藝術(shù)是一種靈魂的表達(dá)方式，我們可以通過藝術(shù)作品感受到美的力量。選擇清晰簡明的語言表達(dá)，讓讀者更容易理解和接受我們的總結(jié)。下面是一些總結(jié)的范例，希望能給大家寫作提供一些思路和靈感。
暑假踢足球篇一
天氣x。
除了學(xué)習(xí)，我就最喜歡踢球了。有時(shí)，有人問我最喜歡干什么，我會(huì)毫不猶豫的'回答：學(xué)習(xí)。他說那你快去學(xué)習(xí)吧，別踢球了。我又會(huì)斬釘截鐵的回答：見了足球，我就不要命了。
平時(shí)我最喜歡在奶奶家寬闊的操場上和我的一些鐵哥們踢。這一次，我們又開戰(zhàn)了。我、xxx、xxx一伙，我們先發(fā)球，弟弟過來搶球，我好漢不吃眼前虧，我把球傳了出去。不好，球讓他們搶走了！我像一個(gè)蒙面大盜一樣以箭的速度沖了過去，把球搶了回來。等弟弟回過神來，我已沖到門前了，守門員緊張地連眼都不敢眨一下，時(shí)時(shí)刻刻注視著球，弟弟邊跑邊喊：左邊、右邊、快……不管弟弟怎么叫、怎么喊，我還是飛起一腳，球進(jìn)了！我一邊跑一邊向想象中的觀眾飛吻。
弟弟又喊又叫：“不玩了，不玩了，為什么你總是進(jìn)球，我卻進(jìn)不了?！卑?，真是一個(gè)賴皮弟弟呀！
足球可以提高我們的合作能力，還是一種樂趣，是一個(gè)一舉兩得的游戲。希望你也來參加呀！
暑假踢足球篇二
充分體現(xiàn)各個(gè)班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)生間合作精神，同時(shí)培養(yǎng)班級學(xué)生責(zé)任感，培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣。
小學(xué)一、二年級所有學(xué)生。
xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
地點(diǎn)：學(xué)校田徑場。
小學(xué)一年級：爬行接力（往返）。
比賽規(guī)則：每個(gè)班所有學(xué)生參加比賽，每名學(xué)生需要從起點(diǎn)開始爬行繞過標(biāo)志物后再爬行到起點(diǎn)，與下一名參賽學(xué)生擊掌后，下一名學(xué)生方可出發(fā)，以此循環(huán)所有隊(duì)員完成比賽算結(jié)束，比賽成績按照全班總計(jì)用時(shí)除以班級人數(shù)進(jìn)行排序，錄取前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)二年級：50米障礙接力賽。
比賽規(guī)則：3個(gè)班所有學(xué)生參加比賽，比賽開始前每隊(duì)各出一人站在起跑線上，裁判發(fā)令后開始計(jì)時(shí)，途中運(yùn)動(dòng)員需繞過障礙、鉆過繩子、繞氣球跑一圈，到達(dá)場地另一端時(shí)拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一個(gè)人手持乒乓球繼續(xù)以上路線，把手里乒乓球放回桌子上，比賽成績按照全班總計(jì)用時(shí)除以班級人數(shù)進(jìn)行排序，錄取前二名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、提前檢查布置好場地，檢查游戲器械是否存在安全隱患。
2、游戲前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、提前一天通知學(xué)生穿便于活動(dòng)的服裝，并戴好防護(hù)用具。
暑假踢足球篇三
每個(gè)人記憶中，美好的事總是很多，可令我最難忘的，還是最近那場快樂而壯大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目便是廣播體操了，這也是我們班最薄弱的一個(gè)項(xiàng)目。不過經(jīng)過了體育老師的精心*，只要能取得第四名就不錯(cuò)了。比賽開始了，今天大家都特別賣力，快做完了竟連一個(gè)動(dòng)作也沒錯(cuò)。烈日下同學(xué)們那專注的身影，使我動(dòng)情，大概老師也被我們感動(dòng)了，居然給了我們一個(gè)第一名！這在我們班歷史上可是絕無僅有的啊！我們聽到這個(gè)好消息后，一蹦三尺高，歡呼聲、笑聲不絕于耳。
第二場比賽是什么？當(dāng)然是60米短跑了。我們班都高度緊張，生怕有人摔一跤。隨著老師一聲令下，我們班的選手猶如一支離弦的箭似的竄了出去，超越了許多別的班的選手，再往前看看，不妙，一個(gè)大轉(zhuǎn)彎！這是最容易摔倒的地方，千萬要小心！只聽“嗖”的一聲，我們班的選手飛奔過了那道大轉(zhuǎn)彎！
下一場比賽是最考驗(yàn)?zāi)土Φ?00米了，這400米，講究的就是最后的沖刺階段了，只要前面不沖得很快，一定能取勝。隨著老師一聲槍響，選手們便“慢慢”地跑完了第一圈。隨后，我們班的選手便以“比劉翔還快之速”沖了上來，甩掉了好多選手，可后來由于體力不支，又漸漸慢了下來，還是只得了個(gè)倒數(shù)第二名，嗚嗚！
下一場便是最有希望取勝的一項(xiàng)--立定跳遠(yuǎn)了。之前我們班最厲害的人已經(jīng)能跳到1。99米了，只要再稍一用力，就能達(dá)到我們班歷史上最遠(yuǎn)的--2米了。我看見那位選手噌的一跳，便到了2米線的地方，第一名！我們班非常激動(dòng)，簡直像一只只歡呼雀躍的小猴子一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班獲得了全年級總分第一名的好成績，真開心。
浙江杭州上城區(qū)杭州市勝利小學(xué)四年級:賴家禾。
——暑假體育運(yùn)動(dòng)作文。
暑假踢足球篇四
在暑假里發(fā)生的事就像天上的星星一樣，反復(fù)地出現(xiàn)在我們的眼前，讓我們難以忘懷。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
今天，我寫完自己定的暑假作業(yè)，練完琴，吃完晚飯，就和爸爸出去踢球了。
我們剛到操場，我第一眼就看見，他們真好在上足球課，然后我又看見還有一個(gè)小朋友在踢球，于是我就跟他去踢球，我爸爸守門。我們踢了幾分鐘他們就下課了，我第一個(gè)就找到了洋蔥，還有好多人，然后我們六個(gè)人一起手們，我爸爸和一個(gè)小朋友射門，他們連踢好幾個(gè)球都被我們給擋住了，然后我們?nèi)齻€(gè)人射門，有一次洋蔥踢的時(shí)候，都把鞋給踢掉了，把我們逗得哈哈大笑，然后我們就一直踢，踢到了很晚在回家，我們最后玩了“自殺”的游戲，然后我們就各自回各自的家了。
我這次玩的好開心，我希望下次能玩得更開心。
暑假踢足球篇五
為同學(xué)們打造個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的*臺(tái)，樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象的歲月，展現(xiàn)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。
(1)切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。
(2)增進(jìn)各系之間的感情，促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
山東建設(shè)學(xué)院。
于11月10日將通知發(fā)送到各個(gè)班，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。
1、參賽單位：各個(gè)班。
2、參賽資格：凡屬本班，體質(zhì)良好者。
3、參賽人數(shù)：每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人，教練一人，運(yùn)動(dòng)員5人。
4、報(bào)名日期：11月10日-11月15日
1、采用“三人制”籃球賽的比賽規(guī)則。
2、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊(duì)均能相遇一次，最后按各隊(duì)在全部比賽中的積分排列名次。
3、計(jì)分方法：
(1)勝一場得2分，負(fù)一場1分，積分多者名次列前。
(2)如果兩隊(duì)積分相同，則按兩隊(duì)在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù)。
各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
1、每隊(duì)至少有三名參賽隊(duì)員，每場比賽每隊(duì)可以只上兩名隊(duì)員，但不準(zhǔn)僅有一名隊(duì)員。
2、比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊(duì)員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時(shí)才能換，進(jìn)球也可以換人。
4、進(jìn)球后換發(fā)球。
5、一方投籃未進(jìn)，由隊(duì)方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進(jìn)攻。
6、每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到中場后再進(jìn)攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時(shí)踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。
7、所有犯規(guī)(7次以下)或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。
8、二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6。096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。
9、每場比賽中，一隊(duì)先打到12分，并對方2分以上則為勝方，以xx分鐘為限。
10、比賽時(shí)，實(shí)行“30秒”制，會(huì)有比賽監(jiān)督員記錄，若30秒未投籃，則換發(fā)球。
11、每隊(duì)各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會(huì)停鐘。
12、打到xx分鐘，以比分高隊(duì)伍為勝方，若為*局，則再打加時(shí)賽，先得分的一方為勝方。
(1)獲前3名的隊(duì)給予集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。
(2)在比賽中得分最多的運(yùn)動(dòng)員得mvp稱號，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)裁判員每人贈(zèng)送一份紀(jì)念品。
暑假踢足球篇六
11月16日星期三的中午，是個(gè)陽光明媚，萬里無云的日子。操場上，五年級足球總決賽漸漸拉開了帷幕。
比賽開始了，我們班的啦啦隊(duì)“瘋狂”的喊叫起來，身為啦啦隊(duì)隊(duì)員的我也不甘示弱，拼命的喊著口號“五一五一，肯定第一”，那聲音震耳欲聾，從五樓都能聽得到。就在這時(shí)，楊子優(yōu)突破重圍，傳球給了郭啟凡，郭啟凡看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，他猛地飛起一腳，球在空中劃出了一道美麗的弧線，奔向?qū)Ψ降那蜷T，對方守門員立刻反撲，可沒有撲到，球進(jìn)了!我們歡呼雀躍，我還興奮的和楊偲妍抱在了一起。這才不到一分鐘，就進(jìn)了一個(gè)球呢!
比賽繼續(xù)，對方看我們班進(jìn)了球，更加小心謹(jǐn)慎了，他們把球踢我方球門前，這種情況很危險(xiǎn)，一不留神，可能就會(huì)輸球，還記得賽前顧老師對我們說：“遇到這種情況，要開大腳，把球踢遠(yuǎn)?！笔凡┪穆爮牧祟櫪蠋煹闹笓]，一腳把球踢飛，這才脫離險(xiǎn)境。
上半場結(jié)束，我們以1：0險(xiǎn)勝五年級五班，很快，下半場開始了，不知道是因?yàn)槭抢哿诉€是過于自信，令我們?nèi)嗨腥硕家庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，對手王浩明一腳射門，踢進(jìn)了我們的球門，現(xiàn)在的比分是1：1，“我們不能再輸球了，一定要加油啊!”我暗想。
下半場結(jié)束，比分僵持在1:1，最關(guān)鍵的點(diǎn)球大戰(zhàn)開始了!我的心砰砰直跳，像一只小兔子蹦來蹦去。第一回合，雙方都進(jìn)了球，接著楊子優(yōu)開始點(diǎn)球，足球以迅雷不及掩耳之勢奔向球門，可這竟然被五班的守門員料到了，他撲到了球，我們輸了一球，我把最后的希望寄托在了第三回合，隊(duì)員濮陽馬嘯踢進(jìn)了，而對手也踢進(jìn)了，這就表示，我們班輸了。聽到五班那興奮的聲音，我的眼淚就不由自主的流了下來，我們班的足球隊(duì)奮斗了多少個(gè)中午，隊(duì)員們受了多少傷，可到頭來，還是輸了。
這次的失利，會(huì)讓我們更加努力，下一次足球聯(lián)賽，我們要爭當(dāng)冠軍!
暑假踢足球篇七
唉，踢足球可真累呀!累得我汗流浹背，但是又感覺非常開心。
今天晚上我和蔡天逸、詹程詠怡、查軼等幾個(gè)小朋友在天慶大廈玩，后來接二連三又來了幾個(gè)咱們班的同學(xué)，有董天一、吳祥睿和孫博文，我們就開始踢足球啦!規(guī)則就是一個(gè)小朋友站在平臺(tái)上往下踢球，誰在下面撿到球就上來繼續(xù)踢，我上去了好幾次。
我今天晚上無意中練了好幾次“鐵頭功”，這是怎么一回事呢?原來有一次我正在發(fā)愣，突然一個(gè)足球從天而降，我沒有防備被砸中了腦袋，球從我的腦袋瓜上彈走了;第二次又有一個(gè)球向我飛來，我以迅雷不及掩耳之勢用手擋了一下，球從我的手上彈了過去;還有一次一個(gè)球朝我迎面而來，我一低頭，猛地把球頂了回去。最搞笑的是有一次我站在臺(tái)上往下踢的時(shí)候，用力過猛，結(jié)果摔了個(gè)屁股墩。
最后我們分別的時(shí)候，約定明天在杏花公園大草坪上踢球。
暑假踢足球篇八
新東方幼兒園操場。
教師趣味競技性運(yùn)動(dòng)會(huì)。
所有教師于本周六上午8：20xx在幼兒園一樓大廳集合（不允許請假）。
1、項(xiàng)目名稱：拔河比賽。
規(guī)則：每個(gè)班級中派出三名教師（可援助），提前抽簽。
第一輪淘汰賽：7個(gè)班級按抽簽順序比賽，一個(gè)班級直接進(jìn)入第二輪。
第二輪淘汰賽班級從新進(jìn)行抽簽，進(jìn)行比賽。決定出兩組獲勝班級。兩組失敗的班級。
第三輪，失敗的班級進(jìn)行3、4名爭奪，兩組獲勝的班級進(jìn)行1、2名的爭奪。
獎(jiǎng)勵(lì)：1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分。
2、項(xiàng)目名稱：跳繩比賽（跳繩自帶）。
規(guī)則：每個(gè)班級派出一名教師，參加跳繩比賽，時(shí)間2分鐘，每兩人一組，共4組。
跳繩記數(shù)員：
跳繩計(jì)時(shí)員：
跳繩記錄員：
3、項(xiàng)目名稱：呼啦圈比賽（呼啦圈自備）。
跳繩記數(shù)員：
跳繩計(jì)時(shí)員：
跳繩記錄員：
4、項(xiàng)目名稱：喊數(shù)抱團(tuán)（此活動(dòng)共玩兩輪）。
規(guī)則：每組派出兩名老師參與，聽主持人口令統(tǒng)一圍繞圓圈走動(dòng)，到音樂停止，主持人說出一個(gè)數(shù)字，老師們按照主持人說出的數(shù)字要求與其他老師抱成一團(tuán)，人數(shù)要與數(shù)字一致，即為通過，如沒有找到自己的團(tuán)隊(duì)或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)偏差，均為淘汰。
獎(jiǎng)勵(lì)：每一次最后獲勝的兩位老師均分別獲得2分。
5、項(xiàng)目名稱：琴棋書畫樣樣通。
規(guī)則：
五子棋分會(huì)場（園長室）：每個(gè)班級派出一名老師（共7名）參加五子棋大賽，采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。
夠級分會(huì)場（接待室）：每個(gè)班級中派出一名教師（共6名）參加撲克大賽，最后決定名次。
繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。
獎(jiǎng)勵(lì)：娛樂游戲，每一個(gè)分會(huì)場的獲勝者可獲得2分。其余不加分。夠級大賽經(jīng)抽簽多出的老師，直接獲得1分獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的班級依照最高分輸?shù)阶畹头謹(jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。
滑梯計(jì)時(shí)員：
規(guī)則：每個(gè)班級派出一名教師，參與比賽。在5分鐘內(nèi)，沒有下去的、老師即為獲勝，期間允許抓沙包，抓住即為加分，抓不住溜手當(dāng)場淘汰。
獎(jiǎng)勵(lì)：在5分鐘內(nèi)，所有沒有打下去的老師均獲得2分。期間抓住一次加1分。
投沙包人員：
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的班級依照最短時(shí)間即最高分?jǐn)?shù)到最低分?jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。
捉迷藏計(jì)時(shí)員：
總策劃。
工作通知：
主持人。
錄像音響：
各項(xiàng)分?jǐn)?shù)記錄：
食堂飯菜：
條幅、黑板、大繩準(zhǔn)備：《新東方幼兒園教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》。
由統(tǒng)計(jì)處老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，園長宣布成績，綜合成績第一名的班級可獲得雞腿兩個(gè)/每人，第二名的班級的可獲得一瓶雪碧/班，第三名的班級可獲得牛奶一瓶/班。成績最后的班級懲罰每人一杯啤酒！
由董事長宣布“教師大聚餐正式開始開始”，全體教師歡聚一堂吃午飯。
1、餐后衛(wèi)生由全體教職工一起承擔(dān)。
2、食堂人員9點(diǎn)到位，11：20xx開飯，12：00活動(dòng)結(jié)束，打掃衛(wèi)生。
暑假踢足球篇九
我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是踢足球，記得在小學(xué)六年級時(shí)，曾舉辦過一次“校長杯”。我還記得那時(shí)，我們六二班班對戰(zhàn)六一班，我的球技在班里也是數(shù)一數(shù)二的，但我那時(shí)不怎么想當(dāng)前峰，怕射丟球，所以當(dāng)了替補(bǔ)后衛(wèi)。
開場前40分鐘，對方的前鋒十分厲害，不斷過掉我們班的后衛(wèi)，打門，有射偏的，有打進(jìn)的，不知不覺，上半場接近尾聲，我們班與對方的比分是2：6。
上半場到了，我替補(bǔ)上場，面對我們班前鋒被斷掉球，對面那個(gè)厲害的前鋒接到他隊(duì)友的傳球，開始?xì)鈩輿皼暗叵蛭覀冞M(jìn)攻，他接連過了2人（當(dāng)時(shí)是五人制比賽）門前只剩我和我們的守門員時(shí)，我聽到了守門員緊張地不斷調(diào)整站位，場外為我們加油的心臟的跳動(dòng)聲，同時(shí)也看見對方全體球員得意洋洋的樣子，我冷靜下來，自身不斷向后干擾對方，我回想起他過我們班隊(duì)員的動(dòng)作，意識(shí)到現(xiàn)在我不能出腳，會(huì)被他扣球過掉，我的腦子快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
終于，我想到了，不如我來一招“聲東擊西”，我先伸出左腳去搶球，他一定會(huì)朝右邊扣球，我在立刻伸出右腳截住他的球，我是這么想的也是這么做的，果然，我斷掉了他的球，場外頓時(shí)一陣歡呼，我立即將足球傳向前方我們班已等候已久的前鋒，之間他接到球，冷靜的過人后一記抽射，球打進(jìn)了，進(jìn)球后我沖上前一起陪他做慶祝動(dòng)作，后來我們又打進(jìn)幾球，對方也打進(jìn)了幾球，可惜的是我們最終以7：8，一球之差，慘敗六一班。
這場球賽仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前……。
暑假踢足球篇十
今天上午，我不知怎么手癢癢的，后來放學(xué)了，我便約好了幾個(gè)小伙伴來踢足球。
可是，我們選擇了一塊沒有草，沒有框架的打*地，怎么辦呢？后來我的一位伙伴說：“要不我們讓一個(gè)人來當(dāng)框架，再把書包背在面前不就行了?！?BR> 開始踢球了，我先被選為的是防首員。我一絲不茍地盯著前方，沒有放過認(rèn)何一個(gè)東西，大腿有正力的蹬著，等待球一過來，就立刻將球踢回去。我的手也*衡的放在前上方。
??！球踢過來了，我剛好瞄準(zhǔn)了這個(gè)球，使勁地有踢了回去，球的速度十分極快。再加上我一組的人一踢，球立刻打進(jìn)對方的球門。哇！球進(jìn)了，沒想到，第一個(gè)球，我就被派上了用場。
路過的大叔、大嫂們看見這么精彩的球，便坐在椅子上觀看我們踢球，還有剛從學(xué)校出來的小朋友因?yàn)槁犚娢覀兊暮艉?，立即跑過來觀賞“足球賽”
今天，真是一個(gè)有趣的“足球賽”。
暑假踢足球篇十一
我這周么天都在下面跟我的伙伴們踢足球，我們院子一單元的樓房后面有一塊空地，我們就在那里踢球。
我們踢足球還分排名呢!我在踢足球里面排第六，這個(gè)數(shù)字很吉利。我們還分類型呢!有遠(yuǎn)射型，有近戰(zhàn)型，還有平衡型。我是平衡型的，還有我們踢足球第一和第二的分別是王雨篷和熊苜言，王雨篷是遠(yuǎn)射型的，熊苜言是近戰(zhàn)型的。遠(yuǎn)射型就是球到他跟前的時(shí)候他一腳就可以踢飛球，近戰(zhàn)型就是適合在與敵人近距離的時(shí)候爆發(fā)直接讓球離開敵人，平衡型就是遠(yuǎn)射型和近戰(zhàn)型都比原來的差，要是遠(yuǎn)射型和近戰(zhàn)型結(jié)合在一起那后果將不堪設(shè)想。
這就是我們踢足球的分類。
暑假踢足球篇十二
我非常喜歡踢足球，因?yàn)檫@是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，能讓自已的身體變得強(qiáng)壯、結(jié)實(shí)。我小時(shí)候就看過一些關(guān)于足球明星的電視，我很佩服他們的球技和運(yùn)動(dòng)精神。我就會(huì)踢足球了。不知不覺的，學(xué)習(xí)也越來越緊張了?？偹惴艊鴳c節(jié)假了，我準(zhǔn)備和那些球迷們過過招。比賽開始了，我接到了隊(duì)友的傳球，單刀直入”一個(gè)人帶球往前沖，對方反應(yīng)不及，未能攔截，進(jìn)球!于是我改變方式，弧線球，一直飛進(jìn)了他們的球門“又進(jìn)一球”太好了，比賽我方勝了，通過足球比賽!我明白了，我是喜歡足球運(yùn)動(dòng)的男孩。而且踢得還行，能戰(zhàn)勝對方：足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)我的體魄，培養(yǎng)和鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
暑假踢足球篇十三
暑假的一天，明明看到外面多么晴朗，于是就叫上他們班上的同學(xué)麗麗去廣場上踢足球。
他們來到廣場，明明正看見有塊空地，他們跑到空地那里。開始踢足球了，明明踢給麗麗，麗麗踢給明明，明明這次踢得太猛了，把球踢到了馬路中間。
明明興沖沖要去撿球，有一輛車急匆匆地沖過來，差點(diǎn)撞到明明，幸好麗麗急忙拉住明明，汽車也在這時(shí)停了下來。
小汽車的司機(jī)下了車，認(rèn)真地對他們說：“以后不能在馬路中間踢球了，要注意安全啊!”麗麗和明明低下了頭說：“對不起!”
從此以后，麗麗和明明都不敢在馬路中間踢球了。
暑假踢足球篇十四
唉，踢足球可真累呀!累得我汗流浹背，但是又感覺非常開心。
今天晚上我和蔡天逸、詹程詠怡、查軼等幾個(gè)小朋友在天慶大廈玩，后來接二連三又來了幾個(gè)咱們班的同學(xué)，有董天一、吳祥睿和孫博文，我們就開始踢足球啦!規(guī)則就是一個(gè)小朋友站在平臺(tái)上往下踢球，誰在下面撿到球就上來繼續(xù)踢，我上去了好幾次。
我今天晚上無意中練了好幾次“鐵頭功”，這是怎么一回事呢?原來有一次我正在發(fā)愣，突然一個(gè)足球從天而降，我沒有防備被砸中了腦袋，球從我的腦袋瓜上彈走了;第二次又有一個(gè)球向我飛來，我以迅雷不及掩耳之勢用手擋了一下，球從我的手上彈了過去;還有一次一個(gè)球朝我迎面而來，我一低頭，猛地把球頂了回去。最搞笑的是有一次我站在臺(tái)上往下踢的時(shí)候，用力過猛，結(jié)果摔了個(gè)屁股墩。
最后我們分別的時(shí)候，約定明天在杏花公園大草坪上踢球。
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暑假踢足球篇十五
我有很多課外活動(dòng)：玩游戲、繪畫······我最開心的就是踢足球。
一天，我和伙伴們踢了一場足球賽，我們隊(duì)差點(diǎn)贏了呢!
比賽前，我們先分隊(duì)，第隊(duì)有6個(gè)隊(duì)員。我看年看隊(duì)友，心里在說：“隊(duì)車們，我們加油吧，不能輸給對方，要自信點(diǎn)?！?BR> 一開始，對方發(fā)球。對方射了一球，我們隊(duì)的門將撲過去抱住球，用力把球踢到球場央。我接到球射了一球，不中。又來一球，可惜球碰桿了。我大發(fā)雷霆。就在這時(shí)上課了，我垂頭喪氣地走回了教室。
這次活動(dòng)雖然0比0打平，但非常有意思，這場比賽給我們帶來了許多笑聲。
暑假踢足球篇十六
和煦的陽光，穿過茂盛的樹葉，零零散散灑落一席金片。
像撿了大漏似的，今日我和老爸去看球賽，剛到那，學(xué)校的保安一記悶棍，攔著不讓進(jìn)。爸爸急忙搬來救兵，大伯是工作人員，把我?guī)Я诉M(jìn)去，可憐的老爸卻被關(guān)在冰冷的門外，只能回家。
這場比賽本是a中學(xué)對戰(zhàn)b中學(xué)，某種原因，改成c中學(xué)對戰(zhàn)d中學(xué)。我在球場邊，跟一位裁判的孩子踢球。我用腳將球墊了起來，一個(gè)凌空抽射將球踢了出去，球如同導(dǎo)彈填滿油不知疲倦地飛出老遠(yuǎn)，孩子快跑了十多秒才碰到球，這一腳可真爽！我們只有二人，只能互傳。對手將球一踢，到了我的腳下，我一腳把球停住，帶球猛沖過去，用力一腳。對手站在門框前，高高跳起，將球一拍，又是一個(gè)險(xiǎn)球，球被對手撲出了界，也為我贏得一個(gè)角球。我用外腳背踢了一個(gè)香蕉球，被對手不偏不倚抱住，哎呀，就差一點(diǎn)進(jìn)了！
此時(shí)，場上比賽正酣，d中學(xué)慢慢控制了節(jié)奏，開始了他們的進(jìn)攻，可是c中學(xué)的守門員太強(qiáng)，d中學(xué)隊(duì)員根本踢不進(jìn)。c中學(xué)開始他們第2輪的猛攻，球不是打在了門柱上，就是被守門員接住，這幾球真險(xiǎn)，c中學(xué)的替補(bǔ)隊(duì)員和教練不禁鼓起掌，直喊：“牛！”d中學(xué)有個(gè)小矮個(gè)，別看他小，好幾個(gè)險(xiǎn)球都是他踢的。
我在場下不時(shí)模仿著場上球員們的動(dòng)作和姿態(tài)，也玩得不亦樂乎。
比賽接近尾聲，我剛要走出球場，只見c中學(xué)隊(duì)員帶球接過傳球，迅速?zèng)_到危險(xiǎn)區(qū)，一個(gè)扭身，晃過守門員，趁機(jī)一射把球踢向球門，“好球！”我也大聲喝彩起來。那球竟然撞上球架，彈了出來。d中學(xué)正要?dú)g呼，雀躍。誰知，c中學(xué)高個(gè)子已插上，猛沖一步，補(bǔ)了一射，再也沒有什么阻攔，球投向巨大的懷抱，場上比分1：0。
看足球，真爽；踢足球，更爽！
太陽快下山了，將最后的光芒照射給了足球場，閃爍著，閃爍著！
暑假踢足球篇十七
足球，作為一項(xiàng)世界運(yùn)動(dòng)，吸引著成千上萬的球迷，引來了無數(shù)觀眾的歡呼。足球比賽中，可以看到球員展示力量、速度和技巧，可以看到球隊(duì)精妙的團(tuán)隊(duì)配合，也可以看到不可思議的比分逆轉(zhuǎn)。我很欣賞足球的魅力，也很享受足球帶來的樂趣。
在足球場上，群星閃耀，球迷們沒有一個(gè)不崇拜他們的。他們有閃電般的速度，有華麗的、難以破解的腳下技術(shù)，有讓人難以置信的力量。被人們稱為“外星人”的c羅，就是速度、力量與技術(shù)的完美結(jié)合代表。只見他閃電般掠過草坪，沖入禁區(qū)，用“鐘擺式”過人的方式過掉對手，風(fēng)馳電掣地進(jìn)球，誰也擋不住，真讓人望而生畏??！
在足球場上，僅靠一兩名王牌是無法取得冠軍拿下比賽。足球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽，團(tuán)隊(duì)配合是最重要的；面對強(qiáng)敵，團(tuán)隊(duì)配合是走向勝利的道路。之前，我和隊(duì)員們踢球賽就是一個(gè)很好的典范，我方從門將開始傳球，通過團(tuán)隊(duì)配合贏得比賽。
曾經(jīng)，在學(xué)校足球課的比賽中，我方后位從禁區(qū)開始傳球，球在我方球員的腳下不停地轉(zhuǎn)著，在對手專注搶球時(shí)，我方左鋒在被四個(gè)對手包夾下，抓住空隙將球傳給了我，我輕松射門得分。這個(gè)球既說明了團(tuán)隊(duì)的重要，又體現(xiàn)出傳控球的精髓。
足球比賽中也經(jīng)常上演著各種不可思議的逆轉(zhuǎn)。一次，我在十六中學(xué)踢比賽，上半場我方2：0領(lǐng)先于對方，大家認(rèn)為毫無懸念，我方已鎖定勝局?？墒潜荣悰]有結(jié)束，下半場時(shí)對方在15分鐘內(nèi)連進(jìn)3球，贏得了比賽。這不就和著名的伊斯坦布爾的奇跡一樣嗎？這是多么不可思議、多么讓人難以置信！足球不是尖的，不是方的，而是圓的，不到最后一刻誰也不知道命運(yùn)之神將勝利的箭頭指向了誰。只要肯努力，只要肯奮斗，就會(huì)有收獲，就會(huì)有奇跡！
這就是足球的魅力，在足球場上，可以看出他們精彩的配合，也可以看到他們永不言敗的精神。讓我明白了做任何事情不到最后一秒不要放棄，要堅(jiān)信自己能做到，要相信自己還有機(jī)會(huì)！放棄一定會(huì)失敗，但堅(jiān)持就有可能成功！
暑假踢足球篇一
天氣x。
除了學(xué)習(xí)，我就最喜歡踢球了。有時(shí)，有人問我最喜歡干什么，我會(huì)毫不猶豫的'回答：學(xué)習(xí)。他說那你快去學(xué)習(xí)吧，別踢球了。我又會(huì)斬釘截鐵的回答：見了足球，我就不要命了。
平時(shí)我最喜歡在奶奶家寬闊的操場上和我的一些鐵哥們踢。這一次，我們又開戰(zhàn)了。我、xxx、xxx一伙，我們先發(fā)球，弟弟過來搶球，我好漢不吃眼前虧，我把球傳了出去。不好，球讓他們搶走了！我像一個(gè)蒙面大盜一樣以箭的速度沖了過去，把球搶了回來。等弟弟回過神來，我已沖到門前了，守門員緊張地連眼都不敢眨一下，時(shí)時(shí)刻刻注視著球，弟弟邊跑邊喊：左邊、右邊、快……不管弟弟怎么叫、怎么喊，我還是飛起一腳，球進(jìn)了！我一邊跑一邊向想象中的觀眾飛吻。
弟弟又喊又叫：“不玩了，不玩了，為什么你總是進(jìn)球，我卻進(jìn)不了?！卑?，真是一個(gè)賴皮弟弟呀！
足球可以提高我們的合作能力，還是一種樂趣，是一個(gè)一舉兩得的游戲。希望你也來參加呀！
暑假踢足球篇二
充分體現(xiàn)各個(gè)班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揚(yáng)學(xué)生間合作精神，同時(shí)培養(yǎng)班級學(xué)生責(zé)任感，培養(yǎng)小學(xué)生體育興趣。
小學(xué)一、二年級所有學(xué)生。
xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
地點(diǎn)：學(xué)校田徑場。
小學(xué)一年級：爬行接力（往返）。
比賽規(guī)則：每個(gè)班所有學(xué)生參加比賽，每名學(xué)生需要從起點(diǎn)開始爬行繞過標(biāo)志物后再爬行到起點(diǎn)，與下一名參賽學(xué)生擊掌后，下一名學(xué)生方可出發(fā)，以此循環(huán)所有隊(duì)員完成比賽算結(jié)束，比賽成績按照全班總計(jì)用時(shí)除以班級人數(shù)進(jìn)行排序，錄取前三名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)二年級：50米障礙接力賽。
比賽規(guī)則：3個(gè)班所有學(xué)生參加比賽，比賽開始前每隊(duì)各出一人站在起跑線上，裁判發(fā)令后開始計(jì)時(shí)，途中運(yùn)動(dòng)員需繞過障礙、鉆過繩子、繞氣球跑一圈，到達(dá)場地另一端時(shí)拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一個(gè)人手持乒乓球繼續(xù)以上路線，把手里乒乓球放回桌子上，比賽成績按照全班總計(jì)用時(shí)除以班級人數(shù)進(jìn)行排序，錄取前二名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
1、提前檢查布置好場地，檢查游戲器械是否存在安全隱患。
2、游戲前對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、提前一天通知學(xué)生穿便于活動(dòng)的服裝，并戴好防護(hù)用具。
暑假踢足球篇三
每個(gè)人記憶中，美好的事總是很多，可令我最難忘的，還是最近那場快樂而壯大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目便是廣播體操了，這也是我們班最薄弱的一個(gè)項(xiàng)目。不過經(jīng)過了體育老師的精心*，只要能取得第四名就不錯(cuò)了。比賽開始了，今天大家都特別賣力，快做完了竟連一個(gè)動(dòng)作也沒錯(cuò)。烈日下同學(xué)們那專注的身影，使我動(dòng)情，大概老師也被我們感動(dòng)了，居然給了我們一個(gè)第一名！這在我們班歷史上可是絕無僅有的啊！我們聽到這個(gè)好消息后，一蹦三尺高，歡呼聲、笑聲不絕于耳。
第二場比賽是什么？當(dāng)然是60米短跑了。我們班都高度緊張，生怕有人摔一跤。隨著老師一聲令下，我們班的選手猶如一支離弦的箭似的竄了出去，超越了許多別的班的選手，再往前看看，不妙，一個(gè)大轉(zhuǎn)彎！這是最容易摔倒的地方，千萬要小心！只聽“嗖”的一聲，我們班的選手飛奔過了那道大轉(zhuǎn)彎！
下一場比賽是最考驗(yàn)?zāi)土Φ?00米了，這400米，講究的就是最后的沖刺階段了，只要前面不沖得很快，一定能取勝。隨著老師一聲槍響，選手們便“慢慢”地跑完了第一圈。隨后，我們班的選手便以“比劉翔還快之速”沖了上來，甩掉了好多選手，可后來由于體力不支，又漸漸慢了下來，還是只得了個(gè)倒數(shù)第二名，嗚嗚！
下一場便是最有希望取勝的一項(xiàng)--立定跳遠(yuǎn)了。之前我們班最厲害的人已經(jīng)能跳到1。99米了，只要再稍一用力，就能達(dá)到我們班歷史上最遠(yuǎn)的--2米了。我看見那位選手噌的一跳，便到了2米線的地方，第一名！我們班非常激動(dòng)，簡直像一只只歡呼雀躍的小猴子一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班獲得了全年級總分第一名的好成績，真開心。
浙江杭州上城區(qū)杭州市勝利小學(xué)四年級:賴家禾。
——暑假體育運(yùn)動(dòng)作文。
暑假踢足球篇四
在暑假里發(fā)生的事就像天上的星星一樣，反復(fù)地出現(xiàn)在我們的眼前，讓我們難以忘懷。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
今天，我寫完自己定的暑假作業(yè)，練完琴，吃完晚飯，就和爸爸出去踢球了。
我們剛到操場，我第一眼就看見，他們真好在上足球課，然后我又看見還有一個(gè)小朋友在踢球，于是我就跟他去踢球，我爸爸守門。我們踢了幾分鐘他們就下課了，我第一個(gè)就找到了洋蔥，還有好多人，然后我們六個(gè)人一起手們，我爸爸和一個(gè)小朋友射門，他們連踢好幾個(gè)球都被我們給擋住了，然后我們?nèi)齻€(gè)人射門，有一次洋蔥踢的時(shí)候，都把鞋給踢掉了，把我們逗得哈哈大笑，然后我們就一直踢，踢到了很晚在回家，我們最后玩了“自殺”的游戲，然后我們就各自回各自的家了。
我這次玩的好開心，我希望下次能玩得更開心。
暑假踢足球篇五
為同學(xué)們打造個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的*臺(tái)，樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象的歲月，展現(xiàn)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。
(1)切實(shí)推動(dòng)“全民健身計(jì)劃”增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì)。
(2)增進(jìn)各系之間的感情，促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
山東建設(shè)學(xué)院。
于11月10日將通知發(fā)送到各個(gè)班，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊(duì)。
1、參賽單位：各個(gè)班。
2、參賽資格：凡屬本班，體質(zhì)良好者。
3、參賽人數(shù)：每隊(duì)領(lǐng)隊(duì)一人，教練一人，運(yùn)動(dòng)員5人。
4、報(bào)名日期：11月10日-11月15日
1、采用“三人制”籃球賽的比賽規(guī)則。
2、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊(duì)均能相遇一次，最后按各隊(duì)在全部比賽中的積分排列名次。
3、計(jì)分方法：
(1)勝一場得2分，負(fù)一場1分，積分多者名次列前。
(2)如果兩隊(duì)積分相同，則按兩隊(duì)在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù)。
各隊(duì)服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
1、每隊(duì)至少有三名參賽隊(duì)員，每場比賽每隊(duì)可以只上兩名隊(duì)員，但不準(zhǔn)僅有一名隊(duì)員。
2、比賽開始后不準(zhǔn)更換原有隊(duì)員，否則取消參賽資格。
3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時(shí)才能換，進(jìn)球也可以換人。
4、進(jìn)球后換發(fā)球。
5、一方投籃未進(jìn)，由隊(duì)方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進(jìn)攻。
6、每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到中場后再進(jìn)攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時(shí)踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。
7、所有犯規(guī)(7次以下)或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。
8、二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6。096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。
9、每場比賽中，一隊(duì)先打到12分，并對方2分以上則為勝方，以xx分鐘為限。
10、比賽時(shí)，實(shí)行“30秒”制，會(huì)有比賽監(jiān)督員記錄，若30秒未投籃，則換發(fā)球。
11、每隊(duì)各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會(huì)停鐘。
12、打到xx分鐘，以比分高隊(duì)伍為勝方，若為*局，則再打加時(shí)賽，先得分的一方為勝方。
(1)獲前3名的隊(duì)給予集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。
(2)在比賽中得分最多的運(yùn)動(dòng)員得mvp稱號，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)裁判員每人贈(zèng)送一份紀(jì)念品。
暑假踢足球篇六
11月16日星期三的中午，是個(gè)陽光明媚，萬里無云的日子。操場上，五年級足球總決賽漸漸拉開了帷幕。
比賽開始了，我們班的啦啦隊(duì)“瘋狂”的喊叫起來，身為啦啦隊(duì)隊(duì)員的我也不甘示弱，拼命的喊著口號“五一五一，肯定第一”，那聲音震耳欲聾，從五樓都能聽得到。就在這時(shí)，楊子優(yōu)突破重圍，傳球給了郭啟凡，郭啟凡看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，他猛地飛起一腳，球在空中劃出了一道美麗的弧線，奔向?qū)Ψ降那蜷T，對方守門員立刻反撲，可沒有撲到，球進(jìn)了!我們歡呼雀躍，我還興奮的和楊偲妍抱在了一起。這才不到一分鐘，就進(jìn)了一個(gè)球呢!
比賽繼續(xù)，對方看我們班進(jìn)了球，更加小心謹(jǐn)慎了，他們把球踢我方球門前，這種情況很危險(xiǎn)，一不留神，可能就會(huì)輸球，還記得賽前顧老師對我們說：“遇到這種情況，要開大腳，把球踢遠(yuǎn)?！笔凡┪穆爮牧祟櫪蠋煹闹笓]，一腳把球踢飛，這才脫離險(xiǎn)境。
上半場結(jié)束，我們以1：0險(xiǎn)勝五年級五班，很快，下半場開始了，不知道是因?yàn)槭抢哿诉€是過于自信，令我們?nèi)嗨腥硕家庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，對手王浩明一腳射門，踢進(jìn)了我們的球門，現(xiàn)在的比分是1：1，“我們不能再輸球了，一定要加油啊!”我暗想。
下半場結(jié)束，比分僵持在1:1，最關(guān)鍵的點(diǎn)球大戰(zhàn)開始了!我的心砰砰直跳，像一只小兔子蹦來蹦去。第一回合，雙方都進(jìn)了球，接著楊子優(yōu)開始點(diǎn)球，足球以迅雷不及掩耳之勢奔向球門，可這竟然被五班的守門員料到了，他撲到了球，我們輸了一球，我把最后的希望寄托在了第三回合，隊(duì)員濮陽馬嘯踢進(jìn)了，而對手也踢進(jìn)了，這就表示，我們班輸了。聽到五班那興奮的聲音，我的眼淚就不由自主的流了下來，我們班的足球隊(duì)奮斗了多少個(gè)中午，隊(duì)員們受了多少傷，可到頭來，還是輸了。
這次的失利，會(huì)讓我們更加努力，下一次足球聯(lián)賽，我們要爭當(dāng)冠軍!
暑假踢足球篇七
唉，踢足球可真累呀!累得我汗流浹背，但是又感覺非常開心。
今天晚上我和蔡天逸、詹程詠怡、查軼等幾個(gè)小朋友在天慶大廈玩，后來接二連三又來了幾個(gè)咱們班的同學(xué)，有董天一、吳祥睿和孫博文，我們就開始踢足球啦!規(guī)則就是一個(gè)小朋友站在平臺(tái)上往下踢球，誰在下面撿到球就上來繼續(xù)踢，我上去了好幾次。
我今天晚上無意中練了好幾次“鐵頭功”，這是怎么一回事呢?原來有一次我正在發(fā)愣，突然一個(gè)足球從天而降，我沒有防備被砸中了腦袋，球從我的腦袋瓜上彈走了;第二次又有一個(gè)球向我飛來，我以迅雷不及掩耳之勢用手擋了一下，球從我的手上彈了過去;還有一次一個(gè)球朝我迎面而來，我一低頭，猛地把球頂了回去。最搞笑的是有一次我站在臺(tái)上往下踢的時(shí)候，用力過猛，結(jié)果摔了個(gè)屁股墩。
最后我們分別的時(shí)候，約定明天在杏花公園大草坪上踢球。
暑假踢足球篇八
新東方幼兒園操場。
教師趣味競技性運(yùn)動(dòng)會(huì)。
所有教師于本周六上午8：20xx在幼兒園一樓大廳集合（不允許請假）。
1、項(xiàng)目名稱：拔河比賽。
規(guī)則：每個(gè)班級中派出三名教師（可援助），提前抽簽。
第一輪淘汰賽：7個(gè)班級按抽簽順序比賽，一個(gè)班級直接進(jìn)入第二輪。
第二輪淘汰賽班級從新進(jìn)行抽簽，進(jìn)行比賽。決定出兩組獲勝班級。兩組失敗的班級。
第三輪，失敗的班級進(jìn)行3、4名爭奪，兩組獲勝的班級進(jìn)行1、2名的爭奪。
獎(jiǎng)勵(lì)：1——4名，分別加4、3、2、1分，其余不加分。
2、項(xiàng)目名稱：跳繩比賽（跳繩自帶）。
規(guī)則：每個(gè)班級派出一名教師，參加跳繩比賽，時(shí)間2分鐘，每兩人一組，共4組。
跳繩記數(shù)員：
跳繩計(jì)時(shí)員：
跳繩記錄員：
3、項(xiàng)目名稱：呼啦圈比賽（呼啦圈自備）。
跳繩記數(shù)員：
跳繩計(jì)時(shí)員：
跳繩記錄員：
4、項(xiàng)目名稱：喊數(shù)抱團(tuán)（此活動(dòng)共玩兩輪）。
規(guī)則：每組派出兩名老師參與，聽主持人口令統(tǒng)一圍繞圓圈走動(dòng)，到音樂停止，主持人說出一個(gè)數(shù)字，老師們按照主持人說出的數(shù)字要求與其他老師抱成一團(tuán)，人數(shù)要與數(shù)字一致，即為通過，如沒有找到自己的團(tuán)隊(duì)或者整個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)偏差，均為淘汰。
獎(jiǎng)勵(lì)：每一次最后獲勝的兩位老師均分別獲得2分。
5、項(xiàng)目名稱：琴棋書畫樣樣通。
規(guī)則：
五子棋分會(huì)場（園長室）：每個(gè)班級派出一名老師（共7名）參加五子棋大賽，采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。
夠級分會(huì)場（接待室）：每個(gè)班級中派出一名教師（共6名）參加撲克大賽，最后決定名次。
繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。
獎(jiǎng)勵(lì)：娛樂游戲，每一個(gè)分會(huì)場的獲勝者可獲得2分。其余不加分。夠級大賽經(jīng)抽簽多出的老師，直接獲得1分獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的班級依照最高分輸?shù)阶畹头謹(jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。
滑梯計(jì)時(shí)員：
規(guī)則：每個(gè)班級派出一名教師，參與比賽。在5分鐘內(nèi)，沒有下去的、老師即為獲勝，期間允許抓沙包，抓住即為加分，抓不住溜手當(dāng)場淘汰。
獎(jiǎng)勵(lì)：在5分鐘內(nèi)，所有沒有打下去的老師均獲得2分。期間抓住一次加1分。
投沙包人員：
獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的班級依照最短時(shí)間即最高分?jǐn)?shù)到最低分?jǐn)?shù)排列1——4名，相應(yīng)加4、3、2、1分，其余不加分。
捉迷藏計(jì)時(shí)員：
總策劃。
工作通知：
主持人。
錄像音響：
各項(xiàng)分?jǐn)?shù)記錄：
食堂飯菜：
條幅、黑板、大繩準(zhǔn)備：《新東方幼兒園教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》。
由統(tǒng)計(jì)處老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，園長宣布成績，綜合成績第一名的班級可獲得雞腿兩個(gè)/每人，第二名的班級的可獲得一瓶雪碧/班，第三名的班級可獲得牛奶一瓶/班。成績最后的班級懲罰每人一杯啤酒！
由董事長宣布“教師大聚餐正式開始開始”，全體教師歡聚一堂吃午飯。
1、餐后衛(wèi)生由全體教職工一起承擔(dān)。
2、食堂人員9點(diǎn)到位，11：20xx開飯，12：00活動(dòng)結(jié)束，打掃衛(wèi)生。
暑假踢足球篇九
我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是踢足球，記得在小學(xué)六年級時(shí)，曾舉辦過一次“校長杯”。我還記得那時(shí)，我們六二班班對戰(zhàn)六一班，我的球技在班里也是數(shù)一數(shù)二的，但我那時(shí)不怎么想當(dāng)前峰，怕射丟球，所以當(dāng)了替補(bǔ)后衛(wèi)。
開場前40分鐘，對方的前鋒十分厲害，不斷過掉我們班的后衛(wèi)，打門，有射偏的，有打進(jìn)的，不知不覺，上半場接近尾聲，我們班與對方的比分是2：6。
上半場到了，我替補(bǔ)上場，面對我們班前鋒被斷掉球，對面那個(gè)厲害的前鋒接到他隊(duì)友的傳球，開始?xì)鈩輿皼暗叵蛭覀冞M(jìn)攻，他接連過了2人（當(dāng)時(shí)是五人制比賽）門前只剩我和我們的守門員時(shí)，我聽到了守門員緊張地不斷調(diào)整站位，場外為我們加油的心臟的跳動(dòng)聲，同時(shí)也看見對方全體球員得意洋洋的樣子，我冷靜下來，自身不斷向后干擾對方，我回想起他過我們班隊(duì)員的動(dòng)作，意識(shí)到現(xiàn)在我不能出腳，會(huì)被他扣球過掉，我的腦子快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
終于，我想到了，不如我來一招“聲東擊西”，我先伸出左腳去搶球，他一定會(huì)朝右邊扣球，我在立刻伸出右腳截住他的球，我是這么想的也是這么做的，果然，我斷掉了他的球，場外頓時(shí)一陣歡呼，我立即將足球傳向前方我們班已等候已久的前鋒，之間他接到球，冷靜的過人后一記抽射，球打進(jìn)了，進(jìn)球后我沖上前一起陪他做慶祝動(dòng)作，后來我們又打進(jìn)幾球，對方也打進(jìn)了幾球，可惜的是我們最終以7：8，一球之差，慘敗六一班。
這場球賽仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前……。
暑假踢足球篇十
今天上午，我不知怎么手癢癢的，后來放學(xué)了，我便約好了幾個(gè)小伙伴來踢足球。
可是，我們選擇了一塊沒有草，沒有框架的打*地，怎么辦呢？后來我的一位伙伴說：“要不我們讓一個(gè)人來當(dāng)框架，再把書包背在面前不就行了?！?BR> 開始踢球了，我先被選為的是防首員。我一絲不茍地盯著前方，沒有放過認(rèn)何一個(gè)東西，大腿有正力的蹬著，等待球一過來，就立刻將球踢回去。我的手也*衡的放在前上方。
??！球踢過來了，我剛好瞄準(zhǔn)了這個(gè)球，使勁地有踢了回去，球的速度十分極快。再加上我一組的人一踢，球立刻打進(jìn)對方的球門。哇！球進(jìn)了，沒想到，第一個(gè)球，我就被派上了用場。
路過的大叔、大嫂們看見這么精彩的球，便坐在椅子上觀看我們踢球，還有剛從學(xué)校出來的小朋友因?yàn)槁犚娢覀兊暮艉?，立即跑過來觀賞“足球賽”
今天，真是一個(gè)有趣的“足球賽”。
暑假踢足球篇十一
我這周么天都在下面跟我的伙伴們踢足球，我們院子一單元的樓房后面有一塊空地，我們就在那里踢球。
我們踢足球還分排名呢!我在踢足球里面排第六，這個(gè)數(shù)字很吉利。我們還分類型呢!有遠(yuǎn)射型，有近戰(zhàn)型，還有平衡型。我是平衡型的，還有我們踢足球第一和第二的分別是王雨篷和熊苜言，王雨篷是遠(yuǎn)射型的，熊苜言是近戰(zhàn)型的。遠(yuǎn)射型就是球到他跟前的時(shí)候他一腳就可以踢飛球，近戰(zhàn)型就是適合在與敵人近距離的時(shí)候爆發(fā)直接讓球離開敵人，平衡型就是遠(yuǎn)射型和近戰(zhàn)型都比原來的差，要是遠(yuǎn)射型和近戰(zhàn)型結(jié)合在一起那后果將不堪設(shè)想。
這就是我們踢足球的分類。
暑假踢足球篇十二
我非常喜歡踢足球，因?yàn)檫@是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，能讓自已的身體變得強(qiáng)壯、結(jié)實(shí)。我小時(shí)候就看過一些關(guān)于足球明星的電視，我很佩服他們的球技和運(yùn)動(dòng)精神。我就會(huì)踢足球了。不知不覺的，學(xué)習(xí)也越來越緊張了?？偹惴艊鴳c節(jié)假了，我準(zhǔn)備和那些球迷們過過招。比賽開始了，我接到了隊(duì)友的傳球，單刀直入”一個(gè)人帶球往前沖，對方反應(yīng)不及，未能攔截，進(jìn)球!于是我改變方式，弧線球，一直飛進(jìn)了他們的球門“又進(jìn)一球”太好了，比賽我方勝了，通過足球比賽!我明白了，我是喜歡足球運(yùn)動(dòng)的男孩。而且踢得還行，能戰(zhàn)勝對方：足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)我的體魄，培養(yǎng)和鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
暑假踢足球篇十三
暑假的一天，明明看到外面多么晴朗，于是就叫上他們班上的同學(xué)麗麗去廣場上踢足球。
他們來到廣場，明明正看見有塊空地，他們跑到空地那里。開始踢足球了，明明踢給麗麗，麗麗踢給明明，明明這次踢得太猛了，把球踢到了馬路中間。
明明興沖沖要去撿球，有一輛車急匆匆地沖過來，差點(diǎn)撞到明明，幸好麗麗急忙拉住明明，汽車也在這時(shí)停了下來。
小汽車的司機(jī)下了車，認(rèn)真地對他們說：“以后不能在馬路中間踢球了，要注意安全啊!”麗麗和明明低下了頭說：“對不起!”
從此以后，麗麗和明明都不敢在馬路中間踢球了。
暑假踢足球篇十四
唉，踢足球可真累呀!累得我汗流浹背，但是又感覺非常開心。
今天晚上我和蔡天逸、詹程詠怡、查軼等幾個(gè)小朋友在天慶大廈玩，后來接二連三又來了幾個(gè)咱們班的同學(xué)，有董天一、吳祥睿和孫博文，我們就開始踢足球啦!規(guī)則就是一個(gè)小朋友站在平臺(tái)上往下踢球，誰在下面撿到球就上來繼續(xù)踢，我上去了好幾次。
我今天晚上無意中練了好幾次“鐵頭功”，這是怎么一回事呢?原來有一次我正在發(fā)愣，突然一個(gè)足球從天而降，我沒有防備被砸中了腦袋，球從我的腦袋瓜上彈走了;第二次又有一個(gè)球向我飛來，我以迅雷不及掩耳之勢用手擋了一下，球從我的手上彈了過去;還有一次一個(gè)球朝我迎面而來，我一低頭，猛地把球頂了回去。最搞笑的是有一次我站在臺(tái)上往下踢的時(shí)候，用力過猛，結(jié)果摔了個(gè)屁股墩。
最后我們分別的時(shí)候，約定明天在杏花公園大草坪上踢球。
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暑假踢足球篇十五
我有很多課外活動(dòng)：玩游戲、繪畫······我最開心的就是踢足球。
一天，我和伙伴們踢了一場足球賽，我們隊(duì)差點(diǎn)贏了呢!
比賽前，我們先分隊(duì)，第隊(duì)有6個(gè)隊(duì)員。我看年看隊(duì)友，心里在說：“隊(duì)車們，我們加油吧，不能輸給對方，要自信點(diǎn)?！?BR> 一開始，對方發(fā)球。對方射了一球，我們隊(duì)的門將撲過去抱住球，用力把球踢到球場央。我接到球射了一球，不中。又來一球，可惜球碰桿了。我大發(fā)雷霆。就在這時(shí)上課了，我垂頭喪氣地走回了教室。
這次活動(dòng)雖然0比0打平，但非常有意思，這場比賽給我們帶來了許多笑聲。
暑假踢足球篇十六
和煦的陽光，穿過茂盛的樹葉，零零散散灑落一席金片。
像撿了大漏似的，今日我和老爸去看球賽，剛到那，學(xué)校的保安一記悶棍，攔著不讓進(jìn)。爸爸急忙搬來救兵，大伯是工作人員，把我?guī)Я诉M(jìn)去，可憐的老爸卻被關(guān)在冰冷的門外，只能回家。
這場比賽本是a中學(xué)對戰(zhàn)b中學(xué)，某種原因，改成c中學(xué)對戰(zhàn)d中學(xué)。我在球場邊，跟一位裁判的孩子踢球。我用腳將球墊了起來，一個(gè)凌空抽射將球踢了出去，球如同導(dǎo)彈填滿油不知疲倦地飛出老遠(yuǎn)，孩子快跑了十多秒才碰到球，這一腳可真爽！我們只有二人，只能互傳。對手將球一踢，到了我的腳下，我一腳把球停住，帶球猛沖過去，用力一腳。對手站在門框前，高高跳起，將球一拍，又是一個(gè)險(xiǎn)球，球被對手撲出了界，也為我贏得一個(gè)角球。我用外腳背踢了一個(gè)香蕉球，被對手不偏不倚抱住，哎呀，就差一點(diǎn)進(jìn)了！
此時(shí)，場上比賽正酣，d中學(xué)慢慢控制了節(jié)奏，開始了他們的進(jìn)攻，可是c中學(xué)的守門員太強(qiáng)，d中學(xué)隊(duì)員根本踢不進(jìn)。c中學(xué)開始他們第2輪的猛攻，球不是打在了門柱上，就是被守門員接住，這幾球真險(xiǎn)，c中學(xué)的替補(bǔ)隊(duì)員和教練不禁鼓起掌，直喊：“牛！”d中學(xué)有個(gè)小矮個(gè)，別看他小，好幾個(gè)險(xiǎn)球都是他踢的。
我在場下不時(shí)模仿著場上球員們的動(dòng)作和姿態(tài)，也玩得不亦樂乎。
比賽接近尾聲，我剛要走出球場，只見c中學(xué)隊(duì)員帶球接過傳球，迅速?zèng)_到危險(xiǎn)區(qū)，一個(gè)扭身，晃過守門員，趁機(jī)一射把球踢向球門，“好球！”我也大聲喝彩起來。那球竟然撞上球架，彈了出來。d中學(xué)正要?dú)g呼，雀躍。誰知，c中學(xué)高個(gè)子已插上，猛沖一步，補(bǔ)了一射，再也沒有什么阻攔，球投向巨大的懷抱，場上比分1：0。
看足球，真爽；踢足球，更爽！
太陽快下山了，將最后的光芒照射給了足球場，閃爍著，閃爍著！
暑假踢足球篇十七
足球，作為一項(xiàng)世界運(yùn)動(dòng)，吸引著成千上萬的球迷，引來了無數(shù)觀眾的歡呼。足球比賽中，可以看到球員展示力量、速度和技巧，可以看到球隊(duì)精妙的團(tuán)隊(duì)配合，也可以看到不可思議的比分逆轉(zhuǎn)。我很欣賞足球的魅力，也很享受足球帶來的樂趣。
在足球場上，群星閃耀，球迷們沒有一個(gè)不崇拜他們的。他們有閃電般的速度，有華麗的、難以破解的腳下技術(shù)，有讓人難以置信的力量。被人們稱為“外星人”的c羅，就是速度、力量與技術(shù)的完美結(jié)合代表。只見他閃電般掠過草坪，沖入禁區(qū)，用“鐘擺式”過人的方式過掉對手，風(fēng)馳電掣地進(jìn)球，誰也擋不住，真讓人望而生畏??！
在足球場上，僅靠一兩名王牌是無法取得冠軍拿下比賽。足球是一個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽，團(tuán)隊(duì)配合是最重要的；面對強(qiáng)敵，團(tuán)隊(duì)配合是走向勝利的道路。之前，我和隊(duì)員們踢球賽就是一個(gè)很好的典范，我方從門將開始傳球，通過團(tuán)隊(duì)配合贏得比賽。
曾經(jīng)，在學(xué)校足球課的比賽中，我方后位從禁區(qū)開始傳球，球在我方球員的腳下不停地轉(zhuǎn)著，在對手專注搶球時(shí)，我方左鋒在被四個(gè)對手包夾下，抓住空隙將球傳給了我，我輕松射門得分。這個(gè)球既說明了團(tuán)隊(duì)的重要，又體現(xiàn)出傳控球的精髓。
足球比賽中也經(jīng)常上演著各種不可思議的逆轉(zhuǎn)。一次，我在十六中學(xué)踢比賽，上半場我方2：0領(lǐng)先于對方，大家認(rèn)為毫無懸念，我方已鎖定勝局?？墒潜荣悰]有結(jié)束，下半場時(shí)對方在15分鐘內(nèi)連進(jìn)3球，贏得了比賽。這不就和著名的伊斯坦布爾的奇跡一樣嗎？這是多么不可思議、多么讓人難以置信！足球不是尖的，不是方的，而是圓的，不到最后一刻誰也不知道命運(yùn)之神將勝利的箭頭指向了誰。只要肯努力，只要肯奮斗，就會(huì)有收獲，就會(huì)有奇跡！
這就是足球的魅力，在足球場上，可以看出他們精彩的配合，也可以看到他們永不言敗的精神。讓我明白了做任何事情不到最后一秒不要放棄，要堅(jiān)信自己能做到，要相信自己還有機(jī)會(huì)！放棄一定會(huì)失敗，但堅(jiān)持就有可能成功！