回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)能夠幫助我們找到更有效的學(xué)習(xí)方法。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理自己的思路和觀點。以下總結(jié)范文僅供參考，希望能給您提供一些啟發(fā)和思路。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇一
昨天下午，學(xué)校正式上課第一天，召開學(xué)校初三畢業(yè)班會議。井主任具體布置，王書記最后強調(diào)。我做了20多分鐘發(fā)言，準備挺多，講得挺少。
開學(xué)初召開畢業(yè)班教師會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施，增添信心！
畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在教師。我們的點滴進步都凝聚著全體老師的智慧和心血，依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的教師群體。
學(xué)校一直重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理，已經(jīng)形成一整套較為成熟的行之有效的工作程序。
我校畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中間，促差生；強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作、腳踏實地精神。
沒有目標也就沒有前進的動力。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極備考，以實際行動達成目標。
對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，進步就是成績。
加強合作意識，做到資源共享。重視復(fù)習(xí)。
教學(xué)。
研究，開展復(fù)習(xí)教學(xué)研討，促進教師間互相交流，揚長避短，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性；開展復(fù)習(xí)教學(xué)集體備課研究，充分發(fā)揮集體智慧，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，實現(xiàn)復(fù)習(xí)資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。
優(yōu)化時間管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用：要正確處理好學(xué)習(xí)與生活、鍛煉、娛樂等之間的時間比例關(guān)系；要正確處理好教師課堂教學(xué)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)間的時間比例關(guān)系；要正確處理好不同學(xué)科之間的關(guān)系。越臨近中考，越不宜千篇1律控制過死，更宜把自主權(quán)交給學(xué)生，使其查缺補漏，促進各科平衡，提高總體成績。
知識結(jié)構(gòu)化，復(fù)習(xí)系統(tǒng)化，訓(xùn)練綜合化。學(xué)生要學(xué)會把零散的知識變成知識結(jié)構(gòu)，考察知識間的相互聯(lián)系，歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。把考點知識變成題型，學(xué)會把缺漏知識變?yōu)樾略鲋R，把殘缺知識變?yōu)橄到y(tǒng)知識。
加強復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的管理。把復(fù)習(xí)課課堂時間還給學(xué)生。要求任課教師把課堂上反復(fù)重復(fù)的內(nèi)容減少，縮短講授時間，突出講方法講典型，多練習(xí)多反饋。
加強作業(yè)練習(xí)管理。作業(yè)要少而精，試卷要批而評。不能盲目的指望用量的增加來代替質(zhì)的提升。
把老教師的經(jīng)驗和新教師的拼勁結(jié)合起來，形成合力，進行良性競爭，一道好題大家一起用，一份好試卷大家一起做，決不能藏著掖著，小家子氣。
加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，以鼓勵為主，樹立信心。以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加中考。
磨練意志，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不可能始終一帆風(fēng)順，學(xué)生可能由于一次成績的優(yōu)異而沾沾自喜，也可能由于一次成績的降低而情緒低落。根據(jù)學(xué)生的心理特點，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴、急于求成。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如指導(dǎo)學(xué)生指定學(xué)習(xí)計劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶，如何書寫解題步驟，規(guī)范解題過程等。
對待中等生：多鼓勵少批評，談話工作不能少；多檢查常指導(dǎo)，常規(guī)工作要做好；講形勢談人生，積極進取很重要。
換個角度看后進生，他們也有可愛之處。不談成績，個個都可愛。他們真的很不容易，每天上學(xué)即使都聽不懂，卻還能堅持在椅子上一天天地坐著，這是何等的毅力？他們參加考試屢考屢敗，這是何等頑強的抗挫折能力？他們?nèi)绱藙诶?，如此艱難，卻很少有人同理解，還常常受到批評指責(zé)，見了我們的面，他們依然憨憨地笑，這是何等開闊的胸懷？如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點，多給學(xué)習(xí)困難生以關(guān)愛和希望，我想我們的教育可能會更加完善。
開放實驗室，確保學(xué)生的實驗操作考試。
強化學(xué)生的體育鍛煉。
捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，深入研究考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。
加強中考模擬訓(xùn)練，加強應(yīng)考經(jīng)驗的指導(dǎo)。
班主任要充分利用課余時間，有計劃地做好動員工作，營造復(fù)習(xí)備考的良好氣氛。通過激勵，教育學(xué)生抓住機遇，振奮精神，迎接挑戰(zhàn)。班主任必須實施全面管理，使每人都看到希望。
班主任要團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。確定班級目標，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標。
班主任要注意觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時找學(xué)生談話。
班主任應(yīng)盡力架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時與家長協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇二
有人說，六年級是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，我說，是一所學(xué)校的大門口。因為社會家長衡量一所學(xué)校好壞主要看畢業(yè)班，看畢業(yè)班什么?看畢業(yè)班成績，看畢業(yè)班統(tǒng)考成績。前年由于我們學(xué)校不重視思品和科學(xué)等小科目，結(jié)果畢業(yè)班考試一敗涂地，在社會上造成很壞的影響。去年我們總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，考出了全區(qū)綜合第二名，總體第五名的好成績，在教育局542管理模式下，我們已經(jīng)躋身于5的行列，將4中的其他三所學(xué)校遠遠甩在后面。家長、社會、教育局對我們都刮目相看。因為在他們看來“不管……只要……”
隨著學(xué)校的升格，外實小領(lǐng)辦、并派出專業(yè)化的管理團隊，無論是育人還是教書都是高手，他們無論是在教材鉆研上、教法探究上、課改理念上、課堂藝術(shù)上還是與學(xué)生交流上、與家長溝通上、教師與教師相互學(xué)習(xí)上他們都能以身示范，這將給本屆畢業(yè)班工作帶來新的起色，實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。所以對這一屆學(xué)生有這支專業(yè)化的管理團隊來引領(lǐng)，我們還是應(yīng)該持樂觀態(tài)度。
李校長他們來了后，畢業(yè)班基本采用原套老師，僅僅張瑩語文由紀芹替代，馮家文數(shù)學(xué)由會昌老師替代，另外又增加兩位學(xué)歷高、水平高的年輕人楊楚楚、梁笑充實英語隊伍，雖然如此我們還是要有憂患意識。老師經(jīng)常在課前課后都在說：這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些主觀和客觀原因，但我們不能失去信心，“生于憂患，死于安樂”。我細細分析本屆六年級有以下幾大特點：1、生數(shù)多每班都在60人向上，上屆每班才40幾人;2、學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，家長的認知和配合各異，這也給教育教學(xué)帶來很大的難度。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。不做作業(yè)，寫字不像字的學(xué)生太多。4、部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象。
今天學(xué)校召開畢業(yè)班工作會議：目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
如何提高本屆畢業(yè)班的教學(xué)成績，我談?wù)剛€人的看法：
一、教師要創(chuàng)設(shè)緊張的氛圍。俗話說，斧頭不緊，桌子就不緊。畢業(yè)班的老師要帶著學(xué)生們走路腳步要加快，當(dāng)然這是一種主動的緊張，一種自然的緊張，一種和諧的緊張。營造緊張的學(xué)習(xí)氛圍，方法很多，如：把每一堂課設(shè)計得更緊湊些，容量更多一點、把班級的宣傳陣地設(shè)計得更好些。要堅持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效性。教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，在班級中營造拼搏氛圍和競爭態(tài)勢，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當(dāng)前教育的形勢，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長的重視和配合之下，實現(xiàn)家校的共同努力，齊抓共管，提高學(xué)生的成績。
二、強化目標管理，明確責(zé)任。俗話說，生活沒有目標就像航海沒有羅盤，同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該有奮斗目標。因為有了明確的目標，就有了壓力，有了壓力，就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，就能獲得理想的結(jié)果。因此，我們要對學(xué)生提出要求，也要求學(xué)生細化自己的學(xué)習(xí)目標，每個階段，乃至每個月，每一周，每一天，甚至每一節(jié)課，都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，既要有終極目標，還藥有階段性目標，學(xué)生能定出目標，寫出學(xué)習(xí)計劃最好。。這屆學(xué)生基礎(chǔ)較好，我們要用崇高的使命感和強烈的責(zé)任感來完成本學(xué)期的教學(xué)工作，力爭達到小學(xué)教學(xué)成績的最高峰“第一”。力求培優(yōu)補困針對性。只有經(jīng)常把學(xué)困生放在心上，抓在手上，均分、及格率才能提高。幾個學(xué)困生會影響一大片。每一科老師都要關(guān)注學(xué)困生，要靜下心來，定下神來，關(guān)注他們，查漏補缺，鞏固和強化薄弱環(huán)節(jié)。注重對他們的鼓勵措施，多表揚、鼓勵、壯士氣，尋找他們的優(yōu)點，看到他們的成績，鼓勵他們不斷上進，在全班形成你追我趕的局面。因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，每個教師要幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。但評估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認為一要加大課后輔導(dǎo)力度，二要注意方法，學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，首先要激發(fā)他的求知欲和上進心，讓他們想讀書，學(xué)困生往往有知識的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補課，教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。
三、團結(jié)協(xié)作，共謀大計。只有合作才能出戰(zhàn)斗力。我們非常相信，我們的老師都有自己的一整套方法和想法，但我們要有服從團隊，配合團隊開展各項教學(xué)工作，班主任要多與任課老師交流，學(xué)科組長要多與同學(xué)科組老師交流，要充分利用好每周半天的集體備課時間，當(dāng)然，老師們也要多與班主任和學(xué)科組長溝通，以提供更多的信息，幫助團隊不斷進步，只有當(dāng)個體的主觀能動性融入到團隊中，才能產(chǎn)生更好的效果。當(dāng)然在這個過程中，我們每位老師都要精心處理好各種有利于教學(xué)的關(guān)系，如家長與家長，學(xué)生與學(xué)生，老師與家長，老師與學(xué)生，使之形成一個良好的關(guān)系網(wǎng)，我們都朝著同一個目標，這樣的合力才是最佳的。有的教師帶畢業(yè)班多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有的教師剛帶畢業(yè)班一、二年，精力充沛，干勁大，但經(jīng)驗不足。因此，咱們要團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕沒有經(jīng)驗的教師要虛心請教，共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資源共享，優(yōu)勢互補，互通有無，質(zhì)量共謀，形成一個團結(jié)、奮進的戰(zhàn)斗集體。
四、科學(xué)訓(xùn)練，是考試制勝的法寶。要有科學(xué)的方法。我們的畢業(yè)班老師要花更多的時間去思考，花更多的時間去準備備課，要花更多的時間去提優(yōu)補差，要花更多的時間去溝通交流。同時其他的教育教學(xué)方法也很重要：精講多練是關(guān)鍵;知識整合是策略;個別輔導(dǎo)是法寶。“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。訓(xùn)練為主線”，這三個教學(xué)原則中，“訓(xùn)練為主線”這一點，所有老師都能做到，但問題也恰恰出在這里，題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，猶如散了一把秕秕谷，廣種薄收。為此，我希望教師要加強自己的命題能力，要深鉆教材，細研教材，要多掌握資料，廣泛收集信息同科互相研討，學(xué)會篩選高質(zhì)量的習(xí)題，去粗取精，去偽存真，這是一個了不起的真功夫。“只有教師跳入題海，學(xué)生才能跳出題海”，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這一點，不論我們在平時訓(xùn)練，還是階段復(fù)習(xí)，尤其在總復(fù)習(xí)時，特別要注意。盡量少用或者不用現(xiàn)成的試卷，在教師盡量多的占有資料的基礎(chǔ)上，把最精華的試題篩選出來，整合成新的試題，盡最大可能使每一份試卷，每一道題目，都擁有較強的典型性、代表性，我們要摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，我認為應(yīng)把握好以下三個“度”：
(1)、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣。
(2)、挖掘深度。在綱要、教材、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，而不是用任意擴大知識面等方法來提高“深度”。
(3)、適當(dāng)降低難度。面向全體學(xué)生，不搞偏題、怪題、難題，能力的培養(yǎng)和提高，要循序漸進，要靠平時的積累，不靠多做難題。要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。教師要結(jié)合本班情況，從班級實際出發(fā)，認真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點的練習(xí)，供學(xué)生使用，充分發(fā)揮教師的主觀能動性。特別提倡各教師認真分析縣教研室的試卷特點，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計?我們要思考三點：為什么練?練什么?怎樣練?在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計同步訓(xùn)練題。要認真組織單元檢測和分析，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，這很重要。
各位老師，學(xué)校選定你們，把這副重擔(dān)扛在你們肩上，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期望。希望大家滿懷信心，挑起重擔(dān)，負起責(zé)任，忘我工作。讓我們攜起手來，加倍努力，力爭使今年的畢業(yè)統(tǒng)考有一個歷史性的突破!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇三
老師們：
為了進一步做好學(xué)校藝術(shù)教育工作，旗幟鮮明打造雅于藝術(shù)辦學(xué)特色，將學(xué)校創(chuàng)建為具有濃郁藝術(shù)氣息的藝術(shù)馨園和服務(wù)于師生發(fā)展的快樂校園。今天，我們召開***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作會議，回顧總結(jié)近年來尤其是近兩年來學(xué)校藝術(shù)教育工作的成敗得失，安排部署今后一段時期學(xué)校藝術(shù)教育工作，這是學(xué)校落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》《教育部關(guān)于推進藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》三個意見通知的實際行動，也是全面推進素質(zhì)教育、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、打造一流學(xué)校的具體行動。剛才相關(guān)同志作了中肯的發(fā)言，其中大部分發(fā)言我都贊同，請同志們說到做到，想到做到，堅持抓好落實，我們的學(xué)校、我們的工作就大有希望。
此次會議，我們發(fā)了預(yù)通知，要求大家根據(jù)自己的分管工作和實踐得失做好準備，其間我想大家都做了一定的思考，感受得到此次會議的重要性，請同志們能夠悉心領(lǐng)會此次會議的精神，仔細琢磨會議的要義，在今后的工作中加以運用和實踐，為學(xué)校、教師、孩子的發(fā)展做出新的更大的貢獻。下面結(jié)合學(xué)校工作和個人理解談三個方面的問題：
一、正確看待學(xué)校藝術(shù)教育工作的重要性。
學(xué)校藝術(shù)教育工作之于學(xué)校，其作用可謂大矣：一是學(xué)校全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的必然要求和有力抓手。二是藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。三是師生最喜聞樂見的工作選項（歌唱）。四是對促進師生成長成才成功而具有最重要影響的重點工作（特長、才藝）。五是學(xué)校工作中最能撐門面的工作。
糾正認識上的誤區(qū)：一是學(xué)校工作唯教學(xué)成績論。二是藝術(shù)教育干擾教學(xué)論。三是藝術(shù)教育無用論。四是一味夸大朽木不可雕論。五是患得患失的心態(tài)。六是藝術(shù)教育工作泛化空心化秀場化。
二、當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育工作中的得失。
當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育工作的現(xiàn)狀和做法：一是確立了雅與藝術(shù)的辦學(xué)特色，致力于把學(xué)校打造成藝術(shù)馨園的辦學(xué)思想。二是成立了合唱隊、器樂隊、舞蹈隊、跳繩隊、足球隊、健身操隊、跆拳道隊、美術(shù)社團、書法社團、文學(xué)社、航模社團等鄉(xiāng)村少年宮社團。三是開展了高雅藝術(shù)進校園，餐廳名曲播放活動。四是開展了少先隊名篇名曲播放。五是文學(xué)社、行知大講堂活動開展。六是校園藝術(shù)節(jié)，跳繩藝術(shù)節(jié)，足球比賽。七是支持，大力的支持（買得滿意，管得開放，玩得盡興，音樂器材和體育器材都開放）。
當(dāng)前***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作之得：一是校長的認識和支持為藝術(shù)教育發(fā)展創(chuàng)造了有力的條件。二是藝術(shù)教育工作目前已經(jīng)打下了堅實的基礎(chǔ)。三是人盡其才，才盡其用的情況基本得以解決。四是干事創(chuàng)業(yè)的溫馨環(huán)境基本營造好。五是家長的支持與期盼加上當(dāng)前的社會氛圍應(yīng)該是我們工作突破的契機。六是開放的器材管理祝你一臂之力。七是教師各懷絕技是必要的條件。八是學(xué)生眾多為學(xué)校開展好藝術(shù)教育工作提供了更多選擇。九是較為充實的經(jīng)費支持和上級重視提供了藝術(shù)教育發(fā)展的后勁。十是持之以恒的工作堅持讓我們不再疲于奔命。
當(dāng)前***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作之失：一是活動開展不一而足，良莠不齊。二是藝術(shù)教育工作有時松時緊、工作大呼隆的情況。三是部分同志還缺乏全校一盤棋的思想。四是對藝術(shù)教育的重視程度尚顯不夠（可有可無）。五是部分教師學(xué)藝不精，疲于應(yīng)付。六是部分教師工作的主動性、創(chuàng)造性還嫌不足。七是物盡其材，材盡其用的情況仍然沒有做到。八是對學(xué)生疏于管理的情況仍然存在。九是評價激勵機制仍然不完善。十是教師的奉獻精神、興趣溢出還嚴重不足。
三、今后學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展的想法。
一是要全校統(tǒng)一思想認識，高度重視藝術(shù)教育。（既不能以偏概全，也不能因噎廢食）。
二是加強藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。（會議，經(jīng)費，人力，時間，場地）。
三是規(guī)范的音體美教學(xué)和主動的第二課堂活動。（上好課，人盡其才，才盡其用，物盡其用）。
四是辦好校園藝術(shù)節(jié)（綜合）和其它藝術(shù)節(jié)。（集中檢閱與展示）。
五是持之以恒做好工作，反對臨時性突擊。
六是改革藝術(shù)教育工作的考核和激勵機制。（工作肯定與及時鼓勵，特別貢獻獎）。
七是處理好學(xué)校工作大局和個人榮辱得失的關(guān)系。（個人服從集體）。
八是注重工作創(chuàng)新和特色活動開展。（校園要有活氣、靈氣、書生意氣；歌聲，笑聲，加油聲聲）。
九是加強教師個人自修和素養(yǎng)提升。（自流水以活血，長流水以饋人，凈化水以養(yǎng)老）。
十是提倡工作的廣闊胸懷和個人的使命擔(dān)當(dāng)精神。（予人玫瑰，手留余香；師者之道，率人育人化人）。
其它工作強調(diào)：
一、關(guān)于工作的精氣神。
（教案、作業(yè)、上課、反思、質(zhì)量、三字一話、各類筆記、；衛(wèi)生（個人與內(nèi)務(wù)）、紅領(lǐng)巾、值周總結(jié)與安排、公布、上操（隊形、口令、講評、跟操、做操、跳繩等）、音體美課、讀書時間、體罰學(xué)生、進出門管理、國旗下講話、鎖門關(guān)窗、財產(chǎn)管理、三愛三節(jié)）。
6.學(xué)校規(guī)劃與校園建設(shè)逐漸有進，學(xué)校特色與文化內(nèi)涵日漸鮮明，問題是我們能不能做得更好一點？（我們不該是小富即安，應(yīng)該將目標投向遠方；人人動手動腦，個個出工出力，向著理想和目標進發(fā)。）。
二、關(guān)于校區(qū)工作。
1.增強自律性。酒不在校喝，黃賭毒不在校做，低級趣味不在校搞，作風(fēng)建設(shè)常抓不懈，慎初慎微慎獨慎終。
2.增強穩(wěn)定性。注重團結(jié)，掌握動態(tài)，捋順思想，共謀發(fā)展。
3.增強主動性。想學(xué)校發(fā)展，想個人發(fā)展，想學(xué)生發(fā)展，主動謀劃小班化教學(xué)的教法，探出一條路。
4.增強創(chuàng)造性。麻雀小，要解剖。人員少，好轉(zhuǎn)向。做出一到二個亮點不是不可能，內(nèi)涵發(fā)展不是不可能，事在人為。
5.增強安全性。駕車安全，交通安全，防火防盜防電防溺水防食物中毒防作風(fēng)督查。
1.對比報告要求想一想我們（學(xué)校和個人）的問題在哪兒？
2.對比報告建議想一想我們（學(xué)校和個人）今后怎么做？
3.感受：
（1）為國育才，為民育才，為家庭育才。
（2）千帆競發(fā)，百舸爭流，時不我待。
（3）科學(xué)決策，對癥下藥，主動參與。
（4）對照自查，積極整改，先行一步。
（5）恰我優(yōu)劣，深入分析，后來居上。
（6）機遇垂青，干著優(yōu)先，擔(dān)當(dāng)有我。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇四
各位老師：
屆畢業(yè)班工作會議即將圓滿結(jié)束，在此我再講幾點要求和建議。
一、認清形勢，明確目標，樹立信心，再創(chuàng)輝煌。
近年來，經(jīng)過我們艱苦的努力，學(xué)校質(zhì)量提標戰(zhàn)略穩(wěn)步推進，實現(xiàn)了預(yù)期目標，贏得句容社會的充分肯定和高度評價。具體體現(xiàn)在：高考數(shù)據(jù)可圈可點。穩(wěn)定鎮(zhèn)江前列位置，一本、二本在考生大幅減少情況下，總量實現(xiàn)二本基本穩(wěn)定，一本略有提升，比例一本、二本鎮(zhèn)江前三，是鎮(zhèn)江老六所高中提升比例最高的學(xué)校。在拔尖群體培養(yǎng)上，年年有亮點，理科4人進入全市前10名，文科2人進入全市前10名;奪得鎮(zhèn)江市文科第一名;文理各有1人進入全省前30名，390分以上高分群體占全市1/6。破除生源基礎(chǔ)制約，在“高一新生錄取分數(shù)逐年走低”、社會“不看起點看結(jié)果”大環(huán)境下，扭住“248”目標不放松，堅持不比基礎(chǔ)比進步，采取“兩個90%整體推進戰(zhàn)略”和“兩個10%卓越發(fā)展戰(zhàn)略”并進，面向全體、分類推進，每年有進步，三年跨大步。連續(xù)三年清華北大有錄取，20回歸2.0版;一本擺脫多年的3.0版徘徊，實現(xiàn)4.0版;二本每年一個臺階實現(xiàn)7.0版、8.0版向9.0版沖刺，從而全面實現(xiàn)了248目標，贏得了句容人民的口碑。
在看到成績的同時，我們必須對當(dāng)前所面臨的形勢有清醒的認識。高考競爭發(fā)生了新的變化，鎮(zhèn)江老六所之間距離縮小，二本上線率90%以上兩所(省丹中、省揚中)，80%以上一所(省句中);一本上線率50%以上1所(省丹中53.8%),40%以上2所(省揚中、省句中);一本、二本上線率一中追趕之勢快速;清華北大錄取鎮(zhèn)江大市達到21人(裸考6人，自主15人)，我們省句中與省丹中、一中差距明顯;因此，省句中質(zhì)量既有整體再提升壓力，更有拔尖群體培養(yǎng)之差距。我們前進路上的主要障礙是：尖子生進入名校路徑不寬，班級、組合不均衡現(xiàn)象突出，實驗班競爭氛圍不濃，學(xué)科高分群體量少質(zhì)不高，分類管理、分層教學(xué)，個性化教學(xué)管理方略未能長效有效落實，堂堂清、周周清、月月清計劃性、針對性和實效性不夠講究，集體研究氛圍不夠濃厚，集體備課實效性差，針對學(xué)生非智力因素的學(xué)科性措施缺乏研究……2016屆高三，高考形勢變了，教育對象變了，管理團隊變了，清華北大必須開拓奧賽、夏令營和自主招生之路，實現(xiàn)穩(wěn)定2.0版，沖刺3.0版;一本穩(wěn)定4.0版，沖刺5.0版;二本穩(wěn)定8.0版，沖刺9.0版。唯有如此才能保持鎮(zhèn)江前列、全省第一方陣的地位。
在認真分析形勢，客觀估測現(xiàn)實情況的基礎(chǔ)上，我們提出了2016屆高三工作目標：以屆高三為起點，力爭實現(xiàn)“248目標”加強版，即清北數(shù)量由2.0版向3.0版沖刺，一本比例由4.0版向5.0版沖刺(普通類達到300人)，二本比例由8.0版向9.0版沖刺(普通類超過630人)，藝術(shù)類沖擊清華美院。學(xué)科“3”均分力爭全部進入前2名，學(xué)科高分群體比例達到或者超過大市平均水平，“2”單科達b率均達到85%，實現(xiàn)3與2有效匹配。全面實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、特色、高位發(fā)展。
二、抓實抓細過程，夯實質(zhì)量提升的牢固根基。
畢業(yè)班工作的成效來自扎實和細致的過程管理。只有從日常點滴細微之處入手，抓實、抓細、抓牢，我們才有可能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上求得新的突破。
1.強化“兩種意識”，保證“兩個提高”
強化“面向全體”意識，保證本科上線率有明顯提高。面向全體是教育的基本原則，是教育公平的具體體現(xiàn)，是大面積整體提高質(zhì)量的必然選擇，對學(xué)校發(fā)展本身而言，沒有大面積的質(zhì)量提升，優(yōu)等生也難以形成規(guī)模效應(yīng)，沒有規(guī)模效應(yīng)，要培養(yǎng)高質(zhì)量的優(yōu)等生也是相當(dāng)困難的。面向全體還要著力形成自己個性化的培養(yǎng)模式與方向。近幾年來，省句中在面向全體、重點突破兩個方面都取得了很好的成績，我們喊出了“讓每一個學(xué)生都有志愿可填，讓每一個學(xué)生都有大學(xué)可上”的口號，這就是面向全體原則的具體體現(xiàn)。同時，我們根據(jù)本校特點，在生源低質(zhì)的情況下，不等不靠，深入挖潛，從高一就著手培養(yǎng)自己的優(yōu)質(zhì)生，取得了明顯的成效。尤其要強調(diào)的是，四星高中應(yīng)該在面向全體、重點突破兩個方面多做些研究，切實做到全面發(fā)展與個性培養(yǎng)有機結(jié)合。省句中肩負著沖擊名校、厚實一本這兩大重任，學(xué)校要宏觀布局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，力爭有大作為。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇五
同志們：
今天下行學(xué)校20xx屆畢業(yè)班全體工作人員齊聚一堂，共同探討本屆畢業(yè)班工作，旨在正確分析現(xiàn)狀，進一步明確奮斗目標，共同探討畢業(yè)班工作方法，凝心聚力，全力以赴奪取本屆畢業(yè)班的全面豐收。畢業(yè)班工作歷來都是學(xué)校頭等重要的工作，它的成敗與學(xué)生個人成長息息相關(guān)，與學(xué)校進一步形成良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢緊密相關(guān)，與家長對學(xué)校的滿意度和社會對學(xué)校的認可度緊密相連，因此，畢業(yè)班全體工作人員的責(zé)任之大、任務(wù)之重不言而喻。借此機會，與各位交流如下四個方面的工作。
學(xué)校確定本屆畢業(yè)班升入省級重點中學(xué)人數(shù)的目標為300人以上，頂尖學(xué)生的培養(yǎng)取得新突破，全校一分兩率綜合排名在20xx屆的基礎(chǔ)上繼續(xù)進位，確保在縣內(nèi)初中學(xué)校的領(lǐng)先地位?？v觀本屆畢業(yè)班，我們認為有如下幾個方面的優(yōu)勢：一是有一支工作責(zé)任心強、工作務(wù)實的班主任工作隊伍。全體班主任老師與學(xué)生同起同落，從學(xué)風(fēng)成績、班級管理、思想教育、綜合素質(zhì)等各個方面抓落實，特別是本學(xué)期，在學(xué)校的整體部署和各年級處的精心安排下，既統(tǒng)一行動，又各有特色，各班來勢喜人，發(fā)展良好。如目前的班級學(xué)習(xí)氛圍的營造、常規(guī)紀律的訓(xùn)練及第一次月考組考和總結(jié)，都抓得很主動與到位；二是有一支年富力強、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，從我們所掌握的情況來看，大家都精心施教、課堂秩序好，教學(xué)效率與效果均比較高；三是上級領(lǐng)導(dǎo)十分重視和支持畢業(yè)工作。中心校一班人多次過問和具體商量畢業(yè)班工作，出臺了一系列行之有效的推動畢業(yè)班工作的舉措與制度。下一階段中心校將深入課堂督促與指導(dǎo)畢業(yè)班工作。局領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心，及時為我們提供相關(guān)信息，征求我們的意見。四是生地成績綜合排名有一定的優(yōu)勢，生物第9名，地理第7名。五是家長和社會各界非常關(guān)注我們的畢業(yè)班工作。政府領(lǐng)導(dǎo)親自過問、家長及時反饋信息，營造成了較好的氛圍。所有這些有利因素，是我們奪取本屆畢業(yè)班工作取得勝利的重要保證。在看到優(yōu)勢的同時，我們也要清醒地認識到我們的困難和差距。一是學(xué)校的整體優(yōu)勢有待進一步提升，20xx屆畢業(yè)生與往屆相比各方面都相當(dāng)突出的學(xué)生，工作抓得也到位，各科排名在全縣的情況如下：數(shù)學(xué)綜合排名第3，英語綜合排名第9，語文綜合排名第7，政治綜合排名第10，歷史綜合排名第14，物理綜合排名第9，化學(xué)綜合排名第14，體育綜合排名第8，美術(shù)綜合排名12，音樂綜合排名14，所有科目綜合排名第8。縱觀全縣來看，老牌學(xué)校寶刀不老，部分小學(xué)校以其獨有的優(yōu)勢異軍突起，前有標兵后有追兵，本屆畢業(yè)班給我們的壓力可想而知；二是學(xué)生落后面積比較大，如何在確保升學(xué)人數(shù)的前提下提高整體的合格率，促進各班的均衡發(fā)展，也是擺在我們面前的一大“攔路虎”；三是時間十分緊迫，教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)之重，可想而知，加上政策方面不支持，很多工作均十分被動。因此，清醒地認識到我們所面臨的現(xiàn)狀，科學(xué)地確定工作目標，有利于我們查找工作的差距，增強必勝的信心，有針對性地開展工作。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕嗣鞔_,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。
在現(xiàn)有政策之下，如果仍抱有要收費加班補課的想法，以時間戰(zhàn)和題海戰(zhàn)來提高成績，已經(jīng)完全沒有可能，前面幾年因為這個問題開動了許多腦筋，想了許多辦法，最終沒有一個辦法是行得通的，以致于掛上市級掛牌整頓單位。因此需要大家更新觀念，主動適就形式發(fā)展的需要，必須在不增加教學(xué)時間的前提下，在有限的教學(xué)時間之內(nèi)來提高工作效率，保證教學(xué)效果。要達到這個目的，必須根據(jù)各科教學(xué)實際，算清時間帳，全面科學(xué)規(guī)劃好教學(xué)與復(fù)習(xí)時間；必須要精心備好每一堂課，力爭讓每一堂課的知識點做到堂堂清、日日清、月月清。在完成教學(xué)與復(fù)習(xí)任務(wù)的同時，我們必須高度重視尖子生的培養(yǎng)，要盡力沖出中考狀元的桂冠、盡可能多地奪得安化中考前10名的人數(shù)，安化二中考區(qū)前50名的人數(shù)，這是社會各辦評價學(xué)校的重要標準。同時我們也不能忽視整體合格率的提高，在這一方面供我們努力的空間還十分大。特別是對努力一把力可以達到合格的學(xué)生要不拋棄、不放棄，要讓其看到希望，各班對于這樣的對象，要讓每一位任課教師都要做到心中有數(shù)，以便對癥下藥。抓好了合格率，升學(xué)人數(shù)就保證能得到更大的突破。本學(xué)期九年級計劃正正規(guī)規(guī)組織幾次考試，達到真正意義上的以考促學(xué)。
相對于全縣而言，學(xué)校是一個整體，各級教育行政部門的排隊，都是以校為單位進行的，如果某個班或某一科是短板，影響的是全局，要善于跳出班級跳出學(xué)校綜合分析情況。本屆畢業(yè)班的全體工作人員，就是一個團隊，團隊中的每一員，都分工負責(zé)著不同的工作，每一塊的工作就是一個整體。如同一科目的幾位老師，就是一個團隊，一損俱損一榮俱榮，一花獨放不是春，百花齊放才能春滿園。因此要切實加強集體備課，對于教學(xué)進度復(fù)習(xí)進度的安排、各種形式的過關(guān)檢測，各備課組長都要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，其他成員也必須密切配合。切忌單打獨斗，要勇于爭先，但要求是共同進步基礎(chǔ)上的勇于爭先，如果只講個人英雄主義，于一個單位而言是沒有益處的。對于這一情況我們聽到過一些反映，事實也實實在在存在，如掌握了信息，生怕讓別人知道了，如進行測試的試卷，生怕讓別人知道了，好的經(jīng)驗與方法，生怕別人知道了，這是沒有集體觀念的表現(xiàn)，做事要精細，做人要大氣，說的就是這個道理。近年來梅城鎮(zhèn)中學(xué)的成績比較突出，課改工作也初見成效，而且發(fā)展來勢很好，深得當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷男刨?，我個人認為，在很大程度是該校的集體備課工作做得特別好，整體教研氛圍濃厚的直接結(jié)果。在座各位畢業(yè)班工作人員，聚集了我們學(xué)校的精英力量，只要我們凝聚了集體的智慧，凝成一股繩，我想本屆畢業(yè)班奪取新勝利的目標是一定能夠達到的。
畢業(yè)班工作是一個系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，面對出現(xiàn)的新情況和新問題，我們必須有新的思路和策略。一要切實抓好實驗操作考查和體育測試的訓(xùn)練，對于這兩項訓(xùn)練，我們要早規(guī)劃、早起步，增強訓(xùn)練的針對性性與實效性，把基礎(chǔ)打牢；二要營造良好的畢業(yè)班氛圍，從思想教育到紀律約束，從班級評價到個人評價，都要切實抓緊抓好；要充分動員家長的力量，形成家校合力；三要廣泛搜索中考信息，互通有無，每位老師都要充分利用自己的信息渠道，掌握命題動態(tài)，做到有的放矢；四要堅持以人為本，充分關(guān)注每位學(xué)生的成長，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與品德修養(yǎng)，良好的紀律意識與緊張活潑嚴肅認真的作風(fēng)是確保本屆畢業(yè)班取勝的重要保證；五要趁早動員，科學(xué)分析，灌輸理念，引導(dǎo)學(xué)生合理分流，盡可能地讓學(xué)生在縣內(nèi)適合自己的學(xué)校就讀，中考前400名90%在縣內(nèi)學(xué)校就讀，除進一二中和師范的人數(shù)外，不低于30%的學(xué)生進入普高就讀，余下人數(shù)的50%進入職高就讀，這些指標相對于我們來說，因其特殊的地理位置有困難，但要力爭保住底線（實事求是的宣傳縣內(nèi)學(xué)校，不和縣外學(xué)校接洽，不向推薦優(yōu)秀學(xué)生）；六是服從統(tǒng)一安排，統(tǒng)一步調(diào)開展工作，特別是要在年級處的統(tǒng)一安排下開展工作，年級主任就是代表學(xué)校在執(zhí)行工作，要設(shè)身處地的想想，工作上多支持多配合多理解；七是各部門都要圍繞畢業(yè)班工作目標多開動腦筋，身體力行為本屆畢業(yè)班工作高效地服好務(wù)，抓好管理，為畢業(yè)班師生的工作和學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境；八是要高度重視安全工作，各班要經(jīng)常性地加強安全教育，提出安全管理工作的要求，出臺措施，確保師生安全圓滿地完成學(xué)業(yè)。以上這些工作請大家要落在實處，人是要有一點精神的，打起精神就能出色地完成好任務(wù)；大家同在一個單位，更需要是要有團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，學(xué)校是一個大家庭，為大家庭貢獻自己的聰明才智既是義務(wù)，也是一個人精神境界的表現(xiàn)。所謂的畢業(yè)班獎勵，僅是學(xué)校在目前狀態(tài)下綜合平衡后盡努力給出的一份心意，與大家的付出相比肯定是不相等的，大家的付出也不是用錢能夠衡量的。況且學(xué)校的尊嚴、個人的尊嚴遠比金錢重要得多。金錢買不到別人對我們的認同，買不到自己的人生價值，讓我們?yōu)闃s譽而戰(zhàn)！
老師們，承擔(dān)起本屆畢業(yè)班的教學(xué)重任并全力以赴抓出成績，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長和上級組織對大家的期待，讓我們一起挑起重擔(dān)，負起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對全縣初中學(xué)校的激烈競爭，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴奪取20xx屆中考的新勝利！給學(xué)生的成長、給自己的人生、給學(xué)校的發(fā)展添上濃抹重彩的一筆，留下一道亮麗的風(fēng)景線！謝謝大家！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇六
每個同學(xué)都將會面臨初中畢業(yè)，九年級的學(xué)生即將跨越這道門檻，今天，就跟九年級的同學(xué)們多聊幾句。
在2014年6月，這個非常具有紀念意義的夏日里，你們將經(jīng)歷人生第一個轉(zhuǎn)折點——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，就要邁進更高學(xué)府再學(xué)習(xí)或走上社會參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長的黃前中學(xué)、朝夕相處的老師和同學(xué)，三年多的時光，一千多個日子，就將在我們的離別的歌聲中成為永遠的記憶，無論迷茫的凝眸，不論不舍的淚水，還是收獲的歡笑都將在漸行漸遠的背影里編織成最美的風(fēng)景，開啟我們新的航程。
在你們臨行的時候，老師有很多希望和祝福。
希望你們有明確的人生目標。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。我們每天都在選擇；但是我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的真正需要作出理性的選擇。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風(fēng)對它來說都不會是順風(fēng)。
傷悲”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這的的確確都是人生的真諦。
希望你們培養(yǎng)樂觀、豁達的心態(tài)。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨；但是快樂卻是永遠伴隨著我們。我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財富。哲學(xué)家說沒有不美的景物，只有不好的心情；還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。
我還希望大家“?；丶铱纯础薄．?dāng)你學(xué)業(yè)有成的時候，請不要忘了告訴你的老師；當(dāng)你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報，莫過于你的成功，這是一種跨越時間和空間、超越物質(zhì)和金錢的回報。我們期待這一天，也相信會有這一天。
你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺！
親愛的同學(xué)們，盡管三年前從認識你們的那一天起，作為老師就知道今天的此情此景，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在黃前中學(xué)的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個性張揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接中考的檢驗?？紙錾?，課堂內(nèi)外，你們一次次展示了自我，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住你們的名字。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志；你們渴望優(yōu)異的成績，但你們更知道培養(yǎng)自學(xué)自立的能力；你們有著優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但作為學(xué)生你們追求的境界始終應(yīng)該是攜手共進的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段合作而感到自豪！
同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始，一個新征程的開始！
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質(zhì)，成功的機遇才會屬于你。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予你的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對美好的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！。在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。
很快，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在黃前中學(xué)最后的幾天里表現(xiàn)最好的自己，好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個最美好的回憶。
最后，我想用兩句話結(jié)束我的講話。
第一句是：人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條可以騰飛的切線。九年級的同學(xué)應(yīng)該能夠理解這句話的含義，只要你堅持不懈的奮斗著，一定會在某個時間點上取得突破和飛越。
第二句話是一句廣告詞：生活就是一段旅程，不在乎是否到達目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情。
祝同學(xué)們旅途愉快！
謝謝大家。
2014/6/9。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師同仁們，大家下午好!
柳綻花媚日，揚鞭奮蹄時。在這春光融融、萬物萌生的季節(jié)，新一年高考來臨的腳步越發(fā)近了，和每一位置身其中的學(xué)子一樣，我們奮斗在高考第一線的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也倍感緊張和壓力。今天，在每年三月底對高考預(yù)演的安慶市聯(lián)考尚未進行，學(xué)校就打破慣例，提前召開高三畢業(yè)班工作會議，明確目標，分派任務(wù)，打氣鼓勁，指導(dǎo)工作，精心布局，充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對今年高考的重視。這既給了我們這些畢業(yè)班班主任、老師們以鼓舞和信心，但更多的還是鞭策與壓力。我承葉主任安排，作為彭嶺分校老師代表，就我對今年高考的一些認識及相應(yīng)的復(fù)習(xí)迎考策略略談淺見，不當(dāng)之處，尚望海涵和指正。
今年高考是回歸全國統(tǒng)一命題考試的第一年，這和多年來我們熟悉的xx卷的命題理念、思路、模式和內(nèi)容都有了較大不同，因而給我們復(fù)習(xí)迎考帶來新挑戰(zhàn)。但既是新挑戰(zhàn)，也是新機遇。只要我們應(yīng)對得法，準備充分，變化處恰恰是我們?nèi)〉猛黄频男缕鯔C。一般來說，試卷結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的變化，只是表面的變化，我們只要研讀考綱，研究歷年來全國高考試卷，做到心中有數(shù)并不難。況且現(xiàn)在的每一次模擬訓(xùn)練基本都是在適應(yīng)新高考的模式，因此讓學(xué)生在形式上適應(yīng)新高考也并非難事。關(guān)鍵是全國卷的命題理念和出題思路，和傳統(tǒng)的xx卷相比較，也有一定的變化。這是內(nèi)在的變化，若不予以重視并采取針對性措施，將會造成機械訓(xùn)練、無的放矢、空耗精力而事倍功半的后果。就語文卷來說，我認為全國卷更重視語文基礎(chǔ)和語言的內(nèi)在邏輯，試題平穩(wěn)，注重答題規(guī)范，所以在平時訓(xùn)練中，有意識選擇切合需要的題目，不要全面撒網(wǎng)，空耗精力。現(xiàn)在學(xué)校給我們征訂了很多訓(xùn)練卷，我個人覺得這些試卷的質(zhì)量參差不齊，不用吧，浪費可惜;都用吧，也無必要。所以我采取折中方法，每套試卷選擇一些有價值、能體現(xiàn)全國卷特點的試題供學(xué)生訓(xùn)練并詳細講解。每次我在發(fā)卷給學(xué)生做之前都要先做試卷，以確定全套試卷中試題的取舍。這樣既節(jié)省了時間，又提高訓(xùn)練的針對性，效果較好。至于平時模擬考試，多從網(wǎng)上選擇名校卷中較成熟的題目，甚至嫁接一些歷年來高考題，力求試卷逼真高考卷，力求每次考試均有所得。據(jù)我所知，其他許多老師對今年全國卷的改變和應(yīng)對，都很有心得，都十分重視，都做出了必要的應(yīng)對。我想，只要我們思想重視，早做準備，應(yīng)對得法，訓(xùn)練充分，我們沒有理由不相信，今年的高考，一定會有新突破，新成就。
作為班主任，我認為在高考到來前的百日內(nèi)，要做好以下幾個方面的工作。
一要樹立必勝的信念。信念最重要，信心是支撐?！叭娍蓨Z帥，匹夫不可奪志?！睙o論學(xué)生成績?nèi)绾尾睿瑹o論班級整體成績?nèi)绾尾缓?，作為班主任，都不可喪志喪氣，自毀軍心。常見有些班主任，因為班級整體落后就憂心忡忡，見某些成績不佳的學(xué)生就憂形于色，結(jié)果，學(xué)生灰心喪氣，班級離心離德，要想高考成功，實在太過困難。我覺得，班主任老師即使心懷隱憂，也要將憂愁深埋心里，將笑意洋溢眉間。要做到春風(fēng)滿面，斗志昂揚。要知道，班主任是一個班級的精神共主，是指揮高考戰(zhàn)斗的`軍隊統(tǒng)帥，如果統(tǒng)帥都沒有信心，都心懷惴惴，魂不守舍，又如何鼓舞士氣，如何給學(xué)生帶來信心?所以，班主任的精神狀態(tài)很重要，要多鼓氣，要正面分析我們的優(yōu)勢和我們面臨的有利局面，給每一位學(xué)生帶來信心。只有信心不倒，學(xué)生才能堅持，而只有堅持不懈，才有可能創(chuàng)造奇跡。
二要加強對學(xué)習(xí)的督促。對學(xué)生嚴加督促與正面鼓勵是并行不悖的兩手。鼓勵是樹信心，是讓他看到希望;督促是要他改變不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真心實干。特別是臨近高考的時刻，學(xué)生學(xué)習(xí)會出現(xiàn)精神萎靡、學(xué)習(xí)勁頭不足的現(xiàn)象，這時除了對學(xué)生不斷加油打氣外，強力督導(dǎo)就顯得尤為重要。要告訴學(xué)生“行百里者半九十”的道理，越是到最后時刻，越是心力交瘁的時候，屏住氣，鼓足勁，不在沖刺的最后時刻跌倒，是成功的最后保證。為保證高考沖刺時刻督促有力，我每天早晨均在正常自習(xí)之前就站在教室講臺，要讓那些遲到同學(xué)為老師先于他來到教室而感到羞愧;每天晚自習(xí)結(jié)束不匆忙回家，往往等到教室停電還要到教室一轉(zhuǎn)，以讓學(xué)生感受到老師在與他們共同戰(zhàn)斗而斗志高漲。時時檢查學(xué)生的各科作業(yè)，既要及時表揚按時按質(zhì)按量完成的同學(xué)以樹立楷模，也要對部分作業(yè)完成不佳的同學(xué)予以批評督促?？傊?，要在班級營造一種時不我待、只爭朝夕的緊張感，而適度的緊張感是打造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的必要手段。
三要加強學(xué)法的指導(dǎo)。復(fù)讀班的學(xué)生大多欠缺良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺少高效的學(xué)習(xí)方法，有許多同學(xué)心里確實很急切想把學(xué)習(xí)搞上去，但無從抓手，茫然不知所措。這時，老師一定要耐心指導(dǎo)，既要給其專業(yè)的輔導(dǎo)，更要給予一般的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一般來說，我對學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求，多從這樣幾個方面入手：一是強調(diào)學(xué)習(xí)的計劃性，學(xué)科學(xué)習(xí)的計劃性和每天時間安排上的計劃性;二是要求學(xué)生學(xué)習(xí)要回歸教材，要將讀書和練習(xí)結(jié)合起來，要做到先讀教材后看教輔、先看書后作業(yè)，讀與練并行不悖;三要做到自主學(xué)習(xí)，要兩條線作戰(zhàn)，每天復(fù)習(xí)要跟上老師的復(fù)習(xí)步伐，同時根據(jù)自身特點制定更切合自己的復(fù)習(xí)計劃和節(jié)奏。我想，正是我的這些原則性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助許多同學(xué)走出迷茫，調(diào)整心情，堅持正確方向，有條不紊地奮斗下去，取得了一些成效。
四是緊盯學(xué)生的情緒變化。高考到來前的最后兩個月，是學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)急躁、情緒變化不穩(wěn)的集中爆發(fā)期，同時，少數(shù)成績落后生也容易自暴自棄，成為班級動蕩不安的爆發(fā)點。甚至還有早戀現(xiàn)象從早期的潛滋暗長，到此時的公然招搖，也嚴重地動搖了軍心。班主任老師不可不察。要深入班級，走近學(xué)生，既要重點關(guān)注，也要統(tǒng)觀全局，將任何不好的苗頭扼殺在萌芽中。要經(jīng)常召開主題班會，或預(yù)警，或疏導(dǎo)。要耐心聽取學(xué)生的心聲，做學(xué)生真誠的朋友。幫助學(xué)生及時走出學(xué)習(xí)的低谷，引領(lǐng)其攀登學(xué)習(xí)激情的高峰。要善于引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，從生活細節(jié)入手，利用好每天的每一個時間點不浪費，勞逸結(jié)合，高效學(xué)習(xí)，堅強拼搏意志，展現(xiàn)學(xué)習(xí)激情。只有情緒飽滿、激情洋溢的學(xué)習(xí)，才是真正的高效學(xué)習(xí)。
最后，我還想向領(lǐng)導(dǎo)建言，要多安排老師走出去，多關(guān)注高考信息，要讓老師多學(xué)習(xí)、多交流。既可以走出縣城，到省內(nèi)甚至省外名校參觀考察，也可以到縣內(nèi)兄弟學(xué)校參訪請益。譬如，彭嶺分校前幾年就曾分別接待過野寨中學(xué)和黃鋪中學(xué)復(fù)讀班老師參觀訪問，我們能否進行回訪?所謂來而不往非禮也，在兩校老師前來我校已久的情況下，我們組織一下回訪也是應(yīng)該的。要多向他人學(xué)習(xí)，不要閉門造車，多學(xué)習(xí)他人先進的教學(xué)理念和方法，他山之石可以攻玉，總有一些可供我們借鑒與思考的地方。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：在剩下不到三個月的時間里，我們彭嶺分校的全體老師及工作人員，均心懷“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定信念，以“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的奮斗激情，實現(xiàn)“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的最終目標，盡享六月高考成功后“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的喜悅。到那時，相信我們這一年所有的汗水與艱辛，都將為我們高考成功的光芒與喜悅一掃而盡!
謝謝大家!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇八
團干部工作會議講話提綱總結(jié)了以往兩團學(xué)工作情況，我認為對新一屆團學(xué)干部的要求應(yīng)與以往不一樣，并要得到重視。
我們系的團學(xué)干部，工作是一流的，但主要干部對自己的要求換夠嚴格，尤其在學(xué)習(xí)方面，覺得工作好了，而學(xué)習(xí)放松了，我們也很急，這些學(xué)生干部是如此的好，而由于學(xué)習(xí)方面的原因，在評優(yōu)、評先和入黨等方面就很吃虧。我很想給他們的這些榮譽，但因成績原因，沒辦法得到這些榮譽，實在無耐。對新一屆的同學(xué)規(guī)定，因為學(xué)習(xí)不好，我們堅決讓其退出團學(xué)組織，先把學(xué)習(xí)搞好了再說。
在學(xué)校，在系里當(dāng)學(xué)生干部，首先是很光榮的事，能為同學(xué)服務(wù)，要時刻記住，學(xué)生干部不是“官”，他是為同學(xué)服務(wù)的人。只要這樣，你才能把工作做好。其次，團學(xué)干部要嚴格要求自己，你們是同學(xué)中的優(yōu)秀分子，應(yīng)該成為同學(xué)的表率，不但是工作好，而且學(xué)習(xí)也要好，體育也要好，那才是真正的好。比如，我們系馬上要實行上課手機上交，我們團學(xué)干部和黨員就要帶頭執(zhí)行。三早一晚，我們要積極地參與。我們系一些主要干部就因為這個原因入黨推遲的。當(dāng)然，還要與一般同學(xué)搞好關(guān)系。最后，團學(xué)干部，你們平時工作要占用很多的業(yè)余時間，感覺吃虧了，事實你是“賺”了，因為你們的能力得到的培養(yǎng)，心境得到了凈化，人格更為完善。
我們同學(xué)要發(fā)揮輕的優(yōu)秀，我們輕人富有創(chuàng)造力，交辦的各項任務(wù)要認真思考，不怕困難，要創(chuàng)造性的超計劃完成任務(wù)。如我們系的各類晚會，在學(xué)院各系是處于領(lǐng)先的地位，那么我們所給的經(jīng)費也是不多的，我們的團學(xué)干部就能通過手工、廢物利用等辦法，把舞臺打扮得非常漂亮，并很有創(chuàng)意。要知道你們出去以后大部分同學(xué)是到企業(yè)工作的，企業(yè)老板如果叫你搞一臺晚會，而給的經(jīng)費肯定是有限的，那你如果搞得很好，肯定會受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識的，你在企業(yè)的地位就會不一樣。同時，我們各部門之間要有分工，雖然分管的工作不一樣，但要注意配合。這點目前做得是很好的，如迎新工作，做得很好。
最后，祝各位團學(xué)干部學(xué)習(xí)進步，身體健康，分工明確，合作愉快！我相信我們財會系在你們這些優(yōu)秀分子的帶領(lǐng)，財會系的明天會更美好！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇九
同志們：今天召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會目的在于統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，強化措施，增添信心。聽了大家的發(fā)言，我講幾方面要求:。
一是責(zé)任意識。教師的職責(zé)本身就是教書育人，職業(yè)決定我們要有奉獻精神，而畢業(yè)班教師奉獻的會更多，責(zé)任更為重大。因為每一位教師的教學(xué)質(zhì)量不僅關(guān)系到個人的得失，同時也關(guān)系到學(xué)生的成長命運，整個班級、整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。面對目前教學(xué)質(zhì)量的激烈競爭，我們要有時不我待的緊迫感，要有力爭上游的目標追求，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責(zé)任的重大、自身的重要性。
三是輔差意識。要想提高整體教學(xué)質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，在盯緊特優(yōu)生不放的前提下，重點抓三個方面：一是要抓好總成績可以，個別學(xué)科稍差的學(xué)生，這是工作的“重中之重”;二是要抓興趣，這是提高成績的前提;三是要抓基礎(chǔ)，這是提高質(zhì)量的關(guān)鍵;要總結(jié)三個方面的典型并進行交流，一是要總結(jié)差生進步的經(jīng)驗;二是要總結(jié)學(xué)科教師提高中差生成績的點滴經(jīng)驗;三是教師之間相互協(xié)作的經(jīng)驗。因此，我們無論是從訓(xùn)練題的擬定、課堂提問的對象、還是課堂教學(xué)過程的組織、個別輔導(dǎo)等細節(jié)，都要全力體現(xiàn)輔導(dǎo)中差生這一意識。全體教師都要明白：中差生群體中還有巨大的潛力可挖。
四是合作意識。團結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì)，是取得成績的先決條件。復(fù)習(xí)備考，團結(jié)協(xié)作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流復(fù)習(xí)方法;相互學(xué)習(xí)課堂的組織方法;協(xié)作擬定質(zhì)量上乘的復(fù)習(xí)訓(xùn)練題;不能出現(xiàn)各自為陣，單打獨斗的局面。同班級內(nèi)各科之間也要團結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展，學(xué)校從時間分配，重視程度上都要體現(xiàn)均衡、團結(jié)、協(xié)作。
針對畢業(yè)班教學(xué)，教師應(yīng)做好以下幾方面工作。一是在教育教學(xué)中既不要犯經(jīng)驗主義錯誤，又不要放任自流，要不斷地學(xué)習(xí)，與時俱進。要精心準備，上精品課，認真篩選，選精品題，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，要坐得下身，要靜得下心，要耐得住寂寞，要形成不恥下問，互研互學(xué)的良好氛圍。二是要準確安排進度，準確把握《標準》、認真吃透教材、研究中考說明，捕捉中招信息，把握中考動態(tài)，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。三要加強學(xué)生心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。四是狠抓課堂教學(xué)。要“把好三關(guān)”。把好三關(guān)：發(fā)揮教師自身作用，把好復(fù)習(xí)課的備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動作用，把好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，把好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。
同志們，要看清形勢，明白肩上擔(dān)子的分量，特別是在以后的工作中，大家要感受到學(xué)校對我們九年級的期望，希望大家要增強工作緊迫感和危機意識，要鉚足干勁，明確目標，逐步形成一個“心往一處想，勁往一處使”的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”的思想意識要牢記在心。中招成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展，也將更大程度地影響到我們九年級教師的聲譽，同時也關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。因此，我們九年級全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而只有統(tǒng)一思想才能為教學(xué)工作的順利開展提供保證。我們?nèi)w教師都要有明確的目標意識和質(zhì)量意識，要化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責(zé)盡心，認真做好教學(xué)和管理工作，本著對學(xué)生及家長負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對個人負責(zé)的精神，做細做實各項工作，在平凡的工作中創(chuàng)造佳績。最后，我衷心希望全體教師積極進取，精誠團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，積極進取，踏實工作，力爭使我校20--年中招考試考出水平、考出真正的十中!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十
同志們：
江南三月，草長鶯飛。又是一個春光明媚的艷陽天，經(jīng)縣政府研究，今天我們在這里召開全縣金融工作會議，會議的主要內(nèi)容是科學(xué)總結(jié)20xx年全縣金融工作，分析研究當(dāng)前形勢，安排部署今年工作任務(wù)。剛才，縣金融辦、縣人民銀行、縣銀監(jiān)辦分別對去年的金融工作進行了全面的總結(jié)，并就今年的工作提出明確目標和具體部署，講得都很專業(yè)，我完全贊同，希望大家認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實。會上還對全縣金融工作突出單位和先進個人進行了表彰，首先，我謹代表縣委、縣政府向受表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀！下面，我就做好今年的金融工作，講三點意見。
一是牢固樹立全局意識。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的命脈和核心，是支撐轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵因素。一個地方經(jīng)濟發(fā)展的水平和層次與當(dāng)?shù)亟鹑诠ぷ髅懿豢煞?。搞?jīng)濟工作，不學(xué)習(xí)掌握金融知識，不分析金融運行形勢，不研究金融工作，就沒有抓住經(jīng)濟工作的“牛鼻子”。當(dāng)前，能否懂得運用金融杠桿調(diào)控和推動經(jīng)濟發(fā)展，是我們在新形勢下必須面臨的市場經(jīng)濟考驗，是檢驗一個班子、一個干部是否具備駕馭現(xiàn)代經(jīng)濟工作能力和水平的重要標尺。因此，各地、各部門要從事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展全局的高度，更加重視金融作用，帶頭學(xué)習(xí)金融知識，充分利用金融工具，致力在更高水平上推進經(jīng)濟社會發(fā)展。
二是牢固樹立機遇意識。目前，我縣正處跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨的機遇前所未有，百強連年進位的良好局面、小藍開發(fā)區(qū)升格的“名至實歸”、撤縣設(shè)市的全面啟動、四大“三年強攻計劃”的深入推進等等，這些都為我縣實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。剛才，縣發(fā)改委主任陳偉峰同志還簡要通報了今年我縣重大重點項目情況，20xx年全縣重大重點項目有x個，總投資xx億元，本年度計劃投資xxx億元，應(yīng)該說，在這種大投入大建設(shè)的背景下，必將帶來我縣經(jīng)濟社會的大發(fā)展，同樣也為金融業(yè)的發(fā)展提供了更為廣闊的空間。因此，各金融機構(gòu)要搶抓機遇，創(chuàng)新服務(wù)，努力在支持地方經(jīng)濟發(fā)展中實現(xiàn)自身的快速發(fā)展。
三是牢固樹立共贏意識。支持地方經(jīng)濟發(fā)展的過程，也是金融機構(gòu)自身不斷壯大的過程，兩者唇齒相依，相互促進。我想，正是有首府首縣的綜合實力、全國百強縣的強大財力，才引得眾多金融機構(gòu)紛紛進駐；正是有近年來經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，才有我縣金融業(yè)規(guī)模的不斷擴大、效益的顯著提升；同樣正是有各金融機構(gòu)源源不斷的信貸資金支持，才開創(chuàng)了我縣跨越發(fā)展、進位趕超的喜人局面。今后，要繼續(xù)深化政企銀合作，促進經(jīng)濟金融良性互動發(fā)展，實現(xiàn)政銀企互利共贏。
關(guān)于今年的金融工作，剛才，縣金融辦、縣人民銀行、縣銀監(jiān)辦都作了很詳細的布置，這里我著重從擴大總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、確保安全等方面做個強調(diào)。
一是著力擴大信貸有效投放。當(dāng)前和今后一個時期，投資仍然是加快經(jīng)濟增長的主要引擎，我們必須把擴大投入作為加快發(fā)展的首要任務(wù)，堅持不懈抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展、抓項目建設(shè)、抓有效投入。各金融機構(gòu)要圍繞縣委、縣政府的中心工作，顧大局、識大體，繼續(xù)按照信貸資金增幅高于gdp增幅、高于去年增幅、高于全省平均增幅“三個高于”目標要求，進一步擴大信貸投放總量，加大信貸對經(jīng)濟發(fā)展的支持力度，保證經(jīng)濟發(fā)展對銀行信貸的有效需求。
二是著力扶持實體經(jīng)濟發(fā)展。金融的根基是實體經(jīng)濟，離開實體經(jīng)濟，金融就成為無源之水、無本之木。今后，要重點根據(jù)不同產(chǎn)業(yè)、不同行業(yè)、不同企業(yè)、不同產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營方式和資金周轉(zhuǎn)特點，圍繞實體經(jīng)濟特別是中小企業(yè)面臨的困難，通過組織開展多種形式的銀企對接合作，加大對實體經(jīng)濟的資金投放力度，鼓勵金融機構(gòu)積極為中小企業(yè)量身定做靈活多樣的金融產(chǎn)品，找到幫助中小企業(yè)發(fā)展的渠道，做到抓大不放小，愛富不嫌貧，既要錦上添花，更要雪中送炭，千萬不要晴天打傘、雨天收傘。去年，我們首次設(shè)立2億元政府風(fēng)險補償金推行“助保貸”業(yè)務(wù)，同時還開展了省“財園信貸通”工業(yè)園區(qū)企業(yè)融資試點，今年要進一步加大力度，創(chuàng)新服務(wù)，積極探索中小企業(yè)集合票據(jù)、集合債券、短期融資券等新的融資方式，助推中小企業(yè)發(fā)展。
三是著力改善“三農(nóng)”金融服務(wù)。目前，南昌縣有銀行類金融機構(gòu)xx家，超過除南昌、贛州以外的其他x個設(shè)區(qū)市，存款余額達xx億元，金融市場資金較為充足，如今，我們要做到的就是如何將南昌縣人民的錢更好地為南昌縣發(fā)展服務(wù)。在這里我強調(diào)一點，在全縣銀行業(yè)機構(gòu)20xx年第1次行長（董事長）聯(lián)席會上我也說過，嚴禁各類金融機構(gòu)“明修棧道、暗渡陳倉”，將資金轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)，要千方百計確?？h域新增貸款主要用于當(dāng)?shù)?，尤其是要加大“三農(nóng)”金融服務(wù)力度。農(nóng)發(fā)行等政策性銀行信貸資金要重點支持農(nóng)村土地整治、水利設(shè)施、小城鎮(zhèn)和農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)等縣域基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目。大型銀行要轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，延伸農(nóng)村網(wǎng)點，改進審批流程，重點支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)展。農(nóng)村信用社、村鎮(zhèn)銀行、資金互助社等地方金融法人機構(gòu)和小額貸款公司等準金融機構(gòu)，要重點滿足農(nóng)村經(jīng)濟對分散、小額資金的需求。同時，要擴大農(nóng)業(yè)保險覆蓋面，支持商業(yè)保險參與農(nóng)業(yè)保險，探索保險與農(nóng)業(yè)訂單、信貸相結(jié)合的金融模式，加快提升“三農(nóng)”服務(wù)保障能力。
四是著力加強金融風(fēng)險防范。金融本身就是一個管理風(fēng)險的行業(yè)，風(fēng)險無處不在、無時不在，但關(guān)鍵是要加強管理，做到風(fēng)險可控。今后一個時期，要進一步完善金融機構(gòu)風(fēng)險預(yù)警指標和監(jiān)測指標體系，加強動態(tài)監(jiān)測，積極探索建立預(yù)警、防范和處置機制，進一步增強化解風(fēng)險和處理金融突發(fā)事件的能力?？h金融辦、銀監(jiān)分局和各銀行業(yè)金融機構(gòu)都要增強防范金融風(fēng)險的意識，高度關(guān)注資本充足率、資產(chǎn)質(zhì)量、盈利能力、市場風(fēng)險敏感性等指標，積極防范和化解金融風(fēng)險，同時有關(guān)部門要進一步規(guī)范民間借貸行為，重點加大對非法吸收公眾存款、集資詐騙等查處力度，堅決打擊非法金融活動，有效維護金融穩(wěn)定。在這方面，前段時間出現(xiàn)的因糧食加工企業(yè)破產(chǎn)引發(fā)的金融風(fēng)險，值得我們警惕和反思。
金融發(fā)展事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展全局。各地、各部門要站位全局，開拓創(chuàng)新，不斷強化組織、環(huán)境、服務(wù)三項保障，全面提升金融工作水平。
一是領(lǐng)導(dǎo)力量要足。各地、各部門要把金融工作納入重要議事日程，在組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)機制、工作部署、服務(wù)支持等方面加大工作力度。尤其是要支持金融企業(yè)依法經(jīng)營、自主經(jīng)營，真心實意為金融部門排憂解難，切實做到支持不干預(yù)，引導(dǎo)不誤導(dǎo)，幫助不添亂，關(guān)心不包辦。今天來開會的都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直經(jīng)濟職能部門和駐縣各銀行機構(gòu)的主要負責(zé)同志，大家要帶頭學(xué)習(xí)金融、研究金融、運用金融，樹立現(xiàn)代金融觀念，自覺按照經(jīng)濟規(guī)律、金融規(guī)律、市場規(guī)律辦事，做到科學(xué)發(fā)展金融，依法管理金融。
二是金融生態(tài)要優(yōu)。堅持“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、全社會參與”的原則，加快推進社會信用體系建設(shè)，不斷增強各類組織和全體公民的信用意識。探索建立守信激勵機制，積極倡導(dǎo)爭做守信單位、守信公民的社會風(fēng)氣，在全社會逐步形成金融機構(gòu)寬松發(fā)展、金融人才競相聚集、金融產(chǎn)業(yè)加速崛起的良好局面。
三是服務(wù)意識要強。各地、各部門要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，及時協(xié)調(diào)解決經(jīng)濟金融運行中的宏觀微觀問題。各金融機構(gòu)要從我縣實際出發(fā)，結(jié)合自身功能定位和特定優(yōu)勢，積極推進產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，努力提供更深層次、更高水平、更加多樣化的金融服務(wù)，不斷增強市場競爭力和支持地方發(fā)展的能力。
同志們，金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，事關(guān)人民群眾切身利益，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定。各地、各部門要在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，搶抓機遇，努力開創(chuàng)金融工作新局面，不斷提高金融服務(wù)的質(zhì)量和效率，為我縣“躋身全國五十強縣市，建設(shè)現(xiàn)代化綜合新城”作出金融系統(tǒng)應(yīng)有的貢獻！
謝謝大家！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十一
九年級（1）班現(xiàn)有30人，在會考中進全縣1000名共十人，期中七名學(xué)生學(xué)習(xí)很主動，三名學(xué)生要施加壓力如：等三名學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動，偏科現(xiàn)象比較嚴重；有希望的有四人：；班級前14名的學(xué)生對升學(xué)有信心，絕大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣，且還想上普高，只有15%學(xué)生對學(xué)習(xí)無望，等待畢業(yè)。
九年級（2）班現(xiàn)有32人，在會考中進全縣1000名共10人，期中8名學(xué)生學(xué)習(xí)很主動，2名學(xué)生要施加壓力，如：曹小青英語很差，幾乎每次都四十余分，汪莉?qū)W習(xí)吃力，理科有困難等。有希望的有四人：吳樾、曹海梁、杜宏林、孫志恒；其他基本情況和一班相似。
2、存在的問題：
（1）、偏科現(xiàn)象嚴重。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜璽不偏科，二班只有李蓓兆、郝寧、曹聲燊不偏科。
（2）、缺乏“不恥下文”的精神。不懂的問題不問。（3）、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不會及時總結(jié)經(jīng)驗和收獲，并記錄。（4）、對自己要求不高，認為在我校前面就行，沒更高的追求。
（5）、班級學(xué)風(fēng)不濃，沒有形成你追我趕的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，競爭意識不強。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十二
各位老師：
大家好！
今天我們學(xué)校的兩級畢業(yè)班的全體老師及全體行政領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，共同探討如何提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力達到上級對我校的考核目標。在此向你們的辛苦付出表示最衷心的感謝。我今天要給大家探討的主題是提高質(zhì)量勢在必行，有什么不妥之處還請大家指正。
一、當(dāng)前形勢和實際情況
1.全縣現(xiàn)在的背景就是提高教育教學(xué)質(zhì)量，教委已跟各校簽訂了提質(zhì)目標責(zé)任書，同時加大了對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的考核，現(xiàn)在全縣的各級各類學(xué)校都在抓質(zhì)量。我校要接受教委考核的就是兩級畢業(yè)班，你們質(zhì)量的高低直接決定學(xué)校的各項考核以及自身發(fā)展，同時也是對社會要交的一份答卷。
2.我校當(dāng)前的兩級畢業(yè)班的實際情況，以上期期末考試的成績?yōu)閾?jù)，小學(xué)六年級：語文及格率92% 數(shù)學(xué)及格率52%，而我們的目標是必須達到57%。九年級：420分以下7.76% 280分以下的61.01%，考核目標是合格率30%，后進生率要在30%以內(nèi)，分析兩個年級的情況與我們的目標還相差很遠，特別是我們九年級的情況更為嚴峻。
二、明責(zé)任、強措施、達目標
為了全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，達到上級下達的各項目標，我希望全體任課教師要團結(jié)協(xié)作，形成合力，迎接挑戰(zhàn)，共達目標。下面我就本期針對兩級畢業(yè)班的一些具體工作講一下具體的要求。
1.明確責(zé)任，我們在座的每位教師背負的是一個共同的責(zé)任，學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的成長。
2.強措施，學(xué)校已從各方面在為你們的工作開綠燈，如小學(xué)六年級安排專任教師上好綜合科目，同時安排了下午第三節(jié)課，初中九年級安排月考分析會及早晚自習(xí)，針對兩級畢業(yè)班學(xué)校另外拿出資金來考核獎勵，后期學(xué)校還會從多方面為你們找資料習(xí)題等等。當(dāng)然這些只是我們目前想到，我知道你們還有許多的具體措施，如課該如何上，改如何去抓我們的后進生，該如何去處理學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題?？傊还艽蠹矣檬裁捶椒?，就是一個目標，小學(xué)的57%，初中兩個30%。
3.達目標，我希望每位教師都能在自己的教學(xué)中時刻記住自己科目的目標，都要想方設(shè)法的去完成。
4.幾點要求：一是希望各位教師要相互團結(jié)合作；二是要研究學(xué)生，對癥下藥；三是要研究教材、研究近年來的考試方向。四是利用好時間。五是要有責(zé)任心。
最后，希望在學(xué)校和各位教師的共同努力下完成目標，書寫我校的新篇章。祝各位老師身體健康，工作愉快。
各位老師們：
晚上好！
今天我們聚集在一起，召開本次工作講評會，早謀劃,早行動,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，形成合力，把更多的精力投入到教育教學(xué)管理中,向管理要質(zhì)量,向管理要效率,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。下面我從三個方面與大家分享：
一、針對本學(xué)期九年級第一學(xué)月月考成績進行分析統(tǒng)計
1、先公布2015屆畢業(yè)班各學(xué)科在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)名次：總排名21名。
語文第5名；數(shù)學(xué)23名；英語15名；物理20名；化學(xué)22名；政治18名；歷史19名；體育21名；操作14名；生物10名；地理10名；信息21名。
2、第一學(xué)月考試成績統(tǒng)計
（1）600分以上人數(shù)：38人，最高分699分。上屆最高分為719分；
從上述數(shù)據(jù)中可以看出670到700分之間只有3人，這是較少的一個數(shù)據(jù)。在600至630分之間有27人。然而這些人在對于一中擇優(yōu)中，相對于上屆來說應(yīng)該是沒有優(yōu)勢的。630至670分之間有12人。455分以上人數(shù)為165人（上屆為131人），此為二中上線人數(shù)。比例為68%，如果能夠?qū)⑦@些學(xué)生穩(wěn)住，堅持下去。普高升學(xué)率應(yīng)該是一個勝利。
（2）300分以下人數(shù)為10人（含3名弱智），實際為7人，上屆16人。相對來說還是后進生稍微少了些。
（3）分班統(tǒng)計數(shù)據(jù)（人平分）
在年級前30名學(xué)生中，男生有13人，女生17人，男女生比例比較適中，應(yīng)該有潛力可挖。
二、畢業(yè)科目師生現(xiàn)狀
在開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月的時間，在這一段時間內(nèi)，從年級組對各位老師的教學(xué)情況督查和平時的了解，有可喜的一面。
八、九年級畢業(yè)科目教師的安排，整體上來看，都是北景港中學(xué)的中堅力量。對畢業(yè)科目都有自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，特別是對畢業(yè)會考題型練習(xí)都應(yīng)該是得心應(yīng)手。
（一）教師方面
1.有一批積極參與課堂教學(xué)，敢于創(chuàng)新的青年老師。我經(jīng)?？吹綒W立磊、郭勇老師身為班主任，教三個班級的物理和化學(xué)，不管是從班級的管理還是到課堂的教學(xué)，應(yīng)該是認真的！也是扎實的！在班級工作管理中，從早到晚與學(xué)生一起，中午與學(xué)生一同在教室午睡，要么就在辦公室休息。還經(jīng)常與學(xué)生進行談心，了解學(xué)生思想動向。這種扎實的態(tài)度，值得我學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，基本利用多媒體課件進行教學(xué)，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。還有有徐玉林老師、余愿老師、胡劍老師、張敏老師，現(xiàn)在九年級的藝體課的課堂教學(xué)可以說比以前有了很大的改變，他們用實際行動來證明自己的工作態(tài)度和工作能力，這些大家應(yīng)該是有目共睹。
2.有一批教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)扎實的優(yōu)秀教師。像姚成、劉銘芳、朱迎霞、洪權(quán)遇、楊芝英、陳其勇、余澤軍、石海等老師。經(jīng)?？梢钥吹竭@些老師在辦公室進行研討，上課認真，課后與學(xué)生談話，批閱學(xué)生作業(yè)，了解學(xué)生思想。特別是在月考前后，有不少老師與學(xué)生分析成績得失，跟學(xué)生講學(xué)習(xí)方法，尤其是英語組姚成老師和肖必星主任，課間查閱學(xué)生作業(yè)、默寫本、英語小作文訓(xùn)練的檢查。肖主任利用中午午休時間對班級個別學(xué)生進行輔導(dǎo)。語文組教師梅小云、朱迎霞、劉銘芳、段鳳蓮、夏耀華的辦公桌上的默寫本、作文本、練習(xí)本，一大堆。在課堂教學(xué)中，劉銘芳、姚成、徐玉林、段鳳蓮、肖必星、朱迎霞、洪權(quán)遇能夠提前進教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)。余澤軍老師擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)，對于身體本來就不是很好的情況下，還欣然兼任九年級年級組長，除了完成自己的本職工作外，主動完成九年級的其它輔助性工作，為九年級的教學(xué)工作出謀劃策。這些現(xiàn)象都說明我們老師都在盡心盡力的完成自己的本職工作外，還是想將工作完成得更出色。
夏耀華老師都在課余時間和晚自治時間對班級學(xué)生進行鼓勵性談話，對出現(xiàn)的問題給予及時處理，特別在寢室對學(xué)生的生活問題給予關(guān)心，充分體現(xiàn)了班主任工作的仔細與耐心。
4.有一支關(guān)心師生，工作務(wù)實的校委會成員。九年級教學(xué)工作在謝校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在施校長的主管下，校委會8位成員中有5位同事在開學(xué)初主動擔(dān)任九年級教學(xué)工作，鐘主任、肖主任、向主任，還有王主任擔(dān)任兩個班的化學(xué)教學(xué)。從平時的教學(xué)工作中可以看出他們的務(wù)實、扎實。平時行政領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常到我們九年級組進行督查或詢問老師們的教育教學(xué)情況。我相信，只要我們大家心往一處想，勁往一處使，2015屆的中考必定會取得好成績。
（二）學(xué)生方面：
本屆學(xué)生在上學(xué)期期末抽考中，成績不是很差的，雖然綜合排名在19名，但學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名：英語12名；物理10名。并且語文在八年級第一學(xué)期是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名，這些說明我們學(xué)生還是有潛力可挖的。
雖然有我們值得欣慰的一面，但在前一個月的教學(xué)工作中也存在著一些現(xiàn)象值得我們深思： 1.對教學(xué)常規(guī)工作不實。教師的課堂教學(xué)存在漏洞，憑借著個人經(jīng)驗進行課堂知識講授，信馬由韁，導(dǎo)致課堂教學(xué)無計劃性，學(xué)生學(xué)習(xí)無目的性。主要表現(xiàn)在課前準備不足，上課不能準時進課堂，或無備課進堂的現(xiàn)象時有發(fā)生。
2.對教學(xué)研究力度不夠。教學(xué)研究的意識不強，不愿意自身學(xué)習(xí)，集體研討較少，課堂上還是運用自身多年的經(jīng)驗進行教學(xué)。課后的教學(xué)跟蹤管理欠缺，使得學(xué)生不能有效的進行復(fù)習(xí)鞏固。在學(xué)生本身基礎(chǔ)不好的情況下，不注意反思自己的教學(xué)過程，不留心觀察教學(xué)中的問題。
3.對學(xué)生關(guān)注研究不夠。師生關(guān)系緊張，在課堂教學(xué)中與學(xué)生的關(guān)系處理不當(dāng)，或是因為學(xué)生的調(diào)皮，或是因為教師的言辭過當(dāng)。針對這種情況不能及時處理與解決，導(dǎo)致與學(xué)生發(fā)生沖突的事件有發(fā)生的跡象。也使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大打折扣，厭學(xué)情緒有所表現(xiàn)。
4.對教學(xué)管理力度不夠。年級組對教學(xué)過程中出現(xiàn)的各類教學(xué)問題沒有及時把握，沒有針對問題提出合理的解決辦法。比如教師教案節(jié)次的欠缺；教師早晚自習(xí)、課堂教學(xué)上課遲到、學(xué)生作業(yè)量不足等問題，以及針對年級組和班主任老師每周進課堂聽課的要求。都沒有提前予以提醒與指導(dǎo)。導(dǎo)致教師不能及時解決這些本不應(yīng)該發(fā)生的現(xiàn)象。
在學(xué)生學(xué)習(xí)中也出現(xiàn)了一些亟待解決的問題：
1.學(xué)生的紀律意識淡薄，特別是對課堂紀律不能自覺遵守，出現(xiàn)上課睡覺的情況（每個班級都有出現(xiàn)過），雖說現(xiàn)象不是很嚴重，但值得我們班主任老師注意。另外在課堂上講小話的現(xiàn)象時有發(fā)生。
家庭作業(yè)不完成，課堂作業(yè)進行抄襲，這些現(xiàn)象都普遍存在。
三、后段工作設(shè)想
（1）加強學(xué)生安全紀律不放松。年級組和值日班主任共同執(zhí)行完成學(xué)生的出勤情況，每天從早自習(xí)、第一節(jié)課到第八節(jié)課、晚自習(xí)做詳細的記載，對未到學(xué)生及時與班主任聯(lián)系，當(dāng)天的問題當(dāng)天處理。
（2）保學(xué)控流不放松。做好思想工作，把握學(xué)生思想脈搏。畢業(yè)班學(xué)生思想狀況復(fù)雜，學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)的兩極分化較為嚴重。因此，學(xué)生思想工作是畢業(yè)班工作的又一重點。班主任應(yīng)把握好以下幾方面：一是穩(wěn)定思想。只有思想穩(wěn)定，情緒穩(wěn)定，在班級中產(chǎn)生一股強大的合力，學(xué)生才會真正的穩(wěn)定。二是注重溝通。特別是學(xué)困生,留兒童,老師要深入了解其心理狀態(tài),把握學(xué)生思想脈搏,有的放矢的進行教育引導(dǎo)，對中等生要刺激，對學(xué)困生要鼓勵。三是正視現(xiàn)實，切實處理好學(xué)生中存在的各類問題。通過各種形式的活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班主任利用談心的方式和家校聯(lián)系（家長會）方式，使學(xué)生能夠沉下心來學(xué)習(xí)，有效防止學(xué)生輟學(xué)?，F(xiàn)在1204班有一學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。我們要多做工作，做細致工作，只有工作細了，才會有效果。
（3）加強拔尖輔后工作。現(xiàn)在針對本屆學(xué)生特點，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，在校委會的商議下，對一中擇優(yōu)和二中上線人數(shù)進行專業(yè)提高訓(xùn)練。各位科任老師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該牢牢把握“抓兩頭促中間”，做到偏愛后進生，嚴愛優(yōu)學(xué)生，博愛中等生。
對于優(yōu)等生，除了課堂教學(xué)外，還要有針對性地布置一些課外輔導(dǎo)資料，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向更高的層次發(fā)展。
對于后進生要轉(zhuǎn)變。要采取低起點、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法。對他們多花時間，多用耐心。爭取都能有所轉(zhuǎn)變，不管是成績還是行為習(xí)慣。
（4）加強班主任隊伍管理。九年級班主任工作應(yīng)該是最苦最累的，平時學(xué)校的中心工作需要班主任來協(xié)助完成，班級中學(xué)生工作需要班主任親自來處理。那么，在后段，就需要我們九年級班主任老師從思想上進一步重視起來，提高工作效率（在前段工作中，還是有些欠缺）。每天班主任必須做到“六到堂”早、中、晚三個時段，加上課間操、和上午、下午到班巡視一次，此到位情況，年級組會利用堂堂查進行登記；另外要求班主任和年級組成員每周到教師聽課兩節(jié)以上，目的是相互學(xué)習(xí)，相互督促，共同提高課堂教學(xué)效果。（這點在開學(xué)九年級班主任會議中就已經(jīng)提出，一直效果不好，希望班主任能夠高度重視）
愛好，甄選出5名學(xué)生（音體美），給三尖訓(xùn)練老師。然后三尖訓(xùn)練老師有計劃、有針對性的`進行有效訓(xùn)練，訓(xùn)練要保證有時間、有內(nèi)容、有效果。
（6）抓好單元檢測，及時彌補教學(xué)不足。年級組將認真組織每次月考，做好成績的統(tǒng)計和分析，重點查看檢測的平均分、及格率、優(yōu)秀率等情況。針對反映出來的問題，及時糾正教學(xué)，明確課堂教學(xué)方向。每次考試組織召開好分析講評會。
畢業(yè)班的教學(xué)工作，是辛苦的，但工作要推動起來，還是需要在座的各位賢能共同努力，我相信有我們老年老師的指點提攜，中年老師的穩(wěn)打穩(wěn)扎，青年老師的勇于創(chuàng)新，本屆畢業(yè)班的成績一定會有一個新的突破！
各位老師大家晚上好！
一個學(xué)校的核心競爭力就是教學(xué)質(zhì)量，而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標志，因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當(dāng)前畢業(yè)班工作四個“五”，僅供大家參考。
一、構(gòu)建“五”個動員：
一是領(lǐng)導(dǎo)動員起來----鼓舞師生斗志。
二是組室動員起來----指明考路方向。
三是班級動員起來----落實各項措施。
四是家長動員起來----爭取他們的配合。
五是學(xué)生動員起來----營造學(xué)習(xí)氛圍。
二、樹立“五”個意識：
一是畢業(yè)班意識：要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班，不等同于其他基礎(chǔ)班級，來不得一絲一毫的懈怠。
二是質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)生、家長、社會對我們學(xué)校新來的關(guān)鍵，是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿。從備課、授課、練習(xí)、批改、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量。
三是責(zé)任意識：學(xué)生是我們的衣食父母，我們要多學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感。
四是競爭意識：我們提倡在和-諧中競爭，在競爭中以求和-諧；作為中考和高考的團隊而言要協(xié)作和-諧，作為學(xué)科而言要競爭，這就是人們通常所說的：抓全科?？偡?，抓優(yōu)勢學(xué)科爭高分。
五是目標意識：任何一項工作都要有目標，有目標才能有的放矢，才有飽滿的工作激-情。
三、做到“五”個字：
一是力爭一個“早”字：備考要前移，備考思路要早，目標確定要早，計劃謀略要早，問題解決要早，行動落實要早。盡早確定三線目標（確保線、穩(wěn)定線、爭取線），盡早制定備考方案、培優(yōu)補差方案和兩考獎懲方案。
二是把握一個“準”字：要隨時洞察和搜集兩考信息，關(guān)注兩考動向，踩準考點，提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師做近三年的中高考試卷，并從以下幾個方面作好分析：1、比較題型與題數(shù)；2、考點出現(xiàn)的頻率及其變化；3、難易度構(gòu)成與變化；4、考試方向與思路；5、總結(jié)答題規(guī)范化、標準化、科學(xué)化及答題技巧。
三是落實一個“實”字：備考方案要落實處，管理工作要務(wù)實，教學(xué)工作要求實這次月考后班主任把學(xué)生名單整理好，分成心理輔導(dǎo)、學(xué)科按每位教師承包，領(lǐng)導(dǎo)成員也要分給1-2各指標作好思想工作。人人承包，承包到人，一個不能放棄。
四是體現(xiàn)一個“活”字：思想工作要做活，教學(xué)方法要靈活，基礎(chǔ)知識要使活，資料信息要用活，以“不變應(yīng)萬變”“以變應(yīng)變”。
五是突出一個“新”字：面臨兩考新形勢、新要求，我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新，要有新思維、新舉措。
四、抓好“五”各環(huán)節(jié)：
一是備課：備課要吃透考綱、熟悉考點、重點突出、難點突破、熱點關(guān)注、縱橫交錯、形成網(wǎng)絡(luò)。一輪要四角伸到、不漏考點；二輪側(cè)重模塊、歸納整合、找出模式；三輪模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范、以求技巧。
二是選題：畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這倒無可厚非，但關(guān)鍵是選題。選題貴在“精”敗在“濫”，貴在“路”敗在“亂”。選那些符合中高考方向的且?guī)в械湫托?、綜合性的題目，力求新穎刺激效果。對于我校學(xué)生實際情況，要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識，堅決反對高難度和高強度的題目。
三是講解：講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材，優(yōu)化教學(xué)方法，抓點連線，一線帶面，理清系統(tǒng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，由領(lǐng)路到指路再到學(xué)生行路。
四是訓(xùn)練。訓(xùn)練對畢業(yè)班來說更是必不可少，它猶如軍隊的軍事演習(xí)一樣重要，所以每次訓(xùn)練，包括單元檢測、月考、模擬考等都要從實戰(zhàn)出發(fā)，要想中高考那樣嚴格、規(guī)范，要養(yǎng)成“平時訓(xùn)練就是中高考，中高考時就是做練習(xí)”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
五是講評：無論做什么練習(xí)都要進行講評，任何考試或檢測都要做好質(zhì)量分析。抓住典型的帶有傾向性的問題要逐一解剖，最后化零為整，學(xué)會讓學(xué)生自己梳理知識。一般應(yīng)是：審題—立意---找點---矯正—歸納---整合---指路---反饋，切忌簡單的對答案。
老師們！只要我們謙虛謹慎，戒驕戒躁，團結(jié)協(xié)作，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實好畢業(yè)班各項制度，我們的目標一定能達到，我們的愿望一定能實現(xiàn)！希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想，強化認識，主動工作，以“一日無為，三日不安”的責(zé)任感和緊迫感，團結(jié)一心，勵精圖治，不辱使命，不負重托，“態(tài)度決定一切”“細節(jié)決定成敗”，全力打贏2012年中高考攻堅戰(zhàn)，為美佛兒教育事業(yè)作出我們更大的貢獻！
謝謝大家！
親愛的同學(xué)們：
你們好！轉(zhuǎn)眼間，你們從一年級的小朋友變成了畢業(yè)班的大孩子，在過去六年的時光中記錄了你們在曙光的點點滴滴，這里有喜有憂，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在你們每個人的心里,成為一張最美的照片?，F(xiàn)在留給我們的童年時光已經(jīng)進入倒計時狀態(tài)，今天，我們召開這個思想動員會，目的就是要給同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們在小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績。
首先我強調(diào)的是要找準方向。找準方向就是要樹立遠大志向，只要有了遠大的理想，才會揚起理想風(fēng)帆，駛向理想彼岸。三百六十行，行行出狀元。為了實現(xiàn)自己的理想，沒有知識和能力是不可能實現(xiàn)的，只要努力掌握科學(xué)知識，不斷地努力學(xué)習(xí)、鍛煉自己的才能，提高自己的道德修養(yǎng)，才會不斷地成長，才會成為一名有用的人才，才會把理想變成現(xiàn)實。要記住：“有志者事竟成，無志者一世空”。上面說的是我們?nèi)松拇蠓较?，而目前我們的目標就是小升初考?。我希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個明確的目標，要有計劃地學(xué)習(xí)，做好一天的學(xué)習(xí)安排。做到心中有活，眼里有事。希望在晨曦中多一些同學(xué)們學(xué)習(xí)背誦的身影，在走廊上和教室里少一些好閑、打鬧的情景。
經(jīng)使我們積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。把考試當(dāng)作一種快樂，把成績當(dāng)作一種收獲。也許學(xué)習(xí)之路確實很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)，我們就不會被失敗和挫折擊倒，就會一步步地向著自己的理想邁進！
第三要主動勤奮，刻苦努力?！皶接新非跒閺?學(xué)海無崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要勤奮刻苦，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗。如果你現(xiàn)在不主動地好好學(xué)習(xí)，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。
最后， 請同學(xué)們永遠記住《桃愿》里的話， “你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時不晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人。”
親愛的同學(xué)們，成功就在不遠處向你招手。在百舸蓄勢正待揚帆之時，在號角吹響之際，希望你們高舉理想的大旗，激起勇氣和信心的風(fēng)帆，高唱豪情萬丈的青春之歌，全力以赴追尋“我們心中的夢”。不畏風(fēng)吹浪打，揚帆前進，才能感受大海的磅礴氣勢，不畏懸崖絕壁，敢于攀登，才能領(lǐng)略山川的壯麗風(fēng)光；不畏艱難險阻，一往無前，才能體會成功的歡樂。讓我們放下思想包袱，不斷汲取前進的動力，直面困難，高舉希望，奮勇沖刺，爭創(chuàng)佳績！ 最后祝全體教師工作順利，身體健康。祝全體同學(xué)們學(xué)有所成，前程似錦！
各位老師、家長朋友、孩子們;
大家晚上好！這是一個非常的時刻。這個時刻是我們大家三年級來，一直盼望的時刻。這時刻凝聚了各位老師、家長、孩子們的多少汗水啊!在這樣的時刻里，我作為一名家長，心中有激動，但更多的還是不舍。
在這個特別的時刻里，我想說的很多很多：
首先，請允許各位家長、孩子們向各位老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，為孩子們成功而喜悅的，是你；為孩子們失敗而傷心的，是你；為孩子們犯錯而大發(fā)脾氣的，是你；為孩子們的奮斗加油打氣的，是你；傷心失落時，安慰孩子們的，是你… 都是你，親切的你，嚴厲的你，多愁善感的你。這三年來，你真是辛苦了！
下面，我也想對各位家長朋友說：“大家辛苦了！”三年來，我們先不說有多苦，有多累。做家長的那一份擔(dān)心，真是無法形容的。三年里，我們傷心過，我們高興過。這時候，我們總該喘一口氣了。孩子進入高中，我們要該辛苦了。
在此，我也想對孩子們說：“你們辛苦了！”借此機會，我還想跟你們聊聊：孩子們， “少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強?！睂τ谝粋€國如此，對于一個家就更不用說了。孩子們，十幾年來，我們做家長的都在精心地雕琢著你們，雖然，不知道應(yīng)該把你們放在何處，可我們卻想你們好些，再好些。
孩子們，16歲，意味著你已經(jīng)長大，初中畢業(yè)，意味著，你已經(jīng)長大。作為家長，我們?nèi)找古沃约旱暮⒆涌禳c長大。又很怕孩子長大，有人會說，孩子長大了，你沒事可做？不是的！孩子們，你們知道嗎？那是一份牽掛。牽掛孩子不知道怎樣讓自己真正長大，牽掛孩子們不懂得如何面對自己的成長。牽掛孩子們，不懂得如何抓住機會，做最好的自己。牽掛孩子們，吃不了生活中的酸甜苦辣。
孩子們，進入高中只是萬里長征中的第一步，不管你上的是哪類學(xué)校，只要你找準了自己的軌道，懂得怎樣把握機會，不停努力，相信今后的日子里，你會更出色的！
最后，祝各位老師，家長朋友、孩子們，明天更美好！謝謝大家！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十三
同志們：
今天召開這個座談會，一是向同志們表示祝賀，二是想聽聽大家對教育的建議、意見，三是研究如何加強水城名師名校長管理，充分發(fā)揮其作用的問題。剛才幾位同志作了發(fā)言，體現(xiàn)出大家對教育的熱愛和執(zhí)著，體現(xiàn)出大家先進的教育理念、教育藝術(shù)，體現(xiàn)出大家在實踐中形成的教育教學(xué)特色。應(yīng)該說，在座的各位在全市教育系統(tǒng)都穩(wěn)定在全市一流的水平上，被評為“水城名師、名校長”是當(dāng)之無愧的。在此，我代表市教育局向同志們表示衷心的祝賀!
為進一步加強教師和校長隊伍建設(shè)，省教育廳開展了首期齊魯名校長和第二期齊魯名師建設(shè)工程人選的評選活動，遴選出了100名齊魯名校長人選、100名齊魯名師人選進行為期五年的培養(yǎng)。我市有4名校長、6名教師分別入選齊魯名校長、名師建設(shè)工程人選。按照市政府和省教育廳的要求，我市評選了第二屆水城名師42名、第二屆水城名校長22名，各縣(市、區(qū))今年也都開展了“名校長”和“名師”的評選工作，這樣就形成了一個名師名校長的梯隊結(jié)構(gòu)，必將對我市教育事業(yè)的長遠發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用。
剛才，開雙同志傳達了市教育局關(guān)于第二屆水城名師、水城名校長培養(yǎng)管理工作的意見，我很贊成。下面，就進一步加強名師名校長隊伍建設(shè)工作，講幾點意見，供同志們參考。
胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上指出：“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，關(guān)鍵是教師?！睖丶覍氁矎娬{(diào)：“國家的興衰在于教育，教育的好壞在于教師?！睂嵺`也充分證明：“名校之名，名在名師，名在名校長。教師、校長隊伍的素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，更關(guān)系到學(xué)生的未來、國家的未來。”
一、要充分認識加強名師、名校長隊伍建設(shè)的重大意義。
因此，加強教師、校長隊伍建設(shè)，已成為教育工作的重中之重，尤其在教育已進入全面提升內(nèi)涵質(zhì)量的今天更是如此。
正是基于這種認識，近兩年來，我們不斷引導(dǎo)大家統(tǒng)一對教師、校長隊伍建設(shè)工作的重要性的認識;正是基于這種認識，我們把搞好教師和校長大培訓(xùn)和搞好教師、校長隊伍建設(shè)列入我市“1338”工作計劃;正是基于這種認識，近兩年來，我們圍繞搞好教師校長培訓(xùn)教育，在充實調(diào)整和評先樹優(yōu)等方面不斷推出新的實際措施，這些措施也使我市的教師、校長隊伍素質(zhì)不斷提高。但是，從我市實際來看，教師和校長隊伍素質(zhì)不適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，仍是目前我市教育工作面臨的最大問題。所以，我們要高度重視名師、名校長隊伍建設(shè)工作，要高度重視發(fā)揮各級各類名師、名校長的作用，通過他們的示范引領(lǐng)、言傳身教，把先進的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗和教育方法傳授給更多的同志，從而帶動教師、校長隊伍整體素質(zhì)的提高，進而全面提升我市教育內(nèi)涵質(zhì)量，辦人民群眾滿意的教育。
二、要充分發(fā)揮各級各類名師、名校長的作用。
各級各類名師、名校長是最寶貴的教育資源，是我市教育發(fā)展的巨大推動力量，把這支隊伍的作用發(fā)揮好，對于實現(xiàn)我市教育的又好又快發(fā)展非常重要。我認為，目前最重要的是發(fā)揮好名師、名校長的四個作用：
一是示范作用。學(xué)高為師，身正為范。名師、名校長應(yīng)該擁有高尚的師德、精湛的技能和優(yōu)秀的品德，應(yīng)該是師德的表率、教育的專家，是教師、校長學(xué)習(xí)的楷模。要充分發(fā)揮名師、名校長的示范作用，通過采取名師帶徒、名師工作室、名師送教、課堂開放、舉辦名師名校長論壇、結(jié)對幫扶等多種措施，引導(dǎo)廣大教師、校長開眼界、抓思路、提素質(zhì)、上水平。
二是帶動作用。名師、名校長要充分發(fā)揮在課題研究、學(xué)科教學(xué)改革、校本課程開發(fā)和學(xué)生思想政治工作等方面的帶動作用。我市專職教研隊伍總體比較薄弱，名師、名校長理所當(dāng)然應(yīng)成為兼職教研員。各級名師、名校長要積極帶頭開展教育科研工作，及時總結(jié)推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗和教研成果，主動承擔(dān)課題實驗、科研任務(wù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方式、方法和手段，積極創(chuàng)建多元、生動、有效的教學(xué)模式，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，為辦好人民群眾滿意的教育多做貢獻。
三是引領(lǐng)作用。名師、名校長是學(xué)校發(fā)展成為名校的催化劑。我們要注意發(fā)揮名師、名校長的引領(lǐng)作用，在創(chuàng)名牌學(xué)校方面邁出新的步伐。要通過各級各類名師、名校長的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大教師，尤其是廣大校長，牢固樹立先進的辦學(xué)理念，不斷更新教學(xué)觀念，規(guī)范辦學(xué)行為，推進人本管理，加強學(xué)校規(guī)范化和學(xué)校特色化建設(shè)，努力形成個性化、特色化的辦學(xué)模式，精心磨礪教育品牌，致力打造名牌學(xué)校。
四是輻射作用。要注意充分發(fā)揮名師、名校長的“名人效應(yīng)”和“名校優(yōu)勢”，通過名校輸出品牌，名師、名校長輸出先進的辦學(xué)理念，管理方式方法，科學(xué)的教育教學(xué)方法等，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的效益?？商剿鳌懊＜瘓F化”、“名校+新?！?、“名校+弱校”等措施，縮小城鄉(xiāng)間、區(qū)域間和校際間的差距，促進教育均衡發(fā)展。
三、名師、名校長要努力提高自身素質(zhì)。
名師、名校長作為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校長的代表，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、科學(xué)知識的傳播者、教學(xué)研究的領(lǐng)軍者、教育改革創(chuàng)新的實踐者和良好社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者。被推選為名師、名校長，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。你們肩負著黨和政府的信任，肩負著廣大師生的重托，希望大家充分意識到自己肩負的重大使命和歷史責(zé)任，把提升教育的內(nèi)涵質(zhì)量作為矢志不渝的目標，不斷超越自我，擴大影響力，在教書育人的偉大事業(yè)中有更大作為。這里借用劉延?xùn)|同志在第四屆高校教學(xué)名師頒獎會上講的“十個字”，與各位共勉：
——“忠誠”，就是忠誠事業(yè)、忠于職責(zé)。
忠誠是做名師的前提。要忠誠于中國特色社會主義偉大事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民教師的光榮職責(zé)。把個人命運與國家和人民的命運緊緊地連在一起，樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅定的職業(yè)操守，把全部的心血和精力奉獻給黨的教育事業(yè)，奉獻給祖國的下一代。說白了就是責(zé)任心的問題。只要有了責(zé)任心，就會用心做事;只要用心做事，就沒有做不好的事。我想一個局長、一個校長、一位教師只要有了對孩子一生負責(zé)的責(zé)任心，什么也會干好。
——“愛心”，就是熱愛三尺講臺、關(guān)愛每位學(xué)生。
愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛能夠產(chǎn)生巨大的教育力量。希望大家始終堅持以人為本，以學(xué)生為中心，對學(xué)生飽含愛心，滿腔熱誠育人，挖掘?qū)W生的閃光點，不讓一個學(xué)生掉隊，努力讓每個學(xué)生成功。這句話說起來容易，做起來難。需要有先進的理念、先進方法支撐。要始終站在教學(xué)一線，增進與學(xué)生的感情，尊重學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。我多次強調(diào)，校長多一點對學(xué)校具體管理行為的思考、判斷，教師多一點教書育人的方法和藝術(shù)，這很重要。結(jié)構(gòu)決定功能，方法決定效果，在這方面，我們既有經(jīng)驗，又有教訓(xùn)。
——“博學(xué)”，就是學(xué)識淵博、造詣高深。
——“創(chuàng)新”，就是思想解放、勇于探索。
創(chuàng)新是一個民族振興的不竭動力。創(chuàng)新是名師必須具備的一種精神和品格。希望大家牢固樹立改革創(chuàng)新意識，大膽探索教書育人的新思路、新方法、新舉措，敢于突破，不墨守陳規(guī)，不拘泥現(xiàn)狀，積極創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系和人才培養(yǎng)模式。思路就是出路，思路就是財富。名師、名校長要善于思路創(chuàng)新、管理體制創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新，要堅持啟發(fā)式教學(xué)，提高學(xué)生的主動性，增強課堂的感染力，打造精品課程、高效課堂。要加強和改進實踐環(huán)節(jié)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。要創(chuàng)新教學(xué)團隊模式，建設(shè)有特色、高水平的教學(xué)團隊，形成更加濃厚的爭先創(chuàng)新氛圍。
——“修養(yǎng)”，就是為人師表、崇尚師德、境界高尚。
教書育人是教師的神圣職責(zé)。名師、名校長代表教師、教育的形象，教師的師表風(fēng)范和人格修養(yǎng)將會影響學(xué)生的一生。名師不僅要學(xué)高，更要德高。希望大家秉持學(xué)為人師、行為世范的理念，自覺堅持社會主義核心價值體系，以自己的崇高追求、高尚品德和人格力量，在潛移默化中熏陶和影響學(xué)生。要培育深厚的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神，形成寬廣的國際視野，具備學(xué)術(shù)民主的胸懷，這樣才能有深度、有遠見、不狹隘。要堅守學(xué)術(shù)道德，堅持誠心治學(xué)，靜下心來教書，潛下心來育人，防止心浮氣躁、急功近利，真正做到甘當(dāng)人梯，無私奉獻，為形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)貢獻力量。
今年3月6日在赴江、浙、滬參觀報告會上，我強調(diào)了要做“五型”校長的問題，名校長更應(yīng)該首先做到。一要做一名學(xué)習(xí)型的校長。好校長都善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的動力來源于責(zé)任，要做個有心的校長。二要做一名專業(yè)型的校長。校長不能遠離教師，不能遠離學(xué)生，更不能遠離課堂，要提升自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能，端正專業(yè)態(tài)度，強化專業(yè)品質(zhì)，做一個專業(yè)型的校長。三要做一名清正型的校長。“君子愛財，取之有道?！碧貏e是我們各位高中校長。四要做一名改革創(chuàng)新型的校長。我剛才已經(jīng)講了一些，校長要善于改革創(chuàng)新，這個題目并不大。校長多一些解決實際問題的辦法，老師多一點教書育人的方法和藝術(shù)，這就是改革。改革創(chuàng)新應(yīng)該體現(xiàn)在我們工作的全過程、每一天和時時刻刻。我還是講，思路決定出路，思路就是財富，我們各位校長要思路開闊，敢于改革創(chuàng)新。還有我們的管理問題。怎么能切切實實推進人性化管理呢?尤其是我們各位老師要講藝術(shù)、講方法，要把德育教育貫穿于整個教育教學(xué)活動中，這就是創(chuàng)新。第五，要做一名服務(wù)型校長。以人為本，努力把學(xué)校辦成家庭，讓師生有家的感覺，創(chuàng)造“我想大家，大家想工作”的良好局面。
四、要努力營造有利于名師、名校長成長的良好環(huán)境。
名師、名校長的成長，不僅取決于他們自身的不懈努力，也取決于教育部門和各學(xué)校為他們創(chuàng)造的環(huán)境、提供的條件。
第一，要切實增強名師、名校長隊伍建設(shè)意識，自覺把加強名師、名校長隊伍建設(shè)作為加快教育發(fā)展的重點工作來抓，要健全名師、名校長教育培訓(xùn)、工作交流、考核管理等制度，使這支隊伍的素質(zhì)不斷提高。
第二，要關(guān)心體貼名師、名校長，落實政策、強化服務(wù)，促進與先進單位的交流，盡最大努力改善他們的教學(xué)、科研、工作和生活條件，解除他們的后顧之憂，使之全身心的投入教學(xué)科研之中。
第三，要多為名師、名校長壓擔(dān)子、交任務(wù)。區(qū)域內(nèi)的工作調(diào)查，問題探討、典型推廣等活動盡量吸收他們參加，更加豐富他們的頭腦;要努力創(chuàng)設(shè)平臺，促進名師、名校長交流與協(xié)作，為發(fā)揮他們的傳幫帶作用創(chuàng)造條件。
第四，要以落實績效工資為契機，加大人事分配制度改革力度，努力克服影響教師充分發(fā)揮積極性的體制、機制障礙，尤其要激發(fā)中層干部和年輕教師脫穎而出，讓廣大教師干事有平臺、創(chuàng)新有活力、發(fā)展有干勁，從而使我們的整個教師、校長隊伍充滿激情和活力。
第五，要加大對名師名校長先進事跡的宣傳，提升他們的知名度，擴大教育的影響力，提高教師、校長和教育的社會地位，進而激發(fā)廣大教師和教育工作者更加充滿信心的努力工作!
同志們，我們趕上了黨和政府高度重視教育、高度重視人才的好時代，我們迎來了全面提升教育內(nèi)涵質(zhì)量的發(fā)展新階段，我們站在了黨和人民給予無限榮譽的新起點上，一定不要忘記肩負的重大使命和歷史責(zé)任，忠誠黨的教育事業(yè)，奮力拼搏、開拓進取，不斷取得新的更大的成績，讓黨和人民放心。
祝同志們工作順利，生活幸福!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十四
各位老師、同志們：
即將開始的新學(xué)期應(yīng)該說是一個非常特殊的一學(xué)期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務(wù)重，在這么短的時間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務(wù)很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出，時間短，任務(wù)重，壓力大。
如何采取有效的教學(xué)形式以促進教學(xué)效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗，同時也是新的機遇。
今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，主要目的是進一步明確新學(xué)期全校各項工作任務(wù)和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學(xué)要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學(xué)潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。
集中全部精力，上下同心，求實、務(wù)實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實際的我校教育教學(xué)特色。
下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學(xué)期各項工作的落實講三個方面的意見。
一、始終突出質(zhì)量這一主線，全力提升教學(xué)效益。
教學(xué)始終是學(xué)校各項工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
社會評價學(xué)校辦學(xué)信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學(xué)校決不能照亮社會各界的眼球。
任何一所學(xué)校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。
從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自后發(fā)生了較大變化。
之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而20xx年以后我們的應(yīng)屆達線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉(zhuǎn)為追趕型的學(xué)校。
目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)w漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
(一)盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。
反思近幾年來我們在自身目標追求上所走過的道路，就會發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi)，停留在和縣內(nèi)xx學(xué)校爭上下的境界。
我們是江蘇省漣水中學(xué)，代表的是整個漣水教育形象，應(yīng)該立足漣水，放眼于xx，乃至于全省全國，而不應(yīng)該僅僅將目光放在xx本地爭高下。
一要強化目標意識，自加壓力，調(diào)高標桿。
近幾年來，漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學(xué)校差距很大，這是不爭的事實。
但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。
每一學(xué)年、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。
每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學(xué)的本職工作。
過去，我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。
今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學(xué)組織籌劃，調(diào)高追求標桿，提高辦學(xué)標準，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。
二是注重目標分解，分段保證目標。
學(xué)校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。
每一個年級在每一個新的學(xué)期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務(wù)，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標。
這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。
相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質(zhì)的生源來應(yīng)對高考，應(yīng)對社會大眾對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。
切實強化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標的落實。
學(xué)年初定下的各班級高考目標任務(wù)為必爭的保底指標，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。
高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴格按照外面大市的標準統(tǒng)一劃分，對照班級目標進行嚴格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標再予以補發(fā)。
全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來的成效大小。
開學(xué)初，學(xué)校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學(xué)的學(xué)生，可通過爭取上大學(xué)的學(xué)生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標。
班級的每位任課老師要主動承擔(dān)班級分解下來的目標，主動承擔(dān)相應(yīng)的工作壓力。
主動幫助邊緣生去彌補薄弱學(xué)科，年級部要定期檢查各位任課老師負責(zé)跟蹤落實的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分數(shù)段，而不是過去的平均成績。
我們希望年級部通過嚴格的考核，確保普通班都能有13-15名的學(xué)生在有效分數(shù)段范圍內(nèi);各個備課組要精心研制二、三兩輪的復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓(xùn)練，提升學(xué)生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應(yīng)考的準確度，對二輪、三輪復(fù)習(xí)安排及內(nèi)容，學(xué)校將安排專門時間逐個備課組過關(guān)，兩個小班要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十五
同志們：
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會，與畢業(yè)班老師共商對策，可見學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年小學(xué)畢業(yè)會考的勝利給老師們鼓勁、加油。
1、從上學(xué)期期中、期末來看，總體成績還是過得去的，8個畢業(yè)教學(xué)班基本上都達標。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢，優(yōu)秀人數(shù)不理想，語數(shù)存在偏科現(xiàn)象；后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅決要向40分鐘要效率，要千方百計，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，要分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃得包，差生吃得了，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時間，打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究小學(xué)畢業(yè)會考題型，有些老師對本學(xué)科小學(xué)畢業(yè)會考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點，有多少題型，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知，都很茫然。這對畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)習(xí)極為不利。
明確本屆小學(xué)畢業(yè)會考的目標：爭優(yōu)保達。為此，我們應(yīng)該怎樣去進行教學(xué)，如何做個別輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的安排怎么進行?這些都是我們所思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時，我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學(xué)生個人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標，教師個人、學(xué)生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
第一，團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。
畢業(yè)班工作在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應(yīng)對策略，深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進意見和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，把握教學(xué)進度，組織復(fù)習(xí)資料，加強學(xué)科研究，研究小學(xué)畢業(yè)會考說明，捕捉小學(xué)畢業(yè)會考信息；以班主任為核心實施班主任負責(zé)制，班主任應(yīng)做到：確定班級目標，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標。
第二，加強學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。
(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境；對學(xué)生實行量化管理；抓好對學(xué)生的紀律教育。
(2)通過班會課營造氣氛?，F(xiàn)在離開小學(xué)畢業(yè)會考還有70多天的時間，各班可以開一個主題班會來營造小學(xué)畢業(yè)會考氣氛。對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進步就是成績”、“進步就是100分”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?，教育學(xué)生要講究方法。六年級學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據(jù)學(xué)生的心理特點，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。
(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。
(4)加強心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝小學(xué)畢業(yè)會考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加小學(xué)畢業(yè)會考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝小學(xué)畢業(yè)會考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作，具體做法：前階段以鼓勵為主，提高競爭意識，樹立小學(xué)畢業(yè)會考信心，讓學(xué)生及早做好心理準備；后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加小學(xué)畢業(yè)會考，同時要加強小學(xué)畢業(yè)會考模擬訓(xùn)練，加強應(yīng)考經(jīng)驗的指導(dǎo)。
第三，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求；突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優(yōu)補差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在小學(xué)畢業(yè)會考中取得明顯進步。四是注意捕捉小學(xué)畢業(yè)會考信息，了解掌握小學(xué)畢業(yè)會考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透小學(xué)畢業(yè)會考信息。五是保證時間，按時認真做好教學(xué)工作，保證教學(xué)時間。
第四，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。
1、解讀小學(xué)畢業(yè)會考說明，做到有的放矢?！缎W(xué)畢業(yè)會考說明》中的“考試范圍與要求”明確了中招考查的知識與能力要求，考查“基本知識和技能、基本過程和方法”；運用學(xué)科知識解決簡單問題的能力；進行科學(xué)探究與實驗的能力；“考試內(nèi)容與要求”就是小學(xué)畢業(yè)會考知識與能力要求的細化標準--考綱。各學(xué)科有能力要求。各科學(xué)內(nèi)容有具體的知識欄目，知識考點。這些內(nèi)容要時刻裝在心中，進行思考并細化、解讀(使它可操作、可控、可測)。
明確每一個考點要考到什么程度(若把不準，就查一查近年來小學(xué)畢業(yè)會考試卷在這個點上是如何出題的)，把握復(fù)習(xí)方向，控制復(fù)習(xí)的尺度。要對我縣近3年來的小學(xué)畢業(yè)會考試卷進行認真分析，找出?？键c(可考性強，出題機率高)與偶爾考點(為增加知識覆蓋面而設(shè))，做到復(fù)習(xí)中有的放矢。
2、注重小學(xué)畢業(yè)會考復(fù)習(xí)策略。
(1)把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關(guān)系。課程《標準》是基準，《考試說明》定方向，手中教材為藍本，教輔材料做補充。
(2)處理好基礎(chǔ)、方法和能力的關(guān)系，《考試說明》對基礎(chǔ)和能力有明確要求：基礎(chǔ)：“基本知識、基本技能、基本方法和基本應(yīng)用”。能力：科學(xué)探究能力與應(yīng)用知識解決實際問題的能力?！白セA(chǔ)”不能當(dāng)口號喊！夯實基礎(chǔ)是“根本”，理解感悟是“關(guān)鍵”，方法能力要“滲透”，專項訓(xùn)練獲“效果”。
3.正確處理教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。
教學(xué)、復(fù)習(xí)中，教師必須以有效的教學(xué)手段實現(xiàn)高效課堂，從而促進學(xué)生的高效學(xué)習(xí)，這就要想辦法讓學(xué)生快樂的去學(xué)并會學(xué)。使復(fù)習(xí)有耳目一新之感。以多種手段激發(fā)學(xué)生的主動參與學(xué)習(xí)(學(xué)生總結(jié)與討論、預(yù)留思考題、小組互動等)從多個角度引導(dǎo)學(xué)生認識理解問題(例如：一題多解)從多個層面訓(xùn)練學(xué)生不同的技能和方法(將復(fù)習(xí)內(nèi)容分層次、分板塊進行練習(xí))。
有效的教學(xué)設(shè)計：實現(xiàn)高效教學(xué)、復(fù)習(xí)，課堂設(shè)計是關(guān)鍵，備課應(yīng)做到：三知三思四設(shè)計。三知：知考綱、知教材、知學(xué)情；三思：復(fù)習(xí)什么?(目標、內(nèi)容)怎么復(fù)習(xí)?(方法、手段)怎么知道復(fù)習(xí)到位了?(效果檢測)；四設(shè)計：復(fù)習(xí)目標、教學(xué)內(nèi)容、課堂活動、復(fù)習(xí)方法。
4.正確處理“講”和“練”的關(guān)系。
精講要把握好幾個點：
巧練方法歸納：
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇一
昨天下午，學(xué)校正式上課第一天，召開學(xué)校初三畢業(yè)班會議。井主任具體布置，王書記最后強調(diào)。我做了20多分鐘發(fā)言，準備挺多，講得挺少。
開學(xué)初召開畢業(yè)班教師會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施，增添信心！
畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在教師。我們的點滴進步都凝聚著全體老師的智慧和心血，依賴于一個團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的教師群體。
學(xué)校一直重視畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班管理，已經(jīng)形成一整套較為成熟的行之有效的工作程序。
我校畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中間，促差生；強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作、腳踏實地精神。
沒有目標也就沒有前進的動力。激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極備考，以實際行動達成目標。
對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，進步就是成績。
加強合作意識，做到資源共享。重視復(fù)習(xí)。
教學(xué)。
研究，開展復(fù)習(xí)教學(xué)研討，促進教師間互相交流，揚長避短，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性；開展復(fù)習(xí)教學(xué)集體備課研究，充分發(fā)揮集體智慧，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，實現(xiàn)復(fù)習(xí)資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。
優(yōu)化時間管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用：要正確處理好學(xué)習(xí)與生活、鍛煉、娛樂等之間的時間比例關(guān)系；要正確處理好教師課堂教學(xué)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)間的時間比例關(guān)系；要正確處理好不同學(xué)科之間的關(guān)系。越臨近中考，越不宜千篇1律控制過死，更宜把自主權(quán)交給學(xué)生，使其查缺補漏，促進各科平衡，提高總體成績。
知識結(jié)構(gòu)化，復(fù)習(xí)系統(tǒng)化，訓(xùn)練綜合化。學(xué)生要學(xué)會把零散的知識變成知識結(jié)構(gòu)，考察知識間的相互聯(lián)系，歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。把考點知識變成題型，學(xué)會把缺漏知識變?yōu)樾略鲋R，把殘缺知識變?yōu)橄到y(tǒng)知識。
加強復(fù)習(xí)課堂教學(xué)的管理。把復(fù)習(xí)課課堂時間還給學(xué)生。要求任課教師把課堂上反復(fù)重復(fù)的內(nèi)容減少，縮短講授時間，突出講方法講典型，多練習(xí)多反饋。
加強作業(yè)練習(xí)管理。作業(yè)要少而精，試卷要批而評。不能盲目的指望用量的增加來代替質(zhì)的提升。
把老教師的經(jīng)驗和新教師的拼勁結(jié)合起來，形成合力，進行良性競爭，一道好題大家一起用，一份好試卷大家一起做，決不能藏著掖著，小家子氣。
加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，以鼓勵為主，樹立信心。以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加中考。
磨練意志，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不可能始終一帆風(fēng)順，學(xué)生可能由于一次成績的優(yōu)異而沾沾自喜，也可能由于一次成績的降低而情緒低落。根據(jù)學(xué)生的心理特點，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴、急于求成。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如指導(dǎo)學(xué)生指定學(xué)習(xí)計劃，如何聽課，如何分析問題，如何記憶，如何書寫解題步驟，規(guī)范解題過程等。
對待中等生：多鼓勵少批評，談話工作不能少；多檢查常指導(dǎo)，常規(guī)工作要做好；講形勢談人生，積極進取很重要。
換個角度看后進生，他們也有可愛之處。不談成績，個個都可愛。他們真的很不容易，每天上學(xué)即使都聽不懂，卻還能堅持在椅子上一天天地坐著，這是何等的毅力？他們參加考試屢考屢敗，這是何等頑強的抗挫折能力？他們?nèi)绱藙诶?，如此艱難，卻很少有人同理解，還常常受到批評指責(zé)，見了我們的面，他們依然憨憨地笑，這是何等開闊的胸懷？如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點，多給學(xué)習(xí)困難生以關(guān)愛和希望，我想我們的教育可能會更加完善。
開放實驗室，確保學(xué)生的實驗操作考試。
強化學(xué)生的體育鍛煉。
捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，深入研究考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。
加強中考模擬訓(xùn)練，加強應(yīng)考經(jīng)驗的指導(dǎo)。
班主任要充分利用課余時間，有計劃地做好動員工作，營造復(fù)習(xí)備考的良好氣氛。通過激勵，教育學(xué)生抓住機遇，振奮精神，迎接挑戰(zhàn)。班主任必須實施全面管理，使每人都看到希望。
班主任要團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。確定班級目標，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標。
班主任要注意觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時找學(xué)生談話。
班主任應(yīng)盡力架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁，及時與家長協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇二
有人說，六年級是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，我說，是一所學(xué)校的大門口。因為社會家長衡量一所學(xué)校好壞主要看畢業(yè)班，看畢業(yè)班什么?看畢業(yè)班成績，看畢業(yè)班統(tǒng)考成績。前年由于我們學(xué)校不重視思品和科學(xué)等小科目，結(jié)果畢業(yè)班考試一敗涂地，在社會上造成很壞的影響。去年我們總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，考出了全區(qū)綜合第二名，總體第五名的好成績，在教育局542管理模式下，我們已經(jīng)躋身于5的行列，將4中的其他三所學(xué)校遠遠甩在后面。家長、社會、教育局對我們都刮目相看。因為在他們看來“不管……只要……”
隨著學(xué)校的升格，外實小領(lǐng)辦、并派出專業(yè)化的管理團隊，無論是育人還是教書都是高手，他們無論是在教材鉆研上、教法探究上、課改理念上、課堂藝術(shù)上還是與學(xué)生交流上、與家長溝通上、教師與教師相互學(xué)習(xí)上他們都能以身示范，這將給本屆畢業(yè)班工作帶來新的起色，實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。所以對這一屆學(xué)生有這支專業(yè)化的管理團隊來引領(lǐng)，我們還是應(yīng)該持樂觀態(tài)度。
李校長他們來了后，畢業(yè)班基本采用原套老師，僅僅張瑩語文由紀芹替代，馮家文數(shù)學(xué)由會昌老師替代，另外又增加兩位學(xué)歷高、水平高的年輕人楊楚楚、梁笑充實英語隊伍，雖然如此我們還是要有憂患意識。老師經(jīng)常在課前課后都在說：這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這肯定是有些主觀和客觀原因，但我們不能失去信心，“生于憂患，死于安樂”。我細細分析本屆六年級有以下幾大特點：1、生數(shù)多每班都在60人向上，上屆每班才40幾人;2、學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，家長的認知和配合各異，這也給教育教學(xué)帶來很大的難度。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。不做作業(yè)，寫字不像字的學(xué)生太多。4、部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象。
今天學(xué)校召開畢業(yè)班工作會議：目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
如何提高本屆畢業(yè)班的教學(xué)成績，我談?wù)剛€人的看法：
一、教師要創(chuàng)設(shè)緊張的氛圍。俗話說，斧頭不緊，桌子就不緊。畢業(yè)班的老師要帶著學(xué)生們走路腳步要加快，當(dāng)然這是一種主動的緊張，一種自然的緊張，一種和諧的緊張。營造緊張的學(xué)習(xí)氛圍，方法很多，如：把每一堂課設(shè)計得更緊湊些，容量更多一點、把班級的宣傳陣地設(shè)計得更好些。要堅持向課堂要質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，力求課堂教學(xué)高效性。教師要以學(xué)生發(fā)展為主，向課堂40分鐘要效率，在班級中營造拼搏氛圍和競爭態(tài)勢，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當(dāng)前教育的形勢，提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想，在取得家長的重視和配合之下，實現(xiàn)家校的共同努力，齊抓共管，提高學(xué)生的成績。
二、強化目標管理，明確責(zé)任。俗話說，生活沒有目標就像航海沒有羅盤，同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該有奮斗目標。因為有了明確的目標，就有了壓力，有了壓力，就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，就能獲得理想的結(jié)果。因此，我們要對學(xué)生提出要求，也要求學(xué)生細化自己的學(xué)習(xí)目標，每個階段，乃至每個月，每一周，每一天，甚至每一節(jié)課，都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，既要有終極目標，還藥有階段性目標，學(xué)生能定出目標，寫出學(xué)習(xí)計劃最好。。這屆學(xué)生基礎(chǔ)較好，我們要用崇高的使命感和強烈的責(zé)任感來完成本學(xué)期的教學(xué)工作，力爭達到小學(xué)教學(xué)成績的最高峰“第一”。力求培優(yōu)補困針對性。只有經(jīng)常把學(xué)困生放在心上，抓在手上，均分、及格率才能提高。幾個學(xué)困生會影響一大片。每一科老師都要關(guān)注學(xué)困生，要靜下心來，定下神來，關(guān)注他們，查漏補缺，鞏固和強化薄弱環(huán)節(jié)。注重對他們的鼓勵措施，多表揚、鼓勵、壯士氣，尋找他們的優(yōu)點，看到他們的成績，鼓勵他們不斷上進，在全班形成你追我趕的局面。因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學(xué)校。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，每個教師要幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。大家都知道，優(yōu)等生好教，學(xué)困生頭痛。但評估是面向全體學(xué)生，所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認為一要加大課后輔導(dǎo)力度，二要注意方法，學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，首先要激發(fā)他的求知欲和上進心，讓他們想讀書，學(xué)困生往往有知識的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補課，教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。
三、團結(jié)協(xié)作，共謀大計。只有合作才能出戰(zhàn)斗力。我們非常相信，我們的老師都有自己的一整套方法和想法，但我們要有服從團隊，配合團隊開展各項教學(xué)工作，班主任要多與任課老師交流，學(xué)科組長要多與同學(xué)科組老師交流，要充分利用好每周半天的集體備課時間，當(dāng)然，老師們也要多與班主任和學(xué)科組長溝通，以提供更多的信息，幫助團隊不斷進步，只有當(dāng)個體的主觀能動性融入到團隊中，才能產(chǎn)生更好的效果。當(dāng)然在這個過程中，我們每位老師都要精心處理好各種有利于教學(xué)的關(guān)系，如家長與家長，學(xué)生與學(xué)生，老師與家長，老師與學(xué)生，使之形成一個良好的關(guān)系網(wǎng)，我們都朝著同一個目標，這樣的合力才是最佳的。有的教師帶畢業(yè)班多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有的教師剛帶畢業(yè)班一、二年，精力充沛，干勁大，但經(jīng)驗不足。因此，咱們要團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕沒有經(jīng)驗的教師要虛心請教，共同探討畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資源共享，優(yōu)勢互補，互通有無，質(zhì)量共謀，形成一個團結(jié)、奮進的戰(zhàn)斗集體。
四、科學(xué)訓(xùn)練，是考試制勝的法寶。要有科學(xué)的方法。我們的畢業(yè)班老師要花更多的時間去思考，花更多的時間去準備備課，要花更多的時間去提優(yōu)補差，要花更多的時間去溝通交流。同時其他的教育教學(xué)方法也很重要：精講多練是關(guān)鍵;知識整合是策略;個別輔導(dǎo)是法寶。“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。訓(xùn)練為主線”，這三個教學(xué)原則中，“訓(xùn)練為主線”這一點，所有老師都能做到，但問題也恰恰出在這里，題海戰(zhàn)術(shù)，事倍功半，學(xué)生苦不堪言，教師疲于奔命，猶如散了一把秕秕谷，廣種薄收。為此，我希望教師要加強自己的命題能力，要深鉆教材，細研教材，要多掌握資料，廣泛收集信息同科互相研討，學(xué)會篩選高質(zhì)量的習(xí)題，去粗取精，去偽存真，這是一個了不起的真功夫。“只有教師跳入題海，學(xué)生才能跳出題海”，才能真正提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這一點，不論我們在平時訓(xùn)練，還是階段復(fù)習(xí)，尤其在總復(fù)習(xí)時，特別要注意。盡量少用或者不用現(xiàn)成的試卷，在教師盡量多的占有資料的基礎(chǔ)上，把最精華的試題篩選出來，整合成新的試題，盡最大可能使每一份試卷，每一道題目，都擁有較強的典型性、代表性，我們要摒棄照搬現(xiàn)成的試卷的做法，在訓(xùn)練內(nèi)容的安排上，我認為應(yīng)把握好以下三個“度”：
(1)、力求廣度。知識的覆蓋面要廣，思維的空間要廣。
(2)、挖掘深度。在綱要、教材、教參的要求范圍內(nèi)挖掘深度，而不是用任意擴大知識面等方法來提高“深度”。
(3)、適當(dāng)降低難度。面向全體學(xué)生，不搞偏題、怪題、難題，能力的培養(yǎng)和提高，要循序漸進，要靠平時的積累，不靠多做難題。要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量，力求作業(yè)檢測有效性。教師要結(jié)合本班情況，從班級實際出發(fā)，認真篩選提供的資料，編制一些適合本班特點的練習(xí)，供學(xué)生使用，充分發(fā)揮教師的主觀能動性。特別提倡各教師認真分析縣教研室的試卷特點，找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計?我們要思考三點：為什么練?練什么?怎樣練?在此基礎(chǔ)上，同科教師設(shè)計同步訓(xùn)練題。要認真組織單元檢測和分析，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍，這很重要。
各位老師，學(xué)校選定你們，把這副重擔(dān)扛在你們肩上，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期望。希望大家滿懷信心，挑起重擔(dān)，負起責(zé)任，忘我工作。讓我們攜起手來，加倍努力，力爭使今年的畢業(yè)統(tǒng)考有一個歷史性的突破!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇三
老師們：
為了進一步做好學(xué)校藝術(shù)教育工作，旗幟鮮明打造雅于藝術(shù)辦學(xué)特色，將學(xué)校創(chuàng)建為具有濃郁藝術(shù)氣息的藝術(shù)馨園和服務(wù)于師生發(fā)展的快樂校園。今天，我們召開***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作會議，回顧總結(jié)近年來尤其是近兩年來學(xué)校藝術(shù)教育工作的成敗得失，安排部署今后一段時期學(xué)校藝術(shù)教育工作，這是學(xué)校落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學(xué)校美育工作的意見》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》《教育部關(guān)于推進藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》三個意見通知的實際行動，也是全面推進素質(zhì)教育、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、打造一流學(xué)校的具體行動。剛才相關(guān)同志作了中肯的發(fā)言，其中大部分發(fā)言我都贊同，請同志們說到做到，想到做到，堅持抓好落實，我們的學(xué)校、我們的工作就大有希望。
此次會議，我們發(fā)了預(yù)通知，要求大家根據(jù)自己的分管工作和實踐得失做好準備，其間我想大家都做了一定的思考，感受得到此次會議的重要性，請同志們能夠悉心領(lǐng)會此次會議的精神，仔細琢磨會議的要義，在今后的工作中加以運用和實踐，為學(xué)校、教師、孩子的發(fā)展做出新的更大的貢獻。下面結(jié)合學(xué)校工作和個人理解談三個方面的問題：
一、正確看待學(xué)校藝術(shù)教育工作的重要性。
學(xué)校藝術(shù)教育工作之于學(xué)校，其作用可謂大矣：一是學(xué)校全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育的必然要求和有力抓手。二是藝術(shù)教育對于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。三是師生最喜聞樂見的工作選項（歌唱）。四是對促進師生成長成才成功而具有最重要影響的重點工作（特長、才藝）。五是學(xué)校工作中最能撐門面的工作。
糾正認識上的誤區(qū)：一是學(xué)校工作唯教學(xué)成績論。二是藝術(shù)教育干擾教學(xué)論。三是藝術(shù)教育無用論。四是一味夸大朽木不可雕論。五是患得患失的心態(tài)。六是藝術(shù)教育工作泛化空心化秀場化。
二、當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育工作中的得失。
當(dāng)前學(xué)校藝術(shù)教育工作的現(xiàn)狀和做法：一是確立了雅與藝術(shù)的辦學(xué)特色，致力于把學(xué)校打造成藝術(shù)馨園的辦學(xué)思想。二是成立了合唱隊、器樂隊、舞蹈隊、跳繩隊、足球隊、健身操隊、跆拳道隊、美術(shù)社團、書法社團、文學(xué)社、航模社團等鄉(xiāng)村少年宮社團。三是開展了高雅藝術(shù)進校園，餐廳名曲播放活動。四是開展了少先隊名篇名曲播放。五是文學(xué)社、行知大講堂活動開展。六是校園藝術(shù)節(jié)，跳繩藝術(shù)節(jié)，足球比賽。七是支持，大力的支持（買得滿意，管得開放，玩得盡興，音樂器材和體育器材都開放）。
當(dāng)前***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作之得：一是校長的認識和支持為藝術(shù)教育發(fā)展創(chuàng)造了有力的條件。二是藝術(shù)教育工作目前已經(jīng)打下了堅實的基礎(chǔ)。三是人盡其才，才盡其用的情況基本得以解決。四是干事創(chuàng)業(yè)的溫馨環(huán)境基本營造好。五是家長的支持與期盼加上當(dāng)前的社會氛圍應(yīng)該是我們工作突破的契機。六是開放的器材管理祝你一臂之力。七是教師各懷絕技是必要的條件。八是學(xué)生眾多為學(xué)校開展好藝術(shù)教育工作提供了更多選擇。九是較為充實的經(jīng)費支持和上級重視提供了藝術(shù)教育發(fā)展的后勁。十是持之以恒的工作堅持讓我們不再疲于奔命。
當(dāng)前***鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作之失：一是活動開展不一而足，良莠不齊。二是藝術(shù)教育工作有時松時緊、工作大呼隆的情況。三是部分同志還缺乏全校一盤棋的思想。四是對藝術(shù)教育的重視程度尚顯不夠（可有可無）。五是部分教師學(xué)藝不精，疲于應(yīng)付。六是部分教師工作的主動性、創(chuàng)造性還嫌不足。七是物盡其材，材盡其用的情況仍然沒有做到。八是對學(xué)生疏于管理的情況仍然存在。九是評價激勵機制仍然不完善。十是教師的奉獻精神、興趣溢出還嚴重不足。
三、今后學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展的想法。
一是要全校統(tǒng)一思想認識，高度重視藝術(shù)教育。（既不能以偏概全，也不能因噎廢食）。
二是加強藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。（會議，經(jīng)費，人力，時間，場地）。
三是規(guī)范的音體美教學(xué)和主動的第二課堂活動。（上好課，人盡其才，才盡其用，物盡其用）。
四是辦好校園藝術(shù)節(jié)（綜合）和其它藝術(shù)節(jié)。（集中檢閱與展示）。
五是持之以恒做好工作，反對臨時性突擊。
六是改革藝術(shù)教育工作的考核和激勵機制。（工作肯定與及時鼓勵，特別貢獻獎）。
七是處理好學(xué)校工作大局和個人榮辱得失的關(guān)系。（個人服從集體）。
八是注重工作創(chuàng)新和特色活動開展。（校園要有活氣、靈氣、書生意氣；歌聲，笑聲，加油聲聲）。
九是加強教師個人自修和素養(yǎng)提升。（自流水以活血，長流水以饋人，凈化水以養(yǎng)老）。
十是提倡工作的廣闊胸懷和個人的使命擔(dān)當(dāng)精神。（予人玫瑰，手留余香；師者之道，率人育人化人）。
其它工作強調(diào)：
一、關(guān)于工作的精氣神。
（教案、作業(yè)、上課、反思、質(zhì)量、三字一話、各類筆記、；衛(wèi)生（個人與內(nèi)務(wù)）、紅領(lǐng)巾、值周總結(jié)與安排、公布、上操（隊形、口令、講評、跟操、做操、跳繩等）、音體美課、讀書時間、體罰學(xué)生、進出門管理、國旗下講話、鎖門關(guān)窗、財產(chǎn)管理、三愛三節(jié)）。
6.學(xué)校規(guī)劃與校園建設(shè)逐漸有進，學(xué)校特色與文化內(nèi)涵日漸鮮明，問題是我們能不能做得更好一點？（我們不該是小富即安，應(yīng)該將目標投向遠方；人人動手動腦，個個出工出力，向著理想和目標進發(fā)。）。
二、關(guān)于校區(qū)工作。
1.增強自律性。酒不在校喝，黃賭毒不在校做，低級趣味不在校搞，作風(fēng)建設(shè)常抓不懈，慎初慎微慎獨慎終。
2.增強穩(wěn)定性。注重團結(jié)，掌握動態(tài)，捋順思想，共謀發(fā)展。
3.增強主動性。想學(xué)校發(fā)展，想個人發(fā)展，想學(xué)生發(fā)展，主動謀劃小班化教學(xué)的教法，探出一條路。
4.增強創(chuàng)造性。麻雀小，要解剖。人員少，好轉(zhuǎn)向。做出一到二個亮點不是不可能，內(nèi)涵發(fā)展不是不可能，事在人為。
5.增強安全性。駕車安全，交通安全，防火防盜防電防溺水防食物中毒防作風(fēng)督查。
1.對比報告要求想一想我們（學(xué)校和個人）的問題在哪兒？
2.對比報告建議想一想我們（學(xué)校和個人）今后怎么做？
3.感受：
（1）為國育才，為民育才，為家庭育才。
（2）千帆競發(fā)，百舸爭流，時不我待。
（3）科學(xué)決策，對癥下藥，主動參與。
（4）對照自查，積極整改，先行一步。
（5）恰我優(yōu)劣，深入分析，后來居上。
（6）機遇垂青，干著優(yōu)先，擔(dān)當(dāng)有我。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇四
各位老師：
屆畢業(yè)班工作會議即將圓滿結(jié)束，在此我再講幾點要求和建議。
一、認清形勢，明確目標，樹立信心，再創(chuàng)輝煌。
近年來，經(jīng)過我們艱苦的努力，學(xué)校質(zhì)量提標戰(zhàn)略穩(wěn)步推進，實現(xiàn)了預(yù)期目標，贏得句容社會的充分肯定和高度評價。具體體現(xiàn)在：高考數(shù)據(jù)可圈可點。穩(wěn)定鎮(zhèn)江前列位置，一本、二本在考生大幅減少情況下，總量實現(xiàn)二本基本穩(wěn)定，一本略有提升，比例一本、二本鎮(zhèn)江前三，是鎮(zhèn)江老六所高中提升比例最高的學(xué)校。在拔尖群體培養(yǎng)上，年年有亮點，理科4人進入全市前10名，文科2人進入全市前10名;奪得鎮(zhèn)江市文科第一名;文理各有1人進入全省前30名，390分以上高分群體占全市1/6。破除生源基礎(chǔ)制約，在“高一新生錄取分數(shù)逐年走低”、社會“不看起點看結(jié)果”大環(huán)境下，扭住“248”目標不放松，堅持不比基礎(chǔ)比進步，采取“兩個90%整體推進戰(zhàn)略”和“兩個10%卓越發(fā)展戰(zhàn)略”并進，面向全體、分類推進，每年有進步，三年跨大步。連續(xù)三年清華北大有錄取，20回歸2.0版;一本擺脫多年的3.0版徘徊，實現(xiàn)4.0版;二本每年一個臺階實現(xiàn)7.0版、8.0版向9.0版沖刺，從而全面實現(xiàn)了248目標，贏得了句容人民的口碑。
在看到成績的同時，我們必須對當(dāng)前所面臨的形勢有清醒的認識。高考競爭發(fā)生了新的變化，鎮(zhèn)江老六所之間距離縮小，二本上線率90%以上兩所(省丹中、省揚中)，80%以上一所(省句中);一本上線率50%以上1所(省丹中53.8%),40%以上2所(省揚中、省句中);一本、二本上線率一中追趕之勢快速;清華北大錄取鎮(zhèn)江大市達到21人(裸考6人，自主15人)，我們省句中與省丹中、一中差距明顯;因此，省句中質(zhì)量既有整體再提升壓力，更有拔尖群體培養(yǎng)之差距。我們前進路上的主要障礙是：尖子生進入名校路徑不寬，班級、組合不均衡現(xiàn)象突出，實驗班競爭氛圍不濃，學(xué)科高分群體量少質(zhì)不高，分類管理、分層教學(xué)，個性化教學(xué)管理方略未能長效有效落實，堂堂清、周周清、月月清計劃性、針對性和實效性不夠講究，集體研究氛圍不夠濃厚，集體備課實效性差，針對學(xué)生非智力因素的學(xué)科性措施缺乏研究……2016屆高三，高考形勢變了，教育對象變了，管理團隊變了，清華北大必須開拓奧賽、夏令營和自主招生之路，實現(xiàn)穩(wěn)定2.0版，沖刺3.0版;一本穩(wěn)定4.0版，沖刺5.0版;二本穩(wěn)定8.0版，沖刺9.0版。唯有如此才能保持鎮(zhèn)江前列、全省第一方陣的地位。
在認真分析形勢，客觀估測現(xiàn)實情況的基礎(chǔ)上，我們提出了2016屆高三工作目標：以屆高三為起點，力爭實現(xiàn)“248目標”加強版，即清北數(shù)量由2.0版向3.0版沖刺，一本比例由4.0版向5.0版沖刺(普通類達到300人)，二本比例由8.0版向9.0版沖刺(普通類超過630人)，藝術(shù)類沖擊清華美院。學(xué)科“3”均分力爭全部進入前2名，學(xué)科高分群體比例達到或者超過大市平均水平，“2”單科達b率均達到85%，實現(xiàn)3與2有效匹配。全面實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、特色、高位發(fā)展。
二、抓實抓細過程，夯實質(zhì)量提升的牢固根基。
畢業(yè)班工作的成效來自扎實和細致的過程管理。只有從日常點滴細微之處入手，抓實、抓細、抓牢，我們才有可能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)之上求得新的突破。
1.強化“兩種意識”，保證“兩個提高”
強化“面向全體”意識，保證本科上線率有明顯提高。面向全體是教育的基本原則，是教育公平的具體體現(xiàn)，是大面積整體提高質(zhì)量的必然選擇，對學(xué)校發(fā)展本身而言，沒有大面積的質(zhì)量提升，優(yōu)等生也難以形成規(guī)模效應(yīng)，沒有規(guī)模效應(yīng)，要培養(yǎng)高質(zhì)量的優(yōu)等生也是相當(dāng)困難的。面向全體還要著力形成自己個性化的培養(yǎng)模式與方向。近幾年來，省句中在面向全體、重點突破兩個方面都取得了很好的成績，我們喊出了“讓每一個學(xué)生都有志愿可填，讓每一個學(xué)生都有大學(xué)可上”的口號，這就是面向全體原則的具體體現(xiàn)。同時，我們根據(jù)本校特點，在生源低質(zhì)的情況下，不等不靠，深入挖潛，從高一就著手培養(yǎng)自己的優(yōu)質(zhì)生，取得了明顯的成效。尤其要強調(diào)的是，四星高中應(yīng)該在面向全體、重點突破兩個方面多做些研究，切實做到全面發(fā)展與個性培養(yǎng)有機結(jié)合。省句中肩負著沖擊名校、厚實一本這兩大重任，學(xué)校要宏觀布局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，力爭有大作為。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇五
同志們：
今天下行學(xué)校20xx屆畢業(yè)班全體工作人員齊聚一堂，共同探討本屆畢業(yè)班工作，旨在正確分析現(xiàn)狀，進一步明確奮斗目標，共同探討畢業(yè)班工作方法，凝心聚力，全力以赴奪取本屆畢業(yè)班的全面豐收。畢業(yè)班工作歷來都是學(xué)校頭等重要的工作，它的成敗與學(xué)生個人成長息息相關(guān)，與學(xué)校進一步形成良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢緊密相關(guān)，與家長對學(xué)校的滿意度和社會對學(xué)校的認可度緊密相連，因此，畢業(yè)班全體工作人員的責(zé)任之大、任務(wù)之重不言而喻。借此機會，與各位交流如下四個方面的工作。
學(xué)校確定本屆畢業(yè)班升入省級重點中學(xué)人數(shù)的目標為300人以上，頂尖學(xué)生的培養(yǎng)取得新突破，全校一分兩率綜合排名在20xx屆的基礎(chǔ)上繼續(xù)進位，確保在縣內(nèi)初中學(xué)校的領(lǐng)先地位?？v觀本屆畢業(yè)班，我們認為有如下幾個方面的優(yōu)勢：一是有一支工作責(zé)任心強、工作務(wù)實的班主任工作隊伍。全體班主任老師與學(xué)生同起同落，從學(xué)風(fēng)成績、班級管理、思想教育、綜合素質(zhì)等各個方面抓落實，特別是本學(xué)期，在學(xué)校的整體部署和各年級處的精心安排下，既統(tǒng)一行動，又各有特色，各班來勢喜人，發(fā)展良好。如目前的班級學(xué)習(xí)氛圍的營造、常規(guī)紀律的訓(xùn)練及第一次月考組考和總結(jié)，都抓得很主動與到位；二是有一支年富力強、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，從我們所掌握的情況來看，大家都精心施教、課堂秩序好，教學(xué)效率與效果均比較高；三是上級領(lǐng)導(dǎo)十分重視和支持畢業(yè)工作。中心校一班人多次過問和具體商量畢業(yè)班工作，出臺了一系列行之有效的推動畢業(yè)班工作的舉措與制度。下一階段中心校將深入課堂督促與指導(dǎo)畢業(yè)班工作。局領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心，及時為我們提供相關(guān)信息，征求我們的意見。四是生地成績綜合排名有一定的優(yōu)勢，生物第9名，地理第7名。五是家長和社會各界非常關(guān)注我們的畢業(yè)班工作。政府領(lǐng)導(dǎo)親自過問、家長及時反饋信息，營造成了較好的氛圍。所有這些有利因素，是我們奪取本屆畢業(yè)班工作取得勝利的重要保證。在看到優(yōu)勢的同時，我們也要清醒地認識到我們的困難和差距。一是學(xué)校的整體優(yōu)勢有待進一步提升，20xx屆畢業(yè)生與往屆相比各方面都相當(dāng)突出的學(xué)生，工作抓得也到位，各科排名在全縣的情況如下：數(shù)學(xué)綜合排名第3，英語綜合排名第9，語文綜合排名第7，政治綜合排名第10，歷史綜合排名第14，物理綜合排名第9，化學(xué)綜合排名第14，體育綜合排名第8，美術(shù)綜合排名12，音樂綜合排名14，所有科目綜合排名第8。縱觀全縣來看，老牌學(xué)校寶刀不老，部分小學(xué)校以其獨有的優(yōu)勢異軍突起，前有標兵后有追兵，本屆畢業(yè)班給我們的壓力可想而知；二是學(xué)生落后面積比較大，如何在確保升學(xué)人數(shù)的前提下提高整體的合格率，促進各班的均衡發(fā)展，也是擺在我們面前的一大“攔路虎”；三是時間十分緊迫，教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)之重，可想而知，加上政策方面不支持，很多工作均十分被動。因此，清醒地認識到我們所面臨的現(xiàn)狀，科學(xué)地確定工作目標，有利于我們查找工作的差距，增強必勝的信心，有針對性地開展工作。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕嗣鞔_,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。
在現(xiàn)有政策之下，如果仍抱有要收費加班補課的想法，以時間戰(zhàn)和題海戰(zhàn)來提高成績，已經(jīng)完全沒有可能，前面幾年因為這個問題開動了許多腦筋，想了許多辦法，最終沒有一個辦法是行得通的，以致于掛上市級掛牌整頓單位。因此需要大家更新觀念，主動適就形式發(fā)展的需要，必須在不增加教學(xué)時間的前提下，在有限的教學(xué)時間之內(nèi)來提高工作效率，保證教學(xué)效果。要達到這個目的，必須根據(jù)各科教學(xué)實際，算清時間帳，全面科學(xué)規(guī)劃好教學(xué)與復(fù)習(xí)時間；必須要精心備好每一堂課，力爭讓每一堂課的知識點做到堂堂清、日日清、月月清。在完成教學(xué)與復(fù)習(xí)任務(wù)的同時，我們必須高度重視尖子生的培養(yǎng)，要盡力沖出中考狀元的桂冠、盡可能多地奪得安化中考前10名的人數(shù)，安化二中考區(qū)前50名的人數(shù)，這是社會各辦評價學(xué)校的重要標準。同時我們也不能忽視整體合格率的提高，在這一方面供我們努力的空間還十分大。特別是對努力一把力可以達到合格的學(xué)生要不拋棄、不放棄，要讓其看到希望，各班對于這樣的對象，要讓每一位任課教師都要做到心中有數(shù)，以便對癥下藥。抓好了合格率，升學(xué)人數(shù)就保證能得到更大的突破。本學(xué)期九年級計劃正正規(guī)規(guī)組織幾次考試，達到真正意義上的以考促學(xué)。
相對于全縣而言，學(xué)校是一個整體，各級教育行政部門的排隊，都是以校為單位進行的，如果某個班或某一科是短板，影響的是全局，要善于跳出班級跳出學(xué)校綜合分析情況。本屆畢業(yè)班的全體工作人員，就是一個團隊，團隊中的每一員，都分工負責(zé)著不同的工作，每一塊的工作就是一個整體。如同一科目的幾位老師，就是一個團隊，一損俱損一榮俱榮，一花獨放不是春，百花齊放才能春滿園。因此要切實加強集體備課，對于教學(xué)進度復(fù)習(xí)進度的安排、各種形式的過關(guān)檢測，各備課組長都要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，其他成員也必須密切配合。切忌單打獨斗，要勇于爭先，但要求是共同進步基礎(chǔ)上的勇于爭先，如果只講個人英雄主義，于一個單位而言是沒有益處的。對于這一情況我們聽到過一些反映，事實也實實在在存在，如掌握了信息，生怕讓別人知道了，如進行測試的試卷，生怕讓別人知道了，好的經(jīng)驗與方法，生怕別人知道了，這是沒有集體觀念的表現(xiàn)，做事要精細，做人要大氣，說的就是這個道理。近年來梅城鎮(zhèn)中學(xué)的成績比較突出，課改工作也初見成效，而且發(fā)展來勢很好，深得當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷男刨?，我個人認為，在很大程度是該校的集體備課工作做得特別好，整體教研氛圍濃厚的直接結(jié)果。在座各位畢業(yè)班工作人員，聚集了我們學(xué)校的精英力量，只要我們凝聚了集體的智慧，凝成一股繩，我想本屆畢業(yè)班奪取新勝利的目標是一定能夠達到的。
畢業(yè)班工作是一個系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，面對出現(xiàn)的新情況和新問題，我們必須有新的思路和策略。一要切實抓好實驗操作考查和體育測試的訓(xùn)練，對于這兩項訓(xùn)練，我們要早規(guī)劃、早起步，增強訓(xùn)練的針對性性與實效性，把基礎(chǔ)打牢；二要營造良好的畢業(yè)班氛圍，從思想教育到紀律約束，從班級評價到個人評價，都要切實抓緊抓好；要充分動員家長的力量，形成家校合力；三要廣泛搜索中考信息，互通有無，每位老師都要充分利用自己的信息渠道，掌握命題動態(tài)，做到有的放矢；四要堅持以人為本，充分關(guān)注每位學(xué)生的成長，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與品德修養(yǎng)，良好的紀律意識與緊張活潑嚴肅認真的作風(fēng)是確保本屆畢業(yè)班取勝的重要保證；五要趁早動員，科學(xué)分析，灌輸理念，引導(dǎo)學(xué)生合理分流，盡可能地讓學(xué)生在縣內(nèi)適合自己的學(xué)校就讀，中考前400名90%在縣內(nèi)學(xué)校就讀，除進一二中和師范的人數(shù)外，不低于30%的學(xué)生進入普高就讀，余下人數(shù)的50%進入職高就讀，這些指標相對于我們來說，因其特殊的地理位置有困難，但要力爭保住底線（實事求是的宣傳縣內(nèi)學(xué)校，不和縣外學(xué)校接洽，不向推薦優(yōu)秀學(xué)生）；六是服從統(tǒng)一安排，統(tǒng)一步調(diào)開展工作，特別是要在年級處的統(tǒng)一安排下開展工作，年級主任就是代表學(xué)校在執(zhí)行工作，要設(shè)身處地的想想，工作上多支持多配合多理解；七是各部門都要圍繞畢業(yè)班工作目標多開動腦筋，身體力行為本屆畢業(yè)班工作高效地服好務(wù)，抓好管理，為畢業(yè)班師生的工作和學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境；八是要高度重視安全工作，各班要經(jīng)常性地加強安全教育，提出安全管理工作的要求，出臺措施，確保師生安全圓滿地完成學(xué)業(yè)。以上這些工作請大家要落在實處，人是要有一點精神的，打起精神就能出色地完成好任務(wù)；大家同在一個單位，更需要是要有團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，學(xué)校是一個大家庭，為大家庭貢獻自己的聰明才智既是義務(wù)，也是一個人精神境界的表現(xiàn)。所謂的畢業(yè)班獎勵，僅是學(xué)校在目前狀態(tài)下綜合平衡后盡努力給出的一份心意，與大家的付出相比肯定是不相等的，大家的付出也不是用錢能夠衡量的。況且學(xué)校的尊嚴、個人的尊嚴遠比金錢重要得多。金錢買不到別人對我們的認同，買不到自己的人生價值，讓我們?yōu)闃s譽而戰(zhàn)！
老師們，承擔(dān)起本屆畢業(yè)班的教學(xué)重任并全力以赴抓出成績，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長和上級組織對大家的期待，讓我們一起挑起重擔(dān)，負起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對全縣初中學(xué)校的激烈競爭，我們要拿出百倍的勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴奪取20xx屆中考的新勝利！給學(xué)生的成長、給自己的人生、給學(xué)校的發(fā)展添上濃抹重彩的一筆，留下一道亮麗的風(fēng)景線！謝謝大家！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇六
每個同學(xué)都將會面臨初中畢業(yè)，九年級的學(xué)生即將跨越這道門檻，今天，就跟九年級的同學(xué)們多聊幾句。
在2014年6月，這個非常具有紀念意義的夏日里，你們將經(jīng)歷人生第一個轉(zhuǎn)折點——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，就要邁進更高學(xué)府再學(xué)習(xí)或走上社會參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開伴你們成長的黃前中學(xué)、朝夕相處的老師和同學(xué)，三年多的時光，一千多個日子，就將在我們的離別的歌聲中成為永遠的記憶，無論迷茫的凝眸，不論不舍的淚水，還是收獲的歡笑都將在漸行漸遠的背影里編織成最美的風(fēng)景，開啟我們新的航程。
在你們臨行的時候，老師有很多希望和祝福。
希望你們有明確的人生目標。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。我們每天都在選擇；但是我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的真正需要作出理性的選擇。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風(fēng)對它來說都不會是順風(fēng)。
傷悲”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這的的確確都是人生的真諦。
希望你們培養(yǎng)樂觀、豁達的心態(tài)。同學(xué)們，在今后的人生旅途中，有風(fēng)和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風(fēng)驟雨；但是快樂卻是永遠伴隨著我們。我們把人生的每一次困難都當(dāng)作一筆難得的財富。哲學(xué)家說沒有不美的景物，只有不好的心情；還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。
我還希望大家“?；丶铱纯础薄．?dāng)你學(xué)業(yè)有成的時候，請不要忘了告訴你的老師；當(dāng)你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報，莫過于你的成功，這是一種跨越時間和空間、超越物質(zhì)和金錢的回報。我們期待這一天，也相信會有這一天。
你們滿懷著對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞臺！
親愛的同學(xué)們，盡管三年前從認識你們的那一天起，作為老師就知道今天的此情此景，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過去。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在黃前中學(xué)的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個性張揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接中考的檢驗?？紙錾?，課堂內(nèi)外，你們一次次展示了自我，你們一個個名字閃爍著耀眼的光華。老師已記住你們的名字。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志；你們渴望優(yōu)異的成績，但你們更知道培養(yǎng)自學(xué)自立的能力；你們有著優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但作為學(xué)生你們追求的境界始終應(yīng)該是攜手共進的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段合作而感到自豪！
同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結(jié)束，而是開始，一個新征程的開始！
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質(zhì)，成功的機遇才會屬于你。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予你的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對美好的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！。在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。
很快，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在黃前中學(xué)最后的幾天里表現(xiàn)最好的自己，好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個最美好的回憶。
最后，我想用兩句話結(jié)束我的講話。
第一句是：人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，其實，圓上的每一個點都有一條可以騰飛的切線。九年級的同學(xué)應(yīng)該能夠理解這句話的含義，只要你堅持不懈的奮斗著，一定會在某個時間點上取得突破和飛越。
第二句話是一句廣告詞：生活就是一段旅程，不在乎是否到達目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，和看風(fēng)景的心情。
祝同學(xué)們旅途愉快！
謝謝大家。
2014/6/9。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師同仁們，大家下午好!
柳綻花媚日，揚鞭奮蹄時。在這春光融融、萬物萌生的季節(jié)，新一年高考來臨的腳步越發(fā)近了，和每一位置身其中的學(xué)子一樣，我們奮斗在高考第一線的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也倍感緊張和壓力。今天，在每年三月底對高考預(yù)演的安慶市聯(lián)考尚未進行，學(xué)校就打破慣例，提前召開高三畢業(yè)班工作會議，明確目標，分派任務(wù)，打氣鼓勁，指導(dǎo)工作，精心布局，充分體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對今年高考的重視。這既給了我們這些畢業(yè)班班主任、老師們以鼓舞和信心，但更多的還是鞭策與壓力。我承葉主任安排，作為彭嶺分校老師代表，就我對今年高考的一些認識及相應(yīng)的復(fù)習(xí)迎考策略略談淺見，不當(dāng)之處，尚望海涵和指正。
今年高考是回歸全國統(tǒng)一命題考試的第一年，這和多年來我們熟悉的xx卷的命題理念、思路、模式和內(nèi)容都有了較大不同，因而給我們復(fù)習(xí)迎考帶來新挑戰(zhàn)。但既是新挑戰(zhàn)，也是新機遇。只要我們應(yīng)對得法，準備充分，變化處恰恰是我們?nèi)〉猛黄频男缕鯔C。一般來說，試卷結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的變化，只是表面的變化，我們只要研讀考綱，研究歷年來全國高考試卷，做到心中有數(shù)并不難。況且現(xiàn)在的每一次模擬訓(xùn)練基本都是在適應(yīng)新高考的模式，因此讓學(xué)生在形式上適應(yīng)新高考也并非難事。關(guān)鍵是全國卷的命題理念和出題思路，和傳統(tǒng)的xx卷相比較，也有一定的變化。這是內(nèi)在的變化，若不予以重視并采取針對性措施，將會造成機械訓(xùn)練、無的放矢、空耗精力而事倍功半的后果。就語文卷來說，我認為全國卷更重視語文基礎(chǔ)和語言的內(nèi)在邏輯，試題平穩(wěn)，注重答題規(guī)范，所以在平時訓(xùn)練中，有意識選擇切合需要的題目，不要全面撒網(wǎng)，空耗精力。現(xiàn)在學(xué)校給我們征訂了很多訓(xùn)練卷，我個人覺得這些試卷的質(zhì)量參差不齊，不用吧，浪費可惜;都用吧，也無必要。所以我采取折中方法，每套試卷選擇一些有價值、能體現(xiàn)全國卷特點的試題供學(xué)生訓(xùn)練并詳細講解。每次我在發(fā)卷給學(xué)生做之前都要先做試卷，以確定全套試卷中試題的取舍。這樣既節(jié)省了時間，又提高訓(xùn)練的針對性，效果較好。至于平時模擬考試，多從網(wǎng)上選擇名校卷中較成熟的題目，甚至嫁接一些歷年來高考題，力求試卷逼真高考卷，力求每次考試均有所得。據(jù)我所知，其他許多老師對今年全國卷的改變和應(yīng)對，都很有心得，都十分重視，都做出了必要的應(yīng)對。我想，只要我們思想重視，早做準備，應(yīng)對得法，訓(xùn)練充分，我們沒有理由不相信，今年的高考，一定會有新突破，新成就。
作為班主任，我認為在高考到來前的百日內(nèi)，要做好以下幾個方面的工作。
一要樹立必勝的信念。信念最重要，信心是支撐?！叭娍蓨Z帥，匹夫不可奪志?！睙o論學(xué)生成績?nèi)绾尾睿瑹o論班級整體成績?nèi)绾尾缓?，作為班主任，都不可喪志喪氣，自毀軍心。常見有些班主任，因為班級整體落后就憂心忡忡，見某些成績不佳的學(xué)生就憂形于色，結(jié)果，學(xué)生灰心喪氣，班級離心離德，要想高考成功，實在太過困難。我覺得，班主任老師即使心懷隱憂，也要將憂愁深埋心里，將笑意洋溢眉間。要做到春風(fēng)滿面，斗志昂揚。要知道，班主任是一個班級的精神共主，是指揮高考戰(zhàn)斗的`軍隊統(tǒng)帥，如果統(tǒng)帥都沒有信心，都心懷惴惴，魂不守舍，又如何鼓舞士氣，如何給學(xué)生帶來信心?所以，班主任的精神狀態(tài)很重要，要多鼓氣，要正面分析我們的優(yōu)勢和我們面臨的有利局面，給每一位學(xué)生帶來信心。只有信心不倒，學(xué)生才能堅持，而只有堅持不懈，才有可能創(chuàng)造奇跡。
二要加強對學(xué)習(xí)的督促。對學(xué)生嚴加督促與正面鼓勵是并行不悖的兩手。鼓勵是樹信心，是讓他看到希望;督促是要他改變不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真心實干。特別是臨近高考的時刻，學(xué)生學(xué)習(xí)會出現(xiàn)精神萎靡、學(xué)習(xí)勁頭不足的現(xiàn)象，這時除了對學(xué)生不斷加油打氣外，強力督導(dǎo)就顯得尤為重要。要告訴學(xué)生“行百里者半九十”的道理，越是到最后時刻，越是心力交瘁的時候，屏住氣，鼓足勁，不在沖刺的最后時刻跌倒，是成功的最后保證。為保證高考沖刺時刻督促有力，我每天早晨均在正常自習(xí)之前就站在教室講臺，要讓那些遲到同學(xué)為老師先于他來到教室而感到羞愧;每天晚自習(xí)結(jié)束不匆忙回家，往往等到教室停電還要到教室一轉(zhuǎn)，以讓學(xué)生感受到老師在與他們共同戰(zhàn)斗而斗志高漲。時時檢查學(xué)生的各科作業(yè)，既要及時表揚按時按質(zhì)按量完成的同學(xué)以樹立楷模，也要對部分作業(yè)完成不佳的同學(xué)予以批評督促?？傊?，要在班級營造一種時不我待、只爭朝夕的緊張感，而適度的緊張感是打造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的必要手段。
三要加強學(xué)法的指導(dǎo)。復(fù)讀班的學(xué)生大多欠缺良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺少高效的學(xué)習(xí)方法，有許多同學(xué)心里確實很急切想把學(xué)習(xí)搞上去，但無從抓手，茫然不知所措。這時，老師一定要耐心指導(dǎo)，既要給其專業(yè)的輔導(dǎo)，更要給予一般的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一般來說，我對學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求，多從這樣幾個方面入手：一是強調(diào)學(xué)習(xí)的計劃性，學(xué)科學(xué)習(xí)的計劃性和每天時間安排上的計劃性;二是要求學(xué)生學(xué)習(xí)要回歸教材，要將讀書和練習(xí)結(jié)合起來，要做到先讀教材后看教輔、先看書后作業(yè)，讀與練并行不悖;三要做到自主學(xué)習(xí)，要兩條線作戰(zhàn)，每天復(fù)習(xí)要跟上老師的復(fù)習(xí)步伐，同時根據(jù)自身特點制定更切合自己的復(fù)習(xí)計劃和節(jié)奏。我想，正是我的這些原則性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助許多同學(xué)走出迷茫，調(diào)整心情，堅持正確方向，有條不紊地奮斗下去，取得了一些成效。
四是緊盯學(xué)生的情緒變化。高考到來前的最后兩個月，是學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)急躁、情緒變化不穩(wěn)的集中爆發(fā)期，同時，少數(shù)成績落后生也容易自暴自棄，成為班級動蕩不安的爆發(fā)點。甚至還有早戀現(xiàn)象從早期的潛滋暗長，到此時的公然招搖，也嚴重地動搖了軍心。班主任老師不可不察。要深入班級，走近學(xué)生，既要重點關(guān)注，也要統(tǒng)觀全局，將任何不好的苗頭扼殺在萌芽中。要經(jīng)常召開主題班會，或預(yù)警，或疏導(dǎo)。要耐心聽取學(xué)生的心聲，做學(xué)生真誠的朋友。幫助學(xué)生及時走出學(xué)習(xí)的低谷，引領(lǐng)其攀登學(xué)習(xí)激情的高峰。要善于引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，從生活細節(jié)入手，利用好每天的每一個時間點不浪費，勞逸結(jié)合，高效學(xué)習(xí)，堅強拼搏意志，展現(xiàn)學(xué)習(xí)激情。只有情緒飽滿、激情洋溢的學(xué)習(xí)，才是真正的高效學(xué)習(xí)。
最后，我還想向領(lǐng)導(dǎo)建言，要多安排老師走出去，多關(guān)注高考信息，要讓老師多學(xué)習(xí)、多交流。既可以走出縣城，到省內(nèi)甚至省外名校參觀考察，也可以到縣內(nèi)兄弟學(xué)校參訪請益。譬如，彭嶺分校前幾年就曾分別接待過野寨中學(xué)和黃鋪中學(xué)復(fù)讀班老師參觀訪問，我們能否進行回訪?所謂來而不往非禮也，在兩校老師前來我校已久的情況下，我們組織一下回訪也是應(yīng)該的。要多向他人學(xué)習(xí)，不要閉門造車，多學(xué)習(xí)他人先進的教學(xué)理念和方法，他山之石可以攻玉，總有一些可供我們借鑒與思考的地方。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：在剩下不到三個月的時間里，我們彭嶺分校的全體老師及工作人員，均心懷“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定信念，以“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的奮斗激情，實現(xiàn)“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的最終目標，盡享六月高考成功后“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的喜悅。到那時，相信我們這一年所有的汗水與艱辛，都將為我們高考成功的光芒與喜悅一掃而盡!
謝謝大家!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇八
團干部工作會議講話提綱總結(jié)了以往兩團學(xué)工作情況，我認為對新一屆團學(xué)干部的要求應(yīng)與以往不一樣，并要得到重視。
我們系的團學(xué)干部，工作是一流的，但主要干部對自己的要求換夠嚴格，尤其在學(xué)習(xí)方面，覺得工作好了，而學(xué)習(xí)放松了，我們也很急，這些學(xué)生干部是如此的好，而由于學(xué)習(xí)方面的原因，在評優(yōu)、評先和入黨等方面就很吃虧。我很想給他們的這些榮譽，但因成績原因，沒辦法得到這些榮譽，實在無耐。對新一屆的同學(xué)規(guī)定，因為學(xué)習(xí)不好，我們堅決讓其退出團學(xué)組織，先把學(xué)習(xí)搞好了再說。
在學(xué)校，在系里當(dāng)學(xué)生干部，首先是很光榮的事，能為同學(xué)服務(wù)，要時刻記住，學(xué)生干部不是“官”，他是為同學(xué)服務(wù)的人。只要這樣，你才能把工作做好。其次，團學(xué)干部要嚴格要求自己，你們是同學(xué)中的優(yōu)秀分子，應(yīng)該成為同學(xué)的表率，不但是工作好，而且學(xué)習(xí)也要好，體育也要好，那才是真正的好。比如，我們系馬上要實行上課手機上交，我們團學(xué)干部和黨員就要帶頭執(zhí)行。三早一晚，我們要積極地參與。我們系一些主要干部就因為這個原因入黨推遲的。當(dāng)然，還要與一般同學(xué)搞好關(guān)系。最后，團學(xué)干部，你們平時工作要占用很多的業(yè)余時間，感覺吃虧了，事實你是“賺”了，因為你們的能力得到的培養(yǎng)，心境得到了凈化，人格更為完善。
我們同學(xué)要發(fā)揮輕的優(yōu)秀，我們輕人富有創(chuàng)造力，交辦的各項任務(wù)要認真思考，不怕困難，要創(chuàng)造性的超計劃完成任務(wù)。如我們系的各類晚會，在學(xué)院各系是處于領(lǐng)先的地位，那么我們所給的經(jīng)費也是不多的，我們的團學(xué)干部就能通過手工、廢物利用等辦法，把舞臺打扮得非常漂亮，并很有創(chuàng)意。要知道你們出去以后大部分同學(xué)是到企業(yè)工作的，企業(yè)老板如果叫你搞一臺晚會，而給的經(jīng)費肯定是有限的，那你如果搞得很好，肯定會受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識的，你在企業(yè)的地位就會不一樣。同時，我們各部門之間要有分工，雖然分管的工作不一樣，但要注意配合。這點目前做得是很好的，如迎新工作，做得很好。
最后，祝各位團學(xué)干部學(xué)習(xí)進步，身體健康，分工明確，合作愉快！我相信我們財會系在你們這些優(yōu)秀分子的帶領(lǐng)，財會系的明天會更美好！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇九
同志們：今天召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析會目的在于統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，強化措施，增添信心。聽了大家的發(fā)言，我講幾方面要求:。
一是責(zé)任意識。教師的職責(zé)本身就是教書育人，職業(yè)決定我們要有奉獻精神，而畢業(yè)班教師奉獻的會更多，責(zé)任更為重大。因為每一位教師的教學(xué)質(zhì)量不僅關(guān)系到個人的得失，同時也關(guān)系到學(xué)生的成長命運，整個班級、整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。面對目前教學(xué)質(zhì)量的激烈競爭，我們要有時不我待的緊迫感，要有力爭上游的目標追求，要有勇于超越的豪邁氣概，每一位教師要感受到自身責(zé)任的重大、自身的重要性。
三是輔差意識。要想提高整體教學(xué)質(zhì)量，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，在盯緊特優(yōu)生不放的前提下，重點抓三個方面：一是要抓好總成績可以，個別學(xué)科稍差的學(xué)生，這是工作的“重中之重”;二是要抓興趣，這是提高成績的前提;三是要抓基礎(chǔ)，這是提高質(zhì)量的關(guān)鍵;要總結(jié)三個方面的典型并進行交流，一是要總結(jié)差生進步的經(jīng)驗;二是要總結(jié)學(xué)科教師提高中差生成績的點滴經(jīng)驗;三是教師之間相互協(xié)作的經(jīng)驗。因此，我們無論是從訓(xùn)練題的擬定、課堂提問的對象、還是課堂教學(xué)過程的組織、個別輔導(dǎo)等細節(jié)，都要全力體現(xiàn)輔導(dǎo)中差生這一意識。全體教師都要明白：中差生群體中還有巨大的潛力可挖。
四是合作意識。團結(jié)協(xié)作是現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì)，是取得成績的先決條件。復(fù)習(xí)備考，團結(jié)協(xié)作顯得尤為重要。同課頭教師之間要坦誠交流復(fù)習(xí)方法;相互學(xué)習(xí)課堂的組織方法;協(xié)作擬定質(zhì)量上乘的復(fù)習(xí)訓(xùn)練題;不能出現(xiàn)各自為陣，單打獨斗的局面。同班級內(nèi)各科之間也要團結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展，學(xué)校從時間分配，重視程度上都要體現(xiàn)均衡、團結(jié)、協(xié)作。
針對畢業(yè)班教學(xué)，教師應(yīng)做好以下幾方面工作。一是在教育教學(xué)中既不要犯經(jīng)驗主義錯誤，又不要放任自流，要不斷地學(xué)習(xí)，與時俱進。要精心準備，上精品課，認真篩選，選精品題，批改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，要坐得下身，要靜得下心，要耐得住寂寞，要形成不恥下問，互研互學(xué)的良好氛圍。二是要準確安排進度，準確把握《標準》、認真吃透教材、研究中考說明，捕捉中招信息，把握中考動態(tài)，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。三要加強學(xué)生心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。四是狠抓課堂教學(xué)。要“把好三關(guān)”。把好三關(guān)：發(fā)揮教師自身作用，把好復(fù)習(xí)課的備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動作用，把好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，把好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。
同志們，要看清形勢，明白肩上擔(dān)子的分量，特別是在以后的工作中，大家要感受到學(xué)校對我們九年級的期望，希望大家要增強工作緊迫感和危機意識，要鉚足干勁，明確目標，逐步形成一個“心往一處想，勁往一處使”的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”的思想意識要牢記在心。中招成績將不僅影響到學(xué)生未來的發(fā)展，也將更大程度地影響到我們九年級教師的聲譽，同時也關(guān)系到學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。因此，我們九年級全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而只有統(tǒng)一思想才能為教學(xué)工作的順利開展提供保證。我們?nèi)w教師都要有明確的目標意識和質(zhì)量意識，要化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來，盡責(zé)盡心，認真做好教學(xué)和管理工作，本著對學(xué)生及家長負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對個人負責(zé)的精神，做細做實各項工作，在平凡的工作中創(chuàng)造佳績。最后，我衷心希望全體教師積極進取，精誠團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，積極進取，踏實工作，力爭使我校20--年中招考試考出水平、考出真正的十中!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十
同志們：
江南三月，草長鶯飛。又是一個春光明媚的艷陽天，經(jīng)縣政府研究，今天我們在這里召開全縣金融工作會議，會議的主要內(nèi)容是科學(xué)總結(jié)20xx年全縣金融工作，分析研究當(dāng)前形勢，安排部署今年工作任務(wù)。剛才，縣金融辦、縣人民銀行、縣銀監(jiān)辦分別對去年的金融工作進行了全面的總結(jié)，并就今年的工作提出明確目標和具體部署，講得都很專業(yè)，我完全贊同，希望大家認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實。會上還對全縣金融工作突出單位和先進個人進行了表彰，首先，我謹代表縣委、縣政府向受表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀！下面，我就做好今年的金融工作，講三點意見。
一是牢固樹立全局意識。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的命脈和核心，是支撐轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵因素。一個地方經(jīng)濟發(fā)展的水平和層次與當(dāng)?shù)亟鹑诠ぷ髅懿豢煞?。搞?jīng)濟工作，不學(xué)習(xí)掌握金融知識，不分析金融運行形勢，不研究金融工作，就沒有抓住經(jīng)濟工作的“牛鼻子”。當(dāng)前，能否懂得運用金融杠桿調(diào)控和推動經(jīng)濟發(fā)展，是我們在新形勢下必須面臨的市場經(jīng)濟考驗，是檢驗一個班子、一個干部是否具備駕馭現(xiàn)代經(jīng)濟工作能力和水平的重要標尺。因此，各地、各部門要從事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展全局的高度，更加重視金融作用，帶頭學(xué)習(xí)金融知識，充分利用金融工具，致力在更高水平上推進經(jīng)濟社會發(fā)展。
二是牢固樹立機遇意識。目前，我縣正處跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨的機遇前所未有，百強連年進位的良好局面、小藍開發(fā)區(qū)升格的“名至實歸”、撤縣設(shè)市的全面啟動、四大“三年強攻計劃”的深入推進等等，這些都為我縣實現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。剛才，縣發(fā)改委主任陳偉峰同志還簡要通報了今年我縣重大重點項目情況，20xx年全縣重大重點項目有x個，總投資xx億元，本年度計劃投資xxx億元，應(yīng)該說，在這種大投入大建設(shè)的背景下，必將帶來我縣經(jīng)濟社會的大發(fā)展，同樣也為金融業(yè)的發(fā)展提供了更為廣闊的空間。因此，各金融機構(gòu)要搶抓機遇，創(chuàng)新服務(wù)，努力在支持地方經(jīng)濟發(fā)展中實現(xiàn)自身的快速發(fā)展。
三是牢固樹立共贏意識。支持地方經(jīng)濟發(fā)展的過程，也是金融機構(gòu)自身不斷壯大的過程，兩者唇齒相依，相互促進。我想，正是有首府首縣的綜合實力、全國百強縣的強大財力，才引得眾多金融機構(gòu)紛紛進駐；正是有近年來經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，才有我縣金融業(yè)規(guī)模的不斷擴大、效益的顯著提升；同樣正是有各金融機構(gòu)源源不斷的信貸資金支持，才開創(chuàng)了我縣跨越發(fā)展、進位趕超的喜人局面。今后，要繼續(xù)深化政企銀合作，促進經(jīng)濟金融良性互動發(fā)展，實現(xiàn)政銀企互利共贏。
關(guān)于今年的金融工作，剛才，縣金融辦、縣人民銀行、縣銀監(jiān)辦都作了很詳細的布置，這里我著重從擴大總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、確保安全等方面做個強調(diào)。
一是著力擴大信貸有效投放。當(dāng)前和今后一個時期，投資仍然是加快經(jīng)濟增長的主要引擎，我們必須把擴大投入作為加快發(fā)展的首要任務(wù)，堅持不懈抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展、抓項目建設(shè)、抓有效投入。各金融機構(gòu)要圍繞縣委、縣政府的中心工作，顧大局、識大體，繼續(xù)按照信貸資金增幅高于gdp增幅、高于去年增幅、高于全省平均增幅“三個高于”目標要求，進一步擴大信貸投放總量，加大信貸對經(jīng)濟發(fā)展的支持力度，保證經(jīng)濟發(fā)展對銀行信貸的有效需求。
二是著力扶持實體經(jīng)濟發(fā)展。金融的根基是實體經(jīng)濟，離開實體經(jīng)濟，金融就成為無源之水、無本之木。今后，要重點根據(jù)不同產(chǎn)業(yè)、不同行業(yè)、不同企業(yè)、不同產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營方式和資金周轉(zhuǎn)特點，圍繞實體經(jīng)濟特別是中小企業(yè)面臨的困難，通過組織開展多種形式的銀企對接合作，加大對實體經(jīng)濟的資金投放力度，鼓勵金融機構(gòu)積極為中小企業(yè)量身定做靈活多樣的金融產(chǎn)品，找到幫助中小企業(yè)發(fā)展的渠道，做到抓大不放小，愛富不嫌貧，既要錦上添花，更要雪中送炭，千萬不要晴天打傘、雨天收傘。去年，我們首次設(shè)立2億元政府風(fēng)險補償金推行“助保貸”業(yè)務(wù)，同時還開展了省“財園信貸通”工業(yè)園區(qū)企業(yè)融資試點，今年要進一步加大力度，創(chuàng)新服務(wù)，積極探索中小企業(yè)集合票據(jù)、集合債券、短期融資券等新的融資方式，助推中小企業(yè)發(fā)展。
三是著力改善“三農(nóng)”金融服務(wù)。目前，南昌縣有銀行類金融機構(gòu)xx家，超過除南昌、贛州以外的其他x個設(shè)區(qū)市，存款余額達xx億元，金融市場資金較為充足，如今，我們要做到的就是如何將南昌縣人民的錢更好地為南昌縣發(fā)展服務(wù)。在這里我強調(diào)一點，在全縣銀行業(yè)機構(gòu)20xx年第1次行長（董事長）聯(lián)席會上我也說過，嚴禁各類金融機構(gòu)“明修棧道、暗渡陳倉”，將資金轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)，要千方百計確?？h域新增貸款主要用于當(dāng)?shù)?，尤其是要加大“三農(nóng)”金融服務(wù)力度。農(nóng)發(fā)行等政策性銀行信貸資金要重點支持農(nóng)村土地整治、水利設(shè)施、小城鎮(zhèn)和農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)等縣域基礎(chǔ)設(shè)施和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目。大型銀行要轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制，延伸農(nóng)村網(wǎng)點，改進審批流程，重點支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)發(fā)展。農(nóng)村信用社、村鎮(zhèn)銀行、資金互助社等地方金融法人機構(gòu)和小額貸款公司等準金融機構(gòu)，要重點滿足農(nóng)村經(jīng)濟對分散、小額資金的需求。同時，要擴大農(nóng)業(yè)保險覆蓋面，支持商業(yè)保險參與農(nóng)業(yè)保險，探索保險與農(nóng)業(yè)訂單、信貸相結(jié)合的金融模式，加快提升“三農(nóng)”服務(wù)保障能力。
四是著力加強金融風(fēng)險防范。金融本身就是一個管理風(fēng)險的行業(yè)，風(fēng)險無處不在、無時不在，但關(guān)鍵是要加強管理，做到風(fēng)險可控。今后一個時期，要進一步完善金融機構(gòu)風(fēng)險預(yù)警指標和監(jiān)測指標體系，加強動態(tài)監(jiān)測，積極探索建立預(yù)警、防范和處置機制，進一步增強化解風(fēng)險和處理金融突發(fā)事件的能力?？h金融辦、銀監(jiān)分局和各銀行業(yè)金融機構(gòu)都要增強防范金融風(fēng)險的意識，高度關(guān)注資本充足率、資產(chǎn)質(zhì)量、盈利能力、市場風(fēng)險敏感性等指標，積極防范和化解金融風(fēng)險，同時有關(guān)部門要進一步規(guī)范民間借貸行為，重點加大對非法吸收公眾存款、集資詐騙等查處力度，堅決打擊非法金融活動，有效維護金融穩(wěn)定。在這方面，前段時間出現(xiàn)的因糧食加工企業(yè)破產(chǎn)引發(fā)的金融風(fēng)險，值得我們警惕和反思。
金融發(fā)展事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展全局。各地、各部門要站位全局，開拓創(chuàng)新，不斷強化組織、環(huán)境、服務(wù)三項保障，全面提升金融工作水平。
一是領(lǐng)導(dǎo)力量要足。各地、各部門要把金融工作納入重要議事日程，在組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)機制、工作部署、服務(wù)支持等方面加大工作力度。尤其是要支持金融企業(yè)依法經(jīng)營、自主經(jīng)營，真心實意為金融部門排憂解難，切實做到支持不干預(yù)，引導(dǎo)不誤導(dǎo)，幫助不添亂，關(guān)心不包辦。今天來開會的都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直經(jīng)濟職能部門和駐縣各銀行機構(gòu)的主要負責(zé)同志，大家要帶頭學(xué)習(xí)金融、研究金融、運用金融，樹立現(xiàn)代金融觀念，自覺按照經(jīng)濟規(guī)律、金融規(guī)律、市場規(guī)律辦事，做到科學(xué)發(fā)展金融，依法管理金融。
二是金融生態(tài)要優(yōu)。堅持“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、全社會參與”的原則，加快推進社會信用體系建設(shè)，不斷增強各類組織和全體公民的信用意識。探索建立守信激勵機制，積極倡導(dǎo)爭做守信單位、守信公民的社會風(fēng)氣，在全社會逐步形成金融機構(gòu)寬松發(fā)展、金融人才競相聚集、金融產(chǎn)業(yè)加速崛起的良好局面。
三是服務(wù)意識要強。各地、各部門要以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，及時協(xié)調(diào)解決經(jīng)濟金融運行中的宏觀微觀問題。各金融機構(gòu)要從我縣實際出發(fā)，結(jié)合自身功能定位和特定優(yōu)勢，積極推進產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，努力提供更深層次、更高水平、更加多樣化的金融服務(wù)，不斷增強市場競爭力和支持地方發(fā)展的能力。
同志們，金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，事關(guān)人民群眾切身利益，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定。各地、各部門要在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，搶抓機遇，努力開創(chuàng)金融工作新局面，不斷提高金融服務(wù)的質(zhì)量和效率，為我縣“躋身全國五十強縣市，建設(shè)現(xiàn)代化綜合新城”作出金融系統(tǒng)應(yīng)有的貢獻！
謝謝大家！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十一
九年級（1）班現(xiàn)有30人，在會考中進全縣1000名共十人，期中七名學(xué)生學(xué)習(xí)很主動，三名學(xué)生要施加壓力如：等三名學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動，偏科現(xiàn)象比較嚴重；有希望的有四人：；班級前14名的學(xué)生對升學(xué)有信心，絕大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣，且還想上普高，只有15%學(xué)生對學(xué)習(xí)無望，等待畢業(yè)。
九年級（2）班現(xiàn)有32人，在會考中進全縣1000名共10人，期中8名學(xué)生學(xué)習(xí)很主動，2名學(xué)生要施加壓力，如：曹小青英語很差，幾乎每次都四十余分，汪莉?qū)W習(xí)吃力，理科有困難等。有希望的有四人：吳樾、曹海梁、杜宏林、孫志恒；其他基本情況和一班相似。
2、存在的問題：
（1）、偏科現(xiàn)象嚴重。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜璽不偏科，二班只有李蓓兆、郝寧、曹聲燊不偏科。
（2）、缺乏“不恥下文”的精神。不懂的問題不問。（3）、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不會及時總結(jié)經(jīng)驗和收獲，并記錄。（4）、對自己要求不高，認為在我校前面就行，沒更高的追求。
（5）、班級學(xué)風(fēng)不濃，沒有形成你追我趕的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，競爭意識不強。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十二
各位老師：
大家好！
今天我們學(xué)校的兩級畢業(yè)班的全體老師及全體行政領(lǐng)導(dǎo)齊聚一堂，共同探討如何提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力達到上級對我校的考核目標。在此向你們的辛苦付出表示最衷心的感謝。我今天要給大家探討的主題是提高質(zhì)量勢在必行，有什么不妥之處還請大家指正。
一、當(dāng)前形勢和實際情況
1.全縣現(xiàn)在的背景就是提高教育教學(xué)質(zhì)量，教委已跟各校簽訂了提質(zhì)目標責(zé)任書，同時加大了對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的考核，現(xiàn)在全縣的各級各類學(xué)校都在抓質(zhì)量。我校要接受教委考核的就是兩級畢業(yè)班，你們質(zhì)量的高低直接決定學(xué)校的各項考核以及自身發(fā)展，同時也是對社會要交的一份答卷。
2.我校當(dāng)前的兩級畢業(yè)班的實際情況，以上期期末考試的成績?yōu)閾?jù)，小學(xué)六年級：語文及格率92% 數(shù)學(xué)及格率52%，而我們的目標是必須達到57%。九年級：420分以下7.76% 280分以下的61.01%，考核目標是合格率30%，后進生率要在30%以內(nèi)，分析兩個年級的情況與我們的目標還相差很遠，特別是我們九年級的情況更為嚴峻。
二、明責(zé)任、強措施、達目標
為了全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，達到上級下達的各項目標，我希望全體任課教師要團結(jié)協(xié)作，形成合力，迎接挑戰(zhàn)，共達目標。下面我就本期針對兩級畢業(yè)班的一些具體工作講一下具體的要求。
1.明確責(zé)任，我們在座的每位教師背負的是一個共同的責(zé)任，學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的成長。
2.強措施，學(xué)校已從各方面在為你們的工作開綠燈，如小學(xué)六年級安排專任教師上好綜合科目，同時安排了下午第三節(jié)課，初中九年級安排月考分析會及早晚自習(xí)，針對兩級畢業(yè)班學(xué)校另外拿出資金來考核獎勵，后期學(xué)校還會從多方面為你們找資料習(xí)題等等。當(dāng)然這些只是我們目前想到，我知道你們還有許多的具體措施，如課該如何上，改如何去抓我們的后進生，該如何去處理學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題?？傊还艽蠹矣檬裁捶椒?，就是一個目標，小學(xué)的57%，初中兩個30%。
3.達目標，我希望每位教師都能在自己的教學(xué)中時刻記住自己科目的目標，都要想方設(shè)法的去完成。
4.幾點要求：一是希望各位教師要相互團結(jié)合作；二是要研究學(xué)生，對癥下藥；三是要研究教材、研究近年來的考試方向。四是利用好時間。五是要有責(zé)任心。
最后，希望在學(xué)校和各位教師的共同努力下完成目標，書寫我校的新篇章。祝各位老師身體健康，工作愉快。
各位老師們：
晚上好！
今天我們聚集在一起，召開本次工作講評會，早謀劃,早行動,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，形成合力，把更多的精力投入到教育教學(xué)管理中,向管理要質(zhì)量,向管理要效率,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。下面我從三個方面與大家分享：
一、針對本學(xué)期九年級第一學(xué)月月考成績進行分析統(tǒng)計
1、先公布2015屆畢業(yè)班各學(xué)科在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)名次：總排名21名。
語文第5名；數(shù)學(xué)23名；英語15名；物理20名；化學(xué)22名；政治18名；歷史19名；體育21名；操作14名；生物10名；地理10名；信息21名。
2、第一學(xué)月考試成績統(tǒng)計
（1）600分以上人數(shù)：38人，最高分699分。上屆最高分為719分；
從上述數(shù)據(jù)中可以看出670到700分之間只有3人，這是較少的一個數(shù)據(jù)。在600至630分之間有27人。然而這些人在對于一中擇優(yōu)中，相對于上屆來說應(yīng)該是沒有優(yōu)勢的。630至670分之間有12人。455分以上人數(shù)為165人（上屆為131人），此為二中上線人數(shù)。比例為68%，如果能夠?qū)⑦@些學(xué)生穩(wěn)住，堅持下去。普高升學(xué)率應(yīng)該是一個勝利。
（2）300分以下人數(shù)為10人（含3名弱智），實際為7人，上屆16人。相對來說還是后進生稍微少了些。
（3）分班統(tǒng)計數(shù)據(jù)（人平分）
在年級前30名學(xué)生中，男生有13人，女生17人，男女生比例比較適中，應(yīng)該有潛力可挖。
二、畢業(yè)科目師生現(xiàn)狀
在開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月的時間，在這一段時間內(nèi)，從年級組對各位老師的教學(xué)情況督查和平時的了解，有可喜的一面。
八、九年級畢業(yè)科目教師的安排，整體上來看，都是北景港中學(xué)的中堅力量。對畢業(yè)科目都有自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，特別是對畢業(yè)會考題型練習(xí)都應(yīng)該是得心應(yīng)手。
（一）教師方面
1.有一批積極參與課堂教學(xué)，敢于創(chuàng)新的青年老師。我經(jīng)?？吹綒W立磊、郭勇老師身為班主任，教三個班級的物理和化學(xué)，不管是從班級的管理還是到課堂的教學(xué)，應(yīng)該是認真的！也是扎實的！在班級工作管理中，從早到晚與學(xué)生一起，中午與學(xué)生一同在教室午睡，要么就在辦公室休息。還經(jīng)常與學(xué)生進行談心，了解學(xué)生思想動向。這種扎實的態(tài)度，值得我學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，基本利用多媒體課件進行教學(xué)，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。還有有徐玉林老師、余愿老師、胡劍老師、張敏老師，現(xiàn)在九年級的藝體課的課堂教學(xué)可以說比以前有了很大的改變，他們用實際行動來證明自己的工作態(tài)度和工作能力，這些大家應(yīng)該是有目共睹。
2.有一批教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)扎實的優(yōu)秀教師。像姚成、劉銘芳、朱迎霞、洪權(quán)遇、楊芝英、陳其勇、余澤軍、石海等老師。經(jīng)?？梢钥吹竭@些老師在辦公室進行研討，上課認真，課后與學(xué)生談話，批閱學(xué)生作業(yè)，了解學(xué)生思想。特別是在月考前后，有不少老師與學(xué)生分析成績得失，跟學(xué)生講學(xué)習(xí)方法，尤其是英語組姚成老師和肖必星主任，課間查閱學(xué)生作業(yè)、默寫本、英語小作文訓(xùn)練的檢查。肖主任利用中午午休時間對班級個別學(xué)生進行輔導(dǎo)。語文組教師梅小云、朱迎霞、劉銘芳、段鳳蓮、夏耀華的辦公桌上的默寫本、作文本、練習(xí)本，一大堆。在課堂教學(xué)中，劉銘芳、姚成、徐玉林、段鳳蓮、肖必星、朱迎霞、洪權(quán)遇能夠提前進教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)。余澤軍老師擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)，對于身體本來就不是很好的情況下，還欣然兼任九年級年級組長，除了完成自己的本職工作外，主動完成九年級的其它輔助性工作，為九年級的教學(xué)工作出謀劃策。這些現(xiàn)象都說明我們老師都在盡心盡力的完成自己的本職工作外，還是想將工作完成得更出色。
夏耀華老師都在課余時間和晚自治時間對班級學(xué)生進行鼓勵性談話，對出現(xiàn)的問題給予及時處理，特別在寢室對學(xué)生的生活問題給予關(guān)心，充分體現(xiàn)了班主任工作的仔細與耐心。
4.有一支關(guān)心師生，工作務(wù)實的校委會成員。九年級教學(xué)工作在謝校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在施校長的主管下，校委會8位成員中有5位同事在開學(xué)初主動擔(dān)任九年級教學(xué)工作，鐘主任、肖主任、向主任，還有王主任擔(dān)任兩個班的化學(xué)教學(xué)。從平時的教學(xué)工作中可以看出他們的務(wù)實、扎實。平時行政領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常到我們九年級組進行督查或詢問老師們的教育教學(xué)情況。我相信，只要我們大家心往一處想，勁往一處使，2015屆的中考必定會取得好成績。
（二）學(xué)生方面：
本屆學(xué)生在上學(xué)期期末抽考中，成績不是很差的，雖然綜合排名在19名，但學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名：英語12名；物理10名。并且語文在八年級第一學(xué)期是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名，這些說明我們學(xué)生還是有潛力可挖的。
雖然有我們值得欣慰的一面，但在前一個月的教學(xué)工作中也存在著一些現(xiàn)象值得我們深思： 1.對教學(xué)常規(guī)工作不實。教師的課堂教學(xué)存在漏洞，憑借著個人經(jīng)驗進行課堂知識講授，信馬由韁，導(dǎo)致課堂教學(xué)無計劃性，學(xué)生學(xué)習(xí)無目的性。主要表現(xiàn)在課前準備不足，上課不能準時進課堂，或無備課進堂的現(xiàn)象時有發(fā)生。
2.對教學(xué)研究力度不夠。教學(xué)研究的意識不強，不愿意自身學(xué)習(xí)，集體研討較少，課堂上還是運用自身多年的經(jīng)驗進行教學(xué)。課后的教學(xué)跟蹤管理欠缺，使得學(xué)生不能有效的進行復(fù)習(xí)鞏固。在學(xué)生本身基礎(chǔ)不好的情況下，不注意反思自己的教學(xué)過程，不留心觀察教學(xué)中的問題。
3.對學(xué)生關(guān)注研究不夠。師生關(guān)系緊張，在課堂教學(xué)中與學(xué)生的關(guān)系處理不當(dāng)，或是因為學(xué)生的調(diào)皮，或是因為教師的言辭過當(dāng)。針對這種情況不能及時處理與解決，導(dǎo)致與學(xué)生發(fā)生沖突的事件有發(fā)生的跡象。也使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大打折扣，厭學(xué)情緒有所表現(xiàn)。
4.對教學(xué)管理力度不夠。年級組對教學(xué)過程中出現(xiàn)的各類教學(xué)問題沒有及時把握，沒有針對問題提出合理的解決辦法。比如教師教案節(jié)次的欠缺；教師早晚自習(xí)、課堂教學(xué)上課遲到、學(xué)生作業(yè)量不足等問題，以及針對年級組和班主任老師每周進課堂聽課的要求。都沒有提前予以提醒與指導(dǎo)。導(dǎo)致教師不能及時解決這些本不應(yīng)該發(fā)生的現(xiàn)象。
在學(xué)生學(xué)習(xí)中也出現(xiàn)了一些亟待解決的問題：
1.學(xué)生的紀律意識淡薄，特別是對課堂紀律不能自覺遵守，出現(xiàn)上課睡覺的情況（每個班級都有出現(xiàn)過），雖說現(xiàn)象不是很嚴重，但值得我們班主任老師注意。另外在課堂上講小話的現(xiàn)象時有發(fā)生。
家庭作業(yè)不完成，課堂作業(yè)進行抄襲，這些現(xiàn)象都普遍存在。
三、后段工作設(shè)想
（1）加強學(xué)生安全紀律不放松。年級組和值日班主任共同執(zhí)行完成學(xué)生的出勤情況，每天從早自習(xí)、第一節(jié)課到第八節(jié)課、晚自習(xí)做詳細的記載，對未到學(xué)生及時與班主任聯(lián)系，當(dāng)天的問題當(dāng)天處理。
（2）保學(xué)控流不放松。做好思想工作，把握學(xué)生思想脈搏。畢業(yè)班學(xué)生思想狀況復(fù)雜，學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)的兩極分化較為嚴重。因此，學(xué)生思想工作是畢業(yè)班工作的又一重點。班主任應(yīng)把握好以下幾方面：一是穩(wěn)定思想。只有思想穩(wěn)定，情緒穩(wěn)定，在班級中產(chǎn)生一股強大的合力，學(xué)生才會真正的穩(wěn)定。二是注重溝通。特別是學(xué)困生,留兒童,老師要深入了解其心理狀態(tài),把握學(xué)生思想脈搏,有的放矢的進行教育引導(dǎo)，對中等生要刺激，對學(xué)困生要鼓勵。三是正視現(xiàn)實，切實處理好學(xué)生中存在的各類問題。通過各種形式的活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，班主任利用談心的方式和家校聯(lián)系（家長會）方式，使學(xué)生能夠沉下心來學(xué)習(xí)，有效防止學(xué)生輟學(xué)?，F(xiàn)在1204班有一學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。我們要多做工作，做細致工作，只有工作細了，才會有效果。
（3）加強拔尖輔后工作。現(xiàn)在針對本屆學(xué)生特點，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，在校委會的商議下，對一中擇優(yōu)和二中上線人數(shù)進行專業(yè)提高訓(xùn)練。各位科任老師在課堂教學(xué)中也應(yīng)該牢牢把握“抓兩頭促中間”，做到偏愛后進生，嚴愛優(yōu)學(xué)生，博愛中等生。
對于優(yōu)等生，除了課堂教學(xué)外，還要有針對性地布置一些課外輔導(dǎo)資料，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向更高的層次發(fā)展。
對于后進生要轉(zhuǎn)變。要采取低起點、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法。對他們多花時間，多用耐心。爭取都能有所轉(zhuǎn)變，不管是成績還是行為習(xí)慣。
（4）加強班主任隊伍管理。九年級班主任工作應(yīng)該是最苦最累的，平時學(xué)校的中心工作需要班主任來協(xié)助完成，班級中學(xué)生工作需要班主任親自來處理。那么，在后段，就需要我們九年級班主任老師從思想上進一步重視起來，提高工作效率（在前段工作中，還是有些欠缺）。每天班主任必須做到“六到堂”早、中、晚三個時段，加上課間操、和上午、下午到班巡視一次，此到位情況，年級組會利用堂堂查進行登記；另外要求班主任和年級組成員每周到教師聽課兩節(jié)以上，目的是相互學(xué)習(xí)，相互督促，共同提高課堂教學(xué)效果。（這點在開學(xué)九年級班主任會議中就已經(jīng)提出，一直效果不好，希望班主任能夠高度重視）
愛好，甄選出5名學(xué)生（音體美），給三尖訓(xùn)練老師。然后三尖訓(xùn)練老師有計劃、有針對性的`進行有效訓(xùn)練，訓(xùn)練要保證有時間、有內(nèi)容、有效果。
（6）抓好單元檢測，及時彌補教學(xué)不足。年級組將認真組織每次月考，做好成績的統(tǒng)計和分析，重點查看檢測的平均分、及格率、優(yōu)秀率等情況。針對反映出來的問題，及時糾正教學(xué)，明確課堂教學(xué)方向。每次考試組織召開好分析講評會。
畢業(yè)班的教學(xué)工作，是辛苦的，但工作要推動起來，還是需要在座的各位賢能共同努力，我相信有我們老年老師的指點提攜，中年老師的穩(wěn)打穩(wěn)扎，青年老師的勇于創(chuàng)新，本屆畢業(yè)班的成績一定會有一個新的突破！
各位老師大家晚上好！
一個學(xué)校的核心競爭力就是教學(xué)質(zhì)量，而畢業(yè)班則是學(xué)校質(zhì)量好壞的標志，因此抓好畢業(yè)班工作是我們的重心任務(wù)。下面我談當(dāng)前畢業(yè)班工作四個“五”，僅供大家參考。
一、構(gòu)建“五”個動員：
一是領(lǐng)導(dǎo)動員起來----鼓舞師生斗志。
二是組室動員起來----指明考路方向。
三是班級動員起來----落實各項措施。
四是家長動員起來----爭取他們的配合。
五是學(xué)生動員起來----營造學(xué)習(xí)氛圍。
二、樹立“五”個意識：
一是畢業(yè)班意識：要經(jīng)常提醒自己是畢業(yè)班，不等同于其他基礎(chǔ)班級，來不得一絲一毫的懈怠。
二是質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)生、家長、社會對我們學(xué)校新來的關(guān)鍵，是我們學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿。從備課、授課、練習(xí)、批改、輔導(dǎo)都要重視質(zhì)量。
三是責(zé)任意識：學(xué)生是我們的衣食父母，我們要多學(xué)生的前途富有高度的責(zé)任感。
四是競爭意識：我們提倡在和-諧中競爭，在競爭中以求和-諧；作為中考和高考的團隊而言要協(xié)作和-諧，作為學(xué)科而言要競爭，這就是人們通常所說的：抓全科?？偡?，抓優(yōu)勢學(xué)科爭高分。
五是目標意識：任何一項工作都要有目標，有目標才能有的放矢，才有飽滿的工作激-情。
三、做到“五”個字：
一是力爭一個“早”字：備考要前移，備考思路要早，目標確定要早，計劃謀略要早，問題解決要早，行動落實要早。盡早確定三線目標（確保線、穩(wěn)定線、爭取線），盡早制定備考方案、培優(yōu)補差方案和兩考獎懲方案。
二是把握一個“準”字：要隨時洞察和搜集兩考信息，關(guān)注兩考動向，踩準考點，提高復(fù)習(xí)效率。建議所有畢業(yè)班老師做近三年的中高考試卷，并從以下幾個方面作好分析：1、比較題型與題數(shù)；2、考點出現(xiàn)的頻率及其變化；3、難易度構(gòu)成與變化；4、考試方向與思路；5、總結(jié)答題規(guī)范化、標準化、科學(xué)化及答題技巧。
三是落實一個“實”字：備考方案要落實處，管理工作要務(wù)實，教學(xué)工作要求實這次月考后班主任把學(xué)生名單整理好，分成心理輔導(dǎo)、學(xué)科按每位教師承包，領(lǐng)導(dǎo)成員也要分給1-2各指標作好思想工作。人人承包，承包到人，一個不能放棄。
四是體現(xiàn)一個“活”字：思想工作要做活，教學(xué)方法要靈活，基礎(chǔ)知識要使活，資料信息要用活，以“不變應(yīng)萬變”“以變應(yīng)變”。
五是突出一個“新”字：面臨兩考新形勢、新要求，我們的管理和教學(xué)也要不斷創(chuàng)新，要有新思維、新舉措。
四、抓好“五”各環(huán)節(jié)：
一是備課：備課要吃透考綱、熟悉考點、重點突出、難點突破、熱點關(guān)注、縱橫交錯、形成網(wǎng)絡(luò)。一輪要四角伸到、不漏考點；二輪側(cè)重模塊、歸納整合、找出模式；三輪模擬應(yīng)考、訓(xùn)練規(guī)范、以求技巧。
二是選題：畢業(yè)班要做大量的習(xí)題這倒無可厚非，但關(guān)鍵是選題。選題貴在“精”敗在“濫”，貴在“路”敗在“亂”。選那些符合中高考方向的且?guī)в械湫托?、綜合性的題目，力求新穎刺激效果。對于我校學(xué)生實際情況，要確保85%基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)知識，堅決反對高難度和高強度的題目。
三是講解：講授新課和復(fù)習(xí)課要能駕馭教材，優(yōu)化教學(xué)方法，抓點連線，一線帶面，理清系統(tǒng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，由領(lǐng)路到指路再到學(xué)生行路。
四是訓(xùn)練。訓(xùn)練對畢業(yè)班來說更是必不可少，它猶如軍隊的軍事演習(xí)一樣重要，所以每次訓(xùn)練，包括單元檢測、月考、模擬考等都要從實戰(zhàn)出發(fā)，要想中高考那樣嚴格、規(guī)范，要養(yǎng)成“平時訓(xùn)練就是中高考，中高考時就是做練習(xí)”的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
五是講評：無論做什么練習(xí)都要進行講評，任何考試或檢測都要做好質(zhì)量分析。抓住典型的帶有傾向性的問題要逐一解剖，最后化零為整，學(xué)會讓學(xué)生自己梳理知識。一般應(yīng)是：審題—立意---找點---矯正—歸納---整合---指路---反饋，切忌簡單的對答案。
老師們！只要我們謙虛謹慎，戒驕戒躁，團結(jié)協(xié)作，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實好畢業(yè)班各項制度，我們的目標一定能達到，我們的愿望一定能實現(xiàn)！希望在座的各位老師務(wù)必統(tǒng)一思想，強化認識，主動工作，以“一日無為，三日不安”的責(zé)任感和緊迫感，團結(jié)一心，勵精圖治，不辱使命，不負重托，“態(tài)度決定一切”“細節(jié)決定成敗”，全力打贏2012年中高考攻堅戰(zhàn)，為美佛兒教育事業(yè)作出我們更大的貢獻！
謝謝大家！
親愛的同學(xué)們：
你們好！轉(zhuǎn)眼間，你們從一年級的小朋友變成了畢業(yè)班的大孩子，在過去六年的時光中記錄了你們在曙光的點點滴滴，這里有喜有憂，有笑有淚，不管是悲是喜，這一切都將珍藏在你們每個人的心里,成為一張最美的照片?，F(xiàn)在留給我們的童年時光已經(jīng)進入倒計時狀態(tài)，今天，我們召開這個思想動員會，目的就是要給同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，使同學(xué)們在小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績。
首先我強調(diào)的是要找準方向。找準方向就是要樹立遠大志向，只要有了遠大的理想，才會揚起理想風(fēng)帆，駛向理想彼岸。三百六十行，行行出狀元。為了實現(xiàn)自己的理想，沒有知識和能力是不可能實現(xiàn)的，只要努力掌握科學(xué)知識，不斷地努力學(xué)習(xí)、鍛煉自己的才能，提高自己的道德修養(yǎng)，才會不斷地成長，才會成為一名有用的人才，才會把理想變成現(xiàn)實。要記住：“有志者事竟成，無志者一世空”。上面說的是我們?nèi)松拇蠓较?，而目前我們的目標就是小升初考?。我希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個明確的目標，要有計劃地學(xué)習(xí)，做好一天的學(xué)習(xí)安排。做到心中有活，眼里有事。希望在晨曦中多一些同學(xué)們學(xué)習(xí)背誦的身影，在走廊上和教室里少一些好閑、打鬧的情景。
經(jīng)使我們積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。把考試當(dāng)作一種快樂，把成績當(dāng)作一種收獲。也許學(xué)習(xí)之路確實很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)，我們就不會被失敗和挫折擊倒，就會一步步地向著自己的理想邁進！
第三要主動勤奮，刻苦努力?！皶接新非跒閺?學(xué)海無崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要勤奮刻苦，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗。如果你現(xiàn)在不主動地好好學(xué)習(xí)，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。
最后， 請同學(xué)們永遠記住《桃愿》里的話， “你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時不晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人。”
親愛的同學(xué)們，成功就在不遠處向你招手。在百舸蓄勢正待揚帆之時，在號角吹響之際，希望你們高舉理想的大旗，激起勇氣和信心的風(fēng)帆，高唱豪情萬丈的青春之歌，全力以赴追尋“我們心中的夢”。不畏風(fēng)吹浪打，揚帆前進，才能感受大海的磅礴氣勢，不畏懸崖絕壁，敢于攀登，才能領(lǐng)略山川的壯麗風(fēng)光；不畏艱難險阻，一往無前，才能體會成功的歡樂。讓我們放下思想包袱，不斷汲取前進的動力，直面困難，高舉希望，奮勇沖刺，爭創(chuàng)佳績！ 最后祝全體教師工作順利，身體健康。祝全體同學(xué)們學(xué)有所成，前程似錦！
各位老師、家長朋友、孩子們;
大家晚上好！這是一個非常的時刻。這個時刻是我們大家三年級來，一直盼望的時刻。這時刻凝聚了各位老師、家長、孩子們的多少汗水啊!在這樣的時刻里，我作為一名家長，心中有激動，但更多的還是不舍。
在這個特別的時刻里，我想說的很多很多：
首先，請允許各位家長、孩子們向各位老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，為孩子們成功而喜悅的，是你；為孩子們失敗而傷心的，是你；為孩子們犯錯而大發(fā)脾氣的，是你；為孩子們的奮斗加油打氣的，是你；傷心失落時，安慰孩子們的，是你… 都是你，親切的你，嚴厲的你，多愁善感的你。這三年來，你真是辛苦了！
下面，我也想對各位家長朋友說：“大家辛苦了！”三年來，我們先不說有多苦，有多累。做家長的那一份擔(dān)心，真是無法形容的。三年里，我們傷心過，我們高興過。這時候，我們總該喘一口氣了。孩子進入高中，我們要該辛苦了。
在此，我也想對孩子們說：“你們辛苦了！”借此機會，我還想跟你們聊聊：孩子們， “少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強?！睂τ谝粋€國如此，對于一個家就更不用說了。孩子們，十幾年來，我們做家長的都在精心地雕琢著你們，雖然，不知道應(yīng)該把你們放在何處，可我們卻想你們好些，再好些。
孩子們，16歲，意味著你已經(jīng)長大，初中畢業(yè)，意味著，你已經(jīng)長大。作為家長，我們?nèi)找古沃约旱暮⒆涌禳c長大。又很怕孩子長大，有人會說，孩子長大了，你沒事可做？不是的！孩子們，你們知道嗎？那是一份牽掛。牽掛孩子不知道怎樣讓自己真正長大，牽掛孩子們不懂得如何面對自己的成長。牽掛孩子們，不懂得如何抓住機會，做最好的自己。牽掛孩子們，吃不了生活中的酸甜苦辣。
孩子們，進入高中只是萬里長征中的第一步，不管你上的是哪類學(xué)校，只要你找準了自己的軌道，懂得怎樣把握機會，不停努力，相信今后的日子里，你會更出色的！
最后，祝各位老師，家長朋友、孩子們，明天更美好！謝謝大家！
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十三
同志們：
今天召開這個座談會，一是向同志們表示祝賀，二是想聽聽大家對教育的建議、意見，三是研究如何加強水城名師名校長管理，充分發(fā)揮其作用的問題。剛才幾位同志作了發(fā)言，體現(xiàn)出大家對教育的熱愛和執(zhí)著，體現(xiàn)出大家先進的教育理念、教育藝術(shù)，體現(xiàn)出大家在實踐中形成的教育教學(xué)特色。應(yīng)該說，在座的各位在全市教育系統(tǒng)都穩(wěn)定在全市一流的水平上，被評為“水城名師、名校長”是當(dāng)之無愧的。在此，我代表市教育局向同志們表示衷心的祝賀!
為進一步加強教師和校長隊伍建設(shè)，省教育廳開展了首期齊魯名校長和第二期齊魯名師建設(shè)工程人選的評選活動，遴選出了100名齊魯名校長人選、100名齊魯名師人選進行為期五年的培養(yǎng)。我市有4名校長、6名教師分別入選齊魯名校長、名師建設(shè)工程人選。按照市政府和省教育廳的要求，我市評選了第二屆水城名師42名、第二屆水城名校長22名，各縣(市、區(qū))今年也都開展了“名校長”和“名師”的評選工作，這樣就形成了一個名師名校長的梯隊結(jié)構(gòu)，必將對我市教育事業(yè)的長遠發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用。
剛才，開雙同志傳達了市教育局關(guān)于第二屆水城名師、水城名校長培養(yǎng)管理工作的意見，我很贊成。下面，就進一步加強名師名校長隊伍建設(shè)工作，講幾點意見，供同志們參考。
胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上指出：“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，關(guān)鍵是教師?！睖丶覍氁矎娬{(diào)：“國家的興衰在于教育，教育的好壞在于教師?！睂嵺`也充分證明：“名校之名，名在名師，名在名校長。教師、校長隊伍的素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，更關(guān)系到學(xué)生的未來、國家的未來。”
一、要充分認識加強名師、名校長隊伍建設(shè)的重大意義。
因此，加強教師、校長隊伍建設(shè)，已成為教育工作的重中之重，尤其在教育已進入全面提升內(nèi)涵質(zhì)量的今天更是如此。
正是基于這種認識，近兩年來，我們不斷引導(dǎo)大家統(tǒng)一對教師、校長隊伍建設(shè)工作的重要性的認識;正是基于這種認識，我們把搞好教師和校長大培訓(xùn)和搞好教師、校長隊伍建設(shè)列入我市“1338”工作計劃;正是基于這種認識，近兩年來，我們圍繞搞好教師校長培訓(xùn)教育，在充實調(diào)整和評先樹優(yōu)等方面不斷推出新的實際措施，這些措施也使我市的教師、校長隊伍素質(zhì)不斷提高。但是，從我市實際來看，教師和校長隊伍素質(zhì)不適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，仍是目前我市教育工作面臨的最大問題。所以，我們要高度重視名師、名校長隊伍建設(shè)工作，要高度重視發(fā)揮各級各類名師、名校長的作用，通過他們的示范引領(lǐng)、言傳身教，把先進的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗和教育方法傳授給更多的同志，從而帶動教師、校長隊伍整體素質(zhì)的提高，進而全面提升我市教育內(nèi)涵質(zhì)量，辦人民群眾滿意的教育。
二、要充分發(fā)揮各級各類名師、名校長的作用。
各級各類名師、名校長是最寶貴的教育資源，是我市教育發(fā)展的巨大推動力量，把這支隊伍的作用發(fā)揮好，對于實現(xiàn)我市教育的又好又快發(fā)展非常重要。我認為，目前最重要的是發(fā)揮好名師、名校長的四個作用：
一是示范作用。學(xué)高為師，身正為范。名師、名校長應(yīng)該擁有高尚的師德、精湛的技能和優(yōu)秀的品德，應(yīng)該是師德的表率、教育的專家，是教師、校長學(xué)習(xí)的楷模。要充分發(fā)揮名師、名校長的示范作用，通過采取名師帶徒、名師工作室、名師送教、課堂開放、舉辦名師名校長論壇、結(jié)對幫扶等多種措施，引導(dǎo)廣大教師、校長開眼界、抓思路、提素質(zhì)、上水平。
二是帶動作用。名師、名校長要充分發(fā)揮在課題研究、學(xué)科教學(xué)改革、校本課程開發(fā)和學(xué)生思想政治工作等方面的帶動作用。我市專職教研隊伍總體比較薄弱，名師、名校長理所當(dāng)然應(yīng)成為兼職教研員。各級名師、名校長要積極帶頭開展教育科研工作，及時總結(jié)推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗和教研成果，主動承擔(dān)課題實驗、科研任務(wù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方式、方法和手段，積極創(chuàng)建多元、生動、有效的教學(xué)模式，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，為辦好人民群眾滿意的教育多做貢獻。
三是引領(lǐng)作用。名師、名校長是學(xué)校發(fā)展成為名校的催化劑。我們要注意發(fā)揮名師、名校長的引領(lǐng)作用，在創(chuàng)名牌學(xué)校方面邁出新的步伐。要通過各級各類名師、名校長的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大教師，尤其是廣大校長，牢固樹立先進的辦學(xué)理念，不斷更新教學(xué)觀念，規(guī)范辦學(xué)行為，推進人本管理，加強學(xué)校規(guī)范化和學(xué)校特色化建設(shè)，努力形成個性化、特色化的辦學(xué)模式，精心磨礪教育品牌，致力打造名牌學(xué)校。
四是輻射作用。要注意充分發(fā)揮名師、名校長的“名人效應(yīng)”和“名校優(yōu)勢”，通過名校輸出品牌，名師、名校長輸出先進的辦學(xué)理念，管理方式方法，科學(xué)的教育教學(xué)方法等，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的效益?？商剿鳌懊＜瘓F化”、“名校+新?！?、“名校+弱校”等措施，縮小城鄉(xiāng)間、區(qū)域間和校際間的差距，促進教育均衡發(fā)展。
三、名師、名校長要努力提高自身素質(zhì)。
名師、名校長作為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校長的代表，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、科學(xué)知識的傳播者、教學(xué)研究的領(lǐng)軍者、教育改革創(chuàng)新的實踐者和良好社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者。被推選為名師、名校長，是一種榮譽，更是一種責(zé)任。你們肩負著黨和政府的信任，肩負著廣大師生的重托，希望大家充分意識到自己肩負的重大使命和歷史責(zé)任，把提升教育的內(nèi)涵質(zhì)量作為矢志不渝的目標，不斷超越自我，擴大影響力，在教書育人的偉大事業(yè)中有更大作為。這里借用劉延?xùn)|同志在第四屆高校教學(xué)名師頒獎會上講的“十個字”，與各位共勉：
——“忠誠”，就是忠誠事業(yè)、忠于職責(zé)。
忠誠是做名師的前提。要忠誠于中國特色社會主義偉大事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民教師的光榮職責(zé)。把個人命運與國家和人民的命運緊緊地連在一起，樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅定的職業(yè)操守，把全部的心血和精力奉獻給黨的教育事業(yè)，奉獻給祖國的下一代。說白了就是責(zé)任心的問題。只要有了責(zé)任心，就會用心做事;只要用心做事，就沒有做不好的事。我想一個局長、一個校長、一位教師只要有了對孩子一生負責(zé)的責(zé)任心，什么也會干好。
——“愛心”，就是熱愛三尺講臺、關(guān)愛每位學(xué)生。
愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛能夠產(chǎn)生巨大的教育力量。希望大家始終堅持以人為本，以學(xué)生為中心，對學(xué)生飽含愛心，滿腔熱誠育人，挖掘?qū)W生的閃光點，不讓一個學(xué)生掉隊，努力讓每個學(xué)生成功。這句話說起來容易，做起來難。需要有先進的理念、先進方法支撐。要始終站在教學(xué)一線，增進與學(xué)生的感情，尊重學(xué)生，了解學(xué)生，幫助學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。我多次強調(diào)，校長多一點對學(xué)校具體管理行為的思考、判斷，教師多一點教書育人的方法和藝術(shù)，這很重要。結(jié)構(gòu)決定功能，方法決定效果，在這方面，我們既有經(jīng)驗，又有教訓(xùn)。
——“博學(xué)”，就是學(xué)識淵博、造詣高深。
——“創(chuàng)新”，就是思想解放、勇于探索。
創(chuàng)新是一個民族振興的不竭動力。創(chuàng)新是名師必須具備的一種精神和品格。希望大家牢固樹立改革創(chuàng)新意識，大膽探索教書育人的新思路、新方法、新舉措，敢于突破，不墨守陳規(guī)，不拘泥現(xiàn)狀，積極創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系和人才培養(yǎng)模式。思路就是出路，思路就是財富。名師、名校長要善于思路創(chuàng)新、管理體制創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新，要堅持啟發(fā)式教學(xué)，提高學(xué)生的主動性，增強課堂的感染力，打造精品課程、高效課堂。要加強和改進實踐環(huán)節(jié)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。要創(chuàng)新教學(xué)團隊模式，建設(shè)有特色、高水平的教學(xué)團隊，形成更加濃厚的爭先創(chuàng)新氛圍。
——“修養(yǎng)”，就是為人師表、崇尚師德、境界高尚。
教書育人是教師的神圣職責(zé)。名師、名校長代表教師、教育的形象，教師的師表風(fēng)范和人格修養(yǎng)將會影響學(xué)生的一生。名師不僅要學(xué)高，更要德高。希望大家秉持學(xué)為人師、行為世范的理念，自覺堅持社會主義核心價值體系，以自己的崇高追求、高尚品德和人格力量，在潛移默化中熏陶和影響學(xué)生。要培育深厚的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神，形成寬廣的國際視野，具備學(xué)術(shù)民主的胸懷，這樣才能有深度、有遠見、不狹隘。要堅守學(xué)術(shù)道德，堅持誠心治學(xué)，靜下心來教書，潛下心來育人，防止心浮氣躁、急功近利，真正做到甘當(dāng)人梯，無私奉獻，為形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)貢獻力量。
今年3月6日在赴江、浙、滬參觀報告會上，我強調(diào)了要做“五型”校長的問題，名校長更應(yīng)該首先做到。一要做一名學(xué)習(xí)型的校長。好校長都善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的動力來源于責(zé)任，要做個有心的校長。二要做一名專業(yè)型的校長。校長不能遠離教師，不能遠離學(xué)生，更不能遠離課堂，要提升自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能，端正專業(yè)態(tài)度，強化專業(yè)品質(zhì)，做一個專業(yè)型的校長。三要做一名清正型的校長。“君子愛財，取之有道?！碧貏e是我們各位高中校長。四要做一名改革創(chuàng)新型的校長。我剛才已經(jīng)講了一些，校長要善于改革創(chuàng)新，這個題目并不大。校長多一些解決實際問題的辦法，老師多一點教書育人的方法和藝術(shù)，這就是改革。改革創(chuàng)新應(yīng)該體現(xiàn)在我們工作的全過程、每一天和時時刻刻。我還是講，思路決定出路，思路就是財富，我們各位校長要思路開闊，敢于改革創(chuàng)新。還有我們的管理問題。怎么能切切實實推進人性化管理呢?尤其是我們各位老師要講藝術(shù)、講方法，要把德育教育貫穿于整個教育教學(xué)活動中，這就是創(chuàng)新。第五，要做一名服務(wù)型校長。以人為本，努力把學(xué)校辦成家庭，讓師生有家的感覺，創(chuàng)造“我想大家，大家想工作”的良好局面。
四、要努力營造有利于名師、名校長成長的良好環(huán)境。
名師、名校長的成長，不僅取決于他們自身的不懈努力，也取決于教育部門和各學(xué)校為他們創(chuàng)造的環(huán)境、提供的條件。
第一，要切實增強名師、名校長隊伍建設(shè)意識，自覺把加強名師、名校長隊伍建設(shè)作為加快教育發(fā)展的重點工作來抓，要健全名師、名校長教育培訓(xùn)、工作交流、考核管理等制度，使這支隊伍的素質(zhì)不斷提高。
第二，要關(guān)心體貼名師、名校長，落實政策、強化服務(wù)，促進與先進單位的交流，盡最大努力改善他們的教學(xué)、科研、工作和生活條件，解除他們的后顧之憂，使之全身心的投入教學(xué)科研之中。
第三，要多為名師、名校長壓擔(dān)子、交任務(wù)。區(qū)域內(nèi)的工作調(diào)查，問題探討、典型推廣等活動盡量吸收他們參加，更加豐富他們的頭腦;要努力創(chuàng)設(shè)平臺，促進名師、名校長交流與協(xié)作，為發(fā)揮他們的傳幫帶作用創(chuàng)造條件。
第四，要以落實績效工資為契機，加大人事分配制度改革力度，努力克服影響教師充分發(fā)揮積極性的體制、機制障礙，尤其要激發(fā)中層干部和年輕教師脫穎而出，讓廣大教師干事有平臺、創(chuàng)新有活力、發(fā)展有干勁，從而使我們的整個教師、校長隊伍充滿激情和活力。
第五，要加大對名師名校長先進事跡的宣傳，提升他們的知名度，擴大教育的影響力，提高教師、校長和教育的社會地位，進而激發(fā)廣大教師和教育工作者更加充滿信心的努力工作!
同志們，我們趕上了黨和政府高度重視教育、高度重視人才的好時代，我們迎來了全面提升教育內(nèi)涵質(zhì)量的發(fā)展新階段，我們站在了黨和人民給予無限榮譽的新起點上，一定不要忘記肩負的重大使命和歷史責(zé)任，忠誠黨的教育事業(yè)，奮力拼搏、開拓進取，不斷取得新的更大的成績，讓黨和人民放心。
祝同志們工作順利，生活幸福!
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十四
各位老師、同志們：
即將開始的新學(xué)期應(yīng)該說是一個非常特殊的一學(xué)期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務(wù)重，在這么短的時間內(nèi)要完成與過去相同的工作，任務(wù)很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出，時間短，任務(wù)重，壓力大。
如何采取有效的教學(xué)形式以促進教學(xué)效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗，同時也是新的機遇。
今天，我們在這里召開開學(xué)工作會議，主要目的是進一步明確新學(xué)期全校各項工作任務(wù)和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學(xué)要求，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學(xué)潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。
集中全部精力，上下同心，求實、務(wù)實，狠抓落實，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精致，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學(xué)要求，切合教學(xué)實際的我校教育教學(xué)特色。
下面我根據(jù)校行政會討論的意見，就新學(xué)期各項工作的落實講三個方面的意見。
一、始終突出質(zhì)量這一主線，全力提升教學(xué)效益。
教學(xué)始終是學(xué)校各項工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
社會評價學(xué)校辦學(xué)信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優(yōu)秀高考成績的學(xué)校決不能照亮社會各界的眼球。
任何一所學(xué)校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。
從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數(shù)自后發(fā)生了較大變化。
之前，我們的高考成績在xx市始終處于前列，而20xx年以后我們的應(yīng)屆達線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)之后，已經(jīng)從過去全四星級高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉(zhuǎn)為追趕型的學(xué)校。
目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)w漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
(一)盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。
反思近幾年來我們在自身目標追求上所走過的道路，就會發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi)，停留在和縣內(nèi)xx學(xué)校爭上下的境界。
我們是江蘇省漣水中學(xué)，代表的是整個漣水教育形象，應(yīng)該立足漣水，放眼于xx，乃至于全省全國，而不應(yīng)該僅僅將目光放在xx本地爭高下。
一要強化目標意識，自加壓力，調(diào)高標桿。
近幾年來，漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學(xué)校差距很大，這是不爭的事實。
但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量，我們都沒有退路，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。
每一學(xué)年、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。
每一名干部、每一位教職工，都要自加壓力，扎實做好管理與教育教學(xué)的本職工作。
過去，我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績。
今后我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學(xué)組織籌劃，調(diào)高追求標桿，提高辦學(xué)標準，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。
二是注重目標分解，分段保證目標。
學(xué)校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發(fā)展。
每一個年級在每一個新的學(xué)期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務(wù)，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生，不斷實現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標。
這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優(yōu)秀隊員。
相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優(yōu)生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優(yōu)質(zhì)的生源來應(yīng)對高考，應(yīng)對社會大眾對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。
切實強化同軌班級間與班級內(nèi)各任課老師工作目標的落實。
學(xué)年初定下的各班級高考目標任務(wù)為必爭的保底指標，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。
高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴格按照外面大市的標準統(tǒng)一劃分，對照班級目標進行嚴格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標再予以補發(fā)。
全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來的成效大小。
開學(xué)初，學(xué)校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學(xué)的學(xué)生，可通過爭取上大學(xué)的學(xué)生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數(shù)夠不夠年級劃分的目標。
班級的每位任課老師要主動承擔(dān)班級分解下來的目標，主動承擔(dān)相應(yīng)的工作壓力。
主動幫助邊緣生去彌補薄弱學(xué)科，年級部要定期檢查各位任課老師負責(zé)跟蹤落實的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分數(shù)段，而不是過去的平均成績。
我們希望年級部通過嚴格的考核，確保普通班都能有13-15名的學(xué)生在有效分數(shù)段范圍內(nèi);各個備課組要精心研制二、三兩輪的復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容，切實做到貼近考點，整合精致，有效訓(xùn)練，提升學(xué)生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應(yīng)考的準確度，對二輪、三輪復(fù)習(xí)安排及內(nèi)容，學(xué)校將安排專門時間逐個備課組過關(guān)，兩個小班要加強對特優(yōu)生的培養(yǎng)，以及國防生的培養(yǎng)，實現(xiàn)優(yōu)生突破。
初三畢業(yè)班工作會議講話稿篇十五
同志們：
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會，與畢業(yè)班老師共商對策，可見學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標增添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年小學(xué)畢業(yè)會考的勝利給老師們鼓勁、加油。
1、從上學(xué)期期中、期末來看，總體成績還是過得去的，8個畢業(yè)教學(xué)班基本上都達標。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢，優(yōu)秀人數(shù)不理想，語數(shù)存在偏科現(xiàn)象；后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。
2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀，堅決要向40分鐘要效率，要千方百計，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，要分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃得包，差生吃得了，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不能拼時間，打消耗戰(zhàn)。
3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究小學(xué)畢業(yè)會考題型，有些老師對本學(xué)科小學(xué)畢業(yè)會考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點，有多少題型，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知，都很茫然。這對畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)習(xí)極為不利。
明確本屆小學(xué)畢業(yè)會考的目標：爭優(yōu)保達。為此，我們應(yīng)該怎樣去進行教學(xué)，如何做個別輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的安排怎么進行?這些都是我們所思考的問題，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時，我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績。各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學(xué)生個人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標，教師個人、學(xué)生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
第一，團結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。
畢業(yè)班工作在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應(yīng)對策略，深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進意見和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，把握教學(xué)進度，組織復(fù)習(xí)資料，加強學(xué)科研究，研究小學(xué)畢業(yè)會考說明，捕捉小學(xué)畢業(yè)會考信息；以班主任為核心實施班主任負責(zé)制，班主任應(yīng)做到：確定班級目標，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標。
第二，加強學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績的保證。
以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。
(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境；對學(xué)生實行量化管理；抓好對學(xué)生的紀律教育。
(2)通過班會課營造氣氛?，F(xiàn)在離開小學(xué)畢業(yè)會考還有70多天的時間，各班可以開一個主題班會來營造小學(xué)畢業(yè)會考氣氛。對學(xué)生進行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進步就是成績”、“進步就是100分”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?，教育學(xué)生要講究方法。六年級學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據(jù)學(xué)生的心理特點，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。
(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。
(4)加強心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝小學(xué)畢業(yè)會考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加小學(xué)畢業(yè)會考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝小學(xué)畢業(yè)會考挑戰(zhàn)，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作，具體做法：前階段以鼓勵為主，提高競爭意識，樹立小學(xué)畢業(yè)會考信心，讓學(xué)生及早做好心理準備；后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加小學(xué)畢業(yè)會考，同時要加強小學(xué)畢業(yè)會考模擬訓(xùn)練，加強應(yīng)考經(jīng)驗的指導(dǎo)。
第三，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān)；發(fā)揮教師主觀能動作用，抓好上課關(guān)；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求；突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優(yōu)補差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先，家庭訪問優(yōu)先；“五跟蹤”思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在小學(xué)畢業(yè)會考中取得明顯進步。四是注意捕捉小學(xué)畢業(yè)會考信息，了解掌握小學(xué)畢業(yè)會考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透小學(xué)畢業(yè)會考信息。五是保證時間，按時認真做好教學(xué)工作，保證教學(xué)時間。
第四，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。
1、解讀小學(xué)畢業(yè)會考說明，做到有的放矢?！缎W(xué)畢業(yè)會考說明》中的“考試范圍與要求”明確了中招考查的知識與能力要求，考查“基本知識和技能、基本過程和方法”；運用學(xué)科知識解決簡單問題的能力；進行科學(xué)探究與實驗的能力；“考試內(nèi)容與要求”就是小學(xué)畢業(yè)會考知識與能力要求的細化標準--考綱。各學(xué)科有能力要求。各科學(xué)內(nèi)容有具體的知識欄目，知識考點。這些內(nèi)容要時刻裝在心中，進行思考并細化、解讀(使它可操作、可控、可測)。
明確每一個考點要考到什么程度(若把不準，就查一查近年來小學(xué)畢業(yè)會考試卷在這個點上是如何出題的)，把握復(fù)習(xí)方向，控制復(fù)習(xí)的尺度。要對我縣近3年來的小學(xué)畢業(yè)會考試卷進行認真分析，找出?？键c(可考性強，出題機率高)與偶爾考點(為增加知識覆蓋面而設(shè))，做到復(fù)習(xí)中有的放矢。
2、注重小學(xué)畢業(yè)會考復(fù)習(xí)策略。
(1)把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關(guān)系。課程《標準》是基準，《考試說明》定方向，手中教材為藍本，教輔材料做補充。
(2)處理好基礎(chǔ)、方法和能力的關(guān)系，《考試說明》對基礎(chǔ)和能力有明確要求：基礎(chǔ)：“基本知識、基本技能、基本方法和基本應(yīng)用”。能力：科學(xué)探究能力與應(yīng)用知識解決實際問題的能力?！白セA(chǔ)”不能當(dāng)口號喊！夯實基礎(chǔ)是“根本”，理解感悟是“關(guān)鍵”，方法能力要“滲透”，專項訓(xùn)練獲“效果”。
3.正確處理教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。
教學(xué)、復(fù)習(xí)中，教師必須以有效的教學(xué)手段實現(xiàn)高效課堂，從而促進學(xué)生的高效學(xué)習(xí)，這就要想辦法讓學(xué)生快樂的去學(xué)并會學(xué)。使復(fù)習(xí)有耳目一新之感。以多種手段激發(fā)學(xué)生的主動參與學(xué)習(xí)(學(xué)生總結(jié)與討論、預(yù)留思考題、小組互動等)從多個角度引導(dǎo)學(xué)生認識理解問題(例如：一題多解)從多個層面訓(xùn)練學(xué)生不同的技能和方法(將復(fù)習(xí)內(nèi)容分層次、分板塊進行練習(xí))。
有效的教學(xué)設(shè)計：實現(xiàn)高效教學(xué)、復(fù)習(xí)，課堂設(shè)計是關(guān)鍵，備課應(yīng)做到：三知三思四設(shè)計。三知：知考綱、知教材、知學(xué)情；三思：復(fù)習(xí)什么?(目標、內(nèi)容)怎么復(fù)習(xí)?(方法、手段)怎么知道復(fù)習(xí)到位了?(效果檢測)；四設(shè)計：復(fù)習(xí)目標、教學(xué)內(nèi)容、課堂活動、復(fù)習(xí)方法。
4.正確處理“講”和“練”的關(guān)系。
精講要把握好幾個點：
巧練方法歸納：