我的感恩之夢(mèng)小學(xué)大全(16篇)

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    總結(jié)是對(duì)自己所做工作和所取得成績(jī)的一種自我檢視和評(píng)估。如何有效地學(xué)習(xí)一門(mén)新技能?無(wú)論是學(xué)習(xí)總結(jié)還是工作總結(jié),都需要我們從不同的角度思考和總結(jié)問(wèn)題,以便更好地改進(jìn)和提升。
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇一
    在我的心中我的老師可以比喻成我的父母,在我的心目中,是老師把她所學(xué)的知識(shí),教給了我們,而我們會(huì)不斷的學(xué)習(xí)著新的詞語(yǔ),成語(yǔ)和比喻句,課文、我覺(jué)得每一次考試都是一次表現(xiàn)我們這個(gè)月所學(xué)的知識(shí),使我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
    現(xiàn)在我就說(shuō)一個(gè)故事吧!有一次好像快期中考試的時(shí)候,老師一直讓我們復(fù)習(xí),可是連媽媽也讓我一直復(fù)習(xí)個(gè)不停,只要在睡覺(jué)的時(shí)候才能休息,可是到了明天又是復(fù)習(xí),可是我偶然聽(tīng)到了別人說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)是“先苦后甜”。從那時(shí)起離期中考試還差三天,我是那么的努力,有不會(huì)的向老師請(qǐng)教,上課積極發(fā)言,我一直這樣努力了三天,在期中考試的那一天我還是沒(méi)有信心,我告訴語(yǔ)文老師的時(shí)候,老師的第一句話就是不要嘆氣!要相信你自己,我答應(yīng)了老師,在考試的時(shí)候我是有自信的,可我還是有一點(diǎn)害怕,所以我想到了老師對(duì)我說(shuō)的話,我一定要有信心,就這樣,我果然得到了好成績(jī)。
    跟恩的心,感謝有你。你給我插上了飛翔的翅膀,讓我遨游藍(lán)天、書(shū)海------。
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇二
    書(shū)上一篇課文說(shuō),作者有兩個(gè)母親,一個(gè)是生母,一個(gè)是祖國(guó)。但我們六年四班同學(xué)眼里有三個(gè)母親,生母、祖國(guó)、另一個(gè)就是我們班的班主任高老師。
    一天,天下著小雨,我們班的一個(gè)同學(xué)暈倒在操場(chǎng)上,正好讓路過(guò)的高老師看見(jiàn)了,她不顧一切,背起同學(xué)來(lái)到了三樓衛(wèi)生室,看到老師著急的樣子,我們卻不知道該怎樣幫忙,只看老師非常鎮(zhèn)定,為同學(xué)倒來(lái)熱水,仔細(xì)觀察了同學(xué)的病情后,高老師發(fā)現(xiàn)他的臉色不好,出于擔(dān)心他的病情,高老師立即和體育老師一同將這名同學(xué)送到了醫(yī)院,并及時(shí)打電話通知了同學(xué)的家長(zhǎng),當(dāng)他的父母來(lái)到醫(yī)院時(shí),看到自己的孩子已經(jīng)打上了點(diǎn)滴,一切都被高老師安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生的并無(wú)大礙時(shí),高老師才放下心來(lái)。原來(lái),老師本已向?qū)W校請(qǐng)了假,因?yàn)檫@些天自己的身體并不太好,可當(dāng)他在操場(chǎng)上看到學(xué)生當(dāng)時(shí)的緊急狀況時(shí),已全然不顧自己的病情。直到看到學(xué)生沒(méi)事了,她才想起自己的身體,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾身是汗,身體透支了。
    我們的高老師就是這樣,像我們的生母,細(xì)心的照顧我們的生活。但比生母更偉大,教給我們知識(shí),也教會(huì)了我們做人。她真不愧是我們班同學(xué)的第三個(gè)母親??!
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇三
    我喜歡帶著行李箱,去機(jī)場(chǎng)等著坐飛機(jī)的感覺(jué),因?yàn)槲乙欢ㄊ且ヒ粋€(gè)我從來(lái)沒(méi)有去的地方,跟著爸爸媽媽一起玩,一起度假,那是我最喜歡的感覺(jué)了。
    在飛機(jī)上,我可以開(kāi)心的吃兒童餐,還有空中小姐給我的玩具,看看窗外的云,就好象是個(gè)神仙似的。
    在飛機(jī)上,還會(huì)看到很多外國(guó)人,如果我的英語(yǔ)很棒的話,我就可以結(jié)交很多不同國(guó)家的朋友,一定很過(guò)癮。
    下了飛機(jī),可以住在不同的旅館,跟住在家里的感覺(jué),有很大的不同。香香干凈的床鋪,讓我一下子就睡著了。
    我的假期,就是要坐飛機(jī),不停的玩,直到玩累了,才回家!
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇四
    老師是雨露,滋潤(rùn)著我們。他們無(wú)私的奉獻(xiàn),把我們領(lǐng)入知識(shí)的海洋。老師是擎天的柱,是潤(rùn)澤大地的春雨,是很多很多。
    老師像一盞指路燈,不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來(lái)。記得有一次,我們的數(shù)學(xué)老師生病了,醫(yī)生讓她掛針,她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個(gè):為了不讓我們?cè)趶?fù)習(xí)階段落后了。耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。在上課時(shí)老師不斷的在打噴嚏。第二天因?yàn)樯ぷ硬缓眠€借了擴(kuò)音器??粗蠋熒眢w一天天虛弱下來(lái),我們的心情也低落了極點(diǎn)。
    在一天中午,已是老師的休息時(shí)間??墒窃谀莻€(gè)角落里我們的數(shù)學(xué)老師正彎曲著脊梁,在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小,在這一瞬間,我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會(huì)到了老師的良苦用心。
    老師是多么偉大,我們萍水相逢,卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時(shí)候,是他們教會(huì)我們選擇正確的道路。在我們躊躇不決的時(shí)候,是他們?cè)诠膭?lì)我繼續(xù)努力。在世上倘沒(méi)有了勞斯,我們這些孩子將陷入混沌的未來(lái)。
    相信在往后的日子里,我的表現(xiàn)會(huì)對(duì)的起老師的良苦用心。我還要真摯的對(duì)老師說(shuō)一句:“謝謝我心愛(ài)的老師”。
    “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己?!睂?duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停的教我們做人。
    老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。
    記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課.老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。上課時(shí)我不由的'聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼.頓時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):“鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說(shuō):“老師我沒(méi)事,您不要當(dāng)心,你要保護(hù)好自己的身子,別累壞了.”老師可能是被我感動(dòng)了,流下了眼淚.老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無(wú)私的,您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
    “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去?!边@就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老們。
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇五
    早上起來(lái),我大大地伸了一個(gè)懶腰,穿了衣服,跳下床向客廳走去,剛出門(mén),我就被眼前的一切景物驚呆了,我的恐龍之夢(mèng)作文。天哪!我居然來(lái)到了另一個(gè)世界。腳下踩的不是涼冰冰的地板,而是柔軟嫩綠的草地。我回頭一看身后的門(mén)也沒(méi)有了,背后竟然是一遍青山綠樹(shù)。植物們長(zhǎng)得枝繁葉茂,許多叫不出名字的野花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味,我耳邊回響著名種奇怪的叫聲;遠(yuǎn)處連綿起伏的群山深深地插入了云層里。
    正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候,身后傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音:“你是誰(shuí)呀,我是怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呀?”我回頭一看,噢,原來(lái)是一只小三角龍。它正睜著圓溜溜的大眼睛瞪著我。我高興而奇怪地對(duì)它說(shuō):“你好,我叫羅昊翔,我也不知道怎么回事我就到了這里來(lái)了,我們交個(gè)朋友吧?!笨蓯?ài)的小三角龍連聲叫好,你瞧,它樂(lè)得在地上直打滾兒呢!我問(wèn)小三角龍:“你怎么一個(gè)人在這兒,你的爸爸媽媽呢?”“它們正在湖邊喝水,我?guī)闳ズ呁姘伞?,小三角龍說(shuō)著把我駝到它的背上,一路上我看見(jiàn)了許多的恐龍:有體形龐大的雷龍,有性情溫和的板龍,美麗可愛(ài)的似類龍和憨厚慈祥的慈母龍,還有長(zhǎng)著扁嘴的鴨嘴龍。。。。。。。到了湖邊一看,哇!太美了!這是一個(gè)好大的湖泊。湖的'對(duì)岸一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從絕壁上飛泄而下,流入湖里。幾只蛇頸龍正在湖中歡快地嬉戲著。湖邊還有許多的恐龍正在飲水和休息。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候,突然從湖邊的樹(shù)林里傳出了一聲可怕的巨吼,隨后一只兇殘的暴龍從樹(shù)林里奔了出來(lái)。整個(gè)大地頓時(shí)就像發(fā)生了地震一樣,到處塵土飛揚(yáng),所有的恐龍都在爭(zhēng)相逃命。我被眼前的一切驚呆了,連什么時(shí)候從小三角龍的背上掉下來(lái)也不知道。眼看兇殘的暴龍就要奔過(guò)來(lái)了,我嚇得大叫起來(lái),隨著我的一聲大喊,眼前的情景一變,我仍然還躺在床上,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
    我多么想把這夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)呀,只是不要出現(xiàn)那只兇殘的暴龍。
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇六
    是誰(shuí),給我們帶來(lái)了知識(shí),是誰(shuí),給我們帶來(lái)了快樂(lè),是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人,是您------老師。老師您把我從黑暗拉了出來(lái),您把我教育成性格好和品德好,蘇老師,您為我的付出,令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白,老師,我真的很感謝您對(duì)我的教育。記得有一次,李銘鍵不舒服的時(shí)候,是您把他送到辦公室里搽藥油,當(dāng)時(shí),您的辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)幫助別人的心靈,令我銘記于心。
    還有一次,我上樓梯的時(shí)候一不小心摔倒了,我起來(lái)了,但是我用盡全力也起不來(lái),您剛剛看見(jiàn),馬上走了過(guò)來(lái),把我扶起,當(dāng)時(shí)我好像有一個(gè)天使伸出雙手把我扶了起來(lái),當(dāng)時(shí)我的腳不斷涌出那鮮紅鮮紅的血,您把我扶到辦公室里,用紗布把我的腳包扎好,您還安慰我說(shuō):錛不銥蘗耍下次要小心一點(diǎn),錛老師陌鏤野扎得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,過(guò)了一個(gè)星期,我的腳好了,但是還有點(diǎn)疼疼的,您走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):錛競(jìng)潰腳還疼不疼,錛我說(shuō):錛不疼,錛其實(shí)還疼5是我不想老師您再為我操心,所以才講了一個(gè)善良的假話。
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇七
    一塊黑板,見(jiàn)證著您肩負(fù)的責(zé)任;三尺講臺(tái),演繹著您平凡的人生;一支粉筆,抒寫(xiě)著您卓越的才華;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!是您,教給了我們豐富的知識(shí);是您,教給了我們精湛的本領(lǐng);是您,教給了我們做人的道理;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!是您,讓我們擁有了求知的動(dòng)力;是您,讓我們暢游在知識(shí)的海洋;是您,讓我們插上了翱翔的翅膀;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!
    您是蠟燭,燃燒著自己點(diǎn)亮學(xué)生;您是雨露,滋養(yǎng)著學(xué)生茁壯成長(zhǎng);您是太陽(yáng),照耀著學(xué)生心靈之火;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!您用勤勞和智慧,哺育著一顆顆心靈;您用雙手和汗水,澆灌著一株株幼苗;您用無(wú)私和奉獻(xiàn),培育著一個(gè)個(gè)成才;敬愛(ài)的老師,您辛苦了!
    敬愛(ài)的老師,您用言傳身教和諄諄教誨;永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷前行;敬愛(ài)的老師,您用無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘;永遠(yuǎn)照亮著我們求知心靈;敬愛(ài)的老師,您用淵博知識(shí)和博大胸懷;永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)方向;敬愛(ài)的老師,謝謝您!
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇八
    走著走著,突然看見(jiàn)前面有毛茸茸的東西,咦?那是什么呢?哇!它在動(dòng),我嚇得哇哇直叫,竟然忘了逃跑!嗚嗚~它一定會(huì)吃了我的。“蝸牛小弟,你哭什么?”什么?!我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧,蝸牛小弟?!我猛的地抬起頭,哈哈,原來(lái)是毛毛蟲(chóng)大哥,我舒了口氣。我問(wèn)它:“毛毛蟲(chóng)大哥,你在這干什么?嚇了我一跳?!薄芭?,我在這午休,你怎么在這?”“我?我要去旅行!”“哈,哈,哈,就你?哈,哈?!薄皩?duì)!就我,怎么了?”氣死我了!我把我認(rèn)為最自豪的事和它說(shuō)了它竟然這樣,毛毛蟲(chóng)大哥還在那兒狂笑不止,我滿臉黑線地瞪著它。它笑夠了,牽起我的手說(shuō):“別鬧了,快跟我回家,不然你媽媽該著急了?!蔽覓昝撍腵手,憤憤的說(shuō):“不!我好不容易逃了出來(lái),我才不要回去?!闭f(shuō)完,我就拼命地跑,終于跑出了那片草地。
    “哇!哥哥,這里有一只蝸牛耶”我還沒(méi)回過(guò)神,就被一個(gè)龐然大物拿起來(lái),我嚇得縮進(jìn)了蝸殼。媽媽說(shuō),那個(gè)東西叫人,也是一種動(dòng)物,原來(lái)我們和他們是好朋友,后來(lái),不知怎么的,那人就變得十分兇狠。對(duì)了,她怎么懂我的學(xué)名叫蝸牛呢?我正納悶著,忽然一陣劇烈的抖動(dòng),嚇得剛想伸出頭去的我又嚇得縮了回來(lái)。過(guò)了一會(huì),外面似乎沒(méi)有什么生音了,我才敢把頭伸出去。咦?我怎么又回到家里了呢?奇怪。
    就這樣,我的旅行夢(mèng)破碎了,為此,我茶飯不思地過(guò)了兩天呢!
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    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇九
    生活中,許多人都讓人感恩。比如說(shuō)—我們的數(shù)學(xué)老師。她有什么能令我感恩的地方呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)下去。
    一天,我偷偷的帶了一輛小汽車(chē)回學(xué)校,一直在玩。下課在玩,上課也擺在桌面,我們的數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)提醒我并收走了我的小汽車(chē),我一直很不開(kāi)心。因?yàn)槟鞘俏液芟矚g的的汽車(chē)。
    過(guò)了幾天數(shù)學(xué)老師對(duì)我說(shuō):“我可以看你的考試成績(jī)”來(lái)確定是否還給你,我當(dāng)然答應(yīng)。因?yàn)檫@樣我更努力學(xué)習(xí)了。
    一次測(cè)驗(yàn)我考的不好,我的數(shù)學(xué)老師主動(dòng)留下來(lái)輔導(dǎo)我改錯(cuò),還教我找出錯(cuò)因。我一直很感激。直到考試我也考了個(gè)好成績(jī),數(shù)學(xué)老師就把小汽車(chē)還了給我,拿著小車(chē)我暗暗發(fā)誓,再也不帶玩具回學(xué)校。
    當(dāng)時(shí)我雖然很不開(kāi)心,但回來(lái)回想起這件事是老師為了我好才沒(méi)收暫管,我不但不生氣還倍加感激老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)!
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十
    您,樸素而又美麗。
    那一絲絲皺紋,
    一縷縷白發(fā),
    留下滄桑歲月的痕跡。
    啊!母親,
    十月懷胎,是您生育了我。
    苦口婆心,是您教育了我。
    您用甘露,澆開(kāi)我理想的花朵。
    您用清泉,滋潤(rùn)我干涸的`心靈。
    滴水之恩,涌泉相報(bào)。
    我將用我那美好的未來(lái),
    回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩!
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十一
    現(xiàn)如今的小孩子越來(lái)越不懂得感恩,不會(huì)。
    你憑什么感動(dòng)?你還有什么精力做好作業(yè)?母親不給你做那桌飯,你哪有什么體力去學(xué)習(xí)?父母不給你買(mǎi)書(shū),你還有什么能力寫(xiě)好作文!
    拿什么報(bào)答我的父母?拿愛(ài),
    愛(ài)是什么?愛(ài)是父親下班后,你輕輕為他泡上的那壺?zé)岵瑁瑦?ài)是母親坐在沙發(fā)上揉腰時(shí),你悄悄為她捶捶背、揉揉肩,愛(ài)是你努力學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講,是你在父母眼里的每一個(gè)進(jìn)步和每一分成績(jī)……。
    雖然這些都是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但足夠表達(dá)你對(duì)父母的感恩之心!所以,如果你問(wèn)我拿什么報(bào)答我的父母,我會(huì)坦然堅(jiān)定地告訴你:拿我對(duì)父母的愛(ài)!
    上述小學(xué)五年級(jí)感恩節(jié)作文范文,是一篇值得大家參考的。
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    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十二
    我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,但是到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人會(huì)說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人會(huì)說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于感恩,感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。感恩,不僅是一種情懷,更是一種情操。
    沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有豐收;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親人,就沒(méi)有我們,沒(méi)有親情,我們的世界將是孤獨(dú)和黑暗的。
    今天是感恩節(jié),我要感謝老師,老師上課很有趣,教給我很多本領(lǐng),上一年級(jí)后我學(xué)了拼音,學(xué)了加減法,感謝我的同學(xué),陪我一起玩,一起學(xué)習(xí),一起長(zhǎng)大。我要感謝爸爸媽媽,爸爸媽媽養(yǎng)我這么大、給我關(guān)心、接送我上學(xué)、輔導(dǎo)我做作業(yè)。我要感謝奶奶,奶奶做了很多的家務(wù),做好吃的飯菜,今天還第一次學(xué)著做包子,我吃了兩個(gè),真好吃呀。要感謝所有給我關(guān)心和幫助的人!
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十三
    這天陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,在學(xué)校吃完飯,后跟一群同學(xué)在玩游戲。玩了一會(huì)兒朱振宇忽然踢了我的腳,我說(shuō):“你干嘛?”“干嘛?你打我!”朱振宇氣憤的吼道。我突然看見(jiàn)躲在角落里幸災(zāi)樂(lè)禍的林家雄,終于明白了,林佳雄踢了朱振宇然后栽贓給我,而朱振宇知道不是我,但他非常喜歡打人,所以順手牽羊的踢了我。
    知道后我沒(méi)理他,繼續(xù)玩游戲,玩游戲時(shí)我不小心撞了他一下,他就狠狠的給了我肚子一腳,我被踢倒在地,痛得起不來(lái),老師就叫一位同學(xué)把我送到熊老師那,他趁我不在就說(shuō)我打了他一巴掌又故意撞他。那時(shí)我痛得哭了,然后一邊哭一邊難受的說(shuō):“沒(méi)有老師他騙你!我根本就沒(méi)有打他更沒(méi)有故意撞他,我們玩游戲時(shí)他突然就踢我的腳之后我不小心撞了他一下,他就把我一腳踢在地上……”
    老師打電話給媽媽后媽媽就十萬(wàn)火急的趕到學(xué)校帶我去醫(yī)院后再回家照顧我。還有一次我發(fā)燒死活不愿去打針,媽媽就說(shuō)先去量量體溫38度5以下就先吃藥,然后那一晚她一分鐘都沒(méi)睡,幫我用毛巾降溫。
    媽媽的愛(ài)是偉大的,如果說(shuō)孩子是一支花朵,那么父母就是一片寬闊的草地,讓你不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)。如果孩子是一棵樹(shù),那么父母就是樹(shù)根,讓你發(fā)芽長(zhǎng)大成一棵參天大樹(shù)。感恩母親,在感恩節(jié)時(shí)送一朵花送一張卡片,雖然這些東西不值錢(qián),但對(duì)母親說(shuō)這是無(wú)價(jià)之寶!對(duì)于父母來(lái)說(shuō),只要孩子們好,他們就是無(wú)比開(kāi)心的!
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十四
    昨天晚上會(huì)所舉行了一個(gè)大型活動(dòng),為了慶祝中秋節(jié)。
    我看得特別起勁兒,我還跑到前面去看。一個(gè)阿姨在臺(tái)上表演“輕功”。她用嘴能把自行車(chē)叼起來(lái),而且還能旋轉(zhuǎn)。她還雙腳踩在燈泡上,那些燈泡一閃一閃的,都有電,燈泡居然沒(méi)有壞。阿姨那么重,燈泡怎么不破呢?她一定有特殊的本領(lǐng)。然后,一個(gè)有名的魔術(shù)師把白手套摘下來(lái),疊了又疊,使勁一拽,變出了一只白鴿,好象就是《黑貓警長(zhǎng)》里的白鴿偵探。他又借了一位嘉賓的手表,放在一個(gè)小木盒里,然后他把手揮了幾下,他又他開(kāi)木盒一看,咦,表怎么沒(méi)了呢?魔術(shù)師打開(kāi)一個(gè)紙包,包開(kāi)第一層紙,包開(kāi)第二層紙,包開(kāi)第三層紙時(shí),是一塊面包,把面包打開(kāi),那塊表就在里面。
    大家都愣神了,為什么表在這兒呢?我覺(jué)得非常神奇,然后就回家了。
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十五
    上周星期六晚上,周老師和我們?cè)谔O(píng)果屋里開(kāi)展了一次“小小魔術(shù)師”的比賽。
    周老師讓我們把上周的作業(yè)――“心心相印”這個(gè)魔術(shù)給大家表演,表演得分最高的同學(xué)可以獲得周老師的神秘大獎(jiǎng)。
    我第一個(gè)上場(chǎng),表演開(kāi)始了。我先把兩顆紅心變成三顆,再變成四顆。接下來(lái)我講了個(gè)故事:這四顆心代表我一家人,一顆是我,一顆是媽媽,還有一顆是爸爸,最后一顆是奶奶,我們一家人很團(tuán)結(jié)。講完故事后我又成功地變出了一個(gè)大紅心。
    周老師說(shuō)我在臺(tái)上表演得不錯(cuò),給我的打分是:表演分75分,觀眾分20分,總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好,最后,劉玉瑤的表演最出色,拿到97分的“耀眼”成績(jī),一舉奪得“小小魔術(shù)師”的稱號(hào)。可想而知,她得到了周老師的神秘大獎(jiǎng)――一個(gè)“來(lái)去無(wú)蹤”的魔術(shù)道具。
    雖然我沒(méi)得到“小小魔術(shù)師”的稱號(hào),但周老師說(shuō)我的表演也很成功,特別獎(jiǎng)勵(lì)給我一把魔扇,我開(kāi)心得快要跳起來(lái)!
    我的感恩之夢(mèng)小學(xué)篇十六
    “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
    不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。漸漸地,漸漸地到了分離的日子,我們即將離開(kāi)校園,離開(kāi)朝夕相處的老師與同學(xué),心中便涌起萬(wàn)千感慨,不舍啊,我的恩師!——走進(jìn)校園,操場(chǎng)仿佛還蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ),教室里仿佛還能看到施老師在講臺(tái)上頭戴麥克風(fēng),手拿教科書(shū)的情景,還能聽(tīng)到施老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲和她孩子般的歡笑,空氣中似乎還殘留著老師身上的余香。還記得五年級(jí)施老師剛接手我們班的時(shí)候,成績(jī)變成了我們最大的難題——考試總落在最后。為此,您絞盡腦汁,凡吃不香,連睡覺(jué)都想著,在與差生的幾次促膝長(zhǎng)談后,興許的是被您給感動(dòng)的,那次期末考試我們終于甩掉了倒數(shù)第一的`“尾巴”。擠到了前頭,這些,都是您的功勞?。∥抑两襁€記得您當(dāng)時(shí)高興得像孩子般手舞足蹈,逗得我們哈哈大笑。
    還記得去年我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下去敬老院慰問(wèn)老人:彈琴,合唱,小品……,老人們都開(kāi)心地笑了。他們老稱您是“菩薩”而后我才知道是您每年都帶您的學(xué)生來(lái)這里看老人。在校運(yùn)會(huì)上,您忙著張羅事情,布置場(chǎng)地,給運(yùn)動(dòng)員買(mǎi)西洋參,讓作文小組寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)小廣播——一刻也不停歇,忙碌了近兩個(gè)小時(shí)連一杯水都沒(méi)喝??烧媸潜M職。田徑比賽開(kāi)始了,我們都站在跑道兩旁看著,數(shù)著,也許是不好意思,也許是膽小,竟沒(méi)有一個(gè)人喊“加油”,您見(jiàn)了,放下手中的活,躋身在我們當(dāng)中,隨即,一聲熱情激昂的聲音在人群中爆發(fā)出來(lái)“加油”我循著聲音望去,啊,是您!您鼓著腮幫,在吶喊著,為運(yùn)動(dòng)員助威,臉漲得通紅。一時(shí)間,場(chǎng)上氣氛熱烈起來(lái),連別班的同學(xué)也被感染了。校運(yùn)會(huì)結(jié)束了,我們獲得了團(tuán)體總分第一名。我想,這第一名就有您那聲“加油的功勞”呢!這些都是您給我們的寶貴回憶呀!
    說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)慚愧,我在六年四班近兩年,卻沒(méi)有為班上做出什么貢獻(xiàn)卻總是讓你操心。還記得,您剛接我時(shí),我看您態(tài)度溫和,便不做作業(yè),上課開(kāi)小差。您的話都被我當(dāng)作是耳邊風(fēng),仍是為所欲為。終于有一次,您打電話和我的父母交談,我在您面前失聲痛哭,下決心要痛改前非,不再任性。也就是這一次,我開(kāi)始發(fā)言,做您的小幫手。是您,讓我迷途知返,謝謝您,老師,您的教導(dǎo),我永生難忘。