一個明確的計劃可以幫助我們有條不紊地開展工作，避免遺漏和混亂。計劃的制定要考慮到時間、資源和能力等方面的限制和條件。通過閱讀這些計劃范文，你可以獲得一些靈感和啟示。
企業(yè)減負工作計劃篇一
為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保證少年學生健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學校要求，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學生的健康成長。
2、嚴格控制學生在?；顒涌偭?。嚴格限制學生到校時間。8：00組織學生上課。小學生在?；顒訒r間不超過6小時。保證小學生每日有9小時以上的睡眠。教師要安排好學生的課余生活，給學生自由活動的時間，在學生自由活動時間向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、體育設施等。
3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過1小時。不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，不用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
4.嚴格按照學校要求不組織學生參加各種比賽和測試。
5、教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔材料.
6、考試成績評定實行等級制，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。
7、減負”是減掉學生過多過重的負擔，減掉“題海戰(zhàn)術”。最重要的.減負的目的于增效，提高課堂教學效率和提高管理方法，作為一線教師首先要向四十分鐘要效率。因此，教師必須做到“三精”“精講、精選、精練”。
總之，“減負”要求我們教師提高課堂教學質(zhì)量，給學生布置少而精卻又同樣能達到良好學習效果的作業(yè)，即要求教師們研究教學方法，從“題?！敝羞x取有代表性和典型性的習題給學生。采取先進的教育觀念和教學方法，在使學生“減負”的同時，也減輕了教師的負擔。實際上，在進行“題海戰(zhàn)術”時，教師也少不了同樣艱辛的重復勞動。在學生負擔沉重的時候，教師并不輕松，并以失去自身寶貴的學習、進修、知識更新的機會為代價。當教師也負擔重重，沒有時間學習新觀念、新方法來改進教學、提高效率的時候，教育的成本又大大提高了。可怕的是，這是一種惡性循環(huán)。低劣的教育質(zhì)量，將導致低劣的學生，而低劣的學生又將拉扯住了低劣的教學水平?？磥?，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學方法，將是減輕學生乃至老師的“負擔”、降低教育成本的重要途徑。
企業(yè)減負工作計劃篇二
各位領導、同志們：
大家好！
回顧過去、展望未來、在新的一年里，我們電力公司將繼續(xù)按照供電公司及各級領導的要求，緊緊圍繞安全第一，預防為主的方針開展安全工作。
一、針對上一年度安全工作中暴露出的問題。
進一步修訂和完善各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，全面落實安全生產(chǎn)責任制，明確劃分崗位職責、標準明了、程序清楚，同時細化各崗位、各部門的考核細則，嚴格考核，真正做到依法治企、科學管理。
二、在今年的安全管理工作中一定做到嚴、細、實，抓管理。
重獎懲，勞動紀律實行重獎重罰、實施有效的獎懲機制激發(fā)員工的工作熱情、制定詳細的安全工作計劃、培訓計劃，落實好各種防范措施，保證年度安全工作的有序進行。
三、進一步加強班組安全管理工作。
規(guī)范各項管理，把落實安全生產(chǎn)作為安全工作的重要內(nèi)容，以反三違為重點，著重提高職工按程序、標準及安全防范措施工作的意識。堅決抓好現(xiàn)有各級人員培訓工作。
四、在今年施工現(xiàn)場的安全管理方面、突出風險的動態(tài)。
管理，切實落實風險防范措施，積極組織對要害部位應急予案定期演練，提高公司整體對各類突發(fā)事件的應急反映能力、加強安監(jiān)人員的監(jiān)護力度、重點部位設專人監(jiān)護，各施工點設專人加強巡視、發(fā)現(xiàn)隱患及時處理、作好安全防范措施后方準施工，管理上嚴格把關，緊抓經(jīng)濟效益的同時保障安全生產(chǎn)。
五、在安全技術、勞動保護。
設備設施方面加強監(jiān)管力度，安全工器具、電氣工器具、起重工器具等報驗率達到100%，堅決報廢不合格工具、設備設施、隨時加強現(xiàn)場抽查、嚴禁使用不合格工器具、針對公司的各種施工設備設施及車輛等超期使用情況、我們將嚴格按安全性要求進行嚴密細致的檢修、不合格的堅決不予使用。公司人員安全培訓合格率達到100%，堅決杜絕安全素質(zhì)不合格人員進入施工、作業(yè)現(xiàn)場，嚴堵事故的源頭，全面提高公司員工的整體素質(zhì)，特殊工種持證上崗率達到100%，加強勞動保護用品投入，按規(guī)定發(fā)放，確保施工中人身安全。
六、加強公司的安全學習。
培訓管理，繼續(xù)堅持每月一次的安全分析會議，傳達上級文件、指示精神，查找隱患、分析不安全情況、制定好防范措施，層層落實到個人，及時堵塞漏洞，保證20xx年安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)。
我們堅信，同時我們也有信心，在新的一年里，在供電公司及各級領導的領導下，做好我公司的安全生產(chǎn)工作，并以零傷亡、零傷害、零事故作為我們?nèi)甑墓ぷ髂繕耍粩嗉訌姾透倪M管理手段完善各種管理方法，提高管理水平，切實加強現(xiàn)場安全的管理和監(jiān)督，實現(xiàn)公司全年生產(chǎn)安全平穩(wěn)運行，為公司的全面發(fā)展做出應有的貢獻，謝謝大家。
企業(yè)減負工作計劃篇三
以教育局關于“減輕小學生課業(yè)負擔意見”和“義務教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
“減負”關鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。減負”應在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。
三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。
2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關教輔用書。教導處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
1、成立學?！皽p負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
5、法定開設的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本。嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。
6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，五、六年級控制在一小時以內(nèi)，學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
9、除學校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或教育局、中心小學組織的考試外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待及格。
學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負”落到實處。
企業(yè)減負工作計劃篇四
進一步統(tǒng)一思想、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，用科學的教育發(fā)展觀指導學校的“減負”工作，增強減負工作的緊迫感和責任感，對照教育部《關于在中小學減輕學生過重負擔的通知》和上級教育行政部門出臺的減負規(guī)定，積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作，全面推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、學校和教師均不統(tǒng)一購買或要求學生自購甘肅教育出版社出版的配套練習外的練習冊、習題集、復習輔導資料。
2、教師不自行組織學生定購書刊報紙，訂報事宜嚴格根據(jù)上級要求，一律讓學生家長自由選擇，采用學校幫助代辦的方式。
3、學校不占用節(jié)假日和寒暑假組織學生上課，堅決杜絕有償家教。對個別學習困難學生課外補習是教師義不容辭的職責，作為教學過程的有機組成部分予以落實。
4、學校嚴格執(zhí)行級教育行政部門頒發(fā)的中小學課程計劃，不增減課程，不增減課時。開足開好音、體、美等課程。根據(jù)學生學習和生活規(guī)律均衡安排每天在校的作息時間。
5、加強課堂教學管理，保持良好教學秩序，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。
6、嚴格控制學生的課外作業(yè)量，不留家庭作業(yè)，每天作業(yè)不超過2小時。
7、引導教師關注學生生活，關注學生情趣，在教材與生活間搭建一座橋梁，引導學生學以致用，用而溫學，學用互長，增強學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力，從而提高學生對學習的興趣。
學校將切實加強對減負工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負長效機制，強化措施加強監(jiān)督，確保減負的各項規(guī)定落到實處。同時將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制定的減負工作有關政策和規(guī)定，積極營造減負工作的良好氛圍，爭取家長的理解和支持，使減負形成共識和合力。
企業(yè)減負工作計劃篇五
2、不讓學生訂購盛市、區(qū)教育局所規(guī)定以外的教材，教師不準統(tǒng)一或要求學生自行訂購教輔讀物；不讓學生參加學科補習班，節(jié)假日、寒暑假不組織學生上新課或補課；保證學生在校一小時體育活動時間等等。
3、小學階段不舉行面向?qū)W生的學科類競賽。
4、確保學生睡眠不少于9小時。
5、全面評價學生，不以考試成績給學生排名，不以學生的考試成績作為唯一標準評價學生。
6、要減去繁瑣的教學設計、不恰當?shù)恼n件和無效的非語文活動，提倡長文短教、精講多練，多讀書少做題。
7、老師“有智慧”地教；按照“限時、分層、有效、校內(nèi)完成”的作業(yè)設計原則，精心設計作業(yè)，控制作業(yè)量，避免學生機械地背誦、抄寫和訓練，讓學生提高學習效率只有把減負落到實處，我們的孩子才會有真正快樂的童年，我們與孩子們的負擔才會真正減輕。
企業(yè)減負工作計劃篇六
一、指導思想：
全面貫徹落實市教委、區(qū)教育局關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神，扎實做好減負增效工作，確保減負不減質(zhì)，減負更增效，規(guī)范辦學行為，增強教學效益，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，就本校學生的課業(yè)負擔、實際情況情況，特制定本本校20xx-20xx學年減負工作方案。
二、成立學?！皽p負”工作領導小組：
組長：邢曉軍。
副組長：馬德增。
成員：沈月菊楊躍麗劉志娟。
三、具體措施：
1、規(guī)范辦學行為，保障“減負”工作的有效實施。
(1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。
(2)提高教學效率，減輕學生的課業(yè)負擔。
課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，為提高課堂教學質(zhì)量，我校在將充分發(fā)揮數(shù)學、語文、英語骨干教師的作用，積極聘請了有經(jīng)驗的專家、名師來校指導，在專家的指導下開展有效的校本教研，鉆研教材、研究教法、學法，讓老師們在與專家的互動中獲得很實在的收獲。向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負擔高質(zhì)量。
(3)嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間，學生到校時間為7點30分到8點之間，下午4點半靜校，不占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。
(4)加強作業(yè)管理。嚴格按照上級文件要求1-2年級不留書面作業(yè)；3-4年級作業(yè)總量40分鐘內(nèi)；5-6年級作業(yè)總量不超過1小時。教務處不定期對學生作業(yè)、學生記作業(yè)本進行檢查，學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。確保學生真正減負。
(5)嚴格控制教輔資料。學?；蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導處將采取不定期組織檢查學生書包和進行學生個別談話的方式，了解相關情況，做好監(jiān)督落實。
(6)規(guī)范考試制度。嚴格控制考試次數(shù)。4-6年級每學期只進行期末學科檢測。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不以考試成績排名次。
(7)對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。
(8)嚴格控制補課。教師不準利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，學校不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。
2、豐富學生的課外活動。
嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。小學生每天在校集中學習時間不超過6小時。教師要嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。進一步規(guī)范和豐富社團活動，保證每周三進行有組織，有計劃，有步驟的社團活動，學校減負領導小組成員堅持檢查此活動，豐富學生的學習生活。
3、積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。
學校將對學生進行學習目的教育；通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內(nèi)容，更重要的是要減負增效，使學生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內(nèi)容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。
4、做到家校聯(lián)動齊減負。
我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學?！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。業(yè)負擔工作的通知》精神及有關政策法規(guī)等，明確“減負”工作的重要意義。利用學校的電子屏幕、校園網(wǎng)、校訊通、家長會、家長學校、開放周及下發(fā)相關減負宣傳材料等形式向社會和家長宣傳“減負”工作。
我校將切實加強對減負工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負長效機制，強化措施加強監(jiān)督，確保減負的各項規(guī)定落到實處。同時將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制定的減負工作有關政策和規(guī)定，積極營造減負工作的良好氛圍，爭取家長的理解和支持，使減負形成共識，合力促進學生健康、快樂成長。
企業(yè)減負工作計劃篇七
進一步統(tǒng)一思想、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，用科學的教育發(fā)展觀指導學校的“提質(zhì)減負”工作，把它作為辦人民滿意教育的一項重中之重的工作來抓，切實增強“減負”工作的緊迫感和責任感，對照《浙江省教育廳關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》，積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作。
學校的“減負”工作涵蓋面非常廣，涉及到教育教學管理的方方面面。重點要在規(guī)范辦學行為上下功夫，建立和完善必要的教學常規(guī)，探索和創(chuàng)新“輕負擔高質(zhì)量”的教育管理機制，扎扎實實地推進素質(zhì)教育。根據(jù)《通知》，針對幾個重點問題，作如下規(guī)定：
1、要尊重學生公平接受教育與公平發(fā)展的機會和權利。一律不得以學生考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據(jù)；任何教師一律不得公布學生的考試成績和按考試成績給學生排名次，不得以考試成績作為判定學生好差的主要依據(jù)，學生的考試成績只通知學生本人及家長，把它作為隱私權予以保護。
2、要嚴格控制考試數(shù)量。學校每學期只在期末進行一次學科考試，禁止舉行期末學科考試以外的任何學科考試或變相的學科考試。
3、要嚴格控制學生在?；顒訒r間總量。要嚴格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，任何教師不得組織學生開展課外有償家教活動；必須保證學生每天有1小時的體育鍛煉時間；學生每天在?；顒訒r間總量不超過6小時，4:30須絕對靜校。
4、要嚴格控制學生的課外作業(yè)量。各任課教師必須嚴格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級課外作業(yè)總量不超過1小時。嚴禁以增加作業(yè)量懲罰學生。保證小學生每日有9小時以上的睡眠。
5、要嚴格控制練習資料。學校訂單按規(guī)定征訂，任課老師必須按規(guī)定使用學生學習資料，不得組織征訂或購買其它練習資料，不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料。
6、要嚴格按課表上課。任何教師不得隨意調(diào)課，要開足開好音、體、美等課程。
學校將切實加強對“提質(zhì)減負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“提質(zhì)減負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確保“減負”的各項規(guī)定落到實處。同時，將向?qū)W生家長廣泛宣傳“提質(zhì)減負”的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制訂的“減負”工作有關政策和規(guī)定，積極營造“提質(zhì)減負”工作的良好氛圍，爭取家長的理解和社會的支持，使“提質(zhì)減負”形成共識和合力。
企業(yè)減負工作計劃篇八
為了全面貫徹落實教育方針和區(qū)教育局會議精神，切實減輕學生的課業(yè)負擔，提高學生的綜合素質(zhì)。特制定計劃如下：
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。
1、按照國家新課程計劃的要求開齊、開全課程，上足課時。學期初制定教學計劃，嚴格按照計劃落實進度。學校將定期與不定期檢查，嚴格調(diào)控。
2、認真組織教師學習《國家課程標準》和《課堂教學評價標準》。學校對全體教師進行問答式考核，以檢驗教師對標準的掌握程度。
3、開展有效教學研究。
（1）備課要精心。
在教案中能反映出教師在備課中找準某一知識的'生長點，找準學生學習知識的難點和突破點，能看出精心設計的練習。
（2）課堂教學有效。
優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量，精心設計課堂結(jié)構(gòu)，精講。學校要求每節(jié)課堂至少要有5分鐘的當堂檢測，隨時掌握學生課堂學習情況。學校領導堅持聽課、評課，做到有聽必評。
（3）作業(yè)有效。
要求教師在布置作業(yè)時做到三統(tǒng)一：教學進度與教學計劃統(tǒng)一，授課內(nèi)容與課程標準統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一。
布置的作業(yè)必須全批全改，加強面批面改，做好學困生的轉(zhuǎn)化。在批改中教師需要用等級+評語的方式給予評價，借以鼓勵學生。
教師凡留作業(yè)必須提前研做。提前研做必須做到兩有：有預設，有反思。有預設指作業(yè)中哪些是問題點，在問題點上教師怎樣突破。有反思指教師批改作業(yè)之后要反思本次作業(yè)學生知識掌握情況，預設的問題點是否正確，改進措施是否有效。
（二）嚴格控制學生作業(yè)總量。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三到六年級完成書面家庭作業(yè)總量時間不超1小時。
（三）嚴格控制學生在校時間和活動總量。
1、嚴格按照作息時間表開展教學活動。
2、堅持三表公示。
3、堅持做好每天1小時校內(nèi)課外體育活動。
4、本學期還將開展文學社、校園藝術節(jié)等活動。
（四）嚴格規(guī)范教學用書。
堅持用好上級規(guī)定使用的教學用書及教輔材料，不允許學生書包出現(xiàn)其它用書及材料，學校將定期與不定期進行檢查。
1、各項工作均有專項領導管理檢查，凡出現(xiàn)問題均納入教師考核范圍。
2、
對造成影響的教師實行師德考核一票否決。
企業(yè)減負工作計劃篇九
全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實省、市關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔相關文件的精神，真正把小學生過重課業(yè)負擔減下來，還學生一個輕松、和諧、愉快的學習環(huán)境，保證小學生生動活潑、健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)，提高學習能力，真正達到提高教學質(zhì)量的目的。
為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀；不以考試分數(shù)為唯一標準評價學生和教師教學質(zhì)量，注重學生綜合素質(zhì)的提高，個性特長的充分發(fā)展；注重思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實踐、興趣課管理，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一，大面積提高教學質(zhì)量的教學觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，甚至放棄后進生的錯誤觀點，屏棄重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀。但是“減負”應該在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，學校、家庭、社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。每一位教師都應該從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；在業(yè)務提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；在教學實踐的過程中一絲不茍，扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1.教師認真計劃、備課，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，教學環(huán)節(jié)清晰，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。
2.全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
3.切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4.嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報經(jīng)教導處批準，所缺課程要及時補上。藝體科等課一律按要求上足課時，不得擠占他用。
在加強對學生文化知識教育的同時，多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，興趣小組活動及社會實踐活動，讓學生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，保證體育鍛煉時間。學校領導分年級隨堂聽課，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
1.召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等。
2.學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
3.成立學校管理工作家長委員會，每學期定期召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長，做好家長的宣傳工作。
4.按上級規(guī)定課程設置開設的所有課程，嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。
5.嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
6.嚴格執(zhí)行學校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
7.課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點。一、二、年級不留家庭作業(yè)；三、四、五、年級控制在45分鐘。學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
8.除規(guī)定質(zhì)量檢測外，教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
9.優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“高效輕負”。
10.豐富學生的課外活動。每天保證學生體育鍛煉一小時，不許占用學生的課間、節(jié)假日等休息時間。在課外活動時間，開放學校的圖書室、美術室、音樂室、體育室等，讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展?？傊?，學校既要抓好減負工作，讓學生輕松活潑健康成長，又要狠抓教育教學質(zhì)量的提高，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
減負的自查報告。
減負承諾書范文合集十篇。
企業(yè)減負工作計劃篇十
以教育局關于“減輕小學生課業(yè)負擔意見”和“義務教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
“減負”關鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。
減負”應在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業(yè)務提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實，請保留此標記學生基礎。
2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
1、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
2、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
3、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點。
4、除學校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或進修學校組織外的考試外，不組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、達成、稍欠、須努力。
做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速的完成。以下是小編整理的，希望對大家有幫助！1具體措施：一、落實“減負”......
范文現(xiàn)在小學生課業(yè)負擔比較重，怎樣能讓孩子愉快的度過小學的學習階段，我覺得減負不應減質(zhì)，下面是關于范文，希望對您有幫助!篇一：小學減負工作......
做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速的完成。以下是小編整理的，希望對大家有幫助！1具體措施：一、落實“減負”責任制。實行減負......
范文日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是......
企業(yè)減負工作計劃篇十一
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實省、市關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔相關文件的精神，真正把小學生過重課業(yè)負擔減下來，還學生一個輕松、和諧、愉快的學習環(huán)境，保證小學生生動活潑、健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)，提高學習能力，真正達到提高教學質(zhì)量的目的。
二、轉(zhuǎn)變思想觀念，在教學實踐中為學生“減負”。
（一）進一步加強學習，提高認識，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀；不以考試分數(shù)為唯一標準評價學生和教師教學質(zhì)量，注重學生綜合素質(zhì)的提高，個性特長的充分發(fā)展；注重思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實踐、興趣課管理，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一，大面積提高教學質(zhì)量的教學觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，甚至放棄后進生的錯誤觀點，屏棄重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀。但是“減負”應該在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，學校、家庭、社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
（二）教師自覺負重，努力使學生“減負”。
茍，扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1.教師認真計劃、備課，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，教學環(huán)節(jié)清晰，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。
2.全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
3.切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4.嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報經(jīng)教導處批準，所缺課程要及時補上。藝體科等課一律按要求上足課時，不得擠占他用。
三、加強綜合實踐、興趣課管理，全面提高學生素質(zhì)。
在加強對學生文化知識教育的同時，多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，興趣小組活動及社會實踐活動，讓學生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
立典型，糾正問題。
四、“減負”具體措施。
1.召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等。
2.學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
3.成立學校管理工作家長委員會，每學期定期召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長，做好家長的宣傳工作。
4.按上級規(guī)定課程設置開設的所有課程，嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。
5.嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
6.嚴格執(zhí)行學校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
7.課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點。一、二、年級不留家庭作業(yè)；三、四、五、年級控制在45分鐘。學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
8.除規(guī)定質(zhì)量檢測外，教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
9.優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“高效輕負”。
10.豐富學生的課外活動。每天保證學生體育鍛煉一小時，不許占用學生的課間、節(jié)假日等休息時間。在課外活動時間，開放學校的圖書室、美術室、音樂室、體育室等，讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展?？傊?，學校既要抓好減負工作，讓學生輕松活潑健康成長，又要狠抓教育教學質(zhì)量的提高，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
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企業(yè)減負工作計劃篇十二
本學期，我將認真貫徹學校工作會議精神，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)“三個還給”(把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子)。在教學中積極總結(jié)推廣減輕學生過重課業(yè)負擔、提高教育教學質(zhì)量和積極推進素質(zhì)教育的先進經(jīng)驗。教學常規(guī)管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，積極探索精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到“實效”。把常規(guī)抓好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。
我們在備課當中，合作研討，共享資源，促進教師間的相互學習，同伴相助，教學相長。在教案的編寫當中，注重預設與生成的關系，注重作業(yè)的設計，要有梯度，關注全體學生的發(fā)展。強調(diào)備課資源的適度共享。組內(nèi)堅持做到“一月一重點”交流制度，有反饋。
教研組要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教研組要在教研專題的基礎上，搞好學科訓練的重點，進行重點的基本功訓練項目。努力做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。教研活動要在“實”與“新”上做文章，扎扎實實地有目的、有主題地開展教研活動，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。
上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，做到“教全面，全面教”。老師必須做好課前準備，提前一分鐘候課，進入課堂，課上做到精神飽滿。教師要善于吸引學生的親和力，引領課堂的駕馭力，鉆研教材的`理解力。加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控。進一步加強課程計劃的執(zhí)行和監(jiān)督檢查力度，嚴把課程計劃的教學內(nèi)容關。嚴格執(zhí)行按課表上課，確保減負工作順利實施。不增加學科教學的學時，不挪課、占課，嚴格控制學生的在校時間，保證學校每天一小時的體育活動時間。
作業(yè)布置要有計劃、有目的。要求布置備課組集體討論過的有針對性的有利于開拓學生思維、鞏固提高的作業(yè)。作業(yè)批改要做到:認真及時，規(guī)范細致，定期講評。讓作業(yè)批改真正為教師收集學生學習效果、矯正教學、改進課堂教學提供強有力的信息。
倡導激勵性作業(yè)批語。組內(nèi)將定期評比作業(yè)，內(nèi)容包括作業(yè)量、作業(yè)的設計、教師批改作業(yè)質(zhì)量，改錯是否及時等方面，教師做到了布置作業(yè)適量、形式多樣、練習面廣，批改作業(yè)正確、及時、認真，作業(yè)不過日，作文不過周，字跡端正，符號規(guī)范，鼓勵性的評語批改較為普遍。教師要重視培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。加強對學困生的輔導，煥發(fā)學生學習的興趣。
五、教師要積極為學生提供一個寬松的、安全的成長環(huán)境，減輕學生的心理負擔。做到充分尊重學生、理解學生、寬容學生，建立和諧平等的師生關系，使學生主動學習、自主發(fā)展。學校將定期進行學生、家長調(diào)查問卷活動，使工作及時得到反饋，不斷改進。
企業(yè)減負工作計劃篇十三
全面素質(zhì)教育包括八大方面:思想道德、科學文化、身體心理、審美藝術、勞動技能、創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，我制定出“減負”工作實施措施:。
優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學效率是切實做好“減負增效”的關鍵。
備課，是上好課的先決條件。在備課上應多研究，多斟酌，多進行教學探索。準備充分，對一堂課的教學思路，教學邏輯清晰可見，教學目標明確無誤，是高效率完成教學任務的基礎。我認為備好課應從以下幾方面認真實施。
1、備教材。教師要反復地看教材和輔導材料，吃透教材的組織結(jié)構(gòu)，重點和難點，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù)，領會教材所需達到的教學目標和素質(zhì)教育的目的。要做到這些要求，我們一定要靜心地坐下來，去研究，去比較，去熟悉。
2、備學生。教師要充分了解每個班的每個學生，可以通過多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個學生的興趣動機，接受能力，理解水平，個別差異;弄清每個班的整體差異和特點，然后才能“以學論教”和“因材施教”。例如針對不同班級應有不同的教學方法，針對不同學生準備不同問題等。
3、備教法。教法應是建立在學生學法的基礎上，是在結(jié)合考慮教材、學生、設備和教師自身的特點基礎上，再以教學法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學方法。實際上，不管什么方法，都應立足于“以教師為主導，學生為主體”的原則，實施寓教于樂，學生在愉快中接受知識，掌握知識和學法，提高素質(zhì)的教學境界。教師在考慮利用教學手段上也應該是積極的，多種形式并進的，傳統(tǒng)和現(xiàn)代手段相結(jié)合的思路，目的只有一個:激發(fā)興趣，直觀教學，輕松學習，減負增效。
4、備練習。使練習具有目的性、趣味性、選擇性、層次性、創(chuàng)造性、適量性、多樣化的特點，這樣的習題目的性更強，減負增效更明顯。
備好課是上好課的先決條件，備好課不等于能上好課。備課中的主角是教師本身，而上好課的主角是師生雙方。上課如演戲，教師是導演，學生是演員，備課本是劇本。有了好的劇本，好的導演，好的演員，這出戲才演得好。若光有好劇本，導演平庸，演員散慢不用心，這戲肯定演砸。
上課時有時間概念，若沒有完成計劃應一堂課完成的內(nèi)容，就延長一節(jié)課時間或教學時數(shù)，把完整內(nèi)容分割開完成，這是不可取的，不符合最優(yōu)化原則，也加重了學生負擔，降低了教學效率和教學的藝術性。所以，為了提高課堂效率，切實減負增效，教師應把握好一堂課的時間結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
企業(yè)減負工作計劃篇十四
本學期，學校根據(jù)教育局的計劃，結(jié)合我校的實際情況，計劃站在更高的層面，“用第三只眼睛看減負”——從全局出發(fā)，找準減負關鍵的“點”，并以這些關鍵“點”為依托，全面開展好減負工作。
1.開學初，開展“減負總動員”活動，確定給教師減負、給家長減負、給學生減負的相關內(nèi)容。
2.改變低效學習、重復作業(yè)狀況。
（1）提高課堂效率，開展“咬尾巴”課活動。學科老師相互聽課，把上一堂在其他班級聽課中發(fā)現(xiàn)的問題和特色，針對自己班級學生的特點進行補充，多聽多學多修改，就像“咬尾巴”一般，將每一單元的課程綜合分析。最后將經(jīng)典的教學資料保存下來，給以后的教學做最好的參考。
（2）開展“作業(yè)設計研究”的培訓，并將“作業(yè)設計研究”納入集體備課范疇。要求老師不布置無效或低效作業(yè)，必須在布置作業(yè)前，自己先做一遍。并在批改作業(yè)后，進行反思，改進教學。
（3）在低年級推行“限時”作業(yè)。作業(yè)的目標是：在規(guī)定的時間內(nèi)，完成課堂作業(yè)，作業(yè)要求又快又好。以此提升學生學習的效率，改變拖拉的毛病。教師通過在班級張貼表揚名單的方式進行表彰，以榜樣的力量帶動其他學生。
中高年級開展“家庭作業(yè)個性化”活動。由學生自己設計作業(yè)，學生自己學著進行評價。老師進行總評。
（4）開展“綠色實踐作業(yè)”活動。由教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容，組織學生開展實踐活動，做實踐作業(yè)。每班將實踐作業(yè)裝訂成書，學校組織評比展覽。
開展“優(yōu)秀作業(yè)”展評活動。學校組織干部和骨干教師對作業(yè)進行評比，并分別開展“作業(yè)本”展評、“同步配套”展評、“實踐作業(yè)”展評活動。
3.開展“享受我的課余生活，秀出我的個人風采”主題實踐活動，鼓勵學生參加各種各樣的課外活動，并在活動中倡導學生自己的事情自己做，不給家長添麻煩。
企業(yè)減負工作計劃篇一
為了切實減輕學生的課業(yè)負擔，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質(zhì)教育，保證少年學生健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學校要求，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質(zhì)量”。真正把學生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學生的健康成長。
2、嚴格控制學生在?；顒涌偭?。嚴格限制學生到校時間。8：00組織學生上課。小學生在?；顒訒r間不超過6小時。保證小學生每日有9小時以上的睡眠。教師要安排好學生的課余生活，給學生自由活動的時間，在學生自由活動時間向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、體育設施等。
3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過1小時。不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，不用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
4.嚴格按照學校要求不組織學生參加各種比賽和測試。
5、教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔材料.
6、考試成績評定實行等級制，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差不得公布學生的考試成績，不得以考試成績排列學生的名次。
7、減負”是減掉學生過多過重的負擔，減掉“題海戰(zhàn)術”。最重要的.減負的目的于增效，提高課堂教學效率和提高管理方法，作為一線教師首先要向四十分鐘要效率。因此，教師必須做到“三精”“精講、精選、精練”。
總之，“減負”要求我們教師提高課堂教學質(zhì)量，給學生布置少而精卻又同樣能達到良好學習效果的作業(yè)，即要求教師們研究教學方法，從“題?！敝羞x取有代表性和典型性的習題給學生。采取先進的教育觀念和教學方法，在使學生“減負”的同時，也減輕了教師的負擔。實際上，在進行“題海戰(zhàn)術”時，教師也少不了同樣艱辛的重復勞動。在學生負擔沉重的時候，教師并不輕松，并以失去自身寶貴的學習、進修、知識更新的機會為代價。當教師也負擔重重，沒有時間學習新觀念、新方法來改進教學、提高效率的時候，教育的成本又大大提高了。可怕的是，這是一種惡性循環(huán)。低劣的教育質(zhì)量，將導致低劣的學生，而低劣的學生又將拉扯住了低劣的教學水平?？磥?，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學方法，將是減輕學生乃至老師的“負擔”、降低教育成本的重要途徑。
企業(yè)減負工作計劃篇二
各位領導、同志們：
大家好！
回顧過去、展望未來、在新的一年里，我們電力公司將繼續(xù)按照供電公司及各級領導的要求，緊緊圍繞安全第一，預防為主的方針開展安全工作。
一、針對上一年度安全工作中暴露出的問題。
進一步修訂和完善各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，全面落實安全生產(chǎn)責任制，明確劃分崗位職責、標準明了、程序清楚，同時細化各崗位、各部門的考核細則，嚴格考核，真正做到依法治企、科學管理。
二、在今年的安全管理工作中一定做到嚴、細、實，抓管理。
重獎懲，勞動紀律實行重獎重罰、實施有效的獎懲機制激發(fā)員工的工作熱情、制定詳細的安全工作計劃、培訓計劃，落實好各種防范措施，保證年度安全工作的有序進行。
三、進一步加強班組安全管理工作。
規(guī)范各項管理，把落實安全生產(chǎn)作為安全工作的重要內(nèi)容，以反三違為重點，著重提高職工按程序、標準及安全防范措施工作的意識。堅決抓好現(xiàn)有各級人員培訓工作。
四、在今年施工現(xiàn)場的安全管理方面、突出風險的動態(tài)。
管理，切實落實風險防范措施，積極組織對要害部位應急予案定期演練，提高公司整體對各類突發(fā)事件的應急反映能力、加強安監(jiān)人員的監(jiān)護力度、重點部位設專人監(jiān)護，各施工點設專人加強巡視、發(fā)現(xiàn)隱患及時處理、作好安全防范措施后方準施工，管理上嚴格把關，緊抓經(jīng)濟效益的同時保障安全生產(chǎn)。
五、在安全技術、勞動保護。
設備設施方面加強監(jiān)管力度，安全工器具、電氣工器具、起重工器具等報驗率達到100%，堅決報廢不合格工具、設備設施、隨時加強現(xiàn)場抽查、嚴禁使用不合格工器具、針對公司的各種施工設備設施及車輛等超期使用情況、我們將嚴格按安全性要求進行嚴密細致的檢修、不合格的堅決不予使用。公司人員安全培訓合格率達到100%，堅決杜絕安全素質(zhì)不合格人員進入施工、作業(yè)現(xiàn)場，嚴堵事故的源頭，全面提高公司員工的整體素質(zhì)，特殊工種持證上崗率達到100%，加強勞動保護用品投入，按規(guī)定發(fā)放，確保施工中人身安全。
六、加強公司的安全學習。
培訓管理，繼續(xù)堅持每月一次的安全分析會議，傳達上級文件、指示精神，查找隱患、分析不安全情況、制定好防范措施，層層落實到個人，及時堵塞漏洞，保證20xx年安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)。
我們堅信，同時我們也有信心，在新的一年里，在供電公司及各級領導的領導下，做好我公司的安全生產(chǎn)工作，并以零傷亡、零傷害、零事故作為我們?nèi)甑墓ぷ髂繕耍粩嗉訌姾透倪M管理手段完善各種管理方法，提高管理水平，切實加強現(xiàn)場安全的管理和監(jiān)督，實現(xiàn)公司全年生產(chǎn)安全平穩(wěn)運行，為公司的全面發(fā)展做出應有的貢獻，謝謝大家。
企業(yè)減負工作計劃篇三
以教育局關于“減輕小學生課業(yè)負擔意見”和“義務教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
“減負”關鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。減負”應在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。
三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。
2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關教輔用書。教導處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
1、成立學?！皽p負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。
2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
5、法定開設的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本。嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。
6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，五、六年級控制在一小時以內(nèi)，學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
9、除學校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或教育局、中心小學組織的考試外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待及格。
學校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確保“優(yōu)質(zhì)輕負”落到實處。
企業(yè)減負工作計劃篇四
進一步統(tǒng)一思想、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，用科學的教育發(fā)展觀指導學校的“減負”工作，增強減負工作的緊迫感和責任感，對照教育部《關于在中小學減輕學生過重負擔的通知》和上級教育行政部門出臺的減負規(guī)定，積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作，全面推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、學校和教師均不統(tǒng)一購買或要求學生自購甘肅教育出版社出版的配套練習外的練習冊、習題集、復習輔導資料。
2、教師不自行組織學生定購書刊報紙，訂報事宜嚴格根據(jù)上級要求，一律讓學生家長自由選擇，采用學校幫助代辦的方式。
3、學校不占用節(jié)假日和寒暑假組織學生上課，堅決杜絕有償家教。對個別學習困難學生課外補習是教師義不容辭的職責，作為教學過程的有機組成部分予以落實。
4、學校嚴格執(zhí)行級教育行政部門頒發(fā)的中小學課程計劃，不增減課程，不增減課時。開足開好音、體、美等課程。根據(jù)學生學習和生活規(guī)律均衡安排每天在校的作息時間。
5、加強課堂教學管理，保持良好教學秩序，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。
6、嚴格控制學生的課外作業(yè)量，不留家庭作業(yè)，每天作業(yè)不超過2小時。
7、引導教師關注學生生活，關注學生情趣，在教材與生活間搭建一座橋梁，引導學生學以致用，用而溫學，學用互長，增強學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力，從而提高學生對學習的興趣。
學校將切實加強對減負工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負長效機制，強化措施加強監(jiān)督，確保減負的各項規(guī)定落到實處。同時將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制定的減負工作有關政策和規(guī)定，積極營造減負工作的良好氛圍，爭取家長的理解和支持，使減負形成共識和合力。
企業(yè)減負工作計劃篇五
2、不讓學生訂購盛市、區(qū)教育局所規(guī)定以外的教材，教師不準統(tǒng)一或要求學生自行訂購教輔讀物；不讓學生參加學科補習班，節(jié)假日、寒暑假不組織學生上新課或補課；保證學生在校一小時體育活動時間等等。
3、小學階段不舉行面向?qū)W生的學科類競賽。
4、確保學生睡眠不少于9小時。
5、全面評價學生，不以考試成績給學生排名，不以學生的考試成績作為唯一標準評價學生。
6、要減去繁瑣的教學設計、不恰當?shù)恼n件和無效的非語文活動，提倡長文短教、精講多練，多讀書少做題。
7、老師“有智慧”地教；按照“限時、分層、有效、校內(nèi)完成”的作業(yè)設計原則，精心設計作業(yè)，控制作業(yè)量，避免學生機械地背誦、抄寫和訓練，讓學生提高學習效率只有把減負落到實處，我們的孩子才會有真正快樂的童年，我們與孩子們的負擔才會真正減輕。
企業(yè)減負工作計劃篇六
一、指導思想：
全面貫徹落實市教委、區(qū)教育局關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神，扎實做好減負增效工作，確保減負不減質(zhì)，減負更增效，規(guī)范辦學行為，增強教學效益，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，就本校學生的課業(yè)負擔、實際情況情況，特制定本本校20xx-20xx學年減負工作方案。
二、成立學?！皽p負”工作領導小組：
組長：邢曉軍。
副組長：馬德增。
成員：沈月菊楊躍麗劉志娟。
三、具體措施：
1、規(guī)范辦學行為，保障“減負”工作的有效實施。
(1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。
(2)提高教學效率，減輕學生的課業(yè)負擔。
課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，為提高課堂教學質(zhì)量，我校在將充分發(fā)揮數(shù)學、語文、英語骨干教師的作用，積極聘請了有經(jīng)驗的專家、名師來校指導，在專家的指導下開展有效的校本教研，鉆研教材、研究教法、學法，讓老師們在與專家的互動中獲得很實在的收獲。向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負擔高質(zhì)量。
(3)嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間，學生到校時間為7點30分到8點之間，下午4點半靜校，不占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。
(4)加強作業(yè)管理。嚴格按照上級文件要求1-2年級不留書面作業(yè)；3-4年級作業(yè)總量40分鐘內(nèi)；5-6年級作業(yè)總量不超過1小時。教務處不定期對學生作業(yè)、學生記作業(yè)本進行檢查，學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。確保學生真正減負。
(5)嚴格控制教輔資料。學?；蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導處將采取不定期組織檢查學生書包和進行學生個別談話的方式，了解相關情況，做好監(jiān)督落實。
(6)規(guī)范考試制度。嚴格控制考試次數(shù)。4-6年級每學期只進行期末學科檢測。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不以考試成績排名次。
(7)對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。
(8)嚴格控制補課。教師不準利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，學校不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。
2、豐富學生的課外活動。
嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。小學生每天在校集中學習時間不超過6小時。教師要嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。進一步規(guī)范和豐富社團活動，保證每周三進行有組織，有計劃，有步驟的社團活動，學校減負領導小組成員堅持檢查此活動，豐富學生的學習生活。
3、積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。
學校將對學生進行學習目的教育；通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內(nèi)容，更重要的是要減負增效，使學生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內(nèi)容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。
4、做到家校聯(lián)動齊減負。
我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學?！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。業(yè)負擔工作的通知》精神及有關政策法規(guī)等，明確“減負”工作的重要意義。利用學校的電子屏幕、校園網(wǎng)、校訊通、家長會、家長學校、開放周及下發(fā)相關減負宣傳材料等形式向社會和家長宣傳“減負”工作。
我校將切實加強對減負工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負長效機制，強化措施加強監(jiān)督，確保減負的各項規(guī)定落到實處。同時將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制定的減負工作有關政策和規(guī)定，積極營造減負工作的良好氛圍，爭取家長的理解和支持，使減負形成共識，合力促進學生健康、快樂成長。
企業(yè)減負工作計劃篇七
進一步統(tǒng)一思想、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，用科學的教育發(fā)展觀指導學校的“提質(zhì)減負”工作，把它作為辦人民滿意教育的一項重中之重的工作來抓，切實增強“減負”工作的緊迫感和責任感，對照《浙江省教育廳關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》，積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作。
學校的“減負”工作涵蓋面非常廣，涉及到教育教學管理的方方面面。重點要在規(guī)范辦學行為上下功夫，建立和完善必要的教學常規(guī)，探索和創(chuàng)新“輕負擔高質(zhì)量”的教育管理機制，扎扎實實地推進素質(zhì)教育。根據(jù)《通知》，針對幾個重點問題，作如下規(guī)定：
1、要尊重學生公平接受教育與公平發(fā)展的機會和權利。一律不得以學生考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據(jù)；任何教師一律不得公布學生的考試成績和按考試成績給學生排名次，不得以考試成績作為判定學生好差的主要依據(jù)，學生的考試成績只通知學生本人及家長，把它作為隱私權予以保護。
2、要嚴格控制考試數(shù)量。學校每學期只在期末進行一次學科考試，禁止舉行期末學科考試以外的任何學科考試或變相的學科考試。
3、要嚴格控制學生在?；顒訒r間總量。要嚴格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，任何教師不得組織學生開展課外有償家教活動；必須保證學生每天有1小時的體育鍛煉時間；學生每天在?；顒訒r間總量不超過6小時，4:30須絕對靜校。
4、要嚴格控制學生的課外作業(yè)量。各任課教師必須嚴格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級課外作業(yè)總量不超過1小時。嚴禁以增加作業(yè)量懲罰學生。保證小學生每日有9小時以上的睡眠。
5、要嚴格控制練習資料。學校訂單按規(guī)定征訂，任課老師必須按規(guī)定使用學生學習資料，不得組織征訂或購買其它練習資料，不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料。
6、要嚴格按課表上課。任何教師不得隨意調(diào)課，要開足開好音、體、美等課程。
學校將切實加強對“提質(zhì)減負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“提質(zhì)減負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確保“減負”的各項規(guī)定落到實處。同時，將向?qū)W生家長廣泛宣傳“提質(zhì)減負”的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制訂的“減負”工作有關政策和規(guī)定，積極營造“提質(zhì)減負”工作的良好氛圍，爭取家長的理解和社會的支持，使“提質(zhì)減負”形成共識和合力。
企業(yè)減負工作計劃篇八
為了全面貫徹落實教育方針和區(qū)教育局會議精神，切實減輕學生的課業(yè)負擔，提高學生的綜合素質(zhì)。特制定計劃如下：
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。
1、按照國家新課程計劃的要求開齊、開全課程，上足課時。學期初制定教學計劃，嚴格按照計劃落實進度。學校將定期與不定期檢查，嚴格調(diào)控。
2、認真組織教師學習《國家課程標準》和《課堂教學評價標準》。學校對全體教師進行問答式考核，以檢驗教師對標準的掌握程度。
3、開展有效教學研究。
（1）備課要精心。
在教案中能反映出教師在備課中找準某一知識的'生長點，找準學生學習知識的難點和突破點，能看出精心設計的練習。
（2）課堂教學有效。
優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量，精心設計課堂結(jié)構(gòu)，精講。學校要求每節(jié)課堂至少要有5分鐘的當堂檢測，隨時掌握學生課堂學習情況。學校領導堅持聽課、評課，做到有聽必評。
（3）作業(yè)有效。
要求教師在布置作業(yè)時做到三統(tǒng)一：教學進度與教學計劃統(tǒng)一，授課內(nèi)容與課程標準統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一。
布置的作業(yè)必須全批全改，加強面批面改，做好學困生的轉(zhuǎn)化。在批改中教師需要用等級+評語的方式給予評價，借以鼓勵學生。
教師凡留作業(yè)必須提前研做。提前研做必須做到兩有：有預設，有反思。有預設指作業(yè)中哪些是問題點，在問題點上教師怎樣突破。有反思指教師批改作業(yè)之后要反思本次作業(yè)學生知識掌握情況，預設的問題點是否正確，改進措施是否有效。
（二）嚴格控制學生作業(yè)總量。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三到六年級完成書面家庭作業(yè)總量時間不超1小時。
（三）嚴格控制學生在校時間和活動總量。
1、嚴格按照作息時間表開展教學活動。
2、堅持三表公示。
3、堅持做好每天1小時校內(nèi)課外體育活動。
4、本學期還將開展文學社、校園藝術節(jié)等活動。
（四）嚴格規(guī)范教學用書。
堅持用好上級規(guī)定使用的教學用書及教輔材料，不允許學生書包出現(xiàn)其它用書及材料，學校將定期與不定期進行檢查。
1、各項工作均有專項領導管理檢查，凡出現(xiàn)問題均納入教師考核范圍。
2、
對造成影響的教師實行師德考核一票否決。
企業(yè)減負工作計劃篇九
全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實省、市關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔相關文件的精神，真正把小學生過重課業(yè)負擔減下來，還學生一個輕松、和諧、愉快的學習環(huán)境，保證小學生生動活潑、健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)，提高學習能力，真正達到提高教學質(zhì)量的目的。
為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀；不以考試分數(shù)為唯一標準評價學生和教師教學質(zhì)量，注重學生綜合素質(zhì)的提高，個性特長的充分發(fā)展；注重思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實踐、興趣課管理，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一，大面積提高教學質(zhì)量的教學觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，甚至放棄后進生的錯誤觀點，屏棄重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀。但是“減負”應該在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，學校、家庭、社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。每一位教師都應該從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；在業(yè)務提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；在教學實踐的過程中一絲不茍，扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1.教師認真計劃、備課，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，教學環(huán)節(jié)清晰，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。
2.全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
3.切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4.嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報經(jīng)教導處批準，所缺課程要及時補上。藝體科等課一律按要求上足課時，不得擠占他用。
在加強對學生文化知識教育的同時，多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，興趣小組活動及社會實踐活動，讓學生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，保證體育鍛煉時間。學校領導分年級隨堂聽課，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
1.召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等。
2.學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
3.成立學校管理工作家長委員會，每學期定期召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長，做好家長的宣傳工作。
4.按上級規(guī)定課程設置開設的所有課程，嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。
5.嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
6.嚴格執(zhí)行學校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
7.課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點。一、二、年級不留家庭作業(yè)；三、四、五、年級控制在45分鐘。學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
8.除規(guī)定質(zhì)量檢測外，教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
9.優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“高效輕負”。
10.豐富學生的課外活動。每天保證學生體育鍛煉一小時，不許占用學生的課間、節(jié)假日等休息時間。在課外活動時間，開放學校的圖書室、美術室、音樂室、體育室等，讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展?？傊?，學校既要抓好減負工作，讓學生輕松活潑健康成長，又要狠抓教育教學質(zhì)量的提高，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
減負的自查報告。
減負承諾書范文合集十篇。
企業(yè)減負工作計劃篇十
以教育局關于“減輕小學生課業(yè)負擔意見”和“義務教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)。
“減負”關鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀。
減負”應在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業(yè)務提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實，請保留此標記學生基礎。
2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
1、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
2、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
3、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點。
4、除學校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或進修學校組織外的考試外，不組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、達成、稍欠、須努力。
做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速的完成。以下是小編整理的，希望對大家有幫助！1具體措施：一、落實“減負”......
范文現(xiàn)在小學生課業(yè)負擔比較重，怎樣能讓孩子愉快的度過小學的學習階段，我覺得減負不應減質(zhì)，下面是關于范文，希望對您有幫助!篇一：小學減負工作......
做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速的完成。以下是小編整理的，希望對大家有幫助！1具體措施：一、落實“減負”責任制。實行減負......
范文日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是......
企業(yè)減負工作計劃篇十一
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實省、市關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔相關文件的精神，真正把小學生過重課業(yè)負擔減下來，還學生一個輕松、和諧、愉快的學習環(huán)境，保證小學生生動活潑、健康和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生全面素質(zhì)，提高學習能力，真正達到提高教學質(zhì)量的目的。
二、轉(zhuǎn)變思想觀念，在教學實踐中為學生“減負”。
（一）進一步加強學習，提高認識，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀；不以考試分數(shù)為唯一標準評價學生和教師教學質(zhì)量，注重學生綜合素質(zhì)的提高，個性特長的充分發(fā)展；注重思想品德教育和紀律法制教育，加強綜合實踐、興趣課管理，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一，大面積提高教學質(zhì)量的教學觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，甚至放棄后進生的錯誤觀點，屏棄重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀。但是“減負”應該在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，學校、家庭、社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
（二）教師自覺負重，努力使學生“減負”。
茍，扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。
1.教師認真計劃、備課，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，教學環(huán)節(jié)清晰，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。
2.全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。
3.切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4.嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報經(jīng)教導處批準，所缺課程要及時補上。藝體科等課一律按要求上足課時，不得擠占他用。
三、加強綜合實踐、興趣課管理，全面提高學生素質(zhì)。
在加強對學生文化知識教育的同時，多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，興趣小組活動及社會實踐活動，讓學生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
立典型，糾正問題。
四、“減負”具體措施。
1.召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規(guī)定等。
2.學校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
3.成立學校管理工作家長委員會，每學期定期召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長，做好家長的宣傳工作。
4.按上級規(guī)定課程設置開設的所有課程，嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批評教育。
5.嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。
6.嚴格執(zhí)行學校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
7.課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點。一、二、年級不留家庭作業(yè)；三、四、五、年級控制在45分鐘。學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
8.除規(guī)定質(zhì)量檢測外，教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
9.優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“高效輕負”。
10.豐富學生的課外活動。每天保證學生體育鍛煉一小時，不許占用學生的課間、節(jié)假日等休息時間。在課外活動時間，開放學校的圖書室、美術室、音樂室、體育室等，讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創(chuàng)設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展?？傊?，學校既要抓好減負工作，讓學生輕松活潑健康成長，又要狠抓教育教學質(zhì)量的提高，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
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企業(yè)減負工作計劃篇十二
本學期，我將認真貫徹學校工作會議精神，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，努力實現(xiàn)“三個還給”(把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子)。在教學中積極總結(jié)推廣減輕學生過重課業(yè)負擔、提高教育教學質(zhì)量和積極推進素質(zhì)教育的先進經(jīng)驗。教學常規(guī)管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，積極探索精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到“實效”。把常規(guī)抓好，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實。
我們在備課當中，合作研討，共享資源，促進教師間的相互學習，同伴相助，教學相長。在教案的編寫當中，注重預設與生成的關系，注重作業(yè)的設計，要有梯度，關注全體學生的發(fā)展。強調(diào)備課資源的適度共享。組內(nèi)堅持做到“一月一重點”交流制度，有反饋。
教研組要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教研組要在教研專題的基礎上，搞好學科訓練的重點，進行重點的基本功訓練項目。努力做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。教研活動要在“實”與“新”上做文章，扎扎實實地有目的、有主題地開展教研活動，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。
上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，做到“教全面，全面教”。老師必須做好課前準備，提前一分鐘候課，進入課堂，課上做到精神飽滿。教師要善于吸引學生的親和力，引領課堂的駕馭力，鉆研教材的`理解力。加強對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控。進一步加強課程計劃的執(zhí)行和監(jiān)督檢查力度，嚴把課程計劃的教學內(nèi)容關。嚴格執(zhí)行按課表上課，確保減負工作順利實施。不增加學科教學的學時，不挪課、占課，嚴格控制學生的在校時間，保證學校每天一小時的體育活動時間。
作業(yè)布置要有計劃、有目的。要求布置備課組集體討論過的有針對性的有利于開拓學生思維、鞏固提高的作業(yè)。作業(yè)批改要做到:認真及時，規(guī)范細致，定期講評。讓作業(yè)批改真正為教師收集學生學習效果、矯正教學、改進課堂教學提供強有力的信息。
倡導激勵性作業(yè)批語。組內(nèi)將定期評比作業(yè)，內(nèi)容包括作業(yè)量、作業(yè)的設計、教師批改作業(yè)質(zhì)量，改錯是否及時等方面，教師做到了布置作業(yè)適量、形式多樣、練習面廣，批改作業(yè)正確、及時、認真，作業(yè)不過日，作文不過周，字跡端正，符號規(guī)范，鼓勵性的評語批改較為普遍。教師要重視培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。加強對學困生的輔導，煥發(fā)學生學習的興趣。
五、教師要積極為學生提供一個寬松的、安全的成長環(huán)境，減輕學生的心理負擔。做到充分尊重學生、理解學生、寬容學生，建立和諧平等的師生關系，使學生主動學習、自主發(fā)展。學校將定期進行學生、家長調(diào)查問卷活動，使工作及時得到反饋，不斷改進。
企業(yè)減負工作計劃篇十三
全面素質(zhì)教育包括八大方面:思想道德、科學文化、身體心理、審美藝術、勞動技能、創(chuàng)新精神、實踐能力和個性特長。切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，我制定出“減負”工作實施措施:。
優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學效率是切實做好“減負增效”的關鍵。
備課，是上好課的先決條件。在備課上應多研究，多斟酌，多進行教學探索。準備充分，對一堂課的教學思路，教學邏輯清晰可見，教學目標明確無誤，是高效率完成教學任務的基礎。我認為備好課應從以下幾方面認真實施。
1、備教材。教師要反復地看教材和輔導材料，吃透教材的組織結(jié)構(gòu)，重點和難點，對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù)，領會教材所需達到的教學目標和素質(zhì)教育的目的。要做到這些要求，我們一定要靜心地坐下來，去研究，去比較，去熟悉。
2、備學生。教師要充分了解每個班的每個學生，可以通過多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個學生的興趣動機，接受能力，理解水平，個別差異;弄清每個班的整體差異和特點，然后才能“以學論教”和“因材施教”。例如針對不同班級應有不同的教學方法，針對不同學生準備不同問題等。
3、備教法。教法應是建立在學生學法的基礎上，是在結(jié)合考慮教材、學生、設備和教師自身的特點基礎上，再以教學法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學方法。實際上，不管什么方法，都應立足于“以教師為主導，學生為主體”的原則，實施寓教于樂，學生在愉快中接受知識，掌握知識和學法，提高素質(zhì)的教學境界。教師在考慮利用教學手段上也應該是積極的，多種形式并進的，傳統(tǒng)和現(xiàn)代手段相結(jié)合的思路，目的只有一個:激發(fā)興趣，直觀教學，輕松學習，減負增效。
4、備練習。使練習具有目的性、趣味性、選擇性、層次性、創(chuàng)造性、適量性、多樣化的特點，這樣的習題目的性更強，減負增效更明顯。
備好課是上好課的先決條件，備好課不等于能上好課。備課中的主角是教師本身，而上好課的主角是師生雙方。上課如演戲，教師是導演，學生是演員，備課本是劇本。有了好的劇本，好的導演，好的演員，這出戲才演得好。若光有好劇本，導演平庸，演員散慢不用心，這戲肯定演砸。
上課時有時間概念，若沒有完成計劃應一堂課完成的內(nèi)容，就延長一節(jié)課時間或教學時數(shù)，把完整內(nèi)容分割開完成，這是不可取的，不符合最優(yōu)化原則，也加重了學生負擔，降低了教學效率和教學的藝術性。所以，為了提高課堂效率，切實減負增效，教師應把握好一堂課的時間結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
企業(yè)減負工作計劃篇十四
本學期，學校根據(jù)教育局的計劃，結(jié)合我校的實際情況，計劃站在更高的層面，“用第三只眼睛看減負”——從全局出發(fā)，找準減負關鍵的“點”，并以這些關鍵“點”為依托，全面開展好減負工作。
1.開學初，開展“減負總動員”活動，確定給教師減負、給家長減負、給學生減負的相關內(nèi)容。
2.改變低效學習、重復作業(yè)狀況。
（1）提高課堂效率，開展“咬尾巴”課活動。學科老師相互聽課，把上一堂在其他班級聽課中發(fā)現(xiàn)的問題和特色，針對自己班級學生的特點進行補充，多聽多學多修改，就像“咬尾巴”一般，將每一單元的課程綜合分析。最后將經(jīng)典的教學資料保存下來，給以后的教學做最好的參考。
（2）開展“作業(yè)設計研究”的培訓，并將“作業(yè)設計研究”納入集體備課范疇。要求老師不布置無效或低效作業(yè)，必須在布置作業(yè)前，自己先做一遍。并在批改作業(yè)后，進行反思，改進教學。
（3）在低年級推行“限時”作業(yè)。作業(yè)的目標是：在規(guī)定的時間內(nèi)，完成課堂作業(yè)，作業(yè)要求又快又好。以此提升學生學習的效率，改變拖拉的毛病。教師通過在班級張貼表揚名單的方式進行表彰，以榜樣的力量帶動其他學生。
中高年級開展“家庭作業(yè)個性化”活動。由學生自己設計作業(yè)，學生自己學著進行評價。老師進行總評。
（4）開展“綠色實踐作業(yè)”活動。由教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容，組織學生開展實踐活動，做實踐作業(yè)。每班將實踐作業(yè)裝訂成書，學校組織評比展覽。
開展“優(yōu)秀作業(yè)”展評活動。學校組織干部和骨干教師對作業(yè)進行評比，并分別開展“作業(yè)本”展評、“同步配套”展評、“實踐作業(yè)”展評活動。
3.開展“享受我的課余生活，秀出我的個人風采”主題實踐活動，鼓勵學生參加各種各樣的課外活動，并在活動中倡導學生自己的事情自己做，不給家長添麻煩。