自我反思是不斷進步的關鍵，我們應該及時檢視自己的行為和決策。好的總結應該簡明扼要地回顧過去的經驗，并結合個人思考提出自己的見解。以下是一些總結的典型范文，供大家參考和學習。
教師學期職稱申請書篇一
各位領導、全體老師大家好：
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。
一、遵規(guī)守紀，以身作則，既教書又育人。
作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。
二、加強學習，鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力。
俗話說：“活到老，學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。
平時，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是20__年參加的嘉興市領雁工程培訓，從小學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。
三、教學不忘反思，作一名研究型教師。
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質量，課后不斷反思與研究，總結經驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進教師”。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升。課后，能根據學生的學習情況對自己的教學方法經常進行反思、總結，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結成文。
其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對數學教學有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔研究任務，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題，于20__年完成了結題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結題準備中。
四、認真負責，做好教研組長工作。
因為有學校領導的信任與支持，有教研組內老師們的互相協(xié)作，在本人擔任數學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內都是青年教師，愛學習，愛交流，會共享，會思考，是一個團結向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認真做好準備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果;同時經常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有發(fā)展。
總之，教育工作沒有，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進步!
謝謝大家!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
教師學期職稱申請書篇二
尊敬的領導：
我叫---，現年--歲，性別：-，漢族。20--年7月畢業(yè)于-------專業(yè)，本科學歷。20--年7月至今就職于20--學院。20--年9月被評為助理講師。
在思想上，我積極向上。工作態(tài)度方面，我熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。
下面將我的情況總結如下：
一、政治思想和教師職業(yè)道德方面。
任教以來，我堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加學校組織的政治理論學習和教育教學理論研究，“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習。忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，工作積極主動。
二、教育教學能力方面。
任教以來，我認真學習新的教學理念，深入鉆研教材，更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)。我努力探索新的教育教學方法，針對我校學生實際，因材施教。
三、教育教學和繼續(xù)教育方面。
教育教學：曾擔任《計算機基礎》、《德育》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導》、《計算機網絡》、《電子商務》、《辦公軟件》、《word案例教學》、《計算機操作員》等課程。
繼續(xù)教育：在校期間，多次參加學校組織的短期培訓;20--年接受班主任遠程培訓，并取得相應資格;20--年10月，參加中職院校骨干教師國家培訓(計算機網絡技術專業(yè))，并取得結業(yè)證書;20--年12月，取得《網絡設備調試員》高級工證和《網絡應用工程師》證書。
四、班主任工作方面。
20--年9月，擔任計算機廣告設計與制造2班的班主任至今，并得到班級同學的一致肯定。
在以后的教育教學工作中，我將一如既往的保持對學生的愛心、對教育事業(yè)的責任心、對教育事業(yè)未來的信心，努力工作，認真學習，緊扣時代發(fā)展的腳步，不斷超越自我，完善自我，實現自我價值!
我的基本情況匯報如上。
我覺得自己已經具備中級教師申報的各項條件，希望能得到上級領導的審核通過，這將對我的工作起到巨大的推動作用。
此致
敬禮!
申請人：---。
日期：--年--月--日
教師學期職稱申請書篇三
尊敬的領導：
一、個人基本情況。
__男19__年7月出生，19__年8月參加工作，中共黨員，一直在__市__小學任教;從事小學美術教學工作。身體健康，精力充沛，能勝任教師崗位正常工作。
二、職務。
本人于20__年12月經__市職改辦評審取得小學一級教師資格。從20_年12月至今被__市__小學聘任為一級教師，聘期從20_年12月至20_年11月，從20_年12月至今被__市__小學續(xù)聘。
三、學歷及繼續(xù)教育情況。
19__年6月畢業(yè)于__省__師范學校美術專業(yè)。1998年至20_年經培訓學習獲得《小學教師一般基本功訓練合格證書》;1999年至20_年經培訓學習獲得《小學教師學科基本功考核合格證書》;20_年8月參加新課程培訓考試，取得85分，20_年至20_年參加《新時期教師職業(yè)道德和新課程的深化和反思》培訓考試，成績合格;20_年至20_年參加新課程實踐與解析培訓考試，成績合格;20_年9月參加__省師范大學中文系函授學習;20_年7月經考試獲得全國中小學教師教育技術水平考試合格證書，繼續(xù)教育學分每年均獲得10分以上，至今已累計獲得繼續(xù)教育學分達80分，并經培訓機構審核合格。
四、資歷。
20_年12月被聘為__市__小學一級教師至今已有8年，任職后的經歷：
20_年9月至今在__市__小學任教五、六年級美術科及五年級科學教學工作。
20_年9月至20_年7月參加支教工作，到__市少數民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)——__鎮(zhèn)__小學支教，任教五年級數學，全校的美術科教學工作，兼五年級班主任工作，每周課時為20課時以上;20_年3月參加__省教育廳職改辦教師專業(yè)資格評審教育教學能力考試(說課)，成績良好，獲得合格證書，申報小學高級教師職務屬合格資歷。
五、考核情況。
自20_年任現職以來，每年都參加專業(yè)技術人員年度考核，考核結果均為稱職以上。
六、思想政治和師德表現情況。
本人自參加工作以來，思想端正，忠誠黨的教育事業(yè)，心甘情愿地為黨的教育事業(yè)奉獻一切，堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，不繼加強思想政治學習，加強自身職業(yè)道德建設，要求自己從知識到思想道德上做學生的表率。全身心的投入到教育教學中，為人師表，樂于做太陽底下最光輝的職業(yè)——人民教師。對待工作始終是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、認真負責。以教書育人為宗旨，嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同事，關心愛護學生，以人為本，尊重學生的人格、遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，結合本校的實際情況，因材施教，全面發(fā)展。在始終以愛為主線，貫穿在整個教育教學過程中，使我的教育教學工作有組織、有計劃、有步驟的開展，得到了任職學校、上級主管部門的的認可及社會、家長、學生的一致好評。
七、德育和班主任情況。
班主任工作的優(yōu)劣，直接影響到學校的教育教學管理，我自參加工作以來，一直堅持擔任班主任工作，至今已有13年，現任五(4)班主任，在擔任班主任期間，使我深深的體會到要當好一名優(yōu)秀的班主任，首先要熱愛和關心學生，要用慈母般的愛去管理班集體，堅持以科學發(fā)展觀為指導，注重學生的可持續(xù)發(fā)展，尊重學生的人格，體現"為了學生的一切，一切為了學生"的理念，注意引導學生樹立正確的、科學的人生觀和價值觀，努力構建和諧安全的班級，積極營造民主、和諧、向上的班級氛圍，同時注重培養(yǎng)學生健康的人格和良好的人生觀，尊嚴和獨立的個性，為了使每位學生都得到發(fā)展，我堅持以"德"管班，把開展思想品德教育作為班主任工作的首要任務。對差生的轉化工作，總是以談心、耐心教導為主，并常與學生家長溝通。在班上開展"八榮八恥"教育，"爭做文明小衛(wèi)仕"等教育活動，使班級養(yǎng)成良好的`講文明、講禮貌的好習慣，使全體學生先學會做人，學會處事，學會共處。
其次，讓學生自己管理好自己，重視對班干部的物色與培養(yǎng)，建立健全班級管理機構及管理學生的各種制度，通過制度管理和教育學生。
第三，注意加強學生的安全教育，教育無小事，學生的安全教育工作更是不可忽視，要盡最大的努力，想盡一切辦法來確保每一位學生的人身安全，同時注意培養(yǎng)學生的自我防范意識及自我保護能力，做到防患于未然。
第四，重視學生家訪工作，每學期力爭對班級的全體學生分別進行家訪一至三次，全面深入了解、掌握學生各個方面的情況，善于觀察和發(fā)現學生的思想動態(tài)，對有思想波動的學生及時進行耐心細致的教育和引導，使問題能夠得到及時的解決。
第五，努力營造寬松、民主的學習氛圍，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時，努力做好后進生的轉化工作。經過我的努力，任現職以來，我所擔任班級的班風、學風都受到同行與學校領導的好評。每學期都被評為"文明班級",連續(xù)兩年被評為20_年度__市"優(yōu)秀少先隊輔導員"、20_年度__市"十佳少先隊輔導員".
八、教研教學和工作業(yè)績情況。
任現職以來一直嚴格要求自己，在教研教學工作上主動探究，刻苦鉆研。為了適應新型的教育形式，堅持訂閱各種教育教學報刊雜志。積極參加省、市、學校組織的新課改培訓班及教研交流活動。20_年4月25日至30日在省研訓院參加新課程培訓者培訓班。20_年1月8日至13日參加__省農村中小學現代遠程教育工程項目模式二第四期骨干培訓班。20_年6月25日至26日參加__省教育學會中小學美術書法教育專業(yè)委員會換屆年會暨教材培訓研討會，接受了"新課標教材研修"、"新課程教學實施"的培訓。20_年3月9日至14日參加__省遠程教育多媒體軟件制作應用骨干培訓班。20_年5月19日至24日參加__省小學計算機網絡應用培訓班。在學習培訓的過程中，取長補短，不斷吸取新的營養(yǎng)，新的教學方法，不斷提高自己的教研教學水平。
在教學工作中，堅持備好、上好每一節(jié)課，認真寫好教學反思和教學總結。并擔任學校新課改美術學科帶頭人，每學年都主動上兩節(jié)校級美術公開展示課或研究課，帶領同科組教師大膽探究，注意借助集體的智慧，在提升自己的教學業(yè)務水平的同時，認真指導他們進行教研教學改革。
同時，為了配合學校的美術教學工作，全面培養(yǎng)學生的美術興趣，提高學生的綜合素質能力。在學校領導的大力支持與關懷下，成立了美術興趣小組，并擔任組長。對學生開展徹實可行的美術技法技能訓練。使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，通過進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新能力，提高學生的審美觀，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極的推動作用。由于我的認真執(zhí)教，耐心細致的輔導，教學業(yè)績突出。20_年5月在__市首屆"海之南"杯學生繪畫大賽中，榮獲一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人，同時榮獲優(yōu)秀指導教師獎;20_年5月在__市青少年科報創(chuàng)新大賽中，帶領學生參賽分別榮獲三等獎2人、二等獎學2人、一等獎1人;連續(xù)兩年被評為20_年度__市"優(yōu)秀少先隊輔導員"、20_年度__市"十佳少先隊輔導員",20_年6月撰寫的論文《淺談小學美術課教學》榮獲市級二等獎，《低年級美術教學之我見》榮獲市級三等獎，并在《小學參考》上發(fā)表。同年經過選拔與培訓考核，被__市教育局評為"__市小學美術骨干教師";20_年帶領學生參加第21屆__省青少年科技創(chuàng)新大賽，指導的學生__《太空站維護》、__《太空交警》榮獲省級三等獎;__《科技造福人類》榮獲省級二等獎;__《能抗地震的不倒翁房子》榮獲省級一等獎，其作品還被省選送參加全國大賽。
在教學中，大膽改革傳統(tǒng)的課堂教學模式，盡量貼近學生生活實際，面向全體學生，將"三維"目標落到實處，不斷地探索新的教學方法和班主任德育管理方法，取得了顯著的成績。
綜上所述，忠誠于黨的教育事業(yè)是我畢生的心愿，立志當個優(yōu)秀的教師是我奮斗的目標。成績屬于過去，未來才是屬于自己，作為一名青年教師，唯有勇于探索、不斷創(chuàng)新，才是最終的成績。因此，在今后的教育教學工作中，我將更加努力鉆研業(yè)務，不斷地開拓進取，爭取成為一名學者型教師，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
教師學期職稱申請書篇四
幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
申請人：
__年__月__日。
教師學期職稱申請書篇五
尊敬的領導：
從教十年以來，我在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備課、輔差、考試三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入的研究與探討;教學過程中，我能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加各級各類競賽以及考試，取得了優(yōu)異成績，尤其是20__年所帶高三學生在高考中獲全縣二類學校理科綜合平均成績第一名的好成績;20__年我輔導的學生__x在全國中學生物競賽中獲得三等獎的好成績;20__年我輔導的學生龍亮臣在全國中學生物競賽中也獲得三等獎的好成績。
在教育教學的同時，本人也積極參加教育行政部門組織的各種競賽，并且在競賽中也取得了優(yōu)異的成績。所制作的《dna雙螺旋結構模型》獲20__年全縣自制教具競賽一等獎;所制作的《分裂中期對比演示儀》獲20__年全縣自制教具競賽一等獎;所撰寫的《細胞呼吸》教學設計在20__年“五優(yōu)”評比中獲得中學組二等獎。
從教十年以來，我始終堅持黨的教育方針，嚴格遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，專心業(yè)務，立志把自己培養(yǎng)成為一名合格的人民教師，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。現在，我各方面的考核都合格，已經符合受聘中教一級教師的資格，因此我特向領導提出申請，請領導給予批準!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
教師學期職稱申請書篇六
做一名教師是我兒時最樸實的夢想，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影響，1996年我毅然決然地報考了師范學校，并以優(yōu)異的成績被徽州師范學校錄取。1999年師范畢業(yè)后，我回到了生我養(yǎng)我的農村，成為一名奮斗在三尺講臺的小學教師，不知不覺間，十二年的時光悄然飛逝，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟，但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國未來的心。
為了能讓學生學到更多的知識，一直以來我堅持不斷的創(chuàng)造一切可能的機會給自己充電加油。20__年7月我取得了蕪湖師范學院小學教育大專文憑，目前我正在自學報考安徽師范大學的漢語言文學教育(本科)專業(yè)。
工作情況。
20__年3月取得小學一級教師資格至今的6年多時間里，我一直工作在最基層的村小，也一直承擔著包括語文、數學在內的所有學科的教學，應該說積累了一定的教學經驗，也形成了具有一定特色的教學風格，同時也取得了一定的教學成績?，F將擔任小學一級教師以來的工作情況匯報如下：
一、樹師德，鑄師魂，做一名道德高尚的教師。
何謂“師德”?準確地說應該是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應該遵守的社會公共道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師，會對其學生產生一輩子的影響。何謂“師魂”?“師魂”就是師愛，是教師對學生無私的愛，是師德的核心。
1、樹師德。
(1)思想覺悟不斷提高。
作為一名堅守在教學第一線的黨員老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，體現出共產黨員的高度責任感和使命感，發(fā)揮出共產黨員的先鋒模范作用。任現職以來，我一直堅持出全勤，工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，服從安排。
(2)人格魅力不斷完善。
2、鑄師魂。
(1)大愛無私。
“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子?”是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點石成金。
師愛要面向全體學生。我在教育教學工作中堅持給予學生平等的關愛，科學的看待，客觀的評價，并有針對性的進行因材施教，取得了令人可喜的效果，讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光彩，也讓每一個學生釋放出最無窮的能量。
師愛要堅持嚴慈相濟。我在教育教學工作中對于學生們在學習、生活中的種種精彩表現，始終不惜褒獎之詞，鼓勵學生再接再厲，不斷進取;而對于學生所犯的錯誤，尤其是造成不好影響和不良后果的言行，我堅持批評說教相結合，使其在認識錯誤的基礎上端正態(tài)度、積極改進。
(2)責任是金。
教師對于學生的愛不是產生于血緣關系的親情，而是產生于責任。做為教師應該首先有對于國家、民族振興的責任，有對于人民樸素的感情;要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，關乎國家的未來、民族的復興，關乎無數個家庭的希望，關乎無數個孩子的幸福。顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責。”何況我們是人民教師，從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”，更加應該“鐵肩擔道義”。
二、教好書，育好人，做一名技能嫻熟的教師。
教書育人是我國當代教師職業(yè)道德的首要原則。教書就是指教師以傳授多方面科學文化知識和技能為主要形式所進行的教育工作。而育人就是指教師通過教書這一種形式來開發(fā)青少年一代的智能，培養(yǎng)他們高尚的思想品德，形成他們健康的個性的品質和體魄。教書育人要求我們教師在其職業(yè)活動中，既要教授學生學習知識，又要培養(yǎng)學生成才成人，要把兩者有機地結合在起來，更好地實現教育目的。
1、教人求真。
怎樣教好書?我堅持課前、課中、課后三管齊下，使教育教學的效果持續(xù)不斷的影響著學生。
(1)以課前充分準備為基礎，不但包括每節(jié)課前的備教材，備學生，備方法，而且更包括支持不斷地對專業(yè)理論的學習和對他人教學經驗的借鑒。
(2)更為重要的是，在每個不可完全預設，不可重復的課堂上，教師需根據自身特點與善，學科內容與教學目標，學生的一般特征和現實表現以及鮮活的教育情景靈活地把握，而不必拘泥于課前準備方案的機械執(zhí)行。
(3)充分利用課后時間，教師及時總結反思每節(jié)課上師生互動的過程與結果，這是教師積累職業(yè)經驗，求得專業(yè)發(fā)展的關鍵所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑。
2、學做真人。
(1)樹立全面的育人意識。
育什么樣的學生?我認為不僅要注重學生思想品德的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學生良好的情感與態(tài)度、科學的人生觀與價值觀。只有堅持這樣的教育目的和價值取向，才能培養(yǎng)出多方面適應社會發(fā)展、促進社會發(fā)展的人。作為一個教師應有這樣的育人意識。
(2)實現的育人效果。
我認為要做到一這點，教師就要具備四種知識結構：一是本體性知識;二是條件性知識;三是實踐知識;四是文化知識。不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身的全面素質;鉆研教育規(guī)律，科學實教;精通業(yè)務，傳授透徹;聯(lián)系實際，提高教研能力;靈活施教，善于啟導;以身作則，為人師表等等。
工作成績。
1、教學成績：
(1)20__-20__學年度四年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第一。
(2)20__-20__學年度五年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第一。
(3)20__-20__學年度五年級數學期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第二。
(4)20__-20__學年度三年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第二。
2、論文獲獎：
(1)20__年數學論文《小學數學也要重視說話訓練》獲縣三等獎。
(2)20__年語文論文《如何在玩中鍛煉學生》獲縣三等獎。
(3)20__年德育論文《把心交給學生》獲縣三等獎。
3、輔導學生：
(1)20__年輔導方紹峰同學獲縣“我眼中的_叔叔”征文三等獎。
(2)20__年輔導江琦君同學獲縣演講比賽三等獎。
4、其他榮譽：
(1)20__年被評為“祁紅學校優(yōu)秀班主任”。
(2)20__年在黃山市教師素質能力考試中獲得優(yōu)秀等級。
(3)20__年被評為“祁紅學校教學能手”。
(4)20__年被評為“縣少先隊優(yōu)秀中隊輔導員”。
(5)20__年被評為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產黨員”。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing。
__年__月__日。
教師學期職稱申請書篇七
尊敬的領導：
我于2___年7月畢業(yè)于西華師范大學物理教育專業(yè)，于2___年9月考入青川中學工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自我購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學潛力.
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過一年的見習的教學實踐，此刻我各個方面考核合格已經貼合申請中學二級數學教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!
申請人：___。
20__-9-10。
教師學期職稱申請書篇八
尊敬的園領導：
我很激動!今年是我第一次寫申請書，經過一年的成長和努力，我鼓足勇氣提筆寫下這封申請，總有一個夢想，有一天，我成為了一名班主任，我會把最美麗，最燦爛的微笑帶給每一位孩子和家長，把最好聽最動人的故事講給小朋友聽，把最豐富最有趣的知識傳授給孩子們，把最快樂最可親的我展現在孩子們面前，把最稱職最優(yōu)秀的班主任形象牢印在每一為家長心中。
如果有一天，我的夢想沒有實現，說明在平時工作中還需要更加努力的工作學習，不斷提高自己的教育教學水平，努力讓自己成為一名最出色最成功的幼兒教師，為下一年的班主任工作再出一把勁!
希望園領導能給我一次機會，讓我成為一名年輕有力的班主任。
相信，只要我不斷努力，不斷奮進，我會讓每一名幼兒都有一顆永不褪色的歡樂童心，讓班主任這一職務更加絢麗多彩，光彩照人。
祝愿每位有誠心，有信心，有決心的老師都有自己夢想成真的一天。
祝機關幼兒園永遠充滿活力!
申請人：___。
20__年_月_日。
教師學期職稱申請書篇九
尊敬的學校領導：
我的學歷為本科，1999年７月從大學直接被選聘到××中學從事語文教學工作至今。于20xx年取得中學二級教師資格。9年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成為了一名合格的高中語文教師，年度考核多次被評為“優(yōu)秀”。
一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，先后擔任了20xx初2班、20xx初4、5班；20xx高12班、14班；20xx高10班、19班；20xx高2班、3班的語文教學工作，連續(xù)擔任了9年班主任，所帶班班風正，學風濃，取得了優(yōu)異的教學業(yè)績。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的.職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風。與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
根據上述情況，現在我各個方面考核合格已經符合申請中學一級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！
此致
敬禮
申請人：xxx
教師學期職稱申請書篇十
尊敬的職改工作領導小組：
本人××，現年××歲，××××年××月畢業(yè)于××××××××××學?！痢翆I(yè)，××××年××月在××××××××公司參加工作，××××年××月通過××××××××資格考試并于××××年××月取得××資格證書，××××年××月在×××××××××××公司任職××××至今?！痢痢痢聊辍痢猎伦孕蕖痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢翆I(yè)專科畢業(yè)?！痢痢痢聊辍痢猎卤还臼谟琛啊痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢睒s譽稱號；××××年××月，本人被評為××××年度“××××××××××”。自參加工作以來，本人長期從事×××××××××××××工作；在工作中，本人能×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
綜上所述，本人現已具備申請中級職稱評定資格，特向職稱改革工作領導小組申請中級職稱評定，望批準為謝!
申請人：xxx。
日期：20xx年x月xx日
教師學期職稱申請書篇十一
尊敬的領導：
本人是xx，現年xx歲，中共黨員，于20xx年7月畢業(yè)于陜西師范大學美術系，200x年分配至蓮湖路小學參加工作，至今已在教育教學崗位工作十三年多，長期擔任美術跨年級教學及擔任科任組組長。多年來，我以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，工作中取得良好成績。20xx年4月被審批為小學一級教師。現符合小學高級教師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
一、德育方面。多年來，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，每學年做到了全勤。工作中，任勞任怨，端正思想，熱愛教育事業(yè)，隨時服從工作安排，尊敬領導，團結同事，能正確處理好領導與同事之間的關系。一如既往地做到為人師表，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。認真學習新的教育理論，及時更新教育理論。積極參加校本培訓，全身心地投入到教育教學中，使自己很快地適應了社會形勢的發(fā)展。特別教育教學工作中，我堅持從實際出發(fā)，因勢利導，并充分利用課堂、團隊活動及班會、課外活動等機會，對學生進行全面教育。
二、教學方面。面對新課改新目標要求，我積極參加各級組織的新教材培訓，并學以致用，進行大膽創(chuàng)新，同時虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。并認真做好科任組長工作，帶頭鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及現代化教學手段靈活地運用于課堂教學中，能激發(fā)學生學習的`情感，充分發(fā)揮教師感染力，構建出民主和諧的課堂氣氛，這樣學生學習的興趣濃了，我所輔導的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。
三、教科研方面。能積極參與課題研究和公開課教學活動。作為科任組組長，我始終把科任組作為教學工作的出發(fā)點和動力源泉。無論是科任組計劃的制定，科任組工作的確定，或是科任組教研活動的開展，我都和全組老師一起精心設計。仔細探究，大膽進行課堂教學改革。作為組長我?guī)ьI全組老師堅持理論學習，不斷提高業(yè)務和教科研水平。在校領導和同事的幫助，大家共同努力下，我們組團結協(xié)作，不斷創(chuàng)新，使教研教學工作又上了一個新的臺階。此外，在認真抓好教學和科研的同時，我也十分重視個人教學經驗的總結，十分重視個人工作經驗的總結。積極創(chuàng)寫論文，幾年來，利用課余撰寫教育教學經驗論文近1x篇，并在校德育和教學研討會上多次發(fā)言交流。同時我還注重自身素養(yǎng)的提高，經常閱讀各類專業(yè)書籍，學習別人先進的教育教學方法和經驗，并適當加以改變運用在自己的教育教學工作中，做到學以致用。
四、從教以來取得榮譽和成績：
20xx年8月在區(qū)教學評優(yōu)活動中獲得美術學科三等獎。
20xx年9月9日被評為蓮湖區(qū)先進教師20xx年5月20日在華夏明日之星全國青少年書畫攝影大獎賽中被評為優(yōu)秀教師指導獎。
20xx年6月參加蓮湖區(qū)進校小學美術學科崗位職務培訓班學習，成績合格。
20xx年6月在西安市第四屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。
20xx年1x月多媒體課件《中國現代美術欣賞》獲區(qū)電腦作品制作大賽二等獎。
20xx年6月在西安市第五屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。
20xx年1x月多媒體課件《迷彩服》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎。
20xx年1x月多媒體課件《做年歷》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎。
20xx年1x月多媒體課件《珍愛國寶——古代的陶瓷藝術》獲區(qū)電腦作品制作大賽一等獎。
20xx年1x月論文《論幼兒教師的觀察和參與能力》在市教育科研論文評選活動中獲三等獎。
20xx年1月課例《做年歷》榮獲區(qū)課例評選三等獎。
20xx年6月在西安市第七屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。
20xx年6月作品《春華秋實》在區(qū)教職工書畫攝影展中獲美術類三等獎。
20xx年在我校組織的教學研討活動中榮獲優(yōu)秀獎。
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力！根據本人實際情況，現任小教一級已經九年申請晉升為小教高級教師，各項條件符合申報小學高級教師的要求，特提出晉升小學高級教師的申請，請各級領導審閱批準。
教師學期職稱申請書篇十二
從事中學語文科的教學工作，至今已經在教學一線工作近7年，于xx年晉升為中教二級。將我的狀況簡報如上，自認為基本貼合一級教師的申報要求，特提出申請。
我叫歐陽波，于xx年畢業(yè)于九江師專中文系，同年進入湖口縣付垅中學，從事語文學科的教學工作，至今已經在教學一線工作近7年，一向擔任畢業(yè)班的教學工作，于xx年晉升為中教一級教師?；仡欉^去的7年，主要工作總結如下：
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的職責心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放下節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從群眾利益。在學生和教師心目中，具有較高的威望信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自我，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，個性是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體狀況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改善教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維潛力，提高學生分析、解決問題的潛力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考取得了優(yōu)異成績，尤其是殷秀水同學在xx年中考總分全縣第四，語文單科以111分穩(wěn)居全縣第一，至今無人超越。
從教十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自我的教學基本功。xx年參加了湖口縣教師說課比賽，以最高分獲得語文學科一等獎。還在校內的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《在期望的田野上》，《歸來吧，漂泊的心靈》，分別獲九江心理學會，九江教育學會論文三等獎。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。
我的狀況僅匯報如上，自認為基本貼合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以思考。
申請人：xxx
教師學期職稱申請書篇十三
尊敬的學校領導：
我叫鄭xx，20xx年畢業(yè)于內江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20xx年6月1日被認定為專業(yè)技術崗位十二級，現已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。
任職兩年來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。
新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們人生的領路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。
20xx年7月，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領導、老師們關心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責。
在平時的教育教學工作中，我認真總結體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻、石含洲）一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年9月出版發(fā)行。
綜上所述，我任職專業(yè)技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術崗位十一級申請，請批準！
此致
敬禮
申請人：鄭xx。
二〇xx年四月二十五日。
教師學期職稱申請書篇十四
本人于***年*月畢業(yè)于******師范學校，***年*月參加招教考試，被分配到曹家店學區(qū)擔任語文教師，****年**月被評定為小學一級級教師職務任職資格并被學校聘任，至今已*年，各方面已符合小學高級教師條件，現申請聘任小學高級教師職務，請組織批準。
本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。
在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。
下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。
一、班主任與教研組長工作方面
我熱愛班主任工作，至今已擔任*年班主任與一年的英語組組長工作。在任職期間，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉，得到了教育，完成了學業(yè)。通過這三年的班主任與教研組組長工作，為我積累了許多寶貴的經驗。
1、抓好德育工作
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產黨的領導。
2、抓好班集體建設
一個班級的好壞，從班風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對于后進學生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。
二、教學教研工作方面
我對待教學工作認真負責，教齡已達*年。
1、努力做好教學常規(guī)工作
我一向努力做好教學常規(guī)工作，經常向有經驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和教學大綱，教案詳細。上課遵循科學的教學程序，堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰。課后能認真仔細地批改作業(yè)?？疾闀r能做到試題合理，評分公正。能認真做好監(jiān)考、評卷等考試的各項工作，認真做好試教、見習和實習的指導工作。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓。
2、教學中注重與思想教育相結合
在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。
3、我認真探索現代多媒體教學，特別是對于電腦在多媒體教學中的運用方面進行刻苦的鉆研。
由于教學工作認真負責，成績突出，連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”。且在****~****學年被評為“優(yōu)秀共產黨員”。
以上即為本人的職務申請報告，懇請組織審批。
申請人：xxx
xxxx年x月xx日
教師學期職稱申請書篇十五
教師崗位聘任書根據人事部《關于在事業(yè)單位實行人員聘用制度的.意見》和學校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關文件規(guī)定，經甲方×××小學與乙方雙方共同協(xié)商簽訂如下聘約：
一、聘任形式及聘期甲方同級聘任乙方為××教師，聘期自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。
二、崗位任務、職責、紀律要求乙方聘期內應當遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行受聘崗位職責，按時完成學校《教師年度考核試行辦法》確定的受聘崗位年度基本教學、科研任務。
三、權利和義務乙方受聘期間享有《教師法》規(guī)定的權利，同時應當履行《教師法》規(guī)定的義務。甲方應當維護乙方的合法權益不受侵犯。
四、工資、保險福利待遇乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關文件規(guī)定，享受國家工資保險福利待遇的同時，可享受學校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。
五、聘約的變更和解除、終止的條件。
1、乙方在聘期內工作部門或職務級別發(fā)生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。
（1）連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內累計曠工超過30個工作日的；
（2）未經甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；
（3）違反工作規(guī)定，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；
（4）因違紀違法喪失教師資格的。
3、有下列情形之一的，經甲乙雙方協(xié)商一致，可解除聘約：
（1）被錄用或者選調到國家機關工作的；
（2）因其他原因申請辭聘的。
4、本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內達到法定退休年齡退休時即行終止。
六、其他。
1、本聘約自簽訂之日起生效。
2、本聘約一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事處或乙方所在部門留存一份。
甲方：××小學乙方：校長：年月日年月日。
教師學期職稱申請書篇十六
尊敬的學院領導：
鑒于我在山東新華電腦學院工作教齡與工作表現，在本次職稱申報過程中，特此提出副主授職稱的申請。我于20年3月來山東新華電腦學院工作，主授photoshop（平面設計類、網站傳媒類），至今已有五年零八個月的時間了，在近六年的時間里，工作勤勤懇懇，認真負責的完成每一次教學任務，每一個班級的結業(yè)考試成績都能夠達到95%以上，考證通過率達到85%以上，并順利的通過indesign、大專班教育學、成人高考語文、數字藝術專業(yè)商業(yè)案例、圖文設計以及平面導師訓練課程的備課及帶班過程。
平日里，和同事相處融洽，在工作上服從學院領導的安排，通過了集團組織的每一次教師資格認證，并相應的取得了多門科目的認證，積極參與集團的標準化課程研發(fā)，在標準化課程課件征集活動中，ps課件得到征用，并且在連續(xù)兩年的教師技能大賽中取得集團級的獎項，同時在ciw認證中獲得ciw講師的資格認證。以上就是我近六年的工作情況，我的每一次進步都離不開學院領導和老師的培養(yǎng)和幫助，在此表示感謝。望學院領導根據我個人情況酌情對我的申請予以審批。
申請人：
日期：20xx年10月31日
教師學期職稱申請書篇十七
本人于20xx年6月畢業(yè)于成都體育學院運動系，本科文憑、學士學位。20xx年任教于咸安區(qū)實驗中小學，現任教于浮山中小學。20xx年3月被咸安區(qū)中學教師初級教師職務評委會評定為中學二級教師職稱。
本人熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評?，F申請聘任中學二級教師職務，請組織批準。
此致
敬禮
申請人：年月日。
教師學期職稱申請書篇十八
xx職稱工作領導小組：
您好！
我叫xxx，xx歲，xx人，xx學歷，中共黨員，20xx年xx月參加工作，此刻在xxxx執(zhí)教。20xx年xx月xx日取得中學化學xx級教師資格，任現職以來，對自我高標準、嚴要求。
首先升華思想，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項規(guī)章制度要求自我，自覺履行黨員義務。班務工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構成。
教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務，各方面條件俱備?，F根據有關規(guī)定，特此申報中學化學xx級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師學期職稱申請書篇一
各位領導、全體老師大家好：
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。
一、遵規(guī)守紀，以身作則，既教書又育人。
作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。
二、加強學習，鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力。
俗話說：“活到老，學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。因為，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。
平時，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平，特別是20__年參加的嘉興市領雁工程培訓，從小學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐。
三、教學不忘反思，作一名研究型教師。
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質量，課后不斷反思與研究，總結經驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進教師”。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人積極報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升。課后，能根據學生的學習情況對自己的教學方法經常進行反思、總結，與同事交流，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結成文。
其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對數學教學有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔研究任務，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題，于20__年完成了結題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結題準備中。
四、認真負責，做好教研組長工作。
因為有學校領導的信任與支持，有教研組內老師們的互相協(xié)作，在本人擔任數學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內都是青年教師，愛學習，愛交流，會共享，會思考，是一個團結向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調好各項教研組活動外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認真做好準備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果;同時經常鼓勵青年教師多參加開課、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有發(fā)展。
總之，教育工作沒有，只有更好。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進步!
謝謝大家!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
教師學期職稱申請書篇二
尊敬的領導：
我叫---，現年--歲，性別：-，漢族。20--年7月畢業(yè)于-------專業(yè)，本科學歷。20--年7月至今就職于20--學院。20--年9月被評為助理講師。
在思想上，我積極向上。工作態(tài)度方面，我熱愛自己的本職工作，能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度。
下面將我的情況總結如下：
一、政治思想和教師職業(yè)道德方面。
任教以來，我堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加學校組織的政治理論學習和教育教學理論研究，“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習。忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，工作積極主動。
二、教育教學能力方面。
任教以來，我認真學習新的教學理念，深入鉆研教材，更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)。我努力探索新的教育教學方法，針對我校學生實際，因材施教。
三、教育教學和繼續(xù)教育方面。
教育教學：曾擔任《計算機基礎》、《德育》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《就業(yè)指導》、《計算機網絡》、《電子商務》、《辦公軟件》、《word案例教學》、《計算機操作員》等課程。
繼續(xù)教育：在校期間，多次參加學校組織的短期培訓;20--年接受班主任遠程培訓，并取得相應資格;20--年10月，參加中職院校骨干教師國家培訓(計算機網絡技術專業(yè))，并取得結業(yè)證書;20--年12月，取得《網絡設備調試員》高級工證和《網絡應用工程師》證書。
四、班主任工作方面。
20--年9月，擔任計算機廣告設計與制造2班的班主任至今，并得到班級同學的一致肯定。
在以后的教育教學工作中，我將一如既往的保持對學生的愛心、對教育事業(yè)的責任心、對教育事業(yè)未來的信心，努力工作，認真學習，緊扣時代發(fā)展的腳步，不斷超越自我，完善自我，實現自我價值!
我的基本情況匯報如上。
我覺得自己已經具備中級教師申報的各項條件，希望能得到上級領導的審核通過，這將對我的工作起到巨大的推動作用。
此致
敬禮!
申請人：---。
日期：--年--月--日
教師學期職稱申請書篇三
尊敬的領導：
一、個人基本情況。
__男19__年7月出生，19__年8月參加工作，中共黨員，一直在__市__小學任教;從事小學美術教學工作。身體健康，精力充沛，能勝任教師崗位正常工作。
二、職務。
本人于20__年12月經__市職改辦評審取得小學一級教師資格。從20_年12月至今被__市__小學聘任為一級教師，聘期從20_年12月至20_年11月，從20_年12月至今被__市__小學續(xù)聘。
三、學歷及繼續(xù)教育情況。
19__年6月畢業(yè)于__省__師范學校美術專業(yè)。1998年至20_年經培訓學習獲得《小學教師一般基本功訓練合格證書》;1999年至20_年經培訓學習獲得《小學教師學科基本功考核合格證書》;20_年8月參加新課程培訓考試，取得85分，20_年至20_年參加《新時期教師職業(yè)道德和新課程的深化和反思》培訓考試，成績合格;20_年至20_年參加新課程實踐與解析培訓考試，成績合格;20_年9月參加__省師范大學中文系函授學習;20_年7月經考試獲得全國中小學教師教育技術水平考試合格證書，繼續(xù)教育學分每年均獲得10分以上，至今已累計獲得繼續(xù)教育學分達80分，并經培訓機構審核合格。
四、資歷。
20_年12月被聘為__市__小學一級教師至今已有8年，任職后的經歷：
20_年9月至今在__市__小學任教五、六年級美術科及五年級科學教學工作。
20_年9月至20_年7月參加支教工作，到__市少數民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)——__鎮(zhèn)__小學支教，任教五年級數學，全校的美術科教學工作，兼五年級班主任工作，每周課時為20課時以上;20_年3月參加__省教育廳職改辦教師專業(yè)資格評審教育教學能力考試(說課)，成績良好，獲得合格證書，申報小學高級教師職務屬合格資歷。
五、考核情況。
自20_年任現職以來，每年都參加專業(yè)技術人員年度考核，考核結果均為稱職以上。
六、思想政治和師德表現情況。
本人自參加工作以來，思想端正，忠誠黨的教育事業(yè)，心甘情愿地為黨的教育事業(yè)奉獻一切，堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，不繼加強思想政治學習，加強自身職業(yè)道德建設，要求自己從知識到思想道德上做學生的表率。全身心的投入到教育教學中，為人師表，樂于做太陽底下最光輝的職業(yè)——人民教師。對待工作始終是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、認真負責。以教書育人為宗旨，嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同事，關心愛護學生，以人為本，尊重學生的人格、遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，結合本校的實際情況，因材施教，全面發(fā)展。在始終以愛為主線，貫穿在整個教育教學過程中，使我的教育教學工作有組織、有計劃、有步驟的開展，得到了任職學校、上級主管部門的的認可及社會、家長、學生的一致好評。
七、德育和班主任情況。
班主任工作的優(yōu)劣，直接影響到學校的教育教學管理，我自參加工作以來，一直堅持擔任班主任工作，至今已有13年，現任五(4)班主任，在擔任班主任期間，使我深深的體會到要當好一名優(yōu)秀的班主任，首先要熱愛和關心學生，要用慈母般的愛去管理班集體，堅持以科學發(fā)展觀為指導，注重學生的可持續(xù)發(fā)展，尊重學生的人格，體現"為了學生的一切，一切為了學生"的理念，注意引導學生樹立正確的、科學的人生觀和價值觀，努力構建和諧安全的班級，積極營造民主、和諧、向上的班級氛圍，同時注重培養(yǎng)學生健康的人格和良好的人生觀，尊嚴和獨立的個性，為了使每位學生都得到發(fā)展，我堅持以"德"管班，把開展思想品德教育作為班主任工作的首要任務。對差生的轉化工作，總是以談心、耐心教導為主，并常與學生家長溝通。在班上開展"八榮八恥"教育，"爭做文明小衛(wèi)仕"等教育活動，使班級養(yǎng)成良好的`講文明、講禮貌的好習慣，使全體學生先學會做人，學會處事，學會共處。
其次，讓學生自己管理好自己，重視對班干部的物色與培養(yǎng)，建立健全班級管理機構及管理學生的各種制度，通過制度管理和教育學生。
第三，注意加強學生的安全教育，教育無小事，學生的安全教育工作更是不可忽視，要盡最大的努力，想盡一切辦法來確保每一位學生的人身安全，同時注意培養(yǎng)學生的自我防范意識及自我保護能力，做到防患于未然。
第四，重視學生家訪工作，每學期力爭對班級的全體學生分別進行家訪一至三次，全面深入了解、掌握學生各個方面的情況，善于觀察和發(fā)現學生的思想動態(tài)，對有思想波動的學生及時進行耐心細致的教育和引導，使問題能夠得到及時的解決。
第五，努力營造寬松、民主的學習氛圍，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時，努力做好后進生的轉化工作。經過我的努力，任現職以來，我所擔任班級的班風、學風都受到同行與學校領導的好評。每學期都被評為"文明班級",連續(xù)兩年被評為20_年度__市"優(yōu)秀少先隊輔導員"、20_年度__市"十佳少先隊輔導員".
八、教研教學和工作業(yè)績情況。
任現職以來一直嚴格要求自己，在教研教學工作上主動探究，刻苦鉆研。為了適應新型的教育形式，堅持訂閱各種教育教學報刊雜志。積極參加省、市、學校組織的新課改培訓班及教研交流活動。20_年4月25日至30日在省研訓院參加新課程培訓者培訓班。20_年1月8日至13日參加__省農村中小學現代遠程教育工程項目模式二第四期骨干培訓班。20_年6月25日至26日參加__省教育學會中小學美術書法教育專業(yè)委員會換屆年會暨教材培訓研討會，接受了"新課標教材研修"、"新課程教學實施"的培訓。20_年3月9日至14日參加__省遠程教育多媒體軟件制作應用骨干培訓班。20_年5月19日至24日參加__省小學計算機網絡應用培訓班。在學習培訓的過程中，取長補短，不斷吸取新的營養(yǎng)，新的教學方法，不斷提高自己的教研教學水平。
在教學工作中，堅持備好、上好每一節(jié)課，認真寫好教學反思和教學總結。并擔任學校新課改美術學科帶頭人，每學年都主動上兩節(jié)校級美術公開展示課或研究課，帶領同科組教師大膽探究，注意借助集體的智慧，在提升自己的教學業(yè)務水平的同時，認真指導他們進行教研教學改革。
同時，為了配合學校的美術教學工作，全面培養(yǎng)學生的美術興趣，提高學生的綜合素質能力。在學校領導的大力支持與關懷下，成立了美術興趣小組，并擔任組長。對學生開展徹實可行的美術技法技能訓練。使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，通過進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新能力，提高學生的審美觀，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極的推動作用。由于我的認真執(zhí)教，耐心細致的輔導，教學業(yè)績突出。20_年5月在__市首屆"海之南"杯學生繪畫大賽中，榮獲一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人，同時榮獲優(yōu)秀指導教師獎;20_年5月在__市青少年科報創(chuàng)新大賽中，帶領學生參賽分別榮獲三等獎2人、二等獎學2人、一等獎1人;連續(xù)兩年被評為20_年度__市"優(yōu)秀少先隊輔導員"、20_年度__市"十佳少先隊輔導員",20_年6月撰寫的論文《淺談小學美術課教學》榮獲市級二等獎，《低年級美術教學之我見》榮獲市級三等獎，并在《小學參考》上發(fā)表。同年經過選拔與培訓考核，被__市教育局評為"__市小學美術骨干教師";20_年帶領學生參加第21屆__省青少年科技創(chuàng)新大賽，指導的學生__《太空站維護》、__《太空交警》榮獲省級三等獎;__《科技造福人類》榮獲省級二等獎;__《能抗地震的不倒翁房子》榮獲省級一等獎，其作品還被省選送參加全國大賽。
在教學中，大膽改革傳統(tǒng)的課堂教學模式，盡量貼近學生生活實際，面向全體學生，將"三維"目標落到實處，不斷地探索新的教學方法和班主任德育管理方法，取得了顯著的成績。
綜上所述，忠誠于黨的教育事業(yè)是我畢生的心愿，立志當個優(yōu)秀的教師是我奮斗的目標。成績屬于過去，未來才是屬于自己，作為一名青年教師，唯有勇于探索、不斷創(chuàng)新，才是最終的成績。因此，在今后的教育教學工作中，我將更加努力鉆研業(yè)務，不斷地開拓進取，爭取成為一名學者型教師，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日。
教師學期職稱申請書篇四
幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
申請人：
__年__月__日。
教師學期職稱申請書篇五
尊敬的領導：
從教十年以來，我在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備課、輔差、考試三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入的研究與探討;教學過程中，我能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加各級各類競賽以及考試，取得了優(yōu)異成績，尤其是20__年所帶高三學生在高考中獲全縣二類學校理科綜合平均成績第一名的好成績;20__年我輔導的學生__x在全國中學生物競賽中獲得三等獎的好成績;20__年我輔導的學生龍亮臣在全國中學生物競賽中也獲得三等獎的好成績。
在教育教學的同時，本人也積極參加教育行政部門組織的各種競賽，并且在競賽中也取得了優(yōu)異的成績。所制作的《dna雙螺旋結構模型》獲20__年全縣自制教具競賽一等獎;所制作的《分裂中期對比演示儀》獲20__年全縣自制教具競賽一等獎;所撰寫的《細胞呼吸》教學設計在20__年“五優(yōu)”評比中獲得中學組二等獎。
從教十年以來，我始終堅持黨的教育方針，嚴格遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，專心業(yè)務，立志把自己培養(yǎng)成為一名合格的人民教師，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。現在，我各方面的考核都合格，已經符合受聘中教一級教師的資格，因此我特向領導提出申請，請領導給予批準!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日。
教師學期職稱申請書篇六
做一名教師是我兒時最樸實的夢想，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影響，1996年我毅然決然地報考了師范學校，并以優(yōu)異的成績被徽州師范學校錄取。1999年師范畢業(yè)后，我回到了生我養(yǎng)我的農村，成為一名奮斗在三尺講臺的小學教師，不知不覺間，十二年的時光悄然飛逝，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟，但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國未來的心。
為了能讓學生學到更多的知識，一直以來我堅持不斷的創(chuàng)造一切可能的機會給自己充電加油。20__年7月我取得了蕪湖師范學院小學教育大專文憑，目前我正在自學報考安徽師范大學的漢語言文學教育(本科)專業(yè)。
工作情況。
20__年3月取得小學一級教師資格至今的6年多時間里，我一直工作在最基層的村小，也一直承擔著包括語文、數學在內的所有學科的教學，應該說積累了一定的教學經驗，也形成了具有一定特色的教學風格，同時也取得了一定的教學成績?，F將擔任小學一級教師以來的工作情況匯報如下：
一、樹師德，鑄師魂，做一名道德高尚的教師。
何謂“師德”?準確地說應該是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應該遵守的社會公共道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師，會對其學生產生一輩子的影響。何謂“師魂”?“師魂”就是師愛，是教師對學生無私的愛，是師德的核心。
1、樹師德。
(1)思想覺悟不斷提高。
作為一名堅守在教學第一線的黨員老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，體現出共產黨員的高度責任感和使命感，發(fā)揮出共產黨員的先鋒模范作用。任現職以來，我一直堅持出全勤，工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，服從安排。
(2)人格魅力不斷完善。
2、鑄師魂。
(1)大愛無私。
“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子?”是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點石成金。
師愛要面向全體學生。我在教育教學工作中堅持給予學生平等的關愛，科學的看待，客觀的評價，并有針對性的進行因材施教，取得了令人可喜的效果，讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光彩，也讓每一個學生釋放出最無窮的能量。
師愛要堅持嚴慈相濟。我在教育教學工作中對于學生們在學習、生活中的種種精彩表現，始終不惜褒獎之詞，鼓勵學生再接再厲，不斷進取;而對于學生所犯的錯誤，尤其是造成不好影響和不良后果的言行，我堅持批評說教相結合，使其在認識錯誤的基礎上端正態(tài)度、積極改進。
(2)責任是金。
教師對于學生的愛不是產生于血緣關系的親情，而是產生于責任。做為教師應該首先有對于國家、民族振興的責任，有對于人民樸素的感情;要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，關乎國家的未來、民族的復興，關乎無數個家庭的希望，關乎無數個孩子的幸福。顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責。”何況我們是人民教師，從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”，更加應該“鐵肩擔道義”。
二、教好書，育好人，做一名技能嫻熟的教師。
教書育人是我國當代教師職業(yè)道德的首要原則。教書就是指教師以傳授多方面科學文化知識和技能為主要形式所進行的教育工作。而育人就是指教師通過教書這一種形式來開發(fā)青少年一代的智能，培養(yǎng)他們高尚的思想品德，形成他們健康的個性的品質和體魄。教書育人要求我們教師在其職業(yè)活動中，既要教授學生學習知識，又要培養(yǎng)學生成才成人，要把兩者有機地結合在起來，更好地實現教育目的。
1、教人求真。
怎樣教好書?我堅持課前、課中、課后三管齊下，使教育教學的效果持續(xù)不斷的影響著學生。
(1)以課前充分準備為基礎，不但包括每節(jié)課前的備教材，備學生，備方法，而且更包括支持不斷地對專業(yè)理論的學習和對他人教學經驗的借鑒。
(2)更為重要的是，在每個不可完全預設，不可重復的課堂上，教師需根據自身特點與善，學科內容與教學目標，學生的一般特征和現實表現以及鮮活的教育情景靈活地把握，而不必拘泥于課前準備方案的機械執(zhí)行。
(3)充分利用課后時間，教師及時總結反思每節(jié)課上師生互動的過程與結果，這是教師積累職業(yè)經驗，求得專業(yè)發(fā)展的關鍵所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑。
2、學做真人。
(1)樹立全面的育人意識。
育什么樣的學生?我認為不僅要注重學生思想品德的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學生良好的情感與態(tài)度、科學的人生觀與價值觀。只有堅持這樣的教育目的和價值取向，才能培養(yǎng)出多方面適應社會發(fā)展、促進社會發(fā)展的人。作為一個教師應有這樣的育人意識。
(2)實現的育人效果。
我認為要做到一這點，教師就要具備四種知識結構：一是本體性知識;二是條件性知識;三是實踐知識;四是文化知識。不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身的全面素質;鉆研教育規(guī)律，科學實教;精通業(yè)務，傳授透徹;聯(lián)系實際，提高教研能力;靈活施教，善于啟導;以身作則，為人師表等等。
工作成績。
1、教學成績：
(1)20__-20__學年度四年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第一。
(2)20__-20__學年度五年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第一。
(3)20__-20__學年度五年級數學期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第二。
(4)20__-20__學年度三年級語文期末統(tǒng)考成績全鄉(xiāng)第二。
2、論文獲獎：
(1)20__年數學論文《小學數學也要重視說話訓練》獲縣三等獎。
(2)20__年語文論文《如何在玩中鍛煉學生》獲縣三等獎。
(3)20__年德育論文《把心交給學生》獲縣三等獎。
3、輔導學生：
(1)20__年輔導方紹峰同學獲縣“我眼中的_叔叔”征文三等獎。
(2)20__年輔導江琦君同學獲縣演講比賽三等獎。
4、其他榮譽：
(1)20__年被評為“祁紅學校優(yōu)秀班主任”。
(2)20__年在黃山市教師素質能力考試中獲得優(yōu)秀等級。
(3)20__年被評為“祁紅學校教學能手”。
(4)20__年被評為“縣少先隊優(yōu)秀中隊輔導員”。
(5)20__年被評為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產黨員”。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing。
__年__月__日。
教師學期職稱申請書篇七
尊敬的領導：
我于2___年7月畢業(yè)于西華師范大學物理教育專業(yè)，于2___年9月考入青川中學工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學方面:我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就用心向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自我的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學潛力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，自我購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(中學版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自我的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學潛力.
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩，努力持續(xù)正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經過一年的見習的教學實踐，此刻我各個方面考核合格已經貼合申請中學二級數學教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼!
申請人：___。
20__-9-10。
教師學期職稱申請書篇八
尊敬的園領導：
我很激動!今年是我第一次寫申請書，經過一年的成長和努力，我鼓足勇氣提筆寫下這封申請，總有一個夢想，有一天，我成為了一名班主任，我會把最美麗，最燦爛的微笑帶給每一位孩子和家長，把最好聽最動人的故事講給小朋友聽，把最豐富最有趣的知識傳授給孩子們，把最快樂最可親的我展現在孩子們面前，把最稱職最優(yōu)秀的班主任形象牢印在每一為家長心中。
如果有一天，我的夢想沒有實現，說明在平時工作中還需要更加努力的工作學習，不斷提高自己的教育教學水平，努力讓自己成為一名最出色最成功的幼兒教師，為下一年的班主任工作再出一把勁!
希望園領導能給我一次機會，讓我成為一名年輕有力的班主任。
相信，只要我不斷努力，不斷奮進，我會讓每一名幼兒都有一顆永不褪色的歡樂童心，讓班主任這一職務更加絢麗多彩，光彩照人。
祝愿每位有誠心，有信心，有決心的老師都有自己夢想成真的一天。
祝機關幼兒園永遠充滿活力!
申請人：___。
20__年_月_日。
教師學期職稱申請書篇九
尊敬的學校領導：
我的學歷為本科，1999年７月從大學直接被選聘到××中學從事語文教學工作至今。于20xx年取得中學二級教師資格。9年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成為了一名合格的高中語文教師，年度考核多次被評為“優(yōu)秀”。
一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，先后擔任了20xx初2班、20xx初4、5班；20xx高12班、14班；20xx高10班、19班；20xx高2班、3班的語文教學工作，連續(xù)擔任了9年班主任，所帶班班風正，學風濃，取得了優(yōu)異的教學業(yè)績。
三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的.職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風。與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
根據上述情況，現在我各個方面考核合格已經符合申請中學一級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼！
此致
敬禮
申請人：xxx
教師學期職稱申請書篇十
尊敬的職改工作領導小組：
本人××，現年××歲，××××年××月畢業(yè)于××××××××××學?！痢翆I(yè)，××××年××月在××××××××公司參加工作，××××年××月通過××××××××資格考試并于××××年××月取得××資格證書，××××年××月在×××××××××××公司任職××××至今?！痢痢痢聊辍痢猎伦孕蕖痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢翆I(yè)專科畢業(yè)?！痢痢痢聊辍痢猎卤还臼谟琛啊痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢睒s譽稱號；××××年××月，本人被評為××××年度“××××××××××”。自參加工作以來，本人長期從事×××××××××××××工作；在工作中，本人能×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
綜上所述，本人現已具備申請中級職稱評定資格，特向職稱改革工作領導小組申請中級職稱評定，望批準為謝!
申請人：xxx。
日期：20xx年x月xx日
教師學期職稱申請書篇十一
尊敬的領導：
本人是xx，現年xx歲，中共黨員，于20xx年7月畢業(yè)于陜西師范大學美術系，200x年分配至蓮湖路小學參加工作，至今已在教育教學崗位工作十三年多，長期擔任美術跨年級教學及擔任科任組組長。多年來，我以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，工作中取得良好成績。20xx年4月被審批為小學一級教師。現符合小學高級教師職稱的申報要求，特提出申請。主要申請理由如下：
一、德育方面。多年來，本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，每學年做到了全勤。工作中，任勞任怨，端正思想，熱愛教育事業(yè)，隨時服從工作安排，尊敬領導，團結同事，能正確處理好領導與同事之間的關系。一如既往地做到為人師表，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。認真學習新的教育理論，及時更新教育理論。積極參加校本培訓，全身心地投入到教育教學中，使自己很快地適應了社會形勢的發(fā)展。特別教育教學工作中，我堅持從實際出發(fā)，因勢利導，并充分利用課堂、團隊活動及班會、課外活動等機會，對學生進行全面教育。
二、教學方面。面對新課改新目標要求，我積極參加各級組織的新教材培訓，并學以致用，進行大膽創(chuàng)新，同時虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。并認真做好科任組長工作，帶頭鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及現代化教學手段靈活地運用于課堂教學中，能激發(fā)學生學習的`情感，充分發(fā)揮教師感染力，構建出民主和諧的課堂氣氛，這樣學生學習的興趣濃了，我所輔導的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。
三、教科研方面。能積極參與課題研究和公開課教學活動。作為科任組組長，我始終把科任組作為教學工作的出發(fā)點和動力源泉。無論是科任組計劃的制定，科任組工作的確定，或是科任組教研活動的開展，我都和全組老師一起精心設計。仔細探究，大膽進行課堂教學改革。作為組長我?guī)ьI全組老師堅持理論學習，不斷提高業(yè)務和教科研水平。在校領導和同事的幫助，大家共同努力下，我們組團結協(xié)作，不斷創(chuàng)新，使教研教學工作又上了一個新的臺階。此外，在認真抓好教學和科研的同時，我也十分重視個人教學經驗的總結，十分重視個人工作經驗的總結。積極創(chuàng)寫論文，幾年來，利用課余撰寫教育教學經驗論文近1x篇，并在校德育和教學研討會上多次發(fā)言交流。同時我還注重自身素養(yǎng)的提高，經常閱讀各類專業(yè)書籍，學習別人先進的教育教學方法和經驗，并適當加以改變運用在自己的教育教學工作中，做到學以致用。
四、從教以來取得榮譽和成績：
20xx年8月在區(qū)教學評優(yōu)活動中獲得美術學科三等獎。
20xx年9月9日被評為蓮湖區(qū)先進教師20xx年5月20日在華夏明日之星全國青少年書畫攝影大獎賽中被評為優(yōu)秀教師指導獎。
20xx年6月參加蓮湖區(qū)進校小學美術學科崗位職務培訓班學習，成績合格。
20xx年6月在西安市第四屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。
20xx年1x月多媒體課件《中國現代美術欣賞》獲區(qū)電腦作品制作大賽二等獎。
20xx年6月在西安市第五屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。
20xx年1x月多媒體課件《迷彩服》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎。
20xx年1x月多媒體課件《做年歷》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎。
20xx年1x月多媒體課件《珍愛國寶——古代的陶瓷藝術》獲區(qū)電腦作品制作大賽一等獎。
20xx年1x月論文《論幼兒教師的觀察和參與能力》在市教育科研論文評選活動中獲三等獎。
20xx年1月課例《做年歷》榮獲區(qū)課例評選三等獎。
20xx年6月在西安市第七屆中小學課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導獎。
20xx年6月作品《春華秋實》在區(qū)教職工書畫攝影展中獲美術類三等獎。
20xx年在我校組織的教學研討活動中榮獲優(yōu)秀獎。
總之，參加工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去，今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力！根據本人實際情況，現任小教一級已經九年申請晉升為小教高級教師，各項條件符合申報小學高級教師的要求，特提出晉升小學高級教師的申請，請各級領導審閱批準。
教師學期職稱申請書篇十二
從事中學語文科的教學工作，至今已經在教學一線工作近7年，于xx年晉升為中教二級。將我的狀況簡報如上，自認為基本貼合一級教師的申報要求，特提出申請。
我叫歐陽波，于xx年畢業(yè)于九江師專中文系，同年進入湖口縣付垅中學，從事語文學科的教學工作，至今已經在教學一線工作近7年，一向擔任畢業(yè)班的教學工作，于xx年晉升為中教一級教師?；仡欉^去的7年，主要工作總結如下：
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的職責心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放下節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從群眾利益。在學生和教師心目中，具有較高的威望信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自我，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，個性是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體狀況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改善教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維潛力，提高學生分析、解決問題的潛力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加中考取得了優(yōu)異成績，尤其是殷秀水同學在xx年中考總分全縣第四，語文單科以111分穩(wěn)居全縣第一，至今無人超越。
從教十年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自我的教學基本功。xx年參加了湖口縣教師說課比賽，以最高分獲得語文學科一等獎。還在校內的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了《在期望的田野上》，《歸來吧，漂泊的心靈》，分別獲九江心理學會，九江教育學會論文三等獎。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。
我的狀況僅匯報如上，自認為基本貼合高級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以思考。
申請人：xxx
教師學期職稱申請書篇十三
尊敬的學校領導：
我叫鄭xx，20xx年畢業(yè)于內江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20xx年6月1日被認定為專業(yè)技術崗位十二級，現已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。
任職兩年來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。
新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們人生的領路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。
20xx年7月，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領導、老師們關心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責。
在平時的教育教學工作中，我認真總結體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻、石含洲）一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年9月出版發(fā)行。
綜上所述，我任職專業(yè)技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術崗位十一級申請，請批準！
此致
敬禮
申請人：鄭xx。
二〇xx年四月二十五日。
教師學期職稱申請書篇十四
本人于***年*月畢業(yè)于******師范學校，***年*月參加招教考試，被分配到曹家店學區(qū)擔任語文教師，****年**月被評定為小學一級級教師職務任職資格并被學校聘任，至今已*年，各方面已符合小學高級教師條件，現申請聘任小學高級教師職務，請組織批準。
本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。
在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。
下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。
一、班主任與教研組長工作方面
我熱愛班主任工作，至今已擔任*年班主任與一年的英語組組長工作。在任職期間，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉，得到了教育，完成了學業(yè)。通過這三年的班主任與教研組組長工作，為我積累了許多寶貴的經驗。
1、抓好德育工作
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態(tài)度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產黨的領導。
2、抓好班集體建設
一個班級的好壞，從班風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對于后進學生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。
二、教學教研工作方面
我對待教學工作認真負責，教齡已達*年。
1、努力做好教學常規(guī)工作
我一向努力做好教學常規(guī)工作，經常向有經驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n，吃透教材和教學大綱，教案詳細。上課遵循科學的教學程序，堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰。課后能認真仔細地批改作業(yè)?？疾闀r能做到試題合理，評分公正。能認真做好監(jiān)考、評卷等考試的各項工作，認真做好試教、見習和實習的指導工作。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓。
2、教學中注重與思想教育相結合
在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。
3、我認真探索現代多媒體教學，特別是對于電腦在多媒體教學中的運用方面進行刻苦的鉆研。
由于教學工作認真負責，成績突出，連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”。且在****~****學年被評為“優(yōu)秀共產黨員”。
以上即為本人的職務申請報告，懇請組織審批。
申請人：xxx
xxxx年x月xx日
教師學期職稱申請書篇十五
教師崗位聘任書根據人事部《關于在事業(yè)單位實行人員聘用制度的.意見》和學校的《教師崗位聘任試行辦法》等有關文件規(guī)定，經甲方×××小學與乙方雙方共同協(xié)商簽訂如下聘約：
一、聘任形式及聘期甲方同級聘任乙方為××教師，聘期自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。
二、崗位任務、職責、紀律要求乙方聘期內應當遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行受聘崗位職責，按時完成學校《教師年度考核試行辦法》確定的受聘崗位年度基本教學、科研任務。
三、權利和義務乙方受聘期間享有《教師法》規(guī)定的權利，同時應當履行《教師法》規(guī)定的義務。甲方應當維護乙方的合法權益不受侵犯。
四、工資、保險福利待遇乙方受聘期間按《教師崗位聘任試行辦法》等相關文件規(guī)定，享受國家工資保險福利待遇的同時，可享受學校的崗位津貼、課時津貼和科研獎勵津貼待遇。
五、聘約的變更和解除、終止的條件。
1、乙方在聘期內工作部門或職務級別發(fā)生變化時，可隨受聘崗位變動變更聘約。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以單方解除聘約。
（1）連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內累計曠工超過30個工作日的；
（2）未經甲方同意，擅自出境或逾期不歸的；
（3）違反工作規(guī)定，發(fā)生責任事故，或者失職、瀆職，造成嚴重后果的；
（4）因違紀違法喪失教師資格的。
3、有下列情形之一的，經甲乙雙方協(xié)商一致，可解除聘約：
（1）被錄用或者選調到國家機關工作的；
（2）因其他原因申請辭聘的。
4、本聘約在受聘教師聘期屆滿或本聘期內達到法定退休年齡退休時即行終止。
六、其他。
1、本聘約自簽訂之日起生效。
2、本聘約一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，人事處或乙方所在部門留存一份。
甲方：××小學乙方：校長：年月日年月日。
教師學期職稱申請書篇十六
尊敬的學院領導：
鑒于我在山東新華電腦學院工作教齡與工作表現，在本次職稱申報過程中，特此提出副主授職稱的申請。我于20年3月來山東新華電腦學院工作，主授photoshop（平面設計類、網站傳媒類），至今已有五年零八個月的時間了，在近六年的時間里，工作勤勤懇懇，認真負責的完成每一次教學任務，每一個班級的結業(yè)考試成績都能夠達到95%以上，考證通過率達到85%以上，并順利的通過indesign、大專班教育學、成人高考語文、數字藝術專業(yè)商業(yè)案例、圖文設計以及平面導師訓練課程的備課及帶班過程。
平日里，和同事相處融洽，在工作上服從學院領導的安排，通過了集團組織的每一次教師資格認證，并相應的取得了多門科目的認證，積極參與集團的標準化課程研發(fā)，在標準化課程課件征集活動中，ps課件得到征用，并且在連續(xù)兩年的教師技能大賽中取得集團級的獎項，同時在ciw認證中獲得ciw講師的資格認證。以上就是我近六年的工作情況，我的每一次進步都離不開學院領導和老師的培養(yǎng)和幫助，在此表示感謝。望學院領導根據我個人情況酌情對我的申請予以審批。
申請人：
日期：20xx年10月31日
教師學期職稱申請書篇十七
本人于20xx年6月畢業(yè)于成都體育學院運動系，本科文憑、學士學位。20xx年任教于咸安區(qū)實驗中小學，現任教于浮山中小學。20xx年3月被咸安區(qū)中學教師初級教師職務評委會評定為中學二級教師職稱。
本人熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評?，F申請聘任中學二級教師職務，請組織批準。
此致
敬禮
申請人：年月日。
教師學期職稱申請書篇十八
xx職稱工作領導小組：
您好！
我叫xxx，xx歲，xx人，xx學歷，中共黨員，20xx年xx月參加工作，此刻在xxxx執(zhí)教。20xx年xx月xx日取得中學化學xx級教師資格，任現職以來，對自我高標準、嚴要求。
首先升華思想，使其用心向上，與時俱進，為此堅持學習政治，教育理論，按照學校各項規(guī)章制度要求自我，自覺履行黨員義務。班務工作中，幫差促中扶優(yōu)，發(fā)展學生個性特長，舉辦主題班會，以促進良好的班風和學風的構成。
教學工作中，研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法，在新課程理念下去上好每一節(jié)課，搞好教學中的每一個環(huán)節(jié)，取得了必須的成績，執(zhí)教的年級學科成績多次位居前列，因此多次被評為校級優(yōu)秀教師，教學能手和縣級優(yōu)秀教師。同時，用心參與各種教改、教研活動，使自我的教學技藝不斷提高，曾撰寫論文《研讀新課標，學習新教材，探討教學策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。
經過多年來的辛勤工作，使自我的業(yè)務潛力大大提高，取得了令人滿意的成績，受到大家的一致好評，增進了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學化學xx級教師職務，各方面條件俱備?，F根據有關規(guī)定，特此申報中學化學xx級教師技術職務職稱，請上級組織審核、批準。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日