演講稿的開(kāi)頭要引起聽(tīng)眾的注意并直接切入主題，讓觀眾對(duì)演講產(chǎn)生興趣。準(zhǔn)備一份詳細(xì)的提綱可以幫助你在演講中更好地組織思路。記住，演講稿只是一個(gè)工具，在演講時(shí)要注重表達(dá)方式和與聽(tīng)眾的直接互動(dòng)。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇一
本人自1995年8月工作以來(lái)，一直在基層從事預(yù)防保健工作，先后從事過(guò)計(jì)劃免疫、傳染病管理、衛(wèi)生監(jiān)督與管理等工作，6月開(kāi)始擔(dān)任××*中心衛(wèi)生防保所所長(zhǎng)職務(wù)，7月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，從開(kāi)始擔(dān)任××*社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任一職至今。十幾年來(lái)，一直心系網(wǎng)黨的衛(wèi)生事業(yè)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則。
一、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，做一名優(yōu)秀的公共衛(wèi)生工作者。
作為一名基層公共衛(wèi)生工作者，本人始終牢記“性命相托，健康所系”的誓言，一直立足本職崗位，干一行愛(ài)一行，用自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的公共衛(wèi)生工作者。
剛開(kāi)始走上工作崗位時(shí)，我在××*衛(wèi)生院防保組擔(dān)任計(jì)劃免疫、傳染病管理工作，對(duì)工作始終保持滿腔的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)每一名傳染病人，都要到其家中進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查和疫點(diǎn)處理，在每次預(yù)防接種以后，對(duì)應(yīng)種而未種的兒童認(rèn)真開(kāi)展未種原因調(diào)查，同時(shí)對(duì)預(yù)防接種兒童隨機(jī)抽取8-10名進(jìn)行接種后隨訪。有一次在去流行病學(xué)調(diào)查的途中，自行車(chē)壞了，恰巧碰上下暴雨，我渾身都被淋濕透了，但我還是堅(jiān)持完成了調(diào)查，回來(lái)感冒發(fā)燒了兩天，領(lǐng)導(dǎo)安排我休息，考慮到當(dāng)時(shí)工作比較繁忙，我仍然帶病堅(jiān)持工作。
春，一場(chǎng)突如其來(lái)的人間瘟疫肆虐著中國(guó)南方大地，并迅速向全國(guó)蔓延開(kāi)來(lái)，“非典”成為當(dāng)時(shí)最熱門(mén)的詞匯，也成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，作為一名普通衛(wèi)生防疫工作者的我，在防保所領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展每一項(xiàng)防疫工作：消毒過(guò)往車(chē)輛和公共場(chǎng)所、統(tǒng)計(jì)上報(bào)每天從疫區(qū)歸來(lái)人數(shù)，把疫區(qū)歸來(lái)人員名單分發(fā)至各村進(jìn)行醫(yī)學(xué)追蹤觀察等，每天工作網(wǎng)到深夜，連續(xù)三個(gè)月未休息過(guò)一天，連在老家生病的女兒都未能回去看望一次。本人認(rèn)真細(xì)致的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，防治“非典”結(jié)束后，被××*區(qū)委、區(qū)政府表彰為“防治非典先進(jìn)個(gè)人”。
二、合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做一名合格的衛(wèi)生事業(yè)管理者。
××*社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心服務(wù)××*、泰安兩個(gè)鎮(zhèn)，服務(wù)人口達(dá)7萬(wàn)多人，工作人員只有9名，人手少、任務(wù)重的矛盾比較突出，為了全面完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，本人一方面通過(guò)合理安排，把各項(xiàng)工作任務(wù)分解到每個(gè)人，形成千斤重?fù)?dān)人人挑、人人肩上有目標(biāo)的工作氛圍;另一方面，本人也身先士卒，經(jīng)常參加預(yù)防接種、從業(yè)人員健康體檢、醫(yī)療市場(chǎng)管理和衛(wèi)生監(jiān)督檢查等業(yè)務(wù)工作。近幾年來(lái)，通過(guò)大家的共同努力，××*社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心配合××*鎮(zhèn)政府先后創(chuàng)成省級(jí)和國(guó)家級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)，完成3650座農(nóng)村改廁技術(shù)指導(dǎo)工作，創(chuàng)成兩個(gè)“甲級(jí)規(guī)范化計(jì)免門(mén)診”，完成血防查、滅螺近1000萬(wàn)平方米，完成75000人次預(yù)防接種任務(wù)，未發(fā)生一起差錯(cuò)事故;近3年來(lái)，在保證各項(xiàng)社會(huì)公益工作不折不扣完成的情況下，業(yè)務(wù)創(chuàng)收保持在20%以上的遞增，獲得了兩個(gè)效益的雙豐收。××*社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、連續(xù)被××*鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)獎(jiǎng)”，連續(xù)兩年被區(qū)衛(wèi)生局表彰為先進(jìn)，本人也連續(xù)3年受到區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)人事局的嘉獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，做一名與時(shí)俱進(jìn)的求知者。
工作之初，我的學(xué)歷只有中專(zhuān)水平，本人深知在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，要想不被社會(huì)淘汰，就只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為自己充電：一方面加強(qiáng)學(xué)歷水平的提升，通過(guò)自學(xué)，本人先后于8月和1月取得大專(zhuān)和本科學(xué)歷;另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，積極參加業(yè)務(wù)主管部門(mén)舉辦的各種技術(shù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，并注重學(xué)習(xí)后的消化、吸收，確保學(xué)以致用，通過(guò)學(xué)習(xí)提升了為人民群眾服務(wù)的水平和本領(lǐng)，先后在國(guó)家級(jí)期刊《中國(guó)初級(jí)衛(wèi)生保健》發(fā)表論文一篇，被《揚(yáng)州晚報(bào)》、《揚(yáng)州衛(wèi)生》等報(bào)刊錄用文章5篇;另一方面，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要理論，通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立自己正確的人生觀和世界觀。
四、嚴(yán)于律己，率先垂范，做一名群眾信任的衛(wèi)生執(zhí)法者。
作為一名基層衛(wèi)生監(jiān)督分所的主要負(fù)責(zé)人，本人一直在工作與生活中嚴(yán)格要求自己，注重發(fā)揮模范帶頭作用，要求大家做到的事情自己首先做到，要求同志們不做的自己帶頭不做，在衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法中，始終做到不拿群眾一針一線，不接受被監(jiān)督對(duì)象的吃請(qǐng)和送禮，堅(jiān)持原則，秉公辦事，同時(shí)警告家屬，把好關(guān)口，不犯錯(cuò)誤，始終用一名黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有一次，一個(gè)老板在開(kāi)飯店辦理衛(wèi)生許可證時(shí)，未按區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的要求將涼菜間設(shè)施配備到位，晚上該老板通過(guò)詢問(wèn)找到我家中，還帶來(lái)了煙酒，要求我給他出一個(gè)假的證明，我一方面給他解釋涼菜間的重要性，如果不安裝空調(diào)、紫外線消毒燈等設(shè)施，將很有可能導(dǎo)致食物中毒事件的發(fā)生，一方面婉言拒絕了送來(lái)的煙酒。后來(lái)，這個(gè)飯店通過(guò)整改，順利地取得了衛(wèi)生許可證。
近幾年來(lái)，在組織的關(guān)懷下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我在工作中取得了一些成績(jī)，也獲得了一些榮譽(yù)，在榮譽(yù)面前，我感到更多的是責(zé)任和壓力。今后，我將繼續(xù)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，全身心投入基層公共衛(wèi)生事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔獻(xiàn)青春，為單位爭(zhēng)光，為黨旗添彩!
主任先進(jìn)事跡演講稿篇二
尊敬的各位老師，各位評(píng)委：
上午好!
今天，我們演講的主題是：如何成為一名優(yōu)秀的教師。我想用“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”來(lái)解答。這句話是由前國(guó)家__在__年全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出。我想，這既是對(duì)優(yōu)秀教師的希望與要求，也為我們?nèi)绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀教師指明了方向。
但是，親愛(ài)的老師們啊!我們不能啊。我們是肩負(fù)著教書(shū)育人職責(zé)的人民教師啊!
當(dāng)我們無(wú)力改變環(huán)境時(shí)，就讓我們積極改變心態(tài)適應(yīng)環(huán)境吧。讓我們“靜下心來(lái)”，讓我們的內(nèi)心變得平和，寧?kù)o，在工作中尋找快樂(lè)幸福。
靜下心來(lái)備每一堂課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與每個(gè)孩子對(duì)話;。
靜下心來(lái)讀幾本書(shū)，解幾道題;靜下心來(lái)反思自己的言行，總結(jié)教學(xué)的規(guī)律;。
靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的品味與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗其中的樂(lè)趣，品味其中的意義。
當(dāng)我們的心寧?kù)o起來(lái)，當(dāng)我們的心充盈起來(lái)，我們就朝著成為一名“優(yōu)秀教師”邁開(kāi)了第一步。
我們不僅僅要“靜下心”，還要“潛下心”。“潛下心”，就是要用心，專(zhuān)注與深入。要想成為一名優(yōu)秀的教師，我們必須潛下心來(lái)讀書(shū)，潛下心于教研。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，教師的教育素養(yǎng)是取決于讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)，要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，要有讀書(shū)的興趣，要喜歡博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前靜坐下來(lái)，深入地思考。
教育家朱永新先生也指出：“一個(gè)有理想的教師，一個(gè)要成為大家的教師，一個(gè)想成為教育家的教師，他必須從基礎(chǔ)抓起，扎扎實(shí)實(shí)多讀一些書(shū)。”
我們城關(guān)中心校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們教師也提出“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”的希望與要求。
如果我們把教育比作是花果，那么讀書(shū)就是滋養(yǎng)花果的水份與陽(yáng)光，教研就是花果的根須與莖葉。書(shū)的養(yǎng)分需要通過(guò)教研來(lái)轉(zhuǎn)化與吸收。
所以親愛(ài)的老師們，我們不僅在讀書(shū)中消除浮躁，還要在讀書(shū)中深刻思考，在實(shí)踐中不斷探索。我們可以及時(shí)反思總結(jié)教學(xué)規(guī)律，也可以學(xué)習(xí)最新的教育理念和班級(jí)管理;我們可以嘗試運(yùn)用新的教學(xué)模式，也可以積極參加鍛煉自我，展示自我的活動(dòng)。
只有如此，我們才能做到“腹有讀書(shū)氣自華”、“筆有千鈞任翕張?！?BR> 只有如此，我們才能在平凡崗位中升華自身的價(jià)值。
親愛(ài)的老師們，今天我們歡聚于此，說(shuō)明我們積極追求進(jìn)步，我們都在為成為一名優(yōu)秀的教師而努力。
那么，就讓我們靜下心來(lái)，不為外物所誘，不盲從不浮躁，保持正確的人生方向;潛下心去，不見(jiàn)異思遷，不妄自菲薄，專(zhuān)情凝注去讀書(shū)，心無(wú)旁騖做教研，向著“成為一名優(yōu)秀的教師”這一目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去，相信終有收獲。我們一同努力!共同期待!
謝謝大家!
主任先進(jìn)事跡演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好。今天，我報(bào)告的題目是《志在質(zhì)監(jiān)，追求無(wú)悔》。
我從參加工作起就在辦公室工作，深感辦公室工作的責(zé)任和艱辛。走上局辦公室主任的崗位后，我在工作中突出計(jì)劃性和目的性，按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則，充分發(fā)揮大家的工作積極性和主動(dòng)性，井然有序地開(kāi)展工作。
辦公室人手比較緊張，有時(shí)忙上來(lái)，辦公室的同志幾天碰不上面。為了凝心聚力，我積極創(chuàng)建辦公室文化，在辦公室墻上張貼名言警句，一起學(xué)習(xí)勵(lì)志故事等，努力營(yíng)造良好的氛圍，拉近了同志們之間的距離，用責(zé)任心把大家團(tuán)結(jié)在一起。
按照局黨組“建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)”的要求，積極實(shí)行物資集體采購(gòu)制度，貨比三家，精打細(xì)算，使辦公用品費(fèi)用比往年有了明顯降低。通過(guò)招標(biāo)，和我市的幾家賓館達(dá)成協(xié)議，我局就餐減免服務(wù)費(fèi)，住宿打折優(yōu)惠。6月份我們采購(gòu)了一部索尼小型攝象機(jī)，第一次正式使用后就出現(xiàn)顏色，我迅速找到商家進(jìn)行協(xié)調(diào)，售貨員堅(jiān)持售出的商品概不退換，出現(xiàn)問(wèn)題是使用不當(dāng)造成的。我見(jiàn)售貨員執(zhí)意不肯調(diào)換，就直接找到商場(chǎng)總經(jīng)理，據(jù)理力爭(zhēng)，陳明利害，商家終于同意并給調(diào)換了同類(lèi)攝象機(jī)。所有采購(gòu)都嚴(yán)格按合同付款，貨到后付款80%，使用3個(gè)月后再付余額，確保了采購(gòu)物品的質(zhì)量。
加班、熬夜是常有的事，我從沒(méi)喊過(guò)一聲累，叫過(guò)一聲苦。特別是去年產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治期間，質(zhì)監(jiān)部門(mén)作為專(zhuān)項(xiàng)整治的牽頭部門(mén)，上至領(lǐng)導(dǎo)下至一般工作人員都放棄了休息時(shí)間。辦公室作為協(xié)調(diào)科室，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)指示、收集整理各部門(mén)信息，更是加班加點(diǎn)。最緊張的時(shí)候一天只能休息4-5個(gè)小時(shí)，餓了吃方便面，困了在桌子上趴一會(huì)兒。有一次，晚上趕完一個(gè)材料報(bào)到市政府，回到家已經(jīng)是第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)了，剛到家就接到市政府辦公室電話,材料還要進(jìn)行修改，我急忙趕回局里，等材料再次報(bào)到政府辦公室時(shí)天已經(jīng)亮了。
工作中我勤政敬業(yè)的同時(shí)，還時(shí)刻牢記廉潔奉公，清清白白做人。有一個(gè)周日的早上，我接到辦公室電話，有一個(gè)企業(yè)上報(bào)材料急需加蓋公章。我立即趕到辦公室，在領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)同意蓋章后，發(fā)現(xiàn)材料有一處錯(cuò)誤。如果企業(yè)回去改好再來(lái)就會(huì)耽誤上報(bào)。我就和這個(gè)企業(yè)的經(jīng)理說(shuō)“你坐下等等吧，我?guī)湍阒匦麓蛴 薄＿@位經(jīng)理拿到蓋好章的材料時(shí)已近中午，非要請(qǐng)我吃飯不可，我說(shuō)“你們企業(yè)也不容易，我能幫你就盡量幫你，你快去報(bào)材料吧”。這位經(jīng)理千恩萬(wàn)謝的走了。還有一次，一位參與我局辦公樓招標(biāo)的客戶到辦公室坐了一會(huì)兒，走時(shí)看到辦公室沒(méi)有其他人，就塞給我一個(gè)紅包，讓我?guī)椭蚵?tīng)招標(biāo)的事，我拒絕了，并告訴他招標(biāo)的事我不知道，有事到基建小組那兒去了解。我認(rèn)為，公正廉潔是樹(shù)立形象的基石，只有面對(duì)金錢(qián)利益心如止水，才會(huì)樹(shù)立一身正氣，只有行得正，坐得直，才能有足夠的底氣干好工作，才能理直氣壯的管好自己的隊(duì)伍。
工作上我認(rèn)為自己是一名合格的黨員，但在生活上我卻不是一位稱(chēng)職的兒子，不是一個(gè)稱(chēng)職的丈夫，更不是一名稱(chēng)職的父親。說(shuō)到家庭，我總是心存愧疚，自己給與父母、妻兒的太少。父母已退休在家，從不要求我為他們做什么，妻子十分理解我，從不敢奢望和她一塊兒上趟街，領(lǐng)著孩子散散步。
父母知道辦公室工作離不開(kāi)人，怕耽誤我的工作，沒(méi)有大事從不找我。有一次回家吃飯時(shí)，我看到父親的手背上貼著膠布，奇怪的問(wèn)父親，父親說(shuō)高血壓病犯了，在住院打針，怕增加我的負(fù)擔(dān)，就沒(méi)有告訴我。我只在外出辦事途中到醫(yī)院探望過(guò)一次，卻沒(méi)有在病床旁陪陪父親。對(duì)他們我有太多的內(nèi)疚和不安。對(duì)于他們，我有著不能放棄責(zé)任，然而對(duì)于工作，同樣有著不可推卸的責(zé)任，我舍誰(shuí)？取誰(shuí)？誰(shuí)都不愿舍，誰(shuí)都希望取，但是這真的太難了，我的工作不能沒(méi)有取舍，我只能舍“小家”取“大家”。
作為一名質(zhì)監(jiān)人，我十分自豪，因?yàn)樵谖疑磉呌蓄I(lǐng)導(dǎo)的信任、同志的幫助、家人的關(guān)心，是他們給了信心和力量。 我多次獲得先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)，先后被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、辦理政協(xié)提案先進(jìn)工作者、信訪先進(jìn)工作者。我只是在崗位上履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，但組織上卻給了我很多榮譽(yù)，這些都將激勵(lì)我永不懈怠，繼續(xù)為質(zhì)監(jiān)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇四
我的體質(zhì)較差，生完孩子后一直疾病纏身，很是痛苦，初聽(tīng)又要做班主任真是害怕，因?yàn)閾?jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)和他人的寫(xiě)照，班主任很苦很累，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)火，我不怕做事，就怕發(fā)火，那可是個(gè)傷身勞神的活?？墒呛髞?lái)想通了，人家不總是說(shuō)要嚴(yán)而不厲嗎?常言道“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”看來(lái)做人也不是一蹴而就的，作為教育者得有耐心。發(fā)火解決不了問(wèn)題。所以，一年中，雖然還是不可避免會(huì)發(fā)火，但我更多的學(xué)會(huì)了棘手的問(wèn)題緩一緩，給自己也給學(xué)生冷靜的機(jī)會(huì)。再說(shuō)，我人小，正面沖突可保不定我肯定贏。
“對(duì)待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子?！?BR> 每每想到這句話，我仍然感動(dòng)，因?yàn)樵捳Z(yǔ)中對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)足以讓人震撼!也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
我實(shí)在說(shuō)不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰且略帶嘲諷的話語(yǔ)留給這些陽(yáng)光少年永恒的記憶的將會(huì)是什么，但我也曾經(jīng)年少，多少了解個(gè)中滋味。雖然我跟學(xué)生說(shuō)：“要感謝諷刺挖苦你的老師，是他們讓你懂得自尊自愛(ài)?！钡抑酪邮苓@樣的老師，實(shí)在太難，也許很多時(shí)候它起到的是反作用。理解孩子，其實(shí)我們能夠做到，不能做到的是放下功利心。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或跟家長(zhǎng)個(gè)別交流時(shí)，我總是把孩子的想法，行為告訴他們，讓他們感受到孩子對(duì)他們是多么期待，多么想表現(xiàn)好，只是他們沒(méi)有堅(jiān)持的毅力，需要家長(zhǎng)們的關(guān)心和幫助，而這個(gè)關(guān)心不是考了幾分，幫助不是數(shù)落幾句，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì)用校信通發(fā)給他們一些實(shí)用的教育方法，與孩子的溝通方法等等。
“經(jīng)驗(yàn)可貴，但也是包袱。”
兒子今年5歲，孩子是善變的，不斷的變化讓我窮于應(yīng)付，當(dāng)原先的方法失效時(shí)我得嘗試新的方法。我們做了那么多年教師，肯定都有自己的一套，但學(xué)生在不斷變化，而且一屆學(xué)生帶三年，一直一層不變，自己都會(huì)無(wú)聊的發(fā)霉。所以，我總是在不斷學(xué)習(xí)更新，嘗試新的方法，嘗試搞班級(jí)活動(dòng)。
我常想，我們能不能快樂(lè)的教育，讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，至少更快樂(lè)的教育，更快樂(lè)的學(xué)習(xí)?
在第一堂思想教育課中我主要介紹近三年高考的分?jǐn)?shù)線情況，我們學(xué)校上各檔分?jǐn)?shù)線考生情況，同時(shí)列舉不同批次學(xué)校各科要達(dá)到的分?jǐn)?shù)情況，從而使剛進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的學(xué)生心中有數(shù)，使自己對(duì)每門(mén)功課有個(gè)努力的方向，便于制定其高考的個(gè)人目標(biāo)，從第一天起就有努力的方向;要讓學(xué)生感到進(jìn)了畢業(yè)班有了新要求、新目標(biāo)、新動(dòng)力。在開(kāi)學(xué)初，我請(qǐng)了幾位補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在班上開(kāi)座談會(huì)，讓他們談自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，這給學(xué)生很大的啟發(fā)。高考不僅僅拼智力，更重要的是拼心態(tài)和意志力。在做學(xué)生思想工作時(shí)，我主要采取個(gè)別談話，在了解情況之后進(jìn)行，做到有理有據(jù)，對(duì)癥下藥。每次的談話都在雙方關(guān)系融洽時(shí)進(jìn)行。談話前，自然引入話題，不給學(xué)生設(shè)置心理防線。讓學(xué)生感受到教師真誠(chéng)、親切，消除學(xué)生的緊張心理，使他靜有所思，能循序漸進(jìn)地達(dá)到教育他的目的。在教育教學(xué)過(guò)程中，作為班主任，我還努力做一個(gè)明察秋毫的“氣象專(zhuān)家”。能通過(guò)學(xué)生的表情來(lái)預(yù)測(cè)陰晴雨雪，及時(shí)把一切不利因素消除在萌芽之中。做一個(gè)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都心中有數(shù)的人。讓學(xué)生感到班主任在學(xué)習(xí)上是嚴(yán)師，人生道路上是朋友。
今天我在這里談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理工作中的一些做法，其實(shí)在座的有許多都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，所以感覺(jué)自己有點(diǎn)是在班門(mén)弄斧了，請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋熍u(píng)指正。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!今天，根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的安排，讓我在這里為大家作先進(jìn)事跡報(bào)告，實(shí)在不敢當(dāng)。因?yàn)椋何易鳛橐幻絽^(qū)農(nóng)村小學(xué)教師，還有許多方面、許多工作做得不如大家，還得虛心向你們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。在這里只能說(shuō)向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下我從教33年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況，以期得幫助與共勉。
自1981年高中畢業(yè)還鄉(xiāng)就在x縣x鄉(xiāng)擔(dān)任小學(xué)教育教學(xué)工作至今。曾在鄉(xiāng)下的x廠、x等村小任教，教過(guò)五、六年級(jí)復(fù)式班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和自然并擔(dān)任班主任，也教過(guò)學(xué)前班并擔(dān)任班主任。在工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事;尊重家長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生。堅(jiān)持人民群眾的利益高于一切，服從分配，哪兒需要我，就到哪兒去。尤其懂得浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于圖財(cái)害命，誤人子弟如殺人父兄之告誡。始終堅(jiān)持做好本職工作就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。為了嚴(yán)格要求自己，于1992年7月1日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員;為了適應(yīng)工作需要，于20xx年12月小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科高等教育自學(xué)考試準(zhǔn)予畢業(yè)。
回顧在村小的那些日子，苦中有樂(lè)。既要上好兩、三個(gè)年級(jí)的課，還要給學(xué)生燒開(kāi)水、熱午飯。尤其是有時(shí)學(xué)生把飯倒了或不慎被野狗吃了，我就得回家為他們煮。前不久一名五年級(jí)學(xué)生在作文里寫(xiě)到：“馮老師在村小教我背《春曉》，狗把飯吃了，他回家給我煮好了?！边€有天氣變化，下雨漲水，我就只好叫妻子和我分別背送學(xué)生過(guò)學(xué)校上邊和下邊兩道河，才能確保學(xué)生平安回家，不然學(xué)生搶過(guò)河心切，我一人忙不過(guò)來(lái)。雖經(jīng)常不能按時(shí)休息，按時(shí)吃飯，曾因此而胃出血住進(jìn)縣醫(yī)院，在住院期間，總是放不下學(xué)校工作，時(shí)刻惦記著學(xué)生。我怕因自己生病而耽誤學(xué)生的功課，再者由他人代課心里也過(guò)意不去。病情有所好轉(zhuǎn)我就要求出院，經(jīng)反復(fù)和醫(yī)生說(shuō)明情況，醫(yī)生才勉強(qiáng)同意出院治療。邊治療邊上課，回到學(xué)生當(dāng)中就覺(jué)得開(kāi)心，就覺(jué)得充實(shí)。通過(guò)與疾病的較量，使我認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)生命就別浪費(fèi)時(shí)間，在短暫的人生中應(yīng)多做些事。懂得了生命在于運(yùn)動(dòng)的真正含義。正如我的一名學(xué)生所說(shuō)的：“您那種戰(zhàn)勝困難的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，給了我力量，激勵(lì)我今天成了一名中學(xué)教師。”的確是學(xué)生也給了我戰(zhàn)勝胃潰瘍的力量。我在32年的班主任工作生涯中，明白了以人為本，情感至上，用師愛(ài)管理學(xué)生，用智慧管理班級(jí)的道理。
村小條件差，缺炊具，我就出錢(qián)買(mǎi);缺乒乓球臺(tái)，我就出木料做?！?.12”地震后還出200元錢(qián)請(qǐng)當(dāng)?shù)赝鹾婉T維修校舍。在當(dāng)學(xué)前班的班主任時(shí)，還為單親兒童出錢(qián)打預(yù)防針。本期開(kāi)學(xué)又為班上27名優(yōu)生出4百多元錢(qián)發(fā)獎(jiǎng)培優(yōu)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人帶動(dòng)全班。做到以獎(jiǎng)促學(xué)，以學(xué)促研，以研促教，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊教，力求做學(xué)生喜歡和尊重的老師。曾被評(píng)為xx市“德育工作先進(jìn)個(gè)人”、“xx市優(yōu)秀教師”、旺蒼縣“模范班主任”和學(xué)校安全管理工作“先進(jìn)個(gè)人”以及“閱讀推進(jìn)先進(jìn)教師”。
“要撒播陽(yáng)光到別人心中，先得自己心里充滿陽(yáng)光”要想學(xué)生學(xué)好，自己要作榜樣。我深信“愛(ài)心溝通心靈，賞識(shí)點(diǎn)燃希望”，我堅(jiān)持愛(ài)心教育，賞識(shí)教育，從不為難學(xué)生。鼓勵(lì)師生共讀一本書(shū)，以書(shū)本為師，以老師為友，以同學(xué)為伍，采取同學(xué)互學(xué)和自學(xué)為主，老師助學(xué)為輔的一天比一天有進(jìn)步的快樂(lè)學(xué)習(xí)方式。從而也成就了我自己。曾有多篇教育教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上表彰和公開(kāi)發(fā)表。近期撰寫(xiě)的《祖國(guó)多么美麗》《人生》《老師的眼睛》等詩(shī)詞作品獲得中國(guó)紀(jì)實(shí)文學(xué)研究會(huì)“當(dāng)代紅色詩(shī)詞佳作獎(jiǎng)”并入編一書(shū);撰寫(xiě)的入編《教育》20xx.2總第531期。
有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);我還想說(shuō)：教師是藍(lán)天下最幸福的職業(yè)。尤其是我去年被評(píng)為“感動(dòng)校園人物”并有機(jī)會(huì)作為xx市農(nóng)村學(xué)?！皟?yōu)秀教師”代表，出席xx市首次教師工作會(huì)，榮幸與市委領(lǐng)導(dǎo)合影留念。我幸福，我深受鼓舞!
此時(shí)次刻，我更想說(shuō)：激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上、鞭策我不斷進(jìn)步離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更離不開(kāi)同事的幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、學(xué)生的配合。我相信教育事業(yè)的明天是美好的，美好的明天還在于不斷奮進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我一定要履行自己的承諾，戒驕戒躁，做到政治過(guò)硬，業(yè)務(wù)精良，明確教書(shū)育人、立德樹(shù)人的重任，為檬子的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。一句話：人立德人人志遠(yuǎn)，事用心事事成功。只有教書(shū)上了隱，才會(huì)其樂(lè)無(wú)窮，才能更好地回報(bào)組織授予的榮譽(yù)、領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)、人民的重托。做到學(xué)為人師，行為世范，廉潔教書(shū)無(wú)怨無(wú)悔，桃李滿天幸福一生。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇六
****自**年參加工作以來(lái)，她在本職崗位上腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地干好本職工作。記得她剛參加工作的時(shí)候，作為一名新職工看到老師和大姐們熱情地、耐心地把一批批旅客送上遠(yuǎn)去的列車(chē)時(shí)，她不由被觸動(dòng)了，她暗下決心，一定要向她們學(xué)習(xí)，干好服務(wù)工作，而且要干出自己的樣子來(lái)，她滿懷工作熱情，全身心投入到工作中，“我只是做了一些應(yīng)該做的事，卻能給旅客帶來(lái)極大的方便和對(duì)我們由衷的謝意”，她深深感到，急旅客所急，幫旅客所需，使旅客滿意才是我們服務(wù)的根本目的。俗話說(shuō)：“在家千般好，出門(mén)事事難，”幫助旅客排憂解難是我的職責(zé)。****是這樣想的，也是這樣做的。記得有一次，正值****值班，在候車(chē)室她發(fā)現(xiàn)一位老大爺?shù)乖诘厣?，臉色蠟黃，嘴角不停地抽動(dòng)，她急忙替老大爺叫來(lái)救護(hù)車(chē)，經(jīng)搶救，老人才轉(zhuǎn)危為安。原來(lái)這位老人因在候車(chē)室丟失了錢(qián)物，心里一著急，突發(fā)心臟病，老人醒來(lái)后，大夫感慨地對(duì)老人說(shuō)：“你老好福氣呀，如果不是遇到這位好姑娘的及時(shí)幫助搶救要車(chē)，后果不堪設(shè)想。”這位老人滿含熱淚地說(shuō)：“好姑娘，你救了俺一條命，菩薩會(huì)保佑你的”。這件事的發(fā)生對(duì)她觸動(dòng)很大，事情雖然是應(yīng)該做的，卻贏得了旅客的感謝，這使她進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到服務(wù)工作的關(guān)鍵和重要所在。自此，她在工作中經(jīng)常的發(fā)現(xiàn)和幫助一些有困難的旅客。
二、勤學(xué)苦練基本功，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能
在服務(wù)工作中，**越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，只有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一次，****在候車(chē)室剛剛清掃完衛(wèi)生，一名旅客在座席上悠閑地瞌著瓜子，瓜子皮不時(shí)地往地面上扔，這時(shí)，***走過(guò)去對(duì)旅客說(shuō)：“同志，我們剛剛清掃完衛(wèi)生，麻煩您把瓜子皮扔進(jìn)衛(wèi)生箱里?！焙苡卸Y貌的***原以為會(huì)得到旅客的支持與配合，誰(shuí)知旅客竟說(shuō)：“我不往地面上扔垃圾，你不就失業(yè)了嗎?”頓時(shí)***滿臉通紅。通過(guò)這件小事，***反復(fù)揣摩，自己的文明禮貌，為什么會(huì)換來(lái)旅客的無(wú)理。原來(lái)，經(jīng)過(guò)分析，***發(fā)現(xiàn)，盡管自己使用了“十字”文明用語(yǔ)，但此時(shí)，卻傷及旅客的面子。在實(shí)踐中，她深深感到客運(yùn)服務(wù)的確是一門(mén)藝術(shù)，要想不斷把自己的服務(wù)工作提高到新的水平，達(dá)到新的境界，就必須下苦功夫研究它，琢磨它，哪怕是一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)手勢(shì)，一句話，都要不厭其煩地認(rèn)真琢磨，換位思考，刻苦磨煉，否則就不會(huì)達(dá)到使每一位旅客都滿意和旅客無(wú)過(guò)錯(cuò)的境界。
為了更好地干好服務(wù)工作，她從基礎(chǔ)抓起，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能，勤學(xué)苦練基本功，并打下了堅(jiān)實(shí)的基矗為了練剪票，她自制票樣，每天反復(fù)練習(xí)，拿剪子的手上磨起了繭子，終于練出了一分鐘檢**張票的好成績(jī)。為了熟記全面五大干線的接算站站名和全國(guó)接算站示意圖，她堅(jiān)持每晚睡前背一遍，最后達(dá)到了****分鐘內(nèi)默化全國(guó)鐵路示意圖?？瓦\(yùn)工作看起來(lái)容易，干起來(lái)卻很難，****除了掌握本職工作基本業(yè)務(wù)技能外，她還買(mǎi)了《心理學(xué)》、《演講與口才》、《交談的藝術(shù)》等書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)揣摩，通過(guò)各種方法使她的服務(wù)工作提高到一個(gè)新的境界，有些外地旅客得知*****有許多名勝，在候車(chē)時(shí)詢問(wèn)，為此，她學(xué)習(xí)了一些關(guān)于**旅游景點(diǎn)的地理位置和交通路線。功夫不負(fù)有心人，她成功了，她把自己的一言一行、一舉一動(dòng)都和鐵路信譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，為有困難的旅客添一份溫暖，送一片真情，用具體行動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了“服務(wù)無(wú)上限”的服務(wù)新理念。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的'現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
大家好!
滔滔舂陵，涌動(dòng)著一朵朵璀璨絢麗的浪花;。
古郡熱土，哺育了一代代可歌可頌的英模。
這些先進(jìn)模范人物就生活在我們中間。今天我要向大家講的人物就是我縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)。他從湖南衡陽(yáng)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，先后擔(dān)任過(guò)外科醫(yī)生、鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)、副鄉(xiāng)長(zhǎng)、縣衛(wèi)生局副局長(zhǎng)、局長(zhǎng)。他始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，在廣大群眾中樹(shù)立起一個(gè)勤政為民、銳意改革、開(kāi)拓進(jìn)取、清正廉潔的新時(shí)代楷模的光輝形象。
“一切為了人民健康”，視之為天職。剛當(dāng)上醫(yī)生的，目睹農(nóng)村一些小孩因患病缺醫(yī)少藥而夭折，震憾之余，心中扎下誓愿，要為農(nóng)村的醫(yī)療保健事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生。在正和衛(wèi)生院和蓮塘中心醫(yī)院任職期間，他親力親為，帶上診箱、草帽，走村串戶，為農(nóng)民預(yù)防保健奔忙。先后探索出了一條“鄉(xiāng)村一體化防保網(wǎng)絡(luò)管理”和“預(yù)防保健保償制”這一新的防保模式。他擔(dān)任衛(wèi)生局副局長(zhǎng)后，為了編織農(nóng)村這張預(yù)防保健網(wǎng)，爬山涉水，風(fēng)雨兼程，踏遍了全縣39個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的502個(gè)行政村。
白水，是我縣最西北的偏僻鄉(xiāng)，山高路遠(yuǎn)，瑤漢雜居。鄉(xiāng)衛(wèi)生院當(dāng)年曾是戰(zhàn)備醫(yī)院，來(lái)到白水，只見(jiàn)醫(yī)院風(fēng)光不再，枯草臨風(fēng)，門(mén)庭冷落，只有一名會(huì)計(jì)留守。驚嘆之余，一年間六進(jìn)白水，派去了年輕院長(zhǎng)，調(diào)進(jìn)了技術(shù)過(guò)硬的婦幼專(zhuān)干，從局里拿出資金維修了院落，白水衛(wèi)生院又重現(xiàn)活力?！巴邸?，一聲新生兒的啼哭劃破長(zhǎng)空，白水衛(wèi)生院又能接生了，山民們奔走相告，臉上腚開(kāi)了笑容。預(yù)防保健在這塊被遺忘的角落又顯現(xiàn)出生機(jī)。
時(shí)時(shí)想著群眾，當(dāng)人民生命和健康受到威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，他總是臨危不懼，戰(zhàn)斗在最前沿，表現(xiàn)出一名普通黨員高度的責(zé)任感和大無(wú)畏精神。1982年12月，荷葉鄉(xiāng)新塘村發(fā)生霍亂，疫情如火，人命關(guān)天。他得知正和鄉(xiāng)蘆村李祖根從荷葉染霍亂已逃回正和，他立即與同事背上藥箱趕往蘆村，誰(shuí)知李祖根已轉(zhuǎn)往郴縣保和鄉(xiāng)衛(wèi)生院，他連夜又奔赴10里之外的保和。在詢問(wèn)李祖根時(shí)，聽(tīng)說(shuō)李祖根在正和羅坦坪獅子石小坡上拉過(guò)肚子，立刻意識(shí)到，這是嚴(yán)重的傳染源!當(dāng)晚，他立即又與同事折回正和，經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的尋找與辯認(rèn)，終于找到了李祖根拉肚子時(shí)留下的糞便，進(jìn)行消毒深埋，消除了隱患。
xx年6月，我縣一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭受了百年不遇的水災(zāi)，洪水無(wú)情，損失慘重。19日，下到浩塘鄉(xiāng)抗洪救災(zāi)，正從半路打轉(zhuǎn)的鄉(xiāng)衛(wèi)生院人員對(duì)他說(shuō)：李局長(zhǎng)，別去了，前面的路淹了，很危險(xiǎn)。沒(méi)有停下來(lái)，他深知，哪里最有危險(xiǎn)，哪里就最需要我們。他來(lái)到鯉魚(yú)村邊，四周一邊汪洋，他與同事一道，在多達(dá)半米深的洪水中為村民發(fā)放預(yù)防藥。村里一位80多歲的老大娘緊緊拉住手說(shuō)：“最需要的時(shí)候，你們就來(lái)了，要不，這大澇之年得起病來(lái)就制不住啊，民國(guó)三十四年，我們咯里就出了霍亂哩”。
xx年以來(lái)，非典如同一個(gè)陰險(xiǎn)惡毒的幽靈，悄然降臨在共和國(guó)的土地上。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，始終戰(zhàn)半在最前沿。多少個(gè)不眠這夜在辦公室度過(guò)，餓了，就泡碗方便面;困了，就在辦公桌上打個(gè)盹。他遠(yuǎn)在農(nóng)村的父母，已過(guò)八十高齡，數(shù)月未見(jiàn)兒子回家，從農(nóng)村家中來(lái)城探望兒子，他卻一個(gè)多星期都顧不上回家見(jiàn)父母。全縣人民眾志成城，抗非工作有條不紊，桂陽(yáng)在廣東、北京等地打工的有10多萬(wàn)人，沒(méi)有一例輸入性病例，沒(méi)有出現(xiàn)一例疑似病例。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)投入嚴(yán)重不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)備簡(jiǎn)陋，負(fù)債經(jīng)營(yíng)，有的形同虛實(shí)，名存實(shí)亡。時(shí)間已進(jìn)入21世紀(jì)，許多衛(wèi)生院看病卻依然是血壓計(jì)、體溫計(jì)、聽(tīng)診器老三件。身為局長(zhǎng)的，面對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生院如此破敗的現(xiàn)狀和種種弊端，心潮起伏，深感責(zé)任重大。他深層思考，運(yùn)籌帷幄，唱響了改革“三部曲”。第一步，“保防保，放醫(yī)療”;第二步，實(shí)行衛(wèi)生院人事、分配制度改革;第三步，“動(dòng)產(chǎn)融資，不動(dòng)產(chǎn)有償使用”。改革的路上布滿荊棘。為改革，挨過(guò)罵，遭過(guò)打，受過(guò)委屈，掉過(guò)淚。然而，這一切都動(dòng)搖不了他改革的決心。
冬去春來(lái)，花開(kāi)花落。xx年4月，持續(xù)一年多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制改革完成。全縣39個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院共盤(pán)活資產(chǎn)512萬(wàn)元，減債500萬(wàn)元。改革的成功，被省衛(wèi)生廳、人事廳譽(yù)為“桂陽(yáng)模式”在全省推介，在全國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生工作會(huì)議上作為典型交流。中央電視臺(tái)、《湖南日?qǐng)?bào)》等新聞媒體對(duì)桂陽(yáng)農(nóng)村衛(wèi)生院體制改革的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了報(bào)道。
在衛(wèi)生戰(zhàn)線辛勤耕耘26個(gè)春秋，角色變了多次，但不管崗位怎樣變，有一點(diǎn)始終沒(méi)有變，那就是：不忘公仆本色，甘于奉獻(xiàn)守清貧。多年來(lái)，他處處以身作則，在局里規(guī)定：下鄉(xiāng)不進(jìn)館子，用餐不端杯子，平日不鉆桌子(打牌)，他身體力行，帶頭做到。在領(lǐng)導(dǎo)崗位多年，他經(jīng)手辦理招干招工不少人，而他一家四姐妹，姐姐、弟弟、妹妹都在農(nóng)村。他最疼愛(ài)的小妹李六秀完全有條件象別人那樣，想辦法招工進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)工作，可他沒(méi)有那樣做，他說(shuō)他沒(méi)有那個(gè)權(quán)力!
常聽(tīng)人談起一些為官者的“灰色收入”，用世俗的眼光看，身為衛(wèi)生局長(zhǎng)，如不自律，完全可以成為工薪族里的富翁。然而，他固守操守，甘于清貧。一次，與夫妻多年要好的一位大姐，女兒從大學(xué)畢業(yè)，想分個(gè)效益好點(diǎn)的單位，提著水果袋，內(nèi)裝8000元紅包，要求局長(zhǎng)幫忙。妻子要湘俐收下了水果，另?yè)Q了兩瓶酒，把紅包放進(jìn)禮品中，以回禮的方式把紅包退給了這位大姐。幾年來(lái)，讓辦公室處理或送回的禮物達(dá)50多次。他始終把手中的權(quán)力看作是為人民服務(wù)的工具，從不用來(lái)為個(gè)人牟取私利。xx年5月16日，他下鄉(xiāng)調(diào)研，繞路10公里，回老家樟木鄉(xiāng)板溪村探望年邁的父母，回到局里按規(guī)定交了4元油費(fèi)，在一些人看來(lái)，這是雞毛蒜皮的小事，然而，這一切真實(shí)地發(fā)生在這個(gè)公仆的身上。
有人說(shuō)，他和焦裕祿一樣對(duì)黨忠誠(chéng);有人說(shuō)，他像孔繁森那樣甘于奉獻(xiàn)。我們說(shuō)，更富于新時(shí)代的創(chuàng)新精神;更具有新形勢(shì)下的清廉品格。正像縣委、縣政府《關(guān)于開(kāi)展向?qū)W習(xí)的決定》所指出的：是我縣學(xué)習(xí)實(shí)踐‘’過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀典型，是新時(shí)期優(yōu)秀基層干部的突出代表，是文明建設(shè)的排頭兵，是全縣每一個(gè)黨員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的楷模。
同志們，朋友們，我們要以為榜樣，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，為促進(jìn)桂陽(yáng)的跨越式發(fā)展作出自己新的更大貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
主任先進(jìn)事跡演講稿篇八
當(dāng)學(xué)習(xí)完《中國(guó)心，永不停止跳動(dòng)》這篇報(bào)道后，吳大觀的樸實(shí)話語(yǔ)和崇高精神境界，讓我們見(jiàn)證了一顆珍貴的中國(guó)心展現(xiàn)的，并深深地被感動(dòng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。吳老畢生都奉獻(xiàn)給了無(wú)限熱愛(ài)的航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)。他生前默默無(wú)聞，一生艱苦樸素，他是一位真正的共產(chǎn)黨員！勤奮儉樸、矢志不渝、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、永勵(lì)后人！他的事跡令人無(wú)限感慨：歸國(guó)的知識(shí)分子，事業(yè)有成，愛(ài)黨又愛(ài)國(guó)，受磨難而志不悔，他用自己的行動(dòng)詮釋了“人生是施與不是索取”的格言。
當(dāng)我們看到：吳老已經(jīng)從1963年開(kāi)始，除正常繳納黨費(fèi)外，連續(xù)46年多繳黨費(fèi)累計(jì)11萬(wàn)多元，為“希望工程”、災(zāi)區(qū)等捐款累計(jì)a9萬(wàn)多元，臨終前又立下遺囑，拿出積蓄10萬(wàn)元作為最后一次“大額黨費(fèi)”。
當(dāng)我們看到：吳老直到臨終前的幾天，說(shuō)：“我有三句話，第一句，我這一輩子，沒(méi)有為國(guó)家航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)打下一個(gè)好基礎(chǔ)，這是我最大的遺憾，我應(yīng)該檢討自己；第二句，航空發(fā)動(dòng)機(jī)一定要加強(qiáng)預(yù)研，動(dòng)力先行，基礎(chǔ)打不牢不行；第三句，你們一定要敢說(shuō)真話，不要怕得罪人?！?“拜托你們一定要轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，只有這樣，才有可能把航空發(fā)動(dòng)機(jī)搞好?！?BR> 當(dāng)我們看到：“在近年來(lái)提出‘以人為本’，我以為，這個(gè)‘人’不是指‘我’，是指‘你’，是指‘他人’，每做一次事情，要首先為別人著想，要幫助人?！?BR> 吳老的一生，能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，黨性追求終其一生，就是因?yàn)?，在他的心目中，祖?guó)的利益高于一切，黨員的境界至高無(wú)尚！吳老的人生之路給予我們以深刻的啟迪：在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天，遠(yuǎn)大理想的缺失常常使我們對(duì)人生的思考陷于困惑和盲點(diǎn)，只有理想在胸，志存高遠(yuǎn)，才能做大事成大器。在他老人家身上，充分體現(xiàn)了理想的光輝、科學(xué)的光輝、人性的光輝。
吳大觀的事跡，對(duì)我們是一次心靈的凈化，也是一次精神的盛宴。愿其精神長(zhǎng)存！更愿后繼有眾人！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和朋友們：
大家好！
xxx是一位公道正派的組織部長(zhǎng)、一位燃燒生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨人、一位英年早逝的組織部長(zhǎng)、一位燃盡生命照亮信仰的共產(chǎn)黨人；他言行透著務(wù)實(shí)，舉止寫(xiě)著求真，把優(yōu)秀做為一種習(xí)慣。把辛苦做為一種財(cái)富，把形象做為一種生命。我們所有的教師都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
20xx年x月xx日，年僅xx歲的xx市委常委、組織部長(zhǎng)xxx因病醫(yī)治無(wú)效，不幸辭世。xxx是20xx年x月被確診為肝癌晚期的，但他隱瞞病情忘我工作了近兩年時(shí)間。他是新時(shí)期焦裕祿、孔繁森式的先進(jìn)典型，是王瑛、王彥生式的好干部。他短暫的一生，充分展示了新時(shí)期基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、做表率的時(shí)代品格，生動(dòng)詮釋了一名領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民的公仆情懷。
什么人才是人民的公仆？什么人才是基層黨員干部的典范形象？在新時(shí)期，如何才能把黨和政府的良好形象，重塑在老百姓的心坎上？xxx以最平凡、最質(zhì)樸、最不起眼的方式，做出了自己最真誠(chéng)的回答。
他把事業(yè)當(dāng)命。xxx一生對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定。他身患肝癌、肺癌近兩年來(lái)，強(qiáng)忍癌癥晚期及多次高難度手術(shù)的痛苦折磨，忘我地一心撲在工作上，直至生命垂危被送進(jìn)醫(yī)院，仍然把病房當(dāng)辦公室，夜以繼日為黨的事業(yè)和山里老百姓脫貧嘔心瀝血。他對(duì)黨、對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)；他始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)、主動(dòng)作為的精神狀態(tài)；他創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的輝煌業(yè)績(jī)，最后匯成老百姓口中的一句話“這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們愛(ài)”。
他把群眾當(dāng)命。xxx工作的中心、活動(dòng)的軸心，幾乎都圍繞著三個(gè)字“老百姓”。xxx的為官之道是：干部是人民的公仆，公仆就是為人民服務(wù)的。位置可能不同，崗位可能不同，分工也可能不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。你把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把你當(dāng)親人；你把群眾放在心上，群眾會(huì)把你頂在頭上。
xxx雖已永遠(yuǎn)離去，但他用自己的言行向我們?cè)忈尯驼蔑@一個(gè)山里的干部的政治本色，向我們提供了新時(shí)期為人民服務(wù)的精神范本。xxx真心實(shí)意地為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人，做讓黨放心讓人民滿意的好黨員好干部，其本身已足以成為廉政勤政的典范，已足以讓我們感動(dòng)于他的先進(jìn)事跡和崇高精神。作為一名基層組織工作者，要把xxx的先進(jìn)事跡與實(shí)際工作相結(jié)合，與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)相結(jié)合。像xxx那樣對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地。
xxx是一位公正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長(zhǎng)。他一腔熱血、一身正氣、一片丹心、一身坦蕩，對(duì)黨和人民事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)、無(wú)限牽掛，生命不息，奮斗不止。xxx是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型，是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。向xxx學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他牢記使命、忠誠(chéng)黨的事業(yè)的堅(jiān)定信念，始終把黨和人民的利益放在首位，把個(gè)人追求融入到為人民服務(wù)之中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的時(shí)代特征；就是要學(xué)習(xí)他扎根基層、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，始終以黨和人民的需要、以人民的需要為根本出發(fā)點(diǎn)，聽(tīng)從黨的召喚，服從組織安排，全身心投入工作；就是要學(xué)習(xí)艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，始終保持勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)本色，時(shí)時(shí)刻刻把黨和人民的事業(yè)放在心上，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，干一行愛(ài)一行；就是要學(xué)習(xí)他嚴(yán)格管理、恪盡職守的工作作風(fēng)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)，努力做到一絲不茍、精益求精，優(yōu)質(zhì)高效地完成工作任務(wù)；就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)、永不懈怠的進(jìn)取意識(shí)，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，立足崗位，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和工作實(shí)際的新思路、新方法；就是要學(xué)習(xí)他淡泊名利、公而忘私的高尚情操，始終堅(jiān)持對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，正確對(duì)待名利得失，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好﹗。
我叫-，來(lái)自楊樓鎮(zhèn)中心小學(xué)。今天我演講的題目是《傾盡愛(ài)心育桃李，青春無(wú)悔獻(xiàn)教壇》。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首小詩(shī)：
“有一首歌曲最為動(dòng)人，那就是師德;。
有一種人生最為美麗，那就是教師;。
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
這詩(shī)句不僅高度贊美了所有的老師們，它也讓我從中仿佛看到了自己的身影。從1998年走上講臺(tái)到現(xiàn)在，我在教育這座百花園里已經(jīng)默默耕耘了13個(gè)春秋?；厥?3年的教學(xué)生涯，辛勞中蘊(yùn)涵著甜蜜，平凡中折射出偉大。我一直以自己勤奮的工作作風(fēng)和樸實(shí)的人格形象，一步一個(gè)腳印地用自己的愛(ài)心履行了一個(gè)人民教師光榮而神圣的職責(zé)?！耙Фㄇ嗌讲环潘桑螤枛|西南北風(fēng)。”13年來(lái)，為了學(xué)生，為了自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，我扎根在教育這片沃土上，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)得失、不計(jì)名利，忘我地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)，傾盡愛(ài)心，無(wú)怨無(wú)悔。
一、盡灑真愛(ài)，心中裝著每一個(gè)學(xué)生。
教導(dǎo);學(xué)生身體不好，我細(xì)心照料因?yàn)樾闹袝r(shí)刻裝著學(xué)生，家中年幼的孩子，卻無(wú)暇顧及。兒子剛滿周歲我就把他送回老家讓婆婆照顧，這樣我就能把全部精力都放在工作上，放在學(xué)生身上。有的時(shí)候工作忙，我一兩個(gè)月都不能去看孩子一次，以至于后來(lái)孩子見(jiàn)到我都不認(rèn)得我了。
那一張張充滿喜悅的小臉，我覺(jué)得自己的付出是值得的。
對(duì)于家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，我總是淡然一笑，我覺(jué)得我只是做了一個(gè)教師應(yīng)該做的事。
二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我不但全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還兼管遠(yuǎn)程教。
育，圖書(shū)管理及檔案管理工作，同時(shí)我還一直奮斗在教學(xué)一線并擔(dān)任班主任工作，工作的繁重可想而知，但我卻無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲艺J(rèn)為：做為一名教師不站在講臺(tái)上，那是遺憾;做為學(xué)校的教導(dǎo)主任，不能在教學(xué)上給教師做出表率，更是失職。所以不管是教學(xué)管理工作，還是語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作，我都會(huì)盡最大努力去做好。為此，我不知道付出了多少倍的心血。記不清有多少個(gè)清晨，我伴著第一縷陽(yáng)光疾步在校園;記不清有多少個(gè)夜晚，我踏著皎潔的月光走向回家的路途。
20__年，學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范校，創(chuàng)建工作由我全面負(fù)責(zé)。為了把。
長(zhǎng)期的操勞，讓我的身體變得極度虛弱，低血壓、低血糖，臉色蒼白，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。一個(gè)星期竟然暈倒兩次。愛(ài)人和同事都勸我趕緊去醫(yī)院檢查。但我卻覺(jué)得這是驗(yàn)收最關(guān)鍵的時(shí)刻，我怎么能離開(kāi)學(xué)校呢。“功夫不負(fù)有心人”，在我和全體師生的不懈努力下，我校的語(yǔ)言文字工作順利地通過(guò)了驗(yàn)收。在成功的喜悅面前，我感到所有的疲倦和病痛頓時(shí)煙消云散了。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
新課程改革要求教師要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)的理念”，所以多年來(lái)我一直堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃阂鲆幻细竦慕處?，稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取。只是憑著已有的經(jīng)驗(yàn)、滿腔的熱忱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那只是“無(wú)本之木，無(wú)源之水”，所以我不斷地充電，不斷地尋找提升自己綜合素質(zhì)的源頭活水。
師。在我的影響下，學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍，一批年輕的教師很快成長(zhǎng)起來(lái)，他們愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研、樂(lè)探究，并在各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
用愛(ài)去耕耘，用智去播種，用情去培育，用汗去澆灌，必定會(huì)有豐碩的收獲。近幾年，我先后被評(píng)為市縣師德標(biāo)兵、縣骨干教師、縣優(yōu)秀教師、縣教學(xué)能手、鎮(zhèn)先進(jìn)教師;執(zhí)教過(guò)縣級(jí)觀摩課、多次在鎮(zhèn)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng);多篇論文在縣優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng);多篇教育報(bào)道在蕭縣教育報(bào)上發(fā)表。
我的演講完了，謝謝大家!
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家好！
我叫xx，車(chē)隊(duì)質(zhì)管員，從事本項(xiàng)工作已有四年，在四年里不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高處事能力，能以身作則，以行帶班，采取服務(wù)管理與說(shuō)服教育相結(jié)合的工作方式，所管理的兩條線路、61臺(tái)車(chē)，xx年全年處理投訴610宗，無(wú)出現(xiàn)重大投訴和負(fù)面報(bào)道。
在車(chē)隊(duì)每天接觸的是司乘和未曾謀面的乘客，對(duì)待他們，我從不擺架子。在他們當(dāng)中如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)盡一切的可能幫助他們，甚至?xí)梦业男袆?dòng)感化他們。記得去年大運(yùn)期間公司組織義工，始初沒(méi)有人愿意參加，后來(lái)在我的帶動(dòng)和鼓舞下，我車(chē)隊(duì)義工從無(wú)發(fā)展到12個(gè)，為大運(yùn)的工作場(chǎng)點(diǎn)創(chuàng)造了一道美麗風(fēng)景線，“紅馬夾”為深圳帶來(lái)不一樣的精彩。
我做好自身工作的同時(shí)也懂得慧眼識(shí)人，用賞識(shí)的眼光對(duì)待員工，善于抓他們特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，讓他們展現(xiàn)自我，發(fā)揮特長(zhǎng)，去年（xx）迎大運(yùn)提升服務(wù)質(zhì)量，bi演練小品比賽中，精心挑選的幾個(gè)司乘在臺(tái)上個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)演，贏得板塊領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊和賞識(shí)，以第一名的`成績(jī)奪得決賽權(quán)并拿到了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。司乘人員表現(xiàn)突出的事例，我們更不能埋沒(méi)、遺忘，要及時(shí)實(shí)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)他們的工作熱情和榮譽(yù)感。本車(chē)隊(duì)xx年受媒體表?yè)P(yáng)兩宗，“危難顯愛(ài)心，真情為乘客”是挽救了一條生命，“拾金不昧，大愛(ài)無(wú)聲”，是拾到巨款如實(shí)歸還，評(píng)上龍崗雙十佳的駕駛員一名。
在投訴處理中，碰到帶情緒的乘客是常有的事，在乘客面前我是他們忠實(shí)的聽(tīng)眾、排擾解難的朋友。無(wú)論能否做到都要給乘客機(jī)會(huì)和面子，同時(shí)在溝通中我善于抓乘客的心理特征去嘗試。xx年12月有個(gè)乘客下車(chē)時(shí)，司機(jī)關(guān)門(mén)不小心碰了一下她，乘客當(dāng)場(chǎng)有向乘務(wù)員提及過(guò)碰痛她的事，因她趕時(shí)間上班，怕遲到罰款，就沒(méi)當(dāng)場(chǎng)要求司機(jī)賠償，一個(gè)小時(shí)候后，她致電到總部要求司機(jī)陪他去醫(yī)院檢查，并且當(dāng)時(shí)說(shuō)話是怒氣沖天，經(jīng)溝通得知她就在坪山一家房地產(chǎn)公司上班，于是誠(chéng)懇地答復(fù)她先買(mǎi)一瓶活絡(luò)油過(guò)去看看，也隨便過(guò)去看他們的樓盤(pán)，她語(yǔ)氣立刻就緩和了下來(lái)，答應(yīng)行。待我親自將活絡(luò)油送到她手上時(shí)，她卻握著我的手說(shuō)“你們的管理還蠻到位的”，被真誠(chéng)感動(dòng)的她立據(jù)表示不再追究此事。還有一次是今年過(guò)大年的前兩天，路上的行人都在忙碌著辦年貨回家團(tuán)圓，而我卻還站在冷風(fēng)中苦苦等著給一位先生道歉，事情起因是乘務(wù)員賣(mài)票多刷乘客一塊錢(qián)，三番五次電話道過(guò)歉但還是不依不饒，再三強(qiáng)烈要求隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)道歉，對(duì)這事我考慮過(guò)，不去他將會(huì)糾纏不休，后果還會(huì)變質(zhì)，當(dāng)時(shí)車(chē)隊(duì)春運(yùn)包車(chē)，隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)空，所以我決定親自去，最終這先生食言沒(méi)現(xiàn)身露面，等了兩個(gè)小時(shí)后，我才撤離。回到單位，部長(zhǎng)知道情況后，理會(huì)到質(zhì)管工作的艱辛和委屈、在會(huì)上談到這事竟流下了感動(dòng)的淚水！能得到隊(duì)長(zhǎng)、公司主管領(lǐng)導(dǎo)的理解、認(rèn)可和感動(dòng)，就是再苦再累都值，因?yàn)橘|(zhì)管員嘛本來(lái)就是“滅火器”。
我的發(fā)言完畢，謝謝！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和朋友們：
大家好！xxx員工是一位公道正派的組織部長(zhǎng)、一位燃燒生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨人、一位英年早逝的組織部長(zhǎng)、一位燃盡生命照亮信仰的共產(chǎn)黨人；他言行透著務(wù)實(shí)，舉止寫(xiě)著求真，把優(yōu)秀做為一種習(xí)慣。把辛苦做為一種財(cái)富，把形象做為一種生命。我們所有的教師都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
20xx年x月xx日，年僅xx歲的xx市委常委、組織部長(zhǎng)xxx員工因病醫(yī)治無(wú)效，不幸辭世。xxx是20xx年x月被確診為肝癌晚期的，但他隱瞞病情忘我工作了近兩年時(shí)間。他是新時(shí)期焦裕祿、孔繁森式的先進(jìn)典型，是王瑛、王彥生式的好干部。他短暫的一生，充分展示了新時(shí)期基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、做表率的時(shí)代品格，生動(dòng)詮釋了一名領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民的公仆情懷。
什么人才是人民的公仆？什么人才是基層黨員干部的典范形象？在新時(shí)期，如何才能把黨和政府的良好形象，重塑在老百姓的心坎上？xxx以最平凡、最質(zhì)樸、最不起眼的方式，做出了自己最真誠(chéng)的回答。
他把事業(yè)當(dāng)命。xxx員工一生對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定。他身患肝癌、肺癌近兩年來(lái)，強(qiáng)忍癌癥晚期及多次高難度手術(shù)的痛苦折磨，忘我地一心撲在工作上，直至生命垂危被送進(jìn)醫(yī)院，仍然把病房當(dāng)辦公室，夜以繼日為黨的事業(yè)和山里老百姓脫貧嘔心瀝血。他對(duì)黨、對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)；他始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)、主動(dòng)作為的精神狀態(tài)；他創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的輝煌業(yè)績(jī)，最后匯成老百姓口中的一句話“這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們愛(ài)”。
他把群眾當(dāng)命。xxx員工工作的中心、活動(dòng)的軸心，幾乎都圍繞著三個(gè)字“老百姓”。xxx員工的為官之道是：干部是人民的公仆，公仆就是為人民服務(wù)的。位置可能不同，崗位可能不同，分工也可能不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。你把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把你當(dāng)親人；你把群眾放在心上，群眾會(huì)把你頂在頭上。
xxx雖已永遠(yuǎn)離去，但他用自己的言行向我們?cè)忈尯驼蔑@一個(gè)山里的干部的政治本色，向我們提供了新時(shí)期為人民服務(wù)的精神范本。xxx員工真心實(shí)意地為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人，做讓黨放心讓人民滿意的好黨員好干部，其本身已足以成為廉政勤政的典范，已足以讓我們感動(dòng)于他的先進(jìn)事跡和崇高精神。作為一名基層組織工作者，要把學(xué)習(xí)的先進(jìn)事跡與實(shí)際工作相結(jié)合，與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)相結(jié)合。像xxx員工那樣對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地。
xxx員工是一位公正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長(zhǎng)。他一腔熱血、一身正氣、一片丹心、一身坦蕩，對(duì)黨和人民事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)、無(wú)限牽掛，生命不息，奮斗不止。xxx是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型，是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。向xxx員工學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他牢記使命、忠誠(chéng)黨的事業(yè)的`堅(jiān)定信念，始終把黨和人民的利益放在首位，把個(gè)人追求融入到為人民服務(wù)之中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的時(shí)代特征；就是要學(xué)習(xí)他扎根基層、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，始終以黨和人民的需要、以人民的需要為根本出發(fā)點(diǎn)，聽(tīng)從黨的召喚，服從組織安排，全身心投入工作；就是要學(xué)習(xí)艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，始終保持勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)本色，時(shí)時(shí)刻刻把黨和人民的事業(yè)放在心上，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，干一行愛(ài)一行；就是要學(xué)習(xí)他嚴(yán)格管理、恪盡職守的工作作風(fēng)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)，努力做到一絲不茍、精益求精，優(yōu)質(zhì)高效地完成工作任務(wù)；就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)、永不懈怠的進(jìn)取意識(shí)，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，立足崗位，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和工作實(shí)際的新思路、新方法；就是要學(xué)習(xí)他淡泊名利、公而忘私的高尚情操，始終堅(jiān)持對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，正確對(duì)待名利得失，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
謝謝大家！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十三
今天我演講的題目是“勤奮踏實(shí)工作，立足崗位成才”。說(shuō)起勤奮踏實(shí)四個(gè)字，我想在我們中車(chē)這樣一個(gè)偌大的家庭里，一定有不少的典型例子，如果讓您環(huán)顧一下自己周邊崗位的同事，您也一定能夠拿出那么幾位同事然后敘述上那么一番，而我今天要說(shuō)的也許就是您想到的那位，他就是我們xx的焊表部質(zhì)量檢查班班長(zhǎng)史xx。
進(jìn)入公司的20年來(lái)，史xx始終堅(jiān)持積極向上，勤奮好學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，即使他只是那么一只小小的螢火蟲(chóng)，他依然要努力發(fā)出自己的光芒照亮前方的路。
他刻苦鉆研，不怕辛苦。
有那么一件事，我始終記得，那是他負(fù)責(zé)高速鐵路車(chē)輛用制動(dòng)風(fēng)缸、模架、塞拉門(mén)等部件的鋼板剪切、折彎工作的`事情，工作過(guò)程中，他為了準(zhǔn)確的下料和折彎，煞費(fèi)苦心。有一次折彎一件出口的不銹鋼零件時(shí)，工件不但體積大，而且一個(gè)工件共需折16刀，如果其中一刀折錯(cuò)，則一張2.5米長(zhǎng)的不銹鋼整板就有可能報(bào)廢。面對(duì)這種情況，他犧牲犧牲時(shí)間，認(rèn)真對(duì)照?qǐng)D紙，仔細(xì)標(biāo)識(shí)好每一條折彎線，確保了產(chǎn)品加工尺寸的準(zhǔn)確性。
16刀，2.5米，聽(tīng)起來(lái)似乎很小，但一刀一刀的積累，1米1米的積累，將是數(shù)百噸之多，這也意味著，經(jīng)過(guò)史xx下料切割和折彎的鋼板，避免了無(wú)數(shù)的質(zhì)量問(wèn)題，也意味著其為單位節(jié)約了大量的原料。
這也許只是一樁小事，但是我們知道，我們中車(chē)的大家庭就是這樣無(wú)數(shù)的小事的集合體，小事雖小，積累起來(lái)將是一座巍峨的高山。
20xx年那個(gè)夏天，天氣非常的炎熱，為了完成xx造船廠訂購(gòu)的20臺(tái)500型氣保焊焊機(jī)的訂單，史xx和成員小組一道，克服該機(jī)系韓國(guó)引進(jìn)技術(shù)組裝難度大、供貨時(shí)間緊、氣溫高的問(wèn)題，克服晚上加班蚊蟲(chóng)叮咬等多種困難，連續(xù)數(shù)日?qǐng)?jiān)持工作半夜。這樣的強(qiáng)度，我想即使是鋼打的人也是難以承受的，在加班搶點(diǎn)的最后一天，其他同事都堅(jiān)持不住了，而史xx卻獨(dú)自堅(jiān)持干到凌晨?jī)牲c(diǎn)半，早上5點(diǎn)，他又隨同設(shè)備一道趕往xx造船廠，為廠方進(jìn)行設(shè)備調(diào)試，使這批焊機(jī)順利通過(guò)了投產(chǎn)驗(yàn)收，贏得了廠方的高度贊賞。
仔細(xì)的想一下，這是一種什么樣的精神啊，又是什么支撐著他的這股強(qiáng)大的力量，我想那就是一顆心有所屬的心，一顆始終勤奮踏實(shí)工作的心，一顆永遠(yuǎn)跟著中車(chē)跟著xx一路前進(jìn)的心。
有人說(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)辦公室的人打電話交流產(chǎn)品，他會(huì)說(shuō)，我們家的產(chǎn)品，我們家的，多么親切的字眼。
能夠更好的立足在自己的崗位之上，史xx就是一個(gè)以企業(yè)為家的典型啊。
“新中車(chē)，中車(chē)心”，我們需要這樣的典型，我們欽佩史xx這些以企業(yè)為家的心，無(wú)數(shù)的這樣的心終究會(huì)鑄就中車(chē)的別樣輝煌。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是："時(shí)代呼喚雷鋒的傳人"。
人們期望的不是轟轟烈烈的作秀，而是一顆發(fā)自肺腑、歷久彌新的真誠(chéng)的心。
２００８年２月，齊礦破碎站下移工程開(kāi)始。一座２米多高、１５米寬、重達(dá)９００多噸的鋼鐵建筑物，要在幾乎沒(méi)有路的采場(chǎng)行走２公里。有多難？工人們給了個(gè)說(shuō)法——"亞洲第一移"。當(dāng)時(shí)，雪花飛舞、寒風(fēng)刺骨。皮帶下的礦石堆凍住了，得手持工具一點(diǎn)點(diǎn)刨。郭明義前一天患了重感冒，從早上５點(diǎn)到后半夜２點(diǎn)，他即便渾身顫抖，也沒(méi)有離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)半步。路修好時(shí)，郭明義累得站不住，靠?jī)擅と藬v扶才回了家?？墒堑诙煲辉纾譁?zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在采場(chǎng)。
幾十年執(zhí)著付出，家庭的默默支持，越來(lái)越多曾經(jīng)質(zhì)疑的人的加入，讓郭明義在繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的道路上并不孤獨(dú)。
２００７年３月，鞍山遭遇幾十年來(lái)最大一場(chǎng)雪災(zāi)。郭明義早上４點(diǎn)上山搶通道路，直到晚上９點(diǎn)多才回辦公樓，只穿一雙膠皮雨鞋的他，雙腳又僵又腫。幾名工友見(jiàn)狀，趕緊用雪球給老郭搓腳，揉了２０多分鐘才恢復(fù)直覺(jué)。工友們哭了，郭明義也淚盈眶，他說(shuō)："大家對(duì)我的這份關(guān)心和支持，是我堅(jiān)持的最大動(dòng)力！"比郭明義小一個(gè)月的老同學(xué)李樹(shù)偉，從小性格有股"匪氣"：打架、鬧事，不好好上班，愛(ài)和社會(huì)朋友喝酒吹牛……看到郭明義日子過(guò)得差，還把家里的錢(qián)一個(gè)勁兒往外拿，氣得李樹(shù)偉直罵"有病"。后來(lái)，李樹(shù)偉在老郭的帶動(dòng)下參加愛(ài)心活動(dòng)，第一次花出去３００元錢(qián)，一連好幾天，心里都美滋滋的'，碰上煩心事也不生氣。有一次，李樹(shù)偉參加慈善義工活動(dòng)后，和幾個(gè)朋友打麻將，剛領(lǐng)到的"義工證"一不小心掉在地上，朋友們一看，你一言我一語(yǔ)把他諷刺一場(chǎng)。一個(gè)朋友干脆掏出剛從勞教所出來(lái)的"釋放證"，讓李樹(shù)偉請(qǐng)喝酒接風(fēng)。
這件事沒(méi)有讓李樹(shù)偉灰心，反而使他更加堅(jiān)定："老郭這幾十年下來(lái)，遭了多大的冷嘲諷！"李樹(shù)偉現(xiàn)在是郭明義的愛(ài)心聯(lián)隊(duì)成員。平時(shí)妻子怕他出門(mén)惹事，可只要郭明義一個(gè)電話，妻子準(zhǔn)放人。李樹(shù)偉說(shuō)，"郭明義改變了我的后半生。"。
今年７月上旬，郭明義事跡報(bào)告團(tuán)應(yīng)邀到遼寧科技大學(xué)作報(bào)告。結(jié)束的掌聲過(guò)去后，許多同學(xué)圍了上來(lái)，有人向他講起土木工程學(xué)院一名同學(xué)剛查出白血病，能不能幫忙？第二天一早，郭明義就將１０００元捐款送到了醫(yī)院，最近又組織５００多人捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。２００９級(jí)學(xué)生曹如意說(shuō)，郭叔叔身體力行，給我們上了最生動(dòng)的一課，比說(shuō)教有用得多！
多少年來(lái)，郭明義對(duì)自己的愛(ài)心故事只做不說(shuō)，直到最近聚焦閃光燈下，問(wèn)的人多了，他才講出一番樸素道理："有怎樣的人生追求，就會(huì)選擇怎樣的人生道路。人活著總是要有一種精神、一種境界的。我選擇為企業(yè)、為社會(huì)多做一些力所能及的事，覺(jué)得自己被黨信任、被群眾信賴、被社會(huì)需要，就會(huì)感到很充實(shí)、很快樂(lè)、很幸福。"。
成人者不因小而不為，成己者不因微而棄之。郭明義的先進(jìn)事跡雖沒(méi)有驚天動(dòng)地、燦耀星辰的撼人之舉，但其點(diǎn)滴之處可謂熠熠生輝、光華炯炯，他照亮的是執(zhí)愛(ài)前行的旅程。其可貴之處，在于他的內(nèi)心世界充滿著人間真情，益人善舉噴涌著滋人心田的甘泉。
對(duì)照楷模，我們有理由重新洗刷自己的心靈；有理由攜手并肩和聲唱響時(shí)代的主旋律。對(duì)照典范，我們責(zé)任在胸，使命在肩，共創(chuàng)人類(lèi)文明要率先垂范。因?yàn)?，我們同樣是共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他心底無(wú)私、大愛(ài)無(wú)疆的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他持之以恒、愛(ài)心不移的堅(jiān)定意志；學(xué)習(xí)他以苦為樂(lè)、肝膽照人的思想情懷；學(xué)習(xí)他干一行愛(ài)一行的執(zhí)著的工作精神；學(xué)習(xí)他追求真善美、崇尚和諧共處的傳統(tǒng)美德。
我們這個(gè)時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)象郭明義式的先進(jìn)人物，這是時(shí)代的召喚，是我們黨千秋偉業(yè)需要打造的群體風(fēng)范。千里之行始于足下。行動(dòng)起來(lái)吧，在我們文明的國(guó)度里定會(huì)群芳綻放，春色滿園。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十五
小杰，男，1980年10月出生，中共黨員，1999年9月參加工作，先后在勉縣新鋪中學(xué)驛壩教學(xué)點(diǎn)、勉縣第三中學(xué)任教，在22年工作中擔(dān)任班主任17年。
日常的教育教學(xué)中他始終嚴(yán)格要求自己，注重通過(guò)自己的一言一行影響和感染學(xué)生。每周的班會(huì)中通過(guò)講評(píng)學(xué)生，剖析自己工作紀(jì)律、工作得失這種教育方式，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)同感，促進(jìn)師生的共進(jìn)步，創(chuàng)建更加文明、和諧的班集體。
在七年級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成階段，勤下班、勤跟班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)的提醒、批評(píng)、指正，讓問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)；把學(xué)校的通知、要求、自己管理的想法、心得記下來(lái)，一方面避免因遺忘產(chǎn)生工作失誤，同時(shí)也讓班務(wù)管理更加科學(xué)有序。他會(huì)利用吃完午餐的間隙把學(xué)困生、臨界生叫到辦公室進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生集中的問(wèn)題，利用中午時(shí)間集中輔導(dǎo)，使學(xué)生們數(shù)學(xué)普遍有所提高；和他們談心、聊天、輔導(dǎo)，提醒他們?cè)鯓永脮r(shí)間，如何復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
面對(duì)瑣碎、繁雜的的班級(jí)事務(wù)，他總是積極樂(lè)觀的去面對(duì)，科學(xué)管理，班務(wù)管理井然有序，有的放矢。大處著想、細(xì)處著手。七年級(jí)階段讓每一位學(xué)生培養(yǎng)一種好的性格，培養(yǎng)一門(mén)興趣，發(fā)展一門(mén)特長(zhǎng)，通過(guò)量化積分等方式激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；八年級(jí)中心工作防止學(xué)生兩極分化；九年級(jí)抓穩(wěn)定，鞏固提升、促成績(jī)，以這樣一條主線科學(xué)謀劃。班務(wù)成效高，善于選拔和培養(yǎng)班干部。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)班干部的積極性，讓他們分工明確、責(zé)任明確，分級(jí)管理，使班級(jí)管理井然有序。發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在制定班規(guī)、班級(jí)安全預(yù)案、文體活動(dòng)諸多方面廣泛聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)、建議，班主任、班干部、學(xué)生都參與討論，共同制定；在學(xué)習(xí)方面推行一幫一互助活動(dòng)、目標(biāo)層次化、分層評(píng)價(jià)等措施，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、正氣足。注意教育的方式。在批評(píng)學(xué)生之前讓學(xué)生先做自我剖析，在學(xué)生剖析完之后教師再做處理，并做好心理安撫工作；面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，既要嚴(yán)厲，還要有一顆寬宏心、忍耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，剛?cè)嵯酀?jì)，理性教育，有時(shí)還應(yīng)適度表?yè)P(yáng)激勵(lì)。
他用心鉆研教材，更好的把握知識(shí)體系，熟悉重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；用心研究學(xué)生，研究教法、學(xué)法，讓學(xué)生課堂參與意識(shí)更強(qiáng)；用心反思，總結(jié)成功與失敗；用心做題，凡是布置給學(xué)生的作業(yè)題，他都自己先做，這樣才會(huì)更準(zhǔn)確的把握作業(yè)量，落實(shí)減負(fù)。
經(jīng)過(guò)自己的努力在教育教學(xué)上也取得了一定成績(jī)，他深知榮譽(yù)雖屬于自己，但榮譽(yù)的取得卻離不開(kāi)集體，如今，他更加努力，珍惜榮譽(yù)，以更好的教育教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)旄W(xué)生、回報(bào)勉縣三中這個(gè)溫暖的大家庭、大集體。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十六
大家好！今天我要講的題目是“文明天使促人間和諧”。
走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功關(guān)鍵的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
每個(gè)人都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱，才能展翅翱翔！在這個(gè)社會(huì)上，只有互相幫助，才會(huì)有進(jìn)步的希望！
我步入高中以來(lái)的幾個(gè)月中，記憶最深刻的，是那個(gè)星期天。
比我小兩歲的弟弟要去當(dāng)兵，三年不能回來(lái)，要在北京辦完手續(xù)后，馬上離開(kāi)。姐弟情深，他在周六晚上，獨(dú)自連夜坐車(chē)趕來(lái)，連家也沒(méi)有回。只是因?yàn)樾瞧谔煳覀冇卸虝旱耐獬鰰r(shí)間，我能陪他走一段路去車(chē)站。迫不及待地排隊(duì)走出校門(mén)，看見(jiàn)滿臉汗水，紅著眼圈的弟弟，我再也忍不住，淚水肆虐地流淌。因?yàn)檫B日奔忙而變得憔悴消瘦的弟弟，勉強(qiáng)笑了笑，沙啞著嗓子說(shuō)：“姐，你送送我吧！”我擦去淚，卻哽咽地說(shuō)不出一句話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。弟弟可是我最親愛(ài)的親人啊！
正當(dāng)我叮囑他在異鄉(xiāng)要注意身體時(shí)，路旁一個(gè)蜷縮的身影映入眼簾。走近一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的學(xué)生，她的痙攣又犯了。里這里最近的醫(yī)院就是我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。看看她痛苦得扭曲的面孔，再看看弟弟，當(dāng)時(shí)我十分猶豫，但沒(méi)有抉擇的時(shí)間，也不允許抉擇。我彎下身去，扶起那位同學(xué)。弟弟驚愕地看著我。我不敢抬頭正視。轉(zhuǎn)身的那刻，我看到他凄涼，傷心，甚至怨恨的目光，他又紅了眼圈。
走向相反的方向，分手卻沒(méi)有話別。淚水朦朧了雙眼，我沒(méi)有回頭。把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，我轉(zhuǎn)身狂奔回那個(gè)路口。當(dāng)我再次站在那個(gè)位置，頭腦一片空白。三年啊！
我好想，想和弟弟在一起的短暫時(shí)光；我好恨，恨自己沒(méi)有再快一點(diǎn)，哪怕再看一眼弟弟的背影；我好痛，好苦，好累，但惟獨(dú)，沒(méi)有悔。因?yàn)椋瑳](méi)有理由。
親愛(ài)的弟弟啊，姐的寶貝，不要怨恨我。姐只能在心里默默的祝你一路順風(fēng)了。正如你去當(dāng)兵一樣，其他人，社會(huì)也需要我?。?BR> 一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人，于己，于社會(huì)又有何用呢？所以我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。
一起行動(dòng)吧！如果說(shuō)少數(shù)人的奉獻(xiàn)泄露的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么，集體的共同的奉獻(xiàn)則如銀色的梨花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜眨?BR> 相信吧，每個(gè)人都可以成為充滿愛(ài)心的天使！在這嚴(yán)寒冷酷的冬日，讓愛(ài)來(lái)催放五顏六色的芬芳，讓愛(ài)滋潤(rùn)焦灼干渴的心田。在希望的原野，我們共同祝愿：讓世界充滿愛(ài)！讓世界更加和諧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十七
××博士于20xx年5月開(kāi)始擔(dān)任市一院消化科主任，他帶領(lǐng)科室同仁，努力工作，僅用3年時(shí)間便將消化科從一個(gè)不起眼的科室打造成為全市重點(diǎn)臨床學(xué)科，今年又申報(bào)了省重點(diǎn)臨床學(xué)科，并得到省評(píng)審專(zhuān)家的基本認(rèn)可。
一、組建流動(dòng)胃鏡，奉獻(xiàn)無(wú)限愛(ài)心。
果診斷為賁門(mén)癌，經(jīng)手術(shù)后病理證實(shí)系癌細(xì)胞僅局限于粘膜層的早期癌，腫瘤被徹底摘除，并無(wú)須化療和放療，這位農(nóng)民感激得流下了熱淚。五年來(lái)，××博士和他的團(tuán)隊(duì)先后為2500位農(nóng)村貧困人口進(jìn)行了免費(fèi)胃鏡檢查，發(fā)現(xiàn)了46位胃、食管癌病人，其中因是早期癌而得到治愈的病人達(dá)11例。
二、發(fā)揮表率作用，舍己忘我工作。
××博士常說(shuō)：作為醫(yī)生，必須以平等的態(tài)度對(duì)待一切病人，無(wú)論高低貴賤，尊重生命，敬重百姓是醫(yī)護(hù)工作者最基本的品質(zhì)。他正是抱著這樣的情懷而忘我地投入到工作中。
20xx年4月的一天，××博士突然感覺(jué)聽(tīng)力障礙，耳鼻咽喉科主任醫(yī)師檢查后吃驚地告訴他：你患了突發(fā)性耳聾，再不注意休息，耳朵可能失聰!然而，××博士邊輸液，邊堅(jiān)持工作。一天晚上剛剛躺下休息，一位消化道大出血的患者被緊急送往病房，患者家屬請(qǐng)求××博士參加搶救，他忙了一個(gè)通宵，病人轉(zhuǎn)危為安。第二天他剛輸完液，一個(gè)重癥胰腺炎患者又被送進(jìn)病房，他又投身?yè)尵炔』脊ぷ髦小Ｄ强墒?0多個(gè)小時(shí)帶病連續(xù)工作啊!他“拼命三郎”的綽號(hào)正是這樣來(lái)的，是付出自己的生命安危去救治患者而贏得的。
三、狠抓醫(yī)療質(zhì)量，創(chuàng)建品牌科室。
燒度，腹部劇痛，伴有黃疸，如不緊急搶救將有生命危險(xiǎn)，而急診ercp迅速取出膽管結(jié)石是最有效的方法，國(guó)際上對(duì)此項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)極大的手術(shù)尚存爭(zhēng)議，××博士頂著巨大的壓力，在征得病人家屬同意后及時(shí)給患者施行了ercp，病人第二天就能下床走動(dòng)了。20xx年江都一位洪老太患食管中段間質(zhì)瘤，去外地幾家大醫(yī)院求治，醫(yī)生均建議她做剖胸手術(shù)。家人考慮她年齡偏大，便來(lái)到一院的消化內(nèi)科要求做內(nèi)鏡下腫瘤切除術(shù)。患者的食管間皮瘤達(dá)3×4cm，由于體積較大，食管空間狹窄，操作困難，切除過(guò)程中，極易發(fā)生大出血或食管穿孔等嚴(yán)重的并發(fā)癥。××博士認(rèn)真研究手術(shù)方案，親自操作，腫瘤被順利摘除，患者很快痊愈。一次性經(jīng)內(nèi)鏡下切除食管內(nèi)如此大的腫瘤在本地區(qū)尚屬首例，而手術(shù)中使用的金屬鈦夾及氬氣刀技術(shù)也是蘇中、蘇北地區(qū)首例。
術(shù)，至今已開(kāi)展50余例，腫瘤完整剝離率達(dá)97%以上，無(wú)嚴(yán)重并發(fā)癥發(fā)生，得到了患者及本領(lǐng)域?qū)＜业馁澷p和認(rèn)可。20xx年7月,62歲的老薛受大便帶血的困擾，經(jīng)電子腸鏡檢查發(fā)現(xiàn)直腸距肛門(mén)5cm處隆起病灶，病理檢查診斷直腸類(lèi)癌，這是一種有潛在惡性的腫瘤，不積極治療可能發(fā)生腫瘤惡變轉(zhuǎn)移等嚴(yán)重后果。當(dāng)檢查報(bào)告單擺在老薛眼前時(shí)，他面臨的的選擇之一就是傳統(tǒng)的開(kāi)腹將病變直腸切除的方法，高昂的醫(yī)療費(fèi)用讓老薛感到無(wú)奈，更讓其不能接受的是手術(shù)需要肛門(mén)改道，肛門(mén)口開(kāi)放在腹壁上，無(wú)奈的他求助于××博士，在認(rèn)真分析病情后××博士認(rèn)為可以實(shí)施內(nèi)鏡下微創(chuàng)治療，由于合理的手術(shù)方案，成功在.電子腸鏡下完整剝離腫瘤，術(shù)后三天患者就恢復(fù)出院，一月后復(fù)查腸鏡創(chuàng)面愈合良好?，F(xiàn)在的老薛跟以前一樣可以悠閑地散步、買(mǎi)菜、做家務(wù)，他感嘆說(shuō)“××博士給了我第二次生命啊!”
五年來(lái)他們開(kāi)展的多項(xiàng)醫(yī)療新項(xiàng)目填補(bǔ)了市級(jí)及省級(jí)醫(yī)療空白，獲得省衛(wèi)生廳新技術(shù)引進(jìn)一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)、市新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)多項(xiàng);市科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng);承擔(dān)省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省衛(wèi)生廳科研項(xiàng)目1項(xiàng)、合作承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，在核心期刊發(fā)表論文20余篇，其中2篇被sci收錄。
團(tuán)委授予的“××市杰出青年志愿者”稱(chēng)號(hào);20xx年獲省委宣傳部授予的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人;20xx年榮獲“新長(zhǎng)征突擊手”、“優(yōu)秀科技工作者”和“有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào);江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人。他的事跡被××電視臺(tái)、××電臺(tái)、××日?qǐng)?bào)、××晚報(bào)、電視報(bào)等多次報(bào)道。然而××博士和他的精英團(tuán)隊(duì)仍以冷靜的心境、謙遜態(tài)度，務(wù)實(shí)作風(fēng)繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)，為了健康這一崇高的目標(biāo)他們的追求永無(wú)止境，那就是把所有的愛(ài)獻(xiàn)給所有的患者。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
我是來(lái)自港務(wù)有限公司的，今天能在這里為大家做這個(gè)報(bào)告，我感到十分榮幸。我報(bào)告的題目是《奉獻(xiàn)成就跨越》。
港務(wù)有限公司女子叉車(chē)班成立于xx月，成員大部分是在港口深化體制改革中從服務(wù)公司、招待所等后勤服務(wù)單位轉(zhuǎn)崗而來(lái)的。人員思想狀況比較復(fù)雜，一切都是從零開(kāi)始。我們班共由16名女工組成，大部分都是孩子尚小的年輕媳婦。
工作中，撲面而來(lái)的是一個(gè)不可回避的困難：基礎(chǔ)差、底子薄，怎么辦？利用一切可以利用的時(shí)間勤學(xué)苦練!必要時(shí)把家里的事先放下！姐妹們暗暗下定了決心。
為了學(xué)好駕駛知識(shí)和技能，我們把知識(shí)點(diǎn)記在卡片上，隨身攜帶，一有時(shí)間就拿出來(lái)反復(fù)學(xué)習(xí)，有的女同志在家里一邊干著家務(wù)、一邊還要反復(fù)熟悉背誦。學(xué)徒歸來(lái)的路上，或是在候工室里，大家議論的主要話題就是如何提高操作技術(shù)，如何運(yùn)用理論知識(shí)，如何理解安全規(guī)程，如何掌握維修、保養(yǎng)技術(shù)……為了破解一個(gè)難題，班員們經(jīng)常聚在一起，相互交流、集思廣益，甚至于廢寢忘食。有些時(shí)候，都下班了，有的姐妹還在一招一式地反復(fù)演練，教練師傅被我們這種精神感動(dòng)了，也堅(jiān)持加班，耐心的糾正著我們的駕駛動(dòng)作。我班的徐靜靜，由于從未接觸過(guò)車(chē)輛，對(duì)機(jī)械的“悟性”不是很高，對(duì)叉車(chē)的構(gòu)造、性能更是非常生疏。但是她不甘落后，堅(jiān)持虛心請(qǐng)教、勤學(xué)苦練，一有空閑時(shí)間，不是捧著《司機(jī)手冊(cè)》仔細(xì)研讀，就是坐在車(chē)上反復(fù)操練，而且經(jīng)常不辭辛苦的到教練師傅家請(qǐng)教，這個(gè)基礎(chǔ)最差的女同事最終也掌握了要領(lǐng)和技巧。
就這樣，女子叉車(chē)班的姐妹們，憑借著自己的艱苦努力，僅僅經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)徒期，就全部合格上崗，開(kāi)始獨(dú)立頂車(chē)作業(yè)。在港（集團(tuán)）公司技術(shù)比武中，我們女叉車(chē)司機(jī)們一舉囊括了叉車(chē)項(xiàng)目的前十四名。
多年來(lái)，奉獻(xiàn)對(duì)于大家已經(jīng)成為一種習(xí)慣，為了企業(yè)、為了港口、為了客戶，不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)得失、忘我奉獻(xiàn)已經(jīng)成為大家共同的品格。每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，大家都是自覺(jué)的提前做好準(zhǔn)備，來(lái)雨時(shí)一塊帶著裝卸工人查垛、巡垛，而這都是司機(jī)職責(zé)外的事情。維修保養(yǎng)網(wǎng)車(chē)輛對(duì)于女司機(jī)來(lái)說(shuō)，本來(lái)也是由修理工來(lái)完成的，但為了減少占用時(shí)間，提高設(shè)備完好率和出車(chē)率，大家主動(dòng)學(xué)習(xí)一些沉重而又充滿油污的維修保養(yǎng)任務(wù)，比如緊固螺絲時(shí)大家都得使出渾身的力氣，打傳動(dòng)軸黃油時(shí)根本推不進(jìn)去，只好用身體頂住油搶把，使盡全身力氣慢慢的往里頂。
作為班長(zhǎng)，我要求大家的，自己首先做到，我沒(méi)有要求大家的，我用自己的行動(dòng)表明我的追求和工作作風(fēng)。在我心目中，港口事業(yè)重于家庭，也重于其他一切。有一次，我扁桃體發(fā)炎，腮都腫了，但正是這幾天生產(chǎn)任務(wù)特別的繁忙，特別是看到貨主急切的眼神，我橫下一條心，先把活干出來(lái)再說(shuō)。結(jié)果我在班里打完點(diǎn)滴，接著就頂車(chē)裝貨，最后發(fā)炎的地方都化了膿。我對(duì)象也是司機(jī)，我們的孩子由父母帶著，上班早出晚歸，有時(shí)一連幾天顧不上接孩子。讓五歲的女兒最疑惑的是媽媽怎么沒(méi)有星期天啊，我簡(jiǎn)單地告訴她：下雨了媽媽才休息，下雨天就是星期天。是的，件貨雨天不能作業(yè)。于是女兒天天盼著下雨。一天上午10點(diǎn)多真下雨了。我沒(méi)加班就回家了，卻聽(tīng)說(shuō)幼兒園找不到女兒了，也沒(méi)在她姥姥家。看著外面的大雨，我心急如焚。突然，孩子回來(lái)了，全身都淋透了。我顧不上說(shuō)什么先給了孩子一巴掌教訓(xùn)她亂跑，孩子的眼淚和著發(fā)稍滴下的雨水往下滴，邊哭邊說(shuō)：你不說(shuō)下雨天就是星期天嗎？原來(lái)，女兒發(fā)現(xiàn)下雨了，就偷偷地跑出幼兒園，在雨中穿越了兩條馬路回家找媽媽。
因平時(shí)作業(yè)繁忙，為盡可能多的干活，減少作業(yè)間歇，許多姐妹干脆不喝水，強(qiáng)忍著直到作業(yè)結(jié)束。天氣熱時(shí)，由于日曬過(guò)度，加上汗水與木薯干粉末混在一起，導(dǎo)致皮膚過(guò)敏，身上都起了疙瘩，又癢又痛，但為了不耽誤作業(yè)，大家一邊吃藥、抹藥膏，一邊堅(jiān)持作業(yè)。實(shí)在癢得難受，就掐一下、捶一下患處，就在這樣的情況下，我們叉車(chē)司機(jī)每天都堅(jiān)持完成作業(yè)要求，沒(méi)有使一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)受到影響。
如果說(shuō)繁重的勞動(dòng)、對(duì)家庭子女的牽掛是對(duì)我們班的第一重考驗(yàn)，那么，惡劣的作業(yè)環(huán)境則是對(duì)我們的又一嚴(yán)峻考驗(yàn)。
愛(ài)美是姑娘的天性，而作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)卻是滿目灰塵，特別是干木薯干和化肥時(shí)，由于粉末較細(xì)，駕駛篷密封不好，帶著口罩都能鉆進(jìn)鼻孔和耳朵，有時(shí)，作業(yè)下來(lái)，大家嗓子干燥難受，水喝得又少，吐出口唾沫來(lái)都是灰色的。就是這樣的作業(yè)環(huán)境，姑娘們卻能在候工的時(shí)候保持積極樂(lè)觀的心情，不時(shí)傳出爽朗的歡笑。有人不解的問(wèn)我們，你們都是些女同志，干那么臟的活不覺(jué)得苦，反而能笑出來(lái)，真不明白？我們的回答很簡(jiǎn)單，快樂(lè)工作。是的，快樂(lè)工作，在快樂(lè)的工作中尋找比外表美更可貴的心靈美，尋找比虛榮更讓人自豪的成就感和價(jià)值感，在為顧客創(chuàng)造超值服務(wù)和讓渡價(jià)值中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這就是我們的追求。
面對(duì)各種困難，我們共同的信念就是：在崗一分鐘，拼搏60秒。面對(duì)艱苦的工作環(huán)境，繁重的工作任務(wù)，一貫爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐妹們無(wú)懼挑戰(zhàn)、不屈不撓，用我們自己的話說(shuō)：“男同志能行的，我們?yōu)槭裁床恍?？男同志能干好的，我們一定要干得更好！?BR> 前不久，我們班憑借著過(guò)硬的技術(shù)和突出的表現(xiàn)，承擔(dān)了“東華門(mén)”輪艙內(nèi)串桿作業(yè)的任務(wù)。女同志從事串桿作業(yè)，在港口歷史上還是開(kāi)天辟地第一次，難度可想而知。當(dāng)我們滿懷信心第一次登上甲板、走近船艙，艙內(nèi)那條16米高的豎梯，令大家望而生畏、不寒而栗，個(gè)別人甚至悄悄打起了退堂鼓。然而，大家抱成團(tuán)，一起說(shuō)了句：“明知山有虎、偏向虎山行”，于是，大家忘卻了困難與膽怯，在濃塵彌漫、可見(jiàn)度僅有兩三米的龐大船艙內(nèi)，大家始終堅(jiān)持手抓牢、腳踩實(shí)、心放穩(wěn)，通過(guò)自己獨(dú)特的方式相互鼓勵(lì)、相互加油，終于戰(zhàn)勝了自我，超越了困難。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏，我們就象艱苦奮戰(zhàn)的中國(guó)女排，最終以出色的膽魄和工作效率贏得了船長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，也為港口贏得了殊榮。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我們干得工作很平凡，在港務(wù)有限公司和我們一樣吃苦奉獻(xiàn)的姐妹還有很多，但上級(jí)卻給了我們太多榮譽(yù)。被港（集團(tuán)）公司授予“巾幗文明示范崗”稱(chēng)號(hào)，被市總工會(huì)授予“巾幗建功立業(yè)示范崗”稱(chēng)號(hào)。
在我們女子叉車(chē)班的姐妹們心中，有這樣一種信念，那就是：我們雖然沒(méi)有華麗的外表，卻始終不會(huì)放棄對(duì)人生價(jià)值的追求，我們雖然沒(méi)有體面的工作環(huán)境，卻始終把自己的勞動(dòng)姿勢(shì)看成最高雅的舉止，我們沒(méi)有可歌可泣的壯舉，卻在干事創(chuàng)業(yè)的征程中憧憬著港口美好的未來(lái)。
我的報(bào)告結(jié)束了，謝謝大家！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十九
在這歡慶五一的日子里，想必大家通過(guò)各種媒體了解到了許多全國(guó)勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡，被他們的純熟技藝折服，被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。但今天，我要向大家講述的卻是一個(gè)普通勞動(dòng)者的故事。
在我上初中的時(shí)候，一條800多米長(zhǎng)用爐渣鋪成的公路，是當(dāng)時(shí)7個(gè)行政村6000多口人對(duì)外交流的主要通道，當(dāng)然也是我和同齡孩子上學(xué)的必經(jīng)之路。每天全村的同齡人都一起上學(xué)，因此對(duì)我來(lái)說(shuō)，那條路是歡快的，無(wú)憂無(wú)慮的。直到有一天，一個(gè)雨過(guò)天晴的日子，一樣成群結(jié)隊(duì)地走在回家的路上，不同的是，剛剛經(jīng)受過(guò)雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑洼，一個(gè)老人正費(fèi)力地從路邊挖起沖到路邊的爐渣和泥土細(xì)心地修補(bǔ)著被沖毀的路面，剛剛填上的泥土比較松軟，很快便被邊走邊打鬧的伙伴們又踩壞了。于是我便對(duì)他們說(shuō)：“你們能不能繞一下，把別人剛修好的路都踩壞了?！被锇閭儺?dāng)然不會(huì)聽(tīng)我的，并發(fā)生了爭(zhēng)吵，而我則氣的不愿與他們同行。這時(shí)，修路的老爺爺走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你真是個(gè)好孩子，快回家吧?！笔艿奖?yè)P(yáng)的我美滋滋地跑回了家，把這件事告訴了父親。父親告訴我，那個(gè)老爺爺是鄰村的，本來(lái)還有個(gè)哥哥，兩個(gè)人是孤兒，由于家里窮一直未能成家，年紀(jì)大了后便一起被列為了五保戶，過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活。作為報(bào)答，他們主動(dòng)承擔(dān)起了維護(hù)這段公路的責(zé)任。那時(shí)還是土路，由于雨水的沖刷，經(jīng)常會(huì)有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿著小鎯頭、鑿子，一塊一塊地把小石頭打進(jìn)地面，把大石頭鑿平。沒(méi)過(guò)幾年，哥哥因病去世，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來(lái)沒(méi)有放棄，細(xì)心地呵護(hù)著這段公路至今，大概二十多年了吧。聽(tīng)了老爺爺?shù)墓适?，淚水早已盈滿我的眼眶。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動(dòng)，也為自己感到慚愧。不是嗎，老爺爺多年來(lái)義務(wù)修路，就那樣默默地干著，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動(dòng)成果也從來(lái)不抱怨半句。而我，卻因?yàn)槔蠣敔數(shù)囊痪浔頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜。其實(shí)，在那個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的年齡，我主動(dòng)做過(guò)的好事也委實(shí)太少。
從那以后，每次從那條路上經(jīng)過(guò)，我都會(huì)特別注意修路的老爺爺來(lái)了沒(méi)有，當(dāng)然也更加注意不去糟蹋他的勞動(dòng)成果。老爺爺就象是跟彩虹有個(gè)約定一樣，只要雨過(guò)天晴，他就一定會(huì)出來(lái)修路，由于年事已高，他不得不帶上一把椅子，既可以行走時(shí)當(dāng)拐杖，也可以累了坐下來(lái)休息一下。因此，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一個(gè)場(chǎng)面，雨過(guò)天晴的彩虹下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一手拄著椅子，一手扛著鐵鍬，步履蹣跚，但卻斗志昂揚(yáng)。
老爺爺?shù)纳碛耙恢卑槲易哌^(guò)了6年的中學(xué)時(shí)代，直到我考到這所學(xué)校來(lái)。而現(xiàn)在，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，我看到，原來(lái)的那條路已經(jīng)變成了寬廣的.柏油路，也沒(méi)能見(jiàn)到那位老爺爺。只知道，那年的冬天特別的冷，附近幾個(gè)村莊年紀(jì)大的老人都沒(méi)能熬的過(guò)去，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見(jiàn)了最后一面的奶奶的同時(shí)，更在為修路老爺爺?shù)碾x去而悲傷，我多想對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，您真是個(gè)好人?！?BR> 又是幾年過(guò)去了，這些年來(lái)，老爺爺?shù)木駸o(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，“做個(gè)好人”。
是啊，做個(gè)好人。這應(yīng)該是做為中國(guó)二十一世紀(jì)的建設(shè)者的我們最基本的要求吧。其實(shí)，在我們的身邊，還有無(wú)數(shù)個(gè)像老爺爺一樣的普通勞動(dòng)者，默默地奉獻(xiàn)著，他們講不出豪言壯語(yǔ)，甚至不知道自己的行為就是奉獻(xiàn)，他們只知道，要做一個(gè)好人。同志們，就讓我們從“從做一個(gè)好人做起，少一些抱怨，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，干好我們的本職工作，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，關(guān)心身邊的每一件事，把我們青春揮灑在高原，讓我們彼此的心跟彩虹約定，讓我們的心靈比青藏的陽(yáng)光更加燦爛。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇二十
丁海菊同志自參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。農(nóng)村小學(xué)的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是留守兒童，面對(duì)著這些缺少愛(ài)的孩子，她用她慈母般的愛(ài)溫暖她們，奉獻(xiàn)了自己。
明德小學(xué)位于郊區(qū)，近幾年來(lái)，“留守孩”現(xiàn)象越來(lái)越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)調(diào)查，有的外出打工，父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、有學(xué)上、有書(shū)讀就萬(wàn)事大吉了，忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙。子女缺乏親情關(guān)愛(ài)，內(nèi)心空虛，有的對(duì)家長(zhǎng)有埋怨情緒，還有的留守兒童為了宣泄煩惱，走上極端。這些孩子，用一句方言講就是“很不逗人愛(ài)”的孩子，在農(nóng)村教育資源匱乏，教師人員緊張，這些孩子常常遺忘在角落。對(duì)于這些孩子，丁老師經(jīng)常想到一位全國(guó)優(yōu)秀班主任所說(shuō)的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我孩子“換位思考的情感體驗(yàn)使她對(duì)學(xué)生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。
師德核心是愛(ài)?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)心浮性躁，有著各種各樣的心理障礙。丁老師認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，著眼關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，靠拳拳之愛(ài)去潤(rùn)澤每一個(gè)幼小的心靈，把陽(yáng)光撒向每一個(gè)學(xué)生，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。她總說(shuō)“差生”是“有待提高的學(xué)生”，是“后進(jìn)生”，是能夠轉(zhuǎn)化的。學(xué)生董晨林，十分任性，好打仗，不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至有厭學(xué)情緒。但是董晨林十分聰明,思維靈活,表達(dá)能力強(qiáng).丁老師不忍心看到他如此下去,便經(jīng)常與他談心，剛開(kāi)始董晨林還存在抵觸情緒,每當(dāng)老師和他說(shuō)話的時(shí)候,他都裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),而且還不時(shí)地翻翻白眼,丁老師不但沒(méi)有放棄,還給了他更多的關(guān)愛(ài),并利用他樂(lè)于助人、講義氣等閃光點(diǎn)，幫他恢復(fù)了自信，董晨林也表示徹底改錯(cuò)，努力趕上。但社會(huì)上的一些淘氣的`孩子還是不肯放過(guò)他，經(jīng)常找到學(xué)校同他打架丁老師多次趕走這些滋擾者，讓他能安心地學(xué)習(xí)。為了讓這個(gè)孩子真正地改變,丁老師還經(jīng)常家訪，與他的父母談孩子的教育方式，使他的父母不再打罵孩子。雖然董晨林一直在改變,但還是有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,在此時(shí)老師并不因?yàn)檎诟谢潘闪藢?duì)他錯(cuò)誤的糾正.在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，董晨林漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“差生”終于變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生了。這就是丁老師的信念“嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中要嚴(yán)，寬嚴(yán)相濟(jì)?！?BR> 在班級(jí)管理上，她積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過(guò)的“人生向?qū)А薄Ｋ∈乜茖W(xué)的師道精神，堅(jiān)持正確的學(xué)生觀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)民主管理班集體，增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地參與班級(jí)管理。因?yàn)樗陌嗉?jí)的人數(shù)達(dá)到38人，所以在班級(jí)日常管理上，為了喚起學(xué)生的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，摸索，她實(shí)行了一系列大膽的改革：將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理以及具有凝聚力的班隊(duì)活動(dòng)滲透在工作中，并設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立性、自立性心理品質(zhì)的教育活動(dòng)，如“自己的事情自己做”、“我當(dāng)一天家”，讓學(xué)生學(xué)做生活的主人。為了培養(yǎng)他們的自主能力，班級(jí)的組織紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都由學(xué)生自己管理和組織，如班會(huì)全由班委會(huì)主持。尤其是“我愛(ài)我的班集體”主題班會(huì)，內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生踴躍參加，鍛煉了個(gè)人的能力。董子晨同學(xué)個(gè)性很強(qiáng)，為了培養(yǎng)她的自主自立能力，讓她當(dāng)值周班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)，效果很好，不但把班級(jí)管理得好，而且自己進(jìn)步很大在工作中。她尤其注意培養(yǎng)班委會(huì)克服依賴?yán)蠋煹乃枷?，?duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，使他們大膽工作，出問(wèn)題老師負(fù)責(zé)。班委會(huì)工作起來(lái)很有魄力，管理班級(jí)井然有序，每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地當(dāng)主人，班級(jí)處處事事有人管，整個(gè)班級(jí)形成了一種積極上進(jìn)，比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，受到全校師生的好評(píng)。
在班級(jí)管理中，教書(shū)與育人并舉，丁老師比較注意在活動(dòng)中滲透道德教育嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格，經(jīng)常開(kāi)展以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事”為主要內(nèi)容的班會(huì)，寓教于樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育。她還組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助村里的孤寡老人打掃衛(wèi)生等；清理路邊的垃圾使學(xué)生增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了集體的凝聚力，培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
彈指一揮間，14年過(guò)去了，她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，相信她將會(huì)繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇二十一
xxx，女，1982年7月出生，20xx年7月參加工作，現(xiàn)任教于拉海爾第三中學(xué)，拉海爾區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，中學(xué)一級(jí)教師。從教十多年來(lái)，她以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
作為一名教育工作者，她始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書(shū)育好人為天責(zé)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教十多年，始終任兩個(gè)班的英語(yǔ)課，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。x老師能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對(duì)待每位學(xué)生。把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指牛环质斋@”，出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，社會(huì)的認(rèn)可。
作為一名一線教師，她能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)理論水平，提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各年級(jí)段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為x老師既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)勤奮工作，不斷進(jìn)取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中認(rèn)真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí)，通過(guò)采取組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，上進(jìn)意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵(lì)學(xué)困生落實(shí)雙基，迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)。她的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注，多次在校內(nèi)外上公開(kāi)課、示范課，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課，市級(jí)優(yōu)秀課，以及全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)一等獎(jiǎng)。學(xué)生成績(jī)也在教學(xué)改革中迅速提高。由于自己的先進(jìn)教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，20xx受呼倫貝爾大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院邀請(qǐng)，利用休息日期間，對(duì)滿洲里區(qū)屬高中以及拉海爾一中，拉海爾區(qū)實(shí)驗(yàn)高中英語(yǔ)就英語(yǔ)三級(jí)備課對(duì)地方學(xué)校環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
作為學(xué)校英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，她自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專(zhuān)業(yè)能力。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間，從事英語(yǔ)教育教學(xué)方面的課題研究，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)，每年都有自己撰寫(xiě)的論文在報(bào)刊發(fā)表，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎(chǔ)。她能夠切實(shí)履行了自己的職責(zé)，指導(dǎo)年輕英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快，效果顯著。
工作中，x老師還認(rèn)真組織英語(yǔ)教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展，每次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)?？蒲蟹諊?，真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，她們的英語(yǔ)教研組提出，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力?；顒?dòng)中，全校英語(yǔ)教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平和施教能力，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻(xiàn)。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇一
本人自1995年8月工作以來(lái)，一直在基層從事預(yù)防保健工作，先后從事過(guò)計(jì)劃免疫、傳染病管理、衛(wèi)生監(jiān)督與管理等工作，6月開(kāi)始擔(dān)任××*中心衛(wèi)生防保所所長(zhǎng)職務(wù)，7月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，從開(kāi)始擔(dān)任××*社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任一職至今。十幾年來(lái)，一直心系網(wǎng)黨的衛(wèi)生事業(yè)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則。
一、立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，做一名優(yōu)秀的公共衛(wèi)生工作者。
作為一名基層公共衛(wèi)生工作者，本人始終牢記“性命相托，健康所系”的誓言，一直立足本職崗位，干一行愛(ài)一行，用自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的公共衛(wèi)生工作者。
剛開(kāi)始走上工作崗位時(shí)，我在××*衛(wèi)生院防保組擔(dān)任計(jì)劃免疫、傳染病管理工作，對(duì)工作始終保持滿腔的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)每一名傳染病人，都要到其家中進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查和疫點(diǎn)處理，在每次預(yù)防接種以后，對(duì)應(yīng)種而未種的兒童認(rèn)真開(kāi)展未種原因調(diào)查，同時(shí)對(duì)預(yù)防接種兒童隨機(jī)抽取8-10名進(jìn)行接種后隨訪。有一次在去流行病學(xué)調(diào)查的途中，自行車(chē)壞了，恰巧碰上下暴雨，我渾身都被淋濕透了，但我還是堅(jiān)持完成了調(diào)查，回來(lái)感冒發(fā)燒了兩天，領(lǐng)導(dǎo)安排我休息，考慮到當(dāng)時(shí)工作比較繁忙，我仍然帶病堅(jiān)持工作。
春，一場(chǎng)突如其來(lái)的人間瘟疫肆虐著中國(guó)南方大地，并迅速向全國(guó)蔓延開(kāi)來(lái)，“非典”成為當(dāng)時(shí)最熱門(mén)的詞匯，也成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，作為一名普通衛(wèi)生防疫工作者的我，在防保所領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，按上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展每一項(xiàng)防疫工作：消毒過(guò)往車(chē)輛和公共場(chǎng)所、統(tǒng)計(jì)上報(bào)每天從疫區(qū)歸來(lái)人數(shù)，把疫區(qū)歸來(lái)人員名單分發(fā)至各村進(jìn)行醫(yī)學(xué)追蹤觀察等，每天工作網(wǎng)到深夜，連續(xù)三個(gè)月未休息過(guò)一天，連在老家生病的女兒都未能回去看望一次。本人認(rèn)真細(xì)致的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，防治“非典”結(jié)束后，被××*區(qū)委、區(qū)政府表彰為“防治非典先進(jìn)個(gè)人”。
二、合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做一名合格的衛(wèi)生事業(yè)管理者。
××*社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心服務(wù)××*、泰安兩個(gè)鎮(zhèn)，服務(wù)人口達(dá)7萬(wàn)多人，工作人員只有9名，人手少、任務(wù)重的矛盾比較突出，為了全面完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，本人一方面通過(guò)合理安排，把各項(xiàng)工作任務(wù)分解到每個(gè)人，形成千斤重?fù)?dān)人人挑、人人肩上有目標(biāo)的工作氛圍;另一方面，本人也身先士卒，經(jīng)常參加預(yù)防接種、從業(yè)人員健康體檢、醫(yī)療市場(chǎng)管理和衛(wèi)生監(jiān)督檢查等業(yè)務(wù)工作。近幾年來(lái)，通過(guò)大家的共同努力，××*社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心配合××*鎮(zhèn)政府先后創(chuàng)成省級(jí)和國(guó)家級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)，完成3650座農(nóng)村改廁技術(shù)指導(dǎo)工作，創(chuàng)成兩個(gè)“甲級(jí)規(guī)范化計(jì)免門(mén)診”，完成血防查、滅螺近1000萬(wàn)平方米，完成75000人次預(yù)防接種任務(wù)，未發(fā)生一起差錯(cuò)事故;近3年來(lái)，在保證各項(xiàng)社會(huì)公益工作不折不扣完成的情況下，業(yè)務(wù)創(chuàng)收保持在20%以上的遞增，獲得了兩個(gè)效益的雙豐收。××*社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、連續(xù)被××*鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)獎(jiǎng)”，連續(xù)兩年被區(qū)衛(wèi)生局表彰為先進(jìn)，本人也連續(xù)3年受到區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)人事局的嘉獎(jiǎng)。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，做一名與時(shí)俱進(jìn)的求知者。
工作之初，我的學(xué)歷只有中專(zhuān)水平，本人深知在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，要想不被社會(huì)淘汰，就只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為自己充電：一方面加強(qiáng)學(xué)歷水平的提升，通過(guò)自學(xué)，本人先后于8月和1月取得大專(zhuān)和本科學(xué)歷;另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，積極參加業(yè)務(wù)主管部門(mén)舉辦的各種技術(shù)學(xué)習(xí)和崗位培訓(xùn)，并注重學(xué)習(xí)后的消化、吸收，確保學(xué)以致用，通過(guò)學(xué)習(xí)提升了為人民群眾服務(wù)的水平和本領(lǐng)，先后在國(guó)家級(jí)期刊《中國(guó)初級(jí)衛(wèi)生保健》發(fā)表論文一篇，被《揚(yáng)州晚報(bào)》、《揚(yáng)州衛(wèi)生》等報(bào)刊錄用文章5篇;另一方面，是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重要理論，通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立自己正確的人生觀和世界觀。
四、嚴(yán)于律己，率先垂范，做一名群眾信任的衛(wèi)生執(zhí)法者。
作為一名基層衛(wèi)生監(jiān)督分所的主要負(fù)責(zé)人，本人一直在工作與生活中嚴(yán)格要求自己，注重發(fā)揮模范帶頭作用，要求大家做到的事情自己首先做到，要求同志們不做的自己帶頭不做，在衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法中，始終做到不拿群眾一針一線，不接受被監(jiān)督對(duì)象的吃請(qǐng)和送禮，堅(jiān)持原則，秉公辦事，同時(shí)警告家屬，把好關(guān)口，不犯錯(cuò)誤，始終用一名黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有一次，一個(gè)老板在開(kāi)飯店辦理衛(wèi)生許可證時(shí)，未按區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所的要求將涼菜間設(shè)施配備到位，晚上該老板通過(guò)詢問(wèn)找到我家中，還帶來(lái)了煙酒，要求我給他出一個(gè)假的證明，我一方面給他解釋涼菜間的重要性，如果不安裝空調(diào)、紫外線消毒燈等設(shè)施，將很有可能導(dǎo)致食物中毒事件的發(fā)生，一方面婉言拒絕了送來(lái)的煙酒。后來(lái)，這個(gè)飯店通過(guò)整改，順利地取得了衛(wèi)生許可證。
近幾年來(lái)，在組織的關(guān)懷下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我在工作中取得了一些成績(jī)，也獲得了一些榮譽(yù)，在榮譽(yù)面前，我感到更多的是責(zé)任和壓力。今后，我將繼續(xù)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，全身心投入基層公共衛(wèi)生事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔獻(xiàn)青春，為單位爭(zhēng)光，為黨旗添彩!
主任先進(jìn)事跡演講稿篇二
尊敬的各位老師，各位評(píng)委：
上午好!
今天，我們演講的主題是：如何成為一名優(yōu)秀的教師。我想用“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”來(lái)解答。這句話是由前國(guó)家__在__年全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出。我想，這既是對(duì)優(yōu)秀教師的希望與要求，也為我們?nèi)绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀教師指明了方向。
但是，親愛(ài)的老師們啊!我們不能啊。我們是肩負(fù)著教書(shū)育人職責(zé)的人民教師啊!
當(dāng)我們無(wú)力改變環(huán)境時(shí)，就讓我們積極改變心態(tài)適應(yīng)環(huán)境吧。讓我們“靜下心來(lái)”，讓我們的內(nèi)心變得平和，寧?kù)o，在工作中尋找快樂(lè)幸福。
靜下心來(lái)備每一堂課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與每個(gè)孩子對(duì)話;。
靜下心來(lái)讀幾本書(shū)，解幾道題;靜下心來(lái)反思自己的言行，總結(jié)教學(xué)的規(guī)律;。
靜下心來(lái)細(xì)細(xì)的品味與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗其中的樂(lè)趣，品味其中的意義。
當(dāng)我們的心寧?kù)o起來(lái)，當(dāng)我們的心充盈起來(lái)，我們就朝著成為一名“優(yōu)秀教師”邁開(kāi)了第一步。
我們不僅僅要“靜下心”，還要“潛下心”。“潛下心”，就是要用心，專(zhuān)注與深入。要想成為一名優(yōu)秀的教師，我們必須潛下心來(lái)讀書(shū)，潛下心于教研。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)，教師的教育素養(yǎng)是取決于讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)，要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，要有讀書(shū)的興趣，要喜歡博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前靜坐下來(lái)，深入地思考。
教育家朱永新先生也指出：“一個(gè)有理想的教師，一個(gè)要成為大家的教師，一個(gè)想成為教育家的教師，他必須從基礎(chǔ)抓起，扎扎實(shí)實(shí)多讀一些書(shū)。”
我們城關(guān)中心校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們教師也提出“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”的希望與要求。
如果我們把教育比作是花果，那么讀書(shū)就是滋養(yǎng)花果的水份與陽(yáng)光，教研就是花果的根須與莖葉。書(shū)的養(yǎng)分需要通過(guò)教研來(lái)轉(zhuǎn)化與吸收。
所以親愛(ài)的老師們，我們不僅在讀書(shū)中消除浮躁，還要在讀書(shū)中深刻思考，在實(shí)踐中不斷探索。我們可以及時(shí)反思總結(jié)教學(xué)規(guī)律，也可以學(xué)習(xí)最新的教育理念和班級(jí)管理;我們可以嘗試運(yùn)用新的教學(xué)模式，也可以積極參加鍛煉自我，展示自我的活動(dòng)。
只有如此，我們才能做到“腹有讀書(shū)氣自華”、“筆有千鈞任翕張?！?BR> 只有如此，我們才能在平凡崗位中升華自身的價(jià)值。
親愛(ài)的老師們，今天我們歡聚于此，說(shuō)明我們積極追求進(jìn)步，我們都在為成為一名優(yōu)秀的教師而努力。
那么，就讓我們靜下心來(lái)，不為外物所誘，不盲從不浮躁，保持正確的人生方向;潛下心去，不見(jiàn)異思遷，不妄自菲薄，專(zhuān)情凝注去讀書(shū)，心無(wú)旁騖做教研，向著“成為一名優(yōu)秀的教師”這一目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去，相信終有收獲。我們一同努力!共同期待!
謝謝大家!
主任先進(jìn)事跡演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好。今天，我報(bào)告的題目是《志在質(zhì)監(jiān)，追求無(wú)悔》。
我從參加工作起就在辦公室工作，深感辦公室工作的責(zé)任和艱辛。走上局辦公室主任的崗位后，我在工作中突出計(jì)劃性和目的性，按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則，充分發(fā)揮大家的工作積極性和主動(dòng)性，井然有序地開(kāi)展工作。
辦公室人手比較緊張，有時(shí)忙上來(lái)，辦公室的同志幾天碰不上面。為了凝心聚力，我積極創(chuàng)建辦公室文化，在辦公室墻上張貼名言警句，一起學(xué)習(xí)勵(lì)志故事等，努力營(yíng)造良好的氛圍，拉近了同志們之間的距離，用責(zé)任心把大家團(tuán)結(jié)在一起。
按照局黨組“建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)”的要求，積極實(shí)行物資集體采購(gòu)制度，貨比三家，精打細(xì)算，使辦公用品費(fèi)用比往年有了明顯降低。通過(guò)招標(biāo)，和我市的幾家賓館達(dá)成協(xié)議，我局就餐減免服務(wù)費(fèi)，住宿打折優(yōu)惠。6月份我們采購(gòu)了一部索尼小型攝象機(jī)，第一次正式使用后就出現(xiàn)顏色，我迅速找到商家進(jìn)行協(xié)調(diào)，售貨員堅(jiān)持售出的商品概不退換，出現(xiàn)問(wèn)題是使用不當(dāng)造成的。我見(jiàn)售貨員執(zhí)意不肯調(diào)換，就直接找到商場(chǎng)總經(jīng)理，據(jù)理力爭(zhēng)，陳明利害，商家終于同意并給調(diào)換了同類(lèi)攝象機(jī)。所有采購(gòu)都嚴(yán)格按合同付款，貨到后付款80%，使用3個(gè)月后再付余額，確保了采購(gòu)物品的質(zhì)量。
加班、熬夜是常有的事，我從沒(méi)喊過(guò)一聲累，叫過(guò)一聲苦。特別是去年產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治期間，質(zhì)監(jiān)部門(mén)作為專(zhuān)項(xiàng)整治的牽頭部門(mén)，上至領(lǐng)導(dǎo)下至一般工作人員都放棄了休息時(shí)間。辦公室作為協(xié)調(diào)科室，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)指示、收集整理各部門(mén)信息，更是加班加點(diǎn)。最緊張的時(shí)候一天只能休息4-5個(gè)小時(shí)，餓了吃方便面，困了在桌子上趴一會(huì)兒。有一次，晚上趕完一個(gè)材料報(bào)到市政府，回到家已經(jīng)是第二天凌晨?jī)牲c(diǎn)了，剛到家就接到市政府辦公室電話,材料還要進(jìn)行修改，我急忙趕回局里，等材料再次報(bào)到政府辦公室時(shí)天已經(jīng)亮了。
工作中我勤政敬業(yè)的同時(shí)，還時(shí)刻牢記廉潔奉公，清清白白做人。有一個(gè)周日的早上，我接到辦公室電話，有一個(gè)企業(yè)上報(bào)材料急需加蓋公章。我立即趕到辦公室，在領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)同意蓋章后，發(fā)現(xiàn)材料有一處錯(cuò)誤。如果企業(yè)回去改好再來(lái)就會(huì)耽誤上報(bào)。我就和這個(gè)企業(yè)的經(jīng)理說(shuō)“你坐下等等吧，我?guī)湍阒匦麓蛴 薄＿@位經(jīng)理拿到蓋好章的材料時(shí)已近中午，非要請(qǐng)我吃飯不可，我說(shuō)“你們企業(yè)也不容易，我能幫你就盡量幫你，你快去報(bào)材料吧”。這位經(jīng)理千恩萬(wàn)謝的走了。還有一次，一位參與我局辦公樓招標(biāo)的客戶到辦公室坐了一會(huì)兒，走時(shí)看到辦公室沒(méi)有其他人，就塞給我一個(gè)紅包，讓我?guī)椭蚵?tīng)招標(biāo)的事，我拒絕了，并告訴他招標(biāo)的事我不知道，有事到基建小組那兒去了解。我認(rèn)為，公正廉潔是樹(shù)立形象的基石，只有面對(duì)金錢(qián)利益心如止水，才會(huì)樹(shù)立一身正氣，只有行得正，坐得直，才能有足夠的底氣干好工作，才能理直氣壯的管好自己的隊(duì)伍。
工作上我認(rèn)為自己是一名合格的黨員，但在生活上我卻不是一位稱(chēng)職的兒子，不是一個(gè)稱(chēng)職的丈夫，更不是一名稱(chēng)職的父親。說(shuō)到家庭，我總是心存愧疚，自己給與父母、妻兒的太少。父母已退休在家，從不要求我為他們做什么，妻子十分理解我，從不敢奢望和她一塊兒上趟街，領(lǐng)著孩子散散步。
父母知道辦公室工作離不開(kāi)人，怕耽誤我的工作，沒(méi)有大事從不找我。有一次回家吃飯時(shí)，我看到父親的手背上貼著膠布，奇怪的問(wèn)父親，父親說(shuō)高血壓病犯了，在住院打針，怕增加我的負(fù)擔(dān)，就沒(méi)有告訴我。我只在外出辦事途中到醫(yī)院探望過(guò)一次，卻沒(méi)有在病床旁陪陪父親。對(duì)他們我有太多的內(nèi)疚和不安。對(duì)于他們，我有著不能放棄責(zé)任，然而對(duì)于工作，同樣有著不可推卸的責(zé)任，我舍誰(shuí)？取誰(shuí)？誰(shuí)都不愿舍，誰(shuí)都希望取，但是這真的太難了，我的工作不能沒(méi)有取舍，我只能舍“小家”取“大家”。
作為一名質(zhì)監(jiān)人，我十分自豪，因?yàn)樵谖疑磉呌蓄I(lǐng)導(dǎo)的信任、同志的幫助、家人的關(guān)心，是他們給了信心和力量。 我多次獲得先進(jìn)工作者稱(chēng)號(hào)，先后被評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、辦理政協(xié)提案先進(jìn)工作者、信訪先進(jìn)工作者。我只是在崗位上履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)，但組織上卻給了我很多榮譽(yù)，這些都將激勵(lì)我永不懈怠，繼續(xù)為質(zhì)監(jiān)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇四
我的體質(zhì)較差，生完孩子后一直疾病纏身，很是痛苦，初聽(tīng)又要做班主任真是害怕，因?yàn)閾?jù)我以往的經(jīng)驗(yàn)和他人的寫(xiě)照，班主任很苦很累，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)火，我不怕做事，就怕發(fā)火，那可是個(gè)傷身勞神的活?？墒呛髞?lái)想通了，人家不總是說(shuō)要嚴(yán)而不厲嗎?常言道“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”看來(lái)做人也不是一蹴而就的，作為教育者得有耐心。發(fā)火解決不了問(wèn)題。所以，一年中，雖然還是不可避免會(huì)發(fā)火，但我更多的學(xué)會(huì)了棘手的問(wèn)題緩一緩，給自己也給學(xué)生冷靜的機(jī)會(huì)。再說(shuō)，我人小，正面沖突可保不定我肯定贏。
“對(duì)待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子?！?BR> 每每想到這句話，我仍然感動(dòng)，因?yàn)樵捳Z(yǔ)中對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)足以讓人震撼!也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
我實(shí)在說(shuō)不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰且略帶嘲諷的話語(yǔ)留給這些陽(yáng)光少年永恒的記憶的將會(huì)是什么，但我也曾經(jīng)年少，多少了解個(gè)中滋味。雖然我跟學(xué)生說(shuō)：“要感謝諷刺挖苦你的老師，是他們讓你懂得自尊自愛(ài)?！钡抑酪邮苓@樣的老師，實(shí)在太難，也許很多時(shí)候它起到的是反作用。理解孩子，其實(shí)我們能夠做到，不能做到的是放下功利心。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)或跟家長(zhǎng)個(gè)別交流時(shí)，我總是把孩子的想法，行為告訴他們，讓他們感受到孩子對(duì)他們是多么期待，多么想表現(xiàn)好，只是他們沒(méi)有堅(jiān)持的毅力，需要家長(zhǎng)們的關(guān)心和幫助，而這個(gè)關(guān)心不是考了幾分，幫助不是數(shù)落幾句，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì)用校信通發(fā)給他們一些實(shí)用的教育方法，與孩子的溝通方法等等。
“經(jīng)驗(yàn)可貴，但也是包袱。”
兒子今年5歲，孩子是善變的，不斷的變化讓我窮于應(yīng)付，當(dāng)原先的方法失效時(shí)我得嘗試新的方法。我們做了那么多年教師，肯定都有自己的一套，但學(xué)生在不斷變化，而且一屆學(xué)生帶三年，一直一層不變，自己都會(huì)無(wú)聊的發(fā)霉。所以，我總是在不斷學(xué)習(xí)更新，嘗試新的方法，嘗試搞班級(jí)活動(dòng)。
我常想，我們能不能快樂(lè)的教育，讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，至少更快樂(lè)的教育，更快樂(lè)的學(xué)習(xí)?
在第一堂思想教育課中我主要介紹近三年高考的分?jǐn)?shù)線情況，我們學(xué)校上各檔分?jǐn)?shù)線考生情況，同時(shí)列舉不同批次學(xué)校各科要達(dá)到的分?jǐn)?shù)情況，從而使剛進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的學(xué)生心中有數(shù)，使自己對(duì)每門(mén)功課有個(gè)努力的方向，便于制定其高考的個(gè)人目標(biāo)，從第一天起就有努力的方向;要讓學(xué)生感到進(jìn)了畢業(yè)班有了新要求、新目標(biāo)、新動(dòng)力。在開(kāi)學(xué)初，我請(qǐng)了幾位補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在班上開(kāi)座談會(huì)，讓他們談自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，這給學(xué)生很大的啟發(fā)。高考不僅僅拼智力，更重要的是拼心態(tài)和意志力。在做學(xué)生思想工作時(shí)，我主要采取個(gè)別談話，在了解情況之后進(jìn)行，做到有理有據(jù)，對(duì)癥下藥。每次的談話都在雙方關(guān)系融洽時(shí)進(jìn)行。談話前，自然引入話題，不給學(xué)生設(shè)置心理防線。讓學(xué)生感受到教師真誠(chéng)、親切，消除學(xué)生的緊張心理，使他靜有所思，能循序漸進(jìn)地達(dá)到教育他的目的。在教育教學(xué)過(guò)程中，作為班主任，我還努力做一個(gè)明察秋毫的“氣象專(zhuān)家”。能通過(guò)學(xué)生的表情來(lái)預(yù)測(cè)陰晴雨雪，及時(shí)把一切不利因素消除在萌芽之中。做一個(gè)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都心中有數(shù)的人。讓學(xué)生感到班主任在學(xué)習(xí)上是嚴(yán)師，人生道路上是朋友。
今天我在這里談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理工作中的一些做法，其實(shí)在座的有許多都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，所以感覺(jué)自己有點(diǎn)是在班門(mén)弄斧了，請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋熍u(píng)指正。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!今天，根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的安排，讓我在這里為大家作先進(jìn)事跡報(bào)告，實(shí)在不敢當(dāng)。因?yàn)椋何易鳛橐幻絽^(qū)農(nóng)村小學(xué)教師，還有許多方面、許多工作做得不如大家，還得虛心向你們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。在這里只能說(shuō)向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下我從教33年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作情況，以期得幫助與共勉。
自1981年高中畢業(yè)還鄉(xiāng)就在x縣x鄉(xiāng)擔(dān)任小學(xué)教育教學(xué)工作至今。曾在鄉(xiāng)下的x廠、x等村小任教，教過(guò)五、六年級(jí)復(fù)式班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和自然并擔(dān)任班主任，也教過(guò)學(xué)前班并擔(dān)任班主任。在工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事;尊重家長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生。堅(jiān)持人民群眾的利益高于一切，服從分配，哪兒需要我，就到哪兒去。尤其懂得浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于圖財(cái)害命，誤人子弟如殺人父兄之告誡。始終堅(jiān)持做好本職工作就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。為了嚴(yán)格要求自己，于1992年7月1日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員;為了適應(yīng)工作需要，于20xx年12月小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科高等教育自學(xué)考試準(zhǔn)予畢業(yè)。
回顧在村小的那些日子，苦中有樂(lè)。既要上好兩、三個(gè)年級(jí)的課，還要給學(xué)生燒開(kāi)水、熱午飯。尤其是有時(shí)學(xué)生把飯倒了或不慎被野狗吃了，我就得回家為他們煮。前不久一名五年級(jí)學(xué)生在作文里寫(xiě)到：“馮老師在村小教我背《春曉》，狗把飯吃了，他回家給我煮好了?！边€有天氣變化，下雨漲水，我就只好叫妻子和我分別背送學(xué)生過(guò)學(xué)校上邊和下邊兩道河，才能確保學(xué)生平安回家，不然學(xué)生搶過(guò)河心切，我一人忙不過(guò)來(lái)。雖經(jīng)常不能按時(shí)休息，按時(shí)吃飯，曾因此而胃出血住進(jìn)縣醫(yī)院，在住院期間，總是放不下學(xué)校工作，時(shí)刻惦記著學(xué)生。我怕因自己生病而耽誤學(xué)生的功課，再者由他人代課心里也過(guò)意不去。病情有所好轉(zhuǎn)我就要求出院，經(jīng)反復(fù)和醫(yī)生說(shuō)明情況，醫(yī)生才勉強(qiáng)同意出院治療。邊治療邊上課，回到學(xué)生當(dāng)中就覺(jué)得開(kāi)心，就覺(jué)得充實(shí)。通過(guò)與疾病的較量，使我認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)生命就別浪費(fèi)時(shí)間，在短暫的人生中應(yīng)多做些事。懂得了生命在于運(yùn)動(dòng)的真正含義。正如我的一名學(xué)生所說(shuō)的：“您那種戰(zhàn)勝困難的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，給了我力量，激勵(lì)我今天成了一名中學(xué)教師。”的確是學(xué)生也給了我戰(zhàn)勝胃潰瘍的力量。我在32年的班主任工作生涯中，明白了以人為本，情感至上，用師愛(ài)管理學(xué)生，用智慧管理班級(jí)的道理。
村小條件差，缺炊具，我就出錢(qián)買(mǎi);缺乒乓球臺(tái)，我就出木料做?！?.12”地震后還出200元錢(qián)請(qǐng)當(dāng)?shù)赝鹾婉T維修校舍。在當(dāng)學(xué)前班的班主任時(shí)，還為單親兒童出錢(qián)打預(yù)防針。本期開(kāi)學(xué)又為班上27名優(yōu)生出4百多元錢(qián)發(fā)獎(jiǎng)培優(yōu)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人帶動(dòng)全班。做到以獎(jiǎng)促學(xué)，以學(xué)促研，以研促教，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊教，力求做學(xué)生喜歡和尊重的老師。曾被評(píng)為xx市“德育工作先進(jìn)個(gè)人”、“xx市優(yōu)秀教師”、旺蒼縣“模范班主任”和學(xué)校安全管理工作“先進(jìn)個(gè)人”以及“閱讀推進(jìn)先進(jìn)教師”。
“要撒播陽(yáng)光到別人心中，先得自己心里充滿陽(yáng)光”要想學(xué)生學(xué)好，自己要作榜樣。我深信“愛(ài)心溝通心靈，賞識(shí)點(diǎn)燃希望”，我堅(jiān)持愛(ài)心教育，賞識(shí)教育，從不為難學(xué)生。鼓勵(lì)師生共讀一本書(shū)，以書(shū)本為師，以老師為友，以同學(xué)為伍，采取同學(xué)互學(xué)和自學(xué)為主，老師助學(xué)為輔的一天比一天有進(jìn)步的快樂(lè)學(xué)習(xí)方式。從而也成就了我自己。曾有多篇教育教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上表彰和公開(kāi)發(fā)表。近期撰寫(xiě)的《祖國(guó)多么美麗》《人生》《老師的眼睛》等詩(shī)詞作品獲得中國(guó)紀(jì)實(shí)文學(xué)研究會(huì)“當(dāng)代紅色詩(shī)詞佳作獎(jiǎng)”并入編一書(shū);撰寫(xiě)的入編《教育》20xx.2總第531期。
有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);我還想說(shuō)：教師是藍(lán)天下最幸福的職業(yè)。尤其是我去年被評(píng)為“感動(dòng)校園人物”并有機(jī)會(huì)作為xx市農(nóng)村學(xué)?！皟?yōu)秀教師”代表，出席xx市首次教師工作會(huì)，榮幸與市委領(lǐng)導(dǎo)合影留念。我幸福，我深受鼓舞!
此時(shí)次刻，我更想說(shuō)：激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上、鞭策我不斷進(jìn)步離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更離不開(kāi)同事的幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、學(xué)生的配合。我相信教育事業(yè)的明天是美好的，美好的明天還在于不斷奮進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。我一定要履行自己的承諾，戒驕戒躁，做到政治過(guò)硬，業(yè)務(wù)精良，明確教書(shū)育人、立德樹(shù)人的重任，為檬子的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。一句話：人立德人人志遠(yuǎn)，事用心事事成功。只有教書(shū)上了隱，才會(huì)其樂(lè)無(wú)窮，才能更好地回報(bào)組織授予的榮譽(yù)、領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)、人民的重托。做到學(xué)為人師，行為世范，廉潔教書(shū)無(wú)怨無(wú)悔，桃李滿天幸福一生。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇六
****自**年參加工作以來(lái)，她在本職崗位上腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地干好本職工作。記得她剛參加工作的時(shí)候，作為一名新職工看到老師和大姐們熱情地、耐心地把一批批旅客送上遠(yuǎn)去的列車(chē)時(shí)，她不由被觸動(dòng)了，她暗下決心，一定要向她們學(xué)習(xí)，干好服務(wù)工作，而且要干出自己的樣子來(lái)，她滿懷工作熱情，全身心投入到工作中，“我只是做了一些應(yīng)該做的事，卻能給旅客帶來(lái)極大的方便和對(duì)我們由衷的謝意”，她深深感到，急旅客所急，幫旅客所需，使旅客滿意才是我們服務(wù)的根本目的。俗話說(shuō)：“在家千般好，出門(mén)事事難，”幫助旅客排憂解難是我的職責(zé)。****是這樣想的，也是這樣做的。記得有一次，正值****值班，在候車(chē)室她發(fā)現(xiàn)一位老大爺?shù)乖诘厣?，臉色蠟黃，嘴角不停地抽動(dòng)，她急忙替老大爺叫來(lái)救護(hù)車(chē)，經(jīng)搶救，老人才轉(zhuǎn)危為安。原來(lái)這位老人因在候車(chē)室丟失了錢(qián)物，心里一著急，突發(fā)心臟病，老人醒來(lái)后，大夫感慨地對(duì)老人說(shuō)：“你老好福氣呀，如果不是遇到這位好姑娘的及時(shí)幫助搶救要車(chē)，后果不堪設(shè)想。”這位老人滿含熱淚地說(shuō)：“好姑娘，你救了俺一條命，菩薩會(huì)保佑你的”。這件事的發(fā)生對(duì)她觸動(dòng)很大，事情雖然是應(yīng)該做的，卻贏得了旅客的感謝，這使她進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到服務(wù)工作的關(guān)鍵和重要所在。自此，她在工作中經(jīng)常的發(fā)現(xiàn)和幫助一些有困難的旅客。
二、勤學(xué)苦練基本功，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能
在服務(wù)工作中，**越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，只有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一次，****在候車(chē)室剛剛清掃完衛(wèi)生，一名旅客在座席上悠閑地瞌著瓜子，瓜子皮不時(shí)地往地面上扔，這時(shí)，***走過(guò)去對(duì)旅客說(shuō)：“同志，我們剛剛清掃完衛(wèi)生，麻煩您把瓜子皮扔進(jìn)衛(wèi)生箱里?！焙苡卸Y貌的***原以為會(huì)得到旅客的支持與配合，誰(shuí)知旅客竟說(shuō)：“我不往地面上扔垃圾，你不就失業(yè)了嗎?”頓時(shí)***滿臉通紅。通過(guò)這件小事，***反復(fù)揣摩，自己的文明禮貌，為什么會(huì)換來(lái)旅客的無(wú)理。原來(lái)，經(jīng)過(guò)分析，***發(fā)現(xiàn)，盡管自己使用了“十字”文明用語(yǔ)，但此時(shí)，卻傷及旅客的面子。在實(shí)踐中，她深深感到客運(yùn)服務(wù)的確是一門(mén)藝術(shù)，要想不斷把自己的服務(wù)工作提高到新的水平，達(dá)到新的境界，就必須下苦功夫研究它，琢磨它，哪怕是一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)手勢(shì)，一句話，都要不厭其煩地認(rèn)真琢磨，換位思考，刻苦磨煉，否則就不會(huì)達(dá)到使每一位旅客都滿意和旅客無(wú)過(guò)錯(cuò)的境界。
為了更好地干好服務(wù)工作，她從基礎(chǔ)抓起，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能，勤學(xué)苦練基本功，并打下了堅(jiān)實(shí)的基矗為了練剪票，她自制票樣，每天反復(fù)練習(xí)，拿剪子的手上磨起了繭子，終于練出了一分鐘檢**張票的好成績(jī)。為了熟記全面五大干線的接算站站名和全國(guó)接算站示意圖，她堅(jiān)持每晚睡前背一遍，最后達(dá)到了****分鐘內(nèi)默化全國(guó)鐵路示意圖?？瓦\(yùn)工作看起來(lái)容易，干起來(lái)卻很難，****除了掌握本職工作基本業(yè)務(wù)技能外，她還買(mǎi)了《心理學(xué)》、《演講與口才》、《交談的藝術(shù)》等書(shū)籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)揣摩，通過(guò)各種方法使她的服務(wù)工作提高到一個(gè)新的境界，有些外地旅客得知*****有許多名勝，在候車(chē)時(shí)詢問(wèn)，為此，她學(xué)習(xí)了一些關(guān)于**旅游景點(diǎn)的地理位置和交通路線。功夫不負(fù)有心人，她成功了，她把自己的一言一行、一舉一動(dòng)都和鐵路信譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，為有困難的旅客添一份溫暖，送一片真情，用具體行動(dòng)真正實(shí)現(xiàn)了“服務(wù)無(wú)上限”的服務(wù)新理念。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的'現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友：
大家好!
滔滔舂陵，涌動(dòng)著一朵朵璀璨絢麗的浪花;。
古郡熱土，哺育了一代代可歌可頌的英模。
這些先進(jìn)模范人物就生活在我們中間。今天我要向大家講的人物就是我縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)。他從湖南衡陽(yáng)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，先后擔(dān)任過(guò)外科醫(yī)生、鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)、副鄉(xiāng)長(zhǎng)、縣衛(wèi)生局副局長(zhǎng)、局長(zhǎng)。他始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，在廣大群眾中樹(shù)立起一個(gè)勤政為民、銳意改革、開(kāi)拓進(jìn)取、清正廉潔的新時(shí)代楷模的光輝形象。
“一切為了人民健康”，視之為天職。剛當(dāng)上醫(yī)生的，目睹農(nóng)村一些小孩因患病缺醫(yī)少藥而夭折，震憾之余，心中扎下誓愿，要為農(nóng)村的醫(yī)療保健事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一生。在正和衛(wèi)生院和蓮塘中心醫(yī)院任職期間，他親力親為，帶上診箱、草帽，走村串戶，為農(nóng)民預(yù)防保健奔忙。先后探索出了一條“鄉(xiāng)村一體化防保網(wǎng)絡(luò)管理”和“預(yù)防保健保償制”這一新的防保模式。他擔(dān)任衛(wèi)生局副局長(zhǎng)后，為了編織農(nóng)村這張預(yù)防保健網(wǎng)，爬山涉水，風(fēng)雨兼程，踏遍了全縣39個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的502個(gè)行政村。
白水，是我縣最西北的偏僻鄉(xiāng)，山高路遠(yuǎn)，瑤漢雜居。鄉(xiāng)衛(wèi)生院當(dāng)年曾是戰(zhàn)備醫(yī)院，來(lái)到白水，只見(jiàn)醫(yī)院風(fēng)光不再，枯草臨風(fēng)，門(mén)庭冷落，只有一名會(huì)計(jì)留守。驚嘆之余，一年間六進(jìn)白水，派去了年輕院長(zhǎng)，調(diào)進(jìn)了技術(shù)過(guò)硬的婦幼專(zhuān)干，從局里拿出資金維修了院落，白水衛(wèi)生院又重現(xiàn)活力?！巴邸?，一聲新生兒的啼哭劃破長(zhǎng)空，白水衛(wèi)生院又能接生了，山民們奔走相告，臉上腚開(kāi)了笑容。預(yù)防保健在這塊被遺忘的角落又顯現(xiàn)出生機(jī)。
時(shí)時(shí)想著群眾，當(dāng)人民生命和健康受到威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，他總是臨危不懼，戰(zhàn)斗在最前沿，表現(xiàn)出一名普通黨員高度的責(zé)任感和大無(wú)畏精神。1982年12月，荷葉鄉(xiāng)新塘村發(fā)生霍亂，疫情如火，人命關(guān)天。他得知正和鄉(xiāng)蘆村李祖根從荷葉染霍亂已逃回正和，他立即與同事背上藥箱趕往蘆村，誰(shuí)知李祖根已轉(zhuǎn)往郴縣保和鄉(xiāng)衛(wèi)生院，他連夜又奔赴10里之外的保和。在詢問(wèn)李祖根時(shí)，聽(tīng)說(shuō)李祖根在正和羅坦坪獅子石小坡上拉過(guò)肚子，立刻意識(shí)到，這是嚴(yán)重的傳染源!當(dāng)晚，他立即又與同事折回正和，經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的尋找與辯認(rèn)，終于找到了李祖根拉肚子時(shí)留下的糞便，進(jìn)行消毒深埋，消除了隱患。
xx年6月，我縣一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭受了百年不遇的水災(zāi)，洪水無(wú)情，損失慘重。19日，下到浩塘鄉(xiāng)抗洪救災(zāi)，正從半路打轉(zhuǎn)的鄉(xiāng)衛(wèi)生院人員對(duì)他說(shuō)：李局長(zhǎng)，別去了，前面的路淹了，很危險(xiǎn)。沒(méi)有停下來(lái)，他深知，哪里最有危險(xiǎn)，哪里就最需要我們。他來(lái)到鯉魚(yú)村邊，四周一邊汪洋，他與同事一道，在多達(dá)半米深的洪水中為村民發(fā)放預(yù)防藥。村里一位80多歲的老大娘緊緊拉住手說(shuō)：“最需要的時(shí)候，你們就來(lái)了，要不，這大澇之年得起病來(lái)就制不住啊，民國(guó)三十四年，我們咯里就出了霍亂哩”。
xx年以來(lái)，非典如同一個(gè)陰險(xiǎn)惡毒的幽靈，悄然降臨在共和國(guó)的土地上。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，始終戰(zhàn)半在最前沿。多少個(gè)不眠這夜在辦公室度過(guò)，餓了，就泡碗方便面;困了，就在辦公桌上打個(gè)盹。他遠(yuǎn)在農(nóng)村的父母，已過(guò)八十高齡，數(shù)月未見(jiàn)兒子回家，從農(nóng)村家中來(lái)城探望兒子，他卻一個(gè)多星期都顧不上回家見(jiàn)父母。全縣人民眾志成城，抗非工作有條不紊，桂陽(yáng)在廣東、北京等地打工的有10多萬(wàn)人，沒(méi)有一例輸入性病例，沒(méi)有出現(xiàn)一例疑似病例。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)投入嚴(yán)重不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)備簡(jiǎn)陋，負(fù)債經(jīng)營(yíng)，有的形同虛實(shí)，名存實(shí)亡。時(shí)間已進(jìn)入21世紀(jì)，許多衛(wèi)生院看病卻依然是血壓計(jì)、體溫計(jì)、聽(tīng)診器老三件。身為局長(zhǎng)的，面對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生院如此破敗的現(xiàn)狀和種種弊端，心潮起伏，深感責(zé)任重大。他深層思考，運(yùn)籌帷幄，唱響了改革“三部曲”。第一步，“保防保，放醫(yī)療”;第二步，實(shí)行衛(wèi)生院人事、分配制度改革;第三步，“動(dòng)產(chǎn)融資，不動(dòng)產(chǎn)有償使用”。改革的路上布滿荊棘。為改革，挨過(guò)罵，遭過(guò)打，受過(guò)委屈，掉過(guò)淚。然而，這一切都動(dòng)搖不了他改革的決心。
冬去春來(lái)，花開(kāi)花落。xx年4月，持續(xù)一年多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制改革完成。全縣39個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院共盤(pán)活資產(chǎn)512萬(wàn)元，減債500萬(wàn)元。改革的成功，被省衛(wèi)生廳、人事廳譽(yù)為“桂陽(yáng)模式”在全省推介，在全國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生工作會(huì)議上作為典型交流。中央電視臺(tái)、《湖南日?qǐng)?bào)》等新聞媒體對(duì)桂陽(yáng)農(nóng)村衛(wèi)生院體制改革的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了報(bào)道。
在衛(wèi)生戰(zhàn)線辛勤耕耘26個(gè)春秋，角色變了多次，但不管崗位怎樣變，有一點(diǎn)始終沒(méi)有變，那就是：不忘公仆本色，甘于奉獻(xiàn)守清貧。多年來(lái)，他處處以身作則，在局里規(guī)定：下鄉(xiāng)不進(jìn)館子，用餐不端杯子，平日不鉆桌子(打牌)，他身體力行，帶頭做到。在領(lǐng)導(dǎo)崗位多年，他經(jīng)手辦理招干招工不少人，而他一家四姐妹，姐姐、弟弟、妹妹都在農(nóng)村。他最疼愛(ài)的小妹李六秀完全有條件象別人那樣，想辦法招工進(jìn)衛(wèi)生系統(tǒng)工作，可他沒(méi)有那樣做，他說(shuō)他沒(méi)有那個(gè)權(quán)力!
常聽(tīng)人談起一些為官者的“灰色收入”，用世俗的眼光看，身為衛(wèi)生局長(zhǎng)，如不自律，完全可以成為工薪族里的富翁。然而，他固守操守，甘于清貧。一次，與夫妻多年要好的一位大姐，女兒從大學(xué)畢業(yè)，想分個(gè)效益好點(diǎn)的單位，提著水果袋，內(nèi)裝8000元紅包，要求局長(zhǎng)幫忙。妻子要湘俐收下了水果，另?yè)Q了兩瓶酒，把紅包放進(jìn)禮品中，以回禮的方式把紅包退給了這位大姐。幾年來(lái)，讓辦公室處理或送回的禮物達(dá)50多次。他始終把手中的權(quán)力看作是為人民服務(wù)的工具，從不用來(lái)為個(gè)人牟取私利。xx年5月16日，他下鄉(xiāng)調(diào)研，繞路10公里，回老家樟木鄉(xiāng)板溪村探望年邁的父母，回到局里按規(guī)定交了4元油費(fèi)，在一些人看來(lái)，這是雞毛蒜皮的小事，然而，這一切真實(shí)地發(fā)生在這個(gè)公仆的身上。
有人說(shuō)，他和焦裕祿一樣對(duì)黨忠誠(chéng);有人說(shuō)，他像孔繁森那樣甘于奉獻(xiàn)。我們說(shuō)，更富于新時(shí)代的創(chuàng)新精神;更具有新形勢(shì)下的清廉品格。正像縣委、縣政府《關(guān)于開(kāi)展向?qū)W習(xí)的決定》所指出的：是我縣學(xué)習(xí)實(shí)踐‘’過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀典型，是新時(shí)期優(yōu)秀基層干部的突出代表，是文明建設(shè)的排頭兵，是全縣每一個(gè)黨員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的楷模。
同志們，朋友們，我們要以為榜樣，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，為促進(jìn)桂陽(yáng)的跨越式發(fā)展作出自己新的更大貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
主任先進(jìn)事跡演講稿篇八
當(dāng)學(xué)習(xí)完《中國(guó)心，永不停止跳動(dòng)》這篇報(bào)道后，吳大觀的樸實(shí)話語(yǔ)和崇高精神境界，讓我們見(jiàn)證了一顆珍貴的中國(guó)心展現(xiàn)的，并深深地被感動(dòng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。吳老畢生都奉獻(xiàn)給了無(wú)限熱愛(ài)的航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)。他生前默默無(wú)聞，一生艱苦樸素，他是一位真正的共產(chǎn)黨員！勤奮儉樸、矢志不渝、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、永勵(lì)后人！他的事跡令人無(wú)限感慨：歸國(guó)的知識(shí)分子，事業(yè)有成，愛(ài)黨又愛(ài)國(guó)，受磨難而志不悔，他用自己的行動(dòng)詮釋了“人生是施與不是索取”的格言。
當(dāng)我們看到：吳老已經(jīng)從1963年開(kāi)始，除正常繳納黨費(fèi)外，連續(xù)46年多繳黨費(fèi)累計(jì)11萬(wàn)多元，為“希望工程”、災(zāi)區(qū)等捐款累計(jì)a9萬(wàn)多元，臨終前又立下遺囑，拿出積蓄10萬(wàn)元作為最后一次“大額黨費(fèi)”。
當(dāng)我們看到：吳老直到臨終前的幾天，說(shuō)：“我有三句話，第一句，我這一輩子，沒(méi)有為國(guó)家航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)打下一個(gè)好基礎(chǔ)，這是我最大的遺憾，我應(yīng)該檢討自己；第二句，航空發(fā)動(dòng)機(jī)一定要加強(qiáng)預(yù)研，動(dòng)力先行，基礎(chǔ)打不牢不行；第三句，你們一定要敢說(shuō)真話，不要怕得罪人?！?“拜托你們一定要轉(zhuǎn)達(dá)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，只有這樣，才有可能把航空發(fā)動(dòng)機(jī)搞好?！?BR> 當(dāng)我們看到：“在近年來(lái)提出‘以人為本’，我以為，這個(gè)‘人’不是指‘我’，是指‘你’，是指‘他人’，每做一次事情，要首先為別人著想，要幫助人?！?BR> 吳老的一生，能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，黨性追求終其一生，就是因?yàn)?，在他的心目中，祖?guó)的利益高于一切，黨員的境界至高無(wú)尚！吳老的人生之路給予我們以深刻的啟迪：在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今天，遠(yuǎn)大理想的缺失常常使我們對(duì)人生的思考陷于困惑和盲點(diǎn)，只有理想在胸，志存高遠(yuǎn)，才能做大事成大器。在他老人家身上，充分體現(xiàn)了理想的光輝、科學(xué)的光輝、人性的光輝。
吳大觀的事跡，對(duì)我們是一次心靈的凈化，也是一次精神的盛宴。愿其精神長(zhǎng)存！更愿后繼有眾人！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和朋友們：
大家好！
xxx是一位公道正派的組織部長(zhǎng)、一位燃燒生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨人、一位英年早逝的組織部長(zhǎng)、一位燃盡生命照亮信仰的共產(chǎn)黨人；他言行透著務(wù)實(shí)，舉止寫(xiě)著求真，把優(yōu)秀做為一種習(xí)慣。把辛苦做為一種財(cái)富，把形象做為一種生命。我們所有的教師都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
20xx年x月xx日，年僅xx歲的xx市委常委、組織部長(zhǎng)xxx因病醫(yī)治無(wú)效，不幸辭世。xxx是20xx年x月被確診為肝癌晚期的，但他隱瞞病情忘我工作了近兩年時(shí)間。他是新時(shí)期焦裕祿、孔繁森式的先進(jìn)典型，是王瑛、王彥生式的好干部。他短暫的一生，充分展示了新時(shí)期基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、做表率的時(shí)代品格，生動(dòng)詮釋了一名領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民的公仆情懷。
什么人才是人民的公仆？什么人才是基層黨員干部的典范形象？在新時(shí)期，如何才能把黨和政府的良好形象，重塑在老百姓的心坎上？xxx以最平凡、最質(zhì)樸、最不起眼的方式，做出了自己最真誠(chéng)的回答。
他把事業(yè)當(dāng)命。xxx一生對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定。他身患肝癌、肺癌近兩年來(lái)，強(qiáng)忍癌癥晚期及多次高難度手術(shù)的痛苦折磨，忘我地一心撲在工作上，直至生命垂危被送進(jìn)醫(yī)院，仍然把病房當(dāng)辦公室，夜以繼日為黨的事業(yè)和山里老百姓脫貧嘔心瀝血。他對(duì)黨、對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)；他始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)、主動(dòng)作為的精神狀態(tài)；他創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的輝煌業(yè)績(jī)，最后匯成老百姓口中的一句話“這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們愛(ài)”。
他把群眾當(dāng)命。xxx工作的中心、活動(dòng)的軸心，幾乎都圍繞著三個(gè)字“老百姓”。xxx的為官之道是：干部是人民的公仆，公仆就是為人民服務(wù)的。位置可能不同，崗位可能不同，分工也可能不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。你把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把你當(dāng)親人；你把群眾放在心上，群眾會(huì)把你頂在頭上。
xxx雖已永遠(yuǎn)離去，但他用自己的言行向我們?cè)忈尯驼蔑@一個(gè)山里的干部的政治本色，向我們提供了新時(shí)期為人民服務(wù)的精神范本。xxx真心實(shí)意地為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人，做讓黨放心讓人民滿意的好黨員好干部，其本身已足以成為廉政勤政的典范，已足以讓我們感動(dòng)于他的先進(jìn)事跡和崇高精神。作為一名基層組織工作者，要把xxx的先進(jìn)事跡與實(shí)際工作相結(jié)合，與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)相結(jié)合。像xxx那樣對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地。
xxx是一位公正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長(zhǎng)。他一腔熱血、一身正氣、一片丹心、一身坦蕩，對(duì)黨和人民事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)、無(wú)限牽掛，生命不息，奮斗不止。xxx是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型，是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。向xxx學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他牢記使命、忠誠(chéng)黨的事業(yè)的堅(jiān)定信念，始終把黨和人民的利益放在首位，把個(gè)人追求融入到為人民服務(wù)之中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的時(shí)代特征；就是要學(xué)習(xí)他扎根基層、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，始終以黨和人民的需要、以人民的需要為根本出發(fā)點(diǎn)，聽(tīng)從黨的召喚，服從組織安排，全身心投入工作；就是要學(xué)習(xí)艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，始終保持勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)本色，時(shí)時(shí)刻刻把黨和人民的事業(yè)放在心上，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，干一行愛(ài)一行；就是要學(xué)習(xí)他嚴(yán)格管理、恪盡職守的工作作風(fēng)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)，努力做到一絲不茍、精益求精，優(yōu)質(zhì)高效地完成工作任務(wù)；就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)、永不懈怠的進(jìn)取意識(shí)，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，立足崗位，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和工作實(shí)際的新思路、新方法；就是要學(xué)習(xí)他淡泊名利、公而忘私的高尚情操，始終堅(jiān)持對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，正確對(duì)待名利得失，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好﹗。
我叫-，來(lái)自楊樓鎮(zhèn)中心小學(xué)。今天我演講的題目是《傾盡愛(ài)心育桃李，青春無(wú)悔獻(xiàn)教壇》。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一首小詩(shī)：
“有一首歌曲最為動(dòng)人，那就是師德;。
有一種人生最為美麗，那就是教師;。
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
這詩(shī)句不僅高度贊美了所有的老師們，它也讓我從中仿佛看到了自己的身影。從1998年走上講臺(tái)到現(xiàn)在，我在教育這座百花園里已經(jīng)默默耕耘了13個(gè)春秋?；厥?3年的教學(xué)生涯，辛勞中蘊(yùn)涵著甜蜜，平凡中折射出偉大。我一直以自己勤奮的工作作風(fēng)和樸實(shí)的人格形象，一步一個(gè)腳印地用自己的愛(ài)心履行了一個(gè)人民教師光榮而神圣的職責(zé)?！耙Фㄇ嗌讲环潘桑螤枛|西南北風(fēng)。”13年來(lái)，為了學(xué)生，為了自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，我扎根在教育這片沃土上，不計(jì)時(shí)間，不計(jì)得失、不計(jì)名利，忘我地工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)，傾盡愛(ài)心，無(wú)怨無(wú)悔。
一、盡灑真愛(ài)，心中裝著每一個(gè)學(xué)生。
教導(dǎo);學(xué)生身體不好，我細(xì)心照料因?yàn)樾闹袝r(shí)刻裝著學(xué)生，家中年幼的孩子，卻無(wú)暇顧及。兒子剛滿周歲我就把他送回老家讓婆婆照顧，這樣我就能把全部精力都放在工作上，放在學(xué)生身上。有的時(shí)候工作忙，我一兩個(gè)月都不能去看孩子一次，以至于后來(lái)孩子見(jiàn)到我都不認(rèn)得我了。
那一張張充滿喜悅的小臉，我覺(jué)得自己的付出是值得的。
對(duì)于家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，我總是淡然一笑，我覺(jué)得我只是做了一個(gè)教師應(yīng)該做的事。
二、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我不但全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還兼管遠(yuǎn)程教。
育，圖書(shū)管理及檔案管理工作，同時(shí)我還一直奮斗在教學(xué)一線并擔(dān)任班主任工作，工作的繁重可想而知，但我卻無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲艺J(rèn)為：做為一名教師不站在講臺(tái)上，那是遺憾;做為學(xué)校的教導(dǎo)主任，不能在教學(xué)上給教師做出表率，更是失職。所以不管是教學(xué)管理工作，還是語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作，我都會(huì)盡最大努力去做好。為此，我不知道付出了多少倍的心血。記不清有多少個(gè)清晨，我伴著第一縷陽(yáng)光疾步在校園;記不清有多少個(gè)夜晚，我踏著皎潔的月光走向回家的路途。
20__年，學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字示范校，創(chuàng)建工作由我全面負(fù)責(zé)。為了把。
長(zhǎng)期的操勞，讓我的身體變得極度虛弱，低血壓、低血糖，臉色蒼白，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃。一個(gè)星期竟然暈倒兩次。愛(ài)人和同事都勸我趕緊去醫(yī)院檢查。但我卻覺(jué)得這是驗(yàn)收最關(guān)鍵的時(shí)刻，我怎么能離開(kāi)學(xué)校呢。“功夫不負(fù)有心人”，在我和全體師生的不懈努力下，我校的語(yǔ)言文字工作順利地通過(guò)了驗(yàn)收。在成功的喜悅面前，我感到所有的疲倦和病痛頓時(shí)煙消云散了。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
新課程改革要求教師要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)的理念”，所以多年來(lái)我一直堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑溃阂鲆幻细竦慕處?，稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取。只是憑著已有的經(jīng)驗(yàn)、滿腔的熱忱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那只是“無(wú)本之木，無(wú)源之水”，所以我不斷地充電，不斷地尋找提升自己綜合素質(zhì)的源頭活水。
師。在我的影響下，學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍，一批年輕的教師很快成長(zhǎng)起來(lái)，他們愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研、樂(lè)探究，并在各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
用愛(ài)去耕耘，用智去播種，用情去培育，用汗去澆灌，必定會(huì)有豐碩的收獲。近幾年，我先后被評(píng)為市縣師德標(biāo)兵、縣骨干教師、縣優(yōu)秀教師、縣教學(xué)能手、鎮(zhèn)先進(jìn)教師;執(zhí)教過(guò)縣級(jí)觀摩課、多次在鎮(zhèn)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng);多篇論文在縣優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng);多篇教育報(bào)道在蕭縣教育報(bào)上發(fā)表。
我的演講完了，謝謝大家!
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家好！
我叫xx，車(chē)隊(duì)質(zhì)管員，從事本項(xiàng)工作已有四年，在四年里不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提高處事能力，能以身作則，以行帶班，采取服務(wù)管理與說(shuō)服教育相結(jié)合的工作方式，所管理的兩條線路、61臺(tái)車(chē)，xx年全年處理投訴610宗，無(wú)出現(xiàn)重大投訴和負(fù)面報(bào)道。
在車(chē)隊(duì)每天接觸的是司乘和未曾謀面的乘客，對(duì)待他們，我從不擺架子。在他們當(dāng)中如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我會(huì)盡一切的可能幫助他們，甚至?xí)梦业男袆?dòng)感化他們。記得去年大運(yùn)期間公司組織義工，始初沒(méi)有人愿意參加，后來(lái)在我的帶動(dòng)和鼓舞下，我車(chē)隊(duì)義工從無(wú)發(fā)展到12個(gè)，為大運(yùn)的工作場(chǎng)點(diǎn)創(chuàng)造了一道美麗風(fēng)景線，“紅馬夾”為深圳帶來(lái)不一樣的精彩。
我做好自身工作的同時(shí)也懂得慧眼識(shí)人，用賞識(shí)的眼光對(duì)待員工，善于抓他們特長(zhǎng)和亮點(diǎn)，讓他們展現(xiàn)自我，發(fā)揮特長(zhǎng)，去年（xx）迎大運(yùn)提升服務(wù)質(zhì)量，bi演練小品比賽中，精心挑選的幾個(gè)司乘在臺(tái)上個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)演，贏得板塊領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊和賞識(shí)，以第一名的`成績(jī)奪得決賽權(quán)并拿到了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。司乘人員表現(xiàn)突出的事例，我們更不能埋沒(méi)、遺忘，要及時(shí)實(shí)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)他們的工作熱情和榮譽(yù)感。本車(chē)隊(duì)xx年受媒體表?yè)P(yáng)兩宗，“危難顯愛(ài)心，真情為乘客”是挽救了一條生命，“拾金不昧，大愛(ài)無(wú)聲”，是拾到巨款如實(shí)歸還，評(píng)上龍崗雙十佳的駕駛員一名。
在投訴處理中，碰到帶情緒的乘客是常有的事，在乘客面前我是他們忠實(shí)的聽(tīng)眾、排擾解難的朋友。無(wú)論能否做到都要給乘客機(jī)會(huì)和面子，同時(shí)在溝通中我善于抓乘客的心理特征去嘗試。xx年12月有個(gè)乘客下車(chē)時(shí)，司機(jī)關(guān)門(mén)不小心碰了一下她，乘客當(dāng)場(chǎng)有向乘務(wù)員提及過(guò)碰痛她的事，因她趕時(shí)間上班，怕遲到罰款，就沒(méi)當(dāng)場(chǎng)要求司機(jī)賠償，一個(gè)小時(shí)候后，她致電到總部要求司機(jī)陪他去醫(yī)院檢查，并且當(dāng)時(shí)說(shuō)話是怒氣沖天，經(jīng)溝通得知她就在坪山一家房地產(chǎn)公司上班，于是誠(chéng)懇地答復(fù)她先買(mǎi)一瓶活絡(luò)油過(guò)去看看，也隨便過(guò)去看他們的樓盤(pán)，她語(yǔ)氣立刻就緩和了下來(lái)，答應(yīng)行。待我親自將活絡(luò)油送到她手上時(shí)，她卻握著我的手說(shuō)“你們的管理還蠻到位的”，被真誠(chéng)感動(dòng)的她立據(jù)表示不再追究此事。還有一次是今年過(guò)大年的前兩天，路上的行人都在忙碌著辦年貨回家團(tuán)圓，而我卻還站在冷風(fēng)中苦苦等著給一位先生道歉，事情起因是乘務(wù)員賣(mài)票多刷乘客一塊錢(qián)，三番五次電話道過(guò)歉但還是不依不饒，再三強(qiáng)烈要求隊(duì)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)道歉，對(duì)這事我考慮過(guò)，不去他將會(huì)糾纏不休，后果還會(huì)變質(zhì)，當(dāng)時(shí)車(chē)隊(duì)春運(yùn)包車(chē)，隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)空，所以我決定親自去，最終這先生食言沒(méi)現(xiàn)身露面，等了兩個(gè)小時(shí)后，我才撤離。回到單位，部長(zhǎng)知道情況后，理會(huì)到質(zhì)管工作的艱辛和委屈、在會(huì)上談到這事竟流下了感動(dòng)的淚水！能得到隊(duì)長(zhǎng)、公司主管領(lǐng)導(dǎo)的理解、認(rèn)可和感動(dòng)，就是再苦再累都值，因?yàn)橘|(zhì)管員嘛本來(lái)就是“滅火器”。
我的發(fā)言完畢，謝謝！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和朋友們：
大家好！xxx員工是一位公道正派的組織部長(zhǎng)、一位燃燒生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨人、一位英年早逝的組織部長(zhǎng)、一位燃盡生命照亮信仰的共產(chǎn)黨人；他言行透著務(wù)實(shí)，舉止寫(xiě)著求真，把優(yōu)秀做為一種習(xí)慣。把辛苦做為一種財(cái)富，把形象做為一種生命。我們所有的教師都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
20xx年x月xx日，年僅xx歲的xx市委常委、組織部長(zhǎng)xxx員工因病醫(yī)治無(wú)效，不幸辭世。xxx是20xx年x月被確診為肝癌晚期的，但他隱瞞病情忘我工作了近兩年時(shí)間。他是新時(shí)期焦裕祿、孔繁森式的先進(jìn)典型，是王瑛、王彥生式的好干部。他短暫的一生，充分展示了新時(shí)期基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、做表率的時(shí)代品格，生動(dòng)詮釋了一名領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民的公仆情懷。
什么人才是人民的公仆？什么人才是基層黨員干部的典范形象？在新時(shí)期，如何才能把黨和政府的良好形象，重塑在老百姓的心坎上？xxx以最平凡、最質(zhì)樸、最不起眼的方式，做出了自己最真誠(chéng)的回答。
他把事業(yè)當(dāng)命。xxx員工一生對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定。他身患肝癌、肺癌近兩年來(lái)，強(qiáng)忍癌癥晚期及多次高難度手術(shù)的痛苦折磨，忘我地一心撲在工作上，直至生命垂危被送進(jìn)醫(yī)院，仍然把病房當(dāng)辦公室，夜以繼日為黨的事業(yè)和山里老百姓脫貧嘔心瀝血。他對(duì)黨、對(duì)事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)；他始終保持昂揚(yáng)奮進(jìn)、主動(dòng)作為的精神狀態(tài)；他創(chuàng)先進(jìn)、爭(zhēng)優(yōu)秀的輝煌業(yè)績(jī)，最后匯成老百姓口中的一句話“這樣的領(lǐng)導(dǎo)，我們愛(ài)”。
他把群眾當(dāng)命。xxx員工工作的中心、活動(dòng)的軸心，幾乎都圍繞著三個(gè)字“老百姓”。xxx員工的為官之道是：干部是人民的公仆，公仆就是為人民服務(wù)的。位置可能不同，崗位可能不同，分工也可能不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。你把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把你當(dāng)親人；你把群眾放在心上，群眾會(huì)把你頂在頭上。
xxx雖已永遠(yuǎn)離去，但他用自己的言行向我們?cè)忈尯驼蔑@一個(gè)山里的干部的政治本色，向我們提供了新時(shí)期為人民服務(wù)的精神范本。xxx員工真心實(shí)意地為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人，做讓黨放心讓人民滿意的好黨員好干部，其本身已足以成為廉政勤政的典范，已足以讓我們感動(dòng)于他的先進(jìn)事跡和崇高精神。作為一名基層組織工作者，要把學(xué)習(xí)的先進(jìn)事跡與實(shí)際工作相結(jié)合，與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)相結(jié)合。像xxx員工那樣對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地。
xxx員工是一位公正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長(zhǎng)。他一腔熱血、一身正氣、一片丹心、一身坦蕩，對(duì)黨和人民事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)、無(wú)限牽掛，生命不息，奮斗不止。xxx是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型，是我們大家學(xué)習(xí)的楷模。向xxx員工學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他牢記使命、忠誠(chéng)黨的事業(yè)的`堅(jiān)定信念，始終把黨和人民的利益放在首位，把個(gè)人追求融入到為人民服務(wù)之中，用實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的時(shí)代特征；就是要學(xué)習(xí)他扎根基層、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，始終以黨和人民的需要、以人民的需要為根本出發(fā)點(diǎn)，聽(tīng)從黨的召喚，服從組織安排，全身心投入工作；就是要學(xué)習(xí)艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，始終保持勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)本色，時(shí)時(shí)刻刻把黨和人民的事業(yè)放在心上，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，干一行愛(ài)一行；就是要學(xué)習(xí)他嚴(yán)格管理、恪盡職守的工作作風(fēng)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、扎實(shí)的作風(fēng)，努力做到一絲不茍、精益求精，優(yōu)質(zhì)高效地完成工作任務(wù)；就是要學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)、永不懈怠的進(jìn)取意識(shí)，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，立足崗位，刻苦鉆研，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和工作實(shí)際的新思路、新方法；就是要學(xué)習(xí)他淡泊名利、公而忘私的高尚情操，始終堅(jiān)持對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，正確對(duì)待名利得失，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
謝謝大家！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十三
今天我演講的題目是“勤奮踏實(shí)工作，立足崗位成才”。說(shuō)起勤奮踏實(shí)四個(gè)字，我想在我們中車(chē)這樣一個(gè)偌大的家庭里，一定有不少的典型例子，如果讓您環(huán)顧一下自己周邊崗位的同事，您也一定能夠拿出那么幾位同事然后敘述上那么一番，而我今天要說(shuō)的也許就是您想到的那位，他就是我們xx的焊表部質(zhì)量檢查班班長(zhǎng)史xx。
進(jìn)入公司的20年來(lái)，史xx始終堅(jiān)持積極向上，勤奮好學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，即使他只是那么一只小小的螢火蟲(chóng)，他依然要努力發(fā)出自己的光芒照亮前方的路。
他刻苦鉆研，不怕辛苦。
有那么一件事，我始終記得，那是他負(fù)責(zé)高速鐵路車(chē)輛用制動(dòng)風(fēng)缸、模架、塞拉門(mén)等部件的鋼板剪切、折彎工作的`事情，工作過(guò)程中，他為了準(zhǔn)確的下料和折彎，煞費(fèi)苦心。有一次折彎一件出口的不銹鋼零件時(shí)，工件不但體積大，而且一個(gè)工件共需折16刀，如果其中一刀折錯(cuò)，則一張2.5米長(zhǎng)的不銹鋼整板就有可能報(bào)廢。面對(duì)這種情況，他犧牲犧牲時(shí)間，認(rèn)真對(duì)照?qǐng)D紙，仔細(xì)標(biāo)識(shí)好每一條折彎線，確保了產(chǎn)品加工尺寸的準(zhǔn)確性。
16刀，2.5米，聽(tīng)起來(lái)似乎很小，但一刀一刀的積累，1米1米的積累，將是數(shù)百噸之多，這也意味著，經(jīng)過(guò)史xx下料切割和折彎的鋼板，避免了無(wú)數(shù)的質(zhì)量問(wèn)題，也意味著其為單位節(jié)約了大量的原料。
這也許只是一樁小事，但是我們知道，我們中車(chē)的大家庭就是這樣無(wú)數(shù)的小事的集合體，小事雖小，積累起來(lái)將是一座巍峨的高山。
20xx年那個(gè)夏天，天氣非常的炎熱，為了完成xx造船廠訂購(gòu)的20臺(tái)500型氣保焊焊機(jī)的訂單，史xx和成員小組一道，克服該機(jī)系韓國(guó)引進(jìn)技術(shù)組裝難度大、供貨時(shí)間緊、氣溫高的問(wèn)題，克服晚上加班蚊蟲(chóng)叮咬等多種困難，連續(xù)數(shù)日?qǐng)?jiān)持工作半夜。這樣的強(qiáng)度，我想即使是鋼打的人也是難以承受的，在加班搶點(diǎn)的最后一天，其他同事都堅(jiān)持不住了，而史xx卻獨(dú)自堅(jiān)持干到凌晨?jī)牲c(diǎn)半，早上5點(diǎn)，他又隨同設(shè)備一道趕往xx造船廠，為廠方進(jìn)行設(shè)備調(diào)試，使這批焊機(jī)順利通過(guò)了投產(chǎn)驗(yàn)收，贏得了廠方的高度贊賞。
仔細(xì)的想一下，這是一種什么樣的精神啊，又是什么支撐著他的這股強(qiáng)大的力量，我想那就是一顆心有所屬的心，一顆始終勤奮踏實(shí)工作的心，一顆永遠(yuǎn)跟著中車(chē)跟著xx一路前進(jìn)的心。
有人說(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)辦公室的人打電話交流產(chǎn)品，他會(huì)說(shuō)，我們家的產(chǎn)品，我們家的，多么親切的字眼。
能夠更好的立足在自己的崗位之上，史xx就是一個(gè)以企業(yè)為家的典型啊。
“新中車(chē)，中車(chē)心”，我們需要這樣的典型，我們欽佩史xx這些以企業(yè)為家的心，無(wú)數(shù)的這樣的心終究會(huì)鑄就中車(chē)的別樣輝煌。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是："時(shí)代呼喚雷鋒的傳人"。
人們期望的不是轟轟烈烈的作秀，而是一顆發(fā)自肺腑、歷久彌新的真誠(chéng)的心。
２００８年２月，齊礦破碎站下移工程開(kāi)始。一座２米多高、１５米寬、重達(dá)９００多噸的鋼鐵建筑物，要在幾乎沒(méi)有路的采場(chǎng)行走２公里。有多難？工人們給了個(gè)說(shuō)法——"亞洲第一移"。當(dāng)時(shí)，雪花飛舞、寒風(fēng)刺骨。皮帶下的礦石堆凍住了，得手持工具一點(diǎn)點(diǎn)刨。郭明義前一天患了重感冒，從早上５點(diǎn)到后半夜２點(diǎn)，他即便渾身顫抖，也沒(méi)有離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)半步。路修好時(shí)，郭明義累得站不住，靠?jī)擅と藬v扶才回了家?？墒堑诙煲辉纾譁?zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在采場(chǎng)。
幾十年執(zhí)著付出，家庭的默默支持，越來(lái)越多曾經(jīng)質(zhì)疑的人的加入，讓郭明義在繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的道路上并不孤獨(dú)。
２００７年３月，鞍山遭遇幾十年來(lái)最大一場(chǎng)雪災(zāi)。郭明義早上４點(diǎn)上山搶通道路，直到晚上９點(diǎn)多才回辦公樓，只穿一雙膠皮雨鞋的他，雙腳又僵又腫。幾名工友見(jiàn)狀，趕緊用雪球給老郭搓腳，揉了２０多分鐘才恢復(fù)直覺(jué)。工友們哭了，郭明義也淚盈眶，他說(shuō)："大家對(duì)我的這份關(guān)心和支持，是我堅(jiān)持的最大動(dòng)力！"比郭明義小一個(gè)月的老同學(xué)李樹(shù)偉，從小性格有股"匪氣"：打架、鬧事，不好好上班，愛(ài)和社會(huì)朋友喝酒吹牛……看到郭明義日子過(guò)得差，還把家里的錢(qián)一個(gè)勁兒往外拿，氣得李樹(shù)偉直罵"有病"。后來(lái)，李樹(shù)偉在老郭的帶動(dòng)下參加愛(ài)心活動(dòng)，第一次花出去３００元錢(qián)，一連好幾天，心里都美滋滋的'，碰上煩心事也不生氣。有一次，李樹(shù)偉參加慈善義工活動(dòng)后，和幾個(gè)朋友打麻將，剛領(lǐng)到的"義工證"一不小心掉在地上，朋友們一看，你一言我一語(yǔ)把他諷刺一場(chǎng)。一個(gè)朋友干脆掏出剛從勞教所出來(lái)的"釋放證"，讓李樹(shù)偉請(qǐng)喝酒接風(fēng)。
這件事沒(méi)有讓李樹(shù)偉灰心，反而使他更加堅(jiān)定："老郭這幾十年下來(lái)，遭了多大的冷嘲諷！"李樹(shù)偉現(xiàn)在是郭明義的愛(ài)心聯(lián)隊(duì)成員。平時(shí)妻子怕他出門(mén)惹事，可只要郭明義一個(gè)電話，妻子準(zhǔn)放人。李樹(shù)偉說(shuō)，"郭明義改變了我的后半生。"。
今年７月上旬，郭明義事跡報(bào)告團(tuán)應(yīng)邀到遼寧科技大學(xué)作報(bào)告。結(jié)束的掌聲過(guò)去后，許多同學(xué)圍了上來(lái)，有人向他講起土木工程學(xué)院一名同學(xué)剛查出白血病，能不能幫忙？第二天一早，郭明義就將１０００元捐款送到了醫(yī)院，最近又組織５００多人捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞。２００９級(jí)學(xué)生曹如意說(shuō)，郭叔叔身體力行，給我們上了最生動(dòng)的一課，比說(shuō)教有用得多！
多少年來(lái)，郭明義對(duì)自己的愛(ài)心故事只做不說(shuō)，直到最近聚焦閃光燈下，問(wèn)的人多了，他才講出一番樸素道理："有怎樣的人生追求，就會(huì)選擇怎樣的人生道路。人活著總是要有一種精神、一種境界的。我選擇為企業(yè)、為社會(huì)多做一些力所能及的事，覺(jué)得自己被黨信任、被群眾信賴、被社會(huì)需要，就會(huì)感到很充實(shí)、很快樂(lè)、很幸福。"。
成人者不因小而不為，成己者不因微而棄之。郭明義的先進(jìn)事跡雖沒(méi)有驚天動(dòng)地、燦耀星辰的撼人之舉，但其點(diǎn)滴之處可謂熠熠生輝、光華炯炯，他照亮的是執(zhí)愛(ài)前行的旅程。其可貴之處，在于他的內(nèi)心世界充滿著人間真情，益人善舉噴涌著滋人心田的甘泉。
對(duì)照楷模，我們有理由重新洗刷自己的心靈；有理由攜手并肩和聲唱響時(shí)代的主旋律。對(duì)照典范，我們責(zé)任在胸，使命在肩，共創(chuàng)人類(lèi)文明要率先垂范。因?yàn)?，我們同樣是共產(chǎn)黨員。
學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他心底無(wú)私、大愛(ài)無(wú)疆的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他持之以恒、愛(ài)心不移的堅(jiān)定意志；學(xué)習(xí)他以苦為樂(lè)、肝膽照人的思想情懷；學(xué)習(xí)他干一行愛(ài)一行的執(zhí)著的工作精神；學(xué)習(xí)他追求真善美、崇尚和諧共處的傳統(tǒng)美德。
我們這個(gè)時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)象郭明義式的先進(jìn)人物，這是時(shí)代的召喚，是我們黨千秋偉業(yè)需要打造的群體風(fēng)范。千里之行始于足下。行動(dòng)起來(lái)吧，在我們文明的國(guó)度里定會(huì)群芳綻放，春色滿園。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十五
小杰，男，1980年10月出生，中共黨員，1999年9月參加工作，先后在勉縣新鋪中學(xué)驛壩教學(xué)點(diǎn)、勉縣第三中學(xué)任教，在22年工作中擔(dān)任班主任17年。
日常的教育教學(xué)中他始終嚴(yán)格要求自己，注重通過(guò)自己的一言一行影響和感染學(xué)生。每周的班會(huì)中通過(guò)講評(píng)學(xué)生，剖析自己工作紀(jì)律、工作得失這種教育方式，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)同感，促進(jìn)師生的共進(jìn)步，創(chuàng)建更加文明、和諧的班集體。
在七年級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成階段，勤下班、勤跟班，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問(wèn)題，及時(shí)的提醒、批評(píng)、指正，讓問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)；把學(xué)校的通知、要求、自己管理的想法、心得記下來(lái)，一方面避免因遺忘產(chǎn)生工作失誤，同時(shí)也讓班務(wù)管理更加科學(xué)有序。他會(huì)利用吃完午餐的間隙把學(xué)困生、臨界生叫到辦公室進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生集中的問(wèn)題，利用中午時(shí)間集中輔導(dǎo)，使學(xué)生們數(shù)學(xué)普遍有所提高；和他們談心、聊天、輔導(dǎo)，提醒他們?cè)鯓永脮r(shí)間，如何復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
面對(duì)瑣碎、繁雜的的班級(jí)事務(wù)，他總是積極樂(lè)觀的去面對(duì)，科學(xué)管理，班務(wù)管理井然有序，有的放矢。大處著想、細(xì)處著手。七年級(jí)階段讓每一位學(xué)生培養(yǎng)一種好的性格，培養(yǎng)一門(mén)興趣，發(fā)展一門(mén)特長(zhǎng)，通過(guò)量化積分等方式激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；八年級(jí)中心工作防止學(xué)生兩極分化；九年級(jí)抓穩(wěn)定，鞏固提升、促成績(jī)，以這樣一條主線科學(xué)謀劃。班務(wù)成效高，善于選拔和培養(yǎng)班干部。充分調(diào)動(dòng)每個(gè)班干部的積極性，讓他們分工明確、責(zé)任明確，分級(jí)管理，使班級(jí)管理井然有序。發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在制定班規(guī)、班級(jí)安全預(yù)案、文體活動(dòng)諸多方面廣泛聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)、建議，班主任、班干部、學(xué)生都參與討論，共同制定；在學(xué)習(xí)方面推行一幫一互助活動(dòng)、目標(biāo)層次化、分層評(píng)價(jià)等措施，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、正氣足。注意教育的方式。在批評(píng)學(xué)生之前讓學(xué)生先做自我剖析，在學(xué)生剖析完之后教師再做處理，并做好心理安撫工作；面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，既要嚴(yán)厲，還要有一顆寬宏心、忍耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，剛?cè)嵯酀?jì)，理性教育，有時(shí)還應(yīng)適度表?yè)P(yáng)激勵(lì)。
他用心鉆研教材，更好的把握知識(shí)體系，熟悉重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；用心研究學(xué)生，研究教法、學(xué)法，讓學(xué)生課堂參與意識(shí)更強(qiáng)；用心反思，總結(jié)成功與失敗；用心做題，凡是布置給學(xué)生的作業(yè)題，他都自己先做，這樣才會(huì)更準(zhǔn)確的把握作業(yè)量，落實(shí)減負(fù)。
經(jīng)過(guò)自己的努力在教育教學(xué)上也取得了一定成績(jī)，他深知榮譽(yù)雖屬于自己，但榮譽(yù)的取得卻離不開(kāi)集體，如今，他更加努力，珍惜榮譽(yù)，以更好的教育教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)旄W(xué)生、回報(bào)勉縣三中這個(gè)溫暖的大家庭、大集體。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十六
大家好！今天我要講的題目是“文明天使促人間和諧”。
走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功關(guān)鍵的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
每個(gè)人都是只有一只翅膀的天使，只有相互擁抱，才能展翅翱翔！在這個(gè)社會(huì)上，只有互相幫助，才會(huì)有進(jìn)步的希望！
我步入高中以來(lái)的幾個(gè)月中，記憶最深刻的，是那個(gè)星期天。
比我小兩歲的弟弟要去當(dāng)兵，三年不能回來(lái)，要在北京辦完手續(xù)后，馬上離開(kāi)。姐弟情深，他在周六晚上，獨(dú)自連夜坐車(chē)趕來(lái)，連家也沒(méi)有回。只是因?yàn)樾瞧谔煳覀冇卸虝旱耐獬鰰r(shí)間，我能陪他走一段路去車(chē)站。迫不及待地排隊(duì)走出校門(mén)，看見(jiàn)滿臉汗水，紅著眼圈的弟弟，我再也忍不住，淚水肆虐地流淌。因?yàn)檫B日奔忙而變得憔悴消瘦的弟弟，勉強(qiáng)笑了笑，沙啞著嗓子說(shuō)：“姐，你送送我吧！”我擦去淚，卻哽咽地說(shuō)不出一句話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。弟弟可是我最親愛(ài)的親人啊！
正當(dāng)我叮囑他在異鄉(xiāng)要注意身體時(shí)，路旁一個(gè)蜷縮的身影映入眼簾。走近一看，是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的學(xué)生，她的痙攣又犯了。里這里最近的醫(yī)院就是我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。看看她痛苦得扭曲的面孔，再看看弟弟，當(dāng)時(shí)我十分猶豫，但沒(méi)有抉擇的時(shí)間，也不允許抉擇。我彎下身去，扶起那位同學(xué)。弟弟驚愕地看著我。我不敢抬頭正視。轉(zhuǎn)身的那刻，我看到他凄涼，傷心，甚至怨恨的目光，他又紅了眼圈。
走向相反的方向，分手卻沒(méi)有話別。淚水朦朧了雙眼，我沒(méi)有回頭。把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，我轉(zhuǎn)身狂奔回那個(gè)路口。當(dāng)我再次站在那個(gè)位置，頭腦一片空白。三年啊！
我好想，想和弟弟在一起的短暫時(shí)光；我好恨，恨自己沒(méi)有再快一點(diǎn)，哪怕再看一眼弟弟的背影；我好痛，好苦，好累，但惟獨(dú)，沒(méi)有悔。因?yàn)椋瑳](méi)有理由。
親愛(ài)的弟弟啊，姐的寶貝，不要怨恨我。姐只能在心里默默的祝你一路順風(fēng)了。正如你去當(dāng)兵一樣，其他人，社會(huì)也需要我?。?BR> 一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人，于己，于社會(huì)又有何用呢？所以我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。
一起行動(dòng)吧！如果說(shuō)少數(shù)人的奉獻(xiàn)泄露的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么，集體的共同的奉獻(xiàn)則如銀色的梨花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜眨?BR> 相信吧，每個(gè)人都可以成為充滿愛(ài)心的天使！在這嚴(yán)寒冷酷的冬日，讓愛(ài)來(lái)催放五顏六色的芬芳，讓愛(ài)滋潤(rùn)焦灼干渴的心田。在希望的原野，我們共同祝愿：讓世界充滿愛(ài)！讓世界更加和諧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十七
××博士于20xx年5月開(kāi)始擔(dān)任市一院消化科主任，他帶領(lǐng)科室同仁，努力工作，僅用3年時(shí)間便將消化科從一個(gè)不起眼的科室打造成為全市重點(diǎn)臨床學(xué)科，今年又申報(bào)了省重點(diǎn)臨床學(xué)科，并得到省評(píng)審專(zhuān)家的基本認(rèn)可。
一、組建流動(dòng)胃鏡，奉獻(xiàn)無(wú)限愛(ài)心。
果診斷為賁門(mén)癌，經(jīng)手術(shù)后病理證實(shí)系癌細(xì)胞僅局限于粘膜層的早期癌，腫瘤被徹底摘除，并無(wú)須化療和放療，這位農(nóng)民感激得流下了熱淚。五年來(lái)，××博士和他的團(tuán)隊(duì)先后為2500位農(nóng)村貧困人口進(jìn)行了免費(fèi)胃鏡檢查，發(fā)現(xiàn)了46位胃、食管癌病人，其中因是早期癌而得到治愈的病人達(dá)11例。
二、發(fā)揮表率作用，舍己忘我工作。
××博士常說(shuō)：作為醫(yī)生，必須以平等的態(tài)度對(duì)待一切病人，無(wú)論高低貴賤，尊重生命，敬重百姓是醫(yī)護(hù)工作者最基本的品質(zhì)。他正是抱著這樣的情懷而忘我地投入到工作中。
20xx年4月的一天，××博士突然感覺(jué)聽(tīng)力障礙，耳鼻咽喉科主任醫(yī)師檢查后吃驚地告訴他：你患了突發(fā)性耳聾，再不注意休息，耳朵可能失聰!然而，××博士邊輸液，邊堅(jiān)持工作。一天晚上剛剛躺下休息，一位消化道大出血的患者被緊急送往病房，患者家屬請(qǐng)求××博士參加搶救，他忙了一個(gè)通宵，病人轉(zhuǎn)危為安。第二天他剛輸完液，一個(gè)重癥胰腺炎患者又被送進(jìn)病房，他又投身?yè)尵炔』脊ぷ髦小Ｄ强墒?0多個(gè)小時(shí)帶病連續(xù)工作啊!他“拼命三郎”的綽號(hào)正是這樣來(lái)的，是付出自己的生命安危去救治患者而贏得的。
三、狠抓醫(yī)療質(zhì)量，創(chuàng)建品牌科室。
燒度，腹部劇痛，伴有黃疸，如不緊急搶救將有生命危險(xiǎn)，而急診ercp迅速取出膽管結(jié)石是最有效的方法，國(guó)際上對(duì)此項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)極大的手術(shù)尚存爭(zhēng)議，××博士頂著巨大的壓力，在征得病人家屬同意后及時(shí)給患者施行了ercp，病人第二天就能下床走動(dòng)了。20xx年江都一位洪老太患食管中段間質(zhì)瘤，去外地幾家大醫(yī)院求治，醫(yī)生均建議她做剖胸手術(shù)。家人考慮她年齡偏大，便來(lái)到一院的消化內(nèi)科要求做內(nèi)鏡下腫瘤切除術(shù)。患者的食管間皮瘤達(dá)3×4cm，由于體積較大，食管空間狹窄，操作困難，切除過(guò)程中，極易發(fā)生大出血或食管穿孔等嚴(yán)重的并發(fā)癥。××博士認(rèn)真研究手術(shù)方案，親自操作，腫瘤被順利摘除，患者很快痊愈。一次性經(jīng)內(nèi)鏡下切除食管內(nèi)如此大的腫瘤在本地區(qū)尚屬首例，而手術(shù)中使用的金屬鈦夾及氬氣刀技術(shù)也是蘇中、蘇北地區(qū)首例。
術(shù)，至今已開(kāi)展50余例，腫瘤完整剝離率達(dá)97%以上，無(wú)嚴(yán)重并發(fā)癥發(fā)生，得到了患者及本領(lǐng)域?qū)＜业馁澷p和認(rèn)可。20xx年7月,62歲的老薛受大便帶血的困擾，經(jīng)電子腸鏡檢查發(fā)現(xiàn)直腸距肛門(mén)5cm處隆起病灶，病理檢查診斷直腸類(lèi)癌，這是一種有潛在惡性的腫瘤，不積極治療可能發(fā)生腫瘤惡變轉(zhuǎn)移等嚴(yán)重后果。當(dāng)檢查報(bào)告單擺在老薛眼前時(shí)，他面臨的的選擇之一就是傳統(tǒng)的開(kāi)腹將病變直腸切除的方法，高昂的醫(yī)療費(fèi)用讓老薛感到無(wú)奈，更讓其不能接受的是手術(shù)需要肛門(mén)改道，肛門(mén)口開(kāi)放在腹壁上，無(wú)奈的他求助于××博士，在認(rèn)真分析病情后××博士認(rèn)為可以實(shí)施內(nèi)鏡下微創(chuàng)治療，由于合理的手術(shù)方案，成功在.電子腸鏡下完整剝離腫瘤，術(shù)后三天患者就恢復(fù)出院，一月后復(fù)查腸鏡創(chuàng)面愈合良好?，F(xiàn)在的老薛跟以前一樣可以悠閑地散步、買(mǎi)菜、做家務(wù)，他感嘆說(shuō)“××博士給了我第二次生命啊!”
五年來(lái)他們開(kāi)展的多項(xiàng)醫(yī)療新項(xiàng)目填補(bǔ)了市級(jí)及省級(jí)醫(yī)療空白，獲得省衛(wèi)生廳新技術(shù)引進(jìn)一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)、市新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)多項(xiàng);市科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng);承擔(dān)省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省衛(wèi)生廳科研項(xiàng)目1項(xiàng)、合作承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，在核心期刊發(fā)表論文20余篇，其中2篇被sci收錄。
團(tuán)委授予的“××市杰出青年志愿者”稱(chēng)號(hào);20xx年獲省委宣傳部授予的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)個(gè)人;20xx年榮獲“新長(zhǎng)征突擊手”、“優(yōu)秀科技工作者”和“有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào);江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人。他的事跡被××電視臺(tái)、××電臺(tái)、××日?qǐng)?bào)、××晚報(bào)、電視報(bào)等多次報(bào)道。然而××博士和他的精英團(tuán)隊(duì)仍以冷靜的心境、謙遜態(tài)度，務(wù)實(shí)作風(fēng)繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)，為了健康這一崇高的目標(biāo)他們的追求永無(wú)止境，那就是把所有的愛(ài)獻(xiàn)給所有的患者。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
我是來(lái)自港務(wù)有限公司的，今天能在這里為大家做這個(gè)報(bào)告，我感到十分榮幸。我報(bào)告的題目是《奉獻(xiàn)成就跨越》。
港務(wù)有限公司女子叉車(chē)班成立于xx月，成員大部分是在港口深化體制改革中從服務(wù)公司、招待所等后勤服務(wù)單位轉(zhuǎn)崗而來(lái)的。人員思想狀況比較復(fù)雜，一切都是從零開(kāi)始。我們班共由16名女工組成，大部分都是孩子尚小的年輕媳婦。
工作中，撲面而來(lái)的是一個(gè)不可回避的困難：基礎(chǔ)差、底子薄，怎么辦？利用一切可以利用的時(shí)間勤學(xué)苦練!必要時(shí)把家里的事先放下！姐妹們暗暗下定了決心。
為了學(xué)好駕駛知識(shí)和技能，我們把知識(shí)點(diǎn)記在卡片上，隨身攜帶，一有時(shí)間就拿出來(lái)反復(fù)學(xué)習(xí)，有的女同志在家里一邊干著家務(wù)、一邊還要反復(fù)熟悉背誦。學(xué)徒歸來(lái)的路上，或是在候工室里，大家議論的主要話題就是如何提高操作技術(shù)，如何運(yùn)用理論知識(shí)，如何理解安全規(guī)程，如何掌握維修、保養(yǎng)技術(shù)……為了破解一個(gè)難題，班員們經(jīng)常聚在一起，相互交流、集思廣益，甚至于廢寢忘食。有些時(shí)候，都下班了，有的姐妹還在一招一式地反復(fù)演練，教練師傅被我們這種精神感動(dòng)了，也堅(jiān)持加班，耐心的糾正著我們的駕駛動(dòng)作。我班的徐靜靜，由于從未接觸過(guò)車(chē)輛，對(duì)機(jī)械的“悟性”不是很高，對(duì)叉車(chē)的構(gòu)造、性能更是非常生疏。但是她不甘落后，堅(jiān)持虛心請(qǐng)教、勤學(xué)苦練，一有空閑時(shí)間，不是捧著《司機(jī)手冊(cè)》仔細(xì)研讀，就是坐在車(chē)上反復(fù)操練，而且經(jīng)常不辭辛苦的到教練師傅家請(qǐng)教，這個(gè)基礎(chǔ)最差的女同事最終也掌握了要領(lǐng)和技巧。
就這樣，女子叉車(chē)班的姐妹們，憑借著自己的艱苦努力，僅僅經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)徒期，就全部合格上崗，開(kāi)始獨(dú)立頂車(chē)作業(yè)。在港（集團(tuán)）公司技術(shù)比武中，我們女叉車(chē)司機(jī)們一舉囊括了叉車(chē)項(xiàng)目的前十四名。
多年來(lái)，奉獻(xiàn)對(duì)于大家已經(jīng)成為一種習(xí)慣，為了企業(yè)、為了港口、為了客戶，不計(jì)報(bào)酬、不計(jì)得失、忘我奉獻(xiàn)已經(jīng)成為大家共同的品格。每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨，大家都是自覺(jué)的提前做好準(zhǔn)備，來(lái)雨時(shí)一塊帶著裝卸工人查垛、巡垛，而這都是司機(jī)職責(zé)外的事情。維修保養(yǎng)網(wǎng)車(chē)輛對(duì)于女司機(jī)來(lái)說(shuō)，本來(lái)也是由修理工來(lái)完成的，但為了減少占用時(shí)間，提高設(shè)備完好率和出車(chē)率，大家主動(dòng)學(xué)習(xí)一些沉重而又充滿油污的維修保養(yǎng)任務(wù)，比如緊固螺絲時(shí)大家都得使出渾身的力氣，打傳動(dòng)軸黃油時(shí)根本推不進(jìn)去，只好用身體頂住油搶把，使盡全身力氣慢慢的往里頂。
作為班長(zhǎng)，我要求大家的，自己首先做到，我沒(méi)有要求大家的，我用自己的行動(dòng)表明我的追求和工作作風(fēng)。在我心目中，港口事業(yè)重于家庭，也重于其他一切。有一次，我扁桃體發(fā)炎，腮都腫了，但正是這幾天生產(chǎn)任務(wù)特別的繁忙，特別是看到貨主急切的眼神，我橫下一條心，先把活干出來(lái)再說(shuō)。結(jié)果我在班里打完點(diǎn)滴，接著就頂車(chē)裝貨，最后發(fā)炎的地方都化了膿。我對(duì)象也是司機(jī)，我們的孩子由父母帶著，上班早出晚歸，有時(shí)一連幾天顧不上接孩子。讓五歲的女兒最疑惑的是媽媽怎么沒(méi)有星期天啊，我簡(jiǎn)單地告訴她：下雨了媽媽才休息，下雨天就是星期天。是的，件貨雨天不能作業(yè)。于是女兒天天盼著下雨。一天上午10點(diǎn)多真下雨了。我沒(méi)加班就回家了，卻聽(tīng)說(shuō)幼兒園找不到女兒了，也沒(méi)在她姥姥家。看著外面的大雨，我心急如焚。突然，孩子回來(lái)了，全身都淋透了。我顧不上說(shuō)什么先給了孩子一巴掌教訓(xùn)她亂跑，孩子的眼淚和著發(fā)稍滴下的雨水往下滴，邊哭邊說(shuō)：你不說(shuō)下雨天就是星期天嗎？原來(lái)，女兒發(fā)現(xiàn)下雨了，就偷偷地跑出幼兒園，在雨中穿越了兩條馬路回家找媽媽。
因平時(shí)作業(yè)繁忙，為盡可能多的干活，減少作業(yè)間歇，許多姐妹干脆不喝水，強(qiáng)忍著直到作業(yè)結(jié)束。天氣熱時(shí)，由于日曬過(guò)度，加上汗水與木薯干粉末混在一起，導(dǎo)致皮膚過(guò)敏，身上都起了疙瘩，又癢又痛，但為了不耽誤作業(yè)，大家一邊吃藥、抹藥膏，一邊堅(jiān)持作業(yè)。實(shí)在癢得難受，就掐一下、捶一下患處，就在這樣的情況下，我們叉車(chē)司機(jī)每天都堅(jiān)持完成作業(yè)要求，沒(méi)有使一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)受到影響。
如果說(shuō)繁重的勞動(dòng)、對(duì)家庭子女的牽掛是對(duì)我們班的第一重考驗(yàn)，那么，惡劣的作業(yè)環(huán)境則是對(duì)我們的又一嚴(yán)峻考驗(yàn)。
愛(ài)美是姑娘的天性，而作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)卻是滿目灰塵，特別是干木薯干和化肥時(shí)，由于粉末較細(xì)，駕駛篷密封不好，帶著口罩都能鉆進(jìn)鼻孔和耳朵，有時(shí)，作業(yè)下來(lái)，大家嗓子干燥難受，水喝得又少，吐出口唾沫來(lái)都是灰色的。就是這樣的作業(yè)環(huán)境，姑娘們卻能在候工的時(shí)候保持積極樂(lè)觀的心情，不時(shí)傳出爽朗的歡笑。有人不解的問(wèn)我們，你們都是些女同志，干那么臟的活不覺(jué)得苦，反而能笑出來(lái)，真不明白？我們的回答很簡(jiǎn)單，快樂(lè)工作。是的，快樂(lè)工作，在快樂(lè)的工作中尋找比外表美更可貴的心靈美，尋找比虛榮更讓人自豪的成就感和價(jià)值感，在為顧客創(chuàng)造超值服務(wù)和讓渡價(jià)值中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這就是我們的追求。
面對(duì)各種困難，我們共同的信念就是：在崗一分鐘，拼搏60秒。面對(duì)艱苦的工作環(huán)境，繁重的工作任務(wù)，一貫爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐妹們無(wú)懼挑戰(zhàn)、不屈不撓，用我們自己的話說(shuō)：“男同志能行的，我們?yōu)槭裁床恍?？男同志能干好的，我們一定要干得更好！?BR> 前不久，我們班憑借著過(guò)硬的技術(shù)和突出的表現(xiàn)，承擔(dān)了“東華門(mén)”輪艙內(nèi)串桿作業(yè)的任務(wù)。女同志從事串桿作業(yè)，在港口歷史上還是開(kāi)天辟地第一次，難度可想而知。當(dāng)我們滿懷信心第一次登上甲板、走近船艙，艙內(nèi)那條16米高的豎梯，令大家望而生畏、不寒而栗，個(gè)別人甚至悄悄打起了退堂鼓。然而，大家抱成團(tuán)，一起說(shuō)了句：“明知山有虎、偏向虎山行”，于是，大家忘卻了困難與膽怯，在濃塵彌漫、可見(jiàn)度僅有兩三米的龐大船艙內(nèi)，大家始終堅(jiān)持手抓牢、腳踩實(shí)、心放穩(wěn)，通過(guò)自己獨(dú)特的方式相互鼓勵(lì)、相互加油，終于戰(zhàn)勝了自我，超越了困難。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏，我們就象艱苦奮戰(zhàn)的中國(guó)女排，最終以出色的膽魄和工作效率贏得了船長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)，也為港口贏得了殊榮。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我們干得工作很平凡，在港務(wù)有限公司和我們一樣吃苦奉獻(xiàn)的姐妹還有很多，但上級(jí)卻給了我們太多榮譽(yù)。被港（集團(tuán)）公司授予“巾幗文明示范崗”稱(chēng)號(hào)，被市總工會(huì)授予“巾幗建功立業(yè)示范崗”稱(chēng)號(hào)。
在我們女子叉車(chē)班的姐妹們心中，有這樣一種信念，那就是：我們雖然沒(méi)有華麗的外表，卻始終不會(huì)放棄對(duì)人生價(jià)值的追求，我們雖然沒(méi)有體面的工作環(huán)境，卻始終把自己的勞動(dòng)姿勢(shì)看成最高雅的舉止，我們沒(méi)有可歌可泣的壯舉，卻在干事創(chuàng)業(yè)的征程中憧憬著港口美好的未來(lái)。
我的報(bào)告結(jié)束了，謝謝大家！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇十九
在這歡慶五一的日子里，想必大家通過(guò)各種媒體了解到了許多全國(guó)勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡，被他們的純熟技藝折服，被他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。但今天，我要向大家講述的卻是一個(gè)普通勞動(dòng)者的故事。
在我上初中的時(shí)候，一條800多米長(zhǎng)用爐渣鋪成的公路，是當(dāng)時(shí)7個(gè)行政村6000多口人對(duì)外交流的主要通道，當(dāng)然也是我和同齡孩子上學(xué)的必經(jīng)之路。每天全村的同齡人都一起上學(xué)，因此對(duì)我來(lái)說(shuō)，那條路是歡快的，無(wú)憂無(wú)慮的。直到有一天，一個(gè)雨過(guò)天晴的日子，一樣成群結(jié)隊(duì)地走在回家的路上，不同的是，剛剛經(jīng)受過(guò)雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑洼，一個(gè)老人正費(fèi)力地從路邊挖起沖到路邊的爐渣和泥土細(xì)心地修補(bǔ)著被沖毀的路面，剛剛填上的泥土比較松軟，很快便被邊走邊打鬧的伙伴們又踩壞了。于是我便對(duì)他們說(shuō)：“你們能不能繞一下，把別人剛修好的路都踩壞了?！被锇閭儺?dāng)然不會(huì)聽(tīng)我的，并發(fā)生了爭(zhēng)吵，而我則氣的不愿與他們同行。這時(shí)，修路的老爺爺走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你真是個(gè)好孩子，快回家吧?！笔艿奖?yè)P(yáng)的我美滋滋地跑回了家，把這件事告訴了父親。父親告訴我，那個(gè)老爺爺是鄰村的，本來(lái)還有個(gè)哥哥，兩個(gè)人是孤兒，由于家里窮一直未能成家，年紀(jì)大了后便一起被列為了五保戶，過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活。作為報(bào)答，他們主動(dòng)承擔(dān)起了維護(hù)這段公路的責(zé)任。那時(shí)還是土路，由于雨水的沖刷，經(jīng)常會(huì)有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿著小鎯頭、鑿子，一塊一塊地把小石頭打進(jìn)地面，把大石頭鑿平。沒(méi)過(guò)幾年，哥哥因病去世，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來(lái)沒(méi)有放棄，細(xì)心地呵護(hù)著這段公路至今，大概二十多年了吧。聽(tīng)了老爺爺?shù)墓适?，淚水早已盈滿我的眼眶。為老爺爺幾十年如一日的精神所感動(dòng)，也為自己感到慚愧。不是嗎，老爺爺多年來(lái)義務(wù)修路，就那樣默默地干著，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動(dòng)成果也從來(lái)不抱怨半句。而我，卻因?yàn)槔蠣敔數(shù)囊痪浔頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜。其實(shí)，在那個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的年齡，我主動(dòng)做過(guò)的好事也委實(shí)太少。
從那以后，每次從那條路上經(jīng)過(guò)，我都會(huì)特別注意修路的老爺爺來(lái)了沒(méi)有，當(dāng)然也更加注意不去糟蹋他的勞動(dòng)成果。老爺爺就象是跟彩虹有個(gè)約定一樣，只要雨過(guò)天晴，他就一定會(huì)出來(lái)修路，由于年事已高，他不得不帶上一把椅子，既可以行走時(shí)當(dāng)拐杖，也可以累了坐下來(lái)休息一下。因此，經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一個(gè)場(chǎng)面，雨過(guò)天晴的彩虹下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一手拄著椅子，一手扛著鐵鍬，步履蹣跚，但卻斗志昂揚(yáng)。
老爺爺?shù)纳碛耙恢卑槲易哌^(guò)了6年的中學(xué)時(shí)代，直到我考到這所學(xué)校來(lái)。而現(xiàn)在，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，我看到，原來(lái)的那條路已經(jīng)變成了寬廣的.柏油路，也沒(méi)能見(jiàn)到那位老爺爺。只知道，那年的冬天特別的冷，附近幾個(gè)村莊年紀(jì)大的老人都沒(méi)能熬的過(guò)去，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見(jiàn)了最后一面的奶奶的同時(shí)，更在為修路老爺爺?shù)碾x去而悲傷，我多想對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，您真是個(gè)好人?！?BR> 又是幾年過(guò)去了，這些年來(lái)，老爺爺?shù)木駸o(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，“做個(gè)好人”。
是啊，做個(gè)好人。這應(yīng)該是做為中國(guó)二十一世紀(jì)的建設(shè)者的我們最基本的要求吧。其實(shí)，在我們的身邊，還有無(wú)數(shù)個(gè)像老爺爺一樣的普通勞動(dòng)者，默默地奉獻(xiàn)著，他們講不出豪言壯語(yǔ)，甚至不知道自己的行為就是奉獻(xiàn)，他們只知道，要做一個(gè)好人。同志們，就讓我們從“從做一個(gè)好人做起，少一些抱怨，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，干好我們的本職工作，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，關(guān)心身邊的每一件事，把我們青春揮灑在高原，讓我們彼此的心跟彩虹約定，讓我們的心靈比青藏的陽(yáng)光更加燦爛。
主任先進(jìn)事跡演講稿篇二十
丁海菊同志自參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。農(nóng)村小學(xué)的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是留守兒童，面對(duì)著這些缺少愛(ài)的孩子，她用她慈母般的愛(ài)溫暖她們，奉獻(xiàn)了自己。
明德小學(xué)位于郊區(qū)，近幾年來(lái)，“留守孩”現(xiàn)象越來(lái)越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響。據(jù)調(diào)查，有的外出打工，父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、有學(xué)上、有書(shū)讀就萬(wàn)事大吉了，忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致對(duì)父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙。子女缺乏親情關(guān)愛(ài)，內(nèi)心空虛，有的對(duì)家長(zhǎng)有埋怨情緒，還有的留守兒童為了宣泄煩惱，走上極端。這些孩子，用一句方言講就是“很不逗人愛(ài)”的孩子，在農(nóng)村教育資源匱乏，教師人員緊張，這些孩子常常遺忘在角落。對(duì)于這些孩子，丁老師經(jīng)常想到一位全國(guó)優(yōu)秀班主任所說(shuō)的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我孩子“換位思考的情感體驗(yàn)使她對(duì)學(xué)生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。
師德核心是愛(ài)?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)心浮性躁，有著各種各樣的心理障礙。丁老師認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，著眼關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，靠拳拳之愛(ài)去潤(rùn)澤每一個(gè)幼小的心靈，把陽(yáng)光撒向每一個(gè)學(xué)生，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。她總說(shuō)“差生”是“有待提高的學(xué)生”，是“后進(jìn)生”，是能夠轉(zhuǎn)化的。學(xué)生董晨林，十分任性，好打仗，不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至有厭學(xué)情緒。但是董晨林十分聰明,思維靈活,表達(dá)能力強(qiáng).丁老師不忍心看到他如此下去,便經(jīng)常與他談心，剛開(kāi)始董晨林還存在抵觸情緒,每當(dāng)老師和他說(shuō)話的時(shí)候,他都裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),而且還不時(shí)地翻翻白眼,丁老師不但沒(méi)有放棄,還給了他更多的關(guān)愛(ài),并利用他樂(lè)于助人、講義氣等閃光點(diǎn)，幫他恢復(fù)了自信，董晨林也表示徹底改錯(cuò)，努力趕上。但社會(huì)上的一些淘氣的`孩子還是不肯放過(guò)他，經(jīng)常找到學(xué)校同他打架丁老師多次趕走這些滋擾者，讓他能安心地學(xué)習(xí)。為了讓這個(gè)孩子真正地改變,丁老師還經(jīng)常家訪，與他的父母談孩子的教育方式，使他的父母不再打罵孩子。雖然董晨林一直在改變,但還是有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,在此時(shí)老師并不因?yàn)檎诟谢潘闪藢?duì)他錯(cuò)誤的糾正.在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，董晨林漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“差生”終于變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生了。這就是丁老師的信念“嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中要嚴(yán)，寬嚴(yán)相濟(jì)?！?BR> 在班級(jí)管理上，她積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的“知心朋友”和信得過(guò)的“人生向?qū)А薄Ｋ∈乜茖W(xué)的師道精神，堅(jiān)持正確的學(xué)生觀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)民主管理班集體，增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地參與班級(jí)管理。因?yàn)樗陌嗉?jí)的人數(shù)達(dá)到38人，所以在班級(jí)日常管理上，為了喚起學(xué)生的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，摸索，她實(shí)行了一系列大膽的改革：將情感管理、目標(biāo)管理、制度管理以及具有凝聚力的班隊(duì)活動(dòng)滲透在工作中，并設(shè)計(jì)了一些訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立性、自立性心理品質(zhì)的教育活動(dòng)，如“自己的事情自己做”、“我當(dāng)一天家”，讓學(xué)生學(xué)做生活的主人。為了培養(yǎng)他們的自主能力，班級(jí)的組織紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都由學(xué)生自己管理和組織，如班會(huì)全由班委會(huì)主持。尤其是“我愛(ài)我的班集體”主題班會(huì)，內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生踴躍參加，鍛煉了個(gè)人的能力。董子晨同學(xué)個(gè)性很強(qiáng)，為了培養(yǎng)她的自主自立能力，讓她當(dāng)值周班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)，效果很好，不但把班級(jí)管理得好，而且自己進(jìn)步很大在工作中。她尤其注意培養(yǎng)班委會(huì)克服依賴?yán)蠋煹乃枷?，?duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，使他們大膽工作，出問(wèn)題老師負(fù)責(zé)。班委會(huì)工作起來(lái)很有魄力，管理班級(jí)井然有序，每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)地當(dāng)主人，班級(jí)處處事事有人管，整個(gè)班級(jí)形成了一種積極上進(jìn)，比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，受到全校師生的好評(píng)。
在班級(jí)管理中，教書(shū)與育人并舉，丁老師比較注意在活動(dòng)中滲透道德教育嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格，經(jīng)常開(kāi)展以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事”為主要內(nèi)容的班會(huì)，寓教于樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育。她還組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助村里的孤寡老人打掃衛(wèi)生等；清理路邊的垃圾使學(xué)生增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了集體的凝聚力，培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
彈指一揮間，14年過(guò)去了，她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，相信她將會(huì)繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)！
主任先進(jìn)事跡演講稿篇二十一
xxx，女，1982年7月出生，20xx年7月參加工作，現(xiàn)任教于拉海爾第三中學(xué)，拉海爾區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，中學(xué)一級(jí)教師。從教十多年來(lái)，她以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)，得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
作為一名教育工作者，她始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書(shū)育好人為天責(zé)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教十多年，始終任兩個(gè)班的英語(yǔ)課，并長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。x老師能夠面向全體學(xué)生，用心關(guān)愛(ài)教育每個(gè)學(xué)生，視生如子，樹(shù)立服務(wù)育人的理念，民主平等地對(duì)待每位學(xué)生。把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果?！耙环指牛环质斋@”，出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，社會(huì)的認(rèn)可。
作為一名一線教師，她能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓，研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)理論水平，提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后，努力探尋適合各年級(jí)段學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教，學(xué)中有變，方法靈活，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí)，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動(dòng)腦，銳意進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通，民主對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為x老師既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)勤奮工作，不斷進(jìn)取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。在工作中認(rèn)真鉆研教材，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐。她還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。在分組教學(xué)時(shí)，通過(guò)采取組內(nèi)合作，組間競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作意識(shí)，上進(jìn)意識(shí)，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵(lì)學(xué)困生落實(shí)雙基，迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對(duì)教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量，向課堂要效益，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)。她的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注，多次在校內(nèi)外上公開(kāi)課、示范課，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課，市級(jí)優(yōu)秀課，以及全國(guó)少數(shù)民族地區(qū)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)一等獎(jiǎng)。學(xué)生成績(jī)也在教學(xué)改革中迅速提高。由于自己的先進(jìn)教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，20xx受呼倫貝爾大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院邀請(qǐng)，利用休息日期間，對(duì)滿洲里區(qū)屬高中以及拉海爾一中，拉海爾區(qū)實(shí)驗(yàn)高中英語(yǔ)就英語(yǔ)三級(jí)備課對(duì)地方學(xué)校環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
作為學(xué)校英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，她自覺(jué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專(zhuān)業(yè)能力。自己能夠長(zhǎng)期利用課余時(shí)間，從事英語(yǔ)教育教學(xué)方面的課題研究，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì)，每年都有自己撰寫(xiě)的論文在報(bào)刊發(fā)表，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)理論，奠定因材施教的基礎(chǔ)。她能夠切實(shí)履行了自己的職責(zé)，指導(dǎo)年輕英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改，解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進(jìn)步較快，效果顯著。
工作中，x老師還認(rèn)真組織英語(yǔ)教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展，每次活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)?？蒲蟹諊?，真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，她們的英語(yǔ)教研組提出，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的不竭動(dòng)力?；顒?dòng)中，全校英語(yǔ)教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材，立足學(xué)校實(shí)際，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接，極大地提高了英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)水平和施教能力，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻(xiàn)。