做好總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。如果我們想寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是小編為大家分享的一些繪畫技巧和藝術(shù)作品，供大家學(xué)習(xí)和欣賞。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇一
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地招手，作別西天的云彩……”讀著徐志摩的詩(shī)，感受著他對(duì)美麗校園的眷戀。走在涼爽舒適的林蔭里，仰天伸手，透過(guò)綠葉疏密間，仿佛伸手便可觸碰到那璀璨奪目的陽(yáng)光。
來(lái)到校園，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)快有一年的光景了。在校園中，我感到十分幸福，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們，在于這個(gè)新的集體融合相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容、無(wú)私與團(tuán)結(jié)。在一次次的團(tuán)體合作中，我終于明白團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么的重要；在一次次的比賽中，我們終于明白加油吶喊仿佛就是運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)力；在一次次的設(shè)計(jì)、藝術(shù)節(jié)評(píng)比中，讓我感到有了同伴，仿佛像是在孤獨(dú)黑暗中，一抹陽(yáng)光穿越重重照亮了我的整個(gè)世界……讓我在青春的書(shū)冊(cè)中，留下了無(wú)法抹去的活力色彩。
那美麗的校園環(huán)境，也讓我陶醉不已。教學(xué)樓旁的桂花樹(shù)，在秋日里，一陣陣微風(fēng)襲來(lái)，那靜謐淡雅的桂香也隨著微風(fēng)而飄散四溢。攀纏在走廊木樁上的紫藤，每每春天來(lái)臨之際，那充滿活力生機(jī)的紫藤花配著在一旁的新芽，更朝顯著我們二中學(xué)子的活力與升級(jí)。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇二
我從來(lái)沒(méi)有被需要過(guò)。
不過(guò)，我挺快樂(lè)，自顧自地玩，反正他們不需要我。好呀，我省得忙活。我像披上了隱身衣，很少有人會(huì)注意到我，“哦，沒(méi)看見(jiàn)你在這兒！”是我聽(tīng)得最多的話。
當(dāng)我越來(lái)越沉浸于這份虛無(wú)時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題，我的身體變得好似透明，無(wú)法觸摸任何東西，沒(méi)有人能看見(jiàn)我。
在我慌張地以為我在做夢(mèng)，一位白衣少年舉著燈，走到我面前，當(dāng)我驚喜地發(fā)現(xiàn)有人能看到我時(shí)，他卻說(shuō)：“跟我走吧！”在我詫異之時(shí)，他拉起我的手，跑著，但手里的燈中的火焰，搖都沒(méi)搖一下。
現(xiàn)在我別扭地坐在冰涼的椅子上，怯怯地打量周圍的怪人們：白衣少年，一個(gè)頭大身小的老婦人，一條穿了西裝的魚(yú)和一個(gè)老乞丐。我不由地把椅子往白衣少年身邊挪一點(diǎn)。他開(kāi)口了：“因?yàn)槲覀兌加型瑯拥脑蚓奂谶@里……”他的話被老夫人尖聲打斷：“我和你們不一樣，我可是一個(gè)富人！”她不屑而尖刻地說(shuō)，打量了一下自己身邊的老乞丐，用絲綢帕擦了一下指上的大鉆戒?！拔覀儯急贿z忘了！”怪魚(yú)先生陰陽(yáng)怪氣地尖叫?！安灰保覀兂燥?，慢慢說(shuō)?！鄙倌甑脑捯魟偮?，桌上就出現(xiàn)了食物。
我心不在焉地吃著，思考他們的話，但其他人卻狼吞虎咽地吃著。什么嘛，明明食物沒(méi)有味道，進(jìn)入腹中也輕飄飄沒(méi)感覺(jué)。但是，我們這些“被遺忘的人”有誰(shuí)記得自己吃過(guò)某頓飯的滋味呢？這一次大家一起吃，也就有算價(jià)值了吧？想到這兒，我也大吃起來(lái)。
我從吃飯時(shí)的聊天中知道，老婦人因?yàn)楠?dú)自在別野里守著萬(wàn)貫家財(cái)而被人遺忘，怪魚(yú)先生更可憐，因?yàn)橛兄瑥?qiáng)記憶力認(rèn)為自己可以過(guò)人類的生活卻受到排斥，回到家，家人都忘了他，家人的世界只有七秒……“你呢？”“我只是個(gè)初中女生?！蔽液?jiǎn)明扼要地回答。我也知道，我們都在等一個(gè)人——引路人。
桌上的伙伴一個(gè)個(gè)消失，我也被帶到一個(gè)地方，白衣少年站在那里，笑著。我苦惱了一會(huì)兒，大叫：“你就是引路人嗎？”他有些吃驚，但又笑了，“你要上天堂還是要下地獄？”我慌了：“不！不！我要活著！”他不笑了：“你們這些人，從未被需要過(guò)，在世間還有價(jià)值嗎？你說(shuō)你是初中生，但你有過(guò)小學(xué)的記憶嗎？”我啞口無(wú)言，“是，你是對(duì)的？”我過(guò)了一會(huì)兒才回答?！拔医o你一個(gè)機(jī)會(huì)吧，讓你重活一次，但你要找到自身的價(jià)值?！蔽覉?jiān)定地點(diǎn)頭。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇三
假若，我是一艘浩瀚海洋的游船，那么座右銘就是茫茫大海上的指路燈。假若，我是一幕幽靜的夜空，那么座右銘就是點(diǎn)綴夜空的滿天繁星。走在人生道路上，或多或少會(huì)有些迷茫，是座右銘打開(kāi)了我們的思緒，放飛了我們的夢(mèng)想。
每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起那一直伴隨我的座右銘“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香?！笔前。瓤嗪筇?，沒(méi)有風(fēng)雪的磨難，怎會(huì)有梅花那縷縷芳香！那年夏天，我深深體會(huì)到這句話的含義。
一個(gè)清爽的早晨，在這個(gè)容易煩燥的季節(jié)。我和父親走在學(xué)溜冰的路上。來(lái)到場(chǎng)地，看到龐大的溜冰場(chǎng)，我興奮若狂，像只振翅欲飛的小鳥(niǎo)。換上溜冰鞋，我忽然感覺(jué)自己就像西游記里腳踩風(fēng)火輪騰云駕霧的哪吒，身邊那么多人在自由自在地溜冰，真恨不得立刻沖出去。
爸爸剛給我穿好溜冰鞋，我就立刻飛了出去，一下子就沒(méi)了人影，因?yàn)槲也胚~出一步就摔了個(gè)“狗啃泥！”但我怎么會(huì)放棄呢？我爬起來(lái)，扶著欄桿一步一步來(lái)?！斑?，好像走得挺順利的。”我有些慶幸，讓爸爸抓著我的手帶著我溜冰。我改牽爸爸手時(shí)，一不小心，手一滑，差點(diǎn)摔了一跤。嚇得我趕緊另一只手也抓緊爸爸?！昂簟蔽覀兎€(wěn)穩(wěn)地滑了一圈又一圈，我松了一口氣，于是我又松開(kāi)了爸爸的手。
哎呀！剛勉強(qiáng)滑了幾步，就又摔了一跤。老是失敗，我不免有些垂頭喪氣，斗志也降了下來(lái)。父親看出了我的小心思，耐心地對(duì)我說(shuō)：孩子，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香??！人只有歷經(jīng)磨難，才能最終取得成功！我茅塞頓開(kāi)，戒驕戒躁，一遍又一遍練習(xí)著。雖然我還是一次次失敗，一次次跌倒，但我會(huì)一次次地站起來(lái)。我知道暴風(fēng)雨后一定會(huì)有彩虹！終于，我用汗水澆灌的成功果實(shí)開(kāi)花并結(jié)果了……我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻稥?！泵慨?dāng)暴風(fēng)雨后，晴空萬(wàn)里中的那一輪彩虹，顯得格外光彩動(dòng)人。用汗水澆灌的果實(shí)，更是格外芳香四溢。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇四
我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”它給我的人生帶來(lái)了許多顯著的進(jìn)步，同時(shí)在我灰心喪氣時(shí)極力地鼓勵(lì)著我，給我?guī)?lái)了許多獎(jiǎng)勵(lì)和快樂(lè)。它的意思是世上沒(méi)有做不到的事情，只不過(guò)有心人才能做得到。
我的作文就是最明顯的例子。
我深深地記得，三年級(jí)時(shí)，那是第一個(gè)在我作文本上的c。c是最差的等級(jí)，相當(dāng)于60分以下。我還是第一次看到我能寫出來(lái)這么差的作業(yè)。不過(guò)，我也很愧疚，這篇作文的確只值這么點(diǎn)分。
我知道我錯(cuò)在哪里，流水帳，優(yōu)美句子一個(gè)也找不出來(lái)，就連好詞也少的跟枯井里面的水一樣。我那時(shí)是個(gè)不擅長(zhǎng)寫作的人，就算知道了是哪錯(cuò)，也不會(huì)改優(yōu)美。我試圖找媽媽幫忙，但是老師是個(gè)眼尖的人，一看就知道這不是我的“風(fēng)格”，我只得加倍修改。
我受不了了，任何人都會(huì)受不了這種鄙夷和恥笑：老師拿過(guò)我最差的一篇文章跟別的尖子生的范文作比較。我決定加倍努力，好好改善一下我作文的水平。
我想起了那句“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?，便決定每天讀一讀我那本“重如泰山”的成語(yǔ)字典。每天早上是一天中的“黃金時(shí)期”。我就捧著我那本成語(yǔ)字典，“搖搖晃晃”的讀上幾個(gè)，以便寫作時(shí)可以“錦上添花”。當(dāng)然我知道，我的作文還不是“錦”。
當(dāng)我能把成語(yǔ)記的差不多時(shí)，我躍躍欲試，恨不得馬上有支馬良的神筆，能夠迅速寫出一篇妙語(yǔ)連珠的作文。結(jié)果不怎么樣，但我感覺(jué)比以前好多了，沒(méi)那么結(jié)巴，沒(méi)那么俗氣。我出奇的寫了兩頁(yè)，以前一面都寫不到，只得眼巴巴地看著別人的長(zhǎng)篇大論，猛地眼羨。
我又開(kāi)始參考別人的范文，我估計(jì)媽媽給我買了5本以上的經(jīng)典范文。我也努力地閱讀它們，吸收它們里面的知識(shí)，培育我這棵求知若渴的小苗。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我這棵小苗，終于茁壯成長(zhǎng)了，只可惜那都到了期末，也就是我花了整整一個(gè)學(xué)期提高我的寫作水平。不過(guò)我也很滿意，它終于達(dá)到了我的目的。我也明白了真的是“世上無(wú)難事，只怕有心人”??！只要肯付出自己的努力，就一定會(huì)獲得自己勤奮努力的“高薪”。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇五
在我的成長(zhǎng)路上，有一位最令我難忘的引路人，因?yàn)槭撬瑸槲抑敢艘粭l通向光明的路。
這天，天氣干燥的很，令人焦躁難忍，我拿著兩元錢，準(zhǔn)備去賣一根雪糕吃。我路過(guò)旁邊一家拉面館，發(fā)現(xiàn)有好多人都圍在哪里，我也過(guò)去湊個(gè)熱鬧。我在人群里鉆來(lái)鉆去，終于到了最前面。
只見(jiàn)前面的老爺爺和服務(wù)員吵的不可開(kāi)交，勸都勸不動(dòng)。我聽(tīng)了好一會(huì)兒，才聽(tīng)出了個(gè)大概的意思。
原來(lái)，這位老爺爺去拉面館吃拉面，該結(jié)賬了，才發(fā)現(xiàn)自己隨身帶著的150元錢不見(jiàn)了。老爺爺連忙解釋清楚原因，不斷向服務(wù)員賠禮道歉，可是服務(wù)員卻執(zhí)意責(zé)備老爺爺，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況。
這時(shí)，一個(gè)小女孩把手里的5元錢塞到了老爺爺?shù)氖掷?，說(shuō)：“老爺爺，我身上只有這點(diǎn)錢了，給您!”老爺爺緊繃著的臉，慢慢的，慢慢的舒展開(kāi)了，臉上露出了燦爛的笑容，這笑容，仿佛讓老爺爺年輕了幾歲似的。
這是令我難忘的引路人，她的這種精神令我難忘，她用她那顆善良真誠(chéng)的心，打動(dòng)了那天在場(chǎng)的所有的人，相信她也一定成為他們的引路人了吧!
以我的座右銘為題優(yōu)選篇六
作為一個(gè)男孩子，最愛(ài)的玩具莫過(guò)于就是汽車了。
我從小就對(duì)汽車有著不一樣的喜愛(ài)，小時(shí)候還不會(huì)走路的時(shí)候，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，那時(shí)候夏天很熱，我不愛(ài)睡覺(jué)，尤其是到了中午就哭、鬧，怎么哄都不行，媽媽沒(méi)有辦法，只能抱著我去馬路邊上看汽車，媽媽也奇怪，每次一看汽車就不哭了，而且開(kāi)心的不得了。就這樣，每次不聽(tīng)話的時(shí)候媽媽都會(huì)帶我去看汽車。
記得我的第一輛汽車是一輛紅色的“越野型”的，車的頂部還有警報(bào)燈，這個(gè)車的特點(diǎn)就是當(dāng)它碰到墻壁的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，而且上邊的警示燈還會(huì)一直閃，一邊閃一邊叫。這輛汽車是爸爸給我買的，它陪伴了我大概5年的時(shí)間。之后就不知道怎么壞掉了。
12歲的時(shí)候，到大商場(chǎng)玩，又看上了一輛黃色的遙控汽車，它真的很帥，當(dāng)時(shí)很想要，但是知道很貴，不好意思張口，爸爸看出了我的心思，二話沒(méi)說(shuō)，直接買了下來(lái)。后開(kāi)媽媽和爸爸因?yàn)檫@個(gè)玩具還大吵了一架。這個(gè)黃色的汽車是一個(gè)跑車形狀，遙控器是一個(gè)前進(jìn)按鍵，一個(gè)到車轉(zhuǎn)彎按鍵，跑起來(lái)的速度比起當(dāng)年的那輛車要快很多。慢慢的越來(lái)越大，玩玩具的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，這輛車已經(jīng)成了我的一個(gè)模型，它也不再能跑了，只是靜靜地放在那里，當(dāng)做觀賞，看到它，就看到了我的青春。
無(wú)論是什么玩具都承載著那無(wú)謂的青蔥歲月，現(xiàn)在它們都存在記憶中了，再見(jiàn)了！我的青春！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇七
今天我要給大家寫一寫我家里10層的桃木玩具柜。第一層是我小布熊的家，它又破又舊還掉毛，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我打開(kāi)了第一層的柜子，我發(fā)現(xiàn)我多了5個(gè)小熊玩偶，這5個(gè)比我之前的兩個(gè)小幾號(hào)，原來(lái)是我之前的那兩個(gè)小熊玩偶生的寶寶，那5個(gè)小熊寶寶別提多好玩了，捏它一下它就哭。
我打開(kāi)了第二層，發(fā)現(xiàn)我的大毽子正在領(lǐng)著小毽子練習(xí)彈跳。
我又打開(kāi)了第三層，發(fā)現(xiàn)我的芭比娃娃貝麗莎正在和它家新生的小狗玩耍。
接著我又打開(kāi)了第四層，我的男芭比娃娃京楓正在給他的女朋友野玫瑰織毛衣，我看到這個(gè)情景，笑的滿地打滾。
接著我又打開(kāi)了第五層，我又看見(jiàn)我的芭比娃娃春燕，為自己織了一條七彩的被子，這樣她在晚上睡在玩具柜里就不冷了。
緊接著我又打開(kāi)了第六層，我發(fā)現(xiàn)我的鴨子玩偶也生了孩子，它正領(lǐng)著它的寶寶在湖中游泳呢。
之后我又打開(kāi)了第七層，發(fā)現(xiàn)我的塑料拼插玩具因?yàn)榇谕婢吖窭锾珶o(wú)聊了，它就自己拼了一個(gè)威武的變形金剛，比我拼的任何一個(gè)玩具都好。
之后我打開(kāi)第八層，發(fā)現(xiàn)我的裝死兔從三歲長(zhǎng)到了5歲。
然后我打開(kāi)了第九層，發(fā)現(xiàn)我的樂(lè)高玩具和拼插玩具一樣，也非常無(wú)聊，所以就拼了一個(gè)大大的城堡，一樣比我搭的所有玩具都好。
緊接著我打開(kāi)了第十層，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小汽車居然進(jìn)化成了變形金剛，原來(lái)玩具也是有生命的?。。?！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇八
那天，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)少女，身穿藍(lán)色的長(zhǎng)裙，下面穿著一雙黑色涼鞋，腦后那濃而密的長(zhǎng)發(fā)披在腦后。走著走著，突然這位少女腳下一拐，涼鞋的鞋帶斷了，她停下腳步，她似乎想修一下涼鞋，可是她沒(méi)有膠水，修不好，于是她脫下鞋，赤腳走在有許多扎腳小石子和沙子的馬路上，這完全出乎我的意料中，路上的行人看到這一幕只有一笑置之，我有寫驚訝的望著她，還“呵呵”的笑了一下，那個(gè)少女好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)走自己的路，新到的書(shū)刊。我不禁被她這種勇氣所震撼。其實(shí)生活中有許多這樣的事情，可是因?yàn)槟懶?，就放棄了，我們?yīng)該向那位少女學(xué)習(xí)“自走己的路，讓別人去說(shuō)?！?BR> 以我的座右銘為題優(yōu)選篇九
在我的人生道路上，有許多分叉口，在面臨著這些路口難以選擇時(shí)，有兩個(gè)引路人——我的媽媽和我的老師，而我的老師更是靠譜的引路人。
回想二年級(jí)時(shí)，我總量狂躁驕傲。“謙虛”二字在我的人生字典里不存在的。可能是習(xí)慣了當(dāng)頭頭吧，幾乎沒(méi)對(duì)別人說(shuō)過(guò)“謝謝”。面對(duì)老師也不屑一顧，就是這樣的我，在老師的指引下走上了正路。
記得那次上完兩節(jié)課后，看看課程表，最后一節(jié)是無(wú)趣的數(shù)學(xué)課。唉，不管了，帶上我的“小弟”出去玩?！岸６６！鳖A(yù)備鈴打響了，我漫不經(jīng)心地回到教室，踢開(kāi)椅子，坐了上去。下意識(shí)看了看抽屜，有一本我喜歡的課外書(shū)，立馬打開(kāi)看了起來(lái)。
上課鈴響了，我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，蹺個(gè)二郎腿照看不誤。老師來(lái)了，我機(jī)械化地鞠完躬，剛要收下書(shū)本，心里卻說(shuō)：“管他呢，繼續(xù)看?！庇谑强磫h。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，事后我才知道老師當(dāng)時(shí)瞪了我兩三眼。終于，我觸到老師的底線了。她大步流星地走過(guò)來(lái)，抽去書(shū)本，用力往窗外一扔。我正要發(fā)作，一看到是老師，只好忍氣吞聲，上起課來(lái)。
第二天，老師把我叫到辦公室里，她把沒(méi)收的書(shū)還給我，并又把兩本新書(shū)放到我手上，說(shuō)。我的閱讀量不夠，這兩書(shū)會(huì)讓我懂得很多道理。還說(shuō)了很多話，讓我明白了些什么。當(dāng)她說(shuō)到：”你讀是為了老師為了家長(zhǎng)？對(duì)，但又有幾個(gè)長(zhǎng)大后還記得我的？……我心中一顫，鼻子一酸。我終于明白一個(gè)數(shù)學(xué)老師為什么不僅嚴(yán)厲地管我數(shù)學(xué)，還管我語(yǔ)文，這是因?yàn)閻?ài)呀！老師是覺(jué)得我還有希望，不想讓我一落千丈。
此后，我從“狂躁”“驕傲”變成了“謙虛”“成熟”，我也成了數(shù)學(xué)97分以上、語(yǔ)文95分以上的優(yōu)等生。
謝謝你，老師——我的引路人！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十
我最敬佩的人是我的姥爺。
姥爺已經(jīng)七十三歲，但天天早上五點(diǎn)多就出去晨練。他，個(gè)子不高，甚至還有一點(diǎn)駝背；他，相貌平平，但眼里總是閃著陽(yáng)光；他鼻梁高挑，像隆起的山脈；他，嘴角上揚(yáng)，時(shí)刻洋溢著慈祥的微笑；他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上能看出時(shí)間的滄桑；他那半黑的頭發(fā)像花卷一樣盤在油亮的頭頂，他就是我的姥爺。
在他小的時(shí)候，新中國(guó)還沒(méi)有成立。天天過(guò)著吃不飽穿不暖的生活。在1960年時(shí)又連續(xù)三年發(fā)生自然災(zāi)害，使日子變得更苦了。只能吃黑色、口感像沙子一樣的海藻粉。在這之后姥爺入伍了，日子才漸漸變得不那么苦了。正因?yàn)檫@種坎坷的經(jīng)歷才塑造出姥爺勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
在日常生活當(dāng)中，姥爺把自己的鞋穿破了洞，他沒(méi)有扔而是自己縫起來(lái)。早上剩的稀飯中午繼續(xù)喝……姥爺不但對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)我也言傳身教。
三年級(jí)的時(shí)候我有一個(gè)壞毛病——吃飯總是剩一些米。有一天中午，我吃飽喝足了，但碗里有好幾粒米。我對(duì)它們不屑的看了一眼，就又干其他事了。這時(shí)姥爺在也坐不住了，筷子往上一提，手使勁往下一放。“啪”一聲，筷子橫放在碗上。兩條粗眉毛漸漸緊湊起來(lái)，眼里開(kāi)始吃飯時(shí)的快樂(lè)頓時(shí)變得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一臉的嚴(yán)肅。這時(shí)姥爺開(kāi)口說(shuō)話了：“嘟嘟，古人說(shuō)‘粒粒皆辛苦’你知道嗎？”我說(shuō)：“現(xiàn)在糧食都堆積如山了還在意這些干嗎？”姥爺嘆了一口氣，搖了搖頭說(shuō)：“你知不知道農(nóng)民伯伯一年才能種幾千斤糧食。這些糧食是他們用苦澀的汗水換來(lái)的。他們?cè)谠缟咸煲涣辆烷_(kāi)始干活，一直到天黑。中午都是在陽(yáng)光暴曬下的田地吃飯的。他們夜以繼日的努力才換來(lái)的一點(diǎn)大米，你這是糟蹋糧食，對(duì)他們的不敬呀！”我聽(tīng)后臉漲的通紅，在心里發(fā)誓以后再也不這樣了。
從那以后，我每次都吃飯都吃干凈。是姥爺讓我明白了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
他是我最敬佩的人。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十一
我已經(jīng)走了許多道路，但最難忘的是跟爺爺走得那條路。因?yàn)樵谀菞l路上，是我和爺爺最快樂(lè)的時(shí)光。
那條路本來(lái)只是一片草地，可后來(lái)因?yàn)樽叩娜硕嗔?，就開(kāi)拓成了路。每次爺爺帶我去幼兒園都要走那條路，而且那條路旁邊有美麗的景色：桃樹(shù)上開(kāi)著一朵朵桃花，就像一個(gè)孩子躺在媽媽的懷里；小草伸出它那光滑又嫩綠的小腦袋；花兒迎著陽(yáng)光綻開(kāi)甜美的笑容。草叢里正開(kāi)著聚會(huì)：帥氣的蟋蟀向美麗的蝴蝶小姐邀請(qǐng)?zhí)?，甲殼蟲(chóng)和獨(dú)角蟲(chóng)結(jié)拜兄弟，螞蟻開(kāi)啟了大胃王模式，蟬依然開(kāi)著演唱會(huì)，蜜蜂這位六星級(jí)廚師忙著燒菜。到處都是歡聲笑語(yǔ)。我看著這些景像，陶醉其中，流連忘返。每次都遲遲不想離開(kāi)。我在歡笑著，爺爺也在歡笑著。
爺爺在這條路上給我講了許多道理，每次都是十分慈祥地對(duì)我說(shuō)，但有兩次爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣不是那么柔和。
有一次，爺爺看到桃花樹(shù)上的樹(shù)葉落了下來(lái)，就像是一位運(yùn)動(dòng)員以優(yōu)美的身姿慢悠悠地跳水，又像一條魚(yú)自由自在地游泳。他的臉色變得十分嚴(yán)肅，眼神堅(jiān)定而且意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，看見(jiàn)這片枯的樹(shù)葉了嗎？它雖然已沒(méi)有生命，但它卻是很好的肥料。讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)。你要像這片樹(shù)葉一樣，要對(duì)社會(huì)有用處，去奉獻(xiàn)?！蔽彝蝗换腥淮笪颉?BR> 還有一次，我和爺爺走在這個(gè)路上，爺爺?shù)哪樕謬?yán)肅，我原本以為是因?yàn)槲铱荚嚳疾缓昧恕：髞?lái)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“你的復(fù)習(xí)方法應(yīng)該不對(duì)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這次考試考不好了，還有下一次。你的復(fù)習(xí)方法不對(duì)，那就換一個(gè)復(fù)習(xí)方法。如果你走一條路不通，那走別的路，你的機(jī)會(huì)還有很多。我那迷茫當(dāng)中的“眼睛”突然睜開(kāi)了。我知道了一條路不通走別的路也是可行的。
自從走過(guò)這條路以后，我知道了，人生道路是靠自己?jiǎn)柍鰜?lái)的，要是這條路不通，就走別的路。因?yàn)槊恳粭l路都是通往成功途徑之一。而且每一條路都是有很多困難與挫折的，你只要堅(jiān)持不懈地去探索，去闖，就會(huì)走出一條屬于自己的路。就像一位名人說(shuō)的：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路?！蔽覀兙拖褚恢话肯璧男埴棧K究都會(huì)飛出一片屬于自己的藍(lán)天，不管是天涯海角。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十二
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒?！眱簳r(shí)的我，總不認(rèn)可這句話。因?yàn)?，一個(gè)老師光靠嚴(yán)厲，沒(méi)有育人良方，怎能“出高徒”？但是，自從上了初中以后，我才明白，的確如此。
自從您上課之后，只要同學(xué)回答錯(cuò)問(wèn)題，手板就會(huì)敲在同學(xué)們手心上。我憤恨不已，老師怎能如此嚴(yán)厲？可是，當(dāng)手板敲在我手心上時(shí)，我卻改變了想法。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那是我從開(kāi)學(xué)以來(lái)，第一次挨板子。當(dāng)時(shí)您正在上課，因?yàn)槲业拇中拇笠?，把一道不該錯(cuò)的題寫錯(cuò)了。手板重重地敲在我的手心上，隨之而來(lái)的，是鉆心的疼痛。我強(qiáng)忍著淚水，沒(méi)有哭。可是，您說(shuō)的那句話卻不停地撞擊著我的心房：“現(xiàn)在知道錯(cuò)了，考試的時(shí)候怎么辦？”我捫心自問(wèn)，考試的時(shí)候如果錯(cuò)了呢？怎么辦？“眼淚不能流下來(lái)！”我的心在吶喊，“你并沒(méi)有受委屈，錯(cuò)在你，不在老師！”
可是，事情剛剛過(guò)去不久，我又一次感受到了那股鉆心的疼痛。
當(dāng)時(shí)，您正在考語(yǔ)法。我逞強(qiáng)地舉手回答，但是，我又錯(cuò)了。老師那寬寬的手板再一次打在了我的手上。同樣的位置，同樣的疼痛，令我“苦不堪言”。下課后，同學(xué)們都在談?wù)搹埨蠋煹淖龇?。有的人覺(jué)得張老師心狠手辣；有的人叫“苦”連天；有的人甚至說(shuō)張老師傷了他們幼小的自尊心。是，沒(méi)錯(cuò)，張老師是不對(duì)，但張老師也是為了我們好??！可是，我們又何嘗體回到張老師對(duì)我們的愛(ài)？我為我當(dāng)時(shí)的想法感到幼稚、可笑！
或許我們會(huì)想，一個(gè)好老師應(yīng)該是溫柔的，和藹的。但是，你們錯(cuò)了，一個(gè)好老師應(yīng)該是溫柔與嚴(yán)厲并存的。張老師也有“溫文爾雅”的一面。當(dāng)我們班取得好成績(jī)時(shí)，張老師就會(huì)夸我們努力，鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。有時(shí)候，也會(huì)開(kāi)玩笑，惹得我們笑不停。因此，我認(rèn)為，張老師是一位嚴(yán)師，也是一位良師。
我覺(jué)得，老師的板子不是敲打我們的武器，而是教育我們的工具。老師打我們，是為了鞭策我們攀上學(xué)習(xí)的高峰。沒(méi)錯(cuò)，張老師打在我們手心上的一道道紅色的印記是對(duì)我們無(wú)聲的愛(ài)。
張老師，您為我們操碎了心，把自己對(duì)我們博大而又無(wú)私的愛(ài)，凝聚成了敲打在我們手心的教鞭。有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，但我卻認(rèn)為老師是孩子們心目中的引路人。張老師，您永遠(yuǎn)是我心目中最偉大的引路人！
一路上，您用您獨(dú)特的育人方式，教會(huì)了我很多。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話：“嚴(yán)師出高徒！”
我要在這里輕輕地道一聲：“老師，您辛苦了?！?BR> 以我的座右銘為題優(yōu)選篇十三
我的媽媽是一個(gè)非常勤勞的人，他非常的簡(jiǎn)樸.今日小編就為大家整理了關(guān)于我的媽媽作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
我的媽媽非常出色，還很漂亮。我非常喜歡她。
她歌唱得很棒，想夜鶯一樣動(dòng)聽(tīng)。她經(jīng)常唱歌，如果著名歌手跟她比，也沒(méi)她唱得好。
她很厲害，生氣起來(lái)就像大老虎一樣，好像能把你吞掉，每次她生氣的時(shí)候，我就會(huì)躲在角落里瑟瑟發(fā)抖。
她很聰明，當(dāng)我遇到問(wèn)題的時(shí)候，她就會(huì)陪著我，輔導(dǎo)我怎么做，怎么寫。
她很愛(ài)干凈，家里被她收拾得一塵不染。她還是家里的擦鞋員，只要我們的鞋臟了，她就馬上來(lái)擦，而且擦得又快又亮。
她的力氣也很大，從超市買回來(lái)的很多雜物，她都能自己搬回來(lái)。
她很喜歡看書(shū)，有時(shí)候能看的晚上9點(diǎn)都不睡覺(jué)。
她跳得也很高，當(dāng)我心愛(ài)的風(fēng)箏掛在樹(shù)上的時(shí)，她輕輕一跳就拿下來(lái)了。
她也很溫柔，就像玩具熊一樣可愛(ài)、柔軟。
我愛(ài)媽媽，因?yàn)槲抑涝谑澜缟?，媽媽是最?ài)我的!
我的媽媽今年32歲了，自從有了我和弟弟之后，媽媽的身材就變胖了很多，她圓圓的臉上有一雙很漂亮的大眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候還能看到一個(gè)酒窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)又黑又亮。
我的媽媽經(jīng)營(yíng)著一個(gè)小商店，每天早上5點(diǎn)多就要起床做生意一直到晚上12點(diǎn)才能夠休息。雖然她每天忙著給我們賺生活費(fèi)，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松。比如說(shuō)我不喜歡寫作文，媽媽就經(jīng)常在我耳邊念叨哪些好詞好句可以寫到作文里面，哪些范文值得學(xué)習(xí)。每次寫作文的時(shí)候，我就心情煩躁，這時(shí)，媽媽就會(huì)耐心的給我講解作文的寫作要領(lǐng)。為了讓我寫好作文，總是不厭其煩地給我修改作文，每次都要陪我寫到滿意為止。多虧了媽媽，我的作文才得到了老師的表?yè)P(yáng)。
除了學(xué)習(xí)，在生活上也無(wú)微不至的照顧關(guān)心我。記得有一次我嘴巴上火了，舌頭上長(zhǎng)滿了水泡泡，因?yàn)樯囝^不舒服，沒(méi)有胃口吃東西，媽媽就馬上給我煮綠豆粥，一直把綠豆粥煮好，看我吃了倆碗媽媽才放下心來(lái)去做事。
我的媽媽既嚴(yán)厲又溫柔，我愛(ài)我的媽媽!
我媽媽是個(gè)急性子的人，做什么事都很急，所以我沒(méi)少挨媽媽的打。
每天我總是慢吞吞的刷牙，慢吞吞的洗臉。媽媽總是催我快點(diǎn)。每天起床我要是到去沙發(fā)上躺著，媽媽就催我趕快去吃飯。吃飯時(shí)我喜歡邊看書(shū)邊吃飯，所以吃的很慢，媽媽就會(huì)罵我，恨不得要我趕快把飯吃完。因?yàn)閶寢尲毙宰?，所以我?jīng)常被她罵。我媽媽也特別愛(ài)干凈，她每天都把地板拖的干干凈凈，把家整理的井井有條。她還經(jīng)常說(shuō)我和爸爸不衛(wèi)生，要是晚上我們沒(méi)有刷牙洗臉就睡覺(jué)的話，媽媽肯定會(huì)把我們從床上拖到地板上。
爸爸經(jīng)常去外地工作，從小我就和媽媽在一起，媽媽很愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。每個(gè)周末的早上媽媽都會(huì)在床上和我開(kāi)玩笑、做游戲?？商詺獾奈铱偸菚?huì)惹媽媽生氣，媽媽生氣后自然就會(huì)打我，把我打得哇哇叫?？墒谴蛲曛罂倳?huì)問(wèn)我：“疼不疼啊?”并給我涂上藥酒。
瞧!這就是我的媽媽!一個(gè)愛(ài)我的媽媽。
我有一個(gè)非常好的媽媽，她會(huì)唱歌，也會(huì)跳舞，她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，我寫三年也寫不完。她肩上擔(dān)著很重的責(zé)任，我和爸爸都想幫她減輕負(fù)擔(dān)。
媽媽常說(shuō)，雖然我家錢很少，但同樣有快樂(lè)，就像有幾十萬(wàn)元的富翁一樣。兩年前，媽媽為了我的生物興趣和天文好奇心，花了198元給我買了顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡，從那以后，媽媽經(jīng)常陪我看星星，看月亮。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩顆流星，我會(huì)高興的直跳。有一次，我想看血液細(xì)胞，媽媽就用針把她的手刺流血，滴在切片上，與生理鹽水混一塊，從顯微鏡里望去，我就看見(jiàn)了血小板、白細(xì)胞、紅細(xì)胞。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)神的故事，其中有圣母瑪麗亞，有時(shí)我會(huì)想，我的媽媽真像圣母瑪麗亞。
我的媽媽雖然長(zhǎng)得很平常，但是她有一大特點(diǎn)不平常，那就是吝嗇。
媽媽吝嗇起來(lái)簡(jiǎn)直就是一毛不拔的“鐵公雞”。我們班同學(xué)大都都有零花錢，有一天我問(wèn)媽媽：“媽媽，每天10元零花錢，行不行?”，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行!”我又問(wèn)：“5元呢?”老媽不急不慢地說(shuō)：“也不行?！蔽易穯?wèn)：“1元成吧?”老媽干脆說(shuō)：“不成?！蔽矣闷蚯蟮哪抗馔鴭寢屨f(shuō)：“5角行嗎?”迎接我的還是：“不行。”過(guò)了幾天，我好不容易才湊到19.9元，我想問(wèn)媽媽要1角錢來(lái)湊齊20元買個(gè)我朝思暮想、夢(mèng)寐以求的玩具，可是媽媽毫不猶豫拒絕了我的請(qǐng)求。我想：媽媽太吝嗇了，就是個(gè)玻璃猴子!可是有一天晚上發(fā)生的事讓我對(duì)媽媽的“吝嗇”有了新的看法。
那天晚上，我們一起散步，路過(guò)一家教音樂(lè)的興趣班，老媽看了看拉著我走進(jìn)去，我看里面有好多樂(lè)器，我一看葫蘆絲就想學(xué)，可是媽媽會(huì)答應(yīng)嗎?我想肯定要很多錢的，媽媽是不可能答應(yīng)的，但我還是想碰碰運(yùn)氣，所以問(wèn)：“老媽，我想學(xué)葫蘆絲行嗎?”沒(méi)想到老媽爽快地說(shuō)：“行!”
其實(shí)老媽不給我零花錢是因?yàn)榕挛襾y花錢，對(duì)我的學(xué)習(xí)和興趣還是非常舍得花錢的!
我的媽媽是一名中年少女，今年已經(jīng)36歲。
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛，身材苗條，人也善良。今天，我說(shuō)的也是關(guān)于她善良故事。
記得有一次，那一天，下了大雨和冰雹，媽媽打著傘去接我，我和媽媽有說(shuō)有笑。忽然，一陣小貓叫從一邊響起，我啊的叫了起來(lái)，媽媽一看——一只小貓。媽媽，野貓會(huì)不會(huì)咬人啊!會(huì)不會(huì)有跳蚤啊!我們常給它洗澡就不會(huì)有了。媽媽，你是要收養(yǎng)它嗎，媽媽?是的!媽媽果斷的回答了我的問(wèn)題。過(guò)了幾天，媽媽發(fā)了尋貓啟事，又過(guò)了不久，小貓的主人把小貓給領(lǐng)回去了。我問(wèn)媽媽，我們收養(yǎng)了小貓，為什么把它又送回去了呢?媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我說(shuō)：貓的主人也會(huì)想小貓的，我們也要替別人著想。
我為我感到驕傲，因?yàn)?，我有一個(gè)既善良又為別人著想的媽媽，我愛(ài)我的媽媽，我想，你也很喜歡我的媽媽吧!
我的媽媽非常出色，還很漂亮。我非常喜歡她。
她歌唱得很棒，想夜鶯一樣動(dòng)聽(tīng)。她經(jīng)常唱歌，如果著名歌手跟她比，也沒(méi)她唱得好。
她很厲害，生氣起來(lái)就像大老虎一樣，好像能把你吞掉，每次她生氣的時(shí)候，我就會(huì)躲在角落里瑟瑟發(fā)抖。
她很聰明，當(dāng)我遇到問(wèn)題的時(shí)候，她就會(huì)陪著我，輔導(dǎo)我怎么做，怎么寫。
她很愛(ài)干凈，家里被她收拾得一塵不染。她還是家里的擦鞋員，只要我們的鞋臟了，她就馬上來(lái)擦，而且擦得又快又亮。
她的力氣也很大，從超市買回來(lái)的很多雜物，她都能自己搬回來(lái)。
她很喜歡看書(shū)，有時(shí)候能看的晚上9點(diǎn)都不睡覺(jué)。
她跳得也很高，當(dāng)我心愛(ài)的風(fēng)箏掛在樹(shù)上的時(shí)，她輕輕一跳就拿下來(lái)了。
她也很溫柔，就像玩具熊一樣可愛(ài)、柔軟。
我愛(ài)媽媽，因?yàn)槲抑涝谑澜缟?，媽媽是最?ài)我的!
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以我的座右銘為題優(yōu)選篇十四
傍晚，冬雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，落在地上，屋上，濺起朵朵水花。街上行人很少，我不禁加快了腳步。
匆忙間，撞到了一個(gè)人，我急忙移開(kāi)傘，抬起頭，只見(jiàn)他踉蹌了一下，扶住了墻。“對(duì)不起，對(duì)不起！”我忙道歉。“噢，不要緊的?！?BR> 這是一個(gè)老人，個(gè)頭矮小，臉龐瘦削，一雙眼睛，直直地盯著前方，手里還拄著一根拐杖：原來(lái)是個(gè)盲人。我一陣內(nèi)疚：“老爺爺，我扶您回去吧！”“謝謝你，小伙子?！?BR> 我攙扶著他慢慢走。望著他那雙黯淡無(wú)光的眼睛，一時(shí)竟難以言語(yǔ)。突然，我被絆了一下，差點(diǎn)摔倒了，低頭一看，是塊下水道板，便嚷嚷起來(lái)：“誰(shuí)把下水道板拿開(kāi)了，也不放下！噢，老爺爺，您走這邊，小心被絆倒了?！彼~了一步，又停下來(lái)，把手中的拐杖放在一旁，彎著腰蹲下去用手摸索著?！袄蠣敔?，您這？”老爺爺不緊不慢地說(shuō)：“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，會(huì)被絆倒的?！蔽蹪岬哪嗨礉M了他的雙手，年邁的臉上卻露出慈祥。我于心不忍，半蹲著扶著他：“老爺爺，您慢點(diǎn)。”終于，他摸到了那塊下水道板，摸索著小心翼翼地把它蓋好。他站了起來(lái)，伸手到口袋里找手帕，一切歸于原狀，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。我的眼睛濕潤(rùn)了，趕緊拿出紙巾，遞到他手里?？粗请p沾滿泥水的手在潔白的紙巾上擦著，我似乎看見(jiàn)了那雙被雨水打濕的、模糊的眼睛也在發(fā)亮。是的，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了他高潔無(wú)比的心靈。
雨依然淅淅瀝瀝地下著，我把老人送回了家。他慈祥的笑著，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，洋溢著欣慰、關(guān)懷、溫暖。他點(diǎn)點(diǎn)頭，以示我可以走了。
雨停了，路燈向我溫柔地眨著眼，正如老爺爺?shù)男?，透過(guò)假日寒冷的空氣，讓人心生暖意。剛才，我攙扶著他走，我是他的引路人；而在人生的道路上，他是我的引路人，引導(dǎo)我心中有他人，向善向美。他是我遇見(jiàn)的最美的君子。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十五
這個(gè)城市的一角，有一個(gè)村莊叫院上，這個(gè)村落的一角，有一座房屋古樸而了不起，因?yàn)槔锩孀≈晃涣瞬黄鸬睦先宋业睦褷敗?BR> 準(zhǔn)備沾沾光彩的我一進(jìn)門就看到了詩(shī)滿滿兩大面白墻。我只看了一眼就愣住了沒(méi)一句是在我知識(shí)范圍內(nèi)的，都是念念不，忘節(jié)約青哇找友，老天做媒這樣的字眼。
我當(dāng)時(shí)也只是尷尬笑笑，對(duì)于姥爺讓我?guī)兔幒显?shī)稿這一事也是拋在了腦后。后來(lái)聽(tīng)姥姥講，姥爺寫詩(shī)的教材是一本內(nèi)頁(yè)殘破不齊、字跡不清、就連封面也滿是泥土炭灰的字典，每天早上凌晨三點(diǎn)就起來(lái)拿著字典學(xué)認(rèn)字，認(rèn)完了字就寫，下了不少功夫，后來(lái)又讀了一本不知道猴年馬月的《三字經(jīng)》，我終于明白了念念不，忘節(jié)約這樣令人發(fā)笑的詩(shī)稿的出處了。
我不禁感嘆，一個(gè)七旬老人都如此渴求知識(shí)，如此奮發(fā)努力，而我卻抗拒外界的知識(shí)，有時(shí)只為了求那點(diǎn)分?jǐn)?shù)而機(jī)械地學(xué)習(xí)，慚愧！慚愧！
姥爺除了寫詩(shī)，又搗鼓起了造船。
造船也是個(gè)大工程，一塊鐵皮，一片木板，一根槳都是姥爺仔細(xì)打磨出來(lái)的，一遍又一遍地選材，切割，敲打，簡(jiǎn)直就是體力和腦力的極大考驗(yàn)，姥爺說(shuō)過(guò)：人不能懶，少吃，多干活，這身上就舒服。我只能暗自佩服姥爺，越活越帶勁。
老人尚且如此，年少輕狂的我們?yōu)楹芜€在心安理得地靜止生活呢？奔跑吧，姥爺！奔跑吧，少年！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十六
大街上，雨還淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在各個(gè)地方，濺起了朵朵雨花。在密密的雨簾中，街上的行人也漸漸稀少了。我不得不加快腳步向前跑去。
我只顧向前跑，根本不顧前方有沒(méi)有人。突然，我撞到了一個(gè)人。我急忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌了一下，扶住了墻。“對(duì)不起，對(duì)不起?！蔽疫B忙道歉。“噢，不要緊的?！痹诿擅傻挠旰熤?，只見(jiàn)他中等個(gè)兒，消瘦的臉上有一雙木然的眼睛，直勾勾地盯著前方。他是一個(gè)盲人！我一陣內(nèi)疚：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小朋友。”
我攙扶著他向前快步走，望著他木然的眼睛，唉，真可憐！突然，我被絆了一下，低頭一看，是一塊大石頭，便大聲嚷起來(lái)：“誰(shuí)把這石頭放在路中間，這么缺德！”大伯愣住了，把拐杖放到一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“說(shuō)不定還會(huì)有人絆倒呢！”他終于摸到了那塊石頭，小心翼翼地放在路邊。
然后，他站了起來(lái)，伸手在口袋里摸索著。他擦拭著手中的泥水，我似乎看見(jiàn)了他那被雨水打濕的眼睛亮了。是的，我看見(jiàn)了，透過(guò)他心靈的窗戶，看見(jiàn)了那顆純潔透亮的心，那是一顆為他人著想的心！
雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我攙扶著他繼續(xù)向前走著，走著……。
在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一個(gè)盲人，卻是我的引路人。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十七
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上屋上，濺起朵朵雨花。如煙如云的雨中，街上的人已經(jīng)看不清楚了。我加快了腳步，沿著嵌墻角向前跑去。
跑著跑著，突然撞到了一個(gè)人。我急忙道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！”
“噢，不要緊！”
我心里一陣內(nèi)疚，“大伯，我扶您回去吧！”
“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶著他向前慢慢地走著。我望著他的木然的眼睛。唉，真可憐！
伯，您走這邊，小心被絆倒?！?BR> 他邁了一步，停了下來(lái)，把手中的拐杖丟在一邊。我不知道他要做什么，只見(jiàn)他蹲下身來(lái)，一邊摸索著，一邊說(shuō)：“說(shuō)不定還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，同樣會(huì)被絆倒的?！彼K于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。然后，他站起來(lái)，從口袋里摸出手絹，擦擦額頭的水滴。
我的眼睛濕潤(rùn)了。我連忙將自己的手帕遞過(guò)去。他說(shuō)了些什么，我沒(méi)有聽(tīng)清。
雨依舊淅淅瀝瀝地下著，我的眼里卻看清楚了一條路，我扶著他走著走著……。
在雨中這條路上，我發(fā)現(xiàn)他才是真正的引路人！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十八
小時(shí)候的我很調(diào)皮，有一次跳樓梯傷了腳，走不了路。爸爸匆匆忙忙地送我到醫(yī)院檢查，一檢查可把爸爸嚇壞了，我的腳骨有輕微移位。爸爸用強(qiáng)有力的臂膀抱著我來(lái)到醫(yī)生面前，醫(yī)生用手揉著我的腳，笑嘻嘻地說(shuō)：移位需要用手扳回去哦！我看著醫(yī)生，嚇得渾身顫抖，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。爸爸這時(shí)用寬大的手掌輕輕撫著我的背，說(shuō)：不害怕，越害怕就越疼！我聽(tīng)后鼓起勇氣請(qǐng)醫(yī)生動(dòng)手，醫(yī)生咔嚓一下扳正我的腳，鉆心的疼痛涌了上來(lái)。但我忍住淚水，我知道，不能害怕！
回到家，爸爸成了我的拐杖，我行動(dòng)不便，想去哪都只能和爸爸說(shuō)，爸爸從沒(méi)厭煩過(guò)。有一次，他扶著我出去放松心情，我倚靠在他那寬厚的臂膀上向遠(yuǎn)處眺望，但灰色的心情讓我只能看到灰蒙蒙的天空。
這時(shí)，爸爸高聲說(shuō)：兒子，快看！遠(yuǎn)方有一大片色彩斑斕的花浪，那些花朵正以自己的全力怒放著，在微風(fēng)中舞動(dòng)著。它們是多么生機(jī)盎然，富有活力呀！我望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，五彩的花朵在春光中是那樣絢麗！原來(lái)生命無(wú)論風(fēng)雨或陽(yáng)光，都是那樣生機(jī)勃勃！在微風(fēng)中，我看到了更美的風(fēng)景，它就在我的眼前，那就是爸爸寬大的臂膀，這臂膀是我看不透、讀不深的風(fēng)景！
我看著爸爸指向遠(yuǎn)方的手，不再依靠著他的肩。我和爸爸并肩站在一起。他像一個(gè)引路人，替稚嫩的我指引著方向，他告訴我一切的困難都可以用勇氣瓦解，一切的憂郁都是假象。就算我暫時(shí)不能走路，也可以自信地說(shuō)：我很棒！
想到這里，我的眼角濕潤(rùn)了。我初諳世事，竟已不把爸爸放在眼里了！殊不知他只是想為我引路??！可能我已經(jīng)可以開(kāi)始獨(dú)自走自己的人生路，但我永遠(yuǎn)不能忘記，有一個(gè)偉岸的父親，他用自己無(wú)私的愛(ài)，永遠(yuǎn)獻(xiàn)出自己寬厚的臂膀，為他的兒子引路！
我輕輕打開(kāi)爸爸的房門，和他肩靠著肩坐在一起。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十九
暑假如白駒過(guò)隙般結(jié)束了。同學(xué)們像分離了幾個(gè)世紀(jì)一般，互相擁抱，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。忽然，不知是誰(shuí)提出了一個(gè)有趣的問(wèn)題：這學(xué)期誰(shuí)會(huì)是我們的班主任呢？幾個(gè)有先見(jiàn)之明的同學(xué)早已知道，但大部分同學(xué)還是想急切見(jiàn)到新班主任的真面目，教室里的氣氛剛剛緩和了一些，只見(jiàn)她在門口出現(xiàn)了。
一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪那樣清澈。她那明亮的眼中，蕩漾著一池清波，清波上飄蕩著聰明和智慧；白凈的臉上，有一個(gè)像鉆石上的瑕疵一樣顯眼的痦子，稍高的個(gè)子，粗壯的身材。在她的自我介紹中，我們班的同學(xué)都知道了——她姓張，我們都叫她張老師。
我們的張老師長(zhǎng)著一雙火眼金睛，即使xxx里的死刑犯她也能挑出一絲優(yōu)點(diǎn)來(lái)。在一次班會(huì)上，她說(shuō)：
“別看我們班小何成績(jī)最差，他也有優(yōu)點(diǎn)?！?BR> 同學(xué)們納悶了，小何成績(jī)不好，也愛(ài)說(shuō)別人壞話，他能有什么優(yōu)點(diǎn)？
“比如說(shuō)，他熱愛(ài)班集體！”
同學(xué)們目瞪口呆，誰(shuí)也沒(méi)有想到這一點(diǎn)。不僅是小何，有許多同學(xué)，也因?yàn)閺埨蠋煹墓膭?lì)，也開(kāi)始嶄露頭角：如小袁，大冉（孫冉）等等。我們幾個(gè)蓋頭的尖子生的優(yōu)越感雪崩式下滑。張老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，也是我們的“開(kāi)心果”，因?yàn)樗?jīng)常給我們講她的故事：“傻事誰(shuí)都做過(guò)，我給大家講一講我小時(shí)候發(fā)生的事。”走神的同學(xué)馬上回了神，不想聽(tīng)課的同學(xué)逐漸抬起了頭。
老師接著說(shuō)：“我小時(shí)候，沒(méi)有什么玩的，在村里玩膩了，就去鄰村蹭飯。有時(shí)干脆睡在別人家里。有一次，我和同村的一些親朋好友一起在別人家呆了好久，可把家人急壞了，找了好長(zhǎng)時(shí)間，才尋得下落，結(jié)果，一回家就看見(jiàn)老娘在村口拿著笤帚‘迎接’我們……”逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師的這個(gè)辦法既勞逸結(jié)合，又可以提升課堂效率，真是一舉兩得。
如果說(shuō)，人生是一次漂泊的旅行，那老師就是一座最明亮的燈塔；如果人生是一條道路，那老師就是我們的引路人。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇一
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地招手，作別西天的云彩……”讀著徐志摩的詩(shī)，感受著他對(duì)美麗校園的眷戀。走在涼爽舒適的林蔭里，仰天伸手，透過(guò)綠葉疏密間，仿佛伸手便可觸碰到那璀璨奪目的陽(yáng)光。
來(lái)到校園，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)快有一年的光景了。在校園中，我感到十分幸福，因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)們，在于這個(gè)新的集體融合相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容、無(wú)私與團(tuán)結(jié)。在一次次的團(tuán)體合作中，我終于明白團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么的重要；在一次次的比賽中，我們終于明白加油吶喊仿佛就是運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)力；在一次次的設(shè)計(jì)、藝術(shù)節(jié)評(píng)比中，讓我感到有了同伴，仿佛像是在孤獨(dú)黑暗中，一抹陽(yáng)光穿越重重照亮了我的整個(gè)世界……讓我在青春的書(shū)冊(cè)中，留下了無(wú)法抹去的活力色彩。
那美麗的校園環(huán)境，也讓我陶醉不已。教學(xué)樓旁的桂花樹(shù)，在秋日里，一陣陣微風(fēng)襲來(lái)，那靜謐淡雅的桂香也隨著微風(fēng)而飄散四溢。攀纏在走廊木樁上的紫藤，每每春天來(lái)臨之際，那充滿活力生機(jī)的紫藤花配著在一旁的新芽，更朝顯著我們二中學(xué)子的活力與升級(jí)。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇二
我從來(lái)沒(méi)有被需要過(guò)。
不過(guò)，我挺快樂(lè)，自顧自地玩，反正他們不需要我。好呀，我省得忙活。我像披上了隱身衣，很少有人會(huì)注意到我，“哦，沒(méi)看見(jiàn)你在這兒！”是我聽(tīng)得最多的話。
當(dāng)我越來(lái)越沉浸于這份虛無(wú)時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題，我的身體變得好似透明，無(wú)法觸摸任何東西，沒(méi)有人能看見(jiàn)我。
在我慌張地以為我在做夢(mèng)，一位白衣少年舉著燈，走到我面前，當(dāng)我驚喜地發(fā)現(xiàn)有人能看到我時(shí)，他卻說(shuō)：“跟我走吧！”在我詫異之時(shí)，他拉起我的手，跑著，但手里的燈中的火焰，搖都沒(méi)搖一下。
現(xiàn)在我別扭地坐在冰涼的椅子上，怯怯地打量周圍的怪人們：白衣少年，一個(gè)頭大身小的老婦人，一條穿了西裝的魚(yú)和一個(gè)老乞丐。我不由地把椅子往白衣少年身邊挪一點(diǎn)。他開(kāi)口了：“因?yàn)槲覀兌加型瑯拥脑蚓奂谶@里……”他的話被老夫人尖聲打斷：“我和你們不一樣，我可是一個(gè)富人！”她不屑而尖刻地說(shuō)，打量了一下自己身邊的老乞丐，用絲綢帕擦了一下指上的大鉆戒?！拔覀儯急贿z忘了！”怪魚(yú)先生陰陽(yáng)怪氣地尖叫?！安灰保覀兂燥?，慢慢說(shuō)?！鄙倌甑脑捯魟偮?，桌上就出現(xiàn)了食物。
我心不在焉地吃著，思考他們的話，但其他人卻狼吞虎咽地吃著。什么嘛，明明食物沒(méi)有味道，進(jìn)入腹中也輕飄飄沒(méi)感覺(jué)。但是，我們這些“被遺忘的人”有誰(shuí)記得自己吃過(guò)某頓飯的滋味呢？這一次大家一起吃，也就有算價(jià)值了吧？想到這兒，我也大吃起來(lái)。
我從吃飯時(shí)的聊天中知道，老婦人因?yàn)楠?dú)自在別野里守著萬(wàn)貫家財(cái)而被人遺忘，怪魚(yú)先生更可憐，因?yàn)橛兄瑥?qiáng)記憶力認(rèn)為自己可以過(guò)人類的生活卻受到排斥，回到家，家人都忘了他，家人的世界只有七秒……“你呢？”“我只是個(gè)初中女生?！蔽液?jiǎn)明扼要地回答。我也知道，我們都在等一個(gè)人——引路人。
桌上的伙伴一個(gè)個(gè)消失，我也被帶到一個(gè)地方，白衣少年站在那里，笑著。我苦惱了一會(huì)兒，大叫：“你就是引路人嗎？”他有些吃驚，但又笑了，“你要上天堂還是要下地獄？”我慌了：“不！不！我要活著！”他不笑了：“你們這些人，從未被需要過(guò)，在世間還有價(jià)值嗎？你說(shuō)你是初中生，但你有過(guò)小學(xué)的記憶嗎？”我啞口無(wú)言，“是，你是對(duì)的？”我過(guò)了一會(huì)兒才回答?！拔医o你一個(gè)機(jī)會(huì)吧，讓你重活一次，但你要找到自身的價(jià)值?！蔽覉?jiān)定地點(diǎn)頭。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇三
假若，我是一艘浩瀚海洋的游船，那么座右銘就是茫茫大海上的指路燈。假若，我是一幕幽靜的夜空，那么座右銘就是點(diǎn)綴夜空的滿天繁星。走在人生道路上，或多或少會(huì)有些迷茫，是座右銘打開(kāi)了我們的思緒，放飛了我們的夢(mèng)想。
每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起那一直伴隨我的座右銘“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香?！笔前。瓤嗪筇?，沒(méi)有風(fēng)雪的磨難，怎會(huì)有梅花那縷縷芳香！那年夏天，我深深體會(huì)到這句話的含義。
一個(gè)清爽的早晨，在這個(gè)容易煩燥的季節(jié)。我和父親走在學(xué)溜冰的路上。來(lái)到場(chǎng)地，看到龐大的溜冰場(chǎng)，我興奮若狂，像只振翅欲飛的小鳥(niǎo)。換上溜冰鞋，我忽然感覺(jué)自己就像西游記里腳踩風(fēng)火輪騰云駕霧的哪吒，身邊那么多人在自由自在地溜冰，真恨不得立刻沖出去。
爸爸剛給我穿好溜冰鞋，我就立刻飛了出去，一下子就沒(méi)了人影，因?yàn)槲也胚~出一步就摔了個(gè)“狗啃泥！”但我怎么會(huì)放棄呢？我爬起來(lái)，扶著欄桿一步一步來(lái)?！斑?，好像走得挺順利的。”我有些慶幸，讓爸爸抓著我的手帶著我溜冰。我改牽爸爸手時(shí)，一不小心，手一滑，差點(diǎn)摔了一跤。嚇得我趕緊另一只手也抓緊爸爸?！昂簟蔽覀兎€(wěn)穩(wěn)地滑了一圈又一圈，我松了一口氣，于是我又松開(kāi)了爸爸的手。
哎呀！剛勉強(qiáng)滑了幾步，就又摔了一跤。老是失敗，我不免有些垂頭喪氣，斗志也降了下來(lái)。父親看出了我的小心思，耐心地對(duì)我說(shuō)：孩子，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香??！人只有歷經(jīng)磨難，才能最終取得成功！我茅塞頓開(kāi)，戒驕戒躁，一遍又一遍練習(xí)著。雖然我還是一次次失敗，一次次跌倒，但我會(huì)一次次地站起來(lái)。我知道暴風(fēng)雨后一定會(huì)有彩虹！終于，我用汗水澆灌的成功果實(shí)開(kāi)花并結(jié)果了……我終于學(xué)會(huì)了溜冰。
“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻稥?！泵慨?dāng)暴風(fēng)雨后，晴空萬(wàn)里中的那一輪彩虹，顯得格外光彩動(dòng)人。用汗水澆灌的果實(shí)，更是格外芳香四溢。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇四
我的座右銘是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”它給我的人生帶來(lái)了許多顯著的進(jìn)步，同時(shí)在我灰心喪氣時(shí)極力地鼓勵(lì)著我，給我?guī)?lái)了許多獎(jiǎng)勵(lì)和快樂(lè)。它的意思是世上沒(méi)有做不到的事情，只不過(guò)有心人才能做得到。
我的作文就是最明顯的例子。
我深深地記得，三年級(jí)時(shí)，那是第一個(gè)在我作文本上的c。c是最差的等級(jí)，相當(dāng)于60分以下。我還是第一次看到我能寫出來(lái)這么差的作業(yè)。不過(guò)，我也很愧疚，這篇作文的確只值這么點(diǎn)分。
我知道我錯(cuò)在哪里，流水帳，優(yōu)美句子一個(gè)也找不出來(lái)，就連好詞也少的跟枯井里面的水一樣。我那時(shí)是個(gè)不擅長(zhǎng)寫作的人，就算知道了是哪錯(cuò)，也不會(huì)改優(yōu)美。我試圖找媽媽幫忙，但是老師是個(gè)眼尖的人，一看就知道這不是我的“風(fēng)格”，我只得加倍修改。
我受不了了，任何人都會(huì)受不了這種鄙夷和恥笑：老師拿過(guò)我最差的一篇文章跟別的尖子生的范文作比較。我決定加倍努力，好好改善一下我作文的水平。
我想起了那句“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?，便決定每天讀一讀我那本“重如泰山”的成語(yǔ)字典。每天早上是一天中的“黃金時(shí)期”。我就捧著我那本成語(yǔ)字典，“搖搖晃晃”的讀上幾個(gè)，以便寫作時(shí)可以“錦上添花”。當(dāng)然我知道，我的作文還不是“錦”。
當(dāng)我能把成語(yǔ)記的差不多時(shí)，我躍躍欲試，恨不得馬上有支馬良的神筆，能夠迅速寫出一篇妙語(yǔ)連珠的作文。結(jié)果不怎么樣，但我感覺(jué)比以前好多了，沒(méi)那么結(jié)巴，沒(méi)那么俗氣。我出奇的寫了兩頁(yè)，以前一面都寫不到，只得眼巴巴地看著別人的長(zhǎng)篇大論，猛地眼羨。
我又開(kāi)始參考別人的范文，我估計(jì)媽媽給我買了5本以上的經(jīng)典范文。我也努力地閱讀它們，吸收它們里面的知識(shí)，培育我這棵求知若渴的小苗。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我這棵小苗，終于茁壯成長(zhǎng)了，只可惜那都到了期末，也就是我花了整整一個(gè)學(xué)期提高我的寫作水平。不過(guò)我也很滿意，它終于達(dá)到了我的目的。我也明白了真的是“世上無(wú)難事，只怕有心人”??！只要肯付出自己的努力，就一定會(huì)獲得自己勤奮努力的“高薪”。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇五
在我的成長(zhǎng)路上，有一位最令我難忘的引路人，因?yàn)槭撬瑸槲抑敢艘粭l通向光明的路。
這天，天氣干燥的很，令人焦躁難忍，我拿著兩元錢，準(zhǔn)備去賣一根雪糕吃。我路過(guò)旁邊一家拉面館，發(fā)現(xiàn)有好多人都圍在哪里，我也過(guò)去湊個(gè)熱鬧。我在人群里鉆來(lái)鉆去，終于到了最前面。
只見(jiàn)前面的老爺爺和服務(wù)員吵的不可開(kāi)交，勸都勸不動(dòng)。我聽(tīng)了好一會(huì)兒，才聽(tīng)出了個(gè)大概的意思。
原來(lái)，這位老爺爺去拉面館吃拉面，該結(jié)賬了，才發(fā)現(xiàn)自己隨身帶著的150元錢不見(jiàn)了。老爺爺連忙解釋清楚原因，不斷向服務(wù)員賠禮道歉，可是服務(wù)員卻執(zhí)意責(zé)備老爺爺，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況。
這時(shí)，一個(gè)小女孩把手里的5元錢塞到了老爺爺?shù)氖掷?，說(shuō)：“老爺爺，我身上只有這點(diǎn)錢了，給您!”老爺爺緊繃著的臉，慢慢的，慢慢的舒展開(kāi)了，臉上露出了燦爛的笑容，這笑容，仿佛讓老爺爺年輕了幾歲似的。
這是令我難忘的引路人，她的這種精神令我難忘，她用她那顆善良真誠(chéng)的心，打動(dòng)了那天在場(chǎng)的所有的人，相信她也一定成為他們的引路人了吧!
以我的座右銘為題優(yōu)選篇六
作為一個(gè)男孩子，最愛(ài)的玩具莫過(guò)于就是汽車了。
我從小就對(duì)汽車有著不一樣的喜愛(ài)，小時(shí)候還不會(huì)走路的時(shí)候，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，那時(shí)候夏天很熱，我不愛(ài)睡覺(jué)，尤其是到了中午就哭、鬧，怎么哄都不行，媽媽沒(méi)有辦法，只能抱著我去馬路邊上看汽車，媽媽也奇怪，每次一看汽車就不哭了，而且開(kāi)心的不得了。就這樣，每次不聽(tīng)話的時(shí)候媽媽都會(huì)帶我去看汽車。
記得我的第一輛汽車是一輛紅色的“越野型”的，車的頂部還有警報(bào)燈，這個(gè)車的特點(diǎn)就是當(dāng)它碰到墻壁的時(shí)候就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，而且上邊的警示燈還會(huì)一直閃，一邊閃一邊叫。這輛汽車是爸爸給我買的，它陪伴了我大概5年的時(shí)間。之后就不知道怎么壞掉了。
12歲的時(shí)候，到大商場(chǎng)玩，又看上了一輛黃色的遙控汽車，它真的很帥，當(dāng)時(shí)很想要，但是知道很貴，不好意思張口，爸爸看出了我的心思，二話沒(méi)說(shuō)，直接買了下來(lái)。后開(kāi)媽媽和爸爸因?yàn)檫@個(gè)玩具還大吵了一架。這個(gè)黃色的汽車是一個(gè)跑車形狀，遙控器是一個(gè)前進(jìn)按鍵，一個(gè)到車轉(zhuǎn)彎按鍵，跑起來(lái)的速度比起當(dāng)年的那輛車要快很多。慢慢的越來(lái)越大，玩玩具的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，這輛車已經(jīng)成了我的一個(gè)模型，它也不再能跑了，只是靜靜地放在那里，當(dāng)做觀賞，看到它，就看到了我的青春。
無(wú)論是什么玩具都承載著那無(wú)謂的青蔥歲月，現(xiàn)在它們都存在記憶中了，再見(jiàn)了！我的青春！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇七
今天我要給大家寫一寫我家里10層的桃木玩具柜。第一層是我小布熊的家，它又破又舊還掉毛，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我打開(kāi)了第一層的柜子，我發(fā)現(xiàn)我多了5個(gè)小熊玩偶，這5個(gè)比我之前的兩個(gè)小幾號(hào)，原來(lái)是我之前的那兩個(gè)小熊玩偶生的寶寶，那5個(gè)小熊寶寶別提多好玩了，捏它一下它就哭。
我打開(kāi)了第二層，發(fā)現(xiàn)我的大毽子正在領(lǐng)著小毽子練習(xí)彈跳。
我又打開(kāi)了第三層，發(fā)現(xiàn)我的芭比娃娃貝麗莎正在和它家新生的小狗玩耍。
接著我又打開(kāi)了第四層，我的男芭比娃娃京楓正在給他的女朋友野玫瑰織毛衣，我看到這個(gè)情景，笑的滿地打滾。
接著我又打開(kāi)了第五層，我又看見(jiàn)我的芭比娃娃春燕，為自己織了一條七彩的被子，這樣她在晚上睡在玩具柜里就不冷了。
緊接著我又打開(kāi)了第六層，我發(fā)現(xiàn)我的鴨子玩偶也生了孩子，它正領(lǐng)著它的寶寶在湖中游泳呢。
之后我又打開(kāi)了第七層，發(fā)現(xiàn)我的塑料拼插玩具因?yàn)榇谕婢吖窭锾珶o(wú)聊了，它就自己拼了一個(gè)威武的變形金剛，比我拼的任何一個(gè)玩具都好。
之后我打開(kāi)第八層，發(fā)現(xiàn)我的裝死兔從三歲長(zhǎng)到了5歲。
然后我打開(kāi)了第九層，發(fā)現(xiàn)我的樂(lè)高玩具和拼插玩具一樣，也非常無(wú)聊，所以就拼了一個(gè)大大的城堡，一樣比我搭的所有玩具都好。
緊接著我打開(kāi)了第十層，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小汽車居然進(jìn)化成了變形金剛，原來(lái)玩具也是有生命的?。。?！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇八
那天，我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)少女，身穿藍(lán)色的長(zhǎng)裙，下面穿著一雙黑色涼鞋，腦后那濃而密的長(zhǎng)發(fā)披在腦后。走著走著，突然這位少女腳下一拐，涼鞋的鞋帶斷了，她停下腳步，她似乎想修一下涼鞋，可是她沒(méi)有膠水，修不好，于是她脫下鞋，赤腳走在有許多扎腳小石子和沙子的馬路上，這完全出乎我的意料中，路上的行人看到這一幕只有一笑置之，我有寫驚訝的望著她，還“呵呵”的笑了一下，那個(gè)少女好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)走自己的路，新到的書(shū)刊。我不禁被她這種勇氣所震撼。其實(shí)生活中有許多這樣的事情，可是因?yàn)槟懶?，就放棄了，我們?yīng)該向那位少女學(xué)習(xí)“自走己的路，讓別人去說(shuō)?！?BR> 以我的座右銘為題優(yōu)選篇九
在我的人生道路上，有許多分叉口，在面臨著這些路口難以選擇時(shí)，有兩個(gè)引路人——我的媽媽和我的老師，而我的老師更是靠譜的引路人。
回想二年級(jí)時(shí)，我總量狂躁驕傲。“謙虛”二字在我的人生字典里不存在的。可能是習(xí)慣了當(dāng)頭頭吧，幾乎沒(méi)對(duì)別人說(shuō)過(guò)“謝謝”。面對(duì)老師也不屑一顧，就是這樣的我，在老師的指引下走上了正路。
記得那次上完兩節(jié)課后，看看課程表，最后一節(jié)是無(wú)趣的數(shù)學(xué)課。唉，不管了，帶上我的“小弟”出去玩?！岸６６！鳖A(yù)備鈴打響了，我漫不經(jīng)心地回到教室，踢開(kāi)椅子，坐了上去。下意識(shí)看了看抽屜，有一本我喜歡的課外書(shū)，立馬打開(kāi)看了起來(lái)。
上課鈴響了，我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，蹺個(gè)二郎腿照看不誤。老師來(lái)了，我機(jī)械化地鞠完躬，剛要收下書(shū)本，心里卻說(shuō)：“管他呢，繼續(xù)看?！庇谑强磫h。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，事后我才知道老師當(dāng)時(shí)瞪了我兩三眼。終于，我觸到老師的底線了。她大步流星地走過(guò)來(lái)，抽去書(shū)本，用力往窗外一扔。我正要發(fā)作，一看到是老師，只好忍氣吞聲，上起課來(lái)。
第二天，老師把我叫到辦公室里，她把沒(méi)收的書(shū)還給我，并又把兩本新書(shū)放到我手上，說(shuō)。我的閱讀量不夠，這兩書(shū)會(huì)讓我懂得很多道理。還說(shuō)了很多話，讓我明白了些什么。當(dāng)她說(shuō)到：”你讀是為了老師為了家長(zhǎng)？對(duì)，但又有幾個(gè)長(zhǎng)大后還記得我的？……我心中一顫，鼻子一酸。我終于明白一個(gè)數(shù)學(xué)老師為什么不僅嚴(yán)厲地管我數(shù)學(xué)，還管我語(yǔ)文，這是因?yàn)閻?ài)呀！老師是覺(jué)得我還有希望，不想讓我一落千丈。
此后，我從“狂躁”“驕傲”變成了“謙虛”“成熟”，我也成了數(shù)學(xué)97分以上、語(yǔ)文95分以上的優(yōu)等生。
謝謝你，老師——我的引路人！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十
我最敬佩的人是我的姥爺。
姥爺已經(jīng)七十三歲，但天天早上五點(diǎn)多就出去晨練。他，個(gè)子不高，甚至還有一點(diǎn)駝背；他，相貌平平，但眼里總是閃著陽(yáng)光；他鼻梁高挑，像隆起的山脈；他，嘴角上揚(yáng)，時(shí)刻洋溢著慈祥的微笑；他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上能看出時(shí)間的滄桑；他那半黑的頭發(fā)像花卷一樣盤在油亮的頭頂，他就是我的姥爺。
在他小的時(shí)候，新中國(guó)還沒(méi)有成立。天天過(guò)著吃不飽穿不暖的生活。在1960年時(shí)又連續(xù)三年發(fā)生自然災(zāi)害，使日子變得更苦了。只能吃黑色、口感像沙子一樣的海藻粉。在這之后姥爺入伍了，日子才漸漸變得不那么苦了。正因?yàn)檫@種坎坷的經(jīng)歷才塑造出姥爺勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
在日常生活當(dāng)中，姥爺把自己的鞋穿破了洞，他沒(méi)有扔而是自己縫起來(lái)。早上剩的稀飯中午繼續(xù)喝……姥爺不但對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)我也言傳身教。
三年級(jí)的時(shí)候我有一個(gè)壞毛病——吃飯總是剩一些米。有一天中午，我吃飽喝足了，但碗里有好幾粒米。我對(duì)它們不屑的看了一眼，就又干其他事了。這時(shí)姥爺在也坐不住了，筷子往上一提，手使勁往下一放。“啪”一聲，筷子橫放在碗上。兩條粗眉毛漸漸緊湊起來(lái)，眼里開(kāi)始吃飯時(shí)的快樂(lè)頓時(shí)變得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一臉的嚴(yán)肅。這時(shí)姥爺開(kāi)口說(shuō)話了：“嘟嘟，古人說(shuō)‘粒粒皆辛苦’你知道嗎？”我說(shuō)：“現(xiàn)在糧食都堆積如山了還在意這些干嗎？”姥爺嘆了一口氣，搖了搖頭說(shuō)：“你知不知道農(nóng)民伯伯一年才能種幾千斤糧食。這些糧食是他們用苦澀的汗水換來(lái)的。他們?cè)谠缟咸煲涣辆烷_(kāi)始干活，一直到天黑。中午都是在陽(yáng)光暴曬下的田地吃飯的。他們夜以繼日的努力才換來(lái)的一點(diǎn)大米，你這是糟蹋糧食，對(duì)他們的不敬呀！”我聽(tīng)后臉漲的通紅，在心里發(fā)誓以后再也不這樣了。
從那以后，我每次都吃飯都吃干凈。是姥爺讓我明白了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
他是我最敬佩的人。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十一
我已經(jīng)走了許多道路，但最難忘的是跟爺爺走得那條路。因?yàn)樵谀菞l路上，是我和爺爺最快樂(lè)的時(shí)光。
那條路本來(lái)只是一片草地，可后來(lái)因?yàn)樽叩娜硕嗔?，就開(kāi)拓成了路。每次爺爺帶我去幼兒園都要走那條路，而且那條路旁邊有美麗的景色：桃樹(shù)上開(kāi)著一朵朵桃花，就像一個(gè)孩子躺在媽媽的懷里；小草伸出它那光滑又嫩綠的小腦袋；花兒迎著陽(yáng)光綻開(kāi)甜美的笑容。草叢里正開(kāi)著聚會(huì)：帥氣的蟋蟀向美麗的蝴蝶小姐邀請(qǐng)?zhí)?，甲殼蟲(chóng)和獨(dú)角蟲(chóng)結(jié)拜兄弟，螞蟻開(kāi)啟了大胃王模式，蟬依然開(kāi)著演唱會(huì)，蜜蜂這位六星級(jí)廚師忙著燒菜。到處都是歡聲笑語(yǔ)。我看著這些景像，陶醉其中，流連忘返。每次都遲遲不想離開(kāi)。我在歡笑著，爺爺也在歡笑著。
爺爺在這條路上給我講了許多道理，每次都是十分慈祥地對(duì)我說(shuō)，但有兩次爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣不是那么柔和。
有一次，爺爺看到桃花樹(shù)上的樹(shù)葉落了下來(lái)，就像是一位運(yùn)動(dòng)員以優(yōu)美的身姿慢悠悠地跳水，又像一條魚(yú)自由自在地游泳。他的臉色變得十分嚴(yán)肅，眼神堅(jiān)定而且意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，看見(jiàn)這片枯的樹(shù)葉了嗎？它雖然已沒(méi)有生命，但它卻是很好的肥料。讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)。你要像這片樹(shù)葉一樣，要對(duì)社會(huì)有用處，去奉獻(xiàn)?！蔽彝蝗换腥淮笪颉?BR> 還有一次，我和爺爺走在這個(gè)路上，爺爺?shù)哪樕謬?yán)肅，我原本以為是因?yàn)槲铱荚嚳疾缓昧恕：髞?lái)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“你的復(fù)習(xí)方法應(yīng)該不對(duì)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這次考試考不好了，還有下一次。你的復(fù)習(xí)方法不對(duì)，那就換一個(gè)復(fù)習(xí)方法。如果你走一條路不通，那走別的路，你的機(jī)會(huì)還有很多。我那迷茫當(dāng)中的“眼睛”突然睜開(kāi)了。我知道了一條路不通走別的路也是可行的。
自從走過(guò)這條路以后，我知道了，人生道路是靠自己?jiǎn)柍鰜?lái)的，要是這條路不通，就走別的路。因?yàn)槊恳粭l路都是通往成功途徑之一。而且每一條路都是有很多困難與挫折的，你只要堅(jiān)持不懈地去探索，去闖，就會(huì)走出一條屬于自己的路。就像一位名人說(shuō)的：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路?！蔽覀兙拖褚恢话肯璧男埴棧K究都會(huì)飛出一片屬于自己的藍(lán)天，不管是天涯海角。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十二
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒?！眱簳r(shí)的我，總不認(rèn)可這句話。因?yàn)?，一個(gè)老師光靠嚴(yán)厲，沒(méi)有育人良方，怎能“出高徒”？但是，自從上了初中以后，我才明白，的確如此。
自從您上課之后，只要同學(xué)回答錯(cuò)問(wèn)題，手板就會(huì)敲在同學(xué)們手心上。我憤恨不已，老師怎能如此嚴(yán)厲？可是，當(dāng)手板敲在我手心上時(shí)，我卻改變了想法。
我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那是我從開(kāi)學(xué)以來(lái)，第一次挨板子。當(dāng)時(shí)您正在上課，因?yàn)槲业拇中拇笠?，把一道不該錯(cuò)的題寫錯(cuò)了。手板重重地敲在我的手心上，隨之而來(lái)的，是鉆心的疼痛。我強(qiáng)忍著淚水，沒(méi)有哭。可是，您說(shuō)的那句話卻不停地撞擊著我的心房：“現(xiàn)在知道錯(cuò)了，考試的時(shí)候怎么辦？”我捫心自問(wèn)，考試的時(shí)候如果錯(cuò)了呢？怎么辦？“眼淚不能流下來(lái)！”我的心在吶喊，“你并沒(méi)有受委屈，錯(cuò)在你，不在老師！”
可是，事情剛剛過(guò)去不久，我又一次感受到了那股鉆心的疼痛。
當(dāng)時(shí)，您正在考語(yǔ)法。我逞強(qiáng)地舉手回答，但是，我又錯(cuò)了。老師那寬寬的手板再一次打在了我的手上。同樣的位置，同樣的疼痛，令我“苦不堪言”。下課后，同學(xué)們都在談?wù)搹埨蠋煹淖龇?。有的人覺(jué)得張老師心狠手辣；有的人叫“苦”連天；有的人甚至說(shuō)張老師傷了他們幼小的自尊心。是，沒(méi)錯(cuò)，張老師是不對(duì)，但張老師也是為了我們好??！可是，我們又何嘗體回到張老師對(duì)我們的愛(ài)？我為我當(dāng)時(shí)的想法感到幼稚、可笑！
或許我們會(huì)想，一個(gè)好老師應(yīng)該是溫柔的，和藹的。但是，你們錯(cuò)了，一個(gè)好老師應(yīng)該是溫柔與嚴(yán)厲并存的。張老師也有“溫文爾雅”的一面。當(dāng)我們班取得好成績(jī)時(shí)，張老師就會(huì)夸我們努力，鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。有時(shí)候，也會(huì)開(kāi)玩笑，惹得我們笑不停。因此，我認(rèn)為，張老師是一位嚴(yán)師，也是一位良師。
我覺(jué)得，老師的板子不是敲打我們的武器，而是教育我們的工具。老師打我們，是為了鞭策我們攀上學(xué)習(xí)的高峰。沒(méi)錯(cuò)，張老師打在我們手心上的一道道紅色的印記是對(duì)我們無(wú)聲的愛(ài)。
張老師，您為我們操碎了心，把自己對(duì)我們博大而又無(wú)私的愛(ài)，凝聚成了敲打在我們手心的教鞭。有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，但我卻認(rèn)為老師是孩子們心目中的引路人。張老師，您永遠(yuǎn)是我心目中最偉大的引路人！
一路上，您用您獨(dú)特的育人方式，教會(huì)了我很多。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話：“嚴(yán)師出高徒！”
我要在這里輕輕地道一聲：“老師，您辛苦了?！?BR> 以我的座右銘為題優(yōu)選篇十三
我的媽媽是一個(gè)非常勤勞的人，他非常的簡(jiǎn)樸.今日小編就為大家整理了關(guān)于我的媽媽作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
我的媽媽非常出色，還很漂亮。我非常喜歡她。
她歌唱得很棒，想夜鶯一樣動(dòng)聽(tīng)。她經(jīng)常唱歌，如果著名歌手跟她比，也沒(méi)她唱得好。
她很厲害，生氣起來(lái)就像大老虎一樣，好像能把你吞掉，每次她生氣的時(shí)候，我就會(huì)躲在角落里瑟瑟發(fā)抖。
她很聰明，當(dāng)我遇到問(wèn)題的時(shí)候，她就會(huì)陪著我，輔導(dǎo)我怎么做，怎么寫。
她很愛(ài)干凈，家里被她收拾得一塵不染。她還是家里的擦鞋員，只要我們的鞋臟了，她就馬上來(lái)擦，而且擦得又快又亮。
她的力氣也很大，從超市買回來(lái)的很多雜物，她都能自己搬回來(lái)。
她很喜歡看書(shū)，有時(shí)候能看的晚上9點(diǎn)都不睡覺(jué)。
她跳得也很高，當(dāng)我心愛(ài)的風(fēng)箏掛在樹(shù)上的時(shí)，她輕輕一跳就拿下來(lái)了。
她也很溫柔，就像玩具熊一樣可愛(ài)、柔軟。
我愛(ài)媽媽，因?yàn)槲抑涝谑澜缟?，媽媽是最?ài)我的!
我的媽媽今年32歲了，自從有了我和弟弟之后，媽媽的身材就變胖了很多，她圓圓的臉上有一雙很漂亮的大眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候還能看到一個(gè)酒窩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)又黑又亮。
我的媽媽經(jīng)營(yíng)著一個(gè)小商店，每天早上5點(diǎn)多就要起床做生意一直到晚上12點(diǎn)才能夠休息。雖然她每天忙著給我們賺生活費(fèi)，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松。比如說(shuō)我不喜歡寫作文，媽媽就經(jīng)常在我耳邊念叨哪些好詞好句可以寫到作文里面，哪些范文值得學(xué)習(xí)。每次寫作文的時(shí)候，我就心情煩躁，這時(shí)，媽媽就會(huì)耐心的給我講解作文的寫作要領(lǐng)。為了讓我寫好作文，總是不厭其煩地給我修改作文，每次都要陪我寫到滿意為止。多虧了媽媽，我的作文才得到了老師的表?yè)P(yáng)。
除了學(xué)習(xí)，在生活上也無(wú)微不至的照顧關(guān)心我。記得有一次我嘴巴上火了，舌頭上長(zhǎng)滿了水泡泡，因?yàn)樯囝^不舒服，沒(méi)有胃口吃東西，媽媽就馬上給我煮綠豆粥，一直把綠豆粥煮好，看我吃了倆碗媽媽才放下心來(lái)去做事。
我的媽媽既嚴(yán)厲又溫柔，我愛(ài)我的媽媽!
我媽媽是個(gè)急性子的人，做什么事都很急，所以我沒(méi)少挨媽媽的打。
每天我總是慢吞吞的刷牙，慢吞吞的洗臉。媽媽總是催我快點(diǎn)。每天起床我要是到去沙發(fā)上躺著，媽媽就催我趕快去吃飯。吃飯時(shí)我喜歡邊看書(shū)邊吃飯，所以吃的很慢，媽媽就會(huì)罵我，恨不得要我趕快把飯吃完。因?yàn)閶寢尲毙宰?，所以我?jīng)常被她罵。我媽媽也特別愛(ài)干凈，她每天都把地板拖的干干凈凈，把家整理的井井有條。她還經(jīng)常說(shuō)我和爸爸不衛(wèi)生，要是晚上我們沒(méi)有刷牙洗臉就睡覺(jué)的話，媽媽肯定會(huì)把我們從床上拖到地板上。
爸爸經(jīng)常去外地工作，從小我就和媽媽在一起，媽媽很愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。每個(gè)周末的早上媽媽都會(huì)在床上和我開(kāi)玩笑、做游戲?？商詺獾奈铱偸菚?huì)惹媽媽生氣，媽媽生氣后自然就會(huì)打我，把我打得哇哇叫?？墒谴蛲曛罂倳?huì)問(wèn)我：“疼不疼啊?”并給我涂上藥酒。
瞧!這就是我的媽媽!一個(gè)愛(ài)我的媽媽。
我有一個(gè)非常好的媽媽，她會(huì)唱歌，也會(huì)跳舞，她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，我寫三年也寫不完。她肩上擔(dān)著很重的責(zé)任，我和爸爸都想幫她減輕負(fù)擔(dān)。
媽媽常說(shuō)，雖然我家錢很少，但同樣有快樂(lè)，就像有幾十萬(wàn)元的富翁一樣。兩年前，媽媽為了我的生物興趣和天文好奇心，花了198元給我買了顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡，從那以后，媽媽經(jīng)常陪我看星星，看月亮。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩顆流星，我會(huì)高興的直跳。有一次，我想看血液細(xì)胞，媽媽就用針把她的手刺流血，滴在切片上，與生理鹽水混一塊，從顯微鏡里望去，我就看見(jiàn)了血小板、白細(xì)胞、紅細(xì)胞。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)神的故事，其中有圣母瑪麗亞，有時(shí)我會(huì)想，我的媽媽真像圣母瑪麗亞。
我的媽媽雖然長(zhǎng)得很平常，但是她有一大特點(diǎn)不平常，那就是吝嗇。
媽媽吝嗇起來(lái)簡(jiǎn)直就是一毛不拔的“鐵公雞”。我們班同學(xué)大都都有零花錢，有一天我問(wèn)媽媽：“媽媽，每天10元零花錢，行不行?”，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行!”我又問(wèn)：“5元呢?”老媽不急不慢地說(shuō)：“也不行?！蔽易穯?wèn)：“1元成吧?”老媽干脆說(shuō)：“不成?！蔽矣闷蚯蟮哪抗馔鴭寢屨f(shuō)：“5角行嗎?”迎接我的還是：“不行。”過(guò)了幾天，我好不容易才湊到19.9元，我想問(wèn)媽媽要1角錢來(lái)湊齊20元買個(gè)我朝思暮想、夢(mèng)寐以求的玩具，可是媽媽毫不猶豫拒絕了我的請(qǐng)求。我想：媽媽太吝嗇了，就是個(gè)玻璃猴子!可是有一天晚上發(fā)生的事讓我對(duì)媽媽的“吝嗇”有了新的看法。
那天晚上，我們一起散步，路過(guò)一家教音樂(lè)的興趣班，老媽看了看拉著我走進(jìn)去，我看里面有好多樂(lè)器，我一看葫蘆絲就想學(xué)，可是媽媽會(huì)答應(yīng)嗎?我想肯定要很多錢的，媽媽是不可能答應(yīng)的，但我還是想碰碰運(yùn)氣，所以問(wèn)：“老媽，我想學(xué)葫蘆絲行嗎?”沒(méi)想到老媽爽快地說(shuō)：“行!”
其實(shí)老媽不給我零花錢是因?yàn)榕挛襾y花錢，對(duì)我的學(xué)習(xí)和興趣還是非常舍得花錢的!
我的媽媽是一名中年少女，今年已經(jīng)36歲。
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛，身材苗條，人也善良。今天，我說(shuō)的也是關(guān)于她善良故事。
記得有一次，那一天，下了大雨和冰雹，媽媽打著傘去接我，我和媽媽有說(shuō)有笑。忽然，一陣小貓叫從一邊響起，我啊的叫了起來(lái)，媽媽一看——一只小貓。媽媽，野貓會(huì)不會(huì)咬人啊!會(huì)不會(huì)有跳蚤啊!我們常給它洗澡就不會(huì)有了。媽媽，你是要收養(yǎng)它嗎，媽媽?是的!媽媽果斷的回答了我的問(wèn)題。過(guò)了幾天，媽媽發(fā)了尋貓啟事，又過(guò)了不久，小貓的主人把小貓給領(lǐng)回去了。我問(wèn)媽媽，我們收養(yǎng)了小貓，為什么把它又送回去了呢?媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我說(shuō)：貓的主人也會(huì)想小貓的，我們也要替別人著想。
我為我感到驕傲，因?yàn)?，我有一個(gè)既善良又為別人著想的媽媽，我愛(ài)我的媽媽，我想，你也很喜歡我的媽媽吧!
我的媽媽非常出色，還很漂亮。我非常喜歡她。
她歌唱得很棒，想夜鶯一樣動(dòng)聽(tīng)。她經(jīng)常唱歌，如果著名歌手跟她比，也沒(méi)她唱得好。
她很厲害，生氣起來(lái)就像大老虎一樣，好像能把你吞掉，每次她生氣的時(shí)候，我就會(huì)躲在角落里瑟瑟發(fā)抖。
她很聰明，當(dāng)我遇到問(wèn)題的時(shí)候，她就會(huì)陪著我，輔導(dǎo)我怎么做，怎么寫。
她很愛(ài)干凈，家里被她收拾得一塵不染。她還是家里的擦鞋員，只要我們的鞋臟了，她就馬上來(lái)擦，而且擦得又快又亮。
她的力氣也很大，從超市買回來(lái)的很多雜物，她都能自己搬回來(lái)。
她很喜歡看書(shū)，有時(shí)候能看的晚上9點(diǎn)都不睡覺(jué)。
她跳得也很高，當(dāng)我心愛(ài)的風(fēng)箏掛在樹(shù)上的時(shí)，她輕輕一跳就拿下來(lái)了。
她也很溫柔，就像玩具熊一樣可愛(ài)、柔軟。
我愛(ài)媽媽，因?yàn)槲抑涝谑澜缟?，媽媽是最?ài)我的!
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以我的座右銘為題優(yōu)選篇十四
傍晚，冬雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，落在地上，屋上，濺起朵朵水花。街上行人很少，我不禁加快了腳步。
匆忙間，撞到了一個(gè)人，我急忙移開(kāi)傘，抬起頭，只見(jiàn)他踉蹌了一下，扶住了墻。“對(duì)不起，對(duì)不起！”我忙道歉。“噢，不要緊的?！?BR> 這是一個(gè)老人，個(gè)頭矮小，臉龐瘦削，一雙眼睛，直直地盯著前方，手里還拄著一根拐杖：原來(lái)是個(gè)盲人。我一陣內(nèi)疚：“老爺爺，我扶您回去吧！”“謝謝你，小伙子?！?BR> 我攙扶著他慢慢走。望著他那雙黯淡無(wú)光的眼睛，一時(shí)竟難以言語(yǔ)。突然，我被絆了一下，差點(diǎn)摔倒了，低頭一看，是塊下水道板，便嚷嚷起來(lái)：“誰(shuí)把下水道板拿開(kāi)了，也不放下！噢，老爺爺，您走這邊，小心被絆倒了?！彼~了一步，又停下來(lái)，把手中的拐杖放在一旁，彎著腰蹲下去用手摸索著?！袄蠣敔?，您這？”老爺爺不緊不慢地說(shuō)：“還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，會(huì)被絆倒的?！蔽蹪岬哪嗨礉M了他的雙手，年邁的臉上卻露出慈祥。我于心不忍，半蹲著扶著他：“老爺爺，您慢點(diǎn)。”終于，他摸到了那塊下水道板，摸索著小心翼翼地把它蓋好。他站了起來(lái)，伸手到口袋里找手帕，一切歸于原狀，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生。我的眼睛濕潤(rùn)了，趕緊拿出紙巾，遞到他手里?？粗请p沾滿泥水的手在潔白的紙巾上擦著，我似乎看見(jiàn)了那雙被雨水打濕的、模糊的眼睛也在發(fā)亮。是的，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了他高潔無(wú)比的心靈。
雨依然淅淅瀝瀝地下著，我把老人送回了家。他慈祥的笑著，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，洋溢著欣慰、關(guān)懷、溫暖。他點(diǎn)點(diǎn)頭，以示我可以走了。
雨停了，路燈向我溫柔地眨著眼，正如老爺爺?shù)男?，透過(guò)假日寒冷的空氣，讓人心生暖意。剛才，我攙扶著他走，我是他的引路人；而在人生的道路上，他是我的引路人，引導(dǎo)我心中有他人，向善向美。他是我遇見(jiàn)的最美的君子。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十五
這個(gè)城市的一角，有一個(gè)村莊叫院上，這個(gè)村落的一角，有一座房屋古樸而了不起，因?yàn)槔锩孀≈晃涣瞬黄鸬睦先宋业睦褷敗?BR> 準(zhǔn)備沾沾光彩的我一進(jìn)門就看到了詩(shī)滿滿兩大面白墻。我只看了一眼就愣住了沒(méi)一句是在我知識(shí)范圍內(nèi)的，都是念念不，忘節(jié)約青哇找友，老天做媒這樣的字眼。
我當(dāng)時(shí)也只是尷尬笑笑，對(duì)于姥爺讓我?guī)兔幒显?shī)稿這一事也是拋在了腦后。后來(lái)聽(tīng)姥姥講，姥爺寫詩(shī)的教材是一本內(nèi)頁(yè)殘破不齊、字跡不清、就連封面也滿是泥土炭灰的字典，每天早上凌晨三點(diǎn)就起來(lái)拿著字典學(xué)認(rèn)字，認(rèn)完了字就寫，下了不少功夫，后來(lái)又讀了一本不知道猴年馬月的《三字經(jīng)》，我終于明白了念念不，忘節(jié)約這樣令人發(fā)笑的詩(shī)稿的出處了。
我不禁感嘆，一個(gè)七旬老人都如此渴求知識(shí)，如此奮發(fā)努力，而我卻抗拒外界的知識(shí)，有時(shí)只為了求那點(diǎn)分?jǐn)?shù)而機(jī)械地學(xué)習(xí)，慚愧！慚愧！
姥爺除了寫詩(shī)，又搗鼓起了造船。
造船也是個(gè)大工程，一塊鐵皮，一片木板，一根槳都是姥爺仔細(xì)打磨出來(lái)的，一遍又一遍地選材，切割，敲打，簡(jiǎn)直就是體力和腦力的極大考驗(yàn)，姥爺說(shuō)過(guò)：人不能懶，少吃，多干活，這身上就舒服。我只能暗自佩服姥爺，越活越帶勁。
老人尚且如此，年少輕狂的我們?yōu)楹芜€在心安理得地靜止生活呢？奔跑吧，姥爺！奔跑吧，少年！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十六
大街上，雨還淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在各個(gè)地方，濺起了朵朵雨花。在密密的雨簾中，街上的行人也漸漸稀少了。我不得不加快腳步向前跑去。
我只顧向前跑，根本不顧前方有沒(méi)有人。突然，我撞到了一個(gè)人。我急忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌了一下，扶住了墻。“對(duì)不起，對(duì)不起?！蔽疫B忙道歉。“噢，不要緊的?！痹诿擅傻挠旰熤?，只見(jiàn)他中等個(gè)兒，消瘦的臉上有一雙木然的眼睛，直勾勾地盯著前方。他是一個(gè)盲人！我一陣內(nèi)疚：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小朋友。”
我攙扶著他向前快步走，望著他木然的眼睛，唉，真可憐！突然，我被絆了一下，低頭一看，是一塊大石頭，便大聲嚷起來(lái)：“誰(shuí)把這石頭放在路中間，這么缺德！”大伯愣住了，把拐杖放到一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)：“說(shuō)不定還會(huì)有人絆倒呢！”他終于摸到了那塊石頭，小心翼翼地放在路邊。
然后，他站了起來(lái)，伸手在口袋里摸索著。他擦拭著手中的泥水，我似乎看見(jiàn)了他那被雨水打濕的眼睛亮了。是的，我看見(jiàn)了，透過(guò)他心靈的窗戶，看見(jiàn)了那顆純潔透亮的心，那是一顆為他人著想的心！
雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我攙扶著他繼續(xù)向前走著，走著……。
在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一個(gè)盲人，卻是我的引路人。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十七
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上屋上，濺起朵朵雨花。如煙如云的雨中，街上的人已經(jīng)看不清楚了。我加快了腳步，沿著嵌墻角向前跑去。
跑著跑著，突然撞到了一個(gè)人。我急忙道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！”
“噢，不要緊！”
我心里一陣內(nèi)疚，“大伯，我扶您回去吧！”
“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶著他向前慢慢地走著。我望著他的木然的眼睛。唉，真可憐！
伯，您走這邊，小心被絆倒?！?BR> 他邁了一步，停了下來(lái)，把手中的拐杖丟在一邊。我不知道他要做什么，只見(jiàn)他蹲下身來(lái)，一邊摸索著，一邊說(shuō)：“說(shuō)不定還會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，同樣會(huì)被絆倒的?！彼K于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。然后，他站起來(lái)，從口袋里摸出手絹，擦擦額頭的水滴。
我的眼睛濕潤(rùn)了。我連忙將自己的手帕遞過(guò)去。他說(shuō)了些什么，我沒(méi)有聽(tīng)清。
雨依舊淅淅瀝瀝地下著，我的眼里卻看清楚了一條路，我扶著他走著走著……。
在雨中這條路上，我發(fā)現(xiàn)他才是真正的引路人！
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十八
小時(shí)候的我很調(diào)皮，有一次跳樓梯傷了腳，走不了路。爸爸匆匆忙忙地送我到醫(yī)院檢查，一檢查可把爸爸嚇壞了，我的腳骨有輕微移位。爸爸用強(qiáng)有力的臂膀抱著我來(lái)到醫(yī)生面前，醫(yī)生用手揉著我的腳，笑嘻嘻地說(shuō)：移位需要用手扳回去哦！我看著醫(yī)生，嚇得渾身顫抖，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。爸爸這時(shí)用寬大的手掌輕輕撫著我的背，說(shuō)：不害怕，越害怕就越疼！我聽(tīng)后鼓起勇氣請(qǐng)醫(yī)生動(dòng)手，醫(yī)生咔嚓一下扳正我的腳，鉆心的疼痛涌了上來(lái)。但我忍住淚水，我知道，不能害怕！
回到家，爸爸成了我的拐杖，我行動(dòng)不便，想去哪都只能和爸爸說(shuō)，爸爸從沒(méi)厭煩過(guò)。有一次，他扶著我出去放松心情，我倚靠在他那寬厚的臂膀上向遠(yuǎn)處眺望，但灰色的心情讓我只能看到灰蒙蒙的天空。
這時(shí)，爸爸高聲說(shuō)：兒子，快看！遠(yuǎn)方有一大片色彩斑斕的花浪，那些花朵正以自己的全力怒放著，在微風(fēng)中舞動(dòng)著。它們是多么生機(jī)盎然，富有活力呀！我望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，五彩的花朵在春光中是那樣絢麗！原來(lái)生命無(wú)論風(fēng)雨或陽(yáng)光，都是那樣生機(jī)勃勃！在微風(fēng)中，我看到了更美的風(fēng)景，它就在我的眼前，那就是爸爸寬大的臂膀，這臂膀是我看不透、讀不深的風(fēng)景！
我看著爸爸指向遠(yuǎn)方的手，不再依靠著他的肩。我和爸爸并肩站在一起。他像一個(gè)引路人，替稚嫩的我指引著方向，他告訴我一切的困難都可以用勇氣瓦解，一切的憂郁都是假象。就算我暫時(shí)不能走路，也可以自信地說(shuō)：我很棒！
想到這里，我的眼角濕潤(rùn)了。我初諳世事，竟已不把爸爸放在眼里了！殊不知他只是想為我引路??！可能我已經(jīng)可以開(kāi)始獨(dú)自走自己的人生路，但我永遠(yuǎn)不能忘記，有一個(gè)偉岸的父親，他用自己無(wú)私的愛(ài)，永遠(yuǎn)獻(xiàn)出自己寬厚的臂膀，為他的兒子引路！
我輕輕打開(kāi)爸爸的房門，和他肩靠著肩坐在一起。
以我的座右銘為題優(yōu)選篇十九
暑假如白駒過(guò)隙般結(jié)束了。同學(xué)們像分離了幾個(gè)世紀(jì)一般，互相擁抱，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。忽然，不知是誰(shuí)提出了一個(gè)有趣的問(wèn)題：這學(xué)期誰(shuí)會(huì)是我們的班主任呢？幾個(gè)有先見(jiàn)之明的同學(xué)早已知道，但大部分同學(xué)還是想急切見(jiàn)到新班主任的真面目，教室里的氣氛剛剛緩和了一些，只見(jiàn)她在門口出現(xiàn)了。
一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪那樣清澈。她那明亮的眼中，蕩漾著一池清波，清波上飄蕩著聰明和智慧；白凈的臉上，有一個(gè)像鉆石上的瑕疵一樣顯眼的痦子，稍高的個(gè)子，粗壯的身材。在她的自我介紹中，我們班的同學(xué)都知道了——她姓張，我們都叫她張老師。
我們的張老師長(zhǎng)著一雙火眼金睛，即使xxx里的死刑犯她也能挑出一絲優(yōu)點(diǎn)來(lái)。在一次班會(huì)上，她說(shuō)：
“別看我們班小何成績(jī)最差，他也有優(yōu)點(diǎn)?！?BR> 同學(xué)們納悶了，小何成績(jī)不好，也愛(ài)說(shuō)別人壞話，他能有什么優(yōu)點(diǎn)？
“比如說(shuō)，他熱愛(ài)班集體！”
同學(xué)們目瞪口呆，誰(shuí)也沒(méi)有想到這一點(diǎn)。不僅是小何，有許多同學(xué)，也因?yàn)閺埨蠋煹墓膭?lì)，也開(kāi)始嶄露頭角：如小袁，大冉（孫冉）等等。我們幾個(gè)蓋頭的尖子生的優(yōu)越感雪崩式下滑。張老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，也是我們的“開(kāi)心果”，因?yàn)樗?jīng)常給我們講她的故事：“傻事誰(shuí)都做過(guò)，我給大家講一講我小時(shí)候發(fā)生的事。”走神的同學(xué)馬上回了神，不想聽(tīng)課的同學(xué)逐漸抬起了頭。
老師接著說(shuō)：“我小時(shí)候，沒(méi)有什么玩的，在村里玩膩了，就去鄰村蹭飯。有時(shí)干脆睡在別人家里。有一次，我和同村的一些親朋好友一起在別人家呆了好久，可把家人急壞了，找了好長(zhǎng)時(shí)間，才尋得下落，結(jié)果，一回家就看見(jiàn)老娘在村口拿著笤帚‘迎接’我們……”逗得同學(xué)們哈哈大笑。老師的這個(gè)辦法既勞逸結(jié)合，又可以提升課堂效率，真是一舉兩得。
如果說(shuō)，人生是一次漂泊的旅行，那老師就是一座最明亮的燈塔；如果人生是一條道路，那老師就是我們的引路人。