我們常常會面臨一些讓我們感到困惑的情形。在總結(jié)中要突出重點，展示自己的發(fā)現(xiàn)和收獲?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)具有回顧過去、反思經(jīng)驗、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來學習借鑒。
成長六年級篇一
書是人類進步的階梯。
媽媽說，人需要兩種糧食，一種是自然的食物，可以填飽肚子；另一類是精神食糧，它可以豐富人的內(nèi)在。所以，當教師的媽媽在我很小的時候就給我買了很多書。
記憶中，我的第一本書叫《大象故事》。那時，我還在幼兒園，特別貪玩，不認識字。媽媽就在我睡覺前，讀書上的兩個故事給我聽。每天，我都聽得入了迷，不肯睡覺。等媽媽關(guān)燈走后，再偷偷地把書打開。
后來，我認識了拼音，就指著拼音一個字一個字地讀了《睡前故事500則》和《安徒生童話》《格林童話》，還有拼音版的《一千零一夜》。在書里，我為可憐的丑小鴨而流下眼淚，也為白雪公主被白馬王子救醒而開心。從那時起，書就成了我的好朋友，每天見面，從不分離。
再后來，我上了小學，認識了很多字，就讀到了更多好書。每年，媽媽都會從當當網(wǎng)上淘來很多書作為禮物送給我。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)到了四年級?？矗业臅窭镆呀?jīng)收藏了很多讀過的書，低年級時有簡單的各種繪本童書，中年級就有曹文軒系列、楊紅纓系列、金波系列。其中，我比較喜歡的是沈石溪的動物系列小說，當去云南旅游時，我一直想尋找沈石溪養(yǎng)動物的那些山村。我也比較喜歡看楊紅纓的馬小跳，因為他讓我感受到了幽默與開朗，感覺到了快樂。當然，我最喜歡的還是福爾摩斯的偵探小說，緊張的情節(jié)十分刺激。
在閱讀中，我找到了快樂的時光。三年級時，我還開始想像特別的女生薩哈拉一樣，自己動手寫一本書。于是，就在作文本上寫了《帕米羅斯的成長日記》，不過，寫到六個故事的時候，作文本丟了。暑假的時候，我又開始寫了《圓圓日記》，相信，這次我一定會堅持寫下去的。
同樣喜歡讀書的媽媽說，人身上會有兩種香味，一種是噴的香水，但它會隨著時間而消失；另一種是書香，它將滲透人的內(nèi)在，讓人“腹有詩書氣自華”。 我喜歡讀書，書香會永遠伴我成長。
成長六年級篇二
人們常說：一本好書就是一個好朋友。我很贊同這句話，就拿我來說吧，好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非、為人處事，讓我透過小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界?？梢哉f，因為有好書作伴，我的人生之路將會更加愜意、更加坦然。
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大一些吧，識得三兩個字了，我漸漸開始自己閱讀童話?！陡窳滞挕肥俏业淖類?。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去尋找丑小鴨，問問它變成天鵝后的故事……童話為我展現(xiàn)出一個五彩的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了人生的第一課。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。我愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于謙的壯志難酬；我體味東坡才氣飄逸、胸襟豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟”，淚灑于岳飛滿江紅中的一腔忠憤、碧血丹心；用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”這千古流傳的愛情誓言……詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。一本本好書伴我走過了一個又一個春夏秋冬，一本本好書陪我迎接那燦爛的明天。
成長六年級篇三
有一次，我正要乘870去練鋼琴，等了好一會兒，遠遠的看見了車子開過來，我們一群人蜂擁而上，可車上卻擠滿了人，我上車后，車上的人摩肩接踵，這時候上來一個年過七旬的老奶奶。司機是一個熱心腸，看見車上沒人讓座，便對車上的人大吼一聲：“你們還有沒有良心，有沒有人愿意給老奶奶讓坐位？”等了許久，始終沒人答應，也沒人行動。我看見了這一情景，心里有一種憤怒的感覺油然而生，但我也無能為力，最后，司機對全車人說：“你們不讓坐的話，這位老奶奶如果受傷了，你們承擔了責任嗎？”最后，還是一位叔叔很不情愿的把座位讓給了她?！?BR> 雖然在生活中這一樣的事很多，大家都習以為常，但這關(guān)系到人們的美德，如果每發(fā)生一件這樣一件不道徳的事，我們的道德分就要自動減一分那，那我們還剩多少分呢？屈指可數(shù)吧而國家和社會都沒大注意，所以我們社會上的不道德現(xiàn)象越來越猖狂！但是，亡羊補牢，為時不晚，我希望從現(xiàn)在開始，每個人心中都有道德的地位，這樣我們的明天會更美好。
亡羊補牢，永遠不晚，讓我們都行動起來吧！
成長六年級篇四
時光老人把我?guī)нM幼兒園，我不吵不鬧不撒嬌，很乖巧！可每年的幼兒園的活動日，六一兒童節(jié)她只忙碌于工作，從不出席，但我從來沒埋怨過父母，因為在她的悉心教導下我知道有一種愛叫做放手，有一種生活叫無奈，她給我撐起了一方晴空！
隨著歲月的流淌，我已經(jīng)是小學生，父母在外打工，我在外公家寄住，成了個留守兒童，可是忙碌中的她從沒真正的放下我，節(jié)假日，我的生日，她無論多忙都會抽空陪伴，我讀懂了有一種愛叫做陪伴；盡管讀書不多，可她在我失落的時候給予我鼓勵，在我成功時臉上綻開了花……她的笑容是我最大的動力！
不會忘記，每次母親回來都會燉排骨湯給我喝，每次都會盛一大碗上來，生怕我不夠喝。我往她的碗里夾了一塊排骨，她又夾回來，微笑著說：“媽牙口不好，也不愛吃，你吃點吧！”我低著頭喝湯，一股暖流直涌心坎，我知道有一種愛叫做：我不喜歡吃！
我十二歲亭亭玉立了，總愛跟母親媲美，甚至笑她不如你美，她臉上仿佛又增加了幾條皺紋，顯得衰老了許多，她只尷尬一笑而過。這可能是我一輩子也無法彌補的錯誤，我忘卻了知道那每一根白發(fā)都是為我而生！
處于青春期的我任性倔強，像一頭放蕩不羈的小野獸。是她用自己的溫情感化了我，是她用深情的愛喚醒了叛逆的我！住宿學校，每晚心心念念的人是她，我的母親！
成長的道路上，她一直都在牽著我的手，直到永遠……。
親愛的母親，你陪我長大，我伴你到老！
成長六年級篇五
六年的小學生活就要結(jié)束了，六年來我們經(jīng)歷無數(shù)次失敗也獲得了無數(shù)次成功，當然，從失敗中也悟出了許多人生哲理！
那是上五年級的一次其中測試，那時考場里靜悄悄的，只有筆與紙摩擦發(fā)出的交響樂。很快，我的卷子上的答案填滿了，這時我看見大部分同學都在桌子兜里玩，我就對自己說：“管他呢！反正題目如此簡單，我一定會考高分的，玩一會兒也沒有關(guān)系?！本瓦@樣，我一寫完試卷就玩，根本就不檢查因為我認為我一定能考好的。
到了試卷發(fā)下來的那天，當我老師念到我的名字時我在心里說：“老師，是不是考得很好，把您都嚇了一跳呢？我得意洋洋，這時“73”這個分數(shù)如霹靂向我閃來，我驚慌失措地走上了講臺，然后又下來連我自己都不知我是如何下來的。我打開卷子看大部分是那耀眼的紅叉叉，我仔細一看，全是粗心錯的，語文是因為錯別字，英語上則把f寫成7，數(shù)學上不是單位看錯就是小數(shù)點點錯，我懊喪不已，決心改掉這個壞毛病，真是“粗心害死人”呀。
現(xiàn)在，在我自己的不懈努力下正在漸漸改掉這個毛病，因為我寫完卷子后都會檢查幾遍，以前我總認為數(shù)學考100分遙不可及，現(xiàn)在我做到了十分開心。
真是細心伴我成長呀！
成長六年級篇六
在我成長的過程中，發(fā)生了許許多多，數(shù)不勝數(shù)新奇有趣的事情。其中，學做煎餅這件事使我記憶猶新，至今想起仍然歷歷在目。因為是這件事讓我明白了“失敗乃是成功之母”這樣一個道理。
記得，那是一個萬里無云的星期天的下午，我跟我的爸爸一起學做煎餅。做煎餅，需要和面，而和面需要費很大的勁，所以這件事情當然由我的“大力士”爸爸來完成咯！我爸爸力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。我站在一旁看爸爸一直全神貫注的在順時針攪面，就覺得很奇怪，便拍了拍爸爸的肩：“爸爸，您為什么一直順時針攪而不逆時針攪呢？”爸爸轉(zhuǎn)過身來，笑逐顏開地對我說道：“逆時針當然也是可以的，但是如果那樣攪的話，做出來的煎餅就沒那么好吃了。”聽了爸爸的解釋，我頓時豁然開朗起來，原來和面里還藏著很大的學問呢！
接下來，我便和爸爸一起學做煎餅了。鍋已經(jīng)燒熱了，爸爸讓我先舀一勺面倒進鍋里，霎時間，鍋里發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，我手忙腳亂的戴上手套，但是在剛想拿起鍋翻轉(zhuǎn)的時候，猝不及防，鍋里的煎餅已經(jīng)定型，木已成舟。哎……我的第一塊煎餅就這樣以失敗告終了。
“再來一次把！這次你一定會做的更好的”爸爸和藹可親地安慰我道。于是，聽了爸爸的鼓勵，我信心倍增，變又去再做了一次，但是這次又失敗了。我垂頭喪氣，無精打采，整個人像一只快泄了氣的皮球?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針！小小的挫折不會把你打垮的，想想到底是哪個環(huán)節(jié)出了問題，再去試一次吧，你這次吸取了前兩次的經(jīng)驗教訓以后，一定會成功的，我相信你！”我聽了爸爸的鼓勵后，茅塞頓開，變細細分析了前兩次失敗的原因。之后，我變懷著一顆一定會成功的心態(tài)開始做我的第三塊煎餅了：先把手套戴上，以迅雷不及掩耳之勢翻轉(zhuǎn)完鍋后，就拿起鍋鏟，把煎餅抬起來，然后在一扣，煎餅翻了一下，這樣，一塊煎餅就大功告成了。
我乘熱打鐵，又連續(xù)做了好幾塊這樣的煎餅，幾十分鐘后，精疲力竭的我便愉快地“下崗”了。我品嘗著自己做的煎餅，心里別提有多高興了，同時我也深刻的領(lǐng)悟道“風雨見彩虹失敗孕育成功花”的道理。在生活中，學習中也可以運用到此道理：困難像彈簧你弱它就強，你強它就弱。失敗之后并不放棄，成功往往在拐彎處。
成長六年級篇七
成長中，每一個人都會留下一些腳印。
我的童年是在外公外婆家度過。三歲那年的春天，他們帶我下地種菜，教我把狗尾巴草和麥子分開，狗尾巴草是毛嘟嘟的，麥子則是刺刺的，絕不能弄混了，我卻一句也聽不進去，到了收割時還是把它倆弄混了，他們還嚇唬我，“啊，你把一年的糧食和辛苦都浪費了！”其實他們在我睡覺時就收完了，只留一點給我。我哭著去鄰居家，讓鄰居把麥子分了一點給我。
那一刻，我在喜愛的鄉(xiāng)間留下了哭泣的腳印。
我大一點時，爸媽把我從他們那帶回來，那時是新年。“爸媽，天上開了‘花’，好美?。⊥夤馄拍芸吹絾?？”“會看見的?！眿寢屛⑿χ业念^。夜色蒙蒙，人們漸漸離去，剛才的繁華已變成了滿城的凄涼，地上還飄著落葉的黃，這時的小城清雅、素凈，充滿了神秘的古色古香，帶著微微的潮濕味。
那一刻，我在未知的小城留下了好奇的“腳印”。
歲月如歌，我到了上小學的年紀，第一次踏入小學的我心撲通通的，“一（6），怎么這么難找？”這時，一位身著一牛仔套裝，衣服上還印著“快樂每一天”的字樣的大姐姐笑著問我：“你是哪一班的？”“一（6）”“你向前一個班級就到了?！薄爸x謝！”我在去教室的路上在想那個大姐姐可能是我們班的老師？一想到這里，我就笑了。
那一刻，我在愉快的校園留下了感謝的“腳印”。
在人生的道路中，我留下了無數(shù)大大小小的腳印……。
成長六年級篇八
成長的滋味擺脫不了酸、甜、苦、辣、咸，四種味道，但是這四種味道也同時體現(xiàn)在成長的日子里。
不知不覺，我早已開始嘗試著這些味道。
在家鄉(xiāng)的小徑上行走著，奔跑著，看見鄰居院上有著幾棵李樹，好想吃！于是叫幾個朋友把風，自己像個頑皮的猴子，爬上樹，摘下十幾顆，分給大家，咬得特高興，味道又酸又伴著甜。不知道的，還以為我是個男孩呢！可是，鄰居卻告到爸爸媽媽那兒，挨了好一頓的批。這是童年的酸酸甜甜，那年我才9歲。
到了今天的日子，我收集著成長的點點滴滴。成長中,我曾經(jīng)遇到許許多多的磨難，考試失敗了......不過在這成長的道路上，為了穿越這片苦難組成的荊棘，我不得不拼搏，去追尋那藏在荊棘后面的鮮花，這個過程是麻辣麻辣的，然而也總有風雨的滋潤，蜜甜蜜甜的。
成長的雨季，的確很長，當我們要堅信，雨季過后就是充滿彩虹的美好未來。邁過雨季的成長之路，就能看見無法形容的美景。風雨路上，敞開懷抱，用心去感受它，你會發(fā)現(xiàn)，這雨是甜的。
酸、甜、苦、辣、咸，這些味道伴著我們走過的旅程，是生命旅程中的風景，也是生命的精彩點綴。
我們走在“90后”的成長道路上，時不時有猶如打翻醋壇子的酸，如蜜一樣的甜，還有似吃了黃連的苦，比沾了芥末一樣的辛辣，也又像多吃了咸咸的鹽。我們個性張揚，與眾不同，然而我們最柔軟的心靈深處都有一片凈土。我們經(jīng)歷不一樣的喜怒哀樂，就是嘗過的酸甜苦辣，在成長的日子里，我們體會不一樣的滋味，但未來是屬于我們來創(chuàng)造的！
成長六年級篇九
每一個人都要經(jīng)歷成長，那是人生的一部分，也是最重要的一部分。在是成長的過程中煩惱是在所難免的。
成長的煩惱，是你發(fā)現(xiàn)你越來越難想說就說。人情世故，永遠都充滿玄術(shù)。說真話、吐真情未必得到真心回報，相反，你的話幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)被改編成另一個版本，于是，總是有那么多尖酸的話語與你的誠懇針鋒相對，總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個模樣。于是，你學著反復掂量后再發(fā)表見解，可總是有那么多伺機待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子，于是你終于深諳“沉默是金”的真諦!
成長的煩惱，是一件件再也無法將自己塞進去的燈籠褲、百褶裙。望著自己猛長的身體，你卻無法叫停，只得眼睜睜地看著最心愛的衣服成為永久的紀念，而那些適合長大了的你的穿著，卻再也無法在后背縫一個又紅又大的蝴蝶結(jié)。因為按過來人的話，你長大了，不再是腦袋上扎八個小辮子的娃娃了。這時你才發(fā)現(xiàn)，自己朝思暮想的成長是如此的殘忍。
每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗，種種煩惱，只要我們正確面對這些煩惱，生活依然精彩。
成長六年級篇十
國有國法，家有家規(guī)。不同的民族，不同的家庭，有著不同的家風，良好的家風使人受益無窮，助人成長，我就是典型的一例。
奶奶臨近80高齡了，可她總是閑不住，白天總要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。做起家務活就不會停下，每天給我們做好飯菜，又忙著去喂牲口，忙完家務活又忙著去縫衣服、繡鞋子。記得我和弟弟小時候穿的花衣服和鞋子都是奶奶親手做的。在奶奶的影響下，媽媽一下班回家總是和奶奶搶著做家務，假期中還跟著奶奶學做繡花鞋，這就是我們家的勤勞之風。
記得有一次奶奶生病了，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，背著奶奶就往醫(yī)院跑，等奶奶住上院，又急忙買來奶奶喜歡吃的營養(yǎng)品喂給奶奶吃，并在醫(yī)院里寸步不離地陪伴奶奶，照顧奶奶，直到奶奶病好后出院回家。媽媽還請了假，在家照顧奶奶并打理家務，這就是我們家的孝順之風。
從奶奶和爸爸、媽媽身上，我看到了父母對子女的愛是多么的偉大，多么的無私，比山高，比海深……子女對父母的深恩更當涌泉相報。從他們身上，我學會了勤勞，懂得了孝順。每到假期，我都會幫父母做一些力所能及的家務事。當爸爸媽媽下班回來時，我會及時為他們端上一杯熱氣騰騰的濃茶。
啊，能在家風的沐浴下成長——真好！
成長六年級篇十一
對世界充滿好奇之際，我常常覺得學校真是孩子們的天堂（以至我現(xiàn)在還是這種想法，童心閃閃，永遠不變嘛。吃的、玩兒的、學的，樣樣跟游樂場似的（個人認為，打個比方而已）。所以有一段時間雖然成績沒下滑，但也總是想著玩，連聽英語錄音都沒心思，甚至不聽了，導致的結(jié)果當然慘不忍睹月底要交錄音紙，我還有一星期沒聽！！怎么辦？交的話，肯定挨批；不交的話，后果更慘，到后來還是自己不好，在媽媽的催促下，補聽了兩個小時??！悲哀啊。
話說家務，對無知的我來說，沒有一點吸引力，常常弄到自己的房間里亂糟糟的，還不肯收拾，直到媽媽左一聲狗窩右一聲狗窩的侮辱下，才肯稍稍動動小指，現(xiàn)在想起來還真笑死人。
假期是所有人最渴望的，我不可能不去玩吧？就因為它，我連時間都忽視了-_-!弄得自己忙不過來，還完不成幾件事，這竟然成為了每年寒暑假的必修課（今年例外）！
時光飛翔的很快。
六年級。一個臨近離別的年級。
不知怎的，一切都變了，學習上，也不會怎么貪玩兒了；（玩當然還是玩的啦）生活中，有了點小潔癖（開玩笑的啦），看著不順眼的東西就移，但樣樣都舍不得扔，家里總還是顯得亂，不過，亂點才有生活氣息嘛！假期里，也能很好地支配時間了。
想，我們班也是從一個天真的孩子經(jīng)歷了風風雨雨，走到了今天的吧？！那就為了理想，一起努力吧！將小時那些不為人知的秘密藏在心底，帶著美好的祝福，一起，一起走，永遠，永遠，不停息。
其實真正的自己，總是藏在心靈最深處，在美好心靈之蛋慢慢誕生時，悄悄萌發(fā)出一個理想中的`自己，魅力遠遠讓人摸不透，卻能左右著你。難免會迷茫、哭泣，但請相信自己能夠戰(zhàn)勝一切。努力面對吧！心靈深處的自己總是最美好的！
成長六年級篇十二
北江是清遠的母親河，從我會蹣跚走路時開始，媽媽就經(jīng)常帶著我到北江河的沙灘上玩耍。
那時的北江河道很窄，露出了一大片一大片黃色的沙灘，我在上面最常玩的游戲就是挖沙子、做河道，把河里的水都引到我挖的坑里。但是挖著挖著，經(jīng)常會挖出飲料盒、垃圾袋，甚至還有雞骨頭。我好奇地問媽媽為什么河里會有這么多垃圾，媽媽說是因為沙灘太大，有很多沒有環(huán)保意識的市民，在沙灘上享受過樂趣后就把垃圾留在了沙灘上。那時我感覺這些人實在是太可惡了，把我們的母親河都糟蹋得像垃圾場一樣了。以后很長一段時間我都沒有再去沙灘上玩了，我想少些人去，沙灘就不會有這么多垃圾。
直到有一天，爸爸告訴我，北江河要整治了，在河的下游要造起一座大壩，這樣北江河的水就不會流得這么快，可以把沙灘淹沒了，把美麗的江水留在城市里。我聽了后有些傷心但更多的是高興，我想人們再也不能在北江河的沙灘上留下垃圾了，這樣母親河會越來越美麗。我開始養(yǎng)成了和爸爸去“巡視”北江河一河兩岸工程的習慣，我也養(yǎng)成了把垃圾扔進垃圾筒的習慣，看到別人亂扔垃圾我會上前制止，地上有未熄滅的煙頭我會把它踩滅……五年級的時候，班里利用課外時間組織了“同飲北江水，保護母親河”的活動，我欣然參加，通過派發(fā)傳單、撿垃圾等活動告訴市民們環(huán)保對我們生活的重要影響。
看著河水越來越滿，看著江濱公園的棧道越鋪越長，河邊的樹越來越茂盛，直到能快樂地騎著我那小單車溜江邊綠道時，我心里甭提有多高興了。
我從小看著北江河從垃圾蕩漾慢慢變成現(xiàn)在的波光粼粼，深深的認識到，環(huán)保其實是舉手之勞，保護母親河很簡單，只要我們從自身做起，從不亂扔垃圾做起，那么我們的北江河一定可以永遠這么美麗！
成長六年級篇十三
書，是我生命中不可缺少的一部分。從我開始識字學習時，就已經(jīng)徜徉在書的海洋中；打開書本，一切不愉快的事情都拋之腦后；書籍對于小小的我來說，是一種能安撫人心的神奇魔法。
在我閱讀過的書籍中，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益匪淺。
該書主人公保爾是窮人家的孩子，貧窮的生活環(huán)境激發(fā)起他對富人的仇視。當反對沙皇的號角吹起來的時候，這個年僅十五歲的孩子毫不猶豫地站起來，走上了革命的道路，過著極為艱苦的日子?；叵肫鹑缃竦纳?，我們整天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，衣食住行被父母打理得井井有條，和保爾相比，我們的童年該有多么幸福哇！
十五歲參軍后，在戰(zhàn)斗中，保爾不幸負傷，只好回到家鄉(xiāng)幫助蘇聯(lián)完成建設，在建設的同時，舊病復發(fā)，雙目失明，但他頑強地與病魔做著斗爭，又一次地拿起新的武器，開始了新的戰(zhàn)斗。看看保爾，再看看我，一股敬佩之情從我心里油然升起，我敬佩保爾那頑強的生命力，敬佩保爾那堅定的毅力。平時，一有點兒小毛病，我就急忙喊疼，可保爾在雙腿殘廢、雙目失明的情況下還能堅持為革命戰(zhàn)斗；平時，一遇到困難，我就急忙退縮，可是保爾在丟失了自己嘔心瀝血創(chuàng)作的稿件的情況下還能堅持寫作。想到這里，我既敬佩又慚愧。
是什么讓保爾能在坎坷的人生道路上堅持下去？是毅力，毅力造就了他頑強的生命，使他能在無數(shù)個困難面前挺起胸膛，也成就了他偉大的人格。
書籍，伴隨著我們成長，這是我悟出的讀書真諦。
成長六年級篇十四
五一假期，我們四個大人三個小孩，一行七人，驅(qū)車來到江西虹關(guān)古村走古道。
我們安排好行程，請好向?qū)?，安頓下來，第二天一早準時出發(fā)。向?qū)且晃焕蠣敔?，今年六十九歲，已臨近古稀之年，可爬起山來卻比我們這些“年輕人”利索得多，我們不得不多次央求他慢一點兒才能勉強跟上。
上山不多久，出現(xiàn)一大片梯田。當?shù)氐霓r(nóng)民在采新茶，一看到有外地游客來到自己的家鄉(xiāng)，自然是高興加自豪，熱情地招呼，我們也同樣報以熱情的回應。
接著往上，植被漸多，草木茂盛，滿目翠色。眼前是一大片松樹林，乍一看去，除了松樹，還是松樹。大片大片的松針鋪在泥土路上，踩上去軟綿綿的，有點像走在云端的意味。這兒的松樹很密，密到什么程度呢？要是有人來這里打獵，他絕對什么也打不到，子彈最多射出十來米就會被一排排松樹擋住。
這兒靜悄悄的，只聽到颯颯的風聲，沙沙的腳步聲。看似死氣沉沉，實則生機勃勃。每走出幾步總會碰上一個小動物：有時是棕色和銀灰色相間的毛毛蟲，搖著滾著，旁若無人地扭著屁股，頭上的觸角一動一動的，頗有一番東?！褒垺蓖醯呐深^；有時是藍色或綠色的小甲蟲，大概有拇指的一半大小，背甲折射出太陽的光芒，亮晶晶的，它們走走停停，橫行霸道，要是沒人提醒，你準會把它誤認成天上掉下的小星星。后來上百度一查，才知道它叫“拉步甲”，還是國家二級保護動物呢！漫步林間，時聞鳥語，時見鶯舞，身心愉悅，全然放松。
不知不覺到了山頂。聽向?qū)敔斦f，三十里的路已經(jīng)走了一半多了。我自己都無法相信，這么一路鬧一路玩竟走了這么遠，我居然沒有一點兒疲憊的感覺？事實證明：我停下來才感到雙腿酸痛，可見大自然的誘惑力真是無窮啊！
這一次遠足，我深切體會到了人與自然的和諧與美好，從中認識了許多動植物，還學會利用百度搜索認識它們。這一支“箭”不知射下了幾只“雕”呢！“讀萬卷書，行萬里路”，這一次遠足，我們都成長了。
成長六年級篇十五
一個周六的早上，媽媽要帶我去摘草莓。我吃完早餐，興高采烈地下了樓。走到樓道拐彎處，我發(fā)現(xiàn)外窗臺上有一個酸奶瓶，瓶中插著吸管，管口周圍還殘留著滴滴酸奶，看上去臟兮兮的。我想，誰這么不講衛(wèi)生，把酸奶瓶放在這兒，也不順手帶走。想到這兒，我踮起腳尖，準備伸手去拿過來，下樓扔進垃圾車。
“哎，小姑娘，你怎么亂扔垃圾？”正當我猶豫不決時，一聲大喝嚇得我身子一顫。我轉(zhuǎn)身一看，原來是給樓道做保潔的阿姨，她正瞪圓了眼望著我。我趕緊解釋：“不是，這不是我丟的，我正……”“別強詞奪理，錯了就承認，我剛才明明看到你手伸過去?！彼駲C關(guān)槍一樣，一連串的話堵住了我的嘴?？刹晦q解，豈不是要被她誤解。我紅著臉，提高嗓門，再次向她說明：“阿姨，這是別人放的，我準備撿起來扔掉的！”“好了，好了，你別說了，你們老師沒教育你要誠實嗎？你平時就愛喝酸奶，這一大早，不是你是誰？”她鐵了心認定我，話語里充滿了指責。我無奈地望著她，心里一陣酸楚，本想做件好事，卻反而被誤會，我難過的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，她一把握住了酸奶瓶，“撲哧”一聲扔進了搓簸里，還沖我說了一句：“以后別亂扔了！”唉，我真是無語了，感覺自己比竇娥還冤。我極力忍住，不讓委屈的眼淚掉下來。唉，怎么會這樣？！
正在這時，媽媽趕到了，看見我淚眼模糊，詢問我是怎么回事，我立刻把發(fā)生的事敘述了一遍。媽媽一邊幫我擦眼淚，一邊笑著說：“孩子，媽媽相信你！被人誤解沒什么大不了。能解釋清當然好，解釋不清也不要緊，只要你行得正，小片的陰云自然隨風而散，你依然光芒四射！”媽媽這幾句話很神奇，它立刻讓我釋懷了。
是啊，生活中難以避免“委屈”這個過客，只要自身擁有正能量，做事問心無愧，內(nèi)心就會陽光燦爛！這件事給予我的何嘗不是一次磨煉，一次成長呢！
成長六年級篇十六
12歲，詩一般的年華，是生命旋律中的一個美妙音符，似春天里鮮花的可愛笑靨。然而，12歲的天空也有一些暗淡的灰色，這灰色便是我成長路上的煩惱。我的煩惱是什么呢？提起來我就頭大，它就是整日讓我吃不香、睡不著，而讓媽媽心心念念的彈——古——箏！
記得9歲那年，我隨媽媽來到了青少年活動中心，準備報幾個興趣班學習學習。可是學什么好呢？我們一籌莫展，就在這時，媽媽遇見了她的好朋友——邰老師，媽媽告訴我邰老師是教古箏的。古箏？一定很好玩吧？于是我便纏著媽媽，說：“媽媽，我就報古箏吧！”媽媽一聽，高興壞了，馬上給我報了古箏班，還給我買了一架古箏！沒想到，煩惱從此就降臨到我的頭上。
一開始練習時，我還覺得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴弦，就會蹦跳出一個個美妙的音符。但日復一日，我慢慢對彈古箏失去了興趣。每天放學或是閑暇之余，彈古箏成了我的必修課，也成了我無形的壓力，讓我覺得十分枯燥、無趣。我開始對它感到厭煩，便對媽媽說不想學了。媽媽聽了，臉上的表情立即由晴轉(zhuǎn)陰，我知道一場“暴風雨”就要來臨了！果然，媽媽大聲訓斥道：“什么？不學了？你一開始怎么和媽媽說的？你不學了，那買的古箏就這樣放著嗎？”“貼個‘出售古箏’的單子賣出去不就好了嗎？”我小聲嘀咕了一句。媽媽聽到這句話，更加生氣了，她向我怒吼道：“讓你學古箏還不是為你好？你倒好，一句輕輕松松的‘我不學了’！將來沒有一技之長怎么行？你做事這樣半途而廢，太讓我失望了！”望著媽媽那歇斯底里的樣子，我無言以對，只能默默地把苦水咽到肚子里。
三年了，我換了一個又一個古箏老師。一首同樣的曲子，也彈了很多不同的曲調(diào)。每次媽媽要我彈古箏，她總是賠著笑臉對我說：“小顏，該彈會兒古箏了吧？”可我總是不為所動。于是，媽媽又討好似的和我講起了好話，可我總一拖再拖，就是不愿彈。而媽媽實施的是“先禮后兵”的計劃，“禮”的部分結(jié)束了，“兵”的部分就上演了！“你到底弾不彈？……（此處省略媽媽的很多狠話）”唉，沒辦法，我在媽媽的“武力壓迫”下，只好不情愿地彈起了古箏！
媽媽，我對彈古箏早已沒了興趣！你這樣逼迫我去做我不感興趣的事情，你考慮過我的感受嗎？你知道嗎，每當我趴在窗口，望著那些在小區(qū)里活蹦亂跳，玩得滿頭大汗的孩子時，我有多么羨慕嗎？媽媽，我就像一只被囚禁的小鳥，多么想飛出鳥籠，去看一看外面廣闊的世界?。?BR> 成長六年級篇十七
“觀察，觀察，再觀察?！边@句話是巴甫洛夫所說。我覺得我們還要“閱讀，閱讀，再閱讀?！弊x書可以讓我們的生活充實；讓我們的精神更加富有；讓我們的心情更加平靜。我們在書中不僅能獲取知識，還能解決心中的疑惑。史美爾斯說：“書籍是最有耐心、最能忍耐和最能令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你?！蹦俏蚁?，我們也不應該拋棄書籍。
讀書不僅讓我走遍了世界，還讓我在書中的世界里走得多姿多彩。賞不盡人間百象，讀不完生活酸甜苦辣。
《魯賓遜漂流記》這本書讓我印像深刻，讓我真正明白了“靠人不如靠己”這句話；《小學生必背古詩70首》這本書里的古詩我大部分都會背，每當和同學一起交流時，都讓我情不自禁地感到一陣陣自豪感；《伊索寓言》中一個個有趣的故事后面都蘊含著一句簡單明了的道理。
在讀書中，我學到了很多知識，明白了許多做人做事的道理。讀書，伴隨我快樂地成長。
成長六年級篇十八
翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地里吹起野風，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書，伴隨我成長。
——題記。
小學時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養(yǎng)的最佳途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。
后來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，打開它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了?！?BR> 是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態(tài)度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了?！?BR> 成長六年級篇十九
電影的故事從音樂中啟幕；花兒的精彩在綻放中見證；而我的成長從你的微笑中開始。
去年九月一日，懵懂的我走進了中山火炬一中。人頭攢動的校園，卻無一個熟悉的面孔。陌生的環(huán)境，讓我好像身處他鄉(xiāng)，黯然地坐在教室。而你，面帶笑容地走過來，熱情地說：“哥們，我們似乎見過耶！交個朋友吧！”我心神不定地看著眼前這個身材魁梧的男生，內(nèi)心甚是緊張，支支吾吾地說：“好……好?。 币环奶旌螅抑懒四憬欣詈?。
在與你相處的日子里，你總是樂呵呵地笑個不停，似乎你是天生的微笑人，與微笑不可分離。不過也正是你的這份樂觀開朗，多次幫助了我。
那是我們上初中以來的第一次期中考試，我們一起笑著走進了考場，也一起笑著走出了考場，都似乎沒把考試太當一回事，相互嘲諷著對方，直到出了成績。
那天，一向愛玩的你，趁老師不在辦公室，偷偷地溜進去，又樂呵呵地跑出來：“體委，咱倆的成績可都相當不錯呢！”我滿臉吃驚地看著你，你臉上的每個表情都是奮發(fā)向上的，每個細胞都是愉悅開朗的。突然，你又狡猾一笑：“我們的排名負增長一百多名！”我啞口了，剛才的興奮喜悅，瞬間灰飛煙滅。
聽完這個消息，整節(jié)課，我都沒有一絲心情聽講。在回家的路上，你默默地看著我，終于顯出一份難得的沉默，只見你清了清嗓子，開始安慰我：“不要傷心難過，更不要氣餒，不就一次考試嗎？”說完，你又招牌式地微微一笑，見你如此的淡然平靜，我也像經(jīng)過一個險灘的流水般寧靜下來。是啊，在漫漫的求學路上，必然有許多失敗?？芍灰⒕o著前方的目標，這點小挫折算得了什么呢？若是在這點小事上氣餒，那就是傷害了自己的斗志。
一路上，你和我貼心地聊著。就這樣，你說，我聽。在你細聲細語中我思考著自己，慢慢為自己找到前進的信心和面對挫折的勇氣。
是啊，因為有你，我的成長之路不再孤獨；因為有你，我的成長多了一份快樂。李好，成長路上，有你真好！愿你我做一輩子的同窗知己。
成長六年級篇二十
“呼呼…呼呼…”呼嘯的北風拂窗而過；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過。所有的聲音都那么有韻律，隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開了我沉睡已舊的心門。
繁華敗落，春去秋來，我送走過了無數(shù)的冬天，迎來了無數(shù)的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽剛的聲氣。
我成長著，快樂積累著…我成長著，煩惱堆積著。年齡越來越大，煩惱越來越多，快樂越來越少。
好多個是否，好多的疑問！
走在街上，忽然停住腳步，望望這個繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什么呢？是啊，換來了許多。從一個鄉(xiāng)村演變?yōu)樾℃?zhèn)，從一個小鎮(zhèn)演變?yōu)橐蛔蟪?，現(xiàn)在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。
是啊！城市也在成長，沒有一天停歇腳步，最終它獲得了發(fā)展，獲得了重視……。
回頭離去，轉(zhuǎn)身的瞬間想到一個天真而幼稚的問題----那么我呢？我這個忙于，苦于，怨于，恨于學習的學子呢？剎那間，一切變地明朗起來，人們臉上不再掛著失敗，不再掛著不情愿，而是洋溢著快樂的氣息，那是一種生活，一種成長，一種收獲的快樂氣息。
回到家中，躺在床上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學習中的苦，學習中的挫折，不禁感到欣慰起來，感到能為戰(zhàn)勝他它們走到今天而開心，自豪。
頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。
是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領(lǐng)略了15年的苦，是成長讓我戰(zhàn)勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰(zhàn)勝它們的自豪與快樂。
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。
青春嘩嘩而來，嘩嘩而去。
成長六年級篇一
書是人類進步的階梯。
媽媽說，人需要兩種糧食，一種是自然的食物，可以填飽肚子；另一類是精神食糧，它可以豐富人的內(nèi)在。所以，當教師的媽媽在我很小的時候就給我買了很多書。
記憶中，我的第一本書叫《大象故事》。那時，我還在幼兒園，特別貪玩，不認識字。媽媽就在我睡覺前，讀書上的兩個故事給我聽。每天，我都聽得入了迷，不肯睡覺。等媽媽關(guān)燈走后，再偷偷地把書打開。
后來，我認識了拼音，就指著拼音一個字一個字地讀了《睡前故事500則》和《安徒生童話》《格林童話》，還有拼音版的《一千零一夜》。在書里，我為可憐的丑小鴨而流下眼淚，也為白雪公主被白馬王子救醒而開心。從那時起，書就成了我的好朋友，每天見面，從不分離。
再后來，我上了小學，認識了很多字，就讀到了更多好書。每年，媽媽都會從當當網(wǎng)上淘來很多書作為禮物送給我。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)到了四年級?？矗业臅窭镆呀?jīng)收藏了很多讀過的書，低年級時有簡單的各種繪本童書，中年級就有曹文軒系列、楊紅纓系列、金波系列。其中，我比較喜歡的是沈石溪的動物系列小說，當去云南旅游時，我一直想尋找沈石溪養(yǎng)動物的那些山村。我也比較喜歡看楊紅纓的馬小跳，因為他讓我感受到了幽默與開朗，感覺到了快樂。當然，我最喜歡的還是福爾摩斯的偵探小說，緊張的情節(jié)十分刺激。
在閱讀中，我找到了快樂的時光。三年級時，我還開始想像特別的女生薩哈拉一樣，自己動手寫一本書。于是，就在作文本上寫了《帕米羅斯的成長日記》，不過，寫到六個故事的時候，作文本丟了。暑假的時候，我又開始寫了《圓圓日記》，相信，這次我一定會堅持寫下去的。
同樣喜歡讀書的媽媽說，人身上會有兩種香味，一種是噴的香水，但它會隨著時間而消失；另一種是書香，它將滲透人的內(nèi)在，讓人“腹有詩書氣自華”。 我喜歡讀書，書香會永遠伴我成長。
成長六年級篇二
人們常說：一本好書就是一個好朋友。我很贊同這句話，就拿我來說吧，好書給予我的不僅是閑暇時的娛樂、孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非、為人處事，讓我透過小小的方塊字去感知、去了解周圍的世界?？梢哉f，因為有好書作伴，我的人生之路將會更加愜意、更加坦然。
很小很小的我，在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大一些吧，識得三兩個字了，我漸漸開始自己閱讀童話?！陡窳滞挕肥俏业淖類?。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去尋找丑小鴨，問問它變成天鵝后的故事……童話為我展現(xiàn)出一個五彩的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了人生的第一課。
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。我愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動于謙的壯志難酬；我體味東坡才氣飄逸、胸襟豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟”，淚灑于岳飛滿江紅中的一腔忠憤、碧血丹心；用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”這千古流傳的愛情誓言……詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。一本本好書伴我走過了一個又一個春夏秋冬，一本本好書陪我迎接那燦爛的明天。
成長六年級篇三
有一次，我正要乘870去練鋼琴，等了好一會兒，遠遠的看見了車子開過來，我們一群人蜂擁而上，可車上卻擠滿了人，我上車后，車上的人摩肩接踵，這時候上來一個年過七旬的老奶奶。司機是一個熱心腸，看見車上沒人讓座，便對車上的人大吼一聲：“你們還有沒有良心，有沒有人愿意給老奶奶讓坐位？”等了許久，始終沒人答應，也沒人行動。我看見了這一情景，心里有一種憤怒的感覺油然而生，但我也無能為力，最后，司機對全車人說：“你們不讓坐的話，這位老奶奶如果受傷了，你們承擔了責任嗎？”最后，還是一位叔叔很不情愿的把座位讓給了她?！?BR> 雖然在生活中這一樣的事很多，大家都習以為常，但這關(guān)系到人們的美德，如果每發(fā)生一件這樣一件不道徳的事，我們的道德分就要自動減一分那，那我們還剩多少分呢？屈指可數(shù)吧而國家和社會都沒大注意，所以我們社會上的不道德現(xiàn)象越來越猖狂！但是，亡羊補牢，為時不晚，我希望從現(xiàn)在開始，每個人心中都有道德的地位，這樣我們的明天會更美好。
亡羊補牢，永遠不晚，讓我們都行動起來吧！
成長六年級篇四
時光老人把我?guī)нM幼兒園，我不吵不鬧不撒嬌，很乖巧！可每年的幼兒園的活動日，六一兒童節(jié)她只忙碌于工作，從不出席，但我從來沒埋怨過父母，因為在她的悉心教導下我知道有一種愛叫做放手，有一種生活叫無奈，她給我撐起了一方晴空！
隨著歲月的流淌，我已經(jīng)是小學生，父母在外打工，我在外公家寄住，成了個留守兒童，可是忙碌中的她從沒真正的放下我，節(jié)假日，我的生日，她無論多忙都會抽空陪伴，我讀懂了有一種愛叫做陪伴；盡管讀書不多，可她在我失落的時候給予我鼓勵，在我成功時臉上綻開了花……她的笑容是我最大的動力！
不會忘記，每次母親回來都會燉排骨湯給我喝，每次都會盛一大碗上來，生怕我不夠喝。我往她的碗里夾了一塊排骨，她又夾回來，微笑著說：“媽牙口不好，也不愛吃，你吃點吧！”我低著頭喝湯，一股暖流直涌心坎，我知道有一種愛叫做：我不喜歡吃！
我十二歲亭亭玉立了，總愛跟母親媲美，甚至笑她不如你美，她臉上仿佛又增加了幾條皺紋，顯得衰老了許多，她只尷尬一笑而過。這可能是我一輩子也無法彌補的錯誤，我忘卻了知道那每一根白發(fā)都是為我而生！
處于青春期的我任性倔強，像一頭放蕩不羈的小野獸。是她用自己的溫情感化了我，是她用深情的愛喚醒了叛逆的我！住宿學校，每晚心心念念的人是她，我的母親！
成長的道路上，她一直都在牽著我的手，直到永遠……。
親愛的母親，你陪我長大，我伴你到老！
成長六年級篇五
六年的小學生活就要結(jié)束了，六年來我們經(jīng)歷無數(shù)次失敗也獲得了無數(shù)次成功，當然，從失敗中也悟出了許多人生哲理！
那是上五年級的一次其中測試，那時考場里靜悄悄的，只有筆與紙摩擦發(fā)出的交響樂。很快，我的卷子上的答案填滿了，這時我看見大部分同學都在桌子兜里玩，我就對自己說：“管他呢！反正題目如此簡單，我一定會考高分的，玩一會兒也沒有關(guān)系?！本瓦@樣，我一寫完試卷就玩，根本就不檢查因為我認為我一定能考好的。
到了試卷發(fā)下來的那天，當我老師念到我的名字時我在心里說：“老師，是不是考得很好，把您都嚇了一跳呢？我得意洋洋，這時“73”這個分數(shù)如霹靂向我閃來，我驚慌失措地走上了講臺，然后又下來連我自己都不知我是如何下來的。我打開卷子看大部分是那耀眼的紅叉叉，我仔細一看，全是粗心錯的，語文是因為錯別字，英語上則把f寫成7，數(shù)學上不是單位看錯就是小數(shù)點點錯，我懊喪不已，決心改掉這個壞毛病，真是“粗心害死人”呀。
現(xiàn)在，在我自己的不懈努力下正在漸漸改掉這個毛病，因為我寫完卷子后都會檢查幾遍，以前我總認為數(shù)學考100分遙不可及，現(xiàn)在我做到了十分開心。
真是細心伴我成長呀！
成長六年級篇六
在我成長的過程中，發(fā)生了許許多多，數(shù)不勝數(shù)新奇有趣的事情。其中，學做煎餅這件事使我記憶猶新，至今想起仍然歷歷在目。因為是這件事讓我明白了“失敗乃是成功之母”這樣一個道理。
記得，那是一個萬里無云的星期天的下午，我跟我的爸爸一起學做煎餅。做煎餅，需要和面，而和面需要費很大的勁，所以這件事情當然由我的“大力士”爸爸來完成咯！我爸爸力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝。我站在一旁看爸爸一直全神貫注的在順時針攪面，就覺得很奇怪，便拍了拍爸爸的肩：“爸爸，您為什么一直順時針攪而不逆時針攪呢？”爸爸轉(zhuǎn)過身來，笑逐顏開地對我說道：“逆時針當然也是可以的，但是如果那樣攪的話，做出來的煎餅就沒那么好吃了。”聽了爸爸的解釋，我頓時豁然開朗起來，原來和面里還藏著很大的學問呢！
接下來，我便和爸爸一起學做煎餅了。鍋已經(jīng)燒熱了，爸爸讓我先舀一勺面倒進鍋里，霎時間，鍋里發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，我手忙腳亂的戴上手套，但是在剛想拿起鍋翻轉(zhuǎn)的時候，猝不及防，鍋里的煎餅已經(jīng)定型，木已成舟。哎……我的第一塊煎餅就這樣以失敗告終了。
“再來一次把！這次你一定會做的更好的”爸爸和藹可親地安慰我道。于是，聽了爸爸的鼓勵，我信心倍增，變又去再做了一次，但是這次又失敗了。我垂頭喪氣，無精打采，整個人像一只快泄了氣的皮球?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針！小小的挫折不會把你打垮的，想想到底是哪個環(huán)節(jié)出了問題，再去試一次吧，你這次吸取了前兩次的經(jīng)驗教訓以后，一定會成功的，我相信你！”我聽了爸爸的鼓勵后，茅塞頓開，變細細分析了前兩次失敗的原因。之后，我變懷著一顆一定會成功的心態(tài)開始做我的第三塊煎餅了：先把手套戴上，以迅雷不及掩耳之勢翻轉(zhuǎn)完鍋后，就拿起鍋鏟，把煎餅抬起來，然后在一扣，煎餅翻了一下，這樣，一塊煎餅就大功告成了。
我乘熱打鐵，又連續(xù)做了好幾塊這樣的煎餅，幾十分鐘后，精疲力竭的我便愉快地“下崗”了。我品嘗著自己做的煎餅，心里別提有多高興了，同時我也深刻的領(lǐng)悟道“風雨見彩虹失敗孕育成功花”的道理。在生活中，學習中也可以運用到此道理：困難像彈簧你弱它就強，你強它就弱。失敗之后并不放棄，成功往往在拐彎處。
成長六年級篇七
成長中，每一個人都會留下一些腳印。
我的童年是在外公外婆家度過。三歲那年的春天，他們帶我下地種菜，教我把狗尾巴草和麥子分開，狗尾巴草是毛嘟嘟的，麥子則是刺刺的，絕不能弄混了，我卻一句也聽不進去，到了收割時還是把它倆弄混了，他們還嚇唬我，“啊，你把一年的糧食和辛苦都浪費了！”其實他們在我睡覺時就收完了，只留一點給我。我哭著去鄰居家，讓鄰居把麥子分了一點給我。
那一刻，我在喜愛的鄉(xiāng)間留下了哭泣的腳印。
我大一點時，爸媽把我從他們那帶回來，那時是新年。“爸媽，天上開了‘花’，好美?。⊥夤馄拍芸吹絾?？”“會看見的?！眿寢屛⑿χ业念^。夜色蒙蒙，人們漸漸離去，剛才的繁華已變成了滿城的凄涼，地上還飄著落葉的黃，這時的小城清雅、素凈，充滿了神秘的古色古香，帶著微微的潮濕味。
那一刻，我在未知的小城留下了好奇的“腳印”。
歲月如歌，我到了上小學的年紀，第一次踏入小學的我心撲通通的，“一（6），怎么這么難找？”這時，一位身著一牛仔套裝，衣服上還印著“快樂每一天”的字樣的大姐姐笑著問我：“你是哪一班的？”“一（6）”“你向前一個班級就到了?！薄爸x謝！”我在去教室的路上在想那個大姐姐可能是我們班的老師？一想到這里，我就笑了。
那一刻，我在愉快的校園留下了感謝的“腳印”。
在人生的道路中，我留下了無數(shù)大大小小的腳印……。
成長六年級篇八
成長的滋味擺脫不了酸、甜、苦、辣、咸，四種味道，但是這四種味道也同時體現(xiàn)在成長的日子里。
不知不覺，我早已開始嘗試著這些味道。
在家鄉(xiāng)的小徑上行走著，奔跑著，看見鄰居院上有著幾棵李樹，好想吃！于是叫幾個朋友把風，自己像個頑皮的猴子，爬上樹，摘下十幾顆，分給大家，咬得特高興，味道又酸又伴著甜。不知道的，還以為我是個男孩呢！可是，鄰居卻告到爸爸媽媽那兒，挨了好一頓的批。這是童年的酸酸甜甜，那年我才9歲。
到了今天的日子，我收集著成長的點點滴滴。成長中,我曾經(jīng)遇到許許多多的磨難，考試失敗了......不過在這成長的道路上，為了穿越這片苦難組成的荊棘，我不得不拼搏，去追尋那藏在荊棘后面的鮮花，這個過程是麻辣麻辣的，然而也總有風雨的滋潤，蜜甜蜜甜的。
成長的雨季，的確很長，當我們要堅信，雨季過后就是充滿彩虹的美好未來。邁過雨季的成長之路，就能看見無法形容的美景。風雨路上，敞開懷抱，用心去感受它，你會發(fā)現(xiàn)，這雨是甜的。
酸、甜、苦、辣、咸，這些味道伴著我們走過的旅程，是生命旅程中的風景，也是生命的精彩點綴。
我們走在“90后”的成長道路上，時不時有猶如打翻醋壇子的酸，如蜜一樣的甜，還有似吃了黃連的苦，比沾了芥末一樣的辛辣，也又像多吃了咸咸的鹽。我們個性張揚，與眾不同，然而我們最柔軟的心靈深處都有一片凈土。我們經(jīng)歷不一樣的喜怒哀樂，就是嘗過的酸甜苦辣，在成長的日子里，我們體會不一樣的滋味，但未來是屬于我們來創(chuàng)造的！
成長六年級篇九
每一個人都要經(jīng)歷成長，那是人生的一部分，也是最重要的一部分。在是成長的過程中煩惱是在所難免的。
成長的煩惱，是你發(fā)現(xiàn)你越來越難想說就說。人情世故，永遠都充滿玄術(shù)。說真話、吐真情未必得到真心回報，相反，你的話幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)被改編成另一個版本，于是，總是有那么多尖酸的話語與你的誠懇針鋒相對，總是有那么多刻薄的人把你曲解成完完全全另外一個模樣。于是，你學著反復掂量后再發(fā)表見解，可總是有那么多伺機待發(fā)的人偏要揪住你的小辮子，于是你終于深諳“沉默是金”的真諦!
成長的煩惱，是一件件再也無法將自己塞進去的燈籠褲、百褶裙。望著自己猛長的身體，你卻無法叫停，只得眼睜睜地看著最心愛的衣服成為永久的紀念，而那些適合長大了的你的穿著，卻再也無法在后背縫一個又紅又大的蝴蝶結(jié)。因為按過來人的話，你長大了，不再是腦袋上扎八個小辮子的娃娃了。這時你才發(fā)現(xiàn)，自己朝思暮想的成長是如此的殘忍。
每個人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗，種種煩惱，只要我們正確面對這些煩惱，生活依然精彩。
成長六年級篇十
國有國法，家有家規(guī)。不同的民族，不同的家庭，有著不同的家風，良好的家風使人受益無窮，助人成長，我就是典型的一例。
奶奶臨近80高齡了，可她總是閑不住，白天總要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。做起家務活就不會停下，每天給我們做好飯菜，又忙著去喂牲口，忙完家務活又忙著去縫衣服、繡鞋子。記得我和弟弟小時候穿的花衣服和鞋子都是奶奶親手做的。在奶奶的影響下，媽媽一下班回家總是和奶奶搶著做家務，假期中還跟著奶奶學做繡花鞋，這就是我們家的勤勞之風。
記得有一次奶奶生病了，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，背著奶奶就往醫(yī)院跑，等奶奶住上院，又急忙買來奶奶喜歡吃的營養(yǎng)品喂給奶奶吃，并在醫(yī)院里寸步不離地陪伴奶奶，照顧奶奶，直到奶奶病好后出院回家。媽媽還請了假，在家照顧奶奶并打理家務，這就是我們家的孝順之風。
從奶奶和爸爸、媽媽身上，我看到了父母對子女的愛是多么的偉大，多么的無私，比山高，比海深……子女對父母的深恩更當涌泉相報。從他們身上，我學會了勤勞，懂得了孝順。每到假期，我都會幫父母做一些力所能及的家務事。當爸爸媽媽下班回來時，我會及時為他們端上一杯熱氣騰騰的濃茶。
啊，能在家風的沐浴下成長——真好！
成長六年級篇十一
對世界充滿好奇之際，我常常覺得學校真是孩子們的天堂（以至我現(xiàn)在還是這種想法，童心閃閃，永遠不變嘛。吃的、玩兒的、學的，樣樣跟游樂場似的（個人認為，打個比方而已）。所以有一段時間雖然成績沒下滑，但也總是想著玩，連聽英語錄音都沒心思，甚至不聽了，導致的結(jié)果當然慘不忍睹月底要交錄音紙，我還有一星期沒聽！！怎么辦？交的話，肯定挨批；不交的話，后果更慘，到后來還是自己不好，在媽媽的催促下，補聽了兩個小時??！悲哀啊。
話說家務，對無知的我來說，沒有一點吸引力，常常弄到自己的房間里亂糟糟的，還不肯收拾，直到媽媽左一聲狗窩右一聲狗窩的侮辱下，才肯稍稍動動小指，現(xiàn)在想起來還真笑死人。
假期是所有人最渴望的，我不可能不去玩吧？就因為它，我連時間都忽視了-_-!弄得自己忙不過來，還完不成幾件事，這竟然成為了每年寒暑假的必修課（今年例外）！
時光飛翔的很快。
六年級。一個臨近離別的年級。
不知怎的，一切都變了，學習上，也不會怎么貪玩兒了；（玩當然還是玩的啦）生活中，有了點小潔癖（開玩笑的啦），看著不順眼的東西就移，但樣樣都舍不得扔，家里總還是顯得亂，不過，亂點才有生活氣息嘛！假期里，也能很好地支配時間了。
想，我們班也是從一個天真的孩子經(jīng)歷了風風雨雨，走到了今天的吧？！那就為了理想，一起努力吧！將小時那些不為人知的秘密藏在心底，帶著美好的祝福，一起，一起走，永遠，永遠，不停息。
其實真正的自己，總是藏在心靈最深處，在美好心靈之蛋慢慢誕生時，悄悄萌發(fā)出一個理想中的`自己，魅力遠遠讓人摸不透，卻能左右著你。難免會迷茫、哭泣，但請相信自己能夠戰(zhàn)勝一切。努力面對吧！心靈深處的自己總是最美好的！
成長六年級篇十二
北江是清遠的母親河，從我會蹣跚走路時開始，媽媽就經(jīng)常帶著我到北江河的沙灘上玩耍。
那時的北江河道很窄，露出了一大片一大片黃色的沙灘，我在上面最常玩的游戲就是挖沙子、做河道，把河里的水都引到我挖的坑里。但是挖著挖著，經(jīng)常會挖出飲料盒、垃圾袋，甚至還有雞骨頭。我好奇地問媽媽為什么河里會有這么多垃圾，媽媽說是因為沙灘太大，有很多沒有環(huán)保意識的市民，在沙灘上享受過樂趣后就把垃圾留在了沙灘上。那時我感覺這些人實在是太可惡了，把我們的母親河都糟蹋得像垃圾場一樣了。以后很長一段時間我都沒有再去沙灘上玩了，我想少些人去，沙灘就不會有這么多垃圾。
直到有一天，爸爸告訴我，北江河要整治了，在河的下游要造起一座大壩，這樣北江河的水就不會流得這么快，可以把沙灘淹沒了，把美麗的江水留在城市里。我聽了后有些傷心但更多的是高興，我想人們再也不能在北江河的沙灘上留下垃圾了，這樣母親河會越來越美麗。我開始養(yǎng)成了和爸爸去“巡視”北江河一河兩岸工程的習慣，我也養(yǎng)成了把垃圾扔進垃圾筒的習慣，看到別人亂扔垃圾我會上前制止，地上有未熄滅的煙頭我會把它踩滅……五年級的時候，班里利用課外時間組織了“同飲北江水，保護母親河”的活動，我欣然參加，通過派發(fā)傳單、撿垃圾等活動告訴市民們環(huán)保對我們生活的重要影響。
看著河水越來越滿，看著江濱公園的棧道越鋪越長，河邊的樹越來越茂盛，直到能快樂地騎著我那小單車溜江邊綠道時，我心里甭提有多高興了。
我從小看著北江河從垃圾蕩漾慢慢變成現(xiàn)在的波光粼粼，深深的認識到，環(huán)保其實是舉手之勞，保護母親河很簡單，只要我們從自身做起，從不亂扔垃圾做起，那么我們的北江河一定可以永遠這么美麗！
成長六年級篇十三
書，是我生命中不可缺少的一部分。從我開始識字學習時，就已經(jīng)徜徉在書的海洋中；打開書本，一切不愉快的事情都拋之腦后；書籍對于小小的我來說，是一種能安撫人心的神奇魔法。
在我閱讀過的書籍中，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益匪淺。
該書主人公保爾是窮人家的孩子，貧窮的生活環(huán)境激發(fā)起他對富人的仇視。當反對沙皇的號角吹起來的時候，這個年僅十五歲的孩子毫不猶豫地站起來，走上了革命的道路，過著極為艱苦的日子?；叵肫鹑缃竦纳?，我們整天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，衣食住行被父母打理得井井有條，和保爾相比，我們的童年該有多么幸福哇！
十五歲參軍后，在戰(zhàn)斗中，保爾不幸負傷，只好回到家鄉(xiāng)幫助蘇聯(lián)完成建設，在建設的同時，舊病復發(fā)，雙目失明，但他頑強地與病魔做著斗爭，又一次地拿起新的武器，開始了新的戰(zhàn)斗。看看保爾，再看看我，一股敬佩之情從我心里油然升起，我敬佩保爾那頑強的生命力，敬佩保爾那堅定的毅力。平時，一有點兒小毛病，我就急忙喊疼，可保爾在雙腿殘廢、雙目失明的情況下還能堅持為革命戰(zhàn)斗；平時，一遇到困難，我就急忙退縮，可是保爾在丟失了自己嘔心瀝血創(chuàng)作的稿件的情況下還能堅持寫作。想到這里，我既敬佩又慚愧。
是什么讓保爾能在坎坷的人生道路上堅持下去？是毅力，毅力造就了他頑強的生命，使他能在無數(shù)個困難面前挺起胸膛，也成就了他偉大的人格。
書籍，伴隨著我們成長，這是我悟出的讀書真諦。
成長六年級篇十四
五一假期，我們四個大人三個小孩，一行七人，驅(qū)車來到江西虹關(guān)古村走古道。
我們安排好行程，請好向?qū)?，安頓下來，第二天一早準時出發(fā)。向?qū)且晃焕蠣敔?，今年六十九歲，已臨近古稀之年，可爬起山來卻比我們這些“年輕人”利索得多，我們不得不多次央求他慢一點兒才能勉強跟上。
上山不多久，出現(xiàn)一大片梯田。當?shù)氐霓r(nóng)民在采新茶，一看到有外地游客來到自己的家鄉(xiāng)，自然是高興加自豪，熱情地招呼，我們也同樣報以熱情的回應。
接著往上，植被漸多，草木茂盛，滿目翠色。眼前是一大片松樹林，乍一看去，除了松樹，還是松樹。大片大片的松針鋪在泥土路上，踩上去軟綿綿的，有點像走在云端的意味。這兒的松樹很密，密到什么程度呢？要是有人來這里打獵，他絕對什么也打不到，子彈最多射出十來米就會被一排排松樹擋住。
這兒靜悄悄的，只聽到颯颯的風聲，沙沙的腳步聲。看似死氣沉沉，實則生機勃勃。每走出幾步總會碰上一個小動物：有時是棕色和銀灰色相間的毛毛蟲，搖著滾著，旁若無人地扭著屁股，頭上的觸角一動一動的，頗有一番東?！褒垺蓖醯呐深^；有時是藍色或綠色的小甲蟲，大概有拇指的一半大小，背甲折射出太陽的光芒，亮晶晶的，它們走走停停，橫行霸道，要是沒人提醒，你準會把它誤認成天上掉下的小星星。后來上百度一查，才知道它叫“拉步甲”，還是國家二級保護動物呢！漫步林間，時聞鳥語，時見鶯舞，身心愉悅，全然放松。
不知不覺到了山頂。聽向?qū)敔斦f，三十里的路已經(jīng)走了一半多了。我自己都無法相信，這么一路鬧一路玩竟走了這么遠，我居然沒有一點兒疲憊的感覺？事實證明：我停下來才感到雙腿酸痛，可見大自然的誘惑力真是無窮啊！
這一次遠足，我深切體會到了人與自然的和諧與美好，從中認識了許多動植物，還學會利用百度搜索認識它們。這一支“箭”不知射下了幾只“雕”呢！“讀萬卷書，行萬里路”，這一次遠足，我們都成長了。
成長六年級篇十五
一個周六的早上，媽媽要帶我去摘草莓。我吃完早餐，興高采烈地下了樓。走到樓道拐彎處，我發(fā)現(xiàn)外窗臺上有一個酸奶瓶，瓶中插著吸管，管口周圍還殘留著滴滴酸奶，看上去臟兮兮的。我想，誰這么不講衛(wèi)生，把酸奶瓶放在這兒，也不順手帶走。想到這兒，我踮起腳尖，準備伸手去拿過來，下樓扔進垃圾車。
“哎，小姑娘，你怎么亂扔垃圾？”正當我猶豫不決時，一聲大喝嚇得我身子一顫。我轉(zhuǎn)身一看，原來是給樓道做保潔的阿姨，她正瞪圓了眼望著我。我趕緊解釋：“不是，這不是我丟的，我正……”“別強詞奪理，錯了就承認，我剛才明明看到你手伸過去?！彼駲C關(guān)槍一樣，一連串的話堵住了我的嘴?？刹晦q解，豈不是要被她誤解。我紅著臉，提高嗓門，再次向她說明：“阿姨，這是別人放的，我準備撿起來扔掉的！”“好了，好了，你別說了，你們老師沒教育你要誠實嗎？你平時就愛喝酸奶，這一大早，不是你是誰？”她鐵了心認定我，話語里充滿了指責。我無奈地望著她，心里一陣酸楚，本想做件好事，卻反而被誤會，我難過的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，她一把握住了酸奶瓶，“撲哧”一聲扔進了搓簸里，還沖我說了一句：“以后別亂扔了！”唉，我真是無語了，感覺自己比竇娥還冤。我極力忍住，不讓委屈的眼淚掉下來。唉，怎么會這樣？！
正在這時，媽媽趕到了，看見我淚眼模糊，詢問我是怎么回事，我立刻把發(fā)生的事敘述了一遍。媽媽一邊幫我擦眼淚，一邊笑著說：“孩子，媽媽相信你！被人誤解沒什么大不了。能解釋清當然好，解釋不清也不要緊，只要你行得正，小片的陰云自然隨風而散，你依然光芒四射！”媽媽這幾句話很神奇，它立刻讓我釋懷了。
是啊，生活中難以避免“委屈”這個過客，只要自身擁有正能量，做事問心無愧，內(nèi)心就會陽光燦爛！這件事給予我的何嘗不是一次磨煉，一次成長呢！
成長六年級篇十六
12歲，詩一般的年華，是生命旋律中的一個美妙音符，似春天里鮮花的可愛笑靨。然而，12歲的天空也有一些暗淡的灰色，這灰色便是我成長路上的煩惱。我的煩惱是什么呢？提起來我就頭大，它就是整日讓我吃不香、睡不著，而讓媽媽心心念念的彈——古——箏！
記得9歲那年，我隨媽媽來到了青少年活動中心，準備報幾個興趣班學習學習。可是學什么好呢？我們一籌莫展，就在這時，媽媽遇見了她的好朋友——邰老師，媽媽告訴我邰老師是教古箏的。古箏？一定很好玩吧？于是我便纏著媽媽，說：“媽媽，我就報古箏吧！”媽媽一聽，高興壞了，馬上給我報了古箏班，還給我買了一架古箏！沒想到，煩惱從此就降臨到我的頭上。
一開始練習時，我還覺得挺有意思的。只要我的指甲一碰到琴弦，就會蹦跳出一個個美妙的音符。但日復一日，我慢慢對彈古箏失去了興趣。每天放學或是閑暇之余，彈古箏成了我的必修課，也成了我無形的壓力，讓我覺得十分枯燥、無趣。我開始對它感到厭煩，便對媽媽說不想學了。媽媽聽了，臉上的表情立即由晴轉(zhuǎn)陰，我知道一場“暴風雨”就要來臨了！果然，媽媽大聲訓斥道：“什么？不學了？你一開始怎么和媽媽說的？你不學了，那買的古箏就這樣放著嗎？”“貼個‘出售古箏’的單子賣出去不就好了嗎？”我小聲嘀咕了一句。媽媽聽到這句話，更加生氣了，她向我怒吼道：“讓你學古箏還不是為你好？你倒好，一句輕輕松松的‘我不學了’！將來沒有一技之長怎么行？你做事這樣半途而廢，太讓我失望了！”望著媽媽那歇斯底里的樣子，我無言以對，只能默默地把苦水咽到肚子里。
三年了，我換了一個又一個古箏老師。一首同樣的曲子，也彈了很多不同的曲調(diào)。每次媽媽要我彈古箏，她總是賠著笑臉對我說：“小顏，該彈會兒古箏了吧？”可我總是不為所動。于是，媽媽又討好似的和我講起了好話，可我總一拖再拖，就是不愿彈。而媽媽實施的是“先禮后兵”的計劃，“禮”的部分結(jié)束了，“兵”的部分就上演了！“你到底弾不彈？……（此處省略媽媽的很多狠話）”唉，沒辦法，我在媽媽的“武力壓迫”下，只好不情愿地彈起了古箏！
媽媽，我對彈古箏早已沒了興趣！你這樣逼迫我去做我不感興趣的事情，你考慮過我的感受嗎？你知道嗎，每當我趴在窗口，望著那些在小區(qū)里活蹦亂跳，玩得滿頭大汗的孩子時，我有多么羨慕嗎？媽媽，我就像一只被囚禁的小鳥，多么想飛出鳥籠，去看一看外面廣闊的世界?。?BR> 成長六年級篇十七
“觀察，觀察，再觀察?！边@句話是巴甫洛夫所說。我覺得我們還要“閱讀，閱讀，再閱讀?！弊x書可以讓我們的生活充實；讓我們的精神更加富有；讓我們的心情更加平靜。我們在書中不僅能獲取知識，還能解決心中的疑惑。史美爾斯說：“書籍是最有耐心、最能忍耐和最能令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你?！蹦俏蚁?，我們也不應該拋棄書籍。
讀書不僅讓我走遍了世界，還讓我在書中的世界里走得多姿多彩。賞不盡人間百象，讀不完生活酸甜苦辣。
《魯賓遜漂流記》這本書讓我印像深刻，讓我真正明白了“靠人不如靠己”這句話；《小學生必背古詩70首》這本書里的古詩我大部分都會背，每當和同學一起交流時，都讓我情不自禁地感到一陣陣自豪感；《伊索寓言》中一個個有趣的故事后面都蘊含著一句簡單明了的道理。
在讀書中，我學到了很多知識，明白了許多做人做事的道理。讀書，伴隨我快樂地成長。
成長六年級篇十八
翻滾的波濤，乃是為了承載帆船；忙碌的蝴蝶，乃是為了探尋花蹤；平地里吹起野風，乃是為了成全一種空曠；清幽的讀書，伴隨我成長。
——題記。
小學時，便知，讀書，使人心明眼亮；讀書，使人滿腹詩書氣自華；讀書，使人秀外慧中；讀書是獲取知識，汲取營養(yǎng)的最佳途徑。
但僅僅是知道，從未真正的理解過他，那是也為這似懂非懂的話，努力學習，目的也很單純。
后來，到了花季年齡的我，懂得去追逐書中的意境，而每種意境都是如此美麗。
輕輕拿一本詩集，到公園的湖邊，在微風吹拂下，打開它，靜靜地讀。
看老杜春夜詠蛾，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧老南杖過河東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷葉凝珠！張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹似西湖。
讀書，讓我明白書與太陽一樣，能給人帶來光明和溫暖，是須臾不可或缺的精神食糧。
高爾基曾這樣說過：“每一本書都是一個小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的人生境地，到那種生活的憧憬的路上來了?！?BR> 是呀。我覺得，當書給我講到聞所未聞，見所未見的人物，感情，思想和態(tài)度時，似乎是給我打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界，好似“走到那種生活的憧憬的路上來了?！?BR> 成長六年級篇十九
電影的故事從音樂中啟幕；花兒的精彩在綻放中見證；而我的成長從你的微笑中開始。
去年九月一日，懵懂的我走進了中山火炬一中。人頭攢動的校園，卻無一個熟悉的面孔。陌生的環(huán)境，讓我好像身處他鄉(xiāng)，黯然地坐在教室。而你，面帶笑容地走過來，熱情地說：“哥們，我們似乎見過耶！交個朋友吧！”我心神不定地看著眼前這個身材魁梧的男生，內(nèi)心甚是緊張，支支吾吾地說：“好……好?。 币环奶旌螅抑懒四憬欣詈?。
在與你相處的日子里，你總是樂呵呵地笑個不停，似乎你是天生的微笑人，與微笑不可分離。不過也正是你的這份樂觀開朗，多次幫助了我。
那是我們上初中以來的第一次期中考試，我們一起笑著走進了考場，也一起笑著走出了考場，都似乎沒把考試太當一回事，相互嘲諷著對方，直到出了成績。
那天，一向愛玩的你，趁老師不在辦公室，偷偷地溜進去，又樂呵呵地跑出來：“體委，咱倆的成績可都相當不錯呢！”我滿臉吃驚地看著你，你臉上的每個表情都是奮發(fā)向上的，每個細胞都是愉悅開朗的。突然，你又狡猾一笑：“我們的排名負增長一百多名！”我啞口了，剛才的興奮喜悅，瞬間灰飛煙滅。
聽完這個消息，整節(jié)課，我都沒有一絲心情聽講。在回家的路上，你默默地看著我，終于顯出一份難得的沉默，只見你清了清嗓子，開始安慰我：“不要傷心難過，更不要氣餒，不就一次考試嗎？”說完，你又招牌式地微微一笑，見你如此的淡然平靜，我也像經(jīng)過一個險灘的流水般寧靜下來。是啊，在漫漫的求學路上，必然有許多失敗?？芍灰⒕o著前方的目標，這點小挫折算得了什么呢？若是在這點小事上氣餒，那就是傷害了自己的斗志。
一路上，你和我貼心地聊著。就這樣，你說，我聽。在你細聲細語中我思考著自己，慢慢為自己找到前進的信心和面對挫折的勇氣。
是啊，因為有你，我的成長之路不再孤獨；因為有你，我的成長多了一份快樂。李好，成長路上，有你真好！愿你我做一輩子的同窗知己。
成長六年級篇二十
“呼呼…呼呼…”呼嘯的北風拂窗而過；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過。所有的聲音都那么有韻律，隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開了我沉睡已舊的心門。
繁華敗落，春去秋來，我送走過了無數(shù)的冬天，迎來了無數(shù)的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽剛的聲氣。
我成長著，快樂積累著…我成長著，煩惱堆積著。年齡越來越大，煩惱越來越多，快樂越來越少。
好多個是否，好多的疑問！
走在街上，忽然停住腳步，望望這個繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什么呢？是啊，換來了許多。從一個鄉(xiāng)村演變?yōu)樾℃?zhèn)，從一個小鎮(zhèn)演變?yōu)橐蛔蟪?，現(xiàn)在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。
是啊！城市也在成長，沒有一天停歇腳步，最終它獲得了發(fā)展，獲得了重視……。
回頭離去，轉(zhuǎn)身的瞬間想到一個天真而幼稚的問題----那么我呢？我這個忙于，苦于，怨于，恨于學習的學子呢？剎那間，一切變地明朗起來，人們臉上不再掛著失敗，不再掛著不情愿，而是洋溢著快樂的氣息，那是一種生活，一種成長，一種收獲的快樂氣息。
回到家中，躺在床上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學習中的苦，學習中的挫折，不禁感到欣慰起來，感到能為戰(zhàn)勝他它們走到今天而開心，自豪。
頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。
是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領(lǐng)略了15年的苦，是成長讓我戰(zhàn)勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰(zhàn)勝它們的自豪與快樂。
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。
成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機。
青春嘩嘩而來，嘩嘩而去。