總結(jié)是我們思考的過(guò)程，也是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，發(fā)揮個(gè)人潛力是每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。想要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，可以參考一些成功的案例和經(jīng)典的總結(jié)范文。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇一
1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：
舞蹈是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專(zhuān)業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學(xué)和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者。
2、教學(xué)任務(wù)：
學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
3、教學(xué)基本要求。
舞蹈技能是一門(mén)規(guī)范性、理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會(huì)貫通，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇二
我像是在圍繞一個(gè)圓奔跑，越接近終點(diǎn)，就越接近起點(diǎn)。
我滿懷期待地來(lái)到舞蹈班，教室是灰色的，很大，里面布置得很簡(jiǎn)約，一張桌，一面鏡，一臺(tái)機(jī)，一個(gè)架，我開(kāi)始面對(duì)鏡子胡亂跳起來(lái)。
右子老師進(jìn)來(lái)了，還有其他學(xué)員。
“上課了，請(qǐng)回到自己的位置上站好，我們先熱身，再做頭、頸、手、腿的基本動(dòng)作?！庇易永蠋熯吪氖质疽馕覀?，邊走到她自己的位置上。
音樂(lè)響起。
哇！老師的身體律動(dòng)感好強(qiáng)，羨慕！
“我們的第一支舞是熱門(mén)舞aa，希望大家努力。”
“哇！”我們尖叫起來(lái)。
教程很簡(jiǎn)單，老師先做分解動(dòng)作，讓我們逐個(gè)學(xué)習(xí)，重復(fù)之后再連貫起來(lái)。
窗外的吵鬧聲漸漸消了下去。
“重來(lái)?！?BR> “重來(lái)！”
“重來(lái)！重來(lái)！”
右子老師和我們都大口喘著氣，不過(guò)她是被氣的，我們是被累的。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇三
“有夢(mèng)就別怕痛，；是道陽(yáng)光就該暖和，人都應(yīng)該有夢(mèng)……”聽(tīng)著手機(jī)里熟悉的旋律，我的思緒不禁飄到了六年前。
六歲那年，因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)，我們一家從鄉(xiāng)鎮(zhèn)搬進(jìn)了城里。小小的我常在媽媽的新學(xué)校里見(jiàn)到哥哥姐姐在臺(tái)上舞動(dòng)的身姿，煞是羨慕，便纏著爸媽帶我學(xué)拉丁，他們欣然同意，我被送到了中茵海華奧體舞蹈班。
才進(jìn)舞蹈班時(shí)班上只有四五個(gè)人，我是其中跳得最好的，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，心里自然美滋滋的。
一段時(shí)間以后，班級(jí)人數(shù)增至二十人左右，其中有在其他地方學(xué)過(guò)的老生，還有先天條件比較好的苗子，我漸漸成了班里那個(gè)不起眼的小不點(diǎn)。
又過(guò)了三四個(gè)月，幾個(gè)原先跳得和我差不多的小朋友都不來(lái)了，這時(shí)，我的舞蹈水平在班級(jí)里幾乎墊底?？墒俏液孟矚g自己舞動(dòng)起來(lái)的感受，我不想打退堂鼓，我決心以自己的加倍努力奮起直追。然而，一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”阻止了我前進(jìn)的腳步——我的腳骨折了，我不得不暫時(shí)停止學(xué)習(xí)拉丁。
一年之后，我終于痊愈，我又可以和我闊別已久的拉丁舞“親密接觸”了?？墒牵以仍诘哪莻€(gè)大班的學(xué)習(xí)內(nèi)容已多至我趕不上了，老師將我移至中班學(xué)習(xí)。在中班，我突飛猛進(jìn)，一周多上一節(jié)課，半年時(shí)間就將原先落下的課補(bǔ)上了。于是又被老師調(diào)進(jìn)了大班。在大班里，每次上課我都用心去跳，可是老師表?yè)P(yáng)的聲音總是落不到我的身上。我徘徊了：也許我在舞蹈方面真的很難發(fā)展，還是不學(xué)吧！但轉(zhuǎn)念又想：爸媽每個(gè)星期都不厭其煩地送我來(lái)這么遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)，我就此打住不是將他們的付出付之東流了嗎？自己曾經(jīng)的努力不也白白浪費(fèi)了嗎？想到這里，我重又振作起來(lái)，把頭抬得高高的，把肩壓得低低的，把手端得正正的，把腰挺得直直的……雖然每節(jié)課下來(lái)我都練得腰酸背痛，雖然我仍然不是班級(jí)里那個(gè)最棒的，但我已做到最棒的自己，所以我學(xué)得很幸福！
后來(lái)，銀牌考級(jí)，我一舉拿下了優(yōu)秀；金牌考級(jí)，我竭盡全力獲得了很不錯(cuò)的成績(jī)；今年夏天，我要考金星二級(jí)了，我要以自己最美的舞姿征服考官！
現(xiàn)在，我深知，一個(gè)人只有淋雨一直走，才能見(jiàn)到彩虹。退一步講，就算我們的努力沒(méi)有結(jié)果，也無(wú)須在他人耀眼的成績(jī)下自嘆弗如，畢竟我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，應(yīng)該用同樣自豪的微笑感受每一米陽(yáng)光，接受每一次暴風(fēng)雨的洗禮！
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇四
為了豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)各系各班級(jí)的友誼聯(lián)系，為學(xué)院大學(xué)生們創(chuàng)造了展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，為展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采創(chuàng)造了公*的舞臺(tái)。也便于學(xué)院發(fā)現(xiàn)及鼓勵(lì)文藝舞蹈這方面的人才。其活動(dòng)總結(jié)如下：
河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體同學(xué)（東校區(qū)）。
主辦單位：學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支。
20xx年12月15日。
1、嘉賓入席、參賽隊(duì)員入場(chǎng)，主持人在四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)宣布比賽開(kāi)始。
2、主持人四點(diǎn)半宣布比賽正式開(kāi)始。
3、主持人宣讀比賽規(guī)則。
4、比賽正式開(kāi)始，各隊(duì)按照抽簽順序依次進(jìn)行表演。
5、評(píng)委按照評(píng)分規(guī)則進(jìn)行評(píng)分，主持人依次宣讀各隊(duì)成績(jī)。
6、最后評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳表現(xiàn)力一名，最佳團(tuán)隊(duì)一個(gè)隊(duì)。
1、通過(guò)舞蹈比賽，為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自我的*臺(tái)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)文藝舞蹈的興趣，提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)。
2、通過(guò)舞蹈比賽，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的凝聚力，促使同學(xué)們形成了互相激勵(lì)、自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣。
3、增進(jìn)了學(xué)生會(huì)成員與同學(xué)們之間的相互了解，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
1、在比賽開(kāi)始之前對(duì)賽前工作準(zhǔn)備不足，以至于觀眾席比較混亂。
2、在比賽過(guò)程中，一些工作人員對(duì)自己的工作細(xì)則不太熟悉，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。導(dǎo)致比賽過(guò)程進(jìn)展不十分完美。
第一名電氣與信息工程系民族舞。
第二名電氣與信息工程系現(xiàn)代舞糧食工程系現(xiàn)代舞。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇五
（2）具體活動(dòng)安排：
1、開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內(nèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是一年級(jí)的小學(xué)生，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差，教師通過(guò)有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
4、通過(guò)組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。
男：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。
女：五四的日子，記錄著xx年青春的腳步。
男：五四的火炬，燃燒著xx年青春的熱情。
女：為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年，展示青年風(fēng)采，我系團(tuán)總支特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評(píng)委老師：
他們是：
女：接下來(lái)我為大家介紹本次舞蹈比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動(dòng)作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后*均得分。
男：今晚我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形勢(shì)對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力。
合：“動(dòng)感青春_舞蹈大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
1：08技師一班《感恩的心》；
男：感恩，是一種良知也是一種動(dòng)力；
女：感恩，是一種心態(tài)也是一種美德；
男：我們要感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝大地哺育了生靈；
男：讓我們以熱烈掌聲有請(qǐng)08技師一班帶來(lái)第一個(gè)舞蹈《感恩的心》；
2：08高技7班《眾人劃槳開(kāi)大船》；
女：總有一些記憶刻在歲月的深處；
男：總有一些經(jīng)典藏在悠遠(yuǎn)的心底；
女：《眾人劃槳開(kāi)大船》自1993年在中央電視臺(tái)春晚表演之后立即紅遍大江南北，
國(guó)人全都被它飽含的激—情所感動(dòng)所鼓舞；
女：有請(qǐng)08高技7班的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《眾人劃槳開(kāi)大船》；
3：20xx高技4班《機(jī)械娃娃》；
男：語(yǔ)言有許多種，口頭的語(yǔ)言，肢體的語(yǔ)言還有心靈的語(yǔ)言；
女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現(xiàn)代舞；
男：那么陳老師你知道機(jī)械娃娃的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言，機(jī)械娃娃的舞蹈是什么舞蹈嗎？
4：20xx高技5班《愛(ài)你》；
5：20xx高技6班的《街舞》；
男：說(shuō)到街舞，我相信大家肯定會(huì)用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來(lái)表示歡迎，你們說(shuō)是不是？（話筒對(duì)向觀眾）。
6：20xx高技2班《爵士舞》。
女：說(shuō)到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾杰克遜和小甜甜布蘭妮！杰克遜的爵士舞你也可稱(chēng)勁舞；布蘭妮的爵士舞也可稱(chēng)為熱舞。邁克爾杰克遜把爵士特征與街舞風(fēng)格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代、80年代、90年代），他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。
7：20xx技師二班《閃閃惹人愛(ài)》；
男：有請(qǐng)20xx技師二班的同學(xué)帶來(lái)《閃閃惹人愛(ài)》；
8：704班《搖擺》；
女：開(kāi)玩笑吧，還是讓我們一起來(lái)欣賞704班的同學(xué)帶來(lái)的精彩舞蹈《搖擺》；
男：掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，“動(dòng)感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲。
男：在此衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家。
男：動(dòng)感青春舞蹈大賽（今天的比賽）。
合：到此結(jié)束，祝朋友們晚安！
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇七
3、擴(kuò)指《保護(hù)小羊》。
4、手臂動(dòng)作《你說(shuō)可笑不可笑》。
5、彎腰、轉(zhuǎn)腰《小鐘》。
6、前壓腿《小腳》。
7、雙吸腿《彈彈唱唱》。
8、腳位《擦玻璃》。
9、頭的動(dòng)作《小鳥(niǎo)的歌》。
10、擺臂《伸出手》。
11、蹦跳步《小兔子》。
12、平踏步《開(kāi)火車(chē)》。
13、游戲《萬(wàn)花筒》。
教學(xué)目標(biāo)。
1、通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。
2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣，提高孩子們的審美能力。
4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。
教學(xué)內(nèi)容。
第一階段：基本內(nèi)容。
1、認(rèn)識(shí)舞蹈。
2、舞蹈的基本功訓(xùn)練。
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
民族舞部分：漢民間舞蹈、
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。
1、民族舞蹈。
2、形體舞蹈。
第四階段：展示。
基本內(nèi)容：
認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)。
把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿。
把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合。
把桿上的開(kāi)肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）。
興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合。
完整舞蹈的學(xué)習(xí)。
分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)。
編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練。
完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練。
體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固。
舞蹈的展示。
鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。
活動(dòng)安排。
培訓(xùn)時(shí)間。
每周五下午。
培訓(xùn)內(nèi)容。
1、基本內(nèi)容。
2、民族舞部分。
3、完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇八
現(xiàn)在是北京時(shí)間2022年1月29日14點(diǎn)30分，我家舉行‘家庭杯’陀螺大賽！
雖然，媽媽和爸爸都不會(huì)玩，我只好讓他們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)了，爸爸十分不情愿，主動(dòng)放棄。
媽媽很快就學(xué)會(huì)了，并且玩得有模有樣，就這樣，我們開(kāi)始了熱身賽。1號(hào)選手：我；2號(hào)選手：媽媽。1號(hào)選手使用的是80克的激光戰(zhàn)甲，2號(hào)選手使用的是185克的赤焰神鳥(niǎo)。
開(kāi)始比賽，雙方都發(fā)出陀螺。剛開(kāi)始，雙方都是氣勢(shì)洶洶，都互不相讓?zhuān)∷苾芍幻突⒃诮粦?zhàn)。突然，雙方相撞，畢竟重量相差懸殊，激光戰(zhàn)甲一下子就飛了出去。熱身賽的勝利者是2號(hào)選手。
下面直接進(jìn)行決賽，比賽采取三局兩勝制，我信心十足，心里想：這冠軍肯定非我莫屬了，媽媽肯定斗不過(guò)我。
第一場(chǎng)開(kāi)始，沒(méi)想到我沒(méi)發(fā)射好，一頭亂撞，媽媽輕而易舉地勝了我，媽媽高興地說(shuō)：“哈哈！你輸了！我贏了！”我不服氣地說(shuō)：“這只是失誤?！?BR> 第二場(chǎng)開(kāi)始，我采用打持久戰(zhàn)，媽媽的太重了，果然轉(zhuǎn)不快，和我怎么也比不上，過(guò)了兩三分鐘，媽媽的陀螺停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我高興極了：“我贏了！”
第三場(chǎng)開(kāi)始，這是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一場(chǎng)。兩位選手各就各位，發(fā)射！這場(chǎng)比賽異常激烈，雙方相撞數(shù)次，我緊張極了；再這么下去，輸?shù)谋囟ㄊ俏摇Ｒ欢ㄒA，只聽(tīng)“乒”的一聲，我的陀螺被打飛了，媽媽竟然贏了我。
媽媽真是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，竟然勝過(guò)了我，我把我親自做的“陀螺”獎(jiǎng)杯頒給了媽媽?！凹彝ケ蓖勇荽筚惥瓦@樣圓滿結(jié)束了。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇九
1、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。
2、地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開(kāi)胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把桿練習(xí)：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動(dòng)作、后踢腿、踢腿。
4、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
6、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇十
舞蹈是人-體-藝-術(shù)，它要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件，幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)，它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力，開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能，發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想象、創(chuàng)新等方面的能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體技能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義，本學(xué)期，舞蹈班將由我繼續(xù)來(lái)帶領(lǐng)，新學(xué)期、新計(jì)劃如下：
一、 中班
常乏味，所以，除了練習(xí)基本功之外，我也會(huì)教她們一些小組合，增進(jìn)她們對(duì)舞蹈的興趣。
二、 大班
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，她們對(duì)舞蹈有極大的興趣，每周還不到周五孩子們見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn)：“小王老師，什么時(shí)候練舞蹈啊”“怎么還不練舞蹈啊”就連今年暑期玩陶泥時(shí)也會(huì)這樣問(wèn)，今年她們?cè)谌魏畏矫娑紩?huì)增強(qiáng)難度，基本功還是會(huì)練習(xí)，繼續(xù)增強(qiáng)她們的軟度，舞蹈小組合除了復(fù)習(xí)上學(xué)期的，也會(huì)教一些新組合，除了這些，她們還要學(xué)習(xí)技巧，先學(xué)好倒立和側(cè)手翻，其它技巧看時(shí)間而定，另外，技巧也可鍛煉她們的手臂力量，增強(qiáng)自身的抵抗力。
三、劇目
劇目也是非常重要的，它里面有音樂(lè)、舞蹈動(dòng)作，在蹦蹦跳跳中鍛煉對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感，舞出美妙的舞姿，增強(qiáng)幼兒的自信心、鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，舞蹈動(dòng)作需要幼兒用最快的速度記住，所以也是鍛煉幼兒記憶力的重要途徑。
千言萬(wàn)語(yǔ)，多少計(jì)劃，都是為了我的孩子們，希望在我與孩子們的共同努力下，這群孩子們能夠愛(ài)上舞蹈，就像舞蹈愛(ài)她們一樣。
王迪 2015-8-30
輔導(dǎo)老師：潘亞紅
一、指導(dǎo)思想：
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)目的：
1.增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏；
2.掌握舞蹈方位、力度、感覺(jué)；
3.發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹(shù)立學(xué)生大膽表現(xiàn)個(gè)性；
4.增進(jìn)學(xué)生的靈活性的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神；
5.培養(yǎng)學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲；
三、基本功訓(xùn)練：
1.把桿練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后）、控腿、腰的'訓(xùn)練等；
2.中間動(dòng)作：大踢腿（前、旁、后）、大跳、轉(zhuǎn)的技巧、舞姿訓(xùn)練等；
3.舞蹈技巧訓(xùn)練：翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
四、時(shí)間安排：
每周二、三、四下午第三節(jié)課
五、具體內(nèi)容安排如下：
第一周：在低年級(jí)吸收新隊(duì)員，并確定適合人選。熱身組合。
第二周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：手臂的意識(shí)組合。
第三周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：腳的意識(shí)訓(xùn)練組合——大腿、小腿、膝蓋、 腳背。
第四周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：肩和胸腰的開(kāi)度練習(xí)。
第五周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：跳躍意識(shí)組合。
第六周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：腿及脊椎的規(guī)范意識(shí)組合 。
第七周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：上體活動(dòng)練習(xí)：下旁腰練習(xí)、涮腰練習(xí)。 第八周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：軟度與腹肌的開(kāi)發(fā)性訓(xùn)練。
第九周：學(xué)習(xí)舞蹈《玩具暢想》。
第十周：學(xué)習(xí)舞蹈《玩具暢想》。
第十一周：基本腳型：勾腳、繃腳、勾繃腳。
第十二周：腳的靈活性與節(jié)奏配合。
第十三周：基本腳位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、 虛步。
斜托掌、沖掌、提襟。
第十五周：手臂的基本動(dòng)作：?jiǎn)问謩?dòng)作（撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌端掌、 攤掌）。
中國(guó)舞三級(jí)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
一、幼兒情況分析
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力及載歌載舞的習(xí)慣。
進(jìn)一步完成第二級(jí)級(jí)組合的各項(xiàng)要求，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)教室的8個(gè)基本方位，初步達(dá)到頸立、背直、腿直、腳繃等要求，培養(yǎng)幼兒載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
四、 教學(xué)手段
特長(zhǎng)班—舞蹈新學(xué)期計(jì)劃
舞蹈是人-體-藝-術(shù)，它要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件，幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)，它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力，開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能，發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想象、創(chuàng)新等方面的能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體技能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義，本學(xué)期，舞蹈班將由我繼續(xù)來(lái)帶領(lǐng)，新學(xué)期、新計(jì)劃如下：
一、 中班
常乏味，所以，除了練習(xí)基本功之外，我也會(huì)教她們一些小組合，增進(jìn)她們對(duì)舞蹈的興趣。
二、 大班
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，她們對(duì)舞蹈有極大的興趣，每周還不到周五孩子們見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn)：“小王老師，什么時(shí)候練舞蹈啊”“怎么還不練舞蹈啊”就連今年暑期玩陶泥時(shí)也會(huì)這樣問(wèn)，今年她們?cè)谌魏畏矫娑紩?huì)增強(qiáng)難度，基本功還是會(huì)練習(xí)，繼續(xù)增強(qiáng)她們的軟度，舞蹈小組合除了復(fù)習(xí)上學(xué)期的，也會(huì)教一些新組合，除了這些，她們還要學(xué)習(xí)技巧，先學(xué)好倒立和側(cè)手翻，其它技巧看時(shí)間而定，另外，技巧也可鍛煉她們的手臂力量，增強(qiáng)自身的抵抗力。
三、劇目
劇目也是非常重要的，它里面有音樂(lè)、舞蹈動(dòng)作，在蹦蹦跳跳中鍛煉對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感，舞出美妙的舞姿，增強(qiáng)幼兒的自信心、鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，舞蹈動(dòng)作需要幼兒用最快的速度記住，所以也是鍛煉幼兒記憶力的重要途徑。
千言萬(wàn)語(yǔ)，多少計(jì)劃，都是為了我的孩子們，希望在我與孩子們的共同努力下，這群孩子們能夠愛(ài)上舞蹈，就像舞蹈愛(ài)她們一樣。
一、教學(xué)任務(wù)：
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺(jué)。
3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹(shù)立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。
4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。
5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
6、 使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、 通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣，提高學(xué)生們的審美能力。
4、 了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過(guò)各種民族音樂(lè)學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
二、基訓(xùn)：
1、練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練
2、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。
3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
三、民族民間舞、成品舞蹈
1、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞、漢族舞、等。
教學(xué)內(nèi)容
第一階段：基本內(nèi)容
1、 認(rèn)識(shí)舞蹈
2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
民族舞部分：漢民間舞蹈
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
1、 民族舞蹈
2、 形體舞蹈
第四階段：展示
四、教學(xué)計(jì)劃
九月份：基本內(nèi)容:
認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)
正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿
把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合
把桿上的開(kāi)肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）
跪立的空腰、跪立的下小腰
平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)
十月份：興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合
編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練
完整舞蹈的訓(xùn)練， 配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練
體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
十二月份----一月份：舞蹈的展示
鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。
2015年9月
舞蹈班教學(xué)計(jì)劃
高里街道朱馬小學(xué) 2015年9月
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇十一
孩子，歡迎你回來(lái)!
歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
“好的開(kāi)始是成功的一半”——讓我們一起努力、師生律動(dòng)、追求成功!
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
校園是我家，環(huán)保在我心。
學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，拚搏成就未來(lái)。
學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新輝煌。
祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多!
教育是以生命激活生命的事業(yè)，讓我們同心同德同力，提神提速提質(zhì)，繼承發(fā)展創(chuàng)新，健康和-諧臻美。
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
明天的成功是今天邁出的每一步。
給自己撐起一方未來(lái)的天空，給父母送去一片希望的慰籍。
多一分努力，多一分成績(jī)，多一點(diǎn)希望，多一些歡樂(lè)。
全面實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)人的全面發(fā)展。
學(xué)校大門(mén)橫幅：新學(xué)期新挑戰(zhàn)新目標(biāo)新形象新輝煌。
我們的.人生隨我們花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值。
高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，奮斗方可成才。
用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。
潛心求知，踏實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展。
讓每個(gè)孩子都走向成功!
學(xué)校興衰、人人有責(zé)。
能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單。
千里之行，始于足下。
問(wèn)候一聲家長(zhǎng)您辛苦了，祝福一句子弟學(xué)業(yè)有成，
園丁遍栽桃李樹(shù)，學(xué)子盡作棟梁才。
用我們內(nèi)在的潛力激情成就新學(xué)年的輝煌!
祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多!
用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。
崇尚一流，高目標(biāo)定位，爭(zhēng)創(chuàng)省市優(yōu)質(zhì)學(xué)校。追求卓越全身心敬業(yè)辦好人民滿意教育。
開(kāi)拓爭(zhēng)先，新理念治校，打造學(xué)校特色品牌。深化課改，教科研引路，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
新學(xué)期，讓我們一起追求成功。
歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁材。
學(xué)會(huì)思考，善于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)共處，善于協(xié)作。
實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
學(xué)習(xí)，不是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)，是為了今后的歡樂(lè)和工作去學(xué)習(xí)。
多一份呵護(hù)，多一片綠地。
用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光對(duì)學(xué)生。
高高興興回校、快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)。
用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。
讓每個(gè)孩子都走向成功!
新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。
信心是一切事情成功的保證。
新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展。
學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
找方法才能成功，找借口只有失敗。
要想成績(jī)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
建設(shè)新校風(fēng)，建設(shè)新學(xué)風(fēng)。
素質(zhì)高一分，形象美時(shí)分，社區(qū)是我家，關(guān)愛(ài)你、我、他。
多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。
新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。
讓校園的每一處都說(shuō)話。
新學(xué)期、新征程、新形象、新收獲。
我是校園小當(dāng)家，我愛(ài)校園草與花。
成功的秘訣：不斷追求，奮力拼搏，敢于超越。
新學(xué)期，你我一起努力!
實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇十二
舞蹈社干事們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，要根據(jù)她們的特長(zhǎng)與個(gè)性分配適合她們的工作，與此同時(shí)，在她們能力可接受范圍內(nèi)，拓展她們的能力，以彌補(bǔ)以往工作中的不足。
加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)協(xié)作一致，帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團(tuán)擰成一股繩，向一個(gè)方向用力，加強(qiáng)內(nèi)部交流，多多聽(tīng)取成員們的意見(jiàn)，決策層果斷作出決定，將每個(gè)成員的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致，為工作服務(wù)。
每周抽出固定時(shí)間固定地點(diǎn)開(kāi)會(huì)，成員不得遲到早退，若要請(qǐng)假說(shuō)明原因，且需得到準(zhǔn)許。
開(kāi)設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng)，民族、爵士、拉丁，每個(gè)班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，且一個(gè)學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報(bào)告。
1、總負(fù)責(zé)人：2人，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜，起主導(dǎo)作用。
2、宣傳人員：負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息，擴(kuò)大社團(tuán)影響。
3、民族舞：學(xué)習(xí)個(gè)別少數(shù)民族舞蹈基本功，感受中國(guó)民族舞蹈的魅力。
4、爵士舞：學(xué)習(xí)各類(lèi)街舞基本動(dòng)作，體現(xiàn)流行色彩。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇十三
進(jìn)入心理協(xié)會(huì)已將近半年了，在這20xx年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西。心理協(xié)會(huì)給我的感覺(jué)更像是一個(gè)家，在協(xié)會(huì)中，每個(gè)部門(mén)之間、每個(gè)人之間的關(guān)系更像是兄弟姐妹，我也相信只有團(tuán)結(jié)如此，我們的“家”才會(huì)發(fā)展的更加美好，才會(huì)有更加輝煌的明天。
在工作期間，我深刻體會(huì)到了“在其位，謀其政”的重要性，對(duì)我們而言就是做好本職工作，，在什么職位就必須做什么事。認(rèn)真做好本崗位的工作，做好本職工作，無(wú)論作為部長(zhǎng)還是干事，我們都必須在其位謀其政。其次，一個(gè)人的態(tài)度決定著他的能力與付出程度;另外，培養(yǎng)時(shí)間與紀(jì)律觀念是非常必須的;協(xié)調(diào)好內(nèi)部人員的關(guān)系對(duì)我來(lái)說(shuō)也是新的挑戰(zhàn)。
在納新大會(huì)中，我們吸收了不同專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)院、不同特長(zhǎng)的干事，使他們?cè)诠ぷ髦心軌蚧パa(bǔ)，提高宣傳板的數(shù)量和質(zhì)量。在歷次宣傳板中，我們部大部分人員都很積極，能夠及時(shí)地完成板報(bào)的制作，其次板報(bào)在設(shè)計(jì)上及圖片的選擇、布局和色彩上都有所提高，但在落款方面存在很大的失誤與不足;總的來(lái)說(shuō)，宣傳板的制作仍有很大的提高空間。
在培訓(xùn)與聯(lián)系干事方面，我們?nèi)宰龅牟粔虺錾?，首先，與干事的溝通交流不夠，以至于在有些活動(dòng)中，有些干事參加活動(dòng)不積極、不認(rèn)真，出現(xiàn)了拖拉、推脫找借口等各種情況。另外，干事的時(shí)間與紀(jì)律觀念不強(qiáng)，例會(huì)的質(zhì)量有待提高，增添些實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容等。
從每次的會(huì)議、心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)、“漂流信”、感恩節(jié)晚會(huì)、以及各部之間的聯(lián)誼的活動(dòng)中，我學(xué)到了溝通、交流、合作的重要性，各部有各部的優(yōu)缺點(diǎn)，我們完全可以互補(bǔ)、合作，將工作做得更出色。但是在各部溝通交流中，我們需要更多地了解一下各部的工作性質(zhì)和側(cè)重點(diǎn)，各部之間多相互體諒，多分擔(dān)些責(zé)任和工作，提高工作效率。另外，加強(qiáng)與各學(xué)院之間的溝通交流、團(tuán)結(jié)合作能更好的推進(jìn)工作的開(kāi)展與進(jìn)行。
總之，在工作中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)心理協(xié)會(huì)內(nèi)部每個(gè)人的積極性，是我們的出發(fā)點(diǎn)。心理協(xié)會(huì)為我們提供了一個(gè)鍛煉自我，提升能力的*臺(tái)，在這里我們可以盡情地發(fā)揮自己的聰明才智，為自己的人生增添亮點(diǎn)，為心協(xié)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇十四
1.有新生兮，思之如狂;見(jiàn)之不忘兮，國(guó)商學(xué)子也!
2.緣深緣淺，緣聚緣散，惜緣隨緣莫攀緣。
3.展雄才信我輩令風(fēng)云變色，顯風(fēng)采震爾曹教石破天驚。
4.珍惜人生大學(xué)時(shí)，鵬程萬(wàn)里在__。
5.志存高遠(yuǎn)，今朝為夢(mèng)匯__之新;潛心求知，明日?qǐng)?zhí)念展__之采。
6.櫛風(fēng)沐雨養(yǎng)莘莘學(xué)子，嘔心瀝血育__精英。
7.壯哉康復(fù)少年郎，他日醫(yī)路踏朝陽(yáng)。
8.縱是秋色無(wú)邊，不如商院有你。
9.走“商”人生巔峰，一切如你所“院”。
10.走進(jìn)__，學(xué)長(zhǎng)教你高端大氣上檔次;相伴醫(yī)學(xué)，學(xué)姐帶你低調(diào)奢華有內(nèi)涵。
11.寒窗十年終圓夢(mèng)，今日重新又起航。
12.愿我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
13.香荷碧水笑迎八方求知學(xué)子，名師名教喜育就走風(fēng)流英才。
14.迎四海有志青年，接祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚骸?BR> 15.珍惜好時(shí)光，書(shū)寫(xiě)精彩生活。
16.愿我們展開(kāi)理想的翅膀，在書(shū)香的天空中展翅飛翔。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇十五
1、新學(xué)期，你我一起努力。
2、千里之行，始于足下。
3、新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。
4、用青春點(diǎn)燃?jí)粝耄美硐胝樟寥松?BR> 5、學(xué)習(xí)，不是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)，是為了今后的歡樂(lè)和工作去學(xué)習(xí)。
6、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做其他人的表率。
7、潛心求知，踏實(shí)工作，促管理，牢記自身職責(zé)。
8、我是校園小當(dāng)家，我愛(ài)校園草與花。
9、用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光對(duì)學(xué)生。
10、抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)。
11、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
12、校園是我家，環(huán)保在我心。
13、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
14、多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。
15、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
16、前有標(biāo)兵，后有追兵，遠(yuǎn)拋?zhàn)繁鲁瑯?biāo)兵。
17、新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的付出，新的收獲。
18、學(xué)會(huì)思考，善于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)共處，善于協(xié)作。
19、為生存而學(xué)習(xí)，為發(fā)展而教育，為幸福而奮斗。
20、讓父母的期待變成現(xiàn)實(shí)，讓自己的理想展翅飛翔。
21、沉著鎮(zhèn)定，臨危不具，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。
22、若要今生不虛度，立志自當(dāng)少年時(shí)。
23、以理想導(dǎo)航，用勤奮作漿，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
24、差別產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間，成績(jī)?nèi)Q于點(diǎn)滴積累。
25、新學(xué)期，新目標(biāo)，新發(fā)展。
26、新的'學(xué)期里我們?cè)杏碌奶魬?zhàn)，同時(shí)也孕育著新的希望與夢(mèng)想。
27、關(guān)注自己的一言一行，讓我們一起追求成功。
28、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
29、用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。
30、新學(xué)年，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
31、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，奮斗方可成才。
32、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。
33、取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會(huì)釀成失敗的后果。
34、建設(shè)新校風(fēng)，建設(shè)新學(xué)風(fēng)。
35、明確目標(biāo)，端正學(xué)風(fēng)，規(guī)范行為。
36、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，拚搏成就未來(lái)。
37、樹(shù)信心振足精神，比成績(jī)不甘落后。
38、穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)本齋佳績(jī)。
39、成功的秘訣：不斷追求，奮力拼搏，敢于超越。
40、全面貫徹教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
41、新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的奮斗。
42、多一分努力，多一分成績(jī)，多一點(diǎn)希望，多一些歡樂(lè)。
43、新生活、新起點(diǎn)、新夢(mèng)想，共努力、共奮斗、共成功。
44、祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多。
45、惜時(shí)專(zhuān)心苦讀，踏出拼搏之路。
46、給自己撐起一方未來(lái)的天空，給父母送去一片希望的慰籍。
47、今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。
48、成功不在于分?jǐn)?shù)的高低，而在于你有沒(méi)有盡了最大的努力。
49、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，撒汗才能收獲。
50、用我們內(nèi)在的潛力，成就新學(xué)年的輝煌。
51、多為成功找辦法，別為失敗找理由。
52、迎各路莘莘學(xué)子，接國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚骸?BR> 53、園丁遍栽桃李樹(shù)，學(xué)子盡作棟梁才。
54、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，發(fā)展蒼南教育事業(yè)。
55、重德重才，潛心造就新一代；重教重學(xué)，全面培育棟梁材。
56、教育能夠改變一個(gè)人未來(lái)的命運(yùn)，教育也能夠改變一個(gè)地區(qū)未來(lái)的發(fā)展。
57、要想成績(jī)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
58、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
59、祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步大，收獲多。
60、突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，全面建設(shè)和諧社會(huì)。
61、孩子，歡迎你回來(lái)。
62、今日一分學(xué)子，明朝國(guó)家棟梁。
63、聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)，想想感動(dòng)，不如立刻行動(dòng)。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇一
1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：
舞蹈是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能課。本課程的教學(xué)目的是：學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專(zhuān)業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學(xué)和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者。
2、教學(xué)任務(wù)：
學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學(xué)的能力。
3、教學(xué)基本要求。
舞蹈技能是一門(mén)規(guī)范性、理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會(huì)貫通，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇二
我像是在圍繞一個(gè)圓奔跑，越接近終點(diǎn)，就越接近起點(diǎn)。
我滿懷期待地來(lái)到舞蹈班，教室是灰色的，很大，里面布置得很簡(jiǎn)約，一張桌，一面鏡，一臺(tái)機(jī)，一個(gè)架，我開(kāi)始面對(duì)鏡子胡亂跳起來(lái)。
右子老師進(jìn)來(lái)了，還有其他學(xué)員。
“上課了，請(qǐng)回到自己的位置上站好，我們先熱身，再做頭、頸、手、腿的基本動(dòng)作?！庇易永蠋熯吪氖质疽馕覀?，邊走到她自己的位置上。
音樂(lè)響起。
哇！老師的身體律動(dòng)感好強(qiáng)，羨慕！
“我們的第一支舞是熱門(mén)舞aa，希望大家努力。”
“哇！”我們尖叫起來(lái)。
教程很簡(jiǎn)單，老師先做分解動(dòng)作，讓我們逐個(gè)學(xué)習(xí)，重復(fù)之后再連貫起來(lái)。
窗外的吵鬧聲漸漸消了下去。
“重來(lái)?！?BR> “重來(lái)！”
“重來(lái)！重來(lái)！”
右子老師和我們都大口喘著氣，不過(guò)她是被氣的，我們是被累的。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇三
“有夢(mèng)就別怕痛，；是道陽(yáng)光就該暖和，人都應(yīng)該有夢(mèng)……”聽(tīng)著手機(jī)里熟悉的旋律，我的思緒不禁飄到了六年前。
六歲那年，因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)，我們一家從鄉(xiāng)鎮(zhèn)搬進(jìn)了城里。小小的我常在媽媽的新學(xué)校里見(jiàn)到哥哥姐姐在臺(tái)上舞動(dòng)的身姿，煞是羨慕，便纏著爸媽帶我學(xué)拉丁，他們欣然同意，我被送到了中茵海華奧體舞蹈班。
才進(jìn)舞蹈班時(shí)班上只有四五個(gè)人，我是其中跳得最好的，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，心里自然美滋滋的。
一段時(shí)間以后，班級(jí)人數(shù)增至二十人左右，其中有在其他地方學(xué)過(guò)的老生，還有先天條件比較好的苗子，我漸漸成了班里那個(gè)不起眼的小不點(diǎn)。
又過(guò)了三四個(gè)月，幾個(gè)原先跳得和我差不多的小朋友都不來(lái)了，這時(shí)，我的舞蹈水平在班級(jí)里幾乎墊底?？墒俏液孟矚g自己舞動(dòng)起來(lái)的感受，我不想打退堂鼓，我決心以自己的加倍努力奮起直追。然而，一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”阻止了我前進(jìn)的腳步——我的腳骨折了，我不得不暫時(shí)停止學(xué)習(xí)拉丁。
一年之后，我終于痊愈，我又可以和我闊別已久的拉丁舞“親密接觸”了?？墒牵以仍诘哪莻€(gè)大班的學(xué)習(xí)內(nèi)容已多至我趕不上了，老師將我移至中班學(xué)習(xí)。在中班，我突飛猛進(jìn)，一周多上一節(jié)課，半年時(shí)間就將原先落下的課補(bǔ)上了。于是又被老師調(diào)進(jìn)了大班。在大班里，每次上課我都用心去跳，可是老師表?yè)P(yáng)的聲音總是落不到我的身上。我徘徊了：也許我在舞蹈方面真的很難發(fā)展，還是不學(xué)吧！但轉(zhuǎn)念又想：爸媽每個(gè)星期都不厭其煩地送我來(lái)這么遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)，我就此打住不是將他們的付出付之東流了嗎？自己曾經(jīng)的努力不也白白浪費(fèi)了嗎？想到這里，我重又振作起來(lái)，把頭抬得高高的，把肩壓得低低的，把手端得正正的，把腰挺得直直的……雖然每節(jié)課下來(lái)我都練得腰酸背痛，雖然我仍然不是班級(jí)里那個(gè)最棒的，但我已做到最棒的自己，所以我學(xué)得很幸福！
后來(lái)，銀牌考級(jí)，我一舉拿下了優(yōu)秀；金牌考級(jí)，我竭盡全力獲得了很不錯(cuò)的成績(jī)；今年夏天，我要考金星二級(jí)了，我要以自己最美的舞姿征服考官！
現(xiàn)在，我深知，一個(gè)人只有淋雨一直走，才能見(jiàn)到彩虹。退一步講，就算我們的努力沒(méi)有結(jié)果，也無(wú)須在他人耀眼的成績(jī)下自嘆弗如，畢竟我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，應(yīng)該用同樣自豪的微笑感受每一米陽(yáng)光，接受每一次暴風(fēng)雨的洗禮！
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇四
為了豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)各系各班級(jí)的友誼聯(lián)系，為學(xué)院大學(xué)生們創(chuàng)造了展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)，為展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采創(chuàng)造了公*的舞臺(tái)。也便于學(xué)院發(fā)現(xiàn)及鼓勵(lì)文藝舞蹈這方面的人才。其活動(dòng)總結(jié)如下：
河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體同學(xué)（東校區(qū)）。
主辦單位：學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支。
20xx年12月15日。
1、嘉賓入席、參賽隊(duì)員入場(chǎng)，主持人在四點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)宣布比賽開(kāi)始。
2、主持人四點(diǎn)半宣布比賽正式開(kāi)始。
3、主持人宣讀比賽規(guī)則。
4、比賽正式開(kāi)始，各隊(duì)按照抽簽順序依次進(jìn)行表演。
5、評(píng)委按照評(píng)分規(guī)則進(jìn)行評(píng)分，主持人依次宣讀各隊(duì)成績(jī)。
6、最后評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，最佳表現(xiàn)力一名，最佳團(tuán)隊(duì)一個(gè)隊(duì)。
1、通過(guò)舞蹈比賽，為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自我的*臺(tái)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)文藝舞蹈的興趣，提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)。
2、通過(guò)舞蹈比賽，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的凝聚力，促使同學(xué)們形成了互相激勵(lì)、自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣。
3、增進(jìn)了學(xué)生會(huì)成員與同學(xué)們之間的相互了解，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
1、在比賽開(kāi)始之前對(duì)賽前工作準(zhǔn)備不足，以至于觀眾席比較混亂。
2、在比賽過(guò)程中，一些工作人員對(duì)自己的工作細(xì)則不太熟悉，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。導(dǎo)致比賽過(guò)程進(jìn)展不十分完美。
第一名電氣與信息工程系民族舞。
第二名電氣與信息工程系現(xiàn)代舞糧食工程系現(xiàn)代舞。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇五
（2）具體活動(dòng)安排：
1、開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內(nèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是一年級(jí)的小學(xué)生，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差，教師通過(guò)有趣的基訓(xùn)，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓(xùn)練以后，可以進(jìn)行把上規(guī)范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、下一個(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因?yàn)橹挥姓莆者@些才能完成舞蹈的表演。
4、通過(guò)組合的練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭。
男：五月的春風(fēng)，吹拂著年青的臉龐。
女：五四的日子，記錄著xx年青春的腳步。
男：五四的火炬，燃燒著xx年青春的熱情。
女：為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年，展示青年風(fēng)采，我系團(tuán)總支特舉辦了這次“動(dòng)感青春舞蹈大賽。
男：首先讓我們掌聲歡迎擔(dān)任本次這次舞蹈大賽的評(píng)委老師：
他們是：
女：接下來(lái)我為大家介紹本次舞蹈比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：從舞蹈動(dòng)作的整齊、協(xié)調(diào)性，表現(xiàn)力、藝術(shù)技巧及完整性進(jìn)行打分，十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取最后*均得分。
男：今晚我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形勢(shì)對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力。
合：“動(dòng)感青春_舞蹈大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
1：08技師一班《感恩的心》；
男：感恩，是一種良知也是一種動(dòng)力；
女：感恩，是一種心態(tài)也是一種美德；
男：我們要感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝大地哺育了生靈；
男：讓我們以熱烈掌聲有請(qǐng)08技師一班帶來(lái)第一個(gè)舞蹈《感恩的心》；
2：08高技7班《眾人劃槳開(kāi)大船》；
女：總有一些記憶刻在歲月的深處；
男：總有一些經(jīng)典藏在悠遠(yuǎn)的心底；
女：《眾人劃槳開(kāi)大船》自1993年在中央電視臺(tái)春晚表演之后立即紅遍大江南北，
國(guó)人全都被它飽含的激—情所感動(dòng)所鼓舞；
女：有請(qǐng)08高技7班的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《眾人劃槳開(kāi)大船》；
3：20xx高技4班《機(jī)械娃娃》；
男：語(yǔ)言有許多種，口頭的語(yǔ)言，肢體的語(yǔ)言還有心靈的語(yǔ)言；
女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現(xiàn)代舞；
男：那么陳老師你知道機(jī)械娃娃的語(yǔ)言是什么語(yǔ)言，機(jī)械娃娃的舞蹈是什么舞蹈嗎？
4：20xx高技5班《愛(ài)你》；
5：20xx高技6班的《街舞》；
男：說(shuō)到街舞，我相信大家肯定會(huì)用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來(lái)表示歡迎，你們說(shuō)是不是？（話筒對(duì)向觀眾）。
6：20xx高技2班《爵士舞》。
女：說(shuō)到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾杰克遜和小甜甜布蘭妮！杰克遜的爵士舞你也可稱(chēng)勁舞；布蘭妮的爵士舞也可稱(chēng)為熱舞。邁克爾杰克遜把爵士特征與街舞風(fēng)格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人（70年代、80年代、90年代），他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。
7：20xx技師二班《閃閃惹人愛(ài)》；
男：有請(qǐng)20xx技師二班的同學(xué)帶來(lái)《閃閃惹人愛(ài)》；
8：704班《搖擺》；
女：開(kāi)玩笑吧，還是讓我們一起來(lái)欣賞704班的同學(xué)帶來(lái)的精彩舞蹈《搖擺》；
男：掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語(yǔ)。
女：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，“動(dòng)感青春”舞蹈大賽到此已接近尾聲。
男：在此衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng)，感謝各位觀眾的熱情參加。
合：謝謝大家。
男：動(dòng)感青春舞蹈大賽（今天的比賽）。
合：到此結(jié)束，祝朋友們晚安！
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇七
3、擴(kuò)指《保護(hù)小羊》。
4、手臂動(dòng)作《你說(shuō)可笑不可笑》。
5、彎腰、轉(zhuǎn)腰《小鐘》。
6、前壓腿《小腳》。
7、雙吸腿《彈彈唱唱》。
8、腳位《擦玻璃》。
9、頭的動(dòng)作《小鳥(niǎo)的歌》。
10、擺臂《伸出手》。
11、蹦跳步《小兔子》。
12、平踏步《開(kāi)火車(chē)》。
13、游戲《萬(wàn)花筒》。
教學(xué)目標(biāo)。
1、通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。
2、使孩子們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣，提高孩子們的審美能力。
4、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。
教學(xué)內(nèi)容。
第一階段：基本內(nèi)容。
1、認(rèn)識(shí)舞蹈。
2、舞蹈的基本功訓(xùn)練。
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
民族舞部分：漢民間舞蹈、
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。
1、民族舞蹈。
2、形體舞蹈。
第四階段：展示。
基本內(nèi)容：
認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)。
把桿正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿。
把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合。
把桿上的開(kāi)肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）。
興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合。
完整舞蹈的學(xué)習(xí)。
分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)。
編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練。
完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練。
體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固。
舞蹈的展示。
鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。
活動(dòng)安排。
培訓(xùn)時(shí)間。
每周五下午。
培訓(xùn)內(nèi)容。
1、基本內(nèi)容。
2、民族舞部分。
3、完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇八
現(xiàn)在是北京時(shí)間2022年1月29日14點(diǎn)30分，我家舉行‘家庭杯’陀螺大賽！
雖然，媽媽和爸爸都不會(huì)玩，我只好讓他們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)了，爸爸十分不情愿，主動(dòng)放棄。
媽媽很快就學(xué)會(huì)了，并且玩得有模有樣，就這樣，我們開(kāi)始了熱身賽。1號(hào)選手：我；2號(hào)選手：媽媽。1號(hào)選手使用的是80克的激光戰(zhàn)甲，2號(hào)選手使用的是185克的赤焰神鳥(niǎo)。
開(kāi)始比賽，雙方都發(fā)出陀螺。剛開(kāi)始，雙方都是氣勢(shì)洶洶，都互不相讓?zhuān)∷苾芍幻突⒃诮粦?zhàn)。突然，雙方相撞，畢竟重量相差懸殊，激光戰(zhàn)甲一下子就飛了出去。熱身賽的勝利者是2號(hào)選手。
下面直接進(jìn)行決賽，比賽采取三局兩勝制，我信心十足，心里想：這冠軍肯定非我莫屬了，媽媽肯定斗不過(guò)我。
第一場(chǎng)開(kāi)始，沒(méi)想到我沒(méi)發(fā)射好，一頭亂撞，媽媽輕而易舉地勝了我，媽媽高興地說(shuō)：“哈哈！你輸了！我贏了！”我不服氣地說(shuō)：“這只是失誤?！?BR> 第二場(chǎng)開(kāi)始，我采用打持久戰(zhàn)，媽媽的太重了，果然轉(zhuǎn)不快，和我怎么也比不上，過(guò)了兩三分鐘，媽媽的陀螺停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，我高興極了：“我贏了！”
第三場(chǎng)開(kāi)始，這是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一場(chǎng)。兩位選手各就各位，發(fā)射！這場(chǎng)比賽異常激烈，雙方相撞數(shù)次，我緊張極了；再這么下去，輸?shù)谋囟ㄊ俏摇Ｒ欢ㄒA，只聽(tīng)“乒”的一聲，我的陀螺被打飛了，媽媽竟然贏了我。
媽媽真是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，竟然勝過(guò)了我，我把我親自做的“陀螺”獎(jiǎng)杯頒給了媽媽?！凹彝ケ蓖勇荽筚惥瓦@樣圓滿結(jié)束了。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇九
1、教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。
2、地面練習(xí)：勾繃腳、壓腿、開(kāi)胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。
3、把桿練習(xí)：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動(dòng)作、后踢腿、踢腿。
4、要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。
5、要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
6、對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇十
舞蹈是人-體-藝-術(shù)，它要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件，幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)，它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力，開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能，發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想象、創(chuàng)新等方面的能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體技能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義，本學(xué)期，舞蹈班將由我繼續(xù)來(lái)帶領(lǐng)，新學(xué)期、新計(jì)劃如下：
一、 中班
常乏味，所以，除了練習(xí)基本功之外，我也會(huì)教她們一些小組合，增進(jìn)她們對(duì)舞蹈的興趣。
二、 大班
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，她們對(duì)舞蹈有極大的興趣，每周還不到周五孩子們見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn)：“小王老師，什么時(shí)候練舞蹈啊”“怎么還不練舞蹈啊”就連今年暑期玩陶泥時(shí)也會(huì)這樣問(wèn)，今年她們?cè)谌魏畏矫娑紩?huì)增強(qiáng)難度，基本功還是會(huì)練習(xí)，繼續(xù)增強(qiáng)她們的軟度，舞蹈小組合除了復(fù)習(xí)上學(xué)期的，也會(huì)教一些新組合，除了這些，她們還要學(xué)習(xí)技巧，先學(xué)好倒立和側(cè)手翻，其它技巧看時(shí)間而定，另外，技巧也可鍛煉她們的手臂力量，增強(qiáng)自身的抵抗力。
三、劇目
劇目也是非常重要的，它里面有音樂(lè)、舞蹈動(dòng)作，在蹦蹦跳跳中鍛煉對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感，舞出美妙的舞姿，增強(qiáng)幼兒的自信心、鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，舞蹈動(dòng)作需要幼兒用最快的速度記住，所以也是鍛煉幼兒記憶力的重要途徑。
千言萬(wàn)語(yǔ)，多少計(jì)劃，都是為了我的孩子們，希望在我與孩子們的共同努力下，這群孩子們能夠愛(ài)上舞蹈，就像舞蹈愛(ài)她們一樣。
王迪 2015-8-30
輔導(dǎo)老師：潘亞紅
一、指導(dǎo)思想：
以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為進(jìn)一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)目的：
1.增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏；
2.掌握舞蹈方位、力度、感覺(jué)；
3.發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹(shù)立學(xué)生大膽表現(xiàn)個(gè)性；
4.增進(jìn)學(xué)生的靈活性的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神；
5.培養(yǎng)學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲；
三、基本功訓(xùn)練：
1.把桿練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后）、控腿、腰的'訓(xùn)練等；
2.中間動(dòng)作：大踢腿（前、旁、后）、大跳、轉(zhuǎn)的技巧、舞姿訓(xùn)練等；
3.舞蹈技巧訓(xùn)練：翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
四、時(shí)間安排：
每周二、三、四下午第三節(jié)課
五、具體內(nèi)容安排如下：
第一周：在低年級(jí)吸收新隊(duì)員，并確定適合人選。熱身組合。
第二周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：手臂的意識(shí)組合。
第三周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：腳的意識(shí)訓(xùn)練組合——大腿、小腿、膝蓋、 腳背。
第四周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：肩和胸腰的開(kāi)度練習(xí)。
第五周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：跳躍意識(shí)組合。
第六周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：腿及脊椎的規(guī)范意識(shí)組合 。
第七周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：上體活動(dòng)練習(xí)：下旁腰練習(xí)、涮腰練習(xí)。 第八周：舞蹈基本動(dòng)作與技能訓(xùn)練：軟度與腹肌的開(kāi)發(fā)性訓(xùn)練。
第九周：學(xué)習(xí)舞蹈《玩具暢想》。
第十周：學(xué)習(xí)舞蹈《玩具暢想》。
第十一周：基本腳型：勾腳、繃腳、勾繃腳。
第十二周：腳的靈活性與節(jié)奏配合。
第十三周：基本腳位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、 虛步。
斜托掌、沖掌、提襟。
第十五周：手臂的基本動(dòng)作：?jiǎn)问謩?dòng)作（撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌端掌、 攤掌）。
中國(guó)舞三級(jí)班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
一、幼兒情況分析
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力及載歌載舞的習(xí)慣。
進(jìn)一步完成第二級(jí)級(jí)組合的各項(xiàng)要求，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)教室的8個(gè)基本方位，初步達(dá)到頸立、背直、腿直、腳繃等要求，培養(yǎng)幼兒載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)。
四、 教學(xué)手段
特長(zhǎng)班—舞蹈新學(xué)期計(jì)劃
舞蹈是人-體-藝-術(shù)，它要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件，幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)，它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力，開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能，發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想象、創(chuàng)新等方面的能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體技能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義，本學(xué)期，舞蹈班將由我繼續(xù)來(lái)帶領(lǐng)，新學(xué)期、新計(jì)劃如下：
一、 中班
常乏味，所以，除了練習(xí)基本功之外，我也會(huì)教她們一些小組合，增進(jìn)她們對(duì)舞蹈的興趣。
二、 大班
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，她們對(duì)舞蹈有極大的興趣，每周還不到周五孩子們見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn)：“小王老師，什么時(shí)候練舞蹈啊”“怎么還不練舞蹈啊”就連今年暑期玩陶泥時(shí)也會(huì)這樣問(wèn)，今年她們?cè)谌魏畏矫娑紩?huì)增強(qiáng)難度，基本功還是會(huì)練習(xí)，繼續(xù)增強(qiáng)她們的軟度，舞蹈小組合除了復(fù)習(xí)上學(xué)期的，也會(huì)教一些新組合，除了這些，她們還要學(xué)習(xí)技巧，先學(xué)好倒立和側(cè)手翻，其它技巧看時(shí)間而定，另外，技巧也可鍛煉她們的手臂力量，增強(qiáng)自身的抵抗力。
三、劇目
劇目也是非常重要的，它里面有音樂(lè)、舞蹈動(dòng)作，在蹦蹦跳跳中鍛煉對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感，舞出美妙的舞姿，增強(qiáng)幼兒的自信心、鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，舞蹈動(dòng)作需要幼兒用最快的速度記住，所以也是鍛煉幼兒記憶力的重要途徑。
千言萬(wàn)語(yǔ)，多少計(jì)劃，都是為了我的孩子們，希望在我與孩子們的共同努力下，這群孩子們能夠愛(ài)上舞蹈，就像舞蹈愛(ài)她們一樣。
一、教學(xué)任務(wù)：
2、掌握舞蹈方位、力度、感覺(jué)。
3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹(shù)立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。
4、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。
5、培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
6、 使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。
3、 通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣，提高學(xué)生們的審美能力。
4、 了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過(guò)各種民族音樂(lè)學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。
二、基訓(xùn)：
1、練習(xí)：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練
2、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。
3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。
三、民族民間舞、成品舞蹈
1、學(xué)習(xí)廣場(chǎng)舞、漢族舞、等。
教學(xué)內(nèi)容
第一階段：基本內(nèi)容
1、 認(rèn)識(shí)舞蹈
2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練
第二階段：興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。
民族舞部分：漢民間舞蹈
第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)
1、 民族舞蹈
2、 形體舞蹈
第四階段：展示
四、教學(xué)計(jì)劃
九月份：基本內(nèi)容:
認(rèn)識(shí)舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)
正、旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿
把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合
把桿上的開(kāi)肩練習(xí)、下叉（豎叉、橫叉）
跪立的空腰、跪立的下小腰
平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習(xí)
十月份：興趣培養(yǎng)、分類(lèi)舞蹈的基本動(dòng)作和組合
編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練
完整舞蹈的訓(xùn)練， 配樂(lè)舞蹈訓(xùn)練
體能的練習(xí)、舞蹈的鞏固
十二月份----一月份：舞蹈的展示
鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。
2015年9月
舞蹈班教學(xué)計(jì)劃
高里街道朱馬小學(xué) 2015年9月
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇十一
孩子，歡迎你回來(lái)!
歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
“好的開(kāi)始是成功的一半”——讓我們一起努力、師生律動(dòng)、追求成功!
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
校園是我家，環(huán)保在我心。
學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，拚搏成就未來(lái)。
學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新輝煌。
祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多!
教育是以生命激活生命的事業(yè)，讓我們同心同德同力，提神提速提質(zhì)，繼承發(fā)展創(chuàng)新，健康和-諧臻美。
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
明天的成功是今天邁出的每一步。
給自己撐起一方未來(lái)的天空，給父母送去一片希望的慰籍。
多一分努力，多一分成績(jī)，多一點(diǎn)希望，多一些歡樂(lè)。
全面實(shí)施素質(zhì)教育促進(jìn)人的全面發(fā)展。
學(xué)校大門(mén)橫幅：新學(xué)期新挑戰(zhàn)新目標(biāo)新形象新輝煌。
我們的.人生隨我們花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值。
高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，奮斗方可成才。
用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。
潛心求知，踏實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展。
讓每個(gè)孩子都走向成功!
學(xué)校興衰、人人有責(zé)。
能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單。
千里之行，始于足下。
問(wèn)候一聲家長(zhǎng)您辛苦了，祝福一句子弟學(xué)業(yè)有成，
園丁遍栽桃李樹(shù)，學(xué)子盡作棟梁才。
用我們內(nèi)在的潛力激情成就新學(xué)年的輝煌!
祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多!
用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。
崇尚一流，高目標(biāo)定位，爭(zhēng)創(chuàng)省市優(yōu)質(zhì)學(xué)校。追求卓越全身心敬業(yè)辦好人民滿意教育。
開(kāi)拓爭(zhēng)先，新理念治校，打造學(xué)校特色品牌。深化課改，教科研引路，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
新學(xué)期，讓我們一起追求成功。
歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁材。
學(xué)會(huì)思考，善于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)共處，善于協(xié)作。
實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
學(xué)習(xí)，不是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)，是為了今后的歡樂(lè)和工作去學(xué)習(xí)。
多一份呵護(hù)，多一片綠地。
用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光對(duì)學(xué)生。
高高興興回校、快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)。
用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。
讓每個(gè)孩子都走向成功!
新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。
信心是一切事情成功的保證。
新學(xué)期、新目標(biāo)、新發(fā)展。
學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
找方法才能成功，找借口只有失敗。
要想成績(jī)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
建設(shè)新校風(fēng)，建設(shè)新學(xué)風(fēng)。
素質(zhì)高一分，形象美時(shí)分，社區(qū)是我家，關(guān)愛(ài)你、我、他。
多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。
新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。
讓校園的每一處都說(shuō)話。
新學(xué)期、新征程、新形象、新收獲。
我是校園小當(dāng)家，我愛(ài)校園草與花。
成功的秘訣：不斷追求，奮力拼搏，敢于超越。
新學(xué)期，你我一起努力!
實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇十二
舞蹈社干事們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，要根據(jù)她們的特長(zhǎng)與個(gè)性分配適合她們的工作，與此同時(shí)，在她們能力可接受范圍內(nèi)，拓展她們的能力，以彌補(bǔ)以往工作中的不足。
加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)協(xié)作一致，帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團(tuán)擰成一股繩，向一個(gè)方向用力，加強(qiáng)內(nèi)部交流，多多聽(tīng)取成員們的意見(jiàn)，決策層果斷作出決定，將每個(gè)成員的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致，為工作服務(wù)。
每周抽出固定時(shí)間固定地點(diǎn)開(kāi)會(huì)，成員不得遲到早退，若要請(qǐng)假說(shuō)明原因，且需得到準(zhǔn)許。
開(kāi)設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng)，民族、爵士、拉丁，每個(gè)班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，且一個(gè)學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報(bào)告。
1、總負(fù)責(zé)人：2人，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜，起主導(dǎo)作用。
2、宣傳人員：負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息，擴(kuò)大社團(tuán)影響。
3、民族舞：學(xué)習(xí)個(gè)別少數(shù)民族舞蹈基本功，感受中國(guó)民族舞蹈的魅力。
4、爵士舞：學(xué)習(xí)各類(lèi)街舞基本動(dòng)作，體現(xiàn)流行色彩。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇十三
進(jìn)入心理協(xié)會(huì)已將近半年了，在這20xx年的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西。心理協(xié)會(huì)給我的感覺(jué)更像是一個(gè)家，在協(xié)會(huì)中，每個(gè)部門(mén)之間、每個(gè)人之間的關(guān)系更像是兄弟姐妹，我也相信只有團(tuán)結(jié)如此，我們的“家”才會(huì)發(fā)展的更加美好，才會(huì)有更加輝煌的明天。
在工作期間，我深刻體會(huì)到了“在其位，謀其政”的重要性，對(duì)我們而言就是做好本職工作，，在什么職位就必須做什么事。認(rèn)真做好本崗位的工作，做好本職工作，無(wú)論作為部長(zhǎng)還是干事，我們都必須在其位謀其政。其次，一個(gè)人的態(tài)度決定著他的能力與付出程度;另外，培養(yǎng)時(shí)間與紀(jì)律觀念是非常必須的;協(xié)調(diào)好內(nèi)部人員的關(guān)系對(duì)我來(lái)說(shuō)也是新的挑戰(zhàn)。
在納新大會(huì)中，我們吸收了不同專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)院、不同特長(zhǎng)的干事，使他們?cè)诠ぷ髦心軌蚧パa(bǔ)，提高宣傳板的數(shù)量和質(zhì)量。在歷次宣傳板中，我們部大部分人員都很積極，能夠及時(shí)地完成板報(bào)的制作，其次板報(bào)在設(shè)計(jì)上及圖片的選擇、布局和色彩上都有所提高，但在落款方面存在很大的失誤與不足;總的來(lái)說(shuō)，宣傳板的制作仍有很大的提高空間。
在培訓(xùn)與聯(lián)系干事方面，我們?nèi)宰龅牟粔虺錾?，首先，與干事的溝通交流不夠，以至于在有些活動(dòng)中，有些干事參加活動(dòng)不積極、不認(rèn)真，出現(xiàn)了拖拉、推脫找借口等各種情況。另外，干事的時(shí)間與紀(jì)律觀念不強(qiáng)，例會(huì)的質(zhì)量有待提高，增添些實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容等。
從每次的會(huì)議、心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)、“漂流信”、感恩節(jié)晚會(huì)、以及各部之間的聯(lián)誼的活動(dòng)中，我學(xué)到了溝通、交流、合作的重要性，各部有各部的優(yōu)缺點(diǎn)，我們完全可以互補(bǔ)、合作，將工作做得更出色。但是在各部溝通交流中，我們需要更多地了解一下各部的工作性質(zhì)和側(cè)重點(diǎn)，各部之間多相互體諒，多分擔(dān)些責(zé)任和工作，提高工作效率。另外，加強(qiáng)與各學(xué)院之間的溝通交流、團(tuán)結(jié)合作能更好的推進(jìn)工作的開(kāi)展與進(jìn)行。
總之，在工作中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)心理協(xié)會(huì)內(nèi)部每個(gè)人的積極性，是我們的出發(fā)點(diǎn)。心理協(xié)會(huì)為我們提供了一個(gè)鍛煉自我，提升能力的*臺(tái)，在這里我們可以盡情地發(fā)揮自己的聰明才智，為自己的人生增添亮點(diǎn)，為心協(xié)的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇十四
1.有新生兮，思之如狂;見(jiàn)之不忘兮，國(guó)商學(xué)子也!
2.緣深緣淺，緣聚緣散，惜緣隨緣莫攀緣。
3.展雄才信我輩令風(fēng)云變色，顯風(fēng)采震爾曹教石破天驚。
4.珍惜人生大學(xué)時(shí)，鵬程萬(wàn)里在__。
5.志存高遠(yuǎn)，今朝為夢(mèng)匯__之新;潛心求知，明日?qǐng)?zhí)念展__之采。
6.櫛風(fēng)沐雨養(yǎng)莘莘學(xué)子，嘔心瀝血育__精英。
7.壯哉康復(fù)少年郎，他日醫(yī)路踏朝陽(yáng)。
8.縱是秋色無(wú)邊，不如商院有你。
9.走“商”人生巔峰，一切如你所“院”。
10.走進(jìn)__，學(xué)長(zhǎng)教你高端大氣上檔次;相伴醫(yī)學(xué)，學(xué)姐帶你低調(diào)奢華有內(nèi)涵。
11.寒窗十年終圓夢(mèng)，今日重新又起航。
12.愿我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
13.香荷碧水笑迎八方求知學(xué)子，名師名教喜育就走風(fēng)流英才。
14.迎四海有志青年，接祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚骸?BR> 15.珍惜好時(shí)光，書(shū)寫(xiě)精彩生活。
16.愿我們展開(kāi)理想的翅膀，在書(shū)香的天空中展翅飛翔。
新學(xué)舞蹈優(yōu)選篇十五
1、新學(xué)期，你我一起努力。
2、千里之行，始于足下。
3、新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。
4、用青春點(diǎn)燃?jí)粝耄美硐胝樟寥松?BR> 5、學(xué)習(xí)，不是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)，是為了今后的歡樂(lè)和工作去學(xué)習(xí)。
6、模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做其他人的表率。
7、潛心求知，踏實(shí)工作，促管理，牢記自身職責(zé)。
8、我是校園小當(dāng)家，我愛(ài)校園草與花。
9、用尊重的態(tài)度對(duì)老師，用欣賞的眼光對(duì)學(xué)生。
10、抓禮儀教育，創(chuàng)文明校風(fēng)。
11、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
12、校園是我家，環(huán)保在我心。
13、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
14、多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。
15、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
16、前有標(biāo)兵，后有追兵，遠(yuǎn)拋?zhàn)繁鲁瑯?biāo)兵。
17、新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的付出，新的收獲。
18、學(xué)會(huì)思考，善于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)共處，善于協(xié)作。
19、為生存而學(xué)習(xí)，為發(fā)展而教育，為幸福而奮斗。
20、讓父母的期待變成現(xiàn)實(shí)，讓自己的理想展翅飛翔。
21、沉著鎮(zhèn)定，臨危不具，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。
22、若要今生不虛度，立志自當(dāng)少年時(shí)。
23、以理想導(dǎo)航，用勤奮作漿，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
24、差別產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間，成績(jī)?nèi)Q于點(diǎn)滴積累。
25、新學(xué)期，新目標(biāo)，新發(fā)展。
26、新的'學(xué)期里我們?cè)杏碌奶魬?zhàn)，同時(shí)也孕育著新的希望與夢(mèng)想。
27、關(guān)注自己的一言一行，讓我們一起追求成功。
28、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
29、用真誠(chéng)為半徑，以尊敬為圓心。
30、新學(xué)年，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
31、高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長(zhǎng)，奮斗方可成才。
32、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。
33、取勝要靠耐心和毅力，任何僥幸只會(huì)釀成失敗的后果。
34、建設(shè)新校風(fēng)，建設(shè)新學(xué)風(fēng)。
35、明確目標(biāo)，端正學(xué)風(fēng)，規(guī)范行為。
36、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，拚搏成就未來(lái)。
37、樹(shù)信心振足精神，比成績(jī)不甘落后。
38、穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)本齋佳績(jī)。
39、成功的秘訣：不斷追求，奮力拼搏，敢于超越。
40、全面貫徹教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
41、新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，新的奮斗。
42、多一分努力，多一分成績(jī)，多一點(diǎn)希望，多一些歡樂(lè)。
43、新生活、新起點(diǎn)、新夢(mèng)想，共努力、共奮斗、共成功。
44、祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多。
45、惜時(shí)專(zhuān)心苦讀，踏出拼搏之路。
46、給自己撐起一方未來(lái)的天空，給父母送去一片希望的慰籍。
47、今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。
48、成功不在于分?jǐn)?shù)的高低，而在于你有沒(méi)有盡了最大的努力。
49、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，撒汗才能收獲。
50、用我們內(nèi)在的潛力，成就新學(xué)年的輝煌。
51、多為成功找辦法，別為失敗找理由。
52、迎各路莘莘學(xué)子，接國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚骸?BR> 53、園丁遍栽桃李樹(shù)，學(xué)子盡作棟梁才。
54、建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，發(fā)展蒼南教育事業(yè)。
55、重德重才，潛心造就新一代；重教重學(xué)，全面培育棟梁材。
56、教育能夠改變一個(gè)人未來(lái)的命運(yùn)，教育也能夠改變一個(gè)地區(qū)未來(lái)的發(fā)展。
57、要想成績(jī)好，動(dòng)手又動(dòng)腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
58、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
59、祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步大，收獲多。
60、突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，全面建設(shè)和諧社會(huì)。
61、孩子，歡迎你回來(lái)。
62、今日一分學(xué)子，明朝國(guó)家棟梁。
63、聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)，想想感動(dòng)，不如立刻行動(dòng)。