總結(jié)是一個人成長過程中不可或缺的一環(huán)。掌握合理的段落結(jié)構(gòu)和篇章組織，可以使文章邏輯更加清晰和連貫。這些總結(jié)范文從不同角度反思了個人、團(tuán)隊和組織在工作和學(xué)習(xí)中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。
小猴不淘氣小學(xué)生篇一
聽我媽媽講我小時候很淘氣，不過很可愛。小眼睛總是瞇成一條縫，小嘴總是厥在哪里，胖乎乎的，非?？蓯?！
我還是一個“小小淘氣包”，每次坐在酒桌上，我總是把放在我面前的杯子，筷子等東西，抓起來就扔，“吧唧！啪！”的一聲，玻璃碎了。接著，擺在我面前的東西一下子就不見了，于是我就伸手拉桌布，拉呀拉，把有些碗都摔在地上，破的破，碎的碎。那時的我厲害吧！
我還很喜歡抓人，因?yàn)槲铱吹絼e人哇哇大叫的樣子很好笑，所以才抓的吧！我有時被人欺負(fù)時就用抓人的辦法，裝出小貓，伸出“爪子”“嚓嚓嚓……”。如果惹我生氣，我連他的皮都剝下來。我小時候可不好惹！
我小時候非常喜歡喝牛奶，晚上睡覺前一定要喝上幾瓶牛奶才入睡。但從來不會尿床，這是一個“未解之謎”！
我睡覺時還有很多功夫，“踢腿”“拍手”……別人還不會哩！平常我還有很多姿勢：交叉x形，手捂住臉v形！這是我的習(xí)慣動作。
我小時候很有意思吧，我可是名副其實(shí)的“淘氣包”呢！
小猴不淘氣小學(xué)生篇二
一天，在一個森林王國的學(xué)校里，舉辦了一場故事會，老師們只會先平時表現(xiàn)好孩子參加比賽。
小猴原本是讓馬老師最頭疼的孩子，上課坐也坐不穩(wěn)。就像凳子上扎了幾根針。可如今是怎么了？小猴上課可認(rèn)真了，下課以后再也不爬學(xué)校里的大樹了。
過了幾天，馬老師那雙火眼金睛的雙眼算是看逶小猴心思了，原來他是想?yún)⒓庸适聲?，才那么做的?BR> 下課了，小猴來到馬老師的辦公室，一本正經(jīng)地對馬老師說；“馬老師，你能給我一個機(jī)會，讓我去參加故事會嗎？”馬老師想想小猴這幾天的表現(xiàn)，欣然同意小猴子的要求。
沒想到，小猴子講的故事得到了全場動物們的.熱烈掌聲，也使動物們改變了對小猴的看法。
小猴從此在課堂上表現(xiàn)的非常好，對馬老師也很尊敬，對其它的動物們也很熱心。
小猴不淘氣小學(xué)生篇三
天上有一群淘氣包，想到地上來走一遭，想到哭鼻子了，變成了小雨滴，腳跟腳地往地上跑。
溜進(jìn)了樹林的小雨滴，逗人歡笑，“哈哈哈哈”，總在大笑。笑得大樹壓彎了，直不起腰；笑得蜜蜂停住采蜜，為它舞蹈。
闖進(jìn)果園里的`小雨滴，很好很好，“唰唰唰唰”，總在給果子們洗澡。好得蘋果為它的洗澡夸耀，對它微微笑；好得香蕉為它的按摩連聲叫好，恨不得一個勁兒飛過去親親咬。
跑進(jìn)森林里的小雨滴，好吵好吵，“噼噼啪啪”，總吵得小草睡不著覺，給小草撓一撓癢癢，又在小花上蹦蹦跳。它們都叫小雨滴快快走開，小雨滴說：“我就是吵！就是吵！”
飛進(jìn)了廣場的小雨滴，東張西望，左顧右盼，沒有發(fā)現(xiàn)什么新鮮事，一生氣，垂頭喪氣馬上就走了。
小猴不淘氣小學(xué)生篇四
作者簡介：
楊紅櫻，中國作家協(xié)會會員，《青年作家》雜志社副編審。所著“淘氣包馬小跳系列”、“楊紅櫻校園小說系列”、“楊紅櫻童書屋”已成為品牌圖書，共發(fā)行200多萬冊?！皸罴t櫻校園小說系列”將拍成100集校園動畫片;《女生日記》《男生日記》正由中國電影集團(tuán)拍成電影;《五三班的壞小子》《漂亮老師和壞小子》將拍成電視連續(xù)劇。“淘氣包馬小跳系列”前九冊面市后受到了孩子、家長、老師們的由衷歡迎和喜愛，“淘氣包馬小跳系列”的電影、電視連續(xù)劇和動畫片正在拍攝制作中(動畫片已出第3部，漫畫正在連載)不久將會與廣大讀者見面。
“淘氣包馬小跳系列”是楊紅櫻最新創(chuàng)作的兒童小說系列，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美、真正充滿童趣的童年。
她的作品尊重孩子的天性，構(gòu)筑了孩子理想的天國，不僅得到孩子的喜愛，很多家長、老師也是激情閱讀，以期能從中尋找到通往孩子心里的密徑。
內(nèi)容簡介:。
“淘氣包馬小跳系列書籍”目前共有22本：
1.《貪玩老爸》。
2.《轟隆隆老師》。
3.《笨女孩安琪兒》。
4.《四個調(diào)皮蛋》。
5.《同桌冤家》。
6.《暑假奇遇》。
7.《天真媽媽》。
8.《漂亮女孩夏林果》。
9.《丁克舅舅》。
10.《寵物集中營》。
11.《小大人丁文濤》。
12.《瘋丫頭杜真子》。
13.《尋找大熊貓》。
暑假你有什么特別的計劃?你想去哪?唐飛可是要去藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)耶!他的舅舅葉朗博士在那里工作，據(jù)說有一個叫馬歇爾的美國攝影家要去那里拍攝熊貓，他的女兒溫迪也要到那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機(jī)會不可錯過呀!他怎樣才能說服唐飛，讓他也一起去?在藏龍山，馬小跳、唐飛、溫迪他們真能找到大熊貓嗎?在那里，好玩的動物和奇怪的事情在等著他們!
14.《巨人的城堡》。
15.《超級市長》。
16.《跳跳電視臺》。
17.《開甲殼蟲車的女校長》。
18.《名叫牛皮的插班生》。
19.《偵探小組在行動》。
20.《小英雄和芭蕾公主》。
21.《忠誠的流浪狗》。
22.《白雪公主小劇團(tuán)》。
作品榮譽(yù):。
“淘氣包馬小跳”系列獲第十屆五個一工程優(yōu)秀文藝類圖書獎。
馬小跳系列已被翻譯成法語。在法國銷售。
“淘氣包馬小跳”被中國動畫協(xié)會推薦為優(yōu)秀動畫。
人物形象:。
馬小跳。
生日：1995年8月8日。
血型：o型。
星座：獅子座。
克星：笑貓、路曼曼、秦老師。
如果馬小跳像正常小孩一樣在媽媽肚子里待十個月，本來是可以和他爸爸馬天笑先生同一天生日的，但是他偏偏待了十一個月，于是成了馬天笑先生的一個遺憾。
最喜歡的女生是全班最漂亮的女孩夏林果。
雖然被老師認(rèn)為“壞孩子”，但其身上的善良、熱情、真誠、勇敢，每次都讓人感動，而他的想象力、創(chuàng)造力和與生俱來的幽默感又每每讓人驚嘆。
路曼曼。
生日1995年2月2日。
血型ab型。
星座水瓶座。
職務(wù)：中隊長，活潑可愛的小大人。
仰慕的人：秦老師、丁文濤。
喜歡的游戲：躲貓貓(那是幼兒園時喜歡，后來被馬小跳嚇過一次后就再也不喜歡任何游戲了)。
喜歡的課：語文課(因?yàn)榭梢酝ㄟ^回答秦老師的問題而出風(fēng)頭)。
喜歡的作家：任何名字拗口的作家。最好是大家都不認(rèn)得的。
喜歡的男生：馬小跳(看似討厭馬小跳，卻在心里喜歡)。
性格：活潑可愛的女孩，聰明伶俐，伶牙俐齒。不像夏林果那樣安靜。但很討大人們的喜愛，但是馬小跳討厭她。
喜歡的明星：居里夫人、希拉里。
是乖乖女的典范?？梢哉f在外表上刻意要裝成很小大人的模樣。有的時候很惹同齡人生氣。能干又聰敏?？蓯蹐詮?qiáng)的外表下有一刻敏銳亦受傷的心。有時候拼命努力卻失敗后脫掉偽裝會顯得特別脆弱。不常哭(多是被馬小跳的刺耳的話逼出心事給弄哭)，常生氣。吹胡子瞪眼大嗓門。在老師面前聽話又能干，很能揣摩大人的心思。走路的時候腳一顛一顛，馬尾辮一甩一甩，要把自信和驕傲全做給別人看。
對自己究竟的喜好不是很清楚，只知道按照老師的意思做，什么都要爭得最好。讓自己威信高，了不起。
她頗對馬小跳不屑一顧，但是又常常被他活力四射的朝氣和許多聰明的點(diǎn)子吸引。路曼曼要管著馬小跳，馬小跳卻不喜歡路曼曼總管著他，他們之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是中隊長，她要競選大隊委，令人難以置信的是，馬小跳居然到處鼓動大伙投票選路曼曼!只要路曼曼生病，馬小跳還是會非常關(guān)心地去看望她的。因?yàn)轳R小跳其實(shí)一直是讓著她的，而且路曼曼頗以此理所當(dāng)然。但是由于夏林果讓他有一點(diǎn)點(diǎn)變心。她欺負(fù)他就更多了。在馬小跳這個奇特的頑固分子面前，她爭強(qiáng)好勝的心更激烈。
優(yōu)點(diǎn)：能吃苦耐勞自我約束能力非常強(qiáng)。是天生的能人和工作幫手?；顫婇_朗、冰雪聰明、做事一板一眼，榮譽(yù)感強(qiáng)，賣力刻苦地為班級集體服務(wù)(從管別人中得到許多樂趣)，但是很需要回報。
安琪兒。
安琪兒是馬小跳門對門的鄰居，也是馬小跳的同班女同學(xué)。
小猴不淘氣小學(xué)生篇五
但是人很善良，崇拜馬小跳。她的名字是她媽媽給她取的，因?yàn)樗麐寢屗氖鄽q才生下她。她長著塌鼻子、厚嘴唇，同學(xué)們都不大喜歡她，馬小跳也不怎么喜歡她，可如果有人欺負(fù)她，馬小跳一定會挺身而出去幫她的。大家都認(rèn)為安琪兒是個笨女孩，安琪兒自己也覺得自己比較笨，但在做“腦筋急轉(zhuǎn)彎”考題時，安琪兒卻能對答如流……安琪兒以前崇拜表哥林子聰，可后來卻開始崇拜馬小跳。
馬天笑先生。
性別：大男生。
生日：1970年7月8日(屬狗)。
星座：巨蟹座。
血型：o。
身高：178cm。
體重：68kg。
寶貝兒媽媽。
別名：寶貝兒(馬天笑的稱呼)，寶貝兒媽媽(馬小跳的稱呼)。
真實(shí)姓名：丁蕊。
性別：女。
出生年月：1972年3月22日。
身高：163厘米，是十分苗條的體型。
體重：54公斤。
外貌特征：媽媽有一頭美麗的波浪長發(fā)，是個標(biāo)準(zhǔn)的美人，出落地和天仙一般，身材苗條，氣質(zhì)優(yōu)雅。在馬小跳心目中是全世界最漂亮的媽媽!
屬相：老鼠(雖然屬老鼠卻最怕老鼠)。
血型：b型。
最怕的東西：老鼠，雷電(裝的)。
丁克舅舅。
笑貓。
身份：杜真子的貓。
稱呼：笑貓(通用)，親愛的(虎皮貓專用)，貓哥(地包天、帥仔和麻花兒專用)、笑貓老弟(老老鼠專用)，笑貓哥哥(波斯貓雪兒、紅頂別墅里的虎皮貓和猴子專用)、會笑的貓妖(保姆狗老頭兒專用)、該死的貓(保姆狗老頭兒專用)、爸爸(胖頭、二丫、三寶和小可憐專用)。
親人和親貓：杜真子(主人)、虎皮貓(妻子)、胖頭(大兒子)、二丫(二女兒)、三寶(三兒子)、小可憐(小女兒，已死)。
最喜歡的食物：櫻桃番茄、菠蘿蜜干兒、番茄奶昔。
最喜歡的人：杜真子、馬小跳、阿空和寶貝兒媽媽。
笑貓是《笑貓日記》的主人公，他很多的心情，這只貓都是用笑來表達(dá)的。他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。他最喜歡的人是主人杜真子，一個可愛的女孩，其次是杜真子的表哥馬小跳和他的爸爸媽媽，他們都是有寶貴童心的人。他最愛的貓是虎皮貓，笑貓總是親昵地稱她為寶貝兒，這是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。她美麗高貴，溫柔體貼。笑貓和她歷經(jīng)千辛萬苦，終于幸福地生活在一起，并有了四個可愛的小寶寶。
小非洲。
一個皮膚被太陽曬得黑黑的山里娃。在千里之外，萬年龜也能聞到他身上的孩子味兒。他是馬小跳的好朋友，他們倆在一起，能玩兒得花樣翻新。
林老師。
三年級二班的美術(shù)老師。溫柔漂亮，有一雙會發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，有一顆理解孩子的心。在馬小跳的心中，她是世界上最漂亮的老師。她和藹可親，不像秦老師那樣嚴(yán)厲，馬小跳曾為了上美術(shù)課而不顧自己的傷，堅持要去上學(xué)。
黃老鳥。
丁克舅舅的同事兼朋友，也是個“新新人類”。喜歡林老師。
林子聰。
林子聰：安琪兒的表哥，號稱神童，有繪畫天賦，卻在競選市長時敗給了馬小跳。
韓力。
剛畢業(yè)不久的醫(yī)生，安琪兒的鄰居。
裴帆。
寵物醫(yī)生，韓力哥哥的好朋友，麥冬娜姐姐的男朋友。
麥冬娜。
寵物服裝設(shè)計師，曾受過馬小跳的感化，和動物有了共同語言。
老杜。
撞傷黃菊爸爸的罪魁禍?zhǔn)?，卻好心幫助馬小跳“破案”，最后在大家的勸說下自首。
“芭蕾公主”
“廢墟上的百靈鳥”，因左腿被截肢，而患了憂郁癥，后在馬小跳等的幫助下實(shí)現(xiàn)了夢想。
黑旋風(fēng)。
馬小跳奶奶家一頭很酷的黑豬，跑起來像風(fēng)一樣快。他很神秘，每天早出晚歸，誰也不知道他干了些什么。它跟一般的豬最大的不同之處是，他有理想，會溜冰，還會飛翔。
阿黃。
馬小跳奶奶家養(yǎng)的一條大黃狗。地震前，她不愛看家護(hù)院，卻愛管閑事，她總是從早忙到晚，忙的都不是正經(jīng)事。地震后，她每天上山采來草藥，和馬小跳的奶奶一起救治傷員。
阿黑。
馬小跳奶奶家養(yǎng)的一只大黑貓。
鷯哥。
馬小跳奶奶家養(yǎng)的一只的鳥。他能把各種各樣的聲音模仿得惟妙惟肖。地震后，他通過模仿嬰兒的啼哭聲，使廢墟中的嬰兒得到了救助.
母白鵝。
馬小跳奶奶家養(yǎng)的一只鵝，在地震中，將自己的蛋中的蛋液喂給馬小跳的爺爺吃，自己卻餓死了。
花花太歲。
流氓猴子。
靚貓。
笑貓、烏云蓋雪的死對頭。
酷貓。
笑貓、雪里托槍的死對頭。
烏云蓋雪。
笑貓、靚貓的死對頭。
雪里托槍。
笑貓、酷貓的死對頭。
丑八怪。
麥冬娜姐姐家的西施狗。
拉登。
麥冬娜姐姐家的斗牛犬。
拖拖。
巨人阿空的臘腸狗。
小猴不淘氣小學(xué)生篇六
森林里有一棵大樹，大樹上住著一只小猴，小猴很聰明，可是也很淘氣。
有一天，小猴上山去，來到一座獨(dú)木橋上，迎面來了一只老山羊，小猴不肯讓路，還把橋面使勁搖，老山羊失足落進(jìn)了小河，小猴樂得哈哈笑。老山羊氣得只罵小猴沒禮貌。
小兔和小松鼠在草地上捉迷藏，小猴看見了，偷偷跑過去，伸出一只腳，小兔摔倒了，小猴卻笑著跑開了。
小猴沒人玩，邀請小熊來家里吃蜜糖。小猴看小熊長得胖，一邊請小熊坐下，一邊又偷偷挪開了凳子。小熊冷不防，摔了一個大跟斗，小熊生氣地回家了。小猴卻說小熊不懂開玩笑，簡直就是一個大傻冒。
小猴去找小雞玩，小雞拍拍翅膀躲開了。小猴去找小鹿玩，小鹿撒開蹄子跑遠(yuǎn)了。森林里的動物們都說小猴太淘氣，不肯跟它做朋友。小猴沒朋友，覺得很孤單，整天吵著讓爸媽帶他到別處去玩玩。
大象伯伯過來了，對小猴說：“小猴，調(diào)皮搗蛋可是壞習(xí)慣，如果不改掉，走到哪里都一樣。”
小猴聽了很慚愧，低著頭說：“我以后一定改掉這個壞毛病，決心做個好小猴。”
小雞妹妹迷了路，小猴說：“雞寶寶，你別怕，小猴哥哥帶你走?！彼墒蟮艿芩?，小猴說：“小松鼠，你別哭，小猴哥哥背你走?！?BR> 大象伯伯看見了，翹起鼻子連聲說：“好小猴，人人夸，明天到我家來玩耍?！?BR> 小猴不淘氣小學(xué)生篇七
假期里，我讀了許多書，如：《十五歲的小船長》、《洋蔥頭歷險記》、《安妮日記》等世界名著。其中，讓我印象最深刻的是《淘氣包日記》這本書。
這本書主要講了主人翁加尼諾在生活中發(fā)生的事情。他在表演魔術(shù)的時候，快把姐夫的眼睛射瞎了;在姐姐結(jié)婚后，把炮仗藏在姐夫的領(lǐng)帶上，把家人嚇得驚慌失措，而他自己卻玩得很開心;把稻草人放在姐姐的床下，讓姐姐誤以為是小偷而嚇得魂不守舍;在同學(xué)的領(lǐng)帶上寫譏笑老師的話;在家人看不見他的情況下想跳樓逃出去玩……，這些數(shù)都數(shù)不過來的事情，都是出現(xiàn)在這個淘氣、天真、頑皮的小男孩加尼諾的生活中。
當(dāng)我讀完這本讓人啼笑皆非的有趣故事后，感覺回味無窮。因?yàn)樗冉o我?guī)砹丝鞓?，也給我?guī)砹俗x后的沉思。比如文中主人翁加尼諾寄住的寄讀學(xué)校的校長和校長夫人，都有著非常丑惡的行為，而加尼諾和他的伙伴們因勇敢的查出了真相，卻受到了嚴(yán)重的懲罰，這讓我讀后感覺非常的氣憤。
小猴不淘氣小學(xué)生篇八
今天，天氣晴朗，陽光明媚，小猴和小熊一起去爬山。
走在山路上的景色真優(yōu)美，看著旁邊的一條小河，只見湖水清澈見底，猶如一條透明的.藍(lán)綢帶，靜靜的躺在大地的懷抱里，微風(fēng)吹來，水面蕩起了一條條波紋。這時，小熊發(fā)現(xiàn)小猴不見了，轉(zhuǎn)頭一看，只見小猴站在小河邊的一塊石頭上，它一只腳站著，一只腳抬起來，眺望著遠(yuǎn)方。小熊著急的說：“快下來，如果你腳一滑摔下去，到時候我也救不了你！”小猴一聽，不情愿的下來了。
終于到了山頂，小猴和小熊都激動萬分，小熊和小猴看見遠(yuǎn)處都是茫茫樹林，一望無邊。小猴想：不如在這兒留下一個紀(jì)念，好讓別人都知道我小猴來過這個亭子。小猴便雙腳和尾巴夾住了一根紅色柱子，拿起毛筆，揮筆寫下“孫小圣到此一游”。小熊見了，連忙揮手說到：“快點(diǎn)兒下來。”小猴便下來了。
在回去的路上，小熊告訴小猴：“你知不知道，如果掉下去，誰都救不了你，還有不可以隨便破壞文明古跡————-！”小猴聽了，慚愧地低下了頭。
小猴不淘氣小學(xué)生篇九
我的表弟――兆霖，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，小小的鼻子，紅紅的嘴唇。他非常地淘氣。
記得有一次，媽媽給我們倆每人兩瓶酸奶，他就偷偷地?fù)屪吡宋乙黄俊＿€有一次奶奶煮了一鍋香噴噴的清心丸，他爭著說他要吃，所以奶奶給盛了一碗，結(jié)果卻說不要了。媽媽買了很多玩具給他玩，他卻一件玩具都不給我玩，而且一點(diǎn)也不珍惜，拿起一件玩具就扔掉一件!他撕了我的寶貝書，竟然還很開心地笑。
我的弟弟就是這樣淘氣，但我很愛他，因?yàn)樗俏椅ㄒ坏牡艿?
小猴不淘氣小學(xué)生篇十
活動目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容、用自然的聲音學(xué)唱歌曲。
2、在游戲“找小猴”、“小猴滑倒”的情境下，嘗試有節(jié)奏的點(diǎn)同伴；在歌曲結(jié)束時，創(chuàng)編小猴滑倒的不同痛苦造型。
3、在游戲情境中，通過不斷的體驗(yàn)，知道養(yǎng)成不亂扔?xùn)|西的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有音樂游戲“小熊是誰呀？”的游戲經(jīng)驗(yàn)、有音樂結(jié)束就要倒下的游戲經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小猴手偶2個、鋼琴伴奏。
活動過程：
1、了解歌曲內(nèi)容，完整欣賞歌曲。
（1）故事導(dǎo)入，完整傾聽。
（2）提問歌曲內(nèi)容。
（3）再次傾聽歌曲，教師找出手偶小猴。
2、教師邊唱邊示范游戲“找小猴”的玩法。
（1）手偶小猴做在圈上，教師邊唱邊示范“找小猴”
（2）提問怎么找到小猴的？
（3）教師示范再次找小猴。
（4）集體練習(xí)找小猴的'本領(lǐng)：邊唱邊有節(jié)奏的摸。
3、教師、幼兒帶上手偶紲續(xù)邊唱邊找小猴。
4、在玩游戲“找小猴”的基礎(chǔ)上，累加“小猴滑倒”的游戲。
（1）累加故事內(nèi)容。
（2）幼兒創(chuàng)編摔倒的不同動作。
（3）完整“找小猴”“小猴滑倒”的游戲（1-2遍）。
（4）累加轉(zhuǎn)的不同（快、慢）速度，完整游戲。（1遍）。
5、自我評價。
師：現(xiàn)在你們都學(xué)會這首了嗎？哪里不清楚？
6、小結(jié)：
小猴自己被滑倒之后，后悔不已，聽聽它是怎么改正的。（教師清唱歌曲結(jié)尾）。
友情提示。
1、在邊唱邊玩游戲環(huán)節(jié)，幼兒很容易只關(guān)注游戲，而忘記歌唱，所以每次游戲開始之前教師都要給幼兒一個歌唱的理由，激發(fā)幼jl快樂歌唱的興趣。
2、因?yàn)槊客嬉淮尾艜霈F(xiàn)1-2個領(lǐng)頭人，所以教師要及時關(guān)注開始的點(diǎn)數(shù)的位置，盡其所能讓每個幼兒都能有機(jī)會做領(lǐng)頭人。
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小猴不淘氣小學(xué)生篇十一
一天，小猴到游樂園玩，游樂園的小動物可真多。它們有的在玩木馬，有的.在玩滑滑梯，還有的在玩翹翹板。
小猴心里可高興了。它來到木馬旁，一把將小兔從木馬上推下來，自己迫不及待地坐上了木馬。小兔被小猴推了下來，重重地摔在了地上，哇哇大哭。
小猴又去玩滑滑梯，它一腳把小烏龜踢出滑滑梯，自己爬上滑滑梯“哧溜”一聲從滑滑梯上滑了下來，心里感覺真舒服。小烏龜呢被小猴踢出去后，翻了幾個跟頭，撞上了大樹。
小猴還想玩蕩秋千，它把小松鼠從秋千上拉了下來。自己坐上秋千，秋千越蕩越高?！罢媸翘猛媪耍 毙『镒匝宰哉Z到說。
小猴去玩翹翹板，“快讓開，快讓開，這是我玩的地方?！毙∝埡托」氛娴酶吲d，聽它這么說，馬上逃跑了。小猴一屁股坐在翹翹板的一端。可是，小猴坐上去后，翹翹板另一頭翹上去，一動也不動，不像小狗和小貓那樣一上一下的。小猴說：“這個玩具一點(diǎn)兒也不好玩。”
大象伯伯走過來說：“小猴，游樂園的玩具是大家一起玩的，不是你一個人玩的，你不能又推人又踢人，要講文明，懂禮貌。”
小猴聽了很慚愧，覺得自己太自私了，應(yīng)該改掉這個壞毛病，和大家成為好朋友。
小猴不淘氣小學(xué)生篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、發(fā)展細(xì)致觀察能力，學(xué)會分辨相似圖案之間的差異。
2、正確判斷并找出完全相同的圖片。
教學(xué)準(zhǔn)備:。
黃邊大卡片6組共18張、幼兒3組9張小卡片、小猴圖片。
教學(xué)過程:。
一、引入活動。
師：小朋友你們準(zhǔn)備好了嗎？今天戴老師來和你們做個游戲好嗎？你們有沒有看過“西游記”，最喜歡“西游記”里面的誰呀？老師也很喜歡孫悟空，他的本領(lǐng)很大，會變各種各樣的東西，有只小候也想來學(xué)孫悟空，可是他只學(xué)會了一點(diǎn)點(diǎn)，小朋友只要仔細(xì)一看就能找出他來，今天就讓我一起來找找這個淘氣的小猴?！保ǔ鍪拘『锟ㄆ＃?。
二、集體游戲。
師：今天老師帶來了我最喜歡的兩雙襪子，你們看漂亮嗎？它們一樣嗎？
（從花邊到襪尖一一讓幼兒對比，用孩子眼睛告訴自己哪是兩雙一摸一樣的。）。
師：本來帶來的是兩雙一模一樣的，可是我的包里有了3雙襪子，怎么會多出了一雙呢？是淘氣的小猴變的，我怎么看不出來呢？你們來幫助我吧。
（讓幼兒把眼睛閉上，教師出示三雙襪子卡片）。
請幼兒找出不同的一雙，并說說自己是怎么找到的，用什么方法找到的。
師：你們真聰明，讓我們一起來學(xué)學(xué)淘氣的小猴的動作吧。
2、請三名幼兒拿好杯子的卡片，讓其他幼兒來找出淘氣的小猴變的是哪個杯子。然后模仿小猴的動作和表情。
3、同樣請三名幼兒拿好三張帽子的卡片，找出來的幼兒請他說說是用方法找出來的。
三、操作。
1、以兒歌“找、找、找小猴，淘氣的小猴在哪里？”“在這里”
讓幼兒從自己的小卡片中找出與每組不同于其它兩張的卡片。
教師個別指導(dǎo)。
2、教師出示大教具卡片讓幼兒操作。
分別出示鉛筆、布娃娃、椅子讓幼兒由易到難來找出淘氣的小猴，找到了要說說自己是用什么方法找到的。
四、小結(jié)。
點(diǎn)評：
本活動針對小班幼兒的'年齡特點(diǎn)，好動思維直觀形象，以淘氣的小猴“孫悟空”會變的趣事，通過看看、找找、猜猜、動動的活動中，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，學(xué)得專注。
本活動設(shè)計是成功的，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。在孩子操作過程中，教師又伴隨著兒歌“找、找、找小猴，淘氣的小猴在哪里？”更添加了游戲的氛圍。
在教法中、也完全體現(xiàn)了由淺入深的原則。先找襪子，后找茶杯、帽子；先引導(dǎo)孩子找兩個“一模一樣的，再找不一樣的?！碧詺獾男『镒兊模缓蟠蠹覍W(xué)做“孫悟空”更滿足了“有趣”“好動”。
本活動如果能讓孩子更多的去探索，發(fā)現(xiàn)并找到正確答案，就會取得更好的效果。
小猴不淘氣小學(xué)生篇十三
猴子是森林里的有錢人，這事是大家都知道的。不過，小猴子的一個外號更是眾人皆知，這個外號就是“吝嗇鬼”。為這事小猴子十分苦惱，絞盡腦汁想辦法要摘掉這個外號。于是他行動起來了，他要用實(shí)際行動來證明“我不是吝嗇鬼”！
小猴子快過生日了，他把小八哥找來了?！靶“烁纾蚁氚萃心阋患?。”
“什么事？快說吧?！毙“烁缬悬c(diǎn)不耐煩。
“我想讓你給森林里的動物們捎個信，我要過生日了，想請大家參加我的生日party?！毙『镒诱f道。
“什么？您還請客??？也不怕把您請窮了？上次參加您那個什么party，給我們一人發(fā)了一顆又小又青的酸葡萄。我看您還是別請了吧，我們啊，吃不起您那葡萄！”
小猴子急了，說道：“快別那么說了，我這次可是要出血本了，我請你們吃大餅！大餅知道不？那么大的大餅！”小猴子邊說邊比劃。
“猴哥，早知道你這次要拼上血本請我們吃大餅，我就不那么說你了?！毙“烁缯f完就高興地拍著翅膀給動物們捎信去了。
生日party的前夜可把小猴子給忙壞了，他連夜趕造大餅，害得他熬出了一對熊貓眼。再說那邊小八哥捎了話，動物們可高興了，小猴子要請大家吃大餅了，這可是新鮮事??！這回一定要吃個痛快，把以前給他買禮物的錢都給吃回來！
小猴子的生日party開始了！森林里的動物們都到齊了，大家眼巴巴地等著小猴子出場。音樂聲響起，小猴子雙手托著一個黃澄澄、油亮亮的大餅緩緩走到大家面前。動物們瞅著大餅議論紛紛，河馬說：“我見過人類的大餅，這餅比人類的大餅大得多。這回小猴子沒有吝嗇，我們應(yīng)該可以把他的外號給摘了吧？”“就是，就是，這餅可真夠大的，夠我吃好幾頓呢！今天我吃不完還可以拿回家吃?！毙⊥米右贿叀肮具?、咕咚”地咽著口水一邊說。
“好了！大家都排好隊，一個一個地發(fā)大餅！”小猴子得意洋洋地說。動物們排隊排得極快，齊刷刷地。開始發(fā)餅了，不一會兒，動物們都有了餅，可是他們都覺得餅是那樣輕，就跟手里沒拿東西一樣。仔細(xì)一看，只見那餅薄得就像紗一樣透著亮。大家等著小猴子的解釋，小猴子不緊不慢地說：“這餅叫做千層餅，可以分一千份！”就在動物們啞口無言、相對無語時，一陣風(fēng)吹來，把動物們手中的餅都吹到天上去了。動物們都生氣地回家了。
就在那天晚上，天上出現(xiàn)了一輪明月，黃澄澄、油亮亮的，動物們都感覺這月亮就像小猴子請客的大餅一樣?！肮具恕⒐具恕?，小兔子望著月亮又咽起了口水，然后，他一使勁跳到月亮上去了。以后的夜晚，月亮越來越小，慢慢地就變成了月牙兒了，大概是被饞嘴的小兔子啃的吧。
小猴不淘氣小學(xué)生篇十四
福美滿的家庭，添了一抹色彩。
我這個小弟弟特別調(diào)皮，所以我給他起名叫蛋蛋?，F(xiàn)在蛋蛋已經(jīng)3歲了，但還沒有同齡孩子高，所以媽媽就天天給弟弟喝補(bǔ)藥，喝完這個補(bǔ)藥，又喝那個補(bǔ)藥。
有一次蛋蛋生病了，拉肚子拉了好幾天又加上感冒。媽媽又去醫(yī)院，給蛋蛋包子好幾包治拉肚子的藥和治感冒的藥。
但是現(xiàn)在蛋蛋一看到媽媽往勺子里倒藥，就趕緊躲到一過去。又大聲說：救命?。∥也灰运帯?。然后，又趕緊躲到爸爸的懷里去，誰知，爸爸并沒有救蛋蛋，而是把蛋蛋送入“敵人”的手里，爸爸和媽媽一手摁住蛋蛋的左手，一摁住蛋蛋的右手，蛋蛋在媽媽的懷里就像一條小魚似地，爸爸和媽媽一不留神兒，就讓這個“小俘虜”給逃走了。
媽媽說：“如果你乖乖地把藥給喝了，我就給你買鎧甲勇士全套好不好”。但是這招沒有用，因?yàn)閶寢屢郧拔沟暗暗?時候也是這一招。所以a計劃失敗了。爸爸決定來旅行b計劃。
爸爸的b計劃就是，先用一個糖果來哄住弟弟，然后趁弟弟被糖果誘惑的時候。就趁機(jī)把弟弟給抱過來。爸爸的b計劃還真是有效??！
我拍著爸爸的肩膀說：“知蛋蛋心也，屬爸爸也啊”！
這一次，雖然b計劃起作用了，但是蛋蛋還是不屈服“敵人的要求”。便最終蛋蛋還是沒有逃過媽媽的“魔掌”。媽媽這一次使用了c計劃，那就是媽媽再也忍受不了了。蛋蛋知道媽媽生氣的時候比火山爆發(fā)的時候還要厲害所以就乖乖服從了。
你們說，我的弟弟是不是很調(diào)皮機(jī)靈可愛?。?BR> 小猴不淘氣小學(xué)生篇十五
大家好，我是活潑可愛的小蝙蝠！你們可別小看我，我可是世界是唯一會飛的哺乳動物。
我身穿黑色“西服”，像一位彬彬有禮的紳士，身體是黃色的，像一個小香蕉，頭是黑色的，像遙遠(yuǎn)太空中的ufo，嘴里長著一排尖尖的牙齒，鋒利無比，最愛吃飛蛾和蚊子。
我在夜里飛行，你們一定以為我是用眼睛看路的吧！那可錯了，我和你們不一樣，是用嘴巴和耳朵來探路的，一定會覺得奇怪吧？用嘴巴和耳朵，不可能的！其實(shí)，我是先從嘴里發(fā)出一種你們聽不見的聲音，叫超聲波。如果超聲波碰到物體就會反射給我，告訴我前面有障礙物，我就能夠敏捷地躲開。人類學(xué)我還解決了一個飛行的大問題呢！他們根據(jù)我飛行時發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，把雷達(dá)放在飛機(jī)上，飛機(jī)在夜晚就能夠安全地飛行，雷達(dá)還能發(fā)現(xiàn)隱形飛機(jī)呢！
大家喜歡我嗎？如果喜歡我，在山洞、田野里發(fā)現(xiàn)我們，可千萬不要傷害我們喲！
小猴不淘氣小學(xué)生篇十六
秋天，那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空下，小猴子阿號正跟著祖母曬玉米，它干得可起勁了，祖母夸它是好樣的。
可是曬完了玉米，祖母要去午睡了，阿號想去石崖那邊找小金絲猴阿飛玩兒，祖母不放心地囑咐阿號說：“阿號啊，可不要像上一次那樣，再跟阿飛去偷胡桃阿姨的葡萄酒喝，聽到了沒有!”阿號連連點(diǎn)頭，“不會不會，再也不會!”。說完了，撓撓耳朵，一溜煙阿號已經(jīng)不見了蹤影，你說阿號跳得快不快呀!
一時間，小猴子阿號就來到阿飛家的大門口，它對著院子里面喚號一聲，很是靈驗(yàn)，小金絲猴飛也似的出現(xiàn)在阿號面前，它倆會意的一笑，就沖出了柵欄，越過河渠，跳過樹叢，攀上懸崖，他們要到哪里去呢?噢，這兩個家伙，不到一刻的功夫就出現(xiàn)在了石場前邊那片開闊地，那里剛剛架設(shè)了一個籃球架，是石場工人在休息時活動的籃球場，啥事都瞞不過這兩個淘氣鬼呀!它們是什么時候發(fā)現(xiàn)的呢?沒人知道，就這樣，它們兩個逮住了一個籃球，投籃，爭奪，追逐，滾抱，不知道玩了多久，只覺得口干舌燥，饑腸轆轆，這時它們都想到了一樣?xùn)|西，可是自從上次喝了胡桃阿姨釀的酒后，阿號的主母，阿飛的爸爸就再也不允許它們?nèi)テ咸褕@那邊了，因?yàn)楹野⒁毯退勗斓拿谰凭驮谀抢铩?BR> 籃球場上，兩個小丑的表演引來了好多的觀眾，他們大多是石場上的工人，他們把整個籃球場圍上，哄笑，呼叫，還打著口哨，透過人群的縫隙，只看到阿號和阿飛丑態(tài)百出，阿號做著鬼臉，抱起球趔趔趄趄投籃，球不偏不倚，正中阿飛面門，阿飛鼻子一酸，流出了眼淚，但卻笑嘻嘻地?fù)屵^球，對著一個看熱鬧的工人頭盔砸過去，那工人古怪的叫著，接過球扔向空中，阿號阿飛一起騰空爭球，由于用力難以控制，雙雙摔倒了地上，大家又一陣狂笑，它兩個又晃晃悠悠地起來，勾肩搭背，手舞足蹈，沒有意識的胡亂折騰，只是惹得人群一陣陣的狂笑，唉，真是丟死個人哪!
不知是誰把這一切報告給了阿號的祖母和阿飛的爸爸，它們匆匆忙忙趕來，看到如此狼狽的情景，氣憤萬分，祖母拉住了阿號和阿飛，爸爸驅(qū)走了圍觀的人們，這時，胡桃阿姨也剛剛從商場購物回來，她走到了兩個孩子面前，深情的對它們說：“孩子啊，不是阿姨不給你們葡萄酒喝，而是你們年紀(jì)尚小，有道是：年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑。”
阿號和阿飛好像是聽懂了，可還是咪咪糊糊的，孩子們，你們猜一猜，它們醒酒后能不能懂得這個道理的呢!
小猴不淘氣小學(xué)生篇十七
小猴子在樹上蕩來蕩去，它覺得好快樂哦！但是它蕩啊蕩啊，突然看到樹底下出現(xiàn)好多動物哦，而且它發(fā)現(xiàn)這些動物們都好漂亮哦。
小猴子想：「我太瘦了。如果我像大熊一樣，有那么強(qiáng)壯的手臂就好了。」。
小猴子又想：「我沒有翅膀。如果我像老鷹一樣，有翅膀就好了。」。
小猴子又想：「我沒有花紋。如果我像老虎一樣，有那么漂亮的花紋就好了?！埂?BR> 小猴子又想：「我的尾巴好細(xì)哦。如果我像狐貍一樣，有那么美麗的尾巴就好了?！?。
小猴子又想：「我都沒有角。如果我像鹿一樣，有那么神氣的.角就好了?！埂?BR> 小猴子又想：「我脖子好短哦。如果我像長頸鹿脖子那么長就好了?！?。
小猴子又想：「我鼻子好短哦。如果我像大象有那么長的鼻子就好了?！?。
小猴不淘氣小學(xué)生篇十八
國慶節(jié)到了，呆呆熊約小猴去森林公園玩。在去公園的路上，有一條小河，孫小圣眼睛最尖,他看見河上有一塊大石頭離岸不遠(yuǎn)，孫小圣一跳就跳上了大石頭，只見石頭搖晃了兩下，呆呆熊趕緊說：“孫小圣，快下來，如果你掉進(jìn)水里就沒命了。”“沒事，沒事，”孫小圣說，“我會游泳”說著，還向呆呆熊做了一個鬼臉。呆呆熊沒辦法只好說：“如果你再這樣我們就絕交?！睂O小圣這才乖乖的上了岸。
到了公園呆呆熊對孫小圣說：“一路上你折磨死我了，害得我嚇了一身冷汗，那兒正好有一座亭子，我們進(jìn)去歇歇吧!”孫小圣又蹦又跳：“我舉雙手贊成。別磨嘰了，快走吧!”到了涼亭，孫小圣發(fā)現(xiàn)亭子里有兩根大柱子，他“嗖”的一下竄到了一根柱子上。孫小圣拿出毛筆在另一根柱子上寫到“孫小圣到此一游”七個大字，邊寫邊說：“呆呆熊，我寫的字酷吧?！薄皩O小圣，你怎能亂圖亂畫呢!如果每個人都像你這樣，我們還能欣賞到這么美的風(fēng)景嗎?”
在游玩的路上，呆呆熊對孫小圣說：“破壞公物是不對的，如果每一個人都破壞公物的話，這個世界不就亂套了。”孫小圣低下了頭，紅著臉說:“我再也不破壞公物了，你原諒我吧!”
小猴不淘氣小學(xué)生篇十九
師幼圍坐成圓，領(lǐng)頭人手帶小猴的手偶，邊唱邊有節(jié)奏的輕拍圈上的朋友，當(dāng)歌曲唱"小猴是誰呀?"的最后一個字"呀"時，就找到了扔西瓜皮的小猴。這只小猴就要站在圓心中間，隨著音樂的快慢做滑來滑去的樣子，最后音樂停止，小猴摔到在地。游戲一遍之后，這只小猴就是新的領(lǐng)頭人，繼續(xù)游戲。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有音樂游戲"小熊是誰呀?"的游戲經(jīng)驗(yàn)、有音樂結(jié)束就要倒下的游戲經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小猴手偶2個、鋼琴伴奏。
1、理解歌詞內(nèi)容、用自然的聲音學(xué)唱歌曲。
2、在游戲"找小猴"、"小猴滑倒"的情境下，嘗試有節(jié)奏的點(diǎn)同伴;在歌曲結(jié)束時，創(chuàng)編小猴滑倒的不同痛苦造型。
3、在游戲情境中，通過不斷的體驗(yàn)，知道養(yǎng)成不亂扔?xùn)|西的好習(xí)慣。
4、熟悉歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
5、熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。
1、了解歌曲內(nèi)容，完整欣賞歌曲。
(1)故事導(dǎo)入，完整傾聽。
(2)提問歌曲內(nèi)容。
(3)再次傾聽歌曲，教師找出手偶小猴。
2、教師邊唱邊示范游戲"找小猴"的玩法。
(1)手偶小猴做在圈上，教師邊唱邊示范"找小猴"。
(2)提問怎么找到小猴的?
(3)教師示范再次找小猴。
(4)集體練習(xí)找小猴的本領(lǐng)：邊唱邊有節(jié)奏的摸。
3、教師、幼兒帶上手偶紲續(xù)邊唱邊找小猴。
4、在玩游戲"找小猴"的基礎(chǔ)上，累加"小猴滑倒"的`游戲。
(1)累加故事內(nèi)容。
(2)幼兒創(chuàng)編摔倒的不同動作。
(3)完整"找小猴""小猴滑倒"的游戲(1-2遍)。
(4)累加轉(zhuǎn)的不同(快、慢)速度，完整游戲。(1遍)。
5、自我評價師：現(xiàn)在你們都學(xué)會這首了嗎?哪里不清楚?
6、小結(jié)：小猴自己被滑倒之后，后悔不已，聽聽它是怎么改正的。(教師清唱歌曲結(jié)尾)。
1、在邊唱邊玩游戲環(huán)節(jié)，幼兒很容易只關(guān)注游戲，而忘記歌唱，所以每次游戲開始之前教師都要給幼兒一個歌唱的理由，激發(fā)幼jl快樂歌唱的興趣。
2、因?yàn)槊客嬉淮尾艜霈F(xiàn)1-2個領(lǐng)頭人，所以教師要及時關(guān)注開始的點(diǎn)數(shù)的位置，盡其所能讓每個幼兒都能有機(jī)會做領(lǐng)頭人。
《小猴真淘氣》這是首曲調(diào)簡單，情節(jié)有趣，又貼近幼兒的生活歌曲。講述了小猴在吃完西瓜后，亂扔西瓜皮，結(jié)果滑倒了熊大伯和鹿阿姨，最后害得自己也滑倒了的故事情節(jié)。從孩子們的角度出發(fā)，將孩子們喜歡的游戲加以運(yùn)用到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，孩子們不僅玩的盡興，學(xué)的快樂，更能在游戲情景中親身體驗(yàn)與感悟教育的真諦。我想教育就是要這樣，要以孩子們喜歡的方式開展活動，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂成長!
小猴不淘氣小學(xué)生篇二十
一天早上，小猴和小熊一起去公園玩。走著走著，小熊回頭突然發(fā)現(xiàn)小猴不見了，原來它跳到小河邊的石頭上，擺出放眼遠(yuǎn)眺、金雞獨(dú)立的姿態(tài)。小熊就提醒小猴說：“小心，要是掉進(jìn)河里我可不會游泳來救你啊!”小猴嬉皮笑臉地說：“沒關(guān)系。”說著一下子跳上岸和小熊繼續(xù)往前走。
到了公園，小猴看見幾根柱子很漂亮，便迅速爬了上去，后腿交叉夾住一根柱子，尾巴繞在柱子上，從口袋里掏出一支筆，俯身在另一根柱子上寫下“孫小圣到此一游”七個字。小熊趕緊喊起來：“小猴快下來，你這是在破壞公物，而且也太危險了!”小猴不聽，寫完了字才滑下柱子。
在回去的路上，小熊越想越生氣，突然停下來對小猴說：“小猴，你好好想想今天做得對不對?你再這樣我不愿意和你做好朋友了!”小猴臉紅了，低下了頭，摸了摸腦袋說：“對不起，我錯了，我不應(yīng)該那樣?！碧柟_心地笑了，小鳥也唧唧地叫著，小熊又和小猴拉起了手，高高興興回家了。為什么呢?因?yàn)樾『镏e能改啊!
小猴不淘氣小學(xué)生篇二十一
1、學(xué)習(xí)繞障礙物跑的基本動作，能持物繞過不同難度的障礙物，鍛煉下肢力量。
2、感知不同的重力，培養(yǎng)節(jié)奏感、觀察力。
3、激發(fā)幼兒的運(yùn)動興趣，發(fā)展運(yùn)動愛好。
4、培養(yǎng)幼兒克服困難的品質(zhì)，培養(yǎng)合作意識。
材料準(zhǔn)備：單元筒12個、體能環(huán)12個、軟球組4套；節(jié)奏感強(qiáng)的音樂。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有多種形式跑的`經(jīng)驗(yàn)。
1、熱身活動。
教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動感的音樂活動上下肢，為跑步活動做熱身活動。
2、探索體驗(yàn)。
（1）引導(dǎo)幼兒自由討論：跑的多種形式。
預(yù)設(shè)跑的形式：四散跑、聽信號跑、往返跑、高抬腿跑、繞障礙物跑等。
（2）教師介紹障礙路：體能環(huán)小路、單元筒小路，幼兒自由體驗(yàn)繞障礙物跑的樂趣。
（3）集體討論：繞物跑時應(yīng)注意什么？
教師小結(jié)：幼兒繞障礙物跑時，要控制身體的方向，盡量躲避障礙物，不碰撞、踩踏障礙物。
（4）教師調(diào)整材料混搭擺放，增加難度，幼兒再次嘗試，鞏固跑的動作技能。
3、集體游戲。
（1）小組比賽游戲：猴子運(yùn)西瓜。
教師引導(dǎo)或讓幼兒自由分小組結(jié)隊，各隊幼兒每人手持一個軟球在起點(diǎn)處等待。每隊第一名幼兒繞過單元筒或體能環(huán)障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后原路返回，下一名幼兒再以同樣的方式跑過障礙到達(dá)終點(diǎn)。教師計時，用時最少的小組獲勝。
（2）大家動起來。
幼兒自由擺放材料，再次嘗試跑著繞過每一個障礙物。
4、放松整理。
放松身體，教師引導(dǎo)幼兒自己收拾材料，并將其歸放原位。
小猴不淘氣小學(xué)生篇一
聽我媽媽講我小時候很淘氣，不過很可愛。小眼睛總是瞇成一條縫，小嘴總是厥在哪里，胖乎乎的，非?？蓯?！
我還是一個“小小淘氣包”，每次坐在酒桌上，我總是把放在我面前的杯子，筷子等東西，抓起來就扔，“吧唧！啪！”的一聲，玻璃碎了。接著，擺在我面前的東西一下子就不見了，于是我就伸手拉桌布，拉呀拉，把有些碗都摔在地上，破的破，碎的碎。那時的我厲害吧！
我還很喜歡抓人，因?yàn)槲铱吹絼e人哇哇大叫的樣子很好笑，所以才抓的吧！我有時被人欺負(fù)時就用抓人的辦法，裝出小貓，伸出“爪子”“嚓嚓嚓……”。如果惹我生氣，我連他的皮都剝下來。我小時候可不好惹！
我小時候非常喜歡喝牛奶，晚上睡覺前一定要喝上幾瓶牛奶才入睡。但從來不會尿床，這是一個“未解之謎”！
我睡覺時還有很多功夫，“踢腿”“拍手”……別人還不會哩！平常我還有很多姿勢：交叉x形，手捂住臉v形！這是我的習(xí)慣動作。
我小時候很有意思吧，我可是名副其實(shí)的“淘氣包”呢！
小猴不淘氣小學(xué)生篇二
一天，在一個森林王國的學(xué)校里，舉辦了一場故事會，老師們只會先平時表現(xiàn)好孩子參加比賽。
小猴原本是讓馬老師最頭疼的孩子，上課坐也坐不穩(wěn)。就像凳子上扎了幾根針。可如今是怎么了？小猴上課可認(rèn)真了，下課以后再也不爬學(xué)校里的大樹了。
過了幾天，馬老師那雙火眼金睛的雙眼算是看逶小猴心思了，原來他是想?yún)⒓庸适聲?，才那么做的?BR> 下課了，小猴來到馬老師的辦公室，一本正經(jīng)地對馬老師說；“馬老師，你能給我一個機(jī)會，讓我去參加故事會嗎？”馬老師想想小猴這幾天的表現(xiàn)，欣然同意小猴子的要求。
沒想到，小猴子講的故事得到了全場動物們的.熱烈掌聲，也使動物們改變了對小猴的看法。
小猴從此在課堂上表現(xiàn)的非常好，對馬老師也很尊敬，對其它的動物們也很熱心。
小猴不淘氣小學(xué)生篇三
天上有一群淘氣包，想到地上來走一遭，想到哭鼻子了，變成了小雨滴，腳跟腳地往地上跑。
溜進(jìn)了樹林的小雨滴，逗人歡笑，“哈哈哈哈”，總在大笑。笑得大樹壓彎了，直不起腰；笑得蜜蜂停住采蜜，為它舞蹈。
闖進(jìn)果園里的`小雨滴，很好很好，“唰唰唰唰”，總在給果子們洗澡。好得蘋果為它的洗澡夸耀，對它微微笑；好得香蕉為它的按摩連聲叫好，恨不得一個勁兒飛過去親親咬。
跑進(jìn)森林里的小雨滴，好吵好吵，“噼噼啪啪”，總吵得小草睡不著覺，給小草撓一撓癢癢，又在小花上蹦蹦跳。它們都叫小雨滴快快走開，小雨滴說：“我就是吵！就是吵！”
飛進(jìn)了廣場的小雨滴，東張西望，左顧右盼，沒有發(fā)現(xiàn)什么新鮮事，一生氣，垂頭喪氣馬上就走了。
小猴不淘氣小學(xué)生篇四
作者簡介：
楊紅櫻，中國作家協(xié)會會員，《青年作家》雜志社副編審。所著“淘氣包馬小跳系列”、“楊紅櫻校園小說系列”、“楊紅櫻童書屋”已成為品牌圖書，共發(fā)行200多萬冊?！皸罴t櫻校園小說系列”將拍成100集校園動畫片;《女生日記》《男生日記》正由中國電影集團(tuán)拍成電影;《五三班的壞小子》《漂亮老師和壞小子》將拍成電視連續(xù)劇。“淘氣包馬小跳系列”前九冊面市后受到了孩子、家長、老師們的由衷歡迎和喜愛，“淘氣包馬小跳系列”的電影、電視連續(xù)劇和動畫片正在拍攝制作中(動畫片已出第3部，漫畫正在連載)不久將會與廣大讀者見面。
“淘氣包馬小跳系列”是楊紅櫻最新創(chuàng)作的兒童小說系列，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的好玩的故事，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)，倡導(dǎo)理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美、真正充滿童趣的童年。
她的作品尊重孩子的天性，構(gòu)筑了孩子理想的天國，不僅得到孩子的喜愛，很多家長、老師也是激情閱讀，以期能從中尋找到通往孩子心里的密徑。
內(nèi)容簡介:。
“淘氣包馬小跳系列書籍”目前共有22本：
1.《貪玩老爸》。
2.《轟隆隆老師》。
3.《笨女孩安琪兒》。
4.《四個調(diào)皮蛋》。
5.《同桌冤家》。
6.《暑假奇遇》。
7.《天真媽媽》。
8.《漂亮女孩夏林果》。
9.《丁克舅舅》。
10.《寵物集中營》。
11.《小大人丁文濤》。
12.《瘋丫頭杜真子》。
13.《尋找大熊貓》。
暑假你有什么特別的計劃?你想去哪?唐飛可是要去藏龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)耶!他的舅舅葉朗博士在那里工作，據(jù)說有一個叫馬歇爾的美國攝影家要去那里拍攝熊貓，他的女兒溫迪也要到那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機(jī)會不可錯過呀!他怎樣才能說服唐飛，讓他也一起去?在藏龍山，馬小跳、唐飛、溫迪他們真能找到大熊貓嗎?在那里，好玩的動物和奇怪的事情在等著他們!
14.《巨人的城堡》。
15.《超級市長》。
16.《跳跳電視臺》。
17.《開甲殼蟲車的女校長》。
18.《名叫牛皮的插班生》。
19.《偵探小組在行動》。
20.《小英雄和芭蕾公主》。
21.《忠誠的流浪狗》。
22.《白雪公主小劇團(tuán)》。
作品榮譽(yù):。
“淘氣包馬小跳”系列獲第十屆五個一工程優(yōu)秀文藝類圖書獎。
馬小跳系列已被翻譯成法語。在法國銷售。
“淘氣包馬小跳”被中國動畫協(xié)會推薦為優(yōu)秀動畫。
人物形象:。
馬小跳。
生日：1995年8月8日。
血型：o型。
星座：獅子座。
克星：笑貓、路曼曼、秦老師。
如果馬小跳像正常小孩一樣在媽媽肚子里待十個月，本來是可以和他爸爸馬天笑先生同一天生日的，但是他偏偏待了十一個月，于是成了馬天笑先生的一個遺憾。
最喜歡的女生是全班最漂亮的女孩夏林果。
雖然被老師認(rèn)為“壞孩子”，但其身上的善良、熱情、真誠、勇敢，每次都讓人感動，而他的想象力、創(chuàng)造力和與生俱來的幽默感又每每讓人驚嘆。
路曼曼。
生日1995年2月2日。
血型ab型。
星座水瓶座。
職務(wù)：中隊長，活潑可愛的小大人。
仰慕的人：秦老師、丁文濤。
喜歡的游戲：躲貓貓(那是幼兒園時喜歡，后來被馬小跳嚇過一次后就再也不喜歡任何游戲了)。
喜歡的課：語文課(因?yàn)榭梢酝ㄟ^回答秦老師的問題而出風(fēng)頭)。
喜歡的作家：任何名字拗口的作家。最好是大家都不認(rèn)得的。
喜歡的男生：馬小跳(看似討厭馬小跳，卻在心里喜歡)。
性格：活潑可愛的女孩，聰明伶俐，伶牙俐齒。不像夏林果那樣安靜。但很討大人們的喜愛，但是馬小跳討厭她。
喜歡的明星：居里夫人、希拉里。
是乖乖女的典范?？梢哉f在外表上刻意要裝成很小大人的模樣。有的時候很惹同齡人生氣。能干又聰敏?？蓯蹐詮?qiáng)的外表下有一刻敏銳亦受傷的心。有時候拼命努力卻失敗后脫掉偽裝會顯得特別脆弱。不常哭(多是被馬小跳的刺耳的話逼出心事給弄哭)，常生氣。吹胡子瞪眼大嗓門。在老師面前聽話又能干，很能揣摩大人的心思。走路的時候腳一顛一顛，馬尾辮一甩一甩，要把自信和驕傲全做給別人看。
對自己究竟的喜好不是很清楚，只知道按照老師的意思做，什么都要爭得最好。讓自己威信高，了不起。
她頗對馬小跳不屑一顧，但是又常常被他活力四射的朝氣和許多聰明的點(diǎn)子吸引。路曼曼要管著馬小跳，馬小跳卻不喜歡路曼曼總管著他，他們之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是中隊長，她要競選大隊委，令人難以置信的是，馬小跳居然到處鼓動大伙投票選路曼曼!只要路曼曼生病，馬小跳還是會非常關(guān)心地去看望她的。因?yàn)轳R小跳其實(shí)一直是讓著她的，而且路曼曼頗以此理所當(dāng)然。但是由于夏林果讓他有一點(diǎn)點(diǎn)變心。她欺負(fù)他就更多了。在馬小跳這個奇特的頑固分子面前，她爭強(qiáng)好勝的心更激烈。
優(yōu)點(diǎn)：能吃苦耐勞自我約束能力非常強(qiáng)。是天生的能人和工作幫手?；顫婇_朗、冰雪聰明、做事一板一眼，榮譽(yù)感強(qiáng)，賣力刻苦地為班級集體服務(wù)(從管別人中得到許多樂趣)，但是很需要回報。
安琪兒。
安琪兒是馬小跳門對門的鄰居，也是馬小跳的同班女同學(xué)。
小猴不淘氣小學(xué)生篇五
但是人很善良，崇拜馬小跳。她的名字是她媽媽給她取的，因?yàn)樗麐寢屗氖鄽q才生下她。她長著塌鼻子、厚嘴唇，同學(xué)們都不大喜歡她，馬小跳也不怎么喜歡她，可如果有人欺負(fù)她，馬小跳一定會挺身而出去幫她的。大家都認(rèn)為安琪兒是個笨女孩，安琪兒自己也覺得自己比較笨，但在做“腦筋急轉(zhuǎn)彎”考題時，安琪兒卻能對答如流……安琪兒以前崇拜表哥林子聰，可后來卻開始崇拜馬小跳。
馬天笑先生。
性別：大男生。
生日：1970年7月8日(屬狗)。
星座：巨蟹座。
血型：o。
身高：178cm。
體重：68kg。
寶貝兒媽媽。
別名：寶貝兒(馬天笑的稱呼)，寶貝兒媽媽(馬小跳的稱呼)。
真實(shí)姓名：丁蕊。
性別：女。
出生年月：1972年3月22日。
身高：163厘米，是十分苗條的體型。
體重：54公斤。
外貌特征：媽媽有一頭美麗的波浪長發(fā)，是個標(biāo)準(zhǔn)的美人，出落地和天仙一般，身材苗條，氣質(zhì)優(yōu)雅。在馬小跳心目中是全世界最漂亮的媽媽!
屬相：老鼠(雖然屬老鼠卻最怕老鼠)。
血型：b型。
最怕的東西：老鼠，雷電(裝的)。
丁克舅舅。
笑貓。
身份：杜真子的貓。
稱呼：笑貓(通用)，親愛的(虎皮貓專用)，貓哥(地包天、帥仔和麻花兒專用)、笑貓老弟(老老鼠專用)，笑貓哥哥(波斯貓雪兒、紅頂別墅里的虎皮貓和猴子專用)、會笑的貓妖(保姆狗老頭兒專用)、該死的貓(保姆狗老頭兒專用)、爸爸(胖頭、二丫、三寶和小可憐專用)。
親人和親貓：杜真子(主人)、虎皮貓(妻子)、胖頭(大兒子)、二丫(二女兒)、三寶(三兒子)、小可憐(小女兒，已死)。
最喜歡的食物：櫻桃番茄、菠蘿蜜干兒、番茄奶昔。
最喜歡的人：杜真子、馬小跳、阿空和寶貝兒媽媽。
笑貓是《笑貓日記》的主人公，他很多的心情，這只貓都是用笑來表達(dá)的。他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。他最喜歡的人是主人杜真子，一個可愛的女孩，其次是杜真子的表哥馬小跳和他的爸爸媽媽，他們都是有寶貴童心的人。他最愛的貓是虎皮貓，笑貓總是親昵地稱她為寶貝兒，這是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。她美麗高貴，溫柔體貼。笑貓和她歷經(jīng)千辛萬苦，終于幸福地生活在一起，并有了四個可愛的小寶寶。
小非洲。
一個皮膚被太陽曬得黑黑的山里娃。在千里之外，萬年龜也能聞到他身上的孩子味兒。他是馬小跳的好朋友，他們倆在一起，能玩兒得花樣翻新。
林老師。
三年級二班的美術(shù)老師。溫柔漂亮，有一雙會發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛，有一顆理解孩子的心。在馬小跳的心中，她是世界上最漂亮的老師。她和藹可親，不像秦老師那樣嚴(yán)厲，馬小跳曾為了上美術(shù)課而不顧自己的傷，堅持要去上學(xué)。
黃老鳥。
丁克舅舅的同事兼朋友，也是個“新新人類”。喜歡林老師。
林子聰。
林子聰：安琪兒的表哥，號稱神童，有繪畫天賦，卻在競選市長時敗給了馬小跳。
韓力。
剛畢業(yè)不久的醫(yī)生，安琪兒的鄰居。
裴帆。
寵物醫(yī)生，韓力哥哥的好朋友，麥冬娜姐姐的男朋友。
麥冬娜。
寵物服裝設(shè)計師，曾受過馬小跳的感化，和動物有了共同語言。
老杜。
撞傷黃菊爸爸的罪魁禍?zhǔn)?，卻好心幫助馬小跳“破案”，最后在大家的勸說下自首。
“芭蕾公主”
“廢墟上的百靈鳥”，因左腿被截肢，而患了憂郁癥，后在馬小跳等的幫助下實(shí)現(xiàn)了夢想。
黑旋風(fēng)。
馬小跳奶奶家一頭很酷的黑豬，跑起來像風(fēng)一樣快。他很神秘，每天早出晚歸，誰也不知道他干了些什么。它跟一般的豬最大的不同之處是，他有理想，會溜冰，還會飛翔。
阿黃。
馬小跳奶奶家養(yǎng)的一條大黃狗。地震前，她不愛看家護(hù)院，卻愛管閑事，她總是從早忙到晚，忙的都不是正經(jīng)事。地震后，她每天上山采來草藥，和馬小跳的奶奶一起救治傷員。
阿黑。
馬小跳奶奶家養(yǎng)的一只大黑貓。
鷯哥。
馬小跳奶奶家養(yǎng)的一只的鳥。他能把各種各樣的聲音模仿得惟妙惟肖。地震后，他通過模仿嬰兒的啼哭聲，使廢墟中的嬰兒得到了救助.
母白鵝。
馬小跳奶奶家養(yǎng)的一只鵝，在地震中，將自己的蛋中的蛋液喂給馬小跳的爺爺吃，自己卻餓死了。
花花太歲。
流氓猴子。
靚貓。
笑貓、烏云蓋雪的死對頭。
酷貓。
笑貓、雪里托槍的死對頭。
烏云蓋雪。
笑貓、靚貓的死對頭。
雪里托槍。
笑貓、酷貓的死對頭。
丑八怪。
麥冬娜姐姐家的西施狗。
拉登。
麥冬娜姐姐家的斗牛犬。
拖拖。
巨人阿空的臘腸狗。
小猴不淘氣小學(xué)生篇六
森林里有一棵大樹，大樹上住著一只小猴，小猴很聰明，可是也很淘氣。
有一天，小猴上山去，來到一座獨(dú)木橋上，迎面來了一只老山羊，小猴不肯讓路，還把橋面使勁搖，老山羊失足落進(jìn)了小河，小猴樂得哈哈笑。老山羊氣得只罵小猴沒禮貌。
小兔和小松鼠在草地上捉迷藏，小猴看見了，偷偷跑過去，伸出一只腳，小兔摔倒了，小猴卻笑著跑開了。
小猴沒人玩，邀請小熊來家里吃蜜糖。小猴看小熊長得胖，一邊請小熊坐下，一邊又偷偷挪開了凳子。小熊冷不防，摔了一個大跟斗，小熊生氣地回家了。小猴卻說小熊不懂開玩笑，簡直就是一個大傻冒。
小猴去找小雞玩，小雞拍拍翅膀躲開了。小猴去找小鹿玩，小鹿撒開蹄子跑遠(yuǎn)了。森林里的動物們都說小猴太淘氣，不肯跟它做朋友。小猴沒朋友，覺得很孤單，整天吵著讓爸媽帶他到別處去玩玩。
大象伯伯過來了，對小猴說：“小猴，調(diào)皮搗蛋可是壞習(xí)慣，如果不改掉，走到哪里都一樣。”
小猴聽了很慚愧，低著頭說：“我以后一定改掉這個壞毛病，決心做個好小猴。”
小雞妹妹迷了路，小猴說：“雞寶寶，你別怕，小猴哥哥帶你走?！彼墒蟮艿芩?，小猴說：“小松鼠，你別哭，小猴哥哥背你走?！?BR> 大象伯伯看見了，翹起鼻子連聲說：“好小猴，人人夸，明天到我家來玩耍?！?BR> 小猴不淘氣小學(xué)生篇七
假期里，我讀了許多書，如：《十五歲的小船長》、《洋蔥頭歷險記》、《安妮日記》等世界名著。其中，讓我印象最深刻的是《淘氣包日記》這本書。
這本書主要講了主人翁加尼諾在生活中發(fā)生的事情。他在表演魔術(shù)的時候，快把姐夫的眼睛射瞎了;在姐姐結(jié)婚后，把炮仗藏在姐夫的領(lǐng)帶上，把家人嚇得驚慌失措，而他自己卻玩得很開心;把稻草人放在姐姐的床下，讓姐姐誤以為是小偷而嚇得魂不守舍;在同學(xué)的領(lǐng)帶上寫譏笑老師的話;在家人看不見他的情況下想跳樓逃出去玩……，這些數(shù)都數(shù)不過來的事情，都是出現(xiàn)在這個淘氣、天真、頑皮的小男孩加尼諾的生活中。
當(dāng)我讀完這本讓人啼笑皆非的有趣故事后，感覺回味無窮。因?yàn)樗冉o我?guī)砹丝鞓?，也給我?guī)砹俗x后的沉思。比如文中主人翁加尼諾寄住的寄讀學(xué)校的校長和校長夫人，都有著非常丑惡的行為，而加尼諾和他的伙伴們因勇敢的查出了真相，卻受到了嚴(yán)重的懲罰，這讓我讀后感覺非常的氣憤。
小猴不淘氣小學(xué)生篇八
今天，天氣晴朗，陽光明媚，小猴和小熊一起去爬山。
走在山路上的景色真優(yōu)美，看著旁邊的一條小河，只見湖水清澈見底，猶如一條透明的.藍(lán)綢帶，靜靜的躺在大地的懷抱里，微風(fēng)吹來，水面蕩起了一條條波紋。這時，小熊發(fā)現(xiàn)小猴不見了，轉(zhuǎn)頭一看，只見小猴站在小河邊的一塊石頭上，它一只腳站著，一只腳抬起來，眺望著遠(yuǎn)方。小熊著急的說：“快下來，如果你腳一滑摔下去，到時候我也救不了你！”小猴一聽，不情愿的下來了。
終于到了山頂，小猴和小熊都激動萬分，小熊和小猴看見遠(yuǎn)處都是茫茫樹林，一望無邊。小猴想：不如在這兒留下一個紀(jì)念，好讓別人都知道我小猴來過這個亭子。小猴便雙腳和尾巴夾住了一根紅色柱子，拿起毛筆，揮筆寫下“孫小圣到此一游”。小熊見了，連忙揮手說到：“快點(diǎn)兒下來。”小猴便下來了。
在回去的路上，小熊告訴小猴：“你知不知道，如果掉下去，誰都救不了你，還有不可以隨便破壞文明古跡————-！”小猴聽了，慚愧地低下了頭。
小猴不淘氣小學(xué)生篇九
我的表弟――兆霖，長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，小小的鼻子，紅紅的嘴唇。他非常地淘氣。
記得有一次，媽媽給我們倆每人兩瓶酸奶，他就偷偷地?fù)屪吡宋乙黄俊＿€有一次奶奶煮了一鍋香噴噴的清心丸，他爭著說他要吃，所以奶奶給盛了一碗，結(jié)果卻說不要了。媽媽買了很多玩具給他玩，他卻一件玩具都不給我玩，而且一點(diǎn)也不珍惜，拿起一件玩具就扔掉一件!他撕了我的寶貝書，竟然還很開心地笑。
我的弟弟就是這樣淘氣，但我很愛他，因?yàn)樗俏椅ㄒ坏牡艿?
小猴不淘氣小學(xué)生篇十
活動目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容、用自然的聲音學(xué)唱歌曲。
2、在游戲“找小猴”、“小猴滑倒”的情境下，嘗試有節(jié)奏的點(diǎn)同伴；在歌曲結(jié)束時，創(chuàng)編小猴滑倒的不同痛苦造型。
3、在游戲情境中，通過不斷的體驗(yàn)，知道養(yǎng)成不亂扔?xùn)|西的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有音樂游戲“小熊是誰呀？”的游戲經(jīng)驗(yàn)、有音樂結(jié)束就要倒下的游戲經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小猴手偶2個、鋼琴伴奏。
活動過程：
1、了解歌曲內(nèi)容，完整欣賞歌曲。
（1）故事導(dǎo)入，完整傾聽。
（2）提問歌曲內(nèi)容。
（3）再次傾聽歌曲，教師找出手偶小猴。
2、教師邊唱邊示范游戲“找小猴”的玩法。
（1）手偶小猴做在圈上，教師邊唱邊示范“找小猴”
（2）提問怎么找到小猴的？
（3）教師示范再次找小猴。
（4）集體練習(xí)找小猴的'本領(lǐng)：邊唱邊有節(jié)奏的摸。
3、教師、幼兒帶上手偶紲續(xù)邊唱邊找小猴。
4、在玩游戲“找小猴”的基礎(chǔ)上，累加“小猴滑倒”的游戲。
（1）累加故事內(nèi)容。
（2）幼兒創(chuàng)編摔倒的不同動作。
（3）完整“找小猴”“小猴滑倒”的游戲（1-2遍）。
（4）累加轉(zhuǎn)的不同（快、慢）速度，完整游戲。（1遍）。
5、自我評價。
師：現(xiàn)在你們都學(xué)會這首了嗎？哪里不清楚？
6、小結(jié)：
小猴自己被滑倒之后，后悔不已，聽聽它是怎么改正的。（教師清唱歌曲結(jié)尾）。
友情提示。
1、在邊唱邊玩游戲環(huán)節(jié)，幼兒很容易只關(guān)注游戲，而忘記歌唱，所以每次游戲開始之前教師都要給幼兒一個歌唱的理由，激發(fā)幼jl快樂歌唱的興趣。
2、因?yàn)槊客嬉淮尾艜霈F(xiàn)1-2個領(lǐng)頭人，所以教師要及時關(guān)注開始的點(diǎn)數(shù)的位置，盡其所能讓每個幼兒都能有機(jī)會做領(lǐng)頭人。
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小猴不淘氣小學(xué)生篇十一
一天，小猴到游樂園玩，游樂園的小動物可真多。它們有的在玩木馬，有的.在玩滑滑梯，還有的在玩翹翹板。
小猴心里可高興了。它來到木馬旁，一把將小兔從木馬上推下來，自己迫不及待地坐上了木馬。小兔被小猴推了下來，重重地摔在了地上，哇哇大哭。
小猴又去玩滑滑梯，它一腳把小烏龜踢出滑滑梯，自己爬上滑滑梯“哧溜”一聲從滑滑梯上滑了下來，心里感覺真舒服。小烏龜呢被小猴踢出去后，翻了幾個跟頭，撞上了大樹。
小猴還想玩蕩秋千，它把小松鼠從秋千上拉了下來。自己坐上秋千，秋千越蕩越高?！罢媸翘猛媪耍 毙『镒匝宰哉Z到說。
小猴去玩翹翹板，“快讓開，快讓開，這是我玩的地方?！毙∝埡托」氛娴酶吲d，聽它這么說，馬上逃跑了。小猴一屁股坐在翹翹板的一端。可是，小猴坐上去后，翹翹板另一頭翹上去，一動也不動，不像小狗和小貓那樣一上一下的。小猴說：“這個玩具一點(diǎn)兒也不好玩。”
大象伯伯走過來說：“小猴，游樂園的玩具是大家一起玩的，不是你一個人玩的，你不能又推人又踢人，要講文明，懂禮貌。”
小猴聽了很慚愧，覺得自己太自私了，應(yīng)該改掉這個壞毛病，和大家成為好朋友。
小猴不淘氣小學(xué)生篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、發(fā)展細(xì)致觀察能力，學(xué)會分辨相似圖案之間的差異。
2、正確判斷并找出完全相同的圖片。
教學(xué)準(zhǔn)備:。
黃邊大卡片6組共18張、幼兒3組9張小卡片、小猴圖片。
教學(xué)過程:。
一、引入活動。
師：小朋友你們準(zhǔn)備好了嗎？今天戴老師來和你們做個游戲好嗎？你們有沒有看過“西游記”，最喜歡“西游記”里面的誰呀？老師也很喜歡孫悟空，他的本領(lǐng)很大，會變各種各樣的東西，有只小候也想來學(xué)孫悟空，可是他只學(xué)會了一點(diǎn)點(diǎn)，小朋友只要仔細(xì)一看就能找出他來，今天就讓我一起來找找這個淘氣的小猴?！保ǔ鍪拘『锟ㄆ＃?。
二、集體游戲。
師：今天老師帶來了我最喜歡的兩雙襪子，你們看漂亮嗎？它們一樣嗎？
（從花邊到襪尖一一讓幼兒對比，用孩子眼睛告訴自己哪是兩雙一摸一樣的。）。
師：本來帶來的是兩雙一模一樣的，可是我的包里有了3雙襪子，怎么會多出了一雙呢？是淘氣的小猴變的，我怎么看不出來呢？你們來幫助我吧。
（讓幼兒把眼睛閉上，教師出示三雙襪子卡片）。
請幼兒找出不同的一雙，并說說自己是怎么找到的，用什么方法找到的。
師：你們真聰明，讓我們一起來學(xué)學(xué)淘氣的小猴的動作吧。
2、請三名幼兒拿好杯子的卡片，讓其他幼兒來找出淘氣的小猴變的是哪個杯子。然后模仿小猴的動作和表情。
3、同樣請三名幼兒拿好三張帽子的卡片，找出來的幼兒請他說說是用方法找出來的。
三、操作。
1、以兒歌“找、找、找小猴，淘氣的小猴在哪里？”“在這里”
讓幼兒從自己的小卡片中找出與每組不同于其它兩張的卡片。
教師個別指導(dǎo)。
2、教師出示大教具卡片讓幼兒操作。
分別出示鉛筆、布娃娃、椅子讓幼兒由易到難來找出淘氣的小猴，找到了要說說自己是用什么方法找到的。
四、小結(jié)。
點(diǎn)評：
本活動針對小班幼兒的'年齡特點(diǎn)，好動思維直觀形象，以淘氣的小猴“孫悟空”會變的趣事，通過看看、找找、猜猜、動動的活動中，提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，學(xué)得專注。
本活動設(shè)計是成功的，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。在孩子操作過程中，教師又伴隨著兒歌“找、找、找小猴，淘氣的小猴在哪里？”更添加了游戲的氛圍。
在教法中、也完全體現(xiàn)了由淺入深的原則。先找襪子，后找茶杯、帽子；先引導(dǎo)孩子找兩個“一模一樣的，再找不一樣的?！碧詺獾男『镒兊模缓蟠蠹覍W(xué)做“孫悟空”更滿足了“有趣”“好動”。
本活動如果能讓孩子更多的去探索，發(fā)現(xiàn)并找到正確答案，就會取得更好的效果。
小猴不淘氣小學(xué)生篇十三
猴子是森林里的有錢人，這事是大家都知道的。不過，小猴子的一個外號更是眾人皆知，這個外號就是“吝嗇鬼”。為這事小猴子十分苦惱，絞盡腦汁想辦法要摘掉這個外號。于是他行動起來了，他要用實(shí)際行動來證明“我不是吝嗇鬼”！
小猴子快過生日了，他把小八哥找來了?！靶“烁纾蚁氚萃心阋患?。”
“什么事？快說吧?！毙“烁缬悬c(diǎn)不耐煩。
“我想讓你給森林里的動物們捎個信，我要過生日了，想請大家參加我的生日party?！毙『镒诱f道。
“什么？您還請客??？也不怕把您請窮了？上次參加您那個什么party，給我們一人發(fā)了一顆又小又青的酸葡萄。我看您還是別請了吧，我們啊，吃不起您那葡萄！”
小猴子急了，說道：“快別那么說了，我這次可是要出血本了，我請你們吃大餅！大餅知道不？那么大的大餅！”小猴子邊說邊比劃。
“猴哥，早知道你這次要拼上血本請我們吃大餅，我就不那么說你了?！毙“烁缯f完就高興地拍著翅膀給動物們捎信去了。
生日party的前夜可把小猴子給忙壞了，他連夜趕造大餅，害得他熬出了一對熊貓眼。再說那邊小八哥捎了話，動物們可高興了，小猴子要請大家吃大餅了，這可是新鮮事??！這回一定要吃個痛快，把以前給他買禮物的錢都給吃回來！
小猴子的生日party開始了！森林里的動物們都到齊了，大家眼巴巴地等著小猴子出場。音樂聲響起，小猴子雙手托著一個黃澄澄、油亮亮的大餅緩緩走到大家面前。動物們瞅著大餅議論紛紛，河馬說：“我見過人類的大餅，這餅比人類的大餅大得多。這回小猴子沒有吝嗇，我們應(yīng)該可以把他的外號給摘了吧？”“就是，就是，這餅可真夠大的，夠我吃好幾頓呢！今天我吃不完還可以拿回家吃?！毙⊥米右贿叀肮具?、咕咚”地咽著口水一邊說。
“好了！大家都排好隊，一個一個地發(fā)大餅！”小猴子得意洋洋地說。動物們排隊排得極快，齊刷刷地。開始發(fā)餅了，不一會兒，動物們都有了餅，可是他們都覺得餅是那樣輕，就跟手里沒拿東西一樣。仔細(xì)一看，只見那餅薄得就像紗一樣透著亮。大家等著小猴子的解釋，小猴子不緊不慢地說：“這餅叫做千層餅，可以分一千份！”就在動物們啞口無言、相對無語時，一陣風(fēng)吹來，把動物們手中的餅都吹到天上去了。動物們都生氣地回家了。
就在那天晚上，天上出現(xiàn)了一輪明月，黃澄澄、油亮亮的，動物們都感覺這月亮就像小猴子請客的大餅一樣?！肮具恕⒐具恕?，小兔子望著月亮又咽起了口水，然后，他一使勁跳到月亮上去了。以后的夜晚，月亮越來越小，慢慢地就變成了月牙兒了，大概是被饞嘴的小兔子啃的吧。
小猴不淘氣小學(xué)生篇十四
福美滿的家庭，添了一抹色彩。
我這個小弟弟特別調(diào)皮，所以我給他起名叫蛋蛋?，F(xiàn)在蛋蛋已經(jīng)3歲了，但還沒有同齡孩子高，所以媽媽就天天給弟弟喝補(bǔ)藥，喝完這個補(bǔ)藥，又喝那個補(bǔ)藥。
有一次蛋蛋生病了，拉肚子拉了好幾天又加上感冒。媽媽又去醫(yī)院，給蛋蛋包子好幾包治拉肚子的藥和治感冒的藥。
但是現(xiàn)在蛋蛋一看到媽媽往勺子里倒藥，就趕緊躲到一過去。又大聲說：救命?。∥也灰运帯?。然后，又趕緊躲到爸爸的懷里去，誰知，爸爸并沒有救蛋蛋，而是把蛋蛋送入“敵人”的手里，爸爸和媽媽一手摁住蛋蛋的左手，一摁住蛋蛋的右手，蛋蛋在媽媽的懷里就像一條小魚似地，爸爸和媽媽一不留神兒，就讓這個“小俘虜”給逃走了。
媽媽說：“如果你乖乖地把藥給喝了，我就給你買鎧甲勇士全套好不好”。但是這招沒有用，因?yàn)閶寢屢郧拔沟暗暗?時候也是這一招。所以a計劃失敗了。爸爸決定來旅行b計劃。
爸爸的b計劃就是，先用一個糖果來哄住弟弟，然后趁弟弟被糖果誘惑的時候。就趁機(jī)把弟弟給抱過來。爸爸的b計劃還真是有效??！
我拍著爸爸的肩膀說：“知蛋蛋心也，屬爸爸也啊”！
這一次，雖然b計劃起作用了，但是蛋蛋還是不屈服“敵人的要求”。便最終蛋蛋還是沒有逃過媽媽的“魔掌”。媽媽這一次使用了c計劃，那就是媽媽再也忍受不了了。蛋蛋知道媽媽生氣的時候比火山爆發(fā)的時候還要厲害所以就乖乖服從了。
你們說，我的弟弟是不是很調(diào)皮機(jī)靈可愛?。?BR> 小猴不淘氣小學(xué)生篇十五
大家好，我是活潑可愛的小蝙蝠！你們可別小看我，我可是世界是唯一會飛的哺乳動物。
我身穿黑色“西服”，像一位彬彬有禮的紳士，身體是黃色的，像一個小香蕉，頭是黑色的，像遙遠(yuǎn)太空中的ufo，嘴里長著一排尖尖的牙齒，鋒利無比，最愛吃飛蛾和蚊子。
我在夜里飛行，你們一定以為我是用眼睛看路的吧！那可錯了，我和你們不一樣，是用嘴巴和耳朵來探路的，一定會覺得奇怪吧？用嘴巴和耳朵，不可能的！其實(shí)，我是先從嘴里發(fā)出一種你們聽不見的聲音，叫超聲波。如果超聲波碰到物體就會反射給我，告訴我前面有障礙物，我就能夠敏捷地躲開。人類學(xué)我還解決了一個飛行的大問題呢！他們根據(jù)我飛行時發(fā)出的超聲波發(fā)明了雷達(dá)，把雷達(dá)放在飛機(jī)上，飛機(jī)在夜晚就能夠安全地飛行，雷達(dá)還能發(fā)現(xiàn)隱形飛機(jī)呢！
大家喜歡我嗎？如果喜歡我，在山洞、田野里發(fā)現(xiàn)我們，可千萬不要傷害我們喲！
小猴不淘氣小學(xué)生篇十六
秋天，那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空下，小猴子阿號正跟著祖母曬玉米，它干得可起勁了，祖母夸它是好樣的。
可是曬完了玉米，祖母要去午睡了，阿號想去石崖那邊找小金絲猴阿飛玩兒，祖母不放心地囑咐阿號說：“阿號啊，可不要像上一次那樣，再跟阿飛去偷胡桃阿姨的葡萄酒喝，聽到了沒有!”阿號連連點(diǎn)頭，“不會不會，再也不會!”。說完了，撓撓耳朵，一溜煙阿號已經(jīng)不見了蹤影，你說阿號跳得快不快呀!
一時間，小猴子阿號就來到阿飛家的大門口，它對著院子里面喚號一聲，很是靈驗(yàn)，小金絲猴飛也似的出現(xiàn)在阿號面前，它倆會意的一笑，就沖出了柵欄，越過河渠，跳過樹叢，攀上懸崖，他們要到哪里去呢?噢，這兩個家伙，不到一刻的功夫就出現(xiàn)在了石場前邊那片開闊地，那里剛剛架設(shè)了一個籃球架，是石場工人在休息時活動的籃球場，啥事都瞞不過這兩個淘氣鬼呀!它們是什么時候發(fā)現(xiàn)的呢?沒人知道，就這樣，它們兩個逮住了一個籃球，投籃，爭奪，追逐，滾抱，不知道玩了多久，只覺得口干舌燥，饑腸轆轆，這時它們都想到了一樣?xùn)|西，可是自從上次喝了胡桃阿姨釀的酒后，阿號的主母，阿飛的爸爸就再也不允許它們?nèi)テ咸褕@那邊了，因?yàn)楹野⒁毯退勗斓拿谰凭驮谀抢铩?BR> 籃球場上，兩個小丑的表演引來了好多的觀眾，他們大多是石場上的工人，他們把整個籃球場圍上，哄笑，呼叫，還打著口哨，透過人群的縫隙，只看到阿號和阿飛丑態(tài)百出，阿號做著鬼臉，抱起球趔趔趄趄投籃，球不偏不倚，正中阿飛面門，阿飛鼻子一酸，流出了眼淚，但卻笑嘻嘻地?fù)屵^球，對著一個看熱鬧的工人頭盔砸過去，那工人古怪的叫著，接過球扔向空中，阿號阿飛一起騰空爭球，由于用力難以控制，雙雙摔倒了地上，大家又一陣狂笑，它兩個又晃晃悠悠地起來，勾肩搭背，手舞足蹈，沒有意識的胡亂折騰，只是惹得人群一陣陣的狂笑，唉，真是丟死個人哪!
不知是誰把這一切報告給了阿號的祖母和阿飛的爸爸，它們匆匆忙忙趕來，看到如此狼狽的情景，氣憤萬分，祖母拉住了阿號和阿飛，爸爸驅(qū)走了圍觀的人們，這時，胡桃阿姨也剛剛從商場購物回來，她走到了兩個孩子面前，深情的對它們說：“孩子啊，不是阿姨不給你們葡萄酒喝，而是你們年紀(jì)尚小，有道是：年方少，勿飲酒，飲酒醉，最為丑。”
阿號和阿飛好像是聽懂了，可還是咪咪糊糊的，孩子們，你們猜一猜，它們醒酒后能不能懂得這個道理的呢!
小猴不淘氣小學(xué)生篇十七
小猴子在樹上蕩來蕩去，它覺得好快樂哦！但是它蕩啊蕩啊，突然看到樹底下出現(xiàn)好多動物哦，而且它發(fā)現(xiàn)這些動物們都好漂亮哦。
小猴子想：「我太瘦了。如果我像大熊一樣，有那么強(qiáng)壯的手臂就好了。」。
小猴子又想：「我沒有翅膀。如果我像老鷹一樣，有翅膀就好了。」。
小猴子又想：「我沒有花紋。如果我像老虎一樣，有那么漂亮的花紋就好了?！埂?BR> 小猴子又想：「我的尾巴好細(xì)哦。如果我像狐貍一樣，有那么美麗的尾巴就好了?！?。
小猴子又想：「我都沒有角。如果我像鹿一樣，有那么神氣的.角就好了?！埂?BR> 小猴子又想：「我脖子好短哦。如果我像長頸鹿脖子那么長就好了?！?。
小猴子又想：「我鼻子好短哦。如果我像大象有那么長的鼻子就好了?！?。
小猴不淘氣小學(xué)生篇十八
國慶節(jié)到了，呆呆熊約小猴去森林公園玩。在去公園的路上，有一條小河，孫小圣眼睛最尖,他看見河上有一塊大石頭離岸不遠(yuǎn)，孫小圣一跳就跳上了大石頭，只見石頭搖晃了兩下，呆呆熊趕緊說：“孫小圣，快下來，如果你掉進(jìn)水里就沒命了。”“沒事，沒事，”孫小圣說，“我會游泳”說著，還向呆呆熊做了一個鬼臉。呆呆熊沒辦法只好說：“如果你再這樣我們就絕交?！睂O小圣這才乖乖的上了岸。
到了公園呆呆熊對孫小圣說：“一路上你折磨死我了，害得我嚇了一身冷汗，那兒正好有一座亭子，我們進(jìn)去歇歇吧!”孫小圣又蹦又跳：“我舉雙手贊成。別磨嘰了，快走吧!”到了涼亭，孫小圣發(fā)現(xiàn)亭子里有兩根大柱子，他“嗖”的一下竄到了一根柱子上。孫小圣拿出毛筆在另一根柱子上寫到“孫小圣到此一游”七個大字，邊寫邊說：“呆呆熊，我寫的字酷吧?！薄皩O小圣，你怎能亂圖亂畫呢!如果每個人都像你這樣，我們還能欣賞到這么美的風(fēng)景嗎?”
在游玩的路上，呆呆熊對孫小圣說：“破壞公物是不對的，如果每一個人都破壞公物的話，這個世界不就亂套了。”孫小圣低下了頭，紅著臉說:“我再也不破壞公物了，你原諒我吧!”
小猴不淘氣小學(xué)生篇十九
師幼圍坐成圓，領(lǐng)頭人手帶小猴的手偶，邊唱邊有節(jié)奏的輕拍圈上的朋友，當(dāng)歌曲唱"小猴是誰呀?"的最后一個字"呀"時，就找到了扔西瓜皮的小猴。這只小猴就要站在圓心中間，隨著音樂的快慢做滑來滑去的樣子，最后音樂停止，小猴摔到在地。游戲一遍之后，這只小猴就是新的領(lǐng)頭人，繼續(xù)游戲。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有音樂游戲"小熊是誰呀?"的游戲經(jīng)驗(yàn)、有音樂結(jié)束就要倒下的游戲經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小猴手偶2個、鋼琴伴奏。
1、理解歌詞內(nèi)容、用自然的聲音學(xué)唱歌曲。
2、在游戲"找小猴"、"小猴滑倒"的情境下，嘗試有節(jié)奏的點(diǎn)同伴;在歌曲結(jié)束時，創(chuàng)編小猴滑倒的不同痛苦造型。
3、在游戲情境中，通過不斷的體驗(yàn)，知道養(yǎng)成不亂扔?xùn)|西的好習(xí)慣。
4、熟悉歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
5、熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。
1、了解歌曲內(nèi)容，完整欣賞歌曲。
(1)故事導(dǎo)入，完整傾聽。
(2)提問歌曲內(nèi)容。
(3)再次傾聽歌曲，教師找出手偶小猴。
2、教師邊唱邊示范游戲"找小猴"的玩法。
(1)手偶小猴做在圈上，教師邊唱邊示范"找小猴"。
(2)提問怎么找到小猴的?
(3)教師示范再次找小猴。
(4)集體練習(xí)找小猴的本領(lǐng)：邊唱邊有節(jié)奏的摸。
3、教師、幼兒帶上手偶紲續(xù)邊唱邊找小猴。
4、在玩游戲"找小猴"的基礎(chǔ)上，累加"小猴滑倒"的`游戲。
(1)累加故事內(nèi)容。
(2)幼兒創(chuàng)編摔倒的不同動作。
(3)完整"找小猴""小猴滑倒"的游戲(1-2遍)。
(4)累加轉(zhuǎn)的不同(快、慢)速度，完整游戲。(1遍)。
5、自我評價師：現(xiàn)在你們都學(xué)會這首了嗎?哪里不清楚?
6、小結(jié)：小猴自己被滑倒之后，后悔不已，聽聽它是怎么改正的。(教師清唱歌曲結(jié)尾)。
1、在邊唱邊玩游戲環(huán)節(jié)，幼兒很容易只關(guān)注游戲，而忘記歌唱，所以每次游戲開始之前教師都要給幼兒一個歌唱的理由，激發(fā)幼jl快樂歌唱的興趣。
2、因?yàn)槊客嬉淮尾艜霈F(xiàn)1-2個領(lǐng)頭人，所以教師要及時關(guān)注開始的點(diǎn)數(shù)的位置，盡其所能讓每個幼兒都能有機(jī)會做領(lǐng)頭人。
《小猴真淘氣》這是首曲調(diào)簡單，情節(jié)有趣，又貼近幼兒的生活歌曲。講述了小猴在吃完西瓜后，亂扔西瓜皮，結(jié)果滑倒了熊大伯和鹿阿姨，最后害得自己也滑倒了的故事情節(jié)。從孩子們的角度出發(fā)，將孩子們喜歡的游戲加以運(yùn)用到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，孩子們不僅玩的盡興，學(xué)的快樂，更能在游戲情景中親身體驗(yàn)與感悟教育的真諦。我想教育就是要這樣，要以孩子們喜歡的方式開展活動，讓孩子快樂學(xué)習(xí)，快樂成長!
小猴不淘氣小學(xué)生篇二十
一天早上，小猴和小熊一起去公園玩。走著走著，小熊回頭突然發(fā)現(xiàn)小猴不見了，原來它跳到小河邊的石頭上，擺出放眼遠(yuǎn)眺、金雞獨(dú)立的姿態(tài)。小熊就提醒小猴說：“小心，要是掉進(jìn)河里我可不會游泳來救你啊!”小猴嬉皮笑臉地說：“沒關(guān)系。”說著一下子跳上岸和小熊繼續(xù)往前走。
到了公園，小猴看見幾根柱子很漂亮，便迅速爬了上去，后腿交叉夾住一根柱子，尾巴繞在柱子上，從口袋里掏出一支筆，俯身在另一根柱子上寫下“孫小圣到此一游”七個字。小熊趕緊喊起來：“小猴快下來，你這是在破壞公物，而且也太危險了!”小猴不聽，寫完了字才滑下柱子。
在回去的路上，小熊越想越生氣，突然停下來對小猴說：“小猴，你好好想想今天做得對不對?你再這樣我不愿意和你做好朋友了!”小猴臉紅了，低下了頭，摸了摸腦袋說：“對不起，我錯了，我不應(yīng)該那樣?！碧柟_心地笑了，小鳥也唧唧地叫著，小熊又和小猴拉起了手，高高興興回家了。為什么呢?因?yàn)樾『镏e能改啊!
小猴不淘氣小學(xué)生篇二十一
1、學(xué)習(xí)繞障礙物跑的基本動作，能持物繞過不同難度的障礙物，鍛煉下肢力量。
2、感知不同的重力，培養(yǎng)節(jié)奏感、觀察力。
3、激發(fā)幼兒的運(yùn)動興趣，發(fā)展運(yùn)動愛好。
4、培養(yǎng)幼兒克服困難的品質(zhì)，培養(yǎng)合作意識。
材料準(zhǔn)備：單元筒12個、體能環(huán)12個、軟球組4套；節(jié)奏感強(qiáng)的音樂。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有多種形式跑的`經(jīng)驗(yàn)。
1、熱身活動。
教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動感的音樂活動上下肢，為跑步活動做熱身活動。
2、探索體驗(yàn)。
（1）引導(dǎo)幼兒自由討論：跑的多種形式。
預(yù)設(shè)跑的形式：四散跑、聽信號跑、往返跑、高抬腿跑、繞障礙物跑等。
（2）教師介紹障礙路：體能環(huán)小路、單元筒小路，幼兒自由體驗(yàn)繞障礙物跑的樂趣。
（3）集體討論：繞物跑時應(yīng)注意什么？
教師小結(jié)：幼兒繞障礙物跑時，要控制身體的方向，盡量躲避障礙物，不碰撞、踩踏障礙物。
（4）教師調(diào)整材料混搭擺放，增加難度，幼兒再次嘗試，鞏固跑的動作技能。
3、集體游戲。
（1）小組比賽游戲：猴子運(yùn)西瓜。
教師引導(dǎo)或讓幼兒自由分小組結(jié)隊，各隊幼兒每人手持一個軟球在起點(diǎn)處等待。每隊第一名幼兒繞過單元筒或體能環(huán)障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后原路返回，下一名幼兒再以同樣的方式跑過障礙到達(dá)終點(diǎn)。教師計時，用時最少的小組獲勝。
（2）大家動起來。
幼兒自由擺放材料，再次嘗試跑著繞過每一個障礙物。
4、放松整理。
放松身體，教師引導(dǎo)幼兒自己收拾材料，并將其歸放原位。