總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，讓我們更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)要求我們客觀地看待事物、分析問(wèn)題，并提出對(duì)策和建議。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇一
提起我們安德里社區(qū)六號(hào)院的劉宗信老大爺沒(méi)有不伸大姆指的。
劉大爺每天都在忙碌著，從不抱怨，使我們社區(qū)居民很受感動(dòng)，20xx年劉大因病住了兩次醫(yī)院，由于劉大爺?shù)纳眢w狀況不如以前，劉大爺主動(dòng)讓院里年輕的同志來(lái)?yè)?dān)任，但他還是依舊為院里工作操勞著，每逢社區(qū)號(hào)召的大小事他都積極響應(yīng)，這不，7。21洪水后社區(qū)號(hào)召大家為災(zāi)區(qū)群眾捐款，劉大爺生活本不富裕卻一下拿出來(lái)500元錢，捐到了居委會(huì)，讓大家無(wú)不感動(dòng)，在劉大爺?shù)膸?dòng)下許多老同志一一獻(xiàn)出了捐款。大家都說(shuō)劉大爺真是我們身邊的活雷鋒!
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇二
“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。我要做一個(gè)永不生銹的螺絲釘?！崩卒h說(shuō)的這段話這是多么發(fā)人深省呀！是的，雷鋒的一生并沒(méi)有打過(guò)仗，他只是默默無(wú)聞地去幫助每一個(gè)需要幫助的人，而不求回報(bào)。可他是我們所有人心中真正的“英雄”！人們永遠(yuǎn)懷念著他。
其實(shí)，在我們身邊就有不少的“雷鋒”呢！在我們家樓下有一位叔叔，他姓楊，是外地來(lái)無(wú)錫打工的。有一次，房東婆婆拎水時(shí)不小心把腰給閃著了，不但水潑了一地，自己也摔到了，只能一邊敲著腰一邊痛苦地呻吟著。這情景正巧被也在打水的楊叔叔看見(jiàn)了，他立即丟下了手中的桶，三步并作兩步地來(lái)到房東婆婆身邊，背起她就向醫(yī)院沖去了。楊叔叔看房東婆婆行動(dòng)不便，從此以后，他總要在上班前或下班后提著桶去給房東婆婆打一桶水，還隔日地去給房東婆婆打掃房子。周圍的人都對(duì)他贊不絕口。
還有一次，那天正下著鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，我和媽媽準(zhǔn)備乘車去醫(yī)院探望生病的姑姑。在候車站等車的人還真不少！等了大概五六分鐘，車來(lái)了，人們都爭(zhēng)搶著想先上有空調(diào)的公交車。真巧，楊叔叔也在車上，他等在最后，不慌不忙地上了車，站在了擁擠的車廂里。車慢慢地開(kāi)著，突然一個(gè)急剎車，很多人都沒(méi)有準(zhǔn)備所以站也站不穩(wěn)，楊叔叔也不禁往前一沖。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，幾片雪花也飛了進(jìn)來(lái)，真冷啊！怎么回事？我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)原來(lái)?xiàng)钍迨逭镜牡胤奖澈蟮哪巧却皯羝屏艘粋€(gè)洞，他之所以站在那兒，是為了擋住那個(gè)洞不讓風(fēng)雪吹進(jìn)來(lái)。人們得知原因后，紛紛夸獎(jiǎng)了他，還要求代替他的位置?？蓷钍迨逍χ芙^了，還是堅(jiān)持著像一棵雪松一樣挺立在那兒。我頓時(shí)感到車廂里無(wú)比溫暖。
這是，我不禁想起了這樣一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”楊叔叔就是一位“雷鋒”，我以后也要向他一樣關(guān)心他人，幫助他人！
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇三
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的人生信條指引著許多的人。我的爸爸就是這樣做的。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去北京玩。在火車上，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友哭著喊著要水喝。原來(lái)他們出門時(shí)帶的水少了，早喝光了?；疖嚿系乃F，還不好喝，他的媽媽就沒(méi)有給他買。我的爸爸看到這種情形，毫不猶豫的把我們的水給了這個(gè)小朋友一瓶，。小朋友一喝水就不再哭鬧了。
上個(gè)星期天，我和爸爸到濱河公園去玩。路上，我們遇到了一個(gè)老爺爺，他的左腿上有一個(gè)大口子，還在不停的流血哩。我想：這位老爺爺應(yīng)給是出車禍了，可能是肇事司機(jī)逃跑了吧。爸爸沒(méi)有猶豫，馬上下車把這位老爺爺抬上車，送到了醫(yī)院，就連醫(yī)藥費(fèi)也付了。
這就是我的爸爸，我們家的活雷鋒，他還做過(guò)好多的好事，我要向他學(xué)習(xí)，也做一個(gè)小雷鋒。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇四
雷鋒，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，其實(shí)并不是。雷鋒其實(shí)就在我身邊。
在這個(gè)世界里，有一些人做過(guò)同一件光榮的事。那就是――獻(xiàn)血，許多人都獻(xiàn)過(guò)血，看起來(lái)不是重大的事。其實(shí)，獻(xiàn)血可以挽救一些人的生命，那是多么有意義的事。
在我們的身邊，也有許多的“雷鋒”，例如：幫助老人小孩過(guò)馬路。把路上的垃圾撿起來(lái)，給外地人做免費(fèi)向?qū)?。這些都是雷鋒。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“雷鋒”不但是奉獻(xiàn)，也是一種收獲，我們收獲了快樂(lè)，收獲了自豪，收獲了友誼。在你需要幫助的時(shí)候，你幫助過(guò)的人，往往會(huì)給你幫助。
“雷鋒”就在我們身邊，隨時(shí)幫助我們，是他們讓人間充滿溫暖。我們要感謝他們，學(xué)習(xí)他們。讓這個(gè)世界充滿關(guān)心和幫助。愿世上的人都成為“雷鋒”吧！
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇五
在我的身邊有許多的好人好事，不難想象，當(dāng)今社會(huì)擁有雷鋒精神的人物不計(jì)其數(shù)。在我的身邊就有一個(gè)個(gè)活雷鋒。
就在去年的十二月，我的母校xx小學(xué)便有這樣一位活雷鋒，她的名字叫汪婷。她和她的爺爺在一個(gè)寒冷的日子里像往常一樣從學(xué)校往家里走，他們?cè)诼飞献咧咧蝗?，小汪婷像是在地上發(fā)現(xiàn)了什么，小汪婷拾起后發(fā)現(xiàn)這是一袋鈔票。于是小汪婷便趕緊同爺爺一道將這些錢交給當(dāng)?shù)嘏沙鏊?。后?lái)經(jīng)過(guò)證實(shí)才得知這筆錢是一位老爺爺?shù)墓撞谋景?。?jiàn)到錢后的善舉在我們的生活中并不多見(jiàn)，但雷鋒的精神卻在我們的心中長(zhǎng)存。
在我們的`生活中時(shí)常涌現(xiàn)好人好事，但可能因?yàn)檫@些事不起眼，便沒(méi)有引起人們的關(guān)注。去年元旦過(guò)后，我們學(xué)校開(kāi)始了期末考試的備戰(zhàn)，就在這時(shí)候，初三的鮑俊易向老師說(shuō)他的一星期的生活費(fèi)丟失了，正當(dāng)他心急如焚之時(shí)，同時(shí)初三的汪俊同學(xué)告訴老師他撿到了七十元錢，經(jīng)過(guò)核實(shí)這正是鮑俊易丟失的那筆錢。這個(gè)世界還是好人多??！當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)事跡后，我內(nèi)心不禁發(fā)出由衷的感慨，雖然說(shuō)這點(diǎn)滴的善舉不是發(fā)生在我的身上，也并非是我所為。
啊！在我的身邊就有活雷鋒，雷鋒就在我身邊。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇六
說(shuō)起雷鋒，我們家喻戶曉，因?yàn)樵谒虝旱囊簧飵椭藷o(wú)數(shù)需要幫助的人。雖然他已去世，但他樂(lè)于助人的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在了人間，我們的人間依然還有許多活雷鋒！
在我的身邊，也有許多活雷鋒，蔣露伊就是其中一位，因?yàn)槲矣袝r(shí)有題不會(huì)，她總是細(xì)心地教我，從不推辭。
就拿上次來(lái)說(shuō)。那節(jié)數(shù)學(xué)課我不舒服，老師講的我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，回家做作業(yè)，都不會(huì)，媽媽問(wèn)我問(wèn)題，我都只有一個(gè)動(dòng)作搖頭。我不會(huì)的題也只好給蔣露伊打電話請(qǐng)教。蔣露伊學(xué)著老師的樣子給我講，雖然是在電話里，但我聽(tīng)著聽(tīng)著，卻仿佛又回到了課堂上。她講完后，我把不懂的地方說(shuō)出來(lái)，她又不厭其煩地幫我講解，還教了我?guī)追N解題方法和技巧，并且把明天要學(xué)的內(nèi)容也大概的給我講了一遍。最后，我感激的說(shuō)：露伊，你簡(jiǎn)直可以當(dāng)老師了！她笑了一聲，說(shuō)：趕緊寫吧，拜拜！
其實(shí)，我們身邊還有許多活雷鋒，并且，他們會(huì)像雷鋒一樣做一輩子的好事！我更希望，自己身邊所有的人都成為別人心目中的活雷鋒！
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇七
“我有一點(diǎn)擔(dān)心這一問(wèn)題，但每次出問(wèn)題時(shí)我都會(huì)選擇重裝系統(tǒng)?！毕嘈藕芏嗳硕几鷅en有同樣的想法。實(shí)際上不采取任何措施保護(hù)電腦造成的煩惱遠(yuǎn)不是重裝系統(tǒng)這么簡(jiǎn)單的，那些裸機(jī)很可能淪為僵尸網(wǎng)絡(luò)的受害者和幫兇。
根據(jù)onguard在線計(jì)算機(jī)保護(hù)網(wǎng)站的調(diào)查，通過(guò)操控僵尸網(wǎng)絡(luò)，和垃圾郵的制造者就可以輕而易舉的控制一個(gè)僵尸軍團(tuán)，甚至計(jì)算機(jī)的所有者對(duì)于淪為肉機(jī)毫無(wú)察覺(jué)。
那么一個(gè)典型的僵尸網(wǎng)絡(luò)是如何工作的呢?首先會(huì)滲透到那些未受保護(hù)的計(jì)算機(jī)中，悄悄的安裝軟件或是開(kāi)啟一個(gè)通訊渠道還有就是執(zhí)行僵尸牧者的見(jiàn)不得人的任務(wù)。其任務(wù)形形色色，既包括監(jiān)測(cè)用戶的網(wǎng)絡(luò)行為盜取信用卡信息等，還有就是操控肉機(jī)發(fā)送垃圾郵件。
uw-madison大學(xué)的計(jì)算機(jī)系助理教授paulbarford說(shuō)，“僵尸網(wǎng)絡(luò)是巨大的網(wǎng)絡(luò)威脅，它與以往的威脅的區(qū)別在于其可以使用一臺(tái)計(jì)算機(jī)操控整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)資源發(fā)動(dòng)攻擊。”由此可見(jiàn)其危險(xiǎn)性之大。
為了躲避偵查，一些僵尸網(wǎng)絡(luò)借助肉機(jī)發(fā)送垃圾郵件。專家說(shuō)，當(dāng)有成千上萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī)發(fā)送垃圾郵件的時(shí)候，就很難確定和阻止垃圾郵件的來(lái)源了。
盡管在前些年只是利用僵尸網(wǎng)絡(luò)獲取認(rèn)證和做一些惡作劇，但是現(xiàn)在卻越來(lái)越轉(zhuǎn)向獲取經(jīng)濟(jì)利益。一些僵尸牧者可以從一些營(yíng)銷公司或是有利益關(guān)系的企業(yè)中獲取利益。它們借此發(fā)送垃圾郵件給潛在的客戶。
隨著制造僵尸網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)變，特別是追尋經(jīng)濟(jì)利益使得一些別有用心之人越來(lái)越熱衷于開(kāi)發(fā)更加復(fù)雜的僵尸網(wǎng)絡(luò)?？赡芤郧坝行┤巳肭帜愕碾娔X只是為了好玩，那個(gè)時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)反了。
電腦的安全系統(tǒng)確定攻擊時(shí)依靠的是攻擊的獨(dú)特的信號(hào)，但是如果碰到一些以前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的病毒就沒(méi)有辦法了，并且還有可能產(chǎn)生誤判現(xiàn)象。一些公司采取的做法就是收集網(wǎng)絡(luò)中的一切惡意行為的廣義上的和詳細(xì)的特征。這些信號(hào)的特征比過(guò)去的方法更為詳盡。
nemeannetworks網(wǎng)絡(luò)在這方面做的很出色，他們組建了一個(gè)基于doit小組來(lái)檢測(cè)公司的技術(shù)。barford希望將這一實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展到其它企業(yè)中。這一產(chǎn)品的商業(yè)版將在未來(lái)三年之內(nèi)發(fā)布。
我們?cè)诒Ｗo(hù)計(jì)算機(jī)安全方面還是可以做一些事情的。pruss建議使用反病毒系統(tǒng)，實(shí)時(shí)升級(jí)操作系統(tǒng)，使用防火墻和經(jīng)常使用電腦掃描。最好是不要訪問(wèn)可疑網(wǎng)站。
“病毒要想成功入侵，第一步就是破壞你的安全系統(tǒng)，不要認(rèn)為你準(zhǔn)備升級(jí)而不升級(jí)，這時(shí)你的系統(tǒng)很可能已經(jīng)被破壞了?！眃eith說(shuō)。
還有一點(diǎn)就是不要將什么信息都放到網(wǎng)上，可能一不留神你的信息就被盯上了。你可以想象一下將會(huì)發(fā)生什么后果。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇八
一提到我們班的吳文鈺，老師和同學(xué)都夸她。
她今年九歲了，梳著一個(gè)馬尾辮，總是穿著漂亮的衣服，像個(gè)美麗的公主。彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的小嘴，一笑就露出了潔白的牙齒。
她多次被評(píng)為“校園勞動(dòng)之星”。記得有一次，我們進(jìn)行大掃除。教室里熱鬧極了，有的同學(xué)擦地。有的打水。有的掃地。有的擺座椅。還有的擦黑板。
吳文鈺負(fù)責(zé)擦玻璃。只見(jiàn)她踮起腳尖，小心翼翼地站在椅子上。她先用濕抹布把玻璃弄濕，然后拿來(lái)報(bào)紙把玻璃擦干凈。又仔仔細(xì)細(xì)地里外檢查，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)擦干凈的地方，用嘴哈口汽，再用力地擦干凈。她累得汗水像小河一樣流了下來(lái)，結(jié)果小臉都弄臟了。
可是她顧不上清洗自己，又馬不停蹄的來(lái)到了擦地板的同學(xué)旁，挽起衣袖，把手伸到水桶里，替擦地的同學(xué)擰干拖布，一點(diǎn)也不嫌水臟，和擦地的同學(xué)一起擦起地來(lái)。
瞧！她就是這么能干，難怪老師同學(xué)都夸她。她可真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀！
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇九
每個(gè)人都有很多朋友，但你能感受到與朋友之間相處的樂(lè)趣嗎？其實(shí)這并不難，只要你能細(xì)心的觀察，你就能深深的感受到這種樂(lè)趣十分美好。
暑假雖然是我們向往的時(shí)刻，但我們時(shí)常見(jiàn)不到我們的好朋友。今天下午，小區(qū)里連一點(diǎn)小孩的笑聲都沒(méi)有，這才讓我感到孤單。正當(dāng)我想著和朋友們玩耍時(shí)，一陣歡笑聲傳進(jìn)我的耳朵里。哦，原來(lái)是帥帥啊，隨后，又有幾個(gè)朋友來(lái)了。我開(kāi)興的又蹦又跳，和他們玩起了游戲。我們追逐打鬧，雖然我們都流下了汗珠看，但我心里知道，我們十分快樂(lè)的。朋友之間在一起的快樂(lè)就像甘霖，滋潤(rùn)著我們的友誼，使我們更加快樂(lè)。
朋友之間的快樂(lè)是無(wú)處不在的。下午下了一場(chǎng)大雨，使我困在家里無(wú)事可做，突然，一陣敲門聲使我開(kāi)心不已。我一看，原來(lái)正是帥帥，我連忙把他帶進(jìn)屋去。他能來(lái)就已經(jīng)很好了，我們坐在電腦旁談?wù)撝虑?，十分開(kāi)心。此時(shí)對(duì)朋友之間的快樂(lè)很迷茫的我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，朋友之間的快樂(lè)原來(lái)是朋友對(duì)朋友之間的融洽相處?。?BR> 與朋友之間的快樂(lè)時(shí)我們要用心去體會(huì)的，只有與朋友相處得很融洽才嫩體會(huì)到這種快樂(lè)，愿我們能恩快樂(lè)。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十
快樂(lè)就在身邊，快樂(lè)可以使人在寒冷的時(shí)候感覺(jué)到一絲溫暖；快樂(lè)可以讓空虛的人感到充實(shí)；快樂(lè)可能是那眨眼的一瞬間；可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，當(dāng)你給予別人快樂(lè)時(shí)，你自己也會(huì)覺(jué)得更加的快樂(lè)。
記得在我還在上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我們家還沒(méi)有車子，只能乘三輪車去幼兒園。那是一個(gè)寒冷的冬天，我和我的媽媽正準(zhǔn)備招一輛三輪車時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們身后有一輛破舊的自行車，上面獨(dú)自做著一個(gè)不到兩歲的孩子，他的樣子看上去無(wú)比的饑餓，臉上有著一層黑黑的污垢。我在媽媽的包里找到了一塊月餅，遞給了他，說(shuō)：“你肚子餓嗎，這塊月餅給你吃吧”，他的手一直放在他的背后，遲遲不敢接我的那塊月餅，估計(jì)他是在擔(dān)心我們是好心還是惡意，而且身邊又沒(méi)有他的親人。大概等了一分鐘，他終于伸出了他黑黑的小手，接過(guò)了我們的月餅。
坐在去幼兒園的三輪車上，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅和快樂(lè)，那是因?yàn)?，那個(gè)孩子接受了我給予他的快樂(lè)，所以，我也快樂(lè)。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十一
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”我很小的時(shí)候，媽媽就教我唱這首歌。但是，那時(shí)候我還不知道誰(shuí)是雷鋒，總是問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，凡是樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為的人都是“雷鋒”，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，今天，我終于明白了媽媽的話，因?yàn)樵谖疑磉吘陀羞@么一位活雷鋒。
我們樓下的張爺爺退休了，于是，他在院子門口開(kāi)了一個(gè)修車鋪，門口掛了一個(gè)牌子，上面寫著：免費(fèi)打氣，免費(fèi)補(bǔ)胎，免費(fèi)茶水。鄰居們問(wèn)他怎么什么都免費(fèi)，你圖什么呀！可是張爺爺卻笑著說(shuō)：年齡大了，就圖一樂(lè)呵，只要能為大家?guī)蜕宵c(diǎn)忙，我就比什么都高興?！倍嗝礃銓?shí)的一句話呀??！這不，張爺爺正吃著午飯呢，來(lái)了一位推著車地阿姨，張爺爺連忙問(wèn)：“姑娘，車怎么了？”阿姨說(shuō)：唉！車胎扎了一個(gè)洞，回不了家了?！睆垹敔斅?tīng)了，放下了手里的.碗，忙活了起來(lái)。阿姨說(shuō)：大爺，您還是先吃飯吧。”張爺爺卻說(shuō)：不忙，不忙，反正飯還熱著呢?！币粫?huì)兒功夫，車胎就補(bǔ)好了，阿姨要給張爺爺錢，可是張爺爺怎么也不肯收，阿姨說(shuō)了許多句謝謝才走了。這時(shí)張爺爺才又端起了碗，津津有味地吃了起來(lái)。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)時(shí)無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h在哪里，他就在我身邊。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十二
學(xué)雷鋒，首先就是助人為樂(lè)。幫助別人本來(lái)是一件快樂(lè)的事情，一些偶發(fā)事件如彭宇案卻讓好心人堵心。老人在路上摔倒，好心人扶起，卻被訛上說(shuō)是被他撞倒。甚至網(wǎng)上調(diào)侃此事說(shuō)“老人摔倒要慎扶”。從南京的“彭宇案”，到天津的“許云鶴案”，再到江蘇南通公交司機(jī)殷紅彬被誣陷，這類幫助老人反被賴上的事，是一件接著一件，敲打著人們的心，也把人與人之間的距離越拉越遠(yuǎn)。“為什么做好事卻引火燒身”、“做好事都要自帶攝像頭嗎”、“以后還敢扶老太太嗎”等話題，追問(wèn)不斷。
有人說(shuō)，要批評(píng)路人的冷漠，說(shuō)什么人心不古很容易;要振臂高呼“我們要學(xué)習(xí)雷鋒”，“要助人為樂(lè)”，更簡(jiǎn)單?？蓲行淖詥?wèn)，要是咱們自己在現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)不會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手呢?那么造成這種狀況的原因到底在哪兒呢?即便“向善”是大多數(shù)人的共同天性，然而缺乏一個(gè)為向善搭建的平臺(tái)，如何能讓人回到樸實(shí)、信任的從前?!面對(duì)如此道德焦慮，道德建設(shè)更加重要。物質(zhì)文明的高速發(fā)展致使社會(huì)風(fēng)氣逐漸出現(xiàn)拜金等功利性強(qiáng)的負(fù)面價(jià)值觀。。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式多樣化的趨勢(shì)，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)，人民群眾的精神文化需求不斷增長(zhǎng)，面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，道德建設(shè)有許多新情況、新問(wèn)題和新矛盾需要研究解決。加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)，也是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。在完善法制和教育體系的前提下，不斷提高公民素質(zhì)，創(chuàng)建良好社會(huì)風(fēng)氣。
從個(gè)人來(lái)講，我還是相信“人性本善”。一天大雨滂沱，我的媽媽外出接上課結(jié)束的寶貝回家，沒(méi)有帶傘，我心急如焚，突然從窗外看到一紅衣女子手撐一把傘，一手護(hù)著我的寶貝，另外撐傘的手還將傘偏向老人(我的媽媽)，自己衣背已經(jīng)濕透，一直將老人小孩送至家門口。天色已黑，這名女子還沒(méi)等我將謝字說(shuō)出口，就已經(jīng)轉(zhuǎn)身消失在磅礴大雨中，我內(nèi)心的感激不以言表。每次坐公交車時(shí)，看到老人孩子我會(huì)毫不猶豫地起身讓座。愛(ài)吾老以及人之老，愛(ài)吾幼以及人之幼、。看看身邊的人與事，好人多善人多是我堅(jiān)信的信念。
有個(gè)笑話，說(shuō)老人摔倒了，所有的人都伸出援手，老人一時(shí)糊涂，竟不知道該訛誰(shuí)好了!呵呵，如果人人都能從自己做起，我想正風(fēng)必將壓到邪風(fēng)。人人都可以是雷鋒，雷鋒離我們并不遠(yuǎn)，我們身邊都是雷鋒。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十三
羅丹說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵谰驮谖覀兩磉?，只要我們用心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能捕捉到美的閃光點(diǎn)。美無(wú)處不在，它就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
每到快新年的時(shí)候，在外地工作的人們都回家過(guò)新年，和家人團(tuán)聚。就在公交車上發(fā)生了這樣一件事。公交車上擠滿了人，我們?cè)谲噹锘蝿?dòng)著，隨后，又上來(lái)了一位差不多70歲的老爺爺。有座位的人看到老爺爺一眼，也沒(méi)什么動(dòng)作。只見(jiàn)車有開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，老爺爺好似被擠的站不住似的。有一位大姐姐看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“爺爺你做到我那里去吧，我站著?！睜敔敾貞?yīng)說(shuō)：“好。”爺爺緩緩的走到座位上。朝大姐姐笑了笑，好似再說(shuō)：“謝謝你?！贝蠼憬阋蚕蚶蠣敔斝α诵?，好似是回應(yīng)了老爺爺“不用謝，應(yīng)該的?！蔽椰F(xiàn)在覺(jué)得大姐姐這的好美，就這樣小小的動(dòng)作感動(dòng)了，感動(dòng)了一車人。
在冬天的街上，天空中還飄著雪花，一個(gè)人在馬路旁邊似乎等待著什么。這樣的冬天，大街上人本來(lái)就很少，更別說(shuō)關(guān)心那個(gè)人了啊。隨后一位女士走了過(guò)去，好似和那個(gè)人說(shuō)了什么，我在旁邊里的商店看著。隨后那個(gè)女士伸出了手，挽住了那個(gè)人的胳膊，等紅綠燈亮了，就朝這面念一步一步走去。到了對(duì)面他們又好似說(shuō)了什么，說(shuō)話的時(shí)候還有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)幾分鐘，那女士就匆匆離開(kāi)了。那個(gè)人就杵著拐杖走了。哦，我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，原來(lái)那個(gè)人是盲人啊。那位女士可真是好人啊。盡管我不認(rèn)識(shí)她，但她做的這件小事讓我記住了她。
想做這樣事的人還很多，雖然他們做的事是很小，但是也是好的行為，這些行為可以造成一道美麗的風(fēng)景線。
讓我們細(xì)細(xì)品味生活，發(fā)現(xiàn)生活的美。讓我們留意身邊的美的表現(xiàn)，因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叀?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十四
下學(xué)了，外面傾盆大雨，也是因?yàn)橄铝舜笥?，不站?duì)下學(xué)，我們像小鳥(niǎo)一樣自由地出了教室，出了大廳，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，雨，太大了。
想起早晨，小小的雨絲落在地上，滴在面頰上，柔柔的，微風(fēng)吹來(lái)，略有幾分清爽。爸爸讓我拿傘，但我偏不拿，還不屑一顧：“細(xì)小的雨絲又耐我何？再說(shuō)，何等柔弱的雨點(diǎn)，打在身上又不痛不癢的，拿傘是多余的?！?BR> 我又想起了爸爸中午有事，要我自己走回家。本想冒著大雨，硬生生地沖到家里，可瞥見(jiàn)了自己懷中揣著的厚厚幾本書(shū)，頓時(shí)把這個(gè)念頭打消了：不但書(shū)會(huì)被淋濕，自己也會(huì)被澆成個(gè)“落湯雞”。我心急如焚，不停地向四周張望。正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入我的耳際。
“你好！姐姐！你是沒(méi)帶傘嗎？我借你吧！”
我的目光追隨著聲音，注視到了一個(gè)小女孩的身上：她的面孔長(zhǎng)得十分清秀，大概上四年級(jí)吧！她舉著一頂翠綠的大花傘，傘上還有著白色的圓斑點(diǎn)。我像得到了救星一樣，欣然答應(yīng)了。
“謝謝你！小妹妹！”我對(duì)她表示感謝，“沒(méi)有你，我真不知道該怎么辦！”她也笑著：“不用謝，老師教我們要樂(lè)于助人，而且，這樣途中我就不會(huì)無(wú)聊了！”
她和我順路，我們一路上開(kāi)心地聊天。她把我送到家門口，對(duì)我甜甜一笑：“姐姐，有機(jī)會(huì)下次見(jiàn)！再見(jiàn)！”我也笑道：“謝謝！再見(jiàn)！后會(huì)有期！”
我望著她離去的背影，覺(jué)得這是世界上最美麗的一道風(fēng)景。
愛(ài)，是黑夜中的一盞燈，能指引我前進(jìn)的方向；愛(ài)，是學(xué)習(xí)中的一把鑰匙，能為我打開(kāi)知識(shí)的大門；愛(ài)，是雨中的一把傘，能為我遮風(fēng)擋雨。
我記得在我六歲時(shí)，和小朋友在玩兒的時(shí)候。我不小心被一塊石頭絆倒了，于是就大哭起來(lái)。爸爸聽(tīng)到了，就慌忙的跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么啦？”我說(shuō)：“我不小心被一塊石頭絆倒了?！卑职致?tīng)后，就馬上跑回家，扎到了止痛藥膏，就馬上飛快的跑出來(lái)為我抹上。不大一會(huì)兒就覺(jué)得沒(méi)那么痛了，于是我就不哭了。
爸爸看見(jiàn)我不哭了，問(wèn)：“還疼不疼了？”我說(shuō)：“疼?！卑职致?tīng)后，說(shuō)：“來(lái)，我背你上醫(yī)院?！蔽蚁耄何野职帜_上的傷還沒(méi)有好，已經(jīng)很不舒服了，現(xiàn)在又要被我上醫(yī)院，那不就是雪上加霜嗎！我爸爸急了，問(wèn)：“你怎么還不到我的背上來(lái)呀？”我搖了搖頭，指了指他的腳，說(shuō)：“您腳傷的傷還沒(méi)好呢！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，快到我的背上來(lái)吧！”爸爸說(shuō)完，我看到爸爸那不容爭(zhēng)辯的眼神，我只好接受了這個(gè)真摯的愛(ài)。
你們知道嗎，父愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)微不至的愛(ài)。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十五
同學(xué)們，你們知不知道，自從進(jìn)入了三月，我們身邊的活雷鋒就大大現(xiàn)身了呢!
在我們班，有個(gè)趙雷鋒，他就是大名鼎鼎的趙子航，你別看他學(xué)習(xí)不好，其實(shí)呀!他的心里可是非常友善，當(dāng)別人借他筆時(shí)，它就二話不說(shuō)，把筆借給了別人。即使別人不說(shuō)謝謝，他也一聲不吭。
大家也不要小看那些老人了，其實(shí)，老人之間也有許多活雷鋒，那是你沒(méi)有用眼睛去觀察。那一天，我看見(jiàn)一個(gè)小孩順手把飲料扔了，可是，后來(lái)竟然是一位老人把飲料瓶撿了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里，這讓我很佩服這位老人。
有一次，我是真的沒(méi)有想到，讓我做了一次雷鋒。那一天上科學(xué)時(shí)，同桌借我水筆，我一開(kāi)始只是極不情愿的，后來(lái)我實(shí)在忍不住了，把水筆借給了同桌，沒(méi)想到卻贏得了同桌的謝謝。
我決定，以后不管是三月，我都要做個(gè)真真正正的活雷鋒。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十六
每個(gè)人都有自己的家庭，但是有些孩子沒(méi)有家庭就被送到了孤兒院，所以在我的這個(gè)小家庭里就發(fā)生了一件讓我感動(dòng)不已的事。
那是一個(gè)陰天，天上都是烏云，我正在回家的路上，差不多走到一半的時(shí)候，就下起了雨，而且雨還很大，我就找了一個(gè)可以避雨的地方，大約5分鐘過(guò)去了，我看了看手表，“呀！已經(jīng)這么晚啦，要管快回家才行，但是雨有這么大，哎，沒(méi)辦法，就只能淋雨回家啦?！庇谑俏揖团芰艘粫?huì)兒，又找了個(gè)避雨的地方停了下來(lái)。就當(dāng)我剛要走出避雨地時(shí)，突然我看見(jiàn)了爸爸，“爸爸！”聽(tīng)到我的聲音爸爸就慢慢地走到了我的身邊，“爸爸你怎么在這里？”“我啊，我是下班路過(guò)這里的，你沒(méi)帶傘吧？”“呵呵，你怎么知道??！”“我看你的身上濕淋淋的就知道你沒(méi)帶傘，那我們就一起回家吧”，“好啊”，聽(tīng)到這兒，我就高興，因?yàn)槲也挥迷倭苡炅耍职挚戳丝?，過(guò)了1——3分鐘就拉起我的手走了出去。走著走著，雨水就飄到我的書(shū)包上，爸爸見(jiàn)了，就把傘往我這邊移了移，當(dāng)快到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨傘已經(jīng)被我占了3分之2了，“爸爸你把傘移過(guò)去一點(diǎn)吧”爸爸聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“孩子沒(méi)事的。”到家后，我迅速的拿了兩條毛巾，打算給爸爸一條，可爸爸不要。說(shuō)要去洗澡，見(jiàn)爸爸離開(kāi)了我也就寫作業(yè)去了。
第2天，我見(jiàn)爸爸遲遲沒(méi)有起來(lái)，就問(wèn)媽媽，結(jié)果，媽媽說(shuō)爸爸生病了，媽媽說(shuō)完就上班了，也沒(méi)多說(shuō)就走了，我聽(tīng)了，連忙跑到爸爸的床邊，我滿臉淚水，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“傻孩子，別哭?。“职譀](méi)事，別哭了啊，放心，爸爸真的沒(méi)事?！蔽衣?tīng)了，哭的更厲害了，但是我不能流眼淚，不能在爸爸面前在流淚了，要不然爸爸就會(huì)不停的安慰我，雖然我很想對(duì)爸爸說(shuō)“對(duì)不起”這三個(gè)字，但是，我說(shuō)不出口。我就只能在心里默默的念道：爸爸，對(duì)不起，是我讓你生病的，爸爸對(duì)不起。
經(jīng)過(guò)這件事讓我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是無(wú)私的。我們一定要好好珍惜愛(ài)你們的人！
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十七
今天，是3月5日，也是雷鋒活動(dòng)紀(jì)念日。這個(gè)節(jié)日是毛澤東定的，雷鋒的那種精神，值得我們學(xué)習(xí)，這次我們是在第二節(jié)下課去升旗的時(shí)候知道的好消息，雷鋒是一個(gè)實(shí)在、普普通通的軍人，但他犧牲的事。讓人們垂頭喪氣。但是我們身邊也有許多雷鋒這樣的人，比如：媽媽、同學(xué)、朋友……在電視上，也有許多這樣幫助別人的廣告。想起了幫助別人的事，也許會(huì)有這樣的人幫助過(guò)你吧?媽媽就是這樣的人。
我們從小長(zhǎng)大，都是媽媽辛辛苦苦的培育我們。吃飯是媽媽喂我們吃的，穿衣服也是媽媽幫我們穿的……有很多很多，到了我們長(zhǎng)大的時(shí)候，也是這樣的。等媽媽不會(huì)動(dòng)了，更是我們幫助媽媽，如果是你小時(shí)候，媽媽對(duì)你不好，是嚴(yán)格的，到我長(zhǎng)大了，我們是否也是這樣呢?不是，我們會(huì)是：溫柔的對(duì)待媽媽的。不是沒(méi)有耐心的。
現(xiàn)在，你是否幫助過(guò)別人呢?讓我用自己的雙手，也向雷鋒叔叔那樣，用愛(ài)心架起一座橋，用雙手架起一間屋子吧!記住，要一定的牢牢記住今天額的日子哦!
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十八
生活是一首優(yōu)美的詩(shī)，生活是一支美妙的歌，生活是一杯芬芳的茶，生活中的愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)就在我們身邊。
你上學(xué)的新書(shū)包，有人為你拿。你雨中的花折傘，有人為你打。每次聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)想起那一幕。放學(xué)了，我剛背起書(shū)包，天就像頑皮的小孩，老是愛(ài)和我作對(duì)，一會(huì)兒就下起了大雨。
我站在校門口發(fā)呆，突然我頭上有個(gè)黑影，回頭一看，只見(jiàn)高雨琪正撐著一把花雨傘給我擋雨，而自己大半個(gè)身子露在雨中。她說(shuō)：“我家就在旁邊很近，我的雨傘你拿著吧?！蔽伊ⅠR熱淚盈眶，她把傘給我后，就沖進(jìn)了雨中，向她家跑去。我一直看著她離去的背影直到消失不見(jiàn)。
第二天我看見(jiàn)她，立馬把雨傘還給她，還連聲說(shuō)著謝謝，她笑瞇瞇地說(shuō)不用客氣。
平凡的生活平凡的愛(ài)，其實(shí)一個(gè)真誠(chéng)的微笑就是愛(ài)，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就是愛(ài)，一句友好的問(wèn)候就是愛(ài)。愛(ài)就在身邊。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十九
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)朋友，你生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么請(qǐng)拿起你的筆，去記錄你的情感歷程。用你的智慧，去品味多姿多彩的生活。懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的美。
白云感恩天空，因?yàn)樘炜樟粢黄熳屗肯?孤帆感恩海洋，因?yàn)楹Ｑ罅粢黄Ｗ屗h蕩;大樹(shù)感恩土地，因?yàn)橥恋亓粢环酵磷屗?BR> 我感恩父母，因?yàn)楦改附o了我一個(gè)鮮活的生命;我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我們知識(shí);我感恩醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，解除病人的痛苦;我感恩四季，因?yàn)樗募荆畈艜?huì)多姿多彩;我感恩周圍的每一個(gè)人，是他們讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
“感恩”不一定要大恩大德。在生活中，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我們愛(ài)。可是，我們感受到的，卻是他們整天嘮嘮叨叨的“關(guān)懷”。我們要懷著一顆感恩的心。
懷著一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：不是每一個(gè)旅程都布滿陷阱。
懷著一顆感恩的心，善待生活，關(guān)心父母，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人線是暖的，愛(ài)就在身邊。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇一
提起我們安德里社區(qū)六號(hào)院的劉宗信老大爺沒(méi)有不伸大姆指的。
劉大爺每天都在忙碌著，從不抱怨，使我們社區(qū)居民很受感動(dòng)，20xx年劉大因病住了兩次醫(yī)院，由于劉大爺?shù)纳眢w狀況不如以前，劉大爺主動(dòng)讓院里年輕的同志來(lái)?yè)?dān)任，但他還是依舊為院里工作操勞著，每逢社區(qū)號(hào)召的大小事他都積極響應(yīng)，這不，7。21洪水后社區(qū)號(hào)召大家為災(zāi)區(qū)群眾捐款，劉大爺生活本不富裕卻一下拿出來(lái)500元錢，捐到了居委會(huì)，讓大家無(wú)不感動(dòng)，在劉大爺?shù)膸?dòng)下許多老同志一一獻(xiàn)出了捐款。大家都說(shuō)劉大爺真是我們身邊的活雷鋒!
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇二
“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。我要做一個(gè)永不生銹的螺絲釘?！崩卒h說(shuō)的這段話這是多么發(fā)人深省呀！是的，雷鋒的一生并沒(méi)有打過(guò)仗，他只是默默無(wú)聞地去幫助每一個(gè)需要幫助的人，而不求回報(bào)。可他是我們所有人心中真正的“英雄”！人們永遠(yuǎn)懷念著他。
其實(shí)，在我們身邊就有不少的“雷鋒”呢！在我們家樓下有一位叔叔，他姓楊，是外地來(lái)無(wú)錫打工的。有一次，房東婆婆拎水時(shí)不小心把腰給閃著了，不但水潑了一地，自己也摔到了，只能一邊敲著腰一邊痛苦地呻吟著。這情景正巧被也在打水的楊叔叔看見(jiàn)了，他立即丟下了手中的桶，三步并作兩步地來(lái)到房東婆婆身邊，背起她就向醫(yī)院沖去了。楊叔叔看房東婆婆行動(dòng)不便，從此以后，他總要在上班前或下班后提著桶去給房東婆婆打一桶水，還隔日地去給房東婆婆打掃房子。周圍的人都對(duì)他贊不絕口。
還有一次，那天正下著鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨，我和媽媽準(zhǔn)備乘車去醫(yī)院探望生病的姑姑。在候車站等車的人還真不少！等了大概五六分鐘，車來(lái)了，人們都爭(zhēng)搶著想先上有空調(diào)的公交車。真巧，楊叔叔也在車上，他等在最后，不慌不忙地上了車，站在了擁擠的車廂里。車慢慢地開(kāi)著，突然一個(gè)急剎車，很多人都沒(méi)有準(zhǔn)備所以站也站不穩(wěn)，楊叔叔也不禁往前一沖。這時(shí)，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，幾片雪花也飛了進(jìn)來(lái)，真冷啊！怎么回事？我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)原來(lái)?xiàng)钍迨逭镜牡胤奖澈蟮哪巧却皯羝屏艘粋€(gè)洞，他之所以站在那兒，是為了擋住那個(gè)洞不讓風(fēng)雪吹進(jìn)來(lái)。人們得知原因后，紛紛夸獎(jiǎng)了他，還要求代替他的位置?？蓷钍迨逍χ芙^了，還是堅(jiān)持著像一棵雪松一樣挺立在那兒。我頓時(shí)感到車廂里無(wú)比溫暖。
這是，我不禁想起了這樣一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”楊叔叔就是一位“雷鋒”，我以后也要向他一樣關(guān)心他人，幫助他人！
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇三
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的人生信條指引著許多的人。我的爸爸就是這樣做的。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去北京玩。在火車上，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友哭著喊著要水喝。原來(lái)他們出門時(shí)帶的水少了，早喝光了?；疖嚿系乃F，還不好喝，他的媽媽就沒(méi)有給他買。我的爸爸看到這種情形，毫不猶豫的把我們的水給了這個(gè)小朋友一瓶，。小朋友一喝水就不再哭鬧了。
上個(gè)星期天，我和爸爸到濱河公園去玩。路上，我們遇到了一個(gè)老爺爺，他的左腿上有一個(gè)大口子，還在不停的流血哩。我想：這位老爺爺應(yīng)給是出車禍了，可能是肇事司機(jī)逃跑了吧。爸爸沒(méi)有猶豫，馬上下車把這位老爺爺抬上車，送到了醫(yī)院，就連醫(yī)藥費(fèi)也付了。
這就是我的爸爸，我們家的活雷鋒，他還做過(guò)好多的好事，我要向他學(xué)習(xí)，也做一個(gè)小雷鋒。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇四
雷鋒，一個(gè)聽(tīng)起來(lái)很遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)，其實(shí)并不是。雷鋒其實(shí)就在我身邊。
在這個(gè)世界里，有一些人做過(guò)同一件光榮的事。那就是――獻(xiàn)血，許多人都獻(xiàn)過(guò)血，看起來(lái)不是重大的事。其實(shí)，獻(xiàn)血可以挽救一些人的生命，那是多么有意義的事。
在我們的身邊，也有許多的“雷鋒”，例如：幫助老人小孩過(guò)馬路。把路上的垃圾撿起來(lái)，給外地人做免費(fèi)向?qū)?。這些都是雷鋒。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
“雷鋒”不但是奉獻(xiàn)，也是一種收獲，我們收獲了快樂(lè)，收獲了自豪，收獲了友誼。在你需要幫助的時(shí)候，你幫助過(guò)的人，往往會(huì)給你幫助。
“雷鋒”就在我們身邊，隨時(shí)幫助我們，是他們讓人間充滿溫暖。我們要感謝他們，學(xué)習(xí)他們。讓這個(gè)世界充滿關(guān)心和幫助。愿世上的人都成為“雷鋒”吧！
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇五
在我的身邊有許多的好人好事，不難想象，當(dāng)今社會(huì)擁有雷鋒精神的人物不計(jì)其數(shù)。在我的身邊就有一個(gè)個(gè)活雷鋒。
就在去年的十二月，我的母校xx小學(xué)便有這樣一位活雷鋒，她的名字叫汪婷。她和她的爺爺在一個(gè)寒冷的日子里像往常一樣從學(xué)校往家里走，他們?cè)诼飞献咧咧蝗?，小汪婷像是在地上發(fā)現(xiàn)了什么，小汪婷拾起后發(fā)現(xiàn)這是一袋鈔票。于是小汪婷便趕緊同爺爺一道將這些錢交給當(dāng)?shù)嘏沙鏊?。后?lái)經(jīng)過(guò)證實(shí)才得知這筆錢是一位老爺爺?shù)墓撞谋景?。?jiàn)到錢后的善舉在我們的生活中并不多見(jiàn)，但雷鋒的精神卻在我們的心中長(zhǎng)存。
在我們的`生活中時(shí)常涌現(xiàn)好人好事，但可能因?yàn)檫@些事不起眼，便沒(méi)有引起人們的關(guān)注。去年元旦過(guò)后，我們學(xué)校開(kāi)始了期末考試的備戰(zhàn)，就在這時(shí)候，初三的鮑俊易向老師說(shuō)他的一星期的生活費(fèi)丟失了，正當(dāng)他心急如焚之時(shí)，同時(shí)初三的汪俊同學(xué)告訴老師他撿到了七十元錢，經(jīng)過(guò)核實(shí)這正是鮑俊易丟失的那筆錢。這個(gè)世界還是好人多??！當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)事跡后，我內(nèi)心不禁發(fā)出由衷的感慨，雖然說(shuō)這點(diǎn)滴的善舉不是發(fā)生在我的身上，也并非是我所為。
啊！在我的身邊就有活雷鋒，雷鋒就在我身邊。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇六
說(shuō)起雷鋒，我們家喻戶曉，因?yàn)樵谒虝旱囊簧飵椭藷o(wú)數(shù)需要幫助的人。雖然他已去世，但他樂(lè)于助人的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在了人間，我們的人間依然還有許多活雷鋒！
在我的身邊，也有許多活雷鋒，蔣露伊就是其中一位，因?yàn)槲矣袝r(shí)有題不會(huì)，她總是細(xì)心地教我，從不推辭。
就拿上次來(lái)說(shuō)。那節(jié)數(shù)學(xué)課我不舒服，老師講的我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，回家做作業(yè)，都不會(huì)，媽媽問(wèn)我問(wèn)題，我都只有一個(gè)動(dòng)作搖頭。我不會(huì)的題也只好給蔣露伊打電話請(qǐng)教。蔣露伊學(xué)著老師的樣子給我講，雖然是在電話里，但我聽(tīng)著聽(tīng)著，卻仿佛又回到了課堂上。她講完后，我把不懂的地方說(shuō)出來(lái)，她又不厭其煩地幫我講解，還教了我?guī)追N解題方法和技巧，并且把明天要學(xué)的內(nèi)容也大概的給我講了一遍。最后，我感激的說(shuō)：露伊，你簡(jiǎn)直可以當(dāng)老師了！她笑了一聲，說(shuō)：趕緊寫吧，拜拜！
其實(shí)，我們身邊還有許多活雷鋒，并且，他們會(huì)像雷鋒一樣做一輩子的好事！我更希望，自己身邊所有的人都成為別人心目中的活雷鋒！
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇七
“我有一點(diǎn)擔(dān)心這一問(wèn)題，但每次出問(wèn)題時(shí)我都會(huì)選擇重裝系統(tǒng)?！毕嘈藕芏嗳硕几鷅en有同樣的想法。實(shí)際上不采取任何措施保護(hù)電腦造成的煩惱遠(yuǎn)不是重裝系統(tǒng)這么簡(jiǎn)單的，那些裸機(jī)很可能淪為僵尸網(wǎng)絡(luò)的受害者和幫兇。
根據(jù)onguard在線計(jì)算機(jī)保護(hù)網(wǎng)站的調(diào)查，通過(guò)操控僵尸網(wǎng)絡(luò)，和垃圾郵的制造者就可以輕而易舉的控制一個(gè)僵尸軍團(tuán)，甚至計(jì)算機(jī)的所有者對(duì)于淪為肉機(jī)毫無(wú)察覺(jué)。
那么一個(gè)典型的僵尸網(wǎng)絡(luò)是如何工作的呢?首先會(huì)滲透到那些未受保護(hù)的計(jì)算機(jī)中，悄悄的安裝軟件或是開(kāi)啟一個(gè)通訊渠道還有就是執(zhí)行僵尸牧者的見(jiàn)不得人的任務(wù)。其任務(wù)形形色色，既包括監(jiān)測(cè)用戶的網(wǎng)絡(luò)行為盜取信用卡信息等，還有就是操控肉機(jī)發(fā)送垃圾郵件。
uw-madison大學(xué)的計(jì)算機(jī)系助理教授paulbarford說(shuō)，“僵尸網(wǎng)絡(luò)是巨大的網(wǎng)絡(luò)威脅，它與以往的威脅的區(qū)別在于其可以使用一臺(tái)計(jì)算機(jī)操控整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)資源發(fā)動(dòng)攻擊。”由此可見(jiàn)其危險(xiǎn)性之大。
為了躲避偵查，一些僵尸網(wǎng)絡(luò)借助肉機(jī)發(fā)送垃圾郵件。專家說(shuō)，當(dāng)有成千上萬(wàn)臺(tái)計(jì)算機(jī)發(fā)送垃圾郵件的時(shí)候，就很難確定和阻止垃圾郵件的來(lái)源了。
盡管在前些年只是利用僵尸網(wǎng)絡(luò)獲取認(rèn)證和做一些惡作劇，但是現(xiàn)在卻越來(lái)越轉(zhuǎn)向獲取經(jīng)濟(jì)利益。一些僵尸牧者可以從一些營(yíng)銷公司或是有利益關(guān)系的企業(yè)中獲取利益。它們借此發(fā)送垃圾郵件給潛在的客戶。
隨著制造僵尸網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)變，特別是追尋經(jīng)濟(jì)利益使得一些別有用心之人越來(lái)越熱衷于開(kāi)發(fā)更加復(fù)雜的僵尸網(wǎng)絡(luò)?？赡芤郧坝行┤巳肭帜愕碾娔X只是為了好玩，那個(gè)時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)反了。
電腦的安全系統(tǒng)確定攻擊時(shí)依靠的是攻擊的獨(dú)特的信號(hào)，但是如果碰到一些以前沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的病毒就沒(méi)有辦法了，并且還有可能產(chǎn)生誤判現(xiàn)象。一些公司采取的做法就是收集網(wǎng)絡(luò)中的一切惡意行為的廣義上的和詳細(xì)的特征。這些信號(hào)的特征比過(guò)去的方法更為詳盡。
nemeannetworks網(wǎng)絡(luò)在這方面做的很出色，他們組建了一個(gè)基于doit小組來(lái)檢測(cè)公司的技術(shù)。barford希望將這一實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展到其它企業(yè)中。這一產(chǎn)品的商業(yè)版將在未來(lái)三年之內(nèi)發(fā)布。
我們?cè)诒Ｗo(hù)計(jì)算機(jī)安全方面還是可以做一些事情的。pruss建議使用反病毒系統(tǒng)，實(shí)時(shí)升級(jí)操作系統(tǒng)，使用防火墻和經(jīng)常使用電腦掃描。最好是不要訪問(wèn)可疑網(wǎng)站。
“病毒要想成功入侵，第一步就是破壞你的安全系統(tǒng)，不要認(rèn)為你準(zhǔn)備升級(jí)而不升級(jí)，這時(shí)你的系統(tǒng)很可能已經(jīng)被破壞了?！眃eith說(shuō)。
還有一點(diǎn)就是不要將什么信息都放到網(wǎng)上，可能一不留神你的信息就被盯上了。你可以想象一下將會(huì)發(fā)生什么后果。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇八
一提到我們班的吳文鈺，老師和同學(xué)都夸她。
她今年九歲了，梳著一個(gè)馬尾辮，總是穿著漂亮的衣服，像個(gè)美麗的公主。彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，紅紅的小嘴，一笑就露出了潔白的牙齒。
她多次被評(píng)為“校園勞動(dòng)之星”。記得有一次，我們進(jìn)行大掃除。教室里熱鬧極了，有的同學(xué)擦地。有的打水。有的掃地。有的擺座椅。還有的擦黑板。
吳文鈺負(fù)責(zé)擦玻璃。只見(jiàn)她踮起腳尖，小心翼翼地站在椅子上。她先用濕抹布把玻璃弄濕，然后拿來(lái)報(bào)紙把玻璃擦干凈。又仔仔細(xì)細(xì)地里外檢查，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)擦干凈的地方，用嘴哈口汽，再用力地擦干凈。她累得汗水像小河一樣流了下來(lái)，結(jié)果小臉都弄臟了。
可是她顧不上清洗自己，又馬不停蹄的來(lái)到了擦地板的同學(xué)旁，挽起衣袖，把手伸到水桶里，替擦地的同學(xué)擰干拖布，一點(diǎn)也不嫌水臟，和擦地的同學(xué)一起擦起地來(lái)。
瞧！她就是這么能干，難怪老師同學(xué)都夸她。她可真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀！
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇九
每個(gè)人都有很多朋友，但你能感受到與朋友之間相處的樂(lè)趣嗎？其實(shí)這并不難，只要你能細(xì)心的觀察，你就能深深的感受到這種樂(lè)趣十分美好。
暑假雖然是我們向往的時(shí)刻，但我們時(shí)常見(jiàn)不到我們的好朋友。今天下午，小區(qū)里連一點(diǎn)小孩的笑聲都沒(méi)有，這才讓我感到孤單。正當(dāng)我想著和朋友們玩耍時(shí)，一陣歡笑聲傳進(jìn)我的耳朵里。哦，原來(lái)是帥帥啊，隨后，又有幾個(gè)朋友來(lái)了。我開(kāi)興的又蹦又跳，和他們玩起了游戲。我們追逐打鬧，雖然我們都流下了汗珠看，但我心里知道，我們十分快樂(lè)的。朋友之間在一起的快樂(lè)就像甘霖，滋潤(rùn)著我們的友誼，使我們更加快樂(lè)。
朋友之間的快樂(lè)是無(wú)處不在的。下午下了一場(chǎng)大雨，使我困在家里無(wú)事可做，突然，一陣敲門聲使我開(kāi)心不已。我一看，原來(lái)正是帥帥，我連忙把他帶進(jìn)屋去。他能來(lái)就已經(jīng)很好了，我們坐在電腦旁談?wù)撝虑?，十分開(kāi)心。此時(shí)對(duì)朋友之間的快樂(lè)很迷茫的我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，朋友之間的快樂(lè)原來(lái)是朋友對(duì)朋友之間的融洽相處?。?BR> 與朋友之間的快樂(lè)時(shí)我們要用心去體會(huì)的，只有與朋友相處得很融洽才嫩體會(huì)到這種快樂(lè)，愿我們能恩快樂(lè)。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十
快樂(lè)就在身邊，快樂(lè)可以使人在寒冷的時(shí)候感覺(jué)到一絲溫暖；快樂(lè)可以讓空虛的人感到充實(shí)；快樂(lè)可能是那眨眼的一瞬間；可能是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，當(dāng)你給予別人快樂(lè)時(shí)，你自己也會(huì)覺(jué)得更加的快樂(lè)。
記得在我還在上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我們家還沒(méi)有車子，只能乘三輪車去幼兒園。那是一個(gè)寒冷的冬天，我和我的媽媽正準(zhǔn)備招一輛三輪車時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們身后有一輛破舊的自行車，上面獨(dú)自做著一個(gè)不到兩歲的孩子，他的樣子看上去無(wú)比的饑餓，臉上有著一層黑黑的污垢。我在媽媽的包里找到了一塊月餅，遞給了他，說(shuō)：“你肚子餓嗎，這塊月餅給你吃吧”，他的手一直放在他的背后，遲遲不敢接我的那塊月餅，估計(jì)他是在擔(dān)心我們是好心還是惡意，而且身邊又沒(méi)有他的親人。大概等了一分鐘，他終于伸出了他黑黑的小手，接過(guò)了我們的月餅。
坐在去幼兒園的三輪車上，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅和快樂(lè)，那是因?yàn)?，那個(gè)孩子接受了我給予他的快樂(lè)，所以，我也快樂(lè)。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十一
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”我很小的時(shí)候，媽媽就教我唱這首歌。但是，那時(shí)候我還不知道誰(shuí)是雷鋒，總是問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，凡是樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為的人都是“雷鋒”，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，今天，我終于明白了媽媽的話，因?yàn)樵谖疑磉吘陀羞@么一位活雷鋒。
我們樓下的張爺爺退休了，于是，他在院子門口開(kāi)了一個(gè)修車鋪，門口掛了一個(gè)牌子，上面寫著：免費(fèi)打氣，免費(fèi)補(bǔ)胎，免費(fèi)茶水。鄰居們問(wèn)他怎么什么都免費(fèi)，你圖什么呀！可是張爺爺卻笑著說(shuō)：年齡大了，就圖一樂(lè)呵，只要能為大家?guī)蜕宵c(diǎn)忙，我就比什么都高興?！倍嗝礃銓?shí)的一句話呀??！這不，張爺爺正吃著午飯呢，來(lái)了一位推著車地阿姨，張爺爺連忙問(wèn)：“姑娘，車怎么了？”阿姨說(shuō)：唉！車胎扎了一個(gè)洞，回不了家了?！睆垹敔斅?tīng)了，放下了手里的.碗，忙活了起來(lái)。阿姨說(shuō)：大爺，您還是先吃飯吧。”張爺爺卻說(shuō)：不忙，不忙，反正飯還熱著呢?！币粫?huì)兒功夫，車胎就補(bǔ)好了，阿姨要給張爺爺錢，可是張爺爺怎么也不肯收，阿姨說(shuō)了許多句謝謝才走了。這時(shí)張爺爺才又端起了碗，津津有味地吃了起來(lái)。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)時(shí)無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h在哪里，他就在我身邊。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十二
學(xué)雷鋒，首先就是助人為樂(lè)。幫助別人本來(lái)是一件快樂(lè)的事情，一些偶發(fā)事件如彭宇案卻讓好心人堵心。老人在路上摔倒，好心人扶起，卻被訛上說(shuō)是被他撞倒。甚至網(wǎng)上調(diào)侃此事說(shuō)“老人摔倒要慎扶”。從南京的“彭宇案”，到天津的“許云鶴案”，再到江蘇南通公交司機(jī)殷紅彬被誣陷，這類幫助老人反被賴上的事，是一件接著一件，敲打著人們的心，也把人與人之間的距離越拉越遠(yuǎn)。“為什么做好事卻引火燒身”、“做好事都要自帶攝像頭嗎”、“以后還敢扶老太太嗎”等話題，追問(wèn)不斷。
有人說(shuō)，要批評(píng)路人的冷漠，說(shuō)什么人心不古很容易;要振臂高呼“我們要學(xué)習(xí)雷鋒”，“要助人為樂(lè)”，更簡(jiǎn)單?？蓲行淖詥?wèn)，要是咱們自己在現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)不會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手呢?那么造成這種狀況的原因到底在哪兒呢?即便“向善”是大多數(shù)人的共同天性，然而缺乏一個(gè)為向善搭建的平臺(tái)，如何能讓人回到樸實(shí)、信任的從前?!面對(duì)如此道德焦慮，道德建設(shè)更加重要。物質(zhì)文明的高速發(fā)展致使社會(huì)風(fēng)氣逐漸出現(xiàn)拜金等功利性強(qiáng)的負(fù)面價(jià)值觀。。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式多樣化的趨勢(shì)，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)，人民群眾的精神文化需求不斷增長(zhǎng)，面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，道德建設(shè)有許多新情況、新問(wèn)題和新矛盾需要研究解決。加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)，也是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。在完善法制和教育體系的前提下，不斷提高公民素質(zhì)，創(chuàng)建良好社會(huì)風(fēng)氣。
從個(gè)人來(lái)講，我還是相信“人性本善”。一天大雨滂沱，我的媽媽外出接上課結(jié)束的寶貝回家，沒(méi)有帶傘，我心急如焚，突然從窗外看到一紅衣女子手撐一把傘，一手護(hù)著我的寶貝，另外撐傘的手還將傘偏向老人(我的媽媽)，自己衣背已經(jīng)濕透，一直將老人小孩送至家門口。天色已黑，這名女子還沒(méi)等我將謝字說(shuō)出口，就已經(jīng)轉(zhuǎn)身消失在磅礴大雨中，我內(nèi)心的感激不以言表。每次坐公交車時(shí)，看到老人孩子我會(huì)毫不猶豫地起身讓座。愛(ài)吾老以及人之老，愛(ài)吾幼以及人之幼、。看看身邊的人與事，好人多善人多是我堅(jiān)信的信念。
有個(gè)笑話，說(shuō)老人摔倒了，所有的人都伸出援手，老人一時(shí)糊涂，竟不知道該訛誰(shuí)好了!呵呵，如果人人都能從自己做起，我想正風(fēng)必將壓到邪風(fēng)。人人都可以是雷鋒，雷鋒離我們并不遠(yuǎn)，我們身邊都是雷鋒。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十三
羅丹說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵谰驮谖覀兩磉?，只要我們用心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能捕捉到美的閃光點(diǎn)。美無(wú)處不在，它就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
每到快新年的時(shí)候，在外地工作的人們都回家過(guò)新年，和家人團(tuán)聚。就在公交車上發(fā)生了這樣一件事。公交車上擠滿了人，我們?cè)谲噹锘蝿?dòng)著，隨后，又上來(lái)了一位差不多70歲的老爺爺。有座位的人看到老爺爺一眼，也沒(méi)什么動(dòng)作。只見(jiàn)車有開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，老爺爺好似被擠的站不住似的。有一位大姐姐看見(jiàn)了，急忙說(shuō)：“爺爺你做到我那里去吧，我站著?！睜敔敾貞?yīng)說(shuō)：“好。”爺爺緩緩的走到座位上。朝大姐姐笑了笑，好似再說(shuō)：“謝謝你?！贝蠼憬阋蚕蚶蠣敔斝α诵?，好似是回應(yīng)了老爺爺“不用謝，應(yīng)該的?！蔽椰F(xiàn)在覺(jué)得大姐姐這的好美，就這樣小小的動(dòng)作感動(dòng)了，感動(dòng)了一車人。
在冬天的街上，天空中還飄著雪花，一個(gè)人在馬路旁邊似乎等待著什么。這樣的冬天，大街上人本來(lái)就很少，更別說(shuō)關(guān)心那個(gè)人了啊。隨后一位女士走了過(guò)去，好似和那個(gè)人說(shuō)了什么，我在旁邊里的商店看著。隨后那個(gè)女士伸出了手，挽住了那個(gè)人的胳膊，等紅綠燈亮了，就朝這面念一步一步走去。到了對(duì)面他們又好似說(shuō)了什么，說(shuō)話的時(shí)候還有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)幾分鐘，那女士就匆匆離開(kāi)了。那個(gè)人就杵著拐杖走了。哦，我頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，原來(lái)那個(gè)人是盲人啊。那位女士可真是好人啊。盡管我不認(rèn)識(shí)她，但她做的這件小事讓我記住了她。
想做這樣事的人還很多，雖然他們做的事是很小，但是也是好的行為，這些行為可以造成一道美麗的風(fēng)景線。
讓我們細(xì)細(xì)品味生活，發(fā)現(xiàn)生活的美。讓我們留意身邊的美的表現(xiàn)，因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叀?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十四
下學(xué)了，外面傾盆大雨，也是因?yàn)橄铝舜笥?，不站?duì)下學(xué)，我們像小鳥(niǎo)一樣自由地出了教室，出了大廳，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，雨，太大了。
想起早晨，小小的雨絲落在地上，滴在面頰上，柔柔的，微風(fēng)吹來(lái)，略有幾分清爽。爸爸讓我拿傘，但我偏不拿，還不屑一顧：“細(xì)小的雨絲又耐我何？再說(shuō)，何等柔弱的雨點(diǎn)，打在身上又不痛不癢的，拿傘是多余的?！?BR> 我又想起了爸爸中午有事，要我自己走回家。本想冒著大雨，硬生生地沖到家里，可瞥見(jiàn)了自己懷中揣著的厚厚幾本書(shū)，頓時(shí)把這個(gè)念頭打消了：不但書(shū)會(huì)被淋濕，自己也會(huì)被澆成個(gè)“落湯雞”。我心急如焚，不停地向四周張望。正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入我的耳際。
“你好！姐姐！你是沒(méi)帶傘嗎？我借你吧！”
我的目光追隨著聲音，注視到了一個(gè)小女孩的身上：她的面孔長(zhǎng)得十分清秀，大概上四年級(jí)吧！她舉著一頂翠綠的大花傘，傘上還有著白色的圓斑點(diǎn)。我像得到了救星一樣，欣然答應(yīng)了。
“謝謝你！小妹妹！”我對(duì)她表示感謝，“沒(méi)有你，我真不知道該怎么辦！”她也笑著：“不用謝，老師教我們要樂(lè)于助人，而且，這樣途中我就不會(huì)無(wú)聊了！”
她和我順路，我們一路上開(kāi)心地聊天。她把我送到家門口，對(duì)我甜甜一笑：“姐姐，有機(jī)會(huì)下次見(jiàn)！再見(jiàn)！”我也笑道：“謝謝！再見(jiàn)！后會(huì)有期！”
我望著她離去的背影，覺(jué)得這是世界上最美麗的一道風(fēng)景。
愛(ài)，是黑夜中的一盞燈，能指引我前進(jìn)的方向；愛(ài)，是學(xué)習(xí)中的一把鑰匙，能為我打開(kāi)知識(shí)的大門；愛(ài)，是雨中的一把傘，能為我遮風(fēng)擋雨。
我記得在我六歲時(shí)，和小朋友在玩兒的時(shí)候。我不小心被一塊石頭絆倒了，于是就大哭起來(lái)。爸爸聽(tīng)到了，就慌忙的跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你怎么啦？”我說(shuō)：“我不小心被一塊石頭絆倒了?！卑职致?tīng)后，就馬上跑回家，扎到了止痛藥膏，就馬上飛快的跑出來(lái)為我抹上。不大一會(huì)兒就覺(jué)得沒(méi)那么痛了，于是我就不哭了。
爸爸看見(jiàn)我不哭了，問(wèn)：“還疼不疼了？”我說(shuō)：“疼?！卑职致?tīng)后，說(shuō)：“來(lái)，我背你上醫(yī)院?！蔽蚁耄何野职帜_上的傷還沒(méi)有好，已經(jīng)很不舒服了，現(xiàn)在又要被我上醫(yī)院，那不就是雪上加霜嗎！我爸爸急了，問(wèn)：“你怎么還不到我的背上來(lái)呀？”我搖了搖頭，指了指他的腳，說(shuō)：“您腳傷的傷還沒(méi)好呢！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)事的，快到我的背上來(lái)吧！”爸爸說(shuō)完，我看到爸爸那不容爭(zhēng)辯的眼神，我只好接受了這個(gè)真摯的愛(ài)。
你們知道嗎，父愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)微不至的愛(ài)。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十五
同學(xué)們，你們知不知道，自從進(jìn)入了三月，我們身邊的活雷鋒就大大現(xiàn)身了呢!
在我們班，有個(gè)趙雷鋒，他就是大名鼎鼎的趙子航，你別看他學(xué)習(xí)不好，其實(shí)呀!他的心里可是非常友善，當(dāng)別人借他筆時(shí)，它就二話不說(shuō)，把筆借給了別人。即使別人不說(shuō)謝謝，他也一聲不吭。
大家也不要小看那些老人了，其實(shí)，老人之間也有許多活雷鋒，那是你沒(méi)有用眼睛去觀察。那一天，我看見(jiàn)一個(gè)小孩順手把飲料扔了，可是，后來(lái)竟然是一位老人把飲料瓶撿了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里，這讓我很佩服這位老人。
有一次，我是真的沒(méi)有想到，讓我做了一次雷鋒。那一天上科學(xué)時(shí)，同桌借我水筆，我一開(kāi)始只是極不情愿的，后來(lái)我實(shí)在忍不住了，把水筆借給了同桌，沒(méi)想到卻贏得了同桌的謝謝。
我決定，以后不管是三月，我都要做個(gè)真真正正的活雷鋒。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十六
每個(gè)人都有自己的家庭，但是有些孩子沒(méi)有家庭就被送到了孤兒院，所以在我的這個(gè)小家庭里就發(fā)生了一件讓我感動(dòng)不已的事。
那是一個(gè)陰天，天上都是烏云，我正在回家的路上，差不多走到一半的時(shí)候，就下起了雨，而且雨還很大，我就找了一個(gè)可以避雨的地方，大約5分鐘過(guò)去了，我看了看手表，“呀！已經(jīng)這么晚啦，要管快回家才行，但是雨有這么大，哎，沒(méi)辦法，就只能淋雨回家啦?！庇谑俏揖团芰艘粫?huì)兒，又找了個(gè)避雨的地方停了下來(lái)。就當(dāng)我剛要走出避雨地時(shí)，突然我看見(jiàn)了爸爸，“爸爸！”聽(tīng)到我的聲音爸爸就慢慢地走到了我的身邊，“爸爸你怎么在這里？”“我啊，我是下班路過(guò)這里的，你沒(méi)帶傘吧？”“呵呵，你怎么知道??！”“我看你的身上濕淋淋的就知道你沒(méi)帶傘，那我們就一起回家吧”，“好啊”，聽(tīng)到這兒，我就高興，因?yàn)槲也挥迷倭苡炅耍职挚戳丝?，過(guò)了1——3分鐘就拉起我的手走了出去。走著走著，雨水就飄到我的書(shū)包上，爸爸見(jiàn)了，就把傘往我這邊移了移，當(dāng)快到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨傘已經(jīng)被我占了3分之2了，“爸爸你把傘移過(guò)去一點(diǎn)吧”爸爸聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“孩子沒(méi)事的。”到家后，我迅速的拿了兩條毛巾，打算給爸爸一條，可爸爸不要。說(shuō)要去洗澡，見(jiàn)爸爸離開(kāi)了我也就寫作業(yè)去了。
第2天，我見(jiàn)爸爸遲遲沒(méi)有起來(lái)，就問(wèn)媽媽，結(jié)果，媽媽說(shuō)爸爸生病了，媽媽說(shuō)完就上班了，也沒(méi)多說(shuō)就走了，我聽(tīng)了，連忙跑到爸爸的床邊，我滿臉淚水，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“傻孩子，別哭?。“职譀](méi)事，別哭了啊，放心，爸爸真的沒(méi)事?！蔽衣?tīng)了，哭的更厲害了，但是我不能流眼淚，不能在爸爸面前在流淚了，要不然爸爸就會(huì)不停的安慰我，雖然我很想對(duì)爸爸說(shuō)“對(duì)不起”這三個(gè)字，但是，我說(shuō)不出口。我就只能在心里默默的念道：爸爸，對(duì)不起，是我讓你生病的，爸爸對(duì)不起。
經(jīng)過(guò)這件事讓我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是無(wú)私的。我們一定要好好珍惜愛(ài)你們的人！
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十七
今天，是3月5日，也是雷鋒活動(dòng)紀(jì)念日。這個(gè)節(jié)日是毛澤東定的，雷鋒的那種精神，值得我們學(xué)習(xí)，這次我們是在第二節(jié)下課去升旗的時(shí)候知道的好消息，雷鋒是一個(gè)實(shí)在、普普通通的軍人，但他犧牲的事。讓人們垂頭喪氣。但是我們身邊也有許多雷鋒這樣的人，比如：媽媽、同學(xué)、朋友……在電視上，也有許多這樣幫助別人的廣告。想起了幫助別人的事，也許會(huì)有這樣的人幫助過(guò)你吧?媽媽就是這樣的人。
我們從小長(zhǎng)大，都是媽媽辛辛苦苦的培育我們。吃飯是媽媽喂我們吃的，穿衣服也是媽媽幫我們穿的……有很多很多，到了我們長(zhǎng)大的時(shí)候，也是這樣的。等媽媽不會(huì)動(dòng)了，更是我們幫助媽媽，如果是你小時(shí)候，媽媽對(duì)你不好，是嚴(yán)格的，到我長(zhǎng)大了，我們是否也是這樣呢?不是，我們會(huì)是：溫柔的對(duì)待媽媽的。不是沒(méi)有耐心的。
現(xiàn)在，你是否幫助過(guò)別人呢?讓我用自己的雙手，也向雷鋒叔叔那樣，用愛(ài)心架起一座橋，用雙手架起一間屋子吧!記住，要一定的牢牢記住今天額的日子哦!
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十八
生活是一首優(yōu)美的詩(shī)，生活是一支美妙的歌，生活是一杯芬芳的茶，生活中的愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)就在我們身邊。
你上學(xué)的新書(shū)包，有人為你拿。你雨中的花折傘，有人為你打。每次聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)想起那一幕。放學(xué)了，我剛背起書(shū)包，天就像頑皮的小孩，老是愛(ài)和我作對(duì)，一會(huì)兒就下起了大雨。
我站在校門口發(fā)呆，突然我頭上有個(gè)黑影，回頭一看，只見(jiàn)高雨琪正撐著一把花雨傘給我擋雨，而自己大半個(gè)身子露在雨中。她說(shuō)：“我家就在旁邊很近，我的雨傘你拿著吧?！蔽伊ⅠR熱淚盈眶，她把傘給我后，就沖進(jìn)了雨中，向她家跑去。我一直看著她離去的背影直到消失不見(jiàn)。
第二天我看見(jiàn)她，立馬把雨傘還給她，還連聲說(shuō)著謝謝，她笑瞇瞇地說(shuō)不用客氣。
平凡的生活平凡的愛(ài)，其實(shí)一個(gè)真誠(chéng)的微笑就是愛(ài)，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)就是愛(ài)，一句友好的問(wèn)候就是愛(ài)。愛(ài)就在身邊。
愛(ài)就在我身邊三年級(jí)篇十九
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)朋友，你生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么請(qǐng)拿起你的筆，去記錄你的情感歷程。用你的智慧，去品味多姿多彩的生活。懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的美。
白云感恩天空，因?yàn)樘炜樟粢黄熳屗肯?孤帆感恩海洋，因?yàn)楹Ｑ罅粢黄Ｗ屗h蕩;大樹(shù)感恩土地，因?yàn)橥恋亓粢环酵磷屗?BR> 我感恩父母，因?yàn)楦改附o了我一個(gè)鮮活的生命;我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我們知識(shí);我感恩醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，解除病人的痛苦;我感恩四季，因?yàn)樗募荆畈艜?huì)多姿多彩;我感恩周圍的每一個(gè)人，是他們讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
“感恩”不一定要大恩大德。在生活中，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我們愛(ài)。可是，我們感受到的，卻是他們整天嘮嘮叨叨的“關(guān)懷”。我們要懷著一顆感恩的心。
懷著一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：不是每一個(gè)旅程都布滿陷阱。
懷著一顆感恩的心，善待生活，關(guān)心父母，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人線是暖的，愛(ài)就在身邊。