良好的總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，我們需要抓住關(guān)鍵信息，避免過(guò)多的細(xì)節(jié)。以下是小編為大家整理的小說(shuō)片段，可以讓您感受到不同世界的故事情節(jié)。
高考我想握住你的手篇一
讓我握緊你的手，把心中的寒冰融化成溫暖的水流;讓我握緊你的手，共同走過(guò)人生路上的坎坷風(fēng)雨;讓我握緊你的手，一起陶醉在幸福的海邊;讓我握緊你的手，一生一世永不分離。
小時(shí)候，每逢上街，我總會(huì)用胖乎乎的小手死死的攥住媽媽的一根手指，甩也甩不脫，割也割不掉。面對(duì)這個(gè)還比較陌生的世界，我驚恐地睜大了雙眼，生怕自己會(huì)走丟，牽媽媽的手，也就攥得更緊。
后來(lái)，再隨媽媽出門(mén)，我的手便被緊緊握在媽媽堅(jiān)定有力的大手里。媽媽握著我的手，我的心中便有了安全感，滿是幸福與滿足，可一旦放開(kāi)，我便像失去了一件無(wú)價(jià)之寶似的，心慌失措，撲上去緊緊握住媽媽的手，就算手心出了汗，滑溜溜的，也始終不肯松手。
再后來(lái)，有一次，媽媽帶我去爬山。那山，雖說(shuō)沒(méi)有珠穆朗瑪峰的高大挺拔，沒(méi)有泰山的氣勢(shì)磅礴，也沒(méi)廬山的雄偉壯麗，但也算得上陡峭險(xiǎn)峻。我爬到半山腰，便累得氣喘吁吁，滿頭大汗，沒(méi)有一絲力量，一陣風(fēng)幾乎就能把我刮倒。我雙腿一軟，一下子癱軟在地上。情不自禁地往下望去——哇!我不禁嚇出了一身冷汗，怎么這么高啊!剛爬的時(shí)候怎么不覺(jué)得?我望望那云霧繚繞的山尖，又望望遙不可及的地面，真覺(jué)得進(jìn)也不能，退也不得了。
我呆若木雞地坐在石階上，幾乎害怕得哭出聲來(lái)。這時(shí)，身旁伸出了一雙大手，一把把我拉了起來(lái)。的那雙手仿佛充滿了魔力，使我的身體也一下子充滿了力量。我驚詫地回過(guò)頭，啊，是媽媽那慈祥的笑臉!媽媽緊緊握住我的手，輕聲而又堅(jiān)定地說(shuō)：“別怕，握住我的手，咱們一起向頂峰沖刺!”
緊握媽媽的手，我的心中注滿了活力。我不再想著下面陡峭的山崖，而是有說(shuō)有笑地往上爬，心里感到很踏實(shí)，很安全。攜手登上頂峰，我自豪地笑了，媽媽的手，是一雙充滿了愛(ài)與魔力的手!
我久久地凝望著媽媽那日漸蒼老的手，喉嚨有些哽咽：“媽媽你……你的手……”媽媽望望我，笑了，說(shuō)：“沒(méi)事兒?！蔽揖o緊地握住了媽媽的手，這雙撐起家的堅(jiān)強(qiáng)的手，淚水像斷了線的珍珠滴落在手背上。
讓我握緊你的手吧，媽媽!讓我們手牽著手，共同走過(guò)這些難忘的歲月。
高考我想握住你的手篇二
在感動(dòng)中國(guó)十大人物中，最令我感動(dòng)的，莫過(guò)于青年大學(xué)生洪戰(zhàn)輝。我想握住你的手，感受你堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，感受你平凡卻又偉大的人格。
我想握住你的手，一雙不曾向命運(yùn)屈服的手，在你還是一個(gè)滿臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)卻讓他走出仁慈母愛(ài)的溫暖家庭，一個(gè)稚氣的孩子卻要承擔(dān)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可你沒(méi)有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對(duì)，用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，在同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在你心間發(fā)芽。
我想握住你的手，一雙有著高尚的責(zé)任心的手，一個(gè)孩子在萬(wàn)般苦難之下卻要承擔(dān)起一個(gè)與自己并無(wú)血緣的妹妹的生活，你本可以將她交于政府孤兒院，但“哥哥”這個(gè)詞在你心中似乎占據(jù)了全新的位置，你斷然將妹妹留在自己身邊，數(shù)十載如一日，無(wú)論酷暑寒冬，還是風(fēng)吹雨打，始終不放棄。一個(gè)孩子用他的行動(dòng)告訴世人，親情是最珍貴的，做人應(yīng)當(dāng)具有責(zé)任心。
我想握住你的手，一雙勤奮學(xué)習(xí)的手，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，無(wú)論條件多么簡(jiǎn)陋，你始終沒(méi)有提出“輟學(xué)”這兩個(gè)字，生活中的驚濤駭浪不能讓你低頭，同樣學(xué)習(xí)中的困難亦不能動(dòng)搖你勤奮學(xué)習(xí)的決心，數(shù)十年來(lái)，你總是忙里偷閑，一有時(shí)間就拿出書(shū)本翻閱，一個(gè)勤奮的學(xué)子以他的行動(dòng)告訴天下的讀書(shū)人，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
高考我想握住你的手篇三
當(dāng)你想要消逝的剎那。
握住不放。
直到永遠(yuǎn)。
沈從文曾對(duì)你說(shuō)過(guò)：“我們相愛(ài)一生，但一生還是太短?！?BR> 而我，只想握住你的手，不想說(shuō)任何話，因?yàn)槿魏卧捯哺爬ú涣宋覍?duì)你的心聲。
知道為什么嗎?為什么我要握住你的手不放嗎?
因?yàn)?，文學(xué)——。
是你!是你!
是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生;是你讓我懂得人生的真諦;也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境，超越極限!
沒(méi)錯(cuò)，就是你讓清泉淌過(guò)我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情!
是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓;是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗;是你，讓我穿越時(shí)空，讓我體味人間!
還是你，在一個(gè)深夜，翻出你，欣賞你，愛(ài)你，喜你，尤其愛(ài)那些詩(shī)詞。
在深夜感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的宏大和“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細(xì)致;感受“馬作的聲飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁于“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s;感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。
在這么一個(gè)深夜里，因?yàn)橛心愣錆M色彩、味道;因?yàn)橛心?，而變得豐富精彩。
依舊是你——。
在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“天生我材必有用”“人生來(lái)不是被打敗的?！痹谖?jiàn)^斗的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“就這樣，有志者事竟成?！痹谖页晒Φ臅r(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“滿招損，謙受益?！?BR> 是你讓我充滿自信，讓我喊出：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”
是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤(pán)”，能作美麗嫦娥的幻想。
是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。
是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。
是你，吹開(kāi)了閉塞的花蕾，傳來(lái)了滿園的郁香。
一切都因?yàn)槟恪膶W(xué)。
要我怎么放開(kāi)你，
要我怎么失去你!
請(qǐng)你，不要閃躲，讓我——。
【名師點(diǎn)評(píng)】。
這是一篇情理交融，詩(shī)意濃郁，結(jié)構(gòu)完整的考場(chǎng)美文。
一、情感美。內(nèi)容上，作者選擇“握手”的對(duì)象是文學(xué)，并結(jié)合自己的切身體驗(yàn)與感受,用擬人化的筆調(diào),以充滿感情的文字表達(dá)了內(nèi)心深處想要握住文學(xué)的“手”直到永遠(yuǎn)的心聲。
二、結(jié)構(gòu)美。文中用“是你”、“還是你”、“依舊是你”層層推進(jìn)的方式，多角度闡述了為什么要緊握文學(xué)的“手”的理由：文學(xué)讓自己穿越時(shí)空;讓生活變得豐富多彩;讓自己感悟人生哲理。理性的思索顯示出小作者深厚的文學(xué)修養(yǎng)，富于思辯的理性目光。另外,首尾呼應(yīng),行文流暢，一氣呵成。
三.、語(yǔ)言美。文中詩(shī)文典故俯拾皆是，流光溢彩，顯示了作者廣闊的閱讀視野和卓越的語(yǔ)言功力。首尾詩(shī)化的語(yǔ)言增強(qiáng)了文章的感染力;長(zhǎng)句短句交錯(cuò),排比句的運(yùn)用,增強(qiáng)了文章氣勢(shì)。
高考我想握住你的手篇四
在這世上，縱觀古今中外，我有太多想握住的手。但在我內(nèi)心深處，我最想握得還是全國(guó)勞模——徐虎的手。
也許你會(huì)奇怪，為什么我會(huì)最想握住他的手？讓我來(lái)告訴你，因?yàn)樗屛叶昧艘粋€(gè)深刻的道理：人生在世，我們不能碌碌無(wú)為，我們應(yīng)該憑著自己的雙手去辛勤的勞動(dòng)，用我們自己的力量去開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
是啊，勞動(dòng)！這個(gè)自盤(pán)古開(kāi)天以來(lái)就有的名詞，維系著一代又一代人的命運(yùn)，讓我們從落后走向先進(jìn)，從彎曲走向直挺，從無(wú)知愚昧走向了聰明睿智。
然而，隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，有越來(lái)越多的人開(kāi)始貶低勞動(dòng)的價(jià)值。他們靠著自己的小聰明去投機(jī)取巧，偶爾在股市中賺取了一點(diǎn)小利就自以為是，認(rèn)為不靠辛勤的勞動(dòng)，同樣也能賺到大筆金錢(qián)。社會(huì)上甚至傳出了“笑貧不笑娼”的言論，這真是謬天下之大論?？删褪怯腥艘源藶闇?zhǔn)，干出了一些傷風(fēng)敗俗的行為，讓社會(huì)風(fēng)氣變得不斷敗壞。
好在，在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)叫徐虎的人出現(xiàn)了。他是一個(gè)普普通通的水管維修工人，其實(shí)并不起眼。然而，他所作出的工作成就讓人刮目相看。徐虎，十幾個(gè)年頭在他的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著，靠著自己的雙手的辛勤勞動(dòng)去養(yǎng)活家人。他不嫌工作又臟又惡心，為人民日夜奔走。那響亮的名字和“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”一直銘記在我心中。就這樣，他的努力得到回報(bào)，他被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。但他并不以此為傲。他所關(guān)心的，引以為傲的仍然是客戶們由衷的贊揚(yáng)。
我，一個(gè)普通的學(xué)子，在看到你的事跡后，發(fā)自內(nèi)心的敬重你。不為了別的，就為了你讓我懂得了今后人生所要做的。
你知道嗎？我想要握住你的手，再累的活，我相信只要肯干，就一定能干好。只要為了人民群眾和祖國(guó)的需要，我一定第一個(gè)站起來(lái)。勞動(dòng)最光榮，我要靠我自己的力量，去開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
耳邊傳來(lái)胡錦濤的話語(yǔ)：“我們尊重一切為人民的勞動(dòng)，我們尊重一切為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的勞動(dòng)！”
我要奉獻(xiàn)我自己，為了祖國(guó)美好的未來(lái)辛勤地勞動(dòng)。
【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。其值得借鑒之處如下：
一、選材新穎，富有時(shí)代感。這篇文章最大的亮點(diǎn)在于它具有鮮明的時(shí)代意義。文章用上海眾人皆知的勞模徐虎作文行文的材料，選材新穎。
二、觀點(diǎn)鮮明，富有感召力。行文開(kāi)頭便亮出了自己光榮的勞動(dòng)觀“我們應(yīng)該憑著自己的雙手去辛勤的勞動(dòng)，用我們自己的力量去開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)”，接著作者針砭時(shí)弊，從反面批判諷刺以勞動(dòng)為恥的人，然后從正面贊頌自己想與之握手的人物徐虎，表達(dá)自己的敬重之情，在敬重中肯定“勞動(dòng)最光榮”的正確價(jià)值觀，并引用胡錦濤的話語(yǔ)向社會(huì)發(fā)出警示，體現(xiàn)出時(shí)代的號(hào)召力。
高考我想握住你的手篇五
文章開(kāi)篇用題記，不但含蓄而巧妙地點(diǎn)題，給文章的切入定位，而且巧妙地交代了抒情敘事的緣起――我已經(jīng)握過(guò)你的手，記憶中，有“一只手的回憶”。雖然“小小的，沒(méi)有重量”，但“掌中”有“你手心的溫度”，它“握得住我全部的世界”，因此，我想，我想握住你的手!這樣的題記，這樣的開(kāi)頭，真可謂是別具匠心，用心良苦啊!?然后，作者濃墨重彩，大肆渲染，交代“我想握住你的手”的原因。讓相思的雨細(xì)細(xì)地下，讓愛(ài)情的歌輕輕地唱。無(wú)論是甜蜜回憶我們?cè)?jīng)“坐處攜手，行處聯(lián)肩”的那種“真實(shí)幸福”的時(shí)光，深情講述自己“徘徊在留與不留的路口”的那份“牽掛和相思”“無(wú)奈與無(wú)助”，還是精辟言說(shuō)“愛(ài)與不愛(ài)都需要勇氣，而我們攜手同行，更需要一份勇氣”的彷徨、期待、痛苦與堅(jiān)定，都是那樣的細(xì)膩真摯、纏綿悱惻、動(dòng)人衷腸啊!?作者在描繪一方相思的風(fēng)景的時(shí)候，也為我們刻意打造了許多關(guān)于愛(ài)情的格言佳句。像“愛(ài)上你，不需要太多的語(yǔ)言，或許，文字也變得蒼白無(wú)力，只有用一顆心去感覺(jué)”“愛(ài)情最害怕猶豫，再回頭只能是懷念”“不是寂寞的時(shí)候才會(huì)想起你，而是因?yàn)橄胫愣械郊拍薄安慌鲁惺芴嗟耐纯嗪蛡?，只怕失去這份深情糾纏的思念”“我知道現(xiàn)實(shí)生活中有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都必須去面臨，也必須去面對(duì)，我不能只是感嘆命運(yùn)，怨恨命運(yùn)。因?yàn)?，我知道，還有一個(gè)你會(huì)同我風(fēng)雨兼程，一起行走在人生之旅程中，一起共風(fēng)雨，對(duì)不?”其對(duì)愛(ài)情和相思的感受和感悟，是多么的獨(dú)特而深刻啊!?文章的結(jié)尾不但照應(yīng)開(kāi)頭，而且韻味無(wú)窮。
高考我想握住你的手篇六
你在針縫間穿過(guò)，你在我眉梢劃過(guò)，你在我筆尖劃過(guò)，你在我的人生里頭望過(guò)……可是，我一絲一毫都沒(méi)有感覺(jué)到你的存在，或許你太渺小了，或許你根本就不存在。從古至今，人們常常想盡一切辦法知道你的存在，太陽(yáng)的日出而作，日落而息，鐘表的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，它們都是能夠發(fā)現(xiàn)你的呀！我也能靠它們認(rèn)識(shí)你??！可是你轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不留意，我就會(huì)錯(cuò)過(guò)了你。你不能夠由我掌控，甚至任何人也不能夠掌控。但我們會(huì)掌控自己的生活，去珍惜你。這樣我們就能夠牢牢的握住你的手，一分一毫都知道你的存在。
高考我想握住你的手篇七
你曾經(jīng)辛酸地對(duì)我說(shuō)：“阿拉就像兩只見(jiàn)不得光的小老鼠，永遠(yuǎn)躲躲藏藏?！蔽页聊季?，卻說(shuō)不出話來(lái)。
曾經(jīng)很羨慕女孩子，為什么女孩子就可以互相牽著手，肆無(wú)忌憚的歡欣雀躍，而不必在意他人的眼光。而我，可以勾著你寬闊的肩膀，可以撫著你溫馨的后背，卻永遠(yuǎn)不能在大庭廣眾下，輕輕地，柔柔地，握著你有著些許老繭的手。
我也曾天真地說(shuō)：“阿拉出國(guó)吧，在國(guó)外就沒(méi)有國(guó)內(nèi)那么多煩惱了?！?BR> 你笑了笑：“那阿拉要努力工作，好好攢錢(qián)?！?BR> 你問(wèn)過(guò)我：“你覺(jué)得我身上哪兒最好看？”
我回答說(shuō)，是眼睛。是的，你的眼睛深邃明亮，讓人不自覺(jué)為之著迷。時(shí)光流逝，可每次看到你仿佛星辰的眼睛，我依然還像第一次那樣怦然心動(dòng)。多少次還會(huì)像過(guò)去那樣臉上泛起淡淡的紅暈，你也多少次會(huì)像過(guò)去一樣刮我一下鼻子，悄悄說(shuō)上一句，不害臊。很是享受那種感覺(jué)，又或者說(shuō)很是享受，你溫柔的手，貼近我的鼻端那種異樣的感覺(jué)?；蛟S你身上最好看的確實(shí)是你的眼睛，但是你身上最讓我著迷的，還是你的手。
你手上熾熱的溫度，一直從我的背部傳遍我的全身。我的頭好疼，可是我的心里好溫暖。有你的手懷抱，我什么都不怕。
你的手一定是上帝最杰出的藝術(shù)品。每次當(dāng)我享受著你美妙廚藝的時(shí)候，我總會(huì)這么夸你，你總是憨憨的笑著。每次當(dāng)你幫我修電腦的時(shí)候，我也會(huì)這么說(shuō)你，更不必提你修電閘，補(bǔ)衣服，裝開(kāi)關(guān)的那些瞬間。有時(shí)候我在想，如果沒(méi)有了你的手，我的生活會(huì)是怎樣？不過(guò)我不愿意想，也不敢去想。我只知道，在那些瞬間，我也同樣陪伴著你，靜靜地看著你認(rèn)真的樣子，靜靜地看著你無(wú)暇的手，時(shí)間和幸福就會(huì)在此刻凝固。你打開(kāi)cd，輕柔的音樂(lè)聲悄然響起：“阿拉在一起，走過(guò)一路的風(fēng)雨，用微笑迎接。
明天，也告別那過(guò)去……”
我突然想哭了。
其實(shí)我什么都不想。
高考我想握住你的手篇八
這個(gè)世界太大，，和你的心緊挨一起，這樣，我才不會(huì)害怕走失，害怕迷失生活的方向。
記得在我讀小學(xué)的時(shí)候，每次放學(xué)回家，我們都排好隊(duì)手牽手的一起走，那樣的時(shí)光是多么快樂(lè)，路再長(zhǎng)，再寬，再崎嶇，只要有你牽著我的手，我就不會(huì)害怕會(huì)摔跤。那時(shí)的你天真的對(duì)我說(shuō)著我們的誓言，是你給了我無(wú)限的安全感。我握住你的手，開(kāi)心的笑了笑，心里真的好踏實(shí)。
如今，我還是想握著你的手一起在追夢(mèng)旅程上奔跑。因?yàn)?，我知道，人生不如意之事十之八九，我們熱?ài)生活，珍惜生活，也許生活的天空不是永遠(yuǎn)晴朗，有時(shí)陰云籠罩；也許生活之路會(huì)布滿荊棘遮攔，曲折又彎延。但是只要我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候能默契的握緊彼此的手，心中就會(huì)多一份信心，多一份動(dòng)力。在你的生活中，無(wú)論在什么時(shí)間，無(wú)論在什么地點(diǎn)，我希望，在你得意的時(shí)候，把我忘記；在你失意的時(shí)候，能第一個(gè)將我想起。我會(huì)握住你的手，和你一起面對(duì)人生的不如意。，能在你摔跤的時(shí)候扶住你，讓你堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，勇敢的面對(duì)今后的生活。當(dāng)你幸福了，也快樂(lè)了，不再需要我的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)放手，給你自由，決不挽留。
并不是想捆綁你，束縛你的自由。我希望當(dāng)我握住你的手時(shí)，不要把自己扮成一只“小刺猬”，在別人靠近你時(shí)候，總是懷疑別人的真心，然后拿自己最利害的武器（刺）來(lái)防備別人，讓人難以親近。你也不必因擔(dān)心身上的“刺”會(huì)傷害到別人而把它一根根的拔掉，因?yàn)楸匾臅r(shí)候，它也許會(huì)保護(hù)你，免受傷害。，既不是想約束你，也不想傷害你，只是希望，你能暫時(shí)放一放那令你身心都疲憊的虛偽的外套，放開(kāi)謹(jǐn)慎的心，放下浮躁的情緒和與世好爭(zhēng)的念頭。請(qǐng)相信我，我握住你的手只想讓你輕松一些，快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)。
我們說(shuō)好了一起走，決不放開(kāi)彼此牽的手，讓友誼天長(zhǎng)地久，讓快樂(lè)細(xì)水長(zhǎng)流。
朋友，如果你相信我，就請(qǐng)你也握緊我的手……。
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高考我想握住你的手篇九
小時(shí)候，是您的大手給了我懷抱，給了我溫暖。是您的這雙手帶我穿過(guò)馬路，是您的這雙手帶我步入校園，是您的這雙手帶我走過(guò)春秋。
長(zhǎng)大后，我就再未親近過(guò)這雙手。小時(shí)這雙手上留下的你我的氣息也隨著時(shí)間的流逝而漸漸消散。但回憶還在我的腦海里，記憶中的兩只手仍然握在一起。
有情之手。
初次見(jiàn)面，兩手握緊的一瞬間就見(jiàn)證了我們的友誼。從此，每一次的擊掌，每一次的傳遞，我們的雙手都緊緊相扣。像未完成的日記，像下雨時(shí)的披衣，像失落時(shí)的慰藉。都在默默互相守護(hù)著彼此的那份情誼，雖不比山重，比海深，但也卻慢慢滲入了心底……..
但如今，那份情是否始終如一，不曾改變？但如今，兩只手還是否有機(jī)會(huì)再重握在一起？雖然分隔百里。但心若比鄰，你能懂我，我也懂你。
青春之手。
從未遇到過(guò)你，但在冥冥之中也握住了你的手，我知道你就在我身邊，但你的時(shí)間有限。幾年的光陰，你將陪伴我一同走過(guò)。走過(guò)這段充滿著激情和艱苦的歲月，你也便將離我而去。時(shí)間將你從我的身邊帶走。
我也只能在原地站著嘆息，向遠(yuǎn)去的你揮手告別。與你告別，就像告別了生命中最美好最陽(yáng)光的日子。我不禁想問(wèn)，如果可以，你是否會(huì)牽著我手陪我走，一直走到生命的盡頭。
…………。
你是否愿與我一同前行？
高考我想握住你的手篇十
沖去我心靈的煩躁。
父親。
因?yàn)槟氖窒翊禾斓囊魂嚽屣L(fēng)。
拂去我心靈的塵土。
老師。
因?yàn)槟氖窒穸斓囊豢|陽(yáng)光。
照耀我心靈的窗口。
同學(xué)。
因?yàn)槟愕氖窒袂锾斓囊活w果實(shí)。
落在我心靈的角落。
母親，您是甘泉。
父親，您是清風(fēng)。
老師，您是陽(yáng)光。
同學(xué)，你是果實(shí)。
高考我想握住你的手篇十一
她的手是有感情的。
她如幽幽花草透著自然的氣香，她如溫和的太陽(yáng)一般在我心頭照耀。她是百合花，是撲朔著芬芳的仙子，縈縈繞繞，在我的心頭蕩漾。我割舍不去對(duì)她的遐想，總是希冀著美好，幽幽地走進(jìn)，走進(jìn)她的內(nèi)心。我想慢慢親近她，欣賞她迷人的笑，輕輕握住她的手。
我想握住她的手。當(dāng)春風(fēng)吹開(kāi)了，朵朵桃蕊漸漸綻開(kāi)了，婀娜的柳樹(shù)也隨風(fēng)飄蕩著，燕子銜來(lái)了春的消息，萬(wàn)物皆復(fù)蘇，生命也在此時(shí)萌發(fā)了；當(dāng)雷雨傾下了，滿池的蓮燃燒著芬芳，驕陽(yáng)也向人們吐露著它那顆火熱的心，生命便在此時(shí)充滿了活力，等待隨時(shí)爆發(fā)小宇宙了；當(dāng)秋葉落下時(shí)，略帶寒意的風(fēng)托著一片片葉子，小心翼翼地將它們送入土地的懷抱，又含情脈脈地將大地暖成金黃色，生命也被這秋暖得更美好了；當(dāng)雪花飛揚(yáng)時(shí)。只只寒鴉在灰黃的枝頭嗚咽著，寒梅吐露出矜持，大地便安靜了，它把生命也變安靜了……我想握住她的手，當(dāng)歲月偷偷地在她臉上刻下時(shí)光的痕跡，，媽媽，我想和你一起面對(duì)未來(lái)有可能面對(duì)的風(fēng)雨，當(dāng)生命的年輪轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)圈時(shí)，我不會(huì)放開(kāi)你的手，媽媽，。
媽媽，女兒想握住你的手，在太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)留下的余暉的日子里，我們一起走……。
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高考我想握住你的手篇十二
窗外的冬風(fēng)呼呼地吹著，外面的天色如同潑上了墨水一般。我將視線收回，甩甩那麻木的手，看著作業(yè)本，那激烈的爭(zhēng)吵聲似乎還在耳邊。
時(shí)鐘的“嘀嗒”聲在黑夜里寂寞地響著，偶爾的翻書(shū)聲才表示他的主人并未入睡。
突然，響起輕柔而又緩慢的敲門(mén)聲，似乎怕驚擾著什么。我踏著急促的步伐，嘩的一下把門(mén)打開(kāi)，媽媽那舉起的手僵在了半空中，我瞇起眼看向媽媽，媽媽早已沒(méi)有爭(zhēng)吵時(shí)的面紅耳赤，取而代之的是如秋水般的溫柔。媽媽手中端著一杯牛奶，在燈光的照耀下，閃著純白的光澤，在杯口還有一些可愛(ài)的小水珠，杯口上方飄著淡淡的白霧。我知道摸上去必定是滿手的溫暖，我不禁縮了縮手，忍住心中的渴望，心一橫，說(shuō)不要。媽媽還是堅(jiān)持讓我喝，我被說(shuō)得不耐煩了，將手一推，竟不料，杯子掉落下來(lái)，時(shí)間似乎停止在那一刻，玻璃破碎的聲音在我耳邊一直回放，竟有點(diǎn)像心碎的聲音。
媽媽，，去回報(bào)你所給我的愛(ài)，即使以前的我不懂事，也請(qǐng)您不要放在心上，你那不懂事的女兒會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)一輩子握住你的手，陪你度過(guò)人生的悲歡離合。
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高考我想握住你的手篇十三
握住你的手，我不愿放開(kāi)，千金也換不來(lái)的溫暖，千言萬(wàn)語(yǔ)融合在你那粗糙又溫暖的大手。在你的愛(ài)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，遇到了困難，你成為了我最溫暖的避風(fēng)港。
小時(shí)候，我總愛(ài)纏著你帶我出去玩。你握著我的手，我睜著一雙好奇的大眼睛，看著那些新奇的事物?；蛟S是孩子的天性使然，我總愛(ài)到處亂跑。卻忘記了，你跟在我身后不停地走著。到了回去時(shí)，我玩累了，你讓我趴在你背上，把我背回家。夕陽(yáng)把我們的拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我小小的身影與你重疊在一齊，交織出一片溫馨的畫(huà)面。身后那雙牢牢擁住我的雙手給我?guī)?lái)了濃濃的溫暖。我把小手覆蓋在上頭，柔軟又溫暖，握住你的手感受那溫暖的源泉。
一天晚自習(xí)，我托著下巴望著窗外點(diǎn)點(diǎn)的星星，顯得孤獨(dú)，無(wú)人能懂。夜晚仿佛還不夠，下起了滴滴小雨，讓圍繞著的月亮的星星感到厭倦。轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)班主任正在盯著我看，便立馬恐嚇地放下了手，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，期待已久的放學(xué)鈴聲最終響起，我快速地收拾了書(shū)包，向門(mén)外奔去。有個(gè)人突然拉住了我，我回頭一望竟然是媽媽。
我一把甩開(kāi)了她的手，望著她，頭發(fā)凌亂，衣服太土，我輕蔑的看了她一眼，說(shuō)了句：“快走！”你憨厚地笑了一下，跟在我身后并未太生氣。走出大堂之后我用手擋著走進(jìn)雨中，母親突然拉著我的手，我嫌棄的看了她一眼，問(wèn)道：“干什么？”她驚訝地看著我說(shuō)：“外面下雨了，沒(méi)有傘會(huì)淋雨，會(huì)感冒的！”你看我不情愿，便硬抓住我的手，還握得越緊，你的手很粗糙，使我感到很不舒服。我一把甩開(kāi)說(shuō)了句：“你的手很粗糙知不明白啊，并且不要再到我的班級(jí)門(mén)口接我，很丟人?。∧阒幻靼装?？”母親臉色瞬間變白，手也漸漸的松開(kāi)，我跑離雨傘，消失在雨中。
跑了許久，我停了下來(lái)，我看著路邊來(lái)來(lái)往往的人，有老人，有小孩，老人牽著小孩，走在同一條街上，同一把傘下，中年婦女也挽著自我的母親，雙手緊緊相握，我望著那些雙手，他們的手也并不是十分細(xì)滑，有細(xì)紋，有老繭。剛才的一幕幕回放在我的腦海中，我回想起母親剛才的臉色，和她那微微顫抖的雙手，我不禁地開(kāi)始愧疚起來(lái)。
我一路上開(kāi)始躊躇起來(lái)，該如何向母親表達(dá)自我的愧疚，手心里的汗也越變?cè)蕉?，雨水滴滴地打在我的臉上，與眼角的淚水融合在一齊，順著臉頰流到嘴角，我嘗到了咸的滋味?；氐郊抑?，你坐在沙發(fā)上，昏暗的燈光照在你身上。我輕聲地走到你聲旁，輕輕地拉起來(lái)你的手，望著你，你的白發(fā)顯得刺眼，凌亂的頭發(fā)落在你的耳旁，我回想起每個(gè)早晨，你和我一齊早起，為我煎雞蛋；中午，做飯時(shí)，油滴時(shí)不時(shí)濺到你的手上，你從未喊過(guò)疼痛；晚上，你陪我一齊挑燈夜戰(zhàn)，為我洗衣服。淚水沿著臉頰滴在那雙粗糙的大手上。
為你傳遞溫暖與信念；傳達(dá)千年后對(duì)你的敬意；跨過(guò)年齡歲月的重重阻礙！！
高考我想握住你的手篇十四
——題記。
“月下”搖籃。
夜是靜的。明月飄在深藍(lán)的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。憶起兒時(shí)，我是那么的不聽(tīng)話。晚上整晚整晚地哭鬧。不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯睡去。無(wú)奈，你們只好抱著我搖晃。你不忍心讓父親熬夜，你便一個(gè)人，背起我，在陽(yáng)臺(tái)，緩緩散步。當(dāng)夏風(fēng)輕拂過(guò)我的小臉，聽(tīng)著蟬鳴蛙聲，我在你背上酌然入睡，睡得那么香。但你卻是紅腫著眼，抱著我進(jìn)屋里，疲憊地睡去。我在月華籠罩下睡去，很甜。
媽媽，感謝你。你的懷抱是我最溫暖的搖籃，有你，兒時(shí)的夢(mèng)也變得香甜。媽媽，此刻，我多想握住你的手，陪你安然入睡，給你最美最甜的夢(mèng)。
風(fēng)中野馬。
童年的我，渴望自由的生活。當(dāng)夕陽(yáng)醉臥在山頭，當(dāng)天空分娩紅霞的絢爛時(shí)。你帶著我來(lái)到田野，彎下腰，輕輕地將我的褲腳卷起，拍拍我的小腳丫：“小野馬，跑吧！”我睜開(kāi)你的手，在夕陽(yáng)下盡情奔跑，任晚風(fēng)逗弄衣角。那一刻，我真正體會(huì)到了自由的快樂(lè)，我的臉映著夕陽(yáng)的余暉閃爍著幸福滿足的光芒。
媽媽，感謝你。給了我一片自由的天空，有你，我的世界自由而愜意。媽媽，我多想握住你的手，和你自由飛翔，讓你的日子閃爍著快樂(lè)的光芒。
燈下伴讀。
回想畢業(yè)班的日子，你總喜歡為我操勞。我在每夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，忘記了時(shí)間。只知道你總喜歡在這時(shí)端一杯熱騰騰的奶茶進(jìn)來(lái)，濃郁的奶香在我的鼻間穿梭，驅(qū)走了我?guī)追值木胍?。你總是坐在我的床上，陪我一起?fù)習(xí)?；蛟S是太晚的關(guān)系，你的手搭在臉上，眼睛忽瞇忽睜。窗外皎靜的月輝，透徹了薄如蟬翼的流云，婆娑的樹(shù)葉投下暗的黑影隨之與墻落交輝層疊，千回百轉(zhuǎn)地照進(jìn)來(lái)，映在你的臉上，我看到了那一條條因?yàn)椴賱诙L(zhǎng)出的皺紋。
媽媽，感謝你。伴我走過(guò)這緊張而又難熬的日子。我多想握住你的手，帶走你的疲倦，給你暖暖的幸福。
高考我想握住你的手篇十五
一步一步，踩在松軟的泥土上，前方，是你溫柔的面容，以微笑照亮了我的黑夜。
——————題記。
是你給予了我生命，是你帶我走出迷惘的森林，你帶著我，我希望你可以永遠(yuǎn)陪著我。
是你給了我一個(gè)家，是你哺育我長(zhǎng)大，你抱著我，就像擁有了整個(gè)世界。
那天晚上，我不該那樣說(shuō)話，傷了你的心。那顆日夜為家人操勞的心，那顆因歲月流失不再年輕的心，是以傷痕累累。你從來(lái)都沒(méi)有想到，我居然會(huì)說(shuō)出那么一句沒(méi)心沒(méi)肺的話。我看到了，在那一瞬間，你臉上的笑容變得僵硬，眼神黯淡無(wú)光，此刻的你，傷透了心吧！電視里的人依舊在演繹著他們的幸福，你在一旁，悄無(wú)聲息的地。留下了淚。滾燙的淚滴順著你那黝黑的面龐劃過(guò)，留下溫?zé)岬臏\痕，我震驚了，我的世界震驚了。
看著你那歷經(jīng)滄桑的臉龐，皺紋在我不知道的時(shí)候肆意爬上你的眉梢與眼角，曾經(jīng)青春的你不再，你將你的大好年華獻(xiàn)給了我們，可我，卻抹殺了你的汗水。還記得幼小的我時(shí)常黏在你懷里撒嬌，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題：“為什么在你的懷里總是很踏實(shí)很踏實(shí)呢？”你總是抿著嘴笑，一言不發(fā)。幸福的樣子仿佛是得到了整個(gè)世界。而如今，長(zhǎng)大的我卻狠狠地傷害了你，你無(wú)助、委屈。
任意流走的時(shí)光沒(méi)有為你駐足，當(dāng)歲月消磨了你的年輕，當(dāng)人生帶給你滿臉的滄桑，你毫不介意，只是一味的忙碌于照顧我們的生活，樂(lè)此不疲，以微笑面對(duì)他人。就是這樣的一個(gè)你，硬是被我逼出了潮濕的液體。倒吸一口冷氣，我自責(zé)，內(nèi)疚于那一時(shí)之口快，給你帶來(lái)的傷痛。
我想握住你那粗糙的手，經(jīng)日夜勞作變得不再柔軟的手。想不起來(lái)有多久沒(méi)有握過(guò)你的手了，竟然不知道你的手又增添了幾股“溝壑”，縱橫交錯(cuò)著趴在掌心，清晰地記錄著你給我們的愛(ài)，心針扎似的疼，我不該，我針不該說(shuō)那句話，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了！
媽媽，對(duì)不起，我傷了你的心，將你多年來(lái)筑造的堅(jiān)強(qiáng)堡壘擊得粉碎，留下一地狼藉。
媽媽，。盡管你的手不再年輕，盡管你的手不再柔軟，但是，媽媽，你的手卻是最溫暖的！
在我的生命里，這次，
由我來(lái)守護(hù)你。
迷惘的夜我不再害怕，
因?yàn)橛心阍谏砼裕?BR> 照亮我前進(jìn)的路途，
媽媽，。
高考我想握住你的手篇一
讓我握緊你的手，把心中的寒冰融化成溫暖的水流;讓我握緊你的手，共同走過(guò)人生路上的坎坷風(fēng)雨;讓我握緊你的手，一起陶醉在幸福的海邊;讓我握緊你的手，一生一世永不分離。
小時(shí)候，每逢上街，我總會(huì)用胖乎乎的小手死死的攥住媽媽的一根手指，甩也甩不脫，割也割不掉。面對(duì)這個(gè)還比較陌生的世界，我驚恐地睜大了雙眼，生怕自己會(huì)走丟，牽媽媽的手，也就攥得更緊。
后來(lái)，再隨媽媽出門(mén)，我的手便被緊緊握在媽媽堅(jiān)定有力的大手里。媽媽握著我的手，我的心中便有了安全感，滿是幸福與滿足，可一旦放開(kāi)，我便像失去了一件無(wú)價(jià)之寶似的，心慌失措，撲上去緊緊握住媽媽的手，就算手心出了汗，滑溜溜的，也始終不肯松手。
再后來(lái)，有一次，媽媽帶我去爬山。那山，雖說(shuō)沒(méi)有珠穆朗瑪峰的高大挺拔，沒(méi)有泰山的氣勢(shì)磅礴，也沒(méi)廬山的雄偉壯麗，但也算得上陡峭險(xiǎn)峻。我爬到半山腰，便累得氣喘吁吁，滿頭大汗，沒(méi)有一絲力量，一陣風(fēng)幾乎就能把我刮倒。我雙腿一軟，一下子癱軟在地上。情不自禁地往下望去——哇!我不禁嚇出了一身冷汗，怎么這么高啊!剛爬的時(shí)候怎么不覺(jué)得?我望望那云霧繚繞的山尖，又望望遙不可及的地面，真覺(jué)得進(jìn)也不能，退也不得了。
我呆若木雞地坐在石階上，幾乎害怕得哭出聲來(lái)。這時(shí)，身旁伸出了一雙大手，一把把我拉了起來(lái)。的那雙手仿佛充滿了魔力，使我的身體也一下子充滿了力量。我驚詫地回過(guò)頭，啊，是媽媽那慈祥的笑臉!媽媽緊緊握住我的手，輕聲而又堅(jiān)定地說(shuō)：“別怕，握住我的手，咱們一起向頂峰沖刺!”
緊握媽媽的手，我的心中注滿了活力。我不再想著下面陡峭的山崖，而是有說(shuō)有笑地往上爬，心里感到很踏實(shí)，很安全。攜手登上頂峰，我自豪地笑了，媽媽的手，是一雙充滿了愛(ài)與魔力的手!
我久久地凝望著媽媽那日漸蒼老的手，喉嚨有些哽咽：“媽媽你……你的手……”媽媽望望我，笑了，說(shuō)：“沒(méi)事兒?！蔽揖o緊地握住了媽媽的手，這雙撐起家的堅(jiān)強(qiáng)的手，淚水像斷了線的珍珠滴落在手背上。
讓我握緊你的手吧，媽媽!讓我們手牽著手，共同走過(guò)這些難忘的歲月。
高考我想握住你的手篇二
在感動(dòng)中國(guó)十大人物中，最令我感動(dòng)的，莫過(guò)于青年大學(xué)生洪戰(zhàn)輝。我想握住你的手，感受你堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，感受你平凡卻又偉大的人格。
我想握住你的手，一雙不曾向命運(yùn)屈服的手，在你還是一個(gè)滿臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)卻讓他走出仁慈母愛(ài)的溫暖家庭，一個(gè)稚氣的孩子卻要承擔(dān)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可你沒(méi)有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對(duì)，用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，在同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在你心間發(fā)芽。
我想握住你的手，一雙有著高尚的責(zé)任心的手，一個(gè)孩子在萬(wàn)般苦難之下卻要承擔(dān)起一個(gè)與自己并無(wú)血緣的妹妹的生活，你本可以將她交于政府孤兒院，但“哥哥”這個(gè)詞在你心中似乎占據(jù)了全新的位置，你斷然將妹妹留在自己身邊，數(shù)十載如一日，無(wú)論酷暑寒冬，還是風(fēng)吹雨打，始終不放棄。一個(gè)孩子用他的行動(dòng)告訴世人，親情是最珍貴的，做人應(yīng)當(dāng)具有責(zé)任心。
我想握住你的手，一雙勤奮學(xué)習(xí)的手，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，無(wú)論條件多么簡(jiǎn)陋，你始終沒(méi)有提出“輟學(xué)”這兩個(gè)字，生活中的驚濤駭浪不能讓你低頭，同樣學(xué)習(xí)中的困難亦不能動(dòng)搖你勤奮學(xué)習(xí)的決心，數(shù)十年來(lái)，你總是忙里偷閑，一有時(shí)間就拿出書(shū)本翻閱，一個(gè)勤奮的學(xué)子以他的行動(dòng)告訴天下的讀書(shū)人，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
高考我想握住你的手篇三
當(dāng)你想要消逝的剎那。
握住不放。
直到永遠(yuǎn)。
沈從文曾對(duì)你說(shuō)過(guò)：“我們相愛(ài)一生，但一生還是太短?！?BR> 而我，只想握住你的手，不想說(shuō)任何話，因?yàn)槿魏卧捯哺爬ú涣宋覍?duì)你的心聲。
知道為什么嗎?為什么我要握住你的手不放嗎?
因?yàn)?，文學(xué)——。
是你!是你!
是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生;是你讓我懂得人生的真諦;也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境，超越極限!
沒(méi)錯(cuò)，就是你讓清泉淌過(guò)我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情!
是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓;是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗;是你，讓我穿越時(shí)空，讓我體味人間!
還是你，在一個(gè)深夜，翻出你，欣賞你，愛(ài)你，喜你，尤其愛(ài)那些詩(shī)詞。
在深夜感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的宏大和“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細(xì)致;感受“馬作的聲飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁于“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s;感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。
在這么一個(gè)深夜里，因?yàn)橛心愣錆M色彩、味道;因?yàn)橛心?，而變得豐富精彩。
依舊是你——。
在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“天生我材必有用”“人生來(lái)不是被打敗的?！痹谖?jiàn)^斗的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“就這樣，有志者事竟成?！痹谖页晒Φ臅r(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“滿招損，謙受益?！?BR> 是你讓我充滿自信，讓我喊出：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”
是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤(pán)”，能作美麗嫦娥的幻想。
是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。
是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。
是你，吹開(kāi)了閉塞的花蕾，傳來(lái)了滿園的郁香。
一切都因?yàn)槟恪膶W(xué)。
要我怎么放開(kāi)你，
要我怎么失去你!
請(qǐng)你，不要閃躲，讓我——。
【名師點(diǎn)評(píng)】。
這是一篇情理交融，詩(shī)意濃郁，結(jié)構(gòu)完整的考場(chǎng)美文。
一、情感美。內(nèi)容上，作者選擇“握手”的對(duì)象是文學(xué)，并結(jié)合自己的切身體驗(yàn)與感受,用擬人化的筆調(diào),以充滿感情的文字表達(dá)了內(nèi)心深處想要握住文學(xué)的“手”直到永遠(yuǎn)的心聲。
二、結(jié)構(gòu)美。文中用“是你”、“還是你”、“依舊是你”層層推進(jìn)的方式，多角度闡述了為什么要緊握文學(xué)的“手”的理由：文學(xué)讓自己穿越時(shí)空;讓生活變得豐富多彩;讓自己感悟人生哲理。理性的思索顯示出小作者深厚的文學(xué)修養(yǎng)，富于思辯的理性目光。另外,首尾呼應(yīng),行文流暢，一氣呵成。
三.、語(yǔ)言美。文中詩(shī)文典故俯拾皆是，流光溢彩，顯示了作者廣闊的閱讀視野和卓越的語(yǔ)言功力。首尾詩(shī)化的語(yǔ)言增強(qiáng)了文章的感染力;長(zhǎng)句短句交錯(cuò),排比句的運(yùn)用,增強(qiáng)了文章氣勢(shì)。
高考我想握住你的手篇四
在這世上，縱觀古今中外，我有太多想握住的手。但在我內(nèi)心深處，我最想握得還是全國(guó)勞模——徐虎的手。
也許你會(huì)奇怪，為什么我會(huì)最想握住他的手？讓我來(lái)告訴你，因?yàn)樗屛叶昧艘粋€(gè)深刻的道理：人生在世，我們不能碌碌無(wú)為，我們應(yīng)該憑著自己的雙手去辛勤的勞動(dòng)，用我們自己的力量去開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
是啊，勞動(dòng)！這個(gè)自盤(pán)古開(kāi)天以來(lái)就有的名詞，維系著一代又一代人的命運(yùn)，讓我們從落后走向先進(jìn)，從彎曲走向直挺，從無(wú)知愚昧走向了聰明睿智。
然而，隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，有越來(lái)越多的人開(kāi)始貶低勞動(dòng)的價(jià)值。他們靠著自己的小聰明去投機(jī)取巧，偶爾在股市中賺取了一點(diǎn)小利就自以為是，認(rèn)為不靠辛勤的勞動(dòng)，同樣也能賺到大筆金錢(qián)。社會(huì)上甚至傳出了“笑貧不笑娼”的言論，這真是謬天下之大論?？删褪怯腥艘源藶闇?zhǔn)，干出了一些傷風(fēng)敗俗的行為，讓社會(huì)風(fēng)氣變得不斷敗壞。
好在，在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)叫徐虎的人出現(xiàn)了。他是一個(gè)普普通通的水管維修工人，其實(shí)并不起眼。然而，他所作出的工作成就讓人刮目相看。徐虎，十幾個(gè)年頭在他的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著，靠著自己的雙手的辛勤勞動(dòng)去養(yǎng)活家人。他不嫌工作又臟又惡心，為人民日夜奔走。那響亮的名字和“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”一直銘記在我心中。就這樣，他的努力得到回報(bào)，他被評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范。但他并不以此為傲。他所關(guān)心的，引以為傲的仍然是客戶們由衷的贊揚(yáng)。
我，一個(gè)普通的學(xué)子，在看到你的事跡后，發(fā)自內(nèi)心的敬重你。不為了別的，就為了你讓我懂得了今后人生所要做的。
你知道嗎？我想要握住你的手，再累的活，我相信只要肯干，就一定能干好。只要為了人民群眾和祖國(guó)的需要，我一定第一個(gè)站起來(lái)。勞動(dòng)最光榮，我要靠我自己的力量，去開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
耳邊傳來(lái)胡錦濤的話語(yǔ)：“我們尊重一切為人民的勞動(dòng)，我們尊重一切為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的勞動(dòng)！”
我要奉獻(xiàn)我自己，為了祖國(guó)美好的未來(lái)辛勤地勞動(dòng)。
【名師點(diǎn)評(píng)】這是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。其值得借鑒之處如下：
一、選材新穎，富有時(shí)代感。這篇文章最大的亮點(diǎn)在于它具有鮮明的時(shí)代意義。文章用上海眾人皆知的勞模徐虎作文行文的材料，選材新穎。
二、觀點(diǎn)鮮明，富有感召力。行文開(kāi)頭便亮出了自己光榮的勞動(dòng)觀“我們應(yīng)該憑著自己的雙手去辛勤的勞動(dòng)，用我們自己的力量去開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)”，接著作者針砭時(shí)弊，從反面批判諷刺以勞動(dòng)為恥的人，然后從正面贊頌自己想與之握手的人物徐虎，表達(dá)自己的敬重之情，在敬重中肯定“勞動(dòng)最光榮”的正確價(jià)值觀，并引用胡錦濤的話語(yǔ)向社會(huì)發(fā)出警示，體現(xiàn)出時(shí)代的號(hào)召力。
高考我想握住你的手篇五
文章開(kāi)篇用題記，不但含蓄而巧妙地點(diǎn)題，給文章的切入定位，而且巧妙地交代了抒情敘事的緣起――我已經(jīng)握過(guò)你的手，記憶中，有“一只手的回憶”。雖然“小小的，沒(méi)有重量”，但“掌中”有“你手心的溫度”，它“握得住我全部的世界”，因此，我想，我想握住你的手!這樣的題記，這樣的開(kāi)頭，真可謂是別具匠心，用心良苦啊!?然后，作者濃墨重彩，大肆渲染，交代“我想握住你的手”的原因。讓相思的雨細(xì)細(xì)地下，讓愛(ài)情的歌輕輕地唱。無(wú)論是甜蜜回憶我們?cè)?jīng)“坐處攜手，行處聯(lián)肩”的那種“真實(shí)幸福”的時(shí)光，深情講述自己“徘徊在留與不留的路口”的那份“牽掛和相思”“無(wú)奈與無(wú)助”，還是精辟言說(shuō)“愛(ài)與不愛(ài)都需要勇氣，而我們攜手同行，更需要一份勇氣”的彷徨、期待、痛苦與堅(jiān)定，都是那樣的細(xì)膩真摯、纏綿悱惻、動(dòng)人衷腸啊!?作者在描繪一方相思的風(fēng)景的時(shí)候，也為我們刻意打造了許多關(guān)于愛(ài)情的格言佳句。像“愛(ài)上你，不需要太多的語(yǔ)言，或許，文字也變得蒼白無(wú)力，只有用一顆心去感覺(jué)”“愛(ài)情最害怕猶豫，再回頭只能是懷念”“不是寂寞的時(shí)候才會(huì)想起你，而是因?yàn)橄胫愣械郊拍薄安慌鲁惺芴嗟耐纯嗪蛡?，只怕失去這份深情糾纏的思念”“我知道現(xiàn)實(shí)生活中有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都必須去面臨，也必須去面對(duì)，我不能只是感嘆命運(yùn)，怨恨命運(yùn)。因?yàn)?，我知道，還有一個(gè)你會(huì)同我風(fēng)雨兼程，一起行走在人生之旅程中，一起共風(fēng)雨，對(duì)不?”其對(duì)愛(ài)情和相思的感受和感悟，是多么的獨(dú)特而深刻啊!?文章的結(jié)尾不但照應(yīng)開(kāi)頭，而且韻味無(wú)窮。
高考我想握住你的手篇六
你在針縫間穿過(guò)，你在我眉梢劃過(guò)，你在我筆尖劃過(guò)，你在我的人生里頭望過(guò)……可是，我一絲一毫都沒(méi)有感覺(jué)到你的存在，或許你太渺小了，或許你根本就不存在。從古至今，人們常常想盡一切辦法知道你的存在，太陽(yáng)的日出而作，日落而息，鐘表的不停轉(zhuǎn)動(dòng)，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，它們都是能夠發(fā)現(xiàn)你的呀！我也能靠它們認(rèn)識(shí)你??！可是你轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不留意，我就會(huì)錯(cuò)過(guò)了你。你不能夠由我掌控，甚至任何人也不能夠掌控。但我們會(huì)掌控自己的生活，去珍惜你。這樣我們就能夠牢牢的握住你的手，一分一毫都知道你的存在。
高考我想握住你的手篇七
你曾經(jīng)辛酸地對(duì)我說(shuō)：“阿拉就像兩只見(jiàn)不得光的小老鼠，永遠(yuǎn)躲躲藏藏?！蔽页聊季?，卻說(shuō)不出話來(lái)。
曾經(jīng)很羨慕女孩子，為什么女孩子就可以互相牽著手，肆無(wú)忌憚的歡欣雀躍，而不必在意他人的眼光。而我，可以勾著你寬闊的肩膀，可以撫著你溫馨的后背，卻永遠(yuǎn)不能在大庭廣眾下，輕輕地，柔柔地，握著你有著些許老繭的手。
我也曾天真地說(shuō)：“阿拉出國(guó)吧，在國(guó)外就沒(méi)有國(guó)內(nèi)那么多煩惱了?！?BR> 你笑了笑：“那阿拉要努力工作，好好攢錢(qián)?！?BR> 你問(wèn)過(guò)我：“你覺(jué)得我身上哪兒最好看？”
我回答說(shuō)，是眼睛。是的，你的眼睛深邃明亮，讓人不自覺(jué)為之著迷。時(shí)光流逝，可每次看到你仿佛星辰的眼睛，我依然還像第一次那樣怦然心動(dòng)。多少次還會(huì)像過(guò)去那樣臉上泛起淡淡的紅暈，你也多少次會(huì)像過(guò)去一樣刮我一下鼻子，悄悄說(shuō)上一句，不害臊。很是享受那種感覺(jué)，又或者說(shuō)很是享受，你溫柔的手，貼近我的鼻端那種異樣的感覺(jué)?；蛟S你身上最好看的確實(shí)是你的眼睛，但是你身上最讓我著迷的，還是你的手。
你手上熾熱的溫度，一直從我的背部傳遍我的全身。我的頭好疼，可是我的心里好溫暖。有你的手懷抱，我什么都不怕。
你的手一定是上帝最杰出的藝術(shù)品。每次當(dāng)我享受著你美妙廚藝的時(shí)候，我總會(huì)這么夸你，你總是憨憨的笑著。每次當(dāng)你幫我修電腦的時(shí)候，我也會(huì)這么說(shuō)你，更不必提你修電閘，補(bǔ)衣服，裝開(kāi)關(guān)的那些瞬間。有時(shí)候我在想，如果沒(méi)有了你的手，我的生活會(huì)是怎樣？不過(guò)我不愿意想，也不敢去想。我只知道，在那些瞬間，我也同樣陪伴著你，靜靜地看著你認(rèn)真的樣子，靜靜地看著你無(wú)暇的手，時(shí)間和幸福就會(huì)在此刻凝固。你打開(kāi)cd，輕柔的音樂(lè)聲悄然響起：“阿拉在一起，走過(guò)一路的風(fēng)雨，用微笑迎接。
明天，也告別那過(guò)去……”
我突然想哭了。
其實(shí)我什么都不想。
高考我想握住你的手篇八
這個(gè)世界太大，，和你的心緊挨一起，這樣，我才不會(huì)害怕走失，害怕迷失生活的方向。
記得在我讀小學(xué)的時(shí)候，每次放學(xué)回家，我們都排好隊(duì)手牽手的一起走，那樣的時(shí)光是多么快樂(lè)，路再長(zhǎng)，再寬，再崎嶇，只要有你牽著我的手，我就不會(huì)害怕會(huì)摔跤。那時(shí)的你天真的對(duì)我說(shuō)著我們的誓言，是你給了我無(wú)限的安全感。我握住你的手，開(kāi)心的笑了笑，心里真的好踏實(shí)。
如今，我還是想握著你的手一起在追夢(mèng)旅程上奔跑。因?yàn)?，我知道，人生不如意之事十之八九，我們熱?ài)生活，珍惜生活，也許生活的天空不是永遠(yuǎn)晴朗，有時(shí)陰云籠罩；也許生活之路會(huì)布滿荊棘遮攔，曲折又彎延。但是只要我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候能默契的握緊彼此的手，心中就會(huì)多一份信心，多一份動(dòng)力。在你的生活中，無(wú)論在什么時(shí)間，無(wú)論在什么地點(diǎn)，我希望，在你得意的時(shí)候，把我忘記；在你失意的時(shí)候，能第一個(gè)將我想起。我會(huì)握住你的手，和你一起面對(duì)人生的不如意。，能在你摔跤的時(shí)候扶住你，讓你堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，勇敢的面對(duì)今后的生活。當(dāng)你幸福了，也快樂(lè)了，不再需要我的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)放手，給你自由，決不挽留。
并不是想捆綁你，束縛你的自由。我希望當(dāng)我握住你的手時(shí)，不要把自己扮成一只“小刺猬”，在別人靠近你時(shí)候，總是懷疑別人的真心，然后拿自己最利害的武器（刺）來(lái)防備別人，讓人難以親近。你也不必因擔(dān)心身上的“刺”會(huì)傷害到別人而把它一根根的拔掉，因?yàn)楸匾臅r(shí)候，它也許會(huì)保護(hù)你，免受傷害。，既不是想約束你，也不想傷害你，只是希望，你能暫時(shí)放一放那令你身心都疲憊的虛偽的外套，放開(kāi)謹(jǐn)慎的心，放下浮躁的情緒和與世好爭(zhēng)的念頭。請(qǐng)相信我，我握住你的手只想讓你輕松一些，快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)。
我們說(shuō)好了一起走，決不放開(kāi)彼此牽的手，讓友誼天長(zhǎng)地久，讓快樂(lè)細(xì)水長(zhǎng)流。
朋友，如果你相信我，就請(qǐng)你也握緊我的手……。
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高考我想握住你的手篇九
小時(shí)候，是您的大手給了我懷抱，給了我溫暖。是您的這雙手帶我穿過(guò)馬路，是您的這雙手帶我步入校園，是您的這雙手帶我走過(guò)春秋。
長(zhǎng)大后，我就再未親近過(guò)這雙手。小時(shí)這雙手上留下的你我的氣息也隨著時(shí)間的流逝而漸漸消散。但回憶還在我的腦海里，記憶中的兩只手仍然握在一起。
有情之手。
初次見(jiàn)面，兩手握緊的一瞬間就見(jiàn)證了我們的友誼。從此，每一次的擊掌，每一次的傳遞，我們的雙手都緊緊相扣。像未完成的日記，像下雨時(shí)的披衣，像失落時(shí)的慰藉。都在默默互相守護(hù)著彼此的那份情誼，雖不比山重，比海深，但也卻慢慢滲入了心底……..
但如今，那份情是否始終如一，不曾改變？但如今，兩只手還是否有機(jī)會(huì)再重握在一起？雖然分隔百里。但心若比鄰，你能懂我，我也懂你。
青春之手。
從未遇到過(guò)你，但在冥冥之中也握住了你的手，我知道你就在我身邊，但你的時(shí)間有限。幾年的光陰，你將陪伴我一同走過(guò)。走過(guò)這段充滿著激情和艱苦的歲月，你也便將離我而去。時(shí)間將你從我的身邊帶走。
我也只能在原地站著嘆息，向遠(yuǎn)去的你揮手告別。與你告別，就像告別了生命中最美好最陽(yáng)光的日子。我不禁想問(wèn)，如果可以，你是否會(huì)牽著我手陪我走，一直走到生命的盡頭。
…………。
你是否愿與我一同前行？
高考我想握住你的手篇十
沖去我心靈的煩躁。
父親。
因?yàn)槟氖窒翊禾斓囊魂嚽屣L(fēng)。
拂去我心靈的塵土。
老師。
因?yàn)槟氖窒穸斓囊豢|陽(yáng)光。
照耀我心靈的窗口。
同學(xué)。
因?yàn)槟愕氖窒袂锾斓囊活w果實(shí)。
落在我心靈的角落。
母親，您是甘泉。
父親，您是清風(fēng)。
老師，您是陽(yáng)光。
同學(xué)，你是果實(shí)。
高考我想握住你的手篇十一
她的手是有感情的。
她如幽幽花草透著自然的氣香，她如溫和的太陽(yáng)一般在我心頭照耀。她是百合花，是撲朔著芬芳的仙子，縈縈繞繞，在我的心頭蕩漾。我割舍不去對(duì)她的遐想，總是希冀著美好，幽幽地走進(jìn)，走進(jìn)她的內(nèi)心。我想慢慢親近她，欣賞她迷人的笑，輕輕握住她的手。
我想握住她的手。當(dāng)春風(fēng)吹開(kāi)了，朵朵桃蕊漸漸綻開(kāi)了，婀娜的柳樹(shù)也隨風(fēng)飄蕩著，燕子銜來(lái)了春的消息，萬(wàn)物皆復(fù)蘇，生命也在此時(shí)萌發(fā)了；當(dāng)雷雨傾下了，滿池的蓮燃燒著芬芳，驕陽(yáng)也向人們吐露著它那顆火熱的心，生命便在此時(shí)充滿了活力，等待隨時(shí)爆發(fā)小宇宙了；當(dāng)秋葉落下時(shí)，略帶寒意的風(fēng)托著一片片葉子，小心翼翼地將它們送入土地的懷抱，又含情脈脈地將大地暖成金黃色，生命也被這秋暖得更美好了；當(dāng)雪花飛揚(yáng)時(shí)。只只寒鴉在灰黃的枝頭嗚咽著，寒梅吐露出矜持，大地便安靜了，它把生命也變安靜了……我想握住她的手，當(dāng)歲月偷偷地在她臉上刻下時(shí)光的痕跡，，媽媽，我想和你一起面對(duì)未來(lái)有可能面對(duì)的風(fēng)雨，當(dāng)生命的年輪轉(zhuǎn)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)圈時(shí)，我不會(huì)放開(kāi)你的手，媽媽，。
媽媽，女兒想握住你的手，在太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)留下的余暉的日子里，我們一起走……。
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高考我想握住你的手篇十二
窗外的冬風(fēng)呼呼地吹著，外面的天色如同潑上了墨水一般。我將視線收回，甩甩那麻木的手，看著作業(yè)本，那激烈的爭(zhēng)吵聲似乎還在耳邊。
時(shí)鐘的“嘀嗒”聲在黑夜里寂寞地響著，偶爾的翻書(shū)聲才表示他的主人并未入睡。
突然，響起輕柔而又緩慢的敲門(mén)聲，似乎怕驚擾著什么。我踏著急促的步伐，嘩的一下把門(mén)打開(kāi)，媽媽那舉起的手僵在了半空中，我瞇起眼看向媽媽，媽媽早已沒(méi)有爭(zhēng)吵時(shí)的面紅耳赤，取而代之的是如秋水般的溫柔。媽媽手中端著一杯牛奶，在燈光的照耀下，閃著純白的光澤，在杯口還有一些可愛(ài)的小水珠，杯口上方飄著淡淡的白霧。我知道摸上去必定是滿手的溫暖，我不禁縮了縮手，忍住心中的渴望，心一橫，說(shuō)不要。媽媽還是堅(jiān)持讓我喝，我被說(shuō)得不耐煩了，將手一推，竟不料，杯子掉落下來(lái)，時(shí)間似乎停止在那一刻，玻璃破碎的聲音在我耳邊一直回放，竟有點(diǎn)像心碎的聲音。
媽媽，，去回報(bào)你所給我的愛(ài)，即使以前的我不懂事，也請(qǐng)您不要放在心上，你那不懂事的女兒會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)一輩子握住你的手，陪你度過(guò)人生的悲歡離合。
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高考我想握住你的手篇十三
握住你的手，我不愿放開(kāi)，千金也換不來(lái)的溫暖，千言萬(wàn)語(yǔ)融合在你那粗糙又溫暖的大手。在你的愛(ài)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，遇到了困難，你成為了我最溫暖的避風(fēng)港。
小時(shí)候，我總愛(ài)纏著你帶我出去玩。你握著我的手，我睜著一雙好奇的大眼睛，看著那些新奇的事物?；蛟S是孩子的天性使然，我總愛(ài)到處亂跑。卻忘記了，你跟在我身后不停地走著。到了回去時(shí)，我玩累了，你讓我趴在你背上，把我背回家。夕陽(yáng)把我們的拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我小小的身影與你重疊在一齊，交織出一片溫馨的畫(huà)面。身后那雙牢牢擁住我的雙手給我?guī)?lái)了濃濃的溫暖。我把小手覆蓋在上頭，柔軟又溫暖，握住你的手感受那溫暖的源泉。
一天晚自習(xí)，我托著下巴望著窗外點(diǎn)點(diǎn)的星星，顯得孤獨(dú)，無(wú)人能懂。夜晚仿佛還不夠，下起了滴滴小雨，讓圍繞著的月亮的星星感到厭倦。轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)班主任正在盯著我看，便立馬恐嚇地放下了手，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，期待已久的放學(xué)鈴聲最終響起，我快速地收拾了書(shū)包，向門(mén)外奔去。有個(gè)人突然拉住了我，我回頭一望竟然是媽媽。
我一把甩開(kāi)了她的手，望著她，頭發(fā)凌亂，衣服太土，我輕蔑的看了她一眼，說(shuō)了句：“快走！”你憨厚地笑了一下，跟在我身后并未太生氣。走出大堂之后我用手擋著走進(jìn)雨中，母親突然拉著我的手，我嫌棄的看了她一眼，問(wèn)道：“干什么？”她驚訝地看著我說(shuō)：“外面下雨了，沒(méi)有傘會(huì)淋雨，會(huì)感冒的！”你看我不情愿，便硬抓住我的手，還握得越緊，你的手很粗糙，使我感到很不舒服。我一把甩開(kāi)說(shuō)了句：“你的手很粗糙知不明白啊，并且不要再到我的班級(jí)門(mén)口接我，很丟人?。∧阒幻靼装?？”母親臉色瞬間變白，手也漸漸的松開(kāi)，我跑離雨傘，消失在雨中。
跑了許久，我停了下來(lái)，我看著路邊來(lái)來(lái)往往的人，有老人，有小孩，老人牽著小孩，走在同一條街上，同一把傘下，中年婦女也挽著自我的母親，雙手緊緊相握，我望著那些雙手，他們的手也并不是十分細(xì)滑，有細(xì)紋，有老繭。剛才的一幕幕回放在我的腦海中，我回想起母親剛才的臉色，和她那微微顫抖的雙手，我不禁地開(kāi)始愧疚起來(lái)。
我一路上開(kāi)始躊躇起來(lái)，該如何向母親表達(dá)自我的愧疚，手心里的汗也越變?cè)蕉?，雨水滴滴地打在我的臉上，與眼角的淚水融合在一齊，順著臉頰流到嘴角，我嘗到了咸的滋味?；氐郊抑?，你坐在沙發(fā)上，昏暗的燈光照在你身上。我輕聲地走到你聲旁，輕輕地拉起來(lái)你的手，望著你，你的白發(fā)顯得刺眼，凌亂的頭發(fā)落在你的耳旁，我回想起每個(gè)早晨，你和我一齊早起，為我煎雞蛋；中午，做飯時(shí)，油滴時(shí)不時(shí)濺到你的手上，你從未喊過(guò)疼痛；晚上，你陪我一齊挑燈夜戰(zhàn)，為我洗衣服。淚水沿著臉頰滴在那雙粗糙的大手上。
為你傳遞溫暖與信念；傳達(dá)千年后對(duì)你的敬意；跨過(guò)年齡歲月的重重阻礙！！
高考我想握住你的手篇十四
——題記。
“月下”搖籃。
夜是靜的。明月飄在深藍(lán)的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。憶起兒時(shí)，我是那么的不聽(tīng)話。晚上整晚整晚地哭鬧。不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯睡去。無(wú)奈，你們只好抱著我搖晃。你不忍心讓父親熬夜，你便一個(gè)人，背起我，在陽(yáng)臺(tái)，緩緩散步。當(dāng)夏風(fēng)輕拂過(guò)我的小臉，聽(tīng)著蟬鳴蛙聲，我在你背上酌然入睡，睡得那么香。但你卻是紅腫著眼，抱著我進(jìn)屋里，疲憊地睡去。我在月華籠罩下睡去，很甜。
媽媽，感謝你。你的懷抱是我最溫暖的搖籃，有你，兒時(shí)的夢(mèng)也變得香甜。媽媽，此刻，我多想握住你的手，陪你安然入睡，給你最美最甜的夢(mèng)。
風(fēng)中野馬。
童年的我，渴望自由的生活。當(dāng)夕陽(yáng)醉臥在山頭，當(dāng)天空分娩紅霞的絢爛時(shí)。你帶著我來(lái)到田野，彎下腰，輕輕地將我的褲腳卷起，拍拍我的小腳丫：“小野馬，跑吧！”我睜開(kāi)你的手，在夕陽(yáng)下盡情奔跑，任晚風(fēng)逗弄衣角。那一刻，我真正體會(huì)到了自由的快樂(lè)，我的臉映著夕陽(yáng)的余暉閃爍著幸福滿足的光芒。
媽媽，感謝你。給了我一片自由的天空，有你，我的世界自由而愜意。媽媽，我多想握住你的手，和你自由飛翔，讓你的日子閃爍著快樂(lè)的光芒。
燈下伴讀。
回想畢業(yè)班的日子，你總喜歡為我操勞。我在每夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，忘記了時(shí)間。只知道你總喜歡在這時(shí)端一杯熱騰騰的奶茶進(jìn)來(lái)，濃郁的奶香在我的鼻間穿梭，驅(qū)走了我?guī)追值木胍?。你總是坐在我的床上，陪我一起?fù)習(xí)?；蛟S是太晚的關(guān)系，你的手搭在臉上，眼睛忽瞇忽睜。窗外皎靜的月輝，透徹了薄如蟬翼的流云，婆娑的樹(shù)葉投下暗的黑影隨之與墻落交輝層疊，千回百轉(zhuǎn)地照進(jìn)來(lái)，映在你的臉上，我看到了那一條條因?yàn)椴賱诙L(zhǎng)出的皺紋。
媽媽，感謝你。伴我走過(guò)這緊張而又難熬的日子。我多想握住你的手，帶走你的疲倦，給你暖暖的幸福。
高考我想握住你的手篇十五
一步一步，踩在松軟的泥土上，前方，是你溫柔的面容，以微笑照亮了我的黑夜。
——————題記。
是你給予了我生命，是你帶我走出迷惘的森林，你帶著我，我希望你可以永遠(yuǎn)陪著我。
是你給了我一個(gè)家，是你哺育我長(zhǎng)大，你抱著我，就像擁有了整個(gè)世界。
那天晚上，我不該那樣說(shuō)話，傷了你的心。那顆日夜為家人操勞的心，那顆因歲月流失不再年輕的心，是以傷痕累累。你從來(lái)都沒(méi)有想到，我居然會(huì)說(shuō)出那么一句沒(méi)心沒(méi)肺的話。我看到了，在那一瞬間，你臉上的笑容變得僵硬，眼神黯淡無(wú)光，此刻的你，傷透了心吧！電視里的人依舊在演繹著他們的幸福，你在一旁，悄無(wú)聲息的地。留下了淚。滾燙的淚滴順著你那黝黑的面龐劃過(guò)，留下溫?zé)岬臏\痕，我震驚了，我的世界震驚了。
看著你那歷經(jīng)滄桑的臉龐，皺紋在我不知道的時(shí)候肆意爬上你的眉梢與眼角，曾經(jīng)青春的你不再，你將你的大好年華獻(xiàn)給了我們，可我，卻抹殺了你的汗水。還記得幼小的我時(shí)常黏在你懷里撒嬌，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題：“為什么在你的懷里總是很踏實(shí)很踏實(shí)呢？”你總是抿著嘴笑，一言不發(fā)。幸福的樣子仿佛是得到了整個(gè)世界。而如今，長(zhǎng)大的我卻狠狠地傷害了你，你無(wú)助、委屈。
任意流走的時(shí)光沒(méi)有為你駐足，當(dāng)歲月消磨了你的年輕，當(dāng)人生帶給你滿臉的滄桑，你毫不介意，只是一味的忙碌于照顧我們的生活，樂(lè)此不疲，以微笑面對(duì)他人。就是這樣的一個(gè)你，硬是被我逼出了潮濕的液體。倒吸一口冷氣，我自責(zé)，內(nèi)疚于那一時(shí)之口快，給你帶來(lái)的傷痛。
我想握住你那粗糙的手，經(jīng)日夜勞作變得不再柔軟的手。想不起來(lái)有多久沒(méi)有握過(guò)你的手了，竟然不知道你的手又增添了幾股“溝壑”，縱橫交錯(cuò)著趴在掌心，清晰地記錄著你給我們的愛(ài)，心針扎似的疼，我不該，我針不該說(shuō)那句話，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了！
媽媽，對(duì)不起，我傷了你的心，將你多年來(lái)筑造的堅(jiān)強(qiáng)堡壘擊得粉碎，留下一地狼藉。
媽媽，。盡管你的手不再年輕，盡管你的手不再柔軟，但是，媽媽，你的手卻是最溫暖的！
在我的生命里，這次，
由我來(lái)守護(hù)你。
迷惘的夜我不再害怕，
因?yàn)橛心阍谏砼裕?BR> 照亮我前進(jìn)的路途，
媽媽，。