總結(jié)是對(duì)自己的一種鞭策，讓我們不斷追求更好的自己。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡潔明了、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等特點(diǎn)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
童眸讀書心得篇一
我最近讀了一本黃蓓佳寫的小說《童眸》。作品描寫了上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長的故事。書中有朵兒、白毛、彎彎衛(wèi)北、馬小五等人物，他們在“仁字巷”過著清寒的童年生活。
在這么多的人物當(dāng)中，我最喜歡趙細(xì)妹。趙細(xì)妹家原來很富裕，后來因?yàn)榘职衷诤Ｉ嫌鲭y而失去了一筆很大的經(jīng)濟(jì)來源，她媽媽也因此中風(fēng)偏癱。還好趙細(xì)妹有主見，她想靠自己做芝麻糖的本領(lǐng)來貼補(bǔ)家用。一開始連連失敗，后來她跟隨馬小五去了上海闖蕩，結(jié)果“趙細(xì)妹芝麻糖”在上海灘小有名氣。趙細(xì)妹也很體貼家人，只要自己有錢，就會(huì)不時(shí)地往家里寄錢。
我也很敬佩馬小五樂于助人的品質(zhì)。同學(xué)有困難，他一定去幫助。他幫助了趙細(xì)妹開芝麻糖店;自己砸磚賣錢為了給白毛買墨鏡……馬小五還為了不讓別人受傷而和白毛爭吵。
當(dāng)我看著書中人物那清苦的童年生活時(shí)，我覺得我們現(xiàn)在的生活是無比的幸福。但無論是怎樣的童年生活，都會(huì)深深地刻在每一個(gè)人的心里。
童眸讀書心得篇二
清代的王國維在《人間詞話》里說過“一切景語皆情語。”小說里，環(huán)境描寫具有很重要的作用。我覺得《童眸》里面描寫風(fēng)景的語句是最令我印象深刻的。
比如說有這樣一段描寫：在這樣的時(shí)刻，天地之間是紅彤彤的，亮閃閃的，流著蜜，淌著彩，把柳樹映成了金色，把玉米地映成了紫色，把巷子里低空飛過的紅蜻蜓映照成玻璃一般的透明體。
我體會(huì)到了傍晚景色的五顏六色、奇幻。它用了聯(lián)系生活實(shí)際的方法。它預(yù)示了故事情節(jié)發(fā)展。
還有這樣一段話：吃過午飯，是一天中最炎熱的時(shí)辰，這時(shí)候的太陽光，幾乎是筆直筆直地從頭頂上竄下來。
這段話用了時(shí)間順序的方法，我體會(huì)到了太陽光照射角度的變化莫測，以及太陽光炎熱的程度，筆直筆直這個(gè)詞語說明作者描寫得非常細(xì)致。
童眸讀書心得篇三
在奈保爾的《米格爾街》中曾寫道：生活如此的絕望，每個(gè)人卻都興高采烈地活著。
《童眸》就是小孩的眼睛，就是小孩發(fā)自內(nèi)心的情感，就是小孩的“光”眸，可以讓人看到心里的所想事。
一個(gè)人，一定有兩面性，長話短說，就是雙重人格?？粗且粋€(gè)個(gè)，活潑可愛，調(diào)皮倒蛋的小朋友，有著如此好的心態(tài)，可惜的是，她們卻生活在那荒涼又貧瘠的年代，在這年代中，大家竭盡所能把生活過出有動(dòng)靜，在這種年代中，我發(fā)現(xiàn)，有許多人含著雙重人格。
就例如馬小五，他既善良又兇狠，他既仗義又調(diào)皮，他既勇敢又暴力。
善良與兇狠集合在一個(gè)人身上。善良，能使人變優(yōu)秀，在書中，曾有這么一句：“怎么可能?我有壓歲錢，還有賭贏的錢，還有……在這句話中，馬小五既仗義又善良，他是位天使的代表，他愿意花費(fèi)自己的所有零用錢，也不愿意讓自己心靈變到壞的方向?？墒?，往往那些兇狠的語言，卻不一定是故意說出來的。兇狠，并不像善良一樣能說服人。在書中也曾有那么一句話：“愛簽不簽，稀罕啊?”馬小五不屑地朝地上吐一口唾沫。此時(shí)的他很生氣，但又不知應(yīng)該如何去表達(dá)。一個(gè)人，兇狠的話不是故意說出的，他為了大家，而與白毛斗爭，盡管他知道白毛是有病的，但卻為了大家利益說出了此話。
魔鬼與天使就像火車一樣通向不同的通道。
童眸讀書心得篇四
我用一雙童真、純樸的眼睛，靜靜地觀察著《童眸》里既黑亦白，似遠(yuǎn)似近的世界。
是啊，這本書所訴說的事雖跨越時(shí)空，卻也時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。
比如這鏡子。在那時(shí)候，全村也頂多只有一面大鏡子，而在現(xiàn)代，高樓林立，燈火通明，巨大無比的鏡子更是人手一個(gè)。而我們的工作方式也不同。這算是“遠(yuǎn)”了。
而說它近，也是有理由的。
最明顯的是友情。
那時(shí)，現(xiàn)在。情感深，不也毫無差別嗎?
是啊，這書，跨越時(shí)空，既遠(yuǎn)亦近，五味雜陳。它是眼眸，它是童年，更是孩子們心靈之門的鑰匙!
童眸讀書心得篇五
《童眸》這本書記載了上世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”那一群孩子的故事。我們透過朵兒的眼睛，看到了白毛、馬小五、彎彎、大丫頭、二丫頭、細(xì)妹、聞慶來…………這些孩子在“人字巷”清寒的生活。
在這四個(gè)故事里，我最喜歡的是大丫頭和二丫頭這個(gè)故事。
大丫頭是個(gè)羊角風(fēng)患者，二丫頭手很巧，但有時(shí)卻很狠毒。
在夏末秋初的時(shí)節(jié)，大丫頭又犯病了，整條“人字巷”的人都見怪不怪了。這天，二丫頭把大丫頭推下了河，隔了一會(huì)兒自己也跳了下去，又拼命呼救，被人救上來的她們讓陳家老太狠狠地打了一頓。
沒過多少日子，大丫頭嫁人了，可剛嫁人沒幾天衛(wèi)南把大丫頭送回了陳老太家里。而癱子的姐姐帶了一根粗繩子想把大丫頭帶走。大丫頭哭著喊到：“娘啊，娘啊，我不走啊……”陳家老太也哭喊：“欺負(fù)人啊，欺負(fù)我們孤兒寡母啊!天打雷劈啊!”這時(shí)，二丫頭站了起來，像小豹子一樣把癱子姐姐頂?shù)揭慌?，然而，大丫頭最后還是被帶走了。
又過了幾個(gè)星期，二丫頭放心不下大丫頭，偷偷的幫助大丫頭逃出了婆家。因?yàn)榇笱绢^貪吃，去河里撿蘿卜，二丫頭為了救她，自己墜入了河中………朵兒知道后，跑到二丫頭家，她好像聽到二丫頭在斥責(zé)她：“你這么這么蠢啊，又講故事。有一天，爬出一個(gè)小孩子……”朵兒說：“接著講?！倍绢^一笑：“沒了?！?BR> 真的沒了，朵兒知道，她生命中的這一段，最美好、最不知憂愁的這一段，開滿了玻璃絲的花，麥秸稈的花，絲線鉤織花的童年，就這么伴隨燒成黑灰的黃表紙，舞動(dòng)著，飄散了。
童眸讀書心得篇六
這幾天，我看了黃蓓佳黃老師的大作——《童眸》。
黃老師描寫了上個(gè)世紀(jì)70年代“仁字巷”里的一群孩子成長的故事。
小孩子看書，喜歡問一個(gè)問題：“這人是好人嗎?這人是壞人嗎?”
可在現(xiàn)實(shí)中不是這樣的，同一個(gè)人身上，你可以找出他許許多多優(yōu)點(diǎn)也可以找出太多缺點(diǎn)。他既是天使，又是魔鬼。
《童眸》里的孩子，也是如此。
這是《童眸》，一本非常好的大作!
童眸讀書心得篇七
可事實(shí)并不如此。難道他就真的沒有天使的一面嗎?不，他有。他知道自己打掉了白毛的眼鏡，而去辛辛苦苦的攢錢去上海買一副給他，他開始真的錯(cuò)了嗎?不，他沒有。白毛挑釁他，他還能去買一副給他，這就是天使的一面。
他自己知道，細(xì)妹有困難，而去幫她，這也是天使的一面。
讓我們仔細(xì)思考，其實(shí)馬小五沒有那么的不好，人都追求完美，卻達(dá)不到完美。
童眸讀書心得篇八
童眸朵兒是一位小小作家，善于用想象和文字構(gòu)建自己的世界。故事中的童眸朵兒有著一雙明亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)身邊的美好和讓人感動(dòng)的事物。他的故事包含了生活的瑣碎和細(xì)節(jié)，以及對(duì)大自然、人與人之間關(guān)系的獨(dú)特見解。在他的故事中，每個(gè)字都蘊(yùn)含著他的情感和思考，讀者可以從中感受到他的喜悅、憂傷、希望和對(duì)世界的渴望。
童眸朵兒真正的魅力在于他的童心和豐富的想象力。他的故事中充滿了奇思妙想和幻想的元素，使讀者能夠跟隨他的思維飛翔到一個(gè)個(gè)奇幻的場景中。通過童眸朵兒的故事，我們看到了兒童的純真和無憂無慮，也被他的天馬行空的思維所觸動(dòng)和啟發(fā)。他的想象力讓我們重新感受到了世界的多樣性和無限可能性，對(duì)于成年人來說，也是一種對(duì)生活的思考和反思。
第三段：表達(dá)童眸朵兒的情感和對(duì)生活的思考（300字）。
雖然童眸朵兒的故事看似簡單，但他的文字里融入了他對(duì)生活的情感和深入的思考。他敏銳地觀察著身邊的人和事，用自己獨(dú)特的方式記錄下所見所想。他的文字中時(shí)而帶著天真的喜悅，時(shí)而流露出深深的思考和感慨。通過他的故事，我們看到了他對(duì)人性的洞察和對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)切。他用文字表達(dá)出自己對(duì)生活的態(tài)度，讓讀者在閱讀中打開心靈的窗戶，重新審視自己的生活和生命的意義。
第四段：與童眸朵兒共同成長的感悟（300字）。
通過閱讀童眸朵兒的故事，我們不僅能從中獲得快樂和啟發(fā)，更能從中汲取成長的力量。他經(jīng)歷的點(diǎn)滴和所思所想，呈現(xiàn)出一個(gè)兒童眼中的世界，是一個(gè)充滿希望和夢想的世界。他故事中的挫折和成長，讓我們意識(shí)到成長的道路上并非一帆風(fēng)順，但也教會(huì)我們堅(jiān)持和勇敢面對(duì)困難。與童眸朵兒一起成長，我們學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)美好的瞬間，學(xué)會(huì)了感恩生活中的每一個(gè)人和事。
第五段：總結(jié)童眸朵兒故事的意義和價(jià)值（250字）。
童眸朵兒的故事讓我們看到了兒童的純真和想象力，也讓我們反思和思考自己的生活和內(nèi)心世界。他的文字中蘊(yùn)含著對(duì)生活的熱愛和情感表達(dá)，以及對(duì)人性和社會(huì)的觀察和思考。通過他的故事，我們重新審視自己的生活，認(rèn)識(shí)到生活中的美好和珍貴，也看到了成長的不易和困難。童眸朵兒的故事激發(fā)我們的思維，喚起我們的內(nèi)心共鳴，讓我們在閱讀中不斷成長和進(jìn)步。他用文字書寫了他的童年，也為我們打開了探索生活的大門。讓我們從童眸朵兒的故事中汲取力量，相信自己的夢想，并勇敢地追逐。
童眸讀書心得篇九
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗(yàn)到了讀書對(duì)我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)。”讀書不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對(duì)未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
童眸讀書心得篇十
第一段：引言（引出《童眸》的主要內(nèi)容和情節(jié)）。
《童眸》是一部以人生掙扎為主題的小說，它以深情刻畫了主人公小麗在生活中的痛苦和迷茫，并通過她的成長與成熟讓我們感受到了希望和勇氣的力量。在這個(gè)故事中，作者通過講述小麗與家庭破碎、友誼的背叛、愛情的迷失等一系列的挫折與困擾，揭示出現(xiàn)實(shí)生活中的無奈與不平等，同時(shí)也喚醒了我們對(duì)于內(nèi)心自由和感悟的呼喚。
第二段：主體（探討小麗的成長經(jīng)歷和心路歷程）。
小麗是一個(gè)善良而天真的女孩，她天生擁有著一雙炯炯有神的童眸。然而，她卻不幸地生活在一個(gè)不幸的家庭環(huán)境中?；橐龅氖∈顾母改覆坏貌唤?jīng)常吵架，而小麗也成了他們爭奪的焦點(diǎn)。她對(duì)于家庭的困惑和痛苦無人分享，而在學(xué)校里，她又面臨著同學(xué)間的欺凌和孤立。在這樣的環(huán)境下，小麗的內(nèi)心逐漸封閉起來，她開始厭倦和恐懼人際關(guān)系。然而，當(dāng)她意外遇見了一個(gè)善于觀察生活的老師時(shí)，她的內(nèi)心開始有所改變。透過老師的引導(dǎo)，小麗開始學(xué)會(huì)觀察自己和周圍的世界，她漸漸明白了自身價(jià)值的重要性，也開始追求內(nèi)心真正的自由和快樂。
第三段：高潮（描述小麗的轉(zhuǎn)變和對(duì)于生活的認(rèn)識(shí)）。
隨著小麗的成長，她逐漸看到了生活中的美好。她開始發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人都需要被理解和尊重。在她的努力下，她贏得了同學(xué)們的認(rèn)可和友誼，并幫助了一位曾經(jīng)欺負(fù)她的同學(xué)。她的童眸逐漸重現(xiàn)光彩，并透過眼神傳遞出對(duì)于生活的熱愛和堅(jiān)持不懈的信念。無論是面對(duì)學(xué)業(yè)壓力、家庭矛盾還是感情的掙扎，她都學(xué)會(huì)了從內(nèi)心尋找解決問題的方法，并勇敢地面對(duì)困境。
第四段：解決（總結(jié)小說的主題和表達(dá)）。
通過《童眸》這部小說，我們可以看到小麗的成長故事是每個(gè)人成長路上的縮影。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些挫折和困擾，但只有勇于面對(duì)和改變的人才能真正找到自己的幸福和快樂。小麗通過努力和勇氣，戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼和困惑，她也用自己的童眸見證了自己和他人的成長。她的故事告訴我們，無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)，相信自己的力量，追求內(nèi)心真正的自由和快樂。
第五段：結(jié)論（總結(jié)文章內(nèi)容并點(diǎn)明心得體會(huì)）。
閱讀《童眸》讓我深刻認(rèn)識(shí)到成長的價(jià)值和力量。面對(duì)生活中的各種挫折和困擾，我們要勇敢面對(duì)，相信自己的能力，用心去觀察和理解，用愛去感受和包容。只有通過內(nèi)心的成長和奮斗，我們才能在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世界中勇敢前行，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢想。正如小麗用她堅(jiān)韌不拔的童眸所見，真正的成長是不斷探索和努力的過程，只要我們始終堅(jiān)持，我們就一定能夠跨越困難，創(chuàng)造出美好的明天。
童眸讀書心得篇十一
童眸朵兒的故事，是一本溫暖而感人的童話故事集。故事中的主人公童眸朵兒，是一個(gè)天真可愛、聰明活潑的小男孩。通過童眸朵兒的故事，我深受感動(dòng)，也有了一些心得和體會(huì)。
首先，在童眸朵兒的故事中，我看到了純真和善良的力量。無論面對(duì)多么艱難的境地，童眸朵兒總是保持著一顆純真善良的心。比如，在故事《童眸朵兒和小貓咪》中，當(dāng)小貓咪迷路了，童眸朵兒不僅幫助小貓咪找到了回家的路，還給它送上了食物和水。童眸朵兒用自己的行動(dòng)詮釋了善良和關(guān)愛的力量，讓我深深為之動(dòng)容。
其次，在童眸朵兒的故事中，我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持不懈的重要性。童眸朵兒從不輕易放棄，無論是面對(duì)學(xué)習(xí)困難還是生活的挫折，他總是勇敢地面對(duì)，并堅(jiān)持努力。例如，在故事《童眸朵兒的畫展》中，童眸朵兒為了舉辦一場畫展，經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但他始終沒有放棄，最終成功地舉辦了一場精彩的畫展。這讓我明白了只要堅(jiān)持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
再次，在童眸朵兒的故事中，我發(fā)現(xiàn)了友情的真諦。童眸朵兒和他的朋友們之間的友情是純真而堅(jiān)定的。無論是面對(duì)歡樂還是困難，他們總是相互支持和幫助。例如，在故事《童眸朵兒和小海龜》中，童眸朵兒幫助小海龜找到了回家的路，兩個(gè)人成為了最好的朋友。這讓我明白了友情是一種寶貴的財(cái)富，有了朋友，我們就不會(huì)感到孤單和無助。
此外，在童眸朵兒的故事中，我也意識(shí)到了家庭的重要性。童眸朵兒和他的家人之間有著深厚的親情和溫暖的愛。他們彼此支持和鼓勵(lì)，無論發(fā)生什么，都保持著團(tuán)結(jié)和和諧。例如，在故事《童眸朵兒的生日驚喜》中，童眸朵兒的家人給了他一個(gè)意想不到的生日禮物，這讓他非常感動(dòng)和開心。這使我明白了家庭是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，家人的愛是我們成長的動(dòng)力。
最后，在童眸朵兒的故事中，我領(lǐng)悟到了自信和勇氣的重要性。童眸朵兒總是充滿自信地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和困難，勇敢地尋找解決問題的方法。例如，在故事《童眸朵兒參加比賽》中，童眸朵兒沒有畏懼強(qiáng)大的對(duì)手，通過自己的努力和聰明才智，成功地贏得了比賽的勝利。這讓我明白了自信和勇氣是取得成功的關(guān)鍵，只有相信自己，勇敢前行，才能突破自己，實(shí)現(xiàn)夢想。
總之，童眸朵兒的故事給了我許多啟示和感悟。它讓我明白了純真和善良的力量，堅(jiān)持不懈的重要性，友情和家庭的珍貴，以及自信和勇氣的價(jià)值。通過童眸朵兒的故事，我深刻地理解了這些美好品質(zhì)的意義，在日常生活中也會(huì)努力去體現(xiàn)它們。我相信，只有用純真和善良去面對(duì)世界，堅(jiān)持自己的夢想，常懷友情和親情，充滿自信和勇氣，我們才能走出自己的精彩人生。
童眸讀書心得篇十二
《童眸》是一部令人感動(dòng)的圖書，它以兒童的眼睛為切入點(diǎn)，展現(xiàn)了兒童的純真和善良。這部小說讓我深思人性的復(fù)雜，同時(shí)也讓我感受到了愛與友情的力量。通過對(duì)于《童眸》的閱讀，我對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更深入的思考，也對(duì)自己的內(nèi)心更加敏感了解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，《童眸》給我留下了最深刻的印象是兒童的純真和善良。小說中的主人公是一個(gè)八歲的男孩，他在生活中經(jīng)歷了許多不幸的事件，但他仍然保持著一顆純潔的心。他不為外界的丑陋所污染，始終相信善良可以戰(zhàn)勝邪惡。這種純真讓我感動(dòng)，也讓我反思自己曾經(jīng)是否也有過這樣的心態(tài)。是什么讓我們漸漸失去了這份純真和善良？讀完《童眸》，我決心要保持一顆純潔善良的心，這樣才能更好地與人相處，感受到美好的世界。
其次，小說中描繪了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。在《童眸》中，主人公經(jīng)歷了許多人際關(guān)系的挑戰(zhàn)，從父母、老師到同學(xué)和陌生人，每個(gè)人都影響著他的成長。通過對(duì)這些關(guān)系的描寫，作者展示了人際關(guān)系的多樣性和復(fù)雜性。有時(shí)候，我們很難理解他人的言行，亦或是我們的言行被他人誤解。人與人之間的交流需要耐心和理解，通過閱讀《童眸》，我更加明白了這一點(diǎn)。要想建立良好的人際關(guān)系，我們需要學(xué)會(huì)傾聽，也要學(xué)會(huì)包容。
此外，《童眸》中融入了關(guān)于愛與友情的思考。小說中，主人公在成長的過程中，遭遇了很多的困難，但他從未感到孤單。他憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和母親這份真摯的愛，渡過了難關(guān)。從中我看到了愛的力量。而友情也是小說中的一個(gè)重要主題。主人公與一只流浪狗結(jié)下了深厚的友誼，他們互相依靠，相互支持。這讓我想起了我的朋友，我們也曾相互幫助、鼓勵(lì)和支持。通過《童眸》，我意識(shí)到愛和友情有著強(qiáng)大的力量，它們可以讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
最后，《童眸》還給了我對(duì)自己內(nèi)心的更多認(rèn)識(shí)。小說中的主人公通過內(nèi)心的探索和努力，成長為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的男子漢。他在每一次挑戰(zhàn)中都堅(jiān)持做出正確的選擇。通過閱讀，我意識(shí)到人的內(nèi)心是多么強(qiáng)大，我們只要愿意去發(fā)掘，就能夠戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和困難。內(nèi)心的世界是充滿力量和智慧的，我們需要相信。
總之，《童眸》這部小說給予了我許多心靈的觸動(dòng)。從兒童的純真和善良，到人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，再到愛與友情的力量，它讓我對(duì)自己和他人有了更深入的認(rèn)識(shí)。讀完這本書，我更加堅(jiān)信，只要我們保持一顆純潔善良的心，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們就能夠過上幸福美滿的生活。
童眸讀書心得篇十三
今天，我讀了一本名叫《童眸》的書，這本書主要寫的。是上個(gè)世紀(jì)70年代，一個(gè)巷子里一群孩子成長的故事。這本書的作者是黃蓓佳，書里有好多故事，我最喜歡的是“灰兔”這個(gè)故事。
灰兔里講了一個(gè)名叫白毛的孩子，不知道他有什么病，眉毛·頭發(fā)都是白的，眼睛也看不清東西，必須戴上墨鏡才能看清東西。他也只能活幾年，朋友一個(gè)也沒有。有一天白毛惹了小霸王馬小五，馬小五就弄壞了白毛的墨鏡，所以馬小五就和主角朵兒一起攢錢買墨鏡賠白毛。
讀了這篇故事，讓我懂得了‘如果有人有困難，一定要幫助他，也要看看他是不是壞人，就像主角朵兒一樣，還要善良和樂于助人，幫助別人快樂自己。還有不要老發(fā)小脾氣，老打架，不向馬小五學(xué)習(xí)。如果亂發(fā)脾氣，會(huì)良成大禍。比如說有人不小心撞到你，你十分生氣罵別人，而別人也一定會(huì)生氣。你罵我，我罵你，說不定會(huì)打起來，兩敗俱傷。
這些道理讓我懂得了遇事不慌，心平氣和，互相理解，什么事都能解決。要是所有的人都懂得這個(gè)道理就好了。
童眸讀書心得篇十四
童年童真童趣，總能留下很多美好的回憶?！锻防锏暮⒆觽兊耐暧钟惺裁床煌幠?讓我們一起去感受一下他們的童年吧。
這本書中共有四個(gè)感人的故事：灰兔、大丫和二丫、芝麻糖、高門兒樓。這幾個(gè)故事當(dāng)中給我留下深刻印象的是芝麻糖。因?yàn)檫@個(gè)故事既寫出了細(xì)妹的心靈手巧，更寫出了細(xì)妹對(duì)媽媽無微不至的關(guān)心和照顧。
芝麻糖的甜是不尋常的甜，更是細(xì)妹和媽媽之間愛的甜蜜蜜。這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，平時(shí)都是媽媽在無微不至地照顧我，可是這幾天媽媽生病了，發(fā)燒好幾天了，嗓子疼得水都難以下咽，我真的很心疼。給媽媽倒水，按摩，盡量不去吵到她，讓她好好休息。互相體諒、互相關(guān)心和照顧，這就是親人之間的愛的體現(xiàn)吧。
童眸讀書心得篇十五
《童眸》是中國作家韓寒的作品，通過他幼稚而真實(shí)的童眸，展現(xiàn)了童年時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這本書中的故事情節(jié)雖然簡單，但透露出的情感卻深深觸動(dòng)了我。閱讀完《童眸》后，我不禁感慨萬千，也對(duì)童年這一段美好的時(shí)光有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。
首先，在《童眸》中，作者通過細(xì)膩的筆觸，描繪了一個(gè)特立獨(dú)行的小男孩，他用純真的眼睛看待世界。童眸從不拘泥于成人的思維框架，他不為功名利祿所動(dòng)，只是單純地追尋著內(nèi)心真正的歡樂和快樂。這使我不禁想起自己的童年，那時(shí)候的我也是充滿好奇心，對(duì)世界充滿了無限的幻想和憧憬。《童眸》讓我回憶起了童年時(shí)的快樂和無憂無慮，也讓我意識(shí)到成年后的種種束縛和痛苦。
其次，在《童眸》中，作者呈現(xiàn)了一個(gè)小男孩對(duì)待親情的溫暖之心。作者通過生動(dòng)的筆法，讓我感受到了童眸對(duì)父母的深深的依戀和敬愛。在童眸的眼中，媽媽是他無盡的暖陽，爸爸則是他的堅(jiān)實(shí)依靠。父母的愛給了童眸安全感和滿滿的幸福，他與父母之間的親情如同永遠(yuǎn)的陽光，照亮了他的成長之路。這讓我想起了自己童年時(shí)對(duì)家人的依戀和渴望，家庭給予了我無比的溫暖和力量，使我能夠勇往直前，面對(duì)人生中的各種艱難險(xiǎn)阻。
此外，《童眸》也展現(xiàn)了作者對(duì)友情的深情描繪。在這本書中，童眸和小伙伴們一同玩耍、鬧騰，相互扶持和包容。他們的友情不受時(shí)間和空間的限制，簡單而真誠。這讓我回憶起自己童年時(shí)的朋友，他們對(duì)我來說就像永遠(yuǎn)的伙伴，一起經(jīng)歷過許多難忘的瞬間，無論時(shí)光如何變遷，他們永遠(yuǎn)距離我最近。同時(shí)，友情也教會(huì)了我寬容和體諒，讓我懂得不和朋友計(jì)較得失，而是以真心對(duì)待友情。
最后，《童眸》也給了我對(duì)未來的思考。童眸雖然略顯稚嫩，但也清楚地知道自己的未來是什么，他有自己的夢想和追求。這使我想起了自己曾經(jīng)的夢想和熱忱，以及在成長過程中漸漸迷失的初心?！锻诽嵝盐乙赂易非笞约旱膲粝?，并不斷努力前行。童年時(shí)光雖然已逝，但那份天真純粹的童心卻是我永遠(yuǎn)不能丟失的寶貴財(cái)富。
通過閱讀《童眸》，我意識(shí)到童年時(shí)光的美好和重要性。童眸的童真和純凈帶給了我許多思考和觸動(dòng)，使我更加明白成長中的珍貴和失落。童年時(shí)光雖然短暫，但它給予了我美好的回憶和無盡的力量，激發(fā)了我追求夢想的動(dòng)力。我要銘記童年的美好，將其化為前行的力量，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的未來。
童眸讀書心得篇十六
讀書是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識(shí)面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我積累了一些讀書心得和體會(huì)，下面我將分為五個(gè)方面來進(jìn)行介紹。
首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時(shí)，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時(shí)，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績，更重要的是，它讓我對(duì)未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時(shí)，我會(huì)被文字中的情感所打動(dòng)，與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時(shí)，我會(huì)為書中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷，有時(shí)，我會(huì)因書中的人物的堅(jiān)韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時(shí)，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個(gè)思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點(diǎn)，分析問題的多個(gè)角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí)，在閱讀中，我也會(huì)遇到難以理解的句子，這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時(shí)能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時(shí)，我能夠體會(huì)到作者對(duì)語言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個(gè)優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對(duì)生活深感滿足，也讓我對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當(dāng)我沉浸在一本好書里時(shí)，世界的喧囂和煩惱都會(huì)暫時(shí)消失。閱讀不僅是知識(shí)的積累，更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時(shí)，我都會(huì)找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
童眸讀書心得篇十七
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點(diǎn)消失。
童眸讀書心得篇一
我最近讀了一本黃蓓佳寫的小說《童眸》。作品描寫了上個(gè)世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長的故事。書中有朵兒、白毛、彎彎衛(wèi)北、馬小五等人物，他們在“仁字巷”過著清寒的童年生活。
在這么多的人物當(dāng)中，我最喜歡趙細(xì)妹。趙細(xì)妹家原來很富裕，后來因?yàn)榘职衷诤Ｉ嫌鲭y而失去了一筆很大的經(jīng)濟(jì)來源，她媽媽也因此中風(fēng)偏癱。還好趙細(xì)妹有主見，她想靠自己做芝麻糖的本領(lǐng)來貼補(bǔ)家用。一開始連連失敗，后來她跟隨馬小五去了上海闖蕩，結(jié)果“趙細(xì)妹芝麻糖”在上海灘小有名氣。趙細(xì)妹也很體貼家人，只要自己有錢，就會(huì)不時(shí)地往家里寄錢。
我也很敬佩馬小五樂于助人的品質(zhì)。同學(xué)有困難，他一定去幫助。他幫助了趙細(xì)妹開芝麻糖店;自己砸磚賣錢為了給白毛買墨鏡……馬小五還為了不讓別人受傷而和白毛爭吵。
當(dāng)我看著書中人物那清苦的童年生活時(shí)，我覺得我們現(xiàn)在的生活是無比的幸福。但無論是怎樣的童年生活，都會(huì)深深地刻在每一個(gè)人的心里。
童眸讀書心得篇二
清代的王國維在《人間詞話》里說過“一切景語皆情語。”小說里，環(huán)境描寫具有很重要的作用。我覺得《童眸》里面描寫風(fēng)景的語句是最令我印象深刻的。
比如說有這樣一段描寫：在這樣的時(shí)刻，天地之間是紅彤彤的，亮閃閃的，流著蜜，淌著彩，把柳樹映成了金色，把玉米地映成了紫色，把巷子里低空飛過的紅蜻蜓映照成玻璃一般的透明體。
我體會(huì)到了傍晚景色的五顏六色、奇幻。它用了聯(lián)系生活實(shí)際的方法。它預(yù)示了故事情節(jié)發(fā)展。
還有這樣一段話：吃過午飯，是一天中最炎熱的時(shí)辰，這時(shí)候的太陽光，幾乎是筆直筆直地從頭頂上竄下來。
這段話用了時(shí)間順序的方法，我體會(huì)到了太陽光照射角度的變化莫測，以及太陽光炎熱的程度，筆直筆直這個(gè)詞語說明作者描寫得非常細(xì)致。
童眸讀書心得篇三
在奈保爾的《米格爾街》中曾寫道：生活如此的絕望，每個(gè)人卻都興高采烈地活著。
《童眸》就是小孩的眼睛，就是小孩發(fā)自內(nèi)心的情感，就是小孩的“光”眸，可以讓人看到心里的所想事。
一個(gè)人，一定有兩面性，長話短說，就是雙重人格?？粗且粋€(gè)個(gè)，活潑可愛，調(diào)皮倒蛋的小朋友，有著如此好的心態(tài)，可惜的是，她們卻生活在那荒涼又貧瘠的年代，在這年代中，大家竭盡所能把生活過出有動(dòng)靜，在這種年代中，我發(fā)現(xiàn)，有許多人含著雙重人格。
就例如馬小五，他既善良又兇狠，他既仗義又調(diào)皮，他既勇敢又暴力。
善良與兇狠集合在一個(gè)人身上。善良，能使人變優(yōu)秀，在書中，曾有這么一句：“怎么可能?我有壓歲錢，還有賭贏的錢，還有……在這句話中，馬小五既仗義又善良，他是位天使的代表，他愿意花費(fèi)自己的所有零用錢，也不愿意讓自己心靈變到壞的方向?？墒?，往往那些兇狠的語言，卻不一定是故意說出來的。兇狠，并不像善良一樣能說服人。在書中也曾有那么一句話：“愛簽不簽，稀罕啊?”馬小五不屑地朝地上吐一口唾沫。此時(shí)的他很生氣，但又不知應(yīng)該如何去表達(dá)。一個(gè)人，兇狠的話不是故意說出的，他為了大家，而與白毛斗爭，盡管他知道白毛是有病的，但卻為了大家利益說出了此話。
魔鬼與天使就像火車一樣通向不同的通道。
童眸讀書心得篇四
我用一雙童真、純樸的眼睛，靜靜地觀察著《童眸》里既黑亦白，似遠(yuǎn)似近的世界。
是啊，這本書所訴說的事雖跨越時(shí)空，卻也時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。
比如這鏡子。在那時(shí)候，全村也頂多只有一面大鏡子，而在現(xiàn)代，高樓林立，燈火通明，巨大無比的鏡子更是人手一個(gè)。而我們的工作方式也不同。這算是“遠(yuǎn)”了。
而說它近，也是有理由的。
最明顯的是友情。
那時(shí)，現(xiàn)在。情感深，不也毫無差別嗎?
是啊，這書，跨越時(shí)空，既遠(yuǎn)亦近，五味雜陳。它是眼眸，它是童年，更是孩子們心靈之門的鑰匙!
童眸讀書心得篇五
《童眸》這本書記載了上世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”那一群孩子的故事。我們透過朵兒的眼睛，看到了白毛、馬小五、彎彎、大丫頭、二丫頭、細(xì)妹、聞慶來…………這些孩子在“人字巷”清寒的生活。
在這四個(gè)故事里，我最喜歡的是大丫頭和二丫頭這個(gè)故事。
大丫頭是個(gè)羊角風(fēng)患者，二丫頭手很巧，但有時(shí)卻很狠毒。
在夏末秋初的時(shí)節(jié)，大丫頭又犯病了，整條“人字巷”的人都見怪不怪了。這天，二丫頭把大丫頭推下了河，隔了一會(huì)兒自己也跳了下去，又拼命呼救，被人救上來的她們讓陳家老太狠狠地打了一頓。
沒過多少日子，大丫頭嫁人了，可剛嫁人沒幾天衛(wèi)南把大丫頭送回了陳老太家里。而癱子的姐姐帶了一根粗繩子想把大丫頭帶走。大丫頭哭著喊到：“娘啊，娘啊，我不走啊……”陳家老太也哭喊：“欺負(fù)人啊，欺負(fù)我們孤兒寡母啊!天打雷劈啊!”這時(shí)，二丫頭站了起來，像小豹子一樣把癱子姐姐頂?shù)揭慌?，然而，大丫頭最后還是被帶走了。
又過了幾個(gè)星期，二丫頭放心不下大丫頭，偷偷的幫助大丫頭逃出了婆家。因?yàn)榇笱绢^貪吃，去河里撿蘿卜，二丫頭為了救她，自己墜入了河中………朵兒知道后，跑到二丫頭家，她好像聽到二丫頭在斥責(zé)她：“你這么這么蠢啊，又講故事。有一天，爬出一個(gè)小孩子……”朵兒說：“接著講?！倍绢^一笑：“沒了?！?BR> 真的沒了，朵兒知道，她生命中的這一段，最美好、最不知憂愁的這一段，開滿了玻璃絲的花，麥秸稈的花，絲線鉤織花的童年，就這么伴隨燒成黑灰的黃表紙，舞動(dòng)著，飄散了。
童眸讀書心得篇六
這幾天，我看了黃蓓佳黃老師的大作——《童眸》。
黃老師描寫了上個(gè)世紀(jì)70年代“仁字巷”里的一群孩子成長的故事。
小孩子看書，喜歡問一個(gè)問題：“這人是好人嗎?這人是壞人嗎?”
可在現(xiàn)實(shí)中不是這樣的，同一個(gè)人身上，你可以找出他許許多多優(yōu)點(diǎn)也可以找出太多缺點(diǎn)。他既是天使，又是魔鬼。
《童眸》里的孩子，也是如此。
這是《童眸》，一本非常好的大作!
童眸讀書心得篇七
可事實(shí)并不如此。難道他就真的沒有天使的一面嗎?不，他有。他知道自己打掉了白毛的眼鏡，而去辛辛苦苦的攢錢去上海買一副給他，他開始真的錯(cuò)了嗎?不，他沒有。白毛挑釁他，他還能去買一副給他，這就是天使的一面。
他自己知道，細(xì)妹有困難，而去幫她，這也是天使的一面。
讓我們仔細(xì)思考，其實(shí)馬小五沒有那么的不好，人都追求完美，卻達(dá)不到完美。
童眸讀書心得篇八
童眸朵兒是一位小小作家，善于用想象和文字構(gòu)建自己的世界。故事中的童眸朵兒有著一雙明亮的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)身邊的美好和讓人感動(dòng)的事物。他的故事包含了生活的瑣碎和細(xì)節(jié)，以及對(duì)大自然、人與人之間關(guān)系的獨(dú)特見解。在他的故事中，每個(gè)字都蘊(yùn)含著他的情感和思考，讀者可以從中感受到他的喜悅、憂傷、希望和對(duì)世界的渴望。
童眸朵兒真正的魅力在于他的童心和豐富的想象力。他的故事中充滿了奇思妙想和幻想的元素，使讀者能夠跟隨他的思維飛翔到一個(gè)個(gè)奇幻的場景中。通過童眸朵兒的故事，我們看到了兒童的純真和無憂無慮，也被他的天馬行空的思維所觸動(dòng)和啟發(fā)。他的想象力讓我們重新感受到了世界的多樣性和無限可能性，對(duì)于成年人來說，也是一種對(duì)生活的思考和反思。
第三段：表達(dá)童眸朵兒的情感和對(duì)生活的思考（300字）。
雖然童眸朵兒的故事看似簡單，但他的文字里融入了他對(duì)生活的情感和深入的思考。他敏銳地觀察著身邊的人和事，用自己獨(dú)特的方式記錄下所見所想。他的文字中時(shí)而帶著天真的喜悅，時(shí)而流露出深深的思考和感慨。通過他的故事，我們看到了他對(duì)人性的洞察和對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)切。他用文字表達(dá)出自己對(duì)生活的態(tài)度，讓讀者在閱讀中打開心靈的窗戶，重新審視自己的生活和生命的意義。
第四段：與童眸朵兒共同成長的感悟（300字）。
通過閱讀童眸朵兒的故事，我們不僅能從中獲得快樂和啟發(fā)，更能從中汲取成長的力量。他經(jīng)歷的點(diǎn)滴和所思所想，呈現(xiàn)出一個(gè)兒童眼中的世界，是一個(gè)充滿希望和夢想的世界。他故事中的挫折和成長，讓我們意識(shí)到成長的道路上并非一帆風(fēng)順，但也教會(huì)我們堅(jiān)持和勇敢面對(duì)困難。與童眸朵兒一起成長，我們學(xué)會(huì)了珍惜每一個(gè)美好的瞬間，學(xué)會(huì)了感恩生活中的每一個(gè)人和事。
第五段：總結(jié)童眸朵兒故事的意義和價(jià)值（250字）。
童眸朵兒的故事讓我們看到了兒童的純真和想象力，也讓我們反思和思考自己的生活和內(nèi)心世界。他的文字中蘊(yùn)含著對(duì)生活的熱愛和情感表達(dá)，以及對(duì)人性和社會(huì)的觀察和思考。通過他的故事，我們重新審視自己的生活，認(rèn)識(shí)到生活中的美好和珍貴，也看到了成長的不易和困難。童眸朵兒的故事激發(fā)我們的思維，喚起我們的內(nèi)心共鳴，讓我們在閱讀中不斷成長和進(jìn)步。他用文字書寫了他的童年，也為我們打開了探索生活的大門。讓我們從童眸朵兒的故事中汲取力量，相信自己的夢想，并勇敢地追逐。
童眸讀書心得篇九
第一段：引言（200字）。
讀書是人類文明進(jìn)步的源泉，它不僅能夠豐富我們的知識(shí)和視野，還能夠提升我們的修養(yǎng)和智慧。在我參加大學(xué)期間，我深深體會(huì)到閱讀對(duì)個(gè)人成長的重要性。通過與各類書籍的親密接觸，我漸漸明白了讀書的真諦，也積累了一些讀書心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的力量（200字）。
閱讀的力量是巨大的，它可以給人以啟迪和力量，構(gòu)筑一個(gè)更加完善的自我。在閱讀的過程中，我體驗(yàn)到了讀書對(duì)我的影響。正如法國作家伏爾泰所說：“我每天讀書三小時(shí)，其余時(shí)間則勞動(dòng)。”讀書不僅可以滿足個(gè)人的求知欲望，還可以提高個(gè)人的思辨能力和批判思維。通過不同領(lǐng)域的書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人類歷史、哲學(xué)、科學(xué)和文化的知識(shí)。這些知識(shí)不僅豐富了我的視野，也培養(yǎng)了我虛心和善于思考的品質(zhì)。
第三段：閱讀的價(jià)值（200字）。
閱讀有著深遠(yuǎn)的價(jià)值，它可以改變?nèi)说拿\(yùn)和價(jià)值觀。通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到了追求真理、美善和完美的重要性，也明白了自身的困境和不足。讀書讓我更加理解了自己的夢想和追求，也啟發(fā)了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀。在閱讀經(jīng)典名著時(shí)，我往往能感受到偉大思想家的智慧和見解，這激發(fā)了我追尋真理和追求卓越的精神。
第四段：讀書的技巧（200字）。
閱讀是一門技巧，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的閱讀效率和閱讀質(zhì)量。首先，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，并選擇適合自己的書籍。讀書要有興趣，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更好地投入其中。其次，我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，例如定期閱讀、記筆記和與他人分享所讀之書。最后，我們要善于總結(jié)思考，將所讀之書的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過這些技巧的運(yùn)用，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度和理解能力都得到了顯著提高。
第五段：對(duì)未來的展望（200字）。
讀書給我?guī)砹藷o限的想象和對(duì)未來的展望。讀過的書籍留下了許多寶貴的思想和感悟，我希望自己能夠用所學(xué)去創(chuàng)造更加美好和有意義的生活。我想繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷擴(kuò)大自己的閱讀領(lǐng)域，并將所得到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。我希望能夠通過讀書獲得更多的啟示和靈感，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用、對(duì)他人有益的人。
總結(jié)：
通過讀書，我明白了讀書的力量和價(jià)值，也掌握了一些閱讀技巧。閱讀給我啟發(fā)和希望，給我提供了改變自己和世界的機(jī)會(huì)。希望我能夠積極投身于讀書之中，不斷完善自我，追求真理和卓越。我相信，通過閱讀，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并為這個(gè)社會(huì)和這個(gè)世界做出自己的貢獻(xiàn)。
童眸讀書心得篇十
第一段：引言（引出《童眸》的主要內(nèi)容和情節(jié)）。
《童眸》是一部以人生掙扎為主題的小說，它以深情刻畫了主人公小麗在生活中的痛苦和迷茫，并通過她的成長與成熟讓我們感受到了希望和勇氣的力量。在這個(gè)故事中，作者通過講述小麗與家庭破碎、友誼的背叛、愛情的迷失等一系列的挫折與困擾，揭示出現(xiàn)實(shí)生活中的無奈與不平等，同時(shí)也喚醒了我們對(duì)于內(nèi)心自由和感悟的呼喚。
第二段：主體（探討小麗的成長經(jīng)歷和心路歷程）。
小麗是一個(gè)善良而天真的女孩，她天生擁有著一雙炯炯有神的童眸。然而，她卻不幸地生活在一個(gè)不幸的家庭環(huán)境中?；橐龅氖∈顾母改覆坏貌唤?jīng)常吵架，而小麗也成了他們爭奪的焦點(diǎn)。她對(duì)于家庭的困惑和痛苦無人分享，而在學(xué)校里，她又面臨著同學(xué)間的欺凌和孤立。在這樣的環(huán)境下，小麗的內(nèi)心逐漸封閉起來，她開始厭倦和恐懼人際關(guān)系。然而，當(dāng)她意外遇見了一個(gè)善于觀察生活的老師時(shí)，她的內(nèi)心開始有所改變。透過老師的引導(dǎo)，小麗開始學(xué)會(huì)觀察自己和周圍的世界，她漸漸明白了自身價(jià)值的重要性，也開始追求內(nèi)心真正的自由和快樂。
第三段：高潮（描述小麗的轉(zhuǎn)變和對(duì)于生活的認(rèn)識(shí)）。
隨著小麗的成長，她逐漸看到了生活中的美好。她開始發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人都需要被理解和尊重。在她的努力下，她贏得了同學(xué)們的認(rèn)可和友誼，并幫助了一位曾經(jīng)欺負(fù)她的同學(xué)。她的童眸逐漸重現(xiàn)光彩，并透過眼神傳遞出對(duì)于生活的熱愛和堅(jiān)持不懈的信念。無論是面對(duì)學(xué)業(yè)壓力、家庭矛盾還是感情的掙扎，她都學(xué)會(huì)了從內(nèi)心尋找解決問題的方法，并勇敢地面對(duì)困境。
第四段：解決（總結(jié)小說的主題和表達(dá)）。
通過《童眸》這部小說，我們可以看到小麗的成長故事是每個(gè)人成長路上的縮影。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些挫折和困擾，但只有勇于面對(duì)和改變的人才能真正找到自己的幸福和快樂。小麗通過努力和勇氣，戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼和困惑，她也用自己的童眸見證了自己和他人的成長。她的故事告訴我們，無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該勇敢地面對(duì)，相信自己的力量，追求內(nèi)心真正的自由和快樂。
第五段：結(jié)論（總結(jié)文章內(nèi)容并點(diǎn)明心得體會(huì)）。
閱讀《童眸》讓我深刻認(rèn)識(shí)到成長的價(jià)值和力量。面對(duì)生活中的各種挫折和困擾，我們要勇敢面對(duì)，相信自己的能力，用心去觀察和理解，用愛去感受和包容。只有通過內(nèi)心的成長和奮斗，我們才能在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世界中勇敢前行，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢想。正如小麗用她堅(jiān)韌不拔的童眸所見，真正的成長是不斷探索和努力的過程，只要我們始終堅(jiān)持，我們就一定能夠跨越困難，創(chuàng)造出美好的明天。
童眸讀書心得篇十一
童眸朵兒的故事，是一本溫暖而感人的童話故事集。故事中的主人公童眸朵兒，是一個(gè)天真可愛、聰明活潑的小男孩。通過童眸朵兒的故事，我深受感動(dòng)，也有了一些心得和體會(huì)。
首先，在童眸朵兒的故事中，我看到了純真和善良的力量。無論面對(duì)多么艱難的境地，童眸朵兒總是保持著一顆純真善良的心。比如，在故事《童眸朵兒和小貓咪》中，當(dāng)小貓咪迷路了，童眸朵兒不僅幫助小貓咪找到了回家的路，還給它送上了食物和水。童眸朵兒用自己的行動(dòng)詮釋了善良和關(guān)愛的力量，讓我深深為之動(dòng)容。
其次，在童眸朵兒的故事中，我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持不懈的重要性。童眸朵兒從不輕易放棄，無論是面對(duì)學(xué)習(xí)困難還是生活的挫折，他總是勇敢地面對(duì)，并堅(jiān)持努力。例如，在故事《童眸朵兒的畫展》中，童眸朵兒為了舉辦一場畫展，經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但他始終沒有放棄，最終成功地舉辦了一場精彩的畫展。這讓我明白了只要堅(jiān)持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
再次，在童眸朵兒的故事中，我發(fā)現(xiàn)了友情的真諦。童眸朵兒和他的朋友們之間的友情是純真而堅(jiān)定的。無論是面對(duì)歡樂還是困難，他們總是相互支持和幫助。例如，在故事《童眸朵兒和小海龜》中，童眸朵兒幫助小海龜找到了回家的路，兩個(gè)人成為了最好的朋友。這讓我明白了友情是一種寶貴的財(cái)富，有了朋友，我們就不會(huì)感到孤單和無助。
此外，在童眸朵兒的故事中，我也意識(shí)到了家庭的重要性。童眸朵兒和他的家人之間有著深厚的親情和溫暖的愛。他們彼此支持和鼓勵(lì)，無論發(fā)生什么，都保持著團(tuán)結(jié)和和諧。例如，在故事《童眸朵兒的生日驚喜》中，童眸朵兒的家人給了他一個(gè)意想不到的生日禮物，這讓他非常感動(dòng)和開心。這使我明白了家庭是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，家人的愛是我們成長的動(dòng)力。
最后，在童眸朵兒的故事中，我領(lǐng)悟到了自信和勇氣的重要性。童眸朵兒總是充滿自信地面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和困難，勇敢地尋找解決問題的方法。例如，在故事《童眸朵兒參加比賽》中，童眸朵兒沒有畏懼強(qiáng)大的對(duì)手，通過自己的努力和聰明才智，成功地贏得了比賽的勝利。這讓我明白了自信和勇氣是取得成功的關(guān)鍵，只有相信自己，勇敢前行，才能突破自己，實(shí)現(xiàn)夢想。
總之，童眸朵兒的故事給了我許多啟示和感悟。它讓我明白了純真和善良的力量，堅(jiān)持不懈的重要性，友情和家庭的珍貴，以及自信和勇氣的價(jià)值。通過童眸朵兒的故事，我深刻地理解了這些美好品質(zhì)的意義，在日常生活中也會(huì)努力去體現(xiàn)它們。我相信，只有用純真和善良去面對(duì)世界，堅(jiān)持自己的夢想，常懷友情和親情，充滿自信和勇氣，我們才能走出自己的精彩人生。
童眸讀書心得篇十二
《童眸》是一部令人感動(dòng)的圖書，它以兒童的眼睛為切入點(diǎn)，展現(xiàn)了兒童的純真和善良。這部小說讓我深思人性的復(fù)雜，同時(shí)也讓我感受到了愛與友情的力量。通過對(duì)于《童眸》的閱讀，我對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更深入的思考，也對(duì)自己的內(nèi)心更加敏感了解。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，《童眸》給我留下了最深刻的印象是兒童的純真和善良。小說中的主人公是一個(gè)八歲的男孩，他在生活中經(jīng)歷了許多不幸的事件，但他仍然保持著一顆純潔的心。他不為外界的丑陋所污染，始終相信善良可以戰(zhàn)勝邪惡。這種純真讓我感動(dòng)，也讓我反思自己曾經(jīng)是否也有過這樣的心態(tài)。是什么讓我們漸漸失去了這份純真和善良？讀完《童眸》，我決心要保持一顆純潔善良的心，這樣才能更好地與人相處，感受到美好的世界。
其次，小說中描繪了人與人之間的復(fù)雜關(guān)系。在《童眸》中，主人公經(jīng)歷了許多人際關(guān)系的挑戰(zhàn)，從父母、老師到同學(xué)和陌生人，每個(gè)人都影響著他的成長。通過對(duì)這些關(guān)系的描寫，作者展示了人際關(guān)系的多樣性和復(fù)雜性。有時(shí)候，我們很難理解他人的言行，亦或是我們的言行被他人誤解。人與人之間的交流需要耐心和理解，通過閱讀《童眸》，我更加明白了這一點(diǎn)。要想建立良好的人際關(guān)系，我們需要學(xué)會(huì)傾聽，也要學(xué)會(huì)包容。
此外，《童眸》中融入了關(guān)于愛與友情的思考。小說中，主人公在成長的過程中，遭遇了很多的困難，但他從未感到孤單。他憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和母親這份真摯的愛，渡過了難關(guān)。從中我看到了愛的力量。而友情也是小說中的一個(gè)重要主題。主人公與一只流浪狗結(jié)下了深厚的友誼，他們互相依靠，相互支持。這讓我想起了我的朋友，我們也曾相互幫助、鼓勵(lì)和支持。通過《童眸》，我意識(shí)到愛和友情有著強(qiáng)大的力量，它們可以讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
最后，《童眸》還給了我對(duì)自己內(nèi)心的更多認(rèn)識(shí)。小說中的主人公通過內(nèi)心的探索和努力，成長為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的男子漢。他在每一次挑戰(zhàn)中都堅(jiān)持做出正確的選擇。通過閱讀，我意識(shí)到人的內(nèi)心是多么強(qiáng)大，我們只要愿意去發(fā)掘，就能夠戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼和困難。內(nèi)心的世界是充滿力量和智慧的，我們需要相信。
總之，《童眸》這部小說給予了我許多心靈的觸動(dòng)。從兒童的純真和善良，到人與人之間的復(fù)雜關(guān)系，再到愛與友情的力量，它讓我對(duì)自己和他人有了更深入的認(rèn)識(shí)。讀完這本書，我更加堅(jiān)信，只要我們保持一顆純潔善良的心，勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們就能夠過上幸福美滿的生活。
童眸讀書心得篇十三
今天，我讀了一本名叫《童眸》的書，這本書主要寫的。是上個(gè)世紀(jì)70年代，一個(gè)巷子里一群孩子成長的故事。這本書的作者是黃蓓佳，書里有好多故事，我最喜歡的是“灰兔”這個(gè)故事。
灰兔里講了一個(gè)名叫白毛的孩子，不知道他有什么病，眉毛·頭發(fā)都是白的，眼睛也看不清東西，必須戴上墨鏡才能看清東西。他也只能活幾年，朋友一個(gè)也沒有。有一天白毛惹了小霸王馬小五，馬小五就弄壞了白毛的墨鏡，所以馬小五就和主角朵兒一起攢錢買墨鏡賠白毛。
讀了這篇故事，讓我懂得了‘如果有人有困難，一定要幫助他，也要看看他是不是壞人，就像主角朵兒一樣，還要善良和樂于助人，幫助別人快樂自己。還有不要老發(fā)小脾氣，老打架，不向馬小五學(xué)習(xí)。如果亂發(fā)脾氣，會(huì)良成大禍。比如說有人不小心撞到你，你十分生氣罵別人，而別人也一定會(huì)生氣。你罵我，我罵你，說不定會(huì)打起來，兩敗俱傷。
這些道理讓我懂得了遇事不慌，心平氣和，互相理解，什么事都能解決。要是所有的人都懂得這個(gè)道理就好了。
童眸讀書心得篇十四
童年童真童趣，總能留下很多美好的回憶?！锻防锏暮⒆觽兊耐暧钟惺裁床煌幠?讓我們一起去感受一下他們的童年吧。
這本書中共有四個(gè)感人的故事：灰兔、大丫和二丫、芝麻糖、高門兒樓。這幾個(gè)故事當(dāng)中給我留下深刻印象的是芝麻糖。因?yàn)檫@個(gè)故事既寫出了細(xì)妹的心靈手巧，更寫出了細(xì)妹對(duì)媽媽無微不至的關(guān)心和照顧。
芝麻糖的甜是不尋常的甜，更是細(xì)妹和媽媽之間愛的甜蜜蜜。這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，平時(shí)都是媽媽在無微不至地照顧我，可是這幾天媽媽生病了，發(fā)燒好幾天了，嗓子疼得水都難以下咽，我真的很心疼。給媽媽倒水，按摩，盡量不去吵到她，讓她好好休息。互相體諒、互相關(guān)心和照顧，這就是親人之間的愛的體現(xiàn)吧。
童眸讀書心得篇十五
《童眸》是中國作家韓寒的作品，通過他幼稚而真實(shí)的童眸，展現(xiàn)了童年時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這本書中的故事情節(jié)雖然簡單，但透露出的情感卻深深觸動(dòng)了我。閱讀完《童眸》后，我不禁感慨萬千，也對(duì)童年這一段美好的時(shí)光有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。
首先，在《童眸》中，作者通過細(xì)膩的筆觸，描繪了一個(gè)特立獨(dú)行的小男孩，他用純真的眼睛看待世界。童眸從不拘泥于成人的思維框架，他不為功名利祿所動(dòng)，只是單純地追尋著內(nèi)心真正的歡樂和快樂。這使我不禁想起自己的童年，那時(shí)候的我也是充滿好奇心，對(duì)世界充滿了無限的幻想和憧憬。《童眸》讓我回憶起了童年時(shí)的快樂和無憂無慮，也讓我意識(shí)到成年后的種種束縛和痛苦。
其次，在《童眸》中，作者呈現(xiàn)了一個(gè)小男孩對(duì)待親情的溫暖之心。作者通過生動(dòng)的筆法，讓我感受到了童眸對(duì)父母的深深的依戀和敬愛。在童眸的眼中，媽媽是他無盡的暖陽，爸爸則是他的堅(jiān)實(shí)依靠。父母的愛給了童眸安全感和滿滿的幸福，他與父母之間的親情如同永遠(yuǎn)的陽光，照亮了他的成長之路。這讓我想起了自己童年時(shí)對(duì)家人的依戀和渴望，家庭給予了我無比的溫暖和力量，使我能夠勇往直前，面對(duì)人生中的各種艱難險(xiǎn)阻。
此外，《童眸》也展現(xiàn)了作者對(duì)友情的深情描繪。在這本書中，童眸和小伙伴們一同玩耍、鬧騰，相互扶持和包容。他們的友情不受時(shí)間和空間的限制，簡單而真誠。這讓我回憶起自己童年時(shí)的朋友，他們對(duì)我來說就像永遠(yuǎn)的伙伴，一起經(jīng)歷過許多難忘的瞬間，無論時(shí)光如何變遷，他們永遠(yuǎn)距離我最近。同時(shí)，友情也教會(huì)了我寬容和體諒，讓我懂得不和朋友計(jì)較得失，而是以真心對(duì)待友情。
最后，《童眸》也給了我對(duì)未來的思考。童眸雖然略顯稚嫩，但也清楚地知道自己的未來是什么，他有自己的夢想和追求。這使我想起了自己曾經(jīng)的夢想和熱忱，以及在成長過程中漸漸迷失的初心?！锻诽嵝盐乙赂易非笞约旱膲粝?，并不斷努力前行。童年時(shí)光雖然已逝，但那份天真純粹的童心卻是我永遠(yuǎn)不能丟失的寶貴財(cái)富。
通過閱讀《童眸》，我意識(shí)到童年時(shí)光的美好和重要性。童眸的童真和純凈帶給了我許多思考和觸動(dòng)，使我更加明白成長中的珍貴和失落。童年時(shí)光雖然短暫，但它給予了我美好的回憶和無盡的力量，激發(fā)了我追求夢想的動(dòng)力。我要銘記童年的美好，將其化為前行的力量，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的未來。
童眸讀書心得篇十六
讀書是每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，它不僅能拓寬我們的知識(shí)面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我積累了一些讀書心得和體會(huì)，下面我將分為五個(gè)方面來進(jìn)行介紹。
首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，獲取了不同的觀點(diǎn)和思想。在閱讀名著時(shí)，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領(lǐng)悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時(shí)，我可以了解到最新的科學(xué)發(fā)展，增長科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)的積累不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不俗的成績，更重要的是，它讓我對(duì)未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時(shí)，我會(huì)被文字中的情感所打動(dòng)，與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時(shí)，我會(huì)為書中的人物命運(yùn)的起伏而悲傷，有時(shí)，我會(huì)因書中的人物的堅(jiān)韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關(guān)注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時(shí)，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關(guān)系。
第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個(gè)思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點(diǎn)，分析問題的多個(gè)角度并得出自己的結(jié)論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時(shí)，在閱讀中，我也會(huì)遇到難以理解的句子，這時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓(xùn)練讓我在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題時(shí)能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術(shù)。閱讀文學(xué)作品時(shí)，我能夠體會(huì)到作者對(duì)語言的巧妙運(yùn)用和文字間的美感。一個(gè)優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力，學(xué)會(huì)了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術(shù)形式。這不僅讓我對(duì)生活深感滿足，也讓我對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當(dāng)我沉浸在一本好書里時(shí)，世界的喧囂和煩惱都會(huì)暫時(shí)消失。閱讀不僅是知識(shí)的積累，更是一種享受和放松。每當(dāng)遇到疲憊或困惑時(shí)，我都會(huì)找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
童眸讀書心得篇十七
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點(diǎn)消失。