總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們更深入地理解和應用所學知識?？偨Y(jié)要突出成果和收獲，給予適當?shù)目隙ê捅頁P。希望以下總結(jié)范文能給大家?guī)硪恍┧伎己挽`感。
教育實習工作總結(jié)篇一
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年10月11日，我懷著興奮的心情和隊友來到榆中二中，開始了一個多月的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結(jié)。
一、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。
我們于10月11日上午到達實習學校――xx二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個，設(shè)備簡陋，房間內(nèi)蒼蠅相當多。女生18個人住一個房間，男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負責實習事宜的老師和學校領(lǐng)導就召集我們開會，在會上校長對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領(lǐng)，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利。
二、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平。
教學實習的開展，我們分為兩個階段：實習的第一周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一數(shù)學教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導老師是具有十多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，并且?guī)У氖撬膫€理科班，所以她給我上的課不是很多，而且給我安排的課時間間隔比較長，這就使得我有充分的時間細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師和另外一個數(shù)學都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。認真負責，勤懇踏實，為人師表，積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當普通班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素質(zhì)普遍較低，個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是午自習，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調(diào)動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會……..,這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照?；ハ嚓P(guān)心，相互學習，團結(jié)協(xié)作，做好實習隊的工作.
我實習所在學校是寶雞市斗雞中學，實習基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：1.課堂教學：完成教案數(shù)3份，上課數(shù)4份.；2.班主任工作：負責管理班級日常事務和組織班級活動;3.教育報告：完成一份教育調(diào)查報告。經(jīng)歷了六個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務?，F(xiàn)就本次實習總結(jié)如下：
教育實習工作總結(jié)篇二
作為一名教育專業(yè)的大學生，我很榮幸參加了學校組織的教育實習。這次實習讓我深入了解了教育行業(yè)的運轉(zhuǎn)和真實的.教學工作。在教學實踐中，我遇到了不少困難，但也通過不斷的思考和努力解決了它們。通過這次實習，我收獲了很多，下面就對這次實習進行一個總結(jié)。
首先，我在實習中學會了如何進行思想教育。我發(fā)現(xiàn)學生們對于彼此之間的相互理解還不夠深刻，所以在我的課堂上，我經(jīng)常讓學生們開展小組討論，幫助他們更好地認識彼此。另外，我還在課堂上加入了實驗環(huán)節(jié)，讓學生在動手操作中更深入地理解相關(guān)知識。
其次，我在實習中也學會了怎樣與學生建立良好的關(guān)系。我會多了解學生的興趣愛好，與他們進行交流溝通，通過熱情、親和的方式與他們建立聯(lián)系。這樣，學生也會感到課堂更加有趣，學習熱情會更高漲。
最后，我在實習中還得到了其他教師的幫助和指導，這對我來說是非常重要的。他們分享了他們的成功經(jīng)驗，也向我提出了許多寶貴的建議。這些建議，我會在今后的教學實踐中不斷運用。
總之，這次教育實習讓我受益匪淺。通過不斷的學習和實踐，我更加深入地了解了教育行業(yè)，并且也在實踐中得到了很好的鍛煉，我相信這次實習經(jīng)歷將對我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
教育實習工作總結(jié)篇三
教育實習是師范生的一項重要的實踐課程，是我們將理論聯(lián)系實際的鍛煉平臺，也是我們走向教師崗位的大練兵，對我們能否成長為一名合格的人民教師起到關(guān)鍵性的作用，教育實習工作前的工作總結(jié)。為期兩個月的教育實習即將到來，既有緊張也有期待，兩個月以來，為完成好實習任務我主要做了以下準備：
開始報名實習學校的時候，我就選定在廣州這邊的學校，既是為了能了解廣州這邊的教學環(huán)境、教學設(shè)備和教學水平，更是為了能夠在實習期間依靠水平較高的指導教師幫助我提高師范技能。經(jīng)過緊張的網(wǎng)上報名之后，我最終順利的選上了廣州市番禺區(qū)大石富麗中學，這也是我最初的目標。當然，作為廣州這邊的學校，對實習生的要求也自然會比較高，因此我也決定在暑假期間努力提高自己的師范技能與教學水平，才能在實習期間獲得更多的鍛煉機會。我希望可以把握好這個成長的機會，在實習的時候虛心向指導老師學習，努力完成好自己的工作，在實習以后有個全新的提高！
期末考試剛結(jié)束的時候，在混合編隊實習動員大會上，帶隊老師向我們傳達了初期實習隊所需要準備的工作：建立q群；完成通訊錄；隊友間互相認識；選出實習隊正副隊長。
在確定實習學校之后，我開始四處打聽去年到富麗中學實習的師兄師姐，恰巧是以前我在青年志愿者協(xié)會的會長陳明珠師姐，因為明珠師姐的關(guān)系，我不斷地向師姐咨詢了去年富麗中學的實習情況，所以對學校的了解也比隊友們知道的更多，加上自己對當隊長的意愿以及自薦。感謝隊友們的支持，我榮幸地成為了富麗中學實習隊的隊長。因為自己以前也曾是青年志愿者協(xié)會會長，并擔任過暑期三下鄉(xiāng)隊長，加之有師姐的經(jīng)驗幫助，我也相信自己有能力勝任好實習隊隊長的工作。舞臺有多大，能力就有多大。
實習隊長確實任務重大，既要完成好自己的實習任務，又要在此過程中對每一位隊友負責，對我們?nèi)A師負責，對實習學校負責，工作總結(jié)《教育實習工作前的工作總結(jié)》。實習隊長會議上，老師也強調(diào)了很多需要注意的事項，讓我覺得自己需要更加的努力才能完成好工作，會議上老師也給我們布置了“五個一”的任務，一份講課教案、一份講課課件、一份第二課堂教案、一份主題班會教案、一份實習前準備工作總結(jié)，會議結(jié)束后我便通知了隊友們暑假期間完成好五個一的任務。
暑假初，通過帶隊老師，我聯(lián)系上了實習學校的教導主任陳主任，他也是去年負責實習的老師，對實習的相關(guān)事宜也比較熟悉，因此也使得我的任務比較容易。應老師的要求，我們隊伍在暑假初就完成隊員的好個人簡介，發(fā)給了指導老師。同時向陳主任確認了富麗中學所使用教材及詢問了暑假可以準備的內(nèi)容和注意事項，并通過郵件向所有隊員傳達了陳主任的一些建議，讓隊友能夠更有針對性的為實習做準備。
暑假期間，我首先認真閱讀了《08級混合編隊教育實習試行計劃》，有疑問的地方也通過向師姐詢問弄清楚，大概把握住了實習的整個脈絡。便著手制定了實習計劃、實習隊隊規(guī)、教務管理制度等。八月末的時候，我重新聯(lián)系了陳主任，并把事先與兩位副隊準備好的廣州市富麗中學實習隊計劃、實習隊隊規(guī)、通訊錄及隊員簡歷等發(fā)給了中學。
開學以后，我便開始與指導老師商討踩點的事宜，并向隊員征集了踩點時需要了解的問題，匯總并整理好實習踩點問題合集，并向隊友們收集暑假任務“五個一”。與此同時也讓博客管理員開始豐富我們的實習博客，上傳隊員介紹、工作總結(jié)等。
（一）教學方面
1、熟悉初中物理教材，吃透新課標。
在暑假前就聯(lián)系了實習學校，得知我們到學校是教初二和初三的物理，為了能夠更方便的準備實習，暑假我決定留在學校，利用學校方便的網(wǎng)絡，下載相關(guān)的課件、教案、習題等，完成好備課任務。同時，為了督促自己認真做好準備，我通過師姐的介紹，找了一份家教——每天上午上兩個小時的課，剩余時間就準備自己的實習課件、教案等。所以在暑假期間，我對人教版物理八年級、九年級的內(nèi)容都有了比較系統(tǒng)的復習，對此進行了全面的備課，并在回校后，多次到微格課室進行相關(guān)課件的試講。
2、利用閑暇時間不斷充電。
雖然曾兩次次參加并組織了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，也認真做好了模擬課堂、說課的練習，但想到實習時要像一位真正的老師一樣上課，還是會有一定的緊張。所以，為了在實習過程中，更好的做到理論與實際相結(jié)合，我還利用空余時間多讀些教育方面的其他書籍，如《混合編隊教育實習完全實操手冊》、《高中新課程給教師的100條新建議》、《中學物理教師手冊》、《透視名師課堂管理:名師課堂管理的66個經(jīng)典細節(jié)》、《把教學目標落實到位:名師優(yōu)質(zhì)課堂的效率管理》等有利于提升自己專業(yè)知識水平的書籍。
（二）班主任工作方面
在準備期間，通過網(wǎng)上的各種主題班會設(shè)計、第二課堂方案，結(jié)合自己從圖書館借到的相關(guān)書籍，如充實自己的理論素養(yǎng)，并認真寫出了主題班會教案及第二課堂教案。此外，我還認真閱讀了《班級活動設(shè)計與組織》、《班主任工作技能》等能夠提升班主任工作能力的書籍。
實習即將到來，雖然現(xiàn)在的自己離成為一名優(yōu)秀的教師，還有一段很長的路要走，但我會在接下來的時間里更加努力提升自己，朝著優(yōu)秀教師的目標不斷前進。
教育實習工作總結(jié)篇四
按照計算機科學與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，學生必須參加畢業(yè)實習，通過在企業(yè)實踐鍛煉，不斷提高實踐動手能力，完成向一名合格職業(yè)者的轉(zhuǎn)變，為畢業(yè)后順利步入崗位奠定堅實的基礎(chǔ)，特制定學生畢業(yè)實習方案。
一、畢業(yè)實習目的。
畢業(yè)實習是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)崗位操作能力和較強的可持續(xù)發(fā)展能力等有著十分重要的意義。
學生通過實習走向工作崗位，增強職業(yè)道德、事業(yè)心、責任感，了解工作崗位狀況，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，快速適應崗位的要求，同時也是畢業(yè)實習報告的內(nèi)容更充分、更真實的依據(jù)。
二、具體要求。
1、實習前準備。
(2)對自己實習的重點有充分估計和把握。在實習中有目的收集資料、選擇素材，為畢業(yè)實習報告寫作做準備。
2、實習后要求。
(1)實習單位對實習學生在實習期間的各方面表現(xiàn)填寫實習鑒定表。
(2)完成畢業(yè)實習報告冊。
三、時間安排。
1、20xx年12月中下旬進行畢業(yè)實習動員，并布置實習的具體事項。
2、實習時間：20xx年12月至20xx年5月，具體返校時間請關(guān)注學院網(wǎng)站的通知，屆時交上實習鑒定表(實習單位加蓋公章)、畢業(yè)實習報告等相關(guān)材料。
四、畢業(yè)實習單位的選擇方式。
實習就業(yè)采用系里統(tǒng)一聯(lián)系、自主聯(lián)系、企業(yè)上門用人三種方式，以系推薦為主，自聯(lián)為輔，學生確定實習單位后，向指導教師提供實習單位的聯(lián)系電話，由指導教師與實習單位聯(lián)系，切實保證畢業(yè)實習質(zhì)量。
五、實習內(nèi)容。
嵌入式軟、硬件開發(fā)、計算機軟件開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計與維護、后臺數(shù)據(jù)庫管理、計算機硬件維護等。
六、實習紀律與安全。
1、按照實習的要求，認真按期完成實習任務。
2、結(jié)束返校時，必須將實習協(xié)議書一并交輔導員，由輔導員以班級為單位上交學院教務辦。
3、無故不參加實習，按曠課處理。畢業(yè)實習期間缺勤三分之一以上的學生，畢業(yè)實習成績按不及格處理。
4、每位同學按照系里要求確定比較固定的實習單位，至少半年。如果實習單位發(fā)生變更，通知自己的指導老師，保持聯(lián)系暢通，以便進行抽查、監(jiān)控實習過程。
5、嚴格遵守學校及實習單位的紀律和規(guī)章制度，如勞動紀律、保密制度等，虛心接受職業(yè)指導教師的安排，尊重實習單位的領(lǐng)導和同事。
6、注意安全，注意飲食、交通、人身和財產(chǎn)的安全。嚴防上當受騙，防傳銷，防欺詐，培養(yǎng)自身鑒別能力，學會保護自己。要穩(wěn)定思想，結(jié)伴住宿，注意夜班路途安全，不要違章用電。不要盲目結(jié)交輕信社會人員。尤其要注意防傳銷和防詐騙。
七、實習成績評定及考核。
實習成績實行實習單位鑒定一票否決制，即實習單位鑒定不合格者，一律按實習成績不及格處理。畢業(yè)實習成績依據(jù)以下內(nèi)容來評定：
1、實習結(jié)束后，學生根據(jù)實習的內(nèi)容及要求，提交自己撰寫的實習總結(jié)和實習單位鑒定表，方可參加考核。
2、畢業(yè)實習報告的成績，由企業(yè)直接負責人根據(jù)學生在實習期間的表現(xiàn)、態(tài)度、任務完成情況，做出綜合評分，分優(yōu)、良、及格、不及格四個等級。
3、實習抽查情況，實習期間請假缺勤超過全部實習時間的1/3以上者、實習報告不合格者，作不及格處理。
教育實習工作總結(jié)篇五
我實習所在的學校是__附中。實習的基本內(nèi)容包括：三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：
1、課堂教學：完成教案數(shù)為四份，試講過多次，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié)。
2、班主任工作：協(xié)助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會《理想——心中的象牙塔》。
3、教育調(diào)查，完成一份教育調(diào)查報告。
通過一個半月的教育實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。
第一，通過實習，是我對中學的現(xiàn)狀有了進一步的認識，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學的畏懼。
第二，通過實習，使我掌握了一些基本的教學方法，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和老師的交流的過程中，使我的教學水平和對教學的認識提高了很多。
第三，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責任，因而他是光榮的。每當上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更好的課，并且教會學生做人的道理是我實習的愿望。
第四，通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力，進入一個新的環(huán)境，要處理老師、學生和同組同學的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的機會，通過誠心、謙虛、好學、負責的態(tài)度，使我處理好了與老師、學生和同組同學的關(guān)系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也鍛煉了我的口頭表達能力，為今后的工作打好基礎(chǔ)。
在實習過程中，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大進步，但由于經(jīng)驗不夠，在教學過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清晰，后來，在老師的指導下，使我不斷改進了以上不足。
一個半月的教育實習雖短，卻給我留下了美好的回憶，使我在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ)，通過實習，也增強了自信，堅定了信念!
教育實習工作總結(jié)篇六
本次教學課堂實習主要是實習高一(班級)的地理課教學，課堂實習工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。
1、聽課。
聽指導老師在不同班級上課的狀況，學習指導老師的講課方法和教學模式流程，，同時在聽課過程中了解同學的狀況，聽課后設(shè)想假如自己上會怎樣設(shè)計前后進行對比。
2、備課。
參考之前的聽課記錄，認真?zhèn)浣滩膫渫瑢W，依據(jù)各班同學的特點，猜度揣測教學課堂中肯能消逝的各種狀況，參考配套練習冊，結(jié)合指導老師的教學方法和教學模式流程及教學標準學校的具體狀況設(shè)計不同的教學方法，教學環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導老師評價，在指導老師指出需要留意的地方后進行修改，最終充分生疏教案。
3、講課。
經(jīng)過充分的備課之后進行的是講課，講課是依據(jù)自己的備課原來講的同時依據(jù)課堂的具體狀況來迅速而靈敏處理各種猜度揣測不到的'狀況，準時轉(zhuǎn)變教學方法，講課是面對全體同學，以同學為主教態(tài)自然儀表大方教學語言簡潔聲音響亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習，觀看同學的聽課效果，為課后的評課做做預備，也為以后的課堂教學積累閱歷。
4、評課。
5、課外輔導。
課后結(jié)合課堂效果針對不同的同學進行課后輔導關(guān)懷他們解決課堂上不懂的問題。
6、批改作業(yè)。
收課外作業(yè)進行批改，對每一本作業(yè)本都細心批改，找出同學出錯的地方并改正，讓同學可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)覺問題了解同學的狀況，在接下的課堂上做相應的轉(zhuǎn)變進。
再整個實習期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。
我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學工作的真理，在班主任實習中我主動主動的和同學相互溝通......
教育實習工作總結(jié)篇七
為期六周周的實習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。回想起4月16日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎？如今，6個星期的實習工作已結(jié)束，我們8位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號！在這一個多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學生到老師的角色轉(zhuǎn)化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：
時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉，但在六個星期的實習期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。
我們的組長宋樂樂非常的認真負責，在實習期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最后一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認真負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結(jié)的集體！
我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。
我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學經(jīng)驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。
難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。課后黃老師和陳老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。
雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。
1、認真?zhèn)湔n：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學中，做到重點突出。
2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質(zhì)量。
3、注重學生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學生為主，重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
5、做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到鋼城十四中時，原任班主任費老師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情況，我們只是大概的了解了一下，后來在費老師的安排下，我們第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。
1、每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。
3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。
4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。
班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。
當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
在鋼城十四中實習期間，我們通過和學生們的接觸中，發(fā)現(xiàn)學生們的思想觀念各異并存在一些問題，借助08級學弟學妹見習的機會，以鋼城十四中為例，做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報告》，在這次調(diào)查期間，我們得到了鋼城十四中領(lǐng)導及老師、學生們還有院指導老師的支持與幫助。
在這次調(diào)查活動中，我認識到鋼城十四中學生在政治觀、娛樂觀、消費觀、道德觀、人生觀、學習觀以及心理狀況等方面的初步認識，這為以后我們教學，了解學生的思想特點以及鋼城十四中引導學生等工作提供了第一手資料。
臨近結(jié)束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業(yè)有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！
一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、默默的祝福！
別了！可愛的學生！愿你們學業(yè)有成，考上理想的學校！
別了！敬愛的老師！愿你們工作順利，桃李滿天下！
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教育實習工作總結(jié)篇八
教育實習是高等師范教育的重要組成部分，是深入貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的突出體現(xiàn)，也是全面考查和培訓師范教育素質(zhì)和實際教學能力的必要措施，教育實習工作總結(jié)。它和政治思想教育、勞動教育以及專業(yè)知識課、專業(yè)教育理論課、公共必修課等共同組成高等師范教育的整體。通過教育實習，鍛煉學生綜合運用所學的理論與知識，分析和解決實際問題的能力，以及教育教學工作能力的培養(yǎng)，為畢業(yè)以后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。因此可以說，教育實習是整個師范教育體系的重要支柱。
根據(jù)學校及學院的教學工作計劃，20xx級歷史學專業(yè)本科生于20xx年4月21日—6月15日進行了為期八周的教育實習。根據(jù)學院安排，我有幸作為歙縣兩個實習小組的指導教師，負責進駐實習點之前的校內(nèi)指導及在實習學校期間的組織及管理工作。作為帶隊老師，不僅要安排好實習生的實習工作，還要關(guān)心他們的衣食住行，而且要做好學生的思想政治工作和安全工作，總之帶隊工作任務艱辛，責任重大。本次教育實習已經(jīng)圓滿結(jié)束，作為全程參與其間的帶隊老師，收獲不少，感受頗深。
我們學院在歙縣有兩個實習點，分別是歙縣中學和歙縣第二中學，每個學校均有10名實習生，其中歙縣中學2名男生、8名女生；歙縣二中5名男生、5名女生。本次實習分為兩個階段，即在校準備階段與進駐實習點正式實習階段，工作總結(jié)《教育實習工作總結(jié)》。
4月20日學院召開了實習動員大會，周曉光副院長作了動員報告，對此次教育實習的目的和任務、具體要求、實習成績評定、組織和紀律以及日程安排等作了詳細的說明。會后，我便開始履行指導教師的職責，將兩個小組的實習生召集在一起，召開第一次小組會議，主要是熟悉學生，強調(diào)教育實習的重要意義，并就實習階段的紀律等作出明確的要求。
為了使實習生在正式實習階段，能夠自如地運用大學階段所學的歷史理論與專業(yè)知識，熟悉中學歷史課的運作情況，鍛煉登講臺的膽識，在校內(nèi)為期兩周的準備時間里，我先后組織學生進行三次嚴格的試講工作。
4月22日，組織學生進行20分鐘左右的試講。同學之間進行互評，找出其優(yōu)點，指出其不足，最后我就自己的教學經(jīng)驗對試講同學進行全方位的點評，并要求學生回去結(jié)合自己的具體情況揚長避短。
4月23日下午，在微格教室進行第二次試講。由于教室比較緊張，試講時間有限，每名學生的試講時間限制在8分鐘，最后一起進行了綜合評議。試講之后，學生從校園網(wǎng)下載本次試講的相關(guān)錄相，通過觀看現(xiàn)場試講情況，真切地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。在此期間，我曾經(jīng)數(shù)次與歙縣中學的江主任、洪助理，歙縣二中的胡校長進行電話溝通，詢問相關(guān)情況，落實實習任務。其中，學生最關(guān)心的食宿問題學校均承諾予以解決，使學生們不再有后顧之憂。同時明確了解兩所學校的實習安排計劃，歙縣中學安排4名實習生在高二實習，6名在高一實習；歙縣二中安排6名實習生在高二實習，4名在高一實習。另外，詳細詢問了兩所學校高一、高二年級使用課本的情況，以及大致的教學進度，以便實習生能夠有針對性地進行準備，這樣進駐實習學校后能夠順利地接課。此外，分別與兩所學校的負責人協(xié)商確定了實習生進校的具體日期，扎實細致地做好前期準備工作。由于學院教材數(shù)量有限，因此需要復印一些教材與教師參考書。
4月24日，帶領(lǐng)兩個實習小組組長到資料室領(lǐng)取教材、教師參考書，對于缺少的部分進行復印。學生對于本次教育實習相當重視，不僅提前準備了教材，而且購買了中學歷史優(yōu)秀教案，希望在實習中充分鍛煉和提高自己的教學能力。4月28日上午，召開第二次小組會議，就教育實習的重要性、如何準備教學、實習中必須注意的問題、教學技巧、實習過程中的人際關(guān)系等與學生實習切實相關(guān)的問題進行具體的要求，并針對學生在準備實習過程中的困難進行現(xiàn)場解答，從而減輕了學生們的思想包袱，使他們感受到來自指導教師切實的關(guān)心與指導，拉近了師生之間的距離。
5月6—7日，利用“五一”長期休息時間，集中學生進行第三次大規(guī)模的試講，每位學生至少講授30分鐘，完全模仿中學歷史教學的課堂進程，包括如何導入新課、新課程的講授、內(nèi)容的總結(jié)、課堂復習鞏固及布置課后作業(yè)等具體環(huán)節(jié)，增強學生掌控課堂的實際能力。通過反復的試講、點評，同學們的實際教學能力有了比較顯著的提高。
教育實習工作總結(jié)篇九
我于20xx年10月11日到北城小學進行教育實習，本次實習主要包括：聽課，小學語文、數(shù)學教學，班主任工作三個部分的內(nèi)容。具體情況如下：
1、聽課階段。學會聽課也是教師教育水平提高的一項重要途徑，學會聽才能從別人的教學中看到自己教學的不足，從而不斷改進，為學生呈現(xiàn)最好的課堂。對于我們這些未畢業(yè)的大學生來說，聽課更是關(guān)鍵，這是我們學習并提高自己教學能力最有效的方法之一。通過聽課我們了解到當今小學教育的發(fā)展情況，不同年級小學生心理發(fā)展的特點。也學習到了老師處理課堂問題以及管理學生的方法，更重要的是對語文與數(shù)學的教學有了更深地理解。
2、語文、數(shù)學教學階段。一個星期聽課結(jié)束后，我們開始以一個小學教師的身份登上人生的第一個講臺。上課之前我們必須仔細研讀教材、大量查閱相關(guān)資料、通過聽取原任課教師的寶貴意見后才開始認真?zhèn)湔n， 備好課后必須通過試講，再根據(jù)老師所提出的建議對自己的教案進行修改。上課之前必須一遍一遍的熟悉自己的教案，課上完以后教師的點評是至關(guān)重要的，它將促進我們教學能力的提高。課后及時對自己的教學進行反思，不斷完善自己的教學方法，提高對教育的認識。
在實習期間我上課節(jié)數(shù)為12節(jié)，其中一節(jié)為主題隊會。批改作業(yè)數(shù)量過千，輔導學生多人，對某些學生及時進行了個別教育，督促學生改正不良習慣。主動與學生溝通，了解并幫助學生，在學習反面及時糾正學生錯誤，耐心講解直至學生理解。
3、班主任工作。首先，了解整個班級的基本情況、學生的特點及學習情況，關(guān)注問題學生。其次，了解班主任日常管理工作，學習并實踐管理班級的方法。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛生命、關(guān)心自己、關(guān)心他人”的主題隊會，通過活動讓學生學會珍愛生命，關(guān)心自己生命安全的同時也不忘關(guān)心他人，幫助他人。在此期間，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘結(jié)合他們的生活實際、年齡特點對他們進行思想道德教育并對問題學生進行個別教育。此外還參加其他活動。如：出黑板報、裝飾教室及年級櫥窗等。
一個月的實習讓我感受頗深，有了很多收獲，我主要想從知識方面，教師素質(zhì)、全面教育能力三個方面來談談我的感受。
1、知識方面。在這方面我深感知識學問浩如煙海，“活到老學到老”說的一點沒錯。教師要有精神的專業(yè)知識，廣博的科學文化，豐富的教育和教育心理知識。我們應該與學生一起學習，共同進步。通過師生的良好合作教師可以不斷提高教學水平，學生可以提高學習能力。
2、教師素質(zhì)方面。首先教師一定要熱愛教育事業(yè)。教書育人要求教師要有強烈的事業(yè)心、責任感、教學的熱情、一絲不茍的工作態(tài)度，細致敏銳的觀察力等。教育事業(yè)需要的是教師對她的忠誠和無私奉獻，必須竭盡全力充分發(fā)揮自己的智慧來投入工作。如果你想靠教師的職業(yè)當做就業(yè)別無選擇時的一條路，在工作中得過且過，如果真是這樣那么我為這位教師的學生感到惋惜。教師的工作很累但是我感覺很充實、很滿足。因此只有熱愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅持自己的選擇，保持一顆平常心用心的對待每天的教學工作。
其次，教師要熱愛學生。教師只有首先付出對學生的愛才能收獲學生的愛與尊敬。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與交流。因此要最重學生，把罵變?yōu)樘嵝眩寣W生在快樂的班集體成長。
再次，教師要以身作則，為人師表。在教育過程中教師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。學生也是從教師這里學會如何待人接物，如何做人等。因此教師必須在各方面做好學生的表率。
3、全面的教育能力。
（1）、課堂教學能力。教師要勝任教學工作必須具有處理分析教材，掌握各個教學環(huán)節(jié)，運用各種教學方法、技術(shù)手段及教學組織的能力；具有了解學生個性特點，有效指導學生學習，培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生求知欲、想象力、創(chuàng)造了的能力。
（2）、語言表達、溝通能力?？陬^語言表達要準確規(guī)范，簡潔生動，富有邏輯性、感染力和說服力；書面表達觀點正確、內(nèi)容充實，行文流暢，書寫工整準確。
（3）信息技術(shù)與學科教學整合的能力。教師信息技術(shù)能力必須達到國家對教師提出的標準，并把計算機與學科教學很好的整合起來以滿足教學的需要。
（4）組織管理能力。教師面對的是一個集體，因此教師要善于制定教育教學計劃，組織教學和課外文體活動；善于把不同個性的同學組成一個良好的班集體；善于把任課教師、團隊組織以及學生家長、社會力量調(diào)動起來，協(xié)調(diào)一致的教育學生。
（5）教育科研能力。教師要想不斷提高自己的教育水平，促進自己教育事業(yè)的發(fā)展，擁有教育科研能力是一個關(guān)鍵點，也是高質(zhì)量的教育和提高教育職業(yè)專業(yè)化水平的要求。
（6）學科總會運用的能力。在學校我們學習了很多的技能，如：美術(shù)、書法、手工、音樂、舞蹈等，還參加了許許多多的活動，我們應該把這些融入到教學中，加強各學科之間的聯(lián)系，利用多種技能豐富課堂增加教學的趣味性。
1、對本專業(yè)基礎(chǔ)知識以及相應的技能掌握不夠扎實。在實習中我發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺，而實踐方面更需要大力加強。實習回來同學們有一個共同的感慨：“書到用時方恨少”，如果我們自身沒有很好的基礎(chǔ)無論你今后從事什么職業(yè)都會很艱難，教師的工作容不得一點馬虎，你的一點疏忽可能會毀了孩子的一生。
2、教師語言的感染力不夠。在課堂上教師的語言魅力是一道亮麗的風景線，教師語言的魅力可以調(diào)動所有學生的積極性，帶動學生情緒，提高課堂效率。如果語言沒有感染力，就算你的教案設(shè)計的再好課堂也是干巴巴的，就像風干了的蔬菜，沒有生機，沒有活力，更沒有效率。因此，在今后的學習中這將是我重點突破的教學技能之一。
3、班級管理的能力欠缺。班級管理是每個教師的重點工作之一，在實習期間雖然
認真學習，主動與班主任交流方法。但我仍然感覺在這方面我還有更長的路要走。每天學生都會有不同的表現(xiàn)、不同的問題。學生再不斷成長，各個方面都在發(fā)生變化，教師及時發(fā)現(xiàn)問題并采取正確的處理措施對于現(xiàn)在的我而言是一個挑戰(zhàn)。
1、針對專業(yè)知識方面。首先，我決定不僅要增強自己的動手能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學習并深化已有的知識。只有完整系統(tǒng)的掌握知識才能在教學過程中準確地處理好教材，很好的把握住教材的重難點，才能對教材進行深入淺出的講解，從而保證教學流暢的進行，使學生既學到知識又掌握學習方法，讓他們有一個很好的發(fā)展。其次，關(guān)注教育問題，加強英語教學能力。
2、英語教學方面。我雖然學的是小學教育（英語方向），但是在學校英語教學方面的訓練卻很少，試講時只講語文、數(shù)學。經(jīng)過在實習期間的觀察我發(fā)現(xiàn)在小學英語也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目標是加強英語知識的學習，提高聽、說、讀、寫的能力，學習初中英語的教學法，雖然我的專業(yè)是小學教育，但我相信我可以成為合格的中小學英語教師。
教育實習工作總結(jié)篇十
在二十多天的教育實習中，我對為人師表有了更深刻的理解，了解教師的工作流程。在實習過程中，我努力做好一個教師應該做的，為自已以后正式踏上工作崗位打下基礎(chǔ)，下面將這次實習的情況總結(jié)如下：
時間流逝，二十天的實習就要過去了。非常感謝學校給我這個成長的平臺，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財富，使我明白在做中學，在學中不斷進步，在進步中思考，在思考中總結(jié)，慢慢的提升自身的.素質(zhì)與才能，回首過往，學校無論是過去，還是將來都陪伴我走過人生得每一個階段，也使我懂得了很多。
在教師辦公室，使我對教師應該怎樣為人師表有了更深刻的理解，他們在作風上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。對學生，他們始終寬嚴以待，認真?zhèn)湔n、上課，即使是老教師也一樣每天認認真真地備課。作為班主任，每天除了要上好課，還要管理好班級。
在西藏中學，我了解到當班主任的苦——有些調(diào)皮學生的家長太不理智了，被請到學校，居然還罵班主任，好像是老師把他的孩子教壞了似的，被罵的班主任也只好大度一點忍著。哎，真替他們叫冤吶!同時，教師也要調(diào)整好自己的情緒，不能把家長帶給你的不滿，倒給學生，學生不是你的心理垃圾箱。教師的樂——當然不過于自己的學生有進步、有出息。
教育實習工作總結(jié)篇十一
經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學期新打算”。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的'同學都深有感受。
教學更是實習的重點，我實習的一點心得。
第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準備。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用。批改作業(yè)——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學教學質(zhì)量具有指導意義的成果不斷涌現(xiàn).然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數(shù)學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學生的個體社會化發(fā)展問題.也就是說，強調(diào)了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發(fā)生在學生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題.所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由2—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務。
課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學教學中，班級內(nèi)學生數(shù)學水平差距甚大，設(shè)計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益。這即是說，學習困難學生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學生的發(fā)展。
教育實習工作總結(jié)篇十二
今年9至xx月，我在x6中進行教育實習，我實習的科目是信息技術(shù)。在這段時間的實習過程中，在各方面我都取得了很大的進步。
以前只知道自己學，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能愿意接受!要能和學生拉近距離!不能遠離學生。學生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達。結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。在后來的教學中我注意了和學生的交流!有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學生之間的互動!課堂氣氛和教學效果也有了很大的提高!
在實習過程中我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的'工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。
并且我都對每次課的內(nèi)容進行試講，在試講過程中，老師提出了很多寶貴的意見：語速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應響亮、注意上課的教態(tài)!還應考慮到在教學中的可能產(chǎn)生的各種情況。指導老師告訴我：如果在教學中遇到學生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思考。要能緩和課堂氣氛!在和指導老師的交流以及在實際的教學過程中，我明白了教授知識不能局限于書本，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書上知識與實際生活聯(lián)系起來!要讓學生很容易的接受、清楚的明白!
在實習期間，我除了進行教學。為了讓學生有良好的學習環(huán)境，我積極參加了學校機房的維護和管理。雖然實習的時間很短，在老師的耐心指導和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，學到了很多新的知識和技能!與以前相比，在很多時候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強的耐心。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學的方法和技巧!并且對很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認識。
教育實習工作總結(jié)篇十三
按照《陜西師范大學教育實習暫行規(guī)定》的精神,結(jié)合我院情況,現(xiàn)將教育實習工作安排如下:。
畢業(yè)年級。
二、日程。
1、5月底以前聯(lián)系實習學校。
2、6月到7月上旬根據(jù)聯(lián)系情況,院上統(tǒng)一安排,具體由帶隊老師落實年級、教學內(nèi)容和食宿等事宜。
3、實習時間：9月1日—10月31日。
三、組織領(lǐng)導。
組長:劉新平副組長:李文銘杜葉婷李萬社。
成員:實習指導教師、學生輔導員。
2、各實習小組由實習學校領(lǐng)導、指導教師及我院帶隊教師組成領(lǐng)導小組(組長由實習學校擔任),對實習生的思想、業(yè)務、生活全面負責。
四、經(jīng)費。
根據(jù)學校規(guī)定的經(jīng)費開支標準,另行制定細則。
五、實習內(nèi)容。
1、實習生每人上新課不少于六節(jié),每節(jié)課均須認真?zhèn)湔n,寫好教案,正式上課前都要進行試講,經(jīng)指導教師許可并在教案上簽字后,方可上課。對學生進行課后輔導并認真批改作業(yè)。
2、每個實習生都要在原班主任指導下?lián)我娏暟嘀魅?協(xié)助班主任做好日?？记?學生教育,組織第二課堂,開展文體活動以及組織班會,團組織活動等。
六、關(guān)于實習成績評定。
1、按“陜西師范大學教育實習成績評定標準”執(zhí)行(見“陜西師范大學教育實習薄”1—5頁;37頁)。
2、為了做好教育實習成績的評定工作,在課堂教育實習開始前,各實習學?？蛇x聽1—2名實習生的課進行全組試評。一方面使實習生學習如何分析、評析一堂課,另一方面便于教師統(tǒng)一評定標準。
3、實習結(jié)束后,實習成績由實習帶隊教師帶回交院辦公室。
七、關(guān)于總結(jié)工作。
實習結(jié)束后,每個實習生必須寫實習總結(jié)和調(diào)查報告各一份,內(nèi)容為課堂教學經(jīng)驗體會、班主任工作心得或?qū)ｎ}調(diào)查報告等,返校前進行小組座談交流,較好的總結(jié)在全年級大會上交流并向有關(guān)方面推薦。
八、實習攜帶東西。
1、實習成績登記表,教育實習薄。
2、教材及參考資料(在院資料室以實習小組為單位登記借閱,返校后歸還)。
3、指導教師聘書(每四人一位指導教師)。
九、其他有關(guān)問題。
1、各實習小組要組織全體實習生學習《陜西師范大學教育實習的規(guī)定》,《陜西師范大學教育實習成績評定標準》等文件,并在整個實習過程中予以貫徹執(zhí)行。
2、各實習帶隊教師及班、團干部應結(jié)合實習各階段實習生的思想實際做好思想工作,確保實習工作順利進行,各實習小組應每周召開會議一次,開展批評與自我批評,發(fā)揚優(yōu)點,及時糾正不良現(xiàn)象,群策群力搞好工作。
3、實習生既是實習學校的學生,又是實習學校的教師,所以既要尊敬實習學校的領(lǐng)導、教師、員工,又要為實習學校的學生做好表率,實習生離開實習學校必須經(jīng)實習帶隊教師和指導教師批準。
4、發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神,超過標準的開支不予報銷,對現(xiàn)金發(fā)票單據(jù)要妥善保存,實習結(jié)束后立即辦理報帳手續(xù)。
5、注意安全,帶隊教師及實習生的往返交通,公私財物保管,勞動,外出以及日常生活等方面都要注意安全工作,杜絕一切事故發(fā)生。
6、凡是實習期間嚴重違犯紀律的學生,教育實習成績按零分計,并按情節(jié)給予適當紀律處分。
7、各實習小組到達實習點后,要在第一周內(nèi)將本實習小組的具體教學安排報院辦公室,以便統(tǒng)一檢查。
教育實習工作總結(jié)篇十四
作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學。
一、實習目的。
1、使自己在大學三年學習到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。
2、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學習，更好的提高自己教師技能。
3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以狀態(tài)走上日后的教學崗位。
4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。
5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。
二、實習時間安排和主要任務要求。
1、準備階段：月下旬至月20日。
鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關(guān)的教學資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學習教育實習相關(guān)文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。
2、見習階段：第一周月20日至月25日。
(1)聽實習學校領(lǐng)導介紹學?；厩闆r，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任......
教育實習工作總結(jié)篇十五
緊張忙碌的高一下學期結(jié)束了?；厥装肽陙淼奈锢斫虒W工作，本人擔任了高一年級12班、16班的物理教學工作，我面對的是許多學習基礎(chǔ)差的學生，如何在教學中充分調(diào)動這些學生的積極性，讓這些學生更好地適應于我的教學方式，提高他們的學習興趣，加強學習方法引導，逐步培養(yǎng)學生自主學習的能力，使每個學生都在原有的基礎(chǔ)上有進步。把本學期幾點作法總結(jié)如下：
1、根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設(shè)計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結(jié)，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，幫助學生進行歸納總結(jié)。
2、針對學生的具體情況，制定了一系列的方案：尤其是基礎(chǔ)較差，學生反應慢，作業(yè)大部分相互抄襲。對于這種情況，本人采取了“低起點，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。
3、對學生的作業(yè)作到全批全改，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學生輔導，對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學生的思想工作。
4、對學生復習中的重點、難點反復練習，特別是實驗題，學生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換，進行實驗的設(shè)計。針對這些問題，除了仔細給學生講解實驗的原理等，還讓學生對實驗的設(shè)計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學生更進一步掌握了實驗題的做法。
5、在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學習他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足。
總之經(jīng)過以上的工作，有部分學生由厭學到喜歡，物理成績有了一些提高。然而，在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時，我清楚地認識到在教學中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決。例如在課堂教學中，我要求在學生課堂上開展小組合作學習，可有的學生不參與討論，有的雖然參與小組合作了，卻不積極發(fā)言，合作學習還是沒能真正地開始實施。今后我希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，盡快地提高自己的教學水平。
本學期我擔任初三兩個班物理學科的教學任務。為更好地完成教育教學工作，一方面在教學中實施“三維五環(huán)”課堂教學模式，推進學生自主管理、自主學習，尊重學生，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，使學生樂于所學、學有所得；另一方面，利用業(yè)余時間加強業(yè)務學習，不斷充實自己，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，從而不斷提高自己的教育教學水平?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：
為了上好課，我在平時的教學過程中努力做好下面的工作：
1、認真鉆研教材，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，重點、難點，適當?shù)乃鸭?、補充資料；
3、根據(jù)學生的實際和教學的需要選擇正確的教學方法；
4、按照“三維五環(huán)”課堂教學模式組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的積極性和主動性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣。講練結(jié)合，精心布置作業(yè)，少而精，減輕學生的負擔。
在平時的教學過程中，發(fā)現(xiàn)許多學生不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。針對這種問題，要抓好學生的思想教育，要加強學生的養(yǎng)成教育，引導他們形成良好地學習習慣，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足，加強師生交流，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。做好課后輔導工作，還要注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，他們就會學得輕松，進步也快。
“三人行，必有我?guī)?。”在教學上，有疑必問，推進“三維五環(huán)”課堂教學模式。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊學邊講，學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，這是迅速提高教育教學水平的有效的途徑。
雖然我們目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，決定了教師的教學模式要適應、或更多的停留在應試教育的層面上，但是我在教學工作中注重加強學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各方面的素質(zhì)都能得到較好的發(fā)展和培養(yǎng)。
布置作業(yè)做到少而精，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
新的教學環(huán)境對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取取得更大的成績。
教育實習工作總結(jié)篇十六
【一】準備階段(7月10日——9月15日)。
1、這是實習前最值得珍惜的時間，期間，我要更加端正自己對教育實習的態(tài)度，提高對教育實習的重視。閱讀歷史書籍，充實自己的專業(yè)知識;充分利用時間練習自己的師范技能(例如粉筆字，普通話)，拿準高中歷史課標，堅持每天至少備課一個課時，練習板書，撰寫教案和相應的ppt課件。另外觀看優(yōu)秀教師的教學案例，參考他們的教資，教態(tài)和教學方式等等。
2、8月21日——29日，參加本年級赴西安進行校外教學，走訪古都西安，探訪歷史遺跡。相信這次校外教學可以為自己以后的教學提供大量的圖片之類素材。
3、在8月下旬將參加本實習隊伍的隊員見面會，以便以后更好地溝通和相處。
4、在這個階段，最重要的莫過于完成實習前的“五個一”(一份電子教案，一個ppt課件，一個班會課教案，一份第二課堂方案，一份實習前準備總結(jié))，可謂重中之重的任務。
二【見習階段】(9月20日——9月25日)。
見習的作用不可小看，在這個階段主要工作有一下幾項：
1、盡快熟悉并適應實習學校的作息制度，規(guī)章制度。
2、與指導老師多多溝通，以便更好地了解學生情況。
3、觀摩實習指導老師的課堂，多多參考指導老師的教學方式和建議。
4、積極參加科組的科研活動，并且在指導老師的指導下進行深層次的備課和撰寫教案。
5、多多走近學生，進行家訪，了解學生情況。
6、在原任班主任的指導下，制定相關(guān)的班會課方案和第二課堂方案。
三【實習階段】(9月20日——11月8日)。
1、課堂教學——根據(jù)課程標準，鉆研教材，了解學生知識基礎(chǔ)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)因材施教的課堂。力求每一個知識點明確，概念清晰不含糊，課堂生動有吸引力。并且要做好課后的教學輔導。
2、批改作業(yè)——認真批改學生的作業(yè)，糾正學生的知識點錯誤。
3、互相學習——在聽指導老師的課之余，與隊員多多互相聽課，互相學習和糾正，揚長避短，以便共同進步。
4、班主任工作——認真抓好班風和學風，監(jiān)督好早讀，早操，晚讀和晚自修。另外，要結(jié)合學生實際開展相應的第二課堂活動和主體班會。
認真做好個人的實習總結(jié)，自評實習中的個人表現(xiàn)和實習收獲。并且可以跟隊員互相交流收獲和心得。
教育實習工作總結(jié)篇十七
作為一名師范類的學生，每一次的實習都是那么的珍貴。這次我有幸來到**中學初中部進行兩個月的實習，我更加的珍惜機會，努力工作，不斷學習，使自我掌握更多的實踐知識。實習生活結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多。
在校師范生平時所學的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動。所以，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。
實習就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我也能夠找出自我的不足之處，從而努力完善自我。
傳授一種切合實際的知識技能，對學生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個教師的.教學成果。教學的目的是讓學生掌握教師傳授的知識，學生是教學的對象，所以，我不能只為了講而講，更注重學的結(jié)果，以學生為中心。
實習期間，我進取主動向指導教師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每一天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了教師們的一致好評，始終堅持在自我工作崗位上的堅韌毅力，也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自我多年的教學經(jīng)驗拿出來與我分享，因而，我學到了許多實用的技能，認識到了能夠把自我既有的知識簡便的傳授給學生，而學生又樂于理解，這才是一名優(yōu)秀的教師。
從初中到此刻我明白了一個道理，沒有什么事是命中注定的，也沒有什么事本該屬于自我的除了自我爭取。我的生活就像我的歌聲一樣，時而不著調(diào)，時而不靠譜。這也許和我的氣質(zhì)類型有關(guān)系吧!經(jīng)過幾個月的認真思考，我是多血質(zhì)的氣質(zhì)類型，缺點就是興趣多而不穩(wěn)定，鉆研精神不足，考研也是為了完善一下自我的氣質(zhì)，培養(yǎng)嚴格要求，有始有終，謹慎認真的修養(yǎng)。
今日我報了名，開弓沒有回頭箭，既然作出了選擇，無論風雨都要走到終點，哪怕結(jié)果并不令我滿意也要堅持到底，努力了就不后悔。我明白所有的過往都會幻化成完美的回憶，所有奮斗的身影都將幻化成精神的食糧，所有的夢想都要歷經(jīng)一段荊棘的歷程，所有美麗的心境都是樂觀的心境和開朗性格的支撐。實習當中我全面嚴格要求自我，不斷追求提高，不斷完善自我，不斷超越自我。近兩個月的實習，使我真正體會到做一位教師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲膽獙γ娴慕虒W。
短暫的工作時日不僅僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教育實習是我們師范生從學生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺，最終體會到身為一名教師肩上的重任，我們擔負著家長的期望、學生的信任，一言一行都影響著學生。三個月的實習我覺得受益匪淺。
教師是一個很異常的職業(yè)，肩負著傳承人類禮貌的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。
教育實習工作總結(jié)篇一
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年10月11日，我懷著興奮的心情和隊友來到榆中二中，開始了一個多月的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結(jié)。
一、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。
我們于10月11日上午到達實習學校――xx二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個，設(shè)備簡陋，房間內(nèi)蒼蠅相當多。女生18個人住一個房間，男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。剛安頓好，負責實習事宜的老師和學校領(lǐng)導就召集我們開會，在會上校長對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領(lǐng)，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利。
二、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平。
教學實習的開展，我們分為兩個階段：實習的第一周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一數(shù)學教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導老師是具有十多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，并且?guī)У氖撬膫€理科班，所以她給我上的課不是很多，而且給我安排的課時間間隔比較長，這就使得我有充分的時間細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師和另外一個數(shù)學都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。認真負責，勤懇踏實，為人師表，積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當普通班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素質(zhì)普遍較低，個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是午自習，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長經(jīng)歷，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調(diào)動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會……..,這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照?；ハ嚓P(guān)心，相互學習，團結(jié)協(xié)作，做好實習隊的工作.
我實習所在學校是寶雞市斗雞中學，實習基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：1.課堂教學：完成教案數(shù)3份，上課數(shù)4份.；2.班主任工作：負責管理班級日常事務和組織班級活動;3.教育報告：完成一份教育調(diào)查報告。經(jīng)歷了六個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務?，F(xiàn)就本次實習總結(jié)如下：
教育實習工作總結(jié)篇二
作為一名教育專業(yè)的大學生，我很榮幸參加了學校組織的教育實習。這次實習讓我深入了解了教育行業(yè)的運轉(zhuǎn)和真實的.教學工作。在教學實踐中，我遇到了不少困難，但也通過不斷的思考和努力解決了它們。通過這次實習，我收獲了很多，下面就對這次實習進行一個總結(jié)。
首先，我在實習中學會了如何進行思想教育。我發(fā)現(xiàn)學生們對于彼此之間的相互理解還不夠深刻，所以在我的課堂上，我經(jīng)常讓學生們開展小組討論，幫助他們更好地認識彼此。另外，我還在課堂上加入了實驗環(huán)節(jié)，讓學生在動手操作中更深入地理解相關(guān)知識。
其次，我在實習中也學會了怎樣與學生建立良好的關(guān)系。我會多了解學生的興趣愛好，與他們進行交流溝通，通過熱情、親和的方式與他們建立聯(lián)系。這樣，學生也會感到課堂更加有趣，學習熱情會更高漲。
最后，我在實習中還得到了其他教師的幫助和指導，這對我來說是非常重要的。他們分享了他們的成功經(jīng)驗，也向我提出了許多寶貴的建議。這些建議，我會在今后的教學實踐中不斷運用。
總之，這次教育實習讓我受益匪淺。通過不斷的學習和實踐，我更加深入地了解了教育行業(yè)，并且也在實踐中得到了很好的鍛煉，我相信這次實習經(jīng)歷將對我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
教育實習工作總結(jié)篇三
教育實習是師范生的一項重要的實踐課程，是我們將理論聯(lián)系實際的鍛煉平臺，也是我們走向教師崗位的大練兵，對我們能否成長為一名合格的人民教師起到關(guān)鍵性的作用，教育實習工作前的工作總結(jié)。為期兩個月的教育實習即將到來，既有緊張也有期待，兩個月以來，為完成好實習任務我主要做了以下準備：
開始報名實習學校的時候，我就選定在廣州這邊的學校，既是為了能了解廣州這邊的教學環(huán)境、教學設(shè)備和教學水平，更是為了能夠在實習期間依靠水平較高的指導教師幫助我提高師范技能。經(jīng)過緊張的網(wǎng)上報名之后，我最終順利的選上了廣州市番禺區(qū)大石富麗中學，這也是我最初的目標。當然，作為廣州這邊的學校，對實習生的要求也自然會比較高，因此我也決定在暑假期間努力提高自己的師范技能與教學水平，才能在實習期間獲得更多的鍛煉機會。我希望可以把握好這個成長的機會，在實習的時候虛心向指導老師學習，努力完成好自己的工作，在實習以后有個全新的提高！
期末考試剛結(jié)束的時候，在混合編隊實習動員大會上，帶隊老師向我們傳達了初期實習隊所需要準備的工作：建立q群；完成通訊錄；隊友間互相認識；選出實習隊正副隊長。
在確定實習學校之后，我開始四處打聽去年到富麗中學實習的師兄師姐，恰巧是以前我在青年志愿者協(xié)會的會長陳明珠師姐，因為明珠師姐的關(guān)系，我不斷地向師姐咨詢了去年富麗中學的實習情況，所以對學校的了解也比隊友們知道的更多，加上自己對當隊長的意愿以及自薦。感謝隊友們的支持，我榮幸地成為了富麗中學實習隊的隊長。因為自己以前也曾是青年志愿者協(xié)會會長，并擔任過暑期三下鄉(xiāng)隊長，加之有師姐的經(jīng)驗幫助，我也相信自己有能力勝任好實習隊隊長的工作。舞臺有多大，能力就有多大。
實習隊長確實任務重大，既要完成好自己的實習任務，又要在此過程中對每一位隊友負責，對我們?nèi)A師負責，對實習學校負責，工作總結(jié)《教育實習工作前的工作總結(jié)》。實習隊長會議上，老師也強調(diào)了很多需要注意的事項，讓我覺得自己需要更加的努力才能完成好工作，會議上老師也給我們布置了“五個一”的任務，一份講課教案、一份講課課件、一份第二課堂教案、一份主題班會教案、一份實習前準備工作總結(jié)，會議結(jié)束后我便通知了隊友們暑假期間完成好五個一的任務。
暑假初，通過帶隊老師，我聯(lián)系上了實習學校的教導主任陳主任，他也是去年負責實習的老師，對實習的相關(guān)事宜也比較熟悉，因此也使得我的任務比較容易。應老師的要求，我們隊伍在暑假初就完成隊員的好個人簡介，發(fā)給了指導老師。同時向陳主任確認了富麗中學所使用教材及詢問了暑假可以準備的內(nèi)容和注意事項，并通過郵件向所有隊員傳達了陳主任的一些建議，讓隊友能夠更有針對性的為實習做準備。
暑假期間，我首先認真閱讀了《08級混合編隊教育實習試行計劃》，有疑問的地方也通過向師姐詢問弄清楚，大概把握住了實習的整個脈絡。便著手制定了實習計劃、實習隊隊規(guī)、教務管理制度等。八月末的時候，我重新聯(lián)系了陳主任，并把事先與兩位副隊準備好的廣州市富麗中學實習隊計劃、實習隊隊規(guī)、通訊錄及隊員簡歷等發(fā)給了中學。
開學以后，我便開始與指導老師商討踩點的事宜，并向隊員征集了踩點時需要了解的問題，匯總并整理好實習踩點問題合集，并向隊友們收集暑假任務“五個一”。與此同時也讓博客管理員開始豐富我們的實習博客，上傳隊員介紹、工作總結(jié)等。
（一）教學方面
1、熟悉初中物理教材，吃透新課標。
在暑假前就聯(lián)系了實習學校，得知我們到學校是教初二和初三的物理，為了能夠更方便的準備實習，暑假我決定留在學校，利用學校方便的網(wǎng)絡，下載相關(guān)的課件、教案、習題等，完成好備課任務。同時，為了督促自己認真做好準備，我通過師姐的介紹，找了一份家教——每天上午上兩個小時的課，剩余時間就準備自己的實習課件、教案等。所以在暑假期間，我對人教版物理八年級、九年級的內(nèi)容都有了比較系統(tǒng)的復習，對此進行了全面的備課，并在回校后，多次到微格課室進行相關(guān)課件的試講。
2、利用閑暇時間不斷充電。
雖然曾兩次次參加并組織了“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，也認真做好了模擬課堂、說課的練習，但想到實習時要像一位真正的老師一樣上課，還是會有一定的緊張。所以，為了在實習過程中，更好的做到理論與實際相結(jié)合，我還利用空余時間多讀些教育方面的其他書籍，如《混合編隊教育實習完全實操手冊》、《高中新課程給教師的100條新建議》、《中學物理教師手冊》、《透視名師課堂管理:名師課堂管理的66個經(jīng)典細節(jié)》、《把教學目標落實到位:名師優(yōu)質(zhì)課堂的效率管理》等有利于提升自己專業(yè)知識水平的書籍。
（二）班主任工作方面
在準備期間，通過網(wǎng)上的各種主題班會設(shè)計、第二課堂方案，結(jié)合自己從圖書館借到的相關(guān)書籍，如充實自己的理論素養(yǎng)，并認真寫出了主題班會教案及第二課堂教案。此外，我還認真閱讀了《班級活動設(shè)計與組織》、《班主任工作技能》等能夠提升班主任工作能力的書籍。
實習即將到來，雖然現(xiàn)在的自己離成為一名優(yōu)秀的教師，還有一段很長的路要走，但我會在接下來的時間里更加努力提升自己，朝著優(yōu)秀教師的目標不斷前進。
教育實習工作總結(jié)篇四
按照計算機科學與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，學生必須參加畢業(yè)實習，通過在企業(yè)實踐鍛煉，不斷提高實踐動手能力，完成向一名合格職業(yè)者的轉(zhuǎn)變，為畢業(yè)后順利步入崗位奠定堅實的基礎(chǔ)，特制定學生畢業(yè)實習方案。
一、畢業(yè)實習目的。
畢業(yè)實習是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)崗位操作能力和較強的可持續(xù)發(fā)展能力等有著十分重要的意義。
學生通過實習走向工作崗位，增強職業(yè)道德、事業(yè)心、責任感，了解工作崗位狀況，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，快速適應崗位的要求，同時也是畢業(yè)實習報告的內(nèi)容更充分、更真實的依據(jù)。
二、具體要求。
1、實習前準備。
(2)對自己實習的重點有充分估計和把握。在實習中有目的收集資料、選擇素材，為畢業(yè)實習報告寫作做準備。
2、實習后要求。
(1)實習單位對實習學生在實習期間的各方面表現(xiàn)填寫實習鑒定表。
(2)完成畢業(yè)實習報告冊。
三、時間安排。
1、20xx年12月中下旬進行畢業(yè)實習動員，并布置實習的具體事項。
2、實習時間：20xx年12月至20xx年5月，具體返校時間請關(guān)注學院網(wǎng)站的通知，屆時交上實習鑒定表(實習單位加蓋公章)、畢業(yè)實習報告等相關(guān)材料。
四、畢業(yè)實習單位的選擇方式。
實習就業(yè)采用系里統(tǒng)一聯(lián)系、自主聯(lián)系、企業(yè)上門用人三種方式，以系推薦為主，自聯(lián)為輔，學生確定實習單位后，向指導教師提供實習單位的聯(lián)系電話，由指導教師與實習單位聯(lián)系，切實保證畢業(yè)實習質(zhì)量。
五、實習內(nèi)容。
嵌入式軟、硬件開發(fā)、計算機軟件開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計與維護、后臺數(shù)據(jù)庫管理、計算機硬件維護等。
六、實習紀律與安全。
1、按照實習的要求，認真按期完成實習任務。
2、結(jié)束返校時，必須將實習協(xié)議書一并交輔導員，由輔導員以班級為單位上交學院教務辦。
3、無故不參加實習，按曠課處理。畢業(yè)實習期間缺勤三分之一以上的學生，畢業(yè)實習成績按不及格處理。
4、每位同學按照系里要求確定比較固定的實習單位，至少半年。如果實習單位發(fā)生變更，通知自己的指導老師，保持聯(lián)系暢通，以便進行抽查、監(jiān)控實習過程。
5、嚴格遵守學校及實習單位的紀律和規(guī)章制度，如勞動紀律、保密制度等，虛心接受職業(yè)指導教師的安排，尊重實習單位的領(lǐng)導和同事。
6、注意安全，注意飲食、交通、人身和財產(chǎn)的安全。嚴防上當受騙，防傳銷，防欺詐，培養(yǎng)自身鑒別能力，學會保護自己。要穩(wěn)定思想，結(jié)伴住宿，注意夜班路途安全，不要違章用電。不要盲目結(jié)交輕信社會人員。尤其要注意防傳銷和防詐騙。
七、實習成績評定及考核。
實習成績實行實習單位鑒定一票否決制，即實習單位鑒定不合格者，一律按實習成績不及格處理。畢業(yè)實習成績依據(jù)以下內(nèi)容來評定：
1、實習結(jié)束后，學生根據(jù)實習的內(nèi)容及要求，提交自己撰寫的實習總結(jié)和實習單位鑒定表，方可參加考核。
2、畢業(yè)實習報告的成績，由企業(yè)直接負責人根據(jù)學生在實習期間的表現(xiàn)、態(tài)度、任務完成情況，做出綜合評分，分優(yōu)、良、及格、不及格四個等級。
3、實習抽查情況，實習期間請假缺勤超過全部實習時間的1/3以上者、實習報告不合格者，作不及格處理。
教育實習工作總結(jié)篇五
我實習所在的學校是__附中。實習的基本內(nèi)容包括：三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：
1、課堂教學：完成教案數(shù)為四份，試講過多次，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié)。
2、班主任工作：協(xié)助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會《理想——心中的象牙塔》。
3、教育調(diào)查，完成一份教育調(diào)查報告。
通過一個半月的教育實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。
第一，通過實習，是我對中學的現(xiàn)狀有了進一步的認識，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學的畏懼。
第二，通過實習，使我掌握了一些基本的教學方法，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和老師的交流的過程中，使我的教學水平和對教學的認識提高了很多。
第三，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責任，因而他是光榮的。每當上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更好的課，并且教會學生做人的道理是我實習的愿望。
第四，通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力，進入一個新的環(huán)境，要處理老師、學生和同組同學的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的機會，通過誠心、謙虛、好學、負責的態(tài)度，使我處理好了與老師、學生和同組同學的關(guān)系，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也鍛煉了我的口頭表達能力，為今后的工作打好基礎(chǔ)。
在實習過程中，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大進步，但由于經(jīng)驗不夠，在教學過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開始上課時，聲音不夠洪亮，表情肢體語言不夠豐富，有些地方講解不夠清晰，后來，在老師的指導下，使我不斷改進了以上不足。
一個半月的教育實習雖短，卻給我留下了美好的回憶，使我在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ)，通過實習，也增強了自信，堅定了信念!
教育實習工作總結(jié)篇六
本次教學課堂實習主要是實習高一(班級)的地理課教學，課堂實習工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。
1、聽課。
聽指導老師在不同班級上課的狀況，學習指導老師的講課方法和教學模式流程，，同時在聽課過程中了解同學的狀況，聽課后設(shè)想假如自己上會怎樣設(shè)計前后進行對比。
2、備課。
參考之前的聽課記錄，認真?zhèn)浣滩膫渫瑢W，依據(jù)各班同學的特點，猜度揣測教學課堂中肯能消逝的各種狀況，參考配套練習冊，結(jié)合指導老師的教學方法和教學模式流程及教學標準學校的具體狀況設(shè)計不同的教學方法，教學環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導老師評價，在指導老師指出需要留意的地方后進行修改，最終充分生疏教案。
3、講課。
經(jīng)過充分的備課之后進行的是講課，講課是依據(jù)自己的備課原來講的同時依據(jù)課堂的具體狀況來迅速而靈敏處理各種猜度揣測不到的'狀況，準時轉(zhuǎn)變教學方法，講課是面對全體同學，以同學為主教態(tài)自然儀表大方教學語言簡潔聲音響亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習，觀看同學的聽課效果，為課后的評課做做預備，也為以后的課堂教學積累閱歷。
4、評課。
5、課外輔導。
課后結(jié)合課堂效果針對不同的同學進行課后輔導關(guān)懷他們解決課堂上不懂的問題。
6、批改作業(yè)。
收課外作業(yè)進行批改，對每一本作業(yè)本都細心批改，找出同學出錯的地方并改正，讓同學可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)覺問題了解同學的狀況，在接下的課堂上做相應的轉(zhuǎn)變進。
再整個實習期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。
我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學工作的真理，在班主任實習中我主動主動的和同學相互溝通......
教育實習工作總結(jié)篇七
為期六周周的實習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。回想起4月16日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎？如今，6個星期的實習工作已結(jié)束，我們8位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完美的感嘆號！在這一個多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學生到老師的角色轉(zhuǎn)化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題……現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：
時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉，但在六個星期的實習期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。
我們的組長宋樂樂非常的認真負責，在實習期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最后一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認真負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結(jié)的集體！
我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。
我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學經(jīng)驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。
難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。課后黃老師和陳老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。
雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。
1、認真?zhèn)湔n：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學中，做到重點突出。
2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質(zhì)量。
3、注重學生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學生為主，重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
5、做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關(guān)心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到鋼城十四中時，原任班主任費老師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情況，我們只是大概的了解了一下，后來在費老師的安排下，我們第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。
1、每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。
3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。
4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。
班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。
當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
在鋼城十四中實習期間，我們通過和學生們的接觸中，發(fā)現(xiàn)學生們的思想觀念各異并存在一些問題，借助08級學弟學妹見習的機會，以鋼城十四中為例，做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報告》，在這次調(diào)查期間，我們得到了鋼城十四中領(lǐng)導及老師、學生們還有院指導老師的支持與幫助。
在這次調(diào)查活動中，我認識到鋼城十四中學生在政治觀、娛樂觀、消費觀、道德觀、人生觀、學習觀以及心理狀況等方面的初步認識，這為以后我們教學，了解學生的思想特點以及鋼城十四中引導學生等工作提供了第一手資料。
臨近結(jié)束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業(yè)有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！
一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、默默的祝福！
別了！可愛的學生！愿你們學業(yè)有成，考上理想的學校！
別了！敬愛的老師！愿你們工作順利，桃李滿天下！
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教育實習工作總結(jié)篇八
教育實習是高等師范教育的重要組成部分，是深入貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的突出體現(xiàn)，也是全面考查和培訓師范教育素質(zhì)和實際教學能力的必要措施，教育實習工作總結(jié)。它和政治思想教育、勞動教育以及專業(yè)知識課、專業(yè)教育理論課、公共必修課等共同組成高等師范教育的整體。通過教育實習，鍛煉學生綜合運用所學的理論與知識，分析和解決實際問題的能力，以及教育教學工作能力的培養(yǎng)，為畢業(yè)以后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。因此可以說，教育實習是整個師范教育體系的重要支柱。
根據(jù)學校及學院的教學工作計劃，20xx級歷史學專業(yè)本科生于20xx年4月21日—6月15日進行了為期八周的教育實習。根據(jù)學院安排，我有幸作為歙縣兩個實習小組的指導教師，負責進駐實習點之前的校內(nèi)指導及在實習學校期間的組織及管理工作。作為帶隊老師，不僅要安排好實習生的實習工作，還要關(guān)心他們的衣食住行，而且要做好學生的思想政治工作和安全工作，總之帶隊工作任務艱辛，責任重大。本次教育實習已經(jīng)圓滿結(jié)束，作為全程參與其間的帶隊老師，收獲不少，感受頗深。
我們學院在歙縣有兩個實習點，分別是歙縣中學和歙縣第二中學，每個學校均有10名實習生，其中歙縣中學2名男生、8名女生；歙縣二中5名男生、5名女生。本次實習分為兩個階段，即在校準備階段與進駐實習點正式實習階段，工作總結(jié)《教育實習工作總結(jié)》。
4月20日學院召開了實習動員大會，周曉光副院長作了動員報告，對此次教育實習的目的和任務、具體要求、實習成績評定、組織和紀律以及日程安排等作了詳細的說明。會后，我便開始履行指導教師的職責，將兩個小組的實習生召集在一起，召開第一次小組會議，主要是熟悉學生，強調(diào)教育實習的重要意義，并就實習階段的紀律等作出明確的要求。
為了使實習生在正式實習階段，能夠自如地運用大學階段所學的歷史理論與專業(yè)知識，熟悉中學歷史課的運作情況，鍛煉登講臺的膽識，在校內(nèi)為期兩周的準備時間里，我先后組織學生進行三次嚴格的試講工作。
4月22日，組織學生進行20分鐘左右的試講。同學之間進行互評，找出其優(yōu)點，指出其不足，最后我就自己的教學經(jīng)驗對試講同學進行全方位的點評，并要求學生回去結(jié)合自己的具體情況揚長避短。
4月23日下午，在微格教室進行第二次試講。由于教室比較緊張，試講時間有限，每名學生的試講時間限制在8分鐘，最后一起進行了綜合評議。試講之后，學生從校園網(wǎng)下載本次試講的相關(guān)錄相，通過觀看現(xiàn)場試講情況，真切地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點。在此期間，我曾經(jīng)數(shù)次與歙縣中學的江主任、洪助理，歙縣二中的胡校長進行電話溝通，詢問相關(guān)情況，落實實習任務。其中，學生最關(guān)心的食宿問題學校均承諾予以解決，使學生們不再有后顧之憂。同時明確了解兩所學校的實習安排計劃，歙縣中學安排4名實習生在高二實習，6名在高一實習；歙縣二中安排6名實習生在高二實習，4名在高一實習。另外，詳細詢問了兩所學校高一、高二年級使用課本的情況，以及大致的教學進度，以便實習生能夠有針對性地進行準備，這樣進駐實習學校后能夠順利地接課。此外，分別與兩所學校的負責人協(xié)商確定了實習生進校的具體日期，扎實細致地做好前期準備工作。由于學院教材數(shù)量有限，因此需要復印一些教材與教師參考書。
4月24日，帶領(lǐng)兩個實習小組組長到資料室領(lǐng)取教材、教師參考書，對于缺少的部分進行復印。學生對于本次教育實習相當重視，不僅提前準備了教材，而且購買了中學歷史優(yōu)秀教案，希望在實習中充分鍛煉和提高自己的教學能力。4月28日上午，召開第二次小組會議，就教育實習的重要性、如何準備教學、實習中必須注意的問題、教學技巧、實習過程中的人際關(guān)系等與學生實習切實相關(guān)的問題進行具體的要求，并針對學生在準備實習過程中的困難進行現(xiàn)場解答，從而減輕了學生們的思想包袱，使他們感受到來自指導教師切實的關(guān)心與指導，拉近了師生之間的距離。
5月6—7日，利用“五一”長期休息時間，集中學生進行第三次大規(guī)模的試講，每位學生至少講授30分鐘，完全模仿中學歷史教學的課堂進程，包括如何導入新課、新課程的講授、內(nèi)容的總結(jié)、課堂復習鞏固及布置課后作業(yè)等具體環(huán)節(jié)，增強學生掌控課堂的實際能力。通過反復的試講、點評，同學們的實際教學能力有了比較顯著的提高。
教育實習工作總結(jié)篇九
我于20xx年10月11日到北城小學進行教育實習，本次實習主要包括：聽課，小學語文、數(shù)學教學，班主任工作三個部分的內(nèi)容。具體情況如下：
1、聽課階段。學會聽課也是教師教育水平提高的一項重要途徑，學會聽才能從別人的教學中看到自己教學的不足，從而不斷改進，為學生呈現(xiàn)最好的課堂。對于我們這些未畢業(yè)的大學生來說，聽課更是關(guān)鍵，這是我們學習并提高自己教學能力最有效的方法之一。通過聽課我們了解到當今小學教育的發(fā)展情況，不同年級小學生心理發(fā)展的特點。也學習到了老師處理課堂問題以及管理學生的方法，更重要的是對語文與數(shù)學的教學有了更深地理解。
2、語文、數(shù)學教學階段。一個星期聽課結(jié)束后，我們開始以一個小學教師的身份登上人生的第一個講臺。上課之前我們必須仔細研讀教材、大量查閱相關(guān)資料、通過聽取原任課教師的寶貴意見后才開始認真?zhèn)湔n， 備好課后必須通過試講，再根據(jù)老師所提出的建議對自己的教案進行修改。上課之前必須一遍一遍的熟悉自己的教案，課上完以后教師的點評是至關(guān)重要的，它將促進我們教學能力的提高。課后及時對自己的教學進行反思，不斷完善自己的教學方法，提高對教育的認識。
在實習期間我上課節(jié)數(shù)為12節(jié)，其中一節(jié)為主題隊會。批改作業(yè)數(shù)量過千，輔導學生多人，對某些學生及時進行了個別教育，督促學生改正不良習慣。主動與學生溝通，了解并幫助學生，在學習反面及時糾正學生錯誤，耐心講解直至學生理解。
3、班主任工作。首先，了解整個班級的基本情況、學生的特點及學習情況，關(guān)注問題學生。其次，了解班主任日常管理工作，學習并實踐管理班級的方法。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛生命、關(guān)心自己、關(guān)心他人”的主題隊會，通過活動讓學生學會珍愛生命，關(guān)心自己生命安全的同時也不忘關(guān)心他人，幫助他人。在此期間，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘結(jié)合他們的生活實際、年齡特點對他們進行思想道德教育并對問題學生進行個別教育。此外還參加其他活動。如：出黑板報、裝飾教室及年級櫥窗等。
一個月的實習讓我感受頗深，有了很多收獲，我主要想從知識方面，教師素質(zhì)、全面教育能力三個方面來談談我的感受。
1、知識方面。在這方面我深感知識學問浩如煙海，“活到老學到老”說的一點沒錯。教師要有精神的專業(yè)知識，廣博的科學文化，豐富的教育和教育心理知識。我們應該與學生一起學習，共同進步。通過師生的良好合作教師可以不斷提高教學水平，學生可以提高學習能力。
2、教師素質(zhì)方面。首先教師一定要熱愛教育事業(yè)。教書育人要求教師要有強烈的事業(yè)心、責任感、教學的熱情、一絲不茍的工作態(tài)度，細致敏銳的觀察力等。教育事業(yè)需要的是教師對她的忠誠和無私奉獻，必須竭盡全力充分發(fā)揮自己的智慧來投入工作。如果你想靠教師的職業(yè)當做就業(yè)別無選擇時的一條路，在工作中得過且過，如果真是這樣那么我為這位教師的學生感到惋惜。教師的工作很累但是我感覺很充實、很滿足。因此只有熱愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅持自己的選擇，保持一顆平常心用心的對待每天的教學工作。
其次，教師要熱愛學生。教師只有首先付出對學生的愛才能收獲學生的愛與尊敬。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與交流。因此要最重學生，把罵變?yōu)樘嵝眩寣W生在快樂的班集體成長。
再次，教師要以身作則，為人師表。在教育過程中教師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。學生也是從教師這里學會如何待人接物，如何做人等。因此教師必須在各方面做好學生的表率。
3、全面的教育能力。
（1）、課堂教學能力。教師要勝任教學工作必須具有處理分析教材，掌握各個教學環(huán)節(jié)，運用各種教學方法、技術(shù)手段及教學組織的能力；具有了解學生個性特點，有效指導學生學習，培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生求知欲、想象力、創(chuàng)造了的能力。
（2）、語言表達、溝通能力?？陬^語言表達要準確規(guī)范，簡潔生動，富有邏輯性、感染力和說服力；書面表達觀點正確、內(nèi)容充實，行文流暢，書寫工整準確。
（3）信息技術(shù)與學科教學整合的能力。教師信息技術(shù)能力必須達到國家對教師提出的標準，并把計算機與學科教學很好的整合起來以滿足教學的需要。
（4）組織管理能力。教師面對的是一個集體，因此教師要善于制定教育教學計劃，組織教學和課外文體活動；善于把不同個性的同學組成一個良好的班集體；善于把任課教師、團隊組織以及學生家長、社會力量調(diào)動起來，協(xié)調(diào)一致的教育學生。
（5）教育科研能力。教師要想不斷提高自己的教育水平，促進自己教育事業(yè)的發(fā)展，擁有教育科研能力是一個關(guān)鍵點，也是高質(zhì)量的教育和提高教育職業(yè)專業(yè)化水平的要求。
（6）學科總會運用的能力。在學校我們學習了很多的技能，如：美術(shù)、書法、手工、音樂、舞蹈等，還參加了許許多多的活動，我們應該把這些融入到教學中，加強各學科之間的聯(lián)系，利用多種技能豐富課堂增加教學的趣味性。
1、對本專業(yè)基礎(chǔ)知識以及相應的技能掌握不夠扎實。在實習中我發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺，而實踐方面更需要大力加強。實習回來同學們有一個共同的感慨：“書到用時方恨少”，如果我們自身沒有很好的基礎(chǔ)無論你今后從事什么職業(yè)都會很艱難，教師的工作容不得一點馬虎，你的一點疏忽可能會毀了孩子的一生。
2、教師語言的感染力不夠。在課堂上教師的語言魅力是一道亮麗的風景線，教師語言的魅力可以調(diào)動所有學生的積極性，帶動學生情緒，提高課堂效率。如果語言沒有感染力，就算你的教案設(shè)計的再好課堂也是干巴巴的，就像風干了的蔬菜，沒有生機，沒有活力，更沒有效率。因此，在今后的學習中這將是我重點突破的教學技能之一。
3、班級管理的能力欠缺。班級管理是每個教師的重點工作之一，在實習期間雖然
認真學習，主動與班主任交流方法。但我仍然感覺在這方面我還有更長的路要走。每天學生都會有不同的表現(xiàn)、不同的問題。學生再不斷成長，各個方面都在發(fā)生變化，教師及時發(fā)現(xiàn)問題并采取正確的處理措施對于現(xiàn)在的我而言是一個挑戰(zhàn)。
1、針對專業(yè)知識方面。首先，我決定不僅要增強自己的動手能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學習并深化已有的知識。只有完整系統(tǒng)的掌握知識才能在教學過程中準確地處理好教材，很好的把握住教材的重難點，才能對教材進行深入淺出的講解，從而保證教學流暢的進行，使學生既學到知識又掌握學習方法，讓他們有一個很好的發(fā)展。其次，關(guān)注教育問題，加強英語教學能力。
2、英語教學方面。我雖然學的是小學教育（英語方向），但是在學校英語教學方面的訓練卻很少，試講時只講語文、數(shù)學。經(jīng)過在實習期間的觀察我發(fā)現(xiàn)在小學英語也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目標是加強英語知識的學習，提高聽、說、讀、寫的能力，學習初中英語的教學法，雖然我的專業(yè)是小學教育，但我相信我可以成為合格的中小學英語教師。
教育實習工作總結(jié)篇十
在二十多天的教育實習中，我對為人師表有了更深刻的理解，了解教師的工作流程。在實習過程中，我努力做好一個教師應該做的，為自已以后正式踏上工作崗位打下基礎(chǔ)，下面將這次實習的情況總結(jié)如下：
時間流逝，二十天的實習就要過去了。非常感謝學校給我這個成長的平臺，讓我在人生中收獲第一筆寶貴的財富，使我明白在做中學，在學中不斷進步，在進步中思考，在思考中總結(jié)，慢慢的提升自身的.素質(zhì)與才能，回首過往，學校無論是過去，還是將來都陪伴我走過人生得每一個階段，也使我懂得了很多。
在教師辦公室，使我對教師應該怎樣為人師表有了更深刻的理解，他們在作風上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。對學生，他們始終寬嚴以待，認真?zhèn)湔n、上課，即使是老教師也一樣每天認認真真地備課。作為班主任，每天除了要上好課，還要管理好班級。
在西藏中學，我了解到當班主任的苦——有些調(diào)皮學生的家長太不理智了，被請到學校，居然還罵班主任，好像是老師把他的孩子教壞了似的，被罵的班主任也只好大度一點忍著。哎，真替他們叫冤吶!同時，教師也要調(diào)整好自己的情緒，不能把家長帶給你的不滿，倒給學生，學生不是你的心理垃圾箱。教師的樂——當然不過于自己的學生有進步、有出息。
教育實習工作總結(jié)篇十一
經(jīng)過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學期新打算”。在班會上，同學們積極發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中學生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養(yǎng)了學生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個學生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發(fā)言的'同學都深有感受。
教學更是實習的重點，我實習的一點心得。
第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然后，認真聽指導老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準備。在經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用。批改作業(yè)——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數(shù)學教學質(zhì)量具有指導意義的成果不斷涌現(xiàn).然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數(shù)學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質(zhì)的形成與發(fā)展，卻往往忽視了學生的個體社會化發(fā)展問題.也就是說，強調(diào)了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調(diào)了以個體心理品質(zhì)的訓練與養(yǎng)成為主線的發(fā)展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發(fā)生在學生群體人際互動的環(huán)境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題.所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由2—6人組成的異質(zhì)性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務。
課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數(shù)學教學中，班級內(nèi)學生數(shù)學水平差距甚大，設(shè)計適當?shù)某C正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質(zhì)量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經(jīng)驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益。這即是說，學習困難學生的進步并不以犧牲優(yōu)秀學生的發(fā)展。
教育實習工作總結(jié)篇十二
今年9至xx月，我在x6中進行教育實習，我實習的科目是信息技術(shù)。在這段時間的實習過程中，在各方面我都取得了很大的進步。
以前只知道自己學，然而作為一個老師，不僅自己要懂，同時在講課時邏輯必須很清晰，最重要的是要能讓學生聽得懂，還要能愿意接受!要能和學生拉近距離!不能遠離學生。學生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤，只顧自己在講臺上講，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達。結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見。在后來的教學中我注意了和學生的交流!有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學生之間的互動!課堂氣氛和教學效果也有了很大的提高!
在實習過程中我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的'工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料。并全部交給指導老師修改。
并且我都對每次課的內(nèi)容進行試講，在試講過程中，老師提出了很多寶貴的意見：語速不要太快、放松，不要緊張、聲音還應響亮、注意上課的教態(tài)!還應考慮到在教學中的可能產(chǎn)生的各種情況。指導老師告訴我：如果在教學中遇到學生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思考。要能緩和課堂氣氛!在和指導老師的交流以及在實際的教學過程中，我明白了教授知識不能局限于書本，一定要有很廣的知識面，更重要的是把書上知識與實際生活聯(lián)系起來!要讓學生很容易的接受、清楚的明白!
在實習期間，我除了進行教學。為了讓學生有良好的學習環(huán)境，我積極參加了學校機房的維護和管理。雖然實習的時間很短，在老師的耐心指導和幫助下，我收獲了很多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，學到了很多新的知識和技能!與以前相比，在很多時候，考慮問題比較全面，做事比較穩(wěn)重、有了很強的耐心。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學的方法和技巧!并且對很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認識。
教育實習工作總結(jié)篇十三
按照《陜西師范大學教育實習暫行規(guī)定》的精神,結(jié)合我院情況,現(xiàn)將教育實習工作安排如下:。
畢業(yè)年級。
二、日程。
1、5月底以前聯(lián)系實習學校。
2、6月到7月上旬根據(jù)聯(lián)系情況,院上統(tǒng)一安排,具體由帶隊老師落實年級、教學內(nèi)容和食宿等事宜。
3、實習時間：9月1日—10月31日。
三、組織領(lǐng)導。
組長:劉新平副組長:李文銘杜葉婷李萬社。
成員:實習指導教師、學生輔導員。
2、各實習小組由實習學校領(lǐng)導、指導教師及我院帶隊教師組成領(lǐng)導小組(組長由實習學校擔任),對實習生的思想、業(yè)務、生活全面負責。
四、經(jīng)費。
根據(jù)學校規(guī)定的經(jīng)費開支標準,另行制定細則。
五、實習內(nèi)容。
1、實習生每人上新課不少于六節(jié),每節(jié)課均須認真?zhèn)湔n,寫好教案,正式上課前都要進行試講,經(jīng)指導教師許可并在教案上簽字后,方可上課。對學生進行課后輔導并認真批改作業(yè)。
2、每個實習生都要在原班主任指導下?lián)我娏暟嘀魅?協(xié)助班主任做好日?？记?學生教育,組織第二課堂,開展文體活動以及組織班會,團組織活動等。
六、關(guān)于實習成績評定。
1、按“陜西師范大學教育實習成績評定標準”執(zhí)行(見“陜西師范大學教育實習薄”1—5頁;37頁)。
2、為了做好教育實習成績的評定工作,在課堂教育實習開始前,各實習學?？蛇x聽1—2名實習生的課進行全組試評。一方面使實習生學習如何分析、評析一堂課,另一方面便于教師統(tǒng)一評定標準。
3、實習結(jié)束后,實習成績由實習帶隊教師帶回交院辦公室。
七、關(guān)于總結(jié)工作。
實習結(jié)束后,每個實習生必須寫實習總結(jié)和調(diào)查報告各一份,內(nèi)容為課堂教學經(jīng)驗體會、班主任工作心得或?qū)ｎ}調(diào)查報告等,返校前進行小組座談交流,較好的總結(jié)在全年級大會上交流并向有關(guān)方面推薦。
八、實習攜帶東西。
1、實習成績登記表,教育實習薄。
2、教材及參考資料(在院資料室以實習小組為單位登記借閱,返校后歸還)。
3、指導教師聘書(每四人一位指導教師)。
九、其他有關(guān)問題。
1、各實習小組要組織全體實習生學習《陜西師范大學教育實習的規(guī)定》,《陜西師范大學教育實習成績評定標準》等文件,并在整個實習過程中予以貫徹執(zhí)行。
2、各實習帶隊教師及班、團干部應結(jié)合實習各階段實習生的思想實際做好思想工作,確保實習工作順利進行,各實習小組應每周召開會議一次,開展批評與自我批評,發(fā)揚優(yōu)點,及時糾正不良現(xiàn)象,群策群力搞好工作。
3、實習生既是實習學校的學生,又是實習學校的教師,所以既要尊敬實習學校的領(lǐng)導、教師、員工,又要為實習學校的學生做好表率,實習生離開實習學校必須經(jīng)實習帶隊教師和指導教師批準。
4、發(fā)揚勤儉節(jié)約的精神,超過標準的開支不予報銷,對現(xiàn)金發(fā)票單據(jù)要妥善保存,實習結(jié)束后立即辦理報帳手續(xù)。
5、注意安全,帶隊教師及實習生的往返交通,公私財物保管,勞動,外出以及日常生活等方面都要注意安全工作,杜絕一切事故發(fā)生。
6、凡是實習期間嚴重違犯紀律的學生,教育實習成績按零分計,并按情節(jié)給予適當紀律處分。
7、各實習小組到達實習點后,要在第一周內(nèi)將本實習小組的具體教學安排報院辦公室,以便統(tǒng)一檢查。
教育實習工作總結(jié)篇十四
作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學。
一、實習目的。
1、使自己在大學三年學習到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。
2、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學習，更好的提高自己教師技能。
3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以狀態(tài)走上日后的教學崗位。
4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。
5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。
二、實習時間安排和主要任務要求。
1、準備階段：月下旬至月20日。
鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關(guān)的教學資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學習教育實習相關(guān)文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。
2、見習階段：第一周月20日至月25日。
(1)聽實習學校領(lǐng)導介紹學?；厩闆r，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任......
教育實習工作總結(jié)篇十五
緊張忙碌的高一下學期結(jié)束了?；厥装肽陙淼奈锢斫虒W工作，本人擔任了高一年級12班、16班的物理教學工作，我面對的是許多學習基礎(chǔ)差的學生，如何在教學中充分調(diào)動這些學生的積極性，讓這些學生更好地適應于我的教學方式，提高他們的學習興趣，加強學習方法引導，逐步培養(yǎng)學生自主學習的能力，使每個學生都在原有的基礎(chǔ)上有進步。把本學期幾點作法總結(jié)如下：
1、根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設(shè)計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結(jié)，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，幫助學生進行歸納總結(jié)。
2、針對學生的具體情況，制定了一系列的方案：尤其是基礎(chǔ)較差，學生反應慢，作業(yè)大部分相互抄襲。對于這種情況，本人采取了“低起點，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。
3、對學生的作業(yè)作到全批全改，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學生輔導，對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止，做好學生的思想工作。
4、對學生復習中的重點、難點反復練習，特別是實驗題，學生尤其頭疼，對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚，更談不上將實驗原理進行轉(zhuǎn)換，進行實驗的設(shè)計。針對這些問題，除了仔細給學生講解實驗的原理等，還讓學生對實驗的設(shè)計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗，使學生更進一步掌握了實驗題的做法。
5、在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見，學習他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足。
總之經(jīng)過以上的工作，有部分學生由厭學到喜歡，物理成績有了一些提高。然而，在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗的同時，我清楚地認識到在教學中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決。例如在課堂教學中，我要求在學生課堂上開展小組合作學習，可有的學生不參與討論，有的雖然參與小組合作了，卻不積極發(fā)言，合作學習還是沒能真正地開始實施。今后我希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，盡快地提高自己的教學水平。
本學期我擔任初三兩個班物理學科的教學任務。為更好地完成教育教學工作，一方面在教學中實施“三維五環(huán)”課堂教學模式，推進學生自主管理、自主學習，尊重學生，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，使學生樂于所學、學有所得；另一方面，利用業(yè)余時間加強業(yè)務學習，不斷充實自己，努力使自己形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，從而不斷提高自己的教育教學水平?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：
為了上好課，我在平時的教學過程中努力做好下面的工作：
1、認真鉆研教材，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，重點、難點，適當?shù)乃鸭?、補充資料；
3、根據(jù)學生的實際和教學的需要選擇正確的教學方法；
4、按照“三維五環(huán)”課堂教學模式組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，調(diào)動學生的積極性和主動性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣。講練結(jié)合，精心布置作業(yè)，少而精，減輕學生的負擔。
在平時的教學過程中，發(fā)現(xiàn)許多學生不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。針對這種問題，要抓好學生的思想教育，要加強學生的養(yǎng)成教育，引導他們形成良好地學習習慣，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足，加強師生交流，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。做好課后輔導工作，還要注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，他們就會學得輕松，進步也快。
“三人行，必有我?guī)?。”在教學上，有疑必問，推進“三維五環(huán)”課堂教學模式。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊學邊講，學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，這是迅速提高教育教學水平的有效的途徑。
雖然我們目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，決定了教師的教學模式要適應、或更多的停留在應試教育的層面上，但是我在教學工作中注重加強學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各方面的素質(zhì)都能得到較好的發(fā)展和培養(yǎng)。
布置作業(yè)做到少而精，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
新的教學環(huán)境對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取取得更大的成績。
教育實習工作總結(jié)篇十六
【一】準備階段(7月10日——9月15日)。
1、這是實習前最值得珍惜的時間，期間，我要更加端正自己對教育實習的態(tài)度，提高對教育實習的重視。閱讀歷史書籍，充實自己的專業(yè)知識;充分利用時間練習自己的師范技能(例如粉筆字，普通話)，拿準高中歷史課標，堅持每天至少備課一個課時，練習板書，撰寫教案和相應的ppt課件。另外觀看優(yōu)秀教師的教學案例，參考他們的教資，教態(tài)和教學方式等等。
2、8月21日——29日，參加本年級赴西安進行校外教學，走訪古都西安，探訪歷史遺跡。相信這次校外教學可以為自己以后的教學提供大量的圖片之類素材。
3、在8月下旬將參加本實習隊伍的隊員見面會，以便以后更好地溝通和相處。
4、在這個階段，最重要的莫過于完成實習前的“五個一”(一份電子教案，一個ppt課件，一個班會課教案，一份第二課堂方案，一份實習前準備總結(jié))，可謂重中之重的任務。
二【見習階段】(9月20日——9月25日)。
見習的作用不可小看，在這個階段主要工作有一下幾項：
1、盡快熟悉并適應實習學校的作息制度，規(guī)章制度。
2、與指導老師多多溝通，以便更好地了解學生情況。
3、觀摩實習指導老師的課堂，多多參考指導老師的教學方式和建議。
4、積極參加科組的科研活動，并且在指導老師的指導下進行深層次的備課和撰寫教案。
5、多多走近學生，進行家訪，了解學生情況。
6、在原任班主任的指導下，制定相關(guān)的班會課方案和第二課堂方案。
三【實習階段】(9月20日——11月8日)。
1、課堂教學——根據(jù)課程標準，鉆研教材，了解學生知識基礎(chǔ)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)因材施教的課堂。力求每一個知識點明確，概念清晰不含糊，課堂生動有吸引力。并且要做好課后的教學輔導。
2、批改作業(yè)——認真批改學生的作業(yè)，糾正學生的知識點錯誤。
3、互相學習——在聽指導老師的課之余，與隊員多多互相聽課，互相學習和糾正，揚長避短，以便共同進步。
4、班主任工作——認真抓好班風和學風，監(jiān)督好早讀，早操，晚讀和晚自修。另外，要結(jié)合學生實際開展相應的第二課堂活動和主體班會。
認真做好個人的實習總結(jié)，自評實習中的個人表現(xiàn)和實習收獲。并且可以跟隊員互相交流收獲和心得。
教育實習工作總結(jié)篇十七
作為一名師范類的學生，每一次的實習都是那么的珍貴。這次我有幸來到**中學初中部進行兩個月的實習，我更加的珍惜機會，努力工作，不斷學習，使自我掌握更多的實踐知識。實習生活結(jié)束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多。
在校師范生平時所學的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動。所以，要想把所學的東西切實的、合理的運用起來，就必須付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標準。
實習就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我也能夠找出自我的不足之處，從而努力完善自我。
傳授一種切合實際的知識技能，對學生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個教師的.教學成果。教學的目的是讓學生掌握教師傳授的知識，學生是教學的對象，所以，我不能只為了講而講，更注重學的結(jié)果，以學生為中心。
實習期間，我進取主動向指導教師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每一天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了教師們的一致好評，始終堅持在自我工作崗位上的堅韌毅力，也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自我多年的教學經(jīng)驗拿出來與我分享，因而，我學到了許多實用的技能，認識到了能夠把自我既有的知識簡便的傳授給學生，而學生又樂于理解，這才是一名優(yōu)秀的教師。
從初中到此刻我明白了一個道理，沒有什么事是命中注定的，也沒有什么事本該屬于自我的除了自我爭取。我的生活就像我的歌聲一樣，時而不著調(diào)，時而不靠譜。這也許和我的氣質(zhì)類型有關(guān)系吧!經(jīng)過幾個月的認真思考，我是多血質(zhì)的氣質(zhì)類型，缺點就是興趣多而不穩(wěn)定，鉆研精神不足，考研也是為了完善一下自我的氣質(zhì)，培養(yǎng)嚴格要求，有始有終，謹慎認真的修養(yǎng)。
今日我報了名，開弓沒有回頭箭，既然作出了選擇，無論風雨都要走到終點，哪怕結(jié)果并不令我滿意也要堅持到底，努力了就不后悔。我明白所有的過往都會幻化成完美的回憶，所有奮斗的身影都將幻化成精神的食糧，所有的夢想都要歷經(jīng)一段荊棘的歷程，所有美麗的心境都是樂觀的心境和開朗性格的支撐。實習當中我全面嚴格要求自我，不斷追求提高，不斷完善自我，不斷超越自我。近兩個月的實習，使我真正體會到做一位教師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲膽獙γ娴慕虒W。
短暫的工作時日不僅僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。教育實習是我們師范生從學生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺，最終體會到身為一名教師肩上的重任，我們擔負著家長的期望、學生的信任，一言一行都影響著學生。三個月的實習我覺得受益匪淺。
教師是一個很異常的職業(yè)，肩負著傳承人類禮貌的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。