通過(guò)總結(jié)，我們可以將零散的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)整合起來(lái)，形成更系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。寫作完美總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意思路的清晰和條理性，避免突兀和繁瑣的敘述。在下文中收集了一些經(jīng)典總結(jié)范文的摘錄，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助
康復(fù)教研工作總結(jié)篇一
合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)^v^指的是：銀行因未能遵循法律法規(guī)、監(jiān)管要求、規(guī)則、自律性組織制定的有關(guān)準(zhǔn)則、已經(jīng)適用于銀行自身業(yè)務(wù)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則，而可能遭受法律制裁或監(jiān)管處罰、重大財(cái)務(wù)損失或聲譽(yù)損失的風(fēng)險(xiǎn)。合規(guī)是銀行業(yè)一項(xiàng)核心的風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng)，健全、有效的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，是實(shí)施以風(fēng)險(xiǎn)為本監(jiān)管的基礎(chǔ)。
銀行業(yè)三大風(fēng)險(xiǎn)是信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)。
(一)樹(shù)立主動(dòng)合規(guī)意識(shí)，克服被動(dòng)合規(guī)心理。
合規(guī)是銀行文化的重要組成部分,也是銀行業(yè)穩(wěn)健運(yùn)行的基本內(nèi)在需求,在銀行員工中樹(shù)立^v^合規(guī)人人有責(zé)^v^、^v^主動(dòng)合規(guī)意識(shí)^v^、^v^合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值^v^等理念，要將績(jī)效考核機(jī)制作為培育合規(guī)文化的重要組成部分，以充分體現(xiàn)商業(yè)銀行倡導(dǎo)合規(guī)經(jīng)營(yíng)和懲處違規(guī)的價(jià)值觀念。
(二)制定合規(guī)政策，組建合規(guī)部門。
構(gòu)建商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制需要設(shè)立專職的合規(guī)部門，并要確保合規(guī)部門不受干擾地發(fā)現(xiàn)、調(diào)查問(wèn)題，讓合規(guī)人員及時(shí)地參與到銀行組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)流程的再造過(guò)程，使依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)原則真正落實(shí)到業(yè)務(wù)流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)乃至每一位員工。
合規(guī)作為一門獨(dú)特的銀行風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)，已日益滲透到農(nóng)村金融全面風(fēng)險(xiǎn)管理框架之中。合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)逐漸成為除信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)之外的農(nóng)村金融面臨的重要風(fēng)險(xiǎn)，因此，完善合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理已成為農(nóng)村金融當(dāng)前的重要研究課題。完善銀行業(yè)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理已是商業(yè)銀行當(dāng)前刻不容緩的重要任務(wù)。也是中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行改革與順利發(fā)展的重要舉措。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇二
為全面促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育規(guī)范有序發(fā)展，整體提高保育教育質(zhì)量和辦園水平，保障幼兒身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，根據(jù)《^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（國(guó)教督辦函〔2017〕59號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)福建省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）的通知》（閩教督〔2018〕16號(hào)）精神，及《薌城區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估方案》（漳薌教政〔2018〕137號(hào)）安排，薌城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組建十二個(gè)督導(dǎo)評(píng)估小組，于20xx年11月1日至11月30日，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的漳州市薌城區(qū)一代領(lǐng)秀大地幼兒園等37所民辦幼兒園的辦園行為進(jìn)行全面的督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估主要方式為觀察現(xiàn)場(chǎng)、查閱資料、座談訪談，督導(dǎo)評(píng)估主要內(nèi)容為辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍和內(nèi)部管理。納入此次督導(dǎo)評(píng)估的37所幼兒園中，36家幼兒園評(píng)估結(jié)果均為合格等級(jí)?，F(xiàn)將督導(dǎo)評(píng)估情況通報(bào)如下，督導(dǎo)意見(jiàn)書將分園另行發(fā)送。
（一）辦園條件。受評(píng)幼兒園園區(qū)設(shè)施設(shè)備基本完善，大多數(shù)幼兒園設(shè)有相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)區(qū)、盥洗室和寢室，配備鋼琴、桌椅、床鋪、櫥柜、多媒體設(shè)備、飲水機(jī)、消毒柜等，基本滿足幼兒生活和活動(dòng)的需要。漳州市薌城區(qū)一代領(lǐng)秀大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)工人新村大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)陽(yáng)光國(guó)際幼兒園、漳州市薌城區(qū)格林貝爾幼兒園等區(qū)示范性幼兒園辦園理念突顯，發(fā)展方向明確，以現(xiàn)代化的教育理念實(shí)施幼兒教育，使兒童在綜合素質(zhì)、價(jià)值觀以及認(rèn)知水平等方面均獲得全面、和諧的發(fā)展。
（二）安全衛(wèi)生。受評(píng)幼兒園能把幼兒在園的安全作為頭等大事來(lái)抓，能制定、完善并落實(shí)“兩案八制”；能根據(jù)本校實(shí)際，采取不同形式開(kāi)展疫情防控宣傳和專題培訓(xùn)；能建立師生健康檔案，嚴(yán)格落實(shí)門禁制度，執(zhí)行家長(zhǎng)不入園，入園查看健康碼并測(cè)體溫、登記信息的規(guī)定，確保疫情防控工作有效落實(shí)。
受評(píng)幼兒園能制定科學(xué)合理的食譜,注意做好營(yíng)養(yǎng)搭配,保證食物的.多樣性、豐富性，并按《教育部第45號(hào)令（學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定）》文件要求做好食品125克以上、48小時(shí)留樣，園長(zhǎng)、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況，并執(zhí)行好陪餐制度。
（三）保育教育。受評(píng)幼兒園大部分能制定符合幼兒年齡特征、季節(jié)特點(diǎn)的作息時(shí)間及活動(dòng)安排表，能將健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，注重內(nèi)容的趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。
受評(píng)幼兒園多數(shù)能認(rèn)真落實(shí)“幼兒園應(yīng)當(dāng)將游戲作為對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”的精神，因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲條件，巧用環(huán)境，發(fā)揮隱形教育，開(kāi)展富有特色的課程活動(dòng)，堅(jiān)持因地制宜開(kāi)發(fā)的原則，充分利用各個(gè)區(qū)域，設(shè)置適合孩子的游戲環(huán)境，讓環(huán)境成為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的天地。如：錢隆首府幼兒園開(kāi)展的財(cái)商文化課程，豐富的課程內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)和樹(shù)立正確的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀；生態(tài)園“蚓菜共生”特色課程讓孩子更好理解生態(tài)的意義，在小型現(xiàn)代農(nóng)務(wù)生活中體驗(yàn)生命與環(huán)境的永續(xù)關(guān)系。
（四）教職工隊(duì)伍。受評(píng)幼兒園基本都擁有一支團(tuán)結(jié)上進(jìn)的教職工隊(duì)伍。各園均注重不斷完善和提高教師的專業(yè)水平和自身素質(zhì)。大地集團(tuán)旗下幼兒園尤其注重教師的能力培訓(xùn)，多次組織教師“走出去”學(xué)習(xí)。其中一代領(lǐng)秀大地幼兒園、工人新村大地幼兒園、薌城區(qū)悅港幼兒園、錢隆首府幼兒園都有專門的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為園內(nèi)教師提供“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，教師培訓(xùn)力度強(qiáng)。
（五）內(nèi)部管理。受評(píng)幼兒園大多能注重制度建設(shè)，立足各園實(shí)際，經(jīng)全體教師討論修訂通過(guò)各園所的班級(jí)考核和教師個(gè)人考核方案，可操作性強(qiáng)，客觀、公平、公正，實(shí)現(xiàn)了制度規(guī)范行為、制度引領(lǐng)發(fā)展。各項(xiàng)工作實(shí)行過(guò)程性管理和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，定期或不定期檢查，每項(xiàng)檢查有計(jì)劃、有記錄、有反饋、有總結(jié)，也有改進(jìn)措施，確保各項(xiàng)制度和工作落到實(shí)處。
（一）個(gè)別民辦幼兒園由于園所在老小區(qū)里面，園所建設(shè)較早，規(guī)劃不夠科學(xué)合理，活動(dòng)室空間有限，拓展空間存在局限性，很大程度上制約了幼兒園的發(fā)展?；顒?dòng)安排也不合理，教學(xué)隨意性大。
（二）民辦幼兒園師資力量較為薄弱，工資薪酬與實(shí)際工作量不匹配，造成師資流動(dòng)性大，現(xiàn)有教師隊(duì)伍中，新畢業(yè)的教師居多，教研能力及對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力、對(duì)游戲的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)能力有待提高。
（三）受評(píng)幼兒園中部分幼兒園的檔案歸整不到位，材料有所欠缺。
（一）建議各幼兒園加大投入，盡最大可能配齊各功能室、配足教玩具，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)適合幼兒的教育環(huán)境；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，合理安排幼兒一日活動(dòng)，制定明確的活動(dòng)計(jì)劃，使有限的空間發(fā)揮最大的功能。
（二）建議各幼兒園以“引得進(jìn)、留得住、能發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制：一方面提高教師待遇，盡可能保證薪酬與工作量對(duì)等；另一方面加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效轉(zhuǎn)變保教人員教育理念，正確把握幼兒年齡特點(diǎn)，制定層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃。珍惜幫扶、結(jié)對(duì)子的機(jī)會(huì)，及時(shí)進(jìn)行交流分享，內(nèi)化于心、外化于形，使幼兒園的教職工隊(duì)伍真正得以優(yōu)化，為幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定強(qiáng)有力的人力資源基礎(chǔ)。
（三）建議各幼兒園進(jìn)一步提高檔案管理水平，規(guī)范檔案工作，使檔案更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的^v^精神，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。
1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
3、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。
1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問(wèn)題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開(kāi)放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語(yǔ)教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，啟動(dòng)教師英語(yǔ)培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn)，每周定時(shí)上課，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級(jí)考試，使我校盡快走入雙語(yǔ)教學(xué)。
3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競(jìng)賽，突出9種能力：1、語(yǔ)言能力；2、板書能力；3、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力；4、新技術(shù)能力；5、反思改進(jìn)能力；6、總結(jié)寫作能力；7、創(chuàng)新能力；8、交際能力；9、合作能力。
這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。
1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的。
人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)。
體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。
2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的。
教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。
堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。
4、重視集體備課。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動(dòng)制度。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決。
5、本學(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號(hào)，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四星”活動(dòng)，即工作時(shí)間不滿5年的青年教師爭(zhēng)當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭(zhēng)當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個(gè)一”。尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，爭(zhēng)當(dāng)“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)“教改之星”。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費(fèi)，亂訂資料，亂辦班。
學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年?duì)幦∩鲜痉墩n。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽(tīng)課，學(xué)期未聽(tīng)課認(rèn)定，不合格者不許上課。
xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹(shù)立典型，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。
本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施，并制定比賽方案。在“公開(kāi)、公平、公正的原則下，力求突出兩個(gè)特點(diǎn)：新：授課教師觀念新，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新；實(shí)：教學(xué)過(guò)程要真實(shí)，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。
此次活動(dòng)教師參加面廣，成績(jī)顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。比賽期間，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次在全體教師會(huì)上做動(dòng)員，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案。課后，所有老師又同時(shí)評(píng)課，從中找出先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，集體理解、消化、吸收，達(dá)到了提高教學(xué)能力的目的。
在本次大獎(jiǎng)賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說(shuō)課，課后又作了自我。內(nèi)容包括：
（1）、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理；
（2）、是否給學(xué)生足夠的空間，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；
（3）、是否改進(jìn)了教學(xué)方法；
（4）、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。
實(shí)踐，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過(guò)程。這對(duì)所有的參賽教師無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過(guò)這次大獎(jiǎng)賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
在本次大獎(jiǎng)賽前后，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個(gè)角落。乘著大獎(jiǎng)賽的東風(fēng)，全校教師堅(jiān)持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學(xué)邊研究。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。
本學(xué)期，區(qū)市級(jí)的教學(xué)活動(dòng)異常豐富，是對(duì)我校教學(xué)整體實(shí)力的一次檢驗(yàn)，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，骨干教師與他們結(jié)成對(duì)子，全面參與備課對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正、評(píng)析，進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括課件出示的時(shí)間，練習(xí)題的設(shè)計(jì)逐一進(jìn)行了改進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽(tīng)課，嚴(yán)格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計(jì)》，通過(guò)大量的社會(huì)調(diào)查，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教。同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考、自行探索、積極參與知識(shí)的創(chuàng)建過(guò)程。教師適時(shí)點(diǎn)撥，循循善誘，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。通過(guò)教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的飛躍，思維地拓展。王曉楠老師的英語(yǔ)課《顏色》，巧妙的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。得到了學(xué)生的歡迎。另外我校的語(yǔ)文課和體育課也受到了好評(píng)。參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區(qū)英語(yǔ)教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵(lì)和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇四
領(lǐng)導(dǎo)的安排，始終以一個(gè)^v^員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以馬列主義、^v^思想、^v^理論來(lái)武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和工作，積極參加政治學(xué)習(xí)及“三講”教育，不斷提高自身的政治理論水平，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，尊重，遵守部隊(duì)各項(xiàng)條令條例及醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)一違法違紀(jì)行為而受到處分，從未發(fā)生過(guò)醫(yī)療差錯(cuò)事故。
從事內(nèi)科護(hù)理工作，熟練掌握了如急性上呼吸道感染、支氣管哮喘、呼吸衰竭、肺炎、咯血、心律失常、冠心病、高血壓、急性上消化道出血、消化性潰瘍、肝硬化、原發(fā)性肝癌、肝性腦病、急性胰腺炎、慢性腎小球腎炎、慢性腎功能衰竭、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、糖尿病、各種急性中毒、腦血管意外、癲癇等常見(jiàn)病、多發(fā)病的觀察與護(hù)理，對(duì)十項(xiàng)基本護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)都能熟練掌握，對(duì)小兒頭皮針、細(xì)小靜脈的穿刺技術(shù)能做到動(dòng)作準(zhǔn)確、技術(shù)嫻熟，一針見(jiàn)血率高，許多高難穿刺我都能完成。有一位從外院轉(zhuǎn)來(lái)的老病號(hào)，四肢靜脈很難看見(jiàn)，我發(fā)現(xiàn)手指腳趾靜脈未被破壞，于是每次輸液，在手指腳趾上扎針，注意保護(hù)血管。病人感覺(jué)雖然手指腳趾扎針比其它部位痛，但比在其他部位扎來(lái)扎去容易接受多了。作為科室的技術(shù)骨干，除掌握心臟復(fù)蘇術(shù)、呼吸復(fù)蘇術(shù)、動(dòng)靜脈切開(kāi)穿刺術(shù)、洗胃術(shù)，還進(jìn)修學(xué)習(xí)了心電圖、動(dòng)態(tài)心電圖技術(shù)操作，并能夠做出正確的診斷。有一位叫歐六的病人，晚上突然病情變化，呼吸、心跳停止，我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，通知醫(yī)生，迅速開(kāi)展搶救，并迅速準(zhǔn)確地進(jìn)行心內(nèi)注射，經(jīng)過(guò)急救治療，病人終于出現(xiàn)自主呼吸、心跳恢復(fù)，挽救了病人的生命。護(hù)理工作中，能及時(shí)觀察病情，為醫(yī)生準(zhǔn)確的診斷治療提供依據(jù)。有一位歲的女病人，因肝硬化并發(fā)靜脈曲張破裂入住內(nèi)科，經(jīng)雙氣囊三腔管壓迫止血后，我發(fā)現(xiàn)病人時(shí)常微笑，且雙手常在眼前揮舞，并要求家人幫她趕蚊子。時(shí)值冬天，病房根本沒(méi)有蚊子，我聯(lián)想到病人是因肝硬化而導(dǎo)致上消化道大出血的，而上消化道出血是肝昏迷的誘因，病人所表現(xiàn)的正是肝昏迷的前驅(qū)征兆：輕微的行為異常和飛蚊癥。于是將這一情況及時(shí)醫(yī)生，使醫(yī)生及時(shí)調(diào)整治療方案，防止肝昏迷的進(jìn)一步發(fā)展，使病人轉(zhuǎn)危為安。在日常工作中，努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種新技術(shù)和先進(jìn)技術(shù)水平并注重新技術(shù)新業(yè)務(wù)的開(kāi)展，掌握了血液充氧、氦氖激光治療技術(shù)，心肌梗塞病人腹部皮下注射肝素鈉，褥瘡患者呋喃西林濕敷治療法都取得了較好的療效。
全心全意為傷病員服務(wù)，是我的宗旨。年月，適逢流感，科里病人多，特別小兒患者多，因抽一組護(hù)理人員特護(hù)一位患急性心梗的患者。科室工作任務(wù)很重。作為科室技術(shù)骨干，我克服自身不舒服、歲的女兒生病的困難，兼顧治療輸液兩套班，圓滿的完成了繁重的工作任務(wù)，最后自己也病倒虛脫了。
年月，因工作需要，院領(lǐng)導(dǎo)決定由我負(fù)責(zé)內(nèi)科的護(hù)理工作。接手后，從抓規(guī)章制度、操作規(guī)范、病房管理入手，狠抓工作作風(fēng)，狠抓質(zhì)量管理，處處嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常組織參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作不假手于人，能及時(shí)巡視病房，了解治療護(hù)理情況，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。工作中任勞任怨，淡泊名利。作為科室護(hù)理負(fù)責(zé)人，對(duì)工作有嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)明的工作作風(fēng)，自覺(jué)帶頭執(zhí)行技術(shù)操作規(guī)范，積極協(xié)助科主任，負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和內(nèi)容。
通過(guò)幾年的臨床實(shí)踐工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《血透患者心理素質(zhì)分析》、《支氣管哮喘患者心理護(hù)理》、《部隊(duì)合同護(hù)士心理淺析》、《檢查的準(zhǔn)備與護(hù)理》、《林可霉素致過(guò)敏性休克一例》篇護(hù)理學(xué)術(shù)，得到發(fā)表或會(huì)議交流。其中《檢查的準(zhǔn)備與護(hù)理》被評(píng)為臨床護(hù)理優(yōu)秀，并入編《中華醫(yī)學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果論文庫(kù)》。
六年任護(hù)師以來(lái)的工作，通過(guò)不斷的實(shí)踐和再學(xué)習(xí)，獲得了系統(tǒng)扎實(shí)的醫(yī)學(xué)護(hù)理理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，掌握國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)先進(jìn)技術(shù)的動(dòng)態(tài)，具備相關(guān)的學(xué)科理論知識(shí)，積累了豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn)，形成了一套正確的思維方法，很好地完成了護(hù)師的各項(xiàng)護(hù)理工作，具備主管護(hù)師的水平。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇五
我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，忠于教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹黨的“^v^”精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實(shí)踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān)。自擔(dān)任教學(xué)工作以來(lái)，本著無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，在這個(gè)新的領(lǐng)域中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。同時(shí)，我還擔(dān)任學(xué)校學(xué)生科工作?，F(xiàn)將半年的工作作如下總結(jié)。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間閱讀有關(guān)書籍，來(lái)豐富自己的頭腦，提高自己的教學(xué)水平，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高教學(xué)質(zhì)量。
人無(wú)完人，我有時(shí)在教學(xué)中還會(huì)犯急躁情緒，今后力爭(zhēng)改正，另外我的自身學(xué)習(xí)還不夠，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一名更加優(yōu)秀的教師。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇六
首先感謝護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的信任，給我機(jī)會(huì)讓我在護(hù)理組長(zhǎng)的崗位上鍛煉。自2011年9月從總院進(jìn)修學(xué)習(xí)回來(lái)后，由護(hù)理部安排我負(fù)責(zé)科室護(hù)理教學(xué)工作以來(lái)，在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長(zhǎng)的支持下，通過(guò)全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：
（1）、認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長(zhǎng)制定的本年度教學(xué)計(jì)劃。
（2）、加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)及各教學(xué)組長(zhǎng)的聯(lián)系，主動(dòng)與各教學(xué)組長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗(yàn)。對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)在工作中提出的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。
同學(xué)帶筆記聽(tīng)課。指導(dǎo)本科室實(shí)習(xí)要點(diǎn)，根據(jù)本科室情況及實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)際情況安排帶教老師。要求產(chǎn)前組的帶教老師根據(jù)所帶同學(xué)的情況進(jìn)行帶教，在確保醫(yī)療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實(shí)習(xí)期間學(xué)有所得。
（4）、對(duì)新進(jìn)科室的同學(xué)進(jìn)行入科測(cè)試，針對(duì)同學(xué)在相關(guān)專業(yè)知識(shí)和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加強(qiáng)培訓(xùn)。
（5）、緊扣教學(xué)大綱及各學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)科室工作重點(diǎn)，設(shè)制具有?？铺攸c(diǎn)的出科考試題目。
（6）、護(hù)理操作考試：采取統(tǒng)一授課、示教室現(xiàn)場(chǎng)操作演示、每個(gè)同學(xué)親手操作練習(xí)、嚴(yán)格操作程序并根據(jù)操作考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考試。
要求各帶教老師以身作則，嚴(yán)格帶教要求、規(guī)范操作示教，要求帶教老師“放手不放眼”，培養(yǎng)實(shí)習(xí)同學(xué)的安全意識(shí)。
院內(nèi)講課一次，課題為《異位妊娠的護(hù)理》。
（1）、本年度實(shí)習(xí)同學(xué)中，昆明市衛(wèi)校部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真；專。
業(yè)知識(shí)和操作技能基礎(chǔ)較差；工作主動(dòng)性差，有的同學(xué)不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，上班時(shí)間玩手機(jī)游戲和打電話的現(xiàn)象較突出。
一年的教學(xué)工作圓滿地畫上了句號(hào)。在此，我要感謝護(hù)理部在各方面給予我的幫助和鼓勵(lì)，感謝科護(hù)士長(zhǎng)以及我科室各病區(qū)帶教老師的支持配合；讓我認(rèn)真、負(fù)責(zé)、安全的完成了2011年度婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)護(hù)生的臨床教學(xué)工作。
婦產(chǎn)科：李燕萍。
今年，科教部緊緊圍繞“***醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院”創(chuàng)建工作，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作開(kāi)展情況，進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度,重新下發(fā)了《教學(xué)工作考核與獎(jiǎng)懲制度》，修訂了《教研室工作制度》、《教師聘任制度》、《教學(xué)專家督導(dǎo)制度》等，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)院教學(xué)管理制度，推進(jìn)了醫(yī)院教學(xué)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
（1）制定實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，將臨床實(shí)習(xí)帶教任務(wù)落實(shí)到科室，分解到人頭，每科固定專職帶教老師進(jìn)行帶教，切實(shí)確保了帶教質(zhì)量。
（2）制定《帶教目標(biāo)責(zé)任書》，從帶教計(jì)劃、入科登記和入科宣教、學(xué)生考勤、基本操作技術(shù)、教學(xué)運(yùn)行記錄、教學(xué)實(shí)施任務(wù)、出科考試和集體評(píng)議出科鑒定、教學(xué)小結(jié)及總結(jié)等幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范和要求，并分別與各科室負(fù)責(zé)人、帶教老師簽訂責(zé)任書，以明確帶教任務(wù)和目標(biāo)，確保圓滿完成帶教任務(wù)。
（3）加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床技能訓(xùn)練，內(nèi)容包括：技能操作、溝通能力、小講座、教學(xué)查房等的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生技能水平。
在的問(wèn)題，并提出相關(guān)整改措施，限期予以落實(shí)整改。
組織教學(xué)工作會(huì)議3次，布臵各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作安排，解決日常教學(xué)工作過(guò)程中存在的問(wèn)題。同時(shí)，積極舉辦各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，如“示范性臨床教學(xué)查房競(jìng)賽”“實(shí)習(xí)學(xué)生理論知識(shí)競(jìng)賽”等，豐富了日常教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高。
共接收院校結(jié)合班學(xué)生**人，院內(nèi)聘用授課教師**名，共完成15門課程的授課任務(wù)，并根據(jù)院校結(jié)合合作學(xué)校要求及教學(xué)工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，使理論教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高。
（1）為了確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行，在學(xué)期前、學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)教師授課計(jì)劃和教案進(jìn)行檢查，確保教學(xué)計(jì)劃得到全面落實(shí)，使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科知識(shí)。
（2）以保證課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，防止重知識(shí)輕德育、教師上課隨意性太強(qiáng)的現(xiàn)象，抓任課教師備課、上課等環(huán)節(jié)，由班主任和分管院長(zhǎng)隨機(jī)抽查課堂情況記錄，并填寫《教學(xué)檢查記錄表》；同時(shí)要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)批改和課外輔導(dǎo),使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。
（3）堅(jiān)持聽(tīng)課制度，制定聽(tīng)課計(jì)劃，教學(xué)督導(dǎo)、教研室、科教部、授課老師組成的聽(tīng)課小組，進(jìn)行常規(guī)和不定期抽查聽(tīng)課，認(rèn)真填寫《聽(tīng)課記錄及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，了解教師課堂教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做好聽(tīng)課意見(jiàn)的反饋與改進(jìn)工作。
（1）嚴(yán)格按教學(xué)大綱及計(jì)劃的要求，嚴(yán)密組織、統(tǒng)籌安排學(xué)生的臨床實(shí)訓(xùn)和見(jiàn)習(xí)，實(shí)行床旁教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓(xùn)，并作好“實(shí)訓(xùn)記錄”。（2）除常規(guī)的見(jiàn)習(xí)安排以外，,每周還分別安排不同的臨床科室見(jiàn)習(xí)。各科室選派有豐富帶教經(jīng)驗(yàn)的老師帶教。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，為了督促見(jiàn)習(xí)帶教工作高質(zhì)量的完成，要求學(xué)生每天填寫“見(jiàn)習(xí)情況記錄表”、“每日小結(jié)”，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）開(kāi)展院校結(jié)合班學(xué)生臨床實(shí)踐責(zé)任護(hù)士的比賽活動(dòng)，各科派出優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行帶教指導(dǎo)，從責(zé)任護(hù)士的工作模式、工作流程等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，并從兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比，強(qiáng)化學(xué)生“以病人的為中心的”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念，為學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)打好了基礎(chǔ)。
1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生管理制度》、《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生考勤制度》、《學(xué)生請(qǐng)假制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》等，加強(qiáng)學(xué)生管理，要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章管理制度、學(xué)生守則規(guī)定的內(nèi)容等。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇七
為全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門提出的教育教學(xué)工作要求，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革。本學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，嚴(yán)格按照上級(jí)、學(xué)校的要求，各科室通力合作，按照學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教學(xué)教研工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：
隨著新課程改革的深入和發(fā)展，對(duì)教學(xué)管理和教研工作提出了更高的要求。要切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)教研的指導(dǎo)性作用。因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校加強(qiáng)了教研組建設(shè)，及時(shí)召開(kāi)全體教研組長(zhǎng)會(huì)議，提出學(xué)期教學(xué)教研工作目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)新課改下的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教師備課的標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)批改的標(biāo)準(zhǔn)等，并要求各位教研組長(zhǎng)切實(shí)制定出各組的學(xué)期教研工作計(jì)劃，為教學(xué)教研活動(dòng)順利開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期多次召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，深入各教研組，了解各組開(kāi)展教學(xué)教研工作的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)教研中存在的問(wèn)題，切實(shí)保障了學(xué)校教學(xué)教研工作的有效開(kāi)展。
本學(xué)期我校對(duì)全校教師進(jìn)行了3次全面教學(xué)常規(guī)檢查。通過(guò)檢查，及時(shí)反饋存在的問(wèn)題，促使教師在備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課幾方面實(shí)實(shí)在在的去做，不弄虛作假，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新課改下的教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
本學(xué)期，我們積極組織教師參加各級(jí)教育教研部門組織的教研活動(dòng)。具體有：積極組織教師參加縣教育局組織的語(yǔ)數(shù)外課堂教學(xué)大賽，學(xué)校認(rèn)真組織了初賽，并在全縣的決賽中取得了兩名一等獎(jiǎng)，一名二等獎(jiǎng)，一名三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。另外還積極派出教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，分別安排了教師積極參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)，其中有為期三個(gè)月的置換培訓(xùn)，為期十五天的短期培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。積極組織了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和考試。通過(guò)這些活動(dòng)很好的提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課改的精神，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教研意識(shí)與能力，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使教師樂(lè)于深入學(xué)習(xí)，善于積極探索，扎實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，形成良好的校本教研的氛圍，我校開(kāi)展了一系列教學(xué)教研活動(dòng)。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。學(xué)校充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果。
2、積極組織教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課。通過(guò)教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，在分析、交流、反思中，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有效診斷，逐步提高教師上課和評(píng)課水平，帶動(dòng)新教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，為開(kāi)創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。
3、實(shí)行推門聽(tīng)課制度。學(xué)校每位教師可以隨時(shí)推門聽(tīng)取其他教師的課，并相互間作交流。以此促使教師在上課前要做好準(zhǔn)備，認(rèn)真研究自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)效果。
4、鼓勵(lì)青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，在老教師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)反思，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平，使他們向高一級(jí)層次沖刺。有利于中青年教師，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功素養(yǎng)，鼓勵(lì)他們不斷反思自己的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控目的是加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)估，促進(jìn)教師的工作，主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，逐步提高課堂教學(xué)效率，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組成員，不定期的進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，檢查教師上課情況。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)教學(xué)管理規(guī)定，除期中、期末考外，我校還實(shí)行月考制度，每次考試結(jié)束后組織教師認(rèn)真批改，并寫出考試分析報(bào)告，召開(kāi)考試質(zhì)量評(píng)估分析會(huì)，通過(guò)會(huì)議發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的問(wèn)題，全體教師一起探討解決問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、要多多深入第一線，真正了解老師和學(xué)生的需求，變檢查為指導(dǎo)和服務(wù)，立足本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)教研工作。
2、對(duì)老師的業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)的不夠。對(duì)全校教師進(jìn)行了3次業(yè)務(wù)檢查，檢查中仍發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師缺少單元備課、章節(jié)備課；教學(xué)目標(biāo)未按三維目標(biāo)要求書寫；教學(xué)反思內(nèi)容簡(jiǎn)單，有應(yīng)付的思想。有些老師上課仍然還是老教法，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，缺乏新課改意識(shí)。
3、今后努力的方向。加大對(duì)教師業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓老師提高備課、上課、批改作業(yè)的質(zhì)量和效率；多給老師提供出去學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們多接觸新的事物，新的教學(xué)理念，思想上要趕上時(shí)代步伐，使他們思想上樂(lè)于接受新事物，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)和改變自己的工作作風(fēng)，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
總之，成績(jī)屬于過(guò)去，我校將借鑒過(guò)去，謀劃未來(lái)，居安思危，腳踏實(shí)地，以人為本，將我校的教學(xué)教研工作踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇八
時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)有感覺(jué)到，我們到精神科工作都一年了，精神科是我們醫(yī)院去年新成立的科室，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的關(guān)心支持下，在科室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我科全體護(hù)理人員以^v^創(chuàng)一流服務(wù)，建溫馨醫(yī)院^v^為宗旨，開(kāi)展各項(xiàng)護(hù)理工作，落實(shí)了年初制訂的護(hù)理目標(biāo)和計(jì)劃?，F(xiàn)就一年來(lái)工作總結(jié)如下：
一全體護(hù)理人員在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿的完成了年初制訂的工作任務(wù)，精神科1-10月份共收住病人387人，出院病人384人，完成工作任務(wù)276786元，住院天數(shù)為6032天，無(wú)重大差錯(cuò)事故的發(fā)生。
二、為了提高每位護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)，為了進(jìn)一步提高病人的滿意度，我們科室全體護(hù)士參加了醫(yī)院組織的護(hù)士禮儀表演以及技能操作比賽，李娜及李蒙獲得了^v^優(yōu)秀護(hù)士^v^的稱號(hào)。
三、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，提高護(hù)理質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范各班職責(zé)，杜絕了^v^你等我靠^v^現(xiàn)象的發(fā)生，在護(hù)理中做到了責(zé)任到人，切實(shí)提高了每個(gè)人的工作責(zé)任心，做到了全年無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。
四、嚴(yán)格執(zhí)行^v^三查七對(duì)^v^制度，堅(jiān)持由各班負(fù)責(zé)上一班的醫(yī)囑查對(duì)，明顯降低了因執(zhí)行遺囑錯(cuò)誤導(dǎo)致的嚴(yán)重差錯(cuò)事故的發(fā)生。加強(qiáng)護(hù)理操作查對(duì)制度，每次操作前進(jìn)行核對(duì)，杜絕了給病人用錯(cuò)藥、打錯(cuò)針現(xiàn)象的發(fā)生。
五、認(rèn)真落實(shí)了床頭交接班制度，特別是對(duì)危重病人、新入病人、有特殊治療的病人進(jìn)行重點(diǎn)交接，提高了危重病人及特殊病人的護(hù)理質(zhì)量，將潛在的不安全隱患及時(shí)消除。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)精神病人的安全管理，對(duì)其進(jìn)行安全評(píng)估，切實(shí)加強(qiáng)安全防范措施，使用了防護(hù)欄、約束帶等有效措施。并且及時(shí)向病人及其家屬進(jìn)行了疾病健康宣教，安全防范措施講解，有效的消除了病人及其他人的安全隱患。
七、為了進(jìn)一步使精神病人有更好的治療效果，我科開(kāi)展了新的治療項(xiàng)目：工娛治療、護(hù)理觀察量表、音樂(lè)治療等。八、加強(qiáng)急救藥品的管理，標(biāo)記明顯，設(shè)專人保管，每周進(jìn)行清點(diǎn)檢查，保證無(wú)過(guò)期、無(wú)混放、確保用藥安全。
九、每天利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用護(hù)長(zhǎng)提問(wèn)、臨時(shí)抽查等方式，有效的提高了護(hù)士的學(xué)習(xí)積極性。
十、規(guī)范病區(qū)管理，保持病區(qū)環(huán)境清潔。認(rèn)真落實(shí)晨晚間護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理。
十一、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作制度,嚴(yán)格執(zhí)行一次性用品的毀形、消毒、回收制度,醫(yī)用垃圾、生活垃圾分類處置制度。做到了全年無(wú)院內(nèi)感染發(fā)生。
十二、存在的問(wèn)題。
1、個(gè)別護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)，基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)不到位。
2、分級(jí)護(hù)理落實(shí)不到位，巡視病房不夠及時(shí)。
3、護(hù)士的安全意識(shí)較弱。
4、人別護(hù)士操作不規(guī)范，存在操作時(shí)不戴口罩，職業(yè)暴露及自我安全防護(hù)意識(shí)淡薄。
5、主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚。
以上為我科室20xx年度工作總結(jié)，有不到之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇九
康復(fù)事業(yè)是一項(xiàng)文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，殘疾人康復(fù)工作是康復(fù)事業(yè)的重要組成部分。近年來(lái)，在市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在相關(guān)部門的密切配合下，我鎮(zhèn)的殘疾人康復(fù)事業(yè)在不斷的完善和壯大，培訓(xùn)機(jī)制也在逐步的走向成熟化，促進(jìn)了我鎮(zhèn)殘疾人工作者整體素質(zhì)的提高。
健全培訓(xùn)機(jī)制，是培訓(xùn)順利開(kāi)展的保障。鎮(zhèn)殘聯(lián)將社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)計(jì)劃納入工作計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)簽到制度，對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行檢查和督促，建立健全社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。
科學(xué)規(guī)劃落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，是培訓(xùn)取得實(shí)效的關(guān)鍵。在社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，鎮(zhèn)殘聯(lián)遵循理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，突出重點(diǎn)，確保培訓(xùn)對(duì)象著實(shí)掌握培訓(xùn)內(nèi)容，并能熟練運(yùn)用到實(shí)際康復(fù)工作中。堅(jiān)持按不同時(shí)段、不同培訓(xùn)對(duì)象，不同培訓(xùn)對(duì)象、不同培訓(xùn)特點(diǎn)確定培訓(xùn)內(nèi)容的做法，確保培訓(xùn)工作的實(shí)效性和有效性，確保收到較好的效果。
點(diǎn)面結(jié)合確定培訓(xùn)對(duì)象，是培訓(xùn)取得實(shí)效的策略之一。針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容，有組織、有計(jì)劃的安排培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)對(duì)象，從而達(dá)到事半功倍的培訓(xùn)效果。
靈活多樣的培訓(xùn)方式，是培訓(xùn)全方位開(kāi)展的平臺(tái)。在培訓(xùn)過(guò)程中，提倡發(fā)揚(yáng)個(gè)人學(xué)習(xí)反思，同伴交流討論，專家點(diǎn)撥引領(lǐng)的原則，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)從事社區(qū)康復(fù)工作人員的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，探索總結(jié)出一些靈活多樣又極富實(shí)效的培訓(xùn)方式和途徑，使培訓(xùn)取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高社區(qū)康復(fù)工作人員整體素質(zhì)為核心，不斷開(kāi)發(fā)社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)內(nèi)容、開(kāi)創(chuàng)培訓(xùn)的新形式，把社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)真正落到實(shí)處。為全面實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”的總體目標(biāo)，為推進(jìn)殘疾人康復(fù)服務(wù)上新臺(tái)階而不懈努力。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇十
各地要以20xx年動(dòng)態(tài)更新康復(fù)需求數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以貧困殘疾人為重點(diǎn)，組織提供基本康復(fù)服務(wù)，確保20xx年殘疾人基本康復(fù)服務(wù)覆蓋率、輔助器具適配率達(dá)到80%以上，建檔立卡和因病致（返）貧殘疾人康復(fù)服務(wù)率達(dá)到100%。
各地務(wù)必根據(jù)本地精準(zhǔn)康復(fù)管理系統(tǒng)中的康復(fù)需求情況和年度康復(fù)服務(wù)率、輔具適配率的績(jī)效目標(biāo)，確定本年度需提供康復(fù)服務(wù)、輔具適配的類別和任務(wù)數(shù)，核算所需資金總額，統(tǒng)籌使用上述中央和省級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金中用于殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)(含輔具)的資金和本級(jí)配套經(jīng)費(fèi)，確保完成年度精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)任務(wù)。要高度重視輔具精準(zhǔn)適配工作，做到對(duì)象精準(zhǔn)、流程精準(zhǔn)、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)。
自20xx年起，我省停用省殘疾兒童康復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)，各地殘疾兒童康復(fù)救助服務(wù)情況錄入“中國(guó)殘聯(lián)殘疾兒童康復(fù)救助綜合管理平臺(tái)系統(tǒng)”；持證成年殘疾人康復(fù)服務(wù)和輔具適配服務(wù)情況錄入“中國(guó)殘聯(lián)精準(zhǔn)康復(fù)系統(tǒng)”。
各地要確保及時(shí)準(zhǔn)確地將殘疾人康復(fù)服務(wù)和輔具適配服務(wù)數(shù)據(jù)錄入精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)管理系統(tǒng)。明確相關(guān)人員職責(zé)分工，安排專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理錄入，確保錄入數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性；中國(guó)殘聯(lián)定期對(duì)精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)和殘疾兒童康復(fù)救助服務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行電話核查，各地要確保20xx年度的核心信息準(zhǔn)確率較去年有所上升。
各地要協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同做好殘疾人家庭醫(yī)生簽約工作，進(jìn)一步推進(jìn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)與殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)有效銜接，提高殘疾人家庭醫(yī)生簽約服務(wù)率。根據(jù)本地實(shí)際情況，制定殘疾人個(gè)性化簽約服務(wù)實(shí)施方案。家庭醫(yī)生簽約服務(wù)項(xiàng)要明確殘疾人輔具適配服務(wù)內(nèi)容，各地可根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌考慮輔具適配服務(wù)和家庭簽約服務(wù)費(fèi)用。要對(duì)承擔(dān)殘疾人家庭醫(yī)生簽約工作的人員開(kāi)展培訓(xùn)，增強(qiáng)家庭醫(yī)生服務(wù)殘疾人的能力。
社區(qū)康復(fù)是殘疾人就近就便得到康復(fù)服務(wù)的主要途徑，各地要貫徹落實(shí)中國(guó)殘聯(lián)、民政部、國(guó)家衛(wèi)健委聯(lián)合印發(fā)的《殘疾人社區(qū)康復(fù)工作標(biāo)準(zhǔn)》（殘聯(lián)函[20xx]206號(hào)），協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脷埣踩松鐓^(qū)康復(fù)工作規(guī)劃。一要開(kāi)展基層康復(fù)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)建設(shè)，提升基層康復(fù)機(jī)構(gòu)服務(wù)能力；二要鼓勵(lì)有條件的地區(qū)推動(dòng)社區(qū)康復(fù)服務(wù)試點(diǎn)工作，對(duì)試點(diǎn)單位進(jìn)行指導(dǎo)，在技術(shù)、資金等方面提供必要的支持；三要將社區(qū)康復(fù)和輔具適配服務(wù)充分結(jié)合，互為補(bǔ)充；四要整合部門資源，推動(dòng)社區(qū)康復(fù)站建設(shè)，強(qiáng)化社區(qū)康復(fù)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。
各地要在鞏固輔具機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)成果的`基礎(chǔ)上，推進(jìn)輔具精準(zhǔn)適配服務(wù)工作，做好殘疾人輔具需求摸底和適配服務(wù)工作。加強(qiáng)對(duì)中央和省級(jí)輔具項(xiàng)目資金的管理，做好項(xiàng)目執(zhí)行、輔具出入庫(kù)管理和回訪等工作，將輔具資金落實(shí)到每一位符合條件的殘疾人身上，提高殘疾人輔具適配服務(wù)滿意率。20xx年將開(kāi)展全省輔具精準(zhǔn)適配服務(wù)專項(xiàng)工作，并將各地輔具精準(zhǔn)適配工作情況作為下一年中央和省級(jí)輔具項(xiàng)目分配的重要依據(jù)。
各縣（市、區(qū)）殘聯(lián)要協(xié)調(diào)相關(guān)部門定期對(duì)殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)和輔具精準(zhǔn)適配工作進(jìn)行自查，確保較高的核心信息準(zhǔn)確率，提高精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)滿意度。
各市（州）殘聯(lián)要充分利用精準(zhǔn)康復(fù)管理系統(tǒng)，及時(shí)掌握屬地殘聯(lián)工作情況，加大資金管理和服務(wù)監(jiān)管力度，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理、限期整改、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。要總結(jié)本地“十三五”期間殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)和輔具精準(zhǔn)適配行動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)。
省殘聯(lián)組織相關(guān)部門對(duì)全省開(kāi)展精準(zhǔn)康復(fù)和輔具精準(zhǔn)適配情況進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，對(duì)殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行全程監(jiān)督，定期通報(bào)各地殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)和輔具精準(zhǔn)適配服務(wù)工作完成進(jìn)度和工作動(dòng)態(tài)，總結(jié)推廣各地殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)和輔具精準(zhǔn)適配行動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，總結(jié)我省“十三五”規(guī)劃及康復(fù)配套實(shí)施方案，確保20xx年殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)和輔具精準(zhǔn)適配行動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成，迎接中國(guó)殘聯(lián)對(duì)我省殘疾人康復(fù)“十三五”規(guī)劃的全面評(píng)估。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇十一
xx年是我科實(shí)現(xiàn)“三年”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，也是我科工作全面健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要一年，這一年取得了一定的成績(jī)：全年的入院人數(shù)、出院人數(shù)分別比去年同期增加3.1%和1.96％，病房收入比去年同期增收280709元，增長(zhǎng)3.1%；取得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙增長(zhǎng)?，F(xiàn)在把一年來(lái)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)工作總結(jié)如下：
我院堅(jiān)持中醫(yī)辦院方向，凸顯中醫(yī)藥特色，重視中醫(yī)特色專科建設(shè)，打造出中醫(yī)特色專科品牌康復(fù)?？?，帶動(dòng)了醫(yī)院全面快速發(fā)展，使處于困境中的韶關(guān)市中醫(yī)院初步步入了可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展軌道。“中醫(yī)醫(yī)院首先要突出中醫(yī)?？频奶厣蛢?yōu)勢(shì)，尤其在醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，特色是中醫(yī)醫(yī)院立于不敗之地的根本保證”。中醫(yī)醫(yī)院的專科建設(shè)應(yīng)圍繞“四?！?專科、專病、專家、專藥)進(jìn)行，突出辨證論治、整體觀念以及回歸自然的療法，堅(jiān)持“人有我專、人專我優(yōu)”，并不斷充實(shí)其內(nèi)涵，逐步與現(xiàn)代科技和方法論接軌。中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)尤其是特色?？平ㄔO(shè)發(fā)展定位，應(yīng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，要保持自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并不斷超越。我科形成以中醫(yī)特色療法為主要治療手段的痛癥康復(fù)和中風(fēng)病康復(fù)兩條主線，病房以解決病情較重的各種頸肩腰腿痛和中風(fēng)病康復(fù)為主，通過(guò)中醫(yī)理法方藥辨證使用中藥，提升中藥飲片使用率，并大力推廣使用針灸、推拿、拔罐、中藥熏蒸、理療、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)手段等中醫(yī)適宜技術(shù)應(yīng)用來(lái)豐富?？浦委熓侄?。堅(jiān)持中醫(yī)特色，不斷加強(qiáng)中醫(yī)內(nèi)涵建設(shè)和中醫(yī)“固本強(qiáng)基”工程，完善的綜合服務(wù)功能，做到“診斷要明,治療與服務(wù)要有中醫(yī)特色,中西醫(yī)結(jié)合要有優(yōu)勢(shì)”，實(shí)現(xiàn)“療程更短,療效更高,痛苦更少,費(fèi)用更低”的目標(biāo)。重點(diǎn)放在腰椎間盤突出癥、頸椎病、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎和肩周炎的保守治療，中風(fēng)病康復(fù)治療和中醫(yī)藥研究方面，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)能緊跟國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。
?？莆‖F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的長(zhǎng)處，引進(jìn)現(xiàn)代康復(fù)理念，發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)，為中風(fēng)病患者提供從急救到康復(fù)一條龍服務(wù)完整的醫(yī)療體系。?？茍?jiān)持以中醫(yī)藥治療為主和辨證施治原則，如對(duì)于中風(fēng)急性期強(qiáng)調(diào)活血化瘀、痰瘀同治、通腑醒神，恢復(fù)期重視益氣活血與肝腎同治，研究和制定了中風(fēng)病治療規(guī)范，對(duì)急性中風(fēng)病人，以中醫(yī)辨證論治為主，配合西藥對(duì)癥治療，根據(jù)病情采用口服、鼻飼、灌腸、靜滴、靜注等多途徑用藥方法，使治療方案得以順利實(shí)施，顯著提高了急性中風(fēng)病人的搶救成功率，各種并發(fā)癥也明顯減少。對(duì)中風(fēng)恢復(fù)期病人及時(shí)給予針灸、按摩推拿、理療及指導(dǎo)功能鍛煉等康復(fù)治療，增加了大批康復(fù)器材，初步引進(jìn)了兩個(gè)康復(fù)治療師、4個(gè)推拿治療師和2個(gè)針灸碩士。
康復(fù)治療手段，減輕患者痛苦，提高老年病、慢性病患者的生活質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的治療，根據(jù)患者的具體情況，通過(guò)功能的評(píng)定和結(jié)果的分析，有目的地設(shè)計(jì)治療方案。重點(diǎn)研究中醫(yī)特色的手法治療、針灸治療與中醫(yī)藥辨證施治，將特色療法總結(jié)形成套路，將有驗(yàn)效的中藥方藥形成制劑，引進(jìn)新技術(shù)、購(gòu)進(jìn)新設(shè)備，開(kāi)展腰椎間盤突出癥膠原酶溶解術(shù)并成功進(jìn)行改良突出微創(chuàng)手術(shù)的特色；在科研方面，圍繞主攻方向申請(qǐng)相關(guān)課題，開(kāi)展以現(xiàn)代先進(jìn)方法技術(shù)研究中醫(yī)傳統(tǒng)治療手段的科研，以腰椎間盤突出癥、頸椎病、肩周炎的臨床研究為重點(diǎn)。在“三維椎體平衡手法復(fù)位治療腰椎間盤突出癥”已取得市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，“藥?kù)偕⒅委燂L(fēng)寒濕痹臨床觀察”也取得了市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)成果的情況下，繼續(xù)深入研究并拓展腰椎間盤突出癥的治療手段，爭(zhēng)取使我院治療腰椎間盤突出癥的方法和手段系列化。在研課題為“手法松解治療凝結(jié)期肩周炎”“針灸減肥臨床觀察”及均取得了階段性進(jìn)展，經(jīng)過(guò)多年持之以恒的探索和建設(shè)，醫(yī)院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，碩果累累，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。今年對(duì)頸椎病、腰椎間盤突出癥、中風(fēng)病、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎和肩周炎的治療及中醫(yī)藥研究進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)化，對(duì)治療存在的難點(diǎn)進(jìn)行分析和學(xué)習(xí)。
對(duì)頸椎病、腰椎間盤突出癥、中風(fēng)病、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎和肩周炎臨床路徑的順利實(shí)施進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)化，確立了中醫(yī)特色和優(yōu)勢(shì)指南，實(shí)施結(jié)果及效益評(píng)估具有較強(qiáng)的客觀性，科學(xué)性和說(shuō)服力。
（1)外出參加會(huì)議為提高?？迫藛T的能力，并引進(jìn)本行業(yè)先進(jìn)的知識(shí)、理念、診療手段，?？贫啻闻扇送獬鰠⒓痈咚綄W(xué)術(shù)交流活動(dòng)，極大地提高了?？圃谛袠I(yè)的學(xué)術(shù)地位?？剖腋敝魅沃膊蜗群蟮教旖蛑嗅t(yī)藥大學(xué)一附院進(jìn)修。
（2）我科人員利用多次外請(qǐng)專家做診時(shí)間，講課時(shí)間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平不斷提高，在人才建設(shè)方面，既要對(duì)專科人員進(jìn)行合理的定向培養(yǎng)，尤其注重對(duì)手法與微創(chuàng)兩個(gè)方向的人才培養(yǎng)，也要加強(qiáng)高素質(zhì)人才的引進(jìn)，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。
（3)舉辦學(xué)術(shù)講座及學(xué)習(xí)班?？圃谠簝?nèi)舉辦學(xué)術(shù)講座，每年3～4次，內(nèi)容主要圍繞腰椎間盤突出癥、頸椎病、中風(fēng)病和肩周炎等?？萍膊〉脑\療進(jìn)行，深受院內(nèi)同行歡迎。
門診量在全市中醫(yī)醫(yī)院相同科室中較高，并逐年增，；在韶關(guān)地區(qū)較有聲譽(yù)，具有良好社會(huì)效益，是本院的一面旗幟。專科目前收治病種以頸椎病、腰椎間盤突出癥、腰椎管狹窄癥等脊柱退變性疾病、中風(fēng)病、肩周炎和膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎為主，?？撇∪寺蔬_(dá)100%；?？朴绊懥θ找嬖龃?，域外患者比例逐年加大，目前在韶關(guān)市有較好聲譽(yù)，有良好社會(huì)效益。市區(qū)以外病人達(dá)25%，本市以外病人達(dá)10%；?？茖?duì)頸椎病、腰椎間盤突出癥、腰椎管狹窄癥等脊柱退變性疾病、中風(fēng)病、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎和肩周炎療效水平有顯著提高，嚴(yán)格按照臨床路徑執(zhí)行，提高患者滿意度，縮減住院時(shí)間，減少住院費(fèi)用。治愈率達(dá)57.7%，好轉(zhuǎn)率41.5%；制定頸椎病、腰椎間盤突出癥、中風(fēng)病、肩周炎和膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎的臨床診療規(guī)范和臨床路徑并突出中醫(yī)特色治療；本科室門診及住院均對(duì)頸椎病、腰椎間盤突出癥、腰椎管狹窄癥、中風(fēng)病、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎和肩周炎采用具有中醫(yī)特色的治療方式，中藥治療率達(dá)99.6%，領(lǐng)先于省內(nèi)中醫(yī)醫(yī)院相同單病種的中醫(yī)藥治療率；?？仆怀鲋嗅t(yī)藥診療方法的綜合運(yùn)用，中醫(yī)特色措施明確具體，可操作性強(qiáng)，并取得明顯成效；不斷優(yōu)化診療方案，合理檢查、用藥，優(yōu)化的治療方案在臨床全面應(yīng)用。?？朴幸恢刭|(zhì)良好、技術(shù)過(guò)硬、人員配備合理的護(hù)理隊(duì)伍，對(duì)專科疾病開(kāi)展了整體護(hù)理，并逐步形成了明顯的專科特色，如腰椎間盤突出癥溶解術(shù)后病人護(hù)理、中風(fēng)病人護(hù)理等，護(hù)理人員有多篇論文出現(xiàn)，護(hù)理學(xué)術(shù)規(guī)模形成，體現(xiàn)了極強(qiáng)的`專科特色與中醫(yī)特色。開(kāi)展整體護(hù)理，建立具有中醫(yī)特色的?？谱o(hù)理常規(guī)；?？浦鸩酵晟齐S訪制度，電話隨訪。
總之，回顧一年來(lái)的工作，成績(jī)是主流，我們回繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會(huì)更好。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇十二
按照今年工作目標(biāo)和要求，康復(fù)科上半年共制定出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)我市7-14歲殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練實(shí)施救助辦法》、《市政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市殘聯(lián)等部門關(guān)于xx市推進(jìn)殘疾預(yù)防工作實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)《xx市城鄉(xiāng)居民醫(yī)保住院醫(yī)療康復(fù)實(shí)施辦法（暫行）》的通知》等一系列的惠民政策，真正把為殘服務(wù)落實(shí)到了實(shí)處。現(xiàn)將康復(fù)科上半年工作作如下匯報(bào)：
1、抓好基礎(chǔ)建設(shè)。
按照市殘聯(lián)xx年工作重點(diǎn)要求積極積極推進(jìn)雙基工程社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心康復(fù)站建設(shè)，對(duì)今年的6個(gè)試點(diǎn)鎮(zhèn)（街道）分別上門實(shí)地查看推進(jìn)情況。目前6個(gè)試點(diǎn)鎮(zhèn)（街道）硬件建設(shè)已經(jīng)到位。
2、深入基層開(kāi)展社區(qū)康復(fù)知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)目前已經(jīng)為、xx3個(gè)鎮(zhèn)開(kāi)展了社區(qū)康復(fù)知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極和殘疾人面對(duì)面溝通，了解他們的需求，把康復(fù)知識(shí)送到殘疾人家庭，這些都受到殘疾人及家屬的歡迎，也為推動(dòng)雙基工程的正常運(yùn)行提供有力的技術(shù)支撐。
3、定點(diǎn)督促指導(dǎo)，狠抓運(yùn)行管理。
下階段將抓好2個(gè)示范點(diǎn)官林、屺亭康復(fù)站的建設(shè)，以點(diǎn)帶面，以先進(jìn)帶后進(jìn)，確保雙基工程6個(gè)康復(fù)站正常有序運(yùn)行。進(jìn)一步安排人員定點(diǎn)到各個(gè)鎮(zhèn)（街道）督促指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、普及康復(fù)訓(xùn)練知識(shí)等，康復(fù)指導(dǎo)中心還將安排治療師走進(jìn)社區(qū)及殘疾人家庭，進(jìn)行一對(duì)一的康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)并制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。
1、成功申報(bào)民政局公益創(chuàng)投項(xiàng)目。
農(nóng)療中心借市民政局的力量，成功申報(bào)了“打開(kāi)心靈之窗”精神病康復(fù)者培訓(xùn)公益創(chuàng)投項(xiàng)目，并爭(zhēng)取到了9萬(wàn)元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為農(nóng)療中心活動(dòng)的開(kāi)展推波助瀾。在6月10日舉辦了xx市“博愛(ài)家園”農(nóng)療中心“打開(kāi)心靈之窗”精神康復(fù)者培訓(xùn)公益創(chuàng)投項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，市殘聯(lián)、民政局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)自試點(diǎn)鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)理事長(zhǎng)和殘疾代表共50名參加了啟動(dòng)儀式。當(dāng)天開(kāi)展了三組活動(dòng)：絲網(wǎng)花制作、田間勞作、餅干烘焙，受到學(xué)員的積極響應(yīng)。
2、農(nóng)療中心服務(wù)范圍向周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)輻射。
中心除了與周鐵醫(yī)院精神科常規(guī)性開(kāi)展每周2次的農(nóng)療活動(dòng)外，還與周鐵醫(yī)院精神科醫(yī)生組成篩查小組，到、三個(gè)鎮(zhèn)（街道），進(jìn)行農(nóng)療學(xué)員免費(fèi)篩查，最終確定和橋8人、屺亭5人、xx7人符合條件，開(kāi)展“日托式”農(nóng)療試點(diǎn)。目前已經(jīng)組織參加農(nóng)療中心農(nóng)療活動(dòng)186人次。
3、農(nóng)療中心活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。
中心已經(jīng)開(kāi)設(shè)了絲網(wǎng)花制作、田間勞作、運(yùn)動(dòng)保健操等項(xiàng)目。田間勞作還聘請(qǐng)了一位有經(jīng)驗(yàn)的肢體殘疾人來(lái)?yè)?dān)任“田間管理”，大棚的蔬菜已然初見(jiàn)成效，使農(nóng)療項(xiàng)目的開(kāi)展更具專業(yè)性。今年還與安特魯烘焙坊合作，新開(kāi)設(shè)了烘焙課程，得到學(xué)員們的一致好評(píng)。下階段農(nóng)療中心還將繼續(xù)開(kāi)設(shè)一些新的課程，如借用市心理協(xié)會(huì)和老年大學(xué)的有利資源開(kāi)展一些心理講座等活動(dòng)，不斷豐富課程，深化內(nèi)涵。
1、免費(fèi)篩查，建立數(shù)據(jù)庫(kù)。
4月份，在市殘疾人康復(fù)中心（xx醫(yī)院），市殘聯(lián)邀請(qǐng)了全國(guó)知名腦癱康復(fù)專家高晶博士及無(wú)錫市的康復(fù)專家為全市有康復(fù)需求的150多名0--6歲、7--14歲殘疾兒童進(jìn)行免費(fèi)篩查，為他們進(jìn)行康復(fù)評(píng)定，建立數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)的建立為殘疾兒童今后康復(fù)訓(xùn)練工作的開(kāi)展提供有效依據(jù)。
2、康復(fù)訓(xùn)練救助有新實(shí)惠。
今年市殘聯(lián)除繼續(xù)對(duì)符合康復(fù)訓(xùn)練條件的.0-6周歲殘疾兒童進(jìn)行免費(fèi)康復(fù)訓(xùn)練，還與財(cái)政局聯(lián)合出臺(tái)了針對(duì)7-14歲的貧困殘疾兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練救助的新政策，受到患兒家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)，切實(shí)減輕了殘疾兒童家庭的負(fù)擔(dān)，使他們能繼續(xù)參加康復(fù)訓(xùn)練，提高康復(fù)訓(xùn)練效果。到目前為止已經(jīng)審批通過(guò)的符合康復(fù)訓(xùn)練條件的殘疾兒童共79名，其中腦癱兒童38名，孤獨(dú)者兒童30名，外出康復(fù)殘疾兒童9名，2名兒童接受了人工耳蝸手術(shù)救助。
3、建立健全殘疾兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)工作制度。
康復(fù)中心定期召開(kāi)腦癱兒童家屬座談會(huì)，及時(shí)了解家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)的需求，解決康復(fù)訓(xùn)練中存在的問(wèn)題，使為殘服務(wù)落到實(shí)處。
4、心理協(xié)會(huì)加入助殘隊(duì)伍。
心理協(xié)會(huì)公益項(xiàng)目“心手相連—腦癱兒童及家長(zhǎng)心理援助”每月一次為殘疾兒童家長(zhǎng)進(jìn)行免費(fèi)心理咨詢，為他們疏導(dǎo)情緒，緩解壓力，幫助他們放下精神上的包袱。同時(shí)建立了一個(gè)家長(zhǎng)自助群，把殘疾兒童家長(zhǎng)們集合在一起，解決一些困擾，同時(shí)給予支持和關(guān)懷。
5、加強(qiáng)康復(fù)專家指導(dǎo)力度。
市殘疾人康復(fù)中心根據(jù)需求制定每月腦癱兒童康復(fù)專家高晶博士來(lái)宜的康復(fù)計(jì)劃：為新增患兒確診、在訓(xùn)兒童下一步康復(fù)計(jì)劃和康復(fù)效果評(píng)估等等。同時(shí)還幫助中心進(jìn)行治療師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開(kāi)案例分析，對(duì)于治療師來(lái)說(shuō)，整體技術(shù)水平得到了提高。
1、今年4月1日-18日全面推開(kāi)全市殘疾人輔助器具適配個(gè)性化服務(wù)工作，康復(fù)科會(huì)同市殘疾人輔助器具服務(wù)中心技術(shù)人員走村入戶，深入殘疾人家庭，通過(guò)走訪和與家人的交談，了解每個(gè)殘疾人的身體狀況、功能障礙情況、生活狀況等存在的個(gè)體差異，現(xiàn)場(chǎng)講解有關(guān)康復(fù)方面的問(wèn)題和專業(yè)知識(shí)，針對(duì)每個(gè)人殘疾程度的不同配發(fā)合適的輔助器具。本次適配共為500戶貧困殘疾人配置康復(fù)輔助器具和家庭無(wú)障礙環(huán)境改造970多件。這一活動(dòng)切實(shí)解決了殘疾人和家庭的部分實(shí)際困難，受到了廣大殘疾人和家屬的歡迎。
2、認(rèn)真組織各鎮(zhèn)（街道）在助殘日期間為310名貧困殘疾人進(jìn)行了免費(fèi)體檢，我們及早將通知和免費(fèi)體檢單下發(fā)到各鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)，并積極與衛(wèi)生部門協(xié)調(diào)，做好相關(guān)配合工作。
3、各類殘疾人康復(fù)服務(wù)檔案按照xx市精細(xì)化管理的要求，全部進(jìn)行電子化管理。建立康復(fù)服務(wù)檔案32696份，建檔率為100%，維護(hù)及更新22705份。
4、3月份與衛(wèi)生局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、三家定點(diǎn)醫(yī)院各眼科主任，在衛(wèi)生局召開(kāi)關(guān)于xx年度xx市白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)定點(diǎn)醫(yī)院簽訂協(xié)議的相關(guān)事宜，并簽訂協(xié)議。同時(shí)還商討關(guān)于白內(nèi)障免費(fèi)下鄉(xiāng)義診篩查工作，經(jīng)過(guò)商量，確定于3月份，分三組共6天下鄉(xiāng)篩查。本次篩查共有1144例參與，其中符合手術(shù)要求的是714例，不符合手術(shù)要求的是430例。
由于白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)低保報(bào)銷政策有所變動(dòng)，5月份在市衛(wèi)生局召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，并就在白內(nèi)障復(fù)明救助手術(shù)開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行商討解決。經(jīng)過(guò)商討后，重新調(diào)整白內(nèi)障救助審批表格式，把三個(gè)定點(diǎn)醫(yī)院的人工晶體類別及金額加進(jìn)去，使患者可以更詳細(xì)地了解到所需支付的費(fèi)用，重新調(diào)整改進(jìn)了白內(nèi)障救助手術(shù)通知單，更好地滿足患者的知情權(quán)。
到目前為止共下發(fā)手術(shù)通知單500例，實(shí)施手術(shù)256例。
5、精神病人門診服藥已經(jīng)于5月份開(kāi)始改為實(shí)時(shí)結(jié)報(bào)，精神病人只需持農(nóng)保卡進(jìn)行門診配藥，就可立即享受50%的優(yōu)惠，更加方便了殘疾人。每月及時(shí)同農(nóng)保中心核實(shí)住院精神病人的醫(yī)保結(jié)報(bào)情況，及時(shí)審核、報(bào)批精神病人住院醫(yī)療救助金額，確保他們出院申報(bào)后能及時(shí)得到精神病人住院醫(yī)療救助。上半年已救助住院精神病人5名，金額1.5萬(wàn)元。
盲人定向行走是xx市殘聯(lián)的特色重點(diǎn)工作，利用所積累的盲人定向行走經(jīng)驗(yàn)，向周邊地區(qū)輻射和推廣。今年已受邀為xx區(qū)殘聯(lián)、xx區(qū)殘聯(lián)、xx區(qū)殘聯(lián)30多名新專職委員進(jìn)行盲人定向行走師資培訓(xùn)，即將還要為新區(qū)殘聯(lián)50多名新專職委員進(jìn)行盲人定向行走師資培訓(xùn)。今后將通過(guò)外出交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，增加更多的專業(yè)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，建立規(guī)范的培訓(xùn)課程和培訓(xùn)制度，使盲人定向行走不但成為xx市殘聯(lián)的特色重點(diǎn)工作，還要成為全省、全國(guó)有名的品牌工作。
下半年康復(fù)科工作，將按照目標(biāo)任務(wù)，拓寬思路、創(chuàng)新理念，使康復(fù)科工作得到更好的提升。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇十三
具體工作：“堅(jiān)持一條主線”、“突出兩個(gè)重點(diǎn)”、“實(shí)施三項(xiàng)舉措”、“打造知名品牌”。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)這條主線，不斷提高全院職工綜合素質(zhì)。
康院正視激烈的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，要求領(lǐng)導(dǎo)、職工與時(shí)俱進(jìn)，多補(bǔ)身子勤換腦，廣泛涉取科學(xué)知識(shí)，掌握最新技術(shù)，提高專業(yè)素質(zhì)，而且要增強(qiáng)“思想、心理”等素質(zhì)。思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)。把3月份作為學(xué)習(xí)月，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《選擇決定命運(yùn)》、《學(xué)習(xí)是通向未來(lái)的護(hù)照》、《如何成為一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人》、《職業(yè)經(jīng)理人常犯的十一種錯(cuò)誤》、《自動(dòng)自發(fā)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》等等。全院職工思想上發(fā)生了很大飛躍。從各方面提高了職工獻(xiàn)身康復(fù)事業(yè)的積極性，并上交了書面材料，寫下了各自的心得體會(huì)，同時(shí)將所學(xué)到的運(yùn)用到工作中去。
周五例會(huì)上集中學(xué)習(xí)了中央省、市關(guān)于康復(fù)事業(yè)、殘疾人事業(yè)的方針、政策及衛(wèi)生局的各項(xiàng)指示。各科主任匯報(bào)本周接診人次，職工主動(dòng)做事，人性化管理方面，及存在的問(wèn)題和職工的建議，半年來(lái)共收集了建議100多條，采納了60條。并聯(lián)系實(shí)際展開(kāi)討論，形成一個(gè)統(tǒng)一的行之有效的方案，并于周一例會(huì)上給職工一個(gè)圓滿答復(fù)。
二、突出兩個(gè)重點(diǎn)。
1、以人為本，精心構(gòu)建溫馨家園。
康院以病人為中心，視患者為朋友，心為患者所想，情為患者所系，福為患者所造，從醫(yī)療實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，廣泛借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)完善醫(yī)療體系，推廣“三心”、“六聲”服務(wù)，情真意切建樹(shù)白衣天使形象，無(wú)微不至的關(guān)懷產(chǎn)生了強(qiáng)烈的親和力，卸下了患者的包袱，醫(yī)患互動(dòng)，彰顯了更為理想的療效。
外傷所導(dǎo)致的截癱患者衛(wèi)溫信在康院接受康復(fù)治療一年有余，4月8日在其康復(fù)出院座談會(huì)上，激動(dòng)之情溢于言表，禁不住流下了熱淚，并滿含深情地寫下了一幅對(duì)聯(lián)：“恩澤廣布雪化甘霖潤(rùn)大地，病人至上冬去寒意暖神州”，表達(dá)了對(duì)康復(fù)的感激之情。
康復(fù)醫(yī)院始終以重視康復(fù)、減少殘疾為己任，使殘疾降低到最低限度甚至恢復(fù)。半年來(lái)，康復(fù)訓(xùn)練達(dá)2150人次，使43例癱癥患者得到理想康復(fù)。
院領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以人為本的原則，倍加關(guān)愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)在各自崗位的醫(yī)職人員，對(duì)他們的生活、家庭、工作、心情一個(gè)都不放過(guò)，心想他們的困難，急他們的期盼，親自看望生病職工，認(rèn)真替他們出謀劃策，排憂解難。院長(zhǎng)抓住有利時(shí)機(jī)，東奔西跑，確保了職工家屬樓主體工程的按時(shí)竣工，職工們很快就會(huì)搬進(jìn)自己的新家，這解決了康院殘疾職工的工作、生活上的許多麻煩。職工們凝望著高聳的家屬大樓，感慨萬(wàn)千地說(shuō)：醫(yī)院給咱們又辦了一件大好事。
2、細(xì)化制度，用現(xiàn)代企業(yè)的意識(shí)強(qiáng)化管理。
依據(jù)精誠(chéng)服務(wù)患者，提高服務(wù)質(zhì)量這個(gè)宗旨，健全完善了各項(xiàng)制度。
（1）規(guī)范了病歷書寫格式和規(guī)則。病歷是患者入院診治的重要依據(jù)，也是衡量醫(yī)療質(zhì)量的一項(xiàng)指標(biāo)?？祻?fù)醫(yī)院針對(duì)職工業(yè)務(wù)技術(shù)良莠不齊，下功夫規(guī)范了病歷書寫的規(guī)則和格式。要求職工認(rèn)真地按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，確保醫(yī)療工作的順利進(jìn)行。
細(xì)節(jié)決定成敗。要求職工從小事做起，從點(diǎn)滴做起，比如主動(dòng)撿起地面上的煙頭、草坪上的垃圾、主動(dòng)擦窗臺(tái)、澆花等等看似小事的事。半年來(lái)，好人好事層出不窮，主動(dòng)做事不勝枚舉。
三、實(shí)施三項(xiàng)舉措。
1、創(chuàng)設(shè)多樣平臺(tái)，展現(xiàn)康院文明風(fēng)尚。
康院千方百計(jì)增強(qiáng)康復(fù)醫(yī)院實(shí)力的同時(shí)，非常注重創(chuàng)造朝氣蓬勃、有口皆碑的文明型醫(yī)院。
在“三八”節(jié)，我院開(kāi)展了以“創(chuàng)建精神文明醫(yī)院、展巾幗風(fēng)采”為主題的演講活動(dòng)，并邀請(qǐng)殘聯(lián)柴理事長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)。11名女同志踴躍上臺(tái)演講，盡顯巾幗風(fēng)采。賽后，柴理事長(zhǎng)給予康復(fù)醫(yī)院女職工以高度的評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)女職工再接再厲，為康院的明天再加一把勁。當(dāng)日電臺(tái)、電視臺(tái)都作了相應(yīng)的'報(bào)道。
“五四”節(jié)前夕，我院開(kāi)展了以“奉獻(xiàn)、愛(ài)國(guó)、愛(ài)院”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，使職工藝術(shù)性地傳承偉大的“五四”精神，堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身殘疾人康復(fù)事業(yè)。二門診李靜霞以飽滿的激情、流利的語(yǔ)言獲得了比賽一等獎(jiǎng)。為了激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人，搞好治病救人的工作。5月11日，開(kāi)展了護(hù)士大比武。11名護(hù)士參加了比武，均取得了令人滿意的成績(jī)。臨床科時(shí)吉霞更是以精湛的技能、高超的理論獨(dú)占鰲頭。
助殘日當(dāng)天，醫(yī)院響應(yīng)市殘聯(lián)號(hào)召，在物貿(mào)廣場(chǎng)舉行了義診活動(dòng)。
2、引進(jìn)設(shè)施，積極發(fā)揮科技促進(jìn)康復(fù)的重要作用。
風(fēng)濕、類風(fēng)濕疾病多年來(lái)一直是令專家頭痛的疾病，造就了無(wú)數(shù)“健全”的殘疾人。康院打造康復(fù)品牌的同時(shí)，尤其注重風(fēng)濕、類風(fēng)濕?？频慕ㄔO(shè)。半年來(lái)，?？埔约夹g(shù)、服務(wù)、信譽(yù)贏得了眾多患者的好評(píng)。接診人次1580人次，創(chuàng)下了45000元的經(jīng)濟(jì)收入?？翟褐委熞呻y雜癥的名聲不脛而走，獲得了前衛(wèi)生部部長(zhǎng)錢信忠親筆題寫的獎(jiǎng)牌“中醫(yī)治療疑難癥名醫(yī)名院”。為進(jìn)一步服務(wù)患者，我們不惜資金，引進(jìn)了一臺(tái)價(jià)值1萬(wàn)3千元的中藥煎藥機(jī)，大大方便了患者吃藥、煎藥。
假肢矯形器的裝配，在我市尚屬一片空白。許多患者遠(yuǎn)涉千里之外，尋找假肢的裝置，浪費(fèi)了大量的錢財(cái)和時(shí)間。我們抓住有利時(shí)機(jī)，籌措資金開(kāi)展了假肢矯形器裝配部和殘疾人用品用具的供給。目前，已有眾多患者前來(lái)咨詢安裝，形勢(shì)喜人。
為了進(jìn)藥方便，康院節(jié)約開(kāi)支，購(gòu)買了一輛小型工具車，大大提高了工作效率。
3、開(kāi)設(shè)盲人按摩培訓(xùn)班。4月――7月圓滿地舉辦了第十四期盲人按摩培訓(xùn)班。培訓(xùn)人員達(dá)21名。在給他們講授按摩基礎(chǔ)的同時(shí)，尤其注重對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育，特別是“四自”精神的教育，使他們從心理上戰(zhàn)勝殘疾，重塑人生理想，同健全人一樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
四、成績(jī)斐然，康復(fù)品牌勢(shì)頭強(qiáng)勁。
半年來(lái)，康院在學(xué)習(xí)中不斷壯大，在淚水中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中懂得了忍讓，在執(zhí)著中鑄就了輝煌。創(chuàng)下了50.77萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)收入。其中一門診7萬(wàn)元；二門診8萬(wàn)元；住院部35萬(wàn)元。在治療上摸索出一套新的手段，病種不僅限于“三癱”（偏癱、腦癱、截癱），又向“骨折后的康復(fù)”等疾病擴(kuò)展。獲得了省委、省政府頒發(fā)的“殘疾人之家”；市委、市政府頒發(fā)的“基層先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)。康院的工作得到了市委、市政府的贊許和有力支持。助殘日前夕，市委書記張少農(nóng)、市長(zhǎng)李雁紅百忙之中趕來(lái)康復(fù)醫(yī)院看望殘疾職工，并當(dāng)場(chǎng)捐款2萬(wàn)元；副書記兼工會(huì)主席尚平安在慰問(wèn)殘疾職工時(shí)，對(duì)康院的今天給予極大的評(píng)價(jià)，情真意切地鼓勵(lì)康復(fù)人繼續(xù)努力，希望康院的明天更完好、更美麗、更燦爛！并代表工會(huì)拿出了2萬(wàn)元的慰問(wèn)金。
康院今天的成績(jī)也包含了市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的心血和汗水，柴理事長(zhǎng)等殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)不時(shí)地到康院視查，慰問(wèn)并深入了解殘疾職工的疾苦，同時(shí)給予極大的支持。他們從小事做起，從實(shí)事做起，盡可能地解決醫(yī)院和職工的實(shí)際困難。
對(duì)于開(kāi)拓者，過(guò)去的成績(jī)永遠(yuǎn)只是今天奮斗的起點(diǎn)?？翟簩⒉粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定地去探索去開(kāi)辟寬廣而富有意義的康復(fù)之路，讓康院這個(gè)響亮的牌子走得更遠(yuǎn)。
為確保后半年任務(wù)的順利完成，康院特制定計(jì)劃如下：
一、繼續(xù)完善醫(yī)療制度，比如交接班制度、消毒制度、藥品質(zhì)量監(jiān)督制度。
二、狠抓業(yè)務(wù)，提高職工專業(yè)素質(zhì)。
三、定時(shí)對(duì)職工進(jìn)行考核，包括醫(yī)療專業(yè)知識(shí)、政治理論知識(shí)。
四、樹(shù)立六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：即一個(gè)先進(jìn)科室、一個(gè)典型科室、一個(gè)模范主任、十個(gè)標(biāo)兵及三個(gè)單項(xiàng)科室創(chuàng)新獎(jiǎng)、建議獎(jiǎng)，并制定出相關(guān)細(xì)則，給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇十四
從20____年成立以來(lái)從一個(gè)小科室，目前發(fā)展成為正規(guī)的，比較規(guī)范的康復(fù)機(jī)構(gòu)。這是在院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)科室大力支持下，全科醫(yī)護(hù)人員共同努力下取得的成績(jī)。
我們總結(jié)了一年來(lái)的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下。
1、康復(fù)醫(yī)學(xué)科自成立以來(lái)，通過(guò)不斷摸索為后來(lái)的持續(xù)發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)，但因?yàn)榉N種原因出現(xiàn)了發(fā)展瓶頸。
為了謀求下一步的發(fā)展，院領(lǐng)導(dǎo)組織科室人員先后考察了院康復(fù)科、康復(fù)中心等，并派出5名人員前往五附院參加進(jìn)修，學(xué)習(xí)科室管理及科室發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。在進(jìn)修期間不僅是學(xué)習(xí)了臨床各種先進(jìn)的技術(shù)，而且回科以后將所學(xué)心得展開(kāi)交流，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高科室整體業(yè)務(wù)水平。我們已開(kāi)展了上下肢cpm、電動(dòng)站立、上下肢被動(dòng)訓(xùn)練、股四頭肌肌力訓(xùn)練、站立及坐位平衡訓(xùn)練、技術(shù)，小針刀等治療項(xiàng)目不斷科學(xué)合理的開(kāi)展，拓展了業(yè)務(wù)范圍，使更多的人了解康復(fù)治療手精細(xì)操作訓(xùn)練等意義，吸引病人，逐漸提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
2、科室的業(yè)務(wù)收入較去年明顯增長(zhǎng)，多次參與下鄉(xiāng)義診活動(dòng)，推廣現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)理念擴(kuò)大科室品牌，積極拓展康復(fù)治療收入，醫(yī)療業(yè)務(wù)完成情況：完成門診500人次，比上年增加5%;收入住院病人200人次，比去年增加6%。
3、加強(qiáng)科室管理。康復(fù)專業(yè)做為一門在我國(guó)新發(fā)展進(jìn)來(lái)的專業(yè)，綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科建設(shè)直到2011年才有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以，結(jié)合在五附院康復(fù)科學(xué)習(xí)期間考察的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院的具體情況，和科室有關(guān)人員一起制定了系列的康復(fù)工作制度及診療流程，使科室臨床工作更加規(guī)范有序。例如：針對(duì)各個(gè)系統(tǒng)的病人，進(jìn)行評(píng)定的時(shí)候，規(guī)定評(píng)定的內(nèi)容，評(píng)定方法及評(píng)定表格的使用，針對(duì)各個(gè)不同的障礙點(diǎn)，規(guī)定所采用的手法，針對(duì)康復(fù)分階段必須要做的訓(xùn)練內(nèi)容等。使科室診療工作逐漸走向良性軌道上來(lái)。
4、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。在具體臨床工作當(dāng)中，我們不僅是要求技術(shù)，更注重人性化的服務(wù)，全科工作秩序協(xié)調(diào)，對(duì)就診患者熱情接待，精心診治，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)、執(zhí)業(yè)行風(fēng)良好，醫(yī)療技術(shù)過(guò)硬，我科在患者的心目中有很好的信譽(yù)。因?yàn)槲覀兛撇∪舜蟛糠质穷i肩腰腿痛和偏癱病人，需要我們給與愛(ài)心與信心，更是從人格上尊重病人，這比治療技術(shù)更重要。所以全年工作當(dāng)中未出現(xiàn)醫(yī)患糾紛和醫(yī)療差錯(cuò)事故，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
總結(jié)20____年工作，雖然取得了一些成績(jī)，但還是有很多不足如：學(xué)習(xí)氛圍不夠、知識(shí)掌握深度不夠、學(xué)術(shù)論文欠缺。我們必須抓住發(fā)展的契機(jī)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加大目標(biāo)執(zhí)行力，爭(zhēng)取來(lái)年上一個(gè)大臺(tái)階。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇十五
我院康復(fù)醫(yī)學(xué)科在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，自xx年12月開(kāi)始積極籌建，xx年2月門診投入運(yùn)行，完善康復(fù)科管理各項(xiàng)管理制度，制定工作計(jì)劃，做好各項(xiàng)日常診療工作。一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
康復(fù)醫(yī)學(xué)科現(xiàn)有醫(yī)師3名，護(hù)士1名，延安醫(yī)院多點(diǎn)執(zhí)業(yè)康復(fù)醫(yī)師1名，科室將現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)、傳統(tǒng)中醫(yī)特色治療、現(xiàn)代診療技術(shù)相結(jié)合，以針灸、推拿、理療、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等康復(fù)治療為主，重點(diǎn)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等康復(fù)治療。目前治療設(shè)備包括：肋木、姿勢(shì)矯正鏡、啞鈴、訓(xùn)練用扶梯、網(wǎng)架、綜合訓(xùn)練臺(tái)、角度尺、tdp烤燈、等張肌力訓(xùn)練儀、腰椎治療牽引床、六合治療儀、低頻電子脈沖治療儀等?？祻?fù)醫(yī)學(xué)科業(yè)務(wù)收入：5-6萬(wàn)元/月，門診量：600-700人次/月，且在逐月穩(wěn)步遞增。
2．康復(fù)人員不足：現(xiàn)科室無(wú)康復(fù)專業(yè)的`康復(fù)醫(yī)生及康復(fù)治療師；
3．康復(fù)設(shè)備不足：需要進(jìn)一步購(gòu)置，尤其是理療設(shè)備。
1．引進(jìn)多種中醫(yī)特色治療的相關(guān)設(shè)備：痙攣肌治療儀、神經(jīng)損傷治療儀、經(jīng)絡(luò)導(dǎo)平治療儀，多功能艾灸儀、電針儀以及疼痛透療儀等。
2.調(diào)整治療時(shí)間，根據(jù)病人需要，確保病人治療的連續(xù)性。
3.繼續(xù)充實(shí)適宜的中醫(yī)治療方法：如小針刀等。
4.爭(zhēng)取擴(kuò)充更多病種的相關(guān)理療方法。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇一
合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)^v^指的是：銀行因未能遵循法律法規(guī)、監(jiān)管要求、規(guī)則、自律性組織制定的有關(guān)準(zhǔn)則、已經(jīng)適用于銀行自身業(yè)務(wù)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則，而可能遭受法律制裁或監(jiān)管處罰、重大財(cái)務(wù)損失或聲譽(yù)損失的風(fēng)險(xiǎn)。合規(guī)是銀行業(yè)一項(xiàng)核心的風(fēng)險(xiǎn)管理活動(dòng)，健全、有效的合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，是實(shí)施以風(fēng)險(xiǎn)為本監(jiān)管的基礎(chǔ)。
銀行業(yè)三大風(fēng)險(xiǎn)是信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)。
(一)樹(shù)立主動(dòng)合規(guī)意識(shí)，克服被動(dòng)合規(guī)心理。
合規(guī)是銀行文化的重要組成部分,也是銀行業(yè)穩(wěn)健運(yùn)行的基本內(nèi)在需求,在銀行員工中樹(shù)立^v^合規(guī)人人有責(zé)^v^、^v^主動(dòng)合規(guī)意識(shí)^v^、^v^合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值^v^等理念，要將績(jī)效考核機(jī)制作為培育合規(guī)文化的重要組成部分，以充分體現(xiàn)商業(yè)銀行倡導(dǎo)合規(guī)經(jīng)營(yíng)和懲處違規(guī)的價(jià)值觀念。
(二)制定合規(guī)政策，組建合規(guī)部門。
構(gòu)建商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制需要設(shè)立專職的合規(guī)部門，并要確保合規(guī)部門不受干擾地發(fā)現(xiàn)、調(diào)查問(wèn)題，讓合規(guī)人員及時(shí)地參與到銀行組織架構(gòu)和業(yè)務(wù)流程的再造過(guò)程，使依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)原則真正落實(shí)到業(yè)務(wù)流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)乃至每一位員工。
合規(guī)作為一門獨(dú)特的銀行風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)，已日益滲透到農(nóng)村金融全面風(fēng)險(xiǎn)管理框架之中。合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)逐漸成為除信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)之外的農(nóng)村金融面臨的重要風(fēng)險(xiǎn)，因此，完善合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理已成為農(nóng)村金融當(dāng)前的重要研究課題。完善銀行業(yè)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理已是商業(yè)銀行當(dāng)前刻不容緩的重要任務(wù)。也是中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行改革與順利發(fā)展的重要舉措。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇二
為全面促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育規(guī)范有序發(fā)展，整體提高保育教育質(zhì)量和辦園水平，保障幼兒身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，根據(jù)《^v^教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》（國(guó)教督辦函〔2017〕59號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)福建省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（試行）的通知》（閩教督〔2018〕16號(hào)）精神，及《薌城區(qū)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估方案》（漳薌教政〔2018〕137號(hào)）安排，薌城區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組建十二個(gè)督導(dǎo)評(píng)估小組，于20xx年11月1日至11月30日，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的漳州市薌城區(qū)一代領(lǐng)秀大地幼兒園等37所民辦幼兒園的辦園行為進(jìn)行全面的督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估主要方式為觀察現(xiàn)場(chǎng)、查閱資料、座談訪談，督導(dǎo)評(píng)估主要內(nèi)容為辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍和內(nèi)部管理。納入此次督導(dǎo)評(píng)估的37所幼兒園中，36家幼兒園評(píng)估結(jié)果均為合格等級(jí)?，F(xiàn)將督導(dǎo)評(píng)估情況通報(bào)如下，督導(dǎo)意見(jiàn)書將分園另行發(fā)送。
（一）辦園條件。受評(píng)幼兒園園區(qū)設(shè)施設(shè)備基本完善，大多數(shù)幼兒園設(shè)有相對(duì)獨(dú)立的活動(dòng)區(qū)、盥洗室和寢室，配備鋼琴、桌椅、床鋪、櫥柜、多媒體設(shè)備、飲水機(jī)、消毒柜等，基本滿足幼兒生活和活動(dòng)的需要。漳州市薌城區(qū)一代領(lǐng)秀大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)工人新村大地幼兒園、漳州市薌城區(qū)陽(yáng)光國(guó)際幼兒園、漳州市薌城區(qū)格林貝爾幼兒園等區(qū)示范性幼兒園辦園理念突顯，發(fā)展方向明確，以現(xiàn)代化的教育理念實(shí)施幼兒教育，使兒童在綜合素質(zhì)、價(jià)值觀以及認(rèn)知水平等方面均獲得全面、和諧的發(fā)展。
（二）安全衛(wèi)生。受評(píng)幼兒園能把幼兒在園的安全作為頭等大事來(lái)抓，能制定、完善并落實(shí)“兩案八制”；能根據(jù)本校實(shí)際，采取不同形式開(kāi)展疫情防控宣傳和專題培訓(xùn)；能建立師生健康檔案，嚴(yán)格落實(shí)門禁制度，執(zhí)行家長(zhǎng)不入園，入園查看健康碼并測(cè)體溫、登記信息的規(guī)定，確保疫情防控工作有效落實(shí)。
受評(píng)幼兒園能制定科學(xué)合理的食譜,注意做好營(yíng)養(yǎng)搭配,保證食物的.多樣性、豐富性，并按《教育部第45號(hào)令（學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定）》文件要求做好食品125克以上、48小時(shí)留樣，園長(zhǎng)、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況，并執(zhí)行好陪餐制度。
（三）保育教育。受評(píng)幼兒園大部分能制定符合幼兒年齡特征、季節(jié)特點(diǎn)的作息時(shí)間及活動(dòng)安排表，能將健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，注重內(nèi)容的趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。
受評(píng)幼兒園多數(shù)能認(rèn)真落實(shí)“幼兒園應(yīng)當(dāng)將游戲作為對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”的精神，因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲條件，巧用環(huán)境，發(fā)揮隱形教育，開(kāi)展富有特色的課程活動(dòng)，堅(jiān)持因地制宜開(kāi)發(fā)的原則，充分利用各個(gè)區(qū)域，設(shè)置適合孩子的游戲環(huán)境，讓環(huán)境成為孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的天地。如：錢隆首府幼兒園開(kāi)展的財(cái)商文化課程，豐富的課程內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)和樹(shù)立正確的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀；生態(tài)園“蚓菜共生”特色課程讓孩子更好理解生態(tài)的意義，在小型現(xiàn)代農(nóng)務(wù)生活中體驗(yàn)生命與環(huán)境的永續(xù)關(guān)系。
（四）教職工隊(duì)伍。受評(píng)幼兒園基本都擁有一支團(tuán)結(jié)上進(jìn)的教職工隊(duì)伍。各園均注重不斷完善和提高教師的專業(yè)水平和自身素質(zhì)。大地集團(tuán)旗下幼兒園尤其注重教師的能力培訓(xùn)，多次組織教師“走出去”學(xué)習(xí)。其中一代領(lǐng)秀大地幼兒園、工人新村大地幼兒園、薌城區(qū)悅港幼兒園、錢隆首府幼兒園都有專門的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，為園內(nèi)教師提供“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)發(fā)展空間，教師培訓(xùn)力度強(qiáng)。
（五）內(nèi)部管理。受評(píng)幼兒園大多能注重制度建設(shè)，立足各園實(shí)際，經(jīng)全體教師討論修訂通過(guò)各園所的班級(jí)考核和教師個(gè)人考核方案，可操作性強(qiáng)，客觀、公平、公正，實(shí)現(xiàn)了制度規(guī)范行為、制度引領(lǐng)發(fā)展。各項(xiàng)工作實(shí)行過(guò)程性管理和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，定期或不定期檢查，每項(xiàng)檢查有計(jì)劃、有記錄、有反饋、有總結(jié)，也有改進(jìn)措施，確保各項(xiàng)制度和工作落到實(shí)處。
（一）個(gè)別民辦幼兒園由于園所在老小區(qū)里面，園所建設(shè)較早，規(guī)劃不夠科學(xué)合理，活動(dòng)室空間有限，拓展空間存在局限性，很大程度上制約了幼兒園的發(fā)展?；顒?dòng)安排也不合理，教學(xué)隨意性大。
（二）民辦幼兒園師資力量較為薄弱，工資薪酬與實(shí)際工作量不匹配，造成師資流動(dòng)性大，現(xiàn)有教師隊(duì)伍中，新畢業(yè)的教師居多，教研能力及對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力、對(duì)游戲的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)能力有待提高。
（三）受評(píng)幼兒園中部分幼兒園的檔案歸整不到位，材料有所欠缺。
（一）建議各幼兒園加大投入，盡最大可能配齊各功能室、配足教玩具，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)適合幼兒的教育環(huán)境；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，合理安排幼兒一日活動(dòng)，制定明確的活動(dòng)計(jì)劃，使有限的空間發(fā)揮最大的功能。
（二）建議各幼兒園以“引得進(jìn)、留得住、能發(fā)展”為目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制：一方面提高教師待遇，盡可能保證薪酬與工作量對(duì)等；另一方面加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效轉(zhuǎn)變保教人員教育理念，正確把握幼兒年齡特點(diǎn)，制定層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃。珍惜幫扶、結(jié)對(duì)子的機(jī)會(huì)，及時(shí)進(jìn)行交流分享，內(nèi)化于心、外化于形，使幼兒園的教職工隊(duì)伍真正得以優(yōu)化，為幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定強(qiáng)有力的人力資源基礎(chǔ)。
（三）建議各幼兒園進(jìn)一步提高檔案管理水平，規(guī)范檔案工作，使檔案更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的^v^精神，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。
1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
3、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。
1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問(wèn)題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開(kāi)放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語(yǔ)教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，啟動(dòng)教師英語(yǔ)培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn)，每周定時(shí)上課，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級(jí)考試，使我校盡快走入雙語(yǔ)教學(xué)。
3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競(jìng)賽，突出9種能力：1、語(yǔ)言能力；2、板書能力；3、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力；4、新技術(shù)能力；5、反思改進(jìn)能力；6、總結(jié)寫作能力；7、創(chuàng)新能力；8、交際能力；9、合作能力。
這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。
1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的。
人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)。
體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。
2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的。
教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。
堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。
4、重視集體備課。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動(dòng)制度。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決。
5、本學(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號(hào)，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四星”活動(dòng)，即工作時(shí)間不滿5年的青年教師爭(zhēng)當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭(zhēng)當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個(gè)一”。尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，爭(zhēng)當(dāng)“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)“教改之星”。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費(fèi)，亂訂資料，亂辦班。
學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年?duì)幦∩鲜痉墩n。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽(tīng)課，學(xué)期未聽(tīng)課認(rèn)定，不合格者不許上課。
xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹(shù)立典型，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。
本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施，并制定比賽方案。在“公開(kāi)、公平、公正的原則下，力求突出兩個(gè)特點(diǎn)：新：授課教師觀念新，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新；實(shí)：教學(xué)過(guò)程要真實(shí)，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。
此次活動(dòng)教師參加面廣，成績(jī)顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。比賽期間，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次在全體教師會(huì)上做動(dòng)員，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案。課后，所有老師又同時(shí)評(píng)課，從中找出先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，集體理解、消化、吸收，達(dá)到了提高教學(xué)能力的目的。
在本次大獎(jiǎng)賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說(shuō)課，課后又作了自我。內(nèi)容包括：
（1）、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理；
（2）、是否給學(xué)生足夠的空間，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；
（3）、是否改進(jìn)了教學(xué)方法；
（4）、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。
實(shí)踐，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過(guò)程。這對(duì)所有的參賽教師無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過(guò)這次大獎(jiǎng)賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
在本次大獎(jiǎng)賽前后，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個(gè)角落。乘著大獎(jiǎng)賽的東風(fēng)，全校教師堅(jiān)持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學(xué)邊研究。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。
本學(xué)期，區(qū)市級(jí)的教學(xué)活動(dòng)異常豐富，是對(duì)我校教學(xué)整體實(shí)力的一次檢驗(yàn)，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，骨干教師與他們結(jié)成對(duì)子，全面參與備課對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正、評(píng)析，進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括課件出示的時(shí)間，練習(xí)題的設(shè)計(jì)逐一進(jìn)行了改進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽(tīng)課，嚴(yán)格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計(jì)》，通過(guò)大量的社會(huì)調(diào)查，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教。同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考、自行探索、積極參與知識(shí)的創(chuàng)建過(guò)程。教師適時(shí)點(diǎn)撥，循循善誘，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。通過(guò)教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的飛躍，思維地拓展。王曉楠老師的英語(yǔ)課《顏色》，巧妙的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。得到了學(xué)生的歡迎。另外我校的語(yǔ)文課和體育課也受到了好評(píng)。參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區(qū)英語(yǔ)教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵(lì)和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇四
領(lǐng)導(dǎo)的安排，始終以一個(gè)^v^員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以馬列主義、^v^思想、^v^理論來(lái)武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和工作，積極參加政治學(xué)習(xí)及“三講”教育，不斷提高自身的政治理論水平，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，尊重，遵守部隊(duì)各項(xiàng)條令條例及醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)一違法違紀(jì)行為而受到處分，從未發(fā)生過(guò)醫(yī)療差錯(cuò)事故。
從事內(nèi)科護(hù)理工作，熟練掌握了如急性上呼吸道感染、支氣管哮喘、呼吸衰竭、肺炎、咯血、心律失常、冠心病、高血壓、急性上消化道出血、消化性潰瘍、肝硬化、原發(fā)性肝癌、肝性腦病、急性胰腺炎、慢性腎小球腎炎、慢性腎功能衰竭、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、糖尿病、各種急性中毒、腦血管意外、癲癇等常見(jiàn)病、多發(fā)病的觀察與護(hù)理，對(duì)十項(xiàng)基本護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)都能熟練掌握，對(duì)小兒頭皮針、細(xì)小靜脈的穿刺技術(shù)能做到動(dòng)作準(zhǔn)確、技術(shù)嫻熟，一針見(jiàn)血率高，許多高難穿刺我都能完成。有一位從外院轉(zhuǎn)來(lái)的老病號(hào)，四肢靜脈很難看見(jiàn)，我發(fā)現(xiàn)手指腳趾靜脈未被破壞，于是每次輸液，在手指腳趾上扎針，注意保護(hù)血管。病人感覺(jué)雖然手指腳趾扎針比其它部位痛，但比在其他部位扎來(lái)扎去容易接受多了。作為科室的技術(shù)骨干，除掌握心臟復(fù)蘇術(shù)、呼吸復(fù)蘇術(shù)、動(dòng)靜脈切開(kāi)穿刺術(shù)、洗胃術(shù)，還進(jìn)修學(xué)習(xí)了心電圖、動(dòng)態(tài)心電圖技術(shù)操作，并能夠做出正確的診斷。有一位叫歐六的病人，晚上突然病情變化，呼吸、心跳停止，我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，通知醫(yī)生，迅速開(kāi)展搶救，并迅速準(zhǔn)確地進(jìn)行心內(nèi)注射，經(jīng)過(guò)急救治療，病人終于出現(xiàn)自主呼吸、心跳恢復(fù)，挽救了病人的生命。護(hù)理工作中，能及時(shí)觀察病情，為醫(yī)生準(zhǔn)確的診斷治療提供依據(jù)。有一位歲的女病人，因肝硬化并發(fā)靜脈曲張破裂入住內(nèi)科，經(jīng)雙氣囊三腔管壓迫止血后，我發(fā)現(xiàn)病人時(shí)常微笑，且雙手常在眼前揮舞，并要求家人幫她趕蚊子。時(shí)值冬天，病房根本沒(méi)有蚊子，我聯(lián)想到病人是因肝硬化而導(dǎo)致上消化道大出血的，而上消化道出血是肝昏迷的誘因，病人所表現(xiàn)的正是肝昏迷的前驅(qū)征兆：輕微的行為異常和飛蚊癥。于是將這一情況及時(shí)醫(yī)生，使醫(yī)生及時(shí)調(diào)整治療方案，防止肝昏迷的進(jìn)一步發(fā)展，使病人轉(zhuǎn)危為安。在日常工作中，努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種新技術(shù)和先進(jìn)技術(shù)水平并注重新技術(shù)新業(yè)務(wù)的開(kāi)展，掌握了血液充氧、氦氖激光治療技術(shù)，心肌梗塞病人腹部皮下注射肝素鈉，褥瘡患者呋喃西林濕敷治療法都取得了較好的療效。
全心全意為傷病員服務(wù)，是我的宗旨。年月，適逢流感，科里病人多，特別小兒患者多，因抽一組護(hù)理人員特護(hù)一位患急性心梗的患者。科室工作任務(wù)很重。作為科室技術(shù)骨干，我克服自身不舒服、歲的女兒生病的困難，兼顧治療輸液兩套班，圓滿的完成了繁重的工作任務(wù)，最后自己也病倒虛脫了。
年月，因工作需要，院領(lǐng)導(dǎo)決定由我負(fù)責(zé)內(nèi)科的護(hù)理工作。接手后，從抓規(guī)章制度、操作規(guī)范、病房管理入手，狠抓工作作風(fēng)，狠抓質(zhì)量管理，處處嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常組織參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作不假手于人，能及時(shí)巡視病房，了解治療護(hù)理情況，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。工作中任勞任怨，淡泊名利。作為科室護(hù)理負(fù)責(zé)人，對(duì)工作有嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)明的工作作風(fēng)，自覺(jué)帶頭執(zhí)行技術(shù)操作規(guī)范，積極協(xié)助科主任，負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和內(nèi)容。
通過(guò)幾年的臨床實(shí)踐工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《血透患者心理素質(zhì)分析》、《支氣管哮喘患者心理護(hù)理》、《部隊(duì)合同護(hù)士心理淺析》、《檢查的準(zhǔn)備與護(hù)理》、《林可霉素致過(guò)敏性休克一例》篇護(hù)理學(xué)術(shù)，得到發(fā)表或會(huì)議交流。其中《檢查的準(zhǔn)備與護(hù)理》被評(píng)為臨床護(hù)理優(yōu)秀，并入編《中華醫(yī)學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果論文庫(kù)》。
六年任護(hù)師以來(lái)的工作，通過(guò)不斷的實(shí)踐和再學(xué)習(xí)，獲得了系統(tǒng)扎實(shí)的醫(yī)學(xué)護(hù)理理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，掌握國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)先進(jìn)技術(shù)的動(dòng)態(tài)，具備相關(guān)的學(xué)科理論知識(shí)，積累了豐富的護(hù)理臨床經(jīng)驗(yàn)，形成了一套正確的思維方法，很好地完成了護(hù)師的各項(xiàng)護(hù)理工作，具備主管護(hù)師的水平。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇五
我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，忠于教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹黨的“^v^”精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實(shí)踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān)。自擔(dān)任教學(xué)工作以來(lái)，本著無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，在這個(gè)新的領(lǐng)域中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。同時(shí)，我還擔(dān)任學(xué)校學(xué)生科工作?，F(xiàn)將半年的工作作如下總結(jié)。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間閱讀有關(guān)書籍，來(lái)豐富自己的頭腦，提高自己的教學(xué)水平，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高教學(xué)質(zhì)量。
人無(wú)完人，我有時(shí)在教學(xué)中還會(huì)犯急躁情緒，今后力爭(zhēng)改正，另外我的自身學(xué)習(xí)還不夠，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一名更加優(yōu)秀的教師。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇六
首先感謝護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的信任，給我機(jī)會(huì)讓我在護(hù)理組長(zhǎng)的崗位上鍛煉。自2011年9月從總院進(jìn)修學(xué)習(xí)回來(lái)后，由護(hù)理部安排我負(fù)責(zé)科室護(hù)理教學(xué)工作以來(lái)，在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，在科護(hù)士長(zhǎng)的支持下，通過(guò)全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：
（1）、認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長(zhǎng)制定的本年度教學(xué)計(jì)劃。
（2）、加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)及各教學(xué)組長(zhǎng)的聯(lián)系，主動(dòng)與各教學(xué)組長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗(yàn)。對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)在工作中提出的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。
同學(xué)帶筆記聽(tīng)課。指導(dǎo)本科室實(shí)習(xí)要點(diǎn)，根據(jù)本科室情況及實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)際情況安排帶教老師。要求產(chǎn)前組的帶教老師根據(jù)所帶同學(xué)的情況進(jìn)行帶教，在確保醫(yī)療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實(shí)習(xí)期間學(xué)有所得。
（4）、對(duì)新進(jìn)科室的同學(xué)進(jìn)行入科測(cè)試，針對(duì)同學(xué)在相關(guān)專業(yè)知識(shí)和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加強(qiáng)培訓(xùn)。
（5）、緊扣教學(xué)大綱及各學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)科室工作重點(diǎn)，設(shè)制具有?？铺攸c(diǎn)的出科考試題目。
（6）、護(hù)理操作考試：采取統(tǒng)一授課、示教室現(xiàn)場(chǎng)操作演示、每個(gè)同學(xué)親手操作練習(xí)、嚴(yán)格操作程序并根據(jù)操作考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考試。
要求各帶教老師以身作則，嚴(yán)格帶教要求、規(guī)范操作示教，要求帶教老師“放手不放眼”，培養(yǎng)實(shí)習(xí)同學(xué)的安全意識(shí)。
院內(nèi)講課一次，課題為《異位妊娠的護(hù)理》。
（1）、本年度實(shí)習(xí)同學(xué)中，昆明市衛(wèi)校部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真；專。
業(yè)知識(shí)和操作技能基礎(chǔ)較差；工作主動(dòng)性差，有的同學(xué)不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，上班時(shí)間玩手機(jī)游戲和打電話的現(xiàn)象較突出。
一年的教學(xué)工作圓滿地畫上了句號(hào)。在此，我要感謝護(hù)理部在各方面給予我的幫助和鼓勵(lì)，感謝科護(hù)士長(zhǎng)以及我科室各病區(qū)帶教老師的支持配合；讓我認(rèn)真、負(fù)責(zé)、安全的完成了2011年度婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)護(hù)生的臨床教學(xué)工作。
婦產(chǎn)科：李燕萍。
今年，科教部緊緊圍繞“***醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院”創(chuàng)建工作，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作開(kāi)展情況，進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度,重新下發(fā)了《教學(xué)工作考核與獎(jiǎng)懲制度》，修訂了《教研室工作制度》、《教師聘任制度》、《教學(xué)專家督導(dǎo)制度》等，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)院教學(xué)管理制度，推進(jìn)了醫(yī)院教學(xué)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。
（1）制定實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，將臨床實(shí)習(xí)帶教任務(wù)落實(shí)到科室，分解到人頭，每科固定專職帶教老師進(jìn)行帶教，切實(shí)確保了帶教質(zhì)量。
（2）制定《帶教目標(biāo)責(zé)任書》，從帶教計(jì)劃、入科登記和入科宣教、學(xué)生考勤、基本操作技術(shù)、教學(xué)運(yùn)行記錄、教學(xué)實(shí)施任務(wù)、出科考試和集體評(píng)議出科鑒定、教學(xué)小結(jié)及總結(jié)等幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范和要求，并分別與各科室負(fù)責(zé)人、帶教老師簽訂責(zé)任書，以明確帶教任務(wù)和目標(biāo)，確保圓滿完成帶教任務(wù)。
（3）加強(qiáng)實(shí)習(xí)生臨床技能訓(xùn)練，內(nèi)容包括：技能操作、溝通能力、小講座、教學(xué)查房等的訓(xùn)練，有效提高學(xué)生技能水平。
在的問(wèn)題，并提出相關(guān)整改措施，限期予以落實(shí)整改。
組織教學(xué)工作會(huì)議3次，布臵各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作安排，解決日常教學(xué)工作過(guò)程中存在的問(wèn)題。同時(shí)，積極舉辦各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，如“示范性臨床教學(xué)查房競(jìng)賽”“實(shí)習(xí)學(xué)生理論知識(shí)競(jìng)賽”等，豐富了日常教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高。
共接收院校結(jié)合班學(xué)生**人，院內(nèi)聘用授課教師**名，共完成15門課程的授課任務(wù)，并根據(jù)院校結(jié)合合作學(xué)校要求及教學(xué)工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，使理論教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高。
（1）為了確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行，在學(xué)期前、學(xué)期中、學(xué)期末對(duì)教師授課計(jì)劃和教案進(jìn)行檢查，確保教學(xué)計(jì)劃得到全面落實(shí)，使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科知識(shí)。
（2）以保證課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，防止重知識(shí)輕德育、教師上課隨意性太強(qiáng)的現(xiàn)象，抓任課教師備課、上課等環(huán)節(jié)，由班主任和分管院長(zhǎng)隨機(jī)抽查課堂情況記錄，并填寫《教學(xué)檢查記錄表》；同時(shí)要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)批改和課外輔導(dǎo),使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。
（3）堅(jiān)持聽(tīng)課制度，制定聽(tīng)課計(jì)劃，教學(xué)督導(dǎo)、教研室、科教部、授課老師組成的聽(tīng)課小組，進(jìn)行常規(guī)和不定期抽查聽(tīng)課，認(rèn)真填寫《聽(tīng)課記錄及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表》，了解教師課堂教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，做好聽(tīng)課意見(jiàn)的反饋與改進(jìn)工作。
（1）嚴(yán)格按教學(xué)大綱及計(jì)劃的要求，嚴(yán)密組織、統(tǒng)籌安排學(xué)生的臨床實(shí)訓(xùn)和見(jiàn)習(xí)，實(shí)行床旁教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓(xùn)，并作好“實(shí)訓(xùn)記錄”。（2）除常規(guī)的見(jiàn)習(xí)安排以外，,每周還分別安排不同的臨床科室見(jiàn)習(xí)。各科室選派有豐富帶教經(jīng)驗(yàn)的老師帶教。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，為了督促見(jiàn)習(xí)帶教工作高質(zhì)量的完成，要求學(xué)生每天填寫“見(jiàn)習(xí)情況記錄表”、“每日小結(jié)”，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）開(kāi)展院校結(jié)合班學(xué)生臨床實(shí)踐責(zé)任護(hù)士的比賽活動(dòng)，各科派出優(yōu)秀的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行帶教指導(dǎo)，從責(zé)任護(hù)士的工作模式、工作流程等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，并從兩個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比，強(qiáng)化學(xué)生“以病人的為中心的”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念，為學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)打好了基礎(chǔ)。
1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生管理制度》、《學(xué)生安全管理制度》、《學(xué)生考勤制度》、《學(xué)生請(qǐng)假制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》等，加強(qiáng)學(xué)生管理，要求學(xué)生必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章管理制度、學(xué)生守則規(guī)定的內(nèi)容等。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇七
為全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育主管部門提出的教育教學(xué)工作要求，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課程改革。本學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，嚴(yán)格按照上級(jí)、學(xué)校的要求，各科室通力合作，按照學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展教學(xué)教研工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：
隨著新課程改革的深入和發(fā)展，對(duì)教學(xué)管理和教研工作提出了更高的要求。要切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，必須加強(qiáng)教研的指導(dǎo)性作用。因此，本學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校加強(qiáng)了教研組建設(shè)，及時(shí)召開(kāi)全體教研組長(zhǎng)會(huì)議，提出學(xué)期教學(xué)教研工作目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)新課改下的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教師備課的標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)批改的標(biāo)準(zhǔn)等，并要求各位教研組長(zhǎng)切實(shí)制定出各組的學(xué)期教研工作計(jì)劃，為教學(xué)教研活動(dòng)順利開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期多次召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，深入各教研組，了解各組開(kāi)展教學(xué)教研工作的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)教研中存在的問(wèn)題，切實(shí)保障了學(xué)校教學(xué)教研工作的有效開(kāi)展。
本學(xué)期我校對(duì)全校教師進(jìn)行了3次全面教學(xué)常規(guī)檢查。通過(guò)檢查，及時(shí)反饋存在的問(wèn)題，促使教師在備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課幾方面實(shí)實(shí)在在的去做，不弄虛作假，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新課改下的教學(xué)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
本學(xué)期，我們積極組織教師參加各級(jí)教育教研部門組織的教研活動(dòng)。具體有：積極組織教師參加縣教育局組織的語(yǔ)數(shù)外課堂教學(xué)大賽，學(xué)校認(rèn)真組織了初賽，并在全縣的決賽中取得了兩名一等獎(jiǎng)，一名二等獎(jiǎng)，一名三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。另外還積極派出教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，分別安排了教師積極參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)，其中有為期三個(gè)月的置換培訓(xùn)，為期十五天的短期培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。積極組織了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和考試。通過(guò)這些活動(dòng)很好的提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課改的精神，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教研意識(shí)與能力，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使教師樂(lè)于深入學(xué)習(xí)，善于積極探索，扎實(shí)地開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，形成良好的校本教研的氛圍，我校開(kāi)展了一系列教學(xué)教研活動(dòng)。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。學(xué)校充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果。
2、積極組織教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課。通過(guò)教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，在分析、交流、反思中，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有效診斷，逐步提高教師上課和評(píng)課水平，帶動(dòng)新教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，為開(kāi)創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。
3、實(shí)行推門聽(tīng)課制度。學(xué)校每位教師可以隨時(shí)推門聽(tīng)取其他教師的課，并相互間作交流。以此促使教師在上課前要做好準(zhǔn)備，認(rèn)真研究自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)水平，保證課堂教學(xué)效果。
4、鼓勵(lì)青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，在老教師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)反思，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平，使他們向高一級(jí)層次沖刺。有利于中青年教師，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功素養(yǎng)，鼓勵(lì)他們不斷反思自己的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控目的是加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)估，促進(jìn)教師的工作，主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，逐步提高課堂教學(xué)效率，為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組成員，不定期的進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，檢查教師上課情況。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)教學(xué)管理規(guī)定，除期中、期末考外，我校還實(shí)行月考制度，每次考試結(jié)束后組織教師認(rèn)真批改，并寫出考試分析報(bào)告，召開(kāi)考試質(zhì)量評(píng)估分析會(huì)，通過(guò)會(huì)議發(fā)現(xiàn)教學(xué)上的問(wèn)題，全體教師一起探討解決問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
1、要多多深入第一線，真正了解老師和學(xué)生的需求，變檢查為指導(dǎo)和服務(wù)，立足本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)教研工作。
2、對(duì)老師的業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)的不夠。對(duì)全校教師進(jìn)行了3次業(yè)務(wù)檢查，檢查中仍發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師缺少單元備課、章節(jié)備課；教學(xué)目標(biāo)未按三維目標(biāo)要求書寫；教學(xué)反思內(nèi)容簡(jiǎn)單，有應(yīng)付的思想。有些老師上課仍然還是老教法，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，缺乏新課改意識(shí)。
3、今后努力的方向。加大對(duì)教師業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓老師提高備課、上課、批改作業(yè)的質(zhì)量和效率；多給老師提供出去學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們多接觸新的事物，新的教學(xué)理念，思想上要趕上時(shí)代步伐，使他們思想上樂(lè)于接受新事物，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)和改變自己的工作作風(fēng)，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
總之，成績(jī)屬于過(guò)去，我校將借鑒過(guò)去，謀劃未來(lái)，居安思危，腳踏實(shí)地，以人為本，將我校的教學(xué)教研工作踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇八
時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)有感覺(jué)到，我們到精神科工作都一年了，精神科是我們醫(yī)院去年新成立的科室，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的關(guān)心支持下，在科室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我科全體護(hù)理人員以^v^創(chuàng)一流服務(wù)，建溫馨醫(yī)院^v^為宗旨，開(kāi)展各項(xiàng)護(hù)理工作，落實(shí)了年初制訂的護(hù)理目標(biāo)和計(jì)劃?，F(xiàn)就一年來(lái)工作總結(jié)如下：
一全體護(hù)理人員在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿的完成了年初制訂的工作任務(wù)，精神科1-10月份共收住病人387人，出院病人384人，完成工作任務(wù)276786元，住院天數(shù)為6032天，無(wú)重大差錯(cuò)事故的發(fā)生。
二、為了提高每位護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)，為了進(jìn)一步提高病人的滿意度，我們科室全體護(hù)士參加了醫(yī)院組織的護(hù)士禮儀表演以及技能操作比賽，李娜及李蒙獲得了^v^優(yōu)秀護(hù)士^v^的稱號(hào)。
三、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，提高護(hù)理質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范各班職責(zé)，杜絕了^v^你等我靠^v^現(xiàn)象的發(fā)生，在護(hù)理中做到了責(zé)任到人，切實(shí)提高了每個(gè)人的工作責(zé)任心，做到了全年無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。
四、嚴(yán)格執(zhí)行^v^三查七對(duì)^v^制度，堅(jiān)持由各班負(fù)責(zé)上一班的醫(yī)囑查對(duì)，明顯降低了因執(zhí)行遺囑錯(cuò)誤導(dǎo)致的嚴(yán)重差錯(cuò)事故的發(fā)生。加強(qiáng)護(hù)理操作查對(duì)制度，每次操作前進(jìn)行核對(duì)，杜絕了給病人用錯(cuò)藥、打錯(cuò)針現(xiàn)象的發(fā)生。
五、認(rèn)真落實(shí)了床頭交接班制度，特別是對(duì)危重病人、新入病人、有特殊治療的病人進(jìn)行重點(diǎn)交接，提高了危重病人及特殊病人的護(hù)理質(zhì)量，將潛在的不安全隱患及時(shí)消除。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)精神病人的安全管理，對(duì)其進(jìn)行安全評(píng)估，切實(shí)加強(qiáng)安全防范措施，使用了防護(hù)欄、約束帶等有效措施。并且及時(shí)向病人及其家屬進(jìn)行了疾病健康宣教，安全防范措施講解，有效的消除了病人及其他人的安全隱患。
七、為了進(jìn)一步使精神病人有更好的治療效果，我科開(kāi)展了新的治療項(xiàng)目：工娛治療、護(hù)理觀察量表、音樂(lè)治療等。八、加強(qiáng)急救藥品的管理，標(biāo)記明顯，設(shè)專人保管，每周進(jìn)行清點(diǎn)檢查，保證無(wú)過(guò)期、無(wú)混放、確保用藥安全。
九、每天利用晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用護(hù)長(zhǎng)提問(wèn)、臨時(shí)抽查等方式，有效的提高了護(hù)士的學(xué)習(xí)積極性。
十、規(guī)范病區(qū)管理，保持病區(qū)環(huán)境清潔。認(rèn)真落實(shí)晨晚間護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理。
十一、嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作制度,嚴(yán)格執(zhí)行一次性用品的毀形、消毒、回收制度,醫(yī)用垃圾、生活垃圾分類處置制度。做到了全年無(wú)院內(nèi)感染發(fā)生。
十二、存在的問(wèn)題。
1、個(gè)別護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)，基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)不到位。
2、分級(jí)護(hù)理落實(shí)不到位，巡視病房不夠及時(shí)。
3、護(hù)士的安全意識(shí)較弱。
4、人別護(hù)士操作不規(guī)范，存在操作時(shí)不戴口罩，職業(yè)暴露及自我安全防護(hù)意識(shí)淡薄。
5、主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚。
以上為我科室20xx年度工作總結(jié)，有不到之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇九
康復(fù)事業(yè)是一項(xiàng)文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，殘疾人康復(fù)工作是康復(fù)事業(yè)的重要組成部分。近年來(lái)，在市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在相關(guān)部門的密切配合下，我鎮(zhèn)的殘疾人康復(fù)事業(yè)在不斷的完善和壯大，培訓(xùn)機(jī)制也在逐步的走向成熟化，促進(jìn)了我鎮(zhèn)殘疾人工作者整體素質(zhì)的提高。
健全培訓(xùn)機(jī)制，是培訓(xùn)順利開(kāi)展的保障。鎮(zhèn)殘聯(lián)將社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)計(jì)劃納入工作計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)簽到制度，對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行檢查和督促，建立健全社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。
科學(xué)規(guī)劃落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，是培訓(xùn)取得實(shí)效的關(guān)鍵。在社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)內(nèi)容的選擇上，鎮(zhèn)殘聯(lián)遵循理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，突出重點(diǎn)，確保培訓(xùn)對(duì)象著實(shí)掌握培訓(xùn)內(nèi)容，并能熟練運(yùn)用到實(shí)際康復(fù)工作中。堅(jiān)持按不同時(shí)段、不同培訓(xùn)對(duì)象，不同培訓(xùn)對(duì)象、不同培訓(xùn)特點(diǎn)確定培訓(xùn)內(nèi)容的做法，確保培訓(xùn)工作的實(shí)效性和有效性，確保收到較好的效果。
點(diǎn)面結(jié)合確定培訓(xùn)對(duì)象，是培訓(xùn)取得實(shí)效的策略之一。針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容，有組織、有計(jì)劃的安排培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)對(duì)象，從而達(dá)到事半功倍的培訓(xùn)效果。
靈活多樣的培訓(xùn)方式，是培訓(xùn)全方位開(kāi)展的平臺(tái)。在培訓(xùn)過(guò)程中，提倡發(fā)揚(yáng)個(gè)人學(xué)習(xí)反思，同伴交流討論，專家點(diǎn)撥引領(lǐng)的原則，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)從事社區(qū)康復(fù)工作人員的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，探索總結(jié)出一些靈活多樣又極富實(shí)效的培訓(xùn)方式和途徑，使培訓(xùn)取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的。
今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高社區(qū)康復(fù)工作人員整體素質(zhì)為核心，不斷開(kāi)發(fā)社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)內(nèi)容、開(kāi)創(chuàng)培訓(xùn)的新形式，把社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)真正落到實(shí)處。為全面實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”的總體目標(biāo)，為推進(jìn)殘疾人康復(fù)服務(wù)上新臺(tái)階而不懈努力。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇十
各地要以20xx年動(dòng)態(tài)更新康復(fù)需求數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以貧困殘疾人為重點(diǎn)，組織提供基本康復(fù)服務(wù)，確保20xx年殘疾人基本康復(fù)服務(wù)覆蓋率、輔助器具適配率達(dá)到80%以上，建檔立卡和因病致（返）貧殘疾人康復(fù)服務(wù)率達(dá)到100%。
各地務(wù)必根據(jù)本地精準(zhǔn)康復(fù)管理系統(tǒng)中的康復(fù)需求情況和年度康復(fù)服務(wù)率、輔具適配率的績(jī)效目標(biāo)，確定本年度需提供康復(fù)服務(wù)、輔具適配的類別和任務(wù)數(shù)，核算所需資金總額，統(tǒng)籌使用上述中央和省級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金中用于殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)(含輔具)的資金和本級(jí)配套經(jīng)費(fèi)，確保完成年度精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)任務(wù)。要高度重視輔具精準(zhǔn)適配工作，做到對(duì)象精準(zhǔn)、流程精準(zhǔn)、數(shù)據(jù)精準(zhǔn)。
自20xx年起，我省停用省殘疾兒童康復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)，各地殘疾兒童康復(fù)救助服務(wù)情況錄入“中國(guó)殘聯(lián)殘疾兒童康復(fù)救助綜合管理平臺(tái)系統(tǒng)”；持證成年殘疾人康復(fù)服務(wù)和輔具適配服務(wù)情況錄入“中國(guó)殘聯(lián)精準(zhǔn)康復(fù)系統(tǒng)”。
各地要確保及時(shí)準(zhǔn)確地將殘疾人康復(fù)服務(wù)和輔具適配服務(wù)數(shù)據(jù)錄入精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)管理系統(tǒng)。明確相關(guān)人員職責(zé)分工，安排專人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理錄入，確保錄入數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性；中國(guó)殘聯(lián)定期對(duì)精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)和殘疾兒童康復(fù)救助服務(wù)實(shí)施情況進(jìn)行電話核查，各地要確保20xx年度的核心信息準(zhǔn)確率較去年有所上升。
各地要協(xié)調(diào)有關(guān)部門共同做好殘疾人家庭醫(yī)生簽約工作，進(jìn)一步推進(jìn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)與殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)有效銜接，提高殘疾人家庭醫(yī)生簽約服務(wù)率。根據(jù)本地實(shí)際情況，制定殘疾人個(gè)性化簽約服務(wù)實(shí)施方案。家庭醫(yī)生簽約服務(wù)項(xiàng)要明確殘疾人輔具適配服務(wù)內(nèi)容，各地可根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌考慮輔具適配服務(wù)和家庭簽約服務(wù)費(fèi)用。要對(duì)承擔(dān)殘疾人家庭醫(yī)生簽約工作的人員開(kāi)展培訓(xùn)，增強(qiáng)家庭醫(yī)生服務(wù)殘疾人的能力。
社區(qū)康復(fù)是殘疾人就近就便得到康復(fù)服務(wù)的主要途徑，各地要貫徹落實(shí)中國(guó)殘聯(lián)、民政部、國(guó)家衛(wèi)健委聯(lián)合印發(fā)的《殘疾人社區(qū)康復(fù)工作標(biāo)準(zhǔn)》（殘聯(lián)函[20xx]206號(hào)），協(xié)助當(dāng)?shù)卣龊脷埣踩松鐓^(qū)康復(fù)工作規(guī)劃。一要開(kāi)展基層康復(fù)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)建設(shè)，提升基層康復(fù)機(jī)構(gòu)服務(wù)能力；二要鼓勵(lì)有條件的地區(qū)推動(dòng)社區(qū)康復(fù)服務(wù)試點(diǎn)工作，對(duì)試點(diǎn)單位進(jìn)行指導(dǎo)，在技術(shù)、資金等方面提供必要的支持；三要將社區(qū)康復(fù)和輔具適配服務(wù)充分結(jié)合，互為補(bǔ)充；四要整合部門資源，推動(dòng)社區(qū)康復(fù)站建設(shè)，強(qiáng)化社區(qū)康復(fù)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。
各地要在鞏固輔具機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)成果的`基礎(chǔ)上，推進(jìn)輔具精準(zhǔn)適配服務(wù)工作，做好殘疾人輔具需求摸底和適配服務(wù)工作。加強(qiáng)對(duì)中央和省級(jí)輔具項(xiàng)目資金的管理，做好項(xiàng)目執(zhí)行、輔具出入庫(kù)管理和回訪等工作，將輔具資金落實(shí)到每一位符合條件的殘疾人身上，提高殘疾人輔具適配服務(wù)滿意率。20xx年將開(kāi)展全省輔具精準(zhǔn)適配服務(wù)專項(xiàng)工作，并將各地輔具精準(zhǔn)適配工作情況作為下一年中央和省級(jí)輔具項(xiàng)目分配的重要依據(jù)。
各縣（市、區(qū)）殘聯(lián)要協(xié)調(diào)相關(guān)部門定期對(duì)殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)和輔具精準(zhǔn)適配工作進(jìn)行自查，確保較高的核心信息準(zhǔn)確率，提高精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)滿意度。
各市（州）殘聯(lián)要充分利用精準(zhǔn)康復(fù)管理系統(tǒng)，及時(shí)掌握屬地殘聯(lián)工作情況，加大資金管理和服務(wù)監(jiān)管力度，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理、限期整改、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。要總結(jié)本地“十三五”期間殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)和輔具精準(zhǔn)適配行動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)。
省殘聯(lián)組織相關(guān)部門對(duì)全省開(kāi)展精準(zhǔn)康復(fù)和輔具精準(zhǔn)適配情況進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，對(duì)殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行全程監(jiān)督，定期通報(bào)各地殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)和輔具精準(zhǔn)適配服務(wù)工作完成進(jìn)度和工作動(dòng)態(tài)，總結(jié)推廣各地殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)和輔具精準(zhǔn)適配行動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，總結(jié)我省“十三五”規(guī)劃及康復(fù)配套實(shí)施方案，確保20xx年殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)和輔具精準(zhǔn)適配行動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成，迎接中國(guó)殘聯(lián)對(duì)我省殘疾人康復(fù)“十三五”規(guī)劃的全面評(píng)估。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇十一
xx年是我科實(shí)現(xiàn)“三年”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，也是我科工作全面健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要一年，這一年取得了一定的成績(jī)：全年的入院人數(shù)、出院人數(shù)分別比去年同期增加3.1%和1.96％，病房收入比去年同期增收280709元，增長(zhǎng)3.1%；取得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙增長(zhǎng)?，F(xiàn)在把一年來(lái)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)工作總結(jié)如下：
我院堅(jiān)持中醫(yī)辦院方向，凸顯中醫(yī)藥特色，重視中醫(yī)特色專科建設(shè)，打造出中醫(yī)特色專科品牌康復(fù)?？?，帶動(dòng)了醫(yī)院全面快速發(fā)展，使處于困境中的韶關(guān)市中醫(yī)院初步步入了可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展軌道。“中醫(yī)醫(yī)院首先要突出中醫(yī)?？频奶厣蛢?yōu)勢(shì)，尤其在醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，特色是中醫(yī)醫(yī)院立于不敗之地的根本保證”。中醫(yī)醫(yī)院的專科建設(shè)應(yīng)圍繞“四?！?專科、專病、專家、專藥)進(jìn)行，突出辨證論治、整體觀念以及回歸自然的療法，堅(jiān)持“人有我專、人專我優(yōu)”，并不斷充實(shí)其內(nèi)涵，逐步與現(xiàn)代科技和方法論接軌。中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)尤其是特色?？平ㄔO(shè)發(fā)展定位，應(yīng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，要保持自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并不斷超越。我科形成以中醫(yī)特色療法為主要治療手段的痛癥康復(fù)和中風(fēng)病康復(fù)兩條主線，病房以解決病情較重的各種頸肩腰腿痛和中風(fēng)病康復(fù)為主，通過(guò)中醫(yī)理法方藥辨證使用中藥，提升中藥飲片使用率，并大力推廣使用針灸、推拿、拔罐、中藥熏蒸、理療、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)手段等中醫(yī)適宜技術(shù)應(yīng)用來(lái)豐富?？浦委熓侄?。堅(jiān)持中醫(yī)特色，不斷加強(qiáng)中醫(yī)內(nèi)涵建設(shè)和中醫(yī)“固本強(qiáng)基”工程，完善的綜合服務(wù)功能，做到“診斷要明,治療與服務(wù)要有中醫(yī)特色,中西醫(yī)結(jié)合要有優(yōu)勢(shì)”，實(shí)現(xiàn)“療程更短,療效更高,痛苦更少,費(fèi)用更低”的目標(biāo)。重點(diǎn)放在腰椎間盤突出癥、頸椎病、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎和肩周炎的保守治療，中風(fēng)病康復(fù)治療和中醫(yī)藥研究方面，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)能緊跟國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。
?？莆‖F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的長(zhǎng)處，引進(jìn)現(xiàn)代康復(fù)理念，發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)，為中風(fēng)病患者提供從急救到康復(fù)一條龍服務(wù)完整的醫(yī)療體系。?？茍?jiān)持以中醫(yī)藥治療為主和辨證施治原則，如對(duì)于中風(fēng)急性期強(qiáng)調(diào)活血化瘀、痰瘀同治、通腑醒神，恢復(fù)期重視益氣活血與肝腎同治，研究和制定了中風(fēng)病治療規(guī)范，對(duì)急性中風(fēng)病人，以中醫(yī)辨證論治為主，配合西藥對(duì)癥治療，根據(jù)病情采用口服、鼻飼、灌腸、靜滴、靜注等多途徑用藥方法，使治療方案得以順利實(shí)施，顯著提高了急性中風(fēng)病人的搶救成功率，各種并發(fā)癥也明顯減少。對(duì)中風(fēng)恢復(fù)期病人及時(shí)給予針灸、按摩推拿、理療及指導(dǎo)功能鍛煉等康復(fù)治療，增加了大批康復(fù)器材，初步引進(jìn)了兩個(gè)康復(fù)治療師、4個(gè)推拿治療師和2個(gè)針灸碩士。
康復(fù)治療手段，減輕患者痛苦，提高老年病、慢性病患者的生活質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的治療，根據(jù)患者的具體情況，通過(guò)功能的評(píng)定和結(jié)果的分析，有目的地設(shè)計(jì)治療方案。重點(diǎn)研究中醫(yī)特色的手法治療、針灸治療與中醫(yī)藥辨證施治，將特色療法總結(jié)形成套路，將有驗(yàn)效的中藥方藥形成制劑，引進(jìn)新技術(shù)、購(gòu)進(jìn)新設(shè)備，開(kāi)展腰椎間盤突出癥膠原酶溶解術(shù)并成功進(jìn)行改良突出微創(chuàng)手術(shù)的特色；在科研方面，圍繞主攻方向申請(qǐng)相關(guān)課題，開(kāi)展以現(xiàn)代先進(jìn)方法技術(shù)研究中醫(yī)傳統(tǒng)治療手段的科研，以腰椎間盤突出癥、頸椎病、肩周炎的臨床研究為重點(diǎn)。在“三維椎體平衡手法復(fù)位治療腰椎間盤突出癥”已取得市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，“藥?kù)偕⒅委燂L(fēng)寒濕痹臨床觀察”也取得了市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)成果的情況下，繼續(xù)深入研究并拓展腰椎間盤突出癥的治療手段，爭(zhēng)取使我院治療腰椎間盤突出癥的方法和手段系列化。在研課題為“手法松解治療凝結(jié)期肩周炎”“針灸減肥臨床觀察”及均取得了階段性進(jìn)展，經(jīng)過(guò)多年持之以恒的探索和建設(shè)，醫(yī)院重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，碩果累累，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。今年對(duì)頸椎病、腰椎間盤突出癥、中風(fēng)病、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎和肩周炎的治療及中醫(yī)藥研究進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)化，對(duì)治療存在的難點(diǎn)進(jìn)行分析和學(xué)習(xí)。
對(duì)頸椎病、腰椎間盤突出癥、中風(fēng)病、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎和肩周炎臨床路徑的順利實(shí)施進(jìn)行總結(jié)和優(yōu)化，確立了中醫(yī)特色和優(yōu)勢(shì)指南，實(shí)施結(jié)果及效益評(píng)估具有較強(qiáng)的客觀性，科學(xué)性和說(shuō)服力。
（1)外出參加會(huì)議為提高?？迫藛T的能力，并引進(jìn)本行業(yè)先進(jìn)的知識(shí)、理念、診療手段，?？贫啻闻扇送獬鰠⒓痈咚綄W(xué)術(shù)交流活動(dòng)，極大地提高了?？圃谛袠I(yè)的學(xué)術(shù)地位?？剖腋敝魅沃膊蜗群蟮教旖蛑嗅t(yī)藥大學(xué)一附院進(jìn)修。
（2）我科人員利用多次外請(qǐng)專家做診時(shí)間，講課時(shí)間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平不斷提高，在人才建設(shè)方面，既要對(duì)專科人員進(jìn)行合理的定向培養(yǎng)，尤其注重對(duì)手法與微創(chuàng)兩個(gè)方向的人才培養(yǎng)，也要加強(qiáng)高素質(zhì)人才的引進(jìn)，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。
（3)舉辦學(xué)術(shù)講座及學(xué)習(xí)班?？圃谠簝?nèi)舉辦學(xué)術(shù)講座，每年3～4次，內(nèi)容主要圍繞腰椎間盤突出癥、頸椎病、中風(fēng)病和肩周炎等?？萍膊〉脑\療進(jìn)行，深受院內(nèi)同行歡迎。
門診量在全市中醫(yī)醫(yī)院相同科室中較高，并逐年增，；在韶關(guān)地區(qū)較有聲譽(yù)，具有良好社會(huì)效益，是本院的一面旗幟。專科目前收治病種以頸椎病、腰椎間盤突出癥、腰椎管狹窄癥等脊柱退變性疾病、中風(fēng)病、肩周炎和膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎為主，?？撇∪寺蔬_(dá)100%；?？朴绊懥θ找嬖龃?，域外患者比例逐年加大，目前在韶關(guān)市有較好聲譽(yù)，有良好社會(huì)效益。市區(qū)以外病人達(dá)25%，本市以外病人達(dá)10%；?？茖?duì)頸椎病、腰椎間盤突出癥、腰椎管狹窄癥等脊柱退變性疾病、中風(fēng)病、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎和肩周炎療效水平有顯著提高，嚴(yán)格按照臨床路徑執(zhí)行，提高患者滿意度，縮減住院時(shí)間，減少住院費(fèi)用。治愈率達(dá)57.7%，好轉(zhuǎn)率41.5%；制定頸椎病、腰椎間盤突出癥、中風(fēng)病、肩周炎和膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎的臨床診療規(guī)范和臨床路徑并突出中醫(yī)特色治療；本科室門診及住院均對(duì)頸椎病、腰椎間盤突出癥、腰椎管狹窄癥、中風(fēng)病、膝關(guān)節(jié)骨性關(guān)節(jié)炎和肩周炎采用具有中醫(yī)特色的治療方式，中藥治療率達(dá)99.6%，領(lǐng)先于省內(nèi)中醫(yī)醫(yī)院相同單病種的中醫(yī)藥治療率；?？仆怀鲋嗅t(yī)藥診療方法的綜合運(yùn)用，中醫(yī)特色措施明確具體，可操作性強(qiáng)，并取得明顯成效；不斷優(yōu)化診療方案，合理檢查、用藥，優(yōu)化的治療方案在臨床全面應(yīng)用。?？朴幸恢刭|(zhì)良好、技術(shù)過(guò)硬、人員配備合理的護(hù)理隊(duì)伍，對(duì)專科疾病開(kāi)展了整體護(hù)理，并逐步形成了明顯的專科特色，如腰椎間盤突出癥溶解術(shù)后病人護(hù)理、中風(fēng)病人護(hù)理等，護(hù)理人員有多篇論文出現(xiàn)，護(hù)理學(xué)術(shù)規(guī)模形成，體現(xiàn)了極強(qiáng)的`專科特色與中醫(yī)特色。開(kāi)展整體護(hù)理，建立具有中醫(yī)特色的?？谱o(hù)理常規(guī)；?？浦鸩酵晟齐S訪制度，電話隨訪。
總之，回顧一年來(lái)的工作，成績(jī)是主流，我們回繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會(huì)更好。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇十二
按照今年工作目標(biāo)和要求，康復(fù)科上半年共制定出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)我市7-14歲殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練實(shí)施救助辦法》、《市政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市殘聯(lián)等部門關(guān)于xx市推進(jìn)殘疾預(yù)防工作實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)《xx市城鄉(xiāng)居民醫(yī)保住院醫(yī)療康復(fù)實(shí)施辦法（暫行）》的通知》等一系列的惠民政策，真正把為殘服務(wù)落實(shí)到了實(shí)處。現(xiàn)將康復(fù)科上半年工作作如下匯報(bào)：
1、抓好基礎(chǔ)建設(shè)。
按照市殘聯(lián)xx年工作重點(diǎn)要求積極積極推進(jìn)雙基工程社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心康復(fù)站建設(shè)，對(duì)今年的6個(gè)試點(diǎn)鎮(zhèn)（街道）分別上門實(shí)地查看推進(jìn)情況。目前6個(gè)試點(diǎn)鎮(zhèn)（街道）硬件建設(shè)已經(jīng)到位。
2、深入基層開(kāi)展社區(qū)康復(fù)知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)目前已經(jīng)為、xx3個(gè)鎮(zhèn)開(kāi)展了社區(qū)康復(fù)知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極和殘疾人面對(duì)面溝通，了解他們的需求，把康復(fù)知識(shí)送到殘疾人家庭，這些都受到殘疾人及家屬的歡迎，也為推動(dòng)雙基工程的正常運(yùn)行提供有力的技術(shù)支撐。
3、定點(diǎn)督促指導(dǎo)，狠抓運(yùn)行管理。
下階段將抓好2個(gè)示范點(diǎn)官林、屺亭康復(fù)站的建設(shè)，以點(diǎn)帶面，以先進(jìn)帶后進(jìn)，確保雙基工程6個(gè)康復(fù)站正常有序運(yùn)行。進(jìn)一步安排人員定點(diǎn)到各個(gè)鎮(zhèn)（街道）督促指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、普及康復(fù)訓(xùn)練知識(shí)等，康復(fù)指導(dǎo)中心還將安排治療師走進(jìn)社區(qū)及殘疾人家庭，進(jìn)行一對(duì)一的康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)并制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。
1、成功申報(bào)民政局公益創(chuàng)投項(xiàng)目。
農(nóng)療中心借市民政局的力量，成功申報(bào)了“打開(kāi)心靈之窗”精神病康復(fù)者培訓(xùn)公益創(chuàng)投項(xiàng)目，并爭(zhēng)取到了9萬(wàn)元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，為農(nóng)療中心活動(dòng)的開(kāi)展推波助瀾。在6月10日舉辦了xx市“博愛(ài)家園”農(nóng)療中心“打開(kāi)心靈之窗”精神康復(fù)者培訓(xùn)公益創(chuàng)投項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，市殘聯(lián)、民政局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)自試點(diǎn)鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)理事長(zhǎng)和殘疾代表共50名參加了啟動(dòng)儀式。當(dāng)天開(kāi)展了三組活動(dòng)：絲網(wǎng)花制作、田間勞作、餅干烘焙，受到學(xué)員的積極響應(yīng)。
2、農(nóng)療中心服務(wù)范圍向周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)輻射。
中心除了與周鐵醫(yī)院精神科常規(guī)性開(kāi)展每周2次的農(nóng)療活動(dòng)外，還與周鐵醫(yī)院精神科醫(yī)生組成篩查小組，到、三個(gè)鎮(zhèn)（街道），進(jìn)行農(nóng)療學(xué)員免費(fèi)篩查，最終確定和橋8人、屺亭5人、xx7人符合條件，開(kāi)展“日托式”農(nóng)療試點(diǎn)。目前已經(jīng)組織參加農(nóng)療中心農(nóng)療活動(dòng)186人次。
3、農(nóng)療中心活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。
中心已經(jīng)開(kāi)設(shè)了絲網(wǎng)花制作、田間勞作、運(yùn)動(dòng)保健操等項(xiàng)目。田間勞作還聘請(qǐng)了一位有經(jīng)驗(yàn)的肢體殘疾人來(lái)?yè)?dān)任“田間管理”，大棚的蔬菜已然初見(jiàn)成效，使農(nóng)療項(xiàng)目的開(kāi)展更具專業(yè)性。今年還與安特魯烘焙坊合作，新開(kāi)設(shè)了烘焙課程，得到學(xué)員們的一致好評(píng)。下階段農(nóng)療中心還將繼續(xù)開(kāi)設(shè)一些新的課程，如借用市心理協(xié)會(huì)和老年大學(xué)的有利資源開(kāi)展一些心理講座等活動(dòng)，不斷豐富課程，深化內(nèi)涵。
1、免費(fèi)篩查，建立數(shù)據(jù)庫(kù)。
4月份，在市殘疾人康復(fù)中心（xx醫(yī)院），市殘聯(lián)邀請(qǐng)了全國(guó)知名腦癱康復(fù)專家高晶博士及無(wú)錫市的康復(fù)專家為全市有康復(fù)需求的150多名0--6歲、7--14歲殘疾兒童進(jìn)行免費(fèi)篩查，為他們進(jìn)行康復(fù)評(píng)定，建立數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)的建立為殘疾兒童今后康復(fù)訓(xùn)練工作的開(kāi)展提供有效依據(jù)。
2、康復(fù)訓(xùn)練救助有新實(shí)惠。
今年市殘聯(lián)除繼續(xù)對(duì)符合康復(fù)訓(xùn)練條件的.0-6周歲殘疾兒童進(jìn)行免費(fèi)康復(fù)訓(xùn)練，還與財(cái)政局聯(lián)合出臺(tái)了針對(duì)7-14歲的貧困殘疾兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練救助的新政策，受到患兒家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)，切實(shí)減輕了殘疾兒童家庭的負(fù)擔(dān)，使他們能繼續(xù)參加康復(fù)訓(xùn)練，提高康復(fù)訓(xùn)練效果。到目前為止已經(jīng)審批通過(guò)的符合康復(fù)訓(xùn)練條件的殘疾兒童共79名，其中腦癱兒童38名，孤獨(dú)者兒童30名，外出康復(fù)殘疾兒童9名，2名兒童接受了人工耳蝸手術(shù)救助。
3、建立健全殘疾兒童家長(zhǎng)培訓(xùn)工作制度。
康復(fù)中心定期召開(kāi)腦癱兒童家屬座談會(huì)，及時(shí)了解家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)的需求，解決康復(fù)訓(xùn)練中存在的問(wèn)題，使為殘服務(wù)落到實(shí)處。
4、心理協(xié)會(huì)加入助殘隊(duì)伍。
心理協(xié)會(huì)公益項(xiàng)目“心手相連—腦癱兒童及家長(zhǎng)心理援助”每月一次為殘疾兒童家長(zhǎng)進(jìn)行免費(fèi)心理咨詢，為他們疏導(dǎo)情緒，緩解壓力，幫助他們放下精神上的包袱。同時(shí)建立了一個(gè)家長(zhǎng)自助群，把殘疾兒童家長(zhǎng)們集合在一起，解決一些困擾，同時(shí)給予支持和關(guān)懷。
5、加強(qiáng)康復(fù)專家指導(dǎo)力度。
市殘疾人康復(fù)中心根據(jù)需求制定每月腦癱兒童康復(fù)專家高晶博士來(lái)宜的康復(fù)計(jì)劃：為新增患兒確診、在訓(xùn)兒童下一步康復(fù)計(jì)劃和康復(fù)效果評(píng)估等等。同時(shí)還幫助中心進(jìn)行治療師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開(kāi)案例分析，對(duì)于治療師來(lái)說(shuō)，整體技術(shù)水平得到了提高。
1、今年4月1日-18日全面推開(kāi)全市殘疾人輔助器具適配個(gè)性化服務(wù)工作，康復(fù)科會(huì)同市殘疾人輔助器具服務(wù)中心技術(shù)人員走村入戶，深入殘疾人家庭，通過(guò)走訪和與家人的交談，了解每個(gè)殘疾人的身體狀況、功能障礙情況、生活狀況等存在的個(gè)體差異，現(xiàn)場(chǎng)講解有關(guān)康復(fù)方面的問(wèn)題和專業(yè)知識(shí)，針對(duì)每個(gè)人殘疾程度的不同配發(fā)合適的輔助器具。本次適配共為500戶貧困殘疾人配置康復(fù)輔助器具和家庭無(wú)障礙環(huán)境改造970多件。這一活動(dòng)切實(shí)解決了殘疾人和家庭的部分實(shí)際困難，受到了廣大殘疾人和家屬的歡迎。
2、認(rèn)真組織各鎮(zhèn)（街道）在助殘日期間為310名貧困殘疾人進(jìn)行了免費(fèi)體檢，我們及早將通知和免費(fèi)體檢單下發(fā)到各鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)，并積極與衛(wèi)生部門協(xié)調(diào)，做好相關(guān)配合工作。
3、各類殘疾人康復(fù)服務(wù)檔案按照xx市精細(xì)化管理的要求，全部進(jìn)行電子化管理。建立康復(fù)服務(wù)檔案32696份，建檔率為100%，維護(hù)及更新22705份。
4、3月份與衛(wèi)生局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、三家定點(diǎn)醫(yī)院各眼科主任，在衛(wèi)生局召開(kāi)關(guān)于xx年度xx市白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)定點(diǎn)醫(yī)院簽訂協(xié)議的相關(guān)事宜，并簽訂協(xié)議。同時(shí)還商討關(guān)于白內(nèi)障免費(fèi)下鄉(xiāng)義診篩查工作，經(jīng)過(guò)商量，確定于3月份，分三組共6天下鄉(xiāng)篩查。本次篩查共有1144例參與，其中符合手術(shù)要求的是714例，不符合手術(shù)要求的是430例。
由于白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)低保報(bào)銷政策有所變動(dòng)，5月份在市衛(wèi)生局召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，并就在白內(nèi)障復(fù)明救助手術(shù)開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行商討解決。經(jīng)過(guò)商討后，重新調(diào)整白內(nèi)障救助審批表格式，把三個(gè)定點(diǎn)醫(yī)院的人工晶體類別及金額加進(jìn)去，使患者可以更詳細(xì)地了解到所需支付的費(fèi)用，重新調(diào)整改進(jìn)了白內(nèi)障救助手術(shù)通知單，更好地滿足患者的知情權(quán)。
到目前為止共下發(fā)手術(shù)通知單500例，實(shí)施手術(shù)256例。
5、精神病人門診服藥已經(jīng)于5月份開(kāi)始改為實(shí)時(shí)結(jié)報(bào)，精神病人只需持農(nóng)保卡進(jìn)行門診配藥，就可立即享受50%的優(yōu)惠，更加方便了殘疾人。每月及時(shí)同農(nóng)保中心核實(shí)住院精神病人的醫(yī)保結(jié)報(bào)情況，及時(shí)審核、報(bào)批精神病人住院醫(yī)療救助金額，確保他們出院申報(bào)后能及時(shí)得到精神病人住院醫(yī)療救助。上半年已救助住院精神病人5名，金額1.5萬(wàn)元。
盲人定向行走是xx市殘聯(lián)的特色重點(diǎn)工作，利用所積累的盲人定向行走經(jīng)驗(yàn)，向周邊地區(qū)輻射和推廣。今年已受邀為xx區(qū)殘聯(lián)、xx區(qū)殘聯(lián)、xx區(qū)殘聯(lián)30多名新專職委員進(jìn)行盲人定向行走師資培訓(xùn)，即將還要為新區(qū)殘聯(lián)50多名新專職委員進(jìn)行盲人定向行走師資培訓(xùn)。今后將通過(guò)外出交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，增加更多的專業(yè)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，建立規(guī)范的培訓(xùn)課程和培訓(xùn)制度，使盲人定向行走不但成為xx市殘聯(lián)的特色重點(diǎn)工作，還要成為全省、全國(guó)有名的品牌工作。
下半年康復(fù)科工作，將按照目標(biāo)任務(wù)，拓寬思路、創(chuàng)新理念，使康復(fù)科工作得到更好的提升。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇十三
具體工作：“堅(jiān)持一條主線”、“突出兩個(gè)重點(diǎn)”、“實(shí)施三項(xiàng)舉措”、“打造知名品牌”。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)這條主線，不斷提高全院職工綜合素質(zhì)。
康院正視激烈的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，要求領(lǐng)導(dǎo)、職工與時(shí)俱進(jìn)，多補(bǔ)身子勤換腦，廣泛涉取科學(xué)知識(shí)，掌握最新技術(shù)，提高專業(yè)素質(zhì)，而且要增強(qiáng)“思想、心理”等素質(zhì)。思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)。把3月份作為學(xué)習(xí)月，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《選擇決定命運(yùn)》、《學(xué)習(xí)是通向未來(lái)的護(hù)照》、《如何成為一個(gè)成功的職業(yè)經(jīng)理人》、《職業(yè)經(jīng)理人常犯的十一種錯(cuò)誤》、《自動(dòng)自發(fā)》、《細(xì)節(jié)決定成敗》等等。全院職工思想上發(fā)生了很大飛躍。從各方面提高了職工獻(xiàn)身康復(fù)事業(yè)的積極性，并上交了書面材料，寫下了各自的心得體會(huì)，同時(shí)將所學(xué)到的運(yùn)用到工作中去。
周五例會(huì)上集中學(xué)習(xí)了中央省、市關(guān)于康復(fù)事業(yè)、殘疾人事業(yè)的方針、政策及衛(wèi)生局的各項(xiàng)指示。各科主任匯報(bào)本周接診人次，職工主動(dòng)做事，人性化管理方面，及存在的問(wèn)題和職工的建議，半年來(lái)共收集了建議100多條，采納了60條。并聯(lián)系實(shí)際展開(kāi)討論，形成一個(gè)統(tǒng)一的行之有效的方案，并于周一例會(huì)上給職工一個(gè)圓滿答復(fù)。
二、突出兩個(gè)重點(diǎn)。
1、以人為本，精心構(gòu)建溫馨家園。
康院以病人為中心，視患者為朋友，心為患者所想，情為患者所系，福為患者所造，從醫(yī)療實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，廣泛借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)完善醫(yī)療體系，推廣“三心”、“六聲”服務(wù)，情真意切建樹(shù)白衣天使形象，無(wú)微不至的關(guān)懷產(chǎn)生了強(qiáng)烈的親和力，卸下了患者的包袱，醫(yī)患互動(dòng)，彰顯了更為理想的療效。
外傷所導(dǎo)致的截癱患者衛(wèi)溫信在康院接受康復(fù)治療一年有余，4月8日在其康復(fù)出院座談會(huì)上，激動(dòng)之情溢于言表，禁不住流下了熱淚，并滿含深情地寫下了一幅對(duì)聯(lián)：“恩澤廣布雪化甘霖潤(rùn)大地，病人至上冬去寒意暖神州”，表達(dá)了對(duì)康復(fù)的感激之情。
康復(fù)醫(yī)院始終以重視康復(fù)、減少殘疾為己任，使殘疾降低到最低限度甚至恢復(fù)。半年來(lái)，康復(fù)訓(xùn)練達(dá)2150人次，使43例癱癥患者得到理想康復(fù)。
院領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持以人為本的原則，倍加關(guān)愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)在各自崗位的醫(yī)職人員，對(duì)他們的生活、家庭、工作、心情一個(gè)都不放過(guò)，心想他們的困難，急他們的期盼，親自看望生病職工，認(rèn)真替他們出謀劃策，排憂解難。院長(zhǎng)抓住有利時(shí)機(jī)，東奔西跑，確保了職工家屬樓主體工程的按時(shí)竣工，職工們很快就會(huì)搬進(jìn)自己的新家，這解決了康院殘疾職工的工作、生活上的許多麻煩。職工們凝望著高聳的家屬大樓，感慨萬(wàn)千地說(shuō)：醫(yī)院給咱們又辦了一件大好事。
2、細(xì)化制度，用現(xiàn)代企業(yè)的意識(shí)強(qiáng)化管理。
依據(jù)精誠(chéng)服務(wù)患者，提高服務(wù)質(zhì)量這個(gè)宗旨，健全完善了各項(xiàng)制度。
（1）規(guī)范了病歷書寫格式和規(guī)則。病歷是患者入院診治的重要依據(jù)，也是衡量醫(yī)療質(zhì)量的一項(xiàng)指標(biāo)?？祻?fù)醫(yī)院針對(duì)職工業(yè)務(wù)技術(shù)良莠不齊，下功夫規(guī)范了病歷書寫的規(guī)則和格式。要求職工認(rèn)真地按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，確保醫(yī)療工作的順利進(jìn)行。
細(xì)節(jié)決定成敗。要求職工從小事做起，從點(diǎn)滴做起，比如主動(dòng)撿起地面上的煙頭、草坪上的垃圾、主動(dòng)擦窗臺(tái)、澆花等等看似小事的事。半年來(lái)，好人好事層出不窮，主動(dòng)做事不勝枚舉。
三、實(shí)施三項(xiàng)舉措。
1、創(chuàng)設(shè)多樣平臺(tái)，展現(xiàn)康院文明風(fēng)尚。
康院千方百計(jì)增強(qiáng)康復(fù)醫(yī)院實(shí)力的同時(shí)，非常注重創(chuàng)造朝氣蓬勃、有口皆碑的文明型醫(yī)院。
在“三八”節(jié)，我院開(kāi)展了以“創(chuàng)建精神文明醫(yī)院、展巾幗風(fēng)采”為主題的演講活動(dòng)，并邀請(qǐng)殘聯(lián)柴理事長(zhǎng)蒞臨指導(dǎo)。11名女同志踴躍上臺(tái)演講，盡顯巾幗風(fēng)采。賽后，柴理事長(zhǎng)給予康復(fù)醫(yī)院女職工以高度的評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)女職工再接再厲，為康院的明天再加一把勁。當(dāng)日電臺(tái)、電視臺(tái)都作了相應(yīng)的'報(bào)道。
“五四”節(jié)前夕，我院開(kāi)展了以“奉獻(xiàn)、愛(ài)國(guó)、愛(ài)院”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，使職工藝術(shù)性地傳承偉大的“五四”精神，堅(jiān)定信念，獻(xiàn)身殘疾人康復(fù)事業(yè)。二門診李靜霞以飽滿的激情、流利的語(yǔ)言獲得了比賽一等獎(jiǎng)。為了激勵(lì)廣大護(hù)士繼承和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人，搞好治病救人的工作。5月11日，開(kāi)展了護(hù)士大比武。11名護(hù)士參加了比武，均取得了令人滿意的成績(jī)。臨床科時(shí)吉霞更是以精湛的技能、高超的理論獨(dú)占鰲頭。
助殘日當(dāng)天，醫(yī)院響應(yīng)市殘聯(lián)號(hào)召，在物貿(mào)廣場(chǎng)舉行了義診活動(dòng)。
2、引進(jìn)設(shè)施，積極發(fā)揮科技促進(jìn)康復(fù)的重要作用。
風(fēng)濕、類風(fēng)濕疾病多年來(lái)一直是令專家頭痛的疾病，造就了無(wú)數(shù)“健全”的殘疾人。康院打造康復(fù)品牌的同時(shí)，尤其注重風(fēng)濕、類風(fēng)濕?？频慕ㄔO(shè)。半年來(lái)，?？埔约夹g(shù)、服務(wù)、信譽(yù)贏得了眾多患者的好評(píng)。接診人次1580人次，創(chuàng)下了45000元的經(jīng)濟(jì)收入?？翟褐委熞呻y雜癥的名聲不脛而走，獲得了前衛(wèi)生部部長(zhǎng)錢信忠親筆題寫的獎(jiǎng)牌“中醫(yī)治療疑難癥名醫(yī)名院”。為進(jìn)一步服務(wù)患者，我們不惜資金，引進(jìn)了一臺(tái)價(jià)值1萬(wàn)3千元的中藥煎藥機(jī)，大大方便了患者吃藥、煎藥。
假肢矯形器的裝配，在我市尚屬一片空白。許多患者遠(yuǎn)涉千里之外，尋找假肢的裝置，浪費(fèi)了大量的錢財(cái)和時(shí)間。我們抓住有利時(shí)機(jī)，籌措資金開(kāi)展了假肢矯形器裝配部和殘疾人用品用具的供給。目前，已有眾多患者前來(lái)咨詢安裝，形勢(shì)喜人。
為了進(jìn)藥方便，康院節(jié)約開(kāi)支，購(gòu)買了一輛小型工具車，大大提高了工作效率。
3、開(kāi)設(shè)盲人按摩培訓(xùn)班。4月――7月圓滿地舉辦了第十四期盲人按摩培訓(xùn)班。培訓(xùn)人員達(dá)21名。在給他們講授按摩基礎(chǔ)的同時(shí)，尤其注重對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育，特別是“四自”精神的教育，使他們從心理上戰(zhàn)勝殘疾，重塑人生理想，同健全人一樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
四、成績(jī)斐然，康復(fù)品牌勢(shì)頭強(qiáng)勁。
半年來(lái)，康院在學(xué)習(xí)中不斷壯大，在淚水中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中懂得了忍讓，在執(zhí)著中鑄就了輝煌。創(chuàng)下了50.77萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)收入。其中一門診7萬(wàn)元；二門診8萬(wàn)元；住院部35萬(wàn)元。在治療上摸索出一套新的手段，病種不僅限于“三癱”（偏癱、腦癱、截癱），又向“骨折后的康復(fù)”等疾病擴(kuò)展。獲得了省委、省政府頒發(fā)的“殘疾人之家”；市委、市政府頒發(fā)的“基層先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)。康院的工作得到了市委、市政府的贊許和有力支持。助殘日前夕，市委書記張少農(nóng)、市長(zhǎng)李雁紅百忙之中趕來(lái)康復(fù)醫(yī)院看望殘疾職工，并當(dāng)場(chǎng)捐款2萬(wàn)元；副書記兼工會(huì)主席尚平安在慰問(wèn)殘疾職工時(shí)，對(duì)康院的今天給予極大的評(píng)價(jià)，情真意切地鼓勵(lì)康復(fù)人繼續(xù)努力，希望康院的明天更完好、更美麗、更燦爛！并代表工會(huì)拿出了2萬(wàn)元的慰問(wèn)金。
康院今天的成績(jī)也包含了市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的心血和汗水，柴理事長(zhǎng)等殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)不時(shí)地到康院視查，慰問(wèn)并深入了解殘疾職工的疾苦，同時(shí)給予極大的支持。他們從小事做起，從實(shí)事做起，盡可能地解決醫(yī)院和職工的實(shí)際困難。
對(duì)于開(kāi)拓者，過(guò)去的成績(jī)永遠(yuǎn)只是今天奮斗的起點(diǎn)?？翟簩⒉粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定地去探索去開(kāi)辟寬廣而富有意義的康復(fù)之路，讓康院這個(gè)響亮的牌子走得更遠(yuǎn)。
為確保后半年任務(wù)的順利完成，康院特制定計(jì)劃如下：
一、繼續(xù)完善醫(yī)療制度，比如交接班制度、消毒制度、藥品質(zhì)量監(jiān)督制度。
二、狠抓業(yè)務(wù)，提高職工專業(yè)素質(zhì)。
三、定時(shí)對(duì)職工進(jìn)行考核，包括醫(yī)療專業(yè)知識(shí)、政治理論知識(shí)。
四、樹(shù)立六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：即一個(gè)先進(jìn)科室、一個(gè)典型科室、一個(gè)模范主任、十個(gè)標(biāo)兵及三個(gè)單項(xiàng)科室創(chuàng)新獎(jiǎng)、建議獎(jiǎng)，并制定出相關(guān)細(xì)則，給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇十四
從20____年成立以來(lái)從一個(gè)小科室，目前發(fā)展成為正規(guī)的，比較規(guī)范的康復(fù)機(jī)構(gòu)。這是在院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)科室大力支持下，全科醫(yī)護(hù)人員共同努力下取得的成績(jī)。
我們總結(jié)了一年來(lái)的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下。
1、康復(fù)醫(yī)學(xué)科自成立以來(lái)，通過(guò)不斷摸索為后來(lái)的持續(xù)發(fā)展打下了一定的基礎(chǔ)，但因?yàn)榉N種原因出現(xiàn)了發(fā)展瓶頸。
為了謀求下一步的發(fā)展，院領(lǐng)導(dǎo)組織科室人員先后考察了院康復(fù)科、康復(fù)中心等，并派出5名人員前往五附院參加進(jìn)修，學(xué)習(xí)科室管理及科室發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。在進(jìn)修期間不僅是學(xué)習(xí)了臨床各種先進(jìn)的技術(shù)，而且回科以后將所學(xué)心得展開(kāi)交流，積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高科室整體業(yè)務(wù)水平。我們已開(kāi)展了上下肢cpm、電動(dòng)站立、上下肢被動(dòng)訓(xùn)練、股四頭肌肌力訓(xùn)練、站立及坐位平衡訓(xùn)練、技術(shù)，小針刀等治療項(xiàng)目不斷科學(xué)合理的開(kāi)展，拓展了業(yè)務(wù)范圍，使更多的人了解康復(fù)治療手精細(xì)操作訓(xùn)練等意義，吸引病人，逐漸提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
2、科室的業(yè)務(wù)收入較去年明顯增長(zhǎng)，多次參與下鄉(xiāng)義診活動(dòng)，推廣現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)理念擴(kuò)大科室品牌，積極拓展康復(fù)治療收入，醫(yī)療業(yè)務(wù)完成情況：完成門診500人次，比上年增加5%;收入住院病人200人次，比去年增加6%。
3、加強(qiáng)科室管理。康復(fù)專業(yè)做為一門在我國(guó)新發(fā)展進(jìn)來(lái)的專業(yè)，綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科建設(shè)直到2011年才有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，所以，結(jié)合在五附院康復(fù)科學(xué)習(xí)期間考察的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院的具體情況，和科室有關(guān)人員一起制定了系列的康復(fù)工作制度及診療流程，使科室臨床工作更加規(guī)范有序。例如：針對(duì)各個(gè)系統(tǒng)的病人，進(jìn)行評(píng)定的時(shí)候，規(guī)定評(píng)定的內(nèi)容，評(píng)定方法及評(píng)定表格的使用，針對(duì)各個(gè)不同的障礙點(diǎn)，規(guī)定所采用的手法，針對(duì)康復(fù)分階段必須要做的訓(xùn)練內(nèi)容等。使科室診療工作逐漸走向良性軌道上來(lái)。
4、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。在具體臨床工作當(dāng)中，我們不僅是要求技術(shù)，更注重人性化的服務(wù)，全科工作秩序協(xié)調(diào)，對(duì)就診患者熱情接待，精心診治，醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)、執(zhí)業(yè)行風(fēng)良好，醫(yī)療技術(shù)過(guò)硬，我科在患者的心目中有很好的信譽(yù)。因?yàn)槲覀兛撇∪舜蟛糠质穷i肩腰腿痛和偏癱病人，需要我們給與愛(ài)心與信心，更是從人格上尊重病人，這比治療技術(shù)更重要。所以全年工作當(dāng)中未出現(xiàn)醫(yī)患糾紛和醫(yī)療差錯(cuò)事故，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
總結(jié)20____年工作，雖然取得了一些成績(jī)，但還是有很多不足如：學(xué)習(xí)氛圍不夠、知識(shí)掌握深度不夠、學(xué)術(shù)論文欠缺。我們必須抓住發(fā)展的契機(jī)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加大目標(biāo)執(zhí)行力，爭(zhēng)取來(lái)年上一個(gè)大臺(tái)階。
康復(fù)教研工作總結(jié)篇十五
我院康復(fù)醫(yī)學(xué)科在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，自xx年12月開(kāi)始積極籌建，xx年2月門診投入運(yùn)行，完善康復(fù)科管理各項(xiàng)管理制度，制定工作計(jì)劃，做好各項(xiàng)日常診療工作。一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
康復(fù)醫(yī)學(xué)科現(xiàn)有醫(yī)師3名，護(hù)士1名，延安醫(yī)院多點(diǎn)執(zhí)業(yè)康復(fù)醫(yī)師1名，科室將現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)、傳統(tǒng)中醫(yī)特色治療、現(xiàn)代診療技術(shù)相結(jié)合，以針灸、推拿、理療、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等康復(fù)治療為主，重點(diǎn)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等康復(fù)治療。目前治療設(shè)備包括：肋木、姿勢(shì)矯正鏡、啞鈴、訓(xùn)練用扶梯、網(wǎng)架、綜合訓(xùn)練臺(tái)、角度尺、tdp烤燈、等張肌力訓(xùn)練儀、腰椎治療牽引床、六合治療儀、低頻電子脈沖治療儀等?？祻?fù)醫(yī)學(xué)科業(yè)務(wù)收入：5-6萬(wàn)元/月，門診量：600-700人次/月，且在逐月穩(wěn)步遞增。
2．康復(fù)人員不足：現(xiàn)科室無(wú)康復(fù)專業(yè)的`康復(fù)醫(yī)生及康復(fù)治療師；
3．康復(fù)設(shè)備不足：需要進(jìn)一步購(gòu)置，尤其是理療設(shè)備。
1．引進(jìn)多種中醫(yī)特色治療的相關(guān)設(shè)備：痙攣肌治療儀、神經(jīng)損傷治療儀、經(jīng)絡(luò)導(dǎo)平治療儀，多功能艾灸儀、電針儀以及疼痛透療儀等。
2.調(diào)整治療時(shí)間，根據(jù)病人需要，確保病人治療的連續(xù)性。
3.繼續(xù)充實(shí)適宜的中醫(yī)治療方法：如小針刀等。
4.爭(zhēng)取擴(kuò)充更多病種的相關(guān)理療方法。