2023年保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)(熱門(mén)20篇)

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    人生中不可避免地會(huì)面臨各種各樣的選擇,因此我們需要學(xué)會(huì)合理地進(jìn)行決策和判斷。寫(xiě)總結(jié)前要充分收集資料、調(diào)研和整理思路??偨Y(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,每一次總結(jié)都是在完善自己的過(guò)程中邁出的一步。
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇一
    環(huán)保局的各位叔叔們:
    你們好!
    我是山西省陽(yáng)泉市上站小學(xué)的一名六年級(jí)的小學(xué)生,今天,我給你們寫(xiě)了一封信。我看到了我們陽(yáng)泉的市容有些差勁,每一次,我都看到了一大堆的垃圾在垃圾桶旁邊,許多人卻都置之不理,這怎么可以呢?所以,在今天,我給您們寫(xiě)了一封信,希望能接受我的意見(jiàn),接受我的這封信。
    現(xiàn)在,我就想您提出幾點(diǎn),希望您能接受:
    1、 充電后及時(shí)拔掉充電器,減少對(duì)電的浪費(fèi)。
    2、采用節(jié)能燈,夏天將空調(diào)調(diào)到26攝氏度,這樣可以大大節(jié)約能源。
    3、用便攜環(huán)保餐具自帶午餐,不用一次性餐具。
    4、在刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上,即使是漏滴,10天就能漏掉一噸水。
    5、用自備的菜籃子或布袋買菜購(gòu)物,一個(gè)一次性塑料袋需要600年才能腐爛。
    6、自制果汁,不僅健康還能減少工業(yè)用水和用電。
    7、多用微波爐加熱和烹調(diào)食物,用電比煤氣污染少也更省錢,對(duì)健康和環(huán)保都好。8、用完紙的兩面,用手絹代替面巾紙,少砍樹(shù)木,造福子孫。
    9、使用可降解、用量少的洗滌用品,減少對(duì)江河和海洋的污染。
    10、無(wú)論外出和工作,攜帶自己的水杯,方便又衛(wèi)生。
    希望接受。
    祝
    工作順利
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇二
    尊敬的xx校長(zhǎng):
    您好!
    我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生,在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人??墒牵€有許多美中不足的地方。學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上,隨處都可以看見(jiàn)許多廢紙啊,零食袋啊,甚至還會(huì)有一次性塑料杯。許多同學(xué)還會(huì)從樓梯上往下扔廢紙。讓經(jīng)過(guò)的人看得也很不舒服。學(xué)校操場(chǎng)上的垃圾也隨處可見(jiàn)。放眼一望,有許多白色的紙,使原本美麗干凈的操場(chǎng)變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。做為本校的一名小學(xué)生,我向您提出以下幾點(diǎn)建議:
    1.可以在周一的晨會(huì)以“保護(hù)壞境”為主題,開(kāi)展一次活動(dòng)。
    2.可以在班級(jí)里讓班主任以“保護(hù)環(huán)境”為主題,開(kāi)展一次班會(huì)并讓同學(xué)們搜集一些保護(hù)環(huán)境的`資料。
    3.可以在學(xué)校里開(kāi)展一次“保護(hù)環(huán)境”的名言標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)。
    4.可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用,自己動(dòng)手制作一些環(huán)保小制作。學(xué)校是我們大家的,保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人自己去努力。從身邊的小事做起,保護(hù)我們校園的環(huán)境。
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇三
    現(xiàn)在,我就為大家講一講一些導(dǎo)致空氣被污染的原因吧!
    第一:現(xiàn)在幾乎家家都有了汽車,摩托車,這些車只要在行駛的時(shí)候,都會(huì)排放出大量的廢氣,污染了我們的空氣;第二:過(guò)年的時(shí)候,家家戶戶一般都會(huì)燃放煙花爆竹,每當(dāng)放完的時(shí)候,總會(huì)有許多白色的煙霧飄蕩在空中,其中,還夾雜著一股刺鼻的火藥味兒,這也污染了我們的空氣;第三:工廠里制作許多東西的時(shí)候,那大大的煙囪里時(shí)不時(shí)的會(huì)冒出許多黑黑的煙,這也污染了我們的環(huán)境。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,爸爸騎著電動(dòng)車帶我回家。在大馬路上,有許多車,比如,爸爸的前面就有一輛公交車,這車也許是壞了,我們開(kāi)著開(kāi)著,這輛公交車就放了一個(gè)巨大的“屁”,它的尾后涌出了一大團(tuán)黑色的煙霧,嗆得我連氣都喘不過(guò)來(lái)。還有一個(gè)因素就是,每到農(nóng)忙收割季節(jié),農(nóng)民大量焚燒秸稈,嚴(yán)重的破壞了環(huán)境,使我們的城市整天籠罩在煙霧中。
    如果我們繼續(xù)這樣下去的話,那我們的空氣中永遠(yuǎn)都是黑色、白色、灰色的煙。而且,也會(huì)使我們生病,讓我們不舒服、難受。
    我們不能每天都生活在霧霾當(dāng)中,灰色的天空我們都不喜歡,我們喜歡那藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,向往以前那種清新的空氣。所以,我提倡大家:少開(kāi)車、多走路,少放煙花和爆竹,少排煙、多種樹(shù)。讓我們大家一起保護(hù)環(huán)境吧!
    xx。
    20xx年x月xx日。
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇四
    抬頭看看臭氧層已變的稀薄,地球溫度升高,生態(tài)系統(tǒng)遭破壞。天人合一的那幅美麗的畫(huà),一天天遠(yuǎn)離我們的生活。保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己。下面是本站小編整理的六年級(jí)保護(hù)環(huán)境。
    建議書(shū)。
    歡迎閱讀參考。
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    您好!感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)看這封建議書(shū)。我是本校六年級(jí)五班的學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久。
    我們的校園好似一座美麗的大花園,有綠如筆毯的足球場(chǎng),有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。一進(jìn)后門(mén),就看見(jiàn)五顏六色·多姿多彩的花朵,美極了。可在這充滿現(xiàn)代氣息的校園里,正發(fā)生著一些不如人意的事:
    昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍地折斷,校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團(tuán),十分影響校園的美好環(huán)境。在干凈的草坪上環(huán)視四周,總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾,在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。
    因?yàn)槿藗兲速M(fèi)自然資源了,地球是人類的母親,是生命的搖籃,我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的,而我們卻在破壞地球母親,破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的,我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去,所以我給大家提一些建議:
    一.在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
    二.水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶,用洗菜,洗米的水澆花,不正是為節(jié)約用水盡一份力么!
    三、不亂扔紙屑,不隨地吐痰。
    為了我們的校園,為了我們的生活,為了我們的地球,行動(dòng)起來(lái)吧!希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納我的意見(jiàn),讓我們校園的明天更加美好!
    尊敬的校長(zhǎng)和老師:
    最近,我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實(shí)在令人不敢恭維。
    這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:
    (1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節(jié)約能源,另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!
    (2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
    尊敬的校長(zhǎng),請(qǐng)采取我的建議,快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
    尊敬的縣長(zhǎng):
    您好!
    1.增強(qiáng)人們的環(huán)境知識(shí),在重要的節(jié)日宣傳。
    2.在重要的節(jié)日舉行植樹(shù)種花,體驗(yàn)活動(dòng),也要在受污染的地方中清理垃圾。
    3.把亂開(kāi)的工廠收費(fèi),用在修復(fù)污染的地方,植樹(shù)。
    我們要保護(hù)地球,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,我們要讓地球更加美好!要讓地球造福于我們的后代吧!
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇五
    在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們:
    學(xué)校是我們第二個(gè)家,同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)新知識(shí)的.寶地。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校園環(huán)境。其中最明顯的例子有:踩踏草坪,在校園大操場(chǎng)和小操場(chǎng)中間的竹子上刻字,在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭……更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。學(xué)校良好的環(huán)境是由大家創(chuàng)造的,為此,我提出幾項(xiàng)建議:
    1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等,在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內(nèi)。
    2、不隨地吐痰,不隨意踐踏草坪,小草也有生命,也是自然界的一員,更是校園風(fēng)景線,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟螒驎r(shí)足下留情,繞道而行。
    3、不將食物帶進(jìn)教室,自覺(jué)清理教室衛(wèi)生,做到隨丟隨撿,隨臟隨掃。
    4、清除白色垃圾,盡量不將或少將白色污染物如塑料袋,一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。
    5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。
    6、禁止在墻壁、桌椅、樹(shù)木、竹子上亂寫(xiě)亂涂亂刻亂畫(huà)。
    7、節(jié)約能源,從我做起。用水一定要及時(shí)關(guān)閉水龍頭,明亮?xí)r一定要及時(shí)關(guān)閉電燈,投影、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)一定要及時(shí)關(guān)閉,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
    8、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn),包括洗手間里的一切設(shè)施。
    9、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。
    同學(xué)們,學(xué)校更加美麗的明天正在向我們招手,所以我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好學(xué)校的一草一木,一磚一瓦,一起創(chuàng)造學(xué)校更璀璨的明天!
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇六
    尊敬的xx校領(lǐng)導(dǎo):
    您好,校長(zhǎng)。我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生,已在這所美麗的校園里生活了六年,我們的學(xué)校的景色優(yōu)美,有挺挺玉立的大樹(shù),有五顏六色的花,還有一棟棟高大的教學(xué)樓,可是一走進(jìn)這幾棟教學(xué)樓,仔細(xì)觀看,不免發(fā)現(xiàn)許多不足之處使校園大打折扣。在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒(méi)有掃完,還有旁邊的水龍頭,那水在一滴一滴的.流走,好浪費(fèi)。我們大家都知道水是人類不可少的資源,長(zhǎng)期以來(lái)大家都認(rèn)為水資源:“取之不盡,用之不竭,”不知珍惜,隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,大家可以做到嗎?節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起,要樹(shù)立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥,”的觀念。時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名小學(xué)生,我提出以下建議:
    1、在校園里的水池旁,貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。這樣,來(lái)水池用水的師生,可以看到標(biāo)語(yǔ)。
    2、在做操以后開(kāi)展“節(jié)約用水”為主題班會(huì),讓讓全校師生都有節(jié)約用水的意識(shí)。
    3、每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次以“節(jié)約用水”為主題的班會(huì),讓每名同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh和意見(jiàn)。
    4、學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)和妙招征集活動(dòng)。節(jié)約用水需要大家共同努力,希望全體師生都增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí),從小處做起,共同行動(dòng),節(jié)約每一滴水!
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇七
    尊敬的xx校領(lǐng)導(dǎo):
    你們好!
    咱們的校園好似一座美麗的大校園,那里有百花盛開(kāi)的后花園,有綠如筆毯的足球場(chǎng),有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的.余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
    但是,在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,咱們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中,咱們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,就被人丟棄;一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿啦排水道。有些同學(xué),他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě),而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了能讓咱們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議:
    一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而志愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源[〕的行列中。
    二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。
    三、經(jīng)常舉辦環(huán)?;顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍。
    希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
    祝福學(xué)校的明天更加美好!
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇八
    廣大市民們:
    你們好!
    地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那么的美麗壯觀,和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視,我們生存的地球猶如一位茍延殘喘的老人。
    黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象,都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙€(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。但是,人類卻隨意毀壞自然,不顧后果地濫用化學(xué)品,使本來(lái)可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生,卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎,在地球衰落的同時(shí),又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴,由于人們?yōu)E砍樹(shù)木,不注重綠洲,導(dǎo)致植被面積縮小,水土嚴(yán)重流失;酸雨,不植樹(shù)造林,水土流失,導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。
    我相信,世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái),地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色,綠色是碧水、藍(lán)天和清新的空氣,綠色是樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!
    讓人類行動(dòng)起來(lái),保護(hù)地球資源,不讓世上最后一滴凈水,成為人類悲哀的眼淚!
    xx。
    20xx年x月xx日。
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇九
    老師們、同學(xué)們:
    記得我們剛剛學(xué)了語(yǔ)文課《這片土地是神圣的》,文中告訴我們:我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分,我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。
    是啊,我們平時(shí)常常會(huì)聽(tīng)到一句話,叫“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。”但現(xiàn)實(shí)呢?有多少人重視?有多少人能自覺(jué)地做到?水龍頭不隨手關(guān),清澈的自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停;白天亮著電燈,空調(diào)、電視機(jī)開(kāi)著長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本、學(xué)習(xí)用具未用完就被隨手丟進(jìn)垃圾桶,剩菜剩飯無(wú)人問(wèn)津……地球——這位人類的母親,這位生命的搖籃,已被人類破壞的千瘡百孔。
    你看,人類為了滿足自己的欲望,不加節(jié)制地開(kāi)采石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災(zāi)害;非法的伐木,已不見(jiàn)了原始森林,造成了大量的泥失流;污染企業(yè)的大量誕生,亂排亂放,沒(méi)了從前的綠水青山,到處是霧霾,空氣質(zhì)量每況愈下;黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見(jiàn)……地球慷慨地向人類提供了一切所需,從不求回報(bào),而人類卻無(wú)止境的索取,并想盡各種手段傷害著“母親”。
    老師們、同學(xué)們,地球是我們唯一的家園,我們趕快行動(dòng)吧!一起來(lái)參與,人人當(dāng)好保護(hù)環(huán)境的主人翁,讓我們的家園變得越來(lái)越美麗!
    xx。
    20xx年x月xx日。
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇十
    環(huán)保局的叔叔阿姨們:
    你們好!
    最近,我們街上老是'塵土飛揚(yáng)',風(fēng)一吹,沙子就飄起來(lái)了,有時(shí)候還會(huì)弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐,只有幾棵大樹(shù)站在那兒!如果每條街道都是這樣的話,后果將不堪設(shè)想!
    曾經(jīng),有宇航員在天際遨游時(shí),目睹地球,發(fā)出過(guò)這樣的感嘆:'我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!'是??!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái)!鑒于此,我想提出以下幾點(diǎn)建議:
    1、在馬路中間建幾條綠化帶,多種些花草樹(shù)木。
    2、在公交車或的士上貼宣傳紙,告訴大家外出距離近騎自行車,距離遠(yuǎn)搭乘公交車,盡量少開(kāi)汽車。
    3、招募一些環(huán)保志愿者,及時(shí)清理大街。
    4、讓住在街上的人們?cè)诖巴獾姆辣I窗上種點(diǎn)植物。
    不知道我的幾點(diǎn)建議行不行,但請(qǐng)你們研究、采納!
    建議人:xxx。
    20xx年x月x日。
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇十一
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
    你們好!
    我是六年級(jí)二班的一名同學(xué)。最近我看到校門(mén)口多了一些小商販,我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
    現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”,有的掛在樹(shù)上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環(huán)境,“治理污染,保護(hù)環(huán)境”人人有責(zé),所以,我建議:
    1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng),讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
    2、通過(guò)老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍等各種途徑,讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。
    3、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問(wèn)題加以關(guān)注,并制定好獎(jiǎng)懲制度,讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
    4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等方式進(jìn)行宣傳,同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
    希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。
    自薦人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇十二
    我只有一個(gè)地球,地球給了我們一個(gè)的不可替代的生存環(huán)境,也給我們提供了許多的豐富的資源。
    可以說(shuō),沒(méi)有地球就沒(méi)有我們?nèi)祟悺?BR>    可是我們很多人卻缺少保護(hù)地球的意識(shí),不自覺(jué)在破壞著環(huán)境。
    比如隨地扔垃圾,在公共物品上亂涂亂畫(huà),亂折樹(shù)木花草,浪費(fèi)水電,工廠亂排污……這些行為隨處可見(jiàn)。
    上述行為都是我們的`環(huán)境保護(hù)意識(shí)差,自我約束能力不強(qiáng)造成的。
    作為祖國(guó)未來(lái)的我們,一定要提高自身的環(huán)保意識(shí),才能使地球得到有效地保護(hù),讓人類長(zhǎng)久在這里繁衍生息。
    在此,我要向你們提出幾點(diǎn)環(huán)保建議:
    1、不要隨地吐痰,不要亂扔垃圾,垃圾一定要分類后扔進(jìn)垃圾箱。
    2、愛(ài)護(hù)公共物品,不要隨意破壞。
    3、盡量選擇低碳出行,可以用自行車就騎自行車,能步行的就步行,盡量減少開(kāi)車出行。
    4、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食,為地球節(jié)省資源。
    5、盡量不使用一次性物品,如一次性筷子,一次性飯盒。
    減少使用紙巾,多使用手帕。
    6、不亂踏草坪,愛(ài)護(hù)花草,保護(hù)樹(shù)木。
    7、慎用清潔劑,多用肥皂,減少清潔劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
    地球只有一個(gè),希望同學(xué)們都成為地球的環(huán)保小衛(wèi)士,用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。
    我相信只要我們?nèi)巳俗龀鲆稽c(diǎn)小小貢獻(xiàn),我們的地球?qū)⒆兊酶利悺?BR>    建議人:xx。
    20xx年xx月xx日。
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇十三
    地球上的每一個(gè)人:
    現(xiàn)在的地球是一個(gè)繁榮的星球,可是地球的環(huán)保卻遭到了危害。水在慢慢的流失,森林在一瞬間變成了沙漠。地球早已面目全非,可又有誰(shuí)會(huì)在意這一點(diǎn)水,這一些樹(shù)呢?破壞了地球的環(huán)境,就是人類的慢性自殺。洪水地震泥石流就是因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境而引發(fā)的一系列的災(zāi)難。
    為了讓地球更好的造福于我們的子孫;為了讓這一個(gè)唯一的星球更美麗些;為了讓子孫后代有一個(gè)美麗的家。我們一定要保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)壞境。我對(duì)此提一些建議:。
    (1)多在節(jié)假日去郊外種樹(shù),隨便撒下一些種子,換來(lái)的就是一家人的安全。
    (2)不亂砍伐樹(shù),保護(hù)每一寸土。
    (1)節(jié)約用水,洗完手之后隨手關(guān)上水龍頭,防止漏水。
    (2)盡量使用肥皂,減少化學(xué)用品對(duì)水的污染。
    (1)盡量不用一次性用品,用一些耐用的用品,減少白色污染。
    (2)不用塑料袋,帶一些購(gòu)物袋或提籃。
    (3)不亂扔塑料袋,讓塑料袋重復(fù)使用。
    (1)不亂扔電池和塑料袋一些垃圾。
    (2)垃圾要分類投放,變廢為寶,不污染自然環(huán)境。
    (1)不獵殺小動(dòng)物等一些珍稀動(dòng)物和國(guó)家級(jí)動(dòng)物。
    (2)將樹(shù)當(dāng)成我們的朋友,不隨意破壞與傷害。
    (1)不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑,不踐踏花草樹(shù)木。
    (2)多操辦一些關(guān)于撿垃圾的活動(dòng),讓每一個(gè)人都有所行動(dòng)。
    地球是我們的家,我們唯一的家。我們要讓地球像以前那樣美麗和動(dòng)人與耀眼。我們一定要行動(dòng)起來(lái),做好我們每一個(gè)人的本分,一定能打造一個(gè)美好的家園。
    xx。
    20xx年x月xx日。
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇十四
    各位市民:。
    你們好!
    就拿水資源來(lái)說(shuō),雖然地球上70.8%的面積被水覆蓋,但世界水資源中有97.2%是海,剩下的70%是固體冰川,也就是說(shuō),真正可以被利用的水資源還不到1%。這真是少得可憐。尤其是我國(guó)人口眾多,淡水資源并不豐富,每到秋冬季節(jié),就有幾十個(gè)省市,幾千萬(wàn)人口受到干旱的威脅。
    聽(tīng)大人們說(shuō),以前的湘江清澈見(jiàn)底,一到夏季人們就會(huì)涌進(jìn)江水中,與江水快樂(lè)的嬉戲,江水也成為了人類的朋友。而現(xiàn)在,一些工廠不注意保護(hù)水資源,不加節(jié)制的抽取江水,再把工業(yè)廢水排入江中,造成了水資源的嚴(yán)重污染。還有大型挖沙船不斷挖取河沙,造成了水土流失。前幾天,我和同學(xué)們?nèi)ピ缆瓷角蛴?,?jīng)過(guò)湘江大橋,我放眼望去,只見(jiàn)裸露的河床被曬得發(fā)白了。幾窩淺淺的水嵌在河床中,似乎馬上會(huì)被抽干,沒(méi)有水,我們?cè)趺椿畎?我痛苦地想!
    我經(jīng)常能在馬路邊發(fā)現(xiàn)有人端著高壓水槍對(duì)著汽車長(zhǎng)時(shí)間沖洗,地下一片汪洋,也能看到滴水的消防栓,爆裂的水管如噴泉般涌出自來(lái)水,馬路成了溪流;現(xiàn)在的小學(xué)生也不把水資源放在眼里,每當(dāng)我走到水龍頭附近,就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”的響聲,仿佛是水滴痛苦的呻吟。如果我們?cè)俨患右怨?jié)制的話,恐怕人類的眼淚就要成為世界上的最后一滴水了。
    所以,為了保護(hù)水資源,節(jié)約用水,我向大家提出以下建議:
    第一,少去洗車房,可以提一桶水給自己的愛(ài)車進(jìn)行擦拭。
    第二,用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
    第三,在洗手、刷牙、洗臉不需要水時(shí),要關(guān)閉水龍頭。
    第四,請(qǐng)自來(lái)水公司及時(shí)檢修消防栓和水管。
    第五,關(guān)閉污染嚴(yán)重的沿江企業(yè)。
    為了不讓眼淚成為世界上的最后一滴水,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
    建議人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇十五
    2、愛(ài)護(hù)公物。
    大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。?。
    3、節(jié)約用紙。
    大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi),沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。
    地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園!
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇十六
    如今十分發(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來(lái)的:大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害污染物。“對(duì)人類威脅比較大的氣體,世界每年排放量達(dá)6億多噸……估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),每年有6萬(wàn)平方萬(wàn)千米的土地沙漠化,威脅著60多個(gè)國(guó)家?!笨粗@一組組令人觸目驚心的數(shù)字,你們有何感想?從2300萬(wàn)年前到18001萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn),到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
    由此,我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議:
    第一,人類想要利用大自然,首先必須尊重自然。
    1、節(jié)約資源,減少污染。
    以節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。
    2、綠色消費(fèi),環(huán)保選擇。
    用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑,減少對(duì)水和空氣的污染。?。
    3、重復(fù)使用,多次利用。
    盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。不使用一次塑料袋。
    4、保護(hù)自然。萬(wàn)物共存。
    彥宇。
    ____年11月8日。
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇十七
    尊敬的環(huán)保所所長(zhǎng):
    您好!
    想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學(xué)六(1)班的一位學(xué)生。我要向您反映一件事,然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。
    隨著人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展,生態(tài)環(huán)境破壞越來(lái)越嚴(yán)重了,因此,我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善。為此,我向您提出以下幾點(diǎn)建議:
    一、節(jié)約用水資源,減小污染。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚。
    二、不要濫砍濫伐,要多種樹(shù)木,因?yàn)闃?shù)木可以吸收二氧化碳,排出氧氣,使空氣變得更加清新。
    三、不燒樹(shù)葉。每次打掃完衛(wèi)生之后,應(yīng)把樹(shù)葉裝起來(lái),然后倒入垃圾桶,由清潔人員處理,以防污染空氣。
    四、不亂扔垃圾。清潔工人應(yīng)每天都搞一次小清潔,一周后進(jìn)行一次大清潔,保持社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生。
    五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康,還有一定的程度上污染環(huán)境,所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。
    六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細(xì)菌,散發(fā)以后容易傳播疾病,因此,我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。
    只有一個(gè)地球,如果它被破壞了,我們就別無(wú)去處,如果地球上的各種資源都枯竭了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!
    祝工作順利。
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇十八
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    你們好!
    地球如母親一般,沒(méi)有她就沒(méi)有現(xiàn)在我們。雖然她很美麗,慷慨,但是,地球母親就是因?yàn)樘犊?,隨著我們的濫砍濫伐,隨著我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那美麗的紗衣變得破破爛爛;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。那一條條可怕這皺紋就這樣活生生的刻在了地球母親的臉上。為了讓地球母親展開(kāi)那久違的顏容,我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問(wèn)題!尤其一些工廠為了自身的利益,大量的毀壞自然資源,并把污水,臟水順著管道一齊流向了那清澈見(jiàn)底的小溪,碧波蕩漾的河水,使它們一下子變的混濁不堪,讓一條條小溪變成了一條條臭水溝,溪底河底的小魚(yú)小蝦一并死亡!不知大家是否觀察過(guò)馬路上的那些川流不息的汽車尾部,那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧,好似一條條張牙舞爪的黑龍;天空上出現(xiàn)了永不停斷的霧霾;那清新的空氣變得嗆鼻。這些“惡魔”隨心所欲的毀壞著人們的身心,城市的環(huán)境!
    對(duì)此我想向大家提出幾點(diǎn):
    1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),做草稿本
    2、節(jié)約用紙,把草稿紙寫(xiě)滿,不只寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉。
    3、盡量節(jié)約用紙,無(wú)論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。
    1、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi)。
    1、少量的衣服用手洗,避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。
    3、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭,做到人走水停。
    1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候,不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。
    2、離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
    3、盡量使用節(jié)能電燈泡,節(jié)約點(diǎn)能源。
    1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的,就不用汽車接送。
    2、去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去。
    3、盡量少開(kāi)車,可以節(jié)約資源,還能減少大氣污染。
    以上是我提出的建議,也許不夠成熟,但還是希望你們考慮考慮。我們熱愛(ài)地球,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們熱愛(ài)它,照管它。為了子孫后代,我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)保護(hù)地球。我們深知:大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。也許我的'寫(xiě)的這些只是一個(gè)微薄的力量,但是如果你們認(rèn)真對(duì)待,每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力,那么,世界將是多么的美好!
    謝謝
    建議人:六(2)全體同學(xué)
    xx年10月24日
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇十九
    親愛(ài)的朋友們:
    我們生活的地球,是一個(gè)美麗的星球,幾千年前,地球上草木茂盛,百花齊開(kāi),崇山峻嶺,水流輕緩,春風(fēng)不息。那時(shí),地球是全宇宙最美麗、最有特色的。可是,如今的地球,已經(jīng)被人類折磨得痛苦不堪。
    現(xiàn)在,人們私自砍伐樹(shù)木,利用樹(shù)木做出對(duì)大自然有害的事,破壞大自然的生態(tài)平衡。人類把樹(shù)木砍了,鳥(niǎo)兒因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木筑巢建家而飛走。只要鳥(niǎo)兒飛走了,害蟲(chóng)就會(huì)成群結(jié)隊(duì)向莊稼進(jìn)攻,莊稼會(huì)顆粒無(wú)收,人們最終會(huì)因無(wú)食可吃而死。人們要是繼續(xù)亂砍伐樹(shù)木,當(dāng)自然災(zāi)害來(lái)的時(shí)候,沒(méi)有大樹(shù)和樹(shù)根做防護(hù)的屏障,下大雨時(shí),樹(shù)木不能及時(shí)吸收儲(chǔ)存水分,雨水就會(huì)泛濫成災(zāi);沙塵暴來(lái)臨時(shí),如果沒(méi)有樹(shù)木來(lái)防風(fēng)沙,沙塵將肆無(wú)忌憚的吹遍大地;沒(méi)有樹(shù)木來(lái)進(jìn)行光合作用制造氧氣,人們還不能吸收到新鮮的空氣呢!
    不僅僅是砍伐樹(shù)木,人們開(kāi)采的石油也是一個(gè)重大危險(xiǎn)之一。前幾天的《新聞聯(lián)播》上說(shuō):“現(xiàn)在石油漏油事件非常嚴(yán)重,如果不及時(shí)制止,堵住漏油管道的漏油口,石油就會(huì)繼續(xù)擴(kuò)散,向西洋彌漫。”有些漁民出海捕魚(yú)的時(shí)候不得不停止捕魚(yú),因?yàn)樗麄兛吹綇浡偷暮C嫔弦黄岷?,看不到任何水生物,水里一片渾濁。在這樣下去,水生物將會(huì)受到滅頂之災(zāi),而大自然的生態(tài)平衡也無(wú)法保持原狀。
    以上所有自然災(zāi)害都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻模氡3稚鷳B(tài)平衡,就得好好的從身邊的每一件小事做起。雖然是小事,但是為祖國(guó)邁出的不止一小步,而是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一大步,只有這樣,才能讓我們的中國(guó)文化一代一代傳承下去。而且,世界上因人類破壞生態(tài)平衡的時(shí)事件還有很多很多。比如“白色污染”就是一個(gè)很好的例子。要不是我們隨意把塑料制品丟在街頭,這些塑料袋、塑料杯就不會(huì)飄落在樹(shù)枝上、房頂上,就更加不會(huì)產(chǎn)生“白色污染”來(lái)危害我們的`生活。其實(shí),白色污染已經(jīng)把它罪惡的魔爪伸向了我們,要不好好預(yù)防,以后還會(huì)出現(xiàn)“廢氣污染”、“電力污染”、“紙屑污染”等等。等它們所有都到齊了的時(shí)候,世界可能會(huì)無(wú)法挽救,最終因污染嚴(yán)重而毀滅。
    以北京為例,若人均每天需消費(fèi)的一個(gè)塑料袋約0.4克重,每天就要扔掉4噸塑料袋,僅原料就價(jià)值上萬(wàn)元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復(fù)使用的菜籃子和布袋子購(gòu)物買菜的,普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應(yīng)該恢復(fù)既往的優(yōu)良傳統(tǒng)。德國(guó)年輕人正以挎布袋購(gòu)物為榮,讓我們也來(lái)追隨這種對(duì)“環(huán)保進(jìn)行保護(hù)”吧。
    垃圾對(duì)我們?nèi)祟?、?dòng)物、自然界都有極大的危害,因此我們一定要好好保護(hù)環(huán)境。可以回收、重復(fù)利用的垃圾不要因?yàn)榕K就隨便丟棄、亂扔。如果循環(huán)使用,減少生產(chǎn),這樣,環(huán)境就會(huì)凈化,地球也會(huì)變得比以前更加美好。
    建議人:xx。
    20xx年xx月xx日。
    保護(hù)校園建議書(shū)六年級(jí)篇二十
    聰明的人類:
    你們好!
    隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們大量地使用一次性餐具.一次性筷子等,這些東西確實(shí)給人們帶來(lái)了很大的方便,但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來(lái)了危害,白色污染越來(lái)越嚴(yán)重,這樣加重了地球的負(fù)擔(dān)。生態(tài)破壞.環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的原因是人們對(duì)環(huán)保的意識(shí)十分淡薄,對(duì)白色污染缺乏緊迫感,而且每天都在大量制造,采取滿不在乎的態(tài)度,缺少主人翁的精神。
    你們?cè)傧胂氲厍蚰赣H是無(wú)私的,它慷慨地賜予了人類這么多東西。而人類卻隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,使再生資源不能再生,造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。要知道“有限的資源,無(wú)限的循環(huán)”這句話?。?BR>    人類??!請(qǐng)你們清醒過(guò)來(lái),為了讓小鳥(niǎo)們重獲自由,為了讓蔚藍(lán)的天空重拾家園,為了讓我們的明天會(huì)更美好,請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,從生活中的點(diǎn)滴做起!一起努力吧!
    珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!
    xx。
    20xx年x月xx日。