生活中有許多平凡的瞬間，卻蘊(yùn)藏著深刻的哲理和感悟。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們要先梳理好思路，將重點(diǎn)進(jìn)行歸納。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的范例，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
校園里的一件事兒篇一
這事發(fā)生在中秋。落葉金黃，慢慢落下，我便來(lái)到校園開(kāi)始一天的課程。時(shí)間仿佛一支箭，一下子就過(guò)去了。我們?cè)撟杂苫顒?dòng)了，在走廊上奔跑起來(lái)，與此同時(shí)這篇課文的題目也由此而生。突然高子凱天外來(lái)客般地朝我飛奔而來(lái)。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，便和他撞了個(gè)正著。之后，我感覺(jué)到胳膊上有些熱乎乎的東西涌了出來(lái)，用手一摸，原來(lái)是血。我當(dāng)時(shí)就被嚇了半死。
后來(lái)葉桐知道這件事后，又是把我扶到班長(zhǎng)楊哲希那里，又是招呼其他同學(xué)來(lái)扶我，在教室里來(lái)來(lái)往往。
過(guò)了一會(huì)，楊哲希過(guò)來(lái)了，當(dāng)她看到我時(shí)，正可謂是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。立馬跟我到醫(yī)務(wù)室，去看校醫(yī)。校醫(yī)看了看我的胳膊肘，便說(shuō)出我這傷是舊傷復(fù)發(fā)，便用酒精給我擦拭傷口，再用棉簽把血擦干，把血擦干后，涂上點(diǎn)云南白藥，最后包扎上創(chuàng)可貼。楊哲希在旁邊等著，一場(chǎng)手術(shù)做完了。
第四節(jié)課，同學(xué)們見(jiàn)我回來(lái)了。鄭銘丹、葉桐、王春、宋明軒都關(guān)心地問(wèn)我：“老常，你沒(méi)事吧？”“小常，不要緊吧？”“沒(méi)事吧？”“哎，有沒(méi)有事呀？”
放學(xué)后，馬老師說(shuō)：“怎么這么不小心，現(xiàn)在是六年級(jí)了，胳膊、腿蹭爛了，又得耽誤了課程！”張老師緊接地說(shuō)：“就是，以后可要小心點(diǎn)！”雖然兩位老師在批評(píng)，但是這種批評(píng)，是一種愛(ài)的教導(dǎo)。
放學(xué)后，同學(xué)們立刻蜂擁而上，都問(wèn)我：“有事沒(méi)事？”此時(shí)此刻，中秋的涼風(fēng)也是溫暖的精靈。我一時(shí)間感到渾身上下暖烘烘的。
這件事雖然讓我遺憾，但更讓我欣慰。我遺憾我的不小心謹(jǐn)慎，但令我欣慰：我知道身邊的人這么關(guān)照我。
我想對(duì)大家說(shuō)：“愛(ài)，無(wú)處不在！”
校園里的一件事兒篇二
上學(xué)期間，校園里的趣事可不少，每天與同學(xué)們打打鬧鬧，光是這般，在玩鬧之中，就有著不少趣事。
“不是，不是這樣的。”只見(jiàn)一位同學(xué)急得跺起了腳來(lái)，至于讓這位同學(xué)如此急迫的一件事，那就不得不從頭說(shuō)起了。
下課的鈴聲一響，講臺(tái)上的老師一走，瞬間，教室里就完全變了一個(gè)樣。與上課時(shí)的乖巧安靜不同，下課的這十分鐘里完全就像是一個(gè)集市一般，吵吵鬧鬧，完全沒(méi)個(gè)消停。
有同學(xué)從家里帶來(lái)了積木，同學(xué)一拆開(kāi)包裝，頓時(shí)間圍攏來(lái)了班上不少的同學(xué)。接下來(lái)，自然就是大家一起好奇的探索著，如何用這些零散的積木弄出一個(gè)完美的模型來(lái)。就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，班上的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。最終積木的主人發(fā)表了自己的意見(jiàn)，要將這些積木弄出一只老鷹的形狀來(lái)。
這一下，同學(xué)們?nèi)季劬珪?huì)神的討論起來(lái)，這么多的碎片，要怎么樣才能行呢？于是乎，這個(gè)課件就在同學(xué)們的爭(zhēng)吵中度過(guò)了。在下一個(gè)課間來(lái)臨的時(shí)候，在積木的拼接中，拼出了一個(gè)模樣出來(lái)。只不過(guò)，眾人越瞧著這個(gè)模樣越覺(jué)得怪異，因?yàn)檫@完全就不像是老鷹的模樣。
“哪有老鷹有這么胖的身體的？”有同學(xué)講出了至關(guān)重要的一點(diǎn)，于是大家又動(dòng)手拆拆改改?！安粚?duì)，這個(gè)腳太長(zhǎng)了。”“也不對(duì)，這翅膀也太小了點(diǎn)?！薄啊?BR> 眾人七嘴八舌，最終積木的主人發(fā)話了，“不是，不是這樣的?！敝魅艘话l(fā)話，頓時(shí)所有同學(xué)都瞧向了他。他頓了頓道：“我要的是老鷹，不是小雞。”
這句話一出，瞬間在場(chǎng)所有的同學(xué)都笑了出來(lái)?！肮?，是哦，我說(shuō)怎么越看越怪，但有覺(jué)得好熟悉，原來(lái)是一只小雞呀?！蓖瑢W(xué)們大都上氣不接下氣的笑著，這個(gè)結(jié)果可真出人意料。算起來(lái)，這也是校園里的一樁趣事了。
校園里的一件事兒篇三
不知不覺(jué)我在這座美麗的校園里度過(guò)了四年時(shí)光，在這四年里有件事讓我至今都難以忘懷。
那一天陽(yáng)光明媚，校園的下午可真美好，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上歡快地歌唱，校園里很和諧。就這此時(shí)，一聲尖叫，打破了校園的寧?kù)o。
尋找聲音的源頭，原來(lái)這尖叫聲是從四年級(jí)六班發(fā)出來(lái)的。只見(jiàn)這個(gè)教室的同學(xué)們可忙得不可開(kāi)交，有的同學(xué)像沒(méi)頭的蒼蠅一樣暈頭撞向不知所措，有的呼喊著“快來(lái)救火，水！水！快拿水！”有的拿起掃把直接上陣是哪著火了呢？沒(méi)見(jiàn)火苗亂竄濃煙滾滾呀。原來(lái)是一位叫方盛博的留有小辮子的男生，他的抽屜著火了，機(jī)靈的同桌把自己水壺里的水貢獻(xiàn)了出來(lái)，很快就把這場(chǎng)禍?zhǔn)露髿⒃隈唏倮?。不過(guò)方盛博的書還是被焚燒的七七八八。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，是方盛博同學(xué)用火柴不小心導(dǎo)演了這次“火災(zāi)”事故。在老師的批評(píng)教育下，他承認(rèn)了錯(cuò)誤，并在周一的國(guó)旗下講話中也做了深刻的檢討，最后在校長(zhǎng)的總結(jié)講話中，我們對(duì)校園安全有了更深一層的理解。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我記憶的星辰中，它仍是那樣的耀眼。
校園里的一件事兒篇四
“我們?nèi)タ纯窗桑 焙门笥研∮険u著我的手臂說(shuō)。我想：看看吧，也好，長(zhǎng)個(gè)見(jiàn)識(shí)，看看是誰(shuí)那么大膽，可是如果是一只沒(méi)人要的瘋狗冷不防被咬一口，可就糟了。
“汪汪，汪！”狗的叫聲又傳進(jìn)教室里，好奇心在不斷促使我去看看那只狗。我拉著小雨，一步一步地朝著教室門口走去?；▔吷蠂淮笕喝?。我努力地從人群中擠進(jìn)去，哇！一只大黃狗，下半身是黑的，蹲在人群中間搖著尾巴，用很好奇的目光打量著我們。我們呢，則像看怪物一樣盯著它，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“校園狗”。
這時(shí)，旁邊的工地里發(fā)出一聲巨響，把我們給嚇壞了，狗也愣了一下，便鉆出人群，跑到一個(gè)拐彎角那里便不見(jiàn)了，那里有一扇小鐵門，是通往校門外的，那門平時(shí)都關(guān)著，只有送礦泉水的車子來(lái)時(shí)才開(kāi)門。我們跟著它來(lái)到拐彎角。咦，狗呢？我一看，哪兒有狗??！什么都沒(méi)有。
“我明明看見(jiàn)狗跑到這兒來(lái)的呀！”“就是，不會(huì)我看花眼了吧！”“難道它隱身了？”大家議論紛紛。我失望地回到教室。
一個(gè)周末，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)學(xué)校出黑板報(bào)，又見(jiàn)到那只狗了。這回，我是先下手為強(qiáng)，寸步不離地跟著那只狗，那只狗見(jiàn)有人跟著，便又跑到那拐彎處，我趕緊追了上去，只見(jiàn)它極其敏捷地從小鐵門的縫里鉆了過(guò)去。別看它肥肥大大，可它一收腹，就鉆了過(guò)去。這下可真相大白了，這小鐵門的縫就是這條“校園狗”的秘密通道。
后來(lái)，幾個(gè)一年級(jí)的同學(xué)還帶了一些牛肉干來(lái)喂“校園狗”，他們天天盼望著它能來(lái)。課間10分鐘再也沒(méi)有人喊無(wú)聊了。這只“校園狗”給我們帶來(lái)了有趣的校園生活！
校園里的一件事兒篇五
我非常喜歡我們那有著綠茵茵草地的學(xué)校，我有時(shí)會(huì)在草坪上撿一些調(diào)皮同學(xué)丟棄的小食品的小包裝紙、塑料袋之類的一些垃圾。
一天，我正在悠悠地哼著草原曲撿起一片廢紙，一位高年級(jí)的男孩闖入了我的視線，他掃了我一眼，漫不經(jīng)心地將一只食品包裝紙扔在綠茵茵的草地上，頓時(shí)，我呆住，他居然敢在我眼皮底下干這種事！我不禁怒火中生，我想過(guò)去阻止他，可他卻跑開(kāi)了，我很不高興地?fù)炱鹄?BR> “保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，希望大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境，不讓這種事情再發(fā)生，環(huán)境正在惡化，讓大家從愛(ài)護(hù)一草一木做起吧！
我雖然有時(shí)會(huì)驕傲自大，但是，在關(guān)鍵時(shí)刻，我是絕對(duì)不會(huì)這樣做的。
那件事發(fā)生在英語(yǔ)課上。那次上課的時(shí)候我們沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，而是在考試。
那是一次期中考試。教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在認(rèn)真答題，都想考出好成績(jī)。這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)真是不費(fèi)吹灰之力就可以考一百。于是，我不出五分鐘就把卷子答完了。我微微一笑，看看四周，大家還在答題，當(dāng)我把卷子翻過(guò)來(lái)準(zhǔn)備檢查時(shí)，我身后的張＊＊看見(jiàn)了，問(wèn)：“你寫完了？”我連看都沒(méi)有看他就點(diǎn)了點(diǎn)頭，（表示同意）。張＊＊的同桌范＊＊看見(jiàn)了，也說(shuō)：“哇！這么快！”我沒(méi)有回答，因?yàn)槲也幌胱屛疑砗蟮乃腥舜鸩怀删?，更不想讓老師發(fā)火。
過(guò)了一會(huì)兒，張＊＊后面的董＊＊悄悄地問(wèn)我題，我沒(méi)有理會(huì)她，心想：自已不好好思考就問(wèn)別人，這種行為是可恥的。我要忍住，決不轉(zhuǎn)頭！
于是，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)檢查。每當(dāng)她叫一次，我的心就會(huì)感到一陣刺痛，我是多么想告訴她答案呀！
過(guò)了一會(huì)兒，她似乎知道了我不想告訴她答案。于是就不再叫了。
雖然我是英語(yǔ)課副代表，英語(yǔ)再好，可幫忙也要幫的是時(shí)候呀！
校園里的一件事兒篇六
星期六晚上，沃爾得英語(yǔ)學(xué)校的老師們邀請(qǐng)我去參加四五月份出生的小朋友的生日派對(duì)。
我來(lái)到英語(yǔ)教室的時(shí)候，看到墻上貼滿了好多童話人物，其中就有我最喜歡的白雪公主和小矮人。四周布置了許多五顏六色的氣球以及用彩帶做成的蝴蝶結(jié)，黑板上還畫了米妮捧著生日蛋糕的圖畫，以及所有參加這個(gè)生日派對(duì)的小朋友的名字。整個(gè)教室裝扮的漂亮極了，我們大家都迫不及待地希望生日派對(duì)快點(diǎn)開(kāi)始吧！
接著，我們還玩了“搶凳子”、“丟手絹”的游戲。
游戲環(huán)節(jié)結(jié)束后，老師突然捧出了兩個(gè)大蛋糕，小朋友們都開(kāi)心的大叫起來(lái)。老師在蛋糕上面插上蠟燭，所有小朋友們圍在一起大聲唱起了“生日快樂(lè)歌”，再一起吹滅了蠟燭。老師把蛋糕切好，一塊一塊分給我們，大家吃的可津津有味了，這個(gè)蛋糕真好吃??！
這是我參加的第一個(gè)集體生日派對(duì)，也是最難忘的一個(gè)生日派對(duì)！
校園里的一件事兒篇七
有一件事至今我想起來(lái)都會(huì)感到慚愧。你知道為什么會(huì)讓我感到慚愧？因?yàn)檫@件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。以下是小編整理校園里的一件事作文，以供參考。
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶?，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。
有一件事至今我想起來(lái)都會(huì)感到慚愧。你知道為什么會(huì)讓我感到慚愧？因?yàn)檫@件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。
這天，正好是期中考試，雖說(shuō)是期中考試，但也是半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)呀！開(kāi)始考試了，老師把卷子發(fā)下來(lái)，當(dāng)我做了一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下一題是一道連線題。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿鉛筆和尺子的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)只找到了尺子，卻沒(méi)有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒(méi)有找到鉛筆。這時(shí)，我就靜靜地想：我會(huì)放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團(tuán)。
現(xiàn)在，我著急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著急有什么用呢？我本來(lái)想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問(wèn)同桌說(shuō)：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說(shuō)：“好吧，可是不能寫斷?！?BR> 我一邊趕快寫著后面的題，一邊想：看來(lái)我以后做什么事情都不能粗心呀！
今天早晨，我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操，我一進(jìn)教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來(lái)，把還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來(lái)大隊(duì)委過(guò)來(lái)檢查紅領(lǐng)巾，我才想起這件事，忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒(méi)想到她連一聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，倒罵起我來(lái)：“這哪是我的紅領(lǐng)巾?。吭趺慈玖诉@么多鋼筆水？”我仔細(xì)一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎？可是我并沒(méi)動(dòng)過(guò)它。這時(shí)張桐說(shuō)：“一定是你弄的'。你得給我重買一條，不然我要告訴老師?！蔽衣?tīng)了很生氣：這不是我染的！你為什么老說(shuō)是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領(lǐng)巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來(lái)上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐。可我老是愛(ài)拖到最后，以后可不能這樣了。前車之簽，后事之事嘛！
上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不講話。
剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說(shuō)得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說(shuō)：“不要講話，誰(shuí)講話誰(shuí)記在黑板上”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無(wú)其事的樣子，仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒(méi)調(diào)的聲音唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn)，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探?！安缓昧?，老師來(lái)了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面地走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆直，說(shuō)：“不錯(cuò)，很安靜！”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。
今天下午第一節(jié)課，魯老師帶我們到五樓自然常識(shí)室去玩游戲。
老師先做了三個(gè)小魔術(shù)，我們看得都入迷了。老師示范好后，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)做蠟像。我們先把自己喜歡的動(dòng)物的模子拿出來(lái)，然后放進(jìn)綠色的蠟水，再放在冷水里面泡，最后一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物蠟像就完成了?！蔽荫R上跑了過(guò)去，但老師又說(shuō)：“先讓女孩子來(lái)做，男孩子先去玩別的機(jī)器?！边^(guò)了一會(huì)兒，老師大叫了一聲：“男孩子排隊(duì)?！蔽倚老踩艨瘢R上飛奔過(guò)去。我跑到臺(tái)前，老師問(wèn)我要做什么動(dòng)物，我想：“我是屬鼠的，應(yīng)該拿鼠。”于是我毫不猶豫地拿了鼠。我用勺子，舀了一口綠瑩瑩的蠟水，放在動(dòng)物模子里，放在冷水里泡，最后，我把我的小老鼠拿了出來(lái)，一個(gè)精致的小老鼠完成了，我高興得一蹦三尺高。
這時(shí)老師說(shuō)：“想做第二個(gè)動(dòng)物的同學(xué)，先動(dòng)腦筋把鐵圈解下來(lái)，過(guò)了關(guān)，還能做另一個(gè)?！痹捯魟偮?，我馬上拿起機(jī)關(guān)，解了起來(lái)，一會(huì)兒就解開(kāi)了，于是我又用同樣的方法，做了一條龍?，F(xiàn)在是小老鼠坐在龍上，可以騰云駕霧了，好極了！
回到了班里，我非常高興。因?yàn)槲易隽藘蓚€(gè)蠟像。其他的同學(xué)都羨慕我。從這件事我懂得了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事要多動(dòng)腦筋，勤思考，才能做更多的東西?！?BR> 校園里的一件事兒篇八
今天的最后一節(jié)課是體育課。上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場(chǎng)。
“今天，男生女生都去踢足球！”聽(tīng)到老師渾厚的聲音，女生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，因?yàn)樽闱蚴撬齻兊摹翱诵恰?，而我們男生則剛好相反：都把足球視為生命。開(kāi)始踢了，大家你追我趕，爭(zhēng)先恐后，“好球”，“好球”喝彩聲此起彼伏。
正當(dāng)我們踢得熱火朝天的時(shí)候，突然走來(lái)了幾個(gè)大哥哥，一邊用手推人，一邊說(shuō)著粗話：“快給本大爺走開(kāi)！我們要在這里踢！”我是個(gè)愛(ài)打抱不平的人，勇敢地走了出來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂(lè)是不對(duì)的，憑什么只能讓你們踢，而不能讓我們踢？”只見(jiàn)他吹了幾聲口哨，然后不可一世地說(shuō)：“憑這個(gè)！”說(shuō)完晃了晃拳頭?？粗麄儦鈩?shì)洶洶的樣子，我們只好走開(kāi)了。這時(shí)老師來(lái)了，那幾個(gè)大哥哥像老鼠見(jiàn)了貓一樣逃去。
看著他們遠(yuǎn)去的背景，我不由地想：“欺軟怕硬”這個(gè)詞大概就是給他們創(chuàng)造的吧。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，善待別人，難道他們把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？再過(guò)幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來(lái)踢球，我一定要給他們教幾個(gè)絕招，和他們一起分享快樂(lè)。
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這情況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì)兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見(jiàn)了張主任，然后倆人就一起打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)-----是天下最偉大最高尚的愛(ài)。
校園里的一件事兒篇九
還記得四年級(jí)的時(shí)候，李老師hi成為我們班的新班主任。我們班的名聲在校不是一般的有名，調(diào)皮鬼，搗蛋鬼、愛(ài)哭鬼，一群鬼所在的班級(jí)。當(dāng)時(shí)，我就在想，這個(gè)老師能教管好我們班嗎？沒(méi)想到，他剛上任沒(méi)幾天，我就被感動(dòng)了！
其實(shí)我這種人吧，新老師來(lái)了我總想給他個(gè)下馬威，從一年級(jí)就這樣，也許是不想換老師緣故吧！我對(duì)這個(gè)新來(lái)的李老師挺不屑的，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。
沒(méi)過(guò)幾天，我們班里就啟動(dòng)的輪流班長(zhǎng)，為了負(fù)起責(zé)任，我放學(xué)后回到班里檢查了一下門是不是關(guān)了。
回到班里100%是沒(méi)人的。而我走到門口卻看見(jiàn)驚人的一幕，李老師正拿著一大摞卷子批判，還是不是揉揉眼睛，打一個(gè)哈氣。這時(shí)候其他老師應(yīng)該都放學(xué)回家睡大覺(jué)去了，而李老師還在學(xué)校為我們批判卷子，頓時(shí)我覺(jué)得滿臉羞愧。
伺候，我已對(duì)這個(gè)李老師刮目相看，他好像神一樣把我征服了！從此，我永遠(yuǎn)對(duì)李老師畢恭畢敬的了！
校園里的一件事兒篇十
“丁零零……丁零零……”下課了！我和同學(xué)們玩起了捉人的游戲。
我們這里竄竄，那里竄竄，像一只只調(diào)皮的小猴子。我們正玩得高興時(shí)，進(jìn)入了學(xué)校的“禁行區(qū)”。第二節(jié)課做完操，校長(zhǎng)說(shuō)：“第一節(jié)課下課時(shí)，小操場(chǎng)的一些同學(xué)鉆古詩(shī)詞廣場(chǎng)椅子后面的巷子，都被我用相機(jī)拍了下來(lái)，發(fā)到了網(wǎng)上?！蔽乙宦?tīng)嚇得渾身發(fā)抖，心想，這下可糟了，一定有我很多的相片。
上課了，老師把內(nèi)網(wǎng)打開(kāi)給我們看，基本上全都是我們班的同學(xué)，還好沒(méi)有我。
咦？丁紹哲的“鏡頭”怎么這么多呀，一共7次，給我們班扣掉了0.7分，下面的同學(xué)議論著。
有的說(shuō)：“影響我班名譽(yù)，要懲罰！把最長(zhǎng)的課文抄兩遍！”有的說(shuō)去見(jiàn)陳校長(zhǎng)，甚至還有的說(shuō)“把整篇語(yǔ)文書抄五遍”，但是老師還是只要他們承認(rèn)了錯(cuò)誤，保證以后再也不做了。
同學(xué)們，我們以后下課做一些好的游戲，不要亂翻公物或破壞公物。
校園里的一件事兒篇十一
每個(gè)人都有許多件開(kāi)心的、傷心的、難忘的、有趣的，等等的事。我呢就有一件超難忘的事，如果你想知道的話，我就來(lái)告訴你吧！
我記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，第一節(jié)課我們班主任讓我們同學(xué)讀課文，我們班許多同學(xué)都舉了手，我也舉了手，不過(guò)我舉的很低，但是還是讓老師點(diǎn)到了。我慢慢地走上了講臺(tái)準(zhǔn)備好讀書的樣子，我一開(kāi)始整篇都會(huì)讀的。可是我站在講臺(tái)上好像一句話也不會(huì)讀了。但老師并沒(méi)有讓我下去，而是對(duì)我說(shuō)：“晨宇，不要緊張大膽地讀吧！”我心想：一定要讀好不能讓老師看不起我，可是我有害怕同學(xué)們?nèi)⌒ξ遥冒?！我不管那么多了。我自信地讀了起來(lái)。讀完了，本想同學(xué)們會(huì)說(shuō)：“好難聽(tīng)啊！”誰(shuí)知同學(xué)們聽(tīng)到李老師的拍手聲大家都拍起了手。有的同學(xué)說(shuō)：“你讀的真好！”有的同學(xué)糾正說(shuō)：“不是很好，是非常好！”我聽(tīng)了之后心想：一定是同學(xué)們?yōu)榱俗屛矣凶孕拧⒂職馀c大膽，才那么說(shuō)的。我很高興地坐會(huì)自己的座位上想：同學(xué)們沒(méi)有取笑我，還表?yè)P(yáng)我，呵呵！真不可思議。
這就是我超難忘的事，你知道了吧，這就是李老師與同學(xué)們[鄭州]教會(huì)了我如何大膽發(fā)揮自己，是自己更有信心。我永遠(yuǎn)會(huì)記得這件事。
校園里的一件事兒篇十二
“太好了，太好了，我們今天終于要和37班比賽了！”“是啊是啊，昨天輸給36班真是太憤怒了，今天一定要贏回來(lái)！”“恩，沒(méi)錯(cuò)，我們班今天一定會(huì)贏37班！”還有一節(jié)課才開(kāi)始籃球比賽，可我們班人的心卻早已飛到了籃球場(chǎng)上，教室里熱血沸騰，似乎想馬上和37班一分高下。
“嘟”，比賽結(jié)束的哨聲終于響了，同學(xué)們飛的跑過(guò)去，幫蘭澤軍包腳擦藥，噓寒問(wèn)暖……。
陶德智修改稿及。
評(píng)語(yǔ)。
“太好了，太好了，我們今天終于要和37班比賽了！”“是啊是啊，昨天輸給36班真是太憤怒了，今天一定要贏回來(lái)！”“嗯，沒(méi)錯(cuò)，我們今天一定會(huì)贏37班！”還有一節(jié)課才開(kāi)始籃球比賽，可我們班所有同學(xué)的心卻早已飛到了籃球場(chǎng)上，教室里熱血沸騰，似乎把37班比下去了。
同學(xué)你好，這篇。
作文。
比上幾篇有明顯的進(jìn)步，思路清晰，語(yǔ)言也有感染力了。
但是第三段中寫女隊(duì)比賽似乎多余，結(jié)尾也沒(méi)有扣準(zhǔn)題目，題目不醒目，你再讀讀。
繼續(xù)加油??！
校園里的一件事兒篇十三
說(shuō)起我在學(xué)校中的難忘事，充滿了喜、怒、哀、樂(lè)......其中一件事我記得最清楚，最難忘——我當(dāng)護(hù)旗手我們學(xué)校是每星期一都升國(guó)旗，所以在星期三有值周來(lái)到我們班，說(shuō)“下個(gè)星期你們班級(jí)升國(guó)旗！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班級(jí)沸騰了。大家紛紛猜測(cè)升旗手是誰(shuí).......當(dāng)教師宣布我和另外一位升旗手和另外一位護(hù)旗手的時(shí)候，我欣喜若狂。
我盼望的星期一最終到了，等了四五天似乎了四五年。??！上完了一二節(jié)課，盼望已久的大間操最之后臨，我真想給這位親愛(ài)的貴賓鼓掌!
我精神抖擻地站在升旗臺(tái)上，兩位六年級(jí)的大姐姐做了演講，并把我們介紹給了全校的師生，那一刻，我光榮而自豪。威嚴(yán)的國(guó)歌響起，國(guó)旗在緩緩升起，我們凝望著國(guó)旗，那一刻，我想起了周恩來(lái)總理的一句話：“為中華之崛起而讀書?！苯窈?，我必須好好學(xué)習(xí)，努力成為國(guó)家的棟梁。
校園里的一件事兒篇十四
對(duì)于學(xué)校，我想：那是我們?cè)僖彩煜た墒堑囊粋€(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件十分以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)學(xué)校生活的枯燥乏味了?？晌覅s覺(jué)得在學(xué)校是一件歡樂(lè)的事情，學(xué)校生活是多姿多彩的。因?yàn)樵趯W(xué)校里能認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)和教師，下課，中午休息還能夠和同學(xué)們玩游戲，有困難的時(shí)候同學(xué)還會(huì)拔刀相助。
記得那是一個(gè)爽晴的日子。午時(shí)的體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開(kāi)心的事情啊!
正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，(在樓上)我沒(méi)有瓶子，該怎樣辦呢左右為難時(shí)，看到我們班的同學(xué)拿著一個(gè)瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，我?guī)湍愎嗨?，順便喝口?！蔽艺f(shuō)，他說(shuō)：“不行?！蔽也辉冈俣鄦?wèn)一句?！昂?幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自我的水。我心中的感激無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心歡樂(lè)得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
多謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。
校園里的一件事兒篇十五
生活中有許多難忘的事，仿佛天上的星星，怎么也數(shù)不清……但令我最難忘的一件事莫過(guò)于那件發(fā)生在我六歲的事。
記得那是我6歲的時(shí)候，一天，鄉(xiāng)下的爺爺來(lái)到了家里，正巧爸爸媽媽上班不在家，我心想：爺爺平時(shí)就像掌上明珠般寵著我，我終于可以好好的大玩一場(chǎng)了。想到這里，我不禁傻笑起來(lái)。
我跑進(jìn)臥室，拿出心愛(ài)的玩具，跑到床上手舞足蹈起來(lái)。突然，我一個(gè)不小心，摔了一跤，把書桌上的鬧鐘摔碎了。我隱隱有些不安：媽媽是一個(gè)多么節(jié)儉的人啊！每次連剩飯剩菜都不舍得扔掉，可如今我打壞了鬧鐘，媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的，這可怎么辦……淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不禁哭出聲來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我原因。我抽泣著告訴他事情的一五一十。爺爺聽(tīng)后，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是一邊安慰我，一邊將鬧鐘碎片收到垃圾桶里。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，一絲絲愧疚總在我心頭涌動(dòng)……·。
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校園里的一件事兒篇十六
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽，燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事?。?BR> 正想著，下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢就向朋友借吧!突然，我看見(jiàn)李爍手里有一瓶冰水，于是，我飛快地跑了過(guò)去向李爍借水，可李爍就就好像沒(méi)看見(jiàn)我似的，走了過(guò)去。我憤怒極了!連好朋友都不理我，太沒(méi)良心了！
到了教室，我的喉嚨就像著了火似的，徐佳琦見(jiàn)了我，二話不說(shuō)的把水瓶遞給了我，我頓時(shí)熱淚滿盈喝了一大口，后來(lái)，我遇見(jiàn)了李爍，我本想轉(zhuǎn)頭就走，可李爍叫住我對(duì)我說(shuō)：“我不是不理你而是我感冒了不想傳染給你！"。
頓時(shí)，我的淚水就像泉水似的涌了出來(lái)。
校園里的一件事兒篇十七
時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)，在我們的校園里，每天都發(fā)生許多事情，有趣的、高興的、傷心的、難忘的……有一件事情至今使我難忘。
還記得那就是在二年級(jí)，有一次課間，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，突然，一個(gè)低年級(jí)的男生猛跑過(guò)來(lái)把我撞倒了。頓時(shí)，我只覺(jué)得一陣酸痛，鮮血從我脆弱的鼻子里流了出來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)到這種情形都嚇傻了，有的急著跑去叫老師，有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有的上前安慰我。這時(shí)，黃澤鈺跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我滿臉就是血，連忙一邊安慰我，一邊把我?guī)У剿?，幫我洗干凈臉上的血跡，又帶我回到教室，讓我仰起頭用紙巾止血。最后，她用紙巾揉成團(tuán)，堵在我的兩個(gè)鼻孔上，怕血流下來(lái)。下一節(jié)科就是體育課，黃澤鈺留在教室陪我，她看我還在害怕，就開(kāi)始給我講笑話，還不停地安慰我，讓我慢慢地平靜下來(lái)。
在她的安慰和鼓勵(lì)下，我終于破涕為笑，她也眨了眨眼睛，擦了擦額頭上的汗珠，欣慰地笑了。
從這以后，她成為我形影不離的好朋友。在學(xué)校，她就是我的小“姐姐”，在我有困難的時(shí)候，她就給予我?guī)椭Ｔ谒龑W(xué)習(xí)時(shí)遇到不懂的難題，我就耐心地幫她講解，直到她聽(tīng)懂為止。就這樣，我們互相幫助，每天都很快樂(lè)。
這件事增進(jìn)了我們之間的友情，更體現(xiàn)了她那助人為樂(lè)的精神和她高尚的品德。
我想，她幫助我的這件事情也許她早已忘記，但我卻沒(méi)有忘記，并且永遠(yuǎn)也忘不了……
校園里的一件事兒篇十八
毛徐校園生活似一條潺潺流動(dòng)的小溪，在校園里發(fā)生的一件件事情就像溪流里泛起的一朵朵浪花。最近在我的校園生活也發(fā)生了一件趣事，讓我慢慢講給大家聽(tīng)。
“一二，一二?！边@節(jié)是體育課，正在進(jìn)行模擬比賽。我們面對(duì)的是412班，他們有的高，有的矮，有的瘦，有的胖。再看看我們班，簡(jiǎn)直就是和他們一一模一樣，實(shí)力看起來(lái)不相上下。但這并不重要，重要的是看誰(shuí)能贏得這場(chǎng)模擬賽。
我們當(dāng)觀眾的人都變成了啦啦隊(duì)，越喊越起勁，唯獨(dú)我一人沒(méi)有喊加油，而是在屏息凝視地看著這根繩中的紅絲線，這時(shí)而凝固在中間，時(shí)而偏向左，時(shí)而偏向右，總之，紅絲線的位置一直在變。從運(yùn)動(dòng)員的臉上那些面紅耳赤的表情可以看出他們各自都用盡了全力。突然，就在這時(shí)，我班的蔡天煜同學(xué)咬緊了牙關(guān)，身子用力往后一倒，整個(gè)412班動(dòng)動(dòng)員的身體都向前傾斜了，好，就這樣分出了勝負(fù)。
在那一刻，我們這些圍觀的觀眾都?xì)g欣跳了起來(lái)，伸出雙手大喊了一聲：“我們贏了！”
校園里的一件事兒篇一
這事發(fā)生在中秋。落葉金黃，慢慢落下，我便來(lái)到校園開(kāi)始一天的課程。時(shí)間仿佛一支箭，一下子就過(guò)去了。我們?cè)撟杂苫顒?dòng)了，在走廊上奔跑起來(lái)，與此同時(shí)這篇課文的題目也由此而生。突然高子凱天外來(lái)客般地朝我飛奔而來(lái)。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，便和他撞了個(gè)正著。之后，我感覺(jué)到胳膊上有些熱乎乎的東西涌了出來(lái)，用手一摸，原來(lái)是血。我當(dāng)時(shí)就被嚇了半死。
后來(lái)葉桐知道這件事后，又是把我扶到班長(zhǎng)楊哲希那里，又是招呼其他同學(xué)來(lái)扶我，在教室里來(lái)來(lái)往往。
過(guò)了一會(huì)，楊哲希過(guò)來(lái)了，當(dāng)她看到我時(shí)，正可謂是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。立馬跟我到醫(yī)務(wù)室，去看校醫(yī)。校醫(yī)看了看我的胳膊肘，便說(shuō)出我這傷是舊傷復(fù)發(fā)，便用酒精給我擦拭傷口，再用棉簽把血擦干，把血擦干后，涂上點(diǎn)云南白藥，最后包扎上創(chuàng)可貼。楊哲希在旁邊等著，一場(chǎng)手術(shù)做完了。
第四節(jié)課，同學(xué)們見(jiàn)我回來(lái)了。鄭銘丹、葉桐、王春、宋明軒都關(guān)心地問(wèn)我：“老常，你沒(méi)事吧？”“小常，不要緊吧？”“沒(méi)事吧？”“哎，有沒(méi)有事呀？”
放學(xué)后，馬老師說(shuō)：“怎么這么不小心，現(xiàn)在是六年級(jí)了，胳膊、腿蹭爛了，又得耽誤了課程！”張老師緊接地說(shuō)：“就是，以后可要小心點(diǎn)！”雖然兩位老師在批評(píng)，但是這種批評(píng)，是一種愛(ài)的教導(dǎo)。
放學(xué)后，同學(xué)們立刻蜂擁而上，都問(wèn)我：“有事沒(méi)事？”此時(shí)此刻，中秋的涼風(fēng)也是溫暖的精靈。我一時(shí)間感到渾身上下暖烘烘的。
這件事雖然讓我遺憾，但更讓我欣慰。我遺憾我的不小心謹(jǐn)慎，但令我欣慰：我知道身邊的人這么關(guān)照我。
我想對(duì)大家說(shuō)：“愛(ài)，無(wú)處不在！”
校園里的一件事兒篇二
上學(xué)期間，校園里的趣事可不少，每天與同學(xué)們打打鬧鬧，光是這般，在玩鬧之中，就有著不少趣事。
“不是，不是這樣的。”只見(jiàn)一位同學(xué)急得跺起了腳來(lái)，至于讓這位同學(xué)如此急迫的一件事，那就不得不從頭說(shuō)起了。
下課的鈴聲一響，講臺(tái)上的老師一走，瞬間，教室里就完全變了一個(gè)樣。與上課時(shí)的乖巧安靜不同，下課的這十分鐘里完全就像是一個(gè)集市一般，吵吵鬧鬧，完全沒(méi)個(gè)消停。
有同學(xué)從家里帶來(lái)了積木，同學(xué)一拆開(kāi)包裝，頓時(shí)間圍攏來(lái)了班上不少的同學(xué)。接下來(lái)，自然就是大家一起好奇的探索著，如何用這些零散的積木弄出一個(gè)完美的模型來(lái)。就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，班上的同學(xué)紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)。最終積木的主人發(fā)表了自己的意見(jiàn)，要將這些積木弄出一只老鷹的形狀來(lái)。
這一下，同學(xué)們?nèi)季劬珪?huì)神的討論起來(lái)，這么多的碎片，要怎么樣才能行呢？于是乎，這個(gè)課件就在同學(xué)們的爭(zhēng)吵中度過(guò)了。在下一個(gè)課間來(lái)臨的時(shí)候，在積木的拼接中，拼出了一個(gè)模樣出來(lái)。只不過(guò)，眾人越瞧著這個(gè)模樣越覺(jué)得怪異，因?yàn)檫@完全就不像是老鷹的模樣。
“哪有老鷹有這么胖的身體的？”有同學(xué)講出了至關(guān)重要的一點(diǎn)，于是大家又動(dòng)手拆拆改改?！安粚?duì)，這個(gè)腳太長(zhǎng)了。”“也不對(duì)，這翅膀也太小了點(diǎn)?！薄啊?BR> 眾人七嘴八舌，最終積木的主人發(fā)話了，“不是，不是這樣的?！敝魅艘话l(fā)話，頓時(shí)所有同學(xué)都瞧向了他。他頓了頓道：“我要的是老鷹，不是小雞。”
這句話一出，瞬間在場(chǎng)所有的同學(xué)都笑了出來(lái)?！肮?，是哦，我說(shuō)怎么越看越怪，但有覺(jué)得好熟悉，原來(lái)是一只小雞呀?！蓖瑢W(xué)們大都上氣不接下氣的笑著，這個(gè)結(jié)果可真出人意料。算起來(lái)，這也是校園里的一樁趣事了。
校園里的一件事兒篇三
不知不覺(jué)我在這座美麗的校園里度過(guò)了四年時(shí)光，在這四年里有件事讓我至今都難以忘懷。
那一天陽(yáng)光明媚，校園的下午可真美好，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上歡快地歌唱，校園里很和諧。就這此時(shí)，一聲尖叫，打破了校園的寧?kù)o。
尋找聲音的源頭，原來(lái)這尖叫聲是從四年級(jí)六班發(fā)出來(lái)的。只見(jiàn)這個(gè)教室的同學(xué)們可忙得不可開(kāi)交，有的同學(xué)像沒(méi)頭的蒼蠅一樣暈頭撞向不知所措，有的呼喊著“快來(lái)救火，水！水！快拿水！”有的拿起掃把直接上陣是哪著火了呢？沒(méi)見(jiàn)火苗亂竄濃煙滾滾呀。原來(lái)是一位叫方盛博的留有小辮子的男生，他的抽屜著火了，機(jī)靈的同桌把自己水壺里的水貢獻(xiàn)了出來(lái)，很快就把這場(chǎng)禍?zhǔn)露髿⒃隈唏倮?。不過(guò)方盛博的書還是被焚燒的七七八八。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，是方盛博同學(xué)用火柴不小心導(dǎo)演了這次“火災(zāi)”事故。在老師的批評(píng)教育下，他承認(rèn)了錯(cuò)誤，并在周一的國(guó)旗下講話中也做了深刻的檢討，最后在校長(zhǎng)的總結(jié)講話中，我們對(duì)校園安全有了更深一層的理解。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我記憶的星辰中，它仍是那樣的耀眼。
校園里的一件事兒篇四
“我們?nèi)タ纯窗桑 焙门笥研∮険u著我的手臂說(shuō)。我想：看看吧，也好，長(zhǎng)個(gè)見(jiàn)識(shí)，看看是誰(shuí)那么大膽，可是如果是一只沒(méi)人要的瘋狗冷不防被咬一口，可就糟了。
“汪汪，汪！”狗的叫聲又傳進(jìn)教室里，好奇心在不斷促使我去看看那只狗。我拉著小雨，一步一步地朝著教室門口走去?；▔吷蠂淮笕喝?。我努力地從人群中擠進(jìn)去，哇！一只大黃狗，下半身是黑的，蹲在人群中間搖著尾巴，用很好奇的目光打量著我們。我們呢，則像看怪物一樣盯著它，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)“校園狗”。
這時(shí)，旁邊的工地里發(fā)出一聲巨響，把我們給嚇壞了，狗也愣了一下，便鉆出人群，跑到一個(gè)拐彎角那里便不見(jiàn)了，那里有一扇小鐵門，是通往校門外的，那門平時(shí)都關(guān)著，只有送礦泉水的車子來(lái)時(shí)才開(kāi)門。我們跟著它來(lái)到拐彎角。咦，狗呢？我一看，哪兒有狗??！什么都沒(méi)有。
“我明明看見(jiàn)狗跑到這兒來(lái)的呀！”“就是，不會(huì)我看花眼了吧！”“難道它隱身了？”大家議論紛紛。我失望地回到教室。
一個(gè)周末，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)學(xué)校出黑板報(bào)，又見(jiàn)到那只狗了。這回，我是先下手為強(qiáng)，寸步不離地跟著那只狗，那只狗見(jiàn)有人跟著，便又跑到那拐彎處，我趕緊追了上去，只見(jiàn)它極其敏捷地從小鐵門的縫里鉆了過(guò)去。別看它肥肥大大，可它一收腹，就鉆了過(guò)去。這下可真相大白了，這小鐵門的縫就是這條“校園狗”的秘密通道。
后來(lái)，幾個(gè)一年級(jí)的同學(xué)還帶了一些牛肉干來(lái)喂“校園狗”，他們天天盼望著它能來(lái)。課間10分鐘再也沒(méi)有人喊無(wú)聊了。這只“校園狗”給我們帶來(lái)了有趣的校園生活！
校園里的一件事兒篇五
我非常喜歡我們那有著綠茵茵草地的學(xué)校，我有時(shí)會(huì)在草坪上撿一些調(diào)皮同學(xué)丟棄的小食品的小包裝紙、塑料袋之類的一些垃圾。
一天，我正在悠悠地哼著草原曲撿起一片廢紙，一位高年級(jí)的男孩闖入了我的視線，他掃了我一眼，漫不經(jīng)心地將一只食品包裝紙扔在綠茵茵的草地上，頓時(shí)，我呆住，他居然敢在我眼皮底下干這種事！我不禁怒火中生，我想過(guò)去阻止他，可他卻跑開(kāi)了，我很不高興地?fù)炱鹄?BR> “保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，希望大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境，不讓這種事情再發(fā)生，環(huán)境正在惡化，讓大家從愛(ài)護(hù)一草一木做起吧！
我雖然有時(shí)會(huì)驕傲自大，但是，在關(guān)鍵時(shí)刻，我是絕對(duì)不會(huì)這樣做的。
那件事發(fā)生在英語(yǔ)課上。那次上課的時(shí)候我們沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)，而是在考試。
那是一次期中考試。教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在認(rèn)真答題，都想考出好成績(jī)。這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)真是不費(fèi)吹灰之力就可以考一百。于是，我不出五分鐘就把卷子答完了。我微微一笑，看看四周，大家還在答題，當(dāng)我把卷子翻過(guò)來(lái)準(zhǔn)備檢查時(shí)，我身后的張＊＊看見(jiàn)了，問(wèn)：“你寫完了？”我連看都沒(méi)有看他就點(diǎn)了點(diǎn)頭，（表示同意）。張＊＊的同桌范＊＊看見(jiàn)了，也說(shuō)：“哇！這么快！”我沒(méi)有回答，因?yàn)槲也幌胱屛疑砗蟮乃腥舜鸩怀删?，更不想讓老師發(fā)火。
過(guò)了一會(huì)兒，張＊＊后面的董＊＊悄悄地問(wèn)我題，我沒(méi)有理會(huì)她，心想：自已不好好思考就問(wèn)別人，這種行為是可恥的。我要忍住，決不轉(zhuǎn)頭！
于是，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)檢查。每當(dāng)她叫一次，我的心就會(huì)感到一陣刺痛，我是多么想告訴她答案呀！
過(guò)了一會(huì)兒，她似乎知道了我不想告訴她答案。于是就不再叫了。
雖然我是英語(yǔ)課副代表，英語(yǔ)再好，可幫忙也要幫的是時(shí)候呀！
校園里的一件事兒篇六
星期六晚上，沃爾得英語(yǔ)學(xué)校的老師們邀請(qǐng)我去參加四五月份出生的小朋友的生日派對(duì)。
我來(lái)到英語(yǔ)教室的時(shí)候，看到墻上貼滿了好多童話人物，其中就有我最喜歡的白雪公主和小矮人。四周布置了許多五顏六色的氣球以及用彩帶做成的蝴蝶結(jié)，黑板上還畫了米妮捧著生日蛋糕的圖畫，以及所有參加這個(gè)生日派對(duì)的小朋友的名字。整個(gè)教室裝扮的漂亮極了，我們大家都迫不及待地希望生日派對(duì)快點(diǎn)開(kāi)始吧！
接著，我們還玩了“搶凳子”、“丟手絹”的游戲。
游戲環(huán)節(jié)結(jié)束后，老師突然捧出了兩個(gè)大蛋糕，小朋友們都開(kāi)心的大叫起來(lái)。老師在蛋糕上面插上蠟燭，所有小朋友們圍在一起大聲唱起了“生日快樂(lè)歌”，再一起吹滅了蠟燭。老師把蛋糕切好，一塊一塊分給我們，大家吃的可津津有味了，這個(gè)蛋糕真好吃??！
這是我參加的第一個(gè)集體生日派對(duì)，也是最難忘的一個(gè)生日派對(duì)！
校園里的一件事兒篇七
有一件事至今我想起來(lái)都會(huì)感到慚愧。你知道為什么會(huì)讓我感到慚愧？因?yàn)檫@件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。以下是小編整理校園里的一件事作文，以供參考。
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶?，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。
有一件事至今我想起來(lái)都會(huì)感到慚愧。你知道為什么會(huì)讓我感到慚愧？因?yàn)檫@件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。
這天，正好是期中考試，雖說(shuō)是期中考試，但也是半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)呀！開(kāi)始考試了，老師把卷子發(fā)下來(lái)，當(dāng)我做了一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下一題是一道連線題。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿鉛筆和尺子的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)只找到了尺子，卻沒(méi)有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒(méi)有找到鉛筆。這時(shí)，我就靜靜地想：我會(huì)放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團(tuán)。
現(xiàn)在，我著急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著急有什么用呢？我本來(lái)想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問(wèn)同桌說(shuō)：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說(shuō)：“好吧，可是不能寫斷?！?BR> 我一邊趕快寫著后面的題，一邊想：看來(lái)我以后做什么事情都不能粗心呀！
今天早晨，我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操，我一進(jìn)教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來(lái)，把還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來(lái)大隊(duì)委過(guò)來(lái)檢查紅領(lǐng)巾，我才想起這件事，忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒(méi)想到她連一聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，倒罵起我來(lái)：“這哪是我的紅領(lǐng)巾?。吭趺慈玖诉@么多鋼筆水？”我仔細(xì)一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎？可是我并沒(méi)動(dòng)過(guò)它。這時(shí)張桐說(shuō)：“一定是你弄的'。你得給我重買一條，不然我要告訴老師?！蔽衣?tīng)了很生氣：這不是我染的！你為什么老說(shuō)是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領(lǐng)巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來(lái)上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐。可我老是愛(ài)拖到最后，以后可不能這樣了。前車之簽，后事之事嘛！
上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰(shuí)都不講話。
剛才還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說(shuō)得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀(jì)律的同學(xué)大聲說(shuō)：“不要講話，誰(shuí)講話誰(shuí)記在黑板上”同學(xué)們頓時(shí)靜了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來(lái)。有的同學(xué)被記上去了，還是裝出一副若無(wú)其事的樣子，仍舊談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒(méi)調(diào)的聲音唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn)，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探?！安缓昧?，老師來(lái)了！”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面地走進(jìn)教室，見(jiàn)同學(xué)們都坐得筆直，說(shuō)：“不錯(cuò)，很安靜！”管紀(jì)律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。
今天下午第一節(jié)課，魯老師帶我們到五樓自然常識(shí)室去玩游戲。
老師先做了三個(gè)小魔術(shù)，我們看得都入迷了。老師示范好后，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)做蠟像。我們先把自己喜歡的動(dòng)物的模子拿出來(lái)，然后放進(jìn)綠色的蠟水，再放在冷水里面泡，最后一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物蠟像就完成了?！蔽荫R上跑了過(guò)去，但老師又說(shuō)：“先讓女孩子來(lái)做，男孩子先去玩別的機(jī)器?！边^(guò)了一會(huì)兒，老師大叫了一聲：“男孩子排隊(duì)?！蔽倚老踩艨瘢R上飛奔過(guò)去。我跑到臺(tái)前，老師問(wèn)我要做什么動(dòng)物，我想：“我是屬鼠的，應(yīng)該拿鼠。”于是我毫不猶豫地拿了鼠。我用勺子，舀了一口綠瑩瑩的蠟水，放在動(dòng)物模子里，放在冷水里泡，最后，我把我的小老鼠拿了出來(lái)，一個(gè)精致的小老鼠完成了，我高興得一蹦三尺高。
這時(shí)老師說(shuō)：“想做第二個(gè)動(dòng)物的同學(xué)，先動(dòng)腦筋把鐵圈解下來(lái)，過(guò)了關(guān)，還能做另一個(gè)?！痹捯魟偮?，我馬上拿起機(jī)關(guān)，解了起來(lái)，一會(huì)兒就解開(kāi)了，于是我又用同樣的方法，做了一條龍?，F(xiàn)在是小老鼠坐在龍上，可以騰云駕霧了，好極了！
回到了班里，我非常高興。因?yàn)槲易隽藘蓚€(gè)蠟像。其他的同學(xué)都羨慕我。從這件事我懂得了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事要多動(dòng)腦筋，勤思考，才能做更多的東西?！?BR> 校園里的一件事兒篇八
今天的最后一節(jié)課是體育課。上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場(chǎng)。
“今天，男生女生都去踢足球！”聽(tīng)到老師渾厚的聲音，女生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，因?yàn)樽闱蚴撬齻兊摹翱诵恰?，而我們男生則剛好相反：都把足球視為生命。開(kāi)始踢了，大家你追我趕，爭(zhēng)先恐后，“好球”，“好球”喝彩聲此起彼伏。
正當(dāng)我們踢得熱火朝天的時(shí)候，突然走來(lái)了幾個(gè)大哥哥，一邊用手推人，一邊說(shuō)著粗話：“快給本大爺走開(kāi)！我們要在這里踢！”我是個(gè)愛(ài)打抱不平的人，勇敢地走了出來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂(lè)是不對(duì)的，憑什么只能讓你們踢，而不能讓我們踢？”只見(jiàn)他吹了幾聲口哨，然后不可一世地說(shuō)：“憑這個(gè)！”說(shuō)完晃了晃拳頭?？粗麄儦鈩?shì)洶洶的樣子，我們只好走開(kāi)了。這時(shí)老師來(lái)了，那幾個(gè)大哥哥像老鼠見(jiàn)了貓一樣逃去。
看著他們遠(yuǎn)去的背景，我不由地想：“欺軟怕硬”這個(gè)詞大概就是給他們創(chuàng)造的吧。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，善待別人，難道他們把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？再過(guò)幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來(lái)踢球，我一定要給他們教幾個(gè)絕招，和他們一起分享快樂(lè)。
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那天，我們正在上第二節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼，老師讓他去上廁所，可是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼，老師看他臉色蒼白，鼻尖和腦門不停的冒汗，手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這情況心里很著急，于是便不管是她自己的課，讓別的老師替她一會(huì)兒，自己便背著陳浩亮去醫(yī)院，剛走到門口，老師就已經(jīng)是滿頭大汗了，但她還是堅(jiān)持背著陳浩亮繼續(xù)走，走到校門口遇見(jiàn)了張主任，然后倆人就一起打的去了醫(yī)院，到了之后，老師就忙著給他辦手續(xù)，又跑這跑那，看到醫(yī)生給他檢查完，輸上液，老師這才稍微松了口氣，直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái)，老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小，但在我的心里對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了老師對(duì)我們的愛(ài)，同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài)-----是天下最偉大最高尚的愛(ài)。
校園里的一件事兒篇九
還記得四年級(jí)的時(shí)候，李老師hi成為我們班的新班主任。我們班的名聲在校不是一般的有名，調(diào)皮鬼，搗蛋鬼、愛(ài)哭鬼，一群鬼所在的班級(jí)。當(dāng)時(shí)，我就在想，這個(gè)老師能教管好我們班嗎？沒(méi)想到，他剛上任沒(méi)幾天，我就被感動(dòng)了！
其實(shí)我這種人吧，新老師來(lái)了我總想給他個(gè)下馬威，從一年級(jí)就這樣，也許是不想換老師緣故吧！我對(duì)這個(gè)新來(lái)的李老師挺不屑的，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的。
沒(méi)過(guò)幾天，我們班里就啟動(dòng)的輪流班長(zhǎng)，為了負(fù)起責(zé)任，我放學(xué)后回到班里檢查了一下門是不是關(guān)了。
回到班里100%是沒(méi)人的。而我走到門口卻看見(jiàn)驚人的一幕，李老師正拿著一大摞卷子批判，還是不是揉揉眼睛，打一個(gè)哈氣。這時(shí)候其他老師應(yīng)該都放學(xué)回家睡大覺(jué)去了，而李老師還在學(xué)校為我們批判卷子，頓時(shí)我覺(jué)得滿臉羞愧。
伺候，我已對(duì)這個(gè)李老師刮目相看，他好像神一樣把我征服了！從此，我永遠(yuǎn)對(duì)李老師畢恭畢敬的了！
校園里的一件事兒篇十
“丁零零……丁零零……”下課了！我和同學(xué)們玩起了捉人的游戲。
我們這里竄竄，那里竄竄，像一只只調(diào)皮的小猴子。我們正玩得高興時(shí)，進(jìn)入了學(xué)校的“禁行區(qū)”。第二節(jié)課做完操，校長(zhǎng)說(shuō)：“第一節(jié)課下課時(shí)，小操場(chǎng)的一些同學(xué)鉆古詩(shī)詞廣場(chǎng)椅子后面的巷子，都被我用相機(jī)拍了下來(lái)，發(fā)到了網(wǎng)上?！蔽乙宦?tīng)嚇得渾身發(fā)抖，心想，這下可糟了，一定有我很多的相片。
上課了，老師把內(nèi)網(wǎng)打開(kāi)給我們看，基本上全都是我們班的同學(xué)，還好沒(méi)有我。
咦？丁紹哲的“鏡頭”怎么這么多呀，一共7次，給我們班扣掉了0.7分，下面的同學(xué)議論著。
有的說(shuō)：“影響我班名譽(yù)，要懲罰！把最長(zhǎng)的課文抄兩遍！”有的說(shuō)去見(jiàn)陳校長(zhǎng)，甚至還有的說(shuō)“把整篇語(yǔ)文書抄五遍”，但是老師還是只要他們承認(rèn)了錯(cuò)誤，保證以后再也不做了。
同學(xué)們，我們以后下課做一些好的游戲，不要亂翻公物或破壞公物。
校園里的一件事兒篇十一
每個(gè)人都有許多件開(kāi)心的、傷心的、難忘的、有趣的，等等的事。我呢就有一件超難忘的事，如果你想知道的話，我就來(lái)告訴你吧！
我記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，第一節(jié)課我們班主任讓我們同學(xué)讀課文，我們班許多同學(xué)都舉了手，我也舉了手，不過(guò)我舉的很低，但是還是讓老師點(diǎn)到了。我慢慢地走上了講臺(tái)準(zhǔn)備好讀書的樣子，我一開(kāi)始整篇都會(huì)讀的。可是我站在講臺(tái)上好像一句話也不會(huì)讀了。但老師并沒(méi)有讓我下去，而是對(duì)我說(shuō)：“晨宇，不要緊張大膽地讀吧！”我心想：一定要讀好不能讓老師看不起我，可是我有害怕同學(xué)們?nèi)⌒ξ遥冒?！我不管那么多了。我自信地讀了起來(lái)。讀完了，本想同學(xué)們會(huì)說(shuō)：“好難聽(tīng)啊！”誰(shuí)知同學(xué)們聽(tīng)到李老師的拍手聲大家都拍起了手。有的同學(xué)說(shuō)：“你讀的真好！”有的同學(xué)糾正說(shuō)：“不是很好，是非常好！”我聽(tīng)了之后心想：一定是同學(xué)們?yōu)榱俗屛矣凶孕拧⒂職馀c大膽，才那么說(shuō)的。我很高興地坐會(huì)自己的座位上想：同學(xué)們沒(méi)有取笑我，還表?yè)P(yáng)我，呵呵！真不可思議。
這就是我超難忘的事，你知道了吧，這就是李老師與同學(xué)們[鄭州]教會(huì)了我如何大膽發(fā)揮自己，是自己更有信心。我永遠(yuǎn)會(huì)記得這件事。
校園里的一件事兒篇十二
“太好了，太好了，我們今天終于要和37班比賽了！”“是啊是啊，昨天輸給36班真是太憤怒了，今天一定要贏回來(lái)！”“恩，沒(méi)錯(cuò)，我們班今天一定會(huì)贏37班！”還有一節(jié)課才開(kāi)始籃球比賽，可我們班人的心卻早已飛到了籃球場(chǎng)上，教室里熱血沸騰，似乎想馬上和37班一分高下。
“嘟”，比賽結(jié)束的哨聲終于響了，同學(xué)們飛的跑過(guò)去，幫蘭澤軍包腳擦藥，噓寒問(wèn)暖……。
陶德智修改稿及。
評(píng)語(yǔ)。
“太好了，太好了，我們今天終于要和37班比賽了！”“是啊是啊，昨天輸給36班真是太憤怒了，今天一定要贏回來(lái)！”“嗯，沒(méi)錯(cuò)，我們今天一定會(huì)贏37班！”還有一節(jié)課才開(kāi)始籃球比賽，可我們班所有同學(xué)的心卻早已飛到了籃球場(chǎng)上，教室里熱血沸騰，似乎把37班比下去了。
同學(xué)你好，這篇。
作文。
比上幾篇有明顯的進(jìn)步，思路清晰，語(yǔ)言也有感染力了。
但是第三段中寫女隊(duì)比賽似乎多余，結(jié)尾也沒(méi)有扣準(zhǔn)題目，題目不醒目，你再讀讀。
繼續(xù)加油??！
校園里的一件事兒篇十三
說(shuō)起我在學(xué)校中的難忘事，充滿了喜、怒、哀、樂(lè)......其中一件事我記得最清楚，最難忘——我當(dāng)護(hù)旗手我們學(xué)校是每星期一都升國(guó)旗，所以在星期三有值周來(lái)到我們班，說(shuō)“下個(gè)星期你們班級(jí)升國(guó)旗！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們班級(jí)沸騰了。大家紛紛猜測(cè)升旗手是誰(shuí).......當(dāng)教師宣布我和另外一位升旗手和另外一位護(hù)旗手的時(shí)候，我欣喜若狂。
我盼望的星期一最終到了，等了四五天似乎了四五年。??！上完了一二節(jié)課，盼望已久的大間操最之后臨，我真想給這位親愛(ài)的貴賓鼓掌!
我精神抖擻地站在升旗臺(tái)上，兩位六年級(jí)的大姐姐做了演講，并把我們介紹給了全校的師生，那一刻，我光榮而自豪。威嚴(yán)的國(guó)歌響起，國(guó)旗在緩緩升起，我們凝望著國(guó)旗，那一刻，我想起了周恩來(lái)總理的一句話：“為中華之崛起而讀書?！苯窈?，我必須好好學(xué)習(xí)，努力成為國(guó)家的棟梁。
校園里的一件事兒篇十四
對(duì)于學(xué)校，我想：那是我們?cè)僖彩煜た墒堑囊粋€(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件十分以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)學(xué)校生活的枯燥乏味了?？晌覅s覺(jué)得在學(xué)校是一件歡樂(lè)的事情，學(xué)校生活是多姿多彩的。因?yàn)樵趯W(xué)校里能認(rèn)識(shí)許許多多的同學(xué)和教師，下課，中午休息還能夠和同學(xué)們玩游戲，有困難的時(shí)候同學(xué)還會(huì)拔刀相助。
記得那是一個(gè)爽晴的日子。午時(shí)的體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開(kāi)心的事情啊!
正想著，下課的鈴聲響了。大家都沖上了樓，(在樓上)我沒(méi)有瓶子，該怎樣辦呢左右為難時(shí)，看到我們班的同學(xué)拿著一個(gè)瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過(guò)去，“渴死了，我?guī)湍愎嗨?，順便喝口?！蔽艺f(shuō)，他說(shuō)：“不行?！蔽也辉冈俣鄦?wèn)一句?！昂?幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說(shuō)中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞，看到我的不快，問(wèn)清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自我的水。我心中的感激無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，心歡樂(lè)得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來(lái)，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
多謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。
校園里的一件事兒篇十五
生活中有許多難忘的事，仿佛天上的星星，怎么也數(shù)不清……但令我最難忘的一件事莫過(guò)于那件發(fā)生在我六歲的事。
記得那是我6歲的時(shí)候，一天，鄉(xiāng)下的爺爺來(lái)到了家里，正巧爸爸媽媽上班不在家，我心想：爺爺平時(shí)就像掌上明珠般寵著我，我終于可以好好的大玩一場(chǎng)了。想到這里，我不禁傻笑起來(lái)。
我跑進(jìn)臥室，拿出心愛(ài)的玩具，跑到床上手舞足蹈起來(lái)。突然，我一個(gè)不小心，摔了一跤，把書桌上的鬧鐘摔碎了。我隱隱有些不安：媽媽是一個(gè)多么節(jié)儉的人啊！每次連剩飯剩菜都不舍得扔掉，可如今我打壞了鬧鐘，媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的，這可怎么辦……淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不禁哭出聲來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我原因。我抽泣著告訴他事情的一五一十。爺爺聽(tīng)后，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是一邊安慰我，一邊將鬧鐘碎片收到垃圾桶里。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，一絲絲愧疚總在我心頭涌動(dòng)……·。
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校園里的一件事兒篇十六
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽，燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事?。?BR> 正想著，下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢就向朋友借吧!突然，我看見(jiàn)李爍手里有一瓶冰水，于是，我飛快地跑了過(guò)去向李爍借水，可李爍就就好像沒(méi)看見(jiàn)我似的，走了過(guò)去。我憤怒極了!連好朋友都不理我，太沒(méi)良心了！
到了教室，我的喉嚨就像著了火似的，徐佳琦見(jiàn)了我，二話不說(shuō)的把水瓶遞給了我，我頓時(shí)熱淚滿盈喝了一大口，后來(lái)，我遇見(jiàn)了李爍，我本想轉(zhuǎn)頭就走，可李爍叫住我對(duì)我說(shuō)：“我不是不理你而是我感冒了不想傳染給你！"。
頓時(shí)，我的淚水就像泉水似的涌了出來(lái)。
校園里的一件事兒篇十七
時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)，在我們的校園里，每天都發(fā)生許多事情，有趣的、高興的、傷心的、難忘的……有一件事情至今使我難忘。
還記得那就是在二年級(jí)，有一次課間，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，突然，一個(gè)低年級(jí)的男生猛跑過(guò)來(lái)把我撞倒了。頓時(shí)，我只覺(jué)得一陣酸痛，鮮血從我脆弱的鼻子里流了出來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)到這種情形都嚇傻了，有的急著跑去叫老師，有的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有的上前安慰我。這時(shí)，黃澤鈺跑過(guò)來(lái)，見(jiàn)我滿臉就是血，連忙一邊安慰我，一邊把我?guī)У剿?，幫我洗干凈臉上的血跡，又帶我回到教室，讓我仰起頭用紙巾止血。最后，她用紙巾揉成團(tuán)，堵在我的兩個(gè)鼻孔上，怕血流下來(lái)。下一節(jié)科就是體育課，黃澤鈺留在教室陪我，她看我還在害怕，就開(kāi)始給我講笑話，還不停地安慰我，讓我慢慢地平靜下來(lái)。
在她的安慰和鼓勵(lì)下，我終于破涕為笑，她也眨了眨眼睛，擦了擦額頭上的汗珠，欣慰地笑了。
從這以后，她成為我形影不離的好朋友。在學(xué)校，她就是我的小“姐姐”，在我有困難的時(shí)候，她就給予我?guī)椭Ｔ谒龑W(xué)習(xí)時(shí)遇到不懂的難題，我就耐心地幫她講解，直到她聽(tīng)懂為止。就這樣，我們互相幫助，每天都很快樂(lè)。
這件事增進(jìn)了我們之間的友情，更體現(xiàn)了她那助人為樂(lè)的精神和她高尚的品德。
我想，她幫助我的這件事情也許她早已忘記，但我卻沒(méi)有忘記，并且永遠(yuǎn)也忘不了……
校園里的一件事兒篇十八
毛徐校園生活似一條潺潺流動(dòng)的小溪，在校園里發(fā)生的一件件事情就像溪流里泛起的一朵朵浪花。最近在我的校園生活也發(fā)生了一件趣事，讓我慢慢講給大家聽(tīng)。
“一二，一二?！边@節(jié)是體育課，正在進(jìn)行模擬比賽。我們面對(duì)的是412班，他們有的高，有的矮，有的瘦，有的胖。再看看我們班，簡(jiǎn)直就是和他們一一模一樣，實(shí)力看起來(lái)不相上下。但這并不重要，重要的是看誰(shuí)能贏得這場(chǎng)模擬賽。
我們當(dāng)觀眾的人都變成了啦啦隊(duì)，越喊越起勁，唯獨(dú)我一人沒(méi)有喊加油，而是在屏息凝視地看著這根繩中的紅絲線，這時(shí)而凝固在中間，時(shí)而偏向左，時(shí)而偏向右，總之，紅絲線的位置一直在變。從運(yùn)動(dòng)員的臉上那些面紅耳赤的表情可以看出他們各自都用盡了全力。突然，就在這時(shí)，我班的蔡天煜同學(xué)咬緊了牙關(guān)，身子用力往后一倒，整個(gè)412班動(dòng)動(dòng)員的身體都向前傾斜了，好，就這樣分出了勝負(fù)。
在那一刻，我們這些圍觀的觀眾都?xì)g欣跳了起來(lái)，伸出雙手大喊了一聲：“我們贏了！”