有計(jì)劃地行動(dòng)可以提高我們的工作效率和質(zhì)量，使我們更加有成就感。不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)可以提高計(jì)劃的質(zhì)量和效果。10.以下是一些計(jì)劃執(zhí)行中常見(jiàn)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇一
盼望著，盼望著。
盼望已久的春節(jié)終于來(lái)臨了，除夕夜，家人圍坐在電視機(jī)旁，欣賞春節(jié)晚會(huì)，看到精彩的節(jié)目，弟弟手舞足蹈起來(lái)。新年的鐘聲敲響了，街頭響起陣陣鞭炮聲。
春節(jié)的第一天早晨還可以吃到香噴噴的餃子，春節(jié)吃餃子是個(gè)習(xí)俗，因?yàn)轱溩拥男螤钣悬c(diǎn)像元寶。標(biāo)示著財(cái)源廣進(jìn)。所以春節(jié)就要吃上幾個(gè)香噴噴的餃子。
春節(jié)對(duì)小孩來(lái)說(shuō)是個(gè)非常高興的日子，因?yàn)樵诖汗?jié)里可以穿上自己喜歡的新衣服。男孩子們還可以放炮，來(lái)增添春節(jié)的氣氛。最值得高興的是還可以得到許多壓歲錢(qián)等值得高興的事情。
吃飽喝足了，約幾個(gè)人出去玩耍，也非常快樂(lè)，我們走在每一條道路上。都顯得非常熱鬧。并且還可以看到家家戶(hù)戶(hù)門(mén)外貼著的春聯(lián)，如：“雪里江山美花間歲月新爆竹聲聲辭舊歲煙花朵朵迎新春花好月圓人團(tuán)圓千好萬(wàn)好事事好”等許多春聯(lián)。
歡聲笑語(yǔ)送走了春節(jié)的白天，又迎來(lái)了春節(jié)的夜晚。春節(jié)的夜晚也很美麗，雖然沒(méi)有月亮，但是家家戶(hù)戶(hù)掛著的紅燈籠一個(gè)個(gè)亮起來(lái)后，都把那黑漆漆的夜晚掩蓋住了，只有仰頭一看，才能看見(jiàn)那黑漆漆的夜晚與幾個(gè)亮閃閃的星星，在這沒(méi)有月亮的夜晚，我們依然可以盡情的玩耍。
人們高高興興的歡送了春節(jié)，又迎來(lái)了新的一年，我祝人們?cè)谶@新的一年里：“健健康康，高高興興度過(guò)每一天。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇二
春節(jié)是家里最熱鬧的時(shí)候，到處都洋溢著喜慶的氣氛！
臘月29下午，父親忙著貼春聯(lián)，我和哥哥忙著幫父親抹漿糊，我們?cè)诖箝T(mén)中央貼了一個(gè)大大的福字，大門(mén)兩邊貼上了喜慶的春聯(lián)，上聯(lián)是“銀蛇攜福氣”，下聯(lián)是“紫燕舞春風(fēng)”，橫批“新春大吉”。我們很快就貼好了春聯(lián)，看著自己的勞動(dòng)成果我非常開(kāi)心。在大門(mén)的兩旁父親還掛起了兩個(gè)大紅燈籠，預(yù)示著新的一年里日子越過(guò)越紅火。
除夕早晨，我穿上新衣服，就和哥哥看父親放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過(guò)，好像要把祝福送到千家萬(wàn)戶(hù)，我們開(kāi)心極了。夜晚，我們吃過(guò)晚飯，我就和父親、媽媽和姐姐一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那精彩的表演讓我心情豁然開(kāi)朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。
大年初一我剛起床，就發(fā)現(xiàn)枕頭底下有壓歲錢(qián)，哥哥也有，我們開(kāi)心的笑了，然后我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爺爺奶奶，就給我們壓歲錢(qián)，還把好吃的`都拿出來(lái)了，給我們吃，我們都非常開(kāi)心。
我喜歡過(guò)年，過(guò)年真好！
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇三
家鄉(xiāng)的春節(jié)我的家鄉(xiāng)有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日，但是我最喜歡的就是春節(jié).
我們家鄉(xiāng)春節(jié)的習(xí)俗從過(guò)小年那天就開(kāi)始了。這天，人們都忙進(jìn)忙出地打掃衛(wèi)生，辦年貨、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠。
除夕那天就是大家歡聚一堂的一天，也是我最期盼的一天。這天從早晨起來(lái)鞭炮聲就響個(gè)不停，大街上更是熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前喜氣洋洋，張燈結(jié)彩。到了晚上更是讓我興奮不已，大人們不但做了一桌的美味佳肴，而且還包香噴噴的餃子。讓我最高興的就是收壓歲錢(qián)和放煙花。還沒(méi)等鐘聲敲響人們就迫不急待地放起鞭炮，聽(tīng)到鞭炮聲我便急沖沖地沖出門(mén)外加入他們。除夕的夜晚美極了!漫天的煙花五顏六色，像一只只蝴蝶翩翩起舞、像一朵朵金菊正在怒放、又像一串串珍珠。
正月初二到十五，人們就要走親訪(fǎng)友，互相拜年，互相祝福在新的一年快樂(lè)平安!
十五之后，春節(jié)就結(jié)束了，人們又要投入緊張的工作和學(xué)習(xí)中。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是多姿多彩的，我喜歡春節(jié)，期待下一次春節(jié)的到來(lái)!
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇四
春節(jié)一般指正月初一，是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱(chēng)“過(guò)年”，下面是初中一年級(jí)春節(jié)作文：盼春節(jié)，請(qǐng)各位同學(xué)好好閱讀。
春節(jié)是我國(guó)人民的'傳統(tǒng)佳節(jié)，另外還有一些傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗。此外，還有一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)呢。
傳說(shuō)在很久很久以前，有一只巨大無(wú)比的怪物，經(jīng)常在大年三十的晚上跑出來(lái)吃人。因?yàn)樗窃诖竽耆鰜?lái)的，所以人們把它叫做“年”。它實(shí)在太大了，而且刀槍不入，村民們手無(wú)寸鐵，無(wú)法和它抗斗，所以只好逃亡。
一天晚上，村民們正準(zhǔn)備收拾東西逃亡，突然出現(xiàn)了一位老婆婆。只見(jiàn)她衣裳不整，臉色蒼白，像是幾天沒(méi)吃東西了，那村民急忙給了她一點(diǎn)東西，她才慢慢恢復(fù)了。
她問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁匆帐鞍ぐ?”
那人說(shuō)：“我們這里每年大年三十的晚上都會(huì)來(lái)一個(gè)怪物，把村里的人都吃光?！?BR> 老婆婆又問(wèn)：“是什么怪物啊?那么厲害?”
“是一頭兇勇的怪物?！?BR> “兇勇的怪物?”老婆婆心中有了數(shù)。
“我們來(lái)做個(gè)交易怎么樣?”老婆婆說(shuō)。
“什么交易?”
“你給我吃的和住的，我?guī)湍銈兘笛趺礃?”
“您還能降妖?那人聽(tīng)了很是吃驚。
“怎么樣啊，想清楚了嗎?”
“好吧，我試試看?！?BR> 第二天晚上，“年”又照常來(lái)了。但是它東瞅瞅，西瞧瞧，怎么也看不到一個(gè)人影。突然，一陣巨響，“年”尋聲望去，只見(jiàn)一位身穿紅衣的老人正面帶微笑的看著它?！澳辍备吲d極了，好不容易見(jiàn)到一個(gè)人了。它飛快的跑過(guò)去，但它還沒(méi)到老人的面前就又大叫著跑回來(lái)了。
原來(lái)呀，“年”是怕火和紅色，所以一見(jiàn)到火和紅色就又退回來(lái)了。
從此以后，“年”再也不敢跑出來(lái)吃人了。于是便有了貼春聯(lián)。放鞭炮的習(xí)俗。
小朋友們也很喜歡過(guò)年，因?yàn)樗麄兛梢缘玫綁簹q錢(qián)和糖果。
我喜歡過(guò)年，我盼望20xx年趕快到來(lái)!
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇五
今天是元宵節(jié)，我吃完了湯圓李浩就來(lái)找我了，李浩看到了我的鞭炮，就和我說(shuō)：“咱們?nèi)シ疟夼诎伞蔽倚南耄骸拔揖椭览詈埔豢匆?jiàn)鞭炮就吵著要放鞭炮。”我只好勉強(qiáng)同意他了。
我剛拿起鞭炮，李浩就說(shuō)：“別忘了把香也拿上，省著用打火機(jī)點(diǎn)鞭炮，把打火機(jī)都?jí)牧耍疫€要讓你媽媽罵你；我看還是用香比較好，先拿上香?！?BR> 聽(tīng)了李浩的勸言，我搬來(lái)椅子，然后踩在椅子上，我怎么夠都?jí)虿恢缓笪易尷詈茐蛩矇虿恢?，然后我也只能叫我爸爸夠了，我爸爸個(gè)我和李浩每人一根香，然后我們就走了。
放鞭炮的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的鞭炮，竟然是三響炮，我太高興了，我和李浩拿著鞭炮搞惡作劇，放在汽車(chē)的輪子里面玩大炮，放了一會(huì)就放完了，看著很多，其實(shí)很少。
放鞭炮真好玩。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇六
春節(jié)，親愛(ài)春節(jié)，我好想你，對(duì)不起，我先熱烈呼喚一聲，春節(jié)就要來(lái)臨，在春節(jié)里，你想做些什么呢？大吃一頓？出去旅游？還看一個(gè)月電視？對(duì)這些我卻都沒(méi)有興趣，而為自己設(shè)計(jì)一個(gè)非常有意義假期。
首先，我要坐上宇宙飛船，游覽整個(gè)宇宙，還要和許多外星人交朋友，以便以后和他們?cè)诰W(wǎng)上溝通交流；我還要到快樂(lè)星球去看多面體、冰檸檬、蓮蓉包、還有老頑童爺爺和他們一起去探險(xiǎn)，去幫助那些不快樂(lè)人。
其次，我要吃遍天下美食，還要請(qǐng)所有名廚設(shè)計(jì)一桌滿(mǎn)漢全席，俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天”，我要宴請(qǐng)?zhí)斓紫滤懈F苦人都來(lái)赴宴；我還要當(dāng)幾天國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，去幫助那些缺乏資源貧困地區(qū)人們，讓他們都能走上幸福之路。
再次，我要博覽群書(shū)，擁有最廣博知識(shí)，去教育那些所有上不起學(xué)孩子，讓他們都變成博學(xué)多才棟梁，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
然而，這些都只想象，但我卻希望這些想象都能成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)?，我愿盡我所能，去幫助那些困難人。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇七
盼望已久這一天終于到來(lái)，今天我們回奶奶家過(guò)年，我太高興。
早上我還在睡夢(mèng)中就被一陣陣爆竹聲給驚醒，我連忙穿上衣服也去放爆竹，這二踢腳可真響啊，嚇得我都不敢點(diǎn)。捂著耳朵往屋里跑。這時(shí)奶奶和媽媽他們已經(jīng)在忙碌中午大餐。有雞，有魚(yú)，有青菜，都我愛(ài)吃，饞我真想現(xiàn)在就吃?xún)煽冢鲜忠蛔?，被媽媽打回?lái)：“饞貓，一會(huì)再吃?！蔽易鰝€(gè)鬼臉跑屋去看電視，就等著吃午飯。
不一會(huì)，一桌豐盛午餐做好。我一看，口水都要流出來(lái)，我們一家人坐在桌旁。開(kāi)始吃飯，這一大桌菜我都不知道先吃哪個(gè)。奶奶說(shuō)：“先吃魚(yú)，年年有余?！蔽?jiàn)A一口，真好吃，這魚(yú)爸爸做，爸爸最會(huì)做魚(yú)。真別有一番滋味。我喝著飲料，吃著美味佳肴，看著電視，這種心情，真太好，過(guò)年真好！
到晚上，我們一家人就等著看央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這也一年就一次啊。真好看，每一個(gè)節(jié)目都那么精彩，等到快吃年夜飯時(shí)候，奶奶和媽媽已經(jīng)把餃子包好，奶奶把熱氣騰騰餃子，端上來(lái)，真香啊。外面這爆竹聲，此起彼伏。爸爸一邊放爆竹，我們一邊吃飯真開(kāi)心。
過(guò)年真好，我希望每天都像今天一樣開(kāi)開(kāi)心心。我真喜歡過(guò)年。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇八
時(shí)間如水，光陰似箭，一年又一年飛快地過(guò)去了。馬上我們就要“告別”20xx年，向20xx年的春節(jié)邁進(jìn)。我心里可是高興得不得了。
早晨，太陽(yáng)公公早早露出了笑臉，它笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。是啊!新的一年給人們帶來(lái)了新的期盼、新的祝福、也給人們創(chuàng)造了親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。我們家就是在團(tuán)聚的氛圍中度過(guò)的。
在春節(jié)里，外婆一定會(huì)把我從南郊接到鄉(xiāng)下去和我的姐姐玩。我每次都會(huì)帶去許多禮花。禮花種類(lèi)繁多，有“月旅行”、“金色菊花”、“朵朵花開(kāi)”。而我最喜歡得要數(shù)“黃金瀑布”了，你只要一點(diǎn)火，它就會(huì)從禮花筒里“飛”出一個(gè)大圓球，然后圓球就會(huì)越飛月高越來(lái)越大，最后會(huì)變成一條2米左右的金線(xiàn)。正當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，它會(huì)突然涌出一股金色的“水”，可美麗啦，會(huì)令你大吃一驚。我們還會(huì)在半夜時(shí)放鞭炮。告訴你一個(gè)秘密：我在放鞭炮前必須準(zhǔn)備一杯溫茶和一只面包。一邊吃，一邊喝，一邊看爺爺奶奶放鞭炮。瞧，多自在。
還有一件事不得不提，那就是能在春節(jié)吃到許多好東西。也許這些菜的味道不會(huì)亞于5星級(jí)飯店。有紅燒丸子，清蒸甲魚(yú)，紅燒大排等可口的飯菜。我或許還能和姐姐收到人家送得許許多多的巧克力、糖果和零食。現(xiàn)在你一定和我一樣，已經(jīng)在擦那欲垂三尺的口水了。
這個(gè)美好的日子，讓我永生難忘。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇九
題記：包餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年……春節(jié)，一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，一個(gè)快樂(lè)的'節(jié)日，孩子們投身于這個(gè)洋溢著民俗風(fēng)情的節(jié)日，收獲不少。
在媽媽的建議下，先把我包的水餃燒給我吃。雖然我包的不好看，但還是覺(jué)得很好吃，心里特別開(kāi)心。
一到年三十，貼對(duì)聯(lián)就是我和爸爸最大的任務(wù)了。一吃過(guò)午飯，我們就開(kāi)始行動(dòng)。爸爸叫我拿出早已準(zhǔn)備好的春聯(lián)。上聯(lián)是：福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺，下聯(lián)是：家興人興事業(yè)興，橫批：恭喜發(fā)財(cái)。貼好后我問(wèn)爸爸，這對(duì)聯(lián)是什么意思??？爸爸說(shuō)：“這是祝福我們財(cái)源滾滾，家和萬(wàn)事興。”我一聽(tīng)就高興，希望我們?cè)谛碌囊荒曛行南胧鲁伞?BR> 過(guò)年真好啊，可以貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯守歲，還可以去拜年呢，太開(kāi)心了！
今天是大年初一。早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)枕頭下面有一個(gè)紅包，媽媽告訴我，這是爸爸給我的壓歲錢(qián)。我興沖沖地刷牙洗臉后去吃早飯，發(fā)現(xiàn)米飯里有年糕和紅棗,寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓、甜甜蜜蜜。早飯還有青菜豆腐湯和紅燒魚(yú)，寓意著好運(yùn)連連、年年有余。
吃完早飯，爸爸帶我們?nèi)ツ棠碳野菽?，然后去親戚家拜年吃午飯。但是菜太多了，都浪費(fèi)了，下次別燒那么多。吃完飯我們一起回奶奶家。
這一天雖然很累，但是有吃的有玩的還有紅包拿，我非常開(kāi)心。
今天是新年的第一天。我還在睡夢(mèng)中，爸爸就把我叫醒了。爸爸說(shuō)：“兒子快起來(lái)，我已經(jīng)燒好飯了?？炱饋?lái)吃飯，我們要到奶奶家去拜年。”
我一聽(tīng)立刻起來(lái)，心里可高興了。因?yàn)槟棠桃l(fā)紅包了。到了奶奶家，奶奶正在等著我給她拜年，我說(shuō)：&qut奶奶新年好，祝你身體健康，萬(wàn)事如意！”奶奶在笑著對(duì)我說(shuō)：“真是一個(gè)乖寶貝，封你一個(gè)大紅包?！?BR> 過(guò)新年真的很開(kāi)心啊！
點(diǎn)評(píng)：熱熱鬧鬧的春節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但孩子們有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，他們參與過(guò)年活動(dòng)，體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗，用稚嫩、樸實(shí)的語(yǔ)言描述著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十
在中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日里，其中我最喜歡的就是春節(jié)了。
春節(jié)晚上，全家人在一起包餃子、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、看春晚，特別有意思，我們家也是一樣的。到了傍晚，我們?nèi)胰碎_(kāi)始包起餃子來(lái)，可我怎么也做不好，不是露餡了，就是張著個(gè)大嘴巴。母親看見(jiàn)了我著急的樣子，笑著說(shuō)道：“小笨蛋，你在面餅里面的中間放置放上少許的肉餡之后，再對(duì)折起來(lái)，用手捏成扇子的形狀，就可以了，試試看?！蔽艺罩赣H的說(shuō)法，小心翼翼地開(kāi)始包。果然不出所料，一個(gè)餃子很快就成功了，我高興得又蹦又跳的。我一邊繼續(xù)包著餃子，一邊體驗(yàn)著收獲的喜悅：有些事情真是看來(lái)容易，做來(lái)難??；不過(guò)，只要我們肯努力，就會(huì)走向成功的。
餃子做好后，開(kāi)始吃團(tuán)圓飯，家人歡聚一堂。飯后，離春晚的直播還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我與家人玩起了撲克，每一局過(guò)后，都會(huì)有人的臉頰上粘個(gè)小紙條，我抱著僥幸的心理，卻最終也是難逃劫難。一轉(zhuǎn)眼，到了八點(diǎn)鐘，我與爺爺、奶奶一起來(lái)到了電視機(jī)旁，可因?yàn)樽坏膯?wèn)題吵了起來(lái)，我提議說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德，我應(yīng)該坐有前面?！备赣H反對(duì)說(shuō)道：“不行，應(yīng)該按大小個(gè)兒來(lái)排順序！”……我們吵著吵著爺爺與奶奶不知道什么時(shí)候已經(jīng)坐在了最前面的位置，而我與父親只能坐在后排了。這時(shí)，只見(jiàn)爺爺幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這就叫做‘鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利’啊?！蔽遗c父親互相對(duì)視了一眼，幾乎同時(shí)嘆了一口氣，唉，只能這樣了。
這就是我們傳統(tǒng)的春節(jié)，它不僅是個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日，更是歡樂(lè)的節(jié)日，我愛(ài)春節(jié)。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十一
我的老家在和縣白橋鎮(zhèn)，那兒雖沒(méi)有都市的繁華，但卻處處體現(xiàn)出濃郁的地方風(fēng)情。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春節(jié)。
家鄉(xiāng)的春節(jié)差不多在臘月初旬就開(kāi)始了。人們都要腌制咸貨，還要把肉，雞，魚(yú)，青菜，年糕什么的都預(yù)備充足。
臘八節(jié)那一天，家家要喝臘八粥，所謂臘八粥，就是用多種米與多種雜糧熬成的。在寒冬中喝上一碗臘八粥，頓時(shí)，會(huì)有一種從胃暖到全身的感覺(jué)。
臘月二十三過(guò)小年，孩子們要吃糖，尤其是麥芽糖，孩子們最為喜歡。這一天，還要送走灶王爺。人們用紅紙寫(xiě)上“上天言好事，下界保平安”的條幅，貼在灶頭旁，家家放鞭炮恭送灶王爺上天。
過(guò)了二十三，人們必須大掃除一次，還要做豆腐，吃肉，貼年畫(huà)，貼春聯(lián)，等到二十九時(shí)，便殺雞宰鵝，祭祖。
除夕可真熱鬧。家家戶(hù)戶(hù)趕做年菜，孩子們穿上新衣，與小伙伴們一起放鞭炮，玩耍嬉戲，我也不例外。不知不覺(jué)，天黑了下來(lái)，大人們端出香味四溢的飯菜，全家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯，其樂(lè)融融，象征“團(tuán)團(tuán)圓圓”之意。吃完團(tuán)圓飯，大人們都出去打麻將，我們這些孩子們便坐在電視機(jī)前看央視春晚，這一夜，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。
正月初一，店鋪關(guān)門(mén)，早上起來(lái)要向長(zhǎng)輩問(wèn)好，說(shuō)吉利話(huà)，大人們都要到親戚家，朋友家拜年，要給孩子們壓歲錢(qián)。
多數(shù)店鋪在正月初六開(kāi)張，在此之前，人們還要祭財(cái)神，燒門(mén)神紙，祈求家道興旺。
轉(zhuǎn)眼間，盼望已久的元宵節(jié)到了。街上到處張燈結(jié)彩，店鋪里掛著許多各形各色的燈，如走馬燈，紗燈等。這一天大家還必須吃元宵。別人家都是在超市買(mǎi)那種糖心元宵，而我的奶奶卻買(mǎi)來(lái)一兩斤面粉，在家自己手搟元宵，她總說(shuō)，自己家做的元宵更好吃。傍晚，人們要在廣場(chǎng)上舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜燈謎比賽，那場(chǎng)景好不熱鬧。
正月十六春節(jié)結(jié)束，我也要回到馬鞍山了，但家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情令我難以忘懷。我愛(ài)我的'家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春節(jié)。
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一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十二
春節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)吃餃子，還互訪(fǎng)去拜年。春節(jié)還要放爆竹，貼春聯(lián)，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。從臉上喜氣洋洋，大街上人山人海，小孩子還能美美地拿壓歲錢(qián)呢。我讓幾個(gè)朋友一起放煙花，煙花真美啊，有的像菊花，有的像紫羅蘭，還有的像孔雀開(kāi)屏。
放好了煙花，我們拿出了彩色泥一起玩，比比誰(shuí)做得好看，有的做了一個(gè)餃子，有的做了一朵煙花，我做的是一對(duì)春聯(lián)上面寫(xiě)著：“春回大地，福滿(mǎn)人間”。我喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)很快樂(lè)，我又長(zhǎng)大了一歲。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十三
今天是大年初一，外面張燈結(jié)彩、普天同慶，熱鬧極了!大街上有：放鞭炮的、敲鑼打鼓的。最好玩的還要數(shù)舞龍燈，第一個(gè)叔叔舞著一顆“龍珠”，其他的叔叔舞著兩條“龍”，每一條“龍”都想把“龍珠”變成自己的寶貝。
今天開(kāi)心極了!
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十四
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里繼續(xù)在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，努力大造書(shū)香班級(jí)。所以根據(jù)本班實(shí)際情況制定如下讀書(shū)計(jì)劃：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
5、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造親自共同學(xué)習(xí)的氛圍。
1、開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”
2、開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)活動(dòng)方案：
1、在班級(jí)文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“圖書(shū)角”。
1、在班級(jí)中利用閱讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀課文配套讀本《一年級(jí)課外拓展閱讀》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》等，講《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》活動(dòng)。
2、在自己班上舉行選拔賽，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的班級(jí)“故事大王”。
1、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)一本《一年級(jí)課外拓展閱讀》和教師推薦書(shū)《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》。
2、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
3、能專(zhuān)心聽(tīng)老師講述的繪本，并能積極討論和發(fā)言。
1、凡是堅(jiān)持讀書(shū)的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)的“讀書(shū)明星”。
總之，通過(guò)開(kāi)展本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十五
一年級(jí)學(xué)生們剛從學(xué)前班升上來(lái)，面臨的最緊要的問(wèn)題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題。除了最基本的生理適應(yīng)，對(duì)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來(lái)很多的困擾，使得一年級(jí)學(xué)生們出現(xiàn)各種適應(yīng)性問(wèn)題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。
讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個(gè)性。全面關(guān)注孩子的身心健康。
結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進(jìn)行主題式教學(xué)。根據(jù)對(duì)一年級(jí)學(xué)生們健康教育問(wèn)題的調(diào)查和研究，將一年級(jí)健康教育內(nèi)容確定為以下幾個(gè)主題：
1、新生入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題
2、安全教育
3、注意力訓(xùn)練
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，共有學(xué)生50人。由于剛剛跨入小學(xué)校門(mén)，孩子們對(duì)很多事情還沒(méi)有概念，比如進(jìn)學(xué)校不穿拖鞋、不亂丟紙屑等都沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣。由于年紀(jì)小，課堂上很難坐住，喜歡在課堂上講話(huà)、做小動(dòng)作等。但通過(guò)幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚興趣，相信經(jīng)過(guò)我們大家地努力孩子們肯定會(huì)有很大進(jìn)步的。
本冊(cè)教材一共分為七個(gè)單元：
1、10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（一）；
2、10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（二）；
3、分一分、認(rèn)識(shí)物體；
5、20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法；
6、20以?xún)?nèi)的退位減法；
7、總復(fù)習(xí)。
本冊(cè)教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，本冊(cè)教材主要是通過(guò)各種各樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達(dá)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)自己有用的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地思想品德教育，初步了解一定的學(xué)習(xí)方法、思考方式。
2、數(shù)學(xué)思考領(lǐng)域。學(xué)生能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)20以?xún)?nèi)數(shù)的信息做出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì)用20以?xún)?nèi)的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象；學(xué)生在對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和球等簡(jiǎn)單幾何體的形狀的探索過(guò)程中，發(fā)展空間觀念；初步學(xué)習(xí)用自己的語(yǔ)言表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。
4、情感與態(tài)度領(lǐng)域。對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能夠積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)；能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；可以用20以?xún)?nèi)的數(shù)和長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球等幾何體，描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系；經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性；能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。四個(gè)方面的目標(biāo)是一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體，對(duì)人的發(fā)展具有十分重要的作用；四個(gè)方面的目標(biāo)是在豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的（數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度的發(fā)展離不開(kāi)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，而知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于其它目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)）；學(xué)生在“數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度”的發(fā)展比單純?cè)凇爸R(shí)與技能”方面的發(fā)展更為重要。
1.教學(xué)素材來(lái)源于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?，F(xiàn)實(shí)的——與學(xué)生直接相關(guān)的，發(fā)生在學(xué)生身邊的，見(jiàn)到的，聽(tīng)到的，感受到的；學(xué)生愿意思考，樂(lè)于接受；引入數(shù)學(xué)問(wèn)題（如p7例1、p18例1）；引導(dǎo)學(xué)習(xí)思路（如p71第11題）；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（如p26例1、p54主題圖）。
2.提供探索空間，引導(dǎo)兒童獨(dú)立思考與合作交流。數(shù)學(xué)知識(shí)不宜以定論的形式出現(xiàn)，培養(yǎng)兒童的問(wèn)題意識(shí)（如p10例1、p81主題圖）；充分運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生自主探索搭建認(rèn)知平臺(tái)（如p17第9題）；體現(xiàn)開(kāi)放性和多樣化，讓學(xué)生充分的動(dòng)手實(shí)踐，自主探索（如p8例4，p36例3）；把合作交流作為學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)要求（p16第8題，p89第3題）。
3.內(nèi)容呈現(xiàn)直觀形象，課堂活動(dòng)豐富多彩。讓學(xué)生親近數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，樂(lè)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；卡通、漫畫(huà)、圖片、表格為主，文字以對(duì)話(huà)出現(xiàn)。有利于學(xué)生“（動(dòng)作）感知——表象——概念（符號(hào)）”。課堂活動(dòng)：作用：提供更多的動(dòng)手實(shí)踐，討論交流的機(jī)會(huì)；課堂活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)、練習(xí)活動(dòng)的聯(lián)系與區(qū)別；主要形式：操作、游戲等。
4.實(shí)踐活動(dòng)，特色鮮明。個(gè)體與集體結(jié)合，分散與集中結(jié)合。p16第8題、p62第4題，認(rèn)識(shí)周?chē)臄?shù)、我有一雙小巧手。貼近兒童生活，注意適用性與開(kāi)放性；展現(xiàn)過(guò)程，有一定的操作性。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十七
學(xué)生剛接觸到英語(yǔ)學(xué)科，通常都有非常濃厚的興趣，而興趣是英語(yǔ)教學(xué)中最重要的目的。因此，老師在起始學(xué)期初期的英語(yǔ)教學(xué)中，最重要的任務(wù)就是要非常細(xì)心地呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，尤其不要過(guò)多批評(píng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所犯的語(yǔ)言錯(cuò)誤。
本期教材采用“以題目為綱的功能—結(jié)構(gòu)—運(yùn)用性任務(wù)”體系編寫(xiě)，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)能力，同時(shí)體現(xiàn)外語(yǔ)文化教育本質(zhì)，堅(jiān)持興趣第一的原則，做到顯示與未來(lái)相結(jié)合，并體現(xiàn)出國(guó)家教育部規(guī)劃項(xiàng)目”中小學(xué)英語(yǔ)教育動(dòng)態(tài)真實(shí)原則研究與實(shí)驗(yàn)“所獲得的優(yōu)秀科研成果。本冊(cè)書(shū)共有12個(gè)模塊和1個(gè)復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊有3個(gè)單元，包含單詞，句型，短對(duì)話(huà)，歌曲或歌謠等部分內(nèi)容。本冊(cè)書(shū)內(nèi)容健康生動(dòng)活潑，貼近兒童的生活，歌謠，游戲生動(dòng)有趣。以學(xué)生的興趣為動(dòng)力，進(jìn)行單詞，句型的教學(xué)為教學(xué)的重點(diǎn)，充分體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩。此階段也是小學(xué)階段的開(kāi)始部分，著重要培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣。
本期教師應(yīng)不斷提高自身的素質(zhì)，有新的教學(xué)理念。教學(xué)方法靈活多變，充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智。正確處理教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展。面向全體，注重個(gè)體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性，綜合性的合理評(píng)價(jià)。創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，充分表現(xiàn)自我。
周次。
教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)要求。
1--3第一模塊。
打招呼，自我介紹，告別激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣；
向別的孩子介紹自己，與老師同學(xué)用英語(yǔ)問(wèn)好，用英語(yǔ)告別；
建立相關(guān)的課堂常規(guī)。
4--5第二模塊。
上午下午的問(wèn)候，認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字早上/下午用英語(yǔ)問(wèn)候老師；
向新朋友介紹自己的名字；
制作不同數(shù)量的動(dòng)物，進(jìn)行數(shù)量教學(xué)。
6--7第三模塊。
詢(xún)問(wèn)姓名；在他人詢(xún)問(wèn)姓名時(shí)給予回答。
進(jìn)行調(diào)查時(shí)詢(xún)問(wèn)他人姓名，并告訴別人自己的姓名；
用不同的角色和語(yǔ)氣進(jìn)行自我介紹；
培養(yǎng)習(xí)慣。
8--10第四，五模塊。
描述顏色；根據(jù)指令做動(dòng)作。
看到物體說(shuō)顏色，展示顏色；
描述變化的物體顏色；
根據(jù)指令做動(dòng)作。
11--13第六，七模塊。
用howmany詢(xún)問(wèn)數(shù)量；用what’sthis?問(wèn)事物。
向他人詢(xún)問(wèn)數(shù)量，參加10以?xún)?nèi)的加法比賽；
詢(xún)問(wèn)不認(rèn)識(shí)的事物，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)用品的單詞；
運(yùn)用各種游戲方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣以便更快地學(xué)會(huì)。
14--16第八，九模塊。
學(xué)習(xí)句型。
祝賀生日用小比賽來(lái)對(duì)新句型鞏固掌握。
用英語(yǔ)向父母，老師，同學(xué)等表達(dá)生日祝福。
給人禮物時(shí)用英語(yǔ)給予說(shuō)明。
17--19第十模塊。
詢(xún)問(wèn)位置。
學(xué)問(wèn)年齡并說(shuō)明。
尋找物品，買(mǎi)東西時(shí)詢(xún)問(wèn)位置，并能作相應(yīng)回答；
詢(xún)問(wèn)年齡，告訴他人年齡，介紹自己年齡給新朋友；
用比賽的形式進(jìn)行教學(xué)。
20復(fù)習(xí)，總結(jié)性評(píng)價(jià)。
通過(guò)口試來(lái)測(cè)試學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況。
通過(guò)聽(tīng)力來(lái)評(píng)價(jià)。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十八
音樂(lè)教學(xué)需要師生共同來(lái)塑造、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂(lè)美，創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)音樂(lè)美感的課堂環(huán)境。在新課標(biāo)教育思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
音樂(lè)是一門(mén)情感的藝術(shù)，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提。我校的音樂(lè)教育目標(biāo)是：努力發(fā)展創(chuàng)造性教學(xué)，豐富學(xué)生想象力和發(fā)展思維潛能，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展?？晌覀儗W(xué)校有專(zhuān)用的音樂(lè)教室，可音樂(lè)教學(xué)設(shè)備不齊全，如：鋼琴只有一臺(tái)，打擊樂(lè)器幾乎都沒(méi)有。說(shuō)真的，要想把音樂(lè)課堂上的豐富多彩是很難的，只能進(jìn)行了“互動(dòng)式”教學(xué)實(shí)踐，提高了音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量，取得了良好效果。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一（3）班的音樂(lè)老師。他們活潑好動(dòng)，對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對(duì)音樂(lè)也不例外，因此，每周音樂(lè)課都被他們期待著。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時(shí)候他們都比剛來(lái)時(shí)做的更好了。歌唱方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。小朋友情況大同小異，有一小部分雖對(duì)樂(lè)理知識(shí)掌握的不夠，但是模仿能力比較強(qiáng)，而且也能熟練掌握。其中主要原因是沒(méi)有接受過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是原因之一。因此，利用音樂(lè)課及課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。
作為全新的教材，在編寫(xiě)中體現(xiàn)了已下基本理念：1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；2、以審美為中心；3、以文化為主線(xiàn)；4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。
一年級(jí)下冊(cè)共編成10個(gè)主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性，降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧。一年級(jí)采用圖譜為主，在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開(kāi)展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)估多方位，多角度，形式豐富多彩。如：1、凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。如第六課《我有一雙萬(wàn)能手》中歌詞從我是一個(gè)誰(shuí)？還會(huì)有什么本領(lǐng)？讓學(xué)生自由想象。2、降低了音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，如聲音的強(qiáng)和弱（f強(qiáng)、p弱）讓學(xué)生到生活中尋找、比較，再如利用烏龜和小兔子的`特點(diǎn)，讓學(xué)生區(qū)分高音、低音、快速、慢速，這樣學(xué)生就能很快區(qū)分。3、發(fā)揮了音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。4、建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系，課后——“音樂(lè)小花在開(kāi)放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂(lè)的感覺(jué)真好、我們班的小明星、老師對(duì)我說(shuō)、爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)。
在音樂(lè)教學(xué)中，德育因素?zé)o處不在，它需要教師善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘，它就會(huì)像“和風(fēng)催物、春雨潤(rùn)田”那樣在潛移默化中深深地植根于學(xué)生的心靈。
1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。
2、應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。聆聽(tīng)音樂(lè)的材料要短小有趣，形象鮮明。
3、開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。
4、自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。
5、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神。
1、豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度。
通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)人類(lèi)、對(duì)一切美好事物的摯愛(ài)之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往與追求。
2、培養(yǎng)音樂(lè)興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望。
通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)，在親自參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè)，掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，為終身愛(ài)好音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。
3、提高音樂(lè)審美能力，陶冶高尚情操。
通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評(píng)價(jià)的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，使學(xué)生在真善美的音樂(lè)藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。
4、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。
通過(guò)音樂(lè)作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)山河、人民、歷史文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神。
5、尊重藝術(shù)、理解多元文化。
尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng)、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家、不同民族、不同時(shí)代的作品，感知音樂(lè)中的民族風(fēng)格和情感，了解不同民族的音樂(lè)傳統(tǒng)，熱愛(ài)中化民族和世界其他民族的音樂(lè)。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十九
春節(jié)到了，舉國(guó)上下普天同慶，家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂，到處張燈結(jié)彩，大街上熱鬧非凡，有的在貼春聯(lián)，有的在買(mǎi)拜年的禮物，還有的在剪窗花，大家都在為春節(jié)做準(zhǔn)備。
我們可也有事，有的小朋友跟著父母去拜年，有的和父母在看舞龍燈，還有的在自家院子里放煙花。到處都喜氣洋洋的。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇二十
伴隨著鞭炮聲聲，我們迎來(lái)了喜氣洋洋的牛年。
從臘月二十三我家就開(kāi)始忙活。二十三祭灶官，媽媽要準(zhǔn)備糖火燒和咸火燒祭拜灶王爺;二十四我們?nèi)覓叻孔?二十五到二十六家里開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年用的年貨;二十七、二十八蒸饅頭、包子，炸豆腐、炸麻糖;二十九殺雞、殺魚(yú);三十貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠，迎接新的一年。
大年三十這天，家家戶(hù)戶(hù)貼上新的對(duì)聯(lián)，迎接春節(jié)的到來(lái)。我家也不例外，三十早上，爸爸早早的叫我起床和他一起貼對(duì)聯(lián)?？粗t紅火火的對(duì)聯(lián)，我心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的喜悅。除夕晚上，我仰望天空，漆黑的天空已被五顏六色的煙花所覆蓋，原本平淡無(wú)奇的天空，此時(shí)像被明亮的彩燈照耀著。隨著朵朵“鮮花”在天空中盛開(kāi)，頓時(shí)傳來(lái)一陣陣驚喜的歡呼聲。樓房窗口，也隱現(xiàn)著一張張仰望天空的笑臉。炮竹聲接連不斷，傳送著人們的祝福。
春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了，有趣的節(jié)目一一亮相。我們一家開(kāi)開(kāi)心心嗑著瓜子、吃著水果在一起聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲、看著動(dòng)人的舞姿、尤其是相聲小品讓我們捧腹大笑。春晚是這三十年來(lái)我們中國(guó)人必不可少的年夜飯，我家也不例外。
家鄉(xiāng)的春節(jié)多姿多彩。初一我們家早早起五更，起過(guò)五更跳旺火，跳的越遠(yuǎn)越好。天還沒(méi)有完全亮，人們就開(kāi)始相互拜年，去祠堂，扭秧歌，敲大鼓，搶糖果，長(zhǎng)輩給晚輩發(fā)壓歲錢(qián);初二開(kāi)始走親訪(fǎng)友，熱鬧非凡。
我家的春節(jié)就是這樣，它是一個(gè)快樂(lè)幸福的節(jié)日。最快樂(lè)的當(dāng)然要屬我們小朋友了，除了過(guò)年能有壓歲錢(qián)外，我們還可以輕松自在的玩耍。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇二十一
春節(jié)是一年中最隆重、最盛大的節(jié)日，一到春節(jié)，大街小巷人山人海，男女老少臉上掛著笑容，享受節(jié)日的快樂(lè)。
春節(jié)，我們終于把你盼來(lái)了。我們一家人吃完晚飯，便準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們津津有味地看著。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，新的一年來(lái)臨了，外面成了煙花的世界，千姿百態(tài)的煙花把天空點(diǎn)綴的五光十色。
我喜歡過(guò)新年，新年能貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子、穿新衣最重要的`是能和大家分享快樂(lè)。過(guò)新年的感覺(jué)真好呀!
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇一
盼望著，盼望著。
盼望已久的春節(jié)終于來(lái)臨了，除夕夜，家人圍坐在電視機(jī)旁，欣賞春節(jié)晚會(huì)，看到精彩的節(jié)目，弟弟手舞足蹈起來(lái)。新年的鐘聲敲響了，街頭響起陣陣鞭炮聲。
春節(jié)的第一天早晨還可以吃到香噴噴的餃子，春節(jié)吃餃子是個(gè)習(xí)俗，因?yàn)轱溩拥男螤钣悬c(diǎn)像元寶。標(biāo)示著財(cái)源廣進(jìn)。所以春節(jié)就要吃上幾個(gè)香噴噴的餃子。
春節(jié)對(duì)小孩來(lái)說(shuō)是個(gè)非常高興的日子，因?yàn)樵诖汗?jié)里可以穿上自己喜歡的新衣服。男孩子們還可以放炮，來(lái)增添春節(jié)的氣氛。最值得高興的是還可以得到許多壓歲錢(qián)等值得高興的事情。
吃飽喝足了，約幾個(gè)人出去玩耍，也非常快樂(lè)，我們走在每一條道路上。都顯得非常熱鬧。并且還可以看到家家戶(hù)戶(hù)門(mén)外貼著的春聯(lián)，如：“雪里江山美花間歲月新爆竹聲聲辭舊歲煙花朵朵迎新春花好月圓人團(tuán)圓千好萬(wàn)好事事好”等許多春聯(lián)。
歡聲笑語(yǔ)送走了春節(jié)的白天，又迎來(lái)了春節(jié)的夜晚。春節(jié)的夜晚也很美麗，雖然沒(méi)有月亮，但是家家戶(hù)戶(hù)掛著的紅燈籠一個(gè)個(gè)亮起來(lái)后，都把那黑漆漆的夜晚掩蓋住了，只有仰頭一看，才能看見(jiàn)那黑漆漆的夜晚與幾個(gè)亮閃閃的星星，在這沒(méi)有月亮的夜晚，我們依然可以盡情的玩耍。
人們高高興興的歡送了春節(jié)，又迎來(lái)了新的一年，我祝人們?cè)谶@新的一年里：“健健康康，高高興興度過(guò)每一天。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇二
春節(jié)是家里最熱鬧的時(shí)候，到處都洋溢著喜慶的氣氛！
臘月29下午，父親忙著貼春聯(lián)，我和哥哥忙著幫父親抹漿糊，我們?cè)诖箝T(mén)中央貼了一個(gè)大大的福字，大門(mén)兩邊貼上了喜慶的春聯(lián)，上聯(lián)是“銀蛇攜福氣”，下聯(lián)是“紫燕舞春風(fēng)”，橫批“新春大吉”。我們很快就貼好了春聯(lián)，看著自己的勞動(dòng)成果我非常開(kāi)心。在大門(mén)的兩旁父親還掛起了兩個(gè)大紅燈籠，預(yù)示著新的一年里日子越過(guò)越紅火。
除夕早晨，我穿上新衣服，就和哥哥看父親放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過(guò)，好像要把祝福送到千家萬(wàn)戶(hù)，我們開(kāi)心極了。夜晚，我們吃過(guò)晚飯，我就和父親、媽媽和姐姐一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那精彩的表演讓我心情豁然開(kāi)朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。
大年初一我剛起床，就發(fā)現(xiàn)枕頭底下有壓歲錢(qián)，哥哥也有，我們開(kāi)心的笑了，然后我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爺爺奶奶，就給我們壓歲錢(qián)，還把好吃的`都拿出來(lái)了，給我們吃，我們都非常開(kāi)心。
我喜歡過(guò)年，過(guò)年真好！
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇三
家鄉(xiāng)的春節(jié)我的家鄉(xiāng)有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日，但是我最喜歡的就是春節(jié).
我們家鄉(xiāng)春節(jié)的習(xí)俗從過(guò)小年那天就開(kāi)始了。這天，人們都忙進(jìn)忙出地打掃衛(wèi)生，辦年貨、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠。
除夕那天就是大家歡聚一堂的一天，也是我最期盼的一天。這天從早晨起來(lái)鞭炮聲就響個(gè)不停，大街上更是熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前喜氣洋洋，張燈結(jié)彩。到了晚上更是讓我興奮不已，大人們不但做了一桌的美味佳肴，而且還包香噴噴的餃子。讓我最高興的就是收壓歲錢(qián)和放煙花。還沒(méi)等鐘聲敲響人們就迫不急待地放起鞭炮，聽(tīng)到鞭炮聲我便急沖沖地沖出門(mén)外加入他們。除夕的夜晚美極了!漫天的煙花五顏六色，像一只只蝴蝶翩翩起舞、像一朵朵金菊正在怒放、又像一串串珍珠。
正月初二到十五，人們就要走親訪(fǎng)友，互相拜年，互相祝福在新的一年快樂(lè)平安!
十五之后，春節(jié)就結(jié)束了，人們又要投入緊張的工作和學(xué)習(xí)中。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是多姿多彩的，我喜歡春節(jié)，期待下一次春節(jié)的到來(lái)!
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇四
春節(jié)一般指正月初一，是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱(chēng)“過(guò)年”，下面是初中一年級(jí)春節(jié)作文：盼春節(jié)，請(qǐng)各位同學(xué)好好閱讀。
春節(jié)是我國(guó)人民的'傳統(tǒng)佳節(jié)，另外還有一些傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗。此外，還有一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)呢。
傳說(shuō)在很久很久以前，有一只巨大無(wú)比的怪物，經(jīng)常在大年三十的晚上跑出來(lái)吃人。因?yàn)樗窃诖竽耆鰜?lái)的，所以人們把它叫做“年”。它實(shí)在太大了，而且刀槍不入，村民們手無(wú)寸鐵，無(wú)法和它抗斗，所以只好逃亡。
一天晚上，村民們正準(zhǔn)備收拾東西逃亡，突然出現(xiàn)了一位老婆婆。只見(jiàn)她衣裳不整，臉色蒼白，像是幾天沒(méi)吃東西了，那村民急忙給了她一點(diǎn)東西，她才慢慢恢復(fù)了。
她問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁匆帐鞍ぐ?”
那人說(shuō)：“我們這里每年大年三十的晚上都會(huì)來(lái)一個(gè)怪物，把村里的人都吃光?！?BR> 老婆婆又問(wèn)：“是什么怪物啊?那么厲害?”
“是一頭兇勇的怪物?！?BR> “兇勇的怪物?”老婆婆心中有了數(shù)。
“我們來(lái)做個(gè)交易怎么樣?”老婆婆說(shuō)。
“什么交易?”
“你給我吃的和住的，我?guī)湍銈兘笛趺礃?”
“您還能降妖?那人聽(tīng)了很是吃驚。
“怎么樣啊，想清楚了嗎?”
“好吧，我試試看?！?BR> 第二天晚上，“年”又照常來(lái)了。但是它東瞅瞅，西瞧瞧，怎么也看不到一個(gè)人影。突然，一陣巨響，“年”尋聲望去，只見(jiàn)一位身穿紅衣的老人正面帶微笑的看著它?！澳辍备吲d極了，好不容易見(jiàn)到一個(gè)人了。它飛快的跑過(guò)去，但它還沒(méi)到老人的面前就又大叫著跑回來(lái)了。
原來(lái)呀，“年”是怕火和紅色，所以一見(jiàn)到火和紅色就又退回來(lái)了。
從此以后，“年”再也不敢跑出來(lái)吃人了。于是便有了貼春聯(lián)。放鞭炮的習(xí)俗。
小朋友們也很喜歡過(guò)年，因?yàn)樗麄兛梢缘玫綁簹q錢(qián)和糖果。
我喜歡過(guò)年，我盼望20xx年趕快到來(lái)!
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇五
今天是元宵節(jié)，我吃完了湯圓李浩就來(lái)找我了，李浩看到了我的鞭炮，就和我說(shuō)：“咱們?nèi)シ疟夼诎伞蔽倚南耄骸拔揖椭览詈埔豢匆?jiàn)鞭炮就吵著要放鞭炮。”我只好勉強(qiáng)同意他了。
我剛拿起鞭炮，李浩就說(shuō)：“別忘了把香也拿上，省著用打火機(jī)點(diǎn)鞭炮，把打火機(jī)都?jí)牧耍疫€要讓你媽媽罵你；我看還是用香比較好，先拿上香?！?BR> 聽(tīng)了李浩的勸言，我搬來(lái)椅子，然后踩在椅子上，我怎么夠都?jí)虿恢缓笪易尷詈茐蛩矇虿恢?，然后我也只能叫我爸爸夠了，我爸爸個(gè)我和李浩每人一根香，然后我們就走了。
放鞭炮的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的鞭炮，竟然是三響炮，我太高興了，我和李浩拿著鞭炮搞惡作劇，放在汽車(chē)的輪子里面玩大炮，放了一會(huì)就放完了，看著很多，其實(shí)很少。
放鞭炮真好玩。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇六
春節(jié)，親愛(ài)春節(jié)，我好想你，對(duì)不起，我先熱烈呼喚一聲，春節(jié)就要來(lái)臨，在春節(jié)里，你想做些什么呢？大吃一頓？出去旅游？還看一個(gè)月電視？對(duì)這些我卻都沒(méi)有興趣，而為自己設(shè)計(jì)一個(gè)非常有意義假期。
首先，我要坐上宇宙飛船，游覽整個(gè)宇宙，還要和許多外星人交朋友，以便以后和他們?cè)诰W(wǎng)上溝通交流；我還要到快樂(lè)星球去看多面體、冰檸檬、蓮蓉包、還有老頑童爺爺和他們一起去探險(xiǎn)，去幫助那些不快樂(lè)人。
其次，我要吃遍天下美食，還要請(qǐng)所有名廚設(shè)計(jì)一桌滿(mǎn)漢全席，俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天”，我要宴請(qǐng)?zhí)斓紫滤懈F苦人都來(lái)赴宴；我還要當(dāng)幾天國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，去幫助那些缺乏資源貧困地區(qū)人們，讓他們都能走上幸福之路。
再次，我要博覽群書(shū)，擁有最廣博知識(shí)，去教育那些所有上不起學(xué)孩子，讓他們都變成博學(xué)多才棟梁，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
然而，這些都只想象，但我卻希望這些想象都能成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)?，我愿盡我所能，去幫助那些困難人。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇七
盼望已久這一天終于到來(lái)，今天我們回奶奶家過(guò)年，我太高興。
早上我還在睡夢(mèng)中就被一陣陣爆竹聲給驚醒，我連忙穿上衣服也去放爆竹，這二踢腳可真響啊，嚇得我都不敢點(diǎn)。捂著耳朵往屋里跑。這時(shí)奶奶和媽媽他們已經(jīng)在忙碌中午大餐。有雞，有魚(yú)，有青菜，都我愛(ài)吃，饞我真想現(xiàn)在就吃?xún)煽冢鲜忠蛔?，被媽媽打回?lái)：“饞貓，一會(huì)再吃?！蔽易鰝€(gè)鬼臉跑屋去看電視，就等著吃午飯。
不一會(huì)，一桌豐盛午餐做好。我一看，口水都要流出來(lái)，我們一家人坐在桌旁。開(kāi)始吃飯，這一大桌菜我都不知道先吃哪個(gè)。奶奶說(shuō)：“先吃魚(yú)，年年有余?！蔽?jiàn)A一口，真好吃，這魚(yú)爸爸做，爸爸最會(huì)做魚(yú)。真別有一番滋味。我喝著飲料，吃著美味佳肴，看著電視，這種心情，真太好，過(guò)年真好！
到晚上，我們一家人就等著看央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這也一年就一次啊。真好看，每一個(gè)節(jié)目都那么精彩，等到快吃年夜飯時(shí)候，奶奶和媽媽已經(jīng)把餃子包好，奶奶把熱氣騰騰餃子，端上來(lái)，真香啊。外面這爆竹聲，此起彼伏。爸爸一邊放爆竹，我們一邊吃飯真開(kāi)心。
過(guò)年真好，我希望每天都像今天一樣開(kāi)開(kāi)心心。我真喜歡過(guò)年。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇八
時(shí)間如水，光陰似箭，一年又一年飛快地過(guò)去了。馬上我們就要“告別”20xx年，向20xx年的春節(jié)邁進(jìn)。我心里可是高興得不得了。
早晨，太陽(yáng)公公早早露出了笑臉，它笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。是啊!新的一年給人們帶來(lái)了新的期盼、新的祝福、也給人們創(chuàng)造了親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。我們家就是在團(tuán)聚的氛圍中度過(guò)的。
在春節(jié)里，外婆一定會(huì)把我從南郊接到鄉(xiāng)下去和我的姐姐玩。我每次都會(huì)帶去許多禮花。禮花種類(lèi)繁多，有“月旅行”、“金色菊花”、“朵朵花開(kāi)”。而我最喜歡得要數(shù)“黃金瀑布”了，你只要一點(diǎn)火，它就會(huì)從禮花筒里“飛”出一個(gè)大圓球，然后圓球就會(huì)越飛月高越來(lái)越大，最后會(huì)變成一條2米左右的金線(xiàn)。正當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊準(zhǔn)備走開(kāi)時(shí)，它會(huì)突然涌出一股金色的“水”，可美麗啦，會(huì)令你大吃一驚。我們還會(huì)在半夜時(shí)放鞭炮。告訴你一個(gè)秘密：我在放鞭炮前必須準(zhǔn)備一杯溫茶和一只面包。一邊吃，一邊喝，一邊看爺爺奶奶放鞭炮。瞧，多自在。
還有一件事不得不提，那就是能在春節(jié)吃到許多好東西。也許這些菜的味道不會(huì)亞于5星級(jí)飯店。有紅燒丸子，清蒸甲魚(yú)，紅燒大排等可口的飯菜。我或許還能和姐姐收到人家送得許許多多的巧克力、糖果和零食。現(xiàn)在你一定和我一樣，已經(jīng)在擦那欲垂三尺的口水了。
這個(gè)美好的日子，讓我永生難忘。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇九
題記：包餃子、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年……春節(jié)，一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，一個(gè)快樂(lè)的'節(jié)日，孩子們投身于這個(gè)洋溢著民俗風(fēng)情的節(jié)日，收獲不少。
在媽媽的建議下，先把我包的水餃燒給我吃。雖然我包的不好看，但還是覺(jué)得很好吃，心里特別開(kāi)心。
一到年三十，貼對(duì)聯(lián)就是我和爸爸最大的任務(wù)了。一吃過(guò)午飯，我們就開(kāi)始行動(dòng)。爸爸叫我拿出早已準(zhǔn)備好的春聯(lián)。上聯(lián)是：福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺，下聯(lián)是：家興人興事業(yè)興，橫批：恭喜發(fā)財(cái)。貼好后我問(wèn)爸爸，這對(duì)聯(lián)是什么意思??？爸爸說(shuō)：“這是祝福我們財(cái)源滾滾，家和萬(wàn)事興。”我一聽(tīng)就高興，希望我們?cè)谛碌囊荒曛行南胧鲁伞?BR> 過(guò)年真好啊，可以貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯守歲，還可以去拜年呢，太開(kāi)心了！
今天是大年初一。早上起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)枕頭下面有一個(gè)紅包，媽媽告訴我，這是爸爸給我的壓歲錢(qián)。我興沖沖地刷牙洗臉后去吃早飯，發(fā)現(xiàn)米飯里有年糕和紅棗,寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓、甜甜蜜蜜。早飯還有青菜豆腐湯和紅燒魚(yú)，寓意著好運(yùn)連連、年年有余。
吃完早飯，爸爸帶我們?nèi)ツ棠碳野菽?，然后去親戚家拜年吃午飯。但是菜太多了，都浪費(fèi)了，下次別燒那么多。吃完飯我們一起回奶奶家。
這一天雖然很累，但是有吃的有玩的還有紅包拿，我非常開(kāi)心。
今天是新年的第一天。我還在睡夢(mèng)中，爸爸就把我叫醒了。爸爸說(shuō)：“兒子快起來(lái)，我已經(jīng)燒好飯了?？炱饋?lái)吃飯，我們要到奶奶家去拜年。”
我一聽(tīng)立刻起來(lái)，心里可高興了。因?yàn)槟棠桃l(fā)紅包了。到了奶奶家，奶奶正在等著我給她拜年，我說(shuō)：&qut奶奶新年好，祝你身體健康，萬(wàn)事如意！”奶奶在笑著對(duì)我說(shuō)：“真是一個(gè)乖寶貝，封你一個(gè)大紅包?！?BR> 過(guò)新年真的很開(kāi)心啊！
點(diǎn)評(píng)：熱熱鬧鬧的春節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但孩子們有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，他們參與過(guò)年活動(dòng)，體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗，用稚嫩、樸實(shí)的語(yǔ)言描述著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十
在中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日里，其中我最喜歡的就是春節(jié)了。
春節(jié)晚上，全家人在一起包餃子、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯、看春晚，特別有意思，我們家也是一樣的。到了傍晚，我們?nèi)胰碎_(kāi)始包起餃子來(lái)，可我怎么也做不好，不是露餡了，就是張著個(gè)大嘴巴。母親看見(jiàn)了我著急的樣子，笑著說(shuō)道：“小笨蛋，你在面餅里面的中間放置放上少許的肉餡之后，再對(duì)折起來(lái)，用手捏成扇子的形狀，就可以了，試試看?！蔽艺罩赣H的說(shuō)法，小心翼翼地開(kāi)始包。果然不出所料，一個(gè)餃子很快就成功了，我高興得又蹦又跳的。我一邊繼續(xù)包著餃子，一邊體驗(yàn)著收獲的喜悅：有些事情真是看來(lái)容易，做來(lái)難??；不過(guò)，只要我們肯努力，就會(huì)走向成功的。
餃子做好后，開(kāi)始吃團(tuán)圓飯，家人歡聚一堂。飯后，離春晚的直播還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我與家人玩起了撲克，每一局過(guò)后，都會(huì)有人的臉頰上粘個(gè)小紙條，我抱著僥幸的心理，卻最終也是難逃劫難。一轉(zhuǎn)眼，到了八點(diǎn)鐘，我與爺爺、奶奶一起來(lái)到了電視機(jī)旁，可因?yàn)樽坏膯?wèn)題吵了起來(lái)，我提議說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族傳統(tǒng)美德，我應(yīng)該坐有前面?！备赣H反對(duì)說(shuō)道：“不行，應(yīng)該按大小個(gè)兒來(lái)排順序！”……我們吵著吵著爺爺與奶奶不知道什么時(shí)候已經(jīng)坐在了最前面的位置，而我與父親只能坐在后排了。這時(shí)，只見(jiàn)爺爺幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這就叫做‘鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利’啊?！蔽遗c父親互相對(duì)視了一眼，幾乎同時(shí)嘆了一口氣，唉，只能這樣了。
這就是我們傳統(tǒng)的春節(jié)，它不僅是個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日，更是歡樂(lè)的節(jié)日，我愛(ài)春節(jié)。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十一
我的老家在和縣白橋鎮(zhèn)，那兒雖沒(méi)有都市的繁華，但卻處處體現(xiàn)出濃郁的地方風(fēng)情。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春節(jié)。
家鄉(xiāng)的春節(jié)差不多在臘月初旬就開(kāi)始了。人們都要腌制咸貨，還要把肉，雞，魚(yú)，青菜，年糕什么的都預(yù)備充足。
臘八節(jié)那一天，家家要喝臘八粥，所謂臘八粥，就是用多種米與多種雜糧熬成的。在寒冬中喝上一碗臘八粥，頓時(shí)，會(huì)有一種從胃暖到全身的感覺(jué)。
臘月二十三過(guò)小年，孩子們要吃糖，尤其是麥芽糖，孩子們最為喜歡。這一天，還要送走灶王爺。人們用紅紙寫(xiě)上“上天言好事，下界保平安”的條幅，貼在灶頭旁，家家放鞭炮恭送灶王爺上天。
過(guò)了二十三，人們必須大掃除一次，還要做豆腐，吃肉，貼年畫(huà)，貼春聯(lián)，等到二十九時(shí)，便殺雞宰鵝，祭祖。
除夕可真熱鬧。家家戶(hù)戶(hù)趕做年菜，孩子們穿上新衣，與小伙伴們一起放鞭炮，玩耍嬉戲，我也不例外。不知不覺(jué)，天黑了下來(lái)，大人們端出香味四溢的飯菜，全家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯，其樂(lè)融融，象征“團(tuán)團(tuán)圓圓”之意。吃完團(tuán)圓飯，大人們都出去打麻將，我們這些孩子們便坐在電視機(jī)前看央視春晚，這一夜，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。
正月初一，店鋪關(guān)門(mén)，早上起來(lái)要向長(zhǎng)輩問(wèn)好，說(shuō)吉利話(huà)，大人們都要到親戚家，朋友家拜年，要給孩子們壓歲錢(qián)。
多數(shù)店鋪在正月初六開(kāi)張，在此之前，人們還要祭財(cái)神，燒門(mén)神紙，祈求家道興旺。
轉(zhuǎn)眼間，盼望已久的元宵節(jié)到了。街上到處張燈結(jié)彩，店鋪里掛著許多各形各色的燈，如走馬燈，紗燈等。這一天大家還必須吃元宵。別人家都是在超市買(mǎi)那種糖心元宵，而我的奶奶卻買(mǎi)來(lái)一兩斤面粉，在家自己手搟元宵，她總說(shuō)，自己家做的元宵更好吃。傍晚，人們要在廣場(chǎng)上舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜燈謎比賽，那場(chǎng)景好不熱鬧。
正月十六春節(jié)結(jié)束，我也要回到馬鞍山了，但家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情令我難以忘懷。我愛(ài)我的'家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春節(jié)。
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一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十二
春節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)吃餃子，還互訪(fǎng)去拜年。春節(jié)還要放爆竹，貼春聯(lián)，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。從臉上喜氣洋洋，大街上人山人海，小孩子還能美美地拿壓歲錢(qián)呢。我讓幾個(gè)朋友一起放煙花，煙花真美啊，有的像菊花，有的像紫羅蘭，還有的像孔雀開(kāi)屏。
放好了煙花，我們拿出了彩色泥一起玩，比比誰(shuí)做得好看，有的做了一個(gè)餃子，有的做了一朵煙花，我做的是一對(duì)春聯(lián)上面寫(xiě)著：“春回大地，福滿(mǎn)人間”。我喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)很快樂(lè)，我又長(zhǎng)大了一歲。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十三
今天是大年初一，外面張燈結(jié)彩、普天同慶，熱鬧極了!大街上有：放鞭炮的、敲鑼打鼓的。最好玩的還要數(shù)舞龍燈，第一個(gè)叔叔舞著一顆“龍珠”，其他的叔叔舞著兩條“龍”，每一條“龍”都想把“龍珠”變成自己的寶貝。
今天開(kāi)心極了!
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十四
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里繼續(xù)在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。并在博覽群書(shū)的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，努力大造書(shū)香班級(jí)。所以根據(jù)本班實(shí)際情況制定如下讀書(shū)計(jì)劃：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
5、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造親自共同學(xué)習(xí)的氛圍。
1、開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”
2、開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)活動(dòng)方案：
1、在班級(jí)文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“圖書(shū)角”。
1、在班級(jí)中利用閱讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀課文配套讀本《一年級(jí)課外拓展閱讀》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》等，講《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》活動(dòng)。
2、在自己班上舉行選拔賽，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的班級(jí)“故事大王”。
1、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)一本《一年級(jí)課外拓展閱讀》和教師推薦書(shū)《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》。
2、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
3、能專(zhuān)心聽(tīng)老師講述的繪本，并能積極討論和發(fā)言。
1、凡是堅(jiān)持讀書(shū)的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)的“讀書(shū)明星”。
總之，通過(guò)開(kāi)展本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十五
一年級(jí)學(xué)生們剛從學(xué)前班升上來(lái)，面臨的最緊要的問(wèn)題是新生的入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題。除了最基本的生理適應(yīng)，對(duì)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō)，最重要的是心理適應(yīng)。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會(huì)給孩子們帶來(lái)很多的困擾，使得一年級(jí)學(xué)生們出現(xiàn)各種適應(yīng)性問(wèn)題。因此，本學(xué)期健康教育課的重點(diǎn)除了給孩子們進(jìn)行必要的生理健康方面的教育，更重要的是對(duì)孩子們進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性方面的心理健康教育。
讓每一個(gè)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的發(fā)展個(gè)性。全面關(guān)注孩子的身心健康。
結(jié)合健康教育和心理健康的內(nèi)容，整合進(jìn)行主題式教學(xué)。根據(jù)對(duì)一年級(jí)學(xué)生們健康教育問(wèn)題的調(diào)查和研究，將一年級(jí)健康教育內(nèi)容確定為以下幾個(gè)主題：
1、新生入學(xué)適應(yīng)性問(wèn)題
2、安全教育
3、注意力訓(xùn)練
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十六
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，共有學(xué)生50人。由于剛剛跨入小學(xué)校門(mén)，孩子們對(duì)很多事情還沒(méi)有概念，比如進(jìn)學(xué)校不穿拖鞋、不亂丟紙屑等都沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣。由于年紀(jì)小，課堂上很難坐住，喜歡在課堂上講話(huà)、做小動(dòng)作等。但通過(guò)幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚興趣，相信經(jīng)過(guò)我們大家地努力孩子們肯定會(huì)有很大進(jìn)步的。
本冊(cè)教材一共分為七個(gè)單元：
1、10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（一）；
2、10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法（二）；
3、分一分、認(rèn)識(shí)物體；
5、20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法；
6、20以?xún)?nèi)的退位減法；
7、總復(fù)習(xí)。
本冊(cè)教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，本冊(cè)教材主要是通過(guò)各種各樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達(dá)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)自己有用的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地思想品德教育，初步了解一定的學(xué)習(xí)方法、思考方式。
2、數(shù)學(xué)思考領(lǐng)域。學(xué)生能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)20以?xún)?nèi)數(shù)的信息做出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì)用20以?xún)?nèi)的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象；學(xué)生在對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體和球等簡(jiǎn)單幾何體的形狀的探索過(guò)程中，發(fā)展空間觀念；初步學(xué)習(xí)用自己的語(yǔ)言表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。
4、情感與態(tài)度領(lǐng)域。對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能夠積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)；能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；可以用20以?xún)?nèi)的數(shù)和長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球等幾何體，描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系；經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性；能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。四個(gè)方面的目標(biāo)是一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體，對(duì)人的發(fā)展具有十分重要的作用；四個(gè)方面的目標(biāo)是在豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的（數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度的發(fā)展離不開(kāi)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，而知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于其它目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)）；學(xué)生在“數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度”的發(fā)展比單純?cè)凇爸R(shí)與技能”方面的發(fā)展更為重要。
1.教學(xué)素材來(lái)源于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?，F(xiàn)實(shí)的——與學(xué)生直接相關(guān)的，發(fā)生在學(xué)生身邊的，見(jiàn)到的，聽(tīng)到的，感受到的；學(xué)生愿意思考，樂(lè)于接受；引入數(shù)學(xué)問(wèn)題（如p7例1、p18例1）；引導(dǎo)學(xué)習(xí)思路（如p71第11題）；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（如p26例1、p54主題圖）。
2.提供探索空間，引導(dǎo)兒童獨(dú)立思考與合作交流。數(shù)學(xué)知識(shí)不宜以定論的形式出現(xiàn)，培養(yǎng)兒童的問(wèn)題意識(shí)（如p10例1、p81主題圖）；充分運(yùn)用學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生自主探索搭建認(rèn)知平臺(tái)（如p17第9題）；體現(xiàn)開(kāi)放性和多樣化，讓學(xué)生充分的動(dòng)手實(shí)踐，自主探索（如p8例4，p36例3）；把合作交流作為學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)要求（p16第8題，p89第3題）。
3.內(nèi)容呈現(xiàn)直觀形象，課堂活動(dòng)豐富多彩。讓學(xué)生親近數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，樂(lè)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；卡通、漫畫(huà)、圖片、表格為主，文字以對(duì)話(huà)出現(xiàn)。有利于學(xué)生“（動(dòng)作）感知——表象——概念（符號(hào)）”。課堂活動(dòng)：作用：提供更多的動(dòng)手實(shí)踐，討論交流的機(jī)會(huì)；課堂活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)、練習(xí)活動(dòng)的聯(lián)系與區(qū)別；主要形式：操作、游戲等。
4.實(shí)踐活動(dòng)，特色鮮明。個(gè)體與集體結(jié)合，分散與集中結(jié)合。p16第8題、p62第4題，認(rèn)識(shí)周?chē)臄?shù)、我有一雙小巧手。貼近兒童生活，注意適用性與開(kāi)放性；展現(xiàn)過(guò)程，有一定的操作性。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十七
學(xué)生剛接觸到英語(yǔ)學(xué)科，通常都有非常濃厚的興趣，而興趣是英語(yǔ)教學(xué)中最重要的目的。因此，老師在起始學(xué)期初期的英語(yǔ)教學(xué)中，最重要的任務(wù)就是要非常細(xì)心地呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，尤其不要過(guò)多批評(píng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所犯的語(yǔ)言錯(cuò)誤。
本期教材采用“以題目為綱的功能—結(jié)構(gòu)—運(yùn)用性任務(wù)”體系編寫(xiě)，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)能力，同時(shí)體現(xiàn)外語(yǔ)文化教育本質(zhì)，堅(jiān)持興趣第一的原則，做到顯示與未來(lái)相結(jié)合，并體現(xiàn)出國(guó)家教育部規(guī)劃項(xiàng)目”中小學(xué)英語(yǔ)教育動(dòng)態(tài)真實(shí)原則研究與實(shí)驗(yàn)“所獲得的優(yōu)秀科研成果。本冊(cè)書(shū)共有12個(gè)模塊和1個(gè)復(fù)習(xí)模塊，每個(gè)模塊有3個(gè)單元，包含單詞，句型，短對(duì)話(huà)，歌曲或歌謠等部分內(nèi)容。本冊(cè)書(shū)內(nèi)容健康生動(dòng)活潑，貼近兒童的生活，歌謠，游戲生動(dòng)有趣。以學(xué)生的興趣為動(dòng)力，進(jìn)行單詞，句型的教學(xué)為教學(xué)的重點(diǎn)，充分體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩。此階段也是小學(xué)階段的開(kāi)始部分，著重要培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣。
本期教師應(yīng)不斷提高自身的素質(zhì)，有新的教學(xué)理念。教學(xué)方法靈活多變，充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智。正確處理教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生積極主動(dòng)地發(fā)展。面向全體，注重個(gè)體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性，綜合性的合理評(píng)價(jià)。創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，充分表現(xiàn)自我。
周次。
教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)要求。
1--3第一模塊。
打招呼，自我介紹，告別激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣；
向別的孩子介紹自己，與老師同學(xué)用英語(yǔ)問(wèn)好，用英語(yǔ)告別；
建立相關(guān)的課堂常規(guī)。
4--5第二模塊。
上午下午的問(wèn)候，認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字早上/下午用英語(yǔ)問(wèn)候老師；
向新朋友介紹自己的名字；
制作不同數(shù)量的動(dòng)物，進(jìn)行數(shù)量教學(xué)。
6--7第三模塊。
詢(xún)問(wèn)姓名；在他人詢(xún)問(wèn)姓名時(shí)給予回答。
進(jìn)行調(diào)查時(shí)詢(xún)問(wèn)他人姓名，并告訴別人自己的姓名；
用不同的角色和語(yǔ)氣進(jìn)行自我介紹；
培養(yǎng)習(xí)慣。
8--10第四，五模塊。
描述顏色；根據(jù)指令做動(dòng)作。
看到物體說(shuō)顏色，展示顏色；
描述變化的物體顏色；
根據(jù)指令做動(dòng)作。
11--13第六，七模塊。
用howmany詢(xún)問(wèn)數(shù)量；用what’sthis?問(wèn)事物。
向他人詢(xún)問(wèn)數(shù)量，參加10以?xún)?nèi)的加法比賽；
詢(xún)問(wèn)不認(rèn)識(shí)的事物，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)用品的單詞；
運(yùn)用各種游戲方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣以便更快地學(xué)會(huì)。
14--16第八，九模塊。
學(xué)習(xí)句型。
祝賀生日用小比賽來(lái)對(duì)新句型鞏固掌握。
用英語(yǔ)向父母，老師，同學(xué)等表達(dá)生日祝福。
給人禮物時(shí)用英語(yǔ)給予說(shuō)明。
17--19第十模塊。
詢(xún)問(wèn)位置。
學(xué)問(wèn)年齡并說(shuō)明。
尋找物品，買(mǎi)東西時(shí)詢(xún)問(wèn)位置，并能作相應(yīng)回答；
詢(xún)問(wèn)年齡，告訴他人年齡，介紹自己年齡給新朋友；
用比賽的形式進(jìn)行教學(xué)。
20復(fù)習(xí)，總結(jié)性評(píng)價(jià)。
通過(guò)口試來(lái)測(cè)試學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況。
通過(guò)聽(tīng)力來(lái)評(píng)價(jià)。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十八
音樂(lè)教學(xué)需要師生共同來(lái)塑造、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂(lè)美，創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)音樂(lè)美感的課堂環(huán)境。在新課標(biāo)教育思想的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂(lè)課與社會(huì)生活的聯(lián)系。音樂(lè)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐和音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
音樂(lè)是一門(mén)情感的藝術(shù)，在音樂(lè)的教學(xué)過(guò)程中要以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂(lè)保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè)、用音樂(lè)美化人生的前提。我校的音樂(lè)教育目標(biāo)是：努力發(fā)展創(chuàng)造性教學(xué)，豐富學(xué)生想象力和發(fā)展思維潛能，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展?？晌覀儗W(xué)校有專(zhuān)用的音樂(lè)教室，可音樂(lè)教學(xué)設(shè)備不齊全，如：鋼琴只有一臺(tái)，打擊樂(lè)器幾乎都沒(méi)有。說(shuō)真的，要想把音樂(lè)課堂上的豐富多彩是很難的，只能進(jìn)行了“互動(dòng)式”教學(xué)實(shí)踐，提高了音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量，取得了良好效果。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一（3）班的音樂(lè)老師。他們活潑好動(dòng)，對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對(duì)音樂(lè)也不例外，因此，每周音樂(lè)課都被他們期待著。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時(shí)候他們都比剛來(lái)時(shí)做的更好了。歌唱方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。小朋友情況大同小異，有一小部分雖對(duì)樂(lè)理知識(shí)掌握的不夠，但是模仿能力比較強(qiáng)，而且也能熟練掌握。其中主要原因是沒(méi)有接受過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是原因之一。因此，利用音樂(lè)課及課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。
作為全新的教材，在編寫(xiě)中體現(xiàn)了已下基本理念：1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展；2、以審美為中心；3、以文化為主線(xiàn)；4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。
一年級(jí)下冊(cè)共編成10個(gè)主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性，降低過(guò)難的識(shí)語(yǔ)要求和過(guò)高的技能技巧。一年級(jí)采用圖譜為主，在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開(kāi)展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)估多方位，多角度，形式豐富多彩。如：1、凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。如第六課《我有一雙萬(wàn)能手》中歌詞從我是一個(gè)誰(shuí)？還會(huì)有什么本領(lǐng)？讓學(xué)生自由想象。2、降低了音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，如聲音的強(qiáng)和弱（f強(qiáng)、p弱）讓學(xué)生到生活中尋找、比較，再如利用烏龜和小兔子的`特點(diǎn)，讓學(xué)生區(qū)分高音、低音、快速、慢速，這樣學(xué)生就能很快區(qū)分。3、發(fā)揮了音樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。4、建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系，課后——“音樂(lè)小花在開(kāi)放”包括：今天表現(xiàn)真棒、音樂(lè)的感覺(jué)真好、我們班的小明星、老師對(duì)我說(shuō)、爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)。
在音樂(lè)教學(xué)中，德育因素?zé)o處不在，它需要教師善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘，它就會(huì)像“和風(fēng)催物、春雨潤(rùn)田”那樣在潛移默化中深深地植根于學(xué)生的心靈。
1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。
2、應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。聆聽(tīng)音樂(lè)的材料要短小有趣，形象鮮明。
3、開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。
4、自然地、有表情地歌唱，樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。
5、培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)精神。
1、豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度。
通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人、對(duì)人類(lèi)、對(duì)一切美好事物的摯愛(ài)之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度和對(duì)美好未來(lái)的向往與追求。
2、培養(yǎng)音樂(lè)興趣，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的愿望。
通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂(lè)，在親自參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè)，掌握音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂(lè)的良好習(xí)慣，為終身愛(ài)好音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。
3、提高音樂(lè)審美能力，陶冶高尚情操。
通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評(píng)價(jià)的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，使學(xué)生在真善美的音樂(lè)藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。
4、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。
通過(guò)音樂(lè)作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)山河、人民、歷史文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神。
5、尊重藝術(shù)、理解多元文化。
尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng)、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣，通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家、不同民族、不同時(shí)代的作品，感知音樂(lè)中的民族風(fēng)格和情感，了解不同民族的音樂(lè)傳統(tǒng)，熱愛(ài)中化民族和世界其他民族的音樂(lè)。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇十九
春節(jié)到了，舉國(guó)上下普天同慶，家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂，到處張燈結(jié)彩，大街上熱鬧非凡，有的在貼春聯(lián)，有的在買(mǎi)拜年的禮物，還有的在剪窗花，大家都在為春節(jié)做準(zhǔn)備。
我們可也有事，有的小朋友跟著父母去拜年，有的和父母在看舞龍燈，還有的在自家院子里放煙花。到處都喜氣洋洋的。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇二十
伴隨著鞭炮聲聲，我們迎來(lái)了喜氣洋洋的牛年。
從臘月二十三我家就開(kāi)始忙活。二十三祭灶官，媽媽要準(zhǔn)備糖火燒和咸火燒祭拜灶王爺;二十四我們?nèi)覓叻孔?二十五到二十六家里開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年用的年貨;二十七、二十八蒸饅頭、包子，炸豆腐、炸麻糖;二十九殺雞、殺魚(yú);三十貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠，迎接新的一年。
大年三十這天，家家戶(hù)戶(hù)貼上新的對(duì)聯(lián)，迎接春節(jié)的到來(lái)。我家也不例外，三十早上，爸爸早早的叫我起床和他一起貼對(duì)聯(lián)?？粗t紅火火的對(duì)聯(lián)，我心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的喜悅。除夕晚上，我仰望天空，漆黑的天空已被五顏六色的煙花所覆蓋，原本平淡無(wú)奇的天空，此時(shí)像被明亮的彩燈照耀著。隨著朵朵“鮮花”在天空中盛開(kāi)，頓時(shí)傳來(lái)一陣陣驚喜的歡呼聲。樓房窗口，也隱現(xiàn)著一張張仰望天空的笑臉。炮竹聲接連不斷，傳送著人們的祝福。
春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始了，有趣的節(jié)目一一亮相。我們一家開(kāi)開(kāi)心心嗑著瓜子、吃著水果在一起聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲、看著動(dòng)人的舞姿、尤其是相聲小品讓我們捧腹大笑。春晚是這三十年來(lái)我們中國(guó)人必不可少的年夜飯，我家也不例外。
家鄉(xiāng)的春節(jié)多姿多彩。初一我們家早早起五更，起過(guò)五更跳旺火，跳的越遠(yuǎn)越好。天還沒(méi)有完全亮，人們就開(kāi)始相互拜年，去祠堂，扭秧歌，敲大鼓，搶糖果，長(zhǎng)輩給晚輩發(fā)壓歲錢(qián);初二開(kāi)始走親訪(fǎng)友，熱鬧非凡。
我家的春節(jié)就是這樣，它是一個(gè)快樂(lè)幸福的節(jié)日。最快樂(lè)的當(dāng)然要屬我們小朋友了，除了過(guò)年能有壓歲錢(qián)外，我們還可以輕松自在的玩耍。
一年級(jí)的春節(jié)計(jì)劃篇二十一
春節(jié)是一年中最隆重、最盛大的節(jié)日，一到春節(jié)，大街小巷人山人海，男女老少臉上掛著笑容，享受節(jié)日的快樂(lè)。
春節(jié)，我們終于把你盼來(lái)了。我們一家人吃完晚飯，便準(zhǔn)時(shí)地圍在電視機(jī)前收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我們津津有味地看著。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，新的一年來(lái)臨了，外面成了煙花的世界，千姿百態(tài)的煙花把天空點(diǎn)綴的五光十色。
我喜歡過(guò)新年，新年能貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子、穿新衣最重要的`是能和大家分享快樂(lè)。過(guò)新年的感覺(jué)真好呀!