學(xué)好語文，不僅要掌握基本知識，還要培養(yǎng)綜合運用能力。在寫總結(jié)時，可以借鑒一些范文，但也要保持自己的獨立思考。如果你還不知道該如何寫一個優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。
基地實習(xí)心得篇一
第一段：引言（大約200字）。
在我人生的道路上，實習(xí)是我邁向職業(yè)生涯的一個重要階段。今年暑假，我有幸被一家知名公司選中，在他們的基地進(jìn)行實習(xí)。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到工作的重要性和團(tuán)隊合作的力量。在這里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了許多有益的經(jīng)驗和知識。下面我將分享我在基地實習(xí)期間的心得體會。
第二段：職業(yè)意識的覺醒（大約250字）。
來到基地實習(xí)，我第一次真正接觸到職場的工作環(huán)境和職業(yè)意識。在這里，我不再是一個學(xué)生，而是一個真實參與工作的人。我被分配到一個項目組，負(fù)責(zé)一些實際的工作任務(wù)。這讓我逐漸意識到，一個人在工作中的責(zé)任感和專業(yè)能力有多么重要。我開始認(rèn)真對待每一個任務(wù)，努力提高自己的工作效率和質(zhì)量。同時，我也學(xué)會了如何與同事進(jìn)行有效的溝通和合作，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：解決問題的能力（大約250字）。
在基地實習(xí)期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，工作中遇到的問題或難題讓我感到無所適從，但我意識到一個好的實習(xí)生應(yīng)該是一個善于解決問題的人。我學(xué)會了主動尋求解決方案，并與同事們一起進(jìn)行討論和交流。通過不斷嘗試和學(xué)習(xí)，我積累了許多解決問題的經(jīng)驗和技巧。這次實習(xí)讓我明白，只有不斷地克服困難，才能在職業(yè)道路上獲得更多的成長和進(jìn)步。
第四段：團(tuán)隊合作的重要性（大約250字）。
在基地實習(xí)期間，我意識到在職場中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。無論是在項目組內(nèi)還是與其他部門的合作中，團(tuán)隊合作都能夠產(chǎn)生巨大的力量和效益。我參與了許多團(tuán)隊項目，通過與其他成員的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和理解他人的觀點。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的專業(yè)知識和技能，而團(tuán)隊合作可以將這些優(yōu)勢發(fā)揮到最大。這次實習(xí)讓我明白，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊需要每個人相互信任、互相支持和共同努力，才能取得更好的成果。
第五段：個人成長與感悟（大約250字）。
通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還在個人成長方面獲得了很大的進(jìn)步。在項目中，我鍛煉了自己的責(zé)任感和抗壓能力。我懂得了如何合理安排時間和處理工作，在面對壓力和困難時保持樂觀和積極。我也明白了職業(yè)生涯是一個長久的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。這次實習(xí)對我來說是一個寶貴的經(jīng)驗，我相信它將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過基地實習(xí)，我深刻認(rèn)識到工作的重要性和團(tuán)隊合作的力量。我意識到一個好的實習(xí)生應(yīng)該具備職業(yè)意識、善于解決問題和團(tuán)隊合作的能力。此外，我在個人成長和成長方面也獲得了很大的收獲。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的職業(yè)目標(biāo)，并為未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要努力學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取，我一定能夠在職場中取得更大的成就。
基地實習(xí)心得篇二
為了豐富暑期生活，提高大學(xué)生社會實踐能力，我校要求我們進(jìn)行暑期實踐活動。作為一名當(dāng)代大學(xué)生的我，積極響應(yīng)學(xué)校號召，利用暑假時間在國家干細(xì)胞產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)基地間充質(zhì)干細(xì)胞庫開展了為期一個月的實踐活動。在這一個月中，我了解了許多，學(xué)會了許多，受益匪淺，對我今后的工作、學(xué)習(xí)、生活都會有很多幫助，下面我就淡淡我的工作及感想。
臍帶血造血干細(xì)胞及臍帶兼充植干細(xì)胞的功用在國外早已被應(yīng)用于臨床移植，并且已有異體配型成功移植成功的個案，而在國內(nèi)是近幾年才被國人所了解的。因此國家大力支持臍帶血造血干細(xì)胞的發(fā)展，由天津市血研所、天津市血液病醫(yī)院著手研究。到前幾年，使用造血干細(xì)胞分裂、分化、定向培養(yǎng)各種細(xì)胞的技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但并未走出實驗室，應(yīng)用于臨床治療更是不可能，不能讓普通老百姓享受到這種新技術(shù)帶來的福音。因此國家投資創(chuàng)辦了協(xié)和干細(xì)胞基因工程有限公司，為新生兒儲存臍帶血，當(dāng)需要使用時提取造血干細(xì)胞，從而保存了這一生只有一次取得機會的寶貴資源，為治療以前的一些不治之癥提供了可能。
造血干細(xì)胞是人體的“祖宗”細(xì)胞，分化、分裂程度很低，細(xì)胞全能性高，因此可以分化成紅細(xì)胞、白細(xì)胞等任何血液細(xì)胞，這就為治療敗血癥等疾病提供了可能。同時干細(xì)胞技術(shù)也在日新月異的飛速發(fā)展，到目前已經(jīng)可以完成人體組織器官克隆，可以治療敗血癥，治療下肢靜脈脈管炎，甚至可以輔助治療糖尿病等。
該公司是面向光大產(chǎn)婦及新生兒的，它為新生兒儲存臍帶血并收取一定費用，因此需要辦理相應(yīng)手續(xù)，下面我來介紹一下具體工作流程：先由外勤人員在特定綜合性醫(yī)院的婦產(chǎn)科及某些產(chǎn)院、婦幼保健院發(fā)放宣傳冊，并在病房進(jìn)行宣傳，使產(chǎn)婦進(jìn)一步了解，待產(chǎn)婦決定留存臍帶血后，由外勤人員與產(chǎn)婦簽署《臍帶血自體儲存協(xié)議書》，并留下相關(guān)信息，由外勤人員將合同帶回辦公室。下面就是我的工作了，由我將合同整合、編號，登記在檔案上，并且輸機，之后將合同按編號、月份分類排好。在產(chǎn)婦生產(chǎn)進(jìn)入手術(shù)室之前由產(chǎn)婦家屬提醒接生醫(yī)生留臍帶血，由醫(yī)生采集，在這之后由公司的工作人員將血拿到庫里進(jìn)行檢測，由庫里出一份細(xì)菌病毒內(nèi)干細(xì)胞含量等項目的報告，檢測合格血入庫，在-197°液氮環(huán)境下低溫貯存，由我和我的同事們電話通知儲戶取合同和報告以及繳費發(fā)票等，之后就由儲戶按年產(chǎn)納保管費就完成了一個儲戶的儲存臍帶血的過程。
說了這么多該說說我每天的工作了。我每天朝八晚五的工作時間過得很充實。上班前每天打掃一下辦公室，擦擦地擦擦桌子，讓大家都在一個干凈整潔的環(huán)境中工作，以提高大家的工作效率。打掃完辦公室，我便開始更正式的工作——拿出檔案把外勤人員簽的合同逐一登記、編號。現(xiàn)在該基地已有10萬名儲戶，并且每每都能新簽下3000——5000名儲戶，所以每天等級也要將近100本，所以上午時間幾乎都要用在登記合同上。到了下午，就要根據(jù)每天登記已生產(chǎn)產(chǎn)婦名字找出相應(yīng)合同送到庫里，等報告出來一并返還給儲戶，以及核對合同，打電話通知儲戶等等。雖然是內(nèi)勤，每天也有很多儲戶來辦公室取合同，每天也要接待儲戶，這也就鍛煉了我待人接物能力?，F(xiàn)在社會不單單是靠工作能力就可以立足的，很多的時候一個人的交際能力也會在工作中有很大的用處，此次的實踐我在這兩個方面都有所涉及，自然也都有了一定的經(jīng)驗，我相信對以后我步入社會上所要經(jīng)歷的一切都會有很大的幫助。
這一個月的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這一個月時間里我與同事們都結(jié)下了深厚的友情，相處的十分融洽。這一個月，每天都要嚴(yán)格按照上班時間，不遲到不早退，培養(yǎng)了遵守時間的好習(xí)慣，更早的適應(yīng)了以后工作時候的作息。同時接待客戶不僅提高了個人職業(yè)水平，還鍛煉了反應(yīng)，給客戶講解也要根據(jù)不同的人采用不同的講解方式。對于客戶有時說話的語氣、方式、方法都要注意，方式用對了有時可以達(dá)到更好的效果，事情也就能有一個很好的開始，可是算作是事半功倍。
現(xiàn)在的我還是一名大學(xué)生，公司的其他員工對我也就十分的照顧，給我解釋工作時都十分耐心，有什么不懂得的事情請教他們時，無論多么復(fù)雜他們都能不厭其煩的幫我講解，有時還會手把手的教我如何去做。
作為一名內(nèi)勤，每天做的工作都很瑣碎，每天做的也都不盡相同，這和我在社聯(lián)辦公室的工作也有了共通之處，讓我更好更快的`適應(yīng)一個新的環(huán)境。作為內(nèi)勤要盡全力為外勤做好后勤保障工作，這樣才能讓他們更好的工作。我手頭工作做完后也會盡自己所能幫助其他人做一些力所能及的事情，例如幫他們在宣傳冊上蓋上他們的名字和電話再打包幫他們拿走，或許事情并不復(fù)雜，但是這樣能讓辛苦了一天的他們得到片刻的休息，我也是非常開心的。
這一個月讓我了解了工作的艱辛，內(nèi)勤每天有做不完的小事，而且要仔細(xì)、認(rèn)真，不能出一點差錯，否則錯誤很難查出來。外勤每天東奔西跑，風(fēng)吹日曬，有時連水都喝不上，離辦公室遠(yuǎn)的地方坐車得兩個小時，還要提很多東西……一直在社聯(lián)工作著，曾以為自己早已能夠適應(yīng)社會上的節(jié)奏，面對工作也能夠比其他人顯得更加的從容些，不過真的實踐了才發(fā)現(xiàn)，我還差得很遠(yuǎn)。社聯(lián)只是讓我們初步適應(yīng)，它與實際的工作還有很大的區(qū)別，這次的實踐讓我更清楚的認(rèn)識了自己。當(dāng)然，工作雖然辛苦，可是有時的一句“謝謝”或者“干得不錯”就能讓我無比快樂，忘了所有煩惱。
基地實習(xí)心得篇三
乙方：_________________________。
根據(jù)教育部關(guān)于廠（公司）校掛鉤，加強“產(chǎn)學(xué)研”合作，發(fā)揮社會力量，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識，有較強實踐能力的應(yīng)用型人才，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)。
1.為乙方人員到我院進(jìn)修、培訓(xùn)提供便利，并在技術(shù)開發(fā)等方面給予合作；
2.乙方在招聘畢業(yè)生時，甲方給予優(yōu)先推薦；
4.甲方實習(xí)人員在實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守乙方有關(guān)規(guī)章制度。
二、乙方義務(wù)。
2.根據(jù)乙方實際情況，為學(xué)生提供實習(xí)所必需的條件，以提高學(xué)生的實習(xí)效果；
3.對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4.對參加實習(xí)的學(xué)生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《_________學(xué)院實習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份，實習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：___________。
乙方（蓋章）：_____________。
甲方代表（簽字）：_______。
乙方代表（簽字）：_________。
_________年_____月_____日。
_________年______月______日。
簽訂地點：_______________。
簽訂地點：_________________。
基地實習(xí)心得篇四
為給學(xué)生提供更廣泛的生產(chǎn)實踐的機會，增強學(xué)生實際應(yīng)用能力，建立學(xué)生的大工程意識、創(chuàng)新意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生主動適應(yīng)社會的經(jīng)濟發(fā)展對人才的需要。并積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的模式，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)。
2、學(xué)生實習(xí)，按協(xié)商規(guī)定，付給乙方適當(dāng)?shù)膶嵙?xí)指導(dǎo)費及其它相關(guān)費用；
3、乙方在招聘畢業(yè)生時，甲方給予優(yōu)先推薦；
7、在實習(xí)期間，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
二、乙方義務(wù)。
3、對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4、對參加實習(xí)的學(xué)生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《大慶石油學(xué)院華瑞學(xué)院實習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期三年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份，實習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。
甲方：_________（蓋章）乙方：_________（蓋章）。
甲方代表：_________乙方代表：_________。
基地實習(xí)心得篇五
實習(xí)結(jié)束了，一段美好的時光就這樣無聲地流逝在我們每個實習(xí)生回憶里，流逝在三洞小學(xué)全體師生回憶里，同樣也流逝在所有的三洞鄉(xiāng)人民回憶里，可以說，我們的到來，帶來了不少的歡笑，帶來了不少的愛心，帶來了不少的溫暖，使得整個寒冬不是那么的寒冷！得到是雙面的。我們不僅完成了國培計劃的任務(wù)，而且我們每個人自身從各方面都有所提高！在實習(xí)的最后兩個星期，我去了許多學(xué)生家進(jìn)行家訪，帶著愛心，帶著責(zé)任心，每到一家都讓我感慨萬千，一點都不夸張！家訪的思想感悟和家訪計劃我已用ppt的形式總結(jié)下來，ppt的主題是“因愛而訪，因家而訪”，該次工作得到了許多的老師認(rèn)可和贊揚。最后還放在每周例會上與全體教師交流和觀賞！目的只有一個，把我這種激情與思想和大家交流！
這段時間，學(xué)生們與我們的關(guān)系更加的親密，因為學(xué)生們知道我們快要走了！表現(xiàn)在他們?yōu)槲覀儗懶?，畫畫，舉辦歡送會等。一切細(xì)微的舉動我們實習(xí)生都看在眼里，記在心里，感動和激動一直伴隨到最后一天！
實習(xí)的最后一天，學(xué)校舉辦了一場相當(dāng)氣派的歡送儀式，學(xué)校的全體師生在操場上集中，每位實習(xí)都發(fā)表自己的感言！
1，老師對學(xué)生的鼓勵相當(dāng)重要，所以要經(jīng)常鼓勵和表揚學(xué)生！
2，學(xué)生有什么短處一定不要讓其他同學(xué)知道！
3，學(xué)生在課堂舉手提問，哪怕不能回答，老師都要停下來，最好的解決方式是，下課之后單獨給他解決問題，而不是反感的態(tài)度！
4，針對成績較差的班級，上課盡量講的簡單些，否則學(xué)生會失去自信心，越來越厭學(xué)！
5，老師要經(jīng)常注意學(xué)生的情緒波動，要經(jīng)常和學(xué)生談?wù)勑?，多多看到其?yōu)點！
6，老師最需要有一顆寬容和博愛之心，當(dāng)實在是很氣的時候，不妨換種角色去反思，而不是計較太多，要知道學(xué)生討厭你總是有原因的，如果自己做的不夠好，要盡快調(diào)整好自己的態(tài)度去正確的'對待！
7，老師一定要時時保持一種樂觀積極向上的人生態(tài)度，因為要知道學(xué)生是很容易受老師影響的，所謂模范作用！
8，學(xué)生遲到我們要原諒，而老師一定要有強烈的時間觀念，如果意外遲到，一定要向全班學(xué)生道歉，相信學(xué)生也會原諒，理解的！
9，上課最好是不要拖堂，這是當(dāng)今學(xué)生最討厭的，所以老師需要把握好授課時間！
10，老師說話一定要嚴(yán)謹(jǐn)，要用隨和，親切的語氣，要有層次感，自己都不清楚的東西千萬不要隨便說出來，所謂的可以隨和而不能隨便，我想為人處世也一樣吧！
11。多聽聽學(xué)生的意見或建議，因為每個人都有自己的觀點，但我們要顧全大眾！
12，與學(xué)生談私人問題最好不要在課堂或在許多人面前談，要知道學(xué)生愿意向你透露是對你最大信任！
在短短的108天里，我學(xué)會了不少的新知識，在各方面都有所感悟和提高！付出是給與他人的，而收獲卻是自己的；實習(xí)的每一天付出都是很值得的，每一份收獲都是值得我們欣慰和自豪的！
如今xx年即將過去，我們一個一個滿載而歸，心是多么的舒坦而踏實！這個冬季就這樣地溜走了，我們還來不及好好回味，迎來的是xx年的春季，我們每個人心田將會多一片綠蔭，將實習(xí)帶來的溫暖散播在走過的每個地方！
基地實習(xí)心得篇六
1.實習(xí)過程。
5月13日往壽光蔬菜展覽會，參觀蔬菜新品種和先進(jìn)的種植治理技術(shù)。
5月16日往的城陽上馬的蔬菜基地，參觀有機蔬菜大棚，并才會了很多病蟲害的標(biāo)本。
5月17日在校園主樓后的花園、農(nóng)學(xué)與植保試驗田和園藝試驗田中采集病蟲害的標(biāo)本。
5月18日到5月25日在病理實驗室整理采集的病蟲害標(biāo)本。
2.主要作物農(nóng)事季節(jié)(小麥、桃、蘋果)。
2.1小麥。
小麥的物候期與地區(qū)、品種、及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。根據(jù)器官形成將小麥生養(yǎng)期分為三個階段：種子萌發(fā)到幼穗開始分化之前為營養(yǎng)生長階段，主要是生根、長葉、分蘗、營養(yǎng)器官建成;幼穗分化到抽穗是營養(yǎng)生長和生殖生長并進(jìn)階段，幼穗分化發(fā)育與根葉蘗莖的生長;抽穗至成熟是生殖生長階段，為開花授粉形成籽粒和灌漿成熟的階段。
我省所在的北方冬小麥種植區(qū)將小麥生養(yǎng)期劃分為播種期、出苗期、分蘗期、越冬期、返青期、起身期、拔節(jié)期、挑旗期、抽穗期、開花期、灌漿期和成熟期等生養(yǎng)時期。播種期一般___初，七天左右之后葉露出地面2厘米以上為出苗期，長至3片葉時開始在芽鞘上分蘗，當(dāng)分蘗露出分蘗鞘1.5厘米時達(dá)分蘗期。在12月份左右小麥有六片葉左右氣溫在零攝氏度時進(jìn)進(jìn)越冬期。次年三月上旬氣溫回升，新葉長出2厘米，小麥由匍匐生長開始向上生長。一般三月中下旬，長第二片春生葉時小麥開始起身。四月中旬，莖高五至七厘米時雌雄開始分化為拔節(jié)期。長第六片春葉時達(dá)挑旗期，又稱孕穗期。四月下旬，不含芒高出2厘米時為抽穗期。抽穗后二至五天開花，一般在五月上旬，由中部小穗先行開花至百分之五十時稱開花期，可持續(xù)一周。從多半仁經(jīng)過頂滿倉到蠟熟前成為灌漿期，歷時二十天左右。六月上旬達(dá)成熟期，一般在七天左釉冬包括最適宜收獲的蠟熟期和完熟期。
2.2桃。
桃樹的物候期與地區(qū)、品種、樹齡及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有著密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。
2.2.1萌芽和新梢生長。
桃樹的葉芽萌發(fā)早于花芽，而抽芽卻在開花之后。桃樹新梢生長需經(jīng)歷開始生長期、迅速生長期、緩慢生長期和停止生長期。當(dāng)均勻氣溫在15攝氏度以上時，新梢開始生長，但較為緩慢。一般迅速生長期有1~3個高峰，而整個生長期共為3~5個月。
2.2.2開花。
當(dāng)氣溫穩(wěn)定在10攝氏度以上，桃樹即要開花。桃樹的開花期南北地區(qū)差異較大，總的趨勢是由南向北漸次延遲。
2.2.3落花落果。
花期結(jié)束以后，沒有受精的花開始脫落。受精不良或營養(yǎng)條件不充分的果實，多數(shù)在硬核前脫落。正常落花落果有三次。落花落果的程度品種間差異明顯，有些品種也有采前落果現(xiàn)象。
2.2.4果實的生長與成熟。
受精的果實生長從花期結(jié)束開始，直至果實成熟。果實生長期的是非因品種而異。果實成熟是指第三期發(fā)育過程中，水解過程占上風(fēng)，淀粉轉(zhuǎn)換為糖，粘結(jié)細(xì)胞的中粘層轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇軤顟B(tài)，果實軟化，葉綠素分解，同時也合成一些黃色素、紅色素、各種纖維素及脂類物質(zhì)等。從而成熟的果實表現(xiàn)出固有的大小、光彩和風(fēng)味。
2.2.5落葉。
桃樹的落葉期和營養(yǎng)關(guān)系很大，而品種間差異較小。生長弱較生長強的早落葉。落葉過早不利于后期的養(yǎng)分積累，影響越冬，樹勢朽邁也快。
2.3蘋果。
蘋果為薔薇科蘋果屬植物，落葉喬木。
蘋果的一生分為五個齡期，即為幼年期、結(jié)果初期、盛果期、結(jié)果后期和朽邁期。各齡期的是非受品種、砧木、土壤、天氣和耕作技術(shù)的影響。在山東半島地區(qū)，幼樹生長2~3年后即可結(jié)果，進(jìn)進(jìn)結(jié)果初期，7~8年后進(jìn)進(jìn)結(jié)果盛期，可維持20年左釉冬在結(jié)果后期產(chǎn)量下降，到經(jīng)濟壽命結(jié)束時，樹體開始朽邁，直至死亡。
在山東當(dāng)春季日均勻氣溫在10℃以上時，蘋果陸續(xù)開始萌動(3月中旬)，一個月左右后萌芽生長，當(dāng)秋末均勻氣溫低于15℃，日照短于12小時，蘋果開始預(yù)備落葉(11月中)，隨后進(jìn)進(jìn)自然休眠階段。
蘋果的年周期分為生長期和休眠期。生長期包括萌芽期、花期、新梢生長期、果實發(fā)育期、果實著色成熟期和落葉期;休眠則由自然休眠和___休眠組成。生長期的是非與當(dāng)?shù)氐奶鞖鈼l件有關(guān)，山東為240天左釉冬西南高地可達(dá)300天。據(jù)調(diào)查紅富士蘋果在山東萊陽3月20日萌芽，初花期4月19日，盛花期4月23日，終花期4月27日，花期持續(xù)9天，果實發(fā)育日數(shù)約180天，落葉期11月20日。
基地實習(xí)心得篇七
通過這次實際的基地實習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個目的。
這次實習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。
這次實習(xí)的前兩天是學(xué)習(xí)扎鋼筋，第一天是扎一個圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當(dāng)采用預(yù)制綁扎骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進(jìn)行組裝，在構(gòu)造柱處進(jìn)行搭接綁扎。
2：在模內(nèi)綁扎時，按箍筋間距在模板一側(cè)劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯開。
3：圈梁鋼筋應(yīng)交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉(zhuǎn)角處的錨固拐入長度均應(yīng)符合設(shè)計要求。
4：圈梁和構(gòu)造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構(gòu)造柱內(nèi)側(cè)，錨入柱長度應(yīng)符合設(shè)計要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長度，對一級鋼筋搭接長度不少于30d;二級鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應(yīng)相互錯開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應(yīng)符合同一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時應(yīng)搭接補強，構(gòu)造要求符合設(shè)計要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應(yīng)付水泥沙漿付塊，以保護(hù)層厚度。
第二天我們是學(xué)習(xí)綁扎板。
三、四、五天我們學(xué)習(xí)砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過實習(xí)，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!
實習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到的東西，也相信自己在下一次實習(xí)中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
基地實習(xí)心得篇八
第一段：背景介紹和實習(xí)動機（200字）。
近年來，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的增長，越來越多的大學(xué)生參加基地實習(xí)，以期增加實踐經(jīng)驗和提高就業(yè)競爭力。本文將從個人的角度出發(fā)，結(jié)合自己的基地實習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)心得體會。
作為一名大一學(xué)生，我對未來的職業(yè)規(guī)劃還十分模糊。因此，我決定參加基地實習(xí)，以此機會近距離接觸社會，了解不同行業(yè)的工作環(huán)境和要求，為以后的職業(yè)選擇提供參考。實習(xí)機構(gòu)具有領(lǐng)先的行業(yè)地位和良好的企業(yè)文化，這也是我選擇該機構(gòu)的原因。
第二段：實習(xí)內(nèi)容和收獲（300字）。
在整個實習(xí)過程中，我主要負(fù)責(zé)市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。通過對不同行業(yè)的市場調(diào)研，我了解到了市場需求的動態(tài)變化和競爭格局。通過數(shù)據(jù)分析，我學(xué)會了如何從龐大的數(shù)據(jù)中提取有價值的信息，并為企業(yè)的決策提供支持。
同時，實習(xí)過程中我還有機會參與到一些具體的項目中，例如市場推廣活動的策劃和執(zhí)行，以及與客戶進(jìn)行溝通和談判。這讓我深刻體會到了工作的實際操作和挑戰(zhàn)。通過實際參與和經(jīng)驗積累，我逐漸獲得了對市場營銷的深入了解和實踐能力的提升。
第三段：職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)（300字）。
在基地實習(xí)過程中，我不僅僅是在學(xué)術(shù)知識上有所提升，還努力培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。首先，我積極主動地與同事們交流，學(xué)習(xí)他們的工作方法和經(jīng)驗。與此同時，我也盡力在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用，與團(tuán)隊成員合作達(dá)成共同目標(biāo)。
其次，我注重工作的細(xì)節(jié)和質(zhì)量，并自我要求嚴(yán)格，力求做到最好。無論是做報告還是分析數(shù)據(jù)，我都盡力做到準(zhǔn)確、完整和清晰。這讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：工作困難和解決方式（200字）。
在實習(xí)過程中，我也遇到了很多困難和問題。例如，在數(shù)據(jù)分析過程中，我常常面臨龐大的數(shù)據(jù)量和復(fù)雜的分析方法，有時候感到無從下手。面對這些困難，我主動向同事們請教，閱讀相關(guān)資料，甚至利用網(wǎng)絡(luò)資源尋求幫助。
通過與同事們的討論和不懈努力，我逐漸掌握了數(shù)據(jù)分析的技巧，提高了自己的工作效率和質(zhì)量。這個過程讓我明白了困難是必然存在的，關(guān)鍵在于如何積極應(yīng)對和解決問題，不斷進(jìn)步和成長。
通過這次基地實習(xí)，我不僅增加了實踐經(jīng)驗和學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，還完善了自己的職業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。我深刻體會到了工作的實際操作和挑戰(zhàn)，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，以更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。同時，我也會積極參與各類實習(xí)和實踐機會，不斷豐富自己的經(jīng)驗和拓寬自己的視野，為實現(xiàn)更好的職業(yè)目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過這次基地實習(xí)，我對專業(yè)知識的理解更加深入，職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力也得到了提升。在未來的職業(yè)生涯中，這些都將成為我前進(jìn)的動力和寶貴的財富。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
基地實習(xí)心得篇九
6月11日上午，我們3人坐上汽車奔赴目的地_的一家西瓜種植基地。到達(dá)基地，首先映入眼前的是大片的西瓜大棚。
一大早，我們3人在一位叔叔的帶領(lǐng)下，向西瓜棚出發(fā)。我們先參觀了一圈，然后，開始幫助當(dāng)?shù)氐氖迨灏⒁探o西瓜除草。除雜草可不是一個簡單的活，小草都是那么的堅韌，可別小看這些小草，它們的根已深深地抓住了大地，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，積極認(rèn)真地把地里的雜草給除了。
除過雜草之后，我們便又換了一個大棚，開始進(jìn)行摘西瓜活動了。大棚里的西瓜可真大，一個個都長得特別性感。這里的西瓜有三個品種。我們從顏色上便可以看出啦，有黃色的，深綠色的，淺綠色的。西瓜地看著和別的地方?jīng)]有什么兩樣，但是，進(jìn)去就要小心了，你有可以一腳把它們踢壞，聽到這里，我有一點不敢進(jìn)去了，叔叔說，看到西瓜后不要馬上就摘，要拍一拍，看一看有沒有熟透，熟了才可以摘下來。我們呢?第一次去西瓜地，不會摘，也怕踢壞它們，于是我只好看著叔叔開始動手了，他首先找到一個西瓜拍一拍，然后把西瓜轉(zhuǎn)一了下，看一看有沒有熟，聽到“咚咚咚”清脆的聲音后，用力一拽，終于把一個大西瓜摘下來了，那時叔叔已經(jīng)滿頭大汗了，摘了二十幾個大西瓜后，我們要回去了，我們也幫他們抱西瓜，西瓜抱在懷里沉沉的，但心里是美滋滋的，因為我們也出一份力。幫助農(nóng)戶車大叔摘西瓜，體驗農(nóng)村生活的艱辛與樂趣。
此次我們下地除草，摘瓜，親身體驗了廣大農(nóng)民的辛勤與不易，同時，我們還了解到當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)還存在一定的落后性。此次體驗，培養(yǎng)了我們高中生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞作，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學(xué)習(xí)中;尊重每一個辛勤的農(nóng)民，盡可能的將我們知道的先進(jìn)的農(nóng)業(yè)知識傳授給他們，改進(jìn)他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。
為期三天的社會實踐活動中，我們?nèi)艘黄鹜使部?，一起體驗生活，共同解決問題，我們學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題，獨立思考的能力，社會適應(yīng)能力，以及磨練了我們的意志，吃苦耐勞的精神。
感謝在這次活動中給予我們幫助的人。
基地實習(xí)心得篇十
從7月15日開始在揚州新中材制造基地實習(xí)，到今天已有20多天，鑒于臨時安排，實習(xí)提前結(jié)束。這20多天的實習(xí)，我感觸很深。
這算是我從學(xué)生向社會從業(yè)人員轉(zhuǎn)變的第一站，我想針對自己的心理變化對這階段的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
初來制造基地，自以為在學(xué)校學(xué)到的知識終于可以派上用場，興致勃勃。原以為公司安排的任務(wù)不是很重，時間足夠?qū)⑦@里的情況完全消化。進(jìn)了車間發(fā)現(xiàn)，自己只認(rèn)識幾臺機床，認(rèn)識主軸，其他的自己什么也不知道，只知道工人都在忙碌，各項工作有序進(jìn)行。他們加工的是什么工件，這些工件是屬于什么機械的，這些工件如何加工等等，自己看得是一頭霧水，被制造現(xiàn)場來了當(dāng)頭一棒，情緒受挫?？臻e時間，對自己進(jìn)行了剖析。這是理論到實踐的轉(zhuǎn)化，差距是必定存在的，要講究在實踐中完善自己的理論，這個現(xiàn)實是要在內(nèi)心深處接受的，并要在實際行動中加以實現(xiàn)。再者，自己所學(xué)到的理論畢竟是有限的，自己要每時每刻處在學(xué)習(xí)的階段，而且要虛心學(xué)習(xí)。接受現(xiàn)實的磨礪，在磨礪中強壯自己的雙肩，為日后擔(dān)起重任做準(zhǔn)備。虛心前行，用心面對自己面對的一切，將學(xué)生的心態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€虛心在實踐中磨礪自己的心態(tài)。剖析到這里，豁然開朗。今天的花很紅，明天的花會更好。
心態(tài)的調(diào)整使自己緩慢進(jìn)入角色。在質(zhì)監(jiān)中心仔細(xì)看圖紙，記住零件的名稱，想零件的功用，然后進(jìn)車間虛心向工人請教，請教工件如何加工，加工過程中應(yīng)注意哪些問題，同時了解該工件在實際中是如何起作用的，然后回到辦公室對自己遇到的情況進(jìn)行總結(jié)，從總結(jié)中再發(fā)現(xiàn)問題，再解決問題。起初，遇到的問題不是很多，而且絕大多數(shù)問題得以順利解決。隨著學(xué)習(xí)的漸進(jìn)深入，遇到的問題越來越多，此種情形和書中所寫驚人類似。學(xué)習(xí)的最初階段，我們所了解的只是一個小圓圈，圓圈的周圍就是我們遇到的問題。所學(xué)知識增加，圓圈隨之?dāng)U大，當(dāng)然圓圈周圍的問題會越來越多。慨嘆所掌握資料不足，便在網(wǎng)上搜閱，同時虛心向技術(shù)人員請教。實事求是地說，很多問題尚未得以解決。這也許是知識的積累不夠，我認(rèn)為是自己的努力還不夠，在以后的學(xué)習(xí)中，我會盡百倍努力繼續(xù)解決尚未解決的問題。
學(xué)習(xí)過程中，自己還有一個很可笑的事情，那就是自認(rèn)為那些資料看一遍就可以。短時間之內(nèi)，相關(guān)的知識還是有印象的，但是時間長了，又什么也想不起來，殊不知自己什么時候變得這么不虛心，竟把自己當(dāng)成過目不忘之人來看待，犯了致命的錯誤——學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，同時記憶是一個重復(fù)的過程。在慌亂之中，重拾自己失去的，發(fā)現(xiàn)時間已過去多日，自己又要接受新事物。自己切身體會到，知識是要不斷積累，不斷更新的，同時又要讓自己有更多的知識儲備，避免當(dāng)別人向自己請教，自己回答不出來的尷尬。有了這樣的體會，在以后的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，我會更加注意，會更嚴(yán)格要求自己的。記憶的過程是痛苦的，享受記憶的成果是很美好的。我堅信這一條。
在實習(xí)過程中，自己也對遇到的問題多想，對加工方式進(jìn)行思考，對車間現(xiàn)在的加工情況也進(jìn)行“解讀”，自己也有了幾個淺陋的想法，從某種角度來說算是建議。在提建議的過程中，又出現(xiàn)了問題。原以為只是有想法就行，只要提出來就行。實踐證明，自己的這種想法是很愚蠢的。建議不是簡單的提，而是自己要拿出一個解決問題的方案。這個方案不是要別人去想，而是要自己給出，越詳細(xì)越好，越貼近實際情況越好，提出這樣的建議才是負(fù)責(zé)任的。自己現(xiàn)在真切體會到責(zé)任不是應(yīng)該干什么，而是必須要干什么！鑒于現(xiàn)在所掌握知識的現(xiàn)狀，只對其中的一個建議進(jìn)行了比較詳細(xì)的推敲，這會在附件詳述。當(dāng)然，其它的想法也不會隨著這段實習(xí)的結(jié)束而被擱置，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還會對它們進(jìn)行推敲，爭取均拿出相應(yīng)的解決方案。
學(xué)習(xí)工作還在繼續(xù)，我想我積極進(jìn)取之心會循著一定的規(guī)律狂跳而不是雜亂無章。前行路漫漫，我會用心探索！
基地實習(xí)心得篇十一
合作乙方：
簽訂時間：
簽訂地點：
甲方(學(xué)校）：太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院。
乙方（企業(yè)）：山西強偉紙業(yè)有限公司。
為了給太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院廣大同學(xué)提供更廣泛的實習(xí)機會，為積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的模式，甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就雙方合作共建“太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院實習(xí)基地”事宜，達(dá)成協(xié)議共同遵守。
第一條合作目的1、密切校企合作，建立長期穩(wěn)定的太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院校外實習(xí)基地。
2、探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型人才的新模式，構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。
3、實現(xiàn)資源共享，實現(xiàn)企業(yè)與太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院在就業(yè)招聘、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)等方面更廣泛的合作。
第二條合作方式。
1、甲方與乙方合作建立“太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院校外實習(xí)基地”。從合同簽訂之日起,甲方在乙方建立學(xué)生實習(xí)基地，并以“太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院校外實習(xí)基地”的名稱在乙方掛牌。雙方均同意在對外發(fā)布信息中是使用雙方共建本實習(xí)基地的名稱。
2、甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)教育教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)學(xué)生到乙方進(jìn)行實習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
3、甲方提供的實習(xí)種類分為教學(xué)實習(xí)（又稱短期實習(xí)，一般期限為1—2個周）和畢業(yè)實習(xí)以及頂崗實習(xí)（又稱長期實習(xí)，一般期限為1—3個月）。
4、實習(xí)一般不提供工作報酬，可由乙方酌情進(jìn)行實習(xí)補貼（具體金額另行協(xié)商）。
5、實習(xí)期間，企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系，企業(yè)一般不為實習(xí)學(xué)生提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求服從乙方規(guī)章制度的管理（含考勤管理和技術(shù)管理），并且不得違反學(xué)校的管理規(guī)定。
6、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或乙方原因提前終止實習(xí)，乙方應(yīng)告知甲方。實習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評價。
第三條合作期限。
合作期限暫定三年，自2012年5月1日起至2015年5月1日止。期滿可再續(xù)簽。
第四條甲方的權(quán)利和義務(wù)。
甲方權(quán)利。
1、甲方有權(quán)督促乙方為實習(xí)學(xué)生提供相應(yīng)的實習(xí)環(huán)境、工作以及安排合適的聯(lián)合指導(dǎo)老師。
2、根據(jù)實習(xí)學(xué)生在定向?qū)嵙?xí)內(nèi)容和表現(xiàn)，自行決定是否直接給予實習(xí)學(xué)生相應(yīng)學(xué)分。
3、甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法；協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。
甲方義務(wù)。
1、及時公布乙方實習(xí)崗位需求，根據(jù)乙方要求組織學(xué)生進(jìn)行實習(xí)雙向選擇。
2、根據(jù)乙方要求提供實習(xí)生推薦表，提供實習(xí)學(xué)生的基本信息。
3、協(xié)助乙方對在乙方實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行管理，加強實習(xí)生政治思想教育和安全教育，教育實習(xí)生遵守乙方保密制度和其他有關(guān)規(guī)章制度。
4、甲方應(yīng)給到乙方進(jìn)行實習(xí)的實習(xí)學(xué)生進(jìn)行人生意外傷害保險。
5、除因乙方工作原因?qū)е聦嵙?xí)學(xué)生因工負(fù)傷外,其他醫(yī)療費用由學(xué)校處理。
6、協(xié)助督促實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束時將屬于乙方及實習(xí)學(xué)生從乙方借用的技術(shù)成果的資料及介質(zhì)一并歸還給乙方。但經(jīng)乙方同意提供給甲方或其學(xué)生存留備份的除外。
第五條乙方的權(quán)利和義務(wù)。
乙方權(quán)利。
1、乙方根據(jù)具體情況安排及調(diào)整學(xué)生的實習(xí)崗位，但調(diào)整的相關(guān)崗位需征得甲方同意；
2、在實習(xí)過程中，乙方有權(quán)對學(xué)生工作態(tài)度和表現(xiàn)作評估。如實習(xí)學(xué)生出現(xiàn)下述情形：
（1）不能勝任工作或不服從乙方工作安排；
（2）違反乙方相關(guān)管理規(guī)章制度或國家法律；
（3）給乙方人員損傷或給乙方財產(chǎn)造成損害的。
乙方有權(quán)書面通報甲方，并視具體情況可對該學(xué)生予以警告、終止實習(xí)合同、按乙方安全生產(chǎn)規(guī)章作處理。
3、乙方與學(xué)生簽訂保密協(xié)議，有權(quán)利要求學(xué)生及甲方嚴(yán)格遵守保密協(xié)議，有權(quán)將學(xué)生的違約行為向?qū)W校通報。
乙方義務(wù)。
1、乙方提供實習(xí)項目、崗位、實習(xí)工種安排應(yīng)與所學(xué)專業(yè)一致或相近，個別學(xué)生自愿的可以除外。
2、乙方根據(jù)人職匹配的工作要求每年定期提供實習(xí)需求。
3、提供實習(xí)學(xué)生工作中所必需的資料及工作設(shè)施和工作條件。
4、負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的工作內(nèi)容的安排。
5、負(fù)責(zé)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行日?？记诠芾砗图夹g(shù)管理,并派有經(jīng)驗的高級工程師(或工程師)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。
6、乙方應(yīng)給到本實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)的實習(xí)學(xué)生進(jìn)行人生意外傷害保險。
7、乙方應(yīng)抓好實習(xí)生上崗前安保知識、操作規(guī)范培訓(xùn)，負(fù)有實習(xí)生安全、勞動保護(hù)責(zé)任，不得安排超越實習(xí)生年齡體力和專業(yè)知識以及承受能力的工作，預(yù)防危險事故的發(fā)生。從學(xué)校到實習(xí)單位過程中引發(fā)的意外事故，乙方不承擔(dān)損失和責(zé)任。
第六條組織機構(gòu)。
1、甲方由學(xué)院主管負(fù)責(zé)人成立實習(xí)基地建設(shè)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本項目實施工作，乙方指定主管負(fù)責(zé)人分管此項工作。
2、雙方分別指定一名項目聯(lián)系人在本協(xié)議有效期內(nèi)負(fù)責(zé)具體聯(lián)絡(luò)工作。
3、項目聯(lián)系人負(fù)責(zé)定期交換信息，溝通和協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。一方變更項目聯(lián)系人時，應(yīng)當(dāng)及時以書面形式通知另一方。
第七條保密協(xié)定。
1、甲方應(yīng)對本項目涉及的技術(shù)和商業(yè)等機密進(jìn)行保密，如果泄密應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
2、甲方督促實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守乙方的保密規(guī)定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息（包括圖紙、參數(shù)、技術(shù)數(shù)據(jù)、各種形式軟件以及其他的商業(yè)和/或技術(shù)信息）。
3、乙方及其學(xué)生只能將甲、乙雙方書面同意的屬于甲方知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)技術(shù)信息及資料（保密信息除外）用于畢業(yè)設(shè)計與論文方面，不能將其用于其他任何用途。
第八條其他1、2、協(xié)議自雙方代表簽字蓋章之日起生效。本協(xié)議如有不盡事宜而發(fā)生的爭議，雙方友好協(xié)商解決。如解決不了可向法院提起訴訟。
（蓋章）（蓋章）。
代表人：代表人：
（簽名）（簽名）。
日期：年月日日期：年月
基地實習(xí)心得篇十二
乙方：_________。
為加強學(xué)生實踐能力訓(xùn)練，培養(yǎng)應(yīng)用型的旅游管理專業(yè)人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就共同建設(shè)旅游專業(yè)校外實訓(xùn)基地事宜達(dá)成如下協(xié)議，雙方共同遵守：
一，實訓(xùn)方式。
1，旅游旺季頂崗實訓(xùn)：____月份到____月份的旅游黃金周，每個實訓(xùn)期為3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導(dǎo)游服務(wù)程序，學(xué)習(xí)帶團(tuán)的技能和技巧，鍛煉應(yīng)變能力。
2，課程實訓(xùn)：根據(jù)教學(xué)課程進(jìn)行相應(yīng)實訓(xùn)，內(nèi)容包括基本服務(wù)技能，基本操作示范，企業(yè)運營，工作制度和相關(guān)的工作紀(jì)律。乙方提供10個工作崗位，主要工種為導(dǎo)游。
3，雙休日實訓(xùn)：帶團(tuán)導(dǎo)游。
二，雙方共同制定學(xué)生實訓(xùn)方案，具體確定實訓(xùn)時間，實訓(xùn)崗位，工作時間，實訓(xùn)指導(dǎo)教師，實訓(xùn)操作規(guī)程，實訓(xùn)考核辦法和要求等。
三，雙方責(zé)任。
（一）甲方：
1，負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)生。按照乙方提供的崗位安排學(xué)生實訓(xùn)，靈活調(diào)整教學(xué)計劃以適應(yīng)乙方的實訓(xùn)時間要求。
2，負(fù)責(zé)參照企業(yè)管理模式建立實訓(xùn)生管理制度，保證學(xué)生在實訓(xùn)期間遵守乙方的規(guī)章制度及工作紀(jì)律。
3，配合乙方對實訓(xùn)生進(jìn)行教育和操作指導(dǎo)。
4，制定相應(yīng)的實訓(xùn)成績評定辦法，協(xié)助乙方對實訓(xùn)生的成績評定。
（二）乙方：
1，負(fù)責(zé)提供工作崗位，明確崗位名稱，職責(zé)及要求。
2，負(fù)責(zé)學(xué)生在實訓(xùn)期間的交通費用和相關(guān)津貼。如實訓(xùn)生帶團(tuán)補助，承擔(dān)或獨立完成一定的'贏利業(yè)務(wù)及實操技能時的崗位津貼。
3，學(xué)生在實訓(xùn)期間，提供相應(yīng)崗位的實訓(xùn)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實操技能及崗位職責(zé)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
4，學(xué)生在實訓(xùn)期結(jié)束后，負(fù)責(zé)對學(xué)生做出實訓(xùn)成績評定。
四，負(fù)責(zé)學(xué)生在實訓(xùn)期間的勞動安全，由于個人原因違反規(guī)章制度及工作紀(jì)律或給企業(yè)造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。
五，未盡事宜雙方共同商議解決。
六，本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效，時效為三年。合作期滿后，根據(jù)雙方意愿可以續(xù)簽協(xié)議。
甲方簽字（蓋章）_________乙方簽字（蓋章）_________。
________年____月____日________年____月____日。
基地實習(xí)心得篇十三
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實習(xí)場地，并為甲方實習(xí)學(xué)生順利完成實習(xí)計劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實習(xí)計劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實習(xí)計劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實習(xí)計劃方案。
三、學(xué)生在乙方實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實習(xí)無關(guān)的活動，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________大學(xué)乙方（蓋章）：_________。
代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
基地實習(xí)心得篇十四
合作乙方：
簽訂時間：年月日。
簽訂地點：
有效期限：年月日—年月日。
才，經(jīng)甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就雙方合作共建“蘇州高博軟件技術(shù)。
第一條合作目的1、密切校企合作，建立長期穩(wěn)定的蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
2、探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型人才的新模式，構(gòu)建適應(yīng)。
企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。
3、實現(xiàn)資源共享，實現(xiàn)企業(yè)與蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在就。
業(yè)招聘、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)等方面更廣泛的合作。
第二條合作方式。
1、甲方與乙方合作建立“蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院實習(xí)基地”。
從合同簽訂之日起,甲方在乙方建立學(xué)生實習(xí)基地。雙方均同意在對。
外發(fā)布信息中是使用雙方共建本實習(xí)基地的名稱。
2、甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)教學(xué)計劃、培養(yǎng)方案，每年選。
派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學(xué)生參加實習(xí)，到乙方進(jìn)行實習(xí)，具。
體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決。
定。
3、甲方提供的實習(xí)種類分為教學(xué)實習(xí)（又稱短期實習(xí)，一般期。
限為1—2個月）和畢業(yè)實習(xí)（又稱長期實習(xí)，一般期限為6—12個。
月）。短期實習(xí)一般不提供工作報酬，也可由實習(xí)單位酌情進(jìn)行實習(xí)。
補貼。長期實習(xí)的實習(xí)津貼由學(xué)校、企業(yè)、實習(xí)學(xué)生根據(jù)三方協(xié)議約。
定。
4、實習(xí)期間，企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系，企業(yè)一般。
不為實習(xí)學(xué)生提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇。實習(xí)學(xué)生。
在實習(xí)期間根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求服從乙方規(guī)章制度的管理（含考勤管。
理和技術(shù)管理），并且不違反學(xué)校的管理規(guī)定。
5、開展實習(xí)活動期間，甲方派出的學(xué)生與企業(yè)雙向選擇,學(xué)生由。
甲方和乙方聯(lián)合培養(yǎng)。
6、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或乙方原因提前終止實習(xí)，乙方應(yīng)告知甲方。實。
習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評價。
第三條合作期限。
合作期限暫定年，自年月日起至年月。
日止。期滿可再續(xù)簽。
第四條甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方在乙方設(shè)立“蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院實習(xí)基地”，實。
習(xí)對象為即將畢業(yè)的學(xué)生。
2、甲方通過校內(nèi)宣傳媒體，宣傳乙方的基本情況，及時發(fā)布乙方的需求信息。
3、甲方負(fù)責(zé)組織有到乙方就業(yè)意向的學(xué)生報名，及時把報名情況。
反饋給乙方，包括報名人數(shù)，專業(yè)，實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等。
4、實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)實習(xí)指導(dǎo)和日常管。
理。甲方實習(xí)生必須遵守有關(guān)法規(guī)和乙方的有關(guān)管理制度。
5、甲方應(yīng)在師資培養(yǎng)、教學(xué)研究、學(xué)生升學(xué)、科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
6、甲方應(yīng)當(dāng)邀請乙方實習(xí)指導(dǎo)老師參加學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)、答辯、評議工作；
第五條乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方作為甲方的實習(xí)基地，每年接受甲方學(xué)生的實習(xí)；每年實。
習(xí)學(xué)生數(shù)量和實習(xí)時間則由雙方根據(jù)實際情況協(xié)商確定；
2、乙方為實習(xí)學(xué)生提供明確的實習(xí)場所和實習(xí)崗位；并為學(xué)生返。
校參加課程學(xué)習(xí)和考試提供方便；
3、乙方負(fù)責(zé)安排具有實踐經(jīng)驗的人員作為指導(dǎo)老師，對實習(xí)學(xué)生。
進(jìn)行指導(dǎo)；
4、乙方根據(jù)需要為甲方實習(xí)學(xué)生提供一定的食宿條件和其它必需。
條件。
5、乙方在每年實習(xí)結(jié)束時應(yīng)當(dāng)對學(xué)生實習(xí)期間的表現(xiàn)做出鑒定；
宣傳工作并予以優(yōu)先安排。
第六條組織機構(gòu)。
1、甲方由學(xué)院主管負(fù)責(zé)人成立實習(xí)基地建設(shè)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本項。
目實施工作，乙方指定主管負(fù)責(zé)人分管此項工作；
2、甲乙雙方需定期交換信息，溝通和協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。
第七條其他。
1、協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效。
2、本協(xié)議如有不盡事宜而發(fā)生的爭議，雙方友好協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式四份，甲方持有兩份，乙方持有兩份，具有同。
等法律效力。
甲方：蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
（蓋章）。
代表人（簽名）：
乙方：______________________。
（蓋章）。
代表人（簽名）：
基地實習(xí)心得篇十五
甲方:淄博職業(yè)學(xué)院乙方:。
為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有實踐操作技能的應(yīng)用型人才，校企雙方本著互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議:。
一、甲方根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機控制技術(shù)、熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)學(xué)生到乙方實習(xí)，乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的內(nèi)容和項目、課題給予安排，并派專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成實習(xí)教學(xué)任務(wù)。
二、甲方每次學(xué)生實習(xí)前，初步確定實習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前與乙方聯(lián)系，并與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
三、甲乙雙方共同組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對實習(xí)學(xué)生的管理，教育學(xué)生遵守乙方的有關(guān)管理規(guī)定，特別是對學(xué)生的安全教育。
四、甲乙雙方根據(jù)生產(chǎn)、教學(xué)、科研的實際需要，可以互相聘請對方的技術(shù)人員參與乙方的教學(xué)與科研工作；甲方可邀請乙方技術(shù)與管理人員作學(xué)術(shù)報告，對符合條件的乙方技術(shù)與管理人員甲方可聘為兼職教師，參與甲方的教學(xué)活動。
五、乙方可根據(jù)發(fā)展需要和雙向選擇原則，優(yōu)先選擇甲方優(yōu)秀畢業(yè)生，甲方應(yīng)給予積極配合。在職業(yè)培訓(xùn)等方面，甲方優(yōu)先安排乙方。
六、協(xié)議簽署后，甲方給乙方掛“淄博職業(yè)學(xué)院教學(xué)實習(xí)基地”銘牌。
七、本協(xié)議有效期為五年，根據(jù)雙方意愿可長期合作，經(jīng)協(xié)商后再續(xù)簽協(xié)議。
八、本協(xié)議一式叁份，甲方執(zhí)兩份，乙方執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字、蓋章后生效。未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。
甲方：（蓋章）淄博職業(yè)學(xué)院。
乙方：（蓋章）。
甲方代表：（簽字）。
乙方代表：（簽字）。
****年**月**日。
****年**月**日。
基地實習(xí)心得篇十六
乙方：_________。
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實習(xí)場地，并為甲方實習(xí)學(xué)生順利完成實習(xí)計劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實習(xí)計劃(如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等)，乙方收到甲方實習(xí)計劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實習(xí)安排情況(要求)盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實習(xí)計劃方案。
三、學(xué)生在乙方實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實習(xí)無關(guān)的活動，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方(蓋章)：_________大學(xué)乙方(蓋章)：_________。
代表(簽字)：_________代表(簽字)：_________。
醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)基地的建設(shè)的研究論文。
基地實習(xí)心得篇十七
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實習(xí)場地，并為甲方實習(xí)學(xué)生順利完成實習(xí)計劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實習(xí)計劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實習(xí)計劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實習(xí)計劃方案。
三、學(xué)生在乙方實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實習(xí)無關(guān)的活動，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________ 大學(xué)乙方（蓋章）：_________
代表（簽字）：_________ 代表（簽字）：_________
基地實習(xí)心得篇十八
甲方：_________大學(xué)乙方：_________根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實習(xí)場地，并為甲方實習(xí)學(xué)生順利完成實習(xí)計劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實習(xí)計劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實習(xí)計劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實習(xí)計劃方案。
三、學(xué)生在乙方實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實習(xí)無關(guān)的活動，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
返
基地實習(xí)心得篇十九
甲方：
乙方：
為加強學(xué)生實踐能力訓(xùn)練，培養(yǎng)應(yīng)用型的旅游管理專業(yè)人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就共同建設(shè)旅游專業(yè)校外實訓(xùn)基地事宜達(dá)成如下協(xié)議，雙方共同遵守：
一，實訓(xùn)方式。
1，旅游旺季頂崗實訓(xùn)：____月份到____月份的旅游黃金周，每個實訓(xùn)期為3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導(dǎo)游服務(wù)程序，學(xué)習(xí)帶團(tuán)的技能和技巧，鍛煉應(yīng)變能力。
2，課程實訓(xùn)：根據(jù)教學(xué)課程進(jìn)行相應(yīng)實訓(xùn)，內(nèi)容包括基本服務(wù)技能，基本操作示范，企業(yè)運營，工作制度和相關(guān)的工作紀(jì)律。乙方提供10個工作崗位，主要工種為導(dǎo)游。
3，雙休日實訓(xùn)：帶團(tuán)導(dǎo)游。
二，雙方共同制定學(xué)生實訓(xùn)方案，具體確定實訓(xùn)時間，實訓(xùn)崗位，工作時間，實訓(xùn)指導(dǎo)教師，實訓(xùn)操作規(guī)程，實訓(xùn)考核辦法和要求等。
三，雙方責(zé)任。
（一）甲方：
1，負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)生。按照乙方提供的崗位安排學(xué)生實訓(xùn)，靈活調(diào)整教學(xué)計劃以適應(yīng)乙方的實訓(xùn)時間要求。
2，負(fù)責(zé)參照企業(yè)管理模式建立實訓(xùn)生管理制度，保證學(xué)生在實訓(xùn)期間遵守乙方的規(guī)章制度及工作紀(jì)律。
3，配合乙方對實訓(xùn)生進(jìn)行教育和操作指導(dǎo)。
4，制定相應(yīng)的實訓(xùn)成績評定辦法，協(xié)助乙方對實訓(xùn)生的成績評定。
（二）乙方：
1，負(fù)責(zé)提供工作崗位，明確崗位名稱，職責(zé)及要求。
2，負(fù)責(zé)學(xué)生在實訓(xùn)期間的交通費用和相關(guān)津貼。如實訓(xùn)生帶團(tuán)補助，承擔(dān)或獨立完成一定的贏利業(yè)務(wù)及實操技能時的崗位津貼。
3，學(xué)生在實訓(xùn)期間，提供相應(yīng)崗位的實訓(xùn)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實操技能及崗位職責(zé)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
4，學(xué)生在實訓(xùn)期結(jié)束后，負(fù)責(zé)對學(xué)生做出實訓(xùn)成績評定。
四，負(fù)責(zé)學(xué)生在實訓(xùn)期間的勞動安全，由于個人原因違反規(guī)章制度及工作紀(jì)律或給企業(yè)造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。
五，未盡事宜雙方共同商議解決。
六，本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效，時效為三年。合作期滿后，根據(jù)雙方意愿可以續(xù)簽協(xié)議。
甲方簽字（蓋章）乙方簽字（蓋章）。
________年____月____日________年____月____日。
基地實習(xí)心得篇一
第一段：引言（大約200字）。
在我人生的道路上，實習(xí)是我邁向職業(yè)生涯的一個重要階段。今年暑假，我有幸被一家知名公司選中，在他們的基地進(jìn)行實習(xí)。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到工作的重要性和團(tuán)隊合作的力量。在這里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但也收獲了許多有益的經(jīng)驗和知識。下面我將分享我在基地實習(xí)期間的心得體會。
第二段：職業(yè)意識的覺醒（大約250字）。
來到基地實習(xí)，我第一次真正接觸到職場的工作環(huán)境和職業(yè)意識。在這里，我不再是一個學(xué)生，而是一個真實參與工作的人。我被分配到一個項目組，負(fù)責(zé)一些實際的工作任務(wù)。這讓我逐漸意識到，一個人在工作中的責(zé)任感和專業(yè)能力有多么重要。我開始認(rèn)真對待每一個任務(wù)，努力提高自己的工作效率和質(zhì)量。同時，我也學(xué)會了如何與同事進(jìn)行有效的溝通和合作，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三段：解決問題的能力（大約250字）。
在基地實習(xí)期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，工作中遇到的問題或難題讓我感到無所適從，但我意識到一個好的實習(xí)生應(yīng)該是一個善于解決問題的人。我學(xué)會了主動尋求解決方案，并與同事們一起進(jìn)行討論和交流。通過不斷嘗試和學(xué)習(xí)，我積累了許多解決問題的經(jīng)驗和技巧。這次實習(xí)讓我明白，只有不斷地克服困難，才能在職業(yè)道路上獲得更多的成長和進(jìn)步。
第四段：團(tuán)隊合作的重要性（大約250字）。
在基地實習(xí)期間，我意識到在職場中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。無論是在項目組內(nèi)還是與其他部門的合作中，團(tuán)隊合作都能夠產(chǎn)生巨大的力量和效益。我參與了許多團(tuán)隊項目，通過與其他成員的合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見和理解他人的觀點。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的專業(yè)知識和技能，而團(tuán)隊合作可以將這些優(yōu)勢發(fā)揮到最大。這次實習(xí)讓我明白，一個優(yōu)秀的團(tuán)隊需要每個人相互信任、互相支持和共同努力，才能取得更好的成果。
第五段：個人成長與感悟（大約250字）。
通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還在個人成長方面獲得了很大的進(jìn)步。在項目中，我鍛煉了自己的責(zé)任感和抗壓能力。我懂得了如何合理安排時間和處理工作，在面對壓力和困難時保持樂觀和積極。我也明白了職業(yè)生涯是一個長久的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。這次實習(xí)對我來說是一個寶貴的經(jīng)驗，我相信它將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)：通過基地實習(xí)，我深刻認(rèn)識到工作的重要性和團(tuán)隊合作的力量。我意識到一個好的實習(xí)生應(yīng)該具備職業(yè)意識、善于解決問題和團(tuán)隊合作的能力。此外，我在個人成長和成長方面也獲得了很大的收獲。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的職業(yè)目標(biāo)，并為未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要努力學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取，我一定能夠在職場中取得更大的成就。
基地實習(xí)心得篇二
為了豐富暑期生活，提高大學(xué)生社會實踐能力，我校要求我們進(jìn)行暑期實踐活動。作為一名當(dāng)代大學(xué)生的我，積極響應(yīng)學(xué)校號召，利用暑假時間在國家干細(xì)胞產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)基地間充質(zhì)干細(xì)胞庫開展了為期一個月的實踐活動。在這一個月中，我了解了許多，學(xué)會了許多，受益匪淺，對我今后的工作、學(xué)習(xí)、生活都會有很多幫助，下面我就淡淡我的工作及感想。
臍帶血造血干細(xì)胞及臍帶兼充植干細(xì)胞的功用在國外早已被應(yīng)用于臨床移植，并且已有異體配型成功移植成功的個案，而在國內(nèi)是近幾年才被國人所了解的。因此國家大力支持臍帶血造血干細(xì)胞的發(fā)展，由天津市血研所、天津市血液病醫(yī)院著手研究。到前幾年，使用造血干細(xì)胞分裂、分化、定向培養(yǎng)各種細(xì)胞的技術(shù)已經(jīng)比較成熟，但并未走出實驗室，應(yīng)用于臨床治療更是不可能，不能讓普通老百姓享受到這種新技術(shù)帶來的福音。因此國家投資創(chuàng)辦了協(xié)和干細(xì)胞基因工程有限公司，為新生兒儲存臍帶血，當(dāng)需要使用時提取造血干細(xì)胞，從而保存了這一生只有一次取得機會的寶貴資源，為治療以前的一些不治之癥提供了可能。
造血干細(xì)胞是人體的“祖宗”細(xì)胞，分化、分裂程度很低，細(xì)胞全能性高，因此可以分化成紅細(xì)胞、白細(xì)胞等任何血液細(xì)胞，這就為治療敗血癥等疾病提供了可能。同時干細(xì)胞技術(shù)也在日新月異的飛速發(fā)展，到目前已經(jīng)可以完成人體組織器官克隆，可以治療敗血癥，治療下肢靜脈脈管炎，甚至可以輔助治療糖尿病等。
該公司是面向光大產(chǎn)婦及新生兒的，它為新生兒儲存臍帶血并收取一定費用，因此需要辦理相應(yīng)手續(xù)，下面我來介紹一下具體工作流程：先由外勤人員在特定綜合性醫(yī)院的婦產(chǎn)科及某些產(chǎn)院、婦幼保健院發(fā)放宣傳冊，并在病房進(jìn)行宣傳，使產(chǎn)婦進(jìn)一步了解，待產(chǎn)婦決定留存臍帶血后，由外勤人員與產(chǎn)婦簽署《臍帶血自體儲存協(xié)議書》，并留下相關(guān)信息，由外勤人員將合同帶回辦公室。下面就是我的工作了，由我將合同整合、編號，登記在檔案上，并且輸機，之后將合同按編號、月份分類排好。在產(chǎn)婦生產(chǎn)進(jìn)入手術(shù)室之前由產(chǎn)婦家屬提醒接生醫(yī)生留臍帶血，由醫(yī)生采集，在這之后由公司的工作人員將血拿到庫里進(jìn)行檢測，由庫里出一份細(xì)菌病毒內(nèi)干細(xì)胞含量等項目的報告，檢測合格血入庫，在-197°液氮環(huán)境下低溫貯存，由我和我的同事們電話通知儲戶取合同和報告以及繳費發(fā)票等，之后就由儲戶按年產(chǎn)納保管費就完成了一個儲戶的儲存臍帶血的過程。
說了這么多該說說我每天的工作了。我每天朝八晚五的工作時間過得很充實。上班前每天打掃一下辦公室，擦擦地擦擦桌子，讓大家都在一個干凈整潔的環(huán)境中工作，以提高大家的工作效率。打掃完辦公室，我便開始更正式的工作——拿出檔案把外勤人員簽的合同逐一登記、編號。現(xiàn)在該基地已有10萬名儲戶，并且每每都能新簽下3000——5000名儲戶，所以每天等級也要將近100本，所以上午時間幾乎都要用在登記合同上。到了下午，就要根據(jù)每天登記已生產(chǎn)產(chǎn)婦名字找出相應(yīng)合同送到庫里，等報告出來一并返還給儲戶，以及核對合同，打電話通知儲戶等等。雖然是內(nèi)勤，每天也有很多儲戶來辦公室取合同，每天也要接待儲戶，這也就鍛煉了我待人接物能力?，F(xiàn)在社會不單單是靠工作能力就可以立足的，很多的時候一個人的交際能力也會在工作中有很大的用處，此次的實踐我在這兩個方面都有所涉及，自然也都有了一定的經(jīng)驗，我相信對以后我步入社會上所要經(jīng)歷的一切都會有很大的幫助。
這一個月的時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這一個月時間里我與同事們都結(jié)下了深厚的友情，相處的十分融洽。這一個月，每天都要嚴(yán)格按照上班時間，不遲到不早退，培養(yǎng)了遵守時間的好習(xí)慣，更早的適應(yīng)了以后工作時候的作息。同時接待客戶不僅提高了個人職業(yè)水平，還鍛煉了反應(yīng)，給客戶講解也要根據(jù)不同的人采用不同的講解方式。對于客戶有時說話的語氣、方式、方法都要注意，方式用對了有時可以達(dá)到更好的效果，事情也就能有一個很好的開始，可是算作是事半功倍。
現(xiàn)在的我還是一名大學(xué)生，公司的其他員工對我也就十分的照顧，給我解釋工作時都十分耐心，有什么不懂得的事情請教他們時，無論多么復(fù)雜他們都能不厭其煩的幫我講解，有時還會手把手的教我如何去做。
作為一名內(nèi)勤，每天做的工作都很瑣碎，每天做的也都不盡相同，這和我在社聯(lián)辦公室的工作也有了共通之處，讓我更好更快的`適應(yīng)一個新的環(huán)境。作為內(nèi)勤要盡全力為外勤做好后勤保障工作，這樣才能讓他們更好的工作。我手頭工作做完后也會盡自己所能幫助其他人做一些力所能及的事情，例如幫他們在宣傳冊上蓋上他們的名字和電話再打包幫他們拿走，或許事情并不復(fù)雜，但是這樣能讓辛苦了一天的他們得到片刻的休息，我也是非常開心的。
這一個月讓我了解了工作的艱辛，內(nèi)勤每天有做不完的小事，而且要仔細(xì)、認(rèn)真，不能出一點差錯，否則錯誤很難查出來。外勤每天東奔西跑，風(fēng)吹日曬，有時連水都喝不上，離辦公室遠(yuǎn)的地方坐車得兩個小時，還要提很多東西……一直在社聯(lián)工作著，曾以為自己早已能夠適應(yīng)社會上的節(jié)奏，面對工作也能夠比其他人顯得更加的從容些，不過真的實踐了才發(fā)現(xiàn)，我還差得很遠(yuǎn)。社聯(lián)只是讓我們初步適應(yīng)，它與實際的工作還有很大的區(qū)別，這次的實踐讓我更清楚的認(rèn)識了自己。當(dāng)然，工作雖然辛苦，可是有時的一句“謝謝”或者“干得不錯”就能讓我無比快樂，忘了所有煩惱。
基地實習(xí)心得篇三
乙方：_________________________。
根據(jù)教育部關(guān)于廠（公司）校掛鉤，加強“產(chǎn)學(xué)研”合作，發(fā)揮社會力量，共同培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識，有較強實踐能力的應(yīng)用型人才，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)。
1.為乙方人員到我院進(jìn)修、培訓(xùn)提供便利，并在技術(shù)開發(fā)等方面給予合作；
2.乙方在招聘畢業(yè)生時，甲方給予優(yōu)先推薦；
4.甲方實習(xí)人員在實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守乙方有關(guān)規(guī)章制度。
二、乙方義務(wù)。
2.根據(jù)乙方實際情況，為學(xué)生提供實習(xí)所必需的條件，以提高學(xué)生的實習(xí)效果；
3.對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4.對參加實習(xí)的學(xué)生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《_________學(xué)院實習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份，實習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：___________。
乙方（蓋章）：_____________。
甲方代表（簽字）：_______。
乙方代表（簽字）：_________。
_________年_____月_____日。
_________年______月______日。
簽訂地點：_______________。
簽訂地點：_________________。
基地實習(xí)心得篇四
為給學(xué)生提供更廣泛的生產(chǎn)實踐的機會，增強學(xué)生實際應(yīng)用能力，建立學(xué)生的大工程意識、創(chuàng)新意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生主動適應(yīng)社會的經(jīng)濟發(fā)展對人才的需要。并積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的模式，經(jīng)雙方充分協(xié)商，制訂本協(xié)議。
一、甲方義務(wù)。
2、學(xué)生實習(xí)，按協(xié)商規(guī)定，付給乙方適當(dāng)?shù)膶嵙?xí)指導(dǎo)費及其它相關(guān)費用；
3、乙方在招聘畢業(yè)生時，甲方給予優(yōu)先推薦；
7、在實習(xí)期間，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
二、乙方義務(wù)。
3、對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)、操作規(guī)程以及遵紀(jì)守法的教育；
4、對參加實習(xí)的學(xué)生參與考核。
三、雙方為更好地履行義務(wù)，決定在乙方掛《大慶石油學(xué)院華瑞學(xué)院實習(xí)基地》牌子。
四、本協(xié)議有效期三年，未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式三份，實習(xí)基地、教務(wù)處、有關(guān)系（部）各執(zhí)一份。
甲方：_________（蓋章）乙方：_________（蓋章）。
甲方代表：_________乙方代表：_________。
基地實習(xí)心得篇五
實習(xí)結(jié)束了，一段美好的時光就這樣無聲地流逝在我們每個實習(xí)生回憶里，流逝在三洞小學(xué)全體師生回憶里，同樣也流逝在所有的三洞鄉(xiāng)人民回憶里，可以說，我們的到來，帶來了不少的歡笑，帶來了不少的愛心，帶來了不少的溫暖，使得整個寒冬不是那么的寒冷！得到是雙面的。我們不僅完成了國培計劃的任務(wù)，而且我們每個人自身從各方面都有所提高！在實習(xí)的最后兩個星期，我去了許多學(xué)生家進(jìn)行家訪，帶著愛心，帶著責(zé)任心，每到一家都讓我感慨萬千，一點都不夸張！家訪的思想感悟和家訪計劃我已用ppt的形式總結(jié)下來，ppt的主題是“因愛而訪，因家而訪”，該次工作得到了許多的老師認(rèn)可和贊揚。最后還放在每周例會上與全體教師交流和觀賞！目的只有一個，把我這種激情與思想和大家交流！
這段時間，學(xué)生們與我們的關(guān)系更加的親密，因為學(xué)生們知道我們快要走了！表現(xiàn)在他們?yōu)槲覀儗懶?，畫畫，舉辦歡送會等。一切細(xì)微的舉動我們實習(xí)生都看在眼里，記在心里，感動和激動一直伴隨到最后一天！
實習(xí)的最后一天，學(xué)校舉辦了一場相當(dāng)氣派的歡送儀式，學(xué)校的全體師生在操場上集中，每位實習(xí)都發(fā)表自己的感言！
1，老師對學(xué)生的鼓勵相當(dāng)重要，所以要經(jīng)常鼓勵和表揚學(xué)生！
2，學(xué)生有什么短處一定不要讓其他同學(xué)知道！
3，學(xué)生在課堂舉手提問，哪怕不能回答，老師都要停下來，最好的解決方式是，下課之后單獨給他解決問題，而不是反感的態(tài)度！
4，針對成績較差的班級，上課盡量講的簡單些，否則學(xué)生會失去自信心，越來越厭學(xué)！
5，老師要經(jīng)常注意學(xué)生的情緒波動，要經(jīng)常和學(xué)生談?wù)勑?，多多看到其?yōu)點！
6，老師最需要有一顆寬容和博愛之心，當(dāng)實在是很氣的時候，不妨換種角色去反思，而不是計較太多，要知道學(xué)生討厭你總是有原因的，如果自己做的不夠好，要盡快調(diào)整好自己的態(tài)度去正確的'對待！
7，老師一定要時時保持一種樂觀積極向上的人生態(tài)度，因為要知道學(xué)生是很容易受老師影響的，所謂模范作用！
8，學(xué)生遲到我們要原諒，而老師一定要有強烈的時間觀念，如果意外遲到，一定要向全班學(xué)生道歉，相信學(xué)生也會原諒，理解的！
9，上課最好是不要拖堂，這是當(dāng)今學(xué)生最討厭的，所以老師需要把握好授課時間！
10，老師說話一定要嚴(yán)謹(jǐn)，要用隨和，親切的語氣，要有層次感，自己都不清楚的東西千萬不要隨便說出來，所謂的可以隨和而不能隨便，我想為人處世也一樣吧！
11。多聽聽學(xué)生的意見或建議，因為每個人都有自己的觀點，但我們要顧全大眾！
12，與學(xué)生談私人問題最好不要在課堂或在許多人面前談，要知道學(xué)生愿意向你透露是對你最大信任！
在短短的108天里，我學(xué)會了不少的新知識，在各方面都有所感悟和提高！付出是給與他人的，而收獲卻是自己的；實習(xí)的每一天付出都是很值得的，每一份收獲都是值得我們欣慰和自豪的！
如今xx年即將過去，我們一個一個滿載而歸，心是多么的舒坦而踏實！這個冬季就這樣地溜走了，我們還來不及好好回味，迎來的是xx年的春季，我們每個人心田將會多一片綠蔭，將實習(xí)帶來的溫暖散播在走過的每個地方！
基地實習(xí)心得篇六
1.實習(xí)過程。
5月13日往壽光蔬菜展覽會，參觀蔬菜新品種和先進(jìn)的種植治理技術(shù)。
5月16日往的城陽上馬的蔬菜基地，參觀有機蔬菜大棚，并才會了很多病蟲害的標(biāo)本。
5月17日在校園主樓后的花園、農(nóng)學(xué)與植保試驗田和園藝試驗田中采集病蟲害的標(biāo)本。
5月18日到5月25日在病理實驗室整理采集的病蟲害標(biāo)本。
2.主要作物農(nóng)事季節(jié)(小麥、桃、蘋果)。
2.1小麥。
小麥的物候期與地區(qū)、品種、及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。根據(jù)器官形成將小麥生養(yǎng)期分為三個階段：種子萌發(fā)到幼穗開始分化之前為營養(yǎng)生長階段，主要是生根、長葉、分蘗、營養(yǎng)器官建成;幼穗分化到抽穗是營養(yǎng)生長和生殖生長并進(jìn)階段，幼穗分化發(fā)育與根葉蘗莖的生長;抽穗至成熟是生殖生長階段，為開花授粉形成籽粒和灌漿成熟的階段。
我省所在的北方冬小麥種植區(qū)將小麥生養(yǎng)期劃分為播種期、出苗期、分蘗期、越冬期、返青期、起身期、拔節(jié)期、挑旗期、抽穗期、開花期、灌漿期和成熟期等生養(yǎng)時期。播種期一般___初，七天左右之后葉露出地面2厘米以上為出苗期，長至3片葉時開始在芽鞘上分蘗，當(dāng)分蘗露出分蘗鞘1.5厘米時達(dá)分蘗期。在12月份左右小麥有六片葉左右氣溫在零攝氏度時進(jìn)進(jìn)越冬期。次年三月上旬氣溫回升，新葉長出2厘米，小麥由匍匐生長開始向上生長。一般三月中下旬，長第二片春生葉時小麥開始起身。四月中旬，莖高五至七厘米時雌雄開始分化為拔節(jié)期。長第六片春葉時達(dá)挑旗期，又稱孕穗期。四月下旬，不含芒高出2厘米時為抽穗期。抽穗后二至五天開花，一般在五月上旬，由中部小穗先行開花至百分之五十時稱開花期，可持續(xù)一周。從多半仁經(jīng)過頂滿倉到蠟熟前成為灌漿期，歷時二十天左右。六月上旬達(dá)成熟期，一般在七天左釉冬包括最適宜收獲的蠟熟期和完熟期。
2.2桃。
桃樹的物候期與地區(qū)、品種、樹齡及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有著密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。
2.2.1萌芽和新梢生長。
桃樹的葉芽萌發(fā)早于花芽，而抽芽卻在開花之后。桃樹新梢生長需經(jīng)歷開始生長期、迅速生長期、緩慢生長期和停止生長期。當(dāng)均勻氣溫在15攝氏度以上時，新梢開始生長，但較為緩慢。一般迅速生長期有1~3個高峰，而整個生長期共為3~5個月。
2.2.2開花。
當(dāng)氣溫穩(wěn)定在10攝氏度以上，桃樹即要開花。桃樹的開花期南北地區(qū)差異較大，總的趨勢是由南向北漸次延遲。
2.2.3落花落果。
花期結(jié)束以后，沒有受精的花開始脫落。受精不良或營養(yǎng)條件不充分的果實，多數(shù)在硬核前脫落。正常落花落果有三次。落花落果的程度品種間差異明顯，有些品種也有采前落果現(xiàn)象。
2.2.4果實的生長與成熟。
受精的果實生長從花期結(jié)束開始，直至果實成熟。果實生長期的是非因品種而異。果實成熟是指第三期發(fā)育過程中，水解過程占上風(fēng)，淀粉轉(zhuǎn)換為糖，粘結(jié)細(xì)胞的中粘層轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇軤顟B(tài)，果實軟化，葉綠素分解，同時也合成一些黃色素、紅色素、各種纖維素及脂類物質(zhì)等。從而成熟的果實表現(xiàn)出固有的大小、光彩和風(fēng)味。
2.2.5落葉。
桃樹的落葉期和營養(yǎng)關(guān)系很大，而品種間差異較小。生長弱較生長強的早落葉。落葉過早不利于后期的養(yǎng)分積累，影響越冬，樹勢朽邁也快。
2.3蘋果。
蘋果為薔薇科蘋果屬植物，落葉喬木。
蘋果的一生分為五個齡期，即為幼年期、結(jié)果初期、盛果期、結(jié)果后期和朽邁期。各齡期的是非受品種、砧木、土壤、天氣和耕作技術(shù)的影響。在山東半島地區(qū)，幼樹生長2~3年后即可結(jié)果，進(jìn)進(jìn)結(jié)果初期，7~8年后進(jìn)進(jìn)結(jié)果盛期，可維持20年左釉冬在結(jié)果后期產(chǎn)量下降，到經(jīng)濟壽命結(jié)束時，樹體開始朽邁，直至死亡。
在山東當(dāng)春季日均勻氣溫在10℃以上時，蘋果陸續(xù)開始萌動(3月中旬)，一個月左右后萌芽生長，當(dāng)秋末均勻氣溫低于15℃，日照短于12小時，蘋果開始預(yù)備落葉(11月中)，隨后進(jìn)進(jìn)自然休眠階段。
蘋果的年周期分為生長期和休眠期。生長期包括萌芽期、花期、新梢生長期、果實發(fā)育期、果實著色成熟期和落葉期;休眠則由自然休眠和___休眠組成。生長期的是非與當(dāng)?shù)氐奶鞖鈼l件有關(guān)，山東為240天左釉冬西南高地可達(dá)300天。據(jù)調(diào)查紅富士蘋果在山東萊陽3月20日萌芽，初花期4月19日，盛花期4月23日，終花期4月27日，花期持續(xù)9天，果實發(fā)育日數(shù)約180天，落葉期11月20日。
基地實習(xí)心得篇七
通過這次實際的基地實習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個目的。
這次實習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習(xí)結(jié)束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。
這次實習(xí)的前兩天是學(xué)習(xí)扎鋼筋，第一天是扎一個圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當(dāng)采用預(yù)制綁扎骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進(jìn)行組裝，在構(gòu)造柱處進(jìn)行搭接綁扎。
2：在模內(nèi)綁扎時，按箍筋間距在模板一側(cè)劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯開。
3：圈梁鋼筋應(yīng)交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉(zhuǎn)角處的錨固拐入長度均應(yīng)符合設(shè)計要求。
4：圈梁和構(gòu)造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構(gòu)造柱內(nèi)側(cè)，錨入柱長度應(yīng)符合設(shè)計要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長度，對一級鋼筋搭接長度不少于30d;二級鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應(yīng)相互錯開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應(yīng)符合同一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時應(yīng)搭接補強，構(gòu)造要求符合設(shè)計要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應(yīng)付水泥沙漿付塊，以保護(hù)層厚度。
第二天我們是學(xué)習(xí)綁扎板。
三、四、五天我們學(xué)習(xí)砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過實習(xí)，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強!
實習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會到的東西，也相信自己在下一次實習(xí)中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!
基地實習(xí)心得篇八
第一段：背景介紹和實習(xí)動機（200字）。
近年來，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的增長，越來越多的大學(xué)生參加基地實習(xí)，以期增加實踐經(jīng)驗和提高就業(yè)競爭力。本文將從個人的角度出發(fā)，結(jié)合自己的基地實習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)心得體會。
作為一名大一學(xué)生，我對未來的職業(yè)規(guī)劃還十分模糊。因此，我決定參加基地實習(xí)，以此機會近距離接觸社會，了解不同行業(yè)的工作環(huán)境和要求，為以后的職業(yè)選擇提供參考。實習(xí)機構(gòu)具有領(lǐng)先的行業(yè)地位和良好的企業(yè)文化，這也是我選擇該機構(gòu)的原因。
第二段：實習(xí)內(nèi)容和收獲（300字）。
在整個實習(xí)過程中，我主要負(fù)責(zé)市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。通過對不同行業(yè)的市場調(diào)研，我了解到了市場需求的動態(tài)變化和競爭格局。通過數(shù)據(jù)分析，我學(xué)會了如何從龐大的數(shù)據(jù)中提取有價值的信息，并為企業(yè)的決策提供支持。
同時，實習(xí)過程中我還有機會參與到一些具體的項目中，例如市場推廣活動的策劃和執(zhí)行，以及與客戶進(jìn)行溝通和談判。這讓我深刻體會到了工作的實際操作和挑戰(zhàn)。通過實際參與和經(jīng)驗積累，我逐漸獲得了對市場營銷的深入了解和實踐能力的提升。
第三段：職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)（300字）。
在基地實習(xí)過程中，我不僅僅是在學(xué)術(shù)知識上有所提升，還努力培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)。首先，我積極主動地與同事們交流，學(xué)習(xí)他們的工作方法和經(jīng)驗。與此同時，我也盡力在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用，與團(tuán)隊成員合作達(dá)成共同目標(biāo)。
其次，我注重工作的細(xì)節(jié)和質(zhì)量，并自我要求嚴(yán)格，力求做到最好。無論是做報告還是分析數(shù)據(jù)，我都盡力做到準(zhǔn)確、完整和清晰。這讓我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣和高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：工作困難和解決方式（200字）。
在實習(xí)過程中，我也遇到了很多困難和問題。例如，在數(shù)據(jù)分析過程中，我常常面臨龐大的數(shù)據(jù)量和復(fù)雜的分析方法，有時候感到無從下手。面對這些困難，我主動向同事們請教，閱讀相關(guān)資料，甚至利用網(wǎng)絡(luò)資源尋求幫助。
通過與同事們的討論和不懈努力，我逐漸掌握了數(shù)據(jù)分析的技巧，提高了自己的工作效率和質(zhì)量。這個過程讓我明白了困難是必然存在的，關(guān)鍵在于如何積極應(yīng)對和解決問題，不斷進(jìn)步和成長。
通過這次基地實習(xí)，我不僅增加了實踐經(jīng)驗和學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，還完善了自己的職業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。我深刻體會到了工作的實際操作和挑戰(zhàn)，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，以更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。同時，我也會積極參與各類實習(xí)和實踐機會，不斷豐富自己的經(jīng)驗和拓寬自己的視野，為實現(xiàn)更好的職業(yè)目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過這次基地實習(xí)，我對專業(yè)知識的理解更加深入，職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力也得到了提升。在未來的職業(yè)生涯中，這些都將成為我前進(jìn)的動力和寶貴的財富。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我一定能實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
基地實習(xí)心得篇九
6月11日上午，我們3人坐上汽車奔赴目的地_的一家西瓜種植基地。到達(dá)基地，首先映入眼前的是大片的西瓜大棚。
一大早，我們3人在一位叔叔的帶領(lǐng)下，向西瓜棚出發(fā)。我們先參觀了一圈，然后，開始幫助當(dāng)?shù)氐氖迨灏⒁探o西瓜除草。除雜草可不是一個簡單的活，小草都是那么的堅韌，可別小看這些小草，它們的根已深深地抓住了大地，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，積極認(rèn)真地把地里的雜草給除了。
除過雜草之后，我們便又換了一個大棚，開始進(jìn)行摘西瓜活動了。大棚里的西瓜可真大，一個個都長得特別性感。這里的西瓜有三個品種。我們從顏色上便可以看出啦，有黃色的，深綠色的，淺綠色的。西瓜地看著和別的地方?jīng)]有什么兩樣，但是，進(jìn)去就要小心了，你有可以一腳把它們踢壞，聽到這里，我有一點不敢進(jìn)去了，叔叔說，看到西瓜后不要馬上就摘，要拍一拍，看一看有沒有熟透，熟了才可以摘下來。我們呢?第一次去西瓜地，不會摘，也怕踢壞它們，于是我只好看著叔叔開始動手了，他首先找到一個西瓜拍一拍，然后把西瓜轉(zhuǎn)一了下，看一看有沒有熟，聽到“咚咚咚”清脆的聲音后，用力一拽，終于把一個大西瓜摘下來了，那時叔叔已經(jīng)滿頭大汗了，摘了二十幾個大西瓜后，我們要回去了，我們也幫他們抱西瓜，西瓜抱在懷里沉沉的，但心里是美滋滋的，因為我們也出一份力。幫助農(nóng)戶車大叔摘西瓜，體驗農(nóng)村生活的艱辛與樂趣。
此次我們下地除草，摘瓜，親身體驗了廣大農(nóng)民的辛勤與不易，同時，我們還了解到當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)還存在一定的落后性。此次體驗，培養(yǎng)了我們高中生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞作，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學(xué)習(xí)中;尊重每一個辛勤的農(nóng)民，盡可能的將我們知道的先進(jìn)的農(nóng)業(yè)知識傳授給他們，改進(jìn)他們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。
為期三天的社會實踐活動中，我們?nèi)艘黄鹜使部?，一起體驗生活，共同解決問題，我們學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題，獨立思考的能力，社會適應(yīng)能力，以及磨練了我們的意志，吃苦耐勞的精神。
感謝在這次活動中給予我們幫助的人。
基地實習(xí)心得篇十
從7月15日開始在揚州新中材制造基地實習(xí)，到今天已有20多天，鑒于臨時安排，實習(xí)提前結(jié)束。這20多天的實習(xí)，我感觸很深。
這算是我從學(xué)生向社會從業(yè)人員轉(zhuǎn)變的第一站，我想針對自己的心理變化對這階段的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
初來制造基地，自以為在學(xué)校學(xué)到的知識終于可以派上用場，興致勃勃。原以為公司安排的任務(wù)不是很重，時間足夠?qū)⑦@里的情況完全消化。進(jìn)了車間發(fā)現(xiàn)，自己只認(rèn)識幾臺機床，認(rèn)識主軸，其他的自己什么也不知道，只知道工人都在忙碌，各項工作有序進(jìn)行。他們加工的是什么工件，這些工件是屬于什么機械的，這些工件如何加工等等，自己看得是一頭霧水，被制造現(xiàn)場來了當(dāng)頭一棒，情緒受挫?？臻e時間，對自己進(jìn)行了剖析。這是理論到實踐的轉(zhuǎn)化，差距是必定存在的，要講究在實踐中完善自己的理論，這個現(xiàn)實是要在內(nèi)心深處接受的，并要在實際行動中加以實現(xiàn)。再者，自己所學(xué)到的理論畢竟是有限的，自己要每時每刻處在學(xué)習(xí)的階段，而且要虛心學(xué)習(xí)。接受現(xiàn)實的磨礪，在磨礪中強壯自己的雙肩，為日后擔(dān)起重任做準(zhǔn)備。虛心前行，用心面對自己面對的一切，將學(xué)生的心態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€虛心在實踐中磨礪自己的心態(tài)。剖析到這里，豁然開朗。今天的花很紅，明天的花會更好。
心態(tài)的調(diào)整使自己緩慢進(jìn)入角色。在質(zhì)監(jiān)中心仔細(xì)看圖紙，記住零件的名稱，想零件的功用，然后進(jìn)車間虛心向工人請教，請教工件如何加工，加工過程中應(yīng)注意哪些問題，同時了解該工件在實際中是如何起作用的，然后回到辦公室對自己遇到的情況進(jìn)行總結(jié)，從總結(jié)中再發(fā)現(xiàn)問題，再解決問題。起初，遇到的問題不是很多，而且絕大多數(shù)問題得以順利解決。隨著學(xué)習(xí)的漸進(jìn)深入，遇到的問題越來越多，此種情形和書中所寫驚人類似。學(xué)習(xí)的最初階段，我們所了解的只是一個小圓圈，圓圈的周圍就是我們遇到的問題。所學(xué)知識增加，圓圈隨之?dāng)U大，當(dāng)然圓圈周圍的問題會越來越多。慨嘆所掌握資料不足，便在網(wǎng)上搜閱，同時虛心向技術(shù)人員請教。實事求是地說，很多問題尚未得以解決。這也許是知識的積累不夠，我認(rèn)為是自己的努力還不夠，在以后的學(xué)習(xí)中，我會盡百倍努力繼續(xù)解決尚未解決的問題。
學(xué)習(xí)過程中，自己還有一個很可笑的事情，那就是自認(rèn)為那些資料看一遍就可以。短時間之內(nèi)，相關(guān)的知識還是有印象的，但是時間長了，又什么也想不起來，殊不知自己什么時候變得這么不虛心，竟把自己當(dāng)成過目不忘之人來看待，犯了致命的錯誤——學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，同時記憶是一個重復(fù)的過程。在慌亂之中，重拾自己失去的，發(fā)現(xiàn)時間已過去多日，自己又要接受新事物。自己切身體會到，知識是要不斷積累，不斷更新的，同時又要讓自己有更多的知識儲備，避免當(dāng)別人向自己請教，自己回答不出來的尷尬。有了這樣的體會，在以后的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，我會更加注意，會更嚴(yán)格要求自己的。記憶的過程是痛苦的，享受記憶的成果是很美好的。我堅信這一條。
在實習(xí)過程中，自己也對遇到的問題多想，對加工方式進(jìn)行思考，對車間現(xiàn)在的加工情況也進(jìn)行“解讀”，自己也有了幾個淺陋的想法，從某種角度來說算是建議。在提建議的過程中，又出現(xiàn)了問題。原以為只是有想法就行，只要提出來就行。實踐證明，自己的這種想法是很愚蠢的。建議不是簡單的提，而是自己要拿出一個解決問題的方案。這個方案不是要別人去想，而是要自己給出，越詳細(xì)越好，越貼近實際情況越好，提出這樣的建議才是負(fù)責(zé)任的。自己現(xiàn)在真切體會到責(zé)任不是應(yīng)該干什么，而是必須要干什么！鑒于現(xiàn)在所掌握知識的現(xiàn)狀，只對其中的一個建議進(jìn)行了比較詳細(xì)的推敲，這會在附件詳述。當(dāng)然，其它的想法也不會隨著這段實習(xí)的結(jié)束而被擱置，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還會對它們進(jìn)行推敲，爭取均拿出相應(yīng)的解決方案。
學(xué)習(xí)工作還在繼續(xù)，我想我積極進(jìn)取之心會循著一定的規(guī)律狂跳而不是雜亂無章。前行路漫漫，我會用心探索！
基地實習(xí)心得篇十一
合作乙方：
簽訂時間：
簽訂地點：
甲方(學(xué)校）：太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院。
乙方（企業(yè)）：山西強偉紙業(yè)有限公司。
為了給太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院廣大同學(xué)提供更廣泛的實習(xí)機會，為積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的模式，甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就雙方合作共建“太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院實習(xí)基地”事宜，達(dá)成協(xié)議共同遵守。
第一條合作目的1、密切校企合作，建立長期穩(wěn)定的太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院校外實習(xí)基地。
2、探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型人才的新模式，構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。
3、實現(xiàn)資源共享，實現(xiàn)企業(yè)與太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院在就業(yè)招聘、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)等方面更廣泛的合作。
第二條合作方式。
1、甲方與乙方合作建立“太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院校外實習(xí)基地”。從合同簽訂之日起,甲方在乙方建立學(xué)生實習(xí)基地，并以“太原理工大學(xué)陽泉學(xué)院校外實習(xí)基地”的名稱在乙方掛牌。雙方均同意在對外發(fā)布信息中是使用雙方共建本實習(xí)基地的名稱。
2、甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)教育教學(xué)計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)學(xué)生到乙方進(jìn)行實習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。
3、甲方提供的實習(xí)種類分為教學(xué)實習(xí)（又稱短期實習(xí)，一般期限為1—2個周）和畢業(yè)實習(xí)以及頂崗實習(xí)（又稱長期實習(xí)，一般期限為1—3個月）。
4、實習(xí)一般不提供工作報酬，可由乙方酌情進(jìn)行實習(xí)補貼（具體金額另行協(xié)商）。
5、實習(xí)期間，企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系，企業(yè)一般不為實習(xí)學(xué)生提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求服從乙方規(guī)章制度的管理（含考勤管理和技術(shù)管理），并且不得違反學(xué)校的管理規(guī)定。
6、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或乙方原因提前終止實習(xí)，乙方應(yīng)告知甲方。實習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評價。
第三條合作期限。
合作期限暫定三年，自2012年5月1日起至2015年5月1日止。期滿可再續(xù)簽。
第四條甲方的權(quán)利和義務(wù)。
甲方權(quán)利。
1、甲方有權(quán)督促乙方為實習(xí)學(xué)生提供相應(yīng)的實習(xí)環(huán)境、工作以及安排合適的聯(lián)合指導(dǎo)老師。
2、根據(jù)實習(xí)學(xué)生在定向?qū)嵙?xí)內(nèi)容和表現(xiàn)，自行決定是否直接給予實習(xí)學(xué)生相應(yīng)學(xué)分。
3、甲方成立實習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法；協(xié)調(diào)乙方和實習(xí)生之間的關(guān)系。
甲方義務(wù)。
1、及時公布乙方實習(xí)崗位需求，根據(jù)乙方要求組織學(xué)生進(jìn)行實習(xí)雙向選擇。
2、根據(jù)乙方要求提供實習(xí)生推薦表，提供實習(xí)學(xué)生的基本信息。
3、協(xié)助乙方對在乙方實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行管理，加強實習(xí)生政治思想教育和安全教育，教育實習(xí)生遵守乙方保密制度和其他有關(guān)規(guī)章制度。
4、甲方應(yīng)給到乙方進(jìn)行實習(xí)的實習(xí)學(xué)生進(jìn)行人生意外傷害保險。
5、除因乙方工作原因?qū)е聦嵙?xí)學(xué)生因工負(fù)傷外,其他醫(yī)療費用由學(xué)校處理。
6、協(xié)助督促實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束時將屬于乙方及實習(xí)學(xué)生從乙方借用的技術(shù)成果的資料及介質(zhì)一并歸還給乙方。但經(jīng)乙方同意提供給甲方或其學(xué)生存留備份的除外。
第五條乙方的權(quán)利和義務(wù)。
乙方權(quán)利。
1、乙方根據(jù)具體情況安排及調(diào)整學(xué)生的實習(xí)崗位，但調(diào)整的相關(guān)崗位需征得甲方同意；
2、在實習(xí)過程中，乙方有權(quán)對學(xué)生工作態(tài)度和表現(xiàn)作評估。如實習(xí)學(xué)生出現(xiàn)下述情形：
（1）不能勝任工作或不服從乙方工作安排；
（2）違反乙方相關(guān)管理規(guī)章制度或國家法律；
（3）給乙方人員損傷或給乙方財產(chǎn)造成損害的。
乙方有權(quán)書面通報甲方，并視具體情況可對該學(xué)生予以警告、終止實習(xí)合同、按乙方安全生產(chǎn)規(guī)章作處理。
3、乙方與學(xué)生簽訂保密協(xié)議，有權(quán)利要求學(xué)生及甲方嚴(yán)格遵守保密協(xié)議，有權(quán)將學(xué)生的違約行為向?qū)W校通報。
乙方義務(wù)。
1、乙方提供實習(xí)項目、崗位、實習(xí)工種安排應(yīng)與所學(xué)專業(yè)一致或相近，個別學(xué)生自愿的可以除外。
2、乙方根據(jù)人職匹配的工作要求每年定期提供實習(xí)需求。
3、提供實習(xí)學(xué)生工作中所必需的資料及工作設(shè)施和工作條件。
4、負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間的工作內(nèi)容的安排。
5、負(fù)責(zé)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行日?？记诠芾砗图夹g(shù)管理,并派有經(jīng)驗的高級工程師(或工程師)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)。
6、乙方應(yīng)給到本實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)的實習(xí)學(xué)生進(jìn)行人生意外傷害保險。
7、乙方應(yīng)抓好實習(xí)生上崗前安保知識、操作規(guī)范培訓(xùn)，負(fù)有實習(xí)生安全、勞動保護(hù)責(zé)任，不得安排超越實習(xí)生年齡體力和專業(yè)知識以及承受能力的工作，預(yù)防危險事故的發(fā)生。從學(xué)校到實習(xí)單位過程中引發(fā)的意外事故，乙方不承擔(dān)損失和責(zé)任。
第六條組織機構(gòu)。
1、甲方由學(xué)院主管負(fù)責(zé)人成立實習(xí)基地建設(shè)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本項目實施工作，乙方指定主管負(fù)責(zé)人分管此項工作。
2、雙方分別指定一名項目聯(lián)系人在本協(xié)議有效期內(nèi)負(fù)責(zé)具體聯(lián)絡(luò)工作。
3、項目聯(lián)系人負(fù)責(zé)定期交換信息，溝通和協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。一方變更項目聯(lián)系人時，應(yīng)當(dāng)及時以書面形式通知另一方。
第七條保密協(xié)定。
1、甲方應(yīng)對本項目涉及的技術(shù)和商業(yè)等機密進(jìn)行保密，如果泄密應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
2、甲方督促實習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守乙方的保密規(guī)定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息（包括圖紙、參數(shù)、技術(shù)數(shù)據(jù)、各種形式軟件以及其他的商業(yè)和/或技術(shù)信息）。
3、乙方及其學(xué)生只能將甲、乙雙方書面同意的屬于甲方知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)技術(shù)信息及資料（保密信息除外）用于畢業(yè)設(shè)計與論文方面，不能將其用于其他任何用途。
第八條其他1、2、協(xié)議自雙方代表簽字蓋章之日起生效。本協(xié)議如有不盡事宜而發(fā)生的爭議，雙方友好協(xié)商解決。如解決不了可向法院提起訴訟。
（蓋章）（蓋章）。
代表人：代表人：
（簽名）（簽名）。
日期：年月日日期：年月
基地實習(xí)心得篇十二
乙方：_________。
為加強學(xué)生實踐能力訓(xùn)練，培養(yǎng)應(yīng)用型的旅游管理專業(yè)人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就共同建設(shè)旅游專業(yè)校外實訓(xùn)基地事宜達(dá)成如下協(xié)議，雙方共同遵守：
一，實訓(xùn)方式。
1，旅游旺季頂崗實訓(xùn)：____月份到____月份的旅游黃金周，每個實訓(xùn)期為3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導(dǎo)游服務(wù)程序，學(xué)習(xí)帶團(tuán)的技能和技巧，鍛煉應(yīng)變能力。
2，課程實訓(xùn)：根據(jù)教學(xué)課程進(jìn)行相應(yīng)實訓(xùn)，內(nèi)容包括基本服務(wù)技能，基本操作示范，企業(yè)運營，工作制度和相關(guān)的工作紀(jì)律。乙方提供10個工作崗位，主要工種為導(dǎo)游。
3，雙休日實訓(xùn)：帶團(tuán)導(dǎo)游。
二，雙方共同制定學(xué)生實訓(xùn)方案，具體確定實訓(xùn)時間，實訓(xùn)崗位，工作時間，實訓(xùn)指導(dǎo)教師，實訓(xùn)操作規(guī)程，實訓(xùn)考核辦法和要求等。
三，雙方責(zé)任。
（一）甲方：
1，負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)生。按照乙方提供的崗位安排學(xué)生實訓(xùn)，靈活調(diào)整教學(xué)計劃以適應(yīng)乙方的實訓(xùn)時間要求。
2，負(fù)責(zé)參照企業(yè)管理模式建立實訓(xùn)生管理制度，保證學(xué)生在實訓(xùn)期間遵守乙方的規(guī)章制度及工作紀(jì)律。
3，配合乙方對實訓(xùn)生進(jìn)行教育和操作指導(dǎo)。
4，制定相應(yīng)的實訓(xùn)成績評定辦法，協(xié)助乙方對實訓(xùn)生的成績評定。
（二）乙方：
1，負(fù)責(zé)提供工作崗位，明確崗位名稱，職責(zé)及要求。
2，負(fù)責(zé)學(xué)生在實訓(xùn)期間的交通費用和相關(guān)津貼。如實訓(xùn)生帶團(tuán)補助，承擔(dān)或獨立完成一定的'贏利業(yè)務(wù)及實操技能時的崗位津貼。
3，學(xué)生在實訓(xùn)期間，提供相應(yīng)崗位的實訓(xùn)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實操技能及崗位職責(zé)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
4，學(xué)生在實訓(xùn)期結(jié)束后，負(fù)責(zé)對學(xué)生做出實訓(xùn)成績評定。
四，負(fù)責(zé)學(xué)生在實訓(xùn)期間的勞動安全，由于個人原因違反規(guī)章制度及工作紀(jì)律或給企業(yè)造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。
五，未盡事宜雙方共同商議解決。
六，本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效，時效為三年。合作期滿后，根據(jù)雙方意愿可以續(xù)簽協(xié)議。
甲方簽字（蓋章）_________乙方簽字（蓋章）_________。
________年____月____日________年____月____日。
基地實習(xí)心得篇十三
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實習(xí)場地，并為甲方實習(xí)學(xué)生順利完成實習(xí)計劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實習(xí)計劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實習(xí)計劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實習(xí)計劃方案。
三、學(xué)生在乙方實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實習(xí)無關(guān)的活動，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________大學(xué)乙方（蓋章）：_________。
代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
基地實習(xí)心得篇十四
合作乙方：
簽訂時間：年月日。
簽訂地點：
有效期限：年月日—年月日。
才，經(jīng)甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就雙方合作共建“蘇州高博軟件技術(shù)。
第一條合作目的1、密切校企合作，建立長期穩(wěn)定的蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
2、探索校企聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型人才的新模式，構(gòu)建適應(yīng)。
企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。
3、實現(xiàn)資源共享，實現(xiàn)企業(yè)與蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在就。
業(yè)招聘、產(chǎn)品研發(fā)、成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)等方面更廣泛的合作。
第二條合作方式。
1、甲方與乙方合作建立“蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院實習(xí)基地”。
從合同簽訂之日起,甲方在乙方建立學(xué)生實習(xí)基地。雙方均同意在對。
外發(fā)布信息中是使用雙方共建本實習(xí)基地的名稱。
2、甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)教學(xué)計劃、培養(yǎng)方案，每年選。
派一定數(shù)量的指定年級、專業(yè)的學(xué)生參加實習(xí)，到乙方進(jìn)行實習(xí)，具。
體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決。
定。
3、甲方提供的實習(xí)種類分為教學(xué)實習(xí)（又稱短期實習(xí)，一般期。
限為1—2個月）和畢業(yè)實習(xí)（又稱長期實習(xí)，一般期限為6—12個。
月）。短期實習(xí)一般不提供工作報酬，也可由實習(xí)單位酌情進(jìn)行實習(xí)。
補貼。長期實習(xí)的實習(xí)津貼由學(xué)校、企業(yè)、實習(xí)學(xué)生根據(jù)三方協(xié)議約。
定。
4、實習(xí)期間，企業(yè)與實習(xí)學(xué)生不具有勞動合同關(guān)系，企業(yè)一般。
不為實習(xí)學(xué)生提供各種福利、社會保險、醫(yī)療及其他待遇。實習(xí)學(xué)生。
在實習(xí)期間根據(jù)實習(xí)協(xié)議的要求服從乙方規(guī)章制度的管理（含考勤管。
理和技術(shù)管理），并且不違反學(xué)校的管理規(guī)定。
5、開展實習(xí)活動期間，甲方派出的學(xué)生與企業(yè)雙向選擇,學(xué)生由。
甲方和乙方聯(lián)合培養(yǎng)。
6、因?qū)嵙?xí)學(xué)生或乙方原因提前終止實習(xí)，乙方應(yīng)告知甲方。實。
習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實習(xí)的證明和評價。
第三條合作期限。
合作期限暫定年，自年月日起至年月。
日止。期滿可再續(xù)簽。
第四條甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、甲方在乙方設(shè)立“蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院實習(xí)基地”，實。
習(xí)對象為即將畢業(yè)的學(xué)生。
2、甲方通過校內(nèi)宣傳媒體，宣傳乙方的基本情況，及時發(fā)布乙方的需求信息。
3、甲方負(fù)責(zé)組織有到乙方就業(yè)意向的學(xué)生報名，及時把報名情況。
反饋給乙方，包括報名人數(shù)，專業(yè)，實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等。
4、實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)實習(xí)指導(dǎo)和日常管。
理。甲方實習(xí)生必須遵守有關(guān)法規(guī)和乙方的有關(guān)管理制度。
5、甲方應(yīng)在師資培養(yǎng)、教學(xué)研究、學(xué)生升學(xué)、科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
6、甲方應(yīng)當(dāng)邀請乙方實習(xí)指導(dǎo)老師參加學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)、答辯、評議工作；
第五條乙方的權(quán)利和義務(wù)。
1、乙方作為甲方的實習(xí)基地，每年接受甲方學(xué)生的實習(xí)；每年實。
習(xí)學(xué)生數(shù)量和實習(xí)時間則由雙方根據(jù)實際情況協(xié)商確定；
2、乙方為實習(xí)學(xué)生提供明確的實習(xí)場所和實習(xí)崗位；并為學(xué)生返。
校參加課程學(xué)習(xí)和考試提供方便；
3、乙方負(fù)責(zé)安排具有實踐經(jīng)驗的人員作為指導(dǎo)老師，對實習(xí)學(xué)生。
進(jìn)行指導(dǎo)；
4、乙方根據(jù)需要為甲方實習(xí)學(xué)生提供一定的食宿條件和其它必需。
條件。
5、乙方在每年實習(xí)結(jié)束時應(yīng)當(dāng)對學(xué)生實習(xí)期間的表現(xiàn)做出鑒定；
宣傳工作并予以優(yōu)先安排。
第六條組織機構(gòu)。
1、甲方由學(xué)院主管負(fù)責(zé)人成立實習(xí)基地建設(shè)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本項。
目實施工作，乙方指定主管負(fù)責(zé)人分管此項工作；
2、甲乙雙方需定期交換信息，溝通和協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。
第七條其他。
1、協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效。
2、本協(xié)議如有不盡事宜而發(fā)生的爭議，雙方友好協(xié)商解決。
3、本協(xié)議一式四份，甲方持有兩份，乙方持有兩份，具有同。
等法律效力。
甲方：蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
（蓋章）。
代表人（簽名）：
乙方：______________________。
（蓋章）。
代表人（簽名）：
基地實習(xí)心得篇十五
甲方:淄博職業(yè)學(xué)院乙方:。
為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有實踐操作技能的應(yīng)用型人才，校企雙方本著互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議:。
一、甲方根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機控制技術(shù)、熱能動力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)學(xué)生到乙方實習(xí)，乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的內(nèi)容和項目、課題給予安排，并派專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成實習(xí)教學(xué)任務(wù)。
二、甲方每次學(xué)生實習(xí)前，初步確定實習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前與乙方聯(lián)系，并與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
三、甲乙雙方共同組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對實習(xí)學(xué)生的管理，教育學(xué)生遵守乙方的有關(guān)管理規(guī)定，特別是對學(xué)生的安全教育。
四、甲乙雙方根據(jù)生產(chǎn)、教學(xué)、科研的實際需要，可以互相聘請對方的技術(shù)人員參與乙方的教學(xué)與科研工作；甲方可邀請乙方技術(shù)與管理人員作學(xué)術(shù)報告，對符合條件的乙方技術(shù)與管理人員甲方可聘為兼職教師，參與甲方的教學(xué)活動。
五、乙方可根據(jù)發(fā)展需要和雙向選擇原則，優(yōu)先選擇甲方優(yōu)秀畢業(yè)生，甲方應(yīng)給予積極配合。在職業(yè)培訓(xùn)等方面，甲方優(yōu)先安排乙方。
六、協(xié)議簽署后，甲方給乙方掛“淄博職業(yè)學(xué)院教學(xué)實習(xí)基地”銘牌。
七、本協(xié)議有效期為五年，根據(jù)雙方意愿可長期合作，經(jīng)協(xié)商后再續(xù)簽協(xié)議。
八、本協(xié)議一式叁份，甲方執(zhí)兩份，乙方執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字、蓋章后生效。未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。
甲方：（蓋章）淄博職業(yè)學(xué)院。
乙方：（蓋章）。
甲方代表：（簽字）。
乙方代表：（簽字）。
****年**月**日。
****年**月**日。
基地實習(xí)心得篇十六
乙方：_________。
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實習(xí)場地，并為甲方實習(xí)學(xué)生順利完成實習(xí)計劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實習(xí)計劃(如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等)，乙方收到甲方實習(xí)計劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實習(xí)安排情況(要求)盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實習(xí)計劃方案。
三、學(xué)生在乙方實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實習(xí)無關(guān)的活動，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方(蓋章)：_________大學(xué)乙方(蓋章)：_________。
代表(簽字)：_________代表(簽字)：_________。
醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)基地的建設(shè)的研究論文。
基地實習(xí)心得篇十七
根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實習(xí)場地，并為甲方實習(xí)學(xué)生順利完成實習(xí)計劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實習(xí)計劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實習(xí)計劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實習(xí)計劃方案。
三、學(xué)生在乙方實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實習(xí)無關(guān)的活動，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
七、其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份，經(jīng)雙方蓋章后生效。
甲方（蓋章）：_________ 大學(xué)乙方（蓋章）：_________
代表（簽字）：_________ 代表（簽字）：_________
基地實習(xí)心得篇十八
甲方：_________大學(xué)乙方：_________根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，_________大學(xué)與_________本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等友好合作意愿意，經(jīng)雙方共同協(xié)商，特簽定如下協(xié)議。
一、乙方的生產(chǎn)基地在不影響其正常運轉(zhuǎn)條件下，可為甲方學(xué)生提供實習(xí)場地，并為甲方實習(xí)學(xué)生順利完成實習(xí)計劃提供大力協(xié)助。
二、甲方學(xué)生需到乙方生產(chǎn)基地實習(xí)，甲方應(yīng)提前向乙方提交有關(guān)學(xué)生實習(xí)計劃（如學(xué)生人數(shù)、專業(yè)、實習(xí)時間、實習(xí)內(nèi)容等），乙方收到甲方實習(xí)計劃后，應(yīng)盡快根據(jù)生產(chǎn)情況合理安排，并將實習(xí)安排情況（要求）盡快反饋甲方，以便甲方最后確定實習(xí)計劃方案。
三、學(xué)生在乙方實習(xí)期間由甲方派出實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)、安全管理、生活安排及其它相關(guān)事項工作，乙方在條件許可下，盡力為甲方提供方便。
四、甲方師生在乙方實習(xí)期間必須遵守相關(guān)法規(guī)及條例，不得從事與實習(xí)無關(guān)的活動，保守乙方的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理秘密。
五、學(xué)生在乙方實習(xí)期間，由于學(xué)生原因引起的安全問題，責(zé)任由甲方負(fù)責(zé)承擔(dān)。
六、甲、乙雙方本著產(chǎn)、學(xué)、研合作，互惠互利，共同發(fā)展的意愿，甲方應(yīng)在科研攻關(guān)、科研成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等方面提供全面支持。
返
基地實習(xí)心得篇十九
甲方：
乙方：
為加強學(xué)生實踐能力訓(xùn)練，培養(yǎng)應(yīng)用型的旅游管理專業(yè)人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就共同建設(shè)旅游專業(yè)校外實訓(xùn)基地事宜達(dá)成如下協(xié)議，雙方共同遵守：
一，實訓(xùn)方式。
1，旅游旺季頂崗實訓(xùn)：____月份到____月份的旅游黃金周，每個實訓(xùn)期為3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導(dǎo)游服務(wù)程序，學(xué)習(xí)帶團(tuán)的技能和技巧，鍛煉應(yīng)變能力。
2，課程實訓(xùn)：根據(jù)教學(xué)課程進(jìn)行相應(yīng)實訓(xùn)，內(nèi)容包括基本服務(wù)技能，基本操作示范，企業(yè)運營，工作制度和相關(guān)的工作紀(jì)律。乙方提供10個工作崗位，主要工種為導(dǎo)游。
3，雙休日實訓(xùn)：帶團(tuán)導(dǎo)游。
二，雙方共同制定學(xué)生實訓(xùn)方案，具體確定實訓(xùn)時間，實訓(xùn)崗位，工作時間，實訓(xùn)指導(dǎo)教師，實訓(xùn)操作規(guī)程，實訓(xùn)考核辦法和要求等。
三，雙方責(zé)任。
（一）甲方：
1，負(fù)責(zé)組織和管理學(xué)生。按照乙方提供的崗位安排學(xué)生實訓(xùn)，靈活調(diào)整教學(xué)計劃以適應(yīng)乙方的實訓(xùn)時間要求。
2，負(fù)責(zé)參照企業(yè)管理模式建立實訓(xùn)生管理制度，保證學(xué)生在實訓(xùn)期間遵守乙方的規(guī)章制度及工作紀(jì)律。
3，配合乙方對實訓(xùn)生進(jìn)行教育和操作指導(dǎo)。
4，制定相應(yīng)的實訓(xùn)成績評定辦法，協(xié)助乙方對實訓(xùn)生的成績評定。
（二）乙方：
1，負(fù)責(zé)提供工作崗位，明確崗位名稱，職責(zé)及要求。
2，負(fù)責(zé)學(xué)生在實訓(xùn)期間的交通費用和相關(guān)津貼。如實訓(xùn)生帶團(tuán)補助，承擔(dān)或獨立完成一定的贏利業(yè)務(wù)及實操技能時的崗位津貼。
3，學(xué)生在實訓(xùn)期間，提供相應(yīng)崗位的實訓(xùn)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實操技能及崗位職責(zé)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
4，學(xué)生在實訓(xùn)期結(jié)束后，負(fù)責(zé)對學(xué)生做出實訓(xùn)成績評定。
四，負(fù)責(zé)學(xué)生在實訓(xùn)期間的勞動安全，由于個人原因違反規(guī)章制度及工作紀(jì)律或給企業(yè)造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。
五，未盡事宜雙方共同商議解決。
六，本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效，時效為三年。合作期滿后，根據(jù)雙方意愿可以續(xù)簽協(xié)議。
甲方簽字（蓋章）乙方簽字（蓋章）。
________年____月____日________年____月____日。