總結(jié)是一個(gè)反思和反饋的過(guò)程，可以促使我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)或工作水平。在書(shū)寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重主次分明，突出重要的內(nèi)容和亮點(diǎn)。我為大家整理了一些寫(xiě)作總結(jié)的好文章，希望能給大家?guī)?lái)啟示。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇一
在街道黨工委辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的^v^四中全會(huì)的精神和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和小組長(zhǎng)的支持配合下，各項(xiàng)工作得到順利開(kāi)展，現(xiàn)將自己一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：
一，本人配合主任抓好全面工作外，具體負(fù)責(zé)民政雙擁工作、慈善求助、低保殘疾工作，僑務(wù)工作。全心全意為弱勢(shì)群體排憂(yōu)解難是我的一貫宗旨。本社區(qū)的失業(yè)人員比較多，殘疾人多、老年人多、單親家庭多，這使得社會(huì)慈善工作的任務(wù)相當(dāng)繁重。一年社區(qū)常年助困、助醫(yī)8戶(hù)、臨時(shí)挾助23戶(hù)、特殊困難家庭挾助26000元左右，其中慈善助學(xué)9位,4戶(hù)是新入學(xué)的大學(xué)生。在工作中，我牢記讓群眾所急所想所求，千方百計(jì)為特殊困難家庭減輕負(fù)擔(dān)。例：本社區(qū)桂芳巷16號(hào)趙玉鳳屬單親喪偶，本人失業(yè)。今年女兒考入大學(xué)，為了學(xué)費(fèi)而擔(dān)憂(yōu)。主動(dòng)上門(mén)辦理申請(qǐng)助學(xué)金3000元。把黨和政府的溫暖送到家，雖然求助的金額有限，但對(duì)于這些困難家庭來(lái)說(shuō)，卻能解燃眉之急。
二，落實(shí)政策，切實(shí)做好低保的調(diào)查、審核、走訪(fǎng)和服務(wù)工作。
三，努力做好殘疾人工作如何為殘疾人服務(wù)。
四，今年第六次“慈善一日捐”的活動(dòng)里，以愛(ài)心為動(dòng)力，募捐為手段，救助為目的，廣泛地宣傳，并召開(kāi)動(dòng)員大全。9月15號(hào)下午，本社區(qū)的慈善之星—廣仁街17號(hào)的齊眉老師邀請(qǐng)來(lái)到本社區(qū)文化宮作動(dòng)員發(fā)言，并當(dāng)場(chǎng)募捐了300元.到會(huì)人員紛紛獻(xiàn)出一片愛(ài)心。當(dāng)日便募得總善款2600元。積極鼓動(dòng)轄區(qū)單位參與這次活動(dòng)。包玉剛圖書(shū)館，雅寧印刷有限公司、個(gè)體戶(hù)等等。這次慈善一日捐活動(dòng)人員計(jì)868人捐款12196元比去年提增10%.
五，繼續(xù)做好雙擁工作。
本社區(qū)有軍烈屬，傷殘軍人30人。發(fā)揚(yáng)和保持軍愛(ài)民、民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親的良好風(fēng)尚，一年兩次由社區(qū)青少年、社工上門(mén)慰問(wèn)，并送去慰問(wèn)品?！鞍艘弧苯ㄜ?7周年之際，社區(qū)舉行了豐富多彩的文藝戲臺(tái)。豐富了他們的業(yè)余生活，同時(shí)在一年一次的征兵活動(dòng)。由于積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，社區(qū)報(bào)名16名，正式入伍3名，榮登全街道第一名。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇二
時(shí)光荏苒，2011年即將過(guò)去了，本年度我在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，配合好校長(zhǎng)開(kāi)展好學(xué)校各項(xiàng)的工作。兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的和諧穩(wěn)定及各項(xiàng)教學(xué)工作的有效進(jìn)行貢獻(xiàn)了自己的力量。
一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己、努力做好表率。
我能處處嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持“治理就是服務(wù)”的理念,把“活得平淡、默默無(wú)聞、舍得付出”作為自己的準(zhǔn)則;嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)求真、埋頭苦干。我樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)、利益觀(guān),廉潔自律,潔身自好,慎言慎行,堂堂正正做人,中規(guī)中矩辦事。
在工作中,始終把學(xué)習(xí)放在重要位置,努力提高自身綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)黨性,提高政治思想素質(zhì),牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、認(rèn)真履行職責(zé),積極開(kāi)展工作。
辦公室工作最大的規(guī)律就是“沒(méi)有規(guī)律”,課件下載[*]一套“競(jìng)爭(zhēng)上崗、優(yōu)化組合”的用人機(jī)制,落實(shí)學(xué)校內(nèi)部分配制度改革,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、緊迫感,充分調(diào)動(dòng)了教職工的積極性和創(chuàng)造性。在聘用工作中,加強(qiáng)合同治理,科學(xué)地簽訂了教職工《聘用合同》,保障教職工和學(xué)校的權(quán)益。
6、認(rèn)真做好教職工月工資核定、工資套改、正常晉薪、職務(wù)變動(dòng)等工作,做到了準(zhǔn)確、及時(shí),沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò),確保教職工利益。
(四)扎實(shí)開(kāi)展法制教育,高度重視安全工作。
1、根據(jù)上級(jí)要求,嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校“四五”普法、“五五”普法工作,扎實(shí)地開(kāi)展法制宣傳教育,有效地提高了全校師生法制意識(shí)。在“四五”普法工作中,多次受到市、區(qū)法治辦的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
dquo;,堅(jiān)持原則,敢于負(fù)責(zé),敢于承擔(dān)責(zé)任。
“種好自己的責(zé)任田”也是我對(duì)工作的基本要求。我用“態(tài)度決定高度”時(shí)時(shí)警示自己。應(yīng)該說(shuō),我的工作是負(fù)責(zé)的,有效的,是成功的。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇三
根據(jù)市委組織部《關(guān)于做好縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核工作的通知》，現(xiàn)對(duì)本人2004年度工作情況進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)提高，努力增強(qiáng)駕馭工作的能力學(xué)習(xí)是永恒的主題。在辦公室開(kāi)展創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)感召下，我能夠把加強(qiáng)學(xué)習(xí)擺上重要的工作日程。
我認(rèn)識(shí)到，過(guò)去多年來(lái)本人一直從事科室工作，工作范圍小，相對(duì)比較單一。9月份走上辦公室班子崗位以后，分管的工作范圍擴(kuò)大了，工作面寬了，對(duì)自已的要求也提高了。
因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，快速充電成為擺在我面前一項(xiàng)迫切的任務(wù)。首先是加強(qiáng)*理論和方針政策的學(xué)習(xí)。
通過(guò)參加各類(lèi)會(huì)議、旁聽(tīng)市委中心組學(xué)習(xí)和堅(jiān)持自學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的^v^精神，不斷提高*理論素養(yǎng)，增強(qiáng)*敏感性和鑒別力，講學(xué)習(xí)、講*、講正氣，使自已的思想、行動(dòng)和中央、市委保持高度一致，從而為工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。
我剛剛走上辦公室領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，缺少管理工作經(jīng)驗(yàn)，因此，在工作中注意向各位主任學(xué)習(xí)，遇事多請(qǐng)示，多匯報(bào)，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的工作方法和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自已，提高自已。第三是向廣大干部和職工學(xué)習(xí)。
在我分管的工作中，都是全新的課題。因此，我注意向同志們學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)工作，較快地進(jìn)入了角色，與分管科室人員共同努力，較好地完成了工作任務(wù)。
二、分管協(xié)調(diào)，改革創(chuàng)新，努力提高服務(wù)水平積極參與了辦公室的機(jī)構(gòu)改革工作，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，起草了辦公室機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革工作方案，并積極配合秘書(shū)長(zhǎng)、主任做好機(jī)構(gòu)改革有在關(guān)具體工作，保證了辦公室機(jī)構(gòu)改革工作順利完成。較好地實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)服務(wù)”的職能，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供了較好的服務(wù)，全年領(lǐng)導(dǎo)批示80多件次，《某某》被省《某某工作交流》刊發(fā)，并被評(píng)為一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)。
機(jī)構(gòu)改革后，工作人員減少，工作壓力很大。根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行了值班工作的改革，機(jī)關(guān)干部輪流值夜班和雙休日、節(jié)假日班，辦公室領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，確保了總值班工作的運(yùn)轉(zhuǎn)。
同時(shí)，安全保衛(wèi)工作也得了較好地開(kāi)展，確保了機(jī)關(guān)大院安全，2004年度被評(píng)為市綜合治理先進(jìn)單位。行政后勤工作方面，在做好后勤保障工作的同時(shí)，積極探索后勤服務(wù)社會(huì)化的改革，將辦公樓保潔、木瓦工維修、電工房管理、花房及綠化工作等，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)物業(yè)管理公司托管，爭(zhēng)取到了市財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提高了后勤工作服務(wù)質(zhì)量，解決了聘用臨時(shí)工的后顧之憂(yōu)。
三、遵守規(guī)章，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全身心投入工作嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，中心工作、突擊性工作任務(wù)繁重，堅(jiān)持加班加點(diǎn)，節(jié)假日也不休息，全身心地投入工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，每天都要到相關(guān)科室轉(zhuǎn)幾次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，班子之間工作相互通氣，相互支持，團(tuán)結(jié)合作。中心工作不分份內(nèi)份外，分工不分家，心往一塊想，勁往一塊使，全力以赴搞好工作。
四、廉潔自律，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)文件，積極開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)，特別自已是分管后勤工作，與錢(qián)財(cái)物打交道機(jī)會(huì)多，更是要注意自警自省，廉潔自律，不該拿的堅(jiān)決不拿，不該要的堅(jiān)決不要，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和中紀(jì)委五次全會(huì)提出的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政“六條規(guī)定”。認(rèn)真履行對(duì)分管科室黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，加強(qiáng)督促檢查，勤政廉潔，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)落到實(shí)處。
提高。在辦公室班子中，我還是一名新兵，工作還剛剛只是開(kāi)了個(gè)頭，起了個(gè)步。在新的一年里，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向廣大干部職工學(xué)習(xí)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，不辱使命。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇四
1：行政管理工作回顧。
1）辦公室人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。
2）辦公室的日常工作管理。
a：行政事務(wù)管理。
b：后勤事務(wù)管理。
c：制度建設(shè)。
d：企業(yè)文化。
e：費(fèi)用管理。
2：人力資源管理工作回顧。
1）人力資源構(gòu)成現(xiàn)狀。
2）人力資源構(gòu)成分析。
3）人事行政管理回顧。
a：招聘管理。
b：人事檔案管理。
c：培訓(xùn)管理。
d：薪酬與績(jī)效管理。
e：社會(huì)保險(xiǎn)管理。
第二章2008年工作中的不足。
第三章2009年工作思路。
第一章2008年工作回顧。
2008年可以說(shuō)是非常不平凡的一年，在這一年當(dāng)中，中國(guó)人經(jīng)歷了很多的事情，有雪災(zāi)、地震、有北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦、有眼下正在肆虐的金融危機(jī)……等等。作為一名普通的中國(guó)人，我們的心伴隨著所發(fā)生或正在發(fā)生的事情一起躍動(dòng)；作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)——某某汽車(chē)集團(tuán)，我們?yōu)閲?guó)家經(jīng)歷的苦難，默默獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，為祖國(guó)取得的輝煌成就，我們一起喝彩，一起歡呼！
回顧2008，我們感慨萬(wàn)千；回顧2008，我們倍感驕傲和自豪！
我想，作為一名普通的員工，我們個(gè)人的能力非常有限，而回饋社會(huì)最好、最樸素的方式就是做好自己的本職工作。
我現(xiàn)在代表辦公室就2008年辦公室的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做一個(gè)書(shū)面匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正。
一：行政管理工作回顧。
我們知道，行政管理的廣度，涉及到一個(gè)企業(yè)的全部運(yùn)作過(guò)程；行政管理的深度，又涉及到許多局外人難以想象的細(xì)微末節(jié)；行政管理的重要，是因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)、眾員工之間的橋梁；行政管理的敏感，是因?yàn)樗婕暗矫總€(gè)人的切身利益。行政管理工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜。行政人員每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)。
概括起來(lái)說(shuō)，行政管理在企業(yè)中主要有管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)三大功能；其中管理是主干，協(xié)調(diào)是核心，服務(wù)是根本。究而言之，行政管理的實(shí)質(zhì)就是服務(wù)，我們正是按照這一理念推進(jìn)2008年辦公室的各項(xiàng)工作的。
1：辦公室人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。
從辦公室人員的結(jié)構(gòu)來(lái)看，目前的人員編制相對(duì)合理，基本能夠擔(dān)當(dāng)起辦公室的所有工作職能，而且能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
從辦公室員工的文化層次來(lái)看，辦公室大專(zhuān)（含）文化程度僅有3人，占23%，初高中（含）以下文化程度有10人，占77%，其中還有4人是半文盲。
從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，辦公室40歲以下有2人，占，40歲以上有11人，占。
通過(guò)以上人員文化層次、年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，我們可以看出，辦公室人員結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出文化程度扁低、素質(zhì)不高、年齡老化現(xiàn)象。
要帶領(lǐng)好這樣的一支團(tuán)隊(duì)，而且要保證各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，絕非一件容易的事情。這就需要我們把握好員工的心理需求，真正了解員工所思、所想，真誠(chéng)坦率，良好溝通，和他們交朋友。
我想，要真正扮演好辦公室主任這樣一個(gè)角色，這就需要辦公室主任首先要具備“敏于行而慎于言”的素質(zhì)。“敏于行”即要手勤、腿勤、事事勤快，思維敏捷、考慮周全；“慎于言”即要以高度的責(zé)任感管好自己的言語(yǔ)，做好保密工作，盡量做到該講的話(huà)要講，不該講的話(huà)不講，切忌夸夸其談，言過(guò)其實(shí)。其次，要具備先做人，后做事的素質(zhì)。要想成為一名稱(chēng)職的辦公室主任，必須具備“做人”的優(yōu)秀品質(zhì)。在做好人的基礎(chǔ)上再去認(rèn)真的做事。
由于辦公室主任工作接觸面較廣，對(duì)外代表著單位的形象，因此，妥善的處理一些事務(wù)顯得非常重要。“做人”反映了一個(gè)人的品質(zhì)，在工作和生活的方方面面，不僅要吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、待人和藹、與人為善，還要在細(xì)節(jié)上、小事上注意自身的言行。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇五
二〇一〇年度，公司辦公室在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以熱誠(chéng)周到的服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮綜合部室承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的樞紐作用，認(rèn)真服務(wù)機(jī)關(guān)和項(xiàng)目，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行。辦公室現(xiàn)現(xiàn)有成員**人，分別為主任和副主任各**名，檔案管理2人，企業(yè)管理1人，信息化管理1人，傳真收發(fā)1人，公務(wù)員1人及車(chē)隊(duì)**人?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、企業(yè)管理工作。
開(kāi)展工作流程梳理工作。為了有效降低企業(yè)大規(guī)模擴(kuò)張帶來(lái)的各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)，公司委托深圳迪博咨詢(xún)公司，借助外部專(zhuān)家的力量，對(duì)機(jī)關(guān)和項(xiàng)目的工作流程進(jìn)行了梳理，對(duì)企業(yè)的工作狀態(tài)進(jìn)行診斷，目的是進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)的業(yè)務(wù)行為，加強(qiáng)內(nèi)部管理，有效防范風(fēng)險(xiǎn)。2012年，對(duì)公司機(jī)關(guān)十六個(gè)職能部門(mén)進(jìn)行了**人次訪(fǎng)談與流程梳理工作，累計(jì)編寫(xiě)模塊**個(gè)。對(duì)項(xiàng)目部的技術(shù)科、安質(zhì)科、物資設(shè)備科、財(cái)務(wù)科、測(cè)量隊(duì)、實(shí)驗(yàn)室、辦公室等七個(gè)科室進(jìn)行了訪(fǎng)談與流程梳理工作，累計(jì)編者模塊**個(gè)，為進(jìn)一步認(rèn)知企業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
有效進(jìn)行資質(zhì)證書(shū)管理。企業(yè)各項(xiàng)資質(zhì)證書(shū)的使用和管理，進(jìn)行了有效規(guī)范，在具體的使用中手續(xù)完備，控制嚴(yán)格，確保公司資質(zhì)使用合理、合規(guī)，同時(shí)及時(shí)關(guān)注各類(lèi)證書(shū)的有效期，積極對(duì)各種證書(shū)延續(xù)注冊(cè)，保持證書(shū)的有效性。當(dāng)年，公司注冊(cè)資金由1億元先后變更為3億，至最終確定為6億元，有力支持了工程投標(biāo)。在滿(mǎn)足企業(yè)資質(zhì)申報(bào)的同時(shí)，積極配合梁場(chǎng)資質(zhì)認(rèn)證，做好申報(bào)資料編寫(xiě)和遞交，為公司大西梁場(chǎng)、貴池梁場(chǎng)、杏花梁場(chǎng)、柳南興寧梁場(chǎng)的順利認(rèn)證做出了努力。
二、信息化建設(shè)工作。
三、檔案管理工作。
四、文秘工作。
在文秘方面，從文件的起草、審核，到最終的印發(fā)，嚴(yán)把發(fā)文程序關(guān)、格式關(guān)和文字關(guān)，共形成編號(hào)文件*180*份，接收、處理來(lái)文來(lái)函*700*份，進(jìn)行早會(huì)、會(huì)議紀(jì)要、總經(jīng)理辦公會(huì)記錄等54份，負(fù)責(zé)起草公司綜合性工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)及大型會(huì)議文件萬(wàn)字，先好有5篇文章在公司和集團(tuán)公司刊物上登載，較好地完成了辦公室的文秘職能。
四、其他事務(wù)。
日常接待上，能夠分清人員，理清規(guī)格，做到熱情待人接物，并嚴(yán)格遵守公司標(biāo)準(zhǔn)，不鋪張浪費(fèi)，維護(hù)企業(yè)良好形象。積極配合各業(yè)務(wù)部門(mén)，組織好各類(lèi)業(yè)務(wù)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，先好****次配合各職能部室，聯(lián)系好會(huì)場(chǎng)、安排好食宿，做好相關(guān)輔助工作。在機(jī)關(guān)用車(chē)上，能夠統(tǒng)籌計(jì)劃安排，確保隨叫隨到，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，確保本年度行駛19800公里安全無(wú)事故。每個(gè)假日和周末，各業(yè)務(wù)人員都能根據(jù)工作需要和安排進(jìn)行值班，保證傳真和電話(huà)聯(lián)系的事務(wù)無(wú)延誤。
盡管所有人員在各自的崗位上都盡職盡責(zé)，但仍有許多的失誤和不足，有待于進(jìn)一步提高，主要表現(xiàn)在：一是人員年輕人居多，各方面經(jīng)驗(yàn)仍有不足。這兩年，辦公室人員更新比較快，年輕人員或新手比較多，日常工作可以順利完成，但對(duì)于突發(fā)事件和重大活動(dòng)的操作，還有待于鍛煉和提高。二是領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用有待加強(qiáng)。辦公室各業(yè)務(wù)人員在工地工作的時(shí)間都不長(zhǎng)，對(duì)工程項(xiàng)目沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，缺乏獨(dú)到的見(jiàn)解，需要在以后的工作中，加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和積累，在實(shí)踐機(jī)會(huì)缺少的情況下，加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)有所長(zhǎng)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。三是文案水平需要提高。文案水平體現(xiàn)了公司的形象，需要在理論水平、文字水平下功夫，做好企業(yè)的宣傳，對(duì)企業(yè)的職工積極進(jìn)行思想引導(dǎo)。
認(rèn)真落實(shí)，急事急辦、特事特辦。鑒于辦公室在機(jī)關(guān)部室中的特殊性，在新的一年，將加強(qiáng)調(diào)查研究，著重了解各項(xiàng)目的具體運(yùn)作情況、公司機(jī)關(guān)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家大政方針的學(xué)習(xí)，勤于思考，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。三是緊跟時(shí)代步伐，做好公司的中長(zhǎng)期規(guī)劃工作。2011年是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，承繼好以往的工作，對(duì)于全面實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃具有積極的促進(jìn)作用。在新的一年里，辦公室將繼續(xù)做好風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)控管理工作，在對(duì)公司流程梳理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入分析，為公司全面發(fā)展提供合理化建議。積極做好信息化管理工作，配合集團(tuán)公司順利實(shí)現(xiàn)特級(jí)資質(zhì)的申報(bào)，并根據(jù)公司的發(fā)展需要，進(jìn)行企業(yè)資質(zhì)更新和升級(jí)。所有工作都需要持續(xù)改進(jìn)，不斷深入，以適應(yīng)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
面對(duì)新的一年，辦公室所有成員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，努力提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，緊緊圍繞公司的中心工作，充分協(xié)調(diào)好各項(xiàng)事務(wù)，腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為公司的穩(wěn)步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二〇一一年一月九日。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇六
20xx年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，薛閣小學(xué)40名教職員工，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，按照開(kāi)學(xué)之初制定的整體工作思路，基本完成了既定的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，工作總結(jié)如下。
一、
二是與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)。包括用電、空調(diào)、電腦安全責(zé)任書(shū)；
三是為各班教室、教師辦公室，分別重新安裝了電燈，廣播，為電腦室、多媒體室配備了滅火器。
四是我們利用多媒體教室組織學(xué)生觀(guān)看法制講座、安全知識(shí)講座、防火知識(shí)教育等，做到逢會(huì)必講法制、必講安全，特別是對(duì)安全隱患易發(fā)的用電、開(kāi)水飲用，上下樓梯，夏季飲食衛(wèi)生等都當(dāng)作大事來(lái)抓，切實(shí)做到防患于未然。
其次，我們聘請(qǐng)了北京的教育專(zhuān)家余小紅到我校為全體學(xué)生家長(zhǎng)作了一場(chǎng)“讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)”的演講報(bào)告；開(kāi)展了“弟子規(guī)誦讀比賽”分低、中、高年級(jí)組，經(jīng)過(guò)班級(jí)層層選拔，有130多人參加了學(xué)校的比賽，強(qiáng)化了愛(ài)國(guó)愛(ài)家尊老愛(ài)幼教育，傳統(tǒng)教育，還鍛煉了學(xué)生的記憶朗誦能力；每周一早上舉行的升旗儀式和課間操、眼睛保健操活動(dòng)，不僅教育了學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)的良好習(xí)慣，還把加強(qiáng)對(duì)未成人思想道德教育的內(nèi)容融匯其中，通過(guò)言談舉止教育學(xué)生，從衛(wèi)生、紀(jì)律約束學(xué)生；期中考試后，我們召開(kāi)了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的管理；自秋季以來(lái)，從不吃零食，不花零錢(qián)等小事做起，開(kāi)始對(duì)小學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理和教育。通過(guò)發(fā)放《給家長(zhǎng)的一封信》和在大門(mén)口選派值日生，廣播宣傳等形式，收到了明顯的效果，還得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和大力支持。
今年是義務(wù)教育階段免除學(xué)雜費(fèi)的第二年，我們上下都很重視。為把這項(xiàng)工作做好，一是在全體教師中開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，每位班主任都向?qū)W校寫(xiě)出了保證書(shū)。二是制定了針對(duì)教師校外亂辦班的處理辦法，本學(xué)期從未發(fā)現(xiàn)一名教師在校外辦班的情況。三是在宣傳欄內(nèi)對(duì)學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了實(shí)事求是的公示。
本學(xué)期我們?cè)诟黜?xiàng)工作中都取得了很好的成績(jī)。中心校兩次檢查，評(píng)比，教育局安全工作檢查、學(xué)生社保等，都受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇七
光陰似箭，日月如梭，20xx年學(xué)校工作在上級(jí)各主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校特色工作，提升管理水平，改善育人環(huán)境，確保師生在平安和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我校在本年中具有以下亮點(diǎn)和特色：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、和諧共事，大小事務(wù)共同決策，群策群力共謀相留小學(xué)的發(fā)展。
2、強(qiáng)化德育工作，通過(guò)敘述身邊的感動(dòng)和教學(xué)優(yōu)勝者的評(píng)選，在師生中營(yíng)造了一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的氛圍。班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣正在我校中形成。
1.校園文化建設(shè)特色突出
一是墻壁美化建設(shè)；學(xué)校墻壁重新進(jìn)行了粉刷，學(xué)校面貌煥然一新。二是墻壁文化建設(shè)；學(xué)校文化墻形式多樣，有宣傳標(biāo)語(yǔ)，配有教學(xué)常規(guī)及體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的繪畫(huà)。
三是宣傳欄建設(shè)。學(xué)校宣傳欄內(nèi)刊載了學(xué)校合班并校活動(dòng)中，涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事，敘述了發(fā)生在老師身邊的感動(dòng)。為激勵(lì)先進(jìn)，登載了教學(xué)上的優(yōu)勝者，形成了濃厚的教風(fēng)。
四是平安建設(shè)；安裝了“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的警示牌。
2.教學(xué)及常規(guī)管理不斷完善
一是，重新完善各種制度，實(shí)施精細(xì)化管理。二是加大教科研工作力度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
三是教學(xué)工作繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四是主題教育活動(dòng)豐富多彩；學(xué)校將每個(gè)主題教育落到實(shí)處。開(kāi)展了安全知識(shí)講座、征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比等豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
3.年級(jí)特色百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。
學(xué)校倡導(dǎo)各班級(jí)形成各自的特色，制定了實(shí)施方案，確立指導(dǎo)教師，定時(shí)間，定地點(diǎn)，精心指導(dǎo)，形成作品，每月及時(shí)進(jìn)行展覽評(píng)比，將優(yōu)秀作品進(jìn)行收集整理，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，將素質(zhì)教育落到實(shí)處。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇八
2020年是不平凡的一年，新冠肺炎肆虐全球的疫情，給我們公共圖書(shū)館人帶來(lái)了諸多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。加之2020年是十四五規(guī)劃的開(kāi)局之年，是脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是鄉(xiāng)村振興的銜接之年。這些注定了2020年是極其不平凡的一年，可以說(shuō)，喜優(yōu)參半，驚樂(lè)共存?，F(xiàn)將2020年雙江自治縣圖書(shū)館工作進(jìn)行回顧總結(jié)并整理2021年工作思路：
雙江縣圖書(shū)館成立于1982年6月，2008年，由于城市建設(shè)規(guī)劃，圖書(shū)館館舍被拆除，暫借縣青少年活動(dòng)中心開(kāi)展業(yè)務(wù)工作至今。2013年通過(guò)全國(guó)第五次圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)，我縣圖書(shū)館被評(píng)為“國(guó)家三級(jí)圖書(shū)館”。目前雙江自治縣圖書(shū)館總館有正版圖書(shū)總藏量46386冊(cè)；具有研究?jī)r(jià)值和歷史價(jià)值的照片特藏資料849份；傣文和經(jīng)文書(shū)籍216冊(cè)。建設(shè)分館8個(gè)有圖書(shū)22895冊(cè)；建設(shè)服務(wù)點(diǎn)12個(gè)有圖書(shū)21549冊(cè)（允甸沒(méi)有錄入圖書(shū)）合計(jì)錄入正版圖書(shū)90830冊(cè)。開(kāi)設(shè)圖書(shū)外借、報(bào)刊閱覽、電子圖書(shū)閱覽服務(wù)窗口等，有移動(dòng)圖書(shū)館微信掃碼閱讀機(jī)1臺(tái)，連環(huán)畫(huà)閱讀一體機(jī)1臺(tái)，目前有流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)3個(gè)。
（一）完善運(yùn)行機(jī)制。
1、建立了層級(jí)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。一是成立了由文化旅游局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣新聞出版（版權(quán)）局局長(zhǎng)、分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)及圖書(shū)館館長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決總分館制建設(shè)的困難和問(wèn)題；二是成立了分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、總館館長(zhǎng)、分館館長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的總分館制業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)機(jī)制，具體抓好圖書(shū)館總分館制建設(shè)各項(xiàng)工作，明確了總館、分館、服務(wù)點(diǎn)具體工作人員，保障總分館制建設(shè)工作順利運(yùn)行。
2、制定了工作方案。按照“政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌實(shí)施，分級(jí)管理、資源共享”的原則，結(jié)合我縣實(shí)際，及時(shí)制定工作方案報(bào)縣人民政府審定，經(jīng)縣人民政府研定后，按指示要求與縣教育體育局、縣財(cái)政局、縣發(fā)展和改革局、縣新聞出版（版權(quán)）局、縣廣播電視局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈雙江自治縣圖書(shū)館總分館建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》（雙文旅聯(lián)發(fā)〔2020〕1號(hào)），明確要求實(shí)行一體化建設(shè)，雙重化管理，標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，提升我縣公共文化服務(wù)效能。
3、制定了統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)及工作職責(zé)。統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作了總分館標(biāo)識(shí)，制定了《雙江自治縣圖書(shū)館總館職責(zé)》、《雙江自治縣圖書(shū)館分館工作職責(zé)》、《雙江自治縣圖書(shū)館分館讀者須知》、《雙江自治縣分館管理員制度》保障總分館制工作順利進(jìn)行及服務(wù)效能的提高。
（一）建立圖書(shū)館總分館機(jī)構(gòu)體系。
1、對(duì)照總分館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確立以縣文化館為總館，全縣4鄉(xiāng)2鎮(zhèn)2農(nóng)場(chǎng)為文化館分館，77個(gè)村（社區(qū)）為服務(wù)點(diǎn)的總分館體系，建立了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)的服務(wù)體系。
2、全面摸查總分館各項(xiàng)資源，為資源有效整合作前期準(zhǔn)備。為使縣內(nèi)圖書(shū)資源有效整合，目前我縣8個(gè)分館全面建設(shè)完成并開(kāi)展借閱服務(wù)；對(duì)77個(gè)服務(wù)點(diǎn)設(shè)施設(shè)備情況進(jìn)行摸查，為下步三級(jí)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)作前期資源調(diào)配工作準(zhǔn)備。
3、6月21日-23日，舉辦了“2020年雙江自治縣圖書(shū)館總分館制業(yè)務(wù)培訓(xùn)班”。對(duì)縣圖書(shū)館及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館進(jìn)行了揭牌、授牌儀式?？h人民政府副縣長(zhǎng)、縣委宣傳部副部長(zhǎng)、縣文化和旅游局主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化和旅游廣播電視體育服務(wù)中心負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)技術(shù)人員、村（社區(qū)）文化專(zhuān)兼職人員參加了會(huì)議。
4、完善各總分館設(shè)施設(shè)備建設(shè)。對(duì)總館和分館的功能室設(shè)施設(shè)備配套完善，為實(shí)施總分館制提供必要的基礎(chǔ)設(shè)施條件，實(shí)現(xiàn)縣內(nèi)文化資源共享。與廣州圖創(chuàng)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)有限公司達(dá)成了合作協(xié)議，總館、分館的“賬號(hào)”“密碼”已設(shè)置，完成圖書(shū)蓋章、條碼粘貼、圖書(shū)數(shù)據(jù)錄入、書(shū)標(biāo)打印粘貼、書(shū)標(biāo)腹膜等回溯建庫(kù)服務(wù)工作9萬(wàn)余冊(cè)，相關(guān)的打印機(jī)、掃碼槍等硬件設(shè)備已發(fā)貨，目前，雙江圖書(shū)館選定了12個(gè)示范點(diǎn)建設(shè)。掃碼槍已到位，開(kāi)通圖書(shū)流通讀者借還服務(wù)?？傪^wifi信號(hào)達(dá)到50m以上、分館達(dá)到10m以上，有密碼公示。督促各分館有序推進(jìn)總分制建設(shè)的各項(xiàng)工作。
5、根據(jù)圖書(shū)館總分館制建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，目前縣圖書(shū)館沒(méi)有獨(dú)立的館舍，縣委、政府高度重視，計(jì)劃在縣城城北二期新建縣圖書(shū)館，預(yù)計(jì)2020年10月啟動(dòng)建設(shè)，2021年12月建成投入使用。
（一）在主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，按照?qǐng)D書(shū)館工作職能，積極開(kāi)展工作。
（二）縣圖書(shū)館將按照總分館制建設(shè)各項(xiàng)工作要求，主要完成以下幾項(xiàng)工作：一是繼續(xù)對(duì)各服務(wù)點(diǎn)設(shè)施設(shè)備情況進(jìn)行摸查，制定完善進(jìn)度表，為后期“縣、鄉(xiāng)、村”三級(jí)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)作前期資源調(diào)配工作準(zhǔn)備；二是加大培訓(xùn)使用總分館制系統(tǒng)的力度，讓分館、服務(wù)點(diǎn)的管理人員熟練掌握使用“圖創(chuàng)”interlib圖書(shū)館集群管理系統(tǒng)；三是制定并完善相應(yīng)的管理制度和考核機(jī)制；四是做好相關(guān)檔案管理工作；五是努力探索利用總分管制的資源優(yōu)勢(shì)開(kāi)展工作；六是加大宣傳力度，把總分館制建設(shè)同農(nóng)家書(shū)屋和遠(yuǎn)程教育、文化信息資源共享工程、農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)等文化建設(shè)工程相結(jié)合，進(jìn)一步整合農(nóng)村文化資源，提升公共文化服務(wù)能力。
（三）對(duì)國(guó)家配備的各種設(shè)施設(shè)備進(jìn)行妥善管理和利用，使其最大限度地為我縣的文化和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
（四）繼續(xù)做好文獻(xiàn)資料的收藏管理和服務(wù)宣傳工作。積極開(kāi)展送流動(dòng)圖書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，把總分館制建設(shè)的實(shí)惠真正帶給人民群眾。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，開(kāi)展了以“感恩母親，愛(ài)傳萬(wàn)家”為主題的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動(dòng)學(xué)生，廣泛宣傳。
為把“感恩母親，愛(ài)傳萬(wàn)家”的活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會(huì)課的時(shí)間，給同學(xué)們講述母親節(jié)的由來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，希望學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生能有一個(gè)直觀(guān)的感受。組織學(xué)生會(huì)的同學(xué)出一期以“感恩母親”為主題的黑板報(bào)。
二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學(xué)生為母親辦一件實(shí)事、辦一件好事，如寫(xiě)一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板，體會(huì)母親的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)熱愛(ài)。
并孝敬母親的感情。學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)感情，感悟“愛(ài)”的內(nèi)涵。
四、寫(xiě)一篇贊頌?zāi)赣H的文章，獲者是贊頌?zāi)赣H的詩(shī)歌，要求學(xué)生把自己想對(duì)母親說(shuō)的話(huà)，對(duì)母親的理解，寫(xiě)在文章中，用自己原創(chuàng)的詩(shī)歌發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩母親。
此次活動(dòng)組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過(guò)這次活動(dòng)我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫(xiě)詩(shī)歌，寫(xiě)文章等。這次活動(dòng)也讓學(xué)生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代中學(xué)生感恩的心。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇十
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。
第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類(lèi)人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的.挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀(guān)念。更新觀(guān)念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀(guān)念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀(guān)念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀(guān)念，按李嵐清同志提出的六個(gè)學(xué)會(huì)教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。
同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀(guān)。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專(zhuān)題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。因?yàn)椋處熕枷氲赖滤降母叩蛯?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹(shù)立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛(ài)國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育和國(guó)防教育。我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國(guó)家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)、小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等。通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當(dāng)今社會(huì)，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀(guān)思想來(lái)指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹(shù)立整體觀(guān)念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過(guò)程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)，形成整體功能，樹(shù)立整體觀(guān)念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來(lái)看，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來(lái)看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀(guān)的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的一致性教育。
實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國(guó)紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個(gè)人獲得市級(jí)獎(jiǎng)630人次，省級(jí)獎(jiǎng)215人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)110人次，國(guó)際獎(jiǎng)83人次。其中，一名學(xué)生獲國(guó)家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專(zhuān)利，兩名學(xué)生獲得全國(guó)故事大王稱(chēng)號(hào)，兩名學(xué)生在全國(guó)首創(chuàng)出版了個(gè)人詩(shī)畫(huà)專(zhuān)集，九名學(xué)生獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)，一名學(xué)生代表我國(guó)少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會(huì)，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫(huà)展，成為世界書(shū)畫(huà)家總會(huì)永久會(huì)員，在北京人民大會(huì)堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見(jiàn)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長(zhǎng)走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì)，并受到家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng)。他們?cè)诮o學(xué)校的反饋意見(jiàn)中說(shuō)：通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的教益都菲淺。參加社區(qū)活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會(huì)上表?yè)P(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎(jiǎng)巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇十一
2016年度阜南縣圖書(shū)館在文廣新體局領(lǐng)導(dǎo)的全面支持和關(guān)心下，認(rèn)真貫徹落實(shí)年初制定的責(zé)任目標(biāo)，全體干部職工群策群力、艱苦奮斗，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將2016年的主要工作總結(jié)如下：
圖書(shū)館的黨群路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)就是讓群眾享受更多的圖書(shū)館公共文化服務(wù)。不僅讓群眾走進(jìn)圖書(shū)館，還千方百計(jì)送服務(wù)下鄉(xiāng)，實(shí)行國(guó)家文化惠民政策，讓人民群眾真正受益。我館今年重點(diǎn)工作有“黨員進(jìn)社區(qū)”、培訓(xùn)下基層，重點(diǎn)開(kāi)展“數(shù)字圖書(shū)館”建設(shè)，構(gòu)建“分館制”體系，實(shí)行全縣公共圖書(shū)館“一卡通”通借通還工作。
1、開(kāi)展“手機(jī)圖書(shū)館”推廣活動(dòng)。我館正在安裝的“電子借閱機(jī)”能把圖書(shū)館裝進(jìn)手機(jī)，充分利用使用我館的電子資源。目前我館正式開(kāi)通了“電子借閱機(jī)”、“電子讀報(bào)機(jī)”培訓(xùn)，為了進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀、方便讀者閱讀營(yíng)造出良好的硬件基礎(chǔ)。
2、圖書(shū)館培訓(xùn)活動(dòng)下基層。一年來(lái)，我館負(fù)責(zé)“總分館制”的工作人員對(duì)王家壩、龍王、段郢、苗集等圖書(shū)分館進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和；我館還派出技術(shù)員對(duì)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)分館開(kāi)展了8次現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)；對(duì)28個(gè)分館進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn)了“計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)系統(tǒng)實(shí)操”培訓(xùn)，對(duì)提升分館人員的業(yè)務(wù)技能起到了關(guān)鍵作用。
3、為了實(shí)現(xiàn)全縣范圍內(nèi)圖書(shū)自由借還，方便人民群眾閱讀，我館開(kāi)展全縣公共圖書(shū)館“一卡通”通借通還工作。“一卡通”是圖書(shū)館服務(wù)發(fā)展的必經(jīng)之路，也是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的階段性標(biāo)志。在總館的努力下，目前已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)范了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館圖書(shū)館的采編標(biāo)準(zhǔn);收集了各個(gè)圖書(shū)館的設(shè)備信息。
4、利用“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，按照“你閱讀我買(mǎi)單”的思路，以“自己篩選、自助購(gòu)閱、自行傳遞”的形式推動(dòng)全民閱讀，調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的閱讀積極性，及大地激發(fā)了社區(qū)居民的讀書(shū)熱情。
我館每年除認(rèn)真做好世界讀書(shū)日、圖書(shū)館服務(wù)宣傳周、節(jié)主題讀書(shū)等規(guī)定服務(wù)項(xiàng)目之外，重點(diǎn)培育與創(chuàng)立我館的文化服務(wù)品牌：農(nóng)家送春聯(lián)、元宵燈謎會(huì)、流動(dòng)圖片展、慰問(wèn)一線(xiàn)人等。數(shù)年來(lái)，我館堅(jiān)持以上活動(dòng)，初步打造出品牌效應(yīng)，增強(qiáng)了居民的關(guān)注度，提升社會(huì)影響力，從而獲得各界的好評(píng)，更好地體現(xiàn)了圖書(shū)館的社會(huì)效益。
1、文化服務(wù)品牌之一：春聯(lián)送農(nóng)家?！按郝?lián)送農(nóng)家”已經(jīng)堅(jiān)持10年，每年春節(jié)將至，我館邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貢?shū)法名家現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)百余幅楹聯(lián)，并送到鄉(xiāng)村。今年2月6號(hào)我館前往方集鎮(zhèn)張小集村送春聯(lián)，受到農(nóng)民兄弟的熱情歡迎。
2、文化服務(wù)品牌之二：元宵燈謎會(huì)?！霸鼰糁i會(huì)”是人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式之一，每年我館都要如期開(kāi)展。今年2月21日的燈謎會(huì)吸引了千余觀(guān)眾參與，豐富了社區(qū)居民的文化生活。
3、文化服務(wù)品牌之三：戶(hù)外圖片展。“流動(dòng)圖片展”是我館長(zhǎng)期開(kāi)展的戶(hù)外宣傳活動(dòng)之一，以宣揚(yáng)正能量為核心，把時(shí)事政治、文化藝術(shù)、生活常識(shí)等內(nèi)容，以圖片的形式展出，使參觀(guān)者即增長(zhǎng)了知識(shí)又受到了教育。7月1日在體育公園舉辦的“百幅圖片說(shuō)黨史”展覽，累計(jì)觀(guān)眾300多人。
4、文化服務(wù)品牌之四：慰問(wèn)一線(xiàn)人。“慰問(wèn)一線(xiàn)人”是針對(duì)工作在第一線(xiàn)的人員進(jìn)行精神慰問(wèn)，每年將分行業(yè)開(kāi)展。今年為配合文明創(chuàng)建，我館在5月7號(hào)慰問(wèn)了我縣環(huán)衛(wèi)工人，送去圖書(shū)500多冊(cè)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)送“漂流單”120份，免費(fèi)辦理借書(shū)證30個(gè)。
我館充分利用紀(jì)念日等有意義的時(shí)段，采取各種形式吸引讀者提高知名度，擴(kuò)大圖書(shū)館的影響力，陸續(xù)開(kāi)展了以下大型活動(dòng)。
1）：七月初，我館在體育館廣場(chǎng)舉辦了《百福圖片說(shuō)黨史——慶祝中國(guó)^v^成立95周年圖片展》，精心挑選制作了100余幅珍貴的歷史圖片，從黨的誕生到壯大，全面系統(tǒng)地回顧了中國(guó)^v^走過(guò)的不平凡歷程，深情緬懷無(wú)數(shù)英烈獻(xiàn)身革命的崇高精神，熱情謳歌了革命、建設(shè)和改革開(kāi)放取得的巨大成就，參觀(guān)者十分踴躍，當(dāng)天接待量500多人次。
2）：十月，我館舉辦了《2016迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)》。本次詩(shī)歌朗誦會(huì)以“愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)生活”為主題，用經(jīng)典詩(shī)歌贊美祖國(guó)繁榮、謳歌時(shí)代精神、弘揚(yáng)人間正氣、歌頌幸福生活，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)67歲生日的美好祝福。朗誦會(huì)不僅為阜南當(dāng)?shù)鼐用袼蜕弦粓?chǎng)精神盛宴，同時(shí)也展現(xiàn)出阜南人民的精神風(fēng)貌，而且推動(dòng)了我縣“書(shū)香社會(huì)全民閱讀”的深入開(kāi)展。取得了良好的社會(huì)效益。
我館通過(guò)這些品牌活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，聚集了圖書(shū)館人氣，引導(dǎo)全民閱讀的氛圍，還通過(guò)舉辦“搜集阜南縣方志文獻(xiàn)”、“欣賞經(jīng)典電影”等活動(dòng)助力全民閱讀的推廣，不斷提升我館的社會(huì)知名度與美譽(yù)度。在全館工作人員的努力下，本年度年我館多次受到了安徽省圖書(shū)館、阜陽(yáng)市圖書(shū)館、阜南縣文廣新體局的表?yè)P(yáng)。
1、圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作截止到2016年11月，外界部共接待讀者近6000人次，辦理圖書(shū)館證416個(gè)，少兒部共接待讀者4700多人次，咨詢(xún)?nèi)舜?00多人次。地方文獻(xiàn)接待讀者206人次，解答咨詢(xún)381人次，征集地方文獻(xiàn)168種，368冊(cè)。采編部加工館藏書(shū)籍17347種112000冊(cè)，完成了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)“分館制”數(shù)據(jù)庫(kù)的搜集、分類(lèi)工作。
2、加強(qiáng)總館業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，全年派出人員培訓(xùn)15人次，先后參加了池州站、青陽(yáng)站《三大數(shù)字化工程技術(shù)培訓(xùn)》，為今后全面普及圖書(shū)館數(shù)字化打下了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
3、為了加強(qiáng)讀者與圖書(shū)館之間的溝通與理解，更好地滿(mǎn)足讀者需求，我館召開(kāi)兩次讀者代表座談會(huì)。讀者與館領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)主任一起圍繞“努力改善圖書(shū)館服務(wù)”這一內(nèi)容進(jìn)行座談，采納了好的意見(jiàn)和建議22條。
圖書(shū)館是重點(diǎn)防火單位，我們十分安全生產(chǎn)。館長(zhǎng)帶隊(duì)檢查安全防范措施。我館根據(jù)要求加強(qiáng)“人防、物防、技防”措施，提高安全防范能力，確保公共安全。
1、人防。首先根據(jù)我館實(shí)際情況制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。其次，我館各部室明確落實(shí)安全責(zé)任，根據(jù)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任書(shū)，全館動(dòng)員把安全責(zé)任落實(shí)到位，形成全館自上而下“人人有責(zé)任，處處保安全”的人防體系。
2、物防。我館本著“預(yù)防為主防重于治”的原則，加大對(duì)重點(diǎn)部位的安全設(shè)施建設(shè)，定期對(duì)電子閱覽室、機(jī)房、配電房以及各個(gè)科室進(jìn)行巡查，在全館開(kāi)展安全大檢查，針對(duì)查出的.安全隱患，及時(shí)整改到位，加固防范設(shè)施，提高物防能力。
3、技防。我館很重視技防在安保工作中的作用，在全館樓道、部門(mén)安裝監(jiān)視探頭和噴淋設(shè)備，已經(jīng)形成了一個(gè)完整的電子監(jiān)控系統(tǒng)，有效全面地對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行監(jiān)控管理。實(shí)現(xiàn)了全年無(wú)事故的既定目標(biāo)。
隨著圖書(shū)館服務(wù)的擴(kuò)展和市民對(duì)圖書(shū)館服務(wù)需求的加大，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也看到了圖書(shū)館存在的問(wèn)題和面臨的困難。如我館部分設(shè)施、設(shè)備還不完善，服務(wù)功能還不齊全，館藏資源還需增加、品牌建設(shè)還需努力、學(xué)術(shù)研究水平亟待進(jìn)一步提高、安保急需增加專(zhuān)業(yè)人員等等。在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們不滿(mǎn)足于現(xiàn)有取得的成績(jī)，不斷探索發(fā)展之路，為文化大發(fā)展、大繁榮努力發(fā)揮圖書(shū)館文化窗口引領(lǐng)、示范作用。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇十二
本人于2006年畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院圖書(shū)館學(xué)系，獲得本科文憑，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后工作于天津市中學(xué)圖書(shū)館，至今已五年。本人工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，充滿(mǎn)著對(duì)圖書(shū)管理工作無(wú)限的熱愛(ài)；政治思想上熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，積極擁護(hù)^v^，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策；為人品德上作風(fēng)端正、熱心助人，嚴(yán)于律己，寬以待人。
現(xiàn)將擔(dān)任圖書(shū)館管理員以來(lái)的各方面情況作如下報(bào)告：
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)。關(guān)心、關(guān)注黨的各項(xiàng)方針政策變革及國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化，思想上隨時(shí)與黨保持高度一致，培養(yǎng)了過(guò)硬的政治素質(zhì)。
二是加強(qiáng)職業(yè)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。五年來(lái)我始終堅(jiān)持對(duì)職業(yè)道德的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格按照《中國(guó)圖書(shū)館館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》不斷規(guī)范自己的職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)，并將理論知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中。
我所就職的中學(xué)是一所市教委直屬的重點(diǎn)示范高中，目前已有近200名教職工，1000多名學(xué)生。
校內(nèi)的圖書(shū)館一直是學(xué)校重要的核心組成部分，歷來(lái)是廣大師生的文化學(xué)習(xí)園地和文化宣傳陣地。我所就職的圖書(shū)館只有我一人是學(xué)習(xí)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)的，其他老師均屬兼職，這就意味著我肩上的責(zé)任和艱巨的任務(wù)。從進(jìn)入我校圖書(shū)館的那天起，我就明確了自己的目標(biāo)，我一定要靠自己的能力讓圖書(shū)館走上正軌。在業(yè)務(wù)上，無(wú)論是采訪(fǎng)、編目、流通、閱覽、技術(shù)，我都親力親為，爭(zhēng)當(dāng)主力，至今各項(xiàng)工作都能有條不紊的進(jìn)行。
精心篩選、嚴(yán)格把關(guān)，確保購(gòu)進(jìn)圖書(shū)的層次質(zhì)量。圖書(shū)館關(guān)系著學(xué)校的精神文明建設(shè)，關(guān)系著校園文化形式，因此，在每次購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料時(shí)，我都保持高度的責(zé)任心和警惕性，保證購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍內(nèi)容文明健康，思想風(fēng)雅高尚。每年及時(shí)聯(lián)系郵局為我館征訂雜志報(bào)紙，廣泛征求各年級(jí)老師的意見(jiàn)，為他們選定各種有助于教育教學(xué)的閱讀材料，不僅豐富了館藏資源，也為教育教學(xué)提供了保障。
編目時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，到館新書(shū)蓋章、貼條碼、信息錄入、打印圖書(shū)標(biāo)簽、粘貼標(biāo)簽，及時(shí)打印新書(shū)書(shū)目，積極宣傳。期刊到館驗(yàn)收、登錄、核對(duì)、蓋章，樣樣細(xì)致認(rèn)真。參加工作后，我就將以往紙質(zhì)期刊登錄簿整理更改成電子版excel文件，期刊管理一目了然，提高了工作效率。過(guò)期下架期刊整理合訂編目入庫(kù)，提高了使用率，避免了資源浪費(fèi)。經(jīng)手的書(shū)刊信息錄入和標(biāo)識(shí)均準(zhǔn)確無(wú)誤，從未耽誤書(shū)刊上架流通，能保證讀者及時(shí)閱覽。至今經(jīng)我手編目上架圖書(shū)已有四萬(wàn)余冊(cè)。
辦理讀者資格認(rèn)定，每年為新師生辦理借閱證，為畢業(yè)生辦理離校手續(xù)。每日接待師生借還書(shū)，及時(shí)將所還書(shū)刊上架，做好倒架、排架的工作，無(wú)亂架現(xiàn)象，制定借還制度，及時(shí)處理違章行為，避免館內(nèi)資源受損。所有經(jīng)我手的圖書(shū)，借、還、預(yù)、續(xù)、丟、賠等信息都都有明細(xì)的登記，一目了然，使廣大師生的檢索借閱都十分方便快捷平日里不僅全天開(kāi)放圖書(shū)館接待老師，還利用每日中午休息時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放，節(jié)假日加班為我校住宿生開(kāi)放閱覽室，豐富學(xué)生們的業(yè)余生活，耐心指導(dǎo)學(xué)生閱覽、態(tài)度謙和接受咨詢(xún)、經(jīng)常巡視認(rèn)真負(fù)責(zé)，每日接待師生閱覽約幾十人，能保證閱覽室期刊整齊，環(huán)境整潔，受到讀者一致好評(píng)。
參加工作時(shí)正值我校購(gòu)進(jìn)新的圖書(shū)館綜合管理系統(tǒng)，我獨(dú)立學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，如今早已熟練操作系統(tǒng)，并能進(jìn)行日常的維護(hù)，保證系統(tǒng)每日數(shù)據(jù)的備份，工作五年中，系統(tǒng)從未出現(xiàn)過(guò)故障，運(yùn)行正常。同時(shí)管理電子閱覽室的日常使用和維護(hù)，電子讀物及時(shí)更新，隨書(shū)光盤(pán)保管得當(dāng)，為教育教學(xué)提供了豐富的資源和強(qiáng)有力的支持。
積極探索、敢于創(chuàng)新，提高圖書(shū)利用率。我結(jié)合校圖書(shū)館的實(shí)際情況，通過(guò)反復(fù)思索，認(rèn)為實(shí)行開(kāi)架借閱模式是提高校圖書(shū)館圖書(shū)利用率、發(fā)揮館藏圖書(shū)潛能、加快書(shū)籍流通的有效途徑。為此，我提出校圖書(shū)館實(shí)行開(kāi)架借閱，獲得了領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，而后積極籌備圖書(shū)館改造計(jì)劃，制定方案，使館內(nèi)空間合理利用，為讀者營(yíng)造良好的閱讀氛圍，目前計(jì)劃已經(jīng)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，改造正在積極實(shí)施中。
工作期間，還配合學(xué)校工作，為了提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，設(shè)立了圖書(shū)館公益崗，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生管理員，培訓(xùn)指導(dǎo)他們參與圖書(shū)館的各項(xiàng)工作，受到學(xué)生們的喜愛(ài)。學(xué)生們不僅了解了圖書(shū)館的知識(shí)，還鍛煉了自己的能力。
圖書(shū)館工作在很多人的眼中是枯燥單調(diào)的，但我五年如一日地在這個(gè)崗位上工作，從中獲得了樂(lè)趣，也取得了一定成績(jī)，并且由衷地愛(ài)上了這個(gè)崗位，而且想把它做到更好。然而，圖書(shū)管理工作僅僅熱愛(ài)還不夠，我還需要不斷地加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)和積累。一方面是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)書(shū)籍，不斷提高業(yè)務(wù)技能；二方面是增加閱讀量，廣泛學(xué)習(xí)，通過(guò)書(shū)籍更剔提高圖書(shū)館藏書(shū)的質(zhì)量和層次。在理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)管理工作的分析和思考，積極總結(jié)探索，加強(qiáng)學(xué)習(xí)借鑒，為瑞景中學(xué)圖書(shū)館的發(fā)展，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇十三
摘要近年來(lái)，海南州在州委、州政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全州各地區(qū)、各部門(mén)、各單位堅(jiān)持以創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)州作為統(tǒng)攬全局、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)全面發(fā)展的總抓手，精心謀劃、主動(dòng)作為，創(chuàng)新推動(dòng)、載體承帶，使創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)州工作有聲有色，特色鮮明，成效顯著。本文針對(duì)當(dāng)前海南州創(chuàng)建活動(dòng)中存在的問(wèn)題加以分析，并嘗試提出對(duì)策建議。
關(guān)鍵詞民族團(tuán)結(jié);進(jìn)步;先進(jìn)州;創(chuàng)建。
青海省委、省政府從青海省情出發(fā)，提出“三區(qū)”戰(zhàn)略，制定出臺(tái)《青海省創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)實(shí)施綱要》，這是推動(dòng)青?？缭桨l(fā)展的必然要求，是實(shí)現(xiàn)青海長(zhǎng)治久安的固本之策，是提高黨在民族地區(qū)執(zhí)政能力的重大舉措，具有全局性、戰(zhàn)略性和牽引性，是現(xiàn)階段加快新青海建設(shè)的重要抓手。為深入貫徹落實(shí)省委省政府精神，結(jié)合海南州實(shí)際，海南州充分發(fā)揮“一把手”牽頭抓總的作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，積極有為、有的放矢地開(kāi)展了創(chuàng)建活動(dòng)。
教育引導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制還不夠健全完善。仍存在宣講重點(diǎn)不突出、宣講對(duì)象難集中、宣講的廣度和深度還不夠，有的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社)和個(gè)別機(jī)關(guān)單位依然存在認(rèn)識(shí)不到位、思想不重視，思想教育引導(dǎo)工作零敲碎打的現(xiàn)象。
社會(huì)矛盾糾紛千差萬(wàn)別，復(fù)雜程度多種多樣。這些矛盾糾紛，有的是歷史遺留問(wèn)題，有的是跨地區(qū)和部門(mén)，有的缺乏政策上的支持和法律上的依據(jù)，處理、協(xié)調(diào)難度較大，不和諧、不穩(wěn)定因素依然存在等，表明維穩(wěn)形勢(shì)依然不容輕視，穩(wěn)控壓力仍然很大。
區(qū)域特色仍不夠鮮明。各地、各部門(mén)根據(jù)本地區(qū)、本單位的實(shí)際，盤(pán)點(diǎn)了開(kāi)展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)活動(dòng)的一些具體工作和任務(wù)，進(jìn)行了責(zé)任分工，但對(duì)影響當(dāng)前開(kāi)展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)州活動(dòng)的突出問(wèn)題梳理得還不夠清晰，重點(diǎn)工作把握還不夠到位，推進(jìn)措施還缺乏足夠的力度，存在創(chuàng)建活動(dòng)與中心工作相脫節(jié)的現(xiàn)象。
寺院管理干部隊(duì)伍比較年輕，缺乏政策水平和經(jīng)驗(yàn)。主要體現(xiàn)在與其工作任務(wù)和形勢(shì)要求不相適應(yīng)，工作中“難以融入、融入不深”的問(wèn)題還較突出，寺院管理任務(wù)仍然艱巨。
“三基”建設(shè)方面，宣傳動(dòng)員還不夠廣泛。由于基層基礎(chǔ)工作整體比較薄弱，基層組織不健全、基礎(chǔ)工作不扎實(shí)、基本能力不夠強(qiáng)的問(wèn)題還需進(jìn)一步加大力度來(lái)扭轉(zhuǎn)，依法治理的能力和水平還有待進(jìn)一步提升。
海南州貫徹落實(shí)中央和全省民族工作會(huì)議精神，下一步仍然堅(jiān)持以創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)活動(dòng)為抓手，把握重點(diǎn)任務(wù)，狠抓責(zé)任落實(shí)，力爭(zhēng)取得更大成效。
深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，把握好黨的新時(shí)期民族工作方針、政策。
中央和全省民族工作會(huì)議的召開(kāi)，為我們制定了出了新時(shí)期民族工作的方針、政策，學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、把握好會(huì)議精神，仍然是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期各級(jí)干部群眾的首要任務(wù)，只有全面正確的掌握會(huì)議精神，才能引導(dǎo)廣大干部群眾堅(jiān)決反對(duì)分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定堅(jiān)持中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路;才能堅(jiān)持和落實(shí)好民族區(qū)域自治制度，切實(shí)保障少數(shù)民族合法權(quán)益。我們要采取大小會(huì)議宣講、集中講座輔導(dǎo)、進(jìn)村入戶(hù)講解、個(gè)人自學(xué)問(wèn)答等多種形式進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，把各級(jí)干部群眾的思想和行動(dòng)引導(dǎo)到貫徹落實(shí)中央和全省民族工作會(huì)議精神上來(lái)。
發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取支持和援助，大力推進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
海南州有水電、礦產(chǎn)、農(nóng)牧業(yè)、旅游、太陽(yáng)能等資源優(yōu)勢(shì)，要積極爭(zhēng)取國(guó)家政策和項(xiàng)目支持，做好資源開(kāi)放利用這篇大文章，要發(fā)揮好對(duì)口援南機(jī)制，深化與對(duì)口援南省市的協(xié)作與交流加快地區(qū)經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。特別是要爭(zhēng)取實(shí)施差別化支持政策，加快工業(yè)園區(qū)建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)城融合發(fā)展，推動(dòng)城鎮(zhèn)化提檔升級(jí)，使海南州城鎮(zhèn)發(fā)展更具特色和活力。緊緊抓住“一帶一路”建設(shè)契機(jī)，推進(jìn)海南州全方位開(kāi)放，要注重加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外文化旅游等交流合作。
整合資源，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)同發(fā)力，努力提高民生水平。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇十四
黨的十八大以來(lái)，^v^^v^就加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的民族工作作出了一系列重要指示批示，特別強(qiáng)調(diào)“要把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建全面深入持久開(kāi)展起來(lái)，創(chuàng)新方式載體，推動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)連隊(duì)、進(jìn)宗教活動(dòng)場(chǎng)所等”。^v^^v^的重要講話(huà)精神為做好新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作提供了根本遵循。廣西作為少數(shù)民族人口最多的民族地區(qū)，少數(shù)民族人口占全區(qū)總?cè)丝诘娜种弧Ｉ贁?shù)民族大學(xué)生是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要力量，在全區(qū)各高等院校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，必須站在國(guó)家高度，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，充分發(fā)揮高校在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育中的主陣地和先鋒隊(duì)作用。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈努力，廣西民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作取得了顯著成效，成為全國(guó)民族團(tuán)結(jié)模范區(qū)。高等院校作為全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的主要承擔(dān)者，為全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出了積極貢獻(xiàn)，但對(duì)照新時(shí)代新任務(wù)新要求，廣西高校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作仍面臨著新情況新問(wèn)題新挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步深化細(xì)化、抓緊抓實(shí)，努力補(bǔ)齊創(chuàng)建工作中的短板。
(一)主題還不夠鮮明突出。黨的十九大明確了新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想和總目標(biāo)，為我們做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供了行動(dòng)指南。特別是《關(guān)于全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)明確提出了創(chuàng)建工作的主題，但我區(qū)高校在創(chuàng)建工作具體實(shí)踐中，圍繞這個(gè)主題開(kāi)展工作還不夠緊密，挖掘“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”主題的內(nèi)涵還不夠深入，將創(chuàng)建工作主題與壯族自治區(qū)的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)落實(shí)方式還不夠新穎，不能很好發(fā)揮創(chuàng)建主題的引領(lǐng)作用、導(dǎo)向作用。
(二)內(nèi)容還不夠豐富多樣?！兑庖?jiàn)》提出民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的重點(diǎn)任務(wù)是深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育、促進(jìn)各民族交往交流交融、提升民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作水平等，并對(duì)創(chuàng)建工作作出明確具體要求。但實(shí)踐中，各高校對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的內(nèi)容把握得還不夠準(zhǔn)確全面，沒(méi)有緊扣新時(shí)代特點(diǎn)豐富創(chuàng)建內(nèi)容，僅局限于宣傳教育層面的老調(diào)子、老套路;在促進(jìn)各民族交往交流交融方面沒(méi)有深入挖掘其中的時(shí)代內(nèi)涵和民族特質(zhì)，對(duì)創(chuàng)建工作的統(tǒng)一性和多樣性、差異性和同一性的認(rèn)識(shí)和把握還不夠;特別是在提升民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作水平、建立長(zhǎng)效機(jī)制等方面還沒(méi)有系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略舉措。
(四)質(zhì)量水平總體還不夠高?！兑庖?jiàn)》對(duì)提升民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作水平提出了明確要求，但很多高校對(duì)如何提高創(chuàng)建工作水平還沒(méi)有清晰的思路對(duì)策。有的還是按照老套路、老觀(guān)念和舊思維來(lái)抓創(chuàng)建，拿不出新思路新舉措，想不出新辦法新手段，也搞不出新載體新平臺(tái)新機(jī)制。創(chuàng)建工作領(lǐng)域向縱深拓展不夠，重心還沒(méi)真正下沉到院系、班組，在資源分配、力量投入等方面也沒(méi)有很好地向院系、班級(jí)傾斜。在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)和示范單位建設(shè)上，還沒(méi)有創(chuàng)造更多可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有形成以點(diǎn)串線(xiàn)、以線(xiàn)連片、以片帶面的示范創(chuàng)建格局。
我區(qū)各高校積極探索開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會(huì)和諧，以及在廣大學(xué)生中樹(shù)立正確的政治觀(guān)、歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國(guó)家觀(guān)、文化觀(guān)，培育和增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)等方面發(fā)揮了重要作用。但隨著創(chuàng)建工作日益深入，制約創(chuàng)建工作順利推進(jìn)和提升質(zhì)量的因素日趨凸顯。
(一)缺乏齊抓共管的創(chuàng)建合力。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，高校開(kāi)展創(chuàng)建工作在資金資源、人員力量、部門(mén)協(xié)同等方面受到一定的制約。目前我區(qū)大部分高校只有^v^部門(mén)專(zhuān)職負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，黨(校)辦、宣傳、學(xué)工、團(tuán)委和各院系等部門(mén)配合，但各部門(mén)工作人員力量不足，往往疲于應(yīng)付，特別是在部門(mén)協(xié)作上，難以形成創(chuàng)建工作的強(qiáng)大合力，基本上處于單打獨(dú)斗狀態(tài)。“一把手”負(fù)總責(zé)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的體制機(jī)制還不完善，沒(méi)有形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)各司其職、上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、師生廣泛參與的工作格局，這就在一定程度上影響創(chuàng)建工作的高質(zhì)量開(kāi)展。
(二)缺乏堅(jiān)強(qiáng)有力的創(chuàng)建基礎(chǔ)。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建是一項(xiàng)政治性、政策性很強(qiáng)的工作，需要各參與主體具備強(qiáng)烈的政治意識(shí)和政策常識(shí)。高校開(kāi)展創(chuàng)建工作的主要對(duì)象是廣大在校學(xué)生，但在校學(xué)生受到多元化思想影響和自身成長(zhǎng)經(jīng)歷的局限，在政治意識(shí)、政治立場(chǎng)和政治信仰等方面相對(duì)薄弱，因此參與創(chuàng)建工作的積極性主動(dòng)性不夠強(qiáng)烈，尤其需要在創(chuàng)建工作的具體實(shí)踐中加以引導(dǎo)。同時(shí)，廣西作為革命老區(qū)、邊疆地區(qū)、民族地區(qū)和欠發(fā)達(dá)后發(fā)展地區(qū)，一些學(xué)生特別是少數(shù)民族學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件還不寬裕，中小學(xué)階段接受的素質(zhì)教育不充分不全面，故主動(dòng)參與創(chuàng)建活動(dòng)的熱情還不夠高。
(三)缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的思路理念。當(dāng)前，廣西高校少數(shù)民族學(xué)生數(shù)量日趨增多，民族成分也越來(lái)越多，高校的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作面臨的形勢(shì)越來(lái)越復(fù)雜。在這樣的背景下，有的高校創(chuàng)建工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓思維。比如，在創(chuàng)建內(nèi)容上，還局限于民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，對(duì)各民族交往交流交融、提升創(chuàng)建水平等內(nèi)容缺乏系統(tǒng)謀劃思考，導(dǎo)致創(chuàng)建工作內(nèi)容單一單調(diào);在創(chuàng)建載體形式上，還局限于課堂教學(xué)和板報(bào)宣傳，利用新媒體新載體新平臺(tái)開(kāi)展創(chuàng)建工作還沒(méi)有形成氣候，實(shí)踐訓(xùn)練、實(shí)踐鍛煉等新形式還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，特別是讓各民族學(xué)生踴躍參與的創(chuàng)建方式和活動(dòng)少之又少，難以適應(yīng)各民族學(xué)生多元化需求;在創(chuàng)建質(zhì)量水平上，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的成效重視不夠，滿(mǎn)足于課程教過(guò)了、活動(dòng)搞過(guò)了、會(huì)議開(kāi)過(guò)了，沒(méi)有對(duì)創(chuàng)建工作成效進(jìn)行后期評(píng)估。
廣西在校少數(shù)民族大學(xué)生約占全區(qū)高校在校生總數(shù)的40%。開(kāi)展新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，無(wú)論是創(chuàng)建內(nèi)容和途徑，還是創(chuàng)建形式和載體，都需要突出民族特點(diǎn)和時(shí)代要求。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇十五
加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校園環(huán)境、教學(xué)資源、教育管理、教學(xué)應(yīng)用數(shù)字化，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。到20xx年，創(chuàng)建100所以上市級(jí)數(shù)字化示范校，建成覆蓋全市的數(shù)字化教育服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)教育管理、教育內(nèi)容、教學(xué)組織與手段現(xiàn)代化，教育信息化管理和應(yīng)用走在全省前列。
（三）教育管理數(shù)字化。整合完善學(xué)校oa、學(xué)校主頁(yè)、廣播、一卡通系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控等系統(tǒng)，強(qiáng)化信息技術(shù)在教育管理領(lǐng)域中的應(yīng)用。
（一）啟動(dòng)部署階段。
1、20xx年1至4月。研究制定工程實(shí)施方案，各地各校根據(jù)方案制定配套實(shí)施計(jì)劃，分步推進(jìn)實(shí)施。召開(kāi)全市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)工程推進(jìn)會(huì)，統(tǒng)一部署實(shí)施工程。
2、20xx年3月至5月。從全市中小學(xué)推選確定示范數(shù)字化校園建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校，組織試點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)考察學(xué)習(xí)全國(guó)數(shù)字化校園建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)溫指導(dǎo)講座，明確數(shù)字化校園建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和內(nèi)容。
（二）全面推進(jìn)階段。
1、20xx年6月，制定《溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)的評(píng)估細(xì)則》，開(kāi)發(fā)“溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)的評(píng)估”的軟件平臺(tái)。成立全市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)小組，調(diào)查指導(dǎo)試點(diǎn)學(xué)校并做好評(píng)估細(xì)則審核完善工作。
2、20xx年9月，組織示范數(shù)字化校園創(chuàng)建申報(bào)。申報(bào)學(xué)校利用開(kāi)發(fā)的“溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)的評(píng)估”的軟件平臺(tái)，根據(jù)《溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)的評(píng)估細(xì)則》上傳參評(píng)的相關(guān)材料。
3、20xx年12月，成立由市教育局督導(dǎo)、中教、小教、職教和電教館（教育信息中心）人員組成的專(zhuān)家評(píng)審組。以“評(píng)估細(xì)則”為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)申報(bào)學(xué)校上傳的創(chuàng)建材料，結(jié)合實(shí)地查驗(yàn)，開(kāi)展創(chuàng)建評(píng)審，對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)校進(jìn)行發(fā)牌、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年至20xx年，每年創(chuàng)建不少于25所數(shù)字化校園示范校。
4、20xx年-20xx年建立和完善覆蓋全市的教育oa系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控平臺(tái)；20xx年-20xx年建立和完善教師信息管理系統(tǒng)、教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)；逐步形成教育信息化管理服務(wù)大平臺(tái)。
5、從20xx年開(kāi)始，每年上半年，從上一年數(shù)字化校園建設(shè)成效顯著的學(xué)校中評(píng)選出創(chuàng)建工作先進(jìn)，每年評(píng)選25所共評(píng)選100所先進(jìn)學(xué)校。由學(xué)校申請(qǐng)，縣（市、區(qū)）教育局初評(píng)推薦，市教育局審核表彰。
6、20xx年10月，召開(kāi)全市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)研討推進(jìn)會(huì)，總結(jié)兩年以來(lái)數(shù)字化校園建設(shè)成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，分析解決存在的問(wèn)題和困難，采取針對(duì)性措施，繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)建工作。
（二）總結(jié)推廣階段。
20xx年，完成100所示范數(shù)字化校園創(chuàng)建工作，召開(kāi)全市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)工作總結(jié)表彰大會(huì)。在全市總結(jié)推廣“示范數(shù)字化校園學(xué)?！毕冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)工作。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)保障。市教育局成立中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全市中小學(xué)數(shù)字化校園工作組織領(lǐng)導(dǎo)和督查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市電化教育館、教育信息中心，負(fù)責(zé)日常管理。中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)小組提供技術(shù)服務(wù)支撐，做好技術(shù)指導(dǎo)、咨詢(xún)等工作。各縣（市、區(qū)）教育局、學(xué)校應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)把數(shù)字化校園建設(shè)納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，全力推動(dòng)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)。
（二）切實(shí)保障數(shù)字化校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)。各地要將中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)、維護(hù)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，制定本地區(qū)五年專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入方案，并建立保障機(jī)制，在全市形成共同建設(shè)，同步發(fā)展的局面。各中小學(xué)要充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程、新農(nóng)村新校園改造工程、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。市教育局根據(jù)創(chuàng)建計(jì)劃，對(duì)數(shù)字化校園示范校和創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校予以項(xiàng)目獎(jiǎng)補(bǔ)。
（三）課題引領(lǐng)數(shù)字化校園建設(shè)。市電化教育館、教育信息中心要把區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)作為研究課題，以研究引領(lǐng)和推動(dòng)全市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)。各地各校要把數(shù)字化校園建設(shè)作為“十二五”教育系統(tǒng)重要課題，加強(qiáng)研究和探討，及時(shí)解決存在問(wèn)題。
（四）加強(qiáng)教育培訓(xùn)和考核督查。全面落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的意見(jiàn)》溫教電〔20xx〕84號(hào)，進(jìn)一步提升中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平，為推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)奠定基礎(chǔ)。加大督查力度，把數(shù)字化校園建設(shè)作為現(xiàn)代化學(xué)校、素質(zhì)教育示范校、重點(diǎn)示范學(xué)校、評(píng)估內(nèi)容，并納入縣（市、區(qū)）教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績(jī)考核。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇一
在街道黨工委辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的^v^四中全會(huì)的精神和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和小組長(zhǎng)的支持配合下，各項(xiàng)工作得到順利開(kāi)展，現(xiàn)將自己一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：
一，本人配合主任抓好全面工作外，具體負(fù)責(zé)民政雙擁工作、慈善求助、低保殘疾工作，僑務(wù)工作。全心全意為弱勢(shì)群體排憂(yōu)解難是我的一貫宗旨。本社區(qū)的失業(yè)人員比較多，殘疾人多、老年人多、單親家庭多，這使得社會(huì)慈善工作的任務(wù)相當(dāng)繁重。一年社區(qū)常年助困、助醫(yī)8戶(hù)、臨時(shí)挾助23戶(hù)、特殊困難家庭挾助26000元左右，其中慈善助學(xué)9位,4戶(hù)是新入學(xué)的大學(xué)生。在工作中，我牢記讓群眾所急所想所求，千方百計(jì)為特殊困難家庭減輕負(fù)擔(dān)。例：本社區(qū)桂芳巷16號(hào)趙玉鳳屬單親喪偶，本人失業(yè)。今年女兒考入大學(xué)，為了學(xué)費(fèi)而擔(dān)憂(yōu)。主動(dòng)上門(mén)辦理申請(qǐng)助學(xué)金3000元。把黨和政府的溫暖送到家，雖然求助的金額有限，但對(duì)于這些困難家庭來(lái)說(shuō)，卻能解燃眉之急。
二，落實(shí)政策，切實(shí)做好低保的調(diào)查、審核、走訪(fǎng)和服務(wù)工作。
三，努力做好殘疾人工作如何為殘疾人服務(wù)。
四，今年第六次“慈善一日捐”的活動(dòng)里，以愛(ài)心為動(dòng)力，募捐為手段，救助為目的，廣泛地宣傳，并召開(kāi)動(dòng)員大全。9月15號(hào)下午，本社區(qū)的慈善之星—廣仁街17號(hào)的齊眉老師邀請(qǐng)來(lái)到本社區(qū)文化宮作動(dòng)員發(fā)言，并當(dāng)場(chǎng)募捐了300元.到會(huì)人員紛紛獻(xiàn)出一片愛(ài)心。當(dāng)日便募得總善款2600元。積極鼓動(dòng)轄區(qū)單位參與這次活動(dòng)。包玉剛圖書(shū)館，雅寧印刷有限公司、個(gè)體戶(hù)等等。這次慈善一日捐活動(dòng)人員計(jì)868人捐款12196元比去年提增10%.
五，繼續(xù)做好雙擁工作。
本社區(qū)有軍烈屬，傷殘軍人30人。發(fā)揚(yáng)和保持軍愛(ài)民、民擁軍，軍民團(tuán)結(jié)一家親的良好風(fēng)尚，一年兩次由社區(qū)青少年、社工上門(mén)慰問(wèn)，并送去慰問(wèn)品?！鞍艘弧苯ㄜ?7周年之際，社區(qū)舉行了豐富多彩的文藝戲臺(tái)。豐富了他們的業(yè)余生活，同時(shí)在一年一次的征兵活動(dòng)。由于積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，社區(qū)報(bào)名16名，正式入伍3名，榮登全街道第一名。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇二
時(shí)光荏苒，2011年即將過(guò)去了，本年度我在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，配合好校長(zhǎng)開(kāi)展好學(xué)校各項(xiàng)的工作。兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的和諧穩(wěn)定及各項(xiàng)教學(xué)工作的有效進(jìn)行貢獻(xiàn)了自己的力量。
一、堅(jiān)持嚴(yán)于律己、努力做好表率。
我能處處嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持“治理就是服務(wù)”的理念,把“活得平淡、默默無(wú)聞、舍得付出”作為自己的準(zhǔn)則;嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)求真、埋頭苦干。我樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)、利益觀(guān),廉潔自律,潔身自好,慎言慎行,堂堂正正做人,中規(guī)中矩辦事。
在工作中,始終把學(xué)習(xí)放在重要位置,努力提高自身綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)黨性,提高政治思想素質(zhì),牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、認(rèn)真履行職責(zé),積極開(kāi)展工作。
辦公室工作最大的規(guī)律就是“沒(méi)有規(guī)律”,課件下載[*]一套“競(jìng)爭(zhēng)上崗、優(yōu)化組合”的用人機(jī)制,落實(shí)學(xué)校內(nèi)部分配制度改革,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感、緊迫感,充分調(diào)動(dòng)了教職工的積極性和創(chuàng)造性。在聘用工作中,加強(qiáng)合同治理,科學(xué)地簽訂了教職工《聘用合同》,保障教職工和學(xué)校的權(quán)益。
6、認(rèn)真做好教職工月工資核定、工資套改、正常晉薪、職務(wù)變動(dòng)等工作,做到了準(zhǔn)確、及時(shí),沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò),確保教職工利益。
(四)扎實(shí)開(kāi)展法制教育,高度重視安全工作。
1、根據(jù)上級(jí)要求,嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校“四五”普法、“五五”普法工作,扎實(shí)地開(kāi)展法制宣傳教育,有效地提高了全校師生法制意識(shí)。在“四五”普法工作中,多次受到市、區(qū)法治辦的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
dquo;,堅(jiān)持原則,敢于負(fù)責(zé),敢于承擔(dān)責(zé)任。
“種好自己的責(zé)任田”也是我對(duì)工作的基本要求。我用“態(tài)度決定高度”時(shí)時(shí)警示自己。應(yīng)該說(shuō),我的工作是負(fù)責(zé)的,有效的,是成功的。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇三
根據(jù)市委組織部《關(guān)于做好縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核工作的通知》，現(xiàn)對(duì)本人2004年度工作情況進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)提高，努力增強(qiáng)駕馭工作的能力學(xué)習(xí)是永恒的主題。在辦公室開(kāi)展創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)感召下，我能夠把加強(qiáng)學(xué)習(xí)擺上重要的工作日程。
我認(rèn)識(shí)到，過(guò)去多年來(lái)本人一直從事科室工作，工作范圍小，相對(duì)比較單一。9月份走上辦公室班子崗位以后，分管的工作范圍擴(kuò)大了，工作面寬了，對(duì)自已的要求也提高了。
因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，快速充電成為擺在我面前一項(xiàng)迫切的任務(wù)。首先是加強(qiáng)*理論和方針政策的學(xué)習(xí)。
通過(guò)參加各類(lèi)會(huì)議、旁聽(tīng)市委中心組學(xué)習(xí)和堅(jiān)持自學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)^v^理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的^v^精神，不斷提高*理論素養(yǎng)，增強(qiáng)*敏感性和鑒別力，講學(xué)習(xí)、講*、講正氣，使自已的思想、行動(dòng)和中央、市委保持高度一致，從而為工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。
我剛剛走上辦公室領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，缺少管理工作經(jīng)驗(yàn)，因此，在工作中注意向各位主任學(xué)習(xí)，遇事多請(qǐng)示，多匯報(bào)，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)的指示和意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的工作方法和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自已，提高自已。第三是向廣大干部和職工學(xué)習(xí)。
在我分管的工作中，都是全新的課題。因此，我注意向同志們學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)工作，較快地進(jìn)入了角色，與分管科室人員共同努力，較好地完成了工作任務(wù)。
二、分管協(xié)調(diào)，改革創(chuàng)新，努力提高服務(wù)水平積極參與了辦公室的機(jī)構(gòu)改革工作，在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，起草了辦公室機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革工作方案，并積極配合秘書(shū)長(zhǎng)、主任做好機(jī)構(gòu)改革有在關(guān)具體工作，保證了辦公室機(jī)構(gòu)改革工作順利完成。較好地實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)服務(wù)”的職能，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供了較好的服務(wù)，全年領(lǐng)導(dǎo)批示80多件次，《某某》被省《某某工作交流》刊發(fā)，并被評(píng)為一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)。
機(jī)構(gòu)改革后，工作人員減少，工作壓力很大。根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行了值班工作的改革，機(jī)關(guān)干部輪流值夜班和雙休日、節(jié)假日班，辦公室領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，確保了總值班工作的運(yùn)轉(zhuǎn)。
同時(shí)，安全保衛(wèi)工作也得了較好地開(kāi)展，確保了機(jī)關(guān)大院安全，2004年度被評(píng)為市綜合治理先進(jìn)單位。行政后勤工作方面，在做好后勤保障工作的同時(shí)，積極探索后勤服務(wù)社會(huì)化的改革，將辦公樓保潔、木瓦工維修、電工房管理、花房及綠化工作等，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)物業(yè)管理公司托管，爭(zhēng)取到了市財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提高了后勤工作服務(wù)質(zhì)量，解決了聘用臨時(shí)工的后顧之憂(yōu)。
三、遵守規(guī)章，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全身心投入工作嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，中心工作、突擊性工作任務(wù)繁重，堅(jiān)持加班加點(diǎn)，節(jié)假日也不休息，全身心地投入工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，每天都要到相關(guān)科室轉(zhuǎn)幾次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，班子之間工作相互通氣，相互支持，團(tuán)結(jié)合作。中心工作不分份內(nèi)份外，分工不分家，心往一塊想，勁往一塊使，全力以赴搞好工作。
四、廉潔自律，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)真學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)文件，積極開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)，特別自已是分管后勤工作，與錢(qián)財(cái)物打交道機(jī)會(huì)多，更是要注意自警自省，廉潔自律，不該拿的堅(jiān)決不拿，不該要的堅(jiān)決不要，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》和中紀(jì)委五次全會(huì)提出的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政“六條規(guī)定”。認(rèn)真履行對(duì)分管科室黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，加強(qiáng)督促檢查，勤政廉潔，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)落到實(shí)處。
提高。在辦公室班子中，我還是一名新兵，工作還剛剛只是開(kāi)了個(gè)頭，起了個(gè)步。在新的一年里，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向廣大干部職工學(xué)習(xí)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，不辱使命。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇四
1：行政管理工作回顧。
1）辦公室人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。
2）辦公室的日常工作管理。
a：行政事務(wù)管理。
b：后勤事務(wù)管理。
c：制度建設(shè)。
d：企業(yè)文化。
e：費(fèi)用管理。
2：人力資源管理工作回顧。
1）人力資源構(gòu)成現(xiàn)狀。
2）人力資源構(gòu)成分析。
3）人事行政管理回顧。
a：招聘管理。
b：人事檔案管理。
c：培訓(xùn)管理。
d：薪酬與績(jī)效管理。
e：社會(huì)保險(xiǎn)管理。
第二章2008年工作中的不足。
第三章2009年工作思路。
第一章2008年工作回顧。
2008年可以說(shuō)是非常不平凡的一年，在這一年當(dāng)中，中國(guó)人經(jīng)歷了很多的事情，有雪災(zāi)、地震、有北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦、有眼下正在肆虐的金融危機(jī)……等等。作為一名普通的中國(guó)人，我們的心伴隨著所發(fā)生或正在發(fā)生的事情一起躍動(dòng)；作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)——某某汽車(chē)集團(tuán)，我們?yōu)閲?guó)家經(jīng)歷的苦難，默默獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，為祖國(guó)取得的輝煌成就，我們一起喝彩，一起歡呼！
回顧2008，我們感慨萬(wàn)千；回顧2008，我們倍感驕傲和自豪！
我想，作為一名普通的員工，我們個(gè)人的能力非常有限，而回饋社會(huì)最好、最樸素的方式就是做好自己的本職工作。
我現(xiàn)在代表辦公室就2008年辦公室的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做一個(gè)書(shū)面匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正。
一：行政管理工作回顧。
我們知道，行政管理的廣度，涉及到一個(gè)企業(yè)的全部運(yùn)作過(guò)程；行政管理的深度，又涉及到許多局外人難以想象的細(xì)微末節(jié)；行政管理的重要，是因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)、眾員工之間的橋梁；行政管理的敏感，是因?yàn)樗婕暗矫總€(gè)人的切身利益。行政管理工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜。行政人員每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)。
概括起來(lái)說(shuō)，行政管理在企業(yè)中主要有管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)三大功能；其中管理是主干，協(xié)調(diào)是核心，服務(wù)是根本。究而言之，行政管理的實(shí)質(zhì)就是服務(wù)，我們正是按照這一理念推進(jìn)2008年辦公室的各項(xiàng)工作的。
1：辦公室人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。
從辦公室人員的結(jié)構(gòu)來(lái)看，目前的人員編制相對(duì)合理，基本能夠擔(dān)當(dāng)起辦公室的所有工作職能，而且能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
從辦公室員工的文化層次來(lái)看，辦公室大專(zhuān)（含）文化程度僅有3人，占23%，初高中（含）以下文化程度有10人，占77%，其中還有4人是半文盲。
從年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，辦公室40歲以下有2人，占，40歲以上有11人，占。
通過(guò)以上人員文化層次、年齡結(jié)構(gòu)來(lái)看，我們可以看出，辦公室人員結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出文化程度扁低、素質(zhì)不高、年齡老化現(xiàn)象。
要帶領(lǐng)好這樣的一支團(tuán)隊(duì)，而且要保證各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，絕非一件容易的事情。這就需要我們把握好員工的心理需求，真正了解員工所思、所想，真誠(chéng)坦率，良好溝通，和他們交朋友。
我想，要真正扮演好辦公室主任這樣一個(gè)角色，這就需要辦公室主任首先要具備“敏于行而慎于言”的素質(zhì)。“敏于行”即要手勤、腿勤、事事勤快，思維敏捷、考慮周全；“慎于言”即要以高度的責(zé)任感管好自己的言語(yǔ)，做好保密工作，盡量做到該講的話(huà)要講，不該講的話(huà)不講，切忌夸夸其談，言過(guò)其實(shí)。其次，要具備先做人，后做事的素質(zhì)。要想成為一名稱(chēng)職的辦公室主任，必須具備“做人”的優(yōu)秀品質(zhì)。在做好人的基礎(chǔ)上再去認(rèn)真的做事。
由于辦公室主任工作接觸面較廣，對(duì)外代表著單位的形象，因此，妥善的處理一些事務(wù)顯得非常重要。“做人”反映了一個(gè)人的品質(zhì)，在工作和生活的方方面面，不僅要吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)、待人和藹、與人為善，還要在細(xì)節(jié)上、小事上注意自身的言行。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇五
二〇一〇年度，公司辦公室在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以熱誠(chéng)周到的服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮綜合部室承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的樞紐作用，認(rèn)真服務(wù)機(jī)關(guān)和項(xiàng)目，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行。辦公室現(xiàn)現(xiàn)有成員**人，分別為主任和副主任各**名，檔案管理2人，企業(yè)管理1人，信息化管理1人，傳真收發(fā)1人，公務(wù)員1人及車(chē)隊(duì)**人?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、企業(yè)管理工作。
開(kāi)展工作流程梳理工作。為了有效降低企業(yè)大規(guī)模擴(kuò)張帶來(lái)的各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)，公司委托深圳迪博咨詢(xún)公司，借助外部專(zhuān)家的力量，對(duì)機(jī)關(guān)和項(xiàng)目的工作流程進(jìn)行了梳理，對(duì)企業(yè)的工作狀態(tài)進(jìn)行診斷，目的是進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)的業(yè)務(wù)行為，加強(qiáng)內(nèi)部管理，有效防范風(fēng)險(xiǎn)。2012年，對(duì)公司機(jī)關(guān)十六個(gè)職能部門(mén)進(jìn)行了**人次訪(fǎng)談與流程梳理工作，累計(jì)編寫(xiě)模塊**個(gè)。對(duì)項(xiàng)目部的技術(shù)科、安質(zhì)科、物資設(shè)備科、財(cái)務(wù)科、測(cè)量隊(duì)、實(shí)驗(yàn)室、辦公室等七個(gè)科室進(jìn)行了訪(fǎng)談與流程梳理工作，累計(jì)編者模塊**個(gè)，為進(jìn)一步認(rèn)知企業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
有效進(jìn)行資質(zhì)證書(shū)管理。企業(yè)各項(xiàng)資質(zhì)證書(shū)的使用和管理，進(jìn)行了有效規(guī)范，在具體的使用中手續(xù)完備，控制嚴(yán)格，確保公司資質(zhì)使用合理、合規(guī)，同時(shí)及時(shí)關(guān)注各類(lèi)證書(shū)的有效期，積極對(duì)各種證書(shū)延續(xù)注冊(cè)，保持證書(shū)的有效性。當(dāng)年，公司注冊(cè)資金由1億元先后變更為3億，至最終確定為6億元，有力支持了工程投標(biāo)。在滿(mǎn)足企業(yè)資質(zhì)申報(bào)的同時(shí)，積極配合梁場(chǎng)資質(zhì)認(rèn)證，做好申報(bào)資料編寫(xiě)和遞交，為公司大西梁場(chǎng)、貴池梁場(chǎng)、杏花梁場(chǎng)、柳南興寧梁場(chǎng)的順利認(rèn)證做出了努力。
二、信息化建設(shè)工作。
三、檔案管理工作。
四、文秘工作。
在文秘方面，從文件的起草、審核，到最終的印發(fā)，嚴(yán)把發(fā)文程序關(guān)、格式關(guān)和文字關(guān)，共形成編號(hào)文件*180*份，接收、處理來(lái)文來(lái)函*700*份，進(jìn)行早會(huì)、會(huì)議紀(jì)要、總經(jīng)理辦公會(huì)記錄等54份，負(fù)責(zé)起草公司綜合性工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)及大型會(huì)議文件萬(wàn)字，先好有5篇文章在公司和集團(tuán)公司刊物上登載，較好地完成了辦公室的文秘職能。
四、其他事務(wù)。
日常接待上，能夠分清人員，理清規(guī)格，做到熱情待人接物，并嚴(yán)格遵守公司標(biāo)準(zhǔn)，不鋪張浪費(fèi)，維護(hù)企業(yè)良好形象。積極配合各業(yè)務(wù)部門(mén)，組織好各類(lèi)業(yè)務(wù)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，先好****次配合各職能部室，聯(lián)系好會(huì)場(chǎng)、安排好食宿，做好相關(guān)輔助工作。在機(jī)關(guān)用車(chē)上，能夠統(tǒng)籌計(jì)劃安排，確保隨叫隨到，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，確保本年度行駛19800公里安全無(wú)事故。每個(gè)假日和周末，各業(yè)務(wù)人員都能根據(jù)工作需要和安排進(jìn)行值班，保證傳真和電話(huà)聯(lián)系的事務(wù)無(wú)延誤。
盡管所有人員在各自的崗位上都盡職盡責(zé)，但仍有許多的失誤和不足，有待于進(jìn)一步提高，主要表現(xiàn)在：一是人員年輕人居多，各方面經(jīng)驗(yàn)仍有不足。這兩年，辦公室人員更新比較快，年輕人員或新手比較多，日常工作可以順利完成，但對(duì)于突發(fā)事件和重大活動(dòng)的操作，還有待于鍛煉和提高。二是領(lǐng)導(dǎo)的參謀作用有待加強(qiáng)。辦公室各業(yè)務(wù)人員在工地工作的時(shí)間都不長(zhǎng)，對(duì)工程項(xiàng)目沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，缺乏獨(dú)到的見(jiàn)解，需要在以后的工作中，加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和積累，在實(shí)踐機(jī)會(huì)缺少的情況下，加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)有所長(zhǎng)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。三是文案水平需要提高。文案水平體現(xiàn)了公司的形象，需要在理論水平、文字水平下功夫，做好企業(yè)的宣傳，對(duì)企業(yè)的職工積極進(jìn)行思想引導(dǎo)。
認(rèn)真落實(shí)，急事急辦、特事特辦。鑒于辦公室在機(jī)關(guān)部室中的特殊性，在新的一年，將加強(qiáng)調(diào)查研究，著重了解各項(xiàng)目的具體運(yùn)作情況、公司機(jī)關(guān)的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家大政方針的學(xué)習(xí)，勤于思考，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。三是緊跟時(shí)代步伐，做好公司的中長(zhǎng)期規(guī)劃工作。2011年是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，承繼好以往的工作，對(duì)于全面實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃具有積極的促進(jìn)作用。在新的一年里，辦公室將繼續(xù)做好風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)控管理工作，在對(duì)公司流程梳理的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深入分析，為公司全面發(fā)展提供合理化建議。積極做好信息化管理工作，配合集團(tuán)公司順利實(shí)現(xiàn)特級(jí)資質(zhì)的申報(bào)，并根據(jù)公司的發(fā)展需要，進(jìn)行企業(yè)資質(zhì)更新和升級(jí)。所有工作都需要持續(xù)改進(jìn)，不斷深入，以適應(yīng)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
面對(duì)新的一年，辦公室所有成員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念，努力提高工作能力和業(yè)務(wù)水平，緊緊圍繞公司的中心工作，充分協(xié)調(diào)好各項(xiàng)事務(wù)，腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為公司的穩(wěn)步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二〇一一年一月九日。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇六
20xx年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，薛閣小學(xué)40名教職員工，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，按照開(kāi)學(xué)之初制定的整體工作思路，基本完成了既定的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，工作總結(jié)如下。
一、
二是與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書(shū)。包括用電、空調(diào)、電腦安全責(zé)任書(shū)；
三是為各班教室、教師辦公室，分別重新安裝了電燈，廣播，為電腦室、多媒體室配備了滅火器。
四是我們利用多媒體教室組織學(xué)生觀(guān)看法制講座、安全知識(shí)講座、防火知識(shí)教育等，做到逢會(huì)必講法制、必講安全，特別是對(duì)安全隱患易發(fā)的用電、開(kāi)水飲用，上下樓梯，夏季飲食衛(wèi)生等都當(dāng)作大事來(lái)抓，切實(shí)做到防患于未然。
其次，我們聘請(qǐng)了北京的教育專(zhuān)家余小紅到我校為全體學(xué)生家長(zhǎng)作了一場(chǎng)“讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)”的演講報(bào)告；開(kāi)展了“弟子規(guī)誦讀比賽”分低、中、高年級(jí)組，經(jīng)過(guò)班級(jí)層層選拔，有130多人參加了學(xué)校的比賽，強(qiáng)化了愛(ài)國(guó)愛(ài)家尊老愛(ài)幼教育，傳統(tǒng)教育，還鍛煉了學(xué)生的記憶朗誦能力；每周一早上舉行的升旗儀式和課間操、眼睛保健操活動(dòng)，不僅教育了學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)的良好習(xí)慣，還把加強(qiáng)對(duì)未成人思想道德教育的內(nèi)容融匯其中，通過(guò)言談舉止教育學(xué)生，從衛(wèi)生、紀(jì)律約束學(xué)生；期中考試后，我們召開(kāi)了全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的管理；自秋季以來(lái)，從不吃零食，不花零錢(qián)等小事做起，開(kāi)始對(duì)小學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理和教育。通過(guò)發(fā)放《給家長(zhǎng)的一封信》和在大門(mén)口選派值日生，廣播宣傳等形式，收到了明顯的效果，還得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和大力支持。
今年是義務(wù)教育階段免除學(xué)雜費(fèi)的第二年，我們上下都很重視。為把這項(xiàng)工作做好，一是在全體教師中開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，每位班主任都向?qū)W校寫(xiě)出了保證書(shū)。二是制定了針對(duì)教師校外亂辦班的處理辦法，本學(xué)期從未發(fā)現(xiàn)一名教師在校外辦班的情況。三是在宣傳欄內(nèi)對(duì)學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了實(shí)事求是的公示。
本學(xué)期我們?cè)诟黜?xiàng)工作中都取得了很好的成績(jī)。中心校兩次檢查，評(píng)比，教育局安全工作檢查、學(xué)生社保等，都受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇七
光陰似箭，日月如梭，20xx年學(xué)校工作在上級(jí)各主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校特色工作，提升管理水平，改善育人環(huán)境，確保師生在平安和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我校在本年中具有以下亮點(diǎn)和特色：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、和諧共事，大小事務(wù)共同決策，群策群力共謀相留小學(xué)的發(fā)展。
2、強(qiáng)化德育工作，通過(guò)敘述身邊的感動(dòng)和教學(xué)優(yōu)勝者的評(píng)選，在師生中營(yíng)造了一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的氛圍。班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣正在我校中形成。
1.校園文化建設(shè)特色突出
一是墻壁美化建設(shè)；學(xué)校墻壁重新進(jìn)行了粉刷，學(xué)校面貌煥然一新。二是墻壁文化建設(shè)；學(xué)校文化墻形式多樣，有宣傳標(biāo)語(yǔ)，配有教學(xué)常規(guī)及體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的繪畫(huà)。
三是宣傳欄建設(shè)。學(xué)校宣傳欄內(nèi)刊載了學(xué)校合班并校活動(dòng)中，涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事，敘述了發(fā)生在老師身邊的感動(dòng)。為激勵(lì)先進(jìn)，登載了教學(xué)上的優(yōu)勝者，形成了濃厚的教風(fēng)。
四是平安建設(shè)；安裝了“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的警示牌。
2.教學(xué)及常規(guī)管理不斷完善
一是，重新完善各種制度，實(shí)施精細(xì)化管理。二是加大教科研工作力度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
三是教學(xué)工作繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四是主題教育活動(dòng)豐富多彩；學(xué)校將每個(gè)主題教育落到實(shí)處。開(kāi)展了安全知識(shí)講座、征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比等豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
3.年級(jí)特色百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。
學(xué)校倡導(dǎo)各班級(jí)形成各自的特色，制定了實(shí)施方案，確立指導(dǎo)教師，定時(shí)間，定地點(diǎn)，精心指導(dǎo)，形成作品，每月及時(shí)進(jìn)行展覽評(píng)比，將優(yōu)秀作品進(jìn)行收集整理，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，將素質(zhì)教育落到實(shí)處。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇八
2020年是不平凡的一年，新冠肺炎肆虐全球的疫情，給我們公共圖書(shū)館人帶來(lái)了諸多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。加之2020年是十四五規(guī)劃的開(kāi)局之年，是脫貧攻堅(jiān)的收官之年，也是鄉(xiāng)村振興的銜接之年。這些注定了2020年是極其不平凡的一年，可以說(shuō)，喜優(yōu)參半，驚樂(lè)共存?，F(xiàn)將2020年雙江自治縣圖書(shū)館工作進(jìn)行回顧總結(jié)并整理2021年工作思路：
雙江縣圖書(shū)館成立于1982年6月，2008年，由于城市建設(shè)規(guī)劃，圖書(shū)館館舍被拆除，暫借縣青少年活動(dòng)中心開(kāi)展業(yè)務(wù)工作至今。2013年通過(guò)全國(guó)第五次圖書(shū)館評(píng)估定級(jí)，我縣圖書(shū)館被評(píng)為“國(guó)家三級(jí)圖書(shū)館”。目前雙江自治縣圖書(shū)館總館有正版圖書(shū)總藏量46386冊(cè)；具有研究?jī)r(jià)值和歷史價(jià)值的照片特藏資料849份；傣文和經(jīng)文書(shū)籍216冊(cè)。建設(shè)分館8個(gè)有圖書(shū)22895冊(cè)；建設(shè)服務(wù)點(diǎn)12個(gè)有圖書(shū)21549冊(cè)（允甸沒(méi)有錄入圖書(shū)）合計(jì)錄入正版圖書(shū)90830冊(cè)。開(kāi)設(shè)圖書(shū)外借、報(bào)刊閱覽、電子圖書(shū)閱覽服務(wù)窗口等，有移動(dòng)圖書(shū)館微信掃碼閱讀機(jī)1臺(tái)，連環(huán)畫(huà)閱讀一體機(jī)1臺(tái)，目前有流動(dòng)服務(wù)點(diǎn)3個(gè)。
（一）完善運(yùn)行機(jī)制。
1、建立了層級(jí)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。一是成立了由文化旅游局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，縣新聞出版（版權(quán)）局局長(zhǎng)、分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)及圖書(shū)館館長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決總分館制建設(shè)的困難和問(wèn)題；二是成立了分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、總館館長(zhǎng)、分館館長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的總分館制業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)機(jī)制，具體抓好圖書(shū)館總分館制建設(shè)各項(xiàng)工作，明確了總館、分館、服務(wù)點(diǎn)具體工作人員，保障總分館制建設(shè)工作順利運(yùn)行。
2、制定了工作方案。按照“政府主導(dǎo)、統(tǒng)籌實(shí)施，分級(jí)管理、資源共享”的原則，結(jié)合我縣實(shí)際，及時(shí)制定工作方案報(bào)縣人民政府審定，經(jīng)縣人民政府研定后，按指示要求與縣教育體育局、縣財(cái)政局、縣發(fā)展和改革局、縣新聞出版（版權(quán)）局、縣廣播電視局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈雙江自治縣圖書(shū)館總分館建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》（雙文旅聯(lián)發(fā)〔2020〕1號(hào)），明確要求實(shí)行一體化建設(shè)，雙重化管理，標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，提升我縣公共文化服務(wù)效能。
3、制定了統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)及工作職責(zé)。統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作了總分館標(biāo)識(shí)，制定了《雙江自治縣圖書(shū)館總館職責(zé)》、《雙江自治縣圖書(shū)館分館工作職責(zé)》、《雙江自治縣圖書(shū)館分館讀者須知》、《雙江自治縣分館管理員制度》保障總分館制工作順利進(jìn)行及服務(wù)效能的提高。
（一）建立圖書(shū)館總分館機(jī)構(gòu)體系。
1、對(duì)照總分館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確立以縣文化館為總館，全縣4鄉(xiāng)2鎮(zhèn)2農(nóng)場(chǎng)為文化館分館，77個(gè)村（社區(qū)）為服務(wù)點(diǎn)的總分館體系，建立了縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)聯(lián)動(dòng)的服務(wù)體系。
2、全面摸查總分館各項(xiàng)資源，為資源有效整合作前期準(zhǔn)備。為使縣內(nèi)圖書(shū)資源有效整合，目前我縣8個(gè)分館全面建設(shè)完成并開(kāi)展借閱服務(wù)；對(duì)77個(gè)服務(wù)點(diǎn)設(shè)施設(shè)備情況進(jìn)行摸查，為下步三級(jí)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)作前期資源調(diào)配工作準(zhǔn)備。
3、6月21日-23日，舉辦了“2020年雙江自治縣圖書(shū)館總分館制業(yè)務(wù)培訓(xùn)班”。對(duì)縣圖書(shū)館及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館進(jìn)行了揭牌、授牌儀式?？h人民政府副縣長(zhǎng)、縣委宣傳部副部長(zhǎng)、縣文化和旅游局主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化和旅游廣播電視體育服務(wù)中心負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)技術(shù)人員、村（社區(qū)）文化專(zhuān)兼職人員參加了會(huì)議。
4、完善各總分館設(shè)施設(shè)備建設(shè)。對(duì)總館和分館的功能室設(shè)施設(shè)備配套完善，為實(shí)施總分館制提供必要的基礎(chǔ)設(shè)施條件，實(shí)現(xiàn)縣內(nèi)文化資源共享。與廣州圖創(chuàng)計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)有限公司達(dá)成了合作協(xié)議，總館、分館的“賬號(hào)”“密碼”已設(shè)置，完成圖書(shū)蓋章、條碼粘貼、圖書(shū)數(shù)據(jù)錄入、書(shū)標(biāo)打印粘貼、書(shū)標(biāo)腹膜等回溯建庫(kù)服務(wù)工作9萬(wàn)余冊(cè)，相關(guān)的打印機(jī)、掃碼槍等硬件設(shè)備已發(fā)貨，目前，雙江圖書(shū)館選定了12個(gè)示范點(diǎn)建設(shè)。掃碼槍已到位，開(kāi)通圖書(shū)流通讀者借還服務(wù)?？傪^wifi信號(hào)達(dá)到50m以上、分館達(dá)到10m以上，有密碼公示。督促各分館有序推進(jìn)總分制建設(shè)的各項(xiàng)工作。
5、根據(jù)圖書(shū)館總分館制建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，目前縣圖書(shū)館沒(méi)有獨(dú)立的館舍，縣委、政府高度重視，計(jì)劃在縣城城北二期新建縣圖書(shū)館，預(yù)計(jì)2020年10月啟動(dòng)建設(shè)，2021年12月建成投入使用。
（一）在主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，按照?qǐng)D書(shū)館工作職能，積極開(kāi)展工作。
（二）縣圖書(shū)館將按照總分館制建設(shè)各項(xiàng)工作要求，主要完成以下幾項(xiàng)工作：一是繼續(xù)對(duì)各服務(wù)點(diǎn)設(shè)施設(shè)備情況進(jìn)行摸查，制定完善進(jìn)度表，為后期“縣、鄉(xiāng)、村”三級(jí)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)作前期資源調(diào)配工作準(zhǔn)備；二是加大培訓(xùn)使用總分館制系統(tǒng)的力度，讓分館、服務(wù)點(diǎn)的管理人員熟練掌握使用“圖創(chuàng)”interlib圖書(shū)館集群管理系統(tǒng)；三是制定并完善相應(yīng)的管理制度和考核機(jī)制；四是做好相關(guān)檔案管理工作；五是努力探索利用總分管制的資源優(yōu)勢(shì)開(kāi)展工作；六是加大宣傳力度，把總分館制建設(shè)同農(nóng)家書(shū)屋和遠(yuǎn)程教育、文化信息資源共享工程、農(nóng)民素質(zhì)教育培訓(xùn)等文化建設(shè)工程相結(jié)合，進(jìn)一步整合農(nóng)村文化資源，提升公共文化服務(wù)能力。
（三）對(duì)國(guó)家配備的各種設(shè)施設(shè)備進(jìn)行妥善管理和利用，使其最大限度地為我縣的文化和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
（四）繼續(xù)做好文獻(xiàn)資料的收藏管理和服務(wù)宣傳工作。積極開(kāi)展送流動(dòng)圖書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，把總分館制建設(shè)的實(shí)惠真正帶給人民群眾。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，開(kāi)展了以“感恩母親，愛(ài)傳萬(wàn)家”為主題的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛(ài)的偉大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。將有關(guān)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動(dòng)學(xué)生，廣泛宣傳。
為把“感恩母親，愛(ài)傳萬(wàn)家”的活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會(huì)課的時(shí)間，給同學(xué)們講述母親節(jié)的由來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，希望學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生能有一個(gè)直觀(guān)的感受。組織學(xué)生會(huì)的同學(xué)出一期以“感恩母親”為主題的黑板報(bào)。
二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學(xué)生為母親辦一件實(shí)事、辦一件好事，如寫(xiě)一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板，體會(huì)母親的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)熱愛(ài)。
并孝敬母親的感情。學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)感情，感悟“愛(ài)”的內(nèi)涵。
四、寫(xiě)一篇贊頌?zāi)赣H的文章，獲者是贊頌?zāi)赣H的詩(shī)歌，要求學(xué)生把自己想對(duì)母親說(shuō)的話(huà)，對(duì)母親的理解，寫(xiě)在文章中，用自己原創(chuàng)的詩(shī)歌發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩母親。
此次活動(dòng)組織得力，學(xué)生參與度廣，影響深刻，通過(guò)這次活動(dòng)我們看到了孩子們對(duì)母親的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫(xiě)詩(shī)歌，寫(xiě)文章等。這次活動(dòng)也讓學(xué)生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母子的親情，更重要的是本次活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當(dāng)代中學(xué)生感恩的心。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇十
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。
第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類(lèi)人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的.挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀(guān)念。更新觀(guān)念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀(guān)念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀(guān)念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀(guān)念，按李嵐清同志提出的六個(gè)學(xué)會(huì)教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。
同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀(guān)。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專(zhuān)題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)。因?yàn)椋處熕枷氲赖滤降母叩蛯?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹(shù)立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛(ài)國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育和國(guó)防教育。我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國(guó)家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)、小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等。通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當(dāng)今社會(huì)，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀(guān)思想來(lái)指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹(shù)立整體觀(guān)念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過(guò)程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)，形成整體功能，樹(shù)立整體觀(guān)念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來(lái)看，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來(lái)看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀(guān)的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的一致性教育。
實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國(guó)紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個(gè)人獲得市級(jí)獎(jiǎng)630人次，省級(jí)獎(jiǎng)215人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)110人次，國(guó)際獎(jiǎng)83人次。其中，一名學(xué)生獲國(guó)家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專(zhuān)利，兩名學(xué)生獲得全國(guó)故事大王稱(chēng)號(hào)，兩名學(xué)生在全國(guó)首創(chuàng)出版了個(gè)人詩(shī)畫(huà)專(zhuān)集，九名學(xué)生獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)，一名學(xué)生代表我國(guó)少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會(huì)，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫(huà)展，成為世界書(shū)畫(huà)家總會(huì)永久會(huì)員，在北京人民大會(huì)堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見(jiàn)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長(zhǎng)走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì)，并受到家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng)。他們?cè)诮o學(xué)校的反饋意見(jiàn)中說(shuō)：通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的教益都菲淺。參加社區(qū)活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會(huì)上表?yè)P(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎(jiǎng)巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇十一
2016年度阜南縣圖書(shū)館在文廣新體局領(lǐng)導(dǎo)的全面支持和關(guān)心下，認(rèn)真貫徹落實(shí)年初制定的責(zé)任目標(biāo)，全體干部職工群策群力、艱苦奮斗，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)將2016年的主要工作總結(jié)如下：
圖書(shū)館的黨群路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)就是讓群眾享受更多的圖書(shū)館公共文化服務(wù)。不僅讓群眾走進(jìn)圖書(shū)館，還千方百計(jì)送服務(wù)下鄉(xiāng)，實(shí)行國(guó)家文化惠民政策，讓人民群眾真正受益。我館今年重點(diǎn)工作有“黨員進(jìn)社區(qū)”、培訓(xùn)下基層，重點(diǎn)開(kāi)展“數(shù)字圖書(shū)館”建設(shè)，構(gòu)建“分館制”體系，實(shí)行全縣公共圖書(shū)館“一卡通”通借通還工作。
1、開(kāi)展“手機(jī)圖書(shū)館”推廣活動(dòng)。我館正在安裝的“電子借閱機(jī)”能把圖書(shū)館裝進(jìn)手機(jī)，充分利用使用我館的電子資源。目前我館正式開(kāi)通了“電子借閱機(jī)”、“電子讀報(bào)機(jī)”培訓(xùn)，為了進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀、方便讀者閱讀營(yíng)造出良好的硬件基礎(chǔ)。
2、圖書(shū)館培訓(xùn)活動(dòng)下基層。一年來(lái)，我館負(fù)責(zé)“總分館制”的工作人員對(duì)王家壩、龍王、段郢、苗集等圖書(shū)分館進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和；我館還派出技術(shù)員對(duì)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)分館開(kāi)展了8次現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)；對(duì)28個(gè)分館進(jìn)行統(tǒng)一集中培訓(xùn)了“計(jì)算機(jī)業(yè)務(wù)系統(tǒng)實(shí)操”培訓(xùn)，對(duì)提升分館人員的業(yè)務(wù)技能起到了關(guān)鍵作用。
3、為了實(shí)現(xiàn)全縣范圍內(nèi)圖書(shū)自由借還，方便人民群眾閱讀，我館開(kāi)展全縣公共圖書(shū)館“一卡通”通借通還工作。“一卡通”是圖書(shū)館服務(wù)發(fā)展的必經(jīng)之路，也是圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的階段性標(biāo)志。在總館的努力下，目前已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)范了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館圖書(shū)館的采編標(biāo)準(zhǔn);收集了各個(gè)圖書(shū)館的設(shè)備信息。
4、利用“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，按照“你閱讀我買(mǎi)單”的思路，以“自己篩選、自助購(gòu)閱、自行傳遞”的形式推動(dòng)全民閱讀，調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的閱讀積極性，及大地激發(fā)了社區(qū)居民的讀書(shū)熱情。
我館每年除認(rèn)真做好世界讀書(shū)日、圖書(shū)館服務(wù)宣傳周、節(jié)主題讀書(shū)等規(guī)定服務(wù)項(xiàng)目之外，重點(diǎn)培育與創(chuàng)立我館的文化服務(wù)品牌：農(nóng)家送春聯(lián)、元宵燈謎會(huì)、流動(dòng)圖片展、慰問(wèn)一線(xiàn)人等。數(shù)年來(lái)，我館堅(jiān)持以上活動(dòng)，初步打造出品牌效應(yīng)，增強(qiáng)了居民的關(guān)注度，提升社會(huì)影響力，從而獲得各界的好評(píng)，更好地體現(xiàn)了圖書(shū)館的社會(huì)效益。
1、文化服務(wù)品牌之一：春聯(lián)送農(nóng)家?！按郝?lián)送農(nóng)家”已經(jīng)堅(jiān)持10年，每年春節(jié)將至，我館邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貢?shū)法名家現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)百余幅楹聯(lián)，并送到鄉(xiāng)村。今年2月6號(hào)我館前往方集鎮(zhèn)張小集村送春聯(lián)，受到農(nóng)民兄弟的熱情歡迎。
2、文化服務(wù)品牌之二：元宵燈謎會(huì)?！霸鼰糁i會(huì)”是人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式之一，每年我館都要如期開(kāi)展。今年2月21日的燈謎會(huì)吸引了千余觀(guān)眾參與，豐富了社區(qū)居民的文化生活。
3、文化服務(wù)品牌之三：戶(hù)外圖片展。“流動(dòng)圖片展”是我館長(zhǎng)期開(kāi)展的戶(hù)外宣傳活動(dòng)之一，以宣揚(yáng)正能量為核心，把時(shí)事政治、文化藝術(shù)、生活常識(shí)等內(nèi)容，以圖片的形式展出，使參觀(guān)者即增長(zhǎng)了知識(shí)又受到了教育。7月1日在體育公園舉辦的“百幅圖片說(shuō)黨史”展覽，累計(jì)觀(guān)眾300多人。
4、文化服務(wù)品牌之四：慰問(wèn)一線(xiàn)人。“慰問(wèn)一線(xiàn)人”是針對(duì)工作在第一線(xiàn)的人員進(jìn)行精神慰問(wèn)，每年將分行業(yè)開(kāi)展。今年為配合文明創(chuàng)建，我館在5月7號(hào)慰問(wèn)了我縣環(huán)衛(wèi)工人，送去圖書(shū)500多冊(cè)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)送“漂流單”120份，免費(fèi)辦理借書(shū)證30個(gè)。
我館充分利用紀(jì)念日等有意義的時(shí)段，采取各種形式吸引讀者提高知名度，擴(kuò)大圖書(shū)館的影響力，陸續(xù)開(kāi)展了以下大型活動(dòng)。
1）：七月初，我館在體育館廣場(chǎng)舉辦了《百福圖片說(shuō)黨史——慶祝中國(guó)^v^成立95周年圖片展》，精心挑選制作了100余幅珍貴的歷史圖片，從黨的誕生到壯大，全面系統(tǒng)地回顧了中國(guó)^v^走過(guò)的不平凡歷程，深情緬懷無(wú)數(shù)英烈獻(xiàn)身革命的崇高精神，熱情謳歌了革命、建設(shè)和改革開(kāi)放取得的巨大成就，參觀(guān)者十分踴躍，當(dāng)天接待量500多人次。
2）：十月，我館舉辦了《2016迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦會(huì)》。本次詩(shī)歌朗誦會(huì)以“愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)生活”為主題，用經(jīng)典詩(shī)歌贊美祖國(guó)繁榮、謳歌時(shí)代精神、弘揚(yáng)人間正氣、歌頌幸福生活，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)67歲生日的美好祝福。朗誦會(huì)不僅為阜南當(dāng)?shù)鼐用袼蜕弦粓?chǎng)精神盛宴，同時(shí)也展現(xiàn)出阜南人民的精神風(fēng)貌，而且推動(dòng)了我縣“書(shū)香社會(huì)全民閱讀”的深入開(kāi)展。取得了良好的社會(huì)效益。
我館通過(guò)這些品牌活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，聚集了圖書(shū)館人氣，引導(dǎo)全民閱讀的氛圍，還通過(guò)舉辦“搜集阜南縣方志文獻(xiàn)”、“欣賞經(jīng)典電影”等活動(dòng)助力全民閱讀的推廣，不斷提升我館的社會(huì)知名度與美譽(yù)度。在全館工作人員的努力下，本年度年我館多次受到了安徽省圖書(shū)館、阜陽(yáng)市圖書(shū)館、阜南縣文廣新體局的表?yè)P(yáng)。
1、圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作截止到2016年11月，外界部共接待讀者近6000人次，辦理圖書(shū)館證416個(gè)，少兒部共接待讀者4700多人次，咨詢(xún)?nèi)舜?00多人次。地方文獻(xiàn)接待讀者206人次，解答咨詢(xún)381人次，征集地方文獻(xiàn)168種，368冊(cè)。采編部加工館藏書(shū)籍17347種112000冊(cè)，完成了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)“分館制”數(shù)據(jù)庫(kù)的搜集、分類(lèi)工作。
2、加強(qiáng)總館業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，全年派出人員培訓(xùn)15人次，先后參加了池州站、青陽(yáng)站《三大數(shù)字化工程技術(shù)培訓(xùn)》，為今后全面普及圖書(shū)館數(shù)字化打下了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。
3、為了加強(qiáng)讀者與圖書(shū)館之間的溝通與理解，更好地滿(mǎn)足讀者需求，我館召開(kāi)兩次讀者代表座談會(huì)。讀者與館領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)主任一起圍繞“努力改善圖書(shū)館服務(wù)”這一內(nèi)容進(jìn)行座談，采納了好的意見(jiàn)和建議22條。
圖書(shū)館是重點(diǎn)防火單位，我們十分安全生產(chǎn)。館長(zhǎng)帶隊(duì)檢查安全防范措施。我館根據(jù)要求加強(qiáng)“人防、物防、技防”措施，提高安全防范能力，確保公共安全。
1、人防。首先根據(jù)我館實(shí)際情況制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。其次，我館各部室明確落實(shí)安全責(zé)任，根據(jù)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任書(shū)，全館動(dòng)員把安全責(zé)任落實(shí)到位，形成全館自上而下“人人有責(zé)任，處處保安全”的人防體系。
2、物防。我館本著“預(yù)防為主防重于治”的原則，加大對(duì)重點(diǎn)部位的安全設(shè)施建設(shè)，定期對(duì)電子閱覽室、機(jī)房、配電房以及各個(gè)科室進(jìn)行巡查，在全館開(kāi)展安全大檢查，針對(duì)查出的.安全隱患，及時(shí)整改到位，加固防范設(shè)施，提高物防能力。
3、技防。我館很重視技防在安保工作中的作用，在全館樓道、部門(mén)安裝監(jiān)視探頭和噴淋設(shè)備，已經(jīng)形成了一個(gè)完整的電子監(jiān)控系統(tǒng)，有效全面地對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行監(jiān)控管理。實(shí)現(xiàn)了全年無(wú)事故的既定目標(biāo)。
隨著圖書(shū)館服務(wù)的擴(kuò)展和市民對(duì)圖書(shū)館服務(wù)需求的加大，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也看到了圖書(shū)館存在的問(wèn)題和面臨的困難。如我館部分設(shè)施、設(shè)備還不完善，服務(wù)功能還不齊全，館藏資源還需增加、品牌建設(shè)還需努力、學(xué)術(shù)研究水平亟待進(jìn)一步提高、安保急需增加專(zhuān)業(yè)人員等等。在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們不滿(mǎn)足于現(xiàn)有取得的成績(jī)，不斷探索發(fā)展之路，為文化大發(fā)展、大繁榮努力發(fā)揮圖書(shū)館文化窗口引領(lǐng)、示范作用。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇十二
本人于2006年畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院圖書(shū)館學(xué)系，獲得本科文憑，管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后工作于天津市中學(xué)圖書(shū)館，至今已五年。本人工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，充滿(mǎn)著對(duì)圖書(shū)管理工作無(wú)限的熱愛(ài)；政治思想上熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，積極擁護(hù)^v^，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策；為人品德上作風(fēng)端正、熱心助人，嚴(yán)于律己，寬以待人。
現(xiàn)將擔(dān)任圖書(shū)館管理員以來(lái)的各方面情況作如下報(bào)告：
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)。關(guān)心、關(guān)注黨的各項(xiàng)方針政策變革及國(guó)內(nèi)外形勢(shì)變化，思想上隨時(shí)與黨保持高度一致，培養(yǎng)了過(guò)硬的政治素質(zhì)。
二是加強(qiáng)職業(yè)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。五年來(lái)我始終堅(jiān)持對(duì)職業(yè)道德的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格按照《中國(guó)圖書(shū)館館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》不斷規(guī)范自己的職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)，并將理論知識(shí)應(yīng)用到工作當(dāng)中。
我所就職的中學(xué)是一所市教委直屬的重點(diǎn)示范高中，目前已有近200名教職工，1000多名學(xué)生。
校內(nèi)的圖書(shū)館一直是學(xué)校重要的核心組成部分，歷來(lái)是廣大師生的文化學(xué)習(xí)園地和文化宣傳陣地。我所就職的圖書(shū)館只有我一人是學(xué)習(xí)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)的，其他老師均屬兼職，這就意味著我肩上的責(zé)任和艱巨的任務(wù)。從進(jìn)入我校圖書(shū)館的那天起，我就明確了自己的目標(biāo)，我一定要靠自己的能力讓圖書(shū)館走上正軌。在業(yè)務(wù)上，無(wú)論是采訪(fǎng)、編目、流通、閱覽、技術(shù)，我都親力親為，爭(zhēng)當(dāng)主力，至今各項(xiàng)工作都能有條不紊的進(jìn)行。
精心篩選、嚴(yán)格把關(guān)，確保購(gòu)進(jìn)圖書(shū)的層次質(zhì)量。圖書(shū)館關(guān)系著學(xué)校的精神文明建設(shè)，關(guān)系著校園文化形式，因此，在每次購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料時(shí)，我都保持高度的責(zé)任心和警惕性，保證購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍內(nèi)容文明健康，思想風(fēng)雅高尚。每年及時(shí)聯(lián)系郵局為我館征訂雜志報(bào)紙，廣泛征求各年級(jí)老師的意見(jiàn)，為他們選定各種有助于教育教學(xué)的閱讀材料，不僅豐富了館藏資源，也為教育教學(xué)提供了保障。
編目時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，到館新書(shū)蓋章、貼條碼、信息錄入、打印圖書(shū)標(biāo)簽、粘貼標(biāo)簽，及時(shí)打印新書(shū)書(shū)目，積極宣傳。期刊到館驗(yàn)收、登錄、核對(duì)、蓋章，樣樣細(xì)致認(rèn)真。參加工作后，我就將以往紙質(zhì)期刊登錄簿整理更改成電子版excel文件，期刊管理一目了然，提高了工作效率。過(guò)期下架期刊整理合訂編目入庫(kù)，提高了使用率，避免了資源浪費(fèi)。經(jīng)手的書(shū)刊信息錄入和標(biāo)識(shí)均準(zhǔn)確無(wú)誤，從未耽誤書(shū)刊上架流通，能保證讀者及時(shí)閱覽。至今經(jīng)我手編目上架圖書(shū)已有四萬(wàn)余冊(cè)。
辦理讀者資格認(rèn)定，每年為新師生辦理借閱證，為畢業(yè)生辦理離校手續(xù)。每日接待師生借還書(shū)，及時(shí)將所還書(shū)刊上架，做好倒架、排架的工作，無(wú)亂架現(xiàn)象，制定借還制度，及時(shí)處理違章行為，避免館內(nèi)資源受損。所有經(jīng)我手的圖書(shū)，借、還、預(yù)、續(xù)、丟、賠等信息都都有明細(xì)的登記，一目了然，使廣大師生的檢索借閱都十分方便快捷平日里不僅全天開(kāi)放圖書(shū)館接待老師，還利用每日中午休息時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放，節(jié)假日加班為我校住宿生開(kāi)放閱覽室，豐富學(xué)生們的業(yè)余生活，耐心指導(dǎo)學(xué)生閱覽、態(tài)度謙和接受咨詢(xún)、經(jīng)常巡視認(rèn)真負(fù)責(zé)，每日接待師生閱覽約幾十人，能保證閱覽室期刊整齊，環(huán)境整潔，受到讀者一致好評(píng)。
參加工作時(shí)正值我校購(gòu)進(jìn)新的圖書(shū)館綜合管理系統(tǒng)，我獨(dú)立學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，如今早已熟練操作系統(tǒng)，并能進(jìn)行日常的維護(hù)，保證系統(tǒng)每日數(shù)據(jù)的備份，工作五年中，系統(tǒng)從未出現(xiàn)過(guò)故障，運(yùn)行正常。同時(shí)管理電子閱覽室的日常使用和維護(hù)，電子讀物及時(shí)更新，隨書(shū)光盤(pán)保管得當(dāng)，為教育教學(xué)提供了豐富的資源和強(qiáng)有力的支持。
積極探索、敢于創(chuàng)新，提高圖書(shū)利用率。我結(jié)合校圖書(shū)館的實(shí)際情況，通過(guò)反復(fù)思索，認(rèn)為實(shí)行開(kāi)架借閱模式是提高校圖書(shū)館圖書(shū)利用率、發(fā)揮館藏圖書(shū)潛能、加快書(shū)籍流通的有效途徑。為此，我提出校圖書(shū)館實(shí)行開(kāi)架借閱，獲得了領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，而后積極籌備圖書(shū)館改造計(jì)劃，制定方案，使館內(nèi)空間合理利用，為讀者營(yíng)造良好的閱讀氛圍，目前計(jì)劃已經(jīng)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，改造正在積極實(shí)施中。
工作期間，還配合學(xué)校工作，為了提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，設(shè)立了圖書(shū)館公益崗，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學(xué)生管理員，培訓(xùn)指導(dǎo)他們參與圖書(shū)館的各項(xiàng)工作，受到學(xué)生們的喜愛(ài)。學(xué)生們不僅了解了圖書(shū)館的知識(shí)，還鍛煉了自己的能力。
圖書(shū)館工作在很多人的眼中是枯燥單調(diào)的，但我五年如一日地在這個(gè)崗位上工作，從中獲得了樂(lè)趣，也取得了一定成績(jī)，并且由衷地愛(ài)上了這個(gè)崗位，而且想把它做到更好。然而，圖書(shū)管理工作僅僅熱愛(ài)還不夠，我還需要不斷地加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)和積累。一方面是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)書(shū)籍，不斷提高業(yè)務(wù)技能；二方面是增加閱讀量，廣泛學(xué)習(xí)，通過(guò)書(shū)籍更剔提高圖書(shū)館藏書(shū)的質(zhì)量和層次。在理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)管理工作的分析和思考，積極總結(jié)探索，加強(qiáng)學(xué)習(xí)借鑒，為瑞景中學(xué)圖書(shū)館的發(fā)展，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇十三
摘要近年來(lái)，海南州在州委、州政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全州各地區(qū)、各部門(mén)、各單位堅(jiān)持以創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)州作為統(tǒng)攬全局、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)全面發(fā)展的總抓手，精心謀劃、主動(dòng)作為，創(chuàng)新推動(dòng)、載體承帶，使創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)州工作有聲有色，特色鮮明，成效顯著。本文針對(duì)當(dāng)前海南州創(chuàng)建活動(dòng)中存在的問(wèn)題加以分析，并嘗試提出對(duì)策建議。
關(guān)鍵詞民族團(tuán)結(jié);進(jìn)步;先進(jìn)州;創(chuàng)建。
青海省委、省政府從青海省情出發(fā)，提出“三區(qū)”戰(zhàn)略，制定出臺(tái)《青海省創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)實(shí)施綱要》，這是推動(dòng)青?？缭桨l(fā)展的必然要求，是實(shí)現(xiàn)青海長(zhǎng)治久安的固本之策，是提高黨在民族地區(qū)執(zhí)政能力的重大舉措，具有全局性、戰(zhàn)略性和牽引性，是現(xiàn)階段加快新青海建設(shè)的重要抓手。為深入貫徹落實(shí)省委省政府精神，結(jié)合海南州實(shí)際，海南州充分發(fā)揮“一把手”牽頭抓總的作用，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，積極有為、有的放矢地開(kāi)展了創(chuàng)建活動(dòng)。
教育引導(dǎo)長(zhǎng)效機(jī)制還不夠健全完善。仍存在宣講重點(diǎn)不突出、宣講對(duì)象難集中、宣講的廣度和深度還不夠，有的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社)和個(gè)別機(jī)關(guān)單位依然存在認(rèn)識(shí)不到位、思想不重視，思想教育引導(dǎo)工作零敲碎打的現(xiàn)象。
社會(huì)矛盾糾紛千差萬(wàn)別，復(fù)雜程度多種多樣。這些矛盾糾紛，有的是歷史遺留問(wèn)題，有的是跨地區(qū)和部門(mén)，有的缺乏政策上的支持和法律上的依據(jù)，處理、協(xié)調(diào)難度較大，不和諧、不穩(wěn)定因素依然存在等，表明維穩(wěn)形勢(shì)依然不容輕視，穩(wěn)控壓力仍然很大。
區(qū)域特色仍不夠鮮明。各地、各部門(mén)根據(jù)本地區(qū)、本單位的實(shí)際，盤(pán)點(diǎn)了開(kāi)展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)活動(dòng)的一些具體工作和任務(wù)，進(jìn)行了責(zé)任分工，但對(duì)影響當(dāng)前開(kāi)展創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)州活動(dòng)的突出問(wèn)題梳理得還不夠清晰，重點(diǎn)工作把握還不夠到位，推進(jìn)措施還缺乏足夠的力度，存在創(chuàng)建活動(dòng)與中心工作相脫節(jié)的現(xiàn)象。
寺院管理干部隊(duì)伍比較年輕，缺乏政策水平和經(jīng)驗(yàn)。主要體現(xiàn)在與其工作任務(wù)和形勢(shì)要求不相適應(yīng)，工作中“難以融入、融入不深”的問(wèn)題還較突出，寺院管理任務(wù)仍然艱巨。
“三基”建設(shè)方面，宣傳動(dòng)員還不夠廣泛。由于基層基礎(chǔ)工作整體比較薄弱，基層組織不健全、基礎(chǔ)工作不扎實(shí)、基本能力不夠強(qiáng)的問(wèn)題還需進(jìn)一步加大力度來(lái)扭轉(zhuǎn)，依法治理的能力和水平還有待進(jìn)一步提升。
海南州貫徹落實(shí)中央和全省民族工作會(huì)議精神，下一步仍然堅(jiān)持以創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)活動(dòng)為抓手，把握重點(diǎn)任務(wù)，狠抓責(zé)任落實(shí)，力爭(zhēng)取得更大成效。
深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，把握好黨的新時(shí)期民族工作方針、政策。
中央和全省民族工作會(huì)議的召開(kāi)，為我們制定了出了新時(shí)期民族工作的方針、政策，學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、把握好會(huì)議精神，仍然是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期各級(jí)干部群眾的首要任務(wù)，只有全面正確的掌握會(huì)議精神，才能引導(dǎo)廣大干部群眾堅(jiān)決反對(duì)分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定堅(jiān)持中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路;才能堅(jiān)持和落實(shí)好民族區(qū)域自治制度，切實(shí)保障少數(shù)民族合法權(quán)益。我們要采取大小會(huì)議宣講、集中講座輔導(dǎo)、進(jìn)村入戶(hù)講解、個(gè)人自學(xué)問(wèn)答等多種形式進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，把各級(jí)干部群眾的思想和行動(dòng)引導(dǎo)到貫徹落實(shí)中央和全省民族工作會(huì)議精神上來(lái)。
發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)取支持和援助，大力推進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
海南州有水電、礦產(chǎn)、農(nóng)牧業(yè)、旅游、太陽(yáng)能等資源優(yōu)勢(shì)，要積極爭(zhēng)取國(guó)家政策和項(xiàng)目支持，做好資源開(kāi)放利用這篇大文章，要發(fā)揮好對(duì)口援南機(jī)制，深化與對(duì)口援南省市的協(xié)作與交流加快地區(qū)經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。特別是要爭(zhēng)取實(shí)施差別化支持政策，加快工業(yè)園區(qū)建設(shè)，促進(jìn)產(chǎn)城融合發(fā)展，推動(dòng)城鎮(zhèn)化提檔升級(jí)，使海南州城鎮(zhèn)發(fā)展更具特色和活力。緊緊抓住“一帶一路”建設(shè)契機(jī)，推進(jìn)海南州全方位開(kāi)放，要注重加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外文化旅游等交流合作。
整合資源，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)同發(fā)力，努力提高民生水平。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇十四
黨的十八大以來(lái)，^v^^v^就加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的民族工作作出了一系列重要指示批示，特別強(qiáng)調(diào)“要把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建全面深入持久開(kāi)展起來(lái)，創(chuàng)新方式載體，推動(dòng)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)連隊(duì)、進(jìn)宗教活動(dòng)場(chǎng)所等”。^v^^v^的重要講話(huà)精神為做好新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作提供了根本遵循。廣西作為少數(shù)民族人口最多的民族地區(qū)，少數(shù)民族人口占全區(qū)總?cè)丝诘娜种弧Ｉ贁?shù)民族大學(xué)生是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要力量，在全區(qū)各高等院校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，必須站在國(guó)家高度，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，充分發(fā)揮高校在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育中的主陣地和先鋒隊(duì)作用。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈努力，廣西民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作取得了顯著成效，成為全國(guó)民族團(tuán)結(jié)模范區(qū)。高等院校作為全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的主要承擔(dān)者，為全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出了積極貢獻(xiàn)，但對(duì)照新時(shí)代新任務(wù)新要求，廣西高校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作仍面臨著新情況新問(wèn)題新挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步深化細(xì)化、抓緊抓實(shí)，努力補(bǔ)齊創(chuàng)建工作中的短板。
(一)主題還不夠鮮明突出。黨的十九大明確了新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想和總目標(biāo)，為我們做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供了行動(dòng)指南。特別是《關(guān)于全面深入持久開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》)明確提出了創(chuàng)建工作的主題，但我區(qū)高校在創(chuàng)建工作具體實(shí)踐中，圍繞這個(gè)主題開(kāi)展工作還不夠緊密，挖掘“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”主題的內(nèi)涵還不夠深入，將創(chuàng)建工作主題與壯族自治區(qū)的特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)落實(shí)方式還不夠新穎，不能很好發(fā)揮創(chuàng)建主題的引領(lǐng)作用、導(dǎo)向作用。
(二)內(nèi)容還不夠豐富多樣?！兑庖?jiàn)》提出民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的重點(diǎn)任務(wù)是深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育、促進(jìn)各民族交往交流交融、提升民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作水平等，并對(duì)創(chuàng)建工作作出明確具體要求。但實(shí)踐中，各高校對(duì)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建的內(nèi)容把握得還不夠準(zhǔn)確全面，沒(méi)有緊扣新時(shí)代特點(diǎn)豐富創(chuàng)建內(nèi)容，僅局限于宣傳教育層面的老調(diào)子、老套路;在促進(jìn)各民族交往交流交融方面沒(méi)有深入挖掘其中的時(shí)代內(nèi)涵和民族特質(zhì)，對(duì)創(chuàng)建工作的統(tǒng)一性和多樣性、差異性和同一性的認(rèn)識(shí)和把握還不夠;特別是在提升民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作水平、建立長(zhǎng)效機(jī)制等方面還沒(méi)有系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略舉措。
(四)質(zhì)量水平總體還不夠高?！兑庖?jiàn)》對(duì)提升民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作水平提出了明確要求，但很多高校對(duì)如何提高創(chuàng)建工作水平還沒(méi)有清晰的思路對(duì)策。有的還是按照老套路、老觀(guān)念和舊思維來(lái)抓創(chuàng)建，拿不出新思路新舉措，想不出新辦法新手段，也搞不出新載體新平臺(tái)新機(jī)制。創(chuàng)建工作領(lǐng)域向縱深拓展不夠，重心還沒(méi)真正下沉到院系、班組，在資源分配、力量投入等方面也沒(méi)有很好地向院系、班級(jí)傾斜。在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范區(qū)和示范單位建設(shè)上，還沒(méi)有創(chuàng)造更多可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有形成以點(diǎn)串線(xiàn)、以線(xiàn)連片、以片帶面的示范創(chuàng)建格局。
我區(qū)各高校積極探索開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會(huì)和諧，以及在廣大學(xué)生中樹(shù)立正確的政治觀(guān)、歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國(guó)家觀(guān)、文化觀(guān)，培育和增強(qiáng)中華民族共同體意識(shí)等方面發(fā)揮了重要作用。但隨著創(chuàng)建工作日益深入，制約創(chuàng)建工作順利推進(jìn)和提升質(zhì)量的因素日趨凸顯。
(一)缺乏齊抓共管的創(chuàng)建合力。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，高校開(kāi)展創(chuàng)建工作在資金資源、人員力量、部門(mén)協(xié)同等方面受到一定的制約。目前我區(qū)大部分高校只有^v^部門(mén)專(zhuān)職負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，黨(校)辦、宣傳、學(xué)工、團(tuán)委和各院系等部門(mén)配合，但各部門(mén)工作人員力量不足，往往疲于應(yīng)付，特別是在部門(mén)協(xié)作上，難以形成創(chuàng)建工作的強(qiáng)大合力，基本上處于單打獨(dú)斗狀態(tài)。“一把手”負(fù)總責(zé)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的體制機(jī)制還不完善，沒(méi)有形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門(mén)各司其職、上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、師生廣泛參與的工作格局，這就在一定程度上影響創(chuàng)建工作的高質(zhì)量開(kāi)展。
(二)缺乏堅(jiān)強(qiáng)有力的創(chuàng)建基礎(chǔ)。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建是一項(xiàng)政治性、政策性很強(qiáng)的工作，需要各參與主體具備強(qiáng)烈的政治意識(shí)和政策常識(shí)。高校開(kāi)展創(chuàng)建工作的主要對(duì)象是廣大在校學(xué)生，但在校學(xué)生受到多元化思想影響和自身成長(zhǎng)經(jīng)歷的局限，在政治意識(shí)、政治立場(chǎng)和政治信仰等方面相對(duì)薄弱，因此參與創(chuàng)建工作的積極性主動(dòng)性不夠強(qiáng)烈，尤其需要在創(chuàng)建工作的具體實(shí)踐中加以引導(dǎo)。同時(shí)，廣西作為革命老區(qū)、邊疆地區(qū)、民族地區(qū)和欠發(fā)達(dá)后發(fā)展地區(qū)，一些學(xué)生特別是少數(shù)民族學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件還不寬裕，中小學(xué)階段接受的素質(zhì)教育不充分不全面，故主動(dòng)參與創(chuàng)建活動(dòng)的熱情還不夠高。
(三)缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的思路理念。當(dāng)前，廣西高校少數(shù)民族學(xué)生數(shù)量日趨增多，民族成分也越來(lái)越多，高校的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作面臨的形勢(shì)越來(lái)越復(fù)雜。在這樣的背景下，有的高校創(chuàng)建工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓思維。比如，在創(chuàng)建內(nèi)容上，還局限于民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，對(duì)各民族交往交流交融、提升創(chuàng)建水平等內(nèi)容缺乏系統(tǒng)謀劃思考，導(dǎo)致創(chuàng)建工作內(nèi)容單一單調(diào);在創(chuàng)建載體形式上，還局限于課堂教學(xué)和板報(bào)宣傳，利用新媒體新載體新平臺(tái)開(kāi)展創(chuàng)建工作還沒(méi)有形成氣候，實(shí)踐訓(xùn)練、實(shí)踐鍛煉等新形式還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，特別是讓各民族學(xué)生踴躍參與的創(chuàng)建方式和活動(dòng)少之又少，難以適應(yīng)各民族學(xué)生多元化需求;在創(chuàng)建質(zhì)量水平上，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的成效重視不夠，滿(mǎn)足于課程教過(guò)了、活動(dòng)搞過(guò)了、會(huì)議開(kāi)過(guò)了，沒(méi)有對(duì)創(chuàng)建工作成效進(jìn)行后期評(píng)估。
廣西在校少數(shù)民族大學(xué)生約占全區(qū)高校在校生總數(shù)的40%。開(kāi)展新時(shí)代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作，無(wú)論是創(chuàng)建內(nèi)容和途徑，還是創(chuàng)建形式和載體，都需要突出民族特點(diǎn)和時(shí)代要求。
學(xué)校古籍工作總結(jié)篇十五
加強(qiáng)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校園環(huán)境、教學(xué)資源、教育管理、教學(xué)應(yīng)用數(shù)字化，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。到20xx年，創(chuàng)建100所以上市級(jí)數(shù)字化示范校，建成覆蓋全市的數(shù)字化教育服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)教育管理、教育內(nèi)容、教學(xué)組織與手段現(xiàn)代化，教育信息化管理和應(yīng)用走在全省前列。
（三）教育管理數(shù)字化。整合完善學(xué)校oa、學(xué)校主頁(yè)、廣播、一卡通系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控等系統(tǒng)，強(qiáng)化信息技術(shù)在教育管理領(lǐng)域中的應(yīng)用。
（一）啟動(dòng)部署階段。
1、20xx年1至4月。研究制定工程實(shí)施方案，各地各校根據(jù)方案制定配套實(shí)施計(jì)劃，分步推進(jìn)實(shí)施。召開(kāi)全市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)工程推進(jìn)會(huì)，統(tǒng)一部署實(shí)施工程。
2、20xx年3月至5月。從全市中小學(xué)推選確定示范數(shù)字化校園建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校，組織試點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)考察學(xué)習(xí)全國(guó)數(shù)字化校園建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)溫指導(dǎo)講座，明確數(shù)字化校園建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和內(nèi)容。
（二）全面推進(jìn)階段。
1、20xx年6月，制定《溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)的評(píng)估細(xì)則》，開(kāi)發(fā)“溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)的評(píng)估”的軟件平臺(tái)。成立全市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)小組，調(diào)查指導(dǎo)試點(diǎn)學(xué)校并做好評(píng)估細(xì)則審核完善工作。
2、20xx年9月，組織示范數(shù)字化校園創(chuàng)建申報(bào)。申報(bào)學(xué)校利用開(kāi)發(fā)的“溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)的評(píng)估”的軟件平臺(tái)，根據(jù)《溫州市中小學(xué)示范數(shù)字化校園建設(shè)的評(píng)估細(xì)則》上傳參評(píng)的相關(guān)材料。
3、20xx年12月，成立由市教育局督導(dǎo)、中教、小教、職教和電教館（教育信息中心）人員組成的專(zhuān)家評(píng)審組。以“評(píng)估細(xì)則”為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)申報(bào)學(xué)校上傳的創(chuàng)建材料，結(jié)合實(shí)地查驗(yàn)，開(kāi)展創(chuàng)建評(píng)審，對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)校進(jìn)行發(fā)牌、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年至20xx年，每年創(chuàng)建不少于25所數(shù)字化校園示范校。
4、20xx年-20xx年建立和完善覆蓋全市的教育oa系統(tǒng)、校園安全監(jiān)控平臺(tái)；20xx年-20xx年建立和完善教師信息管理系統(tǒng)、教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)；逐步形成教育信息化管理服務(wù)大平臺(tái)。
5、從20xx年開(kāi)始，每年上半年，從上一年數(shù)字化校園建設(shè)成效顯著的學(xué)校中評(píng)選出創(chuàng)建工作先進(jìn)，每年評(píng)選25所共評(píng)選100所先進(jìn)學(xué)校。由學(xué)校申請(qǐng)，縣（市、區(qū)）教育局初評(píng)推薦，市教育局審核表彰。
6、20xx年10月，召開(kāi)全市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)研討推進(jìn)會(huì)，總結(jié)兩年以來(lái)數(shù)字化校園建設(shè)成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，分析解決存在的問(wèn)題和困難，采取針對(duì)性措施，繼續(xù)推進(jìn)創(chuàng)建工作。
（二）總結(jié)推廣階段。
20xx年，完成100所示范數(shù)字化校園創(chuàng)建工作，召開(kāi)全市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)工作總結(jié)表彰大會(huì)。在全市總結(jié)推廣“示范數(shù)字化校園學(xué)?！毕冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)工作。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)保障。市教育局成立中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全市中小學(xué)數(shù)字化校園工作組織領(lǐng)導(dǎo)和督查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市電化教育館、教育信息中心，負(fù)責(zé)日常管理。中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)技術(shù)指導(dǎo)小組提供技術(shù)服務(wù)支撐，做好技術(shù)指導(dǎo)、咨詢(xún)等工作。各縣（市、區(qū)）教育局、學(xué)校應(yīng)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)把數(shù)字化校園建設(shè)納入教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，全力推動(dòng)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)。
（二）切實(shí)保障數(shù)字化校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)。各地要將中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)、維護(hù)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，制定本地區(qū)五年專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入方案，并建立保障機(jī)制，在全市形成共同建設(shè)，同步發(fā)展的局面。各中小學(xué)要充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程、新農(nóng)村新校園改造工程、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。市教育局根據(jù)創(chuàng)建計(jì)劃，對(duì)數(shù)字化校園示范校和創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校予以項(xiàng)目獎(jiǎng)補(bǔ)。
（三）課題引領(lǐng)數(shù)字化校園建設(shè)。市電化教育館、教育信息中心要把區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)作為研究課題，以研究引領(lǐng)和推動(dòng)全市中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)。各地各校要把數(shù)字化校園建設(shè)作為“十二五”教育系統(tǒng)重要課題，加強(qiáng)研究和探討，及時(shí)解決存在問(wèn)題。
（四）加強(qiáng)教育培訓(xùn)和考核督查。全面落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的意見(jiàn)》溫教電〔20xx〕84號(hào)，進(jìn)一步提升中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平，為推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)奠定基礎(chǔ)。加大督查力度，把數(shù)字化校園建設(shè)作為現(xiàn)代化學(xué)校、素質(zhì)教育示范校、重點(diǎn)示范學(xué)校、評(píng)估內(nèi)容，并納入縣（市、區(qū)）教育科學(xué)和諧發(fā)展業(yè)績(jī)考核。