總結可以促使我們深入思考，對過去的經(jīng)驗進行總結和思考，從而更好地發(fā)展自己的潛力。寫一篇較為完美的總結，首先需要明確總結的目的和范圍?？偨Y是對過去一段時間內(nèi)所發(fā)生的事情進行梳理和總結的一種方法。寫一篇較為完美的總結需要我們對所總結的內(nèi)容有充分的了解和掌握。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。
學年學校工作總結頁篇一
加強師德師風的學習，不斷提高師德修養(yǎng)，是全體教職工增強育人的能力和水平的重要內(nèi)容。在過去的一學期中，我校大力加強師德師風的學習，在學校全體教職工參加的例行集中學習中，我們都要根據(jù)當前的形勢和針對學校的實際情況，進行師德師風的學習與教育，提醒廣大教職工增強師德修養(yǎng)，管住自己的口和手，不侮辱學生的人格，不損傷學生的自尊，不體罰和變相體罰學生，在對學生的教育管理中，做到尊重和愛護每一個學生。
在進行這些日常的師德師風學習教育的同時，我們還組織了兩次專題的師德師風學習：
第一次，20xx年3月28日晚，我校中青年教師到西南大學附屬小學，聆聽了西南大學周順康教授從倫理學的角度談教師怎樣加強職業(yè)道德修養(yǎng)，周教授所談的教師是“道德之師”與“學問之師”的統(tǒng)一；是職業(yè)活動內(nèi)的“言教”與職業(yè)活動外的“身教”的統(tǒng)一；教師要通過加強“德之自修”來塑造自己高尚的人格，通過“德之助修”來履行教師職責等等，都讓我們獲益非淺。
第二次，在期末時，學校安排全體教師收看了周弘老師的賞識教育錄像報告。在報告中，周弘老師飽含深情地講述了他教育的“一字訣”、“兩個寶”、“三字經(jīng)”、“四個夢”、“五個階段”、“六個特色”、“六個原則”，使我們對周弘老師的賞識教育有了全面系統(tǒng)的了解和認識，這對我們在工作中怎樣對學生進行有效的教育，怎樣去關愛和尊重每一個學生，很有啟發(fā)意義。
大力加強師德師風的學習和教育，增強我們的育人能力和水平，是每一個教職工長期的任務，我們要自覺地加強學習與修養(yǎng)，堅持不懈地將此項工作做得越來越好，要使我校的教師職業(yè)道德水平不斷提高。
學年學校工作總結頁篇二
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的學年學校工作總結，歡迎大家分享。
我校共有教師19人；共有教學班12個，其中，有學前班1個；共有學生420人（含學前班）。我校在縣局及中學學校的正確領導下，通過全體師生的共同努力，圓滿地完成了該學年的教學、教研工作任務，學校的全方位工作有了明顯的改觀，教育、教學質(zhì)量比上年有所提高，尤其是辦學條件有了較大的改善。
1、年初根據(jù)各班情況制定教學目標、教師獎懲規(guī)定及學生獎勵辦法，加大獎懲力度，用予調(diào)動、激發(fā)師生工作、學習積極性。
2、積極開展教研活動和業(yè)務學習，全期共組織教研活動8次，在活動中，我們深入剖析課堂，認真評課說課，使每一次活動都有新的突破。我們還認真組織教師學習課程標準、教材、全面研究學生，探討教法和學生學法，做到有的放矢。
3、“抓兩頭、促中間”，不但重視尖子生的培養(yǎng)，而且更加關注潛能生的發(fā)展。本期組織尖子生培訓達20多次，充分發(fā)掘他們的能量，使他們茁壯成長。對于潛能生，我們加大力度，主要集中在課堂上，多加強個別輔導。時時關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時做好思想工作，班主任全期上門家訪次數(shù)明顯增多，使學生的`思想有很大的改變。
4、狠抓了三風建設，成立了學生會，由學生會值日檢查，一月一次評比，發(fā)放流動紅旗，極大地調(diào)動了各辦的競爭意識，出現(xiàn)了你追我趕的好勢頭。
5、教師們工作比較認真積極，大家做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改學生作業(yè)，認真輔導學生，對后進生的轉化工作傾注了心血。不少教師把家務拋開，帶病堅持工作，一心撲在了工作上。全期學校進行了三次日常工作檢查，發(fā)現(xiàn)絕大部分老師工作認真扎實，備課閱卷細致。
6、學校領導班子團結務實，遇事能夠充分發(fā)揚民主，各抒己見，尋求切實可行的解決方案和辦法。
7、努力爭取上級領導的大力支持，改善辦學條件，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。本期，我們爭取面改資金10.5萬元，更換了舊玻璃門窗，全部換上了鋁合金門窗，將教學樓后墻全部進行了粉刷，還將校園內(nèi)部的變換器移到校門外，根除了這一重大安全隱患。使學校環(huán)境煥然一新。
8、加強學校管理，狠抓師生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使師生的進取心得到發(fā)揮。
9、我們對安全衛(wèi)生工作常抓不懈，期初我們制定了各項安全工作制度和方案，在工作中逐步落實。特別是把清潔衛(wèi)生工程納入重要工作日程，我們成立了領導小組，每天有專人負責檢查督促，縣局檢查中，受到了好評。在食品安全方面，我們嚴格把關，真正讓學生吃得好，吃得放心。安全衛(wèi)生工作做到檢查到位、落實到位，樹立安全第一的思想，全學年做到安全無小事。
10、我們認真組織開展了小手牽大手活動，班班有活動計劃和安排，通過這一活動，大大地促進了學生的良好品德的形成，也增進了家校溝通。
11、我們努力改善周邊環(huán)境，爭取當?shù)卮甯刹亢腿嗣袢罕姷拇罅χС?，同心協(xié)力，團結協(xié)作，逐步形成教育合力，辦人民滿意的教育。
12、想方設法讓寬帶網(wǎng)進入校園，豐富了師生的文化知識、開闊了師生的視野。
通過大家的共同努力，我校的教育教學成績有了極大的提高，全校已經(jīng)初步形成積極進取、團結協(xié)作、好學上進的良好教學氛圍，得到了社會各界的好評。
學年學校工作總結頁篇三
優(yōu)秀作文推薦！學年來，我校各項工作在上級的支持指導下，堅持“以人為本，培養(yǎng)學生人格健全，德智體美全面發(fā)展”的理念，積極進行課改，全面實施素質(zhì)教育。通過學校領導班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學年預定工作目標和各項工作任務，并取得了較為突出的成績。
學年學校工作總結頁篇四
（1）狠抓常規(guī)落實，繼續(xù)組織教師認真學習《xx市中小學教學常規(guī)》，按照《常規(guī)》要求規(guī)范教師的教學行為。全力推進回北學區(qū)高效課堂模式。開學初便制定出《xx學區(qū)高效課堂模式“立學達”暨“教師大比武”活動方案》推行學科《高效課堂評價標準》，組織全體教師共同學習“四段一評”教學模式，和星級學生評價方法。利用四周時間完成該項活動。“老師大比武”活動結束后，學校召開了專題會，認真進行了總結，進一步細化學區(qū)教學模式。10月15日，安排孫xx等三位教師遠赴諸城龍源學校實地學習“四段一評”高效課堂模式。10月22日，組織外出學習的三位教師進行經(jīng)驗交流，收到了良好效果。十二月份，呂xx老師代表xx參加xx市美術教師優(yōu)質(zhì)課評選，獲得二等獎。
（2）開學后，學校將一、二年級作為小班化教學試點班，從學生座次，到學科教學模式，緊緊圍繞學區(qū)教學模式組織。力爭使其內(nèi)容充實、效果顯著，創(chuàng)建本校小班化教學模式。
（3）重視新分配教師的培養(yǎng)。9月16日，舉行了新老教師“結對幫扶”儀式，為兩位新教師各找了一位經(jīng)驗豐富的幫扶老師，以此帶動新分配教師的快速成長，要求其每兩周進行一次匯報交流。12月13日，舉辦了新教師展示課。在鎮(zhèn)教育辦組織的新分配教師聽評課活動中，兩名新教師的課得到了王xx主任的高度評價。夏xx所執(zhí)教的語文課在第一屆教師大比武活動中獲得一等獎。
（4）重視畢業(yè)班工作重視畢業(yè)班工作：學校高度重視畢業(yè)班工作，定期召開六年級師生大會，研究六年級工作的具體措施。并在六年級學生中嘗試實行分級作業(yè)制度，根據(jù)第兩周一次的.考試，選出每班的前二十名，周六周日由語、數(shù)、外三科教師各精選一份試卷，在做完其他作業(yè)的基礎上，完成三份試卷，下周學習興趣小組每天評講一份周六周日完成的試卷，目的是讓“優(yōu)生吃得飽”。在今年的六年級畢業(yè)匯考中，xx小學又有15名學生列全鎮(zhèn)前100名。
繼續(xù)深入開展“大練基本功，養(yǎng)成好品行”及“五節(jié)”、“五個一”系列活動。堅持師生每日一練活動。本學期，學校先后組織召開“文明禮儀伴我行”、“樹立社會主義核心價值觀”等主題班會，并對學生價值觀學習情況進行了學校統(tǒng)一考試檢測。組織了新生及由崖北、北套新轉入學生校操、校歌、校訓等內(nèi)容的學習培訓。12月31日，組織了優(yōu)秀作業(yè)、試卷展評。
開學典禮上，由分管領導宣讀了xx小學《學生儀容儀表、文明習慣規(guī)范》實施方案，之后安排專人嚴格落實，進一步規(guī)范我校學生的儀容儀表、文明習慣。
進一步完善《回北小學班級管理考核評價方案》，每項工作都有學校領導直接負責，分工明確，責任到人，每月考評一次，并按時公示。
（1）繼續(xù)完善書香校園文化建設，努力營造讀書氛圍。在原有書香校園文化基礎上，學校在西墻重新設置學生每周一詩宣傳長廊，制作14塊宣傳板面，其中兩塊為學?！皶阈@”特色學校打造實施方案及社會主義核心價值觀，其他12塊展示從一年級至六年級每學期16首詩，共計192首古詩。西一排教室前，定期更換成了師生的優(yōu)秀習作。
（2）加大力度，提高“書香校園”學校課程及綜合實踐活動課程教學質(zhì)量，上學期，學校經(jīng)過反復研討，開發(fā)完善了一至六年學校課程《小學生必背古詩70首》、《三字經(jīng)》、《宋詞欣賞》、《美文欣賞》、《名著欣賞》、《李清照詩詞欣賞》；開發(fā)《文明與禮儀》、《讀書與求知》，做為五、六年級的綜合實踐活動課程。本學期，學校選配了文學素養(yǎng)高、責任心強的教師擔任以上課程的任課教師。教導處不定期對以上課程的課堂教學進行檢查，保證學校課程的授課質(zhì)量。
學年學校工作總結頁篇五
生物的第二課堂包括競賽課和生物興趣小組。競賽課主要對象是在生物方面成績特別突出的同學，因此競賽課的教學的主要目的除了提高學生的知識的深度與廣度外，還要提高其應試能力。當然在競賽輔導中我們科組也是按照教學計劃扎扎實實進行輔導。為學校掙得更多的榮譽。
生物興趣小組是生物必修課教學在深度和廣度上的延伸，它的突出特點是具有很強的實踐性，尤其強調(diào)動手實踐，對學生靈活應用所學的理論知識，培養(yǎng)從事科學研究活動的初步技能，發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神具有重要作用。興趣小組的主要對象是對生物學特別感興趣的學生，這部分學生的特點是求知欲旺盛，但是有個別同學缺乏韌性，興趣不能長久的保持。
因此，在開課之前，我們都要精心的制定好一學期的教學內(nèi)容，根據(jù)學生的知識水平，對其適當?shù)挠烧n內(nèi)延伸到課外，在此過程中，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，實驗設計能力，解決問題的能力，科學的思維能力，同時水到渠成的引入科技實踐課題的研究。正因為有了各位老師的努力，所以20xx年我們學校參加z市科技創(chuàng)新大賽，有七個項目參賽，絕大部分都獲了二等獎以上，中考加分不是懸念。當然，在這里我要提一下輔導老師：z，還有實驗室的實驗老師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對科研一絲不茍，花費了大量的時間，有時候為了觀察記錄一個過程和結果，他們要熬夜到夜里11點鐘，從不叫苦叫累，體現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì)。
學年學校工作總結頁篇六
總而言之，一學年來，在上級部門的大力支持和指導下，在學校領導和全體教師的共同努力下，圓滿完成了本學期預定的各項工作計劃，取得了一定的成績。在這些成績面前，我們也看到了不足的一面，一是學校的常規(guī)教育工作還有待加強，雖然大問題不出，但小問題不少。二是職工的思想政治工作還需加大力度，工作的方式方法上還需要改進，以提高工作的實效性，增強職工隊伍的穩(wěn)定性。三是在教學管理上還需要不斷探索、總結，以全面提高教學質(zhì)量。四是學校不少輔助教學設備、辦公設備已陳舊老化，不能正常使用。這些問題都需要上級的支持和急需解決的問題。
學年學校工作總結頁篇七
一年來，學校以年度工作目標為指導，以強化學校管理為切入點，以提高教師課堂教學水平，全面提升教育教學質(zhì)量為中心。自加壓力、創(chuàng)造條件、頑強拼搏，在困難中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求實效。學校初具現(xiàn)代化學校的規(guī)模，強管理、重科研、育名師、創(chuàng)名校已經(jīng)成為竹林橋小學的未來發(fā)展思路。
竹林橋小學在信息技術教育方面取得了驕人成績。學校確立了“以科研為先導，以規(guī)范為根基，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量，努力創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術學?！钡霓k學思想。明確了學校未來幾年的發(fā)展思路，在學校經(jīng)費緊張，辦學條件困難的情況下，上下一條心，齊抓共管，自加壓力、負重發(fā)展。
學校一貫堅持依法治校，充分落實校長負責制的要求，積極進行學校的人事制度改革，每學期進行量化考核。學校定期召開教職工大會，積極聽取教職工的意見與建議，及時調(diào)整發(fā)展目標，為學校工作全面落實打下了堅實的基礎。學校領導班子團結協(xié)作，凝心聚力，工作責任心強，掌握一定的教育理論，勝任相關學科的教學工作，有強烈的責任感、事業(yè)心，工作中求真務實，與教師同甘共苦，管理中注重科學化、規(guī)范化、民主化，是教師信服的領導集體。
振興教育的關鍵在教師，振興學校的希望也在教師。因此我校將建設一支政治與業(yè)務素質(zhì)過硬的教師隊伍，始終放在學校工作的重要位置。我?，F(xiàn)有教職工32人，全體教師學歷合格，教學能力過硬。為了使這樣一支教師隊伍適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，學校首先狠抓師德規(guī)范教育，為進一步貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師的職業(yè)道德水平，增強教師對規(guī)范的認識，使教師牢固樹立依法執(zhí)教，文明從教的意識。嚴格要求廣大教師認真學習《師德基本要求》，不體罰或變相體罰學生，不搞有償家教。
學校還充分開展“請進來、走出去、搭臺子、壓擔子”的方式培訓廣大教師。讓教師有充分發(fā)展的舞臺，組織青年教師分學科、分年級開展匯課、賽課活動，;在教師中積極開展“拜師結對”等活動;學校先后派出老師去外地聽課學習，還組織了全體教師參加信息技術整合培訓。利用我校網(wǎng)站加強交流互動。通過培訓學習，教師的教學行為發(fā)生了深刻變化，一大批在教科研和教學第一線的青年教師脫穎而出。尊重學生、關心學生、教學民主、創(chuàng)設良好的課堂氛圍，已成為了教師的自覺行為，課堂教學有力地促進了學生的個性發(fā)展。
學校首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣作為重點，把《日常行為規(guī)范》通過結合身邊的事等多種形式的教育貫穿始終。每周一的升旗儀式成為亮麗的風景，多方位切合學生實際的講話成為榜樣的召喚，是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義教育的具體化。
永安小學通過開展豐富多彩活動，全面提升學生素質(zhì)。本學期開學以來，學校積極組織學生開展作文征文、安全手抄報、美術繪畫、六一匯演、大課間等競賽和活動，通過競賽和活動，既豐富了學生的課余生活，又鍛煉了學生動手動腦能力，全面提升了學生素質(zhì)。
教學、科研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質(zhì)量。本學期我校認真貫徹和落實市教育局的規(guī)范辦學文件精神和要求，深化教育管理，積極建構規(guī)范有序的長效管理制度，并扎實、創(chuàng)造性的開展課堂有效教學，全面提升我校教育教學質(zhì)量。
1、狠抓教學，提高質(zhì)量，切實提高課堂教學有效性。
(1)扎實開展青年教師課堂教學展示活動。
我們舉辦了青年教師課堂教學展示活動，經(jīng)過大家的精心準備，集中研討課展示。為了讓活動開展地扎實有效，不流于形式，每節(jié)展示課教導處都組織本教研組的教師前去聽課、記錄，聽完課再進行集中評課、說課。此項活動我們通過聽、記、說、評、議的一系列教學活動，不僅提高了教師們自身的課堂教學能力和教科研能力，也從多方面提高了其他業(yè)務素養(yǎng)。活動的開展對于教師的個人成長和學校的教育教學綜合水平的提高也是大有幫助的。閆春輝、姚瑞瑞等教師在授課中認真準備，仔細推敲教法，受到了學校領導與老師的稱贊。
(2)改革備課內(nèi)容，落實集體備課。
集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。本學期我們竹林橋小學積極響應縣教育局教研室的號召，開展了集體備課活動。開學初制定了詳細的計劃，各學科備課組確定了每周的主備人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。在進行集體備課時，我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題，寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準備。同時預先通知各個成員，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。我校強化教師的積極參與意識，把集體備課變成每個教師的自覺行動，讓每一個教師都能真正參與到這一活動中。
(3)積極開展課外閱讀，營造書香校園。
這學期，我們學校積極實施“加強課外閱讀提高語文素養(yǎng)”工程。開學初,我們制定了課外閱讀教學計劃，各備課組進行了積極的研究、探討。一學期下來,各班學生品讀課外讀物已蔚然成風，課外閱讀的開展開闊了學生的視野，發(fā)展了學生的智力，陶冶了學生的情操，為孩子奠定了書香人生。為了使學生有書可讀，有好書可讀，學校專門建立了圖書室，為學生提供優(yōu)質(zhì)的課外讀物。為方便學生借閱，學校還安排了專人管理，引進了先進的電子借閱系統(tǒng)，讓學生隨時都能看書、借書。圖書室的建立，使各班學生的讀書熱情更高了。我校規(guī)定每天學生在校要有20分鐘的課外閱讀時間。除了規(guī)定學生在校的讀書時間外，還要求老師家庭作業(yè)要以閱讀為主。讓課外閱讀延伸到家庭，保證了孩子有充足的課外閱讀時間。
2、扎實開展校本培訓和教研活動。
(1)加強備課組和教研組的管理。
備課組堅持每周定期開展一次活動，兩周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結教學中的得失，教師通過交流，能認真把自己新的教學方式、好的教學經(jīng)驗展示出來，能及時發(fā)現(xiàn)教學過程中的不足，共同討論找出改進提高的方法。本學期隨著新課程改革深入開展，學校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學有計劃、記錄，期末有總結，時間、內(nèi)容、主持人早落實，教導處每次進行督促檢查。
(2)加強教學理論學習和業(yè)務學習。
為提高教師的教學能力，教導處利用教研活動時間引導教師認真學習新課改，新課程等有關文件精神，用新理論來指導我們的教學工作，認真組織教師學習新課標，進一步增強教師的質(zhì)量意識，促進教學手段的科學化，教學過程的規(guī)范化，教學效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學生實際的，提高教學質(zhì)量的成功教法。學校經(jīng)常安排老師出外聽課學習，利用外校教學觀摩活動達到取長補短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動、聽課、評課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。
學校緊緊圍繞建設整潔的校園環(huán)境為基本出發(fā)點。以校園文化建設為突破口，創(chuàng)建和諧校園。辦出有特色、有內(nèi)涵的城區(qū)學校，做到科學規(guī)劃，整體實施。在資金非常緊張困難的情況下，千方百計籌措資金，爭取外援，配齊了各項電教設備，開通了學校網(wǎng)站，完成“農(nóng)遠”二期工程的裝配?！熬G化、凈化、美化、育人化”在這里得到鮮明的體現(xiàn)，讓校園真正成為育人的樂園。
我校成立了校園環(huán)境管理工作領導小組，把學校的環(huán)境工作納入了學校工作計劃，并作為學校工作考核、評比的重要內(nèi)容。堅持定期研究、部署、指導、檢查和總結學校環(huán)境工作。學校管理工作領導小組負責對全校的教學、衛(wèi)生、環(huán)境設備、學生的體育鍛煉作總體部署?？倓仗帯⑸傧汝犡撠熑Ｐl(wèi)生保健的教育與檢查工作、定期為學生作健康講座。加強對學生的衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習慣，教師在平時作學生的表率。學校制定每月、每周的評比制度和每天清掃制度。學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各班，定期和不定期地進行檢查，強化學生的環(huán)境意識。學校還將衛(wèi)生工作作為評優(yōu)的重要條件之一。每個班教室做到堅持每天清掃，消滅紙屑，消滅痰跡;桌椅擺放整齊，教學設置安放整齊，教室布置大方整齊，每周評選，激勵學生良好習慣的培養(yǎng)。
1、進一步規(guī)范學校財務管理。財務后勤人員早計劃、早動手、早安排。辦事本著精打細算，貨比三家，質(zhì)比三家，價比三家的購物原則，以最低的價格購進最優(yōu)的商品，計劃開支，節(jié)約經(jīng)費，加大對教學基本設施的資金投入，完善相應的硬件，為學校的教育教學工作做好了有力的保障。
2、不斷改善學校辦學條件。學校從實際出發(fā)，本著大的建設慢慢籌，小的改進常常有的指導思想，對校園環(huán)境進行了進一步的優(yōu)化，進一步提升了學校的`辦學品味，校園更具現(xiàn)代化氣息。
3、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學校。牢固樹立“安全第一”的思想，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責任，學校制定了《安全工作制度》和《安全應急預案》，并層層簽定責任書，明確要求和責任。二是定期進行安全排查，及時消除安全隱患。三是通過專題講座、黑板報、宣傳資料和警示標志等對學生進行安全教育。四是通過避震演習等活動培養(yǎng)了學生減災自救的意識和能力。
在一年的目標管理當中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1、學校的校舍還比較陳舊，尤其是教室的內(nèi)墻與地面急需要維修改造，專用室的設備不能滿足師生的教學需要。校園文化的層次急需要提升。
2、教育教學質(zhì)量需要提升，部分教師的課堂教學水平有待提高，教師的專業(yè)結構與小學教學存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。嚴重影響學校的教育教學成績。
3、教育科研工作與教學工作銜接不緊，教科研不能充分發(fā)揮效益。需要解決的重點工作是讓教科研能力轉化為教育教學成績。
為了更好更快地發(fā)展，我校領導班子對學校情況進行仔細分析，研究出明年的工作重點與工作思路，即：一個中心、二項工程、三項任務、四項措施。以教育教學為中心;完成質(zhì)量提升工程和教師打造工程;完成縣規(guī)范化管理示范校、教育信息化示范校、市特色學校的創(chuàng)建任務。
主要措施是：
1、強化規(guī)范管理，著力構建良好的激勵機制，完善學校的獎罰條例，完善師生的評價制度，以規(guī)范促管理，向管理要效益。
2、打造品牌教師，重點培養(yǎng)骨干教師，繼續(xù)抓好師德師風建設，打造一支思想品德好、業(yè)務過硬的師資隊伍。
3、努力提升教育教學質(zhì)量，科學安排校本課程。積極開展課改、科研活動。強化特色教育，探尋學習新途徑。落實好各項制度，使學校特色更明顯。一年一個臺階，力爭教學質(zhì)量有新的突破。
4、整治校園環(huán)境，改善辦學條件。調(diào)整教師辦公室，更新校園文化，提高辦學品味。
在過去的一年里，竹林橋小學的廣大教師銳意進取，不斷努力，有多少教師忘我工作，舍小家為大家，為學校的發(fā)展盡心盡力，為學校的振興獻計獻策;有多少次面對困難和挫折不氣餒，奮勇向前，勇攀新的高峰;在目標完成過程中，也存在諸多的問題與不足，但同進也看到了希望與信心，我們愿繼續(xù)努力，在今年的工作中爭取更大的成績。
學年學校工作總結頁篇八
1、高效課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)把高效課堂教學作為學校校本教學的過程，提高課堂教學質(zhì)量，突出課堂教學實效性作為重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課及以科組為單位的統(tǒng)一部署安排聽課雙原則，課后點評交流制度不變。本學期對黎勇、盆海憑、王少寧、黃洪、胡波、林舒潤等教師進行了推門聽課。并在聽課后對任課教師進行及時點評，隨堂指導，切實對新任課教師起到了積極的指導和促進作用。
2、加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，本學期由一年級老師陳人穎、二年級老師唐麗花兩位教師作了示范課，一方面達到教學教研的目的，另一方面使青年教師盡快成長，同時使各位教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。對教研活動起到了推波助瀾的作用。
3、認真落實集體備課制度。本學期我們實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。本學期，改革了傳統(tǒng)的備課方式，經(jīng)過一個月的實驗，調(diào)研，結合我校的備課改革中的實際情況，商討出以年級組長為主備教師，要求要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本班學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，年級內(nèi)的教師在原有資源上實行二次備課的原則，教師要積極參與集體研討，根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學反思。打破傳統(tǒng)的手抄教案，為廣大教師節(jié)省了時間，讓教師們在科研中更能參與校本教研的專題研修，提高了效率，促進了教師的積極性，促進了教師教育觀念的更新以及備課能力的全面提高。
4、本學期，改變了以往的教研活動形式，以每周一次的小教研和每月一次的大教研相結合的形式，更注重教材教法的鉆研和學習，更注重了教學的實效性。同時，在專家引領，同伴互助，自主學習等傳統(tǒng)形式的基礎上，倡導教師進行網(wǎng)絡教研，使教研活動更加自主化、制度化、人性化。
學年學校工作總結頁篇九
20xx－20xx學年度下期，是緊張而充實的一學期，是全體教職工勤奮工作的一學期。在這一學期里，根據(jù)北碚區(qū)教委的工作安排，按照學校年度工作意見和學年下期工作補充意見，在“打造普通百姓的名校，托起孩子幸福的一生”的辦學理念的指導下，圍繞著內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象這一工作目標，扎實工作，使學校各項工作都取得了令人較為滿意的成績。
學年學校工作總結頁篇十
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學校領導的高度關注和指導下，在全體教師的參與和努力下，2009年度上學期的學校德育工作取得了可喜的進步。穩(wěn)定和諧的校風、扎實深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學生會等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個方面進行總結：
學年學校工作總結頁篇十一
本學期，我校深入貫徹落實縣局教育教學工作要求，堅持以“關注內(nèi)涵發(fā)展，塑造學校品牌”為工作目標，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求與學校中心工作緊密結合起來，提升學校辦學形象，豐富學校辦學內(nèi)涵，走可持續(xù)發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺，為學生健康成長營造了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。各方面工作得到了長足發(fā)展，取得了可喜的成績：20xx年12月，學校順利通過了“廣東省安全文明校園”復評；學校少先隊大隊被評為20xx年度“紅領巾促和諧行動”先進集體；由陳繼新、黃粵英老師所帶領的“我體驗?我快樂”小社團被評為“梅州市優(yōu)秀紅領巾小社團”；學校在蕉嶺縣第26屆中小學生運動會中獲團體總分第一名，并獲得優(yōu)秀組織獎；學校在蕉嶺縣第一屆中小學科技節(jié)中成績突出，獲得優(yōu)秀組織獎；黃粵英老師所設計的隊日活動方案參加第二屆“飛揚的紅領巾”廣東少先隊隊日競賽活動獲得省二等獎和三等獎，粵英老師也被評為優(yōu)秀指導老師；郭玲老師代表我縣參加全市的小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動，以生本模式授課光榮獲得一等獎并代表我市參加明年全省的比賽；張寧豐、陳金鳳等6位老師獲得了廣東省中小學心理健康教育“c級培訓”資格；黃粵英老師撰寫的心理健康教育論文《陽光工程，照亮每個孩子的心田》在國家級刊物《小學德育》中發(fā)表；江濤聲同學被評為“廣東省優(yōu)秀少年志愿者”；吳依倪同學被評為“梅州市優(yōu)秀少先隊員”；鄧依桐同學被評為“梅州市品學兼優(yōu)的中小學生”；師生共188人次分別在各類比賽中獲獎。這一切都見證了縣小全體師生用自己的智慧與汗水在學校教育教學工作中的堅持與付出。
為了總結經(jīng)驗，更好地做好下學期工作，明確思路，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
學年學校工作總結頁篇十二
本期開學初，我和楊陽發(fā)現(xiàn)班級一些不良現(xiàn)象越來越嚴重：過了一個假期，學生的驕縱越來越張揚，經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)生口角甚至大打出手，學習風氣不夠濃厚，學習態(tài)度不夠端正，上課精神萎靡不振，昏昏欲睡，下課精神飽滿，意氣風發(fā)，橫沖直撞，地上碎紙不斷，就寢秩序亂七八糟…總之一句話：糟透了！上學期養(yǎng)成的良好習慣早已被他們拋到了九霄云外。
這樣的情況持續(xù)了一個星期，我和楊陽多方觀察調(diào)查，揪出原因：過完年，學生長大一歲，心理已經(jīng)開始傾向獨立，排斥別人的不同做法；班級制度不夠細致，學生容易鉆空子；班紀貫徹不夠徹底，執(zhí)行不夠堅決，堅持不夠持久；班干徒有虛銜，不做實事；學生性格缺陷：自我，自私，狹隘，偏見，斤斤計較，缺乏誠信。
學年學校工作總結頁篇十三
1、開展文明禮貌的養(yǎng)成教育。學校是一個群居的地方，也是未成人集中的地方，既是應該注意文明禮貌，也是文明禮貌教育的好基地。我們提出了學生從小養(yǎng)成講究文明禮貌的好習慣。
2、開展講究衛(wèi)生的好習慣。隨地吐痰，隨地扔果皮紙屑，個人不講究衛(wèi)生，是學生的不良習慣，我們開展了改掉這些不良習慣教育活動。
3、開展團結友愛活動。人的社會屬性，決定了人必須要處理好人與人的關系，而團結友愛，是健康的、正確的人際關系所需要的。我們組織學生開展這方面的養(yǎng)成教育。
4、開展感恩教育。不知道感恩的人，是一個無情的，是一個自私的人。我們幾個學期來都在培養(yǎng)學生學會感恩。
學年學校工作總結頁篇十四
我們以三嚴三實的專題教育活動和師德師風建設為契機，在管理團隊中強調(diào)敬畏規(guī)則，按章辦事，盡心盡責工作，全心全意服務強調(diào)增強奉獻意識，建設責任文化，知敬畏，懂規(guī)矩，樹形象，做表率。取得了顯著成效。早上，中午，課間，晚上，集體活動時間，只要有學生在校，干部責任無邊。如今，每天清晨值班干部站高峰，在凜冽的寒風中迎接師生的到來，中午，值日校長和主任在食堂維持就餐秩序，周六社區(qū)輔導站在中層以上干部的帶頭下正常開展，成了南苑美麗的風景。為了做好各種創(chuàng)建活動，干部主動放棄休息加班已是正?，F(xiàn)象；在本學期年級學生座談會，學生評教師、家長評學校的問卷調(diào)查中，特別是區(qū)人大開展的師德師風專題評議活動中，我校的中層以上干部得到了學生和家長的一致好評，贏得了廣泛的社會贊譽。
2、踐行管理標準，促進學校管理規(guī)范化。
本學期，我們繼續(xù)踐行《義務教育學校管理標準》，促進了學校管理的規(guī)范化。一是加強例會制度，正常召開校長會，級部辦公會，年管會，教師會，做到學校各項工作期初有目標，期中有檢查，期末有評價，運行有秩序；二是細化干部分工，明確責任主體，強化責任擔當，建設責任文化。三是加強質(zhì)量監(jiān)控，推進課堂改革，正常了教學各個環(huán)節(jié)問題的反饋，特別是課堂教學問題的及時診斷，用骨干教師的課堂典型引領其他教師的發(fā)展。四是開源節(jié)流，加強財務管理，出臺了《南苑學校財務管理暫行辦法》，合理支出，量入為出，將有限的資金用在刀刃上，辦大事，辦學校發(fā)展需要做的事，減少了不必要的浪費。兩年來，從外部的道路、車棚、綠化，到內(nèi)部辦公室的桌椅，學生的桌凳，錄播室、閱覽室、報告廳、教工之家等功能室的裝修，學校面貌煥然一新。五是加強了校內(nèi)小型工程、食堂招標、物品采購、公物保管的管理，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督職能，真正實現(xiàn)了陽光招標、陽光采購、陽光管理，為今年工會工作一等獎的獲得提供了大量真實的佐證材料。六是加強安全管理，常態(tài)化的開展安全疏散演練活動，隱患排查工作，努力做到安全管理無盲區(qū)，安全教育無盲點。
學年學校工作總結頁篇十五
1、及時修改并健全各種研訓制度，為使各項制度得到更好的落實，學校將設立檢查督導小組，負責督促檢查各種計劃、制度的執(zhí)行情況。
2、教研與科研相結合，發(fā)揮課題帶動策略。本學期末我們將根據(jù)學校實際，確立研究課題，利用假期指定教研組及個人研究的子課題，要求每位教師將自己確立的研究專題在每周教研活動中探究，然后在自己的課堂教學、備課、教學成績及撰寫論文中體現(xiàn)出課題實驗的價值。
3、建立教師個人及教研組的檔案，以便更好地記錄教師個人及教研組的成長歷程，展示校本教研的成果。
4、研究從反思開始，培養(yǎng)教師的反思意識。要求教師對自己的行為包括自己的課堂教學進行分析，提出問題并能從他人的行為中得到反思，同時在日常的工作中，還要培養(yǎng)學生的反思意識，要求教師課課有反思，養(yǎng)成課前、課中、課后反思的習慣，教師將自己最滿足、最有價值的反思提交教導處，學校組織科組的骨干成員進行審閱，匯集反思集。
6、改革備課，實行集體備課制度及年級組備課。計劃從語文、數(shù)學教研組開始實驗，組內(nèi)成員全員參與設計，一人執(zhí)筆，分單元備課，課后對教案的執(zhí)行情況人人寫反思。
總之，盡管在校本教研工作中，我們做了一些工作，但是和上級領導的要求還有相當大的距離。在今后的工作中，我們將不斷地加大校本教研的工作力度，把這項工作做好做實，提高教師的教研能力，為新課程的實施奠定堅實的基礎，使我校的教育教學再上新臺階。
學年學校工作總結頁篇十六
在20xx－20xx學年度學校工作計劃中，我們將加強家校合作，充分利用家庭教育資源，提高學校教育質(zhì)量作為一項重要內(nèi)容。學年度上期，因為認識等各種原因，此項工作開展得不好，學年度下期，廣大教職工，特別是全體班主任同志提高了認識，理解了學校開展這一項工作的意義，積極性有了極大的增強。到期末，全校各個班級都開展了家長走進課堂的活動，有不少的班級，還多次請家長走進課堂。這些家長在課堂上，給學生講他們工作的艱辛，講他們對學習的認識，講他們的人生體驗，都收到了較好的效果。家長參與學校的教育，使學校教育拓寬了領域，豐富了形式，增強了學校德育教育的實效性。
怎樣進一步開展好家長走進課堂的活動，使這一活動的效果越來越好，需要全體教職工繼續(xù)探索。
學年學校工作總結頁篇十七
“兩基”迎國檢工作是北碚區(qū)教育系統(tǒng)20xx年的重點工作，為了做好此項工作，北碚區(qū)召開了全區(qū)動員大會、迎檢現(xiàn)場會、督查指導等，促使各單位認真做好迎檢準備。學校的“兩基”迎檢工作在北碚區(qū)教委的指導下，按照迎檢要求，成立了學校迎國檢領導小組，明確了學校資料準備小組成員職責，認真進行迎檢工作的各項準備。在學校全體教職工的支持下，學校資料準備小組的同志們放棄的大量的休息時間，加班加點進行資料的收集、整理和裝訂，較好地完成了任務。
學年學校工作總結頁篇十八
2007—2008學年東方三小在洛陽市教育局和東方教育中心的領導下依據(jù)新的學校發(fā)展形勢，以新理念為引領，提高課堂教學的質(zhì)量；以德育為先導，強化校園文化建設，以豐富多彩的學生活動，提升學生學習生活的品質(zhì)，營造學校富有內(nèi)涵的文化氣息，打造東方三小新的教育品牌。現(xiàn)將學校一年來工作的成功經(jīng)驗分列如下：
一、以德育為先導，強化校園文化建設，以豐富多彩的學生活動，提升學生學習的品質(zhì)，營造學校富有內(nèi)涵的文化氣息，打造東方三小新的教育品牌。
1、發(fā)掘歷史文化積淀，提煉校園文化亮點，增強現(xiàn)代校園文明的氛圍。
（1）讓墻壁“說話”。走進教學樓，拾級而上，墻壁上鑲嵌有展示學校過去、現(xiàn)在、未來的的一組彩色的鏡框圖片，它們以無聲的語言昭示著三小的輝煌和希望，告訴走過這里的每一位教師和學生，都應牢記歷史的榮耀，珍惜現(xiàn)在光榮，思考如何更好的開創(chuàng)學校和自己的未來。
（2）創(chuàng)建漫畫長廊。內(nèi)容有期盼奧運抒發(fā)情感的，有講述中國歷史文化故事的，有展示豐富校園生活的……每一個長廊都有組織者（教師）的照片和創(chuàng)作者（學生）的姓名，增強了校園的文化氛圍、藝術趣味和教育的功能，提高了師生共同的學校榮譽感。當走過長廊，文化和文明的`氣息會熏染每一位在這里流連的人，默默的提醒如何做一位蘊涵中國文化，具有現(xiàn)代意識，舉止文明的現(xiàn)代中國人。
（3）“靜”“敬”“競”“凈”的警示。這四個字分別高掛在樓梯的拐角墻壁上，向師生們展示著學校應有的的精神和氛圍，卓然醒目，立意深遠。
校園文化氛圍，文明和諧的氣息時時刻刻影響著這里的每一個人。
2、營造書香校園，創(chuàng)建文明學校
學校借鑒山東向陽小學做法，走廊的暖氣包上，貼上了彩頁提示語，在樓角，學生文明規(guī)范宣傳組合板整齊排列，在樓柱，有精美的雙語文明用語宣傳牌?！白寣W校彌漫書香，讓讀書成為習慣?！薄斑\動使人健康，文明使人快樂?！薄岸Y貌和文明是我們共處的金鑰匙?！币粭l條，一幅幅充滿校園的各個角落，處處彰顯著學校教育的理念，營造書香文明的氣氛。2008年，學校被評為澗西區(qū)文明單位。
3、開展豐富多采的學生活動，使校園成為學生的學習樂園，提升學生的文明素養(yǎng)。
學校領導的積極倡導與支持下，各年級各學科舉行了各多種學生活動。低年級的“古詩比賽”、“古詩擂臺賽”；中年級“以聲傳情，朗誦比賽”“中華古詩文誦讀會”；高年級“詞語大擂臺”“大語文知識競賽”。數(shù)學學科1—5年級舉行拓展知識競賽，六年級進行運用圓的知識設計圖形比賽。各活動形式多樣，組織嚴密，生動活潑，家長和學生興致很高。家長們對活動贊賞有加，紛紛表示希望這樣的活動能夠多多開展。有的家長還寫下來自己的感受：“有幸參加了東方三小四年級舉辦的‘中華古詩文誦讀會’。這個活動很好，極大地調(diào)動了孩子們（背誦）古詩文的興趣，顯示了老師的功力。希望能多搞些類似的活動?！睂W生積極的參與，家長們的熱情，為學校學生的學習環(huán)境的改善，為家校合作教育一體創(chuàng)造了好的開端。
4、組織學生開展迎“奧運”體育節(jié)和科技節(jié)活動，開展六一義賣活動，向災區(qū)獻愛心
少先隊組織學生在開展陽光一小時活動的同時，利用課余時間開展為期一個月的學校體育節(jié)活動，籃球比賽，小足球、跳大繩比賽、拔河比賽，豐富學生的校園學習生活；舉行“六一”義賣，向災區(qū)獻愛心活動，師生共計捐款4萬元，使傳統(tǒng)的節(jié)日增添了新的內(nèi)容。營造了學校富有內(nèi)涵的文化氣息，成為學校新品牌的重要內(nèi)涵。
二、以課堂教學改革為重點，用新的理念指導教學，拓展教師的教育視野，創(chuàng)造條件提升教師教學品質(zhì)，進而提高學校課堂教學的質(zhì)量。
1、本學期學校通過區(qū)兄弟學校聯(lián)系到濮陽市教育專家郭志剛老師來我校講學，郭老師的“數(shù)學自主閱讀互動式教學理論與實踐”講座，他的兩節(jié)課堂教學展示，一節(jié)精彩的評講，使學校數(shù)學老師們近距離觀摩了名家上課的風采，領略了名師的教育理念和教育策略，與學生溝通時的平等態(tài)度，成熟的教學技巧等，感受真實而立體。在廣大數(shù)學老師中產(chǎn)生了震動，紛紛寫出了學習的心得，力圖在自己的課堂上實踐郭老師的理論，拓展自己的教育實踐視野。
2、以洛陽市教育培訓年為契機，學校開展高級教師上師范課活動，并在中初級教師中開展創(chuàng)新教學設計活動。力圖通過高級教師的作課實踐，向中青年教師展示學校的教育傳統(tǒng)，成熟的教學規(guī)范，使東方三小的教育教學文化和精神在年輕的教師群體中得到傳承。青年教師在學規(guī)范的同時力求創(chuàng)新，張揚個性，展現(xiàn)風采。為東方三小的教育教學文化的傳承與發(fā)展探索新路子。
本學年學校課堂教學取得了新的突破，劉佳老師的語文課取得了澗西區(qū)一等獎，參加區(qū)朗誦比賽也獲得了一等獎；李莉老師被選入澗西區(qū)精品課人才庫；學校參加華杯賽獲得5個一等獎，其中洛陽市第二、三名由我校學生獲得；參加河南省航模比賽獲得7枚金牌7枚銀牌5枚銅牌，被評為洛陽市第二屆青少年科技節(jié)活動先進集體。
雖然學校在落實新理念，打造新品牌的教育實踐中取得了初步的成果，但我們依然要促進新理念與傳統(tǒng)不斷地整合。未來我們需要進一步加強教師教育觀念的引領，通過不斷的新的教育實踐與體驗，實現(xiàn)我們打造新隊伍，創(chuàng)立新品牌的目標。
學年學校工作總結頁篇十九
1、認真做好常規(guī)工作，確保教育教學的正常進行。
學校確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，使教學工作正常開展。對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。做好學校各種教育教學活動和節(jié)日活動的后勤服務工作。完成了校運動會、元旦文藝匯演、班主任經(jīng)驗交流會、教學開放日、教學教研等各種活動的后勤服務工作。執(zhí)行維修制度，及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。同時注意節(jié)水節(jié)電。借助學校的各項創(chuàng)建工作，建立校園安全、衛(wèi)生網(wǎng)格化管理機制，層層落實責任到個人，嚴懲重罰，大力整頓學校衛(wèi)生工作；堅持每天督促檢查學校保潔員和班級及時保潔、清理垃圾，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，特殊情況組織食堂工作人員突擊清理，做到學校環(huán)境衛(wèi)生整潔。
2、通過多種渠道，不斷改善教學條件。
到本學期實現(xiàn)了全校舊課桌椅的更新?lián)Q代；完成了報告廳的裝修，并配置了一整套的音視頻設備，使報告廳的使用功能多樣化。積極籌措資金改造了報告廳南門、小學部東門，使之整潔美觀。配合三水學校的搬遷，利用暑假搬遷部分功能室，新砌保管室。新增了校園綠化面積和綠化品種，使校園植物具有明顯的樹香文化特色。完成足球墻、工會活動室裝修、廁所改造、食堂改造工程。進行小學部北樓下水道改造。為幼兒園新購安裝了取暖器，維修了所有舊空調(diào)，使學校所有辦公室的辦公條件得到明顯的改善。
3、做好物品的采購和保管工作，規(guī)范校產(chǎn)管理制度。
學校需要添置的教學用品、辦公用品或維修零配件，按照上級有關部門的要求，做好物品采購計劃，辦理政府采購審批手續(xù)，再實行采購。購買時多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質(zhì)量，選擇質(zhì)好、價廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時入庫進行登記，物品的領用必須填寫領取單。對于學校的固定資產(chǎn)管理，總務處采取多種方式方法進行整理備案。進一步加強校產(chǎn)管理工作，杜絕校產(chǎn)的流失。在對原有固定資產(chǎn)整理的基礎上，繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)的管理，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對，做到帳、物相符，根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關規(guī)定，及時地進行登記入帳。盡力做好對學校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調(diào)配工作。
4、積極創(chuàng)造條件，做好食堂的管理工作。
根據(jù)食藥局的辦理餐飲服務許可證要求，學校加大資金投入，對食堂進行了徹底的裝修。平時，認真組織食堂從業(yè)人員學習與食品安全相關的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識的培訓，堅持執(zhí)證上崗，督促證件有效期限到期的員工及時換證。安全問題是食品衛(wèi)生的生命線，更是學校管理的高壓線。為了保證能夠正常的運作，關鍵把好進貨關，實行索證制度。進貨做到有專人檢驗，一旦發(fā)現(xiàn)有不合格的食品做到及時退貨，確保食品的新鮮。嚴格進貨驗收、監(jiān)督制度。抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。經(jīng)常督促檢查食堂所有設備的安全性，及時維修更換。
春華秋實，天道酬勤！本學期，南苑學校在各項工作中取得了一些成績，這離不開全體南苑人的共同努力，在新的一年里，我們將繼續(xù)奮斗，為把學校建設的更加美好而不斷前進。
學年學校工作總結頁篇二十
加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規(guī)，以嚴密德育管理過程。在實際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。學期初，學校德育部門依據(jù)德育目標制定出工作計劃，并指導年組、班級逐級分層次地制定年級德育工作計劃、班隊工作計劃，把德育目標分解落到實處。同時，德育部門依據(jù)班級、年級組的德育工作計劃，定期進行檢查、監(jiān)督，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時予以糾正。也正是由于有了實用性和可操作性強的計劃和相應的檢查、評價體系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開展。
（二）營造良好的德育氛圍――環(huán)境育人。
育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學環(huán)境等。學校經(jīng)過逐步建設完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。我們在工作中著力保持校園環(huán)境的整潔、美化，及時清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。
在優(yōu)化自然環(huán)境的同時，我們注重加強校內(nèi)外文化建設，營造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強校內(nèi)文化建設，各樓內(nèi)外標語，宣傳欄、展示欄精心布置，對各班級教室的文化建設布置，每月由級長不定期進行交叉評比，將評比結果納入文明班評比中。校園內(nèi)的宣傳欄、黑板報定期更換。二是挖掘德育資源，搞好校外德育基地建設。我們充分利用本縣各德育教育基地，組織學生前去參觀學習。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。三是充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡的教育功能，積極調(diào)動社會各界力量共同承擔校外德育工作任務。四是辦好家長學校，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進家庭育人水平的不斷提高。為了促進學校與家庭的聯(lián)系，充分展示我校良好的校風校貌，讓家長更全面地了解自己的孩子、了解學校、了解教育，本學期，我校分別召開了普通班、生本班、畢業(yè)班三場家長會。為籌備此次家長會，展示學校的風采、班級的風采、學生的風采,各班主任都準備了詳實的材料，并精心布置了學生成果展。古校長根據(jù)各類型的學生家長，分別作了主題為《培養(yǎng)好習慣，收獲好人生》《與孩子一起成長》《為了孩子的明天》的講座。講座內(nèi)容實例和科學理論相結合，對幫助家長提高家教水平具有重要的指導意義。這次家長會，家長有看頭：看到了自己孩子和其他孩子的成果展；有聽頭：聽到了古校長精彩的家教講座；有學頭：學到了許多提高家教水平的好方法；有勁頭：對今后教育好孩子有了明確的方向，信心十足。
（三）開展豐富多彩的活動――活動育人。
在德育管理工作中，針對小學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的少先隊活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。
1．結合重大節(jié)日紀念日開展活動。
九月，學校開展“尊師愛師我先行”主題教育活動，通過“了解老師”活動，讓每個學生從自己的角度去了解老師的多重角色、調(diào)查老師的身體狀況、了解老師的工作性質(zhì)，使學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從內(nèi)心產(chǎn)生對教師的崇敬之情；通過“走進老師”活動，讓學生觀察老師每天的工作，近距離感受老師工作的辛苦，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，使學生知道怎樣做才是尊師，大力表揚學生的尊師行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行；通過“感恩老師”活動，引導全體同學共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！最后通過評選“尊師好少年”，在學生中樹立榜樣，引導學生用自己的實際行動去尊師、愛師。“了解老師”、“走進老師”、“感恩老師”這一系列教育活動，一層層遞進，使學生在活動中親身體驗、充分認識、深刻感受，由衷地想要將內(nèi)心認識內(nèi)化成自己的實際行動，收到了良好的教育效果。十月，學校開展愛國教育系列活動，學生通過“我驕傲，我是中國人！”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亞運，做文明縣小人”、“祖國發(fā)展我成長，紅領巾飄揚我自豪”等主題教育活動，了解祖國革命史、發(fā)展史、榮譽史，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，受到深刻的愛國主義教育，同時，我們還通過評選“愛國小隊員”，來激發(fā)學生參與活動的熱情。
2．開展專題教育活動。
（1）校園禮儀特色活動。
本學期，我們繼續(xù)深入開展“校園禮儀特色活動”。各年級堅持每天交叉檢查、每周總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。期末，學校根據(jù)累計得分的高低，評選出“特色年級”，年級評選出“特色中隊”，班級評選“文明標兵”。
（2）“雛鷹爭章”活動。
本學期，我們繼續(xù)開展具有農(nóng)村地方特色的“雛鷹爭章”活動――“集卡爭章――爭做星級少年”。結合我們山區(qū)學校的特性，針對少年兒童的多種需求，開發(fā)設立了農(nóng)村小學校本特色獎章，通過各種評比活動，結合體驗教育活動，人人參與此項活動。學校在校園報《我們的校園》專門中開辟“雛鷹展翅”欄目，刊登學生的活動感受、心得體會等文章，同時還利用“校園心聲廣播”，專門開辟“身邊的榜樣”專欄，宣傳星級少年的主要事跡，號召同學們向他們學習，用榜樣的力量推動全體學生。爭章活動的開展，極大地激發(fā)了同學們創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，起到了獎勵先進、鞭策后進的作用。
（3）法制安全教育活動。
為使法制教育工作深入、有效地開展，我們開辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們經(jīng)常與我校的法制副校長取得聯(lián)系，邀請法制副校長到校進行法制安全知識講座，學校也利用法制專欄、安全黑板報等各種宣傳媒介進行法制安全知識的宣傳，提高了法制安全教育效果。
（4）心理健康教育活動。
各班按照學校要求，在教室一角精心布置“心語屋”，通過書信交流，為學生心理咨詢、心理教育活動提供了良好的平臺。各年級充分利用“陽光小屋”，積極為有心理問題的學生展開個別輔導，真正提高學生抗挫折能力和自我心理調(diào)節(jié)能力，減少心理障礙及其他心理問題。使每個學生都能達到智力正常，情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人際關系適應的心理健康標準，全面提高學生心理素質(zhì)。大隊輔導員黃粵英老師結合學校的做法撰寫的心理健康教育論文《陽光工程，照亮每個孩子的心田》還在國家級刊物《小學德育》中發(fā)表。
學年學校工作總結頁篇一
加強師德師風的學習，不斷提高師德修養(yǎng)，是全體教職工增強育人的能力和水平的重要內(nèi)容。在過去的一學期中，我校大力加強師德師風的學習，在學校全體教職工參加的例行集中學習中，我們都要根據(jù)當前的形勢和針對學校的實際情況，進行師德師風的學習與教育，提醒廣大教職工增強師德修養(yǎng)，管住自己的口和手，不侮辱學生的人格，不損傷學生的自尊，不體罰和變相體罰學生，在對學生的教育管理中，做到尊重和愛護每一個學生。
在進行這些日常的師德師風學習教育的同時，我們還組織了兩次專題的師德師風學習：
第一次，20xx年3月28日晚，我校中青年教師到西南大學附屬小學，聆聽了西南大學周順康教授從倫理學的角度談教師怎樣加強職業(yè)道德修養(yǎng)，周教授所談的教師是“道德之師”與“學問之師”的統(tǒng)一；是職業(yè)活動內(nèi)的“言教”與職業(yè)活動外的“身教”的統(tǒng)一；教師要通過加強“德之自修”來塑造自己高尚的人格，通過“德之助修”來履行教師職責等等，都讓我們獲益非淺。
第二次，在期末時，學校安排全體教師收看了周弘老師的賞識教育錄像報告。在報告中，周弘老師飽含深情地講述了他教育的“一字訣”、“兩個寶”、“三字經(jīng)”、“四個夢”、“五個階段”、“六個特色”、“六個原則”，使我們對周弘老師的賞識教育有了全面系統(tǒng)的了解和認識，這對我們在工作中怎樣對學生進行有效的教育，怎樣去關愛和尊重每一個學生，很有啟發(fā)意義。
大力加強師德師風的學習和教育，增強我們的育人能力和水平，是每一個教職工長期的任務，我們要自覺地加強學習與修養(yǎng)，堅持不懈地將此項工作做得越來越好，要使我校的教師職業(yè)道德水平不斷提高。
學年學校工作總結頁篇二
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的學年學校工作總結，歡迎大家分享。
我校共有教師19人；共有教學班12個，其中，有學前班1個；共有學生420人（含學前班）。我校在縣局及中學學校的正確領導下，通過全體師生的共同努力，圓滿地完成了該學年的教學、教研工作任務，學校的全方位工作有了明顯的改觀，教育、教學質(zhì)量比上年有所提高，尤其是辦學條件有了較大的改善。
1、年初根據(jù)各班情況制定教學目標、教師獎懲規(guī)定及學生獎勵辦法，加大獎懲力度，用予調(diào)動、激發(fā)師生工作、學習積極性。
2、積極開展教研活動和業(yè)務學習，全期共組織教研活動8次，在活動中，我們深入剖析課堂，認真評課說課，使每一次活動都有新的突破。我們還認真組織教師學習課程標準、教材、全面研究學生，探討教法和學生學法，做到有的放矢。
3、“抓兩頭、促中間”，不但重視尖子生的培養(yǎng)，而且更加關注潛能生的發(fā)展。本期組織尖子生培訓達20多次，充分發(fā)掘他們的能量，使他們茁壯成長。對于潛能生，我們加大力度，主要集中在課堂上，多加強個別輔導。時時關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時做好思想工作，班主任全期上門家訪次數(shù)明顯增多，使學生的`思想有很大的改變。
4、狠抓了三風建設，成立了學生會，由學生會值日檢查，一月一次評比，發(fā)放流動紅旗，極大地調(diào)動了各辦的競爭意識，出現(xiàn)了你追我趕的好勢頭。
5、教師們工作比較認真積極，大家做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改學生作業(yè)，認真輔導學生，對后進生的轉化工作傾注了心血。不少教師把家務拋開，帶病堅持工作，一心撲在了工作上。全期學校進行了三次日常工作檢查，發(fā)現(xiàn)絕大部分老師工作認真扎實，備課閱卷細致。
6、學校領導班子團結務實，遇事能夠充分發(fā)揚民主，各抒己見，尋求切實可行的解決方案和辦法。
7、努力爭取上級領導的大力支持，改善辦學條件，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。本期，我們爭取面改資金10.5萬元，更換了舊玻璃門窗，全部換上了鋁合金門窗，將教學樓后墻全部進行了粉刷，還將校園內(nèi)部的變換器移到校門外，根除了這一重大安全隱患。使學校環(huán)境煥然一新。
8、加強學校管理，狠抓師生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，使師生的進取心得到發(fā)揮。
9、我們對安全衛(wèi)生工作常抓不懈，期初我們制定了各項安全工作制度和方案，在工作中逐步落實。特別是把清潔衛(wèi)生工程納入重要工作日程，我們成立了領導小組，每天有專人負責檢查督促，縣局檢查中，受到了好評。在食品安全方面，我們嚴格把關，真正讓學生吃得好，吃得放心。安全衛(wèi)生工作做到檢查到位、落實到位，樹立安全第一的思想，全學年做到安全無小事。
10、我們認真組織開展了小手牽大手活動，班班有活動計劃和安排，通過這一活動，大大地促進了學生的良好品德的形成，也增進了家校溝通。
11、我們努力改善周邊環(huán)境，爭取當?shù)卮甯刹亢腿嗣袢罕姷拇罅χС?，同心協(xié)力，團結協(xié)作，逐步形成教育合力，辦人民滿意的教育。
12、想方設法讓寬帶網(wǎng)進入校園，豐富了師生的文化知識、開闊了師生的視野。
通過大家的共同努力，我校的教育教學成績有了極大的提高，全校已經(jīng)初步形成積極進取、團結協(xié)作、好學上進的良好教學氛圍，得到了社會各界的好評。
學年學校工作總結頁篇三
優(yōu)秀作文推薦！學年來，我校各項工作在上級的支持指導下，堅持“以人為本，培養(yǎng)學生人格健全，德智體美全面發(fā)展”的理念，積極進行課改，全面實施素質(zhì)教育。通過學校領導班子的齊抓共管和全體教職工的不懈努力，良好完成本學年預定工作目標和各項工作任務，并取得了較為突出的成績。
學年學校工作總結頁篇四
（1）狠抓常規(guī)落實，繼續(xù)組織教師認真學習《xx市中小學教學常規(guī)》，按照《常規(guī)》要求規(guī)范教師的教學行為。全力推進回北學區(qū)高效課堂模式。開學初便制定出《xx學區(qū)高效課堂模式“立學達”暨“教師大比武”活動方案》推行學科《高效課堂評價標準》，組織全體教師共同學習“四段一評”教學模式，和星級學生評價方法。利用四周時間完成該項活動。“老師大比武”活動結束后，學校召開了專題會，認真進行了總結，進一步細化學區(qū)教學模式。10月15日，安排孫xx等三位教師遠赴諸城龍源學校實地學習“四段一評”高效課堂模式。10月22日，組織外出學習的三位教師進行經(jīng)驗交流，收到了良好效果。十二月份，呂xx老師代表xx參加xx市美術教師優(yōu)質(zhì)課評選，獲得二等獎。
（2）開學后，學校將一、二年級作為小班化教學試點班，從學生座次，到學科教學模式，緊緊圍繞學區(qū)教學模式組織。力爭使其內(nèi)容充實、效果顯著，創(chuàng)建本校小班化教學模式。
（3）重視新分配教師的培養(yǎng)。9月16日，舉行了新老教師“結對幫扶”儀式，為兩位新教師各找了一位經(jīng)驗豐富的幫扶老師，以此帶動新分配教師的快速成長，要求其每兩周進行一次匯報交流。12月13日，舉辦了新教師展示課。在鎮(zhèn)教育辦組織的新分配教師聽評課活動中，兩名新教師的課得到了王xx主任的高度評價。夏xx所執(zhí)教的語文課在第一屆教師大比武活動中獲得一等獎。
（4）重視畢業(yè)班工作重視畢業(yè)班工作：學校高度重視畢業(yè)班工作，定期召開六年級師生大會，研究六年級工作的具體措施。并在六年級學生中嘗試實行分級作業(yè)制度，根據(jù)第兩周一次的.考試，選出每班的前二十名，周六周日由語、數(shù)、外三科教師各精選一份試卷，在做完其他作業(yè)的基礎上，完成三份試卷，下周學習興趣小組每天評講一份周六周日完成的試卷，目的是讓“優(yōu)生吃得飽”。在今年的六年級畢業(yè)匯考中，xx小學又有15名學生列全鎮(zhèn)前100名。
繼續(xù)深入開展“大練基本功，養(yǎng)成好品行”及“五節(jié)”、“五個一”系列活動。堅持師生每日一練活動。本學期，學校先后組織召開“文明禮儀伴我行”、“樹立社會主義核心價值觀”等主題班會，并對學生價值觀學習情況進行了學校統(tǒng)一考試檢測。組織了新生及由崖北、北套新轉入學生校操、校歌、校訓等內(nèi)容的學習培訓。12月31日，組織了優(yōu)秀作業(yè)、試卷展評。
開學典禮上，由分管領導宣讀了xx小學《學生儀容儀表、文明習慣規(guī)范》實施方案，之后安排專人嚴格落實，進一步規(guī)范我校學生的儀容儀表、文明習慣。
進一步完善《回北小學班級管理考核評價方案》，每項工作都有學校領導直接負責，分工明確，責任到人，每月考評一次，并按時公示。
（1）繼續(xù)完善書香校園文化建設，努力營造讀書氛圍。在原有書香校園文化基礎上，學校在西墻重新設置學生每周一詩宣傳長廊，制作14塊宣傳板面，其中兩塊為學?！皶阈@”特色學校打造實施方案及社會主義核心價值觀，其他12塊展示從一年級至六年級每學期16首詩，共計192首古詩。西一排教室前，定期更換成了師生的優(yōu)秀習作。
（2）加大力度，提高“書香校園”學校課程及綜合實踐活動課程教學質(zhì)量，上學期，學校經(jīng)過反復研討，開發(fā)完善了一至六年學校課程《小學生必背古詩70首》、《三字經(jīng)》、《宋詞欣賞》、《美文欣賞》、《名著欣賞》、《李清照詩詞欣賞》；開發(fā)《文明與禮儀》、《讀書與求知》，做為五、六年級的綜合實踐活動課程。本學期，學校選配了文學素養(yǎng)高、責任心強的教師擔任以上課程的任課教師。教導處不定期對以上課程的課堂教學進行檢查，保證學校課程的授課質(zhì)量。
學年學校工作總結頁篇五
生物的第二課堂包括競賽課和生物興趣小組。競賽課主要對象是在生物方面成績特別突出的同學，因此競賽課的教學的主要目的除了提高學生的知識的深度與廣度外，還要提高其應試能力。當然在競賽輔導中我們科組也是按照教學計劃扎扎實實進行輔導。為學校掙得更多的榮譽。
生物興趣小組是生物必修課教學在深度和廣度上的延伸，它的突出特點是具有很強的實踐性，尤其強調(diào)動手實踐，對學生靈活應用所學的理論知識，培養(yǎng)從事科學研究活動的初步技能，發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神具有重要作用。興趣小組的主要對象是對生物學特別感興趣的學生，這部分學生的特點是求知欲旺盛，但是有個別同學缺乏韌性，興趣不能長久的保持。
因此，在開課之前，我們都要精心的制定好一學期的教學內(nèi)容，根據(jù)學生的知識水平，對其適當?shù)挠烧n內(nèi)延伸到課外，在此過程中，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，實驗設計能力，解決問題的能力，科學的思維能力，同時水到渠成的引入科技實踐課題的研究。正因為有了各位老師的努力，所以20xx年我們學校參加z市科技創(chuàng)新大賽，有七個項目參賽，絕大部分都獲了二等獎以上，中考加分不是懸念。當然，在這里我要提一下輔導老師：z，還有實驗室的實驗老師，他們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對科研一絲不茍，花費了大量的時間，有時候為了觀察記錄一個過程和結果，他們要熬夜到夜里11點鐘，從不叫苦叫累，體現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì)。
學年學校工作總結頁篇六
總而言之，一學年來，在上級部門的大力支持和指導下，在學校領導和全體教師的共同努力下，圓滿完成了本學期預定的各項工作計劃，取得了一定的成績。在這些成績面前，我們也看到了不足的一面，一是學校的常規(guī)教育工作還有待加強，雖然大問題不出，但小問題不少。二是職工的思想政治工作還需加大力度，工作的方式方法上還需要改進，以提高工作的實效性，增強職工隊伍的穩(wěn)定性。三是在教學管理上還需要不斷探索、總結，以全面提高教學質(zhì)量。四是學校不少輔助教學設備、辦公設備已陳舊老化，不能正常使用。這些問題都需要上級的支持和急需解決的問題。
學年學校工作總結頁篇七
一年來，學校以年度工作目標為指導，以強化學校管理為切入點，以提高教師課堂教學水平，全面提升教育教學質(zhì)量為中心。自加壓力、創(chuàng)造條件、頑強拼搏，在困難中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求實效。學校初具現(xiàn)代化學校的規(guī)模，強管理、重科研、育名師、創(chuàng)名校已經(jīng)成為竹林橋小學的未來發(fā)展思路。
竹林橋小學在信息技術教育方面取得了驕人成績。學校確立了“以科研為先導，以規(guī)范為根基，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量，努力創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術學?！钡霓k學思想。明確了學校未來幾年的發(fā)展思路，在學校經(jīng)費緊張，辦學條件困難的情況下，上下一條心，齊抓共管，自加壓力、負重發(fā)展。
學校一貫堅持依法治校，充分落實校長負責制的要求，積極進行學校的人事制度改革，每學期進行量化考核。學校定期召開教職工大會，積極聽取教職工的意見與建議，及時調(diào)整發(fā)展目標，為學校工作全面落實打下了堅實的基礎。學校領導班子團結協(xié)作，凝心聚力，工作責任心強，掌握一定的教育理論，勝任相關學科的教學工作，有強烈的責任感、事業(yè)心，工作中求真務實，與教師同甘共苦，管理中注重科學化、規(guī)范化、民主化，是教師信服的領導集體。
振興教育的關鍵在教師，振興學校的希望也在教師。因此我校將建設一支政治與業(yè)務素質(zhì)過硬的教師隊伍，始終放在學校工作的重要位置。我?，F(xiàn)有教職工32人，全體教師學歷合格，教學能力過硬。為了使這樣一支教師隊伍適應現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要，學校首先狠抓師德規(guī)范教育，為進一步貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師的職業(yè)道德水平，增強教師對規(guī)范的認識，使教師牢固樹立依法執(zhí)教，文明從教的意識。嚴格要求廣大教師認真學習《師德基本要求》，不體罰或變相體罰學生，不搞有償家教。
學校還充分開展“請進來、走出去、搭臺子、壓擔子”的方式培訓廣大教師。讓教師有充分發(fā)展的舞臺，組織青年教師分學科、分年級開展匯課、賽課活動，;在教師中積極開展“拜師結對”等活動;學校先后派出老師去外地聽課學習，還組織了全體教師參加信息技術整合培訓。利用我校網(wǎng)站加強交流互動。通過培訓學習，教師的教學行為發(fā)生了深刻變化，一大批在教科研和教學第一線的青年教師脫穎而出。尊重學生、關心學生、教學民主、創(chuàng)設良好的課堂氛圍，已成為了教師的自覺行為，課堂教學有力地促進了學生的個性發(fā)展。
學校首先把德育貫穿于教育教學及管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣作為重點，把《日常行為規(guī)范》通過結合身邊的事等多種形式的教育貫穿始終。每周一的升旗儀式成為亮麗的風景，多方位切合學生實際的講話成為榜樣的召喚，是每一個班集體展示風貌的機會，更是愛國主義教育的具體化。
永安小學通過開展豐富多彩活動，全面提升學生素質(zhì)。本學期開學以來，學校積極組織學生開展作文征文、安全手抄報、美術繪畫、六一匯演、大課間等競賽和活動，通過競賽和活動，既豐富了學生的課余生活，又鍛煉了學生動手動腦能力，全面提升了學生素質(zhì)。
教學、科研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質(zhì)量。本學期我校認真貫徹和落實市教育局的規(guī)范辦學文件精神和要求，深化教育管理，積極建構規(guī)范有序的長效管理制度，并扎實、創(chuàng)造性的開展課堂有效教學，全面提升我校教育教學質(zhì)量。
1、狠抓教學，提高質(zhì)量，切實提高課堂教學有效性。
(1)扎實開展青年教師課堂教學展示活動。
我們舉辦了青年教師課堂教學展示活動，經(jīng)過大家的精心準備，集中研討課展示。為了讓活動開展地扎實有效，不流于形式，每節(jié)展示課教導處都組織本教研組的教師前去聽課、記錄，聽完課再進行集中評課、說課。此項活動我們通過聽、記、說、評、議的一系列教學活動，不僅提高了教師們自身的課堂教學能力和教科研能力，也從多方面提高了其他業(yè)務素養(yǎng)。活動的開展對于教師的個人成長和學校的教育教學綜合水平的提高也是大有幫助的。閆春輝、姚瑞瑞等教師在授課中認真準備，仔細推敲教法，受到了學校領導與老師的稱贊。
(2)改革備課內(nèi)容，落實集體備課。
集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式，是發(fā)揮教師團隊精神，集思廣益，取長補短的備課形式。本學期我們竹林橋小學積極響應縣教育局教研室的號召，開展了集體備課活動。開學初制定了詳細的計劃，各學科備課組確定了每周的主備人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進行提供了堅實的保證。在進行集體備課時，我們采取主講人輪值制。首先由主備人選定課題，寫好教案初稿，并充分作好發(fā)言準備。同時預先通知各個成員，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發(fā)言作好充分準備。我校強化教師的積極參與意識，把集體備課變成每個教師的自覺行動，讓每一個教師都能真正參與到這一活動中。
(3)積極開展課外閱讀，營造書香校園。
這學期，我們學校積極實施“加強課外閱讀提高語文素養(yǎng)”工程。開學初,我們制定了課外閱讀教學計劃，各備課組進行了積極的研究、探討。一學期下來,各班學生品讀課外讀物已蔚然成風，課外閱讀的開展開闊了學生的視野，發(fā)展了學生的智力，陶冶了學生的情操，為孩子奠定了書香人生。為了使學生有書可讀，有好書可讀，學校專門建立了圖書室，為學生提供優(yōu)質(zhì)的課外讀物。為方便學生借閱，學校還安排了專人管理，引進了先進的電子借閱系統(tǒng)，讓學生隨時都能看書、借書。圖書室的建立，使各班學生的讀書熱情更高了。我校規(guī)定每天學生在校要有20分鐘的課外閱讀時間。除了規(guī)定學生在校的讀書時間外，還要求老師家庭作業(yè)要以閱讀為主。讓課外閱讀延伸到家庭，保證了孩子有充足的課外閱讀時間。
2、扎實開展校本培訓和教研活動。
(1)加強備課組和教研組的管理。
備課組堅持每周定期開展一次活動，兩周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結教學中的得失，教師通過交流，能認真把自己新的教學方式、好的教學經(jīng)驗展示出來，能及時發(fā)現(xiàn)教學過程中的不足，共同討論找出改進提高的方法。本學期隨著新課程改革深入開展，學校對教研組活動的管理也大力加強了，做到開學有計劃、記錄，期末有總結，時間、內(nèi)容、主持人早落實，教導處每次進行督促檢查。
(2)加強教學理論學習和業(yè)務學習。
為提高教師的教學能力，教導處利用教研活動時間引導教師認真學習新課改，新課程等有關文件精神，用新理論來指導我們的教學工作，認真組織教師學習新課標，進一步增強教師的質(zhì)量意識，促進教學手段的科學化，教學過程的規(guī)范化，教學效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學生實際的，提高教學質(zhì)量的成功教法。學校經(jīng)常安排老師出外聽課學習，利用外校教學觀摩活動達到取長補短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動、聽課、評課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。
學校緊緊圍繞建設整潔的校園環(huán)境為基本出發(fā)點。以校園文化建設為突破口，創(chuàng)建和諧校園。辦出有特色、有內(nèi)涵的城區(qū)學校，做到科學規(guī)劃，整體實施。在資金非常緊張困難的情況下，千方百計籌措資金，爭取外援，配齊了各項電教設備，開通了學校網(wǎng)站，完成“農(nóng)遠”二期工程的裝配?！熬G化、凈化、美化、育人化”在這里得到鮮明的體現(xiàn)，讓校園真正成為育人的樂園。
我校成立了校園環(huán)境管理工作領導小組，把學校的環(huán)境工作納入了學校工作計劃，并作為學校工作考核、評比的重要內(nèi)容。堅持定期研究、部署、指導、檢查和總結學校環(huán)境工作。學校管理工作領導小組負責對全校的教學、衛(wèi)生、環(huán)境設備、學生的體育鍛煉作總體部署?？倓仗帯⑸傧汝犡撠熑Ｐl(wèi)生保健的教育與檢查工作、定期為學生作健康講座。加強對學生的衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習慣，教師在平時作學生的表率。學校制定每月、每周的評比制度和每天清掃制度。學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各班，定期和不定期地進行檢查，強化學生的環(huán)境意識。學校還將衛(wèi)生工作作為評優(yōu)的重要條件之一。每個班教室做到堅持每天清掃，消滅紙屑，消滅痰跡;桌椅擺放整齊，教學設置安放整齊，教室布置大方整齊，每周評選，激勵學生良好習慣的培養(yǎng)。
1、進一步規(guī)范學校財務管理。財務后勤人員早計劃、早動手、早安排。辦事本著精打細算，貨比三家，質(zhì)比三家，價比三家的購物原則，以最低的價格購進最優(yōu)的商品，計劃開支，節(jié)約經(jīng)費，加大對教學基本設施的資金投入，完善相應的硬件，為學校的教育教學工作做好了有力的保障。
2、不斷改善學校辦學條件。學校從實際出發(fā)，本著大的建設慢慢籌，小的改進常常有的指導思想，對校園環(huán)境進行了進一步的優(yōu)化，進一步提升了學校的`辦學品味，校園更具現(xiàn)代化氣息。
3、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學校。牢固樹立“安全第一”的思想，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責任，學校制定了《安全工作制度》和《安全應急預案》，并層層簽定責任書，明確要求和責任。二是定期進行安全排查，及時消除安全隱患。三是通過專題講座、黑板報、宣傳資料和警示標志等對學生進行安全教育。四是通過避震演習等活動培養(yǎng)了學生減災自救的意識和能力。
在一年的目標管理當中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：
1、學校的校舍還比較陳舊，尤其是教室的內(nèi)墻與地面急需要維修改造，專用室的設備不能滿足師生的教學需要。校園文化的層次急需要提升。
2、教育教學質(zhì)量需要提升，部分教師的課堂教學水平有待提高，教師的專業(yè)結構與小學教學存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象。嚴重影響學校的教育教學成績。
3、教育科研工作與教學工作銜接不緊，教科研不能充分發(fā)揮效益。需要解決的重點工作是讓教科研能力轉化為教育教學成績。
為了更好更快地發(fā)展，我校領導班子對學校情況進行仔細分析，研究出明年的工作重點與工作思路，即：一個中心、二項工程、三項任務、四項措施。以教育教學為中心;完成質(zhì)量提升工程和教師打造工程;完成縣規(guī)范化管理示范校、教育信息化示范校、市特色學校的創(chuàng)建任務。
主要措施是：
1、強化規(guī)范管理，著力構建良好的激勵機制，完善學校的獎罰條例，完善師生的評價制度，以規(guī)范促管理，向管理要效益。
2、打造品牌教師，重點培養(yǎng)骨干教師，繼續(xù)抓好師德師風建設，打造一支思想品德好、業(yè)務過硬的師資隊伍。
3、努力提升教育教學質(zhì)量，科學安排校本課程。積極開展課改、科研活動。強化特色教育，探尋學習新途徑。落實好各項制度，使學校特色更明顯。一年一個臺階，力爭教學質(zhì)量有新的突破。
4、整治校園環(huán)境，改善辦學條件。調(diào)整教師辦公室，更新校園文化，提高辦學品味。
在過去的一年里，竹林橋小學的廣大教師銳意進取，不斷努力，有多少教師忘我工作，舍小家為大家，為學校的發(fā)展盡心盡力，為學校的振興獻計獻策;有多少次面對困難和挫折不氣餒，奮勇向前，勇攀新的高峰;在目標完成過程中，也存在諸多的問題與不足，但同進也看到了希望與信心，我們愿繼續(xù)努力，在今年的工作中爭取更大的成績。
學年學校工作總結頁篇八
1、高效課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)把高效課堂教學作為學校校本教學的過程，提高課堂教學質(zhì)量，突出課堂教學實效性作為重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課及以科組為單位的統(tǒng)一部署安排聽課雙原則，課后點評交流制度不變。本學期對黎勇、盆海憑、王少寧、黃洪、胡波、林舒潤等教師進行了推門聽課。并在聽課后對任課教師進行及時點評，隨堂指導，切實對新任課教師起到了積極的指導和促進作用。
2、加強對中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，本學期由一年級老師陳人穎、二年級老師唐麗花兩位教師作了示范課，一方面達到教學教研的目的，另一方面使青年教師盡快成長，同時使各位教師養(yǎng)成同伴互助的良好習慣。對教研活動起到了推波助瀾的作用。
3、認真落實集體備課制度。本學期我們實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。本學期，改革了傳統(tǒng)的備課方式，經(jīng)過一個月的實驗，調(diào)研，結合我校的備課改革中的實際情況，商討出以年級組長為主備教師，要求要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材，廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本班學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，年級內(nèi)的教師在原有資源上實行二次備課的原則，教師要積極參與集體研討，根據(jù)學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，寫出個性化的二次備課。課后及時寫好教學反思。打破傳統(tǒng)的手抄教案，為廣大教師節(jié)省了時間，讓教師們在科研中更能參與校本教研的專題研修，提高了效率，促進了教師的積極性，促進了教師教育觀念的更新以及備課能力的全面提高。
4、本學期，改變了以往的教研活動形式，以每周一次的小教研和每月一次的大教研相結合的形式，更注重教材教法的鉆研和學習，更注重了教學的實效性。同時，在專家引領，同伴互助，自主學習等傳統(tǒng)形式的基礎上，倡導教師進行網(wǎng)絡教研，使教研活動更加自主化、制度化、人性化。
學年學校工作總結頁篇九
20xx－20xx學年度下期，是緊張而充實的一學期，是全體教職工勤奮工作的一學期。在這一學期里，根據(jù)北碚區(qū)教委的工作安排，按照學校年度工作意見和學年下期工作補充意見，在“打造普通百姓的名校，托起孩子幸福的一生”的辦學理念的指導下，圍繞著內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象這一工作目標，扎實工作，使學校各項工作都取得了令人較為滿意的成績。
學年學校工作總結頁篇十
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學校領導的高度關注和指導下，在全體教師的參與和努力下，2009年度上學期的學校德育工作取得了可喜的進步。穩(wěn)定和諧的校風、扎實深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學生會等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個方面進行總結：
學年學校工作總結頁篇十一
本學期，我校深入貫徹落實縣局教育教學工作要求，堅持以“關注內(nèi)涵發(fā)展，塑造學校品牌”為工作目標，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求與學校中心工作緊密結合起來，提升學校辦學形象，豐富學校辦學內(nèi)涵，走可持續(xù)發(fā)展之路，為教師專業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺，為學生健康成長營造了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。各方面工作得到了長足發(fā)展，取得了可喜的成績：20xx年12月，學校順利通過了“廣東省安全文明校園”復評；學校少先隊大隊被評為20xx年度“紅領巾促和諧行動”先進集體；由陳繼新、黃粵英老師所帶領的“我體驗?我快樂”小社團被評為“梅州市優(yōu)秀紅領巾小社團”；學校在蕉嶺縣第26屆中小學生運動會中獲團體總分第一名，并獲得優(yōu)秀組織獎；學校在蕉嶺縣第一屆中小學科技節(jié)中成績突出，獲得優(yōu)秀組織獎；黃粵英老師所設計的隊日活動方案參加第二屆“飛揚的紅領巾”廣東少先隊隊日競賽活動獲得省二等獎和三等獎，粵英老師也被評為優(yōu)秀指導老師；郭玲老師代表我縣參加全市的小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評比活動，以生本模式授課光榮獲得一等獎并代表我市參加明年全省的比賽；張寧豐、陳金鳳等6位老師獲得了廣東省中小學心理健康教育“c級培訓”資格；黃粵英老師撰寫的心理健康教育論文《陽光工程，照亮每個孩子的心田》在國家級刊物《小學德育》中發(fā)表；江濤聲同學被評為“廣東省優(yōu)秀少年志愿者”；吳依倪同學被評為“梅州市優(yōu)秀少先隊員”；鄧依桐同學被評為“梅州市品學兼優(yōu)的中小學生”；師生共188人次分別在各類比賽中獲獎。這一切都見證了縣小全體師生用自己的智慧與汗水在學校教育教學工作中的堅持與付出。
為了總結經(jīng)驗，更好地做好下學期工作，明確思路，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
學年學校工作總結頁篇十二
本期開學初，我和楊陽發(fā)現(xiàn)班級一些不良現(xiàn)象越來越嚴重：過了一個假期，學生的驕縱越來越張揚，經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)生口角甚至大打出手，學習風氣不夠濃厚，學習態(tài)度不夠端正，上課精神萎靡不振，昏昏欲睡，下課精神飽滿，意氣風發(fā)，橫沖直撞，地上碎紙不斷，就寢秩序亂七八糟…總之一句話：糟透了！上學期養(yǎng)成的良好習慣早已被他們拋到了九霄云外。
這樣的情況持續(xù)了一個星期，我和楊陽多方觀察調(diào)查，揪出原因：過完年，學生長大一歲，心理已經(jīng)開始傾向獨立，排斥別人的不同做法；班級制度不夠細致，學生容易鉆空子；班紀貫徹不夠徹底，執(zhí)行不夠堅決，堅持不夠持久；班干徒有虛銜，不做實事；學生性格缺陷：自我，自私，狹隘，偏見，斤斤計較，缺乏誠信。
學年學校工作總結頁篇十三
1、開展文明禮貌的養(yǎng)成教育。學校是一個群居的地方，也是未成人集中的地方，既是應該注意文明禮貌，也是文明禮貌教育的好基地。我們提出了學生從小養(yǎng)成講究文明禮貌的好習慣。
2、開展講究衛(wèi)生的好習慣。隨地吐痰，隨地扔果皮紙屑，個人不講究衛(wèi)生，是學生的不良習慣，我們開展了改掉這些不良習慣教育活動。
3、開展團結友愛活動。人的社會屬性，決定了人必須要處理好人與人的關系，而團結友愛，是健康的、正確的人際關系所需要的。我們組織學生開展這方面的養(yǎng)成教育。
4、開展感恩教育。不知道感恩的人，是一個無情的，是一個自私的人。我們幾個學期來都在培養(yǎng)學生學會感恩。
學年學校工作總結頁篇十四
我們以三嚴三實的專題教育活動和師德師風建設為契機，在管理團隊中強調(diào)敬畏規(guī)則，按章辦事，盡心盡責工作，全心全意服務強調(diào)增強奉獻意識，建設責任文化，知敬畏，懂規(guī)矩，樹形象，做表率。取得了顯著成效。早上，中午，課間，晚上，集體活動時間，只要有學生在校，干部責任無邊。如今，每天清晨值班干部站高峰，在凜冽的寒風中迎接師生的到來，中午，值日校長和主任在食堂維持就餐秩序，周六社區(qū)輔導站在中層以上干部的帶頭下正常開展，成了南苑美麗的風景。為了做好各種創(chuàng)建活動，干部主動放棄休息加班已是正?，F(xiàn)象；在本學期年級學生座談會，學生評教師、家長評學校的問卷調(diào)查中，特別是區(qū)人大開展的師德師風專題評議活動中，我校的中層以上干部得到了學生和家長的一致好評，贏得了廣泛的社會贊譽。
2、踐行管理標準，促進學校管理規(guī)范化。
本學期，我們繼續(xù)踐行《義務教育學校管理標準》，促進了學校管理的規(guī)范化。一是加強例會制度，正常召開校長會，級部辦公會，年管會，教師會，做到學校各項工作期初有目標，期中有檢查，期末有評價，運行有秩序；二是細化干部分工，明確責任主體，強化責任擔當，建設責任文化。三是加強質(zhì)量監(jiān)控，推進課堂改革，正常了教學各個環(huán)節(jié)問題的反饋，特別是課堂教學問題的及時診斷，用骨干教師的課堂典型引領其他教師的發(fā)展。四是開源節(jié)流，加強財務管理，出臺了《南苑學校財務管理暫行辦法》，合理支出，量入為出，將有限的資金用在刀刃上，辦大事，辦學校發(fā)展需要做的事，減少了不必要的浪費。兩年來，從外部的道路、車棚、綠化，到內(nèi)部辦公室的桌椅，學生的桌凳，錄播室、閱覽室、報告廳、教工之家等功能室的裝修，學校面貌煥然一新。五是加強了校內(nèi)小型工程、食堂招標、物品采購、公物保管的管理，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督職能，真正實現(xiàn)了陽光招標、陽光采購、陽光管理，為今年工會工作一等獎的獲得提供了大量真實的佐證材料。六是加強安全管理，常態(tài)化的開展安全疏散演練活動，隱患排查工作，努力做到安全管理無盲區(qū)，安全教育無盲點。
學年學校工作總結頁篇十五
1、及時修改并健全各種研訓制度，為使各項制度得到更好的落實，學校將設立檢查督導小組，負責督促檢查各種計劃、制度的執(zhí)行情況。
2、教研與科研相結合，發(fā)揮課題帶動策略。本學期末我們將根據(jù)學校實際，確立研究課題，利用假期指定教研組及個人研究的子課題，要求每位教師將自己確立的研究專題在每周教研活動中探究，然后在自己的課堂教學、備課、教學成績及撰寫論文中體現(xiàn)出課題實驗的價值。
3、建立教師個人及教研組的檔案，以便更好地記錄教師個人及教研組的成長歷程，展示校本教研的成果。
4、研究從反思開始，培養(yǎng)教師的反思意識。要求教師對自己的行為包括自己的課堂教學進行分析，提出問題并能從他人的行為中得到反思，同時在日常的工作中，還要培養(yǎng)學生的反思意識，要求教師課課有反思，養(yǎng)成課前、課中、課后反思的習慣，教師將自己最滿足、最有價值的反思提交教導處，學校組織科組的骨干成員進行審閱，匯集反思集。
6、改革備課，實行集體備課制度及年級組備課。計劃從語文、數(shù)學教研組開始實驗，組內(nèi)成員全員參與設計，一人執(zhí)筆，分單元備課，課后對教案的執(zhí)行情況人人寫反思。
總之，盡管在校本教研工作中，我們做了一些工作，但是和上級領導的要求還有相當大的距離。在今后的工作中，我們將不斷地加大校本教研的工作力度，把這項工作做好做實，提高教師的教研能力，為新課程的實施奠定堅實的基礎，使我校的教育教學再上新臺階。
學年學校工作總結頁篇十六
在20xx－20xx學年度學校工作計劃中，我們將加強家校合作，充分利用家庭教育資源，提高學校教育質(zhì)量作為一項重要內(nèi)容。學年度上期，因為認識等各種原因，此項工作開展得不好，學年度下期，廣大教職工，特別是全體班主任同志提高了認識，理解了學校開展這一項工作的意義，積極性有了極大的增強。到期末，全校各個班級都開展了家長走進課堂的活動，有不少的班級，還多次請家長走進課堂。這些家長在課堂上，給學生講他們工作的艱辛，講他們對學習的認識，講他們的人生體驗，都收到了較好的效果。家長參與學校的教育，使學校教育拓寬了領域，豐富了形式，增強了學校德育教育的實效性。
怎樣進一步開展好家長走進課堂的活動，使這一活動的效果越來越好，需要全體教職工繼續(xù)探索。
學年學校工作總結頁篇十七
“兩基”迎國檢工作是北碚區(qū)教育系統(tǒng)20xx年的重點工作，為了做好此項工作，北碚區(qū)召開了全區(qū)動員大會、迎檢現(xiàn)場會、督查指導等，促使各單位認真做好迎檢準備。學校的“兩基”迎檢工作在北碚區(qū)教委的指導下，按照迎檢要求，成立了學校迎國檢領導小組，明確了學校資料準備小組成員職責，認真進行迎檢工作的各項準備。在學校全體教職工的支持下，學校資料準備小組的同志們放棄的大量的休息時間，加班加點進行資料的收集、整理和裝訂，較好地完成了任務。
學年學校工作總結頁篇十八
2007—2008學年東方三小在洛陽市教育局和東方教育中心的領導下依據(jù)新的學校發(fā)展形勢，以新理念為引領，提高課堂教學的質(zhì)量；以德育為先導，強化校園文化建設，以豐富多彩的學生活動，提升學生學習生活的品質(zhì)，營造學校富有內(nèi)涵的文化氣息，打造東方三小新的教育品牌。現(xiàn)將學校一年來工作的成功經(jīng)驗分列如下：
一、以德育為先導，強化校園文化建設，以豐富多彩的學生活動，提升學生學習的品質(zhì)，營造學校富有內(nèi)涵的文化氣息，打造東方三小新的教育品牌。
1、發(fā)掘歷史文化積淀，提煉校園文化亮點，增強現(xiàn)代校園文明的氛圍。
（1）讓墻壁“說話”。走進教學樓，拾級而上，墻壁上鑲嵌有展示學校過去、現(xiàn)在、未來的的一組彩色的鏡框圖片，它們以無聲的語言昭示著三小的輝煌和希望，告訴走過這里的每一位教師和學生，都應牢記歷史的榮耀，珍惜現(xiàn)在光榮，思考如何更好的開創(chuàng)學校和自己的未來。
（2）創(chuàng)建漫畫長廊。內(nèi)容有期盼奧運抒發(fā)情感的，有講述中國歷史文化故事的，有展示豐富校園生活的……每一個長廊都有組織者（教師）的照片和創(chuàng)作者（學生）的姓名，增強了校園的文化氛圍、藝術趣味和教育的功能，提高了師生共同的學校榮譽感。當走過長廊，文化和文明的`氣息會熏染每一位在這里流連的人，默默的提醒如何做一位蘊涵中國文化，具有現(xiàn)代意識，舉止文明的現(xiàn)代中國人。
（3）“靜”“敬”“競”“凈”的警示。這四個字分別高掛在樓梯的拐角墻壁上，向師生們展示著學校應有的的精神和氛圍，卓然醒目，立意深遠。
校園文化氛圍，文明和諧的氣息時時刻刻影響著這里的每一個人。
2、營造書香校園，創(chuàng)建文明學校
學校借鑒山東向陽小學做法，走廊的暖氣包上，貼上了彩頁提示語，在樓角，學生文明規(guī)范宣傳組合板整齊排列，在樓柱，有精美的雙語文明用語宣傳牌?！白寣W校彌漫書香，讓讀書成為習慣?！薄斑\動使人健康，文明使人快樂?！薄岸Y貌和文明是我們共處的金鑰匙?！币粭l條，一幅幅充滿校園的各個角落，處處彰顯著學校教育的理念，營造書香文明的氣氛。2008年，學校被評為澗西區(qū)文明單位。
3、開展豐富多采的學生活動，使校園成為學生的學習樂園，提升學生的文明素養(yǎng)。
學校領導的積極倡導與支持下，各年級各學科舉行了各多種學生活動。低年級的“古詩比賽”、“古詩擂臺賽”；中年級“以聲傳情，朗誦比賽”“中華古詩文誦讀會”；高年級“詞語大擂臺”“大語文知識競賽”。數(shù)學學科1—5年級舉行拓展知識競賽，六年級進行運用圓的知識設計圖形比賽。各活動形式多樣，組織嚴密，生動活潑，家長和學生興致很高。家長們對活動贊賞有加，紛紛表示希望這樣的活動能夠多多開展。有的家長還寫下來自己的感受：“有幸參加了東方三小四年級舉辦的‘中華古詩文誦讀會’。這個活動很好，極大地調(diào)動了孩子們（背誦）古詩文的興趣，顯示了老師的功力。希望能多搞些類似的活動?！睂W生積極的參與，家長們的熱情，為學校學生的學習環(huán)境的改善，為家校合作教育一體創(chuàng)造了好的開端。
4、組織學生開展迎“奧運”體育節(jié)和科技節(jié)活動，開展六一義賣活動，向災區(qū)獻愛心
少先隊組織學生在開展陽光一小時活動的同時，利用課余時間開展為期一個月的學校體育節(jié)活動，籃球比賽，小足球、跳大繩比賽、拔河比賽，豐富學生的校園學習生活；舉行“六一”義賣，向災區(qū)獻愛心活動，師生共計捐款4萬元，使傳統(tǒng)的節(jié)日增添了新的內(nèi)容。營造了學校富有內(nèi)涵的文化氣息，成為學校新品牌的重要內(nèi)涵。
二、以課堂教學改革為重點，用新的理念指導教學，拓展教師的教育視野，創(chuàng)造條件提升教師教學品質(zhì)，進而提高學校課堂教學的質(zhì)量。
1、本學期學校通過區(qū)兄弟學校聯(lián)系到濮陽市教育專家郭志剛老師來我校講學，郭老師的“數(shù)學自主閱讀互動式教學理論與實踐”講座，他的兩節(jié)課堂教學展示，一節(jié)精彩的評講，使學校數(shù)學老師們近距離觀摩了名家上課的風采，領略了名師的教育理念和教育策略，與學生溝通時的平等態(tài)度，成熟的教學技巧等，感受真實而立體。在廣大數(shù)學老師中產(chǎn)生了震動，紛紛寫出了學習的心得，力圖在自己的課堂上實踐郭老師的理論，拓展自己的教育實踐視野。
2、以洛陽市教育培訓年為契機，學校開展高級教師上師范課活動，并在中初級教師中開展創(chuàng)新教學設計活動。力圖通過高級教師的作課實踐，向中青年教師展示學校的教育傳統(tǒng)，成熟的教學規(guī)范，使東方三小的教育教學文化和精神在年輕的教師群體中得到傳承。青年教師在學規(guī)范的同時力求創(chuàng)新，張揚個性，展現(xiàn)風采。為東方三小的教育教學文化的傳承與發(fā)展探索新路子。
本學年學校課堂教學取得了新的突破，劉佳老師的語文課取得了澗西區(qū)一等獎，參加區(qū)朗誦比賽也獲得了一等獎；李莉老師被選入澗西區(qū)精品課人才庫；學校參加華杯賽獲得5個一等獎，其中洛陽市第二、三名由我校學生獲得；參加河南省航模比賽獲得7枚金牌7枚銀牌5枚銅牌，被評為洛陽市第二屆青少年科技節(jié)活動先進集體。
雖然學校在落實新理念，打造新品牌的教育實踐中取得了初步的成果，但我們依然要促進新理念與傳統(tǒng)不斷地整合。未來我們需要進一步加強教師教育觀念的引領，通過不斷的新的教育實踐與體驗，實現(xiàn)我們打造新隊伍，創(chuàng)立新品牌的目標。
學年學校工作總結頁篇十九
1、認真做好常規(guī)工作，確保教育教學的正常進行。
學校確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，使教學工作正常開展。對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。做好學校各種教育教學活動和節(jié)日活動的后勤服務工作。完成了校運動會、元旦文藝匯演、班主任經(jīng)驗交流會、教學開放日、教學教研等各種活動的后勤服務工作。執(zhí)行維修制度，及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。同時注意節(jié)水節(jié)電。借助學校的各項創(chuàng)建工作，建立校園安全、衛(wèi)生網(wǎng)格化管理機制，層層落實責任到個人，嚴懲重罰，大力整頓學校衛(wèi)生工作；堅持每天督促檢查學校保潔員和班級及時保潔、清理垃圾，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，特殊情況組織食堂工作人員突擊清理，做到學校環(huán)境衛(wèi)生整潔。
2、通過多種渠道，不斷改善教學條件。
到本學期實現(xiàn)了全校舊課桌椅的更新?lián)Q代；完成了報告廳的裝修，并配置了一整套的音視頻設備，使報告廳的使用功能多樣化。積極籌措資金改造了報告廳南門、小學部東門，使之整潔美觀。配合三水學校的搬遷，利用暑假搬遷部分功能室，新砌保管室。新增了校園綠化面積和綠化品種，使校園植物具有明顯的樹香文化特色。完成足球墻、工會活動室裝修、廁所改造、食堂改造工程。進行小學部北樓下水道改造。為幼兒園新購安裝了取暖器，維修了所有舊空調(diào)，使學校所有辦公室的辦公條件得到明顯的改善。
3、做好物品的采購和保管工作，規(guī)范校產(chǎn)管理制度。
學校需要添置的教學用品、辦公用品或維修零配件，按照上級有關部門的要求，做好物品采購計劃，辦理政府采購審批手續(xù)，再實行采購。購買時多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質(zhì)量，選擇質(zhì)好、價廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時入庫進行登記，物品的領用必須填寫領取單。對于學校的固定資產(chǎn)管理，總務處采取多種方式方法進行整理備案。進一步加強校產(chǎn)管理工作，杜絕校產(chǎn)的流失。在對原有固定資產(chǎn)整理的基礎上，繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)的管理，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對，做到帳、物相符，根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關規(guī)定，及時地進行登記入帳。盡力做好對學校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調(diào)配工作。
4、積極創(chuàng)造條件，做好食堂的管理工作。
根據(jù)食藥局的辦理餐飲服務許可證要求，學校加大資金投入，對食堂進行了徹底的裝修。平時，認真組織食堂從業(yè)人員學習與食品安全相關的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識的培訓，堅持執(zhí)證上崗，督促證件有效期限到期的員工及時換證。安全問題是食品衛(wèi)生的生命線，更是學校管理的高壓線。為了保證能夠正常的運作，關鍵把好進貨關，實行索證制度。進貨做到有專人檢驗，一旦發(fā)現(xiàn)有不合格的食品做到及時退貨，確保食品的新鮮。嚴格進貨驗收、監(jiān)督制度。抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。經(jīng)常督促檢查食堂所有設備的安全性，及時維修更換。
春華秋實，天道酬勤！本學期，南苑學校在各項工作中取得了一些成績，這離不開全體南苑人的共同努力，在新的一年里，我們將繼續(xù)奮斗，為把學校建設的更加美好而不斷前進。
學年學校工作總結頁篇二十
加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律，我們首先建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規(guī)，以嚴密德育管理過程。在實際工作中，我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環(huán)節(jié)。學期初，學校德育部門依據(jù)德育目標制定出工作計劃，并指導年組、班級逐級分層次地制定年級德育工作計劃、班隊工作計劃，把德育目標分解落到實處。同時，德育部門依據(jù)班級、年級組的德育工作計劃，定期進行檢查、監(jiān)督，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時予以糾正。也正是由于有了實用性和可操作性強的計劃和相應的檢查、評價體系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開展。
（二）營造良好的德育氛圍――環(huán)境育人。
育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學環(huán)境等。學校經(jīng)過逐步建設完善，校園環(huán)境優(yōu)美怡人。我們在工作中著力保持校園環(huán)境的整潔、美化，及時清除垃圾、雜草，使校園衛(wèi)生始終干凈整潔，讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。
在優(yōu)化自然環(huán)境的同時，我們注重加強校內(nèi)外文化建設，營造良好育人氛圍，努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強校內(nèi)文化建設，各樓內(nèi)外標語，宣傳欄、展示欄精心布置，對各班級教室的文化建設布置，每月由級長不定期進行交叉評比，將評比結果納入文明班評比中。校園內(nèi)的宣傳欄、黑板報定期更換。二是挖掘德育資源，搞好校外德育基地建設。我們充分利用本縣各德育教育基地，組織學生前去參觀學習。這種寓教于樂的方式得到了廣大師生的歡迎，稱贊這是“無聲的教育、多彩的課堂”。三是充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡的教育功能，積極調(diào)動社會各界力量共同承擔校外德育工作任務。四是辦好家長學校，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進家庭育人水平的不斷提高。為了促進學校與家庭的聯(lián)系，充分展示我校良好的校風校貌，讓家長更全面地了解自己的孩子、了解學校、了解教育，本學期，我校分別召開了普通班、生本班、畢業(yè)班三場家長會。為籌備此次家長會，展示學校的風采、班級的風采、學生的風采,各班主任都準備了詳實的材料，并精心布置了學生成果展。古校長根據(jù)各類型的學生家長，分別作了主題為《培養(yǎng)好習慣，收獲好人生》《與孩子一起成長》《為了孩子的明天》的講座。講座內(nèi)容實例和科學理論相結合，對幫助家長提高家教水平具有重要的指導意義。這次家長會，家長有看頭：看到了自己孩子和其他孩子的成果展；有聽頭：聽到了古校長精彩的家教講座；有學頭：學到了許多提高家教水平的好方法；有勁頭：對今后教育好孩子有了明確的方向，信心十足。
（三）開展豐富多彩的活動――活動育人。
在德育管理工作中，針對小學生求知欲強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的少先隊活動作為德育的有效載體，每學期都有計劃地開展一系列教育活動，在活動中實現(xiàn)了育人的目的。
1．結合重大節(jié)日紀念日開展活動。
九月，學校開展“尊師愛師我先行”主題教育活動，通過“了解老師”活動，讓每個學生從自己的角度去了解老師的多重角色、調(diào)查老師的身體狀況、了解老師的工作性質(zhì)，使學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從內(nèi)心產(chǎn)生對教師的崇敬之情；通過“走進老師”活動，讓學生觀察老師每天的工作，近距離感受老師工作的辛苦，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，使學生知道怎樣做才是尊師，大力表揚學生的尊師行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行；通過“感恩老師”活動，引導全體同學共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！最后通過評選“尊師好少年”，在學生中樹立榜樣，引導學生用自己的實際行動去尊師、愛師。“了解老師”、“走進老師”、“感恩老師”這一系列教育活動，一層層遞進，使學生在活動中親身體驗、充分認識、深刻感受，由衷地想要將內(nèi)心認識內(nèi)化成自己的實際行動，收到了良好的教育效果。十月，學校開展愛國教育系列活動，學生通過“我驕傲，我是中國人！”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亞運，做文明縣小人”、“祖國發(fā)展我成長，紅領巾飄揚我自豪”等主題教育活動，了解祖國革命史、發(fā)展史、榮譽史，了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，受到深刻的愛國主義教育，同時，我們還通過評選“愛國小隊員”，來激發(fā)學生參與活動的熱情。
2．開展專題教育活動。
（1）校園禮儀特色活動。
本學期，我們繼續(xù)深入開展“校園禮儀特色活動”。各年級堅持每天交叉檢查、每周總結，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。期末，學校根據(jù)累計得分的高低，評選出“特色年級”，年級評選出“特色中隊”，班級評選“文明標兵”。
（2）“雛鷹爭章”活動。
本學期，我們繼續(xù)開展具有農(nóng)村地方特色的“雛鷹爭章”活動――“集卡爭章――爭做星級少年”。結合我們山區(qū)學校的特性，針對少年兒童的多種需求，開發(fā)設立了農(nóng)村小學校本特色獎章，通過各種評比活動，結合體驗教育活動，人人參與此項活動。學校在校園報《我們的校園》專門中開辟“雛鷹展翅”欄目，刊登學生的活動感受、心得體會等文章，同時還利用“校園心聲廣播”，專門開辟“身邊的榜樣”專欄，宣傳星級少年的主要事跡，號召同學們向他們學習，用榜樣的力量推動全體學生。爭章活動的開展，極大地激發(fā)了同學們創(chuàng)先爭優(yōu)的意識，起到了獎勵先進、鞭策后進的作用。
（3）法制安全教育活動。
為使法制教育工作深入、有效地開展，我們開辟多種途徑，深化了法制教育工作。我們經(jīng)常與我校的法制副校長取得聯(lián)系，邀請法制副校長到校進行法制安全知識講座，學校也利用法制專欄、安全黑板報等各種宣傳媒介進行法制安全知識的宣傳，提高了法制安全教育效果。
（4）心理健康教育活動。
各班按照學校要求，在教室一角精心布置“心語屋”，通過書信交流，為學生心理咨詢、心理教育活動提供了良好的平臺。各年級充分利用“陽光小屋”，積極為有心理問題的學生展開個別輔導，真正提高學生抗挫折能力和自我心理調(diào)節(jié)能力，減少心理障礙及其他心理問題。使每個學生都能達到智力正常，情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人際關系適應的心理健康標準，全面提高學生心理素質(zhì)。大隊輔導員黃粵英老師結合學校的做法撰寫的心理健康教育論文《陽光工程，照亮每個孩子的心田》還在國家級刊物《小學德育》中發(fā)表。