總結(jié)是一種自我反思的過程，它可以幫助我們更好地理解自己的成長和變化?？偨Y(jié)應(yīng)該包括過去一段時(shí)間的工作內(nèi)容、成果和取得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。這些總結(jié)范文或許會(huì)給我們啟發(fā)，讓我們對總結(jié)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
三抓三比工作總結(jié)篇一
為全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、廣大黨員先鋒模范作用以及支部書記示范帶頭作用，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、政治保證和組織保證，日前，西夏區(qū)國稅局在各黨支部、全局黨員中深入開展以“立足崗位比貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題的“三亮三比三評(píng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。
以“三亮”展示黨員干部良好形象。亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，展示黨員良好形象。各黨支部通過黨員工作臺(tái)牌、公示欄、佩戴黨徽等，亮出黨員身份，自覺接受監(jiān)督。以標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以身份為責(zé)任，以承諾為目標(biāo)，樹立優(yōu)質(zhì)高效的西夏國稅服務(wù)品牌。
以“三比”激發(fā)黨員干部內(nèi)在動(dòng)力。各黨支部定期召開“三會(huì)一課”，精心組織“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育。將比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比業(yè)績作為提升黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)，行政作風(fēng)的重要手段，以績效考核結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高黨員思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能水平。
以“三評(píng)”提升群眾對組織工作滿意度。結(jié)合年度民主評(píng)議黨員工作，開展群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標(biāo)，相互鼓勵(lì)、比學(xué)趕超。通過“三評(píng)”工作，查找自身不足，提升自身素質(zhì)，全面提升納稅服務(wù)水平，提升納稅人滿意度。
三抓三比工作總結(jié)篇二
一提到景物描寫，很多人腦中立刻會(huì)浮現(xiàn)出一些動(dòng)物、植物、靜物等形象。其實(shí)，概括地說，要寫好景物，就要抓住“景”和“物”。大多時(shí)候，人們會(huì)以“景”為主，以“物”為輔。物的描寫，是使景的展現(xiàn)更圓潤、豐滿、富有靈氣。很多人在教學(xué)景物描寫時(shí)，往往強(qiáng)調(diào)要抓住景物特點(diǎn)展現(xiàn)景物之美，但具體怎樣去“抓”，怎樣去“展”，卻教之甚少，常常會(huì)令學(xué)生一籌莫展，下筆茫然。為了使學(xué)生對景物描寫有更深一層的了解，我在自己近幾年的教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了一套“三抓”寫景法，希望不要貽笑大方，更希望能給學(xué)生們的學(xué)習(xí)帶來一些幫助。
一、留心觀察、抓住特點(diǎn)。
景物描寫要給人以鮮明的視覺形象，使人一看到文章，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那美麗的畫面來。無論是寫一片云、一座山、一朵花、一條河，都應(yīng)該抓住它的形態(tài)、色彩、輪廓、變化、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)等幾個(gè)方面的特征，給人以真切的感覺。如何才能抓牢它們特點(diǎn)呢？留心觀察是基礎(chǔ)，景物觀察，一般包括三個(gè)方面內(nèi)容：
（一）對于自然環(huán)境，天然景致的觀察。我們簡單地以植物為例。種類繁多的花草樹木，五顏六色的各種植被，把大自然點(diǎn)綴得美麗多姿。我們生活的大自然里，就會(huì)接觸到各種植物。觀察植物時(shí)：首先要注意這種植物是由哪幾部分構(gòu)成的，每一部分是什么樣子的。第二，注意植物的生長狀況。第三、注意植物的時(shí)令特點(diǎn)。只有抓住這些細(xì)致區(qū)別，才會(huì)給人以鮮明的印象。如上海一位叫方圓的同學(xué)寫桂花時(shí)這樣寫道：“每年一到金秋一月，桂花就會(huì)滿樹開放。在家里打開窗戶就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到它的清香，秋風(fēng)一吹，金黃色的花瓣就會(huì)飄飄灑灑地落到我家的天井里。桂花分金柱和銀柱。金柱開的花是金黃色的，香味濃;銀桂開的花是淡黃色的，香味淡一些。。。。。?！边@段文字中作者抓住桂花開放的季節(jié)，桂花的香味，金柱與銀柱的區(qū)別等進(jìn)行描寫，可見作者留心了生活，在描寫上較好地做到了以上所描述幾點(diǎn)，給人留下難以磨滅的印象。
（二）亭臺(tái)樓閣，橋廊雕塑等人工建筑也是構(gòu)成景物的一個(gè)有機(jī)組成景物的一個(gè)有機(jī)組成部分。對它們的觀察不同于對自然環(huán)境的觀察。由于所描寫的對象是不動(dòng)的，因此觀察者更容易從不同角度進(jìn)行較長時(shí)間的、反復(fù)的細(xì)致觀察。觀察靜物。首先應(yīng)從多角度觀察，要對制作材料、大小、形狀、顏色等方面有順序地作一番細(xì)心觀察，從整體入手，努力去捕捉其外形特點(diǎn)為。其次要注意它們的結(jié)構(gòu)，也就要要觀察清楚此物是由哪幾部分組成的，要抓住物的主要部分突出重點(diǎn)，作詳細(xì)的觀察。再次，在觀察時(shí)，還要盡量了解它的來歷和用途，滿懷激情，去努力挖掘其內(nèi)在的品格，注意采取用情感法和聯(lián)想法，捕捉由觀察事物所引起的感情上的發(fā)展，變化，能夠使靜物活起來，這些方法在許多作文之中都有體現(xiàn)，在此不再例舉。
（三）對于社會(huì)環(huán)境的觀察，如街道城鎮(zhèn)，人情風(fēng)俗等，我們除了放眼去看，更需要放耳去聽，多查詢，多了解，把景物觀察同人物活動(dòng)觀察結(jié)為一體，從而達(dá)到較高的觀察境界。
二、抓寫作順序。
寫景要按一定順序。描寫景物不能東寫一句，西寫一句，而應(yīng)注意景物本身的空間順序和時(shí)間順序，將景物有條理，有層次地展現(xiàn)出來。我們常見的寫作順序，我歸納了一下，大致有以下幾點(diǎn)：
（一）按時(shí)令變化的順序描寫。
景物描寫可以抒發(fā)感情，烘托環(huán)境氣氛，揭示人物心理活動(dòng)，但不同季節(jié)時(shí)令的景物，各有不同的特征。因而同一地方的景色在不同的時(shí)間，如春、夏、秋、冬;早晨、中午、晚上;霧中、雪時(shí)、雨后都有不同的特征。所以要寫好作文，就要抓住這些景色的不同時(shí)令，時(shí)間的不同特征，加以準(zhǔn)確描寫，給讀者以鮮明具體的印象。如上海一位叫王菁菁的同學(xué)寫了一篇《窗外》，文章以窗為線索，隨后依次向我們描述了春天的窗外，桃紅柳綠人們趁著美好的季節(jié)晨練的情景；夏天的窗外，向我們展示了知了鳴叫，狗兒乘涼，人們匆忙行走，一副酷熱難當(dāng)?shù)那樾?；秋天的窗外向我們展現(xiàn)了一幅枯葉橫飛，小草煥金的天然畫卷：冬天的窗外向我們訴說了一個(gè)白雪覆蓋，童聲回蕩童話故事。按春、夏、秋、冬的順序向我們展現(xiàn)了一幅美麗的四季圖，條理清晰，描寫很見功底。
（二）按方位的順序描寫。
描寫景物時(shí)應(yīng)該注意景物本身的空間次序，即“方位“。具體寫時(shí)可由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn);或者由高及低，由低及高;或者從左到右，從右到左等。但不管按什么方位順序?qū)懀髡叩牧⒆泓c(diǎn)一般可以固定下來。用“方位式”寫法描寫景物，可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，具有立體感，能給人以身臨其境如在目前的感受。如一個(gè)叫沈?qū)幍耐瑢W(xué)寫了一篇《校園一角》，文章首先抓住校園的圍墻，點(diǎn)明自己立足點(diǎn)，然后寫到圍墻下的花壇，緊接著寫到花壇右邊的刺桐樹，花壇左邊的學(xué)生的樂園，一環(huán)扣一環(huán)，立足點(diǎn)鮮明，寫作順序明了，景物自然寫得清楚。
（三）按瀏覽的順序描寫。
按游蹤為序也就是移動(dòng)寫景法。不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次寫下來，有的景物要從幾個(gè)角度寫，才能反映它的真實(shí)面貌;有的景物是由許多小的景觀組合起來，那就必須以游蹤為線索，逐一加以描寫。這些都需要由作者不斷變移立足點(diǎn)，進(jìn)行多方面全過程的觀察了解，然后由若干個(gè)景點(diǎn)描寫綜合成一幅畫卷，逐步展現(xiàn)它的全貌。小學(xué)課本中一篇文章《頤和園》就是一個(gè)典型的例子，在此不做贅述。
（一）巧妙地運(yùn)用比喻，擬人、夸張等修飾手法展示景物特點(diǎn)，使景物“活”起來。如江西一位名叫劉露儀的同學(xué)在寫到院中樹木時(shí)，這樣寫到：小院的右邊，長的“頭發(fā)”最長的植物可數(shù)鐵樹了，鐵樹的“頭發(fā)”又粗又長，活像一個(gè)年輕漂亮的“長發(fā)妹”。梧桐樹可數(shù)小院中最高的冠軍了，它高大挺拔，那長長的“手掌”似乎連天塌下來都擎得起。文中沒有過多描寫，只是巧妙地運(yùn)用比喻、擬人、夸張就展示了樹木的美麗，高大，生動(dòng)逼真。
（二）動(dòng)表靜結(jié)合的方法。
有些同學(xué)寫景物，觀察比較細(xì)致，描寫也比較具體，但只注重了靜態(tài)描寫，全文缺乏一種“活力”，讀后使人有一種“假花假草”之感。如果適當(dāng)加入一種動(dòng)態(tài)描寫，就可以很好地將作者感情滲入，引起讀者共鳴，如小學(xué)課本中葉圣陶之名篇《荷花》開篇寫了荷花、荷葉形態(tài)之美，使作者如醉其中，結(jié)尾又寫道：我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……動(dòng)靜結(jié)合，使?jié)M池的荷花頓時(shí)“活”起來，作者對于荷花的贊美之情展露無遺。
（三）通過色彩調(diào)配，展現(xiàn)自然之美。
對所描寫的景物加以色彩的點(diǎn)綴，可以增強(qiáng)景物描寫的視覺效果，誠如看電視一樣。彩色電視較之黑白的電視可視性要強(qiáng)的多，就在于豐富多采的絢麗畫面將人們帶入了美不勝收的意境之中。對景物繪形繪色，可以使景物描寫收到很好效果。其實(shí)這種寫法古來有之，如杜甫絕句中“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。就通過“黃、翠、白、青”色彩的搭配寫出春天之美。
再如江蘇一位叫陳柯宇的同學(xué)寫了一篇《夏日觀雨》，小作者寫夏雨，能繪聲繪色。寫雨水順房檐下滴，像斷線的珍珠，落在地上，濺起一朵朵小花，像條銀白色的大河;寫雨過天晴、天空架起彩虹。這些景色的描繪，色彩明朗，使讀者如臨其境。
當(dāng)然，寫作技巧千變?nèi)f化，我所列舉幾種不過為拋磚引玉。只要我們平時(shí)在不斷的閱讀和實(shí)賤中去揣摩、體會(huì)、練習(xí)，我們的寫作技巧一定會(huì)日趨成熟。
以上“三抓”寫景法只是我個(gè)人一些體驗(yàn)，如能給閱讀者帶來一絲益處，則吾心足矣。
[三抓寫景法]。
三抓三比工作總結(jié)篇三
“三學(xué)三比”活動(dòng)是一種促使我們奮勇向前、拼搏進(jìn)取的手段和動(dòng)力，是對工作干部的一種激勵(lì)。通過“學(xué)黨章，比思想武裝牢不牢;學(xué)理論，比履行義務(wù)好不好;學(xué)先進(jìn)，比服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解，體會(huì)以下幾個(gè)方面：
今年學(xué)校做出了學(xué)習(xí)“三學(xué)三比”活動(dòng)的指示，“三學(xué)三比”活動(dòng)培養(yǎng)造就一支過硬黨員干部隊(duì)的政治保證;是凝聚發(fā)展力量，順利實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的迫切需要。“學(xué)黨章，比思想武裝牢不牢”就是要求全體黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章原文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨內(nèi)生活準(zhǔn)則及黨規(guī)黨紀(jì)等方面的內(nèi)容，著力解決黨員干部黨員意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄，理想信念不牢、法紀(jì)不強(qiáng)、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的問題。我通過學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線，嚴(yán)格遵守黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行黨員應(yīng)盡義務(wù)，健全規(guī)范黨的組織生活，用黨章來規(guī)范行為、指導(dǎo)行動(dòng)，武裝自己的頭腦，做黨章的模范執(zhí)行者。“學(xué)理論，比履行義務(wù)好不好”就是讓全體黨員全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的方針，了解黨的政策，把握黨的政治走向，深化對政策理論的認(rèn)識(shí)，著力解決煙農(nóng)缺乏對黨的方針政策的認(rèn)識(shí)。我通過學(xué)習(xí)政策理論，更加堅(jiān)定黨的理想信念，更好的履行自己的義務(wù)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，牢記“四個(gè)服從”，密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，確保黨的政策方針的實(shí)行?！皩W(xué)先進(jìn)，比服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)”就是讓全體黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)的事跡，以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)持艱苦樸素、一切為民的公仆精神，創(chuàng)新模式，勤動(dòng)腦、勤觀察、認(rèn)真分析、解決煙農(nóng)的實(shí)際困難，加強(qiáng)為煙農(nóng)的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)煙農(nóng)的增收致富。
二、結(jié)合自身實(shí)際，我決心做到如下幾點(diǎn)：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以服務(wù)作為要?jiǎng)?wù)，以提高效率促進(jìn)自身發(fā)展為目標(biāo)，解決影響工作效能的問題，堅(jiān)持自我批評(píng)，深化與創(chuàng)新相結(jié)合，整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合，充分履行職能。另外，要樹立敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、和諧意識(shí)。攻堅(jiān)克難，遇到困難不退縮、不懼怕。為確保各項(xiàng)工作順利完成，必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己，時(shí)時(shí)處處注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，時(shí)時(shí)刻刻做到政治上合格、業(yè)務(wù)上突出、作風(fēng)上過硬。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。在工作實(shí)際中，要自覺學(xué)習(xí)，適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，更新學(xué)習(xí)觀念、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考，形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，調(diào)研的風(fēng)氣，探索的風(fēng)氣，創(chuàng)新的風(fēng)氣，實(shí)踐的風(fēng)氣。
3、改進(jìn)作風(fēng)，提高效率。按照進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的成果的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要樹立為人民服務(wù)的思想。
4、盡心履行職責(zé)，明確工作職責(zé)，在工作中要抓重點(diǎn)，加強(qiáng)工作的明確性，減少工作中的隨意性。在工作中敢抓敢管，鼓勵(lì)表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)教育后進(jìn)，遇到問題不回避不退縮，發(fā)揚(yáng)持續(xù)不斷的探索精神。
三抓三比工作總結(jié)篇四
審計(jì)工作中就賬論賬審計(jì)人員往往已很難發(fā)現(xiàn)被審單位存在的問題,而通過賬、表、證等會(huì)計(jì)資料以外的幾種查閱,往往會(huì)收到較好的效果。
一查工作總結(jié)。工作總結(jié)全面反映了單位一年的情況,普遍歸納了單位工作全年重要事項(xiàng)、重大投資的投入和支出情況,往往比財(cái)務(wù)資料歸納的更全面、更寬廣,結(jié)合財(cái)務(wù)資料,有助于審計(jì)人員搜集全面信息,獲取所需相關(guān)數(shù)據(jù),以此發(fā)現(xiàn)審計(jì)疑點(diǎn),確定審計(jì)重點(diǎn)。
二查經(jīng)濟(jì)合同。相關(guān)經(jīng)濟(jì)合同記載了單位非日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),如被審單位業(yè)務(wù)內(nèi)控制度薄弱,則審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)大,查看經(jīng)濟(jì)合同判斷合同的合理性,也可列為審計(jì)的重點(diǎn)之一。通過查看經(jīng)濟(jì)合同往往能了解內(nèi)控制度是否健全,有助于發(fā)現(xiàn)審計(jì)疑點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題或賬外資金,以此確定審計(jì)重點(diǎn)關(guān)注事項(xiàng)。
三查業(yè)務(wù)科室相關(guān)資料。業(yè)務(wù)科室一般能提供一些專項(xiàng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的、具體的資料及數(shù)據(jù)。通過查閱業(yè)務(wù)資料,準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì),有利于審計(jì)人員便捷得出所需信息,以此確定審計(jì)疑點(diǎn)。如果進(jìn)行追根尋源,獲取審計(jì)目標(biāo)證據(jù),則大大提高審計(jì)效率,降低審計(jì)成本和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
四查工程建設(shè)資料。首先,查閱工程建設(shè)項(xiàng)目是否有上級(jí)管理部門批準(zhǔn)工程建設(shè)許可、規(guī)模的批復(fù)文件資料;其次,查閱在建工程明細(xì)記錄,并持其與財(cái)務(wù)有關(guān)憑證及原始憑證進(jìn)行核對,逐項(xiàng)檢查工程的合法性、計(jì)價(jià)及賬務(wù)處理的正確性,以此發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn),深入重點(diǎn)審計(jì),跟蹤超計(jì)劃投資、超規(guī)模的資金來源和籌措等情況,確定審計(jì)重點(diǎn)事項(xiàng)和突破口。
五查被審單位其他監(jiān)管機(jī)構(gòu)的檢查報(bào)告及文件。如今單位監(jiān)管機(jī)構(gòu)重重,有內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)、社會(huì)審計(jì)機(jī)構(gòu)及上級(jí)部門組織的專項(xiàng)檢查。這些機(jī)構(gòu)開展的清產(chǎn)核資和各種風(fēng)險(xiǎn)防范、案件專項(xiàng)治理的匯報(bào)材料、總結(jié)材料、相關(guān)報(bào)表及出具的報(bào)告,反映較真實(shí)、較全面,往往有些相關(guān)經(jīng)濟(jì)事宜在財(cái)務(wù)資料沒有真實(shí)反映,通過核對、比較有助于發(fā)現(xiàn)審計(jì)疑點(diǎn)。
六查被審單位會(huì)議記錄、紀(jì)要和決定。會(huì)議記錄、紀(jì)要和決定是會(huì)議基本情況的文字材料,是日后工作中可供查考的憑證,一個(gè)單位重要投資的投入、支出及職工福利開支,一般都會(huì)經(jīng)過會(huì)議研究討論決定,會(huì)議記錄、紀(jì)要上會(huì)有討論決定記載,因此查閱會(huì)議記錄、紀(jì)要和決定往往能發(fā)現(xiàn)一些單位違紀(jì)違規(guī)問題的蛛絲馬跡和疑點(diǎn)線索,跟蹤財(cái)務(wù)有關(guān)憑證及原始憑證進(jìn)行核對,也能獲得一些審計(jì)重要證據(jù)。
綜上所述,賬、表、證會(huì)計(jì)資料以外的查閱,有助于確定審計(jì)重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)審計(jì)疑點(diǎn),從而降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),已成審計(jì)不可或缺的環(huán)節(jié)。
三抓三比工作總結(jié)篇五
教育系統(tǒng)_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)進(jìn)入第二階段查擺問題階段后，主管教育的副區(qū)長、教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)各科室深入基層單位，通過走訪、聽課、聽匯報(bào)、座談、召開專題民主生活會(huì)等形式，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和單位存在的主要問題，重點(diǎn)開展_四查四看_活動(dòng)，取得了明顯的成效。
王淑賢副區(qū)長率領(lǐng)督學(xué)室全體人員、王殿君局長率領(lǐng)局班子成員和各科室領(lǐng)導(dǎo)、姚偉書記率領(lǐng)黨委工作部一班人深入基層學(xué)校，包括即將接收的東洲區(qū)的五所學(xué)校，指導(dǎo)和檢查_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)的開展工作。王區(qū)長在巡視中強(qiáng)調(diào)，一定要按照_兩不誤、兩促進(jìn)_的原則扎實(shí)開展好這次活動(dòng)，通過_四查四看_推動(dòng)各項(xiàng)工作有新發(fā)展、新跨越、新起色。認(rèn)真查擺問題，并迅速制定有針對性和可操作性的工作措施，以嶄新的精神風(fēng)貌、扎實(shí)的工作作風(fēng)、拼搏奮進(jìn)的工作激情和令人信服的工作業(yè)績走進(jìn)_xx_。在查擺問題階段一定要提高活動(dòng)效率，_議而不決不行，定而不辦不行，辦而不反饋不行_，確保活動(dòng)取得實(shí)效。王殿君局長指出，在活動(dòng)開展的第二階段，_查擺問題要找得準(zhǔn)，問題根源要挖得深，整改措施要落得實(shí)，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題，對能夠馬上改的問題要立即整改，不能馬上改的要落實(shí)責(zé)任、明確時(shí)限。只在這樣才能確?；顒?dòng)取得實(shí)效。_各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入基層進(jìn)行指導(dǎo)、巡察，有力地推進(jìn)了活動(dòng)的深入開展。
在_四查四看_活動(dòng)中，局機(jī)關(guān)干部通過民主生活會(huì)、自查自檢等形式，提高了機(jī)關(guān)干部的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和效率意識(shí)，激發(fā)了工作熱情，鼓起了工作干勁，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。大家通過自查自檢工作中是否有_得過且過現(xiàn)象、精神萎靡現(xiàn)象、勇氣不足現(xiàn)象、見事遲緩現(xiàn)象、麻木不仁現(xiàn)象和怕丟面子怕得罪人現(xiàn)象_的_六種現(xiàn)象_和是否有_大局觀念淡薄、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、工作效率低下、工作干勁缺失_的_四個(gè)問題_，并根據(jù)存在的問題制定了整改方案、落實(shí)了整改措施，并制定了整改報(bào)告制度。教育局機(jī)關(guān)_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)開展得有聲有色。
_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)開展以來，各單位迅速行動(dòng)起來，活動(dòng)開展得富有成效。
基層各單位普遍開展了交流思想、促膝談心、查擺問題活動(dòng)。干部、群眾敞開心扉，暢談在_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)中的感悟和體會(huì)。特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，率先垂范，主動(dòng)找黨員和群眾談心，充分發(fā)揮表率作用?；顒?dòng)中，干部、黨員和群眾敞開思想，坦誠相見，增進(jìn)了解，互相幫助，互相提醒，進(jìn)行自檢和互檢。同時(shí)，各單位還還下發(fā)了《征求意見表》，就活動(dòng)開展情況廣泛征求意見。各單位重視活動(dòng)文檔材料的整理、歸檔工作，在方案制定、工作總結(jié)和信息報(bào)送方面，22中學(xué)、南陽小學(xué)、西十路小學(xué)、千金小學(xué)、南陽中學(xué)、南臺(tái)小學(xué)等校表現(xiàn)突出，方案切實(shí)可行，材料上報(bào)及時(shí)。
通過上述一系列卓有成效的工作，為下一步整改提高階段打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)?
開展_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)的最終目的是建設(shè)人民滿意機(jī)關(guān)（學(xué)校、單位），通過活動(dòng)解決干部、教師、職工在工作大局、工作責(zé)任、工作激情、工作效率等方面存在的突出問題，使廣大干部群眾進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力營造齊心協(xié)力、力爭上游、奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，從而以飽滿的精神、昂揚(yáng)的狀態(tài)、火熱的激情投入到工作中，更好地推進(jìn)新?lián)峤逃聵I(yè)發(fā)展振興。因此各單位堅(jiān)持_兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)_的活動(dòng)原則，在查擺自我時(shí)不丟掉工作，在工作時(shí)不忘自我查擺，通過自我查擺找出工作中存在的不足，并加以改進(jìn)，不斷提高工作能力。
在市、區(qū)_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，新?lián)峤逃到y(tǒng)的活動(dòng)開展得有聲有色，富有成效，為活動(dòng)進(jìn)入下一階段奠定了基礎(chǔ)。
三抓三比工作總結(jié)篇六
根據(jù)縣委活動(dòng)辦的統(tǒng)一部署，臨西縣檔案館進(jìn)一步開展了“三比一爭”活動(dòng)。本周來，我館以解決問題為抓手，在真查真改上抓落實(shí)，突出特色、自選動(dòng)作，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展有序、扎實(shí)深入，取得了明顯成效。
一、活動(dòng)開展情況：
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，黨員干部的黨性觀念、宗旨意識(shí)得到明顯增強(qiáng)，密切聯(lián)系群眾的思想更加自覺、行動(dòng)更加堅(jiān)決。
(二)完善規(guī)章制度，作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制得到明顯加強(qiáng)。本周，經(jīng)_活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，出臺(tái)了一系列制度規(guī)范，對接待查檔群眾、辦公效率機(jī)制、服務(wù)機(jī)制等具體問題作出明確規(guī)定，劃定制度“紅線”，使黨員干部心有規(guī)則、行有規(guī)范。
二、存在問題：工作思路不廣泛。
三、下一步工作謀劃：多措并舉，創(chuàng)新工作新思路。
三抓三比工作總結(jié)篇七
根據(jù)雁江區(qū)教育局《關(guān)于開展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)實(shí)施意見的通知》精神，認(rèn)真籌劃，精心安排，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，使“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)收到了實(shí)效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
本次活動(dòng)，各黨員公開亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，開展黨員自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾測評(píng)。在服務(wù)中心、服務(wù)群眾、提高素質(zhì)、提高效能中創(chuàng)先爭優(yōu)。著力抓好與群眾聯(lián)系密切、高度關(guān)注的問題，不斷改進(jìn)作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)，使群眾滿意，讓人民群眾切實(shí)感受到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)給他們帶來的變化和實(shí)惠。
一、措施到位，確保“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)扎實(shí)有效一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確保精神實(shí)質(zhì)落到實(shí)處。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作任務(wù)，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為共同目標(biāo)，深入到“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)中去。
二是分類指導(dǎo)。根據(jù)不同的崗位特點(diǎn)，制定具體可行的實(shí)施方案，明確爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)爭創(chuàng)載體，落實(shí)爭創(chuàng)責(zé)任和措施。對黨的力量比較薄弱、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)比較困難的窗口服務(wù)單位，采取有效措施，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。
三抓三比工作總結(jié)篇八
按照縣委《關(guān)于在全縣窗口單位和服務(wù)行業(yè)開展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)的實(shí)施意見》（沿黨建發(fā)〔20xx〕14號(hào)）文件精神，曉景鄉(xiāng)各黨支部認(rèn)真組織開展了三亮三比三評(píng)活動(dòng)，通過以“亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績”為主要內(nèi)容活動(dòng)的開展，黨員綜合素質(zhì)、服務(wù)效能、服務(wù)水平和工作效率明顯提高，群眾對黨員的滿意度明顯提升，基層黨建工作活力明顯增強(qiáng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。
一、黨委重視扎實(shí)安排。
立了黨員先鋒表率作用，提高了支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、加強(qiáng)宣傳提升活動(dòng)影響力增強(qiáng)黨員自覺性為了營造活動(dòng)氛圍，各黨支部，利用廣播，黑板報(bào)，制作條幅、刷寫宣傳標(biāo)語、編發(fā)信息等方式，積極營造深入開展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)的濃厚氛圍。增強(qiáng)全體黨員參與活動(dòng)的自覺性，要及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，不斷激發(fā)活動(dòng)開展的內(nèi)在動(dòng)力。
三抓三比工作總結(jié)篇九
教師是祖國的脊梁，承擔(dān)著培養(yǎng)未來國家棟梁的重要使命。因此，教師的素質(zhì)與發(fā)展至關(guān)重要。近日，該校教師進(jìn)行了春季培訓(xùn)，特別注重“三抓三比”的理念，培養(yǎng)教師的各方面能力。以下是本人的心得體會(huì)。
第二段：三抓三比——定位、評(píng)估、提升。
三抓三比是學(xué)校教師培訓(xùn)課程中的一種理念，分別是定位、評(píng)估、提升。定位指的是正確把握自己的能力和位置，明確自己應(yīng)該做什么。評(píng)估是對自己的工作進(jìn)行客觀的分析，總結(jié)自己的優(yōu)劣勢，找到需要提高的問題。提升則是通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平。
第三段：三抓三比——帶動(dòng)班級(jí)、提升學(xué)生。
完成自我定位、評(píng)估和提升之后，教師可以更好地帶動(dòng)班級(jí)。教師作為班級(jí)的中堅(jiān)力量，通過自己的努力和奮斗，不斷激發(fā)學(xué)生的潛能和熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。除此之外，提高教師的各項(xiàng)能力，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。
第四段：三抓三比——促進(jìn)教師個(gè)人成長。
三抓三比的理念不僅可以幫助教師提升班級(jí)教學(xué)水平，也可以促進(jìn)教師個(gè)人成長。教師作為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)人員，需要保持自身的專業(yè)素養(yǎng)和良好的個(gè)人修養(yǎng)。通過三抓三比的方式，教師可以不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便更好地完成教育工作。
第五段：三抓三比——不斷提高教育質(zhì)量。
教育事業(yè)是國家重中之重，而教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。通過三抓三比的理念，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，教師可以在教育事業(yè)中更好地發(fā)揮自身的作用，提供更優(yōu)質(zhì)、更豐富的教育資源和服務(wù)，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)語：
三抓三比的理念是一個(gè)重要的教育理念，可以幫助教師不斷提升自己的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。作為教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以更好地完成我們肩負(fù)的使命，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
三抓三比工作總結(jié)篇十
同志們：
根據(jù)省委統(tǒng)一部署，決定2012年集中一年時(shí)間，在省直機(jī)關(guān)開展“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”（簡稱“三抓一促”）活動(dòng)。今天，我們召開廳機(jī)關(guān)“三抓一促”動(dòng)員大會(huì)，目的是通過學(xué)習(xí)傳達(dá)省直機(jī)關(guān)“三抓一促”動(dòng)員大會(huì)精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面部署廳機(jī)關(guān)“三抓一促”工作。為確保我廳“三抓一促”取得實(shí)效，下面我講三點(diǎn)意見。
（一）開展“三抓一促”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)省委科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程。省委、省政府緊緊把握黨的十八大和省第十次黨代會(huì)召開的重大機(jī)遇，審時(shí)度勢，提出了開展“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實(shí)踐活動(dòng)和在省直機(jī)關(guān)開展“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”活動(dòng)的重大舉措。1月29日一上班，省委、省政府就召開了全省“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實(shí)踐活動(dòng)電視電話會(huì)議。1月30日，又在洪山禮堂召開了省直機(jī)關(guān)“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”動(dòng)員大會(huì)，省直各部門全體班子成員出席會(huì)議。春節(jié)剛過就召開“兩個(gè)大會(huì)”旨在迅速動(dòng)員和號(hào)召全省黨員干部，特別是省直機(jī)關(guān)廣大黨員干部帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，狠抓工作落實(shí)，在推動(dòng)我省科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展中做表率，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大和省第十次黨代會(huì)召開，對于湖北領(lǐng)先中部、趕超東部沿海、實(shí)現(xiàn)科學(xué)跨越式發(fā)展的宏偉目標(biāo)，具有重要意義。
（二）開展“三抓一促”活動(dòng)，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、提高行政服務(wù)質(zhì)量的重要舉措。開展“三抓一促”活動(dòng)根本目的就是要加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、狠抓工作落實(shí)，改善發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)科學(xué)跨越式發(fā)展。我廳作為省政府的職能部門、省直機(jī)關(guān)的重要組成部分，廳機(jī)關(guān)的作風(fēng)建設(shè)，關(guān)系黨和政府的形象，優(yōu)良的作風(fēng)是國土資源事業(yè)發(fā)展的根本保證。因此，我們要牢固樹立作風(fēng)就是形象、作風(fēng)就是環(huán)境、作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力、作風(fēng)促發(fā)展的觀念。進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，首要的就是要解放思想。正如鴻忠書記指出：“全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把解放思想、解決問題作為硬要求?！苯夥潘枷耄褪且喂虡淞ⅰ巴顿Y者是上帝、引資者是功臣、公務(wù)員是公仆、損害企業(yè)利益是罪人”的觀念。鴻忠書記強(qiáng)調(diào)：對領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人來說，思想不解放或是解放少一點(diǎn)是過錯(cuò)，但我們不允許湖北錯(cuò)過歷史發(fā)展機(jī)遇。在“過錯(cuò)”和“錯(cuò)過”面前，我們不能選擇“錯(cuò)過”，不能以湖北發(fā)展之大局將就個(gè)人。“否則，就是對人民不負(fù)責(zé)、對湖北發(fā)展不負(fù)責(zé)。”
（三）開展“三抓一促”活動(dòng)，是破解“兩難”、保發(fā)展、促跨越的客觀要求。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不斷深入，國土資源剛性需求的態(tài)勢必將長期存在，保障發(fā)展和保護(hù)資源將是我們國土資源人長期面臨的“兩難”課題。開展“三抓一促”活動(dòng)，就是要求我們積極探索保發(fā)展、保紅線的體制機(jī)制，有效破解“兩難”；就是要保項(xiàng)目落地，全面實(shí)現(xiàn)雙贏。就是要?jiǎng)幽X筋、有智慧。什么叫智慧，就是處理復(fù)雜問題的能力，解決困難和矛盾的水平。因此，我們要通過開展“三抓一促”活動(dòng)，促進(jìn)我廳機(jī)關(guān)干部思想理念、管理方式的轉(zhuǎn)變，主動(dòng)謀劃國土資源管理工作的改革和發(fā)展，推進(jìn)轉(zhuǎn)變資源利用方式、提升節(jié)約集約利用水平，不斷增強(qiáng)國土資源服務(wù)全省科學(xué)跨越式發(fā)展的能力。
二、強(qiáng)化措施，緊密結(jié)合國土資源工作實(shí)際，切實(shí)增強(qiáng)開展“三抓一促”活動(dòng)的針對性。
“三抓一促”是一個(gè)有機(jī)的整體，其中轉(zhuǎn)變作風(fēng)是關(guān)鍵，優(yōu)化環(huán)境是根本，狠抓落實(shí)是保障，促進(jìn)跨越是目的，四個(gè)方面緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)。鴻忠書記強(qiáng)調(diào)，“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越，還要勤政廉政善政?！鼻谡褪且J(rèn)真負(fù)責(zé)，日以繼夜的工作，克難攻堅(jiān)的工作；廉政就是要干凈做事、清白做人，廉政既是公仆本色，也是投資環(huán)境；善政就是要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性的工作，提高解決問題的能力和本領(lǐng)。我們一定要按照省委、省政府要求，明確內(nèi)容，強(qiáng)化措施，緊密結(jié)合國土資源工作實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)“三抓一促”活動(dòng)的深入開展。
（一）抓作風(fēng)，就是要“抓鐵留痕”，提升精神區(qū)位。昌爾副書記指出：“要主動(dòng)適應(yīng)新形勢新要求，承擔(dān)服務(wù)市縣發(fā)展之重責(zé)。要大興創(chuàng)先爭優(yōu)之風(fēng)，以“踏石有印”、“抓鐵留痕”的功夫確保政令暢通。大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，把增進(jìn)群眾感情放在首位，建立聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機(jī)制。大興重商興業(yè)之風(fēng)，堅(jiān)決破除重官輕商的“官本位”思想，切實(shí)解決企業(yè)到機(jī)關(guān)辦事遭遇處室“中間梗阻”問題。大興政務(wù)清新之風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部從自身做起，大力倡導(dǎo)“一線工作法”，帶著問題深入基層調(diào)查研究，尋找解決辦法?！比w機(jī)關(guān)工作人員，都要大力糾正安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的狀況。不斷深化治庸問責(zé)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。進(jìn)一步健全明察暗訪、履職問責(zé)、考核獎(jiǎng)懲等長效機(jī)制，積極開展“服務(wù)對象評(píng)窗口、社會(huì)評(píng)機(jī)關(guān)、群眾評(píng)干部，改進(jìn)工作轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)走前頭”等系列活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)促進(jìn)廳機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
（二）抓環(huán)境，就是要營造跨越發(fā)展的“強(qiáng)磁場”，提升服務(wù)品位。國生省長強(qiáng)調(diào)，“發(fā)展環(huán)境是一個(gè)城市綜合競爭力的核心，是一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的‘命門之穴’。必須把優(yōu)化環(huán)境放在突出位置，作為一項(xiàng)永不竣工的工程，堅(jiān)持不懈地抓緊抓好、抓出成效。”發(fā)展環(huán)境不優(yōu)是制約我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問題。因此，我們必須牢固樹立“環(huán)境就是生產(chǎn)力，抓環(huán)境就是抓發(fā)展”的工作理念、“處處都是投資環(huán)境，人人都是投資形象”的責(zé)任意識(shí)、“企業(yè)發(fā)財(cái)、地方發(fā)展”的雙贏思維。堅(jiān)持軟硬環(huán)境一起抓，大力營造規(guī)范嚴(yán)明的法制環(huán)境、公開透明的政策環(huán)境、重商親商的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境、公平競爭的市場環(huán)境、誠實(shí)守信的信用環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境，讓發(fā)展環(huán)境成為助推湖北跨越式發(fā)展的“強(qiáng)磁場”。我們_門，就是要在打造湖北跨越式發(fā)展的“強(qiáng)磁場”中發(fā)揮重要作用。特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和肩負(fù)行政審批職能的處室以及政務(wù)大廳這個(gè)前沿窗口，要常思優(yōu)化發(fā)展環(huán)境之策，常謀優(yōu)化發(fā)展環(huán)境之事，常解優(yōu)化發(fā)展環(huán)境之難，主動(dòng)為基層、為企業(yè)、為來廳辦事人員排憂解難，認(rèn)真開展“機(jī)關(guān)聯(lián)基層、干部聯(lián)群眾、項(xiàng)目聯(lián)企業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)促發(fā)展”、“開短會(huì)、發(fā)短文、講短話、從簡辦事求實(shí)效”、“減審批事項(xiàng)、減審批程序、減審批時(shí)間，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”等系列活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，把主動(dòng)服務(wù)、自覺服務(wù)、熱情服務(wù)和高質(zhì)量服務(wù)作為每一名機(jī)關(guān)工作人員的自覺行動(dòng)。
（三）抓落實(shí)，就是要強(qiáng)化服務(wù)跨越發(fā)展的責(zé)任心，提升擔(dān)當(dāng)責(zé)任。鴻忠書記指出，如果人人負(fù)責(zé)任，就能夠抓落實(shí)。特別是面對當(dāng)前新形勢、新任務(wù)，困難多，挑戰(zhàn)大，必須強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)。只有勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，才能謀奇思、出奇招、以奇勝。如果有事不敢擔(dān)當(dāng)，遇事為自己考慮，那么抓落實(shí)就是一句空話，實(shí)際上是對黨和人民的事業(yè)不負(fù)責(zé)任。
具體來講，就是要認(rèn)真落實(shí)我廳制定的“三抓一促”活動(dòng)實(shí)施方案，堅(jiān)持把開展“三抓一促”活動(dòng)與創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)建黨建先進(jìn)單位、精神文明建設(shè)、“基層組織建設(shè)年”、創(chuàng)建“六型”機(jī)關(guān)等經(jīng)常性的工作結(jié)合起來，立足國土資源工作特點(diǎn)，在全力抓好基本農(nóng)田整理和高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、低丘崗地和緩坡地改造、增減掛鉤試點(diǎn)、整裝勘查和“磷礦資源開發(fā)聯(lián)創(chuàng)齊爭”等各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中的落實(shí)，人人都在落實(shí)業(yè)務(wù)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，確?！叭ヒ淮佟被顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（四）促跨越，就是要打破常規(guī)實(shí)現(xiàn)“超常規(guī)”發(fā)展，提升創(chuàng)新水平。我們要通過提升科技和管理水平，提高電子政務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)水平，充分運(yùn)用規(guī)劃修編、“二調(diào)”和整裝勘查等成果，實(shí)現(xiàn)“一張圖”管地、管礦，進(jìn)一步加大國土資源保障發(fā)展和支持新農(nóng)村建設(shè)的力度；通過加強(qiáng)人的主觀能動(dòng)性對推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的作為程度，從重審批轉(zhuǎn)變到重服務(wù)上來，加快推進(jìn)農(nóng)村土地制度改革、審批制度改革、征地制度改革、管理方式改革的步伐，不斷健全完善國土資源管理體制機(jī)制，不斷改革完善征地補(bǔ)償安置辦法，不斷降低因征地而引發(fā)的社會(huì)矛盾的負(fù)面作用，最大限度的化解矛盾。最大限度地既保證大項(xiàng)目、好項(xiàng)目順利落地，決不因?yàn)橥恋赜绊懯≈卮箜?xiàng)目招商引資和跨越發(fā)展，又保證耕地紅線目標(biāo)和生態(tài)環(huán)境目標(biāo)完成。
三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)全程檢查監(jiān)督，切實(shí)增強(qiáng)“三抓一促”活動(dòng)的實(shí)效性。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廳機(jī)關(guān)成立由我任組長，其他廳領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各處室直屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員的“三抓一促”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。廳機(jī)關(guān)各處室、各直屬單位負(fù)責(zé)人為本單位“三抓一促”活動(dòng)的第一責(zé)任人。在全廳形成“一把手”總負(fù)責(zé)，分管廳領(lǐng)導(dǎo)具體抓，廳機(jī)關(guān)各處室、各直屬單位負(fù)責(zé)人抓落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)和全員參與、全程參與的工作格局，切實(shí)把“三抓一促”活動(dòng)作為今年的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓實(shí)，抓出成效。
三抓三比工作總結(jié)篇十一
三抓三比心得體會(huì)怎么寫?通過抓和比，你有什么感想?請看下面的三抓三比心得吧!
自從我校開展“ 三亮三比兩爭當(dāng)”活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了活動(dòng)指導(dǎo)方案。
有效提高了自身的政治素養(yǎng)和政策理論水平;使我得到很大的教育和啟發(fā)，提高了對開展“三亮三比兩爭當(dāng)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，加深了對在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求的理解，明確了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前進(jìn)方向。
我作為一名黨員教師，必須認(rèn)真踐行次活動(dòng)的要求，在實(shí)際中 亮身份、亮職責(zé)、亮承諾,比技能、比服務(wù)、比業(yè)績,爭當(dāng)學(xué)郭明義先進(jìn)集體、爭當(dāng)學(xué)郭明義標(biāo)兵,樹立先進(jìn)形象， 充分展示共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代風(fēng)貌。
通過這次的活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、進(jìn)一步提高了政治素質(zhì)。
理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。
沒有理想，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念。
理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。
我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。
二、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。
黨員要有先進(jìn)的理念，為人民教育服務(wù)的世界觀，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為。
我要無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳌?BR> 對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一位家長負(fù)責(zé)，對全社會(huì)負(fù)責(zé)。
通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。
要做到無私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。
我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)。
做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。
人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。
作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。
在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。
四、進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。
地運(yùn)用到自己的教學(xué)管理中去，提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己的教學(xué)管理理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。
五、進(jìn)一步發(fā)揮模范作用。
一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。
教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，我要以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身!做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人，有益于社會(huì)的人。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。
我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一件事情，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高，時(shí)刻聽從黨、學(xué)校的召喚，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生喜歡的好教師。
(一)開展“三亮”活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)積極性。
1、亮黨員身份。
通過佩戴黨徽、工作牌、服務(wù)卡、設(shè)立黨員公示欄等形式，引導(dǎo)廣大黨員多渠道“把黨員身份亮出來、使黨員形象樹起來”。
增強(qiáng)黨員意識(shí)，強(qiáng)化自我約束，接受企業(yè)和群眾監(jiān)督，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動(dòng)性。
2、亮服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
對照“五個(gè)好”黨組織、“五帶頭”共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和崗位實(shí)際，面向職工、服務(wù)對象和群眾，公開服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾標(biāo)準(zhǔn)。
通過設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗、評(píng)選黨員業(yè)務(wù)能手和服務(wù)標(biāo)兵等活動(dòng)，激勵(lì)黨員發(fā)揮模范帶頭作用。
定期對每位黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)情況作出評(píng)價(jià)并進(jìn)行公示，教育引導(dǎo)黨員作表率、樹標(biāo)桿，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。
3、亮崗位承諾。
黨組織重點(diǎn)圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、提高服務(wù)質(zhì)量和為民辦好事實(shí)事等方面做出承諾，圍繞服務(wù)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)限，怎樣提高服務(wù)水平、提升服務(wù)質(zhì)量等作出公開承諾;黨員重點(diǎn)圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、提高辦事效率、立足崗位為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)等做出承諾。
要提出參加活動(dòng)的具體打算，對服務(wù)承諾內(nèi)容、工作兌現(xiàn)要求等進(jìn)行公開承諾。
承諾要通過服務(wù)平臺(tái)、上墻公示、便民服務(wù)手冊、公示欄、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種方式公開，自覺接受服務(wù)對象和群眾監(jiān)督。
(二)開展“三比”活動(dòng)，提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、比技能。
加強(qiáng)干部職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作，提高崗位技能水平。
對照先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型，深入開展崗位練兵、技能比武活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性，不斷提高業(yè)務(wù)能力，服務(wù)群眾、服務(wù)行業(yè)發(fā)展，爭當(dāng)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)工作“排頭兵”。
2、比作風(fēng)。
貫徹落實(shí)“四干”機(jī)制，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，完善提升服務(wù)措施，細(xì)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)干部職工服務(wù)熱情，做到主動(dòng)服務(wù)、積極服務(wù)、創(chuàng)造性服務(wù)。
服務(wù)窗口單位進(jìn)一步完善管理制度、細(xì)化服務(wù)事項(xiàng)、公開服務(wù)內(nèi)容、規(guī)范辦事流程，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，大力實(shí)行“一窗式受理、一站式辦結(jié)、一條龍服務(wù)”。
積極開展文明服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，促進(jìn)服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。
3、比業(yè)績。
引導(dǎo)黨員當(dāng)表率、樹標(biāo)桿，提高工作能力和素質(zhì)，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。
開展“奪旗爭星”、崗位明星、服務(wù)標(biāo)兵評(píng)比，看實(shí)績、比貢獻(xiàn)，形成比學(xué)趕超的良好氛圍，助推住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)快速發(fā)展。
(三)開展“三評(píng)”活動(dòng)，落實(shí)為民服務(wù)成效。
1、黨員互評(píng)。
黨員要按照“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)，對照工作特點(diǎn)和崗位要求，對照黨員公開承諾內(nèi)容、身邊典型，認(rèn)真開展黨員互評(píng)，交流工作中取得的成績，認(rèn)真分析存在的不足，針對性地提出意見和建議，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標(biāo)。
2、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，廣泛征求意見，全面掌握了解情況，肯定成績，指出問題，提出整改意見，明確努力方向，力求點(diǎn)出動(dòng)力，評(píng)出實(shí)效。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在今年年底前和20**上半年分別到各自創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行一次調(diào)研點(diǎn)評(píng)。
3、群眾評(píng)議。
采取聘請監(jiān)督員、行風(fēng)評(píng)議員、設(shè)置意見箱、推行網(wǎng)上投票、開展社會(huì)滿意度調(diào)查等靈活多樣的方式，認(rèn)真組織開展群眾評(píng)議工作。
測評(píng)時(shí)要注意測評(píng)對象的廣泛性和針對性，組織黨員、職工群眾和服務(wù)對象共同參與測評(píng)。
讓服務(wù)對象和群眾廣泛發(fā)表評(píng)議意見，有效加強(qiáng)對住建系統(tǒng)各級(jí)黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的監(jiān)督。
注重做好企業(yè)和群眾意見的反饋和各項(xiàng)問題的整改，以實(shí)際效果取信于民。
今年年底，各級(jí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)辦公室要組織一次群眾評(píng)議，綜合評(píng)議較差的，由上級(jí)黨組織進(jìn)行專門整頓。
根據(jù)區(qū)教育局的安排，我校也開展了”三抓三比”活動(dòng),通過 “抓”和“比” ，使我的心靈得到凈化，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提升，這次學(xué)習(xí)對我來說是卓有成效的，在這次的學(xué)習(xí)中感受到自己在平時(shí)的工作中還是有欠缺的，下面我來談?wù)勎覍Α叭ト取被顒?dòng)的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。
一、抓學(xué)習(xí),抓常規(guī),抓務(wù)實(shí), 以抓好學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)， 強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍。
教師要善于學(xué)習(xí)， 要主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，當(dāng)做追求，只有知識(shí)的充實(shí)才會(huì) 在工作上的游刃有余。
以學(xué)經(jīng)典， 學(xué)政治理論作為基礎(chǔ)。
搞好學(xué)習(xí)座談會(huì)， 提升理論層次，從而清心明目、強(qiáng)壯筋骨;以教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。
把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)好學(xué)透，，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作， 把自己的業(yè)務(wù)水平和葉業(yè)務(wù)素養(yǎng)有所提高。
以抓好常規(guī)為契機(jī)，做到責(zé)任在心，正氣在胸。
不斷加強(qiáng) 和改進(jìn)作風(fēng)，是推進(jìn)我們工作的必然要求和根本保證。
我們在工作當(dāng)中要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和提高服務(wù)水平，提升自身形象。
我要時(shí)刻把自己是教書育人的意識(shí)放在心上， 高標(biāo)準(zhǔn)的做好教師工作， 認(rèn)真細(xì)致做搞好自己的教學(xué)工作。
做到慎獨(dú)自律，工作時(shí)間之外也要保持形象，做好表率。
以抓好發(fā)展為目標(biāo)，全力做好教學(xué)工作。
創(chuàng)新是教育事業(yè)前進(jìn)的目的和途徑。
結(jié)合我的具體任務(wù)，就是要抓好兩個(gè)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二是學(xué)習(xí)一些工作中的.案例，不斷地進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，完善自己工作中的不足，以他人的失誤為戒，時(shí)刻提醒自己不要犯同樣的工作錯(cuò)誤。
二、比智慧,比黨性,比貢獻(xiàn)。
只有比較才會(huì)找到差距，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在比較中慢慢樹立思想過得硬的精神風(fēng)貌。
以比思想為標(biāo)桿， 打造思想過硬組工風(fēng)貌。
更高的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)有品德的高尚和品格的優(yōu)良。
要積極主動(dòng)地鍛造自身思想修養(yǎng)， 同時(shí)積極向其他教學(xué)人員學(xué)習(xí)和比拼， 一是要比拼理論學(xué)習(xí)。
看看誰學(xué)得好、學(xué)得深、用得好。
二是要比拼平時(shí)工作熱度。
工 作上要舍得投入，舍得奉獻(xiàn)。
以比形象為表率，打造政治堅(jiān)定、責(zé)任性強(qiáng)的個(gè)人風(fēng)貌。
時(shí)刻注意自己的教師形象，形象是人的綜合素質(zhì)的外在反映， “誠于中而形于外”。
政治素質(zhì)不高，思想淺薄，道德修養(yǎng)差，自控能力弱的人，不可能有一個(gè)好的形象，作為教書育人的教師，要時(shí)刻和其他優(yōu)秀教師比形象，比作風(fēng)，一是要塑造好個(gè)人的奮進(jìn)形象，工作上要努力，不能拈輕怕重，要積極創(chuàng)新， 勇于奉獻(xiàn)。
二是要塑造好求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、老實(shí)肯干、公道 正派的個(gè)人形象。
以比奉獻(xiàn)為境界，打造境界高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煱嘀魅蔚娘L(fēng)貌。
為學(xué)生服務(wù)是我們教師人應(yīng)有的人生追求， 更是為學(xué)生未來打基礎(chǔ)的職業(yè)長期應(yīng)該秉承的美德。
要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，要具有“衣帶漸寬終不悔”的 品質(zhì)，淡泊名利，要具有“蠟燭”的境界，甘于默默無 聞，為我們的教育事業(yè)做嫁衣。
一是要要和周圍的先進(jìn)同志比付出。
比對工作的熱誠，比對事業(yè)的赤誠，比工作的用心。
二是要和周圍的先進(jìn)同志比胸懷。
要有“吃虧是?！?、甘當(dāng)老實(shí)人的人生信 條，把地位看輕，把教師責(zé)任看重，把名利看輕，把事業(yè)看重。
時(shí)刻銘記
自己是一名教師，擔(dān)負(fù)著學(xué)生幸福和未來，時(shí)刻銘記自己的工作是為了一群人未來和幸福在工作!
根據(jù)區(qū)教育局的安排，我校也開展了”三抓三比”活動(dòng),通過 “抓”和“比” ，使我的心靈得到凈化，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提升，這次學(xué)習(xí)對我來說是卓有成效的，在這次的學(xué)習(xí)中感受到自己在平時(shí)的工作中還是有欠缺的，下面我來談?wù)勎覍Α叭ト取被顒?dòng)的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。
一、抓學(xué)習(xí),抓常規(guī),抓務(wù)實(shí), 以抓好學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)， 強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍。
教師要善于學(xué)習(xí)， 要主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，當(dāng)做追求，只有知識(shí)的充實(shí)才會(huì) 在工作上的游刃有余。
以學(xué)經(jīng)典， 學(xué)政治理論作為基礎(chǔ)。
搞好學(xué)習(xí)座談會(huì)， 提升理論層次，從而清心明目、強(qiáng)壯筋骨;以教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。
把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)好學(xué)透，，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作， 把自己的業(yè)務(wù)水平和葉業(yè)務(wù)素養(yǎng)有所提高。
以抓好常規(guī)為契機(jī)，做到責(zé)任在心，正氣在胸。
不斷加強(qiáng) 和改進(jìn)作風(fēng)，是推進(jìn)我們工作的必然要求和根本保證。
我們在工作當(dāng)中要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和提高服務(wù)水平，提升自身形象。
我要時(shí)刻把自己是教書育人的意識(shí)放在心上， 高標(biāo)準(zhǔn)的做好教師工作， 認(rèn)真細(xì)致做搞好自己的教學(xué)工作。
做到慎獨(dú)自律，工作時(shí)間之外也要保持形象，做好表率。
以抓好發(fā)展為目標(biāo)，全力做好教學(xué)工作。
創(chuàng)新是教育事業(yè)前進(jìn)的目的和途徑。
結(jié)合我的具體任務(wù)，就是要抓好兩個(gè)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二是學(xué)習(xí)一些工作中的案例，不斷地進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，完善自己工作中的不足，以他人的失誤為戒，時(shí)刻提醒自己不要犯同樣的工作錯(cuò)誤。
二、比智慧,比黨性,比貢獻(xiàn)。
只有比較才會(huì)找到差距，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在比較中慢慢樹立思想過得硬的精神風(fēng)貌。
以比思想為標(biāo)桿， 打造思想過硬組工風(fēng)貌。
更高的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)有品德的高尚和品格的優(yōu)良。
要積極主動(dòng)地鍛造自身思想修養(yǎng)， 同時(shí)積極向其他教學(xué)人員學(xué)習(xí)和比拼， 一是要比拼理論學(xué)習(xí)。
看看誰學(xué)得好、學(xué)得深、用得好。
二是要比拼平時(shí)工作熱度。
工 作上要舍得投入，舍得奉獻(xiàn)。
以比形象為表率，打造政治堅(jiān)定、責(zé)任性強(qiáng)的個(gè)人風(fēng)貌。
時(shí)刻注意自己的教師形象，形象是人的綜合素質(zhì)的外在反映， “誠于中而形于外”。
政治素質(zhì)不高，思想淺薄，道德修養(yǎng)差，自控能力弱的人，不可能有一個(gè)好的形象，作為教書育人的教師，要時(shí)刻和其他優(yōu)秀教師比形象，比作風(fēng)，一是要塑造好個(gè)人的奮進(jìn)形象，工作上要努力，不能拈輕怕重，要積極創(chuàng)新， 勇于奉獻(xiàn)。
二是要塑造好求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、老實(shí)肯干、公道 正派的個(gè)人形象。
以比奉獻(xiàn)為境界，打造境界高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煱嘀魅蔚娘L(fēng)貌。
為學(xué)生服務(wù)是我們教師人應(yīng)有的人生追求， 更是為學(xué)生未來打基礎(chǔ)的職業(yè)長期應(yīng)該秉承的美德。
要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，要具有“衣帶漸寬終不悔”的 品質(zhì)，淡泊名利，要具有“蠟燭”的境界，甘于默默無 聞，為我們的教育事業(yè)做嫁衣。
一是要要和周圍的先進(jìn)同志比付出。
比對工作的熱誠，比對事業(yè)的赤誠，比工作的用心。
二是要和周圍的先進(jìn)同志比胸懷。
要有“吃虧是?！?、甘當(dāng)老實(shí)人的人生信 條，把地位看輕，把教師責(zé)任看重，把名利看輕，把事業(yè)看重。
時(shí)刻銘記
自己是一名教師，擔(dān)負(fù)著學(xué)生幸福和未來，時(shí)刻銘記自己的工作是為了一群人未來和幸福在工作!
三抓三比工作總結(jié)篇十二
為深入貫徹全黨學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)精神，按照縣委【2010】13號(hào)文件（_清苑縣委、清苑縣人民政府關(guān)于在全縣開展為期一個(gè)月的“一抓三促”活動(dòng)的通知）的要求，經(jīng)過鄉(xiāng)黨委研究，決定在全鄉(xiāng)開展“一抓三促”活動(dòng)，具體方案如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，為活動(dòng)開展奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。
為把這次活動(dòng)抓到實(shí)處，取得成效，成立了由黨委書記王德彪任組長，黨委副書記、鄉(xiāng)長段杏娟、黨委副書記安冠忠為副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員及各村支部書記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由組織委員高云健同志擔(dān)任，負(fù)責(zé)活動(dòng)日常工作的統(tǒng)籌推進(jìn)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)籌兼顧，確保學(xué)習(xí)取得預(yù)期成效這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)主要包括“一抓三促”，重點(diǎn)突出。一抓即：抓好全黨深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)及省、市、縣會(huì)議精神的學(xué)習(xí)討論和貫徹落實(shí)，把__重要講話即省市縣領(lǐng)導(dǎo)講話列入學(xué)習(xí)討論的重要內(nèi)容，組織廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛交流，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)。三促，即：
1、促進(jìn)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的整改落實(shí)。對沒有完成或需長期整改落實(shí)的問題，要采取更加有效的措施，鍥而不舍的抓落實(shí)，確保承諾事項(xiàng)得到解決。
2、促進(jìn)第三批長效機(jī)制的健全完善。各村要從實(shí)際出發(fā)，不斷研究影響自身發(fā)展穩(wěn)定的新問題新情況，在工作實(shí)踐中建立和完善各項(xiàng)體制機(jī)制。
3、促進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)信訪穩(wěn)定、項(xiàng)目建設(shè)等各項(xiàng)工作。（各項(xiàng)工作分工見附表）為使活動(dòng)取得扎實(shí)的效果，特制訂了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃（附），領(lǐng)導(dǎo)班子成員分課程進(jìn)行領(lǐng)學(xué)，以確保學(xué)習(xí)效果。同時(shí)制訂了學(xué)習(xí)考勤制度、請銷假制度等學(xué)習(xí)制度。同時(shí)要處理好工學(xué)矛盾，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作的開展，以工作體現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果，使工作學(xué)習(xí)統(tǒng)籌兼顧，相互促進(jìn)。
三、相關(guān)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各包村領(lǐng)導(dǎo)和村主要領(lǐng)導(dǎo)要把開展“一抓三促”活動(dòng)作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)，各包村領(lǐng)導(dǎo)要帶頭駐扎在村，特別是對重點(diǎn)信訪案件，要認(rèn)真研究，妥善處理，確保不出問題。
2、扎實(shí)工作?？偨y(tǒng)籌抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作的同時(shí)，尤其要把信訪穩(wěn)定工作作為重重之重。拿出兩會(huì)安保的勁頭，全力抓好排查、解決、穩(wěn)控工作，確保特殊時(shí)期不出問題?；顒?dòng)期間對重點(diǎn)案件、亂村難村要重點(diǎn)攻堅(jiān)。各群眾工作站要立即啟動(dòng)，全面開展活動(dòng)。
3、嚴(yán)肅追究。在活動(dòng)期間，對發(fā)生的每起越級(jí)訪，要對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究，卻不姑息遷就。
三抓三比工作總結(jié)篇十三
通過組織學(xué)習(xí)“三抓一促”，使我真正體會(huì)到這次學(xué)習(xí)的重要性和必要性，局黨組高度重視，精心組織，一段時(shí)期以來，本人按照統(tǒng)一部署，結(jié)合自身工作情況，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)，“三抓一促”的提出，引起了廣大工商干部職工的強(qiáng)烈共鳴，得到了全社會(huì)的廣泛認(rèn)同。
一、指導(dǎo)思想。
以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以開展“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)“三抓一促”活動(dòng)為主線，著力促進(jìn)黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、抓落實(shí)，凝神聚力提效能，服務(wù)發(fā)展新跨越，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，奮力開創(chuàng)工商監(jiān)管服務(wù)新境界，為推動(dòng)洪湖跨越發(fā)展、打造湖北長江經(jīng)濟(jì)帶重要節(jié)點(diǎn)城市貢獻(xiàn)力量，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績向黨的十八大獻(xiàn)禮。
二、工作任務(wù)。
(一)抓具體,提高執(zhí)行力。
弘揚(yáng)真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，增強(qiáng)“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，確保全年各項(xiàng)工作任務(wù)不折不扣地完成。
(二)抓創(chuàng)新,提高持續(xù)發(fā)展推動(dòng)力。
“抓創(chuàng)新”,就是堅(jiān)定不移地用創(chuàng)新的理念和方法破解發(fā)展中的矛盾和難題。創(chuàng)新工作理念。堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn),跳出思維定勢,摒棄僵化認(rèn)識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變按部就班、因循守舊的觀念,大膽創(chuàng)新,對工作中不合時(shí)宜的思想觀念、體制機(jī)制、方式方法等進(jìn)行大膽改革和積極探索。
(三)促轉(zhuǎn)變、促提升。
“促轉(zhuǎn)變、促提升”,就是通過抓具體、抓規(guī)范、抓創(chuàng)新的深入實(shí)施,以思想觀念、工作理念、方式方法、工作作風(fēng)和工作狀態(tài)的轉(zhuǎn)變促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變,以行政效率、服務(wù)水平、執(zhí)行能力、整體形象和干部隊(duì)伍素質(zhì)的提升促進(jìn)行政效能提升。
工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,整體形象提升。一切從新鄉(xiāng)發(fā)展的實(shí)際和群眾的需要出發(fā),把清簡務(wù)本、行必責(zé)實(shí)的工作作風(fēng)貫穿于工作的始終,腳踏實(shí)地的辦事,不搞短期行為,不做表面文章,奮發(fā)有為、求實(shí)求效、勤政廉政,不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰,樹立起對人民負(fù)責(zé)的形象,推動(dòng)工作的形象,清正廉潔的形象。
工作狀態(tài)轉(zhuǎn)變,干部隊(duì)伍素質(zhì)提升。加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思。
想建設(shè)、組織建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀,忠誠履職、務(wù)實(shí)重干、勇于擔(dān)責(zé),把事業(yè)心、責(zé)任感和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在解決問題、推動(dòng)工作的具體實(shí)踐上,提高全市干部隊(duì)伍推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的整體能力。
三抓三比工作總結(jié)篇十四
自從我校開展“ 三亮三比兩爭當(dāng)”活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了活動(dòng)指導(dǎo)方案。
有效提高了自身的政治素養(yǎng)和政策理論水平;使我得到很大的教育和啟發(fā)，提高了對開展“三亮三比兩爭當(dāng)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，加深了對在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求的理解，明確了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前進(jìn)方向。
我作為一名黨員教師，必須認(rèn)真踐行次活動(dòng)的要求，在實(shí)際中 亮身份、亮職責(zé)、亮承諾,比技能、比服務(wù)、比業(yè)績,爭當(dāng)學(xué)郭明義先進(jìn)集體、爭當(dāng)學(xué)郭明義標(biāo)兵,樹立先進(jìn)形象， 充分展示共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代風(fēng)貌。
通過這次的活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、進(jìn)一步提高了政治素質(zhì)。
理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。
沒有理想，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念。
理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。
我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。
二、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。
黨員要有先進(jìn)的理念，為人民教育服務(wù)的世界觀，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為。
我要無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳌?BR> 對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一位家長負(fù)責(zé)，對全社會(huì)負(fù)責(zé)。
通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。
要做到無私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。
我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)。
做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。
人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。
作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。
在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。
四、進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。
地運(yùn)用到自己的教學(xué)管理中去，提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己的教學(xué)管理理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。
五、進(jìn)一步發(fā)揮模范作用。
一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。
教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，我要以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身!做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人，有益于社會(huì)的人。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。
我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一件事情，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高，時(shí)刻聽從黨、學(xué)校的召喚，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生喜歡的好教師。
升，幼兒園黨建工作活力明顯增強(qiáng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識(shí) 部署工作
為了使本次活動(dòng)扎實(shí)有效的開展，簡陽市第一幼兒園黨支部成立了以黨支部書記溫常偉園長為組長，支部主要負(fù)責(zé)人冷莉、楊琳等為成員的'活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
結(jié)合幼兒園支部工作實(shí)際，認(rèn)真定活動(dòng)方案，以“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”為活動(dòng)重點(diǎn)，在“三比”即比作風(fēng)、比技能、比業(yè)績上下功夫，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門密切配合、齊抓共管。
使全體黨員明確活動(dòng)目標(biāo)，由于組織得力，目的明確，方法具體，突出了活動(dòng)開展的時(shí)效性，提高了黨員素質(zhì)，樹立了黨員先鋒表率作用，提高了支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、加強(qiáng)宣傳 提升活動(dòng)影響力 增強(qiáng)黨員自覺性
為了營造活動(dòng)氛圍，幼兒園黨支部利用職工大會(huì)，黨支部大會(huì)，黑板報(bào)，制作條幅、刷寫宣傳標(biāo)語、編發(fā)信息等方式，積極營造深入開展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)的濃厚氛圍。
增強(qiáng)全體黨員參與活動(dòng)的自覺性，要及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，不斷激發(fā)活動(dòng)開展的內(nèi)在動(dòng)力。
三、積極推行“三亮” 展現(xiàn)黨員風(fēng)采
活動(dòng)開展之初，在全體黨員中開展了“三亮'竟賽活動(dòng):一是黨員“亮標(biāo)準(zhǔn)”。
將共產(chǎn)黨員“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)上櫥窗、進(jìn)辦公室，激發(fā)黨員教師為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)動(dòng)力。
二是“亮身份”。
公開每個(gè)黨員教師的相關(guān)信息，通過亮身份，增強(qiáng)黨員意識(shí)，強(qiáng)化自我約束，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動(dòng)性。
三是“亮承諾”。
結(jié)合各自的教學(xué)工作實(shí)際，在為師生、為教學(xué)方面做出崗位承諾,全校十六位黨員作出公開承諾五十八項(xiàng)，涵蓋了教育教學(xué)工作、為師生服務(wù)、幫扶結(jié)對子等方面，并張貼公示，自覺接受群眾監(jiān)督。
四、開展“三比” 激發(fā)黨組織和黨員創(chuàng)爭激情
一是比技能。
全體黨員開展崗位練兵、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，全面貫徹教育方針、積極實(shí)施素質(zhì)教育、深入推進(jìn)新課程改革,全面提升廣大教職員工的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)本領(lǐng)。
二是比服務(wù)。
幼兒園黨組織和黨員通過比教學(xué)態(tài)度、比教學(xué)效率、比教學(xué)方法等，加強(qiáng)改進(jìn)師德師風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
牢固樹立為民服務(wù)理念、熱情服務(wù)群眾，積極創(chuàng)新服務(wù)方式，滿足群眾需求。
三是比業(yè)績。
組織黨員立足崗位發(fā)揮作用、承諾踐諾服務(wù)群眾等情況進(jìn)行量化考核、評(píng)定檔次，進(jìn)一步激發(fā)履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭優(yōu)秀的內(nèi)在動(dòng)力。
同活動(dòng)的開展涌現(xiàn)了一批默默無聞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的老黨員，如毛春麗、徐向清等。
一批勤奮上進(jìn)，業(yè)務(wù)精良的中青年黨員如:王靜、邱麟雲(yún)、汪雅靈等脫穎而出，成為教師隊(duì)伍中的中堅(jiān)骨干力量，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展起到了模范帶頭示范作用。
五、認(rèn)真組織開展群眾評(píng)議活動(dòng)
一是黨員自評(píng)。
對照黨組織“五個(gè)好”、黨員“五帶頭”要求，對照公開承諾，進(jìn)行述職自評(píng)，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標(biāo)。
二是群眾測評(píng)。
組織教師、學(xué)生和家長對黨員在活動(dòng)中
表現(xiàn)、業(yè)績、尤其是公開承諾兌現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)議。
通過評(píng)議考核，群眾的滿意度較高，黨員承諾事項(xiàng)除客觀條件因素?zé)o法完成外，其余全部完成，受到了群眾的高度評(píng)價(jià)，充分體現(xiàn)了黨員的先鋒分模范作用，涌現(xiàn)了象王靜、邱麟雲(yún)等一批紅星黨員。
總之通過活動(dòng)的開展，提升了黨員素質(zhì)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了黨員先鋒帶頭作用，為構(gòu)建和諧校園，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們將認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，以此次活動(dòng)為契機(jī)，把支部工作做得更好。
三抓三比工作總結(jié)篇十五
1、充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立了黨建責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)班子成員作了明確分工，做到了誰主管誰負(fù)責(zé)，建立了議事規(guī)則、民主決策制度、學(xué)校的事宜召開有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議研究決定。
堅(jiān)持了“三會(huì)一課”制度，開展“學(xué)黨史知黨情”活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中國_簡史》。召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，主題是：“創(chuàng)先爭優(yōu)，搞好領(lǐng)導(dǎo)適合教育”，同黨員簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)下隊(duì)伍的凝聚力和向心力日益增強(qiáng)，上下心齊、扎實(shí)苦干，實(shí)現(xiàn)了各方面工作的創(chuàng)新與突破。2、充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。全體黨員教師在工作中勇挑重?fù)?dān)，默默地、忘我地工作著。特別今年任務(wù)多，校長全盤掌控安排井井有條，工作創(chuàng)新，課堂教學(xué)抓的緊，經(jīng)驗(yàn)豐富質(zhì)量高。學(xué)杜郎口的辦學(xué)理念和教學(xué)方法，協(xié)調(diào)并主動(dòng)完成任務(wù)，為其它教師做出了表率。
（三）、加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”，找準(zhǔn)黨建工作的切入點(diǎn)。
黨的建設(shè)是一項(xiàng)常抓常新的工作，只有不斷賦予黨建工作新的內(nèi)涵，才能使黨建工作永葆生機(jī)和活力，才能使黨建工作真正從過去那種就黨建抓黨建的模式中走出來，更好地為中心工作服務(wù)。
1、加強(qiáng)黨的組織和制度建設(shè)。在支部建設(shè)上，將黨建工作目標(biāo)逐項(xiàng)細(xì)化為思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及各項(xiàng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。激發(fā)黨員教師的開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流意識(shí)，推動(dòng)了教育教學(xué)工作不斷上臺(tái)階。
2、加強(qiáng)黨的思想和作風(fēng)建設(shè)。我們大力倡導(dǎo)“熱情、盡責(zé)、創(chuàng)新、成果”的八字方針，全面推行《中小學(xué)常規(guī)教學(xué)規(guī)范》，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、開展了設(shè)計(jì)課型說評(píng)課活動(dòng)，創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)。精心組織細(xì)化安排，檢查記載納入考核。學(xué)校無小事，常抓安全教育，加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范教育。任務(wù)落實(shí)到人，責(zé)任落實(shí)到人。加強(qiáng)對學(xué)困生的幫扶，積極進(jìn)入學(xué)生家庭訪問。充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭對學(xué)生的三結(jié)合教育，使我們的學(xué)生德智體勞等方面得到全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)黨建活動(dòng)載體建設(shè)。黨的建設(shè)要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破，各項(xiàng)活動(dòng)載體也要隨之創(chuàng)新，內(nèi)容也要更加豐富。近年來，我們無論開展什么活動(dòng)，都強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)，使支部黨建工作都呈現(xiàn)出豐富多彩、生動(dòng)活潑的局面。學(xué)校在教師中開展了“師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)比”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”、“公開課”、教學(xué)“反思”評(píng)比，召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任跟進(jìn)式培訓(xùn)會(huì)，通過活動(dòng)連聚了人心，提高了團(tuán)結(jié)、競爭意識(shí)。開展了爭創(chuàng)“最佳優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)。嚴(yán)禁體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)，實(shí)行評(píng)先評(píng)優(yōu)一票否決。黨員教師進(jìn)行了全面承諾，填寫了“承諾書”，面向社會(huì)公開承諾服務(wù)內(nèi)容、師德師風(fēng)。
運(yùn)糧湖中學(xué)201*年9月15日。
擴(kuò)展閱讀：
201*年8月我區(qū)開展了三抓兩促主題活動(dòng)，為了響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召以及相關(guān)要求，我勝利路辦事處認(rèn)真開展相關(guān)活動(dòng)，落實(shí)部署區(qū)政府有關(guān)工作要求，取得了一定實(shí)效?，F(xiàn)將本月我辦活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)開展情況。
在區(qū)委下發(fā)關(guān)于開展‘三抓兩促’主題活動(dòng)的通知后，次日上午，我辦立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議。會(huì)上，我辦黨工委書記張榮和要求我辦要結(jié)合辦事處實(shí)際迅速制定出勝利路辦事處三抓兩促活動(dòng)實(shí)施方案，為此次主題活動(dòng)開一個(gè)好頭，還要求各科室、社區(qū)要全面加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合自身實(shí)際解決問題矛盾，按照辦事處三抓兩促實(shí)施意見真正把問題找準(zhǔn)找透，確保各項(xiàng)整改措施和重點(diǎn)工作落到實(shí)處，大力推動(dòng)勝利路辦事處經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展，建設(shè)富裕文明、繁榮發(fā)達(dá)、民主和諧的新勝利；同時(shí)，成立了勝利路辦事處三抓兩促活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦事處書記張榮和同志任組長，主任劉寧超以及副書記劉浩任副組長。在9月13日我辦又召開了專門的三抓兩促活動(dòng)主題會(huì)。
二、具體措施。
勝利路辦事處以開展三抓兩促主題教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化全體干部職工思想。
一是制定勝利路辦事處三抓兩促活動(dòng)方案，并且召開全體會(huì)議，在會(huì)議上進(jìn)行宣讀。組長張榮和書記親自講話，幫助大家理解方案要求與精神，并深刻領(lǐng)悟三抓兩促活動(dòng)的內(nèi)涵。
部和機(jī)關(guān)中層干部）的建設(shè)，使其成為各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用的骨干力量；強(qiáng)化一般干部的教育管理，全面提升機(jī)關(guān)、社區(qū)整體素質(zhì)和形象。
三是黨工委以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式為主線，建立《辦事處領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)分工責(zé)任制》，黨工委書記與班子成員和社區(qū)主任、分管領(lǐng)導(dǎo)和各科科長、各科科長和科員、社區(qū)主任和社區(qū)成員之間簽訂責(zé)任書，不斷加強(qiáng)辦事處領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。
四是定期召開三抓兩促主題會(huì)，總結(jié)上一階段活動(dòng)開展情況，同時(shí)提出下一階段目標(biāo)以及計(jì)劃。
總的來說我辦在上階段中，基本按照具體措施大力推進(jìn)三抓兩促活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成效。
三、初步成效。
總體來說，我辦三抓一促活動(dòng)進(jìn)展良好，取得了一些成效。通過召開三抓兩促活動(dòng)動(dòng)員會(huì)以及第一階段總結(jié)會(huì)，使全員了解了三抓兩促活動(dòng)的意義與內(nèi)涵，我辦干部職工在日常工作中把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和三抓兩促活動(dòng)積極結(jié)合在一起，服務(wù)意識(shí)顯著增強(qiáng)，工作積極性和創(chuàng)造性也進(jìn)一步得到發(fā)揮，激發(fā)了工作動(dòng)力，增強(qiáng)了使命感，加強(qiáng)自身建設(shè)、增強(qiáng)了凝聚力，業(yè)務(wù)、工作水平也有了一定提高。
下一步我辦將嚴(yán)格按照三抓兩促活動(dòng)的要求，對于這項(xiàng)活動(dòng)大力推進(jìn)、常抓不懈，以理論學(xué)習(xí)為推手，日常工作為實(shí)踐點(diǎn)，大膽探索、勇于創(chuàng)新，使我辦各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。
勝利路辦事處201*年10月28日。
友情提示：本文中關(guān)于《“三抓一促”主題活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
三抓三比工作總結(jié)篇十六
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，要求我們具備很高的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德。而春訓(xùn)就是提高教師全面素質(zhì)，增強(qiáng)教師職業(yè)能力與價(jià)值觀的重要途徑之一。在本次教師春訓(xùn)中，我堅(jiān)持了“三抓三比”這一基本理念，收獲頗豐。
“三抓”是指教師在春訓(xùn)期間要抓緊三個(gè)方面的內(nèi)容，分別是教育教學(xué)、綜合素質(zhì)和身體素質(zhì)。而“三比”則是指教師應(yīng)該在這三個(gè)方面與先進(jìn)老師比，與自己比，與同事之間比。我認(rèn)為這種方式對教師的提高和成長非常實(shí)用。
三、教育教學(xué)。
春訓(xùn)后，我更加明確了“板書清晰、語言準(zhǔn)確、情感鼓勁、啟發(fā)思考”這一教學(xué)模式的重要性，并有了更加具體的實(shí)施方案。在比賽中，我認(rèn)真聽取其他教師的觀點(diǎn)，吸收了一些好的課堂操作方式，受益匪淺。同時(shí)，在課堂上多了一些引導(dǎo)學(xué)生思考的問題，認(rèn)真觀察學(xué)生的反應(yīng)，這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)生的興趣，還提高了我的教學(xué)效果。
四、綜合素質(zhì)。
作為一名優(yōu)秀教師，要求我們的綜合素養(yǎng)非常高。我在比較其他優(yōu)秀教師中，認(rèn)識(shí)到自己需要加強(qiáng)的地方，比如說對教育政策和教育理念的理解，工作總結(jié)表述的清晰程度等。在春訓(xùn)的課堂上，我嘗試了更多的教學(xué)觀點(diǎn)，也嘗試過更多的實(shí)踐，這就讓我對教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解更加深刻，也為提高自己的職業(yè)水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、身體素質(zhì)。
身體素質(zhì)是教師硬件方面的要求之一，在春訓(xùn)中也表現(xiàn)得不容忽視。我們要求教師要在比賽中承受長時(shí)間的緊密空間的高度集中，能始終保持一種好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)。在這方面，我已經(jīng)養(yǎng)成了定期鍛煉的習(xí)慣，每天都要跑幾千米，做一些簡單的伸展活動(dòng)，調(diào)整自己的身體狀態(tài)，保持身體的健康。
六、總結(jié)。
通過這次春訓(xùn)，我收獲頗豐，對自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我已經(jīng)找到了自己的差距所在，在工作中要更加努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己在教育教學(xué)、綜合素質(zhì)和身體素質(zhì)三個(gè)方面的能力，去取得更好的成績和發(fā)展。
三抓三比工作總結(jié)篇十七
**縣教育局在聯(lián)系工作實(shí)際的前提下，深入開展了以“學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)，比學(xué)習(xí)、比服務(wù)、比業(yè)績，無違紀(jì)、無差錯(cuò)、無浪費(fèi)”為主要內(nèi)容的“三學(xué)三比三無”主題實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)了機(jī)關(guān)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)。
所謂“三學(xué)”活動(dòng)即通過學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)，使機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)一步解放思想，更新觀念，樹立群眾觀點(diǎn)，熟練掌握行業(yè)政策法規(guī)、統(tǒng)籌城局發(fā)展、保障改善民生等經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)管理知識(shí)，規(guī)范自身言行，改進(jìn)作風(fēng)，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)、為民服務(wù)的模范。全局廣泛開展向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)活動(dòng)。而“三比”活動(dòng)則是通過比學(xué)習(xí)、比服務(wù)、比業(yè)績，廣泛開展知識(shí)競賽、技能比拼、心得交流等形式，促使干部養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高工作能力；開展?jié)M意度測評(píng)、服務(wù)項(xiàng)目跟蹤回訪和黨員群眾評(píng)議等活動(dòng)，檢驗(yàn)黨員干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的態(tài)度，使干部強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)；開展匯報(bào)交流、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和群眾評(píng)議等活動(dòng)，橫向縱向?qū)Ρ?，促使干部鼓足爭先勁頭，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，提升工作水平?！叭裏o”活動(dòng)就是要求黨員干部無違紀(jì)、無差錯(cuò)、無浪費(fèi)。局黨委黨員干部要杜絕思想懶惰、交往庸俗、工作漂浮、生活奢華、趣味低下“五種現(xiàn)象”，狠剎賭博風(fēng)、吃喝風(fēng)、閑話風(fēng)“三種歪風(fēng)”，做到工作辦結(jié)零延時(shí)、工作程序零疏忽、工作質(zhì)量零差錯(cuò)、履行職責(zé)零失誤、干群接觸零距離、群眾反映零投訴的“六個(gè)零”標(biāo)準(zhǔn)。全局推行機(jī)關(guān)干部考勤公示制度，加強(qiáng)了局機(jī)關(guān)干部管理。
“三學(xué)”是搞好這次活動(dòng)的基礎(chǔ)，認(rèn)真做好“三學(xué)”是這次活動(dòng)的前提。參照這次活動(dòng)的內(nèi)容要求，結(jié)合自身實(shí)際情況，這一段時(shí)間主要從以下三方面貫徹落實(shí)“三學(xué)”內(nèi)容：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高政治理論水平。
通過集體學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《十一屆全國人大二次會(huì)議上的講話》、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織等重要內(nèi)容。
2、踏實(shí)學(xué)業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素質(zhì)。
自己任職以來，做了一定的工作，取得了一定的成績，但是理論學(xué)習(xí)不夠、學(xué)習(xí)浮躁。往往是滿足于一知半解、缺乏深鉆細(xì)研、達(dá)不到深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的目的，致使在干工作上沒有很好的掌握思想武器。在分管業(yè)務(wù)所需知識(shí)的學(xué)習(xí)上也不夠，造成在指導(dǎo)、落實(shí)工作上具有一定的局限性。自己決心在今后的工作中加以改進(jìn)和完善。要有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)一步加強(qiáng)自身的政治理論和所需業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。
3、積極學(xué)先進(jìn)，爭當(dāng)為民服務(wù)的模范。
通過集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了郭明義、楊善洲等全國典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)向必強(qiáng)、楊建波、吳朝義、李樂平等身邊模范人物的先進(jìn)事跡。
“三比”是這次活動(dòng)的措施和手段?！叭龑W(xué)”好不好，就要看“三比”好不好。“比學(xué)習(xí)”檢驗(yàn)的是“學(xué)理論”，“比業(yè)績”檢驗(yàn)的是“學(xué)業(yè)務(wù)”，“比服務(wù)”檢驗(yàn)的是“學(xué)先進(jìn)”。
通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)政策、相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)了模范人物的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)的自覺性、業(yè)務(wù)能力和為民服務(wù)意識(shí)都有所提高和改進(jìn)。
“三無”是這次活動(dòng)的目的?！叭裏o”是這次活動(dòng)預(yù)期效果的具體表現(xiàn)。
通過這次活動(dòng)，政治理論水平有所提高，專業(yè)知識(shí)有所充實(shí)和拓寬，工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神有所提高。
三抓三比工作總結(jié)篇十八
教師是培養(yǎng)我們未來的重要人才，而教師春訓(xùn)是每年都會(huì)舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，以提高教學(xué)水平，這次教師春訓(xùn)的主題是“三抓三比”，從中我收獲了很多，也深刻地領(lǐng)悟到了自己的不足之處。
第二段：三抓。
“三抓”是指抓授課、抓班級(jí)、抓教育管理，這三個(gè)環(huán)節(jié)是教學(xué)工作中最為基礎(chǔ)和核心的部分。首先，抓授課是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，只有不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法，才能讓學(xué)生更好地吸收知識(shí)。其次，抓班級(jí)是提高班級(jí)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)凝聚力的關(guān)鍵所在，教師需要不斷地挖掘?qū)W生的潛力和特點(diǎn)，注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。最后，抓教育管理是教學(xué)工作中的重中之重，只有建立完善的管理機(jī)制，才能更好地管理并引導(dǎo)學(xué)生。
第三段：三比。
“三比”是指比課程、比教學(xué)、比教育管理，這三個(gè)比較環(huán)節(jié)是衡量教學(xué)水平和教學(xué)成果的重要指標(biāo)。首先，比課程是要建立起適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和課程框架，發(fā)揮教材的最大作用。其次，比教學(xué)是要注重實(shí)踐操作、帶給學(xué)生深入思考的課堂，帶領(lǐng)學(xué)生探索未知的領(lǐng)域。最后，比教育管理是要在建設(shè)配套措施的基礎(chǔ)上逐步落實(shí)實(shí)際行動(dòng)，做教育管理的“檢閱者”。
從“三抓三比”這個(gè)主題來看，可以看出教師的工作離不開持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和提高。首先，我們要以教學(xué)為中心，通過掌握抓授課、抓班級(jí)和抓教育管理三個(gè)基本環(huán)節(jié)來提高教學(xué)水平。其次，我們要有一種良好的比較心態(tài)，時(shí)刻檢視自己的教學(xué)水平，尋求進(jìn)步的途徑和方法。最后，我們需要深刻地認(rèn)識(shí)到教育本身是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要經(jīng)過一步步的推進(jìn)和完成。
第五段：結(jié)論。
總之，參加這次“三抓三比”的教師春訓(xùn)，我收獲頗豐，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。作為一名教師，我們需要時(shí)刻關(guān)注自身的教學(xué)方法，不斷完善和提高，以更好地為學(xué)生成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。我相信，在不斷提高的過程中，我們會(huì)創(chuàng)造更加光輝燦爛的未來！
三抓三比工作總結(jié)篇一
為全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、廣大黨員先鋒模范作用以及支部書記示范帶頭作用，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、政治保證和組織保證，日前，西夏區(qū)國稅局在各黨支部、全局黨員中深入開展以“立足崗位比貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題的“三亮三比三評(píng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。
以“三亮”展示黨員干部良好形象。亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，展示黨員良好形象。各黨支部通過黨員工作臺(tái)牌、公示欄、佩戴黨徽等，亮出黨員身份，自覺接受監(jiān)督。以標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，以身份為責(zé)任，以承諾為目標(biāo)，樹立優(yōu)質(zhì)高效的西夏國稅服務(wù)品牌。
以“三比”激發(fā)黨員干部內(nèi)在動(dòng)力。各黨支部定期召開“三會(huì)一課”，精心組織“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育。將比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比業(yè)績作為提升黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)，行政作風(fēng)的重要手段，以績效考核結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高黨員思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能水平。
以“三評(píng)”提升群眾對組織工作滿意度。結(jié)合年度民主評(píng)議黨員工作，開展群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標(biāo)，相互鼓勵(lì)、比學(xué)趕超。通過“三評(píng)”工作，查找自身不足，提升自身素質(zhì)，全面提升納稅服務(wù)水平，提升納稅人滿意度。
三抓三比工作總結(jié)篇二
一提到景物描寫，很多人腦中立刻會(huì)浮現(xiàn)出一些動(dòng)物、植物、靜物等形象。其實(shí)，概括地說，要寫好景物，就要抓住“景”和“物”。大多時(shí)候，人們會(huì)以“景”為主，以“物”為輔。物的描寫，是使景的展現(xiàn)更圓潤、豐滿、富有靈氣。很多人在教學(xué)景物描寫時(shí)，往往強(qiáng)調(diào)要抓住景物特點(diǎn)展現(xiàn)景物之美，但具體怎樣去“抓”，怎樣去“展”，卻教之甚少，常常會(huì)令學(xué)生一籌莫展，下筆茫然。為了使學(xué)生對景物描寫有更深一層的了解，我在自己近幾年的教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了一套“三抓”寫景法，希望不要貽笑大方，更希望能給學(xué)生們的學(xué)習(xí)帶來一些幫助。
一、留心觀察、抓住特點(diǎn)。
景物描寫要給人以鮮明的視覺形象，使人一看到文章，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那美麗的畫面來。無論是寫一片云、一座山、一朵花、一條河，都應(yīng)該抓住它的形態(tài)、色彩、輪廓、變化、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)等幾個(gè)方面的特征，給人以真切的感覺。如何才能抓牢它們特點(diǎn)呢？留心觀察是基礎(chǔ)，景物觀察，一般包括三個(gè)方面內(nèi)容：
（一）對于自然環(huán)境，天然景致的觀察。我們簡單地以植物為例。種類繁多的花草樹木，五顏六色的各種植被，把大自然點(diǎn)綴得美麗多姿。我們生活的大自然里，就會(huì)接觸到各種植物。觀察植物時(shí)：首先要注意這種植物是由哪幾部分構(gòu)成的，每一部分是什么樣子的。第二，注意植物的生長狀況。第三、注意植物的時(shí)令特點(diǎn)。只有抓住這些細(xì)致區(qū)別，才會(huì)給人以鮮明的印象。如上海一位叫方圓的同學(xué)寫桂花時(shí)這樣寫道：“每年一到金秋一月，桂花就會(huì)滿樹開放。在家里打開窗戶就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到它的清香，秋風(fēng)一吹，金黃色的花瓣就會(huì)飄飄灑灑地落到我家的天井里。桂花分金柱和銀柱。金柱開的花是金黃色的，香味濃;銀桂開的花是淡黃色的，香味淡一些。。。。。?！边@段文字中作者抓住桂花開放的季節(jié)，桂花的香味，金柱與銀柱的區(qū)別等進(jìn)行描寫，可見作者留心了生活，在描寫上較好地做到了以上所描述幾點(diǎn)，給人留下難以磨滅的印象。
（二）亭臺(tái)樓閣，橋廊雕塑等人工建筑也是構(gòu)成景物的一個(gè)有機(jī)組成景物的一個(gè)有機(jī)組成部分。對它們的觀察不同于對自然環(huán)境的觀察。由于所描寫的對象是不動(dòng)的，因此觀察者更容易從不同角度進(jìn)行較長時(shí)間的、反復(fù)的細(xì)致觀察。觀察靜物。首先應(yīng)從多角度觀察，要對制作材料、大小、形狀、顏色等方面有順序地作一番細(xì)心觀察，從整體入手，努力去捕捉其外形特點(diǎn)為。其次要注意它們的結(jié)構(gòu)，也就要要觀察清楚此物是由哪幾部分組成的，要抓住物的主要部分突出重點(diǎn)，作詳細(xì)的觀察。再次，在觀察時(shí)，還要盡量了解它的來歷和用途，滿懷激情，去努力挖掘其內(nèi)在的品格，注意采取用情感法和聯(lián)想法，捕捉由觀察事物所引起的感情上的發(fā)展，變化，能夠使靜物活起來，這些方法在許多作文之中都有體現(xiàn)，在此不再例舉。
（三）對于社會(huì)環(huán)境的觀察，如街道城鎮(zhèn)，人情風(fēng)俗等，我們除了放眼去看，更需要放耳去聽，多查詢，多了解，把景物觀察同人物活動(dòng)觀察結(jié)為一體，從而達(dá)到較高的觀察境界。
二、抓寫作順序。
寫景要按一定順序。描寫景物不能東寫一句，西寫一句，而應(yīng)注意景物本身的空間順序和時(shí)間順序，將景物有條理，有層次地展現(xiàn)出來。我們常見的寫作順序，我歸納了一下，大致有以下幾點(diǎn)：
（一）按時(shí)令變化的順序描寫。
景物描寫可以抒發(fā)感情，烘托環(huán)境氣氛，揭示人物心理活動(dòng)，但不同季節(jié)時(shí)令的景物，各有不同的特征。因而同一地方的景色在不同的時(shí)間，如春、夏、秋、冬;早晨、中午、晚上;霧中、雪時(shí)、雨后都有不同的特征。所以要寫好作文，就要抓住這些景色的不同時(shí)令，時(shí)間的不同特征，加以準(zhǔn)確描寫，給讀者以鮮明具體的印象。如上海一位叫王菁菁的同學(xué)寫了一篇《窗外》，文章以窗為線索，隨后依次向我們描述了春天的窗外，桃紅柳綠人們趁著美好的季節(jié)晨練的情景；夏天的窗外，向我們展示了知了鳴叫，狗兒乘涼，人們匆忙行走，一副酷熱難當(dāng)?shù)那樾?；秋天的窗外向我們展現(xiàn)了一幅枯葉橫飛，小草煥金的天然畫卷：冬天的窗外向我們訴說了一個(gè)白雪覆蓋，童聲回蕩童話故事。按春、夏、秋、冬的順序向我們展現(xiàn)了一幅美麗的四季圖，條理清晰，描寫很見功底。
（二）按方位的順序描寫。
描寫景物時(shí)應(yīng)該注意景物本身的空間次序，即“方位“。具體寫時(shí)可由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn);或者由高及低，由低及高;或者從左到右，從右到左等。但不管按什么方位順序?qū)懀髡叩牧⒆泓c(diǎn)一般可以固定下來。用“方位式”寫法描寫景物，可以把景物寫得層次清楚，鮮明逼真，具有立體感，能給人以身臨其境如在目前的感受。如一個(gè)叫沈?qū)幍耐瑢W(xué)寫了一篇《校園一角》，文章首先抓住校園的圍墻，點(diǎn)明自己立足點(diǎn)，然后寫到圍墻下的花壇，緊接著寫到花壇右邊的刺桐樹，花壇左邊的學(xué)生的樂園，一環(huán)扣一環(huán)，立足點(diǎn)鮮明，寫作順序明了，景物自然寫得清楚。
（三）按瀏覽的順序描寫。
按游蹤為序也就是移動(dòng)寫景法。不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次寫下來，有的景物要從幾個(gè)角度寫，才能反映它的真實(shí)面貌;有的景物是由許多小的景觀組合起來，那就必須以游蹤為線索，逐一加以描寫。這些都需要由作者不斷變移立足點(diǎn)，進(jìn)行多方面全過程的觀察了解，然后由若干個(gè)景點(diǎn)描寫綜合成一幅畫卷，逐步展現(xiàn)它的全貌。小學(xué)課本中一篇文章《頤和園》就是一個(gè)典型的例子，在此不做贅述。
（一）巧妙地運(yùn)用比喻，擬人、夸張等修飾手法展示景物特點(diǎn)，使景物“活”起來。如江西一位名叫劉露儀的同學(xué)在寫到院中樹木時(shí)，這樣寫到：小院的右邊，長的“頭發(fā)”最長的植物可數(shù)鐵樹了，鐵樹的“頭發(fā)”又粗又長，活像一個(gè)年輕漂亮的“長發(fā)妹”。梧桐樹可數(shù)小院中最高的冠軍了，它高大挺拔，那長長的“手掌”似乎連天塌下來都擎得起。文中沒有過多描寫，只是巧妙地運(yùn)用比喻、擬人、夸張就展示了樹木的美麗，高大，生動(dòng)逼真。
（二）動(dòng)表靜結(jié)合的方法。
有些同學(xué)寫景物，觀察比較細(xì)致，描寫也比較具體，但只注重了靜態(tài)描寫，全文缺乏一種“活力”，讀后使人有一種“假花假草”之感。如果適當(dāng)加入一種動(dòng)態(tài)描寫，就可以很好地將作者感情滲入，引起讀者共鳴，如小學(xué)課本中葉圣陶之名篇《荷花》開篇寫了荷花、荷葉形態(tài)之美，使作者如醉其中，結(jié)尾又寫道：我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……動(dòng)靜結(jié)合，使?jié)M池的荷花頓時(shí)“活”起來，作者對于荷花的贊美之情展露無遺。
（三）通過色彩調(diào)配，展現(xiàn)自然之美。
對所描寫的景物加以色彩的點(diǎn)綴，可以增強(qiáng)景物描寫的視覺效果，誠如看電視一樣。彩色電視較之黑白的電視可視性要強(qiáng)的多，就在于豐富多采的絢麗畫面將人們帶入了美不勝收的意境之中。對景物繪形繪色，可以使景物描寫收到很好效果。其實(shí)這種寫法古來有之，如杜甫絕句中“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。就通過“黃、翠、白、青”色彩的搭配寫出春天之美。
再如江蘇一位叫陳柯宇的同學(xué)寫了一篇《夏日觀雨》，小作者寫夏雨，能繪聲繪色。寫雨水順房檐下滴，像斷線的珍珠，落在地上，濺起一朵朵小花，像條銀白色的大河;寫雨過天晴、天空架起彩虹。這些景色的描繪，色彩明朗，使讀者如臨其境。
當(dāng)然，寫作技巧千變?nèi)f化，我所列舉幾種不過為拋磚引玉。只要我們平時(shí)在不斷的閱讀和實(shí)賤中去揣摩、體會(huì)、練習(xí)，我們的寫作技巧一定會(huì)日趨成熟。
以上“三抓”寫景法只是我個(gè)人一些體驗(yàn)，如能給閱讀者帶來一絲益處，則吾心足矣。
[三抓寫景法]。
三抓三比工作總結(jié)篇三
“三學(xué)三比”活動(dòng)是一種促使我們奮勇向前、拼搏進(jìn)取的手段和動(dòng)力，是對工作干部的一種激勵(lì)。通過“學(xué)黨章，比思想武裝牢不牢;學(xué)理論，比履行義務(wù)好不好;學(xué)先進(jìn)，比服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解，體會(huì)以下幾個(gè)方面：
今年學(xué)校做出了學(xué)習(xí)“三學(xué)三比”活動(dòng)的指示，“三學(xué)三比”活動(dòng)培養(yǎng)造就一支過硬黨員干部隊(duì)的政治保證;是凝聚發(fā)展力量，順利實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的迫切需要。“學(xué)黨章，比思想武裝牢不牢”就是要求全體黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章原文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨內(nèi)生活準(zhǔn)則及黨規(guī)黨紀(jì)等方面的內(nèi)容，著力解決黨員干部黨員意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄，理想信念不牢、法紀(jì)不強(qiáng)、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的問題。我通過學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線，嚴(yán)格遵守黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行黨員應(yīng)盡義務(wù)，健全規(guī)范黨的組織生活，用黨章來規(guī)范行為、指導(dǎo)行動(dòng)，武裝自己的頭腦，做黨章的模范執(zhí)行者。“學(xué)理論，比履行義務(wù)好不好”就是讓全體黨員全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的方針，了解黨的政策，把握黨的政治走向，深化對政策理論的認(rèn)識(shí)，著力解決煙農(nóng)缺乏對黨的方針政策的認(rèn)識(shí)。我通過學(xué)習(xí)政策理論，更加堅(jiān)定黨的理想信念，更好的履行自己的義務(wù)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，牢記“四個(gè)服從”，密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，確保黨的政策方針的實(shí)行?！皩W(xué)先進(jìn)，比服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)”就是讓全體黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)的事跡，以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)持艱苦樸素、一切為民的公仆精神，創(chuàng)新模式，勤動(dòng)腦、勤觀察、認(rèn)真分析、解決煙農(nóng)的實(shí)際困難，加強(qiáng)為煙農(nóng)的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)煙農(nóng)的增收致富。
二、結(jié)合自身實(shí)際，我決心做到如下幾點(diǎn)：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以服務(wù)作為要?jiǎng)?wù)，以提高效率促進(jìn)自身發(fā)展為目標(biāo)，解決影響工作效能的問題，堅(jiān)持自我批評(píng)，深化與創(chuàng)新相結(jié)合，整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破相結(jié)合，充分履行職能。另外，要樹立敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、和諧意識(shí)。攻堅(jiān)克難，遇到困難不退縮、不懼怕。為確保各項(xiàng)工作順利完成，必須高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己，時(shí)時(shí)處處注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，時(shí)時(shí)刻刻做到政治上合格、業(yè)務(wù)上突出、作風(fēng)上過硬。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)。在工作實(shí)際中，要自覺學(xué)習(xí)，適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，更新學(xué)習(xí)觀念、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考，形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，調(diào)研的風(fēng)氣，探索的風(fēng)氣，創(chuàng)新的風(fēng)氣，實(shí)踐的風(fēng)氣。
3、改進(jìn)作風(fēng)，提高效率。按照進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的成果的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，要樹立為人民服務(wù)的思想。
4、盡心履行職責(zé)，明確工作職責(zé)，在工作中要抓重點(diǎn)，加強(qiáng)工作的明確性，減少工作中的隨意性。在工作中敢抓敢管，鼓勵(lì)表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)教育后進(jìn)，遇到問題不回避不退縮，發(fā)揚(yáng)持續(xù)不斷的探索精神。
三抓三比工作總結(jié)篇四
審計(jì)工作中就賬論賬審計(jì)人員往往已很難發(fā)現(xiàn)被審單位存在的問題,而通過賬、表、證等會(huì)計(jì)資料以外的幾種查閱,往往會(huì)收到較好的效果。
一查工作總結(jié)。工作總結(jié)全面反映了單位一年的情況,普遍歸納了單位工作全年重要事項(xiàng)、重大投資的投入和支出情況,往往比財(cái)務(wù)資料歸納的更全面、更寬廣,結(jié)合財(cái)務(wù)資料,有助于審計(jì)人員搜集全面信息,獲取所需相關(guān)數(shù)據(jù),以此發(fā)現(xiàn)審計(jì)疑點(diǎn),確定審計(jì)重點(diǎn)。
二查經(jīng)濟(jì)合同。相關(guān)經(jīng)濟(jì)合同記載了單位非日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),如被審單位業(yè)務(wù)內(nèi)控制度薄弱,則審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)大,查看經(jīng)濟(jì)合同判斷合同的合理性,也可列為審計(jì)的重點(diǎn)之一。通過查看經(jīng)濟(jì)合同往往能了解內(nèi)控制度是否健全,有助于發(fā)現(xiàn)審計(jì)疑點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題或賬外資金,以此確定審計(jì)重點(diǎn)關(guān)注事項(xiàng)。
三查業(yè)務(wù)科室相關(guān)資料。業(yè)務(wù)科室一般能提供一些專項(xiàng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的、具體的資料及數(shù)據(jù)。通過查閱業(yè)務(wù)資料,準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì),有利于審計(jì)人員便捷得出所需信息,以此確定審計(jì)疑點(diǎn)。如果進(jìn)行追根尋源,獲取審計(jì)目標(biāo)證據(jù),則大大提高審計(jì)效率,降低審計(jì)成本和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
四查工程建設(shè)資料。首先,查閱工程建設(shè)項(xiàng)目是否有上級(jí)管理部門批準(zhǔn)工程建設(shè)許可、規(guī)模的批復(fù)文件資料;其次,查閱在建工程明細(xì)記錄,并持其與財(cái)務(wù)有關(guān)憑證及原始憑證進(jìn)行核對,逐項(xiàng)檢查工程的合法性、計(jì)價(jià)及賬務(wù)處理的正確性,以此發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn),深入重點(diǎn)審計(jì),跟蹤超計(jì)劃投資、超規(guī)模的資金來源和籌措等情況,確定審計(jì)重點(diǎn)事項(xiàng)和突破口。
五查被審單位其他監(jiān)管機(jī)構(gòu)的檢查報(bào)告及文件。如今單位監(jiān)管機(jī)構(gòu)重重,有內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)、社會(huì)審計(jì)機(jī)構(gòu)及上級(jí)部門組織的專項(xiàng)檢查。這些機(jī)構(gòu)開展的清產(chǎn)核資和各種風(fēng)險(xiǎn)防范、案件專項(xiàng)治理的匯報(bào)材料、總結(jié)材料、相關(guān)報(bào)表及出具的報(bào)告,反映較真實(shí)、較全面,往往有些相關(guān)經(jīng)濟(jì)事宜在財(cái)務(wù)資料沒有真實(shí)反映,通過核對、比較有助于發(fā)現(xiàn)審計(jì)疑點(diǎn)。
六查被審單位會(huì)議記錄、紀(jì)要和決定。會(huì)議記錄、紀(jì)要和決定是會(huì)議基本情況的文字材料,是日后工作中可供查考的憑證,一個(gè)單位重要投資的投入、支出及職工福利開支,一般都會(huì)經(jīng)過會(huì)議研究討論決定,會(huì)議記錄、紀(jì)要上會(huì)有討論決定記載,因此查閱會(huì)議記錄、紀(jì)要和決定往往能發(fā)現(xiàn)一些單位違紀(jì)違規(guī)問題的蛛絲馬跡和疑點(diǎn)線索,跟蹤財(cái)務(wù)有關(guān)憑證及原始憑證進(jìn)行核對,也能獲得一些審計(jì)重要證據(jù)。
綜上所述,賬、表、證會(huì)計(jì)資料以外的查閱,有助于確定審計(jì)重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)審計(jì)疑點(diǎn),從而降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),已成審計(jì)不可或缺的環(huán)節(jié)。
三抓三比工作總結(jié)篇五
教育系統(tǒng)_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)進(jìn)入第二階段查擺問題階段后，主管教育的副區(qū)長、教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)各科室深入基層單位，通過走訪、聽課、聽匯報(bào)、座談、召開專題民主生活會(huì)等形式，深入查找領(lǐng)導(dǎo)班子和單位存在的主要問題，重點(diǎn)開展_四查四看_活動(dòng)，取得了明顯的成效。
王淑賢副區(qū)長率領(lǐng)督學(xué)室全體人員、王殿君局長率領(lǐng)局班子成員和各科室領(lǐng)導(dǎo)、姚偉書記率領(lǐng)黨委工作部一班人深入基層學(xué)校，包括即將接收的東洲區(qū)的五所學(xué)校，指導(dǎo)和檢查_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)的開展工作。王區(qū)長在巡視中強(qiáng)調(diào)，一定要按照_兩不誤、兩促進(jìn)_的原則扎實(shí)開展好這次活動(dòng)，通過_四查四看_推動(dòng)各項(xiàng)工作有新發(fā)展、新跨越、新起色。認(rèn)真查擺問題，并迅速制定有針對性和可操作性的工作措施，以嶄新的精神風(fēng)貌、扎實(shí)的工作作風(fēng)、拼搏奮進(jìn)的工作激情和令人信服的工作業(yè)績走進(jìn)_xx_。在查擺問題階段一定要提高活動(dòng)效率，_議而不決不行，定而不辦不行，辦而不反饋不行_，確保活動(dòng)取得實(shí)效。王殿君局長指出，在活動(dòng)開展的第二階段，_查擺問題要找得準(zhǔn)，問題根源要挖得深，整改措施要落得實(shí)，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題，對能夠馬上改的問題要立即整改，不能馬上改的要落實(shí)責(zé)任、明確時(shí)限。只在這樣才能確?；顒?dòng)取得實(shí)效。_各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入基層進(jìn)行指導(dǎo)、巡察，有力地推進(jìn)了活動(dòng)的深入開展。
在_四查四看_活動(dòng)中，局機(jī)關(guān)干部通過民主生活會(huì)、自查自檢等形式，提高了機(jī)關(guān)干部的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和效率意識(shí)，激發(fā)了工作熱情，鼓起了工作干勁，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。大家通過自查自檢工作中是否有_得過且過現(xiàn)象、精神萎靡現(xiàn)象、勇氣不足現(xiàn)象、見事遲緩現(xiàn)象、麻木不仁現(xiàn)象和怕丟面子怕得罪人現(xiàn)象_的_六種現(xiàn)象_和是否有_大局觀念淡薄、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、工作效率低下、工作干勁缺失_的_四個(gè)問題_，并根據(jù)存在的問題制定了整改方案、落實(shí)了整改措施，并制定了整改報(bào)告制度。教育局機(jī)關(guān)_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)開展得有聲有色。
_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)開展以來，各單位迅速行動(dòng)起來，活動(dòng)開展得富有成效。
基層各單位普遍開展了交流思想、促膝談心、查擺問題活動(dòng)。干部、群眾敞開心扉，暢談在_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)中的感悟和體會(huì)。特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，率先垂范，主動(dòng)找黨員和群眾談心，充分發(fā)揮表率作用?；顒?dòng)中，干部、黨員和群眾敞開思想，坦誠相見，增進(jìn)了解，互相幫助，互相提醒，進(jìn)行自檢和互檢。同時(shí)，各單位還還下發(fā)了《征求意見表》，就活動(dòng)開展情況廣泛征求意見。各單位重視活動(dòng)文檔材料的整理、歸檔工作，在方案制定、工作總結(jié)和信息報(bào)送方面，22中學(xué)、南陽小學(xué)、西十路小學(xué)、千金小學(xué)、南陽中學(xué)、南臺(tái)小學(xué)等校表現(xiàn)突出，方案切實(shí)可行，材料上報(bào)及時(shí)。
通過上述一系列卓有成效的工作，為下一步整改提高階段打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)?
開展_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)的最終目的是建設(shè)人民滿意機(jī)關(guān)（學(xué)校、單位），通過活動(dòng)解決干部、教師、職工在工作大局、工作責(zé)任、工作激情、工作效率等方面存在的突出問題，使廣大干部群眾進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力營造齊心協(xié)力、力爭上游、奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，從而以飽滿的精神、昂揚(yáng)的狀態(tài)、火熱的激情投入到工作中，更好地推進(jìn)新?lián)峤逃聵I(yè)發(fā)展振興。因此各單位堅(jiān)持_兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)_的活動(dòng)原則，在查擺自我時(shí)不丟掉工作，在工作時(shí)不忘自我查擺，通過自我查擺找出工作中存在的不足，并加以改進(jìn)，不斷提高工作能力。
在市、區(qū)_三講一鼓勁_(tái)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，新?lián)峤逃到y(tǒng)的活動(dòng)開展得有聲有色，富有成效，為活動(dòng)進(jìn)入下一階段奠定了基礎(chǔ)。
三抓三比工作總結(jié)篇六
根據(jù)縣委活動(dòng)辦的統(tǒng)一部署，臨西縣檔案館進(jìn)一步開展了“三比一爭”活動(dòng)。本周來，我館以解決問題為抓手，在真查真改上抓落實(shí)，突出特色、自選動(dòng)作，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展有序、扎實(shí)深入，取得了明顯成效。
一、活動(dòng)開展情況：
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，黨員干部的黨性觀念、宗旨意識(shí)得到明顯增強(qiáng)，密切聯(lián)系群眾的思想更加自覺、行動(dòng)更加堅(jiān)決。
(二)完善規(guī)章制度，作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制得到明顯加強(qiáng)。本周，經(jīng)_活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，出臺(tái)了一系列制度規(guī)范，對接待查檔群眾、辦公效率機(jī)制、服務(wù)機(jī)制等具體問題作出明確規(guī)定，劃定制度“紅線”，使黨員干部心有規(guī)則、行有規(guī)范。
二、存在問題：工作思路不廣泛。
三、下一步工作謀劃：多措并舉，創(chuàng)新工作新思路。
三抓三比工作總結(jié)篇七
根據(jù)雁江區(qū)教育局《關(guān)于開展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)實(shí)施意見的通知》精神，認(rèn)真籌劃，精心安排，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)涵，使“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)收到了實(shí)效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
本次活動(dòng)，各黨員公開亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績，開展黨員自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾測評(píng)。在服務(wù)中心、服務(wù)群眾、提高素質(zhì)、提高效能中創(chuàng)先爭優(yōu)。著力抓好與群眾聯(lián)系密切、高度關(guān)注的問題，不斷改進(jìn)作風(fēng)、強(qiáng)化服務(wù)，使群眾滿意，讓人民群眾切實(shí)感受到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)給他們帶來的變化和實(shí)惠。
一、措施到位，確保“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)扎實(shí)有效一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確保精神實(shí)質(zhì)落到實(shí)處。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作任務(wù)，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為共同目標(biāo)，深入到“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)中去。
二是分類指導(dǎo)。根據(jù)不同的崗位特點(diǎn)，制定具體可行的實(shí)施方案，明確爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)爭創(chuàng)載體，落實(shí)爭創(chuàng)責(zé)任和措施。對黨的力量比較薄弱、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)比較困難的窗口服務(wù)單位，采取有效措施，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。
三抓三比工作總結(jié)篇八
按照縣委《關(guān)于在全縣窗口單位和服務(wù)行業(yè)開展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)的實(shí)施意見》（沿黨建發(fā)〔20xx〕14號(hào)）文件精神，曉景鄉(xiāng)各黨支部認(rèn)真組織開展了三亮三比三評(píng)活動(dòng)，通過以“亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績”為主要內(nèi)容活動(dòng)的開展，黨員綜合素質(zhì)、服務(wù)效能、服務(wù)水平和工作效率明顯提高，群眾對黨員的滿意度明顯提升，基層黨建工作活力明顯增強(qiáng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。
一、黨委重視扎實(shí)安排。
立了黨員先鋒表率作用，提高了支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、加強(qiáng)宣傳提升活動(dòng)影響力增強(qiáng)黨員自覺性為了營造活動(dòng)氛圍，各黨支部，利用廣播，黑板報(bào)，制作條幅、刷寫宣傳標(biāo)語、編發(fā)信息等方式，積極營造深入開展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)的濃厚氛圍。增強(qiáng)全體黨員參與活動(dòng)的自覺性，要及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，不斷激發(fā)活動(dòng)開展的內(nèi)在動(dòng)力。
三抓三比工作總結(jié)篇九
教師是祖國的脊梁，承擔(dān)著培養(yǎng)未來國家棟梁的重要使命。因此，教師的素質(zhì)與發(fā)展至關(guān)重要。近日，該校教師進(jìn)行了春季培訓(xùn)，特別注重“三抓三比”的理念，培養(yǎng)教師的各方面能力。以下是本人的心得體會(huì)。
第二段：三抓三比——定位、評(píng)估、提升。
三抓三比是學(xué)校教師培訓(xùn)課程中的一種理念，分別是定位、評(píng)估、提升。定位指的是正確把握自己的能力和位置，明確自己應(yīng)該做什么。評(píng)估是對自己的工作進(jìn)行客觀的分析，總結(jié)自己的優(yōu)劣勢，找到需要提高的問題。提升則是通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的能力和水平。
第三段：三抓三比——帶動(dòng)班級(jí)、提升學(xué)生。
完成自我定位、評(píng)估和提升之后，教師可以更好地帶動(dòng)班級(jí)。教師作為班級(jí)的中堅(jiān)力量，通過自己的努力和奮斗，不斷激發(fā)學(xué)生的潛能和熱情，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。除此之外，提高教師的各項(xiàng)能力，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。
第四段：三抓三比——促進(jìn)教師個(gè)人成長。
三抓三比的理念不僅可以幫助教師提升班級(jí)教學(xué)水平，也可以促進(jìn)教師個(gè)人成長。教師作為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)人員，需要保持自身的專業(yè)素養(yǎng)和良好的個(gè)人修養(yǎng)。通過三抓三比的方式，教師可以不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便更好地完成教育工作。
第五段：三抓三比——不斷提高教育質(zhì)量。
教育事業(yè)是國家重中之重，而教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。通過三抓三比的理念，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，教師可以在教育事業(yè)中更好地發(fā)揮自身的作用，提供更優(yōu)質(zhì)、更豐富的教育資源和服務(wù)，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
結(jié)語：
三抓三比的理念是一個(gè)重要的教育理念，可以幫助教師不斷提升自己的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。作為教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以更好地完成我們肩負(fù)的使命，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
三抓三比工作總結(jié)篇十
同志們：
根據(jù)省委統(tǒng)一部署，決定2012年集中一年時(shí)間，在省直機(jī)關(guān)開展“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”（簡稱“三抓一促”）活動(dòng)。今天，我們召開廳機(jī)關(guān)“三抓一促”動(dòng)員大會(huì)，目的是通過學(xué)習(xí)傳達(dá)省直機(jī)關(guān)“三抓一促”動(dòng)員大會(huì)精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面部署廳機(jī)關(guān)“三抓一促”工作。為確保我廳“三抓一促”取得實(shí)效，下面我講三點(diǎn)意見。
（一）開展“三抓一促”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)省委科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程。省委、省政府緊緊把握黨的十八大和省第十次黨代會(huì)召開的重大機(jī)遇，審時(shí)度勢，提出了開展“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實(shí)踐活動(dòng)和在省直機(jī)關(guān)開展“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”活動(dòng)的重大舉措。1月29日一上班，省委、省政府就召開了全省“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實(shí)踐活動(dòng)電視電話會(huì)議。1月30日，又在洪山禮堂召開了省直機(jī)關(guān)“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”動(dòng)員大會(huì)，省直各部門全體班子成員出席會(huì)議。春節(jié)剛過就召開“兩個(gè)大會(huì)”旨在迅速動(dòng)員和號(hào)召全省黨員干部，特別是省直機(jī)關(guān)廣大黨員干部帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，狠抓工作落實(shí)，在推動(dòng)我省科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展中做表率，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大和省第十次黨代會(huì)召開，對于湖北領(lǐng)先中部、趕超東部沿海、實(shí)現(xiàn)科學(xué)跨越式發(fā)展的宏偉目標(biāo)，具有重要意義。
（二）開展“三抓一促”活動(dòng)，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、提高行政服務(wù)質(zhì)量的重要舉措。開展“三抓一促”活動(dòng)根本目的就是要加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、狠抓工作落實(shí)，改善發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)科學(xué)跨越式發(fā)展。我廳作為省政府的職能部門、省直機(jī)關(guān)的重要組成部分，廳機(jī)關(guān)的作風(fēng)建設(shè)，關(guān)系黨和政府的形象，優(yōu)良的作風(fēng)是國土資源事業(yè)發(fā)展的根本保證。因此，我們要牢固樹立作風(fēng)就是形象、作風(fēng)就是環(huán)境、作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力、作風(fēng)促發(fā)展的觀念。進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，首要的就是要解放思想。正如鴻忠書記指出：“全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把解放思想、解決問題作為硬要求?！苯夥潘枷耄褪且喂虡淞ⅰ巴顿Y者是上帝、引資者是功臣、公務(wù)員是公仆、損害企業(yè)利益是罪人”的觀念。鴻忠書記強(qiáng)調(diào)：對領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人來說，思想不解放或是解放少一點(diǎn)是過錯(cuò)，但我們不允許湖北錯(cuò)過歷史發(fā)展機(jī)遇。在“過錯(cuò)”和“錯(cuò)過”面前，我們不能選擇“錯(cuò)過”，不能以湖北發(fā)展之大局將就個(gè)人。“否則，就是對人民不負(fù)責(zé)、對湖北發(fā)展不負(fù)責(zé)。”
（三）開展“三抓一促”活動(dòng)，是破解“兩難”、保發(fā)展、促跨越的客觀要求。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不斷深入，國土資源剛性需求的態(tài)勢必將長期存在，保障發(fā)展和保護(hù)資源將是我們國土資源人長期面臨的“兩難”課題。開展“三抓一促”活動(dòng)，就是要求我們積極探索保發(fā)展、保紅線的體制機(jī)制，有效破解“兩難”；就是要保項(xiàng)目落地，全面實(shí)現(xiàn)雙贏。就是要?jiǎng)幽X筋、有智慧。什么叫智慧，就是處理復(fù)雜問題的能力，解決困難和矛盾的水平。因此，我們要通過開展“三抓一促”活動(dòng)，促進(jìn)我廳機(jī)關(guān)干部思想理念、管理方式的轉(zhuǎn)變，主動(dòng)謀劃國土資源管理工作的改革和發(fā)展，推進(jìn)轉(zhuǎn)變資源利用方式、提升節(jié)約集約利用水平，不斷增強(qiáng)國土資源服務(wù)全省科學(xué)跨越式發(fā)展的能力。
二、強(qiáng)化措施，緊密結(jié)合國土資源工作實(shí)際，切實(shí)增強(qiáng)開展“三抓一促”活動(dòng)的針對性。
“三抓一促”是一個(gè)有機(jī)的整體，其中轉(zhuǎn)變作風(fēng)是關(guān)鍵，優(yōu)化環(huán)境是根本，狠抓落實(shí)是保障，促進(jìn)跨越是目的，四個(gè)方面緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)。鴻忠書記強(qiáng)調(diào)，“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越，還要勤政廉政善政?！鼻谡褪且J(rèn)真負(fù)責(zé)，日以繼夜的工作，克難攻堅(jiān)的工作；廉政就是要干凈做事、清白做人，廉政既是公仆本色，也是投資環(huán)境；善政就是要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性的工作，提高解決問題的能力和本領(lǐng)。我們一定要按照省委、省政府要求，明確內(nèi)容，強(qiáng)化措施，緊密結(jié)合國土資源工作實(shí)際，扎實(shí)推進(jìn)“三抓一促”活動(dòng)的深入開展。
（一）抓作風(fēng)，就是要“抓鐵留痕”，提升精神區(qū)位。昌爾副書記指出：“要主動(dòng)適應(yīng)新形勢新要求，承擔(dān)服務(wù)市縣發(fā)展之重責(zé)。要大興創(chuàng)先爭優(yōu)之風(fēng)，以“踏石有印”、“抓鐵留痕”的功夫確保政令暢通。大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，把增進(jìn)群眾感情放在首位，建立聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機(jī)制。大興重商興業(yè)之風(fēng)，堅(jiān)決破除重官輕商的“官本位”思想，切實(shí)解決企業(yè)到機(jī)關(guān)辦事遭遇處室“中間梗阻”問題。大興政務(wù)清新之風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部從自身做起，大力倡導(dǎo)“一線工作法”，帶著問題深入基層調(diào)查研究，尋找解決辦法?！比w機(jī)關(guān)工作人員，都要大力糾正安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的狀況。不斷深化治庸問責(zé)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。進(jìn)一步健全明察暗訪、履職問責(zé)、考核獎(jiǎng)懲等長效機(jī)制，積極開展“服務(wù)對象評(píng)窗口、社會(huì)評(píng)機(jī)關(guān)、群眾評(píng)干部，改進(jìn)工作轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“比學(xué)習(xí)、比作風(fēng)、比貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)走前頭”等系列活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)促進(jìn)廳機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
（二）抓環(huán)境，就是要營造跨越發(fā)展的“強(qiáng)磁場”，提升服務(wù)品位。國生省長強(qiáng)調(diào)，“發(fā)展環(huán)境是一個(gè)城市綜合競爭力的核心，是一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的‘命門之穴’。必須把優(yōu)化環(huán)境放在突出位置，作為一項(xiàng)永不竣工的工程，堅(jiān)持不懈地抓緊抓好、抓出成效。”發(fā)展環(huán)境不優(yōu)是制約我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問題。因此，我們必須牢固樹立“環(huán)境就是生產(chǎn)力，抓環(huán)境就是抓發(fā)展”的工作理念、“處處都是投資環(huán)境，人人都是投資形象”的責(zé)任意識(shí)、“企業(yè)發(fā)財(cái)、地方發(fā)展”的雙贏思維。堅(jiān)持軟硬環(huán)境一起抓，大力營造規(guī)范嚴(yán)明的法制環(huán)境、公開透明的政策環(huán)境、重商親商的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境、公平競爭的市場環(huán)境、誠實(shí)守信的信用環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境，讓發(fā)展環(huán)境成為助推湖北跨越式發(fā)展的“強(qiáng)磁場”。我們_門，就是要在打造湖北跨越式發(fā)展的“強(qiáng)磁場”中發(fā)揮重要作用。特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和肩負(fù)行政審批職能的處室以及政務(wù)大廳這個(gè)前沿窗口，要常思優(yōu)化發(fā)展環(huán)境之策，常謀優(yōu)化發(fā)展環(huán)境之事，常解優(yōu)化發(fā)展環(huán)境之難，主動(dòng)為基層、為企業(yè)、為來廳辦事人員排憂解難，認(rèn)真開展“機(jī)關(guān)聯(lián)基層、干部聯(lián)群眾、項(xiàng)目聯(lián)企業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)促發(fā)展”、“開短會(huì)、發(fā)短文、講短話、從簡辦事求實(shí)效”、“減審批事項(xiàng)、減審批程序、減審批時(shí)間，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”等系列活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，把主動(dòng)服務(wù)、自覺服務(wù)、熱情服務(wù)和高質(zhì)量服務(wù)作為每一名機(jī)關(guān)工作人員的自覺行動(dòng)。
（三）抓落實(shí)，就是要強(qiáng)化服務(wù)跨越發(fā)展的責(zé)任心，提升擔(dān)當(dāng)責(zé)任。鴻忠書記指出，如果人人負(fù)責(zé)任，就能夠抓落實(shí)。特別是面對當(dāng)前新形勢、新任務(wù)，困難多，挑戰(zhàn)大，必須強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)。只有勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，才能謀奇思、出奇招、以奇勝。如果有事不敢擔(dān)當(dāng)，遇事為自己考慮，那么抓落實(shí)就是一句空話，實(shí)際上是對黨和人民的事業(yè)不負(fù)責(zé)任。
具體來講，就是要認(rèn)真落實(shí)我廳制定的“三抓一促”活動(dòng)實(shí)施方案，堅(jiān)持把開展“三抓一促”活動(dòng)與創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)建黨建先進(jìn)單位、精神文明建設(shè)、“基層組織建設(shè)年”、創(chuàng)建“六型”機(jī)關(guān)等經(jīng)常性的工作結(jié)合起來，立足國土資源工作特點(diǎn)，在全力抓好基本農(nóng)田整理和高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、低丘崗地和緩坡地改造、增減掛鉤試點(diǎn)、整裝勘查和“磷礦資源開發(fā)聯(lián)創(chuàng)齊爭”等各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中的落實(shí)，人人都在落實(shí)業(yè)務(wù)工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，確?！叭ヒ淮佟被顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（四）促跨越，就是要打破常規(guī)實(shí)現(xiàn)“超常規(guī)”發(fā)展，提升創(chuàng)新水平。我們要通過提升科技和管理水平，提高電子政務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)水平，充分運(yùn)用規(guī)劃修編、“二調(diào)”和整裝勘查等成果，實(shí)現(xiàn)“一張圖”管地、管礦，進(jìn)一步加大國土資源保障發(fā)展和支持新農(nóng)村建設(shè)的力度；通過加強(qiáng)人的主觀能動(dòng)性對推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的作為程度，從重審批轉(zhuǎn)變到重服務(wù)上來，加快推進(jìn)農(nóng)村土地制度改革、審批制度改革、征地制度改革、管理方式改革的步伐，不斷健全完善國土資源管理體制機(jī)制，不斷改革完善征地補(bǔ)償安置辦法，不斷降低因征地而引發(fā)的社會(huì)矛盾的負(fù)面作用，最大限度的化解矛盾。最大限度地既保證大項(xiàng)目、好項(xiàng)目順利落地，決不因?yàn)橥恋赜绊懯≈卮箜?xiàng)目招商引資和跨越發(fā)展，又保證耕地紅線目標(biāo)和生態(tài)環(huán)境目標(biāo)完成。
三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)全程檢查監(jiān)督，切實(shí)增強(qiáng)“三抓一促”活動(dòng)的實(shí)效性。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廳機(jī)關(guān)成立由我任組長，其他廳領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各處室直屬單位主要負(fù)責(zé)人為成員的“三抓一促”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。廳機(jī)關(guān)各處室、各直屬單位負(fù)責(zé)人為本單位“三抓一促”活動(dòng)的第一責(zé)任人。在全廳形成“一把手”總負(fù)責(zé)，分管廳領(lǐng)導(dǎo)具體抓，廳機(jī)關(guān)各處室、各直屬單位負(fù)責(zé)人抓落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)和全員參與、全程參與的工作格局，切實(shí)把“三抓一促”活動(dòng)作為今年的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓實(shí)，抓出成效。
三抓三比工作總結(jié)篇十一
三抓三比心得體會(huì)怎么寫?通過抓和比，你有什么感想?請看下面的三抓三比心得吧!
自從我校開展“ 三亮三比兩爭當(dāng)”活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了活動(dòng)指導(dǎo)方案。
有效提高了自身的政治素養(yǎng)和政策理論水平;使我得到很大的教育和啟發(fā)，提高了對開展“三亮三比兩爭當(dāng)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，加深了對在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求的理解，明確了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前進(jìn)方向。
我作為一名黨員教師，必須認(rèn)真踐行次活動(dòng)的要求，在實(shí)際中 亮身份、亮職責(zé)、亮承諾,比技能、比服務(wù)、比業(yè)績,爭當(dāng)學(xué)郭明義先進(jìn)集體、爭當(dāng)學(xué)郭明義標(biāo)兵,樹立先進(jìn)形象， 充分展示共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代風(fēng)貌。
通過這次的活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、進(jìn)一步提高了政治素質(zhì)。
理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。
沒有理想，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念。
理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。
我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。
二、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。
黨員要有先進(jìn)的理念，為人民教育服務(wù)的世界觀，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為。
我要無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳌?BR> 對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一位家長負(fù)責(zé)，對全社會(huì)負(fù)責(zé)。
通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。
要做到無私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。
我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)。
做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。
人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。
作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。
在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。
四、進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。
地運(yùn)用到自己的教學(xué)管理中去，提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己的教學(xué)管理理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。
五、進(jìn)一步發(fā)揮模范作用。
一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。
教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，我要以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身!做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人，有益于社會(huì)的人。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。
我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一件事情，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高，時(shí)刻聽從黨、學(xué)校的召喚，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生喜歡的好教師。
(一)開展“三亮”活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)積極性。
1、亮黨員身份。
通過佩戴黨徽、工作牌、服務(wù)卡、設(shè)立黨員公示欄等形式，引導(dǎo)廣大黨員多渠道“把黨員身份亮出來、使黨員形象樹起來”。
增強(qiáng)黨員意識(shí)，強(qiáng)化自我約束，接受企業(yè)和群眾監(jiān)督，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動(dòng)性。
2、亮服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。
對照“五個(gè)好”黨組織、“五帶頭”共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和崗位實(shí)際，面向職工、服務(wù)對象和群眾，公開服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾標(biāo)準(zhǔn)。
通過設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員先鋒崗、評(píng)選黨員業(yè)務(wù)能手和服務(wù)標(biāo)兵等活動(dòng)，激勵(lì)黨員發(fā)揮模范帶頭作用。
定期對每位黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)情況作出評(píng)價(jià)并進(jìn)行公示，教育引導(dǎo)黨員作表率、樹標(biāo)桿，在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。
3、亮崗位承諾。
黨組織重點(diǎn)圍繞抓好創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、提高服務(wù)質(zhì)量和為民辦好事實(shí)事等方面做出承諾，圍繞服務(wù)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)限，怎樣提高服務(wù)水平、提升服務(wù)質(zhì)量等作出公開承諾;黨員重點(diǎn)圍繞積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、提高辦事效率、立足崗位為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)等做出承諾。
要提出參加活動(dòng)的具體打算，對服務(wù)承諾內(nèi)容、工作兌現(xiàn)要求等進(jìn)行公開承諾。
承諾要通過服務(wù)平臺(tái)、上墻公示、便民服務(wù)手冊、公示欄、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種方式公開，自覺接受服務(wù)對象和群眾監(jiān)督。
(二)開展“三比”活動(dòng)，提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1、比技能。
加強(qiáng)干部職工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作，提高崗位技能水平。
對照先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)典型，深入開展崗位練兵、技能比武活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性，不斷提高業(yè)務(wù)能力，服務(wù)群眾、服務(wù)行業(yè)發(fā)展，爭當(dāng)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)工作“排頭兵”。
2、比作風(fēng)。
貫徹落實(shí)“四干”機(jī)制，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，完善提升服務(wù)措施，細(xì)化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)干部職工服務(wù)熱情，做到主動(dòng)服務(wù)、積極服務(wù)、創(chuàng)造性服務(wù)。
服務(wù)窗口單位進(jìn)一步完善管理制度、細(xì)化服務(wù)事項(xiàng)、公開服務(wù)內(nèi)容、規(guī)范辦事流程，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，大力實(shí)行“一窗式受理、一站式辦結(jié)、一條龍服務(wù)”。
積極開展文明服務(wù)、誠信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，促進(jìn)服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作作風(fēng)顯著轉(zhuǎn)變。
3、比業(yè)績。
引導(dǎo)黨員當(dāng)表率、樹標(biāo)桿，提高工作能力和素質(zhì)，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。
開展“奪旗爭星”、崗位明星、服務(wù)標(biāo)兵評(píng)比，看實(shí)績、比貢獻(xiàn)，形成比學(xué)趕超的良好氛圍，助推住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)快速發(fā)展。
(三)開展“三評(píng)”活動(dòng)，落實(shí)為民服務(wù)成效。
1、黨員互評(píng)。
黨員要按照“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)，對照工作特點(diǎn)和崗位要求，對照黨員公開承諾內(nèi)容、身邊典型，認(rèn)真開展黨員互評(píng)，交流工作中取得的成績，認(rèn)真分析存在的不足，針對性地提出意見和建議，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標(biāo)。
2、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)要深入基層，廣泛征求意見，全面掌握了解情況，肯定成績，指出問題，提出整改意見，明確努力方向，力求點(diǎn)出動(dòng)力，評(píng)出實(shí)效。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在今年年底前和20**上半年分別到各自創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行一次調(diào)研點(diǎn)評(píng)。
3、群眾評(píng)議。
采取聘請監(jiān)督員、行風(fēng)評(píng)議員、設(shè)置意見箱、推行網(wǎng)上投票、開展社會(huì)滿意度調(diào)查等靈活多樣的方式，認(rèn)真組織開展群眾評(píng)議工作。
測評(píng)時(shí)要注意測評(píng)對象的廣泛性和針對性，組織黨員、職工群眾和服務(wù)對象共同參與測評(píng)。
讓服務(wù)對象和群眾廣泛發(fā)表評(píng)議意見，有效加強(qiáng)對住建系統(tǒng)各級(jí)黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的監(jiān)督。
注重做好企業(yè)和群眾意見的反饋和各項(xiàng)問題的整改，以實(shí)際效果取信于民。
今年年底，各級(jí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)辦公室要組織一次群眾評(píng)議，綜合評(píng)議較差的，由上級(jí)黨組織進(jìn)行專門整頓。
根據(jù)區(qū)教育局的安排，我校也開展了”三抓三比”活動(dòng),通過 “抓”和“比” ，使我的心靈得到凈化，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提升，這次學(xué)習(xí)對我來說是卓有成效的，在這次的學(xué)習(xí)中感受到自己在平時(shí)的工作中還是有欠缺的，下面我來談?wù)勎覍Α叭ト取被顒?dòng)的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。
一、抓學(xué)習(xí),抓常規(guī),抓務(wù)實(shí), 以抓好學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)， 強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍。
教師要善于學(xué)習(xí)， 要主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，當(dāng)做追求，只有知識(shí)的充實(shí)才會(huì) 在工作上的游刃有余。
以學(xué)經(jīng)典， 學(xué)政治理論作為基礎(chǔ)。
搞好學(xué)習(xí)座談會(huì)， 提升理論層次，從而清心明目、強(qiáng)壯筋骨;以教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。
把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)好學(xué)透，，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作， 把自己的業(yè)務(wù)水平和葉業(yè)務(wù)素養(yǎng)有所提高。
以抓好常規(guī)為契機(jī)，做到責(zé)任在心，正氣在胸。
不斷加強(qiáng) 和改進(jìn)作風(fēng)，是推進(jìn)我們工作的必然要求和根本保證。
我們在工作當(dāng)中要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和提高服務(wù)水平，提升自身形象。
我要時(shí)刻把自己是教書育人的意識(shí)放在心上， 高標(biāo)準(zhǔn)的做好教師工作， 認(rèn)真細(xì)致做搞好自己的教學(xué)工作。
做到慎獨(dú)自律，工作時(shí)間之外也要保持形象，做好表率。
以抓好發(fā)展為目標(biāo)，全力做好教學(xué)工作。
創(chuàng)新是教育事業(yè)前進(jìn)的目的和途徑。
結(jié)合我的具體任務(wù)，就是要抓好兩個(gè)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二是學(xué)習(xí)一些工作中的.案例，不斷地進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，完善自己工作中的不足，以他人的失誤為戒，時(shí)刻提醒自己不要犯同樣的工作錯(cuò)誤。
二、比智慧,比黨性,比貢獻(xiàn)。
只有比較才會(huì)找到差距，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在比較中慢慢樹立思想過得硬的精神風(fēng)貌。
以比思想為標(biāo)桿， 打造思想過硬組工風(fēng)貌。
更高的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)有品德的高尚和品格的優(yōu)良。
要積極主動(dòng)地鍛造自身思想修養(yǎng)， 同時(shí)積極向其他教學(xué)人員學(xué)習(xí)和比拼， 一是要比拼理論學(xué)習(xí)。
看看誰學(xué)得好、學(xué)得深、用得好。
二是要比拼平時(shí)工作熱度。
工 作上要舍得投入，舍得奉獻(xiàn)。
以比形象為表率，打造政治堅(jiān)定、責(zé)任性強(qiáng)的個(gè)人風(fēng)貌。
時(shí)刻注意自己的教師形象，形象是人的綜合素質(zhì)的外在反映， “誠于中而形于外”。
政治素質(zhì)不高，思想淺薄，道德修養(yǎng)差，自控能力弱的人，不可能有一個(gè)好的形象，作為教書育人的教師，要時(shí)刻和其他優(yōu)秀教師比形象，比作風(fēng)，一是要塑造好個(gè)人的奮進(jìn)形象，工作上要努力，不能拈輕怕重，要積極創(chuàng)新， 勇于奉獻(xiàn)。
二是要塑造好求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、老實(shí)肯干、公道 正派的個(gè)人形象。
以比奉獻(xiàn)為境界，打造境界高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煱嘀魅蔚娘L(fēng)貌。
為學(xué)生服務(wù)是我們教師人應(yīng)有的人生追求， 更是為學(xué)生未來打基礎(chǔ)的職業(yè)長期應(yīng)該秉承的美德。
要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，要具有“衣帶漸寬終不悔”的 品質(zhì)，淡泊名利，要具有“蠟燭”的境界，甘于默默無 聞，為我們的教育事業(yè)做嫁衣。
一是要要和周圍的先進(jìn)同志比付出。
比對工作的熱誠，比對事業(yè)的赤誠，比工作的用心。
二是要和周圍的先進(jìn)同志比胸懷。
要有“吃虧是?！?、甘當(dāng)老實(shí)人的人生信 條，把地位看輕，把教師責(zé)任看重，把名利看輕，把事業(yè)看重。
時(shí)刻銘記
自己是一名教師，擔(dān)負(fù)著學(xué)生幸福和未來，時(shí)刻銘記自己的工作是為了一群人未來和幸福在工作!
根據(jù)區(qū)教育局的安排，我校也開展了”三抓三比”活動(dòng),通過 “抓”和“比” ，使我的心靈得到凈化，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到提升，這次學(xué)習(xí)對我來說是卓有成效的，在這次的學(xué)習(xí)中感受到自己在平時(shí)的工作中還是有欠缺的，下面我來談?wù)勎覍Α叭ト取被顒?dòng)的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。
一、抓學(xué)習(xí),抓常規(guī),抓務(wù)實(shí), 以抓好學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)， 強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍。
教師要善于學(xué)習(xí)， 要主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣，當(dāng)做追求，只有知識(shí)的充實(shí)才會(huì) 在工作上的游刃有余。
以學(xué)經(jīng)典， 學(xué)政治理論作為基礎(chǔ)。
搞好學(xué)習(xí)座談會(huì)， 提升理論層次，從而清心明目、強(qiáng)壯筋骨;以教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。
把業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)好學(xué)透，，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作， 把自己的業(yè)務(wù)水平和葉業(yè)務(wù)素養(yǎng)有所提高。
以抓好常規(guī)為契機(jī)，做到責(zé)任在心，正氣在胸。
不斷加強(qiáng) 和改進(jìn)作風(fēng)，是推進(jìn)我們工作的必然要求和根本保證。
我們在工作當(dāng)中要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和提高服務(wù)水平，提升自身形象。
我要時(shí)刻把自己是教書育人的意識(shí)放在心上， 高標(biāo)準(zhǔn)的做好教師工作， 認(rèn)真細(xì)致做搞好自己的教學(xué)工作。
做到慎獨(dú)自律，工作時(shí)間之外也要保持形象，做好表率。
以抓好發(fā)展為目標(biāo)，全力做好教學(xué)工作。
創(chuàng)新是教育事業(yè)前進(jìn)的目的和途徑。
結(jié)合我的具體任務(wù)，就是要抓好兩個(gè)學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二是學(xué)習(xí)一些工作中的案例，不斷地進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，完善自己工作中的不足，以他人的失誤為戒，時(shí)刻提醒自己不要犯同樣的工作錯(cuò)誤。
二、比智慧,比黨性,比貢獻(xiàn)。
只有比較才會(huì)找到差距，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在比較中慢慢樹立思想過得硬的精神風(fēng)貌。
以比思想為標(biāo)桿， 打造思想過硬組工風(fēng)貌。
更高的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)有品德的高尚和品格的優(yōu)良。
要積極主動(dòng)地鍛造自身思想修養(yǎng)， 同時(shí)積極向其他教學(xué)人員學(xué)習(xí)和比拼， 一是要比拼理論學(xué)習(xí)。
看看誰學(xué)得好、學(xué)得深、用得好。
二是要比拼平時(shí)工作熱度。
工 作上要舍得投入，舍得奉獻(xiàn)。
以比形象為表率，打造政治堅(jiān)定、責(zé)任性強(qiáng)的個(gè)人風(fēng)貌。
時(shí)刻注意自己的教師形象，形象是人的綜合素質(zhì)的外在反映， “誠于中而形于外”。
政治素質(zhì)不高，思想淺薄，道德修養(yǎng)差，自控能力弱的人，不可能有一個(gè)好的形象，作為教書育人的教師，要時(shí)刻和其他優(yōu)秀教師比形象，比作風(fēng)，一是要塑造好個(gè)人的奮進(jìn)形象，工作上要努力，不能拈輕怕重，要積極創(chuàng)新， 勇于奉獻(xiàn)。
二是要塑造好求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、老實(shí)肯干、公道 正派的個(gè)人形象。
以比奉獻(xiàn)為境界，打造境界高遠(yuǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煱嘀魅蔚娘L(fēng)貌。
為學(xué)生服務(wù)是我們教師人應(yīng)有的人生追求， 更是為學(xué)生未來打基礎(chǔ)的職業(yè)長期應(yīng)該秉承的美德。
要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，要具有“衣帶漸寬終不悔”的 品質(zhì)，淡泊名利，要具有“蠟燭”的境界，甘于默默無 聞，為我們的教育事業(yè)做嫁衣。
一是要要和周圍的先進(jìn)同志比付出。
比對工作的熱誠，比對事業(yè)的赤誠，比工作的用心。
二是要和周圍的先進(jìn)同志比胸懷。
要有“吃虧是?！?、甘當(dāng)老實(shí)人的人生信 條，把地位看輕，把教師責(zé)任看重，把名利看輕，把事業(yè)看重。
時(shí)刻銘記
自己是一名教師，擔(dān)負(fù)著學(xué)生幸福和未來，時(shí)刻銘記自己的工作是為了一群人未來和幸福在工作!
三抓三比工作總結(jié)篇十二
為深入貫徹全黨學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)精神，按照縣委【2010】13號(hào)文件（_清苑縣委、清苑縣人民政府關(guān)于在全縣開展為期一個(gè)月的“一抓三促”活動(dòng)的通知）的要求，經(jīng)過鄉(xiāng)黨委研究，決定在全鄉(xiāng)開展“一抓三促”活動(dòng)，具體方案如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，為活動(dòng)開展奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。
為把這次活動(dòng)抓到實(shí)處，取得成效，成立了由黨委書記王德彪任組長，黨委副書記、鄉(xiāng)長段杏娟、黨委副書記安冠忠為副組長，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員及各村支部書記為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由組織委員高云健同志擔(dān)任，負(fù)責(zé)活動(dòng)日常工作的統(tǒng)籌推進(jìn)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)籌兼顧，確保學(xué)習(xí)取得預(yù)期成效這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)主要包括“一抓三促”，重點(diǎn)突出。一抓即：抓好全黨深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)及省、市、縣會(huì)議精神的學(xué)習(xí)討論和貫徹落實(shí)，把__重要講話即省市縣領(lǐng)導(dǎo)講話列入學(xué)習(xí)討論的重要內(nèi)容，組織廣大干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛交流，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)。三促，即：
1、促進(jìn)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的整改落實(shí)。對沒有完成或需長期整改落實(shí)的問題，要采取更加有效的措施，鍥而不舍的抓落實(shí)，確保承諾事項(xiàng)得到解決。
2、促進(jìn)第三批長效機(jī)制的健全完善。各村要從實(shí)際出發(fā)，不斷研究影響自身發(fā)展穩(wěn)定的新問題新情況，在工作實(shí)踐中建立和完善各項(xiàng)體制機(jī)制。
3、促進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)信訪穩(wěn)定、項(xiàng)目建設(shè)等各項(xiàng)工作。（各項(xiàng)工作分工見附表）為使活動(dòng)取得扎實(shí)的效果，特制訂了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃（附），領(lǐng)導(dǎo)班子成員分課程進(jìn)行領(lǐng)學(xué)，以確保學(xué)習(xí)效果。同時(shí)制訂了學(xué)習(xí)考勤制度、請銷假制度等學(xué)習(xí)制度。同時(shí)要處理好工學(xué)矛盾，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作的開展，以工作體現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果，使工作學(xué)習(xí)統(tǒng)籌兼顧，相互促進(jìn)。
三、相關(guān)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各包村領(lǐng)導(dǎo)和村主要領(lǐng)導(dǎo)要把開展“一抓三促”活動(dòng)作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)，各包村領(lǐng)導(dǎo)要帶頭駐扎在村，特別是對重點(diǎn)信訪案件，要認(rèn)真研究，妥善處理，確保不出問題。
2、扎實(shí)工作?？偨y(tǒng)籌抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作的同時(shí)，尤其要把信訪穩(wěn)定工作作為重重之重。拿出兩會(huì)安保的勁頭，全力抓好排查、解決、穩(wěn)控工作，確保特殊時(shí)期不出問題?；顒?dòng)期間對重點(diǎn)案件、亂村難村要重點(diǎn)攻堅(jiān)。各群眾工作站要立即啟動(dòng)，全面開展活動(dòng)。
3、嚴(yán)肅追究。在活動(dòng)期間，對發(fā)生的每起越級(jí)訪，要對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究，卻不姑息遷就。
三抓三比工作總結(jié)篇十三
通過組織學(xué)習(xí)“三抓一促”，使我真正體會(huì)到這次學(xué)習(xí)的重要性和必要性，局黨組高度重視，精心組織，一段時(shí)期以來，本人按照統(tǒng)一部署，結(jié)合自身工作情況，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，有幾點(diǎn)體會(huì)，“三抓一促”的提出，引起了廣大工商干部職工的強(qiáng)烈共鳴，得到了全社會(huì)的廣泛認(rèn)同。
一、指導(dǎo)思想。
以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以開展“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)“三抓一促”活動(dòng)為主線，著力促進(jìn)黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、抓落實(shí)，凝神聚力提效能，服務(wù)發(fā)展新跨越，立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，奮力開創(chuàng)工商監(jiān)管服務(wù)新境界，為推動(dòng)洪湖跨越發(fā)展、打造湖北長江經(jīng)濟(jì)帶重要節(jié)點(diǎn)城市貢獻(xiàn)力量，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績向黨的十八大獻(xiàn)禮。
二、工作任務(wù)。
(一)抓具體,提高執(zhí)行力。
弘揚(yáng)真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，增強(qiáng)“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感，確保全年各項(xiàng)工作任務(wù)不折不扣地完成。
(二)抓創(chuàng)新,提高持續(xù)發(fā)展推動(dòng)力。
“抓創(chuàng)新”,就是堅(jiān)定不移地用創(chuàng)新的理念和方法破解發(fā)展中的矛盾和難題。創(chuàng)新工作理念。堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn),跳出思維定勢,摒棄僵化認(rèn)識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變按部就班、因循守舊的觀念,大膽創(chuàng)新,對工作中不合時(shí)宜的思想觀念、體制機(jī)制、方式方法等進(jìn)行大膽改革和積極探索。
(三)促轉(zhuǎn)變、促提升。
“促轉(zhuǎn)變、促提升”,就是通過抓具體、抓規(guī)范、抓創(chuàng)新的深入實(shí)施,以思想觀念、工作理念、方式方法、工作作風(fēng)和工作狀態(tài)的轉(zhuǎn)變促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變,以行政效率、服務(wù)水平、執(zhí)行能力、整體形象和干部隊(duì)伍素質(zhì)的提升促進(jìn)行政效能提升。
工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,整體形象提升。一切從新鄉(xiāng)發(fā)展的實(shí)際和群眾的需要出發(fā),把清簡務(wù)本、行必責(zé)實(shí)的工作作風(fēng)貫穿于工作的始終,腳踏實(shí)地的辦事,不搞短期行為,不做表面文章,奮發(fā)有為、求實(shí)求效、勤政廉政,不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰,樹立起對人民負(fù)責(zé)的形象,推動(dòng)工作的形象,清正廉潔的形象。
工作狀態(tài)轉(zhuǎn)變,干部隊(duì)伍素質(zhì)提升。加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思。
想建設(shè)、組織建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀,忠誠履職、務(wù)實(shí)重干、勇于擔(dān)責(zé),把事業(yè)心、責(zé)任感和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在解決問題、推動(dòng)工作的具體實(shí)踐上,提高全市干部隊(duì)伍推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的整體能力。
三抓三比工作總結(jié)篇十四
自從我校開展“ 三亮三比兩爭當(dāng)”活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了活動(dòng)指導(dǎo)方案。
有效提高了自身的政治素養(yǎng)和政策理論水平;使我得到很大的教育和啟發(fā)，提高了對開展“三亮三比兩爭當(dāng)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，加深了對在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求的理解，明確了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前進(jìn)方向。
我作為一名黨員教師，必須認(rèn)真踐行次活動(dòng)的要求，在實(shí)際中 亮身份、亮職責(zé)、亮承諾,比技能、比服務(wù)、比業(yè)績,爭當(dāng)學(xué)郭明義先進(jìn)集體、爭當(dāng)學(xué)郭明義標(biāo)兵,樹立先進(jìn)形象， 充分展示共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代風(fēng)貌。
通過這次的活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、進(jìn)一步提高了政治素質(zhì)。
理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。
沒有理想，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念。
理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。
我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。
二、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切。
黨員要有先進(jìn)的理念，為人民教育服務(wù)的世界觀，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為。
我要無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳌?BR> 對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一位家長負(fù)責(zé)，對全社會(huì)負(fù)責(zé)。
通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。
要做到無私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。
我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績。
三、進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)。
做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。
人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。
作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。
在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。
四、進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。
地運(yùn)用到自己的教學(xué)管理中去，提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己的教學(xué)管理理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。
五、進(jìn)一步發(fā)揮模范作用。
一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。
教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，我要以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身!做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人，有益于社會(huì)的人。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。
我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一件事情，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高，時(shí)刻聽從黨、學(xué)校的召喚，做一名領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生喜歡的好教師。
升，幼兒園黨建工作活力明顯增強(qiáng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。
一、提高認(rèn)識(shí) 部署工作
為了使本次活動(dòng)扎實(shí)有效的開展，簡陽市第一幼兒園黨支部成立了以黨支部書記溫常偉園長為組長，支部主要負(fù)責(zé)人冷莉、楊琳等為成員的'活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
結(jié)合幼兒園支部工作實(shí)際，認(rèn)真定活動(dòng)方案，以“提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率”為活動(dòng)重點(diǎn)，在“三比”即比作風(fēng)、比技能、比業(yè)績上下功夫，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門密切配合、齊抓共管。
使全體黨員明確活動(dòng)目標(biāo)，由于組織得力，目的明確，方法具體，突出了活動(dòng)開展的時(shí)效性，提高了黨員素質(zhì)，樹立了黨員先鋒表率作用，提高了支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、加強(qiáng)宣傳 提升活動(dòng)影響力 增強(qiáng)黨員自覺性
為了營造活動(dòng)氛圍，幼兒園黨支部利用職工大會(huì)，黨支部大會(huì)，黑板報(bào)，制作條幅、刷寫宣傳標(biāo)語、編發(fā)信息等方式，積極營造深入開展“三亮三比三評(píng)”活動(dòng)的濃厚氛圍。
增強(qiáng)全體黨員參與活動(dòng)的自覺性，要及時(shí)總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，不斷激發(fā)活動(dòng)開展的內(nèi)在動(dòng)力。
三、積極推行“三亮” 展現(xiàn)黨員風(fēng)采
活動(dòng)開展之初，在全體黨員中開展了“三亮'竟賽活動(dòng):一是黨員“亮標(biāo)準(zhǔn)”。
將共產(chǎn)黨員“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)上櫥窗、進(jìn)辦公室，激發(fā)黨員教師為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)動(dòng)力。
二是“亮身份”。
公開每個(gè)黨員教師的相關(guān)信息，通過亮身份，增強(qiáng)黨員意識(shí)，強(qiáng)化自我約束，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動(dòng)性。
三是“亮承諾”。
結(jié)合各自的教學(xué)工作實(shí)際，在為師生、為教學(xué)方面做出崗位承諾,全校十六位黨員作出公開承諾五十八項(xiàng)，涵蓋了教育教學(xué)工作、為師生服務(wù)、幫扶結(jié)對子等方面，并張貼公示，自覺接受群眾監(jiān)督。
四、開展“三比” 激發(fā)黨組織和黨員創(chuàng)爭激情
一是比技能。
全體黨員開展崗位練兵、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，全面貫徹教育方針、積極實(shí)施素質(zhì)教育、深入推進(jìn)新課程改革,全面提升廣大教職員工的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)本領(lǐng)。
二是比服務(wù)。
幼兒園黨組織和黨員通過比教學(xué)態(tài)度、比教學(xué)效率、比教學(xué)方法等，加強(qiáng)改進(jìn)師德師風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
牢固樹立為民服務(wù)理念、熱情服務(wù)群眾，積極創(chuàng)新服務(wù)方式，滿足群眾需求。
三是比業(yè)績。
組織黨員立足崗位發(fā)揮作用、承諾踐諾服務(wù)群眾等情況進(jìn)行量化考核、評(píng)定檔次，進(jìn)一步激發(fā)履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭優(yōu)秀的內(nèi)在動(dòng)力。
同活動(dòng)的開展涌現(xiàn)了一批默默無聞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的老黨員，如毛春麗、徐向清等。
一批勤奮上進(jìn)，業(yè)務(wù)精良的中青年黨員如:王靜、邱麟雲(yún)、汪雅靈等脫穎而出，成為教師隊(duì)伍中的中堅(jiān)骨干力量，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展起到了模范帶頭示范作用。
五、認(rèn)真組織開展群眾評(píng)議活動(dòng)
一是黨員自評(píng)。
對照黨組織“五個(gè)好”、黨員“五帶頭”要求，對照公開承諾，進(jìn)行述職自評(píng)，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標(biāo)。
二是群眾測評(píng)。
組織教師、學(xué)生和家長對黨員在活動(dòng)中
表現(xiàn)、業(yè)績、尤其是公開承諾兌現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)議。
通過評(píng)議考核，群眾的滿意度較高，黨員承諾事項(xiàng)除客觀條件因素?zé)o法完成外，其余全部完成，受到了群眾的高度評(píng)價(jià)，充分體現(xiàn)了黨員的先鋒分模范作用，涌現(xiàn)了象王靜、邱麟雲(yún)等一批紅星黨員。
總之通過活動(dòng)的開展，提升了黨員素質(zhì)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了黨員先鋒帶頭作用，為構(gòu)建和諧校園，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們將認(rèn)真總結(jié)，再接再厲，以此次活動(dòng)為契機(jī)，把支部工作做得更好。
三抓三比工作總結(jié)篇十五
1、充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立了黨建責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)班子成員作了明確分工，做到了誰主管誰負(fù)責(zé)，建立了議事規(guī)則、民主決策制度、學(xué)校的事宜召開有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議研究決定。
堅(jiān)持了“三會(huì)一課”制度，開展“學(xué)黨史知黨情”活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中國_簡史》。召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，主題是：“創(chuàng)先爭優(yōu)，搞好領(lǐng)導(dǎo)適合教育”，同黨員簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)下隊(duì)伍的凝聚力和向心力日益增強(qiáng)，上下心齊、扎實(shí)苦干，實(shí)現(xiàn)了各方面工作的創(chuàng)新與突破。2、充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。全體黨員教師在工作中勇挑重?fù)?dān)，默默地、忘我地工作著。特別今年任務(wù)多，校長全盤掌控安排井井有條，工作創(chuàng)新，課堂教學(xué)抓的緊，經(jīng)驗(yàn)豐富質(zhì)量高。學(xué)杜郎口的辦學(xué)理念和教學(xué)方法，協(xié)調(diào)并主動(dòng)完成任務(wù)，為其它教師做出了表率。
（三）、加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”，找準(zhǔn)黨建工作的切入點(diǎn)。
黨的建設(shè)是一項(xiàng)常抓常新的工作，只有不斷賦予黨建工作新的內(nèi)涵，才能使黨建工作永葆生機(jī)和活力，才能使黨建工作真正從過去那種就黨建抓黨建的模式中走出來，更好地為中心工作服務(wù)。
1、加強(qiáng)黨的組織和制度建設(shè)。在支部建設(shè)上，將黨建工作目標(biāo)逐項(xiàng)細(xì)化為思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及各項(xiàng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。激發(fā)黨員教師的開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流意識(shí)，推動(dòng)了教育教學(xué)工作不斷上臺(tái)階。
2、加強(qiáng)黨的思想和作風(fēng)建設(shè)。我們大力倡導(dǎo)“熱情、盡責(zé)、創(chuàng)新、成果”的八字方針，全面推行《中小學(xué)常規(guī)教學(xué)規(guī)范》，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、開展了設(shè)計(jì)課型說評(píng)課活動(dòng)，創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)。精心組織細(xì)化安排，檢查記載納入考核。學(xué)校無小事，常抓安全教育，加強(qiáng)常規(guī)教育、行為規(guī)范教育。任務(wù)落實(shí)到人，責(zé)任落實(shí)到人。加強(qiáng)對學(xué)困生的幫扶，積極進(jìn)入學(xué)生家庭訪問。充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭對學(xué)生的三結(jié)合教育，使我們的學(xué)生德智體勞等方面得到全面發(fā)展。
3、加強(qiáng)黨建活動(dòng)載體建設(shè)。黨的建設(shè)要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與突破，各項(xiàng)活動(dòng)載體也要隨之創(chuàng)新，內(nèi)容也要更加豐富。近年來，我們無論開展什么活動(dòng)，都強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)，使支部黨建工作都呈現(xiàn)出豐富多彩、生動(dòng)活潑的局面。學(xué)校在教師中開展了“師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)比”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”、“公開課”、教學(xué)“反思”評(píng)比，召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任跟進(jìn)式培訓(xùn)會(huì)，通過活動(dòng)連聚了人心，提高了團(tuán)結(jié)、競爭意識(shí)。開展了爭創(chuàng)“最佳優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)。嚴(yán)禁體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)，實(shí)行評(píng)先評(píng)優(yōu)一票否決。黨員教師進(jìn)行了全面承諾，填寫了“承諾書”，面向社會(huì)公開承諾服務(wù)內(nèi)容、師德師風(fēng)。
運(yùn)糧湖中學(xué)201*年9月15日。
擴(kuò)展閱讀：
201*年8月我區(qū)開展了三抓兩促主題活動(dòng)，為了響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召以及相關(guān)要求，我勝利路辦事處認(rèn)真開展相關(guān)活動(dòng)，落實(shí)部署區(qū)政府有關(guān)工作要求，取得了一定實(shí)效?，F(xiàn)將本月我辦活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)開展情況。
在區(qū)委下發(fā)關(guān)于開展‘三抓兩促’主題活動(dòng)的通知后，次日上午，我辦立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議。會(huì)上，我辦黨工委書記張榮和要求我辦要結(jié)合辦事處實(shí)際迅速制定出勝利路辦事處三抓兩促活動(dòng)實(shí)施方案，為此次主題活動(dòng)開一個(gè)好頭，還要求各科室、社區(qū)要全面加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合自身實(shí)際解決問題矛盾，按照辦事處三抓兩促實(shí)施意見真正把問題找準(zhǔn)找透，確保各項(xiàng)整改措施和重點(diǎn)工作落到實(shí)處，大力推動(dòng)勝利路辦事處經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快發(fā)展，建設(shè)富裕文明、繁榮發(fā)達(dá)、民主和諧的新勝利；同時(shí)，成立了勝利路辦事處三抓兩促活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦事處書記張榮和同志任組長，主任劉寧超以及副書記劉浩任副組長。在9月13日我辦又召開了專門的三抓兩促活動(dòng)主題會(huì)。
二、具體措施。
勝利路辦事處以開展三抓兩促主題教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化全體干部職工思想。
一是制定勝利路辦事處三抓兩促活動(dòng)方案，并且召開全體會(huì)議，在會(huì)議上進(jìn)行宣讀。組長張榮和書記親自講話，幫助大家理解方案要求與精神，并深刻領(lǐng)悟三抓兩促活動(dòng)的內(nèi)涵。
部和機(jī)關(guān)中層干部）的建設(shè)，使其成為各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用的骨干力量；強(qiáng)化一般干部的教育管理，全面提升機(jī)關(guān)、社區(qū)整體素質(zhì)和形象。
三是黨工委以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式為主線，建立《辦事處領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)分工責(zé)任制》，黨工委書記與班子成員和社區(qū)主任、分管領(lǐng)導(dǎo)和各科科長、各科科長和科員、社區(qū)主任和社區(qū)成員之間簽訂責(zé)任書，不斷加強(qiáng)辦事處領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)。
四是定期召開三抓兩促主題會(huì)，總結(jié)上一階段活動(dòng)開展情況，同時(shí)提出下一階段目標(biāo)以及計(jì)劃。
總的來說我辦在上階段中，基本按照具體措施大力推進(jìn)三抓兩促活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成效。
三、初步成效。
總體來說，我辦三抓一促活動(dòng)進(jìn)展良好，取得了一些成效。通過召開三抓兩促活動(dòng)動(dòng)員會(huì)以及第一階段總結(jié)會(huì)，使全員了解了三抓兩促活動(dòng)的意義與內(nèi)涵，我辦干部職工在日常工作中把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和三抓兩促活動(dòng)積極結(jié)合在一起，服務(wù)意識(shí)顯著增強(qiáng)，工作積極性和創(chuàng)造性也進(jìn)一步得到發(fā)揮，激發(fā)了工作動(dòng)力，增強(qiáng)了使命感，加強(qiáng)自身建設(shè)、增強(qiáng)了凝聚力，業(yè)務(wù)、工作水平也有了一定提高。
下一步我辦將嚴(yán)格按照三抓兩促活動(dòng)的要求，對于這項(xiàng)活動(dòng)大力推進(jìn)、常抓不懈，以理論學(xué)習(xí)為推手，日常工作為實(shí)踐點(diǎn)，大膽探索、勇于創(chuàng)新，使我辦各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。
勝利路辦事處201*年10月28日。
友情提示：本文中關(guān)于《“三抓一促”主題活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
三抓三比工作總結(jié)篇十六
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，要求我們具備很高的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德。而春訓(xùn)就是提高教師全面素質(zhì)，增強(qiáng)教師職業(yè)能力與價(jià)值觀的重要途徑之一。在本次教師春訓(xùn)中，我堅(jiān)持了“三抓三比”這一基本理念，收獲頗豐。
“三抓”是指教師在春訓(xùn)期間要抓緊三個(gè)方面的內(nèi)容，分別是教育教學(xué)、綜合素質(zhì)和身體素質(zhì)。而“三比”則是指教師應(yīng)該在這三個(gè)方面與先進(jìn)老師比，與自己比，與同事之間比。我認(rèn)為這種方式對教師的提高和成長非常實(shí)用。
三、教育教學(xué)。
春訓(xùn)后，我更加明確了“板書清晰、語言準(zhǔn)確、情感鼓勁、啟發(fā)思考”這一教學(xué)模式的重要性，并有了更加具體的實(shí)施方案。在比賽中，我認(rèn)真聽取其他教師的觀點(diǎn)，吸收了一些好的課堂操作方式，受益匪淺。同時(shí)，在課堂上多了一些引導(dǎo)學(xué)生思考的問題，認(rèn)真觀察學(xué)生的反應(yīng)，這樣不僅增強(qiáng)了學(xué)生的興趣，還提高了我的教學(xué)效果。
四、綜合素質(zhì)。
作為一名優(yōu)秀教師，要求我們的綜合素養(yǎng)非常高。我在比較其他優(yōu)秀教師中，認(rèn)識(shí)到自己需要加強(qiáng)的地方，比如說對教育政策和教育理念的理解，工作總結(jié)表述的清晰程度等。在春訓(xùn)的課堂上，我嘗試了更多的教學(xué)觀點(diǎn)，也嘗試過更多的實(shí)踐，這就讓我對教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解更加深刻，也為提高自己的職業(yè)水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、身體素質(zhì)。
身體素質(zhì)是教師硬件方面的要求之一，在春訓(xùn)中也表現(xiàn)得不容忽視。我們要求教師要在比賽中承受長時(shí)間的緊密空間的高度集中，能始終保持一種好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)。在這方面，我已經(jīng)養(yǎng)成了定期鍛煉的習(xí)慣，每天都要跑幾千米，做一些簡單的伸展活動(dòng)，調(diào)整自己的身體狀態(tài)，保持身體的健康。
六、總結(jié)。
通過這次春訓(xùn)，我收獲頗豐，對自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我已經(jīng)找到了自己的差距所在，在工作中要更加努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己在教育教學(xué)、綜合素質(zhì)和身體素質(zhì)三個(gè)方面的能力，去取得更好的成績和發(fā)展。
三抓三比工作總結(jié)篇十七
**縣教育局在聯(lián)系工作實(shí)際的前提下，深入開展了以“學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)，比學(xué)習(xí)、比服務(wù)、比業(yè)績，無違紀(jì)、無差錯(cuò)、無浪費(fèi)”為主要內(nèi)容的“三學(xué)三比三無”主題實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)了機(jī)關(guān)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)。
所謂“三學(xué)”活動(dòng)即通過學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)，使機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)一步解放思想，更新觀念，樹立群眾觀點(diǎn)，熟練掌握行業(yè)政策法規(guī)、統(tǒng)籌城局發(fā)展、保障改善民生等經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)管理知識(shí)，規(guī)范自身言行，改進(jìn)作風(fēng)，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)、為民服務(wù)的模范。全局廣泛開展向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)活動(dòng)。而“三比”活動(dòng)則是通過比學(xué)習(xí)、比服務(wù)、比業(yè)績，廣泛開展知識(shí)競賽、技能比拼、心得交流等形式，促使干部養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高工作能力；開展?jié)M意度測評(píng)、服務(wù)項(xiàng)目跟蹤回訪和黨員群眾評(píng)議等活動(dòng)，檢驗(yàn)黨員干部服務(wù)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的態(tài)度，使干部強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)；開展匯報(bào)交流、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和群眾評(píng)議等活動(dòng)，橫向縱向?qū)Ρ?，促使干部鼓足爭先勁頭，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，提升工作水平?！叭裏o”活動(dòng)就是要求黨員干部無違紀(jì)、無差錯(cuò)、無浪費(fèi)。局黨委黨員干部要杜絕思想懶惰、交往庸俗、工作漂浮、生活奢華、趣味低下“五種現(xiàn)象”，狠剎賭博風(fēng)、吃喝風(fēng)、閑話風(fēng)“三種歪風(fēng)”，做到工作辦結(jié)零延時(shí)、工作程序零疏忽、工作質(zhì)量零差錯(cuò)、履行職責(zé)零失誤、干群接觸零距離、群眾反映零投訴的“六個(gè)零”標(biāo)準(zhǔn)。全局推行機(jī)關(guān)干部考勤公示制度，加強(qiáng)了局機(jī)關(guān)干部管理。
“三學(xué)”是搞好這次活動(dòng)的基礎(chǔ)，認(rèn)真做好“三學(xué)”是這次活動(dòng)的前提。參照這次活動(dòng)的內(nèi)容要求，結(jié)合自身實(shí)際情況，這一段時(shí)間主要從以下三方面貫徹落實(shí)“三學(xué)”內(nèi)容：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高政治理論水平。
通過集體學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《十一屆全國人大二次會(huì)議上的講話》、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織等重要內(nèi)容。
2、踏實(shí)學(xué)業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素質(zhì)。
自己任職以來，做了一定的工作，取得了一定的成績，但是理論學(xué)習(xí)不夠、學(xué)習(xí)浮躁。往往是滿足于一知半解、缺乏深鉆細(xì)研、達(dá)不到深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的目的，致使在干工作上沒有很好的掌握思想武器。在分管業(yè)務(wù)所需知識(shí)的學(xué)習(xí)上也不夠，造成在指導(dǎo)、落實(shí)工作上具有一定的局限性。自己決心在今后的工作中加以改進(jìn)和完善。要有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)一步加強(qiáng)自身的政治理論和所需業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力。
3、積極學(xué)先進(jìn)，爭當(dāng)為民服務(wù)的模范。
通過集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了郭明義、楊善洲等全國典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)向必強(qiáng)、楊建波、吳朝義、李樂平等身邊模范人物的先進(jìn)事跡。
“三比”是這次活動(dòng)的措施和手段?！叭龑W(xué)”好不好，就要看“三比”好不好。“比學(xué)習(xí)”檢驗(yàn)的是“學(xué)理論”，“比業(yè)績”檢驗(yàn)的是“學(xué)業(yè)務(wù)”，“比服務(wù)”檢驗(yàn)的是“學(xué)先進(jìn)”。
通過這次活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)政策、相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)了模范人物的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)的自覺性、業(yè)務(wù)能力和為民服務(wù)意識(shí)都有所提高和改進(jìn)。
“三無”是這次活動(dòng)的目的?！叭裏o”是這次活動(dòng)預(yù)期效果的具體表現(xiàn)。
通過這次活動(dòng)，政治理論水平有所提高，專業(yè)知識(shí)有所充實(shí)和拓寬，工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神有所提高。
三抓三比工作總結(jié)篇十八
教師是培養(yǎng)我們未來的重要人才，而教師春訓(xùn)是每年都會(huì)舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，以提高教學(xué)水平，這次教師春訓(xùn)的主題是“三抓三比”，從中我收獲了很多，也深刻地領(lǐng)悟到了自己的不足之處。
第二段：三抓。
“三抓”是指抓授課、抓班級(jí)、抓教育管理，這三個(gè)環(huán)節(jié)是教學(xué)工作中最為基礎(chǔ)和核心的部分。首先，抓授課是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，只有不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法，才能讓學(xué)生更好地吸收知識(shí)。其次，抓班級(jí)是提高班級(jí)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)凝聚力的關(guān)鍵所在，教師需要不斷地挖掘?qū)W生的潛力和特點(diǎn)，注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。最后，抓教育管理是教學(xué)工作中的重中之重，只有建立完善的管理機(jī)制，才能更好地管理并引導(dǎo)學(xué)生。
第三段：三比。
“三比”是指比課程、比教學(xué)、比教育管理，這三個(gè)比較環(huán)節(jié)是衡量教學(xué)水平和教學(xué)成果的重要指標(biāo)。首先，比課程是要建立起適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和課程框架，發(fā)揮教材的最大作用。其次，比教學(xué)是要注重實(shí)踐操作、帶給學(xué)生深入思考的課堂，帶領(lǐng)學(xué)生探索未知的領(lǐng)域。最后，比教育管理是要在建設(shè)配套措施的基礎(chǔ)上逐步落實(shí)實(shí)際行動(dòng)，做教育管理的“檢閱者”。
從“三抓三比”這個(gè)主題來看，可以看出教師的工作離不開持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和提高。首先，我們要以教學(xué)為中心，通過掌握抓授課、抓班級(jí)和抓教育管理三個(gè)基本環(huán)節(jié)來提高教學(xué)水平。其次，我們要有一種良好的比較心態(tài)，時(shí)刻檢視自己的教學(xué)水平，尋求進(jìn)步的途徑和方法。最后，我們需要深刻地認(rèn)識(shí)到教育本身是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要經(jīng)過一步步的推進(jìn)和完成。
第五段：結(jié)論。
總之，參加這次“三抓三比”的教師春訓(xùn)，我收獲頗豐，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。作為一名教師，我們需要時(shí)刻關(guān)注自身的教學(xué)方法，不斷完善和提高，以更好地為學(xué)生成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。我相信，在不斷提高的過程中，我們會(huì)創(chuàng)造更加光輝燦爛的未來！