生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，都值得我們總結(jié)和反思。最后要進(jìn)行總結(jié)的審校和修改，對(duì)于重要的觀點(diǎn)和表達(dá)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和精煉?？偨Y(jié)是一個(gè)積累和總結(jié)的過程，我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒和啟發(fā)。
英語高分初一篇一
愛，隨時(shí)都在身邊，只是你沒有發(fā)覺。正如父母的愛一樣。
母愛如水。記得那一次，狂風(fēng)呼嘯。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”我翻了一個(gè)身，把鬧鐘關(guān)掉。又把被子蓋在頭上?！靶膬x，小懶蟲，起床了?！眿寢尠驯蛔酉崎_對(duì)我說。我又把被子蓋上，撒嬌地說：“唔，不嘛，再睡會(huì)?！薄?點(diǎn)45分了，再不起床就要遲到了?！薄笆裁?，7點(diǎn)45分了，完了，要遲到了?！蔽覜_出房間，走進(jìn)廁所，用最快的速度刷牙洗臉，在餐桌上拿了一個(gè)面包，只穿了一件校服和一件單衣就慌忙地走了。
終于到學(xué)校了，雖然這次我沒有遲到，但是今天那么冷，我只穿了這么兩件衣服，好冷啊。
正當(dāng)我苦惱的時(shí)候，只見媽媽正拿著一件厚厚的衣服朝我走來?！皨專阍趺磥砹?？你不用去上班嗎？”媽媽見到我，用手摸摸我冰冷的臉，心疼地說：“我能不來嗎，你才穿了兩件衣服。那么冷，一定凍著了吧，來，把衣服穿上?！眿寢寧臀掖┖昧艘路?，就著急地趕回去上班了。
我看著媽媽越走越遠(yuǎn)的背影，不由得流下了眼淚。
時(shí)間處處都有愛，只要你用心去尋找、去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來，愛就在我們身邊！
英語高分初一篇二
踏著鋪滿層層石礫的崎嶇小路，我茫然；握著已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘，我哀嘆；舉目眺望我將踏上的漫長歷程，我期盼；聆聽頭上無數(shù)偉人的歌唱，我欣然。
人身之路漫漫，期間的挫折失敗冷遇落寞是在所難免的，當(dāng)心灰意冷時(shí)，在悲痛欲絕中，與孤獨(dú)寂寞里，不要徘徊，不要傷感，不要獨(dú)孤，相信你自己，相信你自己的人生。
在貝多芬深邃的眼中我讀懂了人生；在托爾斯泰布滿皺紋的臉上我讀懂了人生；在米開朗基羅滄桑的雙手上我讀懂了人生。面對(duì)人生不要吝嗇，放開手，他不代表你將一無所有，當(dāng)面臨讓你兩難的抉擇，依然放手是為了另一種更好的追求，懂得放棄，才能懂得珍惜，人生正是如此。
我讀懂了人生，人生事美麗的，他的美在于他是坎坷的，它的美高于世間的一切。來到人生的花季，感到春光無限，把坎坷的音符串聯(lián)起來，就成了世間最動(dòng)聽的音樂。
面對(duì)人生，我不在茫然，不再哀嘆，那些歷經(jīng)滄桑的人們用心靈告訴了我一切。人生如花朵，隨著四季的變化而花開花落。春天，埋下希望的種子，為人生走下第一步；夏天，經(jīng)過精心的照料，他開的很旺盛；秋天，碩果累累壓彎了腰，望著碩大的果實(shí)別是一番滋味在心頭；冬天，花朵枯萎，躺下自己的身軀去回想自己的一生。
我讀懂了人生，人生是一艘航向明確的船舶；人生是一輛目的地明確的飛馳的車；人生是一座莊嚴(yán)肅穆的山峰。掌握好自己的人生之舵把！讓它散發(fā)迷人的光彩。
英語高分初一篇三
說到得分，可能現(xiàn)在好多家長都會(huì)有一個(gè)印象，就是說老師我們家孩子的閱讀完形不好，那么實(shí)際上初一的期末考試復(fù)習(xí)有三大塊，第一塊就是閱讀和完形這一塊。第二大塊就是語法，因?yàn)橐簧蟻碚Z法是基礎(chǔ)的內(nèi)容。第三塊就是我們英語學(xué)習(xí)之本源－－單詞。
第一個(gè)，我們的閱讀上大家要注意，家長都反應(yīng)說孩子的閱讀和完形不好，那么這個(gè)問題實(shí)際上為什么會(huì)發(fā)生呢？就是因?yàn)槲覀冋f中考對(duì)于閱讀量的要求是35萬詞，一些重點(diǎn)中學(xué)在期中考試的時(shí)候已經(jīng)出了一些中考里面比較中等偏難的題目，這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)說我的閱讀完形做不對(duì)，容易錯(cuò)的多，這是很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于閱讀量不夠。
所以說在期末考試之前，我對(duì)于大家的建議就是從現(xiàn)在開始，現(xiàn)在是12中旬，還有時(shí)間，我建議大家每天堅(jiān)持做一做閱讀和萬幸，比如說我們程度好的同學(xué)可以每天做兩篇閱讀，做一篇完形，這個(gè)難度可以選擇初一下學(xué)期的難度。對(duì)于我們程度比較一般的孩子來說，每天可以做一做兩篇閱讀，可以做初一上半學(xué)期的內(nèi)容，對(duì)于大家最后期末考試，無論是閱讀還是完形上，都會(huì)有很大的幫助。
因?yàn)楝F(xiàn)在北京市現(xiàn)行有四版教材，包括北師、外研、人教，還有少部分的學(xué)校用北京版的教材。對(duì)于這幾個(gè)版本的教材，大家一定要注意，因?yàn)檎Z法進(jìn)度是不一樣的。共同的幾個(gè)語法的難點(diǎn)大家可以拿出筆來記一下，包括幾點(diǎn)。
第一，情態(tài)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞也是中考重要的一個(gè)考點(diǎn)，初一的時(shí)候我們基本上各個(gè)版本的'教材都已經(jīng)學(xué)過了，它一定是會(huì)考到的。
第二，代詞。代詞在這幾年中考里面是一個(gè)非常重要的考點(diǎn)，每年單選題15道題里面，基本上會(huì)考到2-3道，這個(gè)比例很大，所以在期末考試的時(shí)候一定也會(huì)涉及到。
第三，一些簡單的句型結(jié)構(gòu)，比如說ihave結(jié)構(gòu)啊，比如說therebe句型啊，然后其中還有一些簡單的詞類，比如說形容詞的一些使用方法，包括我們所說的一些簡單的時(shí)態(tài)，比如說像一般現(xiàn)在時(shí)。但是大家要注意，語法并不會(huì)成為大家得分的雞肋，大家一定要把知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固扎實(shí)了就可以了，可以找一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)來做。
詞匯這一塊可能是我們大家覺得最頭疼的一塊，因?yàn)榇蟛糠旨议L說孩子不愛學(xué)英語就是因?yàn)椴粣郾吃~匯。孩子在背單詞時(shí)會(huì)很痛苦，現(xiàn)在可以給大家推薦一個(gè)方法，在這個(gè)期末，大家如果想讓孩子充分的把單詞過一遍，可以用這樣一種方法，在孩子經(jīng)常會(huì)看到的地方放一些小卡片，卡片上寫著中文和英文，有的家長把單詞卡片放在冰箱上，孩子每次打開冰箱吃東西的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)冰箱上還有單詞，實(shí)際上可以幫助他去記憶。
背單詞我建議這種方法可以用，最后還是要落到實(shí)處。在小學(xué)的時(shí)候，關(guān)于單詞只要我們只要認(rèn)識(shí)或者是會(huì)讀會(huì)說就可以了，但是在初中，大家知道這是不一樣的，需要怎么樣？需要每個(gè)單詞都拼寫準(zhǔn)確，所以說我們?cè)谡n本上要求的大家四會(huì)的單詞一定是要把每個(gè)單詞都能拼寫正確，這個(gè)對(duì)于大家來說非常重要。
英語高分初一篇四
我們現(xiàn)在的生活十分美好，吃得飽，穿得暖，交通很方便?？墒?，當(dāng)我們回首翻閱過去的歷史時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)：經(jīng)歷了多少次殘酷的戰(zhàn)爭才換回我們今天的好生活？犧牲了多少革命烈士的寶貴生命，才讓我們過上衣食不愁的好日子？讓我們一起回顧一下過去那殘酷的歷史吧！
在過去，“九一八”戰(zhàn)爭中我們犧牲了很多同胞；南京大屠殺中，犧牲了30萬個(gè)無辜的生命；盧溝橋的槍聲，仿佛仍能聽得到，我國與日本戰(zhàn)爭了八年，又在“解放戰(zhàn)爭”中戰(zhàn)斗了十年。多少美好的城市，多少和睦的家庭，多少無辜的生命……這一切，都不存在了，都化成了炮灰融進(jìn)了戰(zhàn)爭的硝煙中。
難道戰(zhàn)爭會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們嗎？世界會(huì)有和平那一天嗎？這些都是看似簡單又看似復(fù)雜的問題。人們都希望過上幸福、平靜的生活，卻總是因?yàn)橐恍﹩栴}而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭、自相殘殺?！拔液湍?，心連心，同住地球村……”這是我們都會(huì)唱的歌曲。既然我們都明白我們生活在一個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是其中的一份子，那為什么不能和睦相處，告別戰(zhàn)爭呢？如果世界沒有戰(zhàn)爭，那么人與人之間會(huì)相處的更融洽，更和睦；如果世界沒有戰(zhàn)爭，那么我們會(huì)擁有一個(gè)更溫馨的世界、更美好的家園。
戰(zhàn)爭是毒藥，使人們失去寶貴的生命；戰(zhàn)爭是瘟疫，牽扯到千千萬萬人的安危；戰(zhàn)爭是刀劍，割斷了同胞之間血濃于水的情誼。為了這個(gè)世界更加美好，為了地球村更美好的明天，不要忘記過去殘酷的歷史、維護(hù)現(xiàn)代的和平。
反對(duì)戰(zhàn)爭，維護(hù)和平！
英語高分初一篇五
春天，樹葉發(fā)黃了。含苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著冬季的黃昏，當(dāng)經(jīng)過一場春雨的洗禮，那種顏色和神態(tài)是難以想象的，每一棵棵樹好像睜開特別明亮的眼睛，樹葉的臂手也是柔軟了，那陰發(fā)的葉子如一層綠茵茵的波浪，雨后半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡，大地是美麗的，小草鉆出土地，小雨沙沙擊打著這小草，呼吸變得暢快，空氣里散發(fā)著清香，只有這一場雨才能完全驅(qū)走冬天，才使世界改變姿容。
夏天別一番風(fēng)情，熱烈而又粗狂，天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，豆粒大的雨滴，大地就以自己豐滿而展示他全部的誘惑了?；ǘ渑牛瑯淙~鼓著姜汁，草兒爭先恐后的成長，聽！蛙聲一片，偉大的音樂家們，正在一起奏起夏天的雨的交響曲。
黃金布滿大地的田野上，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。雨天不出門，田野上空總是金黃的一片，成熟的莊家地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。
啊！總是美麗，使人愛戀的雨！
英語高分初一篇六
六年，只是彈指一揮罷了，老師說的對(duì)，上學(xué)那么多年，只有小學(xué)時(shí)間是長的，也許我們總是抱怨，小學(xué)怎么還不畢業(yè)，可只有真正要離開了，才會(huì)覺出時(shí)間的匆匆。
時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，還沒反應(yīng)過來，六年就被他帶走了。伸出手想留住他，卻發(fā)現(xiàn)他已從我身旁溜去……時(shí)間他無影，摸也摸不到;時(shí)間他無蹤，攔也攔不住;時(shí)間他無聲，抓也抓不著。
時(shí)間就像一把刻刀，他能把小女孩雕成一位亭亭玉立的俏佳人，卻也能把青春活力的小伙子變成一位白發(fā)蒼蒼的老人;時(shí)間就像一支畫筆，時(shí)間的萬物都是他完美的畫卷，讓人不禁感嘆。
中國這么多年來，一直在想一個(gè)問題，時(shí)間都去哪里了，但，并沒人知道，因?yàn)?，這是屬于宇宙的小秘密。生離死別，萬物輪回，是雷打不動(dòng)的規(guī)律。
我們的日子多到哪里了呢?
英語高分初一篇七
現(xiàn)實(shí)往往會(huì)與理想產(chǎn)生矛盾。有了矛盾就會(huì)有了壓力。也許你的心中有一盞指路明燈，可它似乎可望不可及，折磨著你那進(jìn)取的心;或許你想做些好事，卻把事情弄得一團(tuán)糟;或許你憎恨背信棄義，可又耽于世上的一切瑣事;或許你播下了種子，可你不善耕耘，費(fèi)盡心機(jī)也結(jié)不出碩果;或許你很想超越自我，也現(xiàn)實(shí)卻被一一否定。。。。。。壓力漸漸向我們襲來，我們想要活得充實(shí)，自在，快樂，那就必須學(xué)會(huì)忍受壓力的折磨。
生活中有許許多多的事是我們始料不及的，但是如果你能忍受壓力，跌倒了還能夠爬起來，那你還會(huì)涌出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！暗牧柙茐阎?。
讓我們用堅(jiān)毅的信念，恢弘的氣質(zhì)，莊嚴(yán)的胸襟去忍受大風(fēng)大浪，忍受磨難和挫折，忍受生活中的所有壓力吧!!!
英語高分初一篇八
我們每個(gè)人心中都筑有一道墻，有的需要繼續(xù)加固，有的需要盡力拆除，加固是一種成功，拆除也是一種成功，加固和拆除這樣一對(duì)看似矛盾的東西，卻演繹著人生的生活哲理。
于是生活中就有了形形色色的墻，在成功和失敗之間有一道墻，在快樂和煩惱之間有一道墻，在辛勤和懶惰之間有一道墻。
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：在一個(gè)精神病院里，有兩個(gè)人想要逃跑，他們并不知道這座醫(yī)院里總共有一百道墻，一天晚上他們選擇一個(gè)地點(diǎn)想要逃跑。當(dāng)他們翻過50道墻時(shí)，其中一個(gè)對(duì)另外一個(gè)人說：“你累嗎？”對(duì)方說：“不累！”于是他們繼續(xù)翻，當(dāng)他們翻道九十九道墻時(shí)，另一個(gè)問道：“你累嗎？我很累！”對(duì)方答道。我也很累！”唉！把咱兩累成這個(gè)樣子，我們還是返回去吧！”“同意！”于是他兩就返回去了。
我想，他倆不是翻越不過剩下的那一道墻，而是翻過不過心中的墻，也就是缺少持之以恒，勇往直前，不達(dá)目標(biāo)，決不罷休的那道墻。
我們的生活也是如此，生活種的挫折是不可能避免的，只有經(jīng)起考驗(yàn)，受到了挫折，才能取得最后的成功，不要讓挫折這道墻成為我們前進(jìn)的阻礙，要讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和真諦，最終走向成功的彼岸。
生活就是這樣，該筑的墻就一定要筑好，該拆的墻也一定堅(jiān)決拆掉。
英語高分初一篇九
親愛的媽媽：
您好!
今天老師留作業(yè)，是寫一封信，我正好借這個(gè)機(jī)會(huì)把平時(shí)不好意思說出口的話，和媽媽說一下。
首先，我要感謝親愛的媽媽，是您把我從小撫養(yǎng)大。聽說我小時(shí)候可不聽話了，尤其是精力特別旺盛，每天都是后半夜一兩點(diǎn)鐘才睡覺。媽媽每天白天工作，晚上還要看著我，陪著我玩，特別是我生了病的時(shí)候，不會(huì)說，只坐哭，媽媽就更著急了。媽媽您真是太辛苦了，現(xiàn)在，我長大了，我不會(huì)讓您那么操心了，每當(dāng)我拿著一張張證書，捧著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯回家的時(shí)候，我知道這里面有您的功勞，也是您最高興的時(shí)候。所以，以后我會(huì)加倍努力，做一個(gè)有用的人，我知道只有這樣才會(huì)回報(bào)您的養(yǎng)育之恩!
英語高分初一篇十
記得以前上英語課，每次老師留英語作文，我都頭疼，感覺要絕望了。一來，當(dāng)時(shí)自己詞匯量不夠，好多語句不會(huì)用英語來表達(dá)，著急卻又無能為力;二來，當(dāng)時(shí)語法也不是很好，文章總有很多時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，那時(shí)就感覺外國人真麻煩，非要生出那么多語法規(guī)則折磨我。我開始討厭英語作文，這種情況愈演愈烈，以至于后來我一上英語作文指導(dǎo)課，就手心出汗，后背發(fā)涼，漸漸地我對(duì)英語僅有的一點(diǎn)興趣也消失殆盡，這樣的日子一直持續(xù)到學(xué)期結(jié)束。暑假開始了，我便把英語課本放在了遙不可及的地方，希望再也不要看到它。為了讓我的英語作文能有所提高，麻麻讓我去補(bǔ)習(xí)，可是我極力反抗，鑒于我執(zhí)拗的脾氣，老媽最終放棄了。
于是我就開始過上沒有英語的世界，直到有一天，百無聊奈中，我拾起了床底下一本英文雜志。簡單的詞匯，通俗的句子，可愛的插圖，詼諧的故事瞬間吸引了我的注意，不知不覺我看了一個(gè)下午。后來，我就自己去新華書店找類似的報(bào)刊書籍閱讀，當(dāng)時(shí)完全不是為了學(xué)習(xí)英語，只是出于興趣與好奇。再后來我就開始訂閱英語雜志，每次會(huì)先興匆匆的瀏覽theentertainmentplaza(娛樂廣場)，國外最新的娛樂資訊和地道詞匯都讓我欣喜不已，特別是看多了以后在和同學(xué)聊天時(shí)，蹦出一兩個(gè)高級(jí)單詞或短語，同學(xué)們投來欽佩的目光時(shí)，我內(nèi)心的竊喜已是驚濤駭浪般翻滾著。一部分是自己的興趣，但更多的可能是為了滿足自己被同學(xué)崇拜的虛榮心，我開始大量閱讀，有時(shí)候會(huì)把那些新鮮詞匯摘抄到一個(gè)小本上，有時(shí)候會(huì)把一首英語小詩背下來，后來漸漸就迷上了看英語小說。雖然這時(shí)候還是有很多生詞不認(rèn)識(shí)，但是我還是強(qiáng)迫自己不要查字典，因?yàn)椴樽值渚蜁?huì)使自己閱讀的進(jìn)度很慢，完全失去了欣賞文學(xué)作品美感的意義。在整篇的閱讀時(shí)，我會(huì)拿出小本摘抄出優(yōu)美的語句，或者很有哲理的話語，特別是看到有些中文的詩詞或者警句被譯為地道的英文時(shí)，我會(huì)迫不及待的劃出來，在空閑的時(shí)候把它背下來。
開學(xué)后，我不再有暑假那么多空閑時(shí)間可以閱讀，于是我就要求自己每天吃完午飯后看15分鐘雜志，晚飯后看30分鐘小說，第二天早上晨讀時(shí)背一背前一天自己的筆記(這些都是在自己完成老師任務(wù)的情況下，自己制定的目標(biāo))。我就這么堅(jiān)持了一年，不僅英語詞匯量有了很大增長，關(guān)鍵是我學(xué)會(huì)了很多地道的英語表達(dá)，英語成績也有了顯著提高，因?yàn)槲以陂喿x書籍的時(shí)候無形中鍛煉了我的閱讀理解能力還有寫作水平。再后來，我就會(huì)經(jīng)常在我們學(xué)校的英語雜志社talentenglisn上發(fā)表文章，慢慢又被老師選為英語小編輯。
就這樣，我從一個(gè)英語作文差的孩子變成了我們班的英語寫作牛人，老師同學(xué)們都很奇怪也很羨慕我，其實(shí)我自己都覺得奇怪，可能真的是自己在長期堅(jiān)持閱讀后的結(jié)果，而這種堅(jiān)持竟會(huì)帶來這么大的收獲是我當(dāng)初閱讀時(shí)沒有意料到的。這也從另一方面反映了一個(gè)問題，那就是我們閱讀時(shí)不能抱著一種急功近利的心態(tài)，不能急于求成，揠苗助長。只有保持一個(gè)平常心，真正去積累，去吸收才能有所收獲。后來同學(xué)也有很多向我學(xué)習(xí)的，但是都是沒有堅(jiān)持多久就放棄了，因?yàn)榭荚噳毫Υ?，作業(yè)多，沒有時(shí)間閱讀，其實(shí)這都是借口。
我想大家都記得魯迅曾經(jīng)說過，時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的。每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，我們只有充分利用時(shí)間并做好堅(jiān)持才能水滴石穿。冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。我當(dāng)初也是每天堅(jiān)持閱讀一點(diǎn)點(diǎn)，才有了后來在作文比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。記得當(dāng)時(shí)初中參加青少年英語奧林匹克競賽時(shí)，由于時(shí)間緊迫，我沒有時(shí)間做完那些題，就空出了時(shí)間提前把兩篇作文寫了，最后估計(jì)就是因?yàn)槲恼路謹(jǐn)?shù)高才獲得了省一等獎(jiǎng)。
英語高分初一篇十一
每個(gè)人都有愛。開學(xué)第一天，9月1日，是我國中小學(xué)生開學(xué)的第一天。cctv2播出《開學(xué)第一天》，那么我們一起來談?wù)劇皭邸?。有人說，愛是分享，無論是痛苦還是快樂，一起分享，一起為愛而努力；有人說，愛就是力量。在愛情里，我們一起努力，愛的力量是無限的。有人說，愛是承諾，深愛是一點(diǎn)一滴，承諾在愛里；有人說，愛是榮耀，因?yàn)橛辛藧郏覀儾抛孕藕万湴痢?BR> 其實(shí)我最想說的是，愛就在身邊。你看，父親在逃，母親在我面前，這就是愛，付出就是愛；同學(xué)們一起交流，一起說話，這也是愛，分享也是愛；一方有難，各方都支持。我們獻(xiàn)出自己的.愛。毫無疑問，這小小的力量也是愛。所以，開學(xué)第一天我就用手機(jī)發(fā)了一條小情話：
我們還年輕，只能給一點(diǎn)點(diǎn)愛。目前要努力奮斗。我們都熱愛我們的祖國。一輩子為祖國做點(diǎn)什么？當(dāng)我長大后，我必須為我的祖國做出貢獻(xiàn)。就像魏巍《愛的奉獻(xiàn)》唱的那樣：只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的地方。是的，因?yàn)閻郏鎳鴷?huì)更加美麗，因?yàn)閻?，國旗?huì)更加飄揚(yáng)。
愛，世界會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。是的，因?yàn)閻?，祖國?huì)更加美麗，因?yàn)閻?，國旗?huì)更加飄揚(yáng)?！皭凼鞘裁矗俊边@句話在節(jié)目《開學(xué)第一天》里講了很多遍。同時(shí)，我心里也在想，愛是什么？稍微想了想，我恍然大悟…………人生的愛太多了。也許，只是伸出雙手；也許，只是離別時(shí)的一種祝福；也許是自信的微笑；也許。是的，生活的每一部分都散發(fā)著愛的芬芳。
英語高分初一篇十二
自從哥哥考上了高中后，爸媽很高興，可我的高興里卻帶著一絲憂愁：如果我也考不上高中的話，會(huì)令爸媽失望。
可能是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好，所以老師派了一位學(xué)霸同桌給我。本來我以為有很多不懂的地方可以請(qǐng)教她，可是她卻嫌我很煩不肯教我，但到最后她還是會(huì)解釋給我聽怎么做，可我經(jīng)常聽不懂，一次次讓她白說了這么多。
這些壓力一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來，逐漸成為一座大山，壓得我喘不過氣。
四年級(jí):尹燕萍。
小的時(shí)候，沒有壓力，無憂無慮，到了上學(xué)的時(shí)候就慢慢開始有壓力了。這些壓力讓我很不快樂。
我有三位好朋友，她們的成績都很優(yōu)秀。她們經(jīng)常叫我好好學(xué)習(xí)，一起考上高中，一起加油。每當(dāng)我聽到她們這樣說，我都會(huì)害怕萬一考不上之后怎么辦。就在這時(shí)壓力也就悄悄地來到我的身邊。
老師整天在說，你們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)很快就會(huì)被淘汰。這給我的壓力更大了。
盡管我知道她們都是為了我好，但我的壓力還是一點(diǎn)沒減。
英語高分初一篇十三
我是一只野貓，生活在高樓林立的城市。我父母說我不應(yīng)該住在這里。這個(gè)我是長大后才明白的。雖然有點(diǎn)晚，但我比任何人都清楚。我經(jīng)常想象，也許我的家曾經(jīng)是一個(gè)富裕的人類家庭。但現(xiàn)在我在這里，在人們的眼中來回穿梭，這無疑剝奪了我。我這種應(yīng)該是樂在其中，在所謂的寵物食品和玩具里尖叫。那我呢？我的毛色不好看，沒有貴族血統(tǒng)。如你所見，我很普通。是的，我的出生和外貌都是安排好的。在這個(gè)高樓林立的世界里，無家可歸的人只是被忽視和嘲笑。但是你不用同情我，因?yàn)榱骼艘彩俏易约旱倪x擇。不然我也不用堅(jiān)持自己最后的尊嚴(yán)一個(gè)人去找吃的，也不用總是繞過人群。固執(zhí)總是帶來痛苦，但我愿意承擔(dān)結(jié)果。當(dāng)別人戲弄和扔食物時(shí)，他們周圍的臉會(huì)變得扭曲，充滿欺騙性的微笑。而我在自己的世界里，在我最后的戰(zhàn)場上。但是，我掙扎著站了起來，直到有一天我找到了愿意和我一起走的人，我會(huì)撫平我的傷口，無論我有多深，我都會(huì)牢牢的.忘記。如果不能撫平，我就掩蓋。這個(gè)時(shí)候，也許他會(huì)發(fā)現(xiàn)我正常外表的優(yōu)點(diǎn)，然后欣賞我，記住我，這是我最幸福的時(shí)刻。是的，可能沒有這個(gè)人，但我還是會(huì)按照自己的意愿生活。這是我享受辛苦晚餐的最愉快的時(shí)光。我的努力給我?guī)砹藷o限的充實(shí)，讓我想起了媽媽的擁抱。我告別了安逸的生活，我一直愛著我的家人——但我從不后悔。在繁華的世界里，我是一只孤獨(dú)的野貓。
:的第一天，容易淹死魚。
英語高分初一篇十四
1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學(xué)，無論老師說多說少，同學(xué)們都可以把這當(dāng)成練習(xí)聽力的好機(jī)會(huì)。在聽得不大明白的情況下，要仔細(xì)聽上下文，從老師前后的語言中來猜測(cè)、判斷語意，或是根據(jù)老師的手勢(shì)、眼神、動(dòng)作等來分析，千萬不要因?yàn)槁牪淮蠖艞?。如果能利用好老師的課堂上的語言，對(duì)你的聽力會(huì)有不少的幫助。
2、在這一年里，充分利用國內(nèi)或國外的優(yōu)秀的英語廣播和電視節(jié)目等，選擇比較適合自己水平的節(jié)目，看比較簡單的英語原聲電影等等?，F(xiàn)在有很多電視頻道和廣播都有針對(duì)中學(xué)生開辟的欄目，同學(xué)們不妨每天定期收看，并作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來，也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄)，等節(jié)目結(jié)束后去揣摩或問老師。堅(jiān)持下來，就會(huì)在無形中既提高了聽的能力，還能有助于增長詞匯量和知識(shí)，是幫助你打下牢固聽力基礎(chǔ)的較好方法，并建立語言溝通能力和自信心的有效途徑。
3、在泛聽的基礎(chǔ)上，必須安排一定的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)、綜合和強(qiáng)化性聽力訓(xùn)練。選擇難易適度的材料，先易后難，先慢后快地進(jìn)行。
4、注意做題方法。在做聽力題時(shí)，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對(duì)話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內(nèi)容，縮小聽力范圍;聽第一遍時(shí)，不要急于做答，應(yīng)仔細(xì)把全文聽完，盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯涗?，如：時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、人物、天氣等等，同時(shí)把可能正確的答案做上記號(hào)，以便聽第三遍時(shí)檢驗(yàn)核對(duì)。
1、提高閱讀能力的最有效辦法是進(jìn)行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養(yǎng)自己的語感和良好的閱讀習(xí)慣，豐富知識(shí)。制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，每天或每周幾天都要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課外閱讀。
2、重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識(shí)地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外，針對(duì)不同的訓(xùn)練目的，可以選取內(nèi)容難度不同的閱讀材料。例如，進(jìn)行快速閱讀時(shí)，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就可以選擇英文雜志或報(bào)紙。此外，還要注重循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。
3、進(jìn)行有效的閱讀方法訓(xùn)練?？梢岳美蠋煵贾玫拈喿x文段，也可以利用自己選擇的文章來進(jìn)行訓(xùn)練。同學(xué)們首先要善于培養(yǎng)自己對(duì)文章上、下文和指代關(guān)系的推理能力，要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟詞義及判斷句子之間邏輯關(guān)系的能力以及抓住關(guān)鍵詞語捕捉信息的能力。
4、閱讀時(shí)不但要領(lǐng)會(huì)文章的意思，還要深刻理解文章的思想內(nèi)涵，預(yù)測(cè)故事的'結(jié)尾，對(duì)人物關(guān)系、人物品質(zhì)以及事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、過程等做出準(zhǔn)確的判斷。
英語寫作能力也是靈活運(yùn)用知識(shí)的一種綜合能力。
1、中國有句古話，叫“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)作”。同樣，要使自己具有較強(qiáng)的寫作能力，首先應(yīng)該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學(xué)寫出來的語言根本不符合英語的語言習(xí)慣，相當(dāng)一部分人有對(duì)照中文逐字翻譯的不良習(xí)慣，不去理會(huì)中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學(xué)們?nèi)粲写罅康默F(xiàn)成語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發(fā)揮。
2、可以采用循序漸進(jìn)、靈活多樣的練習(xí)方式。從根據(jù)提示詞寫單句開始，到寫單句，然后到寫幾句話，最后到寫流利的文段。
3、嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據(jù)表格或記錄寫短文等。
4、在練習(xí)時(shí)，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關(guān)系，使句意表達(dá)連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
聽、說、讀、寫四種技能相輔相成，但是要想使這四種技能做到扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，少不了必須的英語語言知識(shí)。語言知識(shí)是英語的重要組成部分，是為聽、說、讀、寫這四種能力服務(wù)的，是它們得以提高的有力保證。關(guān)于語言知識(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以嘗試：
1、在現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上，先親自動(dòng)手，對(duì)兩年來教材中所要求掌握的基本語言知識(shí)先做一個(gè)系統(tǒng)的歸納，如時(shí)態(tài)、詞類、簡單句的結(jié)構(gòu)以及一些常見的或重要的句型。在進(jìn)行整理的過程中，切忌把語言現(xiàn)象作為孤立的語言來總結(jié)，必須把他們放在語境和上下文中來體會(huì)和總結(jié)。例如在總結(jié)一般過去式時(shí)，不妨把你在教材中和平時(shí)的閱讀中所見到的一般過去式的句子有選擇地摘錄下來，然后對(duì)他們的結(jié)構(gòu)、用法和變化進(jìn)行比較，最后你對(duì)一般過去式的理解就不會(huì)是機(jī)械的了。
2、在自己總結(jié)之后，對(duì)所學(xué)的語言知識(shí)有了一個(gè)自覺的回顧，但是由于同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)和水平有限，肯定會(huì)有丟失和偏頗之處，因此筆者建議大家在隨后的初三階段選擇一本適合初三學(xué)生閱讀的語法書，邊看邊對(duì)照一下自己先前的總結(jié)，在得到系統(tǒng)、全面、正確的知識(shí)的同時(shí)，看看有那些是理解不當(dāng)或是學(xué)過但已經(jīng)遺忘的知識(shí)。
3、可以結(jié)合語法書，選做一些適合的語法練習(xí)，以加深和鞏固語言知識(shí)。
4、適當(dāng)而科學(xué)的語法練習(xí)是必要的，但是千萬不能為了學(xué)語言而學(xué)語言，為了學(xué)語法而學(xué)語法，為了學(xué)詞匯而學(xué)詞匯，忽略了學(xué)習(xí)英語的目的是幫助自己更好地組織思想，更好地交流思想。同學(xué)們應(yīng)該在了解語法的大體知識(shí)的基礎(chǔ)上，盡快轉(zhuǎn)到閱讀、聽力、口語、寫作的學(xué)習(xí)上。一味地死摳語法也是不可能學(xué)好英語的。
英語高分初一篇十五
考研課程中，英語成績的好壞與發(fā)揮正常與否具有重要意義。與六級(jí)不同的是，考研英語更注重對(duì)閱讀的考察，而單詞，語法與以前相比地位有了明顯的下降?；A(chǔ)固然重要，短時(shí)間內(nèi)，掌握解答閱讀題的技巧是獲得滿意成績的關(guān)鍵。
筆者大一過四級(jí)，但幾年來六級(jí)考試屢試不中（即將第八次），原因就是單詞與語法沒有長進(jìn)。與考研最近的.一次六級(jí)考試57分，而考研英語67分。而且英語是我花費(fèi)時(shí)間最少的一門課，其中閱讀我估分在32分以上（32/40）。
筆者經(jīng)驗(yàn)，考研閱讀專業(yè)性強(qiáng)，信息量大，注重推敲，注重細(xì)節(jié)，解閱讀題可以采取如下方法：
1 10到20秒鐘內(nèi)瀏覽全篇題目，判斷整篇文章是以考細(xì)節(jié)為主，還是以考對(duì)文章的整體理解為主。
2 如果以考細(xì)節(jié)為主，則先讀第一個(gè)題目，然后開始閱讀文章，直到發(fā)現(xiàn)相關(guān)信息，仔細(xì)分析，作出解答，或在做第二題時(shí)，繼續(xù)關(guān)注本題相關(guān)信息。
再讀第二個(gè)題目，然后繼續(xù)讀文章，尋找信息，作出解答。依此往復(fù)。
優(yōu)點(diǎn)是針對(duì)性強(qiáng)，極節(jié)約時(shí)間。
3 如果以考理解為主，則需先閱讀全文，再依次解題，解題時(shí)又與具體信息點(diǎn)相結(jié)合。優(yōu)點(diǎn)是整體把握，避免偏解。
英語高分初一篇十六
微笑就好像是一杯暖暖的牛奶，給人活力；就好像是一陣清新的春風(fēng)，使人振作；就好像是一股清泉，給夏日潑灑涼爽；就好像是對(duì)人的贊嘆，讓人充滿自信；就好像一把鑰匙，開啟人與人之間的間隔。
一個(gè)簡單的微笑能夠使人心情愉快，讓煩惱的事拋到九霄云外，還能夠得到別人的尊重。
那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，天還下著下雨，我乘車回家，在車站等了很久也不見車來。在雨中冷得渾身發(fā)抖，張望著汽車開來的方向，終于等到了一輛汽車。我急忙上車，卻忘了拿書包，等車開動(dòng)了才醒悟過來，急得直跺腳，眼淚也流了出來，售票員阿姨看到了，問我怎么啦？我“哇”的`放聲大哭，指著窗外，語無倫次地說：“我……我的書包落在剛才等車的地方了?！卑⒁搪犆靼缀罅⒓唇兴緳C(jī)停車，冒著雨幫我拿回了書包，看著頭發(fā)濕漉漉的阿姨，我連聲說：“謝謝阿姨?！卑⒁袒亓宋乙粋€(gè)微笑，我覺得那個(gè)微笑是天底下最美的笑容。
車上的人越來越多，已經(jīng)沒有空座位了，此時(shí)，上來一個(gè)拄著拐杖的老奶奶，我猶豫著，心里敲起了鼓點(diǎn)：讓還是不讓？讓吧，就意味著自己得站著，何況自己也是剛剛坐到位置，等車時(shí)兩腿站得酸疼還沒有緩和過來呢。不讓吧，老奶奶那么大年紀(jì)，行動(dòng)又不便，萬一被乘客們擠來擠去……唉，怎么辦呢？一時(shí)拿不定主意。這時(shí)我耳邊傳來了一個(gè)溫和的聲音：“來，坐這兒吧。”我循聲望去，是一位年邁的老爺爺，我的臉“唰”的紅了起來，老爺爺都讓座，而我呢？太不應(yīng)該了。于是，我站起來，讓老爺爺坐到我的位置上，老爺爺撫摸著我的頭，朝我笑了笑，那個(gè)笑從心底里溫暖著我，驅(qū)走了我的寒冷、勞累。車上的人也對(duì)我笑了，我感到無比的自豪、快樂。
微笑是帶給別人最好的禮物。得到了別人的幫助，應(yīng)該送去一個(gè)感謝的微笑；幫助了別人，你也會(huì)收獲到一個(gè)幸福的微笑。
英語高分初一篇十七
溫婉的云南民調(diào)緩緩響起，悠揚(yáng)而空靈！
黑暗中，一個(gè)亮點(diǎn)若隱若現(xiàn)，漸漸地被聚光燈暈染散開，一尊漢白玉的雕像亭亭玉立，那分明是一只從天而降的孔雀，安靜地在舞臺(tái)中央駐足。它來自哪里？它要去向哪里？為什么竟如此高貴優(yōu)雅，仿佛不食人間煙火的精靈。
突然，它動(dòng)起來了，不，是她舞了起來！
你看，就是那只孔雀，它猛然起身，忽而隨風(fēng)而舞，忽而輕梳羽翅，忽而漫步溪邊，忽而展翅飛揚(yáng)，忽而輕啄慧額，忽而俯首暢飲……你再看她，時(shí)而側(cè)身微顫，時(shí)而急速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而慢移輕挪，時(shí)而跳躍飛奔，那長長的裙褶一角仿佛天使的翅膀，在空中不停地扇動(dòng)，旋轉(zhuǎn)、歡騰、雀躍，仿佛一處幽靜的`潭水被石子激起了浪花，爭搶著向前，化為層層疊疊的漣漪，一圈一圈蕩漾開去，在最后的一刻釋放，輕緩地安靜下來。
你看，還是那孔雀，展翅欲飛，輕盈靈敏，仿佛置身于鏡湖上的一朵白蓮，和著鳳尾竹隨風(fēng)舞蹈，唯有月華皎潔，晚風(fēng)清涼……你看，還是那個(gè)身影，柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的碎步，高貴的云髻，輕靈處如細(xì)雨拈花，激越處似鼓點(diǎn)細(xì)捶，輕盈如蝶，堅(jiān)定如石，眉目傳情，如夢(mèng)似幻。
短暫地停頓，突然，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息！
是的，這就是《雀之靈》，一段離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)離心靈很近的舞蹈，這就是楊麗萍，一個(gè)用舞蹈詮釋自然與生命的舞者，一直讓我無比陶醉！
英語高分初一篇十八
你們好啊，我是火鍋，是中國南北方人都喜歡的美食，尤其是四川人對(duì)我情有獨(dú)鐘。你們想知道我是怎么誕生的嗎？那大家就來聽一個(gè)故事吧！
當(dāng)然，我的魅力關(guān)鍵在于可以千變?nèi)f化，你可以根據(jù)自己的喜好，調(diào)制各種不同的口味，添加各種食材，你想吃什么東西吃什么味道盡情往里面加吧！保你吃得舒暢。
英語高分初一篇十九
考研英語歷來是研究生入學(xué)考試的重中之重，每年都有無數(shù)考研英豪難過英語關(guān)，從而與成功一步之遙，失之交臂。在名目繁多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的海報(bào)滿天飛與媒體炒作日漸升溫時(shí)，如何一方面保持清醒的頭腦，一方面找到適合自己并且針對(duì)考研英語行之有效的學(xué)習(xí)方法，才是真正關(guān)鍵的問題。
概述篇--考研英語大綱新變化。
首先，考研英語大綱自起的最大變化是在初試中取消了聽力部分，對(duì)聽力和口語能力的考查在復(fù)試中進(jìn)行。由于目前絕大多數(shù)招生單位已經(jīng)實(shí)行差額復(fù)試，且復(fù)試成績占有一定的比例，聽力和口語對(duì)考生的最后成績是有很大影響的，因此考生仍然不能忽視聽力和口語能力的培養(yǎng)和提高。大綱對(duì)考生在這方面的能力要求是提高而不是降低了。聽力的提高是語言綜合能力的提高，人所共知，要想提高聽力，既要求考生對(duì)基本詞匯和語法熟練掌握，又要求考生具備相應(yīng)的聽力應(yīng)試技巧。因此，考生在復(fù)習(xí)其他題型所涉及的語言知識(shí)與提高其他題型應(yīng)試能力的同時(shí)，也為聽力的提高打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是，有必要提醒大家的是應(yīng)該合理安排少量時(shí)間，對(duì)常見聽力題型有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，為復(fù)試做好充分的準(zhǔn)備。畢竟，聽力的提高是個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
第二，閱讀理解部分增加了b節(jié)(5題，每題2分，共10分)。該節(jié)主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有五段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。該篇文章的特點(diǎn)是組織結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)，段落內(nèi)部句子之間聯(lián)系緊密，整篇文章圍繞一個(gè)中心展開，句子較長且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此要求考生具備從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)及主線內(nèi)容并具備運(yùn)用語法知識(shí)分析和理解長難句的能力。此題型是閱讀和完型填空題型所考核的.語言知識(shí)和語言能力的綜合測(cè)試。所以，考生有必要熟練把握這兩種傳統(tǒng)題型所涉及的語言核心知識(shí)、考核內(nèi)容要點(diǎn)與解題思路，從而達(dá)到綜合應(yīng)用的最后效果。
第三，短文寫作部分增加了a節(jié)，要求考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞的應(yīng)用性短文，包括信件、便箋、備忘錄等。由于前些年的真題尚未出現(xiàn)過應(yīng)用文寫作，且這種寫作一般都有特定的格式要求，因此考生應(yīng)特別加以關(guān)注。在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過程中應(yīng)該有意識(shí)地掌握各類應(yīng)用文的寫作方法及要求，并做一些針對(duì)性的練習(xí)。練習(xí)時(shí)應(yīng)注重寫作內(nèi)容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。
1?把握考察重點(diǎn)。
從對(duì)近年來考研英語試卷的分析可以看出，考研英語的考查重點(diǎn)集中在以下5個(gè)方面：
1)基本語法知識(shí)和特殊語法現(xiàn)象。
語法是語言的兩大支柱之一，因此歷年試題均要對(duì)語法進(jìn)行一定程度的考查。考慮到研究生入學(xué)考試的選拔性質(zhì)，試題必須有一定難度，但難度又不會(huì)太大，因此常見的考查模式是以一個(gè)復(fù)雜的題干考查一個(gè)基本語法，或是用一個(gè)簡單題干考查一個(gè)特殊語法現(xiàn)象。以復(fù)雜題干去考查特殊語法的情況比較罕見，因?yàn)殡y度太大。由于試題題型調(diào)整后取消了單獨(dú)的語法與詞匯項(xiàng)目，所以對(duì)這一塊的考查力度相對(duì)降低了不少，但在完形填空、翻譯題型中還有出現(xiàn)，而閱讀理解和作文實(shí)際上也在進(jìn)行間接考查。
2)基本詞法、詞形詞意的辨析和詞匯的特殊搭配。
詞匯是語言的另一大支柱，相比語法，更是考查的重點(diǎn)。一般有三種考查形式：一是在一個(gè)語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個(gè)詞匯的基本用法；二是在一定的語境中和語法結(jié)構(gòu)下考查對(duì)形近詞匯或近義詞匯的辨析；三是在某個(gè)比較簡單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。
3)復(fù)雜長難句式的理解。
在新的考研英語試題結(jié)構(gòu)中，閱讀理解(分a、b、c三節(jié))占據(jù)了60分，是整個(gè)英語試卷的重心所在。這部分可以看作是對(duì)英語實(shí)際應(yīng)用能力的考查。這種考查集中在對(duì)復(fù)雜長難句式的理解上。這是因?yàn)椋旱谝?，?duì)試卷的分析發(fā)現(xiàn)，多數(shù)考生閱讀理解得分不高的主要原因是對(duì)一些復(fù)雜長難句理解不準(zhǔn)確，影響了文章的整體理解和細(xì)節(jié)把握；第二，目前英譯漢的句子幾乎全部都是復(fù)雜長難句式。
4)英語句式、句意的精確翻譯。
這里除了對(duì)復(fù)雜長難句式的準(zhǔn)確理解和把握外，還要考查考生對(duì)特定語境下詞義的靈活理解，以及英語和漢語句式轉(zhuǎn)換的能力。
5)簡單文章的組織和層次的展開，以及句式的靈活運(yùn)用。
短文寫作部分除了考查考生的知識(shí)積累、邏輯思維和上面提到的對(duì)長難句式的適當(dāng)應(yīng)用外，還重點(diǎn)考查簡單文章的迅速組織，文章層次的合理展開，以及對(duì)長句和短句、簡單句和復(fù)雜句的合理搭配使用能力。
2?掌握三項(xiàng)全能。
1)強(qiáng)化語法。
主要工作有兩方面：系統(tǒng)整理基本語法知識(shí)，歸納熟悉特殊語法現(xiàn)象。英語的基本語法其實(shí)在高中階段就已大體學(xué)完，本科階段補(bǔ)充了一些。由于考研距離高中為時(shí)已久，而大學(xué)階段許多同學(xué)對(duì)語法的學(xué)習(xí)不夠重視，因此應(yīng)該依賴比較權(quán)威的語法教材，將基礎(chǔ)語法知識(shí)重新拎出來整理一番，形成清晰的體系。另一個(gè)重點(diǎn)是全面掌握特殊語法現(xiàn)象。特殊語法現(xiàn)象的積累主要靠平時(shí)長期歸納總結(jié)，建議大家不妨專門搞一個(gè)語法小本子，復(fù)習(xí)時(shí)放在手邊，隨時(shí)歸納摘錄，經(jīng)常翻翻。
2)強(qiáng)化詞匯。
許多“寄托”一族都發(fā)現(xiàn)，托福、gre能考好的，考研并不一定能拿高分，雖然前者要求的詞匯量要大得多。這主要是因?yàn)橥懈！re往往只要求了解單詞的大致拼寫和意思，但考研卻必須記住詳細(xì)意義和用法。由于取消了詞匯單項(xiàng)題型，考研英語對(duì)詞匯的要求降低了不少，但這也僅是相對(duì)而言。目前試題中對(duì)詞匯的考查集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會(huì)出現(xiàn)選近義詞等題目。作為英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，在首輪復(fù)習(xí)階段考生必須全面掌握大綱要求的5300個(gè)左右的詞匯和數(shù)百個(gè)詞組，并細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。
3)初步掌握復(fù)雜長難句。
復(fù)雜長難句在考研英語中的重要作用剛才已經(jīng)詳細(xì)解釋過了：對(duì)句子的理解幾乎關(guān)系到所有題型。對(duì)英語復(fù)雜長難句的掌握有一個(gè)前提，就是語法功底必須相當(dāng)扎實(shí)。因此，在正式復(fù)習(xí)開始前的能力準(zhǔn)備階段，如果能多看一些難度比較大的文章，多揣摩，自己先行初步歸納把握的話，在后面的復(fù)習(xí)及最后的應(yīng)試中都會(huì)輕松不少，做到游刃有余。
1?真題入手，萬變不離其宗。
考研英語說到底，還是應(yīng)試性質(zhì)的，雖然其在考察側(cè)重點(diǎn)上較之大學(xué)英語四六級(jí)考試要更注重對(duì)考生英語運(yùn)用能力的考察。所謂真題，即是歷年的考察所在，其出題模式、風(fēng)格、考察重點(diǎn)等，一方面會(huì)秉承一定的規(guī)律與特點(diǎn)，與此同時(shí)，雖然每年的題目不會(huì)重復(fù)，但是所考察知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)性卻是極高的。由此，對(duì)英語復(fù)習(xí)從真題入手，在真題中研究以求規(guī)律，最后從真題中總結(jié)升華。對(duì)真題的透徹把握，不僅能全面地了解考試，而且進(jìn)一步講，善于利用者會(huì)經(jīng)過這一過程后，站在出題者的高度進(jìn)行思維。試想，如果能與命題者的思路相通，那么必定是出你所想，考你所知，從而在考研英語中必定會(huì)大獲全勝。
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英語高分初一篇一
愛，隨時(shí)都在身邊，只是你沒有發(fā)覺。正如父母的愛一樣。
母愛如水。記得那一次，狂風(fēng)呼嘯。“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”我翻了一個(gè)身，把鬧鐘關(guān)掉。又把被子蓋在頭上?！靶膬x，小懶蟲，起床了?！眿寢尠驯蛔酉崎_對(duì)我說。我又把被子蓋上，撒嬌地說：“唔，不嘛，再睡會(huì)?！薄?點(diǎn)45分了，再不起床就要遲到了?！薄笆裁?，7點(diǎn)45分了，完了，要遲到了?！蔽覜_出房間，走進(jìn)廁所，用最快的速度刷牙洗臉，在餐桌上拿了一個(gè)面包，只穿了一件校服和一件單衣就慌忙地走了。
終于到學(xué)校了，雖然這次我沒有遲到，但是今天那么冷，我只穿了這么兩件衣服，好冷啊。
正當(dāng)我苦惱的時(shí)候，只見媽媽正拿著一件厚厚的衣服朝我走來?！皨專阍趺磥砹?？你不用去上班嗎？”媽媽見到我，用手摸摸我冰冷的臉，心疼地說：“我能不來嗎，你才穿了兩件衣服。那么冷，一定凍著了吧，來，把衣服穿上?！眿寢寧臀掖┖昧艘路?，就著急地趕回去上班了。
我看著媽媽越走越遠(yuǎn)的背影，不由得流下了眼淚。
時(shí)間處處都有愛，只要你用心去尋找、去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來，愛就在我們身邊！
英語高分初一篇二
踏著鋪滿層層石礫的崎嶇小路，我茫然；握著已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘，我哀嘆；舉目眺望我將踏上的漫長歷程，我期盼；聆聽頭上無數(shù)偉人的歌唱，我欣然。
人身之路漫漫，期間的挫折失敗冷遇落寞是在所難免的，當(dāng)心灰意冷時(shí)，在悲痛欲絕中，與孤獨(dú)寂寞里，不要徘徊，不要傷感，不要獨(dú)孤，相信你自己，相信你自己的人生。
在貝多芬深邃的眼中我讀懂了人生；在托爾斯泰布滿皺紋的臉上我讀懂了人生；在米開朗基羅滄桑的雙手上我讀懂了人生。面對(duì)人生不要吝嗇，放開手，他不代表你將一無所有，當(dāng)面臨讓你兩難的抉擇，依然放手是為了另一種更好的追求，懂得放棄，才能懂得珍惜，人生正是如此。
我讀懂了人生，人生事美麗的，他的美在于他是坎坷的，它的美高于世間的一切。來到人生的花季，感到春光無限，把坎坷的音符串聯(lián)起來，就成了世間最動(dòng)聽的音樂。
面對(duì)人生，我不在茫然，不再哀嘆，那些歷經(jīng)滄桑的人們用心靈告訴了我一切。人生如花朵，隨著四季的變化而花開花落。春天，埋下希望的種子，為人生走下第一步；夏天，經(jīng)過精心的照料，他開的很旺盛；秋天，碩果累累壓彎了腰，望著碩大的果實(shí)別是一番滋味在心頭；冬天，花朵枯萎，躺下自己的身軀去回想自己的一生。
我讀懂了人生，人生是一艘航向明確的船舶；人生是一輛目的地明確的飛馳的車；人生是一座莊嚴(yán)肅穆的山峰。掌握好自己的人生之舵把！讓它散發(fā)迷人的光彩。
英語高分初一篇三
說到得分，可能現(xiàn)在好多家長都會(huì)有一個(gè)印象，就是說老師我們家孩子的閱讀完形不好，那么實(shí)際上初一的期末考試復(fù)習(xí)有三大塊，第一塊就是閱讀和完形這一塊。第二大塊就是語法，因?yàn)橐簧蟻碚Z法是基礎(chǔ)的內(nèi)容。第三塊就是我們英語學(xué)習(xí)之本源－－單詞。
第一個(gè)，我們的閱讀上大家要注意，家長都反應(yīng)說孩子的閱讀和完形不好，那么這個(gè)問題實(shí)際上為什么會(huì)發(fā)生呢？就是因?yàn)槲覀冋f中考對(duì)于閱讀量的要求是35萬詞，一些重點(diǎn)中學(xué)在期中考試的時(shí)候已經(jīng)出了一些中考里面比較中等偏難的題目，這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)說我的閱讀完形做不對(duì)，容易錯(cuò)的多，這是很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于閱讀量不夠。
所以說在期末考試之前，我對(duì)于大家的建議就是從現(xiàn)在開始，現(xiàn)在是12中旬，還有時(shí)間，我建議大家每天堅(jiān)持做一做閱讀和萬幸，比如說我們程度好的同學(xué)可以每天做兩篇閱讀，做一篇完形，這個(gè)難度可以選擇初一下學(xué)期的難度。對(duì)于我們程度比較一般的孩子來說，每天可以做一做兩篇閱讀，可以做初一上半學(xué)期的內(nèi)容，對(duì)于大家最后期末考試，無論是閱讀還是完形上，都會(huì)有很大的幫助。
因?yàn)楝F(xiàn)在北京市現(xiàn)行有四版教材，包括北師、外研、人教，還有少部分的學(xué)校用北京版的教材。對(duì)于這幾個(gè)版本的教材，大家一定要注意，因?yàn)檎Z法進(jìn)度是不一樣的。共同的幾個(gè)語法的難點(diǎn)大家可以拿出筆來記一下，包括幾點(diǎn)。
第一，情態(tài)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞也是中考重要的一個(gè)考點(diǎn)，初一的時(shí)候我們基本上各個(gè)版本的'教材都已經(jīng)學(xué)過了，它一定是會(huì)考到的。
第二，代詞。代詞在這幾年中考里面是一個(gè)非常重要的考點(diǎn)，每年單選題15道題里面，基本上會(huì)考到2-3道，這個(gè)比例很大，所以在期末考試的時(shí)候一定也會(huì)涉及到。
第三，一些簡單的句型結(jié)構(gòu)，比如說ihave結(jié)構(gòu)啊，比如說therebe句型啊，然后其中還有一些簡單的詞類，比如說形容詞的一些使用方法，包括我們所說的一些簡單的時(shí)態(tài)，比如說像一般現(xiàn)在時(shí)。但是大家要注意，語法并不會(huì)成為大家得分的雞肋，大家一定要把知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固扎實(shí)了就可以了，可以找一些適當(dāng)?shù)木毩?xí)來做。
詞匯這一塊可能是我們大家覺得最頭疼的一塊，因?yàn)榇蟛糠旨议L說孩子不愛學(xué)英語就是因?yàn)椴粣郾吃~匯。孩子在背單詞時(shí)會(huì)很痛苦，現(xiàn)在可以給大家推薦一個(gè)方法，在這個(gè)期末，大家如果想讓孩子充分的把單詞過一遍，可以用這樣一種方法，在孩子經(jīng)常會(huì)看到的地方放一些小卡片，卡片上寫著中文和英文，有的家長把單詞卡片放在冰箱上，孩子每次打開冰箱吃東西的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)冰箱上還有單詞，實(shí)際上可以幫助他去記憶。
背單詞我建議這種方法可以用，最后還是要落到實(shí)處。在小學(xué)的時(shí)候，關(guān)于單詞只要我們只要認(rèn)識(shí)或者是會(huì)讀會(huì)說就可以了，但是在初中，大家知道這是不一樣的，需要怎么樣？需要每個(gè)單詞都拼寫準(zhǔn)確，所以說我們?cè)谡n本上要求的大家四會(huì)的單詞一定是要把每個(gè)單詞都能拼寫正確，這個(gè)對(duì)于大家來說非常重要。
英語高分初一篇四
我們現(xiàn)在的生活十分美好，吃得飽，穿得暖，交通很方便?？墒?，當(dāng)我們回首翻閱過去的歷史時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)：經(jīng)歷了多少次殘酷的戰(zhàn)爭才換回我們今天的好生活？犧牲了多少革命烈士的寶貴生命，才讓我們過上衣食不愁的好日子？讓我們一起回顧一下過去那殘酷的歷史吧！
在過去，“九一八”戰(zhàn)爭中我們犧牲了很多同胞；南京大屠殺中，犧牲了30萬個(gè)無辜的生命；盧溝橋的槍聲，仿佛仍能聽得到，我國與日本戰(zhàn)爭了八年，又在“解放戰(zhàn)爭”中戰(zhàn)斗了十年。多少美好的城市，多少和睦的家庭，多少無辜的生命……這一切，都不存在了，都化成了炮灰融進(jìn)了戰(zhàn)爭的硝煙中。
難道戰(zhàn)爭會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們嗎？世界會(huì)有和平那一天嗎？這些都是看似簡單又看似復(fù)雜的問題。人們都希望過上幸福、平靜的生活，卻總是因?yàn)橐恍﹩栴}而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭、自相殘殺?！拔液湍?，心連心，同住地球村……”這是我們都會(huì)唱的歌曲。既然我們都明白我們生活在一個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是其中的一份子，那為什么不能和睦相處，告別戰(zhàn)爭呢？如果世界沒有戰(zhàn)爭，那么人與人之間會(huì)相處的更融洽，更和睦；如果世界沒有戰(zhàn)爭，那么我們會(huì)擁有一個(gè)更溫馨的世界、更美好的家園。
戰(zhàn)爭是毒藥，使人們失去寶貴的生命；戰(zhàn)爭是瘟疫，牽扯到千千萬萬人的安危；戰(zhàn)爭是刀劍，割斷了同胞之間血濃于水的情誼。為了這個(gè)世界更加美好，為了地球村更美好的明天，不要忘記過去殘酷的歷史、維護(hù)現(xiàn)代的和平。
反對(duì)戰(zhàn)爭，維護(hù)和平！
英語高分初一篇五
春天，樹葉發(fā)黃了。含苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著冬季的黃昏，當(dāng)經(jīng)過一場春雨的洗禮，那種顏色和神態(tài)是難以想象的，每一棵棵樹好像睜開特別明亮的眼睛，樹葉的臂手也是柔軟了，那陰發(fā)的葉子如一層綠茵茵的波浪，雨后半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽光的彩棱鏡，大地是美麗的，小草鉆出土地，小雨沙沙擊打著這小草，呼吸變得暢快，空氣里散發(fā)著清香，只有這一場雨才能完全驅(qū)走冬天，才使世界改變姿容。
夏天別一番風(fēng)情，熱烈而又粗狂，天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，豆粒大的雨滴，大地就以自己豐滿而展示他全部的誘惑了?；ǘ渑牛瑯淙~鼓著姜汁，草兒爭先恐后的成長，聽！蛙聲一片，偉大的音樂家們，正在一起奏起夏天的雨的交響曲。
黃金布滿大地的田野上，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。雨天不出門，田野上空總是金黃的一片，成熟的莊家地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。
啊！總是美麗，使人愛戀的雨！
英語高分初一篇六
六年，只是彈指一揮罷了，老師說的對(duì)，上學(xué)那么多年，只有小學(xué)時(shí)間是長的，也許我們總是抱怨，小學(xué)怎么還不畢業(yè)，可只有真正要離開了，才會(huì)覺出時(shí)間的匆匆。
時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，還沒反應(yīng)過來，六年就被他帶走了。伸出手想留住他，卻發(fā)現(xiàn)他已從我身旁溜去……時(shí)間他無影，摸也摸不到;時(shí)間他無蹤，攔也攔不住;時(shí)間他無聲，抓也抓不著。
時(shí)間就像一把刻刀，他能把小女孩雕成一位亭亭玉立的俏佳人，卻也能把青春活力的小伙子變成一位白發(fā)蒼蒼的老人;時(shí)間就像一支畫筆，時(shí)間的萬物都是他完美的畫卷，讓人不禁感嘆。
中國這么多年來，一直在想一個(gè)問題，時(shí)間都去哪里了，但，并沒人知道，因?yàn)?，這是屬于宇宙的小秘密。生離死別，萬物輪回，是雷打不動(dòng)的規(guī)律。
我們的日子多到哪里了呢?
英語高分初一篇七
現(xiàn)實(shí)往往會(huì)與理想產(chǎn)生矛盾。有了矛盾就會(huì)有了壓力。也許你的心中有一盞指路明燈，可它似乎可望不可及，折磨著你那進(jìn)取的心;或許你想做些好事，卻把事情弄得一團(tuán)糟;或許你憎恨背信棄義，可又耽于世上的一切瑣事;或許你播下了種子，可你不善耕耘，費(fèi)盡心機(jī)也結(jié)不出碩果;或許你很想超越自我，也現(xiàn)實(shí)卻被一一否定。。。。。。壓力漸漸向我們襲來，我們想要活得充實(shí)，自在，快樂，那就必須學(xué)會(huì)忍受壓力的折磨。
生活中有許許多多的事是我們始料不及的，但是如果你能忍受壓力，跌倒了還能夠爬起來，那你還會(huì)涌出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！暗牧柙茐阎?。
讓我們用堅(jiān)毅的信念，恢弘的氣質(zhì)，莊嚴(yán)的胸襟去忍受大風(fēng)大浪，忍受磨難和挫折，忍受生活中的所有壓力吧!!!
英語高分初一篇八
我們每個(gè)人心中都筑有一道墻，有的需要繼續(xù)加固，有的需要盡力拆除，加固是一種成功，拆除也是一種成功，加固和拆除這樣一對(duì)看似矛盾的東西，卻演繹著人生的生活哲理。
于是生活中就有了形形色色的墻，在成功和失敗之間有一道墻，在快樂和煩惱之間有一道墻，在辛勤和懶惰之間有一道墻。
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：在一個(gè)精神病院里，有兩個(gè)人想要逃跑，他們并不知道這座醫(yī)院里總共有一百道墻，一天晚上他們選擇一個(gè)地點(diǎn)想要逃跑。當(dāng)他們翻過50道墻時(shí)，其中一個(gè)對(duì)另外一個(gè)人說：“你累嗎？”對(duì)方說：“不累！”于是他們繼續(xù)翻，當(dāng)他們翻道九十九道墻時(shí)，另一個(gè)問道：“你累嗎？我很累！”對(duì)方答道。我也很累！”唉！把咱兩累成這個(gè)樣子，我們還是返回去吧！”“同意！”于是他兩就返回去了。
我想，他倆不是翻越不過剩下的那一道墻，而是翻過不過心中的墻，也就是缺少持之以恒，勇往直前，不達(dá)目標(biāo)，決不罷休的那道墻。
我們的生活也是如此，生活種的挫折是不可能避免的，只有經(jīng)起考驗(yàn)，受到了挫折，才能取得最后的成功，不要讓挫折這道墻成為我們前進(jìn)的阻礙，要讓挫折點(diǎn)燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價(jià)值和真諦，最終走向成功的彼岸。
生活就是這樣，該筑的墻就一定要筑好，該拆的墻也一定堅(jiān)決拆掉。
英語高分初一篇九
親愛的媽媽：
您好!
今天老師留作業(yè)，是寫一封信，我正好借這個(gè)機(jī)會(huì)把平時(shí)不好意思說出口的話，和媽媽說一下。
首先，我要感謝親愛的媽媽，是您把我從小撫養(yǎng)大。聽說我小時(shí)候可不聽話了，尤其是精力特別旺盛，每天都是后半夜一兩點(diǎn)鐘才睡覺。媽媽每天白天工作，晚上還要看著我，陪著我玩，特別是我生了病的時(shí)候，不會(huì)說，只坐哭，媽媽就更著急了。媽媽您真是太辛苦了，現(xiàn)在，我長大了，我不會(huì)讓您那么操心了，每當(dāng)我拿著一張張證書，捧著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯回家的時(shí)候，我知道這里面有您的功勞，也是您最高興的時(shí)候。所以，以后我會(huì)加倍努力，做一個(gè)有用的人，我知道只有這樣才會(huì)回報(bào)您的養(yǎng)育之恩!
英語高分初一篇十
記得以前上英語課，每次老師留英語作文，我都頭疼，感覺要絕望了。一來，當(dāng)時(shí)自己詞匯量不夠，好多語句不會(huì)用英語來表達(dá)，著急卻又無能為力;二來，當(dāng)時(shí)語法也不是很好，文章總有很多時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，那時(shí)就感覺外國人真麻煩，非要生出那么多語法規(guī)則折磨我。我開始討厭英語作文，這種情況愈演愈烈，以至于后來我一上英語作文指導(dǎo)課，就手心出汗，后背發(fā)涼，漸漸地我對(duì)英語僅有的一點(diǎn)興趣也消失殆盡，這樣的日子一直持續(xù)到學(xué)期結(jié)束。暑假開始了，我便把英語課本放在了遙不可及的地方，希望再也不要看到它。為了讓我的英語作文能有所提高，麻麻讓我去補(bǔ)習(xí)，可是我極力反抗，鑒于我執(zhí)拗的脾氣，老媽最終放棄了。
于是我就開始過上沒有英語的世界，直到有一天，百無聊奈中，我拾起了床底下一本英文雜志。簡單的詞匯，通俗的句子，可愛的插圖，詼諧的故事瞬間吸引了我的注意，不知不覺我看了一個(gè)下午。后來，我就自己去新華書店找類似的報(bào)刊書籍閱讀，當(dāng)時(shí)完全不是為了學(xué)習(xí)英語，只是出于興趣與好奇。再后來我就開始訂閱英語雜志，每次會(huì)先興匆匆的瀏覽theentertainmentplaza(娛樂廣場)，國外最新的娛樂資訊和地道詞匯都讓我欣喜不已，特別是看多了以后在和同學(xué)聊天時(shí)，蹦出一兩個(gè)高級(jí)單詞或短語，同學(xué)們投來欽佩的目光時(shí)，我內(nèi)心的竊喜已是驚濤駭浪般翻滾著。一部分是自己的興趣，但更多的可能是為了滿足自己被同學(xué)崇拜的虛榮心，我開始大量閱讀，有時(shí)候會(huì)把那些新鮮詞匯摘抄到一個(gè)小本上，有時(shí)候會(huì)把一首英語小詩背下來，后來漸漸就迷上了看英語小說。雖然這時(shí)候還是有很多生詞不認(rèn)識(shí)，但是我還是強(qiáng)迫自己不要查字典，因?yàn)椴樽值渚蜁?huì)使自己閱讀的進(jìn)度很慢，完全失去了欣賞文學(xué)作品美感的意義。在整篇的閱讀時(shí)，我會(huì)拿出小本摘抄出優(yōu)美的語句，或者很有哲理的話語，特別是看到有些中文的詩詞或者警句被譯為地道的英文時(shí)，我會(huì)迫不及待的劃出來，在空閑的時(shí)候把它背下來。
開學(xué)后，我不再有暑假那么多空閑時(shí)間可以閱讀，于是我就要求自己每天吃完午飯后看15分鐘雜志，晚飯后看30分鐘小說，第二天早上晨讀時(shí)背一背前一天自己的筆記(這些都是在自己完成老師任務(wù)的情況下，自己制定的目標(biāo))。我就這么堅(jiān)持了一年，不僅英語詞匯量有了很大增長，關(guān)鍵是我學(xué)會(huì)了很多地道的英語表達(dá)，英語成績也有了顯著提高，因?yàn)槲以陂喿x書籍的時(shí)候無形中鍛煉了我的閱讀理解能力還有寫作水平。再后來，我就會(huì)經(jīng)常在我們學(xué)校的英語雜志社talentenglisn上發(fā)表文章，慢慢又被老師選為英語小編輯。
就這樣，我從一個(gè)英語作文差的孩子變成了我們班的英語寫作牛人，老師同學(xué)們都很奇怪也很羨慕我，其實(shí)我自己都覺得奇怪，可能真的是自己在長期堅(jiān)持閱讀后的結(jié)果，而這種堅(jiān)持竟會(huì)帶來這么大的收獲是我當(dāng)初閱讀時(shí)沒有意料到的。這也從另一方面反映了一個(gè)問題，那就是我們閱讀時(shí)不能抱著一種急功近利的心態(tài)，不能急于求成，揠苗助長。只有保持一個(gè)平常心，真正去積累，去吸收才能有所收獲。后來同學(xué)也有很多向我學(xué)習(xí)的，但是都是沒有堅(jiān)持多久就放棄了，因?yàn)榭荚噳毫Υ?，作業(yè)多，沒有時(shí)間閱讀，其實(shí)這都是借口。
我想大家都記得魯迅曾經(jīng)說過，時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的。每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，我們只有充分利用時(shí)間并做好堅(jiān)持才能水滴石穿。冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。我當(dāng)初也是每天堅(jiān)持閱讀一點(diǎn)點(diǎn)，才有了后來在作文比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。記得當(dāng)時(shí)初中參加青少年英語奧林匹克競賽時(shí)，由于時(shí)間緊迫，我沒有時(shí)間做完那些題，就空出了時(shí)間提前把兩篇作文寫了，最后估計(jì)就是因?yàn)槲恼路謹(jǐn)?shù)高才獲得了省一等獎(jiǎng)。
英語高分初一篇十一
每個(gè)人都有愛。開學(xué)第一天，9月1日，是我國中小學(xué)生開學(xué)的第一天。cctv2播出《開學(xué)第一天》，那么我們一起來談?wù)劇皭邸?。有人說，愛是分享，無論是痛苦還是快樂，一起分享，一起為愛而努力；有人說，愛就是力量。在愛情里，我們一起努力，愛的力量是無限的。有人說，愛是承諾，深愛是一點(diǎn)一滴，承諾在愛里；有人說，愛是榮耀，因?yàn)橛辛藧郏覀儾抛孕藕万湴痢?BR> 其實(shí)我最想說的是，愛就在身邊。你看，父親在逃，母親在我面前，這就是愛，付出就是愛；同學(xué)們一起交流，一起說話，這也是愛，分享也是愛；一方有難，各方都支持。我們獻(xiàn)出自己的.愛。毫無疑問，這小小的力量也是愛。所以，開學(xué)第一天我就用手機(jī)發(fā)了一條小情話：
我們還年輕，只能給一點(diǎn)點(diǎn)愛。目前要努力奮斗。我們都熱愛我們的祖國。一輩子為祖國做點(diǎn)什么？當(dāng)我長大后，我必須為我的祖國做出貢獻(xiàn)。就像魏巍《愛的奉獻(xiàn)》唱的那樣：只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的地方。是的，因?yàn)閻郏鎳鴷?huì)更加美麗，因?yàn)閻?，國旗?huì)更加飄揚(yáng)。
愛，世界會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。是的，因?yàn)閻?，祖國?huì)更加美麗，因?yàn)閻?，國旗?huì)更加飄揚(yáng)?！皭凼鞘裁矗俊边@句話在節(jié)目《開學(xué)第一天》里講了很多遍。同時(shí)，我心里也在想，愛是什么？稍微想了想，我恍然大悟…………人生的愛太多了。也許，只是伸出雙手；也許，只是離別時(shí)的一種祝福；也許是自信的微笑；也許。是的，生活的每一部分都散發(fā)著愛的芬芳。
英語高分初一篇十二
自從哥哥考上了高中后，爸媽很高興，可我的高興里卻帶著一絲憂愁：如果我也考不上高中的話，會(huì)令爸媽失望。
可能是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好，所以老師派了一位學(xué)霸同桌給我。本來我以為有很多不懂的地方可以請(qǐng)教她，可是她卻嫌我很煩不肯教我，但到最后她還是會(huì)解釋給我聽怎么做，可我經(jīng)常聽不懂，一次次讓她白說了這么多。
這些壓力一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來，逐漸成為一座大山，壓得我喘不過氣。
四年級(jí):尹燕萍。
小的時(shí)候，沒有壓力，無憂無慮，到了上學(xué)的時(shí)候就慢慢開始有壓力了。這些壓力讓我很不快樂。
我有三位好朋友，她們的成績都很優(yōu)秀。她們經(jīng)常叫我好好學(xué)習(xí)，一起考上高中，一起加油。每當(dāng)我聽到她們這樣說，我都會(huì)害怕萬一考不上之后怎么辦。就在這時(shí)壓力也就悄悄地來到我的身邊。
老師整天在說，你們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)很快就會(huì)被淘汰。這給我的壓力更大了。
盡管我知道她們都是為了我好，但我的壓力還是一點(diǎn)沒減。
英語高分初一篇十三
我是一只野貓，生活在高樓林立的城市。我父母說我不應(yīng)該住在這里。這個(gè)我是長大后才明白的。雖然有點(diǎn)晚，但我比任何人都清楚。我經(jīng)常想象，也許我的家曾經(jīng)是一個(gè)富裕的人類家庭。但現(xiàn)在我在這里，在人們的眼中來回穿梭，這無疑剝奪了我。我這種應(yīng)該是樂在其中，在所謂的寵物食品和玩具里尖叫。那我呢？我的毛色不好看，沒有貴族血統(tǒng)。如你所見，我很普通。是的，我的出生和外貌都是安排好的。在這個(gè)高樓林立的世界里，無家可歸的人只是被忽視和嘲笑。但是你不用同情我，因?yàn)榱骼艘彩俏易约旱倪x擇。不然我也不用堅(jiān)持自己最后的尊嚴(yán)一個(gè)人去找吃的，也不用總是繞過人群。固執(zhí)總是帶來痛苦，但我愿意承擔(dān)結(jié)果。當(dāng)別人戲弄和扔食物時(shí)，他們周圍的臉會(huì)變得扭曲，充滿欺騙性的微笑。而我在自己的世界里，在我最后的戰(zhàn)場上。但是，我掙扎著站了起來，直到有一天我找到了愿意和我一起走的人，我會(huì)撫平我的傷口，無論我有多深，我都會(huì)牢牢的.忘記。如果不能撫平，我就掩蓋。這個(gè)時(shí)候，也許他會(huì)發(fā)現(xiàn)我正常外表的優(yōu)點(diǎn)，然后欣賞我，記住我，這是我最幸福的時(shí)刻。是的，可能沒有這個(gè)人，但我還是會(huì)按照自己的意愿生活。這是我享受辛苦晚餐的最愉快的時(shí)光。我的努力給我?guī)砹藷o限的充實(shí)，讓我想起了媽媽的擁抱。我告別了安逸的生活，我一直愛著我的家人——但我從不后悔。在繁華的世界里，我是一只孤獨(dú)的野貓。
:的第一天，容易淹死魚。
英語高分初一篇十四
1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學(xué)，無論老師說多說少，同學(xué)們都可以把這當(dāng)成練習(xí)聽力的好機(jī)會(huì)。在聽得不大明白的情況下，要仔細(xì)聽上下文，從老師前后的語言中來猜測(cè)、判斷語意，或是根據(jù)老師的手勢(shì)、眼神、動(dòng)作等來分析，千萬不要因?yàn)槁牪淮蠖艞?。如果能利用好老師的課堂上的語言，對(duì)你的聽力會(huì)有不少的幫助。
2、在這一年里，充分利用國內(nèi)或國外的優(yōu)秀的英語廣播和電視節(jié)目等，選擇比較適合自己水平的節(jié)目，看比較簡單的英語原聲電影等等?，F(xiàn)在有很多電視頻道和廣播都有針對(duì)中學(xué)生開辟的欄目，同學(xué)們不妨每天定期收看，并作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來，也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄)，等節(jié)目結(jié)束后去揣摩或問老師。堅(jiān)持下來，就會(huì)在無形中既提高了聽的能力，還能有助于增長詞匯量和知識(shí)，是幫助你打下牢固聽力基礎(chǔ)的較好方法，并建立語言溝通能力和自信心的有效途徑。
3、在泛聽的基礎(chǔ)上，必須安排一定的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)、綜合和強(qiáng)化性聽力訓(xùn)練。選擇難易適度的材料，先易后難，先慢后快地進(jìn)行。
4、注意做題方法。在做聽力題時(shí)，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對(duì)話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內(nèi)容，縮小聽力范圍;聽第一遍時(shí)，不要急于做答，應(yīng)仔細(xì)把全文聽完，盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯涗?，如：時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、人物、天氣等等，同時(shí)把可能正確的答案做上記號(hào)，以便聽第三遍時(shí)檢驗(yàn)核對(duì)。
1、提高閱讀能力的最有效辦法是進(jìn)行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養(yǎng)自己的語感和良好的閱讀習(xí)慣，豐富知識(shí)。制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，每天或每周幾天都要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課外閱讀。
2、重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識(shí)地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外，針對(duì)不同的訓(xùn)練目的，可以選取內(nèi)容難度不同的閱讀材料。例如，進(jìn)行快速閱讀時(shí)，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就可以選擇英文雜志或報(bào)紙。此外，還要注重循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。
3、進(jìn)行有效的閱讀方法訓(xùn)練?？梢岳美蠋煵贾玫拈喿x文段，也可以利用自己選擇的文章來進(jìn)行訓(xùn)練。同學(xué)們首先要善于培養(yǎng)自己對(duì)文章上、下文和指代關(guān)系的推理能力，要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟詞義及判斷句子之間邏輯關(guān)系的能力以及抓住關(guān)鍵詞語捕捉信息的能力。
4、閱讀時(shí)不但要領(lǐng)會(huì)文章的意思，還要深刻理解文章的思想內(nèi)涵，預(yù)測(cè)故事的'結(jié)尾，對(duì)人物關(guān)系、人物品質(zhì)以及事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、過程等做出準(zhǔn)確的判斷。
英語寫作能力也是靈活運(yùn)用知識(shí)的一種綜合能力。
1、中國有句古話，叫“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)作”。同樣，要使自己具有較強(qiáng)的寫作能力，首先應(yīng)該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學(xué)寫出來的語言根本不符合英語的語言習(xí)慣，相當(dāng)一部分人有對(duì)照中文逐字翻譯的不良習(xí)慣，不去理會(huì)中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學(xué)們?nèi)粲写罅康默F(xiàn)成語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發(fā)揮。
2、可以采用循序漸進(jìn)、靈活多樣的練習(xí)方式。從根據(jù)提示詞寫單句開始，到寫單句，然后到寫幾句話，最后到寫流利的文段。
3、嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據(jù)表格或記錄寫短文等。
4、在練習(xí)時(shí)，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關(guān)系，使句意表達(dá)連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
聽、說、讀、寫四種技能相輔相成，但是要想使這四種技能做到扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，少不了必須的英語語言知識(shí)。語言知識(shí)是英語的重要組成部分，是為聽、說、讀、寫這四種能力服務(wù)的，是它們得以提高的有力保證。關(guān)于語言知識(shí)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以嘗試：
1、在現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上，先親自動(dòng)手，對(duì)兩年來教材中所要求掌握的基本語言知識(shí)先做一個(gè)系統(tǒng)的歸納，如時(shí)態(tài)、詞類、簡單句的結(jié)構(gòu)以及一些常見的或重要的句型。在進(jìn)行整理的過程中，切忌把語言現(xiàn)象作為孤立的語言來總結(jié)，必須把他們放在語境和上下文中來體會(huì)和總結(jié)。例如在總結(jié)一般過去式時(shí)，不妨把你在教材中和平時(shí)的閱讀中所見到的一般過去式的句子有選擇地摘錄下來，然后對(duì)他們的結(jié)構(gòu)、用法和變化進(jìn)行比較，最后你對(duì)一般過去式的理解就不會(huì)是機(jī)械的了。
2、在自己總結(jié)之后，對(duì)所學(xué)的語言知識(shí)有了一個(gè)自覺的回顧，但是由于同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)和水平有限，肯定會(huì)有丟失和偏頗之處，因此筆者建議大家在隨后的初三階段選擇一本適合初三學(xué)生閱讀的語法書，邊看邊對(duì)照一下自己先前的總結(jié)，在得到系統(tǒng)、全面、正確的知識(shí)的同時(shí)，看看有那些是理解不當(dāng)或是學(xué)過但已經(jīng)遺忘的知識(shí)。
3、可以結(jié)合語法書，選做一些適合的語法練習(xí)，以加深和鞏固語言知識(shí)。
4、適當(dāng)而科學(xué)的語法練習(xí)是必要的，但是千萬不能為了學(xué)語言而學(xué)語言，為了學(xué)語法而學(xué)語法，為了學(xué)詞匯而學(xué)詞匯，忽略了學(xué)習(xí)英語的目的是幫助自己更好地組織思想，更好地交流思想。同學(xué)們應(yīng)該在了解語法的大體知識(shí)的基礎(chǔ)上，盡快轉(zhuǎn)到閱讀、聽力、口語、寫作的學(xué)習(xí)上。一味地死摳語法也是不可能學(xué)好英語的。
英語高分初一篇十五
考研課程中，英語成績的好壞與發(fā)揮正常與否具有重要意義。與六級(jí)不同的是，考研英語更注重對(duì)閱讀的考察，而單詞，語法與以前相比地位有了明顯的下降?；A(chǔ)固然重要，短時(shí)間內(nèi)，掌握解答閱讀題的技巧是獲得滿意成績的關(guān)鍵。
筆者大一過四級(jí)，但幾年來六級(jí)考試屢試不中（即將第八次），原因就是單詞與語法沒有長進(jìn)。與考研最近的.一次六級(jí)考試57分，而考研英語67分。而且英語是我花費(fèi)時(shí)間最少的一門課，其中閱讀我估分在32分以上（32/40）。
筆者經(jīng)驗(yàn)，考研閱讀專業(yè)性強(qiáng)，信息量大，注重推敲，注重細(xì)節(jié)，解閱讀題可以采取如下方法：
1 10到20秒鐘內(nèi)瀏覽全篇題目，判斷整篇文章是以考細(xì)節(jié)為主，還是以考對(duì)文章的整體理解為主。
2 如果以考細(xì)節(jié)為主，則先讀第一個(gè)題目，然后開始閱讀文章，直到發(fā)現(xiàn)相關(guān)信息，仔細(xì)分析，作出解答，或在做第二題時(shí)，繼續(xù)關(guān)注本題相關(guān)信息。
再讀第二個(gè)題目，然后繼續(xù)讀文章，尋找信息，作出解答。依此往復(fù)。
優(yōu)點(diǎn)是針對(duì)性強(qiáng)，極節(jié)約時(shí)間。
3 如果以考理解為主，則需先閱讀全文，再依次解題，解題時(shí)又與具體信息點(diǎn)相結(jié)合。優(yōu)點(diǎn)是整體把握，避免偏解。
英語高分初一篇十六
微笑就好像是一杯暖暖的牛奶，給人活力；就好像是一陣清新的春風(fēng)，使人振作；就好像是一股清泉，給夏日潑灑涼爽；就好像是對(duì)人的贊嘆，讓人充滿自信；就好像一把鑰匙，開啟人與人之間的間隔。
一個(gè)簡單的微笑能夠使人心情愉快，讓煩惱的事拋到九霄云外，還能夠得到別人的尊重。
那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，天還下著下雨，我乘車回家，在車站等了很久也不見車來。在雨中冷得渾身發(fā)抖，張望著汽車開來的方向，終于等到了一輛汽車。我急忙上車，卻忘了拿書包，等車開動(dòng)了才醒悟過來，急得直跺腳，眼淚也流了出來，售票員阿姨看到了，問我怎么啦？我“哇”的`放聲大哭，指著窗外，語無倫次地說：“我……我的書包落在剛才等車的地方了?！卑⒁搪犆靼缀罅⒓唇兴緳C(jī)停車，冒著雨幫我拿回了書包，看著頭發(fā)濕漉漉的阿姨，我連聲說：“謝謝阿姨?！卑⒁袒亓宋乙粋€(gè)微笑，我覺得那個(gè)微笑是天底下最美的笑容。
車上的人越來越多，已經(jīng)沒有空座位了，此時(shí)，上來一個(gè)拄著拐杖的老奶奶，我猶豫著，心里敲起了鼓點(diǎn)：讓還是不讓？讓吧，就意味著自己得站著，何況自己也是剛剛坐到位置，等車時(shí)兩腿站得酸疼還沒有緩和過來呢。不讓吧，老奶奶那么大年紀(jì)，行動(dòng)又不便，萬一被乘客們擠來擠去……唉，怎么辦呢？一時(shí)拿不定主意。這時(shí)我耳邊傳來了一個(gè)溫和的聲音：“來，坐這兒吧。”我循聲望去，是一位年邁的老爺爺，我的臉“唰”的紅了起來，老爺爺都讓座，而我呢？太不應(yīng)該了。于是，我站起來，讓老爺爺坐到我的位置上，老爺爺撫摸著我的頭，朝我笑了笑，那個(gè)笑從心底里溫暖著我，驅(qū)走了我的寒冷、勞累。車上的人也對(duì)我笑了，我感到無比的自豪、快樂。
微笑是帶給別人最好的禮物。得到了別人的幫助，應(yīng)該送去一個(gè)感謝的微笑；幫助了別人，你也會(huì)收獲到一個(gè)幸福的微笑。
英語高分初一篇十七
溫婉的云南民調(diào)緩緩響起，悠揚(yáng)而空靈！
黑暗中，一個(gè)亮點(diǎn)若隱若現(xiàn)，漸漸地被聚光燈暈染散開，一尊漢白玉的雕像亭亭玉立，那分明是一只從天而降的孔雀，安靜地在舞臺(tái)中央駐足。它來自哪里？它要去向哪里？為什么竟如此高貴優(yōu)雅，仿佛不食人間煙火的精靈。
突然，它動(dòng)起來了，不，是她舞了起來！
你看，就是那只孔雀，它猛然起身，忽而隨風(fēng)而舞，忽而輕梳羽翅，忽而漫步溪邊，忽而展翅飛揚(yáng)，忽而輕啄慧額，忽而俯首暢飲……你再看她，時(shí)而側(cè)身微顫，時(shí)而急速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而慢移輕挪，時(shí)而跳躍飛奔，那長長的裙褶一角仿佛天使的翅膀，在空中不停地扇動(dòng)，旋轉(zhuǎn)、歡騰、雀躍，仿佛一處幽靜的`潭水被石子激起了浪花，爭搶著向前，化為層層疊疊的漣漪，一圈一圈蕩漾開去，在最后的一刻釋放，輕緩地安靜下來。
你看，還是那孔雀，展翅欲飛，輕盈靈敏，仿佛置身于鏡湖上的一朵白蓮，和著鳳尾竹隨風(fēng)舞蹈，唯有月華皎潔，晚風(fēng)清涼……你看，還是那個(gè)身影，柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的碎步，高貴的云髻，輕靈處如細(xì)雨拈花，激越處似鼓點(diǎn)細(xì)捶，輕盈如蝶，堅(jiān)定如石，眉目傳情，如夢(mèng)似幻。
短暫地停頓，突然，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息！
是的，這就是《雀之靈》，一段離現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)離心靈很近的舞蹈，這就是楊麗萍，一個(gè)用舞蹈詮釋自然與生命的舞者，一直讓我無比陶醉！
英語高分初一篇十八
你們好啊，我是火鍋，是中國南北方人都喜歡的美食，尤其是四川人對(duì)我情有獨(dú)鐘。你們想知道我是怎么誕生的嗎？那大家就來聽一個(gè)故事吧！
當(dāng)然，我的魅力關(guān)鍵在于可以千變?nèi)f化，你可以根據(jù)自己的喜好，調(diào)制各種不同的口味，添加各種食材，你想吃什么東西吃什么味道盡情往里面加吧！保你吃得舒暢。
英語高分初一篇十九
考研英語歷來是研究生入學(xué)考試的重中之重，每年都有無數(shù)考研英豪難過英語關(guān)，從而與成功一步之遙，失之交臂。在名目繁多的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的海報(bào)滿天飛與媒體炒作日漸升溫時(shí)，如何一方面保持清醒的頭腦，一方面找到適合自己并且針對(duì)考研英語行之有效的學(xué)習(xí)方法，才是真正關(guān)鍵的問題。
概述篇--考研英語大綱新變化。
首先，考研英語大綱自起的最大變化是在初試中取消了聽力部分，對(duì)聽力和口語能力的考查在復(fù)試中進(jìn)行。由于目前絕大多數(shù)招生單位已經(jīng)實(shí)行差額復(fù)試，且復(fù)試成績占有一定的比例，聽力和口語對(duì)考生的最后成績是有很大影響的，因此考生仍然不能忽視聽力和口語能力的培養(yǎng)和提高。大綱對(duì)考生在這方面的能力要求是提高而不是降低了。聽力的提高是語言綜合能力的提高，人所共知，要想提高聽力，既要求考生對(duì)基本詞匯和語法熟練掌握，又要求考生具備相應(yīng)的聽力應(yīng)試技巧。因此，考生在復(fù)習(xí)其他題型所涉及的語言知識(shí)與提高其他題型應(yīng)試能力的同時(shí)，也為聽力的提高打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是，有必要提醒大家的是應(yīng)該合理安排少量時(shí)間，對(duì)常見聽力題型有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，為復(fù)試做好充分的準(zhǔn)備。畢竟，聽力的提高是個(gè)循序漸進(jìn)的過程。
第二，閱讀理解部分增加了b節(jié)(5題，每題2分，共10分)。該節(jié)主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有五段空白，文章后有6-7段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6-7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。該篇文章的特點(diǎn)是組織結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)，段落內(nèi)部句子之間聯(lián)系緊密，整篇文章圍繞一個(gè)中心展開，句子較長且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此要求考生具備從整體上把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)及主線內(nèi)容并具備運(yùn)用語法知識(shí)分析和理解長難句的能力。此題型是閱讀和完型填空題型所考核的.語言知識(shí)和語言能力的綜合測(cè)試。所以，考生有必要熟練把握這兩種傳統(tǒng)題型所涉及的語言核心知識(shí)、考核內(nèi)容要點(diǎn)與解題思路，從而達(dá)到綜合應(yīng)用的最后效果。
第三，短文寫作部分增加了a節(jié)，要求考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞的應(yīng)用性短文，包括信件、便箋、備忘錄等。由于前些年的真題尚未出現(xiàn)過應(yīng)用文寫作，且這種寫作一般都有特定的格式要求，因此考生應(yīng)特別加以關(guān)注。在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備過程中應(yīng)該有意識(shí)地掌握各類應(yīng)用文的寫作方法及要求，并做一些針對(duì)性的練習(xí)。練習(xí)時(shí)應(yīng)注重寫作內(nèi)容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。
1?把握考察重點(diǎn)。
從對(duì)近年來考研英語試卷的分析可以看出，考研英語的考查重點(diǎn)集中在以下5個(gè)方面：
1)基本語法知識(shí)和特殊語法現(xiàn)象。
語法是語言的兩大支柱之一，因此歷年試題均要對(duì)語法進(jìn)行一定程度的考查。考慮到研究生入學(xué)考試的選拔性質(zhì)，試題必須有一定難度，但難度又不會(huì)太大，因此常見的考查模式是以一個(gè)復(fù)雜的題干考查一個(gè)基本語法，或是用一個(gè)簡單題干考查一個(gè)特殊語法現(xiàn)象。以復(fù)雜題干去考查特殊語法的情況比較罕見，因?yàn)殡y度太大。由于試題題型調(diào)整后取消了單獨(dú)的語法與詞匯項(xiàng)目，所以對(duì)這一塊的考查力度相對(duì)降低了不少，但在完形填空、翻譯題型中還有出現(xiàn)，而閱讀理解和作文實(shí)際上也在進(jìn)行間接考查。
2)基本詞法、詞形詞意的辨析和詞匯的特殊搭配。
詞匯是語言的另一大支柱，相比語法，更是考查的重點(diǎn)。一般有三種考查形式：一是在一個(gè)語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個(gè)詞匯的基本用法；二是在一定的語境中和語法結(jié)構(gòu)下考查對(duì)形近詞匯或近義詞匯的辨析；三是在某個(gè)比較簡單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。
3)復(fù)雜長難句式的理解。
在新的考研英語試題結(jié)構(gòu)中，閱讀理解(分a、b、c三節(jié))占據(jù)了60分，是整個(gè)英語試卷的重心所在。這部分可以看作是對(duì)英語實(shí)際應(yīng)用能力的考查。這種考查集中在對(duì)復(fù)雜長難句式的理解上。這是因?yàn)椋旱谝?，?duì)試卷的分析發(fā)現(xiàn)，多數(shù)考生閱讀理解得分不高的主要原因是對(duì)一些復(fù)雜長難句理解不準(zhǔn)確，影響了文章的整體理解和細(xì)節(jié)把握；第二，目前英譯漢的句子幾乎全部都是復(fù)雜長難句式。
4)英語句式、句意的精確翻譯。
這里除了對(duì)復(fù)雜長難句式的準(zhǔn)確理解和把握外，還要考查考生對(duì)特定語境下詞義的靈活理解，以及英語和漢語句式轉(zhuǎn)換的能力。
5)簡單文章的組織和層次的展開，以及句式的靈活運(yùn)用。
短文寫作部分除了考查考生的知識(shí)積累、邏輯思維和上面提到的對(duì)長難句式的適當(dāng)應(yīng)用外，還重點(diǎn)考查簡單文章的迅速組織，文章層次的合理展開，以及對(duì)長句和短句、簡單句和復(fù)雜句的合理搭配使用能力。
2?掌握三項(xiàng)全能。
1)強(qiáng)化語法。
主要工作有兩方面：系統(tǒng)整理基本語法知識(shí)，歸納熟悉特殊語法現(xiàn)象。英語的基本語法其實(shí)在高中階段就已大體學(xué)完，本科階段補(bǔ)充了一些。由于考研距離高中為時(shí)已久，而大學(xué)階段許多同學(xué)對(duì)語法的學(xué)習(xí)不夠重視，因此應(yīng)該依賴比較權(quán)威的語法教材，將基礎(chǔ)語法知識(shí)重新拎出來整理一番，形成清晰的體系。另一個(gè)重點(diǎn)是全面掌握特殊語法現(xiàn)象。特殊語法現(xiàn)象的積累主要靠平時(shí)長期歸納總結(jié)，建議大家不妨專門搞一個(gè)語法小本子，復(fù)習(xí)時(shí)放在手邊，隨時(shí)歸納摘錄，經(jīng)常翻翻。
2)強(qiáng)化詞匯。
許多“寄托”一族都發(fā)現(xiàn)，托福、gre能考好的，考研并不一定能拿高分，雖然前者要求的詞匯量要大得多。這主要是因?yàn)橥懈！re往往只要求了解單詞的大致拼寫和意思，但考研卻必須記住詳細(xì)意義和用法。由于取消了詞匯單項(xiàng)題型，考研英語對(duì)詞匯的要求降低了不少，但這也僅是相對(duì)而言。目前試題中對(duì)詞匯的考查集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會(huì)出現(xiàn)選近義詞等題目。作為英語復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，在首輪復(fù)習(xí)階段考生必須全面掌握大綱要求的5300個(gè)左右的詞匯和數(shù)百個(gè)詞組，并細(xì)致了解詞根、詞綴、近義辨析、同義比較、一般用法、固定搭配等。
3)初步掌握復(fù)雜長難句。
復(fù)雜長難句在考研英語中的重要作用剛才已經(jīng)詳細(xì)解釋過了：對(duì)句子的理解幾乎關(guān)系到所有題型。對(duì)英語復(fù)雜長難句的掌握有一個(gè)前提，就是語法功底必須相當(dāng)扎實(shí)。因此，在正式復(fù)習(xí)開始前的能力準(zhǔn)備階段，如果能多看一些難度比較大的文章，多揣摩，自己先行初步歸納把握的話，在后面的復(fù)習(xí)及最后的應(yīng)試中都會(huì)輕松不少，做到游刃有余。
1?真題入手，萬變不離其宗。
考研英語說到底，還是應(yīng)試性質(zhì)的，雖然其在考察側(cè)重點(diǎn)上較之大學(xué)英語四六級(jí)考試要更注重對(duì)考生英語運(yùn)用能力的考察。所謂真題，即是歷年的考察所在，其出題模式、風(fēng)格、考察重點(diǎn)等，一方面會(huì)秉承一定的規(guī)律與特點(diǎn)，與此同時(shí)，雖然每年的題目不會(huì)重復(fù)，但是所考察知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)性卻是極高的。由此，對(duì)英語復(fù)習(xí)從真題入手，在真題中研究以求規(guī)律，最后從真題中總結(jié)升華。對(duì)真題的透徹把握，不僅能全面地了解考試，而且進(jìn)一步講，善于利用者會(huì)經(jīng)過這一過程后，站在出題者的高度進(jìn)行思維。試想，如果能與命題者的思路相通，那么必定是出你所想，考你所知，從而在考研英語中必定會(huì)大獲全勝。
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