總結不僅是對自己的一種梳理，也是對他人的一種分享。總結時應該注意哪些要點和技巧？通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的總結寫作水平和能力。
小學生三年級動物篇一
同學們在描寫動物時往往不知從何下筆,其實描寫動物只要做到細描外形,細瞅習性,就能把動物寫得活靈活現(xiàn)。下面是本站小編為您整理的關于寫動物的三年級小學生。
作文。
希望對您有所幫助!
每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚。那些金魚大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍的……每一條都各有風采，是當之無愧的“水中仙女”。
我最喜歡那條紅色的大金魚，她是金魚中最漂亮的，長得非?？蓯??？?她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠，鼓鼓的。那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠看，像少女的紅裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動，代表著吉祥，多美呀!
有一次，我給金魚們換水、喂食。金魚們一見到有食物，馬上接二連三、爭先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神。看著這群可愛的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒有了往日的神采奕奕。我手足無措，翻箱倒柜地找來《動物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚為什么不吃食”這個問題，然后翻到相應頁數(shù)。
根據(jù)書上的方法，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃。可是，魚兒依舊無動于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請來了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請出“養(yǎng)魚專家”——姑父。姑父看了看魚兒，又伸手動動她，哈哈大笑起來：“你喂得魚食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的，我就按姑父說的做。果然，魚兒又恢復了往日的生機。
金魚是我國特有的觀賞魚，在國人心中已注定了“國魚”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動靜之間美的傳奇，也正是因為這種美，讓我深深地愛上了金魚!
文章從作者的經歷出發(fā)，引出了主題即水中仙子金魚，之后又具體描寫了金魚的習性和作者與金魚的關系。語言樸實但是語言的運用能力還不錯。總體上是一篇很不錯的文章。
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，我十分喜歡它。
它的毛色是白色的，而它的頭和尾巴都有一點點的黑色，有趣極了!但最特別的地方還是它的眼睛。它的眼睛右眼是黃色的，左眼卻是藍色的。它的大嘴巴旁有幾條銀色的胡須，尖尖的，摸起來還真有點刺手呢!它最厲害的地方就是那鋒利的爪子。它的爪子非常尖，爪起人來，那真有一種非常痛的滋味呀!
我家的小貓不僅樣子可愛，還十分調皮呢!它時常趁我做作業(yè)的時候，就靜悄悄地跳到床上。它十分聰明，不會在顯眼的地方躺下，而是特意鉆進被子里面去。當我做完作業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)了被子里有東西在動，我就會好奇地走到床前拿開被子，驚奇地發(fā)現(xiàn)我家的小貓就躺在了床上!當我站在床邊盯著它時，它好像不當一回事兒似的，還懶洋洋地躺床上，直到我把它抓出房間，它才無奈地蹲在一邊。
它在嬉戲時，十分古怪。它常常自個兒玩耍，經常鉆進床底下，當有人經過床邊時，就會出奇不意地走出來，弄弄你的腳，又快速地跑回床底下。有時它就好像瘋子一樣，突然出人意料地從臥室里狂奔到大廳，再從大廳回到臥室，就算是頭撞到了墻也照樣跑，常令我生怕它會像火箭似的沖出來，撞到我的腳。
我家小貓不僅可愛，還很調皮呢!它真是令我又愛又恨呀!
這篇狀物文章抓住事物的特征，從外形，性情等方面細致刻畫，把小貓寫的惟妙惟肖，躍然紙上。結構上首尾呼應，再加段首中心句的運用，使文章條理分明。
朋友，你有一個非常可愛的龜嗎?我就有一個非?？蓯鄣凝?，下面，我就給你講講它的故事吧。
我家的這個龜，它的身上有很多花紋，還有一個堅硬殼，我給它買了一個玻璃的小窩，里面裝上了水和食物，有一次，我想摸摸它的小爪子和它的小腦袋，它好像知道我要摸它，馬上縮回了殼，這時媽媽叫我吃飯了，我把小龜放到了床了，吃完了飯，我立刻去看它，可是，看不見了它的蹤影，我東瞧西望，也沒有看到它，最后，我在床上找到了它，原來，我家床單的圖案跟它的一模一樣，這才騙了我。
還有一次，我想逗逗它，我用一根小木頭輕輕地敲了一下它的小腦袋，這時，它像觸電一樣立刻將頭縮在了龜殼里，過了好一會才探出頭來瞅瞅我，好像在說：“怎么樣，你拿我沒辦法吧?”，看著它那憨實的樣子，我開心極了!，傍晚，我看不見了它，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，原來它在沙發(fā)下與我捉迷藏呢!
這只龜非常可愛，我會好好地養(yǎng)它，我非常喜愛這只可愛的小烏龜。
習作用一句問話開頭，起到吸引讀者的作用。重點部分通過描寫烏龜外形的可愛和烏龜逃跑給我?guī)淼目鞓?，突出了我對烏龜?shù)南矏?。本文將烏龜賦予了人的特性，使習作更具魅力。
小學生三年級動物篇二
爸爸像一頭熊，他的力氣很大，還很兇和嚴厲。每天放學回家他就立刻給我說：“快點兒寫作業(yè)。”到晚上爸爸下班回家的時候，我的作業(yè)必須寫完。除了意外情況或者放長假作業(yè)多沒寫完可以原諒。如果沒有意外情況或者長假作業(yè)沒有寫完，爸爸就要吵我了。我的爸爸是送水工，有一次爸爸讓我和他一起去送水，那家在七樓，我上到五樓就覺得累了，我還沒有提水。爸爸已經上到了七樓，還提了一桶水上來，怎么這么快呀?爸爸的力氣可真大呀!
媽媽像一只公雞，每天都很早就叫我起來，有一次我正在做美夢，媽媽就把我叫起來，我一看表才六點多，媽媽叫我可真早啊!
弟弟像一只狐貍，每一次他拿的東西我就抓不住他，因為他很狡猾，很會做一些奇怪東西來嚇我。
我呢!像一只老虎，因為我在一次跑步拿到了第一名，所以跑得很快。
我們家可真是一個小小動物園。
小學生三年級動物篇三
我家有一只寵物寶貝——烏龜。我給它取名叫旺財。它和我們已經生活了十幾年了。
旺財長著一副小眼睛透出黑黑的亮光。它的脖子能伸能縮，有時能伸出很長。有時縮在殼里。它身上披著堅硬的甲殼。
旺財?shù)男愿穹浅睾?。每當我趴在地上看它的時候，它就把脖子一伸一縮，好像在和我打招呼呢!而且你把手放在旺財腦袋上他也不會咬你。旺財非常挑食，只吃蝦，不吃其它東西。吃蝦時，它就用爪子把蝦皮和蝦頭扒掉，只吃蝦肉。旺財還非常喜歡看文藝節(jié)目。每當它在盆子里呆煩了的時候，我們就把它放出來散散步?？伤孟窈π吡艘粯?，每次一出來它就躲在角落里，最后不是被卡在箱子之間就是被卡在櫥柜之間，害得我到處找它。
你看，它又被卡在床腿下了，等著我去解救呢。
這就是我家惹人愛又討人嫌的小寵物，怎么樣，你喜歡他嗎?我可是很喜歡他呢!
簡評評語：
本文是一篇狀物的記敘文。通過小作者細致入微地觀察，敘述時抓住烏龜?shù)耐庑?、性格、吃食等方面的特點，語言樸實，平鋪直敘，娓娓道來，讓我們深深感受到：烏龜已經成為我們家必不可少的一份子，喜愛之情油然而生。
小學生三年級動物篇四
我家新買了一缸金魚。這缸金魚可漂亮了!它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇;可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來;身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動時一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚的將軍;可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看著它們不停地在水中游動穿梭，快樂的樣子，我很好奇：這些金魚好像從來不用睡覺似的，不累嗎?怎么不休息呢?為了解開疑惑，我開始了仔細的觀察，并查閱有關的資料：原來金魚是會睡覺的。因為它們沒有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動不動，眼珠也不轉動，只有魚鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動著，其實就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動靜，就會醒過來。
我終于知道了金魚是會睡覺的，而且是怎樣睡覺的，也明白了一個道理：留心處處皆學問!
想要更多找我哈!!
【點評評語】。
小學生三年級動物篇五
我家對面的一戶人家養(yǎng)了一對小兔子。
小兔子真可愛!它們一只是白色的，另一只是灰色的。它們有一對長長的耳朵，耳朵是豎起來的，真可愛!小白兔的眼睛是紅色的，小灰兔的眼睛是黑色的。它們的三瓣嘴像小小的三角形。
我很喜歡這兩只小兔子。每天放學后，我就先跑去給它們喂食。只要我一到籠子前，小兔子就會跑過來吃我喂的食，我還跟它們說說話，看看它們那可愛的樣子。
這兩只兔子給我的生活帶來了無窮的快樂!
【點評評語】。
文章開篇介紹對面的一戶人家養(yǎng)了一對兔子，然后通過外貌描寫突出小兔子的可愛，但是描寫兔子不全面，沒有把它的各個方面展現(xiàn)給大家，希望作者注意構思方面的問題，語言流暢自然，希望繼續(xù)努力吧!
小學生三年級動物篇六
我生活在一個幸福又溫暖的“動物園”中。
我有一位任勞任怨的“老黃牛”爸爸。每天清晨，“黃牛爸爸”就早早地起了床，給我準備早飯去了。只要我一下樓，就可以看到一碗熱乎乎的餃子放在桌子上，每當他一有空就開始做家務，把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。
我的媽媽猶如一只兇猛的大老虎。她在家里是一家之王，誰都不敢招惹這只“猛虎”。記得有一次，我數(shù)學考試沒發(fā)揮好，“大老虎”媽媽見了，暴跳如雷?！疤靺?！這下我可要遭殃了！”母老虎要發(fā)威了，只見她沖著我兩眼放光，好像立馬要猛撲上來把我吃掉一般，我害怕得瑟瑟發(fā)抖，趕緊拎上書包逃回。
姐姐就是一只孔雀，身體瘦瘦的，喜歡打扮自己。有一次出門，我和媽媽都在車上等她，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，我和媽媽都等得有些不耐煩了。我上樓一瞧，她面朝大鏡子還在精心地打扮著。又過了很久很久，她終于下樓來了。雪白的皮膚，眉目如畫，真是美麗極了！
我呢，是一位善良活潑的小女孩，家人都說我像一頭小豬豬，因為我每次放學回到家都吃很多食物，吃得像一頭小肥豬一樣，都說豬懶，可我一點兒也不懶，我每天放學就寫老師布置的作業(yè)，寫完作業(yè)還幫助媽媽做一些力所能及的家務活。媽媽總是夸我：“真棒，你真是媽媽的好幫手！”
這就是我家可愛的“動物園”了，每天生活在里面，幸福極了！
小學生三年級動物篇七
圓圓的眼睛，大大的耳朵，這誰誰呢?這就是我的妹妹------胡雨晗。她有兩大絕招。
絕招一：吃。
說到我妹妹吃的本領，那可是一個“?！?。有一天，我剛拿一個橘子，快要吃的時候，妹妹吃的勁來了。她看見我吃，“啊啊——”的叫了起來。我慌了，不知道怎么回事，只見妹妹指了指橘子，我想：妹妹是不是想要吃橘子呢?我拿橘子放給她吃，沒想到，她三兩下就吃完了。我傻眼了。妹妹怎么吃那么快呢?只吃了三十還是四十秒鐘。那可是像球一樣大的橘子呀!怎么樣?我妹妹吃的“本領”厲害吧!
絕招二：睡。
我妹妹吃的本領厲害，睡的本領更厲害，說睡就睡。不信看看吧!一天，國慶節(jié)。我和媽媽和妹妹一起去外婆家做客。上車后，我看外面的風景，媽媽看手機上的小說，而妹妹就在那傻里傻氣地笑，不知道在笑什么。大概過了一兩分鐘，到站了。下車后，我看見妹妹居然睡著了。哎!這都會睡著，太厲害了，不愧是妹妹啊!
哎!這就是我的妹妹，讓我又愛又氣。
【批改評語】這是一篇寫人的文章，作者抓住妹妹吃和睡的本領，給我們描寫了一個能吃能睡、可愛頑皮的小妹妹。文章語言富有童趣，過渡自然，如果能把妹妹吃橘子的動作、神態(tài)描寫一番，妹妹的形象會更可愛。
小學生三年級動物篇八
爸爸要給小烏龜喂吃的了，我站在旁邊仔細地觀察。烏龜很喜歡吃瘦肉和小魚苗，今天的晚餐是小魚苗。爸爸把小魚苗放到烏龜?shù)摹凹摇崩?，烏龜發(fā)現(xiàn)了美味，找準機會，一口咬住了小魚苗，可是小魚苗被橫著咬在嘴里，還在掙扎，烏龜吞不下去。烏龜伸了伸脖子，似乎覺得小魚苗動不了了，趕緊把小魚苗豎了過來，吞進了肚子。我站在邊上大聲喊;“吃下去了，吃下去了!”只見烏龜四條腿亂蹬，在盆子里亂竄，想找個地方躲起來。爸爸小聲說：“聲音小點，烏龜?shù)哪懽有?，一受到驚嚇就會縮回殼里。”
大概是小魚苗太好吃了，烏龜并沒有縮回殼里，而是壯著膽子爬來爬去，時不時還伸長脖子，好像在對爸爸說：“再給我一條!”爸爸又用勺子撈了一條小魚苗，沒有直接放進盆里，而是把勺子放在烏龜面前，讓它自己想辦法吃到小魚苗。這烏龜還挺聰明的，脖子一伸、嘴一張，小勺里的魚苗就進了它嘴里。
烏龜差不多吃了有十條魚苗，吃魚苗的速度明顯減慢了，居然還留了一段魚尾巴，說明它已經吃飽了。最后，找了一個舒服的地方縮回殼里睡覺去了。
批改評語：
這是一篇描寫小烏龜吃“晚餐”的文章，主要描寫了我和爸爸喂小烏龜吃魚苗的經過，體現(xiàn)了小烏龜?shù)穆斆?，文章字里行間流露著作者對小烏龜?shù)南矚g。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習作。
小學生三年級動物篇九
我記得大概五個月，花花就來到我們家。那個時候，媽媽拿了一包黑糖給了那只貓的主人換來了這只貓，我一看見它，就喜歡它了。我知道小貓愛吃魚，所以買了幾條新鮮的魚來喂小貓，小貓聞到香味就會圍著我團團轉。我把魚放下，它就迫不及待張開嘴巴吃魚，我怕它被魚骨刺到，就想抱它去吃貓糧，誰知小貓急了，他就來咬我，我只好讓他吃魚。
貓的休息和人類是完全相反的，它總是白天睡覺，晚上卻不不睡覺，怪不得書上說它是夜貓。小貓睡覺的時候也很特別，它只要一聽到什么風吹草動便會張開眼睛瞄一下，發(fā)現(xiàn)不關它的事就閉上眼睛，真是機警。
捉老鼠是貓的天職，貓的耳朵很靈敏，只要有老鼠搞一下小動作，它馬上就能聽到。發(fā)現(xiàn)老鼠后，連忙跑過去，很快就找到老鼠，貓瞪大雙眼看著老鼠，老鼠嚇的腳軟得都走不動了。貓正確的咬住老鼠的脖子，玩了一會兒，一直等到老鼠一命嗚呼了，才把它吃掉。
小貓真是一只可愛、調皮、機警的貓呀!
你們喜歡小貓嗎?
簡評評語：
這是一篇狀物的文章，小作者通過描寫貓的外形以及吃食、休息和捉老鼠的情景，說明了這是一只可愛、調皮、機警的貓。文章語言自然流暢，用詞準確生動。
小學生三年級動物篇十
你知道我最喜歡的小動物是什么嗎？對了，就是那可愛的小烏龜。
小烏龜有圓圓的小腦袋，上面有一雙芝麻樣大的小眼睛，和一個綠色的小龜殼，龜殼上有很多條裂縫。小烏龜還有四條小腿，上面還有尖尖的指甲，它肚子上的殼還有很多白色和綠色相間的花紋，還有一條又細又小的尾巴。
爸爸剛把它從海洋館帶回來的時候，我就迫不及待地想和它交朋友，但它連續(xù)幾天不吃不喝，只是冷冰冰地給我留下一個殼。還有一次我悄悄的躲在一邊，屏住呼吸一直看著它，只見它慢慢地伸出頭來。我剛往前走一步，它就把頭縮回去，真是一只“縮頭烏龜”呀！
小烏龜它很喜歡吃肉，有一次，我給了幾塊肉，只見它捧起來就往口里送，要是如果你給它吃的肉上有一絲肥肉它都會丟在一邊。
還有一次，我給它的肉大了一點，它幾次吞都沒成功，肉卡在喉嚨里去了。我急得像熱鍋上的螞蟻，結果它拍了一下腮幫子，在水里游了一下子，肉就進去了。小烏龜也很聰明，在炎熱的夏天里它沉到水底睡大覺，我佩服極了，居然能想到這樣的辦法乘涼。
這就是我到小烏龜，你喜歡嗎？
小學生三年級動物篇十一
我媽今年38歲了，可看起來像28歲。我今年13歲了，出去跟她逛街，有人居然以為媽媽是我姐姐。當時好尷尬啊!
我媽長著大大的眼睛，挺挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，長長的頭發(fā)。標準的美女啊!所以生出的我也挺標準的。
我媽媽雖然愛美，但對我超負責任。
我上次考試不太理想，平常是單元測試，媽媽最多是說我兩句，但這次是期中考試呀!“怎么辦?我心里知道，不管用什么借口都是沒用的!”天漸漸地黑了，我不得不回家，我悄悄地進了門，小心翼翼地走進房間，可是還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，大聲的說：“站住，考試卷呢?”我心想媽媽怎么會知道的，難道……，我笑了笑對媽媽說：“媽，我今天累了，回房睡覺了!”“不行，先把卷子給我!”媽媽嚴肅地說。我無奈地翻開書包，手顫抖的給了那份卷子，媽媽用手刷的一下把卷子拿過來還瞟了我一眼，一看那卷子就大發(fā)雷霆，大吼說：“才考這么一點分!”我嚇得哆嗦起來，吞吞吐吐地說：“就……幾……道……題……不……會……嘛!”
我愛我愛美，嚴格的媽媽。
【批改評語】這篇寫人的文章采用分總結構，過渡自然，語言輕松活潑。通過我的心理活動描寫襯托了媽媽對我學習的嚴格要求，而對媽媽的動作、神態(tài)、語言描寫直接刻畫出媽媽的嚴格特點，很有寫作技巧。
小學生三年級動物篇十二
今天，我給大家講一講我家有一只可愛的動物——貓。
它的毛黑白相間，所以給它取名叫小黑。它的眼睛像彈珠一樣會發(fā)光。它的耳朵是三角形，特別靈敏，因為那里有一點聲音，它都會立刻把耳朵豎起來聽。下面我要好好的給大家介紹一下它的爪子，它的爪子很鋒利，因為它經常磨自己的爪子，這樣才能抓住老鼠呀！雖然它的爪子很鋒利，但它的腳底卻有很軟的.肉墊，肉墊的作用很大，可以讓它走路時不發(fā)出聲音，這樣才不會被偷吃食物的老鼠發(fā)現(xiàn)，還可以讓它從很高的地方跳下來也不會受傷。
它很喜歡吃東西，也很喜歡睡覺。它總是在白天吃了睡，睡醒了又吃，看著它在我家沒多久就長胖了。
圓溜溜的像個皮球，很是可愛，每天放學我都會跟它玩一會。
小學生三年級動物篇十三
一只調皮的小猴子呆在動物園里，它覺得很煩。因為它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。于是，一個個有趣、驚奇的故事發(fā)生了。
這天，小猴子悄悄地走，就走進了馬戲團，小猴子以為來到好玩的地方，它來到了工具室里，不巧，一位管理員叔叔來了，他十分和藹可親，他看見了猴子，就用手語和它說話。小猴子一轉身看見了一輛自行車，十分驚訝。因為它在動物園里看見的大多都是比自己大三四倍的自行車，而現(xiàn)在看見的卻是比自己矮、小的自行車。猴子好奇心強，立刻跑過去，騎上自行車，“撲通”一聲摔倒了。它并沒有放棄，繼續(xù)騎，腳踏板一邊下另一邊就上，這邊上，另一邊就下。它摔了又爬起來再騎，功夫不負有心人。16次后，小猴子終于成功了，它學會了騎自行車，此時，它心里樂開了花。
幾天后，小猴子對管理員叔叔說：“再見了叔叔。謝謝你這幾天的照顧?！薄霸僖娏诵『镒?，以后多來我這兒玩，我會拿更多的東西給你玩，給你吃的?！?BR> 走啊走啊，小猴子經過有名的綠烏龜旁。來到了笑貓的夏宮。正好，小樂樂、小飛飛、小達達和小婉婷在，給笑貓送上好吃的食品，好玩的玩具。
小猴子不知不覺地走了進去。小樂樂十分喜歡動物，他們幾個抱起猴子向上拋，接住，再向上拋在接住。這時候小猴子十分慌張，急得手忙腳亂，頭頂上直冒汗?！芭尽钡囊宦暡缓茫『镒拥粼诘厣?，屁股開了一朵大紅花。逗小樂樂和同伴們哈哈大笑。
為了犒勞小猴子，小飛飛從口袋里取出幾十元錢，便使出決招——飛毛腿，一溜煙跑到一家水果店，買了香蕉和桃子，送到小猴子手里，小猴子看見這些水果，別提多高興，大把大把抓著，大口大口地吃，它的吃相真難看，由于它太大口了，差一點兒把喉嚨堵住了。
光陰似箭，日月如梭，一下子天黑了，小樂樂和小伙伴把小猴子帶回小樂樂家后，紛紛告別了小猴子。小猴子被他們藏到了一個小角落里，小猴子的本性調皮，不喜歡這樣呆著，當家里人都睡后偷跑出來。小猴子對旁邊的一切事物都很好奇，東摸摸，西摸摸，他對冰箱十分感興趣，他把椅子推到冰箱旁，爬上椅子去打開冰箱的門，把東西全放到下面去，自己躺在里面，沒有把門關上，就睡著了。
第二天早上，冰箱的冰塊化了，小樂樂的媽媽起床，看見滿地都是水，一臉霧水，自言自語地說：“這水從哪兒來呢？于是她東瞧瞧，西望望，走到冰箱旁，一看里面有一只猴子，差一點兒嚇死了。還好小樂樂的爸爸跑得快，把她接住了，送到沙發(fā)上。
小樂樂看到冰箱上流下來的水，像瀑布一樣，真好玩。把小猴子抱出來，把冰箱門關上，帶小猴子出去散步。
第三天早上，陽光明媚，小飛飛的司機小王把小飛飛，小樂樂，小達達和小婉婷、小猴子送到山上，他們把小猴子送到了小猴子村莊里后，帶進小猴子學校后，互相告別后回家了。
從此以后，小猴子學會了獨立生活。小猴子8歲時已經游玩過了八大洲了，它自由了。
小學生三年級動物篇十四
我很喜歡小貓，而且養(yǎng)過。它全身雪白雪白，像披了一件白色毛衣；眼睛圓溜溜的，機靈地朝四周張望；小耳朵可靈敏了，一有點風吹草動，它就很警覺。
小貓喜歡玩耍，特別愛玩毛線球，它一會踢到東，一會踢到西，像一個小足球運動員。沒東西玩時，就愛在太陽下抓自己的.尾巴。哦，原來它把影子當作別的會動的小動物。后來，不但尾巴沒抓著，還把自己弄得團團轉。
到吃飯的時間了，我給小貓端上一碗牛奶，小貓立刻伸出舌頭，美滋滋地添起來，一會兒就吃了個底朝天。喝飽吃飽了，小貓用爪子洗洗臉，“喵喵”叫著，好像在說：“太好吃了，太好吃了！”
這就是我養(yǎng)的小貓——一只可愛調皮的小貓。
小學生三年級動物篇十五
我的姥姥家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“烈烈”，它身上披著一身黃燦燦的絨毛，長著一雙又大又黑的眼睛，黑黑的小蒜頭鼻子，嘟嘟的小嘴，就象一個小精靈。每當我到姥姥那里去，烈烈就跑過來，仰起頭來望著我，不停地搖動它的小尾巴，表示它的歡迎。
一天，我和媽媽去姥姥那兒，媽媽說：“我們把小狗帶下面去散散步吧?！蔽艺f：“好啊!”我剛把門一打開，它就哧溜一下沖了下去，我趕緊追了下去。它沒看見我們的時候，就停住腳步，遠遠的回過頭來等著我們，當我們走近的時候，它又跑開了，就象一個調皮的孩子。只見它這里聞聞，那兒擦擦，興奮極了。一會兒，我發(fā)現(xiàn)烈烈不見了，我們大聲的喊：“烈烈、烈烈?！彼幌聫幕▔紫聸_到我的腳下，把我嚇的“哇哇”大叫，媽媽卻在旁邊笑了起來，我很奇怪，它在那里干嗎，走過去一看，發(fā)現(xiàn)那里有一根很小的骨頭，原來它在美餐呢。
小學生三年級動物篇十六
外婆家養(yǎng)了一群活潑可愛的小鴨子，我十分喜愛它們。
只見它們的小眼睛亮亮的，黑黑的，仿佛黑寶石一樣。嘴巴扁扁的，黃黃的，嘴巴上面還有兩個小鼻孔，就像兩個小洞。它們身上的`羽毛雪白雪白的就像穿著一件白色的衣裳，又像幾位醫(yī)生叔叔一樣。它們的一雙小腳黃黃的，樣子就像楓葉一樣。它們的尾巴一直向上翹起，就像一群驕傲的王子。真是好看極了！
它們高興地時候，就會在池塘里快活地游來游去。有時還會伸長脖子“嘎，嘎，嘎……”地叫個不停，仿佛在放聲高歌。有時又會在地上搖搖擺擺地走來走去，仿佛在散步一樣。它們不開心地時候，你去逗它們，它們就會用又硬又扁的嘴巴來啄你呢！
小鴨們不但喜愛吃小蝦，還喜愛吃小魚呢！
我太喜愛這群可愛的小鴨子了！
小學生三年級動物篇十七
今天，我們玩了一個游戲——動物大戰(zhàn)。
首先演好的'一方都是“鳳凰”，由女生扮演。而演壞的一方是“蝎子”，由男生扮演。我們每一方都有隊長：“蝎子”隊的隊長是吳文浩，而“鳳凰”隊的隊長是：李思琪和我，副隊長是甘若雨。
游戲開始了，我和李思琪一馬當先，對戰(zhàn)吳文浩，這時，吳文浩變成“大象”用雙腳來跺我們了，我們就趕緊變成小老鼠，來攻擊五文浩，他看見了我們，轉頭就跑。我在后面緊追不舍，準備要使出九根鳳凰針將吳文浩封印，可我們就是找不到機會。
啊！機會來了，我們將吳文浩團團圍住，使出鳳凰針，就在離成功只有一步之遙時，突然，王中超來救他，可吳文浩一腳將王中超踹出去了，因為他怕王中超是在害他。就在這時，吳文浩神不知鬼不覺的從我們的手里逃了。
哎！怎么會這樣，好不容易的機會就這樣讓他它溜走了，真沒意思。
時間過得真快?。∩险n鈴響了，我們就回教室了。
小學生三年級動物篇十八
我可喜歡養(yǎng)珍珠鳥了。
瞧！它小小的身體，毛茸茸的，好似一個絨球；眼睛圓圓的，像兩顆小小的玻璃珠；腳小小的，三根腳趾像一支橙色的小叉子。珍珠鳥真可愛呀！
清晨，我被“啾啾啾……”的`聲音叫醒，珍珠鳥成了我的小鬧鐘。上午，我又聽到“啾啾啾……”的叫聲，我知道……它一定是渴了！我給它端來涼白開，珍珠鳥只能喝涼白開，不然會拉肚子的。中午，珍珠鳥再次急切地叫起來，我知道——它一定是餓了！我給它送去它最愛吃的食物——小米。晚上，天漸漸黑了，珍珠鳥也困了，瞇著眼睛漸漸睡著了，它睡覺的姿勢很奇特，不像我們人類躺著睡，而是站在桿子上睡的。
冬天來了，珍珠鳥叫得更頻繁了。一天，我循聲去看，它小小的身體瑟瑟發(fā)抖，心想：它一定是凍壞了！我和爸爸找來紙板給它擋風；又找來茸布，放在它的腳下，給它取暖。它終于不再發(fā)抖了，安安穩(wěn)穩(wěn)地冬眠了。
我終于安心了！
小學生三年級動物篇一
同學們在描寫動物時往往不知從何下筆,其實描寫動物只要做到細描外形,細瞅習性,就能把動物寫得活靈活現(xiàn)。下面是本站小編為您整理的關于寫動物的三年級小學生。
作文。
希望對您有所幫助!
每逢雙休日，我就和媽媽、弟弟去姑姑家，順便看看那美麗的金魚。那些金魚大小不一，顏色更是絢麗，大紅的，橙黃的，靛藍的……每一條都各有風采，是當之無愧的“水中仙女”。
我最喜歡那條紅色的大金魚，她是金魚中最漂亮的，長得非?？蓯??？?她那圓溜溜的大眼睛鑲嵌在頭部，宛若兩顆烏黑發(fā)亮的明珠，鼓鼓的。那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，好像穿了身金黃的盔甲。最引人注目的是那條紅色的尾巴，遠看，像少女的紅裙;近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵紅云在飄動，代表著吉祥，多美呀!
有一次，我給金魚們換水、喂食。金魚們一見到有食物，馬上接二連三、爭先恐后地朝食物奔去。瞧!有的拼命擠到食物旁;有的吃飽喝足，優(yōu)哉游哉地玩耍;有的倚靠在石頭邊閉目養(yǎng)神。看著這群可愛的小精靈們，我心曠神怡。突然，我注意到大水缸里，一個小小的身影顯得如此孤單，讓人不禁心疼。平時她可是最活潑的呀，如今卻一副奄奄一息的模樣，沒有了往日的神采奕奕。我手足無措，翻箱倒柜地找來《動物百科》。我眼疾手快地從目錄找到“魚為什么不吃食”這個問題，然后翻到相應頁數(shù)。
根據(jù)書上的方法，我把雞蛋煮熟，又偷偷把蛋黃曬干，喂給她吃。可是，魚兒依舊無動于衷。我更急了，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我抓耳撓腮，手忙腳亂地請來了媽媽。媽媽也是一臉疑惑，不知所措。我情急之下，請出“養(yǎng)魚專家”——姑父。姑父看了看魚兒，又伸手動動她，哈哈大笑起來：“你喂得魚食太多了，先餓三天再少量喂食，明白嗎?”我似懂非懂，可姑父的名聲也不是吹的，我就按姑父說的做。果然，魚兒又恢復了往日的生機。
金魚是我國特有的觀賞魚，在國人心中已注定了“國魚”的尊貴身份。它仍向世人演繹著動靜之間美的傳奇，也正是因為這種美，讓我深深地愛上了金魚!
文章從作者的經歷出發(fā)，引出了主題即水中仙子金魚，之后又具體描寫了金魚的習性和作者與金魚的關系。語言樸實但是語言的運用能力還不錯。總體上是一篇很不錯的文章。
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，我十分喜歡它。
它的毛色是白色的，而它的頭和尾巴都有一點點的黑色，有趣極了!但最特別的地方還是它的眼睛。它的眼睛右眼是黃色的，左眼卻是藍色的。它的大嘴巴旁有幾條銀色的胡須，尖尖的，摸起來還真有點刺手呢!它最厲害的地方就是那鋒利的爪子。它的爪子非常尖，爪起人來，那真有一種非常痛的滋味呀!
我家的小貓不僅樣子可愛，還十分調皮呢!它時常趁我做作業(yè)的時候，就靜悄悄地跳到床上。它十分聰明，不會在顯眼的地方躺下，而是特意鉆進被子里面去。當我做完作業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)了被子里有東西在動，我就會好奇地走到床前拿開被子，驚奇地發(fā)現(xiàn)我家的小貓就躺在了床上!當我站在床邊盯著它時，它好像不當一回事兒似的，還懶洋洋地躺床上，直到我把它抓出房間，它才無奈地蹲在一邊。
它在嬉戲時，十分古怪。它常常自個兒玩耍，經常鉆進床底下，當有人經過床邊時，就會出奇不意地走出來，弄弄你的腳，又快速地跑回床底下。有時它就好像瘋子一樣，突然出人意料地從臥室里狂奔到大廳，再從大廳回到臥室，就算是頭撞到了墻也照樣跑，常令我生怕它會像火箭似的沖出來，撞到我的腳。
我家小貓不僅可愛，還很調皮呢!它真是令我又愛又恨呀!
這篇狀物文章抓住事物的特征，從外形，性情等方面細致刻畫，把小貓寫的惟妙惟肖，躍然紙上。結構上首尾呼應，再加段首中心句的運用，使文章條理分明。
朋友，你有一個非常可愛的龜嗎?我就有一個非?？蓯鄣凝?，下面，我就給你講講它的故事吧。
我家的這個龜，它的身上有很多花紋，還有一個堅硬殼，我給它買了一個玻璃的小窩，里面裝上了水和食物，有一次，我想摸摸它的小爪子和它的小腦袋，它好像知道我要摸它，馬上縮回了殼，這時媽媽叫我吃飯了，我把小龜放到了床了，吃完了飯，我立刻去看它，可是，看不見了它的蹤影，我東瞧西望，也沒有看到它，最后，我在床上找到了它，原來，我家床單的圖案跟它的一模一樣，這才騙了我。
還有一次，我想逗逗它，我用一根小木頭輕輕地敲了一下它的小腦袋，這時，它像觸電一樣立刻將頭縮在了龜殼里，過了好一會才探出頭來瞅瞅我，好像在說：“怎么樣，你拿我沒辦法吧?”，看著它那憨實的樣子，我開心極了!，傍晚，我看不見了它，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，原來它在沙發(fā)下與我捉迷藏呢!
這只龜非常可愛，我會好好地養(yǎng)它，我非常喜愛這只可愛的小烏龜。
習作用一句問話開頭，起到吸引讀者的作用。重點部分通過描寫烏龜外形的可愛和烏龜逃跑給我?guī)淼目鞓?，突出了我對烏龜?shù)南矏?。本文將烏龜賦予了人的特性，使習作更具魅力。
小學生三年級動物篇二
爸爸像一頭熊，他的力氣很大，還很兇和嚴厲。每天放學回家他就立刻給我說：“快點兒寫作業(yè)。”到晚上爸爸下班回家的時候，我的作業(yè)必須寫完。除了意外情況或者放長假作業(yè)多沒寫完可以原諒。如果沒有意外情況或者長假作業(yè)沒有寫完，爸爸就要吵我了。我的爸爸是送水工，有一次爸爸讓我和他一起去送水，那家在七樓，我上到五樓就覺得累了，我還沒有提水。爸爸已經上到了七樓，還提了一桶水上來，怎么這么快呀?爸爸的力氣可真大呀!
媽媽像一只公雞，每天都很早就叫我起來，有一次我正在做美夢，媽媽就把我叫起來，我一看表才六點多，媽媽叫我可真早啊!
弟弟像一只狐貍，每一次他拿的東西我就抓不住他，因為他很狡猾，很會做一些奇怪東西來嚇我。
我呢!像一只老虎，因為我在一次跑步拿到了第一名，所以跑得很快。
我們家可真是一個小小動物園。
小學生三年級動物篇三
我家有一只寵物寶貝——烏龜。我給它取名叫旺財。它和我們已經生活了十幾年了。
旺財長著一副小眼睛透出黑黑的亮光。它的脖子能伸能縮，有時能伸出很長。有時縮在殼里。它身上披著堅硬的甲殼。
旺財?shù)男愿穹浅睾?。每當我趴在地上看它的時候，它就把脖子一伸一縮，好像在和我打招呼呢!而且你把手放在旺財腦袋上他也不會咬你。旺財非常挑食，只吃蝦，不吃其它東西。吃蝦時，它就用爪子把蝦皮和蝦頭扒掉，只吃蝦肉。旺財還非常喜歡看文藝節(jié)目。每當它在盆子里呆煩了的時候，我們就把它放出來散散步?？伤孟窈π吡艘粯?，每次一出來它就躲在角落里，最后不是被卡在箱子之間就是被卡在櫥柜之間，害得我到處找它。
你看，它又被卡在床腿下了，等著我去解救呢。
這就是我家惹人愛又討人嫌的小寵物，怎么樣，你喜歡他嗎?我可是很喜歡他呢!
簡評評語：
本文是一篇狀物的記敘文。通過小作者細致入微地觀察，敘述時抓住烏龜?shù)耐庑?、性格、吃食等方面的特點，語言樸實，平鋪直敘，娓娓道來，讓我們深深感受到：烏龜已經成為我們家必不可少的一份子，喜愛之情油然而生。
小學生三年級動物篇四
我家新買了一缸金魚。這缸金魚可漂亮了!它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇;可愛的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來;身上披著鱗片，在陽光的照射下渾身金光閃閃，游動時一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚的將軍;可愛的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看著它們不停地在水中游動穿梭，快樂的樣子，我很好奇：這些金魚好像從來不用睡覺似的，不累嗎?怎么不休息呢?為了解開疑惑，我開始了仔細的觀察，并查閱有關的資料：原來金魚是會睡覺的。因為它們沒有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺。如果看到金魚在巖石縫里一動不動，眼珠也不轉動，只有魚鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動著，其實就是金魚在睡覺。只不過它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動靜，就會醒過來。
我終于知道了金魚是會睡覺的，而且是怎樣睡覺的，也明白了一個道理：留心處處皆學問!
想要更多找我哈!!
【點評評語】。
小學生三年級動物篇五
我家對面的一戶人家養(yǎng)了一對小兔子。
小兔子真可愛!它們一只是白色的，另一只是灰色的。它們有一對長長的耳朵，耳朵是豎起來的，真可愛!小白兔的眼睛是紅色的，小灰兔的眼睛是黑色的。它們的三瓣嘴像小小的三角形。
我很喜歡這兩只小兔子。每天放學后，我就先跑去給它們喂食。只要我一到籠子前，小兔子就會跑過來吃我喂的食，我還跟它們說說話，看看它們那可愛的樣子。
這兩只兔子給我的生活帶來了無窮的快樂!
【點評評語】。
文章開篇介紹對面的一戶人家養(yǎng)了一對兔子，然后通過外貌描寫突出小兔子的可愛，但是描寫兔子不全面，沒有把它的各個方面展現(xiàn)給大家，希望作者注意構思方面的問題，語言流暢自然，希望繼續(xù)努力吧!
小學生三年級動物篇六
我生活在一個幸福又溫暖的“動物園”中。
我有一位任勞任怨的“老黃牛”爸爸。每天清晨，“黃牛爸爸”就早早地起了床，給我準備早飯去了。只要我一下樓，就可以看到一碗熱乎乎的餃子放在桌子上，每當他一有空就開始做家務，把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。
我的媽媽猶如一只兇猛的大老虎。她在家里是一家之王，誰都不敢招惹這只“猛虎”。記得有一次，我數(shù)學考試沒發(fā)揮好，“大老虎”媽媽見了，暴跳如雷?！疤靺?！這下我可要遭殃了！”母老虎要發(fā)威了，只見她沖著我兩眼放光，好像立馬要猛撲上來把我吃掉一般，我害怕得瑟瑟發(fā)抖，趕緊拎上書包逃回。
姐姐就是一只孔雀，身體瘦瘦的，喜歡打扮自己。有一次出門，我和媽媽都在車上等她，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，我和媽媽都等得有些不耐煩了。我上樓一瞧，她面朝大鏡子還在精心地打扮著。又過了很久很久，她終于下樓來了。雪白的皮膚，眉目如畫，真是美麗極了！
我呢，是一位善良活潑的小女孩，家人都說我像一頭小豬豬，因為我每次放學回到家都吃很多食物，吃得像一頭小肥豬一樣，都說豬懶，可我一點兒也不懶，我每天放學就寫老師布置的作業(yè)，寫完作業(yè)還幫助媽媽做一些力所能及的家務活。媽媽總是夸我：“真棒，你真是媽媽的好幫手！”
這就是我家可愛的“動物園”了，每天生活在里面，幸福極了！
小學生三年級動物篇七
圓圓的眼睛，大大的耳朵，這誰誰呢?這就是我的妹妹------胡雨晗。她有兩大絕招。
絕招一：吃。
說到我妹妹吃的本領，那可是一個“?！?。有一天，我剛拿一個橘子，快要吃的時候，妹妹吃的勁來了。她看見我吃，“啊啊——”的叫了起來。我慌了，不知道怎么回事，只見妹妹指了指橘子，我想：妹妹是不是想要吃橘子呢?我拿橘子放給她吃，沒想到，她三兩下就吃完了。我傻眼了。妹妹怎么吃那么快呢?只吃了三十還是四十秒鐘。那可是像球一樣大的橘子呀!怎么樣?我妹妹吃的“本領”厲害吧!
絕招二：睡。
我妹妹吃的本領厲害，睡的本領更厲害，說睡就睡。不信看看吧!一天，國慶節(jié)。我和媽媽和妹妹一起去外婆家做客。上車后，我看外面的風景，媽媽看手機上的小說，而妹妹就在那傻里傻氣地笑，不知道在笑什么。大概過了一兩分鐘，到站了。下車后，我看見妹妹居然睡著了。哎!這都會睡著，太厲害了，不愧是妹妹啊!
哎!這就是我的妹妹，讓我又愛又氣。
【批改評語】這是一篇寫人的文章，作者抓住妹妹吃和睡的本領，給我們描寫了一個能吃能睡、可愛頑皮的小妹妹。文章語言富有童趣，過渡自然，如果能把妹妹吃橘子的動作、神態(tài)描寫一番，妹妹的形象會更可愛。
小學生三年級動物篇八
爸爸要給小烏龜喂吃的了，我站在旁邊仔細地觀察。烏龜很喜歡吃瘦肉和小魚苗，今天的晚餐是小魚苗。爸爸把小魚苗放到烏龜?shù)摹凹摇崩?，烏龜發(fā)現(xiàn)了美味，找準機會，一口咬住了小魚苗，可是小魚苗被橫著咬在嘴里，還在掙扎，烏龜吞不下去。烏龜伸了伸脖子，似乎覺得小魚苗動不了了，趕緊把小魚苗豎了過來，吞進了肚子。我站在邊上大聲喊;“吃下去了，吃下去了!”只見烏龜四條腿亂蹬，在盆子里亂竄，想找個地方躲起來。爸爸小聲說：“聲音小點，烏龜?shù)哪懽有?，一受到驚嚇就會縮回殼里。”
大概是小魚苗太好吃了，烏龜并沒有縮回殼里，而是壯著膽子爬來爬去，時不時還伸長脖子，好像在對爸爸說：“再給我一條!”爸爸又用勺子撈了一條小魚苗，沒有直接放進盆里，而是把勺子放在烏龜面前，讓它自己想辦法吃到小魚苗。這烏龜還挺聰明的，脖子一伸、嘴一張，小勺里的魚苗就進了它嘴里。
烏龜差不多吃了有十條魚苗，吃魚苗的速度明顯減慢了，居然還留了一段魚尾巴，說明它已經吃飽了。最后，找了一個舒服的地方縮回殼里睡覺去了。
批改評語：
這是一篇描寫小烏龜吃“晚餐”的文章，主要描寫了我和爸爸喂小烏龜吃魚苗的經過，體現(xiàn)了小烏龜?shù)穆斆?，文章字里行間流露著作者對小烏龜?shù)南矚g。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習作。
小學生三年級動物篇九
我記得大概五個月，花花就來到我們家。那個時候，媽媽拿了一包黑糖給了那只貓的主人換來了這只貓，我一看見它，就喜歡它了。我知道小貓愛吃魚，所以買了幾條新鮮的魚來喂小貓，小貓聞到香味就會圍著我團團轉。我把魚放下，它就迫不及待張開嘴巴吃魚，我怕它被魚骨刺到，就想抱它去吃貓糧，誰知小貓急了，他就來咬我，我只好讓他吃魚。
貓的休息和人類是完全相反的，它總是白天睡覺，晚上卻不不睡覺，怪不得書上說它是夜貓。小貓睡覺的時候也很特別，它只要一聽到什么風吹草動便會張開眼睛瞄一下，發(fā)現(xiàn)不關它的事就閉上眼睛，真是機警。
捉老鼠是貓的天職，貓的耳朵很靈敏，只要有老鼠搞一下小動作，它馬上就能聽到。發(fā)現(xiàn)老鼠后，連忙跑過去，很快就找到老鼠，貓瞪大雙眼看著老鼠，老鼠嚇的腳軟得都走不動了。貓正確的咬住老鼠的脖子，玩了一會兒，一直等到老鼠一命嗚呼了，才把它吃掉。
小貓真是一只可愛、調皮、機警的貓呀!
你們喜歡小貓嗎?
簡評評語：
這是一篇狀物的文章，小作者通過描寫貓的外形以及吃食、休息和捉老鼠的情景，說明了這是一只可愛、調皮、機警的貓。文章語言自然流暢，用詞準確生動。
小學生三年級動物篇十
你知道我最喜歡的小動物是什么嗎？對了，就是那可愛的小烏龜。
小烏龜有圓圓的小腦袋，上面有一雙芝麻樣大的小眼睛，和一個綠色的小龜殼，龜殼上有很多條裂縫。小烏龜還有四條小腿，上面還有尖尖的指甲，它肚子上的殼還有很多白色和綠色相間的花紋，還有一條又細又小的尾巴。
爸爸剛把它從海洋館帶回來的時候，我就迫不及待地想和它交朋友，但它連續(xù)幾天不吃不喝，只是冷冰冰地給我留下一個殼。還有一次我悄悄的躲在一邊，屏住呼吸一直看著它，只見它慢慢地伸出頭來。我剛往前走一步，它就把頭縮回去，真是一只“縮頭烏龜”呀！
小烏龜它很喜歡吃肉，有一次，我給了幾塊肉，只見它捧起來就往口里送，要是如果你給它吃的肉上有一絲肥肉它都會丟在一邊。
還有一次，我給它的肉大了一點，它幾次吞都沒成功，肉卡在喉嚨里去了。我急得像熱鍋上的螞蟻，結果它拍了一下腮幫子，在水里游了一下子，肉就進去了。小烏龜也很聰明，在炎熱的夏天里它沉到水底睡大覺，我佩服極了，居然能想到這樣的辦法乘涼。
這就是我到小烏龜，你喜歡嗎？
小學生三年級動物篇十一
我媽今年38歲了，可看起來像28歲。我今年13歲了，出去跟她逛街，有人居然以為媽媽是我姐姐。當時好尷尬啊!
我媽長著大大的眼睛，挺挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，長長的頭發(fā)。標準的美女啊!所以生出的我也挺標準的。
我媽媽雖然愛美，但對我超負責任。
我上次考試不太理想，平常是單元測試，媽媽最多是說我兩句，但這次是期中考試呀!“怎么辦?我心里知道，不管用什么借口都是沒用的!”天漸漸地黑了，我不得不回家，我悄悄地進了門，小心翼翼地走進房間，可是還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，大聲的說：“站住，考試卷呢?”我心想媽媽怎么會知道的，難道……，我笑了笑對媽媽說：“媽，我今天累了，回房睡覺了!”“不行，先把卷子給我!”媽媽嚴肅地說。我無奈地翻開書包，手顫抖的給了那份卷子，媽媽用手刷的一下把卷子拿過來還瞟了我一眼，一看那卷子就大發(fā)雷霆，大吼說：“才考這么一點分!”我嚇得哆嗦起來，吞吞吐吐地說：“就……幾……道……題……不……會……嘛!”
我愛我愛美，嚴格的媽媽。
【批改評語】這篇寫人的文章采用分總結構，過渡自然，語言輕松活潑。通過我的心理活動描寫襯托了媽媽對我學習的嚴格要求，而對媽媽的動作、神態(tài)、語言描寫直接刻畫出媽媽的嚴格特點，很有寫作技巧。
小學生三年級動物篇十二
今天，我給大家講一講我家有一只可愛的動物——貓。
它的毛黑白相間，所以給它取名叫小黑。它的眼睛像彈珠一樣會發(fā)光。它的耳朵是三角形，特別靈敏，因為那里有一點聲音，它都會立刻把耳朵豎起來聽。下面我要好好的給大家介紹一下它的爪子，它的爪子很鋒利，因為它經常磨自己的爪子，這樣才能抓住老鼠呀！雖然它的爪子很鋒利，但它的腳底卻有很軟的.肉墊，肉墊的作用很大，可以讓它走路時不發(fā)出聲音，這樣才不會被偷吃食物的老鼠發(fā)現(xiàn)，還可以讓它從很高的地方跳下來也不會受傷。
它很喜歡吃東西，也很喜歡睡覺。它總是在白天吃了睡，睡醒了又吃，看著它在我家沒多久就長胖了。
圓溜溜的像個皮球，很是可愛，每天放學我都會跟它玩一會。
小學生三年級動物篇十三
一只調皮的小猴子呆在動物園里，它覺得很煩。因為它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心里時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。于是，一個個有趣、驚奇的故事發(fā)生了。
這天，小猴子悄悄地走，就走進了馬戲團，小猴子以為來到好玩的地方，它來到了工具室里，不巧，一位管理員叔叔來了，他十分和藹可親，他看見了猴子，就用手語和它說話。小猴子一轉身看見了一輛自行車，十分驚訝。因為它在動物園里看見的大多都是比自己大三四倍的自行車，而現(xiàn)在看見的卻是比自己矮、小的自行車。猴子好奇心強，立刻跑過去，騎上自行車，“撲通”一聲摔倒了。它并沒有放棄，繼續(xù)騎，腳踏板一邊下另一邊就上，這邊上，另一邊就下。它摔了又爬起來再騎，功夫不負有心人。16次后，小猴子終于成功了，它學會了騎自行車，此時，它心里樂開了花。
幾天后，小猴子對管理員叔叔說：“再見了叔叔。謝謝你這幾天的照顧?！薄霸僖娏诵『镒?，以后多來我這兒玩，我會拿更多的東西給你玩，給你吃的?！?BR> 走啊走啊，小猴子經過有名的綠烏龜旁。來到了笑貓的夏宮。正好，小樂樂、小飛飛、小達達和小婉婷在，給笑貓送上好吃的食品，好玩的玩具。
小猴子不知不覺地走了進去。小樂樂十分喜歡動物，他們幾個抱起猴子向上拋，接住，再向上拋在接住。這時候小猴子十分慌張，急得手忙腳亂，頭頂上直冒汗?！芭尽钡囊宦暡缓茫『镒拥粼诘厣?，屁股開了一朵大紅花。逗小樂樂和同伴們哈哈大笑。
為了犒勞小猴子，小飛飛從口袋里取出幾十元錢，便使出決招——飛毛腿，一溜煙跑到一家水果店，買了香蕉和桃子，送到小猴子手里，小猴子看見這些水果，別提多高興，大把大把抓著，大口大口地吃，它的吃相真難看，由于它太大口了，差一點兒把喉嚨堵住了。
光陰似箭，日月如梭，一下子天黑了，小樂樂和小伙伴把小猴子帶回小樂樂家后，紛紛告別了小猴子。小猴子被他們藏到了一個小角落里，小猴子的本性調皮，不喜歡這樣呆著，當家里人都睡后偷跑出來。小猴子對旁邊的一切事物都很好奇，東摸摸，西摸摸，他對冰箱十分感興趣，他把椅子推到冰箱旁，爬上椅子去打開冰箱的門，把東西全放到下面去，自己躺在里面，沒有把門關上，就睡著了。
第二天早上，冰箱的冰塊化了，小樂樂的媽媽起床，看見滿地都是水，一臉霧水，自言自語地說：“這水從哪兒來呢？于是她東瞧瞧，西望望，走到冰箱旁，一看里面有一只猴子，差一點兒嚇死了。還好小樂樂的爸爸跑得快，把她接住了，送到沙發(fā)上。
小樂樂看到冰箱上流下來的水，像瀑布一樣，真好玩。把小猴子抱出來，把冰箱門關上，帶小猴子出去散步。
第三天早上，陽光明媚，小飛飛的司機小王把小飛飛，小樂樂，小達達和小婉婷、小猴子送到山上，他們把小猴子送到了小猴子村莊里后，帶進小猴子學校后，互相告別后回家了。
從此以后，小猴子學會了獨立生活。小猴子8歲時已經游玩過了八大洲了，它自由了。
小學生三年級動物篇十四
我很喜歡小貓，而且養(yǎng)過。它全身雪白雪白，像披了一件白色毛衣；眼睛圓溜溜的，機靈地朝四周張望；小耳朵可靈敏了，一有點風吹草動，它就很警覺。
小貓喜歡玩耍，特別愛玩毛線球，它一會踢到東，一會踢到西，像一個小足球運動員。沒東西玩時，就愛在太陽下抓自己的.尾巴。哦，原來它把影子當作別的會動的小動物。后來，不但尾巴沒抓著，還把自己弄得團團轉。
到吃飯的時間了，我給小貓端上一碗牛奶，小貓立刻伸出舌頭，美滋滋地添起來，一會兒就吃了個底朝天。喝飽吃飽了，小貓用爪子洗洗臉，“喵喵”叫著，好像在說：“太好吃了，太好吃了！”
這就是我養(yǎng)的小貓——一只可愛調皮的小貓。
小學生三年級動物篇十五
我的姥姥家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“烈烈”，它身上披著一身黃燦燦的絨毛，長著一雙又大又黑的眼睛，黑黑的小蒜頭鼻子，嘟嘟的小嘴，就象一個小精靈。每當我到姥姥那里去，烈烈就跑過來，仰起頭來望著我，不停地搖動它的小尾巴，表示它的歡迎。
一天，我和媽媽去姥姥那兒，媽媽說：“我們把小狗帶下面去散散步吧?！蔽艺f：“好啊!”我剛把門一打開，它就哧溜一下沖了下去，我趕緊追了下去。它沒看見我們的時候，就停住腳步，遠遠的回過頭來等著我們，當我們走近的時候，它又跑開了，就象一個調皮的孩子。只見它這里聞聞，那兒擦擦，興奮極了。一會兒，我發(fā)現(xiàn)烈烈不見了，我們大聲的喊：“烈烈、烈烈?！彼幌聫幕▔紫聸_到我的腳下，把我嚇的“哇哇”大叫，媽媽卻在旁邊笑了起來，我很奇怪，它在那里干嗎，走過去一看，發(fā)現(xiàn)那里有一根很小的骨頭，原來它在美餐呢。
小學生三年級動物篇十六
外婆家養(yǎng)了一群活潑可愛的小鴨子，我十分喜愛它們。
只見它們的小眼睛亮亮的，黑黑的，仿佛黑寶石一樣。嘴巴扁扁的，黃黃的，嘴巴上面還有兩個小鼻孔，就像兩個小洞。它們身上的`羽毛雪白雪白的就像穿著一件白色的衣裳，又像幾位醫(yī)生叔叔一樣。它們的一雙小腳黃黃的，樣子就像楓葉一樣。它們的尾巴一直向上翹起，就像一群驕傲的王子。真是好看極了！
它們高興地時候，就會在池塘里快活地游來游去。有時還會伸長脖子“嘎，嘎，嘎……”地叫個不停，仿佛在放聲高歌。有時又會在地上搖搖擺擺地走來走去，仿佛在散步一樣。它們不開心地時候，你去逗它們，它們就會用又硬又扁的嘴巴來啄你呢！
小鴨們不但喜愛吃小蝦，還喜愛吃小魚呢！
我太喜愛這群可愛的小鴨子了！
小學生三年級動物篇十七
今天，我們玩了一個游戲——動物大戰(zhàn)。
首先演好的'一方都是“鳳凰”，由女生扮演。而演壞的一方是“蝎子”，由男生扮演。我們每一方都有隊長：“蝎子”隊的隊長是吳文浩，而“鳳凰”隊的隊長是：李思琪和我，副隊長是甘若雨。
游戲開始了，我和李思琪一馬當先，對戰(zhàn)吳文浩，這時，吳文浩變成“大象”用雙腳來跺我們了，我們就趕緊變成小老鼠，來攻擊五文浩，他看見了我們，轉頭就跑。我在后面緊追不舍，準備要使出九根鳳凰針將吳文浩封印，可我們就是找不到機會。
啊！機會來了，我們將吳文浩團團圍住，使出鳳凰針，就在離成功只有一步之遙時，突然，王中超來救他，可吳文浩一腳將王中超踹出去了，因為他怕王中超是在害他。就在這時，吳文浩神不知鬼不覺的從我們的手里逃了。
哎！怎么會這樣，好不容易的機會就這樣讓他它溜走了，真沒意思。
時間過得真快?。∩险n鈴響了，我們就回教室了。
小學生三年級動物篇十八
我可喜歡養(yǎng)珍珠鳥了。
瞧！它小小的身體，毛茸茸的，好似一個絨球；眼睛圓圓的，像兩顆小小的玻璃珠；腳小小的，三根腳趾像一支橙色的小叉子。珍珠鳥真可愛呀！
清晨，我被“啾啾啾……”的`聲音叫醒，珍珠鳥成了我的小鬧鐘。上午，我又聽到“啾啾啾……”的叫聲，我知道……它一定是渴了！我給它端來涼白開，珍珠鳥只能喝涼白開，不然會拉肚子的。中午，珍珠鳥再次急切地叫起來，我知道——它一定是餓了！我給它送去它最愛吃的食物——小米。晚上，天漸漸黑了，珍珠鳥也困了，瞇著眼睛漸漸睡著了，它睡覺的姿勢很奇特，不像我們人類躺著睡，而是站在桿子上睡的。
冬天來了，珍珠鳥叫得更頻繁了。一天，我循聲去看，它小小的身體瑟瑟發(fā)抖，心想：它一定是凍壞了！我和爸爸找來紙板給它擋風；又找來茸布，放在它的腳下，給它取暖。它終于不再發(fā)抖了，安安穩(wěn)穩(wěn)地冬眠了。
我終于安心了！