報(bào)告是一種以文字或者口頭形式向特定對(duì)象傳達(dá)信息的方式。最后，在寫(xiě)報(bào)告之前，我們可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，以提高報(bào)告的質(zhì)量和可信度。通過(guò)閱讀這些范文，可以提高寫(xiě)作水平和思維能力，拓寬自己的知識(shí)面。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇一
計(jì)算機(jī)軟件安裝實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的基礎(chǔ)課程。在實(shí)踐中，我們學(xué)習(xí)如何安裝操作系統(tǒng)、辦公軟件、編程工具等軟件，使我們對(duì)計(jì)算機(jī)軟件有更深刻的理解和掌握。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我獲得了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在軟件安裝實(shí)踐的課程中，我們逐步了解了軟件安裝的流程。我們首先學(xué)習(xí)了如何安裝操作系統(tǒng)，了解了操作系統(tǒng)的基本概念和安裝過(guò)程。然后，在安裝辦公軟件的實(shí)踐中，我們掌握了一些基本技巧，并學(xué)會(huì)了如何處理安裝過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題。最后，在編程工具的安裝中，我們學(xué)習(xí)了開(kāi)發(fā)環(huán)境的安裝和配置，幫助我們更好地開(kāi)發(fā)自己的代碼。
第三段：實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)踐中，我學(xué)到了許多有用的經(jīng)驗(yàn)。首先，我明白了軟件安裝的流程和步驟，這有助于我今后更快更準(zhǔn)確地安裝軟件。其次，我了解了如何解決安裝過(guò)程中的一些常見(jiàn)問(wèn)題，例如軟件的版本不兼容、缺少所需的組件、安裝過(guò)程被中斷等等。最后，我也意識(shí)到了軟件安全問(wèn)題的重要性，如何處理軟件的許可證和用途，如何保證軟件的安全和穩(wěn)定等等。
第四段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和解決方法。
軟件安裝實(shí)踐中并不是一帆風(fēng)順。我們面臨著許多挑戰(zhàn)，例如軟件的兼容性問(wèn)題、下載速度慢、文件損壞等等。但是，通過(guò)與同學(xué)和老師的交流，我們得到了及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，并且通過(guò)查詢相關(guān)資料，我們了解到了一些解決這些問(wèn)題的方法和技巧。重要的是，我們學(xué)會(huì)了如何自我解決問(wèn)題，使我們更加自信和獨(dú)立。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)軟件安裝實(shí)踐課程，我對(duì)計(jì)算機(jī)軟件有了更深入的理解，掌握了一些實(shí)用的技巧，增強(qiáng)了自己解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到軟件安全問(wèn)題的重要性，這對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提高自己對(duì)軟件的認(rèn)識(shí)和掌握。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇二
在現(xiàn)代社會(huì)，軟件已經(jīng)成為了生活的必備品之一。就我們學(xué)生而言，一些常用的軟件比如Office辦公套件、PDF閱讀器、影音播放器等也是不可少的。因此，通用軟件的應(yīng)用技能已經(jīng)成為了我們每個(gè)人必須掌握的一項(xiàng)重要技能。在實(shí)踐教學(xué)中，通過(guò)學(xué)習(xí)通用軟件的使用方法，既可以提高我們的工作效率，又可以提升我們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。下面，本人就在實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)通用軟件的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程。
本人所著手學(xué)習(xí)的通用軟件共有Word、Excel、PPT、PDF、WinRAR等五種。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們相繼學(xué)習(xí)了這五種軟件的基本操作和高級(jí)使用技巧。例如，在Word軟件的學(xué)習(xí)中，我們了解了如何添加頁(yè)眉頁(yè)腳、插入圖片表格、樣式調(diào)整等諸多操作。這次是我第一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)這幾種軟件的使用，在實(shí)踐操作過(guò)程中，我不斷摸索，學(xué)會(huì)了很多操作技巧，同時(shí)也遇到了很多困難。
第三段：難點(diǎn)分析。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了很多的困難，其中最大的困難就是師傅教的點(diǎn)很多，每個(gè)點(diǎn)講的都比較快，很多時(shí)候跟不上老師的節(jié)奏。作為初次接觸這些軟件的學(xué)員，很多操作都需要反復(fù)練習(xí)才能掌握，但時(shí)間是有限的，因此大家需要不斷的用心聆聽(tīng)，多動(dòng)手實(shí)踐。此外，在概念上也有很多理解上的困難，例如Excel中的函數(shù)、公式等。像我這樣初學(xué)者，最好是先理解概念，然后再上手練習(xí)。
在短短的實(shí)訓(xùn)課程中，我最大的收獲是：實(shí)踐是提高技能的最好途徑。只依靠書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，是很難真正掌握技能的，而有了實(shí)現(xiàn)操作之后的心得、反思、總結(jié)，才能真正讓自己突破難點(diǎn)，提高技能水平。因此，我在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，除了積極聽(tīng)取老師的講解之外，還嘗試在家里練習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了問(wèn)題，我都會(huì)在線搜索相關(guān)教程，跟著視頻練習(xí)和實(shí)踐，這樣掌握技能的效率會(huì)更高。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)通用軟件并不是一件困難的事情，但絲毫也不能掉以輕心。本次實(shí)訓(xùn)中，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，加強(qiáng)了實(shí)踐操作，大大提升了對(duì)通用軟件使用的熟練度。在未來(lái)的工作生活中，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和使用這些軟件，以提高自己的工作效率和個(gè)人綜合競(jìng)爭(zhēng)力。最后，希望每個(gè)人也能在實(shí)踐中不斷完善自己，擁有更強(qiáng)的軟件技能。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇三
系統(tǒng)介紹。
人力資源管理系統(tǒng)是這樣的一種管理軟件，它能夠快速、方便地顯示結(jié)果，還可以對(duì)有關(guān)工資的各種信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，服務(wù)于財(cái)務(wù)部門(mén)及公司主要管理者。實(shí)施人力資源管理系統(tǒng)可以集中、整合各種信息來(lái)源，有利于降底管理成本，提高公司管理效率和水平，從而促進(jìn)公司的進(jìn)一步發(fā)展和變革。本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了以下功能：
系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)美觀、友好；
智能化程度高、操作靈活、方便；系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定、安全可靠；反應(yīng)快速、計(jì)算準(zhǔn)確；
實(shí)現(xiàn)工資單自動(dòng)錄入及缺勤原因的扣資計(jì)算。
2、思考。
1、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)首先要做的事是什么？
首先對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究，論證該項(xiàng)目是否值得去解決，然后進(jìn)行需求分析，了解用戶對(duì)目標(biāo)軟件系統(tǒng)在工功能、行為、性能、設(shè)計(jì)約束等方面的期望。
2、你認(rèn)為該軟件應(yīng)具備的最重要的特性是什么。
能夠滿足用戶某方面的需求，便于使用，方便擴(kuò)展。有很好的適應(yīng)性，能夠在不同的環(huán)境中運(yùn)行。
3、你認(rèn)為怎樣分工是最合理的？
給任務(wù)分配取決于項(xiàng)目的規(guī)模、人員的專(zhuān)長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。把不同的責(zé)任分配給不同的幾組人。1970年，sackman對(duì)12名程序員用兩個(gè)不同的程序進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)論是：程序排錯(cuò)、調(diào)試時(shí)間差別為18：1;程序編制時(shí)間差別為15：1;程序長(zhǎng)度慶功別為6：1;程序運(yùn)行時(shí)間差別為13：1。理想的情況是項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)負(fù)責(zé)人由一個(gè)人或一個(gè)小組擔(dān)任。樹(shù)的結(jié)點(diǎn)是程序員小組，為了減少系統(tǒng)的復(fù)雜性、便于項(xiàng)目管理，樹(shù)的結(jié)點(diǎn)每層不要超過(guò)7個(gè)，在此基礎(chǔ)上盡量降低樹(shù)的層數(shù)。程序員小組的.人數(shù)應(yīng)視任務(wù)的大小和完成任務(wù)的時(shí)間機(jī)時(shí)定，一般是2～5人。為降低系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程的復(fù)雜性，程序員小組之間，小組內(nèi)程序員之間的任務(wù)界面必須清楚并盡量簡(jiǎn)化。
4、需求分析在軟件開(kāi)發(fā)中真的有那么重要嗎？
需求分析是一項(xiàng)軟件工程活動(dòng)。軟件開(kāi)發(fā)是要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)系統(tǒng)的物理模型，需求分析的的任務(wù)就是借助于當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型導(dǎo)出目標(biāo)系統(tǒng)的邏輯模型，解決目標(biāo)系統(tǒng)“做什么”的問(wèn)題是軟件開(kāi)發(fā)首要做的。
5、分析系統(tǒng)流程圖，流程圖和數(shù)據(jù)流圖的區(qū)別和各自的特點(diǎn)。
數(shù)據(jù)流程圖：反應(yīng)輸就走向，它不考慮時(shí)序關(guān)系，主要用于業(yè)務(wù)分析，用作詳細(xì)設(shè)計(jì)。途中的有向線段表示了數(shù)據(jù)流。
系統(tǒng)流程圖：反應(yīng)主體框架。
程序流程圖：程序邏輯描述程序中控制流的情況，即程序中處理的執(zhí)行順序和執(zhí)行序列所以來(lái)的條件，途中的有向線段表示的是控制流從一個(gè)處理走到下一個(gè)處理。
6、怎樣寫(xiě)合乎規(guī)范的數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)詞典？
對(duì)于在數(shù)據(jù)流圖中的每一個(gè)元素都加以合適的命名，不同的圖形元素對(duì)應(yīng)不同的命名規(guī)則；每一個(gè)被命名的圖形元素均加以定義：其內(nèi)容包括圖形元素的名字，圖形元素的別名或編號(hào)，圖形元素類(lèi)別（如加工、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)文件、數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)源點(diǎn)或數(shù)據(jù)匯點(diǎn)等）、描述、定義、位置等。
7、怎樣組織對(duì)該工作的評(píng)審？
最高管理者應(yīng)把管理評(píng)審的重點(diǎn)放在影響產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵問(wèn)題;管理評(píng)審是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)組織最高管理者提出的重要活動(dòng)之一。
8、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和需求分析的關(guān)系是什么？?jī)烧弑仨毾群箨P(guān)聯(lián)嗎？
需求分析是一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)端，也是項(xiàng)目建設(shè)的基石。是對(duì)用戶需求的定義，對(duì)軟件系統(tǒng)的描述。在以往建設(shè)失敗的項(xiàng)目中，80％是由于需求分析的不明確而造成的。因此一個(gè)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素之一，就是對(duì)需求分析的把握程度。而項(xiàng)目的整體風(fēng)險(xiǎn)往往表現(xiàn)在需求分析不明確、業(yè)務(wù)流程不合理，用戶不習(xí)慣或不愿意去用承建方的軟件。
系統(tǒng)分析的任務(wù)：將用戶的業(yè)務(wù)邏輯轉(zhuǎn)化為程序邏輯，計(jì)算時(shí)間和成本。根據(jù)開(kāi)發(fā)人員的理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，人們會(huì)采用各種滿足實(shí)際情況的系統(tǒng)分析、開(kāi)發(fā)方法、步驟以及文檔等等。
9、怎樣描繪系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)？
系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)是由許多結(jié)構(gòu)要素及各種視圖（或觀點(diǎn)）（view）所組成的，而各種視圖主要是基于各組成要素之間的聯(lián)系與互操作而形成的。所以，系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)是一個(gè)綜合各種觀點(diǎn)的模型，用來(lái)完整描述整個(gè)系統(tǒng)。
體系結(jié)構(gòu)框架（architectureframework）用于規(guī)定具體體系結(jié)構(gòu)的定義及其文檔所表達(dá)的意義。體系結(jié)構(gòu)框架不需要包羅萬(wàn)象，通常只是針對(duì)特定的領(lǐng)域，可能更注重戰(zhàn)略方面的問(wèn)題，并為體系結(jié)構(gòu)的發(fā)展演變提供指導(dǎo)。，“體系結(jié)構(gòu)”指系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系，是指導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和發(fā)展的原則。“體系結(jié)構(gòu)框架”是用于規(guī)范體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的指南。
10、怎樣繪制復(fù)合規(guī)范的流程圖。
了解流程圖的各個(gè)符號(hào)以及流程圖的形式，根據(jù)需要來(lái)選擇框，線等繪制出系統(tǒng)所要求的流程圖。
11、怎樣組織對(duì)設(shè)計(jì)階段工作的評(píng)審？
最高管理者應(yīng)把管理評(píng)審的重點(diǎn)放在影響產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵問(wèn)題;管理評(píng)審是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)組織最高管理者提出的重要活動(dòng)之一。
12、怎樣看待測(cè)試的重要性。
軟件測(cè)試是一個(gè)過(guò)程,是對(duì)軟件規(guī)格說(shuō)明、設(shè)計(jì)和編碼的強(qiáng)化評(píng)審和審查,是保證軟件質(zhì)量的關(guān)鍵步驟。軟件測(cè)試的目的是盡可能多發(fā)現(xiàn)軟件中的錯(cuò)誤(缺陷)。通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后,進(jìn)行問(wèn)題確認(rèn),再進(jìn)行回歸測(cè)試,從而提高軟件的質(zhì)量。
13、怎樣選擇測(cè)試的技術(shù)和方案。
基于結(jié)構(gòu)分析的測(cè)試，其目的是為了發(fā)現(xiàn)程序“編碼”過(guò)程中的錯(cuò)誤；基于功能分析的測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)需求或者設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明時(shí)的錯(cuò)誤。
功能測(cè)試確保應(yīng)用系統(tǒng)恰當(dāng)?shù)貪M足了需求；結(jié)構(gòu)測(cè)試用于保證對(duì)各功能實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了充分的測(cè)試。
14、比較邏輯測(cè)試和基本路徑測(cè)試的不同和聯(lián)系。
邏輯測(cè)試指的是編程,也就是邏輯循環(huán)語(yǔ)言。是需要一定的邏輯性基礎(chǔ)的。
基本路徑測(cè)試法是在程序控制流圖的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析控制構(gòu)造的環(huán)路復(fù)雜性，導(dǎo)出基本可執(zhí)行路徑集合，從而設(shè)計(jì)測(cè)試用例的方法。
15、怎樣組織對(duì)測(cè)試階段工作的評(píng)審？
最高管理者應(yīng)把管理評(píng)審的重點(diǎn)放在影響產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵問(wèn)題;管理評(píng)審是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)組織最高管理者提出的重要活動(dòng)之一。
3、e-r圖。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇四
創(chuàng)業(yè)之星是為所有學(xué)生而不僅僅是部分學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的訓(xùn)練平臺(tái)，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過(guò)創(chuàng)業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引擎，讓學(xué)生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書(shū)面上的理論知識(shí)，而是真實(shí)的體驗(yàn)與實(shí)踐。主要是由以下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；
4、用管理模擬方法來(lái)學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對(duì)管理問(wèn)題進(jìn)行模擬；
5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。
老師將我們分為9個(gè)小組模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)八個(gè)季度，我們一組由6個(gè)角色組成，分別是ceo，銷(xiāo)售總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)，市場(chǎng)總監(jiān)，研發(fā)總監(jiān)和財(cái)務(wù)總監(jiān)我在其中擔(dān)任的是ceo一角。
ceo是在一個(gè)企業(yè)中負(fù)責(zé)日常事務(wù)的最高行政官員，又稱(chēng)作行政總裁、總經(jīng)理或最高執(zhí)行長(zhǎng)。我在這里面大多扮演了一個(gè)決策者的角色我要考慮如何生產(chǎn)如何爭(zhēng)取訂單，怎樣做，做多少。只有這些因素都把握好的時(shí)候才能獲取更多的定單，為公司盈利?？紤]企業(yè)的生產(chǎn)能力可以使我在拿訂單時(shí)確定銷(xiāo)售量，最好達(dá)到企業(yè)零庫(kù)存的目標(biāo)，這樣可以防止資金運(yùn)轉(zhuǎn)不靈活以及資金回籠不快的弊病?？紤]企業(yè)的利潤(rùn)，因?yàn)橛瞧髽I(yè)存活的根本。最后考慮企業(yè)的資金情況是因?yàn)殇N(xiāo)售產(chǎn)品得到的是應(yīng)收賬款，如果賬期過(guò)長(zhǎng)，會(huì)使企業(yè)的貨款因無(wú)法變現(xiàn)影響企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)。這三個(gè)因素是我再拿訂單過(guò)程中始終綜合考慮的。下面我對(duì)本次實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹：
首先，我們先熟悉整個(gè)軟件的操作，熟悉每個(gè)人要進(jìn)行哪些決策以及整個(gè)生產(chǎn)流程是怎么樣的，我們?cè)撊绾伟才派a(chǎn)等。其次，我們要將將前面的失誤重新改正模擬新一期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
第0季度時(shí)進(jìn)行一些公司必要的登記注冊(cè)、開(kāi)設(shè)賬戶、申請(qǐng)公司名稱(chēng)、租用相關(guān)寫(xiě)字樓、辦公室、擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)等。
前期工作完成后，我們開(kāi)始進(jìn)入第1季度的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，吸取前幾天生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的失誤，第一季度我們引進(jìn)一條手工生產(chǎn)線和一條柔性生產(chǎn)線。柔性生產(chǎn)線需要一個(gè)季度的安裝周期故在第一季度不能投入生產(chǎn)，于是我們決定雇用兩個(gè)生產(chǎn)工人、兩個(gè)銷(xiāo)售工人，設(shè)計(jì)研發(fā)了四種產(chǎn)品分別是實(shí)惠型的：海寶；經(jīng)濟(jì)型的：黑豆；品質(zhì)型的：sd娃娃。開(kāi)發(fā)上海、北京兩個(gè)市場(chǎng)，對(duì)實(shí)惠型產(chǎn)品進(jìn)行相關(guān)的廣告宣傳第一季度結(jié)束后我們的排名不靠前也不是最后居于第六位。
第二季度開(kāi)始后我們開(kāi)始生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)型與實(shí)惠型的產(chǎn)品隨著市場(chǎng)的擴(kuò)大我們又重新雇用了一個(gè)銷(xiāo)售工人，因?yàn)槿嵝陨a(chǎn)線已經(jīng)投入生產(chǎn)使用所以要重新雇傭兩個(gè)生產(chǎn)工人，開(kāi)發(fā)廣州、武漢兩個(gè)市場(chǎng)。因?yàn)槊恳患径饶┬枰o工人支付工資、各類(lèi)生產(chǎn)研發(fā)費(fèi)用等綜合起來(lái)需要將近十萬(wàn)元為了預(yù)防緊急借款額情況發(fā)生我們向銀行申請(qǐng)了三個(gè)季度的短期借款。在第二季度結(jié)束后我們的排名開(kāi)始向前走，財(cái)務(wù)表現(xiàn)情況也較讓人滿意。
第三季度，我們縮小生產(chǎn)規(guī)模將新雇傭的兩名生產(chǎn)工人辭退、出售了手工生產(chǎn)線只剩下一條柔性生產(chǎn)線以及兩個(gè)生產(chǎn)工人，因?yàn)閺V州市場(chǎng)開(kāi)發(fā)完成又新加了一名銷(xiāo)售人員。因?yàn)殡S著生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的擴(kuò)大后期對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量以及其他會(huì)越來(lái)要求月嚴(yán)格我們進(jìn)行了iso以及icti的資質(zhì)認(rèn)證，因?yàn)楹ε掳l(fā)生緊急借款我們將本期投入開(kāi)發(fā)成都市場(chǎng)的資金給撤了回來(lái)并且又發(fā)生了十萬(wàn)元的短期銀行借款。這些舉措讓我們公司在第三季度獲得了較好的排名同時(shí)也避免了在第三季度發(fā)生緊急借款。
第四季度開(kāi)始，我們要為還第五季度的短期借款做好準(zhǔn)備但是由于我們資質(zhì)認(rèn)證晚了一個(gè)季度導(dǎo)致我們的品質(zhì)型產(chǎn)品無(wú)法銷(xiāo)售無(wú)法報(bào)價(jià)，因此我們損失了大片的市場(chǎng)同時(shí)在資金周轉(zhuǎn)上出現(xiàn)了一定的難度，于是這一季度我們沒(méi)有進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。但是第四季度結(jié)束后我們的排名卻居于第一位。第五季度開(kāi)始我們發(fā)生了緊急借款，但是我們還是按原計(jì)劃進(jìn)行生產(chǎn)，只不過(guò)由于資金周轉(zhuǎn)問(wèn)題我們決定暫停了成都市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，暫停對(duì)icti的資質(zhì)認(rèn)證。第五季度生產(chǎn)結(jié)束后我們排名急劇后退。因?yàn)槠渌〗M市場(chǎng)開(kāi)發(fā)完成接受的訂單比我們多。我們因?yàn)楦黝?lèi)原因市場(chǎng)占有率沒(méi)有別人多，盈利自然比別人少。
第六、第七季度我們依舊發(fā)生了緊急借款，因?yàn)闆](méi)有足夠的資金進(jìn)行icti的認(rèn)證在很多市場(chǎng)上我們的產(chǎn)品受到限制不能報(bào)價(jià)不能銷(xiāo)售，產(chǎn)品的試產(chǎn)占有率進(jìn)一步下降，公司以及入不敷出。綜合給類(lèi)因素我們決定在第七季度末將公司的設(shè)備出售解雇雇用的工人，結(jié)束廠房的租賃，因?yàn)槲覀儧](méi)有原材料無(wú)法進(jìn)行生產(chǎn)，再加上沒(méi)有進(jìn)行icti的認(rèn)證我們無(wú)法進(jìn)行報(bào)價(jià)。
第八季度開(kāi)始我們不進(jìn)行生產(chǎn)也無(wú)法報(bào)價(jià)只好去市場(chǎng)上接受別人轉(zhuǎn)讓的訂單。銷(xiāo)售一些我們的產(chǎn)品。第八季度結(jié)束我們以總評(píng)第八結(jié)束了這次為期五天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的最大感悟就是：要有戰(zhàn)略性的眼觀，不能只顧眼前要從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮；一個(gè)公司經(jīng)營(yíng)是否得除了你的產(chǎn)品是否比同類(lèi)其他行業(yè)優(yōu)質(zhì)外還取決與該公司決策的能力領(lǐng)導(dǎo)能力，執(zhí)行能力。我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名銷(xiāo)售總監(jiān)所肩負(fù)的義務(wù)，產(chǎn)品的報(bào)價(jià)要合理；產(chǎn)品的宣傳要到位；市場(chǎng)開(kāi)發(fā)要早做準(zhǔn)備；還有就是讓我更深刻的體會(huì)到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)”的內(nèi)涵，在商品市場(chǎng)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天要想自己的公司常勝不衰就要在自己的產(chǎn)品與市場(chǎng)上多下功夫；此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)更是讓我體會(huì)到在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的膽子要大一些，要時(shí)刻保持冷靜，沉著應(yīng)對(duì)一切突發(fā)事件。
下面有幾點(diǎn)建議希望老師采納：
1．在一開(kāi)始的時(shí)候就要設(shè)置各自的權(quán)限，以便后來(lái)實(shí)驗(yàn)，不要什么都是ceo，只有各司其職才能更好的熟悉自己的工作。
2．應(yīng)該合理安排學(xué)生每個(gè)季度的時(shí)間，特別是配送階段的時(shí)候，以免浪費(fèi)時(shí)間。
3．多和其他小組交流產(chǎn)生良性競(jìng)爭(zhēng)。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇五
第一段：思考開(kāi)始——了解沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的目的和意義（200字）。
沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)是一種以虛擬沙盤(pán)作為工具，模擬實(shí)景環(huán)境，在模型中設(shè)定問(wèn)題情景，通過(guò)動(dòng)態(tài)操作來(lái)觀察行為的結(jié)果。我對(duì)沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)一開(kāi)始并不是很了解，但在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，我逐漸認(rèn)識(shí)到其在職場(chǎng)中的重要性和實(shí)用性。沙盤(pán)軟件的實(shí)訓(xùn)可以幫助我們?cè)谔摂M的環(huán)境中模擬實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)嘗試和觀察，從而培養(yǎng)我們的決策能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于我們?cè)诠ぷ髦懈玫亟鉀Q問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程——對(duì)沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的探索和學(xué)習(xí)（300字）。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我首先了解和熟悉了沙盤(pán)軟件的基本操作方法。通過(guò)觀看視頻教程和實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了在軟件中建立模型、添加和調(diào)整元素，以及模擬不同的情景。接下來(lái)，我參與了幾個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員共同討論和決策，探索問(wèn)題的解決方案。在實(shí)踐中，我逐漸感受到了軟件的實(shí)用性，能夠通過(guò)改變不同的因素來(lái)觀察行為的變化，并能找到最佳方案來(lái)解決問(wèn)題。
第三段：改變意識(shí)——沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)對(duì)個(gè)人能力的培養(yǎng)和提升（300字）。
通過(guò)沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到了自己在決策能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作方面的不足，并有了進(jìn)一步的提升。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我經(jīng)歷了多次失敗和嘗試，通過(guò)分析和總結(jié)失敗的原因，我能夠不斷優(yōu)化策略和改善方案。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我認(rèn)識(shí)到良好的溝通與合作是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流和討論，共同制定解決方案，并通過(guò)不斷反饋和調(diào)整來(lái)完善。
沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)不僅僅是一種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)手段，更是一種能夠應(yīng)用于職場(chǎng)的實(shí)用工具。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何在工作中使用虛擬沙盤(pán)來(lái)建模和模擬情景，從而更好地解決問(wèn)題和做出決策。尤其是在團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，我能夠更好地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，共同制定解決方案，并通過(guò)沙盤(pán)軟件的模擬來(lái)驗(yàn)證其可行性。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我個(gè)人的能力，也增加了我的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)收獲——沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響（200字）。
通過(guò)參與沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了實(shí)用的工具和技能，更重要的是，我意識(shí)到了自己在決策、溝通和合作方面的不足，并通過(guò)實(shí)踐不斷提升。這種實(shí)訓(xùn)不僅是一個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，更是一次對(duì)個(gè)人能力的全面鍛煉和提升。我深信，通過(guò)沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)，并在工作中展現(xiàn)出更高的綜合素質(zhì)和能力。
總結(jié)：通過(guò)沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)，我深入了解了這種工具的目的和意義，通過(guò)探索和實(shí)踐，我培養(yǎng)并提高了自己的決策能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。將所學(xué)應(yīng)用于工作中，我能夠更好地解決問(wèn)題和做出決策，并增強(qiáng)了自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了實(shí)際技能，更重要的是，我成長(zhǎng)為一個(gè)更全面、更有能力的個(gè)人。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇六
spss統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)課是在我們?cè)趯W(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》理論課程之后所開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐課。其目的在于，通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在掌握了理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，能具體的運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并解決實(shí)際問(wèn)題，做到理論聯(lián)系實(shí)際并掌握統(tǒng)計(jì)軟件spss的使用方法。，二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)：
三、實(shí)訓(xùn)要求：
這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為上機(jī)實(shí)訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)spss軟件的操作技能，以及關(guān)于此軟件的一些理論和它在統(tǒng)計(jì)工作中的重要作用。對(duì)我們的主要要求為，運(yùn)用spss軟件功能及相關(guān)資料來(lái)完成spss操作，選擇有現(xiàn)實(shí)意義的課題進(jìn)行計(jì)算和分析，最后遞交統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解的。我們小組的研究課題是社會(huì)消費(fèi)品零售總額的分析。
四、實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容與過(guò)程：
此次實(shí)訓(xùn)，我大概明白了spss軟件的基本操作流程，也掌握了如何排序、分組、計(jì)算、合并、增加、刪除以及錄入數(shù)據(jù)；學(xué)會(huì)了如何計(jì)算定基發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度等動(dòng)態(tài)數(shù)列的計(jì)算；明白了如何進(jìn)行頻數(shù)分析、描述分析、探索分析以及作圖分析；最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用spss軟件對(duì)變量進(jìn)行相關(guān)分析、回歸分析和計(jì)算平均值、t檢驗(yàn)和假設(shè)性檢驗(yàn)。通過(guò)這次試訓(xùn)，我基本上掌握了spss軟件的主要操作過(guò)程，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用spss軟件進(jìn)行各種數(shù)據(jù)分析。這些內(nèi)容，也就是我們spss統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容。
四、實(shí)訓(xùn)結(jié)果與體會(huì)。
五天的spss軟件實(shí)訓(xùn)終于結(jié)束了，雖然實(shí)訓(xùn)過(guò)程充滿了酸甜苦辣，但實(shí)訓(xùn)結(jié)果卻是甜的?？粗〗M的課題報(bào)告，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感觸。高老師在對(duì)統(tǒng)計(jì)理論及spss軟件功能模塊的講解的同時(shí)更側(cè)重于統(tǒng)計(jì)分析在各項(xiàng)工作中的實(shí)際應(yīng)用，使我們不僅掌握spss軟件及技術(shù)原理而且學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決工作和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題這個(gè)實(shí)訓(xùn)。我真真正正學(xué)到了不少知識(shí)，另外，也提高了自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。小組中每個(gè)人完成不同的任務(wù)，我的任務(wù)主要是用動(dòng)態(tài)分析來(lái)了解農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格變動(dòng)，并利用圖表結(jié)合得出結(jié)論報(bào)告。通過(guò)對(duì)spss軟件對(duì)數(shù)據(jù)的實(shí)踐處理，我感覺(jué)顯著性檢驗(yàn)問(wèn)題還是比較簡(jiǎn)單的，但對(duì)具體數(shù)據(jù)分析的目的性，實(shí)用性以及自己在做研究時(shí)如何使用，還有待進(jìn)一步實(shí)踐和提高。
spss有具體的使用者要求的分析深度，同時(shí)是一個(gè)可視化的工具，使我們非常容易使用，這樣我們可以自己對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查。電算化老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)軟件其實(shí)只是學(xué)習(xí)軟件的操作流程，而要真正掌握整個(gè)軟件，就得自己摸索探究，真真正正弄懂它，還要下一定的功夫的。我也深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。前幾次實(shí)訓(xùn)都是關(guān)于會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的，雖然時(shí)間安排比此次實(shí)訓(xùn)緊，任務(wù)量大，但實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，基本的試訓(xùn)內(nèi)容都完全掌握。而這次實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間安排較為輕松，內(nèi)容也不多，操作起來(lái)也有一定的難度，另外受外界因素的影響，根本就聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)老師講的，即便后來(lái)老師一講就去前面，由于沒(méi)有條件跟著操作，導(dǎo)致一部分內(nèi)容總是不熟練，請(qǐng)教同學(xué)他們也不會(huì)，不過(guò)，問(wèn)題也總會(huì)用解決的辦法。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，在本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前，我終于彌補(bǔ)了自己不熟練的那部分內(nèi)容。
學(xué)習(xí)spss軟件，對(duì)于我們這些將來(lái)要時(shí)刻與數(shù)據(jù)打交道的人是有很大的幫助的，它主要的是運(yùn)用spss軟件結(jié)合所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行需要的處理，相對(duì)于excel處理，spss軟件處理不僅效率高，而且操作簡(jiǎn)單。我個(gè)人覺(jué)得，spss軟件是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課程，對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是一門(mén)必備的課程，也是一門(mén)必須熟練掌握的課程，很慶幸，我是抱著將來(lái)要學(xué)習(xí)運(yùn)用spss軟件進(jìn)行此次實(shí)訓(xùn)的。這次實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程和spss應(yīng)用的流程取得一定的感性認(rèn)識(shí)，拓展了視野，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也增強(qiáng)了我的職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)觀點(diǎn)以及適應(yīng)社會(huì)的能力，最重要的是它使我獲得了思想和課題分析處理上的雙豐收。
在spss學(xué)習(xí)中,我對(duì)它的認(rèn)識(shí)由淺入深，循序漸進(jìn),在實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題也能逐個(gè)攻克。學(xué)習(xí)這種在日常工作中有價(jià)值的分析方法，會(huì)使我們更能輕易應(yīng)付日后的社會(huì)的信息工作;掌握這種高級(jí)的技能,對(duì)我們工作就業(yè)也提供了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì).但是，軟件的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，在這個(gè)科技高速發(fā)達(dá)和知識(shí)不斷更新的時(shí)代，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)不斷更新自己的知識(shí)體系，爭(zhēng)取做一名國(guó)家所需要的優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)者。
唐山學(xué)院。
經(jīng)濟(jì)管理系。
系別：________________________。
2012年月12日。
唐山學(xué)院。
206高愛(ài)青。
邊麗潔指導(dǎo)教師：________________________。
2012年。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇七
二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年1月9日至20xx年1月13日。
地點(diǎn)：唐山學(xué)院北校區(qū)a座502機(jī)房。
三、實(shí)訓(xùn)要求：
這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為上機(jī)實(shí)訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)spss軟件的操作技能，以及關(guān)于此軟件的一些理論和它在統(tǒng)計(jì)工作中的重要作用。對(duì)我們的主要要求為，運(yùn)用spss軟件功能及相關(guān)資料來(lái)完成spss操作，選擇有現(xiàn)實(shí)意義的.課題進(jìn)行計(jì)算和分析，最后遞交統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解的。我們小組的研究課題是社會(huì)消費(fèi)品零售總額的分析。
四、實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容與過(guò)程：
此次實(shí)訓(xùn)，我大概明白了spss軟件的基本操作流程，也掌握了如何排序、分組、計(jì)算、合并、增加、刪除以及錄入數(shù)據(jù)；學(xué)會(huì)了如何計(jì)算定基發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度等動(dòng)態(tài)數(shù)列的計(jì)算；明白了如何進(jìn)行頻數(shù)分析、描述分析、探索分析以及作圖分析；最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用spss軟件對(duì)變量進(jìn)行相關(guān)分析、回歸分析和計(jì)算平均值、t檢驗(yàn)和假設(shè)性檢驗(yàn)。通過(guò)這次試訓(xùn)，我基本上掌握了spss軟件的主要操作過(guò)程，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用spss軟件進(jìn)行各種數(shù)據(jù)分析。這些內(nèi)容，也就是我們spss統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容。
四、實(shí)訓(xùn)結(jié)果與體會(huì)。
五天的spss軟件實(shí)訓(xùn)終于結(jié)束了，雖然實(shí)訓(xùn)過(guò)程充滿了酸甜苦辣，但實(shí)訓(xùn)結(jié)果卻是甜的?？粗〗M的課題報(bào)告，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感觸。高老師在對(duì)統(tǒng)計(jì)理論及spss軟件功能模塊的講解的同時(shí)更側(cè)重于統(tǒng)計(jì)分析在各項(xiàng)工作中的實(shí)際應(yīng)用，使我們不僅掌握spss軟件及技術(shù)原理而且學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決工作和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題這個(gè)實(shí)訓(xùn)。我真真正正學(xué)到了不少知識(shí)，另外，也提高了自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
小組中每個(gè)人完成不同的任務(wù)，我的任務(wù)主要是用動(dòng)態(tài)分析來(lái)了解農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格變動(dòng)，并利用圖表結(jié)合得出結(jié)論報(bào)告。通過(guò)對(duì)spss軟件對(duì)數(shù)據(jù)的實(shí)踐處理，我感覺(jué)顯著性檢驗(yàn)問(wèn)題還是比較簡(jiǎn)單的，但對(duì)具體數(shù)據(jù)分析的目的性，實(shí)用性以及自己在做研究時(shí)如何使用，還有待進(jìn)一步實(shí)踐和提高。
spss有具體的使用者要求的分析深度，同時(shí)是一個(gè)可視化的工具，使我們非常容易使用，這樣我們可以自己對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查。電算化老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)軟件其實(shí)只是學(xué)習(xí)軟件的操作流程，而要真正掌握整個(gè)軟件，就得自己摸索探究，真真正正弄懂它，還要下一定的功夫的。我也深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。前幾次實(shí)訓(xùn)都是關(guān)于會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的，雖然時(shí)間安排比此次實(shí)訓(xùn)緊，任務(wù)量大，但實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，基本的試訓(xùn)內(nèi)容都完全掌握。而這次實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間安排較為輕松，內(nèi)容也不多，操作起來(lái)也有一定的難度，另外受外界因素的影響，根本就聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)老師講的，即便后來(lái)老師一講就去前面，由于沒(méi)有條件跟著操作，導(dǎo)致一部分內(nèi)容總是不熟練，請(qǐng)教同學(xué)他們也不會(huì)，不過(guò)，問(wèn)題也總會(huì)用解決的辦法。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，在本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前，我終于彌補(bǔ)了自己不熟練的那部分內(nèi)容。
學(xué)習(xí)spss軟件，對(duì)于我們這些將來(lái)要時(shí)刻與數(shù)據(jù)打交道的人是有很大的幫助的，它主要的是運(yùn)用spss軟件結(jié)合所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行需要的處理，相對(duì)于excel處理，spss軟件處理不僅效率高，而且操作簡(jiǎn)單。我個(gè)人覺(jué)得，spss軟件是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課程，對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是一門(mén)必備的課程，也是一門(mén)必須熟練掌握的課程，很慶幸，我是抱著將來(lái)要學(xué)習(xí)運(yùn)用spss軟件進(jìn)行此次實(shí)訓(xùn)的。這次實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程和spss應(yīng)用的流程取得一定的感性認(rèn)識(shí)，拓展了視野，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也增強(qiáng)了我的職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)觀點(diǎn)以及適應(yīng)社會(huì)的能力，最重要的是它使我獲得了思想和課題分析處理上的雙豐收。
在spss學(xué)習(xí)中,我對(duì)它的認(rèn)識(shí)由淺入深，循序漸進(jìn),在實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題也能逐個(gè)攻克。學(xué)習(xí)這種在日常工作中有價(jià)值的分析方法，會(huì)使我們更能輕易應(yīng)付日后的社會(huì)的信息工作;掌握這種高級(jí)的技能,對(duì)我們工作就業(yè)也提供了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì).但是，軟件的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，在這個(gè)科技高速發(fā)達(dá)和知識(shí)不斷更新的時(shí)代，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)不斷更新自己的知識(shí)體系，爭(zhēng)取做一名國(guó)家所需要的優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)者。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇八
日子過(guò)的真快，仿佛昨日帶著實(shí)習(xí)老師的忠告，來(lái)到xx有限公司實(shí)習(xí)，今日，就要和該公司說(shuō)拜拜了，無(wú)論舍得還是不舍，都要面對(duì)的即將要離開(kāi)的現(xiàn)實(shí)。工作和學(xué)習(xí)相比之下還是不太一樣的，我雖然在實(shí)習(xí)前早有心理準(zhǔn)備，但還是被狠狠的擊一棒，一時(shí)半會(huì)還是無(wú)法適應(yīng)。習(xí)慣早上睡懶覺(jué)的我，自從實(shí)習(xí)后，我就沒(méi)有這個(gè)壞習(xí)慣了，都是早上六點(diǎn)起床，七點(diǎn)半左右到公司（八點(diǎn)鐘上班），呵呵……這日子確實(shí)有點(diǎn)煎熬，不過(guò)還是慢慢習(xí)慣這種生活了。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到了自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，因?yàn)槲沂菍W(xué)軟件工程的，而不是web維護(hù)，一卡通的相關(guān)測(cè)試等，沒(méi)有接觸過(guò)相關(guān)的知識(shí)，所以我根本就無(wú)法去完成工作，不過(guò)最后還是硬著頭皮去問(wèn)那些前輩怎么弄。剛來(lái)到公司里，人事部把我分配到技術(shù)部軟下測(cè)試小組里，主管又把我分配給其他下屬帶我，所以帶我的是侯百初老師，剛上班的時(shí)候，他們已經(jīng)將原有的測(cè)試都弄的差不多了，所以我可以說(shuō)暫時(shí)是沒(méi)有什么工作任務(wù)，首先接觸的是一卡通使用說(shuō)明書(shū)、開(kāi)發(fā)原理、管理模塊操作說(shuō)明，采集模塊操作說(shuō)明、中心模塊使用說(shuō)明及其監(jiān)控模塊使用說(shuō)明等相關(guān)word文檔。幾天后知道了自己的工作主要是測(cè)試web的相關(guān)功能。
剛開(kāi)始還沒(méi)有離校實(shí)習(xí)的時(shí)候，在電視看到相關(guān)office相關(guān)視頻后，真的很羨慕，很向往那種生活，可幻想和現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是相當(dāng)大的，所以有些不適應(yīng)，總是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他們公司都有是上午培訓(xùn)下午實(shí)踐，我很羨慕他們，有新的知識(shí)可以學(xué)，而且還能永遠(yuǎn)工作上，所以我覺(jué)得我們公司不怎么好，就開(kāi)始排擠公司，但還好經(jīng)過(guò)陳__老師的開(kāi)解，我開(kāi)始慢慢的融入這家公司。在公司，我的工作很簡(jiǎn)單，所以沒(méi)有認(rèn)真的去做，而這種浮躁的態(tài)度讓我忽視這次實(shí)習(xí)的目的----接觸了解企業(yè)的運(yùn)行管理等。雖然說(shuō)我測(cè)試web的功能有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事情，可每次這么重復(fù)的工作類(lèi)似的事情，我想沒(méi)有一定的耐心是很難勝任的，包括我也是沒(méi)有那么好的耐心。從此我就開(kāi)始每天都堅(jiān)持，提高自己的耐心。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多，也鞏固了以往許多知識(shí).現(xiàn)在在工作的時(shí)候差不多每一天都會(huì)有大的或小的問(wèn)題，這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好！因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠?wèn)題的到來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的！而且解決的方法比問(wèn)題多。所以我信任。上班，沒(méi)有除工作以外的思維，下班則將工作上的人和事通通拋于腦后，只字不提。
雖然日子很平淡，每一天都是一樣的生活、事情，但是沒(méi)有了那么多的是非卻是一件很讓人舒服的事。時(shí)間忽忽，轉(zhuǎn)眼間，在____電子有限公司的實(shí)習(xí)期馬上就要接近尾聲了。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親自嘗試了網(wǎng)頁(yè)測(cè)試，設(shè)計(jì)討論，不敢說(shuō)是真正的從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中了，但也有十九_(tái)了，從抽象的理論來(lái)到五彩繽紛的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)的處理流程，認(rèn)真的觀摩了前輩們針對(duì)web、采集相關(guān)的處理，使我對(duì)于web的認(rèn)識(shí)從純理性上升到實(shí)踐中，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到更深刻的理性知識(shí)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的還是不賴的，一旦到實(shí)踐，我才慢慢發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)水平、能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到這行業(yè)的工作要求，實(shí)際的工作要比想象中的要細(xì)致、復(fù)雜。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到什么是“活到老學(xué)到老”的含義。
實(shí)際工作能力是學(xué)校、書(shū)本上沒(méi)辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、工作來(lái)積累與強(qiáng)化自我。將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正的做到了學(xué)有所用。五月的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識(shí)學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián)，當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。兩個(gè)月實(shí)習(xí)滿后，我?guī)е鴮W(xué)到的知識(shí)將要離開(kāi)這里，從實(shí)習(xí)公司里我學(xué)到了很多，總結(jié)出來(lái)了下面幾點(diǎn)找工作的經(jīng)驗(yàn)：
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷的汲取新信息，獲取事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力，作為青年人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保證工作積極性的重要途徑。走上崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
只要將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能更好的鍛煉人的品質(zhì)和意志。必須在實(shí)際的工作和生活中體會(huì)，并且自覺(jué)的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換。在實(shí)習(xí)期間也有幾點(diǎn)體會(huì)：
1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。
2.走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱?，失望可能?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人師傅來(lái)還差得很遠(yuǎn)。
學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會(huì)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇九
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)正逐漸成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。為了提高學(xué)生的軟件開(kāi)發(fā)能力，學(xué)校開(kāi)設(shè)了軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)課程。在這個(gè)課程中，我逐漸掌握了軟件開(kāi)發(fā)的基本技能和方法，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
首先，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的最大困難是代碼調(diào)試。通過(guò)寫(xiě)代碼并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在初期的實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)常遇到各種各樣的錯(cuò)誤。有時(shí)代碼無(wú)法正常運(yùn)行，有時(shí)代碼邏輯出現(xiàn)問(wèn)題。面對(duì)這些挫折，我并沒(méi)有放棄，而是積極地通過(guò)查閱資料、與同學(xué)們進(jìn)行討論等方式來(lái)尋找解決辦法。通過(guò)不斷嘗試和錯(cuò)誤的積累，我逐漸提高了自己的代碼調(diào)試能力。從這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何排查錯(cuò)誤，并掌握了一些常見(jiàn)的代碼調(diào)試技巧。
其次，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作在軟件開(kāi)發(fā)中的重要性。在實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中，我們通常是以小組的形式完成任務(wù)。每個(gè)小組成員都有各自的專(zhuān)長(zhǎng)，通過(guò)互相配合，可以更好地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。通過(guò)與小組成員的充分溝通和協(xié)作，我不僅學(xué)會(huì)了如何合理分工，也懂得了互相幫助和鼓勵(lì)的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了項(xiàng)目的完成效率，也使我更好地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作所能帶來(lái)的巨大收益。
第三，我發(fā)現(xiàn)了軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)作用。軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)課程不僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的軟件開(kāi)發(fā)技能，更是為了幫助學(xué)生掌握實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程和方法。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行需求分析、設(shè)計(jì)和測(cè)試。通過(guò)模仿實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程，并在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行實(shí)際操作，我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程有了更深入的了解和理解。這種指導(dǎo)模式使得軟件實(shí)驗(yàn)更具有實(shí)際意義，有助于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
此外，我還發(fā)現(xiàn)自己的觀念和思維方式在實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中起到了重要的作用。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們經(jīng)常需要獨(dú)立思考，并且提出自己的見(jiàn)解和解決辦法。這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不僅要掌握知識(shí)，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。同時(shí)，開(kāi)放的思維方式也能讓我們更加容易接受新的理念和技術(shù)方法，從而有助于我們的進(jìn)一步提升和發(fā)展。
最后，通過(guò)軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)，我不僅獲得了軟件開(kāi)發(fā)技能，也體會(huì)到了軟件開(kāi)發(fā)的樂(lè)趣。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我感受到了代碼逐漸變得有條理、邏輯越來(lái)越清晰的愉悅。在實(shí)驗(yàn)室里，我經(jīng)常會(huì)遇到與同學(xué)們討論代碼問(wèn)題的情景，我們一起探討解決方案，一起取得進(jìn)步。這種共同成長(zhǎng)的過(guò)程和實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
綜上所述，軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的心得體會(huì)，不僅包括代碼調(diào)試的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)作用，觀念和思維方式的影響，還包括軟件開(kāi)發(fā)的樂(lè)趣。通過(guò)軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)，我在掌握軟件開(kāi)發(fā)技能的同時(shí)，也受益于其中培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我更加具備了面對(duì)未來(lái)軟件開(kāi)發(fā)挑戰(zhàn)的信心。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十
第一段：引言（100字）。
在軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于理論的重要性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)際解決問(wèn)題的能力。本文將就軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，分享我的心得體會(huì)。
軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告是對(duì)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中所進(jìn)行的實(shí)際操作和結(jié)果的詳細(xì)描述。在撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我意識(shí)到清晰的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是非常重要的。首先，我確保實(shí)驗(yàn)報(bào)告的結(jié)構(gòu)清晰，按照實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行組織和撰寫(xiě)，使讀者容易理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。其次，我注重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，盡量避免主觀性的描述，而是提供實(shí)際的數(shù)字和結(jié)果，以支持我的結(jié)論。除此之外，我還提供了必要的圖表和圖像來(lái)幫助讀者更好地理解實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。
第三段：實(shí)踐與理論的結(jié)合（300字）。
軟件實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程讓我意識(shí)到實(shí)踐和理論的結(jié)合是非常重要的。只有理論不足以解決實(shí)際問(wèn)題，而只有實(shí)踐又容易陷入盲目和隨意性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我能夠?qū)⒅皩W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，更好地理解和掌握這些知識(shí)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也反過(guò)來(lái)豐富了我的理論知識(shí)，讓我能夠從實(shí)踐中更深入地理解和思考理論。因此，實(shí)踐與理論的結(jié)合是提升自己軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)能力的重要途徑。
第四段：?jiǎn)栴}與解決（300字）。
在軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中，我遇到了一些困難和問(wèn)題。最主要的問(wèn)題是如何精確描述實(shí)驗(yàn)中的復(fù)雜操作步驟以及結(jié)果。有時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能會(huì)遇到一些微小的問(wèn)題和異常，這些問(wèn)題可能會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和結(jié)果的解釋產(chǎn)生影響。為了解決這些問(wèn)題，我需要調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟，以確保實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性；此外，我還需要與實(shí)驗(yàn)同組同學(xué)共同討論，以排除數(shù)據(jù)異常和解釋結(jié)果。這些問(wèn)題和解決方法的總結(jié)使我更加成熟和有經(jīng)驗(yàn)。
第五段：心得總結(jié)（200字）。
通過(guò)軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程，我不僅學(xué)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，始終堅(jiān)持實(shí)踐和理論相互促進(jìn)的原則。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我相信我會(huì)不斷提高我的實(shí)際問(wèn)題解決能力和學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注新技術(shù)和新方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，為軟件行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐和理論的結(jié)合，我學(xué)到了很多重要的知識(shí)和技能。我也遇到了一些困難和問(wèn)題，但通過(guò)總結(jié)和解決，我不僅提高了自己的實(shí)際問(wèn)題解決能力，還為未來(lái)的發(fā)展做好了鋪墊。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)將給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十一
其類(lèi)型基本概念有了基本了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都。
是些書(shū)本上的理論知識(shí)，是紙上談兵。
然而通過(guò)一學(xué)期統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，由最初對(duì)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)的枯燥乏味的認(rèn)識(shí)，逐漸得到轉(zhuǎn)變，平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累，在此次實(shí)習(xí)中得到了實(shí)際應(yīng)用。統(tǒng)計(jì)學(xué)作為應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過(guò)利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè)，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。統(tǒng)計(jì)方法適用于所有學(xué)科領(lǐng)域的通用數(shù)據(jù)分析方法，只要有數(shù)據(jù)的地方就會(huì)用到統(tǒng)計(jì)方法。此次實(shí)習(xí)我們根據(jù)消費(fèi)者對(duì)食品安全的了解情況做了問(wèn)卷式調(diào)查。如果是以我們以前的知識(shí)和技術(shù)水平，僅會(huì)用excel表格對(duì)數(shù)據(jù)做粗略的統(tǒng)計(jì)，多份問(wèn)卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作需要大量的時(shí)間，大量的人力，還有可能出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果極不準(zhǔn)確，又不能直觀反應(yīng)問(wèn)卷信息，然而學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)分析之后，通過(guò)spss軟件就可以很容易的對(duì)事先錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，不但操作簡(jiǎn)單易學(xué)，而且我們可以對(duì)數(shù)據(jù)中無(wú)效數(shù)據(jù)進(jìn)行排除，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果的個(gè)數(shù)及比例等進(jìn)行直觀的比較。我們既在實(shí)踐中提高了動(dòng)手操作的能力和把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去的思想，又通過(guò)試驗(yàn)加深了我們對(duì)課本上理論的認(rèn)識(shí)和掌握。對(duì)于此次的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)，自我感覺(jué)還是有很多收獲的。首先，我們選擇了不同地區(qū)、不同年齡、不同職業(yè)的群體做了廣泛的調(diào)查，真正到人群中調(diào)查，對(duì)食品安全等情況有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更真實(shí)的反應(yīng)。其次，從獲得的調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，也讓我認(rèn)識(shí)到了目前食品安全問(wèn)題依舊嚴(yán)峻，值得大家關(guān)注。第三，更重要的是，我們學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)整理分析數(shù)據(jù)，使得理論知識(shí)在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，理論與實(shí)際相結(jié)合，是我們學(xué)習(xí)的重中之重。此次實(shí)習(xí)中也有很多的問(wèn)題，需要在以后的實(shí)習(xí)中多加注意。例如，調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)并不完善，要求不明確，問(wèn)題的針對(duì)性，相關(guān)性有待提高。從班級(jí)匯總的數(shù)據(jù)來(lái)看，調(diào)查人群的年齡較集中，下次應(yīng)注意選擇代表性的人群，平均分配每類(lèi)人群的調(diào)查數(shù)。還有就是對(duì)于數(shù)據(jù)的后期分析較淺顯，可以增加集體分析討大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告&調(diào)查報(bào)告專(zhuān)題實(shí)習(xí)證明金融專(zhuān)業(yè)法律專(zhuān)業(yè)土木工程專(zhuān)業(yè)機(jī)電專(zhuān)業(yè)論的環(huán)節(jié)，對(duì)各種結(jié)果的原因作分析，尋找一些解決方案等，這樣可以增強(qiáng)調(diào)查的目的性。通過(guò)實(shí)習(xí)不僅復(fù)習(xí)了課本知識(shí)，通過(guò)與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)理論知識(shí)也有了更深入的了解，學(xué)會(huì)了對(duì)理論的實(shí)踐應(yīng)用，增強(qiáng)了我的動(dòng)手操作的能力和理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想。在與小組成員的合作中我學(xué)會(huì)了以與隊(duì)友合作的技能、處理和隊(duì)友之間因工作產(chǎn)生的意見(jiàn)不合的能力。而這些都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)中學(xué)不到的，這將對(duì)個(gè)人以后走上工作崗位都是很有用的技能，這些技能會(huì)終身受用。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十二
通過(guò)對(duì)java語(yǔ)言、sql數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用以及sql語(yǔ)言的復(fù)習(xí)和鍛煉，并且通過(guò)使用myeclipse開(kāi)發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)管理項(xiàng)目，以達(dá)到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì)。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)等，以便提前適應(yīng)軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。
1.項(xiàng)目：(“xx”)。
2.完成(用戶注冊(cè)、登錄、列表、購(gòu)物車(chē)、刪除、修改)等功能。
3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、sql應(yīng)用。
4.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)過(guò)去已有一段時(shí)間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在實(shí)訓(xùn)的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正的財(cái)富者擁有的沖動(dòng)。也許，在這期間不一定會(huì)讓一個(gè)人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過(guò)這一期的實(shí)訓(xùn)，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到了自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己作為計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過(guò)實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來(lái)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)周到中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每一個(gè)成員的意見(jiàn)，是我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，這次實(shí)訓(xùn)，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。
班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)老師成績(jī)學(xué)期物流s09-2班35夏婷謝勇上學(xué)期目錄1物流專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)辦公軟件的意義.....................................
班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)老師成績(jī)學(xué)期目錄1辦公軟件介紹.................32辦公軟件的學(xué)習(xí)...................32.1文字處理軟件word簡(jiǎn)介.....................
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十三
沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)，是對(duì)我參與沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的總結(jié)和歸納。在這次實(shí)訓(xùn)中，我有幸接觸到了沙盤(pán)軟件的應(yīng)用，并利用它進(jìn)行了一系列的模擬實(shí)驗(yàn)和案例研究。通過(guò)這一過(guò)程，我對(duì)沙盤(pán)軟件的功能和操作有了更深入的理解，也提升了自身的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。
第二段：認(rèn)識(shí)沙盤(pán)軟件。
在實(shí)訓(xùn)的第一階段，我們對(duì)沙盤(pán)軟件進(jìn)行了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教材和參與實(shí)訓(xùn)課程，我了解到沙盤(pán)軟件是一種可視化模擬工具，能夠模擬各種復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境，幫助人們更好地理解和解決問(wèn)題。它能夠?qū)F(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題和決策轉(zhuǎn)化為可視化的模型，使得問(wèn)題的復(fù)雜性變得更加直觀和可控。在實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了如何建立模型，如何設(shè)置參數(shù)，如何運(yùn)行和調(diào)整模型，以及如何分析結(jié)果和制定策略。
第三段：實(shí)踐應(yīng)用。
在實(shí)訓(xùn)的第二階段，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐應(yīng)用，從而更好地掌握沙盤(pán)軟件的使用。我們模擬了企業(yè)的供應(yīng)鏈管理、金融市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)控制、城市的空氣質(zhì)量改善等各種問(wèn)題，并通過(guò)設(shè)定變量和調(diào)整參數(shù)來(lái)研究問(wèn)題的變化和影響。這一過(guò)程不僅增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了沙盤(pán)軟件在問(wèn)題解決和決策制定中的價(jià)值。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和案例研究，我們能夠更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)，更科學(xué)地評(píng)估各種因素的影響，從而制定出更有效的決策和策略。
通過(guò)參與沙盤(pán)軟件的實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到模型的建立和分析是解決問(wèn)題的重要手段。在過(guò)去，我們可能更多地依賴于經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)來(lái)做決策，容易受主觀因素和局限性的影響。而通過(guò)沙盤(pán)軟件，我們能夠?qū)?wèn)題轉(zhuǎn)化為模型，系統(tǒng)地分析問(wèn)題的各個(gè)維度和變化趨勢(shì)。這種科學(xué)、客觀的方法使得我們可以更全面地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，從而制定出更明確、更有效的操作和策略。此外，沙盤(pán)軟件的可視化特點(diǎn)使得模型的結(jié)果更加直觀和易于理解，不僅方便了我們的溝通和協(xié)作，也提升了我們的決策能力和執(zhí)行力。
第五段：展望未來(lái)。
參與沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了一種新的工具和方法，更培養(yǎng)了自己的分析思維和問(wèn)題解決能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和使用沙盤(pán)軟件，發(fā)揮其在實(shí)際項(xiàng)目中的作用。我相信，沙盤(pán)軟件能夠在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，幫助我們更好地理解和解決問(wèn)題，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)這次沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)，我不僅學(xué)會(huì)了沙盤(pán)軟件的操作和應(yīng)用方法，更深刻認(rèn)識(shí)到了沙盤(pán)軟件在問(wèn)題解決和決策制定中的價(jià)值。沙盤(pán)軟件能夠幫助我們模擬復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境，系統(tǒng)地分析和解決問(wèn)題，從而制定出更科學(xué)、更有效的決策和策略。參與實(shí)訓(xùn)讓我深入體驗(yàn)到了模型的建立和分析的重要性，也提升了我自身的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。我對(duì)未來(lái)在學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)深入使用沙盤(pán)軟件充滿期待，相信它能夠發(fā)揮更大的作用，幫助我們?cè)趯?shí)踐中取得更好的成果。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十四
軟件安裝實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)必不可少的一部分。在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于軟件安裝的知識(shí)和技巧，也收獲了許多實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享我在這次實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行軟件安裝前，我們需要了解要安裝的軟件的基本信息，包括軟件的名稱(chēng)、版本、安裝要求等。還需要確保硬件環(huán)境滿足軟件安裝要求，例如操作系統(tǒng)、硬盤(pán)容量、內(nèi)存大小等。在準(zhǔn)備工作中，我意識(shí)到一個(gè)仔細(xì)的準(zhǔn)備工作可以節(jié)省后期安裝過(guò)程中的問(wèn)題，保證軟件的正常運(yùn)行。
第三段：安裝操作。
在軟件安裝過(guò)程中，我們需要按照軟件的安裝步驟進(jìn)行操作，注意每一步的選擇和設(shè)置。如果出現(xiàn)問(wèn)題，我們需要查看錯(cuò)誤信息，或者在相關(guān)的論壇、文檔中尋找?guī)椭?。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻理解到了“選擇”和“設(shè)置”的重要性。對(duì)于軟件的附加組件和插件，我們需要根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇和設(shè)置，避免占用過(guò)多的系統(tǒng)資源。
第四段：安裝后處理。
在軟件安裝后，我們需要檢查軟件的運(yùn)行狀態(tài)，確保軟件正常運(yùn)行。如果軟件運(yùn)行出現(xiàn)問(wèn)題，我們需要將問(wèn)題報(bào)告給老師或者尋求其他途徑來(lái)解決問(wèn)題。在安裝后處理中，我們需要掌握軟件卸載、程序卸載等基本操作。這個(gè)過(guò)程中，我得到了解決安裝后問(wèn)題的方法，讓我更好的掌握了軟件的相關(guān)知識(shí)。
第五段：總結(jié)。
在這次軟件安裝實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技術(shù)。深度了解了軟件安裝的流程和相關(guān)注意點(diǎn)。同時(shí)也掌握了一個(gè)有效、正確的軟件安裝的方法。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了關(guān)于學(xué)習(xí)軟件安裝方面的重要性。它不僅幫助我們加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，還能提高我們的實(shí)際操作能力。
結(jié)尾：
因此，軟件安裝實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是我們?cè)诔蔀橐幻麅?yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員道路上必須要走的一步。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終牢記這次實(shí)訓(xùn)帶給我的收獲和感悟，不斷努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十五
在大四對(duì)于3dmax的課程學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于3dmax有了更加深入地了解，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)非常不錯(cuò)的本領(lǐng)。
本次學(xué)習(xí)首先從先從了解3dsmax開(kāi)始，了解到3dsmax是個(gè)龐大的軟件，廣泛應(yīng)用于影視動(dòng)畫(huà)、建筑設(shè)計(jì)、廣告、游戲、科研等領(lǐng)域。初學(xué)者自學(xué)的時(shí)候往往不知到從哪里入手，眉毛胡子一把抓，不但學(xué)不到具體的東西，也增加了學(xué)習(xí)的難度，打擊自己的信心。所以想學(xué)3dsmax之前，必須要有個(gè)明確的方向，學(xué)3dsmax想應(yīng)用于那些方面?這樣才可以針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，把有效的時(shí)間和精力花在點(diǎn)子上。discreet公司自從開(kāi)發(fā)了3dsmax到現(xiàn)在都沒(méi)有出過(guò)中文版，在市面上所說(shuō)的所謂中文版都是國(guó)人自己漢化的。以我個(gè)人多年的使用經(jīng)驗(yàn)，我不建議大家用漢化的3dsmax。不建議大家用漢化的幾個(gè)方面原因：1、3dsmax是個(gè)非常龐大復(fù)雜的軟件，漢化會(huì)影響軟件運(yùn)行速度，造成更多不穩(wěn)定因素。2、翻譯的術(shù)語(yǔ)很多不規(guī)范，用詞難以統(tǒng)一。3、很多公司使用的都是英文原版，從漢化版學(xué)起，會(huì)造成以后適應(yīng)的問(wèn)題。但對(duì)于國(guó)人，甚至連abc都不懂幾個(gè)的朋友，是否可以學(xué)好英文版的3dsmax呢?答案是肯定，以我個(gè)人的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要也可以從以下幾方面說(shuō)明：1、對(duì)于如此龐大的軟件，開(kāi)始接觸的時(shí)候應(yīng)該針對(duì)性地學(xué)習(xí)，選擇自己興趣行業(yè)方面應(yīng)用開(kāi)始。一旦有了針對(duì)性，其實(shí)開(kāi)始我們所接觸到的命令就不是很多了。2、對(duì)于一些命令、術(shù)語(yǔ)，在學(xué)習(xí)應(yīng)用的過(guò)程中，頻繁的出現(xiàn)，點(diǎn)得多了，不記得單詞也記得它的模樣了，它的意思更不用說(shuō)了。
3、max的使用是有一定規(guī)律性的，而且也非常形象，就是不太清楚命令的意思，通過(guò)操作看到實(shí)際變化，也知道它的大概意思。只要有一定的學(xué)習(xí)方法，多練習(xí)，英文版一點(diǎn)也不可怕。學(xué)習(xí)3dsmax必須掌握的內(nèi)容：三維空間能力的鍛煉，熟練掌握視圖、坐標(biāo)與物體的位置關(guān)系。應(yīng)該要做到放眼過(guò)去就可以判斷物體的空間位置關(guān)系，可以隨心所欲地控制物體的位置。這是最基本的要掌握的內(nèi)容，如果掌握不好，下面的所有內(nèi)容都會(huì)受到影響。有了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和空間能力的朋友，掌握起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單;沒(méi)有基礎(chǔ)的朋友，只要有科學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉方法，也可以很快地掌握。這是我們課程培訓(xùn)里的第一步，一般人第一天就可以掌握了?；镜膸讉€(gè)操作命令：選擇、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、鏡像、對(duì)齊、陣列、視圖工具，這些命令是最常用也是最基本的，幾乎所有制作都用到。幾個(gè)常用的三維和二維幾何體的創(chuàng)建及參數(shù)，熟悉了之后，就掌握了3dsamx的基本操作習(xí)慣。二維圖案的編輯，這是非常重要的一部分內(nèi)容，很多三維物體的生成和效果都是取決于二維圖案。主要是用“editspline”來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于曲線圖案的點(diǎn)、段、線編輯主要涉及到幾個(gè)常用的命令：attachrefineoutlineboonleantrimwedfilletchemfer等，熟練掌握這些子命令，才可以自如地編輯各類(lèi)圖案。幾個(gè)常用必備的編輯命令：等，掌握了這些命令，制作效果的模型一般都可以應(yīng)付了，此外還有些命令：等，也在效果圖制作中時(shí)有用到。掌握了幾個(gè)這樣的命令，其他的都可以完全自行學(xué)習(xí)了，但是也不必要每個(gè)都了解，畢竟有一部分我們極少用到的。
這也是我們之前提到的學(xué)習(xí)要分清楚方向和應(yīng)用。不是眉毛胡子一把抓。材質(zhì)、燈光方面：材質(zhì)、燈光是不可分割的，材質(zhì)效果是靠燈光來(lái)體現(xiàn)的，材質(zhì)也應(yīng)該影響燈光效果表現(xiàn)。沒(méi)有燈光的世界都是黑的。材質(zhì)、燈光效果是效果圖的靈魂，也時(shí)效果圖制作一個(gè)難點(diǎn)。如何掌握好材質(zhì)燈光效果，大概也有幾個(gè)途徑和方法：
就讓各種3d平臺(tái)去激烈的競(jìng)爭(zhēng)吧，我們要以學(xué)習(xí)max本身為主;、當(dāng)你用max到一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己用的方法很拙劣時(shí)，請(qǐng)不要馬上停手;請(qǐng)盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個(gè)設(shè)計(jì)的完整性，然后分析自己的錯(cuò)誤并重新設(shè)計(jì)和工作(參見(jiàn)43);別心急，用max確實(shí)不容易;水平是在不斷的實(shí)踐中完善和發(fā)展的;每學(xué)到一個(gè)max難點(diǎn)的時(shí)候，嘗試著對(duì)別人講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并讓他理解——你能講清楚才說(shuō)明你真的理解了;記錄下在和別人交流時(shí)發(fā)現(xiàn)的自己忽視或不理解的知識(shí)點(diǎn);請(qǐng)不斷的對(duì)自己做的場(chǎng)景提出更高的要求;保存好你做過(guò)的所有的源文件——那是你最好的積累之一;請(qǐng)不要做浮躁的人;請(qǐng)熱愛(ài)max!
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十六
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)，增加了我學(xué)習(xí)軟件技術(shù)的興趣，雖然還不明確軟件技術(shù)包含的具體內(nèi)容，但從c++語(yǔ)言這門(mén)課程開(kāi)始，已發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)c++語(yǔ)言的過(guò)程中也學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的機(jī)體也有了一個(gè)大體的了解。在實(shí)際操作過(guò)程中犯的一些錯(cuò)誤還會(huì)有意外的收獲，感覺(jué)實(shí)訓(xùn)很有意思。在具體操作中對(duì)這學(xué)期所學(xué)的c++語(yǔ)言的理論知識(shí)得到鞏固，達(dá)到實(shí)訓(xùn)的基本目的，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之出，在以后的上機(jī)中應(yīng)更加注意，同時(shí)體會(huì)到c++語(yǔ)言具有的語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，使用靈活，執(zhí)行效率高等特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)上機(jī)實(shí)訓(xùn)的重要作用，特別是對(duì)數(shù)組和循環(huán)有了深刻的理解。
通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì)c++語(yǔ)言程序編程的基本步驟、基本方法，開(kāi)發(fā)了自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。深刻體會(huì)到“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，“不恥下問(wèn)”的寓意。
在此希望以后應(yīng)多進(jìn)行這樣的實(shí)訓(xùn)，加長(zhǎng)設(shè)間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，提高實(shí)際操作水平。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十七
20xx年xx月28日，我懷著提高并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的心態(tài)，跨進(jìn)e軟件技術(shù)有限公司的大門(mén)，開(kāi)始了自己第一份實(shí)習(xí)工作。這是一家國(guó)內(nèi)知名的專(zhuān)業(yè)軟件外包企業(yè)，在深圳華南地區(qū)位居行業(yè)前列。易軟自開(kāi)始從事軟件外包業(yè)務(wù)以來(lái)，服務(wù)合作模式從人力資源外包發(fā)展到項(xiàng)目外包、離岸開(kāi)發(fā)和oem產(chǎn)品合作等模式。業(yè)務(wù)領(lǐng)域包括電信業(yè)，金融業(yè)，制造業(yè)等。特別在電信行業(yè)有多年積累,在電信業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及固網(wǎng),智能網(wǎng)、移動(dòng)通信、光網(wǎng)絡(luò),電信增值服務(wù)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域、易軟公司總部設(shè)在深圳,在上海、南京、北京，廣州，重慶，蘇州，武漢，大連等地建立了分公司或辦事處，就近為客戶提供外包服務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)去了?；叵肫疬@段時(shí)間的工作過(guò)程，我從一名普通的大學(xué)生到一個(gè)為社會(huì)服務(wù)的軟件測(cè)試人員，思想覺(jué)悟有了很大的提高，作為一個(gè)剛剛步入企業(yè)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在各位同事的幫助下，我很快的融入到了這個(gè)新環(huán)境，還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)受益匪淺。以下是我在這幾個(gè)月實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
要想成為好的測(cè)試人員，首先得了解自己要測(cè)試的軟件的相關(guān)知識(shí)。要了解軟件產(chǎn)品的架構(gòu)是什么樣的。要了解軟件的市場(chǎng)需求，在接觸軟件之初要可以多看看用戶的反饋信息，這些才是用戶最關(guān)心的，也是在測(cè)試中需要注意的問(wèn)題，滿足客戶是最大的需要。但是了解軟件需求之后要學(xué)會(huì)要多讀些軟件系統(tǒng)的技術(shù)文檔，軟件設(shè)計(jì)文檔，這些文檔可以幫助了解產(chǎn)品如何工作。還有多看看公司bug庫(kù)中的問(wèn)題，這些存在的問(wèn)題可以幫助自己了解軟件產(chǎn)品那些地方存在缺陷，軟件系統(tǒng)那些地方會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。軟件是運(yùn)行在一個(gè)大環(huán)境中，如果對(duì)系統(tǒng)不熟悉，那么有些問(wèn)題你不能從一個(gè)更廣闊的層面考慮，學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的知識(shí)，有助于你發(fā)現(xiàn)缺陷，定位問(wèn)題更加準(zhǔn)確。比如軟件運(yùn)行在windows或者linux，如果不懂操作系統(tǒng)，你就無(wú)法建立測(cè)試環(huán)境，有些時(shí)候時(shí)候軟件的組件發(fā)生問(wèn)題，就是自己系統(tǒng)配置造成的，對(duì)系統(tǒng)不熟悉，會(huì)把外在原因歸結(jié)為軟件本身。所以要學(xué)習(xí)關(guān)于和軟件系統(tǒng)相關(guān)的知識(shí)，比如編程，網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫(kù)等。不一定要學(xué)習(xí)到多好的程度，只是通過(guò)這些擴(kuò)展的知識(shí)面，可以在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題上不會(huì)局限在狹小的圈子里。
和一切相關(guān)的人員交流，不同的交流渠道，獲取消息是不同的，角度也不同。和客戶交流，會(huì)在測(cè)試中從客戶的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;和開(kāi)發(fā)人員交流，會(huì)了解開(kāi)發(fā)人員怎么實(shí)現(xiàn)軟件功能的;和項(xiàng)目管理人員交流，會(huì)知道開(kāi)發(fā)進(jìn)度以及遇到的困難。
在這實(shí)習(xí)期間，我就參與了一個(gè)項(xiàng)目，這對(duì)我在軟件測(cè)試方面有了一定的認(rèn)識(shí)和需要注意的地方。
在滕邦國(guó)際的項(xiàng)目中，我主要負(fù)責(zé)的是wap網(wǎng)站、symbian客戶端和后臺(tái)管理系統(tǒng)，對(duì)有關(guān)用戶界面的測(cè)試和測(cè)試執(zhí)行流程有了一定的了解，學(xué)會(huì)了對(duì)bug管理工具bugzilla的使用。
一、有關(guān)用戶界面的測(cè)試。
1、圖形測(cè)試。
圖形包括圖片、動(dòng)畫(huà)、邊框、顏色、字體、背景、按鈕等。
(1)要確保圖形有明確的用途，應(yīng)用系統(tǒng)的圖片尺寸要合理，并且要能清楚的說(shuō)明某件事情，一般都鏈接到某個(gè)具體的頁(yè)面。如在滕邦項(xiàng)目中，wap網(wǎng)站跟客戶端的標(biāo)志圖形就不一樣，酒店模塊、機(jī)票模塊和旅游模塊的圖片也是不同的。
(2)驗(yàn)證所有頁(yè)面字體的風(fēng)格是否一致。
(3)背景顏色與字體顏色和背景色相搭配。如本項(xiàng)目以該企業(yè)顏色為主。
2、內(nèi)容測(cè)試。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十八
一、實(shí)訓(xùn)目的：
通過(guò)對(duì)java語(yǔ)言、sql數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用以及sql語(yǔ)言的復(fù)習(xí)和鍛煉，并且通過(guò)使用myeclipse開(kāi)發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)管理項(xiàng)目，以達(dá)到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì)。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)等，以便提前適應(yīng)軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1.項(xiàng)目：(“網(wǎng)”)。
2.完成(用戶注冊(cè)、登錄、列表、購(gòu)物車(chē)、刪除、修改)等功能。
3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、sql應(yīng)用。
4.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。
三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已過(guò)去一段時(shí)間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在實(shí)訓(xùn)的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正的財(cái)富者擁有的沖動(dòng)。也許，在這期間不一定會(huì)讓一個(gè)人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過(guò)這一期的實(shí)訓(xùn)，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。
職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過(guò)實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來(lái)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)周到中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每一個(gè)成員的意見(jiàn)，是我們的組合達(dá)到更加完美。
虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，這次實(shí)訓(xùn)，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過(guò)3年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項(xiàng)目的步驟：詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí)，并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當(dāng)有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過(guò)程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十九
在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)中，很多課程都離不開(kāi)軟件的使用。然而當(dāng)我們第一次接觸一些軟件時(shí)，往往會(huì)遇到一些難題。為了解決這些疑惑，我們的老師特別為我們?cè)O(shè)置了軟件安裝實(shí)訓(xùn)課，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)軟件。本文將結(jié)合我的親身體驗(yàn)，分享我在軟件安裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告中所得到的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備。
在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前，我花了很多時(shí)間去準(zhǔn)備軟件安裝的報(bào)告。首先，我搜索了相關(guān)的資料和學(xué)習(xí)筆記，確保自己掌握了足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。然后，我認(rèn)真閱讀了老師提供的安裝指南，按照步驟進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)和模擬操作。通過(guò)這樣的預(yù)習(xí)，使我在實(shí)訓(xùn)課上更加從容和自信。
第三段：實(shí)踐出真知。
在實(shí)際的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班上的同學(xué)對(duì)軟件安裝的操作步驟已經(jīng)掌握得很熟練，但仍有一些問(wèn)題，例如，一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤提示信息，加載插件出現(xiàn)的錯(cuò)誤等等。這些問(wèn)題沒(méi)有阻擋我們繼續(xù)前進(jìn)，反而是一種很好的提高自己的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我們不斷嘗試，不斷查閱資料，不斷思考，最終找到了解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅加深了對(duì)軟件安裝知識(shí)的理解，而且也提高了我們的問(wèn)題解決能力。
第四段：思考總結(jié)。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我開(kāi)始對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，思考自己所掌握的知識(shí)和不足之處。我意識(shí)到，軟件安裝實(shí)訓(xùn)并不僅僅是一個(gè)技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，更多的是在實(shí)踐中提高我們解決問(wèn)題的能力和思維方式。此外，軟件安裝實(shí)訓(xùn)也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要極高的理解力和思考力。最后，我也深刻認(rèn)識(shí)到了“授人以魚(yú)不如授人以漁”的道理，及時(shí)查找資料和自主思考對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
第五段：結(jié)尾。
總之，軟件安裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告是一次很好的機(jī)會(huì)，通過(guò)它我們了解了如何正確地安裝和使用各種軟件，并得到了鍛煉和提高。它讓我們更好地掌握了計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)所需的知識(shí)和能力，也使我們更加深入地了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)這個(gè)領(lǐng)域。我相信，通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們將更好地為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇一
計(jì)算機(jī)軟件安裝實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重要的基礎(chǔ)課程。在實(shí)踐中，我們學(xué)習(xí)如何安裝操作系統(tǒng)、辦公軟件、編程工具等軟件，使我們對(duì)計(jì)算機(jī)軟件有更深刻的理解和掌握。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我獲得了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在軟件安裝實(shí)踐的課程中，我們逐步了解了軟件安裝的流程。我們首先學(xué)習(xí)了如何安裝操作系統(tǒng)，了解了操作系統(tǒng)的基本概念和安裝過(guò)程。然后，在安裝辦公軟件的實(shí)踐中，我們掌握了一些基本技巧，并學(xué)會(huì)了如何處理安裝過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題。最后，在編程工具的安裝中，我們學(xué)習(xí)了開(kāi)發(fā)環(huán)境的安裝和配置，幫助我們更好地開(kāi)發(fā)自己的代碼。
第三段：實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)踐中，我學(xué)到了許多有用的經(jīng)驗(yàn)。首先，我明白了軟件安裝的流程和步驟，這有助于我今后更快更準(zhǔn)確地安裝軟件。其次，我了解了如何解決安裝過(guò)程中的一些常見(jiàn)問(wèn)題，例如軟件的版本不兼容、缺少所需的組件、安裝過(guò)程被中斷等等。最后，我也意識(shí)到了軟件安全問(wèn)題的重要性，如何處理軟件的許可證和用途，如何保證軟件的安全和穩(wěn)定等等。
第四段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和解決方法。
軟件安裝實(shí)踐中并不是一帆風(fēng)順。我們面臨著許多挑戰(zhàn)，例如軟件的兼容性問(wèn)題、下載速度慢、文件損壞等等。但是，通過(guò)與同學(xué)和老師的交流，我們得到了及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，并且通過(guò)查詢相關(guān)資料，我們了解到了一些解決這些問(wèn)題的方法和技巧。重要的是，我們學(xué)會(huì)了如何自我解決問(wèn)題，使我們更加自信和獨(dú)立。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)軟件安裝實(shí)踐課程，我對(duì)計(jì)算機(jī)軟件有了更深入的理解，掌握了一些實(shí)用的技巧，增強(qiáng)了自己解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到軟件安全問(wèn)題的重要性，這對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷提高自己對(duì)軟件的認(rèn)識(shí)和掌握。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇二
在現(xiàn)代社會(huì)，軟件已經(jīng)成為了生活的必備品之一。就我們學(xué)生而言，一些常用的軟件比如Office辦公套件、PDF閱讀器、影音播放器等也是不可少的。因此，通用軟件的應(yīng)用技能已經(jīng)成為了我們每個(gè)人必須掌握的一項(xiàng)重要技能。在實(shí)踐教學(xué)中，通過(guò)學(xué)習(xí)通用軟件的使用方法，既可以提高我們的工作效率，又可以提升我們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。下面，本人就在實(shí)訓(xùn)中學(xué)習(xí)通用軟件的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程。
本人所著手學(xué)習(xí)的通用軟件共有Word、Excel、PPT、PDF、WinRAR等五種。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們相繼學(xué)習(xí)了這五種軟件的基本操作和高級(jí)使用技巧。例如，在Word軟件的學(xué)習(xí)中，我們了解了如何添加頁(yè)眉頁(yè)腳、插入圖片表格、樣式調(diào)整等諸多操作。這次是我第一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)這幾種軟件的使用，在實(shí)踐操作過(guò)程中，我不斷摸索，學(xué)會(huì)了很多操作技巧，同時(shí)也遇到了很多困難。
第三段：難點(diǎn)分析。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了很多的困難，其中最大的困難就是師傅教的點(diǎn)很多，每個(gè)點(diǎn)講的都比較快，很多時(shí)候跟不上老師的節(jié)奏。作為初次接觸這些軟件的學(xué)員，很多操作都需要反復(fù)練習(xí)才能掌握，但時(shí)間是有限的，因此大家需要不斷的用心聆聽(tīng)，多動(dòng)手實(shí)踐。此外，在概念上也有很多理解上的困難，例如Excel中的函數(shù)、公式等。像我這樣初學(xué)者，最好是先理解概念，然后再上手練習(xí)。
在短短的實(shí)訓(xùn)課程中，我最大的收獲是：實(shí)踐是提高技能的最好途徑。只依靠書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，是很難真正掌握技能的，而有了實(shí)現(xiàn)操作之后的心得、反思、總結(jié)，才能真正讓自己突破難點(diǎn)，提高技能水平。因此，我在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，除了積極聽(tīng)取老師的講解之外，還嘗試在家里練習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了問(wèn)題，我都會(huì)在線搜索相關(guān)教程，跟著視頻練習(xí)和實(shí)踐，這樣掌握技能的效率會(huì)更高。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)通用軟件并不是一件困難的事情，但絲毫也不能掉以輕心。本次實(shí)訓(xùn)中，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，加強(qiáng)了實(shí)踐操作，大大提升了對(duì)通用軟件使用的熟練度。在未來(lái)的工作生活中，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和使用這些軟件，以提高自己的工作效率和個(gè)人綜合競(jìng)爭(zhēng)力。最后，希望每個(gè)人也能在實(shí)踐中不斷完善自己，擁有更強(qiáng)的軟件技能。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇三
系統(tǒng)介紹。
人力資源管理系統(tǒng)是這樣的一種管理軟件，它能夠快速、方便地顯示結(jié)果，還可以對(duì)有關(guān)工資的各種信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，服務(wù)于財(cái)務(wù)部門(mén)及公司主要管理者。實(shí)施人力資源管理系統(tǒng)可以集中、整合各種信息來(lái)源，有利于降底管理成本，提高公司管理效率和水平，從而促進(jìn)公司的進(jìn)一步發(fā)展和變革。本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了以下功能：
系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)美觀、友好；
智能化程度高、操作靈活、方便；系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定、安全可靠；反應(yīng)快速、計(jì)算準(zhǔn)確；
實(shí)現(xiàn)工資單自動(dòng)錄入及缺勤原因的扣資計(jì)算。
2、思考。
1、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)首先要做的事是什么？
首先對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行可行性研究，論證該項(xiàng)目是否值得去解決，然后進(jìn)行需求分析，了解用戶對(duì)目標(biāo)軟件系統(tǒng)在工功能、行為、性能、設(shè)計(jì)約束等方面的期望。
2、你認(rèn)為該軟件應(yīng)具備的最重要的特性是什么。
能夠滿足用戶某方面的需求，便于使用，方便擴(kuò)展。有很好的適應(yīng)性，能夠在不同的環(huán)境中運(yùn)行。
3、你認(rèn)為怎樣分工是最合理的？
給任務(wù)分配取決于項(xiàng)目的規(guī)模、人員的專(zhuān)長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。把不同的責(zé)任分配給不同的幾組人。1970年，sackman對(duì)12名程序員用兩個(gè)不同的程序進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)論是：程序排錯(cuò)、調(diào)試時(shí)間差別為18：1;程序編制時(shí)間差別為15：1;程序長(zhǎng)度慶功別為6：1;程序運(yùn)行時(shí)間差別為13：1。理想的情況是項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)負(fù)責(zé)人由一個(gè)人或一個(gè)小組擔(dān)任。樹(shù)的結(jié)點(diǎn)是程序員小組，為了減少系統(tǒng)的復(fù)雜性、便于項(xiàng)目管理，樹(shù)的結(jié)點(diǎn)每層不要超過(guò)7個(gè)，在此基礎(chǔ)上盡量降低樹(shù)的層數(shù)。程序員小組的.人數(shù)應(yīng)視任務(wù)的大小和完成任務(wù)的時(shí)間機(jī)時(shí)定，一般是2～5人。為降低系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程的復(fù)雜性，程序員小組之間，小組內(nèi)程序員之間的任務(wù)界面必須清楚并盡量簡(jiǎn)化。
4、需求分析在軟件開(kāi)發(fā)中真的有那么重要嗎？
需求分析是一項(xiàng)軟件工程活動(dòng)。軟件開(kāi)發(fā)是要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)系統(tǒng)的物理模型，需求分析的的任務(wù)就是借助于當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型導(dǎo)出目標(biāo)系統(tǒng)的邏輯模型，解決目標(biāo)系統(tǒng)“做什么”的問(wèn)題是軟件開(kāi)發(fā)首要做的。
5、分析系統(tǒng)流程圖，流程圖和數(shù)據(jù)流圖的區(qū)別和各自的特點(diǎn)。
數(shù)據(jù)流程圖：反應(yīng)輸就走向，它不考慮時(shí)序關(guān)系，主要用于業(yè)務(wù)分析，用作詳細(xì)設(shè)計(jì)。途中的有向線段表示了數(shù)據(jù)流。
系統(tǒng)流程圖：反應(yīng)主體框架。
程序流程圖：程序邏輯描述程序中控制流的情況，即程序中處理的執(zhí)行順序和執(zhí)行序列所以來(lái)的條件，途中的有向線段表示的是控制流從一個(gè)處理走到下一個(gè)處理。
6、怎樣寫(xiě)合乎規(guī)范的數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)詞典？
對(duì)于在數(shù)據(jù)流圖中的每一個(gè)元素都加以合適的命名，不同的圖形元素對(duì)應(yīng)不同的命名規(guī)則；每一個(gè)被命名的圖形元素均加以定義：其內(nèi)容包括圖形元素的名字，圖形元素的別名或編號(hào)，圖形元素類(lèi)別（如加工、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)文件、數(shù)據(jù)元素、數(shù)據(jù)源點(diǎn)或數(shù)據(jù)匯點(diǎn)等）、描述、定義、位置等。
7、怎樣組織對(duì)該工作的評(píng)審？
最高管理者應(yīng)把管理評(píng)審的重點(diǎn)放在影響產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵問(wèn)題;管理評(píng)審是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)組織最高管理者提出的重要活動(dòng)之一。
8、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和需求分析的關(guān)系是什么？?jī)烧弑仨毾群箨P(guān)聯(lián)嗎？
需求分析是一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)端，也是項(xiàng)目建設(shè)的基石。是對(duì)用戶需求的定義，對(duì)軟件系統(tǒng)的描述。在以往建設(shè)失敗的項(xiàng)目中，80％是由于需求分析的不明確而造成的。因此一個(gè)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素之一，就是對(duì)需求分析的把握程度。而項(xiàng)目的整體風(fēng)險(xiǎn)往往表現(xiàn)在需求分析不明確、業(yè)務(wù)流程不合理，用戶不習(xí)慣或不愿意去用承建方的軟件。
系統(tǒng)分析的任務(wù)：將用戶的業(yè)務(wù)邏輯轉(zhuǎn)化為程序邏輯，計(jì)算時(shí)間和成本。根據(jù)開(kāi)發(fā)人員的理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，人們會(huì)采用各種滿足實(shí)際情況的系統(tǒng)分析、開(kāi)發(fā)方法、步驟以及文檔等等。
9、怎樣描繪系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)？
系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)是由許多結(jié)構(gòu)要素及各種視圖（或觀點(diǎn)）（view）所組成的，而各種視圖主要是基于各組成要素之間的聯(lián)系與互操作而形成的。所以，系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)是一個(gè)綜合各種觀點(diǎn)的模型，用來(lái)完整描述整個(gè)系統(tǒng)。
體系結(jié)構(gòu)框架（architectureframework）用于規(guī)定具體體系結(jié)構(gòu)的定義及其文檔所表達(dá)的意義。體系結(jié)構(gòu)框架不需要包羅萬(wàn)象，通常只是針對(duì)特定的領(lǐng)域，可能更注重戰(zhàn)略方面的問(wèn)題，并為體系結(jié)構(gòu)的發(fā)展演變提供指導(dǎo)。，“體系結(jié)構(gòu)”指系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系，是指導(dǎo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和發(fā)展的原則。“體系結(jié)構(gòu)框架”是用于規(guī)范體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的指南。
10、怎樣繪制復(fù)合規(guī)范的流程圖。
了解流程圖的各個(gè)符號(hào)以及流程圖的形式，根據(jù)需要來(lái)選擇框，線等繪制出系統(tǒng)所要求的流程圖。
11、怎樣組織對(duì)設(shè)計(jì)階段工作的評(píng)審？
最高管理者應(yīng)把管理評(píng)審的重點(diǎn)放在影響產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵問(wèn)題;管理評(píng)審是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)組織最高管理者提出的重要活動(dòng)之一。
12、怎樣看待測(cè)試的重要性。
軟件測(cè)試是一個(gè)過(guò)程,是對(duì)軟件規(guī)格說(shuō)明、設(shè)計(jì)和編碼的強(qiáng)化評(píng)審和審查,是保證軟件質(zhì)量的關(guān)鍵步驟。軟件測(cè)試的目的是盡可能多發(fā)現(xiàn)軟件中的錯(cuò)誤(缺陷)。通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后,進(jìn)行問(wèn)題確認(rèn),再進(jìn)行回歸測(cè)試,從而提高軟件的質(zhì)量。
13、怎樣選擇測(cè)試的技術(shù)和方案。
基于結(jié)構(gòu)分析的測(cè)試，其目的是為了發(fā)現(xiàn)程序“編碼”過(guò)程中的錯(cuò)誤；基于功能分析的測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)需求或者設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明時(shí)的錯(cuò)誤。
功能測(cè)試確保應(yīng)用系統(tǒng)恰當(dāng)?shù)貪M足了需求；結(jié)構(gòu)測(cè)試用于保證對(duì)各功能實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了充分的測(cè)試。
14、比較邏輯測(cè)試和基本路徑測(cè)試的不同和聯(lián)系。
邏輯測(cè)試指的是編程,也就是邏輯循環(huán)語(yǔ)言。是需要一定的邏輯性基礎(chǔ)的。
基本路徑測(cè)試法是在程序控制流圖的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析控制構(gòu)造的環(huán)路復(fù)雜性，導(dǎo)出基本可執(zhí)行路徑集合，從而設(shè)計(jì)測(cè)試用例的方法。
15、怎樣組織對(duì)測(cè)試階段工作的評(píng)審？
最高管理者應(yīng)把管理評(píng)審的重點(diǎn)放在影響產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵問(wèn)題;管理評(píng)審是標(biāo)準(zhǔn)對(duì)組織最高管理者提出的重要活動(dòng)之一。
3、e-r圖。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇四
創(chuàng)業(yè)之星是為所有學(xué)生而不僅僅是部分學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的訓(xùn)練平臺(tái)，使創(chuàng)業(yè)教育真正落地。透過(guò)創(chuàng)業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引擎，讓學(xué)生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書(shū)面上的理論知識(shí)，而是真實(shí)的體驗(yàn)與實(shí)踐。主要是由以下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)之星的操作了解在公司擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)階層所要面臨的各種決策；
4、用管理模擬方法來(lái)學(xué)習(xí)，其基礎(chǔ)是對(duì)管理問(wèn)題進(jìn)行模擬；
5、利用創(chuàng)業(yè)之星軟件將平常在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)用之于實(shí)踐做到學(xué)以致用。
老師將我們分為9個(gè)小組模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)八個(gè)季度，我們一組由6個(gè)角色組成，分別是ceo，銷(xiāo)售總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)，市場(chǎng)總監(jiān)，研發(fā)總監(jiān)和財(cái)務(wù)總監(jiān)我在其中擔(dān)任的是ceo一角。
ceo是在一個(gè)企業(yè)中負(fù)責(zé)日常事務(wù)的最高行政官員，又稱(chēng)作行政總裁、總經(jīng)理或最高執(zhí)行長(zhǎng)。我在這里面大多扮演了一個(gè)決策者的角色我要考慮如何生產(chǎn)如何爭(zhēng)取訂單，怎樣做，做多少。只有這些因素都把握好的時(shí)候才能獲取更多的定單，為公司盈利?？紤]企業(yè)的生產(chǎn)能力可以使我在拿訂單時(shí)確定銷(xiāo)售量，最好達(dá)到企業(yè)零庫(kù)存的目標(biāo)，這樣可以防止資金運(yùn)轉(zhuǎn)不靈活以及資金回籠不快的弊病?？紤]企業(yè)的利潤(rùn)，因?yàn)橛瞧髽I(yè)存活的根本。最后考慮企業(yè)的資金情況是因?yàn)殇N(xiāo)售產(chǎn)品得到的是應(yīng)收賬款，如果賬期過(guò)長(zhǎng)，會(huì)使企業(yè)的貨款因無(wú)法變現(xiàn)影響企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)。這三個(gè)因素是我再拿訂單過(guò)程中始終綜合考慮的。下面我對(duì)本次實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹：
首先，我們先熟悉整個(gè)軟件的操作，熟悉每個(gè)人要進(jìn)行哪些決策以及整個(gè)生產(chǎn)流程是怎么樣的，我們?cè)撊绾伟才派a(chǎn)等。其次，我們要將將前面的失誤重新改正模擬新一期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
第0季度時(shí)進(jìn)行一些公司必要的登記注冊(cè)、開(kāi)設(shè)賬戶、申請(qǐng)公司名稱(chēng)、租用相關(guān)寫(xiě)字樓、辦公室、擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)等。
前期工作完成后，我們開(kāi)始進(jìn)入第1季度的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，吸取前幾天生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的失誤，第一季度我們引進(jìn)一條手工生產(chǎn)線和一條柔性生產(chǎn)線。柔性生產(chǎn)線需要一個(gè)季度的安裝周期故在第一季度不能投入生產(chǎn)，于是我們決定雇用兩個(gè)生產(chǎn)工人、兩個(gè)銷(xiāo)售工人，設(shè)計(jì)研發(fā)了四種產(chǎn)品分別是實(shí)惠型的：海寶；經(jīng)濟(jì)型的：黑豆；品質(zhì)型的：sd娃娃。開(kāi)發(fā)上海、北京兩個(gè)市場(chǎng)，對(duì)實(shí)惠型產(chǎn)品進(jìn)行相關(guān)的廣告宣傳第一季度結(jié)束后我們的排名不靠前也不是最后居于第六位。
第二季度開(kāi)始后我們開(kāi)始生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)型與實(shí)惠型的產(chǎn)品隨著市場(chǎng)的擴(kuò)大我們又重新雇用了一個(gè)銷(xiāo)售工人，因?yàn)槿嵝陨a(chǎn)線已經(jīng)投入生產(chǎn)使用所以要重新雇傭兩個(gè)生產(chǎn)工人，開(kāi)發(fā)廣州、武漢兩個(gè)市場(chǎng)。因?yàn)槊恳患径饶┬枰o工人支付工資、各類(lèi)生產(chǎn)研發(fā)費(fèi)用等綜合起來(lái)需要將近十萬(wàn)元為了預(yù)防緊急借款額情況發(fā)生我們向銀行申請(qǐng)了三個(gè)季度的短期借款。在第二季度結(jié)束后我們的排名開(kāi)始向前走，財(cái)務(wù)表現(xiàn)情況也較讓人滿意。
第三季度，我們縮小生產(chǎn)規(guī)模將新雇傭的兩名生產(chǎn)工人辭退、出售了手工生產(chǎn)線只剩下一條柔性生產(chǎn)線以及兩個(gè)生產(chǎn)工人，因?yàn)閺V州市場(chǎng)開(kāi)發(fā)完成又新加了一名銷(xiāo)售人員。因?yàn)殡S著生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的擴(kuò)大后期對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量以及其他會(huì)越來(lái)要求月嚴(yán)格我們進(jìn)行了iso以及icti的資質(zhì)認(rèn)證，因?yàn)楹ε掳l(fā)生緊急借款我們將本期投入開(kāi)發(fā)成都市場(chǎng)的資金給撤了回來(lái)并且又發(fā)生了十萬(wàn)元的短期銀行借款。這些舉措讓我們公司在第三季度獲得了較好的排名同時(shí)也避免了在第三季度發(fā)生緊急借款。
第四季度開(kāi)始，我們要為還第五季度的短期借款做好準(zhǔn)備但是由于我們資質(zhì)認(rèn)證晚了一個(gè)季度導(dǎo)致我們的品質(zhì)型產(chǎn)品無(wú)法銷(xiāo)售無(wú)法報(bào)價(jià)，因此我們損失了大片的市場(chǎng)同時(shí)在資金周轉(zhuǎn)上出現(xiàn)了一定的難度，于是這一季度我們沒(méi)有進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。但是第四季度結(jié)束后我們的排名卻居于第一位。第五季度開(kāi)始我們發(fā)生了緊急借款，但是我們還是按原計(jì)劃進(jìn)行生產(chǎn)，只不過(guò)由于資金周轉(zhuǎn)問(wèn)題我們決定暫停了成都市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，暫停對(duì)icti的資質(zhì)認(rèn)證。第五季度生產(chǎn)結(jié)束后我們排名急劇后退。因?yàn)槠渌〗M市場(chǎng)開(kāi)發(fā)完成接受的訂單比我們多。我們因?yàn)楦黝?lèi)原因市場(chǎng)占有率沒(méi)有別人多，盈利自然比別人少。
第六、第七季度我們依舊發(fā)生了緊急借款，因?yàn)闆](méi)有足夠的資金進(jìn)行icti的認(rèn)證在很多市場(chǎng)上我們的產(chǎn)品受到限制不能報(bào)價(jià)不能銷(xiāo)售，產(chǎn)品的試產(chǎn)占有率進(jìn)一步下降，公司以及入不敷出。綜合給類(lèi)因素我們決定在第七季度末將公司的設(shè)備出售解雇雇用的工人，結(jié)束廠房的租賃，因?yàn)槲覀儧](méi)有原材料無(wú)法進(jìn)行生產(chǎn)，再加上沒(méi)有進(jìn)行icti的認(rèn)證我們無(wú)法進(jìn)行報(bào)價(jià)。
第八季度開(kāi)始我們不進(jìn)行生產(chǎn)也無(wú)法報(bào)價(jià)只好去市場(chǎng)上接受別人轉(zhuǎn)讓的訂單。銷(xiāo)售一些我們的產(chǎn)品。第八季度結(jié)束我們以總評(píng)第八結(jié)束了這次為期五天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的最大感悟就是：要有戰(zhàn)略性的眼觀，不能只顧眼前要從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮；一個(gè)公司經(jīng)營(yíng)是否得除了你的產(chǎn)品是否比同類(lèi)其他行業(yè)優(yōu)質(zhì)外還取決與該公司決策的能力領(lǐng)導(dǎo)能力，執(zhí)行能力。我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名銷(xiāo)售總監(jiān)所肩負(fù)的義務(wù)，產(chǎn)品的報(bào)價(jià)要合理；產(chǎn)品的宣傳要到位；市場(chǎng)開(kāi)發(fā)要早做準(zhǔn)備；還有就是讓我更深刻的體會(huì)到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)”的內(nèi)涵，在商品市場(chǎng)日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天要想自己的公司常勝不衰就要在自己的產(chǎn)品與市場(chǎng)上多下功夫；此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)更是讓我體會(huì)到在現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的膽子要大一些，要時(shí)刻保持冷靜，沉著應(yīng)對(duì)一切突發(fā)事件。
下面有幾點(diǎn)建議希望老師采納：
1．在一開(kāi)始的時(shí)候就要設(shè)置各自的權(quán)限，以便后來(lái)實(shí)驗(yàn)，不要什么都是ceo，只有各司其職才能更好的熟悉自己的工作。
2．應(yīng)該合理安排學(xué)生每個(gè)季度的時(shí)間，特別是配送階段的時(shí)候，以免浪費(fèi)時(shí)間。
3．多和其他小組交流產(chǎn)生良性競(jìng)爭(zhēng)。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇五
第一段：思考開(kāi)始——了解沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的目的和意義（200字）。
沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)是一種以虛擬沙盤(pán)作為工具，模擬實(shí)景環(huán)境，在模型中設(shè)定問(wèn)題情景，通過(guò)動(dòng)態(tài)操作來(lái)觀察行為的結(jié)果。我對(duì)沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)一開(kāi)始并不是很了解，但在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，我逐漸認(rèn)識(shí)到其在職場(chǎng)中的重要性和實(shí)用性。沙盤(pán)軟件的實(shí)訓(xùn)可以幫助我們?cè)谔摂M的環(huán)境中模擬實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)反復(fù)嘗試和觀察，從而培養(yǎng)我們的決策能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于我們?cè)诠ぷ髦懈玫亟鉀Q問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程——對(duì)沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的探索和學(xué)習(xí)（300字）。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我首先了解和熟悉了沙盤(pán)軟件的基本操作方法。通過(guò)觀看視頻教程和實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了在軟件中建立模型、添加和調(diào)整元素，以及模擬不同的情景。接下來(lái)，我參與了幾個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員共同討論和決策，探索問(wèn)題的解決方案。在實(shí)踐中，我逐漸感受到了軟件的實(shí)用性，能夠通過(guò)改變不同的因素來(lái)觀察行為的變化，并能找到最佳方案來(lái)解決問(wèn)題。
第三段：改變意識(shí)——沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)對(duì)個(gè)人能力的培養(yǎng)和提升（300字）。
通過(guò)沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到了自己在決策能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作方面的不足，并有了進(jìn)一步的提升。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我經(jīng)歷了多次失敗和嘗試，通過(guò)分析和總結(jié)失敗的原因，我能夠不斷優(yōu)化策略和改善方案。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我認(rèn)識(shí)到良好的溝通與合作是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，我主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流和討論，共同制定解決方案，并通過(guò)不斷反饋和調(diào)整來(lái)完善。
沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)不僅僅是一種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)手段，更是一種能夠應(yīng)用于職場(chǎng)的實(shí)用工具。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何在工作中使用虛擬沙盤(pán)來(lái)建模和模擬情景，從而更好地解決問(wèn)題和做出決策。尤其是在團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，我能夠更好地與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，共同制定解決方案，并通過(guò)沙盤(pán)軟件的模擬來(lái)驗(yàn)證其可行性。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我個(gè)人的能力，也增加了我的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：總結(jié)收獲——沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響（200字）。
通過(guò)參與沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了實(shí)用的工具和技能，更重要的是，我意識(shí)到了自己在決策、溝通和合作方面的不足，并通過(guò)實(shí)踐不斷提升。這種實(shí)訓(xùn)不僅是一個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，更是一次對(duì)個(gè)人能力的全面鍛煉和提升。我深信，通過(guò)沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)，并在工作中展現(xiàn)出更高的綜合素質(zhì)和能力。
總結(jié)：通過(guò)沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)，我深入了解了這種工具的目的和意義，通過(guò)探索和實(shí)踐，我培養(yǎng)并提高了自己的決策能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。將所學(xué)應(yīng)用于工作中，我能夠更好地解決問(wèn)題和做出決策，并增強(qiáng)了自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了實(shí)際技能，更重要的是，我成長(zhǎng)為一個(gè)更全面、更有能力的個(gè)人。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇六
spss統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)課是在我們?cè)趯W(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》理論課程之后所開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐課。其目的在于，通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在掌握了理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，能具體的運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析并解決實(shí)際問(wèn)題，做到理論聯(lián)系實(shí)際并掌握統(tǒng)計(jì)軟件spss的使用方法。，二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)：
三、實(shí)訓(xùn)要求：
這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為上機(jī)實(shí)訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)spss軟件的操作技能，以及關(guān)于此軟件的一些理論和它在統(tǒng)計(jì)工作中的重要作用。對(duì)我們的主要要求為，運(yùn)用spss軟件功能及相關(guān)資料來(lái)完成spss操作，選擇有現(xiàn)實(shí)意義的課題進(jìn)行計(jì)算和分析，最后遞交統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解的。我們小組的研究課題是社會(huì)消費(fèi)品零售總額的分析。
四、實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容與過(guò)程：
此次實(shí)訓(xùn)，我大概明白了spss軟件的基本操作流程，也掌握了如何排序、分組、計(jì)算、合并、增加、刪除以及錄入數(shù)據(jù)；學(xué)會(huì)了如何計(jì)算定基發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度等動(dòng)態(tài)數(shù)列的計(jì)算；明白了如何進(jìn)行頻數(shù)分析、描述分析、探索分析以及作圖分析；最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用spss軟件對(duì)變量進(jìn)行相關(guān)分析、回歸分析和計(jì)算平均值、t檢驗(yàn)和假設(shè)性檢驗(yàn)。通過(guò)這次試訓(xùn)，我基本上掌握了spss軟件的主要操作過(guò)程，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用spss軟件進(jìn)行各種數(shù)據(jù)分析。這些內(nèi)容，也就是我們spss統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容。
四、實(shí)訓(xùn)結(jié)果與體會(huì)。
五天的spss軟件實(shí)訓(xùn)終于結(jié)束了，雖然實(shí)訓(xùn)過(guò)程充滿了酸甜苦辣，但實(shí)訓(xùn)結(jié)果卻是甜的?？粗〗M的課題報(bào)告，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感觸。高老師在對(duì)統(tǒng)計(jì)理論及spss軟件功能模塊的講解的同時(shí)更側(cè)重于統(tǒng)計(jì)分析在各項(xiàng)工作中的實(shí)際應(yīng)用，使我們不僅掌握spss軟件及技術(shù)原理而且學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決工作和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題這個(gè)實(shí)訓(xùn)。我真真正正學(xué)到了不少知識(shí)，另外，也提高了自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。小組中每個(gè)人完成不同的任務(wù)，我的任務(wù)主要是用動(dòng)態(tài)分析來(lái)了解農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格變動(dòng)，并利用圖表結(jié)合得出結(jié)論報(bào)告。通過(guò)對(duì)spss軟件對(duì)數(shù)據(jù)的實(shí)踐處理，我感覺(jué)顯著性檢驗(yàn)問(wèn)題還是比較簡(jiǎn)單的，但對(duì)具體數(shù)據(jù)分析的目的性，實(shí)用性以及自己在做研究時(shí)如何使用，還有待進(jìn)一步實(shí)踐和提高。
spss有具體的使用者要求的分析深度，同時(shí)是一個(gè)可視化的工具，使我們非常容易使用，這樣我們可以自己對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查。電算化老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)軟件其實(shí)只是學(xué)習(xí)軟件的操作流程，而要真正掌握整個(gè)軟件，就得自己摸索探究，真真正正弄懂它，還要下一定的功夫的。我也深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。前幾次實(shí)訓(xùn)都是關(guān)于會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的，雖然時(shí)間安排比此次實(shí)訓(xùn)緊，任務(wù)量大，但實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，基本的試訓(xùn)內(nèi)容都完全掌握。而這次實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間安排較為輕松，內(nèi)容也不多，操作起來(lái)也有一定的難度，另外受外界因素的影響，根本就聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)老師講的，即便后來(lái)老師一講就去前面，由于沒(méi)有條件跟著操作，導(dǎo)致一部分內(nèi)容總是不熟練，請(qǐng)教同學(xué)他們也不會(huì)，不過(guò)，問(wèn)題也總會(huì)用解決的辦法。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，在本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前，我終于彌補(bǔ)了自己不熟練的那部分內(nèi)容。
學(xué)習(xí)spss軟件，對(duì)于我們這些將來(lái)要時(shí)刻與數(shù)據(jù)打交道的人是有很大的幫助的，它主要的是運(yùn)用spss軟件結(jié)合所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行需要的處理，相對(duì)于excel處理，spss軟件處理不僅效率高，而且操作簡(jiǎn)單。我個(gè)人覺(jué)得，spss軟件是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課程，對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是一門(mén)必備的課程，也是一門(mén)必須熟練掌握的課程，很慶幸，我是抱著將來(lái)要學(xué)習(xí)運(yùn)用spss軟件進(jìn)行此次實(shí)訓(xùn)的。這次實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程和spss應(yīng)用的流程取得一定的感性認(rèn)識(shí)，拓展了視野，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也增強(qiáng)了我的職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)觀點(diǎn)以及適應(yīng)社會(huì)的能力，最重要的是它使我獲得了思想和課題分析處理上的雙豐收。
在spss學(xué)習(xí)中,我對(duì)它的認(rèn)識(shí)由淺入深，循序漸進(jìn),在實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題也能逐個(gè)攻克。學(xué)習(xí)這種在日常工作中有價(jià)值的分析方法，會(huì)使我們更能輕易應(yīng)付日后的社會(huì)的信息工作;掌握這種高級(jí)的技能,對(duì)我們工作就業(yè)也提供了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì).但是，軟件的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，在這個(gè)科技高速發(fā)達(dá)和知識(shí)不斷更新的時(shí)代，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)不斷更新自己的知識(shí)體系，爭(zhēng)取做一名國(guó)家所需要的優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)者。
唐山學(xué)院。
經(jīng)濟(jì)管理系。
系別：________________________。
2012年月12日。
唐山學(xué)院。
206高愛(ài)青。
邊麗潔指導(dǎo)教師：________________________。
2012年。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇七
二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年1月9日至20xx年1月13日。
地點(diǎn)：唐山學(xué)院北校區(qū)a座502機(jī)房。
三、實(shí)訓(xùn)要求：
這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為上機(jī)實(shí)訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)spss軟件的操作技能，以及關(guān)于此軟件的一些理論和它在統(tǒng)計(jì)工作中的重要作用。對(duì)我們的主要要求為，運(yùn)用spss軟件功能及相關(guān)資料來(lái)完成spss操作，選擇有現(xiàn)實(shí)意義的.課題進(jìn)行計(jì)算和分析，最后遞交統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解的。我們小組的研究課題是社會(huì)消費(fèi)品零售總額的分析。
四、實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容與過(guò)程：
此次實(shí)訓(xùn)，我大概明白了spss軟件的基本操作流程，也掌握了如何排序、分組、計(jì)算、合并、增加、刪除以及錄入數(shù)據(jù)；學(xué)會(huì)了如何計(jì)算定基發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度等動(dòng)態(tài)數(shù)列的計(jì)算；明白了如何進(jìn)行頻數(shù)分析、描述分析、探索分析以及作圖分析；最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用spss軟件對(duì)變量進(jìn)行相關(guān)分析、回歸分析和計(jì)算平均值、t檢驗(yàn)和假設(shè)性檢驗(yàn)。通過(guò)這次試訓(xùn)，我基本上掌握了spss軟件的主要操作過(guò)程，也學(xué)會(huì)了運(yùn)用spss軟件進(jìn)行各種數(shù)據(jù)分析。這些內(nèi)容，也就是我們spss統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容。
四、實(shí)訓(xùn)結(jié)果與體會(huì)。
五天的spss軟件實(shí)訓(xùn)終于結(jié)束了，雖然實(shí)訓(xùn)過(guò)程充滿了酸甜苦辣，但實(shí)訓(xùn)結(jié)果卻是甜的?？粗〗M的課題報(bào)告，心里有種說(shuō)不出來(lái)的感觸。高老師在對(duì)統(tǒng)計(jì)理論及spss軟件功能模塊的講解的同時(shí)更側(cè)重于統(tǒng)計(jì)分析在各項(xiàng)工作中的實(shí)際應(yīng)用，使我們不僅掌握spss軟件及技術(shù)原理而且學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法解決工作和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題這個(gè)實(shí)訓(xùn)。我真真正正學(xué)到了不少知識(shí)，另外，也提高了自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
小組中每個(gè)人完成不同的任務(wù)，我的任務(wù)主要是用動(dòng)態(tài)分析來(lái)了解農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格變動(dòng)，并利用圖表結(jié)合得出結(jié)論報(bào)告。通過(guò)對(duì)spss軟件對(duì)數(shù)據(jù)的實(shí)踐處理，我感覺(jué)顯著性檢驗(yàn)問(wèn)題還是比較簡(jiǎn)單的，但對(duì)具體數(shù)據(jù)分析的目的性，實(shí)用性以及自己在做研究時(shí)如何使用，還有待進(jìn)一步實(shí)踐和提高。
spss有具體的使用者要求的分析深度，同時(shí)是一個(gè)可視化的工具，使我們非常容易使用，這樣我們可以自己對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查。電算化老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)軟件其實(shí)只是學(xué)習(xí)軟件的操作流程，而要真正掌握整個(gè)軟件，就得自己摸索探究，真真正正弄懂它，還要下一定的功夫的。我也深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。前幾次實(shí)訓(xùn)都是關(guān)于會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的，雖然時(shí)間安排比此次實(shí)訓(xùn)緊，任務(wù)量大，但實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，基本的試訓(xùn)內(nèi)容都完全掌握。而這次實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間安排較為輕松，內(nèi)容也不多，操作起來(lái)也有一定的難度，另外受外界因素的影響，根本就聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)老師講的，即便后來(lái)老師一講就去前面，由于沒(méi)有條件跟著操作，導(dǎo)致一部分內(nèi)容總是不熟練，請(qǐng)教同學(xué)他們也不會(huì)，不過(guò)，問(wèn)題也總會(huì)用解決的辦法。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，在本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前，我終于彌補(bǔ)了自己不熟練的那部分內(nèi)容。
學(xué)習(xí)spss軟件，對(duì)于我們這些將來(lái)要時(shí)刻與數(shù)據(jù)打交道的人是有很大的幫助的，它主要的是運(yùn)用spss軟件結(jié)合所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行需要的處理，相對(duì)于excel處理，spss軟件處理不僅效率高，而且操作簡(jiǎn)單。我個(gè)人覺(jué)得，spss軟件是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課程，對(duì)于我們財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是一門(mén)必備的課程，也是一門(mén)必須熟練掌握的課程，很慶幸，我是抱著將來(lái)要學(xué)習(xí)運(yùn)用spss軟件進(jìn)行此次實(shí)訓(xùn)的。這次實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程和spss應(yīng)用的流程取得一定的感性認(rèn)識(shí)，拓展了視野，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也增強(qiáng)了我的職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)觀點(diǎn)以及適應(yīng)社會(huì)的能力，最重要的是它使我獲得了思想和課題分析處理上的雙豐收。
在spss學(xué)習(xí)中,我對(duì)它的認(rèn)識(shí)由淺入深，循序漸進(jìn),在實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題也能逐個(gè)攻克。學(xué)習(xí)這種在日常工作中有價(jià)值的分析方法，會(huì)使我們更能輕易應(yīng)付日后的社會(huì)的信息工作;掌握這種高級(jí)的技能,對(duì)我們工作就業(yè)也提供了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì).但是，軟件的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，在這個(gè)科技高速發(fā)達(dá)和知識(shí)不斷更新的時(shí)代，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)不斷更新自己的知識(shí)體系，爭(zhēng)取做一名國(guó)家所需要的優(yōu)秀的統(tǒng)計(jì)者。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇八
日子過(guò)的真快，仿佛昨日帶著實(shí)習(xí)老師的忠告，來(lái)到xx有限公司實(shí)習(xí)，今日，就要和該公司說(shuō)拜拜了，無(wú)論舍得還是不舍，都要面對(duì)的即將要離開(kāi)的現(xiàn)實(shí)。工作和學(xué)習(xí)相比之下還是不太一樣的，我雖然在實(shí)習(xí)前早有心理準(zhǔn)備，但還是被狠狠的擊一棒，一時(shí)半會(huì)還是無(wú)法適應(yīng)。習(xí)慣早上睡懶覺(jué)的我，自從實(shí)習(xí)后，我就沒(méi)有這個(gè)壞習(xí)慣了，都是早上六點(diǎn)起床，七點(diǎn)半左右到公司（八點(diǎn)鐘上班），呵呵……這日子確實(shí)有點(diǎn)煎熬，不過(guò)還是慢慢習(xí)慣這種生活了。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到了自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，因?yàn)槲沂菍W(xué)軟件工程的，而不是web維護(hù)，一卡通的相關(guān)測(cè)試等，沒(méi)有接觸過(guò)相關(guān)的知識(shí)，所以我根本就無(wú)法去完成工作，不過(guò)最后還是硬著頭皮去問(wèn)那些前輩怎么弄。剛來(lái)到公司里，人事部把我分配到技術(shù)部軟下測(cè)試小組里，主管又把我分配給其他下屬帶我，所以帶我的是侯百初老師，剛上班的時(shí)候，他們已經(jīng)將原有的測(cè)試都弄的差不多了，所以我可以說(shuō)暫時(shí)是沒(méi)有什么工作任務(wù)，首先接觸的是一卡通使用說(shuō)明書(shū)、開(kāi)發(fā)原理、管理模塊操作說(shuō)明，采集模塊操作說(shuō)明、中心模塊使用說(shuō)明及其監(jiān)控模塊使用說(shuō)明等相關(guān)word文檔。幾天后知道了自己的工作主要是測(cè)試web的相關(guān)功能。
剛開(kāi)始還沒(méi)有離校實(shí)習(xí)的時(shí)候，在電視看到相關(guān)office相關(guān)視頻后，真的很羨慕，很向往那種生活，可幻想和現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是相當(dāng)大的，所以有些不適應(yīng)，總是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)他們公司都有是上午培訓(xùn)下午實(shí)踐，我很羨慕他們，有新的知識(shí)可以學(xué)，而且還能永遠(yuǎn)工作上，所以我覺(jué)得我們公司不怎么好，就開(kāi)始排擠公司，但還好經(jīng)過(guò)陳__老師的開(kāi)解，我開(kāi)始慢慢的融入這家公司。在公司，我的工作很簡(jiǎn)單，所以沒(méi)有認(rèn)真的去做，而這種浮躁的態(tài)度讓我忽視這次實(shí)習(xí)的目的----接觸了解企業(yè)的運(yùn)行管理等。雖然說(shuō)我測(cè)試web的功能有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事情，可每次這么重復(fù)的工作類(lèi)似的事情，我想沒(méi)有一定的耐心是很難勝任的，包括我也是沒(méi)有那么好的耐心。從此我就開(kāi)始每天都堅(jiān)持，提高自己的耐心。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多，也鞏固了以往許多知識(shí).現(xiàn)在在工作的時(shí)候差不多每一天都會(huì)有大的或小的問(wèn)題，這樣其實(shí)我很開(kāi)心，我也有信心把現(xiàn)在的工作做好！因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠?wèn)題的到來(lái)，因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的！而且解決的方法比問(wèn)題多。所以我信任。上班，沒(méi)有除工作以外的思維，下班則將工作上的人和事通通拋于腦后，只字不提。
雖然日子很平淡，每一天都是一樣的生活、事情，但是沒(méi)有了那么多的是非卻是一件很讓人舒服的事。時(shí)間忽忽，轉(zhuǎn)眼間，在____電子有限公司的實(shí)習(xí)期馬上就要接近尾聲了。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親自嘗試了網(wǎng)頁(yè)測(cè)試，設(shè)計(jì)討論，不敢說(shuō)是真正的從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中了，但也有十九_(tái)了，從抽象的理論來(lái)到五彩繽紛的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)的處理流程，認(rèn)真的觀摩了前輩們針對(duì)web、采集相關(guān)的處理，使我對(duì)于web的認(rèn)識(shí)從純理性上升到實(shí)踐中，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到更深刻的理性知識(shí)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的還是不賴的，一旦到實(shí)踐，我才慢慢發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)水平、能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到這行業(yè)的工作要求，實(shí)際的工作要比想象中的要細(xì)致、復(fù)雜。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到什么是“活到老學(xué)到老”的含義。
實(shí)際工作能力是學(xué)校、書(shū)本上沒(méi)辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、工作來(lái)積累與強(qiáng)化自我。將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正的做到了學(xué)有所用。五月的工作的確很累，每天拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識(shí)學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián)，當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。兩個(gè)月實(shí)習(xí)滿后，我?guī)е鴮W(xué)到的知識(shí)將要離開(kāi)這里，從實(shí)習(xí)公司里我學(xué)到了很多，總結(jié)出來(lái)了下面幾點(diǎn)找工作的經(jīng)驗(yàn)：
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷的汲取新信息，獲取事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力，作為青年人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保證工作積極性的重要途徑。走上崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
只要將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能更好的鍛煉人的品質(zhì)和意志。必須在實(shí)際的工作和生活中體會(huì)，并且自覺(jué)的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換。在實(shí)習(xí)期間也有幾點(diǎn)體會(huì)：
1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。
2.走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)，不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱?，失望可能?huì)越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，比起工人師傅來(lái)還差得很遠(yuǎn)。
學(xué)校生活暫告一段，社會(huì)生活剛剛起步，應(yīng)該在步入社會(huì)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面，才能使自己在社會(huì)占有一席之地。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇九
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)正逐漸成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。為了提高學(xué)生的軟件開(kāi)發(fā)能力，學(xué)校開(kāi)設(shè)了軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)課程。在這個(gè)課程中，我逐漸掌握了軟件開(kāi)發(fā)的基本技能和方法，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)，希望能夠?qū)W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
首先，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的最大困難是代碼調(diào)試。通過(guò)寫(xiě)代碼并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在初期的實(shí)驗(yàn)中，我經(jīng)常遇到各種各樣的錯(cuò)誤。有時(shí)代碼無(wú)法正常運(yùn)行，有時(shí)代碼邏輯出現(xiàn)問(wèn)題。面對(duì)這些挫折，我并沒(méi)有放棄，而是積極地通過(guò)查閱資料、與同學(xué)們進(jìn)行討論等方式來(lái)尋找解決辦法。通過(guò)不斷嘗試和錯(cuò)誤的積累，我逐漸提高了自己的代碼調(diào)試能力。從這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何排查錯(cuò)誤，并掌握了一些常見(jiàn)的代碼調(diào)試技巧。
其次，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作在軟件開(kāi)發(fā)中的重要性。在實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中，我們通常是以小組的形式完成任務(wù)。每個(gè)小組成員都有各自的專(zhuān)長(zhǎng)，通過(guò)互相配合，可以更好地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。通過(guò)與小組成員的充分溝通和協(xié)作，我不僅學(xué)會(huì)了如何合理分工，也懂得了互相幫助和鼓勵(lì)的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了項(xiàng)目的完成效率，也使我更好地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作所能帶來(lái)的巨大收益。
第三，我發(fā)現(xiàn)了軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)作用。軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)課程不僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的軟件開(kāi)發(fā)技能，更是為了幫助學(xué)生掌握實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程和方法。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行需求分析、設(shè)計(jì)和測(cè)試。通過(guò)模仿實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的流程，并在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行實(shí)際操作，我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程有了更深入的了解和理解。這種指導(dǎo)模式使得軟件實(shí)驗(yàn)更具有實(shí)際意義，有助于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
此外，我還發(fā)現(xiàn)自己的觀念和思維方式在實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中起到了重要的作用。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們經(jīng)常需要獨(dú)立思考，并且提出自己的見(jiàn)解和解決辦法。這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不僅要掌握知識(shí)，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。同時(shí)，開(kāi)放的思維方式也能讓我們更加容易接受新的理念和技術(shù)方法，從而有助于我們的進(jìn)一步提升和發(fā)展。
最后，通過(guò)軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)，我不僅獲得了軟件開(kāi)發(fā)技能，也體會(huì)到了軟件開(kāi)發(fā)的樂(lè)趣。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我感受到了代碼逐漸變得有條理、邏輯越來(lái)越清晰的愉悅。在實(shí)驗(yàn)室里，我經(jīng)常會(huì)遇到與同學(xué)們討論代碼問(wèn)題的情景，我們一起探討解決方案，一起取得進(jìn)步。這種共同成長(zhǎng)的過(guò)程和實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
綜上所述，軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的心得體會(huì)，不僅包括代碼調(diào)試的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)作用，觀念和思維方式的影響，還包括軟件開(kāi)發(fā)的樂(lè)趣。通過(guò)軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)，我在掌握軟件開(kāi)發(fā)技能的同時(shí)，也受益于其中培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我更加具備了面對(duì)未來(lái)軟件開(kāi)發(fā)挑戰(zhàn)的信心。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十
第一段：引言（100字）。
在軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于理論的重要性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的知識(shí)，還培養(yǎng)了實(shí)際解決問(wèn)題的能力。本文將就軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，分享我的心得體會(huì)。
軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告是對(duì)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中所進(jìn)行的實(shí)際操作和結(jié)果的詳細(xì)描述。在撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我意識(shí)到清晰的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是非常重要的。首先，我確保實(shí)驗(yàn)報(bào)告的結(jié)構(gòu)清晰，按照實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行組織和撰寫(xiě)，使讀者容易理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。其次，我注重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，盡量避免主觀性的描述，而是提供實(shí)際的數(shù)字和結(jié)果，以支持我的結(jié)論。除此之外，我還提供了必要的圖表和圖像來(lái)幫助讀者更好地理解實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。
第三段：實(shí)踐與理論的結(jié)合（300字）。
軟件實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程讓我意識(shí)到實(shí)踐和理論的結(jié)合是非常重要的。只有理論不足以解決實(shí)際問(wèn)題，而只有實(shí)踐又容易陷入盲目和隨意性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我能夠?qū)⒅皩W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，更好地理解和掌握這些知識(shí)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也反過(guò)來(lái)豐富了我的理論知識(shí)，讓我能夠從實(shí)踐中更深入地理解和思考理論。因此，實(shí)踐與理論的結(jié)合是提升自己軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)能力的重要途徑。
第四段：?jiǎn)栴}與解決（300字）。
在軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中，我遇到了一些困難和問(wèn)題。最主要的問(wèn)題是如何精確描述實(shí)驗(yàn)中的復(fù)雜操作步驟以及結(jié)果。有時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能會(huì)遇到一些微小的問(wèn)題和異常，這些問(wèn)題可能會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和結(jié)果的解釋產(chǎn)生影響。為了解決這些問(wèn)題，我需要調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟，以確保實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性；此外，我還需要與實(shí)驗(yàn)同組同學(xué)共同討論，以排除數(shù)據(jù)異常和解釋結(jié)果。這些問(wèn)題和解決方法的總結(jié)使我更加成熟和有經(jīng)驗(yàn)。
第五段：心得總結(jié)（200字）。
通過(guò)軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程，我不僅學(xué)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，始終堅(jiān)持實(shí)踐和理論相互促進(jìn)的原則。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我相信我會(huì)不斷提高我的實(shí)際問(wèn)題解決能力和學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注新技術(shù)和新方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，為軟件行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在軟件實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐和理論的結(jié)合，我學(xué)到了很多重要的知識(shí)和技能。我也遇到了一些困難和問(wèn)題，但通過(guò)總結(jié)和解決，我不僅提高了自己的實(shí)際問(wèn)題解決能力，還為未來(lái)的發(fā)展做好了鋪墊。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)將給我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十一
其類(lèi)型基本概念有了基本了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都。
是些書(shū)本上的理論知識(shí)，是紙上談兵。
然而通過(guò)一學(xué)期統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，由最初對(duì)。
統(tǒng)計(jì)學(xué)的枯燥乏味的認(rèn)識(shí)，逐漸得到轉(zhuǎn)變，平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累，在此次實(shí)習(xí)中得到了實(shí)際應(yīng)用。統(tǒng)計(jì)學(xué)作為應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過(guò)利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測(cè)，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。統(tǒng)計(jì)方法適用于所有學(xué)科領(lǐng)域的通用數(shù)據(jù)分析方法，只要有數(shù)據(jù)的地方就會(huì)用到統(tǒng)計(jì)方法。此次實(shí)習(xí)我們根據(jù)消費(fèi)者對(duì)食品安全的了解情況做了問(wèn)卷式調(diào)查。如果是以我們以前的知識(shí)和技術(shù)水平，僅會(huì)用excel表格對(duì)數(shù)據(jù)做粗略的統(tǒng)計(jì)，多份問(wèn)卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作需要大量的時(shí)間，大量的人力，還有可能出現(xiàn)誤差，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果極不準(zhǔn)確，又不能直觀反應(yīng)問(wèn)卷信息，然而學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)分析之后，通過(guò)spss軟件就可以很容易的對(duì)事先錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，不但操作簡(jiǎn)單易學(xué)，而且我們可以對(duì)數(shù)據(jù)中無(wú)效數(shù)據(jù)進(jìn)行排除，對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果的個(gè)數(shù)及比例等進(jìn)行直觀的比較。我們既在實(shí)踐中提高了動(dòng)手操作的能力和把理論應(yīng)用到實(shí)踐中去的思想，又通過(guò)試驗(yàn)加深了我們對(duì)課本上理論的認(rèn)識(shí)和掌握。對(duì)于此次的統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)習(xí)，自我感覺(jué)還是有很多收獲的。首先，我們選擇了不同地區(qū)、不同年齡、不同職業(yè)的群體做了廣泛的調(diào)查，真正到人群中調(diào)查，對(duì)食品安全等情況有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更真實(shí)的反應(yīng)。其次，從獲得的調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，也讓我認(rèn)識(shí)到了目前食品安全問(wèn)題依舊嚴(yán)峻，值得大家關(guān)注。第三，更重要的是，我們學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)整理分析數(shù)據(jù)，使得理論知識(shí)在實(shí)際工作中得到應(yīng)用，理論與實(shí)際相結(jié)合，是我們學(xué)習(xí)的重中之重。此次實(shí)習(xí)中也有很多的問(wèn)題，需要在以后的實(shí)習(xí)中多加注意。例如，調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)并不完善，要求不明確，問(wèn)題的針對(duì)性，相關(guān)性有待提高。從班級(jí)匯總的數(shù)據(jù)來(lái)看，調(diào)查人群的年齡較集中，下次應(yīng)注意選擇代表性的人群，平均分配每類(lèi)人群的調(diào)查數(shù)。還有就是對(duì)于數(shù)據(jù)的后期分析較淺顯，可以增加集體分析討大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告&調(diào)查報(bào)告專(zhuān)題實(shí)習(xí)證明金融專(zhuān)業(yè)法律專(zhuān)業(yè)土木工程專(zhuān)業(yè)機(jī)電專(zhuān)業(yè)論的環(huán)節(jié)，對(duì)各種結(jié)果的原因作分析，尋找一些解決方案等，這樣可以增強(qiáng)調(diào)查的目的性。通過(guò)實(shí)習(xí)不僅復(fù)習(xí)了課本知識(shí)，通過(guò)與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)理論知識(shí)也有了更深入的了解，學(xué)會(huì)了對(duì)理論的實(shí)踐應(yīng)用，增強(qiáng)了我的動(dòng)手操作的能力和理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想。在與小組成員的合作中我學(xué)會(huì)了以與隊(duì)友合作的技能、處理和隊(duì)友之間因工作產(chǎn)生的意見(jiàn)不合的能力。而這些都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)中學(xué)不到的，這將對(duì)個(gè)人以后走上工作崗位都是很有用的技能，這些技能會(huì)終身受用。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十二
通過(guò)對(duì)java語(yǔ)言、sql數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用以及sql語(yǔ)言的復(fù)習(xí)和鍛煉，并且通過(guò)使用myeclipse開(kāi)發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)管理項(xiàng)目，以達(dá)到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì)。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)等，以便提前適應(yīng)軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。
1.項(xiàng)目：(“xx”)。
2.完成(用戶注冊(cè)、登錄、列表、購(gòu)物車(chē)、刪除、修改)等功能。
3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、sql應(yīng)用。
4.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。
轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)過(guò)去已有一段時(shí)間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在實(shí)訓(xùn)的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正的財(cái)富者擁有的沖動(dòng)。也許，在這期間不一定會(huì)讓一個(gè)人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過(guò)這一期的實(shí)訓(xùn)，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到了自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的的欠缺和不足，也意識(shí)到了自己作為計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過(guò)實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來(lái)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)周到中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每一個(gè)成員的意見(jiàn)，是我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，這次實(shí)訓(xùn)，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。
班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)老師成績(jī)學(xué)期物流s09-2班35夏婷謝勇上學(xué)期目錄1物流專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)辦公軟件的意義.....................................
班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)老師成績(jī)學(xué)期目錄1辦公軟件介紹.................32辦公軟件的學(xué)習(xí)...................32.1文字處理軟件word簡(jiǎn)介.....................
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十三
沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)，是對(duì)我參與沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)的總結(jié)和歸納。在這次實(shí)訓(xùn)中，我有幸接觸到了沙盤(pán)軟件的應(yīng)用，并利用它進(jìn)行了一系列的模擬實(shí)驗(yàn)和案例研究。通過(guò)這一過(guò)程，我對(duì)沙盤(pán)軟件的功能和操作有了更深入的理解，也提升了自身的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。
第二段：認(rèn)識(shí)沙盤(pán)軟件。
在實(shí)訓(xùn)的第一階段，我們對(duì)沙盤(pán)軟件進(jìn)行了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教材和參與實(shí)訓(xùn)課程，我了解到沙盤(pán)軟件是一種可視化模擬工具，能夠模擬各種復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境，幫助人們更好地理解和解決問(wèn)題。它能夠?qū)F(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題和決策轉(zhuǎn)化為可視化的模型，使得問(wèn)題的復(fù)雜性變得更加直觀和可控。在實(shí)際操作中，我學(xué)會(huì)了如何建立模型，如何設(shè)置參數(shù)，如何運(yùn)行和調(diào)整模型，以及如何分析結(jié)果和制定策略。
第三段：實(shí)踐應(yīng)用。
在實(shí)訓(xùn)的第二階段，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐應(yīng)用，從而更好地掌握沙盤(pán)軟件的使用。我們模擬了企業(yè)的供應(yīng)鏈管理、金融市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)控制、城市的空氣質(zhì)量改善等各種問(wèn)題，并通過(guò)設(shè)定變量和調(diào)整參數(shù)來(lái)研究問(wèn)題的變化和影響。這一過(guò)程不僅增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了沙盤(pán)軟件在問(wèn)題解決和決策制定中的價(jià)值。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和案例研究，我們能夠更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)問(wèn)題的發(fā)展趨勢(shì)，更科學(xué)地評(píng)估各種因素的影響，從而制定出更有效的決策和策略。
通過(guò)參與沙盤(pán)軟件的實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到模型的建立和分析是解決問(wèn)題的重要手段。在過(guò)去，我們可能更多地依賴于經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)來(lái)做決策，容易受主觀因素和局限性的影響。而通過(guò)沙盤(pán)軟件，我們能夠?qū)?wèn)題轉(zhuǎn)化為模型，系統(tǒng)地分析問(wèn)題的各個(gè)維度和變化趨勢(shì)。這種科學(xué)、客觀的方法使得我們可以更全面地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律，從而制定出更明確、更有效的操作和策略。此外，沙盤(pán)軟件的可視化特點(diǎn)使得模型的結(jié)果更加直觀和易于理解，不僅方便了我們的溝通和協(xié)作，也提升了我們的決策能力和執(zhí)行力。
第五段：展望未來(lái)。
參與沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)會(huì)了一種新的工具和方法，更培養(yǎng)了自己的分析思維和問(wèn)題解決能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和使用沙盤(pán)軟件，發(fā)揮其在實(shí)際項(xiàng)目中的作用。我相信，沙盤(pán)軟件能夠在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，幫助我們更好地理解和解決問(wèn)題，推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。
總結(jié)：
通過(guò)這次沙盤(pán)軟件實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)，我不僅學(xué)會(huì)了沙盤(pán)軟件的操作和應(yīng)用方法，更深刻認(rèn)識(shí)到了沙盤(pán)軟件在問(wèn)題解決和決策制定中的價(jià)值。沙盤(pán)軟件能夠幫助我們模擬復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境，系統(tǒng)地分析和解決問(wèn)題，從而制定出更科學(xué)、更有效的決策和策略。參與實(shí)訓(xùn)讓我深入體驗(yàn)到了模型的建立和分析的重要性，也提升了我自身的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。我對(duì)未來(lái)在學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)深入使用沙盤(pán)軟件充滿期待，相信它能夠發(fā)揮更大的作用，幫助我們?cè)趯?shí)踐中取得更好的成果。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十四
軟件安裝實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)必不可少的一部分。在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于軟件安裝的知識(shí)和技巧，也收獲了許多實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享我在這次實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在進(jìn)行軟件安裝前，我們需要了解要安裝的軟件的基本信息，包括軟件的名稱(chēng)、版本、安裝要求等。還需要確保硬件環(huán)境滿足軟件安裝要求，例如操作系統(tǒng)、硬盤(pán)容量、內(nèi)存大小等。在準(zhǔn)備工作中，我意識(shí)到一個(gè)仔細(xì)的準(zhǔn)備工作可以節(jié)省后期安裝過(guò)程中的問(wèn)題，保證軟件的正常運(yùn)行。
第三段：安裝操作。
在軟件安裝過(guò)程中，我們需要按照軟件的安裝步驟進(jìn)行操作，注意每一步的選擇和設(shè)置。如果出現(xiàn)問(wèn)題，我們需要查看錯(cuò)誤信息，或者在相關(guān)的論壇、文檔中尋找?guī)椭?。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻理解到了“選擇”和“設(shè)置”的重要性。對(duì)于軟件的附加組件和插件，我們需要根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇和設(shè)置，避免占用過(guò)多的系統(tǒng)資源。
第四段：安裝后處理。
在軟件安裝后，我們需要檢查軟件的運(yùn)行狀態(tài)，確保軟件正常運(yùn)行。如果軟件運(yùn)行出現(xiàn)問(wèn)題，我們需要將問(wèn)題報(bào)告給老師或者尋求其他途徑來(lái)解決問(wèn)題。在安裝后處理中，我們需要掌握軟件卸載、程序卸載等基本操作。這個(gè)過(guò)程中，我得到了解決安裝后問(wèn)題的方法，讓我更好的掌握了軟件的相關(guān)知識(shí)。
第五段：總結(jié)。
在這次軟件安裝實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技術(shù)。深度了解了軟件安裝的流程和相關(guān)注意點(diǎn)。同時(shí)也掌握了一個(gè)有效、正確的軟件安裝的方法。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了關(guān)于學(xué)習(xí)軟件安裝方面的重要性。它不僅幫助我們加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，還能提高我們的實(shí)際操作能力。
結(jié)尾：
因此，軟件安裝實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是我們?cè)诔蔀橐幻麅?yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員道路上必須要走的一步。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終牢記這次實(shí)訓(xùn)帶給我的收獲和感悟，不斷努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十五
在大四對(duì)于3dmax的課程學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，對(duì)于3dmax有了更加深入地了解，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)非常不錯(cuò)的本領(lǐng)。
本次學(xué)習(xí)首先從先從了解3dsmax開(kāi)始，了解到3dsmax是個(gè)龐大的軟件，廣泛應(yīng)用于影視動(dòng)畫(huà)、建筑設(shè)計(jì)、廣告、游戲、科研等領(lǐng)域。初學(xué)者自學(xué)的時(shí)候往往不知到從哪里入手，眉毛胡子一把抓，不但學(xué)不到具體的東西，也增加了學(xué)習(xí)的難度，打擊自己的信心。所以想學(xué)3dsmax之前，必須要有個(gè)明確的方向，學(xué)3dsmax想應(yīng)用于那些方面?這樣才可以針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，把有效的時(shí)間和精力花在點(diǎn)子上。discreet公司自從開(kāi)發(fā)了3dsmax到現(xiàn)在都沒(méi)有出過(guò)中文版，在市面上所說(shuō)的所謂中文版都是國(guó)人自己漢化的。以我個(gè)人多年的使用經(jīng)驗(yàn)，我不建議大家用漢化的3dsmax。不建議大家用漢化的幾個(gè)方面原因：1、3dsmax是個(gè)非常龐大復(fù)雜的軟件，漢化會(huì)影響軟件運(yùn)行速度，造成更多不穩(wěn)定因素。2、翻譯的術(shù)語(yǔ)很多不規(guī)范，用詞難以統(tǒng)一。3、很多公司使用的都是英文原版，從漢化版學(xué)起，會(huì)造成以后適應(yīng)的問(wèn)題。但對(duì)于國(guó)人，甚至連abc都不懂幾個(gè)的朋友，是否可以學(xué)好英文版的3dsmax呢?答案是肯定，以我個(gè)人的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要也可以從以下幾方面說(shuō)明：1、對(duì)于如此龐大的軟件，開(kāi)始接觸的時(shí)候應(yīng)該針對(duì)性地學(xué)習(xí)，選擇自己興趣行業(yè)方面應(yīng)用開(kāi)始。一旦有了針對(duì)性，其實(shí)開(kāi)始我們所接觸到的命令就不是很多了。2、對(duì)于一些命令、術(shù)語(yǔ)，在學(xué)習(xí)應(yīng)用的過(guò)程中，頻繁的出現(xiàn)，點(diǎn)得多了，不記得單詞也記得它的模樣了，它的意思更不用說(shuō)了。
3、max的使用是有一定規(guī)律性的，而且也非常形象，就是不太清楚命令的意思，通過(guò)操作看到實(shí)際變化，也知道它的大概意思。只要有一定的學(xué)習(xí)方法，多練習(xí)，英文版一點(diǎn)也不可怕。學(xué)習(xí)3dsmax必須掌握的內(nèi)容：三維空間能力的鍛煉，熟練掌握視圖、坐標(biāo)與物體的位置關(guān)系。應(yīng)該要做到放眼過(guò)去就可以判斷物體的空間位置關(guān)系，可以隨心所欲地控制物體的位置。這是最基本的要掌握的內(nèi)容，如果掌握不好，下面的所有內(nèi)容都會(huì)受到影響。有了設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和空間能力的朋友，掌握起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單;沒(méi)有基礎(chǔ)的朋友，只要有科學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉方法，也可以很快地掌握。這是我們課程培訓(xùn)里的第一步，一般人第一天就可以掌握了?；镜膸讉€(gè)操作命令：選擇、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、鏡像、對(duì)齊、陣列、視圖工具，這些命令是最常用也是最基本的，幾乎所有制作都用到。幾個(gè)常用的三維和二維幾何體的創(chuàng)建及參數(shù)，熟悉了之后，就掌握了3dsamx的基本操作習(xí)慣。二維圖案的編輯，這是非常重要的一部分內(nèi)容，很多三維物體的生成和效果都是取決于二維圖案。主要是用“editspline”來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于曲線圖案的點(diǎn)、段、線編輯主要涉及到幾個(gè)常用的命令：attachrefineoutlineboonleantrimwedfilletchemfer等，熟練掌握這些子命令，才可以自如地編輯各類(lèi)圖案。幾個(gè)常用必備的編輯命令：等，掌握了這些命令，制作效果的模型一般都可以應(yīng)付了，此外還有些命令：等，也在效果圖制作中時(shí)有用到。掌握了幾個(gè)這樣的命令，其他的都可以完全自行學(xué)習(xí)了，但是也不必要每個(gè)都了解，畢竟有一部分我們極少用到的。
這也是我們之前提到的學(xué)習(xí)要分清楚方向和應(yīng)用。不是眉毛胡子一把抓。材質(zhì)、燈光方面：材質(zhì)、燈光是不可分割的，材質(zhì)效果是靠燈光來(lái)體現(xiàn)的，材質(zhì)也應(yīng)該影響燈光效果表現(xiàn)。沒(méi)有燈光的世界都是黑的。材質(zhì)、燈光效果是效果圖的靈魂，也時(shí)效果圖制作一個(gè)難點(diǎn)。如何掌握好材質(zhì)燈光效果，大概也有幾個(gè)途徑和方法：
就讓各種3d平臺(tái)去激烈的競(jìng)爭(zhēng)吧，我們要以學(xué)習(xí)max本身為主;、當(dāng)你用max到一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己用的方法很拙劣時(shí)，請(qǐng)不要馬上停手;請(qǐng)盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個(gè)設(shè)計(jì)的完整性，然后分析自己的錯(cuò)誤并重新設(shè)計(jì)和工作(參見(jiàn)43);別心急，用max確實(shí)不容易;水平是在不斷的實(shí)踐中完善和發(fā)展的;每學(xué)到一個(gè)max難點(diǎn)的時(shí)候，嘗試著對(duì)別人講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并讓他理解——你能講清楚才說(shuō)明你真的理解了;記錄下在和別人交流時(shí)發(fā)現(xiàn)的自己忽視或不理解的知識(shí)點(diǎn);請(qǐng)不斷的對(duì)自己做的場(chǎng)景提出更高的要求;保存好你做過(guò)的所有的源文件——那是你最好的積累之一;請(qǐng)不要做浮躁的人;請(qǐng)熱愛(ài)max!
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十六
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)，增加了我學(xué)習(xí)軟件技術(shù)的興趣，雖然還不明確軟件技術(shù)包含的具體內(nèi)容，但從c++語(yǔ)言這門(mén)課程開(kāi)始，已發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)的樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)c++語(yǔ)言的過(guò)程中也學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的機(jī)體也有了一個(gè)大體的了解。在實(shí)際操作過(guò)程中犯的一些錯(cuò)誤還會(huì)有意外的收獲，感覺(jué)實(shí)訓(xùn)很有意思。在具體操作中對(duì)這學(xué)期所學(xué)的c++語(yǔ)言的理論知識(shí)得到鞏固，達(dá)到實(shí)訓(xùn)的基本目的，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之出，在以后的上機(jī)中應(yīng)更加注意，同時(shí)體會(huì)到c++語(yǔ)言具有的語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，使用靈活，執(zhí)行效率高等特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)上機(jī)實(shí)訓(xùn)的重要作用，特別是對(duì)數(shù)組和循環(huán)有了深刻的理解。
通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì)c++語(yǔ)言程序編程的基本步驟、基本方法，開(kāi)發(fā)了自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。深刻體會(huì)到“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，“不恥下問(wèn)”的寓意。
在此希望以后應(yīng)多進(jìn)行這樣的實(shí)訓(xùn)，加長(zhǎng)設(shè)間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力，提高實(shí)際操作水平。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十七
20xx年xx月28日，我懷著提高并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的心態(tài)，跨進(jìn)e軟件技術(shù)有限公司的大門(mén)，開(kāi)始了自己第一份實(shí)習(xí)工作。這是一家國(guó)內(nèi)知名的專(zhuān)業(yè)軟件外包企業(yè)，在深圳華南地區(qū)位居行業(yè)前列。易軟自開(kāi)始從事軟件外包業(yè)務(wù)以來(lái)，服務(wù)合作模式從人力資源外包發(fā)展到項(xiàng)目外包、離岸開(kāi)發(fā)和oem產(chǎn)品合作等模式。業(yè)務(wù)領(lǐng)域包括電信業(yè)，金融業(yè)，制造業(yè)等。特別在電信行業(yè)有多年積累,在電信業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及固網(wǎng),智能網(wǎng)、移動(dòng)通信、光網(wǎng)絡(luò),電信增值服務(wù)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域、易軟公司總部設(shè)在深圳,在上海、南京、北京，廣州，重慶，蘇州，武漢，大連等地建立了分公司或辦事處，就近為客戶提供外包服務(wù)。
轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)去了?；叵肫疬@段時(shí)間的工作過(guò)程，我從一名普通的大學(xué)生到一個(gè)為社會(huì)服務(wù)的軟件測(cè)試人員，思想覺(jué)悟有了很大的提高，作為一個(gè)剛剛步入企業(yè)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在各位同事的幫助下，我很快的融入到了這個(gè)新環(huán)境，還學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，感覺(jué)受益匪淺。以下是我在這幾個(gè)月實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
要想成為好的測(cè)試人員，首先得了解自己要測(cè)試的軟件的相關(guān)知識(shí)。要了解軟件產(chǎn)品的架構(gòu)是什么樣的。要了解軟件的市場(chǎng)需求，在接觸軟件之初要可以多看看用戶的反饋信息，這些才是用戶最關(guān)心的，也是在測(cè)試中需要注意的問(wèn)題，滿足客戶是最大的需要。但是了解軟件需求之后要學(xué)會(huì)要多讀些軟件系統(tǒng)的技術(shù)文檔，軟件設(shè)計(jì)文檔，這些文檔可以幫助了解產(chǎn)品如何工作。還有多看看公司bug庫(kù)中的問(wèn)題，這些存在的問(wèn)題可以幫助自己了解軟件產(chǎn)品那些地方存在缺陷，軟件系統(tǒng)那些地方會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。軟件是運(yùn)行在一個(gè)大環(huán)境中，如果對(duì)系統(tǒng)不熟悉，那么有些問(wèn)題你不能從一個(gè)更廣闊的層面考慮，學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的知識(shí)，有助于你發(fā)現(xiàn)缺陷，定位問(wèn)題更加準(zhǔn)確。比如軟件運(yùn)行在windows或者linux，如果不懂操作系統(tǒng)，你就無(wú)法建立測(cè)試環(huán)境，有些時(shí)候時(shí)候軟件的組件發(fā)生問(wèn)題，就是自己系統(tǒng)配置造成的，對(duì)系統(tǒng)不熟悉，會(huì)把外在原因歸結(jié)為軟件本身。所以要學(xué)習(xí)關(guān)于和軟件系統(tǒng)相關(guān)的知識(shí)，比如編程，網(wǎng)絡(luò)，數(shù)據(jù)庫(kù)等。不一定要學(xué)習(xí)到多好的程度，只是通過(guò)這些擴(kuò)展的知識(shí)面，可以在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題上不會(huì)局限在狹小的圈子里。
和一切相關(guān)的人員交流，不同的交流渠道，獲取消息是不同的，角度也不同。和客戶交流，會(huì)在測(cè)試中從客戶的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;和開(kāi)發(fā)人員交流，會(huì)了解開(kāi)發(fā)人員怎么實(shí)現(xiàn)軟件功能的;和項(xiàng)目管理人員交流，會(huì)知道開(kāi)發(fā)進(jìn)度以及遇到的困難。
在這實(shí)習(xí)期間，我就參與了一個(gè)項(xiàng)目，這對(duì)我在軟件測(cè)試方面有了一定的認(rèn)識(shí)和需要注意的地方。
在滕邦國(guó)際的項(xiàng)目中，我主要負(fù)責(zé)的是wap網(wǎng)站、symbian客戶端和后臺(tái)管理系統(tǒng)，對(duì)有關(guān)用戶界面的測(cè)試和測(cè)試執(zhí)行流程有了一定的了解，學(xué)會(huì)了對(duì)bug管理工具bugzilla的使用。
一、有關(guān)用戶界面的測(cè)試。
1、圖形測(cè)試。
圖形包括圖片、動(dòng)畫(huà)、邊框、顏色、字體、背景、按鈕等。
(1)要確保圖形有明確的用途，應(yīng)用系統(tǒng)的圖片尺寸要合理，并且要能清楚的說(shuō)明某件事情，一般都鏈接到某個(gè)具體的頁(yè)面。如在滕邦項(xiàng)目中，wap網(wǎng)站跟客戶端的標(biāo)志圖形就不一樣，酒店模塊、機(jī)票模塊和旅游模塊的圖片也是不同的。
(2)驗(yàn)證所有頁(yè)面字體的風(fēng)格是否一致。
(3)背景顏色與字體顏色和背景色相搭配。如本項(xiàng)目以該企業(yè)顏色為主。
2、內(nèi)容測(cè)試。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十八
一、實(shí)訓(xùn)目的：
通過(guò)對(duì)java語(yǔ)言、sql數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用以及sql語(yǔ)言的復(fù)習(xí)和鍛煉，并且通過(guò)使用myeclipse開(kāi)發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)管理項(xiàng)目，以達(dá)到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì)。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)等，以便提前適應(yīng)軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1.項(xiàng)目：(“網(wǎng)”)。
2.完成(用戶注冊(cè)、登錄、列表、購(gòu)物車(chē)、刪除、修改)等功能。
3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、sql應(yīng)用。
4.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。
三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已過(guò)去一段時(shí)間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在實(shí)訓(xùn)的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正的財(cái)富者擁有的沖動(dòng)。也許，在這期間不一定會(huì)讓一個(gè)人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過(guò)這一期的實(shí)訓(xùn)，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。
職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識(shí)，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過(guò)實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來(lái)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)周到中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每一個(gè)成員的意見(jiàn)，是我們的組合達(dá)到更加完美。
虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，這次實(shí)訓(xùn)，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對(duì)it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少，這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子，這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很大的影響，在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過(guò)3年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項(xiàng)目的步驟：詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí)，并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當(dāng)有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過(guò)程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
實(shí)訓(xùn)軟件報(bào)告篇十九
在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)中，很多課程都離不開(kāi)軟件的使用。然而當(dāng)我們第一次接觸一些軟件時(shí)，往往會(huì)遇到一些難題。為了解決這些疑惑，我們的老師特別為我們?cè)O(shè)置了軟件安裝實(shí)訓(xùn)課，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)軟件。本文將結(jié)合我的親身體驗(yàn)，分享我在軟件安裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告中所得到的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備。
在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始之前，我花了很多時(shí)間去準(zhǔn)備軟件安裝的報(bào)告。首先，我搜索了相關(guān)的資料和學(xué)習(xí)筆記，確保自己掌握了足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。然后，我認(rèn)真閱讀了老師提供的安裝指南，按照步驟進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)和模擬操作。通過(guò)這樣的預(yù)習(xí)，使我在實(shí)訓(xùn)課上更加從容和自信。
第三段：實(shí)踐出真知。
在實(shí)際的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們班上的同學(xué)對(duì)軟件安裝的操作步驟已經(jīng)掌握得很熟練，但仍有一些問(wèn)題，例如，一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤提示信息，加載插件出現(xiàn)的錯(cuò)誤等等。這些問(wèn)題沒(méi)有阻擋我們繼續(xù)前進(jìn)，反而是一種很好的提高自己的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我們不斷嘗試，不斷查閱資料，不斷思考，最終找到了解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅加深了對(duì)軟件安裝知識(shí)的理解，而且也提高了我們的問(wèn)題解決能力。
第四段：思考總結(jié)。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我開(kāi)始對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，思考自己所掌握的知識(shí)和不足之處。我意識(shí)到，軟件安裝實(shí)訓(xùn)并不僅僅是一個(gè)技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，更多的是在實(shí)踐中提高我們解決問(wèn)題的能力和思維方式。此外，軟件安裝實(shí)訓(xùn)也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)科學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要極高的理解力和思考力。最后，我也深刻認(rèn)識(shí)到了“授人以魚(yú)不如授人以漁”的道理，及時(shí)查找資料和自主思考對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
第五段：結(jié)尾。
總之，軟件安裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告是一次很好的機(jī)會(huì)，通過(guò)它我們了解了如何正確地安裝和使用各種軟件，并得到了鍛煉和提高。它讓我們更好地掌握了計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)所需的知識(shí)和能力，也使我們更加深入地了解了計(jì)算機(jī)科學(xué)這個(gè)領(lǐng)域。我相信，通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們將更好地為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。