演講稿的語言應(yīng)簡(jiǎn)練明了，措辭得體，體現(xiàn)演講者的個(gè)人特色和風(fēng)格。那么我們?cè)撊绾螌懸黄巳雱俚难葜v稿呢？首先，要明確演講的目的和主題，其次，要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括資料收集、內(nèi)容整理和口頭練習(xí)等。最后，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，通過豐富的例子和感人的情感吸引聽眾的注意力。演講稿范文中的觸動(dòng)人心的言辭，幫助演講者更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴。
畢業(yè)生回高中演講稿篇一
天朗氣清，惠風(fēng)和暢。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來了新一學(xué)年的開學(xué)典禮。今天我能夠代表20xx級(jí)同學(xué)在這里發(fā)言倍感榮幸。從五月份畢業(yè)到現(xiàn)在也有五個(gè)月的時(shí)間了，再次來到母校感到非常的親切，看到新建的高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓、花園式的校園，新增加的這么多同學(xué)，我驚羨不已，一種留戀、自豪的之情油然而生。
憶當(dāng)年崢嶸歲月，歷歷在目。今天見到在座的新同學(xué)，使我想起了三年前剛剛踏入學(xué)校的我。在我們?nèi)胄５臅r(shí)候，職專生是被人瞧不起的，很多同學(xué)們也覺得上職專丟人。我并不這樣認(rèn)為，我堅(jiān)信“天生我才必有用”。選擇職專只不過是選擇了一條更適合我成才的道路，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光。入學(xué)后我學(xué)習(xí)很努力，我立志要在職專找到自己成才的道路。20xx年9月17日頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，我感覺到自己的學(xué)歷、知識(shí)能力要想在社會(huì)上有一番成就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是我下定決心要通過春季高考來改變我的一切，我就毅然決然的來到了高考升學(xué)專業(yè)部。我發(fā)誓，我一定要考上大學(xué)，一是為了自己的前途，圓自己的大學(xué)夢(mèng)，二是向以前瞧不起我的人證明，職專生同樣可以有美好的前途。這一想法一直激勵(lì)著我度過了高三這一年。這一年我認(rèn)真上好每節(jié)課，課上集中精力聽講、課下利用一切可以利用的時(shí)間獨(dú)立完成作業(yè)，不明白的問題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教，每天都有新收獲。早上我5:20就起床，晚上其他同學(xué)休息了，我還用手電筒照著學(xué)一會(huì)兒，每天總有一種時(shí)不我待的感覺。天道酬勤厚德載物。通過老師的鼎力幫助和我的辛勤努力，我成功考入了全省比較有名的山東交通學(xué)院?？梢哉f我比有些苦苦上了三年高中的同學(xué)考的都好。我開始向我高中的同學(xué)炫耀，開玩笑的跟他們說，你們還不如上職專那，辛辛苦苦三年才考了個(gè)?？?。同學(xué)們可能覺得我很虛榮吧，但我覺得這就是一件值得我狠狠炫耀的事。好讓他們知道，職專并不會(huì)比他們差。在這里我及父母真心的感謝母校，感謝我的老師們，謝謝你們圓了我的大學(xué)夢(mèng)。
工欲善其事，必先利其器。同學(xué)們來到學(xué)校最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，有效的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的法寶。作為學(xué)長(zhǎng)我把自己學(xué)習(xí)方面的幾點(diǎn)做法與同學(xué)們交流分享一下。
1、自信心是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中自信所迸發(fā)的勇氣和毅力可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！疤焐也疟赜杏谩薄拔夷苄小薄拔乙欢〞?huì)超越他”經(jīng)常給自己這種積極的暗示，你就會(huì)充滿活力朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到快速的提高。但自信也不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平正確定位自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒地監(jiān)督自己執(zhí)行落實(shí)。
2、要出色的完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，必須提高學(xué)習(xí)效率。我認(rèn)為高效的學(xué)習(xí)根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力等。一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各科學(xué)習(xí)中做到主次分明循序漸進(jìn)，那么他的學(xué)習(xí)一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。每一個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個(gè)成功的學(xué)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。老師的點(diǎn)撥對(duì)我們是很有幫助的，向老師提問題一定要徹底解決清楚，決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)也是不可缺少的，仔細(xì)研究成功同學(xué)的學(xué)習(xí)秘籍，挖掘他們的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法為己用。從而提高自己的學(xué)習(xí)水平。
3、學(xué)會(huì)利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡曾經(jīng)說：“沒有人能感覺到青春正在消失，任何人卻能感覺到青春已經(jīng)消失?！蓖瑢W(xué)們除了充分利用好課上時(shí)間以外，還應(yīng)該抓好課下時(shí)間的學(xué)習(xí)。青春是美好的，同時(shí)又是轉(zhuǎn)瞬即逝的，不經(jīng)意就會(huì)偷偷溜走。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣揮斥方遒，所謂白金買駿馬，千金買美人，萬金買官爵，何處買青春？不要讓黑發(fā)不知讀書早，白首方知讀書遲的遺憾伴我們終生。
4、學(xué)習(xí)要持之以恒，堅(jiān)忍不拔。我們都學(xué)習(xí)了《勸學(xué)》這篇文章，文中說到：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。這些古訓(xùn)教育我們學(xué)習(xí)及做事一定要有恒心和毅力，我們有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能差些，但只要按照老師的要求，持之以恒、扎扎實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，一定能學(xué)有所成。若學(xué)習(xí)心不在焉，把主要精力放在玩手機(jī)上，課上不聽講睡覺，到頭來會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空，辜負(fù)了自己的青春年華，辜負(fù)了老師及父母對(duì)自己的厚望，會(huì)因虛度年華而悔恨，碌碌無為而羞恥。
同學(xué)們，我們的學(xué)校校園美麗、設(shè)施先進(jìn)、發(fā)展前景美好，校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是同學(xué)們學(xué)習(xí)成才的理想場(chǎng)所。同學(xué)們應(yīng)該牢牢把握這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好珍惜自己金子般的年華，讓自己的理想在這里播種、發(fā)芽，用孜孜不倦的追求收獲青春的累累碩果。
最后，我祝福你們，踏入職教中心的新同學(xué)。也有一句話要送給同學(xué)們“生命不可能從虛假中開出燦爛的鮮花”，愿你們用踏實(shí)的腳步一步步走過這職專三年，去收獲屬于你們的輝煌。
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畢業(yè)生回高中演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家午時(shí)好!
今日，我很榮幸能有機(jī)會(huì)代表交通學(xué)院__屆全體畢業(yè)生在那里發(fā)言，此時(shí)此刻我心潮激蕩、思緒萬千。今日是寧工院交通學(xué)院畢業(yè)生終身難忘的日子，因?yàn)檫^了今日，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們即將告別朝夕相處的同學(xué)，告別辛勤培養(yǎng)我們的教師，告別一向陪伴我們的學(xué)校，踏上人生新的征程。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表交通學(xué)院__屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，表示最衷心的感激和最崇高的敬意!
三年前，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們來到了寧波，選擇了這個(gè)充滿了自由，活力的學(xué)校。日月輾轉(zhuǎn)，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲就在耳旁敲響?！跋嘁姇r(shí)難別亦難”，回首往事，感慨萬千。忘不了課堂上教師那諄諄無私的教誨;忘不了教室中你我孜孜不倦的身影;忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的騰躍;忘不了舞臺(tái)上活力嘹亮的歌聲;進(jìn)入我校以來，我們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的中學(xué)生模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的大學(xué)模式，隨著學(xué)校層次的改變，我們更加注意把專業(yè)知識(shí)，技能與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合，努力做到“學(xué)以致用，知行合一”，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。三年來，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，更學(xué)會(huì)了選擇。而今日，當(dāng)我們即將手捧畢業(yè)證書，即將別離這方學(xué)校時(shí)，我們便翻開了人生新的一頁(yè)。
回顧在寧工院的學(xué)習(xí)生涯，我們?cè)谀感５膽驯Ю锝Y(jié)下了不可替代的深厚友誼，在學(xué)習(xí)與生活中，在研討與爭(zhēng)辯中留下了太多值得回憶的情景與往事，今后，無論是深造還是工作，我們都將打點(diǎn)行裝、各奔東西，然而我們的同學(xué)之情卻不會(huì)隨著時(shí)光而消逝，無論我們經(jīng)過多少風(fēng)雨波折、結(jié)識(shí)多少新人好友，這份大學(xué)的同窗之情都將永存。
在坐的學(xué)弟、學(xué)妹們，作為學(xué)長(zhǎng)的`我此時(shí)此刻用心來提醒你們一句“在學(xué)習(xí)方面不要盲目的跟風(fēng)，不要認(rèn)為老的知識(shí)沒有用，必須要以客觀的態(tài)度來對(duì)待知識(shí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)”。萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)是關(guān)鍵。最終，我代表交通學(xué)院__屆全體畢業(yè)生，祝愿我們的教師們工作順利，身體健康!祝愿我們的母校興興向上，再創(chuàng)輝煌!同時(shí)祝我們畢業(yè)生有更加完美的未來!
多謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇三
尊敬的各位老師、
同學(xué)
們：
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ?BR> 什么
驚天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如
黨團(tuán)
集會(huì)、
專業(yè)
性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的`詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
畢業(yè)生回高中演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是商務(wù)會(huì)計(jì)**01班的郭家樂。今天，我能夠作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表在此發(fā)言，倍感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表20**屆全體畢業(yè)生，向我院辛勤培育我們的老師們致以崇高的敬意與感謝。
經(jīng)歷了這三年的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲，也在收獲中漸漸成長(zhǎng)。此時(shí)此刻我的心情和在座的諸位同學(xué)一樣，為順利完成學(xué)業(yè)而興奮，也為即將離開校園而留戀。
進(jìn)入學(xué)院伊始，我們?cè)凇昂竦虏W(xué)追求卓越”的校訓(xùn)引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了分析與思考、學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，更學(xué)會(huì)了不斷超越自我的極限而向前發(fā)展。從此，我們的大學(xué)生活變得豐富多彩。學(xué)習(xí)之余，我們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，和老師共同探討，與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步。
在國(guó)際教育學(xué)院學(xué)習(xí)生活的這三年中，我在老師和同學(xué)們的幫助下，通過自身的努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。先后獲得了校三好學(xué)生和優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)，在臨近畢業(yè)前夕，學(xué)院授予我優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)稱號(hào)。在此我向精心培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)及所有老師表示最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的敬意!
感謝學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致周到地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)有效地解決我們?cè)趯W(xué)校里遇到的各種困難，正是你們的無微不至成為我們順利完成學(xué)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾.
最后我要感謝我身邊的每一位同學(xué)，謝謝你們這三年來的陪伴與關(guān)心，鼓舞與合作，更要謝謝你們及時(shí)的提醒和糾錯(cuò)。因?yàn)槟銈兊呐惆?，我學(xué)會(huì)了珍惜，合作和分享，也正是你們的陪伴，讓我的大學(xué)生活無比充實(shí)與快樂。
請(qǐng)母校放心，出國(guó)后，我們將在母校的注視下，以飽滿的激情，以東方人特有的姿態(tài)，去刻苦專研，虛心請(qǐng)教，早日學(xué)成歸來回報(bào)社會(huì)。也請(qǐng)老師們放心，我們會(huì)牢記教誨、鞭策自己，腳踏實(shí)地、戒驕戒躁，在今后的學(xué)習(xí)和工作崗位上做出自己的一番成績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母校的培養(yǎng)。
最后，祝愿我們的母校與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上;祝福我們的老師身體健康，萬事如意;愿我們學(xué)院的20**屆畢業(yè)生，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、鵬程萬里。
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇五
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天講話的主題是為20_屆高三同學(xué)作個(gè)畢業(yè)送別，順便也把初三的同學(xué)提前送送，首先，請(qǐng)我們的非畢業(yè)班學(xué)生以熱烈的掌聲為你們的學(xué)哥學(xué)姐們鼓掌加油!
親愛的同學(xué)們，在這里，我們已經(jīng)送走了八屆高三和九屆初三，每年到了這個(gè)時(shí)刻，我都感到心里好害怕，卻又感慨萬千，害怕的是我一天天在變老，害怕的是我的頭發(fā)在一天天變少，感慨的是青春是一本太倉(cāng)促的書，我還沒有來得及細(xì)細(xì)品味，就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及把你們的面容牢記，你們卻匆匆要走。正是我揮一揮手，往日的歲月已帶走，我回一回頭，將來的歲月不可留，回首間，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)、一些精彩的青春片斷如此清晰地刻在我們的記憶中。
時(shí)光飛逝，歲月無情，高三還有11天，初三還有21天，你們就要步入考場(chǎng)了，三年前，你們懷揣理想和希望，奮力拼搏，一路走來，有過淚水也有過歡歌?；蛟S因?yàn)槟愕拿恳淮涡⌒〉倪M(jìn)步而感到高興，或許因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一個(gè)小小誤解，和老師一場(chǎng)短短的爭(zhēng)執(zhí)讓你們感到失落，這就是成長(zhǎng)的艱辛和真實(shí)寫照，但若干年后，那將是你們?nèi)松幸欢坞y忘的記憶，也是你一筆寶貴的財(cái)富。
同學(xué)們，在你們即將畢業(yè)之際，我想給你們?nèi)c(diǎn)寄語和一點(diǎn)要求：
第一、今天的畢業(yè)典禮，并不是慶?！敖Y(jié)束”，而是新的開始;畢業(yè)，對(duì)你們來說僅僅是人生旅途的一個(gè)小小驛站，畢業(yè)絕不是簡(jiǎn)單的年齡上的增長(zhǎng)，更重要的是你的生命被賦予更崇高的使命和責(zé)任。我們每一個(gè)人都是生命長(zhǎng)河中的匆匆過客，人生，沒有終點(diǎn)，只有不斷的起點(diǎn)，生命不息奮斗不止!
第二、我期盼你們能獨(dú)立地面對(duì)未來，以后的路會(huì)更漫長(zhǎng)更艱辛，面對(duì)人生道路上的坎坷，期盼你們能做到勝不驕、敗不餒，認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，持之以恒。我期盼你們以后能彼此關(guān)愛，相互扶持。有位哲人說：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富?！鼻Ы鹨椎?，友情難求，三年的同窗情誼，是你們?nèi)松畲蟮囊还P財(cái)富。
第三、要感恩你的老師、感恩你的母校。是誰陪伴著你走過那段難忘的青春歲月，是誰用青春的剪刀剪出你那一片片精彩的片段?盡管曾經(jīng)的日子將會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，但詩(shī)人泰格爾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起?！蓖瑢W(xué)們，無論你走到哪里，我們都會(huì)站在你身后，注視著你們，支持著你們，祝福著你們。請(qǐng)畢業(yè)班的同學(xué)們?yōu)樘焯炫惆橹銈冃燎诠ぷ鞯睦蠋熅瞎硎靖兄x，請(qǐng)你們齊聲說“老師，你們辛苦了，謝謝你們!”(畢業(yè)班老師預(yù)先站在前排)。
最后，我想提出一個(gè)要求，在最后這段日子里，希望你們保持淡定!初三的同學(xué)們更需要淡定!初三的同學(xué)們，最近我聽說你們煩躁了?聽說你們不想考試了?你想干什么，我警告你，你將來也會(huì)有像今天高三這樣離別的場(chǎng)面!如果你今天抓不住，或許你連今天高三送別的場(chǎng)面也沒有，有時(shí)，我們每個(gè)人都想爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?，但有時(shí)候做最后一個(gè)卻更好，最后一個(gè)離開的人，最后一個(gè)放棄的人，最后一個(gè)還在堅(jiān)持努力的人!
祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼母呖己椭锌贾腥〉脻M意的成績(jī)。
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇六
親愛的同學(xué)們、老師們，尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家晚上好!剛才我們共同見證了一個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的歷史時(shí)刻，高三全體同學(xué)跨過成人門，接受了今天成人儀式的洗禮!各班同學(xué)的代表也領(lǐng)到了《中華人民共和國(guó)憲法》的最新版本，在下一個(gè)環(huán)節(jié)，我們還要向大家頒發(fā)高中畢業(yè)證書。畢業(yè)證，意味著到此刻為止，我們已經(jīng)圓滿完成了高中學(xué)業(yè);《憲法》，意味著從此刻開始，我們已經(jīng)步入了成人的行列，并且開始享有中華人民共和國(guó)公民的一切政治權(quán)利和義務(wù)。
前幾天，在座的同學(xué)們中間已經(jīng)有739位同學(xué)參加了選舉忻府區(qū)人大代表的選民登記和投票工作，這就是我們作為中華人民共和國(guó)公民的第一項(xiàng)神圣的政治權(quán)利。成人不僅是年齡的自然增長(zhǎng)，更是心智的成熟和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我希望，從此刻開始，我們的每一位同學(xué)都能扛起肩上的重任，把個(gè)人的發(fā)展和父母的期盼、家族的興旺、國(guó)家的發(fā)展、民族的振興自覺地融合在一起。古人講修身齊家治國(guó)平天下，一屋不掃何以掃天下，只有把自己的事情做好了，才能更好地為大家、為社會(huì)服務(wù)。所以，從現(xiàn)在開始，我們要自立、自強(qiáng)，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，要時(shí)刻牢記自己的使命——追求真理，追求科學(xué)，立功立德，襟懷天下。
同學(xué)們，再過9天，大家就要折桂蟾宮，參加人生的第一次大考了。9在我們中國(guó)人心中是一個(gè)大數(shù)，不僅代表著圓滿和吉祥，而且代表著極致和無限，我們選在今天舉行畢業(yè)晚會(huì)和成人禮儀式，也正暗合了對(duì)同學(xué)們圓滿完成基礎(chǔ)教育階段學(xué)業(yè)的祝福，和對(duì)同學(xué)們即將參加高考的美好祝愿!也預(yù)示著我們的師生情、同學(xué)情必定會(huì)天長(zhǎng)地久，歷久彌堅(jiān)。9天之后，我們一定會(huì)以最飽滿的狀態(tài)步入高考考場(chǎng)，我們也一定能夠取得最理想的高考成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)每一位同學(xué)最美好的人生夢(mèng)想，奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!在這里，我也愿意把最美好的祝福送給親愛的同學(xué)和老師們，祝大家旗開得勝，金榜題名，心想事成，萬事如意!
老師們，同學(xué)們，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我最想對(duì)大家說的一句話是，“人生有三件事不能等——讀書、行善、盡孝”
讀書。
書籍是人類文明和進(jìn)步的階梯。讀書會(huì)讓我們明理，讀書會(huì)增長(zhǎng)我們的智慧，讀書會(huì)改變我們的氣質(zhì)，讀書會(huì)讓我們的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，讀書可以讓我們學(xué)會(huì)坦然面對(duì)人生的一切順境和逆境。一句話，書籍永遠(yuǎn)是我們形影不離的朋友，書不可以一日不讀。
行善。
《易經(jīng)》里面說"積善之家，必有余慶",一個(gè)人如果擁有一顆善良的心，有一個(gè)樂于助人的好習(xí)慣，這個(gè)人必定是幸福的。一個(gè)善意的微笑可以迅速縮短人和人之間的距離，一句溫暖的話語可以喚醒嚴(yán)冬的暖意，一個(gè)友好的舉動(dòng)可以化解多年的積怨，一生的善心、善行會(huì)讓人受益無窮。所以，我們要時(shí)時(shí)呵護(hù)我們的善念，播灑我們的善舉，讓善良與我們相伴終身。
盡孝。
《孝經(jīng)》說"身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷"，《弟子規(guī)》說"身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞"，孝是我們的根，在家我們要和顏悅色對(duì)待父母，照顧好父母;在外，我們要時(shí)時(shí)惦記著父母，所作所為要讓父母放心。不僅要保護(hù)好我們的身體，而且要修養(yǎng)好我們的德行;不僅要完成好我們的學(xué)業(yè)，而且要盡心盡力做好我們的本職工作。這樣才能稱得上是一個(gè)有孝心的人。
老師們，同學(xué)們，高考成績(jī)不是最重要的，考上了什么樣的大學(xué)也不是最重要的。決定我們一生的幸福的關(guān)鍵，是我們擁有一種什么樣的心態(tài)。只要我們心中時(shí)時(shí)記著讀書、行善、盡孝這三件事，并且落實(shí)到我們當(dāng)下的行動(dòng)中。那么，我們的未來一定會(huì)是光明的，我們的人生一定是幸福的、多彩的!
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
又是這莊嚴(yán)的時(shí)刻，又是這曙光下的聚首。隨著國(guó)歌的奏響，伴著國(guó)旗的飄揚(yáng)，我們還是那樣的熱情高漲，依然是那樣心潮涌動(dòng)，熱血沸騰!而熱情中有了憂郁，涌動(dòng)中埋著沉默，沸騰中滾動(dòng)著依戀。只因這是我們高三學(xué)生會(huì)最后一次在這方熱土上，瞻仰國(guó)旗的冉冉升起，最后一次在這國(guó)旗下，抒發(fā)我們青春的慷慨激昂。最后一次了，我愿代表高三的全體同學(xué)，為我們相聚過的這一程，作最后一次回首。
還記得嗎?三年前的開學(xué)典禮上，伴著雄壯的國(guó)歌，年少輕狂而躊躇滿志的我們心潮澎湃，激動(dòng)不已地開始了高中階段的學(xué)習(xí)。三年，彈指一揮間。
天以后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進(jìn)高考考場(chǎng)。
經(jīng)歷三年風(fēng)雨，我們心中充滿了感激。感謝您，我的母校。是您使我們擁有與母校共同成長(zhǎng)這非同尋常的體驗(yàn)，讓我們?cè)谶@里完成了從天真無邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一花一葉，一草一木都在我們的心田刻下了永恒的印記。所有的色彩，所有的語言，都無法描繪我們對(duì)母校深深的眷戀。無論我們的腳步在天之涯，還是海之角，我們都會(huì)銘記作為一名一中人的驕傲與自豪!
感謝您，我的老師們。三年來，您與我們風(fēng)雨同舟，不曾放手。你們的諄諄教誨，讓我們的能力步步提高;你們的支持鼓勵(lì)，讓我們的斗志如此昂揚(yáng)。我們的成績(jī)是你們的汗水澆灌而成的，我們的榮譽(yù)更是你們的心血鑄就而成的。難忘你們辛勤備課的背影，難忘你們充滿溫情的笑容。是您告訴我們，有一種挑戰(zhàn)叫高考，有一種熱情叫堅(jiān)定，有一種態(tài)度叫從容，有一種信心叫必勝!
感謝您，我的同學(xué)們。品味三年艱辛，我們心中充滿了對(duì)友誼的眷戀。我們?cè)黄鹪谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，在藝術(shù)節(jié)上一展風(fēng)采，在辯論賽上唇槍舌戰(zhàn)……。今天，這一切必將化作深沉的回憶永遠(yuǎn)珍藏在你我的心中。這一切的一切可能清澀幼稚，但卻一定是甜蜜永恒的。我們將珍藏一生，回味一生。
祝福您，我的學(xué)弟學(xué)妹們。你們活力四射，激情無限，你們擁有優(yōu)秀的教師，他們甘為人梯;你們擁有優(yōu)良的環(huán)境，它會(huì)助你成才。一中的明天屬于我們，更屬于你們;一中的明天需要我們，更需要你們。從此刻開始努力，勇敢追求，志存高遠(yuǎn)。如果暴風(fēng)雨擋住了你成功的視線，如果濃霧打濕了你夢(mèng)想的風(fēng)帆，請(qǐng)記住，不要回首，不要遲疑，總有一雙閃亮的明眸在注視著你，陽(yáng)光就在你的前面。
再見了，母校。再見了，親愛的老師和同學(xué)們。雛鷹總要離巢,展翅高飛;輪船總要出港,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。脫下了校服，脫不下老師的牽掛;走出了校門，走不出老師的心田。今天的告別，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始，因?yàn)樵谧哌M(jìn)一中的第一天，我們就注定要在這塊土地上，留下我們深深的懷念!
祝母校明天會(huì)更好!祝老師們身體健康、工作順利、桃李滿天下!
祝學(xué)弟學(xué)妹們繼承并發(fā)揚(yáng)一中精神，努力奮斗，再創(chuàng)輝煌!
祝即將奔赴高考考場(chǎng)的我的親愛的同學(xué)們，金榜題名，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇八
各位同學(xué)：
我們都應(yīng)承認(rèn)，在目前的中國(guó)，高考下的人生仍是壓力下的人生。對(duì)每個(gè)經(jīng)歷過高考的生命而言，高考都是一次淬煉，一次化蛹為蝶，一次鳳凰涅盤。今天，同學(xué)們都帶著滿身的疲憊經(jīng)歷過一次高考，緣分讓我們相聚在二中，命運(yùn)讓我們站在了青春的門檻上。張望此后的前程，我們或興奮、或忐忑;或希冀、或迷惘，但不管如何，今后前行在人生路上，我們每個(gè)或多或少都只能靠自己放手一搏，努力打拼，去創(chuàng)造屬于自己的光榮與夢(mèng)想。我相信每一個(gè)生命都可以演繹自己的精彩，每一個(gè)青春都可以奏響充滿激情的旋律。
很多同學(xué)都知道，我的女兒今年也高三畢業(yè)，所以在今天這個(gè)特殊的日子，作為一位父親，作為你們的父輩，我想為各位同學(xué)送上幾句忠告。
一、不能設(shè)想沒有夢(mèng)想的人生。
夢(mèng)想是人生最重要的動(dòng)力，沒有夢(mèng)想的人，只能在生活的長(zhǎng)河里隨波逐流。夢(mèng)想可以不是那么高遠(yuǎn)，你不一定要是“高富帥”、“白富美”，你可以不做喬布斯、扎克伯格，但是一定要懂得竭盡所能，永不停止追夢(mèng)的腳步!
二、順應(yīng)天性做一個(gè)善良的人。
有人說，所謂幸福是善良的副產(chǎn)品。你們有幸生活在一個(gè)空前繁榮的中國(guó)，但是生活中仍處處充滿競(jìng)爭(zhēng)，甚至有種種不公，布滿陷阱。但請(qǐng)你不要埋怨生活本身，須知優(yōu)良的品德、完美的人格，永遠(yuǎn)是你撬開生活大門的銳器。你們應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽自己內(nèi)心的聲音，讓每一天都過得有意義。
三、我們能不能學(xué)會(huì)做一個(gè)不以自我為中心的人。
在座的各位同學(xué)，你們可能都是家庭的寵兒，但社會(huì)畢竟不是家庭，在社會(huì)的任何一個(gè)通道里，我們今后都將與人情冷暖，世態(tài)炎涼正面遭遇。我們能不能寬容一點(diǎn)?能否多站在他人的角度看看自己，考慮問題?不要怨恨別人、社會(huì)沒給我什么，應(yīng)該多想想我能為社創(chuàng)造什么，奉獻(xiàn)什么，至少不應(yīng)該讓自己成為家人、社會(huì)的負(fù)累!
四、不要肆意揮霍寶貴的青春。
如果把人生比作一條拋物線，有的人年紀(jì)輕輕就開始走下坡線而不是上升、進(jìn)取，有的人過早地耽于玩樂，游戲人生，甚至消費(fèi)所謂的戀愛。須知人生青春的本錢并不多，是經(jīng)不起揮霍的。
同學(xué)們，也許我有點(diǎn)啰嗦了，但我真心祝愿大家都能夠讓青春飛揚(yáng)，努力抵達(dá)自己的光榮和夢(mèng)想。此時(shí)此刻，希望每個(gè)同學(xué)都能豪情滿懷地高呼：這世界，我來了!
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是蘭大附中xx屆的學(xué)生，我叫徐坦。我高考以后在蘭州大學(xué)學(xué)習(xí)物理，現(xiàn)在大四，前兩天剛剛收到一所世界排名前20的大學(xué)的碩士錄取通知書。我很高興今天能跟即將高考的你們聊聊高考的經(jīng)驗(yàn)。
高三是整個(gè)中學(xué)時(shí)期的最后沖刺，而最后一百天則是高三這一年的最后沖刺，可以說高考是成是敗就看你對(duì)這100天的把握了。但是我今天想告訴你們的是，“最后的沖刺”其實(shí)并沒有多可怕，也沒有多緊張；不是說這一百天要頭懸梁錐刺股，把你所有落下來的知識(shí)都都補(bǔ)齊，最后才有信心進(jìn)考場(chǎng)。弦繃得太緊是會(huì)斷的，按照我的經(jīng)驗(yàn)，以一種更溫和的處理方式來對(duì)待這100天可能反而能給你帶來更好的結(jié)果。
下面我就先介紹一下我高三最后的一百天是怎么度過的，希望能對(duì)你們有幫助。因?yàn)槲矣眠@100天將我的名次從班上的20名提高到了高考時(shí)的第一名，高考成績(jī)比一診提高了50分。我的具體經(jīng)歷不一定適合每一個(gè)人模仿，但希望你們能從中明白我所說的“以輕松溫和的心態(tài)面對(duì)沖刺”是什么意思。
我當(dāng)時(shí)在理科重點(diǎn)班，高一高二沒有特別認(rèn)真地學(xué)習(xí)，排名一直在班里在15名到25名。這就導(dǎo)致高三剛開始，我的基礎(chǔ)知識(shí)沒有整塊落下的，但是一點(diǎn)兒也不精，導(dǎo)致做題就算知道的個(gè)大概一不小心也會(huì)做錯(cuò)。高三的前半階段我也緊張起來了，開始用心學(xué)習(xí)，但總有一種一直在努力卻沒有進(jìn)步的感覺，每次考試排名沒提高，成績(jī)也沒提高，然后多年養(yǎng)成的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒有完全改好。這樣到了一月份自己有點(diǎn)兒煩了，覺得就這樣吧沒有什么動(dòng)力了，那時(shí)候考試排名居然還往后掉，不過還好我沒有在那時(shí)候崩潰。經(jīng)過寒假稍微一放松，回來就面對(duì)一診，一診前跟著老師復(fù)習(xí)，成績(jī)出來正常，沒有太差也沒有明顯進(jìn)步，不過當(dāng)然不會(huì)有進(jìn)步了，因?yàn)槲夷菚r(shí)候還沒有爆發(fā)嘛。
我真正的'爆發(fā)和改變發(fā)生在一診之后。但我所說的“爆發(fā)”并不是說進(jìn)入了一種“我拼了！”的狀態(tài)，因?yàn)槲医裉煳乙v的就是，不是打了雞血才叫沖刺。我做出的改變就是改變了急于求成的心態(tài)，決定慢慢學(xué)，學(xué)一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒。你們可能會(huì)想，就剩一百天了怎么還能“慢慢學(xué)”？但是不慢慢學(xué)你怎么學(xué)？拼命學(xué)嗎？你有沒有發(fā)現(xiàn)你坐在桌前說“我要拼命學(xué)習(xí)”的時(shí)候，大腦里來來回回想的不是知識(shí)而是“怎么辦要高考了，我還有那么多不會(huì)，快點(diǎn)學(xué)習(xí)啊，沒時(shí)間了啊，馬上就高考了，我還有那么多不會(huì)…”的無限循環(huán)。我當(dāng)時(shí)的很多戰(zhàn)友就是被自己這樣的心態(tài)壓垮了，本來班上前幾名的同學(xué)越往后越不行，所以你們覺得自己陷入了這樣的狀態(tài)，一定要調(diào)整。
我從一診之后，白天繼續(xù)在學(xué)校上課跟著老師復(fù)習(xí)，晚上改去蘭大圖書館寫作業(yè)。下午上學(xué)帶一個(gè)面包，下了晚自習(xí)是7：05，邊走邊吃面包，7：30準(zhǔn)時(shí)坐在蘭大圖書館開始學(xué)習(xí)。我是理科生所以每天基本就是一張數(shù)學(xué)卷子，一張理綜卷子，做題改錯(cuò)，再稍微看看英語看看語文，到了10：00保安來關(guān)燈鎖門，我就收拾書包回家了。10點(diǎn)多回到家我就不再學(xué)習(xí)了，稍微吃點(diǎn)東西，那時(shí)候甄嬛傳正在電視上播出我還要看一集，11點(diǎn)半就睡覺了。所以說我成績(jī)最后大幅提高的幾個(gè)月，每天晚上就扎扎實(shí)實(shí)學(xué)3個(gè)小時(shí)，沒有一天是超過12點(diǎn)睡覺的，還看完了一整部甄嬛傳。
有的老師可能不樂意，我怎么能教高三的學(xué)生這么放縱自己。但我要傳達(dá)的不是要你們覺得“這樣都行？看來高考很容易嘛！”以無所謂的態(tài)度面對(duì)高考，而是要盡快讓自己進(jìn)入一種高效率，勞逸結(jié)合的狀態(tài)，而且必須是穩(wěn)定狀態(tài)。我那時(shí)候就是這樣一種狀態(tài)，因?yàn)槲颐刻炖状虿粍?dòng)的去圖書館學(xué)習(xí)，能做多少就是多少，整整三個(gè)月沒有落下一天，周天早上睡個(gè)懶覺下午再去學(xué)幾個(gè)小時(shí)，這就是一種穩(wěn)定的狀態(tài)，沒有頭懸梁錐刺股，但像一個(gè)潤(rùn)滑良好的汽車一樣每天都在朝一個(gè)方向勻速前進(jìn)?，F(xiàn)在很多人可能是今天熬到2點(diǎn)了，很有成就感，第二天又熬到1點(diǎn)了，到第三天撐不住了打了一晚上哈欠到了10點(diǎn)就睡了，第四天特別內(nèi)疚又一下熬到了2點(diǎn)，這樣就是不穩(wěn)定的狀態(tài)，起起伏伏而且越來越累，長(zhǎng)期下去會(huì)有崩潰的那一天，一旦崩潰至少一個(gè)星期會(huì)渾渾噩噩地度過。并且可以說你這樣四天的學(xué)習(xí)，絕對(duì)沒有我連續(xù)四天每天晚上只學(xué)三個(gè)小時(shí)的收獲大，而且我白天還一點(diǎn)也不困效率很高。當(dāng)然，我不是讓每個(gè)人都像我一樣必須去圖書館，然后11點(diǎn)半睡覺，如果你覺得在家學(xué)習(xí)就很好，然后每天12點(diǎn)半睡覺也很舒服，那這就是適合你的穩(wěn)定狀態(tài)。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，你們需要做的就是花點(diǎn)心思盡快讓自己進(jìn)入那種狀態(tài)。而不是陷入壓力大，效率低，效率越低壓力越大的惡性循環(huán)。
高中的知識(shí)不難，每天、每一門學(xué)科解決一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，記一道易錯(cuò)題到本子上，到了高考那一天你們也人手一本幾百道題的錯(cuò)題本了，這樣成績(jī)還能不提高嗎？所以我給你們的建議就是放松心態(tài)，但不要放松行動(dòng)，好好利用這一百天平靜地、扎實(shí)地、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖呦蚋呖?，每個(gè)人最后都可以換取一個(gè)問心無愧的成績(jī)。
畢業(yè)生回高中演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。生活中，失敗是常有的，它是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是條岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。如果你選擇灰心喪氣，這條路將通向徹底的失敗，我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對(duì)，它使我們吸取教訓(xùn)，走上奮起拼搏之路。
如果說失敗是一個(gè)雪人，那么微笑就是一輪烈日，用火般的溫暖融解冰冷的無情;如果說失敗是漫漫黑夜中的路，那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈;如果說失敗是人世間的齷齪，那么微笑就是神圣的救命水，洗滌被玷污的麻木心靈。
當(dāng)你做某件事情失敗了，心情肯定糟透了。就好象一只無家可歸的流浪狗。當(dāng)傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，喧囂的城市亮起了讓人眼花繚亂的霓虹燈。而小狗只能步在嘈雜的商店旁，身處鬧市卻感到蕭索荒涼。下雨了，小狗狂奔向已倒閉的商店躲雨，甩掉身上雨水，卻還是濕淋淋的。天下這么大，卻容不下我一只小狗……失敗后的心情就好象被世界拋棄一樣無助，心空蕩蕩如也。突然發(fā)現(xiàn)原來我是這么不行，一點(diǎn)也堅(jiān)強(qiáng)，頃刻間淚水像斷了線的珠子悄無聲息地侵犯我的眼睛，攻占我的臉。急促的呼吸促使鼻涕一會(huì)兒露面，一會(huì)兒玩藏貓貓。好吧!就讓悔恨的淚水沖刷掉心中的傷痛，盡情發(fā)泄吧!
短暫的發(fā)泄后，回頭想想：失敗是生活中、學(xué)習(xí)上難免存在的。一個(gè)人一生中不可能沒有經(jīng)歷過失敗的折磨。而地球也不會(huì)因?yàn)槭《Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，四季更不會(huì)因此而停止更替。所以請(qǐng)用微笑來面對(duì)失敗吧!
失敗就好似生活中的一個(gè)片段，如果缺少了它，生活就失去色彩，失去生機(jī)與活力。正是因?yàn)橛辛怂?，生活才如此美麗。正因?yàn)橛辛怂?，才讓人們感到成功是多么來之不易?BR> 失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開朗，心胸蕩漾;失敗的悔恨用微笑去面對(duì)能忘掉憂愁，重新認(rèn)識(shí)自我;失敗的不光榮用微笑去面對(duì)能驅(qū)逐自卑，樹立自信。
失敗是黑暗，使內(nèi)心黯淡無光。而微笑就是光明，點(diǎn)燃人生，萌發(fā)成功的曙光。
失敗是昨天，不會(huì)再?gòu)?fù)返;微笑就是明天，放飛夢(mèng)想，展望成功。
微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的，我們微笑著面對(duì)生活帶給我們的一切。
微笑面對(duì)一切，那一切的一切都將會(huì)變的美麗，因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對(duì)過!
畢業(yè)生回高中演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
那么怎樣去面對(duì)挫折呢?“自古英雄多磨難?！睔v史上許多志士仁人在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
越王勾踐面對(duì)亡國(guó)大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復(fù)國(guó)大業(yè)，音樂巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，告誡自己，要扼住命運(yùn)的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響;海星面對(duì)手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩(shī)篇。
是的，挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志;成就輝煌的事業(yè)?？茖W(xué)家貝利佛里說過：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的'?！币虼丝梢哉f，挫折是造就人才的一種特殊壞境。
當(dāng)然，挫折并不能自拔地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你怯步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站的更高。”只有抱著崇高的生活目標(biāo)，樹立崇高人生的理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。
挫折是一種有力度的人生體驗(yàn)，大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個(gè)人在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟?！扳慌R之而不驚，驟然加之而不怒?！备矣诿鎸?duì)挫折的考驗(yàn)，以斗士的姿態(tài)正視困難，方呈現(xiàn)出無窮的魅力和價(jià)值，才會(huì)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。
善待挫折，就是善待人生，善待生活!
同學(xué)們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧!
畢業(yè)生回高中演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!
萬物復(fù)蘇之際，初春的朝霞又一次照耀在一中的校園，南風(fēng)又起之時(shí)，嘹亮的讀書聲再一次回響在我們的耳畔。新的學(xué)期，嶄新的20xx，感謝母校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，在嶄新的一年分享我高中生活的心得體會(huì)。
曾記得，一年之前，聆聽北大學(xué)姐國(guó)旗下的演講，心中藏著的清北夢(mèng)被學(xué)姐一句句的鼓舞激發(fā)，咬定青山的決心愈發(fā)堅(jiān)定，立誓拼搏的勁頭已然十足。四年前的我，還在為中考的失誤苦惱，雙腳卻已踏入了一中的校門，那時(shí)的我還從未真的想過，自己離開一中時(shí)，會(huì)是一名清華的學(xué)生。
高一那年，遇到了同教學(xué)部的和其他教學(xué)部的各個(gè)神話般的同學(xué)，以為自己只是初中的佼佼者，來到一中瞬間被其他學(xué)校的學(xué)霸稀釋。自己對(duì)清華北大也沒有任何概念，那時(shí)的我從沒想過和別人比較，只想著超越自己。高一的同學(xué)們，不要被前人失敗的例子淹沒，高中其實(shí)并不可怕；不要被未來的辛苦嚇倒，高中其實(shí)并也不辛苦；不要被初中時(shí)的光環(huán)圍繞，高考才是真正的`舞臺(tái)；也不要因?yàn)樯蠈W(xué)期成績(jī)的變化而吃驚，高中的學(xué)習(xí)直到高考之前都不會(huì)有定數(shù)。對(duì)于你們來說，之后兩年半的高中將是一生中最美好的年華。努力拼搏，毫無怨言，你將贏得更高的平臺(tái)、更好的大學(xué)；了解責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，你將從稚嫩走向成熟；尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，因?yàn)橐坏┻M(jìn)入大學(xué)，從此故鄉(xiāng)只有冬夏，再無春秋；珍惜朋友，珍惜同學(xué)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不會(huì)再有人能如此與你朝夕相伴，并肩走過人生最重要的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
高二是文理分流的一年，同樣是兩級(jí)分化的一年，也就是一些同學(xué)麻木的一年。我記得高二最初的一個(gè)星期，我們也像大家半年前那樣，盡情欣賞高一學(xué)弟學(xué)妹們軍訓(xùn)的英姿。但是在嬉笑間，不覺發(fā)現(xiàn)，我們也長(zhǎng)大了，我們也應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)了。我要去一個(gè)更好的大學(xué)，我的人生不能虛度，那時(shí)的我越來越意識(shí)到，我不能浪費(fèi)高中的每時(shí)每刻，我必須利用高中三年讓我的人生大放光彩。我相信，進(jìn)步與退步的分化，都是從內(nèi)心想法所引起的差異。高二的同學(xué)們，不要讓你們的人生停在這里，高考是殘酷的也是美好的，你們還有足夠的時(shí)間讓自己的高考成績(jī)發(fā)生翻天覆地的變化。
高三，很多同學(xué)的醒悟往往都是在高三，但是“有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡”，那一年，太多太多堅(jiān)持不到最后的例子發(fā)生在身邊。高三就應(yīng)該是不顧一切的。仍然記得那時(shí)做過的無數(shù)試卷，仍然記得每天六點(diǎn)半的校園，仍然記得無數(shù)次搬進(jìn)搬出的桌椅……握緊手中的拳頭，我每天追問自己，今天是不是做到高效率；不忘考試失利的痛苦，我總是告訴自己，下一次我一定可以；看遍周圍的起起伏伏，我不斷平復(fù)自己的心情，沒有人是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過坎坷才能稱得上是真正的高三。上個(gè)周四周五，高三的同學(xué)剛剛進(jìn)行了一次模擬考試，在距離高考不足100天的時(shí)候，名次的升降已不再是那么重要，重要的是一定有自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)接下來的復(fù)習(xí)，備考的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而階段性模擬考試正是暴露問題的一個(gè)最佳時(shí)刻，通過一次次檢測(cè)，我們還要看一看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。高三的同學(xué)們，時(shí)間不多了，但是不論什么時(shí)候開始都不晚，即使只剩下不到一百天，只要現(xiàn)在開始振作起來，我們的未來不是夢(mèng)；即使只剩下不到一百天，從現(xiàn)在開始努力，也比對(duì)著高考成績(jī)痛哭要強(qiáng)；即使只剩下不到一百天，什么時(shí)候開始干都不晚，現(xiàn)在開始干什么都不晚！
同學(xué)們，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說，要去更好的大學(xué)讀一讀世界名著；不要浪費(fèi)每一分每一秒的時(shí)間，你們所擁有的現(xiàn)在，是多少人回不去的過去；不要戳破朦朧的感情，他會(huì)成為一生的朋友或者是一生美好的回憶與風(fēng)景；不要認(rèn)為距離高考時(shí)間越短，我們?cè)綗o法改變，不到最后一刻永遠(yuǎn)不能放棄。我們正當(dāng)風(fēng)華正茂，不要辜負(fù)這美好的青春，做好這個(gè)年紀(jì)應(yīng)做的事，點(diǎn)燃這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的熱情，實(shí)現(xiàn)這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的夢(mèng)想。珍惜時(shí)間，不要讓未來的自己埋怨曾經(jīng)的不努力；勤奮刻苦，不要讓父母老師的良苦用心化為泡影；嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不要讓自己委身在一個(gè)普通的城市和一個(gè)普通的大學(xué)。當(dāng)夏天來臨收到錄取通知書落下眼淚時(shí)，當(dāng)和曾經(jīng)的同學(xué)在他鄉(xiāng)的街頭相聚擁抱時(shí)，當(dāng)我們的人生暮年回顧一生輝煌感慨萬千時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的一切付出都是值得的。
最后，再次感謝老師和母校對(duì)我的教導(dǎo)。祝老師們工作順利，身體健康，祝母校桃李繁盛，祝所有的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谖磥淼母呖贾惺斋@勝利的果實(shí)，進(jìn)入夢(mèng)想中的大學(xué)。謝謝大家。
畢業(yè)生回高中演講稿篇十三
親愛的__屆的同學(xué)們：
大家好!
首先祝賀大家順利通過了高考。備戰(zhàn)高考，是你們年輕的生命中遇到的第一個(gè)真正的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)破繭化蝶、礪煉心靈、痛并快樂著的過程。面對(duì)學(xué)業(yè)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，你們?cè)鴼g欣鼓舞，也曾低落徘徊;曾昂揚(yáng)進(jìn)取，也曾畏縮退卻?；蛟S也曾懷疑、甚至否定過自己，但這是一個(gè)辯證否定的過程，磨煉過后，你們必將在揚(yáng)棄中發(fā)展。或許有的同學(xué)會(huì)在這期間感覺到反復(fù)受挫，但我想說，你在這過程中養(yǎng)成的知努力、善堅(jiān)持等品質(zhì)，必將伴你終生，使你受益，這是不可剝奪的財(cái)富。
同學(xué)們，經(jīng)歷了這一關(guān)的你們，足夠勇敢!無論結(jié)果如何，五中已記住你們孜孜矻矻、伏案疾書、埋頭苦讀的身影。高考佳績(jī)固然能為五中再添輝煌，但我希望，五中培養(yǎng)出的不是以高考成績(jī)?yōu)槿松敺濉⒅共接诖说娜?，而是能不斷走出舒適圈、勇攀高峰、敢于挑戰(zhàn)自我極限的人?！皣?yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”，是為校訓(xùn)，是我們的精神。
高考就是一場(chǎng)成人禮，如今的你們已為成人。成人意味著什么呢?答案不唯一，而我認(rèn)為成人意味著兩個(gè)方面的改變。
第一，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我知道，高三一年，你們寫過了太多關(guān)于時(shí)代發(fā)展與青年責(zé)任的作文，相關(guān)名句或許至今仍能信手拈來。吐槽不免常有，但你們需要明白，這是鮮明時(shí)代語境下，未來對(duì)你們的強(qiáng)烈暗示。其實(shí)這再自然不過，歷代皆如此，社會(huì)各界往往對(duì)青年寄予厚望。如果你已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，識(shí)得前路，自然最好;但你若猶豫彷徨，甚至保留“巨嬰”心態(tài)，其實(shí)也無妨。但我絕非贊成你一生怯懦不擔(dān)責(zé)，不知方向。畢竟對(duì)于沒有航向的船而言，任何風(fēng)向的海風(fēng)都是逆風(fēng)。我想說的是，這個(gè)略顯漫長(zhǎng)的暑假可以是你們的過渡期。我覺得，近三個(gè)月的暑期可以稱作中式微型間隔年。在這期間，你有比較充裕的時(shí)間來思考自己的來路去向，收拾少年心情，籌謀未來，好好感受一下身份的過渡。一個(gè)暑假的考量可以讓模糊變成明晰，我希望大家不要反其道而行之，使有序的一切混沌化。當(dāng)然，除了反思與規(guī)劃以外，讀百本書，識(shí)千種人，行萬里路也必不可少，閱歷的增添有助于大家更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
第二，學(xué)會(huì)選擇成為最好版本的自己。十八歲，是可以成為任何人的年紀(jì)。同學(xué)們，“可成為”，是你們的共同點(diǎn)。此前十八年，大家的經(jīng)歷多少有些相似。而此后三觀逐漸成型，個(gè)人選擇因之各異，當(dāng)你們走過一個(gè)又一個(gè)人生岔路口，命運(yùn)的豐富、多樣性，將被無限放大。你想成為誰呢?是為正義代言的律師，頗具影響力的作家，還是科研領(lǐng)域的領(lǐng)軍人?無論是哪一種社會(huì)角色，最重要的是從心而終，自我雕刻，長(zhǎng)成理想中的模樣，長(zhǎng)成最好版本的自己!海明威曾指出：“真正的高貴是優(yōu)于過去的自己?！蔽蚁Ｍ銈兡軌虿粩嗤懽儯匠砷L(zhǎng)坐標(biāo)上過去的節(jié)點(diǎn)，自強(qiáng)不息，臻于至善。
談完了高考與成人，接下來我想簡(jiǎn)要談一下你們與五中的關(guān)系。__五中__屆，一千零一個(gè)孩子?；叵隷_年的夏天，你們齊聚這里，成為五中學(xué)子。三年來你們相識(shí)、相伴、相知，共同書寫一本名叫泉五__的書，這本書有內(nèi)容各異的一千零一頁(yè)。而__年的夏天，你們將從五中出發(fā)，走向山川湖海，走向光明未來。盡管你們即將成為老師們口中的上一屆，成為百年校史翻過去的一頁(yè)，五中仍會(huì)一直記得你們，記得你們課間操結(jié)束后的百米沖刺，記得你們?cè)诮虒W(xué)樓各個(gè)角落的吟誦苦讀，記得你們?cè)诳鬃酉袂暗耐稁牌砀?。__五中是你們的起點(diǎn)，或許也是你們共同的精神家園。今日的你，或許以五中為傲，明日的五中，必將以你為豪!
最后，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向所有曾任教過你們的__屆高三全體老師表示真誠(chéng)的感謝!向辛苦養(yǎng)育你們的各位家長(zhǎng)表達(dá)我們的敬意!__屆的同學(xué)們，在這畢業(yè)、成人之際，五中祝賀你們，祝福你們!謝謝!
畢業(yè)生回高中演講稿篇十四
很榮幸能在這個(gè)特殊時(shí)刻代表高三同學(xué)在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們老師表示衷心感謝。謝謝老師!(請(qǐng)讓我們把最熱烈掌聲獻(xiàn)給敬愛老師)謝謝您，三年來對(duì)我們諄諄教導(dǎo)·謝謝您，三年來對(duì)我們無私奉獻(xiàn)·謝謝您，給了我們一生享用不盡智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)出了清新芬芳·。
當(dāng)時(shí)間年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別十字路口?？v使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學(xué)到了豐富知識(shí)，我們更學(xué)會(huì)了如何做人，如何交往，如何成長(zhǎng)。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了我們自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了我們青春和夢(mèng)想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多是謙讓，是寬容，是關(guān)愛。這里有失意時(shí)心酸淚水，也有成功時(shí)喜悅歡笑·這里有頹喪時(shí)朋友鼓勵(lì)，也有奮起時(shí)豪邁誓言。有人說，沒有高考人生是不完整，正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪知晴天之可愛，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來了，沒有像以前所想那般慘烈，戰(zhàn)死于書山題海，馬革裹尸，有是對(duì)學(xué)習(xí)方法·重新調(diào)整，是對(duì)自我重新定位和對(duì)生活要義重新審問?？档抡f你不能改變風(fēng)方向，卻能改變帆方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶日子，付出了就無愧于心，無論結(jié)果如何，我想我們可以無怨無悔。
同學(xué)們，明天是屬于我們，成功是屬于我們，整個(gè)世界是屬于我們。不用遲疑，不用退縮，我們母校，就是我們最堅(jiān)強(qiáng)后盾·我們恩師，就是我們永遠(yuǎn)支持者。當(dāng)我們高考成功時(shí)候，一定會(huì)聽到母校師生為我們喝彩。努力吧!為了自己夢(mèng)想·努力吧!為了母校輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅(jiān)持到底，就一定能夠夢(mèng)想成真，在銅中歷史上寫下濃墨重彩輝煌篇章。謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇十五
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
青春歲月如歌，深深的刻進(jìn)了我們的心中。各位，三年的高中生活過去了，我們跨過了書山渡過了題海。如今，我們已經(jīng)戰(zhàn)勝了當(dāng)初遙不可及的高考，即將正式的離開_區(qū)，離開_中學(xué)，離開這個(gè)，我們已經(jīng)熟悉如家的地方。
同學(xué)們，回憶這三年來的歲月，你還記得我們的旅途是怎樣的嗎?這書山，若不是畢業(yè)的整理，我真的不知道自己已經(jīng)有了這么多的書，從資料到課本，從詞典到指導(dǎo)書……看著這堆起來有幾個(gè)我這么高的書本，我著實(shí)被嚇了一跳。原來，我們已經(jīng)看了這么多的書了嗎?再回頭，我整合了自己這三年來的題目、試卷、練習(xí)冊(cè)……這還不包括哪些已經(jīng)遺棄的小練習(xí)。這比起書本來，只多不少!這些書卷是多么的高，多么的`沉重。如果讓現(xiàn)在已經(jīng)走過一遍的我再來一次，我感覺不行!“這么多的書，豈是三年就能讀完的?!”這是我的第一想法。但是，我們做到了，我們過來了。并且我們不僅讀完了，還學(xué)會(huì)了!還將這些知識(shí)當(dāng)做“利刃和盔甲”完成了高考最后的考驗(yàn)!為什么?為什么我們能成功?為什么我們能過來!是因?yàn)槲覀兊囊庵締?當(dāng)然!但也不盡然。因?yàn)槲覀兊那懊?，一直有一些比我們走的更早的“引路人”——我們的老師?
他們是引路人，為我們從書山中開辟道路，為我們斬?cái)鄶r路的題目，為我們準(zhǔn)備起航的帆船……我們是走在老師的身后，踏著老師們的腳印，才能走到如今的地方!當(dāng)我們成功度過難關(guān)的時(shí)候，我們也不能忘了為我們引路的人，不能忘了，為我們照亮無知的“蠟燭”!老師們，謝謝你們!感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?感謝你們的引導(dǎo)和幫助，讓我們度過了這三年的難管!謝謝!
同學(xué)們，我們的一生只有一次高中的生活。僅僅是這一次的艱難，都讓我們精疲力竭。但是，當(dāng)我們離開后，老師們又會(huì)回到最初的起點(diǎn)，再次拿起她的粉筆，為接下來的學(xué)弟們畫出前進(jìn)的道路!這樣的精神，讓我感到欽佩，剛我為之震撼!我感謝老師，感謝我能有這樣出色的老師!因?yàn)橛辛四銈兊膱?jiān)持，有了你們的付出我們才能看到知識(shí)的藍(lán)天!再見了，我們的恩師!
我的演講結(jié)束，祝老師們身體健康，幸福如意!
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們_屆高三全體師生匯聚在這里，隆重舉行高考考前動(dòng)員大會(huì)，目的就是向全體同學(xué)發(fā)出高考動(dòng)員令，再過幾天，你們就要走上各自的人生考場(chǎng)了，這意味著你們將告別母校，踏上自己新的人生征途。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向即將告別母校、踏上新的人生征途的同學(xué)們表示衷心的祝賀!
歲月流轉(zhuǎn)，光陰荏苒。三年前，你們懷著對(duì)人生的美好追求，帶著父母殷切的希望，來到這所有著優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚底蘊(yùn)的校園，開始了緊張、充實(shí)而又富有意義的求學(xué)歷程。三年來，你們勤奮刻苦、積極向上，從少年走向成年，從幼稚走向成熟，你們學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，特別是你們身上所表現(xiàn)出來的那種“超越自我、追求卓越”的精神，更是定西一中代代相傳的寶貴財(cái)富。
同學(xué)們，高中三年，值得珍藏的記憶很多、很多;三年的時(shí)光，我們要感謝的很多、很多。感謝我的老師，從他們身上我們學(xué)到的不止是知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人與做事;感謝我們的同學(xué)，是他們讓我了解到友誼的重要，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人;感謝我們的班級(jí)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們明白了眾志成城、無堅(jiān)不摧的道理，在這里，我們找到了自己奮起的支點(diǎn)。
三年的學(xué)習(xí)生活，凝聚著家長(zhǎng)的愛心、同學(xué)們的汗水，更凝聚著老師們的心血。三年來，我們相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)愛，共同提高，結(jié)下了深厚的友誼，今后，不論你們的人生道路要走多遠(yuǎn)，我真誠(chéng)地希望大家牢記這份珍貴的師生之情，在自己的學(xué)習(xí)和工作崗位上取得進(jìn)步，獲得成功，成為各行各業(yè)出類拔萃的人才。
同學(xué)們，未來是“知識(shí)”的時(shí)代，只要有真才實(shí)學(xué)，不管從事何種職業(yè)，都能夠在自己的工作崗位上成長(zhǎng)成才，都能夠在建設(shè)祖國(guó)的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，十年寒窗并不能學(xué)到所有的知識(shí)，知識(shí)與學(xué)問源于社會(huì)，源于生活，要想有所作為，除了到大學(xué)深造外，還要到社會(huì)這個(gè)大校園里去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。我希望你們?cè)谛碌沫h(huán)境里都能極大地發(fā)揮自己的潛能，將扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中促進(jìn)個(gè)人能力的完善與提高。
面對(duì)高考，我們思想上要高度重視，要依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己。認(rèn)識(shí)要真正到位，精力要真正集中，身心要真正投入。善于思考，排除分散精力的各種雜念和干擾;要沉著冷靜，用一顆平常心對(duì)待，不要過多考慮能不能考上，會(huì)不會(huì)考砸的問題;要告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結(jié)果如何，我就對(duì)得起父母親友，對(duì)得起學(xué)校老師，對(duì)得起自已的人生。
同學(xué)們，教育的本質(zhì)在于提高生命的質(zhì)量，提高人們對(duì)人生和幸福的認(rèn)識(shí)，生命就是一個(gè)不斷追求幸福的過程，作為新世紀(jì)的青年學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、幸福觀，把個(gè)人的幸福建立在國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)泰民安的基礎(chǔ)之上。我希望我們定西一中的畢業(yè)生以你們特有的敏感，傾聽中國(guó)走向世界的腳步聲，樹立遠(yuǎn)大的理想，直面各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，把我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好!
同學(xué)們，即將在我們面前展開的人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢大道，我們可能會(huì)面臨著更多的困難和痛苦，我們應(yīng)該正視困難，擺脫痛苦，讓自己的身心多一點(diǎn)健康明朗，讓自己的生活多一點(diǎn)快樂從容，我們有理由相信，你們是定西一中最優(yōu)秀的學(xué)子，你們會(huì)向母校和家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，母校祝福你們，母校期待著你們!但愿我校的畢業(yè)生，永遠(yuǎn)懷帶著一顆愛心，熱愛你的父母和老師，熱愛生養(yǎng)你的這片熱土!熱愛我們偉大的民族和祖國(guó)!用你的聰明才智為你們的生命增光添彩!
同學(xué)們，佩戴了三年的?；?，今天你們就要摘下來珍藏了。然而，定西一中這個(gè)閃耀著光輝的名字，將深深地烙在我們的內(nèi)心深處。我衷心地期望每一位畢業(yè)生，離開學(xué)校后，永遠(yuǎn)地記住教過你們的老師，永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月。
同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹起，決勝的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，是到了充分發(fā)揮聰明才智的關(guān)鍵時(shí)刻了。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力;讓我們一同在定西一中的光榮榜上留下驕傲的名字。
最后，祝同學(xué)們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__屆全體教師向所有即將畢業(yè)的__學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè);同時(shí)也向在你們身后默默陪伴、付出的家長(zhǎng)們和并肩奮戰(zhàn)的老師們表達(dá)我最衷心的感謝。
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走”，__到__，回望三年小城歲月，一千多個(gè)日夜，恍若昨天。三年前，發(fā)令槍響，我們?cè)谕黄鹋芫€上一同出發(fā)，一晃眼，即將跑完“高中”賽段，來到了人生馬拉松全新的站點(diǎn)。今天，你們整裝待發(fā)，即將遠(yuǎn)行。但在大家奔向明日前，老師還有四個(gè)助跑錦囊想送給大家。
第一，找準(zhǔn)節(jié)奏，從容前行。
午餐鈴后，食堂門口有你們的匆匆腳步;課間時(shí)分，報(bào)刊欄前有你們?cè)跒g覽駐足。操場(chǎng)上留下了一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕的焦灼，亦徘徊著午后傍晚你們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)、悠游信步的身影。三年來，你們都在摸索著自己的節(jié)奏，調(diào)整著自己的步伐，一步有一步的從容，一步有一步的自信。而走出高中，你們將奔向一個(gè)以前所未有的速度涌動(dòng)著的時(shí)代。請(qǐng)切記，人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑。勿因他人的暫時(shí)領(lǐng)先而亂了陣腳，在倉(cāng)促追趕中耗散了銳氣;也勿因惰性作祟停下腳步，在無謂的流連中曠費(fèi)了光陰。紐約時(shí)間比加州時(shí)間早三個(gè)小時(shí)，但加州時(shí)間并沒有變慢——把握節(jié)奏，在命運(yùn)為你安排的、屬于自己的時(shí)區(qū)里，奔向東方，太陽(yáng)便永遠(yuǎn)按時(shí)升起。
第二，堅(jiān)守?zé)釔?、奮力前行。
張?jiān)伱窌浽陂_學(xué)伊始的國(guó)旗下講話中曾說：“熱愛是一種能力，更是一種能夠賦予生命價(jià)值和意義的信仰”。因此，身為__學(xué)子，你們可能比大多數(shù)同齡人更清楚自己的熱愛。跑道上，你們頂著烈日瀟灑地邁開步伐，一圈又一圈，繞過三個(gè)夏天;體藝館里，黑白琴鍵跳躍，汗水與吶喊，永遠(yuǎn)有悠揚(yáng)的樂聲相伴。你們捧起艱澀的競(jìng)賽課本，在小數(shù)點(diǎn)后、原子之間、細(xì)胞與代碼里探索奧義，追尋熱愛，而不只是獎(jiǎng)牌……有人說，時(shí)代變了：高分填報(bào)考古會(huì)招致爭(zhēng)議，研究型專業(yè)化身“天坑”，讓18歲的夢(mèng)想避之不及。但哪怕時(shí)代在變，初心和熱愛不會(huì)變，也不能變!因?yàn)闊釔?，所以能夠無視別人定義的“成功”，無懼這個(gè)浮躁時(shí)代來自道旁的誘惑，目視前方，為自己心中的熱愛奔跑。因?yàn)闊釔?，所以能在所有人都盯著下一個(gè)風(fēng)口與地上的六便士時(shí)，不忘一路走來時(shí)的初心，忠于心中的熱愛與天上的那輪明月。
第三，開闊胸襟、同心前行。
三年來，每一個(gè)你們?cè)诳紙?chǎng)上角力的瞬間，背后都有無數(shù)個(gè)在走廊燈光下聚首題海、研討答疑的晚自習(xí)。你們互相抽背，推薦好題，分享經(jīng)驗(yàn)，加油鼓勁，沒有各自為戰(zhàn)的敵意，只有并肩奔跑的情誼。在這個(gè)“內(nèi)卷”躍居熱詞，競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱的時(shí)代，你們牽起手并肩奔跑的姿態(tài)，足以抵御焦慮的販賣。抬起頭，放眼未來，格局的高度勝過一切競(jìng)爭(zhēng)的熱度，胸襟的廣度才是人生賽道上的速度。如果你把身邊的同學(xué)作為你的對(duì)手，那么400m的跑道便是你的生活圓周。不妨把他們當(dāng)作隊(duì)友，勠力同心，肝膽相照，帶著__人的團(tuán)結(jié)自信，向著更遠(yuǎn)的星辰大海進(jìn)發(fā)——身旁有彼此，哪怕奔跑時(shí)咬緊牙關(guān)，臉上也永遠(yuǎn)風(fēng)輕云淡。
第四，心懷家國(guó)、砥礪前行。
在__這片赤色沃土上，一山一樓延續(xù)紅色基因，一草一木涵養(yǎng)__品性。三年來，你們?cè)阢剡叞喂?jié)孕穗，柔石亭中、朱楓樓下細(xì)思愛國(guó)先烈的諄諄教誨。還記得三年前正在此處接受軍訓(xùn)檢閱，齊整腳步邁過主席臺(tái)前那一聲聲激昂澎湃的愛國(guó)宣言嗎?還記得每周一國(guó)旗升起時(shí)我們?cè)S下的錚錚誓詞嗎?它們?cè)谘褐械捏驼Z，正是我們腳下的步伐與民族命運(yùn)共振的頻率。愿你們今后不論身在何處，都能見證這基因在我們奮斗征程中的星火賡續(xù)。身為新時(shí)代的青年，恰立于“兩個(gè)一百年”的歷史節(jié)點(diǎn)，從先輩手中接下建設(shè)祖國(guó)的接力棒，不忘初心，砥礪前行，牢記使命，一往無前。
百十梓蔭龍光照，少年心事當(dāng)拏云!今日此時(shí)，面對(duì)近在咫尺的高考，你們發(fā)起的不僅是終點(diǎn)前的沖刺——在你們的腳下延伸的跑道，指向的更是全新的開始。以筆為劍，區(qū)區(qū)三尺試卷何足懼;以夢(mèng)為馬，漫漫千里征程皆可期。相信你們能跑出人生的康莊大道，跑好民族的復(fù)興征途!奔跑吧，__少年!加油吧，__少年!
畢業(yè)生回高中演講稿篇一
天朗氣清，惠風(fēng)和暢。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來了新一學(xué)年的開學(xué)典禮。今天我能夠代表20xx級(jí)同學(xué)在這里發(fā)言倍感榮幸。從五月份畢業(yè)到現(xiàn)在也有五個(gè)月的時(shí)間了，再次來到母校感到非常的親切，看到新建的高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓、花園式的校園，新增加的這么多同學(xué)，我驚羨不已，一種留戀、自豪的之情油然而生。
憶當(dāng)年崢嶸歲月，歷歷在目。今天見到在座的新同學(xué)，使我想起了三年前剛剛踏入學(xué)校的我。在我們?nèi)胄５臅r(shí)候，職專生是被人瞧不起的，很多同學(xué)們也覺得上職專丟人。我并不這樣認(rèn)為，我堅(jiān)信“天生我才必有用”。選擇職專只不過是選擇了一條更適合我成才的道路，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光。入學(xué)后我學(xué)習(xí)很努力，我立志要在職專找到自己成才的道路。20xx年9月17日頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，我感覺到自己的學(xué)歷、知識(shí)能力要想在社會(huì)上有一番成就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是我下定決心要通過春季高考來改變我的一切，我就毅然決然的來到了高考升學(xué)專業(yè)部。我發(fā)誓，我一定要考上大學(xué)，一是為了自己的前途，圓自己的大學(xué)夢(mèng)，二是向以前瞧不起我的人證明，職專生同樣可以有美好的前途。這一想法一直激勵(lì)著我度過了高三這一年。這一年我認(rèn)真上好每節(jié)課，課上集中精力聽講、課下利用一切可以利用的時(shí)間獨(dú)立完成作業(yè)，不明白的問題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教，每天都有新收獲。早上我5:20就起床，晚上其他同學(xué)休息了，我還用手電筒照著學(xué)一會(huì)兒，每天總有一種時(shí)不我待的感覺。天道酬勤厚德載物。通過老師的鼎力幫助和我的辛勤努力，我成功考入了全省比較有名的山東交通學(xué)院?？梢哉f我比有些苦苦上了三年高中的同學(xué)考的都好。我開始向我高中的同學(xué)炫耀，開玩笑的跟他們說，你們還不如上職專那，辛辛苦苦三年才考了個(gè)?？?。同學(xué)們可能覺得我很虛榮吧，但我覺得這就是一件值得我狠狠炫耀的事。好讓他們知道，職專并不會(huì)比他們差。在這里我及父母真心的感謝母校，感謝我的老師們，謝謝你們圓了我的大學(xué)夢(mèng)。
工欲善其事，必先利其器。同學(xué)們來到學(xué)校最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，有效的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的法寶。作為學(xué)長(zhǎng)我把自己學(xué)習(xí)方面的幾點(diǎn)做法與同學(xué)們交流分享一下。
1、自信心是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中自信所迸發(fā)的勇氣和毅力可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙，可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！疤焐也疟赜杏谩薄拔夷苄小薄拔乙欢〞?huì)超越他”經(jīng)常給自己這種積極的暗示，你就會(huì)充滿活力朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到快速的提高。但自信也不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平正確定位自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并持之以恒地監(jiān)督自己執(zhí)行落實(shí)。
2、要出色的完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，必須提高學(xué)習(xí)效率。我認(rèn)為高效的學(xué)習(xí)根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力，包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力等。一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，如果能在安排各科學(xué)習(xí)中做到主次分明循序漸進(jìn)，那么他的學(xué)習(xí)一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。每一個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，一個(gè)成功的學(xué)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。老師的點(diǎn)撥對(duì)我們是很有幫助的，向老師提問題一定要徹底解決清楚，決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)也是不可缺少的，仔細(xì)研究成功同學(xué)的學(xué)習(xí)秘籍，挖掘他們的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法為己用。從而提高自己的學(xué)習(xí)水平。
3、學(xué)會(huì)利用時(shí)間，珍惜時(shí)間。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡曾經(jīng)說：“沒有人能感覺到青春正在消失，任何人卻能感覺到青春已經(jīng)消失?！蓖瑢W(xué)們除了充分利用好課上時(shí)間以外，還應(yīng)該抓好課下時(shí)間的學(xué)習(xí)。青春是美好的，同時(shí)又是轉(zhuǎn)瞬即逝的，不經(jīng)意就會(huì)偷偷溜走。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣揮斥方遒，所謂白金買駿馬，千金買美人，萬金買官爵，何處買青春？不要讓黑發(fā)不知讀書早，白首方知讀書遲的遺憾伴我們終生。
4、學(xué)習(xí)要持之以恒，堅(jiān)忍不拔。我們都學(xué)習(xí)了《勸學(xué)》這篇文章，文中說到：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。這些古訓(xùn)教育我們學(xué)習(xí)及做事一定要有恒心和毅力，我們有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可能差些，但只要按照老師的要求，持之以恒、扎扎實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，一定能學(xué)有所成。若學(xué)習(xí)心不在焉，把主要精力放在玩手機(jī)上，課上不聽講睡覺，到頭來會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空，辜負(fù)了自己的青春年華，辜負(fù)了老師及父母對(duì)自己的厚望，會(huì)因虛度年華而悔恨，碌碌無為而羞恥。
同學(xué)們，我們的學(xué)校校園美麗、設(shè)施先進(jìn)、發(fā)展前景美好，校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是同學(xué)們學(xué)習(xí)成才的理想場(chǎng)所。同學(xué)們應(yīng)該牢牢把握這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好珍惜自己金子般的年華，讓自己的理想在這里播種、發(fā)芽，用孜孜不倦的追求收獲青春的累累碩果。
最后，我祝福你們，踏入職教中心的新同學(xué)。也有一句話要送給同學(xué)們“生命不可能從虛假中開出燦爛的鮮花”，愿你們用踏實(shí)的腳步一步步走過這職專三年，去收獲屬于你們的輝煌。
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畢業(yè)生回高中演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家午時(shí)好!
今日，我很榮幸能有機(jī)會(huì)代表交通學(xué)院__屆全體畢業(yè)生在那里發(fā)言，此時(shí)此刻我心潮激蕩、思緒萬千。今日是寧工院交通學(xué)院畢業(yè)生終身難忘的日子，因?yàn)檫^了今日，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們即將告別朝夕相處的同學(xué)，告別辛勤培養(yǎng)我們的教師，告別一向陪伴我們的學(xué)校，踏上人生新的征程。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我代表交通學(xué)院__屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和教師們，表示最衷心的感激和最崇高的敬意!
三年前，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們來到了寧波，選擇了這個(gè)充滿了自由，活力的學(xué)校。日月輾轉(zhuǎn)，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲就在耳旁敲響?！跋嘁姇r(shí)難別亦難”，回首往事，感慨萬千。忘不了課堂上教師那諄諄無私的教誨;忘不了教室中你我孜孜不倦的身影;忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的騰躍;忘不了舞臺(tái)上活力嘹亮的歌聲;進(jìn)入我校以來，我們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的中學(xué)生模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楠?dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的大學(xué)模式，隨著學(xué)校層次的改變，我們更加注意把專業(yè)知識(shí)，技能與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合，努力做到“學(xué)以致用，知行合一”，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。三年來，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，更學(xué)會(huì)了選擇。而今日，當(dāng)我們即將手捧畢業(yè)證書，即將別離這方學(xué)校時(shí)，我們便翻開了人生新的一頁(yè)。
回顧在寧工院的學(xué)習(xí)生涯，我們?cè)谀感５膽驯Ю锝Y(jié)下了不可替代的深厚友誼，在學(xué)習(xí)與生活中，在研討與爭(zhēng)辯中留下了太多值得回憶的情景與往事，今后，無論是深造還是工作，我們都將打點(diǎn)行裝、各奔東西，然而我們的同學(xué)之情卻不會(huì)隨著時(shí)光而消逝，無論我們經(jīng)過多少風(fēng)雨波折、結(jié)識(shí)多少新人好友，這份大學(xué)的同窗之情都將永存。
在坐的學(xué)弟、學(xué)妹們，作為學(xué)長(zhǎng)的`我此時(shí)此刻用心來提醒你們一句“在學(xué)習(xí)方面不要盲目的跟風(fēng)，不要認(rèn)為老的知識(shí)沒有用，必須要以客觀的態(tài)度來對(duì)待知識(shí)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)”。萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)是關(guān)鍵。最終，我代表交通學(xué)院__屆全體畢業(yè)生，祝愿我們的教師們工作順利，身體健康!祝愿我們的母校興興向上，再創(chuàng)輝煌!同時(shí)祝我們畢業(yè)生有更加完美的未來!
多謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇三
尊敬的各位老師、
同學(xué)
們：
大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ?BR> 什么
驚天動(dòng)地的大事。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如
黨團(tuán)
集會(huì)、
專業(yè)
性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的`詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。
畢業(yè)生回高中演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是商務(wù)會(huì)計(jì)**01班的郭家樂。今天，我能夠作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表在此發(fā)言，倍感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表20**屆全體畢業(yè)生，向我院辛勤培育我們的老師們致以崇高的敬意與感謝。
經(jīng)歷了這三年的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲，也在收獲中漸漸成長(zhǎng)。此時(shí)此刻我的心情和在座的諸位同學(xué)一樣，為順利完成學(xué)業(yè)而興奮，也為即將離開校園而留戀。
進(jìn)入學(xué)院伊始，我們?cè)凇昂竦虏W(xué)追求卓越”的校訓(xùn)引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了分析與思考、學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，更學(xué)會(huì)了不斷超越自我的極限而向前發(fā)展。從此，我們的大學(xué)生活變得豐富多彩。學(xué)習(xí)之余，我們積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，和老師共同探討，與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步。
在國(guó)際教育學(xué)院學(xué)習(xí)生活的這三年中，我在老師和同學(xué)們的幫助下，通過自身的努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。先后獲得了校三好學(xué)生和優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)，在臨近畢業(yè)前夕，學(xué)院授予我優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)稱號(hào)。在此我向精心培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)及所有老師表示最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的敬意!
感謝學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致周到地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)有效地解決我們?cè)趯W(xué)校里遇到的各種困難，正是你們的無微不至成為我們順利完成學(xué)業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾.
最后我要感謝我身邊的每一位同學(xué)，謝謝你們這三年來的陪伴與關(guān)心，鼓舞與合作，更要謝謝你們及時(shí)的提醒和糾錯(cuò)。因?yàn)槟銈兊呐惆?，我學(xué)會(huì)了珍惜，合作和分享，也正是你們的陪伴，讓我的大學(xué)生活無比充實(shí)與快樂。
請(qǐng)母校放心，出國(guó)后，我們將在母校的注視下，以飽滿的激情，以東方人特有的姿態(tài)，去刻苦專研，虛心請(qǐng)教，早日學(xué)成歸來回報(bào)社會(huì)。也請(qǐng)老師們放心，我們會(huì)牢記教誨、鞭策自己，腳踏實(shí)地、戒驕戒躁，在今后的學(xué)習(xí)和工作崗位上做出自己的一番成績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母校的培養(yǎng)。
最后，祝愿我們的母校與時(shí)俱進(jìn)，蒸蒸日上;祝福我們的老師身體健康，萬事如意;愿我們學(xué)院的20**屆畢業(yè)生，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、鵬程萬里。
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇五
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天講話的主題是為20_屆高三同學(xué)作個(gè)畢業(yè)送別，順便也把初三的同學(xué)提前送送，首先，請(qǐng)我們的非畢業(yè)班學(xué)生以熱烈的掌聲為你們的學(xué)哥學(xué)姐們鼓掌加油!
親愛的同學(xué)們，在這里，我們已經(jīng)送走了八屆高三和九屆初三，每年到了這個(gè)時(shí)刻，我都感到心里好害怕，卻又感慨萬千，害怕的是我一天天在變老，害怕的是我的頭發(fā)在一天天變少，感慨的是青春是一本太倉(cāng)促的書，我還沒有來得及細(xì)細(xì)品味，就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及把你們的面容牢記，你們卻匆匆要走。正是我揮一揮手，往日的歲月已帶走，我回一回頭，將來的歲月不可留，回首間，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)、一些精彩的青春片斷如此清晰地刻在我們的記憶中。
時(shí)光飛逝，歲月無情，高三還有11天，初三還有21天，你們就要步入考場(chǎng)了，三年前，你們懷揣理想和希望，奮力拼搏，一路走來，有過淚水也有過歡歌?；蛟S因?yàn)槟愕拿恳淮涡⌒〉倪M(jìn)步而感到高興，或許因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一個(gè)小小誤解，和老師一場(chǎng)短短的爭(zhēng)執(zhí)讓你們感到失落，這就是成長(zhǎng)的艱辛和真實(shí)寫照，但若干年后，那將是你們?nèi)松幸欢坞y忘的記憶，也是你一筆寶貴的財(cái)富。
同學(xué)們，在你們即將畢業(yè)之際，我想給你們?nèi)c(diǎn)寄語和一點(diǎn)要求：
第一、今天的畢業(yè)典禮，并不是慶?！敖Y(jié)束”，而是新的開始;畢業(yè)，對(duì)你們來說僅僅是人生旅途的一個(gè)小小驛站，畢業(yè)絕不是簡(jiǎn)單的年齡上的增長(zhǎng)，更重要的是你的生命被賦予更崇高的使命和責(zé)任。我們每一個(gè)人都是生命長(zhǎng)河中的匆匆過客，人生，沒有終點(diǎn)，只有不斷的起點(diǎn)，生命不息奮斗不止!
第二、我期盼你們能獨(dú)立地面對(duì)未來，以后的路會(huì)更漫長(zhǎng)更艱辛，面對(duì)人生道路上的坎坷，期盼你們能做到勝不驕、敗不餒，認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，持之以恒。我期盼你們以后能彼此關(guān)愛，相互扶持。有位哲人說：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富?！鼻Ы鹨椎?，友情難求，三年的同窗情誼，是你們?nèi)松畲蟮囊还P財(cái)富。
第三、要感恩你的老師、感恩你的母校。是誰陪伴著你走過那段難忘的青春歲月，是誰用青春的剪刀剪出你那一片片精彩的片段?盡管曾經(jīng)的日子將會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，但詩(shī)人泰格爾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起?！蓖瑢W(xué)們，無論你走到哪里，我們都會(huì)站在你身后，注視著你們，支持著你們，祝福著你們。請(qǐng)畢業(yè)班的同學(xué)們?yōu)樘焯炫惆橹銈冃燎诠ぷ鞯睦蠋熅瞎硎靖兄x，請(qǐng)你們齊聲說“老師，你們辛苦了，謝謝你們!”(畢業(yè)班老師預(yù)先站在前排)。
最后，我想提出一個(gè)要求，在最后這段日子里，希望你們保持淡定!初三的同學(xué)們更需要淡定!初三的同學(xué)們，最近我聽說你們煩躁了?聽說你們不想考試了?你想干什么，我警告你，你將來也會(huì)有像今天高三這樣離別的場(chǎng)面!如果你今天抓不住，或許你連今天高三送別的場(chǎng)面也沒有，有時(shí)，我們每個(gè)人都想爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?，但有時(shí)候做最后一個(gè)卻更好，最后一個(gè)離開的人，最后一個(gè)放棄的人，最后一個(gè)還在堅(jiān)持努力的人!
祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼母呖己椭锌贾腥〉脻M意的成績(jī)。
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇六
親愛的同學(xué)們、老師們，尊敬的家長(zhǎng)朋友：
大家晚上好!剛才我們共同見證了一個(gè)莊嚴(yán)而又神圣的歷史時(shí)刻，高三全體同學(xué)跨過成人門，接受了今天成人儀式的洗禮!各班同學(xué)的代表也領(lǐng)到了《中華人民共和國(guó)憲法》的最新版本，在下一個(gè)環(huán)節(jié)，我們還要向大家頒發(fā)高中畢業(yè)證書。畢業(yè)證，意味著到此刻為止，我們已經(jīng)圓滿完成了高中學(xué)業(yè);《憲法》，意味著從此刻開始，我們已經(jīng)步入了成人的行列，并且開始享有中華人民共和國(guó)公民的一切政治權(quán)利和義務(wù)。
前幾天，在座的同學(xué)們中間已經(jīng)有739位同學(xué)參加了選舉忻府區(qū)人大代表的選民登記和投票工作，這就是我們作為中華人民共和國(guó)公民的第一項(xiàng)神圣的政治權(quán)利。成人不僅是年齡的自然增長(zhǎng)，更是心智的成熟和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我希望，從此刻開始，我們的每一位同學(xué)都能扛起肩上的重任，把個(gè)人的發(fā)展和父母的期盼、家族的興旺、國(guó)家的發(fā)展、民族的振興自覺地融合在一起。古人講修身齊家治國(guó)平天下，一屋不掃何以掃天下，只有把自己的事情做好了，才能更好地為大家、為社會(huì)服務(wù)。所以，從現(xiàn)在開始，我們要自立、自強(qiáng)，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，要時(shí)刻牢記自己的使命——追求真理，追求科學(xué)，立功立德，襟懷天下。
同學(xué)們，再過9天，大家就要折桂蟾宮，參加人生的第一次大考了。9在我們中國(guó)人心中是一個(gè)大數(shù)，不僅代表著圓滿和吉祥，而且代表著極致和無限，我們選在今天舉行畢業(yè)晚會(huì)和成人禮儀式，也正暗合了對(duì)同學(xué)們圓滿完成基礎(chǔ)教育階段學(xué)業(yè)的祝福，和對(duì)同學(xué)們即將參加高考的美好祝愿!也預(yù)示著我們的師生情、同學(xué)情必定會(huì)天長(zhǎng)地久，歷久彌堅(jiān)。9天之后，我們一定會(huì)以最飽滿的狀態(tài)步入高考考場(chǎng)，我們也一定能夠取得最理想的高考成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)每一位同學(xué)最美好的人生夢(mèng)想，奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!在這里，我也愿意把最美好的祝福送給親愛的同學(xué)和老師們，祝大家旗開得勝，金榜題名，心想事成，萬事如意!
老師們，同學(xué)們，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我最想對(duì)大家說的一句話是，“人生有三件事不能等——讀書、行善、盡孝”
讀書。
書籍是人類文明和進(jìn)步的階梯。讀書會(huì)讓我們明理，讀書會(huì)增長(zhǎng)我們的智慧，讀書會(huì)改變我們的氣質(zhì)，讀書會(huì)讓我們的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大，讀書可以讓我們學(xué)會(huì)坦然面對(duì)人生的一切順境和逆境。一句話，書籍永遠(yuǎn)是我們形影不離的朋友，書不可以一日不讀。
行善。
《易經(jīng)》里面說"積善之家，必有余慶",一個(gè)人如果擁有一顆善良的心，有一個(gè)樂于助人的好習(xí)慣，這個(gè)人必定是幸福的。一個(gè)善意的微笑可以迅速縮短人和人之間的距離，一句溫暖的話語可以喚醒嚴(yán)冬的暖意，一個(gè)友好的舉動(dòng)可以化解多年的積怨，一生的善心、善行會(huì)讓人受益無窮。所以，我們要時(shí)時(shí)呵護(hù)我們的善念，播灑我們的善舉，讓善良與我們相伴終身。
盡孝。
《孝經(jīng)》說"身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷"，《弟子規(guī)》說"身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞"，孝是我們的根，在家我們要和顏悅色對(duì)待父母，照顧好父母;在外，我們要時(shí)時(shí)惦記著父母，所作所為要讓父母放心。不僅要保護(hù)好我們的身體，而且要修養(yǎng)好我們的德行;不僅要完成好我們的學(xué)業(yè)，而且要盡心盡力做好我們的本職工作。這樣才能稱得上是一個(gè)有孝心的人。
老師們，同學(xué)們，高考成績(jī)不是最重要的，考上了什么樣的大學(xué)也不是最重要的。決定我們一生的幸福的關(guān)鍵，是我們擁有一種什么樣的心態(tài)。只要我們心中時(shí)時(shí)記著讀書、行善、盡孝這三件事，并且落實(shí)到我們當(dāng)下的行動(dòng)中。那么，我們的未來一定會(huì)是光明的，我們的人生一定是幸福的、多彩的!
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
又是這莊嚴(yán)的時(shí)刻，又是這曙光下的聚首。隨著國(guó)歌的奏響，伴著國(guó)旗的飄揚(yáng)，我們還是那樣的熱情高漲，依然是那樣心潮涌動(dòng)，熱血沸騰!而熱情中有了憂郁，涌動(dòng)中埋著沉默，沸騰中滾動(dòng)著依戀。只因這是我們高三學(xué)生會(huì)最后一次在這方熱土上，瞻仰國(guó)旗的冉冉升起，最后一次在這國(guó)旗下，抒發(fā)我們青春的慷慨激昂。最后一次了，我愿代表高三的全體同學(xué)，為我們相聚過的這一程，作最后一次回首。
還記得嗎?三年前的開學(xué)典禮上，伴著雄壯的國(guó)歌，年少輕狂而躊躇滿志的我們心潮澎湃，激動(dòng)不已地開始了高中階段的學(xué)習(xí)。三年，彈指一揮間。
天以后，我們就要帶著老師和親人的囑托，邁進(jìn)高考考場(chǎng)。
經(jīng)歷三年風(fēng)雨，我們心中充滿了感激。感謝您，我的母校。是您使我們擁有與母校共同成長(zhǎng)這非同尋常的體驗(yàn)，讓我們?cè)谶@里完成了從天真無邪的少年到成熟穩(wěn)重的青年的蛻變。母校的一花一葉，一草一木都在我們的心田刻下了永恒的印記。所有的色彩，所有的語言，都無法描繪我們對(duì)母校深深的眷戀。無論我們的腳步在天之涯，還是海之角，我們都會(huì)銘記作為一名一中人的驕傲與自豪!
感謝您，我的老師們。三年來，您與我們風(fēng)雨同舟，不曾放手。你們的諄諄教誨，讓我們的能力步步提高;你們的支持鼓勵(lì)，讓我們的斗志如此昂揚(yáng)。我們的成績(jī)是你們的汗水澆灌而成的，我們的榮譽(yù)更是你們的心血鑄就而成的。難忘你們辛勤備課的背影，難忘你們充滿溫情的笑容。是您告訴我們，有一種挑戰(zhàn)叫高考，有一種熱情叫堅(jiān)定，有一種態(tài)度叫從容，有一種信心叫必勝!
感謝您，我的同學(xué)們。品味三年艱辛，我們心中充滿了對(duì)友誼的眷戀。我們?cè)黄鹪谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，在藝術(shù)節(jié)上一展風(fēng)采，在辯論賽上唇槍舌戰(zhàn)……。今天，這一切必將化作深沉的回憶永遠(yuǎn)珍藏在你我的心中。這一切的一切可能清澀幼稚，但卻一定是甜蜜永恒的。我們將珍藏一生，回味一生。
祝福您，我的學(xué)弟學(xué)妹們。你們活力四射，激情無限，你們擁有優(yōu)秀的教師，他們甘為人梯;你們擁有優(yōu)良的環(huán)境，它會(huì)助你成才。一中的明天屬于我們，更屬于你們;一中的明天需要我們，更需要你們。從此刻開始努力，勇敢追求，志存高遠(yuǎn)。如果暴風(fēng)雨擋住了你成功的視線，如果濃霧打濕了你夢(mèng)想的風(fēng)帆，請(qǐng)記住，不要回首，不要遲疑，總有一雙閃亮的明眸在注視著你，陽(yáng)光就在你的前面。
再見了，母校。再見了，親愛的老師和同學(xué)們。雛鷹總要離巢,展翅高飛;輪船總要出港,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。脫下了校服，脫不下老師的牽掛;走出了校門，走不出老師的心田。今天的告別，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開始，因?yàn)樵谧哌M(jìn)一中的第一天，我們就注定要在這塊土地上，留下我們深深的懷念!
祝母校明天會(huì)更好!祝老師們身體健康、工作順利、桃李滿天下!
祝學(xué)弟學(xué)妹們繼承并發(fā)揚(yáng)一中精神，努力奮斗，再創(chuàng)輝煌!
祝即將奔赴高考考場(chǎng)的我的親愛的同學(xué)們，金榜題名，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇八
各位同學(xué)：
我們都應(yīng)承認(rèn)，在目前的中國(guó)，高考下的人生仍是壓力下的人生。對(duì)每個(gè)經(jīng)歷過高考的生命而言，高考都是一次淬煉，一次化蛹為蝶，一次鳳凰涅盤。今天，同學(xué)們都帶著滿身的疲憊經(jīng)歷過一次高考，緣分讓我們相聚在二中，命運(yùn)讓我們站在了青春的門檻上。張望此后的前程，我們或興奮、或忐忑;或希冀、或迷惘，但不管如何，今后前行在人生路上，我們每個(gè)或多或少都只能靠自己放手一搏，努力打拼，去創(chuàng)造屬于自己的光榮與夢(mèng)想。我相信每一個(gè)生命都可以演繹自己的精彩，每一個(gè)青春都可以奏響充滿激情的旋律。
很多同學(xué)都知道，我的女兒今年也高三畢業(yè)，所以在今天這個(gè)特殊的日子，作為一位父親，作為你們的父輩，我想為各位同學(xué)送上幾句忠告。
一、不能設(shè)想沒有夢(mèng)想的人生。
夢(mèng)想是人生最重要的動(dòng)力，沒有夢(mèng)想的人，只能在生活的長(zhǎng)河里隨波逐流。夢(mèng)想可以不是那么高遠(yuǎn)，你不一定要是“高富帥”、“白富美”，你可以不做喬布斯、扎克伯格，但是一定要懂得竭盡所能，永不停止追夢(mèng)的腳步!
二、順應(yīng)天性做一個(gè)善良的人。
有人說，所謂幸福是善良的副產(chǎn)品。你們有幸生活在一個(gè)空前繁榮的中國(guó)，但是生活中仍處處充滿競(jìng)爭(zhēng)，甚至有種種不公，布滿陷阱。但請(qǐng)你不要埋怨生活本身，須知優(yōu)良的品德、完美的人格，永遠(yuǎn)是你撬開生活大門的銳器。你們應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽自己內(nèi)心的聲音，讓每一天都過得有意義。
三、我們能不能學(xué)會(huì)做一個(gè)不以自我為中心的人。
在座的各位同學(xué)，你們可能都是家庭的寵兒，但社會(huì)畢竟不是家庭，在社會(huì)的任何一個(gè)通道里，我們今后都將與人情冷暖，世態(tài)炎涼正面遭遇。我們能不能寬容一點(diǎn)?能否多站在他人的角度看看自己，考慮問題?不要怨恨別人、社會(huì)沒給我什么，應(yīng)該多想想我能為社創(chuàng)造什么，奉獻(xiàn)什么，至少不應(yīng)該讓自己成為家人、社會(huì)的負(fù)累!
四、不要肆意揮霍寶貴的青春。
如果把人生比作一條拋物線，有的人年紀(jì)輕輕就開始走下坡線而不是上升、進(jìn)取，有的人過早地耽于玩樂，游戲人生，甚至消費(fèi)所謂的戀愛。須知人生青春的本錢并不多，是經(jīng)不起揮霍的。
同學(xué)們，也許我有點(diǎn)啰嗦了，但我真心祝愿大家都能夠讓青春飛揚(yáng)，努力抵達(dá)自己的光榮和夢(mèng)想。此時(shí)此刻，希望每個(gè)同學(xué)都能豪情滿懷地高呼：這世界，我來了!
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是蘭大附中xx屆的學(xué)生，我叫徐坦。我高考以后在蘭州大學(xué)學(xué)習(xí)物理，現(xiàn)在大四，前兩天剛剛收到一所世界排名前20的大學(xué)的碩士錄取通知書。我很高興今天能跟即將高考的你們聊聊高考的經(jīng)驗(yàn)。
高三是整個(gè)中學(xué)時(shí)期的最后沖刺，而最后一百天則是高三這一年的最后沖刺，可以說高考是成是敗就看你對(duì)這100天的把握了。但是我今天想告訴你們的是，“最后的沖刺”其實(shí)并沒有多可怕，也沒有多緊張；不是說這一百天要頭懸梁錐刺股，把你所有落下來的知識(shí)都都補(bǔ)齊，最后才有信心進(jìn)考場(chǎng)。弦繃得太緊是會(huì)斷的，按照我的經(jīng)驗(yàn)，以一種更溫和的處理方式來對(duì)待這100天可能反而能給你帶來更好的結(jié)果。
下面我就先介紹一下我高三最后的一百天是怎么度過的，希望能對(duì)你們有幫助。因?yàn)槲矣眠@100天將我的名次從班上的20名提高到了高考時(shí)的第一名，高考成績(jī)比一診提高了50分。我的具體經(jīng)歷不一定適合每一個(gè)人模仿，但希望你們能從中明白我所說的“以輕松溫和的心態(tài)面對(duì)沖刺”是什么意思。
我當(dāng)時(shí)在理科重點(diǎn)班，高一高二沒有特別認(rèn)真地學(xué)習(xí)，排名一直在班里在15名到25名。這就導(dǎo)致高三剛開始，我的基礎(chǔ)知識(shí)沒有整塊落下的，但是一點(diǎn)兒也不精，導(dǎo)致做題就算知道的個(gè)大概一不小心也會(huì)做錯(cuò)。高三的前半階段我也緊張起來了，開始用心學(xué)習(xí)，但總有一種一直在努力卻沒有進(jìn)步的感覺，每次考試排名沒提高，成績(jī)也沒提高，然后多年養(yǎng)成的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒有完全改好。這樣到了一月份自己有點(diǎn)兒煩了，覺得就這樣吧沒有什么動(dòng)力了，那時(shí)候考試排名居然還往后掉，不過還好我沒有在那時(shí)候崩潰。經(jīng)過寒假稍微一放松，回來就面對(duì)一診，一診前跟著老師復(fù)習(xí)，成績(jī)出來正常，沒有太差也沒有明顯進(jìn)步，不過當(dāng)然不會(huì)有進(jìn)步了，因?yàn)槲夷菚r(shí)候還沒有爆發(fā)嘛。
我真正的'爆發(fā)和改變發(fā)生在一診之后。但我所說的“爆發(fā)”并不是說進(jìn)入了一種“我拼了！”的狀態(tài)，因?yàn)槲医裉煳乙v的就是，不是打了雞血才叫沖刺。我做出的改變就是改變了急于求成的心態(tài)，決定慢慢學(xué)，學(xué)一點(diǎn)兒是一點(diǎn)兒。你們可能會(huì)想，就剩一百天了怎么還能“慢慢學(xué)”？但是不慢慢學(xué)你怎么學(xué)？拼命學(xué)嗎？你有沒有發(fā)現(xiàn)你坐在桌前說“我要拼命學(xué)習(xí)”的時(shí)候，大腦里來來回回想的不是知識(shí)而是“怎么辦要高考了，我還有那么多不會(huì)，快點(diǎn)學(xué)習(xí)啊，沒時(shí)間了啊，馬上就高考了，我還有那么多不會(huì)…”的無限循環(huán)。我當(dāng)時(shí)的很多戰(zhàn)友就是被自己這樣的心態(tài)壓垮了，本來班上前幾名的同學(xué)越往后越不行，所以你們覺得自己陷入了這樣的狀態(tài)，一定要調(diào)整。
我從一診之后，白天繼續(xù)在學(xué)校上課跟著老師復(fù)習(xí)，晚上改去蘭大圖書館寫作業(yè)。下午上學(xué)帶一個(gè)面包，下了晚自習(xí)是7：05，邊走邊吃面包，7：30準(zhǔn)時(shí)坐在蘭大圖書館開始學(xué)習(xí)。我是理科生所以每天基本就是一張數(shù)學(xué)卷子，一張理綜卷子，做題改錯(cuò)，再稍微看看英語看看語文，到了10：00保安來關(guān)燈鎖門，我就收拾書包回家了。10點(diǎn)多回到家我就不再學(xué)習(xí)了，稍微吃點(diǎn)東西，那時(shí)候甄嬛傳正在電視上播出我還要看一集，11點(diǎn)半就睡覺了。所以說我成績(jī)最后大幅提高的幾個(gè)月，每天晚上就扎扎實(shí)實(shí)學(xué)3個(gè)小時(shí)，沒有一天是超過12點(diǎn)睡覺的，還看完了一整部甄嬛傳。
有的老師可能不樂意，我怎么能教高三的學(xué)生這么放縱自己。但我要傳達(dá)的不是要你們覺得“這樣都行？看來高考很容易嘛！”以無所謂的態(tài)度面對(duì)高考，而是要盡快讓自己進(jìn)入一種高效率，勞逸結(jié)合的狀態(tài)，而且必須是穩(wěn)定狀態(tài)。我那時(shí)候就是這樣一種狀態(tài)，因?yàn)槲颐刻炖状虿粍?dòng)的去圖書館學(xué)習(xí)，能做多少就是多少，整整三個(gè)月沒有落下一天，周天早上睡個(gè)懶覺下午再去學(xué)幾個(gè)小時(shí)，這就是一種穩(wěn)定的狀態(tài)，沒有頭懸梁錐刺股，但像一個(gè)潤(rùn)滑良好的汽車一樣每天都在朝一個(gè)方向勻速前進(jìn)?，F(xiàn)在很多人可能是今天熬到2點(diǎn)了，很有成就感，第二天又熬到1點(diǎn)了，到第三天撐不住了打了一晚上哈欠到了10點(diǎn)就睡了，第四天特別內(nèi)疚又一下熬到了2點(diǎn)，這樣就是不穩(wěn)定的狀態(tài)，起起伏伏而且越來越累，長(zhǎng)期下去會(huì)有崩潰的那一天，一旦崩潰至少一個(gè)星期會(huì)渾渾噩噩地度過。并且可以說你這樣四天的學(xué)習(xí)，絕對(duì)沒有我連續(xù)四天每天晚上只學(xué)三個(gè)小時(shí)的收獲大，而且我白天還一點(diǎn)也不困效率很高。當(dāng)然，我不是讓每個(gè)人都像我一樣必須去圖書館，然后11點(diǎn)半睡覺，如果你覺得在家學(xué)習(xí)就很好，然后每天12點(diǎn)半睡覺也很舒服，那這就是適合你的穩(wěn)定狀態(tài)。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，你們需要做的就是花點(diǎn)心思盡快讓自己進(jìn)入那種狀態(tài)。而不是陷入壓力大，效率低，效率越低壓力越大的惡性循環(huán)。
高中的知識(shí)不難，每天、每一門學(xué)科解決一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，記一道易錯(cuò)題到本子上，到了高考那一天你們也人手一本幾百道題的錯(cuò)題本了，這樣成績(jī)還能不提高嗎？所以我給你們的建議就是放松心態(tài)，但不要放松行動(dòng)，好好利用這一百天平靜地、扎實(shí)地、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖呦蚋呖?，每個(gè)人最后都可以換取一個(gè)問心無愧的成績(jī)。
畢業(yè)生回高中演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《微笑面對(duì)失敗》。生活中，失敗是常有的，它是一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)好比是條岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們?nèi)ミx擇它。如果你選擇灰心喪氣，這條路將通向徹底的失敗，我們應(yīng)該選擇另一條路——微笑面對(duì)，它使我們吸取教訓(xùn)，走上奮起拼搏之路。
如果說失敗是一個(gè)雪人，那么微笑就是一輪烈日，用火般的溫暖融解冰冷的無情;如果說失敗是漫漫黑夜中的路，那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈;如果說失敗是人世間的齷齪，那么微笑就是神圣的救命水，洗滌被玷污的麻木心靈。
當(dāng)你做某件事情失敗了，心情肯定糟透了。就好象一只無家可歸的流浪狗。當(dāng)傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，喧囂的城市亮起了讓人眼花繚亂的霓虹燈。而小狗只能步在嘈雜的商店旁，身處鬧市卻感到蕭索荒涼。下雨了，小狗狂奔向已倒閉的商店躲雨，甩掉身上雨水，卻還是濕淋淋的。天下這么大，卻容不下我一只小狗……失敗后的心情就好象被世界拋棄一樣無助，心空蕩蕩如也。突然發(fā)現(xiàn)原來我是這么不行，一點(diǎn)也堅(jiān)強(qiáng)，頃刻間淚水像斷了線的珠子悄無聲息地侵犯我的眼睛，攻占我的臉。急促的呼吸促使鼻涕一會(huì)兒露面，一會(huì)兒玩藏貓貓。好吧!就讓悔恨的淚水沖刷掉心中的傷痛，盡情發(fā)泄吧!
短暫的發(fā)泄后，回頭想想：失敗是生活中、學(xué)習(xí)上難免存在的。一個(gè)人一生中不可能沒有經(jīng)歷過失敗的折磨。而地球也不會(huì)因?yàn)槭《Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，四季更不會(huì)因此而停止更替。所以請(qǐng)用微笑來面對(duì)失敗吧!
失敗就好似生活中的一個(gè)片段，如果缺少了它，生活就失去色彩，失去生機(jī)與活力。正是因?yàn)橛辛怂?，生活才如此美麗。正因?yàn)橛辛怂?，才讓人們感到成功是多么來之不易?BR> 失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開朗，心胸蕩漾;失敗的悔恨用微笑去面對(duì)能忘掉憂愁，重新認(rèn)識(shí)自我;失敗的不光榮用微笑去面對(duì)能驅(qū)逐自卑，樹立自信。
失敗是黑暗，使內(nèi)心黯淡無光。而微笑就是光明，點(diǎn)燃人生，萌發(fā)成功的曙光。
失敗是昨天，不會(huì)再?gòu)?fù)返;微笑就是明天，放飛夢(mèng)想，展望成功。
微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
是的，我們微笑著面對(duì)生活帶給我們的一切。
微笑面對(duì)一切，那一切的一切都將會(huì)變的美麗，因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對(duì)過!
畢業(yè)生回高中演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
那么怎樣去面對(duì)挫折呢?“自古英雄多磨難?！睔v史上許多志士仁人在與挫折斗爭(zhēng)中做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
越王勾踐面對(duì)亡國(guó)大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復(fù)國(guó)大業(yè)，音樂巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，告誡自己，要扼住命運(yùn)的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運(yùn)》絕響;海星面對(duì)手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩(shī)篇。
是的，挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志;成就輝煌的事業(yè)?？茖W(xué)家貝利佛里說過：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的'?！币虼丝梢哉f，挫折是造就人才的一種特殊壞境。
當(dāng)然，挫折并不能自拔地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國(guó)作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你怯步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站的更高。”只有抱著崇高的生活目標(biāo)，樹立崇高人生的理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強(qiáng)者。
挫折是一種有力度的人生體驗(yàn)，大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個(gè)人在與命運(yùn)抗?fàn)幍倪^程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟?！扳慌R之而不驚，驟然加之而不怒?！备矣诿鎸?duì)挫折的考驗(yàn)，以斗士的姿態(tài)正視困難，方呈現(xiàn)出無窮的魅力和價(jià)值，才會(huì)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生。
善待挫折，就是善待人生，善待生活!
同學(xué)們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧!
畢業(yè)生回高中演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!
萬物復(fù)蘇之際，初春的朝霞又一次照耀在一中的校園，南風(fēng)又起之時(shí)，嘹亮的讀書聲再一次回響在我們的耳畔。新的學(xué)期，嶄新的20xx，感謝母校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，在嶄新的一年分享我高中生活的心得體會(huì)。
曾記得，一年之前，聆聽北大學(xué)姐國(guó)旗下的演講，心中藏著的清北夢(mèng)被學(xué)姐一句句的鼓舞激發(fā)，咬定青山的決心愈發(fā)堅(jiān)定，立誓拼搏的勁頭已然十足。四年前的我，還在為中考的失誤苦惱，雙腳卻已踏入了一中的校門，那時(shí)的我還從未真的想過，自己離開一中時(shí)，會(huì)是一名清華的學(xué)生。
高一那年，遇到了同教學(xué)部的和其他教學(xué)部的各個(gè)神話般的同學(xué)，以為自己只是初中的佼佼者，來到一中瞬間被其他學(xué)校的學(xué)霸稀釋。自己對(duì)清華北大也沒有任何概念，那時(shí)的我從沒想過和別人比較，只想著超越自己。高一的同學(xué)們，不要被前人失敗的例子淹沒，高中其實(shí)并不可怕；不要被未來的辛苦嚇倒，高中其實(shí)并也不辛苦；不要被初中時(shí)的光環(huán)圍繞，高考才是真正的`舞臺(tái)；也不要因?yàn)樯蠈W(xué)期成績(jī)的變化而吃驚，高中的學(xué)習(xí)直到高考之前都不會(huì)有定數(shù)。對(duì)于你們來說，之后兩年半的高中將是一生中最美好的年華。努力拼搏，毫無怨言，你將贏得更高的平臺(tái)、更好的大學(xué)；了解責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，你將從稚嫩走向成熟；尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，因?yàn)橐坏┻M(jìn)入大學(xué)，從此故鄉(xiāng)只有冬夏，再無春秋；珍惜朋友，珍惜同學(xué)，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不會(huì)再有人能如此與你朝夕相伴，并肩走過人生最重要的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
高二是文理分流的一年，同樣是兩級(jí)分化的一年，也就是一些同學(xué)麻木的一年。我記得高二最初的一個(gè)星期，我們也像大家半年前那樣，盡情欣賞高一學(xué)弟學(xué)妹們軍訓(xùn)的英姿。但是在嬉笑間，不覺發(fā)現(xiàn)，我們也長(zhǎng)大了，我們也應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)了。我要去一個(gè)更好的大學(xué)，我的人生不能虛度，那時(shí)的我越來越意識(shí)到，我不能浪費(fèi)高中的每時(shí)每刻，我必須利用高中三年讓我的人生大放光彩。我相信，進(jìn)步與退步的分化，都是從內(nèi)心想法所引起的差異。高二的同學(xué)們，不要讓你們的人生停在這里，高考是殘酷的也是美好的，你們還有足夠的時(shí)間讓自己的高考成績(jī)發(fā)生翻天覆地的變化。
高三，很多同學(xué)的醒悟往往都是在高三，但是“有善始者實(shí)繁，能克終者蓋寡”，那一年，太多太多堅(jiān)持不到最后的例子發(fā)生在身邊。高三就應(yīng)該是不顧一切的。仍然記得那時(shí)做過的無數(shù)試卷，仍然記得每天六點(diǎn)半的校園，仍然記得無數(shù)次搬進(jìn)搬出的桌椅……握緊手中的拳頭，我每天追問自己，今天是不是做到高效率；不忘考試失利的痛苦，我總是告訴自己，下一次我一定可以；看遍周圍的起起伏伏，我不斷平復(fù)自己的心情，沒有人是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過坎坷才能稱得上是真正的高三。上個(gè)周四周五，高三的同學(xué)剛剛進(jìn)行了一次模擬考試，在距離高考不足100天的時(shí)候，名次的升降已不再是那么重要，重要的是一定有自己真實(shí)的感受和如何面對(duì)接下來的復(fù)習(xí)，備考的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而階段性模擬考試正是暴露問題的一個(gè)最佳時(shí)刻，通過一次次檢測(cè)，我們還要看一看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。高三的同學(xué)們，時(shí)間不多了，但是不論什么時(shí)候開始都不晚，即使只剩下不到一百天，只要現(xiàn)在開始振作起來，我們的未來不是夢(mèng)；即使只剩下不到一百天，從現(xiàn)在開始努力，也比對(duì)著高考成績(jī)痛哭要強(qiáng)；即使只剩下不到一百天，什么時(shí)候開始干都不晚，現(xiàn)在開始干什么都不晚！
同學(xué)們，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說，要去更好的大學(xué)讀一讀世界名著；不要浪費(fèi)每一分每一秒的時(shí)間，你們所擁有的現(xiàn)在，是多少人回不去的過去；不要戳破朦朧的感情，他會(huì)成為一生的朋友或者是一生美好的回憶與風(fēng)景；不要認(rèn)為距離高考時(shí)間越短，我們?cè)綗o法改變，不到最后一刻永遠(yuǎn)不能放棄。我們正當(dāng)風(fēng)華正茂，不要辜負(fù)這美好的青春，做好這個(gè)年紀(jì)應(yīng)做的事，點(diǎn)燃這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的熱情，實(shí)現(xiàn)這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的夢(mèng)想。珍惜時(shí)間，不要讓未來的自己埋怨曾經(jīng)的不努力；勤奮刻苦，不要讓父母老師的良苦用心化為泡影；嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不要讓自己委身在一個(gè)普通的城市和一個(gè)普通的大學(xué)。當(dāng)夏天來臨收到錄取通知書落下眼淚時(shí)，當(dāng)和曾經(jīng)的同學(xué)在他鄉(xiāng)的街頭相聚擁抱時(shí)，當(dāng)我們的人生暮年回顧一生輝煌感慨萬千時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的一切付出都是值得的。
最后，再次感謝老師和母校對(duì)我的教導(dǎo)。祝老師們工作順利，身體健康，祝母校桃李繁盛，祝所有的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谖磥淼母呖贾惺斋@勝利的果實(shí)，進(jìn)入夢(mèng)想中的大學(xué)。謝謝大家。
畢業(yè)生回高中演講稿篇十三
親愛的__屆的同學(xué)們：
大家好!
首先祝賀大家順利通過了高考。備戰(zhàn)高考，是你們年輕的生命中遇到的第一個(gè)真正的挑戰(zhàn)，也是一個(gè)破繭化蝶、礪煉心靈、痛并快樂著的過程。面對(duì)學(xué)業(yè)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)，你們?cè)鴼g欣鼓舞，也曾低落徘徊;曾昂揚(yáng)進(jìn)取，也曾畏縮退卻?；蛟S也曾懷疑、甚至否定過自己，但這是一個(gè)辯證否定的過程，磨煉過后，你們必將在揚(yáng)棄中發(fā)展。或許有的同學(xué)會(huì)在這期間感覺到反復(fù)受挫，但我想說，你在這過程中養(yǎng)成的知努力、善堅(jiān)持等品質(zhì)，必將伴你終生，使你受益，這是不可剝奪的財(cái)富。
同學(xué)們，經(jīng)歷了這一關(guān)的你們，足夠勇敢!無論結(jié)果如何，五中已記住你們孜孜矻矻、伏案疾書、埋頭苦讀的身影。高考佳績(jī)固然能為五中再添輝煌，但我希望，五中培養(yǎng)出的不是以高考成績(jī)?yōu)槿松敺濉⒅共接诖说娜?，而是能不斷走出舒適圈、勇攀高峰、敢于挑戰(zhàn)自我極限的人?！皣?yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”，是為校訓(xùn)，是我們的精神。
高考就是一場(chǎng)成人禮，如今的你們已為成人。成人意味著什么呢?答案不唯一，而我認(rèn)為成人意味著兩個(gè)方面的改變。
第一，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。我知道，高三一年，你們寫過了太多關(guān)于時(shí)代發(fā)展與青年責(zé)任的作文，相關(guān)名句或許至今仍能信手拈來。吐槽不免常有，但你們需要明白，這是鮮明時(shí)代語境下，未來對(duì)你們的強(qiáng)烈暗示。其實(shí)這再自然不過，歷代皆如此，社會(huì)各界往往對(duì)青年寄予厚望。如果你已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，識(shí)得前路，自然最好;但你若猶豫彷徨，甚至保留“巨嬰”心態(tài)，其實(shí)也無妨。但我絕非贊成你一生怯懦不擔(dān)責(zé)，不知方向。畢竟對(duì)于沒有航向的船而言，任何風(fēng)向的海風(fēng)都是逆風(fēng)。我想說的是，這個(gè)略顯漫長(zhǎng)的暑假可以是你們的過渡期。我覺得，近三個(gè)月的暑期可以稱作中式微型間隔年。在這期間，你有比較充裕的時(shí)間來思考自己的來路去向，收拾少年心情，籌謀未來，好好感受一下身份的過渡。一個(gè)暑假的考量可以讓模糊變成明晰，我希望大家不要反其道而行之，使有序的一切混沌化。當(dāng)然，除了反思與規(guī)劃以外，讀百本書，識(shí)千種人，行萬里路也必不可少，閱歷的增添有助于大家更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
第二，學(xué)會(huì)選擇成為最好版本的自己。十八歲，是可以成為任何人的年紀(jì)。同學(xué)們，“可成為”，是你們的共同點(diǎn)。此前十八年，大家的經(jīng)歷多少有些相似。而此后三觀逐漸成型，個(gè)人選擇因之各異，當(dāng)你們走過一個(gè)又一個(gè)人生岔路口，命運(yùn)的豐富、多樣性，將被無限放大。你想成為誰呢?是為正義代言的律師，頗具影響力的作家，還是科研領(lǐng)域的領(lǐng)軍人?無論是哪一種社會(huì)角色，最重要的是從心而終，自我雕刻，長(zhǎng)成理想中的模樣，長(zhǎng)成最好版本的自己!海明威曾指出：“真正的高貴是優(yōu)于過去的自己?！蔽蚁Ｍ銈兡軌虿粩嗤懽儯匠砷L(zhǎng)坐標(biāo)上過去的節(jié)點(diǎn)，自強(qiáng)不息，臻于至善。
談完了高考與成人，接下來我想簡(jiǎn)要談一下你們與五中的關(guān)系。__五中__屆，一千零一個(gè)孩子?；叵隷_年的夏天，你們齊聚這里，成為五中學(xué)子。三年來你們相識(shí)、相伴、相知，共同書寫一本名叫泉五__的書，這本書有內(nèi)容各異的一千零一頁(yè)。而__年的夏天，你們將從五中出發(fā)，走向山川湖海，走向光明未來。盡管你們即將成為老師們口中的上一屆，成為百年校史翻過去的一頁(yè)，五中仍會(huì)一直記得你們，記得你們課間操結(jié)束后的百米沖刺，記得你們?cè)诮虒W(xué)樓各個(gè)角落的吟誦苦讀，記得你們?cè)诳鬃酉袂暗耐稁牌砀?。__五中是你們的起點(diǎn)，或許也是你們共同的精神家園。今日的你，或許以五中為傲，明日的五中，必將以你為豪!
最后，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向所有曾任教過你們的__屆高三全體老師表示真誠(chéng)的感謝!向辛苦養(yǎng)育你們的各位家長(zhǎng)表達(dá)我們的敬意!__屆的同學(xué)們，在這畢業(yè)、成人之際，五中祝賀你們，祝福你們!謝謝!
畢業(yè)生回高中演講稿篇十四
很榮幸能在這個(gè)特殊時(shí)刻代表高三同學(xué)在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體畢業(yè)生向辛勤培育我們老師表示衷心感謝。謝謝老師!(請(qǐng)讓我們把最熱烈掌聲獻(xiàn)給敬愛老師)謝謝您，三年來對(duì)我們諄諄教導(dǎo)·謝謝您，三年來對(duì)我們無私奉獻(xiàn)·謝謝您，給了我們一生享用不盡智慧和力量。我們是您眼里那一朵朵綻放鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)出了清新芬芳·。
當(dāng)時(shí)間年輪再次轉(zhuǎn)到六月，我們已站在了惜別十字路口?？v使有不舍，縱使有留戀，我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學(xué)到了豐富知識(shí)，我們更學(xué)會(huì)了如何做人，如何交往，如何成長(zhǎng)。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了我們自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了我們青春和夢(mèng)想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多是謙讓，是寬容，是關(guān)愛。這里有失意時(shí)心酸淚水，也有成功時(shí)喜悅歡笑·這里有頹喪時(shí)朋友鼓勵(lì)，也有奮起時(shí)豪邁誓言。有人說，沒有高考人生是不完整，正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪知晴天之可愛，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來了，沒有像以前所想那般慘烈，戰(zhàn)死于書山題海，馬革裹尸，有是對(duì)學(xué)習(xí)方法·重新調(diào)整，是對(duì)自我重新定位和對(duì)生活要義重新審問?？档抡f你不能改變風(fēng)方向，卻能改變帆方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶日子，付出了就無愧于心，無論結(jié)果如何，我想我們可以無怨無悔。
同學(xué)們，明天是屬于我們，成功是屬于我們，整個(gè)世界是屬于我們。不用遲疑，不用退縮，我們母校，就是我們最堅(jiān)強(qiáng)后盾·我們恩師，就是我們永遠(yuǎn)支持者。當(dāng)我們高考成功時(shí)候，一定會(huì)聽到母校師生為我們喝彩。努力吧!為了自己夢(mèng)想·努力吧!為了母校輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅(jiān)持到底，就一定能夠夢(mèng)想成真，在銅中歷史上寫下濃墨重彩輝煌篇章。謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇十五
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
青春歲月如歌，深深的刻進(jìn)了我們的心中。各位，三年的高中生活過去了，我們跨過了書山渡過了題海。如今，我們已經(jīng)戰(zhàn)勝了當(dāng)初遙不可及的高考，即將正式的離開_區(qū)，離開_中學(xué)，離開這個(gè)，我們已經(jīng)熟悉如家的地方。
同學(xué)們，回憶這三年來的歲月，你還記得我們的旅途是怎樣的嗎?這書山，若不是畢業(yè)的整理，我真的不知道自己已經(jīng)有了這么多的書，從資料到課本，從詞典到指導(dǎo)書……看著這堆起來有幾個(gè)我這么高的書本，我著實(shí)被嚇了一跳。原來，我們已經(jīng)看了這么多的書了嗎?再回頭，我整合了自己這三年來的題目、試卷、練習(xí)冊(cè)……這還不包括哪些已經(jīng)遺棄的小練習(xí)。這比起書本來，只多不少!這些書卷是多么的高，多么的`沉重。如果讓現(xiàn)在已經(jīng)走過一遍的我再來一次，我感覺不行!“這么多的書，豈是三年就能讀完的?!”這是我的第一想法。但是，我們做到了，我們過來了。并且我們不僅讀完了，還學(xué)會(huì)了!還將這些知識(shí)當(dāng)做“利刃和盔甲”完成了高考最后的考驗(yàn)!為什么?為什么我們能成功?為什么我們能過來!是因?yàn)槲覀兊囊庵締?當(dāng)然!但也不盡然。因?yàn)槲覀兊那懊?，一直有一些比我們走的更早的“引路人”——我們的老師?
他們是引路人，為我們從書山中開辟道路，為我們斬?cái)鄶r路的題目，為我們準(zhǔn)備起航的帆船……我們是走在老師的身后，踏著老師們的腳印，才能走到如今的地方!當(dāng)我們成功度過難關(guān)的時(shí)候，我們也不能忘了為我們引路的人，不能忘了，為我們照亮無知的“蠟燭”!老師們，謝謝你們!感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?感謝你們的引導(dǎo)和幫助，讓我們度過了這三年的難管!謝謝!
同學(xué)們，我們的一生只有一次高中的生活。僅僅是這一次的艱難，都讓我們精疲力竭。但是，當(dāng)我們離開后，老師們又會(huì)回到最初的起點(diǎn)，再次拿起她的粉筆，為接下來的學(xué)弟們畫出前進(jìn)的道路!這樣的精神，讓我感到欽佩，剛我為之震撼!我感謝老師，感謝我能有這樣出色的老師!因?yàn)橛辛四銈兊膱?jiān)持，有了你們的付出我們才能看到知識(shí)的藍(lán)天!再見了，我們的恩師!
我的演講結(jié)束，祝老師們身體健康，幸福如意!
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們_屆高三全體師生匯聚在這里，隆重舉行高考考前動(dòng)員大會(huì)，目的就是向全體同學(xué)發(fā)出高考動(dòng)員令，再過幾天，你們就要走上各自的人生考場(chǎng)了，這意味著你們將告別母校，踏上自己新的人生征途。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向即將告別母校、踏上新的人生征途的同學(xué)們表示衷心的祝賀!
歲月流轉(zhuǎn)，光陰荏苒。三年前，你們懷著對(duì)人生的美好追求，帶著父母殷切的希望，來到這所有著優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚底蘊(yùn)的校園，開始了緊張、充實(shí)而又富有意義的求學(xué)歷程。三年來，你們勤奮刻苦、積極向上，從少年走向成年，從幼稚走向成熟，你們學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了才干，特別是你們身上所表現(xiàn)出來的那種“超越自我、追求卓越”的精神，更是定西一中代代相傳的寶貴財(cái)富。
同學(xué)們，高中三年，值得珍藏的記憶很多、很多;三年的時(shí)光，我們要感謝的很多、很多。感謝我的老師，從他們身上我們學(xué)到的不止是知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人與做事;感謝我們的同學(xué)，是他們讓我了解到友誼的重要，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人;感謝我們的班級(jí)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們明白了眾志成城、無堅(jiān)不摧的道理，在這里，我們找到了自己奮起的支點(diǎn)。
三年的學(xué)習(xí)生活，凝聚著家長(zhǎng)的愛心、同學(xué)們的汗水，更凝聚著老師們的心血。三年來，我們相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)愛，共同提高，結(jié)下了深厚的友誼，今后，不論你們的人生道路要走多遠(yuǎn)，我真誠(chéng)地希望大家牢記這份珍貴的師生之情，在自己的學(xué)習(xí)和工作崗位上取得進(jìn)步，獲得成功，成為各行各業(yè)出類拔萃的人才。
同學(xué)們，未來是“知識(shí)”的時(shí)代，只要有真才實(shí)學(xué)，不管從事何種職業(yè)，都能夠在自己的工作崗位上成長(zhǎng)成才，都能夠在建設(shè)祖國(guó)的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，十年寒窗并不能學(xué)到所有的知識(shí)，知識(shí)與學(xué)問源于社會(huì)，源于生活，要想有所作為，除了到大學(xué)深造外，還要到社會(huì)這個(gè)大校園里去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐。我希望你們?cè)谛碌沫h(huán)境里都能極大地發(fā)揮自己的潛能，將扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中促進(jìn)個(gè)人能力的完善與提高。
面對(duì)高考，我們思想上要高度重視，要依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己。認(rèn)識(shí)要真正到位，精力要真正集中，身心要真正投入。善于思考，排除分散精力的各種雜念和干擾;要沉著冷靜，用一顆平常心對(duì)待，不要過多考慮能不能考上，會(huì)不會(huì)考砸的問題;要告誡自已，只要我努力了，拼搏了，不管結(jié)果如何，我就對(duì)得起父母親友，對(duì)得起學(xué)校老師，對(duì)得起自已的人生。
同學(xué)們，教育的本質(zhì)在于提高生命的質(zhì)量，提高人們對(duì)人生和幸福的認(rèn)識(shí)，生命就是一個(gè)不斷追求幸福的過程，作為新世紀(jì)的青年學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、幸福觀，把個(gè)人的幸福建立在國(guó)富民強(qiáng)，國(guó)泰民安的基礎(chǔ)之上。我希望我們定西一中的畢業(yè)生以你們特有的敏感，傾聽中國(guó)走向世界的腳步聲，樹立遠(yuǎn)大的理想，直面各種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，關(guān)注社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，把我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好!
同學(xué)們，即將在我們面前展開的人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢大道，我們可能會(huì)面臨著更多的困難和痛苦，我們應(yīng)該正視困難，擺脫痛苦，讓自己的身心多一點(diǎn)健康明朗，讓自己的生活多一點(diǎn)快樂從容，我們有理由相信，你們是定西一中最優(yōu)秀的學(xué)子，你們會(huì)向母校和家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，母校祝福你們，母校期待著你們!但愿我校的畢業(yè)生，永遠(yuǎn)懷帶著一顆愛心，熱愛你的父母和老師，熱愛生養(yǎng)你的這片熱土!熱愛我們偉大的民族和祖國(guó)!用你的聰明才智為你們的生命增光添彩!
同學(xué)們，佩戴了三年的?；?，今天你們就要摘下來珍藏了。然而，定西一中這個(gè)閃耀著光輝的名字，將深深地烙在我們的內(nèi)心深處。我衷心地期望每一位畢業(yè)生，離開學(xué)校后，永遠(yuǎn)地記住教過你們的老師，永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月。
同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹起，決勝的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，是到了充分發(fā)揮聰明才智的關(guān)鍵時(shí)刻了。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力;讓我們一同在定西一中的光榮榜上留下驕傲的名字。
最后，祝同學(xué)們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
畢業(yè)生回高中演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：
大家上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__屆全體教師向所有即將畢業(yè)的__學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè);同時(shí)也向在你們身后默默陪伴、付出的家長(zhǎng)們和并肩奮戰(zhàn)的老師們表達(dá)我最衷心的感謝。
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走”，__到__，回望三年小城歲月，一千多個(gè)日夜，恍若昨天。三年前，發(fā)令槍響，我們?cè)谕黄鹋芫€上一同出發(fā)，一晃眼，即將跑完“高中”賽段，來到了人生馬拉松全新的站點(diǎn)。今天，你們整裝待發(fā)，即將遠(yuǎn)行。但在大家奔向明日前，老師還有四個(gè)助跑錦囊想送給大家。
第一，找準(zhǔn)節(jié)奏，從容前行。
午餐鈴后，食堂門口有你們的匆匆腳步;課間時(shí)分，報(bào)刊欄前有你們?cè)跒g覽駐足。操場(chǎng)上留下了一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕的焦灼，亦徘徊著午后傍晚你們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)、悠游信步的身影。三年來，你們都在摸索著自己的節(jié)奏，調(diào)整著自己的步伐，一步有一步的從容，一步有一步的自信。而走出高中，你們將奔向一個(gè)以前所未有的速度涌動(dòng)著的時(shí)代。請(qǐng)切記，人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑。勿因他人的暫時(shí)領(lǐng)先而亂了陣腳，在倉(cāng)促追趕中耗散了銳氣;也勿因惰性作祟停下腳步，在無謂的流連中曠費(fèi)了光陰。紐約時(shí)間比加州時(shí)間早三個(gè)小時(shí)，但加州時(shí)間并沒有變慢——把握節(jié)奏，在命運(yùn)為你安排的、屬于自己的時(shí)區(qū)里，奔向東方，太陽(yáng)便永遠(yuǎn)按時(shí)升起。
第二，堅(jiān)守?zé)釔?、奮力前行。
張?jiān)伱窌浽陂_學(xué)伊始的國(guó)旗下講話中曾說：“熱愛是一種能力，更是一種能夠賦予生命價(jià)值和意義的信仰”。因此，身為__學(xué)子，你們可能比大多數(shù)同齡人更清楚自己的熱愛。跑道上，你們頂著烈日瀟灑地邁開步伐，一圈又一圈，繞過三個(gè)夏天;體藝館里，黑白琴鍵跳躍，汗水與吶喊，永遠(yuǎn)有悠揚(yáng)的樂聲相伴。你們捧起艱澀的競(jìng)賽課本，在小數(shù)點(diǎn)后、原子之間、細(xì)胞與代碼里探索奧義，追尋熱愛，而不只是獎(jiǎng)牌……有人說，時(shí)代變了：高分填報(bào)考古會(huì)招致爭(zhēng)議，研究型專業(yè)化身“天坑”，讓18歲的夢(mèng)想避之不及。但哪怕時(shí)代在變，初心和熱愛不會(huì)變，也不能變!因?yàn)闊釔?，所以能夠無視別人定義的“成功”，無懼這個(gè)浮躁時(shí)代來自道旁的誘惑，目視前方，為自己心中的熱愛奔跑。因?yàn)闊釔?，所以能在所有人都盯著下一個(gè)風(fēng)口與地上的六便士時(shí)，不忘一路走來時(shí)的初心，忠于心中的熱愛與天上的那輪明月。
第三，開闊胸襟、同心前行。
三年來，每一個(gè)你們?cè)诳紙?chǎng)上角力的瞬間，背后都有無數(shù)個(gè)在走廊燈光下聚首題海、研討答疑的晚自習(xí)。你們互相抽背，推薦好題，分享經(jīng)驗(yàn)，加油鼓勁，沒有各自為戰(zhàn)的敵意，只有并肩奔跑的情誼。在這個(gè)“內(nèi)卷”躍居熱詞，競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱的時(shí)代，你們牽起手并肩奔跑的姿態(tài)，足以抵御焦慮的販賣。抬起頭，放眼未來，格局的高度勝過一切競(jìng)爭(zhēng)的熱度，胸襟的廣度才是人生賽道上的速度。如果你把身邊的同學(xué)作為你的對(duì)手，那么400m的跑道便是你的生活圓周。不妨把他們當(dāng)作隊(duì)友，勠力同心，肝膽相照，帶著__人的團(tuán)結(jié)自信，向著更遠(yuǎn)的星辰大海進(jìn)發(fā)——身旁有彼此，哪怕奔跑時(shí)咬緊牙關(guān)，臉上也永遠(yuǎn)風(fēng)輕云淡。
第四，心懷家國(guó)、砥礪前行。
在__這片赤色沃土上，一山一樓延續(xù)紅色基因，一草一木涵養(yǎng)__品性。三年來，你們?cè)阢剡叞喂?jié)孕穗，柔石亭中、朱楓樓下細(xì)思愛國(guó)先烈的諄諄教誨。還記得三年前正在此處接受軍訓(xùn)檢閱，齊整腳步邁過主席臺(tái)前那一聲聲激昂澎湃的愛國(guó)宣言嗎?還記得每周一國(guó)旗升起時(shí)我們?cè)S下的錚錚誓詞嗎?它們?cè)谘褐械捏驼Z，正是我們腳下的步伐與民族命運(yùn)共振的頻率。愿你們今后不論身在何處，都能見證這基因在我們奮斗征程中的星火賡續(xù)。身為新時(shí)代的青年，恰立于“兩個(gè)一百年”的歷史節(jié)點(diǎn)，從先輩手中接下建設(shè)祖國(guó)的接力棒，不忘初心，砥礪前行，牢記使命，一往無前。
百十梓蔭龍光照，少年心事當(dāng)拏云!今日此時(shí)，面對(duì)近在咫尺的高考，你們發(fā)起的不僅是終點(diǎn)前的沖刺——在你們的腳下延伸的跑道，指向的更是全新的開始。以筆為劍，區(qū)區(qū)三尺試卷何足懼;以夢(mèng)為馬，漫漫千里征程皆可期。相信你們能跑出人生的康莊大道，跑好民族的復(fù)興征途!奔跑吧，__少年!加油吧，__少年!