通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，為個(gè)人定位和目標(biāo)明確提供支持。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達(dá)方式以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望能夠激發(fā)你在寫(xiě)總結(jié)時(shí)的創(chuàng)作靈感。
同學(xué)情優(yōu)選篇一
張同學(xué):。
你好！
我們是在老家湛江認(rèn)識(shí)的，小時(shí)候我倆經(jīng)常在一起玩，是很好的朋友。李健生和江海耀還好嗎？今年暑假我沒(méi)有回去，你們應(yīng)該已經(jīng)上初一了，可能已不在湛江了，可是我還是想寫(xiě)這封信給你，請(qǐng)你來(lái)我家做客！
我的家在南京，這和湛江可不一樣。這里更加現(xiàn)代化些，不像湛江還有點(diǎn)老套兒。我們這里有古城墻、夫子廟、中山陵、老門(mén)東等著名的景區(qū)，這些地方人流如潮，特別是節(jié)假日期間人就更多了。不過(guò)這些景區(qū)各有各的歷史文化故事，蘊(yùn)含著南京這座六朝古都的文化背景和歷史底蘊(yùn)，還是很值得去看一看的！
每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，夫子廟里真的是（刪）人山人海，特別到了晚上，燈光閃爍，美極了！元宵節(jié)的`時(shí)候，夫子廟會(huì)有大型燈展，讓人眼前一亮。路邊也零售各種小型花燈，有兔子燈、龍燈、蓮花燈等，拿在手上像一只只螢火蟲(chóng)，可漂亮了！著名的秦淮河上有供旅客游玩的畫(huà)舫船，可以暢游東水關(guān)景區(qū)，游船經(jīng)過(guò)秦淮河上各種橋，每經(jīng)過(guò)一座橋，船上的廣播都會(huì)詳細(xì)講解各座橋的歷史文化和相關(guān)的文人故事。
中山陵是一個(gè)被樹(shù)林包圍的自然生態(tài)風(fēng)景區(qū)，里面有山，有湖，還有各種小型動(dòng)物，在這里我們可以釣魚(yú)，還可以燒烤。我們家經(jīng)常去那里燒烤，香噴噴的味道引來(lái)很多經(jīng)過(guò)的游客，大家都想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，在這山林環(huán)繞的綠地上共享美食！
聽(tīng)了我的介紹你一定很想來(lái)玩吧！別著急！等你來(lái)了，我一定帶你游遍我們這里每一處好玩的地方，嘗遍各種特產(chǎn)風(fēng)味小吃。我的家庭成員都很歡迎你的到來(lái)，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！
最后，祝你生活愉快，心想事成！
你的好朋友：林xx。
xxxx年xx月xx日。
同學(xué)情優(yōu)選篇二
他的頭發(fā)漆黑，總是剪個(gè)小平頭，兩個(gè)眼睛瞪得很大，圓溜溜的鼻子旁邊長(zhǎng)著兩個(gè)大大的耳朵。他還有一個(gè)喜歡閉緊的嘴巴，上課時(shí)從來(lái)不會(huì)亂講話(huà)。他的寫(xiě)字姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，所以他的視力很好。
他就是我的同學(xué)——周子達(dá)。他最明顯的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)好。特別是語(yǔ)文成績(jī)總是比我好。雖然他的成績(jī)好，但他從來(lái)不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好而驕傲，也從來(lái)不會(huì)把錯(cuò)題視而不見(jiàn)。每次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)他總是低下頭仔細(xì)地看，然后說(shuō)：“唉呀，這道題怎么就做錯(cuò)了呢？下次該注意。”所以他是個(gè)很會(huì)反思的人。
周子達(dá)成績(jī)好的真正根源是因?yàn)樗险n總是認(rèn)真聽(tīng)講。有一次，我們代管課評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí)姚老師說(shuō)了一個(gè)指令，結(jié)果只有周子達(dá)答應(yīng)。姚老師就說(shuō)：“是不是只有周子達(dá)一個(gè)人在聽(tīng)課？”然后，全班異口同聲地說(shuō)：“不是?！毕襁@樣的事情發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)遍，我要學(xué)習(xí)他認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。他做作業(yè)也總是很認(rèn)真，他做作業(yè)的時(shí)候周?chē)型瑢W(xué)吵鬧或者是動(dòng)到了他的本子他也會(huì)照樣若無(wú)其事地接著寫(xiě)下去。
周子達(dá)很有責(zé)任心，他現(xiàn)在是學(xué)習(xí)管理員，每次領(lǐng)早讀他都比邵瑞添做得好。
我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取和他做得同樣好或者是超過(guò)他！
篇二：夸夸我的同學(xué)。
我們班里有一位同學(xué)，她今年九歲了！她頭上總是扎著一個(gè)馬尾巴，皮膚黑黑的，她的門(mén)牙有一些地方是黑*的，她說(shuō)：“懶得總是洗那么干凈”，她就是邱?菡了。
邱?菡非。
同學(xué)情優(yōu)選篇三
盼望已久的新學(xué)期終于到了。當(dāng)我在座位上認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)時(shí)，一個(gè)陌生的影子出現(xiàn)在教室，他究竟是誰(shuí)呢？我疑惑不解，那影子居然飛奔到了我的旁邊坐了下來(lái)。
我悄悄的瞄了他一眼：他的臉蛋胖嘟嘟的，好似兩個(gè)熱氣騰騰的肉包子，眼睛小小的，就像兩?；ㄉ住Ｕ麄€(gè)身子既結(jié)實(shí)又強(qiáng)壯。
老師走進(jìn)了教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這是一位新同學(xué)，他叫陳俊吉，現(xiàn)在和你們一起上四年級(jí)，他現(xiàn)在對(duì)學(xué)校還不太熟悉，你們要好好幫助他熟悉校園哦！”我們異口同聲地說(shuō)：“好的，陳老師?！?BR> 接下來(lái)短短的幾天這位新居民露出了他的廬山真面目，他周一的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，老師知道了，暴跳如雷，讓他把周一的所有作業(yè)記錄摘抄10遍，他既委屈又害怕。我轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“陳俊杰你應(yīng)該把作業(yè)記錄抄完，這樣你就不會(huì)被老師罰抄作業(yè)記錄了，還有，如果你不懂這項(xiàng)作業(yè)的要求，可以問(wèn)老師呀?！标惪〗茴^也不抬，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，哎，真是的，但我并沒(méi)有放棄，還在繼續(xù)幫助他。
輪到周二美術(shù)課的時(shí)候，他又讓我們大吃一驚：美術(shù)老師要求上美術(shù)課時(shí)，只能在桌面上留美術(shù)工具和筆袋，但是陳俊杰呢，卻把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、田格本通通擺在了桌面上，自己居然連美術(shù)工具都沒(méi)帶。美術(shù)老師走進(jìn)了教室，看到了陳俊杰桌面上的雜物，生氣極了：“新同學(xué)，你沒(méi)帶美術(shù)工具，老師可以原諒，但是桌面上不能擺上與美術(shù)課無(wú)關(guān)的東西，聽(tīng)到了嗎？”陳俊杰緊張地說(shuō)：“聽(tīng)到了，老師，我一定改。”
沒(méi)想到接下來(lái)在課間休息時(shí)，出現(xiàn)了驚人的一幕，陳俊杰坐在座位上一心一意的學(xué)習(xí)呢，我走過(guò)去，說(shuō)道：“陳俊杰，你好棒呀，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師看到了一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的！”陳俊杰說(shuō)：“肖杭岐，我并不想讓老師生氣，所以我想好好學(xué)習(xí)，天天向上，改掉壞毛病，作業(yè)記錄也要抄完整，謝謝你幫助我。”
這就是我們四年級(jí)9班的新居民，老師同學(xué)都希望他能盡快融入這個(gè)新班級(jí)，跟上我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
同學(xué)情優(yōu)選篇四
1、朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
2、畢業(yè)了，你的理想是什么？我的人生理想：一畝地，兩頭牛，老婆孩子熱炕頭！
3、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
4、月畢業(yè)將分離，心有不舍淚千行；相別之時(shí)別亦難，東風(fēng)無(wú)力誼濃濃；此番歸去未有期，不知何時(shí)能相逢；拍照留念存完美，暫憑杯酒長(zhǎng)精神；高聲恭祝同窗好，前途遠(yuǎn)大一帆順！
5、大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期；坐上車(chē)，去了不回，就畢業(yè)了。
6、我的生命里，無(wú)疑會(huì)有很多個(gè)夏天，但沒(méi)有哪一個(gè)，會(huì)如今夏。
7、依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃。
8、望夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，看窗外春色紛繁，用快樂(lè)將幸福裝扮，用思念扣動(dòng)你的心弦，用祝愿承諾你的理想都實(shí)現(xiàn)，擁有一個(gè)輝煌的明天，祝畢業(yè)后光明一片！
9、畢業(yè)了，想笑就笑，想哭就哭。不要因?yàn)槭澜缣搨危沧兊锰搨瘟恕?BR> 10、命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。
11、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)。
12、風(fēng)起四海，各自珍重。
13、“為什么畢業(yè)季要選在夏天？”“嗯，可能這樣子眼淚蒸發(fā)的比較快?！?BR> 14、最浪漫的故事沒(méi)有結(jié)局，最珍貴的友誼沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有彼此心靈的默契，只有彼此熟悉的問(wèn)候，才是讓人甜透的乳汁。
15、聚，是夢(mèng)想的開(kāi)放；聚，是緣分的幽香；散，是夢(mèng)想的閃光；散，是緣分的久長(zhǎng)；畢業(yè)號(hào)角已吹響，聚散都是好時(shí)光，背負(fù)理想，背負(fù)祝福，背負(fù)囑托，勇敢去踏浪，路上有你向往的曙光。
16、愿你有夢(mèng)為馬，隨處可棲。
17、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì)把火扇得更旺。
18、畢業(yè)典禮是很重要的紀(jì)念，真正的青春就此告別，從此之后天涯海角，再見(jiàn)面的時(shí)候可能已經(jīng)青絲變白發(fā)，甚至有些人再也不會(huì)相見(jiàn)。
19、腹有詩(shī)書(shū)氣自華！愿你永遠(yuǎn)愛(ài)讀書(shū)！
21、回首往事，感慨良多。
22、我愿把淺薄向你透露，我愿把弱點(diǎn)讓你了解；草木需要陽(yáng)光，禾苗渴望雨水。忠實(shí)的朋友，我盼望你的指點(diǎn)。
23、愿你珍惜青春的大好韶光年華，不斷進(jìn)步。
24、一群人的高中，一個(gè)人的大學(xué)。
25、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
26、這個(gè)夏天，我們就散了，各自奔向各自的世界。
27、畢業(yè)了，結(jié)束了！可是到底是結(jié)束，還是另一個(gè)新的開(kāi)始？
同學(xué)情優(yōu)選篇五
記憶中有無(wú)數(shù)人送我禮物說(shuō)有無(wú)的禮物讓我十分開(kāi)心，但約有十分的禮物讓我不禁落淚。
冬天悄然而至，風(fēng)似猛獸般以她花白的牙齒撕咬著我。那天你頭戴一頂貝被炭火燒出小洞的帽子，身穿破大棉襖，在學(xué)校門(mén)口留下了你到來(lái)的痕跡?！疤煺胬?！”我與幾個(gè)同伴小聲嘀咕道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我邊看到了爺爺，爺爺注意到了我的目光，便向著我打了個(gè)招呼，我不禁心弦一顫，仿佛有圣光籠罩在心頭一般，我想奔上前，但望見(jiàn)四周的同伴，便反倒是放慢了腳步，又慢慢走到前去。
“喊我干嘛？”我裝作一種不耐煩的腔調(diào)問(wèn)道。我明顯看到有一次失望曾經(jīng)臉上掠過(guò)，連剛才初見(jiàn)我時(shí)那滿(mǎn)臉皺紋的臉龐的紅暈也不見(jiàn)了。但又轉(zhuǎn)瞬即逝。你這時(shí)望了望我的手，抓起說(shuō)道“怎么這么的冰涼？”頓時(shí)，我的手上像捧著一堆滿(mǎn)是棱角的石頭，不，是凍得裂開(kāi)了的冰。這手十分冰涼，好似是從南極帶回來(lái)的冰塊。而爺爺卻渾然不覺(jué)，認(rèn)為那只是我的手掌冷。我的內(nèi)心像打翻了五味瓶一樣，一種難以言狀的感覺(jué)充斥著我的內(nèi)心。我又心弦一顫，為爺爺?shù)呐e動(dòng)而愧疚。
而這時(shí)，我望著爺爺那凍得龜裂的雙手。那雙手好似飽經(jīng)歲月的摧殘，給人一種歷盡滄桑的感覺(jué)。又好似干枯了的松樹(shù)皮，讓人不禁想到歲月的無(wú)情。這時(shí)，爺爺又說(shuō)話(huà)了：“孩子，我給你買(mǎi)了個(gè)禮物”我一聽(tīng)，十分的激動(dòng)。望著爺爺那鼓鼓的口袋。我的好奇心都凝聚在口袋之中。
是什么呢？那鼓鼓的口袋中是什么呢？那劇烈的雙手那像松樹(shù)皮一樣的雙手會(huì)拿出什么呢？爺爺這時(shí)才掏出來(lái)。我的心弦又是一顫。原來(lái)那是一副大黑皮手套！
記得在鄉(xiāng)下，下雪天可以把我的手凍得通紅。所以我卻一直渴望一副手套。但是，爺爺卻一直沒(méi)有滿(mǎn)足我的愿望。因?yàn)樗浪麤](méi)有錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足這個(gè)愿望。我不禁淚眼朦朧，撲向他說(shuō)道“這是我最好的禮物！”
時(shí)間飛逝，這禮物化作爺爺對(duì)我的愛(ài)陪伴在我身旁。我也堅(jiān)信這是我最好的禮物！
同學(xué)情優(yōu)選篇六
我們家有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、叔叔、妹妹和我，共8個(gè)人。我的媽媽喜歡拖地和掃地，爺爺奶奶會(huì)帶我和妹妹去公園玩，叔叔和姑姑每天都到公司上班，爸爸每天到晚上會(huì)去擺攤子，賣(mài)燒烤的食物。我會(huì)教妹妹寫(xiě)功課，還會(huì)跟妹妹一起搖呼拉圈。我很喜歡的的家人，希望我們?nèi)胰四苡肋h(yuǎn)生活在一起。
篇二：幸福的家。
我的家人有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，共有5個(gè)人。我的媽媽、爸爸每天要上班，他們工作非常勤勞，媽媽她喜歡拖地掃地，把家里整理得整整齊齊的。爺爺奶奶他們倆有空，就會(huì)帶我去公園玩，我有一個(gè)非常幸?？鞓?lè)的家。所以，我長(zhǎng)大后，一定要好好孝順爸爸媽媽?zhuān)惨煤眯㈨槧敔敽湍棠獭?BR> 篇三：今天我在家。
今天，爸爸媽媽都上班了！只有我自己一個(gè)人在家！
中午，我自己拿出碗，把一袋方便面撕開(kāi)。然后，燒好水。把方便面放進(jìn)碗里，并放上各式各樣的調(diào)料。水燒開(kāi)之后，我把熱水盛到碗里，等待我的午餐。
晚上，媽媽回來(lái)了。媽媽夸我長(zhǎng)大了，可以自己填飽肚子了。我的心里真甜！
篇四：布置新家。
媽媽為了布置新家的墻面?zhèn)改X筋，我靈機(jī)一動(dòng)，將平時(shí)用心制作的繪畫(huà)作品找出來(lái)，加以修飾一番后交給媽媽。裱框后的作品，陳列在潔白的墻面上更顯耀眼。我要多發(fā)揮創(chuàng)意，再畫(huà)出更多令人耳目一新的作品。
篇五：自己在家。
今天是個(gè)陽(yáng)光眉的早晨，我在寫(xiě)作業(yè)。奶奶跟我說(shuō)：
同學(xué)情優(yōu)選篇七
我的同學(xué)李浩楠今年xx歲了，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，圓圓的臉，一個(gè)大大的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛。他的頭發(fā)是一根根，一縷縷的，就像一把把利刃。他的臉龐胖胖的，一看就是一個(gè)小大人。
李浩楠是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，只要一有空就會(huì)拿著自己的課外書(shū)，在教室里看，看著就入迷了。我們班有個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子。
記得有一次，李浩楠在寫(xiě)作業(yè)，一邊寫(xiě)字，一邊看，寫(xiě)得好認(rèn)真。我們班的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，也跟了過(guò)來(lái)，我們都在笑，因?yàn)樗诳磿?shū)。李浩楠說(shuō)了一句讓我很不理解的話(huà)。我們都哈哈大笑起來(lái)，笑到最后的時(shí)候，李浩楠的臉變得通紅通紅的，像一個(gè)大蘋(píng)果。我們都很奇怪：他為什么會(huì)笑啊。我們大家都不知道這是為什么。
這個(gè)時(shí)候李浩楠走到老師面前，低著頭，好像在想一個(gè)問(wèn)題，老師不會(huì)讓他寫(xiě)作業(yè)，他一定不會(huì)寫(xiě)的。老師看見(jiàn)了，就問(wèn)他為啥會(huì)這樣？李浩楠一本正經(jīng)地說(shuō)：我不會(huì)寫(xiě)作業(yè)。同學(xué)們聽(tīng)后都哈哈大笑起來(lái)，有些同學(xué)說(shuō)：我們班的李浩楠不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，他是不是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)謊的孩子。
還有一次，他的家人帶他去吃肯德基，他的爸爸媽媽在外面工作，只有李浩楠和媽媽在家里。李浩楠一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，李浩楠就拿起書(shū)看了起來(lái)。我們看得很入神，他一看就是三十分鐘，他一邊看一邊做作業(yè)。不一會(huì)兒，就把媽媽叫了過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？李浩楠說(shuō)：寫(xiě)完了。媽媽說(shuō)：寫(xiě)完了。你就去玩吧！你去寫(xiě)作業(yè)吧！
過(guò)了幾分鐘，媽媽來(lái)了，說(shuō)：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？李浩楠說(shuō)：寫(xiě)完了。媽媽生氣地說(shuō)：你怎么又看電視了。李浩楠一看就知道了自己錯(cuò)了，說(shuō)：我下次不會(huì)這樣了。媽媽說(shuō)：這都怪李浩楠。這就是我們班的李浩楠。
這就是我們班的李浩楠。
他是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，只要是他喜歡的書(shū)，他都不會(huì)放過(guò)。我們都稱(chēng)他是“書(shū)蟲(chóng)”。
我們的同學(xué)李浩楠，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙烏溜溜的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。他是我們班的“小才女”。他不僅長(zhǎng)的好看，還很愛(ài)看書(shū)。一到書(shū)店，就連飯都沒(méi)有顧上來(lái)。
每到中午，他都會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。他看書(shū)的時(shí)候，一會(huì)兒拿起書(shū)，一會(huì)兒又拿起書(shū)，像在和主人公一起玩游戲似的。一個(gè)人看書(shū)，一會(huì)兒又去找別人看書(shū)。
記得有一次中午，我們?cè)诔燥?。李浩楠在看?shū)，我在看一本書(shū)。突然，一聲大叫。他的書(shū)掉在了地上。我們趕緊跑上去撿了起來(lái)。只見(jiàn)地上全是書(shū)，他的書(shū)上還有一些字。我們把他的書(shū)撿了起來(lái)。我們又去給他講故事。
同學(xué)情優(yōu)選篇八
人與人之間經(jīng)常發(fā)生一些小誤會(huì)，今天我就和大家講一講我和小明之間發(fā)生的故事。
昨天語(yǔ)文課下課后，我剛想從座位上站起來(lái)走出去的時(shí)候，突然，我的腳沒(méi)站穩(wěn)，一下子滑到了。這是，我的身體正好碰到了正在寫(xiě)字的小明的胳膊，讓他在本子上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線(xiàn)。
他生氣地說(shuō)：你在干什么？怎么那么不小心！我也不甘示弱，反駁道：我又不是故意的，你為什么那么生氣，你剛才也嚇了我一跳呢。
小明正想反駁，這是，上課鈴響了，我只好回到自己的座位上。我偷偷地看了看小明，發(fā)現(xiàn)他正在用惡狠狠的目光瞪著我，氣得嘴唇發(fā)白。我頓時(shí)地下了頭，心里內(nèi)疚極了，但是想到他剛剛兇神惡煞的樣子，又為自己剛到忿忿不平。
在接下來(lái)的整節(jié)課中，我總是剛到很不安，腦子里總是想到那一幕，上課也沒(méi)好好聽(tīng)，作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)好。我想起媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我：友誼的分量值千金。為了這點(diǎn)小事，失去一段友誼可不值得，而且明明是我的錯(cuò)，我還和他吵架，我決定下課的時(shí)候向他道歉。
終于下課了，我鼓起勇氣走向小明，對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，小明，剛才是我的不對(duì)。我不僅撞到了你，還和你爭(zhēng)辯，這樣很不應(yīng)該。小明聽(tīng)了，低著頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我繼續(xù)解釋?zhuān)阂驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)有站穩(wěn)，撞了你以下，但我不是故意的，希望你都能原諒我。這是小明才抬起頭，說(shuō)：好吧，我原諒你，下次你別再這樣了。從此，我們又成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
從這件事我明白了一個(gè)道理：人與人之間應(yīng)該相互諒解，相互寬容，友誼之花才能開(kāi)得長(zhǎng)久。
同學(xué)情優(yōu)選篇九
今天是星期天，昨晚睡得太晚上，早上懶洋洋地不想起床，可是身不由己??！學(xué)校的廣播聲源源不斷地向我的耳膜劈來(lái)，加上宿舍里光管明亮刺眼的白光，我實(shí)在受不了了。想做的夢(mèng)已再也做不成了，頭疼的要脹破，同學(xué)們像鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，隔床相望的同學(xué)的鬧鈴無(wú)情地響了幾分鐘，我想要對(duì)著宿舍破口大罵：“星期天都不得安寧，還讓不讓我活？”可是我沒(méi)有罵出口，想想，同學(xué)之間也就算了，何必斤斤計(jì)較呢？我揉揉沉睡在深海里的朦朧雙眼，起身掀起凌亂的被子，用手順便撩起潔白如雪的蚊帳。
我拖著疲憊不堪的身子搖搖擺擺地從上架床板爬下去，下去后我用三百六十度的眼光搜索到了我的運(yùn)動(dòng)鞋，我不管三七二十一地坐在了小桂同學(xué)的床上，準(zhǔn)備穿好鞋子再去洗臉和刷牙。我以前都是在小威的床下穿鞋的，但今天他請(qǐng)長(zhǎng)假回家了，連席子都不放過(guò)地帶回家珍藏了，感覺(jué)他以后不來(lái)了一樣。當(dāng)我穿好一只鞋，而另一只鞋只差鞋帶沒(méi)系好時(shí)，小桂同學(xué)，在宿舍門(mén)口對(duì)我大聲怒吼著：“為什么你們老是喜歡坐在我那里換鞋？”他一米七的身高，龐大的體魄，雙眼里充滿(mǎn)紅色的血絲，臉上一副要吃了我的表情，跟一雄獅似的。
我心像被刀割一樣疼痛，臉上一股股憂(yōu)傷的暖流油然而生。小桂是我一個(gè)月前的同桌，如今卻為一點(diǎn)點(diǎn)自私和吝嗇而對(duì)我破口大罵，而自尊心很強(qiáng)又愛(ài)面子的我回應(yīng)了一句：“你那么小氣干嘛？”這句話(huà)遍布了整個(gè)宿舍，聲音流利得引人入勝，此刻全宿舍的同學(xué)的眼睛都注視過(guò)來(lái)，眼睛睜得很大，顯些就掉落下來(lái)。仿佛他們看到閃閃發(fā)光金子一般，他們目光像水一樣緩緩地流淌在我身上，盡管我知道他們的焦點(diǎn)已落在我身上，但是我知道我說(shuō)出去的話(huà)已向潑出去的水，已經(jīng)收不回來(lái)。
任你們?cè)鯓涌?，而且我也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，小桂確實(shí)很吝嗇，這也是宿舍里公認(rèn)的，況且一個(gè)月與他接觸他的底子我一清二楚。每天都來(lái)問(wèn)我給紙巾他用，他有錢(qián)就去買(mǎi)煙抽，沒(méi)錢(qián)就向我借，我沒(méi)有后就去把宿舍的人借個(gè)遍，借得人人都不想再借給他了。好在我天天借給他紙巾用，他來(lái)學(xué)校從沒(méi)買(mǎi)過(guò)紙巾，大便都是去乞討同學(xué)們的，有時(shí)還用作業(yè)本子，廁所還經(jīng)常塞，就是他用作業(yè)本子干的結(jié)果，他又愛(ài)占便宜，經(jīng)常拿我的飯卡刷，也不還，這是大家親眼目睹的真相，比日本鬼子南京大屠殺還真實(shí)。如今的他卻因我坐一下他床上的席子而對(duì)我大動(dòng)干戈，我好傷心，無(wú)奈，我怎么會(huì)有這樣的同學(xué)呢？想想就心寒。我拍拍干凈他的床席，頭也不回地去刷牙了。刷完牙洗完臉后，我吃了個(gè)饅頭吃了感覺(jué)半天都吃不完，爵在嘴里有種苦苦的味道，我比吃了黃蓮還苦。內(nèi)心的委屈無(wú)法向他人述說(shuō)，平時(shí)對(duì)他的好，他全然不記，他只記著我坐他的席子，是我的錯(cuò)。
我心里七上八下地亂：“我不就看小威床里缺席才坐你那嗎？想想小威也是個(gè)吝嗇的同學(xué)，家里有車(chē)有錢(qián)還是那么自私自利，難道同學(xué)之間真的就只有自私的體現(xiàn)嗎？小桂以前還口口聲聲為我唱同桌的你，口口聲聲以自己為體育生為理由地說(shuō)著，只要你出聲，馬上會(huì)在外幫你打包早餐回了，我說(shuō)我要真的要吃美味的早餐，叫他買(mǎi)時(shí)，他卻吝嗇地推辭：別想太多了，下次先。之后，到調(diào)了位置就翻臉不認(rèn)人了，直到現(xiàn)在他都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)幫我買(mǎi)早餐的愿望。而且還對(duì)我破口大罵，我真不明白，同學(xué)之間為什么會(huì)這樣。難道那些友誼天長(zhǎng)地久都是飄渺的嗎？難道同學(xué)之間的情不是真摯的嗎？我不斷追問(wèn)自己，想著想著，時(shí)間瞬間即逝。領(lǐng)導(dǎo)在宿舍外吹著哨子，示意時(shí)間已到，同學(xué)們得趕緊上教室，否則被抓住定就地處罰，說(shuō)不定給個(gè)大過(guò)處分呢？沒(méi)辦法，學(xué)校校令如山，我們也只能乖乖屈服這嚴(yán)重的校規(guī)。
我懷著沉重而憂(yōu)傷的心情獨(dú)自走進(jìn)寬大而潔白的教室，我低頭走到座位，一副比死人還恐怖的樣子靜靜地坐著，無(wú)所事事，以前勤奮的要死的我已灰飛煙滅。一會(huì)兒，我的新同桌小森來(lái)了。其實(shí)，也不算新了，都是以前初中的同學(xué)了，只是這個(gè)月運(yùn)氣稍好，被老師調(diào)中而已。他坐下來(lái)，故意安慰我，客套了一陣子，我才恢復(fù)正常的心情。早讀時(shí)，我使勁地喊讀，企圖把今天早上的不快全喊讀出來(lái)，我的讀書(shū)聲覆蓋了全班，停止鈴聲響了，我的聲音還回蕩在教室四周。當(dāng)我鴉雀無(wú)聲時(shí)，語(yǔ)文課代表暄布，今天的語(yǔ)文周測(cè)試卷少了二十多份，所以不想寫(xiě)的同學(xué)就不要拿試卷了。有的同學(xué)樂(lè)翻天了，難得星期天五節(jié)課都是周測(cè)，不用聽(tīng)老師講課，寫(xiě)不寫(xiě)也無(wú)所謂了。語(yǔ)文課代表走到我位置旁時(shí)，他問(wèn)我們倆，你們誰(shuí)想要寫(xiě)？我不做聲，想把每桌一張的試卷讓給小森，可是他卻說(shuō)他不想寫(xiě)，煩死了寫(xiě)這些。他說(shuō)讓給我寫(xiě)。我也挺高興地接過(guò)試卷，頓時(shí)我感覺(jué)到了，同學(xué)之間還是有遷讓之心的友情的。我很開(kāi)心地寫(xiě)作文草稿，小森在發(fā)牢騷，他看著我寫(xiě)，自己挺嫉妒的表情令我匪夷所思。
然后，他實(shí)在忍不可忍了，于是，他把我的試卷偷偷地拿過(guò)去做了起來(lái)，我當(dāng)做看不到，可是我確實(shí)看到了，我心情又恢復(fù)到被小桂罵的情景中。我真的無(wú)法接受眼前的一切，小森死死三節(jié)課都握著試卷不放，生怕會(huì)被我搶走了一樣。我傷心連起來(lái)，我不斷問(wèn)自己：為什么他想寫(xiě)卻不對(duì)我直接了當(dāng)呢？給了我友情的希望，到最后卻給我無(wú)情的絕望？我真不明白人心叵測(cè)是怎么回事，我也不敢在想下去了。也許，這就是現(xiàn)實(shí)吧！同學(xué)之間現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，不管多么的殘酷，我也要接受??！
同學(xué)情優(yōu)選篇十
5組第6個(gè)我已經(jīng)快坐膩了，今天，老師終于說(shuō)要換座位了！
我被調(diào)換到一組倒數(shù)第3個(gè)。一組倒數(shù)第3個(gè)之前是盧華庭坐，他的座位感覺(jué)還蠻干凈的。但是我怕他在桌子上吐了口水，于是倒了大半瓶酒精在桌子上面，仔仔細(xì)細(xì)擦了一遍。
歐了，真的是不擦不知道，一擦嚇一跳啊！他桌子上看著干干凈凈的，但是一放酒精拿紙一擦，咦，這張紙感覺(jué)就像在黑油漆里泡過(guò)臟死了！
我前面坐的是唐馨怡，她坐的位置以前是薛亮紅坐的。她的抽屜里面臭死了，那味道好像有一只死了的老鼠在里面一樣！
我旁邊坐的是吃手洪，呃他把原來(lái)抽屜里的垃圾帶了過(guò)來(lái)，還挺多，占了半個(gè)抽屜。
我正在看旁邊的同學(xué)，突然感覺(jué)裙子上粘粘的。一看，啊！誰(shuí)這么缺德？把口香糖粘在了抽屜下面，現(xiàn)在口香糖粘到了我的裙子上。
好惡心啊，上面還有黑黑的東西。我也不敢用手直接上去把口香糖摳了，只好小心翼翼地把沾了口香糖的那一部分在酒精里泡了一下。我以為可以輕松取下來(lái)，結(jié)果，他粘得更厲害了，根本弄不下來(lái)。
直到現(xiàn)在，這口香糖還在我裙子上呢！
今天換座位本來(lái)蠻開(kāi)心，就因?yàn)檫@個(gè)口香糖，我愉快的心情給粘掉了。要是讓我找出是誰(shuí)把口香糖粘在這兒的，我保證不打死他才怪！
同學(xué)情優(yōu)選篇十一
一年一度的“森林圖書(shū)日”到了，這是老虎大王為了讓小動(dòng)物多看書(shū)設(shè)定的節(jié)日。為此，它還特地建了一個(gè)“森林圖書(shū)館”呢！
早晨，四個(gè)形影不離的好朋友，小兔、小烏龜、小刺猬和小松鼠約好了一起去圖書(shū)館看書(shū)。小兔、小烏龜和小松鼠比小刺猬早到一些，便選好了中意的書(shū)，坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，小刺猬也來(lái)了，它選了一本《法老王的咒語(yǔ)》，剛想坐下來(lái)，可是圖書(shū)館座無(wú)虛席。再一瞅，小兔子給它留了個(gè)空位，便高興地走了過(guò)去，坐下來(lái)認(rèn)真地看起了書(shū)。這時(shí)的圖書(shū)館安靜得連一根針落地的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
正在這時(shí)，小刺猬想挪挪身子，身上的刺不小心扎到了小兔。小兔猛的跳了起來(lái)，“小刺猬，你的刺真扎人！”這一聲，打破了圖書(shū)館的寧?kù)o，大伙兒的目光齊刷刷地投向了它們，這時(shí)，小兔停止了喊叫，大伙兒的目光又回到了書(shū)上。
小刺猬羞愧萬(wàn)分，對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔，對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。
小烏龜看見(jiàn)了，連忙拉住小刺猬，對(duì)它說(shuō)：“我坐你旁邊吧！”
“你怎么不怕小刺猬的刺？”小兔疑惑地問(wèn)道。
小烏龜笑著說(shuō)：“我有著堅(jiān)硬的殼，不怕小刺猬的刺?！?BR> “原來(lái)是這樣啊?！毙⊥米踊腥淮笪颉?BR> 圖書(shū)館又恢復(fù)了寧?kù)o。
同學(xué)情優(yōu)選篇十二
在我們班，座位是每?jī)芍苷{(diào)整一次，公平抽簽，整體平移，每個(gè)人都不能預(yù)料到自己會(huì)抽中什么樣的簽，會(huì)坐到什么樣的位置。
從進(jìn)到這個(gè)班以來(lái)，我每次抽到的簽都不相同，每次的位置也在不斷地變換。坐過(guò)離黑板最近的第一排，也坐過(guò)最后一排。坐過(guò)前排的中間，也坐過(guò)最后排的拐角，坐過(guò)理想中的座位三、四排，也坐過(guò)較適中的座位五、六、七排。而且每次的同桌也都不相同，有或活潑好動(dòng)或老實(shí)本分的男生，也有或文靜內(nèi)向或大大咧咧的女生。頗令我感到自豪的是，我從沒(méi)有因座位的變換而受到太大的影響，與同桌的關(guān)系也都能把握得很好。
每個(gè)人都不想抽到第一排和最后一排，而且這兩排輕易不會(huì)有人和你換。但命運(yùn)有時(shí)很會(huì)捉弄人，你越怕遇上的事，偏偏讓你遇上。不論怎樣，你都得熬過(guò)兩個(gè)星期，兩個(gè)星期的時(shí)間是無(wú)法改變的。而對(duì)于理想的座位，無(wú)論你怎樣珍惜，怎樣乞求日子過(guò)得慢一點(diǎn)，那兩個(gè)星期還是會(huì)不快不慢，毫不留情地走過(guò)，迎接你的將是另一次無(wú)法預(yù)知的選擇。
面對(duì)不停變換的座位，我的態(tài)度是盡快適應(yīng)，不要因?yàn)樽坏恼{(diào)整而影響自身的學(xué)習(xí)。面對(duì)不同的同桌，我的態(tài)度是：對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度。對(duì)已發(fā)生的事聽(tīng)之任之，對(duì)“道不合”的人漠然視之，對(duì)“作風(fēng)”不敢茍同的人敬而遠(yuǎn)之。總的原則是：順其自然。
座位是這樣，人生又何嘗不是如此呢？在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中，沒(méi)有一成不變的風(fēng)景。不同的時(shí)期，每個(gè)人都會(huì)抽到不同的位置，可能離期待的目標(biāo)很遠(yuǎn)，也可能離期待的目標(biāo)很近，大起大落也是常有的事，但不管遇到什么樣的境況，能夠盡快適應(yīng)總是好的。如果你身處逆境，整天抱怨位置不佳，或是由于位置不佳而心生不滿(mǎn)，最后吃虧的總是你。
人生中我們身邊同樣會(huì)充滿(mǎn)各色各樣的人，與每個(gè)人都打成一片，怎么可能？況且你哪有那么多精力？你也沒(méi)必要與別人斤斤計(jì)較，因?yàn)樯钪杏泻芏嗳耸遣恢档脼槠淅速M(fèi)過(guò)多精力的。
外界總在不停地變化，我們沒(méi)有能力改變外在環(huán)境，但我們可以以一顆平常心來(lái)適應(yīng)環(huán)境，得意時(shí)不必驚喜，失意時(shí)無(wú)須嘆息。就像調(diào)座位一樣，我們無(wú)法左右自己的位置，但我們可以順其自然，從容適應(yīng)。況且兩個(gè)星期以后，一切還將從頭再來(lái)。
同學(xué)情優(yōu)選篇十三
我的哥哥長(zhǎng)得人高馬大的，學(xué)習(xí)非常好，*時(shí)比較內(nèi)向，但是個(gè)不折不扣的游戲迷，如果沒(méi)有了游戲，他的生活就沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè)趣。
哥哥把游戲放在第一位。周日他要去補(bǔ)習(xí)班上課，距離上課就只有半個(gè)小時(shí)了，按照*常的話(huà)，早就應(yīng)該出發(fā)了?？墒撬匀徊换挪幻亩刀道锾统鍪謾C(jī)，打開(kāi)手機(jī)，玩起了游戲。我輕輕說(shuō)道：“你該出發(fā)了?！?BR> 我哥惡狠狠地瞪著我說(shuō)：“要你管?！庇值皖^玩起了手機(jī)。我不敢再說(shuō)話(huà)，默默地走開(kāi)了。那天他上課遲到了，老師私聊我媽?zhuān)f(shuō)了哥哥上學(xué)遲到的事。
媽媽很生氣，她瞪圓了雙眼，憤怒的火仿佛要從眼睛里噴出來(lái)似的：“你玩手機(jī)過(guò)火了啊？你不學(xué)習(xí)了嗎？”哥哥低著頭聽(tīng)著，沒(méi)有反駁，媽媽更來(lái)氣了，一直罵了很久。
但我哥哥并沒(méi)有改，反而變本加厲，更愛(ài)打游戲了。
甚至還有一次，他一大早起來(lái)，快速地吃完飯，拿起手機(jī)，跑到樓下咖啡廳，我也跟著他下去看看他，原來(lái)他跟同學(xué)約好了一起打游戲。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我忍不住回家了。我哥兩小時(shí)后才回來(lái)的，說(shuō)：“要不是同學(xué)還有課，我就要再玩三個(gè)小時(shí)?！?BR> 我哥真是個(gè)“游戲迷”，我希望我哥能從游戲手中脫離出來(lái)，這樣，我哥成績(jī)就會(huì)變得更好。
同學(xué)情優(yōu)選篇十四
在我擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的時(shí)候，一次，我把數(shù)學(xué)作業(yè)交給了“虎妹”，剛要起身走到座位上時(shí)，虎妹忽然叫了一聲：“站住!”，把我嚇了個(gè)半死。我回過(guò)頭來(lái)問(wèn)她。
我們班有四大權(quán)威人物：曹操(曹珂菁)，虎妹(張禹錫)，未來(lái)的劉亦婷(李金蕾)和快樂(lè)女孩(唐冰睿)。
其中，虎妹張禹錫是我們的數(shù)學(xué)課代表，不管在什么時(shí)候，她總是那么公正無(wú)私，不畏強(qiáng)權(quán)，令人敬佩。
在我擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的時(shí)候，一次，我把數(shù)學(xué)作業(yè)交給了“虎妹”，剛要起身走到座位上時(shí)，虎妹忽然叫了一聲：“站住!”，把我嚇了個(gè)半死。我回過(guò)頭來(lái)問(wèn)她：“有什么事么?”她回答道：“你看，你們組里9個(gè)人就有3個(gè)人沒(méi)寫(xiě)名字，你怎么當(dāng)?shù)慕M長(zhǎng)啊?”“唉，管它三七二十一，只要作業(yè)做完了，不就行了嗎?”我說(shuō)道?！安荒苓@樣!你是組長(zhǎng)，你就一定要負(fù)責(zé)!”“好、好、好!”我被她的一席話(huà)說(shuō)服了，只好找到了那些同學(xué)，讓他們寫(xiě)上了自己的名字。唉!說(shuō)她工作起來(lái)像老虎，可真是名不虛傳呀!
虎妹不但公正無(wú)私，而且還不畏強(qiáng)權(quán)。一次，我和她一起在院子里玩耍，這時(shí)，一位高年級(jí)的大哥哥一下子碰倒了一個(gè)小弟弟。他不但不認(rèn)錯(cuò)，而且還罵起了那個(gè)小弟弟，說(shuō)他不長(zhǎng)眼睛，長(zhǎng)大肯定是頭豬?；⒚靡?jiàn)了很是生氣，準(zhǔn)備沖上去找那個(gè)大哥理論，我一把把她拉住了，說(shuō)：“別管他，等他走了，我們給那個(gè)小弟弟買(mǎi)些糖吃就可以了，現(xiàn)在過(guò)去，會(huì)挨打的?！薄安?我不能這樣!”張禹錫果斷地回答，“他這樣欺負(fù)人，天理難容!“我忽然一怔，不知不覺(jué)地松了手，油然而生一種激動(dòng)。是呀，當(dāng)一個(gè)強(qiáng)大的人去欺負(fù)弱小者時(shí)，我們?cè)跄茏暡还埽⑶也挥⒂戮戎?正義，難道就不能燃燒在我們的心中?我感動(dòng)了。我沖上前去，和張禹錫一起去找那個(gè)大哥哥理論，我們先是給他講道理，可他不聽(tīng)，但最終在我們的努力下，他終于信服了。
虎妹，她多么可愛(ài)呀!她公正無(wú)私，不畏強(qiáng)權(quán)!她真像一朵帶刺的花兒，用自己的銳刺去刺掉它人的缺點(diǎn)，使別人更加快樂(lè)?；⒚?，這朵帶刺的花朵，將會(huì)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地綻放在我的心靈深處。
同學(xué)情優(yōu)選篇十五
在我上小學(xué)的時(shí)候，班上就有一個(gè)特殊的男生，那就是曾經(jīng)和班上的同學(xué)一起玩的同學(xué)，他是那樣的可愛(ài)，是那樣的讓我們感到親切。
曾經(jīng)我也和曾經(jīng)一樣，是個(gè)特別愛(ài)玩的男孩，可現(xiàn)在，他不再是我的同班同學(xué)了。曾經(jīng)他那可愛(ài)的模樣，已經(jīng)變成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的人了，不再是那個(gè)愛(ài)笑的我，而是一個(gè)xx年級(jí)小朋友都不認(rèn)識(shí)的我，xx年級(jí)時(shí)，我就知道他們叫什么名字我也不認(rèn)識(shí)了。
記得有一次，我和曾經(jīng)一樣，是xx年級(jí)的同學(xué)，他也和我一樣，是個(gè)xx年級(jí)的孩子，他的眼淚就在那一刻流了下來(lái)，我看見(jiàn)了，就馬上跑過(guò)去安慰他，可是，曾經(jīng)，我是個(gè)很愛(ài)哭的孩子，我也不敢和別人說(shuō)，因?yàn)槲也桓?，因?yàn)椋液ε驴吹剿难蹨I，我害怕，我怕，我害怕，我害怕看到他的眼淚，我怕，我怕，我怕，我害怕，所謂“天下無(wú)不散之筵席”。
我知道，我的心在滴血，我也知道，我的心在流淚。
我想對(duì)曾經(jīng)那么愛(ài)我的曾經(jīng)的同學(xué)說(shuō)：“你們不要傷心，你們不要傷心，你們要堅(jiān)強(qiáng)，記住，不要哭?！?BR> “你們不要哭，你們要學(xué)習(xí)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的事就哭?！?BR> “我們不要哭的這么大聲?！?BR> “我們要一起努力?！?BR> 這一切，都讓曾經(jīng)和我一起玩耍的同學(xué)都看見(jiàn)了，看到了。
“你們不要哭了！你們要堅(jiān)強(qiáng)！”這句話(huà)，就是曾經(jīng)和我一起玩耍的那個(gè)同學(xué)。
同學(xué)情優(yōu)選篇十六
“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”
“還好，還好，我的座位還沒(méi)被換！”每當(dāng)老師換了班級(jí)中的座位，同學(xué)們都會(huì)有著類(lèi)似的感嘆。但換座位對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，是十分平常的事情。而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現(xiàn)在都沒(méi)有換過(guò)?？粗瑢W(xué)因?yàn)楦鞣N原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學(xué)說(shuō)，你的座位還可以啊，干嗎要換？可我認(rèn)為如果座位換的好，這樣是對(duì)自己的學(xué)習(xí)有好處的。當(dāng)坐到學(xué)習(xí)好的同學(xué)附近，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短；或者是能夠形成遇到問(wèn)題一起討論的氛圍，這是很好的學(xué)習(xí)方法。
就在前兩天，初中兩年來(lái)，我第一次換了座位。
“陳詩(shī)雨，你和葉壽鑫換一下位子。”雖然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書(shū)包，我走到了我的新座位坐下。看著周?chē)耐瑢W(xué)，覺(jué)得雖然我的周?chē)际钱?dāng)了兩年的同學(xué)，但是還是有些陌生。
“前面是錢(qián)成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹?！蔽液忘S毓韻說(shuō)著?！霸缰?，你還是不換座位了。我們?cè)瓉?lái)坐得還不遠(yuǎn)，現(xiàn)在隔了兩排?！薄翱晌以瓉?lái)沒(méi)想到會(huì)換到這里。”
雖然這里“陌生”,但我還是要熟悉這里的學(xué)習(xí)生活。
終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室?？磥?lái)我還是沒(méi)熟悉自己現(xiàn)在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想:我的椅子上怎么是男生的書(shū)包？這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的座位已經(jīng)換了，我的座位在另一排。
同學(xué)情優(yōu)選篇十七
六年級(jí)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，我們每年的傳統(tǒng)——換座位還沒(méi)進(jìn)行，今天終于要換座位了！
之前這個(gè)座位，我是不太喜歡的，因?yàn)檫吷嫌泻_(kāi)浩在。很多次上課，他總是要打擾我，下課還一個(gè)勁地唱歌，唱出來(lái)就像噪音。今天我終于可以解脫了，我是希望可以分在一個(gè)安靜的地方，方便我寫(xiě)作業(yè)。
下午第三節(jié)課，我們開(kāi)始換座位。由于這個(gè)暑假我經(jīng)常鍛煉，長(zhǎng)高了不少，排隊(duì)時(shí)在很后面。有一些前排的同學(xué)因?yàn)殚L(zhǎng)高，也站到了后面。
開(kāi)始換座位了，第一排和之前沒(méi)什么區(qū)別，但是第二排……咦？以前坐第四排的呂路，今天怎么坐到了第二排，老師一分，全班哄堂大笑，我想：呂路竟然坐到了第二排，幸好不是我，不然我也要鬧笑話(huà)的。
排著排著，馬上到我了。我此時(shí)心里不停的念叨：千萬(wàn)別在胡開(kāi)浩旁邊，千萬(wàn)不要……。
只見(jiàn)老師走到了第三組的倒數(shù)第二排，看了看，指著曹馨文邊上的座位說(shuō)：“尤璟華，坐到這兒來(lái)?！蔽掖藭r(shí)真是悲喜交加：高興是因?yàn)檫吷蠜](méi)了胡開(kāi)浩；悲哀是因?yàn)檫吷嫌袀€(gè)吳冠謀。他雖然比胡開(kāi)浩稍微好點(diǎn)，但也是比較吵的?？磥?lái)我這學(xué)期也不安穩(wěn)了。
吃完飯，我正打算寫(xiě)作業(yè)，但邊上那叫一個(gè)鬧：胡開(kāi)浩又不知怎么惹了曹馨文，導(dǎo)致邊上圍了很多女生七嘴八舌地說(shuō)著。胡開(kāi)浩還變本加厲，一直向著這邊吐口水。我也覺(jué)得很煩，但無(wú)能為力。
今天換座位，我感覺(jué)還算可以，不過(guò)以后我最好每次都全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，不能被邊上的人打擾。
同學(xué)情優(yōu)選篇十八
快放學(xué)了，老師讓王維、周耀祖、孫贊心換了座位，我擔(dān)心的想：我會(huì)不會(huì)被老師換位子呀！
我來(lái)到我的新座位上，同桌肖揚(yáng)一臉的尷尬，裝出一副要哭的樣子說(shuō)：“我怎么這么倒霉??！”我說(shuō)：“誰(shuí)叫你運(yùn)氣這么好，碰上我，那是你的榮幸！”
就這樣我們互換了座位，下課鈴聲也隨之響起了。
同學(xué)情優(yōu)選篇十九
搭上時(shí)光的列車(chē)，我到達(dá)了歲月少年的驛站。我回頭一看，一個(gè)燦爛的笑容突然出現(xiàn)在我的眼前，仔細(xì)一看，原來(lái)是你啊！
你是我最好的朋友。
我從入學(xué)時(shí)，便結(jié)識(shí)了你。我性格內(nèi)向，一進(jìn)教室便呆呆地坐在位置上，你突然向我走來(lái)，笑著說(shuō)要與我交朋友。你的笑容很溫暖，我很吃驚。又呆了一會(huì)兒，你見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，邊和我握了握手，權(quán)當(dāng)是我同意了。你成為了我的第一個(gè)朋友，從此我們形影不離。
記得在二年級(jí)時(shí)，我無(wú)緣無(wú)故被人推倒在地，還被踢了幾腳。心中的委屈和難受化成了都打的淚珠不停地從眼睛里涌出來(lái)。我沒(méi)什么朋友，跌坐在地，沒(méi)人管我。我不停地擦拭著眼淚，可它怎么都止不住。這時(shí)，正要去辦公室里的你碰見(jiàn)了我，你馬不停蹄地急趕過(guò)來(lái)，把我扶起：“你怎么啦？”我的耳邊傳來(lái)一聲問(wèn)候。我哽咽地說(shuō)出了原由。淚水又不停地從眼角流出。你很氣憤，把我身上拍了拍，扶進(jìn)了教室。你怒氣沖沖地走出去，班上的同學(xué)都說(shuō)你去打架了。我不信，繼續(xù)坐在位子上，平緩自己的情緒?？赡阕詈髤s真的去找到了那個(gè)人。想想一個(gè)女孩子怎么打得過(guò)一個(gè)強(qiáng)壯高大的男孩子？你什么都不顧，只為了為我報(bào)仇。最后還被同學(xué)們議論紛紛，你卻不在乎。
就在不久前，我的作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成，正要交作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)許多題沒(méi)有做。我焦急地補(bǔ)著。正巧你是收作業(yè)的，看到我沒(méi)交，也不催，反而擺出一副很平和的樣子，寬慰我：“你慢慢做，我?guī)湍惴派?，?shí)在不行，我就騙騙老師，你不用著急！”我被你逗笑了，隨即低下頭寫(xiě)完的作業(yè)。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)結(jié)交六年了，每一次難過(guò)時(shí)，你都在我身邊；每一次受挫時(shí)，你都擋在我前面；每一次委屈時(shí)，你都會(huì)為我“報(bào)仇！”
時(shí)光的列車(chē)載著童年走遠(yuǎn)了，但你一直在我腦海里?；叵肫鹉且患腥さ氖聲r(shí)，我都會(huì)不禁愉快起來(lái)。
同學(xué)情優(yōu)選篇二十
家的距離，越來(lái)越近?；ǘ浯瓜铝四槪h零的枯葉隨著大風(fēng)徐徐落下。我踩在枯葉上，“咔嚓咔嚓”的聲音傳進(jìn)耳。雨開(kāi)始下大了，我急忙跑回家，徘徊在樓梯口。“哼，連雨都欺負(fù)我?！?BR> 不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)從家門(mén)探出了頭，示意我回家。爸爸總是喜歡對(duì)我笑，酒窩伴著月牙，我也喜歡看。飯桌上，爸爸不停地給我搛菜。我隨意糊弄了幾口，便回到房間關(guān)上了房門(mén)。
從書(shū)包里默默地抽出試卷，鮮紅的大叉和血淋淋的分?jǐn)?shù)，像針一樣扎在我的心上，在的燈光下顯得十分刺眼。拿起筆，又放下。
門(mén)突然開(kāi)了。我忙塞起試卷。爸爸帶著閃耀的笑容和我愛(ài)的蘋(píng)果進(jìn)來(lái)了。臉上的月牙漸漸變小了，原本和藹的面孔突然板起了臉。察覺(jué)到了爸爸的變化，我將試卷塞的更緊了。卻不知那張慘烈的試卷已經(jīng)被爸爸拿走。
“怎么會(huì)考這么差？不懂嗎？”
我顫抖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一向喜歡把問(wèn)題咽在肚子里。
唯獨(dú)這一次，爸爸開(kāi)始給我講錯(cuò)題。我仔細(xì)地注意著每一個(gè)過(guò)程、每一個(gè)細(xì)節(jié)。每當(dāng)我學(xué)會(huì)了這樣的思路，酒窩和月牙，又重新回到了爸爸的臉上。窗外的雨，淅淅瀝瀝，雨滴落在水塘，雨滴落上枯葉，雨滴滑下屋檐，滴答滴答，好似一段永不停息的樂(lè)章，卻終也沒(méi)有抵擋住爸爸的教導(dǎo)聲……爸爸，有你真好。
你的愛(ài)，如陽(yáng)光溫暖。
你的愛(ài)，如大樹(shù)無(wú)煙。
你的愛(ài)，如風(fēng)兒般陪伴。
你永遠(yuǎn)都是我的避風(fēng)港……。
我的成長(zhǎng)，一路上有你。爸爸，有你真好……。
同學(xué)情優(yōu)選篇一
張同學(xué):。
你好！
我們是在老家湛江認(rèn)識(shí)的，小時(shí)候我倆經(jīng)常在一起玩，是很好的朋友。李健生和江海耀還好嗎？今年暑假我沒(méi)有回去，你們應(yīng)該已經(jīng)上初一了，可能已不在湛江了，可是我還是想寫(xiě)這封信給你，請(qǐng)你來(lái)我家做客！
我的家在南京，這和湛江可不一樣。這里更加現(xiàn)代化些，不像湛江還有點(diǎn)老套兒。我們這里有古城墻、夫子廟、中山陵、老門(mén)東等著名的景區(qū)，這些地方人流如潮，特別是節(jié)假日期間人就更多了。不過(guò)這些景區(qū)各有各的歷史文化故事，蘊(yùn)含著南京這座六朝古都的文化背景和歷史底蘊(yùn)，還是很值得去看一看的！
每當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，夫子廟里真的是（刪）人山人海，特別到了晚上，燈光閃爍，美極了！元宵節(jié)的`時(shí)候，夫子廟會(huì)有大型燈展，讓人眼前一亮。路邊也零售各種小型花燈，有兔子燈、龍燈、蓮花燈等，拿在手上像一只只螢火蟲(chóng)，可漂亮了！著名的秦淮河上有供旅客游玩的畫(huà)舫船，可以暢游東水關(guān)景區(qū)，游船經(jīng)過(guò)秦淮河上各種橋，每經(jīng)過(guò)一座橋，船上的廣播都會(huì)詳細(xì)講解各座橋的歷史文化和相關(guān)的文人故事。
中山陵是一個(gè)被樹(shù)林包圍的自然生態(tài)風(fēng)景區(qū)，里面有山，有湖，還有各種小型動(dòng)物，在這里我們可以釣魚(yú)，還可以燒烤。我們家經(jīng)常去那里燒烤，香噴噴的味道引來(lái)很多經(jīng)過(guò)的游客，大家都想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，在這山林環(huán)繞的綠地上共享美食！
聽(tīng)了我的介紹你一定很想來(lái)玩吧！別著急！等你來(lái)了，我一定帶你游遍我們這里每一處好玩的地方，嘗遍各種特產(chǎn)風(fēng)味小吃。我的家庭成員都很歡迎你的到來(lái)，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！
最后，祝你生活愉快，心想事成！
你的好朋友：林xx。
xxxx年xx月xx日。
同學(xué)情優(yōu)選篇二
他的頭發(fā)漆黑，總是剪個(gè)小平頭，兩個(gè)眼睛瞪得很大，圓溜溜的鼻子旁邊長(zhǎng)著兩個(gè)大大的耳朵。他還有一個(gè)喜歡閉緊的嘴巴，上課時(shí)從來(lái)不會(huì)亂講話(huà)。他的寫(xiě)字姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，所以他的視力很好。
他就是我的同學(xué)——周子達(dá)。他最明顯的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)好。特別是語(yǔ)文成績(jī)總是比我好。雖然他的成績(jī)好，但他從來(lái)不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好而驕傲，也從來(lái)不會(huì)把錯(cuò)題視而不見(jiàn)。每次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)他總是低下頭仔細(xì)地看，然后說(shuō)：“唉呀，這道題怎么就做錯(cuò)了呢？下次該注意。”所以他是個(gè)很會(huì)反思的人。
周子達(dá)成績(jī)好的真正根源是因?yàn)樗险n總是認(rèn)真聽(tīng)講。有一次，我們代管課評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí)姚老師說(shuō)了一個(gè)指令，結(jié)果只有周子達(dá)答應(yīng)。姚老師就說(shuō)：“是不是只有周子達(dá)一個(gè)人在聽(tīng)課？”然后，全班異口同聲地說(shuō)：“不是?！毕襁@樣的事情發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)遍，我要學(xué)習(xí)他認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。他做作業(yè)也總是很認(rèn)真，他做作業(yè)的時(shí)候周?chē)型瑢W(xué)吵鬧或者是動(dòng)到了他的本子他也會(huì)照樣若無(wú)其事地接著寫(xiě)下去。
周子達(dá)很有責(zé)任心，他現(xiàn)在是學(xué)習(xí)管理員，每次領(lǐng)早讀他都比邵瑞添做得好。
我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取和他做得同樣好或者是超過(guò)他！
篇二：夸夸我的同學(xué)。
我們班里有一位同學(xué)，她今年九歲了！她頭上總是扎著一個(gè)馬尾巴，皮膚黑黑的，她的門(mén)牙有一些地方是黑*的，她說(shuō)：“懶得總是洗那么干凈”，她就是邱?菡了。
邱?菡非。
同學(xué)情優(yōu)選篇三
盼望已久的新學(xué)期終于到了。當(dāng)我在座位上認(rèn)認(rèn)真真的看書(shū)時(shí)，一個(gè)陌生的影子出現(xiàn)在教室，他究竟是誰(shuí)呢？我疑惑不解，那影子居然飛奔到了我的旁邊坐了下來(lái)。
我悄悄的瞄了他一眼：他的臉蛋胖嘟嘟的，好似兩個(gè)熱氣騰騰的肉包子，眼睛小小的，就像兩?；ㄉ住Ｕ麄€(gè)身子既結(jié)實(shí)又強(qiáng)壯。
老師走進(jìn)了教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這是一位新同學(xué)，他叫陳俊吉，現(xiàn)在和你們一起上四年級(jí)，他現(xiàn)在對(duì)學(xué)校還不太熟悉，你們要好好幫助他熟悉校園哦！”我們異口同聲地說(shuō)：“好的，陳老師?！?BR> 接下來(lái)短短的幾天這位新居民露出了他的廬山真面目，他周一的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，老師知道了，暴跳如雷，讓他把周一的所有作業(yè)記錄摘抄10遍，他既委屈又害怕。我轉(zhuǎn)過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“陳俊杰你應(yīng)該把作業(yè)記錄抄完，這樣你就不會(huì)被老師罰抄作業(yè)記錄了，還有，如果你不懂這項(xiàng)作業(yè)的要求，可以問(wèn)老師呀?！标惪〗茴^也不抬，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，哎，真是的，但我并沒(méi)有放棄，還在繼續(xù)幫助他。
輪到周二美術(shù)課的時(shí)候，他又讓我們大吃一驚：美術(shù)老師要求上美術(shù)課時(shí)，只能在桌面上留美術(shù)工具和筆袋，但是陳俊杰呢，卻把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、田格本通通擺在了桌面上，自己居然連美術(shù)工具都沒(méi)帶。美術(shù)老師走進(jìn)了教室，看到了陳俊杰桌面上的雜物，生氣極了：“新同學(xué)，你沒(méi)帶美術(shù)工具，老師可以原諒，但是桌面上不能擺上與美術(shù)課無(wú)關(guān)的東西，聽(tīng)到了嗎？”陳俊杰緊張地說(shuō)：“聽(tīng)到了，老師，我一定改。”
沒(méi)想到接下來(lái)在課間休息時(shí)，出現(xiàn)了驚人的一幕，陳俊杰坐在座位上一心一意的學(xué)習(xí)呢，我走過(guò)去，說(shuō)道：“陳俊杰，你好棒呀，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師看到了一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的！”陳俊杰說(shuō)：“肖杭岐，我并不想讓老師生氣，所以我想好好學(xué)習(xí)，天天向上，改掉壞毛病，作業(yè)記錄也要抄完整，謝謝你幫助我。”
這就是我們四年級(jí)9班的新居民，老師同學(xué)都希望他能盡快融入這個(gè)新班級(jí)，跟上我們的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
同學(xué)情優(yōu)選篇四
1、朋友，讓我輕輕的說(shuō)聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
2、畢業(yè)了，你的理想是什么？我的人生理想：一畝地，兩頭牛，老婆孩子熱炕頭！
3、南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
4、月畢業(yè)將分離，心有不舍淚千行；相別之時(shí)別亦難，東風(fēng)無(wú)力誼濃濃；此番歸去未有期，不知何時(shí)能相逢；拍照留念存完美，暫憑杯酒長(zhǎng)精神；高聲恭祝同窗好，前途遠(yuǎn)大一帆順！
5、大學(xué)就像校門(mén)口的公交車(chē)，坐上車(chē)，去了又回，那是又開(kāi)始了一個(gè)學(xué)期；坐上車(chē)，去了不回，就畢業(yè)了。
6、我的生命里，無(wú)疑會(huì)有很多個(gè)夏天，但沒(méi)有哪一個(gè)，會(huì)如今夏。
7、依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃。
8、望夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，看窗外春色紛繁，用快樂(lè)將幸福裝扮，用思念扣動(dòng)你的心弦，用祝愿承諾你的理想都實(shí)現(xiàn)，擁有一個(gè)輝煌的明天，祝畢業(yè)后光明一片！
9、畢業(yè)了，想笑就笑，想哭就哭。不要因?yàn)槭澜缣搨危沧兊锰搨瘟恕?BR> 10、命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。
11、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)。
12、風(fēng)起四海，各自珍重。
13、“為什么畢業(yè)季要選在夏天？”“嗯，可能這樣子眼淚蒸發(fā)的比較快?！?BR> 14、最浪漫的故事沒(méi)有結(jié)局，最珍貴的友誼沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有彼此心靈的默契，只有彼此熟悉的問(wèn)候，才是讓人甜透的乳汁。
15、聚，是夢(mèng)想的開(kāi)放；聚，是緣分的幽香；散，是夢(mèng)想的閃光；散，是緣分的久長(zhǎng)；畢業(yè)號(hào)角已吹響，聚散都是好時(shí)光，背負(fù)理想，背負(fù)祝福，背負(fù)囑托，勇敢去踏浪，路上有你向往的曙光。
16、愿你有夢(mèng)為馬，隨處可棲。
17、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會(huì)把火扇得更旺。
18、畢業(yè)典禮是很重要的紀(jì)念，真正的青春就此告別，從此之后天涯海角，再見(jiàn)面的時(shí)候可能已經(jīng)青絲變白發(fā)，甚至有些人再也不會(huì)相見(jiàn)。
19、腹有詩(shī)書(shū)氣自華！愿你永遠(yuǎn)愛(ài)讀書(shū)！
21、回首往事，感慨良多。
22、我愿把淺薄向你透露，我愿把弱點(diǎn)讓你了解；草木需要陽(yáng)光，禾苗渴望雨水。忠實(shí)的朋友，我盼望你的指點(diǎn)。
23、愿你珍惜青春的大好韶光年華，不斷進(jìn)步。
24、一群人的高中，一個(gè)人的大學(xué)。
25、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
26、這個(gè)夏天，我們就散了，各自奔向各自的世界。
27、畢業(yè)了，結(jié)束了！可是到底是結(jié)束，還是另一個(gè)新的開(kāi)始？
同學(xué)情優(yōu)選篇五
記憶中有無(wú)數(shù)人送我禮物說(shuō)有無(wú)的禮物讓我十分開(kāi)心，但約有十分的禮物讓我不禁落淚。
冬天悄然而至，風(fēng)似猛獸般以她花白的牙齒撕咬著我。那天你頭戴一頂貝被炭火燒出小洞的帽子，身穿破大棉襖，在學(xué)校門(mén)口留下了你到來(lái)的痕跡?！疤煺胬?！”我與幾個(gè)同伴小聲嘀咕道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我邊看到了爺爺，爺爺注意到了我的目光，便向著我打了個(gè)招呼，我不禁心弦一顫，仿佛有圣光籠罩在心頭一般，我想奔上前，但望見(jiàn)四周的同伴，便反倒是放慢了腳步，又慢慢走到前去。
“喊我干嘛？”我裝作一種不耐煩的腔調(diào)問(wèn)道。我明顯看到有一次失望曾經(jīng)臉上掠過(guò)，連剛才初見(jiàn)我時(shí)那滿(mǎn)臉皺紋的臉龐的紅暈也不見(jiàn)了。但又轉(zhuǎn)瞬即逝。你這時(shí)望了望我的手，抓起說(shuō)道“怎么這么的冰涼？”頓時(shí)，我的手上像捧著一堆滿(mǎn)是棱角的石頭，不，是凍得裂開(kāi)了的冰。這手十分冰涼，好似是從南極帶回來(lái)的冰塊。而爺爺卻渾然不覺(jué)，認(rèn)為那只是我的手掌冷。我的內(nèi)心像打翻了五味瓶一樣，一種難以言狀的感覺(jué)充斥著我的內(nèi)心。我又心弦一顫，為爺爺?shù)呐e動(dòng)而愧疚。
而這時(shí)，我望著爺爺那凍得龜裂的雙手。那雙手好似飽經(jīng)歲月的摧殘，給人一種歷盡滄桑的感覺(jué)。又好似干枯了的松樹(shù)皮，讓人不禁想到歲月的無(wú)情。這時(shí)，爺爺又說(shuō)話(huà)了：“孩子，我給你買(mǎi)了個(gè)禮物”我一聽(tīng)，十分的激動(dòng)。望著爺爺那鼓鼓的口袋。我的好奇心都凝聚在口袋之中。
是什么呢？那鼓鼓的口袋中是什么呢？那劇烈的雙手那像松樹(shù)皮一樣的雙手會(huì)拿出什么呢？爺爺這時(shí)才掏出來(lái)。我的心弦又是一顫。原來(lái)那是一副大黑皮手套！
記得在鄉(xiāng)下，下雪天可以把我的手凍得通紅。所以我卻一直渴望一副手套。但是，爺爺卻一直沒(méi)有滿(mǎn)足我的愿望。因?yàn)樗浪麤](méi)有錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足這個(gè)愿望。我不禁淚眼朦朧，撲向他說(shuō)道“這是我最好的禮物！”
時(shí)間飛逝，這禮物化作爺爺對(duì)我的愛(ài)陪伴在我身旁。我也堅(jiān)信這是我最好的禮物！
同學(xué)情優(yōu)選篇六
我們家有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、叔叔、妹妹和我，共8個(gè)人。我的媽媽喜歡拖地和掃地，爺爺奶奶會(huì)帶我和妹妹去公園玩，叔叔和姑姑每天都到公司上班，爸爸每天到晚上會(huì)去擺攤子，賣(mài)燒烤的食物。我會(huì)教妹妹寫(xiě)功課，還會(huì)跟妹妹一起搖呼拉圈。我很喜歡的的家人，希望我們?nèi)胰四苡肋h(yuǎn)生活在一起。
篇二：幸福的家。
我的家人有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，共有5個(gè)人。我的媽媽、爸爸每天要上班，他們工作非常勤勞，媽媽她喜歡拖地掃地，把家里整理得整整齊齊的。爺爺奶奶他們倆有空，就會(huì)帶我去公園玩，我有一個(gè)非常幸?？鞓?lè)的家。所以，我長(zhǎng)大后，一定要好好孝順爸爸媽媽?zhuān)惨煤眯㈨槧敔敽湍棠獭?BR> 篇三：今天我在家。
今天，爸爸媽媽都上班了！只有我自己一個(gè)人在家！
中午，我自己拿出碗，把一袋方便面撕開(kāi)。然后，燒好水。把方便面放進(jìn)碗里，并放上各式各樣的調(diào)料。水燒開(kāi)之后，我把熱水盛到碗里，等待我的午餐。
晚上，媽媽回來(lái)了。媽媽夸我長(zhǎng)大了，可以自己填飽肚子了。我的心里真甜！
篇四：布置新家。
媽媽為了布置新家的墻面?zhèn)改X筋，我靈機(jī)一動(dòng)，將平時(shí)用心制作的繪畫(huà)作品找出來(lái)，加以修飾一番后交給媽媽。裱框后的作品，陳列在潔白的墻面上更顯耀眼。我要多發(fā)揮創(chuàng)意，再畫(huà)出更多令人耳目一新的作品。
篇五：自己在家。
今天是個(gè)陽(yáng)光眉的早晨，我在寫(xiě)作業(yè)。奶奶跟我說(shuō)：
同學(xué)情優(yōu)選篇七
我的同學(xué)李浩楠今年xx歲了，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，圓圓的臉，一個(gè)大大的鼻子，一雙炯炯有神的大眼睛。他的頭發(fā)是一根根，一縷縷的，就像一把把利刃。他的臉龐胖胖的，一看就是一個(gè)小大人。
李浩楠是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，只要一有空就會(huì)拿著自己的課外書(shū)，在教室里看，看著就入迷了。我們班有個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子。
記得有一次，李浩楠在寫(xiě)作業(yè)，一邊寫(xiě)字，一邊看，寫(xiě)得好認(rèn)真。我們班的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，也跟了過(guò)來(lái)，我們都在笑，因?yàn)樗诳磿?shū)。李浩楠說(shuō)了一句讓我很不理解的話(huà)。我們都哈哈大笑起來(lái)，笑到最后的時(shí)候，李浩楠的臉變得通紅通紅的，像一個(gè)大蘋(píng)果。我們都很奇怪：他為什么會(huì)笑啊。我們大家都不知道這是為什么。
這個(gè)時(shí)候李浩楠走到老師面前，低著頭，好像在想一個(gè)問(wèn)題，老師不會(huì)讓他寫(xiě)作業(yè)，他一定不會(huì)寫(xiě)的。老師看見(jiàn)了，就問(wèn)他為啥會(huì)這樣？李浩楠一本正經(jīng)地說(shuō)：我不會(huì)寫(xiě)作業(yè)。同學(xué)們聽(tīng)后都哈哈大笑起來(lái)，有些同學(xué)說(shuō)：我們班的李浩楠不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，他是不是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)謊的孩子。
還有一次，他的家人帶他去吃肯德基，他的爸爸媽媽在外面工作，只有李浩楠和媽媽在家里。李浩楠一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)后，李浩楠就拿起書(shū)看了起來(lái)。我們看得很入神，他一看就是三十分鐘，他一邊看一邊做作業(yè)。不一會(huì)兒，就把媽媽叫了過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？李浩楠說(shuō)：寫(xiě)完了。媽媽說(shuō)：寫(xiě)完了。你就去玩吧！你去寫(xiě)作業(yè)吧！
過(guò)了幾分鐘，媽媽來(lái)了，說(shuō)：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？李浩楠說(shuō)：寫(xiě)完了。媽媽生氣地說(shuō)：你怎么又看電視了。李浩楠一看就知道了自己錯(cuò)了，說(shuō)：我下次不會(huì)這樣了。媽媽說(shuō)：這都怪李浩楠。這就是我們班的李浩楠。
這就是我們班的李浩楠。
他是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，只要是他喜歡的書(shū)，他都不會(huì)放過(guò)。我們都稱(chēng)他是“書(shū)蟲(chóng)”。
我們的同學(xué)李浩楠，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙烏溜溜的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。他是我們班的“小才女”。他不僅長(zhǎng)的好看，還很愛(ài)看書(shū)。一到書(shū)店，就連飯都沒(méi)有顧上來(lái)。
每到中午，他都會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。他看書(shū)的時(shí)候，一會(huì)兒拿起書(shū)，一會(huì)兒又拿起書(shū)，像在和主人公一起玩游戲似的。一個(gè)人看書(shū)，一會(huì)兒又去找別人看書(shū)。
記得有一次中午，我們?cè)诔燥?。李浩楠在看?shū)，我在看一本書(shū)。突然，一聲大叫。他的書(shū)掉在了地上。我們趕緊跑上去撿了起來(lái)。只見(jiàn)地上全是書(shū)，他的書(shū)上還有一些字。我們把他的書(shū)撿了起來(lái)。我們又去給他講故事。
同學(xué)情優(yōu)選篇八
人與人之間經(jīng)常發(fā)生一些小誤會(huì)，今天我就和大家講一講我和小明之間發(fā)生的故事。
昨天語(yǔ)文課下課后，我剛想從座位上站起來(lái)走出去的時(shí)候，突然，我的腳沒(méi)站穩(wěn)，一下子滑到了。這是，我的身體正好碰到了正在寫(xiě)字的小明的胳膊，讓他在本子上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線(xiàn)。
他生氣地說(shuō)：你在干什么？怎么那么不小心！我也不甘示弱，反駁道：我又不是故意的，你為什么那么生氣，你剛才也嚇了我一跳呢。
小明正想反駁，這是，上課鈴響了，我只好回到自己的座位上。我偷偷地看了看小明，發(fā)現(xiàn)他正在用惡狠狠的目光瞪著我，氣得嘴唇發(fā)白。我頓時(shí)地下了頭，心里內(nèi)疚極了，但是想到他剛剛兇神惡煞的樣子，又為自己剛到忿忿不平。
在接下來(lái)的整節(jié)課中，我總是剛到很不安，腦子里總是想到那一幕，上課也沒(méi)好好聽(tīng)，作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)好。我想起媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我：友誼的分量值千金。為了這點(diǎn)小事，失去一段友誼可不值得，而且明明是我的錯(cuò)，我還和他吵架，我決定下課的時(shí)候向他道歉。
終于下課了，我鼓起勇氣走向小明，對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，小明，剛才是我的不對(duì)。我不僅撞到了你，還和你爭(zhēng)辯，這樣很不應(yīng)該。小明聽(tīng)了，低著頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我繼續(xù)解釋?zhuān)阂驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)有站穩(wěn)，撞了你以下，但我不是故意的，希望你都能原諒我。這是小明才抬起頭，說(shuō)：好吧，我原諒你，下次你別再這樣了。從此，我們又成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
從這件事我明白了一個(gè)道理：人與人之間應(yīng)該相互諒解，相互寬容，友誼之花才能開(kāi)得長(zhǎng)久。
同學(xué)情優(yōu)選篇九
今天是星期天，昨晚睡得太晚上，早上懶洋洋地不想起床，可是身不由己??！學(xué)校的廣播聲源源不斷地向我的耳膜劈來(lái)，加上宿舍里光管明亮刺眼的白光，我實(shí)在受不了了。想做的夢(mèng)已再也做不成了，頭疼的要脹破，同學(xué)們像鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，隔床相望的同學(xué)的鬧鈴無(wú)情地響了幾分鐘，我想要對(duì)著宿舍破口大罵：“星期天都不得安寧，還讓不讓我活？”可是我沒(méi)有罵出口，想想，同學(xué)之間也就算了，何必斤斤計(jì)較呢？我揉揉沉睡在深海里的朦朧雙眼，起身掀起凌亂的被子，用手順便撩起潔白如雪的蚊帳。
我拖著疲憊不堪的身子搖搖擺擺地從上架床板爬下去，下去后我用三百六十度的眼光搜索到了我的運(yùn)動(dòng)鞋，我不管三七二十一地坐在了小桂同學(xué)的床上，準(zhǔn)備穿好鞋子再去洗臉和刷牙。我以前都是在小威的床下穿鞋的，但今天他請(qǐng)長(zhǎng)假回家了，連席子都不放過(guò)地帶回家珍藏了，感覺(jué)他以后不來(lái)了一樣。當(dāng)我穿好一只鞋，而另一只鞋只差鞋帶沒(méi)系好時(shí)，小桂同學(xué)，在宿舍門(mén)口對(duì)我大聲怒吼著：“為什么你們老是喜歡坐在我那里換鞋？”他一米七的身高，龐大的體魄，雙眼里充滿(mǎn)紅色的血絲，臉上一副要吃了我的表情，跟一雄獅似的。
我心像被刀割一樣疼痛，臉上一股股憂(yōu)傷的暖流油然而生。小桂是我一個(gè)月前的同桌，如今卻為一點(diǎn)點(diǎn)自私和吝嗇而對(duì)我破口大罵，而自尊心很強(qiáng)又愛(ài)面子的我回應(yīng)了一句：“你那么小氣干嘛？”這句話(huà)遍布了整個(gè)宿舍，聲音流利得引人入勝，此刻全宿舍的同學(xué)的眼睛都注視過(guò)來(lái)，眼睛睜得很大，顯些就掉落下來(lái)。仿佛他們看到閃閃發(fā)光金子一般，他們目光像水一樣緩緩地流淌在我身上，盡管我知道他們的焦點(diǎn)已落在我身上，但是我知道我說(shuō)出去的話(huà)已向潑出去的水，已經(jīng)收不回來(lái)。
任你們?cè)鯓涌?，而且我也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，小桂確實(shí)很吝嗇，這也是宿舍里公認(rèn)的，況且一個(gè)月與他接觸他的底子我一清二楚。每天都來(lái)問(wèn)我給紙巾他用，他有錢(qián)就去買(mǎi)煙抽，沒(méi)錢(qián)就向我借，我沒(méi)有后就去把宿舍的人借個(gè)遍，借得人人都不想再借給他了。好在我天天借給他紙巾用，他來(lái)學(xué)校從沒(méi)買(mǎi)過(guò)紙巾，大便都是去乞討同學(xué)們的，有時(shí)還用作業(yè)本子，廁所還經(jīng)常塞，就是他用作業(yè)本子干的結(jié)果，他又愛(ài)占便宜，經(jīng)常拿我的飯卡刷，也不還，這是大家親眼目睹的真相，比日本鬼子南京大屠殺還真實(shí)。如今的他卻因我坐一下他床上的席子而對(duì)我大動(dòng)干戈，我好傷心，無(wú)奈，我怎么會(huì)有這樣的同學(xué)呢？想想就心寒。我拍拍干凈他的床席，頭也不回地去刷牙了。刷完牙洗完臉后，我吃了個(gè)饅頭吃了感覺(jué)半天都吃不完，爵在嘴里有種苦苦的味道，我比吃了黃蓮還苦。內(nèi)心的委屈無(wú)法向他人述說(shuō)，平時(shí)對(duì)他的好，他全然不記，他只記著我坐他的席子，是我的錯(cuò)。
我心里七上八下地亂：“我不就看小威床里缺席才坐你那嗎？想想小威也是個(gè)吝嗇的同學(xué)，家里有車(chē)有錢(qián)還是那么自私自利，難道同學(xué)之間真的就只有自私的體現(xiàn)嗎？小桂以前還口口聲聲為我唱同桌的你，口口聲聲以自己為體育生為理由地說(shuō)著，只要你出聲，馬上會(huì)在外幫你打包早餐回了，我說(shuō)我要真的要吃美味的早餐，叫他買(mǎi)時(shí)，他卻吝嗇地推辭：別想太多了，下次先。之后，到調(diào)了位置就翻臉不認(rèn)人了，直到現(xiàn)在他都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)幫我買(mǎi)早餐的愿望。而且還對(duì)我破口大罵，我真不明白，同學(xué)之間為什么會(huì)這樣。難道那些友誼天長(zhǎng)地久都是飄渺的嗎？難道同學(xué)之間的情不是真摯的嗎？我不斷追問(wèn)自己，想著想著，時(shí)間瞬間即逝。領(lǐng)導(dǎo)在宿舍外吹著哨子，示意時(shí)間已到，同學(xué)們得趕緊上教室，否則被抓住定就地處罰，說(shuō)不定給個(gè)大過(guò)處分呢？沒(méi)辦法，學(xué)校校令如山，我們也只能乖乖屈服這嚴(yán)重的校規(guī)。
我懷著沉重而憂(yōu)傷的心情獨(dú)自走進(jìn)寬大而潔白的教室，我低頭走到座位，一副比死人還恐怖的樣子靜靜地坐著，無(wú)所事事，以前勤奮的要死的我已灰飛煙滅。一會(huì)兒，我的新同桌小森來(lái)了。其實(shí)，也不算新了，都是以前初中的同學(xué)了，只是這個(gè)月運(yùn)氣稍好，被老師調(diào)中而已。他坐下來(lái)，故意安慰我，客套了一陣子，我才恢復(fù)正常的心情。早讀時(shí)，我使勁地喊讀，企圖把今天早上的不快全喊讀出來(lái)，我的讀書(shū)聲覆蓋了全班，停止鈴聲響了，我的聲音還回蕩在教室四周。當(dāng)我鴉雀無(wú)聲時(shí)，語(yǔ)文課代表暄布，今天的語(yǔ)文周測(cè)試卷少了二十多份，所以不想寫(xiě)的同學(xué)就不要拿試卷了。有的同學(xué)樂(lè)翻天了，難得星期天五節(jié)課都是周測(cè)，不用聽(tīng)老師講課，寫(xiě)不寫(xiě)也無(wú)所謂了。語(yǔ)文課代表走到我位置旁時(shí)，他問(wèn)我們倆，你們誰(shuí)想要寫(xiě)？我不做聲，想把每桌一張的試卷讓給小森，可是他卻說(shuō)他不想寫(xiě)，煩死了寫(xiě)這些。他說(shuō)讓給我寫(xiě)。我也挺高興地接過(guò)試卷，頓時(shí)我感覺(jué)到了，同學(xué)之間還是有遷讓之心的友情的。我很開(kāi)心地寫(xiě)作文草稿，小森在發(fā)牢騷，他看著我寫(xiě)，自己挺嫉妒的表情令我匪夷所思。
然后，他實(shí)在忍不可忍了，于是，他把我的試卷偷偷地拿過(guò)去做了起來(lái)，我當(dāng)做看不到，可是我確實(shí)看到了，我心情又恢復(fù)到被小桂罵的情景中。我真的無(wú)法接受眼前的一切，小森死死三節(jié)課都握著試卷不放，生怕會(huì)被我搶走了一樣。我傷心連起來(lái)，我不斷問(wèn)自己：為什么他想寫(xiě)卻不對(duì)我直接了當(dāng)呢？給了我友情的希望，到最后卻給我無(wú)情的絕望？我真不明白人心叵測(cè)是怎么回事，我也不敢在想下去了。也許，這就是現(xiàn)實(shí)吧！同學(xué)之間現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，不管多么的殘酷，我也要接受??！
同學(xué)情優(yōu)選篇十
5組第6個(gè)我已經(jīng)快坐膩了，今天，老師終于說(shuō)要換座位了！
我被調(diào)換到一組倒數(shù)第3個(gè)。一組倒數(shù)第3個(gè)之前是盧華庭坐，他的座位感覺(jué)還蠻干凈的。但是我怕他在桌子上吐了口水，于是倒了大半瓶酒精在桌子上面，仔仔細(xì)細(xì)擦了一遍。
歐了，真的是不擦不知道，一擦嚇一跳啊！他桌子上看著干干凈凈的，但是一放酒精拿紙一擦，咦，這張紙感覺(jué)就像在黑油漆里泡過(guò)臟死了！
我前面坐的是唐馨怡，她坐的位置以前是薛亮紅坐的。她的抽屜里面臭死了，那味道好像有一只死了的老鼠在里面一樣！
我旁邊坐的是吃手洪，呃他把原來(lái)抽屜里的垃圾帶了過(guò)來(lái)，還挺多，占了半個(gè)抽屜。
我正在看旁邊的同學(xué)，突然感覺(jué)裙子上粘粘的。一看，啊！誰(shuí)這么缺德？把口香糖粘在了抽屜下面，現(xiàn)在口香糖粘到了我的裙子上。
好惡心啊，上面還有黑黑的東西。我也不敢用手直接上去把口香糖摳了，只好小心翼翼地把沾了口香糖的那一部分在酒精里泡了一下。我以為可以輕松取下來(lái)，結(jié)果，他粘得更厲害了，根本弄不下來(lái)。
直到現(xiàn)在，這口香糖還在我裙子上呢！
今天換座位本來(lái)蠻開(kāi)心，就因?yàn)檫@個(gè)口香糖，我愉快的心情給粘掉了。要是讓我找出是誰(shuí)把口香糖粘在這兒的，我保證不打死他才怪！
同學(xué)情優(yōu)選篇十一
一年一度的“森林圖書(shū)日”到了，這是老虎大王為了讓小動(dòng)物多看書(shū)設(shè)定的節(jié)日。為此，它還特地建了一個(gè)“森林圖書(shū)館”呢！
早晨，四個(gè)形影不離的好朋友，小兔、小烏龜、小刺猬和小松鼠約好了一起去圖書(shū)館看書(shū)。小兔、小烏龜和小松鼠比小刺猬早到一些，便選好了中意的書(shū)，坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，小刺猬也來(lái)了，它選了一本《法老王的咒語(yǔ)》，剛想坐下來(lái)，可是圖書(shū)館座無(wú)虛席。再一瞅，小兔子給它留了個(gè)空位，便高興地走了過(guò)去，坐下來(lái)認(rèn)真地看起了書(shū)。這時(shí)的圖書(shū)館安靜得連一根針落地的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
正在這時(shí)，小刺猬想挪挪身子，身上的刺不小心扎到了小兔。小兔猛的跳了起來(lái)，“小刺猬，你的刺真扎人！”這一聲，打破了圖書(shū)館的寧?kù)o，大伙兒的目光齊刷刷地投向了它們，這時(shí)，小兔停止了喊叫，大伙兒的目光又回到了書(shū)上。
小刺猬羞愧萬(wàn)分，對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔，對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。
小烏龜看見(jiàn)了，連忙拉住小刺猬，對(duì)它說(shuō)：“我坐你旁邊吧！”
“你怎么不怕小刺猬的刺？”小兔疑惑地問(wèn)道。
小烏龜笑著說(shuō)：“我有著堅(jiān)硬的殼，不怕小刺猬的刺?！?BR> “原來(lái)是這樣啊?！毙⊥米踊腥淮笪颉?BR> 圖書(shū)館又恢復(fù)了寧?kù)o。
同學(xué)情優(yōu)選篇十二
在我們班，座位是每?jī)芍苷{(diào)整一次，公平抽簽，整體平移，每個(gè)人都不能預(yù)料到自己會(huì)抽中什么樣的簽，會(huì)坐到什么樣的位置。
從進(jìn)到這個(gè)班以來(lái)，我每次抽到的簽都不相同，每次的位置也在不斷地變換。坐過(guò)離黑板最近的第一排，也坐過(guò)最后一排。坐過(guò)前排的中間，也坐過(guò)最后排的拐角，坐過(guò)理想中的座位三、四排，也坐過(guò)較適中的座位五、六、七排。而且每次的同桌也都不相同，有或活潑好動(dòng)或老實(shí)本分的男生，也有或文靜內(nèi)向或大大咧咧的女生。頗令我感到自豪的是，我從沒(méi)有因座位的變換而受到太大的影響，與同桌的關(guān)系也都能把握得很好。
每個(gè)人都不想抽到第一排和最后一排，而且這兩排輕易不會(huì)有人和你換。但命運(yùn)有時(shí)很會(huì)捉弄人，你越怕遇上的事，偏偏讓你遇上。不論怎樣，你都得熬過(guò)兩個(gè)星期，兩個(gè)星期的時(shí)間是無(wú)法改變的。而對(duì)于理想的座位，無(wú)論你怎樣珍惜，怎樣乞求日子過(guò)得慢一點(diǎn)，那兩個(gè)星期還是會(huì)不快不慢，毫不留情地走過(guò)，迎接你的將是另一次無(wú)法預(yù)知的選擇。
面對(duì)不停變換的座位，我的態(tài)度是盡快適應(yīng)，不要因?yàn)樽坏恼{(diào)整而影響自身的學(xué)習(xí)。面對(duì)不同的同桌，我的態(tài)度是：對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度。對(duì)已發(fā)生的事聽(tīng)之任之，對(duì)“道不合”的人漠然視之，對(duì)“作風(fēng)”不敢茍同的人敬而遠(yuǎn)之。總的原則是：順其自然。
座位是這樣，人生又何嘗不是如此呢？在社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中，沒(méi)有一成不變的風(fēng)景。不同的時(shí)期，每個(gè)人都會(huì)抽到不同的位置，可能離期待的目標(biāo)很遠(yuǎn)，也可能離期待的目標(biāo)很近，大起大落也是常有的事，但不管遇到什么樣的境況，能夠盡快適應(yīng)總是好的。如果你身處逆境，整天抱怨位置不佳，或是由于位置不佳而心生不滿(mǎn)，最后吃虧的總是你。
人生中我們身邊同樣會(huì)充滿(mǎn)各色各樣的人，與每個(gè)人都打成一片，怎么可能？況且你哪有那么多精力？你也沒(méi)必要與別人斤斤計(jì)較，因?yàn)樯钪杏泻芏嗳耸遣恢档脼槠淅速M(fèi)過(guò)多精力的。
外界總在不停地變化，我們沒(méi)有能力改變外在環(huán)境，但我們可以以一顆平常心來(lái)適應(yīng)環(huán)境，得意時(shí)不必驚喜，失意時(shí)無(wú)須嘆息。就像調(diào)座位一樣，我們無(wú)法左右自己的位置，但我們可以順其自然，從容適應(yīng)。況且兩個(gè)星期以后，一切還將從頭再來(lái)。
同學(xué)情優(yōu)選篇十三
我的哥哥長(zhǎng)得人高馬大的，學(xué)習(xí)非常好，*時(shí)比較內(nèi)向，但是個(gè)不折不扣的游戲迷，如果沒(méi)有了游戲，他的生活就沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè)趣。
哥哥把游戲放在第一位。周日他要去補(bǔ)習(xí)班上課，距離上課就只有半個(gè)小時(shí)了，按照*常的話(huà)，早就應(yīng)該出發(fā)了?？墒撬匀徊换挪幻亩刀道锾统鍪謾C(jī)，打開(kāi)手機(jī)，玩起了游戲。我輕輕說(shuō)道：“你該出發(fā)了?！?BR> 我哥惡狠狠地瞪著我說(shuō)：“要你管?！庇值皖^玩起了手機(jī)。我不敢再說(shuō)話(huà)，默默地走開(kāi)了。那天他上課遲到了，老師私聊我媽?zhuān)f(shuō)了哥哥上學(xué)遲到的事。
媽媽很生氣，她瞪圓了雙眼，憤怒的火仿佛要從眼睛里噴出來(lái)似的：“你玩手機(jī)過(guò)火了啊？你不學(xué)習(xí)了嗎？”哥哥低著頭聽(tīng)著，沒(méi)有反駁，媽媽更來(lái)氣了，一直罵了很久。
但我哥哥并沒(méi)有改，反而變本加厲，更愛(ài)打游戲了。
甚至還有一次，他一大早起來(lái)，快速地吃完飯，拿起手機(jī)，跑到樓下咖啡廳，我也跟著他下去看看他，原來(lái)他跟同學(xué)約好了一起打游戲。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我忍不住回家了。我哥兩小時(shí)后才回來(lái)的，說(shuō)：“要不是同學(xué)還有課，我就要再玩三個(gè)小時(shí)?！?BR> 我哥真是個(gè)“游戲迷”，我希望我哥能從游戲手中脫離出來(lái)，這樣，我哥成績(jī)就會(huì)變得更好。
同學(xué)情優(yōu)選篇十四
在我擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的時(shí)候，一次，我把數(shù)學(xué)作業(yè)交給了“虎妹”，剛要起身走到座位上時(shí)，虎妹忽然叫了一聲：“站住!”，把我嚇了個(gè)半死。我回過(guò)頭來(lái)問(wèn)她。
我們班有四大權(quán)威人物：曹操(曹珂菁)，虎妹(張禹錫)，未來(lái)的劉亦婷(李金蕾)和快樂(lè)女孩(唐冰睿)。
其中，虎妹張禹錫是我們的數(shù)學(xué)課代表，不管在什么時(shí)候，她總是那么公正無(wú)私，不畏強(qiáng)權(quán)，令人敬佩。
在我擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的時(shí)候，一次，我把數(shù)學(xué)作業(yè)交給了“虎妹”，剛要起身走到座位上時(shí)，虎妹忽然叫了一聲：“站住!”，把我嚇了個(gè)半死。我回過(guò)頭來(lái)問(wèn)她：“有什么事么?”她回答道：“你看，你們組里9個(gè)人就有3個(gè)人沒(méi)寫(xiě)名字，你怎么當(dāng)?shù)慕M長(zhǎng)啊?”“唉，管它三七二十一，只要作業(yè)做完了，不就行了嗎?”我說(shuō)道?！安荒苓@樣!你是組長(zhǎng)，你就一定要負(fù)責(zé)!”“好、好、好!”我被她的一席話(huà)說(shuō)服了，只好找到了那些同學(xué)，讓他們寫(xiě)上了自己的名字。唉!說(shuō)她工作起來(lái)像老虎，可真是名不虛傳呀!
虎妹不但公正無(wú)私，而且還不畏強(qiáng)權(quán)。一次，我和她一起在院子里玩耍，這時(shí)，一位高年級(jí)的大哥哥一下子碰倒了一個(gè)小弟弟。他不但不認(rèn)錯(cuò)，而且還罵起了那個(gè)小弟弟，說(shuō)他不長(zhǎng)眼睛，長(zhǎng)大肯定是頭豬?；⒚靡?jiàn)了很是生氣，準(zhǔn)備沖上去找那個(gè)大哥理論，我一把把她拉住了，說(shuō)：“別管他，等他走了，我們給那個(gè)小弟弟買(mǎi)些糖吃就可以了，現(xiàn)在過(guò)去，會(huì)挨打的?！薄安?我不能這樣!”張禹錫果斷地回答，“他這樣欺負(fù)人，天理難容!“我忽然一怔，不知不覺(jué)地松了手，油然而生一種激動(dòng)。是呀，當(dāng)一個(gè)強(qiáng)大的人去欺負(fù)弱小者時(shí)，我們?cè)跄茏暡还埽⑶也挥⒂戮戎?正義，難道就不能燃燒在我們的心中?我感動(dòng)了。我沖上前去，和張禹錫一起去找那個(gè)大哥哥理論，我們先是給他講道理，可他不聽(tīng)，但最終在我們的努力下，他終于信服了。
虎妹，她多么可愛(ài)呀!她公正無(wú)私，不畏強(qiáng)權(quán)!她真像一朵帶刺的花兒，用自己的銳刺去刺掉它人的缺點(diǎn)，使別人更加快樂(lè)?；⒚?，這朵帶刺的花朵，將會(huì)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地綻放在我的心靈深處。
同學(xué)情優(yōu)選篇十五
在我上小學(xué)的時(shí)候，班上就有一個(gè)特殊的男生，那就是曾經(jīng)和班上的同學(xué)一起玩的同學(xué)，他是那樣的可愛(ài)，是那樣的讓我們感到親切。
曾經(jīng)我也和曾經(jīng)一樣，是個(gè)特別愛(ài)玩的男孩，可現(xiàn)在，他不再是我的同班同學(xué)了。曾經(jīng)他那可愛(ài)的模樣，已經(jīng)變成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的人了，不再是那個(gè)愛(ài)笑的我，而是一個(gè)xx年級(jí)小朋友都不認(rèn)識(shí)的我，xx年級(jí)時(shí)，我就知道他們叫什么名字我也不認(rèn)識(shí)了。
記得有一次，我和曾經(jīng)一樣，是xx年級(jí)的同學(xué)，他也和我一樣，是個(gè)xx年級(jí)的孩子，他的眼淚就在那一刻流了下來(lái)，我看見(jiàn)了，就馬上跑過(guò)去安慰他，可是，曾經(jīng)，我是個(gè)很愛(ài)哭的孩子，我也不敢和別人說(shuō)，因?yàn)槲也桓?，因?yàn)椋液ε驴吹剿难蹨I，我害怕，我怕，我害怕，我害怕看到他的眼淚，我怕，我怕，我怕，我害怕，所謂“天下無(wú)不散之筵席”。
我知道，我的心在滴血，我也知道，我的心在流淚。
我想對(duì)曾經(jīng)那么愛(ài)我的曾經(jīng)的同學(xué)說(shuō)：“你們不要傷心，你們不要傷心，你們要堅(jiān)強(qiáng)，記住，不要哭?！?BR> “你們不要哭，你們要學(xué)習(xí)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的事就哭?！?BR> “我們不要哭的這么大聲?！?BR> “我們要一起努力?！?BR> 這一切，都讓曾經(jīng)和我一起玩耍的同學(xué)都看見(jiàn)了，看到了。
“你們不要哭了！你們要堅(jiān)強(qiáng)！”這句話(huà)，就是曾經(jīng)和我一起玩耍的那個(gè)同學(xué)。
同學(xué)情優(yōu)選篇十六
“我的座位莫名其妙得被換到了他的后面！”
“還好，還好，我的座位還沒(méi)被換！”每當(dāng)老師換了班級(jí)中的座位，同學(xué)們都會(huì)有著類(lèi)似的感嘆。但換座位對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，是十分平常的事情。而我好像與我的座位極有緣分，從上初中的第一天到現(xiàn)在都沒(méi)有換過(guò)?？粗瑢W(xué)因?yàn)楦鞣N原因換了座位，我不由得心生羨慕。但也有同學(xué)說(shuō)，你的座位還可以啊，干嗎要換？可我認(rèn)為如果座位換的好，這樣是對(duì)自己的學(xué)習(xí)有好處的。當(dāng)坐到學(xué)習(xí)好的同學(xué)附近，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短；或者是能夠形成遇到問(wèn)題一起討論的氛圍，這是很好的學(xué)習(xí)方法。
就在前兩天，初中兩年來(lái)，我第一次換了座位。
“陳詩(shī)雨，你和葉壽鑫換一下位子。”雖然我是和李老師提出要換位子，但換到這里，還是有些許驚訝的。拿著書(shū)包，我走到了我的新座位坐下。看著周?chē)耐瑢W(xué)，覺(jué)得雖然我的周?chē)际钱?dāng)了兩年的同學(xué)，但是還是有些陌生。
“前面是錢(qián)成，后面是羅晶炫，左邊是任衍，右邊還是顧成禹?！蔽液忘S毓韻說(shuō)著?！霸缰?，你還是不換座位了。我們?cè)瓉?lái)坐得還不遠(yuǎn)，現(xiàn)在隔了兩排?！薄翱晌以瓉?lái)沒(méi)想到會(huì)換到這里。”
雖然這里“陌生”,但我還是要熟悉這里的學(xué)習(xí)生活。
終于到了中午，我與往常一樣拿了一盒飯走回教室?？磥?lái)我還是沒(méi)熟悉自己現(xiàn)在的座位，我走向的還是陪伴我兩年的座位。我還心想:我的椅子上怎么是男生的書(shū)包？這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的座位已經(jīng)換了，我的座位在另一排。
同學(xué)情優(yōu)選篇十七
六年級(jí)開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，我們每年的傳統(tǒng)——換座位還沒(méi)進(jìn)行，今天終于要換座位了！
之前這個(gè)座位，我是不太喜歡的，因?yàn)檫吷嫌泻_(kāi)浩在。很多次上課，他總是要打擾我，下課還一個(gè)勁地唱歌，唱出來(lái)就像噪音。今天我終于可以解脫了，我是希望可以分在一個(gè)安靜的地方，方便我寫(xiě)作業(yè)。
下午第三節(jié)課，我們開(kāi)始換座位。由于這個(gè)暑假我經(jīng)常鍛煉，長(zhǎng)高了不少，排隊(duì)時(shí)在很后面。有一些前排的同學(xué)因?yàn)殚L(zhǎng)高，也站到了后面。
開(kāi)始換座位了，第一排和之前沒(méi)什么區(qū)別，但是第二排……咦？以前坐第四排的呂路，今天怎么坐到了第二排，老師一分，全班哄堂大笑，我想：呂路竟然坐到了第二排，幸好不是我，不然我也要鬧笑話(huà)的。
排著排著，馬上到我了。我此時(shí)心里不停的念叨：千萬(wàn)別在胡開(kāi)浩旁邊，千萬(wàn)不要……。
只見(jiàn)老師走到了第三組的倒數(shù)第二排，看了看，指著曹馨文邊上的座位說(shuō)：“尤璟華，坐到這兒來(lái)?！蔽掖藭r(shí)真是悲喜交加：高興是因?yàn)檫吷蠜](méi)了胡開(kāi)浩；悲哀是因?yàn)檫吷嫌袀€(gè)吳冠謀。他雖然比胡開(kāi)浩稍微好點(diǎn)，但也是比較吵的?？磥?lái)我這學(xué)期也不安穩(wěn)了。
吃完飯，我正打算寫(xiě)作業(yè)，但邊上那叫一個(gè)鬧：胡開(kāi)浩又不知怎么惹了曹馨文，導(dǎo)致邊上圍了很多女生七嘴八舌地說(shuō)著。胡開(kāi)浩還變本加厲，一直向著這邊吐口水。我也覺(jué)得很煩，但無(wú)能為力。
今天換座位，我感覺(jué)還算可以，不過(guò)以后我最好每次都全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，不能被邊上的人打擾。
同學(xué)情優(yōu)選篇十八
快放學(xué)了，老師讓王維、周耀祖、孫贊心換了座位，我擔(dān)心的想：我會(huì)不會(huì)被老師換位子呀！
我來(lái)到我的新座位上，同桌肖揚(yáng)一臉的尷尬，裝出一副要哭的樣子說(shuō)：“我怎么這么倒霉??！”我說(shuō)：“誰(shuí)叫你運(yùn)氣這么好，碰上我，那是你的榮幸！”
就這樣我們互換了座位，下課鈴聲也隨之響起了。
同學(xué)情優(yōu)選篇十九
搭上時(shí)光的列車(chē)，我到達(dá)了歲月少年的驛站。我回頭一看，一個(gè)燦爛的笑容突然出現(xiàn)在我的眼前，仔細(xì)一看，原來(lái)是你啊！
你是我最好的朋友。
我從入學(xué)時(shí)，便結(jié)識(shí)了你。我性格內(nèi)向，一進(jìn)教室便呆呆地坐在位置上，你突然向我走來(lái)，笑著說(shuō)要與我交朋友。你的笑容很溫暖，我很吃驚。又呆了一會(huì)兒，你見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，邊和我握了握手，權(quán)當(dāng)是我同意了。你成為了我的第一個(gè)朋友，從此我們形影不離。
記得在二年級(jí)時(shí)，我無(wú)緣無(wú)故被人推倒在地，還被踢了幾腳。心中的委屈和難受化成了都打的淚珠不停地從眼睛里涌出來(lái)。我沒(méi)什么朋友，跌坐在地，沒(méi)人管我。我不停地擦拭著眼淚，可它怎么都止不住。這時(shí)，正要去辦公室里的你碰見(jiàn)了我，你馬不停蹄地急趕過(guò)來(lái)，把我扶起：“你怎么啦？”我的耳邊傳來(lái)一聲問(wèn)候。我哽咽地說(shuō)出了原由。淚水又不停地從眼角流出。你很氣憤，把我身上拍了拍，扶進(jìn)了教室。你怒氣沖沖地走出去，班上的同學(xué)都說(shuō)你去打架了。我不信，繼續(xù)坐在位子上，平緩自己的情緒?？赡阕詈髤s真的去找到了那個(gè)人。想想一個(gè)女孩子怎么打得過(guò)一個(gè)強(qiáng)壯高大的男孩子？你什么都不顧，只為了為我報(bào)仇。最后還被同學(xué)們議論紛紛，你卻不在乎。
就在不久前，我的作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成，正要交作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)許多題沒(méi)有做。我焦急地補(bǔ)著。正巧你是收作業(yè)的，看到我沒(méi)交，也不催，反而擺出一副很平和的樣子，寬慰我：“你慢慢做，我?guī)湍惴派?，?shí)在不行，我就騙騙老師，你不用著急！”我被你逗笑了，隨即低下頭寫(xiě)完的作業(yè)。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)結(jié)交六年了，每一次難過(guò)時(shí)，你都在我身邊；每一次受挫時(shí)，你都擋在我前面；每一次委屈時(shí)，你都會(huì)為我“報(bào)仇！”
時(shí)光的列車(chē)載著童年走遠(yuǎn)了，但你一直在我腦海里?；叵肫鹉且患腥さ氖聲r(shí)，我都會(huì)不禁愉快起來(lái)。
同學(xué)情優(yōu)選篇二十
家的距離，越來(lái)越近?；ǘ浯瓜铝四槪h零的枯葉隨著大風(fēng)徐徐落下。我踩在枯葉上，“咔嚓咔嚓”的聲音傳進(jìn)耳。雨開(kāi)始下大了，我急忙跑回家，徘徊在樓梯口。“哼，連雨都欺負(fù)我?！?BR> 不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)從家門(mén)探出了頭，示意我回家。爸爸總是喜歡對(duì)我笑，酒窩伴著月牙，我也喜歡看。飯桌上，爸爸不停地給我搛菜。我隨意糊弄了幾口，便回到房間關(guān)上了房門(mén)。
從書(shū)包里默默地抽出試卷，鮮紅的大叉和血淋淋的分?jǐn)?shù)，像針一樣扎在我的心上，在的燈光下顯得十分刺眼。拿起筆，又放下。
門(mén)突然開(kāi)了。我忙塞起試卷。爸爸帶著閃耀的笑容和我愛(ài)的蘋(píng)果進(jìn)來(lái)了。臉上的月牙漸漸變小了，原本和藹的面孔突然板起了臉。察覺(jué)到了爸爸的變化，我將試卷塞的更緊了。卻不知那張慘烈的試卷已經(jīng)被爸爸拿走。
“怎么會(huì)考這么差？不懂嗎？”
我顫抖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一向喜歡把問(wèn)題咽在肚子里。
唯獨(dú)這一次，爸爸開(kāi)始給我講錯(cuò)題。我仔細(xì)地注意著每一個(gè)過(guò)程、每一個(gè)細(xì)節(jié)。每當(dāng)我學(xué)會(huì)了這樣的思路，酒窩和月牙，又重新回到了爸爸的臉上。窗外的雨，淅淅瀝瀝，雨滴落在水塘，雨滴落上枯葉，雨滴滑下屋檐，滴答滴答，好似一段永不停息的樂(lè)章，卻終也沒(méi)有抵擋住爸爸的教導(dǎo)聲……爸爸，有你真好。
你的愛(ài)，如陽(yáng)光溫暖。
你的愛(ài)，如大樹(shù)無(wú)煙。
你的愛(ài)，如風(fēng)兒般陪伴。
你永遠(yuǎn)都是我的避風(fēng)港……。
我的成長(zhǎng)，一路上有你。爸爸，有你真好……。