總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種交代，也是對(duì)他人工作的參考和借鑒。如何撰寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。范文的閱讀可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情，激發(fā)我們寫(xiě)作的靈感。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇一
一天我在花園里發(fā)現(xiàn)有許多蜜蜂在采蜜，一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)那個(gè)地方，于是我產(chǎn)生了好奇心，蜜蜂是不是迷路了，還是對(duì)這盆花情有獨(dú)鐘，到了晚上有幾只蜜蜂回家了，可有幾只蜜蜂還沒(méi)有回家，后來(lái)我跟著蜜蜂去探了個(gè)究竟，原來(lái)它并沒(méi)有迷路，它回到了自己的蜂巢，我知道了密封不但會(huì)產(chǎn)蜜乳，也不會(huì)迷路??！
蜜蜂到底是靠什么找家的`，我反復(fù)查閱了資料才知道是怎么回事，原來(lái)蜜蜂有2只復(fù)眼，復(fù)眼里有6300只小眼，每個(gè)小眼有感光細(xì)胞，蜜蜂就用這些來(lái)感受偏正光導(dǎo)航，從不迷路。我想發(fā)明一個(gè)跟蹤機(jī)器，我一個(gè)朋友的爺爺有老年癡呆癥，用這個(gè)跟蹤機(jī)器安裝在他的胸部，我們有一個(gè)遙控，如果老人走丟了這個(gè)遙控就會(huì)自動(dòng)報(bào)出你離他有多遠(yuǎn)，它會(huì)一字不漏的報(bào)出來(lái)，我在電視上看到一條新聞，有一個(gè)登山愛(ài)好者跟著她的隊(duì)伍在登山，結(jié)果走散了，正好發(fā)生了山洪暴發(fā)，把她沖到了水庫(kù)底下，他家人去找過(guò)她，可泥土埋的太深了找不到，如果那個(gè)女孩佩戴著跟蹤機(jī)器就好了，那樣就不會(huì)找不到了。如果你們家里有老年癡呆癥的人的話，一定要佩戴這個(gè)喲！這樣的話如果有老年癡呆癥的人走丟了要找的話，就很容易了。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇二
我們家春節(jié)底買(mǎi)了一盆傲美的蝴蝶蘭，我興奮的一夜都沒(méi)入睡!
蝴蝶蘭的花朵可漂亮了，和蝴蝶一個(gè)模樣：正頭展開(kāi)著兩片花瓣，上面布滿了彎彎曲曲的花紋;前面有幾片小小的“嘴巴”，伸著“舌頭”，好像在張著大嘴巴吃東西;在蝴蝶蘭的最后面，有三片小小的，寬寬的，細(xì)細(xì)的，和三角星一個(gè)樣的花瓣，我想，它可能是用來(lái)支撐前面花的重量吧!
在蝴蝶蘭剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，那些花開(kāi)的可茂盛啦!今天，這里一朵，明天，那里一朵，等過(guò)了幾天，就全部開(kāi)完了，來(lái)我家的客人都說(shuō)這盆花真好看。
可惜，好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)十幾天，這些花就全部謝了，只剩下幾個(gè)開(kāi)不了的花蕾，我頓時(shí)傷心極了，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“你放心，我會(huì)把這些又開(kāi)起來(lái)的!”望著蝴蝶蘭那些未枯謝的綠葉子，我只好答應(yīng)了。
第一天，花還是那個(gè)樣，第二天……十天過(guò)去了，當(dāng)我再看那盆花時(shí)，哇，那盆花卻奇跡般的開(kāi)了，盡管還有許多沒(méi)開(kāi)放的花蕾，可我還是很高興。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人只要有毅力，就會(huì)成功!
我家種著許多花：紫羅蘭，杜鵑花，茶花等等。但我最喜歡其中的一盆蝴蝶蘭，記得爸爸剛把它買(mǎi)回來(lái)時(shí)，它還是沒(méi)有開(kāi)花呢。經(jīng)過(guò)爸爸的精心澆灌，現(xiàn)在終于開(kāi)花啦，開(kāi)得可艷呢。幾朵蝴蝶花長(zhǎng)在同根枝，好像在商量什么時(shí)候一起綻放它們那笑臉。每當(dāng)我做完作業(yè)感到疲倦時(shí)，就望望蝴蝶花，心情就會(huì)十分舒暢。
一到春天，蝴蝶花顯得更加艷麗了，像一個(gè)亭亭玉立的少女。在歡迎觀賞它的人，似乎在對(duì)人們說(shuō)：“瞧，我多美啊!”蝴蝶花開(kāi)放的時(shí)候，就是春節(jié)快到的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鮮花怒放。我只要在蝴蝶花需要水的時(shí)候，就會(huì)給它澆水，希望它長(zhǎng)得更加美麗，突出更多的芬芳。
我愛(ài)蝴蝶蘭。
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，有人喜愛(ài)百合、有人喜愛(ài)荷花、有人喜愛(ài)玫瑰，但我卻喜愛(ài)哪優(yōu)雅的蝴蝶蘭。
我們家里養(yǎng)了一盆蝴蝶蘭，它開(kāi)的花像翩翩起舞的蝴蝶。所以人們都叫它蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花莖長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎的，莖上沒(méi)有一片葉子，好像是為“蝴蝶”停留而生長(zhǎng)的?；ㄇo下面長(zhǎng)著幾片又寬又厚的葉子，它們有手掌那么大呈橢圓形，葉子上面是綠色的，背面是紫色的很特別，它們強(qiáng)壯而有力，像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭在花莖上一朵接一朵地開(kāi)放著，五片紫紅色的花瓣鮮艷而美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一朵朵蝴蝶蘭像列隊(duì)飛舞的彩蝶。紫紅色的花瓣，仿佛是蝴蝶展開(kāi)的翅膀，黃色的花蕊就像蝴蝶的兩只眼睛，每朵花上都長(zhǎng)著兩條細(xì)細(xì)的花絲，那就是蝴蝶的觸角，多么有趣的蝴蝶蘭呀!我越看越喜歡。
蝴蝶蘭屬于熱帶植物，但它卻為了人們不同的需要，在我們這寒冷的北方頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，我們要學(xué)習(xí)它那種精神。
我喜歡蝴蝶蘭，我相信，也會(huì)有更多的人來(lái)喜歡蝴蝶蘭。
快過(guò)年的時(shí)候，爸爸搬回來(lái)了一大盆植物。它的花瓣是紫色扇形的，四片花瓣組合在一起，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
爸爸告訴我這是一盆蘭花?！澳墙凶骱m花?“爸爸笑著說(shuō)：“你猜對(duì)啦，就是叫做蝴蝶蘭!”過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在給蝴蝶蘭澆水，就問(wèn)：”為什么假花還要澆水呢?”爸爸愣了一下子邊笑邊說(shuō)：“這不是假花，是真花呀!”我一個(gè)箭步?jīng)_上去用手折了折，發(fā)現(xiàn)它的莖是有水分的，我還用鼻子聞了聞，發(fā)現(xiàn)它的花瓣散發(fā)著淡淡的清香的，原來(lái)這是一大盆真正的蝴蝶蘭啊!
我仔細(xì)觀察著它的根莖是拱形的，又細(xì)又長(zhǎng)，下面是一大片又薄又大的葉子，像一把把大大的大薄扇。它種在一個(gè)用竹子編成的大花盆里，美極了。他的花桿子上綁著金色的絲帶，給整盆蘭花增添了不少風(fēng)采，爸爸說(shuō)它的花期可達(dá)兩到三個(gè)月呢!我真希望這盆花一直都盛開(kāi)著，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，這樣就可以把它一直留在我們家了。
我喜愛(ài)這一盆蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇三
我家有一盆藍(lán)里帶紫的花盆栽種的蝴蝶蘭。它能發(fā)出細(xì)微的牛奶味兒，靠近它，不仔細(xì)聞是聞不到的。
蝴蝶蘭的花瓣兒手感特別好，像一塊柔軟的上好布料，讓你一摸就忍不住愛(ài)不釋手。雖然花瓣上的紋路清楚，可是摸一下根本沒(méi)有感覺(jué)，就像是一個(gè)不起眼的小裝飾。
蝴蝶蘭的花，形狀像蝴蝶。兩片薄薄的花瓣兒，像蝴蝶的翅膀。風(fēng)一吹，花瓣兒輕輕搖曳，仿佛五彩的蝴蝶在綠葉間翩翩起舞。它的顏色不一：有粉色的，有紫色的。最好看的就是外邊一圈是紫色的，里面是深粉色。我還有個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：蝴蝶蘭的花蕊，是個(gè)稍大的圓圈，圓圈里有一圈小三角圍繞著一根又細(xì)又短像絲一樣細(xì)的花蕊。
蝴蝶蘭的葉子是墨綠色的，上面有淡綠色的紋路，像荷葉的紋路。你若不仔細(xì)分辨，是很難發(fā)現(xiàn)的。它的顏色跟西瓜的顏色很像，周?chē)€有大小不一的小球球。它們排在葉子周邊，摸起來(lái)很不舒服。葉子的整體形狀像一個(gè)個(gè)綠色的愛(ài)心。
蝴蝶蘭的莖，上部是深棕色的，下部帶點(diǎn)兒黃，有的全部是深棕色，而葉子的莖則是綠色。它們生出來(lái)就東倒西歪的，像剛剛學(xué)站立的小嬰兒，站不穩(wěn)。它們的莖正是因?yàn)闁|倒西歪而可愛(ài)。比如說(shuō)這根莖站得還算值，但花瓣兒都往后仰，像人的頭發(fā)，遇到正面吹來(lái)的風(fēng)兒，往后飄一樣。
蝴蝶蘭的生命也很旺盛。這盆花放寒假時(shí)買(mǎi)的，我們很少給它澆水，但不但沒(méi)有枯萎，還長(zhǎng)出了兩個(gè)可愛(ài)的花骨朵兒。
我愛(ài)我家的蝴蝶蘭!
我家種了一盆蝴蝶蘭。
我把種子載入了一只花盆，慢慢的，蝴蝶蘭發(fā)芽了，葉子是淺綠的，微微下垂。后來(lái)，蝴蝶蘭長(zhǎng)得十分茂盛，葉片也由淺綠變?yōu)闈饩G，并長(zhǎng)出了一枝花骨朵。
終于，第一朵蝴蝶蘭開(kāi)放了，我為它拍了照作紀(jì)念。另外，我發(fā)現(xiàn)了還有幾個(gè)花骨朵兒。有的含苞欲放，有的剛露尖角。過(guò)了三天，它們?nèi)_(kāi)了，像一位位害羞的仙子垂著腦袋，彎著腰。
蝴蝶蘭在陽(yáng)光的照射下，那綠油油的莖顯得十分光滑。整個(gè)花枝像在曬“日光浴”——越來(lái)越高，也越來(lái)越壯?；ǖ耐馊κ堑系模ǖ膬?nèi)圈則是白色的，而花蕊則是像一個(gè)個(gè)黃色的小話筒，還散發(fā)出一股沁人心脾的、淡淡的清香。整朵花像一只翩翩起舞的蝴蝶。
有一天，刮起了臺(tái)風(fēng)，蝴蝶蘭被風(fēng)吹得花瓣直掉。第二天，我去看它們，發(fā)現(xiàn)花瓣、葉片撒了一地，蝴蝶蘭全倒在花盆里，還有幾棵被連根拔起。我想：不知道把這幾個(gè)放進(jìn)花盆還能不能活，哎，試試吧。
沒(méi)過(guò)多久，它們重新站了起來(lái)。雖然掉了一些花瓣兒和葉片兒，可它們依然很精神，即使被連根拔起后也是一樣。在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，蝴蝶蘭更加?jì)善G，更加美麗了。在花瓣上，一顆顆雨水散發(fā)著耀眼的光芒，好似一顆顆寶石鑲嵌著。
啊!蝴蝶蘭，你那永生不息的堅(jiān)強(qiáng)精神值得我學(xué)習(xí)，我愛(ài)蝴蝶蘭!
我家有一盆蝴蝶蘭，那紫色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
花瓶很大很精致，不知道為什么，面向陽(yáng)光的那一面是深沉的木頭色;背光的那一面卻是地地道道的黑色，看上去還有些光澤——不過(guò)都有花紋。
葉子很平常，葉子和三個(gè)超大號(hào)的絲帶蝴蝶結(jié)一起打扮著上面的花兒。
主角——上面的花兒是紫色的，越向中間顏色越深。雖然說(shuō)蝴蝶蘭自己也是花，可是花瓣中間卻似乎隱隱約約隱藏著一幅圖畫(huà)：在一片叢林的空地上，有許多散散的、零星的花朵，周?chē)且豢每酶煽莸臉?shù)，或者說(shuō)是落葉的樹(shù)?？粗粗挚闯隽硪环?huà)來(lái)了：同是一個(gè)樹(shù)林，下著大雪——紫色的!花瓣有八片，中間有個(gè)黃色的花蕊兒。看，中間的那一串好像是一個(gè)尊貴的皇后，特別華麗，瞧她那高貴的樣子，好像別的花兒都是為了襯映她一朵兒。如果這是一群真蝴蝶的話，這一只肯定是這里的女王!
唯一不解的是，除了“蝴蝶女王”外，其它的“蝴蝶”都只有淡淡的香氣。
從前，在一座大森林里，生長(zhǎng)著一株花。它長(zhǎng)得很像一只翩翩起舞的粉色蝴蝶，因此森林里的蝴蝶都很喜歡這枝花。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過(guò)去了。這株花已經(jīng)長(zhǎng)大了，它也準(zhǔn)備繁殖后代了。它繁殖后代的方法是：先等著風(fēng)來(lái)，然后再把種子灑在風(fēng)中，最后風(fēng)就會(huì)把它的種子吹到各個(gè)地方。因?yàn)樗姆N子像沙子那樣細(xì)小，所以能夠飄在風(fēng)中。
有一粒種子被風(fēng)吹到了小溪邊。森林里的小動(dòng)物都親切地稱(chēng)它為“溪溪”。(因?yàn)樯L(zhǎng)在小溪邊，所以才叫它溪溪。)但溪溪特別想知道它自己到底是什么植物，所以每當(dāng)有小動(dòng)物經(jīng)過(guò)它面前，它都會(huì)問(wèn)小動(dòng)物自己究竟是什么植物。但小動(dòng)物總是這樣回答：“嗯…不知道。”
這次，小蝴蝶從溪溪面前飛過(guò)，溪溪連忙問(wèn)小蝴蝶：“小蝴蝶，你說(shuō)我到底是什么植物呀?”“你應(yīng)該是枝花吧!”小蝴蝶回答道?！澳俏揖唧w是什么花呢?”“這…那我就不知道了，等你長(zhǎng)成花了再說(shuō)吧!”小蝴蝶說(shuō)完就飛走了。就這樣，溪溪就開(kāi)始了苦苦地等待。
一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)月過(guò)去了。小蝴蝶來(lái)看溪溪了。但它驚奇地發(fā)現(xiàn)，溪溪長(zhǎng)成花了!蝴蝶溪溪說(shuō)：“溪溪，你原來(lái)是一株粉色的蝴蝶蘭哪!”“啊!原來(lái)我是蝴蝶蘭哪!”溪溪哦不，是那株粉色的蝴蝶蘭高興地說(shuō)道。
從些以后，溪溪不再是一株無(wú)名的花了，還有，不久，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。后來(lái)，小動(dòng)物們就不再叫溪溪叫溪溪了，而是叫溪溪的書(shū)名——蝴蝶蘭了。
媽媽和我一起種植了一些名花：春蘭、水仙、紅掌……其中我最喜歡的就是蝴蝶蘭。
先說(shuō)說(shuō)它的外形吧!仔細(xì)一看，蝴蝶蘭有的開(kāi)得嬌艷欲滴，有的含苞待放，有的還是花骨朵兒……蝴蝶蘭顧名思義它是一種長(zhǎng)得像蝴蝶一樣的花朵，美麗動(dòng)人，讓人百看不厭。它枝頭上開(kāi)滿了花：遠(yuǎn)看，像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭上，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶們翩翩起舞;近看，它的花瓣間于玫瑰紅和淡紫色，由五、六片花瓣組成;我再邁近一步，鼻尖碰到了它的花瓣，看到了花蕊是黃色的，上面有紅色點(diǎn)點(diǎn)縱橫交錯(cuò)，花蕊上是一個(gè)酷似蝴蝶身體的花瓣組成的，頭上有點(diǎn)白色，如果在家放上五天，花上會(huì)有兩根“觸角”長(zhǎng)出來(lái)，很像蝴蝶?？上鼪](méi)有香味，要不然它就更加完美了。
我看見(jiàn)了蝴蝶花的莖上到處是小花夾子和枝棒，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁从行』▕A子和枝棒呢?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“趕緊去問(wèn)問(wèn)外公吧，他最懂行了。”我蹦蹦跳跳地去追問(wèn)外公：“外公，聽(tīng)說(shuō)你是種花的行家，那么請(qǐng)問(wèn)蝴蝶蘭上為什么要用枝棒呢?”外公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)樗幕ò暧趾裼种?，莖又細(xì)又脆，需要枝棒來(lái)支撐、固定?！苯?jīng)過(guò)兩個(gè)人的回答，我豁然開(kāi)朗了，瞬間想起陸游的詩(shī)句:山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇四
今天，我和媽媽到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，我們路過(guò)一個(gè)花店，我一跑過(guò)去，看到了一盆我喜歡的花，就問(wèn)店鋪的老板這是什么花，他說(shuō)這是蝴蝶蘭，我迫不及待地叫媽媽買(mǎi)了一盆。
一路上回來(lái)，我小心翼翼地把它捧在手上，生怕把它弄壞了。
回去我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)每一朵花的葉子是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，花的花瓣有5片，每一瓣上的外面是白色的，里面是紫色的，每一朵花像一只蝴蝶一樣，難怪人們叫它“蝴蝶蘭”啊!
我過(guò)去聞一聞，有一點(diǎn)點(diǎn)香香的味道。再摸一摸它的花瓣，滑滑的，軟軟的，真舒服。
我再把它放到陽(yáng)臺(tái)上，精心地照料著它，每天給它澆水，讓它茁壯成長(zhǎng)。
我喜歡蝴蝶蘭。
我家有一盆美麗的蝴蝶蘭，它香味撲鼻，深受我的喜愛(ài)。
在我的心目中，蝴蝶蘭比蝴蝶還要美麗，但蝴蝶的花紋要比蝴蝶蘭的花紋更加鮮艷，更加絢麗，但蝴蝶蘭也有讓人抗不住香味的誘惑，我每當(dāng)走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我都會(huì)聞蝴蝶蘭的清香，頓時(shí)，我變的更加有精神，有活力，但蝴蝶會(huì)飛，而蝴蝶蘭只是一盆普通的花，它不可能展開(kāi)雙翅飛向藍(lán)天，一天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)：我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)聞蝴蝶蘭的香味，當(dāng)我剛要回到房間時(shí)，它居然像一只剛被春風(fēng)驚醒的小姑娘在花盆上翩翩起舞，就像一只剛出生的蝴蝶，這時(shí)，我走到它身邊，它還向我打招呼，還嘴里念念有詞：“親愛(ài)的臻臻姐姐，你好!我邀請(qǐng)你到我們蝴蝶花園去玩，你愿意去嗎?”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，它變成了一位女士，把我輕輕背起，飛到了藍(lán)天上，我的眼前出現(xiàn)了一片花園。我睜開(kāi)眼睛，嘴里嘀咕著：這真是一場(chǎng)令人大吃一驚的夢(mèng)啊!
美麗的蝴蝶蘭，我喜歡你!
春節(jié)來(lái)臨了，為了增添節(jié)日氣氛，點(diǎn)綴一下家庭環(huán)境，我和爸爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)上“相中”了一盆蝴蝶蘭，把它搬了回家。
放在哪里呢?擺弄了半天，才決定放在茶幾上，讓人一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)這美麗的蝴蝶蘭。
幾天后，開(kāi)著一朵小花的蝴蝶蘭旁邊的那像扁豆一樣的花苞子微微地張開(kāi)了嘴，像一個(gè)含笑的小姑娘在等待著什么。又過(guò)了幾天，花瓣兒已悄悄地展開(kāi)，像剛睡醒的姑娘舒展著胳脖。再過(guò)了幾天，整朵花都開(kāi)了，像姑娘鮮嫩的臉盤(pán)。美麗的花朵就像五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。你看，粉紅色的花瓣兒，一層一層地，中間是乳白色的花蕊，聞一聞，清香清香地。在那花香里，還帶著那么一點(diǎn)甜味。它的葉子像菠蘿葉一般，碧綠碧綠的托著粉紅的花兒，多么秀麗淡雅的蝴蝶蘭啊，雖然它的軀干顯得那樣單薄無(wú)力，但卻能撐起無(wú)數(shù)令人羨慕的花朵，是那樣生機(jī)勃勃，引人入醉。
我望著這亭亭玉立的蝴蝶蘭，思緒已到了無(wú)邊無(wú)際……似花，非花;似蝶，非蝶。我已被它陶醉了!
我喜歡香氣滿城的丁香花，百看不厭的水葫蘆，樸實(shí)無(wú)華的雞冠花，艷麗迷人的月季，但是我最喜歡的還是千姿百態(tài)的蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的話特別像蝴蝶，經(jīng)特別想蘭花的莖，有著特別的香氣，因此而得名。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像一位少女婀娜多姿，五顏六色，仿佛一群蝴蝶輕輕飛舞，她那種飄逸的閑情，真令人產(chǎn)生一種如詩(shī)如畫(huà)的感覺(jué)。她那嫩黃色的根千絲萬(wàn)縷，而且非常細(xì)膩。
蝴蝶蘭德莖特別長(zhǎng)大約40厘米。橢圓形的葉子你貼著我，我貼著你。翠綠的葉子已有我的手那么大，還有一些淡青色的小葉子?；ㄉ厦娌紳M斑點(diǎn)，還能看見(jiàn)那黃里透白的花蕊，它們競(jìng)相開(kāi)放，紅的如火，黃的如金，粉的如霞……還有的花還沒(méi)開(kāi)，但以含苞欲放飽脹的好像馬上就要裂開(kāi)似的。
蝴蝶蘭喜歡在高穩(wěn)定情況下生長(zhǎng)，而且還要在潮濕的環(huán)境中生長(zhǎng)，并且千萬(wàn)要注意，冬天是蝴蝶蘭要放在高于18攝氏度的氣溫中才能生長(zhǎng)哦!
我愛(ài)蝴蝶蘭，更愛(ài)它那種“只為馨香重，求者遍山隅”的好品質(zhì)。
前幾天，我們家來(lái)了一位新成員，它就是蝴蝶蘭。蝴蝶蘭不同于其它的花，它的莖不長(zhǎng)葉，只長(zhǎng)花。蝴蝶蘭的根深深地扎在泥土中，它的葉緊貼著泥土生長(zhǎng)。葉子又粗又長(zhǎng)，厚厚的，多么像芭蕉扇呀!它們筆直地立在花的周?chē)?，像一位位小士兵，保護(hù)著蝴蝶蘭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子又像一位舞蹈家，在風(fēng)中翩翩起舞。
又細(xì)又的莖從泥土里筆直地往上長(zhǎng)，到了末端才彎著腰，花兒都長(zhǎng)在彎腰的地方。
最有趣的就要數(shù)它的花了，花兒五顏六色的，白的像雪，粉的像如霞，黃的賽金，一眼望去多像一只只張開(kāi)翅膀的花蝴蝶停在枝桿上呀!一陣微風(fēng)吹來(lái)就像一群色彩斑斕的花蝴蝶在飛來(lái)飛去。
倘若細(xì)細(xì)端詳，你就會(huì)詫異地發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭的形狀和蝴蝶的外形如此的相像。它長(zhǎng)著彎彎的胡須和小小的花蕾，五片花瓣，底層三片交錯(cuò)著，上面兩片高翹著，真像蝴蝶的一對(duì)翅膀。
蝴蝶蘭開(kāi)花的時(shí)候從來(lái)不羞羞答答的，一旦綻放，花蕾和花瓣就一并展露，仿佛永遠(yuǎn)充滿著自信與美麗。
我喜歡蝴蝶蘭，因?yàn)樗扔刑m草的品格，又有蝴蝶的浪漫，但看起來(lái)又是那么的單純，那么的自信。
春游的那天下午，我買(mǎi)了兩束蝴蝶蘭。一束是粉色的，另一束是白色的。
當(dāng)天陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們一起來(lái)到了種植蝴蝶蘭的地方。這里的蝴蝶蘭可真多呀!顏色也五彩繽紛，有黃色、粉色、白色……各式各樣，就象一道美麗的彩虹?；氐郊液螅艺J(rèn)真地觀察著漂亮的蝴蝶蘭，聽(tīng)說(shuō)它非常像蝴蝶，果然不假，蝴蝶蘭真的很像蝴蝶。我心想：蝴蝶蘭就應(yīng)此而得名的吧!從那天起，我真正的認(rèn)識(shí)了蝴蝶蘭，也真正的理解和喜歡上了蝴蝶蘭。我每過(guò)幾天就會(huì)給它澆水，跟它說(shuō)我的秘密和我的心里話。
我喜歡蝴蝶蘭，就跟我喜歡我的家一樣。
蝴蝶蘭是蘭花的一種，這樣的花，我家有兩盆，一盆一年開(kāi)一次，一盆五年開(kāi)一次。
今年，花長(zhǎng)得茂盛了，下面的根長(zhǎng)不下了，就往上長(zhǎng)，長(zhǎng)到花盆上面來(lái)了。這個(gè)花盆上有唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《望廬山瀑布》中的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這些字龍飛鳳舞，非常漂亮。蝴蝶蘭從花盆里新葉子的中間長(zhǎng)出來(lái)，有時(shí)，新葉子下還會(huì)長(zhǎng)出幾棵雜草。蝴蝶蘭的花莖像竹筍一樣，一層一層的，越來(lái)越細(xì)。一根花莖上大約有八到十五個(gè)花骨朵，紫紅色的，千姿百態(tài)，美麗極了。蝴蝶蘭開(kāi)花的時(shí)候，花瓣比一般的樹(shù)葉小得多，花瓣上密密麻麻地點(diǎn)綴著許多美麗的小蝴蝶斑，花瓣的中間還有一小縷花心。蝴蝶蘭的葉子綠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像一盆綠色的噴泉。
我是一個(gè)愛(ài)護(hù)植物的人。所以每當(dāng)蝴蝶蘭的葉子病了、黑了、枯了的時(shí)候，我都會(huì)用剪刀細(xì)心地把它剪掉。養(yǎng)花有很多學(xué)問(wèn)，也是一種樂(lè)趣，我在養(yǎng)花中得到了很多快樂(lè)，也學(xué)到很多知識(shí)。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇五
20xx年11月7日也就是今天的上午第四節(jié)課，溫州晚報(bào)的編輯朱阿姨給我們學(xué)校所有的晚報(bào)小記者上了一節(jié)特別的課。
這一節(jié)課，朱阿姨主要與我們一起分析了報(bào)紙的版塊怎樣可以排版得更精美，使人看上去更舒服，更能引起讀者的興趣。
朱阿姨一提出這個(gè)話題，大家便開(kāi)始了激烈的討論。我們先是針對(duì)一張國(guó)際新聞專(zhuān)版的報(bào)紙，這一版只是專(zhuān)門(mén)針對(duì)希臘最近發(fā)生的事情，也就是只有一個(gè)主題，所以，它有導(dǎo)讀提示。編輯阿姨告訴我們，因?yàn)橛械娜丝赡苷J(rèn)為時(shí)間很寶貴，所以只會(huì)去讀一讀這一版的導(dǎo)讀提示，整條新聞就過(guò)去了。而且讀了導(dǎo)讀提示后，我們也大致可以了解整個(gè)事情的發(fā)展以及經(jīng)過(guò)。不過(guò)有的人想了解得更深入、更多一點(diǎn)的話，則可以接著讀下去。??！原來(lái)這“導(dǎo)讀提示”有著這么大的作用??！
接著，我們又研究了一張文娛專(zhuān)版的報(bào)紙。這一張報(bào)紙是由許多零碎的東西組成的，所以沒(méi)有導(dǎo)讀，不過(guò)，這一版上一共有五幅照片，其中的一張?zhí)貏e大。編輯阿姨告訴我們，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)專(zhuān)版上最大的一張照片要么就是照片中的人物最能吸引讀者的眼球，最有看點(diǎn)，要么就是這個(gè)人物長(zhǎng)得很漂亮，能夠美化整張報(bào)紙。
所有討論的內(nèi)容中，小記者們對(duì)有一版的爭(zhēng)議最大：這一版是一個(gè)教育話題的前言，只有一個(gè)大標(biāo)題、一段文字、一幅背景圖畫(huà)和兩個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的抽象人物。這么少的內(nèi)容放在這么大的一張報(bào)紙上，顯然顯得有一點(diǎn)空。有的小記者認(rèn)為，留這么多空白是在浪費(fèi)版塊，完全可以將字再放大，而有的小記者確認(rèn)為，旁邊的空白是為了凸顯中間的那一段文字。大家討論得非常激烈。最后，編輯阿姨總結(jié)道：“任何東西都沒(méi)有絕對(duì)的好與壞。各個(gè)報(bào)紙的編排都與它的編輯的性格、想法有關(guān)。而這里的話，我是喜歡留一些空白的部分，使人讀起來(lái)不會(huì)特別地累?！?BR> 是啊，任何東西都沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，我們不可以只憑自己的片面認(rèn)識(shí)來(lái)判斷這個(gè)東西是好是壞，是善是惡。
眨眼間，45分鐘已經(jīng)過(guò)去，我們的課也即將接近尾聲，不過(guò)，我們還仍舊意猶未盡呢！
這一節(jié)課，使我了解到，報(bào)紙的排版設(shè)計(jì)也是非常復(fù)雜的，其中包含著許多的美學(xué)、視覺(jué)感官學(xué)等道理。生活中真是處處有學(xué)問(wèn)！
在此同時(shí)，也向我們的編輯阿姨致敬：“您辛苦了！”
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇六
在觀察教室環(huán)境時(shí)，幼兒發(fā)現(xiàn)教室里很多布置的材料都是紙做的，各種紙都不一樣，于是對(duì)紙的名稱(chēng)就產(chǎn)生了興趣，大家就開(kāi)始了對(duì)紙的收集：劉蕾媽媽特地去文化用品商店買(mǎi)來(lái)了各種各樣的紙（牛皮紙、宣紙、玻璃紙、宣傳紙、皺紙、打印紙、手工紙、過(guò)濾紙、瓦楞紙，吹塑紙等），我們將各種紙都貼在“探索墻”上，并標(biāo)明名稱(chēng)，方便幼兒在日常生活中認(rèn)識(shí)、觸摸這些紙。
第二階段：紙的不同作用。
紙可以做成很多東西，到底有哪些呢？幼兒帶來(lái)了他們自己收集的紙做的東西：牛奶盒、通訊錄、名片、一次性杯子、報(bào)紙、書(shū)、尿片等。
第三階段：紙的不同特性。
為什么文件帶要用牛皮紙做，不能用宣紙做呢？用宣紙裝東西會(huì)怎么樣呢？于是，我就用宣紙做了一個(gè)文件帶，開(kāi)始了小實(shí)驗(yàn)：將同樣的東西同時(shí)、分別裝進(jìn)用牛皮紙和宣紙做的文件帶中，很快，宣紙做的'文件帶就破了。這就證明了由于牛皮紙比較牢，所以會(huì)用它來(lái)做文件帶。
各種紙各有什么不同呢？幼兒開(kāi)始思考通過(guò)哪些實(shí)驗(yàn)來(lái)了解紙的特性。我沒(méi)有給幼兒任何方向性的提示，幼兒想了解什么，就去做哪方面的實(shí)驗(yàn)。最后決定4個(gè)實(shí)驗(yàn)：透水性、可撕性、****性、吸墨性。幼兒選擇自己感興趣的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后再進(jìn)行集體交流。
在實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)幼兒都認(rèn)真的做著實(shí)驗(yàn)：“透水性”，他們選擇了廁所作為實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)，利用水斗來(lái)浸濕紙片：“可撕性”，他們就做在地毯上，圍成一圈，把紙集中在當(dāng)中，遇到難撕的紙就給同伴撕撕試試，大家都覺(jué)得難撕，就認(rèn)為這種紙是屬于難撕的那種?！?***性”，他們?cè)诮淌摇㈥?yáng)臺(tái)的各個(gè)角落，用紙蒙著眼睛看東西?！拔浴保麄?cè)谧郎箱佒鴪?bào)紙，穿起了“反穿衣”，防止墨汁濺到身上。
第四階段：紙是怎么做的。
一天，仇毅辰帶來(lái)了一個(gè)消息：我們可以自己制作紙。幼兒都非常感興趣，要求我準(zhǔn)備材料。盡管我知道小班幼兒制作紙有難度，但我仍然想讓他們?cè)囈辉?，于是，我們就按照仇毅辰的方法開(kāi)始行動(dòng)了。我們?cè)谥芩木蛯⒓埶撼伤槠?，浸泡在水里。（在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)女孩明顯比男孩有耐心，撕出的紙片比較小。李輪家心急，就把紙揉成小團(tuán)扔水里，最后，大家一起再檢查，看看水里的紙片是否都撕碎了。）。
周五，水里的紙都浸泡的有些爛了，我們?cè)俳?jīng)過(guò)過(guò)濾——壓平——烘干的過(guò)程進(jìn)行再造紙。盡管最后沒(méi)有制作成功，孩子們有些沮喪，我仍然鼓勵(lì)他們，大家一起想一想，為什么會(huì)不成功？討論得出結(jié)論：
1、浸泡的時(shí)間還不夠長(zhǎng)。
2、過(guò)濾網(wǎng)不夠密。
3、可能更好的方法（例如再加些漿糊）。
在多次的實(shí)驗(yàn)中，紙與幼兒更貼近了，幼兒通過(guò)自己的探索了解了紙的奧秘，也知道了紙的來(lái)之不易，也許會(huì)更珍惜紙資源。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇七
我家里養(yǎng)著一盆花，叫蝴蝶蘭，是我表姐送我的。今天就讓我來(lái)介紹一下吧!
蝴蝶蘭非常漂亮，它的葉子是長(zhǎng)在根旁的，厚厚肥肥的葉子是深綠色的;在花盆的中間串出好幾根花莖，花莖上長(zhǎng)著許多漂亮的花。有的完全開(kāi)放，像一個(gè)小女孩綻開(kāi)著的笑臉，又像好多飛舞的蝴蝶停在花莖上，而且蝴蝶的翅膀是紫色的。有的還打著花骨朵兒，含苞預(yù)放的樣子，花苞都是綠色的，只有頂尖上面有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)紫，整個(gè)花苞看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多花，一朵有一朵的樣子，看看這一朵很美，看看那一朵也很美?；ɡ锩嬗幸粋€(gè)紫色的小東西，形狀是圓形的，我想這大概就是花蕊了吧。如果你離它近一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵花都散發(fā)出淡淡的清香，而且你也會(huì)覺(jué)得蝴蝶蘭真的很美麗。
我喜歡我家的花——蝴蝶蘭!
今天，舅舅送給爺爺一盆粉紅色的蝴蝶蘭花，它叫蝴蝶蘭是因?yàn)樗_(kāi)出的花朵就像一只只撲動(dòng)翅翼正在飛舞的蝴蝶。一朵蝴蝶蘭上長(zhǎng)著四片大花瓣，大花瓣中間還有四片玲瓏的小花瓣?；ㄐ氖菧\黃色的，它們拼成了一只粉色的大蝴蝶，散發(fā)出陣陣清香。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖上能開(kāi)出五六朵花，像一只只蝴蝶停靠在上面休息。一棵蝴蝶蘭有兩三片葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的像一條條綠絲帶。蝴蝶蘭和別的花有點(diǎn)兒不同，其它的花一天要交一次水，土壤要澆透。蝴蝶蘭怕水多，三四天往葉子上噴一次水就可以了。噴過(guò)水后的蝴蝶蘭像帶了一串水晶項(xiàng)鏈，一陣風(fēng)吹過(guò)蝴蝶蘭隨風(fēng)搖擺，我仿佛看到一只只蝴蝶在翩翩起舞。
過(guò)年時(shí)買(mǎi)一盆美麗的蝴蝶蘭擺放在家里，增添許多節(jié)日氣氛。
我喜歡太陽(yáng)花萬(wàn)年青和其它植物，但我更喜歡蝴蝶蘭，愛(ài)它那綠色的葉子，和那像蝴蝶一樣的花朵。
春節(jié)的前兩天，我爸爸的朋友給我們送來(lái)了兩盆蝴蝶蘭，其中一盆是深紫色的，另一盆是五顏六色的。
深紫色的那一盆枝干高高的，但很脆弱。葉子綠綠的，厚厚的。葉子的長(zhǎng)度約30厘米，寬約8厘米左右?；ǘ渚拖窈粯郁骠嫫鹞?，花朵的邊緣有一條小小的白邊，既美麗又高雅。
另一盆蝴蝶蘭是用六小盆湊成在一個(gè)大花盆里。里邊有雪白的、淡黃的、粉紅的……五顏六色，漂亮極了。
蝴蝶蘭的氣味非常的淡，聞起來(lái)幾乎沒(méi)有香味。它需要水的時(shí)候，我就給它澆水，經(jīng)過(guò)我一個(gè)月的精心培育，蝴蝶蘭的花朵終于含苞欲放了。
雖然我家養(yǎng)的花很多，但是我最喜歡的就是蝴蝶蘭。
到現(xiàn)在，我終于明白蝴蝶蘭名字的由來(lái)。因?yàn)楹m的花瓣就像一只只漂亮的蝴蝶，所以稱(chēng)它為蝴蝶蘭。我愛(ài)蝴蝶蘭，更愛(ài)這神奇的大自然。
幾天前，媽媽公司里送來(lái)一盆蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭可漂亮啦!蝴蝶蘭有兩種顏色，第一種是乳白色的，但花瓣中間卻是紫色的。第二種顏色是紫色，看起來(lái)很單調(diào)，就像一個(gè)世界只有黑色一樣。蝴蝶蘭的花苞像個(gè)小球，倒掛在枝頭上。蝴蝶蘭常常散發(fā)出淡淡的清香，站在蝴蝶蘭旁邊就會(huì)花香撲鼻，讓人心曠神怡!
蝴蝶蘭有著又大又扁的葉子，葉子伸向四面八方。它的葉子翠綠翠綠的，像是一把綠扇子在扇著蝴蝶蘭。蝴蝶蘭的意思是好像蝴蝶般的蘭花。多美的'名字呀!
蝴蝶蘭有五片花瓣，另外有三片花瓣包著花心。蝴蝶蘭花姿婀娜，花色高雅，是“蘭中皇后”。它的花可以開(kāi)一個(gè)月呢!還能耐高溫。一看到蝴蝶蘭我就會(huì)情不自禁地想起草地上開(kāi)滿的鮮花，和那翩翩起舞的蝴蝶仙子們。
植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，我家種了一盆蝴蝶蘭。現(xiàn)在，蝴蝶蘭已經(jīng)三三兩兩地盛開(kāi)著，你不讓我，我不讓你，似乎在比賽，看誰(shuí)開(kāi)得更艷。
我家的蝴蝶蘭種在一個(gè)粉紅色的花盆里面。
這盆蝴蝶蘭有兩種顏色，白的如雪，紫的如霞，它的葉子寬大而厚實(shí)，像一團(tuán)花圃，托著細(xì)長(zhǎng)而挺拔的枝干，盛開(kāi)著嬌柔的花兒，綻放的蝴蝶蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)真像一只只在綠意蔥籠中上下飛舞的美麗的蝴蝶。
有一天，下起了暴風(fēng)雨，我生怕蝴蝶蘭經(jīng)受不住暴風(fēng)雨地沖刷，所以我把蝴蝶蘭搬到了家里來(lái)避雨，希望這么漂亮的花兒能夠開(kāi)得更久更艷些。
蝴蝶蘭，我想對(duì)你說(shuō)：“我喜歡你，因?yàn)槟愕拿利?，讓我想起了我最?lèi)?ài)的紫裙，而你就如同那穿著紫色衣服的少女坐在花圃上，自由自在地隨風(fēng)飄揚(yáng)著。”
蝴蝶蘭，你那嬌小靈動(dòng)的身影隨風(fēng)搖曳起舞，為我們家增添了許多色彩。
春節(jié)那天，我回到家，一進(jìn)門(mén)就看到窗臺(tái)上擺放著一盆艷麗的蝴蝶蘭。
瞧!枝頭上已經(jīng)開(kāi)滿了成串的花，玫瑰紅與淡紫色相間。每朵花基本上由四、五片花瓣組成，分三層?；ㄖ虚g有兩個(gè)很堅(jiān)硬的顆粒，花朵最上面的兩個(gè)花瓣很像蝴蝶的兩個(gè)翅膀。最引人注目的就是花蕊前面有兩個(gè)小須，很像蝴蝶的兩個(gè)觸角。
花下，是像竹竿一樣一節(jié)一節(jié)的花莖，支撐著花朵，高約30公分。
葉子雖不大，但長(zhǎng)勢(shì)茂盛，鋪滿了整個(gè)花盆，挨挨擠擠的，一層一層。每片葉子很肥厚，呈橢圓形，中間有一條條血管樣的葉莖和許多縱橫條紋，還有暴露出來(lái)的水根。聽(tīng)爺爺講：“蝴蝶蘭的花期比較長(zhǎng)，春節(jié)前后花開(kāi)得最燦爛。因?yàn)榛ǘ漉r艷，所以在各類(lèi)花中最引人注目。被譽(yù)為花之驕子。”
啊!美麗的蝴蝶蘭，在這美好的節(jié)日里，謝謝你為我們?nèi)以鎏砹瞬簧偾槿ぁ?BR> 今天，我在教室里認(rèn)識(shí)了一位新的植物朋友——蝴蝶蘭。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像幾只翩翩起舞的紫色蝴蝶。
上面的花瓣好像一只只用水晶雕刻出來(lái)的紫色蝴蝶，仿佛人輕輕一碰就會(huì)飛走了。而那一簇一簇的花又好像一些少女穿著紫色的禮服聚在一起，手拉手一起唱歌，一起跳舞……好像還在說(shuō)悄悄話呢!
那花瓣輕輕的、柔柔的，好像小蟲(chóng)子蓋的被子，我也好躺在這美麗的“花被”上啊!
把鼻子湊到花蕊前仔細(xì)地聞，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
我愛(ài)美麗的蝴蝶蘭，我愛(ài)它的芬芳，更愛(ài)它給春天帶來(lái)的亮麗!
我家的餐桌上有一盆紫紅色的蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花瓣是橢圓形的。顏色是從白色到淡粉色，再到深粉色，漂亮極了!如果你仔細(xì)看，仿佛覺(jué)得蝴蝶蘭的花瓣是透明的，好像是晶瑩的雪花。
如果你覺(jué)得蝴蝶蘭的枝葉不值一提，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。蝴蝶蘭的枝葉長(zhǎng)在上面好比錦上添花，一簇簇綠意讓蝴蝶蘭顯得更加美麗，那翠綠的枝葉向外伸展開(kāi)來(lái)好像在對(duì)我揮手。
如果你不仔細(xì)看，可能會(huì)覺(jué)得那盆蝴蝶蘭宛如一群振翅飛舞的蝴蝶呢!我愛(ài)我家的蝴蝶蘭。
過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽去花市買(mǎi)了許多花。昨天，我就觀察了放在客廳的盆栽——蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭開(kāi)了不少了。葉子挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)綠色的大勺子。葉子和花之間連著莖。莖摸起來(lái)很光滑，仔細(xì)一看，莖上有無(wú)數(shù)白色的小點(diǎn)。蝴蝶蘭的花是紫色的，非常美麗?；ㄓ形迤刃蔚幕ò?，前兩片最大的花瓣像蝴蝶展開(kāi)的翅膀。花朵中間有三個(gè)淡黃色的小“羊角，”整朵看起來(lái)非常像一只紫色的蝴蝶，難怪叫“蝴蝶蘭?！庇行┻€是花骨朵兒，就像個(gè)飽脹的小雞蛋。
啊!多美麗啊!蝴蝶蘭把客廳裝扮成了蝴蝶的仙境。我仿佛覺(jué)得家里到處都是紫色的蝴蝶，在窗戶上，在窗簾上，在空調(diào)上。蝴蝶群把我圍了起來(lái)，在我身邊跳舞。過(guò)了一會(huì)兒，我才從想象回到現(xiàn)實(shí)。
蝴蝶蘭是我最喜歡的花之一，我希望美麗的蝴蝶蘭永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
我家陽(yáng)臺(tái)上多了一位新來(lái)的“妖艷女”———蝴蝶蘭。
瞧這盆蝴蝶蘭，不像吊蘭那么淡雅輕盈，不像牡丹那么風(fēng)光無(wú)限。
蝴蝶蘭很獨(dú)特，論香味不及茉莉與百合，論尊貴不及牡丹和玫瑰，論淡雅不及常青藤和郁金香，但論明艷，沒(méi)有誰(shuí)比得過(guò)蝴蝶蘭。這是不是說(shuō)明“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”?蝴蝶蘭受人喜歡的原因不在于香味，而在于它的顏色亮麗、形態(tài)巧妙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵蝴蝶蘭像一只只淡紫色的蝴蝶翩翩起舞，好一派生機(jī)勃勃的景象!
蝴蝶蘭的花骨朵兒是深紫色的，很小，等花瓣稍微張開(kāi)，才會(huì)越來(lái)越大，到最后，花瓣都放開(kāi)了，顏色也變成淡紫色了。蝴蝶蘭的莖是深紫色或黑色，仔細(xì)看，上面有一些淡黃色的小斑點(diǎn)，比米粒還要小。
蝴蝶蘭，無(wú)論是花、莖、葉還是香味，都是無(wú)可挑剔的。在我眼里，它是完美無(wú)缺的。(指導(dǎo)教師：何慧芝)。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇八
姐姐從鄭州給我買(mǎi)回了一輛變速自行車(chē)，甭提我有多高興了，以后我再也不用為了能騎上一會(huì)兒車(chē)子，向同學(xué)說(shuō)好話，看他們的臉*了，想怎樣騎就怎樣騎，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，看著同學(xué)們羨慕的眼神，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花，弓著身騎著車(chē)，嘴里哼著小曲那可真叫一個(gè)“美”呀！這些天我和它幾乎形影不離，只要出門(mén)就會(huì)帶上它——我心愛(ài)的坐騎。
有一天下午我騎著變速車(chē)去游泳，游完后我正準(zhǔn)備回家，突然看見(jiàn)英語(yǔ)班里幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)也都騎著變速車(chē)，正好我們一路，就一起騎車(chē)往家回。路上我們玩起了“追車(chē)”的游戲，選出一個(gè)人騎車(chē)追我們，我們騎著變速車(chē)跑。選好后大家趕緊騎上變速車(chē)“逃跑”，我們幾個(gè)在前面用力地蹬著腳踏板，那個(gè)同學(xué)在后面緊追不舍，我往后看了一眼，哇！他快追上我了！于是我加快速度，一會(huì)就把他給甩得無(wú)影無(wú)蹤了，但是我也滿頭大汗，不一會(huì)就氣喘吁吁了。
有一次我和媽媽騎變速車(chē)去學(xué)習(xí)班，到了半路，媽媽說(shuō)要去買(mǎi)早飯，而我則飛快的騎上變速車(chē)先走了，快到學(xué)習(xí)班的時(shí)候，我往后一看，根本看不到媽媽的蹤影了！于是我又騎著變速車(chē)回去找媽媽……媽媽看到我騎車(chē)的樣子，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，說(shuō)早上正是上班的高峰期，路上行人那么多，如果我再騎“飛車(chē)”，就把車(chē)沒(méi)收了，后來(lái)我再也不敢“飆車(chē)”了。
這些天我常常騎我的變速自行車(chē)出去玩耍。騎車(chē)的時(shí)候，因?yàn)樗俣瓤?、沖著風(fēng)，所以就像一只自由自在的小鳥(niǎo)，感覺(jué)非常美妙。我喜歡騎車(chē)是因?yàn)轵T自行車(chē)不但可以和同學(xué)們玩得開(kāi)心，出行非常方便！而且還可以鍛煉身體，減少車(chē)尾氣的排放量，這可是低碳生活喲！我喜歡我的變速自行車(chē)！
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇九
大自然還有無(wú)限的奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿?，但在大自然中學(xué)會(huì)生存，是人類(lèi)要學(xué)的最重要一課。
前幾年，我和小伙伴去尼山露營(yíng)。不過(guò)這一次與往常不同，我們要自己找食物。這可犯了難，找不到食物可是要餓肚子了。我們下到河灘上，看到有一處大水洼，還有幾處小水洼，隱隱約約地看到魚(yú)在翻騰，在跳躍。太好了！機(jī)會(huì)就在眼前。淺灘上還有一些泥鰍鉆來(lái)鉆去，身上非?；?，抓住它們可是困難重重。我們只好用石頭堵。費(fèi)了九牛二虎之力終于收獲了幾條泥鰍?？吹酱罂永镞€有些大魚(yú)，我們興致大發(fā)，要捕獲他們，可談何容易。家長(zhǎng)們教給我們用大石頭向水坑里砸，用石頭濺起的振波把魚(yú)震暈，這樣就好逮魚(yú)了，好辦法！我們連續(xù)不斷地扔了好多石頭，總算有了成果，捕獲了幾條十厘米長(zhǎng)的小魚(yú)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力！
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，只要有魚(yú)來(lái)，石頭就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的砸過(guò)去?？墒斋@甚微。我們繼續(xù)搜索，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深水潭，里面竟然有兩條大黑魚(yú)，狡猾的家伙！不細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢？我們用石頭發(fā)起攻擊，它們張開(kāi)一口鋒利的`牙齒，好像在說(shuō)，“想逮我們，讓你們沒(méi)好果子吃?！蹦卿h利的牙齒讓人毛骨悚然。我們有些害怕了。可不逮魚(yú)就沒(méi)飯吃。我和另外一個(gè)伙伴前后夾擊，一步步地包圍，又有伙伴們加入了。我們把兩條黑魚(yú)圍了個(gè)水泄不通?？呻m然這樣，我們?nèi)圆豢舷率?，怕它咬人。我在等待時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)來(lái)了，我眼疾手快，一伸手就抓住了?？伤钠つw像絲綢一樣滑，又特別沉，竟然讓它逃之夭夭。我們?cè)俳釉賲?，步步緊逼，讓它無(wú)路可逃，終于成功了！第二條也不是善茬，像個(gè)機(jī)靈鬼，有任何一點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)溜走。我們逐步縮小它的活動(dòng)范圍，把這個(gè)家伙成功捕獲。
我們吃上了魚(yú)肉大餐，而且味道很鮮美。這次，我們學(xué)了怎樣在生活中找到食物，找到了捕魚(yú)的方法，我們學(xué)會(huì)了生存！
大自然給予我們食物、水、住所。。。。。。親自動(dòng)手，豐衣足食。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十
在觀察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干的形態(tài)都近似圓的——空?qǐng)A錐狀。樹(shù)干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹(shù)干有哪些好處?頓時(shí)，一大串問(wèn)號(hào)在我腦海里打轉(zhuǎn)，為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的實(shí)驗(yàn)及分析研究。
我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹(shù)木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的.支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔(dān)，雖然木本植物的莖會(huì)逐年加粗，但是在一定時(shí)間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹(shù)木莖的橫截面面積一定。接著，我和爸爸圍繞樹(shù)干橫截面面積一定，假設(shè)樹(shù)干橫截面長(zhǎng)成不同形狀，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探索樹(shù)干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：(1)橫截面積和長(zhǎng)度一定時(shí)，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最小;圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大;(2)等質(zhì)量不同形狀的樹(shù)干，矮個(gè)圓錐體形樹(shù)干承受風(fēng)力最大;(3)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，影響著樹(shù)木橫截面的形狀和樹(shù)木生長(zhǎng)的高矮。近似圓錐狀的樹(shù)干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度更大;(4)樹(shù)干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹(shù)干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來(lái)自哪個(gè)方向，樹(shù)干承受的阻力大小相似，樹(shù)干不易受到破壞。
以上的實(shí)驗(yàn)反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示：(1)橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等;(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類(lèi)似形態(tài)的建筑材料隨處可見(jiàn)，如電視塔、電線桿等。
在我的觀察、試驗(yàn)和分析過(guò)程中，逐漸解釋、揭示了樹(shù)干呈圓錐狀的奧秘，增長(zhǎng)了知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會(huì)了科學(xué)觀察和分析方法。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十一
每當(dāng)看到和我差不多大的孩子騎著自行車(chē)像燕子一樣輕松地從我眼前經(jīng)過(guò)，我就又羨慕又嫉妒，心想：如果我也有一輛自己的自行車(chē)，那該多好??！
最后，在我生日那天，我媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的小自行車(chē)。這輛自行車(chē)有輔助輪。我騎得很平穩(wěn)。我不需要學(xué)習(xí)。我可以騎一次。但是我的朋友都笑我需要訓(xùn)練輪，我就把訓(xùn)練輪掉了。卸下訓(xùn)練輪后，我一上車(chē)，好像車(chē)就不行了，摔了好幾次。我媽給我講了很多騎車(chē)的要領(lǐng)，然后讓我再試一次。據(jù)我媽說(shuō)，我用手扶住車(chē)頭，腳放在兩個(gè)踏板上，用腳踩踏板，我媽在后面使勁推，我騎起來(lái)很平穩(wěn)。于是我媽不動(dòng)聲色的放開(kāi)了手，騎了上去。因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，重重摔倒，膝蓋疼得厲害。我真的很想放棄，不騎了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“遇到這樣的小困難就放棄吧，怎么學(xué)呢？”記住，騎自行車(chē)的時(shí)候，向前看，不要低頭，不要害怕，要冷靜。這樣車(chē)才能穩(wěn)。”聽(tīng)了媽媽的話，我又帶著懷疑上了自行車(chē)。我媽在后面抱著，我騎了幾步，我媽又把手拿開(kāi)了。我記得媽媽說(shuō)過(guò)一句話：向前看，盡量冷靜。果然，自行車(chē)不抖了，穩(wěn)定了很多。之后雖然從車(chē)上摔了幾次，但每次坐上去都騎得更好。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，心里充滿了喜悅。
這次我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還在學(xué)車(chē)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十二
水實(shí)際上有很多奧秘。
水，化學(xué)分子式為h2o?；瘜W(xué)分子式就是一種物質(zhì)的分子是由多少什么樣的原子構(gòu)成的，并把各種原子簡(jiǎn)化成字母。如有一種原子在化學(xué)分子式里出現(xiàn)了兩次，就按數(shù)量在表示那個(gè)原子的字母后面寫(xiě)一個(gè)小小的數(shù)字。上面說(shuō)的水的'化學(xué)分子式就是兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子。
水的凝點(diǎn)是0攝氏度，熔點(diǎn)是0攝氏度，沸點(diǎn)以氣壓定，如在喜馬拉雅山上燒水只須燒到72攝氏度即可，而在十四個(gè)大氣壓的蒸汽鍋爐里，水的沸點(diǎn)就變成了200攝氏度。
水在動(dòng)物體內(nèi)跟血液一樣重要。在人體內(nèi)，百分之七十都是水。因?yàn)樗闹匾?，魔鬼?”公式里規(guī)定：“沒(méi)有水，只能活三天?！彼搁L(zhǎng)時(shí)間曬太陽(yáng)會(huì)嚴(yán)重萎縮，因?yàn)樗傅纳眢w里百分之九十八到九十九都是水。這些都是水的奧秘。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十三
星期五下午，我和好朋友解心怡書(shū)包整理得快，五點(diǎn)十分就可以回家了，但是還這么早，我們倆那肯回去啊。
來(lái)到停放自行車(chē)的地方，只見(jiàn)他們班的自行車(chē)只剩下兩輛了，除了解心怡的，還有一輛是變速自行車(chē)，是一個(gè)男生的。這個(gè)男生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們倆猥瑣，不整他一下，難解心頭之恨。
解心怡在那個(gè)變速器上按來(lái)按去。小學(xué)時(shí)，記得老師教過(guò)兩個(gè)齒輪之間相差越大，速度越快。我想肯定是把鏈條從一個(gè)齒輪上移到另一個(gè)齒輪上起變速效果。果然，這輛自行車(chē)上的齒輪一層挨著一層，從內(nèi)到外慢慢變小。我兩眼緊緊盯著鏈條，又聽(tīng)著變速器按動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，奇怪的是沒(méi)見(jiàn)鏈條有什么變化。難道我的猜測(cè)錯(cuò)了嗎？應(yīng)該對(duì)的！還有別的方法來(lái)變速嗎？我也實(shí)在不知道怎么回事。
很不解，我把剛才的想法告訴了解心怡，她也是覺(jué)得我是對(duì)的，可怎么也發(fā)現(xiàn)不了什么所以然來(lái)?！耙荒阍僭囋嚕以倏匆幌?。”我提議道?！昂玫?！”她同意啦，可是再怎么試也是一無(wú)所獲。這可惹怒了我，我對(duì)著腳踏板狠狠地踩了一下，只聽(tīng)“咯”的一聲，也許是鏈條移位了，視線馬上移到那里，可惜太遲了，再說(shuō)也沒(méi)記住它原來(lái)在哪一道齒輪上，什么都不知道了。
別看就是這么一玩弄，一下子就到五點(diǎn)半了，該回家了。出于道德，萬(wàn)一他騎自行車(chē)出了什么意外就是我們的事情了，所以無(wú)論怎么討厭他，也把自行車(chē)調(diào)到了原來(lái)的檔位。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十四
“哎呀，又沒(méi)墨水了！”“可不是嗎，要放瓶公用墨水在教室里就好了！”每天都有這樣的抱怨，幾乎成了“家常便飯”。是呀，教室里設(shè)公用墨水，同學(xué)們一碰到“作業(yè)惡戰(zhàn)”就“不濟(jì)”了，不抱怨才怪！思考再三，我決定由我這個(gè)“龍頭老大”來(lái)學(xué)回雷鋒。
第二天，我一大早便爬了起來(lái)，天剛剛蒙蒙亮，我便騎著車(chē)，向?qū)W校沖去，來(lái)到學(xué)校，半個(gè)人影都沒(méi)有，我暗自舒了口氣。來(lái)到教室里，位置上空空如也――一個(gè)人也沒(méi)來(lái)。我迅速掏出墨水向講臺(tái)走去，走到講臺(tái)前，我呆住了：講臺(tái)上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤胖黄繊湫碌哪?，上面?xiě)了兩個(gè)字：公用。我百思不得其解：昨天我最后一個(gè)走，今天我第一個(gè)來(lái)，怎么會(huì)有人來(lái)放墨水呢？而這時(shí)，同學(xué)們卻陸續(xù)走進(jìn)了教室，送墨水的事業(yè)就只好不了了之。
“說(shuō)稀奇，不稀奇，墨水沒(méi)有啥秘密，好老師，愛(ài)學(xué)生，墨水當(dāng)然沒(méi)得停！”墨水的秘密揭曉了，用完后，總會(huì)有新的一瓶，每當(dāng)看到那晃動(dòng)的墨水，我的心也泛起了漣漪。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十五
這天，哥哥問(wèn)我：“同樣的水杯，裝水量不同，敲擊的聲音一樣嗎？”我不假思索地說(shuō)：“那有什么不一樣的，它們是一樣的杯子嘛?！庇捎谟^點(diǎn)不同，我們兄妹倆決定親自試驗(yàn)一下。
首先，哥哥找來(lái)七八個(gè)同樣的透明玻璃茶杯，把它們放在桌子上，我負(fù)責(zé)往杯子里倒上不等量的清水，按水位高低依次排開(kāi)，這時(shí)我和哥哥發(fā)現(xiàn)杯子的水位形成了斜坡?tīng)?。哥哥指揮我拿來(lái)筷子輕輕敲擊著每個(gè)杯口，令我意想不到的是，同樣的杯子發(fā)出的聲音竟然高低不同，水多的杯子發(fā)出的聲音清脆悅耳，水少的杯子發(fā)出的聲音低沉而富有磁性，這七八個(gè)杯子的聲音就像五線譜里的音符，各有各的調(diào)。我和哥哥還情不自禁地合作，敲擊出了歡快的旋律。
我興奮之余，心中還是充滿了疑惑，真是太奇妙了，明明是同樣的杯子，就因?yàn)檠b的水量不一樣，就能發(fā)出不同的音調(diào)。這時(shí)哥哥得意地說(shuō)：“傻妹妹，這個(gè)你不懂了吧，還是我來(lái)告訴你了吧，我們聽(tīng)到的聲音是水、杯子、空氣振動(dòng)的結(jié)果，由于我們敲擊杯口時(shí)，敲擊的位置在杯中的空氣上，因而空氣振動(dòng)是主要的。杯子的水多，相對(duì)的空氣就少，空氣少，震動(dòng)的頻率就快，頻率快，發(fā)出的音調(diào)就高。相反，杯子水少，空氣就多，震動(dòng)的頻率就慢，發(fā)出的音調(diào)就低，聽(tīng)懂了吧?！?BR> 這個(gè)“臭”哥哥懂得還挺多，我也要像他一樣，在生活中留心觀察，勤學(xué)好問(wèn)，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)到更多的知識(shí)。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十六
耶！我太開(kāi)心了。我期待我的自行車(chē)已經(jīng)五年了。今天我媽終于同意給我買(mǎi)了。
午飯后，我媽媽去給我買(mǎi)了輛自行車(chē)，我爸爸送我去學(xué)校。一路走來(lái)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太慢，恨不得插上翅膀飛過(guò)去，再飛回來(lái)。
終于到了下午最后一節(jié)課，是美術(shù)課。本來(lái)不太喜歡美術(shù)課。這節(jié)課，我感覺(jué)老師講課速度太慢，我都快急死了。更沒(méi)想到的是，這幅畫(huà)竟然是我最不喜歡的畫(huà)。我的信心更差。畫(huà)了半天，畫(huà)破了。唉，只好重新開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。沒(méi)辦法！老師要求很?chē)?yán)格。為什么課還沒(méi)結(jié)束？我真的很擔(dān)心。我想看看我的自行車(chē)是什么樣子，是什么顏色。就在我心事重重的時(shí)候，突然有什么東西打了我的頭。我抬頭一看，美術(shù)老師正站在我面前。她問(wèn)我為什么要開(kāi)小差，讓我好好畫(huà)畫(huà)。是的，快點(diǎn)畫(huà)，這樣下課我就可以早點(diǎn)回家看我最喜歡的自行車(chē)了。
??！下課后，我趕緊交作業(yè)，抓起書(shū)包飛回家。回到家，我媽沒(méi)回來(lái)，讓我很焦慮。我只好在客廳里徘徊，等媽媽回來(lái)。有人敲門(mén)，我趕緊開(kāi)門(mén)，??！是爸爸媽媽。媽媽手里推著一輛嶄新的黃色自行車(chē)！我也不在乎我媽?zhuān)挖s緊先把自行車(chē)收了進(jìn)去。媽媽這么著急的看著我，笑著說(shuō)：“你是在等我還是在等自行車(chē)？”想都沒(méi)想就說(shuō)：“我當(dāng)然在等自行車(chē)！”爸爸瞪了我一眼，我趕緊說(shuō)：“不，不，我在等我親愛(ài)的媽媽?zhuān) 薄肮?！”全家人都笑了?BR> 蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十七
今天放學(xué)回家路上，我看見(jiàn)許多小朋友在騎自行車(chē)，心想：要是我也有一輛自行車(chē)就好了！我暗暗下定決心：好好學(xué)習(xí)，讓媽媽高興，然后讓媽媽給我買(mǎi)自行車(chē)。我飛快地跑上樓，開(kāi)開(kāi)門(mén)，走進(jìn)書(shū)房就埋頭學(xué)習(xí)了。
不一會(huì)，我就寫(xiě)好了作業(yè)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我的心簡(jiǎn)直是欣喜若狂。不久媽媽回來(lái)了。我跑去開(kāi)了門(mén)，媽媽問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”“早就寫(xiě)好了，”我驕傲地說(shuō)“你說(shuō)快不快？”“快，真快！”我暗想：不在這個(gè)時(shí)候說(shuō)還等何時(shí)？我撓撓頭，不太好意思地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧船F(xiàn)在好流行自行車(chē)哦，一不怕油價(jià)漲，二不怕身體漲……”“你怎么突然談到這個(gè)了，想讓我買(mǎi)一個(gè)?。俊蔽议_(kāi)始撒嬌了，拉著媽媽的膀子說(shuō)：“人家都想要嘛，你看人家做作業(yè)這么快，都是因?yàn)橄胭I(mǎi)……”媽媽毫不客氣地打斷我的話，堅(jiān)決地說(shuō)“不行！想要買(mǎi)，明天考試100分！”“我……好吧?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。我想：唉，我該怎么辦呢？于是，我就走進(jìn)書(shū)房復(fù)習(xí)起來(lái)。
第二天考試我害怕地走進(jìn)教室，嘴里還念念有詞。發(fā)到試卷，我便開(kāi)始做了。放學(xué)回家，我心驚膽戰(zhàn)地看了老師發(fā)的信息。我的成績(jī)是：100！我大喜特喜，跟媽媽說(shuō)：“你要遵守規(guī)定，給我買(mǎi)字型車(chē)吧！”媽媽啞口無(wú)言，帶我去買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇一
一天我在花園里發(fā)現(xiàn)有許多蜜蜂在采蜜，一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)那個(gè)地方，于是我產(chǎn)生了好奇心，蜜蜂是不是迷路了，還是對(duì)這盆花情有獨(dú)鐘，到了晚上有幾只蜜蜂回家了，可有幾只蜜蜂還沒(méi)有回家，后來(lái)我跟著蜜蜂去探了個(gè)究竟，原來(lái)它并沒(méi)有迷路，它回到了自己的蜂巢，我知道了密封不但會(huì)產(chǎn)蜜乳，也不會(huì)迷路??！
蜜蜂到底是靠什么找家的`，我反復(fù)查閱了資料才知道是怎么回事，原來(lái)蜜蜂有2只復(fù)眼，復(fù)眼里有6300只小眼，每個(gè)小眼有感光細(xì)胞，蜜蜂就用這些來(lái)感受偏正光導(dǎo)航，從不迷路。我想發(fā)明一個(gè)跟蹤機(jī)器，我一個(gè)朋友的爺爺有老年癡呆癥，用這個(gè)跟蹤機(jī)器安裝在他的胸部，我們有一個(gè)遙控，如果老人走丟了這個(gè)遙控就會(huì)自動(dòng)報(bào)出你離他有多遠(yuǎn)，它會(huì)一字不漏的報(bào)出來(lái)，我在電視上看到一條新聞，有一個(gè)登山愛(ài)好者跟著她的隊(duì)伍在登山，結(jié)果走散了，正好發(fā)生了山洪暴發(fā)，把她沖到了水庫(kù)底下，他家人去找過(guò)她，可泥土埋的太深了找不到，如果那個(gè)女孩佩戴著跟蹤機(jī)器就好了，那樣就不會(huì)找不到了。如果你們家里有老年癡呆癥的人的話，一定要佩戴這個(gè)喲！這樣的話如果有老年癡呆癥的人走丟了要找的話，就很容易了。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇二
我們家春節(jié)底買(mǎi)了一盆傲美的蝴蝶蘭，我興奮的一夜都沒(méi)入睡!
蝴蝶蘭的花朵可漂亮了，和蝴蝶一個(gè)模樣：正頭展開(kāi)著兩片花瓣，上面布滿了彎彎曲曲的花紋;前面有幾片小小的“嘴巴”，伸著“舌頭”，好像在張著大嘴巴吃東西;在蝴蝶蘭的最后面，有三片小小的，寬寬的，細(xì)細(xì)的，和三角星一個(gè)樣的花瓣，我想，它可能是用來(lái)支撐前面花的重量吧!
在蝴蝶蘭剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，那些花開(kāi)的可茂盛啦!今天，這里一朵，明天，那里一朵，等過(guò)了幾天，就全部開(kāi)完了，來(lái)我家的客人都說(shuō)這盆花真好看。
可惜，好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)十幾天，這些花就全部謝了，只剩下幾個(gè)開(kāi)不了的花蕾，我頓時(shí)傷心極了，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“你放心，我會(huì)把這些又開(kāi)起來(lái)的!”望著蝴蝶蘭那些未枯謝的綠葉子，我只好答應(yīng)了。
第一天，花還是那個(gè)樣，第二天……十天過(guò)去了，當(dāng)我再看那盆花時(shí)，哇，那盆花卻奇跡般的開(kāi)了，盡管還有許多沒(méi)開(kāi)放的花蕾，可我還是很高興。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人只要有毅力，就會(huì)成功!
我家種著許多花：紫羅蘭，杜鵑花，茶花等等。但我最喜歡其中的一盆蝴蝶蘭，記得爸爸剛把它買(mǎi)回來(lái)時(shí)，它還是沒(méi)有開(kāi)花呢。經(jīng)過(guò)爸爸的精心澆灌，現(xiàn)在終于開(kāi)花啦，開(kāi)得可艷呢。幾朵蝴蝶花長(zhǎng)在同根枝，好像在商量什么時(shí)候一起綻放它們那笑臉。每當(dāng)我做完作業(yè)感到疲倦時(shí)，就望望蝴蝶花，心情就會(huì)十分舒暢。
一到春天，蝴蝶花顯得更加艷麗了，像一個(gè)亭亭玉立的少女。在歡迎觀賞它的人，似乎在對(duì)人們說(shuō)：“瞧，我多美啊!”蝴蝶花開(kāi)放的時(shí)候，就是春節(jié)快到的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鮮花怒放。我只要在蝴蝶花需要水的時(shí)候，就會(huì)給它澆水，希望它長(zhǎng)得更加美麗，突出更多的芬芳。
我愛(ài)蝴蝶蘭。
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，有人喜愛(ài)百合、有人喜愛(ài)荷花、有人喜愛(ài)玫瑰，但我卻喜愛(ài)哪優(yōu)雅的蝴蝶蘭。
我們家里養(yǎng)了一盆蝴蝶蘭，它開(kāi)的花像翩翩起舞的蝴蝶。所以人們都叫它蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花莖長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎的，莖上沒(méi)有一片葉子，好像是為“蝴蝶”停留而生長(zhǎng)的?；ㄇo下面長(zhǎng)著幾片又寬又厚的葉子，它們有手掌那么大呈橢圓形，葉子上面是綠色的，背面是紫色的很特別，它們強(qiáng)壯而有力，像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭在花莖上一朵接一朵地開(kāi)放著，五片紫紅色的花瓣鮮艷而美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一朵朵蝴蝶蘭像列隊(duì)飛舞的彩蝶。紫紅色的花瓣，仿佛是蝴蝶展開(kāi)的翅膀，黃色的花蕊就像蝴蝶的兩只眼睛，每朵花上都長(zhǎng)著兩條細(xì)細(xì)的花絲，那就是蝴蝶的觸角，多么有趣的蝴蝶蘭呀!我越看越喜歡。
蝴蝶蘭屬于熱帶植物，但它卻為了人們不同的需要，在我們這寒冷的北方頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，我們要學(xué)習(xí)它那種精神。
我喜歡蝴蝶蘭，我相信，也會(huì)有更多的人來(lái)喜歡蝴蝶蘭。
快過(guò)年的時(shí)候，爸爸搬回來(lái)了一大盆植物。它的花瓣是紫色扇形的，四片花瓣組合在一起，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
爸爸告訴我這是一盆蘭花?！澳墙凶骱m花?“爸爸笑著說(shuō)：“你猜對(duì)啦，就是叫做蝴蝶蘭!”過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在給蝴蝶蘭澆水，就問(wèn)：”為什么假花還要澆水呢?”爸爸愣了一下子邊笑邊說(shuō)：“這不是假花，是真花呀!”我一個(gè)箭步?jīng)_上去用手折了折，發(fā)現(xiàn)它的莖是有水分的，我還用鼻子聞了聞，發(fā)現(xiàn)它的花瓣散發(fā)著淡淡的清香的，原來(lái)這是一大盆真正的蝴蝶蘭啊!
我仔細(xì)觀察著它的根莖是拱形的，又細(xì)又長(zhǎng)，下面是一大片又薄又大的葉子，像一把把大大的大薄扇。它種在一個(gè)用竹子編成的大花盆里，美極了。他的花桿子上綁著金色的絲帶，給整盆蘭花增添了不少風(fēng)采，爸爸說(shuō)它的花期可達(dá)兩到三個(gè)月呢!我真希望這盆花一直都盛開(kāi)著，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，這樣就可以把它一直留在我們家了。
我喜愛(ài)這一盆蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇三
我家有一盆藍(lán)里帶紫的花盆栽種的蝴蝶蘭。它能發(fā)出細(xì)微的牛奶味兒，靠近它，不仔細(xì)聞是聞不到的。
蝴蝶蘭的花瓣兒手感特別好，像一塊柔軟的上好布料，讓你一摸就忍不住愛(ài)不釋手。雖然花瓣上的紋路清楚，可是摸一下根本沒(méi)有感覺(jué)，就像是一個(gè)不起眼的小裝飾。
蝴蝶蘭的花，形狀像蝴蝶。兩片薄薄的花瓣兒，像蝴蝶的翅膀。風(fēng)一吹，花瓣兒輕輕搖曳，仿佛五彩的蝴蝶在綠葉間翩翩起舞。它的顏色不一：有粉色的，有紫色的。最好看的就是外邊一圈是紫色的，里面是深粉色。我還有個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：蝴蝶蘭的花蕊，是個(gè)稍大的圓圈，圓圈里有一圈小三角圍繞著一根又細(xì)又短像絲一樣細(xì)的花蕊。
蝴蝶蘭的葉子是墨綠色的，上面有淡綠色的紋路，像荷葉的紋路。你若不仔細(xì)分辨，是很難發(fā)現(xiàn)的。它的顏色跟西瓜的顏色很像，周?chē)€有大小不一的小球球。它們排在葉子周邊，摸起來(lái)很不舒服。葉子的整體形狀像一個(gè)個(gè)綠色的愛(ài)心。
蝴蝶蘭的莖，上部是深棕色的，下部帶點(diǎn)兒黃，有的全部是深棕色，而葉子的莖則是綠色。它們生出來(lái)就東倒西歪的，像剛剛學(xué)站立的小嬰兒，站不穩(wěn)。它們的莖正是因?yàn)闁|倒西歪而可愛(ài)。比如說(shuō)這根莖站得還算值，但花瓣兒都往后仰，像人的頭發(fā)，遇到正面吹來(lái)的風(fēng)兒，往后飄一樣。
蝴蝶蘭的生命也很旺盛。這盆花放寒假時(shí)買(mǎi)的，我們很少給它澆水，但不但沒(méi)有枯萎，還長(zhǎng)出了兩個(gè)可愛(ài)的花骨朵兒。
我愛(ài)我家的蝴蝶蘭!
我家種了一盆蝴蝶蘭。
我把種子載入了一只花盆，慢慢的，蝴蝶蘭發(fā)芽了，葉子是淺綠的，微微下垂。后來(lái)，蝴蝶蘭長(zhǎng)得十分茂盛，葉片也由淺綠變?yōu)闈饩G，并長(zhǎng)出了一枝花骨朵。
終于，第一朵蝴蝶蘭開(kāi)放了，我為它拍了照作紀(jì)念。另外，我發(fā)現(xiàn)了還有幾個(gè)花骨朵兒。有的含苞欲放，有的剛露尖角。過(guò)了三天，它們?nèi)_(kāi)了，像一位位害羞的仙子垂著腦袋，彎著腰。
蝴蝶蘭在陽(yáng)光的照射下，那綠油油的莖顯得十分光滑。整個(gè)花枝像在曬“日光浴”——越來(lái)越高，也越來(lái)越壯?；ǖ耐馊κ堑系模ǖ膬?nèi)圈則是白色的，而花蕊則是像一個(gè)個(gè)黃色的小話筒，還散發(fā)出一股沁人心脾的、淡淡的清香。整朵花像一只翩翩起舞的蝴蝶。
有一天，刮起了臺(tái)風(fēng)，蝴蝶蘭被風(fēng)吹得花瓣直掉。第二天，我去看它們，發(fā)現(xiàn)花瓣、葉片撒了一地，蝴蝶蘭全倒在花盆里，還有幾棵被連根拔起。我想：不知道把這幾個(gè)放進(jìn)花盆還能不能活，哎，試試吧。
沒(méi)過(guò)多久，它們重新站了起來(lái)。雖然掉了一些花瓣兒和葉片兒，可它們依然很精神，即使被連根拔起后也是一樣。在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，蝴蝶蘭更加?jì)善G，更加美麗了。在花瓣上，一顆顆雨水散發(fā)著耀眼的光芒，好似一顆顆寶石鑲嵌著。
啊!蝴蝶蘭，你那永生不息的堅(jiān)強(qiáng)精神值得我學(xué)習(xí)，我愛(ài)蝴蝶蘭!
我家有一盆蝴蝶蘭，那紫色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
花瓶很大很精致，不知道為什么，面向陽(yáng)光的那一面是深沉的木頭色;背光的那一面卻是地地道道的黑色，看上去還有些光澤——不過(guò)都有花紋。
葉子很平常，葉子和三個(gè)超大號(hào)的絲帶蝴蝶結(jié)一起打扮著上面的花兒。
主角——上面的花兒是紫色的，越向中間顏色越深。雖然說(shuō)蝴蝶蘭自己也是花，可是花瓣中間卻似乎隱隱約約隱藏著一幅圖畫(huà)：在一片叢林的空地上，有許多散散的、零星的花朵，周?chē)且豢每酶煽莸臉?shù)，或者說(shuō)是落葉的樹(shù)?？粗粗挚闯隽硪环?huà)來(lái)了：同是一個(gè)樹(shù)林，下著大雪——紫色的!花瓣有八片，中間有個(gè)黃色的花蕊兒。看，中間的那一串好像是一個(gè)尊貴的皇后，特別華麗，瞧她那高貴的樣子，好像別的花兒都是為了襯映她一朵兒。如果這是一群真蝴蝶的話，這一只肯定是這里的女王!
唯一不解的是，除了“蝴蝶女王”外，其它的“蝴蝶”都只有淡淡的香氣。
從前，在一座大森林里，生長(zhǎng)著一株花。它長(zhǎng)得很像一只翩翩起舞的粉色蝴蝶，因此森林里的蝴蝶都很喜歡這枝花。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過(guò)去了。這株花已經(jīng)長(zhǎng)大了，它也準(zhǔn)備繁殖后代了。它繁殖后代的方法是：先等著風(fēng)來(lái)，然后再把種子灑在風(fēng)中，最后風(fēng)就會(huì)把它的種子吹到各個(gè)地方。因?yàn)樗姆N子像沙子那樣細(xì)小，所以能夠飄在風(fēng)中。
有一粒種子被風(fēng)吹到了小溪邊。森林里的小動(dòng)物都親切地稱(chēng)它為“溪溪”。(因?yàn)樯L(zhǎng)在小溪邊，所以才叫它溪溪。)但溪溪特別想知道它自己到底是什么植物，所以每當(dāng)有小動(dòng)物經(jīng)過(guò)它面前，它都會(huì)問(wèn)小動(dòng)物自己究竟是什么植物。但小動(dòng)物總是這樣回答：“嗯…不知道。”
這次，小蝴蝶從溪溪面前飛過(guò)，溪溪連忙問(wèn)小蝴蝶：“小蝴蝶，你說(shuō)我到底是什么植物呀?”“你應(yīng)該是枝花吧!”小蝴蝶回答道?！澳俏揖唧w是什么花呢?”“這…那我就不知道了，等你長(zhǎng)成花了再說(shuō)吧!”小蝴蝶說(shuō)完就飛走了。就這樣，溪溪就開(kāi)始了苦苦地等待。
一轉(zhuǎn)眼，幾個(gè)月過(guò)去了。小蝴蝶來(lái)看溪溪了。但它驚奇地發(fā)現(xiàn)，溪溪長(zhǎng)成花了!蝴蝶溪溪說(shuō)：“溪溪，你原來(lái)是一株粉色的蝴蝶蘭哪!”“啊!原來(lái)我是蝴蝶蘭哪!”溪溪哦不，是那株粉色的蝴蝶蘭高興地說(shuō)道。
從些以后，溪溪不再是一株無(wú)名的花了，還有，不久，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。后來(lái)，小動(dòng)物們就不再叫溪溪叫溪溪了，而是叫溪溪的書(shū)名——蝴蝶蘭了。
媽媽和我一起種植了一些名花：春蘭、水仙、紅掌……其中我最喜歡的就是蝴蝶蘭。
先說(shuō)說(shuō)它的外形吧!仔細(xì)一看，蝴蝶蘭有的開(kāi)得嬌艷欲滴，有的含苞待放，有的還是花骨朵兒……蝴蝶蘭顧名思義它是一種長(zhǎng)得像蝴蝶一樣的花朵，美麗動(dòng)人，讓人百看不厭。它枝頭上開(kāi)滿了花：遠(yuǎn)看，像一只只美麗的蝴蝶停在枝頭上，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，蝴蝶們翩翩起舞;近看，它的花瓣間于玫瑰紅和淡紫色，由五、六片花瓣組成;我再邁近一步，鼻尖碰到了它的花瓣，看到了花蕊是黃色的，上面有紅色點(diǎn)點(diǎn)縱橫交錯(cuò)，花蕊上是一個(gè)酷似蝴蝶身體的花瓣組成的，頭上有點(diǎn)白色，如果在家放上五天，花上會(huì)有兩根“觸角”長(zhǎng)出來(lái)，很像蝴蝶?？上鼪](méi)有香味，要不然它就更加完美了。
我看見(jiàn)了蝴蝶花的莖上到處是小花夾子和枝棒，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁从行』▕A子和枝棒呢?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“趕緊去問(wèn)問(wèn)外公吧，他最懂行了。”我蹦蹦跳跳地去追問(wèn)外公：“外公，聽(tīng)說(shuō)你是種花的行家，那么請(qǐng)問(wèn)蝴蝶蘭上為什么要用枝棒呢?”外公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)樗幕ò暧趾裼种?，莖又細(xì)又脆，需要枝棒來(lái)支撐、固定?！苯?jīng)過(guò)兩個(gè)人的回答，我豁然開(kāi)朗了，瞬間想起陸游的詩(shī)句:山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇四
今天，我和媽媽到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜，我們路過(guò)一個(gè)花店，我一跑過(guò)去，看到了一盆我喜歡的花，就問(wèn)店鋪的老板這是什么花，他說(shuō)這是蝴蝶蘭，我迫不及待地叫媽媽買(mǎi)了一盆。
一路上回來(lái)，我小心翼翼地把它捧在手上，生怕把它弄壞了。
回去我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)每一朵花的葉子是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，花的花瓣有5片，每一瓣上的外面是白色的，里面是紫色的，每一朵花像一只蝴蝶一樣，難怪人們叫它“蝴蝶蘭”啊!
我過(guò)去聞一聞，有一點(diǎn)點(diǎn)香香的味道。再摸一摸它的花瓣，滑滑的，軟軟的，真舒服。
我再把它放到陽(yáng)臺(tái)上，精心地照料著它，每天給它澆水，讓它茁壯成長(zhǎng)。
我喜歡蝴蝶蘭。
我家有一盆美麗的蝴蝶蘭，它香味撲鼻，深受我的喜愛(ài)。
在我的心目中，蝴蝶蘭比蝴蝶還要美麗，但蝴蝶的花紋要比蝴蝶蘭的花紋更加鮮艷，更加絢麗，但蝴蝶蘭也有讓人抗不住香味的誘惑，我每當(dāng)走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我都會(huì)聞蝴蝶蘭的清香，頓時(shí)，我變的更加有精神，有活力，但蝴蝶會(huì)飛，而蝴蝶蘭只是一盆普通的花，它不可能展開(kāi)雙翅飛向藍(lán)天，一天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)：我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)聞蝴蝶蘭的香味，當(dāng)我剛要回到房間時(shí)，它居然像一只剛被春風(fēng)驚醒的小姑娘在花盆上翩翩起舞，就像一只剛出生的蝴蝶，這時(shí)，我走到它身邊，它還向我打招呼，還嘴里念念有詞：“親愛(ài)的臻臻姐姐，你好!我邀請(qǐng)你到我們蝴蝶花園去玩，你愿意去嗎?”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，它變成了一位女士，把我輕輕背起，飛到了藍(lán)天上，我的眼前出現(xiàn)了一片花園。我睜開(kāi)眼睛，嘴里嘀咕著：這真是一場(chǎng)令人大吃一驚的夢(mèng)啊!
美麗的蝴蝶蘭，我喜歡你!
春節(jié)來(lái)臨了，為了增添節(jié)日氣氛，點(diǎn)綴一下家庭環(huán)境，我和爸爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)上“相中”了一盆蝴蝶蘭，把它搬了回家。
放在哪里呢?擺弄了半天，才決定放在茶幾上，讓人一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)這美麗的蝴蝶蘭。
幾天后，開(kāi)著一朵小花的蝴蝶蘭旁邊的那像扁豆一樣的花苞子微微地張開(kāi)了嘴，像一個(gè)含笑的小姑娘在等待著什么。又過(guò)了幾天，花瓣兒已悄悄地展開(kāi)，像剛睡醒的姑娘舒展著胳脖。再過(guò)了幾天，整朵花都開(kāi)了，像姑娘鮮嫩的臉盤(pán)。美麗的花朵就像五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞。你看，粉紅色的花瓣兒，一層一層地，中間是乳白色的花蕊，聞一聞，清香清香地。在那花香里，還帶著那么一點(diǎn)甜味。它的葉子像菠蘿葉一般，碧綠碧綠的托著粉紅的花兒，多么秀麗淡雅的蝴蝶蘭啊，雖然它的軀干顯得那樣單薄無(wú)力，但卻能撐起無(wú)數(shù)令人羨慕的花朵，是那樣生機(jī)勃勃，引人入醉。
我望著這亭亭玉立的蝴蝶蘭，思緒已到了無(wú)邊無(wú)際……似花，非花;似蝶，非蝶。我已被它陶醉了!
我喜歡香氣滿城的丁香花，百看不厭的水葫蘆，樸實(shí)無(wú)華的雞冠花，艷麗迷人的月季，但是我最喜歡的還是千姿百態(tài)的蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的話特別像蝴蝶，經(jīng)特別想蘭花的莖，有著特別的香氣，因此而得名。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像一位少女婀娜多姿，五顏六色，仿佛一群蝴蝶輕輕飛舞，她那種飄逸的閑情，真令人產(chǎn)生一種如詩(shī)如畫(huà)的感覺(jué)。她那嫩黃色的根千絲萬(wàn)縷，而且非常細(xì)膩。
蝴蝶蘭德莖特別長(zhǎng)大約40厘米。橢圓形的葉子你貼著我，我貼著你。翠綠的葉子已有我的手那么大，還有一些淡青色的小葉子?；ㄉ厦娌紳M斑點(diǎn)，還能看見(jiàn)那黃里透白的花蕊，它們競(jìng)相開(kāi)放，紅的如火，黃的如金，粉的如霞……還有的花還沒(méi)開(kāi)，但以含苞欲放飽脹的好像馬上就要裂開(kāi)似的。
蝴蝶蘭喜歡在高穩(wěn)定情況下生長(zhǎng)，而且還要在潮濕的環(huán)境中生長(zhǎng)，并且千萬(wàn)要注意，冬天是蝴蝶蘭要放在高于18攝氏度的氣溫中才能生長(zhǎng)哦!
我愛(ài)蝴蝶蘭，更愛(ài)它那種“只為馨香重，求者遍山隅”的好品質(zhì)。
前幾天，我們家來(lái)了一位新成員，它就是蝴蝶蘭。蝴蝶蘭不同于其它的花，它的莖不長(zhǎng)葉，只長(zhǎng)花。蝴蝶蘭的根深深地扎在泥土中，它的葉緊貼著泥土生長(zhǎng)。葉子又粗又長(zhǎng)，厚厚的，多么像芭蕉扇呀!它們筆直地立在花的周?chē)?，像一位位小士兵，保護(hù)著蝴蝶蘭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子又像一位舞蹈家，在風(fēng)中翩翩起舞。
又細(xì)又的莖從泥土里筆直地往上長(zhǎng)，到了末端才彎著腰，花兒都長(zhǎng)在彎腰的地方。
最有趣的就要數(shù)它的花了，花兒五顏六色的，白的像雪，粉的像如霞，黃的賽金，一眼望去多像一只只張開(kāi)翅膀的花蝴蝶停在枝桿上呀!一陣微風(fēng)吹來(lái)就像一群色彩斑斕的花蝴蝶在飛來(lái)飛去。
倘若細(xì)細(xì)端詳，你就會(huì)詫異地發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭的形狀和蝴蝶的外形如此的相像。它長(zhǎng)著彎彎的胡須和小小的花蕾，五片花瓣，底層三片交錯(cuò)著，上面兩片高翹著，真像蝴蝶的一對(duì)翅膀。
蝴蝶蘭開(kāi)花的時(shí)候從來(lái)不羞羞答答的，一旦綻放，花蕾和花瓣就一并展露，仿佛永遠(yuǎn)充滿著自信與美麗。
我喜歡蝴蝶蘭，因?yàn)樗扔刑m草的品格，又有蝴蝶的浪漫，但看起來(lái)又是那么的單純，那么的自信。
春游的那天下午，我買(mǎi)了兩束蝴蝶蘭。一束是粉色的，另一束是白色的。
當(dāng)天陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們一起來(lái)到了種植蝴蝶蘭的地方。這里的蝴蝶蘭可真多呀!顏色也五彩繽紛，有黃色、粉色、白色……各式各樣，就象一道美麗的彩虹?；氐郊液螅艺J(rèn)真地觀察著漂亮的蝴蝶蘭，聽(tīng)說(shuō)它非常像蝴蝶，果然不假，蝴蝶蘭真的很像蝴蝶。我心想：蝴蝶蘭就應(yīng)此而得名的吧!從那天起，我真正的認(rèn)識(shí)了蝴蝶蘭，也真正的理解和喜歡上了蝴蝶蘭。我每過(guò)幾天就會(huì)給它澆水，跟它說(shuō)我的秘密和我的心里話。
我喜歡蝴蝶蘭，就跟我喜歡我的家一樣。
蝴蝶蘭是蘭花的一種，這樣的花，我家有兩盆，一盆一年開(kāi)一次，一盆五年開(kāi)一次。
今年，花長(zhǎng)得茂盛了，下面的根長(zhǎng)不下了，就往上長(zhǎng)，長(zhǎng)到花盆上面來(lái)了。這個(gè)花盆上有唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的《望廬山瀑布》中的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這些字龍飛鳳舞，非常漂亮。蝴蝶蘭從花盆里新葉子的中間長(zhǎng)出來(lái)，有時(shí)，新葉子下還會(huì)長(zhǎng)出幾棵雜草。蝴蝶蘭的花莖像竹筍一樣，一層一層的，越來(lái)越細(xì)。一根花莖上大約有八到十五個(gè)花骨朵，紫紅色的，千姿百態(tài)，美麗極了。蝴蝶蘭開(kāi)花的時(shí)候，花瓣比一般的樹(shù)葉小得多，花瓣上密密麻麻地點(diǎn)綴著許多美麗的小蝴蝶斑，花瓣的中間還有一小縷花心。蝴蝶蘭的葉子綠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像一盆綠色的噴泉。
我是一個(gè)愛(ài)護(hù)植物的人。所以每當(dāng)蝴蝶蘭的葉子病了、黑了、枯了的時(shí)候，我都會(huì)用剪刀細(xì)心地把它剪掉。養(yǎng)花有很多學(xué)問(wèn)，也是一種樂(lè)趣，我在養(yǎng)花中得到了很多快樂(lè)，也學(xué)到很多知識(shí)。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇五
20xx年11月7日也就是今天的上午第四節(jié)課，溫州晚報(bào)的編輯朱阿姨給我們學(xué)校所有的晚報(bào)小記者上了一節(jié)特別的課。
這一節(jié)課，朱阿姨主要與我們一起分析了報(bào)紙的版塊怎樣可以排版得更精美，使人看上去更舒服，更能引起讀者的興趣。
朱阿姨一提出這個(gè)話題，大家便開(kāi)始了激烈的討論。我們先是針對(duì)一張國(guó)際新聞專(zhuān)版的報(bào)紙，這一版只是專(zhuān)門(mén)針對(duì)希臘最近發(fā)生的事情，也就是只有一個(gè)主題，所以，它有導(dǎo)讀提示。編輯阿姨告訴我們，因?yàn)橛械娜丝赡苷J(rèn)為時(shí)間很寶貴，所以只會(huì)去讀一讀這一版的導(dǎo)讀提示，整條新聞就過(guò)去了。而且讀了導(dǎo)讀提示后，我們也大致可以了解整個(gè)事情的發(fā)展以及經(jīng)過(guò)。不過(guò)有的人想了解得更深入、更多一點(diǎn)的話，則可以接著讀下去。??！原來(lái)這“導(dǎo)讀提示”有著這么大的作用??！
接著，我們又研究了一張文娛專(zhuān)版的報(bào)紙。這一張報(bào)紙是由許多零碎的東西組成的，所以沒(méi)有導(dǎo)讀，不過(guò)，這一版上一共有五幅照片，其中的一張?zhí)貏e大。編輯阿姨告訴我們，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)專(zhuān)版上最大的一張照片要么就是照片中的人物最能吸引讀者的眼球，最有看點(diǎn)，要么就是這個(gè)人物長(zhǎng)得很漂亮，能夠美化整張報(bào)紙。
所有討論的內(nèi)容中，小記者們對(duì)有一版的爭(zhēng)議最大：這一版是一個(gè)教育話題的前言，只有一個(gè)大標(biāo)題、一段文字、一幅背景圖畫(huà)和兩個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的抽象人物。這么少的內(nèi)容放在這么大的一張報(bào)紙上，顯然顯得有一點(diǎn)空。有的小記者認(rèn)為，留這么多空白是在浪費(fèi)版塊，完全可以將字再放大，而有的小記者確認(rèn)為，旁邊的空白是為了凸顯中間的那一段文字。大家討論得非常激烈。最后，編輯阿姨總結(jié)道：“任何東西都沒(méi)有絕對(duì)的好與壞。各個(gè)報(bào)紙的編排都與它的編輯的性格、想法有關(guān)。而這里的話，我是喜歡留一些空白的部分，使人讀起來(lái)不會(huì)特別地累?！?BR> 是啊，任何東西都沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，我們不可以只憑自己的片面認(rèn)識(shí)來(lái)判斷這個(gè)東西是好是壞，是善是惡。
眨眼間，45分鐘已經(jīng)過(guò)去，我們的課也即將接近尾聲，不過(guò)，我們還仍舊意猶未盡呢！
這一節(jié)課，使我了解到，報(bào)紙的排版設(shè)計(jì)也是非常復(fù)雜的，其中包含著許多的美學(xué)、視覺(jué)感官學(xué)等道理。生活中真是處處有學(xué)問(wèn)！
在此同時(shí)，也向我們的編輯阿姨致敬：“您辛苦了！”
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇六
在觀察教室環(huán)境時(shí)，幼兒發(fā)現(xiàn)教室里很多布置的材料都是紙做的，各種紙都不一樣，于是對(duì)紙的名稱(chēng)就產(chǎn)生了興趣，大家就開(kāi)始了對(duì)紙的收集：劉蕾媽媽特地去文化用品商店買(mǎi)來(lái)了各種各樣的紙（牛皮紙、宣紙、玻璃紙、宣傳紙、皺紙、打印紙、手工紙、過(guò)濾紙、瓦楞紙，吹塑紙等），我們將各種紙都貼在“探索墻”上，并標(biāo)明名稱(chēng)，方便幼兒在日常生活中認(rèn)識(shí)、觸摸這些紙。
第二階段：紙的不同作用。
紙可以做成很多東西，到底有哪些呢？幼兒帶來(lái)了他們自己收集的紙做的東西：牛奶盒、通訊錄、名片、一次性杯子、報(bào)紙、書(shū)、尿片等。
第三階段：紙的不同特性。
為什么文件帶要用牛皮紙做，不能用宣紙做呢？用宣紙裝東西會(huì)怎么樣呢？于是，我就用宣紙做了一個(gè)文件帶，開(kāi)始了小實(shí)驗(yàn)：將同樣的東西同時(shí)、分別裝進(jìn)用牛皮紙和宣紙做的文件帶中，很快，宣紙做的'文件帶就破了。這就證明了由于牛皮紙比較牢，所以會(huì)用它來(lái)做文件帶。
各種紙各有什么不同呢？幼兒開(kāi)始思考通過(guò)哪些實(shí)驗(yàn)來(lái)了解紙的特性。我沒(méi)有給幼兒任何方向性的提示，幼兒想了解什么，就去做哪方面的實(shí)驗(yàn)。最后決定4個(gè)實(shí)驗(yàn)：透水性、可撕性、****性、吸墨性。幼兒選擇自己感興趣的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后再進(jìn)行集體交流。
在實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)幼兒都認(rèn)真的做著實(shí)驗(yàn)：“透水性”，他們選擇了廁所作為實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)，利用水斗來(lái)浸濕紙片：“可撕性”，他們就做在地毯上，圍成一圈，把紙集中在當(dāng)中，遇到難撕的紙就給同伴撕撕試試，大家都覺(jué)得難撕，就認(rèn)為這種紙是屬于難撕的那種?！?***性”，他們?cè)诮淌摇㈥?yáng)臺(tái)的各個(gè)角落，用紙蒙著眼睛看東西?！拔浴保麄?cè)谧郎箱佒鴪?bào)紙，穿起了“反穿衣”，防止墨汁濺到身上。
第四階段：紙是怎么做的。
一天，仇毅辰帶來(lái)了一個(gè)消息：我們可以自己制作紙。幼兒都非常感興趣，要求我準(zhǔn)備材料。盡管我知道小班幼兒制作紙有難度，但我仍然想讓他們?cè)囈辉?，于是，我們就按照仇毅辰的方法開(kāi)始行動(dòng)了。我們?cè)谥芩木蛯⒓埶撼伤槠?，浸泡在水里。（在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)女孩明顯比男孩有耐心，撕出的紙片比較小。李輪家心急，就把紙揉成小團(tuán)扔水里，最后，大家一起再檢查，看看水里的紙片是否都撕碎了。）。
周五，水里的紙都浸泡的有些爛了，我們?cè)俳?jīng)過(guò)過(guò)濾——壓平——烘干的過(guò)程進(jìn)行再造紙。盡管最后沒(méi)有制作成功，孩子們有些沮喪，我仍然鼓勵(lì)他們，大家一起想一想，為什么會(huì)不成功？討論得出結(jié)論：
1、浸泡的時(shí)間還不夠長(zhǎng)。
2、過(guò)濾網(wǎng)不夠密。
3、可能更好的方法（例如再加些漿糊）。
在多次的實(shí)驗(yàn)中，紙與幼兒更貼近了，幼兒通過(guò)自己的探索了解了紙的奧秘，也知道了紙的來(lái)之不易，也許會(huì)更珍惜紙資源。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇七
我家里養(yǎng)著一盆花，叫蝴蝶蘭，是我表姐送我的。今天就讓我來(lái)介紹一下吧!
蝴蝶蘭非常漂亮，它的葉子是長(zhǎng)在根旁的，厚厚肥肥的葉子是深綠色的;在花盆的中間串出好幾根花莖，花莖上長(zhǎng)著許多漂亮的花。有的完全開(kāi)放，像一個(gè)小女孩綻開(kāi)著的笑臉，又像好多飛舞的蝴蝶停在花莖上，而且蝴蝶的翅膀是紫色的。有的還打著花骨朵兒，含苞預(yù)放的樣子，花苞都是綠色的，只有頂尖上面有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)紫，整個(gè)花苞看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多花，一朵有一朵的樣子，看看這一朵很美，看看那一朵也很美?；ɡ锩嬗幸粋€(gè)紫色的小東西，形狀是圓形的，我想這大概就是花蕊了吧。如果你離它近一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一朵花都散發(fā)出淡淡的清香，而且你也會(huì)覺(jué)得蝴蝶蘭真的很美麗。
我喜歡我家的花——蝴蝶蘭!
今天，舅舅送給爺爺一盆粉紅色的蝴蝶蘭花，它叫蝴蝶蘭是因?yàn)樗_(kāi)出的花朵就像一只只撲動(dòng)翅翼正在飛舞的蝴蝶。一朵蝴蝶蘭上長(zhǎng)著四片大花瓣，大花瓣中間還有四片玲瓏的小花瓣?；ㄐ氖菧\黃色的，它們拼成了一只粉色的大蝴蝶，散發(fā)出陣陣清香。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖上能開(kāi)出五六朵花，像一只只蝴蝶停靠在上面休息。一棵蝴蝶蘭有兩三片葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的像一條條綠絲帶。蝴蝶蘭和別的花有點(diǎn)兒不同，其它的花一天要交一次水，土壤要澆透。蝴蝶蘭怕水多，三四天往葉子上噴一次水就可以了。噴過(guò)水后的蝴蝶蘭像帶了一串水晶項(xiàng)鏈，一陣風(fēng)吹過(guò)蝴蝶蘭隨風(fēng)搖擺，我仿佛看到一只只蝴蝶在翩翩起舞。
過(guò)年時(shí)買(mǎi)一盆美麗的蝴蝶蘭擺放在家里，增添許多節(jié)日氣氛。
我喜歡太陽(yáng)花萬(wàn)年青和其它植物，但我更喜歡蝴蝶蘭，愛(ài)它那綠色的葉子，和那像蝴蝶一樣的花朵。
春節(jié)的前兩天，我爸爸的朋友給我們送來(lái)了兩盆蝴蝶蘭，其中一盆是深紫色的，另一盆是五顏六色的。
深紫色的那一盆枝干高高的，但很脆弱。葉子綠綠的，厚厚的。葉子的長(zhǎng)度約30厘米，寬約8厘米左右?；ǘ渚拖窈粯郁骠嫫鹞?，花朵的邊緣有一條小小的白邊，既美麗又高雅。
另一盆蝴蝶蘭是用六小盆湊成在一個(gè)大花盆里。里邊有雪白的、淡黃的、粉紅的……五顏六色，漂亮極了。
蝴蝶蘭的氣味非常的淡，聞起來(lái)幾乎沒(méi)有香味。它需要水的時(shí)候，我就給它澆水，經(jīng)過(guò)我一個(gè)月的精心培育，蝴蝶蘭的花朵終于含苞欲放了。
雖然我家養(yǎng)的花很多，但是我最喜歡的就是蝴蝶蘭。
到現(xiàn)在，我終于明白蝴蝶蘭名字的由來(lái)。因?yàn)楹m的花瓣就像一只只漂亮的蝴蝶，所以稱(chēng)它為蝴蝶蘭。我愛(ài)蝴蝶蘭，更愛(ài)這神奇的大自然。
幾天前，媽媽公司里送來(lái)一盆蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭可漂亮啦!蝴蝶蘭有兩種顏色，第一種是乳白色的，但花瓣中間卻是紫色的。第二種顏色是紫色，看起來(lái)很單調(diào)，就像一個(gè)世界只有黑色一樣。蝴蝶蘭的花苞像個(gè)小球，倒掛在枝頭上。蝴蝶蘭常常散發(fā)出淡淡的清香，站在蝴蝶蘭旁邊就會(huì)花香撲鼻，讓人心曠神怡!
蝴蝶蘭有著又大又扁的葉子，葉子伸向四面八方。它的葉子翠綠翠綠的，像是一把綠扇子在扇著蝴蝶蘭。蝴蝶蘭的意思是好像蝴蝶般的蘭花。多美的'名字呀!
蝴蝶蘭有五片花瓣，另外有三片花瓣包著花心。蝴蝶蘭花姿婀娜，花色高雅，是“蘭中皇后”。它的花可以開(kāi)一個(gè)月呢!還能耐高溫。一看到蝴蝶蘭我就會(huì)情不自禁地想起草地上開(kāi)滿的鮮花，和那翩翩起舞的蝴蝶仙子們。
植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，我家種了一盆蝴蝶蘭。現(xiàn)在，蝴蝶蘭已經(jīng)三三兩兩地盛開(kāi)著，你不讓我，我不讓你，似乎在比賽，看誰(shuí)開(kāi)得更艷。
我家的蝴蝶蘭種在一個(gè)粉紅色的花盆里面。
這盆蝴蝶蘭有兩種顏色，白的如雪，紫的如霞，它的葉子寬大而厚實(shí)，像一團(tuán)花圃，托著細(xì)長(zhǎng)而挺拔的枝干，盛開(kāi)著嬌柔的花兒，綻放的蝴蝶蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)真像一只只在綠意蔥籠中上下飛舞的美麗的蝴蝶。
有一天，下起了暴風(fēng)雨，我生怕蝴蝶蘭經(jīng)受不住暴風(fēng)雨地沖刷，所以我把蝴蝶蘭搬到了家里來(lái)避雨，希望這么漂亮的花兒能夠開(kāi)得更久更艷些。
蝴蝶蘭，我想對(duì)你說(shuō)：“我喜歡你，因?yàn)槟愕拿利?，讓我想起了我最?lèi)?ài)的紫裙，而你就如同那穿著紫色衣服的少女坐在花圃上，自由自在地隨風(fēng)飄揚(yáng)著。”
蝴蝶蘭，你那嬌小靈動(dòng)的身影隨風(fēng)搖曳起舞，為我們家增添了許多色彩。
春節(jié)那天，我回到家，一進(jìn)門(mén)就看到窗臺(tái)上擺放著一盆艷麗的蝴蝶蘭。
瞧!枝頭上已經(jīng)開(kāi)滿了成串的花，玫瑰紅與淡紫色相間。每朵花基本上由四、五片花瓣組成，分三層?；ㄖ虚g有兩個(gè)很堅(jiān)硬的顆粒，花朵最上面的兩個(gè)花瓣很像蝴蝶的兩個(gè)翅膀。最引人注目的就是花蕊前面有兩個(gè)小須，很像蝴蝶的兩個(gè)觸角。
花下，是像竹竿一樣一節(jié)一節(jié)的花莖，支撐著花朵，高約30公分。
葉子雖不大，但長(zhǎng)勢(shì)茂盛，鋪滿了整個(gè)花盆，挨挨擠擠的，一層一層。每片葉子很肥厚，呈橢圓形，中間有一條條血管樣的葉莖和許多縱橫條紋，還有暴露出來(lái)的水根。聽(tīng)爺爺講：“蝴蝶蘭的花期比較長(zhǎng)，春節(jié)前后花開(kāi)得最燦爛。因?yàn)榛ǘ漉r艷，所以在各類(lèi)花中最引人注目。被譽(yù)為花之驕子。”
啊!美麗的蝴蝶蘭，在這美好的節(jié)日里，謝謝你為我們?nèi)以鎏砹瞬簧偾槿ぁ?BR> 今天，我在教室里認(rèn)識(shí)了一位新的植物朋友——蝴蝶蘭。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像幾只翩翩起舞的紫色蝴蝶。
上面的花瓣好像一只只用水晶雕刻出來(lái)的紫色蝴蝶，仿佛人輕輕一碰就會(huì)飛走了。而那一簇一簇的花又好像一些少女穿著紫色的禮服聚在一起，手拉手一起唱歌，一起跳舞……好像還在說(shuō)悄悄話呢!
那花瓣輕輕的、柔柔的，好像小蟲(chóng)子蓋的被子，我也好躺在這美麗的“花被”上啊!
把鼻子湊到花蕊前仔細(xì)地聞，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
我愛(ài)美麗的蝴蝶蘭，我愛(ài)它的芬芳，更愛(ài)它給春天帶來(lái)的亮麗!
我家的餐桌上有一盆紫紅色的蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花瓣是橢圓形的。顏色是從白色到淡粉色，再到深粉色，漂亮極了!如果你仔細(xì)看，仿佛覺(jué)得蝴蝶蘭的花瓣是透明的，好像是晶瑩的雪花。
如果你覺(jué)得蝴蝶蘭的枝葉不值一提，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。蝴蝶蘭的枝葉長(zhǎng)在上面好比錦上添花，一簇簇綠意讓蝴蝶蘭顯得更加美麗，那翠綠的枝葉向外伸展開(kāi)來(lái)好像在對(duì)我揮手。
如果你不仔細(xì)看，可能會(huì)覺(jué)得那盆蝴蝶蘭宛如一群振翅飛舞的蝴蝶呢!我愛(ài)我家的蝴蝶蘭。
過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽去花市買(mǎi)了許多花。昨天，我就觀察了放在客廳的盆栽——蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭開(kāi)了不少了。葉子挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)綠色的大勺子。葉子和花之間連著莖。莖摸起來(lái)很光滑，仔細(xì)一看，莖上有無(wú)數(shù)白色的小點(diǎn)。蝴蝶蘭的花是紫色的，非常美麗?；ㄓ形迤刃蔚幕ò?，前兩片最大的花瓣像蝴蝶展開(kāi)的翅膀。花朵中間有三個(gè)淡黃色的小“羊角，”整朵看起來(lái)非常像一只紫色的蝴蝶，難怪叫“蝴蝶蘭?！庇行┻€是花骨朵兒，就像個(gè)飽脹的小雞蛋。
啊!多美麗啊!蝴蝶蘭把客廳裝扮成了蝴蝶的仙境。我仿佛覺(jué)得家里到處都是紫色的蝴蝶，在窗戶上，在窗簾上，在空調(diào)上。蝴蝶群把我圍了起來(lái)，在我身邊跳舞。過(guò)了一會(huì)兒，我才從想象回到現(xiàn)實(shí)。
蝴蝶蘭是我最喜歡的花之一，我希望美麗的蝴蝶蘭永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
我家陽(yáng)臺(tái)上多了一位新來(lái)的“妖艷女”———蝴蝶蘭。
瞧這盆蝴蝶蘭，不像吊蘭那么淡雅輕盈，不像牡丹那么風(fēng)光無(wú)限。
蝴蝶蘭很獨(dú)特，論香味不及茉莉與百合，論尊貴不及牡丹和玫瑰，論淡雅不及常青藤和郁金香，但論明艷，沒(méi)有誰(shuí)比得過(guò)蝴蝶蘭。這是不是說(shuō)明“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”?蝴蝶蘭受人喜歡的原因不在于香味，而在于它的顏色亮麗、形態(tài)巧妙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵蝴蝶蘭像一只只淡紫色的蝴蝶翩翩起舞，好一派生機(jī)勃勃的景象!
蝴蝶蘭的花骨朵兒是深紫色的，很小，等花瓣稍微張開(kāi)，才會(huì)越來(lái)越大，到最后，花瓣都放開(kāi)了，顏色也變成淡紫色了。蝴蝶蘭的莖是深紫色或黑色，仔細(xì)看，上面有一些淡黃色的小斑點(diǎn)，比米粒還要小。
蝴蝶蘭，無(wú)論是花、莖、葉還是香味，都是無(wú)可挑剔的。在我眼里，它是完美無(wú)缺的。(指導(dǎo)教師：何慧芝)。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇八
姐姐從鄭州給我買(mǎi)回了一輛變速自行車(chē)，甭提我有多高興了，以后我再也不用為了能騎上一會(huì)兒車(chē)子，向同學(xué)說(shuō)好話，看他們的臉*了，想怎樣騎就怎樣騎，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，看著同學(xué)們羨慕的眼神，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花，弓著身騎著車(chē)，嘴里哼著小曲那可真叫一個(gè)“美”呀！這些天我和它幾乎形影不離，只要出門(mén)就會(huì)帶上它——我心愛(ài)的坐騎。
有一天下午我騎著變速車(chē)去游泳，游完后我正準(zhǔn)備回家，突然看見(jiàn)英語(yǔ)班里幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)也都騎著變速車(chē)，正好我們一路，就一起騎車(chē)往家回。路上我們玩起了“追車(chē)”的游戲，選出一個(gè)人騎車(chē)追我們，我們騎著變速車(chē)跑。選好后大家趕緊騎上變速車(chē)“逃跑”，我們幾個(gè)在前面用力地蹬著腳踏板，那個(gè)同學(xué)在后面緊追不舍，我往后看了一眼，哇！他快追上我了！于是我加快速度，一會(huì)就把他給甩得無(wú)影無(wú)蹤了，但是我也滿頭大汗，不一會(huì)就氣喘吁吁了。
有一次我和媽媽騎變速車(chē)去學(xué)習(xí)班，到了半路，媽媽說(shuō)要去買(mǎi)早飯，而我則飛快的騎上變速車(chē)先走了，快到學(xué)習(xí)班的時(shí)候，我往后一看，根本看不到媽媽的蹤影了！于是我又騎著變速車(chē)回去找媽媽……媽媽看到我騎車(chē)的樣子，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，說(shuō)早上正是上班的高峰期，路上行人那么多，如果我再騎“飛車(chē)”，就把車(chē)沒(méi)收了，后來(lái)我再也不敢“飆車(chē)”了。
這些天我常常騎我的變速自行車(chē)出去玩耍。騎車(chē)的時(shí)候，因?yàn)樗俣瓤?、沖著風(fēng)，所以就像一只自由自在的小鳥(niǎo)，感覺(jué)非常美妙。我喜歡騎車(chē)是因?yàn)轵T自行車(chē)不但可以和同學(xué)們玩得開(kāi)心，出行非常方便！而且還可以鍛煉身體，減少車(chē)尾氣的排放量，這可是低碳生活喲！我喜歡我的變速自行車(chē)！
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇九
大自然還有無(wú)限的奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿?，但在大自然中學(xué)會(huì)生存，是人類(lèi)要學(xué)的最重要一課。
前幾年，我和小伙伴去尼山露營(yíng)。不過(guò)這一次與往常不同，我們要自己找食物。這可犯了難，找不到食物可是要餓肚子了。我們下到河灘上，看到有一處大水洼，還有幾處小水洼，隱隱約約地看到魚(yú)在翻騰，在跳躍。太好了！機(jī)會(huì)就在眼前。淺灘上還有一些泥鰍鉆來(lái)鉆去，身上非?；?，抓住它們可是困難重重。我們只好用石頭堵。費(fèi)了九牛二虎之力終于收獲了幾條泥鰍?？吹酱罂永镞€有些大魚(yú)，我們興致大發(fā)，要捕獲他們，可談何容易。家長(zhǎng)們教給我們用大石頭向水坑里砸，用石頭濺起的振波把魚(yú)震暈，這樣就好逮魚(yú)了，好辦法！我們連續(xù)不斷地扔了好多石頭，總算有了成果，捕獲了幾條十厘米長(zhǎng)的小魚(yú)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力！
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，只要有魚(yú)來(lái)，石頭就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的砸過(guò)去?？墒斋@甚微。我們繼續(xù)搜索，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深水潭，里面竟然有兩條大黑魚(yú)，狡猾的家伙！不細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢？我們用石頭發(fā)起攻擊，它們張開(kāi)一口鋒利的`牙齒，好像在說(shuō)，“想逮我們，讓你們沒(méi)好果子吃?！蹦卿h利的牙齒讓人毛骨悚然。我們有些害怕了。可不逮魚(yú)就沒(méi)飯吃。我和另外一個(gè)伙伴前后夾擊，一步步地包圍，又有伙伴們加入了。我們把兩條黑魚(yú)圍了個(gè)水泄不通?？呻m然這樣，我們?nèi)圆豢舷率?，怕它咬人。我在等待時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)來(lái)了，我眼疾手快，一伸手就抓住了?？伤钠つw像絲綢一樣滑，又特別沉，竟然讓它逃之夭夭。我們?cè)俳釉賲?，步步緊逼，讓它無(wú)路可逃，終于成功了！第二條也不是善茬，像個(gè)機(jī)靈鬼，有任何一點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)溜走。我們逐步縮小它的活動(dòng)范圍，把這個(gè)家伙成功捕獲。
我們吃上了魚(yú)肉大餐，而且味道很鮮美。這次，我們學(xué)了怎樣在生活中找到食物，找到了捕魚(yú)的方法，我們學(xué)會(huì)了生存！
大自然給予我們食物、水、住所。。。。。。親自動(dòng)手，豐衣足食。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十
在觀察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干的形態(tài)都近似圓的——空?qǐng)A錐狀。樹(shù)干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹(shù)干有哪些好處?頓時(shí)，一大串問(wèn)號(hào)在我腦海里打轉(zhuǎn)，為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的實(shí)驗(yàn)及分析研究。
我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他養(yǎng)分的作用。樹(shù)木的莖主要由維管束構(gòu)成。莖的.支持作用主要由木質(zhì)部木纖維承擔(dān)，雖然木本植物的莖會(huì)逐年加粗，但是在一定時(shí)間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹(shù)木莖的橫截面面積一定。接著，我和爸爸圍繞樹(shù)干橫截面面積一定，假設(shè)樹(shù)干橫截面長(zhǎng)成不同形狀，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探索樹(shù)干呈圓錐狀的原因和優(yōu)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：(1)橫截面積和長(zhǎng)度一定時(shí)，三棱柱狀物體縱向支持力最大，橫向承受力最小;圓柱狀物體縱向支持力不如三棱柱狀物體，但橫向承受力最大;(2)等質(zhì)量不同形狀的樹(shù)干，矮個(gè)圓錐體形樹(shù)干承受風(fēng)力最大;(3)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，影響著樹(shù)木橫截面的形狀和樹(shù)木生長(zhǎng)的高矮。近似圓錐狀的樹(shù)干，重心低，加上龐大根系和大地連在一起，重心降得更低，穩(wěn)度更大;(4)樹(shù)干橫截面呈圓形，可以減少損傷，具有更強(qiáng)的機(jī)械強(qiáng)度，能經(jīng)受住風(fēng)的襲擊。同時(shí)，受風(fēng)力的影響，樹(shù)干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來(lái)自哪個(gè)方向，樹(shù)干承受的阻力大小相似，樹(shù)干不易受到破壞。
以上的實(shí)驗(yàn)反映了自然規(guī)律、自然界給我們啟示：(1)橫截面呈三角形的柱狀物體，具有最大縱向支持力，其形態(tài)可用于建筑方面，例如角鋼等;(2)橫截面是圓形的圓狀物體，具有最大的橫向承受力，類(lèi)似形態(tài)的建筑材料隨處可見(jiàn)，如電視塔、電線桿等。
在我的觀察、試驗(yàn)和分析過(guò)程中，逐漸解釋、揭示了樹(shù)干呈圓錐狀的奧秘，增長(zhǎng)了知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，既鞏固了學(xué)到的知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)的興趣，還初步學(xué)會(huì)了科學(xué)觀察和分析方法。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十一
每當(dāng)看到和我差不多大的孩子騎著自行車(chē)像燕子一樣輕松地從我眼前經(jīng)過(guò)，我就又羨慕又嫉妒，心想：如果我也有一輛自己的自行車(chē)，那該多好??！
最后，在我生日那天，我媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的小自行車(chē)。這輛自行車(chē)有輔助輪。我騎得很平穩(wěn)。我不需要學(xué)習(xí)。我可以騎一次。但是我的朋友都笑我需要訓(xùn)練輪，我就把訓(xùn)練輪掉了。卸下訓(xùn)練輪后，我一上車(chē)，好像車(chē)就不行了，摔了好幾次。我媽給我講了很多騎車(chē)的要領(lǐng)，然后讓我再試一次。據(jù)我媽說(shuō)，我用手扶住車(chē)頭，腳放在兩個(gè)踏板上，用腳踩踏板，我媽在后面使勁推，我騎起來(lái)很平穩(wěn)。于是我媽不動(dòng)聲色的放開(kāi)了手，騎了上去。因?yàn)橹匦牟环€(wěn)，重重摔倒，膝蓋疼得厲害。我真的很想放棄，不騎了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“遇到這樣的小困難就放棄吧，怎么學(xué)呢？”記住，騎自行車(chē)的時(shí)候，向前看，不要低頭，不要害怕，要冷靜。這樣車(chē)才能穩(wěn)。”聽(tīng)了媽媽的話，我又帶著懷疑上了自行車(chē)。我媽在后面抱著，我騎了幾步，我媽又把手拿開(kāi)了。我記得媽媽說(shuō)過(guò)一句話：向前看，盡量冷靜。果然，自行車(chē)不抖了，穩(wěn)定了很多。之后雖然從車(chē)上摔了幾次，但每次坐上去都騎得更好。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，心里充滿了喜悅。
這次我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還在學(xué)車(chē)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十二
水實(shí)際上有很多奧秘。
水，化學(xué)分子式為h2o?；瘜W(xué)分子式就是一種物質(zhì)的分子是由多少什么樣的原子構(gòu)成的，并把各種原子簡(jiǎn)化成字母。如有一種原子在化學(xué)分子式里出現(xiàn)了兩次，就按數(shù)量在表示那個(gè)原子的字母后面寫(xiě)一個(gè)小小的數(shù)字。上面說(shuō)的水的'化學(xué)分子式就是兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子。
水的凝點(diǎn)是0攝氏度，熔點(diǎn)是0攝氏度，沸點(diǎn)以氣壓定，如在喜馬拉雅山上燒水只須燒到72攝氏度即可，而在十四個(gè)大氣壓的蒸汽鍋爐里，水的沸點(diǎn)就變成了200攝氏度。
水在動(dòng)物體內(nèi)跟血液一樣重要。在人體內(nèi)，百分之七十都是水。因?yàn)樗闹匾?，魔鬼?”公式里規(guī)定：“沒(méi)有水，只能活三天?！彼搁L(zhǎng)時(shí)間曬太陽(yáng)會(huì)嚴(yán)重萎縮，因?yàn)樗傅纳眢w里百分之九十八到九十九都是水。這些都是水的奧秘。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十三
星期五下午，我和好朋友解心怡書(shū)包整理得快，五點(diǎn)十分就可以回家了，但是還這么早，我們倆那肯回去啊。
來(lái)到停放自行車(chē)的地方，只見(jiàn)他們班的自行車(chē)只剩下兩輛了，除了解心怡的，還有一輛是變速自行車(chē)，是一個(gè)男生的。這個(gè)男生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們倆猥瑣，不整他一下，難解心頭之恨。
解心怡在那個(gè)變速器上按來(lái)按去。小學(xué)時(shí)，記得老師教過(guò)兩個(gè)齒輪之間相差越大，速度越快。我想肯定是把鏈條從一個(gè)齒輪上移到另一個(gè)齒輪上起變速效果。果然，這輛自行車(chē)上的齒輪一層挨著一層，從內(nèi)到外慢慢變小。我兩眼緊緊盯著鏈條，又聽(tīng)著變速器按動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，奇怪的是沒(méi)見(jiàn)鏈條有什么變化。難道我的猜測(cè)錯(cuò)了嗎？應(yīng)該對(duì)的！還有別的方法來(lái)變速嗎？我也實(shí)在不知道怎么回事。
很不解，我把剛才的想法告訴了解心怡，她也是覺(jué)得我是對(duì)的，可怎么也發(fā)現(xiàn)不了什么所以然來(lái)?！耙荒阍僭囋嚕以倏匆幌?。”我提議道?！昂玫?！”她同意啦，可是再怎么試也是一無(wú)所獲。這可惹怒了我，我對(duì)著腳踏板狠狠地踩了一下，只聽(tīng)“咯”的一聲，也許是鏈條移位了，視線馬上移到那里，可惜太遲了，再說(shuō)也沒(méi)記住它原來(lái)在哪一道齒輪上，什么都不知道了。
別看就是這么一玩弄，一下子就到五點(diǎn)半了，該回家了。出于道德，萬(wàn)一他騎自行車(chē)出了什么意外就是我們的事情了，所以無(wú)論怎么討厭他，也把自行車(chē)調(diào)到了原來(lái)的檔位。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十四
“哎呀，又沒(méi)墨水了！”“可不是嗎，要放瓶公用墨水在教室里就好了！”每天都有這樣的抱怨，幾乎成了“家常便飯”。是呀，教室里設(shè)公用墨水，同學(xué)們一碰到“作業(yè)惡戰(zhàn)”就“不濟(jì)”了，不抱怨才怪！思考再三，我決定由我這個(gè)“龍頭老大”來(lái)學(xué)回雷鋒。
第二天，我一大早便爬了起來(lái)，天剛剛蒙蒙亮，我便騎著車(chē)，向?qū)W校沖去，來(lái)到學(xué)校，半個(gè)人影都沒(méi)有，我暗自舒了口氣。來(lái)到教室里，位置上空空如也――一個(gè)人也沒(méi)來(lái)。我迅速掏出墨水向講臺(tái)走去，走到講臺(tái)前，我呆住了：講臺(tái)上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤胖黄繊湫碌哪?，上面?xiě)了兩個(gè)字：公用。我百思不得其解：昨天我最后一個(gè)走，今天我第一個(gè)來(lái)，怎么會(huì)有人來(lái)放墨水呢？而這時(shí)，同學(xué)們卻陸續(xù)走進(jìn)了教室，送墨水的事業(yè)就只好不了了之。
“說(shuō)稀奇，不稀奇，墨水沒(méi)有啥秘密，好老師，愛(ài)學(xué)生，墨水當(dāng)然沒(méi)得停！”墨水的秘密揭曉了，用完后，總會(huì)有新的一瓶，每當(dāng)看到那晃動(dòng)的墨水，我的心也泛起了漣漪。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十五
這天，哥哥問(wèn)我：“同樣的水杯，裝水量不同，敲擊的聲音一樣嗎？”我不假思索地說(shuō)：“那有什么不一樣的，它們是一樣的杯子嘛?！庇捎谟^點(diǎn)不同，我們兄妹倆決定親自試驗(yàn)一下。
首先，哥哥找來(lái)七八個(gè)同樣的透明玻璃茶杯，把它們放在桌子上，我負(fù)責(zé)往杯子里倒上不等量的清水，按水位高低依次排開(kāi)，這時(shí)我和哥哥發(fā)現(xiàn)杯子的水位形成了斜坡?tīng)?。哥哥指揮我拿來(lái)筷子輕輕敲擊著每個(gè)杯口，令我意想不到的是，同樣的杯子發(fā)出的聲音竟然高低不同，水多的杯子發(fā)出的聲音清脆悅耳，水少的杯子發(fā)出的聲音低沉而富有磁性，這七八個(gè)杯子的聲音就像五線譜里的音符，各有各的調(diào)。我和哥哥還情不自禁地合作，敲擊出了歡快的旋律。
我興奮之余，心中還是充滿了疑惑，真是太奇妙了，明明是同樣的杯子，就因?yàn)檠b的水量不一樣，就能發(fā)出不同的音調(diào)。這時(shí)哥哥得意地說(shuō)：“傻妹妹，這個(gè)你不懂了吧，還是我來(lái)告訴你了吧，我們聽(tīng)到的聲音是水、杯子、空氣振動(dòng)的結(jié)果，由于我們敲擊杯口時(shí)，敲擊的位置在杯中的空氣上，因而空氣振動(dòng)是主要的。杯子的水多，相對(duì)的空氣就少，空氣少，震動(dòng)的頻率就快，頻率快，發(fā)出的音調(diào)就高。相反，杯子水少，空氣就多，震動(dòng)的頻率就慢，發(fā)出的音調(diào)就低，聽(tīng)懂了吧?！?BR> 這個(gè)“臭”哥哥懂得還挺多，我也要像他一樣，在生活中留心觀察，勤學(xué)好問(wèn)，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)到更多的知識(shí)。
蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十六
耶！我太開(kāi)心了。我期待我的自行車(chē)已經(jīng)五年了。今天我媽終于同意給我買(mǎi)了。
午飯后，我媽媽去給我買(mǎi)了輛自行車(chē)，我爸爸送我去學(xué)校。一路走來(lái)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太慢，恨不得插上翅膀飛過(guò)去，再飛回來(lái)。
終于到了下午最后一節(jié)課，是美術(shù)課。本來(lái)不太喜歡美術(shù)課。這節(jié)課，我感覺(jué)老師講課速度太慢，我都快急死了。更沒(méi)想到的是，這幅畫(huà)竟然是我最不喜歡的畫(huà)。我的信心更差。畫(huà)了半天，畫(huà)破了。唉，只好重新開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。沒(méi)辦法！老師要求很?chē)?yán)格。為什么課還沒(méi)結(jié)束？我真的很擔(dān)心。我想看看我的自行車(chē)是什么樣子，是什么顏色。就在我心事重重的時(shí)候，突然有什么東西打了我的頭。我抬頭一看，美術(shù)老師正站在我面前。她問(wèn)我為什么要開(kāi)小差，讓我好好畫(huà)畫(huà)。是的，快點(diǎn)畫(huà)，這樣下課我就可以早點(diǎn)回家看我最喜歡的自行車(chē)了。
??！下課后，我趕緊交作業(yè)，抓起書(shū)包飛回家。回到家，我媽沒(méi)回來(lái)，讓我很焦慮。我只好在客廳里徘徊，等媽媽回來(lái)。有人敲門(mén)，我趕緊開(kāi)門(mén)，??！是爸爸媽媽。媽媽手里推著一輛嶄新的黃色自行車(chē)！我也不在乎我媽?zhuān)挖s緊先把自行車(chē)收了進(jìn)去。媽媽這么著急的看著我，笑著說(shuō)：“你是在等我還是在等自行車(chē)？”想都沒(méi)想就說(shuō)：“我當(dāng)然在等自行車(chē)！”爸爸瞪了我一眼，我趕緊說(shuō)：“不，不，我在等我親愛(ài)的媽媽?zhuān) 薄肮?！”全家人都笑了?BR> 蝴蝶蘭的奧秘六年級(jí)篇十七
今天放學(xué)回家路上，我看見(jiàn)許多小朋友在騎自行車(chē)，心想：要是我也有一輛自行車(chē)就好了！我暗暗下定決心：好好學(xué)習(xí)，讓媽媽高興，然后讓媽媽給我買(mǎi)自行車(chē)。我飛快地跑上樓，開(kāi)開(kāi)門(mén)，走進(jìn)書(shū)房就埋頭學(xué)習(xí)了。
不一會(huì)，我就寫(xiě)好了作業(yè)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我的心簡(jiǎn)直是欣喜若狂。不久媽媽回來(lái)了。我跑去開(kāi)了門(mén)，媽媽問(wèn)：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”“早就寫(xiě)好了，”我驕傲地說(shuō)“你說(shuō)快不快？”“快，真快！”我暗想：不在這個(gè)時(shí)候說(shuō)還等何時(shí)？我撓撓頭，不太好意思地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧船F(xiàn)在好流行自行車(chē)哦，一不怕油價(jià)漲，二不怕身體漲……”“你怎么突然談到這個(gè)了，想讓我買(mǎi)一個(gè)?。俊蔽议_(kāi)始撒嬌了，拉著媽媽的膀子說(shuō)：“人家都想要嘛，你看人家做作業(yè)這么快，都是因?yàn)橄胭I(mǎi)……”媽媽毫不客氣地打斷我的話，堅(jiān)決地說(shuō)“不行！想要買(mǎi)，明天考試100分！”“我……好吧?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。我想：唉，我該怎么辦呢？于是，我就走進(jìn)書(shū)房復(fù)習(xí)起來(lái)。
第二天考試我害怕地走進(jìn)教室，嘴里還念念有詞。發(fā)到試卷，我便開(kāi)始做了。放學(xué)回家，我心驚膽戰(zhàn)地看了老師發(fā)的信息。我的成績(jī)是：100！我大喜特喜，跟媽媽說(shuō)：“你要遵守規(guī)定，給我買(mǎi)字型車(chē)吧！”媽媽啞口無(wú)言，帶我去買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)。