總結(jié)是我們成長的過程中必不可少的一環(huán)，它可以讓我們更好地認識自己。如何用恰當?shù)拇朕o寫一封道歉信？下面是一些總結(jié)的范文，供大家借鑒和參考。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
初學者如何寫領(lǐng)導講話稿?這是一門學問，看看下面吧!
每位初學者學寫講話稿都要經(jīng)歷一個模仿過程。
一是模仿寫作方法。
模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法，弄清領(lǐng)導偏愛的風格是點面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。
二是模仿文章結(jié)構(gòu)。
“前任”寫作的講話稿經(jīng)過多次修改之后，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導認可，形成了多種固定模式。
除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外，還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進式，這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。
三是模仿語言風格。
就是去“適應(yīng)領(lǐng)導”的特點，了解其思維特征、性格特點、語言習慣，特別是要通過學習“前任”文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導的語言風格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導個性、展示領(lǐng)導風采。
模仿還要注意以下三點:
一是要“敢寫”。
為領(lǐng)導寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。
要以正確心態(tài)對待講話稿起草工作，很少人天生愿意寫材料，但往往是工作選擇你，與其怨天尤人，不如充滿信心，以快樂的心情盡全力學著做好，這樣定會找到另一番樂趣。
二是不怕“丟臉”。
“三人行，必有我?guī)熝伞?，要正確對待領(lǐng)導和同事修改自己的文章。
“好文章是改出來的。”從實際經(jīng)驗來說，文章被反復修改、自己煩燥不安的時候往往是寫作能力提高最快的時候。
要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導修改稿反復對比反思，不斷總結(jié)提高;對于一些集體推稿的機會，更不能放過。
三是不能“照抄”。
模仿分為兩個層次，一是借用，一是仿擬。
借用不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達的需要賦以新意;仿擬尤其要注意創(chuàng)新，把他人的作品融化到自己的文章中去。
“巧婦難為無米之炊”，對于初學者來說，要有自己的寫作素材倉庫。
一是建立上級精神素材庫。
一方面要了解上級各種最新精神，明確上級精神總體上講什么，重點是什么，當前做什么，應(yīng)注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣;另一方面要儲備觀點，積累一些當前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述，做到有備無患，需則用之。
二是建立本級情況素材庫。
一般來說，領(lǐng)導都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來,提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。
領(lǐng)導講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關(guān)注的熱點，聽者才能感興趣。
這就要求起草人員全面掌握本級情況：一方面要掌握本級領(lǐng)導關(guān)注的熱點、難點及思考的重大問題等。
另一方面要掌握基層的熱點信息，不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實情，對調(diào)查來的材料一一核實，特別是對重要事實和數(shù)字，要做到準確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡報等材料，分門別類收集下來、積累起來。
三是建立外地工作經(jīng)驗素材庫。
從大的方面來說，全國各地開展的工作都是按黨中央、國務(wù)院的部署進行的，都有固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗“大同小異”。
因此，要充分利用報刊、互聯(lián)網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展寫作思路。
四是建立機關(guān)寫作素材庫。
多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。
一些詞語成語要常讀、?？矗瑢σ恍┲匾募?、講話的`關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點和綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。
要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
“定位不準，累死三軍”，“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否準確領(lǐng)會好領(lǐng)導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。
要注意“秉承領(lǐng)導旨意、忘記自我”，不能斷章取義、隨心所欲、另起爐灶，更不能固執(zhí)己見，把自己的觀點強加于領(lǐng)導，而是要將自我風格融入領(lǐng)導的講話稿中去。
一是多收集領(lǐng)導想法和關(guān)心的問題。
領(lǐng)導想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關(guān)注的“興奮點”中流露出來的，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時機用筆記本記下來。
要主動參加領(lǐng)導可能講話的會議，參與領(lǐng)導參加的活動，了解領(lǐng)導思考的熱點問題，掌握領(lǐng)導的活動意向和動態(tài)。
二是不斷完善領(lǐng)導想法和思路。
一方面要準確無誤領(lǐng)會領(lǐng)導意圖。
有時領(lǐng)導只出大題目，交代主要意圖，說幾個重點。
碰到這種情況，要主動找找領(lǐng)導請示，當面征詢領(lǐng)導對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關(guān)解決問題的措施，特別對于領(lǐng)導強調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點等問題，要記在本上，切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導意圖良機，搞錯方向。
另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導的意圖。
要結(jié)合工作實際深化細化領(lǐng)導思路，準確無誤地把領(lǐng)導想說而沒有說出來的話表達出來，結(jié)合平時收集的領(lǐng)導觀點，將主要觀點加以提煉概括升華。
三是牢牢把握不同領(lǐng)導風格。
受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是講話稿寫作的一個重要原則。
要研究不同領(lǐng)導的思維方式、語言表達習慣。
有的領(lǐng)導喜歡從全局角度講形勢、面面俱到，有的喜歡分析具體問題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜歡長句、講對稱、語言生動，有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會議精神，我再強調(diào)幾點”。
因此，平時要從網(wǎng)上大量學習收集儲備與本級領(lǐng)導風格相似的講話稿，多聽不同領(lǐng)導講話，明確特點，把握風格，做到與領(lǐng)導“同頻共振”。
四是時時牢記領(lǐng)導身份角色。
要與領(lǐng)導的身份相適應(yīng)，哪一級、哪一個崗位的領(lǐng)導，就講哪個級別、哪個崗位的話，不能“有失身份”;同一個會議、同一項工作，黨委和政府領(lǐng)導、正職與副職角度和用語都不一樣。
要與領(lǐng)導的角色相適應(yīng)，如一位“一把手”局長，在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導，講話要體現(xiàn)權(quán)威，就可以分析國內(nèi)外形勢，引經(jīng)據(jù)典論述觀點。
如果是在上級部門召開的會議上發(fā)言，或者是向上級領(lǐng)導匯報工作，就不能搞這一套，而要多講本單位發(fā)展狀況、工作特色、工作體會和存在的問題。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
按照市直機關(guān)工委明確要求和我校黨建工作實際，我校黨委通過開展黨員“xxxx”活動，切實體現(xiàn)黨員先鋒模范作用，增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，有效提高了我校黨建的整體水平，使全體黨員牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，帶頭推進了學校的各項工作。
一、高度重視，認真組織。
充分認識做好黨員“xxxx”活動的重要意義，加強領(lǐng)導，精心組織，具體指導。成立了以黨委主要負責人為牽頭，黨委委員為副組長，各黨支部書記為成員的領(lǐng)導小組，緊扣我?！百|(zhì)量立校文化潤校特色興校管理強?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，認真謀劃符合學校工作實際的主題活動，不斷豐富承諾內(nèi)容，嚴格承諾標準，改進承諾方法，進一步強化監(jiān)督，拒絕活動走過場。每位黨員據(jù)實填寫《黨員xxxx手冊》，對黨員發(fā)揮帶頭作用情況實行按月匯總、臺賬記錄，并將每位黨員開展“xxxx”活動情況在黨務(wù)公開欄中進行公開，接受群眾監(jiān)督，定期召開黨員民主生活會，通過個人自評、黨員互評、民主測評、領(lǐng)導點評等方式，督促黨員認真兌現(xiàn)承諾，真正發(fā)揮模范帶頭作用。對活動中認識不深、紀律松散、工作滯后的黨員干部進行嚴肅處理，通過高標準、嚴管理，保證活動高效有序的開展。
二、機制保障，覆蓋到位。
一是擴大公開承諾覆蓋面。按照黨的群眾路線教育活動要求，積極發(fā)揮黨組織、黨員公開承諾的帶動作用，促進行政組織、群團組織開展黨群共建。公開承諾工作在全校黨員中要全覆蓋，不留空白點。二是建立公開承諾長效機制。結(jié)合各黨支部、各科室工作實際，結(jié)合全年黨組織、黨員活動安排，結(jié)合年度考核和評先選優(yōu)，建立了科學的黨員管理機制，為xxxx活動取得切實成效提供有力保。三是做好公開承諾宣傳引導。通過認真總結(jié)開展活動的有效做法，搞好輿論宣傳。大力宣傳公開承諾的重要意義、原則要求、主要內(nèi)容和方法步驟;大力宣傳推介在公開承諾上創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)驗，發(fā)揮示范引導作用。
三、找準載體，落實具體。
校黨委和各支部以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，積極開展崗位奉獻活動;開展服務(wù)群眾活動;開展亮牌示范活動，開展“比愛心”，“比貢獻”，“比業(yè)績”，“比服務(wù)”，做到“愛黨旗，愛事業(yè)，愛學生”三愛活動。一是向黨員、教師及學生講解有關(guān)黨的知識，并把社會核心價值觀教育融入其中。二是通過學先進，樹典型的活動，教育全體黨員和教師樹立愛崗敬業(yè)的思想覺悟。三是關(guān)注學生成長，使他們健康成長，一個不掉隊。四是開展扶貧幫困活動，學校黨委與石泉縣城關(guān)鎮(zhèn)新聯(lián)村黨支部開展聯(lián)村幫扶。全體黨員認真開展黨員進社區(qū)志愿服務(wù)活動，扶助貧困大學生、貧困戶和留守兒童80余人次。捐贈圖書、物資和資金4萬余元。
四、示范帶頭，特色鮮明。
校黨委提出黨員干部要以身作則，樹立良好形象;全體黨員團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生形成比學趕幫超的良好態(tài)勢，開展用榜樣引導、激勵、帶動他人活動;開展“德育生活化，生活德育化”系列活動。開展“關(guān)注課堂，重塑行為”活動，促進教師教學行為的改變與成長。充分發(fā)掘黨員教師才華，展現(xiàn)黨員教師精神面貌，促進整體教育教學水平的提高。一是黨員成為學校教學管理力量的主力軍。在學校各項重點和中心工作中全體黨員發(fā)揮著主力軍和先鋒隊的作用。黨員在各自的工作崗位上，認真鉆研、大膽實踐，以主戰(zhàn)場的形式搞好自己的工作。綜合支部王金波同志，三十多年如一日，愛生敬崗，在學生管理崗位上做出了突出成績。行政支部承擔學校的后勤保障工作，黨員干部帶頭加班加點放棄節(jié)假日和寒暑假成為常事，為學校的建設(shè)美化和后勤保障付出了辛勤勞動，得到了校領(lǐng)導、全體師生的贊譽。二是在黨員xxxx“活動中，由教務(wù)支部組織教學經(jīng)驗豐富，具有不同教學風格的各專業(yè)骨干黨員教師帶頭開展教學公開課、示范課活動，促進了全體教師教學能力，提升整體教學水平。活動中年長黨員教師采取”一幫一，以老帶新"的措施指導青年教師教學，為青年教師傳道、授業(yè)、解惑。青年黨員教師在老黨員的帶領(lǐng)下，以老黨員為楷模，爭先創(chuàng)優(yōu)奮力比拼，不斷的提高自己的教學水平和科研能力，教學效果明顯，已成為教學各方面工作的主力軍。三是加強黨員業(yè)務(wù)培訓學習，提升黨員業(yè)務(wù)水平。為提升學校辦學層次，推進學校教學和管理改革，加快學?，F(xiàn)代化管理，更新教職員工辦學觀念，學校黨委組織外派年青黨員教師和行政管理人員進行業(yè)務(wù)培訓學習和參觀學習交流活動。選派骨干教師積極參加市直機關(guān)工委組織的黨務(wù)培訓和關(guān)鍵崗位科長廉政培訓班，在學習過程中要求外派教職員工要結(jié)合學校實際和崗位職責，以拓寬辦學思路、提高教學教法、提升后勤保障服務(wù)、探索當前技工教育教學的實踐模式等方面著手，提升教職工觀念意識、業(yè)務(wù)素質(zhì)，并通過“自己學到手，回來傳到家”的形式，回到學校向全體教師進行學習匯報，充分發(fā)揮了外出學習的作用，使學習效果得以重現(xiàn)和輻射全體教職員工，起到了引領(lǐng)作用。
五、做法扎實，措施到位。
為了使黨員“xxxx”活動，深入扎實、有效的開展下去，各黨支部制定了切實可行的方案和措施，一是通過“三會”“一課”的形式向全體黨員進行宣傳教育。每個黨員要根據(jù)“xxxx”的活動內(nèi)容，制定個人活動計劃，定期寫“xxxx”的活動思想?yún)R報，在學期末黨支部要進行全面總結(jié)。二是開展黨員示范課活動。教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量黨員要作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為爭先創(chuàng)優(yōu)的一個重要載體，通過黨員示范課活動發(fā)揮黨員在提升教育教學質(zhì)量中的先鋒模范作用。三是樹立典型。以優(yōu)秀黨員為重點，擴大典型影響力。各黨支部和和黨員，都能對照先進典型，對照工作標準查找自身差距，明確努力方向，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。在當前大中專院校普遍擴招，生源短缺的前提下，支部黨員沖鋒陷陣，認真分析當前形勢、堅定信心、再鼓干勁、抓早動快，做到招生工作開好局、起好步，做好招生工作提出對策與思考。切實加強招生能力建設(shè)，重視招生工作與教學改革，推進開放教育品牌建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，不斷提升招生工作的質(zhì)量，最大限度地滿足社會和學習者多樣化的需求，全部完成全年招生工作任務(wù)。
六、推進工作，成效顯著。
在“黨員xxxx”活動中，黨員人人爭先創(chuàng)優(yōu)，不甘落后，黨員帶頭完成學校重點工作。取得了顯著成效。近年來學校先后被上級命名全國教育工作先進集體、陜西省文明校園、省級衛(wèi)生先進單位、招生先進單位、省級示范職業(yè)技能鑒定機構(gòu)和省級職業(yè)技能鑒定工作先進單位、市級xxxx先進基層黨組織等18項榮譽稱號，在全省技工院校產(chǎn)生了強烈反響。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
很多新文秘人員都怕寫材料尤其是領(lǐng)導講話稿。如何才能寫出一篇令領(lǐng)導滿意質(zhì)量較高的講話稿?下面小編三招教你如何寫稿，不在談“材料”色變。
每位初學者學寫講話稿都要經(jīng)歷一個模仿過程。如何模仿，模仿什么?
模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法，弄清領(lǐng)導偏愛的風格是點面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。
模仿文章結(jié)構(gòu)。“前任”寫作的講話稿經(jīng)過多次修改之后，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導認可，形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外，還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進式，這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。
模仿語言風格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導”的特點，了解其思維特征、性格特點、語言習慣，特別是要通過學習“前任”文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導的語言風格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導個性、展示領(lǐng)導風采。
在模仿過程中還需注意三點：
一是要“敢寫”。為領(lǐng)導寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。
二是不怕“丟臉”。“三人行，必有我?guī)熝伞?，“好文章是改出來的，”要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導修改稿反復對比反思，不斷總結(jié)提高;對于一些集體推稿的機會，更不能放過。
三是不能“照抄”。不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達的需要賦以新意;尤其要注意創(chuàng)新，把他人作品融化到自己的文章中去。
“巧婦難為無米之炊”，要想寫好講話稿，寫作素材庫是必不可少的。
建立上級精神素材庫。要了解上級各種最新精神，明確上級精神總體上講什么，重點是什么，當前做什么，應(yīng)注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣;要儲備觀點，積累一些當前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述，做到有備無患，需則用之。
建立本級情況素材庫。一般來說，領(lǐng)導都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來，提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關(guān)注的`熱點，聽者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級情況：一要掌握本級領(lǐng)導關(guān)注的熱點、難點及思考的重大問題等。二要掌握基層的熱點信息，不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實情，對調(diào)查來的材料一一核實，特別是對重要事實和數(shù)字，要做到準確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;三要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡報等材料，分門別類收集下來、積累起來。
建立外地工作經(jīng)驗素材庫。從大的方面來說，全國各地開展的工作都是按黨中央、國務(wù)院的部署進行的，都有固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗“大同小異”。因此，要充分利用報刊、互聯(lián)網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展寫作思路。
建立機關(guān)寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。一些詞語成語要常讀、?？矗瑢σ恍┲匾募?、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點和綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
“定位不準，累死三軍”，“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否準確領(lǐng)會好領(lǐng)導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。
多收集領(lǐng)導想法和關(guān)心的問題。領(lǐng)導想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關(guān)注的“興奮點”中流露出來的，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時機用筆記本記下來。要主動參加領(lǐng)導可能講話的會議，參與領(lǐng)導參加的活動，了解領(lǐng)導思考的熱點問題，掌握領(lǐng)導的活動意向和動態(tài)。
不斷完善領(lǐng)導想法和思路。一方面要準確無誤領(lǐng)會領(lǐng)導意圖。有時領(lǐng)導只出大題目，交代主要意圖，說幾個重點。碰到這種情況，要主動找領(lǐng)導請示，當面征詢領(lǐng)導對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關(guān)解決問題的措施，特別對于領(lǐng)導強調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點等問題，要記在本上。切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導意圖良機，搞錯方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導的意圖。要結(jié)合工作實際深化細化領(lǐng)導思路，準確無誤地把領(lǐng)導想說而沒有說出來的話表達出來，結(jié)合平時收集的領(lǐng)導觀點，將主要觀點加以提煉概括升華。
牢牢把握不同領(lǐng)導風格。受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是講話稿寫作的一個重要原則。要研究不同領(lǐng)導的思維方式、語言表達習慣。有的領(lǐng)導喜歡從全局角度講形勢、面面俱到，有的喜歡分析具體問題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜歡長句、講對稱、語言生動，有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會議精神，我再強調(diào)幾點”。因此，平時要從網(wǎng)上大量學習收集儲備與本級領(lǐng)導風格相似的講話稿，多聽不同領(lǐng)導講話，明確特點，把握風格，做到與領(lǐng)導“同頻共振”。
時時牢記領(lǐng)導身份角色。要與領(lǐng)導的身份相適應(yīng)，哪一級、哪一個崗位的領(lǐng)導，就講哪個級別、哪個崗位的話，不能“有失身份”;同一個會議、同一項工作，黨委和政府領(lǐng)導、正職與副職角度和用語都不一樣。要與領(lǐng)導的角色相適應(yīng)，如一位“一把手”局長，在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導，講話要體現(xiàn)權(quán)威，就可以分析國內(nèi)外形勢，引經(jīng)據(jù)典論述觀點。如果是在上級部門召開的會議上發(fā)言，或者是向上級領(lǐng)導匯報工作，就不能搞這一套，而要多講本單位發(fā)展狀況、工作特色、工作體會和存在的問題。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
時值國際勞動婦女節(jié)來臨之際，我謹代表酒店管理有限責任公司向你們致以最熱烈的祝賀和最親切的問候！祝你們節(jié)日快樂！家庭幸福、美滿、和睦！
中國是一個有著幾千年封建歷史的國家。長期以來，婦女社會地位低下，加上在中國人的傳統(tǒng)意識中，女人除了生兒育女、伺俸男人外，是不能參與一般意義上的社會活動的。中國作為世界儒家學說的發(fā)祥地，其中對女方的社會地位進行了慨定，其基本的指導思想是：男主外，女主內(nèi)。在這種傳統(tǒng)思想的束縛下，女方聰明才智的發(fā)揮大大受到制約，其社會地位長期難以得到提高。這對人類社會發(fā)展而言，是極具悲劇色彩的。轟轟烈烈的五四愛國運動把西方女權(quán)思想逐步傳播到中國。婦女解放的思潮在歷史前進的步伐中，逐步被人廣為認知。整個社會重男輕女、男尊女卑的觀念被徹底打破。婦女在社會生活中被普遍受到尊重。新中國成立后，中國婦女社會地位得到進一步提升，所取得的成績?yōu)榕e世公認。婦女能頂半邊天，已成為時代的最強音！
只要稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)女方英才輩出，燦若群星，她們許許多多的人已成為推動社會進步和發(fā)展的一支不可缺少的力量！如今，她們的經(jīng)濟地位、政治地位、社會地位是以前任何時候都無法比擬的。
今天，改革開放的浪潮把女方推到了浪尖，成為時代的弄潮兒！全新的科技信息時代和透著無限商機的市場為女方們開創(chuàng)了更加廣闊的天地，使她們能夠發(fā)揮才干，展示風采！
酒店的事業(yè)也在新世紀的征途上蒸蒸日上，各種機遇與挑戰(zhàn)使她不斷得到發(fā)展和壯大。但要想在激烈的市場競爭中獲得一席之地，除了一流的經(jīng)營和管理，還要依靠時時刻刻奮斗在第一線的全體女員工，而你們，正是酒店大家庭中最優(yōu)秀的群體！酒店的每一家分店，都有著你們奮斗的足跡和拼搏的風姿，你們發(fā)揮著酒店先鋒隊的作用！你們用青春和熱血鋪就了她的成功之路！你們是我們酒店群體中最可愛的人！可以說，酒店取得今日的輝煌成就是與你們充分發(fā)揮個人聰明才智，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨密不可分的。酒店的發(fā)展離不開你們！酒店的發(fā)展更需要你們！我代表酒店衷心地感謝你們！在這里，我要向你們真誠地道一聲：你們辛苦了！
在你們之中，有經(jīng)理，有領(lǐng)班，有服務(wù)員，也有酒店人引以為驕傲的巾幗秭妹花，不論你們在哪個崗位，都在為酒店默默地奉獻著。你們有崇高的事業(yè)心，有高尚的品德，有強烈為酒店事業(yè)獻身的精神，有良好的素質(zhì)和心智，有一流的口才和文才，有自尊、自愛、自立、自強不息的優(yōu)良品質(zhì)，有比男性更大的無畏和勇氣！
站在21世紀的門檻上，許多專家預言，新女方將成為世界舞臺的主角。所以，你們要敢于競爭、善于競爭，認真工作、創(chuàng)造性地工作。相信一定會比男性干得更漂亮、更出色！愿我們酒店的每一位女方都成為巾幗不讓須眉的杰出代表！
中國婦女已在古老的華夏大地上熠熠生輝。我希望酒店的女同胞們能信心十足地同酒店一起奮斗，再接再厲，實現(xiàn)酒店人的宏偉目標，多情的酒店必將聲播千家萬戶；充滿智慧的酒店必將在天空展翅翱翔！
最后，愿酒店所有的女方工作順利，笑口常開，萬事如意，青春永駐。
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如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
文秘寫作在教學過程中應(yīng)貫穿寫作能力與職業(yè)技能兩條主要線索，既要強調(diào)文秘寫作與其它文體寫作的不同，認識文秘職業(yè)的獨特性，從文秘職業(yè)出發(fā)進行寫作教學，同時由于寫作過程的綜合性特點，又要強調(diào)學生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會調(diào)查研究的能力、邏輯思維能力和語言表達能力。寫作是文秘的工作職責之一，機關(guān)領(lǐng)導。
講話稿。
當前，審計機關(guān)文秘人員經(jīng)常撓頭的一個問題是：如何適應(yīng)新形勢的需要寫好領(lǐng)導講話稿?特別是中央八項規(guī)定出臺后，文風大為改變，很多文秘人員顯得有些無所適從。作為基層審計機關(guān)一名文秘人員，我認為衡量領(lǐng)導講話稿好壞應(yīng)有三項標準：一是領(lǐng)導滿意度，二是聽眾認同感，三是實際操作性。要寫好領(lǐng)導講話稿，關(guān)鍵是要把握項要點。
一、確定主題。寫講話稿首先要確定主題，正確、鮮明是對主題最基本的要求。
(一)主題要正確。何謂主題正確?從大處說要做到“五個符合”：符合黨的基本路線，符合中央的大政方針，符合法律的相關(guān)要求，符合人民群眾的根本利益，符合事物發(fā)展的一般規(guī)律。怎樣做到主題正確?我認為至少須“四個一致”：與中央保持一致，與上級審計機關(guān)保持一致，與領(lǐng)導班子保持一致，與人民群眾的利益要求保持一致。
(二)主題要鮮明。大家看到的領(lǐng)導講話稿，雖然“年年歲歲講相似”，但是“歲歲年年話不同”;雖然“上上下下都在講”，但是“上上下下話不同”。話不同首先是主題不同。例如20xx年**省審計工作會議的主題是，堅持法治審計，奮力改革創(chuàng)新，努力推進審計工作向更高層次發(fā)展，這個主題就具有鮮明的特色。主題鮮明要建立在對問題本身的深入研究和準確把握上，以及對問題“上下左右”全方位的調(diào)查了解和比較分析上。
(一)做到“三講”。一是圍繞上級精神講。傳達不能走樣，貫徹不能變形，很多重要的、核心的精神要原原本本傳達。二是結(jié)合工作實際講。傳達貫徹是過程，落實是目的，落實不能“空對空”，而要“空對地”，也就是把上級精神和審計實際結(jié)合起來。三是緊扣解決問題講。不解決問題的會議不需開，不解決問題的講話不必講。寫領(lǐng)導講話稿的出發(fā)點和落腳點都是為了解決問題、促進工作、推動發(fā)展。
(二)做到“四要”。一要大處明晰。整個講話講哪幾點、回答哪幾個問題要十分明確。例如：有的領(lǐng)導講話稿第一點講為什么，第二點講是什么，第三點講怎么做?？偟囊笫牵瑢哟伪仨毞置?，不能模糊甚至前后打架;邏輯必須嚴密，不能脫節(jié)甚至混亂不堪。二要重點突出。少數(shù)講話需要面面俱到，更多的講話需要重點突出。三要觀點鮮明。講話是觀點的集合，觀點是思想的結(jié)晶。一篇講話，主題是最大觀點，還需要有眾多的分觀點、小觀點來支撐主題，主題如“明月當空”，觀點是“眾星捧月”，這些觀點可通過分級標題來體現(xiàn)，也可以隨處“閃爍”在講話中。觀點從哪來?從實踐中發(fā)現(xiàn)，從思想上發(fā)掘，領(lǐng)導那兒可得到，基層之中可總結(jié)。四要體例統(tǒng)一。通常的做法是，列提綱就應(yīng)提前控制每個部分的篇幅，以求得總體結(jié)構(gòu)的基本勻稱。層次基本相同，一級標題下面可列二級、三級標題，根據(jù)需要去列，但最好基本相同。同一級標題最好用一樣的句式和結(jié)構(gòu)，差不多的字數(shù)和語氣。因為整齊的標題形式，除了表情達意的明晰外，還特別易于傳達貫徹、便于干部群眾掌握。
三、收集材料。寫領(lǐng)導講話稿必須要用到材料。如果說觀點是文稿的筋骨，那么材料就是文稿的血肉。我體會，材料如糧。
(一)要有“豐收糧”，吃得飽。俗話說，手里有糧，心里不慌。寫領(lǐng)導講話稿要“廣積糧”。只有材料收集得非常豐富，文稿才能寫得順溜。
(二)要有“優(yōu)質(zhì)糧”，吃得好。從“豐收糧”到“優(yōu)質(zhì)糧”，有一個選擇材料的過程，就是要去粗取精、去偽存真，亦即我們常說的選取典型材料。兵不在多而在精，材料不在多而在典型。
(三)要有“特色糧”，吃得夠味。講話要有特點，則選材必須有特色。例如：**省審計廳**廳長指出，20xx年緊緊圍繞服務(wù)全面深化改革戰(zhàn)略，出臺了推進審計轉(zhuǎn)型升級服務(wù)全面深化改革的指導意見，提出“五大重點、五條底線、五條界限”的“三個五”審計工作思路，正確處理依法審計與改革的關(guān)系，旗幟鮮明地支持和服務(wù)全面深化改革。深入推進全省審計工作統(tǒng)籌發(fā)展，進一步完善“上審下”、“交叉審”、“一拖n”、“聯(lián)合審”等多兵種、大兵團、合成式的審計組織模式。這里面有些材料是獨有的，因而更有指導意義和實際作用。
四、量身定做。俗話說量體裁衣，寫講話稿跟做衣服一樣，也要量身定做。
(一)要與領(lǐng)導職務(wù)相適應(yīng)。什么職務(wù)講什么話，決不能寫了一篇講話稿，這個領(lǐng)導有特殊情況不能去講，另一個領(lǐng)導可以直接拿去講。如果一個會議幾個領(lǐng)導都要講，一般主要領(lǐng)導從宏觀和戰(zhàn)略上講，從形勢和任務(wù)上講，從提高思想認識、明確目標任務(wù)、把握方向原則、加強組織領(lǐng)導上講，可以講得相對“虛”一些;分管領(lǐng)導從總結(jié)成績與經(jīng)驗上講，從工作部署與措施保障上講，應(yīng)該講得相對“實”一些。
(二)要與領(lǐng)導個性相適應(yīng)。曾經(jīng)服務(wù)過俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽的安德列?施托希說：“給總統(tǒng)寫。
發(fā)言稿。
時，要考慮到他的性格、特點和舉止?！鳖I(lǐng)導風格各異，有的喜歡講得更理論一點，有的喜歡講得更實在一點;有的習慣引用馬列著作，有的喜歡講些古代掌故;有的喜歡數(shù)據(jù)推理，有的喜歡熱情洋溢。如果起草文稿者對這些特點接不上頭、跟不上趟，就無法寫出令領(lǐng)導滿意的講話稿。
(三)要與聽眾對象相適應(yīng)。毛澤東同志說過：“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾嗎?”講話是要看對象的，向上級領(lǐng)導匯報，適宜謙虛一點、低調(diào)一點;對下級作報告，應(yīng)該體現(xiàn)權(quán)威性、指導性;跟人民群眾講話，適當用些方言土語;跟專家學者講話，最好具備理論性、思想性。
(四)要與會議規(guī)模相適應(yīng)。小范圍的座談會，語氣要親切一些;規(guī)模較大的會議，語言要規(guī)范一些。
(五)要與講話場合相適應(yīng)。如果是業(yè)務(wù)研討會、工作推進會，就應(yīng)莊重和嚴謹一些;如果是動員會、表彰會，就應(yīng)富有鼓動性和感染力。
(六)要與講話順序相適應(yīng)。在前面講與在后面講是不一樣的，點名發(fā)言與自由發(fā)言又是不一樣的。起草講話稿應(yīng)充分考慮這些事情，以達到講話效果最佳化。
(七)要與講話時間相適應(yīng)。限時講話，只能短，不能長。一個小時的講話，準備50分鐘就夠了，留點時間讓領(lǐng)導去發(fā)揮，或者留點時間給主持人和聽眾，切不可寫得太長導致超時。
五、錘煉語言。寫領(lǐng)導講話稿有很多語言要求，重要的是把握三點：
名人名言。
等，不可“隨意、大意、任意”，需要“嚴肅、嚴謹、嚴格”。不可“拍腦殼”引用，以為“好像”是這么講的，“好像”在哪兒聽過。
(二)避免過。如同宋玉描寫的美人“增之一分則太長，減之一分則太短;著粉則太白，施朱則太赤”。要弄清哪些該講，哪些不該講;哪些宜深講，哪些宜淺講;哪些可以放開講，哪些應(yīng)點到為止。要注意拿捏好分寸，把握好度，使其恰到好處。
(三)愿意聽。講話稿是講給別人聽的。想要別人愿意聽，就要在思想深刻性、事例鮮活性，語言生動性等多方面下功夫，特別是要注重事例的鮮活性。毛澤東同志說過，“有什么辦法使人聽了不致忘記?講存在的問題，要舉事例”，“文字方面不是要反對標語。
口號。
詩詞。
語言、網(wǎng)絡(luò)語言、群眾語言等。網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)熱捧原華中科技大學校長“根叔”的演講——十幾分鐘講話贏得數(shù)十次掌聲，很大程度上在于他把網(wǎng)絡(luò)熱詞類似“打醬油”、“蝸居”、“蟻族”、“被就業(yè)”等用上了，這些新潮語言當然能夠引起當代大學生的廣泛共鳴。
六、精細打磨。毛澤東同志在《反對黨八股》中批評“文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出去”的現(xiàn)象，說這叫“不負責任，到處害人”。好文章是改出來的。所謂精雕細刻寫文章，功夫多在修改打磨上。
(一)要做到“三堂會審”：先從內(nèi)容上審視，看思想上有沒有問題，主題是否鮮明，觀點是否正確;再從形式上推敲，看層次是否清晰明了，看結(jié)構(gòu)是否合乎邏輯，看各級標題間的聯(lián)系，看主題、觀點、材料的關(guān)系，看段落和層次的連接，看開頭與結(jié)尾的呼應(yīng);最后從語言上斟酌，看語言生動與否、句子通暢與否、詞語準確與否、文字與標點正確與否。
(二)要做到“三步走”：第一步認真看，第二步大聲念，第三步模擬講。
(三)要做到“三?！保貉坌?看)，口校(讀)，指校(用手指點著查)。
(四)要做到“三把關(guān)”：先是自己把關(guān)，然后請同事把關(guān)，最后交分管領(lǐng)導把關(guān)。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
作為文秘人員，起草領(lǐng)導。
講話稿。
是一項必不可少的工作，怎么才能讓講話稿與眾不同成為了文秘人員的痛中之痛。下面是小編為大家收集關(guān)于如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)洌瑲g迎借鑒參考。
文稿要讓領(lǐng)導滿意，首先必須符合領(lǐng)導口味。要讓講話稿的內(nèi)容、思路、結(jié)構(gòu)、語言適合領(lǐng)導的口味，最重要的一條就是要善于琢磨領(lǐng)導。
第一，要琢磨領(lǐng)導的思維。不同的領(lǐng)導有不同的思維方式。研究領(lǐng)導的思維，有助于在運用材料、分析和說明問題時與之相適。
第二，要琢磨領(lǐng)導的思想觀點。這是起草講稿的重要依據(jù)。因此，要注意在日常交往和聽取會議發(fā)言中，積累和思考領(lǐng)導的口頭語言，從中了解領(lǐng)導的思想和主張;要注意研究領(lǐng)導過去的講話及其起草或修改的文稿，從中體會領(lǐng)導的思想和觀點;要注意研究領(lǐng)導對某份文件或某件事的批示，因此它常常簡明扼要地直接放映了領(lǐng)導對某些問題的意見和主張。
第三，要琢磨領(lǐng)導的語言。每個人的講話都是有個性、有獨特風格的。比如毛澤東的講話氣勢磅礴、通俗幽默;鄧小平的講話實事求是、樸實無華。因此用講話人的語言表達講話人的意圖，是起草講話稿必須解決的問題。
第四，要琢磨領(lǐng)導的意圖。接受起草領(lǐng)導講話稿的任務(wù)之后，最重要的就是要了解摸清領(lǐng)導的意圖。因為領(lǐng)導講話是要領(lǐng)導自己講的，所以，領(lǐng)導要講什么領(lǐng)導自己最清楚，我們只是為領(lǐng)導把想要表達的意圖通過文字形式表述出來，叫做為領(lǐng)導“代言”。這就要求起草者必須準確地理解、領(lǐng)會、表達領(lǐng)導的意圖，在此前提下，結(jié)合實際創(chuàng)新性地深化、拓展領(lǐng)導的意圖。領(lǐng)導意圖有時是領(lǐng)導直接交代的，有時沒有交代，需要起草者主動找領(lǐng)導了解，細心傾聽領(lǐng)導準備講什么、怎么講的提示。無論怎樣，起草者都必須千方百計弄懂領(lǐng)導的講話意圖，做到與領(lǐng)導同步，甚至要想在領(lǐng)導前面。
第一，要加強學習和積累。領(lǐng)導講話具有很強的政治性、政策性、全局性和實踐性的特點，這就從廣度和深度上對起草者提出了很高的要求。領(lǐng)導講話稿還有一個突出的特點就是時間要求緊，需要幾天甚至幾個小時就得交稿，如果積累大量的知識素材，即算才思再敏捷，文字基礎(chǔ)再好，也是很難應(yīng)付的。因此，必須加強平時的學習，多讀書，做到兼收并儲，當一個博學多才的“雜家”。這樣寫起稿子來，才會“厚積薄發(fā)”，文如泉涌，一氣呵成。
第二，要加強實踐和探索。這里講的就是要敢于接受領(lǐng)導講話稿的起草任務(wù)，愿意多接受起草領(lǐng)導講話稿的任務(wù)，放開膽子去寫，大膽實踐和摸索。只有通過真刀真槍的錘煉，信心才會足，寫作水平才會高，講稿質(zhì)量才會好。凡是有過一些實踐經(jīng)驗的人都知道，給領(lǐng)導起草講話稿，一要放膽寫，二要認真寫。一般來說，初次起草領(lǐng)導講話稿，確實是件難事，由于對領(lǐng)導個性不了解，對領(lǐng)導意圖把握不準，從而思想放不開，畏首畏尾，寫不出多少東西。經(jīng)過多次實踐后，思想放開了，積累的經(jīng)驗多了，自然越寫越快，越寫越好。敢寫了，能寫了，自然會思想如何精益求精，把講稿寫得更好。
第三，要加強研究和總結(jié)。到底如何才能起草好領(lǐng)導講話稿，似乎沒有統(tǒng)一的章法。但是確有不少秘書工作者在實踐中，逐步摸索、研究和總結(jié)了一些經(jīng)驗和方法，這些都是可以借鑒和學習的。我們從事這項工作，更應(yīng)當不斷研究和總結(jié)經(jīng)驗，使之從感性認識上升到理性認識，從中摸索出一些規(guī)律來。研究和總結(jié)的方法很多，可以自己回顧自己的經(jīng)歷，可以學習別人的寫作經(jīng)驗，可以學習經(jīng)典講話，還可以和同行共同研究。通過學習、研究、總結(jié)，起草領(lǐng)導講話稿的水平和功力就會提高、發(fā)展、進步。
文貴創(chuàng)新，自古而然。領(lǐng)導講話要高人一籌，給人啟迪,催人奮進,創(chuàng)新顯得尤其重要。
一是思維要創(chuàng)新。主要表現(xiàn)在要有超前思維，要變被動為主動，主動掌握新情況、新問題，主動做一些調(diào)查研究，主動提煉出一些新思想、新觀點。只有超前思考，超前行動，才能做到“以不變應(yīng)萬變”。
二是觀點要創(chuàng)新。講話稿要立言達意，少大話、空話、套話、現(xiàn)成話，多新話、實話、活話、提神話，必須有新的觀點作支撐。要實現(xiàn)觀點的創(chuàng)新，必須強化學習，留心時事，把握本單位中心工作，多做一些調(diào)查研究工作，加強與領(lǐng)導的溝通與交流，要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、提煉。
三是文風要創(chuàng)新。文章既要有思想內(nèi)容，又要有條理清晰的形式。內(nèi)容與形式結(jié)合表現(xiàn)出來的就是文風。對講話稿文風的基本要求是不說假話、大話、空話、套話，確保準確性、鮮明性、生動性。創(chuàng)新文風，可以在主題的確定、材料的選取、文章的布局謀篇、語言的錘煉上發(fā)揮自己的聰明才智，努力形成“生動活潑新鮮有力的文風”。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
領(lǐng)導講話是各級領(lǐng)導指導和推動工作的重要方式和手段，是機關(guān)干部將無聲的文字變成有聲語言的特殊勞動，最能體現(xiàn)寫作者的思想水平、理論素養(yǎng)和文字功底，也最能檢驗出一個機關(guān)干部發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力。下面小編為大家整理了如何寫好領(lǐng)導講話稿，希望能為大家提供幫助!
注意學習，運用好資料。
《禮記學記》有一句名言：“學然后知不足?！蔽覀兤鸩蓊I(lǐng)導講話稿，往往也有這樣的感覺：“寫然后知不足。”一方面是學習準備不足。接手起草任務(wù)坐下來真正研究時，往往覺得腦子里空空的，不知道從哪里下手、從哪里切入。另一方面是熟悉資料不足。機關(guān)干部大都會剪貼報紙、摘抄筆記，櫥柜里資料滿滿的，可需要運用資料時，怎么翻箱倒柜也找不到可用的。這啟示我們，在起草領(lǐng)導講話時一定要注意學習，善于積累，學會運用資料。
一是學習好上級文件和指示精神。學習文件和指示精神，主要是找方向、找依據(jù)。它需要站在領(lǐng)導的高度和指導單位建設(shè)的角度思考問題，一般要注意考慮這樣一些問題：主要精神是什么?提出的重要思想和原則有哪些?在領(lǐng)導工作、單位建設(shè)中應(yīng)注意和解決什么問題?如何把主要精神和思想原則貫穿到領(lǐng)導講話中去?上級指示精神關(guān)系到講話的站立點問題，有的講話起點不高，層次上不去，很大程度上就是體現(xiàn)上級指示精神不夠。
二是圍繞主題深入研究。領(lǐng)導講話一般都有一個重點，突出一個主題，這是領(lǐng)導講話的靈魂和統(tǒng)帥。前期的學習要圍繞主題內(nèi)容展開：對主題涉及的一些背景資料、能夠烘托和闡述主題的材料、可能涉及的新鮮思想及典型事例等，都要“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”進行研究和把握，努力使自己在較短時間內(nèi)成為所寫問題的“專家”。這種“臨陣磨槍”式的學習，因為帶著問題、緊貼主題，往往了解情況快，打下烙印深，取得成效比較明顯。
三是用活積累的資料。儲存資料不是為擺門面，資料再多再好，不知道有用的東西在哪里，不知道怎么使用，資料就是廢料。用活資料的前提是學習資料。現(xiàn)在資料來源廣，特別是網(wǎng)上輕輕一點，就有成千上萬條信息。我們要把有用的初步挑選出來，作一個簡單分類，對重要的思想、觀點、事例要做上記號，有啟發(fā)意義或直接能用的還要記在腦子里，認真思考，反復領(lǐng)會;對一些有聯(lián)系但又不能直接用的，要進行粗加工;對一些重要的觀點、表述等要認真查找出處，確保準確無誤，做到什么時候需要，什么時候就能找得到、用得上。
四是發(fā)揮好“邊角料”的作用。聰明的工匠懂得利用邊角料，變廢為寶。我們在研究材料的過程中，也會經(jīng)常遇到一些精彩的論述等，但因為主題的要求、篇幅的限制等沒用得上。有的同志就丟棄了，可有經(jīng)驗的同志，往往把這些“邊角料”像珍珠似的藏起來，記在本子上、裝在腦子里，有時間就反復琢磨。有時一些有亮點的思想和語言在領(lǐng)導講話中就會派上用場，有的典型例子就會給某篇文章增添色彩，真正使“邊角料”實現(xiàn)增值。
注意對路，領(lǐng)會好意圖。
一是把領(lǐng)導對問題的基本看法、零散認識集中起來思考。領(lǐng)導工作經(jīng)歷多、經(jīng)驗豐富，對問題的思考和認識比較成熟，形成了基本的思想，有的見解獨到深刻，我們要注意學習，認真領(lǐng)會。
有時領(lǐng)導對一些問題的思索并不是系統(tǒng)、完整地呈現(xiàn)出來，而是在某個場合、某次講話或交談中冒出一些火花，有時可能只是一句話、一個例子。機關(guān)干部要做有心人、細心人，平時跟領(lǐng)導一起下基層、交談工作時要注意用心記錄，并連續(xù)起來思考，深入集中分析，努力把握領(lǐng)導講話的脈絡(luò)，總結(jié)梳理出共性的、規(guī)律性的基本思想，用以指導領(lǐng)導講話起草，這對提高寫作效率和質(zhì)量非常有益。
二是捕捉領(lǐng)導思想的最新閃光點并努力深化發(fā)展下去。無論哪一級領(lǐng)導，對新形勢的判斷和分析，對重大問題的思考和觀察，對工作的創(chuàng)新和突破，都不可能一步到位，而是有一個實踐——認識——再實踐——再認識的過程。
有時領(lǐng)導談的幾句話或某個問題，有可能就是他們關(guān)注的方向。要注意把領(lǐng)導談話中的最新閃光點記下來，因為這個閃光點很可能是領(lǐng)導對某個問題的靈感，會引起一次思想的躍升。應(yīng)該注意的是，領(lǐng)導有些思想只是“火花一閃”，這就要求我們發(fā)揮主觀能動性，沿著領(lǐng)導的思路深入研究，做好充實、深化、創(chuàng)新工作。因此，作為講話稿的起草者，不但要有敏銳的思想觸角，更要有較強的判斷力和感知力。
三是善于“投石問路”和“拋磚引玉”。領(lǐng)導交代講話任務(wù)一般都說明意圖，起草者要認真領(lǐng)會其主旨?？梢韵攘谐龊唵蔚奶峋V，送交領(lǐng)導審閱，以進一步探明意圖，確定大框架。
有時也會出現(xiàn)這樣的情況，已確定要寫講話稿了，但領(lǐng)導還沒有很好地考慮，不能立即給予具體指示，即使給了某些指示，但似乎考慮得不夠成熟。這時，起草者最好先列出細一些的提綱，領(lǐng)導邊看邊思考，能修改的隨即修改，需要另立思想觀點的地方交給起草者重新研究。這種“投石問路”“拋磚引玉”的辦法，往往更能體現(xiàn)和把握領(lǐng)導意圖。
注意思想，提煉好觀點。
一個講話材料質(zhì)量的高低、分量的輕重、價值的大小，在很大程度上取決于思想觀點是否正確、鮮明、深刻。素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排，語言的運用，都是圍繞表現(xiàn)思想觀點來展開的。提煉思想觀點，是寫講話材料過程中比較難過的關(guān)口，我認為應(yīng)該把握這樣幾條：
一是著眼大局。出思想，定路子，首先要全局在胸。什么是全局?貫徹黨的路線方針政策和上級的指示要求，是最大的全局。著眼單位建設(shè)面臨的新形勢、大背景，也是全局。按照黨委、領(lǐng)導的決策意圖開展本單位工作，同樣是全局。就一篇講話材料來說，涉及的范圍可能是某一個方面的工作，但放在全局中分析才能很好地給它定位。
二是探尋本質(zhì)。我們平時說，某某同志見事很準，就是說他看問題能抓住本質(zhì)。特別是撰寫思想性比較強的講話時，只有抓住要害，才能說服人。探尋事物本質(zhì)，關(guān)鍵在于分析，不能把認識停留在一堆素材或現(xiàn)象上。
三是反復比較。運用比較的方法，可以把最好的思想觀點選出來，同時可以在比較中取長補短，開闊思路，豐富認識。在對材料的思想觀點不統(tǒng)一時，要注意這樣幾點：首先，站在全局上分析自己和別人的'意見，排除片面認識。其次，換位思考，多角度地看問題，避免鉆進死胡同。再次，不要輕易否定一些不夠成熟的觀點，一些比較有新意的思想往往包含在其中。最后，不固執(zhí)己見，但也不能隨波逐流，要有堅持自己意見的勇氣。如果說工作中要強調(diào)服從意識，研究材料時，則應(yīng)該多發(fā)揚民主。
四是“瞻前顧后”。機關(guān)工作具有一定的穩(wěn)定性，即使隨著形勢發(fā)展，提出了新的問題和新的工作側(cè)重點，這些問題和工作同以往的情況也不能截然分開，確立講話材料的思想觀點時，應(yīng)該注意到工作的連續(xù)性。講一個問題，要看看這方面的情況以前講到什么程度，現(xiàn)在再講，既要避免重復，又不能自相矛盾。在一個材料中，前后的觀點、提法也要互相照應(yīng)，不能“打架”。
注意風格，掌握好技巧。
講話風格既能夠顯示講話者的思想水平，又能顯示講話者的才華和講演水平。在起草領(lǐng)導講話過程中，除了要領(lǐng)會領(lǐng)導意圖、掌握上級精神、找準存在的問題以外，最重要的就是把握領(lǐng)導講話風格。
一是把握好結(jié)構(gòu)風格。結(jié)構(gòu)是講話的骨架。我體會，不同的領(lǐng)導在不同的講話中對結(jié)構(gòu)的要求也不盡相同。有的常用橫向展開式，在一個主題下并列講幾個問題，全文有條主線穿著;有的常用縱向掘進式，圍繞一個主題，分成幾個題目，逐一遞進;有的常用一貫到底式，按照要表達的意思分成若干個自然段，一層一層講下去，等等。無論哪種結(jié)構(gòu)，都各有所長，具體在寫作時如何運用，主要是看領(lǐng)導的表達習慣。
二是把握好表達風格。同樣的意圖和思想體現(xiàn)到講話中，不同的領(lǐng)導往往有不同的表達方式。如，有的開頭要有鋪墊的話，有的則喜歡直接切入;有的喜歡從講問題切入，有的則從講工作成效進入;有的喜歡引經(jīng)據(jù)典、運用輔助資料，有的則平白如話、娓娓道來;有的喜歡講話的連貫性，有的則比較跳躍，等等。不同的表達風格有時要根據(jù)講話的場合和內(nèi)容來確定，在堅持一種常用風格的同時，也不妨吸收其他風格。
三是把握好語言風格。每個領(lǐng)導都有自己的個性語言，個性語言可以使人產(chǎn)生親切感和新鮮感，因此，講話稿要體現(xiàn)出領(lǐng)導的個人特點，最忌千人一面、眾口一詞。在起草領(lǐng)導講話稿時，要盡可能多用反映領(lǐng)導個人身份、體現(xiàn)領(lǐng)導個性氣質(zhì)、符合領(lǐng)導講話習慣、表達領(lǐng)導親身感受的語言，使寫出的講話稿確實符合領(lǐng)導的語言習慣。
尊敬的各位老師、各位同仁：
今天我們歡聚一堂，在這元旦來臨的時刻，我代表夏津縣雙語學校董事會以及校委會向關(guān)心、支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導、社會各界人士表示衷心的感謝!向心系學生、辛勤耕耘的全體教職員工表示誠摯的問候!向朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的全體同學致以親切的祝福!并祝大家新年愉快、身體健康、合家歡樂、萬事如意!
了新變化，塑造著一個個的不__凡。以上老師之所以取得矚目的成績，我想這與他們的競爭意識、危機意識是有關(guān)的，希望大家在以后的工作中以他們?yōu)榘駱?，勤奮工作、積極進取，努力提高自己的業(yè)務(wù)水__。
一元復始，萬象更新，展望未來，我們信心百倍，充滿希望。20__年對于夏津雙語學校是機遇與挑戰(zhàn)并存的一年，是催人奮進的一年。在新的一年里，我們將堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學思想，認真貫徹落實縣教育局制定的各項常規(guī)，堅持德育為首，加強德育工作的時代性、針對性和實效性;堅持以教學為中心，進一步提高教學質(zhì)量;強化新教師和骨干教師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍，提高辦學實力。希望全體教師以高尚的師德，完美的人格，藝術(shù)的方法去塑造依法執(zhí)教、家長滿意的園丁形象。
讓我們記住，有一種情感叫責任，有一種行動叫做奮進，有一種追求叫做超越，有一種發(fā)展叫做創(chuàng)新。只要我們銘記責任、繼續(xù)奮進、勇于超越、大膽創(chuàng)新，把細小的事情做徹底，把__凡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做精致，我們就一定能創(chuàng)造夏津縣雙語學校燦爛輝煌的明天!
各位職工同志們：
你們好!
我們迎來了全世界勞動者的盛大節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。在此，公司領(lǐng)導向為公司的發(fā)展，辛勤努力工作的全體干部員工致以節(jié)日的問候!向節(jié)日期間堅守在工作崗位上的同志們表示親切的慰問!祝愿大家身體健康、生活幸福、工作順利、節(jié)日愉快!
這是我們在國際金融危機爆發(fā)后迎來的第__個“五一”國際勞動節(jié)。__年來，世界經(jīng)濟風云變幻，中國引領(lǐng)全球發(fā)展，我們公司也走過了一段極不平凡的奮進之路。
我們自我加壓，逆境圖強，趕超一流，掀起了對標挖潛、降本增效高潮，打勝了扭虧增盈攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)了各項技術(shù)指標的全面進步、企業(yè)管理的超越和綜合競爭力的'提升。
企業(yè)發(fā)展過程中，凝聚了所有職工的辛勤汗水和無私奉獻，凝聚了各個專業(yè)、各個部門同志們的智慧和創(chuàng)造力。
特別是我們在生產(chǎn)一線的同志們，一馬當先，艱苦奮斗、忘我工作，用實際行動為事業(yè)做出了重大的貢獻。
五月是生產(chǎn)的黃金季節(jié)，公司系統(tǒng)檢修安全順利完成，整個生產(chǎn)鏈條具備了創(chuàng)高產(chǎn)的條件。全公司上下要鼓足干勁，力爭上游，迅速掀起大干的熱潮，用高產(chǎn)低耗為紅五月增添更多的亮麗。
五月是充滿生機與活力的季節(jié)，五月的活力在于創(chuàng)造。對標挖潛的力量源泉就在于廣大職工的創(chuàng)造力的發(fā)揮，群策群力，降低生產(chǎn)成本，降低管理費用，提高經(jīng)濟運行質(zhì)量，提高企業(yè)綜合效益;以突出安全生產(chǎn)、突出節(jié)能減排、突出增收節(jié)支為重點，集中力量和智慧，影響降本增效的難題;從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，真正以主人翁的責任感來對待企業(yè)的一分一物一事，愛崗敬業(yè)、愛企如家。
五月的精神是勞動神圣、勞動光榮。勞動改變世界，勞動使興華不斷的發(fā)展壯大。我們要在全公司大力弘揚崇尚勞動、崇尚知識、崇尚創(chuàng)造的新風尚，讓全體職工自覺、自發(fā)地講學習、講團結(jié)、講文明、講責任、講紀律、講安全，踐行“熱愛興華、奉獻興華”信念，在勞動中品味奉獻最偉大、勞動最光榮的真理。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
沒有一定的文字基礎(chǔ)是很難寫出高質(zhì)量的講話稿的，因此平時要多練筆，多寫些材料，這是寫好稿子的基礎(chǔ)。要多看看人民日報，地方日報刊登的領(lǐng)導講話稿，一些精華和新穎的句子自已最好能摘抄下來。多看看領(lǐng)導以前的講話稿，了解領(lǐng)導的文風和文字特點。多總結(jié)領(lǐng)導給你修改過的材料，讓自己的思路向領(lǐng)導靠攏。多向?qū)懙煤玫耐抡埥蹋纬勺砸褜懼v話稿的一個套路。
在領(lǐng)導布置講話稿任務(wù)時，用簡短的語言與領(lǐng)導溝通文章主要內(nèi)容，文章結(jié)構(gòu)和重點內(nèi)容，自己有疑惑的地方或好的建議要向領(lǐng)導及時提出，爭取一次溝通到位。有了這些，文章的骨架就基本搭好，為寫好講話稿奠定基研。同時，一定要問好領(lǐng)導交稿時限，延期交稿領(lǐng)導會很反感的。
寫文章特別忌諱假大空，領(lǐng)導講話稿更需要用數(shù)據(jù)說話，用事實說話。所以，要收集統(tǒng)計一些重要數(shù)據(jù)，同時要把以前能用上的材料收集好。需要其它部門和同事提供相應(yīng)素材的，要趕緊協(xié)調(diào)溝通。
要合理安排時間，時間寬松用語方面可雕琢得更精美些，時間緊張要保證文章能說清楚所要表達的意思。在寫的過程中，先把能用上的內(nèi)容堆砌上，之后進行刪減和話句調(diào)整，確保思路明晰條理，最后一步就是不停修改，讓文章體現(xiàn)出質(zhì)量和水平。
將寫好的初稿報領(lǐng)導過目，按照領(lǐng)導要求再次修改，直到符合要求為止。這個階段也是你和領(lǐng)導思維碰撞，最能了解領(lǐng)導思路的時候，一定要用心思考與揣摩。
相信只要用心，寫多了，必能寫出領(lǐng)導滿意的講話稿。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
各位來賓，老師們，少年朋友們：
今天，我們懷著愉快的心情，歡聚在一起，共同慶祝“六一”國際兒童節(jié)，我代表巴彥高勒鎮(zhèn)黨委，巴彥高勒鎮(zhèn)政府，向你們表示熱烈的祝賀！
祝少年朋友們節(jié)日快樂！學習進步！
少年朋友們，你們是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者和接班人，希望你們在父母的關(guān)愛下，在老師的諄諄教導下，幸福、活潑、健康地成長。
教育事業(yè)是一個關(guān)系民族興衰的事業(yè)。培養(yǎng)、教育兒童是全社會的責任。把教育擺在突出位置，既有緊迫性，又有深遠意義。樹立優(yōu)先發(fā)展教育理念，就是要把抓好教育事業(yè)作為鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導責無旁貸的職責。我們要進一步關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展，切實解決教育工作中的突出問題，落實科學發(fā)展觀，努力形成關(guān)心教育、為教育辦好事、辦實事的良好風尚。今后，我們要加大對巴彥高勒中心學校的投資力度，在政策上給與優(yōu)惠，同心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，切實履行好“為政一任，興教一方”的責任，加快推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)全面快速發(fā)展。我們堅信，只要在我們的努力下，社會各界繼續(xù)發(fā)揚“教育優(yōu)先”的傳統(tǒng)，我鎮(zhèn)的教育工作一定會取得更加輝煌的成績。
同學們，你們生活在這個幸福的年代里，祖國建設(shè)日新月異，富河大地也正在發(fā)生著巨大的變化，小城鎮(zhèn)的建設(shè)，使我們的家鄉(xiāng)更加迷人，不久的將來，描繪我們巴彥高勒的藍圖，建設(shè)我們家鄉(xiāng)的重任將落在你們的肩上。我希望你們，從現(xiàn)在開始，遵守紀律，勤奮學習，鍛煉身體，磨練意志，熱愛祖國、熱愛人民，從小立大志，為建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，為建設(shè)我們的祖國貢獻力量。并祝你們在今天的運動會上賽出水平，取得優(yōu)異的成績。
教師是辛勤的園丁，因為有了你們的耕耘，才為小朋友們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，才能使他們健康的成長。“十年樹木，百年樹人”你們擔負著為國家、為社會教書育人的重任，在此，我對所有的教師說一聲：“你們辛苦了！”.net。
今天，有很多家長來陪孩子過兒童節(jié)，作為家長望子成龍的心情都是相同的，我祝各位家長心想事成，萬事如意。
最后，祝體育節(jié)圓滿成功！
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
凡是領(lǐng)導用于講話的文字材料就是領(lǐng)導講話稿。初學者如何寫作領(lǐng)導講話稿?這里有三個重點。
學寫講話稿要經(jīng)過一個模仿過程：一是模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”寫作和表現(xiàn)手法，弄清領(lǐng)導偏愛的寫作手法是點面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。二是模仿文章結(jié)構(gòu)。“前任”寫作的講話稿都是多次修改而來，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導認可，形成多種固定大結(jié)構(gòu)。還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進式，自己 “依葫蘆畫瓢”模仿出來。三是模仿語言風格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導”，適應(yīng)其思維特征、性格特點、語言習慣，特別是要通過學習“前任”寫作的文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導的語言風格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導個性、展示領(lǐng)導風采。
模仿還要注意以下三點：
一是 “不怕敢寫”。為領(lǐng)導寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對待寫稿工作，很少有人天生愿意寫材料，但往往是工作選擇你，與其怨天尤人，不如充滿信心，以快樂的心情盡全力學著做好，定會找到另一番樂趣。
二是不怕 “丟臉”?！叭诵?，必有我?guī)熝伞保_對待領(lǐng)導和同事修改自己寫作的文章?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，從實際經(jīng)驗來說，往往就在這個反復修改、自己煩燥的時候就是寫作能力提高最快的時候。要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導修改稿反復對比反思，不斷總結(jié)提高，對于一些集體推稿的機會，更不能放過。
三是不能“照抄”。 模仿分為兩個層次，一是借用，一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達的需要賦以新意;仿擬尤其要把他人的作品融化到自己的文章中去，有自己獨特的創(chuàng)造。前段時間，某市兩個縣政府安全生產(chǎn)工作匯報材料竟然基本相同，市政府對其中一個縣政府進行通報批評，并處理相關(guān)責任人。因此，模仿絕不能抄襲，如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，如果完全抄襲而不為人所察，實在很難。
“巧婦難為無米之炊”，對于初學者來說，要有自己寫作的素材倉庫。素材庫分為文字、電子兩類，要采取各種方法收集掌握眾多的文本材料、獨特見解的觀點群和各種有價值的資料。
一是建立上級精神素材庫。一方面要了解本級以上各種最新精神，明確上級精神，總體上講什么，重點是什么，當前做什么，應(yīng)注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣。另一方面要儲備觀點，積累一些當前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述，做到有備無患，需則用之。
二是建立本級情況素材庫。一般來說，領(lǐng)導很重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來，提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導講話稿也必須反映基層的問題、關(guān)注的熱點，聽者才能感興趣。這就要求我們必須全面掌握本級情況：一方面要掌握本級領(lǐng)導關(guān)注的熱點、難點及思考的重大問題等。另一方面要掌握基層熱點數(shù)據(jù)庫，不用電話調(diào)查找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實情，對調(diào)查材料一一核實，特別是重要事實和數(shù)字，做到準確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級大會各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;要將凡與工作有關(guān)的文件、信息、簡報等材料等，都分門別類收集下來、積累起來。
三是建立外地工作經(jīng)驗素材庫。從大方面來說，全國各地開展的工作都是按黨中央、國務(wù)院的部署進行的，特別是全國性的統(tǒng)一教育活動，都有其固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗都是“大同小異”。因此，我們要充分利用報紙、老秘網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展自己的思路。
四是建立機關(guān)寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。一些詞語成語要常讀、?？矗瑢σ恍┲匾募?、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點和進行綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
“定位不準，累死三軍”、“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否領(lǐng)會好領(lǐng)導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。要注意“秉承領(lǐng)導旨意、忘記自我”，不能斷章取義、隨心所欲，另起爐灶，更不能固執(zhí)已見，把自己的觀點強加于領(lǐng)導，將自我風格融入到領(lǐng)導的講話中去。
一是多收集領(lǐng)導想法和關(guān)心的問題。領(lǐng)導想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關(guān)注的“興奮點”中收集，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時機用筆記本記下來。要主動參加領(lǐng)導可能講話的會議，參與領(lǐng)導參加的活動，了解領(lǐng)導思考的.熱點問題，掌握領(lǐng)導的活動意向和動態(tài)。
二是不斷完善領(lǐng)導想法和思路。一方面要準確無誤明確領(lǐng)導意圖。有時領(lǐng)導只出大題目，交代主要意圖，說幾個重點，至于材料中的具體問題說的不多。碰到這種情況，要主動找領(lǐng)導請示，當面征詢領(lǐng)導對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關(guān)解決措施，特別對于領(lǐng)導強調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點等問題，要記在本上，切忌惟惟諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導意圖良機，搞錯方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導的意圖。要結(jié)合工作實際對領(lǐng)導思路進行擴散，全面把領(lǐng)導想說而沒有說出來的話完整表達出來，結(jié)合平時收集的領(lǐng)導觀點，將主要觀點進行提煉概括升華。
三是牢牢把握不同領(lǐng)導風格?！叭纸橙耍叻种魅恕?。受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是講話稿寫作的一個重要原則。要研究不同領(lǐng)導的思維方式、語言表達習慣，有的喜歡從上到下講形勢、面面俱到，有的喜歡分析實在的問題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜愛長句、講對稱、語言生動，有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹今天會議，我再強調(diào)幾點”。因此，平時要從網(wǎng)上大量學習收集儲備與本級領(lǐng)導風格相似講話稿，要多聽不同領(lǐng)導講話，明確特點，使講話稿盡量貼近領(lǐng)導風格，做到“同頻共振”。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，是中共“八大”
開幕詞。
中膾炙人口的。
名言。
毛澤東主席宣讀這篇20xx來字的開幕詞時，曾被34次熱烈的掌聲所打斷據(jù)說，毛澤東對文稿的撰擬只是提了簡單的要求，時任秘書的田家英只用了一個通宵就寫出了初稿，并獲得了毛澤東的認可正是因為田家英深刻領(lǐng)會并準確表達了毛主席的意圖，開幕詞才獲得了巨大的成功文秘人員在。
講話稿。
寫作中應(yīng)怎樣捕捉領(lǐng)導思想的火花，深層次探究寫作意圖?筆者以為苦練自身悟性，摸準領(lǐng)導思想脈搏，并發(fā)揮主觀能動性，是寫出切中主題、讓領(lǐng)導滿意的講話稿的有效途徑。
大凡每次寫作之前，領(lǐng)導都要對寫作人員“暗授機宜”。在實際寫作中，領(lǐng)導意圖很多時候并非清晰明了，而多是一些大致的思路和感性的認識。秘書正確領(lǐng)會這些思路和認識，進而上升為具有普遍指導意義的理論，需要苦練悟功，悟出領(lǐng)導意圖。
一是學做“關(guān)門領(lǐng)導”，換位思考去領(lǐng)會。領(lǐng)導講話稿是為領(lǐng)導寫的，也要由領(lǐng)導去講。領(lǐng)導想講什么，秘書怎樣知道?面對領(lǐng)導交代寫作任務(wù)的只言片語，很多文秘人員無所適從。實踐中，我們覺得及時換位思考是深刻領(lǐng)會寫作意圖，迅速進入寫作狀態(tài)，提高文稿質(zhì)量的有效方法。這里說的換位思考是指秘書人員寫作前要調(diào)整心態(tài)，從思想上努力將自己擺在領(lǐng)導的位置，嘗試做“關(guān)門領(lǐng)導”。站在領(lǐng)導的高度，就要注意研究上級的政策，了解本部門、本行業(yè)的工作情況，通盤考慮全局性的工作進展狀態(tài)。在此基礎(chǔ)上，提出做好工作的方略和措施。思想上真正進入了領(lǐng)導狀態(tài)，就與領(lǐng)導坐在了一條板凳上，領(lǐng)導在想什么?哪些工作需要加強?什么措施最得力?思路豁然開朗，就容易產(chǎn)生與領(lǐng)導不謀而合的功效，這樣寫出的講話稿定位準確，才“像”領(lǐng)導講話。
二是甘當“外腦”，參謀輔助勤領(lǐng)悟。秘書可以領(lǐng)導的口氣寫講話、發(fā)文件，但秘書總是秘書，他在領(lǐng)導工作中所起的作用始終是輔助性的。一些重要的決定和重大的決策，都是由領(lǐng)導拍板，秘書只是在幫助領(lǐng)導收集材料、查找依據(jù)、核實情況中發(fā)揮作用。很多時候，秘書工作表現(xiàn)為領(lǐng)導工作的一部分，因此有人將秘書工作稱為領(lǐng)導的外腦。由于秘書貼近領(lǐng)導這個特殊性，很多文秘人員成了領(lǐng)導的左膀右臂，直接見證或間接參與了領(lǐng)導決策的過程，這對領(lǐng)會領(lǐng)導意圖無疑是有益的。領(lǐng)導意圖的形成是有過程的，需要經(jīng)過深思熟慮、反復醞釀，最后才能形成明確的意圖。秘書一般都在領(lǐng)導身邊工作，對領(lǐng)導的行為和思想都有較多的了解，要做一名合格的文秘人員，只是對領(lǐng)導的喜好、習慣有所了解是遠遠不夠的，要善于觀察領(lǐng)導言行，在幫助領(lǐng)導搜集資料、梳理思路、分析歸納的過程中，對領(lǐng)導決策提供建議性幫助。毛澤東重視秘書，雖然多數(shù)文稿他都親自起草，但他對秘書的要求是能夠?qū)︻I(lǐng)導“提意見”。能夠在領(lǐng)導面前提意見，實際上就是參與領(lǐng)導決策，只不過這種參與是建立在占有大量材料的基礎(chǔ)上的，帶有意向性的，供參謀和采納的建議。歷史上很多著名的領(lǐng)導人秘書都以不同的方式參與了領(lǐng)導決策的過程，對領(lǐng)導的管理工作產(chǎn)生了重要影響。文秘人員在參謀輔助中要甘當“外腦”，改變“撥一撥、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的被動工作方式，變應(yīng)付為積極主動，對講話稿寫作來說，是非常重要的。
三是學會“投石問路”，協(xié)調(diào)溝通探意圖。有時，領(lǐng)導安排的寫作任務(wù)，沒有明確指出寫作主題和意圖，領(lǐng)導意圖只在“鐵扇公主”肚子里，人心隔肚皮，沒有真功夫是很難“悟”到的。富有經(jīng)驗的文秘人員多采取以下辦法，一是根據(jù)會議主題和上級有關(guān)要求，結(jié)合本地區(qū)、本部門的工作實際，推測領(lǐng)導近期考慮的主要問題。二是總結(jié)領(lǐng)導近來不同場合講話的特點，抓住領(lǐng)導的思想傾向，加上自己對會議的分析思考，揣摩領(lǐng)導的意圖。三是要做“有心人”，記錄領(lǐng)導的那些看似零碎的言語，進行綜合分析，捕捉領(lǐng)導思想的火花，探尋領(lǐng)導的思想脈絡(luò)。經(jīng)過了以上的分析和推測，在縝密考慮之后，與領(lǐng)導進行適當?shù)慕涣?，可以綱目的形式向領(lǐng)導匯報寫作思路，聽取領(lǐng)導意見，這樣就逐漸接近了領(lǐng)導思路，進一步了解了寫作意圖，大的返工就得到了有效避免。
領(lǐng)會寫作意圖只是寫作的前期工作，講話稿寫得怎么樣還要看表達效果。很難說一篇寫作意圖很明確，而表達不準確或流于形式的文稿，能夠讓領(lǐng)導滿意，引起與會人員的重視，從而推動工作的開展。把握領(lǐng)導意圖，進行準確表達，筆者以為文秘人員除了要具有扎實的文字功底、深厚的理論素養(yǎng)外，還要注意以下幾個問題。
一是寫作意圖要以一貫之。寫作意圖是文稿的主題，全篇都要緊緊圍繞主題展開，任何時候都不可偏離。在對初稿的修訂過程中，特別是多人參與修訂時，不僅要有“文章不厭千回改”的思想，還要有堅定的觀點立場，那就是堅持寫作意圖不動搖。對一篇文稿，眾人看過，可謂仁者見仁、智者見智，有時礙于領(lǐng)導面子，多會違心地聽從，而且很多修訂意見并非切中要害，有的甚至提出一些難以落實的意見。經(jīng)過多人改過后的稿子，很多時候是面目全非，有時還傷及了筋骨，甚至動搖了寫作意圖。應(yīng)當承認，領(lǐng)導意圖也有一個不斷完善的過程，但在修改文稿的過程中，要改變原意的話，就要進行認真的斟酌了。如果確實是對文稿主旨的提升，需要進行細致的論證方可更換主題;如果只是一般的改變說法，或者是變換角度，則變更寫作意圖是不妥的。因此文秘人員要堅持寫作立場，除了在寫作中認真貫徹外，修改中的堅持也是非常必要的。
二是突出實際問題。講話是領(lǐng)導施政的重要方式，領(lǐng)導通過講話貫徹落實上級精神，指導現(xiàn)實工作，推動工作開展。只有把領(lǐng)導的思想、寫作意圖與現(xiàn)實工作結(jié)合起來，才能指導實踐，這樣寫出的講話稿才可以說是準確把握了領(lǐng)導意圖。這就要求文秘人員首先掌握上級精神，將上級精神在工作部署中予以落實;其次是了解基層情況，特別要對領(lǐng)導分管的工作了如指掌，文稿寫作中做到如數(shù)家珍，不說外行話;再次是要廣泛收集具有典型意義的經(jīng)驗、做法，善于發(fā)現(xiàn)各種傾向，在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出工作建議。做到這些，需要加強學習，學習上級的文件精神、政策規(guī)定;加強調(diào)研，了解民情、社情、國情;開動腦筋，思考對策，找尋落實上級政策與推動實際工作的結(jié)合點，這樣才能將領(lǐng)導意圖落到實處。
三是瞄準對象“看菜下飯”。不同的會議有不同的聽眾，講話要發(fā)揮作用，就要提高針對性。要根據(jù)領(lǐng)導講話的場合和與會人員的情況，準確地確定領(lǐng)導講話的方式、角度和口氣。對上的工作匯報和對下的工作部署，對象不同，講話的內(nèi)容也就不同，即使兩次部署相同的工作，每次部署也要有不同的側(cè)重點。我們經(jīng)常參加一些會議，發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)導喜歡即席講話，脫稿講的雖然就是幾句，會場效果卻很好，與會人員記憶特別深，說到底就是這幾句話的針對性特別強。講話稿的寫作要善于使用口頭語言，使聽眾能夠聽得進、記得深。人家愿意聽，領(lǐng)導的意圖才有落實的可能，否則講話不分場合，語言無滋臘味，要讓大家去落實，可就難了。
文秘人員要處理好遵命寫作與發(fā)揮能動性的關(guān)系，才能創(chuàng)造性地實現(xiàn)寫作意圖。
一是遵循領(lǐng)導意圖，而不拘泥于領(lǐng)導。在文稿的起草過程中，要堅持遵循與超越的原則，就是要遵循領(lǐng)導寫作意圖，尊重領(lǐng)導意見，而不拘泥于領(lǐng)導個人，要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地進行寫作。只有投入了巨大的精力，付出了艱辛的勞動，才能獲得領(lǐng)導的滿意。如果只是敷衍塞責，人云亦云，是難以達到領(lǐng)導要求的。何況每個人都有自己的講話風格，適應(yīng)領(lǐng)導口味，模仿領(lǐng)導口氣，都需要對自己的語言進行改造，務(wù)求達到貌離而神似。這是一種很高的境界，沒有足夠的時間，研究領(lǐng)導的風格，與領(lǐng)導溝通磨合，很難寫出令領(lǐng)導滿意的稿件。
二是主動思考，不因循守舊。寫作意圖要與上級精神統(tǒng)一起來，與具體實際相結(jié)合，才能真正解決實際問題。在貫徹上級精神和與具體實際相結(jié)合的過程中，要善于挖掘領(lǐng)導思想的深刻內(nèi)涵和閃光點，積極探索解決問題的辦法和策略，將領(lǐng)導的理念落實到實際工作中，這離不開文秘人員積極主動的思考。任何被動和偷懶，都會影響寫作意圖的全面實現(xiàn)，因此說接受了寫作任務(wù)，你想不創(chuàng)造是不可能的，除非你不想寫出領(lǐng)導滿意的材料。
三是勇于創(chuàng)新，不固步自封。文秘人員對領(lǐng)導意圖的落實過程，不是簡單的執(zhí)行過程，而是對領(lǐng)導意圖的再提煉、再升華、再創(chuàng)造過程。通過文秘人員的創(chuàng)造性工作，使領(lǐng)導的意圖更加完善、豐富和全面，更具有可操作性，更能夠解決實際問題。
廣大文秘人員只有潛心研究領(lǐng)導工作，深刻領(lǐng)悟領(lǐng)導意圖，解放思想、克服盲從和畏懼心理，以創(chuàng)新精神獨辟蹊徑，才能撰寫出更多符合上級精神、貼近工作實際、推動工作進展的講話稿。講話稿達到了這些要求，秘書就把握了寫作意圖，領(lǐng)導是會滿意的。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
盡管現(xiàn)在都提供少開會、開短會，但不可否認的是，召開會議仍然是部署工作、推進落實的一個重要途徑，上級的指示精神需要召開會議來傳達，大項活動和重點工作需要通過會議來安排。在這樣的會議上，領(lǐng)導講話通常具有鮮明的導向性和較強的指導性。那么，如何寫好這種場合下的講話稿呢？我覺得，應(yīng)該把握好“三定”。
一是要定好講話的主題。寫好文章，需要聚焦主題，領(lǐng)導講話也不例外。動筆之前，首先要確立所寫講話稿的主題，也就是要想清楚圍繞什么來講。同樣一篇在重點工作部署動員大會上的講話，講話的主題不同，寫作的側(cè)重點自然也不同。比如說，既可以把主題確定為“向下級提出明確的工作方法”，也可以把主題確定為“對各級提出抓推進落實的具體要求”，還可以重點闡述“抓好某項工作的重大意義”。
二是要定好講話的主線。一篇好的講話稿，聽起來思路清晰、結(jié)構(gòu)清楚。這就要求我們在寫作講話稿時，要有一個明確的行文主線，在提煉文章主線上下功夫。具體的方法，可以從一個字開始，擴展為一個詞，然后再拓展成一句話，再延伸為一個段落，每個段落之間又緊密結(jié)合。比如，圍繞一個“住”字，按照前面的這個方法，就可以擬寫這樣一個講話稿的提綱：一是要始終把發(fā)展扭住，二是要著力把重點抓住，三是要堅決把風險管住，四是要切實把民主兜住。如果按照這個主線來寫講話稿的話，其邏輯結(jié)構(gòu)一定會是非常清晰的。
三是要定好講話的主調(diào)。常言道，“聽話要聽音”。那么，問題來了？講話要有主調(diào)，要能夠讓人聽出來“音”，甚至要讓人聽出來“弦外之音”。具體而言，就是要確定好講話的筆調(diào)。比如，要根據(jù)會議的意圖來確立講話的基調(diào)，是要通過講話鼓舞人心、提振士氣？還是要通過講話警示教育、發(fā)人深?。炕蛘呤且ㄟ^剖析問題、敲響警種？基調(diào)不同，在遣詞造句和謀篇布局的方法上也不相同。
寫好領(lǐng)導講話稿，不是一朝一夕的功夫，需要長時間的揣摩體會和練習提高。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
大家知道，以文輔政是辦公室和其他文字部門的一項工作和職責，是發(fā)揮重要作用的渠道和手段，而起草領(lǐng)導講話則是此項工作中的重點。大家知道，黨政機關(guān)及企事業(yè)單位發(fā)揮職能，有很多樣的方式，如調(diào)查研究、現(xiàn)場辦公、發(fā)布公文、直接指揮等等，但最普遍、最常用、很多的是召開會議。不是說“國民黨的稅多，共產(chǎn)黨的會多”嗎?外國人會也不少，國際間的會議三番兩次，聯(lián)合國的會議也不少。開會就要講話，起草一個好的領(lǐng)導。
講話稿。
對于鼓舞士氣、凝聚民心、解決問題、推進工作具有非常重要的作用和意義。今天主要講以下六點：
二是基本分類;。
三是主要特點;。
四是起草講話稿要注意處理的幾個關(guān)系;。
五是基本要求;。
六是應(yīng)注意事項(也是自己工作中的幾點體會)。
所謂領(lǐng)導講話,就是領(lǐng)導者為實施領(lǐng)導，在各種會議上所作的指示性發(fā)言。那么領(lǐng)導講話稿，當然也就是指各級領(lǐng)導人在各種重要會議上所作的帶有指示或指導性講話時所用的文稿。領(lǐng)導講話稿是領(lǐng)導者從事領(lǐng)導管理活動的重要載體和手段。
領(lǐng)導講話稿適用范圍相當廣泛，種類也比較多。一般可分為三類：
(一)導向性講話。會議開始時，就召開會識的背景、緣由、目的、開好會議的要求發(fā)表講話，多是以會議主持人或執(zhí)行主席身份講話;會議進行中，就討論中提出的問題，結(jié)合有關(guān)文件精神進行有針對性的講話，引導與會者用文件、上級指示精神統(tǒng)一認識。
(二)指導性講話。在大會。
工作報告。
之后，對會議的中心議題作重點闡發(fā)，結(jié)合當前形勢和本地區(qū)本單位的實際，向與會者提出應(yīng)當怎樣分析和認識一些具體問題。其中往往提出對某些實質(zhì)性問題的處理原則，具有明顯的指示、指導性質(zhì)。
(三)總結(jié)性講話?？煞譃殡A段性總結(jié)和會議總結(jié)講話。在會議進行中所作的階段性講話一般是按會議議程，在轉(zhuǎn)入下一議程之前，就會議已經(jīng)討論的問題，針對討論中的發(fā)言、講話情況作客觀的評價，肯定成績，指出不足，作為階段小結(jié);在會議結(jié)束時，對會議進行總結(jié)，提出貫徹會議精神的意見和要求。
按照所參加會議的性質(zhì)，也可以分為工作會議的講話稿、專題會議的講話稿、代表大會的講話稿、座談會的講話稿、研討會的講話稿等等。
一是權(quán)威性。講話歷來是政治家和各級領(lǐng)導宣傳政見、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級的指示精神，實施本級的決定，對分管的工作提出的科學性、指導性意見。因此，領(lǐng)導講話具有一定的權(quán)威性和全局性、綜合性、指導性、有效性。領(lǐng)導者職務(wù)的不同，講話的權(quán)威效果也不同。
三是鼓動性。領(lǐng)導者要達到某種政治目的、部署某項任務(wù)、針對形勢、問題或某種思想動態(tài)，展開富有啟發(fā)性、示范性的議論，提出目標，發(fā)出號召，通過講話起到激勵、鼓動的作用。因此，領(lǐng)導講話具有鼓動性。
一是權(quán)威與平易的關(guān)系。一篇好的講話稿，總是權(quán)威性與平易性相結(jié)合的產(chǎn)物。領(lǐng)導講話無疑要具有權(quán)威性，這種權(quán)威，與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合，立場堅定，原則性強，嚴肅、認真、鮮明、有力地展示自己的觀點，起到應(yīng)有的強調(diào)、號召作用。這種權(quán)威，確實是一種原則的把握。領(lǐng)導與聽眾由于職務(wù)上的差異，客觀上極易產(chǎn)生距離感。如果領(lǐng)導講話時再居高臨下，處處炫耀自己的身份、地位，措辭生硬，發(fā)號施令，更會拉遠彼此的距離，阻礙雙方情感上的交流，就得不到思想上的共鳴，起不到應(yīng)有的影響、教育和引導作用。所以，起草領(lǐng)導講話，一是要注意教而有誠。領(lǐng)導講話坦率、誠摯，就能夠很快溝通、大大縮短與聽眾之間的距離，在自然而親切的氣氛中傳達自己的思想、觀點。特別是起草領(lǐng)導對干部進行批評教育的講話稿時，要多把自己擺在受教育的位置上，進行換位思考，揣摩干部們的真實想法。要把握好語言的輕重和分寸，既能點到痛處，又要尊重對方，把善意貫穿于施教的全過程，使人們能為領(lǐng)導的真誠所感動，樂意接受領(lǐng)導的批評。二是要注意大而有理。領(lǐng)導講話時離不開講大道理，要始終站在比普通人更高的角度，這是必須的。但是要把握好分寸，大要大得恰如其分，高要高得合情合理。可以把大道理拆成一個個便于大家理解的小道理，這樣就會讓人更容易接受。不僅要言之成理，還要善于把“理”說透，將各種事理滲透到親切、自然的語言誘導中，便于領(lǐng)導權(quán)威的自然貫徹，消除逆反心理，起到講話應(yīng)有的權(quán)威效果。
二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導講話無疑要莊重，不能拉家常式的漫談、閑扯，要嚴肅、認真、準確地傳達上級的指示精神，闡明自己的思想。這是領(lǐng)導講話所必須把握的原則。這個原則要求一個領(lǐng)導者不論是在何種社會環(huán)境中，運用什么樣的語言，都不能超越一定的原則限度，去闡述、說明、表現(xiàn)領(lǐng)導者的思想意識。領(lǐng)導者既不能無原則地去評價某些事、某些人，也不能無原則地按照自己的思想意識，一味地表現(xiàn)自己，或以我為中心。起草領(lǐng)導講話一定要堅持這個原則，行文沉穩(wěn)、扎實、鄭重其事，不可隨心所欲，以使領(lǐng)導活動嚴肅、認真、原則性強，達到預期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話、空話，開始說一通形勢如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，老一套，沒有一點靈活性，也打動不了聽眾。靈活性是原則性運用過程中一種必要的補充，以基本原則為指導，對具體問題進行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當增強語言的幽默性，不但會提高語言的感染力，而且也會為領(lǐng)導者的風度增添異彩。
三是深入與淺出的關(guān)系。領(lǐng)導講話，總是要通過闡明一定的道理來說服人、教育人，“以理服人”可以說是講話所必須遵循的一條原則，但是如果僅僅以此為根據(jù)，通篇都是名詞、定義、概論，一味進行簡單的“滿堂灌”，會使人覺得深奧難懂。起草領(lǐng)導講話稿，要將說理性與通俗性結(jié)合起來，使所要闡明的道理生動、明了，聽眾易于接受，把高深的道理講得明白流暢、簡單透徹。首先需要寬廣的知識面和具有靈活運用語言的功力。撰寫講話要想事理嚴明而又深入淺出、明白通暢，撰稿人必須要具備一定的知識素養(yǎng)，平時注意積累各學科的知識，并在實踐中注意培養(yǎng)自己的悟性與靈感。其次，掌握語言的技巧也是一個重要的方面。講話語言的技巧是多種多樣的，如借題發(fā)揮法、引經(jīng)據(jù)典法、用數(shù)字說明法等，掌握一定的技巧，并在起草中靈活應(yīng)用，會使領(lǐng)導講話有理有據(jù)，生動有趣，具有較強的吸引力。
(一)避免雷同。領(lǐng)導者參加會議應(yīng)邀講話，常常會遇到多位領(lǐng)導人講同一個問題，如果在這種情況下再重復講，勢必使聽眾失去興趣，會場將產(chǎn)生無人關(guān)注的局面。起草人員應(yīng)預先考慮到這一點，在避免雷同上下功夫，使領(lǐng)導講話既全面又獨特，緊緊抓住觀眾，收到好的效果。一般來講，獨辟蹊徑會避免雷同現(xiàn)象，常常也會出乎意料地大受歡迎。有些會議的主辦單位分頭請領(lǐng)導出席并講話，所送的是相同的背景材料，缺乏總體設(shè)計，起草講稿很可能重復。避免雷同確實需要動腦筋、想辦法。一般說來，撰稿人可以在以下幾個方面下功夫：一是可根據(jù)領(lǐng)導者的特定身份就會議的主旨闡發(fā)觀點，展開議論，這樣可較為自然地成為“一家之言”;二是適當變換議題的角度，用獨特的角度來看待問題、闡發(fā)觀點，使人耳目一新;三是選擇那些富有新意的材料來說明問題，不同程度地滿足人們審美活動和求異思維的需要，使聽眾開拓視野，回味無窮;四是會議組織者要有總體設(shè)計，撰稿人不僅要擁有會議背景材料，還應(yīng)該和會議組織者研究講話的內(nèi)容、側(cè)重點。避免重復的方式方法是多種多樣的，需要撰稿人預先著手，多角度展開同一主題下的不同論述，以使領(lǐng)導講話獨具色彩而富有成效。
(二)獨樹風格。領(lǐng)導講話最忌千篇一律地發(fā)表意見，平淡無奇。每個人都有的異于他人的品格，異于他人的特點，這就是風格、個性。領(lǐng)導講話也要有風格、個性，這是客觀實踐所決定的。傳達貫徹上級指示，安排部署工作，每個領(lǐng)導都有各自的方式方法，不可能千人一面。領(lǐng)導者的講話只有突出個性，才能夠緊緊地抓住聽眾，引起聽眾強烈的共鳴，從而使講話化作聽眾的意愿和自覺行動，成為促進工作目標實現(xiàn)的強大動力。如果整篇講話都是文件搬家、照抄報紙，那么聽眾的感覺便始終處于麻木的、未觸動的狀態(tài)。毫無新意的講話，只會使聽眾越來越?jīng)]有耐心。任何一篇成功的講話稿都有其獨具的風格，或真摯細膩，或警喻深刻，或文采飛揚。起草領(lǐng)導講話，不應(yīng)拘于一章一法的限制和束縛，應(yīng)隨講話的內(nèi)容和場合而隨時變化，不僅要邏輯嚴明、思路清晰，而且要生動活潑、文采盎然這樣可使講話更富有生氣，富有感染力、號召力。
修改文稿的正確態(tài)度應(yīng)該是：第一，要勇于寫作，謙于修改;第二，要嚴肅認真，一字不茍;第三，要統(tǒng)觀全篇，大處著眼;第四，要精益求精，小處著手;第五，要不恥下問，虛心求教。第六，要摒棄偏見，力求客觀。
反復修改之后，要提前把講話稿送到領(lǐng)導手中，以便于領(lǐng)導查漏補缺，提前熟悉講話內(nèi)容，充分準備，從而使講話達到預期效果。另外，撰稿人還有必要主動聽會，感受會場效果。會后主動征求與會者的意見，虛心、誠心地聽取各方面對領(lǐng)導講話的反映，取長補短，以便下一次把講話稿寫得更好。
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尊敬的老師、親
愛
的
同學
們：
大家晚上好！
春暖花開，碩果飄香！
今晚，我們在此召開秋季學期表彰大會，表彰在上個學期里教育教學工作中
成績
突出的老師和勤奮好學、成績優(yōu)異的同學。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更好的成績。借此機會，向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的老師和同學們表示熱烈的祝賀！
老師、同學們，在上個學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們學校也一直堅持教學質(zhì)量是生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，
學習
成績正呈上升勢頭。今晚，我們舉行總結(jié)表彰大會，就是要激勵同學們發(fā)揚成績，借此機會我想向老師和同學們提出三點要求：
學生成功應(yīng)對中高考，再創(chuàng)中高考成績的新輝煌。
第二個要求，希望今晚獲獎的同學要
珍惜
榮譽，謙虛謹慎、戒驕戒躁，“百尺竿頭更進一步”；而沒有獲獎的同學則不要灰心，多學習別人的長處和優(yōu)點，彌補自身的短處和不足，努力學習，刻苦鉆研，培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，是自己盡快成為優(yōu)秀團隊的一員。
第三個要求。要求同學們珍愛生命，注意
安全
。
老師、同學們，我們知道，生命對每一個人只有一次。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我們要時刻提醒自己，在
校園
中做好春季流感等疾病預防，注意講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。特別指出的是，我校和右江就一墻之隔，嚴禁我校學生擅自到右江邊玩耍和游泳。
老師、同學們，成績只能證明過去，上個學期的成績已經(jīng)成為過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！今天我們又開始了新的征程，希望老師和同學們定好目標，做做準備，爭取在新的學期里做到更優(yōu)秀。
最后祝我們?nèi)w教師新學期工作順利、萬事如意！祝全體同學身心健康，學習進步！祝我們xxxx中高考再創(chuàng)新輝煌！謝謝大家。
同志們：
今天安全生產(chǎn)工作會議的主要任務(wù)是：認真總結(jié)今年以來全區(qū)安全生產(chǎn)工作，分析當前安全生產(chǎn)形勢，進一步明確任務(wù)，落實責任，為全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。剛才，會議分別通報了今年以來全區(qū)安全、環(huán)保、消防、建筑等方面的情況，對今后一階段重點工作進行了部署安排。我完全同意，請大家狠抓落實。下面，我再講幾點意見。
一、立足居安思危，切實增強做好安全生產(chǎn)工作的責任感和緊迫感
貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧開發(fā)區(qū)的高度，充分認識做好安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、消防和建設(shè)工作的重要性和緊迫性，高度重視存在的問題和不足，采取有效措施，切實加以解決，確保全區(qū)社會大局安全穩(wěn)定。
二、立足事故防范，不斷提升安全生產(chǎn)監(jiān)管水平
按照以下標準給予一次性現(xiàn)金獎勵：一級達標企業(yè)獎勵1.5萬元，二級達標企業(yè)獎勵1萬元，三級達標企業(yè)獎勵5000元；在2015年12月31日前未完成標準化創(chuàng)建和建設(shè)項目安全設(shè)施“三同時”工作的，由安監(jiān)部門處以1萬元的罰款，并一律停產(chǎn)整頓。四要狠抓“打非治違”工作。要把“打非治違”作為日常安全監(jiān)管的重點，以打“三非”、反“三違”、防“三超”為重點，加強聯(lián)合執(zhí)法，嚴格按照“四個一律”的要求，嚴厲打擊非法違法生產(chǎn)、經(jīng)營、建設(shè)行為。
三、立足持續(xù)發(fā)展，切實加大環(huán)境保護的執(zhí)法監(jiān)察力度
對排查出存在環(huán)境問題的企業(yè)依法從嚴處理，凡未辦理環(huán)評審批手續(xù)的，依法責令停產(chǎn)并限期補辦環(huán)評手續(xù)。凡“三同時”未驗收的，符合條件的從快驗收，不符合條件的限期整改，限期內(nèi)仍未完成整改的，依法予以經(jīng)濟處罰。強化企業(yè)的環(huán)境保護主體責任，企業(yè)的廢水、廢氣等污染防治設(shè)施必須正常運行，廢水、廢氣經(jīng)有效處理后確保長期穩(wěn)定達標排放，固體廢物規(guī)范處置。四要加大環(huán)保處罰力度。嚴厲查處環(huán)境違法行為，嚴格實行“十必查”制度。對長期以來群眾投訴和反映的環(huán)境熱點問題，以及通過環(huán)保專項行動、企業(yè)環(huán)境風險及專項執(zhí)法檢查、企業(yè)環(huán)境污染隱患排查整治等活動查處的違法企業(yè)，必須依照國家相關(guān)法律法規(guī)高限處罰，絕不手軟。
四、立足夯實基礎(chǔ)，確保消防安全長治久安
富的消防宣傳活動，使廣大群眾掌握基本的防滅火常識和火場逃生自救技能。開展針對性強、群眾喜聞樂見的消防宣傳教育活動，努力提高社區(qū)、農(nóng)村、學校、企業(yè)等基層單位防范火災(zāi)的能力。四要強化應(yīng)急處置能力建設(shè)。公安消防部門要進一步強化執(zhí)勤備戰(zhàn)工作，在思想上、組織上、裝備上、訓練上時刻做好滅火救援的準備工作，研究轄區(qū)火災(zāi)發(fā)生規(guī)律，熟悉轄區(qū)單位情況，對轄區(qū)內(nèi)人員密集的公共場所和其他容易發(fā)生重特大火災(zāi)事故的單位要制定具體的滅火救援預案，并適時組織演練，努力提高對復雜災(zāi)害事故的應(yīng)變處置能力。
五、立足規(guī)范管理，全面提升整治打非工作整體水平
是嚴厲打擊違法違規(guī)行為。嚴肅查處無施工資質(zhì)、無安全生產(chǎn)許可證、無特種作業(yè)人員證進行施工的違法行為，以及轉(zhuǎn)包工程、掛靠施工、非法分包行為。對于發(fā)生安全生產(chǎn)事故、降低安全生產(chǎn)條件、屢次發(fā)現(xiàn)安全隱患、對檢查出的安全隱患不及時整改的建筑施工企業(yè)，依法按照相關(guān)處罰規(guī)定的上限進行行政處罰，同時，按照有關(guān)規(guī)定暫扣或吊銷其安全生產(chǎn)許可證、限制企業(yè)招投標和資質(zhì)晉升。
六、立足落實責任，確保各項工作取得實效
各部門、各單位要切實轉(zhuǎn)變工作作風，按照安全、環(huán)保、消防、建設(shè)工作的各自要求，對照年度目標任務(wù)，強化責任、創(chuàng)新機制、狠抓落實，確保各項工作取得實效。
1、強化工作責任。各部門要堅持主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、關(guān)鍵環(huán)節(jié)深入抓，及時研究解決工作中的問題，確保責任到位、措施到位、投入到位。要建立健全通報和督查制度，定期或不定期督查工作的落實情況，及時通報，接受全社會的監(jiān)督；要嚴格實行工作責任追究制，對工作不負責任、進度緩慢、影響全區(qū)整體工作進度的單位及個人，嚴格實行責任追究。
2、加強部門配合。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、各園區(qū)、各部門要樹立全區(qū)一盤棋的理念，努力做到思想一致、目標一致，行動一致。安監(jiān)、環(huán)保、消防、建設(shè)部門應(yīng)肩負起組織協(xié)調(diào)的責任，積極主動與園區(qū)、其他相關(guān)部門聯(lián)系溝通，形成上下聯(lián)動，齊抓共管的工作局面；要充分發(fā)揮新聞媒體的導向作用，既要曝光各類違法違紀案件，更要大力宣傳推介先進典型和先進經(jīng)驗，引導廣大群眾真正成為安全、環(huán)保、消防、建設(shè)工作的參與者、受益者、監(jiān)督者和支持者。
3、創(chuàng)新工作機制。針對當前面臨的新形勢、新要求，我們必須創(chuàng)新機制、革新方法，力爭取得更大成效。安監(jiān)部門要圍繞安全知識普及、安全生產(chǎn)監(jiān)管等方面，積極探索安全管理的新方法，努力打造平安開發(fā)區(qū)；環(huán)保部門要圍繞深化環(huán)保理念、增添環(huán)保舉措等方面，積極創(chuàng)建國家級生態(tài)工業(yè)園區(qū)；消防部門要從增強人民群眾消防知識、強化消防基礎(chǔ)建設(shè)和應(yīng)急水平等方面，探索消防工作新模式；建設(shè)部門要圍繞落實建設(shè)工程參建各方安全生產(chǎn)主體責任等方面，加強建設(shè)工程的安全監(jiān)督和指導工作。
4、實行有獎舉報。為了加強安全生產(chǎn)領(lǐng)域的社會監(jiān)督，鼓勵舉報安全生產(chǎn)重大事故隱患和非法違法行為，及時發(fā)現(xiàn)并排除重大事故隱患，制止和懲處非法違法行為，根據(jù)國家安監(jiān)總局、財政部《關(guān)于印發(fā)安全生產(chǎn)舉報獎勵辦法的通知》（安監(jiān)總財201263號）文件要求，區(qū)安委會對舉報我區(qū)安全隱患和事故的行為進行獎勵。舉報安全生產(chǎn)重大事故隱患、安全生產(chǎn)非法違法行為的，獎勵200元；舉報瞞報、謊報一般事故的，獎勵300元；舉報瞞報、謊報較大及以上事故的，獎勵500元。
同志們，安全、環(huán)保、消防、建設(shè)工作事關(guān)人民群眾切身利益，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展，事關(guān)全區(qū)大局穩(wěn)定，我們一定要以更加強烈的責任意識，更加務(wù)實的工作作風，扎實深入抓好各項工作，為全區(qū)經(jīng)濟社會實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的更大的貢獻！
同志們：
今天，我們在這里召開會議（隆重集會），我認為是十分必要的，這對于某某工作的開展，具有十分重要的指導意義。對于剛才某某同志的的講話，我認為，講得非常好，非常深刻。希望在座的同志，要認真領(lǐng)會，深刻理解。回去后，注意傳達學習，并認真抓好落實，確實把工作往前趕、往實里抓。真抓實干，扎實地推動某某工作的順利開展，努力創(chuàng)造某某工作的新局面。
對于某某工作，我在這里提幾點補充意見：
一、對于某某工作，我們要從思想上提高認識，充分領(lǐng)會某某工作的重要性和必要性。目前，某某工作已經(jīng)開創(chuàng)了很好的局面，取得了很大的成績，這是大家有目共睹的。但是，最重要的一點是提高認識，各級領(lǐng)導要從思想上充分認清某某工作的重要意義，要加大工作的宣傳力度，要形成上下“齊抓共管”的好局面，只有這樣，某某工作才能更上一層樓。
相應(yīng)的進行政策傾斜，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿-論環(huán)境，扎扎實實推動某某工作的開展，要抓出成效、抓出成績。
三、要加強工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。歷史證明：團結(jié)，是我們消除一切困難的有力武器。某某工作也一樣，各級領(lǐng)導要加強工作協(xié)調(diào)，要把上下、左右各方面、各環(huán)節(jié)有機的結(jié)合起來，遇事推諉、互相扯皮，這種官僚作風十分要不得。
四、要在實踐中探索某某工作與市場經(jīng)濟有機結(jié)合的新路子。市場經(jīng)濟是一場深刻的社會變革，它的影響波及到社會的每一個角落，某某工作當然也不例外，它必將會受市場經(jīng)濟的影響。因此，如何適應(yīng)市場經(jīng)濟的要求，如何和市場經(jīng)濟有機的結(jié)合起來，希望大家認真的思考一下，探索一下，這是十分有意義的。
五、要增強參加謀某工作的自豪感和責任感。同志們，對于某某工作，上級是非常重視的，各級組織也投入了大量的人力、物力和財力，既然選擇了你們來承擔某某工作，那是組織對你們的信任，你們肩負了組織的殷切希望，希望你們要腳踏實地，多干實事，同心同德，開拓進取，努力工作，在各自的崗位上為某某工作添磚添瓦，努力開創(chuàng)某某工作的新局面。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
今天，很高興就怎樣當一名寫手，寫好領(lǐng)導講話稿和同志們交流一下，如何成長為一名領(lǐng)導講話稿的寫作高手。大家知道，以文輔政是辦公室和其他文字部門的一項重要職責，是發(fā)揮參謀助手作用的重要渠道和手段，而起草領(lǐng)導講話則是政務(wù)服務(wù)的重中之重。大家知道，黨政機關(guān)及企事業(yè)單位實施領(lǐng)導職能，有多種方式和手段，如調(diào)查研究、現(xiàn)場辦公、發(fā)布公文、直接指揮等等，但最普遍、最常用、最大量的是召開會議。不是說“黨的稅多，共產(chǎn)黨的會多”嗎？其實外國人也愛開會，國際間的會議一個接著一個，聯(lián)合國幾乎天天有會。開會就要講話，起草一個好的領(lǐng)導講話稿，對于鼓舞士氣、凝聚民心、解決問題、推進工作具有非常重要的作用和意義。今天主要講以下六點：一是領(lǐng)導講話稿的概念；二是基本分類；三是主要特點；四是起草講話稿要注意處理的幾個關(guān)系；五是基本要求；六是應(yīng)注意事項（也是自己工作中的幾點體會）。
所謂領(lǐng)導講話,就是領(lǐng)導者為實施領(lǐng)導，在各種會議上所作的指示性發(fā)言。那么領(lǐng)導講話稿，當然也就是指各級領(lǐng)導人在各種重要會議上所作的帶有指示或指導性講話時所用的文稿。領(lǐng)導講話稿是領(lǐng)導者從事領(lǐng)導管理活動的重要載體和手段。
領(lǐng)導講話稿適用范圍相當廣泛，種類也比較多。一般可分為3類：
（一）導向性講話。會議開始時，就召開會識的背景、緣由、目的、開好會議的要求發(fā)表講話，多是以會議主持人或執(zhí)行主席身份講話；會議進行中，就討論中提出的問題，結(jié)合有關(guān)文件精神進行有針對性的講話，引導與會者用文件、上級指示精神統(tǒng)一認識。
（二）指導性講話。在大會工作報告之后，對會議的中心議題作重點闡發(fā)，結(jié)合當前形勢和本地區(qū)本單位的實際，向與會者提出應(yīng)當怎樣分析和認識一些具體問題。其中往往提出對某些實質(zhì)性問題的處理原則，具有明顯的指示、指導性質(zhì)。
（三）總結(jié)性講話?？煞譃殡A段性總結(jié)和會議總結(jié)講話。在會議進行中所作的階段性講話一般是按會議議程，在轉(zhuǎn)入下一議程之前，就會議已經(jīng)討論的問題，針對討論中的發(fā)言、講話情況作客觀的評價，肯定成績，指出不足，作為階段小結(jié)；在會議結(jié)束時，對會議進行總結(jié)，提出貫徹會議精神的意見和要求。
按照所參加會議的性質(zhì)，也可以分為工作會議的講話稿、專題會議的講話稿、代表大會的講話稿、座談會的講話稿、研討會的`講話稿等等。
一是權(quán)威性。講話歷來是政治家和各級領(lǐng)導宣傳政見、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級的指示精神，實施本級的決定，對分管的工作提出的科學性、指導性意見。因此，領(lǐng)導講話具有一定的權(quán)威性和全局性、綜合性、指導性、有效性。領(lǐng)導者職務(wù)的不同，講話的權(quán)威效果也不同。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
講話稿一般都是在某一會議上使用，所以，我們在為領(lǐng)導寫講話稿時，首先要弄懂弄清弄透會議主題。
比如此次會議主題是抗擊新型冠狀病毒的，那么你寫的講話稿主題就必須圍繞抗擊新型冠狀病毒，不能顧左右而言它。
我們繼續(xù)圍繞會議主題深挖，這次會議圍繞抗擊新型冠狀病毒主要想強調(diào)病毒傳播的嚴重性和解決群眾不重視的問題，那么我們在為領(lǐng)導寫講話稿時候，一定要說明病毒的危害、當前所采取的防護措施及存在的不足、群眾不重視的危害后果。
一般來說，我們在會議上都會提出下一步規(guī)劃，也就是部署工作任務(wù)。那么繼續(xù)以抗擊新型冠狀病毒為例，按照前面分析的主題，我們在部署下一步任務(wù)時候，要重點強調(diào)如何防止病毒傳播，如何提高群眾對此問題的重視度。近期很多網(wǎng)上的講話稿給出了很好的對策，比如社區(qū)網(wǎng)格員入村入戶、群眾黨員站崗值守、村大喇叭不定時宣傳播放疫情等，這就是很好的又接地氣的對策。
以上是結(jié)合會議主題，我們?yōu)轭I(lǐng)導講話稿的一點注意事情。
二、與領(lǐng)導做好對接。
第二個方面，我們在為領(lǐng)導寫講話稿時，要結(jié)合領(lǐng)導身份。
一次會議，往往參加的人數(shù)眾多，發(fā)言的人數(shù)也常常不止一個。此時我們一定要結(jié)合領(lǐng)導身份及其分管的工作實際，認真謀劃講話稿內(nèi)容。一般我們要先做到心中有數(shù)，同時和領(lǐng)導主動溝通，詢問其在本次會議上想強調(diào)什么內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，我們再下筆寫稿子。
三、是明確文章架構(gòu)。
第三個方面，認真思考講話稿架構(gòu)，認真組織語言書寫。前兩個方面可以說是基本工作，第三個方面則是實實在在的工作成果。我們在寫講話稿時，要認真思考講話稿全文的架構(gòu)，分幾個方面幾個角度來寫，用什么語言表達出來。領(lǐng)導講話稿必須邏輯清晰，尤其是部署強調(diào)的會議，不允許有廢話長篇大論。組織架構(gòu)就是一篇文章的“骨骼”，優(yōu)秀的組織的架構(gòu)可以使我們的文章邏輯清晰，明確易懂。，在提筆書寫講話稿時，我們要先思考好整個文章的大框架。
會寫“各級領(lǐng)導干部要提高責任心”，有的人會寫“各級領(lǐng)導干部要強化思想認識，加強組織領(lǐng)導”，有的人會寫“各級領(lǐng)導干部要堅持守土有責、守土負責、守土盡責”。
在一篇文章的語言組織表達方面，需要我們平時多多積累一些素材，非朝夕之功。尤其是當前，很多領(lǐng)導講話喜歡平易近人又不失高度，通俗易懂又不失文采，這對我們“筆桿子”來說是需要面對的更大挑戰(zhàn)。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
我們都知道，當秘書難，寫好文稿難，讓領(lǐng)導滿意更難，有時候辛辛苦苦熬夜寫好的一篇文章，最后被領(lǐng)導改的面目全非，那種心碎的聲音或許也只有自己才聽的到。所以很多從事秘書工作者為寫好一篇讓領(lǐng)導滿意的稿子而發(fā)愁。
第一，學會模仿“三步走”
每位初學者學寫講話稿都要經(jīng)歷一個模仿過程。
一是模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法,弄清領(lǐng)導偏愛的風格是點面結(jié)合、敘議結(jié)合,還是事實論述、開門見山,在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。
二是模仿文章結(jié)構(gòu)?！扒叭巍睂懽鞯闹v話稿經(jīng)過多次修改之后,文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導認可,形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外,還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式,還是對照式、遞進式,這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。
三是模仿語言風格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導”的特點,了解其思維特征、性格特點、語言習慣,特別是要通過學習“前任”文章,掌握現(xiàn)任領(lǐng)導的語言風格,從而體現(xiàn)領(lǐng)導個性、展示領(lǐng)導風采。
模仿還要注意以下三點：
一是要“敢寫”。為領(lǐng)導寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對待講話稿起草工作,很少人天生愿意寫材料,但往往是工作選擇你,與其怨天尤人,不如充滿信心,以快樂的心情盡全力學著做好,這樣定會找到另一番樂趣。
二是不怕“丟臉”?！叭诵?必有我?guī)熝伞?要正確對待領(lǐng)導和同事修改自己的文章?！昂梦恼率歉某鰜淼??！睆膶嶋H經(jīng)驗來說,文章被反復修改、自己煩燥不安的時候往往是寫作能力提高最快的時候。要放下“面子”,將自己初稿和領(lǐng)導修改稿反復對比反思,不斷總結(jié)提高;對于一些集體推稿的機會,更不能放過。
三是不能“照抄”。模仿分為兩個層次,一是借用,一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語言形式,而要根據(jù)表達的需要賦以新意;仿擬尤其要注意創(chuàng)新,把他人的作品融化到自己的文章中去。
第二，建立“四大”素材庫。
“巧婦難為無米之炊”,對于初學者來說,要有自己的寫作素材倉庫。
1.建立上級精神素材庫。
一方面要了解上級各種最新精神,明確上級精神總體上講什么,重點是什么,當前做什么,應(yīng)注意些什么問題等,做到貫徹上級精神全面不變形,體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣;另一方面要儲備觀點,積累一些當前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述,做到有備無患,需則用之。
2.建立本級情況素材庫。
一般來說,領(lǐng)導都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來,提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法,體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關(guān)注的熱點,聽者才能感興趣。
這就要求起草人員全面掌握本級情況:一方面要掌握本級領(lǐng)導關(guān)注的熱點、難點及思考的重大問題等。另一方面要掌握基層的熱點信息,不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料,而是沉下去摸實情,對調(diào)查來的材料一一核實,特別是對重要事實和數(shù)字,要做到準確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料,包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡報等材料,分門別類收集下來、積累起來。
3.建立外地工作經(jīng)驗素材庫。
從大的方面來說,全國各地開展的工作都是按黨中央、國務(wù)院的部署進行的,都有固定的模式,可以說,工作方法、工作經(jīng)驗“大同小異”。因此,要充分利用報刊、互聯(lián)網(wǎng),從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法,從而拓展寫作思路。
4.建立機關(guān)寫作素材庫。
多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。一些詞語成語要常讀、?？?對一些重要文件、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦,作為形成文稿觀點和綜合分析的依據(jù),或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò),還能隨心所欲存取素材。
第三，從“四個方面”認真研究領(lǐng)導。
“定位不準,累死三軍”,“領(lǐng)會上頭,摸清下頭,兩頭一碰,才有寫頭”,能否準確領(lǐng)會好領(lǐng)導意圖,是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。要注意“秉承領(lǐng)導旨意、忘記自我”,不能斷章取義、隨心所欲、另起爐灶,更不能固執(zhí)己見,把自己的觀點強加于領(lǐng)導,而是要將自我風格融入領(lǐng)導的講話稿中去。
1.多收集領(lǐng)導想法和關(guān)心的問題。
領(lǐng)導想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關(guān)注的“興奮點”中流露出來的,特別是對一些工作和問題的新思路、新看法,要不失時機用筆記本記下來。要主動參加領(lǐng)導可能講話的會議,參與領(lǐng)導參加的活動,了解領(lǐng)導思考的熱點問題,掌握領(lǐng)導的活動意向和動態(tài)。
2.不斷完善領(lǐng)導想法和思路。
一方面要準確無誤領(lǐng)會領(lǐng)導意圖。有時領(lǐng)導只出大題目,交代主要意圖,說幾個重點。碰到這種情況,要主動找領(lǐng)導請示,當面征詢領(lǐng)導對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關(guān)解決問題的措施,特別對于領(lǐng)導強調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點等問題,要記在本上,切忌唯唯諾諾、不懂裝懂,放棄深入了解領(lǐng)導意圖良機,搞錯方向。
另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導的意圖。要結(jié)合工作實際深化細化領(lǐng)導思路,準確無誤地把領(lǐng)導想說而沒有說出來的話表達出來,結(jié)合平時收集的領(lǐng)導觀點,將主要觀點加以提煉概括升華。
3.牢牢把握不同領(lǐng)導風格。
受命于誰,文章思維和特征服從于誰,這是講話稿寫作的一個重要原則。要研究不同領(lǐng)導的思維方式、語言表達習慣。有的領(lǐng)導喜歡從全局角度講形勢、面面俱到,有的喜歡分析具體問題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子,有的喜歡長句、講對稱、語言生動,有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”,有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會議精神,我再強調(diào)幾點”。因此,平時要從網(wǎng)上大量學習收集儲備與本級領(lǐng)導風格相似的講話稿,多聽不同領(lǐng)導講話,明確特點,把握風格,做到與領(lǐng)導“同頻共振”。
4.時時牢記領(lǐng)導身份角色。
要與領(lǐng)導的身份相適應(yīng),哪一級、哪一個崗位的領(lǐng)導,就講哪個級別、哪個崗位的話,不能“有失身份”;同一個會議、同一項工作,黨委和政府領(lǐng)導、正職與副職角度和用語都不一樣。要與領(lǐng)導的角色相適應(yīng),如一位“一把手”局長,在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導,講話要體現(xiàn)權(quán)威,就可以分析國內(nèi)外形勢,引經(jīng)據(jù)典論述觀點。如果是在上級部門召開的會議上發(fā)言,或者是向上級領(lǐng)導匯報工作,就不能搞這一套,而要多講本單位發(fā)展狀況、工作特色、工作體會和存在的問題。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
廣義的講話稿是人們在特定場合發(fā)表講話的文稿；
狹義的講話稿即一般所說的領(lǐng)導講話稿，是各級領(lǐng)導在各種會議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。
此篇中，格木交流的是狹義的講話稿。
一篇講話稿，主要就是圍繞“領(lǐng)導講什么、怎么講、講給誰聽和解決什么問題、達到什么目的、收到什么效果”等6個問題展開。根據(jù)多年的經(jīng)歷，關(guān)于寫好講話稿，格木概括為：重點關(guān)注三個方面，要處理好三個關(guān)系。
如果是面對群眾百姓，那么就得直白點、通俗點，對相關(guān)的概念、數(shù)據(jù)進行類比。這里舉一個例子：前期，我有位學員負責北京市某區(qū)領(lǐng)導去北京大學開展招才引智宣講會的講話稿。稿子里面講到當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況都是一些具體數(shù)據(jù)、多少多少。我當時就給學員說，因為你在政府機關(guān)，所以對這些數(shù)字比較敏感，一說多少，就知道到底是發(fā)展好與不好，但是對于還沒有走出校門的學生來說，他們可能很陌生，不知道什么情況、沒有概念，因此你需要將這些數(shù)據(jù)進行類比。然后這位學員就有修改成這樣：以全市16%的國土面積產(chǎn)生了35%的gdp，gdp總量相當于烏拉圭國家總量，等等一系列比較。這樣就比較直觀了，聽眾就能直接感受到當?shù)亟?jīng)濟社會快速的發(fā)展。再舉一個例子：毛主席在黨的七大閉幕式上做的《愚公移山》的講話稿。文中引用愚公移山的例子，就不是直接用的文言文，而是用自己的語言闡述。為什么？因為當時全國百姓的整體文化程度都不是很高，如果用“子子孫孫無窮匱也”這樣的文言句式，估計很多百姓是聽不明白的，而且也無法拉近與人民群眾的情感。
投資方面，完成投資額xxx億元，完成年度進度xxx%，同比怎么樣等等。三是要有事例。其實事例很好理解，事例有時候就是措施、就是數(shù)據(jù)。當然，有時候事例是該項大工作里面的一個小項，以小見大。例如，以單位某個人的事例來折射單位整體工作作風扎實。關(guān)于虛的方面，首先舉一個例子。大家可能都看過龍應(yīng)臺的《目送》，作者在敘述完與父親、兒子的分別后，都用了這樣的一段話來進行升華：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠?！逼鋵嵾@就是在實寫之后的虛寫，畫龍點睛之筆。那么，我們寫講話稿也應(yīng)該這樣。關(guān)于虛寫，我強調(diào)幾點：一是要有理論。這就是要掌握政策，要深刻學習理解黨的思想路線以及法律、方針、政策等等。什么工作怎么做需要符合相關(guān)政策、法律法規(guī)，并不是閉門造車而來的。這就需要大家多看多讀，有必要的話還需要多記多背誦。二是有思想。一篇好的講話稿，不僅僅工作的陳述，更是思想的表達，要在這篇講話稿中傳遞講話者的思想，所有的一切例證、一切內(nèi)容也都是圍繞這一中心主題而來。例如，毛主席的《論持久戰(zhàn)》，不管怎么分析敵我態(tài)勢，從政治、經(jīng)濟、社會、地理等諸方面，最終落腳點都是中國必贏、日本必敗，但又是一個長久的過程。三是要有邏輯。我們在初寫稿件的時候，領(lǐng)導經(jīng)常會說，文章沒有邏輯。那時候，我們很懵懂。邏輯是什么？層次就是邏輯，邏輯就是事務(wù)聯(lián)系的規(guī)律。文章層次不請、邏輯混亂，說明沒有把事情搞明白，沒有把問題吃透。所以，要想達到層次分明、條理清晰，就得把事情搞明白、搞清楚、搞透徹。當然材料邏輯的關(guān)系有很多種，例如并列式、遞進式、因果式等等，這需要根據(jù)材料內(nèi)容來進行選用。
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下面是小編為大家整理的,供大家參考。
第一，認真學習原稿(錄音)，深刻領(lǐng)會講話的精神實質(zhì)。這是整理好講話的前提。領(lǐng)導在正式場合的講話大多都具有很強的政治性，其主要精神是什么，是整理講話時必須弄清楚的問題。整理前要認真聽錄音或仔細閱讀根據(jù)錄音整理的原汁原味的稿件，吃透精神,把握實質(zhì)。這樣做的目的在于從全局上考慮問題，從整體上把握講話的主題思想、基本思路以及主要的表達方式等，從宏觀層面把握整理稿的大原則、大方向，確保整理出來的錄音稿在思想上、認識上及重要觀點上不出偏差。切不能在通篇意思沒有弄懂的情況下，就詞論詞、就句論句地進行修改。
第二，充分尊重原意，盡量保留原話原句。這是整理講話稿的基本要求。如果整理的講話稿悖離講話者的原意，那么，整理出來的講話稿即使水平再高也毫無意義。因此，不能別出心裁，違背講話者意圖地大篇幅地改寫。整理過程中要自始至終地尊重講話者的原意，盡量保留講話者所講的原話，最好盡量使用原句、原語，讓其本意或個人的語言風格得到充分的體現(xiàn)。但是，尊重原意不等于照搬照抄，盡量保留原句不等于原封不動。
第三，合理地予以補充，簡而有力地予以完善。錄音講話大多是事前沒有準備的即席講話，或雖有所準備但脫稿而講的。這類講話的特點是在思維上往往具有一定的跳躍性，表達不一定全面、系統(tǒng)、連貫。所以在整理時，要認真閱(聽)原文，仔細揣摩前后文的語境意思，將講話者想說而沒有說出來的話補充進去。整理一篇講話稿，有時候需要補充的內(nèi)容很多，不可一概而論。但常見的有以下幾個方面：一是與會者熟知的情況。因為與會者都知道，講話者覺得沒有必要重復，往往被省略了。但是，將講話整理出來，不一定都是給熟知情況的人看，所以，一些相關(guān)情節(jié)和內(nèi)容必須補充進去。二是相對固定的提法、有關(guān)的政策、法規(guī)文件名稱等。由于講話語言比較簡潔，對有些相對固定的說法或有關(guān)的政策、法規(guī)文件的名稱包括對人的稱謂等，講話者有時只是點到為止，不一定作全面、規(guī)范的表述，如果不補充，不但意思不完整，難以理解,而且因為表述不規(guī)范,影響講話的嚴肅性。三是表達不夠到位的思想、觀點等。很多即席講話，領(lǐng)導想表達的意思，由于沒來得及認真細致的思考，該表達的而沒有完全表達，但是從講話的語境中可以體會得到，這種情況也要適當?shù)匮a充進去，使講話者的思想、見解更加清楚、明白。補充相關(guān)內(nèi)容要動腦筋，要在“合理”二字上下功夫，所謂合理，即要合乎講話者的原意，要體現(xiàn)講話者的主旨，不能偏離正常的軌道。補充的語言要盡可能地簡短，語句不能過多，最好是一兩句以內(nèi)，能夠用一個詞語的，不用一句話，能夠用一句話的，不要用兩句話，盡量做到簡而有力，不沖淡原語原句。
第四，適當?shù)赜枰詣h減，認真負責地予以修正。由于這類講話即席或脫稿者居多，每句話的意思不一定都完整、準確，思路也不一定都沿著正常的“軌道”運行。在整理中，要本著認真負責的精神，按照行文規(guī)范和語言規(guī)范的要求，適當?shù)赜枰詣h減。關(guān)于這方面的內(nèi)容也是比較復雜的，出現(xiàn)得比較多的有以下幾種情況：一是重復的語句。有些話雖然重要，但重復多次，不一定都保留，應(yīng)盡量刪除，避免重復啰嗦。二是口語化的語言。口頭講話與書面講話不同，容易口語化。對這些口語化的東西也盡量刪減，最大限度地減少其出現(xiàn)的頻率。三是離題較遠的內(nèi)容。由于臨場發(fā)揮，難免出現(xiàn)一些與主題關(guān)系不夠密切的內(nèi)容。這些內(nèi)容如果對突出主題幫助不大，銜接起來又有較大難度，應(yīng)予以刪去。四是某些表示客套的內(nèi)容。出于禮貌，有時候需要講一些客套話，特別是有上級領(lǐng)導到會或有貴賓在座的時候，客套話可能更多一些。但把講話整理出來作為正式講稿或文件下發(fā)時，應(yīng)盡量減少。五是講話時出現(xiàn)的不準確的內(nèi)容。如因一時疏忽而出現(xiàn)的“張冠李戴”、“似是而非”或容易造成誤會的東西，應(yīng)予以糾正，不能讓明顯的錯誤出現(xiàn)在經(jīng)過整理的講話稿中。
第五，注意了解相關(guān)情況，以便更好地把握整理的分寸。這里說的“相關(guān)情況”，主要是指講話的一些“背景”。比如，會議議程、日程安排、出席會議的主要領(lǐng)導以及會議應(yīng)達到的預期目的等。了解這些情況目的主要是為了掌握領(lǐng)導講話時的“角色”：是主題講話、重要講話，還是總結(jié)講話，或一般性發(fā)言。講話者的“角色”不一樣，講話的作用、效果等也有較大的差別。掌握了這些，有利于更好地把握講話稿的語言分寸，使講話更能符合講話者的身份、地位，更能體現(xiàn)講話時的具體角色，使講話的作用和效果得到更好地發(fā)揮。
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初學者如何寫領(lǐng)導講話稿?這是一門學問，看看下面吧!
每位初學者學寫講話稿都要經(jīng)歷一個模仿過程。
一是模仿寫作方法。
模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法，弄清領(lǐng)導偏愛的風格是點面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。
二是模仿文章結(jié)構(gòu)。
“前任”寫作的講話稿經(jīng)過多次修改之后，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導認可，形成了多種固定模式。
除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外，還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進式，這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。
三是模仿語言風格。
就是去“適應(yīng)領(lǐng)導”的特點，了解其思維特征、性格特點、語言習慣，特別是要通過學習“前任”文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導的語言風格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導個性、展示領(lǐng)導風采。
模仿還要注意以下三點:
一是要“敢寫”。
為領(lǐng)導寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。
要以正確心態(tài)對待講話稿起草工作，很少人天生愿意寫材料，但往往是工作選擇你，與其怨天尤人，不如充滿信心，以快樂的心情盡全力學著做好，這樣定會找到另一番樂趣。
二是不怕“丟臉”。
“三人行，必有我?guī)熝伞?，要正確對待領(lǐng)導和同事修改自己的文章。
“好文章是改出來的。”從實際經(jīng)驗來說，文章被反復修改、自己煩燥不安的時候往往是寫作能力提高最快的時候。
要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導修改稿反復對比反思，不斷總結(jié)提高;對于一些集體推稿的機會，更不能放過。
三是不能“照抄”。
模仿分為兩個層次，一是借用，一是仿擬。
借用不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達的需要賦以新意;仿擬尤其要注意創(chuàng)新，把他人的作品融化到自己的文章中去。
“巧婦難為無米之炊”，對于初學者來說，要有自己的寫作素材倉庫。
一是建立上級精神素材庫。
一方面要了解上級各種最新精神，明確上級精神總體上講什么，重點是什么，當前做什么，應(yīng)注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣;另一方面要儲備觀點，積累一些當前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述，做到有備無患，需則用之。
二是建立本級情況素材庫。
一般來說，領(lǐng)導都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來,提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。
領(lǐng)導講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關(guān)注的熱點，聽者才能感興趣。
這就要求起草人員全面掌握本級情況：一方面要掌握本級領(lǐng)導關(guān)注的熱點、難點及思考的重大問題等。
另一方面要掌握基層的熱點信息，不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實情，對調(diào)查來的材料一一核實，特別是對重要事實和數(shù)字，要做到準確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡報等材料，分門別類收集下來、積累起來。
三是建立外地工作經(jīng)驗素材庫。
從大的方面來說，全國各地開展的工作都是按黨中央、國務(wù)院的部署進行的，都有固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗“大同小異”。
因此，要充分利用報刊、互聯(lián)網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展寫作思路。
四是建立機關(guān)寫作素材庫。
多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。
一些詞語成語要常讀、?？矗瑢σ恍┲匾募?、講話的`關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點和綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。
要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
“定位不準，累死三軍”，“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否準確領(lǐng)會好領(lǐng)導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。
要注意“秉承領(lǐng)導旨意、忘記自我”，不能斷章取義、隨心所欲、另起爐灶，更不能固執(zhí)己見，把自己的觀點強加于領(lǐng)導，而是要將自我風格融入領(lǐng)導的講話稿中去。
一是多收集領(lǐng)導想法和關(guān)心的問題。
領(lǐng)導想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關(guān)注的“興奮點”中流露出來的，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時機用筆記本記下來。
要主動參加領(lǐng)導可能講話的會議，參與領(lǐng)導參加的活動，了解領(lǐng)導思考的熱點問題，掌握領(lǐng)導的活動意向和動態(tài)。
二是不斷完善領(lǐng)導想法和思路。
一方面要準確無誤領(lǐng)會領(lǐng)導意圖。
有時領(lǐng)導只出大題目，交代主要意圖，說幾個重點。
碰到這種情況，要主動找找領(lǐng)導請示，當面征詢領(lǐng)導對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關(guān)解決問題的措施，特別對于領(lǐng)導強調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點等問題，要記在本上，切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導意圖良機，搞錯方向。
另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導的意圖。
要結(jié)合工作實際深化細化領(lǐng)導思路，準確無誤地把領(lǐng)導想說而沒有說出來的話表達出來，結(jié)合平時收集的領(lǐng)導觀點，將主要觀點加以提煉概括升華。
三是牢牢把握不同領(lǐng)導風格。
受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是講話稿寫作的一個重要原則。
要研究不同領(lǐng)導的思維方式、語言表達習慣。
有的領(lǐng)導喜歡從全局角度講形勢、面面俱到，有的喜歡分析具體問題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜歡長句、講對稱、語言生動，有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會議精神，我再強調(diào)幾點”。
因此，平時要從網(wǎng)上大量學習收集儲備與本級領(lǐng)導風格相似的講話稿，多聽不同領(lǐng)導講話，明確特點，把握風格，做到與領(lǐng)導“同頻共振”。
四是時時牢記領(lǐng)導身份角色。
要與領(lǐng)導的身份相適應(yīng)，哪一級、哪一個崗位的領(lǐng)導，就講哪個級別、哪個崗位的話，不能“有失身份”;同一個會議、同一項工作，黨委和政府領(lǐng)導、正職與副職角度和用語都不一樣。
要與領(lǐng)導的角色相適應(yīng)，如一位“一把手”局長，在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導，講話要體現(xiàn)權(quán)威，就可以分析國內(nèi)外形勢，引經(jīng)據(jù)典論述觀點。
如果是在上級部門召開的會議上發(fā)言，或者是向上級領(lǐng)導匯報工作，就不能搞這一套，而要多講本單位發(fā)展狀況、工作特色、工作體會和存在的問題。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
按照市直機關(guān)工委明確要求和我校黨建工作實際，我校黨委通過開展黨員“xxxx”活動，切實體現(xiàn)黨員先鋒模范作用，增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，有效提高了我校黨建的整體水平，使全體黨員牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，帶頭推進了學校的各項工作。
一、高度重視，認真組織。
充分認識做好黨員“xxxx”活動的重要意義，加強領(lǐng)導，精心組織，具體指導。成立了以黨委主要負責人為牽頭，黨委委員為副組長，各黨支部書記為成員的領(lǐng)導小組，緊扣我?！百|(zhì)量立校文化潤校特色興校管理強?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，認真謀劃符合學校工作實際的主題活動，不斷豐富承諾內(nèi)容，嚴格承諾標準，改進承諾方法，進一步強化監(jiān)督，拒絕活動走過場。每位黨員據(jù)實填寫《黨員xxxx手冊》，對黨員發(fā)揮帶頭作用情況實行按月匯總、臺賬記錄，并將每位黨員開展“xxxx”活動情況在黨務(wù)公開欄中進行公開，接受群眾監(jiān)督，定期召開黨員民主生活會，通過個人自評、黨員互評、民主測評、領(lǐng)導點評等方式，督促黨員認真兌現(xiàn)承諾，真正發(fā)揮模范帶頭作用。對活動中認識不深、紀律松散、工作滯后的黨員干部進行嚴肅處理，通過高標準、嚴管理，保證活動高效有序的開展。
二、機制保障，覆蓋到位。
一是擴大公開承諾覆蓋面。按照黨的群眾路線教育活動要求，積極發(fā)揮黨組織、黨員公開承諾的帶動作用，促進行政組織、群團組織開展黨群共建。公開承諾工作在全校黨員中要全覆蓋，不留空白點。二是建立公開承諾長效機制。結(jié)合各黨支部、各科室工作實際，結(jié)合全年黨組織、黨員活動安排，結(jié)合年度考核和評先選優(yōu)，建立了科學的黨員管理機制，為xxxx活動取得切實成效提供有力保。三是做好公開承諾宣傳引導。通過認真總結(jié)開展活動的有效做法，搞好輿論宣傳。大力宣傳公開承諾的重要意義、原則要求、主要內(nèi)容和方法步驟;大力宣傳推介在公開承諾上創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)驗，發(fā)揮示范引導作用。
三、找準載體，落實具體。
校黨委和各支部以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，積極開展崗位奉獻活動;開展服務(wù)群眾活動;開展亮牌示范活動，開展“比愛心”，“比貢獻”，“比業(yè)績”，“比服務(wù)”，做到“愛黨旗，愛事業(yè)，愛學生”三愛活動。一是向黨員、教師及學生講解有關(guān)黨的知識，并把社會核心價值觀教育融入其中。二是通過學先進，樹典型的活動，教育全體黨員和教師樹立愛崗敬業(yè)的思想覺悟。三是關(guān)注學生成長，使他們健康成長，一個不掉隊。四是開展扶貧幫困活動，學校黨委與石泉縣城關(guān)鎮(zhèn)新聯(lián)村黨支部開展聯(lián)村幫扶。全體黨員認真開展黨員進社區(qū)志愿服務(wù)活動，扶助貧困大學生、貧困戶和留守兒童80余人次。捐贈圖書、物資和資金4萬余元。
四、示范帶頭，特色鮮明。
校黨委提出黨員干部要以身作則，樹立良好形象;全體黨員團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生形成比學趕幫超的良好態(tài)勢，開展用榜樣引導、激勵、帶動他人活動;開展“德育生活化，生活德育化”系列活動。開展“關(guān)注課堂，重塑行為”活動，促進教師教學行為的改變與成長。充分發(fā)掘黨員教師才華，展現(xiàn)黨員教師精神面貌，促進整體教育教學水平的提高。一是黨員成為學校教學管理力量的主力軍。在學校各項重點和中心工作中全體黨員發(fā)揮著主力軍和先鋒隊的作用。黨員在各自的工作崗位上，認真鉆研、大膽實踐，以主戰(zhàn)場的形式搞好自己的工作。綜合支部王金波同志，三十多年如一日，愛生敬崗，在學生管理崗位上做出了突出成績。行政支部承擔學校的后勤保障工作，黨員干部帶頭加班加點放棄節(jié)假日和寒暑假成為常事，為學校的建設(shè)美化和后勤保障付出了辛勤勞動，得到了校領(lǐng)導、全體師生的贊譽。二是在黨員xxxx“活動中，由教務(wù)支部組織教學經(jīng)驗豐富，具有不同教學風格的各專業(yè)骨干黨員教師帶頭開展教學公開課、示范課活動，促進了全體教師教學能力，提升整體教學水平。活動中年長黨員教師采取”一幫一，以老帶新"的措施指導青年教師教學，為青年教師傳道、授業(yè)、解惑。青年黨員教師在老黨員的帶領(lǐng)下，以老黨員為楷模，爭先創(chuàng)優(yōu)奮力比拼，不斷的提高自己的教學水平和科研能力，教學效果明顯，已成為教學各方面工作的主力軍。三是加強黨員業(yè)務(wù)培訓學習，提升黨員業(yè)務(wù)水平。為提升學校辦學層次，推進學校教學和管理改革，加快學?，F(xiàn)代化管理，更新教職員工辦學觀念，學校黨委組織外派年青黨員教師和行政管理人員進行業(yè)務(wù)培訓學習和參觀學習交流活動。選派骨干教師積極參加市直機關(guān)工委組織的黨務(wù)培訓和關(guān)鍵崗位科長廉政培訓班，在學習過程中要求外派教職員工要結(jié)合學校實際和崗位職責，以拓寬辦學思路、提高教學教法、提升后勤保障服務(wù)、探索當前技工教育教學的實踐模式等方面著手，提升教職工觀念意識、業(yè)務(wù)素質(zhì)，并通過“自己學到手，回來傳到家”的形式，回到學校向全體教師進行學習匯報，充分發(fā)揮了外出學習的作用，使學習效果得以重現(xiàn)和輻射全體教職員工，起到了引領(lǐng)作用。
五、做法扎實，措施到位。
為了使黨員“xxxx”活動，深入扎實、有效的開展下去，各黨支部制定了切實可行的方案和措施，一是通過“三會”“一課”的形式向全體黨員進行宣傳教育。每個黨員要根據(jù)“xxxx”的活動內(nèi)容，制定個人活動計劃，定期寫“xxxx”的活動思想?yún)R報，在學期末黨支部要進行全面總結(jié)。二是開展黨員示范課活動。教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量黨員要作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為爭先創(chuàng)優(yōu)的一個重要載體，通過黨員示范課活動發(fā)揮黨員在提升教育教學質(zhì)量中的先鋒模范作用。三是樹立典型。以優(yōu)秀黨員為重點，擴大典型影響力。各黨支部和和黨員，都能對照先進典型，對照工作標準查找自身差距，明確努力方向，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。在當前大中專院校普遍擴招，生源短缺的前提下，支部黨員沖鋒陷陣，認真分析當前形勢、堅定信心、再鼓干勁、抓早動快，做到招生工作開好局、起好步，做好招生工作提出對策與思考。切實加強招生能力建設(shè)，重視招生工作與教學改革，推進開放教育品牌建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，不斷提升招生工作的質(zhì)量，最大限度地滿足社會和學習者多樣化的需求，全部完成全年招生工作任務(wù)。
六、推進工作，成效顯著。
在“黨員xxxx”活動中，黨員人人爭先創(chuàng)優(yōu)，不甘落后，黨員帶頭完成學校重點工作。取得了顯著成效。近年來學校先后被上級命名全國教育工作先進集體、陜西省文明校園、省級衛(wèi)生先進單位、招生先進單位、省級示范職業(yè)技能鑒定機構(gòu)和省級職業(yè)技能鑒定工作先進單位、市級xxxx先進基層黨組織等18項榮譽稱號，在全省技工院校產(chǎn)生了強烈反響。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
很多新文秘人員都怕寫材料尤其是領(lǐng)導講話稿。如何才能寫出一篇令領(lǐng)導滿意質(zhì)量較高的講話稿?下面小編三招教你如何寫稿，不在談“材料”色變。
每位初學者學寫講話稿都要經(jīng)歷一個模仿過程。如何模仿，模仿什么?
模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法，弄清領(lǐng)導偏愛的風格是點面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。
模仿文章結(jié)構(gòu)。“前任”寫作的講話稿經(jīng)過多次修改之后，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導認可，形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外，還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進式，這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。
模仿語言風格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導”的特點，了解其思維特征、性格特點、語言習慣，特別是要通過學習“前任”文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導的語言風格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導個性、展示領(lǐng)導風采。
在模仿過程中還需注意三點：
一是要“敢寫”。為領(lǐng)導寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。
二是不怕“丟臉”。“三人行，必有我?guī)熝伞?，“好文章是改出來的，”要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導修改稿反復對比反思，不斷總結(jié)提高;對于一些集體推稿的機會，更不能放過。
三是不能“照抄”。不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達的需要賦以新意;尤其要注意創(chuàng)新，把他人作品融化到自己的文章中去。
“巧婦難為無米之炊”，要想寫好講話稿，寫作素材庫是必不可少的。
建立上級精神素材庫。要了解上級各種最新精神，明確上級精神總體上講什么，重點是什么，當前做什么，應(yīng)注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣;要儲備觀點，積累一些當前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述，做到有備無患，需則用之。
建立本級情況素材庫。一般來說，領(lǐng)導都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來，提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關(guān)注的`熱點，聽者才能感興趣。這就要求起草人員全面掌握本級情況：一要掌握本級領(lǐng)導關(guān)注的熱點、難點及思考的重大問題等。二要掌握基層的熱點信息，不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實情，對調(diào)查來的材料一一核實，特別是對重要事實和數(shù)字，要做到準確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;三要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡報等材料，分門別類收集下來、積累起來。
建立外地工作經(jīng)驗素材庫。從大的方面來說，全國各地開展的工作都是按黨中央、國務(wù)院的部署進行的，都有固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗“大同小異”。因此，要充分利用報刊、互聯(lián)網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展寫作思路。
建立機關(guān)寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。一些詞語成語要常讀、?？矗瑢σ恍┲匾募?、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點和綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
“定位不準，累死三軍”，“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否準確領(lǐng)會好領(lǐng)導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。
多收集領(lǐng)導想法和關(guān)心的問題。領(lǐng)導想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關(guān)注的“興奮點”中流露出來的，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時機用筆記本記下來。要主動參加領(lǐng)導可能講話的會議，參與領(lǐng)導參加的活動，了解領(lǐng)導思考的熱點問題，掌握領(lǐng)導的活動意向和動態(tài)。
不斷完善領(lǐng)導想法和思路。一方面要準確無誤領(lǐng)會領(lǐng)導意圖。有時領(lǐng)導只出大題目，交代主要意圖，說幾個重點。碰到這種情況，要主動找領(lǐng)導請示，當面征詢領(lǐng)導對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關(guān)解決問題的措施，特別對于領(lǐng)導強調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點等問題，要記在本上。切忌唯唯諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導意圖良機，搞錯方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導的意圖。要結(jié)合工作實際深化細化領(lǐng)導思路，準確無誤地把領(lǐng)導想說而沒有說出來的話表達出來，結(jié)合平時收集的領(lǐng)導觀點，將主要觀點加以提煉概括升華。
牢牢把握不同領(lǐng)導風格。受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是講話稿寫作的一個重要原則。要研究不同領(lǐng)導的思維方式、語言表達習慣。有的領(lǐng)導喜歡從全局角度講形勢、面面俱到，有的喜歡分析具體問題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜歡長句、講對稱、語言生動，有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會議精神，我再強調(diào)幾點”。因此，平時要從網(wǎng)上大量學習收集儲備與本級領(lǐng)導風格相似的講話稿，多聽不同領(lǐng)導講話，明確特點，把握風格，做到與領(lǐng)導“同頻共振”。
時時牢記領(lǐng)導身份角色。要與領(lǐng)導的身份相適應(yīng)，哪一級、哪一個崗位的領(lǐng)導，就講哪個級別、哪個崗位的話，不能“有失身份”;同一個會議、同一項工作，黨委和政府領(lǐng)導、正職與副職角度和用語都不一樣。要與領(lǐng)導的角色相適應(yīng)，如一位“一把手”局長，在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導，講話要體現(xiàn)權(quán)威，就可以分析國內(nèi)外形勢，引經(jīng)據(jù)典論述觀點。如果是在上級部門召開的會議上發(fā)言，或者是向上級領(lǐng)導匯報工作，就不能搞這一套，而要多講本單位發(fā)展狀況、工作特色、工作體會和存在的問題。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
時值國際勞動婦女節(jié)來臨之際，我謹代表酒店管理有限責任公司向你們致以最熱烈的祝賀和最親切的問候！祝你們節(jié)日快樂！家庭幸福、美滿、和睦！
中國是一個有著幾千年封建歷史的國家。長期以來，婦女社會地位低下，加上在中國人的傳統(tǒng)意識中，女人除了生兒育女、伺俸男人外，是不能參與一般意義上的社會活動的。中國作為世界儒家學說的發(fā)祥地，其中對女方的社會地位進行了慨定，其基本的指導思想是：男主外，女主內(nèi)。在這種傳統(tǒng)思想的束縛下，女方聰明才智的發(fā)揮大大受到制約，其社會地位長期難以得到提高。這對人類社會發(fā)展而言，是極具悲劇色彩的。轟轟烈烈的五四愛國運動把西方女權(quán)思想逐步傳播到中國。婦女解放的思潮在歷史前進的步伐中，逐步被人廣為認知。整個社會重男輕女、男尊女卑的觀念被徹底打破。婦女在社會生活中被普遍受到尊重。新中國成立后，中國婦女社會地位得到進一步提升，所取得的成績?yōu)榕e世公認。婦女能頂半邊天，已成為時代的最強音！
只要稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)女方英才輩出，燦若群星，她們許許多多的人已成為推動社會進步和發(fā)展的一支不可缺少的力量！如今，她們的經(jīng)濟地位、政治地位、社會地位是以前任何時候都無法比擬的。
今天，改革開放的浪潮把女方推到了浪尖，成為時代的弄潮兒！全新的科技信息時代和透著無限商機的市場為女方們開創(chuàng)了更加廣闊的天地，使她們能夠發(fā)揮才干，展示風采！
酒店的事業(yè)也在新世紀的征途上蒸蒸日上，各種機遇與挑戰(zhàn)使她不斷得到發(fā)展和壯大。但要想在激烈的市場競爭中獲得一席之地，除了一流的經(jīng)營和管理，還要依靠時時刻刻奮斗在第一線的全體女員工，而你們，正是酒店大家庭中最優(yōu)秀的群體！酒店的每一家分店，都有著你們奮斗的足跡和拼搏的風姿，你們發(fā)揮著酒店先鋒隊的作用！你們用青春和熱血鋪就了她的成功之路！你們是我們酒店群體中最可愛的人！可以說，酒店取得今日的輝煌成就是與你們充分發(fā)揮個人聰明才智，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨密不可分的。酒店的發(fā)展離不開你們！酒店的發(fā)展更需要你們！我代表酒店衷心地感謝你們！在這里，我要向你們真誠地道一聲：你們辛苦了！
在你們之中，有經(jīng)理，有領(lǐng)班，有服務(wù)員，也有酒店人引以為驕傲的巾幗秭妹花，不論你們在哪個崗位，都在為酒店默默地奉獻著。你們有崇高的事業(yè)心，有高尚的品德，有強烈為酒店事業(yè)獻身的精神，有良好的素質(zhì)和心智，有一流的口才和文才，有自尊、自愛、自立、自強不息的優(yōu)良品質(zhì)，有比男性更大的無畏和勇氣！
站在21世紀的門檻上，許多專家預言，新女方將成為世界舞臺的主角。所以，你們要敢于競爭、善于競爭，認真工作、創(chuàng)造性地工作。相信一定會比男性干得更漂亮、更出色！愿我們酒店的每一位女方都成為巾幗不讓須眉的杰出代表！
中國婦女已在古老的華夏大地上熠熠生輝。我希望酒店的女同胞們能信心十足地同酒店一起奮斗，再接再厲，實現(xiàn)酒店人的宏偉目標，多情的酒店必將聲播千家萬戶；充滿智慧的酒店必將在天空展翅翱翔！
最后，愿酒店所有的女方工作順利，笑口常開，萬事如意，青春永駐。
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如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
文秘寫作在教學過程中應(yīng)貫穿寫作能力與職業(yè)技能兩條主要線索，既要強調(diào)文秘寫作與其它文體寫作的不同，認識文秘職業(yè)的獨特性，從文秘職業(yè)出發(fā)進行寫作教學，同時由于寫作過程的綜合性特點，又要強調(diào)學生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會調(diào)查研究的能力、邏輯思維能力和語言表達能力。寫作是文秘的工作職責之一，機關(guān)領(lǐng)導。
講話稿。
當前，審計機關(guān)文秘人員經(jīng)常撓頭的一個問題是：如何適應(yīng)新形勢的需要寫好領(lǐng)導講話稿?特別是中央八項規(guī)定出臺后，文風大為改變，很多文秘人員顯得有些無所適從。作為基層審計機關(guān)一名文秘人員，我認為衡量領(lǐng)導講話稿好壞應(yīng)有三項標準：一是領(lǐng)導滿意度，二是聽眾認同感，三是實際操作性。要寫好領(lǐng)導講話稿，關(guān)鍵是要把握項要點。
一、確定主題。寫講話稿首先要確定主題，正確、鮮明是對主題最基本的要求。
(一)主題要正確。何謂主題正確?從大處說要做到“五個符合”：符合黨的基本路線，符合中央的大政方針，符合法律的相關(guān)要求，符合人民群眾的根本利益，符合事物發(fā)展的一般規(guī)律。怎樣做到主題正確?我認為至少須“四個一致”：與中央保持一致，與上級審計機關(guān)保持一致，與領(lǐng)導班子保持一致，與人民群眾的利益要求保持一致。
(二)主題要鮮明。大家看到的領(lǐng)導講話稿，雖然“年年歲歲講相似”，但是“歲歲年年話不同”;雖然“上上下下都在講”，但是“上上下下話不同”。話不同首先是主題不同。例如20xx年**省審計工作會議的主題是，堅持法治審計，奮力改革創(chuàng)新，努力推進審計工作向更高層次發(fā)展，這個主題就具有鮮明的特色。主題鮮明要建立在對問題本身的深入研究和準確把握上，以及對問題“上下左右”全方位的調(diào)查了解和比較分析上。
(一)做到“三講”。一是圍繞上級精神講。傳達不能走樣，貫徹不能變形，很多重要的、核心的精神要原原本本傳達。二是結(jié)合工作實際講。傳達貫徹是過程，落實是目的，落實不能“空對空”，而要“空對地”，也就是把上級精神和審計實際結(jié)合起來。三是緊扣解決問題講。不解決問題的會議不需開，不解決問題的講話不必講。寫領(lǐng)導講話稿的出發(fā)點和落腳點都是為了解決問題、促進工作、推動發(fā)展。
(二)做到“四要”。一要大處明晰。整個講話講哪幾點、回答哪幾個問題要十分明確。例如：有的領(lǐng)導講話稿第一點講為什么，第二點講是什么，第三點講怎么做?？偟囊笫牵瑢哟伪仨毞置?，不能模糊甚至前后打架;邏輯必須嚴密，不能脫節(jié)甚至混亂不堪。二要重點突出。少數(shù)講話需要面面俱到，更多的講話需要重點突出。三要觀點鮮明。講話是觀點的集合，觀點是思想的結(jié)晶。一篇講話，主題是最大觀點，還需要有眾多的分觀點、小觀點來支撐主題，主題如“明月當空”，觀點是“眾星捧月”，這些觀點可通過分級標題來體現(xiàn)，也可以隨處“閃爍”在講話中。觀點從哪來?從實踐中發(fā)現(xiàn)，從思想上發(fā)掘，領(lǐng)導那兒可得到，基層之中可總結(jié)。四要體例統(tǒng)一。通常的做法是，列提綱就應(yīng)提前控制每個部分的篇幅，以求得總體結(jié)構(gòu)的基本勻稱。層次基本相同，一級標題下面可列二級、三級標題，根據(jù)需要去列，但最好基本相同。同一級標題最好用一樣的句式和結(jié)構(gòu)，差不多的字數(shù)和語氣。因為整齊的標題形式，除了表情達意的明晰外，還特別易于傳達貫徹、便于干部群眾掌握。
三、收集材料。寫領(lǐng)導講話稿必須要用到材料。如果說觀點是文稿的筋骨，那么材料就是文稿的血肉。我體會，材料如糧。
(一)要有“豐收糧”，吃得飽。俗話說，手里有糧，心里不慌。寫領(lǐng)導講話稿要“廣積糧”。只有材料收集得非常豐富，文稿才能寫得順溜。
(二)要有“優(yōu)質(zhì)糧”，吃得好。從“豐收糧”到“優(yōu)質(zhì)糧”，有一個選擇材料的過程，就是要去粗取精、去偽存真，亦即我們常說的選取典型材料。兵不在多而在精，材料不在多而在典型。
(三)要有“特色糧”，吃得夠味。講話要有特點，則選材必須有特色。例如：**省審計廳**廳長指出，20xx年緊緊圍繞服務(wù)全面深化改革戰(zhàn)略，出臺了推進審計轉(zhuǎn)型升級服務(wù)全面深化改革的指導意見，提出“五大重點、五條底線、五條界限”的“三個五”審計工作思路，正確處理依法審計與改革的關(guān)系，旗幟鮮明地支持和服務(wù)全面深化改革。深入推進全省審計工作統(tǒng)籌發(fā)展，進一步完善“上審下”、“交叉審”、“一拖n”、“聯(lián)合審”等多兵種、大兵團、合成式的審計組織模式。這里面有些材料是獨有的，因而更有指導意義和實際作用。
四、量身定做。俗話說量體裁衣，寫講話稿跟做衣服一樣，也要量身定做。
(一)要與領(lǐng)導職務(wù)相適應(yīng)。什么職務(wù)講什么話，決不能寫了一篇講話稿，這個領(lǐng)導有特殊情況不能去講，另一個領(lǐng)導可以直接拿去講。如果一個會議幾個領(lǐng)導都要講，一般主要領(lǐng)導從宏觀和戰(zhàn)略上講，從形勢和任務(wù)上講，從提高思想認識、明確目標任務(wù)、把握方向原則、加強組織領(lǐng)導上講，可以講得相對“虛”一些;分管領(lǐng)導從總結(jié)成績與經(jīng)驗上講，從工作部署與措施保障上講，應(yīng)該講得相對“實”一些。
(二)要與領(lǐng)導個性相適應(yīng)。曾經(jīng)服務(wù)過俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽的安德列?施托希說：“給總統(tǒng)寫。
發(fā)言稿。
時，要考慮到他的性格、特點和舉止?！鳖I(lǐng)導風格各異，有的喜歡講得更理論一點，有的喜歡講得更實在一點;有的習慣引用馬列著作，有的喜歡講些古代掌故;有的喜歡數(shù)據(jù)推理，有的喜歡熱情洋溢。如果起草文稿者對這些特點接不上頭、跟不上趟，就無法寫出令領(lǐng)導滿意的講話稿。
(三)要與聽眾對象相適應(yīng)。毛澤東同志說過：“射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾嗎?”講話是要看對象的，向上級領(lǐng)導匯報，適宜謙虛一點、低調(diào)一點;對下級作報告，應(yīng)該體現(xiàn)權(quán)威性、指導性;跟人民群眾講話，適當用些方言土語;跟專家學者講話，最好具備理論性、思想性。
(四)要與會議規(guī)模相適應(yīng)。小范圍的座談會，語氣要親切一些;規(guī)模較大的會議，語言要規(guī)范一些。
(五)要與講話場合相適應(yīng)。如果是業(yè)務(wù)研討會、工作推進會，就應(yīng)莊重和嚴謹一些;如果是動員會、表彰會，就應(yīng)富有鼓動性和感染力。
(六)要與講話順序相適應(yīng)。在前面講與在后面講是不一樣的，點名發(fā)言與自由發(fā)言又是不一樣的。起草講話稿應(yīng)充分考慮這些事情，以達到講話效果最佳化。
(七)要與講話時間相適應(yīng)。限時講話，只能短，不能長。一個小時的講話，準備50分鐘就夠了，留點時間讓領(lǐng)導去發(fā)揮，或者留點時間給主持人和聽眾，切不可寫得太長導致超時。
五、錘煉語言。寫領(lǐng)導講話稿有很多語言要求，重要的是把握三點：
名人名言。
等，不可“隨意、大意、任意”，需要“嚴肅、嚴謹、嚴格”。不可“拍腦殼”引用，以為“好像”是這么講的，“好像”在哪兒聽過。
(二)避免過。如同宋玉描寫的美人“增之一分則太長，減之一分則太短;著粉則太白，施朱則太赤”。要弄清哪些該講，哪些不該講;哪些宜深講，哪些宜淺講;哪些可以放開講，哪些應(yīng)點到為止。要注意拿捏好分寸，把握好度，使其恰到好處。
(三)愿意聽。講話稿是講給別人聽的。想要別人愿意聽，就要在思想深刻性、事例鮮活性，語言生動性等多方面下功夫，特別是要注重事例的鮮活性。毛澤東同志說過，“有什么辦法使人聽了不致忘記?講存在的問題，要舉事例”，“文字方面不是要反對標語。
口號。
詩詞。
語言、網(wǎng)絡(luò)語言、群眾語言等。網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)熱捧原華中科技大學校長“根叔”的演講——十幾分鐘講話贏得數(shù)十次掌聲，很大程度上在于他把網(wǎng)絡(luò)熱詞類似“打醬油”、“蝸居”、“蟻族”、“被就業(yè)”等用上了，這些新潮語言當然能夠引起當代大學生的廣泛共鳴。
六、精細打磨。毛澤東同志在《反對黨八股》中批評“文章寫好之后，也不多看幾遍，像洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出去”的現(xiàn)象，說這叫“不負責任，到處害人”。好文章是改出來的。所謂精雕細刻寫文章，功夫多在修改打磨上。
(一)要做到“三堂會審”：先從內(nèi)容上審視，看思想上有沒有問題，主題是否鮮明，觀點是否正確;再從形式上推敲，看層次是否清晰明了，看結(jié)構(gòu)是否合乎邏輯，看各級標題間的聯(lián)系，看主題、觀點、材料的關(guān)系，看段落和層次的連接，看開頭與結(jié)尾的呼應(yīng);最后從語言上斟酌，看語言生動與否、句子通暢與否、詞語準確與否、文字與標點正確與否。
(二)要做到“三步走”：第一步認真看，第二步大聲念，第三步模擬講。
(三)要做到“三?！保貉坌?看)，口校(讀)，指校(用手指點著查)。
(四)要做到“三把關(guān)”：先是自己把關(guān)，然后請同事把關(guān)，最后交分管領(lǐng)導把關(guān)。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
作為文秘人員，起草領(lǐng)導。
講話稿。
是一項必不可少的工作，怎么才能讓講話稿與眾不同成為了文秘人員的痛中之痛。下面是小編為大家收集關(guān)于如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)洌瑲g迎借鑒參考。
文稿要讓領(lǐng)導滿意，首先必須符合領(lǐng)導口味。要讓講話稿的內(nèi)容、思路、結(jié)構(gòu)、語言適合領(lǐng)導的口味，最重要的一條就是要善于琢磨領(lǐng)導。
第一，要琢磨領(lǐng)導的思維。不同的領(lǐng)導有不同的思維方式。研究領(lǐng)導的思維，有助于在運用材料、分析和說明問題時與之相適。
第二，要琢磨領(lǐng)導的思想觀點。這是起草講稿的重要依據(jù)。因此，要注意在日常交往和聽取會議發(fā)言中，積累和思考領(lǐng)導的口頭語言，從中了解領(lǐng)導的思想和主張;要注意研究領(lǐng)導過去的講話及其起草或修改的文稿，從中體會領(lǐng)導的思想和觀點;要注意研究領(lǐng)導對某份文件或某件事的批示，因此它常常簡明扼要地直接放映了領(lǐng)導對某些問題的意見和主張。
第三，要琢磨領(lǐng)導的語言。每個人的講話都是有個性、有獨特風格的。比如毛澤東的講話氣勢磅礴、通俗幽默;鄧小平的講話實事求是、樸實無華。因此用講話人的語言表達講話人的意圖，是起草講話稿必須解決的問題。
第四，要琢磨領(lǐng)導的意圖。接受起草領(lǐng)導講話稿的任務(wù)之后，最重要的就是要了解摸清領(lǐng)導的意圖。因為領(lǐng)導講話是要領(lǐng)導自己講的，所以，領(lǐng)導要講什么領(lǐng)導自己最清楚，我們只是為領(lǐng)導把想要表達的意圖通過文字形式表述出來，叫做為領(lǐng)導“代言”。這就要求起草者必須準確地理解、領(lǐng)會、表達領(lǐng)導的意圖，在此前提下，結(jié)合實際創(chuàng)新性地深化、拓展領(lǐng)導的意圖。領(lǐng)導意圖有時是領(lǐng)導直接交代的，有時沒有交代，需要起草者主動找領(lǐng)導了解，細心傾聽領(lǐng)導準備講什么、怎么講的提示。無論怎樣，起草者都必須千方百計弄懂領(lǐng)導的講話意圖，做到與領(lǐng)導同步，甚至要想在領(lǐng)導前面。
第一，要加強學習和積累。領(lǐng)導講話具有很強的政治性、政策性、全局性和實踐性的特點，這就從廣度和深度上對起草者提出了很高的要求。領(lǐng)導講話稿還有一個突出的特點就是時間要求緊，需要幾天甚至幾個小時就得交稿，如果積累大量的知識素材，即算才思再敏捷，文字基礎(chǔ)再好，也是很難應(yīng)付的。因此，必須加強平時的學習，多讀書，做到兼收并儲，當一個博學多才的“雜家”。這樣寫起稿子來，才會“厚積薄發(fā)”，文如泉涌，一氣呵成。
第二，要加強實踐和探索。這里講的就是要敢于接受領(lǐng)導講話稿的起草任務(wù)，愿意多接受起草領(lǐng)導講話稿的任務(wù)，放開膽子去寫，大膽實踐和摸索。只有通過真刀真槍的錘煉，信心才會足，寫作水平才會高，講稿質(zhì)量才會好。凡是有過一些實踐經(jīng)驗的人都知道，給領(lǐng)導起草講話稿，一要放膽寫，二要認真寫。一般來說，初次起草領(lǐng)導講話稿，確實是件難事，由于對領(lǐng)導個性不了解，對領(lǐng)導意圖把握不準，從而思想放不開，畏首畏尾，寫不出多少東西。經(jīng)過多次實踐后，思想放開了，積累的經(jīng)驗多了，自然越寫越快，越寫越好。敢寫了，能寫了，自然會思想如何精益求精，把講稿寫得更好。
第三，要加強研究和總結(jié)。到底如何才能起草好領(lǐng)導講話稿，似乎沒有統(tǒng)一的章法。但是確有不少秘書工作者在實踐中，逐步摸索、研究和總結(jié)了一些經(jīng)驗和方法，這些都是可以借鑒和學習的。我們從事這項工作，更應(yīng)當不斷研究和總結(jié)經(jīng)驗，使之從感性認識上升到理性認識，從中摸索出一些規(guī)律來。研究和總結(jié)的方法很多，可以自己回顧自己的經(jīng)歷，可以學習別人的寫作經(jīng)驗，可以學習經(jīng)典講話，還可以和同行共同研究。通過學習、研究、總結(jié)，起草領(lǐng)導講話稿的水平和功力就會提高、發(fā)展、進步。
文貴創(chuàng)新，自古而然。領(lǐng)導講話要高人一籌，給人啟迪,催人奮進,創(chuàng)新顯得尤其重要。
一是思維要創(chuàng)新。主要表現(xiàn)在要有超前思維，要變被動為主動，主動掌握新情況、新問題，主動做一些調(diào)查研究，主動提煉出一些新思想、新觀點。只有超前思考，超前行動，才能做到“以不變應(yīng)萬變”。
二是觀點要創(chuàng)新。講話稿要立言達意，少大話、空話、套話、現(xiàn)成話，多新話、實話、活話、提神話，必須有新的觀點作支撐。要實現(xiàn)觀點的創(chuàng)新，必須強化學習，留心時事，把握本單位中心工作，多做一些調(diào)查研究工作，加強與領(lǐng)導的溝通與交流，要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、提煉。
三是文風要創(chuàng)新。文章既要有思想內(nèi)容，又要有條理清晰的形式。內(nèi)容與形式結(jié)合表現(xiàn)出來的就是文風。對講話稿文風的基本要求是不說假話、大話、空話、套話，確保準確性、鮮明性、生動性。創(chuàng)新文風，可以在主題的確定、材料的選取、文章的布局謀篇、語言的錘煉上發(fā)揮自己的聰明才智，努力形成“生動活潑新鮮有力的文風”。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
領(lǐng)導講話是各級領(lǐng)導指導和推動工作的重要方式和手段，是機關(guān)干部將無聲的文字變成有聲語言的特殊勞動，最能體現(xiàn)寫作者的思想水平、理論素養(yǎng)和文字功底，也最能檢驗出一個機關(guān)干部發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力。下面小編為大家整理了如何寫好領(lǐng)導講話稿，希望能為大家提供幫助!
注意學習，運用好資料。
《禮記學記》有一句名言：“學然后知不足?！蔽覀兤鸩蓊I(lǐng)導講話稿，往往也有這樣的感覺：“寫然后知不足。”一方面是學習準備不足。接手起草任務(wù)坐下來真正研究時，往往覺得腦子里空空的，不知道從哪里下手、從哪里切入。另一方面是熟悉資料不足。機關(guān)干部大都會剪貼報紙、摘抄筆記，櫥柜里資料滿滿的，可需要運用資料時，怎么翻箱倒柜也找不到可用的。這啟示我們，在起草領(lǐng)導講話時一定要注意學習，善于積累，學會運用資料。
一是學習好上級文件和指示精神。學習文件和指示精神，主要是找方向、找依據(jù)。它需要站在領(lǐng)導的高度和指導單位建設(shè)的角度思考問題，一般要注意考慮這樣一些問題：主要精神是什么?提出的重要思想和原則有哪些?在領(lǐng)導工作、單位建設(shè)中應(yīng)注意和解決什么問題?如何把主要精神和思想原則貫穿到領(lǐng)導講話中去?上級指示精神關(guān)系到講話的站立點問題，有的講話起點不高，層次上不去，很大程度上就是體現(xiàn)上級指示精神不夠。
二是圍繞主題深入研究。領(lǐng)導講話一般都有一個重點，突出一個主題，這是領(lǐng)導講話的靈魂和統(tǒng)帥。前期的學習要圍繞主題內(nèi)容展開：對主題涉及的一些背景資料、能夠烘托和闡述主題的材料、可能涉及的新鮮思想及典型事例等，都要“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”進行研究和把握，努力使自己在較短時間內(nèi)成為所寫問題的“專家”。這種“臨陣磨槍”式的學習，因為帶著問題、緊貼主題，往往了解情況快，打下烙印深，取得成效比較明顯。
三是用活積累的資料。儲存資料不是為擺門面，資料再多再好，不知道有用的東西在哪里，不知道怎么使用，資料就是廢料。用活資料的前提是學習資料。現(xiàn)在資料來源廣，特別是網(wǎng)上輕輕一點，就有成千上萬條信息。我們要把有用的初步挑選出來，作一個簡單分類，對重要的思想、觀點、事例要做上記號，有啟發(fā)意義或直接能用的還要記在腦子里，認真思考，反復領(lǐng)會;對一些有聯(lián)系但又不能直接用的，要進行粗加工;對一些重要的觀點、表述等要認真查找出處，確保準確無誤，做到什么時候需要，什么時候就能找得到、用得上。
四是發(fā)揮好“邊角料”的作用。聰明的工匠懂得利用邊角料，變廢為寶。我們在研究材料的過程中，也會經(jīng)常遇到一些精彩的論述等，但因為主題的要求、篇幅的限制等沒用得上。有的同志就丟棄了，可有經(jīng)驗的同志，往往把這些“邊角料”像珍珠似的藏起來，記在本子上、裝在腦子里，有時間就反復琢磨。有時一些有亮點的思想和語言在領(lǐng)導講話中就會派上用場，有的典型例子就會給某篇文章增添色彩，真正使“邊角料”實現(xiàn)增值。
注意對路，領(lǐng)會好意圖。
一是把領(lǐng)導對問題的基本看法、零散認識集中起來思考。領(lǐng)導工作經(jīng)歷多、經(jīng)驗豐富，對問題的思考和認識比較成熟，形成了基本的思想，有的見解獨到深刻，我們要注意學習，認真領(lǐng)會。
有時領(lǐng)導對一些問題的思索并不是系統(tǒng)、完整地呈現(xiàn)出來，而是在某個場合、某次講話或交談中冒出一些火花，有時可能只是一句話、一個例子。機關(guān)干部要做有心人、細心人，平時跟領(lǐng)導一起下基層、交談工作時要注意用心記錄，并連續(xù)起來思考，深入集中分析，努力把握領(lǐng)導講話的脈絡(luò)，總結(jié)梳理出共性的、規(guī)律性的基本思想，用以指導領(lǐng)導講話起草，這對提高寫作效率和質(zhì)量非常有益。
二是捕捉領(lǐng)導思想的最新閃光點并努力深化發(fā)展下去。無論哪一級領(lǐng)導，對新形勢的判斷和分析，對重大問題的思考和觀察，對工作的創(chuàng)新和突破，都不可能一步到位，而是有一個實踐——認識——再實踐——再認識的過程。
有時領(lǐng)導談的幾句話或某個問題，有可能就是他們關(guān)注的方向。要注意把領(lǐng)導談話中的最新閃光點記下來，因為這個閃光點很可能是領(lǐng)導對某個問題的靈感，會引起一次思想的躍升。應(yīng)該注意的是，領(lǐng)導有些思想只是“火花一閃”，這就要求我們發(fā)揮主觀能動性，沿著領(lǐng)導的思路深入研究，做好充實、深化、創(chuàng)新工作。因此，作為講話稿的起草者，不但要有敏銳的思想觸角，更要有較強的判斷力和感知力。
三是善于“投石問路”和“拋磚引玉”。領(lǐng)導交代講話任務(wù)一般都說明意圖，起草者要認真領(lǐng)會其主旨?？梢韵攘谐龊唵蔚奶峋V，送交領(lǐng)導審閱，以進一步探明意圖，確定大框架。
有時也會出現(xiàn)這樣的情況，已確定要寫講話稿了，但領(lǐng)導還沒有很好地考慮，不能立即給予具體指示，即使給了某些指示，但似乎考慮得不夠成熟。這時，起草者最好先列出細一些的提綱，領(lǐng)導邊看邊思考，能修改的隨即修改，需要另立思想觀點的地方交給起草者重新研究。這種“投石問路”“拋磚引玉”的辦法，往往更能體現(xiàn)和把握領(lǐng)導意圖。
注意思想，提煉好觀點。
一個講話材料質(zhì)量的高低、分量的輕重、價值的大小，在很大程度上取決于思想觀點是否正確、鮮明、深刻。素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排，語言的運用，都是圍繞表現(xiàn)思想觀點來展開的。提煉思想觀點，是寫講話材料過程中比較難過的關(guān)口，我認為應(yīng)該把握這樣幾條：
一是著眼大局。出思想，定路子，首先要全局在胸。什么是全局?貫徹黨的路線方針政策和上級的指示要求，是最大的全局。著眼單位建設(shè)面臨的新形勢、大背景，也是全局。按照黨委、領(lǐng)導的決策意圖開展本單位工作，同樣是全局。就一篇講話材料來說，涉及的范圍可能是某一個方面的工作，但放在全局中分析才能很好地給它定位。
二是探尋本質(zhì)。我們平時說，某某同志見事很準，就是說他看問題能抓住本質(zhì)。特別是撰寫思想性比較強的講話時，只有抓住要害，才能說服人。探尋事物本質(zhì)，關(guān)鍵在于分析，不能把認識停留在一堆素材或現(xiàn)象上。
三是反復比較。運用比較的方法，可以把最好的思想觀點選出來，同時可以在比較中取長補短，開闊思路，豐富認識。在對材料的思想觀點不統(tǒng)一時，要注意這樣幾點：首先，站在全局上分析自己和別人的'意見，排除片面認識。其次，換位思考，多角度地看問題，避免鉆進死胡同。再次，不要輕易否定一些不夠成熟的觀點，一些比較有新意的思想往往包含在其中。最后，不固執(zhí)己見，但也不能隨波逐流，要有堅持自己意見的勇氣。如果說工作中要強調(diào)服從意識，研究材料時，則應(yīng)該多發(fā)揚民主。
四是“瞻前顧后”。機關(guān)工作具有一定的穩(wěn)定性，即使隨著形勢發(fā)展，提出了新的問題和新的工作側(cè)重點，這些問題和工作同以往的情況也不能截然分開，確立講話材料的思想觀點時，應(yīng)該注意到工作的連續(xù)性。講一個問題，要看看這方面的情況以前講到什么程度，現(xiàn)在再講，既要避免重復，又不能自相矛盾。在一個材料中，前后的觀點、提法也要互相照應(yīng)，不能“打架”。
注意風格，掌握好技巧。
講話風格既能夠顯示講話者的思想水平，又能顯示講話者的才華和講演水平。在起草領(lǐng)導講話過程中，除了要領(lǐng)會領(lǐng)導意圖、掌握上級精神、找準存在的問題以外，最重要的就是把握領(lǐng)導講話風格。
一是把握好結(jié)構(gòu)風格。結(jié)構(gòu)是講話的骨架。我體會，不同的領(lǐng)導在不同的講話中對結(jié)構(gòu)的要求也不盡相同。有的常用橫向展開式，在一個主題下并列講幾個問題，全文有條主線穿著;有的常用縱向掘進式，圍繞一個主題，分成幾個題目，逐一遞進;有的常用一貫到底式，按照要表達的意思分成若干個自然段，一層一層講下去，等等。無論哪種結(jié)構(gòu)，都各有所長，具體在寫作時如何運用，主要是看領(lǐng)導的表達習慣。
二是把握好表達風格。同樣的意圖和思想體現(xiàn)到講話中，不同的領(lǐng)導往往有不同的表達方式。如，有的開頭要有鋪墊的話，有的則喜歡直接切入;有的喜歡從講問題切入，有的則從講工作成效進入;有的喜歡引經(jīng)據(jù)典、運用輔助資料，有的則平白如話、娓娓道來;有的喜歡講話的連貫性，有的則比較跳躍，等等。不同的表達風格有時要根據(jù)講話的場合和內(nèi)容來確定，在堅持一種常用風格的同時，也不妨吸收其他風格。
三是把握好語言風格。每個領(lǐng)導都有自己的個性語言，個性語言可以使人產(chǎn)生親切感和新鮮感，因此，講話稿要體現(xiàn)出領(lǐng)導的個人特點，最忌千人一面、眾口一詞。在起草領(lǐng)導講話稿時，要盡可能多用反映領(lǐng)導個人身份、體現(xiàn)領(lǐng)導個性氣質(zhì)、符合領(lǐng)導講話習慣、表達領(lǐng)導親身感受的語言，使寫出的講話稿確實符合領(lǐng)導的語言習慣。
尊敬的各位老師、各位同仁：
今天我們歡聚一堂，在這元旦來臨的時刻，我代表夏津縣雙語學校董事會以及校委會向關(guān)心、支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導、社會各界人士表示衷心的感謝!向心系學生、辛勤耕耘的全體教職員工表示誠摯的問候!向朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的全體同學致以親切的祝福!并祝大家新年愉快、身體健康、合家歡樂、萬事如意!
了新變化，塑造著一個個的不__凡。以上老師之所以取得矚目的成績，我想這與他們的競爭意識、危機意識是有關(guān)的，希望大家在以后的工作中以他們?yōu)榘駱?，勤奮工作、積極進取，努力提高自己的業(yè)務(wù)水__。
一元復始，萬象更新，展望未來，我們信心百倍，充滿希望。20__年對于夏津雙語學校是機遇與挑戰(zhàn)并存的一年，是催人奮進的一年。在新的一年里，我們將堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學思想，認真貫徹落實縣教育局制定的各項常規(guī)，堅持德育為首，加強德育工作的時代性、針對性和實效性;堅持以教學為中心，進一步提高教學質(zhì)量;強化新教師和骨干教師培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍，提高辦學實力。希望全體教師以高尚的師德，完美的人格，藝術(shù)的方法去塑造依法執(zhí)教、家長滿意的園丁形象。
讓我們記住，有一種情感叫責任，有一種行動叫做奮進，有一種追求叫做超越，有一種發(fā)展叫做創(chuàng)新。只要我們銘記責任、繼續(xù)奮進、勇于超越、大膽創(chuàng)新，把細小的事情做徹底，把__凡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做精致，我們就一定能創(chuàng)造夏津縣雙語學校燦爛輝煌的明天!
各位職工同志們：
你們好!
我們迎來了全世界勞動者的盛大節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)。在此，公司領(lǐng)導向為公司的發(fā)展，辛勤努力工作的全體干部員工致以節(jié)日的問候!向節(jié)日期間堅守在工作崗位上的同志們表示親切的慰問!祝愿大家身體健康、生活幸福、工作順利、節(jié)日愉快!
這是我們在國際金融危機爆發(fā)后迎來的第__個“五一”國際勞動節(jié)。__年來，世界經(jīng)濟風云變幻，中國引領(lǐng)全球發(fā)展，我們公司也走過了一段極不平凡的奮進之路。
我們自我加壓，逆境圖強，趕超一流，掀起了對標挖潛、降本增效高潮，打勝了扭虧增盈攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)了各項技術(shù)指標的全面進步、企業(yè)管理的超越和綜合競爭力的'提升。
企業(yè)發(fā)展過程中，凝聚了所有職工的辛勤汗水和無私奉獻，凝聚了各個專業(yè)、各個部門同志們的智慧和創(chuàng)造力。
特別是我們在生產(chǎn)一線的同志們，一馬當先，艱苦奮斗、忘我工作，用實際行動為事業(yè)做出了重大的貢獻。
五月是生產(chǎn)的黃金季節(jié)，公司系統(tǒng)檢修安全順利完成，整個生產(chǎn)鏈條具備了創(chuàng)高產(chǎn)的條件。全公司上下要鼓足干勁，力爭上游，迅速掀起大干的熱潮，用高產(chǎn)低耗為紅五月增添更多的亮麗。
五月是充滿生機與活力的季節(jié)，五月的活力在于創(chuàng)造。對標挖潛的力量源泉就在于廣大職工的創(chuàng)造力的發(fā)揮，群策群力，降低生產(chǎn)成本，降低管理費用，提高經(jīng)濟運行質(zhì)量，提高企業(yè)綜合效益;以突出安全生產(chǎn)、突出節(jié)能減排、突出增收節(jié)支為重點，集中力量和智慧，影響降本增效的難題;從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，真正以主人翁的責任感來對待企業(yè)的一分一物一事，愛崗敬業(yè)、愛企如家。
五月的精神是勞動神圣、勞動光榮。勞動改變世界，勞動使興華不斷的發(fā)展壯大。我們要在全公司大力弘揚崇尚勞動、崇尚知識、崇尚創(chuàng)造的新風尚，讓全體職工自覺、自發(fā)地講學習、講團結(jié)、講文明、講責任、講紀律、講安全，踐行“熱愛興華、奉獻興華”信念，在勞動中品味奉獻最偉大、勞動最光榮的真理。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
沒有一定的文字基礎(chǔ)是很難寫出高質(zhì)量的講話稿的，因此平時要多練筆，多寫些材料，這是寫好稿子的基礎(chǔ)。要多看看人民日報，地方日報刊登的領(lǐng)導講話稿，一些精華和新穎的句子自已最好能摘抄下來。多看看領(lǐng)導以前的講話稿，了解領(lǐng)導的文風和文字特點。多總結(jié)領(lǐng)導給你修改過的材料，讓自己的思路向領(lǐng)導靠攏。多向?qū)懙煤玫耐抡埥蹋纬勺砸褜懼v話稿的一個套路。
在領(lǐng)導布置講話稿任務(wù)時，用簡短的語言與領(lǐng)導溝通文章主要內(nèi)容，文章結(jié)構(gòu)和重點內(nèi)容，自己有疑惑的地方或好的建議要向領(lǐng)導及時提出，爭取一次溝通到位。有了這些，文章的骨架就基本搭好，為寫好講話稿奠定基研。同時，一定要問好領(lǐng)導交稿時限，延期交稿領(lǐng)導會很反感的。
寫文章特別忌諱假大空，領(lǐng)導講話稿更需要用數(shù)據(jù)說話，用事實說話。所以，要收集統(tǒng)計一些重要數(shù)據(jù)，同時要把以前能用上的材料收集好。需要其它部門和同事提供相應(yīng)素材的，要趕緊協(xié)調(diào)溝通。
要合理安排時間，時間寬松用語方面可雕琢得更精美些，時間緊張要保證文章能說清楚所要表達的意思。在寫的過程中，先把能用上的內(nèi)容堆砌上，之后進行刪減和話句調(diào)整，確保思路明晰條理，最后一步就是不停修改，讓文章體現(xiàn)出質(zhì)量和水平。
將寫好的初稿報領(lǐng)導過目，按照領(lǐng)導要求再次修改，直到符合要求為止。這個階段也是你和領(lǐng)導思維碰撞，最能了解領(lǐng)導思路的時候，一定要用心思考與揣摩。
相信只要用心，寫多了，必能寫出領(lǐng)導滿意的講話稿。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
各位來賓，老師們，少年朋友們：
今天，我們懷著愉快的心情，歡聚在一起，共同慶祝“六一”國際兒童節(jié)，我代表巴彥高勒鎮(zhèn)黨委，巴彥高勒鎮(zhèn)政府，向你們表示熱烈的祝賀！
祝少年朋友們節(jié)日快樂！學習進步！
少年朋友們，你們是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者和接班人，希望你們在父母的關(guān)愛下，在老師的諄諄教導下，幸福、活潑、健康地成長。
教育事業(yè)是一個關(guān)系民族興衰的事業(yè)。培養(yǎng)、教育兒童是全社會的責任。把教育擺在突出位置，既有緊迫性，又有深遠意義。樹立優(yōu)先發(fā)展教育理念，就是要把抓好教育事業(yè)作為鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導責無旁貸的職責。我們要進一步關(guān)心教育事業(yè)的發(fā)展，切實解決教育工作中的突出問題，落實科學發(fā)展觀，努力形成關(guān)心教育、為教育辦好事、辦實事的良好風尚。今后，我們要加大對巴彥高勒中心學校的投資力度，在政策上給與優(yōu)惠，同心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，切實履行好“為政一任，興教一方”的責任，加快推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)全面快速發(fā)展。我們堅信，只要在我們的努力下，社會各界繼續(xù)發(fā)揚“教育優(yōu)先”的傳統(tǒng)，我鎮(zhèn)的教育工作一定會取得更加輝煌的成績。
同學們，你們生活在這個幸福的年代里，祖國建設(shè)日新月異，富河大地也正在發(fā)生著巨大的變化，小城鎮(zhèn)的建設(shè)，使我們的家鄉(xiāng)更加迷人，不久的將來，描繪我們巴彥高勒的藍圖，建設(shè)我們家鄉(xiāng)的重任將落在你們的肩上。我希望你們，從現(xiàn)在開始，遵守紀律，勤奮學習，鍛煉身體，磨練意志，熱愛祖國、熱愛人民，從小立大志，為建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，為建設(shè)我們的祖國貢獻力量。并祝你們在今天的運動會上賽出水平，取得優(yōu)異的成績。
教師是辛勤的園丁，因為有了你們的耕耘，才為小朋友們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，才能使他們健康的成長。“十年樹木，百年樹人”你們擔負著為國家、為社會教書育人的重任，在此，我對所有的教師說一聲：“你們辛苦了！”.net。
今天，有很多家長來陪孩子過兒童節(jié)，作為家長望子成龍的心情都是相同的，我祝各位家長心想事成，萬事如意。
最后，祝體育節(jié)圓滿成功！
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
凡是領(lǐng)導用于講話的文字材料就是領(lǐng)導講話稿。初學者如何寫作領(lǐng)導講話稿?這里有三個重點。
學寫講話稿要經(jīng)過一個模仿過程：一是模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”寫作和表現(xiàn)手法，弄清領(lǐng)導偏愛的寫作手法是點面結(jié)合、敘議結(jié)合，還是事實論述、開門見山，在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。二是模仿文章結(jié)構(gòu)。“前任”寫作的講話稿都是多次修改而來，文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導認可，形成多種固定大結(jié)構(gòu)。還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式，還是對照式、遞進式，自己 “依葫蘆畫瓢”模仿出來。三是模仿語言風格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導”，適應(yīng)其思維特征、性格特點、語言習慣，特別是要通過學習“前任”寫作的文章，掌握現(xiàn)任領(lǐng)導的語言風格，從而體現(xiàn)領(lǐng)導個性、展示領(lǐng)導風采。
模仿還要注意以下三點：
一是 “不怕敢寫”。為領(lǐng)導寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存，要相信自己“不笨”，敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對待寫稿工作，很少有人天生愿意寫材料，但往往是工作選擇你，與其怨天尤人，不如充滿信心，以快樂的心情盡全力學著做好，定會找到另一番樂趣。
二是不怕 “丟臉”?！叭诵?，必有我?guī)熝伞保_對待領(lǐng)導和同事修改自己寫作的文章?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，從實際經(jīng)驗來說，往往就在這個反復修改、自己煩燥的時候就是寫作能力提高最快的時候。要放下“面子”，將自己初稿和領(lǐng)導修改稿反復對比反思，不斷總結(jié)提高，對于一些集體推稿的機會，更不能放過。
三是不能“照抄”。 模仿分為兩個層次，一是借用，一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語言形式，而要根據(jù)表達的需要賦以新意;仿擬尤其要把他人的作品融化到自己的文章中去，有自己獨特的創(chuàng)造。前段時間，某市兩個縣政府安全生產(chǎn)工作匯報材料竟然基本相同，市政府對其中一個縣政府進行通報批評，并處理相關(guān)責任人。因此，模仿絕不能抄襲，如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，如果完全抄襲而不為人所察，實在很難。
“巧婦難為無米之炊”，對于初學者來說，要有自己寫作的素材倉庫。素材庫分為文字、電子兩類，要采取各種方法收集掌握眾多的文本材料、獨特見解的觀點群和各種有價值的資料。
一是建立上級精神素材庫。一方面要了解本級以上各種最新精神，明確上級精神，總體上講什么，重點是什么，當前做什么，應(yīng)注意些什么問題等，做到貫徹上級精神全面不變形，體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣。另一方面要儲備觀點，積累一些當前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述，做到有備無患，需則用之。
二是建立本級情況素材庫。一般來說，領(lǐng)導很重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來，提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法，體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導講話稿也必須反映基層的問題、關(guān)注的熱點，聽者才能感興趣。這就要求我們必須全面掌握本級情況：一方面要掌握本級領(lǐng)導關(guān)注的熱點、難點及思考的重大問題等。另一方面要掌握基層熱點數(shù)據(jù)庫，不用電話調(diào)查找基層要數(shù)據(jù)和材料，而是沉下去摸實情，對調(diào)查材料一一核實，特別是重要事實和數(shù)字，做到準確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級大會各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料，包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;要將凡與工作有關(guān)的文件、信息、簡報等材料等，都分門別類收集下來、積累起來。
三是建立外地工作經(jīng)驗素材庫。從大方面來說，全國各地開展的工作都是按黨中央、國務(wù)院的部署進行的，特別是全國性的統(tǒng)一教育活動，都有其固定的模式，可以說，工作方法、工作經(jīng)驗都是“大同小異”。因此，我們要充分利用報紙、老秘網(wǎng)，從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法，從而拓展自己的思路。
四是建立機關(guān)寫作素材庫。多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。一些詞語成語要常讀、?？矗瑢σ恍┲匾募?、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦，作為形成文稿觀點和進行綜合分析的依據(jù)，或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò)，還能隨心所欲存取素材。
“定位不準，累死三軍”、“領(lǐng)會上頭，摸清下頭，兩頭一碰，才有寫頭”，能否領(lǐng)會好領(lǐng)導意圖，是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。要注意“秉承領(lǐng)導旨意、忘記自我”，不能斷章取義、隨心所欲，另起爐灶，更不能固執(zhí)已見，把自己的觀點強加于領(lǐng)導，將自我風格融入到領(lǐng)導的講話中去。
一是多收集領(lǐng)導想法和關(guān)心的問題。領(lǐng)導想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關(guān)注的“興奮點”中收集，特別是對一些工作和問題的新思路、新看法，要不失時機用筆記本記下來。要主動參加領(lǐng)導可能講話的會議，參與領(lǐng)導參加的活動，了解領(lǐng)導思考的.熱點問題，掌握領(lǐng)導的活動意向和動態(tài)。
二是不斷完善領(lǐng)導想法和思路。一方面要準確無誤明確領(lǐng)導意圖。有時領(lǐng)導只出大題目，交代主要意圖，說幾個重點，至于材料中的具體問題說的不多。碰到這種情況，要主動找領(lǐng)導請示，當面征詢領(lǐng)導對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關(guān)解決措施，特別對于領(lǐng)導強調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點等問題，要記在本上，切忌惟惟諾諾、不懂裝懂，放棄深入了解領(lǐng)導意圖良機，搞錯方向。另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導的意圖。要結(jié)合工作實際對領(lǐng)導思路進行擴散，全面把領(lǐng)導想說而沒有說出來的話完整表達出來，結(jié)合平時收集的領(lǐng)導觀點，將主要觀點進行提煉概括升華。
三是牢牢把握不同領(lǐng)導風格?！叭纸橙耍叻种魅恕?。受命于誰，文章思維和特征服從于誰，這是講話稿寫作的一個重要原則。要研究不同領(lǐng)導的思維方式、語言表達習慣，有的喜歡從上到下講形勢、面面俱到，有的喜歡分析實在的問題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子，有的喜愛長句、講對稱、語言生動，有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”，有的喜歡“關(guān)于貫徹今天會議，我再強調(diào)幾點”。因此，平時要從網(wǎng)上大量學習收集儲備與本級領(lǐng)導風格相似講話稿，要多聽不同領(lǐng)導講話，明確特點，使講話稿盡量貼近領(lǐng)導風格，做到“同頻共振”。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
“虛心使人進步，驕傲使人落后”，是中共“八大”
開幕詞。
中膾炙人口的。
名言。
毛澤東主席宣讀這篇20xx來字的開幕詞時，曾被34次熱烈的掌聲所打斷據(jù)說，毛澤東對文稿的撰擬只是提了簡單的要求，時任秘書的田家英只用了一個通宵就寫出了初稿，并獲得了毛澤東的認可正是因為田家英深刻領(lǐng)會并準確表達了毛主席的意圖，開幕詞才獲得了巨大的成功文秘人員在。
講話稿。
寫作中應(yīng)怎樣捕捉領(lǐng)導思想的火花，深層次探究寫作意圖?筆者以為苦練自身悟性，摸準領(lǐng)導思想脈搏，并發(fā)揮主觀能動性，是寫出切中主題、讓領(lǐng)導滿意的講話稿的有效途徑。
大凡每次寫作之前，領(lǐng)導都要對寫作人員“暗授機宜”。在實際寫作中，領(lǐng)導意圖很多時候并非清晰明了，而多是一些大致的思路和感性的認識。秘書正確領(lǐng)會這些思路和認識，進而上升為具有普遍指導意義的理論，需要苦練悟功，悟出領(lǐng)導意圖。
一是學做“關(guān)門領(lǐng)導”，換位思考去領(lǐng)會。領(lǐng)導講話稿是為領(lǐng)導寫的，也要由領(lǐng)導去講。領(lǐng)導想講什么，秘書怎樣知道?面對領(lǐng)導交代寫作任務(wù)的只言片語，很多文秘人員無所適從。實踐中，我們覺得及時換位思考是深刻領(lǐng)會寫作意圖，迅速進入寫作狀態(tài)，提高文稿質(zhì)量的有效方法。這里說的換位思考是指秘書人員寫作前要調(diào)整心態(tài)，從思想上努力將自己擺在領(lǐng)導的位置，嘗試做“關(guān)門領(lǐng)導”。站在領(lǐng)導的高度，就要注意研究上級的政策，了解本部門、本行業(yè)的工作情況，通盤考慮全局性的工作進展狀態(tài)。在此基礎(chǔ)上，提出做好工作的方略和措施。思想上真正進入了領(lǐng)導狀態(tài)，就與領(lǐng)導坐在了一條板凳上，領(lǐng)導在想什么?哪些工作需要加強?什么措施最得力?思路豁然開朗，就容易產(chǎn)生與領(lǐng)導不謀而合的功效，這樣寫出的講話稿定位準確，才“像”領(lǐng)導講話。
二是甘當“外腦”，參謀輔助勤領(lǐng)悟。秘書可以領(lǐng)導的口氣寫講話、發(fā)文件，但秘書總是秘書，他在領(lǐng)導工作中所起的作用始終是輔助性的。一些重要的決定和重大的決策，都是由領(lǐng)導拍板，秘書只是在幫助領(lǐng)導收集材料、查找依據(jù)、核實情況中發(fā)揮作用。很多時候，秘書工作表現(xiàn)為領(lǐng)導工作的一部分，因此有人將秘書工作稱為領(lǐng)導的外腦。由于秘書貼近領(lǐng)導這個特殊性，很多文秘人員成了領(lǐng)導的左膀右臂，直接見證或間接參與了領(lǐng)導決策的過程，這對領(lǐng)會領(lǐng)導意圖無疑是有益的。領(lǐng)導意圖的形成是有過程的，需要經(jīng)過深思熟慮、反復醞釀，最后才能形成明確的意圖。秘書一般都在領(lǐng)導身邊工作，對領(lǐng)導的行為和思想都有較多的了解，要做一名合格的文秘人員，只是對領(lǐng)導的喜好、習慣有所了解是遠遠不夠的，要善于觀察領(lǐng)導言行，在幫助領(lǐng)導搜集資料、梳理思路、分析歸納的過程中，對領(lǐng)導決策提供建議性幫助。毛澤東重視秘書，雖然多數(shù)文稿他都親自起草，但他對秘書的要求是能夠?qū)︻I(lǐng)導“提意見”。能夠在領(lǐng)導面前提意見，實際上就是參與領(lǐng)導決策，只不過這種參與是建立在占有大量材料的基礎(chǔ)上的，帶有意向性的，供參謀和采納的建議。歷史上很多著名的領(lǐng)導人秘書都以不同的方式參與了領(lǐng)導決策的過程，對領(lǐng)導的管理工作產(chǎn)生了重要影響。文秘人員在參謀輔助中要甘當“外腦”，改變“撥一撥、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的被動工作方式，變應(yīng)付為積極主動，對講話稿寫作來說，是非常重要的。
三是學會“投石問路”，協(xié)調(diào)溝通探意圖。有時，領(lǐng)導安排的寫作任務(wù)，沒有明確指出寫作主題和意圖，領(lǐng)導意圖只在“鐵扇公主”肚子里，人心隔肚皮，沒有真功夫是很難“悟”到的。富有經(jīng)驗的文秘人員多采取以下辦法，一是根據(jù)會議主題和上級有關(guān)要求，結(jié)合本地區(qū)、本部門的工作實際，推測領(lǐng)導近期考慮的主要問題。二是總結(jié)領(lǐng)導近來不同場合講話的特點，抓住領(lǐng)導的思想傾向，加上自己對會議的分析思考，揣摩領(lǐng)導的意圖。三是要做“有心人”，記錄領(lǐng)導的那些看似零碎的言語，進行綜合分析，捕捉領(lǐng)導思想的火花，探尋領(lǐng)導的思想脈絡(luò)。經(jīng)過了以上的分析和推測，在縝密考慮之后，與領(lǐng)導進行適當?shù)慕涣?，可以綱目的形式向領(lǐng)導匯報寫作思路，聽取領(lǐng)導意見，這樣就逐漸接近了領(lǐng)導思路，進一步了解了寫作意圖，大的返工就得到了有效避免。
領(lǐng)會寫作意圖只是寫作的前期工作，講話稿寫得怎么樣還要看表達效果。很難說一篇寫作意圖很明確，而表達不準確或流于形式的文稿，能夠讓領(lǐng)導滿意，引起與會人員的重視，從而推動工作的開展。把握領(lǐng)導意圖，進行準確表達，筆者以為文秘人員除了要具有扎實的文字功底、深厚的理論素養(yǎng)外，還要注意以下幾個問題。
一是寫作意圖要以一貫之。寫作意圖是文稿的主題，全篇都要緊緊圍繞主題展開，任何時候都不可偏離。在對初稿的修訂過程中，特別是多人參與修訂時，不僅要有“文章不厭千回改”的思想，還要有堅定的觀點立場，那就是堅持寫作意圖不動搖。對一篇文稿，眾人看過，可謂仁者見仁、智者見智，有時礙于領(lǐng)導面子，多會違心地聽從，而且很多修訂意見并非切中要害，有的甚至提出一些難以落實的意見。經(jīng)過多人改過后的稿子，很多時候是面目全非，有時還傷及了筋骨，甚至動搖了寫作意圖。應(yīng)當承認，領(lǐng)導意圖也有一個不斷完善的過程，但在修改文稿的過程中，要改變原意的話，就要進行認真的斟酌了。如果確實是對文稿主旨的提升，需要進行細致的論證方可更換主題;如果只是一般的改變說法，或者是變換角度，則變更寫作意圖是不妥的。因此文秘人員要堅持寫作立場，除了在寫作中認真貫徹外，修改中的堅持也是非常必要的。
二是突出實際問題。講話是領(lǐng)導施政的重要方式，領(lǐng)導通過講話貫徹落實上級精神，指導現(xiàn)實工作，推動工作開展。只有把領(lǐng)導的思想、寫作意圖與現(xiàn)實工作結(jié)合起來，才能指導實踐，這樣寫出的講話稿才可以說是準確把握了領(lǐng)導意圖。這就要求文秘人員首先掌握上級精神，將上級精神在工作部署中予以落實;其次是了解基層情況，特別要對領(lǐng)導分管的工作了如指掌，文稿寫作中做到如數(shù)家珍，不說外行話;再次是要廣泛收集具有典型意義的經(jīng)驗、做法，善于發(fā)現(xiàn)各種傾向，在認真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出工作建議。做到這些，需要加強學習，學習上級的文件精神、政策規(guī)定;加強調(diào)研，了解民情、社情、國情;開動腦筋，思考對策，找尋落實上級政策與推動實際工作的結(jié)合點，這樣才能將領(lǐng)導意圖落到實處。
三是瞄準對象“看菜下飯”。不同的會議有不同的聽眾，講話要發(fā)揮作用，就要提高針對性。要根據(jù)領(lǐng)導講話的場合和與會人員的情況，準確地確定領(lǐng)導講話的方式、角度和口氣。對上的工作匯報和對下的工作部署，對象不同，講話的內(nèi)容也就不同，即使兩次部署相同的工作，每次部署也要有不同的側(cè)重點。我們經(jīng)常參加一些會議，發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)導喜歡即席講話，脫稿講的雖然就是幾句，會場效果卻很好，與會人員記憶特別深，說到底就是這幾句話的針對性特別強。講話稿的寫作要善于使用口頭語言，使聽眾能夠聽得進、記得深。人家愿意聽，領(lǐng)導的意圖才有落實的可能，否則講話不分場合，語言無滋臘味，要讓大家去落實，可就難了。
文秘人員要處理好遵命寫作與發(fā)揮能動性的關(guān)系，才能創(chuàng)造性地實現(xiàn)寫作意圖。
一是遵循領(lǐng)導意圖，而不拘泥于領(lǐng)導。在文稿的起草過程中，要堅持遵循與超越的原則，就是要遵循領(lǐng)導寫作意圖，尊重領(lǐng)導意見，而不拘泥于領(lǐng)導個人，要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地進行寫作。只有投入了巨大的精力，付出了艱辛的勞動，才能獲得領(lǐng)導的滿意。如果只是敷衍塞責，人云亦云，是難以達到領(lǐng)導要求的。何況每個人都有自己的講話風格，適應(yīng)領(lǐng)導口味，模仿領(lǐng)導口氣，都需要對自己的語言進行改造，務(wù)求達到貌離而神似。這是一種很高的境界，沒有足夠的時間，研究領(lǐng)導的風格，與領(lǐng)導溝通磨合，很難寫出令領(lǐng)導滿意的稿件。
二是主動思考，不因循守舊。寫作意圖要與上級精神統(tǒng)一起來，與具體實際相結(jié)合，才能真正解決實際問題。在貫徹上級精神和與具體實際相結(jié)合的過程中，要善于挖掘領(lǐng)導思想的深刻內(nèi)涵和閃光點，積極探索解決問題的辦法和策略，將領(lǐng)導的理念落實到實際工作中，這離不開文秘人員積極主動的思考。任何被動和偷懶，都會影響寫作意圖的全面實現(xiàn)，因此說接受了寫作任務(wù)，你想不創(chuàng)造是不可能的，除非你不想寫出領(lǐng)導滿意的材料。
三是勇于創(chuàng)新，不固步自封。文秘人員對領(lǐng)導意圖的落實過程，不是簡單的執(zhí)行過程，而是對領(lǐng)導意圖的再提煉、再升華、再創(chuàng)造過程。通過文秘人員的創(chuàng)造性工作，使領(lǐng)導的意圖更加完善、豐富和全面，更具有可操作性，更能夠解決實際問題。
廣大文秘人員只有潛心研究領(lǐng)導工作，深刻領(lǐng)悟領(lǐng)導意圖，解放思想、克服盲從和畏懼心理，以創(chuàng)新精神獨辟蹊徑，才能撰寫出更多符合上級精神、貼近工作實際、推動工作進展的講話稿。講話稿達到了這些要求，秘書就把握了寫作意圖，領(lǐng)導是會滿意的。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
盡管現(xiàn)在都提供少開會、開短會，但不可否認的是，召開會議仍然是部署工作、推進落實的一個重要途徑，上級的指示精神需要召開會議來傳達，大項活動和重點工作需要通過會議來安排。在這樣的會議上，領(lǐng)導講話通常具有鮮明的導向性和較強的指導性。那么，如何寫好這種場合下的講話稿呢？我覺得，應(yīng)該把握好“三定”。
一是要定好講話的主題。寫好文章，需要聚焦主題，領(lǐng)導講話也不例外。動筆之前，首先要確立所寫講話稿的主題，也就是要想清楚圍繞什么來講。同樣一篇在重點工作部署動員大會上的講話，講話的主題不同，寫作的側(cè)重點自然也不同。比如說，既可以把主題確定為“向下級提出明確的工作方法”，也可以把主題確定為“對各級提出抓推進落實的具體要求”，還可以重點闡述“抓好某項工作的重大意義”。
二是要定好講話的主線。一篇好的講話稿，聽起來思路清晰、結(jié)構(gòu)清楚。這就要求我們在寫作講話稿時，要有一個明確的行文主線，在提煉文章主線上下功夫。具體的方法，可以從一個字開始，擴展為一個詞，然后再拓展成一句話，再延伸為一個段落，每個段落之間又緊密結(jié)合。比如，圍繞一個“住”字，按照前面的這個方法，就可以擬寫這樣一個講話稿的提綱：一是要始終把發(fā)展扭住，二是要著力把重點抓住，三是要堅決把風險管住，四是要切實把民主兜住。如果按照這個主線來寫講話稿的話，其邏輯結(jié)構(gòu)一定會是非常清晰的。
三是要定好講話的主調(diào)。常言道，“聽話要聽音”。那么，問題來了？講話要有主調(diào)，要能夠讓人聽出來“音”，甚至要讓人聽出來“弦外之音”。具體而言，就是要確定好講話的筆調(diào)。比如，要根據(jù)會議的意圖來確立講話的基調(diào)，是要通過講話鼓舞人心、提振士氣？還是要通過講話警示教育、發(fā)人深?。炕蛘呤且ㄟ^剖析問題、敲響警種？基調(diào)不同，在遣詞造句和謀篇布局的方法上也不相同。
寫好領(lǐng)導講話稿，不是一朝一夕的功夫，需要長時間的揣摩體會和練習提高。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
大家知道，以文輔政是辦公室和其他文字部門的一項工作和職責，是發(fā)揮重要作用的渠道和手段，而起草領(lǐng)導講話則是此項工作中的重點。大家知道，黨政機關(guān)及企事業(yè)單位發(fā)揮職能，有很多樣的方式，如調(diào)查研究、現(xiàn)場辦公、發(fā)布公文、直接指揮等等，但最普遍、最常用、很多的是召開會議。不是說“國民黨的稅多，共產(chǎn)黨的會多”嗎?外國人會也不少，國際間的會議三番兩次，聯(lián)合國的會議也不少。開會就要講話，起草一個好的領(lǐng)導。
講話稿。
對于鼓舞士氣、凝聚民心、解決問題、推進工作具有非常重要的作用和意義。今天主要講以下六點：
二是基本分類;。
三是主要特點;。
四是起草講話稿要注意處理的幾個關(guān)系;。
五是基本要求;。
六是應(yīng)注意事項(也是自己工作中的幾點體會)。
所謂領(lǐng)導講話,就是領(lǐng)導者為實施領(lǐng)導，在各種會議上所作的指示性發(fā)言。那么領(lǐng)導講話稿，當然也就是指各級領(lǐng)導人在各種重要會議上所作的帶有指示或指導性講話時所用的文稿。領(lǐng)導講話稿是領(lǐng)導者從事領(lǐng)導管理活動的重要載體和手段。
領(lǐng)導講話稿適用范圍相當廣泛，種類也比較多。一般可分為三類：
(一)導向性講話。會議開始時，就召開會識的背景、緣由、目的、開好會議的要求發(fā)表講話，多是以會議主持人或執(zhí)行主席身份講話;會議進行中，就討論中提出的問題，結(jié)合有關(guān)文件精神進行有針對性的講話，引導與會者用文件、上級指示精神統(tǒng)一認識。
(二)指導性講話。在大會。
工作報告。
之后，對會議的中心議題作重點闡發(fā)，結(jié)合當前形勢和本地區(qū)本單位的實際，向與會者提出應(yīng)當怎樣分析和認識一些具體問題。其中往往提出對某些實質(zhì)性問題的處理原則，具有明顯的指示、指導性質(zhì)。
(三)總結(jié)性講話?？煞譃殡A段性總結(jié)和會議總結(jié)講話。在會議進行中所作的階段性講話一般是按會議議程，在轉(zhuǎn)入下一議程之前，就會議已經(jīng)討論的問題，針對討論中的發(fā)言、講話情況作客觀的評價，肯定成績，指出不足，作為階段小結(jié);在會議結(jié)束時，對會議進行總結(jié)，提出貫徹會議精神的意見和要求。
按照所參加會議的性質(zhì)，也可以分為工作會議的講話稿、專題會議的講話稿、代表大會的講話稿、座談會的講話稿、研討會的講話稿等等。
一是權(quán)威性。講話歷來是政治家和各級領(lǐng)導宣傳政見、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級的指示精神，實施本級的決定，對分管的工作提出的科學性、指導性意見。因此，領(lǐng)導講話具有一定的權(quán)威性和全局性、綜合性、指導性、有效性。領(lǐng)導者職務(wù)的不同，講話的權(quán)威效果也不同。
三是鼓動性。領(lǐng)導者要達到某種政治目的、部署某項任務(wù)、針對形勢、問題或某種思想動態(tài)，展開富有啟發(fā)性、示范性的議論，提出目標，發(fā)出號召，通過講話起到激勵、鼓動的作用。因此，領(lǐng)導講話具有鼓動性。
一是權(quán)威與平易的關(guān)系。一篇好的講話稿，總是權(quán)威性與平易性相結(jié)合的產(chǎn)物。領(lǐng)導講話無疑要具有權(quán)威性，這種權(quán)威，與講話人的身份、地位、所代表的方面相符合，立場堅定，原則性強，嚴肅、認真、鮮明、有力地展示自己的觀點，起到應(yīng)有的強調(diào)、號召作用。這種權(quán)威，確實是一種原則的把握。領(lǐng)導與聽眾由于職務(wù)上的差異，客觀上極易產(chǎn)生距離感。如果領(lǐng)導講話時再居高臨下，處處炫耀自己的身份、地位，措辭生硬，發(fā)號施令，更會拉遠彼此的距離，阻礙雙方情感上的交流，就得不到思想上的共鳴，起不到應(yīng)有的影響、教育和引導作用。所以，起草領(lǐng)導講話，一是要注意教而有誠。領(lǐng)導講話坦率、誠摯，就能夠很快溝通、大大縮短與聽眾之間的距離，在自然而親切的氣氛中傳達自己的思想、觀點。特別是起草領(lǐng)導對干部進行批評教育的講話稿時，要多把自己擺在受教育的位置上，進行換位思考，揣摩干部們的真實想法。要把握好語言的輕重和分寸，既能點到痛處，又要尊重對方，把善意貫穿于施教的全過程，使人們能為領(lǐng)導的真誠所感動，樂意接受領(lǐng)導的批評。二是要注意大而有理。領(lǐng)導講話時離不開講大道理，要始終站在比普通人更高的角度，這是必須的。但是要把握好分寸，大要大得恰如其分，高要高得合情合理。可以把大道理拆成一個個便于大家理解的小道理，這樣就會讓人更容易接受。不僅要言之成理，還要善于把“理”說透，將各種事理滲透到親切、自然的語言誘導中，便于領(lǐng)導權(quán)威的自然貫徹，消除逆反心理，起到講話應(yīng)有的權(quán)威效果。
二是莊重與幽默的關(guān)系。領(lǐng)導講話無疑要莊重，不能拉家常式的漫談、閑扯，要嚴肅、認真、準確地傳達上級的指示精神，闡明自己的思想。這是領(lǐng)導講話所必須把握的原則。這個原則要求一個領(lǐng)導者不論是在何種社會環(huán)境中，運用什么樣的語言，都不能超越一定的原則限度，去闡述、說明、表現(xiàn)領(lǐng)導者的思想意識。領(lǐng)導者既不能無原則地去評價某些事、某些人，也不能無原則地按照自己的思想意識，一味地表現(xiàn)自己，或以我為中心。起草領(lǐng)導講話一定要堅持這個原則，行文沉穩(wěn)、扎實、鄭重其事，不可隨心所欲，以使領(lǐng)導活動嚴肅、認真、原則性強，達到預期目的。但如果在講稿中一味照本宣科或講些大話、套話、空話，開始說一通形勢如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，老一套，沒有一點靈活性，也打動不了聽眾。靈活性是原則性運用過程中一種必要的補充，以基本原則為指導，對具體問題進行具體分析和靈活處理。幽默性是靈活性的種絕妙體現(xiàn)。在講話中適當增強語言的幽默性，不但會提高語言的感染力，而且也會為領(lǐng)導者的風度增添異彩。
三是深入與淺出的關(guān)系。領(lǐng)導講話，總是要通過闡明一定的道理來說服人、教育人，“以理服人”可以說是講話所必須遵循的一條原則，但是如果僅僅以此為根據(jù)，通篇都是名詞、定義、概論，一味進行簡單的“滿堂灌”，會使人覺得深奧難懂。起草領(lǐng)導講話稿，要將說理性與通俗性結(jié)合起來，使所要闡明的道理生動、明了，聽眾易于接受，把高深的道理講得明白流暢、簡單透徹。首先需要寬廣的知識面和具有靈活運用語言的功力。撰寫講話要想事理嚴明而又深入淺出、明白通暢，撰稿人必須要具備一定的知識素養(yǎng)，平時注意積累各學科的知識，并在實踐中注意培養(yǎng)自己的悟性與靈感。其次，掌握語言的技巧也是一個重要的方面。講話語言的技巧是多種多樣的，如借題發(fā)揮法、引經(jīng)據(jù)典法、用數(shù)字說明法等，掌握一定的技巧，并在起草中靈活應(yīng)用，會使領(lǐng)導講話有理有據(jù)，生動有趣，具有較強的吸引力。
(一)避免雷同。領(lǐng)導者參加會議應(yīng)邀講話，常常會遇到多位領(lǐng)導人講同一個問題，如果在這種情況下再重復講，勢必使聽眾失去興趣，會場將產(chǎn)生無人關(guān)注的局面。起草人員應(yīng)預先考慮到這一點，在避免雷同上下功夫，使領(lǐng)導講話既全面又獨特，緊緊抓住觀眾，收到好的效果。一般來講，獨辟蹊徑會避免雷同現(xiàn)象，常常也會出乎意料地大受歡迎。有些會議的主辦單位分頭請領(lǐng)導出席并講話，所送的是相同的背景材料，缺乏總體設(shè)計，起草講稿很可能重復。避免雷同確實需要動腦筋、想辦法。一般說來，撰稿人可以在以下幾個方面下功夫：一是可根據(jù)領(lǐng)導者的特定身份就會議的主旨闡發(fā)觀點，展開議論，這樣可較為自然地成為“一家之言”;二是適當變換議題的角度，用獨特的角度來看待問題、闡發(fā)觀點，使人耳目一新;三是選擇那些富有新意的材料來說明問題，不同程度地滿足人們審美活動和求異思維的需要，使聽眾開拓視野，回味無窮;四是會議組織者要有總體設(shè)計，撰稿人不僅要擁有會議背景材料，還應(yīng)該和會議組織者研究講話的內(nèi)容、側(cè)重點。避免重復的方式方法是多種多樣的，需要撰稿人預先著手，多角度展開同一主題下的不同論述，以使領(lǐng)導講話獨具色彩而富有成效。
(二)獨樹風格。領(lǐng)導講話最忌千篇一律地發(fā)表意見，平淡無奇。每個人都有的異于他人的品格，異于他人的特點，這就是風格、個性。領(lǐng)導講話也要有風格、個性，這是客觀實踐所決定的。傳達貫徹上級指示，安排部署工作，每個領(lǐng)導都有各自的方式方法，不可能千人一面。領(lǐng)導者的講話只有突出個性，才能夠緊緊地抓住聽眾，引起聽眾強烈的共鳴，從而使講話化作聽眾的意愿和自覺行動，成為促進工作目標實現(xiàn)的強大動力。如果整篇講話都是文件搬家、照抄報紙，那么聽眾的感覺便始終處于麻木的、未觸動的狀態(tài)。毫無新意的講話，只會使聽眾越來越?jīng)]有耐心。任何一篇成功的講話稿都有其獨具的風格，或真摯細膩，或警喻深刻，或文采飛揚。起草領(lǐng)導講話，不應(yīng)拘于一章一法的限制和束縛，應(yīng)隨講話的內(nèi)容和場合而隨時變化，不僅要邏輯嚴明、思路清晰，而且要生動活潑、文采盎然這樣可使講話更富有生氣，富有感染力、號召力。
修改文稿的正確態(tài)度應(yīng)該是：第一，要勇于寫作，謙于修改;第二，要嚴肅認真，一字不茍;第三，要統(tǒng)觀全篇，大處著眼;第四，要精益求精，小處著手;第五，要不恥下問，虛心求教。第六，要摒棄偏見，力求客觀。
反復修改之后，要提前把講話稿送到領(lǐng)導手中，以便于領(lǐng)導查漏補缺，提前熟悉講話內(nèi)容，充分準備，從而使講話達到預期效果。另外，撰稿人還有必要主動聽會，感受會場效果。會后主動征求與會者的意見，虛心、誠心地聽取各方面對領(lǐng)導講話的反映，取長補短，以便下一次把講話稿寫得更好。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
尊敬的老師、親
愛
的
同學
們：
大家晚上好！
春暖花開，碩果飄香！
今晚，我們在此召開秋季學期表彰大會，表彰在上個學期里教育教學工作中
成績
突出的老師和勤奮好學、成績優(yōu)異的同學。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更好的成績。借此機會，向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的老師和同學們表示熱烈的祝賀！
老師、同學們，在上個學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們學校也一直堅持教學質(zhì)量是生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數(shù)同學的精神面貌煥然一新，
學習
成績正呈上升勢頭。今晚，我們舉行總結(jié)表彰大會，就是要激勵同學們發(fā)揚成績，借此機會我想向老師和同學們提出三點要求：
學生成功應(yīng)對中高考，再創(chuàng)中高考成績的新輝煌。
第二個要求，希望今晚獲獎的同學要
珍惜
榮譽，謙虛謹慎、戒驕戒躁，“百尺竿頭更進一步”；而沒有獲獎的同學則不要灰心，多學習別人的長處和優(yōu)點，彌補自身的短處和不足，努力學習，刻苦鉆研，培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，是自己盡快成為優(yōu)秀團隊的一員。
第三個要求。要求同學們珍愛生命，注意
安全
。
老師、同學們，我們知道，生命對每一個人只有一次。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我們要時刻提醒自己，在
校園
中做好春季流感等疾病預防，注意講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。特別指出的是，我校和右江就一墻之隔，嚴禁我校學生擅自到右江邊玩耍和游泳。
老師、同學們，成績只能證明過去，上個學期的成績已經(jīng)成為過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！今天我們又開始了新的征程，希望老師和同學們定好目標，做做準備，爭取在新的學期里做到更優(yōu)秀。
最后祝我們?nèi)w教師新學期工作順利、萬事如意！祝全體同學身心健康，學習進步！祝我們xxxx中高考再創(chuàng)新輝煌！謝謝大家。
同志們：
今天安全生產(chǎn)工作會議的主要任務(wù)是：認真總結(jié)今年以來全區(qū)安全生產(chǎn)工作，分析當前安全生產(chǎn)形勢，進一步明確任務(wù)，落實責任，為全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。剛才，會議分別通報了今年以來全區(qū)安全、環(huán)保、消防、建筑等方面的情況，對今后一階段重點工作進行了部署安排。我完全同意，請大家狠抓落實。下面，我再講幾點意見。
一、立足居安思危，切實增強做好安全生產(chǎn)工作的責任感和緊迫感
貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧開發(fā)區(qū)的高度，充分認識做好安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、消防和建設(shè)工作的重要性和緊迫性，高度重視存在的問題和不足，采取有效措施，切實加以解決，確保全區(qū)社會大局安全穩(wěn)定。
二、立足事故防范，不斷提升安全生產(chǎn)監(jiān)管水平
按照以下標準給予一次性現(xiàn)金獎勵：一級達標企業(yè)獎勵1.5萬元，二級達標企業(yè)獎勵1萬元，三級達標企業(yè)獎勵5000元；在2015年12月31日前未完成標準化創(chuàng)建和建設(shè)項目安全設(shè)施“三同時”工作的，由安監(jiān)部門處以1萬元的罰款，并一律停產(chǎn)整頓。四要狠抓“打非治違”工作。要把“打非治違”作為日常安全監(jiān)管的重點，以打“三非”、反“三違”、防“三超”為重點，加強聯(lián)合執(zhí)法，嚴格按照“四個一律”的要求，嚴厲打擊非法違法生產(chǎn)、經(jīng)營、建設(shè)行為。
三、立足持續(xù)發(fā)展，切實加大環(huán)境保護的執(zhí)法監(jiān)察力度
對排查出存在環(huán)境問題的企業(yè)依法從嚴處理，凡未辦理環(huán)評審批手續(xù)的，依法責令停產(chǎn)并限期補辦環(huán)評手續(xù)。凡“三同時”未驗收的，符合條件的從快驗收，不符合條件的限期整改，限期內(nèi)仍未完成整改的，依法予以經(jīng)濟處罰。強化企業(yè)的環(huán)境保護主體責任，企業(yè)的廢水、廢氣等污染防治設(shè)施必須正常運行，廢水、廢氣經(jīng)有效處理后確保長期穩(wěn)定達標排放，固體廢物規(guī)范處置。四要加大環(huán)保處罰力度。嚴厲查處環(huán)境違法行為，嚴格實行“十必查”制度。對長期以來群眾投訴和反映的環(huán)境熱點問題，以及通過環(huán)保專項行動、企業(yè)環(huán)境風險及專項執(zhí)法檢查、企業(yè)環(huán)境污染隱患排查整治等活動查處的違法企業(yè)，必須依照國家相關(guān)法律法規(guī)高限處罰，絕不手軟。
四、立足夯實基礎(chǔ)，確保消防安全長治久安
富的消防宣傳活動，使廣大群眾掌握基本的防滅火常識和火場逃生自救技能。開展針對性強、群眾喜聞樂見的消防宣傳教育活動，努力提高社區(qū)、農(nóng)村、學校、企業(yè)等基層單位防范火災(zāi)的能力。四要強化應(yīng)急處置能力建設(shè)。公安消防部門要進一步強化執(zhí)勤備戰(zhàn)工作，在思想上、組織上、裝備上、訓練上時刻做好滅火救援的準備工作，研究轄區(qū)火災(zāi)發(fā)生規(guī)律，熟悉轄區(qū)單位情況，對轄區(qū)內(nèi)人員密集的公共場所和其他容易發(fā)生重特大火災(zāi)事故的單位要制定具體的滅火救援預案，并適時組織演練，努力提高對復雜災(zāi)害事故的應(yīng)變處置能力。
五、立足規(guī)范管理，全面提升整治打非工作整體水平
是嚴厲打擊違法違規(guī)行為。嚴肅查處無施工資質(zhì)、無安全生產(chǎn)許可證、無特種作業(yè)人員證進行施工的違法行為，以及轉(zhuǎn)包工程、掛靠施工、非法分包行為。對于發(fā)生安全生產(chǎn)事故、降低安全生產(chǎn)條件、屢次發(fā)現(xiàn)安全隱患、對檢查出的安全隱患不及時整改的建筑施工企業(yè)，依法按照相關(guān)處罰規(guī)定的上限進行行政處罰，同時，按照有關(guān)規(guī)定暫扣或吊銷其安全生產(chǎn)許可證、限制企業(yè)招投標和資質(zhì)晉升。
六、立足落實責任，確保各項工作取得實效
各部門、各單位要切實轉(zhuǎn)變工作作風，按照安全、環(huán)保、消防、建設(shè)工作的各自要求，對照年度目標任務(wù)，強化責任、創(chuàng)新機制、狠抓落實，確保各項工作取得實效。
1、強化工作責任。各部門要堅持主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、關(guān)鍵環(huán)節(jié)深入抓，及時研究解決工作中的問題，確保責任到位、措施到位、投入到位。要建立健全通報和督查制度，定期或不定期督查工作的落實情況，及時通報，接受全社會的監(jiān)督；要嚴格實行工作責任追究制，對工作不負責任、進度緩慢、影響全區(qū)整體工作進度的單位及個人，嚴格實行責任追究。
2、加強部門配合。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、各園區(qū)、各部門要樹立全區(qū)一盤棋的理念，努力做到思想一致、目標一致，行動一致。安監(jiān)、環(huán)保、消防、建設(shè)部門應(yīng)肩負起組織協(xié)調(diào)的責任，積極主動與園區(qū)、其他相關(guān)部門聯(lián)系溝通，形成上下聯(lián)動，齊抓共管的工作局面；要充分發(fā)揮新聞媒體的導向作用，既要曝光各類違法違紀案件，更要大力宣傳推介先進典型和先進經(jīng)驗，引導廣大群眾真正成為安全、環(huán)保、消防、建設(shè)工作的參與者、受益者、監(jiān)督者和支持者。
3、創(chuàng)新工作機制。針對當前面臨的新形勢、新要求，我們必須創(chuàng)新機制、革新方法，力爭取得更大成效。安監(jiān)部門要圍繞安全知識普及、安全生產(chǎn)監(jiān)管等方面，積極探索安全管理的新方法，努力打造平安開發(fā)區(qū)；環(huán)保部門要圍繞深化環(huán)保理念、增添環(huán)保舉措等方面，積極創(chuàng)建國家級生態(tài)工業(yè)園區(qū)；消防部門要從增強人民群眾消防知識、強化消防基礎(chǔ)建設(shè)和應(yīng)急水平等方面，探索消防工作新模式；建設(shè)部門要圍繞落實建設(shè)工程參建各方安全生產(chǎn)主體責任等方面，加強建設(shè)工程的安全監(jiān)督和指導工作。
4、實行有獎舉報。為了加強安全生產(chǎn)領(lǐng)域的社會監(jiān)督，鼓勵舉報安全生產(chǎn)重大事故隱患和非法違法行為，及時發(fā)現(xiàn)并排除重大事故隱患，制止和懲處非法違法行為，根據(jù)國家安監(jiān)總局、財政部《關(guān)于印發(fā)安全生產(chǎn)舉報獎勵辦法的通知》（安監(jiān)總財201263號）文件要求，區(qū)安委會對舉報我區(qū)安全隱患和事故的行為進行獎勵。舉報安全生產(chǎn)重大事故隱患、安全生產(chǎn)非法違法行為的，獎勵200元；舉報瞞報、謊報一般事故的，獎勵300元；舉報瞞報、謊報較大及以上事故的，獎勵500元。
同志們，安全、環(huán)保、消防、建設(shè)工作事關(guān)人民群眾切身利益，事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展，事關(guān)全區(qū)大局穩(wěn)定，我們一定要以更加強烈的責任意識，更加務(wù)實的工作作風，扎實深入抓好各項工作，為全區(qū)經(jīng)濟社會實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的更大的貢獻！
同志們：
今天，我們在這里召開會議（隆重集會），我認為是十分必要的，這對于某某工作的開展，具有十分重要的指導意義。對于剛才某某同志的的講話，我認為，講得非常好，非常深刻。希望在座的同志，要認真領(lǐng)會，深刻理解。回去后，注意傳達學習，并認真抓好落實，確實把工作往前趕、往實里抓。真抓實干，扎實地推動某某工作的順利開展，努力創(chuàng)造某某工作的新局面。
對于某某工作，我在這里提幾點補充意見：
一、對于某某工作，我們要從思想上提高認識，充分領(lǐng)會某某工作的重要性和必要性。目前，某某工作已經(jīng)開創(chuàng)了很好的局面，取得了很大的成績，這是大家有目共睹的。但是，最重要的一點是提高認識，各級領(lǐng)導要從思想上充分認清某某工作的重要意義，要加大工作的宣傳力度，要形成上下“齊抓共管”的好局面，只有這樣，某某工作才能更上一層樓。
相應(yīng)的進行政策傾斜，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿-論環(huán)境，扎扎實實推動某某工作的開展，要抓出成效、抓出成績。
三、要加強工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。歷史證明：團結(jié)，是我們消除一切困難的有力武器。某某工作也一樣，各級領(lǐng)導要加強工作協(xié)調(diào)，要把上下、左右各方面、各環(huán)節(jié)有機的結(jié)合起來，遇事推諉、互相扯皮，這種官僚作風十分要不得。
四、要在實踐中探索某某工作與市場經(jīng)濟有機結(jié)合的新路子。市場經(jīng)濟是一場深刻的社會變革，它的影響波及到社會的每一個角落，某某工作當然也不例外，它必將會受市場經(jīng)濟的影響。因此，如何適應(yīng)市場經(jīng)濟的要求，如何和市場經(jīng)濟有機的結(jié)合起來，希望大家認真的思考一下，探索一下，這是十分有意義的。
五、要增強參加謀某工作的自豪感和責任感。同志們，對于某某工作，上級是非常重視的，各級組織也投入了大量的人力、物力和財力，既然選擇了你們來承擔某某工作，那是組織對你們的信任，你們肩負了組織的殷切希望，希望你們要腳踏實地，多干實事，同心同德，開拓進取，努力工作，在各自的崗位上為某某工作添磚添瓦，努力開創(chuàng)某某工作的新局面。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
今天，很高興就怎樣當一名寫手，寫好領(lǐng)導講話稿和同志們交流一下，如何成長為一名領(lǐng)導講話稿的寫作高手。大家知道，以文輔政是辦公室和其他文字部門的一項重要職責，是發(fā)揮參謀助手作用的重要渠道和手段，而起草領(lǐng)導講話則是政務(wù)服務(wù)的重中之重。大家知道，黨政機關(guān)及企事業(yè)單位實施領(lǐng)導職能，有多種方式和手段，如調(diào)查研究、現(xiàn)場辦公、發(fā)布公文、直接指揮等等，但最普遍、最常用、最大量的是召開會議。不是說“黨的稅多，共產(chǎn)黨的會多”嗎？其實外國人也愛開會，國際間的會議一個接著一個，聯(lián)合國幾乎天天有會。開會就要講話，起草一個好的領(lǐng)導講話稿，對于鼓舞士氣、凝聚民心、解決問題、推進工作具有非常重要的作用和意義。今天主要講以下六點：一是領(lǐng)導講話稿的概念；二是基本分類；三是主要特點；四是起草講話稿要注意處理的幾個關(guān)系；五是基本要求；六是應(yīng)注意事項（也是自己工作中的幾點體會）。
所謂領(lǐng)導講話,就是領(lǐng)導者為實施領(lǐng)導，在各種會議上所作的指示性發(fā)言。那么領(lǐng)導講話稿，當然也就是指各級領(lǐng)導人在各種重要會議上所作的帶有指示或指導性講話時所用的文稿。領(lǐng)導講話稿是領(lǐng)導者從事領(lǐng)導管理活動的重要載體和手段。
領(lǐng)導講話稿適用范圍相當廣泛，種類也比較多。一般可分為3類：
（一）導向性講話。會議開始時，就召開會識的背景、緣由、目的、開好會議的要求發(fā)表講話，多是以會議主持人或執(zhí)行主席身份講話；會議進行中，就討論中提出的問題，結(jié)合有關(guān)文件精神進行有針對性的講話，引導與會者用文件、上級指示精神統(tǒng)一認識。
（二）指導性講話。在大會工作報告之后，對會議的中心議題作重點闡發(fā)，結(jié)合當前形勢和本地區(qū)本單位的實際，向與會者提出應(yīng)當怎樣分析和認識一些具體問題。其中往往提出對某些實質(zhì)性問題的處理原則，具有明顯的指示、指導性質(zhì)。
（三）總結(jié)性講話?？煞譃殡A段性總結(jié)和會議總結(jié)講話。在會議進行中所作的階段性講話一般是按會議議程，在轉(zhuǎn)入下一議程之前，就會議已經(jīng)討論的問題，針對討論中的發(fā)言、講話情況作客觀的評價，肯定成績，指出不足，作為階段小結(jié)；在會議結(jié)束時，對會議進行總結(jié)，提出貫徹會議精神的意見和要求。
按照所參加會議的性質(zhì)，也可以分為工作會議的講話稿、專題會議的講話稿、代表大會的講話稿、座談會的講話稿、研討會的`講話稿等等。
一是權(quán)威性。講話歷來是政治家和各級領(lǐng)導宣傳政見、安排部署工作的有效形式。領(lǐng)導講話不同于一般的演講和發(fā)言，目的是貫徹上級的指示精神，實施本級的決定，對分管的工作提出的科學性、指導性意見。因此，領(lǐng)導講話具有一定的權(quán)威性和全局性、綜合性、指導性、有效性。領(lǐng)導者職務(wù)的不同，講話的權(quán)威效果也不同。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
講話稿一般都是在某一會議上使用，所以，我們在為領(lǐng)導寫講話稿時，首先要弄懂弄清弄透會議主題。
比如此次會議主題是抗擊新型冠狀病毒的，那么你寫的講話稿主題就必須圍繞抗擊新型冠狀病毒，不能顧左右而言它。
我們繼續(xù)圍繞會議主題深挖，這次會議圍繞抗擊新型冠狀病毒主要想強調(diào)病毒傳播的嚴重性和解決群眾不重視的問題，那么我們在為領(lǐng)導寫講話稿時候，一定要說明病毒的危害、當前所采取的防護措施及存在的不足、群眾不重視的危害后果。
一般來說，我們在會議上都會提出下一步規(guī)劃，也就是部署工作任務(wù)。那么繼續(xù)以抗擊新型冠狀病毒為例，按照前面分析的主題，我們在部署下一步任務(wù)時候，要重點強調(diào)如何防止病毒傳播，如何提高群眾對此問題的重視度。近期很多網(wǎng)上的講話稿給出了很好的對策，比如社區(qū)網(wǎng)格員入村入戶、群眾黨員站崗值守、村大喇叭不定時宣傳播放疫情等，這就是很好的又接地氣的對策。
以上是結(jié)合會議主題，我們?yōu)轭I(lǐng)導講話稿的一點注意事情。
二、與領(lǐng)導做好對接。
第二個方面，我們在為領(lǐng)導寫講話稿時，要結(jié)合領(lǐng)導身份。
一次會議，往往參加的人數(shù)眾多，發(fā)言的人數(shù)也常常不止一個。此時我們一定要結(jié)合領(lǐng)導身份及其分管的工作實際，認真謀劃講話稿內(nèi)容。一般我們要先做到心中有數(shù)，同時和領(lǐng)導主動溝通，詢問其在本次會議上想強調(diào)什么內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，我們再下筆寫稿子。
三、是明確文章架構(gòu)。
第三個方面，認真思考講話稿架構(gòu)，認真組織語言書寫。前兩個方面可以說是基本工作，第三個方面則是實實在在的工作成果。我們在寫講話稿時，要認真思考講話稿全文的架構(gòu)，分幾個方面幾個角度來寫，用什么語言表達出來。領(lǐng)導講話稿必須邏輯清晰，尤其是部署強調(diào)的會議，不允許有廢話長篇大論。組織架構(gòu)就是一篇文章的“骨骼”，優(yōu)秀的組織的架構(gòu)可以使我們的文章邏輯清晰，明確易懂。，在提筆書寫講話稿時，我們要先思考好整個文章的大框架。
會寫“各級領(lǐng)導干部要提高責任心”，有的人會寫“各級領(lǐng)導干部要強化思想認識，加強組織領(lǐng)導”，有的人會寫“各級領(lǐng)導干部要堅持守土有責、守土負責、守土盡責”。
在一篇文章的語言組織表達方面，需要我們平時多多積累一些素材，非朝夕之功。尤其是當前，很多領(lǐng)導講話喜歡平易近人又不失高度，通俗易懂又不失文采，這對我們“筆桿子”來說是需要面對的更大挑戰(zhàn)。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
我們都知道，當秘書難，寫好文稿難，讓領(lǐng)導滿意更難，有時候辛辛苦苦熬夜寫好的一篇文章，最后被領(lǐng)導改的面目全非，那種心碎的聲音或許也只有自己才聽的到。所以很多從事秘書工作者為寫好一篇讓領(lǐng)導滿意的稿子而發(fā)愁。
第一，學會模仿“三步走”
每位初學者學寫講話稿都要經(jīng)歷一個模仿過程。
一是模仿寫作方法。模仿本單位“自己前任”、互聯(lián)網(wǎng)上“各地同行”的寫作方法,弄清領(lǐng)導偏愛的風格是點面結(jié)合、敘議結(jié)合,還是事實論述、開門見山,在敘述、議論和說明等表達方式上有什么側(cè)重。
二是模仿文章結(jié)構(gòu)?！扒叭巍睂懽鞯闹v話稿經(jīng)過多次修改之后,文章結(jié)構(gòu)得到領(lǐng)導認可,形成了多種固定模式。除了弄清總體結(jié)構(gòu)之外,還要弄清每一小段采取的是并列式、總分式,還是對照式、遞進式,這樣自己“依葫蘆畫瓢”就可以模仿出來。
三是模仿語言風格。就是去“適應(yīng)領(lǐng)導”的特點,了解其思維特征、性格特點、語言習慣,特別是要通過學習“前任”文章,掌握現(xiàn)任領(lǐng)導的語言風格,從而體現(xiàn)領(lǐng)導個性、展示領(lǐng)導風采。
模仿還要注意以下三點：
一是要“敢寫”。為領(lǐng)導寫講話稿挑戰(zhàn)與機遇并存,要相信自己“不笨”,敢于走出第一步。要以正確心態(tài)對待講話稿起草工作,很少人天生愿意寫材料,但往往是工作選擇你,與其怨天尤人,不如充滿信心,以快樂的心情盡全力學著做好,這樣定會找到另一番樂趣。
二是不怕“丟臉”?！叭诵?必有我?guī)熝伞?要正確對待領(lǐng)導和同事修改自己的文章?！昂梦恼率歉某鰜淼??！睆膶嶋H經(jīng)驗來說,文章被反復修改、自己煩燥不安的時候往往是寫作能力提高最快的時候。要放下“面子”,將自己初稿和領(lǐng)導修改稿反復對比反思,不斷總結(jié)提高;對于一些集體推稿的機會,更不能放過。
三是不能“照抄”。模仿分為兩個層次,一是借用,一是仿擬。借用不能只是照搬他人作品的語言形式,而要根據(jù)表達的需要賦以新意;仿擬尤其要注意創(chuàng)新,把他人的作品融化到自己的文章中去。
第二，建立“四大”素材庫。
“巧婦難為無米之炊”,對于初學者來說,要有自己的寫作素材倉庫。
1.建立上級精神素材庫。
一方面要了解上級各種最新精神,明確上級精神總體上講什么,重點是什么,當前做什么,應(yīng)注意些什么問題等,做到貫徹上級精神全面不變形,體現(xiàn)上級政策規(guī)定具體不走樣;另一方面要儲備觀點,積累一些當前各級戰(zhàn)略性的思想、觀點、固定的表達、精華表述,做到有備無患,需則用之。
2.建立本級情況素材庫。
一般來說,領(lǐng)導都比較重視思考研究如何把上級精神與本地本部門本單位實際結(jié)合起來,提出創(chuàng)造性的工作思路、措施辦法,體現(xiàn)本地特色。領(lǐng)導講話稿只有注重反映基層的問題、普遍關(guān)注的熱點,聽者才能感興趣。
這就要求起草人員全面掌握本級情況:一方面要掌握本級領(lǐng)導關(guān)注的熱點、難點及思考的重大問題等。另一方面要掌握基層的熱點信息,不能打電話找基層要數(shù)據(jù)和材料,而是沉下去摸實情,對調(diào)查來的材料一一核實,特別是對重要事實和數(shù)字,要做到準確無誤;要有意識多收集基層報送的或本級各類最新計劃、總結(jié)、工作報告等材料,包括一些綜合情況、重要數(shù)據(jù)、生動事例及重要思想觀點;要將所有與工作有關(guān)的文件、信息、簡報等材料,分門別類收集下來、積累起來。
3.建立外地工作經(jīng)驗素材庫。
從大的方面來說,全國各地開展的工作都是按黨中央、國務(wù)院的部署進行的,都有固定的模式,可以說,工作方法、工作經(jīng)驗“大同小異”。因此,要充分利用報刊、互聯(lián)網(wǎng),從政治、經(jīng)濟、社會、黨建等方面收集與本級區(qū)位、區(qū)情相同地方的一般做法、特色做法,從而拓展寫作思路。
4.建立機關(guān)寫作素材庫。
多從網(wǎng)上下載、積累與寫作有關(guān)的法律法規(guī)、名家名言、典型例子、數(shù)據(jù)數(shù)字、古今中外精辟議論、思想觀點。一些詞語成語要常讀、?？?對一些重要文件、講話的關(guān)鍵段落要能夠背誦,作為形成文稿觀點和綜合分析的依據(jù),或直接引證所用。要努力做到離開辦公室、現(xiàn)有文字材料和網(wǎng)絡(luò),還能隨心所欲存取素材。
第三，從“四個方面”認真研究領(lǐng)導。
“定位不準,累死三軍”,“領(lǐng)會上頭,摸清下頭,兩頭一碰,才有寫頭”,能否準確領(lǐng)會好領(lǐng)導意圖,是決定講話稿寫作成功與否的一個重要方面。要注意“秉承領(lǐng)導旨意、忘記自我”,不能斷章取義、隨心所欲、另起爐灶,更不能固執(zhí)己見,把自己的觀點強加于領(lǐng)導,而是要將自我風格融入領(lǐng)導的講話稿中去。
1.多收集領(lǐng)導想法和關(guān)心的問題。
領(lǐng)導想法更多是從平時即興講話、脫稿講話、文件批示、各種接待、批評表揚、近期工作中關(guān)注的“興奮點”中流露出來的,特別是對一些工作和問題的新思路、新看法,要不失時機用筆記本記下來。要主動參加領(lǐng)導可能講話的會議,參與領(lǐng)導參加的活動,了解領(lǐng)導思考的熱點問題,掌握領(lǐng)導的活動意向和動態(tài)。
2.不斷完善領(lǐng)導想法和思路。
一方面要準確無誤領(lǐng)會領(lǐng)導意圖。有時領(lǐng)導只出大題目,交代主要意圖,說幾個重點。碰到這種情況,要主動找領(lǐng)導請示,當面征詢領(lǐng)導對一些熱點、難點、疑點問題的看法和有關(guān)解決問題的措施,特別對于領(lǐng)導強調(diào)的寫作方式、結(jié)構(gòu)、重點等問題,要記在本上,切忌唯唯諾諾、不懂裝懂,放棄深入了解領(lǐng)導意圖良機,搞錯方向。
另一方面要不斷深化完善領(lǐng)導的意圖。要結(jié)合工作實際深化細化領(lǐng)導思路,準確無誤地把領(lǐng)導想說而沒有說出來的話表達出來,結(jié)合平時收集的領(lǐng)導觀點,將主要觀點加以提煉概括升華。
3.牢牢把握不同領(lǐng)導風格。
受命于誰,文章思維和特征服從于誰,這是講話稿寫作的一個重要原則。要研究不同領(lǐng)導的思維方式、語言表達習慣。有的領(lǐng)導喜歡從全局角度講形勢、面面俱到,有的喜歡分析具體問題、提要求;有的喜歡引用領(lǐng)袖名言、古詩詞、數(shù)據(jù)、例子,有的喜歡長句、講對稱、語言生動,有的喜歡樸實無華;有的喜歡“今天會議到此結(jié)束”,有的喜歡“關(guān)于貫徹這次會議精神,我再強調(diào)幾點”。因此,平時要從網(wǎng)上大量學習收集儲備與本級領(lǐng)導風格相似的講話稿,多聽不同領(lǐng)導講話,明確特點,把握風格,做到與領(lǐng)導“同頻共振”。
4.時時牢記領(lǐng)導身份角色。
要與領(lǐng)導的身份相適應(yīng),哪一級、哪一個崗位的領(lǐng)導,就講哪個級別、哪個崗位的話,不能“有失身份”;同一個會議、同一項工作,黨委和政府領(lǐng)導、正職與副職角度和用語都不一樣。要與領(lǐng)導的角色相適應(yīng),如一位“一把手”局長,在本系統(tǒng)是最高領(lǐng)導,講話要體現(xiàn)權(quán)威,就可以分析國內(nèi)外形勢,引經(jīng)據(jù)典論述觀點。如果是在上級部門召開的會議上發(fā)言,或者是向上級領(lǐng)導匯報工作,就不能搞這一套,而要多講本單位發(fā)展狀況、工作特色、工作體會和存在的問題。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
廣義的講話稿是人們在特定場合發(fā)表講話的文稿；
狹義的講話稿即一般所說的領(lǐng)導講話稿，是各級領(lǐng)導在各種會議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。
此篇中，格木交流的是狹義的講話稿。
一篇講話稿，主要就是圍繞“領(lǐng)導講什么、怎么講、講給誰聽和解決什么問題、達到什么目的、收到什么效果”等6個問題展開。根據(jù)多年的經(jīng)歷，關(guān)于寫好講話稿，格木概括為：重點關(guān)注三個方面，要處理好三個關(guān)系。
如果是面對群眾百姓，那么就得直白點、通俗點，對相關(guān)的概念、數(shù)據(jù)進行類比。這里舉一個例子：前期，我有位學員負責北京市某區(qū)領(lǐng)導去北京大學開展招才引智宣講會的講話稿。稿子里面講到當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況都是一些具體數(shù)據(jù)、多少多少。我當時就給學員說，因為你在政府機關(guān)，所以對這些數(shù)字比較敏感，一說多少，就知道到底是發(fā)展好與不好，但是對于還沒有走出校門的學生來說，他們可能很陌生，不知道什么情況、沒有概念，因此你需要將這些數(shù)據(jù)進行類比。然后這位學員就有修改成這樣：以全市16%的國土面積產(chǎn)生了35%的gdp，gdp總量相當于烏拉圭國家總量，等等一系列比較。這樣就比較直觀了，聽眾就能直接感受到當?shù)亟?jīng)濟社會快速的發(fā)展。再舉一個例子：毛主席在黨的七大閉幕式上做的《愚公移山》的講話稿。文中引用愚公移山的例子，就不是直接用的文言文，而是用自己的語言闡述。為什么？因為當時全國百姓的整體文化程度都不是很高，如果用“子子孫孫無窮匱也”這樣的文言句式，估計很多百姓是聽不明白的，而且也無法拉近與人民群眾的情感。
投資方面，完成投資額xxx億元，完成年度進度xxx%，同比怎么樣等等。三是要有事例。其實事例很好理解，事例有時候就是措施、就是數(shù)據(jù)。當然，有時候事例是該項大工作里面的一個小項，以小見大。例如，以單位某個人的事例來折射單位整體工作作風扎實。關(guān)于虛的方面，首先舉一個例子。大家可能都看過龍應(yīng)臺的《目送》，作者在敘述完與父親、兒子的分別后，都用了這樣的一段話來進行升華：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠?！逼鋵嵾@就是在實寫之后的虛寫，畫龍點睛之筆。那么，我們寫講話稿也應(yīng)該這樣。關(guān)于虛寫，我強調(diào)幾點：一是要有理論。這就是要掌握政策，要深刻學習理解黨的思想路線以及法律、方針、政策等等。什么工作怎么做需要符合相關(guān)政策、法律法規(guī)，并不是閉門造車而來的。這就需要大家多看多讀，有必要的話還需要多記多背誦。二是有思想。一篇好的講話稿，不僅僅工作的陳述，更是思想的表達，要在這篇講話稿中傳遞講話者的思想，所有的一切例證、一切內(nèi)容也都是圍繞這一中心主題而來。例如，毛主席的《論持久戰(zhàn)》，不管怎么分析敵我態(tài)勢，從政治、經(jīng)濟、社會、地理等諸方面，最終落腳點都是中國必贏、日本必敗，但又是一個長久的過程。三是要有邏輯。我們在初寫稿件的時候，領(lǐng)導經(jīng)常會說，文章沒有邏輯。那時候，我們很懵懂。邏輯是什么？層次就是邏輯，邏輯就是事務(wù)聯(lián)系的規(guī)律。文章層次不請、邏輯混亂，說明沒有把事情搞明白，沒有把問題吃透。所以，要想達到層次分明、條理清晰，就得把事情搞明白、搞清楚、搞透徹。當然材料邏輯的關(guān)系有很多種，例如并列式、遞進式、因果式等等，這需要根據(jù)材料內(nèi)容來進行選用。
如何讓領(lǐng)導講話稿神形兼?zhèn)淦?/strong>
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
第一，認真學習原稿(錄音)，深刻領(lǐng)會講話的精神實質(zhì)。這是整理好講話的前提。領(lǐng)導在正式場合的講話大多都具有很強的政治性，其主要精神是什么，是整理講話時必須弄清楚的問題。整理前要認真聽錄音或仔細閱讀根據(jù)錄音整理的原汁原味的稿件，吃透精神,把握實質(zhì)。這樣做的目的在于從全局上考慮問題，從整體上把握講話的主題思想、基本思路以及主要的表達方式等，從宏觀層面把握整理稿的大原則、大方向，確保整理出來的錄音稿在思想上、認識上及重要觀點上不出偏差。切不能在通篇意思沒有弄懂的情況下，就詞論詞、就句論句地進行修改。
第二，充分尊重原意，盡量保留原話原句。這是整理講話稿的基本要求。如果整理的講話稿悖離講話者的原意，那么，整理出來的講話稿即使水平再高也毫無意義。因此，不能別出心裁，違背講話者意圖地大篇幅地改寫。整理過程中要自始至終地尊重講話者的原意，盡量保留講話者所講的原話，最好盡量使用原句、原語，讓其本意或個人的語言風格得到充分的體現(xiàn)。但是，尊重原意不等于照搬照抄，盡量保留原句不等于原封不動。
第三，合理地予以補充，簡而有力地予以完善。錄音講話大多是事前沒有準備的即席講話，或雖有所準備但脫稿而講的。這類講話的特點是在思維上往往具有一定的跳躍性，表達不一定全面、系統(tǒng)、連貫。所以在整理時，要認真閱(聽)原文，仔細揣摩前后文的語境意思，將講話者想說而沒有說出來的話補充進去。整理一篇講話稿，有時候需要補充的內(nèi)容很多，不可一概而論。但常見的有以下幾個方面：一是與會者熟知的情況。因為與會者都知道，講話者覺得沒有必要重復，往往被省略了。但是，將講話整理出來，不一定都是給熟知情況的人看，所以，一些相關(guān)情節(jié)和內(nèi)容必須補充進去。二是相對固定的提法、有關(guān)的政策、法規(guī)文件名稱等。由于講話語言比較簡潔，對有些相對固定的說法或有關(guān)的政策、法規(guī)文件的名稱包括對人的稱謂等，講話者有時只是點到為止，不一定作全面、規(guī)范的表述，如果不補充，不但意思不完整，難以理解,而且因為表述不規(guī)范,影響講話的嚴肅性。三是表達不夠到位的思想、觀點等。很多即席講話，領(lǐng)導想表達的意思，由于沒來得及認真細致的思考，該表達的而沒有完全表達，但是從講話的語境中可以體會得到，這種情況也要適當?shù)匮a充進去，使講話者的思想、見解更加清楚、明白。補充相關(guān)內(nèi)容要動腦筋，要在“合理”二字上下功夫，所謂合理，即要合乎講話者的原意，要體現(xiàn)講話者的主旨，不能偏離正常的軌道。補充的語言要盡可能地簡短，語句不能過多，最好是一兩句以內(nèi)，能夠用一個詞語的，不用一句話，能夠用一句話的，不要用兩句話，盡量做到簡而有力，不沖淡原語原句。
第四，適當?shù)赜枰詣h減，認真負責地予以修正。由于這類講話即席或脫稿者居多，每句話的意思不一定都完整、準確，思路也不一定都沿著正常的“軌道”運行。在整理中，要本著認真負責的精神，按照行文規(guī)范和語言規(guī)范的要求，適當?shù)赜枰詣h減。關(guān)于這方面的內(nèi)容也是比較復雜的，出現(xiàn)得比較多的有以下幾種情況：一是重復的語句。有些話雖然重要，但重復多次，不一定都保留，應(yīng)盡量刪除，避免重復啰嗦。二是口語化的語言。口頭講話與書面講話不同，容易口語化。對這些口語化的東西也盡量刪減，最大限度地減少其出現(xiàn)的頻率。三是離題較遠的內(nèi)容。由于臨場發(fā)揮，難免出現(xiàn)一些與主題關(guān)系不夠密切的內(nèi)容。這些內(nèi)容如果對突出主題幫助不大，銜接起來又有較大難度，應(yīng)予以刪去。四是某些表示客套的內(nèi)容。出于禮貌，有時候需要講一些客套話，特別是有上級領(lǐng)導到會或有貴賓在座的時候，客套話可能更多一些。但把講話整理出來作為正式講稿或文件下發(fā)時，應(yīng)盡量減少。五是講話時出現(xiàn)的不準確的內(nèi)容。如因一時疏忽而出現(xiàn)的“張冠李戴”、“似是而非”或容易造成誤會的東西，應(yīng)予以糾正，不能讓明顯的錯誤出現(xiàn)在經(jīng)過整理的講話稿中。
第五，注意了解相關(guān)情況，以便更好地把握整理的分寸。這里說的“相關(guān)情況”，主要是指講話的一些“背景”。比如，會議議程、日程安排、出席會議的主要領(lǐng)導以及會議應(yīng)達到的預期目的等。了解這些情況目的主要是為了掌握領(lǐng)導講話時的“角色”：是主題講話、重要講話，還是總結(jié)講話，或一般性發(fā)言。講話者的“角色”不一樣，講話的作用、效果等也有較大的差別。掌握了這些，有利于更好地把握講話稿的語言分寸，使講話更能符合講話者的身份、地位，更能體現(xiàn)講話時的具體角色，使講話的作用和效果得到更好地發(fā)揮。