激動人心的故事讓我在讀后感中產生了深深的觸動。那么如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們可以簡要介紹書中的主要內容和作者的觀點，然后結合自己的理解，談談自己對書中所傳達的主題、情感和思想的理解和感悟，可以表達自己的贊賞、思考或質疑，并給出具體的例子作為支撐，最后可以總結讀后感的收獲和對自己的影響。如果你想分享你的讀后感，歡迎參考以下范文，體會與他人的共鳴和分享。
六年級史記的高分讀后感篇一
17世紀，有個叫魯濱遜的英國人，在航海中遇險，漂流到了一個荒無人煙的孤島上，為了戰(zhàn)勝死亡，他憑著驚人的毅力和勇氣生存了下來，二十八年后，他依靠自己的智慧返回了故鄉(xiāng)。
二十八年，多么驚人的數(shù)字啊!最令我欣賞的是魯濱遜的'勇敢與機智，他在那么艱難的環(huán)境中竟存活了28年，可想而知，他在島上是何等的艱苦和寂寞!沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，而且連個說話的人都沒有。唯一陪伴他的，只是一只叫做“禮拜五”的大猩猩。魯濱遜只能靠自己。
魯濱遜的毅力令人肅然起勁，一個人孤獨地面對整個世界，任何求救都無門的境地之下，他學會了從只會空想的日子中解脫出來，學會了從絕望中去尋找希望，也學會在困難中勇敢地面對現(xiàn)實，并且努力去改善現(xiàn)狀——他超乎尋常的毅力和斗志終于使他最后成功離開了荒島。
比起魯濱遜來，我感覺我們們這些當代小學生的心理承受能力太糟糕了，即使是一些不順心的芝麻般的小事也會輕易把我們擊倒。記得去年，我數(shù)學期中考試未考好。當我看到醒目的數(shù)字81分時，恨不得把那張考卷撕個粉碎。放學回家后，我就趴在床上哭，之后還玩了一會兒游戲。心里只是一直在生氣，生氣，在恨，在恨，也不去查找、分析考卷上做錯題目的原因?，F(xiàn)在想起來真慚愧啊!報紙上也常常報道，每年有許多學生離家出走，有的還自殘生命，其中原因往往只是不乖，沒用心讀書，被父母罵了;或考試未考好，被老師批評了……其實這正是心理脆弱的表現(xiàn)，這是多么的可笑，多么可悲啊!
”我希望我以后一直能記得這句話，并記得魯濱遜的故事，能學會在困難環(huán)境中生存，并用積極與樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝困難。
六年級史記的高分讀后感篇二
看完《史記》就仿佛看了一步宏偉的歷史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，看完史記，不如寫一篇史記讀后感紀念一下吧！你是否在找正準備撰寫“四年級史記的讀后感400字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
《史記》是中國史上第一本傳記體通史，撰寫了一個個名主辦璀璨的人物，如足智多謀的藺相如，英勇無比的西楚霸王項羽，墳書坑儒的秦始王……許多繁星般的人物，深深地烙在我的心上，揮之不去。其中，廉頗負荊請罪令我折服，荊軻刺秦王反被殺使我惋惜，秦始王求取仙丹、墳書坑儒讓我憤怒……就這樣，書里一個個特點鮮明，性格迥異的人物牽動著我的心，讓我難以忘懷。
課《史記》這本書的創(chuàng)作背景，更是讓人折服!窄小的囚窗，潮濕的監(jiān)獄，殘忍的酷刑，讓司馬遷受盡身體和精神的折磨?？伤丝s了嗎?“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！庇谑牵闳荒闷鸸P，忍辱負重，饅頭苦干，用信念直淌筆尖，完成了這部歷史巨作。
想到這兒，我的心頭涌起了一股慚愧。司馬遷忍受了那么多痛苦，卻仍然振作起來，寫下《史記》，而我呢，遇到一點小事就半途而廢。記得四年級的時候，一時興起嚷著去學游泳，爸爸同意了?？僧斘襾淼接斡攫^時，我竟然玩性大發(fā)，不好好學習。結果被爸爸摁在水里，我只好跟著爸爸在水下做著頻繁的動作，心里卻顯得十分不耐煩。這時我底下摔了一跤，跌進了水里，鼻子也喝了好幾口水。最后還是被爸爸搶救上來。我立刻像個撒嬌的孩子，一屁股坐在地上，因為那件“突發(fā)事故”，死活都不肯去游泳了，爸爸沒辦法，也只好依了我。
讀了司馬遷的《史記》，我對我們中華民族的發(fā)展和發(fā)達有了比較全面的認識，對我們炎黃子孫的堅毅和智慧崇拜的五體投地，對我國自古以來朝代的興替有了比較清晰、深刻的了解，特別是《五帝的故事》，使我受益匪淺。
炎帝和黃帝是華夏民族的.祖先，他們都生活在遠古時代，那時既沒有文字符號記載他們的故事，也沒有安定的生活，人們主要依靠狩獵和采集植物果實為生，過著朝不保夕的生活。后來炎帝發(fā)現(xiàn)許多小鳥在地上啄食細小的植物種子。他就把這些植物種子收集起來，種在地里，收獲之后，煮熟食用，味道香甜可口，又飽肚子。于是，炎帝向人們介紹這種谷物，推廣種植這種谷物的方法。為了耕種方便，炎帝又根據(jù)自己的經驗，設計了一些農具。從此，這種谷物，也就是粟子開始了大面積種植，人們能夠獲取較充足的食物。為了感謝炎帝對農業(yè)的生產發(fā)展的貢獻，人們尊稱他為神農氏。
神農氏嘗遍百草，多次誤食有毒的食物，幾乎喪命，幸虧他又找到了解毒的草藥，掙脫了死神的魔掌。為了不讓人們重蹈覆轍，他不顧自己的生命危險，仍然去嘗試各種植物。最后，他嘗到了一種名叫斷腸草的綠葉黃花植物。這種劇毒植物無藥可救，神農氏不幸去世了。
炎氏之后，有一段時期非?；靵y，各地諸侯乘機而起。軒轅氏決心消除戰(zhàn)禍。他修行德政，安撫百姓，整頓軍旅，收復了各地的諸侯。他又在逐鹿擒殺了南方諸侯首領蚩尤，統(tǒng)一了天下。后來，人們稱他為黃帝。
黃帝執(zhí)政后，仍然不忘天下的百姓，只要發(fā)生戰(zhàn)亂，黃帝就去征討，掃平判亂，安撫百姓，幫助百姓解決各種困難。他制定歷法，讓百姓按季節(jié)播種收獲;劈山開道，方便天下人往來。他成年辛勤地奔波勞碌，從來沒有在哪兒安寧的居住過。
《史記》有本紀十二、世家三十、列傳七十、書八章，凡百三十篇。是我國第一部紀傳體通史，他告訴我們：中國是具有五千年輝煌文明的古國，中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。讀《史記》，會使我們對本國以往的歷史、悠久的文明，懷有一種深深的敬意。
《史記》還告訴我們：歷史發(fā)展是有瑰麗的，讀《史記》，我們可以學到許多歷史的智慧，培根也說過：“讀史使人明智?！彼鼤椭覀兞私庵袊鴼v史的過程和特點，使我們明了其興衰、復習、更替的奧秘。鑒往知今，我們如果懂得了歷史，自然就會尊重歷史，并懂得如何選擇前進的合理途徑，以創(chuàng)造更加美好的明天。
《史記》還是一部偉大的文學著作，司馬遷運用高瞻遠矚的卓越思想和獨具匠心的藝術手法，描繪出了一個個栩栩如生，風采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項羽、智慧潮人的張良、勇敢機制的李廣等。而且還開創(chuàng)了我國傳記文學的偉大傳統(tǒng)。這些生動的文學形象永恒的給人以思想的啟迪和美的享受。其中的人物遍布社會的各個階層，有政治家、軍事家、教育家、哲學家、文學家，有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫(yī)生，也有刺客、占卜師、游俠、優(yōu)伶等。他們對后來中國人的精神世界產生了深遠影響。所以，后來魯迅先生評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷”。
讀完《史記》我的收獲呢，一個是對我國歷史封建王朝更替的了解，再一個是對古代文言文的認識有了解的更透徹了!
在歷史的長河中，《史記》記載了一些豐富的歷史知識，開闊了我們的眼界，更加深入的了解了一些歷史知識，是我收獲不小呀。
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產生了深遠的影響。
從秦始皇到唐朝這一段期間，是這本書的重點在這里面我的印象最深的是：李廣為將廉潔，常把自己的賞賜分給部下，與士兵同吃同飲。他做了四十多年俸祿二千石的官，家里沒有多少多余的財物，始終不談購置家產的事，深得官兵愛戴。李廣身材高大，臂長如猿，有善射天賦，他的子孫和他人李廣學射箭，但都不及李廣。李廣不善言辭，與人亦以射箭來賭酒為樂，一生都以射箭為消遣。李廣愛兵如子，凡事能身先士卒。行軍遇到缺水斷食之時，見水，見食，士兵不全喝到水，他不近水邊;士兵不全吃遍，他不嘗飯食。對士兵寬緩不苛，這就使得士兵甘愿為他出死力。李廣射殺敵人時，要求自己箭無虛發(fā)，所以非在數(shù)十步之內不射，常常是箭一離弦，敵人應聲而亡。也由此多次被敵人圍追，射猛獸時也由于距離太近而幾次受傷，但李廣從不畏懼。
這么一位可敬的大將，在最后還是自盡了，哎，這是可惜中的可惜.
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領你進入他們的世界?！妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋€歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。
《史記》歷史中的寶書，可貴的史書。
究天人之際，通古今之變，成一家之言。當我一翻開這本書便再也放不下了，西漢司馬遷的《史記》讓我回味著華夏文明的精華，相信你也一定會被吸引的。
中國傳統(tǒng)文化源遠流長，內蘊儒學經典，歷史著作，諸子百家著作，形成了完整的文化思想脈絡?！胺榛饝蛑T侯”的周幽王因美色而丟了性命;“秦始皇統(tǒng)一天下”的贏政心機復雜;“荊軻刺秦，圖窮匕現(xiàn)”中的荊軻并未完成燕國太子丹的任務被贏政殺死;項羽自刎烏江，一代能將竟落得如此下場。這一個個驚心動魄的故事仿佛讓我進入了那個紛亂的時期，華麗的詞藻讓我不禁對司馬遷這位奇才肅然起敬。
之前雖也聽王老師講過也接觸過一些關于《史記》的片斷，但是仍然被震撼了，這本書讓我懂得了太多太多，不僅僅是一些家喻戶曉的故事，就連刺客的身世也是那么動人。說到刺客，我的心里就會出現(xiàn)一個人，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。沒錯，他就是荊軻，當年那個奉燕國太子燕丹之命前去刺殺秦始皇嬴政而離奇死亡的荊軻。他的倔強與孤僻的性格讓我十分好奇，便仔仔細細研究了一番，結果才知道到了他的身世是那么奇特與悲慘。我欣賞他，欣賞他的重情義，欣賞他的才華更欣賞他的略謀，盡管失敗了，但是我仍然欣賞他，他的一切都讓我為之震撼。
國學經典，華夏之明，書雖然已經看完了，但我相信歷史不會完，還有許許多多的謎沒有解開，這本書展現(xiàn)了國學的精粹，希望有更多人去了解國學，熱愛國學。
六年級史記的高分讀后感篇三
看完史記，是時候寫一篇史記讀后感了，司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性，生動的語言，優(yōu)美的文字，讓人讀起來仿佛置身有一個個優(yōu)美的意境中。你是否在找正準備撰寫“四年級史記的讀后感100字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一向在想這是怎樣的一位史官：文直，事核。洋溢著油墨的書香讓我無法想象那些刻入竹簡的堅韌，但那不虛美，不隱惡的文字仍向我展開歷史的長卷．那些封沉的記憶在搖曳的光影下若隱若現(xiàn)，跨越無限的時間和空間我看見了英雄項羽的懦弱，瞧見了小人劉邦的偉業(yè)，了解了將軍的小肚雞腸，傾聽了易水的蕭蕭哀鳴。
金無足赤，人無完人．記憶中那些閃耀的光芒，在此處早已褪去了圣潔．那里沒有十全十美，僅有一位位站在歷史浪尖上的偉人?！叭恕币粋€多么難得的稱呼．向所有的人呈現(xiàn)“君權神授”的可笑。在他的《史記》里，沒有皇帝，沒有將軍，有的只是劉邦，李廣。或許剛才的話錯了，這《史記》本身就是十全十美，完美的無懈可擊。因為它有司馬遷的秉筆直書，因為它有司馬遷的堅持真理。他做到了“通古今之變，成一家之言?！蔽铱吹搅四俏婚L信燈旁緊緊抱著孤單用心寫下文字的身影。
聽說人死后會變成天上的星星。那最亮的一顆會是司馬遷的眼睛嗎？我抱著《史記》走進兩千年后的歷史。
暑假里我讀了《史記》這本書，通過這本書，我仿佛穿越在歷史的時空隧道——看到了利欲熏心的龐涓，殘暴的秦始皇，忠厚老實的周公旦仿佛看到了宮中的金銀珠寶，看到老百姓安居樂業(yè)的生活，秦始皇焚書坑儒的塵灰，漢軍和楚軍大戰(zhàn)的場面，有的讓人看得心曠神怡，有點讓人神情緊張，還有的讓人感動不已。
在《史記》故事中，圣人孔子是我喜歡的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周游列國十四年，雖然他的政治主張最終沒有實現(xiàn)，但這十幾年的時光卻沒有白費，他走過許多地方，對各地的社會，人情，風俗等進行了考察，這些都讓他獲益匪淺。在著書時，將自己的經驗和教訓寫下來，讓儒家學說更加成熟，成為后世的典范。從圣人孔子身上我明白了“讀萬卷書，不如行萬里路?！敝挥凶约河H身經歷，才會有最深刻的的體會和感悟;自有自己親眼目睹才會相信天外有天，人外有人;只有自己親自飽覽風情，才能領略自然的奇妙。
讀了，《史記》不僅豐富了我的課外生活，還擴展了我的視野，增加了我的知識和見識。讓我懂得了“書中自有黃金屋?！蔽以絹碓綈劭磿?
《大禹治水》這一篇講的是：在堯執(zhí)政時，很多地方都發(fā)了大水，老百姓生命、財產沒有保障。堯派鯀娶治水，一直到堯逝世都沒有治好水，舜執(zhí)政以后，便派鯀的兒子去治水，他到了水災嚴重的地方調查，研究水的規(guī)律與流向，禹帶領老百姓日夜開鑿河道，帶著測量工具出發(fā)了。一天，禹剛好遇到了自己的家，他剛想走進家里跟他妻子聊天，就擔心地說：“我還沒有治好水呢!”他看了一眼，就走了。為了治水禹三過家門而不入，黃河上游有座龍門山，山很大，擋住了黃河水的去路，禹想：“要把黃河的水引入大海，必須鑿開龍門山，可這工程量很大!”禹帶領大家，用原始的工具在龍門山開山劈嶺，最后治好了水，禹和大家歡呼起來!
《紂王失天下》這一篇講的是：殷商的最后一個首領叫紂王，他養(yǎng)了很多飛禽走獸，紂王整天吃喝玩樂，不理朝政。百姓生活痛苦，罵他昏君，誰反對紂王統(tǒng)治，紂王就施以重刑，把他們綁在燒紅的銅管上。姬昌、九候和鄂候是紂王手下的三個部落首領，九候知道紂王喜歡美女，就將美女送去。美女不笑，被紂王殺掉。紂王還下令將九候殺了。鄂候勸紂王，紂王又將鄂候殺了。姬昌最后也被殺了。紂王臨時抽調奴隸匆忙應戰(zhàn)。戰(zhàn)場上奴隸倒戈幫助周武王攻打紂王。紂王大敗，只好自焚。
通過看這本書，我知道了很多成語，我一般般喜歡這本書，因為有些詞語還不是很明白。
放暑假了，不想去補習班，但是也不能閑著玩吧，于是就買了一本《史記》看看。我認為如果真正想讀懂一本書，首先得去了解作者。
司馬遷因李陵之禍而身受腐刑，他寫這篇文的目的一個是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。在一個是他為了完成父親的遺愿以及他如果這樣就死去了鄙陋沒世，而文采不表于后世。
《史記》有本紀十二、世家三十、列傳七十、書八章，凡百三十篇。是我國第一部紀傳體通史，他告訴我們：中國是具有五千年輝煌文明的古國，中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。讀《史記》，會使我們對本國以往的歷史、悠久的文明，懷有一種深深的敬意。
《史記》還告訴我們：歷史發(fā)展是有瑰麗的，讀《史記》，我們可以學到許多歷史的智慧，培根也說過：“讀史使人明智。”它會幫助我們了解中國歷史的過程和特點，使我們明了其興衰、復習、更替的奧秘。鑒往知今，我們如果懂得了歷史，自然就會尊重歷史，并懂得如何選擇前進的合理途徑，以創(chuàng)造更加美好的明天。
《史記》還是一部偉大的文學著作，司馬遷運用高瞻遠矚的卓越思想和獨具匠心的藝術手法，描繪出了一個個栩栩如生，風采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項羽、智慧潮人的張良、勇敢機制的李廣等。而且還開創(chuàng)了我國傳記文學的偉大傳統(tǒng)。這些生動的文學形象永恒的給人以思想的啟迪和美的享受。其中的人物遍布社會的各個階層，有政治家、軍事家、教育家、哲學家、文學家，有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫(yī)生，也有刺客、占卜師、游俠、優(yōu)伶等。他們對后來中國人的精神世界產生了深遠影響。所以，后來魯迅先生評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷”。
讀完《史記》我的收獲呢，一個是對我國歷史封建王朝更替的了解，再一個是對古代文言文的認識有了解的更透徹了!
究天人之際，通古今之變，成一家之言。當我一翻開這本書便再也放不下了，西漢司馬遷的《史記》讓我回味著華夏文明的精華，相信你也一定會被吸引的。
中國傳統(tǒng)文化源遠流長，內蘊儒學經典，歷史著作，諸子百家著作，形成了完整的文化思想脈絡?！胺榛饝蛑T侯”的周幽王因美色而丟了性命;“秦始皇統(tǒng)一天下”的贏政心機復雜;“荊軻刺秦，圖窮匕現(xiàn)”中的荊軻并未完成燕國太子丹的任務被贏政殺死;項羽自刎烏江，一代能將竟落得如此下場。這一個個驚心動魄的故事仿佛讓我進入了那個紛亂的時期，華麗的詞藻讓我不禁對司馬遷這位奇才肅然起敬。
之前雖也聽王老師講過也接觸過一些關于《史記》的片斷，但是仍然被震撼了，這本書讓我懂得了太多太多，不僅僅是一些家喻戶曉的故事，就連刺客的身世也是那么動人。說到刺客，我的心里就會出現(xiàn)一個人，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。沒錯，他就是荊軻，當年那個奉燕國太子燕丹之命前去刺殺秦始皇嬴政而離奇死亡的荊軻。他的倔強與孤僻的性格讓我十分好奇，便仔仔細細研究了一番，結果才知道到了他的身世是那么奇特與悲慘。我欣賞他，欣賞他的重情義，欣賞他的才華更欣賞他的略謀，盡管失敗了，但是我仍然欣賞他，他的一切都讓我為之震撼。
國學經典，華夏之明，書雖然已經看完了，但我相信歷史不會完，還有許許多多的謎沒有解開，這本書展現(xiàn)了國學的精粹，希望有更多人去了解國學，熱愛國學。
六年級史記的高分讀后感篇四
這天，我們學習了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自我隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它能夠使我們增長知識，豐富我們的精神世界?？梢?，讀書是多么重要??！
此刻，雖然我們時時刻刻都能夠讀書，但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們就應珍惜此刻來之不易的讀書機會。高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書不僅僅能夠拓寬我們的知識面，還能夠提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
六年級史記的高分讀后感篇五
這個禮拜我又讀完了一本書，名字叫《格列佛游記》它說的是一個醫(yī)生，從小就愛航海，在一次旅行中船裂損，格列佛來到一個島上，喝了島上的毒酒，昏了過去，醒來時發(fā)現(xiàn)被困在沙灘上，想站起來但被綁了，他不能掙扎，因為掙扎會射他，但是這個島很神奇，人都只有幾厘米，英俊瀟灑的國王，款待他，人雖小，但是箭還是很疼，格列佛被認為巨人拉走了，拉到了京城，他有個外號叫“巨人山”，一天皇宮著火了，格列佛已經好幾天沒上衛(wèi)生間了，他用尿澆滅了皇宮，皇后下決心要把他殺了，格列佛趕緊跳海，出來的時候，竟然是管道，這真是太驚奇的冒險。
格列佛還去了無名島、巨人島、慧骃島、都很神奇。
格列佛的這種不怕困難、勇敢、堅強的精神，我在生活和學習方面比較缺少，我應該向他學習這種精神。
六年級史記的高分讀后感篇六
今天，我讀完了英國著名作家喬納森?斯威夫特的《格列佛游記》，書中講述了主人公格列佛歷經小人國、大人國、飛島國、慧骃國的奇遇，含沙射影地諷刺了英國政治的黑暗和對外的殘酷掠奪，表達出作者對英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡、瘋狂掠奪、殘酷剝削、殘殺同類的憤怒和鄙視之情。
在小人國中，格列佛并沒有以大欺小，而是與小人國的人們和睦相處，以誠相待，不追究他人對自己放箭，贏得了小人國上下的好感。同時格列佛了解到了“高跟黨”和“低跟黨”兩個黨派的勾心斗角，這暗示著英國國內黨派之間無意義的斗爭;同時還有“大端派”和“小端派”之間連年的戰(zhàn)爭，則暗中影射了英法兩國間的戰(zhàn)爭。格列佛幫助國王打敗了“大端派”，卻又使得“大端派”成為小人國的殖民地，表現(xiàn)了作者對英國瘋狂剝削殖民地的憤慨不平以及對自由、平等的追求。國王和幾位大臣密謀想要殺害格列佛，則表現(xiàn)作者對英國政治腐敗的嘆息。
大人國中，作者借大人國國王之口，對人類社會進行了辛辣的批判，對歷史、人性、制度、戰(zhàn)爭等進行了分析，對人類社會做出了否定的態(tài)度。
到了飛島國，格列佛參觀了科學院，對所謂的“科學家”提出了質疑，借此諷刺了現(xiàn)實社會中是非顛倒的現(xiàn)象。作者又以“巫人島”中的古代鬼魂和現(xiàn)代人作對比，表現(xiàn)了古人所具有的自由、勇敢等美德，而今已被金錢洗刷殆盡。之后格列佛又遇到了“長生不老的人”，卻發(fā)現(xiàn)“長生不老”帶來的不是幸福與快樂，更多的則是痛苦與沮喪，借此否認了“長生不老”這種令人夢寐以求的想法。
慧骃國中，作者以“慧骃”與“耶胡”作對比，表現(xiàn)作者對美德的向往與對丑惡的憎惡，是對全人類的思考，對人性的分析，是對現(xiàn)實人類社會的無比失望。
讀過這本書，我深深被格列佛的思想所感動，我認識到了人類社會中不可避免的黑暗，但是美德也是存在的，哪里有黑暗，哪里就有像格列佛一樣不甘于壓迫，自由勇敢的人們?yōu)樾拍?、為真理而?zhàn)!
六年級史記的高分讀后感篇七
當你久處于無聊透頂?shù)募抑?，長期面對老師和父母留的作業(yè)的壓力時，你總會覺得身心疲憊。如果在此時，你能讀上一本有教育意義的小說《格列佛游記》，喝著茶水，靜靜地閱讀起這本小說時，你會發(fā)現(xiàn)，這本小說是一部杰出的游記體諷刺小說，它的作者是英國的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評價作者：斯威夫特對英國的政治，尤其對英國在愛爾蘭的統(tǒng)治，有親身的體驗和深刻的認識。
這篇小說主要講了小人國、巨人國、飛島國、日本、慧骃國里發(fā)生的種.種好玩的事件，最后結婚的事情。
其中我最喜歡看的部分就數(shù)小人國了，這段主要講了：“海上船只失事，所以格列佛被當了俘虜，被押解到了內地。學者奉命教格列佛他們的語音，在格列佛一次一次的討好下，皇帝、臣民、子民都漸漸地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開始獲得自由，并以特殊戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略，被授予高級榮譽稱號。他經過很多次復雜的經歷后，終于回到了他自己的國家?！蓖ㄟ^閱讀這段文字，我知道了格列佛是一名坦率、愛國、又愛面子的一個人物。佛林奈浦是一個國王寵臣，他為人陰險、狠毒，為了使國王開心便會犧牲一切的人。斯開瑞什是利立浦特王國的海軍大將，他嫉妒格列佛，就要跟著其他人起了謀害他的念頭。而小人國國王，卻是一個小氣、貪慕虛榮的人。
合上書，我開始想：“格列佛真是個男子漢，他作為一名外科醫(yī)生，竟然愿意環(huán)游世界去冒險，這樣的精神值得我們每一個人學習!
所以，我們作為一名小學生也應該多讀書，讀好書。雨果的話，算是給了我們一個標準：書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
讓我們一起來看看格列佛的神奇歷險吧!
長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，7年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
六年級史記的高分讀后感篇八
我讀過的書有很多，其中，最喜歡的是英國作家迪福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書吸引住了，魯濱遜那沉著勇敢、堅持不懈的精神，深深地震撼了我。
書中，魯濱遜·克魯索在一場可怕的風暴中沉船落難后，來到一片凄涼的無人小島上，魯濱遜稱它為“絕望島”。島上什么也沒有，魯濱遜依靠自己的雙手與智慧，用簡單的工具，自力更生，自食其力。經過努力，他不僅有了自已的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。后來，一艘英國船只經過荒島，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的`水手，乘船離開了荒島返回英國，才結束了28年的荒島生活。
看完這本書，魯濱遜那種勇敢面對、不怕困難的精神使我深深感動，我要像魯濱遜學習。
記得小時候，爸爸讓我學騎自行車，爸爸先扶著車尾讓我騎;我騎了一段路，不知爸爸什么時候手一松，我就摔了一跤，蹭破了一點兒皮，我有了畏難情緒;但我想起魯濱遜那堅持不懈的精神，又堅持下去。我克服了重重困難，摔了好多跤，最后終于學會了騎自行車。
我們每個人都要學習魯濱遜不怕困難、勇敢戰(zhàn)斗的精神，在人生路上奪取勝利。
《魯濱遜歷險記》講的是英國水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到一個無人荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。蓋房子、種糧食、造木伐、養(yǎng)牲畜。用樹條編蘿筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會”星期五”好多文明。在整整28年的自救過程，這座無人的荒島被魯濱遜建成了一個世外桃源。最終回到了闊別28年的家鄉(xiāng)。
魯濱遜這種樂觀向上。百折不回的開拓精神和可貴的品質深深地感動了我。讀了這本書，我感到很羞愧。因為我在生活上。學習上都是怕困難。畏手畏腳的。比如我在學自行車的時候。爸爸在車子后面扶著時，我就會騎。但是只要爸爸把手放掉，我就騎得搖搖擺擺，就大喊大叫，甚至摔倒在地。爸爸如果不扶住車，我就再也不肯學騎車，所以到現(xiàn)在我還沒有完全學會騎自行車。
生活中是這樣，在學習上也是這樣。只要碰到難的題目或要背誦課文時，我就覺得很”頭痛”，嫌麻煩。特別是數(shù)學向來不好的我，只要看到數(shù)學題目，就想馬上逃走，稍微難一點的題，就不想動腦，盡管媽媽說題目并不難，稍微多想想就能馬上做出來，但我還是覺得難。導至我的數(shù)學較差。
想起自己膽小怕事。碰到困難就退縮的樣子，我感到非常慚愧，魯濱遜的樂觀向上，百折不回的神讓我感動，使我下絕心要在生活中，學習上克服困難，艱持不懈。
六年級史記的高分讀后感篇九
主人公魯濱孫生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實現(xiàn)自己的航海夢想。他到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后還是化險為夷。一次，他在去往非洲購買奴仆的航行中，不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有魯濱孫幸免于難，飄流到一個荒無人煙的小島上，從此開始了他長達二十八年的孤島生活。在蒼涼寂寞的荒島，魯濱孫以他勇于冒險、敢于創(chuàng)造的精神，獨自一人與困難和艱險斗爭，終于創(chuàng)造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱孫用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學會了做衣服、生活器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生動物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點種子經過反復播種，吃到了自己的糧食。他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”，把他收作仆人。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自得其樂的生活。一直到第28個年頭，一艘英國船來到該島附近，魯濱孫幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他的父母都已經亡故，魯濱孫收回了他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。
作者笛福曾這樣點評魯濱孫：他是按照現(xiàn)代文明的模式開辟新天地的創(chuàng)造者，不安于現(xiàn)狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經過任何**就能過上幸福的生活，而他們卻不懂得沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦被他視為珍寶的東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折?！墩l動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會更平靜，更從容。因為他們懂得去追求，所以他們的前途就在不遠處。
的確，魯濱孫也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的安排只是做一些日常瑣事，那么他的人生一定沒有那么精彩。在他的眼中就只會有金錢，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。魯濱孫按照自己的意愿去做了，雖然他一次次地遇到了困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗。他勇于和大自然抗爭：與巨浪做過殊死搏斗后，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園。他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺死了，拼著命去救他，救一個素不相識的人。他勇于去追求自己想要的東西，雖然經歷了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難，但最終過上了自己想過的生活。
我們也應該向魯濱孫這樣，勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，創(chuàng)造出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。
我非常佩服那笛福那塑選出魯遜這個人物形象。讀了這本書我非常驚訝：原來一個人可以真的什么都可以做到的。
書中的主人公魯濱遜是永不疲倦。用不安生的行動者，是那個不斷擴張、不斷掠取的資本主義原始積累時期的典型人物。他不屑守成傾心開拓，三番五次地拋開小康之家，出海闖蕩。他理智明達，肯與勞動并善于勞動。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建難所。種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險多年，歷經千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，完成了他那個時代的英雄任務的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯濱遜還是“經紀人”。他熱衷與航海，并不是因為開心浪漫的追求，而完全是為了經濟利益。
所以我們敬佩魯濱遜，因為他有這么多的精神值得我們去學習，去感悟。
假如有一天被困在孤島上的那個人不是別人而是我們自己。我絕對不會想到去荒島上生活，只有絕望與悲傷，再過不久就會一個人死在荒島上?？墒侨缃裎易x了魯濱遜漂流記，就學會了魯濱遜的那種堅強，勇氣，樂，積極向上的生活態(tài)度，每天都帶者希望生活。
那么現(xiàn)在的我呢?頹廢。似的我只找到這個詞形容當時的我自己，以前的我總是認為自己是個最平凡，又沒有注意力的一棵小草?？墒歉改傅男闹形揖褪翘焐夏莻€最閃耀的星星，是人生路上的希望，如果我頹廢就等于他們的希望破滅了，我不能那么殘忍，我要振作，我要用最樂觀的態(tài)度面對一切阻礙我前進的困難。我要給父母最燦爛的笑容。雖然我不是擁有天才的腦袋，但是我會用勤奮來填補這個空地，我也會是班上最努力的那個。何況愛因斯坦還說：天才=99%的汗水+1%的智慧呢，班上的座右銘也激勵了我，要我有尊嚴的活著，就要拼搏。
寫到這兒我又想起了海倫，她是個不幸的人，剛出生就又失聰又失明，這無疑是對她還有她的父母都是沉重的雙重的打擊。可是海倫挺過來了，并且學會各國的語言，寫下了假如給我三天光明流芳百世，像這樣的例子還有很多：霍金，他們都是榜樣，雖然沒有健康的身體，但是他們都有尊嚴的活了下來，他們拼搏了。我也可以拼搏，所以我要有尊嚴的活著。
六年級史記的高分讀后感篇十
《西游記》是中國四大名著之一，家喻戶曉，它講述的是孫悟空、豬八戒和沙僧護送唐僧去西天取經的故事?！段饔斡洝返那楣?jié)曲折，一波三折，想象豐富，寓意深刻，讓人百看不厭。
書中的四個主人公各有特色，個性鮮明：唐僧誠心向佛，心地善良，頑固執(zhí)著，同時又因心腸太軟、耳根太輕而顯得有些懦弱、迂腐;孫悟空正義大膽，勇往直前，聰明機靈，對師父非常忠誠，全心全意，法力無邊，讓所有妖魔鬼怪聞風喪膽;豬八戒雖念財好色，又懶又饞，但從不缺乏愛心;沙僧忠心耿耿，憨厚嚴謹，樂安天命。
其中，我最喜歡的是孫悟空，喜歡他的重情重義、法力無邊、對各天神說話時的直率、打妖魔鬼怪時的執(zhí)著。他一路保護師父到西天取經，途中經歷了九九八十一難，每次劫難都是他全心全意、奮不顧身去化解的。在這期間，最讓人不平的是他為了保護師父“三打白骨精”，而師父卻始終不相信他的解釋，認為他頑劣不堪，無可救藥，直念“緊箍咒”，甚至要斷絕師徒之情，無奈，他只好回到花果山。但是他心里沒有怨恨師父，而是想著師父的安危，可見他對師父的真心與忠誠。終于，他們取得真經，而孫悟空也修成正果。
《西游記》的精彩之處實在太多了，大家除了看這本書，不妨也去看看電視，圖文結合，看幾遍、幾十遍，一定會被這部古典文學著作深深吸引。
六年級史記的高分讀后感篇十一
《史記》不僅有很多有趣的故事，還可以增長歷史知識，是一本非常好的書，讀完之后寫讀后感要怎么寫呢?現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關史記的五年級讀后感。
作文。
希望可以幫助到大家!
《史記》是我國西漢偉大的史學家司馬遷用一生心血創(chuàng)作的我國古代第一部通史。書中記載了黃帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。這是一部偉大的史學巨著，是中國文化寶庫中的珍寶。
我比較喜歡項羽，他推翻了秦朝，燒了阿房宮。但是因為項羽的一些缺點，讓他兵敗，烏江自刎的悲慘下場。我認為項羽應該聽取良言忠告，在鴻門宴的時候，項羽有個謀士叫范增，范增看出劉邦是與項羽爭奪天下的人，就讓項莊在宴上舞劍刺殺劉邦。只可惜項羽沒有聽從，讓劉邦逃了。還有項羽的部下韓信也是很有才能的，但是項羽一直沒有重用韓信，最后韓信投靠劉邦，率漢軍沖出漢中，把楚軍打的落花流水，最終項羽兵敗自殺。
《史記》他不僅豐富了我的見聞，還增加了我的知識。我也知道了如何做人最好，要善于聽取良言忠告，要克服缺點，這才能成大事。
我很早就想了解我國的歷史，于是，這個寒假我買來了《史記》這本書，這本書吸引著我，讓我迫不及待的就翻開了它。
第一篇就是五帝的故事，在我沒讀這本書之前，我知道我們的祖先炎帝和皇帝都為華夏文明做出了卓越的貢獻。直到今天，海內外的華人都以自己是炎黃子孫兒驕傲。
炎帝為了幫助人們獲得更多的食物，就上山去嘗遍所有的植物，書上說這就是“神農嘗百草”。他發(fā)現(xiàn)有的可以食用，有的甚至可以之治病。最后，他嘗到一種斷腸草的綠葉黃花植物，這種植物有劇毒，無藥可救，他不幸去世了。我好佩服炎帝，他為了幫助別人犧牲了自己，我要向他學習這種精神。
這本書上說皇帝本姓孫，后來又改姓姬，名叫軒轅。軒轅被人們推選為太子，號稱皇帝，皇帝執(zhí)政后，仍然不忘天下百姓，幫助百姓解決各種困難。我從這里知道幫助別人就是幫助自己。
《史記》這本書里有許多意想不到故事，我推薦大家讀一讀。
《史記》這本輝煌的巨著是西漢的史學家——司馬遷的作品，司馬遷含辛茹苦、忍辱負重的人生故事，就與他的這本書有關。
《史記》它是中國的古典名著，被后人稱為中國第一部紀傳體通史。魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家，他曾高度評價司馬遷的《史記》是：“史家之絕唱，無韻之離騷?！蔽覀€人認為魯迅的這個評價十分得準確，我也是這么認為的。
《史記》這本書中有許多好的文章，如《大禹治水》《指鹿為馬》《荊軻刺秦王》等等，這本書中的每篇文章，每句句子，每個詞語，甚至每個字，它都十分經典，都值得我們去細細想來。如果你去翻一翻中華上下幾千年的歷史，我可以說，司馬遷的《史記》定是最好的。這不但是因為他的通順、很棒，而且這《史記》中出現(xiàn)的每一個人，司馬遷都把他們寫的十分生動，好似都活了。
總的來說，《史記》是一本好書，是一本值得我們青少年閱讀的名著，它是能讓我們真正接觸文字、接觸經典的好書。所以，我推薦你們都去看一下這本書——《史記》。
暑假中我讀了《史記》。讀了這本書，我仿佛真看到了繁華無比的唐朝、戰(zhàn)國“四公子”受人敬仰的場面、秦始皇焚書坑儒的……那才華出眾的管仲、足智多謀的張良、一鳴驚人的楚莊王……他們就站在我面前。但最吸引我的還要屬戰(zhàn)國“四公子”之一——信陵君。
信陵君魏無忌是魏安王的異母弟弟。他尊重士人。在一個叫侯贏，信陵君十分器重他，親自前往邀請，并且盛情款待。不久，秦國攻打趙國，趙國向魏國求救，魏安王害怕，不敢出兵，侯贏讓信陵君偷出兵符，號令魏軍，并許諾當信陵君統(tǒng)領魏軍之日，他面向北自殺，為信陵君送行。信陵君聽從了侯贏的話，打敗秦軍。
讀了這篇文章，我領悟道：戰(zhàn)國時，士人交往重要規(guī)則是“士為知己者死”，信陵君能“仁而下士”，所以侯贏會成為“為知己者死”的士。信陵君胸無過人之智，他能得到侯贏這樣的人才，是靠他慧眼識才，靠他對人才的尊重的精神。
讀了《史記》，豐富了我的知識，開闊了我的眼界。
六年級史記的高分讀后感篇十二
《西游記》全書一百回，從大的結構上看，可分成三個部分，第一回至第八回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，自《西游記》問世以來在民間廣為流傳，各式各樣的版樣層出不窮，明代刊本有六種，清代刊本、抄本也有七種。你是否在找正準備撰寫“西游記的讀后感550字六年級”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
這《西游記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個新鮮，或者是看看里面孫悟空的神氣，并沒有領悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對其中的一些道理，也算是有深刻領悟吧。
《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經，一路經歷了九九八十一難，最后獲取了真經。故事情節(jié)引人入勝，風趣生動，但雖如此，在其中也包含了作者對當時社會的種.種看法。他諷刺了當時朝政的_無能，其實，在我們所看到的取經途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯(lián)系，這樣說來，無論是在天上還是地上那些神威的統(tǒng)治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見當時明王朝統(tǒng)治的_，。不過，在這種情況下，在我們眼前出現(xiàn)一個不受約束，敢于抗爭的一個人物，那就是孫悟空!他從石頭里蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”，不過有時也有些任性，作者再借這樣一個人物來進行對比，更加揭露了當時社會的黑暗。這也使我們想到當時的朝政是怎樣的，朝政中當官的又是怎樣的。其實，那些_無能的官員往往與天上的神仙大佛有一定的關系，不是有一些妖怪就仗著自己與天上某某神仙有一定的關系或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹!我想這些人間的官員也不過如此吧，借自己身后有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚肉百姓，導致了朝政的_以及社會經濟不景氣。
雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對那些所遇到的妖魔鬼怪時的不所畏懼的精神也深深打動了我，由于師徒四人團結一心，不畏艱險，，最后終于如愿以償，取得了真經。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒有時那樣喊散伙，只要堅持，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利的!雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難，但是這樣更能磨練我們的意志力，使我們得到鍛煉，所以，一定要勇往直前!
《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯(lián)想到了許多，它被評為四大名著之一，可謂是當之無愧啊!《西游記》，這顆在歷耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光!
《西游記》是我國四大名著之一，是一部婦孺皆知的作品。今年暑假，我拜讀了這部作品，書中離奇、精彩的神話故事令我流連忘返。
本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經，一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經歷九九八十一難，最終取得真經，修成正果的故事。贊揚了師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。
讀了這本書，我陷入了沉思。究竟是什么精神使得師徒四人最終修成正果呢?沒錯，是堅持!如果他們沒有堅持不懈，能戰(zhàn)勝白骨精嗎?如果他們沒有堅持不懈，能智取芭蕉扇嗎?如果他們沒有堅持不懈，能在比丘國救出嬰兒嗎?如果他們沒有堅持不懈，能智取紅孩兒嗎?師徒四人明白，只有堅持不懈才能取得勝利。
在我們的生活中，到處都有這樣的例子。就拿我來說吧，在我五歲的時候，學過書法的媽媽的一手好字讓我贊嘆不已，于是我心血來潮，報名參加了書法班的學習?？上刖毦鸵皇趾米帜挠心敲慈菀装?，我每天都要聞著臭烘烘的墨汁，練習后還要搓洗臟兮兮的手掌，別提有多難受了!我心里打起了退堂鼓，這時，書桌上的《西游記》吸引了我的目光，我想到了《西游記》里的唐僧師徒，一路上風餐露宿，歷盡了多少艱難險阻，但是他們依然堅持不懈，最終到達西天取得了真經。我做事要有始有終，不能半途而廢，不能碰到一點困難就知難而退，要堅持不懈才能取得勝利。我恍然大悟，打消了退縮的念頭。于是，我加倍努力，認真練習書法。功夫不負有心人，在我的不懈努力下，我終于寫了一手好字，圓了我的書法夢。
每當我想放棄的時候，我總會想到唐僧師徒堅持不懈的精神。是他們，成為我成長路上的好伙伴;是他們，給了我勇氣;是他們，給了我力量;是他們，讓我學會了堅持!
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷盡艱險，降妖伏魔，經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執(zhí)著;孫悟空——正義大膽、本領高超，是妖怪們的克星;豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
其中我最喜歡的便是孫悟空，他是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高無上的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄，也是我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經歷了八十一次磨難，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也就是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
我非常喜歡《西游記》這本書，開始我發(fā)現(xiàn)主人公是石頭變的獼猴時，我就來了興趣，我很快就能融化到這本厚厚的書里，最近又和媽媽讀了一遍。
《西游記》是一部神話小說，閉上眼睛慢慢思考就好像進入仙境一般。故事中每當出現(xiàn)孫悟空把妖怪打死時那得意洋洋的神態(tài)時，我就忍不住想笑，因為孫悟空的“笑”樣太好玩了。
通過讀《西游記》我學到了很多東西，比如，師徒四人為取真經，歷經千難萬險，永不退縮的精神很值得我敬佩和學習，它教育我遇事不要虎頭蛇尾，要堅持到底;因為師傅把孫悟空從五行山下救出來這么個事，他就非常孝順師傅，他知恩圖報的高尚品德值得我學習，它教育我要孝敬父母，因為他們對我有養(yǎng)育之恩，教育我要尊重老師，因為她們向我傳授文化。
雖然我還有很多疑問，但我還是非常羨慕孫悟空，要是我也有七十二變化那就好了，如果我有七十二變化，我首先要把貧困饑餓戰(zhàn)爭和自私去掉，我還要一口氣把污染吹沒了，把冒著黑煙的大煙囪吹沒了，再吹出無數(shù)輛能排出瓜果味道尾氣的汽車來……哈哈，還有好多，一句話就是：創(chuàng)造一個美好的家園。
《西游記》師徒當中我最喜歡孫悟空，因為他本領高強，無所不能，而豬八戒嘛，也不討厭，雖然他有時候害猴哥頭疼，但他憨厚可愛，心地也很善良。
我喜歡《西游記》，因為它能帶給我們快樂和無窮的想像力!
這個寒假，爸爸給我買了一本厚厚的書——《西游記》，雖然是文言文，可結合內容來讀，卻又覺得頗為有趣。
這個故事主要講了：唐僧受國王所托，騎上馬，去西天取經。一路上收了三個忠心耿耿的徒弟——孫悟空、豬八戒、沙和尚。在這西天取經的路上，他們面臨重重危險，各種妖魔鬼怪都想抓住他們，不過他們絲毫沒有退縮的意思。他們用自己的勇敢和堅強克服了九九八十一難，獲得了成功。
我表面上好像是個勇敢的女孩，其實也是一個名副其實的膽小鬼。一到了晚上，總要把電視啊、燈啊之類的東西全部打開。其實是自己手腳不利索，打翻東西，可卻總是莫名其妙的嚇自己。實在不行了，我就做一條小尾巴，走進走出地跟在爸爸、媽媽的身后，從不離開半步。
有一次，晚上六點了。媽媽換鞋子準備出去，我問：“你去干什么?”“我去買袋鹽，你快寫作業(yè)去?！眿寢尣荒蜔┑卣f。我跑了過去，說：“我作業(yè)早寫完了，我跟你一塊去。”“買袋鹽你也跟著，又想干什么啊?”媽媽哭笑不得地說。我卻已經換好鞋子，跟著媽媽跑了。
還有一次，爸爸的公文包落家里了，那是以是晚上八點半了。爸爸要上夜班，急得很，叫我給他拿下去?？墒俏铱戳丝春诤诘臉翘?，就像一個深不見底的黑洞，停住了腳步，說：“我怕，你自己上來拿吧?！薄拔乙t到了，你快點拿下來。”爸爸猶如熱鍋上的螞蟻。我看看樓梯，打了個冷顫，固執(zhí)地說：“你自己上來拿?！?BR> 哎!我太懦弱了!我一定要向《西游記》里的人學習：我的人生還有很多風浪，我不應該去固執(zhí)的躲避，而是勇敢的面對。
六年級史記的高分讀后感篇十三
《安妮日記》是媽媽推薦給我讀的一本書，據(jù)媽媽說她小時候讀完這本書很受震撼。我在寒假期間也閱讀了這本書，讀了之后我也不禁受到了震撼，我還想把這本書介紹給更多的讀者。
在安妮15歲那年的8月份，有人告密，秘密小屋的8個人全部被捕。數(shù)日后，安妮和姐姐瑪格死于集中營，8人中只有安妮的父親一人還生。
多么不幸的故事呀!25個月的悲慘生活，忍受饑餓、擔心、害怕……在困難中成長，在害怕中成熟。在躲避的日子里，安妮從一個懵懵懂懂的小女孩長成了一個花季少女，在這花一般的年齡，只能躲避在那矮小的秘密小屋。
一本日記，讓我們體會到戰(zhàn)爭的殘酷與無情，體會到了猶太人的悲慘命運!讓我們認識到了納粹惡魔給人類整體以及每個個體帶來的傷害以及無可彌補的傷痛!讀完這本書，我十分地感動!推薦大家也去看吧——你們會感受到里面的喜、怒、哀，樂。
六年級史記的高分讀后感篇十四
暑假里，我讀了一本習近平總書記曾經也讀過的書——《西游記》，深深體會到作為一個新時代下的好少年應該具備的品質。
當我一翻開這一本書，就被里面的故事深深地迷住了——多么精彩的故事啊!它描述了唐僧一行四人西天取經的故事，他們師徒四人西天取經的路途中齊心協(xié)力，團結一心，抱著取得真經的信念、決心和勇氣，歷經九九八十一難，最終取得真經而變身成佛。
這本書里面我最喜歡的人物就是孫悟空?？吹綄O悟空三打白骨精的時候，我又忍不住贊嘆他的勇敢和法術的神通廣大。他一心一意地保護師父，不讓師父受到一點兒傷害，雖然他老是被師父誤解，但是他還是全心全意地保護師父西天取經。
唐僧一心向佛，心地善良，西天取經的路上，困難重重，妖魔甚多，但他從畏懼，勇往直前。沒有任何事情可以阻止他取西經的決心，百折不撓，堅持不懈的精神也我敬佩。
豬八戒雖然貪生怕死又好吃貪睡，但是他也在西天路途中努力地保護著師父;沙和尚老實忠誠、默默無聞，也一路上任勞任怨一路上照顧著大家，和大家一起打敗各路妖怪，西行取經。
整本書都感動著我，讓我懂得當我們在困難面前，不能害怕、不要退縮，要勇往直前，因為辦法總比困難多。作為新時代的好少年，我也要努力讀書，認真學好真本領，將來報效祖國，把祖國建設得更加美麗、繁榮、富強。
六年級史記的高分讀后感篇十五
《西游記》不愧為一本名著，它那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何書所不能比的，《西游記》第1回至第7回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節(jié)。你是否在找正準備撰寫“西游記的讀后感六年級”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚愛護唐僧西天取經、歷程九九八十一難的事。
鐘頭間，我問媽媽，我是從哪里來的。媽媽開玩笑的說我是從石頭里蹦出來的。聽了這，我萬分的興奮。因為孫悟空也是從石頭里蹦出來的，他神通廣大，會火眼金睛，把握著七十二變化之術，法力無邊，在我的心目中也是1個非凡厲害的人。我們似乎也是孫悟空的化身。剛一來到這個多姿多彩的世界里，我們對一切都布滿了好奇。孫悟空在花果山上自由安閑、無憂無慮的日常、玩耍時在還沒學習的時間的童年，天天都在開開心心的玩耍，即使犯了錯誤，也沒有人來吵我，只是讓我下次小心也是了。當孫悟空大鬧天宮時，就像我們跑到大人面前，讓大人陪我們玩，擾的大群眾沒法上班了。于是大群眾要哄著我，便封了我1個“弼馬溫”。但是，“弼馬溫”并沒有滿足我的心愿，于是，大群眾又封了我1個“齊天大圣”來哄我，但是還沒哄住。最后，如來佛祖呈現(xiàn)了，用他的大手將孫悟空壓在了五指山下。這時，我們就像1個頑皮的小孩，不聽父親的話，最后，父親只能親自出馬了，制服了他頑皮的小孩。又經過漫長的五百年后，觀音菩薩又給了孫悟空1個機會，讓孫悟空愛護唐僧去西天取經。在西天取經的路上，他們碰到了九九八十一道難關，最后，他們堅持不懈，戰(zhàn)勝了困難，取得了最后的勝利。這正所謂“功夫不負有心人”，因此我們要有不怕困難和堅持到底的決心，才能取得最后的勝利。這也也是“誰笑到最后，誰就笑得最好”。
唐僧師徒四人經過了八十一難，但他們沒有半途而廢，而是一直堅持到了最后。經過這本書，使我了解了要想成功的干一件事，中途務必會有困難和挫折，但只要有堅忍不拔的意志力和不屈不撓的精神，就務必會成功，究竟失敗是成功之母嘛!
本次研究性學習，我主要談一下《西游記》得藝術特色與思想。
在歷史的長廊里，文學是一個國家，一個民族發(fā)展的象征，也是其在發(fā)展中最真實的社會寫照，更是承載一個國家，一個民族最綺麗的文化藝術寶石。誠然，科學無國界，文學亦美焉!但由于各民族，各國家的文化差異，人們對于文學的欣賞有著不同的見解。但是文學精華，無論在中西方都是一顆永不凋零的文學星，一直在人們的心中閃光。就像哥倫比亞作者加西亞·馬爾克斯的暨拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義代表作《百年孤獨》，作者用全新的創(chuàng)作手法，巧妙地糅合了現(xiàn)實與虛幻，融入神話傳說，民間故事等元素，展現(xiàn)出一個多彩的想象空間。同樣追溯中國古代文學—《西游記》，開辟了中國神魔長篇小說的新篇章。作者吳承恩成功地運用了積極浪漫主義創(chuàng)作手法，巧妙地將辛辣的諷刺，善意的嘲笑，嚴肅的批判相結合，把神魔小說《西游記》表達得淋漓盡致，出神入化，從側面抨擊當時社會的黑暗，統(tǒng)治者的昏靡來表達自己懷才難遇明君，不能重任的悲憤心情。
星期六早上，迎著明媚的陽光我在細細品讀起《西游記》這本書，讀完后，我深受啟發(fā)。
《西游記》主要講了孫悟空出世、大鬧天空、終于被如來佛壓在五行山下，又描述了釋迦造經，觀音訪僧，魏斬龍，以及玄裝出世等故事。后來，主要寫孫悟空等人保唐僧西天取經，一路降妖除魔，走過十萬八千里，前后十四年，歷經九九八十一難，終于取回真金的經過。
唐僧師徒取經過程歷經種.種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，使我佩服的五體投地。這本書中有一種精神讓我感悟最深：唐僧師徒歷經的八十一個磨難讓我聯(lián)想到他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。是的，我們在生活中干一件事為什么不能像他們一樣堅持到底呢?但在一件事情當中我們一定要堅持到底、鍥而不舍像小水滴一樣，這樣我們才有可能取得成功。
暑假里的一天，我和媽媽回外婆，正巧外婆要下地播種，我心血來潮硬要跟外婆一起去?！袄怖怖?，下地了，啦啦啦啦?！蔽液咧跃幮∏鷥号d高采烈地到田地里。到了田地里，外婆就熟練地干起活來兒來，我也不輸給外婆，先卷起褲腳一腳踩進田地里，拿起一把種子隨意的撒，可我沒干幾分鐘便沒了起初的高興勁了，覺得干農活是那么梢燥乏味。就在我悶悶不樂時，一個撲空踩進了一個窟窿里，摔了一屁股泥，我氣沖沖地走出田地。外婆就說:“呵，你以為農活這么容易干呀，你以為糧食這么容易種出來的呀?！蔽覝蕚浞艞壠鹕黼x開時，一種精神漂過我腦海：唐僧師徒歷經了八十一種磨難讓我聯(lián)想到了他的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。外婆那么大年紀都堅持干得了農活，我才十幾歲就干不了?人家唐僧師徒不照樣堅持了長達十四年的西天取經，我也照樣堅持下去，我也要征服農活，我再一次下田。
這本書教我們學會干一件事堅持不懈，不畏艱險!我們應該向唐僧師徒學習。
明代作家吳承恩的《西游記》，讓我感受到了團結合作對一項需要長期堅持的團隊任務，是多么必不可少。
僧人玄奘從長安出發(fā)，開啟了西天取經的大門，他收伏眾徒弟：悟空、悟凈和悟能。師徒四人一路上不畏艱難，在同伴有難時挺身而出，互幫互助，沒有什么困難可以擋住他們前進的步伐。憑著他們的團結一致，不服輸?shù)木瘢哌^了那十萬八千里的遙遙取經路，克服了那九九八十一難，成功取得真經，修成正果。
你看，大戰(zhàn)流沙河中，如果沒有八戒的識水性，主動下水迎戰(zhàn)，他們能輕松渡河并收伏沙僧嗎?車遲國里，如果沒有八戒和沙僧也各展本領，幫助孫悟空讓三個妖怪原形畢露，他們能克服這個難關，繼續(xù)前行嗎?孫悟空去大戰(zhàn)妖怪，如果沒有八戒和沙僧在后方保護著唐僧，他能放心大膽地迎戰(zhàn)嗎?雖然八戒懶惰好色，看起來沒有什么很大的作用，但他幽默風趣，給取經路上帶來了許多歡聲笑語，也用自己的九齒釘耙?guī)椭鷮O悟空對敵。沙僧雖然沒有做成巨大的貢獻，但他忠心不二，沉著冷靜，堅持保護師傅，一路上挑著行李，沒有一句怨言，默默無聞。雖然唐僧有時不分青紅皂白念緊箍咒，還幫妖怪說好話，但他也一直在背后支持著孫悟空。師徒四人的默契配合，團結一致，才使得他們取得真經，有個完美的大結局。
《西游記》這本書，讓我明白了：在前行的路上，團結一致必不可少。
小的時候，大概三年級吧，剛剛認識了幾個字的時候，開始有了閱讀的渴望，迫不及待的找來了許多書來讀，其中就有西游記，具體情節(jié)已經記得不太清楚了，只是囫圇吞棗的讀完，然后就興高采烈的跟其他小朋友去顯擺去。那個時候給我的印象比較深的人物就只有孫悟空了，比較的勇敢，七十二般變化，敢_天庭去做齊天大圣，然后就是去西天取經，經歷了種.種磨難，最后終于圓滿的完成了任務等等。在當時一個小學生看來整個西游記其實就是一部孫悟空的個人英雄史。
大概是八幾年吧，國家投資拍攝了西游記這部影片，當時引起很大的轟動，在當時還沒有收視率的概念吧，但如果拿現(xiàn)在的標準去衡量的話，西游記的收視率絕對達到百分之七八十還要多。那個時候的人對西游記還是有一種近乎狂熱的喜愛，幾乎一集不拉的看完。酣暢淋漓之后略微有一種遺憾，孫悟空自從走上西天取經的路上，他的法力好象減弱了許多，或者是各種妖怪的本領的確很強，孫悟空度過每次難關好象都是要靠別人的幫助，這么說吧，但凡是個妖怪，都能欺負住孫悟空，這很是讓人郁悶。
豬八戒吧，在整部書中好象就沒起到什么作用，就知道好吃懶做，有時候還會幫倒忙，比如在面臨困難的時候，往往第一個嚷嚷著散伙，動搖軍心不說，有時候還會幫著老和尚合伙欺負孫悟空，看著實在是讓人氣憤。沙和尚本事沒有多少，這大家好象都知道，做人倒還本分，踏踏實實，勤勤懇懇。
他就不說了，充其量就算是一個仆人，對他來說已經基本上完成了自己的神圣使命。最最可氣的就是那個老和尚，按說他也算是一代高僧了，但遇到事情有時候還不如一個婦女，首先不能明辨是非，你自己沒有降妖捉怪的本領吧，還對這種相對比較專業(yè)的工作大加干涉，一會兒說孫悟空拿錯了妖怪，一會兒又說悟空大開殺戒，沒有佛家的慈悲之心，動不動就拿出他的看家本領，念緊箍咒，可憐呀，想當年叱咤風云的齊天大圣，竟然淪落的還不如一只小狗，整天被呼來喚去的，還不敢提什么反對意見。
再就是既然你唐僧是一代高僧，也是經過大唐王朝層層選拔上來的精英，我想智商最起碼應該在一百八靠上了吧，降妖除魔這種專業(yè)的工作你沒有經過培訓，可以允許你不會、不懂，但是不懂你可以問呀，這不是有專家孫悟空嗎，再者說了，用人不疑，疑人不用，這是使用人才的最基本的原則。
經常的給我們的孫工程師使絆子、穿小鞋，擱誰身上也受不了呀。唐僧沒有管理方面的經驗，就四個人還光想領導不好，更何況要去完成西天取經這樣大的宏偉工程呢，我估計他的這個取經組織的ceo是走了_的。按現(xiàn)在的說法，它是利用出國的機會鍍金來了，在外邊隨便轉上這么一圈，回去提干是肯定的。各種好處隨之會滾滾而來。所以說唐僧其實是一個賭徒，他就堵取經這一把肯定能贏，把自己的身家性命都押上了。高呀，佩服!再者，你唐僧既然是這個組織的領導，有很多的事情你就要靠自己的力量去完成吧，老是依靠別人，你有自己的風格嗎。難道去茅廁這種最基本的事物也要別人代勞嗎。
面對妖怪的猙獰面目，老唐表現(xiàn)出來的總是兩個字篩糠，真沒有想到，老唐還會這手農活!依我的看法，有些妖怪不食人間煙火，很難感化，確實不好做思想工作，但我想不是所有的妖怪都是這樣的吧，總會有一些受教育的程度相對比較高，溝通起來也相對比較容易，也許只是中間走錯了路才作了妖怪的，經過教育可以重新回到正常人中間來。老唐是作佛教工作的，用現(xiàn)在的話來說就是做思想工作的，和現(xiàn)在企業(yè)里面的書記差不多，既然書上描述的他精通佛法，還出席過好多的什么佛教的研討班，我想口才一定也應該不錯吧，利用他的三寸不爛之舌，和他的對付孫悟空的苦口婆心，婆婆媽媽，好好去做那些妖怪的思想工作，我想肯定能會使不少的妖怪棄惡從善的。
你想呀，佛教就是勸人向善的，放下屠刀，立地成佛。既然可以夸下?？冢鸾炭隙ㄒ矔羞@方面的理論和成功的實例，老唐應該活學活用學習過的知識，否則的話就是一個書呆子了，我們要一個書呆子有什么用呢，大唐王朝要這樣的人有什么用呢，就算是能取得真經，那回來也起不到好的作用，試想想，如果你唐僧在取經的途中反復運用所學知識，不斷感化那些冥頑不靈的妖怪，使其中許多的妖怪改惡從善，這對將來弘揚佛法也能起到很好的廣告作用。那個時候你可以在你的畢業(yè)論文上面寫，牛魔王、白骨精、……等等都是我作的思想工作后改造好了，我估計你的他的論文肯定能得到的評價的。
認真梳理了一下這本書，我想，如果是我寫這本書的話，我可能這樣設計他們幾個人。孫悟空仍然本領高強，但是他不能象書中所描述的那樣，好象就沒有人能管的了他了似的。初期的老孫其實是一個流氓，橫行霸道，為所欲為，出于對黑惡勢力的懼怕，普通群眾是敢怒而不敢言，而作為政府部門呢，有這個實力，也有這個義務吧，各個部門之間又互相推諉扯皮，導致老孫比較的囂張，所以才有了孫悟空大鬧天宮，只是由于老孫不懂得民不和官斗的道理，惹惱了政府，嚴重影響了政府的辦公秩序，才導致政府迅速而果斷的撲滅了老孫這股黑惡勢力。至于西天取經，那時將功補過，騙著死貓上樹呢。經過這樣解釋，你就會發(fā)現(xiàn)，西天取經路上經過的種.種磨難就變得十分合理了。任何地方都有地頭蛇嗎，就是老孫這個強龍也不能拿他們怎么樣，借助政府的力量來消滅他們自然就順理成章了。
至于說豬八戒，我認為在整個西游記中間，豬八戒其實是最有才的了。你想呀，豬八戒原來沒有下凡之前，已經混到天蓬元帥這個職務了，省部級_了，容易嗎，沒有非凡的智慧和稠密的關系網(wǎng)，他能走那么遠嗎?革命了一生，最后還是沒有堅持到退休，因為生活作風問題被罷了官。但是說到底，豬八戒對革命還是有相當高的忠誠度的，最起碼比孫猴子要高，經過組織部長觀音姐姐的勸誡，已經做好了改惡從善的心理準備，苦苦在流沙河等候唐僧一干人等的到來。豬八戒雖然被革職為民了，但是他精心編織的關系網(wǎng)還在呀。西天取經這個龐大而復雜的系統(tǒng)工程沒有豬八戒的大力參與和支持是絕對完不成的。路上的各種妖怪都會給他一些面子的，畢竟虎老雄風猶在嗎，再加上_也在很多情況下不愿意和政府對著干，而他們其實就是代表政府來執(zhí)行公務的。最明智的選擇就是合作了。自古官匪勾結已經不是什么新聞了。豬八戒作公關是的了。
遇到美眉，孫悟空比較粗暴，生冷硬，沙和尚比較木訥，用現(xiàn)在的話來說就是經合比較內向。無法和女孩子交流。豬八戒則口才好。雖然扮相不怎么理想，但是瑕不掩瑜嗎，老豬懂得憐香惜玉憐香，用她來作婦女的工作是再好不過的了。孫武子曾經說過，不戰(zhàn)而屈人之不兵，善之善戰(zhàn)者也。老豬一到就能解決的問題，問什么要孫悟空出面去打個你死我活呢。再說了，好男也不能和女斗呀。你見過有和女人打架的嗎，多失水準呀。我統(tǒng)計了一下。
光是西天取經的路上就有大概百分之三十幾的妖怪都是女性，如果這些妖怪都由豬八戒負責解決的話，肯定會收到事半功倍的效果的。不用打打殺殺的，能為取經組織節(jié)樞少活動經費呀。
沙和尚，辦事認真負責，工作任勞任怨，象他這樣的話。放在現(xiàn)在社會那就是五一勞動獎章獲得者。雖然能力不怎么樣，但是他又工作的積極性呀。就作服務工作吧。保護唐僧，寸步不離，關鍵時候還能夠堵槍眼。保鏢是最合適他了。做好本職工作就不錯了，不敢對他再有什么過分要求，再說了，你就是要求了也是白搭。他不行。當然了政府部門中也有許多象他這種人的。什么也不會的，但是卻身兼要職，我估計她可能和玉皇大帝或者是如來有什么親戚。要不你看什么時候沙和尚挨過批評呀，就是孫猴子這么不著調，也不敢把沙和尚怎么樣，他上面有人。
該說老唐了，但是又沒什么可說的。領導嗎，就是那么回事。你能要求領導該做什么，不該作什么嗎。不能吧。但是領導就應該有領導的氣魄，關鍵時候應該能站出來說句公道話。這樣才有大批的追隨者是不是呀。至于說老唐隨意收拾孫猴子，有時候是孫猴子自找的。有時候則是唐僧在擺官架子，讓手下人一直對自己有所敬畏。做官嗎，都是這樣的。
好了，說的已經太多了，最后，我認為西天取經一定會取得圓滿的成功!當然了，道路雖然曲折，但是前途是一片光明的。
六年級史記的高分讀后感篇一
17世紀，有個叫魯濱遜的英國人，在航海中遇險，漂流到了一個荒無人煙的孤島上，為了戰(zhàn)勝死亡，他憑著驚人的毅力和勇氣生存了下來，二十八年后，他依靠自己的智慧返回了故鄉(xiāng)。
二十八年，多么驚人的數(shù)字啊!最令我欣賞的是魯濱遜的'勇敢與機智，他在那么艱難的環(huán)境中竟存活了28年，可想而知，他在島上是何等的艱苦和寂寞!沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，而且連個說話的人都沒有。唯一陪伴他的，只是一只叫做“禮拜五”的大猩猩。魯濱遜只能靠自己。
魯濱遜的毅力令人肅然起勁，一個人孤獨地面對整個世界，任何求救都無門的境地之下，他學會了從只會空想的日子中解脫出來，學會了從絕望中去尋找希望，也學會在困難中勇敢地面對現(xiàn)實，并且努力去改善現(xiàn)狀——他超乎尋常的毅力和斗志終于使他最后成功離開了荒島。
比起魯濱遜來，我感覺我們們這些當代小學生的心理承受能力太糟糕了，即使是一些不順心的芝麻般的小事也會輕易把我們擊倒。記得去年，我數(shù)學期中考試未考好。當我看到醒目的數(shù)字81分時，恨不得把那張考卷撕個粉碎。放學回家后，我就趴在床上哭，之后還玩了一會兒游戲。心里只是一直在生氣，生氣，在恨，在恨，也不去查找、分析考卷上做錯題目的原因?，F(xiàn)在想起來真慚愧啊!報紙上也常常報道，每年有許多學生離家出走，有的還自殘生命，其中原因往往只是不乖，沒用心讀書，被父母罵了;或考試未考好，被老師批評了……其實這正是心理脆弱的表現(xiàn)，這是多么的可笑，多么可悲啊!
”我希望我以后一直能記得這句話，并記得魯濱遜的故事，能學會在困難環(huán)境中生存，并用積極與樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝困難。
六年級史記的高分讀后感篇二
看完《史記》就仿佛看了一步宏偉的歷史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，看完史記，不如寫一篇史記讀后感紀念一下吧！你是否在找正準備撰寫“四年級史記的讀后感400字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
《史記》是中國史上第一本傳記體通史，撰寫了一個個名主辦璀璨的人物，如足智多謀的藺相如，英勇無比的西楚霸王項羽，墳書坑儒的秦始王……許多繁星般的人物，深深地烙在我的心上，揮之不去。其中，廉頗負荊請罪令我折服，荊軻刺秦王反被殺使我惋惜，秦始王求取仙丹、墳書坑儒讓我憤怒……就這樣，書里一個個特點鮮明，性格迥異的人物牽動著我的心，讓我難以忘懷。
課《史記》這本書的創(chuàng)作背景，更是讓人折服!窄小的囚窗，潮濕的監(jiān)獄，殘忍的酷刑，讓司馬遷受盡身體和精神的折磨?？伤丝s了嗎?“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！庇谑牵闳荒闷鸸P，忍辱負重，饅頭苦干，用信念直淌筆尖，完成了這部歷史巨作。
想到這兒，我的心頭涌起了一股慚愧。司馬遷忍受了那么多痛苦，卻仍然振作起來，寫下《史記》，而我呢，遇到一點小事就半途而廢。記得四年級的時候，一時興起嚷著去學游泳，爸爸同意了?？僧斘襾淼接斡攫^時，我竟然玩性大發(fā)，不好好學習。結果被爸爸摁在水里，我只好跟著爸爸在水下做著頻繁的動作，心里卻顯得十分不耐煩。這時我底下摔了一跤，跌進了水里，鼻子也喝了好幾口水。最后還是被爸爸搶救上來。我立刻像個撒嬌的孩子，一屁股坐在地上，因為那件“突發(fā)事故”，死活都不肯去游泳了，爸爸沒辦法，也只好依了我。
讀了司馬遷的《史記》，我對我們中華民族的發(fā)展和發(fā)達有了比較全面的認識，對我們炎黃子孫的堅毅和智慧崇拜的五體投地，對我國自古以來朝代的興替有了比較清晰、深刻的了解，特別是《五帝的故事》，使我受益匪淺。
炎帝和黃帝是華夏民族的.祖先，他們都生活在遠古時代，那時既沒有文字符號記載他們的故事，也沒有安定的生活，人們主要依靠狩獵和采集植物果實為生，過著朝不保夕的生活。后來炎帝發(fā)現(xiàn)許多小鳥在地上啄食細小的植物種子。他就把這些植物種子收集起來，種在地里，收獲之后，煮熟食用，味道香甜可口，又飽肚子。于是，炎帝向人們介紹這種谷物，推廣種植這種谷物的方法。為了耕種方便，炎帝又根據(jù)自己的經驗，設計了一些農具。從此，這種谷物，也就是粟子開始了大面積種植，人們能夠獲取較充足的食物。為了感謝炎帝對農業(yè)的生產發(fā)展的貢獻，人們尊稱他為神農氏。
神農氏嘗遍百草，多次誤食有毒的食物，幾乎喪命，幸虧他又找到了解毒的草藥，掙脫了死神的魔掌。為了不讓人們重蹈覆轍，他不顧自己的生命危險，仍然去嘗試各種植物。最后，他嘗到了一種名叫斷腸草的綠葉黃花植物。這種劇毒植物無藥可救，神農氏不幸去世了。
炎氏之后，有一段時期非?；靵y，各地諸侯乘機而起。軒轅氏決心消除戰(zhàn)禍。他修行德政，安撫百姓，整頓軍旅，收復了各地的諸侯。他又在逐鹿擒殺了南方諸侯首領蚩尤，統(tǒng)一了天下。后來，人們稱他為黃帝。
黃帝執(zhí)政后，仍然不忘天下的百姓，只要發(fā)生戰(zhàn)亂，黃帝就去征討，掃平判亂，安撫百姓，幫助百姓解決各種困難。他制定歷法，讓百姓按季節(jié)播種收獲;劈山開道，方便天下人往來。他成年辛勤地奔波勞碌，從來沒有在哪兒安寧的居住過。
《史記》有本紀十二、世家三十、列傳七十、書八章，凡百三十篇。是我國第一部紀傳體通史，他告訴我們：中國是具有五千年輝煌文明的古國，中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。讀《史記》，會使我們對本國以往的歷史、悠久的文明，懷有一種深深的敬意。
《史記》還告訴我們：歷史發(fā)展是有瑰麗的，讀《史記》，我們可以學到許多歷史的智慧，培根也說過：“讀史使人明智?！彼鼤椭覀兞私庵袊鴼v史的過程和特點，使我們明了其興衰、復習、更替的奧秘。鑒往知今，我們如果懂得了歷史，自然就會尊重歷史，并懂得如何選擇前進的合理途徑，以創(chuàng)造更加美好的明天。
《史記》還是一部偉大的文學著作，司馬遷運用高瞻遠矚的卓越思想和獨具匠心的藝術手法，描繪出了一個個栩栩如生，風采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項羽、智慧潮人的張良、勇敢機制的李廣等。而且還開創(chuàng)了我國傳記文學的偉大傳統(tǒng)。這些生動的文學形象永恒的給人以思想的啟迪和美的享受。其中的人物遍布社會的各個階層，有政治家、軍事家、教育家、哲學家、文學家，有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫(yī)生，也有刺客、占卜師、游俠、優(yōu)伶等。他們對后來中國人的精神世界產生了深遠影響。所以，后來魯迅先生評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷”。
讀完《史記》我的收獲呢，一個是對我國歷史封建王朝更替的了解，再一個是對古代文言文的認識有了解的更透徹了!
在歷史的長河中，《史記》記載了一些豐富的歷史知識，開闊了我們的眼界，更加深入的了解了一些歷史知識，是我收獲不小呀。
《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書共一百三十篇，五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀傳體史書的形式，對后來歷朝歷代的正史，都產生了深遠的影響。
從秦始皇到唐朝這一段期間，是這本書的重點在這里面我的印象最深的是：李廣為將廉潔，常把自己的賞賜分給部下，與士兵同吃同飲。他做了四十多年俸祿二千石的官，家里沒有多少多余的財物，始終不談購置家產的事，深得官兵愛戴。李廣身材高大，臂長如猿，有善射天賦，他的子孫和他人李廣學射箭，但都不及李廣。李廣不善言辭，與人亦以射箭來賭酒為樂，一生都以射箭為消遣。李廣愛兵如子，凡事能身先士卒。行軍遇到缺水斷食之時，見水，見食，士兵不全喝到水，他不近水邊;士兵不全吃遍，他不嘗飯食。對士兵寬緩不苛，這就使得士兵甘愿為他出死力。李廣射殺敵人時，要求自己箭無虛發(fā)，所以非在數(shù)十步之內不射，常常是箭一離弦，敵人應聲而亡。也由此多次被敵人圍追，射猛獸時也由于距離太近而幾次受傷，但李廣從不畏懼。
這么一位可敬的大將，在最后還是自盡了，哎，這是可惜中的可惜.
看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的有趣的故事，帶領你進入他們的世界?！妒酚洝肪头路鹪诤鸵粋€歷史學家面對面的談話。深深的被他那準確到位的語言所打動。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦。
《史記》歷史中的寶書，可貴的史書。
究天人之際，通古今之變，成一家之言。當我一翻開這本書便再也放不下了，西漢司馬遷的《史記》讓我回味著華夏文明的精華，相信你也一定會被吸引的。
中國傳統(tǒng)文化源遠流長，內蘊儒學經典，歷史著作，諸子百家著作，形成了完整的文化思想脈絡?！胺榛饝蛑T侯”的周幽王因美色而丟了性命;“秦始皇統(tǒng)一天下”的贏政心機復雜;“荊軻刺秦，圖窮匕現(xiàn)”中的荊軻并未完成燕國太子丹的任務被贏政殺死;項羽自刎烏江，一代能將竟落得如此下場。這一個個驚心動魄的故事仿佛讓我進入了那個紛亂的時期，華麗的詞藻讓我不禁對司馬遷這位奇才肅然起敬。
之前雖也聽王老師講過也接觸過一些關于《史記》的片斷，但是仍然被震撼了，這本書讓我懂得了太多太多，不僅僅是一些家喻戶曉的故事，就連刺客的身世也是那么動人。說到刺客，我的心里就會出現(xiàn)一個人，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。沒錯，他就是荊軻，當年那個奉燕國太子燕丹之命前去刺殺秦始皇嬴政而離奇死亡的荊軻。他的倔強與孤僻的性格讓我十分好奇，便仔仔細細研究了一番，結果才知道到了他的身世是那么奇特與悲慘。我欣賞他，欣賞他的重情義，欣賞他的才華更欣賞他的略謀，盡管失敗了，但是我仍然欣賞他，他的一切都讓我為之震撼。
國學經典，華夏之明，書雖然已經看完了，但我相信歷史不會完，還有許許多多的謎沒有解開，這本書展現(xiàn)了國學的精粹，希望有更多人去了解國學，熱愛國學。
六年級史記的高分讀后感篇三
看完史記，是時候寫一篇史記讀后感了，司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性，生動的語言，優(yōu)美的文字，讓人讀起來仿佛置身有一個個優(yōu)美的意境中。你是否在找正準備撰寫“四年級史記的讀后感100字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一向在想這是怎樣的一位史官：文直，事核。洋溢著油墨的書香讓我無法想象那些刻入竹簡的堅韌，但那不虛美，不隱惡的文字仍向我展開歷史的長卷．那些封沉的記憶在搖曳的光影下若隱若現(xiàn)，跨越無限的時間和空間我看見了英雄項羽的懦弱，瞧見了小人劉邦的偉業(yè)，了解了將軍的小肚雞腸，傾聽了易水的蕭蕭哀鳴。
金無足赤，人無完人．記憶中那些閃耀的光芒，在此處早已褪去了圣潔．那里沒有十全十美，僅有一位位站在歷史浪尖上的偉人?！叭恕币粋€多么難得的稱呼．向所有的人呈現(xiàn)“君權神授”的可笑。在他的《史記》里，沒有皇帝，沒有將軍，有的只是劉邦，李廣。或許剛才的話錯了，這《史記》本身就是十全十美，完美的無懈可擊。因為它有司馬遷的秉筆直書，因為它有司馬遷的堅持真理。他做到了“通古今之變，成一家之言?！蔽铱吹搅四俏婚L信燈旁緊緊抱著孤單用心寫下文字的身影。
聽說人死后會變成天上的星星。那最亮的一顆會是司馬遷的眼睛嗎？我抱著《史記》走進兩千年后的歷史。
暑假里我讀了《史記》這本書，通過這本書，我仿佛穿越在歷史的時空隧道——看到了利欲熏心的龐涓，殘暴的秦始皇，忠厚老實的周公旦仿佛看到了宮中的金銀珠寶，看到老百姓安居樂業(yè)的生活，秦始皇焚書坑儒的塵灰，漢軍和楚軍大戰(zhàn)的場面，有的讓人看得心曠神怡，有點讓人神情緊張，還有的讓人感動不已。
在《史記》故事中，圣人孔子是我喜歡的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周游列國十四年，雖然他的政治主張最終沒有實現(xiàn)，但這十幾年的時光卻沒有白費，他走過許多地方，對各地的社會，人情，風俗等進行了考察，這些都讓他獲益匪淺。在著書時，將自己的經驗和教訓寫下來，讓儒家學說更加成熟，成為后世的典范。從圣人孔子身上我明白了“讀萬卷書，不如行萬里路?！敝挥凶约河H身經歷，才會有最深刻的的體會和感悟;自有自己親眼目睹才會相信天外有天，人外有人;只有自己親自飽覽風情，才能領略自然的奇妙。
讀了，《史記》不僅豐富了我的課外生活，還擴展了我的視野，增加了我的知識和見識。讓我懂得了“書中自有黃金屋?！蔽以絹碓綈劭磿?
《大禹治水》這一篇講的是：在堯執(zhí)政時，很多地方都發(fā)了大水，老百姓生命、財產沒有保障。堯派鯀娶治水，一直到堯逝世都沒有治好水，舜執(zhí)政以后，便派鯀的兒子去治水，他到了水災嚴重的地方調查，研究水的規(guī)律與流向，禹帶領老百姓日夜開鑿河道，帶著測量工具出發(fā)了。一天，禹剛好遇到了自己的家，他剛想走進家里跟他妻子聊天，就擔心地說：“我還沒有治好水呢!”他看了一眼，就走了。為了治水禹三過家門而不入，黃河上游有座龍門山，山很大，擋住了黃河水的去路，禹想：“要把黃河的水引入大海，必須鑿開龍門山，可這工程量很大!”禹帶領大家，用原始的工具在龍門山開山劈嶺，最后治好了水，禹和大家歡呼起來!
《紂王失天下》這一篇講的是：殷商的最后一個首領叫紂王，他養(yǎng)了很多飛禽走獸，紂王整天吃喝玩樂，不理朝政。百姓生活痛苦，罵他昏君，誰反對紂王統(tǒng)治，紂王就施以重刑，把他們綁在燒紅的銅管上。姬昌、九候和鄂候是紂王手下的三個部落首領，九候知道紂王喜歡美女，就將美女送去。美女不笑，被紂王殺掉。紂王還下令將九候殺了。鄂候勸紂王，紂王又將鄂候殺了。姬昌最后也被殺了。紂王臨時抽調奴隸匆忙應戰(zhàn)。戰(zhàn)場上奴隸倒戈幫助周武王攻打紂王。紂王大敗，只好自焚。
通過看這本書，我知道了很多成語，我一般般喜歡這本書，因為有些詞語還不是很明白。
放暑假了，不想去補習班，但是也不能閑著玩吧，于是就買了一本《史記》看看。我認為如果真正想讀懂一本書，首先得去了解作者。
司馬遷因李陵之禍而身受腐刑，他寫這篇文的目的一個是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。在一個是他為了完成父親的遺愿以及他如果這樣就死去了鄙陋沒世，而文采不表于后世。
《史記》有本紀十二、世家三十、列傳七十、書八章，凡百三十篇。是我國第一部紀傳體通史，他告訴我們：中國是具有五千年輝煌文明的古國，中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。讀《史記》，會使我們對本國以往的歷史、悠久的文明，懷有一種深深的敬意。
《史記》還告訴我們：歷史發(fā)展是有瑰麗的，讀《史記》，我們可以學到許多歷史的智慧，培根也說過：“讀史使人明智。”它會幫助我們了解中國歷史的過程和特點，使我們明了其興衰、復習、更替的奧秘。鑒往知今，我們如果懂得了歷史，自然就會尊重歷史，并懂得如何選擇前進的合理途徑，以創(chuàng)造更加美好的明天。
《史記》還是一部偉大的文學著作，司馬遷運用高瞻遠矚的卓越思想和獨具匠心的藝術手法，描繪出了一個個栩栩如生，風采各異的歷史人物，如一身英雄氣的項羽、智慧潮人的張良、勇敢機制的李廣等。而且還開創(chuàng)了我國傳記文學的偉大傳統(tǒng)。這些生動的文學形象永恒的給人以思想的啟迪和美的享受。其中的人物遍布社會的各個階層，有政治家、軍事家、教育家、哲學家、文學家，有貴族、官僚、策士、隱士、商人、醫(yī)生，也有刺客、占卜師、游俠、優(yōu)伶等。他們對后來中國人的精神世界產生了深遠影響。所以，后來魯迅先生評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷”。
讀完《史記》我的收獲呢，一個是對我國歷史封建王朝更替的了解，再一個是對古代文言文的認識有了解的更透徹了!
究天人之際，通古今之變，成一家之言。當我一翻開這本書便再也放不下了，西漢司馬遷的《史記》讓我回味著華夏文明的精華，相信你也一定會被吸引的。
中國傳統(tǒng)文化源遠流長，內蘊儒學經典，歷史著作，諸子百家著作，形成了完整的文化思想脈絡?！胺榛饝蛑T侯”的周幽王因美色而丟了性命;“秦始皇統(tǒng)一天下”的贏政心機復雜;“荊軻刺秦，圖窮匕現(xiàn)”中的荊軻并未完成燕國太子丹的任務被贏政殺死;項羽自刎烏江，一代能將竟落得如此下場。這一個個驚心動魄的故事仿佛讓我進入了那個紛亂的時期，華麗的詞藻讓我不禁對司馬遷這位奇才肅然起敬。
之前雖也聽王老師講過也接觸過一些關于《史記》的片斷，但是仍然被震撼了，這本書讓我懂得了太多太多，不僅僅是一些家喻戶曉的故事，就連刺客的身世也是那么動人。說到刺客，我的心里就會出現(xiàn)一個人，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。沒錯，他就是荊軻，當年那個奉燕國太子燕丹之命前去刺殺秦始皇嬴政而離奇死亡的荊軻。他的倔強與孤僻的性格讓我十分好奇，便仔仔細細研究了一番，結果才知道到了他的身世是那么奇特與悲慘。我欣賞他，欣賞他的重情義，欣賞他的才華更欣賞他的略謀，盡管失敗了，但是我仍然欣賞他，他的一切都讓我為之震撼。
國學經典，華夏之明，書雖然已經看完了，但我相信歷史不會完，還有許許多多的謎沒有解開，這本書展現(xiàn)了國學的精粹，希望有更多人去了解國學，熱愛國學。
六年級史記的高分讀后感篇四
這天，我們學習了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自我隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它能夠使我們增長知識，豐富我們的精神世界?？梢?，讀書是多么重要??！
此刻，雖然我們時時刻刻都能夠讀書，但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們就應珍惜此刻來之不易的讀書機會。高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書不僅僅能夠拓寬我們的知識面，還能夠提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
六年級史記的高分讀后感篇五
這個禮拜我又讀完了一本書，名字叫《格列佛游記》它說的是一個醫(yī)生，從小就愛航海，在一次旅行中船裂損，格列佛來到一個島上，喝了島上的毒酒，昏了過去，醒來時發(fā)現(xiàn)被困在沙灘上，想站起來但被綁了，他不能掙扎，因為掙扎會射他，但是這個島很神奇，人都只有幾厘米，英俊瀟灑的國王，款待他，人雖小，但是箭還是很疼，格列佛被認為巨人拉走了，拉到了京城，他有個外號叫“巨人山”，一天皇宮著火了，格列佛已經好幾天沒上衛(wèi)生間了，他用尿澆滅了皇宮，皇后下決心要把他殺了，格列佛趕緊跳海，出來的時候，竟然是管道，這真是太驚奇的冒險。
格列佛還去了無名島、巨人島、慧骃島、都很神奇。
格列佛的這種不怕困難、勇敢、堅強的精神，我在生活和學習方面比較缺少，我應該向他學習這種精神。
六年級史記的高分讀后感篇六
今天，我讀完了英國著名作家喬納森?斯威夫特的《格列佛游記》，書中講述了主人公格列佛歷經小人國、大人國、飛島國、慧骃國的奇遇，含沙射影地諷刺了英國政治的黑暗和對外的殘酷掠奪，表達出作者對英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡、瘋狂掠奪、殘酷剝削、殘殺同類的憤怒和鄙視之情。
在小人國中，格列佛并沒有以大欺小，而是與小人國的人們和睦相處，以誠相待，不追究他人對自己放箭，贏得了小人國上下的好感。同時格列佛了解到了“高跟黨”和“低跟黨”兩個黨派的勾心斗角，這暗示著英國國內黨派之間無意義的斗爭;同時還有“大端派”和“小端派”之間連年的戰(zhàn)爭，則暗中影射了英法兩國間的戰(zhàn)爭。格列佛幫助國王打敗了“大端派”，卻又使得“大端派”成為小人國的殖民地，表現(xiàn)了作者對英國瘋狂剝削殖民地的憤慨不平以及對自由、平等的追求。國王和幾位大臣密謀想要殺害格列佛，則表現(xiàn)作者對英國政治腐敗的嘆息。
大人國中，作者借大人國國王之口，對人類社會進行了辛辣的批判，對歷史、人性、制度、戰(zhàn)爭等進行了分析，對人類社會做出了否定的態(tài)度。
到了飛島國，格列佛參觀了科學院，對所謂的“科學家”提出了質疑，借此諷刺了現(xiàn)實社會中是非顛倒的現(xiàn)象。作者又以“巫人島”中的古代鬼魂和現(xiàn)代人作對比，表現(xiàn)了古人所具有的自由、勇敢等美德，而今已被金錢洗刷殆盡。之后格列佛又遇到了“長生不老的人”，卻發(fā)現(xiàn)“長生不老”帶來的不是幸福與快樂，更多的則是痛苦與沮喪，借此否認了“長生不老”這種令人夢寐以求的想法。
慧骃國中，作者以“慧骃”與“耶胡”作對比，表現(xiàn)作者對美德的向往與對丑惡的憎惡，是對全人類的思考，對人性的分析，是對現(xiàn)實人類社會的無比失望。
讀過這本書，我深深被格列佛的思想所感動，我認識到了人類社會中不可避免的黑暗，但是美德也是存在的，哪里有黑暗，哪里就有像格列佛一樣不甘于壓迫，自由勇敢的人們?yōu)樾拍?、為真理而?zhàn)!
六年級史記的高分讀后感篇七
當你久處于無聊透頂?shù)募抑?，長期面對老師和父母留的作業(yè)的壓力時，你總會覺得身心疲憊。如果在此時，你能讀上一本有教育意義的小說《格列佛游記》，喝著茶水，靜靜地閱讀起這本小說時，你會發(fā)現(xiàn)，這本小說是一部杰出的游記體諷刺小說，它的作者是英國的喬納森·斯威夫特。楊周翰曾這么評價作者：斯威夫特對英國的政治，尤其對英國在愛爾蘭的統(tǒng)治，有親身的體驗和深刻的認識。
這篇小說主要講了小人國、巨人國、飛島國、日本、慧骃國里發(fā)生的種.種好玩的事件，最后結婚的事情。
其中我最喜歡看的部分就數(shù)小人國了，這段主要講了：“海上船只失事，所以格列佛被當了俘虜，被押解到了內地。學者奉命教格列佛他們的語音，在格列佛一次一次的討好下，皇帝、臣民、子民都漸漸地不那么懼怕他了。格列佛在接受某條件下開始獲得自由，并以特殊戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略，被授予高級榮譽稱號。他經過很多次復雜的經歷后，終于回到了他自己的國家?！蓖ㄟ^閱讀這段文字，我知道了格列佛是一名坦率、愛國、又愛面子的一個人物。佛林奈浦是一個國王寵臣，他為人陰險、狠毒，為了使國王開心便會犧牲一切的人。斯開瑞什是利立浦特王國的海軍大將，他嫉妒格列佛，就要跟著其他人起了謀害他的念頭。而小人國國王，卻是一個小氣、貪慕虛榮的人。
合上書，我開始想：“格列佛真是個男子漢，他作為一名外科醫(yī)生，竟然愿意環(huán)游世界去冒險，這樣的精神值得我們每一個人學習!
所以，我們作為一名小學生也應該多讀書，讀好書。雨果的話，算是給了我們一個標準：書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
讓我們一起來看看格列佛的神奇歷險吧!
長假里，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，7年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開始做起，讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
六年級史記的高分讀后感篇八
我讀過的書有很多，其中，最喜歡的是英國作家迪福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書吸引住了，魯濱遜那沉著勇敢、堅持不懈的精神，深深地震撼了我。
書中，魯濱遜·克魯索在一場可怕的風暴中沉船落難后，來到一片凄涼的無人小島上，魯濱遜稱它為“絕望島”。島上什么也沒有，魯濱遜依靠自己的雙手與智慧，用簡單的工具，自力更生，自食其力。經過努力，他不僅有了自已的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。后來，一艘英國船只經過荒島，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的`水手，乘船離開了荒島返回英國，才結束了28年的荒島生活。
看完這本書，魯濱遜那種勇敢面對、不怕困難的精神使我深深感動，我要像魯濱遜學習。
記得小時候，爸爸讓我學騎自行車，爸爸先扶著車尾讓我騎;我騎了一段路，不知爸爸什么時候手一松，我就摔了一跤，蹭破了一點兒皮，我有了畏難情緒;但我想起魯濱遜那堅持不懈的精神，又堅持下去。我克服了重重困難，摔了好多跤，最后終于學會了騎自行車。
我們每個人都要學習魯濱遜不怕困難、勇敢戰(zhàn)斗的精神，在人生路上奪取勝利。
《魯濱遜歷險記》講的是英國水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到一個無人荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。蓋房子、種糧食、造木伐、養(yǎng)牲畜。用樹條編蘿筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會”星期五”好多文明。在整整28年的自救過程，這座無人的荒島被魯濱遜建成了一個世外桃源。最終回到了闊別28年的家鄉(xiāng)。
魯濱遜這種樂觀向上。百折不回的開拓精神和可貴的品質深深地感動了我。讀了這本書，我感到很羞愧。因為我在生活上。學習上都是怕困難。畏手畏腳的。比如我在學自行車的時候。爸爸在車子后面扶著時，我就會騎。但是只要爸爸把手放掉，我就騎得搖搖擺擺，就大喊大叫，甚至摔倒在地。爸爸如果不扶住車，我就再也不肯學騎車，所以到現(xiàn)在我還沒有完全學會騎自行車。
生活中是這樣，在學習上也是這樣。只要碰到難的題目或要背誦課文時，我就覺得很”頭痛”，嫌麻煩。特別是數(shù)學向來不好的我，只要看到數(shù)學題目，就想馬上逃走，稍微難一點的題，就不想動腦，盡管媽媽說題目并不難，稍微多想想就能馬上做出來，但我還是覺得難。導至我的數(shù)學較差。
想起自己膽小怕事。碰到困難就退縮的樣子，我感到非常慚愧，魯濱遜的樂觀向上，百折不回的神讓我感動，使我下絕心要在生活中，學習上克服困難，艱持不懈。
六年級史記的高分讀后感篇九
主人公魯濱孫生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實現(xiàn)自己的航海夢想。他到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后還是化險為夷。一次，他在去往非洲購買奴仆的航行中，不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有魯濱孫幸免于難，飄流到一個荒無人煙的小島上，從此開始了他長達二十八年的孤島生活。在蒼涼寂寞的荒島，魯濱孫以他勇于冒險、敢于創(chuàng)造的精神，獨自一人與困難和艱險斗爭，終于創(chuàng)造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱孫用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學會了做衣服、生活器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生動物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點種子經過反復播種，吃到了自己的糧食。他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”，把他收作仆人。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自得其樂的生活。一直到第28個年頭，一艘英國船來到該島附近，魯濱孫幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他的父母都已經亡故，魯濱孫收回了他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。
作者笛福曾這樣點評魯濱孫：他是按照現(xiàn)代文明的模式開辟新天地的創(chuàng)造者，不安于現(xiàn)狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經過任何**就能過上幸福的生活，而他們卻不懂得沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦被他視為珍寶的東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折?！墩l動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會更平靜，更從容。因為他們懂得去追求，所以他們的前途就在不遠處。
的確，魯濱孫也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的安排只是做一些日常瑣事，那么他的人生一定沒有那么精彩。在他的眼中就只會有金錢，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。魯濱孫按照自己的意愿去做了，雖然他一次次地遇到了困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗。他勇于和大自然抗爭：與巨浪做過殊死搏斗后，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園。他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺死了，拼著命去救他，救一個素不相識的人。他勇于去追求自己想要的東西，雖然經歷了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難，但最終過上了自己想過的生活。
我們也應該向魯濱孫這樣，勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，創(chuàng)造出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。
我非常佩服那笛福那塑選出魯遜這個人物形象。讀了這本書我非常驚訝：原來一個人可以真的什么都可以做到的。
書中的主人公魯濱遜是永不疲倦。用不安生的行動者，是那個不斷擴張、不斷掠取的資本主義原始積累時期的典型人物。他不屑守成傾心開拓，三番五次地拋開小康之家，出海闖蕩。他理智明達，肯與勞動并善于勞動。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建難所。種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險多年，歷經千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，完成了他那個時代的英雄任務的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯濱遜還是“經紀人”。他熱衷與航海，并不是因為開心浪漫的追求，而完全是為了經濟利益。
所以我們敬佩魯濱遜，因為他有這么多的精神值得我們去學習，去感悟。
假如有一天被困在孤島上的那個人不是別人而是我們自己。我絕對不會想到去荒島上生活，只有絕望與悲傷，再過不久就會一個人死在荒島上?？墒侨缃裎易x了魯濱遜漂流記，就學會了魯濱遜的那種堅強，勇氣，樂，積極向上的生活態(tài)度，每天都帶者希望生活。
那么現(xiàn)在的我呢?頹廢。似的我只找到這個詞形容當時的我自己，以前的我總是認為自己是個最平凡，又沒有注意力的一棵小草?？墒歉改傅男闹形揖褪翘焐夏莻€最閃耀的星星，是人生路上的希望，如果我頹廢就等于他們的希望破滅了，我不能那么殘忍，我要振作，我要用最樂觀的態(tài)度面對一切阻礙我前進的困難。我要給父母最燦爛的笑容。雖然我不是擁有天才的腦袋，但是我會用勤奮來填補這個空地，我也會是班上最努力的那個。何況愛因斯坦還說：天才=99%的汗水+1%的智慧呢，班上的座右銘也激勵了我，要我有尊嚴的活著，就要拼搏。
寫到這兒我又想起了海倫，她是個不幸的人，剛出生就又失聰又失明，這無疑是對她還有她的父母都是沉重的雙重的打擊。可是海倫挺過來了，并且學會各國的語言，寫下了假如給我三天光明流芳百世，像這樣的例子還有很多：霍金，他們都是榜樣，雖然沒有健康的身體，但是他們都有尊嚴的活了下來，他們拼搏了。我也可以拼搏，所以我要有尊嚴的活著。
六年級史記的高分讀后感篇十
《西游記》是中國四大名著之一，家喻戶曉，它講述的是孫悟空、豬八戒和沙僧護送唐僧去西天取經的故事?！段饔斡洝返那楣?jié)曲折，一波三折，想象豐富，寓意深刻，讓人百看不厭。
書中的四個主人公各有特色，個性鮮明：唐僧誠心向佛，心地善良，頑固執(zhí)著，同時又因心腸太軟、耳根太輕而顯得有些懦弱、迂腐;孫悟空正義大膽，勇往直前，聰明機靈，對師父非常忠誠，全心全意，法力無邊，讓所有妖魔鬼怪聞風喪膽;豬八戒雖念財好色，又懶又饞，但從不缺乏愛心;沙僧忠心耿耿，憨厚嚴謹，樂安天命。
其中，我最喜歡的是孫悟空，喜歡他的重情重義、法力無邊、對各天神說話時的直率、打妖魔鬼怪時的執(zhí)著。他一路保護師父到西天取經，途中經歷了九九八十一難，每次劫難都是他全心全意、奮不顧身去化解的。在這期間，最讓人不平的是他為了保護師父“三打白骨精”，而師父卻始終不相信他的解釋，認為他頑劣不堪，無可救藥，直念“緊箍咒”，甚至要斷絕師徒之情，無奈，他只好回到花果山。但是他心里沒有怨恨師父，而是想著師父的安危，可見他對師父的真心與忠誠。終于，他們取得真經，而孫悟空也修成正果。
《西游記》的精彩之處實在太多了，大家除了看這本書，不妨也去看看電視，圖文結合，看幾遍、幾十遍，一定會被這部古典文學著作深深吸引。
六年級史記的高分讀后感篇十一
《史記》不僅有很多有趣的故事，還可以增長歷史知識，是一本非常好的書，讀完之后寫讀后感要怎么寫呢?現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關史記的五年級讀后感。
作文。
希望可以幫助到大家!
《史記》是我國西漢偉大的史學家司馬遷用一生心血創(chuàng)作的我國古代第一部通史。書中記載了黃帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。這是一部偉大的史學巨著，是中國文化寶庫中的珍寶。
我比較喜歡項羽，他推翻了秦朝，燒了阿房宮。但是因為項羽的一些缺點，讓他兵敗，烏江自刎的悲慘下場。我認為項羽應該聽取良言忠告，在鴻門宴的時候，項羽有個謀士叫范增，范增看出劉邦是與項羽爭奪天下的人，就讓項莊在宴上舞劍刺殺劉邦。只可惜項羽沒有聽從，讓劉邦逃了。還有項羽的部下韓信也是很有才能的，但是項羽一直沒有重用韓信，最后韓信投靠劉邦，率漢軍沖出漢中，把楚軍打的落花流水，最終項羽兵敗自殺。
《史記》他不僅豐富了我的見聞，還增加了我的知識。我也知道了如何做人最好，要善于聽取良言忠告，要克服缺點，這才能成大事。
我很早就想了解我國的歷史，于是，這個寒假我買來了《史記》這本書，這本書吸引著我，讓我迫不及待的就翻開了它。
第一篇就是五帝的故事，在我沒讀這本書之前，我知道我們的祖先炎帝和皇帝都為華夏文明做出了卓越的貢獻。直到今天，海內外的華人都以自己是炎黃子孫兒驕傲。
炎帝為了幫助人們獲得更多的食物，就上山去嘗遍所有的植物，書上說這就是“神農嘗百草”。他發(fā)現(xiàn)有的可以食用，有的甚至可以之治病。最后，他嘗到一種斷腸草的綠葉黃花植物，這種植物有劇毒，無藥可救，他不幸去世了。我好佩服炎帝，他為了幫助別人犧牲了自己，我要向他學習這種精神。
這本書上說皇帝本姓孫，后來又改姓姬，名叫軒轅。軒轅被人們推選為太子，號稱皇帝，皇帝執(zhí)政后，仍然不忘天下百姓，幫助百姓解決各種困難。我從這里知道幫助別人就是幫助自己。
《史記》這本書里有許多意想不到故事，我推薦大家讀一讀。
《史記》這本輝煌的巨著是西漢的史學家——司馬遷的作品，司馬遷含辛茹苦、忍辱負重的人生故事，就與他的這本書有關。
《史記》它是中國的古典名著，被后人稱為中國第一部紀傳體通史。魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家，他曾高度評價司馬遷的《史記》是：“史家之絕唱，無韻之離騷?！蔽覀€人認為魯迅的這個評價十分得準確，我也是這么認為的。
《史記》這本書中有許多好的文章，如《大禹治水》《指鹿為馬》《荊軻刺秦王》等等，這本書中的每篇文章，每句句子，每個詞語，甚至每個字，它都十分經典，都值得我們去細細想來。如果你去翻一翻中華上下幾千年的歷史，我可以說，司馬遷的《史記》定是最好的。這不但是因為他的通順、很棒，而且這《史記》中出現(xiàn)的每一個人，司馬遷都把他們寫的十分生動，好似都活了。
總的來說，《史記》是一本好書，是一本值得我們青少年閱讀的名著，它是能讓我們真正接觸文字、接觸經典的好書。所以，我推薦你們都去看一下這本書——《史記》。
暑假中我讀了《史記》。讀了這本書，我仿佛真看到了繁華無比的唐朝、戰(zhàn)國“四公子”受人敬仰的場面、秦始皇焚書坑儒的……那才華出眾的管仲、足智多謀的張良、一鳴驚人的楚莊王……他們就站在我面前。但最吸引我的還要屬戰(zhàn)國“四公子”之一——信陵君。
信陵君魏無忌是魏安王的異母弟弟。他尊重士人。在一個叫侯贏，信陵君十分器重他，親自前往邀請，并且盛情款待。不久，秦國攻打趙國，趙國向魏國求救，魏安王害怕，不敢出兵，侯贏讓信陵君偷出兵符，號令魏軍，并許諾當信陵君統(tǒng)領魏軍之日，他面向北自殺，為信陵君送行。信陵君聽從了侯贏的話，打敗秦軍。
讀了這篇文章，我領悟道：戰(zhàn)國時，士人交往重要規(guī)則是“士為知己者死”，信陵君能“仁而下士”，所以侯贏會成為“為知己者死”的士。信陵君胸無過人之智，他能得到侯贏這樣的人才，是靠他慧眼識才，靠他對人才的尊重的精神。
讀了《史記》，豐富了我的知識，開闊了我的眼界。
六年級史記的高分讀后感篇十二
《西游記》全書一百回，從大的結構上看，可分成三個部分，第一回至第八回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，自《西游記》問世以來在民間廣為流傳，各式各樣的版樣層出不窮，明代刊本有六種，清代刊本、抄本也有七種。你是否在找正準備撰寫“西游記的讀后感550字六年級”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
這《西游記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個新鮮，或者是看看里面孫悟空的神氣，并沒有領悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對其中的一些道理，也算是有深刻領悟吧。
《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經，一路經歷了九九八十一難，最后獲取了真經。故事情節(jié)引人入勝，風趣生動，但雖如此，在其中也包含了作者對當時社會的種.種看法。他諷刺了當時朝政的_無能，其實，在我們所看到的取經途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯(lián)系，這樣說來，無論是在天上還是地上那些神威的統(tǒng)治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見當時明王朝統(tǒng)治的_，。不過，在這種情況下，在我們眼前出現(xiàn)一個不受約束，敢于抗爭的一個人物，那就是孫悟空!他從石頭里蹦出，對世間何事都有探索的好奇心，對于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”，不過有時也有些任性，作者再借這樣一個人物來進行對比，更加揭露了當時社會的黑暗。這也使我們想到當時的朝政是怎樣的，朝政中當官的又是怎樣的。其實，那些_無能的官員往往與天上的神仙大佛有一定的關系，不是有一些妖怪就仗著自己與天上某某神仙有一定的關系或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹!我想這些人間的官員也不過如此吧，借自己身后有大人物給自己撐腰，就為非作歹，魚肉百姓，導致了朝政的_以及社會經濟不景氣。
雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對那些所遇到的妖魔鬼怪時的不所畏懼的精神也深深打動了我，由于師徒四人團結一心，不畏艱險，，最后終于如愿以償，取得了真經。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒有時那樣喊散伙，只要堅持，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利的!雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難，但是這樣更能磨練我們的意志力，使我們得到鍛煉，所以，一定要勇往直前!
《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯(lián)想到了許多，它被評為四大名著之一，可謂是當之無愧啊!《西游記》，這顆在歷耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光!
《西游記》是我國四大名著之一，是一部婦孺皆知的作品。今年暑假，我拜讀了這部作品，書中離奇、精彩的神話故事令我流連忘返。
本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經，一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經歷九九八十一難，最終取得真經，修成正果的故事。贊揚了師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。
讀了這本書，我陷入了沉思。究竟是什么精神使得師徒四人最終修成正果呢?沒錯，是堅持!如果他們沒有堅持不懈，能戰(zhàn)勝白骨精嗎?如果他們沒有堅持不懈，能智取芭蕉扇嗎?如果他們沒有堅持不懈，能在比丘國救出嬰兒嗎?如果他們沒有堅持不懈，能智取紅孩兒嗎?師徒四人明白，只有堅持不懈才能取得勝利。
在我們的生活中，到處都有這樣的例子。就拿我來說吧，在我五歲的時候，學過書法的媽媽的一手好字讓我贊嘆不已，于是我心血來潮，報名參加了書法班的學習?？上刖毦鸵皇趾米帜挠心敲慈菀装?，我每天都要聞著臭烘烘的墨汁，練習后還要搓洗臟兮兮的手掌，別提有多難受了!我心里打起了退堂鼓，這時，書桌上的《西游記》吸引了我的目光，我想到了《西游記》里的唐僧師徒，一路上風餐露宿，歷盡了多少艱難險阻，但是他們依然堅持不懈，最終到達西天取得了真經。我做事要有始有終，不能半途而廢，不能碰到一點困難就知難而退，要堅持不懈才能取得勝利。我恍然大悟，打消了退縮的念頭。于是，我加倍努力，認真練習書法。功夫不負有心人，在我的不懈努力下，我終于寫了一手好字，圓了我的書法夢。
每當我想放棄的時候，我總會想到唐僧師徒堅持不懈的精神。是他們，成為我成長路上的好伙伴;是他們，給了我勇氣;是他們，給了我力量;是他們，讓我學會了堅持!
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷盡艱險，降妖伏魔，經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執(zhí)著;孫悟空——正義大膽、本領高超，是妖怪們的克星;豬八戒——貪財好色，但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。
其中我最喜歡的便是孫悟空，他是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高無上的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄，也是我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒經歷了八十一次磨難，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也就是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
我非常喜歡《西游記》這本書，開始我發(fā)現(xiàn)主人公是石頭變的獼猴時，我就來了興趣，我很快就能融化到這本厚厚的書里，最近又和媽媽讀了一遍。
《西游記》是一部神話小說，閉上眼睛慢慢思考就好像進入仙境一般。故事中每當出現(xiàn)孫悟空把妖怪打死時那得意洋洋的神態(tài)時，我就忍不住想笑，因為孫悟空的“笑”樣太好玩了。
通過讀《西游記》我學到了很多東西，比如，師徒四人為取真經，歷經千難萬險，永不退縮的精神很值得我敬佩和學習，它教育我遇事不要虎頭蛇尾，要堅持到底;因為師傅把孫悟空從五行山下救出來這么個事，他就非常孝順師傅，他知恩圖報的高尚品德值得我學習，它教育我要孝敬父母，因為他們對我有養(yǎng)育之恩，教育我要尊重老師，因為她們向我傳授文化。
雖然我還有很多疑問，但我還是非常羨慕孫悟空，要是我也有七十二變化那就好了，如果我有七十二變化，我首先要把貧困饑餓戰(zhàn)爭和自私去掉，我還要一口氣把污染吹沒了，把冒著黑煙的大煙囪吹沒了，再吹出無數(shù)輛能排出瓜果味道尾氣的汽車來……哈哈，還有好多，一句話就是：創(chuàng)造一個美好的家園。
《西游記》師徒當中我最喜歡孫悟空，因為他本領高強，無所不能，而豬八戒嘛，也不討厭，雖然他有時候害猴哥頭疼，但他憨厚可愛，心地也很善良。
我喜歡《西游記》，因為它能帶給我們快樂和無窮的想像力!
這個寒假，爸爸給我買了一本厚厚的書——《西游記》，雖然是文言文，可結合內容來讀，卻又覺得頗為有趣。
這個故事主要講了：唐僧受國王所托，騎上馬，去西天取經。一路上收了三個忠心耿耿的徒弟——孫悟空、豬八戒、沙和尚。在這西天取經的路上，他們面臨重重危險，各種妖魔鬼怪都想抓住他們，不過他們絲毫沒有退縮的意思。他們用自己的勇敢和堅強克服了九九八十一難，獲得了成功。
我表面上好像是個勇敢的女孩，其實也是一個名副其實的膽小鬼。一到了晚上，總要把電視啊、燈啊之類的東西全部打開。其實是自己手腳不利索，打翻東西，可卻總是莫名其妙的嚇自己。實在不行了，我就做一條小尾巴，走進走出地跟在爸爸、媽媽的身后，從不離開半步。
有一次，晚上六點了。媽媽換鞋子準備出去，我問：“你去干什么?”“我去買袋鹽，你快寫作業(yè)去?！眿寢尣荒蜔┑卣f。我跑了過去，說：“我作業(yè)早寫完了，我跟你一塊去。”“買袋鹽你也跟著，又想干什么啊?”媽媽哭笑不得地說。我卻已經換好鞋子，跟著媽媽跑了。
還有一次，爸爸的公文包落家里了，那是以是晚上八點半了。爸爸要上夜班，急得很，叫我給他拿下去?？墒俏铱戳丝春诤诘臉翘?，就像一個深不見底的黑洞，停住了腳步，說：“我怕，你自己上來拿吧?！薄拔乙t到了，你快點拿下來。”爸爸猶如熱鍋上的螞蟻。我看看樓梯，打了個冷顫，固執(zhí)地說：“你自己上來拿?！?BR> 哎!我太懦弱了!我一定要向《西游記》里的人學習：我的人生還有很多風浪，我不應該去固執(zhí)的躲避，而是勇敢的面對。
六年級史記的高分讀后感篇十三
《安妮日記》是媽媽推薦給我讀的一本書，據(jù)媽媽說她小時候讀完這本書很受震撼。我在寒假期間也閱讀了這本書，讀了之后我也不禁受到了震撼，我還想把這本書介紹給更多的讀者。
在安妮15歲那年的8月份，有人告密，秘密小屋的8個人全部被捕。數(shù)日后，安妮和姐姐瑪格死于集中營，8人中只有安妮的父親一人還生。
多么不幸的故事呀!25個月的悲慘生活，忍受饑餓、擔心、害怕……在困難中成長，在害怕中成熟。在躲避的日子里，安妮從一個懵懵懂懂的小女孩長成了一個花季少女，在這花一般的年齡，只能躲避在那矮小的秘密小屋。
一本日記，讓我們體會到戰(zhàn)爭的殘酷與無情，體會到了猶太人的悲慘命運!讓我們認識到了納粹惡魔給人類整體以及每個個體帶來的傷害以及無可彌補的傷痛!讀完這本書，我十分地感動!推薦大家也去看吧——你們會感受到里面的喜、怒、哀，樂。
六年級史記的高分讀后感篇十四
暑假里，我讀了一本習近平總書記曾經也讀過的書——《西游記》，深深體會到作為一個新時代下的好少年應該具備的品質。
當我一翻開這一本書，就被里面的故事深深地迷住了——多么精彩的故事啊!它描述了唐僧一行四人西天取經的故事，他們師徒四人西天取經的路途中齊心協(xié)力，團結一心，抱著取得真經的信念、決心和勇氣，歷經九九八十一難，最終取得真經而變身成佛。
這本書里面我最喜歡的人物就是孫悟空?？吹綄O悟空三打白骨精的時候，我又忍不住贊嘆他的勇敢和法術的神通廣大。他一心一意地保護師父，不讓師父受到一點兒傷害，雖然他老是被師父誤解，但是他還是全心全意地保護師父西天取經。
唐僧一心向佛，心地善良，西天取經的路上，困難重重，妖魔甚多，但他從畏懼，勇往直前。沒有任何事情可以阻止他取西經的決心，百折不撓，堅持不懈的精神也我敬佩。
豬八戒雖然貪生怕死又好吃貪睡，但是他也在西天路途中努力地保護著師父;沙和尚老實忠誠、默默無聞，也一路上任勞任怨一路上照顧著大家，和大家一起打敗各路妖怪，西行取經。
整本書都感動著我，讓我懂得當我們在困難面前，不能害怕、不要退縮，要勇往直前，因為辦法總比困難多。作為新時代的好少年，我也要努力讀書，認真學好真本領，將來報效祖國，把祖國建設得更加美麗、繁榮、富強。
六年級史記的高分讀后感篇十五
《西游記》不愧為一本名著，它那精彩紛呈的故事，栩栩如生的人物，都是其它任何書所不能比的，《西游記》第1回至第7回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節(jié)。你是否在找正準備撰寫“西游記的讀后感六年級”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚愛護唐僧西天取經、歷程九九八十一難的事。
鐘頭間，我問媽媽，我是從哪里來的。媽媽開玩笑的說我是從石頭里蹦出來的。聽了這，我萬分的興奮。因為孫悟空也是從石頭里蹦出來的，他神通廣大，會火眼金睛，把握著七十二變化之術，法力無邊，在我的心目中也是1個非凡厲害的人。我們似乎也是孫悟空的化身。剛一來到這個多姿多彩的世界里，我們對一切都布滿了好奇。孫悟空在花果山上自由安閑、無憂無慮的日常、玩耍時在還沒學習的時間的童年，天天都在開開心心的玩耍，即使犯了錯誤，也沒有人來吵我，只是讓我下次小心也是了。當孫悟空大鬧天宮時，就像我們跑到大人面前，讓大人陪我們玩，擾的大群眾沒法上班了。于是大群眾要哄著我，便封了我1個“弼馬溫”。但是，“弼馬溫”并沒有滿足我的心愿，于是，大群眾又封了我1個“齊天大圣”來哄我，但是還沒哄住。最后，如來佛祖呈現(xiàn)了，用他的大手將孫悟空壓在了五指山下。這時，我們就像1個頑皮的小孩，不聽父親的話，最后，父親只能親自出馬了，制服了他頑皮的小孩。又經過漫長的五百年后，觀音菩薩又給了孫悟空1個機會，讓孫悟空愛護唐僧去西天取經。在西天取經的路上，他們碰到了九九八十一道難關，最后，他們堅持不懈，戰(zhàn)勝了困難，取得了最后的勝利。這正所謂“功夫不負有心人”，因此我們要有不怕困難和堅持到底的決心，才能取得最后的勝利。這也也是“誰笑到最后，誰就笑得最好”。
唐僧師徒四人經過了八十一難，但他們沒有半途而廢，而是一直堅持到了最后。經過這本書，使我了解了要想成功的干一件事，中途務必會有困難和挫折，但只要有堅忍不拔的意志力和不屈不撓的精神，就務必會成功，究竟失敗是成功之母嘛!
本次研究性學習，我主要談一下《西游記》得藝術特色與思想。
在歷史的長廊里，文學是一個國家，一個民族發(fā)展的象征，也是其在發(fā)展中最真實的社會寫照，更是承載一個國家，一個民族最綺麗的文化藝術寶石。誠然，科學無國界，文學亦美焉!但由于各民族，各國家的文化差異，人們對于文學的欣賞有著不同的見解。但是文學精華，無論在中西方都是一顆永不凋零的文學星，一直在人們的心中閃光。就像哥倫比亞作者加西亞·馬爾克斯的暨拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義代表作《百年孤獨》，作者用全新的創(chuàng)作手法，巧妙地糅合了現(xiàn)實與虛幻，融入神話傳說，民間故事等元素，展現(xiàn)出一個多彩的想象空間。同樣追溯中國古代文學—《西游記》，開辟了中國神魔長篇小說的新篇章。作者吳承恩成功地運用了積極浪漫主義創(chuàng)作手法，巧妙地將辛辣的諷刺，善意的嘲笑，嚴肅的批判相結合，把神魔小說《西游記》表達得淋漓盡致，出神入化，從側面抨擊當時社會的黑暗，統(tǒng)治者的昏靡來表達自己懷才難遇明君，不能重任的悲憤心情。
星期六早上，迎著明媚的陽光我在細細品讀起《西游記》這本書，讀完后，我深受啟發(fā)。
《西游記》主要講了孫悟空出世、大鬧天空、終于被如來佛壓在五行山下，又描述了釋迦造經，觀音訪僧，魏斬龍，以及玄裝出世等故事。后來，主要寫孫悟空等人保唐僧西天取經，一路降妖除魔，走過十萬八千里，前后十四年，歷經九九八十一難，終于取回真金的經過。
唐僧師徒取經過程歷經種.種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，使我佩服的五體投地。這本書中有一種精神讓我感悟最深：唐僧師徒歷經的八十一個磨難讓我聯(lián)想到他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。是的，我們在生活中干一件事為什么不能像他們一樣堅持到底呢?但在一件事情當中我們一定要堅持到底、鍥而不舍像小水滴一樣，這樣我們才有可能取得成功。
暑假里的一天，我和媽媽回外婆，正巧外婆要下地播種，我心血來潮硬要跟外婆一起去?！袄怖怖?，下地了，啦啦啦啦?！蔽液咧跃幮∏鷥号d高采烈地到田地里。到了田地里，外婆就熟練地干起活來兒來，我也不輸給外婆，先卷起褲腳一腳踩進田地里，拿起一把種子隨意的撒，可我沒干幾分鐘便沒了起初的高興勁了，覺得干農活是那么梢燥乏味。就在我悶悶不樂時，一個撲空踩進了一個窟窿里，摔了一屁股泥，我氣沖沖地走出田地。外婆就說:“呵，你以為農活這么容易干呀，你以為糧食這么容易種出來的呀?！蔽覝蕚浞艞壠鹕黼x開時，一種精神漂過我腦海：唐僧師徒歷經了八十一種磨難讓我聯(lián)想到了他的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。外婆那么大年紀都堅持干得了農活，我才十幾歲就干不了?人家唐僧師徒不照樣堅持了長達十四年的西天取經，我也照樣堅持下去，我也要征服農活，我再一次下田。
這本書教我們學會干一件事堅持不懈，不畏艱險!我們應該向唐僧師徒學習。
明代作家吳承恩的《西游記》，讓我感受到了團結合作對一項需要長期堅持的團隊任務，是多么必不可少。
僧人玄奘從長安出發(fā)，開啟了西天取經的大門，他收伏眾徒弟：悟空、悟凈和悟能。師徒四人一路上不畏艱難，在同伴有難時挺身而出，互幫互助，沒有什么困難可以擋住他們前進的步伐。憑著他們的團結一致，不服輸?shù)木瘢哌^了那十萬八千里的遙遙取經路，克服了那九九八十一難，成功取得真經，修成正果。
你看，大戰(zhàn)流沙河中，如果沒有八戒的識水性，主動下水迎戰(zhàn)，他們能輕松渡河并收伏沙僧嗎?車遲國里，如果沒有八戒和沙僧也各展本領，幫助孫悟空讓三個妖怪原形畢露，他們能克服這個難關，繼續(xù)前行嗎?孫悟空去大戰(zhàn)妖怪，如果沒有八戒和沙僧在后方保護著唐僧，他能放心大膽地迎戰(zhàn)嗎?雖然八戒懶惰好色，看起來沒有什么很大的作用，但他幽默風趣，給取經路上帶來了許多歡聲笑語，也用自己的九齒釘耙?guī)椭鷮O悟空對敵。沙僧雖然沒有做成巨大的貢獻，但他忠心不二，沉著冷靜，堅持保護師傅，一路上挑著行李，沒有一句怨言，默默無聞。雖然唐僧有時不分青紅皂白念緊箍咒，還幫妖怪說好話，但他也一直在背后支持著孫悟空。師徒四人的默契配合，團結一致，才使得他們取得真經，有個完美的大結局。
《西游記》這本書，讓我明白了：在前行的路上，團結一致必不可少。
小的時候，大概三年級吧，剛剛認識了幾個字的時候，開始有了閱讀的渴望，迫不及待的找來了許多書來讀，其中就有西游記，具體情節(jié)已經記得不太清楚了，只是囫圇吞棗的讀完，然后就興高采烈的跟其他小朋友去顯擺去。那個時候給我的印象比較深的人物就只有孫悟空了，比較的勇敢，七十二般變化，敢_天庭去做齊天大圣，然后就是去西天取經，經歷了種.種磨難，最后終于圓滿的完成了任務等等。在當時一個小學生看來整個西游記其實就是一部孫悟空的個人英雄史。
大概是八幾年吧，國家投資拍攝了西游記這部影片，當時引起很大的轟動，在當時還沒有收視率的概念吧，但如果拿現(xiàn)在的標準去衡量的話，西游記的收視率絕對達到百分之七八十還要多。那個時候的人對西游記還是有一種近乎狂熱的喜愛，幾乎一集不拉的看完。酣暢淋漓之后略微有一種遺憾，孫悟空自從走上西天取經的路上，他的法力好象減弱了許多，或者是各種妖怪的本領的確很強，孫悟空度過每次難關好象都是要靠別人的幫助，這么說吧，但凡是個妖怪，都能欺負住孫悟空，這很是讓人郁悶。
豬八戒吧，在整部書中好象就沒起到什么作用，就知道好吃懶做，有時候還會幫倒忙，比如在面臨困難的時候，往往第一個嚷嚷著散伙，動搖軍心不說，有時候還會幫著老和尚合伙欺負孫悟空，看著實在是讓人氣憤。沙和尚本事沒有多少，這大家好象都知道，做人倒還本分，踏踏實實，勤勤懇懇。
他就不說了，充其量就算是一個仆人，對他來說已經基本上完成了自己的神圣使命。最最可氣的就是那個老和尚，按說他也算是一代高僧了，但遇到事情有時候還不如一個婦女，首先不能明辨是非，你自己沒有降妖捉怪的本領吧，還對這種相對比較專業(yè)的工作大加干涉，一會兒說孫悟空拿錯了妖怪，一會兒又說悟空大開殺戒，沒有佛家的慈悲之心，動不動就拿出他的看家本領，念緊箍咒，可憐呀，想當年叱咤風云的齊天大圣，竟然淪落的還不如一只小狗，整天被呼來喚去的，還不敢提什么反對意見。
再就是既然你唐僧是一代高僧，也是經過大唐王朝層層選拔上來的精英，我想智商最起碼應該在一百八靠上了吧，降妖除魔這種專業(yè)的工作你沒有經過培訓，可以允許你不會、不懂，但是不懂你可以問呀，這不是有專家孫悟空嗎，再者說了，用人不疑，疑人不用，這是使用人才的最基本的原則。
經常的給我們的孫工程師使絆子、穿小鞋，擱誰身上也受不了呀。唐僧沒有管理方面的經驗，就四個人還光想領導不好，更何況要去完成西天取經這樣大的宏偉工程呢，我估計他的這個取經組織的ceo是走了_的。按現(xiàn)在的說法，它是利用出國的機會鍍金來了，在外邊隨便轉上這么一圈，回去提干是肯定的。各種好處隨之會滾滾而來。所以說唐僧其實是一個賭徒，他就堵取經這一把肯定能贏，把自己的身家性命都押上了。高呀，佩服!再者，你唐僧既然是這個組織的領導，有很多的事情你就要靠自己的力量去完成吧，老是依靠別人，你有自己的風格嗎。難道去茅廁這種最基本的事物也要別人代勞嗎。
面對妖怪的猙獰面目，老唐表現(xiàn)出來的總是兩個字篩糠，真沒有想到，老唐還會這手農活!依我的看法，有些妖怪不食人間煙火，很難感化，確實不好做思想工作，但我想不是所有的妖怪都是這樣的吧，總會有一些受教育的程度相對比較高，溝通起來也相對比較容易，也許只是中間走錯了路才作了妖怪的，經過教育可以重新回到正常人中間來。老唐是作佛教工作的，用現(xiàn)在的話來說就是做思想工作的，和現(xiàn)在企業(yè)里面的書記差不多，既然書上描述的他精通佛法，還出席過好多的什么佛教的研討班，我想口才一定也應該不錯吧，利用他的三寸不爛之舌，和他的對付孫悟空的苦口婆心，婆婆媽媽，好好去做那些妖怪的思想工作，我想肯定能會使不少的妖怪棄惡從善的。
你想呀，佛教就是勸人向善的，放下屠刀，立地成佛。既然可以夸下?？冢鸾炭隙ㄒ矔羞@方面的理論和成功的實例，老唐應該活學活用學習過的知識，否則的話就是一個書呆子了，我們要一個書呆子有什么用呢，大唐王朝要這樣的人有什么用呢，就算是能取得真經，那回來也起不到好的作用，試想想，如果你唐僧在取經的途中反復運用所學知識，不斷感化那些冥頑不靈的妖怪，使其中許多的妖怪改惡從善，這對將來弘揚佛法也能起到很好的廣告作用。那個時候你可以在你的畢業(yè)論文上面寫，牛魔王、白骨精、……等等都是我作的思想工作后改造好了，我估計你的他的論文肯定能得到的評價的。
認真梳理了一下這本書，我想，如果是我寫這本書的話，我可能這樣設計他們幾個人。孫悟空仍然本領高強，但是他不能象書中所描述的那樣，好象就沒有人能管的了他了似的。初期的老孫其實是一個流氓，橫行霸道，為所欲為，出于對黑惡勢力的懼怕，普通群眾是敢怒而不敢言，而作為政府部門呢，有這個實力，也有這個義務吧，各個部門之間又互相推諉扯皮，導致老孫比較的囂張，所以才有了孫悟空大鬧天宮，只是由于老孫不懂得民不和官斗的道理，惹惱了政府，嚴重影響了政府的辦公秩序，才導致政府迅速而果斷的撲滅了老孫這股黑惡勢力。至于西天取經，那時將功補過，騙著死貓上樹呢。經過這樣解釋，你就會發(fā)現(xiàn)，西天取經路上經過的種.種磨難就變得十分合理了。任何地方都有地頭蛇嗎，就是老孫這個強龍也不能拿他們怎么樣，借助政府的力量來消滅他們自然就順理成章了。
至于說豬八戒，我認為在整個西游記中間，豬八戒其實是最有才的了。你想呀，豬八戒原來沒有下凡之前，已經混到天蓬元帥這個職務了，省部級_了，容易嗎，沒有非凡的智慧和稠密的關系網(wǎng)，他能走那么遠嗎?革命了一生，最后還是沒有堅持到退休，因為生活作風問題被罷了官。但是說到底，豬八戒對革命還是有相當高的忠誠度的，最起碼比孫猴子要高，經過組織部長觀音姐姐的勸誡，已經做好了改惡從善的心理準備，苦苦在流沙河等候唐僧一干人等的到來。豬八戒雖然被革職為民了，但是他精心編織的關系網(wǎng)還在呀。西天取經這個龐大而復雜的系統(tǒng)工程沒有豬八戒的大力參與和支持是絕對完不成的。路上的各種妖怪都會給他一些面子的，畢竟虎老雄風猶在嗎，再加上_也在很多情況下不愿意和政府對著干，而他們其實就是代表政府來執(zhí)行公務的。最明智的選擇就是合作了。自古官匪勾結已經不是什么新聞了。豬八戒作公關是的了。
遇到美眉，孫悟空比較粗暴，生冷硬，沙和尚比較木訥，用現(xiàn)在的話來說就是經合比較內向。無法和女孩子交流。豬八戒則口才好。雖然扮相不怎么理想，但是瑕不掩瑜嗎，老豬懂得憐香惜玉憐香，用她來作婦女的工作是再好不過的了。孫武子曾經說過，不戰(zhàn)而屈人之不兵，善之善戰(zhàn)者也。老豬一到就能解決的問題，問什么要孫悟空出面去打個你死我活呢。再說了，好男也不能和女斗呀。你見過有和女人打架的嗎，多失水準呀。我統(tǒng)計了一下。
光是西天取經的路上就有大概百分之三十幾的妖怪都是女性，如果這些妖怪都由豬八戒負責解決的話，肯定會收到事半功倍的效果的。不用打打殺殺的，能為取經組織節(jié)樞少活動經費呀。
沙和尚，辦事認真負責，工作任勞任怨，象他這樣的話。放在現(xiàn)在社會那就是五一勞動獎章獲得者。雖然能力不怎么樣，但是他又工作的積極性呀。就作服務工作吧。保護唐僧，寸步不離，關鍵時候還能夠堵槍眼。保鏢是最合適他了。做好本職工作就不錯了，不敢對他再有什么過分要求，再說了，你就是要求了也是白搭。他不行。當然了政府部門中也有許多象他這種人的。什么也不會的，但是卻身兼要職，我估計她可能和玉皇大帝或者是如來有什么親戚。要不你看什么時候沙和尚挨過批評呀，就是孫猴子這么不著調，也不敢把沙和尚怎么樣，他上面有人。
該說老唐了，但是又沒什么可說的。領導嗎，就是那么回事。你能要求領導該做什么，不該作什么嗎。不能吧。但是領導就應該有領導的氣魄，關鍵時候應該能站出來說句公道話。這樣才有大批的追隨者是不是呀。至于說老唐隨意收拾孫猴子，有時候是孫猴子自找的。有時候則是唐僧在擺官架子，讓手下人一直對自己有所敬畏。做官嗎，都是這樣的。
好了，說的已經太多了，最后，我認為西天取經一定會取得圓滿的成功!當然了，道路雖然曲折，但是前途是一片光明的。