讀后感的寫作應(yīng)該以個人的觀點為基礎(chǔ)，結(jié)合作品內(nèi)容和作者意圖進(jìn)行理性分析。那么如何通過讀后感來探究書中所傳遞的價值觀和哲學(xué)思想?接下來是一些讀者對科普讀物的讀后感和科學(xué)思考，或許能夠激發(fā)你對科學(xué)知識的興趣。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇一
這一篇課文給我們舉了三個正面例子和一個反面例子。這三個正面例子分別是李時珍、愛迪生和齊白石，分別講述了這三位名人的成材經(jīng)過，李時珍編寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，可他也為此付出了許多的努力，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，經(jīng)過了20多年的不懈努力，才寫成了這一本藥學(xué)巨著呢！愛迪生雖然沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，當(dāng)小販，可他迷戀電學(xué)實驗，有著白熾燈等一千多項發(fā)明專利權(quán)。齊白石在他數(shù)十年的藝術(shù)生崖中，沒有停止過揮毫作畫，他的畫室里掛著“不教一日閑過”這句話勉勵自己，他的繪畫技術(shù)達(dá)到了爐火純青的境界，是因為他堅持不懈的創(chuàng)作的結(jié)果。
文中還舉了一個反面例子，是說雨水，以很快的速度落下來，可它沒有專一的目標(biāo)，就不可以把石塊滴穿。
再想想生活中也會有許多這樣的例子，比如說：我有一次臨近古箏考級了，我在家里每天練習(xí)古箏一小時，可我才堅持3-4天，就不想練了。媽媽有一次出去，讓我練習(xí)考級的曲子，我就在家里看電視，吃著零食。我心里想：媽媽出去了，我自由啦。媽媽回來問我，我就直接說彈了唄。過了一會兒，媽媽就要回來了，我立刻架好書，把古箏的布揭開，把古箏位置調(diào)好，音調(diào)好。媽媽回來后，看到了我專心致志地練著琴，心里十分高興，我就這樣裝了幾天。等學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一篇課文時，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯了很久了。等我明白了這篇課文真正的用意時，我就開始天天彈古琴，不管是練習(xí)、考級我都天天會堅持彈2小時，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，終于考過啦！
我一定不會忘記《滴水穿石的啟示》這一篇課文，它讓我明白了：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想。我以后一定也要有滴水穿石的精神，克服在學(xué)習(xí)與工作中的種種困難！
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇二
最近，我讀了《滴水穿石的啟示》，感觸萬千。這些名人他們之所以成功，不是因為他們的運氣好，是源于他們目標(biāo)專一、堅持不懈的精神。
海邊的礁石，之所以那么圓潤光滑，是因為海浪在日日夜夜地沖刷著它們，一點一點地侵蝕、啃嚙它們。海浪沖擊它們一次，只會濺出層層的水花，但石頭并不會有什么痕跡。但波浪日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的沖刷，礁石的棱角就會慢慢地變得光滑圓潤。
不僅自然界有這樣的現(xiàn)象，我們?nèi)祟惿鐣@樣的例子也是比比皆是。
比如司馬遷等人。司馬遷游歷名山大川，博覽群書。司馬遷遭受宮刑，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，忍辱負(fù)重，憑借不變的信念、頑強(qiáng)的意志堅持了下來，這才有了文學(xué)、歷史名著《史記》的誕生。他的偉大名言——“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”至今還激勵著我們。
古有司馬遷，今有馬云。中國首富、阿里巴巴公司的老板馬云他成功的背后也有一段鮮為人知的故事。馬云上小學(xué)時想考重點中學(xué)，不過這個計劃失敗了；上中學(xué)時又想考重點高中，這個夢想也隨之破滅了。但他并沒有停下他奮斗的步伐。他還想進(jìn)入哈佛大學(xué)，誰知高考連考三年才考上一個普通大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后許多單位都看不上他，但他并沒有悲觀消沉，而是自立自強(qiáng)。憑借著不屈的斗志，付出了常人多倍的努力，一路披荊斬棘，他一步步登上了現(xiàn)在的這個位置。
他們?yōu)槭裁茨軌虺晒?？是因為他們目?biāo)專一而不是三心二意，持之以恒而不是半途而廢。我們?nèi)绻材芟襁@樣，必然會有繁花似錦的一天。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇三
夢想未來對我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成了。
《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。
明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生孜孜不倦，研究電學(xué)，有一千多項發(fā)明專利權(quán)?，F(xiàn)代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈地創(chuàng)作，技藝達(dá)到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
有一次，我發(fā)到一張試卷，便細(xì)心又細(xì)心，仔細(xì)又仔細(xì)地做了起來。有兩道題很難，我怎么也做不出來，畢竟這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的估計范圍。于是，我先做完其他題，再回過來看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看著那兩道題，我一會托著下巴，兩眼直愣愣地看著天花板，仿佛上面就刻著答案。一會兒又把筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可無論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。我的腦神經(jīng)更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。經(jīng)過我的苦思冥想，還是把自己認(rèn)為最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對與錯，但至少也做到了目標(biāo)專一，持之以恒。
夢想和未來對我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇四
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。
當(dāng)我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了!”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去。可是算到最后，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇五
昨天語文課上，孫老師講了《滴水穿石的啟示》，我聽了感觸很深，受益非淺。
《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的`石頭，石頭正中有一個光滑的小洞，這是怎么回事呢？原來石頭上方有水滴接連不斷地滴下來，形成了今天這樣的奇觀。課文第3自然段舉了三個例子：李時珍，愛迪生，齊白石，他們靠著目標(biāo)專一，持之以恒的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”的。
讀到這里，我不禁想到了我自己。小時候?qū)W自行車，因為東搖西晃而摔下地擦破了一塊皮，就從此懼怕騎自行車，就連坐也不敢坐了，現(xiàn)在一想我應(yīng)該勇敢地繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車，而不是半途而廢，誰沒有遇到困難呢？又有一次，我想畫一個卡通人物，可畫來畫去就是畫不像，我一摔筆就放棄。我確實沒有“滴水穿石”的精神。但是現(xiàn)在的我下決心要有“目標(biāo)專一，持之以恒”的精神，我應(yīng)該這么做：
1。遇到困難要不懼怕，不退縮，這樣才能克服一個個困難，最終取得成就。
2。要有專一的目標(biāo)，并持之以恒，不半途而廢。
目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇六
當(dāng)你聽到小小的水滴可以滴穿石頭時，肯定會說：“不可能，水滴那么點兒，石頭多硬呀。反正不可能!”一開始，我也覺得不可能，小小的水滴還滴不疼我呢，還能滴穿石頭，這純屬胡編亂造。但是，我從古今中外的科學(xué)家、音樂家、發(fā)明家……這些人身上發(fā)現(xiàn)了“滴水穿石”的精神。
愛迪生，他畢生孜孜不倦，竟有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項發(fā)明專利權(quán)!有一次，愛迪生在做實驗的時候，不小心讓火車的一節(jié)車廂著火了，這讓火車長很生氣，便把愛迪生的耳朵扇聾了。但這并沒有阻礙愛迪生對實驗研究的迷戀。
其實，誰也有過堅持不懈的精力，就像我踢毽子，一開始只能踢一個，但是由于我的不懈努力，終于踢到了17個，我相信，我一定能夠踢上20個的!
我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇七
這篇課文主要寫了：在安微廣德太極洞內(nèi)作者看的了滴水穿石的現(xiàn)象得到啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功!通過古今中外三個名人——李時珍.愛迪生.齊白石經(jīng)過努力成功的實例。
每每讀到目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢......就想起那件事。
那天，我在公園玩，看到伙伴們在玩溜冰鞋，可我對溜冰一竅不通，回家后，我拿出溜冰鞋，穿上后，我扶著墻壁，慢慢的劃著，我想試一試把手松開了，誰知剛松手，“啪”我一個平衡不穩(wěn)，摔了一個“狗吃屎”我一邊捂著屁股一邊火冒三丈地說：“什么東西嘛，你是哪根蔥，敢跟我較量，不想活了?”說完，我將鞋子扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
火冒三丈的從地上爬了起來，氣沖沖地離開了。媽媽走過來，彎下腰把溜冰鞋檢了起來，走到我身旁，撫摸著我的頭，說：“做什么事都要有耐心，只有堅持才可以成功。其他小朋友也都摔過跤，可他們還是堅持學(xué)溜冰，現(xiàn)在他們成功了，你呢，也要向他們那樣，摔倒了就站起來，繼續(xù)努力。你也不希望你的同學(xué)笑話你吧，那你就要加油!”我重重地點了點頭。
接著拿起溜冰鞋，繼續(xù)扶著墻壁，一點一點地向前走，我慢慢地松開了手，小心翼翼地向前走，生怕一個不小心又摔一跤，我慢慢地加快了速度，嘿，比上次好多了，我開始驕傲了，越滑越快，我緊盯著腳下，腦海中浮現(xiàn)出小伙伴們玩耍中的姿勢，我憑著記憶，慢慢改變姿勢，卻沒注意到前面就是大門了，“砰”我的腦袋和大門來了一個親密接觸，星星也出來為我舞蹈，我捂著頭，正想把溜冰鞋扔了時，腦海中次浮現(xiàn)出小伙伴們玩耍的樣子和媽媽對我說的話。我再次站了起來，緩緩地移動步伐，練習(xí)著，一遍兩遍......“啊，我成功啦!我會溜冰了，耶”我大叫一聲，跳了起來,“砰”又一次摔倒在地，但我還是很開心，我終于可以和伙伴們一起溜冰了。
是啊!只要堅持，就沒有什么事情是做不成的.我們是聰慧的，不是愚笨的，只要努力就可以成功!
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇八
《滴水穿石的啟示》是一篇典型的借物喻理的文章。那么下面是小編為你們帶來的滴水穿石的啟示的讀后感200字，我們一起來看看吧。
前幾天，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，課文中向我介紹了安徽廣德太極洞中的“滴水穿石”這個奇觀，還列舉了古今中外的三個名人的成功的事例，從正反兩個方面教育了我，使我受益匪淺。
這篇課文使我想起了以前，暑假時媽媽給我買了兩本練習(xí)，叫我每天做一課，前幾天都不錯，后來因為越來越難，我也越來越不想做，所以便以各種借口逃避做練習(xí)。學(xué)乒乓球也一樣，本來學(xué)好好的，可一久就不想學(xué)了，第一、二個月堅持下來了，暑假一結(jié)束我再也不去學(xué)了。不過練書法我堅持下來了。
學(xué)了這篇課文我知道了堅持的重要性和力量，還讓我知道只要堅持就會成功，我一定會堅持的。
你們知道嗎?這因為誰有堅持不懈、持之以恒的精神才把巖石滴穿的。我們知道雨水以很快的速度從高空落下來，但卻不能把巖石滴穿，這是什么原因呢?這是因為他沒有專一的目標(biāo)也不能持之以恒。
所有在世界上有成就的人，都有“滴水穿石”的精神：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的美好理想。如明代著名的醫(yī)藥學(xué)家李時珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。還有晉代大書法家王羲之，20xx年的臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色的了，才有在書法上有爐火純青的造詣。
從中我知道了：成功是自私的，他絕不會將輝煌施舍給懶漢;成功是公平的，他會毫不保留的將滿天的星光照在堅持不解的奮斗者身上。
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我感悟了許多，我想：無論做什么事，目標(biāo)專一，不半途而廢，持之以恒，就一定會成功。在生活中，我們也會遇到一些事，但我們只要堅持不懈就一定會成功。
我去年學(xué)滑板。開始時，我先學(xué)基本的雙腳站在滑板上，從高處往下滑，你別看這四只輪子像四只腳一樣穩(wěn)，可走起路來一點也不安分。當(dāng)我把腳放在滑板上，自以為會了，可是腳剛踩上去，就吃了當(dāng)頭一棒，滑板滑的特別快，可我自己去重重的摔了一跤，我可是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，再也不趕上去滑了。直到爸爸對我說：想學(xué)會一種本領(lǐng)，是必須下功夫的。最后，經(jīng)過無數(shù)次大地對我的“關(guān)懷”，我終于可以自己一個人滑了。
由此可見只要持之以恒，堅持不懈，不半途而廢，就一定會成功的。
最近，我們學(xué)習(xí)了課文《滴水穿石的啟示》。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我得到了一些啟示。
我們這一代孩子最缺少的，就是這種“滴水穿石”的精神。記得去年暑假，我和幾個好朋友去我家原來的舊房子里做一個叫“焰色反應(yīng)”的實驗。因為是我們第一次做這種化學(xué)實驗，沒有什么經(jīng)驗，在讓火焰呈綠色時，有種叫“磷”放少了，出了些小事故，使火焰呈紅色。我們又做了幾次，仍沒有做好，心想：這實驗太難了，算了，我們不做這個實驗了。便半途而廢，試著換做其它實驗，仍然不成功?，F(xiàn)在想想，那一天的時間，就被自己白白浪廢了?？磥恚鲆患乱小暗嗡┦钡木?，否則，將一事無成。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：做事一定要持之以恒，不能三心二意。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇九
通過學(xué)習(xí)《滴水穿石的啟示》這篇課文，讓我懂得了一個道理：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實現(xiàn)我們美好的理想。生活中，我們也會碰到一些難題，但只要持之以恒，我們就會取得成功。
記得在七歲那年的時候，又一次上課，老師點了我來還課，吹音階，因為我的孔沒按緊，發(fā)出了很難聽的聲音，全班人笑的人仰馬翻，我臉紅了，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去，當(dāng)時我真想放棄，不再繼續(xù)吹下去了。但是在老師的鼓勵下，我才沒有放棄，堅持吹下去。課后，老師耐心地教了我一些技巧，左手在上，右手在下，一個手指一個孔，氣流保持均勻，指肚要按緊，不然會跑氣，發(fā)出很難聽的聲音。我練了很久，最后我終于能吹出音階了。三年過去了，我日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)葫蘆絲。別人要用三十分鐘練葫蘆絲，而我用四十五分鐘練葫蘆絲，經(jīng)過我的不懈努力，在去年七月份，我參加了上海音樂學(xué)院葫蘆絲的九級考試。場上人山人海，熱鬧非凡，好不容易到我5了，我有點緊張，因為如果失敗了，那我下的功夫就白費了。我緩步走進(jìn)場里，先向評委鞠了一躬，便開始吹九級考試曲目《牧歌》。悠揚(yáng)動聽的葫蘆絲聲從我嘴里傳了出來，整個考場一片肅靜。吹完以后，我再一次喂評委深深地鞠了一躬，退出了賽場。兩個星期以后，我看到老師手上拿著我的過級證書，我激動的不知說什么好，心想：我這三年的努力沒有白費，這就是水滴穿石的力量吧。
由此可見，只要目標(biāo)專一，持之以恒，就沒有做不成的事了。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十
繩鋸木斷，滴水石穿。
——題記
讀了《滴水穿石的啟示》，讓我受益匪淺，這篇課文讓我懂得了：我們只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。我深受感染！
名人一：持之以恒的李時珍
文中的李時珍就是從小立志要編寫一部詳實準(zhǔn)確的醫(yī)藥巨著，所以他就朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)了。他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。
名人二：孜孜不倦的愛迪生
愛迪生從小就熱愛科學(xué)，喜愛發(fā)明。他對電燈有濃厚的興趣，就鉆研電燈，孜孜不倦的精神讓他走上了成功的道路。愛迪生之所以會成功，不在于他多么聰明，而在于勤奮好學(xué)、堅持不懈的精神。
名人三：堅持不懈的齊白石
畫家齊白石的畫室里寫著“不教一日閑過”，正是因為他不停地創(chuàng)作，才畫得更好，更加純熟。齊白石之所以能夠取得這樣的成就，都是靠著這種“滴水穿石”的精神。
在這里，作者推崇的是一種精神，這就象我們讀書一樣，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學(xué)習(xí)中去，通過刻苦學(xué)習(xí)，一點一點地學(xué)，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學(xué)業(yè)有成，才能為長大后報效國家打下一個堅實的基礎(chǔ)。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十一
學(xué)完《滴水穿石的啟示》后，這篇文章就一直存在我的腦海里。水滴鍥而不舍，日雕月琢，幾萬年后終于滴穿了石塊；李時珍跋山涉水，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)；齊白石老人堅持不懈，最后技藝達(dá)到爐火純青的境界。這些名人正是因為有“滴水穿石”的精神，最后才取得成功的。而我們也得像他們一樣，目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
古今中外，所有成就事業(yè)的人，都是這樣的。瑞典著名化學(xué)家，被人們稱為“炸彈之父”的諾貝爾，在他的一生中，他將大半光陰都放在了研究炸藥上。。在經(jīng)歷弟弟被炸死，父親被炸成殘廢后，諾貝爾仍不氣餒。經(jīng)過幾百次的失敗，他還仍然堅持實驗，甚至親自點燃了導(dǎo)火線。而他的這種勇敢，給人們制造了許多方便。
美國歷史上第一位享有國際聲譽(yù)的科學(xué)家富蘭克林也是如此。他從小就愛讀書。但是由于富蘭克林出生在貧苦家庭，他12歲時就在父親店里打雜，然而，在繁忙之中，他卻還是抓緊一切時間閱讀書籍，從而積累了許多知識。富蘭克林還愛琢磨，他看到螞蟻搬家后，便感到好奇，螞蟻究竟是怎樣聯(lián)系的呢？經(jīng)過一系列探究后，富蘭克林終于揭開了秘密。名人們的成功，都來源于他們堅定的信念，而我們也得像他們一樣。
名人們都有敢于探索的精神和專一的目標(biāo)。而我，卻只能半途而廢。不久前，我對滑板產(chǎn)生了興趣，便叫爸爸買了回來。前兩天還練得津津有味，爸爸媽媽看到我練得如此認(rèn)真，變?yōu)槲邑Q起了大拇指。但不久后，我就感到厭煩了。因為練滑板每次都要摔跤，摔得我疼死了，并且還浪費時間，我心想：與其在這里學(xué)滑板，還不如出去跟朋友們玩呢！于是，我便將滑板冷落在了一旁。幾天后，爸爸問我怎么不學(xué)了，我頓時心虛了，背后直冒冷汗。我輕輕地說了句，“等一下學(xué)”就灰溜溜地走了。有時，有人來我家玩時，爸爸媽媽指著地上的滑板說，“給她們露一手。”而我總是編各種理由推脫掉。如今，看到地上那塊孤零零的滑板時，我心想：如果我可以持之以恒的話，就一定能夠成功，而我卻放棄了。
我們無論做什么事，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來，這樣還有什么事做不成呢？
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十二
今天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好理想。
讀了這篇課文后，我也想看看那些滴水。古今中外，你看，有多少位有著滴水精神的名人，如：談遷、司馬遷、竺可楨、李四光、瓦特、富蘭克等等。
讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無倫做什么事情都要堅持不懈。持之以恒。我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我深深的感受到了水滴那可貴的精神，雖然它的力量是微不足道的，但是他有著持之以恒的精神，終于穿破了石塊。如今，我們學(xué)習(xí)也要這樣，只要肯下功夫，沒有做不成的事，正如我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”
我們讀了《滴水穿石的啟示》以后,非常贊同作者的觀點,作者認(rèn)為,一個人如果想干成大事,他必須目標(biāo)專一和持之以恒,否則,他再有才能也無法干成事.
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章使我受益匪淺，它讓我懂得：做每一件事，必須要一心一意。力量可以微不足道，但必須有持之以恒的意志力，才能成功。
讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能一定讓我們學(xué)業(yè)有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個例子就是用來說明這個道理一樣的。
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我有許多感想。我想：無論什么事，只要目標(biāo)專一、持之以恒，就一定能成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定能成功。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十三
我喜歡的一篇文章是《滴水穿石的啟示》。因為它是一篇教我們做事要堅持不懈的課文。
課文有句話說的好：目標(biāo)專一而不三心二意，持之發(fā)恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。每當(dāng)我看見這句話，就會感到很慚愧，因為我做了一件半途而廢的事。
一年級時，我吵著鬧著要去ef學(xué)英語，媽媽沒辦法，只好讓我去學(xué)。開始一兩年，我很積極，上課認(rèn)真聽，不會的問老師，從來不遲到。可自從我上了三年級以后，我不再積極，上課也不認(rèn)真聽，不會的就空在那，等老師說，作業(yè)馬馬虎虎，還經(jīng)常遲到。那時，我心里想：反正ef又不是什么主要的課文，應(yīng)付一下就好了。三年級下半學(xué)期，我干脆就不做作業(yè)了。媽媽只好讓我不要再學(xué)下去了。
我不僅為這個事情而感到慚愧，還為學(xué)鋼琴、學(xué)毛筆而感到慚愧，因為它們正要被我放棄。
我讀了這篇課文，就想到我半途而廢是不會成功的。所以我要堅持不懈地學(xué)下去，做一個成功的人。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十四
近幾天，我們《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個啟示：目標(biāo)專一而不三心二意持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個小洞。水滴這么微不足道，怎么能把頑固的石頭滴穿呢?原來水滴具有。目標(biāo)專一、持之以恒的精神，如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成呢？接著又引出李時珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業(yè)的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。并通過“水滴”與“雨水”的對比，從反面進(jìn)一步的說明這個觀點。
學(xué)完這篇課文后，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅持不懈地作畫，是為了不讓外國人嘲笑中國人，讓他們?nèi)耸钦嬲闹袊?。他勵志學(xué)畫時，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因為他奮發(fā)努力，持之以恒，最終才取得成功的。
我也有半途而廢的時候。有一次，數(shù)學(xué)三訓(xùn)上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來，我心想：明天老師會講的。于是我丟下三訓(xùn)便出去玩了。第二天，老師在講得時候，別的同學(xué)跟老師對答如流。叫到我的時候，我啞口無言，呆呆地站在那兒，無數(shù)雙眼睛緊緊地盯著我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會有今天的下場了。
我們做任何事情都應(yīng)該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話，將一事無成。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十五
大家應(yīng)該都知道，水滴的力量是微不足道的，可是他為什么可以把石頭滴穿呢？今天，就讓我們開一個小小的辯論會。
大家都知道明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍吧！他從小立志學(xué)醫(yī)，從此他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪問名醫(yī)，嘗藥草，終于在二十多年的不懈努力中寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。還有愛迪生，從小就自謀生計，當(dāng)小販、服務(wù)員等。但是他迷戀科學(xué)，堅持不懈，才有了一千多項發(fā)明專利權(quán)。說起現(xiàn)代著名書法家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，不顧自己的年邁身體，依然每天作畫三幅，就是這種堅持不懈的創(chuàng)作精神，他的技術(shù)才達(dá)到爐火純青的境界。
說道滴水穿石我也有經(jīng)歷，那年暑假，天氣悶熱，很多人都下海游泳，看到這種場景，我一直在心里羨慕不已，于是我便有了一個夢想，學(xué)會游泳，看到別人的動作如此熟練，我心想：“游泳也沒什么難度?！?BR> 我便學(xué)著別人，左手在上，右手在下，做了一個青蛙的動作，可是還沒有做完，我就已經(jīng)沉到了水里，這時坐在一邊的爸爸笑道：“游泳必須有耐心，才可以成功，而不是一天兩天就能學(xué)會的?！?BR> 所以我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十六
首先，作者介紹了太極洞內(nèi)的奇觀。水滴鍥而不舍，年復(fù)一年，日復(fù)一日地滴落在一塊石頭上，終于在石頭上滴出一個光滑圓潤的小洞。作者寫出了自己對這個奇觀的看法。只要是我們堅持不懈地干一件事，就一定能成功。接著，他用李時珍、愛迪生、齊白石的事例來證實自己的觀點。最后得出結(jié)論：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
想到這里，我不禁十分慚愧。生活中遇到很多事情，我從來都沒有堅持，一旦遇到困難，就不再做下去了。比如寫作文。我一遇到想不起來的東西，就會放下筆，想：太難了，明天再寫吧！再如做手工。一碰到哪里不會做，我就會立刻停下來不做了。
要想堅持，其實就這么簡單。每天默念一聲：“我很棒，我能行！”吧，不要放棄，目標(biāo)專一，持之以恒，我們就能實現(xiàn)我們各自的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十七
今天，我學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，它讓我明白了這樣的一個道理：只要我們，目標(biāo)專一、持之以恒、就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
從這篇課文，我想到了浪花。浪花能把奇形怪狀的礁石碰撞出光滑的圓石頭，它也具有滴水穿石的精神。它日日夜夜，年年月月，永不停息的沖擊礁石，使棱角變小、變平。
司馬光也是個很好的例子。他幼年時，擔(dān)心自己記誦史書以備應(yīng)答的能力不如別人。當(dāng)別的兄弟在那里休息玩耍時，他卻在那里獨自苦讀，專心刻苦。由于讀書時下的功夫多，收獲長遠(yuǎn)，長大后，寫下了《資治通鑒》這部翔實可信的鴻篇巨制。
在成功的道路上，會有許許多多的崎嶇和坎坷，但只要目標(biāo)專一，持之以恒，就會“滴穿”一塊塊絆腳石，獲得成功。
互相過去，哪個成功者沒有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨？他們氣餒了嗎？不錯，他們沒有。他們鍥而不舍，克服一個個難關(guān)，取得成功。
總而言之，言而總之，想要成功，就要目標(biāo)專一、持之以恒，否則會一事無成。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十八
水，是人們熟悉的事物，但人們?nèi)f萬沒有想到，這些微不足道的小水滴，卻能滴穿一塊塊頑石。我也不例外，但讀了《水滴穿石的啟示》后，我的思想就徹底被改變了。
這篇文章寫了太極洞內(nèi)的一大奇觀，和中外的三位名人，并告訴了我們做人的道理。讀完后，合上書本，不禁感覺到自己正處于文學(xué)殿堂當(dāng)中，身體輕如羽毛，仿佛要飄起來。我閉上眼睛，享受著這些屬于文學(xué)的氣息。中國有詩曰：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)三冬兩夏，哪能學(xué)會唱、念、坐、打？我頓時思緒萬千：
自幼，我就愛做什么事只做一半：作業(yè)寫一半就折紙去了；鋼琴彈一半就看書去了；書法練一半就玩去了······數(shù)起我的種種“罪行”，可猶大海里的生物那樣多！最嚴(yán)重的那次······記得那時在二年級暑假里的一天，母親出去了，留下我一個人在家練字，烈日透過窗子直射到我的臉上，我難受極了，心里也正悶得慌，便干脆丟下手中的毛筆，從抽屜里“借”了38元，一蹦一跳的去買了十幾根雪糕回來，我坐在地板上，大吃特吃，毛筆掉了，我不管；地上臟了，我不管······直到傍晚，母親回來了，見地上一片狼藉，便問我發(fā)生了什么事，我振振有詞的說道：“還不是樓上的小燕逼的？”想著想著，我不禁揪了揪自己的頭發(fā)，對自己說：“還是堂堂少先隊員呢！假的吧！”我暗自下決心，一定要學(xué)習(xí)水滴，永遠(yuǎn)堅持下去，這才是少先隊員呢！
堅持，不是空乏的議論，不是靠理念就可以樹立的，讓我們一起同水滴永遠(yuǎn)堅持下去，不再半途而廢！
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇一
這一篇課文給我們舉了三個正面例子和一個反面例子。這三個正面例子分別是李時珍、愛迪生和齊白石，分別講述了這三位名人的成材經(jīng)過，李時珍編寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，可他也為此付出了許多的努力，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，經(jīng)過了20多年的不懈努力，才寫成了這一本藥學(xué)巨著呢！愛迪生雖然沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計，當(dāng)小販，可他迷戀電學(xué)實驗，有著白熾燈等一千多項發(fā)明專利權(quán)。齊白石在他數(shù)十年的藝術(shù)生崖中，沒有停止過揮毫作畫，他的畫室里掛著“不教一日閑過”這句話勉勵自己，他的繪畫技術(shù)達(dá)到了爐火純青的境界，是因為他堅持不懈的創(chuàng)作的結(jié)果。
文中還舉了一個反面例子，是說雨水，以很快的速度落下來，可它沒有專一的目標(biāo)，就不可以把石塊滴穿。
再想想生活中也會有許多這樣的例子，比如說：我有一次臨近古箏考級了，我在家里每天練習(xí)古箏一小時，可我才堅持3-4天，就不想練了。媽媽有一次出去，讓我練習(xí)考級的曲子，我就在家里看電視，吃著零食。我心里想：媽媽出去了，我自由啦。媽媽回來問我，我就直接說彈了唄。過了一會兒，媽媽就要回來了，我立刻架好書，把古箏的布揭開，把古箏位置調(diào)好，音調(diào)好。媽媽回來后，看到了我專心致志地練著琴，心里十分高興，我就這樣裝了幾天。等學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一篇課文時，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯了很久了。等我明白了這篇課文真正的用意時，我就開始天天彈古琴，不管是練習(xí)、考級我都天天會堅持彈2小時，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，終于考過啦！
我一定不會忘記《滴水穿石的啟示》這一篇課文，它讓我明白了：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的理想。我以后一定也要有滴水穿石的精神，克服在學(xué)習(xí)與工作中的種種困難！
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇二
最近，我讀了《滴水穿石的啟示》，感觸萬千。這些名人他們之所以成功，不是因為他們的運氣好，是源于他們目標(biāo)專一、堅持不懈的精神。
海邊的礁石，之所以那么圓潤光滑，是因為海浪在日日夜夜地沖刷著它們，一點一點地侵蝕、啃嚙它們。海浪沖擊它們一次，只會濺出層層的水花，但石頭并不會有什么痕跡。但波浪日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的沖刷，礁石的棱角就會慢慢地變得光滑圓潤。
不僅自然界有這樣的現(xiàn)象，我們?nèi)祟惿鐣@樣的例子也是比比皆是。
比如司馬遷等人。司馬遷游歷名山大川，博覽群書。司馬遷遭受宮刑，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，忍辱負(fù)重，憑借不變的信念、頑強(qiáng)的意志堅持了下來，這才有了文學(xué)、歷史名著《史記》的誕生。他的偉大名言——“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”至今還激勵著我們。
古有司馬遷，今有馬云。中國首富、阿里巴巴公司的老板馬云他成功的背后也有一段鮮為人知的故事。馬云上小學(xué)時想考重點中學(xué)，不過這個計劃失敗了；上中學(xué)時又想考重點高中，這個夢想也隨之破滅了。但他并沒有停下他奮斗的步伐。他還想進(jìn)入哈佛大學(xué)，誰知高考連考三年才考上一個普通大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后許多單位都看不上他，但他并沒有悲觀消沉，而是自立自強(qiáng)。憑借著不屈的斗志，付出了常人多倍的努力，一路披荊斬棘，他一步步登上了現(xiàn)在的這個位置。
他們?yōu)槭裁茨軌虺晒?？是因為他們目?biāo)專一而不是三心二意，持之以恒而不是半途而廢。我們?nèi)绻材芟襁@樣，必然會有繁花似錦的一天。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇三
夢想未來對我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成了。
《滴水穿石的啟示》一文主要寫了在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這小洞是由石頭上方的水滴接連不斷地滴在同一個地方，終于滴穿了石塊，成為奇觀。
明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國發(fā)明家愛迪生孜孜不倦，研究電學(xué)，有一千多項發(fā)明專利權(quán)?，F(xiàn)代著名書畫家齊白石“不教一日閑過”，堅持不懈地創(chuàng)作，技藝達(dá)到了爐火純青的境界。由此說明了古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神取得成功的。
有一次，我發(fā)到一張試卷，便細(xì)心又細(xì)心，仔細(xì)又仔細(xì)地做了起來。有兩道題很難，我怎么也做不出來，畢竟這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的估計范圍。于是，我先做完其他題，再回過來看這些題。天氣雖然涼爽，可我卻全身燥熱，情緒暴躁。看著那兩道題，我一會托著下巴，兩眼直愣愣地看著天花板，仿佛上面就刻著答案。一會兒又把筆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可無論我怎么想，躲在我記憶深處的那幾個字就是不肯出來。我的腦神經(jīng)更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。經(jīng)過我的苦思冥想，還是把自己認(rèn)為最正確的答案寫在了上面。雖然不知道對與錯，但至少也做到了目標(biāo)專一，持之以恒。
夢想和未來對我們而言是遙遠(yuǎn)的，但只要我們目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇四
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。
當(dāng)我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了!”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去。可是算到最后，發(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇五
昨天語文課上，孫老師講了《滴水穿石的啟示》，我聽了感觸很深，受益非淺。
《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的`石頭，石頭正中有一個光滑的小洞，這是怎么回事呢？原來石頭上方有水滴接連不斷地滴下來，形成了今天這樣的奇觀。課文第3自然段舉了三個例子：李時珍，愛迪生，齊白石，他們靠著目標(biāo)專一，持之以恒的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”的。
讀到這里，我不禁想到了我自己。小時候?qū)W自行車，因為東搖西晃而摔下地擦破了一塊皮，就從此懼怕騎自行車，就連坐也不敢坐了，現(xiàn)在一想我應(yīng)該勇敢地繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車，而不是半途而廢，誰沒有遇到困難呢？又有一次，我想畫一個卡通人物，可畫來畫去就是畫不像，我一摔筆就放棄。我確實沒有“滴水穿石”的精神。但是現(xiàn)在的我下決心要有“目標(biāo)專一，持之以恒”的精神，我應(yīng)該這么做：
1。遇到困難要不懼怕，不退縮，這樣才能克服一個個困難，最終取得成就。
2。要有專一的目標(biāo)，并持之以恒，不半途而廢。
目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇六
當(dāng)你聽到小小的水滴可以滴穿石頭時，肯定會說：“不可能，水滴那么點兒，石頭多硬呀。反正不可能!”一開始，我也覺得不可能，小小的水滴還滴不疼我呢，還能滴穿石頭，這純屬胡編亂造。但是，我從古今中外的科學(xué)家、音樂家、發(fā)明家……這些人身上發(fā)現(xiàn)了“滴水穿石”的精神。
愛迪生，他畢生孜孜不倦，竟有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項發(fā)明專利權(quán)!有一次，愛迪生在做實驗的時候，不小心讓火車的一節(jié)車廂著火了，這讓火車長很生氣，便把愛迪生的耳朵扇聾了。但這并沒有阻礙愛迪生對實驗研究的迷戀。
其實，誰也有過堅持不懈的精力，就像我踢毽子，一開始只能踢一個，但是由于我的不懈努力，終于踢到了17個，我相信，我一定能夠踢上20個的!
我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇七
這篇課文主要寫了：在安微廣德太極洞內(nèi)作者看的了滴水穿石的現(xiàn)象得到啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功!通過古今中外三個名人——李時珍.愛迪生.齊白石經(jīng)過努力成功的實例。
每每讀到目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢......就想起那件事。
那天，我在公園玩，看到伙伴們在玩溜冰鞋，可我對溜冰一竅不通，回家后，我拿出溜冰鞋，穿上后，我扶著墻壁，慢慢的劃著，我想試一試把手松開了，誰知剛松手，“啪”我一個平衡不穩(wěn)，摔了一個“狗吃屎”我一邊捂著屁股一邊火冒三丈地說：“什么東西嘛，你是哪根蔥，敢跟我較量，不想活了?”說完，我將鞋子扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
火冒三丈的從地上爬了起來，氣沖沖地離開了。媽媽走過來，彎下腰把溜冰鞋檢了起來，走到我身旁，撫摸著我的頭，說：“做什么事都要有耐心，只有堅持才可以成功。其他小朋友也都摔過跤，可他們還是堅持學(xué)溜冰，現(xiàn)在他們成功了，你呢，也要向他們那樣，摔倒了就站起來，繼續(xù)努力。你也不希望你的同學(xué)笑話你吧，那你就要加油!”我重重地點了點頭。
接著拿起溜冰鞋，繼續(xù)扶著墻壁，一點一點地向前走，我慢慢地松開了手，小心翼翼地向前走，生怕一個不小心又摔一跤，我慢慢地加快了速度，嘿，比上次好多了，我開始驕傲了，越滑越快，我緊盯著腳下，腦海中浮現(xiàn)出小伙伴們玩耍中的姿勢，我憑著記憶，慢慢改變姿勢，卻沒注意到前面就是大門了，“砰”我的腦袋和大門來了一個親密接觸，星星也出來為我舞蹈，我捂著頭，正想把溜冰鞋扔了時，腦海中次浮現(xiàn)出小伙伴們玩耍的樣子和媽媽對我說的話。我再次站了起來，緩緩地移動步伐，練習(xí)著，一遍兩遍......“啊，我成功啦!我會溜冰了，耶”我大叫一聲，跳了起來,“砰”又一次摔倒在地，但我還是很開心，我終于可以和伙伴們一起溜冰了。
是啊!只要堅持，就沒有什么事情是做不成的.我們是聰慧的，不是愚笨的，只要努力就可以成功!
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇八
《滴水穿石的啟示》是一篇典型的借物喻理的文章。那么下面是小編為你們帶來的滴水穿石的啟示的讀后感200字，我們一起來看看吧。
前幾天，我學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，課文中向我介紹了安徽廣德太極洞中的“滴水穿石”這個奇觀，還列舉了古今中外的三個名人的成功的事例，從正反兩個方面教育了我，使我受益匪淺。
這篇課文使我想起了以前，暑假時媽媽給我買了兩本練習(xí)，叫我每天做一課，前幾天都不錯，后來因為越來越難，我也越來越不想做，所以便以各種借口逃避做練習(xí)。學(xué)乒乓球也一樣，本來學(xué)好好的，可一久就不想學(xué)了，第一、二個月堅持下來了，暑假一結(jié)束我再也不去學(xué)了。不過練書法我堅持下來了。
學(xué)了這篇課文我知道了堅持的重要性和力量，還讓我知道只要堅持就會成功，我一定會堅持的。
你們知道嗎?這因為誰有堅持不懈、持之以恒的精神才把巖石滴穿的。我們知道雨水以很快的速度從高空落下來，但卻不能把巖石滴穿，這是什么原因呢?這是因為他沒有專一的目標(biāo)也不能持之以恒。
所有在世界上有成就的人，都有“滴水穿石”的精神：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的美好理想。如明代著名的醫(yī)藥學(xué)家李時珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。還有晉代大書法家王羲之，20xx年的臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色的了，才有在書法上有爐火純青的造詣。
從中我知道了：成功是自私的，他絕不會將輝煌施舍給懶漢;成功是公平的，他會毫不保留的將滿天的星光照在堅持不解的奮斗者身上。
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我感悟了許多，我想：無論做什么事，目標(biāo)專一，不半途而廢，持之以恒，就一定會成功。在生活中，我們也會遇到一些事，但我們只要堅持不懈就一定會成功。
我去年學(xué)滑板。開始時，我先學(xué)基本的雙腳站在滑板上，從高處往下滑，你別看這四只輪子像四只腳一樣穩(wěn)，可走起路來一點也不安分。當(dāng)我把腳放在滑板上，自以為會了，可是腳剛踩上去，就吃了當(dāng)頭一棒，滑板滑的特別快，可我自己去重重的摔了一跤，我可是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，再也不趕上去滑了。直到爸爸對我說：想學(xué)會一種本領(lǐng)，是必須下功夫的。最后，經(jīng)過無數(shù)次大地對我的“關(guān)懷”，我終于可以自己一個人滑了。
由此可見只要持之以恒，堅持不懈，不半途而廢，就一定會成功的。
最近，我們學(xué)習(xí)了課文《滴水穿石的啟示》。通過學(xué)習(xí)這篇課文，我得到了一些啟示。
我們這一代孩子最缺少的，就是這種“滴水穿石”的精神。記得去年暑假，我和幾個好朋友去我家原來的舊房子里做一個叫“焰色反應(yīng)”的實驗。因為是我們第一次做這種化學(xué)實驗，沒有什么經(jīng)驗，在讓火焰呈綠色時，有種叫“磷”放少了，出了些小事故，使火焰呈紅色。我們又做了幾次，仍沒有做好，心想：這實驗太難了，算了，我們不做這個實驗了。便半途而廢，試著換做其它實驗，仍然不成功?，F(xiàn)在想想，那一天的時間，就被自己白白浪廢了?？磥恚鲆患乱小暗嗡┦钡木?，否則，將一事無成。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：做事一定要持之以恒，不能三心二意。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇九
通過學(xué)習(xí)《滴水穿石的啟示》這篇課文，讓我懂得了一個道理：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實現(xiàn)我們美好的理想。生活中，我們也會碰到一些難題，但只要持之以恒，我們就會取得成功。
記得在七歲那年的時候，又一次上課，老師點了我來還課，吹音階，因為我的孔沒按緊，發(fā)出了很難聽的聲音，全班人笑的人仰馬翻，我臉紅了，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去，當(dāng)時我真想放棄，不再繼續(xù)吹下去了。但是在老師的鼓勵下，我才沒有放棄，堅持吹下去。課后，老師耐心地教了我一些技巧，左手在上，右手在下，一個手指一個孔，氣流保持均勻，指肚要按緊，不然會跑氣，發(fā)出很難聽的聲音。我練了很久，最后我終于能吹出音階了。三年過去了，我日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)葫蘆絲。別人要用三十分鐘練葫蘆絲，而我用四十五分鐘練葫蘆絲，經(jīng)過我的不懈努力，在去年七月份，我參加了上海音樂學(xué)院葫蘆絲的九級考試。場上人山人海，熱鬧非凡，好不容易到我5了，我有點緊張，因為如果失敗了，那我下的功夫就白費了。我緩步走進(jìn)場里，先向評委鞠了一躬，便開始吹九級考試曲目《牧歌》。悠揚(yáng)動聽的葫蘆絲聲從我嘴里傳了出來，整個考場一片肅靜。吹完以后，我再一次喂評委深深地鞠了一躬，退出了賽場。兩個星期以后，我看到老師手上拿著我的過級證書，我激動的不知說什么好，心想：我這三年的努力沒有白費，這就是水滴穿石的力量吧。
由此可見，只要目標(biāo)專一，持之以恒，就沒有做不成的事了。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十
繩鋸木斷，滴水石穿。
——題記
讀了《滴水穿石的啟示》，讓我受益匪淺，這篇課文讓我懂得了：我們只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。我深受感染！
名人一：持之以恒的李時珍
文中的李時珍就是從小立志要編寫一部詳實準(zhǔn)確的醫(yī)藥巨著，所以他就朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)了。他不怕吃苦，不怕受累，永不放棄，終于寫了藥學(xué)巨著《本草綱目》，為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)立下了汗馬功勞。
名人二：孜孜不倦的愛迪生
愛迪生從小就熱愛科學(xué)，喜愛發(fā)明。他對電燈有濃厚的興趣，就鉆研電燈，孜孜不倦的精神讓他走上了成功的道路。愛迪生之所以會成功，不在于他多么聰明，而在于勤奮好學(xué)、堅持不懈的精神。
名人三：堅持不懈的齊白石
畫家齊白石的畫室里寫著“不教一日閑過”，正是因為他不停地創(chuàng)作，才畫得更好，更加純熟。齊白石之所以能夠取得這樣的成就，都是靠著這種“滴水穿石”的精神。
在這里，作者推崇的是一種精神，這就象我們讀書一樣，只有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學(xué)習(xí)中去，通過刻苦學(xué)習(xí)，一點一點地學(xué)，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學(xué)業(yè)有成，才能為長大后報效國家打下一個堅實的基礎(chǔ)。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十一
學(xué)完《滴水穿石的啟示》后，這篇文章就一直存在我的腦海里。水滴鍥而不舍，日雕月琢，幾萬年后終于滴穿了石塊；李時珍跋山涉水，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》；愛迪生畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項發(fā)明專利權(quán)；齊白石老人堅持不懈，最后技藝達(dá)到爐火純青的境界。這些名人正是因為有“滴水穿石”的精神，最后才取得成功的。而我們也得像他們一樣，目標(biāo)專一，持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
古今中外，所有成就事業(yè)的人，都是這樣的。瑞典著名化學(xué)家，被人們稱為“炸彈之父”的諾貝爾，在他的一生中，他將大半光陰都放在了研究炸藥上。。在經(jīng)歷弟弟被炸死，父親被炸成殘廢后，諾貝爾仍不氣餒。經(jīng)過幾百次的失敗，他還仍然堅持實驗，甚至親自點燃了導(dǎo)火線。而他的這種勇敢，給人們制造了許多方便。
美國歷史上第一位享有國際聲譽(yù)的科學(xué)家富蘭克林也是如此。他從小就愛讀書。但是由于富蘭克林出生在貧苦家庭，他12歲時就在父親店里打雜，然而，在繁忙之中，他卻還是抓緊一切時間閱讀書籍，從而積累了許多知識。富蘭克林還愛琢磨，他看到螞蟻搬家后，便感到好奇，螞蟻究竟是怎樣聯(lián)系的呢？經(jīng)過一系列探究后，富蘭克林終于揭開了秘密。名人們的成功，都來源于他們堅定的信念，而我們也得像他們一樣。
名人們都有敢于探索的精神和專一的目標(biāo)。而我，卻只能半途而廢。不久前，我對滑板產(chǎn)生了興趣，便叫爸爸買了回來。前兩天還練得津津有味，爸爸媽媽看到我練得如此認(rèn)真，變?yōu)槲邑Q起了大拇指。但不久后，我就感到厭煩了。因為練滑板每次都要摔跤，摔得我疼死了，并且還浪費時間，我心想：與其在這里學(xué)滑板，還不如出去跟朋友們玩呢！于是，我便將滑板冷落在了一旁。幾天后，爸爸問我怎么不學(xué)了，我頓時心虛了，背后直冒冷汗。我輕輕地說了句，“等一下學(xué)”就灰溜溜地走了。有時，有人來我家玩時，爸爸媽媽指著地上的滑板說，“給她們露一手。”而我總是編各種理由推脫掉。如今，看到地上那塊孤零零的滑板時，我心想：如果我可以持之以恒的話，就一定能夠成功，而我卻放棄了。
我們無論做什么事，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來，這樣還有什么事做不成呢？
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十二
今天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好理想。
讀了這篇課文后，我也想看看那些滴水。古今中外，你看，有多少位有著滴水精神的名人，如：談遷、司馬遷、竺可楨、李四光、瓦特、富蘭克等等。
讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無倫做什么事情都要堅持不懈。持之以恒。我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我深深的感受到了水滴那可貴的精神，雖然它的力量是微不足道的，但是他有著持之以恒的精神，終于穿破了石塊。如今，我們學(xué)習(xí)也要這樣，只要肯下功夫，沒有做不成的事，正如我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”
我們讀了《滴水穿石的啟示》以后,非常贊同作者的觀點,作者認(rèn)為,一個人如果想干成大事,他必須目標(biāo)專一和持之以恒,否則,他再有才能也無法干成事.
讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章使我受益匪淺，它讓我懂得：做每一件事，必須要一心一意。力量可以微不足道，但必須有持之以恒的意志力，才能成功。
讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能一定讓我們學(xué)業(yè)有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個例子就是用來說明這個道理一樣的。
學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文后，我有許多感想。我想：無論什么事，只要目標(biāo)專一、持之以恒，就一定能成功。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈就一定能成功。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十三
我喜歡的一篇文章是《滴水穿石的啟示》。因為它是一篇教我們做事要堅持不懈的課文。
課文有句話說的好：目標(biāo)專一而不三心二意，持之發(fā)恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。每當(dāng)我看見這句話，就會感到很慚愧，因為我做了一件半途而廢的事。
一年級時，我吵著鬧著要去ef學(xué)英語，媽媽沒辦法，只好讓我去學(xué)。開始一兩年，我很積極，上課認(rèn)真聽，不會的問老師，從來不遲到。可自從我上了三年級以后，我不再積極，上課也不認(rèn)真聽，不會的就空在那，等老師說，作業(yè)馬馬虎虎，還經(jīng)常遲到。那時，我心里想：反正ef又不是什么主要的課文，應(yīng)付一下就好了。三年級下半學(xué)期，我干脆就不做作業(yè)了。媽媽只好讓我不要再學(xué)下去了。
我不僅為這個事情而感到慚愧，還為學(xué)鋼琴、學(xué)毛筆而感到慚愧，因為它們正要被我放棄。
我讀了這篇課文，就想到我半途而廢是不會成功的。所以我要堅持不懈地學(xué)下去，做一個成功的人。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十四
近幾天，我們《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個啟示：目標(biāo)專一而不三心二意持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞里有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個小洞。水滴這么微不足道，怎么能把頑固的石頭滴穿呢?原來水滴具有。目標(biāo)專一、持之以恒的精神，如果我們也有這種精神，還有什么事情做不成呢？接著又引出李時珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業(yè)的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。并通過“水滴”與“雨水”的對比，從反面進(jìn)一步的說明這個觀點。
學(xué)完這篇課文后，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅持不懈地作畫，是為了不讓外國人嘲笑中國人，讓他們?nèi)耸钦嬲闹袊?。他勵志學(xué)畫時，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因為他奮發(fā)努力，持之以恒，最終才取得成功的。
我也有半途而廢的時候。有一次，數(shù)學(xué)三訓(xùn)上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來，我心想：明天老師會講的。于是我丟下三訓(xùn)便出去玩了。第二天，老師在講得時候，別的同學(xué)跟老師對答如流。叫到我的時候，我啞口無言，呆呆地站在那兒，無數(shù)雙眼睛緊緊地盯著我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會有今天的下場了。
我們做任何事情都應(yīng)該具有水滴那鍥而不舍，持之以恒的精神，不然的話，將一事無成。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十五
大家應(yīng)該都知道，水滴的力量是微不足道的，可是他為什么可以把石頭滴穿呢？今天，就讓我們開一個小小的辯論會。
大家都知道明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍吧！他從小立志學(xué)醫(yī)，從此他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪問名醫(yī)，嘗藥草，終于在二十多年的不懈努力中寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。還有愛迪生，從小就自謀生計，當(dāng)小販、服務(wù)員等。但是他迷戀科學(xué)，堅持不懈，才有了一千多項發(fā)明專利權(quán)。說起現(xiàn)代著名書法家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，不顧自己的年邁身體，依然每天作畫三幅，就是這種堅持不懈的創(chuàng)作精神，他的技術(shù)才達(dá)到爐火純青的境界。
說道滴水穿石我也有經(jīng)歷，那年暑假，天氣悶熱，很多人都下海游泳，看到這種場景，我一直在心里羨慕不已，于是我便有了一個夢想，學(xué)會游泳，看到別人的動作如此熟練，我心想：“游泳也沒什么難度?！?BR> 我便學(xué)著別人，左手在上，右手在下，做了一個青蛙的動作，可是還沒有做完，我就已經(jīng)沉到了水里，這時坐在一邊的爸爸笑道：“游泳必須有耐心，才可以成功，而不是一天兩天就能學(xué)會的?！?BR> 所以我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十六
首先，作者介紹了太極洞內(nèi)的奇觀。水滴鍥而不舍，年復(fù)一年，日復(fù)一日地滴落在一塊石頭上，終于在石頭上滴出一個光滑圓潤的小洞。作者寫出了自己對這個奇觀的看法。只要是我們堅持不懈地干一件事，就一定能成功。接著，他用李時珍、愛迪生、齊白石的事例來證實自己的觀點。最后得出結(jié)論：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
想到這里，我不禁十分慚愧。生活中遇到很多事情，我從來都沒有堅持，一旦遇到困難，就不再做下去了。比如寫作文。我一遇到想不起來的東西，就會放下筆，想：太難了，明天再寫吧！再如做手工。一碰到哪里不會做，我就會立刻停下來不做了。
要想堅持，其實就這么簡單。每天默念一聲：“我很棒，我能行！”吧，不要放棄，目標(biāo)專一，持之以恒，我們就能實現(xiàn)我們各自的理想。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十七
今天，我學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，它讓我明白了這樣的一個道理：只要我們，目標(biāo)專一、持之以恒、就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
從這篇課文，我想到了浪花。浪花能把奇形怪狀的礁石碰撞出光滑的圓石頭，它也具有滴水穿石的精神。它日日夜夜，年年月月，永不停息的沖擊礁石，使棱角變小、變平。
司馬光也是個很好的例子。他幼年時，擔(dān)心自己記誦史書以備應(yīng)答的能力不如別人。當(dāng)別的兄弟在那里休息玩耍時，他卻在那里獨自苦讀，專心刻苦。由于讀書時下的功夫多，收獲長遠(yuǎn)，長大后，寫下了《資治通鑒》這部翔實可信的鴻篇巨制。
在成功的道路上，會有許許多多的崎嶇和坎坷，但只要目標(biāo)專一，持之以恒，就會“滴穿”一塊塊絆腳石，獲得成功。
互相過去，哪個成功者沒有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨？他們氣餒了嗎？不錯，他們沒有。他們鍥而不舍，克服一個個難關(guān)，取得成功。
總而言之，言而總之，想要成功，就要目標(biāo)專一、持之以恒，否則會一事無成。
滴水穿石的啟示小學(xué)讀后感篇十八
水，是人們熟悉的事物，但人們?nèi)f萬沒有想到，這些微不足道的小水滴，卻能滴穿一塊塊頑石。我也不例外，但讀了《水滴穿石的啟示》后，我的思想就徹底被改變了。
這篇文章寫了太極洞內(nèi)的一大奇觀，和中外的三位名人，并告訴了我們做人的道理。讀完后，合上書本，不禁感覺到自己正處于文學(xué)殿堂當(dāng)中，身體輕如羽毛，仿佛要飄起來。我閉上眼睛，享受著這些屬于文學(xué)的氣息。中國有詩曰：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)三冬兩夏，哪能學(xué)會唱、念、坐、打？我頓時思緒萬千：
自幼，我就愛做什么事只做一半：作業(yè)寫一半就折紙去了；鋼琴彈一半就看書去了；書法練一半就玩去了······數(shù)起我的種種“罪行”，可猶大海里的生物那樣多！最嚴(yán)重的那次······記得那時在二年級暑假里的一天，母親出去了，留下我一個人在家練字，烈日透過窗子直射到我的臉上，我難受極了，心里也正悶得慌，便干脆丟下手中的毛筆，從抽屜里“借”了38元，一蹦一跳的去買了十幾根雪糕回來，我坐在地板上，大吃特吃，毛筆掉了，我不管；地上臟了，我不管······直到傍晚，母親回來了，見地上一片狼藉，便問我發(fā)生了什么事，我振振有詞的說道：“還不是樓上的小燕逼的？”想著想著，我不禁揪了揪自己的頭發(fā)，對自己說：“還是堂堂少先隊員呢！假的吧！”我暗自下決心，一定要學(xué)習(xí)水滴，永遠(yuǎn)堅持下去，這才是少先隊員呢！
堅持，不是空乏的議論，不是靠理念就可以樹立的，讓我們一起同水滴永遠(yuǎn)堅持下去，不再半途而廢！