讀后感是讀完一本書后對所讀內(nèi)容的主觀感受和思考。寫讀后感時(shí)，可以先進(jìn)行整體的感受和思考，再分析具體的細(xì)節(jié)和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文推薦，希望對大家在寫作讀后感時(shí)能夠有所借鑒。
我為自己讀書讀后感篇一
朱光潛說：“人是自己的造化主?！庇勺约簞?chuàng)造的幸福與為他人創(chuàng)造的幸福是無法比擬的，如叔本華所說：“你的幸福唯有你才能創(chuàng)造并感知，請不要為別人而生活?！睘閯e人而生活是一種成全，為自己而生活是一種成就。
為自己而生活既是一場自我堅(jiān)守，也是一種自我成就。馮煉，是一名“90”后。大學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)身邊的同學(xué)都涌向大城市，在燈紅酒綠的夜晚享受青春之時(shí)，馮煉選擇回歸本心，做一名守墓人。她從小便清楚地知道她以后的人生方向——守墓?；蛟S在別人眼中，守墓是份枯燥且說起來不光彩的職業(yè)，馮煉堅(jiān)持認(rèn)為：守墓是份光榮且偉大的職業(yè)，因?yàn)榱沂康瓜铝?，仍是一座豐碑。在守墓的日子里，馮煉每天細(xì)心擦拭八百多塊烈土墓碑，同時(shí)也將靈魂一遍遍擦拭干凈，繼續(xù)堅(jiān)守這份偉大，繼續(xù)為自己而生活。
為自己而生活并不是盲目地以自我為中心，絲毫不顧他人感受。為自己而生活是為了自己的精神愉悅，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
以為自己而生活為主，適當(dāng)?shù)貫閯e人而生活。為自己創(chuàng)造幸福固然是種快樂，而為別人而生活則會(huì)使你的人生更為燦爛。外賣小哥不過是一份普普通通的職業(yè)。我想，剛開始許多外賣小哥都在為自己而生活。每送出一份外賣，幸福感就會(huì)提升一分，并不會(huì)去顧及顧客要求及配送需求。慢慢地，有些外賣小哥開始學(xué)會(huì)為別人而生活。他們不再一味地追求業(yè)績，給自己創(chuàng)造幸福，而是思考如何為別人而生活。他們會(huì)跑遍大半個(gè)城市為武漢醫(yī)院送去熱騰騰的飯菜；他們會(huì)叮囑人們待在家中不要出門，有什么事叫他們就好。
如果把人生比作一棵樹，那么，為自己而活是樹的枝干，為別人而活則是樹的葉、花。我們需要扎實(shí)的樹根使我們挺立于大地，也需要葉的清香，花的芬芳來展現(xiàn)自己。
如何為自己而生活是我們一生求索的問題。我們的目標(biāo)、我們的追求在其中起關(guān)鍵作用。忠于自我還是隨波逐流，一切都由自己來選擇，沒有是非對錯(cuò)。為自己而生活，要對自己所夢想的始終抱有信心，但不可盲目自大、目中無人。為自己而生活是為了看清人生高度，丈量人生厚度，不是為了”高人一等”。
為自己而生活，靈魂得以洗滌。
為別人而生活，靈魂得以滋養(yǎng)。
我為自己讀書讀后感篇二
“青年如初春，如朝日，如白卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。”作為泱泱華夏的新青年，走在*富強(qiáng)進(jìn)步的漫漫長路上，青年應(yīng)志存高遠(yuǎn)，心懷天下，立志為中華之崛起而讀書。
近日有關(guān)于千禧一代00后的調(diào)查。對于學(xué)習(xí)目的，大部分人選擇更好的工作或提升自己，而少數(shù)人選擇報(bào)效祖國。當(dāng)然追求更好的待遇與提升自己，有其價(jià)值與意義，但作為*新青年，只關(guān)注自己是否有些目光短淺、格局狹小呢？而對于現(xiàn)今*確實(shí)有著待解決的問題，那不正是我們青年的責(zé)任嗎？新年作為偉大時(shí)代的弄潮兒，應(yīng)抓住時(shí)代的機(jī)遇，志存高遠(yuǎn)，心懷天下，為中華之崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書，志存高遠(yuǎn)。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太*”。憶古人以“治國*天下”為畢生之志，以“達(dá)則兼濟(jì)天下”為畢生之愿?？串?dāng)代大學(xué)在讀生劉慶峰帶領(lǐng)十幾名同學(xué)創(chuàng)立科大訊飛公司，成為全國在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首家上市公司，劉慶鋒榮獲cctv“年度經(jīng)濟(jì)人物”獎(jiǎng)?！堵槭±砉た萍荚u(píng)論》發(fā)布了一年一度的“全球最聰明50家公司”榜單，科大訊飛排名全球第六，他立志將*語音產(chǎn)業(yè)帶入智能時(shí)代，毋庸置疑，他成功了。青年作為*的新生力量，時(shí)代在召喚，青年應(yīng)志存高遠(yuǎn)，助力祖國的繁榮昌盛。
為中華之崛起而讀書，心懷天下。
亙古不磨，片石蒼茫天地；一巒挺秀，群山奔赴若波濤。一百年前五四青年們用銳利的智慧開啟一道道封建大門，用無畏的勇氣喚醒無數(shù)士人的救國心，雖為一介書生，可救國的志向卻不減。君不見無數(shù)熱血青年發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華民族的振興奔走呼號(hào)，以青春的揮灑，倔強(qiáng)地挺起民族的脊梁。是什么令他們勇敢無畏？是信仰，是家國情懷。當(dāng)今的*仍然有問題尚待解決，仍然面臨著巨大的挑戰(zhàn)與威脅，時(shí)代需要青年銳意創(chuàng)新，沖破蕃籬，為中華之崛起添上自己濃墨重彩的一筆。
好風(fēng)憑借力，送我上青云。青年作為祖國的花朵，未來的希望。*于擔(dān)下時(shí)代賦予我們的責(zé)任，緊握前輩傳下的接力棒。志存高遠(yuǎn)，心懷天下，趁大好年華，為中華之崛起而發(fā)奮讀書。
我為自己讀書讀后感篇三
《為你自己讀書》一書，讓我覺得里面說的每一句話都很符合現(xiàn)在學(xué)生的心理反應(yīng)。
當(dāng)老師問起學(xué)生們時(shí)，“你們?yōu)檎l讀書呀?”我想，不!不用想，學(xué)生們肯定大部分的都說為父母讀書，對于我來說，是為了自己而讀書!
書上說：作為父母，面對社會(huì)競爭，便時(shí)時(shí)處處“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)”，考慮到自己的孩子將來在社會(huì)上要能立足、有前途，能賺更多的錢，于是對我們的教育有了更多的規(guī)定性，最好是不要去選擇。
所以，許多學(xué)生從小就失去了自由選擇興趣學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。
我從這本書里得出了一個(gè)道理：一昧的讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種枯乏的東西，其實(shí)，我們只要學(xué)學(xué)古人，那種對學(xué)習(xí)的熱愛，你就會(huì)覺得，學(xué)習(xí)并不是你們想的那樣!
但是，“你在為誰讀書?”對每一個(gè)青少年來說，這確實(shí)是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問題!一個(gè)人抱著不同的目的學(xué)習(xí)，其選擇的道路就不一樣。
如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書的目的，不知道讀書的方向，他就難以給未來的人生定位!
曾今有一位英國著名政治家、外交家在他給她兒子的一封信里寫過：
讀書對一個(gè)人來說是非常的重要的。
要盡量的多看書，活到老，學(xué)到老!但是在看書的同時(shí)，還要仔細(xì)品味人生!
這也是我從書上知道的。
所以說：人的一生好比一本書，如果你仔細(xì)體味，你一定會(huì)受益匪淺的!
所以說，學(xué)生們對學(xué)習(xí)的反感，是因?yàn)楦改?，但也不完全是，因?yàn)橛?0%左右的學(xué)生不能去喜歡讀書。
我媽媽說了，只有你去喜歡讀書，書才會(huì)去喜歡你，然后讓你讀懂他!
我利用暑假讀了一本老師推薦的`書，名字叫《為你自己讀書》。
我是為誰讀書?我想我是為我自己的前途而讀書，因?yàn)槿绻F(xiàn)在不好好的讀書將來沒有好的工作，沒有好工作的話，我該怎么回報(bào)祖國呢?而有的同學(xué)卻是為了家人或老師，這讓我想起了周總理說過：“為中華之崛起而讀書。
”如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書的目的，不知道讀書的方向，他就難以給未來的人生定位。
有些同學(xué)是為了父母而讀書，殊不知我們讀書的目的是成就處自己的人生。
只有這樣，我們才真正對得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對父母的最好的報(bào)答。
有些同學(xué)是為老師而讀書，他們讀書的目的是為了得到老師、學(xué)校的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕，殊不知，一個(gè)真正懂得讀書的學(xué)生，應(yīng)該在提高自己學(xué)習(xí)成績的同時(shí)也增強(qiáng)自己的素質(zhì)，對自己的未來負(fù)責(zé)任。
讀書能夠使自己獲得人生的各種機(jī)會(huì)。
在讀書階段，重要的是掌握好那些基礎(chǔ)的知識(shí)、基本的方法和技巧以及運(yùn)用各種知識(shí)的能力。
但這些的前提就是明確自己的學(xué)習(xí)目的。
《為你自己讀書》是本好書它使我受益匪淺，希望你們有時(shí)間讀一讀，相信對你一定有幫助。
這幾天，我讀了《為你自己讀書》這本書。
讀完后，我懂得了很多道理。
以前，我對學(xué)習(xí)總是不夠積極主動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來完成。
我認(rèn)為每天只要做完作業(yè)就可以了，每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽讀英語等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天讓我學(xué)習(xí)五句英語口語，我總是很不情愿，覺得是一種額外的負(fù)擔(dān)。
以前，我從來沒有認(rèn)真想過自己是為什么讀書學(xué)習(xí)。
讀了這本書，我明白了我們不是為了父母、為了爺爺奶奶、為了老師而讀書學(xué)習(xí)的，我們每天學(xué)習(xí)的知識(shí)都是我們自己的，我們現(xiàn)在每天讀書學(xué)習(xí)都是為了我們自己，是為了自己的前途和未來，我們只有學(xué)好知識(shí)，讀好書，長大以后才能夠成為人才，才能夠更好地報(bào)效祖國。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到自己以前的想法和做法是錯(cuò)誤的，以后我要積極主動(dòng)地讀書學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@都是為了我們自己。
這本書不僅告訴了我們是為誰在讀書，還告訴了我們許多讀書學(xué)習(xí)的訣竅：讀書要有遠(yuǎn)大的理想;勤奮出天才，勤奮出真知;自信是內(nèi)心不滅的圣火;學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績;要滿懷興趣地對待學(xué)習(xí);養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考的習(xí)慣;專心學(xué)習(xí)，一心不要二用等等。
以前，我做作業(yè)總是不專心不認(rèn)真，只求速度快，不求質(zhì)量，總是有錯(cuò)題，作業(yè)做完了也不認(rèn)真檢查，碰到難題總是不愿意自己認(rèn)真思考，直接就去問爸爸。
看了這本書后，我覺得，我以前的做法都是不對的，以后，我要把書上那些讀書學(xué)習(xí)的訣竅運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中去。
這本書，是幫助我讀書學(xué)習(xí)的指路明燈，它真是一本好書!
我為自己讀書讀后感篇四
偉人*就因?yàn)樽约盒r(shí)候說過的“為中華之倔起而讀書”才有現(xiàn)在令人愛戴的他。而我，因?yàn)槲倚闹杏心繕?biāo)，所以我會(huì)為了自己而讀書。
我的`爸爸媽媽是務(wù)農(nóng)，所以一年四季下來可以說他們就沒有多大的時(shí)間可以休息。
在沒有采茶的季節(jié)，很多人都可以輕輕松松地坐著，我爸媽還需做其它更苦的事情，他們要上山砍竹于來做搖青的，做的時(shí)候還必須蹲下來，所以這經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致媽媽腰酸背痛，當(dāng)時(shí)我就下定決心，我不要像爸媽那樣，我要脫農(nóng)。
現(xiàn)在已經(jīng)到了采茶的季節(jié)了，看見爸媽每天晚上都要做茶，第二天早上還得很早起來炒茶，炒完后他們就得去茶園里采茶，一天就這樣過去了。
這種生活，想一想就知道有多么地苦，但為了我們?nèi)齻€(gè)孩子，再哭他們都要堅(jiān)持下來，所以媽媽經(jīng)常告訴我們要認(rèn)真讀書，長大之后才能有出息。
那為了離開這山溝溝，不繼續(xù)走爸媽走過的路，為了自己，為了重新開出一條嶄新的路程，我必須好好讀書！
我相信，只要心中有目標(biāo)，有在自己心中掛一條指路針，有自己真實(shí)想要的，那就會(huì)不斷地突破自己，沖向未來。只要我好好努力，我的世界將是有希望的。
是的，為了我自己。
是的，我認(rèn)真讀書只為了我自己，因?yàn)槲乙x開農(nóng)民這個(gè)職業(yè)，這很簡單——我為自己而讀書！
我為自己讀書讀后感篇五
每當(dāng)我考了優(yōu)異的成績；每當(dāng)我在競賽中發(fā)揮出色；每當(dāng)我獲得老師的嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)；我都會(huì)想起你——a老師，給我敲響的警鐘。
有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績像是在坐過山車，忽上忽下，常常進(jìn)入了低谷。眼瞧著期中考試即將來臨，我仍然不知如何扭轉(zhuǎn)局面。上課常常走神，做作業(yè)效率低下。這不，期中模擬考試的數(shù)學(xué)成績只有69分，大跌眼鏡。班主任a老師走過來，輕拍我的肩膀說：“下課到我辦公室來?！?BR> 我站在老師眼前，a老師親切和藹的說：“你知道我們?yōu)槭裁匆x書嗎？”我被這問題難住了，怎么答呢？可以有一百個(gè)答案，是什么呢……a老師見我不語，接著說：“讀書不是為了老師，不是為了父母，也不是為自己爭一個(gè)好名次！”老師頓了頓又說：“讀書是為了你的發(fā)展，學(xué)到的知識(shí)都印在你的腦海中。你懂的比別人多，你就能有比別人多的機(jī)會(huì)，你就可能出人頭地，出類拔萃。要克服雜念，放眼長遠(yuǎn)，時(shí)刻記住讀書是為了獲得真知，做個(gè)真人，成為國家的棟梁之才！老師相信你的能力，你可以學(xué)得更好。”
聽了老師的一席話，我豁然開朗。原來我一直把名次看得太重，這樣學(xué)習(xí)就變成了負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)不是為了今天的名次，而是為了自己的將來。我由衷的向a老師保證：“老師，我明白了，您就等我的好消息吧。”從那天起，我開始苦干，實(shí)行了“魔鬼訓(xùn)練”。一有時(shí)間就把自己埋在學(xué)海中，常常復(fù)習(xí)到深夜。
功夫不負(fù)有心人，期中考試的成績也名列前茅。老師的話讓我明白，學(xué)習(xí)不為虛榮，為了自己的未來，為了祖國的未來。
我為自己讀書讀后感篇六
偶然間翻到一條視頻，視頻里，一個(gè)少女靜坐在鋼琴前，她伸出雙手，落在黑白分明的琴鍵上，美妙的音符流瀉而出，飄出窗外，翩若驚鴻。讓我不由地想起那件往事。
那是一個(gè)周末。樹葉挨挨擠擠，蟬鳴從中傳出，池塘水平如鏡，荷葉層起層落，碧色無邊。如此清爽美麗的畫面我卻無暇欣賞，只因此時(shí)我正與《三國演義》做著斗爭，倒不是我有多么喜歡古典文學(xué)——比起這些我更愿意看些懸疑推理。而是出于我的好勝心，我與爸爸打賭，十天之內(nèi)我能把《三國演義》全部看完，如今看來，卻是自討苦吃，我郁悶極了，怎么也看不懂那晦暗的文字，在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，幾聲清脆的琴音入與我的耳。我不知這聲音是從哪兒來的，于是便尋找琴音方向。
經(jīng)過一番“搜查”才知曉，這是樓上的聲音。那人大概在找曲譜，一會(huì)兒的靜寂過后，又響起了清脆的琴聲，這次不是幾個(gè)音節(jié)了，而是一首完整的歌曲。我隨著節(jié)奏輕哼，浮燥的心也靜了下來，那難懂的文字也通透起來！
樂曲伴著我，直沖凌霄，我好像瞬間愛上了《三國演義》。
那字里行間，寫的是兄弟情深，爾虞我詐；演的是三分天下，誰與爭霸；嘆的是神機(jī)妙算，巧借東風(fēng)；惜的是英豪戰(zhàn)死，不屈不撓。
那琴聲，抑揚(yáng)頓挫，有始有落。一會(huì)兒舒緩輕柔，一會(huì)兒激情四溢，端的是變化無常、技藝精湛。
一整個(gè)下午，我耳中響的是天籟之音，眼里看的是千古名作，實(shí)乃一種享受，沉浸于此。
那時(shí)還是不通樂理，只是單純覺得：這聲音，真動(dòng)聽。
我為自己讀書讀后感篇七
《為你自己讀書》一書，讓我覺得里面說的每一句話都很符合現(xiàn)在學(xué)生的心理反應(yīng)。
當(dāng)老師問起學(xué)生們時(shí)，“你們?yōu)檎l讀書呀？”我想，不！不用想，學(xué)生們肯定大部分的都說為父母讀書，對于我來說，是為了自己而讀書！
書上說：作為父母，面對社會(huì)競爭，便時(shí)時(shí)處處“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)”，考慮到自己的孩子將來在社會(huì)上要能立足、有前途，能賺更多的錢，于是對我們的教育有了更多的規(guī)定性，最好是不要去選擇。所以，許多學(xué)生從小就失去了自由選擇興趣學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。
我從這本書里得出了一個(gè)道理：一昧的讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種枯乏的東西，其實(shí)，我們只要學(xué)學(xué)古人，那種對學(xué)習(xí)的熱愛，你就會(huì)覺得，學(xué)習(xí)并不是你們想的那樣！
但是，“你在為誰讀書？”對每一個(gè)青少年來說，這確實(shí)是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問題！一個(gè)人抱著不同的目的學(xué)習(xí)，其選擇的道路就不一樣。如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書的目的，不知道讀書的`方向，他就難以給未來的人生定位！
曾今有一位英國著名政治家、外交家在他給她兒子的一封信里寫過：
讀書對一個(gè)人來說是非常的重要的。要盡量的多看書，活到老，學(xué)到老！但是在看書的同時(shí)，還要仔細(xì)品味人生！
這也是我從書上知道的。所以說：人的一生好比一本書，如果你仔細(xì)體味，你一定會(huì)受益匪淺的！
所以說，學(xué)生們對學(xué)習(xí)的反感，是因?yàn)楦改福膊煌耆?，因?yàn)橛?0％左右的學(xué)生不能去喜歡讀書。我媽媽說了，只有你去喜歡讀書，書才會(huì)去喜歡你，然后讓你讀懂他！
我為自己讀書讀后感篇八
毛主席真的非常值得我們學(xué)習(xí)，無論何時(shí)何地只要有空就要看書，甚至連上廁所都要看。他的房間，已可稱為圖書館，在桌面上，茶幾下，杯子上全都是書，而且特別整潔。
奧斯特洛夫斯基也很勤奮，可是姐姐不肯教他讀，所以每天都湊著姐姐，聽姐姐怎么讀，自己再拿姐姐的書照著讀。他是最愛看姐姐的書了，有一次他去買咸魚，卻三更半夜都還沒回來，媽媽非常著急，就直沖到咸魚店，她又不識(shí)字，發(fā)現(xiàn)奧斯卡奧斯特洛夫斯基在咸魚店里看報(bào)紙，看得完全忘記了回家了。
這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！如果是我們可能連一眼也不看了呢。人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟。這正如高爾基所說，書是人類進(jìn)步的階梯。
莎士比亞也曾經(jīng)說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。我們能夠從書中獲取源源不斷的知識(shí)，所以我們要愛上讀書，讓我們的精神富有，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
我為自己讀書讀后感篇九
失敗，挫折，不如意就像大自然中的刮風(fēng)下雨一樣正常。如果你用一顆平常心去面對它，就會(huì)反敗為勝。自信，是重點(diǎn)。如果一個(gè)人喪失了自信心，那他將會(huì)一事無成。這是我從這本書中受到的啟發(fā)。
《我為自己點(diǎn)個(gè)贊》這本書是童話女皇李曉玲寫的。她是國內(nèi)著名的兒童文學(xué)作家，有些小朋友還親切的叫她曉玲姐姐，而且他還說，每一位小讀者都是她最愛的。
這本書用具體的二十八個(gè)小故事來闡明二十八個(gè)不同的成長密碼。我特別喜歡這本書中的其中幾個(gè)小故事：
《鞋匠的兒子》這個(gè)故事講的是安徒生。我們都知道安徒生是著名的童話家。但他以前的往事，又有誰知道呢？安徒生是個(gè)鞋匠的兒子。當(dāng)時(shí)她的家庭很貧苦，母親幫人洗衣服，父親修鞋。但他從小認(rèn)為自己會(huì)干出一番了不起的事業(yè)，當(dāng)他媽媽讓他做裁縫時(shí)，他仍不屈服卻要出去打拼,后來他成為了著名的童話家，我從這個(gè)小故事中學(xué)到：出身低下、長相不美和貧窮都無所謂，只要你有一顆金子般的心就會(huì)煥發(fā)出萬丈光芒。
一炷香，只有在燃燒自己的過程中才能散發(fā)香氣;一個(gè)人，也只有在運(yùn)用了自己的力量之后才能令生命流光溢彩。我就是我，認(rèn)識(shí)上蒼賦予你的力量，認(rèn)識(shí)到自己就是一座不折不扣的金礦。拿破侖雖然個(gè)子矮小，但他卻是一位具有超凡智慧和勇氣的巨人。
看完這本書后，我明白了“自信、自強(qiáng)”的道理，也同樣明白了“我就是我，只有一個(gè)，沒有第二個(gè)”的道理。
所以，我以后要自信，自強(qiáng)；要不怕失敗，要堅(jiān)持不懈；要不斷嘗試；要笑著面對困難。做最好的自己，在每件事上都盡心盡力。
我為自己讀書讀后感篇十
偶然間看見《為了你自己讀書》這本書，當(dāng)時(shí)我只是隨便翻翻，到后來竟然著了迷，如醉如癡地看了起來。
這本書有十四個(gè)部分，對我觸動(dòng)最大的是其中兩篇，一篇是《你在為誰讀書》和《讀書改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生》。
你就把考長郡設(shè)為你小學(xué)時(shí)代的目標(biāo)，考到了，是完成你人生的一個(gè)理想，而不是其他人的，而最終受益的也是你自己。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，我想考長郡，是因?yàn)槲抑浪情L沙最好的學(xué)校，那里有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有很多優(yōu)秀的同學(xué)，我想成為其中的一員。而要想完成自己這個(gè)理想，就要靠自己現(xiàn)在的付出。從此我不再要媽媽督促學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑馈白x書是為了自己”！
《讀書改變命運(yùn)知識(shí)成就人生》這個(gè)章節(jié)，則是講述了各個(gè)領(lǐng)域的成功人士是怎樣功成名就的。
就拿大文豪范仲淹來說吧，小時(shí)候他家里很窮，吃不飽穿不暖。他每天的三餐就是一兩米，熬成粥，割幾根韭菜下粥。可范仲淹從來有放棄過讀書，就是在去被人家干活，晚上也還在看書。就是因?yàn)樗艹钥啵瑘?jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，最終成為了大文豪，真正的改變了自己的命運(yùn)。有一句格言說：“只因準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致失敗?！笔堑?，一個(gè)準(zhǔn)備充分的人，總有一天會(huì)是一個(gè)成功的人。
看看他，再看看我們，寬敞明亮的教室，飯?zhí)美锩咳宅F(xiàn)成的三菜一湯，冬暖夏涼的寢室，如果將來過的窘迫，是多么令人愧疚??！那些名人，都是從小努力才有了今天呀！
讀了這本書，我深刻的感受到了學(xué)習(xí)態(tài)度端正是多么重要了，一定要從小開始努力，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，老了，再后悔也來不及了！正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲。”
《為你自己讀書》這本書，真是讓我收益匪淺，讓我明白，讀書就是為了自己，為了自己的未來可以獲得幸福的生活。
我為自己讀書讀后感篇十一
針對目前學(xué)生不認(rèn)真讀書的現(xiàn)象，我挑選了一本名字叫《為你自己讀書》的書籍，是肖衛(wèi)編著的。利用課余時(shí)間和學(xué)生一起閱讀。
這本書用十四個(gè)章節(jié)為我們明確了“書是為自己讀”的，通過很多著名人物寫給兒子的信向我們說明讀書的重要性，并且為我們講述了讀書和學(xué)習(xí)的很多方法。
讀過這本書我讓學(xué)生對“為誰讀書”有了明確的認(rèn)識(shí)――讓他們明白自己不是在為老師讀書，也不是在為爸爸媽媽讀書，書是為自己讀的，習(xí)是為自己學(xué)的。人生需要智慧，智慧來自書籍。我們必須要通過讀書和學(xué)習(xí)來掌握知識(shí)，這樣才能為我們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在學(xué)生端正了讀書的態(tài)度，以后就不會(huì)再把讀書看做是枯燥乏味的事情，我要讓他們對讀書和學(xué)習(xí)充滿興趣，這樣他們就能掌握更多的知識(shí)，不斷地進(jìn)步，不斷的成長。以后在學(xué)習(xí)的過程中要“專心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考”，用良好的習(xí)慣指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為他們終身的習(xí)慣。
我為自己讀書讀后感篇十二
欣慰的是，我遇到了一本書，在書中我找到了一種簡單美好的心情。
而我們，在讀書和生活之間，總會(huì)遇到更好的自己。
讀書如命。要有選擇性的閱讀，關(guān)鍵是讀完之后的選擇。如果有人被構(gòu)建的故事情節(jié)框架所感動(dòng)，那么就會(huì)有人追求書中人物特立獨(dú)行的態(tài)度。生活中，如果有人被千萬次挫折打敗，那么就會(huì)有人頂天立地。就像屈原說的：“天下濁而我獨(dú)，人皆醉而我獨(dú)醒?！蔽覀冏x什么和選擇什么同等重要。所以，結(jié)局是另一回事。
閱讀引導(dǎo)人的三觀。但是，有一點(diǎn)不可否認(rèn)的是，因?yàn)樽x書，我們能收到的越來越多。早在古代，學(xué)者們就表達(dá)了各種各樣的哲學(xué)。比如范仲淹的那句“不要為事歡喜，不要為自己悲傷”，只顯示了他對人生的態(tài)度和深遠(yuǎn)的抱負(fù)，也導(dǎo)致很多人即使一個(gè)人也活得沒有智慧。再比如諸葛亮的“淡泊壯志，恬淡深遠(yuǎn)”，揭示了人的淡泊寧靜，以及他們所帶來的明確的志向和深遠(yuǎn)的理想之間的密切關(guān)系。其實(shí)道理大家都懂，但是“不感冒，怎么讓梅花香呢？”先讀書，再思考，會(huì)事半功倍，比努力學(xué)習(xí)容易。
閱讀，體驗(yàn)，努力融入作者的感受，是一種自我提升。蘇軾寫過一句話，“如花似花”，是對白楊花的描寫?？赐曛笥X得莫名其妙，但是看完之后又有一種獨(dú)特的魅力。然后“細(xì)說來，不是華陽，是小淚”，開創(chuàng)了新的境界。當(dāng)我們認(rèn)真投入的時(shí)候，文字在我們心中逐漸升華。作者的每一個(gè)伏筆，每一段文字，都有自己的感受。即使不能完全理解，也盡量去感受。讀書帶給我們的是判斷、思考和理解，比我們自己摸索更容易、更快。
讀書讓我白天清醒，晚上得到安慰，讓我不必局限于過去，也不必憧憬未來?；钤诋?dāng)下，以書為伴，以閱讀為友，大概是最好的認(rèn)識(shí)自己的方式。
我為自己讀書讀后感篇十三
重要是我自己，也是一道風(fēng)景。
為自己高興吧！我為什么不完美？----別鉆那牛角尖，享受你平凡卻真實(shí)的人生吧！
美國作家海明威和日本作家川端康成在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不久后卻都選擇了自殺身亡，這是巧合嗎，不，這個(gè)結(jié)果早就注定，在一次一次的進(jìn)步間，他們也被一只無形的手推向風(fēng)口浪尖，輿論的壓力和流言的攻擊使他們漸漸失去了支持自己的能力，他們越是努力前進(jìn)，就會(huì)被推得越高，直到有一天喪失了支撐的信念，也就無法承受從山巔摔下谷底的痛楚，選擇了自殺，大概倒是一種解脫，因?yàn)樗麄円呀?jīng)回不去曾經(jīng)的平凡了。
倘若他們先前早就預(yù)料到，大概還是不會(huì)停止吧！畢竟成功的誘惑實(shí)在太大了，而社會(huì)輿論的利害非經(jīng)歷不能明白，何況他們自覺自己能夠到達(dá)，所以為什么不呢？是呀，為什么不呢？因?yàn)槎虝旱某晒λ鶐淼腵快樂遠(yuǎn)不及在平凡中享受生活來得悠閑自得，而他們經(jīng)歷之后才明白，就太遲了。
所以，幸福的人生不在于創(chuàng)造驚天動(dòng)地的偉業(yè)，不在于成為萬人矚目的明星大腕。只要懂得在平凡的生活中發(fā)掘快樂，再平凡的人，也是有意義的。
何必在追求一個(gè)虛幻的目標(biāo)中自尋煩惱？做不了光芒四射的珍珠，就選擇做溪里的一粒小石子，看溪水淙淙流淌;做不了傲視群芳的牡丹，就選擇做山上的無名野花，聽微風(fēng)佛過沙沙作響。爭取不凡誠然可敬可佩，然而甘于真真實(shí)實(shí)的平凡則更加具有一番勇氣。
為你高興，為你那平凡而充實(shí)的存在高興吧！
我為自己讀書讀后感篇十四
讀完后，我懂得了很多道理。
以前，我對學(xué)習(xí)總是不夠積極主動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來完成。
我認(rèn)為每天只要做完作業(yè)就可以了，每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽讀英語等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天讓我學(xué)習(xí)五句英語口語，我總是很不情愿，覺得是一種額外的負(fù)擔(dān)。
以前，我從來沒有認(rèn)真想過自己是為什么讀書學(xué)習(xí)。
讀了這本書，我明白了我們不是為了父母、為了爺爺奶奶、為了老師而讀書學(xué)習(xí)的，我們每天學(xué)習(xí)的知識(shí)都是我們自己的，我們現(xiàn)在每天讀書學(xué)習(xí)都是為了我們自己，是為了自己的前途和未來，我們只有學(xué)好知識(shí)，讀好書，長大以后才能夠成為人才，才能夠更好地報(bào)效祖國。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到自己以前的想法和做法是錯(cuò)誤的，以后我要積極主動(dòng)地讀書學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@都是為了我們自己。
這本書不僅告訴了我們是為誰在讀書，還告訴了我們許多讀書學(xué)習(xí)的訣竅：讀書要有遠(yuǎn)大的理想;勤奮出天才，勤奮出真知;自信是內(nèi)心不滅的圣火;學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績;要滿懷興趣地對待學(xué)習(xí);養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考的習(xí)慣;專心學(xué)習(xí)，一心不要二用等等。
以前，我做作業(yè)總是不專心不認(rèn)真，只求速度快，不求質(zhì)量，總是有錯(cuò)題，作業(yè)做完了也不認(rèn)真檢查，碰到難題總是不愿意自己認(rèn)真思考，直接就去問爸爸。
看了這本書后，我覺得，我以前的做法都是不對的，以后，我要把書上那些讀書學(xué)習(xí)的訣竅運(yùn)用到自己的`學(xué)習(xí)中去。
這本書，是幫助我讀書學(xué)習(xí)的指路明燈，它真是一本好書!
我為自己讀書讀后感篇十五
今天是我讀這本書的第一天，我看了第一頁就感到這是一本使人輕松有趣的書。它是我們走向成功之路的向?qū)В菏菐覀兛赐干鐣?huì)的明燈：是我們擦亮眼睛，懂得分辨真善美與假丑惡的火眼金晶。
古語說得好：書中自有黃金屋，書中自有千年古。讀完這本書，我感觸非淺，我感受最深的是：書中談起上網(wǎng)玩游戲，這真是讓我大吃一驚，上網(wǎng)玩游戲竟然也會(huì)玩出人命?。Υ宋乙灿型?，曾經(jīng)我也上網(wǎng)玩過游戲，一坐就是大半天，每次都是媽媽提醒我別玩了，然后起身時(shí)就覺得暈頭轉(zhuǎn)向，精神不振。
這使我明白了網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)對于我們是有利有弊。我們應(yīng)該揚(yáng)長避短。認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)，學(xué)其長便利我們學(xué)習(xí)，斷其弊危害健康，誤入歧途。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而發(fā)生的悲劇在電視、報(bào)紙上比比皆是，這些悲劇讓我記住了：“網(wǎng)絡(luò)只能作為一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，我們應(yīng)該妥善得運(yùn)用這一工具，不要用它來毀掉自己那美好的未來，我們應(yīng)該用它做有意義的事，比如：可以用它來了解世界上的近況，與此同時(shí)還可以增加知識(shí)等?！边@樣一個(gè)道理。
我在生活中經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，我從資料里學(xué)會(huì)了在課本上沒有學(xué)到過的知識(shí)，從資料里懂得了日常生活中的'小知識(shí)。我在家欣賞著一篇篇經(jīng)典的美文，享受著這無與倫比的精華美味。網(wǎng)絡(luò)就是我們的家，它四通八達(dá)，無所不能，幾乎世界上沒有一個(gè)地方它去不了，它就像一張蜘蛛網(wǎng)，讓你覺得世界很小，無論你是在加拿大還是在美國都可以利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到中國，學(xué)習(xí)中國文化，我曾經(jīng)上網(wǎng)查閱過一些國家的歷史，而國的歷史最漫長，其中夏朝是我國最早的封建王朝。在這五千年中，最鼎盛的王朝當(dāng)然要屬唐朝了，當(dāng)時(shí)中國的經(jīng)濟(jì)就相當(dāng)于現(xiàn)在的美國，中國從封建社會(huì)的鼎盛到后來的腐敗無能經(jīng)歷了五千年，到如今繁榮的中華人民共和國！
網(wǎng)絡(luò)讓我們感到生活的充實(shí)，生活的快樂，只要你好好利用它，它就是你成長的向?qū)?，學(xué)習(xí)的伙伴。
我為自己讀書讀后感篇十六
著名作家曹文軒曾說：“閱讀是最優(yōu)美、最值得贊美的姿態(tài)。”初聞此言，頓覺眼前浮現(xiàn)“星稀月冷逸銀河，萬籟無聲自嘯歌”場景，一杯香茗，一卷書頁，一個(gè)人，便可讀盡世界悲歡離合。伴著午后慵懶的陽光，和著淡淡的墨香。時(shí)而咬文嚼字，時(shí)而掩卷沉思，這份愜意，便是最好不過的了。
“腹中有書氣自華”，飽讀詩書的人，總是散發(fā)出一種內(nèi)在的氣質(zhì)。當(dāng)一個(gè)人閱讀了很多書后，舉止談吐定是落落大方，這就讓人的氣質(zhì)不同尋常了，當(dāng)閱讀的層次上升到審美的時(shí)候，美丑自然會(huì)辨別。人的容顏的改變不只是外在的，更是從內(nèi)散發(fā)的改變。正如三毛曾經(jīng)這樣說過：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭薄Ｈ绻粋€(gè)人因?yàn)樽x書而足夠豁達(dá)，那么不管遇到什么變故他都能從容地應(yīng)對自如，從不抱怨，不怪命運(yùn)不公平，那么即使是八十歲也能擁有一顆十八歲的心。書是心靈的港灣，有了書的浸潤，心靈才不至于枯竭，容顏才會(huì)因此更美麗。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說“應(yīng)該把讀書視為自己的樂趣，這樣才能做出自己的成就?！惫沤裰型?，偉大人物往往都是喜歡讀書的人。毛澤東熱愛閱讀，以至于發(fā)燒到39度他還不知，于是被醫(yī)生輸著水堅(jiān)持繼續(xù)讀書；林肯為了讀一本喜愛的書，硬是給書的主人干了三天的活。可見閱讀的力量。
閱讀，不是生存必須，而是生活必須。一個(gè)人要好好的生活，書籍和閱讀是必不可少的，讀書，是陪伴人一生的事情。多讀書，才能不固執(zhí)，不偏執(zhí)，有內(nèi)涵，有修養(yǎng)。多讀書，才會(huì)遇見一個(gè)更好的自己！
我為自己讀書讀后感篇一
朱光潛說：“人是自己的造化主?！庇勺约簞?chuàng)造的幸福與為他人創(chuàng)造的幸福是無法比擬的，如叔本華所說：“你的幸福唯有你才能創(chuàng)造并感知，請不要為別人而生活?！睘閯e人而生活是一種成全，為自己而生活是一種成就。
為自己而生活既是一場自我堅(jiān)守，也是一種自我成就。馮煉，是一名“90”后。大學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)身邊的同學(xué)都涌向大城市，在燈紅酒綠的夜晚享受青春之時(shí)，馮煉選擇回歸本心，做一名守墓人。她從小便清楚地知道她以后的人生方向——守墓?；蛟S在別人眼中，守墓是份枯燥且說起來不光彩的職業(yè)，馮煉堅(jiān)持認(rèn)為：守墓是份光榮且偉大的職業(yè)，因?yàn)榱沂康瓜铝?，仍是一座豐碑。在守墓的日子里，馮煉每天細(xì)心擦拭八百多塊烈土墓碑，同時(shí)也將靈魂一遍遍擦拭干凈，繼續(xù)堅(jiān)守這份偉大，繼續(xù)為自己而生活。
為自己而生活并不是盲目地以自我為中心，絲毫不顧他人感受。為自己而生活是為了自己的精神愉悅，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
以為自己而生活為主，適當(dāng)?shù)貫閯e人而生活。為自己創(chuàng)造幸福固然是種快樂，而為別人而生活則會(huì)使你的人生更為燦爛。外賣小哥不過是一份普普通通的職業(yè)。我想，剛開始許多外賣小哥都在為自己而生活。每送出一份外賣，幸福感就會(huì)提升一分，并不會(huì)去顧及顧客要求及配送需求。慢慢地，有些外賣小哥開始學(xué)會(huì)為別人而生活。他們不再一味地追求業(yè)績，給自己創(chuàng)造幸福，而是思考如何為別人而生活。他們會(huì)跑遍大半個(gè)城市為武漢醫(yī)院送去熱騰騰的飯菜；他們會(huì)叮囑人們待在家中不要出門，有什么事叫他們就好。
如果把人生比作一棵樹，那么，為自己而活是樹的枝干，為別人而活則是樹的葉、花。我們需要扎實(shí)的樹根使我們挺立于大地，也需要葉的清香，花的芬芳來展現(xiàn)自己。
如何為自己而生活是我們一生求索的問題。我們的目標(biāo)、我們的追求在其中起關(guān)鍵作用。忠于自我還是隨波逐流，一切都由自己來選擇，沒有是非對錯(cuò)。為自己而生活，要對自己所夢想的始終抱有信心，但不可盲目自大、目中無人。為自己而生活是為了看清人生高度，丈量人生厚度，不是為了”高人一等”。
為自己而生活，靈魂得以洗滌。
為別人而生活，靈魂得以滋養(yǎng)。
我為自己讀書讀后感篇二
“青年如初春，如朝日，如白卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。”作為泱泱華夏的新青年，走在*富強(qiáng)進(jìn)步的漫漫長路上，青年應(yīng)志存高遠(yuǎn)，心懷天下，立志為中華之崛起而讀書。
近日有關(guān)于千禧一代00后的調(diào)查。對于學(xué)習(xí)目的，大部分人選擇更好的工作或提升自己，而少數(shù)人選擇報(bào)效祖國。當(dāng)然追求更好的待遇與提升自己，有其價(jià)值與意義，但作為*新青年，只關(guān)注自己是否有些目光短淺、格局狹小呢？而對于現(xiàn)今*確實(shí)有著待解決的問題，那不正是我們青年的責(zé)任嗎？新年作為偉大時(shí)代的弄潮兒，應(yīng)抓住時(shí)代的機(jī)遇，志存高遠(yuǎn)，心懷天下，為中華之崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書，志存高遠(yuǎn)。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太*”。憶古人以“治國*天下”為畢生之志，以“達(dá)則兼濟(jì)天下”為畢生之愿?？串?dāng)代大學(xué)在讀生劉慶峰帶領(lǐng)十幾名同學(xué)創(chuàng)立科大訊飛公司，成為全國在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首家上市公司，劉慶鋒榮獲cctv“年度經(jīng)濟(jì)人物”獎(jiǎng)?！堵槭±砉た萍荚u(píng)論》發(fā)布了一年一度的“全球最聰明50家公司”榜單，科大訊飛排名全球第六，他立志將*語音產(chǎn)業(yè)帶入智能時(shí)代，毋庸置疑，他成功了。青年作為*的新生力量，時(shí)代在召喚，青年應(yīng)志存高遠(yuǎn)，助力祖國的繁榮昌盛。
為中華之崛起而讀書，心懷天下。
亙古不磨，片石蒼茫天地；一巒挺秀，群山奔赴若波濤。一百年前五四青年們用銳利的智慧開啟一道道封建大門，用無畏的勇氣喚醒無數(shù)士人的救國心，雖為一介書生，可救國的志向卻不減。君不見無數(shù)熱血青年發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華民族的振興奔走呼號(hào)，以青春的揮灑，倔強(qiáng)地挺起民族的脊梁。是什么令他們勇敢無畏？是信仰，是家國情懷。當(dāng)今的*仍然有問題尚待解決，仍然面臨著巨大的挑戰(zhàn)與威脅，時(shí)代需要青年銳意創(chuàng)新，沖破蕃籬，為中華之崛起添上自己濃墨重彩的一筆。
好風(fēng)憑借力，送我上青云。青年作為祖國的花朵，未來的希望。*于擔(dān)下時(shí)代賦予我們的責(zé)任，緊握前輩傳下的接力棒。志存高遠(yuǎn)，心懷天下，趁大好年華，為中華之崛起而發(fā)奮讀書。
我為自己讀書讀后感篇三
《為你自己讀書》一書，讓我覺得里面說的每一句話都很符合現(xiàn)在學(xué)生的心理反應(yīng)。
當(dāng)老師問起學(xué)生們時(shí)，“你們?yōu)檎l讀書呀?”我想，不!不用想，學(xué)生們肯定大部分的都說為父母讀書，對于我來說，是為了自己而讀書!
書上說：作為父母，面對社會(huì)競爭，便時(shí)時(shí)處處“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)”，考慮到自己的孩子將來在社會(huì)上要能立足、有前途，能賺更多的錢，于是對我們的教育有了更多的規(guī)定性，最好是不要去選擇。
所以，許多學(xué)生從小就失去了自由選擇興趣學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。
我從這本書里得出了一個(gè)道理：一昧的讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種枯乏的東西，其實(shí)，我們只要學(xué)學(xué)古人，那種對學(xué)習(xí)的熱愛，你就會(huì)覺得，學(xué)習(xí)并不是你們想的那樣!
但是，“你在為誰讀書?”對每一個(gè)青少年來說，這確實(shí)是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問題!一個(gè)人抱著不同的目的學(xué)習(xí)，其選擇的道路就不一樣。
如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書的目的，不知道讀書的方向，他就難以給未來的人生定位!
曾今有一位英國著名政治家、外交家在他給她兒子的一封信里寫過：
讀書對一個(gè)人來說是非常的重要的。
要盡量的多看書，活到老，學(xué)到老!但是在看書的同時(shí)，還要仔細(xì)品味人生!
這也是我從書上知道的。
所以說：人的一生好比一本書，如果你仔細(xì)體味，你一定會(huì)受益匪淺的!
所以說，學(xué)生們對學(xué)習(xí)的反感，是因?yàn)楦改?，但也不完全是，因?yàn)橛?0%左右的學(xué)生不能去喜歡讀書。
我媽媽說了，只有你去喜歡讀書，書才會(huì)去喜歡你，然后讓你讀懂他!
我利用暑假讀了一本老師推薦的`書，名字叫《為你自己讀書》。
我是為誰讀書?我想我是為我自己的前途而讀書，因?yàn)槿绻F(xiàn)在不好好的讀書將來沒有好的工作，沒有好工作的話，我該怎么回報(bào)祖國呢?而有的同學(xué)卻是為了家人或老師，這讓我想起了周總理說過：“為中華之崛起而讀書。
”如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書的目的，不知道讀書的方向，他就難以給未來的人生定位。
有些同學(xué)是為了父母而讀書，殊不知我們讀書的目的是成就處自己的人生。
只有這樣，我們才真正對得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對父母的最好的報(bào)答。
有些同學(xué)是為老師而讀書，他們讀書的目的是為了得到老師、學(xué)校的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕，殊不知，一個(gè)真正懂得讀書的學(xué)生，應(yīng)該在提高自己學(xué)習(xí)成績的同時(shí)也增強(qiáng)自己的素質(zhì)，對自己的未來負(fù)責(zé)任。
讀書能夠使自己獲得人生的各種機(jī)會(huì)。
在讀書階段，重要的是掌握好那些基礎(chǔ)的知識(shí)、基本的方法和技巧以及運(yùn)用各種知識(shí)的能力。
但這些的前提就是明確自己的學(xué)習(xí)目的。
《為你自己讀書》是本好書它使我受益匪淺，希望你們有時(shí)間讀一讀，相信對你一定有幫助。
這幾天，我讀了《為你自己讀書》這本書。
讀完后，我懂得了很多道理。
以前，我對學(xué)習(xí)總是不夠積極主動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來完成。
我認(rèn)為每天只要做完作業(yè)就可以了，每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽讀英語等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天讓我學(xué)習(xí)五句英語口語，我總是很不情愿，覺得是一種額外的負(fù)擔(dān)。
以前，我從來沒有認(rèn)真想過自己是為什么讀書學(xué)習(xí)。
讀了這本書，我明白了我們不是為了父母、為了爺爺奶奶、為了老師而讀書學(xué)習(xí)的，我們每天學(xué)習(xí)的知識(shí)都是我們自己的，我們現(xiàn)在每天讀書學(xué)習(xí)都是為了我們自己，是為了自己的前途和未來，我們只有學(xué)好知識(shí)，讀好書，長大以后才能夠成為人才，才能夠更好地報(bào)效祖國。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到自己以前的想法和做法是錯(cuò)誤的，以后我要積極主動(dòng)地讀書學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@都是為了我們自己。
這本書不僅告訴了我們是為誰在讀書，還告訴了我們許多讀書學(xué)習(xí)的訣竅：讀書要有遠(yuǎn)大的理想;勤奮出天才，勤奮出真知;自信是內(nèi)心不滅的圣火;學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績;要滿懷興趣地對待學(xué)習(xí);養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考的習(xí)慣;專心學(xué)習(xí)，一心不要二用等等。
以前，我做作業(yè)總是不專心不認(rèn)真，只求速度快，不求質(zhì)量，總是有錯(cuò)題，作業(yè)做完了也不認(rèn)真檢查，碰到難題總是不愿意自己認(rèn)真思考，直接就去問爸爸。
看了這本書后，我覺得，我以前的做法都是不對的，以后，我要把書上那些讀書學(xué)習(xí)的訣竅運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中去。
這本書，是幫助我讀書學(xué)習(xí)的指路明燈，它真是一本好書!
我為自己讀書讀后感篇四
偉人*就因?yàn)樽约盒r(shí)候說過的“為中華之倔起而讀書”才有現(xiàn)在令人愛戴的他。而我，因?yàn)槲倚闹杏心繕?biāo)，所以我會(huì)為了自己而讀書。
我的`爸爸媽媽是務(wù)農(nóng)，所以一年四季下來可以說他們就沒有多大的時(shí)間可以休息。
在沒有采茶的季節(jié)，很多人都可以輕輕松松地坐著，我爸媽還需做其它更苦的事情，他們要上山砍竹于來做搖青的，做的時(shí)候還必須蹲下來，所以這經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致媽媽腰酸背痛，當(dāng)時(shí)我就下定決心，我不要像爸媽那樣，我要脫農(nóng)。
現(xiàn)在已經(jīng)到了采茶的季節(jié)了，看見爸媽每天晚上都要做茶，第二天早上還得很早起來炒茶，炒完后他們就得去茶園里采茶，一天就這樣過去了。
這種生活，想一想就知道有多么地苦，但為了我們?nèi)齻€(gè)孩子，再哭他們都要堅(jiān)持下來，所以媽媽經(jīng)常告訴我們要認(rèn)真讀書，長大之后才能有出息。
那為了離開這山溝溝，不繼續(xù)走爸媽走過的路，為了自己，為了重新開出一條嶄新的路程，我必須好好讀書！
我相信，只要心中有目標(biāo)，有在自己心中掛一條指路針，有自己真實(shí)想要的，那就會(huì)不斷地突破自己，沖向未來。只要我好好努力，我的世界將是有希望的。
是的，為了我自己。
是的，我認(rèn)真讀書只為了我自己，因?yàn)槲乙x開農(nóng)民這個(gè)職業(yè)，這很簡單——我為自己而讀書！
我為自己讀書讀后感篇五
每當(dāng)我考了優(yōu)異的成績；每當(dāng)我在競賽中發(fā)揮出色；每當(dāng)我獲得老師的嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)；我都會(huì)想起你——a老師，給我敲響的警鐘。
有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績像是在坐過山車，忽上忽下，常常進(jìn)入了低谷。眼瞧著期中考試即將來臨，我仍然不知如何扭轉(zhuǎn)局面。上課常常走神，做作業(yè)效率低下。這不，期中模擬考試的數(shù)學(xué)成績只有69分，大跌眼鏡。班主任a老師走過來，輕拍我的肩膀說：“下課到我辦公室來?！?BR> 我站在老師眼前，a老師親切和藹的說：“你知道我們?yōu)槭裁匆x書嗎？”我被這問題難住了，怎么答呢？可以有一百個(gè)答案，是什么呢……a老師見我不語，接著說：“讀書不是為了老師，不是為了父母，也不是為自己爭一個(gè)好名次！”老師頓了頓又說：“讀書是為了你的發(fā)展，學(xué)到的知識(shí)都印在你的腦海中。你懂的比別人多，你就能有比別人多的機(jī)會(huì)，你就可能出人頭地，出類拔萃。要克服雜念，放眼長遠(yuǎn)，時(shí)刻記住讀書是為了獲得真知，做個(gè)真人，成為國家的棟梁之才！老師相信你的能力，你可以學(xué)得更好。”
聽了老師的一席話，我豁然開朗。原來我一直把名次看得太重，這樣學(xué)習(xí)就變成了負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)不是為了今天的名次，而是為了自己的將來。我由衷的向a老師保證：“老師，我明白了，您就等我的好消息吧。”從那天起，我開始苦干，實(shí)行了“魔鬼訓(xùn)練”。一有時(shí)間就把自己埋在學(xué)海中，常常復(fù)習(xí)到深夜。
功夫不負(fù)有心人，期中考試的成績也名列前茅。老師的話讓我明白，學(xué)習(xí)不為虛榮，為了自己的未來，為了祖國的未來。
我為自己讀書讀后感篇六
偶然間翻到一條視頻，視頻里，一個(gè)少女靜坐在鋼琴前，她伸出雙手，落在黑白分明的琴鍵上，美妙的音符流瀉而出，飄出窗外，翩若驚鴻。讓我不由地想起那件往事。
那是一個(gè)周末。樹葉挨挨擠擠，蟬鳴從中傳出，池塘水平如鏡，荷葉層起層落，碧色無邊。如此清爽美麗的畫面我卻無暇欣賞，只因此時(shí)我正與《三國演義》做著斗爭，倒不是我有多么喜歡古典文學(xué)——比起這些我更愿意看些懸疑推理。而是出于我的好勝心，我與爸爸打賭，十天之內(nèi)我能把《三國演義》全部看完，如今看來，卻是自討苦吃，我郁悶極了，怎么也看不懂那晦暗的文字，在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，幾聲清脆的琴音入與我的耳。我不知這聲音是從哪兒來的，于是便尋找琴音方向。
經(jīng)過一番“搜查”才知曉，這是樓上的聲音。那人大概在找曲譜，一會(huì)兒的靜寂過后，又響起了清脆的琴聲，這次不是幾個(gè)音節(jié)了，而是一首完整的歌曲。我隨著節(jié)奏輕哼，浮燥的心也靜了下來，那難懂的文字也通透起來！
樂曲伴著我，直沖凌霄，我好像瞬間愛上了《三國演義》。
那字里行間，寫的是兄弟情深，爾虞我詐；演的是三分天下，誰與爭霸；嘆的是神機(jī)妙算，巧借東風(fēng)；惜的是英豪戰(zhàn)死，不屈不撓。
那琴聲，抑揚(yáng)頓挫，有始有落。一會(huì)兒舒緩輕柔，一會(huì)兒激情四溢，端的是變化無常、技藝精湛。
一整個(gè)下午，我耳中響的是天籟之音，眼里看的是千古名作，實(shí)乃一種享受，沉浸于此。
那時(shí)還是不通樂理，只是單純覺得：這聲音，真動(dòng)聽。
我為自己讀書讀后感篇七
《為你自己讀書》一書，讓我覺得里面說的每一句話都很符合現(xiàn)在學(xué)生的心理反應(yīng)。
當(dāng)老師問起學(xué)生們時(shí)，“你們?yōu)檎l讀書呀？”我想，不！不用想，學(xué)生們肯定大部分的都說為父母讀書，對于我來說，是為了自己而讀書！
書上說：作為父母，面對社會(huì)競爭，便時(shí)時(shí)處處“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)”，考慮到自己的孩子將來在社會(huì)上要能立足、有前途，能賺更多的錢，于是對我們的教育有了更多的規(guī)定性，最好是不要去選擇。所以，許多學(xué)生從小就失去了自由選擇興趣學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。
我從這本書里得出了一個(gè)道理：一昧的讓學(xué)生去學(xué)習(xí)，這讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種枯乏的東西，其實(shí)，我們只要學(xué)學(xué)古人，那種對學(xué)習(xí)的熱愛，你就會(huì)覺得，學(xué)習(xí)并不是你們想的那樣！
但是，“你在為誰讀書？”對每一個(gè)青少年來說，這確實(shí)是一個(gè)值得認(rèn)真思考的問題！一個(gè)人抱著不同的目的學(xué)習(xí)，其選擇的道路就不一樣。如果一個(gè)人在青少年時(shí)期不明白讀書的目的，不知道讀書的`方向，他就難以給未來的人生定位！
曾今有一位英國著名政治家、外交家在他給她兒子的一封信里寫過：
讀書對一個(gè)人來說是非常的重要的。要盡量的多看書，活到老，學(xué)到老！但是在看書的同時(shí)，還要仔細(xì)品味人生！
這也是我從書上知道的。所以說：人的一生好比一本書，如果你仔細(xì)體味，你一定會(huì)受益匪淺的！
所以說，學(xué)生們對學(xué)習(xí)的反感，是因?yàn)楦改福膊煌耆?，因?yàn)橛?0％左右的學(xué)生不能去喜歡讀書。我媽媽說了，只有你去喜歡讀書，書才會(huì)去喜歡你，然后讓你讀懂他！
我為自己讀書讀后感篇八
毛主席真的非常值得我們學(xué)習(xí)，無論何時(shí)何地只要有空就要看書，甚至連上廁所都要看。他的房間，已可稱為圖書館，在桌面上，茶幾下，杯子上全都是書，而且特別整潔。
奧斯特洛夫斯基也很勤奮，可是姐姐不肯教他讀，所以每天都湊著姐姐，聽姐姐怎么讀，自己再拿姐姐的書照著讀。他是最愛看姐姐的書了，有一次他去買咸魚，卻三更半夜都還沒回來，媽媽非常著急，就直沖到咸魚店，她又不識(shí)字，發(fā)現(xiàn)奧斯卡奧斯特洛夫斯基在咸魚店里看報(bào)紙，看得完全忘記了回家了。
這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！如果是我們可能連一眼也不看了呢。人生離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟。這正如高爾基所說，書是人類進(jìn)步的階梯。
莎士比亞也曾經(jīng)說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。我們能夠從書中獲取源源不斷的知識(shí)，所以我們要愛上讀書，讓我們的精神富有，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
我為自己讀書讀后感篇九
失敗，挫折，不如意就像大自然中的刮風(fēng)下雨一樣正常。如果你用一顆平常心去面對它，就會(huì)反敗為勝。自信，是重點(diǎn)。如果一個(gè)人喪失了自信心，那他將會(huì)一事無成。這是我從這本書中受到的啟發(fā)。
《我為自己點(diǎn)個(gè)贊》這本書是童話女皇李曉玲寫的。她是國內(nèi)著名的兒童文學(xué)作家，有些小朋友還親切的叫她曉玲姐姐，而且他還說，每一位小讀者都是她最愛的。
這本書用具體的二十八個(gè)小故事來闡明二十八個(gè)不同的成長密碼。我特別喜歡這本書中的其中幾個(gè)小故事：
《鞋匠的兒子》這個(gè)故事講的是安徒生。我們都知道安徒生是著名的童話家。但他以前的往事，又有誰知道呢？安徒生是個(gè)鞋匠的兒子。當(dāng)時(shí)她的家庭很貧苦，母親幫人洗衣服，父親修鞋。但他從小認(rèn)為自己會(huì)干出一番了不起的事業(yè)，當(dāng)他媽媽讓他做裁縫時(shí)，他仍不屈服卻要出去打拼,后來他成為了著名的童話家，我從這個(gè)小故事中學(xué)到：出身低下、長相不美和貧窮都無所謂，只要你有一顆金子般的心就會(huì)煥發(fā)出萬丈光芒。
一炷香，只有在燃燒自己的過程中才能散發(fā)香氣;一個(gè)人，也只有在運(yùn)用了自己的力量之后才能令生命流光溢彩。我就是我，認(rèn)識(shí)上蒼賦予你的力量，認(rèn)識(shí)到自己就是一座不折不扣的金礦。拿破侖雖然個(gè)子矮小，但他卻是一位具有超凡智慧和勇氣的巨人。
看完這本書后，我明白了“自信、自強(qiáng)”的道理，也同樣明白了“我就是我，只有一個(gè)，沒有第二個(gè)”的道理。
所以，我以后要自信，自強(qiáng)；要不怕失敗，要堅(jiān)持不懈；要不斷嘗試；要笑著面對困難。做最好的自己，在每件事上都盡心盡力。
我為自己讀書讀后感篇十
偶然間看見《為了你自己讀書》這本書，當(dāng)時(shí)我只是隨便翻翻，到后來竟然著了迷，如醉如癡地看了起來。
這本書有十四個(gè)部分，對我觸動(dòng)最大的是其中兩篇，一篇是《你在為誰讀書》和《讀書改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生》。
你就把考長郡設(shè)為你小學(xué)時(shí)代的目標(biāo)，考到了，是完成你人生的一個(gè)理想，而不是其他人的，而最終受益的也是你自己。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，我想考長郡，是因?yàn)槲抑浪情L沙最好的學(xué)校，那里有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有很多優(yōu)秀的同學(xué)，我想成為其中的一員。而要想完成自己這個(gè)理想，就要靠自己現(xiàn)在的付出。從此我不再要媽媽督促學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑馈白x書是為了自己”！
《讀書改變命運(yùn)知識(shí)成就人生》這個(gè)章節(jié)，則是講述了各個(gè)領(lǐng)域的成功人士是怎樣功成名就的。
就拿大文豪范仲淹來說吧，小時(shí)候他家里很窮，吃不飽穿不暖。他每天的三餐就是一兩米，熬成粥，割幾根韭菜下粥。可范仲淹從來有放棄過讀書，就是在去被人家干活，晚上也還在看書。就是因?yàn)樗艹钥啵瑘?jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，最終成為了大文豪，真正的改變了自己的命運(yùn)。有一句格言說：“只因準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致失敗?！笔堑?，一個(gè)準(zhǔn)備充分的人，總有一天會(huì)是一個(gè)成功的人。
看看他，再看看我們，寬敞明亮的教室，飯?zhí)美锩咳宅F(xiàn)成的三菜一湯，冬暖夏涼的寢室，如果將來過的窘迫，是多么令人愧疚??！那些名人，都是從小努力才有了今天呀！
讀了這本書，我深刻的感受到了學(xué)習(xí)態(tài)度端正是多么重要了，一定要從小開始努力，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，老了，再后悔也來不及了！正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲。”
《為你自己讀書》這本書，真是讓我收益匪淺，讓我明白，讀書就是為了自己，為了自己的未來可以獲得幸福的生活。
我為自己讀書讀后感篇十一
針對目前學(xué)生不認(rèn)真讀書的現(xiàn)象，我挑選了一本名字叫《為你自己讀書》的書籍，是肖衛(wèi)編著的。利用課余時(shí)間和學(xué)生一起閱讀。
這本書用十四個(gè)章節(jié)為我們明確了“書是為自己讀”的，通過很多著名人物寫給兒子的信向我們說明讀書的重要性，并且為我們講述了讀書和學(xué)習(xí)的很多方法。
讀過這本書我讓學(xué)生對“為誰讀書”有了明確的認(rèn)識(shí)――讓他們明白自己不是在為老師讀書，也不是在為爸爸媽媽讀書，書是為自己讀的，習(xí)是為自己學(xué)的。人生需要智慧，智慧來自書籍。我們必須要通過讀書和學(xué)習(xí)來掌握知識(shí)，這樣才能為我們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在學(xué)生端正了讀書的態(tài)度，以后就不會(huì)再把讀書看做是枯燥乏味的事情，我要讓他們對讀書和學(xué)習(xí)充滿興趣，這樣他們就能掌握更多的知識(shí)，不斷地進(jìn)步，不斷的成長。以后在學(xué)習(xí)的過程中要“專心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考”，用良好的習(xí)慣指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為他們終身的習(xí)慣。
我為自己讀書讀后感篇十二
欣慰的是，我遇到了一本書，在書中我找到了一種簡單美好的心情。
而我們，在讀書和生活之間，總會(huì)遇到更好的自己。
讀書如命。要有選擇性的閱讀，關(guān)鍵是讀完之后的選擇。如果有人被構(gòu)建的故事情節(jié)框架所感動(dòng)，那么就會(huì)有人追求書中人物特立獨(dú)行的態(tài)度。生活中，如果有人被千萬次挫折打敗，那么就會(huì)有人頂天立地。就像屈原說的：“天下濁而我獨(dú)，人皆醉而我獨(dú)醒?！蔽覀冏x什么和選擇什么同等重要。所以，結(jié)局是另一回事。
閱讀引導(dǎo)人的三觀。但是，有一點(diǎn)不可否認(rèn)的是，因?yàn)樽x書，我們能收到的越來越多。早在古代，學(xué)者們就表達(dá)了各種各樣的哲學(xué)。比如范仲淹的那句“不要為事歡喜，不要為自己悲傷”，只顯示了他對人生的態(tài)度和深遠(yuǎn)的抱負(fù)，也導(dǎo)致很多人即使一個(gè)人也活得沒有智慧。再比如諸葛亮的“淡泊壯志，恬淡深遠(yuǎn)”，揭示了人的淡泊寧靜，以及他們所帶來的明確的志向和深遠(yuǎn)的理想之間的密切關(guān)系。其實(shí)道理大家都懂，但是“不感冒，怎么讓梅花香呢？”先讀書，再思考，會(huì)事半功倍，比努力學(xué)習(xí)容易。
閱讀，體驗(yàn)，努力融入作者的感受，是一種自我提升。蘇軾寫過一句話，“如花似花”，是對白楊花的描寫?？赐曛笥X得莫名其妙，但是看完之后又有一種獨(dú)特的魅力。然后“細(xì)說來，不是華陽，是小淚”，開創(chuàng)了新的境界。當(dāng)我們認(rèn)真投入的時(shí)候，文字在我們心中逐漸升華。作者的每一個(gè)伏筆，每一段文字，都有自己的感受。即使不能完全理解，也盡量去感受。讀書帶給我們的是判斷、思考和理解，比我們自己摸索更容易、更快。
讀書讓我白天清醒，晚上得到安慰，讓我不必局限于過去，也不必憧憬未來?；钤诋?dāng)下，以書為伴，以閱讀為友，大概是最好的認(rèn)識(shí)自己的方式。
我為自己讀書讀后感篇十三
重要是我自己，也是一道風(fēng)景。
為自己高興吧！我為什么不完美？----別鉆那牛角尖，享受你平凡卻真實(shí)的人生吧！
美國作家海明威和日本作家川端康成在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不久后卻都選擇了自殺身亡，這是巧合嗎，不，這個(gè)結(jié)果早就注定，在一次一次的進(jìn)步間，他們也被一只無形的手推向風(fēng)口浪尖，輿論的壓力和流言的攻擊使他們漸漸失去了支持自己的能力，他們越是努力前進(jìn)，就會(huì)被推得越高，直到有一天喪失了支撐的信念，也就無法承受從山巔摔下谷底的痛楚，選擇了自殺，大概倒是一種解脫，因?yàn)樗麄円呀?jīng)回不去曾經(jīng)的平凡了。
倘若他們先前早就預(yù)料到，大概還是不會(huì)停止吧！畢竟成功的誘惑實(shí)在太大了，而社會(huì)輿論的利害非經(jīng)歷不能明白，何況他們自覺自己能夠到達(dá)，所以為什么不呢？是呀，為什么不呢？因?yàn)槎虝旱某晒λ鶐淼腵快樂遠(yuǎn)不及在平凡中享受生活來得悠閑自得，而他們經(jīng)歷之后才明白，就太遲了。
所以，幸福的人生不在于創(chuàng)造驚天動(dòng)地的偉業(yè)，不在于成為萬人矚目的明星大腕。只要懂得在平凡的生活中發(fā)掘快樂，再平凡的人，也是有意義的。
何必在追求一個(gè)虛幻的目標(biāo)中自尋煩惱？做不了光芒四射的珍珠，就選擇做溪里的一粒小石子，看溪水淙淙流淌;做不了傲視群芳的牡丹，就選擇做山上的無名野花，聽微風(fēng)佛過沙沙作響。爭取不凡誠然可敬可佩，然而甘于真真實(shí)實(shí)的平凡則更加具有一番勇氣。
為你高興，為你那平凡而充實(shí)的存在高興吧！
我為自己讀書讀后感篇十四
讀完后，我懂得了很多道理。
以前，我對學(xué)習(xí)總是不夠積極主動(dòng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)來完成。
我認(rèn)為每天只要做完作業(yè)就可以了，每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽讀英語等只要爸爸不督促我就不去做，爸爸每天讓我學(xué)習(xí)五句英語口語，我總是很不情愿，覺得是一種額外的負(fù)擔(dān)。
以前，我從來沒有認(rèn)真想過自己是為什么讀書學(xué)習(xí)。
讀了這本書，我明白了我們不是為了父母、為了爺爺奶奶、為了老師而讀書學(xué)習(xí)的，我們每天學(xué)習(xí)的知識(shí)都是我們自己的，我們現(xiàn)在每天讀書學(xué)習(xí)都是為了我們自己，是為了自己的前途和未來，我們只有學(xué)好知識(shí)，讀好書，長大以后才能夠成為人才，才能夠更好地報(bào)效祖國。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)到自己以前的想法和做法是錯(cuò)誤的，以后我要積極主動(dòng)地讀書學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@都是為了我們自己。
這本書不僅告訴了我們是為誰在讀書，還告訴了我們許多讀書學(xué)習(xí)的訣竅：讀書要有遠(yuǎn)大的理想;勤奮出天才，勤奮出真知;自信是內(nèi)心不滅的圣火;學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績;要滿懷興趣地對待學(xué)習(xí);養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真思考的習(xí)慣;專心學(xué)習(xí)，一心不要二用等等。
以前，我做作業(yè)總是不專心不認(rèn)真，只求速度快，不求質(zhì)量，總是有錯(cuò)題，作業(yè)做完了也不認(rèn)真檢查，碰到難題總是不愿意自己認(rèn)真思考，直接就去問爸爸。
看了這本書后，我覺得，我以前的做法都是不對的，以后，我要把書上那些讀書學(xué)習(xí)的訣竅運(yùn)用到自己的`學(xué)習(xí)中去。
這本書，是幫助我讀書學(xué)習(xí)的指路明燈，它真是一本好書!
我為自己讀書讀后感篇十五
今天是我讀這本書的第一天，我看了第一頁就感到這是一本使人輕松有趣的書。它是我們走向成功之路的向?qū)В菏菐覀兛赐干鐣?huì)的明燈：是我們擦亮眼睛，懂得分辨真善美與假丑惡的火眼金晶。
古語說得好：書中自有黃金屋，書中自有千年古。讀完這本書，我感觸非淺，我感受最深的是：書中談起上網(wǎng)玩游戲，這真是讓我大吃一驚，上網(wǎng)玩游戲竟然也會(huì)玩出人命?。Υ宋乙灿型?，曾經(jīng)我也上網(wǎng)玩過游戲，一坐就是大半天，每次都是媽媽提醒我別玩了，然后起身時(shí)就覺得暈頭轉(zhuǎn)向，精神不振。
這使我明白了網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)對于我們是有利有弊。我們應(yīng)該揚(yáng)長避短。認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)，學(xué)其長便利我們學(xué)習(xí)，斷其弊危害健康，誤入歧途。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而發(fā)生的悲劇在電視、報(bào)紙上比比皆是，這些悲劇讓我記住了：“網(wǎng)絡(luò)只能作為一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，我們應(yīng)該妥善得運(yùn)用這一工具，不要用它來毀掉自己那美好的未來，我們應(yīng)該用它做有意義的事，比如：可以用它來了解世界上的近況，與此同時(shí)還可以增加知識(shí)等?！边@樣一個(gè)道理。
我在生活中經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，我從資料里學(xué)會(huì)了在課本上沒有學(xué)到過的知識(shí)，從資料里懂得了日常生活中的'小知識(shí)。我在家欣賞著一篇篇經(jīng)典的美文，享受著這無與倫比的精華美味。網(wǎng)絡(luò)就是我們的家，它四通八達(dá)，無所不能，幾乎世界上沒有一個(gè)地方它去不了，它就像一張蜘蛛網(wǎng)，讓你覺得世界很小，無論你是在加拿大還是在美國都可以利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到中國，學(xué)習(xí)中國文化，我曾經(jīng)上網(wǎng)查閱過一些國家的歷史，而國的歷史最漫長，其中夏朝是我國最早的封建王朝。在這五千年中，最鼎盛的王朝當(dāng)然要屬唐朝了，當(dāng)時(shí)中國的經(jīng)濟(jì)就相當(dāng)于現(xiàn)在的美國，中國從封建社會(huì)的鼎盛到后來的腐敗無能經(jīng)歷了五千年，到如今繁榮的中華人民共和國！
網(wǎng)絡(luò)讓我們感到生活的充實(shí)，生活的快樂，只要你好好利用它，它就是你成長的向?qū)?，學(xué)習(xí)的伙伴。
我為自己讀書讀后感篇十六
著名作家曹文軒曾說：“閱讀是最優(yōu)美、最值得贊美的姿態(tài)。”初聞此言，頓覺眼前浮現(xiàn)“星稀月冷逸銀河，萬籟無聲自嘯歌”場景，一杯香茗，一卷書頁，一個(gè)人，便可讀盡世界悲歡離合。伴著午后慵懶的陽光，和著淡淡的墨香。時(shí)而咬文嚼字，時(shí)而掩卷沉思，這份愜意，便是最好不過的了。
“腹中有書氣自華”，飽讀詩書的人，總是散發(fā)出一種內(nèi)在的氣質(zhì)。當(dāng)一個(gè)人閱讀了很多書后，舉止談吐定是落落大方，這就讓人的氣質(zhì)不同尋常了，當(dāng)閱讀的層次上升到審美的時(shí)候，美丑自然會(huì)辨別。人的容顏的改變不只是外在的，更是從內(nèi)散發(fā)的改變。正如三毛曾經(jīng)這樣說過：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭薄Ｈ绻粋€(gè)人因?yàn)樽x書而足夠豁達(dá)，那么不管遇到什么變故他都能從容地應(yīng)對自如，從不抱怨，不怪命運(yùn)不公平，那么即使是八十歲也能擁有一顆十八歲的心。書是心靈的港灣，有了書的浸潤，心靈才不至于枯竭，容顏才會(huì)因此更美麗。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說“應(yīng)該把讀書視為自己的樂趣，這樣才能做出自己的成就?！惫沤裰型?，偉大人物往往都是喜歡讀書的人。毛澤東熱愛閱讀，以至于發(fā)燒到39度他還不知，于是被醫(yī)生輸著水堅(jiān)持繼續(xù)讀書；林肯為了讀一本喜愛的書，硬是給書的主人干了三天的活。可見閱讀的力量。
閱讀，不是生存必須，而是生活必須。一個(gè)人要好好的生活，書籍和閱讀是必不可少的，讀書，是陪伴人一生的事情。多讀書，才能不固執(zhí)，不偏執(zhí)，有內(nèi)涵，有修養(yǎng)。多讀書，才會(huì)遇見一個(gè)更好的自己！