽查備課筆記、課堂講稿、作業(yè)批改等工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)楊司經(jīng)驗，借鑒楊司中學(xué)三級備課實(shí)踐和“先學(xué)后教、課內(nèi)訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，有效提高備課和上課質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)，規(guī)范作業(yè)批改。
3.組織每位教師進(jìn)行示范課、教研課、魅力課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方式方法。
三、加強(qiáng)研究，提高教師的教學(xué)和科研水平。
本學(xué)期開始實(shí)施《初中物理課堂差異性教學(xué)策略研究》課題研究，負(fù)責(zé)人：__，《初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)策略研究》課題研究，負(fù)責(zé)人：__，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，明確分工，保證研究質(zhì)量。提高研究效率，做好課題總結(jié)，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四是加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
初中物理教學(xué)應(yīng)注重加強(qiáng)雙基礎(chǔ)和能力培養(yǎng)。要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時，積極開展復(fù)習(xí)教學(xué)和討論活動。
職教教研工作計劃篇十二
本學(xué)期我校教研工作我校以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃“創(chuàng)一，爭二，保三”和學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)
1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效;4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式
流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
(一)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點(diǎn)：
總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的;“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文;“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。 充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。 根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。
才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。
5、利用“5+1”教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時間不少于6小時。
(二)課題研究講實(shí)效、出成果本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：
1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗計劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。
2、課題研究講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實(shí)發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。
(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
變上。
1、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
五、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。
3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比;每期至少聽課15節(jié);寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少15節(jié)。每年度教師個人撰寫相關(guān)論文4篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
白沙小學(xué)
2014年2月28日
職教教研工作計劃篇十三
根據(jù)拉薩市一線指揮部對學(xué)校的防疫要求及教育局、城關(guān)區(qū)教培中心的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期在做好防控工作的前提下，盡量做到不舉辦大型集會培訓(xùn)活動。全?；顒右越M為單位分組教研，在教學(xué)研究中以自治區(qū)“五個100%”為指針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級業(yè)務(wù)部門有關(guān)工作的精神，以緊抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”為重點(diǎn)，著力提高教師的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，本著轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化管理、面向全體、突出骨干、按需施教、注重實(shí)效的原則，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為宗旨，加快我校教育的跨越式發(fā)展。逐步建立一支適應(yīng)二十一世紀(jì)基礎(chǔ)教育要求的智能型教師隊伍。
1、認(rèn)真開展拉薩北京小學(xué)“一考三評”活動，制定詳細(xì)考評實(shí)施方案、確定教師課題抽取、明確活動流程、凸顯活動實(shí)效。
2、落實(shí)教研室周志工作，明確每周重點(diǎn)工作，確保每周工作能按計劃正常進(jìn)行。
3、認(rèn)真履行教研室工作職責(zé)，積極組織、帶動教師深入班級，深入課堂聽課、評課，并認(rèn)真研課、指導(dǎo)。努力探索新課程理念下課堂教學(xué)新思路，實(shí)施有效教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)的有效性。
4、結(jié)合教科研活動，開展教師間、盟校間相互合作和學(xué)習(xí)，教師聽課每學(xué)期不少于15節(jié)，中層聽課20節(jié)以上，教研組長、教務(wù)教研主任聽課30節(jié)以上。善于取他人之長，補(bǔ)自己之短；組織老師積極參與評課，邊聽邊評，寫下即時意見，并將評課資料整理成檔。
5、進(jìn)一步深入“常態(tài)課”的聽課調(diào)研。及時了解教育教學(xué)上存在的一些問題，共商對策。及時推廣骨干教師的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗。落實(shí)評課制度,注意與教師面對面探討、平等交流，以促進(jìn)課堂教學(xué)向社會全面開放，提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量。
6、以課題研究為抓手，切實(shí)解決學(xué)校工作存在的問題。首先，樹立問題意識，問題即課題，積極開展校本課題的研究，以課題研究帶動教師的專業(yè)發(fā)展。其次，充分調(diào)動教師參與課題研究的積極性，努力指導(dǎo)并規(guī)范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。在研究過程中重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，對課題研究中的重點(diǎn)問題、細(xì)節(jié)問題，抓實(shí)做深，力爭有新發(fā)現(xiàn)新突破，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
7、各教研組認(rèn)真做好每周一次的教研活動?；顒佣ㄖ黝}，有記錄（學(xué)期末上交校教研室），保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。積極開展形式多樣的學(xué)科研討活動。各學(xué)科組結(jié)合教研室的工作計劃，科學(xué)制定出適合本組的教研計劃。
8、引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路。專業(yè)發(fā)展從讀書起步。對多數(shù)教師而言，教育教學(xué)理論知識的匱乏是其專業(yè)發(fā)展的最大障礙。因而，各教科組引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路，不斷給教師充電,從而激發(fā)教師學(xué)習(xí)的熱情，營造學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。
9、認(rèn)真總結(jié)教研工作經(jīng)驗，做好學(xué)校、科組和個人研訓(xùn)原始材料的收集、整理、歸檔工作。
10、積極組織各教研組競賽活動，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。
11、開展骨干教師和青年教師結(jié)對活動，對青年教師樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平，充分發(fā)揮骨干教師的輻射效益。每學(xué)期每位骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。
13、做好經(jīng)驗分享工作，要求區(qū)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課或?qū)ｎ}講座。
14、積極組織開展校本培訓(xùn)工作，從本學(xué)期開始每月至少集中培訓(xùn)一次，培訓(xùn)資料以德育教育，課堂管理為主。培訓(xùn)結(jié)束后將教師心得筆記上交到教研室。
附：工作進(jìn)度表
周數(shù)
日期
工作內(nèi)容
第一周
3月9日至3月11日
1、審核各學(xué)科組計劃。
2、檢查全體教師教學(xué)計劃及備課進(jìn)度。
3、將拉薩北京小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)計劃裝訂成冊。
4、召開第一次教研組長會議，明確本學(xué)期教研重點(diǎn)。
第二周
3月14日至3月18日
1、組織參加畢業(yè)班教師、學(xué)生動員大會。
2、檢查畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度。
3、制定“一考三評”公開課及說課活動實(shí)施方案。
第三周
3月21日至3月25日
1、分組啟動一考三評之評教育教學(xué)活動（組內(nèi)動員、準(zhǔn)備階段）。
2、開展課后服務(wù)前期準(zhǔn)備工作。
第四周
3月28日至4月1日
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動（順序安排、評委確定、時間確定）。
3、課后服務(wù)活動正式啟動（確定變動班級——籃球、珠心算。制定、發(fā)放教師學(xué)生簽到冊）。
第五周
4月4日至4月8日
1、六年級月考以及月考分析會議。
2、組織各教研組六年級教師進(jìn)行試卷分析。
第六周
4月11日至4月15日
1、正式啟動“一考三評”活動。
2、進(jìn)行上學(xué)期期末成績分析。
第七周
4月18日至4月xx日
1、召開第二次教研組長會議。
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動。
4、世界讀書日活動
第八周
4月25日至4月29日
1、校本培訓(xùn)（說課培訓(xùn)）。
2、檢查教師聽評課情況、教案二次備課情況。
3、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動。
第九周
4月25日至4月29日
1、機(jī)動（每學(xué)年的運(yùn)動會時間）。
2、組織畢業(yè)班教師進(jìn)行月考考前教材分析。
3、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動。
4、本學(xué)期作業(yè)展活動
第十周
5月2日至5月6日
1、配合教務(wù)處進(jìn)行畢業(yè)班月考工作。
2、五一放假
第十一周
5月9日至5月13日
1、畢業(yè)班月考分析。
2、繼續(xù)推進(jìn)“一考三評”活動。
3、盟?！靶旅绫顒印?BR> 第十二周
5月16日5月20日
1、參加城關(guān)區(qū)賽課，（學(xué)校自行錄像留底）。
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、盟校新苗杯活動。
第十三周
5月23日至5月27日
1、盟校賽課活動總結(jié)
2、開展組內(nèi)培訓(xùn)（視頻觀摩示范課及說課、評課）。
第十四周
5月30日至6月3日
1、配合教務(wù)處做好六年級月考工作。
2、參加學(xué)校小考考前動員會。
3、組織各組教師出題（畢業(yè)班沖刺試卷）
第十五周
6月6日至6月10日
1、做好月考分析工作。
2、迎接小考。
第十六周
6月13日至6月17日
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、畢業(yè)班復(fù)習(xí)資料使用情況檢查、搜集整理相關(guān)情況。
第十七周
6月20日至6月24日
1、骨干教師示范課。
2、檢查各學(xué)科組老師相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況。
第十八周
6月27日至7月1日
1、檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。
2、組織各組進(jìn)行期末復(fù)習(xí)交流工作，分組召開期末復(fù)習(xí)交流會。
第十九周
7月4日至7月8日
1、完成教師教研相關(guān)評分。
2、督促教師學(xué)期資料上交。
第二十周
7月11日至7月15日
1、做好期末總結(jié)、統(tǒng)計工作。
拉薩北京小學(xué)教研室
20xx年3月8號
職教教研工作計劃篇十四
有了工作計劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強(qiáng)工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。小編在這里給大家分享一些教研組教研工作計劃范文，希望對大家能有所幫助。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo);深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。
二、本期工作目標(biāo)。
1、以生為本，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。
2、扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教研活動，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。
3、深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。
4、做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗。
三、本期工作重點(diǎn)。
1、開始實(shí)行數(shù)學(xué)教師的電子備課(允許自愿選擇備課形式，鼓勵電子備課)，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。
2、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動。
3、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。
4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作。
5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。
6、創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(數(shù)學(xué)社團(tuán)活動)。
7、配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。
為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計劃：
一、工作思路和目標(biāo)：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅持每周四一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分。
2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對雙向五環(huán)運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動，通過一系列活動，提升教師的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
(三)開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色。
在當(dāng)今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學(xué)校教研工作開辟了一個新天地。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色。
1、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。
2、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。
二、工作安排。
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃。
2、新教材研討。
3、上學(xué)期數(shù)學(xué)質(zhì)量分析。
4、備改月查。
1、理論學(xué)習(xí)。
2、評課活動。
3、課題研討會。
4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
【十一月份】。
1、集體備課研討。
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。
4、數(shù)學(xué)競賽。
5、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。
【十二月份】。
1、集體備課研討。
2、課題研討會。
3、數(shù)學(xué)活動示范課。
4、結(jié)隊教師相互聽課活動。
5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例。
2、集體備課質(zhì)量考核。
3、對各教師教研情況量化考核。
4、期末考試、試卷分析。
在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究，提高科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。
4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施。
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：
(2)繼續(xù)做好周周練的工作。
狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練，(一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90%以上)繼續(xù)落實(shí)好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析，并有改進(jìn)措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試(計算或應(yīng)用)或一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(3)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。
在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
(4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達(dá)到10節(jié)以上。
(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文)。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強(qiáng)力度。
(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)意識，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。各月具體習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)如下：
(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確，不隨便使用橡皮。
(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯題當(dāng)日改正。
(1)聽課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，理清解題思路，找到解題方法，對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難。
(2)口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(1)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意。
(2)抄題習(xí)慣：一抄二對。
(1)驗算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗算和筆頭驗算的好習(xí)慣。
(2)考試習(xí)慣：會題作對，卷面整潔。
4、發(fā)展學(xué)生個性愛好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的個性和特長。
3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動，力爭多出成果。
四、各月活動安排：
1、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、分年級制訂教學(xué)計劃。
3、月業(yè)務(wù)檢查。
4、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動小組，并制定活動的時間、措施等。
5、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。
6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知。
1、開展教學(xué)設(shè)計研究活動。
2、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。
3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
4、抽查周周練測試情況。
5、進(jìn)行口算、計算比賽。
6、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽。
7、精心準(zhǔn)備期中考試，作好考試指導(dǎo)。
1、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計研究活動。
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、進(jìn)行期中考試。
4、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。
5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，指定比賽方案。
6、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。
7、本月業(yè)務(wù)檢查。
1、繼續(xù)抽查周周練測試情況。
2、進(jìn)行計算、應(yīng)用題比賽。
3、檢查個年級的教學(xué)進(jìn)度。
4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。
5、本月業(yè)務(wù)檢查。
1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。
2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
3、組織1--6年級期末測試。
5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。
6、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
7、期末復(fù)習(xí)考試。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將以提高課堂教學(xué)效益、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，教師要學(xué)習(xí)好教材、運(yùn)用好教材、挖掘好教材，改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。提高課堂有效教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持教學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教研科研工作。同時凝聚整個教研組的力量，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長。
二、工作目標(biāo)。
1、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教研科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。(單周自學(xué)，雙周集中學(xué)習(xí)，時間每周二第二節(jié)課。)。
2、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真工作的檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。
3、結(jié)合學(xué)校大課題"有效課堂教學(xué)研究"，開展年級、班級小課題專題研究，把小課題研究作為本期數(shù)學(xué)教研組的一個亮點(diǎn)，各任課教師開學(xué)寫好課題研究實(shí)施方案，每周一篇課題研究反思，收集整理好實(shí)施過程的所有資料，做好階段性總結(jié)，做好準(zhǔn)備向上級升報的課題。通過課題研究，使教師從"研究型"向"專家型"轉(zhuǎn)化。
三、主要工作。
(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)課改和新基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的有效課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑，把新理念實(shí)踐落實(shí)到每個組員。
3、每位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
4、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建。
(二)定時開展教研活動，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、組織教師每個月的聽評課活動，落實(shí)好教學(xué)研討課。教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
2、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:。
(1)備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)"天天清、周周清、月月清"，講究實(shí)效。
(2)繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練。
(三)抓住平時，認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差等工作。
1、要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好課堂拓展、延伸，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生。
3、加強(qiáng)各年級數(shù)學(xué)質(zhì)量，并及時進(jìn)行質(zhì)量分析，在教學(xué)中及時改進(jìn)。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、具體工作安排。
2、制定各年級各學(xué)科教學(xué)工作計劃。
3、制定各年級課題研究實(shí)施方案。
4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、組內(nèi)教師相互聽課學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流。
3、撰寫課題研究反思。
4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。
1、期中考試，質(zhì)量分析。
2、撰寫課題研究反思。
3、研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。
4、進(jìn)行課題階段性總結(jié)。
5、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、撰寫課題研究反思。
3、研討數(shù)學(xué)課題研究中存在的困惑。
4、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查考核。
1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
2、期末考試，質(zhì)量分析。
3、課題研究反思。
4、課題研究總結(jié)。
5、教師撰寫論文。
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
一、工作思路和目標(biāo)：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核，并記于教師個人教研積分。
2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的.提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
二、工作安排。
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃。
2、新教材研討。
1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課。
2、集體評課備課活動。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
1、集體備課研討。
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。
4、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課。
5、開展口算競賽。
6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
1、集體備課研討。
2、開展全校數(shù)學(xué)綜合競賽活動。
3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。
1、各教師制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好總復(fù)習(xí)的工作。
2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考。
1、期末考試、試卷分析。
2、進(jìn)行學(xué)期各項工作總結(jié)。