總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán)，有助于檢驗(yàn)和評(píng)估個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。總結(jié)要結(jié)合實(shí)際情況，給出具體的例子和分析。小編找到了一些較為經(jīng)典的總結(jié)范文，分享給大家，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇一
生活中有許多聲音，同學(xué)的安慰和鼓勵(lì)聲；教師的講課聲;汽車的鳴叫聲；母親的叮呤聲......可是最容易疏忽的就是--大自然的聲音.
春天來(lái)了，這首美妙的曲子也隨之而來(lái)了，春天在冰凍的河面上跳啊跳，把河水融化了，魚(yú)兒從水里跳出來(lái)，叮咚！叮咚！春姑娘化作一陣風(fēng)，穿過(guò)森林，越過(guò)大海，飄過(guò)城市的每一個(gè)角落，把溫暖和愛(ài)帯給每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，每一種植物，溫暖他們的心靈，滋潤(rùn)他們的心田，告訴每一個(gè)人心地要善良。鳥(niǎo)雀在林子里嘰嘰喳喳地叫著，柳樹(shù)的葉子被春風(fēng)見(jiàn)得整整齊齊，便有了世人的名作“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?BR> 春的曲子悄悄結(jié)束了，夏這首曲子又登場(chǎng)了，首先是太陽(yáng)把稻花烘烤得熟透了，青蛙也喋喋不休地叫起來(lái).于是，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片."夏是一個(gè)多雨的季節(jié)，雨聲的音韻讓人陶醉.夏雨像一個(gè)小精靈，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近.最神奇的是，夏把自信，把鼓勵(lì)帶個(gè)了每一個(gè)人。
夏結(jié)束了，秋又之后飄然而至。這時(shí)是讓人最歡樂(lè)的時(shí)候，秋天果子都成熟了。天氣漸漸清涼了，那往籬邊牽延的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，可是--千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉愈到秋深，愈是紅顏；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰在滾動(dòng).“停車坐愛(ài)楓停晚，霜葉紅于二月花?！北銓⑦@一景象體現(xiàn)的淋漓盡致了。
秋結(jié)束了，飄雪帶來(lái)了冬的信息。片片飛雪籠罩在城市之上，讓整個(gè)城市都銀裝素裹。街道也仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝；長(zhǎng)長(zhǎng)的冰拄像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了陣陣白煙?！耙箒?lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍?！辈缓芎玫捏w現(xiàn)出了這美麗的景象嗎？孩子們坐在雪車上，那歡樂(lè)的笑聲傳到了九霄。冬為了讓孩子們玩的更歡樂(lè)，他可不怕被太陽(yáng)曬的融化。于是冬把無(wú)私奉獻(xiàn)的精神帶給了每個(gè)人。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇二
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽(tīng)著她美麗的聲音。
聽(tīng)，風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹(shù)枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲?！吧忱?，沙拉拉”伴著鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。
聽(tīng)，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭(zhēng)辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無(wú)言。那仿佛訴說(shuō)著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來(lái)，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽(tīng)，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無(wú)奈的凋零，原來(lái)是為了歸根!為了一種永恒的愛(ài)!
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹(shù)葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請(qǐng)停一下你們匆匆的腳步!傾聽(tīng)路旁鳥(niǎo)兒的啁啾，聆聽(tīng)樹(shù)上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫(xiě)出一曲又一曲無(wú)字的歌謠。
對(duì)于生活的本質(zhì)……“美”的了解，有的人是從行動(dòng)開(kāi)始的，比如旅游;有的人是從閱讀開(kāi)始的，比如看書(shū);我則不然，因?yàn)槲沂菑膬A聽(tīng)開(kāi)始的!
風(fēng)，是大自然的呼喊。它呼吁人們不要破壞了自己的家園。聽(tīng)：晚風(fēng)吹來(lái)，葦稈下正在安睡的水鳥(niǎo)受驚了，它“嗖”的一聲飛出去，背上帶著月光。清涼的晚風(fēng)吹過(guò)，月亮仍嵌在水中。
雨，是大自然的哭泣。它為鳥(niǎo)兒無(wú)處筑巢而哭泣，它為人類破壞了自己的家園而哭泣。聽(tīng)：在午后黃昏時(shí)分，雨來(lái)了，來(lái)得這樣氣勢(shì)非凡。雨伴著風(fēng)來(lái)了，噼里啪啦，雨的腳步像炸了鍋的豆子，像擂響了激越的戰(zhàn)鼓。河中的流水拍打著堤岸，雨如斷線的珠子一樣往下落。
雷，是大自然的怒號(hào)。它為鳥(niǎo)兒們死于獵人的槍下而憤怒，它為人類只見(jiàn)眼前利益而憤怒。聽(tīng)：雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越響，終于“轟”的一聲，大地也跟著顫抖。那聲音仿佛奏著一曲豪放的交響曲。剎那間，電光閃閃，雷聲隆隆。
大自然的警示，不能忽略。地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!在家園被完全毀滅之前，讓我們重新做起，保護(hù)我們的家園!
我愛(ài)傾聽(tīng)大自然的`聲音，傾聽(tīng)柔和的風(fēng)聲，傾聽(tīng)激越的雨聲，傾聽(tīng)雄壯的雷聲……。
柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。你聽(tīng)：那涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，驚醒了樹(shù)上的鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫了幾聲，伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲，鏗鏘有力。你聽(tīng)：黃昏時(shí)分，烏黑的云送來(lái)了傾盆大雨，伴著呼嘯的風(fēng)，來(lái)得氣勢(shì)洶洶，來(lái)得猝不及防。噼噼啪啪，雨的腳步聲像炸開(kāi)了鍋的豆子，像雷響了千萬(wàn)個(gè)激越的小鼓。
雄壯的雷聲像是雷公雷響的低沉的大鼓聲，像是壓抑的無(wú)情的怒吼。你聽(tīng)：雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，終于“轟”的一聲，大地也隨之微微顫抖著，像是古戰(zhàn)場(chǎng)上你兩軍對(duì)壘。
大自然的聲音是如此的奇妙，傾聽(tīng)大自然的聲音，讓人思緒萬(wàn)千;傾聽(tīng)大自然的聲音，我與大自然心心相印。
大自然的聲音是變幻多端的，一滴雨就有很多種聲音，如果現(xiàn)在下雨，那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運(yùn)的。一陣風(fēng)吹過(guò)，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為危險(xiǎn)來(lái)了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來(lái)到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個(gè)地方，小青蟲(chóng)正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在品嘗世界上最美味的食品一樣，讓人嘴饞?？窗?兩只青蟲(chóng)在打鬧，由于蟲(chóng)小葉子大，所以不至于摔下來(lái)，在扭打，呵!兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲(chóng)子加油吶喊助興。
而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲(chóng)吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動(dòng)時(shí)的樂(lè)章，贊揚(yáng)著它們的辛勞。有時(shí)蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊!我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動(dòng)著翅膀，為他開(kāi)辟一個(gè)沒(méi)有阻礙和危險(xiǎn)的開(kāi)始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過(guò)的空中還殘留著翅膀振動(dòng)聲。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇三
大自然的聲音，生動(dòng)悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)，我喜歡大自然的聲音，不信你聽(tīng)！
風(fēng)的聲音。
風(fēng)娃娃一蹦一跳的出來(lái)了，它調(diào)皮得很，把地上的枯枝爛葉卷起來(lái)，又重新撒在路邊，給環(huán)衛(wèi)工人增添了麻煩?！昂艉簟簟彼€到了森林里，它把大樹(shù)吹的東倒西歪，有的安然無(wú)恙，有的被風(fēng)娃娃吹彎了腰，還有的被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹倒了。它看到一座小房子，想搞一個(gè)惡作劇，把門吹得“嘎吱嘎吱”地響。他又來(lái)到海灘上，把大海吹得一浪高過(guò)一浪，海灘上的人都嚇的呼喊起來(lái)。風(fēng)娃娃雖然調(diào)皮，但也很善良。他來(lái)到了街道上，輕輕地?fù)崦〔?，好像在和小草說(shuō)：“小草，小草，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大?！?BR> 雷聲來(lái)了。
“轟隆隆——”雷公公來(lái)了，他在天空上打著戰(zhàn)鼓，好像要把天空炸開(kāi)一個(gè)裂縫，不一會(huì)，數(shù)幾條閃電劃破天空。他來(lái)到了公園里，轟的一下，把一個(gè)小弟弟給嚇哭。“轟轟——轟”雷公公繼續(xù)敲著它的'大鼓。
“嘩嘩——嘩嘩”雨婆婆它不想遲到，所以急匆匆跑來(lái)了，黃豆般大小的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，小路兩旁立刻匯成了兩條小溪。它又跑向了森林，汗珠掉落到了森林里，“刷刷刷——”雨點(diǎn)落到了大樹(shù)上，“沙沙沙——”像蠶寶寶在吞食桑葉。婆婆的汗珠又掉落在屋頂上，像小精靈們?cè)谖枧_(tái)上跳舞。“咕咕咕”雨珠打到了莊稼上，莊稼高興的說(shuō)：“好久都沒(méi)下雨了，我要大口大口的喝水?！弊罱K雨婆婆跑到了它要去的地方。
“嘩啦嘩啦——”小溪的聲音交際在我的耳邊，溪水從小魚(yú)身旁路過(guò)，像是在給小魚(yú)洗澡?！斑诉恕恕毙∠锏牡氖^被溪水沖的無(wú)影無(wú)蹤，像是千萬(wàn)匹白色的駿馬，又像水里的大老虎一樣飛流直下。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇四
朋友們，你們知道大自然里有哪些聲音嗎?如果不知道，就聽(tīng)我來(lái)跟你說(shuō)吧!有鳥(niǎo)叫聲、小溪流水聲、下小雨發(fā)出的聲音、下雪發(fā)出的聲音、等等——你們知道我最喜歡大自然里的哪一種聲音嗎?告訴你們吧：“我最喜歡的聲音是小溪流水發(fā)出的聲音。想知道我為什么喜歡小溪流水發(fā)出的聲音嗎?那我下面就一一跟你說(shuō)一下吧!”
有一次，在假期里，爸爸媽媽帶我一起去郊外游玩，走著走著，我一不小心被灰色的大石頭絆倒了，胳膊被枝條劃傷了，腿也被摔破了皮，出了血，周圍都青一塊，紫一塊的，我哭了，媽媽安慰我不要哭了，并用就近的溪水清洗了血跡，簡(jiǎn)單的包扎了一下。
為了安慰我，媽媽叫我用心傾聽(tīng)小溪流水的聲音的美妙?！皣W——嘩——嘩”我聽(tīng)著聽(tīng)著，忘記了疼痛;聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心情好多了;聽(tīng)著聽(tīng)著，感覺(jué)得就是一支樂(lè)隊(duì)在演奏;聽(tīng)著聽(tīng)著，我才真正地領(lǐng)悟大自然聲音是多么美妙，它本身就是一支樂(lè)隊(duì)，能演奏出各種美妙的樂(lè)章，不信，你聽(tīng)：“嘩——嘩——嘩;沙——沙——沙;?！！！⑦恕恕恕！?BR> 每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)回想起那天去郊外游玩時(shí)聽(tīng)溪水的美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳畔縈繞著，我的心情瞬間就會(huì)好起來(lái)。也會(huì)把那些令人憂愁、生氣、煩惱、委屈、傷心那些不高興的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉。快樂(lè)舒暢的心情來(lái)充實(shí)自己。
其實(shí)大自然中很多的的聲音，它是我們生活中最美好的樂(lè)章。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇五
初秋的一個(gè)星期天，我們?nèi)襾?lái)到燕石村花花浪景區(qū)游玩，來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音。
我們開(kāi)車來(lái)到了山下，站在山下往山頂上仰望。只見(jiàn)一座座山巒連綿起伏，仿佛在說(shuō)：攀登吧，包攬無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！還有一條條羊腸小道在山中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我們沿著山路開(kāi)始往山上爬，一直爬到了一個(gè)水潭邊，這里的水清澈見(jiàn)底，大約有一米多深，在潭底有無(wú)數(shù)形態(tài)各異的卵石。我仿佛聽(tīng)到了綠水正在與小樹(shù)絮絮交談，;你瞧，又有一群人來(lái)了，我們趕緊來(lái)迎接他們吧！
伴隨著小溪快樂(lè)的歌聲，我們來(lái)到了一片樹(shù)林中，這里鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居，花草縱橫。我們坐在水潭邊，一邊欣賞著小鳥(niǎo)演奏的樂(lè)曲，一邊坐在那里談笑風(fēng)生。這時(shí)我順手撿起一塊石頭往水里扔，濺起了許多水花，水面上出現(xiàn)了一圏一圈的漣漪，正像白居易詩(shī)中所寫(xiě)的：弄石臨溪坐，尋花繞寺行。時(shí)時(shí)聞鳥(niǎo)語(yǔ)，處處是泉聲。
我們接著往上爬，終于爬到了山頂，看到了一道瀑布順著山勢(shì)傾瀉而下，在山石上還刻著三個(gè)大字;花花浪;?？磥?lái)我們已經(jīng)爬到花花浪景區(qū)的盡頭;花花浪瀑布。這不由得讓我想到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
我曾看過(guò)一本書(shū)，上面說(shuō)登山可以看見(jiàn)四季的表情，春山如笑，夏山如怒，秋山如妝，冬山如睡。我覺(jué)得登山也能聽(tīng)到四季的聲音，春山鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏山蟬鳴蛙噪，秋山鳥(niǎo)蟲(chóng)齊鳴，冬山萬(wàn)籟俱寂。讓我們一起走進(jìn)大自然、欣賞大自然，用心傾聽(tīng)大自然吧！
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇六
大自然的聲音，生動(dòng)悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)，我喜歡大自然的聲音，不信你聽(tīng)！
風(fēng)的聲音。
風(fēng)娃娃一蹦一跳的出來(lái)了，它調(diào)皮得很，把地上的枯枝爛葉卷起來(lái)，又重新撒在路邊，給環(huán)衛(wèi)工人增添了麻煩?！昂艉簟簟彼€到了森林里，它把大樹(shù)吹的東倒西歪，有的安然無(wú)恙，有的被風(fēng)娃娃吹彎了腰，還有的被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹倒了。它看到一座小房子，想搞一個(gè)惡作劇，把門吹得“嘎吱嘎吱”地響。他又來(lái)到海灘上，把大海吹得一浪高過(guò)一浪，海灘上的人都嚇的呼喊起來(lái)。風(fēng)娃娃雖然調(diào)皮，但也很善良。他來(lái)到了街道上，輕輕地?fù)崦〔?，好像在和小草說(shuō)：“小草，小草，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大?！?BR> 雷聲來(lái)了。
“轟隆隆——”雷公公來(lái)了，他在天空上打著戰(zhàn)鼓，好像要把天空炸開(kāi)一個(gè)裂縫，不一會(huì)，數(shù)幾條閃電劃破天空。他來(lái)到了公園里，轟的一下，把一個(gè)小弟弟給嚇哭。“轟轟——轟”雷公公繼續(xù)敲著它的大鼓。
“嘩嘩——嘩嘩”雨婆婆它不想遲到，所以急匆匆跑來(lái)了，黃豆般大小的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，小路兩旁立刻匯成了兩條小溪。它又跑向了森林，汗珠掉落到了森林里，“刷刷刷——”雨點(diǎn)落到了大樹(shù)上，“沙沙沙——”像蠶寶寶在吞食桑葉。婆婆的汗珠又掉落在屋頂上，像小精靈們?cè)谖枧_(tái)上跳舞?！肮竟竟尽庇曛榇虻搅饲f稼上，莊稼高興的說(shuō)：“好久都沒(méi)下雨了，我要大口大口的喝水。”最終雨婆婆跑到了它要去的地方。
“嘩啦嘩啦——”小溪的聲音交際在我的耳邊，溪水從小魚(yú)身旁路過(guò)，像是在給小魚(yú)洗澡。“咚咚——咚”小溪里的的石頭被溪水沖的無(wú)影無(wú)蹤，像是千萬(wàn)匹白色的駿馬，又像水里的大老虎一樣飛流直下。
老師點(diǎn)評(píng)：本文描寫(xiě)了風(fēng)聲、雷聲和小溪聲這三種大自然的聲音，通過(guò)運(yùn)用各種擬人、比喻等修辭手法，使得大自然的聲音變得活靈活現(xiàn)，也讓讀者感受到聲音的美妙。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇七
仰望天上變幻無(wú)窮的浮云，不禁使我產(chǎn)生了許多遐想；俯視地上綠油油的草坪，不禁使我覺(jué)得心靈上非常舒適寧?kù)o?？纯创笞匀皇嵌嗝锤皇?，讓我們放慢步伐，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
山，高聳直立，氣勢(shì)雄壯，真是美不勝收；海，波濤洶涌，變化萬(wàn)端；原野上，成群結(jié)隊(duì)的羊兒在吃草，那五顏六色的花，他在爭(zhēng)相比美，互相輝映。
在四季里有著春、夏、秋、冬的季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的特色。在白天你會(huì)聽(tīng)到陣陣雞啼從屋后傳來(lái)，枝頭幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，都顯得格外清脆悅耳。黃昏時(shí)，我愛(ài)站在小河邊看著夕陽(yáng)西下，看著夕陽(yáng)把天空照成一片通紅，把小河染上金黃色，多么令人悠然神往。
漫步在濛濛細(xì)雨中，又是多么逍遙自在！滴滴的雨珠灑在身上，像是一首柔和抒情歌曲。風(fēng)“呼咻呼咻”的吹著，他是多么奇妙呀！來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，令人捉摸不定。
大自然的一切是那么神奇，那么奧妙，又那么的美好，我們?nèi)缒芏喑榭杖ソ忧迳骄G水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，并加以領(lǐng)會(huì)，相信定能把生活點(diǎn)綴得更美滿、更富有活力。使青山常在，綠水長(zhǎng)流讓大家永遠(yuǎn)享受大自然賦予得清新和溫馨。多用心觀察并從大自然中體會(huì)他的美好，領(lǐng)悟其中哲理吧！
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇八
大自然滋養(yǎng)了萬(wàn)物，大自然哺育了人類，大自然是我們的母親。大自然的美是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。有彎延曲折的線條美，有直流千尺的瀑布美，大自然的一景一物使我陶醉在其中?！暗未鸬未稹鼻?，雨露是多么晶瑩剔透呀!“叮咚叮咚……”聽(tīng)溪水的緩緩流淌聲，這都源于大自然。
大自然是我們共同生存的家園，大自然的聲音是要用心靈去傾聽(tīng)的。
“沙沙沙……”我再草坪上躺著聆聽(tīng)著，我細(xì)細(xì)地欣賞著大自然的奇妙，雨后大自然散發(fā)著股股淡雅的清香，和泥土的泥濘，大自然的聲音是各具不同的。
靜靜地聆聽(tīng)夏之歌，在樹(shù)梢旁、小徑邊、草叢中，只聽(tīng)見(jiàn)知了的尖叫聲，和孩子們的歡笑聲，知了家族也不時(shí)哼著夏日之歌，“知了知了知了……”在寂靜的夏日里充滿了喧嘩，隨著一陣?yán)茁?，邀?lái)了秋之歌。
落葉飄飄灑灑，萬(wàn)物豐收，在田園間灑脫了農(nóng)民伯伯的歡笑聲，“叮叮咚咚沙沙……”我在田園里聽(tīng)著，陷入了沉浸。
冬日皚皚飄雪，“嘩嘩嘩……”紛紛下起，冬日彌漫在寂靜之中。
傾聽(tīng)大自然的美，聆聽(tīng)大自然的奇特，大自然是一曲無(wú)境界的歌曲，大自然是我永遠(yuǎn)啟航點(diǎn)。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇九
大自然是一個(gè)創(chuàng)造者。它不僅創(chuàng)造了生命，還創(chuàng)造了一個(gè)音樂(lè)的靈泉。
聽(tīng)聽(tīng)這大自然的聲音！我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在歌唱，小溪跟隨鳥(niǎo)兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩(shī)。汩汩溪流駛向遠(yuǎn)方，把一首又一首的詩(shī)歌傳遍大江南北。小鹿聽(tīng)見(jiàn)了，它踩著歡快的步伐來(lái)到溪邊。溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說(shuō)著音樂(lè)的故事。
突然，雷公公大發(fā)雷霆。是誰(shuí)惹得它這般怒吼？看！那愛(ài)湊熱鬧的風(fēng)弟弟聽(tīng)到動(dòng)靜也趕來(lái)了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥(niǎo)兒也不再飛出來(lái)玩。蜻蜓被這天邊傳來(lái)的響聲嚇得不敢往上飛，連威武的小黃蜂也不出來(lái)采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說(shuō)那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下著。吹來(lái)一陣涼風(fēng)把那雨滴灑了過(guò)來(lái)，感覺(jué)無(wú)比清爽。那小雨兒一刻也停不下來(lái)的樂(lè)章是多么令人心情愉悅。連甲蟲(chóng)音樂(lè)家們也停歇在自己家門前欣賞這場(chǎng)雨的演奏會(huì)。雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚(yú)兒出來(lái)了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！
看！這就是大自然的聲音，樸實(shí)而又精彩！只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)感受到這美妙的音樂(lè)就在你的身旁。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇十
風(fēng)、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽(tīng)，多么動(dòng)聽(tīng)??！
今天，我和爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來(lái)到這片森林，鳥(niǎo)兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像迎接著我們的來(lái)到。它們好像一個(gè)巨大的合唱團(tuán)，每一個(gè)歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個(gè)合唱團(tuán)，站在枝頭上，和它們一起歡快地唱起來(lái)。
再往后走，我們看見(jiàn)了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無(wú)比的小詩(shī)。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，和他一起唱和著、跳躍著，一起奔向那遠(yuǎn)方的大海。
走著走著，我們看到了一個(gè)飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢(shì)。讓人感到無(wú)比的震撼！
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇十一
一個(gè)悶熱的周末，我隨媽媽去了牧場(chǎng)。那里有許多牛羊正悠閑地在草地里吃著大餐，牧羊犬就靜臥在它們身旁，守候著牧場(chǎng)的寧?kù)o，一片和諧的景象。
“啪?！毖莩獣?huì)被從天而降的雨點(diǎn)打斷了。歌手們紛紛躲進(jìn)了池塘里。我和媽媽也跑進(jìn)了茅草屋，等待雨勢(shì)變小。過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，我并沒(méi)有抱怨。我靜靜地望著外面，“噼里啪啦”，無(wú)數(shù)晶瑩的雨點(diǎn)掉在了地上。你看，那濺起的水花一定是雨滴小姐漂亮的舞裙，她們隨著陣陣響聲降落下來(lái)，在地上有節(jié)奏地跳起了優(yōu)美的華爾茲。
我正要仔細(xì)欣賞雨滴的舞蹈，這時(shí)，牧場(chǎng)主人讓我們進(jìn)入了屋內(nèi)。剛踏在柔軟舒適的地毯上，外面就響起了雷聲、“轟隆隆”，我仿佛看到了脾氣暴躁，兇神惡煞的雷公正用鼓棒擊打著發(fā)出“隆隆”聲音的大鼓。此時(shí)，電母也不甘示弱，她舉起一個(gè)又一個(gè)發(fā)出燦燦光線的閃電，奮力地往地上投下去。“轟，轟?！薄芭Z!”對(duì)于我來(lái)說(shuō)這好像不是大自然的現(xiàn)象，而是音樂(lè)家演奏著一首首激昂的音樂(lè)。
在牧場(chǎng)里，我聽(tīng)到了許多有趣的聲音，有慵懶的牛叫聲“哞~哞~”;有可愛(ài)俏皮的羊叫聲“咩，咩~”。一場(chǎng)大自然的音樂(lè)派對(duì)拉開(kāi)了帷幕，來(lái)賓們盡情歌唱吧!
說(shuō)起來(lái)也荒唐，我一個(gè)堂堂正正小大人，竟為了一時(shí)逞能和朋友們打了一個(gè)極為荒繆的賭——我能“畫(huà)”出世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音!
天哪!我怎么這么傻?我能“畫(huà)”出世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音?這不是明擺著讓自己下不來(lái)臺(tái)嗎。無(wú)奈之下，我只好去尋求爸爸的“支援”。
“你說(shuō)什么?肖瀟，這玩意兒你爸也不太懂，不過(guò)要論聲音的話，廣場(chǎng)林子那兒倒是多得是，要不你去那兒看看吧。”爸爸的回答讓我有些不滿，林子那兒哪會(huì)有什么動(dòng)聽(tīng)的歌聲?而且我怎么“畫(huà)”出來(lái)啊?可這已經(jīng)是唯一的辦法了，我只能“死馬當(dāng)作活馬醫(yī)”了。
來(lái)到林子里，我的心里仍舊半信半疑——這兒真的能找到最動(dòng)聽(tīng)的聲音?剛這么想，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲拉回了我的思緒，使我情不自禁地坐下來(lái)，聆聽(tīng)這美妙的大自然聲音。
接著，鳥(niǎo)鳴聲愈來(lái)愈響，愈來(lái)愈高。忽然，鳥(niǎo)聲陡然一落，猶如一線鋼絲拋入天際，聲音愈來(lái)愈低，愈來(lái)愈細(xì)，直至消失。這時(shí)，遠(yuǎn)處刮來(lái)一陣蒼勁有力的風(fēng)，惹來(lái)水聲潺潺和樹(shù)葉沙沙。四周的鳴蟬躲在樹(shù)間長(zhǎng)吟，蟋蟀用他們那銀鈴般的聲音在草地間低唱，就連淅淅瀝瀝的雨聲也前來(lái)甘當(dāng)伴奏。
你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?你用心聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?你認(rèn)真聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?
大自然的聲音是多種多樣的，種類不計(jì)其數(shù)但是只要你認(rèn)真、用心去聽(tīng)大自然的聲音，你就一定會(huì)感受到它的奇妙與美妙。
動(dòng)物的聲音，動(dòng)物的聲音也是大自然聲音的一種，也是一種美妙的聲音。動(dòng)物的聲音包括鳥(niǎo)鳴聲;雞叫聲;狗叫聲。這些聲音在有的人聽(tīng)上去是雜音、噪音，但是你用心聽(tīng)就會(huì)聽(tīng)出鳥(niǎo)其實(shí)在唱歌;雞其實(shí)在提醒人們“起床了”;狗其實(shí)在和壞人搏斗。它們的聲音合在一起就是一首優(yōu)美的交響樂(lè)。
植物的聲音，植物的聲音也是大自然的聲音。大家可能要問(wèn)了，植物怎么能發(fā)生呢?的確，植物不能發(fā)聲，但是你只要細(xì)心去觀察，去聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)它們也在發(fā)聲。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲;果實(shí)落地的撲通聲;花隨風(fēng)搖曳的聲音。用心去聽(tīng)這些聲音。樹(shù)葉就好像翩翩起舞;果實(shí)好像在傾訴“我們熟了”花好像是歡笑著迎接人們，這些聲音和動(dòng)物的聲音合成了一段更優(yōu)美的音樂(lè)。
其它聲音，如雷的聲音;風(fēng)的聲音;雨的聲音。這三種最常見(jiàn)的聲音加上植物與動(dòng)物的聲音就是大自然的聲音，是一篇完美地樂(lè)章!
大自然的聲音是奇妙的，只要你用心聽(tīng)、細(xì)心聽(tīng)、用心領(lǐng)會(huì)，你定會(huì)聽(tīng)出其中優(yōu)美的旋律。
用心去聽(tīng)，用心去感悟一切。你的世界將會(huì)更加豐富多彩。
大自然的美不僅有外表美，還有那音樂(lè)美，仔細(xì)聽(tīng)，那美妙、可愛(ài)的音樂(lè)就像一首首搖籃曲。
有時(shí)，我晚上聽(tīng)見(jiàn)青蛙在唱歌，蛐蛐在伴奏，螢火蟲(chóng)在跳舞，還有許許多多的小動(dòng)物參加這個(gè)音樂(lè)演奏會(huì)，是所有的觀眾都聽(tīng)得如癡如醉。
在白天時(shí)，我有時(shí)聽(tīng)著雨聲的交響曲。這交響曲，每次演奏都不同，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)重，有時(shí)輕。下雨時(shí)，每片樹(shù)葉，每朵小花，還有那泥路，巖石……都成了樂(lè)曲，有小號(hào)、鋼琴、小提琴、圓號(hào)……幾乎所有的樂(lè)器都有，這首交響曲不遜色于其他交響曲，而且這首交響曲是獨(dú)一無(wú)二的，仿照不出來(lái)。
雨停了，但曲子還沒(méi)結(jié)束，樹(shù)葉上的雨珠滑了下來(lái)，滴到了水坑中，發(fā)出清脆的聲音。
丁——冬——丁——冬——。
這樣的音色絕不差過(guò)任何樂(lè)曲，或者還勝上一籌，因?yàn)檫@是大自然的聲音。
鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，開(kāi)始了她的'演奏會(huì)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，雨演奏會(huì)的演奏者，唱了那么久，休息一會(huì)吧，來(lái)當(dāng)我的觀眾?！毖葑鄷?huì)開(kāi)始前說(shuō)。
夕陽(yáng)西下，那夕陽(yáng)仿佛就是小鳥(niǎo)演奏家舞臺(tái)上最美的裝飾。我該回家了，“雨，小鳥(niǎo)演奏家，還有那些留給我夢(mèng)一般歌曲的動(dòng)物，謝謝你們，給了我這么美好的下午。
春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到了大地。聽(tīng)，樹(shù)枝互相碰觸的“沙沙”響，仿佛在慶賀美麗的春天的到來(lái)。“嗒嗒嗒”，喲!下雨了。那聲音是多么歡快呀!
隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)粗暴、頑皮的“小伙子”夏天來(lái)了。快過(guò)來(lái)看，那只小鳥(niǎo)正蹲在樹(shù)枝上盡情地歌唱，還不時(shí)搖搖頭，拍打著翅膀，似乎想讓別人瞧瞧自己的“才能”。小鳥(niǎo)的歌聲傳遍了整棵樹(shù)。那棵樹(shù)上的知了聽(tīng)見(jiàn)了，想出來(lái)探個(gè)究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。它出來(lái)一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)呀。蟬為了不讓別人小瞧自己，也跟著“吱吱吱”地叫了起來(lái)。夏夜，“金鈴子”出場(chǎng)了。它叫著，仿佛在搖鈴，動(dòng)聽(tīng)極了。
秋姑娘神不知鬼不覺(jué)地跑了出來(lái)。果園里，果樹(shù)上的水果被風(fēng)兒吹得“鐺鐺”響，好像在說(shuō)：“我們要感謝勞動(dòng)人民”。田野里，金黃的稻谷、高粱熟了，風(fēng)一吹來(lái)，田野里發(fā)出“沙沙”的聲音。它們好像在快樂(lè)地慶祝秋天。
冬天來(lái)了，屋外的北風(fēng)“呼呼”地刮著。一條小狗正躺在溫室里的火爐旁“呼嚕?！钡厮笥X(jué)。而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們的腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡快的樂(lè)曲。
啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇十二
我愛(ài)大自然，尤其的是大自然的聲音。
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢(shì)疲憊的是打雷的'聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，多么溫柔啊!在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽(tīng)到了。
坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的。
廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開(kāi)始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過(guò)于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè)也就結(jié)束了。
蟲(chóng)子中的音樂(lè)家——知了，它們的演奏絕對(duì)是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當(dāng)空，音樂(lè)家們?cè)跇?shù)陰下“咯吱?？┲ā保牟恢烙卸鄽g快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè)器與蟲(chóng)子門合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵(lì)，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予他，這是理解的掌聲;當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲;當(dāng)別人受到挫折到下時(shí)，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵(lì)。
大自然的聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇十三
我是一棵松樹(shù)，我和我的朋友們生活在一片綠色的樂(lè)園里。
一天，一只布谷鳥(niǎo)飛到了我的肩膀上，說(shuō)：“松樹(shù)，松樹(shù)，你能教我唱歌嗎？布谷”“布谷鳥(niǎo)，我不會(huì)唱歌?！薄澳牵蓸?shù)，你知道有誰(shuí)會(huì)唱歌嗎？”布谷鳥(niǎo)歪著腦袋，一臉茫然地看著我?！扒嗤軙?huì)唱歌，他唱得可好聽(tīng)了!”說(shuō)曹操曹操就到，“呱呱呱呱”青蛙哼著小調(diào)，高高興興地蹦過(guò)來(lái)了。
“青蛙青蛙，你能教我唱歌嗎？”布谷鳥(niǎo)撲著翅膀，落到了青蛙的跟前?！俺?？好哇！來(lái)，你跟著我唱‘呱——’”“布谷——”“不對(duì)不對(duì)！呱——”“布谷布谷——”“錯(cuò)了啦！呱呱！是呱！呱呱！”“布谷．可是我只會(huì)唱布谷布谷”青蛙不解地?fù)狭藫闲乜?，“呱呱，布谷鳥(niǎo)，我不知道該怎么教你了，呱”“?。克蓸?shù)，我不會(huì)唱歌，怎么辦？”小布谷抬頭看著我，臉上寫(xiě)滿了悲傷。
“布谷鳥(niǎo)，你別傷心啊，其實(shí)你會(huì)唱歌，而且很好聽(tīng)啊！就像青蛙一樣，‘呱呱’叫，‘布谷布谷’也是一首歌??！你聽(tīng)，這是大自然里最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。”布谷鳥(niǎo)呆呆地看著我，說(shuō)：“大自然的'聲音布谷布谷！”
“呱，呱，呱呱！”“啾，啾，啾啾！”“唧唧喳喳”布谷鳥(niǎo)高興起來(lái)，興奮地叫著：“布谷布谷”
這時(shí)候，大自然里所有的聲音已經(jīng)化成一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
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六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇一
生活中有許多聲音，同學(xué)的安慰和鼓勵(lì)聲；教師的講課聲;汽車的鳴叫聲；母親的叮呤聲......可是最容易疏忽的就是--大自然的聲音.
春天來(lái)了，這首美妙的曲子也隨之而來(lái)了，春天在冰凍的河面上跳啊跳，把河水融化了，魚(yú)兒從水里跳出來(lái)，叮咚！叮咚！春姑娘化作一陣風(fēng)，穿過(guò)森林，越過(guò)大海，飄過(guò)城市的每一個(gè)角落，把溫暖和愛(ài)帯給每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，每一種植物，溫暖他們的心靈，滋潤(rùn)他們的心田，告訴每一個(gè)人心地要善良。鳥(niǎo)雀在林子里嘰嘰喳喳地叫著，柳樹(shù)的葉子被春風(fēng)見(jiàn)得整整齊齊，便有了世人的名作“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?BR> 春的曲子悄悄結(jié)束了，夏這首曲子又登場(chǎng)了，首先是太陽(yáng)把稻花烘烤得熟透了，青蛙也喋喋不休地叫起來(lái).于是，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片."夏是一個(gè)多雨的季節(jié)，雨聲的音韻讓人陶醉.夏雨像一個(gè)小精靈，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近.最神奇的是，夏把自信，把鼓勵(lì)帶個(gè)了每一個(gè)人。
夏結(jié)束了，秋又之后飄然而至。這時(shí)是讓人最歡樂(lè)的時(shí)候，秋天果子都成熟了。天氣漸漸清涼了，那往籬邊牽延的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，可是--千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉愈到秋深，愈是紅顏；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰在滾動(dòng).“停車坐愛(ài)楓停晚，霜葉紅于二月花?！北銓⑦@一景象體現(xiàn)的淋漓盡致了。
秋結(jié)束了，飄雪帶來(lái)了冬的信息。片片飛雪籠罩在城市之上，讓整個(gè)城市都銀裝素裹。街道也仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝；長(zhǎng)長(zhǎng)的冰拄像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了陣陣白煙?！耙箒?lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍?！辈缓芎玫捏w現(xiàn)出了這美麗的景象嗎？孩子們坐在雪車上，那歡樂(lè)的笑聲傳到了九霄。冬為了讓孩子們玩的更歡樂(lè)，他可不怕被太陽(yáng)曬的融化。于是冬把無(wú)私奉獻(xiàn)的精神帶給了每個(gè)人。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇二
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，我回歸了自然，傾聽(tīng)著她美麗的聲音。
聽(tīng)，風(fēng)兒的聲音。調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹(shù)枝頭，與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲?！吧忱?，沙拉拉”伴著鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。
聽(tīng)，流水的聲音。清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，“嘩——嘩——”仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，水與石的溫和爭(zhēng)辯;或者是水自顧自地自吟如歌與沉默無(wú)言。那仿佛訴說(shuō)著許多故事，也令人想起許多故事的聲音，有時(shí)，竟使人禁不住忘情地蹲下身來(lái)，像兒時(shí)溝邊放紙船的樣子，生命又溫柔地回到了赤子最初的心境。
聽(tīng)，葉落的聲音。輕輕的“唰”的一聲，如同一直只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼般的身軀，靜靜的蓋住大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃親情。無(wú)奈的凋零，原來(lái)是為了歸根!為了一種永恒的愛(ài)!
噼啪，噼啪，這是草兒萌發(fā)，土壤破裂的聲音;嘀嗒，嘀嗒，這是下雨后樹(shù)葉上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆聲響;啾啾，啾啾，這是鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀的聲音。
被水泥建筑包圍的人們啊，請(qǐng)停一下你們匆匆的腳步!傾聽(tīng)路旁鳥(niǎo)兒的啁啾，聆聽(tīng)樹(shù)上蟋蟀的歌唱，把你的煩惱寄于那曼妙的五線譜上，讓大自然為你譜寫(xiě)出一曲又一曲無(wú)字的歌謠。
對(duì)于生活的本質(zhì)……“美”的了解，有的人是從行動(dòng)開(kāi)始的，比如旅游;有的人是從閱讀開(kāi)始的，比如看書(shū);我則不然，因?yàn)槲沂菑膬A聽(tīng)開(kāi)始的!
風(fēng)，是大自然的呼喊。它呼吁人們不要破壞了自己的家園。聽(tīng)：晚風(fēng)吹來(lái)，葦稈下正在安睡的水鳥(niǎo)受驚了，它“嗖”的一聲飛出去，背上帶著月光。清涼的晚風(fēng)吹過(guò)，月亮仍嵌在水中。
雨，是大自然的哭泣。它為鳥(niǎo)兒無(wú)處筑巢而哭泣，它為人類破壞了自己的家園而哭泣。聽(tīng)：在午后黃昏時(shí)分，雨來(lái)了，來(lái)得這樣氣勢(shì)非凡。雨伴著風(fēng)來(lái)了，噼里啪啦，雨的腳步像炸了鍋的豆子，像擂響了激越的戰(zhàn)鼓。河中的流水拍打著堤岸，雨如斷線的珠子一樣往下落。
雷，是大自然的怒號(hào)。它為鳥(niǎo)兒們死于獵人的槍下而憤怒，它為人類只見(jiàn)眼前利益而憤怒。聽(tīng)：雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越響，終于“轟”的一聲，大地也跟著顫抖。那聲音仿佛奏著一曲豪放的交響曲。剎那間，電光閃閃，雷聲隆隆。
大自然的警示，不能忽略。地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!在家園被完全毀滅之前，讓我們重新做起，保護(hù)我們的家園!
我愛(ài)傾聽(tīng)大自然的`聲音，傾聽(tīng)柔和的風(fēng)聲，傾聽(tīng)激越的雨聲，傾聽(tīng)雄壯的雷聲……。
柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。你聽(tīng)：那涼爽的晚風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，驚醒了樹(shù)上的鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫了幾聲，伴著徐徐的晚風(fēng)又進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲，鏗鏘有力。你聽(tīng)：黃昏時(shí)分，烏黑的云送來(lái)了傾盆大雨，伴著呼嘯的風(fēng)，來(lái)得氣勢(shì)洶洶，來(lái)得猝不及防。噼噼啪啪，雨的腳步聲像炸開(kāi)了鍋的豆子，像雷響了千萬(wàn)個(gè)激越的小鼓。
雄壯的雷聲像是雷公雷響的低沉的大鼓聲，像是壓抑的無(wú)情的怒吼。你聽(tīng)：雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，終于“轟”的一聲，大地也隨之微微顫抖著，像是古戰(zhàn)場(chǎng)上你兩軍對(duì)壘。
大自然的聲音是如此的奇妙，傾聽(tīng)大自然的聲音，讓人思緒萬(wàn)千;傾聽(tīng)大自然的聲音，我與大自然心心相印。
大自然的聲音是變幻多端的，一滴雨就有很多種聲音，如果現(xiàn)在下雨，那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運(yùn)的。一陣風(fēng)吹過(guò)，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為危險(xiǎn)來(lái)了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來(lái)到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個(gè)地方，小青蟲(chóng)正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在品嘗世界上最美味的食品一樣，讓人嘴饞?？窗?兩只青蟲(chóng)在打鬧，由于蟲(chóng)小葉子大，所以不至于摔下來(lái)，在扭打，呵!兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲(chóng)子加油吶喊助興。
而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲(chóng)吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動(dòng)時(shí)的樂(lè)章，贊揚(yáng)著它們的辛勞。有時(shí)蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊!我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動(dòng)著翅膀，為他開(kāi)辟一個(gè)沒(méi)有阻礙和危險(xiǎn)的開(kāi)始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過(guò)的空中還殘留著翅膀振動(dòng)聲。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇三
大自然的聲音，生動(dòng)悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)，我喜歡大自然的聲音，不信你聽(tīng)！
風(fēng)的聲音。
風(fēng)娃娃一蹦一跳的出來(lái)了，它調(diào)皮得很，把地上的枯枝爛葉卷起來(lái)，又重新撒在路邊，給環(huán)衛(wèi)工人增添了麻煩?！昂艉簟簟彼€到了森林里，它把大樹(shù)吹的東倒西歪，有的安然無(wú)恙，有的被風(fēng)娃娃吹彎了腰，還有的被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹倒了。它看到一座小房子，想搞一個(gè)惡作劇，把門吹得“嘎吱嘎吱”地響。他又來(lái)到海灘上，把大海吹得一浪高過(guò)一浪，海灘上的人都嚇的呼喊起來(lái)。風(fēng)娃娃雖然調(diào)皮，但也很善良。他來(lái)到了街道上，輕輕地?fù)崦〔?，好像在和小草說(shuō)：“小草，小草，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大?！?BR> 雷聲來(lái)了。
“轟隆隆——”雷公公來(lái)了，他在天空上打著戰(zhàn)鼓，好像要把天空炸開(kāi)一個(gè)裂縫，不一會(huì)，數(shù)幾條閃電劃破天空。他來(lái)到了公園里，轟的一下，把一個(gè)小弟弟給嚇哭。“轟轟——轟”雷公公繼續(xù)敲著它的'大鼓。
“嘩嘩——嘩嘩”雨婆婆它不想遲到，所以急匆匆跑來(lái)了，黃豆般大小的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，小路兩旁立刻匯成了兩條小溪。它又跑向了森林，汗珠掉落到了森林里，“刷刷刷——”雨點(diǎn)落到了大樹(shù)上，“沙沙沙——”像蠶寶寶在吞食桑葉。婆婆的汗珠又掉落在屋頂上，像小精靈們?cè)谖枧_(tái)上跳舞。“咕咕咕”雨珠打到了莊稼上，莊稼高興的說(shuō)：“好久都沒(méi)下雨了，我要大口大口的喝水?！弊罱K雨婆婆跑到了它要去的地方。
“嘩啦嘩啦——”小溪的聲音交際在我的耳邊，溪水從小魚(yú)身旁路過(guò)，像是在給小魚(yú)洗澡?！斑诉恕恕毙∠锏牡氖^被溪水沖的無(wú)影無(wú)蹤，像是千萬(wàn)匹白色的駿馬，又像水里的大老虎一樣飛流直下。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇四
朋友們，你們知道大自然里有哪些聲音嗎?如果不知道，就聽(tīng)我來(lái)跟你說(shuō)吧!有鳥(niǎo)叫聲、小溪流水聲、下小雨發(fā)出的聲音、下雪發(fā)出的聲音、等等——你們知道我最喜歡大自然里的哪一種聲音嗎?告訴你們吧：“我最喜歡的聲音是小溪流水發(fā)出的聲音。想知道我為什么喜歡小溪流水發(fā)出的聲音嗎?那我下面就一一跟你說(shuō)一下吧!”
有一次，在假期里，爸爸媽媽帶我一起去郊外游玩，走著走著，我一不小心被灰色的大石頭絆倒了，胳膊被枝條劃傷了，腿也被摔破了皮，出了血，周圍都青一塊，紫一塊的，我哭了，媽媽安慰我不要哭了，并用就近的溪水清洗了血跡，簡(jiǎn)單的包扎了一下。
為了安慰我，媽媽叫我用心傾聽(tīng)小溪流水的聲音的美妙?！皣W——嘩——嘩”我聽(tīng)著聽(tīng)著，忘記了疼痛;聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心情好多了;聽(tīng)著聽(tīng)著，感覺(jué)得就是一支樂(lè)隊(duì)在演奏;聽(tīng)著聽(tīng)著，我才真正地領(lǐng)悟大自然聲音是多么美妙，它本身就是一支樂(lè)隊(duì)，能演奏出各種美妙的樂(lè)章，不信，你聽(tīng)：“嘩——嘩——嘩;沙——沙——沙;?！！！⑦恕恕恕！?BR> 每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)回想起那天去郊外游玩時(shí)聽(tīng)溪水的美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳畔縈繞著，我的心情瞬間就會(huì)好起來(lái)。也會(huì)把那些令人憂愁、生氣、煩惱、委屈、傷心那些不高興的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉。快樂(lè)舒暢的心情來(lái)充實(shí)自己。
其實(shí)大自然中很多的的聲音，它是我們生活中最美好的樂(lè)章。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇五
初秋的一個(gè)星期天，我們?nèi)襾?lái)到燕石村花花浪景區(qū)游玩，來(lái)傾聽(tīng)大自然的聲音。
我們開(kāi)車來(lái)到了山下，站在山下往山頂上仰望。只見(jiàn)一座座山巒連綿起伏，仿佛在說(shuō)：攀登吧，包攬無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！還有一條條羊腸小道在山中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我們沿著山路開(kāi)始往山上爬，一直爬到了一個(gè)水潭邊，這里的水清澈見(jiàn)底，大約有一米多深，在潭底有無(wú)數(shù)形態(tài)各異的卵石。我仿佛聽(tīng)到了綠水正在與小樹(shù)絮絮交談，;你瞧，又有一群人來(lái)了，我們趕緊來(lái)迎接他們吧！
伴隨著小溪快樂(lè)的歌聲，我們來(lái)到了一片樹(shù)林中，這里鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居，花草縱橫。我們坐在水潭邊，一邊欣賞著小鳥(niǎo)演奏的樂(lè)曲，一邊坐在那里談笑風(fēng)生。這時(shí)我順手撿起一塊石頭往水里扔，濺起了許多水花，水面上出現(xiàn)了一圏一圈的漣漪，正像白居易詩(shī)中所寫(xiě)的：弄石臨溪坐，尋花繞寺行。時(shí)時(shí)聞鳥(niǎo)語(yǔ)，處處是泉聲。
我們接著往上爬，終于爬到了山頂，看到了一道瀑布順著山勢(shì)傾瀉而下，在山石上還刻著三個(gè)大字;花花浪;?？磥?lái)我們已經(jīng)爬到花花浪景區(qū)的盡頭;花花浪瀑布。這不由得讓我想到了飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
我曾看過(guò)一本書(shū)，上面說(shuō)登山可以看見(jiàn)四季的表情，春山如笑，夏山如怒，秋山如妝，冬山如睡。我覺(jué)得登山也能聽(tīng)到四季的聲音，春山鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏山蟬鳴蛙噪，秋山鳥(niǎo)蟲(chóng)齊鳴，冬山萬(wàn)籟俱寂。讓我們一起走進(jìn)大自然、欣賞大自然，用心傾聽(tīng)大自然吧！
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇六
大自然的聲音，生動(dòng)悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)，我喜歡大自然的聲音，不信你聽(tīng)！
風(fēng)的聲音。
風(fēng)娃娃一蹦一跳的出來(lái)了，它調(diào)皮得很，把地上的枯枝爛葉卷起來(lái)，又重新撒在路邊，給環(huán)衛(wèi)工人增添了麻煩?！昂艉簟簟彼€到了森林里，它把大樹(shù)吹的東倒西歪，有的安然無(wú)恙，有的被風(fēng)娃娃吹彎了腰，還有的被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹倒了。它看到一座小房子，想搞一個(gè)惡作劇，把門吹得“嘎吱嘎吱”地響。他又來(lái)到海灘上，把大海吹得一浪高過(guò)一浪，海灘上的人都嚇的呼喊起來(lái)。風(fēng)娃娃雖然調(diào)皮，但也很善良。他來(lái)到了街道上，輕輕地?fù)崦〔?，好像在和小草說(shuō)：“小草，小草，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大?！?BR> 雷聲來(lái)了。
“轟隆隆——”雷公公來(lái)了，他在天空上打著戰(zhàn)鼓，好像要把天空炸開(kāi)一個(gè)裂縫，不一會(huì)，數(shù)幾條閃電劃破天空。他來(lái)到了公園里，轟的一下，把一個(gè)小弟弟給嚇哭。“轟轟——轟”雷公公繼續(xù)敲著它的大鼓。
“嘩嘩——嘩嘩”雨婆婆它不想遲到，所以急匆匆跑來(lái)了，黃豆般大小的汗珠從額頭上滾落下來(lái)，小路兩旁立刻匯成了兩條小溪。它又跑向了森林，汗珠掉落到了森林里，“刷刷刷——”雨點(diǎn)落到了大樹(shù)上，“沙沙沙——”像蠶寶寶在吞食桑葉。婆婆的汗珠又掉落在屋頂上，像小精靈們?cè)谖枧_(tái)上跳舞?！肮竟竟尽庇曛榇虻搅饲f稼上，莊稼高興的說(shuō)：“好久都沒(méi)下雨了，我要大口大口的喝水。”最終雨婆婆跑到了它要去的地方。
“嘩啦嘩啦——”小溪的聲音交際在我的耳邊，溪水從小魚(yú)身旁路過(guò)，像是在給小魚(yú)洗澡。“咚咚——咚”小溪里的的石頭被溪水沖的無(wú)影無(wú)蹤，像是千萬(wàn)匹白色的駿馬，又像水里的大老虎一樣飛流直下。
老師點(diǎn)評(píng)：本文描寫(xiě)了風(fēng)聲、雷聲和小溪聲這三種大自然的聲音，通過(guò)運(yùn)用各種擬人、比喻等修辭手法，使得大自然的聲音變得活靈活現(xiàn)，也讓讀者感受到聲音的美妙。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇七
仰望天上變幻無(wú)窮的浮云，不禁使我產(chǎn)生了許多遐想；俯視地上綠油油的草坪，不禁使我覺(jué)得心靈上非常舒適寧?kù)o?？纯创笞匀皇嵌嗝锤皇?，讓我們放慢步伐，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
山，高聳直立，氣勢(shì)雄壯，真是美不勝收；海，波濤洶涌，變化萬(wàn)端；原野上，成群結(jié)隊(duì)的羊兒在吃草，那五顏六色的花，他在爭(zhēng)相比美，互相輝映。
在四季里有著春、夏、秋、冬的季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的特色。在白天你會(huì)聽(tīng)到陣陣雞啼從屋后傳來(lái)，枝頭幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，都顯得格外清脆悅耳。黃昏時(shí)，我愛(ài)站在小河邊看著夕陽(yáng)西下，看著夕陽(yáng)把天空照成一片通紅，把小河染上金黃色，多么令人悠然神往。
漫步在濛濛細(xì)雨中，又是多么逍遙自在！滴滴的雨珠灑在身上，像是一首柔和抒情歌曲。風(fēng)“呼咻呼咻”的吹著，他是多么奇妙呀！來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，令人捉摸不定。
大自然的一切是那么神奇，那么奧妙，又那么的美好，我們?nèi)缒芏喑榭杖ソ忧迳骄G水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，并加以領(lǐng)會(huì)，相信定能把生活點(diǎn)綴得更美滿、更富有活力。使青山常在，綠水長(zhǎng)流讓大家永遠(yuǎn)享受大自然賦予得清新和溫馨。多用心觀察并從大自然中體會(huì)他的美好，領(lǐng)悟其中哲理吧！
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇八
大自然滋養(yǎng)了萬(wàn)物，大自然哺育了人類，大自然是我們的母親。大自然的美是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。有彎延曲折的線條美，有直流千尺的瀑布美，大自然的一景一物使我陶醉在其中?！暗未鸬未稹鼻?，雨露是多么晶瑩剔透呀!“叮咚叮咚……”聽(tīng)溪水的緩緩流淌聲，這都源于大自然。
大自然是我們共同生存的家園，大自然的聲音是要用心靈去傾聽(tīng)的。
“沙沙沙……”我再草坪上躺著聆聽(tīng)著，我細(xì)細(xì)地欣賞著大自然的奇妙，雨后大自然散發(fā)著股股淡雅的清香，和泥土的泥濘，大自然的聲音是各具不同的。
靜靜地聆聽(tīng)夏之歌，在樹(shù)梢旁、小徑邊、草叢中，只聽(tīng)見(jiàn)知了的尖叫聲，和孩子們的歡笑聲，知了家族也不時(shí)哼著夏日之歌，“知了知了知了……”在寂靜的夏日里充滿了喧嘩，隨著一陣?yán)茁?，邀?lái)了秋之歌。
落葉飄飄灑灑，萬(wàn)物豐收，在田園間灑脫了農(nóng)民伯伯的歡笑聲，“叮叮咚咚沙沙……”我在田園里聽(tīng)著，陷入了沉浸。
冬日皚皚飄雪，“嘩嘩嘩……”紛紛下起，冬日彌漫在寂靜之中。
傾聽(tīng)大自然的美，聆聽(tīng)大自然的奇特，大自然是一曲無(wú)境界的歌曲，大自然是我永遠(yuǎn)啟航點(diǎn)。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇九
大自然是一個(gè)創(chuàng)造者。它不僅創(chuàng)造了生命，還創(chuàng)造了一個(gè)音樂(lè)的靈泉。
聽(tīng)聽(tīng)這大自然的聲音！我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在歌唱，小溪跟隨鳥(niǎo)兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩(shī)。汩汩溪流駛向遠(yuǎn)方，把一首又一首的詩(shī)歌傳遍大江南北。小鹿聽(tīng)見(jiàn)了，它踩著歡快的步伐來(lái)到溪邊。溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說(shuō)著音樂(lè)的故事。
突然，雷公公大發(fā)雷霆。是誰(shuí)惹得它這般怒吼？看！那愛(ài)湊熱鬧的風(fēng)弟弟聽(tīng)到動(dòng)靜也趕來(lái)了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥(niǎo)兒也不再飛出來(lái)玩。蜻蜓被這天邊傳來(lái)的響聲嚇得不敢往上飛，連威武的小黃蜂也不出來(lái)采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說(shuō)那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下著。吹來(lái)一陣涼風(fēng)把那雨滴灑了過(guò)來(lái)，感覺(jué)無(wú)比清爽。那小雨兒一刻也停不下來(lái)的樂(lè)章是多么令人心情愉悅。連甲蟲(chóng)音樂(lè)家們也停歇在自己家門前欣賞這場(chǎng)雨的演奏會(huì)。雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚(yú)兒出來(lái)了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！
看！這就是大自然的聲音，樸實(shí)而又精彩！只要你認(rèn)真傾聽(tīng)，就會(huì)感受到這美妙的音樂(lè)就在你的身旁。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇十
風(fēng)、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽(tīng)，多么動(dòng)聽(tīng)??！
今天，我和爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來(lái)到這片森林，鳥(niǎo)兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像迎接著我們的來(lái)到。它們好像一個(gè)巨大的合唱團(tuán)，每一個(gè)歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個(gè)合唱團(tuán)，站在枝頭上，和它們一起歡快地唱起來(lái)。
再往后走，我們看見(jiàn)了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無(wú)比的小詩(shī)。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，和他一起唱和著、跳躍著，一起奔向那遠(yuǎn)方的大海。
走著走著，我們看到了一個(gè)飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢(shì)。讓人感到無(wú)比的震撼！
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇十一
一個(gè)悶熱的周末，我隨媽媽去了牧場(chǎng)。那里有許多牛羊正悠閑地在草地里吃著大餐，牧羊犬就靜臥在它們身旁，守候著牧場(chǎng)的寧?kù)o，一片和諧的景象。
“啪?！毖莩獣?huì)被從天而降的雨點(diǎn)打斷了。歌手們紛紛躲進(jìn)了池塘里。我和媽媽也跑進(jìn)了茅草屋，等待雨勢(shì)變小。過(guò)了一會(huì)兒，雨越下越大，我并沒(méi)有抱怨。我靜靜地望著外面，“噼里啪啦”，無(wú)數(shù)晶瑩的雨點(diǎn)掉在了地上。你看，那濺起的水花一定是雨滴小姐漂亮的舞裙，她們隨著陣陣響聲降落下來(lái)，在地上有節(jié)奏地跳起了優(yōu)美的華爾茲。
我正要仔細(xì)欣賞雨滴的舞蹈，這時(shí)，牧場(chǎng)主人讓我們進(jìn)入了屋內(nèi)。剛踏在柔軟舒適的地毯上，外面就響起了雷聲、“轟隆隆”，我仿佛看到了脾氣暴躁，兇神惡煞的雷公正用鼓棒擊打著發(fā)出“隆隆”聲音的大鼓。此時(shí)，電母也不甘示弱，她舉起一個(gè)又一個(gè)發(fā)出燦燦光線的閃電，奮力地往地上投下去。“轟，轟?！薄芭Z!”對(duì)于我來(lái)說(shuō)這好像不是大自然的現(xiàn)象，而是音樂(lè)家演奏著一首首激昂的音樂(lè)。
在牧場(chǎng)里，我聽(tīng)到了許多有趣的聲音，有慵懶的牛叫聲“哞~哞~”;有可愛(ài)俏皮的羊叫聲“咩，咩~”。一場(chǎng)大自然的音樂(lè)派對(duì)拉開(kāi)了帷幕，來(lái)賓們盡情歌唱吧!
說(shuō)起來(lái)也荒唐，我一個(gè)堂堂正正小大人，竟為了一時(shí)逞能和朋友們打了一個(gè)極為荒繆的賭——我能“畫(huà)”出世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音!
天哪!我怎么這么傻?我能“畫(huà)”出世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音?這不是明擺著讓自己下不來(lái)臺(tái)嗎。無(wú)奈之下，我只好去尋求爸爸的“支援”。
“你說(shuō)什么?肖瀟，這玩意兒你爸也不太懂，不過(guò)要論聲音的話，廣場(chǎng)林子那兒倒是多得是，要不你去那兒看看吧。”爸爸的回答讓我有些不滿，林子那兒哪會(huì)有什么動(dòng)聽(tīng)的歌聲?而且我怎么“畫(huà)”出來(lái)啊?可這已經(jīng)是唯一的辦法了，我只能“死馬當(dāng)作活馬醫(yī)”了。
來(lái)到林子里，我的心里仍舊半信半疑——這兒真的能找到最動(dòng)聽(tīng)的聲音?剛這么想，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲拉回了我的思緒，使我情不自禁地坐下來(lái)，聆聽(tīng)這美妙的大自然聲音。
接著，鳥(niǎo)鳴聲愈來(lái)愈響，愈來(lái)愈高。忽然，鳥(niǎo)聲陡然一落，猶如一線鋼絲拋入天際，聲音愈來(lái)愈低，愈來(lái)愈細(xì)，直至消失。這時(shí)，遠(yuǎn)處刮來(lái)一陣蒼勁有力的風(fēng)，惹來(lái)水聲潺潺和樹(shù)葉沙沙。四周的鳴蟬躲在樹(shù)間長(zhǎng)吟，蟋蟀用他們那銀鈴般的聲音在草地間低唱，就連淅淅瀝瀝的雨聲也前來(lái)甘當(dāng)伴奏。
你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?你用心聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?你認(rèn)真聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?
大自然的聲音是多種多樣的，種類不計(jì)其數(shù)但是只要你認(rèn)真、用心去聽(tīng)大自然的聲音，你就一定會(huì)感受到它的奇妙與美妙。
動(dòng)物的聲音，動(dòng)物的聲音也是大自然聲音的一種，也是一種美妙的聲音。動(dòng)物的聲音包括鳥(niǎo)鳴聲;雞叫聲;狗叫聲。這些聲音在有的人聽(tīng)上去是雜音、噪音，但是你用心聽(tīng)就會(huì)聽(tīng)出鳥(niǎo)其實(shí)在唱歌;雞其實(shí)在提醒人們“起床了”;狗其實(shí)在和壞人搏斗。它們的聲音合在一起就是一首優(yōu)美的交響樂(lè)。
植物的聲音，植物的聲音也是大自然的聲音。大家可能要問(wèn)了，植物怎么能發(fā)生呢?的確，植物不能發(fā)聲，但是你只要細(xì)心去觀察，去聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)它們也在發(fā)聲。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲;果實(shí)落地的撲通聲;花隨風(fēng)搖曳的聲音。用心去聽(tīng)這些聲音。樹(shù)葉就好像翩翩起舞;果實(shí)好像在傾訴“我們熟了”花好像是歡笑著迎接人們，這些聲音和動(dòng)物的聲音合成了一段更優(yōu)美的音樂(lè)。
其它聲音，如雷的聲音;風(fēng)的聲音;雨的聲音。這三種最常見(jiàn)的聲音加上植物與動(dòng)物的聲音就是大自然的聲音，是一篇完美地樂(lè)章!
大自然的聲音是奇妙的，只要你用心聽(tīng)、細(xì)心聽(tīng)、用心領(lǐng)會(huì)，你定會(huì)聽(tīng)出其中優(yōu)美的旋律。
用心去聽(tīng)，用心去感悟一切。你的世界將會(huì)更加豐富多彩。
大自然的美不僅有外表美，還有那音樂(lè)美，仔細(xì)聽(tīng)，那美妙、可愛(ài)的音樂(lè)就像一首首搖籃曲。
有時(shí)，我晚上聽(tīng)見(jiàn)青蛙在唱歌，蛐蛐在伴奏，螢火蟲(chóng)在跳舞，還有許許多多的小動(dòng)物參加這個(gè)音樂(lè)演奏會(huì)，是所有的觀眾都聽(tīng)得如癡如醉。
在白天時(shí)，我有時(shí)聽(tīng)著雨聲的交響曲。這交響曲，每次演奏都不同，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)重，有時(shí)輕。下雨時(shí)，每片樹(shù)葉，每朵小花，還有那泥路，巖石……都成了樂(lè)曲，有小號(hào)、鋼琴、小提琴、圓號(hào)……幾乎所有的樂(lè)器都有，這首交響曲不遜色于其他交響曲，而且這首交響曲是獨(dú)一無(wú)二的，仿照不出來(lái)。
雨停了，但曲子還沒(méi)結(jié)束，樹(shù)葉上的雨珠滑了下來(lái)，滴到了水坑中，發(fā)出清脆的聲音。
丁——冬——丁——冬——。
這樣的音色絕不差過(guò)任何樂(lè)曲，或者還勝上一籌，因?yàn)檫@是大自然的聲音。
鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，開(kāi)始了她的'演奏會(huì)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，雨演奏會(huì)的演奏者，唱了那么久，休息一會(huì)吧，來(lái)當(dāng)我的觀眾?！毖葑鄷?huì)開(kāi)始前說(shuō)。
夕陽(yáng)西下，那夕陽(yáng)仿佛就是小鳥(niǎo)演奏家舞臺(tái)上最美的裝飾。我該回家了，“雨，小鳥(niǎo)演奏家，還有那些留給我夢(mèng)一般歌曲的動(dòng)物，謝謝你們，給了我這么美好的下午。
春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到了大地。聽(tīng)，樹(shù)枝互相碰觸的“沙沙”響，仿佛在慶賀美麗的春天的到來(lái)。“嗒嗒嗒”，喲!下雨了。那聲音是多么歡快呀!
隨著時(shí)間的流逝，那個(gè)粗暴、頑皮的“小伙子”夏天來(lái)了。快過(guò)來(lái)看，那只小鳥(niǎo)正蹲在樹(shù)枝上盡情地歌唱，還不時(shí)搖搖頭，拍打著翅膀，似乎想讓別人瞧瞧自己的“才能”。小鳥(niǎo)的歌聲傳遍了整棵樹(shù)。那棵樹(shù)上的知了聽(tīng)見(jiàn)了，想出來(lái)探個(gè)究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。它出來(lái)一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)呀。蟬為了不讓別人小瞧自己，也跟著“吱吱吱”地叫了起來(lái)。夏夜，“金鈴子”出場(chǎng)了。它叫著，仿佛在搖鈴，動(dòng)聽(tīng)極了。
秋姑娘神不知鬼不覺(jué)地跑了出來(lái)。果園里，果樹(shù)上的水果被風(fēng)兒吹得“鐺鐺”響，好像在說(shuō)：“我們要感謝勞動(dòng)人民”。田野里，金黃的稻谷、高粱熟了，風(fēng)一吹來(lái)，田野里發(fā)出“沙沙”的聲音。它們好像在快樂(lè)地慶祝秋天。
冬天來(lái)了，屋外的北風(fēng)“呼呼”地刮著。一條小狗正躺在溫室里的火爐旁“呼嚕?！钡厮笥X(jué)。而小朋友們卻穿著棉衣跑出去玩了。他們的腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在演奏一首歡快的樂(lè)曲。
啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇十二
我愛(ài)大自然，尤其的是大自然的聲音。
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢(shì)疲憊的是打雷的'聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，多么溫柔啊!在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽(tīng)到了。
坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的。
廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開(kāi)始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過(guò)于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè)也就結(jié)束了。
蟲(chóng)子中的音樂(lè)家——知了，它們的演奏絕對(duì)是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當(dāng)空，音樂(lè)家們?cè)跇?shù)陰下“咯吱?？┲ā保牟恢烙卸鄽g快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè)器與蟲(chóng)子門合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓勵(lì)，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予他，這是理解的掌聲;當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲;當(dāng)別人受到挫折到下時(shí)，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵(lì)。
大自然的聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)。
六年級(jí)傾聽(tīng)大自然的聲音篇十三
我是一棵松樹(shù)，我和我的朋友們生活在一片綠色的樂(lè)園里。
一天，一只布谷鳥(niǎo)飛到了我的肩膀上，說(shuō)：“松樹(shù)，松樹(shù)，你能教我唱歌嗎？布谷”“布谷鳥(niǎo)，我不會(huì)唱歌?！薄澳牵蓸?shù)，你知道有誰(shuí)會(huì)唱歌嗎？”布谷鳥(niǎo)歪著腦袋，一臉茫然地看著我?！扒嗤軙?huì)唱歌，他唱得可好聽(tīng)了!”說(shuō)曹操曹操就到，“呱呱呱呱”青蛙哼著小調(diào)，高高興興地蹦過(guò)來(lái)了。
“青蛙青蛙，你能教我唱歌嗎？”布谷鳥(niǎo)撲著翅膀，落到了青蛙的跟前?！俺?？好哇！來(lái)，你跟著我唱‘呱——’”“布谷——”“不對(duì)不對(duì)！呱——”“布谷布谷——”“錯(cuò)了啦！呱呱！是呱！呱呱！”“布谷．可是我只會(huì)唱布谷布谷”青蛙不解地?fù)狭藫闲乜?，“呱呱，布谷鳥(niǎo)，我不知道該怎么教你了，呱”“?。克蓸?shù)，我不會(huì)唱歌，怎么辦？”小布谷抬頭看著我，臉上寫(xiě)滿了悲傷。
“布谷鳥(niǎo)，你別傷心啊，其實(shí)你會(huì)唱歌，而且很好聽(tīng)啊！就像青蛙一樣，‘呱呱’叫，‘布谷布谷’也是一首歌??！你聽(tīng)，這是大自然里最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。”布谷鳥(niǎo)呆呆地看著我，說(shuō)：“大自然的'聲音布谷布谷！”
“呱，呱，呱呱！”“啾，啾，啾啾！”“唧唧喳喳”布谷鳥(niǎo)高興起來(lái)，興奮地叫著：“布谷布谷”
這時(shí)候，大自然里所有的聲音已經(jīng)化成一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
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