總結(jié)是對我們奮斗道路上的一個里程碑，也是對未來的規(guī)劃和展望?？偨Y(jié)需要客觀、全面地梳理和歸納，以便更好地了解和改善自己的行為和表現(xiàn)。提供寫作靈感的范文合集。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇一
自動化專業(yè)”的認(rèn)識。
學(xué)院名稱：機(jī)械與汽車工程學(xué)院。
姓名(學(xué)號)：
專業(yè)(班級)：
日期：
談對“機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)”的認(rèn)識來到大學(xué)已經(jīng)一年多了，從剛開始對大學(xué)生活的憧憬和之前的懵懵懂懂，到了現(xiàn)在應(yīng)該說對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有了一定的認(rèn)識了。通過了大一一年的努力的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)入到了機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，雖然我之前專業(yè)上過的課和機(jī)械設(shè)計及其自動化專業(yè)有很大的差距，但是我還是很高興能轉(zhuǎn)到這個專業(yè)并將在這個專業(yè)繼續(xù)的學(xué)習(xí)，成為機(jī)械大家庭的一員，我也相信通過我繼續(xù)的努力，一定能跟得上大家并在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中自己的能力能不斷地得到提高。
一、對大學(xué)學(xué)習(xí)目的的認(rèn)識。
進(jìn)入了大學(xué)了，我們不會再像高中那樣為著考大學(xué)這一個簡單的目標(biāo)而把全部的精力投入到學(xué)習(xí)課本上的知識了，而在大學(xué)我們除了要把專業(yè)方面的知識學(xué)好以外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己各方面的能力。
剛進(jìn)入到大學(xué)的時候，我對大學(xué)究竟應(yīng)該學(xué)習(xí)什么感到很迷茫，對就去書店買了一些書來看，像《讀大學(xué)，究竟讀什么》，《做最好的自己》，讀完之后，再加上自己對大學(xué)生活的慢慢了解，有了自己的一些感受。讓我感受頗深的一句話是李開復(fù)在《給中國學(xué)生的第四封信：大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過》中寫到的“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了?！逼鋵?shí)這句話來自教育家b.f.skinner的名言。所謂“剩下來的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”，而是一個讓我們適應(yīng)社會，適應(yīng)不同工作崗位的平臺。在大學(xué)期間，對于我們來說學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。
在上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，在中學(xué)的學(xué)習(xí)知識時更多地是追求記住知識。但當(dāng)我們進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，我們必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。我想走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。因?yàn)槲④浌驹鲞^一個統(tǒng)計：在每一名微軟員工所掌握的知識內(nèi)容里，只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。而自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開始培養(yǎng)，作為大學(xué)生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)在課前和課后要花更多的功夫去熟悉和理解老師上課的內(nèi)容。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，我們就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界。這對我們的大學(xué)學(xué)習(xí)來說是非常重要的。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)，除了要培養(yǎng)自學(xué)和思考問題的能力，也應(yīng)該注重對實(shí)踐動手能力、團(tuán)隊合作能力、社交能力、創(chuàng)新能力等能力的培養(yǎng)。大學(xué)作為向社會過渡的一個階段，對于我們將來走向社會的影響很大，所以在大學(xué)里培養(yǎng)適應(yīng)社會和將來的工作所需要的能力就顯得很重要了。而社團(tuán)作為微觀的社會，參與社團(tuán)是我們進(jìn)入社會前最好的鍛煉，在社團(tuán)中積極參與各種活動，能有利于我們培養(yǎng)人際交往和溝通的能力，和其他的同學(xué)一塊合作，積極參與動手實(shí)踐，對我們的團(tuán)隊合作能力和動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)都有很大的幫助。積極參加自己感興趣的大賽，最好是和同學(xué)合作，以學(xué)會如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。如果有機(jī)會在老師手下做些實(shí)際的項(xiàng)目，能加強(qiáng)我們對專業(yè)知識的理解，對專業(yè)知識的應(yīng)用有更高的認(rèn)識，也有助于提高自己的各方面的能力。
在大學(xué)我們可能會遇到很多的第一次，而對于第一次，勇敢的邁出第一步，
二、對本專業(yè)的認(rèn)識。
本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、以機(jī)械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造，運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
一想到我們的專業(yè)，大家就不免和工廠里滿身油污，手拿冰冷堅硬“鐵疙瘩”的工人聯(lián)想到一起，聯(lián)系起來，這樣一來，很多人就不會選擇這個專業(yè)。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是指以計算機(jī)技術(shù)作為基本技術(shù)手段，處理各種數(shù)字信息，輔助完成機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計和制造中的各項(xiàng)活動。本專業(yè)和計算機(jī)和電力等專業(yè)的交叉性很強(qiáng)，所要學(xué)習(xí)和掌握的知識也較多，具有很好的廣度適應(yīng)性，比如，在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用。
剛建國的時候，我們連一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都造不出來，正是在當(dāng)時靠著機(jī)械類專業(yè)人士的不懈的努力，才有了現(xiàn)在的汽車、飛機(jī)、大炮。本專業(yè)是以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設(shè)得最久的專業(yè)之一。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機(jī)械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。在我國，我國經(jīng)濟(jì)取得了大發(fā)展，迅速成為世界加工制造大國。目前需要大量的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才，尤其是既能利用計算機(jī)進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的輔助設(shè)計，又能應(yīng)用數(shù)控技術(shù)進(jìn)行制造的人才非常緊缺，因此本專業(yè)有著廣闊的就業(yè)前景。
三、如何學(xué)好本專業(yè)。
首先，學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識是前提和基礎(chǔ)，在大學(xué)期間，努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，比如，高數(shù)、英語、工程制圖、電工、物理、力學(xué)等?；A(chǔ)性課程的學(xué)習(xí)對于我們將來的專業(yè)學(xué)習(xí)都能打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。英語的學(xué)習(xí)有助于我們汲取國外的知識和他們研究的最新成果，將來在工作崗位上要用英語與外國人交流也是必不可少的。學(xué)習(xí)好專業(yè)知識也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在大學(xué)里，我們不僅學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)到思考問題的方法，我們要真正學(xué)到真才實(shí)學(xué)，為以后的工作奠定下堅實(shí)的基石。
其次，參與動手實(shí)踐是關(guān)鍵。本專業(yè)是一個實(shí)實(shí)在在的專業(yè)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，因此，在學(xué)習(xí)中注意注重實(shí)踐。對于我們來說，掌握計算機(jī)的應(yīng)用也很關(guān)鍵，努力學(xué)好一些計算機(jī)制圖的知識和計算機(jī)的應(yīng)用。金工實(shí)習(xí)和在專業(yè)課里的實(shí)踐部分有助于加深我們對專業(yè)知識的理解和提高我們的專業(yè)技能，因此，認(rèn)真對待每次實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中思考，不斷提高自己。
最后，我們應(yīng)該善于觀察生活。本專業(yè)和生活中所遇到的事物密切相關(guān)，我們應(yīng)該善于注意生活中的細(xì)節(jié)，從生活的細(xì)節(jié)中加以思考、挖掘，從而學(xué)到課本上所不能學(xué)到的。要善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題并簡單地加以解決，在生活尋找靈感，這樣就能為我們將來的工作積累大量的素材。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇二
科學(xué)技術(shù)水平的快速發(fā)展，為機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展帶來了可觀的條件和發(fā)展空間，為了可以更好滿足機(jī)械制造領(lǐng)域中生產(chǎn)效率提升的需要，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化成為了必然選擇。作為一種新式工藝，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化有助于提升機(jī)械生產(chǎn)力，保證生產(chǎn)質(zhì)量的同時，還可以推動工業(yè)發(fā)展和繁榮，為其提供堅實(shí)的硬件保障，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益的同時，提升我國國際之間的競爭優(yōu)勢。因此，本文重點(diǎn)研究了機(jī)械制造及其自動化應(yīng)用。
機(jī)械設(shè)計制造自動化，簡單來講就是在機(jī)械設(shè)計制造過程中，加入自動化技術(shù)，來提高整個機(jī)械加工生產(chǎn)的效率以及質(zhì)量，進(jìn)而推動整個行業(yè)的良性發(fā)展。所以，想要在機(jī)械設(shè)計制造領(lǐng)域充分發(fā)揮自動化技術(shù)的應(yīng)有作用，相關(guān)企業(yè)要結(jié)合機(jī)械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用現(xiàn)狀，加強(qiáng)對這方面的理論研究以及實(shí)踐摸索，從而實(shí)現(xiàn)我國機(jī)械設(shè)計制造的自動化。
與傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計技術(shù)相比較，機(jī)械設(shè)計及其自動化在技術(shù)方面就有本質(zhì)的不同，它主要是以自動化與智能化的原理進(jìn)行作業(yè)，這種區(qū)別也是機(jī)械設(shè)計及其自動化不同于傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計技術(shù)的核心特征。機(jī)械設(shè)計的自動化主要是依靠多種科學(xué)技術(shù)的相互合作而實(shí)現(xiàn)，這種技術(shù)形式，不僅有利于不同學(xué)科之間的相互交流，還為他們之間的交流提供了新的平臺與發(fā)展方式，同時，更使得機(jī)械制造在多個方面都發(fā)生了質(zhì)的改變，例如，操作規(guī)范方面、結(jié)構(gòu)變化方面、產(chǎn)品功能方面等。因此，積極推動我國機(jī)械化制造和自動化技術(shù)的良好發(fā)展，對促進(jìn)我國現(xiàn)代化生產(chǎn)的長遠(yuǎn)發(fā)展有非常重要的意義，也是建設(shè)特色社會主義的必然趨勢。
3.1生產(chǎn)過程中的自動化應(yīng)用。
將自動化技術(shù)靈活的運(yùn)用于機(jī)械設(shè)計制造中，可以在提升產(chǎn)品生產(chǎn)的連續(xù)性作業(yè)基礎(chǔ)上，強(qiáng)化整個機(jī)械制造的智能化水平。與此同時，利用自動化技術(shù)替代人工生產(chǎn)，可以在機(jī)械設(shè)計制造中有效減少因人為因素帶來的不確定影響，并為生產(chǎn)企業(yè)節(jié)約一部分人工成本，保證生產(chǎn)效率。另外，機(jī)械生產(chǎn)過程實(shí)現(xiàn)自動化之后，還能使產(chǎn)品損耗明顯降低，維護(hù)企業(yè)的根本利益，提高企業(yè)的市場競爭力。
柔性自動化技術(shù)主要指通過將計算機(jī)控制系統(tǒng)與機(jī)械制造生產(chǎn)線相結(jié)合，隨后借助于將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入至生產(chǎn)線上各種設(shè)備中去，進(jìn)而使得生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)高度的自動化。而結(jié)合實(shí)踐來看，一旦企業(yè)在自身機(jī)械制造生產(chǎn)中將柔性自動化技術(shù)應(yīng)用，那么，只需將相應(yīng)生產(chǎn)自動化控制數(shù)據(jù)輸入到計算機(jī)系統(tǒng)中，設(shè)備據(jù)此實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造生產(chǎn)全過程自動化操作。對企業(yè)來說，柔性自動化技術(shù)地應(yīng)用不但有助于實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造精準(zhǔn)性生產(chǎn)，并且還可以有效地降低其人力資源地投入，進(jìn)而為提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。不過，柔性自動化技術(shù)仍舊是存在著一定的弊端，即該技術(shù)地應(yīng)用需要將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入，因而這就對操作人員工作提出了較高的要求，因?yàn)橐坏┢溴e誤地輸入信息，那么不僅會極易導(dǎo)致生產(chǎn)事故出現(xiàn)，同時更會給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
3.3自動檢測技術(shù)地應(yīng)用。
一般來說，基于傳統(tǒng)儀器和傳感器的自動檢測技術(shù)的發(fā)展，在機(jī)械制造業(yè)中，自動檢測技術(shù)的應(yīng)用可以減少生產(chǎn)過程中的人工參與，還能進(jìn)一步提升產(chǎn)品合格率。此外，自動檢測系統(tǒng)主要采用微型計算機(jī)等信息處理系統(tǒng)，進(jìn)而確保檢測工作的可靠性。
3.4智能自動化技術(shù)地運(yùn)用。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化地應(yīng)用上除了上述兩項(xiàng)技術(shù)外，智能自動化技術(shù)是其最重要地應(yīng)用。智能自動化技術(shù)不但充分地柔性與集成自動化兩種技術(shù)優(yōu)點(diǎn)融合在一起，同時更使得該技術(shù)能夠?qū)⑸a(chǎn)數(shù)據(jù)自動采集、輸入以及分析基于一身，從而達(dá)到機(jī)械制造生產(chǎn)智能化效果。智能自動化技術(shù)的應(yīng)用其優(yōu)點(diǎn)在于能夠把以往需要通過人力方式所開展的信息數(shù)據(jù)采集、輸入等工作實(shí)現(xiàn)計算機(jī)全智能化，如此一來不僅大大提升了生產(chǎn)效率及精準(zhǔn)度，同時更使得機(jī)械制造生產(chǎn)借助于智能自動化技術(shù)實(shí)現(xiàn)對生產(chǎn)線自動監(jiān)測與故障處理，進(jìn)而極大程度地提升企業(yè)生產(chǎn)的可靠性以及安全性。
4.1更加趨向集成化。
從總體上看，我國很多企業(yè)在生產(chǎn)制造機(jī)械設(shè)備時，總是有意無意的將機(jī)械設(shè)計、制造、生產(chǎn)以及管理等相互分離開來，這樣就很難對機(jī)械設(shè)計制造的全過程有一個嚴(yán)格把控。對此，在未來發(fā)展進(jìn)程中，相關(guān)企業(yè)依然要通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新，來提升自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的融合程度，促進(jìn)機(jī)械設(shè)計、制造、生產(chǎn)以及管理的高度融合，以迎合我國工業(yè)未來發(fā)展需求。
4.2微型化發(fā)展。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化發(fā)展中除了上述5方面趨勢外，微型化是其另外一個重要方向。得益于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，各行各業(yè)生產(chǎn)建設(shè)自20世紀(jì)80年代后期便逐漸步入微型發(fā)展之路，這其中最為明顯的變化，在于各行各業(yè)使用到或生產(chǎn)自動化產(chǎn)品大小不斷變小，并且在節(jié)能、靈敏等方面也有了很大程度地提升。而針對機(jī)械設(shè)計制造及其自動化中微型化發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，在于不僅能夠較為有效地降低設(shè)備與技術(shù)投入成本，同時在各種資源節(jié)約中也發(fā)揮了積極的作用，因而這就使得機(jī)械設(shè)計制造及其自動化微型化得了很大地發(fā)展，并且在當(dāng)前也獲取了不錯的成果。目前機(jī)械設(shè)計制造及其自動化微型化發(fā)展中微機(jī)械技術(shù)是最主要的一個研究方向。
4.3朝著綠色化方向發(fā)展，注重產(chǎn)品設(shè)計虛擬化及數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用。
結(jié)合低碳環(huán)保要求，需要機(jī)械制造行業(yè)未來發(fā)展中加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，注重各種資源的高效利用，朝著綠色化方向發(fā)展，滿足可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求。同時，為了提高機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計效率，優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計方式，需要注重產(chǎn)品設(shè)計虛擬化及數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用：使縮短機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計時間的同時提高設(shè)計精度，并加強(qiáng)產(chǎn)品設(shè)計中各種數(shù)據(jù)處理，優(yōu)化生產(chǎn)流程，增強(qiáng)機(jī)械產(chǎn)品長期使用中的性能可靠性。
總之，實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計制造的自動化，不僅有助于提升企業(yè)的核心競爭力，同時在環(huán)境保護(hù)、節(jié)能降耗等方面均起著重要作用。因此，相關(guān)企業(yè)重視注重機(jī)械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用的多元化、集成化以及節(jié)能化發(fā)展趨勢，加強(qiáng)自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造領(lǐng)域中的合理應(yīng)用，從而為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇三
機(jī)械自動化在公路施工中最為明顯的具體應(yīng)用就是實(shí)現(xiàn)了機(jī)械設(shè)備在實(shí)際使用過程中的具體自檢?？梢栽诠饭こ痰氖┕そㄔO(shè)進(jìn)行動態(tài)化管理，加強(qiáng)施工監(jiān)管，保障機(jī)械操作的合理性。此外，在操作過程中可以及時發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。公路工程的電子控制主要是進(jìn)行相應(yīng)設(shè)備整體的動態(tài)化監(jiān)管，包括發(fā)動機(jī)等具體設(shè)備和相關(guān)的電子系統(tǒng)等，主要基于電子技術(shù)傳感器的原理運(yùn)行。公路工程的機(jī)械化監(jiān)管系統(tǒng)包括主監(jiān)控系統(tǒng)和和信息處理系統(tǒng)等，一旦公路作業(yè)中發(fā)生潛在的危險，機(jī)械化監(jiān)管系統(tǒng)會發(fā)出警報，有效提醒作業(yè)人員及時消除隱患，保障整體作業(yè)的順利完成[2]。
2.2降低公路施工的能源消耗。
傳統(tǒng)的公路工程的進(jìn)度主要通過人力來推進(jìn)，隨著科技發(fā)展與社會進(jìn)步，傳統(tǒng)的較為粗獷的人力發(fā)展方式已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展的需要。機(jī)械設(shè)計制造機(jī)器自動化的應(yīng)用可以有效降低能源消耗，提升公路施工的整體效率。利用機(jī)械制造技術(shù)與自動化技術(shù)還可以提升原料的使用效率，避免主要原料的浪費(fèi)，在一定程度上也與降低了能耗。
2.3提高了作業(yè)精度。
現(xiàn)代化的公路建設(shè)對其具體等級的建設(shè)提出了更高的要求，加強(qiáng)公路的質(zhì)量建設(shè)十分重要。對于某些施工工藝，人為操作難以達(dá)到具體的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，而機(jī)械自動化設(shè)備儀器的使用可以有效解決該問題。因此，機(jī)械設(shè)計及其自動化技術(shù)的應(yīng)用在具體的施工作業(yè)中可以提升的作業(yè)精度，并通過實(shí)時自檢保障自身的安全性。
2.4機(jī)械自動化實(shí)現(xiàn)了公路施工自動化。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化不僅實(shí)現(xiàn)了公路施工相關(guān)工藝的改造和具體精度的提升，而是促進(jìn)公路施工整體向著更加自動化的形勢發(fā)展。在具體的施工過程中將機(jī)械自動化進(jìn)行整合，促進(jìn)整體公路建設(shè)的有序施工，利用遠(yuǎn)程化的作業(yè)控制和自動化的電子控制，可以有效促進(jìn)公路的具體施工建設(shè)，具備十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇四
隨著計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)械生產(chǎn)制造上的應(yīng)用，使設(shè)備制造更加透明和精準(zhǔn)，從接單、安排生產(chǎn)到整個生產(chǎn)過程，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠?qū)ζ溥M(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，根據(jù)交貨要求，對各制造工序下達(dá)相關(guān)命令，從而保證能夠在規(guī)定日期內(nèi)完成生產(chǎn)。機(jī)械制造自動化的現(xiàn)代生產(chǎn)管理系統(tǒng)有效地連接了各生產(chǎn)工序，從而使上一個生產(chǎn)工序能夠?yàn)橄乱粋€生產(chǎn)工序服務(wù)，為穩(wěn)定整個生產(chǎn)流程創(chuàng)造了條件。本文將對機(jī)械制造生產(chǎn)管理的自動化系統(tǒng)的構(gòu)建進(jìn)行研究，就系統(tǒng)的功能特點(diǎn)進(jìn)行介紹，為進(jìn)一步提升自動化系統(tǒng)的功能性作用提供理論依據(jù)。
在機(jī)械制造業(yè)當(dāng)中，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)方式以及管理模式的應(yīng)用，使得整個生產(chǎn)過程有了可靠的保證，為提高企業(yè)信譽(yù)創(chuàng)造了條件。機(jī)械制造生產(chǎn)管理采用自動化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，并能夠在cpc的幫助下對產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量?，F(xiàn)階段，我國對機(jī)械制造生產(chǎn)管理自動化系統(tǒng)的應(yīng)用已經(jīng)取得了一定的成績，這為今后的全面推廣及實(shí)施創(chuàng)造了有利條件。
傳統(tǒng)生產(chǎn)管理主要是依據(jù)訂單的內(nèi)容，合理地安排施工，從而保證能夠在交貨日期內(nèi)完成生產(chǎn)。在整個操作過程中，多是人為地布控，所以，容易出現(xiàn)紕漏，影響企業(yè)信譽(yù)［1］?，F(xiàn)代管理系統(tǒng)，借助計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)，通過對各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)時地監(jiān)控，可以有效保證夠各個環(huán)節(jié)能夠按照計劃完成生產(chǎn)任務(wù)，為企業(yè)能夠按時交貨打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代生產(chǎn)管理與傳統(tǒng)生產(chǎn)管理相比，運(yùn)行方式和職能都發(fā)生了明顯的變化。現(xiàn)代生產(chǎn)管理系統(tǒng)的運(yùn)行呈現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)，從訂單采購到制造的整個過程，可通過計算機(jī)系統(tǒng)對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，并就相關(guān)的生產(chǎn)內(nèi)容進(jìn)行記載，實(shí)現(xiàn)了有效數(shù)據(jù)的高度利用［2］。同時，現(xiàn)代生產(chǎn)管理系統(tǒng)能夠充分地體現(xiàn)各管理部門的職能作用，加強(qiáng)了職能的集中力度，為保證各系統(tǒng)的控制以及運(yùn)行的有效進(jìn)行創(chuàng)造了條件。
現(xiàn)代生產(chǎn)管理要求有詳盡的生產(chǎn)計劃并對整個生產(chǎn)進(jìn)度進(jìn)行控制，從而保證客戶能夠及時地收到貨品，隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的介入，機(jī)械生產(chǎn)管理建立網(wǎng)絡(luò)操控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)自動化控制，為保證生產(chǎn)管理和生產(chǎn)能力的平穩(wěn)發(fā)展提供了方法。同時，在機(jī)械生產(chǎn)過程中，計算機(jī)系統(tǒng)可以讓管理人員對生產(chǎn)過程實(shí)時監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制等，從局部檢查生產(chǎn)進(jìn)度、設(shè)備運(yùn)行情況以及對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時地處理，從而保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行。計算機(jī)系統(tǒng)當(dāng)中的內(nèi)部存儲功能可對各制造單元進(jìn)行系統(tǒng)地監(jiān)控。一般，多臺加工產(chǎn)品、制造單元或fms單元通過局域網(wǎng)組建一個制造中心，通過中心控制，保證各施工工序的平穩(wěn)進(jìn)行［3］。機(jī)械制造自動控制系統(tǒng)在接到訂單之后，會根據(jù)訂單的內(nèi)容及時地安排生產(chǎn)，依據(jù)制造工序，列出施工中可用到的施工工具。在cpc的控制下，生產(chǎn)車間人員可隨著對生產(chǎn)零件進(jìn)行檢驗(yàn)，達(dá)到合格后方可出廠。利用cpc系統(tǒng)對生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，出據(jù)生產(chǎn)過程中涉及到的相關(guān)數(shù)據(jù)，將其作為各種生產(chǎn)指令的依據(jù)，從而使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)能夠有序地進(jìn)行。
生產(chǎn)系統(tǒng)的高效、有序進(jìn)行，需要對各子系統(tǒng)進(jìn)行控制，從而保證各施工工序能夠協(xié)同配合，共同完成生產(chǎn)任務(wù)。因此，在準(zhǔn)備生產(chǎn)和生產(chǎn)過程中，要對各系統(tǒng)的運(yùn)行功能進(jìn)行檢查，同時還要保證后續(xù)工序的順利進(jìn)行。但因各種因素的影響，如外購生產(chǎn)所需的貨品是否能夠到位，機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行是否完好、設(shè)備故障等，使生產(chǎn)環(huán)節(jié)容易脫軌，進(jìn)而影響生產(chǎn)進(jìn)度［4］。為了有效控制各生產(chǎn)環(huán)節(jié)能夠按照進(jìn)度的要求進(jìn)行生產(chǎn)，存儲一定數(shù)量的半成品至關(guān)重要。對于半成品的存儲數(shù)量，要依據(jù)生產(chǎn)條件來確定，若存儲過多的半成品，就會影響公司的資金回籠速度，對資金流通產(chǎn)生一定的壓力，對此，利用自動化管理系統(tǒng)，通過綜合分析生產(chǎn)因素，確定半成品庫存量。通常，制造周期在三個月的產(chǎn)品生產(chǎn)系統(tǒng)，半成品的庫存量為當(dāng)月生產(chǎn)出的成品數(shù)量的1．5－2倍左右，此時，在出現(xiàn)生產(chǎn)的部分零件交貨日期向后推遲一定時間內(nèi)的情況下，可借助庫存的半成品趕超交貨日期，從而使生產(chǎn)能夠順利進(jìn)行。傳統(tǒng)生產(chǎn)管理系統(tǒng)，對于生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題需要安排一定的人員耗費(fèi)相當(dāng)多的時間對數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行處理，期間還可以出現(xiàn)錯誤，但現(xiàn)代管理系統(tǒng)就可以有效避免此類事件的發(fā)生，借助計算機(jī)技術(shù)，通過安裝先進(jìn)的生產(chǎn)管理軟件，就可以有效地處理上述問題，因此，具有廣泛的應(yīng)用價值。
在現(xiàn)代生產(chǎn)管理系統(tǒng)當(dāng)中，利用計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)可有效控制生產(chǎn)成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)收益。在傳統(tǒng)生產(chǎn)系統(tǒng)當(dāng)中，系統(tǒng)的生產(chǎn)成本是各子系統(tǒng)計算之和，存在著一定的滯后性，且計算的結(jié)果有可能與實(shí)際成本有偏差，現(xiàn)代生產(chǎn)管理系統(tǒng)可以利用計算機(jī)建立的中央控制系統(tǒng)對各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的費(fèi)用進(jìn)行實(shí)時地統(tǒng)計，有效地提高了成本控制的準(zhǔn)確度［5］。在產(chǎn)品成型后，通過計算機(jī)技術(shù)，生產(chǎn)部門可第一時間計算出產(chǎn)品的制作成本，并將其與標(biāo)準(zhǔn)制作成本進(jìn)行比較分析，找出成本可控因素，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)資金的高效利用，保證企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。隨著計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在制造業(yè)中的應(yīng)用，機(jī)械制造的管理水平得到了明顯的提升，自動化程度更加明顯。在更多的面向現(xiàn)代化生產(chǎn)管理系統(tǒng)機(jī)軟件的開發(fā)和利用，將進(jìn)一步提升機(jī)械制造企業(yè)自動化管理能力，為提高企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行效率，保證交貨日期，降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益等創(chuàng)造了有利條件，具有廣闊的發(fā)展空間。
作者：張偉單位：邵陽學(xué)院機(jī)械與能源工程系。
夫參署者，集眾思，廣忠益也。以上這5篇機(jī)械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用論文是來自于的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)論文的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇五
摘要：現(xiàn)階段我們國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)步,機(jī)械制造行業(yè)獲得了顯著的發(fā)展。機(jī)械制造行業(yè)對于我們國家國民經(jīng)濟(jì)來說是比較重要的,通過對于發(fā)展情況的分析能夠看出,機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了我們國家經(jīng)濟(jì)的顯著發(fā)展。本文詳細(xì)地分析了機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)的發(fā)展情況,而且仔細(xì)地研究了現(xiàn)階段的自動化水平,希望能夠給機(jī)械設(shè)計和制造以及自動化發(fā)展提供更多的參考。
自動化指的就是使用現(xiàn)代化機(jī)械技術(shù)來取代之前的手工工藝,這樣可以使得生產(chǎn)力獲得更加顯著的發(fā)展,而且可以顯著提升整體工作的工作效率。機(jī)械設(shè)計制造自動化的含義是機(jī)械制造業(yè)通過對于現(xiàn)代機(jī)器的使用,取代之前的手工機(jī)械制造工作,轉(zhuǎn)化成機(jī)械制造工作。
通過分析能夠看出,我們國家大多數(shù)的機(jī)械制造工作都開始重視對于先進(jìn)自動化理念的使用,而且在生產(chǎn)產(chǎn)品的時候,也會涉及到對于這種先進(jìn)理念的使用。不過使用范圍還是比較有限的,一部分的機(jī)械制造企業(yè)沒有充分地將自動化理念使用到日常生產(chǎn)里面去。并且一部分企業(yè)因?yàn)榧夹g(shù)水平較低,資金不足,所以生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量比較低,如此就很難達(dá)到預(yù)期的效果,這樣也會影響到企業(yè)的市場競爭力,最主要的就是因?yàn)闄C(jī)械設(shè)計制造及其自動化的使用范圍比較小。
對于機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)來說,要想獲得更好的自動化發(fā)展,就需要改善對于人力資源的使用,這樣能夠降低對于人力資源以及物力資源的使用,而且可以顯著提升工作效率,這樣可以使得機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)獲得更加顯著的發(fā)展。接著就是機(jī)械設(shè)計制造自動化發(fā)展,比較符合現(xiàn)階段對于制造工藝的需求,而且可以使得我們國家的制造業(yè)能夠滿足時代的發(fā)展的需求,最主要的就是可以顯著提升自己的競爭能力。
2.1技術(shù)發(fā)展緩慢,使用范圍較小。
通過比較能夠看出,我們國家的一些先進(jìn)技術(shù)還是需要持續(xù)地進(jìn)行改進(jìn),如此才可以更好地使用于機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)中。通過分析能夠看出,我們國家大多數(shù)的機(jī)械制造工程都開始使用自動化理念,而且這些理念開始廣泛的使用到日常生產(chǎn)里面。但是有關(guān)的使用范圍還是存在一定的限制,通過分析能夠看出,大多數(shù)的機(jī)械制造行業(yè)沒有意識到這個理念的重要性,所以使得機(jī)械設(shè)計制造和自動化的發(fā)展受到一定的限制,而且生產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量很難得到應(yīng)有的保障,并且會使得機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展受到嚴(yán)重的影響。
2.2缺少后備人才。
現(xiàn)階段發(fā)展速度比較慢,也是因?yàn)闆]有足夠的優(yōu)秀技術(shù)人員,一部分的技術(shù)人員雖然工作了很長時間,但是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn),那些年輕的工作人員個人工作經(jīng)驗(yàn)比較少。先進(jìn)的.工藝是比較復(fù)雜的,要持續(xù)地進(jìn)行實(shí)踐,而且需要具備充足專業(yè)知識以及理論知識的新型人才來進(jìn)行負(fù)責(zé),這樣對于技術(shù)人員理論水平的需求也在持續(xù)提升,如此就會使得我們國家機(jī)械設(shè)計制造及自動化存在缺少后備人才的問題,這樣就會影響到機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展。
3.1機(jī)電一體化的發(fā)展趨勢。
現(xiàn)階段制造行業(yè)市場競爭力度持續(xù)增加,普通機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)形式所存在的問題越來越多。在這種情況下,機(jī)械設(shè)計制造自動化技術(shù)得到了廣泛的使用。通過對于發(fā)展情況的分析能夠看出,機(jī)械設(shè)計制造開始變得越來越機(jī)電一體化,這樣可以使得產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)變得更加統(tǒng)一,不僅能夠提升產(chǎn)品生產(chǎn)效率,而且能夠有效地保障產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量。
3.2智能化的發(fā)展趨勢。
智能化屬于社會發(fā)展的新生產(chǎn)物,在現(xiàn)代社會生產(chǎn)行業(yè)中所起到的作用愈發(fā)明顯。通過分析能夠看出,智能化得到了顯著的發(fā)展,而且無論是日常生活還是日常生產(chǎn),都會涉及到對于智能化技術(shù)的使用,而且智能化技術(shù)主要就是對于計算機(jī)技術(shù)的使用,所以能夠看出,機(jī)械制造智能化會獲得更加顯著的發(fā)展。
3.3模塊化的發(fā)展趨勢。
所謂的模塊化就是改變普通的生產(chǎn)形式,而且增加新型技術(shù),使得傳統(tǒng)的機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)過程變得更加簡單,在這種情況下,需要把功能原則重新進(jìn)行排列,這樣能夠顯著提升整體的生產(chǎn)效果。不過通過分析能夠看出,機(jī)械設(shè)計制造生產(chǎn)的模塊化,能夠顯著提升整體的生產(chǎn)效率,而且可以顯著提升整體的生產(chǎn)規(guī)模。機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)在發(fā)展的時候,需要充分掌握客戶的實(shí)際需求,而且需要掌握時代的發(fā)展的需求,這樣可以獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益,能夠減少對于人力資源以及物力資源的使用,最主要的就是不僅能夠提升整體的生產(chǎn)效率,而且可以使其的發(fā)展變得越來越模塊化。
4結(jié)束語。
總的來說,我們國家的機(jī)械制造及其自動化獲得了顯著的發(fā)展,不過通過研究能夠看出,還是存在一定的問題。要想使得我們國家機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)保持一個良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài),就需要及時地采取一定的方法進(jìn)行應(yīng)對,而且需要確保機(jī)械制造行業(yè)變得越來越一體化、智能化和模塊化。
參考文獻(xiàn)。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇六
2．培養(yǎng)學(xué)生建立正確的科學(xué)研究思想，樹立實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度。
3．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，收集資料，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊、資料等工具書進(jìn)行設(shè)計計算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件等獨(dú)立工作能力。
二、畢業(yè)論文課題類型。
1.工程設(shè)計類課題。
工程設(shè)計是工程設(shè)計人員，根據(jù)給定的約束條件，實(shí)現(xiàn)工程預(yù)定功能，進(jìn)行構(gòu)思、規(guī)劃及表達(dá)。機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計類型依據(jù)特點(diǎn)分為開發(fā)型、改進(jìn)型、技術(shù)引進(jìn)等三種類型。機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計要求具有有效性、經(jīng)濟(jì)性、工藝性和外觀質(zhì)量。
2.工程技術(shù)研究類課題。
包含應(yīng)用研究與開發(fā)研究，其中，以應(yīng)用研究為主，應(yīng)用研究是以技術(shù)為目標(biāo)，探討知識應(yīng)用的可能性，并運(yùn)用基礎(chǔ)研究成果，探索應(yīng)用的新途徑，它著重研究如何將自然科學(xué)的理論與知識轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝，使自然科學(xué)理論與社會相銜接。開發(fā)研究是運(yùn)用研究及經(jīng)驗(yàn)性的知識，為開發(fā)新產(chǎn)品、新裝置和新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有產(chǎn)品、裝置、流程、方法進(jìn)行重大改進(jìn)而進(jìn)行的一系列創(chuàng)造性活動。
3.軟件工程類課題。
畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，因時間限制通常只進(jìn)行小規(guī)模軟件開發(fā)。
三、選題。
1．自主選題。
根據(jù)學(xué)生本人實(shí)踐實(shí)習(xí)所在單位的具體情況，從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，從生產(chǎn)實(shí)際中取材，進(jìn)行自擬題目設(shè)計。
2．根椐下列課題進(jìn)行選題。
工程設(shè)計類：
工程設(shè)計類課題的選題內(nèi)容有：
1）機(jī)械產(chǎn)品或機(jī)械電子產(chǎn)品的功能設(shè)計；
2）機(jī)械產(chǎn)品或機(jī)械電子產(chǎn)品的總體設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計；
3）機(jī)械產(chǎn)品的動力與傳動設(shè)計；
4）機(jī)械加工工藝過程設(shè)計；
5）機(jī)械裝配工藝過程設(shè)計；
6）機(jī)械工藝裝備設(shè)計(包括刀具、夾具、量具、模具等)；
7）專用機(jī)床和專業(yè)設(shè)備設(shè)計；
8）機(jī)械電子產(chǎn)品的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、測試和監(jiān)控系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的設(shè)計。
題目示例：
（1）無軌運(yùn)行運(yùn)輸小車的設(shè)計。
小車總體設(shè)計及行走機(jī)構(gòu)、升降機(jī)構(gòu)設(shè)計。
（2）生產(chǎn)線轉(zhuǎn)位裝置設(shè)計。
機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具轉(zhuǎn)位裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（3）生產(chǎn)線步伐式輸送裝置設(shè)計。
機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具或工件步伐式輸送裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（4）回轉(zhuǎn)體零件加工工藝與夾具設(shè)計。
回轉(zhuǎn)體零件車削或磨削加工工藝設(shè)計與夾具設(shè)計。
（5）箱體類零件加工工藝與專機(jī)設(shè)計。
箱體類零件加工工藝設(shè)計，專用機(jī)床設(shè)計或組合機(jī)床設(shè)計。
（6）基于avr單片機(jī)的移動式機(jī)器人設(shè)計。
移動機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，運(yùn)動仿真，控制系統(tǒng)和檢測系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計和軟件設(shè)計。
（7）60噸壓力機(jī)液壓系統(tǒng)與控制系統(tǒng)設(shè)計。
壓力機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（8）清掃機(jī)器人結(jié)構(gòu)及驅(qū)動控制系統(tǒng)。
清掃機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（9）組合機(jī)床回轉(zhuǎn)工作臺結(jié)構(gòu)及控制系統(tǒng)設(shè)計。
回轉(zhuǎn)工作臺機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，plc控制系統(tǒng)設(shè)計。
工程技術(shù)研究類：
工程技術(shù)研究類課題的選題內(nèi)容有：
1）機(jī)械新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制和開發(fā)；
2）機(jī)械產(chǎn)品及設(shè)備靜、動態(tài)性能的實(shí)驗(yàn)研究；
3）機(jī)械產(chǎn)品及設(shè)備精度測試和實(shí)驗(yàn)分析研究；
4）基礎(chǔ)件性能的測試分析和實(shí)驗(yàn)研究；
5）新工藝?yán)碚摷捌浞椒ǖ膶?shí)驗(yàn)研究；
6）新型刀具制造工藝、參數(shù)及切削性能的實(shí)驗(yàn)研究；
7）加工過程和設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)控、檢測實(shí)驗(yàn)研究；
8）各種機(jī)電一體化設(shè)備、測試儀器和傳感器的研制；
9）各種現(xiàn)代設(shè)計方法的應(yīng)用研究和實(shí)驗(yàn)分析；
10）設(shè)備、工藝裝備的優(yōu)化設(shè)計；
11）工藝過程的優(yōu)化分析；
12）與機(jī)械設(shè)計、制造相關(guān)的計算機(jī)輔助工程計算、工況狀態(tài)估計、系統(tǒng)參數(shù)識別、實(shí)。
驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和曲線擬合。
題目示例：
（1）技術(shù)轉(zhuǎn)移在制造型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的應(yīng)用研究。
（2）對貨運(yùn)調(diào)度系統(tǒng)的基于主體建?？蚣茉徒?gòu)。
（3）玻璃模具材料拋光方法的研究。
軟件工程類：
軟件工程類課題的選題內(nèi)容有：
1）機(jī)械產(chǎn)品和零件的計算機(jī)輔助設(shè)計；
2）機(jī)械產(chǎn)品和零件的計算機(jī)輔助制造；
3）機(jī)械產(chǎn)品和零件的計算機(jī)輔助工藝過程設(shè)計；
4）工藝數(shù)據(jù)庫和工藝裝備管理專家系統(tǒng)設(shè)計；
5）計算機(jī)輔助決策系統(tǒng)；
6）計算機(jī)輔助故障診斷專家系統(tǒng)開發(fā)；
7）專業(yè)課程的計算機(jī)輔助教學(xué)課件的設(shè)計和開發(fā)。
題目示例：
（1）機(jī)械零件三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制。
進(jìn)行軸類零件、緊固件、軸承、齒輪、鏈輪、帶輪、密封件等的三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制，每個學(xué)生選擇其中的2~3種。
（2）零件分類編碼系統(tǒng)軟件編制。
建立零件分類編碼系統(tǒng)對零件進(jìn)行編碼，建立零件編碼數(shù)據(jù)庫，以visualbasic語言編寫主控程序軟件，對數(shù)據(jù)進(jìn)行各種操作。
（3）pro/e系統(tǒng)中組件庫開發(fā)設(shè)計。
三、選題要求。
（1）課題要具有真實(shí)性；
（2）嚴(yán)禁上網(wǎng)整篇下載剽竊，可以上網(wǎng)查閱資料，并有選擇性的引用；
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇七
智能化代表了未來的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化行業(yè)的發(fā)展趨勢，在公路施工領(lǐng)域的應(yīng)用可以極大的將人力資源從繁重的勞動中解放出來。智能化技術(shù)融合了人工智能、運(yùn)籌學(xué)和計算機(jī)技術(shù)等學(xué)科，通過智能算法等模仿人類行為，使其具備一定的邏輯思維和判斷能力。智能化使得機(jī)械設(shè)備能夠代替人類開展一系列危險系數(shù)較高的工作，保證了施工人員的人身安全，降低了人工事故的產(chǎn)生概率。智能化是機(jī)械設(shè)計制造及其及自動化最主要的發(fā)展方向，在公路施工中具有很廣闊的發(fā)展前景和實(shí)際使用價值。相關(guān)企業(yè)在發(fā)展智能化技術(shù)的同時，也要注重保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，防止技術(shù)外流。
3.2網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展方向。
現(xiàn)階段，計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被應(yīng)用于政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域，極大的改變了人民群眾的日常生活。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，其應(yīng)用不僅僅局限在信息交流方面，在機(jī)械自動化的工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域也有了普遍的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的遠(yuǎn)程控制與監(jiān)測技術(shù)逐漸成熟，突破了傳統(tǒng)領(lǐng)域的技術(shù)壁壘。在公路的施工作業(yè)中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使得遠(yuǎn)程監(jiān)控得以實(shí)現(xiàn)，可以在監(jiān)控工作站對施工的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，準(zhǔn)確發(fā)展實(shí)際施工過程中存在的問題，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌控制，使得工程整體的施工管理更加更有條理性，極大提升了效率。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化具備豐富的產(chǎn)品種類，在機(jī)械接口、電氣接口、動力接口等單元式的模塊化研究和制作力度方面缺乏統(tǒng)一性，導(dǎo)致多功能的集成設(shè)備開發(fā)困難。適用于公路施工的集成視覺、圖像處理和識別測距功能的模塊，很難實(shí)現(xiàn)有機(jī)整合，但是相關(guān)企業(yè)應(yīng)當(dāng)意識到模塊化發(fā)展帶來的技術(shù)優(yōu)勢。無論針對機(jī)械設(shè)計制造及其自動化產(chǎn)品生產(chǎn)的企業(yè)，還是針對自動化單元結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)企業(yè)來說，模塊化的發(fā)展是必然的，并且其應(yīng)用前景也十分廣闊，具備巨大的研究價值。
3.4微型化發(fā)展方向。
微型化指的是機(jī)械自動化向著微觀領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)展的趨勢，微型設(shè)備具有大型設(shè)備不具備的優(yōu)點(diǎn)，這類設(shè)備體積小、能耗低、運(yùn)輸攜帶方便，可以完成公路施工過程中一些精細(xì)化的工作。微型化的機(jī)械設(shè)備的加工工藝很復(fù)雜，需要使用精密的儀器，并且要求高素質(zhì)的加工人員。微型化的發(fā)展方向是可以保證機(jī)械自動化產(chǎn)品在未來取得巨大的競爭力，提升公路施工的水平和操作精度。
3.5綠色化發(fā)展方向。
我國大力貫徹實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀，綠色觀念也逐漸深入人心。綠色化代表著無污染，避免出現(xiàn)危害人體和環(huán)境的產(chǎn)品和技術(shù)，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展也要向這方面靠攏。在公路施工方面，機(jī)械自動化的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)是無污染的，只有這樣才能保證人們最根本的利益，得到社會的認(rèn)可，促進(jìn)我國公路施工的現(xiàn)代化發(fā)展，在未來的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢[3]。
4結(jié)語。
機(jī)械制造及其自動化是一項(xiàng)綜合性的技術(shù)，在公路施工中占據(jù)著重要的地位。未來公路工程機(jī)械自動化技術(shù)將向著智能化、網(wǎng)絡(luò)化、模塊化、微型化、綠色化方向發(fā)展，相關(guān)企業(yè)采取措施推動其順利發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
[1]謝寧.機(jī)械自動化技術(shù)發(fā)展的要點(diǎn)分析[j].創(chuàng)新科技，（14）：101.
[2]馬軍委，昊紅彬.市政道路工程質(zhì)量控制要點(diǎn)[j].中國新技術(shù)新產(chǎn)品，（10）：33~34.
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇八
2．培養(yǎng)學(xué)生建立正確的科學(xué)研究思想，樹立實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度。
3．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，收集資料，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊、資料等工具書進(jìn)行設(shè)計計算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件等獨(dú)立工作能力。
二、畢業(yè)論文課題類型。
1、工程設(shè)計類課題。
工程設(shè)計是工程設(shè)計人員，根據(jù)給定的約束條件，實(shí)現(xiàn)工程預(yù)定功能，進(jìn)行構(gòu)思、規(guī)劃及表達(dá)。機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計類型依據(jù)特點(diǎn)分為開發(fā)型、改進(jìn)型、技術(shù)引進(jìn)等三種類型。機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計要求具有有效性、經(jīng)濟(jì)性、工藝性和外觀質(zhì)量。
2、工程技術(shù)研究類課題。
包含應(yīng)用研究與開發(fā)研究，其中，以應(yīng)用研究為主，應(yīng)用研究是以技術(shù)為目標(biāo)，探討知識應(yīng)用的可能性，并運(yùn)用基礎(chǔ)研究成果，探索應(yīng)用的新途徑，它著重研究如何將自然科學(xué)的理論與知識轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝，使自然科學(xué)理論與社會相銜接。開發(fā)研究是運(yùn)用研究及經(jīng)驗(yàn)性的知識，為開發(fā)新產(chǎn)品、新裝置和新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有產(chǎn)品、裝置、流程、方法進(jìn)行重大改進(jìn)而進(jìn)行的一系列創(chuàng)造性活動。
3、軟件工程類課題。
軟件工程類課題側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生具備在本專業(yè)領(lǐng)域操作、使用計算機(jī)的能力，利用計算機(jī)技術(shù)解決本專業(yè)實(shí)際問題，使學(xué)生得到較全面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，因時間限制通常只進(jìn)行小規(guī)模軟件開發(fā)。
三、選題。
1．自主選題。
根據(jù)學(xué)生本人實(shí)踐實(shí)習(xí)所在單位的具體情況，從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，從生產(chǎn)實(shí)際中取材，進(jìn)行自擬題目設(shè)計。
2．根椐下列課題進(jìn)行選題。
工程設(shè)計類：
工程設(shè)計類課題的選題內(nèi)容有：
1）機(jī)械產(chǎn)品或機(jī)械電子產(chǎn)品的功能設(shè)計；
2）機(jī)械產(chǎn)品或機(jī)械電子產(chǎn)品的總體設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計；
3）機(jī)械產(chǎn)品的動力與傳動設(shè)計；
4）機(jī)械加工工藝過程設(shè)計；
5）機(jī)械裝配工藝過程設(shè)計；
6）機(jī)械工藝裝備設(shè)計（包括刀具、夾具、量具、模具等）；
7）專用機(jī)床和專業(yè)設(shè)備設(shè)計；
8）機(jī)械電子產(chǎn)品的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、測試和監(jiān)控系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的設(shè)計。
題目示例：
（1）無軌運(yùn)行運(yùn)輸小車的設(shè)計。
小車總體設(shè)計及行走機(jī)構(gòu)、升降機(jī)構(gòu)設(shè)計。
（2）生產(chǎn)線轉(zhuǎn)位裝置設(shè)計。
機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具轉(zhuǎn)位裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（3）生產(chǎn)線步伐式輸送裝置設(shè)計。
機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具或工件步伐式輸送裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（4）回轉(zhuǎn)體零件加工工藝與夾具設(shè)計。
回轉(zhuǎn)體零件車削或磨削加工工藝設(shè)計與夾具設(shè)計。
（5）箱體類零件加工工藝與專機(jī)設(shè)計。
箱體類零件加工工藝設(shè)計，專用機(jī)床設(shè)計或組合機(jī)床設(shè)計。
（6）基于avr單片機(jī)的移動式機(jī)器人設(shè)計。
移動機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，運(yùn)動仿真，控制系統(tǒng)和檢測系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計和軟件設(shè)計。
（7）60噸壓力機(jī)液壓系統(tǒng)與控制系統(tǒng)設(shè)計。
壓力機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（8）清掃機(jī)器人結(jié)構(gòu)及驅(qū)動控制系統(tǒng)。
清掃機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（9）組合機(jī)床回轉(zhuǎn)工作臺結(jié)構(gòu)及控制系統(tǒng)設(shè)計。
回轉(zhuǎn)工作臺機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，plc控制系統(tǒng)設(shè)計。
工程技術(shù)研究類：
工程技術(shù)研究類課題的選題內(nèi)容有：
1）機(jī)械新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制和開發(fā)；
2）機(jī)械產(chǎn)品及設(shè)備靜、動態(tài)性能的實(shí)驗(yàn)研究；
3）機(jī)械產(chǎn)品及設(shè)備精度測試和實(shí)驗(yàn)分析研究；
4）基礎(chǔ)件性能的測試分析和實(shí)驗(yàn)研究；
5）新工藝?yán)碚摷捌浞椒ǖ膶?shí)驗(yàn)研究；
6）新型刀具制造工藝、參數(shù)及切削性能的實(shí)驗(yàn)研究；
7）加工過程和設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)控、檢測實(shí)驗(yàn)研究；
8）各種機(jī)電一體化設(shè)備、測試儀器和傳感器的研制；
9）各種現(xiàn)代設(shè)計方法的應(yīng)用研究和實(shí)驗(yàn)分析；
10）設(shè)備、工藝裝備的優(yōu)化設(shè)計；
11）工藝過程的優(yōu)化分析；
12）與機(jī)械設(shè)計、制造相關(guān)的計算機(jī)輔助工程計算、工況狀態(tài)估計、系統(tǒng)參數(shù)識別、實(shí)。
驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和曲線擬合。
題目示例：
（1）技術(shù)轉(zhuǎn)移在制造型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的應(yīng)用研究。
（2）對貨運(yùn)調(diào)度系統(tǒng)的基于主體建?？蚣茉徒?gòu)。
（3）玻璃模具材料拋光方法的研究。
軟件工程類：
軟件工程類課題的選題內(nèi)容有：
1）機(jī)械產(chǎn)品和零件的計算機(jī)輔助設(shè)計；
2）機(jī)械產(chǎn)品和零件的計算機(jī)輔助制造；
3）機(jī)械產(chǎn)品和零件的計算機(jī)輔助工藝過程設(shè)計；
4）工藝數(shù)據(jù)庫和工藝裝備管理專家系統(tǒng)設(shè)計；
5）計算機(jī)輔助決策系統(tǒng)；
6）計算機(jī)輔助故障診斷專家系統(tǒng)開發(fā)；
7）專業(yè)課程的計算機(jī)輔助教學(xué)課件的設(shè)計和開發(fā)。
題目示例：
（1）機(jī)械零件三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制。
進(jìn)行軸類零件、緊固件、軸承、齒輪、鏈輪、帶輪、密封件等的三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制，每個學(xué)生選擇其中的2~3種。
（2）零件分類編碼系統(tǒng)軟件編制。
建立零件分類編碼系統(tǒng)對零件進(jìn)行編碼，建立零件編碼數(shù)據(jù)庫，以visualbasic語言編寫主控程序軟件，對數(shù)據(jù)進(jìn)行各種操作。
（3）pro/e系統(tǒng)中組件庫開發(fā)設(shè)計。
三、選題要求。
（1）課題要具有真實(shí)性；
（2）嚴(yán)禁上網(wǎng)整篇下載剽竊，可以上網(wǎng)查閱資料，并有選擇性的引用；
（3）課題原則上一人一題，允許大課題下分若干小課題，但必須說明每人所承擔(dān)的部分；
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機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇九
：現(xiàn)代高科技產(chǎn)業(yè)不斷問世，自動化技術(shù)就是在二十一世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ囊婚T技術(shù)，自動化技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到社會的各個領(lǐng)域，尤其在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用最為明顯，它不僅改變了傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計制造工藝，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械自動控制，功能上也變得更加實(shí)用，不僅節(jié)省了人力勞工，提高了工作效率，且使加工質(zhì)量也得到了很大程度的提高，對我國機(jī)械設(shè)計制造業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)意義的影響。現(xiàn)在自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中應(yīng)用的研究已經(jīng)成為了我國的熱門發(fā)展行業(yè)，而我們要想使機(jī)械設(shè)計制造業(yè)能有一個更好的發(fā)展，必須在這一方面做深入研究。
就我國現(xiàn)在自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用來看，相比于十九世紀(jì)已有了很大進(jìn)步，但和一些發(fā)達(dá)國家相比依然存在一定的差距，單單從技術(shù)上來看依然還存在很大的問題，這些問題嚴(yán)重制約著我國機(jī)械設(shè)計制造業(yè)的發(fā)展，這就需要我們找出問題，做出相應(yīng)的解決方案并加以改進(jìn)和完善，不斷的提高自動化技術(shù)和機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)的容錯率，加快腳步實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計制造的全面自動化，使機(jī)械設(shè)計制造的工作效率，加工質(zhì)量得到一個質(zhì)的提高，下面我們就對自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用做出全面的分析和探討。
關(guān)于自動化技術(shù)，其內(nèi)容綜合性非常高，其中包括了電子技術(shù)，信息技術(shù)，控制技術(shù)以及計算機(jī)技術(shù)，而自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用所帶來最直接的就是經(jīng)濟(jì)利益，自動化技術(shù)的在機(jī)械設(shè)計制造中的引入大大提高了加工變換速度和流動速度，工作效率得到很大程度的提升，而且使人力勞動得到很大程度的減少，從資源利用上提高了機(jī)械設(shè)計制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。還有一點(diǎn)就是自動化技術(shù)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械設(shè)計制造的自動控制，操作性變得更高，最大的一個特點(diǎn)是自動化技術(shù)中的計算機(jī)技術(shù)使機(jī)械制造的加工成品質(zhì)量，精度都有了一個質(zhì)的飛躍。從現(xiàn)在自動化技術(shù)在我國的應(yīng)用情況來看，自動化在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用面會越來越廣，并會逐步實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計制造的全面自動化控制。
在現(xiàn)在的機(jī)械設(shè)計制造中新產(chǎn)品的研發(fā)成本過高，而且傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計制造加工質(zhì)量大都達(dá)不到要求，并且粗劣的加工工藝對現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境也產(chǎn)生了很大程度的影響，對此，自動化技術(shù)的集成化應(yīng)用就很好的解決了這一問題，自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的的集成化應(yīng)用主要主要是結(jié)合電子技術(shù)，計算機(jī)技術(shù)以及自動控制技術(shù)對機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化，很好的將自動化技術(shù)中的各種技術(shù)糅合在了一起，使機(jī)械設(shè)計制造過程變成了一個有機(jī)整體，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械設(shè)計制造的柔性化生產(chǎn)。
隨著社會的發(fā)展，人們對一些機(jī)械產(chǎn)品的需求量以及產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高，對機(jī)械設(shè)計制造的要求也隨之得到提高，自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的智能化應(yīng)用在滿足人們這一需求上起到了至關(guān)重要的作用。所謂智能化應(yīng)用主要是引用了計算機(jī)強(qiáng)大的運(yùn)算能力以及其記憶能力，經(jīng)過人工操作將這些技術(shù)和機(jī)械設(shè)計制造相融合，由電腦來控制機(jī)械，使整個機(jī)械設(shè)計制造過程能夠?qū)崿F(xiàn)一些智能活動，而且能夠?qū)C(jī)械運(yùn)行狀況進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，一旦機(jī)械設(shè)計制造運(yùn)行過程中出現(xiàn)問題，能夠快速找出這些問題并自行解決，保證了機(jī)械設(shè)計制造過程的順利進(jìn)行。自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的智能化應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了某個產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)，同時保證了產(chǎn)品的加工質(zhì)量。
機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)不僅在我們國家，在每個國家都是重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，機(jī)械設(shè)計制造自動化順應(yīng)了國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。機(jī)械設(shè)計制造工業(yè)完美的應(yīng)用了現(xiàn)代化高科技技術(shù)，使我的機(jī)械設(shè)計制造水平在近些年有了一個很大程度的提高，無論是加工速率還是加工質(zhì)量相比于以前都有了很大改進(jìn)，就機(jī)械設(shè)計制造的發(fā)展趨勢來看，在未來將實(shí)現(xiàn)全面的自動化控制。我們要遵循高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的發(fā)展理念，根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，結(jié)合先進(jìn)的自動化技術(shù)去對機(jī)械設(shè)計制造進(jìn)行研究，只有這樣才能保證機(jī)械設(shè)計制造自動化技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。
隨著社會的發(fā)展，機(jī)械設(shè)計制造在社會中發(fā)揮的作用會越來越大，應(yīng)用會越來越廣泛，從我國的基本國情來看，我國目前還處于發(fā)展中階段，機(jī)械設(shè)計制造水平還有待提高，為了擺脫這一困境，我們就要不斷加強(qiáng)自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用，對機(jī)械設(shè)計制造工藝進(jìn)行不斷的改進(jìn)和完善，也只有這樣才能使我國的機(jī)械設(shè)計制造工藝水平得到提高。在未來機(jī)械設(shè)計制造業(yè)的發(fā)展中，我們要不斷的發(fā)展和引進(jìn)先進(jìn)的自動化技術(shù)，將自動化技術(shù)更好的應(yīng)用在機(jī)械設(shè)計制造中，提升我國機(jī)械設(shè)計制造業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，使我國的機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)能夠得到一個更好的發(fā)展。
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機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十
自動化專業(yè)”的認(rèn)識。
學(xué)院名稱：機(jī)械與汽車工程學(xué)院。
姓名（學(xué)號）：
專業(yè)（班級）：
日期：
談對“機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)”的認(rèn)識來到大學(xué)已經(jīng)一年多了，從剛開始對大學(xué)生活的憧憬和之前的懵懵懂懂，到了現(xiàn)在應(yīng)該說對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有了一定的認(rèn)識了。通過了大一一年的努力的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)入到了機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，雖然我之前專業(yè)上過的課和機(jī)械設(shè)計及其自動化專業(yè)有很大的差距，但是我還是很高興能轉(zhuǎn)到這個專業(yè)并將在這個專業(yè)繼續(xù)的學(xué)習(xí)，成為機(jī)械大家庭的一員，我也相信通過我繼續(xù)的努力，一定能跟得上大家并在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中自己的能力能不斷地得到提高。
一、對大學(xué)學(xué)習(xí)目的的認(rèn)識。
進(jìn)入了大學(xué)了，我們不會再像高中那樣為著考大學(xué)這一個簡單的目標(biāo)而把全部的精力投入到學(xué)習(xí)課本上的知識了，而在大學(xué)我們除了要把專業(yè)方面的知識學(xué)好以外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己各方面的能力。
剛進(jìn)入到大學(xué)的時候，我對大學(xué)究竟應(yīng)該學(xué)習(xí)什么感到很迷茫，對就去書店買了一些書來看，像《讀大學(xué)，究竟讀什么》，《做最好的自己》，讀完之后，再加上自己對大學(xué)生活的慢慢了解，有了自己的一些感受。讓我感受頗深的一句話是李開復(fù)在《給中國學(xué)生的第四封信：大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過》中寫到的“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”其實(shí)這句話來自教育家b.f.skinner的名言。所謂“剩下來的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”，而是一個讓我們適應(yīng)社會，適應(yīng)不同工作崗位的平臺。在大學(xué)期間，對于我們來說學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。
在上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，在中學(xué)的學(xué)習(xí)知識時更多地是追求記住知識。但當(dāng)我們進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，我們必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。我想走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。因?yàn)槲④浌驹鲞^一個統(tǒng)計：在每一名微軟員工所掌握的知識內(nèi)容里，只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。而自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開始培養(yǎng)，作為大學(xué)生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)在課前和課后要花更多的功夫去熟悉和理解老師上課的內(nèi)容。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，我們就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界。這對我們的大學(xué)學(xué)習(xí)來說是非常重要的。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)，除了要培養(yǎng)自學(xué)和思考問題的能力，也應(yīng)該注重對實(shí)踐動手能力、團(tuán)隊合作能力、社交能力、創(chuàng)新能力等能力的培養(yǎng)。大學(xué)作為向社會過渡的一個階段，對于我們將來走向社會的影響很大，所以在大學(xué)里培養(yǎng)適應(yīng)社會和將來的工作所需要的能力就顯得很重要了。而社團(tuán)作為微觀的社會，參與社團(tuán)是我們進(jìn)入社會前最好的鍛煉，在社團(tuán)中積極參與各種活動，能有利于我們培養(yǎng)人際交往和溝通的能力，和其他的同學(xué)一塊合作，積極參與動手實(shí)踐，對我們的團(tuán)隊合作能力和動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)都有很大的幫助。積極參加自己感興趣的大賽，最好是和同學(xué)合作，以學(xué)會如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。如果有機(jī)會在老師手下做些實(shí)際的項(xiàng)目，能加強(qiáng)我們對專業(yè)知識的理解，對專業(yè)知識的應(yīng)用有更高的認(rèn)識，也有助于提高自己的各方面的能力。
在大學(xué)我們可能會遇到很多的第一次，而對于第一次，勇敢的邁出第一步，
二、對本專業(yè)的認(rèn)識。
本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、以機(jī)械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造，運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
一想到我們的專業(yè)，大家就不免和工廠里滿身油污，手拿冰冷堅硬“鐵疙瘩”的工人聯(lián)想到一起，聯(lián)系起來，這樣一來，很多人就不會選擇這個專業(yè)。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是指以計算機(jī)技術(shù)作為基本技術(shù)手段，處理各種數(shù)字信息，輔助完成機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計和制造中的各項(xiàng)活動。本專業(yè)和計算機(jī)和電力等專業(yè)的交叉性很強(qiáng)，所要學(xué)習(xí)和掌握的知識也較多，具有很好的廣度適應(yīng)性，比如，在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用。
剛建國的時候，我們連一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都造不出來，正是在當(dāng)時靠著機(jī)械類專業(yè)人士的不懈的努力，才有了現(xiàn)在的汽車、飛機(jī)、大炮。本專業(yè)是以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設(shè)得最久的專業(yè)之一。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機(jī)械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。在我國，我國經(jīng)濟(jì)取得了大發(fā)展，迅速成為世界加工制造大國。目前需要大量的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才，尤其是既能利用計算機(jī)進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的輔助設(shè)計，又能應(yīng)用數(shù)控技術(shù)進(jìn)行制造的人才非常緊缺，因此本專業(yè)有著廣闊的就業(yè)前景。
三、如何學(xué)好本專業(yè)。
首先，學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識是前提和基礎(chǔ)，在大學(xué)期間，努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，比如，高數(shù)、英語、工程制圖、電工、物理、力學(xué)等?；A(chǔ)性課程的學(xué)習(xí)對于我們將來的專業(yè)學(xué)習(xí)都能打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。英語的學(xué)習(xí)有助于我們汲取國外的知識和他們研究的最新成果，將來在工作崗位上要用英語與外國人交流也是必不可少的。學(xué)習(xí)好專業(yè)知識也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在大學(xué)里，我們不僅學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)到思考問題的方法，我們要真正學(xué)到真才實(shí)學(xué)，為以后的工作奠定下堅實(shí)的基石。
其次，參與動手實(shí)踐是關(guān)鍵。本專業(yè)是一個實(shí)實(shí)在在的專業(yè)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，因此，在學(xué)習(xí)中注意注重實(shí)踐。對于我們來說，掌握計算機(jī)的應(yīng)用也很關(guān)鍵，努力學(xué)好一些計算機(jī)制圖的知識和計算機(jī)的應(yīng)用。金工實(shí)習(xí)和在專業(yè)課里的實(shí)踐部分有助于加深我們對專業(yè)知識的理解和提高我們的專業(yè)技能，因此，認(rèn)真對待每次實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中思考，不斷提高自己。
最后，我們應(yīng)該善于觀察生活。本專業(yè)和生活中所遇到的事物密切相關(guān)，我們應(yīng)該善于注意生活中的細(xì)節(jié)，從生活的細(xì)節(jié)中加以思考、挖掘，從而學(xué)到課本上所不能學(xué)到的。要善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題并簡單地加以解決，在生活尋找靈感，這樣就能為我們將來的工作積累大量的素材。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十一
摘要：機(jī)械自動化的應(yīng)用，其核心目的是讓我國機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)工作變得連續(xù)性更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自動化的目的，從而逐漸加強(qiáng)和完備工業(yè)產(chǎn)品制造的工作流程。通過使用機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)，可以讓機(jī)械制造的工作時間大幅度縮減，并且也能夠讓產(chǎn)品的制作成本得到一定程度的削弱，從而提高我國機(jī)械制造行業(yè)的工作效率與工作質(zhì)量，這將會促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)作為當(dāng)前最為先進(jìn)的技術(shù)手段，同時也是一種潛力非常大的生產(chǎn)力，加強(qiáng)對其運(yùn)用和探究，擁有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、當(dāng)前機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況。
在二十世紀(jì)的早期階段，當(dāng)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行冷加工的時候，關(guān)于機(jī)械自動化的科學(xué)技術(shù)便已經(jīng)得到了非常廣泛的使用。但是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，還有人們購買力的增加，過去的機(jī)械制造水平已經(jīng)無法滿足當(dāng)前社會時代的需要，為此，機(jī)械制造行業(yè)需要進(jìn)步。到了二十世紀(jì)五十年代左右，在機(jī)械制造當(dāng)中出現(xiàn)了能夠發(fā)生變化的自動化生產(chǎn)程序，這幫助機(jī)械制造工業(yè)行業(yè)的工作效率得到非常大的提高，同時也能夠逐漸滿足當(dāng)前時代的社會需求。
隨著時間的推移，機(jī)械制造工藝發(fā)展到現(xiàn)如今，在國外有一些非常發(fā)達(dá)的國家中，已經(jīng)擁有一些科學(xué)含量非常高的機(jī)械自動化技術(shù)，不過在大部分發(fā)展中國家，機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)水準(zhǔn)仍舊沒有過于喜人的進(jìn)步。所謂現(xiàn)代自動化科學(xué)技術(shù)，其核心是通過相關(guān)科學(xué)理論的引導(dǎo)，然后更加高效的使用生產(chǎn)機(jī)械還有工作人員的功用，故而，要想加強(qiáng)我國機(jī)械自動化水準(zhǔn)，需要格外注重以下兩點(diǎn)：首先，自動化科學(xué)技術(shù)所包含的內(nèi)容非常豐富，其主要有電子計算機(jī)技術(shù)，材料研發(fā)，還有通信等技術(shù)，故而，如果想要加強(qiáng)機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)的提高，一定要全方面提高有關(guān)的多種科學(xué)技術(shù)；第二點(diǎn)，由于機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)涵蓋多個領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)，對于相關(guān)操作人員的要求也因而變得更加挑剔，并不是相關(guān)操作人員僅僅只了解某一種單一的科學(xué)技術(shù)就可以，其需要對機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)所涵蓋的每一個領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)都有了解，故而，如果機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)要想加強(qiáng)自身機(jī)械生產(chǎn)效率及質(zhì)量，就一定要格外注重對相關(guān)工作人員專業(yè)知識以及操作技術(shù)的培養(yǎng)。如下圖1所示，為我國某自動化機(jī)械生產(chǎn)設(shè)備[1]。
二、自動化科學(xué)技術(shù)在機(jī)械制造中的運(yùn)用。
（一）自動化科學(xué)技術(shù)的柔性化使用。
在機(jī)械生產(chǎn)過程當(dāng)中，通過使用柔性化系統(tǒng)，能夠根據(jù)市場具體情況的變化而隨之改變，對生產(chǎn)中的產(chǎn)品執(zhí)行最科學(xué)的修改，從而讓企業(yè)生產(chǎn)出的產(chǎn)品可以實(shí)時與市場上的需求相契合，以此讓企業(yè)的收益永遠(yuǎn)保持最大程度。
通過運(yùn)用計算機(jī)科學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對整個產(chǎn)品生產(chǎn)工作流程的管理工作，提高企業(yè)對于各項(xiàng)生產(chǎn)數(shù)據(jù)信息的分析，管控能力，使用最少的成本，卻能夠?qū)崿F(xiàn)對繁雜數(shù)據(jù)信息的管控，同時，通過使用計算機(jī)技術(shù)，還能夠讓企業(yè)在非常短的時間內(nèi)，掌控市場當(dāng)中所發(fā)生的每一點(diǎn)細(xì)微變化，讓企業(yè)能夠有充分的時間根據(jù)市場的改變，對企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行完善工作，從而使企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品能夠時刻跟隨上時代發(fā)展的速度，滿足人們的需求，為企業(yè)帶來長久性的經(jīng)濟(jì)收益。
在柔性機(jī)械生產(chǎn)制造過程當(dāng)中，通過使用自動化的科學(xué)技術(shù)，可以讓自動化科學(xué)技術(shù)的功效完全發(fā)揮出來，能夠節(jié)省下非常多的人力資源，節(jié)省企業(yè)成本投入，加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的工作效率，甚至是可以完成一些人力不能做好的生產(chǎn)工作[2]。
（二）自動化科學(xué)技術(shù)的智能化使用。
本文所說的自動化科學(xué)技術(shù)的智能化使用，主要指的是自動化科學(xué)技術(shù)在機(jī)械生產(chǎn)制造中的智能化運(yùn)用。在機(jī)械執(zhí)行生產(chǎn)制造工作的時候，通過自動化科學(xué)技術(shù)，把智能技術(shù)應(yīng)用到機(jī)械生產(chǎn)制造的各個生產(chǎn)步驟當(dāng)中，使用電子計算機(jī)信息技術(shù)作為憑依，通過對人類思維的仿照，使機(jī)械能夠完成之前只有人類才能執(zhí)行的作業(yè)。
在機(jī)械制造生產(chǎn)中，智能化程序的加入，大大提高了機(jī)械生產(chǎn)的智能性，以及工作效率還有工作質(zhì)量，比如說，智能化程序能夠自行對自己進(jìn)行監(jiān)管，或者是檢測問題，并且逐漸完善自身，降低出錯幾率，除此以外，智能化程序還能夠?qū)?shí)時的對機(jī)械的生產(chǎn)制作工作參數(shù)執(zhí)行調(diào)整，從而讓機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)工作一直保持在最佳狀態(tài)，同時因?yàn)橹悄芑绦虻拇嬖?，也大幅度提高了機(jī)械設(shè)備面對一些問題的應(yīng)變能力。
（三）自動化科學(xué)技術(shù)的虛擬化運(yùn)用。
在機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)過程當(dāng)中，虛擬技術(shù)包含了多種領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)，比如說人工智能，通信技術(shù)以及電子計算機(jī)等技術(shù)，其是以電子計算機(jī)技術(shù)還有建?？茖W(xué)技術(shù)作為根本，綜合其余多種科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)建成的一個多功能程序。虛擬機(jī)械制造科學(xué)技術(shù)利用仿真科學(xué)技術(shù)還有通信技術(shù)等，實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中每一名工作人員，還有相關(guān)物品，以及整個產(chǎn)品生產(chǎn)制造的工作流程進(jìn)行模仿，然后，尋找出在產(chǎn)品制造時有幾率會出現(xiàn)的問題，在產(chǎn)品還沒有正式投入到生產(chǎn)工作的時候，便立刻制定出解決問題的有效措施，從而完成減少投入成本，降低新產(chǎn)品制作開發(fā)的時間，提高企業(yè)在市場當(dāng)中核心競爭力的目的。
在虛擬制造程序當(dāng)中融入自動化科學(xué)技術(shù)，能夠完成對產(chǎn)品的自動化生產(chǎn)與設(shè)計工作，同時還能夠完成生產(chǎn)設(shè)備自動化的數(shù)值設(shè)置等，從而高效提高機(jī)械設(shè)備的工作質(zhì)量與工作效率[3]。
結(jié)束語：
綜上所述，自動化科學(xué)技術(shù)在機(jī)械制造當(dāng)中的應(yīng)用，能夠大幅度提高機(jī)械設(shè)備的工作效率與工作質(zhì)量，同時，機(jī)械制造擁有非常廣闊的發(fā)展空間，二者科學(xué)的結(jié)合必然會促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度。
參考文獻(xiàn)：
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十二
隨著我國社會經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，我國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我國的裝備制造行業(yè)也有了新的發(fā)展趨勢，其最主要的發(fā)展趨勢有智能化、人機(jī)一體化、集成化、柔性化以及光機(jī)液氣電一體化等趨勢。現(xiàn)階段，我國是非常重視發(fā)展制造業(yè)的，那么在未來的很長一段時間內(nèi)，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)都有著非常好的發(fā)展前景。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在我國各大高校都是傳統(tǒng)的專業(yè)，那么就應(yīng)在天時地利的大背景下，深入的挖掘機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，行業(yè)、企業(yè)以及地區(qū)之間應(yīng)互相合作，在保證學(xué)生具備扎實(shí)理論知識的基礎(chǔ)上，同時還要充分提升他們的實(shí)際動手的操作能力，為社會輸送出高素質(zhì)的人才。
2專業(yè)建設(shè)的有效對策。
對于應(yīng)用型本科機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的建設(shè)工作，那就必須準(zhǔn)確的掌握時代特征、人才培養(yǎng)以及社會分工的內(nèi)在規(guī)律，以此為依據(jù)建立有針對性的措施和對策，這樣所培養(yǎng)出的人才才能與社會的實(shí)際需求相匹配。專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵豐富，涉及到的內(nèi)容也很廣，有很多問題需要我們進(jìn)一步的思考。
2.1制定行之有效的專業(yè)培養(yǎng)方案。作為高等院校本科教學(xué)工作過程中的一項(xiàng)重要文件，專業(yè)培養(yǎng)方案是具有這極強(qiáng)的科學(xué)性和規(guī)范性的，學(xué)校在組織各類教學(xué)活動以及為社會培養(yǎng)人才時都是以此為依據(jù)的，要想真正的實(shí)現(xiàn)學(xué)校先前制定好的人才培養(yǎng)目標(biāo)，那么制定行之有效的專業(yè)培養(yǎng)方案就是首要任務(wù)。高校機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)通常都是會有一個專業(yè)指導(dǎo)委員會的，這一委員會包含著校外企業(yè)的技術(shù)總工，那么高校就應(yīng)在前期進(jìn)行大量的市場需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，以專業(yè)指導(dǎo)委員會為智庫，從而切實(shí)的提升所制定的專業(yè)培養(yǎng)方案的前瞻性、科學(xué)性和實(shí)踐性。
隨著我國制造業(yè)的快速發(fā)展，我們應(yīng)結(jié)合時代的發(fā)展特征，整合本是相互獨(dú)立的課程體系，將其功能和知識融合成為相互支撐的課程群體系，具體內(nèi)容如圖1。
2.2建立一支高素質(zhì)的師資隊伍。在我國高等教育的體系中，教師是高校的核心力量，他們不但要負(fù)責(zé)培養(yǎng)人才和建設(shè)課程等工作，同時也肩負(fù)著學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的重要任務(wù)，教師在課堂上會將理論知識傳授給學(xué)生，并且在使用、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造學(xué)科知識的過程中，其所發(fā)揮的作用也是十分關(guān)鍵的。大學(xué)教師不但是教學(xué)行政隸屬關(guān)系下教學(xué)活動的主體，是一門課程或是一個專業(yè)的直接實(shí)施人和授課人，同時其也是學(xué)術(shù)隸屬關(guān)系下某個學(xué)科的學(xué)術(shù)活動和學(xué)術(shù)工作的主體，其在學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究中起到了關(guān)鍵的作用。所以，對于我國的高等學(xué)校來說，師資團(tuán)隊的水平高低對于高校的專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)以及課程建設(shè)都是有著決定性的影響的，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)對于學(xué)生的實(shí)踐性、技術(shù)性和專業(yè)性有著更高的要求，那么就應(yīng)當(dāng)適度的增加師資團(tuán)隊的容量，并堅持不懈的提升師資團(tuán)隊的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，這樣才能完成高校制定的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
2.3專業(yè)課程建設(shè)。專業(yè)課程是學(xué)校和院系進(jìn)行一切教學(xué)活動的基礎(chǔ)，那么只有做好了課程建設(shè)工作，才能保證學(xué)校各類教學(xué)活動的有序展開。只有真正的做好專業(yè)課程的建設(shè)工作，那么才能提升高校的`人才培養(yǎng)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平，從而有效的落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)當(dāng)然也不例外，應(yīng)大力的提升課程建設(shè)的力度，而具體來說，應(yīng)從以下幾個方面做好這項(xiàng)工作，首先要做好課程梯隊的建設(shè)工作，其次是做好理論課程的建設(shè)工作，再者是做好實(shí)踐性課程的建設(shè)工作，然后是不斷優(yōu)化課程內(nèi)容并進(jìn)行課程群建設(shè)，最后則是繼續(xù)挖掘并開發(fā)專業(yè)教材。
2.4創(chuàng)新專業(yè)的教學(xué)手段和考核方法。傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師才是教學(xué)的主體，而學(xué)生則是十分被動，這一模式強(qiáng)調(diào)的課程內(nèi)容的輸出，教學(xué)的方式是不夠被重視的。而在時代不斷進(jìn)步和技術(shù)不斷革新的大背景下，我們在設(shè)計機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的課程體系時也應(yīng)依據(jù)時代的發(fā)展特點(diǎn)，社會的快速發(fā)展會衍生出很多新應(yīng)用、新技術(shù)和新成果，那么所制定的專業(yè)課程的內(nèi)容就應(yīng)與這些新興事物相結(jié)合，不斷的創(chuàng)新現(xiàn)有的教學(xué)手段。進(jìn)行教學(xué)工作時，應(yīng)明確學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，采用互動式、啟發(fā)式等多樣化的教學(xué)方法，從而形成能夠反映出本專業(yè)特點(diǎn)的四位一體的現(xiàn)代教學(xué)體系，真正的提高實(shí)際教學(xué)的有效性和實(shí)踐性。
教師之所以進(jìn)行各類教學(xué)活動，其根本目的就是幫助學(xué)生更快并且更熟練的掌握與專業(yè)相關(guān)的各類知識，并提升他們的自主學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力，現(xiàn)代高校傳統(tǒng)的考核方式都是試卷加標(biāo)準(zhǔn)答案的方式，對一些專業(yè)性的課程來說，其是無法與之相適應(yīng)的，其實(shí)效性和科學(xué)性都是很差的。這一考核方式是無法檢驗(yàn)學(xué)生對未知知識的捕捉能力，雖然提升了學(xué)生對于所學(xué)習(xí)過的知識的積累能力，但是其對動態(tài)知識的激發(fā)能力確實(shí)較差的。
2.5大力的建設(shè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)習(xí)基地。本專業(yè)具有很強(qiáng)的專業(yè)性和實(shí)踐性，那么要想提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)完善現(xiàn)有的運(yùn)行機(jī)制和教學(xué)體系。對于校內(nèi)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)教學(xué)來說，學(xué)校一定要為學(xué)生安排足夠的學(xué)習(xí)時間，盡可能的將實(shí)驗(yàn)室開放給學(xué)生，提升學(xué)生參與專業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)的積極性和主動性，理論與實(shí)際相結(jié)合，切實(shí)的提升學(xué)生的實(shí)際動手能力;而對于校外實(shí)習(xí)來說，高校層面應(yīng)多與合作企業(yè)互動，學(xué)校、和學(xué)院應(yīng)與企業(yè)建立密切的合作關(guān)系，保證學(xué)生得到足夠的實(shí)際鍛煉，也幫助他們學(xué)習(xí)企業(yè)中更加先進(jìn)的技術(shù)，專業(yè)實(shí)踐課程體系樹狀圖具體如圖2。
通過以上的論述，我們對優(yōu)化人才的培養(yǎng)定位以及專業(yè)建設(shè)的有效對策兩個方面的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的分析和探討。應(yīng)用型本科院校在進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的建設(shè)工作時，應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用復(fù)合型的人才作為培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)提升學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力，協(xié)調(diào)好知識、能力與素質(zhì)，實(shí)踐與理論以及應(yīng)用型和基礎(chǔ)性之間的關(guān)系，確保學(xué)科專業(yè)能夠高效的進(jìn)行融合和交叉，真正的凸顯出機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的特色。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十三
尊敬的先生/小姐：
您好！
我叫xx，是xx理工學(xué)院機(jī)電工程系機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的xx屆畢業(yè)生。感謝您翻閱我的求職信及個人資料。
欣聞貴重科技、辦事效率高、職員有較多的及自施展機(jī)會，故慕名自薦。在我即步入社會、實(shí)現(xiàn)自身價值之際，誠懇加入貴單位。在您們的領(lǐng)導(dǎo)下，為貴單位的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)的力量，也為自己找份理想的。
在校期間，我態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦，連續(xù)多次獲學(xué)院的動態(tài)獎學(xué)金，有較為堅實(shí)的專業(yè)知識。我堅持全面發(fā)展，與本專業(yè)相同相近的知識也有一定深度的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語、計算機(jī)等工具性知識。在計算機(jī)方面，有autocad中級證書，可完成復(fù)雜的工程圖和立體圖的繪制。同時還學(xué)習(xí)了與專業(yè)課密切相關(guān)的mastercam8.0，pro/engineer20xxi，solid edge軟件，可以完成較復(fù)雜圖形的造型、數(shù)控等。我院有先進(jìn)的數(shù)控機(jī)床供我們學(xué)習(xí)時專用，培養(yǎng)我較強(qiáng)的動手能力，我能完成較復(fù)雜產(chǎn)品的編程及加工工作。在最后的畢業(yè)設(shè)計中，我是先自行設(shè)計了一個塑料杯的注射模，然后用常規(guī)加工技術(shù)及先進(jìn)制造技術(shù)如數(shù)控車床、數(shù)控銑床、線切割機(jī)床及電火花加工出來，進(jìn)一步提高我的動手能力；并可完成數(shù)控機(jī)床的操作及常見故障的排除工作。在課程設(shè)計中，我曾較為系統(tǒng)的搞了沖裁模的設(shè)計，能較為熟練的搞一般沖裁模的設(shè)計、加工及裝配工作。我曾在南陽石油第二機(jī)械廠參加實(shí)習(xí)，對一般工件的加工工藝有較為深的認(rèn)識，可完成一般產(chǎn)品工藝的編制工作。
選修了機(jī)械故障診斷及排除、無線電通訊技術(shù)、社交禮儀等。通過這些知識的學(xué)習(xí)來不斷提高個人素質(zhì)，完善自我。作風(fēng)正派，有較強(qiáng)的獨(dú)立工作和組織協(xié)調(diào)能力。思想上積極進(jìn)步樂觀，注重個人品德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神。同時積極的體育鍛煉，使我擁有一個健康的體魄。
在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程中，不斷總結(jié)，敢于攀登，來完善提高自己，從各方面培養(yǎng)，鍛煉自己，以融會貫通所學(xué)知識。
我相信我的拼搏和進(jìn)取。"誠實(shí)、高效"是我的信條。"自強(qiáng)不息"是我的奮斗動力，"干一行，愛一行，精一行"是我的人生態(tài)度。我相信一個人只有在生活中理論聯(lián)系實(shí)際、踏實(shí)肯干才能學(xué)以致用，體現(xiàn)自己的人生價值，不辜負(fù)單位和自己的期望。
良好的學(xué)校教育和自己的不懈努力，使我有勇氣和信心向貴單位自薦。給我這個寶貴的機(jī)會，對我是個良好的開端，我會以我的實(shí)際行動鑄造貴單位的事業(yè)大廈。
恕冒昧，如果我能成為貴公司的一員，我定當(dāng)用我的熱情和能力投入到我的工作中去。請相信：你們所要實(shí)現(xiàn)的正是我想要達(dá)到的！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十四
專業(yè)星級。
所在地區(qū)。
地區(qū)排名。
1
華中科技大學(xué)。
7星級。
湖北。
1
1
清華大學(xué)。
7星級。
北京。
1
3
上海交通大學(xué)。
7星級。
上海。
1
3
燕山大學(xué)。
7星級。
河北。
1
3
大連理工大學(xué)。
7星級。
遼寧。
1
6
中南大學(xué)。
6星級。
湖南。
1
6
吉林大學(xué)。
6星級。
吉林。
1
6
西南交通大學(xué)。
6星級。
四川。
1
9
湖南大學(xué)。
6星級。
湖南。
2
10。
浙江大學(xué)。
5星級。
浙江。
1
10。
長安大學(xué)。
5星級。
陜西。
1
10。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
5星級。
黑龍江。
1
10。
西北工業(yè)大學(xué)。
5星級。
陜西。
1
10。
合肥工業(yè)大學(xué)。
5星級。
安徽。
1
10。
上海理工大學(xué)。
5星級。
上海。
2
10。
東北大學(xué)。
5星級。
遼寧。
2
10。
武漢理工大學(xué)。
5星級。
湖北。
2
10。
西安電子科技大學(xué)。
5星級。
陜西。
1
19。
廣東工業(yè)大學(xué)。
5星級。
廣東。
1
19。
北京航空航天大學(xué)。
5星級。
北京。
2
19。
天津大學(xué)。
5星級。
天津。
1
19。
同濟(jì)大學(xué)。
5星級。
上海。
3
19。
太原理工大學(xué)。
5星級。
山西。
1
19。
江蘇大學(xué)。
5星級。
江蘇。
1
19。
西安理工大學(xué)。
5星級。
陜西。
4
19。
河南科技大學(xué)。
5星級。
河南。
1
19。
寧波大學(xué)。
5星級。
浙江。
2
19。
山東大學(xué)。
5星級。
山東。
1
19。
四川大學(xué)。
5星級。
四川。
2
19。
中國石油大學(xué)（北京）。
5星級。
北京。
2
19。
北京科技大學(xué)。
5星級。
北京。
2
19。
北京工業(yè)大學(xué)。
5星級。
北京。
2
33。
中國石油大學(xué)（華東）。
4星級。
山東。
2
33。
南京工業(yè)大學(xué)。
4星級。
江蘇。
2
33。
河北工業(yè)大學(xué)。
4星級。
河北。
2
33。
福州大學(xué)。
4星級。
福建。
1
33。
中國礦業(yè)大學(xué)。
4星級。
江蘇。
2
38。
浙江海洋大學(xué)。
4星級。
浙江。
3
38。
湖北工業(yè)大學(xué)。
4星級。
湖北。
3
38。
華北理工大學(xué)。
4星級。
河北。
3
38。
中原工學(xué)院。
4星級。
河南。
2
38。
淮陰工學(xué)院。
4星級。
江蘇。
4
38。
西安工業(yè)大學(xué)。
4星級。
陜西。
5
38。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院。
4星級。
湖北。
3
38。
江蘇理工學(xué)院。
4星級。
江蘇。
4
38。
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院。
4星級。
吉林。
2
38。
南京林業(yè)大學(xué)。
4星級。
江蘇。
4
38。
景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)。
4星級。
江西。
1
38。
蘭州理工大學(xué)。
4星級。
甘肅。
1
38。
遼寧科技大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
電子科技大學(xué)。
4星級。
四川。
3
38。
北京信息科技大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
大連大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
湖南工業(yè)大學(xué)。
4星級。
湖南。
3
38。
湖南科技大學(xué)。
4星級。
湖南。
3
38。
陜西理工學(xué)院。
4星級。
陜西。
5
38。
安徽工程大學(xué)。
4星級。
安徽。
2
38。
北方工業(yè)大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
北京林業(yè)大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
北京化工大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。
4星級。
安徽。
2
38。
長春工程學(xué)院。
4星級。
吉林。
2
38。
長春理工大學(xué)。
4星級。
吉林。
2
38。
福建農(nóng)林大學(xué)。
4星級。
福建。
2
38。
廣州大學(xué)。
4星級。
廣東。
2
38。
桂林電子科技大學(xué)。
4星級。
廣西。
1
38。
哈爾濱理工大學(xué)。
4星級。
黑龍江。
2
38。
哈爾濱商業(yè)大學(xué)。
4星級。
黑龍江。
2
38。
河南理工大學(xué)。
4星級。
河南。
2
38。
青島理工大學(xué)。
4星級。
山東。
3
38。
三峽大學(xué)。
4星級。
湖北。
3
38。
山東理工大學(xué)。
4星級。
山東。
3
38。
汕頭大學(xué)。
4星級。
廣東。
2
38。
上海電機(jī)學(xué)院。
4星級。
上海。
4
38。
上海海事大學(xué)。
4星級。
上海。
4
38。
韶關(guān)學(xué)院。
4星級。
廣東。
2
38。
沈陽工業(yè)大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽航空航天大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽建筑大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽理工大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
石家莊鐵道大學(xué)。
4星級。
河北。
3
38。
太原科技大學(xué)。
4星級。
山西。
2
38。
西華大學(xué)。
4星級。
四川。
3
38。
新疆大學(xué)。
4星級。
新疆。
1
38。
浙江理工大學(xué)。
4星級。
浙江。
3
38。
貴州大學(xué)。
4星級。
貴州。
1
38。
杭州電子科技大學(xué)。
4星級。
浙江。
3
38。
沈陽大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
東莞理工學(xué)院。
4星級。
廣東。
2
90。
內(nèi)蒙古科技大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
1
90。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
北京。
10。
90。
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。
3星級。
上海。
6
90。
南陽理工學(xué)院。
3星級。
河南。
4
90。
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）。
3星級。
湖北。
6
90。
安徽科技學(xué)院。
3星級。
安徽。
4
90。
湖南工學(xué)院。
3星級。
湖南。
5
90。
安徽理工大學(xué)。
3星級。
安徽。
4
90。
成都學(xué)院。
3星級。
四川。
5
90。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
河北。
5
90。
西南科技大學(xué)。
3星級。
四川。
5
90。
西南林業(yè)大學(xué)。
3星級。
云南。
1
90。
徐州工程學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
揚(yáng)州大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
常州工學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
東南大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
江蘇科技大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
南京工程學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
華東交通大學(xué)。
3星級。
江西。
2
90。
聊城大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
臨沂大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
濰坊學(xué)院。
3星級。
山東。
5
90。
湖南工程學(xué)院。
3星級。
湖南。
5
90。
中國計量大學(xué)。
3星級。
浙江。
6
90。
西北農(nóng)林科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
重慶大學(xué)。
3星級。
重慶。
1
90。
重慶交通大學(xué)。
3星級。
重慶。
1
90。
廈門大學(xué)。
3星級。
福建。
3
90。
邵陽學(xué)院。
3星級。
湖南。
5
90。
長江大學(xué)。
3星級。
湖北。
6
90。
黑龍江科技大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
4
90。
遼寧工業(yè)大學(xué)。
3星級。
遼寧。
10。
90。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
1
90。
武漢紡織大學(xué)。
3星級。
湖北。
6
90。
鹽城工學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
西安科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
西安石油大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
黑龍江工程學(xué)院。
3星級。
黑龍江。
4
90。
武漢大學(xué)。
3星級。
湖北。
6
90。
南京理工大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
西安建筑科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
中國海洋大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
南華大學(xué)。
3星級。
湖南。
5
90。
山東科技大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
廈門理工學(xué)院。
3星級。
福建。
3
90。
福建工程學(xué)院。
3星級。
福建。
3
90。
合肥學(xué)院。
3星級。
安徽。
4
90。
華北水利水電大學(xué)。
3星級。
河南。
4
90。
南昌大學(xué)。
3星級。
江西。
2
90。
浙江科技學(xué)院。
3星級。
浙江。
6
90。
華東理工大學(xué)。
3星級。
上海。
6
90。
哈爾濱工程大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
4
142。
沈陽工程學(xué)院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
3
142。
萍鄉(xiāng)學(xué)院。
3星級。
江西。
4
142。
河北科技大學(xué)。
3星級。
河北。
6
142。
廣東石油化工學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
河南工業(yè)大學(xué)。
3星級。
河南。
6
142。
皖西學(xué)院。
3星級。
安徽。
7
142。
新鄉(xiāng)學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
新余學(xué)院。
3星級。
江西。
4
142。
鄭州輕工業(yè)學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
廣東。
6
142。
青海大學(xué)。
3星級。
青海。
1
142。
麗水學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
北京物資學(xué)院。
3星級。
北京。
11。
142。
東北電力大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
衢州學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
西安航空學(xué)院。
3星級。
陜西。
11。
142。
北京郵電大學(xué)。
3星級。
北京。
11。
142。
華北電力大學(xué)。
3星級。
北京。
11。
142。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
湘潭大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
中南林業(yè)科技大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
大連海事大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
142。
東北林業(yè)大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
河南。
6
142。
濟(jì)南大學(xué)。
3星級。
山東。
10。
142。
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
142。
石河子大學(xué)。
3星級。
新疆。
2
142。
華僑大學(xué)。
3星級。
福建。
6
142。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
江蘇。
15。
142。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
天津科技大學(xué)。
3星級。
天津。
2
142。
北華大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
河北大學(xué)。
3星級。
河北。
6
142。
吉林師范大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
海南大學(xué)。
3星級。
海南。
1
142。
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
內(nèi)蒙古民族大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
3
142。
山東交通學(xué)院。
3星級。
山東。
10。
142。
華北科技學(xué)院。
3星級。
河北。
6
142。
河南科技學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
九江學(xué)院。
3星級。
江西。
4
142。
塔里木大學(xué)。
3星級。
新疆。
2
142。
天水師范學(xué)院。
3星級。
甘肅。
2
142。
湖南師范大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
遼寧工程技術(shù)大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
142。
蘭州交通大學(xué)。
3星級。
甘肅。
2
142。
嘉興學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
浙江農(nóng)林大學(xué)。
3星級。
浙江。
8
142。
武漢科技大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
榆林學(xué)院。
3星級。
陜西。
11。
142。
陜西科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
11。
142。
重慶理工大學(xué)。
3星級。
重慶。
3
142。
三明學(xué)院。
3星級。
福建。
6
142。
集美大學(xué)。
3星級。
福建。
6
142。
龍巖學(xué)院。
3星級。
福建。
6
142。
北華航天工業(yè)學(xué)院。
3星級。
河北。
6
142。
東北石油大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
佳木斯大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
湖北理工學(xué)院。
3星級。
湖北。
10。
142。
湖北文理學(xué)院。
3星級。
湖北。
10。
142。
江漢大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
武漢輕工大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
淮海工學(xué)院。
3星級。
江蘇。
15。
142。
金陵科技學(xué)院。
3星級。
江蘇。
15。
142。
昆明學(xué)院。
3星級。
云南。
2
142。
荊楚理工學(xué)院。
3星級。
湖北。
10。
142。
煙臺大學(xué)。
3星級。
山東。
10。
142。
齊魯工業(yè)大學(xué)。
3星級。
山東。
10。
142。
中北大學(xué)。
3星級。
山西。
3
142。
白城師范學(xué)院。
3星級。
吉林。
5
142。
蘭州工業(yè)學(xué)院。
3星級。
甘肅。
2
142。
洛陽理工學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
長沙理工大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
湖南文理學(xué)院。
3星級。
湖南。
9
142。
安陽工學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
攀枝花學(xué)院。
3星級。
四川。
7
142。
湖南理工學(xué)院。
3星級。
湖南。
9
142。
成都工業(yè)學(xué)院。
3星級。
四川。
7
142。
唐山學(xué)院。
3星級。
河北。
6
142。
湖州師范學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
臺州學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
云南。
2
142。
紹興文理學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
新疆。
2
142。
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
廣東技術(shù)師范學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
肇慶學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
重慶科技學(xué)院。
3星級。
重慶。
3
142。
貴州理工學(xué)院。
3星級。
貴州。
2
142。
吉林化工學(xué)院。
3星級。
吉林。
5
142。
營口理工學(xué)院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
遼寧科技學(xué)院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
遼寧石油化工大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十五
題目：
小型核桃剝殼機(jī)設(shè)計。
學(xué)院：
物理學(xué)院機(jī)電學(xué)院。
專業(yè)：
班級：
1班。
姓名：
張澤。
學(xué)號：
20180613042。
指導(dǎo)教師：
楊偉超。
教師職稱：
講師。
年
月
日
選題的意義及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
核桃為世界四大干果之一。原產(chǎn)于我國的有4種品類和1個雜交品種，其中云南薄殼胡桃為主的栽培品種最多。品質(zhì)優(yōu)良的核桃仁呈淺黃色或琥珀色，其營養(yǎng)價值高，味道鮮美，可直接食用，是一種極佳的補(bǔ)品，也是制作點(diǎn)心的主要材料。很多國家都有食用核桃的習(xí)俗，美國飲食指導(dǎo)也把核桃和黃豆列入了同一類食品。近幾年，除了核桃果仁之外，核桃乳、核桃粉等核桃精加工產(chǎn)品也陸續(xù)上市，核桃油也有少量的銷售，但核桃深加工產(chǎn)品卻很少見到，其后續(xù)產(chǎn)品的研發(fā)與加工也迫在眉睫。我國的核桃種植面積達(dá)到了1266.67平方千米，居世界之首。2021年全國核桃總產(chǎn)量已達(dá)27.8萬噸，占堅果總產(chǎn)量的96.1%，且產(chǎn)量仍舊呈上升趨勢。由于其適應(yīng)性強(qiáng)，在全國范圍內(nèi)分布十分廣泛，因此在南方和北方20多個省市自治區(qū)均有種植。
核桃的初級加工過程中所使用的機(jī)器稱為初級加工設(shè)備。我國每年有許多的核桃要經(jīng)過加工處理。目前，國內(nèi)絕大多數(shù)的核桃初加工還采用傳統(tǒng)的手工生產(chǎn)方式，僅有少量采用了綠皮脫皮機(jī)和清洗機(jī)。而破殼、取仁、殼分離、核桃仁分級則主要靠手工操作。手工操作存在生產(chǎn)效率低、生產(chǎn)周期長、衛(wèi)生狀況差、易二次污染、加工工藝不易進(jìn)行等缺點(diǎn)。隨著我國城市化進(jìn)程的加速，農(nóng)村剩余勞動力大量向外流動，導(dǎo)致勞動力短缺，雇傭費(fèi)用將會上升，傳統(tǒng)的人工核桃初加工方式已不能滿足市場對核桃加工的需求。核桃的脫殼取仁是核桃深加工的首要環(huán)節(jié)，因此，必須研制一種既能實(shí)現(xiàn)機(jī)械化或半機(jī)械化的核桃破殼機(jī)，以提高其生產(chǎn)效率。
早在二十世紀(jì)六十年代初期，國外就開始了對堅果脫殼的研究，到80年代初期，美國，意大利，法國等國家陸續(xù)開發(fā)了不同類型的堅果脫殼設(shè)備,如夏威夷果剝殼機(jī)、杏仁剝殼機(jī)等。經(jīng)過幾十年的研究設(shè)計，堅果脫殼機(jī)已經(jīng)趨于成熟，現(xiàn)正在向機(jī)電一體化發(fā)展。堅果破殼取仁設(shè)備的研究是國內(nèi)外研究的熱點(diǎn)，國內(nèi)外的研究人員對其破殼機(jī)理的探索、破殼取仁的設(shè)備等方面進(jìn)行了研究。
我國的堅果脫殼機(jī)發(fā)展速度較慢，與農(nóng)業(yè)發(fā)展速度相去甚遠(yuǎn)，相關(guān)機(jī)器的使用中存在一些問題，導(dǎo)致推廣停滯。
(1)脫殼速率較低；許多脫殼機(jī)脫殼不徹底，脫殼率低，部分脫殼機(jī)的脫殼率僅為50%。這是堅果脫殼器推廣應(yīng)用的最大阻礙。
(2)損失率高；因工藝參數(shù)的選取不當(dāng)，導(dǎo)致剝皮不徹底，破碎的核桃果仁在破碎的殼體中很難被回收。一些機(jī)械設(shè)備的果仁損耗率高達(dá)20%。
(3)果實(shí)的完整性不佳；一些機(jī)械設(shè)備在設(shè)計時，只追求提高剝皮速度，以減少漏剝或剝殼不徹底的情況，破損率太高，降低了商品的價值。
(4)該設(shè)備的運(yùn)行普遍性和穩(wěn)定性較差；普通的脫殼器只能在特定種類的堅果上進(jìn)行脫殼，而在不同種類的堅果中，由于主要零件的替換，無法達(dá)到一機(jī)多用的目的。針對特定類型堅果而研制的特殊型號，當(dāng)堅果品種、大小、外殼形狀、水分含量等發(fā)生改變時，其脫殼性能將會下降。
(5)操作費(fèi)用過高。國內(nèi)的堅果脫殼機(jī)還沒有形成規(guī)模，大部分都是單機(jī)生產(chǎn)，設(shè)備的價格從四萬到十二萬不等。并且存在工藝水平低、成本高、通用性差等諸多問題，導(dǎo)致生產(chǎn)單位的設(shè)備成本較高，操作成本也較高。
現(xiàn)階段核桃脫殼取仁的方式有離心式撞擊破殼法、腐蝕法、真空泵脫殼取仁法、超聲波脫殼法和固定空隙擠壓破殼法。
研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)。
依據(jù)上述調(diào)研工作，確定小型核桃剝殼機(jī)的功能參數(shù)；
依據(jù)所確定的功能參數(shù)，結(jié)合選定的設(shè)計方案，進(jìn)行具體零部件的設(shè)計與選型，對關(guān)鍵零件進(jìn)行校核計算，并形成相應(yīng)的零件圖、裝配圖等技術(shù)資料。
目標(biāo)：本文重點(diǎn)在于小型核桃剝殼機(jī)的設(shè)計，在設(shè)計中，根據(jù)實(shí)際要求，確定核桃剝殼機(jī)的整體參數(shù)，完成各部件的選用設(shè)計以及關(guān)鍵零件的校核。
研究思路及擬采用的研究方法。
本設(shè)計以小型核桃剝殼機(jī)本設(shè)計以棉核桃剝殼機(jī)的為依據(jù)，逐一進(jìn)行論述,先是確定出核桃剝殼機(jī)的總體目標(biāo)和性能，而后再確定出整體方案。了解電機(jī)的類型、規(guī)格和用途等特點(diǎn)。對cad的熟練運(yùn)用，對核桃剝殼機(jī)整體結(jié)構(gòu)的了解,對各參數(shù)的選取與計算。設(shè)計系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，并用cad繪制,根據(jù)生產(chǎn)工藝要求，完成對核桃剝殼機(jī)的設(shè)計。
工作進(jìn)度安排。
起訖日期
主要工作內(nèi)容。
2021年10月11日至2021年11月28日。
選題、調(diào)研、收集資料。
2021年11月29日至2021年12月26日。
論證、開題、撰寫開題報告。
2021年12月27日至2022年04月03日。
2022年04月04日至2022年05月01日。
教師審閱、修改、完成。
2022年05月09日至2022年05月15日。
設(shè)計答辯。
主要參考資料：
[1]吳子岳.核桃剝殼機(jī)的理論分析與試驗(yàn)研究[j],1996,19(2):96～100.[2]王高平.一種新型核桃加工設(shè)備的研究南方農(nóng)機(jī)[j].2002,(02):113～115.[3]喬園園,史建新,董遠(yuǎn)德影響核桃殼仁脫離的主要因素農(nóng)機(jī)化研究[j],2008,(04):43～44.[4]郗榮庭,劉夢軍.中國干果[m].北京:中國林業(yè)出版社,2005,34～37.[5]史建新,辛動軍.國內(nèi)外核桃破殼取仁機(jī)械的現(xiàn)狀及問題探討新疆農(nóng)機(jī)化[j],2001,(06).[6]辛動軍,史建新.核桃剝殼機(jī)導(dǎo)向裝置試驗(yàn)研究[j].新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報,2001,(03).[7]袁巧霞.我國堅果脫殼機(jī)現(xiàn)狀及亟待解決的技術(shù)問題.農(nóng)機(jī)化研究[j],2001,(03).
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師：年月日。
答辯小組或教研室審核意見：
組長或教研室主任：年月日。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十六
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化自薦信在求職應(yīng)聘時不知道怎樣寫這份簡歷吧！大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供一篇畢業(yè)生個人求職自薦信為參考，專業(yè)與職位的不同那么個人求職簡歷又是怎樣寫，這里是一份自薦書范文為模板。希望在你閱讀這篇文章時對你有所幫助,更詳細(xì)內(nèi)容如下。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名即將于7月畢業(yè)的湖南工學(xué)院酃湖校區(qū)的大學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化。我仰慕貴單位尊重知識、重視人才之名，希望能成為貴單位一員，為貴單位的事業(yè)發(fā)展盡我全力。
本人在大學(xué)三年中對本專業(yè)的知識學(xué)得比較扎實(shí)，而且還多方涉獵。在學(xué)習(xí)方面，我勤奮刻苦，并順利完成大學(xué)三年的學(xué)習(xí)任務(wù)；計算機(jī)方面，除了學(xué)autocad、pro-e、c語言外，還參加培訓(xùn)或自學(xué)word、windowsfrontpage，另外，對計算機(jī)常見軟硬件等都有一定的認(rèn)識。在英語方面，作為英語協(xié)會的一員，常參加外語協(xié)會的瘋狂英語活動，具有一定的聽、說、讀、寫能力，曾參加系舉辦的英語演講比賽獲得優(yōu)勝獎。另外，在大學(xué)伊始，我就積極參加學(xué)校的'各項(xiàng)活動，曾多次參加院舉辦的文藝比賽并取得好的名次。大一時經(jīng)過一系列的考核我進(jìn)入了院團(tuán)委，大二時成為院團(tuán)委的宣傳部長，協(xié)調(diào)組織學(xué)校的大小宣傳工作。這一系列的活動磨練了我的意志，也鍛煉了我的在各方面的能力。
我還分別在大學(xué)的兩個暑假期間到東莞和佛山做暑假工，體味了社會勞動的真諦，豐富了我的社會閱歷。
誠然，大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活、一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，并賦予我參加社會競爭的勇氣。然而，所學(xué)知識是有限的，大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我將在今后實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。久聞貴單位是深值信賴且有發(fā)展?jié)摿Φ膯挝唬裢丫?，茲附上簡歷一份冒昧求職，希望貴單位能給我一個發(fā)揮能力的機(jī)會。
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祝事業(yè)興旺發(fā)達(dá)！
學(xué)生：
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機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十七
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我是一個時間觀念很強(qiáng)的人、性格外向、隨和都很容易和大家團(tuán)結(jié)一起。喜歡虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。專業(yè)理論較好，但是缺乏實(shí)踐能力需要在工作中更多學(xué)習(xí)，但是適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也較高。組織管理能力都不錯，還有一定的表達(dá)能力，能夠迅速的融入集體。希望從基層做起，逐步提升自己的能力慢慢成為一個可以獨(dú)當(dāng)一面的人。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十八
摘要：應(yīng)用型本科院校工業(yè)工程專業(yè)的建設(shè)，應(yīng)注重人才培養(yǎng)與地方需求相結(jié)合。本文從西昌學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)的師資建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等等方面入手，提出改善教學(xué)環(huán)境，改革教學(xué)模式，培養(yǎng)適應(yīng)攀西地區(qū)企業(yè)發(fā)展需求的思路。
關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科高校；工業(yè)工程；教學(xué)改革；西昌學(xué)院。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇一
自動化專業(yè)”的認(rèn)識。
學(xué)院名稱：機(jī)械與汽車工程學(xué)院。
姓名(學(xué)號)：
專業(yè)(班級)：
日期：
談對“機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)”的認(rèn)識來到大學(xué)已經(jīng)一年多了，從剛開始對大學(xué)生活的憧憬和之前的懵懵懂懂，到了現(xiàn)在應(yīng)該說對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有了一定的認(rèn)識了。通過了大一一年的努力的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)入到了機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，雖然我之前專業(yè)上過的課和機(jī)械設(shè)計及其自動化專業(yè)有很大的差距，但是我還是很高興能轉(zhuǎn)到這個專業(yè)并將在這個專業(yè)繼續(xù)的學(xué)習(xí)，成為機(jī)械大家庭的一員，我也相信通過我繼續(xù)的努力，一定能跟得上大家并在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中自己的能力能不斷地得到提高。
一、對大學(xué)學(xué)習(xí)目的的認(rèn)識。
進(jìn)入了大學(xué)了，我們不會再像高中那樣為著考大學(xué)這一個簡單的目標(biāo)而把全部的精力投入到學(xué)習(xí)課本上的知識了，而在大學(xué)我們除了要把專業(yè)方面的知識學(xué)好以外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己各方面的能力。
剛進(jìn)入到大學(xué)的時候，我對大學(xué)究竟應(yīng)該學(xué)習(xí)什么感到很迷茫，對就去書店買了一些書來看，像《讀大學(xué)，究竟讀什么》，《做最好的自己》，讀完之后，再加上自己對大學(xué)生活的慢慢了解，有了自己的一些感受。讓我感受頗深的一句話是李開復(fù)在《給中國學(xué)生的第四封信：大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過》中寫到的“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了?！逼鋵?shí)這句話來自教育家b.f.skinner的名言。所謂“剩下來的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”，而是一個讓我們適應(yīng)社會，適應(yīng)不同工作崗位的平臺。在大學(xué)期間，對于我們來說學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。
在上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，在中學(xué)的學(xué)習(xí)知識時更多地是追求記住知識。但當(dāng)我們進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，我們必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。我想走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。因?yàn)槲④浌驹鲞^一個統(tǒng)計：在每一名微軟員工所掌握的知識內(nèi)容里，只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。而自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開始培養(yǎng)，作為大學(xué)生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)在課前和課后要花更多的功夫去熟悉和理解老師上課的內(nèi)容。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，我們就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界。這對我們的大學(xué)學(xué)習(xí)來說是非常重要的。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)，除了要培養(yǎng)自學(xué)和思考問題的能力，也應(yīng)該注重對實(shí)踐動手能力、團(tuán)隊合作能力、社交能力、創(chuàng)新能力等能力的培養(yǎng)。大學(xué)作為向社會過渡的一個階段，對于我們將來走向社會的影響很大，所以在大學(xué)里培養(yǎng)適應(yīng)社會和將來的工作所需要的能力就顯得很重要了。而社團(tuán)作為微觀的社會，參與社團(tuán)是我們進(jìn)入社會前最好的鍛煉，在社團(tuán)中積極參與各種活動，能有利于我們培養(yǎng)人際交往和溝通的能力，和其他的同學(xué)一塊合作，積極參與動手實(shí)踐，對我們的團(tuán)隊合作能力和動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)都有很大的幫助。積極參加自己感興趣的大賽，最好是和同學(xué)合作，以學(xué)會如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。如果有機(jī)會在老師手下做些實(shí)際的項(xiàng)目，能加強(qiáng)我們對專業(yè)知識的理解，對專業(yè)知識的應(yīng)用有更高的認(rèn)識，也有助于提高自己的各方面的能力。
在大學(xué)我們可能會遇到很多的第一次，而對于第一次，勇敢的邁出第一步，
二、對本專業(yè)的認(rèn)識。
本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、以機(jī)械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造，運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
一想到我們的專業(yè)，大家就不免和工廠里滿身油污，手拿冰冷堅硬“鐵疙瘩”的工人聯(lián)想到一起，聯(lián)系起來，這樣一來，很多人就不會選擇這個專業(yè)。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是指以計算機(jī)技術(shù)作為基本技術(shù)手段，處理各種數(shù)字信息，輔助完成機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計和制造中的各項(xiàng)活動。本專業(yè)和計算機(jī)和電力等專業(yè)的交叉性很強(qiáng)，所要學(xué)習(xí)和掌握的知識也較多，具有很好的廣度適應(yīng)性，比如，在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用。
剛建國的時候，我們連一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都造不出來，正是在當(dāng)時靠著機(jī)械類專業(yè)人士的不懈的努力，才有了現(xiàn)在的汽車、飛機(jī)、大炮。本專業(yè)是以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設(shè)得最久的專業(yè)之一。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機(jī)械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。在我國，我國經(jīng)濟(jì)取得了大發(fā)展，迅速成為世界加工制造大國。目前需要大量的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才，尤其是既能利用計算機(jī)進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的輔助設(shè)計，又能應(yīng)用數(shù)控技術(shù)進(jìn)行制造的人才非常緊缺，因此本專業(yè)有著廣闊的就業(yè)前景。
三、如何學(xué)好本專業(yè)。
首先，學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識是前提和基礎(chǔ)，在大學(xué)期間，努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，比如，高數(shù)、英語、工程制圖、電工、物理、力學(xué)等?；A(chǔ)性課程的學(xué)習(xí)對于我們將來的專業(yè)學(xué)習(xí)都能打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。英語的學(xué)習(xí)有助于我們汲取國外的知識和他們研究的最新成果，將來在工作崗位上要用英語與外國人交流也是必不可少的。學(xué)習(xí)好專業(yè)知識也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在大學(xué)里，我們不僅學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)到思考問題的方法，我們要真正學(xué)到真才實(shí)學(xué)，為以后的工作奠定下堅實(shí)的基石。
其次，參與動手實(shí)踐是關(guān)鍵。本專業(yè)是一個實(shí)實(shí)在在的專業(yè)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，因此，在學(xué)習(xí)中注意注重實(shí)踐。對于我們來說，掌握計算機(jī)的應(yīng)用也很關(guān)鍵，努力學(xué)好一些計算機(jī)制圖的知識和計算機(jī)的應(yīng)用。金工實(shí)習(xí)和在專業(yè)課里的實(shí)踐部分有助于加深我們對專業(yè)知識的理解和提高我們的專業(yè)技能，因此，認(rèn)真對待每次實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中思考，不斷提高自己。
最后，我們應(yīng)該善于觀察生活。本專業(yè)和生活中所遇到的事物密切相關(guān)，我們應(yīng)該善于注意生活中的細(xì)節(jié)，從生活的細(xì)節(jié)中加以思考、挖掘，從而學(xué)到課本上所不能學(xué)到的。要善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題并簡單地加以解決，在生活尋找靈感，這樣就能為我們將來的工作積累大量的素材。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇二
科學(xué)技術(shù)水平的快速發(fā)展，為機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展帶來了可觀的條件和發(fā)展空間，為了可以更好滿足機(jī)械制造領(lǐng)域中生產(chǎn)效率提升的需要，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化成為了必然選擇。作為一種新式工藝，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化有助于提升機(jī)械生產(chǎn)力，保證生產(chǎn)質(zhì)量的同時，還可以推動工業(yè)發(fā)展和繁榮，為其提供堅實(shí)的硬件保障，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益的同時，提升我國國際之間的競爭優(yōu)勢。因此，本文重點(diǎn)研究了機(jī)械制造及其自動化應(yīng)用。
機(jī)械設(shè)計制造自動化，簡單來講就是在機(jī)械設(shè)計制造過程中，加入自動化技術(shù)，來提高整個機(jī)械加工生產(chǎn)的效率以及質(zhì)量，進(jìn)而推動整個行業(yè)的良性發(fā)展。所以，想要在機(jī)械設(shè)計制造領(lǐng)域充分發(fā)揮自動化技術(shù)的應(yīng)有作用，相關(guān)企業(yè)要結(jié)合機(jī)械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用現(xiàn)狀，加強(qiáng)對這方面的理論研究以及實(shí)踐摸索，從而實(shí)現(xiàn)我國機(jī)械設(shè)計制造的自動化。
與傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計技術(shù)相比較，機(jī)械設(shè)計及其自動化在技術(shù)方面就有本質(zhì)的不同，它主要是以自動化與智能化的原理進(jìn)行作業(yè)，這種區(qū)別也是機(jī)械設(shè)計及其自動化不同于傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計技術(shù)的核心特征。機(jī)械設(shè)計的自動化主要是依靠多種科學(xué)技術(shù)的相互合作而實(shí)現(xiàn)，這種技術(shù)形式，不僅有利于不同學(xué)科之間的相互交流，還為他們之間的交流提供了新的平臺與發(fā)展方式，同時，更使得機(jī)械制造在多個方面都發(fā)生了質(zhì)的改變，例如，操作規(guī)范方面、結(jié)構(gòu)變化方面、產(chǎn)品功能方面等。因此，積極推動我國機(jī)械化制造和自動化技術(shù)的良好發(fā)展，對促進(jìn)我國現(xiàn)代化生產(chǎn)的長遠(yuǎn)發(fā)展有非常重要的意義，也是建設(shè)特色社會主義的必然趨勢。
3.1生產(chǎn)過程中的自動化應(yīng)用。
將自動化技術(shù)靈活的運(yùn)用于機(jī)械設(shè)計制造中，可以在提升產(chǎn)品生產(chǎn)的連續(xù)性作業(yè)基礎(chǔ)上，強(qiáng)化整個機(jī)械制造的智能化水平。與此同時，利用自動化技術(shù)替代人工生產(chǎn)，可以在機(jī)械設(shè)計制造中有效減少因人為因素帶來的不確定影響，并為生產(chǎn)企業(yè)節(jié)約一部分人工成本，保證生產(chǎn)效率。另外，機(jī)械生產(chǎn)過程實(shí)現(xiàn)自動化之后，還能使產(chǎn)品損耗明顯降低，維護(hù)企業(yè)的根本利益，提高企業(yè)的市場競爭力。
柔性自動化技術(shù)主要指通過將計算機(jī)控制系統(tǒng)與機(jī)械制造生產(chǎn)線相結(jié)合，隨后借助于將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入至生產(chǎn)線上各種設(shè)備中去，進(jìn)而使得生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)高度的自動化。而結(jié)合實(shí)踐來看，一旦企業(yè)在自身機(jī)械制造生產(chǎn)中將柔性自動化技術(shù)應(yīng)用，那么，只需將相應(yīng)生產(chǎn)自動化控制數(shù)據(jù)輸入到計算機(jī)系統(tǒng)中，設(shè)備據(jù)此實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造生產(chǎn)全過程自動化操作。對企業(yè)來說，柔性自動化技術(shù)地應(yīng)用不但有助于實(shí)現(xiàn)機(jī)械制造精準(zhǔn)性生產(chǎn)，并且還可以有效地降低其人力資源地投入，進(jìn)而為提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。不過，柔性自動化技術(shù)仍舊是存在著一定的弊端，即該技術(shù)地應(yīng)用需要將相關(guān)數(shù)據(jù)輸入，因而這就對操作人員工作提出了較高的要求，因?yàn)橐坏┢溴e誤地輸入信息，那么不僅會極易導(dǎo)致生產(chǎn)事故出現(xiàn)，同時更會給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
3.3自動檢測技術(shù)地應(yīng)用。
一般來說，基于傳統(tǒng)儀器和傳感器的自動檢測技術(shù)的發(fā)展，在機(jī)械制造業(yè)中，自動檢測技術(shù)的應(yīng)用可以減少生產(chǎn)過程中的人工參與，還能進(jìn)一步提升產(chǎn)品合格率。此外，自動檢測系統(tǒng)主要采用微型計算機(jī)等信息處理系統(tǒng)，進(jìn)而確保檢測工作的可靠性。
3.4智能自動化技術(shù)地運(yùn)用。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化地應(yīng)用上除了上述兩項(xiàng)技術(shù)外，智能自動化技術(shù)是其最重要地應(yīng)用。智能自動化技術(shù)不但充分地柔性與集成自動化兩種技術(shù)優(yōu)點(diǎn)融合在一起，同時更使得該技術(shù)能夠?qū)⑸a(chǎn)數(shù)據(jù)自動采集、輸入以及分析基于一身，從而達(dá)到機(jī)械制造生產(chǎn)智能化效果。智能自動化技術(shù)的應(yīng)用其優(yōu)點(diǎn)在于能夠把以往需要通過人力方式所開展的信息數(shù)據(jù)采集、輸入等工作實(shí)現(xiàn)計算機(jī)全智能化，如此一來不僅大大提升了生產(chǎn)效率及精準(zhǔn)度，同時更使得機(jī)械制造生產(chǎn)借助于智能自動化技術(shù)實(shí)現(xiàn)對生產(chǎn)線自動監(jiān)測與故障處理，進(jìn)而極大程度地提升企業(yè)生產(chǎn)的可靠性以及安全性。
4.1更加趨向集成化。
從總體上看，我國很多企業(yè)在生產(chǎn)制造機(jī)械設(shè)備時，總是有意無意的將機(jī)械設(shè)計、制造、生產(chǎn)以及管理等相互分離開來，這樣就很難對機(jī)械設(shè)計制造的全過程有一個嚴(yán)格把控。對此，在未來發(fā)展進(jìn)程中，相關(guān)企業(yè)依然要通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新，來提升自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的融合程度，促進(jìn)機(jī)械設(shè)計、制造、生產(chǎn)以及管理的高度融合，以迎合我國工業(yè)未來發(fā)展需求。
4.2微型化發(fā)展。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化發(fā)展中除了上述5方面趨勢外，微型化是其另外一個重要方向。得益于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，各行各業(yè)生產(chǎn)建設(shè)自20世紀(jì)80年代后期便逐漸步入微型發(fā)展之路，這其中最為明顯的變化，在于各行各業(yè)使用到或生產(chǎn)自動化產(chǎn)品大小不斷變小，并且在節(jié)能、靈敏等方面也有了很大程度地提升。而針對機(jī)械設(shè)計制造及其自動化中微型化發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，在于不僅能夠較為有效地降低設(shè)備與技術(shù)投入成本，同時在各種資源節(jié)約中也發(fā)揮了積極的作用，因而這就使得機(jī)械設(shè)計制造及其自動化微型化得了很大地發(fā)展，并且在當(dāng)前也獲取了不錯的成果。目前機(jī)械設(shè)計制造及其自動化微型化發(fā)展中微機(jī)械技術(shù)是最主要的一個研究方向。
4.3朝著綠色化方向發(fā)展，注重產(chǎn)品設(shè)計虛擬化及數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用。
結(jié)合低碳環(huán)保要求，需要機(jī)械制造行業(yè)未來發(fā)展中加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，注重各種資源的高效利用，朝著綠色化方向發(fā)展，滿足可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求。同時，為了提高機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計效率，優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計方式，需要注重產(chǎn)品設(shè)計虛擬化及數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用：使縮短機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計時間的同時提高設(shè)計精度，并加強(qiáng)產(chǎn)品設(shè)計中各種數(shù)據(jù)處理，優(yōu)化生產(chǎn)流程，增強(qiáng)機(jī)械產(chǎn)品長期使用中的性能可靠性。
總之，實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計制造的自動化，不僅有助于提升企業(yè)的核心競爭力，同時在環(huán)境保護(hù)、節(jié)能降耗等方面均起著重要作用。因此，相關(guān)企業(yè)重視注重機(jī)械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用的多元化、集成化以及節(jié)能化發(fā)展趨勢，加強(qiáng)自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造領(lǐng)域中的合理應(yīng)用，從而為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇三
機(jī)械自動化在公路施工中最為明顯的具體應(yīng)用就是實(shí)現(xiàn)了機(jī)械設(shè)備在實(shí)際使用過程中的具體自檢?？梢栽诠饭こ痰氖┕そㄔO(shè)進(jìn)行動態(tài)化管理，加強(qiáng)施工監(jiān)管，保障機(jī)械操作的合理性。此外，在操作過程中可以及時發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。公路工程的電子控制主要是進(jìn)行相應(yīng)設(shè)備整體的動態(tài)化監(jiān)管，包括發(fā)動機(jī)等具體設(shè)備和相關(guān)的電子系統(tǒng)等，主要基于電子技術(shù)傳感器的原理運(yùn)行。公路工程的機(jī)械化監(jiān)管系統(tǒng)包括主監(jiān)控系統(tǒng)和和信息處理系統(tǒng)等，一旦公路作業(yè)中發(fā)生潛在的危險，機(jī)械化監(jiān)管系統(tǒng)會發(fā)出警報，有效提醒作業(yè)人員及時消除隱患，保障整體作業(yè)的順利完成[2]。
2.2降低公路施工的能源消耗。
傳統(tǒng)的公路工程的進(jìn)度主要通過人力來推進(jìn)，隨著科技發(fā)展與社會進(jìn)步，傳統(tǒng)的較為粗獷的人力發(fā)展方式已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展的需要。機(jī)械設(shè)計制造機(jī)器自動化的應(yīng)用可以有效降低能源消耗，提升公路施工的整體效率。利用機(jī)械制造技術(shù)與自動化技術(shù)還可以提升原料的使用效率，避免主要原料的浪費(fèi)，在一定程度上也與降低了能耗。
2.3提高了作業(yè)精度。
現(xiàn)代化的公路建設(shè)對其具體等級的建設(shè)提出了更高的要求，加強(qiáng)公路的質(zhì)量建設(shè)十分重要。對于某些施工工藝，人為操作難以達(dá)到具體的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，而機(jī)械自動化設(shè)備儀器的使用可以有效解決該問題。因此，機(jī)械設(shè)計及其自動化技術(shù)的應(yīng)用在具體的施工作業(yè)中可以提升的作業(yè)精度，并通過實(shí)時自檢保障自身的安全性。
2.4機(jī)械自動化實(shí)現(xiàn)了公路施工自動化。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化不僅實(shí)現(xiàn)了公路施工相關(guān)工藝的改造和具體精度的提升，而是促進(jìn)公路施工整體向著更加自動化的形勢發(fā)展。在具體的施工過程中將機(jī)械自動化進(jìn)行整合，促進(jìn)整體公路建設(shè)的有序施工，利用遠(yuǎn)程化的作業(yè)控制和自動化的電子控制，可以有效促進(jìn)公路的具體施工建設(shè)，具備十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇四
隨著計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在機(jī)械生產(chǎn)制造上的應(yīng)用，使設(shè)備制造更加透明和精準(zhǔn)，從接單、安排生產(chǎn)到整個生產(chǎn)過程，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能夠?qū)ζ溥M(jìn)行實(shí)時監(jiān)控，根據(jù)交貨要求，對各制造工序下達(dá)相關(guān)命令，從而保證能夠在規(guī)定日期內(nèi)完成生產(chǎn)。機(jī)械制造自動化的現(xiàn)代生產(chǎn)管理系統(tǒng)有效地連接了各生產(chǎn)工序，從而使上一個生產(chǎn)工序能夠?yàn)橄乱粋€生產(chǎn)工序服務(wù)，為穩(wěn)定整個生產(chǎn)流程創(chuàng)造了條件。本文將對機(jī)械制造生產(chǎn)管理的自動化系統(tǒng)的構(gòu)建進(jìn)行研究，就系統(tǒng)的功能特點(diǎn)進(jìn)行介紹，為進(jìn)一步提升自動化系統(tǒng)的功能性作用提供理論依據(jù)。
在機(jī)械制造業(yè)當(dāng)中，隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)方式以及管理模式的應(yīng)用，使得整個生產(chǎn)過程有了可靠的保證，為提高企業(yè)信譽(yù)創(chuàng)造了條件。機(jī)械制造生產(chǎn)管理采用自動化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，并能夠在cpc的幫助下對產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量?，F(xiàn)階段，我國對機(jī)械制造生產(chǎn)管理自動化系統(tǒng)的應(yīng)用已經(jīng)取得了一定的成績，這為今后的全面推廣及實(shí)施創(chuàng)造了有利條件。
傳統(tǒng)生產(chǎn)管理主要是依據(jù)訂單的內(nèi)容，合理地安排施工，從而保證能夠在交貨日期內(nèi)完成生產(chǎn)。在整個操作過程中，多是人為地布控，所以，容易出現(xiàn)紕漏，影響企業(yè)信譽(yù)［1］?，F(xiàn)代管理系統(tǒng)，借助計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)，通過對各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)時地監(jiān)控，可以有效保證夠各個環(huán)節(jié)能夠按照計劃完成生產(chǎn)任務(wù)，為企業(yè)能夠按時交貨打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代生產(chǎn)管理與傳統(tǒng)生產(chǎn)管理相比，運(yùn)行方式和職能都發(fā)生了明顯的變化。現(xiàn)代生產(chǎn)管理系統(tǒng)的運(yùn)行呈現(xiàn)信息化、網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)，從訂單采購到制造的整個過程，可通過計算機(jī)系統(tǒng)對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，并就相關(guān)的生產(chǎn)內(nèi)容進(jìn)行記載，實(shí)現(xiàn)了有效數(shù)據(jù)的高度利用［2］。同時，現(xiàn)代生產(chǎn)管理系統(tǒng)能夠充分地體現(xiàn)各管理部門的職能作用，加強(qiáng)了職能的集中力度，為保證各系統(tǒng)的控制以及運(yùn)行的有效進(jìn)行創(chuàng)造了條件。
現(xiàn)代生產(chǎn)管理要求有詳盡的生產(chǎn)計劃并對整個生產(chǎn)進(jìn)度進(jìn)行控制，從而保證客戶能夠及時地收到貨品，隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的介入，機(jī)械生產(chǎn)管理建立網(wǎng)絡(luò)操控系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)自動化控制，為保證生產(chǎn)管理和生產(chǎn)能力的平穩(wěn)發(fā)展提供了方法。同時，在機(jī)械生產(chǎn)過程中，計算機(jī)系統(tǒng)可以讓管理人員對生產(chǎn)過程實(shí)時監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制等，從局部檢查生產(chǎn)進(jìn)度、設(shè)備運(yùn)行情況以及對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時地處理，從而保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行。計算機(jī)系統(tǒng)當(dāng)中的內(nèi)部存儲功能可對各制造單元進(jìn)行系統(tǒng)地監(jiān)控。一般，多臺加工產(chǎn)品、制造單元或fms單元通過局域網(wǎng)組建一個制造中心，通過中心控制，保證各施工工序的平穩(wěn)進(jìn)行［3］。機(jī)械制造自動控制系統(tǒng)在接到訂單之后，會根據(jù)訂單的內(nèi)容及時地安排生產(chǎn)，依據(jù)制造工序，列出施工中可用到的施工工具。在cpc的控制下，生產(chǎn)車間人員可隨著對生產(chǎn)零件進(jìn)行檢驗(yàn)，達(dá)到合格后方可出廠。利用cpc系統(tǒng)對生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，出據(jù)生產(chǎn)過程中涉及到的相關(guān)數(shù)據(jù)，將其作為各種生產(chǎn)指令的依據(jù)，從而使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)能夠有序地進(jìn)行。
生產(chǎn)系統(tǒng)的高效、有序進(jìn)行，需要對各子系統(tǒng)進(jìn)行控制，從而保證各施工工序能夠協(xié)同配合，共同完成生產(chǎn)任務(wù)。因此，在準(zhǔn)備生產(chǎn)和生產(chǎn)過程中，要對各系統(tǒng)的運(yùn)行功能進(jìn)行檢查，同時還要保證后續(xù)工序的順利進(jìn)行。但因各種因素的影響，如外購生產(chǎn)所需的貨品是否能夠到位，機(jī)械設(shè)備的運(yùn)行是否完好、設(shè)備故障等，使生產(chǎn)環(huán)節(jié)容易脫軌，進(jìn)而影響生產(chǎn)進(jìn)度［4］。為了有效控制各生產(chǎn)環(huán)節(jié)能夠按照進(jìn)度的要求進(jìn)行生產(chǎn)，存儲一定數(shù)量的半成品至關(guān)重要。對于半成品的存儲數(shù)量，要依據(jù)生產(chǎn)條件來確定，若存儲過多的半成品，就會影響公司的資金回籠速度，對資金流通產(chǎn)生一定的壓力，對此，利用自動化管理系統(tǒng)，通過綜合分析生產(chǎn)因素，確定半成品庫存量。通常，制造周期在三個月的產(chǎn)品生產(chǎn)系統(tǒng)，半成品的庫存量為當(dāng)月生產(chǎn)出的成品數(shù)量的1．5－2倍左右，此時，在出現(xiàn)生產(chǎn)的部分零件交貨日期向后推遲一定時間內(nèi)的情況下，可借助庫存的半成品趕超交貨日期，從而使生產(chǎn)能夠順利進(jìn)行。傳統(tǒng)生產(chǎn)管理系統(tǒng)，對于生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題需要安排一定的人員耗費(fèi)相當(dāng)多的時間對數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行處理，期間還可以出現(xiàn)錯誤，但現(xiàn)代管理系統(tǒng)就可以有效避免此類事件的發(fā)生，借助計算機(jī)技術(shù)，通過安裝先進(jìn)的生產(chǎn)管理軟件，就可以有效地處理上述問題，因此，具有廣泛的應(yīng)用價值。
在現(xiàn)代生產(chǎn)管理系統(tǒng)當(dāng)中，利用計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)可有效控制生產(chǎn)成本，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)收益。在傳統(tǒng)生產(chǎn)系統(tǒng)當(dāng)中，系統(tǒng)的生產(chǎn)成本是各子系統(tǒng)計算之和，存在著一定的滯后性，且計算的結(jié)果有可能與實(shí)際成本有偏差，現(xiàn)代生產(chǎn)管理系統(tǒng)可以利用計算機(jī)建立的中央控制系統(tǒng)對各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的費(fèi)用進(jìn)行實(shí)時地統(tǒng)計，有效地提高了成本控制的準(zhǔn)確度［5］。在產(chǎn)品成型后，通過計算機(jī)技術(shù)，生產(chǎn)部門可第一時間計算出產(chǎn)品的制作成本，并將其與標(biāo)準(zhǔn)制作成本進(jìn)行比較分析，找出成本可控因素，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)資金的高效利用，保證企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。隨著計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在制造業(yè)中的應(yīng)用，機(jī)械制造的管理水平得到了明顯的提升，自動化程度更加明顯。在更多的面向現(xiàn)代化生產(chǎn)管理系統(tǒng)機(jī)軟件的開發(fā)和利用，將進(jìn)一步提升機(jī)械制造企業(yè)自動化管理能力，為提高企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行效率，保證交貨日期，降低生產(chǎn)成本，提高經(jīng)濟(jì)效益等創(chuàng)造了有利條件，具有廣闊的發(fā)展空間。
作者：張偉單位：邵陽學(xué)院機(jī)械與能源工程系。
夫參署者，集眾思，廣忠益也。以上這5篇機(jī)械設(shè)計制造及其自動化應(yīng)用論文是來自于的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)論文的相關(guān)范文，希望能有給予您一定的啟發(fā)。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇五
摘要：現(xiàn)階段我們國家經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)步,機(jī)械制造行業(yè)獲得了顯著的發(fā)展。機(jī)械制造行業(yè)對于我們國家國民經(jīng)濟(jì)來說是比較重要的,通過對于發(fā)展情況的分析能夠看出,機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了我們國家經(jīng)濟(jì)的顯著發(fā)展。本文詳細(xì)地分析了機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)的發(fā)展情況,而且仔細(xì)地研究了現(xiàn)階段的自動化水平,希望能夠給機(jī)械設(shè)計和制造以及自動化發(fā)展提供更多的參考。
自動化指的就是使用現(xiàn)代化機(jī)械技術(shù)來取代之前的手工工藝,這樣可以使得生產(chǎn)力獲得更加顯著的發(fā)展,而且可以顯著提升整體工作的工作效率。機(jī)械設(shè)計制造自動化的含義是機(jī)械制造業(yè)通過對于現(xiàn)代機(jī)器的使用,取代之前的手工機(jī)械制造工作,轉(zhuǎn)化成機(jī)械制造工作。
通過分析能夠看出,我們國家大多數(shù)的機(jī)械制造工作都開始重視對于先進(jìn)自動化理念的使用,而且在生產(chǎn)產(chǎn)品的時候,也會涉及到對于這種先進(jìn)理念的使用。不過使用范圍還是比較有限的,一部分的機(jī)械制造企業(yè)沒有充分地將自動化理念使用到日常生產(chǎn)里面去。并且一部分企業(yè)因?yàn)榧夹g(shù)水平較低,資金不足,所以生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量比較低,如此就很難達(dá)到預(yù)期的效果,這樣也會影響到企業(yè)的市場競爭力,最主要的就是因?yàn)闄C(jī)械設(shè)計制造及其自動化的使用范圍比較小。
對于機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)來說,要想獲得更好的自動化發(fā)展,就需要改善對于人力資源的使用,這樣能夠降低對于人力資源以及物力資源的使用,而且可以顯著提升工作效率,這樣可以使得機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)獲得更加顯著的發(fā)展。接著就是機(jī)械設(shè)計制造自動化發(fā)展,比較符合現(xiàn)階段對于制造工藝的需求,而且可以使得我們國家的制造業(yè)能夠滿足時代的發(fā)展的需求,最主要的就是可以顯著提升自己的競爭能力。
2.1技術(shù)發(fā)展緩慢,使用范圍較小。
通過比較能夠看出,我們國家的一些先進(jìn)技術(shù)還是需要持續(xù)地進(jìn)行改進(jìn),如此才可以更好地使用于機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)中。通過分析能夠看出,我們國家大多數(shù)的機(jī)械制造工程都開始使用自動化理念,而且這些理念開始廣泛的使用到日常生產(chǎn)里面。但是有關(guān)的使用范圍還是存在一定的限制,通過分析能夠看出,大多數(shù)的機(jī)械制造行業(yè)沒有意識到這個理念的重要性,所以使得機(jī)械設(shè)計制造和自動化的發(fā)展受到一定的限制,而且生產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量很難得到應(yīng)有的保障,并且會使得機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展受到嚴(yán)重的影響。
2.2缺少后備人才。
現(xiàn)階段發(fā)展速度比較慢,也是因?yàn)闆]有足夠的優(yōu)秀技術(shù)人員,一部分的技術(shù)人員雖然工作了很長時間,但是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn),那些年輕的工作人員個人工作經(jīng)驗(yàn)比較少。先進(jìn)的.工藝是比較復(fù)雜的,要持續(xù)地進(jìn)行實(shí)踐,而且需要具備充足專業(yè)知識以及理論知識的新型人才來進(jìn)行負(fù)責(zé),這樣對于技術(shù)人員理論水平的需求也在持續(xù)提升,如此就會使得我們國家機(jī)械設(shè)計制造及自動化存在缺少后備人才的問題,這樣就會影響到機(jī)械制造行業(yè)的發(fā)展。
3.1機(jī)電一體化的發(fā)展趨勢。
現(xiàn)階段制造行業(yè)市場競爭力度持續(xù)增加,普通機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)形式所存在的問題越來越多。在這種情況下,機(jī)械設(shè)計制造自動化技術(shù)得到了廣泛的使用。通過對于發(fā)展情況的分析能夠看出,機(jī)械設(shè)計制造開始變得越來越機(jī)電一體化,這樣可以使得產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)變得更加統(tǒng)一,不僅能夠提升產(chǎn)品生產(chǎn)效率,而且能夠有效地保障產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量。
3.2智能化的發(fā)展趨勢。
智能化屬于社會發(fā)展的新生產(chǎn)物,在現(xiàn)代社會生產(chǎn)行業(yè)中所起到的作用愈發(fā)明顯。通過分析能夠看出,智能化得到了顯著的發(fā)展,而且無論是日常生活還是日常生產(chǎn),都會涉及到對于智能化技術(shù)的使用,而且智能化技術(shù)主要就是對于計算機(jī)技術(shù)的使用,所以能夠看出,機(jī)械制造智能化會獲得更加顯著的發(fā)展。
3.3模塊化的發(fā)展趨勢。
所謂的模塊化就是改變普通的生產(chǎn)形式,而且增加新型技術(shù),使得傳統(tǒng)的機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)過程變得更加簡單,在這種情況下,需要把功能原則重新進(jìn)行排列,這樣能夠顯著提升整體的生產(chǎn)效果。不過通過分析能夠看出,機(jī)械設(shè)計制造生產(chǎn)的模塊化,能夠顯著提升整體的生產(chǎn)效率,而且可以顯著提升整體的生產(chǎn)規(guī)模。機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)在發(fā)展的時候,需要充分掌握客戶的實(shí)際需求,而且需要掌握時代的發(fā)展的需求,這樣可以獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益,能夠減少對于人力資源以及物力資源的使用,最主要的就是不僅能夠提升整體的生產(chǎn)效率,而且可以使其的發(fā)展變得越來越模塊化。
4結(jié)束語。
總的來說,我們國家的機(jī)械制造及其自動化獲得了顯著的發(fā)展,不過通過研究能夠看出,還是存在一定的問題。要想使得我們國家機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)保持一個良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài),就需要及時地采取一定的方法進(jìn)行應(yīng)對,而且需要確保機(jī)械制造行業(yè)變得越來越一體化、智能化和模塊化。
參考文獻(xiàn)。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇六
2．培養(yǎng)學(xué)生建立正確的科學(xué)研究思想，樹立實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度。
3．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，收集資料，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊、資料等工具書進(jìn)行設(shè)計計算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件等獨(dú)立工作能力。
二、畢業(yè)論文課題類型。
1.工程設(shè)計類課題。
工程設(shè)計是工程設(shè)計人員，根據(jù)給定的約束條件，實(shí)現(xiàn)工程預(yù)定功能，進(jìn)行構(gòu)思、規(guī)劃及表達(dá)。機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計類型依據(jù)特點(diǎn)分為開發(fā)型、改進(jìn)型、技術(shù)引進(jìn)等三種類型。機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計要求具有有效性、經(jīng)濟(jì)性、工藝性和外觀質(zhì)量。
2.工程技術(shù)研究類課題。
包含應(yīng)用研究與開發(fā)研究，其中，以應(yīng)用研究為主，應(yīng)用研究是以技術(shù)為目標(biāo)，探討知識應(yīng)用的可能性，并運(yùn)用基礎(chǔ)研究成果，探索應(yīng)用的新途徑，它著重研究如何將自然科學(xué)的理論與知識轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝，使自然科學(xué)理論與社會相銜接。開發(fā)研究是運(yùn)用研究及經(jīng)驗(yàn)性的知識，為開發(fā)新產(chǎn)品、新裝置和新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有產(chǎn)品、裝置、流程、方法進(jìn)行重大改進(jìn)而進(jìn)行的一系列創(chuàng)造性活動。
3.軟件工程類課題。
畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，因時間限制通常只進(jìn)行小規(guī)模軟件開發(fā)。
三、選題。
1．自主選題。
根據(jù)學(xué)生本人實(shí)踐實(shí)習(xí)所在單位的具體情況，從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，從生產(chǎn)實(shí)際中取材，進(jìn)行自擬題目設(shè)計。
2．根椐下列課題進(jìn)行選題。
工程設(shè)計類：
工程設(shè)計類課題的選題內(nèi)容有：
1）機(jī)械產(chǎn)品或機(jī)械電子產(chǎn)品的功能設(shè)計；
2）機(jī)械產(chǎn)品或機(jī)械電子產(chǎn)品的總體設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計；
3）機(jī)械產(chǎn)品的動力與傳動設(shè)計；
4）機(jī)械加工工藝過程設(shè)計；
5）機(jī)械裝配工藝過程設(shè)計；
6）機(jī)械工藝裝備設(shè)計(包括刀具、夾具、量具、模具等)；
7）專用機(jī)床和專業(yè)設(shè)備設(shè)計；
8）機(jī)械電子產(chǎn)品的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、測試和監(jiān)控系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的設(shè)計。
題目示例：
（1）無軌運(yùn)行運(yùn)輸小車的設(shè)計。
小車總體設(shè)計及行走機(jī)構(gòu)、升降機(jī)構(gòu)設(shè)計。
（2）生產(chǎn)線轉(zhuǎn)位裝置設(shè)計。
機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具轉(zhuǎn)位裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（3）生產(chǎn)線步伐式輸送裝置設(shè)計。
機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具或工件步伐式輸送裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（4）回轉(zhuǎn)體零件加工工藝與夾具設(shè)計。
回轉(zhuǎn)體零件車削或磨削加工工藝設(shè)計與夾具設(shè)計。
（5）箱體類零件加工工藝與專機(jī)設(shè)計。
箱體類零件加工工藝設(shè)計，專用機(jī)床設(shè)計或組合機(jī)床設(shè)計。
（6）基于avr單片機(jī)的移動式機(jī)器人設(shè)計。
移動機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，運(yùn)動仿真，控制系統(tǒng)和檢測系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計和軟件設(shè)計。
（7）60噸壓力機(jī)液壓系統(tǒng)與控制系統(tǒng)設(shè)計。
壓力機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（8）清掃機(jī)器人結(jié)構(gòu)及驅(qū)動控制系統(tǒng)。
清掃機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（9）組合機(jī)床回轉(zhuǎn)工作臺結(jié)構(gòu)及控制系統(tǒng)設(shè)計。
回轉(zhuǎn)工作臺機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，plc控制系統(tǒng)設(shè)計。
工程技術(shù)研究類：
工程技術(shù)研究類課題的選題內(nèi)容有：
1）機(jī)械新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制和開發(fā)；
2）機(jī)械產(chǎn)品及設(shè)備靜、動態(tài)性能的實(shí)驗(yàn)研究；
3）機(jī)械產(chǎn)品及設(shè)備精度測試和實(shí)驗(yàn)分析研究；
4）基礎(chǔ)件性能的測試分析和實(shí)驗(yàn)研究；
5）新工藝?yán)碚摷捌浞椒ǖ膶?shí)驗(yàn)研究；
6）新型刀具制造工藝、參數(shù)及切削性能的實(shí)驗(yàn)研究；
7）加工過程和設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)控、檢測實(shí)驗(yàn)研究；
8）各種機(jī)電一體化設(shè)備、測試儀器和傳感器的研制；
9）各種現(xiàn)代設(shè)計方法的應(yīng)用研究和實(shí)驗(yàn)分析；
10）設(shè)備、工藝裝備的優(yōu)化設(shè)計；
11）工藝過程的優(yōu)化分析；
12）與機(jī)械設(shè)計、制造相關(guān)的計算機(jī)輔助工程計算、工況狀態(tài)估計、系統(tǒng)參數(shù)識別、實(shí)。
驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和曲線擬合。
題目示例：
（1）技術(shù)轉(zhuǎn)移在制造型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的應(yīng)用研究。
（2）對貨運(yùn)調(diào)度系統(tǒng)的基于主體建?？蚣茉徒?gòu)。
（3）玻璃模具材料拋光方法的研究。
軟件工程類：
軟件工程類課題的選題內(nèi)容有：
1）機(jī)械產(chǎn)品和零件的計算機(jī)輔助設(shè)計；
2）機(jī)械產(chǎn)品和零件的計算機(jī)輔助制造；
3）機(jī)械產(chǎn)品和零件的計算機(jī)輔助工藝過程設(shè)計；
4）工藝數(shù)據(jù)庫和工藝裝備管理專家系統(tǒng)設(shè)計；
5）計算機(jī)輔助決策系統(tǒng)；
6）計算機(jī)輔助故障診斷專家系統(tǒng)開發(fā)；
7）專業(yè)課程的計算機(jī)輔助教學(xué)課件的設(shè)計和開發(fā)。
題目示例：
（1）機(jī)械零件三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制。
進(jìn)行軸類零件、緊固件、軸承、齒輪、鏈輪、帶輪、密封件等的三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制，每個學(xué)生選擇其中的2~3種。
（2）零件分類編碼系統(tǒng)軟件編制。
建立零件分類編碼系統(tǒng)對零件進(jìn)行編碼，建立零件編碼數(shù)據(jù)庫，以visualbasic語言編寫主控程序軟件，對數(shù)據(jù)進(jìn)行各種操作。
（3）pro/e系統(tǒng)中組件庫開發(fā)設(shè)計。
三、選題要求。
（1）課題要具有真實(shí)性；
（2）嚴(yán)禁上網(wǎng)整篇下載剽竊，可以上網(wǎng)查閱資料，并有選擇性的引用；
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇七
智能化代表了未來的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化行業(yè)的發(fā)展趨勢，在公路施工領(lǐng)域的應(yīng)用可以極大的將人力資源從繁重的勞動中解放出來。智能化技術(shù)融合了人工智能、運(yùn)籌學(xué)和計算機(jī)技術(shù)等學(xué)科，通過智能算法等模仿人類行為，使其具備一定的邏輯思維和判斷能力。智能化使得機(jī)械設(shè)備能夠代替人類開展一系列危險系數(shù)較高的工作，保證了施工人員的人身安全，降低了人工事故的產(chǎn)生概率。智能化是機(jī)械設(shè)計制造及其及自動化最主要的發(fā)展方向，在公路施工中具有很廣闊的發(fā)展前景和實(shí)際使用價值。相關(guān)企業(yè)在發(fā)展智能化技術(shù)的同時，也要注重保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，防止技術(shù)外流。
3.2網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展方向。
現(xiàn)階段，計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被應(yīng)用于政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域，極大的改變了人民群眾的日常生活。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，其應(yīng)用不僅僅局限在信息交流方面，在機(jī)械自動化的工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域也有了普遍的應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的遠(yuǎn)程控制與監(jiān)測技術(shù)逐漸成熟，突破了傳統(tǒng)領(lǐng)域的技術(shù)壁壘。在公路的施工作業(yè)中，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使得遠(yuǎn)程監(jiān)控得以實(shí)現(xiàn)，可以在監(jiān)控工作站對施工的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，準(zhǔn)確發(fā)展實(shí)際施工過程中存在的問題，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌控制，使得工程整體的施工管理更加更有條理性，極大提升了效率。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化具備豐富的產(chǎn)品種類，在機(jī)械接口、電氣接口、動力接口等單元式的模塊化研究和制作力度方面缺乏統(tǒng)一性，導(dǎo)致多功能的集成設(shè)備開發(fā)困難。適用于公路施工的集成視覺、圖像處理和識別測距功能的模塊，很難實(shí)現(xiàn)有機(jī)整合，但是相關(guān)企業(yè)應(yīng)當(dāng)意識到模塊化發(fā)展帶來的技術(shù)優(yōu)勢。無論針對機(jī)械設(shè)計制造及其自動化產(chǎn)品生產(chǎn)的企業(yè)，還是針對自動化單元結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)企業(yè)來說，模塊化的發(fā)展是必然的，并且其應(yīng)用前景也十分廣闊，具備巨大的研究價值。
3.4微型化發(fā)展方向。
微型化指的是機(jī)械自動化向著微觀領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)展的趨勢，微型設(shè)備具有大型設(shè)備不具備的優(yōu)點(diǎn)，這類設(shè)備體積小、能耗低、運(yùn)輸攜帶方便，可以完成公路施工過程中一些精細(xì)化的工作。微型化的機(jī)械設(shè)備的加工工藝很復(fù)雜，需要使用精密的儀器，并且要求高素質(zhì)的加工人員。微型化的發(fā)展方向是可以保證機(jī)械自動化產(chǎn)品在未來取得巨大的競爭力，提升公路施工的水平和操作精度。
3.5綠色化發(fā)展方向。
我國大力貫徹實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀，綠色觀念也逐漸深入人心。綠色化代表著無污染，避免出現(xiàn)危害人體和環(huán)境的產(chǎn)品和技術(shù)，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的發(fā)展也要向這方面靠攏。在公路施工方面，機(jī)械自動化的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)是無污染的，只有這樣才能保證人們最根本的利益，得到社會的認(rèn)可，促進(jìn)我國公路施工的現(xiàn)代化發(fā)展，在未來的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢[3]。
4結(jié)語。
機(jī)械制造及其自動化是一項(xiàng)綜合性的技術(shù)，在公路施工中占據(jù)著重要的地位。未來公路工程機(jī)械自動化技術(shù)將向著智能化、網(wǎng)絡(luò)化、模塊化、微型化、綠色化方向發(fā)展，相關(guān)企業(yè)采取措施推動其順利發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
[1]謝寧.機(jī)械自動化技術(shù)發(fā)展的要點(diǎn)分析[j].創(chuàng)新科技，（14）：101.
[2]馬軍委，昊紅彬.市政道路工程質(zhì)量控制要點(diǎn)[j].中國新技術(shù)新產(chǎn)品，（10）：33~34.
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇八
2．培養(yǎng)學(xué)生建立正確的科學(xué)研究思想，樹立實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)工作態(tài)度。
3．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究，收集資料，熟悉有關(guān)技術(shù)文件，運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊、資料等工具書進(jìn)行設(shè)計計算，數(shù)據(jù)處理，編寫技術(shù)文件等獨(dú)立工作能力。
二、畢業(yè)論文課題類型。
1、工程設(shè)計類課題。
工程設(shè)計是工程設(shè)計人員，根據(jù)給定的約束條件，實(shí)現(xiàn)工程預(yù)定功能，進(jìn)行構(gòu)思、規(guī)劃及表達(dá)。機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計類型依據(jù)特點(diǎn)分為開發(fā)型、改進(jìn)型、技術(shù)引進(jìn)等三種類型。機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計要求具有有效性、經(jīng)濟(jì)性、工藝性和外觀質(zhì)量。
2、工程技術(shù)研究類課題。
包含應(yīng)用研究與開發(fā)研究，其中，以應(yīng)用研究為主，應(yīng)用研究是以技術(shù)為目標(biāo)，探討知識應(yīng)用的可能性，并運(yùn)用基礎(chǔ)研究成果，探索應(yīng)用的新途徑，它著重研究如何將自然科學(xué)的理論與知識轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝，使自然科學(xué)理論與社會相銜接。開發(fā)研究是運(yùn)用研究及經(jīng)驗(yàn)性的知識，為開發(fā)新產(chǎn)品、新裝置和新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有產(chǎn)品、裝置、流程、方法進(jìn)行重大改進(jìn)而進(jìn)行的一系列創(chuàng)造性活動。
3、軟件工程類課題。
軟件工程類課題側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生具備在本專業(yè)領(lǐng)域操作、使用計算機(jī)的能力，利用計算機(jī)技術(shù)解決本專業(yè)實(shí)際問題，使學(xué)生得到較全面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，因時間限制通常只進(jìn)行小規(guī)模軟件開發(fā)。
三、選題。
1．自主選題。
根據(jù)學(xué)生本人實(shí)踐實(shí)習(xí)所在單位的具體情況，從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，從生產(chǎn)實(shí)際中取材，進(jìn)行自擬題目設(shè)計。
2．根椐下列課題進(jìn)行選題。
工程設(shè)計類：
工程設(shè)計類課題的選題內(nèi)容有：
1）機(jī)械產(chǎn)品或機(jī)械電子產(chǎn)品的功能設(shè)計；
2）機(jī)械產(chǎn)品或機(jī)械電子產(chǎn)品的總體設(shè)計及結(jié)構(gòu)設(shè)計；
3）機(jī)械產(chǎn)品的動力與傳動設(shè)計；
4）機(jī)械加工工藝過程設(shè)計；
5）機(jī)械裝配工藝過程設(shè)計；
6）機(jī)械工藝裝備設(shè)計（包括刀具、夾具、量具、模具等）；
7）專用機(jī)床和專業(yè)設(shè)備設(shè)計；
8）機(jī)械電子產(chǎn)品的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、測試和監(jiān)控系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的設(shè)計。
題目示例：
（1）無軌運(yùn)行運(yùn)輸小車的設(shè)計。
小車總體設(shè)計及行走機(jī)構(gòu)、升降機(jī)構(gòu)設(shè)計。
（2）生產(chǎn)線轉(zhuǎn)位裝置設(shè)計。
機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具轉(zhuǎn)位裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（3）生產(chǎn)線步伐式輸送裝置設(shè)計。
機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具或工件步伐式輸送裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。
（4）回轉(zhuǎn)體零件加工工藝與夾具設(shè)計。
回轉(zhuǎn)體零件車削或磨削加工工藝設(shè)計與夾具設(shè)計。
（5）箱體類零件加工工藝與專機(jī)設(shè)計。
箱體類零件加工工藝設(shè)計，專用機(jī)床設(shè)計或組合機(jī)床設(shè)計。
（6）基于avr單片機(jī)的移動式機(jī)器人設(shè)計。
移動機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，運(yùn)動仿真，控制系統(tǒng)和檢測系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計和軟件設(shè)計。
（7）60噸壓力機(jī)液壓系統(tǒng)與控制系統(tǒng)設(shè)計。
壓力機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（8）清掃機(jī)器人結(jié)構(gòu)及驅(qū)動控制系統(tǒng)。
清掃機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，液壓系統(tǒng)設(shè)計，控制系統(tǒng)設(shè)計。
（9）組合機(jī)床回轉(zhuǎn)工作臺結(jié)構(gòu)及控制系統(tǒng)設(shè)計。
回轉(zhuǎn)工作臺機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計，plc控制系統(tǒng)設(shè)計。
工程技術(shù)研究類：
工程技術(shù)研究類課題的選題內(nèi)容有：
1）機(jī)械新產(chǎn)品、新設(shè)備的研制和開發(fā)；
2）機(jī)械產(chǎn)品及設(shè)備靜、動態(tài)性能的實(shí)驗(yàn)研究；
3）機(jī)械產(chǎn)品及設(shè)備精度測試和實(shí)驗(yàn)分析研究；
4）基礎(chǔ)件性能的測試分析和實(shí)驗(yàn)研究；
5）新工藝?yán)碚摷捌浞椒ǖ膶?shí)驗(yàn)研究；
6）新型刀具制造工藝、參數(shù)及切削性能的實(shí)驗(yàn)研究；
7）加工過程和設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)控、檢測實(shí)驗(yàn)研究；
8）各種機(jī)電一體化設(shè)備、測試儀器和傳感器的研制；
9）各種現(xiàn)代設(shè)計方法的應(yīng)用研究和實(shí)驗(yàn)分析；
10）設(shè)備、工藝裝備的優(yōu)化設(shè)計；
11）工藝過程的優(yōu)化分析；
12）與機(jī)械設(shè)計、制造相關(guān)的計算機(jī)輔助工程計算、工況狀態(tài)估計、系統(tǒng)參數(shù)識別、實(shí)。
驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析和曲線擬合。
題目示例：
（1）技術(shù)轉(zhuǎn)移在制造型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的應(yīng)用研究。
（2）對貨運(yùn)調(diào)度系統(tǒng)的基于主體建?？蚣茉徒?gòu)。
（3）玻璃模具材料拋光方法的研究。
軟件工程類：
軟件工程類課題的選題內(nèi)容有：
1）機(jī)械產(chǎn)品和零件的計算機(jī)輔助設(shè)計；
2）機(jī)械產(chǎn)品和零件的計算機(jī)輔助制造；
3）機(jī)械產(chǎn)品和零件的計算機(jī)輔助工藝過程設(shè)計；
4）工藝數(shù)據(jù)庫和工藝裝備管理專家系統(tǒng)設(shè)計；
5）計算機(jī)輔助決策系統(tǒng)；
6）計算機(jī)輔助故障診斷專家系統(tǒng)開發(fā)；
7）專業(yè)課程的計算機(jī)輔助教學(xué)課件的設(shè)計和開發(fā)。
題目示例：
（1）機(jī)械零件三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制。
進(jìn)行軸類零件、緊固件、軸承、齒輪、鏈輪、帶輪、密封件等的三維參數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制，每個學(xué)生選擇其中的2~3種。
（2）零件分類編碼系統(tǒng)軟件編制。
建立零件分類編碼系統(tǒng)對零件進(jìn)行編碼，建立零件編碼數(shù)據(jù)庫，以visualbasic語言編寫主控程序軟件，對數(shù)據(jù)進(jìn)行各種操作。
（3）pro/e系統(tǒng)中組件庫開發(fā)設(shè)計。
三、選題要求。
（1）課題要具有真實(shí)性；
（2）嚴(yán)禁上網(wǎng)整篇下載剽竊，可以上網(wǎng)查閱資料，并有選擇性的引用；
（3）課題原則上一人一題，允許大課題下分若干小課題，但必須說明每人所承擔(dān)的部分；
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)論文》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實(shí)用的范文樣本、模板格式盡在。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇九
：現(xiàn)代高科技產(chǎn)業(yè)不斷問世，自動化技術(shù)就是在二十一世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ囊婚T技術(shù)，自動化技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到社會的各個領(lǐng)域，尤其在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用最為明顯，它不僅改變了傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計制造工藝，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械自動控制，功能上也變得更加實(shí)用，不僅節(jié)省了人力勞工，提高了工作效率，且使加工質(zhì)量也得到了很大程度的提高，對我國機(jī)械設(shè)計制造業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)意義的影響。現(xiàn)在自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中應(yīng)用的研究已經(jīng)成為了我國的熱門發(fā)展行業(yè)，而我們要想使機(jī)械設(shè)計制造業(yè)能有一個更好的發(fā)展，必須在這一方面做深入研究。
就我國現(xiàn)在自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用來看，相比于十九世紀(jì)已有了很大進(jìn)步，但和一些發(fā)達(dá)國家相比依然存在一定的差距，單單從技術(shù)上來看依然還存在很大的問題，這些問題嚴(yán)重制約著我國機(jī)械設(shè)計制造業(yè)的發(fā)展，這就需要我們找出問題，做出相應(yīng)的解決方案并加以改進(jìn)和完善，不斷的提高自動化技術(shù)和機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)的容錯率，加快腳步實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計制造的全面自動化，使機(jī)械設(shè)計制造的工作效率，加工質(zhì)量得到一個質(zhì)的提高，下面我們就對自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用做出全面的分析和探討。
關(guān)于自動化技術(shù)，其內(nèi)容綜合性非常高，其中包括了電子技術(shù)，信息技術(shù)，控制技術(shù)以及計算機(jī)技術(shù)，而自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用所帶來最直接的就是經(jīng)濟(jì)利益，自動化技術(shù)的在機(jī)械設(shè)計制造中的引入大大提高了加工變換速度和流動速度，工作效率得到很大程度的提升，而且使人力勞動得到很大程度的減少，從資源利用上提高了機(jī)械設(shè)計制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。還有一點(diǎn)就是自動化技術(shù)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械設(shè)計制造的自動控制，操作性變得更高，最大的一個特點(diǎn)是自動化技術(shù)中的計算機(jī)技術(shù)使機(jī)械制造的加工成品質(zhì)量，精度都有了一個質(zhì)的飛躍。從現(xiàn)在自動化技術(shù)在我國的應(yīng)用情況來看，自動化在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用面會越來越廣，并會逐步實(shí)現(xiàn)機(jī)械設(shè)計制造的全面自動化控制。
在現(xiàn)在的機(jī)械設(shè)計制造中新產(chǎn)品的研發(fā)成本過高，而且傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計制造加工質(zhì)量大都達(dá)不到要求，并且粗劣的加工工藝對現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境也產(chǎn)生了很大程度的影響，對此，自動化技術(shù)的集成化應(yīng)用就很好的解決了這一問題，自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的的集成化應(yīng)用主要主要是結(jié)合電子技術(shù)，計算機(jī)技術(shù)以及自動控制技術(shù)對機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化，很好的將自動化技術(shù)中的各種技術(shù)糅合在了一起，使機(jī)械設(shè)計制造過程變成了一個有機(jī)整體，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械設(shè)計制造的柔性化生產(chǎn)。
隨著社會的發(fā)展，人們對一些機(jī)械產(chǎn)品的需求量以及產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高，對機(jī)械設(shè)計制造的要求也隨之得到提高，自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的智能化應(yīng)用在滿足人們這一需求上起到了至關(guān)重要的作用。所謂智能化應(yīng)用主要是引用了計算機(jī)強(qiáng)大的運(yùn)算能力以及其記憶能力，經(jīng)過人工操作將這些技術(shù)和機(jī)械設(shè)計制造相融合，由電腦來控制機(jī)械，使整個機(jī)械設(shè)計制造過程能夠?qū)崿F(xiàn)一些智能活動，而且能夠?qū)C(jī)械運(yùn)行狀況進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，一旦機(jī)械設(shè)計制造運(yùn)行過程中出現(xiàn)問題，能夠快速找出這些問題并自行解決，保證了機(jī)械設(shè)計制造過程的順利進(jìn)行。自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的智能化應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了某個產(chǎn)品的大批量生產(chǎn)，同時保證了產(chǎn)品的加工質(zhì)量。
機(jī)械設(shè)計制造行業(yè)不僅在我們國家，在每個國家都是重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，機(jī)械設(shè)計制造自動化順應(yīng)了國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱。機(jī)械設(shè)計制造工業(yè)完美的應(yīng)用了現(xiàn)代化高科技技術(shù)，使我的機(jī)械設(shè)計制造水平在近些年有了一個很大程度的提高，無論是加工速率還是加工質(zhì)量相比于以前都有了很大改進(jìn)，就機(jī)械設(shè)計制造的發(fā)展趨勢來看，在未來將實(shí)現(xiàn)全面的自動化控制。我們要遵循高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的發(fā)展理念，根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，結(jié)合先進(jìn)的自動化技術(shù)去對機(jī)械設(shè)計制造進(jìn)行研究，只有這樣才能保證機(jī)械設(shè)計制造自動化技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。
隨著社會的發(fā)展，機(jī)械設(shè)計制造在社會中發(fā)揮的作用會越來越大，應(yīng)用會越來越廣泛，從我國的基本國情來看，我國目前還處于發(fā)展中階段，機(jī)械設(shè)計制造水平還有待提高，為了擺脫這一困境，我們就要不斷加強(qiáng)自動化技術(shù)在機(jī)械設(shè)計制造中的應(yīng)用，對機(jī)械設(shè)計制造工藝進(jìn)行不斷的改進(jìn)和完善，也只有這樣才能使我國的機(jī)械設(shè)計制造工藝水平得到提高。在未來機(jī)械設(shè)計制造業(yè)的發(fā)展中，我們要不斷的發(fā)展和引進(jìn)先進(jìn)的自動化技術(shù)，將自動化技術(shù)更好的應(yīng)用在機(jī)械設(shè)計制造中，提升我國機(jī)械設(shè)計制造業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，使我國的機(jī)械設(shè)計制造技術(shù)能夠得到一個更好的發(fā)展。
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機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十
自動化專業(yè)”的認(rèn)識。
學(xué)院名稱：機(jī)械與汽車工程學(xué)院。
姓名（學(xué)號）：
專業(yè)（班級）：
日期：
談對“機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)”的認(rèn)識來到大學(xué)已經(jīng)一年多了，從剛開始對大學(xué)生活的憧憬和之前的懵懵懂懂，到了現(xiàn)在應(yīng)該說對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有了一定的認(rèn)識了。通過了大一一年的努力的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)入到了機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，雖然我之前專業(yè)上過的課和機(jī)械設(shè)計及其自動化專業(yè)有很大的差距，但是我還是很高興能轉(zhuǎn)到這個專業(yè)并將在這個專業(yè)繼續(xù)的學(xué)習(xí)，成為機(jī)械大家庭的一員，我也相信通過我繼續(xù)的努力，一定能跟得上大家并在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中自己的能力能不斷地得到提高。
一、對大學(xué)學(xué)習(xí)目的的認(rèn)識。
進(jìn)入了大學(xué)了，我們不會再像高中那樣為著考大學(xué)這一個簡單的目標(biāo)而把全部的精力投入到學(xué)習(xí)課本上的知識了，而在大學(xué)我們除了要把專業(yè)方面的知識學(xué)好以外，更應(yīng)該培養(yǎng)自己各方面的能力。
剛進(jìn)入到大學(xué)的時候，我對大學(xué)究竟應(yīng)該學(xué)習(xí)什么感到很迷茫，對就去書店買了一些書來看，像《讀大學(xué)，究竟讀什么》，《做最好的自己》，讀完之后，再加上自己對大學(xué)生活的慢慢了解，有了自己的一些感受。讓我感受頗深的一句話是李開復(fù)在《給中國學(xué)生的第四封信：大學(xué)四年應(yīng)是這樣度過》中寫到的“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”其實(shí)這句話來自教育家b.f.skinner的名言。所謂“剩下來的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”，而是一個讓我們適應(yīng)社會，適應(yīng)不同工作崗位的平臺。在大學(xué)期間，對于我們來說學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。
在上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，在中學(xué)的學(xué)習(xí)知識時更多地是追求記住知識。但當(dāng)我們進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，我們必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。我想走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。因?yàn)槲④浌驹鲞^一個統(tǒng)計：在每一名微軟員工所掌握的知識內(nèi)容里，只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。而自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開始培養(yǎng)，作為大學(xué)生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)在課前和課后要花更多的功夫去熟悉和理解老師上課的內(nèi)容。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，我們就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識，解決其他問題，甚至達(dá)到無師自通的境界。這對我們的大學(xué)學(xué)習(xí)來說是非常重要的。
在大學(xué)的學(xué)習(xí)，除了要培養(yǎng)自學(xué)和思考問題的能力，也應(yīng)該注重對實(shí)踐動手能力、團(tuán)隊合作能力、社交能力、創(chuàng)新能力等能力的培養(yǎng)。大學(xué)作為向社會過渡的一個階段，對于我們將來走向社會的影響很大，所以在大學(xué)里培養(yǎng)適應(yīng)社會和將來的工作所需要的能力就顯得很重要了。而社團(tuán)作為微觀的社會，參與社團(tuán)是我們進(jìn)入社會前最好的鍛煉，在社團(tuán)中積極參與各種活動，能有利于我們培養(yǎng)人際交往和溝通的能力，和其他的同學(xué)一塊合作，積極參與動手實(shí)踐，對我們的團(tuán)隊合作能力和動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)都有很大的幫助。積極參加自己感興趣的大賽，最好是和同學(xué)合作，以學(xué)會如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。如果有機(jī)會在老師手下做些實(shí)際的項(xiàng)目，能加強(qiáng)我們對專業(yè)知識的理解，對專業(yè)知識的應(yīng)用有更高的認(rèn)識，也有助于提高自己的各方面的能力。
在大學(xué)我們可能會遇到很多的第一次，而對于第一次，勇敢的邁出第一步，
二、對本專業(yè)的認(rèn)識。
本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、以機(jī)械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造，運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
一想到我們的專業(yè)，大家就不免和工廠里滿身油污，手拿冰冷堅硬“鐵疙瘩”的工人聯(lián)想到一起，聯(lián)系起來，這樣一來，很多人就不會選擇這個專業(yè)。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是指以計算機(jī)技術(shù)作為基本技術(shù)手段，處理各種數(shù)字信息，輔助完成機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計和制造中的各項(xiàng)活動。本專業(yè)和計算機(jī)和電力等專業(yè)的交叉性很強(qiáng)，所要學(xué)習(xí)和掌握的知識也較多，具有很好的廣度適應(yīng)性，比如，在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用。
剛建國的時候，我們連一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都造不出來，正是在當(dāng)時靠著機(jī)械類專業(yè)人士的不懈的努力，才有了現(xiàn)在的汽車、飛機(jī)、大炮。本專業(yè)是以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的的專業(yè)，也是我國高校開設(shè)得最久的專業(yè)之一。多年來，它長盛不衰的奧秘就在于：無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機(jī)械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。在我國，我國經(jīng)濟(jì)取得了大發(fā)展，迅速成為世界加工制造大國。目前需要大量的機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才，尤其是既能利用計算機(jī)進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的輔助設(shè)計，又能應(yīng)用數(shù)控技術(shù)進(jìn)行制造的人才非常緊缺，因此本專業(yè)有著廣闊的就業(yè)前景。
三、如何學(xué)好本專業(yè)。
首先，學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識是前提和基礎(chǔ)，在大學(xué)期間，努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，比如，高數(shù)、英語、工程制圖、電工、物理、力學(xué)等?；A(chǔ)性課程的學(xué)習(xí)對于我們將來的專業(yè)學(xué)習(xí)都能打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。英語的學(xué)習(xí)有助于我們汲取國外的知識和他們研究的最新成果，將來在工作崗位上要用英語與外國人交流也是必不可少的。學(xué)習(xí)好專業(yè)知識也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在大學(xué)里，我們不僅學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)到思考問題的方法，我們要真正學(xué)到真才實(shí)學(xué)，為以后的工作奠定下堅實(shí)的基石。
其次，參與動手實(shí)踐是關(guān)鍵。本專業(yè)是一個實(shí)實(shí)在在的專業(yè)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，因此，在學(xué)習(xí)中注意注重實(shí)踐。對于我們來說，掌握計算機(jī)的應(yīng)用也很關(guān)鍵，努力學(xué)好一些計算機(jī)制圖的知識和計算機(jī)的應(yīng)用。金工實(shí)習(xí)和在專業(yè)課里的實(shí)踐部分有助于加深我們對專業(yè)知識的理解和提高我們的專業(yè)技能，因此，認(rèn)真對待每次實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中思考，不斷提高自己。
最后，我們應(yīng)該善于觀察生活。本專業(yè)和生活中所遇到的事物密切相關(guān)，我們應(yīng)該善于注意生活中的細(xì)節(jié)，從生活的細(xì)節(jié)中加以思考、挖掘，從而學(xué)到課本上所不能學(xué)到的。要善于發(fā)現(xiàn)生活中的問題并簡單地加以解決，在生活尋找靈感，這樣就能為我們將來的工作積累大量的素材。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十一
摘要：機(jī)械自動化的應(yīng)用，其核心目的是讓我國機(jī)械工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)工作變得連續(xù)性更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自動化的目的，從而逐漸加強(qiáng)和完備工業(yè)產(chǎn)品制造的工作流程。通過使用機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)，可以讓機(jī)械制造的工作時間大幅度縮減，并且也能夠讓產(chǎn)品的制作成本得到一定程度的削弱，從而提高我國機(jī)械制造行業(yè)的工作效率與工作質(zhì)量，這將會促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)作為當(dāng)前最為先進(jìn)的技術(shù)手段，同時也是一種潛力非常大的生產(chǎn)力，加強(qiáng)對其運(yùn)用和探究，擁有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、當(dāng)前機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況。
在二十世紀(jì)的早期階段，當(dāng)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行冷加工的時候，關(guān)于機(jī)械自動化的科學(xué)技術(shù)便已經(jīng)得到了非常廣泛的使用。但是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，還有人們購買力的增加，過去的機(jī)械制造水平已經(jīng)無法滿足當(dāng)前社會時代的需要，為此，機(jī)械制造行業(yè)需要進(jìn)步。到了二十世紀(jì)五十年代左右，在機(jī)械制造當(dāng)中出現(xiàn)了能夠發(fā)生變化的自動化生產(chǎn)程序，這幫助機(jī)械制造工業(yè)行業(yè)的工作效率得到非常大的提高，同時也能夠逐漸滿足當(dāng)前時代的社會需求。
隨著時間的推移，機(jī)械制造工藝發(fā)展到現(xiàn)如今，在國外有一些非常發(fā)達(dá)的國家中，已經(jīng)擁有一些科學(xué)含量非常高的機(jī)械自動化技術(shù)，不過在大部分發(fā)展中國家，機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)水準(zhǔn)仍舊沒有過于喜人的進(jìn)步。所謂現(xiàn)代自動化科學(xué)技術(shù)，其核心是通過相關(guān)科學(xué)理論的引導(dǎo)，然后更加高效的使用生產(chǎn)機(jī)械還有工作人員的功用，故而，要想加強(qiáng)我國機(jī)械自動化水準(zhǔn)，需要格外注重以下兩點(diǎn)：首先，自動化科學(xué)技術(shù)所包含的內(nèi)容非常豐富，其主要有電子計算機(jī)技術(shù)，材料研發(fā)，還有通信等技術(shù)，故而，如果想要加強(qiáng)機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)的提高，一定要全方面提高有關(guān)的多種科學(xué)技術(shù)；第二點(diǎn)，由于機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)涵蓋多個領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)，對于相關(guān)操作人員的要求也因而變得更加挑剔，并不是相關(guān)操作人員僅僅只了解某一種單一的科學(xué)技術(shù)就可以，其需要對機(jī)械自動化科學(xué)技術(shù)所涵蓋的每一個領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)都有了解，故而，如果機(jī)械生產(chǎn)企業(yè)要想加強(qiáng)自身機(jī)械生產(chǎn)效率及質(zhì)量，就一定要格外注重對相關(guān)工作人員專業(yè)知識以及操作技術(shù)的培養(yǎng)。如下圖1所示，為我國某自動化機(jī)械生產(chǎn)設(shè)備[1]。
二、自動化科學(xué)技術(shù)在機(jī)械制造中的運(yùn)用。
（一）自動化科學(xué)技術(shù)的柔性化使用。
在機(jī)械生產(chǎn)過程當(dāng)中，通過使用柔性化系統(tǒng)，能夠根據(jù)市場具體情況的變化而隨之改變，對生產(chǎn)中的產(chǎn)品執(zhí)行最科學(xué)的修改，從而讓企業(yè)生產(chǎn)出的產(chǎn)品可以實(shí)時與市場上的需求相契合，以此讓企業(yè)的收益永遠(yuǎn)保持最大程度。
通過運(yùn)用計算機(jī)科學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對整個產(chǎn)品生產(chǎn)工作流程的管理工作，提高企業(yè)對于各項(xiàng)生產(chǎn)數(shù)據(jù)信息的分析，管控能力，使用最少的成本，卻能夠?qū)崿F(xiàn)對繁雜數(shù)據(jù)信息的管控，同時，通過使用計算機(jī)技術(shù)，還能夠讓企業(yè)在非常短的時間內(nèi)，掌控市場當(dāng)中所發(fā)生的每一點(diǎn)細(xì)微變化，讓企業(yè)能夠有充分的時間根據(jù)市場的改變，對企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行完善工作，從而使企業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品能夠時刻跟隨上時代發(fā)展的速度，滿足人們的需求，為企業(yè)帶來長久性的經(jīng)濟(jì)收益。
在柔性機(jī)械生產(chǎn)制造過程當(dāng)中，通過使用自動化的科學(xué)技術(shù)，可以讓自動化科學(xué)技術(shù)的功效完全發(fā)揮出來，能夠節(jié)省下非常多的人力資源，節(jié)省企業(yè)成本投入，加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的工作效率，甚至是可以完成一些人力不能做好的生產(chǎn)工作[2]。
（二）自動化科學(xué)技術(shù)的智能化使用。
本文所說的自動化科學(xué)技術(shù)的智能化使用，主要指的是自動化科學(xué)技術(shù)在機(jī)械生產(chǎn)制造中的智能化運(yùn)用。在機(jī)械執(zhí)行生產(chǎn)制造工作的時候，通過自動化科學(xué)技術(shù)，把智能技術(shù)應(yīng)用到機(jī)械生產(chǎn)制造的各個生產(chǎn)步驟當(dāng)中，使用電子計算機(jī)信息技術(shù)作為憑依，通過對人類思維的仿照，使機(jī)械能夠完成之前只有人類才能執(zhí)行的作業(yè)。
在機(jī)械制造生產(chǎn)中，智能化程序的加入，大大提高了機(jī)械生產(chǎn)的智能性，以及工作效率還有工作質(zhì)量，比如說，智能化程序能夠自行對自己進(jìn)行監(jiān)管，或者是檢測問題，并且逐漸完善自身，降低出錯幾率，除此以外，智能化程序還能夠?qū)?shí)時的對機(jī)械的生產(chǎn)制作工作參數(shù)執(zhí)行調(diào)整，從而讓機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)工作一直保持在最佳狀態(tài)，同時因?yàn)橹悄芑绦虻拇嬖?，也大幅度提高了機(jī)械設(shè)備面對一些問題的應(yīng)變能力。
（三）自動化科學(xué)技術(shù)的虛擬化運(yùn)用。
在機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)過程當(dāng)中，虛擬技術(shù)包含了多種領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)，比如說人工智能，通信技術(shù)以及電子計算機(jī)等技術(shù)，其是以電子計算機(jī)技術(shù)還有建?？茖W(xué)技術(shù)作為根本，綜合其余多種科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)建成的一個多功能程序。虛擬機(jī)械制造科學(xué)技術(shù)利用仿真科學(xué)技術(shù)還有通信技術(shù)等，實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中每一名工作人員，還有相關(guān)物品，以及整個產(chǎn)品生產(chǎn)制造的工作流程進(jìn)行模仿，然后，尋找出在產(chǎn)品制造時有幾率會出現(xiàn)的問題，在產(chǎn)品還沒有正式投入到生產(chǎn)工作的時候，便立刻制定出解決問題的有效措施，從而完成減少投入成本，降低新產(chǎn)品制作開發(fā)的時間，提高企業(yè)在市場當(dāng)中核心競爭力的目的。
在虛擬制造程序當(dāng)中融入自動化科學(xué)技術(shù)，能夠完成對產(chǎn)品的自動化生產(chǎn)與設(shè)計工作，同時還能夠完成生產(chǎn)設(shè)備自動化的數(shù)值設(shè)置等，從而高效提高機(jī)械設(shè)備的工作質(zhì)量與工作效率[3]。
結(jié)束語：
綜上所述，自動化科學(xué)技術(shù)在機(jī)械制造當(dāng)中的應(yīng)用，能夠大幅度提高機(jī)械設(shè)備的工作效率與工作質(zhì)量，同時，機(jī)械制造擁有非常廣闊的發(fā)展空間，二者科學(xué)的結(jié)合必然會促進(jìn)我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度。
參考文獻(xiàn)：
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十二
隨著我國社會經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，我國的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我國的裝備制造行業(yè)也有了新的發(fā)展趨勢，其最主要的發(fā)展趨勢有智能化、人機(jī)一體化、集成化、柔性化以及光機(jī)液氣電一體化等趨勢。現(xiàn)階段，我國是非常重視發(fā)展制造業(yè)的，那么在未來的很長一段時間內(nèi)，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)都有著非常好的發(fā)展前景。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)在我國各大高校都是傳統(tǒng)的專業(yè)，那么就應(yīng)在天時地利的大背景下，深入的挖掘機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，行業(yè)、企業(yè)以及地區(qū)之間應(yīng)互相合作，在保證學(xué)生具備扎實(shí)理論知識的基礎(chǔ)上，同時還要充分提升他們的實(shí)際動手的操作能力，為社會輸送出高素質(zhì)的人才。
2專業(yè)建設(shè)的有效對策。
對于應(yīng)用型本科機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的建設(shè)工作，那就必須準(zhǔn)確的掌握時代特征、人才培養(yǎng)以及社會分工的內(nèi)在規(guī)律，以此為依據(jù)建立有針對性的措施和對策，這樣所培養(yǎng)出的人才才能與社會的實(shí)際需求相匹配。專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵豐富，涉及到的內(nèi)容也很廣，有很多問題需要我們進(jìn)一步的思考。
2.1制定行之有效的專業(yè)培養(yǎng)方案。作為高等院校本科教學(xué)工作過程中的一項(xiàng)重要文件，專業(yè)培養(yǎng)方案是具有這極強(qiáng)的科學(xué)性和規(guī)范性的，學(xué)校在組織各類教學(xué)活動以及為社會培養(yǎng)人才時都是以此為依據(jù)的，要想真正的實(shí)現(xiàn)學(xué)校先前制定好的人才培養(yǎng)目標(biāo)，那么制定行之有效的專業(yè)培養(yǎng)方案就是首要任務(wù)。高校機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)通常都是會有一個專業(yè)指導(dǎo)委員會的，這一委員會包含著校外企業(yè)的技術(shù)總工，那么高校就應(yīng)在前期進(jìn)行大量的市場需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，以專業(yè)指導(dǎo)委員會為智庫，從而切實(shí)的提升所制定的專業(yè)培養(yǎng)方案的前瞻性、科學(xué)性和實(shí)踐性。
隨著我國制造業(yè)的快速發(fā)展，我們應(yīng)結(jié)合時代的發(fā)展特征，整合本是相互獨(dú)立的課程體系，將其功能和知識融合成為相互支撐的課程群體系，具體內(nèi)容如圖1。
2.2建立一支高素質(zhì)的師資隊伍。在我國高等教育的體系中，教師是高校的核心力量，他們不但要負(fù)責(zé)培養(yǎng)人才和建設(shè)課程等工作，同時也肩負(fù)著學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的重要任務(wù)，教師在課堂上會將理論知識傳授給學(xué)生，并且在使用、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造學(xué)科知識的過程中，其所發(fā)揮的作用也是十分關(guān)鍵的。大學(xué)教師不但是教學(xué)行政隸屬關(guān)系下教學(xué)活動的主體，是一門課程或是一個專業(yè)的直接實(shí)施人和授課人，同時其也是學(xué)術(shù)隸屬關(guān)系下某個學(xué)科的學(xué)術(shù)活動和學(xué)術(shù)工作的主體，其在學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究中起到了關(guān)鍵的作用。所以，對于我國的高等學(xué)校來說，師資團(tuán)隊的水平高低對于高校的專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)以及課程建設(shè)都是有著決定性的影響的，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)對于學(xué)生的實(shí)踐性、技術(shù)性和專業(yè)性有著更高的要求，那么就應(yīng)當(dāng)適度的增加師資團(tuán)隊的容量，并堅持不懈的提升師資團(tuán)隊的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，這樣才能完成高校制定的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
2.3專業(yè)課程建設(shè)。專業(yè)課程是學(xué)校和院系進(jìn)行一切教學(xué)活動的基礎(chǔ)，那么只有做好了課程建設(shè)工作，才能保證學(xué)校各類教學(xué)活動的有序展開。只有真正的做好專業(yè)課程的建設(shè)工作，那么才能提升高校的`人才培養(yǎng)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平，從而有效的落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)。機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)當(dāng)然也不例外，應(yīng)大力的提升課程建設(shè)的力度，而具體來說，應(yīng)從以下幾個方面做好這項(xiàng)工作，首先要做好課程梯隊的建設(shè)工作，其次是做好理論課程的建設(shè)工作，再者是做好實(shí)踐性課程的建設(shè)工作，然后是不斷優(yōu)化課程內(nèi)容并進(jìn)行課程群建設(shè)，最后則是繼續(xù)挖掘并開發(fā)專業(yè)教材。
2.4創(chuàng)新專業(yè)的教學(xué)手段和考核方法。傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師才是教學(xué)的主體，而學(xué)生則是十分被動，這一模式強(qiáng)調(diào)的課程內(nèi)容的輸出，教學(xué)的方式是不夠被重視的。而在時代不斷進(jìn)步和技術(shù)不斷革新的大背景下，我們在設(shè)計機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的課程體系時也應(yīng)依據(jù)時代的發(fā)展特點(diǎn)，社會的快速發(fā)展會衍生出很多新應(yīng)用、新技術(shù)和新成果，那么所制定的專業(yè)課程的內(nèi)容就應(yīng)與這些新興事物相結(jié)合，不斷的創(chuàng)新現(xiàn)有的教學(xué)手段。進(jìn)行教學(xué)工作時，應(yīng)明確學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，采用互動式、啟發(fā)式等多樣化的教學(xué)方法，從而形成能夠反映出本專業(yè)特點(diǎn)的四位一體的現(xiàn)代教學(xué)體系，真正的提高實(shí)際教學(xué)的有效性和實(shí)踐性。
教師之所以進(jìn)行各類教學(xué)活動，其根本目的就是幫助學(xué)生更快并且更熟練的掌握與專業(yè)相關(guān)的各類知識，并提升他們的自主學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力，現(xiàn)代高校傳統(tǒng)的考核方式都是試卷加標(biāo)準(zhǔn)答案的方式，對一些專業(yè)性的課程來說，其是無法與之相適應(yīng)的，其實(shí)效性和科學(xué)性都是很差的。這一考核方式是無法檢驗(yàn)學(xué)生對未知知識的捕捉能力，雖然提升了學(xué)生對于所學(xué)習(xí)過的知識的積累能力，但是其對動態(tài)知識的激發(fā)能力確實(shí)較差的。
2.5大力的建設(shè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)習(xí)基地。本專業(yè)具有很強(qiáng)的專業(yè)性和實(shí)踐性，那么要想提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)完善現(xiàn)有的運(yùn)行機(jī)制和教學(xué)體系。對于校內(nèi)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)教學(xué)來說，學(xué)校一定要為學(xué)生安排足夠的學(xué)習(xí)時間，盡可能的將實(shí)驗(yàn)室開放給學(xué)生，提升學(xué)生參與專業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)的積極性和主動性，理論與實(shí)際相結(jié)合，切實(shí)的提升學(xué)生的實(shí)際動手能力;而對于校外實(shí)習(xí)來說，高校層面應(yīng)多與合作企業(yè)互動，學(xué)校、和學(xué)院應(yīng)與企業(yè)建立密切的合作關(guān)系，保證學(xué)生得到足夠的實(shí)際鍛煉，也幫助他們學(xué)習(xí)企業(yè)中更加先進(jìn)的技術(shù)，專業(yè)實(shí)踐課程體系樹狀圖具體如圖2。
通過以上的論述，我們對優(yōu)化人才的培養(yǎng)定位以及專業(yè)建設(shè)的有效對策兩個方面的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的分析和探討。應(yīng)用型本科院校在進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的建設(shè)工作時，應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用復(fù)合型的人才作為培養(yǎng)目標(biāo)，重點(diǎn)提升學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力，協(xié)調(diào)好知識、能力與素質(zhì)，實(shí)踐與理論以及應(yīng)用型和基礎(chǔ)性之間的關(guān)系，確保學(xué)科專業(yè)能夠高效的進(jìn)行融合和交叉，真正的凸顯出機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的特色。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十三
尊敬的先生/小姐：
您好！
我叫xx，是xx理工學(xué)院機(jī)電工程系機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的xx屆畢業(yè)生。感謝您翻閱我的求職信及個人資料。
欣聞貴重科技、辦事效率高、職員有較多的及自施展機(jī)會，故慕名自薦。在我即步入社會、實(shí)現(xiàn)自身價值之際，誠懇加入貴單位。在您們的領(lǐng)導(dǎo)下，為貴單位的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)的力量，也為自己找份理想的。
在校期間，我態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦，連續(xù)多次獲學(xué)院的動態(tài)獎學(xué)金，有較為堅實(shí)的專業(yè)知識。我堅持全面發(fā)展，與本專業(yè)相同相近的知識也有一定深度的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語、計算機(jī)等工具性知識。在計算機(jī)方面，有autocad中級證書，可完成復(fù)雜的工程圖和立體圖的繪制。同時還學(xué)習(xí)了與專業(yè)課密切相關(guān)的mastercam8.0，pro/engineer20xxi，solid edge軟件，可以完成較復(fù)雜圖形的造型、數(shù)控等。我院有先進(jìn)的數(shù)控機(jī)床供我們學(xué)習(xí)時專用，培養(yǎng)我較強(qiáng)的動手能力，我能完成較復(fù)雜產(chǎn)品的編程及加工工作。在最后的畢業(yè)設(shè)計中，我是先自行設(shè)計了一個塑料杯的注射模，然后用常規(guī)加工技術(shù)及先進(jìn)制造技術(shù)如數(shù)控車床、數(shù)控銑床、線切割機(jī)床及電火花加工出來，進(jìn)一步提高我的動手能力；并可完成數(shù)控機(jī)床的操作及常見故障的排除工作。在課程設(shè)計中，我曾較為系統(tǒng)的搞了沖裁模的設(shè)計，能較為熟練的搞一般沖裁模的設(shè)計、加工及裝配工作。我曾在南陽石油第二機(jī)械廠參加實(shí)習(xí)，對一般工件的加工工藝有較為深的認(rèn)識，可完成一般產(chǎn)品工藝的編制工作。
選修了機(jī)械故障診斷及排除、無線電通訊技術(shù)、社交禮儀等。通過這些知識的學(xué)習(xí)來不斷提高個人素質(zhì)，完善自我。作風(fēng)正派，有較強(qiáng)的獨(dú)立工作和組織協(xié)調(diào)能力。思想上積極進(jìn)步樂觀，注重個人品德修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神。同時積極的體育鍛煉，使我擁有一個健康的體魄。
在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程中，不斷總結(jié)，敢于攀登，來完善提高自己，從各方面培養(yǎng)，鍛煉自己，以融會貫通所學(xué)知識。
我相信我的拼搏和進(jìn)取。"誠實(shí)、高效"是我的信條。"自強(qiáng)不息"是我的奮斗動力，"干一行，愛一行，精一行"是我的人生態(tài)度。我相信一個人只有在生活中理論聯(lián)系實(shí)際、踏實(shí)肯干才能學(xué)以致用，體現(xiàn)自己的人生價值，不辜負(fù)單位和自己的期望。
良好的學(xué)校教育和自己的不懈努力，使我有勇氣和信心向貴單位自薦。給我這個寶貴的機(jī)會，對我是個良好的開端，我會以我的實(shí)際行動鑄造貴單位的事業(yè)大廈。
恕冒昧，如果我能成為貴公司的一員，我定當(dāng)用我的熱情和能力投入到我的工作中去。請相信：你們所要實(shí)現(xiàn)的正是我想要達(dá)到的！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十四
專業(yè)星級。
所在地區(qū)。
地區(qū)排名。
1
華中科技大學(xué)。
7星級。
湖北。
1
1
清華大學(xué)。
7星級。
北京。
1
3
上海交通大學(xué)。
7星級。
上海。
1
3
燕山大學(xué)。
7星級。
河北。
1
3
大連理工大學(xué)。
7星級。
遼寧。
1
6
中南大學(xué)。
6星級。
湖南。
1
6
吉林大學(xué)。
6星級。
吉林。
1
6
西南交通大學(xué)。
6星級。
四川。
1
9
湖南大學(xué)。
6星級。
湖南。
2
10。
浙江大學(xué)。
5星級。
浙江。
1
10。
長安大學(xué)。
5星級。
陜西。
1
10。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
5星級。
黑龍江。
1
10。
西北工業(yè)大學(xué)。
5星級。
陜西。
1
10。
合肥工業(yè)大學(xué)。
5星級。
安徽。
1
10。
上海理工大學(xué)。
5星級。
上海。
2
10。
東北大學(xué)。
5星級。
遼寧。
2
10。
武漢理工大學(xué)。
5星級。
湖北。
2
10。
西安電子科技大學(xué)。
5星級。
陜西。
1
19。
廣東工業(yè)大學(xué)。
5星級。
廣東。
1
19。
北京航空航天大學(xué)。
5星級。
北京。
2
19。
天津大學(xué)。
5星級。
天津。
1
19。
同濟(jì)大學(xué)。
5星級。
上海。
3
19。
太原理工大學(xué)。
5星級。
山西。
1
19。
江蘇大學(xué)。
5星級。
江蘇。
1
19。
西安理工大學(xué)。
5星級。
陜西。
4
19。
河南科技大學(xué)。
5星級。
河南。
1
19。
寧波大學(xué)。
5星級。
浙江。
2
19。
山東大學(xué)。
5星級。
山東。
1
19。
四川大學(xué)。
5星級。
四川。
2
19。
中國石油大學(xué)（北京）。
5星級。
北京。
2
19。
北京科技大學(xué)。
5星級。
北京。
2
19。
北京工業(yè)大學(xué)。
5星級。
北京。
2
33。
中國石油大學(xué)（華東）。
4星級。
山東。
2
33。
南京工業(yè)大學(xué)。
4星級。
江蘇。
2
33。
河北工業(yè)大學(xué)。
4星級。
河北。
2
33。
福州大學(xué)。
4星級。
福建。
1
33。
中國礦業(yè)大學(xué)。
4星級。
江蘇。
2
38。
浙江海洋大學(xué)。
4星級。
浙江。
3
38。
湖北工業(yè)大學(xué)。
4星級。
湖北。
3
38。
華北理工大學(xué)。
4星級。
河北。
3
38。
中原工學(xué)院。
4星級。
河南。
2
38。
淮陰工學(xué)院。
4星級。
江蘇。
4
38。
西安工業(yè)大學(xué)。
4星級。
陜西。
5
38。
湖北汽車工業(yè)學(xué)院。
4星級。
湖北。
3
38。
江蘇理工學(xué)院。
4星級。
江蘇。
4
38。
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院。
4星級。
吉林。
2
38。
南京林業(yè)大學(xué)。
4星級。
江蘇。
4
38。
景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)。
4星級。
江西。
1
38。
蘭州理工大學(xué)。
4星級。
甘肅。
1
38。
遼寧科技大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
電子科技大學(xué)。
4星級。
四川。
3
38。
北京信息科技大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
大連大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
湖南工業(yè)大學(xué)。
4星級。
湖南。
3
38。
湖南科技大學(xué)。
4星級。
湖南。
3
38。
陜西理工學(xué)院。
4星級。
陜西。
5
38。
安徽工程大學(xué)。
4星級。
安徽。
2
38。
北方工業(yè)大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
北京林業(yè)大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
北京化工大學(xué)。
4星級。
北京。
6
38。
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。
4星級。
安徽。
2
38。
長春工程學(xué)院。
4星級。
吉林。
2
38。
長春理工大學(xué)。
4星級。
吉林。
2
38。
福建農(nóng)林大學(xué)。
4星級。
福建。
2
38。
廣州大學(xué)。
4星級。
廣東。
2
38。
桂林電子科技大學(xué)。
4星級。
廣西。
1
38。
哈爾濱理工大學(xué)。
4星級。
黑龍江。
2
38。
哈爾濱商業(yè)大學(xué)。
4星級。
黑龍江。
2
38。
河南理工大學(xué)。
4星級。
河南。
2
38。
青島理工大學(xué)。
4星級。
山東。
3
38。
三峽大學(xué)。
4星級。
湖北。
3
38。
山東理工大學(xué)。
4星級。
山東。
3
38。
汕頭大學(xué)。
4星級。
廣東。
2
38。
上海電機(jī)學(xué)院。
4星級。
上海。
4
38。
上海海事大學(xué)。
4星級。
上海。
4
38。
韶關(guān)學(xué)院。
4星級。
廣東。
2
38。
沈陽工業(yè)大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽航空航天大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽建筑大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
沈陽理工大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
石家莊鐵道大學(xué)。
4星級。
河北。
3
38。
太原科技大學(xué)。
4星級。
山西。
2
38。
西華大學(xué)。
4星級。
四川。
3
38。
新疆大學(xué)。
4星級。
新疆。
1
38。
浙江理工大學(xué)。
4星級。
浙江。
3
38。
貴州大學(xué)。
4星級。
貴州。
1
38。
杭州電子科技大學(xué)。
4星級。
浙江。
3
38。
沈陽大學(xué)。
4星級。
遼寧。
3
38。
東莞理工學(xué)院。
4星級。
廣東。
2
90。
內(nèi)蒙古科技大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
1
90。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
北京。
10。
90。
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。
3星級。
上海。
6
90。
南陽理工學(xué)院。
3星級。
河南。
4
90。
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）。
3星級。
湖北。
6
90。
安徽科技學(xué)院。
3星級。
安徽。
4
90。
湖南工學(xué)院。
3星級。
湖南。
5
90。
安徽理工大學(xué)。
3星級。
安徽。
4
90。
成都學(xué)院。
3星級。
四川。
5
90。
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
河北。
5
90。
西南科技大學(xué)。
3星級。
四川。
5
90。
西南林業(yè)大學(xué)。
3星級。
云南。
1
90。
徐州工程學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
揚(yáng)州大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
常州工學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
東南大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
江蘇科技大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
南京工程學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
華東交通大學(xué)。
3星級。
江西。
2
90。
聊城大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
臨沂大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
濰坊學(xué)院。
3星級。
山東。
5
90。
湖南工程學(xué)院。
3星級。
湖南。
5
90。
中國計量大學(xué)。
3星級。
浙江。
6
90。
西北農(nóng)林科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
重慶大學(xué)。
3星級。
重慶。
1
90。
重慶交通大學(xué)。
3星級。
重慶。
1
90。
廈門大學(xué)。
3星級。
福建。
3
90。
邵陽學(xué)院。
3星級。
湖南。
5
90。
長江大學(xué)。
3星級。
湖北。
6
90。
黑龍江科技大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
4
90。
遼寧工業(yè)大學(xué)。
3星級。
遼寧。
10。
90。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
1
90。
武漢紡織大學(xué)。
3星級。
湖北。
6
90。
鹽城工學(xué)院。
3星級。
江蘇。
7
90。
西安科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
西安石油大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
黑龍江工程學(xué)院。
3星級。
黑龍江。
4
90。
武漢大學(xué)。
3星級。
湖北。
6
90。
南京理工大學(xué)。
3星級。
江蘇。
7
90。
西安建筑科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
7
90。
中國海洋大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
南華大學(xué)。
3星級。
湖南。
5
90。
山東科技大學(xué)。
3星級。
山東。
5
90。
廈門理工學(xué)院。
3星級。
福建。
3
90。
福建工程學(xué)院。
3星級。
福建。
3
90。
合肥學(xué)院。
3星級。
安徽。
4
90。
華北水利水電大學(xué)。
3星級。
河南。
4
90。
南昌大學(xué)。
3星級。
江西。
2
90。
浙江科技學(xué)院。
3星級。
浙江。
6
90。
華東理工大學(xué)。
3星級。
上海。
6
90。
哈爾濱工程大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
4
142。
沈陽工程學(xué)院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
3
142。
萍鄉(xiāng)學(xué)院。
3星級。
江西。
4
142。
河北科技大學(xué)。
3星級。
河北。
6
142。
廣東石油化工學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
河南工業(yè)大學(xué)。
3星級。
河南。
6
142。
皖西學(xué)院。
3星級。
安徽。
7
142。
新鄉(xiāng)學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
新余學(xué)院。
3星級。
江西。
4
142。
鄭州輕工業(yè)學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
廣東。
6
142。
青海大學(xué)。
3星級。
青海。
1
142。
麗水學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
北京物資學(xué)院。
3星級。
北京。
11。
142。
東北電力大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
衢州學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
西安航空學(xué)院。
3星級。
陜西。
11。
142。
北京郵電大學(xué)。
3星級。
北京。
11。
142。
華北電力大學(xué)。
3星級。
北京。
11。
142。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
湘潭大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
中南林業(yè)科技大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
大連海事大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
142。
東北林業(yè)大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
河南。
6
142。
濟(jì)南大學(xué)。
3星級。
山東。
10。
142。
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
142。
石河子大學(xué)。
3星級。
新疆。
2
142。
華僑大學(xué)。
3星級。
福建。
6
142。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
江蘇。
15。
142。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
天津科技大學(xué)。
3星級。
天津。
2
142。
北華大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
河北大學(xué)。
3星級。
河北。
6
142。
吉林師范大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
海南大學(xué)。
3星級。
海南。
1
142。
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
吉林。
5
142。
內(nèi)蒙古民族大學(xué)。
3星級。
內(nèi)蒙古。
3
142。
山東交通學(xué)院。
3星級。
山東。
10。
142。
華北科技學(xué)院。
3星級。
河北。
6
142。
河南科技學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
九江學(xué)院。
3星級。
江西。
4
142。
塔里木大學(xué)。
3星級。
新疆。
2
142。
天水師范學(xué)院。
3星級。
甘肅。
2
142。
湖南師范大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
遼寧工程技術(shù)大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
142。
蘭州交通大學(xué)。
3星級。
甘肅。
2
142。
嘉興學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
浙江農(nóng)林大學(xué)。
3星級。
浙江。
8
142。
武漢科技大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
榆林學(xué)院。
3星級。
陜西。
11。
142。
陜西科技大學(xué)。
3星級。
陜西。
11。
142。
重慶理工大學(xué)。
3星級。
重慶。
3
142。
三明學(xué)院。
3星級。
福建。
6
142。
集美大學(xué)。
3星級。
福建。
6
142。
龍巖學(xué)院。
3星級。
福建。
6
142。
北華航天工業(yè)學(xué)院。
3星級。
河北。
6
142。
東北石油大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
佳木斯大學(xué)。
3星級。
黑龍江。
7
142。
湖北理工學(xué)院。
3星級。
湖北。
10。
142。
湖北文理學(xué)院。
3星級。
湖北。
10。
142。
江漢大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
武漢輕工大學(xué)。
3星級。
湖北。
10。
142。
淮海工學(xué)院。
3星級。
江蘇。
15。
142。
金陵科技學(xué)院。
3星級。
江蘇。
15。
142。
昆明學(xué)院。
3星級。
云南。
2
142。
荊楚理工學(xué)院。
3星級。
湖北。
10。
142。
煙臺大學(xué)。
3星級。
山東。
10。
142。
齊魯工業(yè)大學(xué)。
3星級。
山東。
10。
142。
中北大學(xué)。
3星級。
山西。
3
142。
白城師范學(xué)院。
3星級。
吉林。
5
142。
蘭州工業(yè)學(xué)院。
3星級。
甘肅。
2
142。
洛陽理工學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
長沙理工大學(xué)。
3星級。
湖南。
9
142。
湖南文理學(xué)院。
3星級。
湖南。
9
142。
安陽工學(xué)院。
3星級。
河南。
6
142。
攀枝花學(xué)院。
3星級。
四川。
7
142。
湖南理工學(xué)院。
3星級。
湖南。
9
142。
成都工業(yè)學(xué)院。
3星級。
四川。
7
142。
唐山學(xué)院。
3星級。
河北。
6
142。
湖州師范學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
臺州學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
云南。
2
142。
紹興文理學(xué)院。
3星級。
浙江。
8
142。
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)。
3星級。
新疆。
2
142。
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
廣東技術(shù)師范學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
肇慶學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院。
3星級。
廣東。
6
142。
重慶科技學(xué)院。
3星級。
重慶。
3
142。
貴州理工學(xué)院。
3星級。
貴州。
2
142。
吉林化工學(xué)院。
3星級。
吉林。
5
142。
營口理工學(xué)院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
遼寧科技學(xué)院。
3星級。
遼寧。
11。
142。
遼寧石油化工大學(xué)。
3星級。
遼寧。
11。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十五
題目：
小型核桃剝殼機(jī)設(shè)計。
學(xué)院：
物理學(xué)院機(jī)電學(xué)院。
專業(yè)：
班級：
1班。
姓名：
張澤。
學(xué)號：
20180613042。
指導(dǎo)教師：
楊偉超。
教師職稱：
講師。
年
月
日
選題的意義及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
核桃為世界四大干果之一。原產(chǎn)于我國的有4種品類和1個雜交品種，其中云南薄殼胡桃為主的栽培品種最多。品質(zhì)優(yōu)良的核桃仁呈淺黃色或琥珀色，其營養(yǎng)價值高，味道鮮美，可直接食用，是一種極佳的補(bǔ)品，也是制作點(diǎn)心的主要材料。很多國家都有食用核桃的習(xí)俗，美國飲食指導(dǎo)也把核桃和黃豆列入了同一類食品。近幾年，除了核桃果仁之外，核桃乳、核桃粉等核桃精加工產(chǎn)品也陸續(xù)上市，核桃油也有少量的銷售，但核桃深加工產(chǎn)品卻很少見到，其后續(xù)產(chǎn)品的研發(fā)與加工也迫在眉睫。我國的核桃種植面積達(dá)到了1266.67平方千米，居世界之首。2021年全國核桃總產(chǎn)量已達(dá)27.8萬噸，占堅果總產(chǎn)量的96.1%，且產(chǎn)量仍舊呈上升趨勢。由于其適應(yīng)性強(qiáng)，在全國范圍內(nèi)分布十分廣泛，因此在南方和北方20多個省市自治區(qū)均有種植。
核桃的初級加工過程中所使用的機(jī)器稱為初級加工設(shè)備。我國每年有許多的核桃要經(jīng)過加工處理。目前，國內(nèi)絕大多數(shù)的核桃初加工還采用傳統(tǒng)的手工生產(chǎn)方式，僅有少量采用了綠皮脫皮機(jī)和清洗機(jī)。而破殼、取仁、殼分離、核桃仁分級則主要靠手工操作。手工操作存在生產(chǎn)效率低、生產(chǎn)周期長、衛(wèi)生狀況差、易二次污染、加工工藝不易進(jìn)行等缺點(diǎn)。隨著我國城市化進(jìn)程的加速，農(nóng)村剩余勞動力大量向外流動，導(dǎo)致勞動力短缺，雇傭費(fèi)用將會上升，傳統(tǒng)的人工核桃初加工方式已不能滿足市場對核桃加工的需求。核桃的脫殼取仁是核桃深加工的首要環(huán)節(jié)，因此，必須研制一種既能實(shí)現(xiàn)機(jī)械化或半機(jī)械化的核桃破殼機(jī)，以提高其生產(chǎn)效率。
早在二十世紀(jì)六十年代初期，國外就開始了對堅果脫殼的研究，到80年代初期，美國，意大利，法國等國家陸續(xù)開發(fā)了不同類型的堅果脫殼設(shè)備,如夏威夷果剝殼機(jī)、杏仁剝殼機(jī)等。經(jīng)過幾十年的研究設(shè)計，堅果脫殼機(jī)已經(jīng)趨于成熟，現(xiàn)正在向機(jī)電一體化發(fā)展。堅果破殼取仁設(shè)備的研究是國內(nèi)外研究的熱點(diǎn)，國內(nèi)外的研究人員對其破殼機(jī)理的探索、破殼取仁的設(shè)備等方面進(jìn)行了研究。
我國的堅果脫殼機(jī)發(fā)展速度較慢，與農(nóng)業(yè)發(fā)展速度相去甚遠(yuǎn)，相關(guān)機(jī)器的使用中存在一些問題，導(dǎo)致推廣停滯。
(1)脫殼速率較低；許多脫殼機(jī)脫殼不徹底，脫殼率低，部分脫殼機(jī)的脫殼率僅為50%。這是堅果脫殼器推廣應(yīng)用的最大阻礙。
(2)損失率高；因工藝參數(shù)的選取不當(dāng)，導(dǎo)致剝皮不徹底，破碎的核桃果仁在破碎的殼體中很難被回收。一些機(jī)械設(shè)備的果仁損耗率高達(dá)20%。
(3)果實(shí)的完整性不佳；一些機(jī)械設(shè)備在設(shè)計時，只追求提高剝皮速度，以減少漏剝或剝殼不徹底的情況，破損率太高，降低了商品的價值。
(4)該設(shè)備的運(yùn)行普遍性和穩(wěn)定性較差；普通的脫殼器只能在特定種類的堅果上進(jìn)行脫殼，而在不同種類的堅果中，由于主要零件的替換，無法達(dá)到一機(jī)多用的目的。針對特定類型堅果而研制的特殊型號，當(dāng)堅果品種、大小、外殼形狀、水分含量等發(fā)生改變時，其脫殼性能將會下降。
(5)操作費(fèi)用過高。國內(nèi)的堅果脫殼機(jī)還沒有形成規(guī)模，大部分都是單機(jī)生產(chǎn)，設(shè)備的價格從四萬到十二萬不等。并且存在工藝水平低、成本高、通用性差等諸多問題，導(dǎo)致生產(chǎn)單位的設(shè)備成本較高，操作成本也較高。
現(xiàn)階段核桃脫殼取仁的方式有離心式撞擊破殼法、腐蝕法、真空泵脫殼取仁法、超聲波脫殼法和固定空隙擠壓破殼法。
研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)。
依據(jù)上述調(diào)研工作，確定小型核桃剝殼機(jī)的功能參數(shù)；
依據(jù)所確定的功能參數(shù)，結(jié)合選定的設(shè)計方案，進(jìn)行具體零部件的設(shè)計與選型，對關(guān)鍵零件進(jìn)行校核計算，并形成相應(yīng)的零件圖、裝配圖等技術(shù)資料。
目標(biāo)：本文重點(diǎn)在于小型核桃剝殼機(jī)的設(shè)計，在設(shè)計中，根據(jù)實(shí)際要求，確定核桃剝殼機(jī)的整體參數(shù)，完成各部件的選用設(shè)計以及關(guān)鍵零件的校核。
研究思路及擬采用的研究方法。
本設(shè)計以小型核桃剝殼機(jī)本設(shè)計以棉核桃剝殼機(jī)的為依據(jù)，逐一進(jìn)行論述,先是確定出核桃剝殼機(jī)的總體目標(biāo)和性能，而后再確定出整體方案。了解電機(jī)的類型、規(guī)格和用途等特點(diǎn)。對cad的熟練運(yùn)用，對核桃剝殼機(jī)整體結(jié)構(gòu)的了解,對各參數(shù)的選取與計算。設(shè)計系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，并用cad繪制,根據(jù)生產(chǎn)工藝要求，完成對核桃剝殼機(jī)的設(shè)計。
工作進(jìn)度安排。
起訖日期
主要工作內(nèi)容。
2021年10月11日至2021年11月28日。
選題、調(diào)研、收集資料。
2021年11月29日至2021年12月26日。
論證、開題、撰寫開題報告。
2021年12月27日至2022年04月03日。
2022年04月04日至2022年05月01日。
教師審閱、修改、完成。
2022年05月09日至2022年05月15日。
設(shè)計答辯。
主要參考資料：
[1]吳子岳.核桃剝殼機(jī)的理論分析與試驗(yàn)研究[j],1996,19(2):96～100.[2]王高平.一種新型核桃加工設(shè)備的研究南方農(nóng)機(jī)[j].2002,(02):113～115.[3]喬園園,史建新,董遠(yuǎn)德影響核桃殼仁脫離的主要因素農(nóng)機(jī)化研究[j],2008,(04):43～44.[4]郗榮庭,劉夢軍.中國干果[m].北京:中國林業(yè)出版社,2005,34～37.[5]史建新,辛動軍.國內(nèi)外核桃破殼取仁機(jī)械的現(xiàn)狀及問題探討新疆農(nóng)機(jī)化[j],2001,(06).[6]辛動軍,史建新.核桃剝殼機(jī)導(dǎo)向裝置試驗(yàn)研究[j].新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報,2001,(03).[7]袁巧霞.我國堅果脫殼機(jī)現(xiàn)狀及亟待解決的技術(shù)問題.農(nóng)機(jī)化研究[j],2001,(03).
指導(dǎo)教師意見：
指導(dǎo)教師：年月日。
答辯小組或教研室審核意見：
組長或教研室主任：年月日。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十六
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化自薦信在求職應(yīng)聘時不知道怎樣寫這份簡歷吧！大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供一篇畢業(yè)生個人求職自薦信為參考，專業(yè)與職位的不同那么個人求職簡歷又是怎樣寫，這里是一份自薦書范文為模板。希望在你閱讀這篇文章時對你有所幫助,更詳細(xì)內(nèi)容如下。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名即將于7月畢業(yè)的湖南工學(xué)院酃湖校區(qū)的大學(xué)生，所學(xué)專業(yè)是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化。我仰慕貴單位尊重知識、重視人才之名，希望能成為貴單位一員，為貴單位的事業(yè)發(fā)展盡我全力。
本人在大學(xué)三年中對本專業(yè)的知識學(xué)得比較扎實(shí)，而且還多方涉獵。在學(xué)習(xí)方面，我勤奮刻苦，并順利完成大學(xué)三年的學(xué)習(xí)任務(wù)；計算機(jī)方面，除了學(xué)autocad、pro-e、c語言外，還參加培訓(xùn)或自學(xué)word、windowsfrontpage，另外，對計算機(jī)常見軟硬件等都有一定的認(rèn)識。在英語方面，作為英語協(xié)會的一員，常參加外語協(xié)會的瘋狂英語活動，具有一定的聽、說、讀、寫能力，曾參加系舉辦的英語演講比賽獲得優(yōu)勝獎。另外，在大學(xué)伊始，我就積極參加學(xué)校的'各項(xiàng)活動，曾多次參加院舉辦的文藝比賽并取得好的名次。大一時經(jīng)過一系列的考核我進(jìn)入了院團(tuán)委，大二時成為院團(tuán)委的宣傳部長，協(xié)調(diào)組織學(xué)校的大小宣傳工作。這一系列的活動磨練了我的意志，也鍛煉了我的在各方面的能力。
我還分別在大學(xué)的兩個暑假期間到東莞和佛山做暑假工，體味了社會勞動的真諦，豐富了我的社會閱歷。
誠然，大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活、一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，并賦予我參加社會競爭的勇氣。然而，所學(xué)知識是有限的，大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我將在今后實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。久聞貴單位是深值信賴且有發(fā)展?jié)摿Φ膯挝唬裢丫?，茲附上簡歷一份冒昧求職，希望貴單位能給我一個發(fā)揮能力的機(jī)會。
感謝閱讀我的求職信，期待著您的答復(fù)。
祝事業(yè)興旺發(fā)達(dá)！
學(xué)生：
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機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十七
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我是一個時間觀念很強(qiáng)的人、性格外向、隨和都很容易和大家團(tuán)結(jié)一起。喜歡虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。專業(yè)理論較好，但是缺乏實(shí)踐能力需要在工作中更多學(xué)習(xí)，但是適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力也較高。組織管理能力都不錯，還有一定的表達(dá)能力，能夠迅速的融入集體。希望從基層做起，逐步提升自己的能力慢慢成為一個可以獨(dú)當(dāng)一面的人。
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化畢業(yè)設(shè)計論文篇十八
摘要：應(yīng)用型本科院校工業(yè)工程專業(yè)的建設(shè)，應(yīng)注重人才培養(yǎng)與地方需求相結(jié)合。本文從西昌學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)的師資建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等等方面入手，提出改善教學(xué)環(huán)境，改革教學(xué)模式，培養(yǎng)適應(yīng)攀西地區(qū)企業(yè)發(fā)展需求的思路。
關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科高校；工業(yè)工程；教學(xué)改革；西昌學(xué)院。