5.總結(jié)的過程是一個(gè)自我反思和學(xué)習(xí)的過程，可以幫助我們提高自己的能力。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以嘗試用圖表、數(shù)據(jù)和案例等來展示和論證自己的觀點(diǎn)。"以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。"
國演義心得體會(huì)篇一
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”這是我國四大名著之一《三國演義》的開篇詞。《三國演義》是一部家喻戶曉的經(jīng)典著作。
這本書里讓我印象最深刻的是《三顧茅廬》，這個(gè)故事主要講了劉備要去請諸葛亮當(dāng)軍師，于是三次去諸葛亮的家里請他出山，最后諸葛亮同意出山當(dāng)軍師的故事。
這篇文章告訴我們做人一定要有毅力、有恒心，因?yàn)橐淮问【桶胪径鴱U。書中寫到劉備第三次去拜訪諸葛亮，諸葛亮正在睡覺，關(guān)羽和張飛都說讓劉備去叫醒諸葛亮。但是劉備卻堅(jiān)持在外面等候諸葛亮，我想劉備真是十分尊重諸葛亮啊!
這本《三國演義》是我近期看到的最有感觸的作品，我會(huì)再讀第二遍，第三遍，從中得到新的啟發(fā)和感悟。
國演義心得體會(huì)篇二
民國演義是一部描述中國近現(xiàn)代歷史的長篇小說，通過對人物形象的刻畫和事件的描寫，展現(xiàn)了民國時(shí)期的動(dòng)蕩和變革。在閱讀這部小說的過程中，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，民國演義展現(xiàn)了一個(gè)以“對抗外敵、推翻清王朝”為主題的歷史時(shí)期。小說中的故事背景設(shè)置在近代中國，當(dāng)時(shí)中國正處于半殖民地半封建社會(huì)的黑暗時(shí)代，各個(gè)勢力爭相掌控政權(quán)。小說中藝文昌盛，卻不乏動(dòng)蕩和充滿混亂的時(shí)局。通過對楊度和阿峰的塑造，作者向我們展示了一個(gè)真實(shí)的混亂時(shí)期，人們?yōu)榱松婧蜋?quán)力競爭，不得不選擇哪一方勢力，同時(shí)也需要面對外敵入侵和民粹主義思潮的沖擊。
其次，民國演義揭示了中國近現(xiàn)代社會(huì)的種種弊病和殘酷現(xiàn)實(shí)。小說中生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面，如貪污腐敗、人心不穩(wěn)、權(quán)謀爭斗等。通過描寫眾多人物形象及其在歷史背景下所做出的抉擇，作者清晰地表達(dá)了對這種現(xiàn)實(shí)的不滿和關(guān)切。例如，小說中的吳記谷廟就是一個(gè)充滿黑暗與私欲的縮影，各種奸詐小人以及權(quán)謀之徒頻繁出入其間，民眾普遍感到寒心，這一情景有力地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面目。
第三，民國演義塑造了一批鮮活的人物形象，展示了人性的復(fù)雜性和多變性。小說中的人物如楊度、阿峰、田玉梅等，都具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界，他們各懷野心，面對權(quán)力的誘惑，有的滑向沉淪，有的迷失于追求個(gè)人的榮譽(yù)和利益。這些人性的展示，不僅讓我對這個(gè)時(shí)代和人物的了解更加透徹，也使我對人性的斗爭和困惑有了更深入的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)，民國演義還展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的革命火花和種種改革嘗試。小說中的角色不僅有吳青桐這樣的貴族后裔，也有李大釗這樣的革命先驅(qū)，他們追求自由平等的思想，為中國的變革和奮發(fā)拼搏。他們的形象給我留下了深刻印象，也讓我對中國近代歷史有了更加細(xì)膩的理解。小說中塑造的這些人物形象呈現(xiàn)了一個(gè)追求自由平等和民主進(jìn)步的理想社會(huì)的追求，激發(fā)了我對中國歷史的思索和對自由平等的向往。
最后，民國演義從歷史發(fā)展的角度，提供了我在現(xiàn)今時(shí)代對自身道義和價(jià)值觀的審視與反思。小說中不僅有親歷者對自身的思索，對社會(huì)和國家前途的思考，也有對于時(shí)間和歷史的回顧以及對于歷史價(jià)值的思考?！皣遗d亡、匹夫有責(zé)”，這一句話告訴我每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)去推動(dòng)社會(huì)的改革與進(jìn)步。讀完這部小說，我也對自己的責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加意識(shí)到作為一個(gè)普通人的責(zé)任是什么，如何為社會(huì)和國家作出貢獻(xiàn)。
綜上所述，民國演義不僅是一部展現(xiàn)中國近現(xiàn)代歷史的長篇小說，更是對中國社會(huì)種種現(xiàn)實(shí)和問題的揭示。在閱讀過程中，我深受啟發(fā)，從中獲得了對中國歷史和自身責(zé)任的新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。希望能夠?qū)⑦@些認(rèn)識(shí)和體會(huì)融入到我的現(xiàn)實(shí)生活中，為社會(huì)的進(jìn)步和民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
國演義心得體會(huì)篇三
演義是指通過舞臺(tái)表演的方式，將一部作品中的內(nèi)容拍攝成電視劇或電影。它不僅是一種表演形式，更是一種藝術(shù)表現(xiàn)。通過觀看演義，我們不僅可以欣賞到精彩的表演，還可以從中獲得一些心得體會(huì)。
二、情感交流。
演義的最大魅力莫過于它能夠讓觀眾與演員情感緊密交流。當(dāng)我們看見角色經(jīng)歷悲歡離合的瞬間，我們也不禁為他們流淚或歡呼。演義帶給我們的情感交流讓我們看到了演員們的才華，同時(shí)也讓我們更加關(guān)注社會(huì)上存在的問題。比如，在一部經(jīng)典的演義作品中，我們看到了兄弟之間的背叛，朋友之間的背叛，以及權(quán)力斗爭中的黑暗和兇殘。這些情感交流可以讓我們更好地了解社會(huì)，進(jìn)而更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。
三、觀眾參與。
演義的優(yōu)點(diǎn)之一是可以讓觀眾參與其中。觀眾可以對電視劇或電影中的角色進(jìn)行分析、推理，亦或者站在不同的角度思考故事中的問題。通過觀眾的參與，演義能夠激起觀眾的思考和想象力。這種參與不僅可以讓觀眾更加專注于劇情的推理和故事的發(fā)展，同時(shí)也可以培養(yǎng)觀眾的觀察力和思考能力。
四、人物塑造。
一個(gè)成功的演義作品不僅要有吸引人的劇情，還要有獨(dú)特而真實(shí)的人物形象。人物是推動(dòng)劇情發(fā)展的核心，人物形象的塑造直接關(guān)系到作品的質(zhì)量和觀眾的觀感。一個(gè)成功的人物形象應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性，令人難以忘懷，同時(shí)也應(yīng)該具有某種普遍性，以能夠讓觀眾產(chǎn)生共鳴。通過觀看演義作品，我們可以欣賞到各種各樣的人物形象，有俠義豪杰，有心機(jī)女子，有刁蠻公主，有英雄聯(lián)盟。這些各異的人物形象不僅給觀眾帶來了視覺上的享受，更讓觀眾在心靈上得到了滋養(yǎng)。
五、心靈啟迪。
演義不僅可以帶給觀眾娛樂，更可以給觀眾帶來心靈上的啟迪。通過觀看演義作品，我們可以從中領(lǐng)悟到人生的智慧，獲得一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。比如，在一部關(guān)于英雄故事的演義作品中，我們可以從英雄的行為和品格中學(xué)習(xí)到忍受和寬容，以及勇敢和堅(jiān)定的價(jià)值觀。通過演義作品的啟迪，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而追求更高的境界。
總結(jié)：
演義作為一種藝術(shù)形式，通過情感交流、觀眾參與、人物塑造和心靈啟迪帶給觀眾全新的觀影體驗(yàn)。通過觀看演義作品，我們可以不僅可以獲得愉悅的感受，同時(shí)也能夠從中獲得對生活的思考和啟迪。因此，演義不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種寶貴的文化遺產(chǎn)。我們應(yīng)該多多關(guān)注和學(xué)習(xí)，以豐富自己的精神世界。
國演義心得體會(huì)篇四
作為一名中國歷史愛好者，我一直對國史演義這類以歷史為題材的小說感興趣。最近，我又讀了一遍《三國演義》，深深地感受到了歷史與小說的完美結(jié)合之美。在讀書的過程中，我產(chǎn)生了很多感受和體會(huì)，下面就給大家分享一下我的心得。
第二段：小說的娛樂性。
歷史故事雖然真實(shí)，但并不總是趣味盎然。國史演義由于被小說化了，讓讀者體驗(yàn)到了其中的悲壯、荒誕性和喜劇性等等。三國演義中，各種角色扮演的角色也十分具有戲劇性，讓讀者愛上了一個(gè)個(gè)角色，同時(shí)也會(huì)讓人感慨中國歷史的宏偉和悲壯。
第三段：小說的教育性。
雖然小說并非史官撰述，但卻很好的體現(xiàn)了古代政治活動(dòng)，階級(jí)斗爭，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)風(fēng)貌等。小說中的種種教訓(xùn)，也觸動(dòng)了讀者的思考。比如說，三國演義中的‘曹魏’，就令人深刻領(lǐng)悟到“官必民享民所苦，貴必民服民所同”的道理，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)代，哪怕是曹魏的精英也不能夠違背這個(gè)規(guī)律。因此，小說也可以作為歷史教育的一種載體，激發(fā)人們的學(xué)習(xí)和思考。
第四段：小說的價(jià)值。
歷史小說不僅是娛樂和教育的載體，而且也能夠激發(fā)人們的愛國熱情。國史演義中，不時(shí)提及到文化得意，民族英雄和英才輩出等等。這些故事還激發(fā)了讀者對于中華傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀的思考。這種價(jià)值觀也十分地貼近當(dāng)今社會(huì)的需求，也有可能為廣大讀者甚至是經(jīng)融或社會(huì)領(lǐng)袖層面提供思考參考。
第五段：總結(jié)。
總的來說，國史演義除了是一本好的娛樂讀物之外，也被我看作是一本很好的歷史來源和學(xué)習(xí)資料，特別是對于初學(xué)者來說。通過這種方式來學(xué)習(xí)歷史，既不會(huì)覺得枯燥無味，又不會(huì)迷失于一些名詞與概念的纏繞中。我的建議是，即使你是一個(gè)已經(jīng)伸過初學(xué)者階段的人，也應(yīng)該讀一讀這些國史演義小說，體驗(yàn)到中國歷史的宏大和偉大，更應(yīng)該從中感受到對于中華文化、價(jià)值觀和生命的珍視。
國演義心得體會(huì)篇五
頌缽演義，又稱“頌樂”，是我國傳統(tǒng)的一種古老藝術(shù)形式，起源于唐朝。演義者用五十六個(gè)小銅缽和兩根金屬盒組成的一套樂器進(jìn)行演奏，以模擬古代的戰(zhàn)斗場景和英勇的將士形象。頌缽演義不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種傳承中華文化的重要方式。通過演義，我們不僅可以感受到古人對勇士的敬意和贊美，還能從中體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏的精神，對于提升我們的文化底蘊(yùn)和增加民族自豪感有著深遠(yuǎn)的意義。
第二段：頌缽演義中展現(xiàn)的英雄品質(zhì)。
在頌缽演義中，將士們的英勇無畏、忠誠奉獻(xiàn)等品質(zhì)得以展現(xiàn)。他們是國家的盡忠之士，無論戰(zhàn)場上還是非戰(zhàn)時(shí)期，他們都竭盡全力保衛(wèi)國家。在演義中，鏗鏘有力的樂音和士兵們的行進(jìn)步伐交相呼應(yīng)，宛如戰(zhàn)場上的英雄們在沖鋒陷陣。他們將自己的生死置之度外，只為了保衛(wèi)國家、保衛(wèi)家園。頌缽演義中的英雄品質(zhì)鼓舞著每一位觀眾，提醒我們在我們的崗位上盡職盡責(zé)，為國家、為民族做出自己的貢獻(xiàn)。
頌缽演義中，演奏者需要嚴(yán)格配合，不僅要進(jìn)行準(zhǔn)確的音符演奏，還需合理的發(fā)力和配合，保持隊(duì)列整齊劃一，這體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)協(xié)作也是我們社會(huì)發(fā)展所必需的。頌缽演義中的演奏者彼此依靠，互相配合，從而呈現(xiàn)出一幅壯麗的戰(zhàn)斗場面。我們可以從中學(xué)到在面對困難時(shí)，只有攜手合作，才能達(dá)到最終的勝利。
頌缽演義作為一種古老的傳統(tǒng)文化形式，與傳統(tǒng)文化有著密不可分的聯(lián)系。演義所以獨(dú)特的音樂形式，傳遞了古人贊揚(yáng)英雄的情感，并將這種情感永久地留存在了傳統(tǒng)文化中。另外，頌缽演義的演奏技法也是一種傳統(tǒng)技藝的體現(xiàn)，如何通過演奏者的心靈和合奏實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一，是頌缽演義獨(dú)有的魅力所在。由此可見，頌缽演義是傳統(tǒng)文化的一部分，要傳承和弘揚(yáng)這一文化形式，有助于傳統(tǒng)文化的長久延續(xù)。
第五段：我的體會(huì)和感悟。
通過觀看頌缽演義，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的濃厚的文化底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵。這些將士們舍生忘死的英勇精神、團(tuán)結(jié)一致的協(xié)作精神以及對傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承的職責(zé)感都令我深受感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要像演奏者們一樣，用團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神去面對挑戰(zhàn)和困難。在繁忙的生活中，我們也應(yīng)該保持對傳統(tǒng)文化的敬畏之心，傳承文化并將其發(fā)揚(yáng)光大。
總結(jié)：
頌缽演義作為我國獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，不僅展示了古代勇士的英雄品質(zhì)，更凝聚了團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳承與創(chuàng)新的精神。通過觀看頌缽演義，我們讓對古人的尊重和贊揚(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，也能從中汲取到堅(jiān)強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作和傳承文化的力量。在今后的日子里，我們應(yīng)該努力傳承和弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式，讓其在我們的手中展現(xiàn)更加出色的風(fēng)采。
國演義心得體會(huì)篇六
作為一個(gè)普通人，在這個(gè)快節(jié)奏、緊張忙碌的時(shí)代里，我們隨時(shí)都可能被各種事情所包圍。有時(shí)，我們感覺自己的生命就像是一場演義，充滿了起伏、波折和挑戰(zhàn)。生命演義可以給我們啟示和啟迪，讓我們更深刻地理解生命的真諦，并以更堅(jiān)定的狀態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)。
生命演義是指人生的軌跡，它展示了生命的起伏和變化。它的和諧、流暢或不甚的全能，都展現(xiàn)了人們精神上的成長過程，人們對自身所處環(huán)境的感知成長和體驗(yàn)。從生命的誕生，到在人世間度過人生，到最終的離開人世，生命演義貫穿整個(gè)過程。我們可以從生命演義中，體驗(yàn)、領(lǐng)悟人生的意義和價(jià)值，更好地面對生命中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，找到我們的真正意義和定位。
我們在這種榮耀的演義中看到的不僅是生命旅程本身，還有在旅程中所獲得的認(rèn)知和體驗(yàn)。生命演義展現(xiàn)了每個(gè)人不一樣的生命歷程，這些經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，將直接或間接地影響到人們的生活和行為方式。我從生命演義中獲得的啟示是：我們必須保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，在生活中必須適應(yīng)變化、和平處理矛盾，并在人際關(guān)系和自我成長方面不斷努力。
生命演義中總會(huì)有挑戰(zhàn)和挫折，我們會(huì)遇到生活中的各種麻煩和困擾。這些問題會(huì)考驗(yàn)我們的意志和能力，也可能造成我們的精神和身體上的不適。然而，生命演義中的挑戰(zhàn)也是我們前行的動(dòng)力，他們可以激勵(lì)我們成為更好的人，更好地面對未來的擺擋。
我們都了解，成長是一個(gè)漫長、艱難的過程，而生命演義正是生命成長的體現(xiàn)和反映。在生命演義中，我們會(huì)通過解決各種困難和挑戰(zhàn)來成長和升華。生命演義帶給我們新的體驗(yàn)和感知，促使我們更好地理解人生變化的本質(zhì)和生命的價(jià)值。因此，生命演義不僅揭示了我們的人生軌跡、挑戰(zhàn)和目標(biāo)，還帶給我們深層次的成長和拓展。
生命演義，是一個(gè)具有啟示性和深層演義的過程，是一個(gè)有趣、復(fù)雜又富有哲理思考的生命旅程。我們可以從中獲得多個(gè)層面的啟示，如全盤欣賞人生、共享成功，適應(yīng)人生和擺駕挑戰(zhàn)，成為更好的人，等等。總之，生命演義帶給我們智慧、啟示和力量，讓我們更加勇敢直面人生的迷霧和掙扎。
國演義心得體會(huì)篇七
《三國演義》是一部橫跨二十多年的長篇小說，描述了從東漢末年到三國時(shí)期的歷史故事。這部小說充滿了機(jī)智、勇敢和背叛，同時(shí)也描繪了人物之間的復(fù)雜情感和政治斗爭，讓讀者感悟到歷史的沉重。本文試圖探究《三國演義》的主題，從中得到一些心得體會(huì)。
二、人性的復(fù)雜性。
《三國演義》中描繪的人物形形色色，有善有惡，有強(qiáng)有弱。作者通過這些人物的行為和思想，展示了人性的復(fù)雜性。例如，袁紹在戰(zhàn)爭中一直表現(xiàn)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能和深謀遠(yuǎn)慮的智慧，但他卻因?yàn)轵湴?、懶惰和急功近利而失去了勝利的機(jī)會(huì)。反過來，諸葛亮雖然一開始看起來不起眼，但在和劉備的合作中逐漸展現(xiàn)出過人的才華和忠誠。這一復(fù)雜的人性表現(xiàn)深刻影響著人們的思想，讓人感受到任何人都可能有積極的和消極的一面。
三、權(quán)力爭斗的殘酷性。
《三國演義》中的故事表現(xiàn)了權(quán)力的價(jià)值和爭奪，讓讀者深刻體會(huì)到權(quán)力的殘酷性。曹操建立的政權(quán)雖然肯定有好處，但同時(shí)也需要通過殘忍的手段來維護(hù)。各種陰謀、背叛、搶奪和暗殺是故事中常見的手段，讓人感受到權(quán)力的可怕。同樣的，讀者也能夠看到一些人在保持自己的權(quán)力的同時(shí)，也努力建設(shè)和改善當(dāng)局的情況，比如劉備，他在鞏固自己的統(tǒng)治地位的同時(shí)，也帶來了國家的繁榮和穩(wěn)定。
四、忠誠和信任的重要性。
《三國演義》中的故事讓人感受到忠誠和信任的價(jià)值和重要性。很多人把專注顧及自己利益放在自己的利益之前，這給他們最終的結(jié)果造成了嚴(yán)重的后果。相反，那些堅(jiān)定忠誠的人往往具有更高的道德標(biāo)準(zhǔn)，并最終贏得了人們的尊重和信任。例如關(guān)羽，他忠于劉備和黃忠，即使前者不想原諒自己的失敗。人們尊重關(guān)羽作為武將的價(jià)值觀和自我精神，因?yàn)樗麍?jiān)持對自己的莊重和忠誠，即使失敗了。
五、結(jié)論。
總之，《三國演義》是一個(gè)具有非常強(qiáng)烈、復(fù)雜的主題的小說。通過故事和人物的描繪，它引人深思，表達(dá)了人類性質(zhì)的復(fù)雜性、權(quán)力爭斗的殘酷性、忠誠和信任的重要性等深刻的主題。讀者可以從中得到很多啟示，會(huì)認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)必須有具備能力、誠信和誠實(shí)；相信這部作品一定會(huì)對所有閱讀之人產(chǎn)生相當(dāng)深刻的影響以及啟示，會(huì)幫助他們更好地面對生活中不同復(fù)雜的情境。
國演義心得體會(huì)篇八
我最喜歡的故事，莫過于《三國演義》了。暑假期間，我再一次閱讀了寧波出版社出版的《三國演義》。
諸葛亮是這本書中我最佩服的一個(gè)人，他的智慧無人能及，他胸有成竹的氣質(zhì)總能讓我佩服的五體投地。溫酒斬華雄，草船借箭，火燒赤壁等許許多多經(jīng)典的故事都出自《三國演義》。
三國是指曹操，劉備，孫權(quán)各自占領(lǐng)自我的地盤，互相征戰(zhàn)對抗，這段歷史中的勇不可擋的大將不計(jì)其數(shù)，聰慧絕頂?shù)闹钦吒菙?shù)不勝數(shù)。
雖然爸爸說我此刻還不能透徹的讀懂這本書，可是仍擋不住我喜歡它。我想，等我長大了讀這本《三國演義》，也許就能真正領(lǐng)悟吧，不管怎樣說，喜歡就是喜歡，跟年齡沒有關(guān)系。
劉備一看拍馬屁沒拍在正地方，拍在馬蹄子上了就接著回答：“河北袁紹，如今虎踞翼州，部下很多謀士勇將，一定是英雄了?！币辉趺礆v史學(xué)家評論曹操是梟雄呢，你看人家曹操氣定神閑地又大笑說：“袁紹好謀無斷，干大事而惜身，見小利則忘命，不能算是英雄啊。”你還別說，我以后要開公司一定聘請曹操做人力資源部長，有眼力，判斷人準(zhǔn)確無誤。
也難怪曹操如此評價(jià)袁紹和袁術(shù)這哥倆，歷史學(xué)家在總結(jié)三國時(shí)期這哥倆時(shí)的評價(jià)為：
累世公卿立大名，少年意氣自縱橫?？照锌〗苋Э?，滿有英雄百萬兵。羊質(zhì)虎皮功不就，鳳毛雞膽事難成。更憐一種傷心處，家難徒延兩弟兄。
《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了這本書后，學(xué)到了許多道理，也明白了許多人生哲理。
我喜歡關(guān)于那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種求賢若渴的品質(zhì)。要是劉備沒有那一分誠心，我估計(jì)諸葛亮也不會(huì)幫他，劉備也不可能當(dāng)上皇上，最多在家喝喝茶?？梢哉f，劉備的天下幾乎都是諸葛亮打來的，那諸葛亮為什么心甘情愿幫助劉備打天下呢?那是出于對劉備的愛賢的心的誠懇及感激。我想起了我們班的個(gè)別班長，盡心盡力為班級(jí)做了不少好事，也是老師的得力助手，班級(jí)的同學(xué)及老師都很信任他，老師很放心地把事情交給他去辦。他自然也就盡心盡力去辦好每一件事情。
《三國演義》教會(huì)我許多做人的道理以及許許多多人生的哲理，個(gè)人簡歷讓我對這本書愛不釋手。
《三國演義》寫了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭。
再后來的`三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說了，最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認(rèn)識(shí)和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
今年暑假，我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義!這本書講述的是三國時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個(gè)個(gè)都是英雄豪杰，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。
首先是諸葛亮。他本是山中的一個(gè)隱士，后來經(jīng)過劉備的真誠邀請，才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后，一直為劉備出謀劃策，每次蜀國經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過他的指揮才會(huì)成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等等。
第二是趙云，當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強(qiáng)大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數(shù)位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說：趙云真是勢不可擋呀!
第三是劉備，他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就可以看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心，當(dāng)年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓，讓他們與他一起走。劉備有一個(gè)缺點(diǎn)，也是他的優(yōu)點(diǎn)——重情義，在關(guān)羽被東吳所殺時(shí)，不聽勸告，導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時(shí)被火燒連營，西蜀實(shí)力大衰，令日后的北伐都不能成功!
暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補(bǔ)短，移多補(bǔ)少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎!
國演義心得體會(huì)篇九
關(guān)于關(guān)羽的故事有很多，如溫酒斬華雄，白馬坡斬顏良誅文丑、過五關(guān)斬六將、刮骨療毒、華陽道放曹操、單刀赴會(huì)等。人們常用義薄云天剛愎自用來形容關(guān)羽。
總而言之，我覺得我們就應(yīng)該做一個(gè)既忠誠，又機(jī)智，還多讀書的人。就像諸葛亮，趙子龍一樣，只有這樣，才能做一個(gè)對國家有用的人，才能把祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大。
國演義心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）。
黨史是一部鮮活而生動(dòng)的歷史教材，它是中國共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，也是我們黨學(xué)習(xí)和傳承黨的先進(jìn)理論和優(yōu)良傳統(tǒng)的重要途徑之一。作為一名黨員，我有幸參與了一場關(guān)于黨史演義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并對黨史演義有著深刻的體會(huì)。在這次活動(dòng)中，我深深感受到了黨史演義的獨(dú)特魅力和寶貴意義，心中涌起了無盡的感慨和思考。
第二段：歷史的輝煌與榮光（200字）。
黨史演義講述了中國共產(chǎn)黨奮斗的歷程，向我們展示了黨的初心和使命，更重要的是讓我們感受到了黨的奮斗所取得的輝煌成就。在漫長的革命歲月中，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民經(jīng)過無數(shù)的犧牲和艱辛，最終取得了革命的勝利。黨史演義以其生動(dòng)的形式，讓我親身感受到了中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)磨難、英勇奮斗的壯麗歷史，我對黨的歷史更加自豪和自信。
第三段：理論的啟迪與啟示（200字）。
黨的理論是黨史演義中最重要、最基礎(chǔ)的內(nèi)容。通過黨史演義，我更加深入地理解了馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列代表著黨的思想成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論。黨史演義啟迪了我的智慧，給我以學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國共產(chǎn)黨的理論力量。
第四段：精神的傳承與發(fā)揚(yáng)（200字）。
黨史演義告訴我，中國共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大不是靠個(gè)別英雄人物的光環(huán)，而是靠全黨上下的團(tuán)結(jié)奮斗和不懈努力。黨史演義中塑造了一批批可歌可泣的英雄人物，這些人物不僅僅代表著個(gè)體的光榮與偉大，更代表著中國共產(chǎn)黨的豐碑和價(jià)值。黨史演義激勵(lì)著我，要將優(yōu)秀傳統(tǒng)與新時(shí)代相結(jié)合，傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
第五段：個(gè)人成長與責(zé)任擔(dān)當(dāng)（200字）。
通過黨史演義的學(xué)習(xí)，我對黨的歷史和黨的事業(yè)有了更深入的了解，也對自己的人生價(jià)值有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，要始終保持激情與信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與思考，努力提高自身素質(zhì)，時(shí)刻以人民的利益為重，為人民的幸福而奮斗。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，要時(shí)刻保持清醒的頭腦和銳意進(jìn)取的精神，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（100字）。
黨史演義是一面史詩般的巨大鏡子，它讓我們看到了黨的歷史和奮斗走過的路程。通過黨史演義的學(xué)習(xí)，我不僅對中國共產(chǎn)黨的理論充滿了信心，更對自己為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)充滿了動(dòng)力。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，努力踐行黨的理想和宗旨，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。
國演義心得體會(huì)篇十一
《數(shù)學(xué)演義》是我最近讀過的一本數(shù)學(xué)題材的科幻小說。作者劉慈欣以科幻的手法，巧妙地將數(shù)學(xué)知識(shí)與故事情節(jié)緊密結(jié)合起來，引人入勝。通過閱讀這本小說，我深刻感受到了數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，也對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更深的理解和興趣。下面，我將根據(jù)小說的情節(jié)和自己的思考，總結(jié)出我的心得體會(huì)。
首先，這本小說讓我感受到了數(shù)學(xué)的美妙和智慧。在小說中，數(shù)學(xué)被描繪成了一種強(qiáng)大而神奇的力量，它不僅可以解決實(shí)際問題，還能改變世界。小說中的人物利用數(shù)學(xué)的方法和原理解決了一系列難題，展現(xiàn)出了數(shù)學(xué)的無窮魅力。這讓我想起了數(shù)學(xué)在解析幾何、概率論等領(lǐng)域的應(yīng)用，通過數(shù)學(xué)的運(yùn)算和推演，我們能夠得出準(zhǔn)確的結(jié)論和預(yù)測，為實(shí)際生活提供了強(qiáng)有力的支持和指導(dǎo)。
其次，小說中的人物形象和情節(jié)深入人心，讓我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。小說中的主人公們都是一些智慧和勇敢的數(shù)學(xué)家，他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)推動(dòng)著故事的發(fā)展。這些人物形象給人留下了深刻的印象，也讓我明白了數(shù)學(xué)家的智慧和勇氣對于推動(dòng)數(shù)學(xué)發(fā)展的重要性。在日常學(xué)習(xí)中，我也會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，通過應(yīng)用數(shù)學(xué)方法去思考問題，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
此外，小說中的情節(jié)扣人心弦，使我更加相信了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小說中，主人公們面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，但正是通過他們之間的合作，才能夠解決問題并取得成功。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了集體的力量，每個(gè)人都有自己的長處和特點(diǎn)，只有相互合作，才能發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，并取得更好的成果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我也會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作，共同攻克難題。
最后，小說中也反映了當(dāng)代科技與數(shù)學(xué)的密不可分。在小說中，科技的發(fā)展和數(shù)學(xué)的應(yīng)用密切相關(guān)，數(shù)學(xué)成為了科技突破的關(guān)鍵。這讓我明白了科技和數(shù)學(xué)之間的相互促進(jìn)關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，科技正以前所未有的速度發(fā)展，而數(shù)學(xué)也在為科技的進(jìn)步提供了關(guān)鍵的支撐。因此，學(xué)好數(shù)學(xué)不僅是為了應(yīng)對學(xué)業(yè)考試，更是為了將來能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，《數(shù)學(xué)演義》這本小說給了我很多啟發(fā)和思考。通過閱讀這本小說，我不僅對數(shù)學(xué)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性和應(yīng)用前景。同時(shí)，小說中的人物形象和情節(jié)也讓我明白了個(gè)體與集體的關(guān)系，以及科技與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系。我相信，這本小說將激發(fā)更多年輕人對數(shù)學(xué)的興趣，并為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)提供新的動(dòng)力。
國演義心得體會(huì)篇十二
封神演義是一部融合了神話、傳說、歷史的長篇小說，以其曲折的故事情節(jié)、豐富的人物形象和深刻的思想內(nèi)涵，深受讀者的喜愛。在閱讀這部作品的過程中，我不僅深受其吸引力，更深入體會(huì)到其中蘊(yùn)含的人性、情感和智慧。以下將結(jié)合五大段落，談?wù)勎覍Ψ馍裱萘x的心得體會(huì)。
在封神演義中，雖然有很多的神仙、妖邪，但作品的核心依然是人與人之間的關(guān)系。作者通過描寫眾多人物的親情、友情、愛情等，把普通的人性化的感情和境遇展現(xiàn)出來。例如姜子牙和太公望的師徒情深、周文王與姜太公父子之間的親情、妲己對商紂王的愛情等，都深深感動(dòng)了我。這些情感不僅讓我對人性的復(fù)雜性有了更深的認(rèn)識(shí)，也使我更加明白了情感的力量。
在封神演義中，“自知之明”是一種智慧。作者通過描寫諸多人物的自知之明，展現(xiàn)出了不同人物的智慧。比如姜子牙自知輔佐周文王來平定天下是最佳選擇，將黃金甲和鳳冠蓋頭出讓給姜太公等，都是智慧的表現(xiàn)。這些角色的智慧告訴我們，做一個(gè)明智的人，應(yīng)該對自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清楚的認(rèn)識(shí)，知道自己能做什么、不能做什么，保持謙虛和自知之明，更容易取得成功。
封神演義中強(qiáng)調(diào)的另一個(gè)重要的主題是“因果報(bào)應(yīng)”。作品中的人物行善者得善果，作惡者受惡報(bào)，這是封神演義思想內(nèi)涵的重要組成部分。高漸離能夠因?yàn)檩o佐周武王而受到眾神的崇拜封神，而妖邪的商紂王則因?yàn)槠湄澙?、昏庸、殘忍而最終走向滅亡。這些都告訴我們，人們應(yīng)該行善積德，多做好事，為人處事要有道義和正義，以避免惡果的回報(bào)。
在封神演義中，家國情懷也是一個(gè)重要的主題。“家國”一詞在封神演義中出現(xiàn)頻率高，不論是姜太公為了國家舍棄自己的兄弟，還是申公豹克服個(gè)人的惡劣環(huán)境最終成為大賢者為國盡忠，都表明作品中人物對家國的摯愛與忠誠。這種家國情懷讓我更加明白一個(gè)道理，那就是一個(gè)人要想真正的快樂，絕不是獨(dú)自享受個(gè)人的富貴榮華，而是離不開家庭和國家的尊重和依靠。
最后，在封神演義中，勇士精神也是重要的一環(huán)。在封神演義中，勇士們面對艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，宛如一顆火熱的胸懷。鄂霸忠誠于周文王，用自己智慧指引出最佳的戰(zhàn)斗策略，成就眾國之開創(chuàng)者。這種勇士精神告訴我們，無論是生活還是工作中，我們都要有戰(zhàn)勝困難的勇氣與決心，才能取得成功。
封神演義是一部篇篇都堪稱經(jīng)典的作品，在其中，我們可以看到復(fù)雜的人性、智慧的光芒、因果的真諦、家國情和勇士精神等各個(gè)方面。通過閱讀這部作品，我深受啟發(fā)，體會(huì)到眾多的心得。每一個(gè)人物都有代表性的性格和情感，使我更加認(rèn)識(shí)了人性。我也從作品中領(lǐng)悟到了一些智慧和道理，它們對我今后的人生有著重要的指導(dǎo)意義。這部作品還引導(dǎo)我思考自己的行為，勉勵(lì)我在困難面前，要勇敢而堅(jiān)定地迎接挑戰(zhàn)。通過閱讀和思考，我收獲了非常重要的收獲。
國演義心得體會(huì)篇十三
近日我閱讀了一部名為《清史演義》的歷史小說，該小說以清朝為背景，描述了清朝自建立到滅亡的歷程，深入探討了清朝的興衰原因和歷史人物的心路歷程。通過閱讀這本書，我深深感受到了歷史的厚重和人性的復(fù)雜，同時(shí)也思考了許多問題。以下是我的心得體會(huì)。
首先，在讀完《清史演義》之后，我對歷史的認(rèn)識(shí)更加深刻。歷史是生動(dòng)的教科書，通過閱讀小說，我不僅可以了解到清朝的歷史背景和重大事件，更重要的是可以感受到歷史上人們的欲望、對權(quán)力的爭奪以及對美好生活的追求?？吹角逋?nèi)外的爭斗和上層統(tǒng)治者的欲望，我不禁開始反思?xì)v史為何如此曲折，人性為何如此復(fù)雜。通過這部小說，我開始明白歷史并不是一成不變的，它是由人們的選擇和努力鑄成的底蘊(yùn)。
其次，《清史演義》在表現(xiàn)歷史人物的心路歷程方面做得相當(dāng)出色。小說中的人物豐滿而飽滿，他們的內(nèi)心碰撞和思想斗爭使得整個(gè)故事更加有深度和情感。一個(gè)典型的例子是道光帝，在他看似強(qiáng)大的外表下隱藏著脆弱的內(nèi)心，對于他而言，統(tǒng)治者和普通人一樣有情感和思想。通過小說，我感受到歷史人物的陰暗面和光明面，他們像我們一樣有溫暖的情感和柔軟的內(nèi)心。這種真實(shí)的表現(xiàn)使我對歷史人物有了更深刻的理解和同情。
第三，《清史演義》通過描述不同歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌，揭示了清朝的興衰原因。清朝作為中國歷史上重要的朝代之一，存在著許多無法回避的問題。小說中的描寫使我看到了清朝社會(huì)的種種矛盾和不滿，封建思想的束縛和不公平的制度導(dǎo)致了社會(huì)的不穩(wěn)定和憂憤的民眾。歷史的教訓(xùn)告訴我們，一個(gè)朝代的興衰與其制度、思想觀念密不可分，對于今天的我們而言，應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，明白什么是我們該珍惜的，什么是我們應(yīng)該反對的。
第四，《清史演義》中的歷史人物給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。他們中有勇猛善戰(zhàn)的李自成，無畏病魔的康熙，以及忠誠不二的岳飛保衛(wèi)朝廷。這些人物塑造的形象讓我羨慕和敬佩，他們的品質(zhì)和精神給了我一種強(qiáng)大的力量。讀完這本書，我反思自己的內(nèi)心和品格，思考自己是否有勇往直前、堅(jiān)忍不拔的勇氣。
最后，《清史演義》給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去思考?xì)v史和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。歷史是過去，現(xiàn)實(shí)是當(dāng)下，二者相互關(guān)聯(lián)，互為表里。通過對歷史的了解，我們可以更好地把握現(xiàn)實(shí)的變化和發(fā)展，更好地面對困難和挑戰(zhàn)。讀史使我明白，每一段歷史都有其特殊的背景和時(shí)代氣息，我們應(yīng)該根據(jù)歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)去思考現(xiàn)實(shí)的問題，把握時(shí)機(jī)，做出正確的判斷。
總之，《清史演義》是一部引人思考的歷史小說，從中我不僅對歷史有了更深入的了解，更明白了歷史和人性的復(fù)雜。通過對歷史人物的心路歷程和社會(huì)風(fēng)貌的描繪，我開始思考?xì)v史的興衰原因，反思自身的品格和價(jià)值觀。同時(shí)，讀史使我意識(shí)到歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，引發(fā)了我對現(xiàn)實(shí)問題的思考。這本小說豐富了我的精神世界，點(diǎn)亮了我對歷史的熱愛和思考。
國演義心得體會(huì)篇十四
《三國演義》寫了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴-政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭。
再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說了，最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認(rèn)識(shí)和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大-片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了“唯才是舉”的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。
曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個(gè)不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機(jī)遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用。
后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上，力戒求全責(zé)備，即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系，只要真有才能就行。經(jīng)過一番努力，曹魏集中了大量人才，當(dāng)時(shí)各地投奔到曹操門下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況。
而且對于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌，比如陳琳本來是袁紹的部下，曾經(jīng)替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后，陳琳歸降曹操。曹操問他說：“你從前為袁紹寫檄之，罵我一個(gè)人就可以了，為什么要罵到我的祖宗三代?！标惲者B忙謝罪。曹操愛惜他的文才，不僅對他不處罪，還照樣任用他。
曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬牛€在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句“今北方仍由我所據(jù)”，并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。
趙云開始跟隨公孫瓚征討，后投靠劉備，當(dāng)陽長阪惡戰(zhàn)，趙云幾進(jìn)幾出，殺得曹軍聞風(fēng)喪膽。保護(hù)劉禪和甘夫人安全脫險(xiǎn)。劉備入西川，趙云隨諸葛亮、張飛等人沿江而上作為援軍，為平定益州做出了貢獻(xiàn)。劉備死后，趙云跟隨諸葛亮北伐，子龍單騎退追兵。為蜀漢立下赫赫戰(zhàn)功。在演義中，趙云英武瀟灑，武力超群，數(shù)次成為孤膽英雄，被劉備贊為“一身都是膽”，是深受我國民眾喜愛的小說人物之一。
在《三國演義》中，趙云以一個(gè)濃眉大眼，闊面重顏，相貌堂堂的英氣少年形象出常他一登場即和河北名將文丑大戰(zhàn)，救了公孫瓚，曾和多名三國名將對戰(zhàn)，沖鋒陷陣未嘗敗績，長坂坡救阿斗時(shí)，連續(xù)殺死曹營名將五十余員。
智取桂陽時(shí)，更是展現(xiàn)了他過人的機(jī)智和出眾的謀略。隨諸葛亮吊祭周瑜時(shí)，因趙云帶劍相隨，吳將無人敢動(dòng)諸葛亮。漢水救黃忠時(shí)，讓魏國名將張郃、徐晃心驚膽戰(zhàn)，不敢迎敵。劉備去世之后，曹魏五路犯蜀，趙云把守陽平關(guān)，一將當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。七十幾歲時(shí)仍為蜀軍前鋒，陣前力斬被作者稱為“有萬夫不當(dāng)之勇”的西涼大將韓德一門五將。
國演義心得體會(huì)篇一
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”這是我國四大名著之一《三國演義》的開篇詞。《三國演義》是一部家喻戶曉的經(jīng)典著作。
這本書里讓我印象最深刻的是《三顧茅廬》，這個(gè)故事主要講了劉備要去請諸葛亮當(dāng)軍師，于是三次去諸葛亮的家里請他出山，最后諸葛亮同意出山當(dāng)軍師的故事。
這篇文章告訴我們做人一定要有毅力、有恒心，因?yàn)橐淮问【桶胪径鴱U。書中寫到劉備第三次去拜訪諸葛亮，諸葛亮正在睡覺，關(guān)羽和張飛都說讓劉備去叫醒諸葛亮。但是劉備卻堅(jiān)持在外面等候諸葛亮，我想劉備真是十分尊重諸葛亮啊!
這本《三國演義》是我近期看到的最有感觸的作品，我會(huì)再讀第二遍，第三遍，從中得到新的啟發(fā)和感悟。
國演義心得體會(huì)篇二
民國演義是一部描述中國近現(xiàn)代歷史的長篇小說，通過對人物形象的刻畫和事件的描寫，展現(xiàn)了民國時(shí)期的動(dòng)蕩和變革。在閱讀這部小說的過程中，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，民國演義展現(xiàn)了一個(gè)以“對抗外敵、推翻清王朝”為主題的歷史時(shí)期。小說中的故事背景設(shè)置在近代中國，當(dāng)時(shí)中國正處于半殖民地半封建社會(huì)的黑暗時(shí)代，各個(gè)勢力爭相掌控政權(quán)。小說中藝文昌盛，卻不乏動(dòng)蕩和充滿混亂的時(shí)局。通過對楊度和阿峰的塑造，作者向我們展示了一個(gè)真實(shí)的混亂時(shí)期，人們?yōu)榱松婧蜋?quán)力競爭，不得不選擇哪一方勢力，同時(shí)也需要面對外敵入侵和民粹主義思潮的沖擊。
其次，民國演義揭示了中國近現(xiàn)代社會(huì)的種種弊病和殘酷現(xiàn)實(shí)。小說中生動(dòng)地描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面，如貪污腐敗、人心不穩(wěn)、權(quán)謀爭斗等。通過描寫眾多人物形象及其在歷史背景下所做出的抉擇，作者清晰地表達(dá)了對這種現(xiàn)實(shí)的不滿和關(guān)切。例如，小說中的吳記谷廟就是一個(gè)充滿黑暗與私欲的縮影，各種奸詐小人以及權(quán)謀之徒頻繁出入其間，民眾普遍感到寒心，這一情景有力地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面目。
第三，民國演義塑造了一批鮮活的人物形象，展示了人性的復(fù)雜性和多變性。小說中的人物如楊度、阿峰、田玉梅等，都具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界，他們各懷野心，面對權(quán)力的誘惑，有的滑向沉淪，有的迷失于追求個(gè)人的榮譽(yù)和利益。這些人性的展示，不僅讓我對這個(gè)時(shí)代和人物的了解更加透徹，也使我對人性的斗爭和困惑有了更深入的認(rèn)識(shí)。
同時(shí)，民國演義還展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的革命火花和種種改革嘗試。小說中的角色不僅有吳青桐這樣的貴族后裔，也有李大釗這樣的革命先驅(qū)，他們追求自由平等的思想，為中國的變革和奮發(fā)拼搏。他們的形象給我留下了深刻印象，也讓我對中國近代歷史有了更加細(xì)膩的理解。小說中塑造的這些人物形象呈現(xiàn)了一個(gè)追求自由平等和民主進(jìn)步的理想社會(huì)的追求，激發(fā)了我對中國歷史的思索和對自由平等的向往。
最后，民國演義從歷史發(fā)展的角度，提供了我在現(xiàn)今時(shí)代對自身道義和價(jià)值觀的審視與反思。小說中不僅有親歷者對自身的思索，對社會(huì)和國家前途的思考，也有對于時(shí)間和歷史的回顧以及對于歷史價(jià)值的思考?！皣遗d亡、匹夫有責(zé)”，這一句話告訴我每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)去推動(dòng)社會(huì)的改革與進(jìn)步。讀完這部小說，我也對自己的責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，更加意識(shí)到作為一個(gè)普通人的責(zé)任是什么，如何為社會(huì)和國家作出貢獻(xiàn)。
綜上所述，民國演義不僅是一部展現(xiàn)中國近現(xiàn)代歷史的長篇小說，更是對中國社會(huì)種種現(xiàn)實(shí)和問題的揭示。在閱讀過程中，我深受啟發(fā)，從中獲得了對中國歷史和自身責(zé)任的新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。希望能夠?qū)⑦@些認(rèn)識(shí)和體會(huì)融入到我的現(xiàn)實(shí)生活中，為社會(huì)的進(jìn)步和民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
國演義心得體會(huì)篇三
演義是指通過舞臺(tái)表演的方式，將一部作品中的內(nèi)容拍攝成電視劇或電影。它不僅是一種表演形式，更是一種藝術(shù)表現(xiàn)。通過觀看演義，我們不僅可以欣賞到精彩的表演，還可以從中獲得一些心得體會(huì)。
二、情感交流。
演義的最大魅力莫過于它能夠讓觀眾與演員情感緊密交流。當(dāng)我們看見角色經(jīng)歷悲歡離合的瞬間，我們也不禁為他們流淚或歡呼。演義帶給我們的情感交流讓我們看到了演員們的才華，同時(shí)也讓我們更加關(guān)注社會(huì)上存在的問題。比如，在一部經(jīng)典的演義作品中，我們看到了兄弟之間的背叛，朋友之間的背叛，以及權(quán)力斗爭中的黑暗和兇殘。這些情感交流可以讓我們更好地了解社會(huì)，進(jìn)而更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。
三、觀眾參與。
演義的優(yōu)點(diǎn)之一是可以讓觀眾參與其中。觀眾可以對電視劇或電影中的角色進(jìn)行分析、推理，亦或者站在不同的角度思考故事中的問題。通過觀眾的參與，演義能夠激起觀眾的思考和想象力。這種參與不僅可以讓觀眾更加專注于劇情的推理和故事的發(fā)展，同時(shí)也可以培養(yǎng)觀眾的觀察力和思考能力。
四、人物塑造。
一個(gè)成功的演義作品不僅要有吸引人的劇情，還要有獨(dú)特而真實(shí)的人物形象。人物是推動(dòng)劇情發(fā)展的核心，人物形象的塑造直接關(guān)系到作品的質(zhì)量和觀眾的觀感。一個(gè)成功的人物形象應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性，令人難以忘懷，同時(shí)也應(yīng)該具有某種普遍性，以能夠讓觀眾產(chǎn)生共鳴。通過觀看演義作品，我們可以欣賞到各種各樣的人物形象，有俠義豪杰，有心機(jī)女子，有刁蠻公主，有英雄聯(lián)盟。這些各異的人物形象不僅給觀眾帶來了視覺上的享受，更讓觀眾在心靈上得到了滋養(yǎng)。
五、心靈啟迪。
演義不僅可以帶給觀眾娛樂，更可以給觀眾帶來心靈上的啟迪。通過觀看演義作品，我們可以從中領(lǐng)悟到人生的智慧，獲得一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。比如，在一部關(guān)于英雄故事的演義作品中，我們可以從英雄的行為和品格中學(xué)習(xí)到忍受和寬容，以及勇敢和堅(jiān)定的價(jià)值觀。通過演義作品的啟迪，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而追求更高的境界。
總結(jié)：
演義作為一種藝術(shù)形式，通過情感交流、觀眾參與、人物塑造和心靈啟迪帶給觀眾全新的觀影體驗(yàn)。通過觀看演義作品，我們可以不僅可以獲得愉悅的感受，同時(shí)也能夠從中獲得對生活的思考和啟迪。因此，演義不僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種寶貴的文化遺產(chǎn)。我們應(yīng)該多多關(guān)注和學(xué)習(xí)，以豐富自己的精神世界。
國演義心得體會(huì)篇四
作為一名中國歷史愛好者，我一直對國史演義這類以歷史為題材的小說感興趣。最近，我又讀了一遍《三國演義》，深深地感受到了歷史與小說的完美結(jié)合之美。在讀書的過程中，我產(chǎn)生了很多感受和體會(huì)，下面就給大家分享一下我的心得。
第二段：小說的娛樂性。
歷史故事雖然真實(shí)，但并不總是趣味盎然。國史演義由于被小說化了，讓讀者體驗(yàn)到了其中的悲壯、荒誕性和喜劇性等等。三國演義中，各種角色扮演的角色也十分具有戲劇性，讓讀者愛上了一個(gè)個(gè)角色，同時(shí)也會(huì)讓人感慨中國歷史的宏偉和悲壯。
第三段：小說的教育性。
雖然小說并非史官撰述，但卻很好的體現(xiàn)了古代政治活動(dòng)，階級(jí)斗爭，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)風(fēng)貌等。小說中的種種教訓(xùn)，也觸動(dòng)了讀者的思考。比如說，三國演義中的‘曹魏’，就令人深刻領(lǐng)悟到“官必民享民所苦，貴必民服民所同”的道理，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)代，哪怕是曹魏的精英也不能夠違背這個(gè)規(guī)律。因此，小說也可以作為歷史教育的一種載體，激發(fā)人們的學(xué)習(xí)和思考。
第四段：小說的價(jià)值。
歷史小說不僅是娛樂和教育的載體，而且也能夠激發(fā)人們的愛國熱情。國史演義中，不時(shí)提及到文化得意，民族英雄和英才輩出等等。這些故事還激發(fā)了讀者對于中華傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀的思考。這種價(jià)值觀也十分地貼近當(dāng)今社會(huì)的需求，也有可能為廣大讀者甚至是經(jīng)融或社會(huì)領(lǐng)袖層面提供思考參考。
第五段：總結(jié)。
總的來說，國史演義除了是一本好的娛樂讀物之外，也被我看作是一本很好的歷史來源和學(xué)習(xí)資料，特別是對于初學(xué)者來說。通過這種方式來學(xué)習(xí)歷史，既不會(huì)覺得枯燥無味，又不會(huì)迷失于一些名詞與概念的纏繞中。我的建議是，即使你是一個(gè)已經(jīng)伸過初學(xué)者階段的人，也應(yīng)該讀一讀這些國史演義小說，體驗(yàn)到中國歷史的宏大和偉大，更應(yīng)該從中感受到對于中華文化、價(jià)值觀和生命的珍視。
國演義心得體會(huì)篇五
頌缽演義，又稱“頌樂”，是我國傳統(tǒng)的一種古老藝術(shù)形式，起源于唐朝。演義者用五十六個(gè)小銅缽和兩根金屬盒組成的一套樂器進(jìn)行演奏，以模擬古代的戰(zhàn)斗場景和英勇的將士形象。頌缽演義不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種傳承中華文化的重要方式。通過演義，我們不僅可以感受到古人對勇士的敬意和贊美，還能從中體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)拼搏的精神，對于提升我們的文化底蘊(yùn)和增加民族自豪感有著深遠(yuǎn)的意義。
第二段：頌缽演義中展現(xiàn)的英雄品質(zhì)。
在頌缽演義中，將士們的英勇無畏、忠誠奉獻(xiàn)等品質(zhì)得以展現(xiàn)。他們是國家的盡忠之士，無論戰(zhàn)場上還是非戰(zhàn)時(shí)期，他們都竭盡全力保衛(wèi)國家。在演義中，鏗鏘有力的樂音和士兵們的行進(jìn)步伐交相呼應(yīng)，宛如戰(zhàn)場上的英雄們在沖鋒陷陣。他們將自己的生死置之度外，只為了保衛(wèi)國家、保衛(wèi)家園。頌缽演義中的英雄品質(zhì)鼓舞著每一位觀眾，提醒我們在我們的崗位上盡職盡責(zé)，為國家、為民族做出自己的貢獻(xiàn)。
頌缽演義中，演奏者需要嚴(yán)格配合，不僅要進(jìn)行準(zhǔn)確的音符演奏，還需合理的發(fā)力和配合，保持隊(duì)列整齊劃一，這體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，團(tuán)結(jié)協(xié)作也是我們社會(huì)發(fā)展所必需的。頌缽演義中的演奏者彼此依靠，互相配合，從而呈現(xiàn)出一幅壯麗的戰(zhàn)斗場面。我們可以從中學(xué)到在面對困難時(shí)，只有攜手合作，才能達(dá)到最終的勝利。
頌缽演義作為一種古老的傳統(tǒng)文化形式，與傳統(tǒng)文化有著密不可分的聯(lián)系。演義所以獨(dú)特的音樂形式，傳遞了古人贊揚(yáng)英雄的情感，并將這種情感永久地留存在了傳統(tǒng)文化中。另外，頌缽演義的演奏技法也是一種傳統(tǒng)技藝的體現(xiàn)，如何通過演奏者的心靈和合奏實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一，是頌缽演義獨(dú)有的魅力所在。由此可見，頌缽演義是傳統(tǒng)文化的一部分，要傳承和弘揚(yáng)這一文化形式，有助于傳統(tǒng)文化的長久延續(xù)。
第五段：我的體會(huì)和感悟。
通過觀看頌缽演義，我深深地感受到了其中蘊(yùn)含的濃厚的文化底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵。這些將士們舍生忘死的英勇精神、團(tuán)結(jié)一致的協(xié)作精神以及對傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承的職責(zé)感都令我深受感動(dòng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要像演奏者們一樣，用團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神去面對挑戰(zhàn)和困難。在繁忙的生活中，我們也應(yīng)該保持對傳統(tǒng)文化的敬畏之心，傳承文化并將其發(fā)揚(yáng)光大。
總結(jié)：
頌缽演義作為我國獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)形式，不僅展示了古代勇士的英雄品質(zhì)，更凝聚了團(tuán)結(jié)協(xié)作、傳承與創(chuàng)新的精神。通過觀看頌缽演義，我們讓對古人的尊重和贊揚(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)消失，也能從中汲取到堅(jiān)強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作和傳承文化的力量。在今后的日子里，我們應(yīng)該努力傳承和弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式，讓其在我們的手中展現(xiàn)更加出色的風(fēng)采。
國演義心得體會(huì)篇六
作為一個(gè)普通人，在這個(gè)快節(jié)奏、緊張忙碌的時(shí)代里，我們隨時(shí)都可能被各種事情所包圍。有時(shí)，我們感覺自己的生命就像是一場演義，充滿了起伏、波折和挑戰(zhàn)。生命演義可以給我們啟示和啟迪，讓我們更深刻地理解生命的真諦，并以更堅(jiān)定的狀態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)。
生命演義是指人生的軌跡，它展示了生命的起伏和變化。它的和諧、流暢或不甚的全能，都展現(xiàn)了人們精神上的成長過程，人們對自身所處環(huán)境的感知成長和體驗(yàn)。從生命的誕生，到在人世間度過人生，到最終的離開人世，生命演義貫穿整個(gè)過程。我們可以從生命演義中，體驗(yàn)、領(lǐng)悟人生的意義和價(jià)值，更好地面對生命中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，找到我們的真正意義和定位。
我們在這種榮耀的演義中看到的不僅是生命旅程本身，還有在旅程中所獲得的認(rèn)知和體驗(yàn)。生命演義展現(xiàn)了每個(gè)人不一樣的生命歷程，這些經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知，將直接或間接地影響到人們的生活和行為方式。我從生命演義中獲得的啟示是：我們必須保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，在生活中必須適應(yīng)變化、和平處理矛盾，并在人際關(guān)系和自我成長方面不斷努力。
生命演義中總會(huì)有挑戰(zhàn)和挫折，我們會(huì)遇到生活中的各種麻煩和困擾。這些問題會(huì)考驗(yàn)我們的意志和能力，也可能造成我們的精神和身體上的不適。然而，生命演義中的挑戰(zhàn)也是我們前行的動(dòng)力，他們可以激勵(lì)我們成為更好的人，更好地面對未來的擺擋。
我們都了解，成長是一個(gè)漫長、艱難的過程，而生命演義正是生命成長的體現(xiàn)和反映。在生命演義中，我們會(huì)通過解決各種困難和挑戰(zhàn)來成長和升華。生命演義帶給我們新的體驗(yàn)和感知，促使我們更好地理解人生變化的本質(zhì)和生命的價(jià)值。因此，生命演義不僅揭示了我們的人生軌跡、挑戰(zhàn)和目標(biāo)，還帶給我們深層次的成長和拓展。
生命演義，是一個(gè)具有啟示性和深層演義的過程，是一個(gè)有趣、復(fù)雜又富有哲理思考的生命旅程。我們可以從中獲得多個(gè)層面的啟示，如全盤欣賞人生、共享成功，適應(yīng)人生和擺駕挑戰(zhàn)，成為更好的人，等等。總之，生命演義帶給我們智慧、啟示和力量，讓我們更加勇敢直面人生的迷霧和掙扎。
國演義心得體會(huì)篇七
《三國演義》是一部橫跨二十多年的長篇小說，描述了從東漢末年到三國時(shí)期的歷史故事。這部小說充滿了機(jī)智、勇敢和背叛，同時(shí)也描繪了人物之間的復(fù)雜情感和政治斗爭，讓讀者感悟到歷史的沉重。本文試圖探究《三國演義》的主題，從中得到一些心得體會(huì)。
二、人性的復(fù)雜性。
《三國演義》中描繪的人物形形色色，有善有惡，有強(qiáng)有弱。作者通過這些人物的行為和思想，展示了人性的復(fù)雜性。例如，袁紹在戰(zhàn)爭中一直表現(xiàn)出優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能和深謀遠(yuǎn)慮的智慧，但他卻因?yàn)轵湴?、懶惰和急功近利而失去了勝利的機(jī)會(huì)。反過來，諸葛亮雖然一開始看起來不起眼，但在和劉備的合作中逐漸展現(xiàn)出過人的才華和忠誠。這一復(fù)雜的人性表現(xiàn)深刻影響著人們的思想，讓人感受到任何人都可能有積極的和消極的一面。
三、權(quán)力爭斗的殘酷性。
《三國演義》中的故事表現(xiàn)了權(quán)力的價(jià)值和爭奪，讓讀者深刻體會(huì)到權(quán)力的殘酷性。曹操建立的政權(quán)雖然肯定有好處，但同時(shí)也需要通過殘忍的手段來維護(hù)。各種陰謀、背叛、搶奪和暗殺是故事中常見的手段，讓人感受到權(quán)力的可怕。同樣的，讀者也能夠看到一些人在保持自己的權(quán)力的同時(shí)，也努力建設(shè)和改善當(dāng)局的情況，比如劉備，他在鞏固自己的統(tǒng)治地位的同時(shí)，也帶來了國家的繁榮和穩(wěn)定。
四、忠誠和信任的重要性。
《三國演義》中的故事讓人感受到忠誠和信任的價(jià)值和重要性。很多人把專注顧及自己利益放在自己的利益之前，這給他們最終的結(jié)果造成了嚴(yán)重的后果。相反，那些堅(jiān)定忠誠的人往往具有更高的道德標(biāo)準(zhǔn)，并最終贏得了人們的尊重和信任。例如關(guān)羽，他忠于劉備和黃忠，即使前者不想原諒自己的失敗。人們尊重關(guān)羽作為武將的價(jià)值觀和自我精神，因?yàn)樗麍?jiān)持對自己的莊重和忠誠，即使失敗了。
五、結(jié)論。
總之，《三國演義》是一個(gè)具有非常強(qiáng)烈、復(fù)雜的主題的小說。通過故事和人物的描繪，它引人深思，表達(dá)了人類性質(zhì)的復(fù)雜性、權(quán)力爭斗的殘酷性、忠誠和信任的重要性等深刻的主題。讀者可以從中得到很多啟示，會(huì)認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)必須有具備能力、誠信和誠實(shí)；相信這部作品一定會(huì)對所有閱讀之人產(chǎn)生相當(dāng)深刻的影響以及啟示，會(huì)幫助他們更好地面對生活中不同復(fù)雜的情境。
國演義心得體會(huì)篇八
我最喜歡的故事，莫過于《三國演義》了。暑假期間，我再一次閱讀了寧波出版社出版的《三國演義》。
諸葛亮是這本書中我最佩服的一個(gè)人，他的智慧無人能及，他胸有成竹的氣質(zhì)總能讓我佩服的五體投地。溫酒斬華雄，草船借箭，火燒赤壁等許許多多經(jīng)典的故事都出自《三國演義》。
三國是指曹操，劉備，孫權(quán)各自占領(lǐng)自我的地盤，互相征戰(zhàn)對抗，這段歷史中的勇不可擋的大將不計(jì)其數(shù)，聰慧絕頂?shù)闹钦吒菙?shù)不勝數(shù)。
雖然爸爸說我此刻還不能透徹的讀懂這本書，可是仍擋不住我喜歡它。我想，等我長大了讀這本《三國演義》，也許就能真正領(lǐng)悟吧，不管怎樣說，喜歡就是喜歡，跟年齡沒有關(guān)系。
劉備一看拍馬屁沒拍在正地方，拍在馬蹄子上了就接著回答：“河北袁紹，如今虎踞翼州，部下很多謀士勇將，一定是英雄了?！币辉趺礆v史學(xué)家評論曹操是梟雄呢，你看人家曹操氣定神閑地又大笑說：“袁紹好謀無斷，干大事而惜身，見小利則忘命，不能算是英雄啊。”你還別說，我以后要開公司一定聘請曹操做人力資源部長，有眼力，判斷人準(zhǔn)確無誤。
也難怪曹操如此評價(jià)袁紹和袁術(shù)這哥倆，歷史學(xué)家在總結(jié)三國時(shí)期這哥倆時(shí)的評價(jià)為：
累世公卿立大名，少年意氣自縱橫?？照锌〗苋Э?，滿有英雄百萬兵。羊質(zhì)虎皮功不就，鳳毛雞膽事難成。更憐一種傷心處，家難徒延兩弟兄。
《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了這本書后，學(xué)到了許多道理，也明白了許多人生哲理。
我喜歡關(guān)于那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種求賢若渴的品質(zhì)。要是劉備沒有那一分誠心，我估計(jì)諸葛亮也不會(huì)幫他，劉備也不可能當(dāng)上皇上，最多在家喝喝茶?？梢哉f，劉備的天下幾乎都是諸葛亮打來的，那諸葛亮為什么心甘情愿幫助劉備打天下呢?那是出于對劉備的愛賢的心的誠懇及感激。我想起了我們班的個(gè)別班長，盡心盡力為班級(jí)做了不少好事，也是老師的得力助手，班級(jí)的同學(xué)及老師都很信任他，老師很放心地把事情交給他去辦。他自然也就盡心盡力去辦好每一件事情。
《三國演義》教會(huì)我許多做人的道理以及許許多多人生的哲理，個(gè)人簡歷讓我對這本書愛不釋手。
《三國演義》寫了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn))，三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭。
再后來的`三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說了，最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認(rèn)識(shí)和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
今年暑假，我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義!這本書講述的是三國時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個(gè)個(gè)都是英雄豪杰，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。
首先是諸葛亮。他本是山中的一個(gè)隱士，后來經(jīng)過劉備的真誠邀請，才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后，一直為劉備出謀劃策，每次蜀國經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過他的指揮才會(huì)成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等等。
第二是趙云，當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強(qiáng)大的武器，單槍匹馬，殺死曹軍數(shù)位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說：趙云真是勢不可擋呀!
第三是劉備，他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就可以看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心，當(dāng)年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓，讓他們與他一起走。劉備有一個(gè)缺點(diǎn)，也是他的優(yōu)點(diǎn)——重情義，在關(guān)羽被東吳所殺時(shí)，不聽勸告，導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時(shí)被火燒連營，西蜀實(shí)力大衰，令日后的北伐都不能成功!
暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補(bǔ)短，移多補(bǔ)少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎!
國演義心得體會(huì)篇九
關(guān)于關(guān)羽的故事有很多，如溫酒斬華雄，白馬坡斬顏良誅文丑、過五關(guān)斬六將、刮骨療毒、華陽道放曹操、單刀赴會(huì)等。人們常用義薄云天剛愎自用來形容關(guān)羽。
總而言之，我覺得我們就應(yīng)該做一個(gè)既忠誠，又機(jī)智，還多讀書的人。就像諸葛亮，趙子龍一樣，只有這樣，才能做一個(gè)對國家有用的人，才能把祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大。
國演義心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）。
黨史是一部鮮活而生動(dòng)的歷史教材，它是中國共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，也是我們黨學(xué)習(xí)和傳承黨的先進(jìn)理論和優(yōu)良傳統(tǒng)的重要途徑之一。作為一名黨員，我有幸參與了一場關(guān)于黨史演義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并對黨史演義有著深刻的體會(huì)。在這次活動(dòng)中，我深深感受到了黨史演義的獨(dú)特魅力和寶貴意義，心中涌起了無盡的感慨和思考。
第二段：歷史的輝煌與榮光（200字）。
黨史演義講述了中國共產(chǎn)黨奮斗的歷程，向我們展示了黨的初心和使命，更重要的是讓我們感受到了黨的奮斗所取得的輝煌成就。在漫長的革命歲月中，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民經(jīng)過無數(shù)的犧牲和艱辛，最終取得了革命的勝利。黨史演義以其生動(dòng)的形式，讓我親身感受到了中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)磨難、英勇奮斗的壯麗歷史，我對黨的歷史更加自豪和自信。
第三段：理論的啟迪與啟示（200字）。
黨的理論是黨史演義中最重要、最基礎(chǔ)的內(nèi)容。通過黨史演義，我更加深入地理解了馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列代表著黨的思想成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論。黨史演義啟迪了我的智慧，給我以學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中國共產(chǎn)黨的理論力量。
第四段：精神的傳承與發(fā)揚(yáng)（200字）。
黨史演義告訴我，中國共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大不是靠個(gè)別英雄人物的光環(huán)，而是靠全黨上下的團(tuán)結(jié)奮斗和不懈努力。黨史演義中塑造了一批批可歌可泣的英雄人物，這些人物不僅僅代表著個(gè)體的光榮與偉大，更代表著中國共產(chǎn)黨的豐碑和價(jià)值。黨史演義激勵(lì)著我，要將優(yōu)秀傳統(tǒng)與新時(shí)代相結(jié)合，傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
第五段：個(gè)人成長與責(zé)任擔(dān)當(dāng)（200字）。
通過黨史演義的學(xué)習(xí)，我對黨的歷史和黨的事業(yè)有了更深入的了解，也對自己的人生價(jià)值有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，要始終保持激情與信念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與思考，努力提高自身素質(zhì)，時(shí)刻以人民的利益為重，為人民的幸福而奮斗。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，要時(shí)刻保持清醒的頭腦和銳意進(jìn)取的精神，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（100字）。
黨史演義是一面史詩般的巨大鏡子，它讓我們看到了黨的歷史和奮斗走過的路程。通過黨史演義的學(xué)習(xí)，我不僅對中國共產(chǎn)黨的理論充滿了信心，更對自己為黨的事業(yè)做出貢獻(xiàn)充滿了動(dòng)力。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，努力踐行黨的理想和宗旨，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。
國演義心得體會(huì)篇十一
《數(shù)學(xué)演義》是我最近讀過的一本數(shù)學(xué)題材的科幻小說。作者劉慈欣以科幻的手法，巧妙地將數(shù)學(xué)知識(shí)與故事情節(jié)緊密結(jié)合起來，引人入勝。通過閱讀這本小說，我深刻感受到了數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，也對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更深的理解和興趣。下面，我將根據(jù)小說的情節(jié)和自己的思考，總結(jié)出我的心得體會(huì)。
首先，這本小說讓我感受到了數(shù)學(xué)的美妙和智慧。在小說中，數(shù)學(xué)被描繪成了一種強(qiáng)大而神奇的力量，它不僅可以解決實(shí)際問題，還能改變世界。小說中的人物利用數(shù)學(xué)的方法和原理解決了一系列難題，展現(xiàn)出了數(shù)學(xué)的無窮魅力。這讓我想起了數(shù)學(xué)在解析幾何、概率論等領(lǐng)域的應(yīng)用，通過數(shù)學(xué)的運(yùn)算和推演，我們能夠得出準(zhǔn)確的結(jié)論和預(yù)測，為實(shí)際生活提供了強(qiáng)有力的支持和指導(dǎo)。
其次，小說中的人物形象和情節(jié)深入人心，讓我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。小說中的主人公們都是一些智慧和勇敢的數(shù)學(xué)家，他們利用數(shù)學(xué)知識(shí)推動(dòng)著故事的發(fā)展。這些人物形象給人留下了深刻的印象，也讓我明白了數(shù)學(xué)家的智慧和勇氣對于推動(dòng)數(shù)學(xué)發(fā)展的重要性。在日常學(xué)習(xí)中，我也會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，通過應(yīng)用數(shù)學(xué)方法去思考問題，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
此外，小說中的情節(jié)扣人心弦，使我更加相信了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在小說中，主人公們面臨著各種困難和挑戰(zhàn)，但正是通過他們之間的合作，才能夠解決問題并取得成功。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了集體的力量，每個(gè)人都有自己的長處和特點(diǎn)，只有相互合作，才能發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，并取得更好的成果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我也會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作，共同攻克難題。
最后，小說中也反映了當(dāng)代科技與數(shù)學(xué)的密不可分。在小說中，科技的發(fā)展和數(shù)學(xué)的應(yīng)用密切相關(guān)，數(shù)學(xué)成為了科技突破的關(guān)鍵。這讓我明白了科技和數(shù)學(xué)之間的相互促進(jìn)關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)生活中，科技正以前所未有的速度發(fā)展，而數(shù)學(xué)也在為科技的進(jìn)步提供了關(guān)鍵的支撐。因此，學(xué)好數(shù)學(xué)不僅是為了應(yīng)對學(xué)業(yè)考試，更是為了將來能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，為科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，《數(shù)學(xué)演義》這本小說給了我很多啟發(fā)和思考。通過閱讀這本小說，我不僅對數(shù)學(xué)有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性和應(yīng)用前景。同時(shí)，小說中的人物形象和情節(jié)也讓我明白了個(gè)體與集體的關(guān)系，以及科技與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系。我相信，這本小說將激發(fā)更多年輕人對數(shù)學(xué)的興趣，并為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)提供新的動(dòng)力。
國演義心得體會(huì)篇十二
封神演義是一部融合了神話、傳說、歷史的長篇小說，以其曲折的故事情節(jié)、豐富的人物形象和深刻的思想內(nèi)涵，深受讀者的喜愛。在閱讀這部作品的過程中，我不僅深受其吸引力，更深入體會(huì)到其中蘊(yùn)含的人性、情感和智慧。以下將結(jié)合五大段落，談?wù)勎覍Ψ馍裱萘x的心得體會(huì)。
在封神演義中，雖然有很多的神仙、妖邪，但作品的核心依然是人與人之間的關(guān)系。作者通過描寫眾多人物的親情、友情、愛情等，把普通的人性化的感情和境遇展現(xiàn)出來。例如姜子牙和太公望的師徒情深、周文王與姜太公父子之間的親情、妲己對商紂王的愛情等，都深深感動(dòng)了我。這些情感不僅讓我對人性的復(fù)雜性有了更深的認(rèn)識(shí)，也使我更加明白了情感的力量。
在封神演義中，“自知之明”是一種智慧。作者通過描寫諸多人物的自知之明，展現(xiàn)出了不同人物的智慧。比如姜子牙自知輔佐周文王來平定天下是最佳選擇，將黃金甲和鳳冠蓋頭出讓給姜太公等，都是智慧的表現(xiàn)。這些角色的智慧告訴我們，做一個(gè)明智的人，應(yīng)該對自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清楚的認(rèn)識(shí)，知道自己能做什么、不能做什么，保持謙虛和自知之明，更容易取得成功。
封神演義中強(qiáng)調(diào)的另一個(gè)重要的主題是“因果報(bào)應(yīng)”。作品中的人物行善者得善果，作惡者受惡報(bào)，這是封神演義思想內(nèi)涵的重要組成部分。高漸離能夠因?yàn)檩o佐周武王而受到眾神的崇拜封神，而妖邪的商紂王則因?yàn)槠湄澙?、昏庸、殘忍而最終走向滅亡。這些都告訴我們，人們應(yīng)該行善積德，多做好事，為人處事要有道義和正義，以避免惡果的回報(bào)。
在封神演義中，家國情懷也是一個(gè)重要的主題。“家國”一詞在封神演義中出現(xiàn)頻率高，不論是姜太公為了國家舍棄自己的兄弟，還是申公豹克服個(gè)人的惡劣環(huán)境最終成為大賢者為國盡忠，都表明作品中人物對家國的摯愛與忠誠。這種家國情懷讓我更加明白一個(gè)道理，那就是一個(gè)人要想真正的快樂，絕不是獨(dú)自享受個(gè)人的富貴榮華，而是離不開家庭和國家的尊重和依靠。
最后，在封神演義中，勇士精神也是重要的一環(huán)。在封神演義中，勇士們面對艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，宛如一顆火熱的胸懷。鄂霸忠誠于周文王，用自己智慧指引出最佳的戰(zhàn)斗策略，成就眾國之開創(chuàng)者。這種勇士精神告訴我們，無論是生活還是工作中，我們都要有戰(zhàn)勝困難的勇氣與決心，才能取得成功。
封神演義是一部篇篇都堪稱經(jīng)典的作品，在其中，我們可以看到復(fù)雜的人性、智慧的光芒、因果的真諦、家國情和勇士精神等各個(gè)方面。通過閱讀這部作品，我深受啟發(fā)，體會(huì)到眾多的心得。每一個(gè)人物都有代表性的性格和情感，使我更加認(rèn)識(shí)了人性。我也從作品中領(lǐng)悟到了一些智慧和道理，它們對我今后的人生有著重要的指導(dǎo)意義。這部作品還引導(dǎo)我思考自己的行為，勉勵(lì)我在困難面前，要勇敢而堅(jiān)定地迎接挑戰(zhàn)。通過閱讀和思考，我收獲了非常重要的收獲。
國演義心得體會(huì)篇十三
近日我閱讀了一部名為《清史演義》的歷史小說，該小說以清朝為背景，描述了清朝自建立到滅亡的歷程，深入探討了清朝的興衰原因和歷史人物的心路歷程。通過閱讀這本書，我深深感受到了歷史的厚重和人性的復(fù)雜，同時(shí)也思考了許多問題。以下是我的心得體會(huì)。
首先，在讀完《清史演義》之后，我對歷史的認(rèn)識(shí)更加深刻。歷史是生動(dòng)的教科書，通過閱讀小說，我不僅可以了解到清朝的歷史背景和重大事件，更重要的是可以感受到歷史上人們的欲望、對權(quán)力的爭奪以及對美好生活的追求?？吹角逋?nèi)外的爭斗和上層統(tǒng)治者的欲望，我不禁開始反思?xì)v史為何如此曲折，人性為何如此復(fù)雜。通過這部小說，我開始明白歷史并不是一成不變的，它是由人們的選擇和努力鑄成的底蘊(yùn)。
其次，《清史演義》在表現(xiàn)歷史人物的心路歷程方面做得相當(dāng)出色。小說中的人物豐滿而飽滿，他們的內(nèi)心碰撞和思想斗爭使得整個(gè)故事更加有深度和情感。一個(gè)典型的例子是道光帝，在他看似強(qiáng)大的外表下隱藏著脆弱的內(nèi)心，對于他而言，統(tǒng)治者和普通人一樣有情感和思想。通過小說，我感受到歷史人物的陰暗面和光明面，他們像我們一樣有溫暖的情感和柔軟的內(nèi)心。這種真實(shí)的表現(xiàn)使我對歷史人物有了更深刻的理解和同情。
第三，《清史演義》通過描述不同歷史時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌，揭示了清朝的興衰原因。清朝作為中國歷史上重要的朝代之一，存在著許多無法回避的問題。小說中的描寫使我看到了清朝社會(huì)的種種矛盾和不滿，封建思想的束縛和不公平的制度導(dǎo)致了社會(huì)的不穩(wěn)定和憂憤的民眾。歷史的教訓(xùn)告訴我們，一個(gè)朝代的興衰與其制度、思想觀念密不可分，對于今天的我們而言，應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，明白什么是我們該珍惜的，什么是我們應(yīng)該反對的。
第四，《清史演義》中的歷史人物給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。他們中有勇猛善戰(zhàn)的李自成，無畏病魔的康熙，以及忠誠不二的岳飛保衛(wèi)朝廷。這些人物塑造的形象讓我羨慕和敬佩，他們的品質(zhì)和精神給了我一種強(qiáng)大的力量。讀完這本書，我反思自己的內(nèi)心和品格，思考自己是否有勇往直前、堅(jiān)忍不拔的勇氣。
最后，《清史演義》給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去思考?xì)v史和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。歷史是過去，現(xiàn)實(shí)是當(dāng)下，二者相互關(guān)聯(lián)，互為表里。通過對歷史的了解，我們可以更好地把握現(xiàn)實(shí)的變化和發(fā)展，更好地面對困難和挑戰(zhàn)。讀史使我明白，每一段歷史都有其特殊的背景和時(shí)代氣息，我們應(yīng)該根據(jù)歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)去思考現(xiàn)實(shí)的問題，把握時(shí)機(jī)，做出正確的判斷。
總之，《清史演義》是一部引人思考的歷史小說，從中我不僅對歷史有了更深入的了解，更明白了歷史和人性的復(fù)雜。通過對歷史人物的心路歷程和社會(huì)風(fēng)貌的描繪，我開始思考?xì)v史的興衰原因，反思自身的品格和價(jià)值觀。同時(shí)，讀史使我意識(shí)到歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，引發(fā)了我對現(xiàn)實(shí)問題的思考。這本小說豐富了我的精神世界，點(diǎn)亮了我對歷史的熱愛和思考。
國演義心得體會(huì)篇十四
《三國演義》寫了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴-政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭。
再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說了，最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認(rèn)識(shí)和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長江以北的大-片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強(qiáng)盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，后來晉國才能統(tǒng)一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，提出了“唯才是舉”的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。
曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個(gè)不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機(jī)遇，而是當(dāng)政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實(shí)，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用。
后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)他在用人上“唯才是舉”的方針。他要求人事主管部門和各級(jí)地方官吏在選拔人才上，力戒求全責(zé)備，即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系，只要真有才能就行。經(jīng)過一番努力，曹魏集中了大量人才，當(dāng)時(shí)各地投奔到曹操門下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況。
而且對于有才干的人曹操還能做到不計(jì)前嫌，比如陳琳本來是袁紹的部下，曾經(jīng)替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后，陳琳歸降曹操。曹操問他說：“你從前為袁紹寫檄之，罵我一個(gè)人就可以了，為什么要罵到我的祖宗三代?！标惲者B忙謝罪。曹操愛惜他的文才，不僅對他不處罪，還照樣任用他。
曹操的成功不僅因?yàn)樗慕艹霾拍芎蜕朴谡袛埲瞬牛€在于他有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句“今北方仍由我所據(jù)”，并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。
趙云開始跟隨公孫瓚征討，后投靠劉備，當(dāng)陽長阪惡戰(zhàn)，趙云幾進(jìn)幾出，殺得曹軍聞風(fēng)喪膽。保護(hù)劉禪和甘夫人安全脫險(xiǎn)。劉備入西川，趙云隨諸葛亮、張飛等人沿江而上作為援軍，為平定益州做出了貢獻(xiàn)。劉備死后，趙云跟隨諸葛亮北伐，子龍單騎退追兵。為蜀漢立下赫赫戰(zhàn)功。在演義中，趙云英武瀟灑，武力超群，數(shù)次成為孤膽英雄，被劉備贊為“一身都是膽”，是深受我國民眾喜愛的小說人物之一。
在《三國演義》中，趙云以一個(gè)濃眉大眼，闊面重顏，相貌堂堂的英氣少年形象出常他一登場即和河北名將文丑大戰(zhàn)，救了公孫瓚，曾和多名三國名將對戰(zhàn)，沖鋒陷陣未嘗敗績，長坂坡救阿斗時(shí)，連續(xù)殺死曹營名將五十余員。
智取桂陽時(shí)，更是展現(xiàn)了他過人的機(jī)智和出眾的謀略。隨諸葛亮吊祭周瑜時(shí)，因趙云帶劍相隨，吳將無人敢動(dòng)諸葛亮。漢水救黃忠時(shí)，讓魏國名將張郃、徐晃心驚膽戰(zhàn)，不敢迎敵。劉備去世之后，曹魏五路犯蜀，趙云把守陽平關(guān)，一將當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。七十幾歲時(shí)仍為蜀軍前鋒，陣前力斬被作者稱為“有萬夫不當(dāng)之勇”的西涼大將韓德一門五將。